推荐第1篇：骑马钉
用word制作对折页册子（骑马订方式）
1、页面设置－页边距－方向－“横向”；
2、页面设置－页边距－页码范围－多页－“书籍折页”；
3、页面设置－页边距－页码范围－每册中页数－“自动”；
4、打印时用ctrl+p，出现对话框，选“手动双面打印”；
5、打印。打完一面后，将纸的顺序一张一张倒过来，再将纸放入，打另一面（hp1000）。
6、再将纸一张一张反过来，对折，装订；
7、找一种可以转头的订书机，转90°头，对着中线装订就可以了（骑马订）。
有些打印机有此功能(如方正文杰6100),去找找看有没有这类打印插件.没有打成PDF.在Adobe Acrobat 7.0 Profeional里用Quite Imposing Plus 1.6插件拼版后再打印.
推荐第2篇：钉钉使用说明
钉钉使用说明
1、企业通讯录
企业通讯录是企业管理员添加到企业中的人员列表，管理员可通过电脑端或者手机端管理添加。在手机端查看企业通讯录，企业架构、人员一目了然，点击人员可查看详细资料，工号、岗位、手机号等，搜索可快速找到企业通讯录人员，对其发消息/电话/ding。
2、添加钉钉好友
在手机客户端-联系人中可查看钉钉好友，钉钉好友可通过直接搜索手机号、扫码、手机联系人等方式添加；添加为好友之后，可跟其聊天、发DING、发起免费通话。
3、设置特别关注
在手机客户端-联系人中可查看特别关注，可添加企业通讯录、钉钉好友为特别关注人；当特别关注的人发聊天消息时，在首屏聊天页面会透出红色“特别关注”标识；在群聊中，特别关注的人头像旁边会有“特别关注”标识。
4、工作沟通
A、DING DING是最高效的消息传达，发出的DING消息将会以免费电话、免费短信、应用内的方式通知到对方，无论对方是否安装钉钉，都能即刻做出回应，在手机客户端“更多”页面可查看每日可DING人数。DING一下，杜绝装死，真正实现消息必达。 使用DING发送信息：打开手机客户端，点击“DING”进入DING页面，然后点击DING图标，选择接收人、提醒方式、发送时间，填写发送内容，可添加附件，点击发送即可。DING贯穿在钉钉的每个页面，聊天、办公都可以使用DING消息通知。
B、单聊模式
在手机客户端首屏+中点击“发起聊天”，搜索要聊天的人，选择1人即为单聊，选择2人以上即为群聊；在通讯录中找到想要聊天的人，进入对方个人资料页，点击左下角“发消息”也可以发起单聊。
C、澡堂模式
在单聊页面点击上方“眼镜”即可进入澡堂模式，进入澡堂模式之后，头像和昵称都会打码，截屏无用，所有消息阅读后30秒自动焚毁，消息不允许复制、转发，不留存。
设置澡堂安全密码：在手机客户端“设置-账号与安全-安全密码锁定”中可开启安全密码锁并开启隐藏澡堂对话。开启之后，澡堂对话将在首屏隐藏，需要输入安全密码才能查看，让澡堂模式更安全。
5、工作协同
A、审批—提交
登录手机客户端，点击微应用，在微应用页面找到审批；可使用默认的审批模板发起审批，也可联系企业管理员在电脑端自定义创建适用于企业的模板。
B、审批
审批人收到申请之后，可在下方点击同意、拒绝或者转交其他审批人；在审批详情页，可点击右上角“更多”，抄送或者打印审批单，便于存档。
C、发日志
可在客户端微应用页面点击日志进行操作，也可在PC客户端左侧点击微应用进行操作。可使用默认的日报、周报等模板，也可以让管理员添加适用于公司汇报格式的模板。
D、管理日志模板
管理员在日志页面点击“管理模板”，可创建适用于当前企业的日志模板，如销售日报等。
E、日志数据报表
在日志页面点击右上角“日志报表”可查看日志报表数据；支持时间、模板筛选，支持导出。
F、管理日历
管理日历统计的是你所在的团队、以及你的所有下属的工作状态；管理日历可以查看到员工最新的签到、请假外出、工作日报等状态；我们建议你将钉钉通讯录你所在的位置放到通讯录第一层目录，这样即可看到全公司人员情况；
使用方法：在手机客户端微应用页面找到管理日历，管理日历可查看员工签到、审批、日志等情况。
G、钉盘
在微应用页面点“钉盘”可以查看，分为企业公共、企业群、个人区域；企业公共仅支持管理员编辑，群钉盘是企业群的共享区域，个人区域只有个人可编辑查看；聊天时可选择钉盘文件发送。
推荐第3篇：钉钉管理制度
钉钉管理制度
为加强考勤管理，维护工作秩序，提高工作效率。特引进钉钉软件作为日常管理交流平台，并制定此管理制度，希望大家严格遵守。
考勤打卡
所有外出业务人员必须按照规定时间范围启用钉钉“考勤打卡”功能：
1）打卡时间8:20-8:40，11:20-11:40，14:20-14:40,16:50-17:10，超过指定时间按违规处罚。
2）打卡时需业务人员上传关联客户的“现场照片”。
严禁在家或者固定地点签到，一经发现，视为未签到处理。
日工作总结
1）长春市内业务人员每日走访不得低于15家客户，市外业务人员每日走访不得低于10家： 2）于每晚24：00之前提交日报，日报内容需先陈列出当天所有拜访客户，然后再依次统计有效客户及其销量，最后对整体市场进行分析总结 。
日报模板（实际举例）
今日完成工作：今日走访松原地区，共计拜访客户19家，其中走访的客户胡菊友，腾达，孙中宝，黄立叶，王海军，王超，曹大鹏，杨娟，乔旭弘，刘国义，杨致远，杨晓旭，李洪亮，刘刚，马维强，司兆军，宋国民，董国启，赵宇辉电话，共计销量17557元，出单客户13家，分别是孙中宝家670元，胡菊友家出单210元，杨娟家出单1542元，曹大鹏家788元，腾达家1124.5元，刘国义家397元，杨致远家879元，王海军家510元，刘刚家1207.4元，马维强1012元，司兆军1015元，李晓军1330元，赵宇辉7602元。未出单客户6家，分别是黄立叶，王超，曹大鹏，乔旭弘，董国启，宋国民。在孙中宝家把宫廷胡的价格问题解决，还有市场上现在不粘桶卖的挺不错的如果有可能可以考虑一下，现在市场上虽然有些淡，但是有些性价比高的货还是可以流通的，所以建议公司如果进新品一定要考虑适合市场上的流通，毕竟我们针对的客户大部分还是日杂和酒店用品居多，有些好的东西不一定会迎合我们的客户群体。
奖罚措施
1）签到考核。当日没按规定时间签到，签到没有上传图片或上传图片没有关联客户，若其中一项不符，罚红包5元，两项不符，罚红包10元，依次累计。 2）日报考核。每漏写一次日报或没按时提交日报者，罚红包5元。 3）处罚次数累计，每次处罚翻倍，上不封顶。
每日钉钉统计公示后，请大家对应各自主动领罚，如果当日没有及时领罚，第二日以双倍罚金惩处，以此类推，拖欠违规红包停止报销一切差旅费及暂扣工资。
本制度即日起严格执行。
销售LP部
2017年11月20日
推荐第4篇：钉纽扣
钉纽扣
【设计思路】以“人”为本，在劳技课中积极倡导自主、合作、探究的学习活动方式，放手让学生大胆尝试，注重学生各种能力和谐发展，使学习过程更贴近生活。课堂上有效利用文本这个平台，结合学生生活实际，培养他们良好的家政服务意识，在实践操作中发现问题、讨论问题、解决问题。并在实践中感受到动手钉纽扣的乐趣，享受劳动成果的喜悦。 【教学目标】 知识目标： 通过实际操作，了解钉纽扣所要准备的工具与材料，掌握简单的几种钉纽扣的方法。
能力目标：
通过教学，实际操作，培养学生具有初步的自理能力，初步学会钉纽扣的技巧以及跟别人合作、探究、创造的精神。 情感目标：
培养学生良好的家政服务意识，学会自己的事儿尽量自己做，并在完成的基础上力求完美。
【教学重点、难点】
通过教学，实际操作，培养学生具有初步的自理能力，初步学会钉纽扣以及跟别人合作、探究、创造的精神。
【课前器材准备】
教师准备：现代纽扣图片、传统纽扣图片、钉纽扣需要的工具与材料（针、线、纽扣、指铁箍、剪刀、布）、小药箱、背景音乐
学生准备：传统纽扣的收集、钉纽扣需要的工具与材料（针、线、纽扣、指铁箍、剪刀、布） 【教学过程】
（一）、现代纽扣欣赏（图片展示结合课本5页上的小看台） 小朋友，不知你们平时有没有注意到我们衣服上漂亮的纽扣？——图片欣赏。你发现这些衣服上的纽扣有什么不同么？ 板书课题中相关词： 纽扣
前几天，老师让大家去留意并也收集了一些，赶紧拿出来相互看看吧！
（二）、传统纽扣展示
出示收集到的各类纽扣，欣赏并找出类别，小组合作人人填表： 我们发现了纽扣的多种类别：
纽扣的类别 （可用图画表示，也可用汉字表示）
（三）、补充课题，动手尝试
1 很多衣服上都有纽扣，万一纽扣掉了，父母又不在身边，那该怎么办啊？板书完整课题：钉
1、以小组为单位，打开每组上的百宝箱，了解钉纽扣时需要的工具与材料，弄清每一样的用途，尤其是“铁指箍”的作用
2、了解钉纽扣的步骤
温馨提示：课本第32页看图了解钉纽扣的步骤：选针——穿线——打结——钉纽扣——打结
3、结合以上提示，自选1代表，尝试操作比赛，组内成员互帮互助，争优先小组、团结协作小组。
（四）、实践操作（记住我们的口号：动手动脑 学会自理）
1、巧手大比拼一（双孔纽扣）
在百宝箱里找到布和相应的双孔纽扣，人人动手操作，比一比。
2、交流存在问题，出示各种情况
讨论：在刚才钉的过程中，你遇到到什么困难？怎么样才能解决呢？
（欲设困难：线缠绕在一起了；结没打结实；钉反了；线太细了，需要钉好几个来回；手指不小心戳破了；线穿到针眼里穿不进去；钉好后布显得皱巴巴的„„） 瞧！我的金点子：（畅所欲言，推广能干同学的经验之谈）
3、师简单归纳小结，并出示课件——四孔纽扣，思考：该怎么钉？
4、巧手大比拼二（四孔纽扣，多种钉法）
找到四孔纽扣，在刚才的布上，选择其中一种钉法继续动手操作，有能力的同学可用不同的方法钉两粒。
5、交流收获，收集金点子
根据学生回答，在大屏幕上随机显示图解：“十”字形和“=”号形 “□”形和“T”形
（五）、学生成果展示
1、个人的优秀成果（自选作品）
2、小组的得意成果（组内推荐）
3、最能干小组评比
（六）、延伸课外，回归生活
1、衣服上少了个扣子，在补钉这个纽扣时，你有什么好的建议吗？ 欲设：温馨小提示——最好找到原来的纽扣
——用上同色的线
——最好采用相同的钉法
——钉的时候注意与纽扣洞保持一致
—— „„
2、下次，当你发现自己的衣服上少了个纽扣，老师相信你会自信地说：我会钉，我能行！——回顾口号：动手动脑 学会自理
推荐第5篇：钉纽扣
《钉纽扣》教学设计
教学目标：
1、通过观察、讨论、找一找等活动，给纽扣分类，了解纽扣。
2、通过自己的摸索和交流后的经验，分两次操作，逐步学会钉纽扣。
3、在学习的过程中培养学生的观察能力、动手能力、分析问题的能力及合作学习的能力。
4、教育学生热爱劳动，做一些力所能及的事。教学重点：把纽扣钉得牢固美观 教育难点：打结 教学准备：
教师：课件、实物投影仪，每组一盒针、一圈线，一片布，纽扣若干，衬衣一件
学生：纽扣若干 教学过程：
一、激趣引入：
师：首先我们一起看大屏幕。请同学们观察这两幅图，找出不同的地方？看看谁的观察能力强？(课件出示）
师：纽扣是我们生活中经常接触到的，我们的衣服上，裤子上，口袋上，很多地方都能找到纽扣，那你有没有想过，这些纽扣是怎么跑上衣服、裤子、口袋的呢？
今天这节课，我们就来学习钉纽扣。
二、说说看看
课件展示各种各样的纽扣，学生观察。 课前，老师请同学们收集了纽扣，现在请拿出你收集的纽扣，在小组里展示，进行观察、讨论，然后找一找，把有共同特点的纽扣归为一类，看看能有几种分法。
学生交流（边说边出示相应纽扣），教师归纳：（课件出示） 从扣眼分：单眼、双眼、四眼
从形状分：圆形、方形、椭圆形、菱形、不规则形…… 从材料分：塑料、金属、玻璃、木质、骨质……
师：老师这里也有一些扣子请同学们来看一看，我们认识了了不同种类的扣子，那扣子有什么作用呢？ 生：美观，保暖
纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具？
三、做做学学 1.自学方法： 2.动手试试：
想不想动手试试？请你拿起工具和材料，试着把一颗纽扣缝到布料上去，比一比，哪一组同学的手最巧，哪一组完成得最出色。 ★注意：小心针线，别伤了别人，也别伤了自己。 3.检验作品：
同学们都完成任务了，那你完成的质量如何呢？请你来进行闯关，给自己做一下检验。
评价标准：（课件出示）
A、牢固：用一些力气拉一下，看看你的纽扣有没有被拉下来。 恭喜没被拉下的同学，一半成功了。 请被拉下的同学举手，分析一下原因，也可以请其他同学帮助分析一下。 然后集思广益，找出解决办法，归纳：
① 结没打牢：请会的同学来讲讲或示范起结和尾结应该怎样打，最后全班和老师一起操作。
② 缝的圈数太少：多缝几遍，一般双重线缝3遍左右。 ③ 起结或止结直接打在纽扣上，正确的顺序：（课件出示）
穿针――打结――从布的反面穿过――穿入纽扣的眼――缝几圈――在布上打结收尾
B、美观：请同学观察所钉的纽扣的线迹，进行交流。 1.线迹整齐，没有多余的线头； 2.结都打在反面； 3.松紧适度。
同时满足牢固和美观这两个条件后，你的这个双眼扣就过关了！
三、深入学习：
下面，我们来挑战更高的技术，来学定四眼扣。老师要请大家思考，四眼扣这四个眼有几种钉法？ 1.学生交流四眼扣图案；
2.小组比赛：请学生从以上图案中选一种，在固定位置钉一颗纽扣，看哪组又好又快。
3.小组里按照检查双眼扣的方法互查四眼扣。
四、实际运用：
1.我们钉纽扣的技术过关了，在实际生活中，如果你衣服上的纽扣掉了，你会怎么做呢？ 2.老师这里有件衬衣，很不巧，今天掉了2颗纽扣，谁来帮帮老师？ 3.先别急，请同学们小组讨论下，在真的衣服上钉纽扣的时候和我们刚才的练习相比，有没有什么需要注意的了？ 4.小组讨论：
5.交流：注意纽扣的位置。纽扣的位置在横向上要与扣洞对齐，纵向上要与前面的纽扣对齐，这样才会整齐美观。
6.请一位同学在投影仪下示范确定位置，其他同学监督。
五、总结延伸：
总结：今天，我们通过自学、讨论、比较等多种方法，学会了钉纽扣，而且同学们的技术还挺不错，相信以后在生活中碰到类似问题，大家都知道该怎么解决了。
推荐第6篇：钉钉考勤制度
钉钉考勤制度
一、目的
为保证公司正常工作运行，规范员工的作息时间，严格工作纪律和办公秩序；特制定本考勤制度。
二、适用范围
本制度适用于成都皓栋科技有限公司所有员工。
三、上班时间
1、上班时间如下，工作日每日打卡2次（上下班打卡）
夏季时间（当年5月1日至9月30日）冬季时间（当年10月1日至次年4月30日）
上午：9:00-12:00上午：9:00-12:00 午餐、午休时间：12:00-14:00
午餐、午休时间：12:00-13:30 下午：14:00-18:00下午：13:30-17:30
2、钉钉考勤相关操作参照《钉钉—考勤模块--用户手册》见附件，若有疑问可联系管理员。
四、日常考勤
1、公司实行上下班打卡规定，在考勤范围内的实施考勤打卡，外出、出差实施外勤打卡，以钉钉考勤为有效考勤。
2、员工若出现遗忘考勤情况，可在24小时内申请补卡（出差在外的，则需在返回公司当天申请补卡），每月申请补卡次数不得超过3次，申请补卡3次以上，5次以内的（包含3次），罚款10元/次，月漏卡5次以上的（包含5次），罚款100元/次。
3、实际迟到未打卡的，一律不得补卡。若发现直属上司准予补卡的，补卡当事人罚款50元/次，直属上司罚款100元/次。
4、上班期间未履行任何手续擅自离开工作岗位的，罚款50元/次。
5、不服从公司安排、未按时到工作岗位报到者，罚款50元/次。
五、迟到、早退、旷工
1、迟到、早退、旷工的名词解释
（1）员工出勤晚于上班时间的为迟到；提前下班视为早退。
（2）员工月累计迟到三次视为事假一天，员工月累计迟到五次视为旷工一天。 （3）下列行为视为旷工： A、无故不来上班
B、请假未获批准而不来上班
C、无故不打卡累计3次视为旷工1天
2、相关处罚规定：
（1）迟到20分钟以内，罚款20元/次。 （2）迟到20分钟至30分钟的，罚款30元/次。 （3）迟到30分钟至60分钟的，罚款40元/次。
（4）迟到1小时以上的，视为旷工半天，罚款100元/次，同时扣除半天的考勤工资。
（5）早退的，罚款50元/次。
（6）半年内累计三次以内的旷工，罚款100元/次，同时扣除当天工资。 （7）半年内累计三次以上的旷工，予以开除。
六、外出、出差
1、外出、出差实行审批制度，应在审批通过后方可实施（申请应在实施前至少半小时申请审批），严禁出现不申请直接外出、出差的行为，未经批准的外出、出差的，罚款50元/次。
2、若遇临时外出、出差情况，应在离开公司之时起30分钟内提交申请通过审批，未按照前项所列规定执行的，罚款50元/次。
3、外出、出差人员到达指定地点后实行签到拍照登记。
4、出差超过批准天数且未申请延长的，罚款100元/次，超过天数的差旅费不予报销。
七、请假、调休、加班
1、请假、调休应在钉钉上申请审批，审批通过后方可实施（至少在实施前半日之内申请审批通过），如遇特殊情况，无法提前申请的，需电话告知直属上级，同时在实施前半小时内在钉钉系统提交相关申请完成审批后生效；未经批准擅自实施的，罚款100元/次，扣除当日工资。
2、加班：公司原则上不提倡加班，在非工作日申请加班可调休抵扣，加班申请需提前半天申请审批完成，方可生效；公司临时安排的加班，需在实施之时起的24小时内补加班申请。
4、加班时间计算以《加班申请》和钉钉记录打卡为准，两者缺一不可，除特殊情况加班不能打卡的，需报综合部说明情况，否则加班无效。
5、每一个自然年内加班时间需在当年补休完毕，每年的加班时间在次年1月1日全部清零，不累计，不叠加。
八、实施时间
本制度试运行1个月（2017年6月12日至2017年7月12日），试运行期间，各位员工若有问题可以提交至综合部，相关罚款额度酌情降低，试运行期满后，严格执行该制度。解释权归公司综合管理部。
推荐第7篇：钉钮扣
钉钮扣
四（1）王豫阳
“钉纽扣”三个字一定不陌生吧，被看他小，用处可多了，比如：衬衫没有了纽扣就不能穿；西服没有纽扣就不美观„„今天，我们就来尝试一下钉纽扣的滋味儿。
为了钉纽扣，我们带的材料可真不少，有剪刀、布、线团、针„„没过多久，老师开始教我们钉纽扣。先把线和针拿出来。老师钉完了一颗纽扣后，笑着说：“你们来试试。”
我拿起一枚缝衣针和一个戏团。抓住线团一头往前拉，然后按照自己的需要在线上剪一刀。刚剪下来，我就迫不及待地在线上侵了唾沫，捻了捻，那小毛头被捻地又细又尖，穿针的时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。我高兴地说：“穿进去，终于穿进去了。”接着，我在线的末端打上结，由于线上有唾沫，打结的时候，老是粘住手指，好不容易把结打好了。
我把扣子放在要钉的布上，针从后面穿过来，在用针套上扣子，一只捋到最下面，“这是四个扣眼儿，要用线在上面走‘十’字，横着三回，纵着也三回。”老师对我们说。我就那么朦胧的领会了。哎，说着好像缝纽扣充满“诗情画意”，可是从下往上往往对不准扣眼儿，扎到别处去了，这样来来回回的扎好几回。每次从下扎时，我都十分注意的从上看，当那银白色的针尖露出来时，多么像雨后的春笋渐渐长大，看着的确高兴，但不知要花多少力气呀！轻飘飘的一根针，在我的手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我直冒汗。
这颗洁白如玉的纽扣终于固定在梯形布的中点。我抽抽线,向纽扣绕了两圈,把它拉平,在末尾打了个结用剪刀把线剪断。
今天的这节课,让我知道了钉纽扣的方法,让我尝试了钉纽扣的滋味。
推荐第8篇：钉纽扣
钉纽扣
今天下午，妈妈对我说：“今天教你钉纽扣，好吗？”“好的！”我高兴得一蹦三尺高。
于是，妈妈拿出一块布，一根针、一捆线和有四个洞的纽扣。妈妈首先把针穿好线，在中间再将线对折起来，成为双股线，在末端打个结，一切准备就绪。我紧紧盯住妈妈的手，只见那手指飞快地在布间灵活的蹦来跳去，像梭子一样，不一会儿，妈妈就变魔法似的缝好了。“啊，真棒！”我欢呼起来。
这时，我的心早就痒痒了，跃跃欲试的。“我试试，我试试！”我大叫着，一把推开妈妈，迫不及待地拿起穿好线的针和布，高兴地缝起来。
我把扣子放在布上，把针穿过洞眼，又从反面穿了回来。这样，一针又一针，一线又一线，穿来穿去，眼看就要缝好了，我喜滋滋地想：哼哼，原来缝扣子这么容易呀，我还不会呢，真丢人！嘻嘻！„„，正想着，不小心一失手，针扎了我的手，呀！好疼！我忍不住：“哇！”地叫了一声。妈妈对我说：“越简单的事就越要细心，懂吗？”我点点头，又认真缝起来。啊，终于缝好了！我看了一下钟，天！妈妈用了三分钟干完的活，我却用了七分钟！
俗话说:看花容易绣花难。钉纽扣，看起来是件很简单很容易的活儿，但是要干得漂亮，必须专心、细心，还要有耐心；不然的话，再容易的事情也干不好!我们都是独生子女，自己的事情要自己干，不能再过饭来张口，衣来伸手的日子了，我们要学会做力所能及的事情了。
推荐第9篇：钉纽扣
钉纽扣（学习穿针、打结）
教学内容：
课文通过“看一看、说一说|”、“想一想、试一试”，“探究学习”，“学一学、做一做”，“议一议”，“助学提示”，“安全警告”，“评一评”等8个小栏目，指导学生学习钉纽扣的基本方法和注意事项。让学生懂得自己的事自己做。 教学目标：
1.指导学生学会钉纽扣，教育学是自己的事自己做，经常保持衣着整齐。
2.在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。教学难点：学会穿针和打止结。
教学准备：针线，布块，双眼扣和四眼扣各数粒，一件缺扣子的衣服，相关投影图片。 教学过程：
一、揭题导入
在日常生活中，每当衣服破了，钮扣掉了，书包裂口了，你怎么办？这些事都是说帮你做的呢？想不想自己来学钉钮扣呢？谁定过纽扣，说说你是怎么定的？
二、看看说说
1、
2、出示各种各样的纽扣。
说说不同纽扣的钉法。（重点讲解双眼扣，四眼扣的钉法）
三、想想试试
1、钉纽扣首先要学会什么？
2、学生练习，互教互学。重点模仿穿针和打止结。
四、探究学习
1、仔细观察课文插图，自学钉钮扣的方法。
2、学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣
3、说说钉钮扣的注意点：定位，捏紧，对准扣眼进针，用双股线正反面重复四五次，然后打结，剪去多余的线头。
4、讨论：正式在衣服上钉纽扣，该注意些什么？
（1）纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。可用粉笔做上记号。 （2）进针后，要把针线往上提，不能往旁边啦，以免针尖戳到别人。
五、议议评评
1、各小组展示钉好的纽扣，讨论：
（1）钉纽扣时，在定位，进针，打结等操作上各要注意些什么？ (2)说说还有什么钉钮扣的方法？ （3）以后钮扣掉了，你会怎么做？
2、推选代表说说钉钮扣的过程。
3、小组评价。
4、小结：钉纽扣的基本方法和注意事项，要求学生学会做自己能做的事。
六、课外延伸
把自己第一次钉钮扣的过程写下来，感受劳动的乐趣。
泥 碗
周岗中心小学 王贤娣
教学目标：
1.掌握手捏泥碗的方法与技巧，学会手捏简单的泥制品。2.使学生初步具有技术的感知，思维，想象能力，创新能力。 3.培养学生认真，细心地进行技术活动的习惯。 教学准备：
自然泥，泥刀，水，手捏泥碗成品，荷叶纹小碗图片。 教学过程：
一、互查课前准备
本课课前准备：自然泥，泥刀，水。教师可组织学生互查课前准备，如工具不齐全，可要求同组合用。
二、成品展示，激趣引入
教师出示手捏泥碗成品图片或实物。引语：你能做出这么漂亮的泥碗吗？你准备怎么做？让学生交流，说说自己的想法。
三、教学捏泥碗的方法和步骤。
1、可让学生自己看书上的图示和文字说明，比较一下，与自己的想法有什么不同？学生看完后，让几位同学说一说捏泥碗的方法，步骤及注意点。
2、具体操作步骤如下：（1）搓泥团
（2）压扁，捏凹成碗形； （3）修齐边口；
（4）用有齿刀刮光碗的内外壁； （5）把碗底圈处刮麻并涂泥浆； （6）装底圈
（7）用手蘸水磨光碗的表面。
四、学生动手操作，教师巡视指导
1、学生依照指示，动手操作。可配上一段音乐。
2、教师巡视，如个别学生有困难，可引导同组互助合作，如有困难的学生较多，可请一两名学生演示制作过程。
五、拓展思维，探究学习教师出示荷叶纹小碗图片或实物。问学生：你知道这样的泥碗是怎么做出来的吗？学生思考，相互交流。教师提示：是用泥片贴碗的方法做出来的。让学生看书上相应部分内容，并引导学生课后尝试制作。
六、学习评价
组织学生自评和小组互评。从制作方法，作品美观，互助合作，安全操作，准备与结束工作5个方面进行操作过程和结果的全面评价。
推荐第10篇：钉钉注意事项
公司、分公司各部门及员工：
公司通过10月份对“销售云管理服务软件—红圈钉钉”软件的试用，结合公司实际现公司决定自2015年11月1日起正式启用，启用后不再使用书面纸质版手续，包括外出申请单、换休单、出差申请/报告单、乘坐飞机审批单、加班确认单、各种假条等。 现具体要求如下：
一、使用范围：
公司全体人员，省内分公司主管及以上管理人员，省外分公司品牌直管人员和外派经理/主管，兰州、西宁、银川、河北、山西、洛阳等辖区所有品牌直管人员。
二、使用模块：
必须使用签到、审批（请假、出差、外出、加班、用印）、拜访计划（含客户信息）三个模块，其他模块可根据公司或部门实际情况选择试用并适时推出。
三、各模块操作注意事项：
（一）签到模块
1.公司所有人员在本部上下班采用指纹机打卡，不再用钉钉同步签到；
2.省内分公司、新疆、河南分公司、兰州品牌直管人员上下班采用指纹和钉钉同步签到；3.省外其它地区品牌直管人员上下班只用钉钉签到；
4.凡出差、临时外出公干、异地办公、加班均在出勤地点用钉钉签到；
5.签到应在“百利商业有限公司”下面签，不可在自己的所在部门签到，每次签到只可签一次；
（二）审批模块
1.请假----①年假、婚假、产假、事假（超过3天）的最终审批人为HR专员；②病假（超过3天）的最终审批人为HR专员，并需要上传医院证明（照片），同时将原件递交人力资源部；③请假时间有半天的，务必在请假事由中备注清楚请假时间段；④换休、外出、其他假最终审批人为各分管负责人，其中换休必须备注清楚加班日期时段；
2.出差----①交通工具为飞机、软卧、高铁（头等舱或商务舱）时需在购票前逐级审批，最终审批人为总经理；②出差人在财务报销时需将出差审批结果抄送给财务部出纳，以便审核；
3.加班----①加班需提前申请，按要求逐级审批，并要求当事人分别在加班地点开始和结束加班时用钉钉签到，审批人在审批时若给予换休请注明；
4.省内分公司、新疆、河南分公司、兰州品牌直管人员需将审批结果抄送至各自分公司HR管理人员，便于当地考勤；
5.除请假和换休外，外出、出差、加班仅有审批而未签到将视为缺勤；6.申请人未及时得到审签时应采用“DING”（即督促）上级领导审批； 7.审批依据《公司考勤管理制度》以及相关制度规定执行。
（三）客户信息、拜访计划模块
1.员工需自行新增所管店面、客户信息，首次拜访添加客户信息时需在店面、客户所在地，填写客户名称时后缀需加上品牌，然后再做临时拜访，二次及以后拜访无需再添加客户信息；
2.拜访计划应提前制定，拜访开始时要点击“开始拜访”，结束时填写拜访结果相关信息，然后点击“完成”结束拜访。
各区域HR相关管理人员：
负责高新7楼、马家湾后勤部、省外人员的HR管理人员为何文彩； 负责高新6楼、8楼、3楼及物业人员的HR管理人员为曹蓓；
负责丰禾路、马家湾（除后勤部）、省内人员的HR管理人员为刘妮； 负责省内公司的HR管理人员为各分公司财务及行政经理； 负责新疆分公司的HR管理人员为袁俊； 负责河南分公司的HR管理人员为赵伟峰； 负责兰州的HR管理人员为魏莉。
采用无纸审批中随时发现问题请大家及时提出意见，以便改善！
特此通知！
百利商业有限公司 2015-10-30
第11篇：钉钉工作日志
本周完成工作
Contrast 漏洞分析翻译
1. 周一：完成5篇漏洞文章翻译，整理4篇需要翻译文章。
2. 周二：完成4篇漏洞文章翻译，已整理并发送11篇；继续翻译。 3. 周三：翻译7类漏洞文章。
4. 周四：早上参与Peach 国外 电话会议，完成11类漏洞文章翻译，发送Ricky,需要做进一步的修改与 探讨。
5. 周五：翻译OWASP闭幕文章，下午参加公司培训，了解钉钉办公软件， 了解Trados 翻译软件。
本周工作总结
A.Contrast 漏洞翻译修改。 B.PF 和 HL 项目跟进及会议。
下周工作计划
1. 了解网站内容规划，翻译“行业报告”、“安全漏洞”、“热点技术”。2. 每周整理一份“行业报告”，每份不超过5页。 3. 每周更新一次“安全漏洞”。 4. 每周翻译1-2篇“新闻公告”。
需协调与帮助
PF 和 HL 项目最新进展情况、及时沟通。
备注
6月第4周工作总结、工作计划表-Snow
第12篇：钉钉管理制度5
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钉钉办公使用的管理规定（暂行）
一、目的
为更好的利用现代化网络信息技术，方便各部门之间工作的沟通联络，提高办公效率，通讯办公软件“钉钉”正式全面使用，为方便规范管理，特制定本管理规定。
二、范围
各部门（店）人员均需开通\"钉钉\"，除因手机设置原因或其它技术原因无法开通除外。
三、内容和要求
（一）原则
1、“钉钉”账号务必使用本人姓名及真实头像；
2、所有公司员工需申请“钉钉”账号，申请成功后此账号将
仅做工作使用，并只能添加公司同事；
3、“钉钉”非即时性沟通工具，重要紧急的工作沟通，仍需使用电话沟通。
4、工作会议及重要贵宾接待期间，为保持会议畅顺、及对他人尊重，与会人员“不得看钉钉内容及用钉钉处理其他工作”，若有紧急事件处理，请以电话沟通；
（二）工作规定：
1、总部、各部门、门店均应建立固定工作群，成员需由各单位负责人同意后方可加入，其他群成员不得私自乱加（如
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需増加组员需经负责人同意）。
2、工作群分二大类，固定部门群和专案群。1)固定部门群：限交流工作、回报及传达公司/部门指令使用。2)专案群：限交流工作、回报及传达公司/部门指令使用，每个群只设立一个专案主题。
3、钉钉工作群使用注意事项（离职员工需清退、工作群任务完成需在群内告知）。
4、上下班考勤签到、日报、周报、工作总结以及单据审批均可在钉钉上执行。
（三）使用规范：
1、钉钉使用者规范 ：钉钉使用者，只能上传真人图像及真实中文名字（全名）。
2、成员答复 ：1）群成员在收到工作指令等信息后，可在手上工作完成后，再进行回复“收到”，及执行计划、办法、完成时间等。2）非即可完成的工作指令，成员需在规定期限内进行答复。3）若有紧急工作需传达，则请以电话或短信直接沟通。4）以通知形式发布的信息，请发布人备注无需回复，发布人跟进查看阅读进度；工作时间内超过1小时/非工作时间超过3小时未阅读，则以DING方式通知未读人。
3、退/删除群规定 ：若专案等阶段性工作时完成或结束时，由负责人发通知退出成员 方可退出此群。如群成员未能及时退群或已离职人员，则由群负责人删除成员。
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（四）功能使用：
1.PC客户端能直接拨打电话 ：在pc端找到你要拨打电话的好友，点击手机号码后面钉钉免费通话。
2.添加好友：方法一：点击个人头像的右下角“头像”标识，进入“好友”，右上角有“添加好友”，输入好友的手机号，如果该好友已经注册过钉钉，搜索会有结果，可以进行添加，如果好友未注册钉钉，搜索会无结果；方法二：点击左侧的消息列表，选择需要添加为钉钉的用户，点击聊天页面的右上角标识，进入该用户个人资料，选择“添加好友”；
3.群聊中可以针对某些人单独发信息提醒在聊天输入框的上方有@ 功能，点击后，会跳到群成员页面中，选择您需要提醒的人员，或者使用鼠标点击聊天页面中需要提醒人员的昵称；
4.可以通过钉钉把电脑上的文件传到手机上 ;
5.发DING消息 点击个人头像的右下角“+”功能标识，选择 “DING一下”搜索需要DING的人员（从右侧选择联系人），设定提
醒方式（短信/电话）、提醒时间、输入钉内容，发送即可； 6.工作界面内：考勤打卡、日志、公告、审批等工具可以使用， 我们根据需要可以使用此类根据上报工作进度。
四、附则
（一）、人力资源部负责制定并监督本管理规定的正常运行。
（二）、各权责人员依照该管理规定进行钉钉业务管理。
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新派食品有限公司 2016年12月14日
第13篇：公司钉钉考勤制度
钉钉考勤制度
1、钉钉基本出勤：早：8：30 晚：17:30，小伙伴们如果因为特殊原因迟到，请自觉补够日工作时长，如若出先迟到早退现象会扣工资哦
2、钉钉打卡规则：公司所有人员不得外勤打卡，外勤打卡一律按旷工处理。外出办事及出差人员请在规定地点定位打卡，并写好备注，否则按旷工处理。上下班如忘记打卡请及时申请补卡，审批人点赵翼或马云，并写明原因，否则按迟到早退处理。
3、钉钉请假流程：工作——审批——请假——请假类型——开始时间——结束时间——请假天数——请假事由（请明确写出补班日期）——所在部门——审批人（马云→赵翼）——抄送（工作暂时交接的同事）提交。所有请假请至少提前1-3天申请审批并做好对接工作，否则不予通过。有特殊情况请单独找马云说明。
4、钉钉打卡一部手机对应一个设备号，如超2个手机打卡，请告知马云审批备注否则按虚假打卡处理。不得出现虚假打卡和代人打卡，否则按伪造考勤开除处理。
第14篇：钉纽扣比赛
钉纽扣比赛
星期三的下午，我们班举行了一场激烈的“钉纽扣比赛”。
在比赛开始前，老师先给我们讲了比赛规则。第一组先9名同学，分三轮进行比赛，第一名加10分，第二名加9分，第三名加8分，最后以总分情况确定名次。讲了比赛规则，老师又在黑板上写下了几个红色大字：四
（一），四
（二），四
（三）。紧张的比赛就此拉开了序幕。
第一场比赛开始了，选手们纷纷上了场。他们个个胸有成竹，好像要大显身手一番。说到纽扣，在场的选手谁也没有逃过这一劫。瞧，刚才还胸有成竹的他们，此时急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。不过在老师的指导下，总算马马虎地应付了下来。第一轮比赛结果，四
（一）班得了20分，四
（二）班得了9分，四
（三）班居然得了25分，不得不让我们刮目相看。
为了压住四
（三）班的气焰，第二场比赛开始，另两个班临时成立了“啦啦队”。只见台上的选手手忙脚乱，台下的“啦啦队”使足劲呐喊助威，简直快把人的耳朵震聋不。终于我们四
（二）班以21分的好成绩夺得了第二场比赛第一名！
激动人心的时刻开始了，场下个个选手紧张极了，个个都在临阵磨刀。我们班选了我和其他两位同学做第三场比赛的选手。经过艰苦奋战，最终我们班以61分的的成绩取得了这次比赛的冠军！我们高兴得跳了起来，我们为我们团队精神的胜利欢呼雀跃！
这次动人心弦日比赛在雷鸣般的掌声中结束了。我想，这次比赛活动既培养了我们的集体荣誉感，又培养了们的动手能力，让我们对自己的未来更加充满了信心！钉纽扣比赛，我爱你，我会永远记得你！
钉纽扣比赛
盼星星，盼月亮，终于盼来了“钉纽扣比赛”。 星期一，曹老师就告诉我们：“星期五的班会课，我们将以‘我展示我生活我快乐’为主题来一次别开生面的比赛―－ ‘钉纽扣比赛’。规则是单线穿针，双线打结，五分钟内看谁钉得多，钉得好，谁就是第一。”
有了老师这句话，我们个个摩拳擦掌，焦急地等待星期五的到来。我因为上一次被老师“赐予”了“织毛衣最快”奖，所以对这次比赛非常有信心。
星期五这一天终于在我们的期盼中到来了。下午，当我带着扣子、针、线、布、剪刀信心十足地走进教室的时候，只见同学们个个脸上都流露出自信的表情，看来今天又有一场“好战”。
上课了，曹老师一声“开始”。 比赛便拉开了序幕。顿时，教室里鸦雀无声，一根针掉下的声音都能听得见。只见我左手拿针，右手拿线，一穿，过了，我再以“迅雷不及掩耳”之势把线拉过针孔，到合适的长度时，用剪刀把线剪断，然后打了一个结。我把扣子按在布上，把针穿过扣子孔，再从对面的孔穿下去，然后又从第一次穿的那个孔穿上来，又穿下去。我又按这个顺序钉旁边的扣子孔，最后打结。我刚钉完一颗扣子，就听见有人说：“我钉完两颗了。”我一听，心里不免有些惊慌，但我很快镇定下来，只是速度快了些。我刚钉完第二颗扣子，只听见一声“时间到”。我庆幸钉完了两颗扣子，可就在这时却有人说：“我钉完了三颗。”我心里很不是滋味，心想“完蛋了！”
这次“钉扣子比赛”虽然我没有获得冠军，但我的收获也很大，因为通过这次“钉扣子比赛”，我又学会了一门手艺，今后也可以帮父母钉衣服上的扣子了，我非常高兴因为我展示了自我并获得了快乐！
第15篇：钉钉考勤管理制度
钉钉考勤管理制度
一、总则
为了便于各部门之间工作沟通、流程审批和员工的日常（外出）考勤管理，公司员工从 2017年 11月1日起正式使用通讯办公软件“钉钉”，为规范管理，特制定本规定。
二、“钉钉”软件使用原则
1、员工的“钉钉”账号仅做工作使用，在工作群中不得发与工作无关的事项。
2、“钉钉”为即时性沟通工具，但重要紧急的工作沟通，仍需使用电话沟通或书面沟通。
3、着重采用“钉钉”软件管理平台的“考勤打卡”“签到”、“审批”（申请、请假、调休、出差等）、公告等功能，使管理人员实时了解员工外出办事、出差等的工作状态，加强对外出人员的工作管理，同时简化内部日常工作的管理流程。另逐步调试推广使用其他适合企业管理的功能，作为团队协作的应用平台，提高对工作任务的分配、进度控制、监督等管理水平。
三、“钉钉”考勤打卡要求
1、员工上下班依据“钉钉”管理员设置的考勤组及考勤要求，必须操作“钉钉”考勤打卡。一般每天考勤打卡四次，上下班各打两次。
2、无故未打卡以及未打卡且在当天工作日内未申请补卡手续的，按旷工处理（系统原因除外）注：早晨8:30必须打卡，若未打卡均按照旷工处理。迟到的按照迟到打卡制度处理。
3、正常上班时间内有外出工作需求，按外勤打卡与签到流程的结合，履行签到手续。
四、“钉钉”软件签到要求
1、员工在公司正常上班时间内有外出工作时，每访问一个地方、一个客户时签到一次并附加所在办事处相关图片；（
1、“签到时间”，手机系统默认；
2、“签到地点” 系统自动定位；
3、“签到内容”必须填写文字说明、现场拍照需含有明显标志物，照片以签到流程中的为标准，其他概不认可。）
五、“钉钉”软件审批要求
1、公司管理人员及员工应在申请、出差、请假、调休等通过“审批”平台进行审批。
2、对员工未经审批的出差、请假、调休等事项按旷工处理。
3、关于 “审批”中未列功能，后续成熟使用时，再行通知。
4、审批流程的填写须严格按照钉钉办公软件要求操作。
六、“钉钉”使用注意事项
1、公司管理人员及员工“钉钉”账号使用本人真实姓名，而且是本人持有使用；
2、公司中高层管理人员及员工务必保持网络信号畅通开启钉钉推送和关于钉钉信息的系统推送权限，保障 “钉钉” 通讯办公软件的正常高效使用。
3、信息的及时答复：
3.1群成员在收到工作指令等信息后，应及时浏览，并按时限执行和答复；
3.2以公告、通知形式发布的信息，请及时查看；
4、钉钉使用的各类权限由系统管理员按管理要求设置。
七、附则
1、钉钉软件的使用，需要大家共同遵守，需要部门负责人很好的执行、监督，共同营造良好的软件办公氛围和环境。
2、本规定未尽事宜将另行通知。钉钉的使用和规定执行，如有好的意见或建议请及时可以向公司行政管控部反映，以便更好的修订执行。
3.本规定自11月1日起执行，由行政管控部负责修订、解释。
4、钉钉办公软件详细使用说明见附件：
附件：
钉钉办公软件详细使用说明
一、正常考勤打卡使用说明：
1、所有员工需加入钉钉软件公司考勤组，还未加入者请及时到行政管控部报备及设置，以便考勤顺利执行。
2、进入钉钉工作界面→点击“考勤打卡”→点击打卡→打卡完成。
二、外勤打卡使用说明：
1、正常上班时间内有外出工作需求，按外勤打卡与签到流程的结合，履行签到手续。
2、进入钉钉工作界面→点击“外勤打卡”→填写原因说明→添加相关图片→提交。
3、签到：进入钉钉工作界面→点击“签到”→填写拜访对象及办理事项说明→点击照相机图标添加所在办事处相关图片→提交。注：外勤打卡与签到两项结合作为考勤标准；
三、补卡申请使用说明：
1、进入钉钉工作界面→点击“审批”→出勤休假组中点击“补卡申请”→显示缺卡处有‘提交申请’字样点击选择“申请补卡”→填写缺卡原因（若特殊情况可添加相关图片以便验证）→提交。
四、请假、调休、出差等打卡说明：
1、进入钉钉工作界面→点击“审批”→审批组中点击“通用审批”→填写申请内容→选择请假类型→填写“开始时间”“结束时间”→填写审批详情说明（若有相关事项图片可图文结合更具说服力）→选择相应审批人依次进行审批，审批后应及时抄送至管理员进行留底记录。
五、公告使用说明：
1、进入钉钉工作界面→点击“公告”及时查看未读与已读公告信息，以便随时随地发通知（重要信息也可实现图文并茂），对于未读人员可进行一键DING，保证通知必达。
清云建设有限公司
行政管控部
第16篇：钉钉使用规章
钉钉办公软件使用说明
一、制定原则：
为方便各部门之间工作的沟通，即日起，通讯办公软件“钉钉”开始全面试用，为方便大家使用管理，特制定本说明。
二、软件用途：
1、所有员工需在手机上下载“钉钉”软件，申请“钉钉”账号，申请成功后此账号将作为公司员工沟通、汇报工作、请假、发送简报等用途。（“钉钉”也有电脑版，如需要也可自行下载使用）。
2、“钉钉”作为公司内部工作交流沟通方式的有效补充，员工目前正在使用的“工作微信群”、“工作QQ群”账号可同时使用。
3、“钉钉”非即时性通讯工具，重要紧急的工作沟通，仍需使用电话沟通。
三、适用范围：
公司全体员工
四、功能介绍
（一）关于工作群组的建立：
1、“全员群”自然存在，是公司内部的统一公共交流平台，所有交流信息都是公开可见的，供全员沟通交流使用。
2、由公司按部门统一建立“部门群“，“部门群”以公司组织架构为依托，为各部门内部以及部门间提供沟通、交流、发布工作指令等方面的平台，交流内容仅部门内人员可见。
3、公司领导及员工可自主创建工作群，以便于工作交流（类似讨论组），交流内容群内人员可见。
4、公司领导及员工也可临时创建个人聊天、群聊以便临时性的公司会议和交流，完成后可立即解散。
5、新员工确认入职后，由综合办公室负责将其添加进所属部门群。
（二）关于“钉盘”
（1）“钉盘”是提供给软件使用者的一个存储文件的空间，类似于云盘， “全员群”和“部门群”内均有相应的“钉盘”存在。
（2）“全员群”的“钉盘”所有员工可见，供全员使用，用于存公司公共文件，相应文件夹由指定管理员建立和管理。
（3）“部门群”的“钉盘”为部门内部人员可见，用于存放各部门文件，相应文件夹由部门内指定人员建立和管理。
（三）关于“审批”
钉钉软件提供了“审批”功能，给各部门提供了无纸化的“审批”流程工具。关于各个部门内部的相关事务，员工及干部可自主发起“审批”事项给相应的主管领导申请相关事宜，从而简化审批手续，达到提高效率和节能环保的目的。
公司层面的审批功能及相关流程正在逐步规范中，后期逐步规范“审批”功能的其他事项后制定相关流程再通知大家使用。
（四）关于“日志”
各经营部门可使用“日志功能”，向主管领导汇报本部门的经营情况、工作动态等信息，此功能下设了各种“日志模板”可供相应部门自行选择使用。
（五）关于“DING”功能
“钉钉”提供了“DING一下”提醒功能，此功能有两种提醒方式，一个是短信，一个是电话，使用人可以用两种方式提醒对方查看相应消息。“DING”功能的次数有限制，限重要事项使用。
（六）关于“公告”
“公告”用于发布全员需知晓公开的信息，比如节日、放假时间、公司活动时间等。此功能由综合办公室指定管理员操作。
五、具体使用方法
功能具体使用方法手册已发送到公共区“钉盘”中，各部门人员请先自行查看，如有问题可咨询电子商务部。
六、使用规范：
1、“钉钉”作为公司内部交流沟通平台，各部门员工不得在平台内发布与工作内容不相关的信息和言论。
2、钉钉使用者，请务必上传自己真实中文名全名以便于查询。
3、群成员在收到工作指令等信息后，需在明确指令内容后回复“收到”。
4、请勿发布广告、兼职、传销、骚扰、干扰钉钉正常交流秩序等恶意行为。
5、严禁发布不当政治言论或者任何违反国家法律法规政策的言论。
6、严格保守公司秘密，对业务通报、群内信息、工作内容等敏感信息严禁转发给非相关人员，一经发现将按公司规定严肃处理。
7、交流中，严禁诋毁公司形象，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性及涉人身攻击性的语言。
8、严禁在群内发布色情、赌博、病毒链接，一经发现，将予以严肃处理。
第17篇：钉钉操作流程
钉钉操作流程
一：每日工作总结（市场部除外）
打开钉钉，点击下方中间“孑孓教育（工作）”
找到“日志”
点击“日志”，找到“每日工作总结”
点击“每日工作总结”，按照里面提示填写每项，
然后下滑找到“发送人”，并发送给主管和宦老师，最后点击提交就好了。
二、分校区财务报表
打开钉钉，点击下方中间“孑孓教育（工作）”，找到“日志”，点击“日志”，找到“分校区财务日报”（过程见上图）
按流程填写，并发送给宦老师和汪美银老师。
填写以夏肖京老师得日报为例，名单中体现费用细节。
周报，月报的填写与日报大同小异，但是周报和月报需要上传附件（汪美银老师发给各位财务的表格）
三，市场部出差日志
打开钉钉，点击下方中间“孑孓教育（工作）”，找到“日志”，点击“日志”，找到“出差日志”（过程见上图）。 按步骤填写，
图片在此上传
最后发送给宦老师。
第18篇：一枚钻钉
一枚钻钉
在一个不起眼的角落有一枚钻钉，钻钉虽然没有贝壳的收藏价值。但是我毫不犹豫地将其拾起，它没什么特别之处，与别的钻钉一样，可它那满身铁锈与已被磨秃的钉头吸引了我。我不由发出一个疑问它的原先是怎样的呢？它原来是一枚金灿灿的钻钉，它不知打了多少洞多少墙，渐渐地它地头钝了打不了墙了。它就被遗弃到了这个角落。它的“生”前是那么坚强啊！它不到它没有力量没有失去武器的时候它不会放弃，它飞速旋转着。碰到石头它咬咬牙向前冲，转累了它稍息片刻继续工作。
多少默默无闻的“钻钉”。陈景润，只用纸和笔用着钻钉精神算出了（1＋
2）。是的，我们的生活当然比钻钉长久。那么，我们所能做的不仅仅是一枚钻钉。我们一定要有一个信念，面对的是一堵墙要打败它必须有钻钉精神，墙是会加厚的。如歌德巴赫猜想，恩易证明了（1＋6），潘承桐证明了（1＋5），王元，潘承桐证明了（1＋4）„„直至陈景润的（1＋2）这堵墙便一层层的增加起来。拥有钻钉精神并不是易事，三年五载养不成。
当世人看到时会说：“这是一颗多么固执，而简单的心！
第19篇：钉纽扣1
《钉纽扣》教学设计
教学内容:《钉纽扣》是海南省九年义务教育地方教材，小学四年级全一册《劳动与技术》第11课的教学内容，本文通过让学生学会钉纽扣，感受劳动乐趣的同时，培养学生自己的事情自己做的好习惯。
一、教学目标：
1、了解纽扣的分类及用途。
2、通过实践，学会穿针、引线、打结，掌握双眼扣和四眼扣的钉法。
3、了解如何定位以及钉纽扣之前要注意针线和纽扣等搭配事宜。
二、教学重点、难点：
重点：学会钉双眼扣、四眼扣的方法。 难点：学会穿针和打结的方法。
三、教学准备：
针线、布块、剪刀、双眼扣、四眼扣和单眼扣各数粒。 教学过程：
（一）情境导入
揭示课题：同学们，衣服上的纽扣掉了，是令人烦恼的事情。不仅影响美观，而且在公共场所穿掉了纽扣的衣服是一种不礼的表现。那怎么办？学会钉。 板书课题：钉纽扣 学生齐读课题。
（二）认识纽扣
出示收集到的各类纽扣，欣赏并找出类别。
1、提问：每个纽扣都各不相同，请同学们给这些纽扣分类，该怎么分？
2、要求：小组合作仔细观察，再每组派一个代表汇报。
3、学生活动，师巡视。
4、汇报交流，师生小结。
（按钮扣大小分，按直径大小可分14#、16#、18#几种型号。按扣眼分，可以分成单眼扣、双眼扣、四眼扣
按材料分，可以分成天然类、化工类和其他。如：塑料、木制、金属……
按形状分，可以分成圆形、方形、三角形、卡通形……）
5、提问：认识了那么多纽扣，你能分清纽扣的正反面吗?谁来说说你有什么好方法？ （指名回答）。
（三）尝试穿针、引线、打结。
1、提问：这么漂亮的纽扣怎么钉在衣服上呢？想一想在钉纽扣之前我们要做哪些准备工作？
（指名回答，并板书：穿针、引线、打结。）
2、谈话：这些以前都是妈妈做的，你想自己试试看吗？我们来比比哪个组在规定的时间内完成的同学最多？提醒：注意安全，剪刀和针不要戳到自己和别人。
3、学生活动，教师巡视。
4、汇报交流。请做得快的同学汇报方法。
1 小结：穿针时，可以用水将线头弄尖，或者用剪刀剪一下。 打结时，可以在食指上绕个圈，一捻，一拉就可以了。
5、再次练习打结的方法。
（四）动手钉纽扣
出示钉纽扣的方法：首先确定纽扣要钉的位置。具体操作是把衣服的前襟对齐（或者把未掉的纽扣扣上），将针从扣眼处穿过，这样就可以确定好纽扣的位置，接着就把纽扣钉在确定好的位置上。
双眼扣的定法
1、谈话：一切准备工作就绪，我们就可以来钉纽扣了。双眼扣怎么钉呢？我们一起来看一看。提出要求：看的时候想一想，钉双眼扣分哪几步？纽扣怎么放？针怎么穿？最后如何打结？我们来比比哪个小组看得最仔细？
2、学生汇报，并小结钉双眼扣的步骤。
第一步：定位。第二步：进针。第三步：拉线。第四步：打结。重点讲解打结的方法。
3、谈话：你会自己动手钉一个双眼扣了吗？
4、学生活动，教师巡视。
5、汇报交流，展示作品。说说应该注意什么。 四眼扣的定法
1、谈话：观察一下，钉好的双眼扣，中间像一个什么字？
（一）这叫一字针法。四眼扣跟双眼扣比怎么样？（多了两个扣眼）想一想，可以用什么字针法呢？ 指名回答，并板书。（十字，二字，口字） 常用的是十字针法和二字针法。
2、尝试钉四眼扣。
谈话：大家用自己喜欢的方法钉一钉，看哪组小朋友合作得最好？
3、学生活动，教师巡视。
4、交流存在问题，出示各种情况。
讨论：在刚才钉的过程中，你遇到到什么困难？怎么样才能解决呢？
5、展示作品。
（五）全课小结
1、提问：今天学习了什么？钉纽扣时要注意什么？
2、谈话：生活中，如果衣服上纽扣掉了，该怎么办呢？ （指名汇报，说说如何搭配）。
（六）延伸课外
1、衣服上少了个扣子，在补钉这个纽扣时，你有什么好的建议吗？ 建议：
1、最好找到原来的纽扣。
2、用上同色的线。
3、最好采用相同的钉法。
4、钉的时候注意与纽扣洞保持一致……
(七)课后作业
按照学到的方法给自己或者爸爸妈妈掉了纽扣的衣服钉纽扣。
2
第20篇：钉钮扣赛
钉钮扣赛
“开始！”随着徐老师的一声令下，有趣的钉钮扣赛开始啦！
我先穿针引线。我想自己在班上可算是个劳动小能手，这点事怎么能难倒我？果然，我很快就完成了。
接下去我就开始钉钮扣了，此时，小王已经把钉好的钮扣交给了老师。我想：他这么快，冠军非他莫属了。可是，徐老师却说他钉的钮扣不牢。我长吁了一口气，想：我还有胜出的希望。于是，我又满怀信心继续认真地钉啊，缝啊„„就在此时，“小陶突然大叫一声，原来，他的手被针扎了一下，殷红的血渗了出来，看着他那痛苦的脸色，老师叮嘱大家一定要小心。俗话说“心急吃不了热豆腐”这句话千真万确，你看，我由于求胜心切，我刚把钮扣钉好，想看看这钮扣的牢固度怎么样。结果，被我轻轻一拉就“扣布分离”了。“唉！”我真是后悔莫及。
随后，我吸取了教训，开始了第二次钉钮扣。我这次更认真了，眼睛睁得大大的，一上一下聚精会神地缝着，还时不时的把线拉紧。终于，一个“x”型的杰作在我手中诞生了，钮扣在布上牢牢地扎了根、安了家。我看看其他同学的作品：有的钉得不错，线脚整整齐齐；可有的布把扣子紧紧裹住，成了布粽子；还有的线拖得长长的，成了小风筝„„在总结时，老师表扬了我，夸我钉得既平整，又美观。此时，一股自豪感在我心中油然而生。
通过这次钉钮扣赛，让我明白了：做什么事都要认真认真再认真，只有这样才能学好各种本领，迎接人生道路上的各种挑战。
上海马桥强恕学校四年级：俞嘉鸣
