推荐第1篇：校园一角
校园一角 黎庆轩
我喜欢学校的强身健体之所－－大操场。喜欢培养人才的摇篮－－教室。喜欢花香弥漫之房阅览室。但我更喜欢那能给人画一般美感的小花园。
春天，万物复苏，莺歌燕舞。小花园里的玉兰花开了，那绿叶簇拥着她那洁白的花朵，显得更加鲜艳，犹如一个个婷亭玉立的小姑娘，正展示着自己优美的身姿。一下课你只需要在小花园边一转，那醉人的花香一定会使你心清气爽。
夏天，蝉热的直叫唤，我们也热的受不了。下课铃声一响，大家便迫不及待的冲向小花园，因为小花园里的那颗大树，正在茂盛的时期，它好像一把绿绒大伞，把全部生命力展示给我们看，那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。我们只要在大树下面坐一会儿，浑身的燥热，即刻便消失的无影无踪。
秋天，花园里的月季花依然那么绚丽多彩。树上的黄叶儿徐徐落下，犹如一群黄蝴蝶在空中翩翩起舞，真是：＂秋风今日过园林，吹落黄花满地金啊。＂
冬天，我们的小花园不像南方，还是夏天的样子。这里的树叶虽然都落了，但那棵树，像坚定的士兵一样，呵护、保护着美丽的小花园，静静地等待春天的到来。
我是小花园的常客，我常常沉浸在这片美丽的景色中陶醉在这绿色的海洋里，因为我深深地爱着这里，爱着这里的一草一木，一花一树。
窗边的小豆豆
和小豆豆一起长大
杨俊元
读《窗边的互豆)》)有感。今天，我终于把窗边的小豆豆读完了。这本书主要讲了作者上小学时的一段真实得故事。小豆豆因为陶气被学校开除后来到巴学园。在小林校长的爱护下，在周围大人的引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆,终于能够顺利的和大家一起学习一起相处了。
在阅读过程中，我常常被小恒豆可爱又勇敢的冒险举动逗得哈哈大笑。比如:小恒豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西都捞出来，堆成一堆小山，飞身跳入只盖有报纸的粪坑;与自己的小狗洛基扮狼损伤自己的耳朵。小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆说，她看见牛肉就是这样整天被挂着的，她今天想做有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。巴学园是一个充满无限 快乐与自由的学校 ，我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长。羡莱她可以进这样一所与众不同的令人向往的学校学习;羡慕她能在巴学园里遇到这么多可爱有趣的事;更美慕她有位竞厚、仁慈、真正爱着她的母亲。
推荐第2篇：校园一角
校园一角
我的学校，是一座百年名校，我很喜欢这一作有着蓬勃生机的校园。
下面就给大家讲一讲校园的一角吧长廊。
大家看，那一条就是魅力的长廊。长廊的颜色是会里透白，呈灰白色。长廊的顶部缠绕着许许多多的紫藤，像千百条蛇在扭动。长廊的每两个柱子之间都有一个长约1.5米的石凳，一个接一个。在夏天，紫藤的叶子非常葱郁，同学们坐在石凳上乘凉，看书，玩游戏真是惬意极了！长廊四周有许多的花坛，花坛里面种的有小花，小草，真是为美丽的长廊又多一处景色。
再往前走，就看见了两座假山，呈灰褐色，灰里透白。一座像这个，一座像那个，从每个角度看，呈现的角度是不一样的。看着两座假山的大小窟窿很容易让人联想到什么。
走着走着，看见啦两座粉色带着白色斑点花纹的蘑菇亭。它们一座大一座小，好像大的是母亲，小的是孩子一样依偎在一起，再看下面有着一个小桌子，白白的，貌似蘑菇的茎。再往桌子下面就是小石凳了，他们可供同学们休息，真舒服啊！
看，这就是我的学校二师附小(开封)的一角长廊，这是多美丽的一处景物啊！天上有蓝天白云，地上有小花小草，还有长廊，假山，蘑菇亭，真是一幅美丽的画！
二师附小，开封四年级:葛珅琦
推荐第3篇：校园一角
校园一角
C1120 刘雨晴
无时不刻都有的美丽，就连校园这天天呆的地方也有独特的风景，那一片澄池，虽然再也已经没有清澈的水面，但是，汩汩流动的，依旧是我们在长郡，那么美好的回忆啊。
今天我的重点，是那棵树。
如果生物老师在，一定会告诉我，那是什么树，是的，我连它的种类与名称都不知道，但是，我喜欢，这就是理科与文科最大的区别。
它并不突出，并不美丽，并不显眼，但是我注意到了它，没有原因，手轻轻拂过粗糙的树皮，有虫眼，但是这是它坚强的见证，并不疼，只是像硌了一下，树下的落叶，在泥土的衬托下那么出尘，不染，落叶被风轻轻吹着，是否会转入下个轮回？没人会知道，树叶隐隐约约染着些落日余晖的色彩，夕阳的色彩洒在树梢上，新开的花儿也挂在树枝上，一朵串连着一朵，缀着这所寂静而欢跃的校园。那种百年郡园的气息弥漫开来……
我一直在想，三年如果一晃而过，那我在记忆里的初中是什么样子呢？
或是那似乎源源不断的澄池；或是那有点卷边的海报；或是那块黑板；或是同学和老师美丽的笑脸；或是那几句玩笑。
又或许，是这余晖染的树，静默着……
校园水墨画
长郡双语实验中学 C1117 杨小乐
午后温暖的阳光斜在澄池镜面一般的水面上，亮亮的，有些晃眼。澄池中的红鱼儿悠然的游着，那惬意的模样很是可爱。
池边的银杏树，枝丫上缀满黄的扇叶，周遭的小灌木，树叶深深浅浅地红着，清澈的池水映着蓝宝石般的天空，色彩三原素红黄兰在这里体现得很完美。
池边、亭外错落地堆着各种石头，偶有不知名的小雀停留其上。 小亭中有些许同学在轻声交谈，好似不忍打破这宁静的画面，其不知他们正是这画面中最重要的组成。
澄池风光 C1101班 谭昳鋆
在这偌大的校园中，楼房一座接着一座，又有谁会想到在这如此庄严的地方竟会有一方土地留给“闲情逸致”呢？
这方土地名为“澄池”，若使撇开周围的那些房屋，这里着实可称为衣服美丽的景象——树木包围着池塘，风儿轻轻地来了，调皮的它
牵着树叶儿的手在空中飞舞，我的好奇心又开始作乱了，这在中间又会有着怎样的美好呢？
我的脚步越走越快，而眼前的美丽也在无限的放大。风儿在池塘上留下了它的足迹，引得那雪白的水纱灵动了起来。水面上漂浮这一朵“荷花”，身旁那翠绿欲滴的“荷叶”在为它伴舞。在冬天有这么一道与众不同的风景，倒是让着澄池更添一丝情趣。
我继续走着，是抚摸着有些苍老的树，这边是岁月的痕迹吧！目光随着这景象移动，而在那大片的绿色当中一点红色吸引了我的注意，那是几朵花，花瓣还依旧舒展开来，惊讶不解涌上心头。难道它没有发现这时间已经变化了嘛？难道这就是生命的真谛？
我靠着柱子作乱下来，看着那层层叠石，中间似乎有无穷的水在源源不断的流，水顺着流了下来，像瀑布一般，水在池塘中开了花，我看的有些入迷。它虽没有“飞流直下三千尺”的雄伟气势，但那涓涓细流却足以让我沉醉。
望着这幅美景，总感觉少了些什么。就在这时，一声声婉转响亮的歌声在空中回荡，寻着歌声望去，原来是一群小姑娘，他们脸上洋溢着欢乐的笑容，是那样的开心，又是唱的那样的精彩。
我想这样的澄池将永远刻在我的心上吧......
校园采风 之校园一角
C1115 张雯婧
走着走着，不觉已经到了院士路。
不禁走近细看：他们的面上都是含笑的。隐含着成功、宁静的喜悦。我有些疑惑了：“‘成功’很明显，那‘宁静’又是从哪而来的呢？”我不由得把目光抛向“他们”“身后”的澄池。
澄池的水轻轻的晃动着，犹如盛着清酒的酒杯被握在手中摇晃着。池中几条金鱼欢快的甩着尾巴，逗弄得池面闪着银色光芒。池边的小路上，藤蔓缠绕着梁柱，被漆成褐色的柱子上写了几幅对联，如：文若荷莲雅无限，人比活水清几分。这样的词藻还真是别有一番韵味。
旁边还耸立着几棵高大的银杏树，黄色的叶肉无不透露着年月所带来的痕迹。仰起头，我凝望着这棵树的顶端，不觉感叹;再长寿的人也还是比不过平凡活着的树啊!视线下移，我发现一株小小的银杏树紧紧地靠着大树，好像很安心的样子，我伫立凝望着，被这生机盎然所感动着。
回想，仿佛明白了些：宁静便是因为此处吧！白天看着学生们走过、鱼儿戏水，夜晚听着流水潺潺、风吹树叶，怕是在固执的人也会笑吧。嘴角微微上扬，我迈着轻快的步子，跟上了前面孩子气般争执的两人，后面的老人依旧是面上含笑的凝望着一切......
校 园 一 角
长郡双语实验中学C1105班陈漳林
也许迈入长郡校门，让你眼前一亮的是刻着“养正毓德”四个红色醒目大字的巨大石头;
也许踏入长郡校园，你会惊叹操场上同学们奔走如飞，满脸笑意的生机活力；
也许步入院士路，你会感慨百年长郡，人才辈出；
也许走入古香古色的石亭，你的视线中只存在着湖波潋滟；
可我眼中，最美的一角，却不在这里。
你是否注意到，在澄池走廊旁的一角，有一处与众不同的雕像--------它并非带有光泽的金铜色，而是最为普通的象牙黑，且雕像刻得并非是声名远扬的院士，而是一对并肩的夫妇。放眼望去，你总能在众多亮丽的的色彩中，一眼看到这稍有些沉闷的异类。但是，因为澄池与花草树木那融为一体的淡雅，他们似乎被我们忽略了。可孰不知，若是没有这一对已经被同学们遗忘的伉俪的乐善好施，我们的耳边就不会响起潺潺的流水声，扑入眼帘的也不再是藤蔓绕上长廊，一片绿荫的景象。雕像上的女人一头短发，隐约听到远处几个同学说笑，侃到这是居里夫人。是的，她虽不是居里夫人，可在她眼中存在的却是那无法动摇的坚毅。它的后面立着的是几株有些枯黄的绣球花，因为是深秋了，那花苞已经干枯甚至发黑，包裹在外的几片嫩叶也蜷缩在了一起，偶尔有几个未完全干瘪的，纹路清晰地刻在上面，愈发萧
瑟。“绣球花是冬天开吧？”同伴问道。是呀，要开了呢。这看似柔弱华美的花却坚强地盛开在严冬，所以它的花语是希望。闭上眼，我仿佛看见了一簇簇将由淡绿转为浅白的花在风中摇曳着，摇曳着生的希望。
站在这对夫妇雕像的身后，我可以看见他们注视着几棵有些凋零的银杏，树叶散落了一地，仿佛一幅颇有情调的剪贴画。拾起来，叶片却一碰就碎了------毕竟是上了年纪，它的苍老是抵不住的。可抬起头，望着雕像那依偎的背影，我不再去哀叹秋天了。因为我相信，只要对未来有希望，明年春天银杏又会绿;冬天，绣球花仍然绽放-----不变的是这座雕像，是他们传达着的为祖国下一代，为未来寄予厚望的信念，是对又一个春天的希冀。
校园的这一角，将永远定格在我记忆中，永远闪亮。
过客 C1120 刘雨晴
过客来，过客走，过客匆匆，过客停滞，这一切都不过是昙花一现，转瞬即逝，依稀记得有某人说过，想留不能留才最寂寞，没道完姓甚名谁只剩离殇。其实这只是认错了人，那不过是一个偶然相遇。
呼吸静止，心跳渐慢，双唇上浮的角度，两鬓斑白，一切人生的
精彩尽在不言中。是不是风筝断了束缚它的丝线，脱离了风的相送，就会义无反顾地投向大海呢？它会不会为自己寻找一个波澜壮阔而波涛汹涌而心旷神怡的归宿呢？
一切抉择的权利在你自己手上，不在犹豫的瞬间，勇敢做那个最美好长久的过客。
空，空，空。
天与地的界限那么清晰，伸出手，它远了，迈出一步，它更远了，奔跑追逐，追寻的途中早已越过太多太美好的风景，它们，却抵不上那个最初梦想的万分之一，蓦然回首间，却随遇而安。
一切梦想的意义在追逐的笑与泪，不在那根遥不可及的地平线，勇敢做那个最执著倔强的过客。
静，静，静。
如果靠想象可以描绘你的轮廓，放我在角落独自品尝自己的软弱，孤单，怎么取舍？开始懂了，怀念早失去了颜色，所有人都只是美丽的过客。
干净空灵的声音犹在耳畔，追逐的辛酸犹在心田，谁都不是谁的谁，只是此个轮回缘深，能相逢罢了，即便这样，我还是会相信，有情感的地方才会苏醒并逗留，才是真正的天堂，即便是过客，也要做你一辈子忘不掉的过客，为记忆，轻轻烙下锁。
只是过客，但是我,此，生，不，换。
选择珍惜 C1117 杨小乐
选择，我们在干任何事的时候都需要选择，而我今天独自玩了一个有关选择的游戏。让我懂了很多，也让我流了好多好多眼泪。它是这样的一个游戏。
首先，要拿出纸笔，认真思考后写出自己最亲的四个人的名字，然后依次删去，当然，这删去便意味着死亡。而你必须做出选择。
我分别写了我的妈妈、爸爸、姥姥、姥爷。删去的第一个人，我选择了姥爷，可当笔划过姥爷的名字时，我后悔了,鼻子忽然一酸，泪流出，但我伸手轻轻擦去。第二个被删去的便是姥姥，因为我实在不忍对我至爱的父母下笔。可是姥姥慈祥的脸又出现在我的脑海。记得姥姥总是将她认为最好的礼物留给我。小时候 ，我还与姥姥住过一段时光，眼泪悄无声息的流出，滴在了纸上，我心里一直不断地想，不要划下去，不要。但我眼一闭，笔还是落了下去，我一下悔恨交加，我怎么可以这样对我爱着的姥姥。而此时，我的心已然开始流泪。第三个，什么？怎么会只剩下爸爸妈妈，而根据游戏规则，我又要让他们之中的一个离开我，不行，我要停止这个游戏。可想到这个游戏正是要我面临无奈的选择，我不知所措。泪水已经夺眶而出，我跑到卫生间用水洗了脸后泪水仍不能止住。这个游戏就此终止了。
虽然没有玩完，可我也懂了个道理，我们每个人最亲近的人都会由于时间关系相继离开我们，这是自然法则，虽然那时我们依然会哭得很伤心，很伤心。我的小小生命历程里，一直都是阳光明媚、和风细雨，从未有过这样痛苦的选择。我想，这个游戏的目的并非是让我们选择，更不是让我们痛苦，而是用泪水洗涤心灵，让我们在痛苦中获得成长。
哪一位亲人都是我割舍不下的至爱，我不要去选择，我只要选择珍惜，选择好好珍惜现在。
秋 C1117 杨小乐
春夏秋冬，四季轮回，在一年四季中，我最喜爱秋天。秋，它是美的，美的成熟，它不像春天那么羞涩，夏日那么坦露，冬天那么内向。秋天的美是理智的，它美在不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。我爱秋，爱它的一切。
金秋的阳光温馨恬静，乡间的秋风和煦轻柔中带着一丝凉意，蓝天白云飘逸悠扬。在这幅安静优美的画卷中还有那清高孤寂的菊花朵朵，为秋天又添上一抹色彩，令人心旷神怡。
如果说秋天是一首曲子，那么它既是秋日中的浅浅私语，又是欢快喜悦的丰收赞歌。看啊！果园里有熟透的柿子金黄金黄；金灿灿的鸭梨向人们招手；羞红了脸的苹果等着人们采摘。果园里到处是梯子，人们都爬上树去收获他们的劳动成果，园内一片忙碌的收获景象呈现在你的眼前。秋，真是一个忙碌的季节！
如果说秋是一片叶，那么它既是色彩斑斓的梧桐，又是火样燃烧的枫叶。这些景色固然是美，可却也有凄凉的一面。听，一阵秋风吹来，人们顿感凉爽，可从没注意过身旁落下的树叶。是啊，秋天到了，这些叶子走完了它们生命的大路，可是，它在生命的最后一刻，也不
失它的美丽，用最优美的身姿飘落下来。呼！又是一阵风吹来，叶子“活”了，它又起身飘起来，时缓时急，越飘越远，飘向了远方．．．．．．不知下一刻，它又将会在哪里落下。
我爱秋天，爱这如画的秋天，同时，也爱它那令人略感悲伤的一面．．．．．．
C1101 谭昳鋆
放学了，今天依旧是沿着那条小路，踏着那片草回的家。可谓是脚下的那番景象变了。
原本生机勃勃的绿色现在已经被黄色代替，没有了鸟儿那婉转的歌声，也没有了花儿的芳香。一切似是变得枯燥不为起来，就像落叶般...... 今年的冬天不比前些年，今年更加温和。原本以为有了太阳的照耀，这儿为时与以前不同的美丽景象。然而万事都有自身的生长规律，总为落叶归根，总会花开花谢，这是不变的事实。可是，结局不能变，过程总可以吧！
每过一年，老人们便会认为是又老了一岁，而我们这些早晨的太阳却又是长大了一岁。
长大后的我们，不再有稚气的语言；长大后的我们，不再有可笑的行为；长大后的我们，也不再有一颗软弱的心。
长大后的我们，不再相信童话里的故事，只坚信有努力就会有收获；长大后的我们，不再认为只有玩耍才能得到快乐，而是选择相信付出之后欢笑的意义；长大后的我们，不再粘着父母，因为我们明白独立式我们成长的必须经历。
充实的俄国好每一天，不要“老大徒伤悲”，因为“海日生残夜，江春入旧年”，望着早晨升起的那轮红太阳，心里想着一句话“我们准备好了”!
准备好了接下来的挑战，准备好了自己的精彩蜕变！
秋
长郡双语
C1107班
肖潇
时间在人的印象中总是转瞬即逝，天气不知不觉冷起来，变幻莫测，就像现在，转眼已是深秋。
每一年新学期的开始，也伴随秋的来到，没有了夏的微闷感，更多的是凉爽。
一切归到了干净澈明的景象。人们依然为自己的生活奔波，而此时的背景是硕果累累的秋色。
秋天的早晨是清爽的，像晨露一样新鲜。风带起泥土和树木的味道，冷风不由从微松的袖口灌进，让人不禁打个寒颤。天还是灰蒙蒙的，树叶儿也变为黄绿交加，却给人以一种无限的憧憬。小区里一棵槐树每每上学去时，树叶会纷落而下铺满地，脚踏上去，轻轻柔柔的，
带着点儿“沙沙声”，觉得别有一番味道。
秋天的中午，雨是寻常的。秋雨绵绵，不紧不慢地在地上形成一个个小水洼，街道和树干被冲洗得很透彻。中午的秋雨通常是下个不停，甚至让人反感。街上的人们打着雨伞快步走着，似要逃离这烦人的秋雨时节。天虽暗沉，却又让人有种期待，盼望美好的明天。
秋天的夜晚，夜凉如水。气温骤降，人们不得不想将寒风隔之窗外。时常传来不知名的鸟叫声，似在招呼秋天的到来。秋夜是静的，只觉微风拂面，宁静而祥和，躺在床上，思考琐事，也渐渐带着秋的凉意进入了梦乡。
秋天的多彩总给予人无限的遐想，如还可回味，我也愿留住它。
C1115 张雯婧
落叶的生命十分短暂，春天，大树上一片一片满是的，但秋风一吹，生命就完结了。
春天，所有的树枝上都增添了一丝嫩绿，，给单调的树枝多了一片希望，但这些，都是会结束的。秋天的脚步越近，绿色就会越快变成黄色。
一阵秋风吹过，一片一片的树叶就向下落，变成了金黄的小路，成片成片的黄色铺满了整个秋天，木凳上，池塘里，小路上，满是落叶增添的色彩。
但，这些，也代表一些生命的结束，当它们落下来，春天时，又有新生命出现。它们曾经都是一个个挂在树枝上的希望，而今天，却是秋天的装饰品。
就这样一轮接着一轮，每一个曾经是希望的生命，都会变成黄色的落叶。这一片片的落叶，它们已走完绿的一身，由荣到枯；这并不是一片片落叶，他们曾经是鲜活的生命，清新了整个森林。
每个人从绿阴大道，今天，却是，铺满落叶的梦幻小路，只有失去，才会懂得什么叫做珍惜，曾是鸟语花香的草地丛林，今天却是光秃秃的树干。
心惧一片树叶，可以更加珍惜生命；心怀一片落叶，可以更加淡定从容，也许这是在平凡不过的落叶，可是它一定有独特的魅力。
落叶，多平凡的东西，但它构成了秋天最美丽的风景画，它是秋天里最美丽的点缀，平常的生活也许没有人去发现它其中蕴涵的美丽，就只有秋天，它献给你最美的画面。
无边落叶萧萧下，不尽长江滚滚来。
落下悄悄的落下，，但是它那春天绿色我依旧记得一清二楚，那散发的芳香，今天我依旧闻得到。
也许，旧的生命凋谢了，新的生命才会更加美丽，这就是生命的意义。落叶的生命虽然十分短暂，只有180天的生命，让自己活得更加有意义，把自己的清新奉献给世界，那么，就足够了。
我曾经看到过生机勃勃的样子，每当在我的脑海中浮现出来这景像时，就像是现在就是那生机勃勃的春天。
生命对于我来说，很宝贵，但这一生活得有意义，就算死，我也不会后悔。
当落叶铺满我的心房，虽然叶子过完了它绿色的一生，但是成为了秋天最亮丽的点缀。
C1115
张雯婧
“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。 —题记
心中的水仙花，让我明白“人不只生活在现实，还生活在理想中。”我认为，心中的水仙花指的就是我所向往的理想，我的人生目标。
我现在做一切的一切，都是为了心中的水仙花，让它在我的心里很快地扎下深根，然后在萌发幼苗，最后盛开美丽的水仙花。
在我的眼里，最美丽的，就是我心底的水仙花，不论，它怎样让我一次又一次的失望过，但，在我眼里，它永远是最美丽、最耀眼的那一朵。
小时候，我曾傻傻的追求过我的理想——一定要上小学。这天真的想望，这幼稚的梦想。
在这以后，我长大了，变得有想法了。是的，那的确很天真，很幼稚，那是因为水仙花的种子还没有在我的心中扎根。是的，我一次有一次的向水仙花进发，但这过程中，我一次次的摔倒，但我一次次有鼓起勇气，因为我的水仙花依然在心中慢慢的开着，开着······
现在的我，已经明确了目标，找到了那朵神秘的水仙花；现在的我，要学会放弃和坚持；现在的我，已经认识了那朵水仙花。
一次次的失败，一次次的失望，一次次的倒下，让我真正明白了自己的不足与缺点，正是这样，让我一次次从倒下的地方爬起来，因为水仙花依然在成功的彼岸为我加油。
在无数的磨练以后，在无数的失败后的反省以后，终于，我看到了水仙花的影子。但是，在下一秒，不知道又有怎样的困难在等着我，但是，为了我心中的水仙花，我要咬住牙，奋力一搏。
一步一个脚印，一次一片天地，我心中的水仙花让我的生活变得更加有目的，每天都为自己的水仙花努力一点，水仙花将更加清楚的出现在我眼前。
用面包换一朵水仙吧，它会充实我们的人生，让我们感到幸福； 用面包换一朵水仙吧，它会成就一番事业，让我们收获人生的价值； 用面包换一朵水仙吧，它会带给我们力量，让我们奋勇直前。
每个人都拥有属于自己的水仙花，它带着我们一直走，一直找
到自己的水仙花。 校园采风
长郡双语实验中学 C1110班
周雨馨
曾经极度羡慕那些穿着长郡校服的哥哥姐姐们，羡慕他们可以读一所那么优秀的中学，羡慕他们有着那么优秀的教学环境。而我经过不懈努力，也进了这所出类拔萃的学校。
在郡园生活类半个学期，我对它也渐渐有所了解，每次来郡园，
映入眼帘的总是那棵平凡的树。为什么说它平凡呢？因为它可以平凡到没有人曾注意过它，它就是那样静静地站着，看着我们，陪伴着我们。
记得那是双语分班考试的那一天，我一进来就被优雅而纯朴的校风所迷倒，然而映入眼帘的，却是那棵树，极其平凡的那一棵。也许我是个很奇怪的人，刚来就在那棵树的枝干上绑了一条白色的带子，我想这也许可以代表我们初次见面的情谊吧！
“馨予”，一个很不错的名字，也就是那棵树的名字。“馨”代表我，而“予”代表我在小学时最好的一个朋友，我将我们三个联系在一起，将共同度过三年的时光。
因为学习或各种各样的原因，我已经很久没有见到我的老朋友了。今天社团正好搞活动，我一个人跑到树下，静静地抚摸着那粗糙的皮，顿时，心里就像打翻了五味瓶，十分难受。想起和予在一起的点点滴滴，心情就万分难受。不经意间，瞟见了那根白丝带，想起了来郡园的那一天，想起了已经有很长一段时间没来看望它了。 我站在树下，呆呆地望着，呆呆地想着，一阵风袭来，我似乎感应到了那份清新的绿色，顿时使我神清气爽，倍感舒心。“走了„„”随着团队的呼唤，窝里看了它，这只是暂时的离开，虽然只是暂时，心里还是有种说不出来的感觉。
隐隐作痛着„„
校园采风 长郡双语实验中学 C1110班 周雨馨 曾经极度羡慕那些穿着长郡校服的哥哥姐姐们，羡慕他们可以读一所那么优秀的中学，羡慕他们有着那么优秀的教学环境。而我经过不懈努力，也进了这所出类拔萃的学校。 在郡园生活类半个学期，我对它也渐渐有所了解，每次来郡园，映入眼帘的总是那棵平凡的树。为什么说它平凡呢？因为它可以平凡到没有人曾注意过它，它就是那样静静地站着，看着我们，陪伴着我们。 记得那是双语分班考试的那一天，我一进来就被优雅而纯朴的校风所迷倒，然而映入眼帘的，却是那棵树，极其平凡的那一棵。也许我是个很奇怪的人，刚来就在那棵树的枝干上绑了一条白色的带子，我想这也许可以代表我们初次见面的情谊吧！ “馨予”，一个很不错的名字，也就是那棵树的名字。“馨”代表我，而“予”代表我在小学时最好的一个朋友，我将我们三个联系在一起，将共同度过三年的时光。 因为学习或各种各样的原因，我已经很久没有见到我的老朋友了。今天社团正好搞活动，我一个人跑到树下，静静地抚摸着那粗糙的皮，顿时，心里就像打翻了五味瓶，十分难受。想起和予在一起的点点滴滴，心情就万分难受。不经意间，瞟见了那根白丝带，想起了来郡园的那一天，想起了已经有很长一段时间没来看望它了。 我站在树下，呆呆地望着，呆呆地想着，一阵风袭来，我似乎感应到
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校园一角
------小白兔社团
三六班
许溪
长耳朵，短尾巴，胖胖白白的身体，红眼睛，这是什么呢？这就是兔子啦！我在龙源湖学校的小白兔社团里看到了它们。
它们就住在学校的东南角，五颜六色的蔷薇花包围着它们， “小-白-兔-社-团”几个字若隐若现。我第一次来到它们的“家”时，就看到它们吓得四处乱跑，这时一只耳朵有点黑的大兔子跑到小白兔的身旁，好像在说：“快走开，快走开，不要伤害我的孩子。”看到这一幕，我赶快离开了。我边走边想，这就是伟大的母爱呀！
在学校，我只要有时间就去小白兔社团，在那里我可以了解小兔子的习性，还可以写观察日记，我在那里记下了小兔子的成长记录，也留下了我的成长记录。我经常会想起大白兔，它虽然看起来柔柔弱弱的，但是也有勇敢的一面，也会经常想起它展现“伟大母爱”的一刻。
这就是我们龙源湖学校的小白兔社团，你是不是也很想来参观一下？
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我用轻盈的脚步走进校门，晨光徐徐地拉开了校园的帷幕。高大的教学楼在晨雾中，犹如一位年轻的少女害羞得裹上了雪白的轻纱。伴随着同学们的欢声笑语和朗朗的读书声，校园里呈现出一派生机勃勃的景象。
这个充满欢声笑语的校园里，每一处景色都很漂亮、雅观。但最美的地方应数校园西边的花园草坪了。草坪的中间有一座庄严而美观的升旗台，在阳光下，闪着耀眼的光芒。每逢星期一的早晨，我们就会在升旗台前，举行升旗仪式，进行爱国主义教育，那里的场面是多么严肃、壮观。升旗台的前方是花园。每个不同的季节里，都会有各色各样的花盛开。它们争妍斗艳，芬芳馥郁。春天的兰花，夏天的太阳花，到处都是。特别是太阳花非常奇妙，只要有阳光，它就会开放，像一位小姑娘面带笑容地欢迎您的到来。秋天的菊花，冬天的梅花，一年四季花香不断，令人陶醉。升旗台的后面是草坪，柔软的草坪是我玩乐的场所。一下课，整个草坪上人头攒动，唱歌、跳舞、跳绳、踢毽子、玩老鹰捉小鸡、翻跟头……真是摸爬滚打，无所不有。那欢乐的叫喊声响彻整个校园。
啊！多么令人留恋的校园一角！
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校园一角
校园一角的那个花坛特别引人注目。
花坛里有一棵树，树冠如盖。除了冬季，花坛里还有花有草，碧绿鲜嫩，姹紫嫣红，引来蜂飞碟舞，煞是热闹！
春天，小草从地里钻出来，绿绿的，满地都是。花儿也盛开了，五颜六色，有红的、黄的、蓝的、白的。微风吹过，飘来一股股香气。
夏天，我坐在树底下或读书，或观景，或玩耍，遮天蔽日的大树为我送来一片阴凉。
秋天，秋风吹来，树叶变黄了，慢慢地落下来。松树上结满了松果，老师带领同学们去检松果。
冬天，阵阵北风刺人肌骨，别的树都光秃秃的，只剩下树干和树枝，唯独松树仍然枝繁叶茂，威严地挺立在寒风之中。我最盼望的是冬天下雪，雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，地上白了，房子也白了，整个世界全白了，多么富有诗情画意啊！
在校园一角，正是有了这个花坛，才使我的童年生活充满了乐趣。
我喜欢校园一角！
推荐第7篇：校园一角
习作要求：
四（１）姓名：
１、仔细观察。
２、按顺序写校园里的一
处景物或者写整个校园景色。
３、内容写具体，语句写通顺。指导选材：
1、典型：写一处景物，选择最美的、自己观察得最仔细的。
2、新颖：善于发现别人没有发现的。注意文章构思，点拨思路：
1．总写——分写（空间方位变化）
总写 2．总写 ——分写（春夏秋冬变化）
总写 3．开头——对比写景（静态动态）
结尾
校园一角
校园一角的那个花坛特别引人注目。
花坛里有一棵树，树冠如盖。除了冬季，花坛里还有花有草，碧绿鲜嫩，姹紫嫣红，引来蜂飞蝶舞，煞是热闹！
春天，小草从地里钻出来，绿绿的，满地都是。花儿也盛开了，五颜六色，有红的、黄的、蓝的、白的。微风吹过，飘来一股股香气。
夏天，我坐在树底下或读书，或观景，或玩耍，遮天蔽日的大树为我送来一片阴凉。
秋天，秋风吹来，树叶变黄了，漫漫地落下来。松树上结满了松果，老师带领同学们去检松果。
冬天，阵阵北风刺人肌骨，别的树都光秃秃的，只剩下树干和树枝，唯独松树仍然枝繁叶茂，威严地挺立在寒风之中。我最盼望的是冬天下雪，雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，地上白了，房子也白了，整个世界全白了，多么富有诗情画意啊！
校园一角，正是有了这个花坛，才使我的童年生活充满了乐趣。
我喜欢校园一角！
推荐第8篇：校园一角
校园一角
---作文300字
我们的校园是一个多姿多彩的校园，有活力四射的操场，有乐趣十足的鱼悦池，但我最喜欢清雅的后花园。一进学校大门，绕过鱼悦池，前行几十米后向右一拐，就来到了后花园。只见眼前出现了几棵亭亭玉立的小树，仿佛是几名士兵在守护着翠绿充盈的后花园。再往前走，就看见一条平整的石头小路，小路的两旁是绿地毯般的草坪，那些草是那么的平整，看不出修整的痕迹，好像它们是天然长成的，让人忍不住想去摸一摸。如果你静静地坐在某个地方，可以听见蟋蟀和蝈蝈的叫声，偶尔还能听见小鸟的叫声。在后花园的中心，你会觉得自己在一片绿色的海洋之中，那里大大小小的树木有几十棵，有粗壮的木瓜树，有果实累累的杨桃树、有发出沁人花香的龙眼树，还有茂盛浓密的灌木丛，总之，这是一片绿色主宰的小世界。我喜欢我们校园的后花园，喜欢它的绿，喜欢它的清新，喜欢它的生机勃勃，更喜欢它的幽静，走进后花园，让你感觉到像是走进了一幅画卷，真是“翠色草木添校雅，婉转黄莺鸣园荫。”
在我们学校东北角有个宽阔的操场。它给校园增添了几分美丽。 操场的跑道真宽啊！宽得可容得下三辆小车并排开。每天早上都会有一些运动员在训练跑步，从他们身上流出的每一滴汗珠，都是他们训练的成果。你看，我们学校的篮球场可真大啊！差不多有四个教室那么宽。每当太阳升起的时候，住在附近的公公婆婆赶来锻炼身体，瞧！他们的脸上都挂着甜甜的笑容呢！操场的北边有一个升旗台，升旗台中间竖着一根高高的旗杆，杆顶飘扬着鲜艳的五星红旗。每到星期一，同学们都会排好队，在这里举行庄严的升旗仪式。四周的围墙画上了美丽的画，成为了“校园画廊”。每过一年就更改一次画上的内容，许多同学都围过来“凑热闹”呢！“校园画廊”下还有草丛。瞧！嫩绿的小草顶破泥土，淘气地摆动着小脑袋，贪婪地吮吸着贵如油春雨。许多透亮的雨珠在绿草上滚动。草根上，慢慢地移动着不可计数的小蜗牛。“叮零零”，瞧，下课的铃声响了，身着校服的同学们如彩蝶般有秩序地飞向操场，顿时，乒乓球台旁，单杠上，跑道边，一片喧闹声。同学们说着，笑着，跑着，跳着，尽情地玩耍嬉戏。
学校每年都会在操场上举办一次“校运会”。同学们都争先恐后地报名参加，因为人数有限，没有被入选，被选中的同学可高兴了！他们手舞足蹈在庆祝自己入选呢！参加的项目可许多，什么跑步、跳远、排山倒海、拔河、跳绳……应有尽有。到了“校运会”正式开始的时候，操场上布满人群：有的欢呼，有的跳跃……总之，操场上真是“人的海洋”呀！
在这个操场上培养了很多运动健儿，每逢参加比赛，运动健儿都夺得好的成绩，有的运动健儿被选送到其他体育学校学习。这些成绩离不开好的环境场所和好的师资。
我爱我们的学校，更爱那充满美和活力的操场。
走在美丽的校园，最让我喜欢的就是感恩桥边的那排梧桐树。
春天，春姑娘的魔法棒轻轻一挥，牡丹、芍药、丁香„„你不让我，我不让你，都开着花赶趟儿。迷人的花香引来了一群群蝴蝶翩翩起舞，而梧桐也不甘落后，悄悄地抽出嫩绿的叶子，向人们传递春的消息。瞧，那一片片手掌般的树叶长得多茂盛啊。远远望去，这一棵棵梧桐就像一朵朵绿色的云。一阵微风吹过，梧桐树叶在风中摇曳，跳起了欢快的舞蹈。听，那“沙沙”的声音仿佛在说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！”
课间，我们喜欢来到梧桐树下跳绳、踢毽子、做游戏„„玩累了，一屁股坐在梧桐树下，沐浴着梧桐带来的丝丝春风，聆听着鸟儿美妙的歌声，真是惬意极了。
梧桐树不仅装扮了校园，更为我们的生活增添无限乐趣。
校园一角
我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷人，是个美丽的地方。
当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新的绿装，在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露，向外探出头来，好奇的打量着美丽的世界。
夏天，树林的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的，小草长的很壮很壮，远处看，像绿色的地毯。我和同学们在草地上快乐地玩耍。
秋天，小草像失去水分了，变的枯黄了。小树的叶子有红有黄，纷纷落下时，像一只只美丽的小蝴蝶。我们每人拾一片好看的叶子，做了一个书签。
冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里的小树杈上，落在了又松又软的沃土上。下课了，小伙伴们在花坛里打雪仗，好不热闹。
我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。
我们的校园是一个美丽的大花园，有操场，还有小树林。但我最喜欢的是教学楼。
在高大美丽的教学楼里，每层楼里都有学生精心制作的手工艺品和美丽充满爱心的手抄报，有各种各样的手工面具，五颜六色，方方正正。还有黑白画。可以让大家欣赏。每层都有名人的格言。二楼有一个大镜子，直发亮，。教学楼里的每个班里后面还有漂亮的板报。还有一个大食堂，每天做出香香的饭菜。
教学楼前面就是花园，春天就开花了，把教学楼变的更加美丽。我们常到教学楼观赏美丽的花朵。五彩缤纷，万紫千红。有时一阵风拂过，花香四溢。使人心旷神怡。教学楼左边还有几棵大松树，我们夏天到那打沙包，玩累了就在高大挺拨的大松树下乘凉，吃冰棒。
我喜欢我那美丽的校园。大以后，也要象妈妈孝顺姥姥那样孝顺爸爸妈妈。
孝顺是中华民族的传统美德，孝的事迹另人震撼，孝可以让家庭美满，我们共同努力，让孝在人们心田中回荡，让孝永不失传
推荐第9篇：校园一角
校园一角
五（11）班金子隽
独自一人走在小桥上，看着小池塘里欢快跃动的鱼儿，我不禁会将心中的一切烦恼和不快全都暂时放下，静静地欣赏这如此美丽的小池塘。
是什么地方的小池塘这么美丽呢？这当然就是我们学校池塘“智慧泉”了。 “智慧泉”位居我们小操场的正中央，它长大约六七米，宽大约两米，“智慧泉”里还有许多鱼儿呢！它们不时地跃起落下，使“智慧泉”也更加美丽动人，再加上同学们的细心呵护也使“智慧泉”更加令人喜爱，让人更加喜欢上这校园一角。
我喜欢四季一片欢声笑语的校园，但我更喜欢那充满自然的美丽和生机的“智慧泉”。
每当我已充满了疲劳，我便会不由自主地来到小操场中央，独自一人走上“智慧泉”上的那座小木桥，看着清澈见底的池水，这池水真清啊，一眼便可以看见水里欢快游动的鱼儿；这水真静啊，如同一面镜子一般，一阵微风拂过，水面上就漾起一层层涟漪，似皱纹一样紧锁起来，过了一会才渐渐平息，那紧锁的皱纹也渐渐舒展开来。透过水面，看见鱼儿在生机勃勃地游动，它们不时跃起，搅得四周浪花四溅，使小池塘一片生机勃勃的模样。在充满生机的小池塘边，谁不会忘记疲劳、浑身轻松呢？
我心里想着：这小池塘作用真大啊！可以使我们忘记疲劳，让我们的校园生活更加快乐。
校园的一角不仅让我忘记疲劳，也使我产生无限美好的遐想。
和朋友一起站在桥上，背靠着栏杆，看着蔚蓝的天空，我们不禁诉说起心中的梦想来。“你长大想做什么呢？”我问，“我要当一名伟大的科学家。”“为什么呢？““因为我要用科学净化水流，让全世界的水统统变成如同‘智慧泉’的水一般清澈、纯净。”“那你长大了想干些什么呢？”朋友问。“我要当一名画家，因为我要画出这池陪伴了我们六年的池水！”“哈哈哈！”我们爽朗的笑声在“智慧泉”上空久久回荡。
我心想：长大后的我一定能画出美妙的“智慧泉”让它在我笔下栩栩生辉。 我爱“智慧泉”，我爱这美丽的校园一角，它使我在疲劳时轻松，伤心时快乐，让我的校园生活更加轻松、饱满，更加轻松、愉悦。
推荐第10篇：校园一角
校园一角
我爱校园的花坛，因为它美丽而动人；我爱校园的花坛，因为它奇妙、动人；我爱校园的花坛，因为它温馨而充满朝气；它春、夏、秋、冬、都美得不得了。
当春姑娘来到时，花坛变了。小树丛换上了新的绿装，在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露，向外探出头来，好奇的打量着美丽的世界。
夏天，小树丛的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的，小树丛长的很壮很壮，远处看，像绿色的地毯。我和同学们在草地上快乐地玩耍。 秋天，小树丛像失去水分了，变的枯黄了。小树的叶子有红有黄，纷纷落下时，像一只只美丽的小蝴蝶。我们每人拾一片好看的叶子，做了一个书签。
冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里的小支杈上，落在了又松又软的沃土上。下课了，小伙伴们在花坛旁打雪仗，好不热闹。 我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛！
第11篇：校园一角
校园一角
——人教版第八册第一单元习作教学设计
设计理念：写校园的一处景物是人教版第八册第一单元的习作。这次习作的要求是选校园的一处景物，仔细观察，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句要通顺。这是四年级的第一次习作，学生虽然有了一年的写作基础，但是习作水平还是不高，需要老师的具体指导。本课教学设计先激发学生兴趣，再指导学生具体描述景象，最后通过课文引领，揭示写作方法，一步一步引导学生达成教学目标。 教学目标：
1、仔细观察校园的一处景物的特点，并按一定的顺序写下来。
2、把景物的特点写具体，语句要通顺。教学重难点：
1、能把观察到的景物按一定顺序写下来。2、把景物的特点写具体，语句要通顺。 教学准备：
1、课前带学生参观校园，重点关注校门口两边的大草坪、生物园、操场。
2、摘录写景的好词好句。教学过程：
一、听写“读读写写”的四字词语
二、创设情境，激情导入
师：（课件播放校园各个角落的照片）这就是我们美丽的校园。前几天，老师带大家参观了校园，校园的哪个地方给你留下了深刻的印象？ 生答，师相机出示图片。
（设计意图：虽然学生对校园再熟悉不过，但是平时可能并没有留心观察。播放校园图片能勾起学生脑中的记忆，激发写作的兴趣。）
三、回顾课文，揭示习作方法
（一）回顾《记金华的双龙洞》的写作顺序、《桂林山水》的抓特点、运用修辞方法，揭示写作方法。
师：作者是按照什么顺序写的？（方位）
是如何把景物写得形象具体的？（仔细观察，用上了一些比喻、拟人句。）
老师按照学生的回答随机板书：按顺序
仔细观察
形象具体 动静结合 （设计意图：以学生熟悉的课文作引领，然后引导学生发现写作方法，孩子们不但知道了布局谋篇，还知道如何把景物写得具体形象。）
四、明确习作要求
五、随堂练笔，关注后进生
师：今天 ，我们的习作就写校园的一处景点。同学们可以写刚才景点的一处，也可以写校园的其他地方。(课件出示刚才指导的四幅照片)仔细观察，按一定的顺序把景物写得具体生动。屏幕的好词好句可以帮助你把文章写得更生动具体。
好词：绿草如茵
亭亭玉立 清澈见底 翩翩起舞
五颜六色
花团锦簇 垂涎三尺
生机盎然 花香扑鼻 心旷神怡
好句：
1、碧绿的台湾草，远远看去，像铺了一块绿色的地毯。
2、茂盛的大榕树，就像一把撑开的绿色大伞。
3、那三棵高大的松树，就像忠诚的士兵，守护着校园。
4、长长的豆角、紫色的茄子、碧绿的大白菜、带刺的青瓜„„菜园里一派生机盎然。
5、那一个个又大又绿的芒果挂满枝头，引得我们垂涎三尺。„„
（设计意图：刚升上四年级的学生，词汇储存并不是很多。好词好句的提供，可以很好地帮助学生把景物写得具体生动，特别是后进生。）
（一）学生写作，教师巡视，随机指导，重点关注后进生。
（二）请两个学生读自己的习作，师生评议，修改。
（设计意图：随堂的点评，可以让全班学生即时学到其他同学的精彩语句，也学到修改习作的方法，受益面大，效率较高）
五、布置作业
请同学们回去把习作完成，并多读几遍，认真修改。可以自己修改，也可以请写作水平高的同学帮忙提出修改意见，还可以请家长帮忙。
（设计意图：好作文是改出来的。多种的修改方式，可以照顾到不同水平层次的学生。）
板书设计：
校园一角
按顺序 仔细观察 形象具体 动静结合
第12篇：校园一角
我们的学校虽然不像其他的学校那样有高楼大厦、宽广的操场、优美的自然的环境，但是我们学校的生活和学习环境也在逐年得到改善，我越来越热爱我们美丽的校园。
以前，学校的状况十分恶劣。大晴天，一阵风吹来，灰尘如同波浪一般荡漾起来，我们简直睁不开眼。下雨天，放眼望去，操场好似被稀泥覆盖。上操时，大家只要做跳跃运动，尘土立刻满天飞扬。在教室上课时，不仅灯光暗淡，一阵风吹过，窗子沙沙的颤动，好像随时可能掉落。夏天上课，热不可耐。冬天上课，寒风刺骨。
如今，我们的的学校发生了天翻地覆的变化。操场一部分已经是水泥地，另一部分用了一种颗粒较大的泥沙覆盖，所以，操场非常不容易出现“沙尘暴”。学校又盖起了新的教学楼和教师宿舍。教室里灯光明亮，窗子是隔音玻璃，我们在教室里上课已经是冬暖夏凉了。每天早晨以及中午，还可以吃上一顿美味的饭，就不用让父母每天早晨和中午急急忙忙的做饭，也不用饥肠辘辘的跑回家吃饭。最令人难以置信的是每间教室还安上了由电脑和投影仪组成的电子白板，这样就能丰富我们的课堂，使我们对学习产生浓厚的兴趣。
学校给我提供了这么好的环境，我更要努力学习科学文化知识，以优异的成绩回报学校，长大后成为一个对社会有用的人。
我们的校园，是个美丽的大花园，已有74年历史了。
进入大门，我们可以看见操场上蓝白相间的方砖，就像许多穿着蓝衣与白衣的两个小朋友在跳集体舞。对了还有宣传栏，有的同学一边读，一边频频点头。在操场上的同学有的在踢毽子，有的同学在跳皮筋，还有的同学在玩其他的游戏。学校的绿化带也很有趣。杜鹃开了花后一片火红，非常好看，成为了校园一道独特的风景。还有几棵不知名的树，它们像小哨兵似的，好像在守卫着我们的校园。告示牌上面提醒着我们要爱护花草树木。月季花也是很有趣的，为什么呢？因为它和杜鹃是好姐妹。铁树和它的名字一样，不怕风吹，不怕雨淋。竹子长大后好看得很，左边一片叶子，右边一片叶子，仿佛那是它的头发。梧桐树就像一位满脸皱纹的老爷爷，每时每刻都在看着我们。
再往里走，就可以看见既庄严又神圣的升旗台，立着三根不锈钢的柱子，当国旗冉冉升起时，我的心里充满了骄傲与自豪。因为那是烈士们抛头颅、洒热血才换来的，所以我一定会好好学习的。走过升旗台，就看见了天桥。
天桥连接着教学楼与综合楼，上面有火红的八个字——文明、进取、博学、创新。它很大就是为了让我们记住。
我爱这美丽的校园！因为它给予了我知识与快乐。
进入校门，首先映入眼帘的是学校里美丽的绿化带，春天到了，紫丁香开花的时候，很漂亮，开花的时候淡淡的紫色给紫丁香增添了不少生机，每当紫丁香盛开的时候，我们可爱的校园里飘满幽幽的清香。 往里走就是我们往日学习的主教学楼，这个五层的小楼虽然没有别的学校设施先进，但我们还是比任何学校的学生都有精神。 主教学楼的旁边是逸夫楼，虽然逸夫楼是厢楼，但是我们还是很喜欢去逸夫楼，因为逸夫楼里有图书馆，可以满足我爱看书的需求。
再接着就是大操场。下课了，大操场上热闹非凡，上课的时候，如果你站在操场，肯定会听到琅琅的读书声和悠长的音乐，有时你也会听见许许多多的笑声。
操场上挺立着一根高高的旗杆，旗杆上的国旗迎风飘扬。周一，我们会举行庄严的升旗仪式。 在这个学校学习，我们是多么的幸福呀！
我们的校园是深圳市翠竹小学,它非常漂亮。
每天早上,从一条条马路上,走来许多翠竹小学的小学生.大家穿戴统一,把整个校园打扮得更整齐.大家来到学校,向校园的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。上课了，大家在教室里读课文，那声音真好听，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，它们好像都在听同学们读课文。
春天，一个希望的季节。春色已经悄悄走进校园,遍地都是,春色满园。春天，校园开放的花儿特别多，雪白雪白的梨花，盛开的喇叭花，红似火的石榴花，每个教室门前，都有几盆吊兰呢，课间休息时间到了，同学们一轰而散，有的去操场上跑步，有的在校园的石凳上坐着聚精会神地看书，有的在玩着游戏，还有的在校园里观花……
夏天,一个炎热的季节。我们刚走出家门,就会感到非常的热了,一出去,全身上下就像着了火似的,让人难以忍受,到了学校,我们每人的头发都在发烫,而且都已经出了很多的汗,夏天真让人难受呀!
秋天，一个丰收的季节，校园里果实累累，当下课铃声响起时，大家争先恐后地下了楼，有的在熔树下跳孔雀舞，有的三三两两地在玩游戏，还有个别的同学，看见四周没人时，在摘树上的果子。
冬天，一个寒冷的季节。冬天虽然很冷，可我们大家都不想浪费这宝贵的时间，下课了，我们在操场上捉迷藏，踢键子，踢足球，那矫健的身影，如春燕展翅，整个校园充满了欢乐。慢慢地，大家的身子都不冷了。
这就是我们的学校-----翠竹小学，我们都很喜欢它。
第13篇：校园一角
校园一角
在我们校园西北角有一片果林，里面种满了李子树。
严冬过去了春天来到了，每一颗李子树似乎接到了什么通知似的，争先恐后的开出了花朵，那小花呈五角星形，洁白如冬天里的瑞雪，样子小巧玲珑十分美丽。看看这一个花枝，上面挤满了花朵，一个挨着一个，多得像覆盖了一层厚厚的白雪；再瞧瞧那一个枝头，花朵们一个拥抱着一个，似乎谁也离不开谁。每一个花枝都有几个大大小小的家庭。它们白的是那么亮丽，是那么夺人眼目。只要一走进校园，一股沁人心脾的花香扑鼻而来，那是美丽的李子花散发出来的，那香香的气味，绝对能勾住你的小脚丫，令你流连忘返。那时候的我们，坐在树下的长椅上，闻着阵阵幽香来看书，那幽香仿佛把你带进了人间仙境，让你如痴如醉。
过了些日子花朵开始凋谢，在光秃秃的树枝上长出了嫩绿的叶子，绿的是那样惹人喜爱。远远望去，树枝上的嫩叶显得生机勃勃。
转眼之间，炎热的夏天来到了。树上的叶子长得十分茂盛，绿绿的叶子重重叠叠密密麻麻，在地上漏下斑斑点点细碎的日影，在密密的树叶之中，隐藏着许多青绿色圆圆的小果实，那就是为成熟的小李子，特别酸，还不到能吃的时候。如果你不信，可以尝一下，一口咬下，酸苦的果汁进入口中，一定会酸倒你的牙。
一串串果实挂在枝头，也不知道经过多少风吹雨打，也不知是谁误会了它们，一个个羞羞答答的，不敢见人似的，躲在绿叶哥哥的身后，可是还是被细心的我们一一找出，本来红彤彤的脸羞得更红了。这时候果实也不好吃又苦又涩，只有等到秋天来临，它们才会变甜。孩子们总是坐在树下，望着那红红的果实发愣，一坐不知要坐多长时间。
时光老人的脚步好快呀！令孩子们喜欢的秋天悄悄的到来了，每个孩子的眼里都充满了渴望。树上的果实由浅红变成深红，由深红变成紫红，再由紫红变成真正的黑紫。到这时无论它们再躲再藏，也逃不出我们的手掌心，这时候的李子才是最好吃的时候，果肉里的果汁又香又甜，我们尽情的品尝。可是好景不长，李子就被人们摘走了。这片果林又变成了原来寂静的样子。
冬天又来到了，树上的叶子枯萎了，只剩下光秃秃的树干，它们在静静的等待着来年春天的到来。
这片厚厚的李子林，点缀了我美丽的校园，我爱这片李子林，我更爱我们的校园。
四年五班
王玉涵
指导教师：
毕志华
教师评语：娓娓道来的语句，生动形象的描写，把校园的一角描写的活灵活现，不同季节的李子林在你的笔下犹如一幅幅令人回味无穷的水墨画，意境幽远，妙趣横生。
第14篇：校园一角
校园一角
一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖息地。放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。
走近一看，哦！原来是砖和花儿的杰作。花坛有九层，每一层都有着娇艳的花朵。瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。仔细一看，这些橘色的秋菊可美啦！它的花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这些“假蝴蝶”变活了！黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插着几束花；有的含苞欲放，像一个个调皮的小孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也留连忘返了呢！一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。铁树好像一位威武的大将，保护这片芳香“花海”。
啊！真美呀！下课时，同学们便会做出同一个举动──去花坛做游戏„„
我爱花坛，更爱学校。
我家乡的校园
我家乡的校园坐北朝南，校门前面是一条宽敞的水泥路，后面是一条蜿蜒而宽阔的小溪，左面是一片阔叶桉小森林，右面是许许多多的村民住房。
走进校园大门，你就可以看见鲜艳的五星红旗在旗台的正中，迎风飘扬。旗台左右各有一座教学楼，教学楼下面都有花草树木，有百合花、杜鹃花、夹竹桃„„.等等，也有很多的树木，鱼尾葵、芒果树、荔枝树„„.等等，花草树木高矮相间，红花绿叶争奇斗艳，搭配非常合理。
这里的老师教学都很认真，没有上课的老师都在办公室里面备课或者改作业。办公室里面挂着琳琅满目的各种奖状。下课时，同学们争先恐后来到操场，有的打篮球，有的踢足球，有的打排球，还有的在水泥球桌打乒乓球。操场靠左边有许多大树，同学们的自行车都停靠在树下，操场的中间有个人工挖的小池塘，周围用一根根的铁栅栏围着，小池塘岸边里面有种着向日葵和美人蕉，池塘里养了许多金鱼，它们自由自在地游来游去，下课后，同学们都喜欢围着小池塘观看金鱼。
我家乡的学校的确很美丽，那琅琅的读书声在早晨此起彼伏，这里是师生们向科学进军的场所，是播种文明的摇篮。我爱家乡的校园。
校园的春天
春天到了，校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！
操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗，最引人注目的还是那棵大杨树了，它是校园里最高大的树了！每到春天它长完叶子时，树枝上就挂满了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩极了！有的同学把白絮絮集到了一个盒子里，可能是想做东西吧。
树上的小鸟也在空中飞来飞去，叽叽喳喳的好像在告诉人们“春天到了，春天到了！”树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面，正在争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了第一吧！花坛里的花经过细雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出了淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为校园增添了点点新绿。
在大树前面是丰富多彩的奥运墙，上面有晶晶，贝贝，迎迎，妮妮和欢欢五个小福娃的简介和图，其中我最喜欢小羚羊迎迎了!因为它代表着美好的祝福。奥运墙上还介绍了一些运动员呢！
校园的春天真美丽啊！那些花草树木为校园增添了勃勃生机，只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。让我们来迎接美丽的春天吧！
我们的校园
我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里，很隐蔽。步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的“沙发”上，非常幽静。
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓„„春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材„„
第15篇：校园一角
校园一角
我爱我的校园，更爱校园里的——大榕树。因为它该我带来了童年的回忆。无论是“春、夏”还是“秋、冬”，大榕树还是生机盎然，充满活力。它使校园多了一份生机勃勃的景象。 春天，大榕树发出了嫩绿的叶子，校园也满园春色了，大榕树上午树干变得粗壮，一片片绿得像宝石的嫩叶像一个个顽皮的小朋友一样在树杈上快乐的玩耍。 夏天，大榕树已变得枝繁叶茂，矫健挺拔。下课了，同学们到操场玩耍，同学们玩累了，就在大榕树下乘凉，太阳火辣辣的时候，大榕树就是一把绿色的大伞为同学们遮阳。 秋天，大榕树的叶子慢慢变黄，变黄，最终枯萎了，金黄色的叶子像金色的小鸟一样从天空慢慢的慢慢的飘落下来，落在地上。 冬天，寒风不留情的狠狠的的向两棵大榕树刮去，而我们在家穿着厚厚的棉袍，烤着暖烘烘的火，可是大榕树一件衣服也没穿，但是大榕树依然稳稳的站在学校两旁，守卫着学校，大榕树的那种精神值得我们学习。 我爱我的校园，但是我更爱校园里的——大榕树！
校园一角----白杨树
在我们学校小学部的教学楼前有一块操场，在操场的两边各有一排白杨树。白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗心。它的生长速度较快，现在已有
三、四层楼那么高了。到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。挺立在操场边上的这些白杨树，是我们校园生活的见证，它们伴随着我们一起成长。我爱它们。
校园一角
我们的学校是一个美丽的花园，我们每天快乐的在这个大花园里学习，玩耍。我最喜欢的就是这花园中间的风景。
走进学校，中间是一个大花坛，这个大花坛里虽然只是一些平凡的小花小草，但它给我的印象却是不平凡的。
1 春天，花坛上的小花小草都从土里探出头来，小草嫩嫩的，小花五颜六色的，非常漂亮。就连花坛旁的四棵小桂树，也吐出了嫩芽。清晨，小草上的小露珠在阳光的照耀下，像一颗颗珍珠晶莹闪光，漂亮极了。樱花也开了，光秃秃的枝丫上生出了一些红红的东西，一转眼工夫开出了一团团粉红色的花。
夏天，花坛里的小花小草颜色更深了，小草逐渐变成墨绿色。花坛旁边的桂花树已经开出了小小的叶子，叶子呈鹅卵形，绿的发光，绿的发亮。栀子花也开了，芬芳的香味充满着校园，让人感到非常的舒服。
秋天，花坛里的小花谢了。只有桂花，一到八月，树上就结出一簇簇淡黄的小花骨朵，不几天就开花了，散发出诱人的清香，飘的满校园都是，真是沁人肺腑。
冬天，花坛里白雪一片，只有万年青傲然的立在那里，在园艺工人的呵护下，茁壮成长。
我爱校园，更爱这绿色的海洋，我常常一个人在这里发呆，遐想。沉浸在这美丽的景色中，陶醉在这绿色的海洋里，我爱这校园一角。
校园一角
我的校园是那样美丽，陶醉地回忆新校园迷人的景色，那万紫千红的花坛又浮现眼前…… 走近花坛，人未到，一股馥郁的芬芳已扑鼻而来，萦绕在心头，久久不能散去。过去一看，只见各色的花儿丛丛簇簇，你如同火一般鲜艳，我如同霞一般迷人，她如同雪一般纯洁，你不让我，我不让你，竞相开放，肆意地吐着诱人的芬芳，让人心醉神迷。我不由得低吟起朱熹的“万紫千红总是春”来。 忽然，一簇充满生机的绿意映入眼帘。低头细视，一丛丛小草错落有致地点缀在花坛的四周，在风中欢快地招着手，我的心不禁为之一颤，这是何等顽强的生命力呀！它们生来铺在地上，任人践踏，却依然充满无穷的活力，这不能不给我一种启示。 此时，那地一棵棵挺拔的大树又吸引了我的注意力。只见它们昂首挺胸，伫立在大花坛之中，粗壮的树干，翠绿的叶子，给人一种美的感受，同时，也给人们一种激昂的情感，激励着人们积极向上。“绿树村边合”的情趣不由得在我心中萦绕。 娇艳欲滴的草，挺拔的大树，它们互相映衬，互相依傍，构成了我们这令人无限留恋的花坛……
校园一角
2 在我们学校的西南角，有一个花坛。花坛里种着一棵樱桃树，每当春天来临，它就会长出许多的花骨儿。到了4月，樱花开了，远看就像一片燃烧着的篝火。据说这种树产于日本，我们学校的樱桃树，可能是日本的好友所送吧。
樱桃树的四周有6棵剑麻，它们一年四季披着绿装，威武雄壮，如果你碰了一下，它们就会伸出宝剑来刺你，会很痛了。
剑麻外边有许多的月季花，有红的；有白的；有粉的，像一个翩翩起舞的少女。月季花叶子刚长出来是红的，后来慢慢地变成绿的了，有的还红绿相间，非常好看，每到花期，总能闻到一阵淡淡的清香。
花坛外围有一排黄杨树，春天来临，就会长出绿色的叶子，给人舒服的感觉。冬天到了，黄杨树还站立在那里。
这个美丽的花坛时时刻刻给人美的感觉，我很爱它。
校园一角
风和日丽的早晨，我很早就来到了校园！ 校园是我成长和学习的地方。而校园这一角陪伴了六年，它给我带来了无穷无尽的欢乐。 走进校园，我一眼就看见大哥哥大姐姐在值日，值日得很认真。左边是篮球场，同学们有的在打篮球，有的在嬉戏，有的在踢毽子，跳绳……玩得很开心。 前面是小亭子，小亭子是同学们自由读书的场所，两边是绿油油的松柏，还是那样挺拔，还有一条弯弯曲曲的小路，小路边有几棵女贞树…… 高大的白玉兰随着风儿用它那细长的手臂欢迎我，盘槐弯着腰像是在为我舞蹈。每当一早我来到学校，就可以听到路边的黄杨发出沙沙的声响，就像是唱着优美的歌谣迎接我的来到。在这个令人心旷神怡的环境下，我经常坐在那“魁梧”的红芝麻旁一边静静地看书，徜徉在知识的海洋里，一边呼吸这新鲜的空气，这不是两全起美吗？ 在我心中这棵红芝麻就像是彩虹仙子的化生，它身上披着的衣裳五颜六色：有红的，黄的，绿的，紫的，淡蓝的，橙色的……实在太美了！相信你看到了一定会喜欢的。风儿轻轻地吹着它的叶子，叶子轻轻晃动，就像几面彩色的小旗子。如果你站在远处，你看看这红芝麻，还真像个色彩斑斓的大皮球呢！ 左面是操场，也是同学们跑步的地方，操场中间是大花坛里面有一大片葱绿的叫不出名字的小草，这里是蟋蟀、蝈蝈、蚱蜢等各种昆虫的游乐场，还有千姿百态的鲜花争奇斗艳：牡丹红似火，芍药粉如霞，玫瑰白如霜……真是美不胜收啊！ 啊！我多么爱这美丽整洁的校园一角！
校园一角
上了一层层石梯，就来到我们美丽的校园，首先印入眼帘的是一棵高大的黄角树。
我见过可以乘凉的柳树，观赏过高大的松树，却从未看过学校这样的树。学校的黄桷树真绿啊，绿得像块无瑕的宝石；学校的黄桷树真壮啊，像一个无敌的战士守住校园；学校的黄桷树真面目秀啊，远看像一棵正在成长的小苗；学校的黄桷树真厅啊，像柳树一样可以乘凉；像松树一样壮大。一阵微风吹来，叶子翩翩起舞。
再往里走，就是我们通往走向教学大楼的走道，小路两边是长长的花坛，花坛里种着桂花、栀子花、黄桷兰等等，一年四季，都有花开，白的、红的、紫的、黄的，十分美丽，花香引来蜜蜂、蝴蝶。
我们的校园真美！
校园一角
当你走进我们的校园时，教学楼前那美丽的景色将会把你的目光深深的吸引。
一走进校门，映入你眼前的是一个美丽的花坛。花坛成椭圆型，是由白色和黄色的瓷砖围成的。花坛中有一座白色的塑像，塑像的底座是由赤红色的的瓷砖围成的，上面刻着“希望之光”这几个金光闪闪的大字。底座上有几朵漂浮的云和一个貌似小舟的月亮。月亮上站着一名精神抖擞的少先队员。只见他胸前带着一条鲜艳的红领巾，左手拿着一本百科全书，右手高举过头，向师生们敬礼。在这名少先队员的身旁，有两名脚踏白云的中学生。只见她的手托着一颗闪闪发亮的“希望之星”。他们好象要飞向太空，去探索知识的奥密。在塑像四周，种着许多花草，瞧啊！那两棵铁树站在花坛的两旁，像是花坛的守护神。还有叶子微微发黄的黄素梅，把叶子背面是红色的背桂红分成了五个等份。在他们的周围种着许多不知名的花草，它们把整个花坛装点得更加的美丽。
在花坛的身后，有着被“Ｓ”形的鹅卵石的小路分成大小不一的草坪。早晨，当你走进校园时，你会惊奇的发现：草坪上闪耀着许多点点的的金光，那是什么呢？哦！原来是露珠啊！露珠蒸发了，如果这时你坐上去，你会感到像坐在沙发上一样舒服。在这绿色的草坪上，错落有致地种着几棵假槟榔。假槟榔的叶子很像排骨。在风的吹动下，他像一名少女在风中 4 挥动着自己的双臂。在树干的最顶端，有这像竹笋一般叶苗儿，它直指天空，好像要长得比天空还高似的。
这就是我们的校园一角，你喜欢吗？
第16篇：校园一角
校园一角
东莞市清溪镇红星小学 五（1）班 何卓林
我的学校红星小学，桃李满园。在美丽的校园里我度过了七彩的童年，红星校园是我成长的摇篮。我喜欢校园里的一草一木，我难忘校园生活的点点滴滴，可我最喜欢的还是校园的后操场的大榕树，最难忘的还在那儿度过的每一个“开心时刻！”
走进校门，直走，在两栋教学楼之后便是这美丽的天地------我的最爱。一棵很大的榕树挺立在操场的东北角，它像精锐的士兵，守护者我们的校园。听老师说，它已经在这儿挺立了几十年，比在坐的每一位同学在学校的时间都长，它仿佛是一个历经沧桑的老人，目睹着学校的发展、变化。这棵榕树远看就像一把大伞，深绿的树叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个生命在颤动。近看，这榕树高大粗壮，开枝散叶，样子好威武。 每到体育课，同学们都喜欢聚在榕树下一起做操，一起玩游戏，一阵阵的欢声笑语在树下回荡。
校园的这一角很美，我爱校园的这一角，更爱我们美丽的校园。
教师点评：语句流畅，结构完整，有顺序描写景物。文章能体现校园景物的特点，是篇成功的写“某某一角”的好文章。
（ 指导教师：马紫微）
第17篇：校园一角
校园一角
走进我们学校的大门，一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。
在升旗台后面，有一个长方形的花池。现在是春天，花池里呈现出一片生机勃勃的景象。
花池的左右两端各种了一棵柏树。柏树的主干很直，枝条也大多是直的。墨绿色的叶子密密层层地长在浅褐色的枝条上，像一簇簇的珊瑚，它们像比赛似的往高处长，使得末梢的叶子颜色渐渐地淡了。整个树冠，上小下大，好像是两座尖尖的宝塔。柏树笔直地站在那儿，像两位哨兵忠实地守卫着庄严的国旗。
两棵柏树之间有三棵红梅树。最小的一棵在花池正中，另外两棵在它的左右两旁。两棵大红梅的枝条已经交叉相接，真像爸爸妈妈在保护着自己的孩子。红梅树的主干短，只有一尺来长。主干上长了许多细长细长的枝条，有的都探出花池外。微风吹来，枝条弯着腰轻轻地摇摆，像在欢迎人们的到来。那桃形的绿叶，一片挨着一片，像串在枝条上一样。无数的短枝条从叶柄根端抽了出来，那上面的叶子嫩绿嫩绿的，而末梢上几片却像小姑娘的脸蛋，嫩红嫩红的。
树荫下，一簇一簇的美人蕉伸展着两三片大绿叶，时时准备着让春天的甘露从叶面滑过。
右边的那棵柏树下，几朵粉红的月季花正在微微地向人们点头，好像在说：“快来看呀，这儿多美！”
看！几只美丽的彩蝶好像听见了月季花的呼唤，飞过来了，有的轻轻地落在花上，有的盘旋在红梅树上方，久久不愿离去。
第18篇：校园一角
校园一角
启明星工作室 方泱泱 在我的校园里，有一处最美丽、最独特的的地方。它在我们学校的西方，那里有几棵漂亮的紫荆花树。而在这几棵紫荆花树中，我最喜欢旁边的那一棵，因为它最特别。这些紫荆花树，有两棵不开花，有两棵会开花，而最旁边的这棵紫荆花树又开的比另一棵更灿烂，颜色也更鲜艳。这棵紫荆花树，一年四季都会开花，冬天却正是它开得最茂盛的时候。现在已是冬天，也正是它开得最耀眼的时候。
这棵紫荆花树，从不同的角度，看到的景色都不一样。远看这棵树，两根枝干盘绕在一起，像一只孔雀正舒展开那漂亮的屏。走到树旁，我发现，树干细细的，用手一摸，感觉却是粗粗的，好像在按摩我的手，舒服极了。紫荆花树的叶子很茂盛，刚长出的新叶的颜色是浅绿的，形状就像一个小圆形；较成熟的叶子的颜色是比较深绿色的，是椭圆形；那么多的叶子，一片叠着一片，在微风中跳舞。
紫荆花树的花最漂亮，花有巴掌大，像一个个美丽的铃铛。花瓣是紫红色的，中间的花脉是白色的，红里透着白，真美丽。每一朵花都有五个花瓣，其中有一片花瓣的颜色是最艳的。每朵花都有六根花蕊，其中有五根是紫红色的，一根是白色的，每根花蕊还都带着一顶小帽子呢，可爱极了！
抬头看着这棵紫荆花树，哇！满树盛开的花，有大有小。有的已经饱含热情，开得正灿烂；有的含苞待放；有的还只是个花骨朵儿，这些花骨朵儿像子弹，像辣椒。瞧！那朵花独自高傲的在枝头开放，像是在炫耀着自己美丽的身姿；看！那两朵聚在一起，好像在说着什么悄悄话；这边的就更有趣多了，四五朵凑在一起，好像正在热烈地讨论着春天的信息。
昨夜下了一场雨。早上来到学校，远远的就看到了，那棵紫荆花树下与别处不同，一片绯红。我喜极了！跑近一看，地上全是一片片花瓣，好像是给大地铺上了一条大红毯，这时，我不由得想起那句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”一阵风吹过，花瓣又飘飘忽忽的往下飞落，就像一根根粉红的羽毛在空中飞舞，“千里送鹅毛，礼轻情意重。”这满地的花瓣不正是树送给大地妈妈的礼物吗？
我爱我的母校，更爱这美丽的紫荆花。
第19篇：校园一角
校园一角
我们的校园可真美呀！
有一次，我到校园里玩，看到平坦、宽敞的操场上有红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架„„平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子„„这里给我们提 供了体育锻炼的好场地。操场周围有一排柳树，枝条又细又长，一阵风吹过，枝条随风飘动，好像女孩的辫子柔美地飘来飘去。
校园的西北角有一座高大的教学楼，明亮的窗户，金黄色的瓦墙，给我们提供了很好的学习文化知识的环境。同学们在教学楼里认真地上课，老师认真地给大家讲课。
教学楼的旁边有几座假山，还有一棵高大的杨树，枝叶很茂盛，夏天到来的时候，同学们可以在树下乘凉。地上草坪绿油油的，非常平整，像纺织工人精心编织的一 条绿色地毯。校园的南边有一条长长的小溪，水清澈见底。小溪里有许多五彩缤纷的小鱼，它们欢快地游来游去。水底的野草颜色总是嫩绿的，非常好看。
我们的校园是多么美丽呀！我能在这样美丽的学校学习感到非常幸福。我一定好好学习，给学校争光。
校园一角
我爱去的地方很多，但我最爱去的地方是校园东南角的那个花坛。
春天，花坛边的几棵柳树发出嫩黄色的新柳条。柳条细细，长长的，软软的。微风一吹，柳条随着调皮的春风姑娘轻轻的飘逸。仿佛是带着一群穿着嫩黄色衣服的小女孩在翩翩起舞。花坛里，小花一茬接一茬长出来了，有的像火焰般火红的，有的像雪花一样洁白的，还有像月亮般清高的黄色.....花儿们有的像害羞的小姑娘，躲在后面，有的像美丽的蝴蝶停留在碧绿的小草上。五颜六色的花儿各有各的姿态。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很票亮。花儿们还不时发出一阵阵幽香，给校园带来芳香。花坛中的草儿们也默默生长着，在谁也没注意到之时，草儿们长绿油油的，嫩嫩的。清晨，我漫步在一片天然的绿地毯上，也好像无声地走在辽阔大草原上。突然感到精神焕发，精神飞扬。
这个花坛不仅给校园增添了光彩，也为春天带了一份美丽的绿色时光。
校园一角
我的校园一年四季景色迷人。
在阳光明媚的春天，正是万物生长的好季节，小花园里百花齐放，真是热闹极了。火红的玫瑰花、雪白的梨花、粉红的桃花„„各个竞相开放。
在骄阳似火的夏天，更是热闹非凡。在碧绿的草丛中，你会发现，有许多小昆虫，它们叽叽喳喳叫个不停，碧绿的草丛显得更加生机勃勃。
深秋时节，那五颜六色菊花就像一个活波的小朋友，伸出圆圆的小脑袋朝外张望，可爱极了！
校园真可爱！
春天的校园
人们都说：到郊外去寻找春天吧！可在我们美丽的校园里，也有一个“春之地”——后花园。
春天来临时，当我走进后花园，会闻到泥土散发着幽幽的香气，那是大自然的气息，是春姑娘撒下的“香水”。当我来到这里，仿佛置身于大自然中，那股香味沁人心扉，那泥土好像不是那黑黑的泥土了，而是一片片洁白的云朵。
我随手一摸，指尖摸到了那翠绿的嫩叶，滑滑的，好像一个天然的按摩器一样，真舒服啊！在褐色的枝头，全是星光般的点点新绿，或浓或淡，春风拂过，那新绿就好像一只只绿色的、顽皮的小精灵，在枝头跳来跳去。地上的小草，怎么好似穿了一件宝石大衣？微风掠过，小草抖了抖身子，我才知道，那是一颗颗晶莹的露珠。花朵有的含苞待放、有的欣然怒放，姹紫嫣红······真是美不胜收呀！小声点儿，你看：一只小黄雀正站在枝头唱歌呢！褐黄相间的小脑袋，一会儿看看这儿，一会儿看看那儿，突然，小鸟儿张开了美丽的翅膀，向高高的蓝天飞远了。
在后花园的中央，有两棵十分引人注目的大树，我不知道它们是松树还是柏树，只知道它们整整一个冬天，好像没有掉过叶子。
咦？这棵树的叶子怎么像跟根鱼刺一样呢？我想：也许凑近些闻，能闻到一股鱼腥味吧！我俯下身子凑过去一闻，闻到的不是鱼腥味，而是绿叶的芳香。看着看着，一只小蚂蚁爬上了我的手背，我想：春天真的来了！ 春天的花园真美，我爱后花园，更爱美丽的校园！
校园一角
我漫步在金色的校园里傍晚，似火的骄阳渐渐地收起那强烈的光芒，这样的教室和它的，给学校披上了一件金色的外衣。
走进操场，我就听到同学的欢声笑语。你瞧，同学们在操场上奔跑做游戏„„他们的脸变成金色的了，牙齿也变得金色的了„„就像一个个小金人。有些同学静静地坐在“金色”的小亭子里看着“金色”的书，看到思考题的时候便皱起眉头来。同学们有的躺在草坪上看着金色的天空和阳光照应五彩缤纷的云朵。旁边不时发来金色的小鸟在天空中嘻戏打闹着„„
我走出操场，走向教室，远望、教室像穿了一件金黄的外衣，这样的教室和它旁边金色的树相配真像一副金色了。我从教室的窗户往外看学校，学校变得金黄金黄的！我看见树叶子一片一片的往下掉，就像几只蝴蝶往下飞！
我喜欢美丽的校园 ，更喜欢傍晚金色的校园。
校园一角
我们的学校——通安小学坐落在通安街和育才路的交叉口，是一所风景优美的学校。
早晨，金色的阳光普照大地，给校园披上万道金光。
走进校园，一眼便看到了五层高的教学楼，多么壮观啊！我最喜欢校园的西北角，那里有一个美丽的小花坛，旁边有一丛竹子，绿油油的，竹子挺拔向上，露出墙头，一阵微风吹来，竹叶“沙沙”做响，好像在为我们歌唱。
花坛一年四季都是美丽的。
春天，花坛里的花开了，有月季花，还有牵牛花。你瞧！牵牛花上面还绽开了几朵蓝色的小喇叭花，下面还有几朵白色和红色的呢！这几朵小喇叭好像在吹奏一直欢乐的迎春曲。
夏天，天气炎热，花坛里的草长得非常茂盛，小朋友拔几根草，编各种各样的小玩艺儿。
秋天，花坛里的草像一张金色的地毯铺在花坛里。一串红像燃烧的火焰，在一串红的映衬下，菊花开得更美了，黄的像金，粉的像霞，白的像雪。
冬天，天空下起了大雪，雪落在花坛里，像给花坛盖上了一层厚厚的被子。
校园的花坛真是四季如画！
《校园一角》
一走进我们的校园，最引人注目的是操场上南面的两棵大榕树。我们都很喜欢它，喜欢在下面做游戏、学习、乘凉„„
榕树在春风的吹拂下，翩翩起舞；在春雨的滋润下，长出嫩绿的小芽，就好像探出来的小脑袋，好奇地欣赏着校园景色。
夏天，榕树在太阳的照射下，长得枝繁叶茂，叶子重重叠叠，像一把撑开的绿绒大伞，为我们遮风挡雨，也给了小鸟一个安定的家。
秋天，榕树像穿上了金色的衣裳，一阵阵秋风吹来，树叶就像一只只黄蝴蝶从树上飘落下来，操场上就像铺上了金色的地毯，踩上去软绵绵的。同学们都捡来美丽的叶子做书签、做标本、做手工„„
冬天，榕树叶落光了，看上去光秃秃的，显得有点苍茫。你别以为它无用了，它是在为来年的发枝嫩叶储藏养分呢！你看，它依然直立在校园，像战士那样守卫着我们。
我喜欢我们的校园，喜欢校园里的一切！
校园一角
每当走进我们的校园。首先映入眼帘的是宽大而广阔的操场，上面有足球场 篮球场 乒乓球案子，还有一面迎风飘起的五星红旗。我们的操场够大了吧。
接着，该说学校的一树一木了。我们学校有一颗100年的大树了。春天，他发出嫩芽，可爱极了。夏天，我们在他的身下玩耍，他还为我们遮住了火辣辣的太阳。秋天，它的叶子变黄了，掉下来的时候好像一只只黄色的小蝴蝶，飞了下来，像是在跳舞。冬天，雪姑娘给她穿上了一件白色的棉袄，像一位淑女。还有那可爱的小草，一个个就像快乐的小精灵。
你们说我的学校美吗？有这么多的好东西，和你们的学校一样吗？
第20篇：校园一角
校园一角
进入我们学校，首先看见的是一座雕塑“希望之星”。希望之星周围是花坛，那些生机勃勃的花给希望之星增添了许多的美丽。
花坛上边便是刻着希望之星四个大字，希望之星上两个小孩子坐在月亮上边手中拿着一辆飞机，把手直直的伸向西方，他们背着书包，手中拿着知识的课本。像是在寻找智慧的方向又像是在渴望着未来。在月亮的下方雕刻着五颗星星，你只要仔细看便会发现一个秘密：那五颗星星是我们国家的国旗“五星红旗”上的五颗星星，它代表着家长，老师，社会对我们的美好期望。
在五颗星星的右边有五条线组成的尖状，像是家长，老师，社会都要我们成为拔尖的社会栋梁之材；在月亮的中间有一根拄子像是一吧钥匙，而这一把钥匙是我们大家靠自己的努力取来的一把打开智慧门的要是，又想是一跟顶梁柱，让我们爬上月亮的最高峰，永远不会掉下来，就酸掉了下来也会学着自己爬起来，做一个不服输的好孩子。
我们是在家长和老师的关心和照顾下健康的成长，但是我们也在“希望之星”的哺育下勇敢的去学会独立学会了许许多多的道理。
校园的一座小小的雕塑就包含着家长，老师，社会对我们的许多期望，我们能不够好好学习吗？来回报父母的爱，老师的教育，社会的期望。
