推荐第1篇：初中秋(
初中2011年秋(2011-2012第一学期)七年级政治思想品德教学工作计划
七年级上册思想品德教学计划
1一、指导思想
以党的教育方针和科教兴国战略为指导,以实施全面素质教育为方向,充分发挥思想品德课的教育功能,围绕\"走进中学\"、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，培养学生积极健康的自我，初中2011年秋(2011-2012第一学期)七年级思想品德教学工作计划。按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显\"以教师为主导，以学生为主体\"的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。
二、学生情况分析：
本学期任教七年级三个班思想品德课。学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但由于刚刚进入中学，对学校还不太熟悉，能力上有较大差距，因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、教学措施
(一)、做好教学常规工作
1,认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有\"书\"。认真细致批改学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业,及时检测。
2.虚心学习,本期听课不少于30节,多听与政治历史科相关教师的课。
3.认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。
(二)、积极参加教研,提高业务水平
1、积极参加教研活动,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。
(三)、激发学生兴趣,提高学习成绩。
1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。
2、灵活辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。
3、开展帮带活动。鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。
4、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况,做好工作,严格要求学生,引导学生健康成长。
(四)、强化德育功能,开展课堂活动
(1)、配合德育,挖掘功能。配合学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教育功能。采用演讲、座谈、辩论等形式活动,开展一些课外活动,引导学生全面发展。
(2)、严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等待生、爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习思想品德课,培养良好的心理品质。
四、教学进度
单元
内容
课时
进度(周次)
第一单元
走进中学
6 01--0
4第二单元
认识自我
6 05--08
期中复习考试
4 09--10
第三单元
学会交往
6 11--14
第四单元
学会学习
6 15--18
期末复习训练
4 19--20
考试评卷
4 21--22
七年级上册思想品德教学计划2一、指导思想：
按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显\"以教师为主导，以学生为主体\"的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高，工作计划《初中2011年秋(2011-2012第一学期)七年级思想品德教学工作计划》。
二、学情分析：
本学期任教七年级两个班思想品德课。从初步摸底的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，能力可能会显得有较大差距，对开卷考试的适应性也可能会比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、主要工作：
1、钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。
2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。
3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
4、积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学模式和教学方法，大胆开拓创新。
5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。
6、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优生率，把学科成绩跃上新台阶。
7、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。
8、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。
9、加强开卷能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应开卷考试的要求。
10、充分运用远程资源进行教学,努力提高教育教学质量。
四、教学进度
周次课序教学内容课时
1-2一珍惜新起点4 3二把握学习新节奏2 4-5三珍爱生命4 6-7四欢快的青春节拍4 8-9五自我新期待4 10六做情绪的主人2 11七品味生活2 12八学会拒绝2 13-14九保护自我4 15-18机动复习与期考8
说明：按部颁教学计划，每周2课时，每学期有效授课时间为16周，余下2周为期考的机动时间。七年级上册思想品德教学计划
3以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，紧密联系社会生活和学生思想实际，帮助学生逐步形成良好的心理的道德品质，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯，增强爱国主义、集体主义和社会主义信念，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。
本书分为四个单元，共12课。在每个单元中，首先进入眼帘的是该单元的导语，它使我们明确该单元的学习目标；每课题下面的是主题词，其以洗练的语言提炼了该课的主要内容；接下去是课文，是我们学习的主要内容，它由\"探究园\"、\"心灵导航\"、\"实践与评价\"和\"阅读与感悟\"四个板块构成，每个板块都有它的特定的功能。\"探究园\"通过参与和探究，引发学生的学习兴趣，同时更深刻地感知、体验和领略教学内容，形成正确的情感、态度和价值观。\"心灵导航\"对课程标准规定的知识内容作了较为系统的阐述和展示。\"实践与评价\"将更有效的检阅我们的学习效果。\"阅读与感悟\"能使我们深化和拓展对所学课题的认识，而且能丰富我们的思想情感，提升我们的人生境界。
让学生能够分辨是非善恶，为人真正，学会在比较复杂的社会中做出正确选择，学会与父母平等的沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，克服\"逆反心理\"，关心和尊重他人，体会\"己所不欲，勿施于人\"的道理，学会换位思考，能够与人为善。
1、结合教科书的内容，有针对性地讲解现实生活中的活生生的社会现象和事例；在具体教学过程中，重视学生这个主体，想方设法让他们活起来、动起来。
2、结合课文要求，针对不同的教学内容和教学任务而采取形式多样的教学方法。除了常规方法外，还可运用其直观感知的教学方法，充分利用多媒体等现代信息技术于教学中。
3、在教学中必须将群体教育与个别教育结合起来，教学中坚持\"因材施教\"，针对不同生活经历、性格气质、兴趣爱好的学生，进行多侧面、多样化的个别教育，协调每一个学生的积极性、主动性。
4、在教学中以良好的行为习惯的养成。作为政治教学的最终目的。
本学期共18周教学时间，本书共四个单元十二课。三周完成一个单元，一个星期完成一课的教学，共需要12周，机动2周，复习4周。
推荐第2篇：初中秋(
七年级地理上册教学计划
1一、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，推行素质教育，提高地理教学成绩，认真完成本学科教学目标，初中2011年秋(2011-2012第一学期)七年级地理教学工作计划。
积极参加教科研活动，努力使教学水平。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。
二、基本情况分析
本学期，本人承担七年级1--2班的地理教学任务，每周2个课时。所使用的教材是人教版七年级地理新教材。
新教材，新学生，新要求为本人的学科教学工作带来新的挑战。我校良好的育人环境，切合实际的教育理念，提供了理想的工作有利条件，学校完善后的教育教学此文转自斐斐课件园此文转自斐斐课件园制度和新的办学指导思想，给了地理学科应有的地位。
七年级学生刚升入中学，有较强的进取心和上进心，且对与现实生活联系紧密的地理知识有浓厚的兴趣，这是教与学中的优势因素，但学生年龄小，自理能力不强，不适应初中的学习方法，学习又存在不稳定的特点，会可能影响整体学习成绩，这些不利因素和未知困难，应该是教师提前考虑和采取措施加以解决的。
三、本册教材分析
本学期的教学内容，共计五章，14节：第一章《地球和地图》，第二章《陆地和海洋》，第八章《天气与气候》，第九章《居民与聚落》，第十章《发展与合作》。
向学生讲述了最基础的地理知识，通过学习，让学生感受到不同地方的不同自然环境，感受日新月异的地理环境变化，了解大自然的奥妙。
四、本学期总体教学目的要求
1、让学生获得最基础的地理知识，培养学生创新思维能力、独立分析问题能力和读图能力。
2、让学生受到爱国主义教育，树立辩证唯物主义观念，懂得人地对立同一关系，使人类发展与环境相协调。
3、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。
4、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
5、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
五、完成本期教学任务的具体措施
1、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
2、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学此文转自斐斐课件园此文转自斐斐课件园能力再上新台阶。
4、教学中关注学生的身心发展。结合地理学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
5、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。
6、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园此文来自优秀教育资源网斐斐课件园分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
8、正确指导学生上网，建立《地理知识博客圈》认真做好\"圈主\"工作，是自己本学期一项重要尝试
六、教学进度表
说明：鉴于学校的具体工作实际情况，也可能本计划得不到实施，很可能第一周给我变换工作，假如如此的话，要\"重整旗鼓，从头再来\"去应对新的挑战，去享受新的感受。
七年级地理上册教学计划2地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。
一、学生现状分析：
初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开始分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。
初一学生从思维发展来看，已有较大飞跃，学习过程中多些稳定因素，个别学生由于学习习惯较差，课堂中会出现注意力不集中、讲话等违反课堂纪律的现象，但总体来看学生的学习主动性还是有的，作业也能及时准确的完成。
二、教材分析
第一章让我们走进地理
本章属于教材的绪论部分，第一节为\"我们身边的地理知识\"，第二节为\"我们怎样学地理\"，工作计划《初中2011年秋(2011-2012第一学期)七年级地理教学工作计划》。 分别从情感和技能两个方面让学生感知地理，说明地理学科的学习内容与学习意义、地理学习的方法与途径。本章的教学内容是为今后学习地理做情感上的铺垫与准备，引导学生热爱并亲近地理学科。
教材通过\"地理之谜\"、\"地理与日常生活\"、\"地理与生产建设\"、\"地理与风土人情\"让学生感受地理知识的奇妙与亲切，既能让学生感受地理知识的实际意义，又能激发学习地理的强烈兴趣，体现出\"地理知识无处不在，地理知识处处有用\"的特点。
而第二节中\"我们怎样学地理\"则通过引导学生画学校地图开始，从实际应用出发掌握地理学习的基本工具-地图的使用，体现了学习对生活有用的地理这一理念，使学生不会感到地理仅仅是一门学科，同时是一项人生的技能。\"学会收集地理信息\"、\"学会思考地理问题\"、\"在野外旅行中学习地理\"则将兴趣与方法、情感与技能恰当的融合起来，使学生感受到地理是一门有趣、有用、值得学、能学好的课程。
第二章地球的面貌
本章教材主要包括认识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆变迁四部分。这些内容都是学习地理的基础知识，同时又是帮助学生确立正确世界观、人生观的基础知识，蕴含着辩证唯物主义的世界观和方法论。既是地理知识的基础课，又是人生发展的奠基课。
\"认识地球\"一节，教材通过人类对地球形状的认识过程，蕴含了科学的世界观和方法论。教材从地球形状和大小，地球的模型-地球仪，能确定地球表面任何一点的位置，较全面地介绍了地球。同时让学生体验到了人们可以利用不同方法制作不同用途的地图，并能根据需求选择合适的地图。
\"世界的海陆分布\"一节，教材首先通过\"世界海陆面积比较\"饼状图、南北半球图等向学生展示地球的海陆分布，通过直观形象的图形和具体的数据，向学生传递了世界海陆分布的特点及其面积比较，学生在学习知识的同时，也体会了一种说明问题的方法。通过一系列直观与抽象图片的结合展示，以及大洲轮廓图的绘制等手段，让学生对大洲大洋的面积、名称及其排序有了非常感性的认识。
\"世界的地形\"一节，教材首先简要介绍了什么叫地形、什么是地形图以及海拔和相对高度等概念，然后从运用海拔高度和相对高度等概念入手，对陆地上的五种基本地形类型作了比较。在此基础上重点训练学生的识图能力。而等高线知识的学习，则为地形图的学习以及后续等温线、等降水量线等知识的学习做了较好的铺垫。等高线的判读则对训练学生从形象思维到抽象思维的提升做了很好的热身。
\"海陆变迁\"一节，教材分别从地表形态变化、大陆漂移与板块构造运动两部分来说明，通过大量实例说明地表形态处于不断变化之中。大陆漂移假说到板块构造理论的形成，是极好的科学方法论教育素材，从假设到推理，再到实践验证，最终形成完整的理论这一过程是暗含在教材中的科学方法。而魏格纳的事迹，则是对学生进行情感态度价值观教育的难得案例。
第三章世界的居民
本章属于人文地理内容，从宏观的角度阐述世界的人口、人种、语言、宗教、聚落以及世界文化遗产的保护。其中最基本的内容是世界人口，包括人口的数量、分布和人口问题。在此基础上再讲述人种、语言、宗教、聚落等内容，让学生了解世界人口的基本状况，说明人口问题对环境及社会、经济发展的影响，正确看待世界的人种、语言和宗教，了解聚落与自然环境的关系，懂得尊重历史和珍惜祖先留给我文化遗产。
本章内容将在后续学习中自然渗透，是零星分散在各章节中人文地理内容的高度概括，对后续的学习具有总领效果。而且这些内容与我们身边所知、所闻的许多事情关系密切，建议教师授课过程中，注重联系实际、联系时事，通过追本溯源的学习方法，挖掘这些地理知识的历史和现实体现，引导学生认识一个多样的世界，培养学生正确的世界观、历史观、宗教观、人口观、环境与发展观。
气候是人类赖以生存的重要自然条件之一。它对人类生活、生产的影响是非常显著的，尤其对农业来说，他更是一种取之不尽，用之不竭的自然资源。
第四章世界的气候
本章教材主要包括天气和气候、气温和降水、影响气候的主要因素、世界气候类型四部分内容，既自成整体，又是学习后续分区地理知识的重要基础内容。本章在介绍气候过程中，大量采用了景观图、示意图、图表、地图等资料，并注意密切联系学生熟悉的生活实际引出基本的科学道理，学生感悟了现象到本质的科学研究过程。
通过本章的学习，学生能够掌握天气和气候的概念，看懂天气图、知道气温和降水的测定方法，会阅读气温和降水曲线图，了解主要降水类型，了解影响气候的主要因素及世界主要气候类型，并能结合所学知识进行基本的气候特点分析。
第五章世界的民展差异
在前面各章了解了世界自然、人文状况的基础，本章引入世界的发展差异、国际合作、国际组织等政治经济概念，为以后学习各大洲、认识国家和地区的人文地理概况起到基础性作用。第一节\"发展中国家与发达国家\"初步引入国家的概念，主要讲述发展中国家与发达国家的地区分布特点和经济发展差异，并简略分析了导致发展差异的原因；第二节\"国际合作\"，介绍当今世界的主题是和平与发展，讲述国际合作的基础和重要性；第三节\"重要的国际组织\"主要介绍国际组织的产生及主要国际组织的宗旨和职能。通过本章的教学学生可以对国家、对世界有一个更深入、更完整地认识，从而通过现象了解世界发展变化的本质，理解合作与发展是人类社会发展的方向，为做一个\"世界中的中国人\"奠定基础。七年级地理上册教学计划
3七年级地理上册教学工作计划初一地理教学计划
一、情况分析
本学期，本人承担七年级两个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。
二、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从\"学会地理\"，走向\"会学地理\"。
三、具体工作
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
6、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
8、每次单元简测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
10、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。
11、合理使用教学必备的地理教具，课件。做好器材的登记，使用，保管工作。
四、教学课时安排
第一周：与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节(一)2课时
第二周：第一节地球和地球仪(
二、三)2课时
第三周：第二节地球的运动单元检测2课时
第三周：地图(
一、二)2课时
第五周：单元检测2课时
第六周：第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时
第七周：第二节海陆的变迁2课时
第八周：单元检测2课时
第九周：第三章天气和气候第一节多变的天气2课时
第十周：第二节气温和气温的分布2课时
第十一周：复习2课时
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2017秋卫生工作总结
经过全体教职工和全校学生的共同努力，我校本期的卫生工作成效显著。从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理，从爱国卫生知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从干部职工和师生的日常行为、个人卫生到职工和教师的办公环境，都有了较明显的变化。现总结如下：
一、领导充分重视，组织机构健全
我校领导对卫生工作十分重视，把卫生工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了认真、扎实、全面、有效的开展学校卫生工作，学校成立了卫生工作领导小组：
组长：杨飞雁
副组长：廖飞
刘松波
陈仁贵
组
员：袁
明
庞黎明
李绪亮
谭
飞
范腾芳
何
芬
刘长富
蒋长金
王壮志
及各班班主任
领导小组下设爱国卫生工作办公室，由袁明任办公室主任，主要负责卫生工作的资料收集、整理和学校卫生的监督指导工作。
二、积极响应号召，广泛宣传爱国卫生月的活动
我校的爱国卫生活动月以“遵守社会公德，维护公共卫生”为主题，广泛动员师生员工参与治理环境。重点清除了教室、宿舍、公共区、操场、花台、食堂及各功能室的清洁卫生。
我校利用宣传栏、升国旗仪式、班会、校园广播等形式宣传卫生月标语和爱卫条例。学校教学楼悬挂“遵守社会公德，维护公共卫生”标语，营造良好的校园氛围，对师生进行反复宣传，促使他们爱护环境，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，提高全民爱卫意识。从而营造人人爱卫生、讲卫生的良好氛围。
三：知识讲座内容丰富。
1、青春期知识讲座。
2、预防流感知识讲座。
3、预防结核病知识讲座。
4、预防艾滋病知识讲座。
5、其它流行性疾病预防。
两河初中2017秋防艾知识讲座
两河初中2017秋禁毒知识讲座
两河初中2017秋青春期卫生知识讲座
四、知识展板，进一步巩固各种疾病预防知识。
五、
五、定期体检。
六、开展各类卫生主题班会。
通过上述一系列的宣传活动，我校广大师生对卫生安全有了新认识，了解了一些传染病的防治知识和措施， 是一项长期而艰巨的任务，学校在今后工作中将不断加强各项知识的宣传力度，使一届又一届的学生都能掌握预防传染病等的知识，增加自我保护意识，这也是教育部门义不容辞的责任和义务。最后，让我们携起手来共同努力，为校园创造一个安全温馨的环境、为每个学生埋下爱卫生的种子而努力！
2018年1月8日
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東塔初中2010秋教學工作總結
本學期我校教導處工作在縣教育局、教研室和潼川學區關心和指導下，根據期初工作計畫，以全面提高教育教學品質為重點，緊密聯繫我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學中出現的新情況、新問題，抓好課堂和教師兩個關鍵，加強教育教學管理，以細緻的常規管理和精細的服務來推動教導處的各項工作。具體做好了以下幾項工作：
一、嚴格執行課程計畫，高標準實施素質教育
1〃嚴格執行課程計畫，開齊課程，上足課時。認真貫徹執行省\"雙八條\"規定，控制學生的在校時間和作業量，切實減輕學生過重的課業負擔。
2〃處理好教學品質和素質教育的關係。通過學習全體教師在教育過程中進一步轉變教育觀念，改進教學方法，立足課堂，著眼于學生，靈活運用多種教學方法，激發學生學習興趣，為學生的終身教育奠定良好的基礎。
二、加強教學常規的精細化管理，提高課堂教學的有效性
1.加強教學\"六認真\"管理，切實提高課堂教學有效性。環節，教師明確了各個環節的要求，備課深，手段新，增強教學的預見性；教學活，上課實，不斷更新教學手段，以起到突破重點、化解難點的作用；從學生學的角度出發組織教學，思考問題，課後及時記錄教學得失，重視教學反思，不斷提高教學水準；作業精，輔導細，作業設計突出重點，突破難點，難易適中、有針對性，批改認真及時；繼續關心學困生的學習、生活和心理狀況，特別是加強了初三後進生、臨界生的輔導工作；學校領導、教研組長對本校、本組教師實行跟蹤聽課，課後及時交流與溝通，同時檢查備課和作業批改情況，有效地促進了我校課堂教學品質的提高。
2..抓好教學\"六認真\" 督查。本學期期初、期中、期末三次對全體教師的備課、作業批改進行了檢查，學期中還對部分教師進行了不定期的抽查，及時發現問題，尋找對策。每次檢查做到有記載，有考核，有回饋。
3〃加強課堂教學研討活動。以教研組為單位安排好學期教學研討活動，積極開展互相聽課、評課活動，研討和改進課堂教學方法。通過聽課，及時發現問題，並提出積極的改進措施。對部分新教師採用跟蹤聽課的方法，進行診斷、分析和指導，促進了新教師的成長和發展。
4.加強教研組、備課組建設。每次階段性測試後年級組、備課組及任課教師三個層面認真做好品質分析，針對存在的問題，制定出切實可行的措施並及時得到整改。
5.重視起始年級的管理工作。加強了七年級新生的學習習慣和行為規範的養成教育、學習方法的指導，做好了新生的心理過渡和學科教學的銜接工作，為初中三年的後續學習和永續發展奠定基礎。
6.進一步加強對九年級的管理。根據本校學生情況以及中考方案，期初學校配備了優秀教師擔任畢業班的教學任務，教導處制訂出了各階段的目標精細化分解教學與措施，使師生明確各階段的工作要求和奮鬥目標，同時加強研究中考命題特點的變化，提高新授課和復習課的針對性和有效性,精心組織每次考試，並細緻做好品質分析，組織教師認真進行查漏補缺，逐步提高，努力達到學校的教育教學目標。
三、加強內涵建設，促進教師專業發展
1〃認真組織好教師參加各級各類業務培訓、活動和交流。本學期有12人繼續參加全國中小學教師遠端非學歷教育培訓，共安排16人次教師外出聽課、培訓，英語組陳喬容老師、數學組梁連剛主任、語文組周豔老師參加了全縣組織的公開課研討活動。參加活動教師能把聽課中的心得在教研組活動中交流，達到共同提高。通過學科教研活動、教學展示活動，提高教師了業務水準。
2〃組織教師認真參加各類評優課和基本功競賽，讓每位教師都有鍛煉、提高和發展的機會。對每次評優課和基本功競賽都能做到從教研組層層選拔，推薦參賽，其中胡瑞華、謝科獲得了等級獎。
四、樹立服務意識，提高部門職能作用
1.本學期教導處全體人員進一步加強了理論學習，轉變觀念，與時俱進，不斷提高理論水準和管理能力，深入各年級、各教研組，廣泛聽取教師對教導處工作的意見和建議，不斷提升服務水準。
2.加強圖書室、閱覽室管理。
3.加強實驗室及專用教室的管理，及時添置教學必需的實驗儀器，實驗員保證了教師實驗室上課時所需的一切及時到位，為師生提供方便，並及時做好登記工作，維護好教室內的儀器設備。
4.做好各類考試的考務工作，進一步嚴肅考風考紀，嚴格監考制度，確保教學評價的準確性，公正性，並及時進行成績統計、分析和上報。
五、工作中存在的不足
1、備課組的作用還沒有得到充分發揮，有待進一步督促、指導和挖掘。
2、教研活動形式還比較單調，本學期後期公開課等教研活動開展的不夠多，有待今後進一步加強管理。
3、對教學過程的管理還不夠有力，今後要更多地深入課堂，多瞭解教育教學的具體情況，以便更好地部署和開展教育教學工作。
在校領導的關心和教導處全體同志的努力下，本學期教導處的各項工作都取得了一定的成績。下學期我們將以此為契機，此虛心向兄弟學校學習取經，力爭把今後的工作做得更好師教學用書的。
2011年1月20日
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推荐第5篇：晓龙初中秋教学工作总结
晓龙初中2013年秋教学工作总结 会昌晓龙初中 刘义信
教学作为学校的中心工作，事关学校发展和教师的成长。学期即将结束，为更好的反映我校的教学管理和工作成效，使今后的教学工作更加科学、规范，为实现我校教学质量的进位赶超而努力。现对本学期的教学工作做如下总结。
一、抓实教学常规工作。
1、制订切实可行的各项计划。开学前，根据县教育局的工作部署，结合学校实际，在全体教师认真讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，年级组计划和各学科教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的精细化，提高了计划的针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。
2、做好教学巡查和检查督导工作。教学常规检查结果是反映教师是否落实教学常规制度的重要依据，也是提高教学质量的根本保证。一是建立校级领导课堂巡查制度，及时掌握教师的教和学生的学，对巡查中出现的问题及时反馈给教师，并予以考核，从而督促教师形成“人人讲制度、事事讲落实”的良好教学氛围；二是通过每月教学常规大检查和抽查制度，全面了解教师的教学常规落实情况，并在例会中通报检查结果或进行公示，真正到公平、公正、公开，并将其纳入教师的学期考核之中，使全体教师认识到“重常规、抓落实、出成绩”
的思想意识。
3、不断推进“课改”工作。开学伊始，为改变我校课堂效率低下，教学质量滞后的不利局面，刚到任的刘小明校长迅速召开校长办公会，决定全面实施“课改”工作。对于“课改”，很多教师还很模糊，也持“怀疑”态度，更多的是缺少经验和方法，这对传统意识较强的教师是“难以接受”的 ，甚至个别教师还有“抵触”的心理。因此，“课改”一开始就遇到了“阻力”，无疑给信心满怀的新校长“当头一棒”。俗话说“开弓没有回头箭”。为了动员全体师生实施“课改”，刘校长多次利用教师例会及分别找教师谈话等方式，针对“课改”问题做了全面、深入、详细的分析，也解答了“为什么要课改？”、“怎样课改”等问题，同时也利用晨会向学生解读“课改”的紧迫性和重要性，以及印发致家长一封信，争取家长的支持和理解。国庆后，在大家的努力下，“课改”工作全面铺开，导学案也落实到位。经过一个学期的“课改”实施，课堂效率明显提升，教学质量明显进步。爱学习、好学习、讲学习的学生多了，课堂气氛也好了，这些都是课改带来的变化。
5、重视优生的培养。学校教学质量的好与差，生源质量也是十分重要的。为了留住优生，一是学校开学前就安排教师进行家访，深入到学生家中，把新校长的管理措施和优惠条件告知家长，吸引更多的优生就近入学；二是平时多关心、多鼓励。利用大型考试后的表彰大会，及时给予他们奖励和肯定，让他们学更加有信心和成就感；三是重视优生的辅导和培养。利用晚自习或课外活动时间，对优生进行查
漏补缺，释疑解惑，让他们吃透每一个知识点，培养良好的学习品质。
二、积极开展各项教学活动。
1、积极开展校际交流活动。我校在本学期中，先后派出30多人次到会昌实验学校、麻州中学、右水初中、西江中学、英才学校等兄弟学校交流学习，收获颇多。既加强了校际之间的交流，又学习到了很多好的管理方法和教学理念。
2、积极参加县级比赛活动。本学期中，我校教师在县级比赛中获得了可喜的成绩。如刘建明老师荣获县班主任“育人风采”比赛二等奖、张丹青老师荣获县“我的梦·中国梦”演讲比赛三等奖、邹金洪老师荣获县数学教师基本功比赛三等奖等荣誉。
3、积极开展校内赛课活动。为了展现我校“课改”工作所取得的成效，我校在11月中旬组织全体中青年教师举行“课改”展示课比赛活动。本次赛课分文、理科两组同时举行，采取现场打分，及时公布比赛结果，最终王秋萍老师获得文科组第一名，邹金洪老师获得理科组第一名。通过此次比赛，更多的教师理解到“课改”的真正魅力。也激励了更多教师投入到“课改”中，这为今后的“课改”工作奠定了坚实的基础，增强了“课改”的决心和信心。
4、积极开展听课评课活动。一学期以来，我校认真落实听课评课制度。教师不仅在校内互相听课外，还外出听课等。校长、副校长听课节次均达到35节以上，教师听课节次均达到20节以上。听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供无尽的资源，加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群
体间的相互学习，共同提高。
5、积极开展师带徒、同伴互助活动。我校年轻教师居多，为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学校骨干教师的带头作用。我校根据本校的实际情况积极开展师带徒、同伴互助活动。师徒、同伴之间定期互相听课，探讨教学中的有关的问题，以此来促进教师业务素质的真正提高。
面对我校取得的点滴成绩，我们在欣喜的同时，仍清醒地知道我们还需要认真反思，及时总结经验，以便更好地开展教学教研活动，为促进我校教师专业发展，提高学校的办学效益，不断努力。我们坚信，教师素质的提高、积极开展“课改”是提升学校教学质量的关键。只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，只有高效的课堂才能快速提高教学质量，面对未来我们充满信心，我们将继续立足本校实际，大胆改革，锐意创新，努力走出有晓龙特色的教学之路！ 晓龙初中 2014年1月6日
推荐第6篇：凤凰初中秋教学教研工作总结
凤凰初级中学教学教研工作总结
（2017秋季）
伴随着寒假的到来，我们圆满地结束了2017年秋季的教学教研工作。回顾这半年来，我们在巫溪县教委、学校党支部、校委会的正确领导下，我校教学教研工作取得了可喜的成绩。借“领雁工程”的东风，我们围绕“德育为首，教学为主，注重实效，注重细节，科研促教”的教学教研指导思想，本学期以来认真贯彻学校的办学思想和工作方针，积极组织实施各项教学教研工作，狠抓常规管理，注重课堂效率，强化质量意识，促进了学校教学教研工作的健康、可持续性发展，圆满地完成了本学期的教学教研工作任务。
一、抓好教学常规管理
加强常规管理，是落实教育教学计划的根本保证。因此，我们始终认真落实并做好相关工作，着重抓好以下工作。
1、组织好常规教学教研活动
（1）坚持召开教研组长及备课组长会。9月18日教导处组织召开了教研组长和备课组长会，修订了《凤凰初中教研组长职责》，及时就教学进度、计划、内容及学校对教学教研的管理要求进行安排和布置，各教研组也及时分组召开了教研会，确保了教学教研工作的正常开展。
（2）及时成立了初三年级组，由副校长庹胜全任组长，郑达宝、李尤平和各班班主任为成员，组织研究考纲，分析学科情况，进行每月一次的考试并及时分析、反馈、讲评，使学生的成绩得到提高，各科教师之间的工作更加协调。10月13日召开了初三全体教师会，在会上，学校领导和全体初三教师畅所欲言，共商毕业班工作大计，达成了许多共识。
（3）坚持听、评课制度。在各教研组、年级组推行“公开课”、“示范课”、“观摩课”，提倡跨学科、跨年级听评课，促进了各学科教师间的教学交流，增强了教研组教研工作的实效性。
（4）加强了对月考、期中、期末考试、模拟考试、抽测考试的组织管理和试后分析工作。所有试题均由本组教师命制，达到了锻炼教师队伍，提高教学质量的目的。各年级考试后均认真进行了质量分析，查找问题，找准方向，拟定措施，促进了教学质量的提高。
（5）坚持常规教育，定期召开教师、学生、家长教育教学工作会。明确了教学管理方向、提出了教学管理措施，制定了教学管理目标。11月22日召开了全校学生表彰大会，颁发“李隆元奖学金”，对学生中好的方面进行了表彰和激励，对不足方面提出了改进建议。12月1日召开了全校学生家长会，增强了家校联系，为提高教学质量搭建了良好的家校平台。
2、抓好教学教研常规检查工作
（1）教导处组织教研组每学月检查教师备课情况一次，并对备课情况进行登记。教务处、教研组对全校教师的备课情况进行全面检查，要求各年级所有学科必须按照“学案四步导学”课堂教学模式备课。从检查结果来开备课情况总体良好，与过去几学期检查相比，教师的认真程度、书写规范、新课程理念都有提高。 （2）在广泛听取意见的基础上，12月27日在全校进行了一次学生对教师教学满意度的调查。对所有学生的调查结果表明，全校绝大多数教师的教学受到了学生的欢迎。
（3）坚持每学月对全校学生的作业质量和批改情况进行了一次全面抽查，学生作业完成和批改情况良好。
（4）加强了对教学过程以及月考、半期考试、模拟考试的检查力度，全部利用云阅卷系统进行网阅，推进了教学现代化，全体教师工作积极努力，总体情况 良好。
（5）坚持随堂查课、听课制度。教导处安排专人每节课进行查课，及时了解全校教师的上课情况。教导处每周至少听一节随堂课，要求教师必须按照“学案四步导学”课堂教学模式授课，听课后及时检查授课教师的备课和作业批改情况，及时与授课老师进行交流。
二、加强教研组、年级组、备课组的建设
教研组、年级组、备课组是教学教研最基本的组织单位，只有教研组、年级组、备课组加强了教研建设、组风建设，走特色路，创出一流团队，学校的教学教研工作才能更上一个新台阶。
1、教研组、年级组、备课组活动制度化。在教研组、年级组、备课组的活动中，从教师签到到教研活动过程要求有详细的工作记录。听课由校长办公会成员轮流查岗，评课由向校长亲自记出勤。从时间上和空间上保证了教研工作的常态化和深入化。
2、在教研组的指导下，充分发挥年级组、备课组的教学组织和指导作用。年级组加强教学研究，做到了各年级、各学科教学进度、教学内容、教学资料的使用统一。各年级组的命题由年级组统一讨论，专人命制，经教研组长审核后使用，保证了通过命题对教学的指导、诊断和引导作用。
3、组织本校市级骨干教师、县级骨干教师、校级骨干教师与普通教师相互结对子，充分发挥骨干教师的引领示范作用，形成互帮互学的风气，以提高我校的教学水平。
4、积极支持和安排教师参加各种教学研究、学习和培训，促进教师业务能力的发展和提高。我校多次派出教师到杭州名校、重庆八中、巫溪中学等地考察学习，派出学习的教师返校后至少上一节汇报课，将学到的先进经验与全校教师分 享。
5、教研活动有实效，特别是评课活动，按朱学清校长的指导:从教和学两个大方面评课，每个方面又从听、说、读、写、思五个方面评课，大大提高了我校教师评课议课的水平。
三、发挥教研组特点，开展特色教研活动
教研组的直接工作目标是为教师的专业发展服务，从而促进教学工作的更深层次发展，它以学科为基本单位，同一学科的教师在一起开展教学研究活动，有利于教师教学水平的提高，为此，我们在教研工作管理中，既有共同要求，又针对不同教研组开展特色教研活动。
1、语文组针对学科特点，11月8日组织全校学生开展文化作文大赛，12月8组织学生开展“我身边的好老师”主题作文大赛，既锻炼了教师的指导能力，又促进了学生作文能力的提高。
2、数学组每堂公开课后的评课活动特色突出，教师评课非常认真，不避丑，不走过场，讨论中争论激烈，道理越辨越明，促进了教师专业水平的迅速成长。
3、英语教研组长期坚持集体备课，统一教案，教研工作常抓不懈，常规教研工作进一步深化，促进了英语教学的稳步提高。本期教师进修校利用国培的机会，加大了对我校英语教研组的指导，10月26日-27日，12月14日两次入校指导，是我校英语教师的教学水平有了较大提高。
4、理化生教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好理化生教育教学的常规的管理工作，全组教师关系融洽，形成了良好的风气。本期从重庆主城来了个支教的化学老师李芊，为本组增添了新的活力。
5、政史地教研组因有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究 问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，在教研中老师们做到了毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。
6、艺体教研组针对艺体特长生，在各年级广泛持久地开展艺体生培训工作，已初步总结出一套比较适合我校学生的培训办法。
四、建设高素质的教师队伍
提高教育教学质量，教师是关键，教师队伍的建设是教育教学管理中的核心问题。现代教育要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进探究性学习。为此，学校教研工作以教研组为核心，以教师为本，在促进教师专业化发展方面，长期以来着重抓了五方面的工作。
1、加强学习，提高认识，转变教育观念。我校邀请领雁工程专家朱学清于9月25日、11月23日两次入校进行指导，主要就实施“领雁工程”三年来的成果提炼和档案整理进行专业培训。通过培训，教师的课改意识增强了、课改方向明确了，在全校形成了较为浓厚的课改氛围。
2、加强教师现代化技术的应用以及教师基本技能的培训和提高。学校每周四中午由王宜元老师对部分老师进行电脑技术培训，本期还邀请了珠海实验小学的刘明勇老师为我校教师作了课件制作的专题培训，提高了教师制作课件和应用多媒体技术的能力，学校期末对各位教师制作课件的能力进行考核。
3、在校内开展教学新星优质课评选活动，11月30日利用进行教学水平测试的机会对全校教师进行说课培训，取得了较好效果。
4、要求教师及时总结教育教学经验，不断提升自己。组织教师积极撰写教研论文、教学案例等，本期共收到教研论文、教学案例共95篇，教导处组织教研组 长和备课组长通过认真评选，推荐了其中较为优秀的19篇上交到县级参评。
5、11月13日-17日我校派出李尤平、万健、胡志宏、张德君、柯香、贾本英、施红梅、李均伟、张光辉、冉小凤等10名老师到重庆八中（宏帆初中）跟班学习一周，返校后每位教师均上了一堂较高质量的示范课，让更多老师分享他们的学习成果。
6、10月30日-11月3日我校派出卢盛军、张庭琼两位老师到杭州名校访学。
五、促进学生全面发展
学校以教学为中心，同时开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展。
1、本期开设了音乐、美术、篮球、羽毛球、男乒、女乒、双截棍、阅读、硬笔书法、科技制作等10个课辅活动班，培养学生的特长。
2、11月7日-10日召开了凤凰初中第43届秋季田径运动会，运动会打破了多项校记录。
3、成立周末留守儿童家园，周六安排王发明、王学练、胡艳丽上午进行学科辅导、下午组织文体活动。12月23日组织了留守儿童文艺汇演，评出了一、
二、三等奖，其中七年级四班的留守儿童表演的小品《傻子上学》获得全体留守儿童的一致好评，荣获一等奖。
4、每天上午大课间活动时间，我校坚持开展以跑步、跳绳、《兔子舞》、《弟子规》等为内容的大课间活动。
5、我校还开设了以传统文化教育为主要内容的校本课程。
本学期通过以上活动的开展，取得了一定的成绩，但还有许多需要改进的地方，争取以后能做得更好。
凤凰初中教导处 2018年1月4日
推荐第7篇：绿珠初中秋教务处工作总结.
绿珠初中2013年秋期教务处工作总结 本学期教务处在学校党、政的领导下，以教学为中心，以常规为抓手，以教育提升年为契机，努力做好各项工作，取得了一定的实效。具体总结如下：
一、严格教学管理，规范教学行为
1、严格教学秩序。教务处严格按照课程标准，开足课程，在开学初编排好三表，教师严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处配合政教处做好教师课堂考勤工作，并及时反馈，作为绩效考评的一项内容。参加业务培训（请假）的教师凭通知（请假条）将进修时间报至教务处，并自己协调好课程，确保学校教学秩序的稳定。
2、各教研组根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也协同年级组定期检查各学科教学进度及执行情况。
3、加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度,尽量采用多媒体教学。课堂内容体现多活动、勤动手和高效率；课堂原则体现出主动参与和激励评价；课堂程序反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂上要鼓励学生质疑。课堂上教师做到少教多学：学生能看懂的，鼓励学生自己去看；学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。课堂练习巩固和提高课堂上教师所讲授的每一个知识点；教师具体做到：基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。确保学生能掌握课堂内容，教务处协同年级组通过期中、期末检测等对教师的上课效益进行调查、研究，并将结果反馈给各科任教师。
4、对作业的设计和批改做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠）；切实减轻学生过多的课业负担，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。教务处定期检查作业，并将检查情况在教职工会议上进行通报，且将检查结果纳年度考核及评优评先。1
5、加强考试管理工作，严格监考制度。每次考试都要年级混编，认真做好期中、期末及各种模拟考试的组织、评卷及试卷分析。每次考试后教务处认真组织质量分析，及时反馈教学情况和教学质量，召开分析总结会，了解亮点和不足。
6、行政领导将继续有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，并及时与授课教师沟通，努力促使其业务水平的提高。
7、教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。
8、培优补差，真抓实干。根据我校学生的现状，为了使每个学生都有成就感，必须重视分层教学，做好培优补差工作。培优做到集中辅导与平时“添料”相结合，灵活辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进行质量跟踪，教务处通过定期召开的学生座谈会，了解培优情况及学生的心声。补差工作要求教师思想重视，情感投入，及时激励和指导，对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。
二、加强制度建设，强化规范管理
一学期来，教务处重点强化四项规范管理：
一是岗位职责规范。加强实验室、文印室、各功能用房等岗位的人员管理，管理人员做到严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要，目前，教务处负责的各职能部门管理规范，运作优良。这方面冯宏贵、丁秋兰、谭秀平表现出色。
二是学籍管理规范。严格执行学籍管理的有关规定，学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，规范建档，妥善保管，按时上报，做到学籍管理制度化，规范化。按县教育局的学籍管理的要求，通过加班加点做好全国学籍信息的录入工作，这方面梁锋主任、白林桂老师做得很好。
三是课程管理规范。结合学校实际，科学执行国家课程计划，加强对综合实践活动、研究性活动和各项课题的研究与实践；加强体育活动场所的管理及器材的配套，保证课外活动的规范管理，抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理，维护课程表的严肃性、权威性，禁止私自调课。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。在这方面做得较好的老师有：体育科黄俊杰组织学生参加县中学生田径运动王丽获第
六、
第八名，柳富东获第七名；物理科梁锋为组长的玉林市A类课题《初中物理探究式问题教学的实践与研究》和语文科陈武台为组长的国家级课题《初中语文少教多学的应用与研究》正在进行研究中；庞波老师组织学生参加西片文艺汇演获教师组二等奖，学生组三等奖。
四是档案资料管理规范，教务处本学期有教务处办公室，安排专柜及时整理汇总归类各级、各项档案资料，使档案管理趋向更规范。徐祖友副校长经常深入教务处指导教务处三位主任规范建立各种档案。
三、抓好毕业班工作
1、开学初及时制定了初三年级工作计划，召开毕业班全体老师会议、家长会，明确了工作目标，鼓足了学生学习的热情和干劲，确保了开学后初三年级工作科学、合理和有序的进行。
2、举行了初三月考制度，及时批改和讲评，并相应调整教学内容、难度和进度，有效提高初三的教学质量。1
11、112班的科任老师表现特别好。
3、多次召开初三年级质量分析会，听取了班主任和老师的教学经验，王桂平校长提出了“详计划、精选题、重基础、补薄弱、调心态、抓细节”的总体复习思路，争取中考取得好成绩，阻止成绩下滑，再创绿珠初中的辉煌。
四、做好控辍保学工作
1、学校根据《义务教育法》制定《绿珠初中控辍保学措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完备、有效的控辍方案和制度。把学生分配到老师中，实行跟踪控辍，不让一个学生辍学。
2、在9月组织开展“控辍月”活动，要在生源区域内开展一次以宣传《义务教育法》、《禁止使用童工的规定》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，使相关法规家喻户晓，对控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹进行宣传。
3、对于辍学实行周报和月报制度。
五、工作中的不足和失误
1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时搜集归档。
2、有些工作比较拖拉。有时缺乏雷厉风行。
3、有些工作布置后，检查督导未跟上，导致部分工作效果不太好。
4、针对部分教师工作积极性不高，参与教研不力的问题，教务处未能拿出具体的措施。
总之，本学期教务处做了大量工作，取得了一定的成绩，但也存在着些不足。在校长的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现绿珠初中跨越式发展而努力奋斗。
绿珠初级中学教务处 2014年1月16日
推荐第8篇：学校开学初安全工作总结
安全教育活动周工作总结
学校安全工作关系着师生的生命和财产，事关学校、社会的稳定与发展。我们在教育局的领导下，认真贯彻落实各级安全工作要求，从实从细抓好学校安全工作，切实保障校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。
一、加强领导，明确责任。
学校就成立了的安全工作领导小组，由昝校长为组长，全面负责学校安全工作；各班主任为组员，分级分层具体落实各项安全措施。
我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为二大块，并明确了相应的责任部门：一是消防安全、器材安全和学校环境卫生由校总务处负责；二是交通安全、校园治安安全、校园周边安全和安全教育由学校教研处负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，明确细化安全责任，从而使全校安全管理工作实现了校园安全的全方位设防。
二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。1．建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2．建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。平时制定了有关学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度，使各项制度职责更具体化、更细致化，分工到人，责任到人，签订了安全责任书。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，没有空档。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。在开学初的班会、学校的广播会、学校的宣传栏、黑板报上进行大力宣传，提高了学生的自我防范意识。
3．建立了学校安全意外事故处置预案制度。学校根据校园学生特点、环境特点和各种实际情况，按照“预防为主，防治结合”的原则，制定了紧急情况处理预案，尽量做到未雨绸缪，杜绝或者消除意外事故可能带来的损失。
三、广泛宣传，加强教育，促进自护，提高安全意识。
1．学校把安全工作作为日常的重点工作，要求班级通过主题班会、自救自护知识宣讲等形式，提高学生安全防范意识，避免意外伤害。
2．学校根据学生实际情况，从严从细规范管理，从生活习惯、行为习惯、作息要求等多方面对学生进行了安全教育，确保学生在校期间生活管理、学习管理能相互衔接、不出漏洞。
3.根据本地学生回家来校实际情况，学校及时组织全体学生进行了交通安全教育、预防意外伤害教育，各年级还确定了一定数量的安全监督员，引导教育学生注意遵守交通规则，远离危险地带，避免意外伤害。
四、狠抓落实，及时整改，确保安全万无一失。
1．开展常规检查。开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。对学生活动场所都及时进行了检查和随机抽查，对主管人员提出了明确安全要求。 2．坚持24小时门卫值勤制度。学校门卫保安人员坚持24小时在校园大门口值班，来人来访实行登记制度；检修了校园网络监控系统，确保实时监视。
总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决师生生活中常见的安全方面的问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失
安全教育工作总结
2013-2014学年第一学期安全工作小结
南 台 头 学 校
2013年12月27日
推荐第9篇：学校开学初安全工作总结
加强教育 统筹兼顾 确保校园平安 ——2011-2012学年学校开学初安全工作小结
学校安全工作关系着师生的生命和财产，事关学校、社会的稳定与发展。我们在区文教局的领导下，认真贯彻落实各级安全工作要求，从实从细抓好学校安全工作，切实保障校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。
一、加强领导，明确责任。
开学初学校就成立了的安全工作领导小组，由赵校长为组长，全面负责学校安全工作；分管安全工作的副校长和政教主任为副组长，直接负责安全工作的具体执行；各年级主任及各班主任为组员，分级分层具体落实各项安全措施。
我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为二大块，并明确了相应的责任部门：一是食品卫生安全、消防安全、器材安全、锅炉使用安全、校舍安全和学校环境卫生由校总务处负责；二是交通安全、校园治安安全、校园周边安全和安全教育由学校政教处负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，明确细化安全责任，从而使全校安全管理工作实现了校园安全的全方位设防。
二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。
1．建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处、室的考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2．建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。平时制定了有关学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度，使各项制度职责更具体化、更细致化，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，没有空档。总务处、政教处和班主任、后勤（食堂、宿舍）人员层层签订责任书，明确各自的职责。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。在开学初的班会、学校的广播会、学校的宣传栏、黑板报上进行大力宣传，提高了学生的自我防范意识。
3．建立了学校安全意外事故处置预案制度。学校根据校园学生特点、环境特点和各种实际情况，按照“预防为主，防治结合”的原则，制定了紧急情况处理预案，尽量做到未雨绸缪，杜绝或者消除意外事故可能带来的损失。
三、广泛宣传，加强教育，促进自护，提高安全意识。
1．学校政教处把安全工作作为日常的重点工作，要求班级通过主题班会、自救自护知识宣讲等形式，提高学生安全防范意识，避免意外伤害。
2．学校根据寄宿学生实际情况，从严从细规范管理，从生活习惯、行为习惯、作息要求等多方面对学生进行了安全教育，确保寄宿学生在校期间生活管理、学习管理能相互衔接、不出漏洞。
3.根据本地学生回家来校实际情况，学校及时组织全体学生进行了交通安全教育、预防意外伤害教育，各年级还确定了一定数量的安
全监督员，引导教育学生注意遵守交通规则，远离危险地带，避免意外伤害。
四、狠抓落实，及时整改，确保安全万无一失。
1．开展常规检查。开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。对学校校舍及其公用设施、学校食堂、校内商店、蛋奶工程设施、学生活动场所等都及时进行了检查和随机抽查，对主管人员提出了明确安全要求。
2．坚持24小时门卫值勤制度。学校门卫保安人员坚持24小时在校园大门口值班，来人来访实行登记制度；检修了校园网络监控系统，确保实时监视。
五、存在的主要问题和下一步的打算。
我们在校园安全方面做了大量的耐心和细致的工作，使安全工作得到进一步加强，学校无安全事故的发生，但是我们感觉学校安全工作的形势仍然非常严峻。
1．寄宿学生周末往返校路途远近不一，且需要乘车或者过河回家，千河两岸交通不便，存在一定的安全隐患。
2．学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校对安全管理的难度。
总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决师生生活中常见的安全方面的问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失
推荐第10篇：松树初中秋教研工作计划
镇巴县松树初级中学
二0一三年秋教研工作计划
一、指导思想 二0一三年秋，我校的教研工作将一如既往以党和国家的教育方针为指导，围绕县教研室安排和学校工作要点扎实开展。按照“教研为教学服务，围绕教学开展教研”的工作思路，切实发挥好教研工作的“研究、指导、服务、管理”职能。以全面提高教育教学质量为工作重心，以抓质量、提效益为主题，全面推进素质教育，创新教研形式开展校本教研和校本培训，立足课堂，夯实常规，细化任务，强化过程，潜心研究，狠抓落实。建立健全校本教研的长效机制，提高教师的教研水平，提升教师的业务素质，形成人人懂教研、人人参与教研，人人有成果的教研氛围。以教研促教学，促进学校教育教学管理行为规范化、精细化、科学化，全面提高教育质量，大力推进我校教育教学的可持续发展。为了更好地深入开展各项工作，特制定本工作计划。
二、工作目标
1、贯彻党的教育方针，坚持面向全体学生，注重学生全面发展，全面实施素质教育。
2、坚持以课程改革为中心，围绕学科实施新课程改革开展各项教研活动，有标准、有质量推进新课程实施。
3、加强教师培训，更新教育理念，积极发挥学科带头人、骨干教师等的引领作用，整体提高教师业务水平。做好评选镇教学能手、优质课的组织工作。
4、积极组织开展教研活动，按照县教研室统一规定的教研活动时间安排语文、数学、英语、美术、音乐、科学、体育、综合实践、心理健康等学科的教学研究活动。
5、完善优化教学管理，改革管理手段，进一步提升教学管理层次和实效，做到精细化管理。
三、主要工作措施
（一）完善优化教学管理
（1）、成立教研工作领导小组
组长：钱顺礼
成员：钟文江、李余江、李凤美、王晋、李关毓
（2）、抓好常规教学管理。 认真贯彻落实县教体局颁发的《镇巴县中小学教学常规管理实施意见》，指导和规范学校按照有关规定组织教学活动。细化管理环节，强化管理手段，严格管理程序，确保常规管理得到落实。
（3）、严格课程计划管理。确保按照国家课程计划开齐课程、开足课时，并加强这方面的检查。
（4）、严格过程管理。切实加强对教学计划、备课授课、学生辅导、考试考查等方面的管理，规范教学行为。
（5）、以活动为契机，提高学校管理水平。各学科除将开展各项常规性教研活动外，还将加强片际教研工作交流和协作，协助承办好“分片联研”小学语文、数学、英语、美术、音乐、科学、体育、综合实践、心理健康学科的教学研究活动。
（6）、进一步加强小学教学质量检测工作，尤其是六年级。各校还要做好迎接县督导室对我镇教学督导评估的有关工作，力争全镇教学和质量都有新的突破。
（7）、切实抓好艺教和体卫工作。全面实施《学生体质健康标准》，加强体育锻炼，确保学生每天有足够的活动时间，积极组织参加各级各项体艺竞赛、运动会，提高竞技体育成绩；加强艺术课堂研究工作，提高学校艺教总体水平，做好饮食卫生管理和六病防治工作，创建学生健康成长的乐园。
（8）、加强教师业务档案建设。
（二）、扎实开展教研工作，大力开展校本教研和校本培训
（1）、学校领导带头搞教研，学校领导开展专题研究教学工作每学期不少于4次，每两周开一次教研活动会，教研组继续实行双周开展语文、单周开展数学教研活动。
（2）、充分发挥教研组的职能作用，校领导要加强对教研组活动的指导和督查，层层落实责任。教研组长要加强业务学习，提高自身的教研业务水平。
（3）、教研组依据学校教研计划制定相应的活动计划，计划必须任务明确，内容具体，责任到人，活动开展灵活多样，坚持做到每两周一次活动。
（4）、扎实开展听、评课活动，领导班子成员每学期听课不少于20节，教研组长每学期听课不少于20节，教师每学期听课不少于1
5节。实行推门听课制度，坚决杜绝弄虚作假、闭门造车。
（5）、积极申报微型课题并对申报的课题进行论证、反思总结。注重收集过程性资料。
（6）、积极参与继续教育之校本研修。严格执行《镇巴县中小学教学常规要求》“六认真”（备课、上课、听评课、作业、辅导、检测评价）
（7）、每月开展一次校本培训，做到“内容、进程、组织、考核”四落实。
（8）本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的一些问题，并注意资源共享，让每位教师皆有收获。
（三）、大力开展新课程改革，提高教研成效
（1）、抓好教学常规管理，开齐课程、开足课时。
（2）、加强对远教资源的使用和电教的管理。要求教师能从实际出发整合资源与学科，使用各类媒体进行教学，80%的课程均要运用远程设备和资源进行授课，并做好使用记录。
（3）、加强理论学习，积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，通过读、研、写、评来保证理论学习真实有效。
（4）、积极参与教学研究，人人撰写教研论文。积极向《镇巴文教》、《汉中教育》、《镇巴教研》网站等投稿，本学期至少开展1次全员论文交流和评审推荐活动，力争人人有教研成果获得县以上教育行政部门奖励或教育教学论文在县以上教育部门主管的报刊上发表。
（四）、大力开展实验教学，提高图书、仪器的使用率
（1）、各班积极借阅图书，使用仪器，开展实验，图书室、仪器
室、实验室相关负责人做好登记。
（2）、积极组队参加各类学科竞赛活动，开展小制作、小发明、科技小论文“三小”评选活动,按时向县推荐各类优秀作品。
（五）、加强对毕业班工作的研究
六年级全体科任教师采取得力措施，力争教学成绩稳中有升。 总之，2013年我们要依据“明确目的性、加强计划性、突出研究性、强调实效性”的工作准则，在县教体局的领导下，与学校领导及教师一起，共同努力，在新一轮课程改革中发挥更大、更好的作用，促进我镇学校、教师、学生的共同成长，办人民满意的教育。
教研活动安排
九月份：
1、教学工作视导和课堂检查。
2、各科教师制定本学期教学工作计划。
3、根据上学期学生的平时表现和期末成绩，确定学困生以及转化措施。
4、通报上学期教师的教研成果获奖情况，鼓励教师积极撰写投稿。
5、校本培训：继续教育之校本研修任务的安排。
十月份：
1、教学工作视导和课堂检查。
2、第三次双常规检查。
3、开展“三课”活动。
4、进行课题研究，搜集过程性资料。
十一月份：
1、解读新课标。
2、组织全体教师观看优秀课堂实录。
3、教学“六认真”中期督促检查。
4、期中测试和质量分析。
十二月份：
1、教学工作视导和课堂检查。
2、组织教师进行理论学习。
3、第四次双常规检查。
4、对老师的成果进行收集整理。元月份：
1、教学工作视导和课堂检查。
2、查缺补漏，复习备考。
3、完成各项教研工作总结。
4、期末检测考试及质量分析。
0一三年九月二
第11篇：大刘初中秋学期关工工作总结
大刘初中
2011年秋学期关工工作总结
本学期，我校关工委在学校校长室的领导下，根据县局关工委的工作意见，以高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领我校关工委工作，全面贯彻落实县教育局有关关工委的文件精神，以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地围绕在我校中心开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年的健康成长。
一．统一思想，提高认识，把关心下一代工作纳入学校办学目标和育人目标的总纲上来。
长期以来，学校关工委综合本校自身情况，认真组织学习好科学发展观，深刻理解贯彻落实科学发展观的重大意义，不断提高实践科学发展观的自觉性和紧迫感、使命感。
二．建立健全“关心下一代工作”的组织机构，成立学校关工委领导班子，做到分工负责，责任落实，使学校的关工委工作规范化、制度化。加强“五老”队伍建设，充分发挥老同志工作的积极性、主动性，提高关心下一代工作的实效。
三．建立关工委工作的长效机制，对照《章程》和《制度》在实践上下功夫，学以致用。能按照科学发展观的要求去做。“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”，不断总结经验，对所定计划建议落实。
四．加大学生思想道德教育的力度，培养学生良好的行为习惯。 我校通过升旗仪式、班会、周会、宣传栏、板报等多种形式，重点对学生进行尊重、诚信、借鉴、环保、安全、法制等方面的教育。“迎国庆诗歌朗诵与歌咏比赛”让学生的才华与激情得到充分展示，也让学生的爱国主义精神与民族自豪感得到进一步增强；“我是文明小天使”系列主题活动的开展，让文明的种子在学生的心中发芽，和谐的花朵在校园中开放；庄严的入团宣誓及团员代表发言，让同学们充分认识了青年团员的先进性；丰富多彩的阳光体育运动与县田径运动会选拔赛使学生充分认识到体育运动带给人们的健康与激情；形式多样的兴趣小组活动更使学生的爱好特长得到进一步的发展。
五．家校携手，增强教育的实效性，开展好社会实践活动。 进一步开发利用农村教育资源，参加各种公益性活动和实践活动，培养学生的社会实践活动能力。在创建省文明城市期间我校密切与陈集街道及大刘村的共建与配合，组织学生打扫街道和农村道路，取得了良好的社会效益。
总之，在这一学年工作中，我校关工委在上级部门关怀支持下取得了一些成绩，但还不够，所以我们决心发扬成绩，克服工作中不足，把关工委工作提升到一个新的台阶。
大刘初中关工委
2011-12-26
第12篇：初中秋学期音乐教学总结
初中2013年秋学期音乐教学总结
本学期任教八年级、九年级六个班的音乐课。每个班的学生对音乐喜欢的兴趣不同，所以我采取了民族民间音乐和现代流行音乐相结合的教学，让学生从现在流行音乐走向民族民间艺术音乐，培养学生有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的能力，提高音乐审美能力，陶冶高尚情操，从而达到提高学生整体素质的目的。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、课堂管理
为了让学生主动参与表现，上课尽量让学生学的轻松、愉快，多用鼓励的言语来激励学生，使学生表现出良好的品质。努力做到好的教学设计，抓住学生的注意力。对于课堂上出现的个别不遵守纪律的学生，给予批评教育，以讲道理的形式批评，使他改之。
三、教学中取得的成绩与经验
在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱
要有良好的姿势，正确的呼吸准确发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。
四、创建轻松课堂，营造和谐氛围。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。音乐是“动”的艺术，苏霍姆林斯基曾经说：让学生体验到一种自己亲自参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”以激发起学生热爱美、传播美的热情，从而使美能在学生的心灵中生根、发芽、成长、壮大。
五、开展实践活动，培养学生的素质
波利亚说：\"学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。\"现代教育理论主张让学生动手去\"做\"科学，而不是用耳朵\"听\"科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在学校开个小小的乐队，让学生们都体会音乐的乐趣。从而提高学生的素质。
总之，要提高学生的素质需要多彩多样的教学方式。以上是我这一年来教育教学工作的总结，不足之处今后要严格要求自己，努力学习，扬长避短，更上一层。
第13篇：永前初中秋开学典礼方案
永前初中2013年秋开学典礼方案 开学典礼时一个学校对于学生认识的第一步，一份好的开学典礼策划书对学生的“第一步”认识有着重要的作用。为此我校决定召开开学典礼。
领导小组：
组长：唐建华
副组长：邓发明白海
组员：李鹏坤曾浩后勤及班主任
一、开学前准备：
卫生：各班将各自公共区、教室卫生彻底清洁一遍。校园杂草提前一周清除干净。厕所清洁后，布置好，让期充满文化气息，有温馨味。各功能室由各自负责人作好安排，必须在开校前完成布置，做到校园干净整洁。
标语：钟先元负责。
教师礼仪培训内容：完善自我，展学校风采。
学生礼仪训练：白海与班主任负责，各班就：讲文明语、做文明事，行、列队、衣着等进行训练，让生以最短时间进入正常学习状态。
议程相关准备及确认：白海与王承天负责，并确认。
新学期寄语：由白海负责，撰写约二百字左右寄语，并布置于校园醒目位置。
校长致辞：由白海负责撰写。
会场布置：由王承天、李华冲负责。
安全预案及安全演练有李鹏坤负责。
二、开学典礼议程：
会议由白海主持。
1、准备：按路线与到场位置到操场.
2、出旗、升国旗，唱国歌.
3、唐建华校长发言。
6、教师代表发言。
7、学生代表发言。
8、优秀教师和学生优秀表彰。
9、活动总结及宣布开学典礼结束。
永前初中
2013.9
第14篇：学校中秋主持词
**中学**班中秋晚会主持词
开场白：
甲：目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。
乙：天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。
丙：敬爱的老师
丁：亲爱的同学
合：大家晚上好。
甲：我是主持人**
乙：我是**
丙：我是**
丁：我是**
甲：天上孤寒一片，人间相思无眠。一首千古绝唱，道尽人间真情。
乙：清风满月丹桂，月圆人圆事圆。相聚相亲相爱，分享和谐喜庆。
丙：这里是**县第一中学**班庆中秋文艺晚会。
丁：在这里要感谢各位老师的到来和各位同学的支持。欢迎你们。
合：现在，我们的晚会正式开始。
甲：中秋节是中国的传统节日，为每年农历八月十五。
乙：八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因此民间称为中秋。
丙：中秋节又称为秋夕、八月节、八月半、月夕、月节。
丁：又因为这一天月亮满圆，象征团圆，所以又称为团圆节。
串词例子：
甲：**，你听说过“吴刚伐桂”的故事吗？
乙：当然听过。我想这个故事，在座的各位都听过。是吧？
甲：那你知道吴刚为什么要伐桂吗？
乙：这个还真不知。
甲：据说吴刚是天庭中的一位粗鲁的天将，被嫦娥的美丽深深吸引。但嫦娥喜欢的是后羿。
于是她不堪其扰，于是指向月中桂树说，树的枝条太长了，今夜你若能将它砍断，便答应你的追求。于是吴刚抡起斧头就砍。可每次拔出斧头，桂树的树身便又恢复如初。于是他一斧又一斧地砍，桂树总是不断。一至砍到今天。
乙：那小五，你说如果没有后羿，嫦娥会爱吴刚吗？
甲：这我就不知道啦，我只知道现场有一位同学要为我们带来一首好听的歌曲《如果没有他
你还爱我吗》
乙：掌上欢迎***为我们带来《如果没有他你还爱我吗》
结束语：
甲：伴着中秋的团园
乙：迎着中秋的喜悦
丙：合着中秋的欢腾
丁：享着中秋的美好
甲：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
乙：此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。 丙：我们的中秋晚会就到这里了。
丁：感谢各位老师和同学的支持。
合：再见。
第15篇：中秋贺词 (学校)
尊敬的 ：
您好！秋风送爽，丹桂飘香！值此中秋佳节来临之际，我谨代表热风全体同事向您致以节日的问候，愿您生活幸福美满！
2013年，是热风继续稳中求胜的一年。在相对低迷、风雨飘摇的大环境下，热风却依然能保持稳健的步伐，进驻城市73个，门店总数415家，同事总人数5812人。这一年，我们不断改善排班制度，缩短工作时间，减轻同事工作量；这一年，我们推行晋升之树，为同事未来的发展提供了更广阔的平台；这一年,公司组织架构进行新的调整，管理日益专业精细。
这一切，有赖于所有热风人的辛勤付出，同时也离不开各位老师对我们热风的支持与关注。热风目前只是个17岁的青年，不算成熟，待挖掘的潜力还很大。感谢各位老师，愿意相信热风，愿意把一批又一批的年轻有朝气、有激情、有冲劲的孩子输送给热风这个大家庭。我们相信，这些源源不断地注入的新血液将是热风的明天！
中秋将近，随信奉上礼品一份，略表心意，送上我们深深的祝福和敬意！也随时欢迎您来热风作客！
最后，再次祝您和您的家人中秋快乐，身体健康、万事如意！
hotwind·热风敬上
2013.8.1
第16篇：学校开学初工作汇报
学校开学初工作汇报
各位领导：
按照区教育局及中心校的要求，为确保我校本学期的开学工作的顺利开展，结合我校实际，扎扎实实地做好了开学前的各项准备工作。本学期我校教师 12人，8个教学班，93学生，其中一年级13人、二年级9人、三年级10人、四年级12人、五年级15人、六年级12人，中班10人，大班12人。现呈现出“师生到校齐、教学秩序稳、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将本学期开学工作情况汇报如下：
一、准备有序，有条不紊。
为了做好开学的各项准备工作，我校与8月26日将对校舍进行安全排查，对所有门窗，教室、办公用房进行了维修、整理，创造了良好的育人环境，添置必须的办公用品，8月29日下午召开全体领导班子成员会议，明确了本学期的主要工作目标及重点，对开学前的工作做了具体安排。8月30日——31日师生报到，做到了开学部署有条不紊，职责明确。保证了我校开学工作的顺利开展。
二、部署严密，教学转正规。
为确保本学期工作的正常运转，我校与9月1日召开了全体教师会议，明确了本学期的教学重点，将教师的办公用品、教学用书、用具发放到位。要求任课老师提前备课，教师工作充满热情，一切进展顺利。
三、依法治校，规范办学。
本学期，学校健全了各类规章制度，层层签订了各项责任书，落实规范办学行为，发扬人本意识。从办人民满意的学校的高度出发，狠抓教师职业道德建设，重视安全长效机制和安全责任意识的强化，从安全设施建设和安全教育方面双管齐下，配足硬件，并做到了安全教育进课堂。
（1）规范收费行为
我校无超标准、超范围现象，确保了义务教育保障机制的正常运转。我校严格执行收费标准，免收杂费和课本费，不擅立收费项目，不超收任何费用。同时学校认真执行贫困生资助政策，使贫困的学生真正感受到了党的关怀。
（2）规范办学行为
1、严格执行课程计划。按国家标准开齐、开足、上好规定课程；
2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按上级统一的作息时间要求，我们拟定了学校秋季作息时间表，落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定，杜绝了教师向学生摊派资料的现象。
3、合理安排教师的课程。为了减轻教师的工作负担，结合教师的专业特点，对体育、音乐、美术、科学、劳动技术等学科均均作了统一安排。
4、严格控制班级学额，加强学籍的规范化管理。
5、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量，学校进一步规范教师的执教行为，要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随
意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。
四、重抓安全，创平安校园
坚持“安全第
一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。
1、开学初，学校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。工作分工明确、使每位师生时刻绷紧这根弦，使安全工作真正落到实处。
2、充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。
五、新学期学校工作思路
本学期我们将按照学校的工作指导思想，以科学发展观为指导，积极开展社会主义荣辱观教育，扎实构建和谐校园，强化学校管理，努力改革教育教学手段，提高教师职业道德修养和业务能力，力争创办群众满意的学校，强化教育管理，丰富校园生活，增强师生素养，提高教学质量，努力推动学校教育新发展，使我校教育教学工作再上新台阶。
淮北市童台学校
2013.9.1.
学校开学初工作汇报
淮北市童台学校
2013.9.
第17篇：开学初学校中心工作
开学初学校中心工作
1、记录每位教师到校时间，以严肃其工作纪律。
2、召开全体教师会议，传达中心校会议精神并安排学校近期工作。
3、开展校园及班级卫生大扫除，清理校园积雪，美化班内布置。
4、全体领导组成员共同参与开展安全隐患排查，发现问题及时整改。
5、检查、落实大预习活动开展情况，要求每位任课教师都要写出本学科预习情况反馈，总结经验，查找不足。
6、不间断地检查教师上课情况，看其是否按课程表上课。
7、及时发放教材，让每位学生第一时间得到教科书及作业本。
8、每天检查班级人数，认真执行控辍保学制度，没有到校的学生要及时与家长沟通并了解原因，或进行家访。
9、认真筹备上期期末考试表彰及本期开学典礼大会
10、努力营造学生舒心、教师顺心、家长称心的校园氛围。
刘小集小学
第18篇：大仙初中秋学期开学工作汇报材料
宾阳县新桥镇大仙初级中学2011年秋学期
开学工作自查汇报
为确保2011年秋学期学期开学工作的顺利进行，我校在开学前后时间内做了大量针对性的工作，现对学校工作自查汇报如下：
一、学校开学基本情况
1、学校贯彻县教育局校长会议精神情况
我校蒋校长参加县教育局召开的校长会议回来后，于8月19日上午9:00召开学校领导会议，传达会议精神，研究新学期学校各项工作，布置开学的各项工作。
2、8月24日上午10:00，我校按照上级规定，对教职工进行了全员培训并传达了上级相关会议精神，布置了开学各项具体工作，并要求各教师提前备好课，做好上好第一节课的准备工作。
3、学校各处室、教研组2011年秋学期工作计划均已制订，校历表已按时制定并印发，各班座位表、课程表、作息时间表均已上墙。
4、我校在职教职工33人，在开学第一天均已到位，到校的教职工均已按要求正常开始教育教学工作。我校上期初学生人数为424人，至8月 30日止全校已到校382人（其中七年级新生146人，八年级135人，九年级101人），尚未到校学生19人。目前各班主任已经与未到校的学生联系，已经进行了家访工作（控辍保学专题汇报另附）。
5、教科书的发放情况
我校于8月25日领回本学期的课本并按班级人数于同日分发。8月28日晚由各班主任按时发到每一个学生手中。
6、规范学生用书情况
我校严格按上级规定规范地使用学生用书，没有违规现象。
7、学校收费情况
我校严格按上级有关文件规定收费，没有乱收费现象。
8、后勤保障工作情况
8月26日下午我校组织全体后勤人员进行业务学习，会后后勤人员即开展工作，目前后勤保障工作顺利、有序。
9、按时开学、教师备课和上课情况
我校学生于8月
27、28日到校注册，28日晚全体师生回校。8月29日，我校教师均已按要求提前备好课，开学第一天第一节课正常进行。
二、学校安全卫生情况。
1、开学前开展安全隐患排查及整改情况
学校各处室于8月24日至28日组织有关人员对学校周边情况以及教学、生活、运动设施、学校食堂、饮用水安全卫生情况进行一次大安全隐患检查，并责任落实，及时消除了各种安全隐患；我校生活饮用水系使用新桥镇朱村水厂用水，水质监测合格。
2、学校在开学时间段内，多次强调安全工作，并落实了责任，要求相关人员在食品卫生、交通、防火、用电等方面加强安全教育，注重安全防范工作。
按要求，我校结合入学教育，在8月28日晚由各班主任认真开展了食品卫生安全、预防食品中毒、肠道传染病与流感防治知识的宣传教育活动。8月29日值周领导在早晨集会上再次进行了食品卫生、交通、防火、用电等方面的安全教育。我校十分重视安全工作，由政教处建立了安全工作台账并制定了规范化的门卫工作制度。
我校在开学前重点对学生宿舍进行了重点安全隐患排查及整改。学校食堂进行了彻底检查和清洁，并用蒸气和紫外线进行了彻底消毒；并组织了后勤人员学习了《食品安全法》，严密有序地落实好饮食卫生、疾病预防等各项措施。
3、我校没有使用车辆接送学生的情况。
4、校园周边环境安全和校园环境卫生情况
学校各处室于开学前已经组织有关人员对学校周边情况进行巡查，且在开学当天仍安排人员在校门前门、后门及校园内进行安全巡逻，加强安全监控工作。在开学第一周内，安排全体教职实施每天24小时日夜全方位值班，并加强与邻单位、邻村及派出所的联系，目前与周边邻里和谐相处，周边安全情况较好。
我校在8月28日晚、8月29日早上及下午分别进行了全校性的卫生清洁工作，目前校园环境卫生情况良好。
三、上学期填写《学生素质发展报告手册》情况
上学期末，我校七八年级班主任均已按要求填写了《学生素质发展报告手册》。
四、开展义务教育巩固率提高年活动工作情况。
1、学校制定了控辍保学工作方案和义务教育巩固率提高年活动工作方案，并落实了工作职责，全体教职工人人参与，落实责任，实行责任追究制。
2、我校根据控辍保学方案进行了初步的整改和巩固工作，目前创建成果比较有效。我校领导从思想上高度重视开展义务教育巩固率提高年活动工作，着重进行了校容校貌整治，加大校园文化建设力度，并加强师德师风及学风建设，我校全体师生员工同心协力，决心把义务教育巩固率提高年活动做实做好。
五、学校目前存在突出的问题及解决措施。
1、学生厌学情况严重，停学在家或外出打工人数较多。8月28日开学当晚，学生371人按时回校，其中新生145人，八年级129人，与上学期期考相比，少了4人，与期初相比少了16人，九年级97人，与上期期考105人相比少了8人，与期初110人相比少了13人。全校未到校学生人数共计29人。得到这一情况后，当晚学校领导集中各班班主任开会，并立即电话与家长联系，8月29日上午，各班防辍小组深入学生家庭，进行动员，要求家长及早送子女到校学习。截止8月30日上午，已动员学生10人返校学习。我校将继续深入学生家庭动员未回校的学生到校读书，完成九年义务教育。
2、少数教师职业道德较差，不服从学校安排工作。
学校领导8月19日上午集中进行2011年秋学期开学筹备工作，安排班主任、各年级科任教师。8月24日上午集中全体教师开会，会上宣读班主任人选及科任教师名单，但个别教师以种种理由顶着不干，使开学工作处于被动状态，多次动员，效果不佳。8月29日上午领导再次集中讨论，最后动员黄巧文老师担任104班班主任，但由于少数老师背后说她抢别人的功劳，以致于黄老师不敢接管八年级104班。在这样大的压力下，校级领导和教导主任8月30日上午再次商议，决定压缩九年级一个班，从九年级科任老师中抽调黄宝莲老师担任102班数学，原104班班主任甘海清老师继续担任班主任工作，这样才得以解决问题。
覃永福、黄启辉两位老师由于年龄偏大（58岁），精力有限，相继提出不再担任英语科教学工作，通过工作，黄启辉老师同意继续担任七年级一个班的英语教学，覃永福老师坚决不再担任英语科教学，学校只好压缩九年级一个班，让白季芸老师接替覃永福老师的功课。恳请局领导考虑我校教师编制结构不合理这一特殊情况，着手为我校解决缺少英语教师这一难题。
3、图享乐，不想为学校多奉献的思想较严重。
由于受社会上大气候的影响，我校教师思想比较复杂。积极向上，乐于奉献、努力工作的人少了，安于现状、不思进取、图安逸的人多了。平时大会小会讲了不少，可效果不佳。作为教师应有的职业道德已淡薄。加强教师职业道德修养已成为学校德育工作的首要，我们决心在本期内解决这一严重干扰教育教学工作的思想，办人民满意的学校。
宾阳县新桥镇大仙初级中学
2011年8月30日
第19篇：学年初中秋语文教组工作计划
2012学年初中秋语文教组工作计划
本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。特制订工作计划如下：
一、指导思想
以现代教育理念为指导，紧紧围绕学校本学期工作目标，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，不断拓展语文教学的空间，大力开发语文课程资源，努力提高语文教育教学质量，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个孩子都接受良好的教育。全面提高学生语文综合素养。
二、工作目标
1、在学校工作、教研工作、教导处的指导下，全面贯彻教育方针，积极推进基础教育课程改革，把握机遇，全面提高教育教学质量。
2、学习领会新课程标准，能使教师把握新课程的教育理念，特别是对新课程有自己的独特见解，能完善自己的教育观。在有独特见解的情况下，增进对理论与实际的研究，使新课程的教育理念转化为具体的教学行为，改变传统的教学模式，使学生受益。
3、改革落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂四十分钟的质量。扎实落实教学“六认真”，面向全体学生，重视主体性和实践性，加强语言文字训练，发展学生思维。
4、重视对青年教师的培养，以老带新，以新促老，开展教师间相互听课。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有计划，有活动记载。
三、具体措施
（一）、加强理论学习，深化语文课堂教学改革，
1、开展课程标准的学习，把握课标精神，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教育理念，教育方法，教育手段。大力开展并规范教研组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各个环节，并积极进行听课、评课等活动。
2、本组语文教师按时参加业务学习和理论学习，深入开展课堂教学研究，提高教学水平。(工作计划 www.daodoc.com)积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。每位语文教师应结合实际，写出教研论文，展开交流，来增加组内学术气氛和教师的研究能力。
3、每位教师要确立以活动促发展的意识，通过举行课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分
（二）规范语文教学常规管理。
1、强化常规管理，提高教学效率
（1）备课：将进一步规范集体备课的程序、保证集体备课的质量，避免形式主义；注重资源的共同分享，也要有自己的独立思考，做到备课要“深”，并符合本班学生学情。在教学案设计上要做到能够引导学生独立看书、自学、思考和探究。要求：
1、落实并用好“学案”。
2、认真编写有价值、实用性强的“学案”；
3、要正确指导学生使用“学案”的良好方法；学生对照“学案”能提出有价值的问题；
4、总结规律，寻找方法，提高“学案”的使用率。
（2）上课：注重课堂效率，做到“三清”，即堂堂清、日日清、周周清。课上不能掌握的不留到课后，今日事今日毕，适时温故知新，巩固提高。
（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。
2、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。同时加强各类素质竞赛，以促进学生素质全面发展。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。
（三）、扎实教研活动，提高教研实效。
在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。切实提高教师的教学能力和业务水平。
本学期校本教研有如下阶段：示范引领、交流提高、重点培养、展示评比。具体安排为：
第二周：徐鑫（立标课）第四周：潘美荣（立标课）第六周：潘国强第八周：郑坚
（四）加强课题研究
在整个语文教学中，读写之间有着密不可分的联系，阅读是材料的积累，写作是技能的运用，阅读是写作的基础，写作是阅读能力的巩固和提高，二者相辅相成，只有在阅读教学中给学生打好字词句篇的基础，才能在写作时更好地运用语文工具来表情达意。
第20篇：大仙初中秋学期开学工作汇报材料
宾阳县新桥镇大仙初级中学2011年秋学期
开学工作自查汇报
为确保2011年秋学期学期开学工作的顺利进行，我校在开学前后时间内做了大量针对性的工作，现对学校工作自查汇报如下：
一、学校开学基本情况
1、学校贯彻县教育局校长会议精神情况
我校蒋校长参加县教育局召开的校长会议回来后，于8月19日上午9:00召开学校领导会议，传达会议精神，研究新学期学校各项工作，布置开学的各项工作。
2、8月24日上午10:00，我校按照上级规定，对教职工进行了全员培训并传达了上级相关会议精神，布置了开学各项具体工作，并要求各教师提前备好课，做好上好第一节课的准备工作。
3、学校各处室、教研组2011年秋学期工作计划均已制订，校历表已按时制定并印发，各班座位表、课程表、作息时间表均已上墙。
4、我校在职教职工33人，在开学第一天均已到位，到校的教职工均已按要求正常开始教育教学工作。我校上期初学生人数为424人，至8月 30日止全校已到校382人（其中七年级新生146人，八年级135人，九年级101人），尚未到校学生19人。目前各班主任已经与未到校的学生联系，已经进行了家访工作（控辍保学专题汇报另附）。
5、教科书的发放情况
我校于8月25日领回本学期的课本并按班级人数于同日分发。8月28日晚由各班主任按时发到每一个学生手中。
6、规范学生用书情况
我校严格按上级规定规范地使用学生用书，没有违规现象。
7、学校收费情况
我校严格按上级有关文件规定收费，没有乱收费现象。
8、后勤保障工作情况
8月26日下午我校组织全体后勤人员进行业务学习，会后后勤人员即开展工作，目前后勤保障工作顺利、有序。
9、按时开学、教师备课和上课情况
我校学生于8月
27、28日到校注册，28日晚全体师生回校。8月29日，我校教师均已按要求提前备好课，开学第一天第一节课正常进行。
二、学校安全卫生情况。
1、开学前开展安全隐患排查及整改情况
学校各处室于8月24日至28日组织有关人员对学校周边情况以及教学、生活、运动设施、学校食堂、饮用水安全卫生情况进行一次大安全隐患检查，并责任落实，及时消除了各种安全隐患；我校生活饮用水系使用新桥镇朱村水厂用水，水质监测合格。
2、学校在开学时间段内，多次强调安全工作，并落实了责任，要求相关人员在食品卫生、交通、防火、用电等方面加强安全教育，注重安全防范工作。
按要求，我校结合入学教育，在8月28日晚由各班主任认真开展了食品卫生安全、预防食品中毒、肠道传染病与流感防治知识的宣传教育活动。8月29日值周领导在早晨集会上再次进行了食品卫生、交通、防火、用电等方面的安全教育。我校十分重视安全工作，由政教处建立了安全工作台账并制定了规范化的门卫工作制度。
我校在开学前重点对学生宿舍进行了重点安全隐患排查及整改。学校食堂进行了彻底检查和清洁，并用蒸气和紫外线进行了彻底消毒；并组织了后勤人员学习了《食品安全法》，严密有序地落实好饮食卫生、疾病预防等各项措施。
3、我校没有使用车辆接送学生的情况。
4、校园周边环境安全和校园环境卫生情况
学校各处室于开学前已经组织有关人员对学校周边情况进行巡查，且在开学当天仍安排人员在校门前门、后门及校园内进行安全巡逻，加强安全监控工作。在开学第一周内，安排全体教职实施每天24小时日夜全方位值班，并加强与邻单位、邻村及派出所的联系，目前与周边邻里和谐相处，周边安全情况较好。
我校在8月28日晚、8月29日早上及下午分别进行了全校性的卫生清洁工作，目前校园环境卫生情况良好。
三、上学期填写《学生素质发展报告手册》情况
上学期末，我校七八年级班主任均已按要求填写了《学生素质发展报告手册》。
四、开展义务教育巩固率提高年活动工作情况。
1、学校制定了控辍保学工作方案和义务教育巩固率提高年活动工作方案，并落实了工作职责，全体教职工人人参与，落实责任，实行责任追究制。
2、我校根据控辍保学方案进行了初步的整改和巩固工作，目前创建成果比较有效。我校领导从思想上高度重视开展义务教育巩固率提高年活动工作，着重进行了校容校貌整治，加大校园文化建设力度，并加强师德师风及学风建设，我校全体师生员工同心协力，决心把义务教育巩固率提高年活动做实做好。
五、学校目前存在突出的问题及解决措施。
1、学生厌学情况严重，停学在家或外出打工人数较多。8月28日开学当晚，学生371人按时回校，其中新生145人，八年级129人，与上学期期考相比，少了4人，与期初相比少了16人，九年级97人，与上期期考105人相比少了8人，与期初110人相比少了13人。全校未到校学生人数共计29人。得到这一情况后，当晚学校领导集中各班班主任开会，并立即电话与家长联系，8月29日上午，各班防辍小组深入学生家庭，进行动员，要求家长及早送子女到校学习。截止8月30日上午，已动员学生10人返校学习。我校将继续深入学生家庭动员未回校的学生到校读书，完成九年义务教育。
2、少数教师职业道德较差，不服从学校安排工作。
学校领导8月19日上午集中进行2011年秋学期开学筹备工作，安排班主任、各年级科任教师。8月24日上午集中全体教师开会，会上宣读班主任人选及科任教师名单，但个别教师以种种理由顶着不干，使开学工作处于被动状态，多次动员，效果不佳。8月29日上午领导再次集中讨论，最后动员黄巧文老师担任104班班主任，但由于少数老师背后说她抢别人的功劳，以致于黄老师不敢接管八年级104班。在这样大的压力下，校级领导和教导主任8月30日上午再次商议，决定压缩九年级一个班，从九年级科任老师中抽调黄宝莲老师担任102班数学，原104班班主任甘海清老师继续担任班主任工作，这样才得以解决问题。
覃永福、黄启辉两位老师由于年龄偏大（58岁），精力有限，相继提出不再担任英语科教学工作，通过工作，黄启辉老师同意继续担任七年级一个班的英语教学，覃永福老师坚决不再担任英语科教学，学校只好压缩九年级一个班，让白季芸老师接替覃永福老师的功课。恳请局领导考虑我校教师编制结构不合理这一特殊情况，着手为我校解决缺少英语教师这一难题。
3、图享乐，不想为学校多奉献的思想较严重。
由于受社会上大气候的影响，我校教师思想比较复杂。积极向上，乐于奉献、努力工作的人少了，安于现状、不思进取、图安逸的人多了。平时大会小会讲了不少，可效果不佳。作为教师应有的职业道德已淡薄。加强教师职业道德修养已成为学校德育工作的首要，我们决心在本期内解决这一严重干扰教育教学工作的思想，办人民满意的学校。
宾阳县新桥镇大仙初级中学
2011年8月30日
