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诗歌朗诵比赛策划书
一：活动主旨
滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。在2012年元旦即将到来之际，为响应学校号召，丰富校园文化，充实同学们的课余生活，培养同学们的高尚情操，展现当代大学生的时代风采，弘扬中国传统文化，特于社团活动月期间举办大型诗歌朗诵比赛。
二：活动主题
诗歌朗诵比赛
三：主办社团
电脑爱好者社团
五：参赛对象
山东医学高等专科学校所有同学
六：报名时间、地点
1、报名时间：2011年12月09日～12月12日
2、报名地点：医专楼一楼大厅
七：活动时间、地点：
1、活动时间：
初赛：待定
复赛：待定
决赛：待定
2、活动地点：待定
八：活动形式：
大赛分初赛、决赛两个阶段。朗诵内容题材不限，乐器演奏曲目不限。只有诗歌朗诵也可参加比赛。
九：活动流程：
全院学生自愿报名，
初赛：每人限时1～3分钟诗歌朗诵，由评委当场评分并由主持人宣布进入决赛的15组选手名单
决赛：由评委打分，分出
一、
二、
三、优秀奖，并颁发奖状及奖品。十：朗诵材料要求：
1、朗诵内容应为中国古典诗词或现代诗歌
2、可以以诗文结合的方式朗诵
3、鼓励原创，引用他人的诗歌也可
十一：评分规则：
初赛：
1、作品内容健康向上，中心明确，符合比赛要求；（1～20分）
2、普通话标准，吐字清晰，语言表达流利连贯；演奏者表演流畅，音
乐表现力强；（1～25分）
3、感情真挚，充沛，具有较强的感染力；（1～25分）
4、参赛者仪态大方、自然，具有丰富的舞台表现力；（1～20分）
5、作品原创（1～10分）
复赛、决赛：
1、作品内容健康向上，中心明确，符合比赛要求；（1～20分）
2、普通话标准，吐字清晰，语言表达流利连贯；演奏者表演流畅，音
乐表现力强；（1～20分）
3、配乐旋律与诗情配合协调；（1～30分）
4、参赛者仪态大方、自然，具有丰富的舞台表现力；（1～20分）
5、作品原创（1～10分）
十二：奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，并颁发奖状及奖品 十三：附件
附件：
（一）
每场比赛结束后当场公布晋级选手名单
附件：
（二）
评分要求:
1、每位（组）参赛选手朗诵或演奏结束后,评委即场打分,工作人员进行分数统计。
2、评委打分保留整数；
3、评分采用百分制
4、评委根据评分细则打出各项得分,并写入评分表。
5、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分在下一位选手朗诵结束后公布。
附件：
（二）比赛规则的说明：
（一）评委
1、评委必需公证严明，
2、评委必需熟知评分细则，
3、评委要认真评判，不得错评；
（二）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
（三）、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始；
2、介绍评委、参赛选手；
3、宣布评比规则；
4、参赛选手预备；
5、统计结果，主持人宣布结果；
（四）、比赛程序
1． 评委及嘉宾入场
2． 主持人致词
3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，
4． 评委点评并进行打分。
5．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。
电脑爱好者社团
2011年12月09日
推荐第2篇：朗诵比赛策划书
“我爱我的祖国”诗文朗诵大赛策划书 一：活动主旨：
为贯彻落实党中央、共青团的决策，深入爱国主义教育，激发广大学生的名族自豪感和历史责任心，同时帮助我们更好的了解祖国的发展历程，印证对祖国的赤子之心，丰富我系学生的学习和业余生活，合肥学院外语系团总支学生会将举办一次主题为“我爱我的祖国”诗文朗诵大赛活动。使同学们自觉地把自己的成长同祖国命运联系在一起，深刻的认识到自己肩上的历史责任和使命。
二：活动主题：“我爱我的祖国”
三：主办单位：合肥学院外语系团总支学生会
四：承办单位：合肥学院外语系团总支学生会学习部
五：协办单位：合肥学院外语系团总支学生会外语之角
六：邀请嘉宾：
七：主持人：
八：参赛对象：合肥学院外语系全系学生
九：活动时间、地点：
1、时间：报名时间
2、地点：
十：活动形式：
大赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。
十一：活动流程：
全系学生自行报名，
初赛：每人限时一分钟诗歌朗诵，由评委评选出前20名进入复赛。
复赛：每人限时3-4分钟的个人朗诵，由评委当场评分并由主持人宣布进入决赛名单
决赛：有三个部分组成：
1、形象展示和自我介绍：展示个人风采和自我介绍，限时
2分钟。
2、朗诵：个人朗诵，限时4-5分钟，篇目自定，要求内容符合
爱国主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自
带配乐光盘或电子文件。由嘉宾评委打分。
十二：评分规则：
1、作品内容健康向上，中心明确，主题突出；
2、普通话标准，吐字清晰；
3、语速适中，表达流利连贯；
4、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；
5、服饰大方得体，仪态自然端庄，符合让大学生身份；
6、整体印象。
十三：奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，并颁发奖状
十四：注意事项：
活动出现任何突发情况，都先要与主席团商量再做决定。如：嘉宾缺席、观众人
数不足、参赛选手未能及时到场等„„
外语系团总支学生会学习部
附件：
（一）
评分细则：
1、基础分：（100分）
·仪态风度：举止端庄、服装整洁、精神饱满、礼貌大方（10分）
·语言表达：语言流畅，抑扬顿挫、吐字清晰、声情并茂（30分）
·个人情感：融入自身感情，感情丰沛自然，内容与情感相符（30分）
·作品形式：主题鲜明突出 ,内容积极向上（30分）
2、附加分：本次鼓励在朗诵与表演形式上大胆创新，搭配适宜的背景音乐，展现自
身特点。
各评委酌情给于加分，一并计入总分。（10分）
（三）评分要求:
1、每位参赛选手朗诵结束后,评委即场打分,工作人员进行分数统计。
2、评委打分保留整数；
3、评分采用百分制，满分100分，评委打分以70分为基础分；
4、评委根据评分细则打出各项得分,并写入评分表。
5、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将下一位选手朗诵结束后公布。
附件：
（二）
比赛规则的说明：
（一）评委
1、评委必需公证严明，
2、评委必需熟知评分细则，
3、评委要认真评判，不得错评；
（二）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
（三）、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始；
2、介绍评委、参赛选手；
3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态等，
4、参赛选手预备；
5、统计结果，主持人宣布结果；
（四）、比赛程序
1． 评委及嘉宾入场
2． 主持人致词
3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，
4． 评委点评并进行打分。
5．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。
推荐第3篇：朗诵比赛策划书
管理学院“*******”朗诵比赛策划书
金秋十月，丹桂飘香。十月，是一个收获的季节，一个多姿多彩的季节。为迎接10.1国庆节和10.3中秋节，同时，体现管理学院的特色，我院举办2009年管理学院“*******”全体成员阅读系列活动，努力营造良好的学习氛围，以增强我院多方面的实力，坚定理想，培养领导人才，推动我院进一步快速发展！
一、活动目的
1.通过对全院师生开展朗诵比赛显示学院特色。
2.借助此次朗诵比赛加强学院师生间的交流，强化班级合作。
3.在比赛中充分展示学生的才华，能力。发掘新的人才。
4.提高同学们读、听、写的基本能力。
5.提高学生的实践水平，锻炼学生的实践能力。增强学生的自信。
6.在全院形成良好的读书学习氛围，督促全院师生共同学习，一起进步。
二、主办单位
管理学院学生会秘书处
三、参赛选手要求
1.在院生，要求普通话标准，有一定的语言表达能力。
2.题目自选，要求内容积极、健康、向上。
3.如有背景音乐，则自带光碟或mp3。
4.自备服装和道具。
四、活动内容
1．比赛时间：2009年10月中旬（具体时间另行通知）
2．比赛地点：待定
3．活动对象：管理学院全体学生
4．比赛形式：参赛选手限时5分钟朗诵。每位选手自备朗诵材料和朗诵伴奏音乐。比赛之前进行抽签，依据抽签结果依次进行比赛。个人参赛与集体参赛均可。朗诵完毕后由评委进行评分。
五、评分标准
主要从朗诵内容、朗诵技巧、朗诵效果、时间掌握及脱稿要求五部分对朗诵选手进行评分。满分为10分。
1.朗诵内容（3分）
主题鲜明、突出、标题醒目（1分）
观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(0.5分)事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（0.5分） 文笔（1分）
2.朗诵技巧（4分）
普通话标准，口齿清晰，语音纯正（1分）
语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，抑扬顿挫切合(1)
朗诵内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（1分）
动作、表情、能准确、直观、灵活地表达内容和思想感情（1分）
3.演讲效果（1分）
朗诵精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。(1)
注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切
4.脱稿（1分）
表现熟练程度
5.朗诵时间（1分）
超时或少时扣0.2分（时间限制为5分钟，若超时或少时，每分钟扣0.1分，扣完0.5分为止）
6.鼓励用原创文章，若是用自创稿可根据情况适当加分但不得超过2分
六、奖励方法
分设一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、最佳编导奖（1名）、最佳表演奖（2名）、优秀组织奖（3名）、优秀奖（若干）。即时颁发获奖证书和奖品。
管理学院学生会秘书处
2009-10-5
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朗诵比赛策划书
一、活动背景
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动主题
“花样年华”
三、活动目的
通过此次活动，纪念五四运动九十二周年，同时加深同学们对五四运动的了解和认识，激发当代青年的爱国热情和时代责任感。
四、活动对象
学院大
一、大二学生
五、活动流程
(一)宣传
1.通过海报形式公告比赛消息。
2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。
(二)初赛
1.时间：4月28日
2.地点：A449
3.规则及要求：
(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。
(3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。
(4)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前12名进入决赛。
4.评分标准
(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(1分)
(2) 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)
(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)
(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)
(5)自我介绍(1分)
5.比赛流程
(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。
(2)根据登记的名单一次上场。
(3)每五个选手公布一次分数。
(4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。
6.备注
(1)由**主持，并由**在开场前写黑板。
(2)准备评委打分表、选手登记表。
(3)由**负责统计分数。
(5)由**负责计时。
(6)由**负责维持现场秩序。
(7)邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。
(三)复赛
1.时间：5月13日
2.地点：
3.要求：
(1)每名选手的有1分钟的DV展示时间和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。
(3)要求选手必须脱稿朗诵，可配乐。
(4)要求参赛选手带异性搭档一名。
(5)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，评选出
一、
二、三等奖。
4.评分标准
(1)第一轮
a.DV展示(2分)
b.衣着得体，精神面貌积极向上(0.5分)
c.吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)
d.紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(0.5分)
e.能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(2分)
(2)第二轮
a.吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。(1分)
b.与搭档配合默契。(0.5分)
c.能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(0.5分)
5.规则：
(1)第一轮
每位选手由1分钟的DV展示时间以及3分钟的朗诵时间，由评委现场打分，评分标准为„„(详见“评分标准”)
(2)第二轮
第二轮的比赛内容为视频配音。选手通过抽签决定配音内容及搭档，评委奖根据选手的表现进行现场打分，评分标准为„„(详见“评分标准”)
6.比赛流程
(1)第一轮
a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。
b.十二名选手根据抽签的号码依次上场，先是播放1分钟的DV亮相，在播放结束后，选手上场开始比赛。
c.每五名选手公布一次成绩。
d.由评委点评第一轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。
e.评委点评后，公布成绩。
(2)第二轮
a.主持人公布第二轮的比赛规则。
b.选手上台抽签，抽取第二轮比赛题号及搭档。
c.先播放一遍原视频，播放完毕由选手开始配音比赛。
d.每五位选手公布一次成绩。
e.最后一位选手比赛结束后，由评委上台点评，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出
一、
二、三等奖的获奖名单。
f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。
7.备注
(1)由**主持
(2)由**计分
(3)由**负责维持现场秩序
(4)由**负责写黑板
(5)准备评委打分表
(6)准备选手号码牌
(7)请礼仪队进行现场服务
(8)准备颁奖音乐
(9)准备搭档签以及题目签
(10)准备第二轮视频素材
(11)邀请主席团及各部部长作评委
六、奖项设置
一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名
七、经费预算
奖状12个 12元等。
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一、活动目的：
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办朗诵比赛。题材自拟!
二、活动对象：
协会全体会员
三、时间安排：
报名时间：11月1日---11月4日；
抽签时间：11月4日下午6点半；
比赛时间：11月5日下午6点半
四、地点安排：
抽签地点：D1栋一楼(大教室)；比赛地点：D1栋一楼(大教室)
五、参赛方式【单人、团体（2至3人）参赛】：
报名:邓帅伟:152161787
42六、参赛要求：
1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3.演讲时间3——5分钟。
4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘
七、评选方法：
由评委打分，
一、
二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名
九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）
主办单位：演讲与口才协会
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比赛主题：青春
承办单位：团委办公室
比赛时间：2010年11月xx日（暂定）
比赛地点：餐厅二楼
日程清单：
标准日开始
第一天：通知发放，选手报名确立名单。
负责人员：
联络组成员负责通知，策划组人员负责报名记录工作。
第二天：选手抽签，确定比赛单，演讲稿收集，主持人确定，制定主持稿。 负责人员：
策划组人员确定参赛人员名单，进行次序抽签，罗列比赛表。老师确定主持人员，并制定比赛时用的主持稿。
比赛前两日：场地布置，
负责人员：
各组成员布置场地。
④比赛前日：评委老师的邀请，音箱话筒的调配。所需物品的到位。
负责人员：
联络组邀请评委老师。
舞台组确定话筒及音箱。
采购组购买所需物品。
⑤比赛日：人员的接待，选手的检录及主持人到位。比赛开始后的比赛分数传递。 负责人员：
礼仪组成员负责赛场接待工作及老师的茶水服务。
机动组成员负责比赛现场秩序和突发状况的应急。
策划组成员负责比赛人员的签到和比赛的顺利进行。
联络组成员负责成绩的清算及传送带主持人手中。
⑥比赛结束：现场的清理和节目奖品的采购及发放。
负责人员：
各组成员负责比赛后的现场清理。
策划组统计获奖名单及名次。
采购组购买相关奖品并进行发放。
⑦比赛日程结束
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一、活动目的：
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：
国交全体学生
三、时间安排：
报名时间： 12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日
四、地点安排：
抽签地点：11a5；比赛地点：21c
3五、参赛方式【单人、团体（2至3人）参赛】：
每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部
六、参赛要求：
1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3.演讲时间3——5分钟。
4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘
七、评选方法：
由评委打分，
一、
二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名
九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）
主办单位：国交学生会学习部
注：时间地点不确定
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一、活动目的： 为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：国交全体学生
三、时间安排： 四、地点安排： 五、参赛方式【单人、团体（2至3人）参赛】：每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部
六、参赛要求：
1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3.演讲时间3——5分钟。
www.daodoc.com【xiexiebang.com范文网】
4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘
七、评选方法：
由评委打分，
一、
二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：
九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）
主办单位：国交学生会学习部
注：时间地点不确定
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经典朗诵比赛策划书
一、活动目的及意义
中华经典诗文作为普通话和规范汉字的载体，富有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式之一，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养， 增强民族自豪感和文化信心，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，更好推进母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。 二、前期准备活动（赛前一个月）
1、为确保经典朗诵比赛的顺利开展，首先要做好比赛的宣传工作，宣传工作要通知到每个班。
2、班内选出若干名同学并上报到学生会，由班长或团支书带队。
3、制定名单。
4、寻找合适的时间，地点，对参赛的同学进行训练。
5、通过学校邀请有经验的老师对参赛的同学进行指导，并进行筛选。
6、自选篇目的确定，选取既适合集体朗诵又适合小组朗诵的。三、活动简介
1、活动主题：诵读经典 传承文化
2、活动时间：2016年6月21日
3、活动地点：综合楼多功能厅
4、比赛形式：以集体诵读、朗诵为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵等。
5、诵读内容：
（一）必选篇章：《礼记•大学》选段，《礼记•中庸》选段。
（二）自选篇章：可自选古今中华经典诗文和各地富有人文特色的名人名作，体裁不限，格调积极向上；也可以从建议选读篇章中选取。
（三）背景音乐：《 出水莲 》《高山流水》《春江花月夜》《汉宫秋月》《梅花三弄》《渔舟唱晚》均可。
四、活动流程
1、学习部成员提前十分钟到场，并携带训练所用的电脑，音响，话筒等器材。
2、将所用到的器材连接好，确保器材正常使用。
3、参赛同学到场，点名。（为确保同学们的出勤率，学生会得同学请假需由本部部长向学习部部长或副部说明缘由，非学生会同学请假需由班长说明缘由）
4、日常训练，纠正个别同学发音不准的词语，做到尽善尽美。（集体朗诵训练：做到声音洪亮，吐字清晰，富有感情，必要时加以肢体动作。选取合适篇章，从参赛同学中选择诵读较突出者进行对诵，当然要根据所选取的诗篇决定。当然，若诗篇合适，也可进行小组朗诵，建议选择合适人选分为男女两组进行对诵）
注: 1.在训练后期要求脱稿诵读。
2.古代词主要以唱为主，可以在朗诵之前唱词一段。
3.学院中如果有同学精通舞蹈，可以着以汉服在诵读过程中翩翩起舞（民族舞），这会为整个表演加分不少，可以交由文艺部负责。
5.训练结束，说明下次训练的时间和地点，同学们回去休息。6.清点物品，学习部成员最后离开。
五、人员筛选
1、吐字清晰，举止大方。
2、不能带有浓烈方言口味。
3、精神饱满，富有感情。
4、活动积极者即出勤率高者。六、活动费用
诵读稿120份，点名册2份（10张左右）。其他费用视具体情况而定。
七、赛后清理
由学习部全体干事负责清理，并将所带去的物品一并带回。
八、负责人
赵盛茂
陈瑶
刘德峰
赵俊鑫
高志浩
付晓晨
杜清
张艳娇
郭晓冰
贞丰县职业技术学校
2016年6月8日
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英语爱好者协会朗诵比赛
策
划
书
2012年3月 制
英文朗诵比赛
一、活动目的：
为了能更好的适应社会大潮，繁荣校园文化，丰富学生课余生活，提供一个展现校园文化的平台；为了增加当代大学生的内在修养，创造锻炼大学生自身能力的机会；为了增进团体融入，并在比赛过程中加强对英文学习的热情，提高英语口语水平和个人朗诵能力；同时进一步加强对欧美文化的理解，使英语能真正的学以致用。为此，英语爱好者协会将举办“梦想杯”英文朗诵比赛，欢迎大家届时来参加！
二、主办方：
江西科技师范学院英语爱好者协会（枫林校区）
三、活动口号：
我爱英语，我爱朗诵
四、活动对象：
江西科技师范学院全体在校大学生
五、活动时间：
2012年3月上旬开始宣传，3月12日——3月16日报名，3月20号初赛，3月24日复赛，3月27号决赛
六、活动地点：
初赛、复赛地点：理工楼112（暂定） 决赛地点：大学生文化会堂（暂定）
宣传地点：协会宣传栏，各个公寓，综合教学楼（张贴海报） 报名地点：大学生活动中心1楼
七、活动前期的准备工作：
1.由策划部制作策划书 2.外联部拉赞助
3.文体部做好本次活动的宣传与报名工作，学习部协助。4.教室，场地申请工作交由办公室部完成。 5.口语部负责音响、话筒等设备方面
6．比赛场地的布置，以及比赛现场的秩序的维持交给文体部完成，各部志愿协助
7．活动所需物品交由办公室部购进
8.比赛主持人：2名，一男，一女（要求普通话标准，形象良好，其中有一人英语较好）。由我协会各部推荐并商议而定
9、口语部负责选好礼仪人员（至少3名）
10.评委:比赛评委由我协会会长邀请演讲与辩论协会会长、副会长、部长等以及协会商定一些协会成员担任，并发邀请函。必要邀请外教等作为嘉宾。
11、安排办公室部成员负责选手签到、统分记录
八、参赛选手要求及评分标准
1、选手要求：
(1) 选手自备文稿，题材不限，内容积极向上即可 （2）选手必须按顺序上场，违反规定则直接取消参赛资格 （3）如有背景音乐必须提前交至活动主办方
（4） 参赛选手朗诵时间不得少于2分钟，总时间不得超过4分钟 （5） 所有参赛选手必须在比赛开始前15分钟到比赛场地签到 （6）选手因故迟到可暂时将参赛顺序往后排，如在比赛结束时该选手仍然未到场，则直接取消参赛资格
（7）选手不听从主办方赛制安排，自作主张，则直接取消其参赛资格
2、评分标准：
1、发音 40分
以标准英国英语或美国英语为准，语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）。语言流利（连读、词重音、句重音、语调、节奏等准确、适中）
2、对朗诵文章的熟悉程度 15分
3、仪态仪表 15分
衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意答谢。
4、语言技巧 20分
幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃，不能使用道具），注意手势、眼神接触与身体语言，自信，有感情与气势；适当使用修辞手段（比喻，类比等）
5、总体印象 10分
九、活动具体流程安排如下: 一）、比赛赛制安排
1.前期宣传：为了尽可能让大家参加，文体部要做好宣传工作 2.初赛：根据报名情况安排初赛，选取前20名进入决赛
3.决赛：评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名、最佳风采奖1名
二）、比赛流程：
1.前期宣传 ①拉横幅 ②贴海报
③设报名地点：大学生文化中心 时间：2012年3月12日到3月16日
2.初赛环节： ①.评委及嘉宾入场 ； ②.主持人致开幕词
③.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委 ④.每5名选手公布一次得分情况，评委做简单点评 ⑤.每10名选手进行才艺表演（唱歌、相声等）
⑥.最后一名选手朗诵完毕后，邀评委总体点评并宣布进决赛人员 ⑦.主持人致闭幕词。 2.决赛环节： ①.评委及嘉宾入场 ； ②.主持人致开场词；
③.评委组组长上台致决赛开幕词；
④.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委； ⑤.每5名选手公布一次得分情况，评委做简单点评 ⑥.比赛进行到一半时将进行歌舞表演等缓解紧张气氛 ⑦.最后一名选手朗诵完毕后，主持人公布获奖选手名单
⑧.将未获奖的选手请上台，让在场观众投票，评选出优秀奖、最佳风采奖
⑨.评委及嘉宾为获奖选手颁发证书及奖品 ⑩.主持人致闭幕词，至此英文朗诵大赛圆满结束
三）、活动注意细节：
1、各部负责人必须按照比赛进程要求，按时完成好所负责的任务
2、比赛时有效率安排比赛选手和观众到场入座
3、比赛时保证会场的安静，如无特殊情况学生不得擅自离场，以免扰乱比赛进程
4、纪检部应全程安排人员督促，保证比赛的后勤工作就位，保证比赛顺利进行
5、分数统计负责人必须保证公平公正
6、安排好嘉宾、和评分老师的到场和就位，使评选工作顺利进行
四）、活动收尾工作安排
1.第一场初赛由外联部进行收尾工作 2.第二场决赛由学习部进行收尾工作
十、奖项设置：
1.一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 优秀奖四名 最佳风采一名
十一、经费预算：
1、导播处所需所需费用(电池等)30 元
2、买奖品所需费用300元
3、采购(饮用水\\现场布置等)费用100元
4、临时材料花费50元
附则
一、比赛流程补充注
1、报名人数过多则进行多场初赛和复赛，初赛取前40名，复赛取前20名
2、复赛与初赛相同
3、决赛时可以有由评委出题的即兴演讲，视情况加分
二、各部工作安排
文体部：宣传、报名、布置比赛场地 办公室部：购买所需物品、统分记录 学习部：协助宣传和报名、收尾工作 口语部：负责礼仪及借音响和话筒等设备方面 策划部：策划书、活动的新闻稿、拍照记录
外联部：拉赞助、收尾工作
纪检部：负责全程的纪律及活动公平公正的举行
2012年3月
策划部制
第11篇：英语朗诵比赛策划书
共青团湖北民族学院医学院委员会
“Youth Journey” 英语朗诵比赛策划书
英语作为一门国际化的语言占据了我们生活的大部分。当今许多学生都会说英语。可是怎样将英语说得流利，说得好听，这是摆在我们学生面前的一个难题。为此，我们秉着提高学生口语技能，加强学生对英语长句的理解为目的，让广大学生重视对英语的学习，从中寻找学习一门外语的乐趣。特举办此次以“Youth Journey”为主题的英语朗诵比赛。
一、活动主题
“ Youth Journey”英语朗诵比赛
二、活动时间
初赛时间：5月29日中午11:40 决赛时间：6月7日晚7:00
三、活动地点
初赛地点：医学院8102教室 决赛地点：8104教室
四、参赛对象
湖北民族学院全体学生
五、参赛形式
可以以个体为单位，也可以以组团参与。团队报名人数为5人以下，2人以上。
六、报名方式
医学院团委办公室M·EC协会办公桌，也可采取现场报名。
七、组织流程
1.活动流程
两个环节：初赛和决赛 （1）初赛
①主持人致开幕词，介绍到场的评委、嘉宾。
②主持人介绍比赛规则及评分细则。比赛规则要求参赛者用英文自由朗诵，时间不超过两分钟；朗诵内容符合主题，积极向上。
③比赛开始前在黑板上写上自己的姓名、学号、联系方式后，按照写的次序依次进行比赛。正式朗诵前，可先进行自我介绍或者对团体的介绍。
④比赛过程中，评委打分后将结果进行统计，并在赛后将最终结果以短信或电话的方式告知给参赛者。进入决赛的名额为10人（团体算作一人）。
⑤最后将进入决赛的名单张贴于医学院内部，通知进入决赛的选手做好下一步相关准备。
（2）决赛
①主持人致开幕词，介绍到场的评委及嘉宾。 ③主持人介绍比赛规则及评分细则。
④根据选手所抽签的顺序进行比赛。第一轮进行英语朗诵
②主持人带领各位参赛选手齐朗诵《Youth》。
环节环节，第二轮进行Topic环节。每个环节每三位选手表演完毕后，由主持人公布上三位选手的得分情况。
④所有选手比赛结束，一段节目欣赏后，公布各个选手最终得分情况。
⑤邀请评委上台发言，对本次活动进行点评与总结。
⑥根据评出的结果，由评委给获奖人员颁奖。
⑦所有工作人员合影留恋。
⑧工作人员收拾会场，并做好后期工作。
2.协会内部工作名单
宣传部：海报的申请。对本次活动进行宣传，负责比赛现场的布置。
秘书部：对协会内部人员进行签到工作，进行比赛现场的统分整理工作。在决赛前，对选手们进行抽签并记录顺序。
组织部：负责比赛场地和设备的借用，并进行人员的临时调配。
外联部：负责嘉宾与评委的接待工作和对现场秩序的维护。
网资部：负责背景音乐的播放，并对此次活动进行摄影。
八、具体宣传方案
1.海报宣传：在医学院宣传栏、二食堂门口和大学生广场分别张贴海报。
2.班级宣传：为了做到全院积极参与，通过在校团委例会和支部宣传委员会议上进行宣传，并统计报名人数。
九、后期工作
1.活动结束后，各个工作部门的主要负责人认真写好活动总结。
2.网资部的干部要将图片、文字等资料及时上传到群共享中，进行存档。
3.召开例会的时候，各部门对活动进行总结并提出工作展望。
4.定出下期活动的工作计划。
十、活动展望
1.说好英语是每一位英语爱好者的追求和目标，这次活动为他们提供了一个良好的展示自我的平台。
2.形式选为朗诵，在准备上为参赛者降低了难度，不需花太多的时间。但同时，这也考验着同学们对情感的把握以及对英语文章的熟悉度和流利度。更重要的是，这种参赛形式为那些缺乏勇气将英语说出的同学提供了一个很好的机会，只需根据自己对文章的理解将英语大声的读出来，想说好英语，慢慢从“读”做起。只要你敢读，说好英语不在话下。
3.朗诵可以陶冶情操，此次活动大家可以尽情的欣赏英语美文，感受一种美好的氛围。
4.举办英语朗诵比赛，形式新颖。且为第一届，为增加协会经验创造条件。
5.主题选为“Youth Journey”（青春之旅）贴近大学生活，是同学们感兴趣的范畴，在自己经历青春的同时，看看别人的青春是如何度过的，可作为借鉴，也可欣赏。
共青团湖北民族学院医学院委员会
宣传部
湖北民族学院M•EC协会 二〇一三年五月二十一日
附件：
一、决赛规则
比赛共分为两个环节：
1.英语朗诵环节：2-3分钟
2.Topic环节：选手从评委处抽签，根据提问做相应回答。
有背景音乐的同学需在决赛前准备好，并将资源拷贝在工作人员的U盘里。
二、评分细则
采取公平、公正的原则，每个环节采取十分制，最终得分由英文朗诵得分×70%和Topic得分×30%两部分相加而得。
1.英文朗诵环节（10分）
朗诵内容（占3分）：要求紧扣主题
语言表达（占5分）：要求发音尽量准确，明晰。语言畅通，流利。朗诵富有情感，生动。
综合印象（占2分）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力。能够灵活运用肢体语言和表情。
2.Topic环节（10分）
参赛选手抽签后根据题目自由发挥。
三、奖励事项
一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖若干名。
共青团湖北民族学院医学院委员会
宣传部
湖北民族学院M·EC协会
二〇一三年五月二十一日
第12篇：英文朗诵比赛策划书
2015.5.4英文朗诵比赛策划书
一．比赛目的
调动学生学习英语的积极性，提高学生在英语听、说方面的实际运用能力，有力地配合教学工作，增强学生掌握和运用所学知识能力。 二．组织工作
教学部，TUTOR部组织负责 主负责人：Will
Zia 三．参赛对象
所有ESL学生，也可以带朋友参与 四．报名方式
学生可以在每周四公共课上报名，在TUTOR 部门Will处报名，限报12小组，三大组（每大组四小组） 五．比赛形式具体内容
（一）比赛形式
参赛形式：1人
或
2人一组（最多两人）
内容形式：内容不限（Eg:诗歌，话剧，独幕剧，美文等）
（二）朗诵时间
单人3-5分钟朗诵时间，双人组5-8分钟朗诵时间
（三）比赛流程
１．选手在比赛过程中如果超时会得到提示，选手朗诵完毕后评委进行打分。
２．出场顺序：选手赛前抽签决定，分为（A-L,ABCD为第一大组，EFGH为第二大组，IJKL为第三大组），比赛顺序按字母顺序
3．比赛分为两轮，第一轮，根据抽签顺序依次进行演讲，演讲完毕后宣布成绩，第二轮，每大组最高分进行再次PK（三名选手）,文章及配乐提前给出，确定出冠亚季军。
4．注意事项： １必须控制好时间，确定比赛顺利进行
２统计分数的工作人员必须认真，细致，确保计分准确无误(每位评委负责一项打分) 六．评分标准
1．英语语言水平能力（40） 2．舞台展现能力(30) 3.综合表演效果（20） 4.个人现场掌控/团队配合 七．比赛时间
2015.5.4 周四
4：00-6：00 七．奖励
冠军，亚军，季军（3名） 称号（4名）
马丁路德金称号（严肃认真型） 爱迪生称号（花样创意型） 影帝影后称号（擅长表演型） 闻一多称号（文艺清新型）
第13篇：五四朗诵比赛策划书
五四朗诵比赛策划书
在五四青年节的时候，学校想要举办朗诵比赛，那么，比赛的策划书怎样写呢？下面是小编整理的五四朗诵比赛策划书，欢迎阅读。
五四朗诵比赛策划书【一】
为庆祝共产党建党90周年和纪念“五四”运动92周年，引导青年学生勇作时代先锋，激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情，践行科学发展观，勇当时代先锋，为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献，誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。现将有关事宜通知如下：
活动主题：传承红色文化，勇担历史使命
主办单位：北华航天工业学院机械工程系团学会
活动时间：（征文）XX年4月20号至4月26号；（朗诵）XX年4月27号下午3：305：00各系初赛，5月6号晚7点各系决赛。
活动地点：4月27号教四，5月6号教八（容纳四个班上课的教室）
活动对象：全校学生
活动内容：朗诵比赛，征文颁奖，朗诵颁奖
一、征集方式
（一）征文
向各系发起征文征集，各系进行筛选后上交三份。
（二）朗诵
各系进行初次选拔，最后上交两位同学的名单进行决赛。
二、评选程序
（一）节目基本要求
征文：体裁不限、主题鲜明、观点新颖，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观；
朗诵：朗诵内容紧扣主题，积极向上，朗诵者能较好地表现其文章主题，限时三分钟。
（二）评分标准
征文：（1）总分10分
（2）基础分7分
（3）主题鲜明，思想先进2分
（4）观点新颖1分
朗诵：（1）演讲内容（4分）：主题鲜明，内容切题，结构清晰合理，引述资料准确，充实，结合实际，分析及论点及有说服力和逻辑性。
（2）演讲技巧（3分）：感情充沛、真挚，基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。
（3）语言（2分）：语言流畅，普通话标准。
（4）仪表（1分）：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。
（三）计分方法
（1）满分10分，小数点后计数两位。
（2）去掉评委的最高分和最低分，其余分数的平均分为最后得分。
征文与朗诵均设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名
三、活动具体流程
征文：
1。以系为单位收取稿件
2。由机械系编辑部成立小组进行审核，选出获奖者。
3。机械广场对获
一、
二、三等奖作品进行刊登，并发证书。
五四朗诵比赛策划书【二】
一、活动主题：浓情五月、激扬青春
二、活动目的：
为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会
四、活动内容：
﹙一﹚时间：初赛：20XX年四月末旬
决赛：20XX年5月4日
﹙二﹚地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅
宣传计划
一、展板（包括电子海报）的宣传
﹙一﹚在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
﹙二﹚展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。（宣传面积需与负责人协同商定）
二、横幅的宣传
﹙一﹚比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）
﹙二﹚比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）
三、微博的宣传
﹙一﹚结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度
（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）
比赛流程
一、前期准备
1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。
2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。
3、制作比赛宣传视频。
4、申请展板桌椅以及学术报告厅。
5、确定参赛人员名单。
6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。
二、比赛具体活动实施
（一）初赛流程
1、主持人宣布比赛开始
2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍
3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）
4、评委进行评分
5、符合要求的选手进入下一轮
（二）决赛流程（详情参见附表）
1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。
2、集体朗诵。
3、主持人宣布比赛正式开始
4、比赛正式开始。
5、自选诗歌朗诵环节，随机应变环节，微博互动（抽奖环节）
6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果
7、由嘉宾上台进行颁奖
8、大赛结束
9、评分细则
（一）本次比赛由评委打分，取评委分数之平均值即为最后得分;
（二）评委需公平公正，按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价;
（三）评委评分时请勿相互讨论，以免影响评分的公正性。
初赛满分为10分;
1、作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;（3分）
2、自我介绍（1分）
3、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;（5分）
4、服饰大方得体，仪态自然庄重;（1分）
5、每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员进行分数统计;
6、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布。
决赛：参照决赛评分表
第14篇：诗词朗诵比赛策划书
10生物工程
“诗词朗诵比赛”
策
划
书
主办单位:10级生物工程班委
2012年5月4日
一：活动目的：增强青年的责任心 提醒青年珍惜青年时光 主题：激扬的青春 红色的五月
二：活动时间：5月12日
三：活动地点：第二教学楼
四：参加人员：10生物工程全体学生
五：报名形式：以宿舍为单位准备诗词演讲稿
六：稿子要求：内容必须有关鼓励性，特别是要求青少年努力学习，工作，为自己未来努力的内容（可以使自己写的诗词或著名诗词） 七：活动安排：
1：作好活动宣传，确认每个宿舍通知到位
2：受好报名名单 及选手朗诵的文章 进行出场安排
3：申请活动地点 有多媒体的教室
4：作好资经准备 对表演优秀的团体进行奖励
5：选择评委 可以使同学，老师或者班委
6：选好主持人 写好台词
7：布置舞台，会场
8：观纵。评委入场
9：主持人上台 比赛开始
10：比赛过程中，同学可以自愿增添表演节目
11：进行小游戏，获胜者可以获得奖励
游戏内容：
1）猜五官
游戏说明：
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；
2).“青蛙跳水”
游戏规则：
1.每个宿舍派一名同学参加，参加的同学站成一排。
2.轮流发言，内容“一只，青蛙，跳水，扑通，两只，青蛙，跳水，扑通，扑通”进行接力比赛，出错的一方则被淘汰。） .
3.）杀人
参加人数:8人以上为佳
方式:围坐一圈
规则
1,按人数准备若干纸团,"裁判"一个、"杀手"两个，剩下的纸团是都写上"好人"，抽签，除了"裁判"，其他人都不能公开。
２，夜幕降临，大家沉沉入睡（在"裁判"的指挥下，大家闭上眼睛）。月黑风高下是杀人时（抽到的"坏人"睁开眼睛，互相悄悄使眼色做手势，决定哪一天个 "好人"，裁判看在眼里）。 ３、天光大亮，众人从昏睡中醒来（裁判让大家睁开眼睛，告之某人被杀的噩耗）。 ４、烈士发表临终遗言（被杀的好人伤感觉判断谁是"杀人凶手"）。众人表决（大家依次发表意见，凭对每个人的神情举止的推理判断，互相指证，判断谁最有 可能是"凶手"）。
５、对凶手绳之以法（大家投票决定谁是凶手，该"凶手"出示他抽到的纸团，有可能错杀
６、不管错杀与否，凶手出局，游戏继续进行。短的一两轮就可以把杀手就地正法，长的要好几轮，经至于最后只剩一个好人、一个坏人、一个裁判。
12：颁奖
13：活动总结
七：奖项设置：
冠军奖：实物奖励获胜宿舍奖励精美礼品每人一份（15元） 亚军奖： 实物精美礼品每人一份（11元）
季军奖： 实物精美礼品每人一份（9元）
优秀奖： 实物精美礼品每人一份（5元）
小游戏以个人为单位予以奖励
八：选手要求：
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在比赛结束后，向主办人员提出申请，请求解决；
4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
a.对于初次抵抗者给予警告处理；
b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；
c.对于三次抵抗者取消竞赛资格
十．活动评分细则： (总分共10分)
评分办法：4位评委评分之和，额外有表演节目的可以加分
：比赛做到公平公正 公开
具体评分办法：
①作品内容积极、健康、向上，能够充分展示当代大学生的良好精神风貌 占2.5分
②台风好，仪态自然，感情到位 占2分
③普通话标准，吐字清晰，语调顺畅自然 占3分
④背景音乐、幻灯片和作品配合较好 占1分
⑤现场气氛好 占1.5分
备注：原创诗词可加分
十一：负责人安排：
①服务人员若干
②会场布置
③记分员4名
④ 主持人两名
⑤监督员（维持秩序，引导观众入场，）
十二：稿子要求：内容必须有关鼓励性，特别是要求青少年努力学习，工作，为自己未来努力的内容
十三：预算
1．打印策划书、工作计划
2．奖品 100元
3.各评委和主持人的饮水 20元
10生物工程
第15篇：12.9朗诵比赛策划书
策 划 书12.9朗诵比赛
一、活动主题90(招募当天的策划)忆革命先烈，抒爱国情怀
二、活动目的
1.牢记过去，增强爱国心，学习先进精神；
2.丰富校园生活，提升学生文学功底；
三、活动时间
报名：11月11日中午
初赛：11月17日
复赛：11月24日
决赛：12月8日
四、活动地点
初赛及复赛：教一楼活动教室（教室的申请书） 决赛：教职工活动中心
五、活动对象
邮科院全体学生
六、参赛要求
1.初赛及复赛参赛作品可原创也使用他人作
品；（作品的主题为爱国）
2.参赛作品要求主题鲜明，观点新颖、文字简
洁，具有创新、严肃以及时代性；
3.要求选手使用普通话，感情真挚饱满，表达
流利自然，能反映当代大学生全新的精神面貌
4.每位选手的朗诵时间控制在3-5分钟（？）
七、活动准备
工作：
1.前期宣传:
通知各班宣传委员于11月10日前发出有关（？）12.9朗诵比赛相关的通知；
报名表于11月10日中午发放；
由宣传部制作相关宣传板；
比赛时间将提前在208栋公布栏通知。
2.后期宣传：
在决赛前由参加决赛选手自己找人制作个人宣传板。参赛选手自己准备一段简短的自我介绍。
3.评委、工作人员：
初赛及复赛评委由学生评委担任；
工作人员由演讲与口才协会社员担任； 主持人待定。
4.评分细则（表格形式）
分朗诵主题、语言表达、现场发挥、形象风度、综合印象五部分对演讲选手进行评分。满分为10粉。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、朗诵诗歌能紧紧围绕主题，充分利用诗歌这种
文学形式，来讴歌12.9运动，内容生动感人，诗歌结构严谨，文字简练流畅，具有较强的思想性。—3分
二、朗诵者吐词清晰，声音洪亮圆润，表达准确、
流畅、自然，语言技巧处置妥当，语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内
容。—2分
三、朗诵者精神饱满，能较好地使用姿态、动作、
手势、表情，表达对诗歌的理解。—2分
四、朗诵者着装朴素大方，举止得体，有风度，富
有艺术表现力。—1分
五、朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，
能较好的与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。—2分
八、奖项设置
一等奖：1名；
二等奖：2名；
三等奖：3名。
九、其他补充
决赛参赛选手可自行选择音乐，脱稿朗诵可适当加分；
参赛者参赛顺序将抽签决定；
参加决赛的选手的朗诵文章也由抽签决定； 奖品待定。（奖品，活动物品申请金额）
第16篇：感恩朗诵比赛策划书
感恩朗诵比赛初赛策划书
感恩，人间最美的词汇，人类感情的粘合剂。学会感恩，应该是作为大学生的我们所必须的一种积极态度。感恩，本质上就是对他人给予自己的好处做出回应，而不是淡然处之，而不是漠视人间的点滴感动。让我们怀着一颗感恩的心，用放大镜去看别人的优点，让生活处处充满感恩的温暖阳光。照到哪里，暖到哪里。
【活动目的】：此次朗诵比赛，旨在促进学院同学们彼此之间架起沟通的桥梁，
构建友好的关系，同时响应学院感恩月教育活动的号召，让我们
一起用心去体会，用心去感恩，把爱说出口，让感恩的声音传遍
每个角落。
【朗诵主题】：以感恩为主题选材，要求内容积极向上，思想健康。
【比赛时间】：***
【比赛地点】：***
【参赛对象】：****
【参赛选手要求】：
〈1〉 以感恩为主题，题目自选
〈2〉 如果有音乐背景，则自己配带光盘、mp3或U盘
〈3〉 自己准备服装和道具
〈4〉 比赛形式为站立式朗诵，可带稿件或脱稿朗诵。
【比赛形式】：比赛采取选拔的形式，每一位同学都可以参加。选拔初赛中优秀
的选手参加决赛。
【赛前准备】：
报名方式：由班长、学习委员通知到本班，每个班级将参加朗诵比赛同学的名单交到学院**部。要求选手将朗诵内容在赛前交给学习部供比赛时使用。
各部门工作安排：
学习部：
1、4月24日召开班长和学习委员会议，组织学生参加。
2、4月29日收集各班的报名名单；5月4日下午值班时间通
知各个选手于5月5日下午5：30在学院签到抽签并安排
相关事宜。
3、负责评分标准、表格及节目单的制作，现场统计选手的得
分。负责整个比赛的主要策划和工作安排。
秘书处：
1、制作签到表，负责嘉宾、学生会干部、班级签到。
2、购买水、笔。
3、写嘉宾邀请函并及时发送给嘉宾。
文化部：5月10日下午6：30到比赛地点，安装音响设备并试音 宣传部：负责制作好海报，将海报张贴在学院前，宣传比赛时间及地点。
准备好嘉宾的台签。
外联部：负责利用此次活动拉赞助。
记者团：负责比赛过程中的相关拍摄，背景音乐的播放。
女生部: 负责挑选比赛选男女主持人各一名。要求仪表整齐，穿着大方，
口语流畅，普通话标准，口语能力比较好，组织能力强。
附：
1、5月10日6:30开始布置赛场，主要由学习部,宣传部负责。
2、5月10日晚7：30在本学院多媒体教室进行，初赛每名同学的演讲时间为3~5分钟内，不设提问。
3、评委由我学院朗诵能力较强的同学组成，共设5个评委，除去最高分和最低分，取3位评委的平均分，作为该选手的得分。按平均分的高低选出约15名选手参加决赛，并将名单在学院公布。
【初赛评分标准】：（附件1）：
感恩朗诵比赛决赛策划书
活动目的】：此次朗诵比赛，旨在促进学院同学们彼此之间架起沟通的桥梁，构
建友好的关系，同时响应学院感恩月教育活动的号召，让我们一起用心去体会，用心去感恩，把爱说出口，让感恩的声音传遍每个角落。
【朗诵主题】： 学会感恩
有种幸福叫感恩怀有一颗感恩的心
【比赛时间】： 5月17日晚上7：30——10：00
【比赛地点】： 学院一楼多媒体教室
【参赛对象】：生命科学与技术学院所有在校本科生
【参赛选手要求】：
1、以上述主题，自备稿件
2、选手自己制作个人幻灯片，包括个人介绍及朗诵主题
3、选手自备背景音乐，有记者团协助播放
4、选手着装需比较正式，可备道具
5、比赛形式为站立式朗诵，可带稿件或脱稿朗诵。脱稿的选手酌情加分
【决赛筹备】：
1、针对进入决赛的选手，初赛后将组织一次培训，使选手的整体能
力更加突出，朗诵水平更高，提高决赛质量。
2、进入决赛的选手5月12日下午值班时间在学院二楼学生会抽签并提交个人幻灯片及背景音乐，由记者团负责。
3、准备赞助商相关的信息，有支持人在决赛当场表示鸣谢。
【决赛赛则】：
1、决赛每名选手演讲时间为5-7分钟，每名选手演讲结束后，评委
将就演讲者的表现和内容提出1-2个问题，每个问题限时2分钟，并对其回答问题的表现给分。回答问题的表现为1分，问题的表现分将记入总成绩。
2、决赛的总分为100分，90分为基本分，10分为表现分（即回答问题的表现分）。
3、决赛的评委将由邀请来的口语较强的学生或老师担任,所评分不除去最高和最低分，所有评分求平均分，按平均分的高低排出名次。
4、比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干,并分别给予一定奖励。
5、做好宣传板，宣传决赛时间和地点。
评委和嘉宾的邀请：
1）邀请5个评委参加比赛的评选工作，邀请一个嘉宾评委在比赛后做点评。 2）邀请相关院系领导或辅导员，校学生会及各学院学生会负责人出席比赛嘉宾。
3）邀请院领导和评委做颁奖人。
4）所有评委和嘉宾在5月13日前确定。
各部门工作安排：按照提前计划进行安排
【奖项设置】：
一等奖：1名证书 二等奖：2名证书 三等奖：3名证书 优秀奖：若干名证书
比赛经费预算（含初赛和决赛）
矿泉水：10元 评委邀请函：1.5*6=9元
一等奖： 1名证书及礼品10元 二等奖： 2名证书及礼品7*2=14元 三等奖： 3名证书及礼品4*3=12元 优秀奖： 6名证书及礼品1.5*6=9元 证书：0.5*12=6元 评委（3人）：30元 总共：100元
“感恩月”中文朗诵比赛初赛评分标准
第17篇：五四青年节朗诵比赛策划书
五四青年节朗诵比赛策划书
一：活动背景：
为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。
二：活动目的：增强青年的责任心 提醒青年珍惜青年时光。
三：活动时间：5月上旬
四：活动地点：
五：参加人员：山东师范大学长清校区大
一、大
二、大三全体学生
六：报名形式：以班级为单位，每班至少选送四组选手参加初赛。
八：活动流程：
（一）宣传
1.通过海报形式公告比赛消息。
2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。
（二）初赛
1.时间：4月28日
2.地点：A449
3.规则及要求：
（1）每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
（2）朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。
（3）要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。
（4）评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前12名进入决赛。
4.评分标准
（1）紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）
（2） 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）
（3）吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)
（4）能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣（3分）
（5）自我介绍（1分）
5.比赛流程
（1）由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。
（2）根据登记的名单一次上场。
（3）每五个选手公布一次分数。
（4）根据最后的排名公布前十二名选手的名字。
6．备注
（1）由**主持，并由**在开场前写黑板。
（2）准备评委打分表、选手登记表。
（3）由**负责统计分数。
（5）由**负责计时。
（6）由**负责维持现场秩序。
（7）邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。
（三）复赛
1.时间：5月12日
2.地点：
3.要求：
（1）每名选手的有1分钟的DV展示时间和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
（2）朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。
（3）要求选手必须脱稿朗诵，可配乐。
（4）要求参赛选手带异性搭档一名。
（5）评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，评选出
一、
二、三等奖。
4.评分标准
（1）第一轮
a.DV展示（2分）
b.衣着得体，精神面貌积极向上（0.5分）
c.吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)
d.紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（0.5分） e.能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(2分)
（2）第二轮
a.吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。(1分)
b.与搭档配合默契。（0.5分）
c.能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣（0.5分）
5.比赛流程
（1）第一轮
a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。
b.十二名选手根据抽签的号码依次上场，先是播放1分钟的DV亮相，在播放结束后，选手上场开始比赛。
c.每五名选手公布一次成绩。
d.由评委点评第一轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。
e.评委点评后，公布成绩。
（2）第二轮
a.主持人公布第二轮的比赛规则。
b.选手上台抽签，抽取第二轮比赛题号及搭档。
c.先播放一遍原视频，播放完毕由选手开始配音比赛。
d.每五位选手公布一次成绩。
e.最后一位选手比赛结束后，由评委上台点评，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出
一、
二、三等奖的获奖名单。
f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。
7.备注
（1）由**主持
（2）由**计分
（3）由**负责维持现场秩序
（4）由**负责写黑板
（5）准备评委打分表
（6）准备选手号码牌
（7）请礼仪队进行现场服务
（8）准备颁奖音乐
（9）准备搭档签以及题目签
（10）准备第二轮视频素材
（11）邀请主席团及各部部长作评委
九：奖项设置
一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名
十：经费预算
奖状12个12元
海报纸2张4元等
第18篇：英语比赛朗诵策划书
物电学院英语朗诵大赛策划书
一、活动名称：英语朗诵大赛
二、活动时间（暂定）：初赛4月17号、复赛4月23号、决赛4月30号
三、活动地点：物理与电子信息学院
四、活动对象：物电学院全体学生
五、活动原则：公平、公开、公正为原则，遵守活动规定
六、活动指导老师：潘亮老师、李仙老师
七、比赛要求：选手对朗诵内容比较熟悉，发音标准，语言流利、富
有感情
八、活动形式：初赛，复赛，决赛
九、活动目的 : 此次比赛主要为了检测和培养我院学子英语学习能
力，增加同学们的词汇量，语言组织能力、思维逻辑能力，激发同学们对英语的热情，丰富同学们的课余生活，为学生提供展示自我的平台，激发学习英语的热情
十、主办单位：物电学院学生会
十一、承办单位：物电学院学术科技部
十二、报名方式：以个人或组合的形式（组合人数不超过两人）各班
同学在3月14号前到各班学习委员处报名，再由各班学习委员在3月15号将名单交与学术科技部进行汇总，我们将把所要比赛的20篇文章发到各班学习委员处，报了名的同学需抓紧时
间准备
十三、朗诵内容
本次比赛，我们准备好了20篇英语文章供大家朗读，每位选手需在比赛前熟悉这20篇文章，在比赛时选手将通过抽签的方式决定朗诵哪篇文章
十四、比赛环节
1.开场白，主持人介绍评委和到场嘉宾。
2.选手朗诵（可穿插才艺表演和观众互动环节）。
3.评委点评。
4.公布选手得分。
5.结束语。
十五、活动流程
1．初赛：选手（或各队）提前一天抽签抽取初赛时朗诵的文章，比赛时朗诵抽取到的文章。
2．复赛：选手（或各队）提前一天抽签抽取复赛时朗诵的文章，比赛时先简短的自我介绍，自我介绍之后，朗诵抽到的英语文章，时间不超过4分钟
3 .决赛：每位选手（每队）提前一个星期左右抽好决赛时朗诵的英语文章，在比赛时进行配乐朗诵，时间不超过5分钟（选手自备朗诵文章的电子稿，做成PPT，供比赛现场展示）
十六、奖项设置（奖品待定）
比赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖，每个奖次的设奖数量视参赛情况而定，届时将颁发证书和奖品。
十七、评分标准
1.仪表得体；2.声音洪亮，吐字清晰；3.发音流利（连读、爆破、词重音、句重音、语调和节奏等）；4.语调优美； 5.整体表现。
1、发音 40分
以标准英国英语或美国英语为准，语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）。语言流利（连读、词重音、句重音、语调、节奏等准确、适中）
2、对朗诵文章的熟悉程度 15分
3、仪态仪表 15分
衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意答谢。
4、语言技巧 20分
幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃，不能使用道具），注意手势、眼神接触与身体语言，自信，有感情与气势；适当使用修辞手段（比喻，类比等）
5、总体印象 10分
注：本次英语朗诵大赛最终解释权归物电学生会所有
2011年3月8日学术科技部
第19篇：.10 朗诵比赛策划书
朗诵比赛策划书
——畅吟国志，咏诵爱国心
一、活动目的：为提高我院学生的爱国意识，坚定我院学生的爱国意志，弘扬我院学生的爱国精神，彰显当代大学生的精神风貌，展现当代大学生的风采，现面向全院同学，特此举办爱国朗诵比赛。
二、活动内容:
主题：“畅吟国志，咏诵爱国心—朗诵比赛”。
题材：不限。演讲稿、诗歌、故事等均可。
参赛对象：面向全院学生，男女不限。
形式：本次活动初赛以自主报名的形式进行海选，每个参赛者上台朗诵（限时一至两分钟），并从中挑选8名进入决赛。决赛分成四个环节
活动时间：10月18日~11月8日
主办单位：福建师范大学人民武装学院校园文化传播中心
承办单位：福建师范大学人民武装学院校园文化传播中心广播部
三、活动安排
（一）前期宣传
1.宣传海报于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。
2.由各系及各区队团支书宣传及组织报名。
（二）报名安排
1.宣传时间：10月18日开始
2.报名时间：10月18日至10月25日
3.报名地点：各区队团支书处
4.汇总处：由各支部团支书于10月25日中午12:00前汇总到广播部叶文婷处，其联系方式为5.参赛须知：（1）普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴；
（2）知识面广，反应敏捷，应变能力强。
（三）赛前准备
（1）10月18号通知各系各专业，可安排团支书联系，或召集他们开个短会，通知本活动已可报名，告知报名方式及截止时间。（本次比赛可当场报名）10月20号通知本部人员开会，联系其他部门，安排宣传事宜，确定整个比赛流程，确定评委、嘉宾、现场导演等。
（2）10月25号报名截止，由本部门一名同学负责收齐各系各专业的报名人员，汇总好打印成表格后上交部长。
（3）报名表格打印成10份，并附上评分标准，部门人员各一份，评委各一份。
（4）10月18号贴出海报，10月20号组织部门人员统一讨论如何布置场地。11月
6、7日文传中心成员到决赛场地，协助布置决赛场地。
(四)初赛安排
时间：10月25日晚6:30
地点：七楼学生活动中心
(1)、各选手按照指定顺序依次上台进行自我介绍（1-2分钟）、朗诵（3分钟），其间，朗诵的相关稿件选手自备；
(2)、评委根据选手们各方面的表现在评分表上进行评分，得分排名前八位的选手将进入决赛；
（五）决赛
时间：11月8日晚7:00
地点：七楼学生活动中心
决赛人选确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。
（1）、第一环节：八位选手进行特色自我介绍以及简单脱口秀（1-3分钟）；
（2）、第二环节：八位选手以各种形式进行脱稿朗诵（3-4分钟）；
（3）、第三环节：即兴朗诵(1分钟)
（4）、第四环节：最后陈述，加分表演（才艺表演，志愿报名，可加分，1-2分钟）
（5）、最后由评委根据选手表现进行评分并根据此推出
一、
二、三及两名优秀奖。
评分细则：按照所有评委打分的‘平均分’记入成绩
1.自我介绍及脱口秀(总 2分 )
（自我介绍，有个性 -----1分、脱口秀，语言流畅，幽默新颖-----1分）
2.脱稿朗诵（总3分）
（朗诵流利----1分、形式新颖创新----1分、情感丰富----1分）
3．即兴朗诵（总3分）
（朗诵流利----1分、情感丰富----1分、应变灵活——1分）
4.加分表演（总2分）
（最后陈述——1分、加分表演——1分）
根据评委给选手打分，评出比赛的
一、
二、三奖及两名优秀奖。奖项设置
1.一等奖：一名 证书+礼品
二等奖：一名 证书+礼品
三等奖：一名证书+礼品
2.其余选手均为优秀奖，颁发优秀证书
经费预算
1、荣誉证书5本及评委邀请函：70
2、气氛道具（荧光棒，哨子等）纸、笔、文件夹等：140元
3、评委和参赛人员以及工作人员饮料：90元
4、奖品：50
5、横幅、海报：50元
6、比赛场地背景布置：150元
共计550元
附加：
一、初赛分工：
1、编辑部：预赛海报制作3张并于10月18日前出完，张贴 海报信息：
○1活动主题：“畅吟国志，咏诵爱国心----朗诵比赛”
○2参赛对象：全院学生，男女不限
○3报名方式：向各团支书报名（包括姓名、年级、专业、联系方式）再由团支书于10月25日中午12:00前汇总到广播部叶文婷处，其联系方式为15394401783，报名截止日期：10月25日中午12:00前 ○4比赛分为预赛和决赛，预赛参赛者需准备自我介绍并自备稿件朗诵 预赛时间：10月25日晚6：30七楼学生活动中心。
决赛时间：11月8日晚7：00七楼学生活动中心。
落款：院文化传播中心 广播部
1、网络部：布置会场，提供现场技术支持等
2、秘书处：制作评分表。比赛现场发送宣传单，评分细则，评分表，纸，笔，水。在现场负责计分，计时
3、记者团：负责赛事记录报道及布置会场
5、广播部：制作活动发文；场地申请；经费申请；负责决赛现场灯光、决赛现场灯光.，应与命题组和选手充分接触和沟通，为选手提供最周到的服务保障
6、广告部：拉决赛赞助
7、档案部：赛事留档
8、赛后全体工作人员打扫场地
二、决赛分工
1、编辑部：制作晋级选手红榜名单
2、网络部：布置会场，提供现场技术支持等
3、秘书处：安排礼仪队—负责比赛现场迎送嘉宾及评委及决赛时在台上引导颁奖嘉宾；现场负责计分，计时
4、记者团：负责赛事记录报道及布置会场
5、广播部：场地申请；购买活动相关物品；邀请评委老师及嘉宾；确定主持人选；制作评委评分表格；负责决赛现场灯光、决赛现场灯光.，应与命题组和选手充分接触和沟通，为选手提供最周到的服务保障。
6、广告部：拉决赛相关奖品赞助（包括决赛获奖选手、未获奖选手奖品及观众小奖品）
7、档案部：赛事留档
8、赛后全体工作人员清理场地
附加：评委邀请函及未获奖选手奖品。
福建师范大学人民武装学院
校园文化传播中心广播部
二○一二年十月一日
第20篇：第十届朗诵比赛策划书
经济与管理学院
“读书会”系列活动
朗诵比赛
策
划
书
一、活动目的：
随着新生逐渐熟悉校园生活，而老生进入学习正轨时，为了培养学生业余爱好，张扬个性，表达自我，释放激情，创建学生交流平台，丰富学生课余文化生活，活跃校园文化氛围，促进校园文明建设，经管学院奖举行第十届朗诵比赛。给所有学生提供一个展示自我的机会，为广大学生搭建一个张扬个性的舞台，这里不设门槛，没有高度，是一个丰富校园文化活跃校园气氛的活动，只要你想来你就可以来。
二、活动意义：
三、活动主题：
待定
四、活动对象：
经管学院11级与12级全体同学。
五、活动内容：
1、朗诵作品：
（1）作品要求：参赛选手须自备一份朗诵作品，内容积极向上，朗诵时间须控制在3—5分钟之间，超过时间将相应的扣分。参赛作品于参赛前将2份朗诵作品复印件交至分会学习部。
（2）各班学习委员将参赛选手朗诵时的配乐，请发到部门干事邮箱里。注：若是朗诵时若需要道具请自行准备。
2、朗诵形式：
（1）可以是个人朗诵、双人朗诵或是多人朗诵。
（2）各参赛选手可以在朗诵时配上图片、视频、音频、幻灯片，
表演等，增加朗诵的意境，使朗诵更具有创新性，甚至可以加上道具或是伴舞，想法可以创新，但是请勿忽略比赛评分的重点是朗诵部分。
（3）比赛顺序抽签决定。
六、活动流程安排：
（一）比赛前的宣传：
（1）在校园内各显眼位置粘贴海报。
（2）招开各班学习委员会议，让学习委员在班上进行宣传动员。（主要宣传方式）
（3）利用主楼五楼的黑板报进行宣传。
（二）前期准备工作：
请文艺团挑选两名好的主持人，做好比赛时所需要的评分表，节目单，以及在比赛前安排各参赛选手抽签决定出场顺序。
（三）本次大赛分初赛、决赛两个阶段：
1、初赛阶段（选出进入决赛的选手9名）
（1）比赛时间：待定
（2）比赛地点：待定
（3）比赛方法：
① 自我介绍：时间为1分钟。选手除了向评委介绍自己之外，
还可以先简单的谈谈对要朗诵的书籍的看法或是感想，也可
以是书里比较经典的语句。
② 以测试普通话语音为主，选手自备朗读材料（3分钟以内，
可以是书的内容也可以是观后感，请选手把握时间，超过三
分钟，朗诵停止，主持人会进行示意）。选手现场朗读，评
委评分。（可自带配乐）
（4）评分标准：
① 作品主题鲜明突出，内容积极向上。（10分）
② 精神饱满，姿态得体大方。（10分）
③ 朗诵连贯流畅，抑扬顿挫处理得当。（20分）
④ 吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。（20分）
⑤ 能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，
能使观众产生共鸣。（20分）
⑥ 朗诵形式新颖、富有创意。（20分）
注：本活动初赛以积分的方式晋升12名进入决赛。
2、决赛阶段
（1）比赛时间：待定
（2）比赛地点：待定
（3）比赛方法：（暂定）
决赛选手于赛前抽签排定比赛顺序。决赛分“好书推荐”、“作品朗诵”“即兴回答”三个部分。
① 自我介绍：此环节计30分。
选手的自我介绍要突出个人特色为主，同时更重要的是要清晰简短的说明自己推荐的好书的书名以及推荐理由（限时2分钟，时间到会有主持人示意）
② 作品朗诵：此环节计40分。
朗诵篇目自选，体裁不限，可自带配乐。（限时3——5分钟） ③ 即兴回答：此环节计30分。
作品朗诵完毕后，评委老师可针对选手的朗诵表演提出一个问题，选手必须回答，此环节是考察选手的临场应变能力。
注：每一选手比赛结束，评委现场分进行汇总，开始下一环节比赛时，主持人播报前面环节得分情况。
3、决赛前场地布置工作：
请各个兄弟部门一起来布置场地，务必要在比赛开始前45分钟准备就绪。布置场地物品可向办公室申请使用，如没有，应该立即采购。迎宾同学应负责将评委嘉宾以及各班参赛选手引至各自的座位就坐。
4、比赛流程安排：
（1）选手的比赛顺序由先前的抽签决定。
（2）比赛开始，先由文艺团表演一个切合比赛主题又可以渲染气氛的节目。
（3）随后主持人出场，主介绍各评委嘉宾以及比赛、评分规则，比赛随之开始。主持人报幕，选手上台朗诵，9名由初赛选出的选手分为三组，并且每隔一组报上一组参赛选手的结果。最后主持人宣布比赛结果，请评委点评。
5、比赛扫尾安排：
朗诵比赛结束后，各系干留下来清理打扫现场。
七、评分规则：
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2、精神饱满，姿态得体大方。
3、朗诵连贯流畅，能够脱稿，声音圆润洪亮。
4、吐字清晰，普通话标准，能很好地把握节奏。
5、能正确把握朗诵的内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能使观众产生共鸣。
6、朗诵形式富有创意，配以恰当音乐或以其他新颖形式朗诵。
八、评分细则：
1、作品主题把握及表达占60%
要求：主题鲜明、内容健康、篇幅适当、表达流畅。
2、普通话标准程度占20%
要求：说话字音、语音标准，包括声韵、调、轻声、儿化音变，音调无方言语音，语调自然。
3、仪表风范占20%
要求：表情、体态、服饰大方得体；声音清晰洪亮；情感投入。
4、选手最后得分取所有评委分数的平均值。
九、所设奖项：
一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。
十、预算支出：
多媒体教室设备的租用100元
评委嘉宾的饮用水 30元
打印策划书、工作计划和宣传材料 15元
总计：145元
经管学院学生分会
学习部
2013年2月18日
