推荐第1篇：三创赛团队项目策划书
项目策划书要项目策划运作过程中，策划人员通过各种努力，使创新和创意自觉、能动地符合策划对象的客观实际。下面小编给大家带来三创赛团队项目策划书，欢迎大家阅读。
一、比赛背景
随着我国电子商务支撑环境不断完善、应用模式不断拓展、创业浪潮持续高涨，电子商务的创业实践进入学校电子商务专业的教学活动中。从20xx年开始，举办以“创意、创业、创新”为主题的全国电子商务大赛，掀起了一股学“三创”的热潮。
根据权威调查显示，20xx年大学应届毕业生约为750万人，已经达到近年增长峰值，未来几年大学毕业生数量将保持相对稳定，就业形势不容乐观。
结合我国电子商务发展和应用的现状，在巩固学生理论知识的前提下，加强学生的实践能力，提高我国电子商务人才素质。教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会特意开展“三创赛”活动。这是一个放飞梦想的舞台，一个展现与挑战自我的良机，这是一个塑造成功形象的开始。
二、比赛目的
1、响应党提出的“创业带动就业”的口号，推动全国电子商务教学高水平、深层次、全方位发展。
2、提高大学生就业观念教育和创业教育水平。
3、引导和培养大学生的创意思维、创新意识、创业能力和协作精神。
4、培养大学生的综合素质，能更好的建设理论联系实际的学风。
三、参赛方式
1、参赛对象：全日制在校本科生，每支队3—5人(鼓励跨专业，跨学院)
2、比赛时间：20xx年12月5日
3、比赛地点：(待定)
4、受邀嘉宾：(待定)
四、比赛内容
1、推荐选题：包括但不仅仅限于以下的选题范围：
网络营销与搜索技术
电子金融与电子支付
电子商务物流与供应链
电子商务安全与信任
互联网信息服务于增值服务
网页游戏与互动平台
移动商务与泛在网络应用
数据挖掘与商务智能
金融危机下的电子商务风险监管防范
互联网经济下的商业创新模式
面向行业的电子商务应用
农村电子商务
新一代电子商务
2、项目报告要求：
五、活动流程
1、主持人开场白。
2、受邀嘉宾进行简短的讲话，并宣布比赛开始。
3、各参赛队伍用PPT展示(10~15分钟)，并且对自己的作品进行分析讲解(10~15分钟);
4、评委对各参赛队伍进行提问与点评，对参赛团队的状态以及表现进行打分;
5、统计分数，筛选出一定数量的队伍进入决赛。
6、由评委宣布最终进入决赛队伍的名单。
7、主持人进行小结，并宣布比赛圆满结束。
六、比赛注意事项
1、参加比赛选手须提前30分钟到达并进入比赛地点。
2、要求各参赛人员按比赛流程参加比赛，比赛中听从主持人安排。
3、比赛过程中，选手应注意自己的言行举止，不得出现与当代
文明大学生身份不相符的情况，一旦出现取消此次比赛参赛资格。
4、参赛选手应衣着得体，显示其良好的精神风貌。
5、进出场要维持一定的次序，显示新一代大学生的文明风貌。
6、宣编部写好报道、总结，上交活动照片，并上传到微博，博客，社团空间。
七、比赛奖项设置：
一等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的5%;
二等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的15%;
三等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的35%。
八、经费预算
矿泉水 30元
证书 80元
总计： 110元
附录：
一、“三创赛”江西省分赛区竞赛活动的指定教材为江西师范大学教授孙德林主编的全国第一套信息化创业系列教材《创业基础教程》(高等教育出版社，20xx年)、《创业理论与技能》(高等教育出版社，20xx年)、《创业管理和技能》(经济管理出版社，20xx年)、《网上创业理论与技能》(电子工业出版社，20xx年)等教材。
二、评分标准
根据大赛全国总决赛组委会提供的《参赛成果提交形式》(见附件1)的要求，结合初赛评审《策划书摘要》字数在20xx字以内的限制，制定本评分标准。
三、初赛说明
本届三创赛采用成熟的B2C网上商城平台作为竞赛专用平台，综合考量学生的B2C网上商城运营能力。初赛要求参赛学生通过对竞赛专用B2C平台的实际使用和反复训练，掌握该平台的各项主要功能和操作方法，从而为复赛与决赛的分角色B2C网上商城运营竞赛打下基础。初赛中，参赛学生要对下列功能进行熟练掌握：
1.商品分类管理功能：创建商品分类，设置商品分类的搜索优化属性
2.商品明细管理功能：创建商品的标签，创建商品具体信息，设置商品的搜索优化属性，设置商品的交叉销售，设置商品的相关商品
3.促销折扣功能管理：设置各种折扣方式来覆盖不同的商品类别
4.网站信息管理功能：导入邮件列表，发送市场活动，发布博客，设置主题页面的搜索优化属性
四、其他说明
项目报告一式打印三份，答辩时交与专家。答辩及打印文档中不得有学校、及地区等语言、文字出现。如要表达学校及地区时，用“我校”、“我区”或者“我地区”表述。答辩后向组委会提供一份项目报告电子版材料，要详细写明学校、老师、团队、队员等名称和各种联系方式。组委会将使用防剽窃系统进行认定，如认定剽窃，则赛后撤销所发奖项。
推荐第2篇：三创赛演讲稿
演讲稿
阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。每年4月23日被定位“世界读书日”。因此阅读不管是对个人还是对整个民族都处于举足轻重的地位。微阅团队为用户，读者量身定做了一款畅享阅读的移动app。
微阅是一款以阅读为媒介，体现及时沟通用，在线创作，为用户提供阅读服务的纵向社交平台。
微阅之所以命名微阅，并没有跟风“微博”“微信”。
微阅的“微”字主要体现在两点。
（1）社交网络之“微”
取其微沟通的意思。无独有偶，这恰好与我们“微阅”的“粉书、粉人、粉名家、点评点赞点分享”相结合。我们希望将微阅平台“读者”“作者”“出版社”多方关联起来，形成一个专门的阅读分享社交网络。
（2）阅读行为之“微”
传统阅读行为粒度较大，针对整本书或某一章进行阅读、评论。我们“微阅”的阅读行为粒度很小，可以细化到书的一页、一段、一句
话甚至一个词，一个字。同时我们对阅读行为进行了细分，将传统的阅读评论行为进一步细分为：①解释 ②评论 ③描述 ④标注 ⑤改写等操作，来达到更细粒度的分享知识，共同阅读的目的。
主要功能：
①沟通：读书不是一个人的事
“微阅”为沟通而生！沟通时本软件的一大亮点。通过微阅这个社交平台，切实到达微阅四大主体之间的沟通。作者与读者之间的沟通；读者和出版社之间的沟通；读者与读者之间的沟通。作者渔出版社的沟通。
②大众创作
微阅品台的创作对象不经局限在名家，名人。更多的是隐形草根写手。不知各位专家在阅读时是否遇到过这种情况，对正在阅读的书籍的内容和清洁感到不满。认为作者笔风粗糙，情节不是按照自己的预期发展的。这时候通过微阅品台的改写、续写、改编、微创作功能，切实的解决您的烦恼。
③标注
④线上线下交易（三个方面)
微阅特有“读书会”、作者在线售书、出售附加商品（创作构思，写作原稿手机复印件，作者签名照....）
市场分析： 随着移动互联网的迅速发展和智能手机的普及。手机应用呈现出多多元化发展，手机阅读的产业链更加开放化，内容提供商通过合作模式的多元化发展，逐步形成自己主导的一条产业链。
根据中国电子商务研究所（CECC）最新报道，中国手机应用使用情况中手机阅读站71.23%，这个比重已经超过了手机游戏的54.29%位于第二。因此我们觉得阅读类的APP前景广阔。在微阅之前，手机阅读这个领域图就有很多应用，其中掌阅ireader，书旗免费小说和91熊猫阅读，牢牢占据市场的前三甲。从这张图中可以看出，竞争颇为激烈。
市场阅读软件很多，但是目前也没有出现一个基于作者和读者和产版社三者之间相联系、相沟通的读书软件。最重要的是沟通，在国内国外还没有先例。微阅是一个社交读书软件，这个社交软件与其他的读书软件有很大不同，但是这些传统的阅读应用，都有类似的通病。这些软件将大部分功能体现在单一的阅读上。微阅团队相信，阅读不是一个人的事情。
通过和好友交流，在微阅上读通，读透一本书。真正体验读书
的乐趣。我想，微阅一定可以从手机阅读这个领域脱颖而出。
微阅的出现不是为了破坏现有的市场格局，而是建立一个个够给用户带来切实利益的格局。用过我们的平台，吸引更多的用户。将手机阅读这个领域做大做强。
成本与定价
1单位定价法，联合定价法，捆绑定价法，天天特价，区别定价法对手机电子书定价。
展望：
我们将用我们的不懈努力，将微阅打造成一个绿色健康的读书社交平台。在这个平台上以书会友，展示自己的才华，各取所益。文化在当今综合国力竞争中的比重越来越突出，而书就是文化传播的重要媒介。只要这个平台能帮到一些人，我们就会觉得很高兴。我们希望，不久的将来中国会有一位诺贝尔文学奖得主来自微阅。+大数据 +正能量
推荐第3篇：三创赛总结
“创新、创意、创业”大赛总结
很荣幸我们猎人团队参加这次学校举办的三创赛。从报名参加到比赛，我们小组成员夜以继日的研讨方案，补漏缺陷，同志们都很拼命。这个过程中大家互相配合，又一次感受到团队合作的力量。
经过5月25日下午的激烈角逐，结果揭晓：我们猎人团队脱颖而出，这次三创赛三创赛决赛的一等奖。那一刻真的有种如释重负的感觉，此次比赛，大家投入了很多心血，携带者同学们的鼓励与祝福，我们很担心拿不到好的成绩，但结果证明，我们的努力没有白费，这让我们感到很欣慰。
感谢学校能给我们一个平台去展示自己。在这里，我们深深感到这是一次前所未有的挑战：来参赛的都是各班的精英，纷纷呈现着自己打造精良的方案。如果让我用一句话来概括所看到的这次评比，我会说：“各有千秋“，我们虽然都很卖力的诠释自己的方案，但都有不容忽视的细节不足，很多方面还没有深入研究。从这一方面来说，本次大赛对我们而言又是一次深入学习的过程。 其实，我最感幸运的是我们拥有一个很棒的团队，周晓良、王亮、邢莉、邱大诣，我们五个人各有所长、各尽所能、各司其职、优势互补。尽管一路走来，我们有过分歧，有过争论，但最终我们总能为了同一个目标达成一致意见。我一直将我们这个团队比喻成一条链，而我们每个人都是链上的一环，少了任何一个，它都会成为一盘散沙。所以我要感谢我的团队成员。 准备比赛的过程中，我们也请教了很多老师学长，使我们少走了很多弯路，其中的感谢之情，不言而喻。真心感谢这些支持我们的老师以及学长们。
俗话说：“机会是留给有准备的人”，“天道酬勤，厚积薄发”，此次的参赛就是应验了这两句话。每一个为了梦想而拼搏的人们，为了成功，我们要不断的充实自己。当机会来临的时候，我们要勇敢的抓住，并且在任何时候都不要轻言放弃！并且，要选择我们所坚持的，坚守我们所选择的。正如我们的团队名称“猎人团队”，我们是一群愿为梦想不断开拓的猎手，成功绝非偶然。付出了，才会有收获。让我们一起发扬“常信精神”，开启属于我们自己的理想之门。
推荐第4篇：三创策划书
目录
一、项目概述
1、项目名称
2、项目概述
3、APP简介
（1）、APP名字由来
（2）、APP模块
二、市场分析
1、市场形势
2、目前针对人群分析
（1）、目前针对人群基本状况
（2）、目前针对人群心理分析
3、创业机会
三、APP内容策划
1、APP框架的搭建
2、APP板块内容的规划
（1）、舒缓压力方式（娱乐）
（2）、调节身体方式（健康养生）
（3）、了解实事方式（新闻）
（4）、消费方式（店铺）
四、盈利模式
1、整体盈利模式概述
2、模块盈利方式
（1）、植入广告方式
（2）、消费方式
五、创新点分析
1、整体模式的创新
2、内容中突出的创新点
3、结构模式中的创新点
六、APP技术策划
1、APP建设
2、APP的设计
（1）、APP整体风格
（2）、APP实用性
七、APP维护策划
八、APP推广策划
1、推广定位
2、推广原则
3、推广方式
九、APP实施计划
1、
十、战列规划
1、点击率
2、在线消费
十一、财务分析
1、费用清单
2、利润表
3、财务指标分析 十
二、风险评估与分析
1、技术风险
2、市场风险
3、管理风险
附：089项目组成员简介
“每日小憩”策划书
一、项目概述
1、项目名称
每日小憩
——针对大学生心理压力构建的项目
2、项目概述
随着我国经济水平的整体发展，人们的物质生活水平迅速提高，人们在追求身体健康的同时，也关注着心理健康，而我们的APP主要就是针对大学生心理健康，可以通过一些积极的方式让人们拥有积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；这是人们就越发得需要一些调节情绪的方式，我们的APP中正好就这一方面来设计的，以后也可以推广到各个高校，甚至推广到社会上。
3、APP简介
（1）APP名字由来
“每日小憩”这个名字是根据我们自身和周围的一些情况想到每个人在一天的生活中都是需要休息的，在休息的时候我们可以有一个让自己放松的方式：看新闻，笑话，图片······我们正是由这方面想到的点子。所以“每日小憩”这个名字也贴合实际情况的，易记。
（2）APP模块
在“每日小憩”APP中，我们设置了6个板块：健康养生，资讯系，歌曲系，美图系，美文系，心情系；4个区域：主页，推荐，资讯，快捷区；6个板块主要提供一些可以调解情绪的娱乐放松方式和一些针对现在的人都会有熬夜，喝酒，吸烟的坏习惯来提供一些健康养生的建议，每个人可以根据自己的情况来找一些属于自己的健康生活方式，改善自己的生活，人们可以不输入自己的任何信息只需要下载下来就行了，而且占的内存也不大。
通过我们的APP希望可以让人们找到调节自己的情绪方式，帮助人们让自己或的更健康。
二、市场分析
1、市场形势
心理健康是大学生成才的基础：
1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。
2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。
3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。因而，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，做出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。
4、心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等。
大学生是未来社会的领导者和建设者，他们将在很大程度上决定着未来社会的走向和发展状况，他们的心理健康和否，不仅影响着他们的学习和健康成才，而且对整个社会都至关重要。因此，重视和探究大学生的心理状态，引导大学生排解心理障碍，培养大学生健康的心理素质是高校教育的一项重要任务。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分，这就要求学校对大学生进行心理测试，分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础。
我们的APP正好就提供这方面的建议，加强大学生心理健康的品质。
2、目前针对人群分析
（1）、目前针对人群基本状况
大学生（包括准大学生，在校大学生，部分已毕业的大学生）
（2）、目前针对人群心理分析
加强大学生心理健康教育是素质教育的基本要求。目前,在大学生心理健康教育认识上存在某些误区和偏差，轻视或忽视对大学生健全人格的塑造，导致大学生心理健康教育的成效不显著。教育者要澄清认识上的误区，树立大学生心理健康教育的新理念,构建完善的心理健康教育体系，加强大学生的心理健康教育。 在激烈竞争的社会，在新旧交替的时代，在历史使命的召唤和现实自我的冲突面前，当代大学生面临的矛盾更尖锐，内心的冲突更激烈，他们的心理健康问题更应引起人们的关注。我国从20世纪90年代以来，重视和加强大学生心理健康教育的呼声越来越高。越来越多的学校开始把心理素质的培养作为德育目标，作为思想政治工作的重要补充；越来越多的实际工作者投入到探讨、研究和实践大学生心理健康的工作中去。所以现在迫切需要一个可以提供有关这方面信息的东西，APP就是一个很好的选择，不需要任何信息就可以打开浏览。
3、创业机会
三、APP内容策划
1、APP框架的构建
一、主页
1、心情系
①心情小贴士
②郁闷类
③难过类
④开心类
2、美文系
1．心灵鸡汤 2．爱情系 3.友情系 4.亲情系
3、美图系
4、搞笑系
5、歌曲系
6、健康养生系 1.养生
2.心理健康 3.饮食健康
一、推荐
1、潮搭配 1.女性 2.男性
2、鲜果蔬
3、佳饮食
4、巧护肤
5、爱旅游
6、读好书
三、资讯
1、预防篇
2、疾病了解篇
四、快捷区
2、APP模块内容的规划
（1）、舒缓压力方式（娱乐）
缓解压力方面我们分为了5个小模块（美文系，心情系，美图系，搞笑系，歌曲系），从不同方面和不同程度上对用户进行压力缓解。从“图片+文字”的方法有效地让处于情绪低落的人找到共鸣，并且提供正能量。在歌曲系里，我们按歌曲风格分为流行、怀旧、经典等不同类别，以达到用户能快速找到符合自己情绪的歌曲。
（2）、调节身体方式（健康养生）
健康养生方面我们分为了从身体方面，心理方面，饮食方面，来全面关注大学生身体健康。身体方面，我们针对运动、休息等方面提供小知识和建议，并且符合大学生作息时间安排。
（3）、了解实事方式（资讯）
在资讯篇，我们向大学生提供了如何预防疾病的小策略，和对疾病的了解。以引起对疾病预防的重视。
（4）、消费方式（店铺）
四、盈利模式
1、整体盈利模式概述
免费APP+植入广告，通过和第三方广告平台合作或与商家之间合作植入广告在推荐篇内。
2、模块盈利方式
（1）、植入广告方式
在我们APP内推荐内，我们有衣装、饮食、旅游、护肤、书籍等多种类型，所以我们可以植入大量的广告推荐，并以此来盈利。植入广告的前提是值得信任有质量保证的商家。
五、创新点分析
1、整体模式的创新
1、关于大学生身体、心理健康方面内容丰富，服务全面。
2、操作简单，外观简洁、沉着、安静，图文结合，使用户使用感到愉快。
2、内容中突出的创新点
我们的出发点是大学生身体、心理健康问题。围绕这个问题，我们在APP上设置了多类服务项目，用户能在我们的APP上能的到全面细致的服务。
3、结构模式中的创新点
我们的APP结构简单，分类清晰有逻辑，按照内容逻辑性层层分类布局清晰，；整体外观界面简洁，用户能对内容一目了然。
六、APP技术策划
1、APP建设
注：（就目前我们团队目前的能力，还不足以使用编程来开发APP，所以我们通过应用公园网站，在短时间内，深入研究，熟练掌握技巧构建APP。）
1、在应用公园上注册账号。
2、确定大致模块。
3、团队组员按模块分工。
4、团队组员进行意见交流完成作品。
5、生成应用，提交并申请上架。
2、APP的设计
（1）、APP整体风格
APP整体风格文艺风，颜色单调，整体效果沉着冷静。字体大小偏小，标题与文章字体大小相当，整体效果简约内敛。字体颜色统一白色，简洁清晰，使人一目了然。
（2）、APP实用性
APP本身就属于一种便携式产品，它的主要突出特点就是实时性强。我么也正是利用这一点，每日向用户提供新的文字、图片、推荐、资讯等，让用户觉得有新鲜感。
七、APP维护策划
APP维护和管理由团队成员负责，主要包括：
1、建立审核机制，保证APP内容具有合法性。
2、对APP进行日常跟踪管理，出现问题时及时修护。
3、每日更新内容，以突出我们的特色。
八、APP推广策划
1、推广定位
由于我们的APP的主要内容是关注身体和心理健康，提供一些美文美句美图等内容缓解压力，所以我们推广定位主要针对于大学生群体及90后大部分群体。
2、推广原则
以高效、实用、美观为原则，突出APP的价值，结合APP内容展示APP特色进行宣传。
3、推广方式
1、在微信朋友圈分享APP下载链接，
2、在腾讯微博、新浪微博发表APP下载的二维码，
3、在QQ群中介绍我们APP的功能及特色，转发链接。
4、贴吧发帖散播APP链接或二维码等方式来实现宣传。
九、战略规划
1、点击率
2015上半年：100次/天 2015下半年：200次/天 2016上半年：300次/天 2016下半年： 400次/天
附：089项目组成员简介
陈杨（组长） 海南师范大学14级信息科学技术学院电子商务系
王琴（队员） 海南师范大学14级信息科学技术学院电子商务系
范早阳（队员）海南师范大学14级信息科学技术学院计算机科学与技术系
指导老师：
梁新秋
推荐第5篇：三创知识抢答赛主持稿
**区燕泉街道燕北社区三创知识抢答赛主持稿
（序曲音乐主持人出场）
女：尊敬的各位领导、各位来宾：
男：所有的竞赛选手
合：大家上午好！
女：建设湖南省最开放城市、湘粵**中心城市，为**未来发展描述了一副美好的蓝图。
男：创建国家卫生城市，国家园林城市、全国文明城市，同样为**人民打造一个安居、乐业的生活环境指明了方向。
女：今天上午，我们在这里举行燕北社区三创知识抢答赛，就是要在辖区内掀起学习创建知识、参与创建活动的新高潮。
男：就是要让每一位**市民
合：认知、理解、支持、践行**市的三城创建工作。
女：今天莅临我们活动现场的领导有：
**市创建办创文组组长： 彭 湃 (男：欢迎您) **区委副处级干部、区创建办主任: 稂百花 (男：欢迎您) **区委宣传部正科级纪检员，文明办主任: 曾 冕 (男：欢迎您) **区创建办创文组组长: 焦光华 (男：欢迎您) 燕泉街道党工委书记： 廖永忠 (男：欢迎您) 燕泉街道办事处主任： 雷 华 (男：欢迎您) 燕泉街道党工委副书记、人大办公室主任：罗 芳 (男：欢迎您) 燕泉街道党工委副书记： 黄卫国 (男：欢迎您) 燕泉街道党工委委员、纪委书记： 肖文汇 (男：欢迎您) 郴汽集团办公室主任： 李和平(男：欢迎您) 烟草专卖局老龄委主任： 赵 军 (男：欢迎您) 让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
男：对今天晚会进行全程报道的新闻媒体有：**日报、**新闻中心，让我们对媒体朋友们的辛勤工作表示感谢。
女：本次竞赛得到了辖区内各单位、企业及园区的大力支持。特别感谢郴汽集团为本次活动提供了比赛场地，感谢**市烟草专卖局为我们本次活动提供了赞助。谢谢你们！
男：接下来有请燕北社区书记李昆芳为这次活动致辞！大家欢迎！
女：下面有请**区委副处级干部、区创建办主任稂百花作重要讲话，大家欢迎！
男：今天上午共有7支代表队参加激烈角逐，他们分别是：
郴汽集团代表队
**市烟草专卖局代表队
湖南省核工业二四O医院代表队
**市阳光耳鼻喉医院代表队
天之道足浴城代表队
新贵华城怡佳物业公司代表队
燕北社区居委会代表队
女：让我们以热烈的掌声，欢迎他们！。
男：为了充分体现公平、公开、公正的原则今天所有参赛队的台号都是有个队抽签决定的。在正式比赛开始之前，先宣读一下比赛的规则：
女：今天的比赛的奖项设置一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，组织奖4名。 男：必答题规则必答题由各参赛队按座次依次回答提问，每轮每队的1名队员独立回答1题，其他队员不得补充或提供帮助，共进行3轮。每题答题时间为60秒，每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分也不扣分。
女：抢答题规则抢答题由主持人读完题并说完开始后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，每队三人中一人答题，其他人不可以提示、补充或更正。答题时间不得超过30秒，答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人未读完题或未说完开始就按抢答器的，扣10分，而且该题作废，抢答题共20题。
男：风险题规则风险题共进行1轮，分三个档次的分值，每种分值各10题，共30题。由各队自行选择答题分值，也可放弃答题（答题时间不得超过90秒）。答题顺序按当时得分由高到低顺序排列（如出现同分，按座位号顺序进行）。题目分值与难度对应，分别为10分、20分和30分，由每队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加相应的分值，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值，放弃选择答题不得分也不扣分。
女：加时赛。竞赛中如有名次并列的情况时，将对名次并列的队以加赛抢答题的方式决出名次。先得分者胜出，加赛题目分值为10分。
男：本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确定参赛选手回答是否正确时，请仲裁组现场裁定。仲裁组现场裁定为最终裁定。
女：注意事项：
所有队员在上场比赛时不得携带资料，手机保持关机，台下观众在选手答题时不得提示。
男：接下来为大家介绍赛场仲裁组成员：
燕泉街道党工委副书记、人大办公室主任： 罗 芳
燕泉街道党工委副书记： 黄卫国
燕泉街道党工委委员、纪委书记： 肖文汇
感谢你们的辛勤劳动！
女：担任本次竞赛记分的工作人员是：王继武、李娜
谢谢你们！
男：下面我宣布：燕泉街道燕北社区三创知识抢答赛正式开始。
女：好，进入我们今天的主题，首先进行的是必答环节的第一轮：（工作人员送上题，交男主持人）
男：我们先规定一下，每组选手的号码从左至右，分别为
1、
2、3号，请1号台代表队1号选手选题。(男主持人送题目给选手选题) 读题目&. 请2号台代表队1号选手选题&.. 男：本节比赛结束，现在看一下各队得分。（男女分别报分）
女：接下来是就是抢时间、比速度、看准确的抢答环节。
本节共5题，，抢答题由主持人随意抽取，请各队检查抢答器，请1号台检查抢答器，正常，2号台检查&..7号台&. 男：下面请听题，（拿出抢答题，读第一道抢答题）
女：念第二道抢答题&. 男：念第三道抢答题&. 女：本轮比赛结束，看一下各队得分：（男女分别报分）
男：现在进行我们比赛的第二轮必答题环节（工作人员送上第二轮抢答题试题，交男主持人）
女：首先请1号台代表队2号选手选题,(男主持人送题目给选手选题) 读题目&. 请2号台代表队2号选手选题& 男：本轮比赛结束，看一下各队得分：（男女分别报分）
女：落后的队伍还有机会，我们抢答环节的第二轮又开始了
(工作人员送上第二轮的抢答题目，交女主持人)拿出题目，念题开始抢答（男女主持依次进行）
男：本轮比赛结束，看一下各队得分情（男女分别报分）
女：现在进行我们今天必答题环节第三轮。
（工作人员送上第三轮必答题，交男主持人）
男：首先请1号台代表队3号选手选题,(男主持人送题目给选手选题) 读题目&. 请2号台代表队3号选手选题&. 依此类推直至7号台3号选手答完。. 女：本轮比赛结束，现在看一下各队得分。（男女分别报分）
男：我们抢答环节第三轮又开始了
(工作人员送上第二轮的抢答题目，交女主持人)拿出题目，念题开始抢答（男女主持依次进行）
女：本轮比赛结束，看一下各队得分情：男女分别报分
男：下面我们抽取4道观众答题，请到会的观众答题。并且，我们为大家准备一份小礼品。
女：现在进入最后一轮环节，也是最刺激、最出乎意外的一个环节风险必答题。
男：风险题共进行1轮，分三个档次的分值，每种分值各10题，共30题。由各队自行选择答题分值。
女：请一号台选取分值，并选题
男：请二号台选取分值，并选题
女：请三号台选取分值，并选题
男：最后一轮比赛结束了，现在看一下各队的最后得分。（男女分别报分）
女：计分人员正在核实场上得分是否应该进行加赛。
男：我们现在进行紧张的统分中，下面我们抽取几道观众答题，请到会的观众涌跃答题。
女：本次比赛：
获得组织奖的是：
获得三等奖的是：
获得二等奖的是：
获得一等奖的是：
男：下面进行颁奖，颁奖仪式（进行曲伴奏）
女：请获奖队领队上台领奖。
推荐第6篇：三创赛竞赛系统操作手册
2012年“三创赛”竞赛系统操作手册
一.搜索引擎营销
1.1 商品搜索优化
竞赛系统要求参赛选手针对商品信息页面来进行搜索引擎优化，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“产品目录”->“产品”->“产品管理”子菜单，进入“产品管理”页面：
第三步 在“产品管理”页面中选择要进行搜索引擎优化的商品，点击该商品的“编辑”列，进入“产品编辑”页面：
第四步 在“产品编辑”页面中，点击“搜索优化”标签栏，并对“Meta关键字”、“Meta描述”、“Meta标题”、“URL重写名称”等优化属性进行编辑。
1.2 商品分类搜索优化
竞赛系统要求参赛选手针对商品分类页面来进行搜索引擎优化，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“产品目录”->“分类管理”->“列表视图”子菜单，进入“分类管理”页面：
第三步 在“分类管理”页面中选择要进行搜索引擎优化的商品，点击该分类的“编辑”列，进入“分类编辑”页面：
第四步 在“产品编辑”页面中，点击“搜索优化”标签栏，并对“Meta关键字”、“Meta描述”、“Meta标题”、“URL重写名称”等优化属性进行编辑。
1.3 主题页面搜索优化
竞赛系统要求参赛选手针对主题页面来进行搜索引擎优化，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“内容管理”->“主题”子菜单，进入“主题”页面：
第三步 在“主题”页面中选择要进行搜索引擎优化的主题，点击该主题的“编辑”列，进入“主题编辑”页面：
第四步 在“主题编辑”页面中，点击“搜索优化”标签栏，并对“Meta关键字”、“Meta描述”、“Meta标题”等优化属性进行编辑。
二.邮件及博客营销
2.1 邮件订阅
竞赛系统要求参赛选手将邮件订阅的用户邮箱进行导入，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统 第二步 点击菜单栏“促销管理”->“邮件订阅”子菜单，进入“邮件订阅”页面：
第三步 在“邮件订阅”页面中，点击“从CSV导入”按钮，并在弹出框中浏览文件夹，载入一个包含有邮箱地址和订阅选项（“true”或者“false”）的csv文件，点击“从CSV导入”。
2.2 市场活动
竞赛系统要求参赛选手设计和添加通过邮件发送的市场活动信息，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“促销管理”->“活动管理”子菜单，进入“活动管理”页面：
第三步 在“活动管理”页面中点击“添加”按钮，进入“活动添加”页面
第四步 在“活动添加”页面中填写“名称”、“标题”，“内容”等活动信息，注意“内容”填写可以图文并茂，也可以先在WORD文档中编辑好之后直接复制粘贴。
2.3 博客
竞赛系统要求参赛选手将撰写和添加包含营销效果的博客博文，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“内容管理”->“博客”->“博客日志”子菜单，进入“博客日志”页面：
第三步 在“博客日志”页面中点击“添加”按钮，进入“博客添加”页面
第四步 在“博客添加”页面中填写“标题”，“内容”，“标签”等博客内容，注意“内容”填写可以图文并茂，也可以先在WORD文档中编辑好之后直接复制粘贴。
三.促销管理
3.1 折扣设置
竞赛系统要求参赛选手设置一系列的折扣规则，并将其应用到单个商品、一类商品、某供应商的全部商品之上，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“促销管理”->“折扣管理”子菜单，进入“折扣管理”页面：
第三步 在“折扣管理”页面中，点击“添加”按钮，进入“折扣添加”页面。在“折扣信息”标签中设置折扣的“名称”，设置“折扣类型”，折扣生效的“开始日期”和“结束日期”。对于涉及百分比的折扣，可以勾选“使用百分比”，并在“折扣百分比”中输入数值；对于涉及金额的折扣，可以不勾选“使用百分比”，并在“折扣金额”中输入数值；如果需要用户使用优惠券来启动折扣，就勾选“需要优惠券代码”，并输入相关代码。对于折扣的使用可以有针对性的设置“折扣限制”，包括使用时间段以及使用次数。
第四步 应用折扣规则时，可以针对单一产品来进行，在“产品编辑”页面的“产品变体”标签中选择一个产品变体，就能在“折扣管理”标签中对该产品应用相应的折扣规则。这里所列的折扣类型为“应用到不同的产品（skus）”。
第五步 应用折扣规则时，也可以针对一类产品来进行，在“分类编辑”页面的“折扣管理”标签中选择一个产品变体，就能在“折扣管理”标签中对该产品应用相应的折扣规则。这里所列的折扣类型为“应用到不同的分类”。
四.商品分类及推荐
4.1 商品分类
竞赛系统要求参赛选手将添加一系列商品分类，建立商品树状结构，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“产品目录”->“分类管理”->“列表视图”子菜单，进入“分类管理”页面：
第三步 在“分类管理”页面中点击“添加”按钮，进入“分类添加”页面。在“分类信息”标签中填写信息，其中包括“分类名称”、“描述信息”等信息的填写，还可以上传分类的图片，选择该分类所对应的“父分类”，该分类“价格范围”的提示信息，选择该分类是否“在首页显示”，选择是否“发布”该分类，并填写该分类的“显示顺序”。
第四步 在点击“保存”按钮后，就可以在“产品”标签中为该分类关联产品，即点击“添加一个新的产品”按钮。在弹出框中勾选“产品列表”中的相关产品并保存，就能够将该产品归类到此分类中。
4.2 商品标签
竞赛系统要求参赛选手将添加一系列商品分类，建立商品树状结构，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“产品目录”->“产品”->“产品标签”子菜单，进入“产品标签”页面，可对“产品标签”进行删除。
第三步 “产品标签”的维护是在添加和编辑产品的同时进行的，在“产品编辑”页面“产品信息”标签中的“产品标签”属性。
4.3 相关产品
竞赛系统要求参赛选手针对商品的相关产品进行推荐，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“产品目录”->“产品”->“产品管理”子菜单，进入“产品管理”页面：
第三步 在“产品管理”页面中选择要进行“相关商品推荐”的商品，点击该商品的“编辑”列，进入“产品编辑”页面的“相关产品”标签：
第四步 在“相关产品”标签中，点击“添加一个新的相关产品”按钮，在弹出框中勾选列表中的产品并保存，就能将对应的相关产品选入。相关产品的选取原则是两个产品之间的直观关联性，比如买手电筒的人就会买电池，买照相机的人就会买SD卡等。
4.4 交叉销售
竞赛系统要求参赛选手针对商品的交叉销售产品进行推荐，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“产品目录”->“产品”->“产品管理”子菜单，进入“产品管理”页面：
第三步 在“产品管理”页面中选择要进行“交叉销售”设置的商品，点击该商品的“编辑”列，进入“产品编辑”页面的“交叉销售”标签：
第四步 在“交叉销售”标签中，点击“添加产品”按钮，在弹出框中勾选列表中的产品并保存，就能将对应的相关产品选入。交叉销售的设置是两个产品之间未必有直观的关联性，但基于销售数据的挖掘而得到切实的关联，可能是因为潮流引起的。
五.商品E化
5.1 商品供应商
竞赛系统要求参赛选手将添加一系列商品分类，建立商品树状结构，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“产品目录”->“供应商管理”子菜单，进入“供应商管理”页面：
第三步 在“供应商管理”页面中点击“添加”按钮，进入“供应商添加”页面。在“供应商信息”标签中填写信息，其中包括“名称”、“描述信息”等信息的填写，还可以上传供应商的图片，该供应商销售商品“价格范围”的提示信息，选择是否“发布”该供应商，并填写该供应商的“显示顺序”。
第四步 在点击“保存”按钮后，就可以在“产品”标签中为该供应商的关联产品，即点击“添加一个新的产品”按钮。在弹出框中勾选“产品列表”中的相关产品并保存，就能够将该产品归类到此供应商中。
5.2 商品属性
竞赛系统要求参赛选手增加有吸引力的商品信息来增加商城的转化率，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“产品目录”->“产品”->“产品管理”子菜单，进入“产品管理”页面：
第三步 在“产品管理”页面中点击“添加”就能够新建一个商品。可以在“产品信息”中填写“产品名称”、“简短说明”、“详细描述”，注意“详细描述”填写可以图文并茂，也可以先在WORD文档中编辑好之后直接复制粘贴；可以选择“产品模板”、是否“在首页显示”该产品、是否“发布”该产品，是否“允许用户评论”，以及为该产品填写一个“产品标签”。
第四步 每一个产品都必须至少有一个产品变体，产品变体就是产品的包装和销售方式，比如单瓶的农夫山泉或6瓶包装的农夫山泉。在“产品变体”标签中，可以通过“添加一个新的产品变体”，在弹出框的“产品变体信息”中要对产品变体的“名称”、“描述信息”、“商品条形码”进行填写，上传该产品变体的图片，还要编辑商品的“价格”、“原价”、“成本价”等主要信息。
第五步 在“分类映射”标签中，可以通过点击“添加记录”对商品所属分类进行添加和编辑，选择正确分类后点击“插入”按钮即可。一个产品可以对应多个分类
第六步 在“供应商”标签中，可以通过点击“添加记录”对商品所属供应商进行添加和编辑，选择正确分类后点击“插入”按钮即可。一个产品可以对应多个供应商。
第七步 在“图片”标签中，可以为产品上传图片，先点击“Upload”按钮，选择一张商品图片，确认“显示顺序”后，点击“添加产品图片”按钮就能将该产品图片上传成功。产品的图片也能够进行删除和修改。
推荐第7篇：三创赛 “创新、创意、创业”
摘要
本系统以服务当代大学入校生及大学毕业生为宗旨，为其提供详尽的信息咨询服务。其中包括： 在线交流区
在企业网站上为会员提供便捷的在线交流服务，其中包括会员之间的在线交流、会员与企业之间的交流。会员可以以好友私聊、发布帖子、参与论坛、企业问答的形式进行。 案例库
本公司为会员提供详尽的案例服务，以便于消费者从中吸取他人的经验及教训，对自己的未来做出理智的选择，其中包括在校生和毕业生两部分。在校生部分涉及学生在大学的学习经验、角色转变、专业选择、社团活动、社会实践、生活交友等方面。毕业生部分包括了毕业生的工作规划、创业及就业情况、生活小事、职场感悟等。其中还涉及了创业成功人士个人案例，包括其创业感悟、创业指导、人生格言、书籍推介等。
专家、成功人士指导
在企业网站的专家和成功人士指导模块本公司将为会员提供详尽的建议。其中包括，在线讲座，为会员提供扎实的创业及就业指导。相关书籍推介，有专家学者、成功人士做出恰当的书籍阅读指导和专家、成功人士自身撰写书籍推介。
推荐活动
在此模块中，会员可以亲临专家指导现场和专家学者进行面对面的互动探讨。聚会（会员交流会）为来自不同环境不同阶层的消费者提供融洽的交流机会，探讨自身及他人工作及创业经验，互补长短。拓展训练，此板块主要针对在校大学生及刚刚毕业的学生，为其提供就业及创业的拓展训练。
问题问答及反馈
本板块为在校生及毕业生提供问答服务，针对其关心的热门问题做出详尽的解答
一、开发背景
进入大学是发生在青年期的重要转折。也是一个重要的角色转变，这种转折是一项积极的生活事件,对个体意味着新的发展契机,也蕴涵着压力甚至危机。大学新生面临的适应主要有:学习适应、人际关系适应、独立生活适应、环境适应、角色适应。大学生的压力感受会随时间延续而展开，当然了他们还有对感情的变化等，所以针对他们不同的问题我们可以为他们提供相应的政策解决他们的困惑！ 还有在就业问题上近年宏观数字上的有所改善，具体到个人，还是因人而异的。在毕业生为“就不了业”而想破头时，企业也同样为招人和培养人才努力着。大学生毕业后有来成了众多人的困扰，虽然国家在不断出台一些积极的就业政策，但只能从四种出路，一是就业，这是常规做法，但是今年遇到了企业的大量裁员，想就业却十分艰难。二是创业，直接建立属于自己的事业。三是继续读书，也称为深造，在经济形势不好时，学生找不到工作就利用这个时机去提升自己的学识。大学生也是人，人的压力都来自身，压力无非是对物质和精神上高于自身现况条件的追求，也所谓梦想与目标，大学生或非大学生，就业或创业就是为了金钱……所以我们对基于8090后的大学生及社会人士考虑到现在他们对生活、情感以及对社会就业压力的加大而造成的困扰研发我们自己的平台，这里是我们的交流馆，在这里不仅使同学们对目前的就业形势有了一个全面的了解，而且为同学们的成才之路指明了方向，同时也使同学们在求职与考研中多了一份信心。让他们的目标更加明确！于此同时让我们这些8090的人士们彼此心与心的交流，让困惑我们的这些问题消失，让他们不再成为我们的困惑问题。
二、市场的细分、选择及定位: 2010年全国高校毕业生人数631万人，比上一年增长了20万人，整体呈现增长趋势。 如此之多的在校生和毕业生，都有个各自的疑惑和问题。这两类人——80后毕业生和干刚入校的90后大学新生，在心理上都面临着一个角色转换的过程，在这方面有着共同的需求。在需求不同的市场中把需求相同的消费者聚合到一起，就完成了市场的划分与整合，确定好了目标受众，对自己系统的目的作出了定位。
三、目标受众
很明确，我们的目标就是针对90的在校大学生和80的社会毕业生，还有被感情或事业问题所困惑的社会青年人士！
四、可行性分析：
1、经济可行性 1）前期资金投入
前期资金投入比较大
我们的平台需要社会中的一些心里专家和成功人士作为我们平台的客座嘉宾，为我们的顾客提供一些心里上的帮助，还有我们对于数据的收集是一个非常繁琐复杂的且工作量较大。最后对于我们前期的平台推广需要较大的资金作为后盾，所以前期投资会比较大。 所以我们需要寻找一合作伙伴作为我们平台的资金支持后盾 2）收入分析
1随着我们平台成熟话，我们对我们平台的会员相应的收取一定的费用
2我们在我们的平台上推出一些我们所约专家和成功人士的书籍作品 3我们也会为一些企业推出一些和我们主题相关的信息来收取一定的费用
2、技术可行性
网站建设将与第三方进行合作，由第三方提供技术支持，本方案与第三方合作前期不收取费用，免费为第三方的技术做推广，第三方则免费提供技术支持；当网站发展到中期后，将对第三方的其他技术推广进行收费，作为方案中期的利润来源之一
3、管理可行性
我们是基于对8090的青年人士身上存在的各种问题而对他们做指导、咨询及交流的这么一个平台。在这里他们可以就自己亲身经历的事业、情感、爱情、婚姻、生存条件问题等进行互相交流分享。当今的8090后的苦恼在于经济生活的现状同6070的差别，是到造就的内向性格和社会日益中性的冲突，可以说8090后的年轻人更具现实性，他们更加迷恋日益发达的社会精神和物质生活，更加享受物质生活的增长给精神生活带来的愉悦，当内心追求的精神境界和物质现状出现冲突时就会产生了烦恼甚至走向极端。现在很多的8090孩子们在婚姻的终极目标基础上设定自己的生活目标，为了结婚的物质条件设定住房、汽车、钻戒、豪华婚礼等，似乎那就是代表了人生的一个重要阶段。说真的80后的人在面对如今的情感问题有太多的无知.在他们情感接触方面太过于不理智。所以我们基于对8090身上存在的这些问题的解决出于相应的政策，让他们借此平台，解决身上的烦恼，时常保持轻松的心态，远离生活带给他们的困扰及压力！
五、SWOT分析：
优势：
主要通过网络平台来给顾客提供服务，所以成本比较低廉。对于消费者来说，问题的解决方便、快捷，消费者乐于接受。此外，我们面临“问题青年”来解决问题，所以针对性强，更专业。此外我们拥有年轻而且工作热情高涨的员工，后续力量很雄厚。
劣势：
由于我们进入行业较晚，所以没有强大的资金后盾和相关的经验，还没有稳定的顾客。宣传方式比较单一，影响力不足。缺乏邀请相关成功人士的人际脉络。 机会： 由于健康的网络平台无污染，信息广、高效率等优点，获得我国法律的保护并且相关法律已趋成熟。另外，随着社会的发展，人们生活水准的提高，个人电脑的大量普及，给网络方面的创业者提供了广阔的土壤。现8090后几乎都会上网，大部分都拥有自己的电脑，由于网络的高信息化，在通过网络来解决个人烦恼，很方便，所以市场巨大，而且，相关的企业或组织比较少，没有专门针对在校大学生和毕业大学生所遇问题来解决的组织，所以我们的市场空间很大。 威胁：
计算机病毒的变种特别是木马类程序的数量和速度会更多更快。计算机病毒利用的技术会越来越高，采用类似系统级驱动程序类Rootkit 的病毒会越来越多，这对普通用户提出了非常严峻的考验，同时也对安全厂商的反病毒解决方案也提出了挑战； 越来越多的病毒开始具有对抗反病毒软件的功能，他们往往首先检测是否含有已知的反病毒程序，如果有的话，就先终止这些安全软件的运行，然后自我在计算机中扩散。此外，病毒和木马的地域性将逐步增强，这同时给国内外厂商都提出了考验。 网络世界在遭受计算机病毒和木马巨大威胁的同时，另一种网络威胁——网络欺诈仍然会继续在国内流行。
在我国有类似的机构，各个医院中的心理诊所部门，网上的一些在线心理诊所。还有如QQ、MSN等也有聊天功能，和我们的“在线聊天区”有冲突，会小比列的占有我们的市场份额。还有现在的各类搜索引擎很强大，会对造成消费者不愿意进入我们的“案例库”的威胁。
分析：从内部讲，首先我们应充分利用自己目前的优势，如解决问题专业、高效。其次，我们应该抓紧时间，立即策划自己的CI（企业文化），尽快提高自身素质，使我们更适应市场的变化和发展，用科学而实用的方法来帮助消费者考虑问题、分析问题、解决问题。 从外部情况来看，由于我们的优势较多，所以生存的机会、发展的机遇比较多。这些可以转化为发展的有利因素，有时也可以转化为不利因素，所以我们要正确的看待、处理和把握这些优势，使它们向有利因素方面发展。对其他的竞争对手，我们应清楚地看到他们能在这里分得多少市场份额，形成什么威胁，能给本单位留下多少比例，并制定一个整体战略决策。面对众多竞争对手是个非常棘手的问题：首先，我们要完成一次强大的市场调研，将信息无一疏漏的储藏。其次，要做好宣传，将顾客先引进门。最后，我们要要以最热情的态度和最科学方法去帮助消费者解决问题。
总结：从以上的分析来看，我们企业的市场很大，前景也比较好，但途中一定会有很多问题和威胁，走的是一条布满障碍的道路。我们必须正视现实，研究内部、外部的情况，并针对目前的顾客和发展力量进行深层次的研究。要从战略的高度和角度来看待整体性的开发问题。
六、竞争对手分析 1 潜在竞争对手
2 各个医院中的心理诊所部门 3 网上的一些在线心理诊所 2 竞争对手分析
对于各个医院中的心理诊所而言他们虽然能和患者进行面对面的交流，但是相应的对于患者而言所需费用相对较高，跟重要的是我们所针对的“患者”只能算是一些生活或事业上的困惑而不能称之为心理疾病，所以我们的“目标患者”选择一像我们这样收费相对于医院很低的平台来说可能行会很大
对于网上的在线心理诊所来说，他们的目标顾客是社会中的所有人，所要为患者解决的问题也比较繁琐多样，而对于我们的平台来说我们的目标顾客只针对与8090之中的在校大学生和毕业生所遇到的困扰和难题，具有针对性和专一性，更重要的一点是我们还邀请了一些社会上的成功人士和我们的顾客有针对性的交流，所以和网上的一些心理诊所竞争面很少。
七、市场与盈利方式
现代父母对于孩子的过度呵护现在的大学生独立性相对以前较弱，现在的大学生刚进入校园步入一独立生活的阶段，在生活或学习方面他们肯定有一定的困惑或难题需要像我们这样的平台来帮他们解疑答惑
随着近些年中国各大高校不断的扩招，大学生人数就业压力越来越大，大学生的就业形式不容乐观，对于刚踏入社会的大学生而言他们需要一为他们在步入社会所遇到的问题的一个解答和指导的服务平台，帮他们纠正一些不必要所犯的错误 T 些都说明了对于向我们这样一平台他所存在的的市场的潜在力。
八、系统整体规划
一、问题区
刚入校的学生，对自己从一名高中生变为一名大学生角色的的转变没有做好相应的心理准备，不知道大学与中学的区别是什么，不知道自己应该干什么。对自己的前途比较傲迷茫，没有很好的大学规划，对自己专业的前景不明了，缺乏在心理上对自己未来的发展做准备。对自己的大学很陌生，学校的一些规章制度都不了解，比如如何去申请助学贷款；考制度是什么；我们可以针对这些问题，帮助他们建立正确的学习目标，树立健康的人生观、价值观和爱情观，给他们提供相应的信息，让他们不在迷惑。大学新生面临的适应主要有:学习适应、人际关系适应、独立生活适应、环境适应、角色适应。大学生的压力感受会随时间延续而展开，当然了他们还有对感情的变化等，所以针对他们不同的问题我们可以为他们提供相应的政策解决他们的困惑！
而毕业生面临的问题更多，在毕业生为“就不了业”而想破头时，企业也同样为招人和培养人才努力着。大学生毕业后有来成了众多人的困扰，虽然国家在不断出台一些积极的就业政策，但只能从四种出路，一是就业，这是常规做法，但是今年遇到了企业的大量裁员，想就业却十分艰难。二是创业，直接建立属于自己的事业。三是继续读书，也称为深造，在经济形势不好时，学生找不到工作就利用这个时机去提升自己的学识。最主要的就是就业。我们就此建立相关信息的数据库供在校生和毕业生查阅和借鉴。也会特邀一些成功人士，通过网上面面对聊或座谈会，来给予一些建议和帮助。所以我们对基于8090后的大学生及社会人士考虑到现在他们对生活、情感以及对社会就业压力的加大而造成的困扰研发我们自己的平台，这里是我们的交流馆，在这里不仅使同学们对目前的就业形势有了一个全面的了解，而且为同学们的成才之路指明了方向，同时也使同学们在求职与考研中多了一份信心。让他们的目标更加明确！于此同时让我们这些8090的人士们彼此心与心的交流，让困惑我们的这些问题消失，让他们不再成为我们的困惑问题。
二、交流区 交友
提供注册会员之间的交友平台，会员可以通过此栏目找到与自己同城、同学校或者是想认识的人，通过互加好友来扩展自己的交友范围，他们可以在遇到的问题上进行在线式的聊天，对自己的职业困惑和角色适应方面作出进一步的交流和适应。 即时聊天
通过对在线好友的人数统计以及状态等等信息，注册会员可以有选择性的在双方都有时间并且在自愿的基础上进行在线的即时信息沟通 论坛 在系统中开设论坛板块，会员通过发帖的形式发表自己的意见和困惑，通过对此问题感兴趣的会员进行解答和相似经历阐述以及经验教训等等来解决一些生活或者学习中的小或大的问题。同时，论坛版块也可以作为会员发泄情绪的一个平台，通过大家一言一语的回答起到心理疗伤的作用，通过解答他们内心的疑惑，帮助他们正确释放心中的压力，缓解抑郁、愤怒等不良情绪。
三、案例库
1、毕业生
这一部分中，主要搜集的是成功的毕业生和各个学校里面优秀的毕业生的一些相关信息和毕业历程，用于给我们的目标受众预示和鼓励
1、）创业
有些已毕业的80后选择的是创业的路程，同时也有相当一大部分的大学在校生和毕业生对于创业抱有一番热情。这里我们选择的是全球范围内创业成功人士的案例，大体划分为国内和国外两个模块。国内的成功人士如李想、马云等等众所周知的人物，还有在各大院校中比较知名的优秀毕业生创业成功的典型案例。国外的成功人士主要选取比较知名的人物进行阐述，通过国内国外知名、不知名的各个案例起到激励目标群体的作用
2、）就业
大学毕业以后面临的选择之一就是就业。很多人对就业感觉到渺茫。这里的案例主要放的是在全国范围内高校毕业生毕业以后找到工作并进入社会的毕业生对于求职以及面试等等于就业有关的一些心得体会，需要注意的问题等等。通过分析就业前景、就业情况给自己的就业科学合理的定位，从自己的实际出发，树立正确的就业观念，让自身的聪明才智更好地为社会发展服务。同时连接与就业有关的各种信息网站 ，目的是给所有会员指点迷津
3、）考研
考研是不少大学毕业生面临的一个思索。这一板块放的主要是对于一些高校研究生考研经历的一个总结，通过心态调整、考试技巧、要不要报班等等一系列的问题进行解答，同时还放一些毕业生对于考研的看法等等。目的是帮助会员对于考研有一个更深刻的认识，通过自己的实际情况考虑自身考研的可行性等等。
4、）人际关系
人际关系对每个人来讲都至关重要,因为它不但影响着人们的生活质量以及工作和学习的绩效,还是衡量个体心理健康水平的主要标准之一。生活在社会，就要有自己的很好的人际关系网，才能在生活中如鱼得水。这一板块主要放的案例是有一定社会基础的人在与人相处是的心得体会，例如如何处理好同学之间的关系、同事之间的关系，怎样融洽与上级领导人的关系等等。设置这一板块的目的是让会员更好的和谐自己的人际关系，学会与人相处。
5、）职场
目标群体最终都会走上职场实现自我价值。职场如战场，如何让自己成为一个受欢迎的人是一门学问。在一般快搜集的是在职场中比较出色的人的心理状态、挫折和磕绊、以及在职场中如何让自己不受伤，如何适应社会的需求等等的总结。这一板块还可以放有关职场的书籍、影视作品等做推荐。
2、在校生
这一栏目主要是正在学校学习的大学在校生和已经毕业的大学生对于大学生活的认识，用于给刚刚入校的90后大学生解除疑惑，很快是一个角色转变
1、）角色转变过程
随着高考的结束，新入学的学生怀着对未知生活渴望的心情来到大学，由于大学新生扮演的社会角色、所处的生活环境及其学习特点、面对的人际关系等都于中学时代有很大不同，如：生活相对独立、学习自主自立、管理模式新颖、人际交往频繁等，这些对于众多新生是一种挑战和考验，这一转折点“过渡”得好坏，直接影响其整个大学阶段以至一生的成长。实现由中学生到大学生的角色转变将是新生入学后所面临的一次重大挑战，它对个人未来就业和事业成败有着很大的影响。所以进入高校的新生，首要的是顺利地实现其生活角色、学习角色和社会角色的转换。对于高校中已经在大学中生活过两三年的在校生和已经毕业的毕业生，刚刚入校事业面临这个角色转换的问题。通过学哥学姐的经验，在生活、学习、娱乐、人际交往等等方面的人认识和大学生活应该怎样过的认识与想法，帮助新生尽快适应自己的大学生活
2、）学习大学的学习与高中又有所不同，面临的是多学科，有侧重的学习。通过学哥学姐对大学学习的理解来启发有这方面需求的会员，做到端正自己的学习态度，有一个良好的心态去看待学习这件事情。
3、）社团
大一开学不久，各社团就开始摆滩“招新”了；要参加“学联”“学生会”“社团联合会”等较权威的社团时，还要进行面试等，对于形形色色的社团以及社团活动，刚入校的大学生会比较困惑，到底报哪个社团好？这一板块就通过有过经历的学哥学姐的陈述以及事件等等来给学弟学妹解惑
4、）实践
相信大一刚来的同学都会遇到一些兼职、参加班机时间活动等等的事情，有的甚至急于想打工减轻家里负担而被骗。这一板块就是解决实践兼职这方面问题的。通过上传的各学校的学生兼职经历以及实践经验等来帮助新生正确认识这件事
5、）专业认识
很多大学生刚到学校的时候对自己的专业并不了解，有些甚至是自己乱填的，因此会感觉很迷茫。这一板块的目的，就是通过各大院校各个专业的同学对自己本专业的认识与理解，以及自己学校或专业独特的培养计划等做详细的说明，帮助新生尽快了解自己的专业，也可以通过这个板块找到自己真正喜欢的专业，根据各个学院的不同要求来转专业
四、专家 这一板块主要放的是与我们的系统平台有签约的专家学者、用来解决会员提出的问题的一个板块。这些专家学者也可以借助我们的平台提高自己的知名度。 专家简介
主要是专家学者的一些基本情况、研究成果、学术地位等等 专家作品出售
通过我们的平台放一些附带产品如专家学者的有关书籍、演讲、视频等等，我们根据情况自行选择付费或者免费 专家答疑
对于会员在此留下的问题，专家学者会在一定的时间内解决，会员也可以和成功人士自行约定时间进行交流，当然是要通过我们的平台付费的
五、成功人士
这一板块主要放的是与我们的系统平台有签约的成功人士、用来解决会员提出的问题的一个板块。这些成功人士也可以借助我们的平台提高自己的知名度。
1、简介
主要包括对成功人士的简单介绍，包括其基本信息和奋斗历程等等
2.作品出售
通过我们的平台放一些附带产品如成功人士的有关书籍、演讲、视频等等，我们根据情况自行选择付费或者免费。 3.答疑
对于会员在此留下的问题，成功人士会在一定的时间内解决，会员也可以和成功人士自行约定时间进行交流，当然是要通过我们的平台付费的.
六、推荐活动 讲座
对于与我们平台有签约的或者是没有签约的、能对会员有帮助的各种形式的专家和成功人士讲座信息及时发布，根据情况选择免费或者是收取一定费用的入场券，其中入场券可以在线购买并自行打印 聚会
对于注册会员之间有此类需求的，可以提供一个交流认识的机会，根据不同的经济层次选择不同的交流地点，基本可分为高中低三个档次，会员有选择的进入，根据选择场所和消费水平的情况收取费用 拓展训练
通过与国内体验式培训行业的合作与连接，会员可以自行选择参加统战训练提高自己，也可以在会员之间组团参加
这是我们今天的东西，很多漏洞 第一，我们要做自己的logo 第二，swot 分析是针对竞争对手而言的，所以把swot与竞争对手分析融合到一块写成swot分析
第三，市场与盈利方式这一条内容要好好写，重新改成盈利模式，分条写，比如第一阶段、第二阶段、第三阶段，那一阶段的目标是什么，什么时候开始盈利等等都要写清楚，要有一定数据
第四，系统整体规划这部分要有图来支持我们的文字说明 第五，要有 第六，要写目录、做封皮、等等一系列完善
刚才漏掉了一个问题，关于我们系统的东西，把我们的第四：专家，第五：成功人士改为第四：专家、成功让人士介绍，第五：答疑区，我来做
推荐第8篇：三创一办活动策划书
积极响应“三创一办”精神，创建文明校园活动策划书
一、活动背景: 2009年12月29日，中共贵阳市委召开八届八次全体扩大会议，审议通过了中共贵阳市委、贵阳市人民政府《关于提高执行力抢抓新机遇纵深推进生态文明城市建设的若干意见》，明确提出要把创建“国家卫生城市”、“国家环境保护模范城市”、“全国文明城市”和协办2011年第九届全国少数民族传统体育运动会（简称“三创一办”）作为载体，坚定不移地纵深推进生态文明城市建设。2010年1月18日，省委常委、市委书记李军在贵阳市“三创一办”动员大会暨第九届全国少数民族传统体育运动会倒计时600天启动仪式上指出，“三创一办”人人受益、人人有责。全体市民，无论男女老少，无论机关干部还是企事业单位职工，无论在城市还是在农村，都要立即行动起来，积极参与进来，以适宜的方式，为搞好“三创一办”、纵深推进生态文明城市建设贡献一份力量，形成共襄盛事的良好氛围。
二、活动主题：弘扬“三创一办”精神，营造和谐文明校园。
三、活动目的：
我们将通过多样化的宣传，丰富的展览，以及切实的校园文化文明行动等，努力实现将“三创一办”精神融入贵州大学全体学生的精神中，让广大学子为建设文明和谐校园作出贡献。贵州大学学生作为当前社会上的高素质人才，在这件意义极为重大的事情上有强烈的责任为整个贵州高校的“三创一办”系列活动做出最为积极的表率。
四、活动对象：贵州大学北校区全体师生。
五、活动时间：2010年4月
六、活动地点：共设有两个区，分别是中山园宿舍区，以及鲁迅像教学区。
七、活动程序：
（一）活动形式：我们将通过大力宣扬“三创一办”的知识和精神以及采访部分同学对“三创一办”的看法建议，收集“三创一办”的精神文明寄语，组织部分优秀、积极地同学参加“创建文明校园”的方式，让同学们深切感受到“三创一办”精神与建设和谐文明校园的内在联系，以及两者的重要性。（相关活动内容见下文）
（二）活动宣传部分安排：二个展区分别由我院各个系的学生负责管理，具体如下：
1、中山园宿舍展区：由我院07级、08级、09级电科、电技和07级、08级、09级数学专业负责。这个展区人流量最大，是展区的核心区域，务必要做到引起同学们足够的吸引力，要立足于将宣传工作做足，做大，做精彩。
2、鲁迅像教学展区：由我院0
7、0
8、09光信和0
7、0
8、09物理专业负责。这个展区同样兼顾着宣传工作和寄语征集的重要工作。（我们充分考虑到将第二展区设立在这里，可以让同学们有更多的机会了解到我们的宣传活动。也就是说，这样的设立可以提高同学们关注此项活动的概率）
3、展区工作时间：中午12：10-13：10，下午16：30-18：00。
4、展区统一要求：
1）.所有班级学生必须在活动开展前必须认真学习“三创一办”的知识，过关后才能当选宣传人员。学院和各班干部要事先积极组织学习；
2）.要求每个展区自行选出一名总负责人和三名协助负责人对每一部的工作进行细化；要有大致的工作方案；
3）.展区要根据自己的特点自主命名团队名称，要求名称能切实结合“三创一办”的精神和任务要求，能起到吸引同学眼光的目的；
4）.每个展区的工作人员不得少于15人，工作人员须佩带“绿丝带”，这标志者我们是“三创一办”志愿者宣传服务队的成员，另外每个展区需有两名同学穿着印有活动主题的衣服、及佩带黄色帽子（黄色代表劳动），这样能有效的提升我们的宣传水平；
5）.两个展区各配备两套桌椅，相关的展板各两块；
6）.每个展区统一配有一个红色的“三创一办”精神文明寄语箱； 7）.展区工作人员要有认真负责的工作态度，热忱的为宣扬“三创一办”精神作贡献。
5、我们将在学校各个角落贴出宣传标语，统一以红色为主，让整个校园充满“三创一办”的气息。
(三)资料筹备：
1、传单制作：在贵州大学印刷厂制作彩色宣传单，要求写清楚“三创一办” 2 的具体含义和精神，共500张；
2、寄语卡制作：同在贵州大学印刷厂制作，要求写明留言人的联系方式和学院专业，共100张；
3、书签制作：在学校附近的复印店制作，要求书签精美，具有保留价值,发到同学手中能起到持续宣扬“三创一办”精神的作用，共150条；
4、展板制作：由专业装潢店制作，要求语言简明，能给人留下深刻的印象，共4块；
5、“三创一办”精神文明寄语箱制作：由我院文艺部负责制作，要求做工精致，共两个；
6、以上所有资料的板式由我院宣传部，网络通讯部、办公室以及商家商讨合作完成；
7、所有资料设计务必在不影响宣传效果的前提下，要节俭制作成本，发扬文明不浪费的精神；
8、宣传标语制作：由宣传部确定板式，找相关商家制作；
9、照片制作：由我院网络通讯部负责，照片主要是为最后的活动成果展示做准备。
（四）协作部分：
1、我们将与贵州大学网站管理处联系，将第一手宣传资料及时交给他们，在网络上开展同步宣传，资料的编写由各展区选一名通讯员完成，最后进行汇总；
2、我们会与校广播站合作，让他们做一期关于“三创一办”活动的广播，在我们中午进行宣传的时候实施同步播出，通过两种媒介向同学们宣扬“三创一办”的活动，达到最佳的宣传效果。
（五）活动实施：
1、各展区将安排专门人员负责“三创一办”精神文明寄语箱的管理，积极鼓励广大同学将建设文明校园的行动建议写入寄语箱；
2、在征集完同学们对“三创一办”的寄语后，我们将组织留下寄语的同学进行开展以下活动；
1）校园课桌清理活动； 2）野广告清理工作；
3 3）教学楼窗户及洗手间镜子清理工作。
我们将把所有志愿者以及我院部分同学分成3个小组，分别负责不同的工作，同时还会设立一个监督小组对3个组的工作情况进行监督指导。
3、在专项活动开展完成后我们会进行一次总结大会，查缺补漏，找出不足，然后我们会根据大会得出的重要结论，继续做后期宣传，具体措施如下：
1）我们会讨论如何将宣传语写得更有说服力，以及宣传语应该如何放置才最有效，然后优化我们已放置的宣传标语; 2)认真考虑“三创一办”活动精神是否深刻的融入同学们的思想中，我们又该怎样让他们了解；
3)详细讨论会上普遍提出的疑难问题，寻找解决文案。
4）活动全面完成后，我们会把在活动中剪辑的精彩部分做成展板，以供同学参观，让“三创一办”文明活动的精神在贵大校园得到继续延续。
（五）活动经费： 传单制作：200元； 书签制作：150元； 寄语卡制作：50元； 宣传标语制作：250元； 展板制作：300元；
寄语箱及绿丝带制作：50元； 水费:150元； 服装：150 抹布：30元； 小铁铲：30元; 扫把:60元； 合计：1420元。
贵州大学理学院团委学生会
2010年3月
推荐第9篇：第三届全国大学生电子商务三创赛细则
第三届全国大学生电子商务“创新 创意 创业”挑战赛实施细则
一、竞赛简介
全国大学生电子商务“创新 创意 创业”挑战赛（以下简称“三创赛”）是由教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会（以下简称教指委）面向全国高校（含港澳台地区）举办的大学生竞赛项目，是教育部重点支持项目。
前两届“三创赛”在教育部高等教育司、国家发展和改革委员会高技术产业司、工业和信息化部信息化推进司、商务部信息化司、科技部高新技术发展及产业化司、团中央学生工作部等部委的指导下进行，也得到地方政府和广大企事业单位的积极支持和热烈响应，取得了圆满成功。
第三届“三创赛”由西南财经大学承办，于2011年6月正式启动，通过全国各省（直辖市或自治区）分区选拔赛和推荐，将于2011年11月26日在天府之国成都举行总决赛。
二、竞赛背景
党的十七大报告明确提出，要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。通过开展三创赛活动，加强就业观念教育和创业教育，培养大学生的创意思维、创新意识和创业能力。
教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》指出，应当加强实践教学与人才培养模式改革创新，大力加强实验、实践教学改革。通过开展“三创赛”，激发大学生的创业兴趣和潜能，在与企业项目接轨的实战过程中培养大学生的团队协作能力和创新精神。
随着我国电子商务支撑环境不断完善、应用模式不断拓展、创业浪潮持续高涨，我国电子商务的发展存在着巨大的创新空间。由于电子商务创业的成本低、风险小、见效快，因此电子商务的创业实践也容易引进到高等学校电子商务专业的教学活动中，特别是通过产学研结合等模式进行人才培养模式的综合改革。
从2009年开始，举办以“创新 创意 创业”为主题的全国大学生电子商务三创赛，营造出了产学研紧密结合的大学生实训实战氛围。大学生通过竞赛挑战企业需求项目，激励创意、创新、创业热情，建立高校教育教学与社会经济发展紧密联系的立交桥。
三、竞赛宗旨
电子商务是一门实践性很强的新兴交叉复合专业学科，我国经济社会的发展也对创新型电子商务人才培养提出了迫切的需求，“三创赛”为大学生理论联系实际，学以致用，强化网络交互能力、团队协作能力、项目组织开发能力等大学生创新创业素质培养，在实践中学习、在实战中成长，提供了施展才华的广阔空间。
充分调动涉及电子商务的各行业、企业资源，联合各协会组织会员企业以多种形式参与到竞赛的全过程。充分发挥行业协会的桥梁纽带作用，推动产学研合作机制的创新。
充分发挥教指委各成员单位的引导作用，组织发动所在省区的竞赛工作，协调服务高校和企业的联系，以及大学生挑战企业需求项目过程中的各类问题。
注重比赛的前瞻性、实战性、普及性和引导力。营造电子商务专业实践、实训、实战的良好氛围和环境，发现一批电子商务专业建设优质院校，培养一批具有较强实践 能力的骨干教师，建设一批产学研结合的实训基地，创新一批高校与企业合作的互动机制，努力推进高校电子商务专业建设不断完善。
在教育部高等教育司的指导下，探索和建立全国大学生电子商务竞赛的长效机制，努力使“三创赛”成为培养人才和发现人才的重要途径，把“三创赛”打造成我国高等教育中的品牌赛事。
四、参赛资格
1、凡教育部批准设立的普通高等学校（含高职高专）各类在校生，不限专业，均可报名参赛。竞赛按本科及以上和高职高专两个类型分别开展，竞赛内容和形式相同。
2、三创赛为团体赛形式。每个参赛队不超过5名学生，最多可以有3名指导教师。鼓励学生跨专业组队，鼓励指导教师产学研结合。
3、同一所学校不限参赛队数。
4、一个学生只能参加一个参赛队，同一指导教师最多可以指导２个参赛队。
5、如果有跨学校组队的，须指定一个主要的组队学校。
五、竞赛流程
1、报名申请阶段：
（1）报名时间：2011年6月4日至2011年9月30日； （2）报名方式：网上报名、网下确认。 a.参赛队组长组织网上报名（在线报名或下载并填写报名表传至分赛区组委会邮箱）； b.分赛区组委会做形式检查（每名学生只能参加1个队伍，每个队伍至多5名学生，每名指导老师至多指导2个参赛队）
c.分赛区管理员在线确认参赛队有效性（依据参赛队所在学校开具的证明） 参赛队应将加盖学校或单位公章的审核凭证进行扫描，采用电子邮件方式将扫描凭证电子版传给分赛区管理员，然后将凭证纸质版邮寄给分赛区组委会。至此，报名完成。
（3）授予编号：竞赛组委会确认分赛区管理员对参赛队审核通过的信息后（分赛区管理员凭报名时报上的加盖学校或单位公章的审核凭证对参赛队身份予以审核），将为参赛队分配参赛编号及相关信息。
报名完成后，请各参赛队积极关注大赛官网公布的最新信息。 （4）报名费：无。
2、作品提交阶段
a.分区选拔赛阶段作品提交
（1）参赛队应在2011年10月10日前上传参赛作品的摘要（不少于800字）； （2）按时将完整参赛作品提交至分赛区；
（3）提交时间由参赛队所属分赛区组委会决定。
若有任何问题，请与大赛组委会秘书处（联系电话：028-87092220）及时沟通。 b.总决赛阶段作品提交
由分赛区组委会将本赛区进入总决赛的作品统一交至总赛区大赛组委会，时间由大赛组委会确定。
3、分区选拔赛阶段
（1）分区选拔赛时间：2010年10月23日前完成分区选拔或推荐； （2）分区选拔赛组织：由各分赛区组委会组织指导；
（3）分区选拔赛答辩与评审：通过挑战与答辩形式评审出分区选拔赛的特、
一、
二、三等奖若干名，获奖队名额原则上要求特等奖不超过参赛队数的5%（可空缺），一等奖不超过参赛队数的10%，二等奖不超过参赛队数的20%，三等奖不超过参赛队数的30%。
4、总决赛阶段
（1）总决赛时间：2010年11月26日； （2）总决赛组织：由竞赛组委会组织指导； （3）总决赛分为两个环节，第一个环节进行分组决赛；最后环节是各组优胜者的终极对决赛。
六、赛区划分
分区选拔赛原则上按照省、自治区或直辖市设置分赛区。也可以根据高校数量或参赛队伍情况进行划分或跨省区的合并。
七、竞赛内容
竞赛内容来源于企业需求或者创意发挥。
1、企业需求：来自企业实际需求的项目；
2、创意发挥：鼓励参赛队根据本地区或行业的社会经济发展需求特点开展能够产生社会或经济效益的创意、创新、创业项目。
参赛作品形式为商业策划书、原型系统等形式。
八、竞赛评奖
1、本届“三创赛”设立等级奖、单项奖和优秀组织奖三类奖项。
2、等级奖设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干项。其中特等奖不超过参赛队数的 5%（可空缺），
一、
二、三等奖的获奖面不超过参赛队数的60%。具体获奖比例由竞赛委员会根据参赛规模和参赛类别等实际情况确定。
3、单项奖设最佳创意奖、最佳创新奖、最佳创业奖、最佳实战奖各若干项。
4、优秀组织奖若干项。
5、对参赛获奖学生和单位，由竞赛委员会颁发获奖证书和奖牌。
九、组织机构
“三创赛”由主办单位与承办单位合作设立竞赛组织委员会、竞赛专家委员会，由总决赛竞赛组织委员会与分赛区选拔赛承办单位合作设立分赛区选拔赛竞赛组织委员会、分区选拔赛竞赛专家委员会。
1、竞赛组织委员会由主办单位和承办单位推荐有关人员组成，负责竞赛的筹备、组织工作，具体组织实施竞赛的全过程。
2、竞赛专家委员会由有关的专家和企业家组成，负责评审参赛成果。顾
问：由指导单位有关专家若干名担任。
主
任：由西南财经大学和主办单位各推荐一名。 副 主 任：由教指委专家、相关专家和企业家担任。 委 员：由相关专家和企业家担任。
3、由竞赛组织委员会与分赛区选拔赛承办单位合作设立分赛区选拔赛竞赛组织委员会，由分赛区竞赛组织委员会推荐成立专家委员会，负责组织实施分区选拔赛的全过程。
十、主要参与单位 主管单位：
中华人民共和国教育部
指导单位：
教育部高等教育司 教育部考试中心 工业和信息化部信息化推进司 商务部信息化司 共青团中央学校部 四川省教育厅 四川省商务厅 成都市人民政府
主办单位：
教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会 承办单位：
西南财经大学 协办单位：
中国信息经济学会电子商务专业委员会 全国高校电子商务与电子政务联合实验室 四川省电子商务协会 成都市电子商务协会 成都职业技术学院
总决赛冠名单位：
伊厦成都国际商贸城股份有限公司
支持单位：
中国银联四川分公司
复旦大学电子商务研究中心 四川金算盘有限公司 川大智胜科技有限公司
北京通融通信息技术有限公司（易宝支付） 摩宝网络科技有限公司
北京博导前程信息技术有限责任公司 四川商通科技有限公司 成都果漾电子商务有限公司
子商务三创大赛竞赛组委会
2011年6月3日
第三届大学生电
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三创一办知识竞赛策划书
一活动背景
源于2010年1月8日贵州省贵阳市教育系统启动的创建 国家卫生城市 国家环境保护模范城市 全国文明城市和协办2011年第九届全国少数民族体育运动会这四个活动 简称“三创一办”。为了增强同学们的环保意识，响应学校的号召，我院特举行三创一办知识竞赛。
二．比赛目的
提高同学综合素质 丰富大学生活 宣传发扬“三创一办”精神 让同学在比赛中增长见识 培养同学团队精神
三比赛原则
公平公正 公开 求实
四．参赛对象
外国语学院2010级全体学生
五．比赛时间及地点
待定
六．比赛筹备
1.宣传 10月11日由各班学习委员将比赛明细公布于同学 并让同学积极报名参加
2.与其他班干交流活动流程 分配各部门工作 请其积极配合
3.明确试题范畴 收集相关资料 打印发给同学 做好赛前培训 制定详细比赛规则 制作好PPT
4.统计报名名单（选手自由组队 3人一组 ）拟好计分表 按班级分每班一个领队人 （从小组成员中选取）
5.准备比赛所需物品 相机 记分牌 计时器 抢答器 答题纸 奖品
6.选出主持人两名 裁判员一名 评委（公证人）两名 计分人三名 统分人三名计时员一名
7.制定详细比赛规则发给主持人及参赛者
七．比赛流程
1.
（1）会场布置 （主持台 选手台 计分人 统分人桌子 评委席）PPT
（2）安排彩排 （主持人彩排 开场秀彩排）
（3）比赛开始
主持人开场（1-2分钟）
文体部开场秀（2-3分钟）
各队组员展示（1分钟）
主持人宣读比赛规则（1—2分钟）
2.
第一轮.必答题：展示个人风采（15分钟）
中场休息（统分员统分） 观众互动 猜谜语送奖品。第二轮.抢答题：应变能力 综合能力（40分钟）
中场休息 观众互动 猜谜语送奖品 统分员统分第三轮.反败为胜题： 选手间斗智斗勇 尽显青春风采（32分钟）
中场休息 （统分员统分 评出优胜者）
八．比赛规则
（一）必答题
个人必答题（选择题）：1.每队每位选手抽取一张题目编号 依次回
答问题（由主持人读题 主持人速度要快
选手只有六秒答题时间）
2 .在指定队员答题时其他队员不可代答 给
予暗示或补答 否则将给予选手双方处罚
3.答错不扣分
4．选手每人一道题（每题2分）
中场休息
（二）抢答题（选择题30道每题2分 是非题10道每题1分 简答题8道每道2分）
1.由主持人读题 ， 主持人念完题目， 发令“请抢答”后方
可答题。 否则属于违例（扣1分）
2.答对给全分 答错扣1分 抢到答题机会后只有20秒答题时
间
中场休息
（三）反败为胜题
1.选手自由选择不同分值的题目作答（按编号选题）
2.选手必须选题 不得弃权 答对给相应分数 答错扣相应分
数 可求助现场观众
3.分值有4分7分10分只有一分钟答题时间
中场休息
九．比赛纪律
1.比赛过程中观众不得绕乱秩序 须将电话等电子工具调至静音模
式 选手须将其关机
2．比赛时选手不得携带相关资料
2.选手必须熟记并遵守比赛规则
3.主持人须有良好的带动氛围的能力和处理突发事件的能力
4.评委 记分员 计时员 统分员等各工作人员须公正的评判 记录
不能有个人感情色彩 否则将给予处罚
5．当选手答题时观众不得给予任何形式的提示（反败为胜题除外）
或扰乱比赛秩序 否则将记其名字给予处罚
十．奖项设置
选十名优胜者
十一.经费预算
待定
十二.其他事项
1.为预防扣分后出现负分每队基础分为20分
2.每班纪律委员做好考勤记录 比赛记录并存档已备综合评审时用
3.如果比赛过程中有并列 便实行加时赛 直至分出名次
4.因主持人或其他原因引起考题作废的 将重新抽取试题作答
策划人：学习部
第11篇：三创
时代妈咪网
本项目的宗旨 “一切为了孩子，一切服务家长”
项目开展的背景
大多数准妈妈准爸爸、新婚夫妇对生育与养育没有经验，为了属于自己的生活空间，他们又不想选择与父母住在一起。而现如今住房结构又多为公寓式，邻里之间几乎没有交往，对待生育与养育的一些问题，也没有地方去交流、学习。请专业的保姆价钱较高，而且孩子的安全让人担忧（网上的保姆虐婴事件）。生育与养育宝宝，成了当代小家庭的重大苦恼。因此，我们团队将建立一个专业帮助爸爸妈妈（苏州地区）解决生育与养育中遇到问题的网站。
项目开展的有利条件
苏州地区经济较发达，独生子较多，且地方较小，有利于我们特色活动的组织与开展。人们接受的教育水平较高，因此容易接受新鲜事物，有利于我们早教意识的推广及普及。
项目的优势
专业性强，主要致力于苏州地区，贴近苏州的生活、经济、环境，所以也更专业；地域性强，问题解决的办法更贴近孩子们的生活环境；同城文化差异小，家长交流起来没有隔阂。有利于活动的开展实施。
网站基础内容
包括孕妇版块、育儿论坛、在线育儿问答、父母要知道、放心商品我推荐、父母同城亲子交流活动等等
项目的特色
特色是本项目的核心。
本项目针对苏州地区，开辟了一些非常有特色的活动及板块，比如《妈妈的市场》这个版块。本版块中，注册了本网站会员的苏州妈妈可以发布商品信息（比如：宝宝小时候发育比较快，许多小衣服还很新，就因为小了、不合适，要换掉。丢掉觉得可惜，存着又占地方，这时就可以通过本平台发布信息）。同城的妈妈可以在这里进行交流，交换或者低价购买，这是属于妈妈还有宝宝的跳蚤市场。
再比如《同城活动》版块，注册过的家庭可以通过本平台发布活动信息，自由组团，多个家庭带着宝宝一起出去游玩，亲近大自然，为宝宝的成长留下珍贵的足迹。同时可以增进家庭成员之间的感情。爸爸妈妈还可以在活动中互相交流育儿经验，得到学习。本网站会与苏州的动物园、苏州的园林、苏州的游乐场等公司建立合作关系，通过本网站，家庭组团出游会得到更多优惠。
本网站还会组织家长当“试客”“团课”，参加幼稚园考察团，到与本网站合作的教育机构、学前班进行为期一周的“宝宝试课”“宝宝团课”，体验不同学前班的教学及生活，为孩子选择合适的学校做充足的准备。
江苏赛区 南京审计学院 裴老师 js3chuang@nau.edu.cn 025-58318601
第12篇：三创
当代的竞争越来越激烈，就业压力不断增大，面试成本不断增加。虽然电子商务的迅速发展已经普及到各个方面，就业招聘类的网站也层出不穷。许多大学生在相关的网站上投递个人简历，但是往往石沉大海，没了音讯。即使招聘网站多如牛毛，也是收效甚微。
所以 “网络视频间”也就应运而生了，我们网站摆脱了时间和空间的束缚，创造了一种全新、高端、方便、时尚的应聘模式。
“网络视频间”集职业性格测试、视频面试、网络培训、人才集聘于一体。以一种全新的方式进行人才招聘，大大节约了企业人力资源与应聘者的时间。
“职业性格测试”版块免费为求职者们测试，让他们明确个人性格适合哪方面的工作，特别是在校大学生，提前让他们明白自己的兴趣所在，及早为就业作好准备。
“视频面试”版块为本网站的核心所在，让求职者随时、随地能够得到应聘的机会。网站工作人员与应聘者利用互联网进行一对一的网络面试，为企业输送人才。您省去了路途的奔波，省去了异地的烦恼、省去了焦急的等待，省去了简历的浪费„„企业也省去了冗长、烦躁的一轮、二轮、三轮面试。
“网络培训”版块则是我们招聘网站的一个延伸，网站可以和培训机构合作，为各个层次的应聘者量身打造一套适合他们的培训课程。“我没有时间”“上晚班谁还有精力去上课”“路途辛苦”„„您各种各样的抱怨立马出来了。放心！我们“网络培训”届时会有多种开展方式，而以网络视频进行课程培训则会成为一种主流，让您在家就能轻松学习。
“人才集聘”版块是针对中小企业对技能型人才的高需求而运作的。广东、深圳等一些沿海城市的飞速发展，各种工厂、企业的兴起使得一大部分劳动力得到了合理的利用，但是对于技能型人才的需求却是有增无减。不错！网站要为企业集中人才了。应聘者在网站上投简历也是分区块的，“人才集聘”里面也有各种小分类，这样我们可以将技能型人才快速输送给企业、工厂。
网站的运营肯定是要一定经费的。我们的网站收费项目主要有：
1.广告位
2.向培训机构收取佣金提成 3.网站会员收费注册 4.会员简历收费投放
5.对于通过网站人才输送所在企业的费用收取
整个网站以全新、高端、方便、时尚的应聘模式开展，一定会在招聘类网站中脱颖而出，赢得巨大的商机
在互联网日益普及的今天，随着电子商务应用的深入发展和“十二”规划的出台，电子商务活动日益频繁。在电子商务的环境下,企业招聘活动和猎头服务模式正发生变化，一定程度上推动了企业招聘与猎头模式的不断创新，加上社交网络的兴起，出现社交与电子商务融合的趋势，为企业网上招聘、猎头服务和人才竞拍提供了新的契机和可能。随着改革开放的深入进行，经济高速发展，社会信息化程度不断提高，整个社会对人才尤其是中高端人才的需求增强，加上近几年高校毕业生增多，仅2011高校毕业生就达660万，但并不能满足企业的有效需求，导致就业压力增大，出现了学生找不到合适岗位和企业招不到合适的人才的现象，且双方磨合期较长，跳槽现象较多，增加了招聘成本，通过聚人网络平台将丰富的人力资源和企业资源在社区俱乐部的互动中充分利用，为企业和个人提供更多的市场信息。本项目虽大大增加网上选人的可能性，但也存在安全问题和信用问题。因此，公司力求为人才市场营造一个诚信、健康、安全、专业和极富实用性的社交互动型电子商务平台，为人才和企业用户提供交流合作的开放平台，让自己在交流过程中扩充人脉，享受交友的乐趣，为会员和客户提供最方便的交流方式，让用户获得最大满意。
项目运作模式：
本项目采用七位一体的新型人才服务模式：以人才交流为中心加上社区交友、群功能、知识经验共享、社区论坛、咨询服务、人才竞拍和线下活动等一体化的社交型人才服务网站。让广大社区会员、客户享受全新、可靠的人才服务和体验丰富的社区生活，以吸引更多的会员加入。 项目运作优势：
革命性：社交型的网络人才服务改变了传统的人才服务和招聘模式，以社交平台来整合人才服务市场资源，有效整合人才与企业资源，为社区会员和客户提供优质服务。
专业性：本项目将重点围绕人才为中心开展猎头和咨询服务，专注于为社区成员提供最优质、最可靠的中间服务，使社区成员对公司服务产生兴趣，吸引更多地人加入，建立品牌知名度，以获得先入优势。
共赢性：通过为会员和客户以及社区资源的整合开辟一条新的途径，满足双方需要，实现自己的发展，形成共赢局面。
新颖性：以社区俱乐部为单元，以开发人才和咨询为主要服务内容，同时新增一些内容和功能，如人才竞拍，为用户提供了新的交流途径，促进人才的自由流动，为实现其新的发展提供了可能和模式。 项目商业模式：
在市场分析的基础上，我们团队设计一个基于web2.0集B2B、C2C、B2C模式、SNS、LBS应用和社交网络于一体的，以人才开发和咨询服务为核心，以客户服务为重点，以人才自由交流和竞拍为特色的新型的具有社交功能的人才服务平台，公司将采用会员制的形式来积累人脉，建立人才库；采用人才竞拍的模式来猎取中高端人才。通过网络营销团队和客服部来共同完成企业用户的开发，争取与知名猎头公司和社交网站合作，通过其品牌影响力向用户推广相关服务。
前期收入采用分期支付方式向企业收取会员服务费，后期面向所有用户按适当比例收取会员费。并提供一些新功能，提供增值性服务。
项目团队：
本项目团队来自武汉纺织大学管理学院，由人力资源管理、电子商务等相关专业的团队成员组成。指导老师为具有电子商务应用、管理信息系统开发背景的宋泽源老师和具有丰富的人力资源管理、企业咨询服务经验的吴建华老师。
网站将构建B2B模式，通过与农场农民合作，销售蔬菜至一些企事业单位的中介销售模式。
经营范围：以蔬菜为中心，同时经营现代居民的日常生活所需品，如水果，熟食等。其中蔬菜是主打产品，其他产品可以以加盟的方式联合经营。
目前蔬菜销售大多以市场销售为主，逐渐也成立一些蔬菜信息网，销售蔬菜种子以及发布蔬菜信息。还有逐渐起步的网上蔬菜超市，通过实体店与网店相结合，销售蔬菜。
而本网站将构建B2B模式，通过与农场农民合作，批发销售蔬菜至一些企事业单位的中介销售模式。只需客户通过电话订购或在网上操作，即可方便的订购批发蔬菜，物品迅速到货。
为了我们网站得到更好的发展，我们还做了一下几点：
1、首先要让高端客户知道我们的蔬菜水果，因为是精品蔬菜水果，所以不适合在小区内宣传或者上门推销，要先进入大型超市或者某个商场专柜，先让客户关注到，再从精美的包装喜欢上，这时你们应该重点宣传水果蔬菜的品质，现在的有钱人比较重视营养，卫生，外观，大气。
2、我们要注重品质后在宣传额外的服务，比如物流，配送等。
3、最重要的特色，卫生要比别家做的好，外观讲究美观，物流和配送人员要礼貌，不能喝顾客家的水等等。
网站通过蔬菜中介，以蔬菜质量为盈利点，除批发一般蔬菜之外，还销售一些特色蔬菜如大棚蔬菜和绿色蔬菜。定期上传商品、展示上平，客户可通过网站订购所需商品，以此进行交易。
网站后台结构设计： 硬件环境：
（1）服务器端硬件环境：处理器P4 2.0G以上，内存512M以上，硬盘40G以上。
（2）客户端硬件环境：处理器P4 1.7G以上，内存128M以上，硬盘20G以上。
软件环境：
（1）服务器端需要环境：操作系统为Windows 98/ME/2000/XP/2003，jdk1.4以上，在Eclipse+MyEclipse环境下，以Tomcat作为服务器和MySQL作为后台数据库。
（2）客户端需要环境：操作系统Windows 98/ME/2000/XP/2003,IE 5.0以上便可。
1.《厚德成功学》
作者：兰宜生[著] 出版社：上海财经大学出版社 出版时间：2010年8月
简介：本书以论述道德在事业成功中的重要作用为内容，其目的是帮助正在人生起步阶段的年轻人思考走向成功需要具备哪些基本素质，如何通过修德奠定自己事业成功的基础，以古往今来的名言名篇为提醒，有古今中外成功人士的事例作参照，明德知义，食髓知味，找到适合自己的厚德成功之路。 2.《就这么做创新》
作者：周宏桥 出版社：机械工业出版社 出版时间：2010年6月
简介：本书阐述关于如何做创新的实战方法体系，覆盖创新成败要素总论。天篇将全球、中国、行业-市场、企业、品类、产品-品牌六大维度一以贯之，从“创正确的新”的角度透视创新的趋势路向；地篇从组织所处的生态链、行差链、时空链、混搭链五大链条纵横穿越，从“正确地创新”的角度体察创新的具体技法；人篇阐述自外而内成为创新人才必须突破的五大技能、四大矛盾及内心自我的三重阻隔；最终成就宏图伟业。 3.《大学生创业之旅》
内 容 简 介
本书以两个普通大学生由创业之初筹措20万元，用一年时间实现270万元销售额和38万元利润的自主创业经历，详细讲述了他们在一个几乎涉及“生意经”所有“技术”手段的传统行业中如何充分利用互联网时代的企业营销和管理工具。
书中主人公曾经面临创业和就业的两难境地。在迷失创业方向后，懂得了创业计划书的作用，学会了撰写创业计划书；经历了一个公司建立的基本流程；掌握了采购管理、销售管理、库存管理和物流的基本规律，学会了编制三大财务报表进而诊断企业的经营状况；学会了用全程电子商务平台来管理传统业务和开展基于互联网的业务。
本书可供大学生和所有有志于自主创业及愿意建立小企业或者已经在经营小企业的人们阅读。
《大学生就业之旅》
内 容 简 介
本书以几位大学毕业生在软件企业实习的经历为背景，以大学生的视角展现了当代大学生面对学习与工作、梦想与现实之间的矛盾，详细讲述了他们在现代软件企业中学习先进管理软件的相关知识和技能的同时，如何做到理性认识自我，让梦想点亮现实，让现实承载梦想的 过程。
本书内容贴近真实生活，人物个性明朗鲜活，故事生动有趣，知识丰富易懂，清晰展示了大学生的实习经历和求职思路，希望对读者的职业和人生规划有所帮助。
第13篇：才艺赛策划书
热文推荐：《才艺赛策划书》
一.新生才艺赛主题：
“飞扬青春 展现自我”;为了迎接我院06级新生的到来，更好的为新生提供一个展现自我的舞台，我院将举办一台大型的才艺赛，并力将体现迎新及教学评估的主题。
三.初选时间和决赛以及报名方式;
初选：10月13日晚上19：15
决赛：10月22日晚上19：45
报名方式：由06级各班班长将报名单给文娱部吴探;也可以在初赛现场报名。
四.比赛场地
南校活动中心
五.晚会筹备组
晚会负责人： 李来斯
节目负责人：田媛 钟雪 吴探
宣 传 组：周羲 肖枫 杨云波
后 勤 组：王岩松 高辉 韩伟
六.节目类型
舞蹈，唱歌，乐器表演等符合才艺方面的节目，在比赛的过程中还有邀请嘉宾进行节目表演。
九.活动现场流程
1.初赛现场流程：晚上19：15分选手入场签到将伴奏带交给服务台
——按签到顺序上场表演，表演时间为5分钟，若参赛选手众多，将适合当将表演时间缩短。(初赛选手可不必化妆以及穿着演出服装。乐器表演自备乐器。)
2.决赛现场流程：晚上19：00必须到达服务台签到
——以抽签的形式确定上场顺序，再将伴奏带交给吴探，进入选手席，并由工作人员宣读一些注意事项。(决赛选手须化妆以及穿着演出服装。乐器表演自备乐器。表演内容健康文明。若在内未到服务台签到者，视为自动放弃行为。)
十.初赛评委
文娱部部长以及一些学生干部，王老师或章老师。
决赛评委：学院领导，老师，团委学生会
十一.评选方式：
采取现场评分并确定比赛最后成绩。
十二.获奖情况：
将选出比赛中成绩前十的表演选手。按得分的高低顺序评一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。若有特殊情况，一等奖可出现并列获奖情况。
十三.奖品情况：
一 等奖，二等奖，三等奖，各获奖状一张。奖品，奖金(待定)
优秀奖获奖状一 张。
(附：评分表，选手名单表)
十四.注意事项
1.在比赛现场设立服务台。工作如下：负责在初赛时的现场报名，决赛时选手的入场签到以及指导选手进入指定席位和对本次活动的咨询。
2.设立选手席舞台右侧的座位
3.要求礼仪队协助我部门工作，负责站礼仪，到茶和带领选手上常
十五.预计经费
外联部所拉赞助和学院所批资金
预计经费：300。包括纸50，塑料板100，闪光纸30，双面胶10，透明胶10，刀子10，剪刀10，别针10元，茶叶10，一次性杯5元，荧光棒40元，红纸10
十六.主办单位：
第14篇：才艺赛策划书
化学与化工系才艺赛策划书
一.新生才艺赛主题：
“飞扬青春 展示自我” ；为了迎接我系12级新生的到来，更好的为新生提供一个展示自我的舞台，我系将举办一台大型的才艺赛，展示新生风采.
二.节目类型
舞蹈，唱歌，乐器表演等符合才艺方面的节目，在比赛的过程中还有邀请嘉宾进行节目表演。
三．活动现场流程
1．初赛现场流程：晚上19：00分选手入场签到
——按签到顺序上场表演，表演时间为5分钟，若参赛选手众多，将适当将表演时间缩短。（初赛选手可不必化妆以及穿着演出服装。乐器表演自备乐器。）
2.决赛现场流程：晚上19:00必须到达服务台签到
——以抽签的形式确定上场顺序，再将伴奏带交给相关负责人，进入选首席，并由工作人员宣读一些注意事项。（决赛选手须化妆以及穿着演出服装。乐器表演自备乐器。表演内容健康文明。若在规定时间未到服务台签到者，视为自动放弃。）
四．初赛评委
由文艺部部长以及学团会学生干部担任决赛评委。
五．评选方式
现场评分并确定比赛最后成绩。
六．奖项设置
将选出比赛中成绩前十名的表演选手，按得分的高低顺序评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖将获得相应荣誉证书及相关奖品。
七．经费预算
社团外联部所拉赞助和系所批资金。
八．初选时间和决赛以及报名方式
初选：10月日晚上19:00
决赛：10月日晚上19:00
报名方式：由11级各班班长将报名单交给文艺部部长，也可在初选赛场现场报名。
九．比赛场地
A楼214教室
十．主办单位：化学与化工系学团会文艺部
协办单位：菏泽学院乐队联盟协会
十一.晚会筹备组
晚会负责人：潘金廷 尹伟
节目负责人：王录方马昱
宣传组：侯尚冲张梅
后勤组：张志伟刘文
2012年10月18日
第15篇：才艺赛策划书
才艺赛策划书(精选多篇)
热文推荐：《才艺赛策划书》
一.新生才艺赛主题：
“飞扬青春 展现自我”;为了迎接我院06级新生的到来，更好的为新生提供一个展现自我的舞台，我院将举办一台大型的才艺赛，并力将体现迎新及教学评估的主题。
三.初选时间和决赛以及报名方式;
初选：10月13日晚上19：15
决赛：10月22日晚上19：45
报名方式：由06级各班班长将报名单给文娱部吴探;也可以在初赛现场报名。
四.比赛场地
南校活动中心
五.晚会筹备组
晚会负责人： 李来斯
节目负责人：田媛 钟雪 吴探
宣 传 组：周羲 肖枫 杨云波
后 勤 组：王岩松 高辉 韩伟
六.节目类型
舞蹈，唱歌，乐器表演等符合才艺方面的节目，在比赛的过程中还有邀请嘉宾进行节目表演。
九.活动现场流程
1.初赛现场流程：晚上19：15分选手入场签到将伴奏带交给服务台
——按签到顺序上场表演，表演时间为5分钟，若参赛选手众多，将适合当将表演时间缩短。
2.决赛现场流程：晚上19：00必须到达服务台签到
——以抽签的形式确定上场顺序，再将伴奏带交给吴探，进入选手席，并由工作人员宣读一些注意事项。
十.初赛评委
文娱部部长以及一些学生干部，王
老师或章老师。
决赛评委：学院领导，老师，团委学生会
十一.评选方式：
采取现场评分并确定比赛最后成绩。
十二.获奖情况：
将选出比赛中成绩前十的表演选手。按得分的高低顺序评一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。若有特殊情况，一等奖可出现并列获奖情况。
十三.奖品情况：
一 等奖，二等奖，三等奖，各获奖状一张。奖品，奖金
优秀奖获奖状一 张。
十四.注意事项
1.在比赛现场设立服务台。工作如下：负责在初赛时的现场报名，决赛时选手的入场签到以及指导选手进入指定席位和对本次活动的咨询。
2.设立选手席舞台右侧的座位
3.要求礼仪队协助我部门工作，负责站礼仪，到茶和带领选手上常
十五.预计经费
外联部所拉赞助和学院所批资金
预计经费：300。包括纸50，塑料板100，闪光纸30，双面胶10，透明胶10，刀子10，剪刀10，别针10元，茶叶10，一次性杯5元，荧光棒40元，红纸10
十六.主办单位：
化学与化工系才艺赛策划书
一.新生才艺赛主题：
“飞扬青春 展示自我” ；为了迎接我系12级新生的到来，更好的为新生提供一个展示自我的舞台，我系将举办一台大型的才艺赛，展示新生风采.
二.节目类型
舞蹈，唱歌，乐器表演等符合才艺方面的节目，在比赛的过程中还有邀请嘉宾进行节目表演。
三．活动现场流程
1．初赛现场流程：晚上19：00分选手入场签到
——按签到顺序上场表演，表演时间为5分钟，若参赛选手众多，将适当将表演时间缩短。
2.决赛现场流程：晚上19:00必须到达服务台签到
——以抽签的形式确定上场顺序，再将伴奏带交给相关负责人，进入选首席，并由工作人员宣读一些注意事项。
四．初赛评委
由文艺部部长以及学团会学生干部担任决赛评委。
五．评选方式
现场评分并确定比赛最后成绩。
六．奖项设置
将选出比赛中成绩前十名的表演选手，按得分的高低顺序评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖将获得相应荣誉证书及相关奖品。
七．经费预算
社团外联部所拉赞助和系所批资金。
八．初选时间和决赛以及报名方式
初选：10月日晚上19:00
决赛：10月日晚上19:00
报名方式：由11级各班班长将报名单交给文艺部部长，也可在初选赛场现场报名。
九．比赛场地
a楼214教室
十．主办单位：化学与化工系学团会文艺部
协办单位：菏泽学院乐队联盟协会
十一.晚会筹备组
晚会负责人：潘金廷 尹伟
节目负责人：王录方马昱
宣传组：侯尚冲张梅
后勤组：张志伟刘文
2014年10月18日
电子信息工程学院
二ｏ一三年“我是主角，放飞青春”才艺大赛策划书这是一个展现自我舞
台，这是一个温馨浪漫的地方，这是一个充满幻想的空间，让我们给你一个空间，让我们给你一片天空，让你的个性展翅翱翔??
一、活动名称：
“我是主角，放飞青春”才艺大赛
二、活动主题：
“我是主角，放飞青春”
三、活动口号
挑战自己，秀出风采
四、活动目的
为丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，为学校艺术舞台提供更多更好的后备资源，同时也为广大艺术爱好者提供一个更为广阔的展示自我才华的舞台，我们电子信息工程学院将举办“我是主角，放飞青春”才艺大赛。
五、活动主旨
弘扬校园文化，活跃校园气氛，增强校园活力，丰富同学们的 1
课余生活，为同学们提供一块展示
自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。
六、活动时间，地点
决赛：4月12日地点---公颜实训大楼四楼空地
七、举办单位
电子信息工程学院校文娱部
八、参加对象
电子信息工程学院非毕业班学生，以个人或组为单位
九、节目要求
内容健康，积极向上，并能反映当代大学生的优秀品质
十、活动形式
综艺性文艺节目
十一、活动内容：
a、表演类型：
1、声乐组：唱法不限；
每位歌手在比赛时演唱一首歌曲，每首曲目长度规定在5分钟之内。
演唱伴奏带由参赛选手供给，选手在参加比赛时，一律采纳无原声伴奏;
注：参赛曲目要健康向上、清新活泼，反映当代大学生积极向上 2
的精神风貌、崇高的理想追求和多彩的精神生活。除个人演唱外，提倡推荐重唱、组合唱、自弹自唱、歌舞联合等艺术形式。
2、舞蹈组：
舞蹈内容：包括民族舞、街舞、现代舞、拉丁舞等。比赛时间规定在4—6分钟。要求所选题材积极向上，能展现当代大学生风采。
动作编排：充溢生机，有创造性，动作设计必须展现舞种的特征内容。以团队形式参赛的应表现良好的团队配合与交换，并能充分体现团队精神。
着装请求：外表青春健康、积极向上、整洁慷慨。
可以个人形式或组队参加。
b、表演形式：
1）形式不限，个人、团体表演均
可；
2）表演时间按类型不同则有不同要求；
3）鼓励大学生自主创作，对于原创表演的节目酌情加分。
注:比赛选手节目由选手亲自设计包装，如有特殊需求，主办方将尽量帮助解决
五、活动流程
前期准备
a、通知学院各班，并征集参赛选手，将名单上报文娱部
b、张贴比赛宣传海报，做好宣传工作；
c、申请多媒体教室，邀请嘉宾、评委；
d、确定选手名单和节目名称，把节目分组，并安排选手出场顺序，及时通知选手时间、地点和出场顺序;
e、准备号码牌和节目评分表。
比赛具体赛程
时间：4月12日晚上7:30
地点：工业楼四楼平台
具体流程：a、比赛开始前2个钟，通知宣传部的干事布置展示现场，包括音响设备、桌椅等；
b、选手到现场分发号码牌，并确认选手、嘉宾和评委到场;
c、比赛开始前，由主持人主持现场，介绍才艺比赛的规则、流程以及现场的嘉宾、评委；
d、主持人宣布比赛开始，请1号选手上场表演，让2号选手准备，每表演完一个节目让评委点评；
e、比赛接近尾声时，举行颁奖仪式；
f、最后由主持人宣布比赛结束，安排同学们有秩序退场。
评分标准：
a，形象气质——衣着形象能体现各自个性风格、气质风貌；
b，整体台风——驾驭整个表演过程的能力;
c，舞台表现力——表演现场的演
出效果和对观众的感染力；
d，艺术水准——比赛中能体现出的才艺水准
获奖情况：一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖若干
活动预算
团总支电子信息工程学院
学生会二〇一四年三月二十九日
湖南网络工程职业学院才艺赛策划书
一．新生才艺赛主题：
“追逐梦想， 展现自我”； 为了迎接我院11级新生的到来，更好的为新生提供一个展现自我的舞台，我院将举办一台大型的才艺赛，并力将体现迎新为主题。
二．参赛时间以及报名方式；
赛选：xx月xx日晚上xx：xx
报名方式：由11级各班班长将报名单给学生会文娱部;也可以在参赛现场报名。
三．比赛场地
体育艺术馆
四．晚会筹备组
节目负责组：学生会文娱部各代表
节目负责人：陈守宏
五．节目类型
舞蹈，唱歌，表演等符合才艺方面的节目
六．活动现场流程
参赛现场流程：晚上xx：xx分选手入场签到将伴奏带交给服务台
——按签到顺序上场表演，表演时间为5分钟为宜，若参赛选手众多，将适合当将表演时间缩短。
七．参赛评委
文娱部学生会干部以及一些文艺老师。
八．获奖情况：
将选出比赛中成绩前十的参演选手。按得分的高低顺序评一等奖一名，二等
奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。若有特殊情况，一等奖可出现并列获奖
情况。
九．主办单位：
湖南广播电视大学校学生会文娱部
十．备注：2014-10-07
2014-10-07
书法绘画才艺大赛策划书
活动时间：报名时间
11月7日——11月9日作品上交时间11月17日——11月19日品展示时间 11月21日——11月25日
主办单位：信息工程系学生会
承办单位：信息工程系学生会宣传部 参赛对象：全院09.10.11级各系学生
一、活动目的
书法绘画比赛为全校的擅长绘画书法的同学提供了一个展现自我的平台，活跃了校园文化，增加了校园的艺术氛围，能够让同学们在紧张的学习生活之余得到一点放松，与此同时通过这次大赛，也能提高本系知名度。
二、活动内容
1.在全校范围内征集书法绘画作品，11级，10级，09级均可报名参加。
2.内容包括书法，素描，水粉，国画，油画，剪纸，摄影等。
3.除了国画外，其他作品的题材必须带有宿舍文化的内容，比如素描或者书法作品等，每个作品必须有参赛作品名。
4.每一类作品的用纸都必须统一大小，用纸由我们宣传部统一发放，其他用具比如颜料，墨汁，毛笔等等也有我们提供。
三、比赛流程
1.报名时间为3天，报名的同学需表明自己所需的画具画纸以及自己
要创作哪一类的作品。
2.准备作品时间为2周。两周的时间内，由参赛的同学们自由创作，
地点时间自由发挥，两周后统一上交作品到本系宣传部。
3.作品上交后，首先由宣传部成员挑选出一部分比较优秀的作品，进
行完第一次筛选以后，晋级作品由评审团和主席团评定，评选出一
二三等奖及优秀奖。
4.为获奖同学颁发奖状以及奖品。
5..获奖作品将在二教大厅进行为期一周的悬挂和张贴。
比赛须知
1.严禁抄袭和生搬硬套别人的作品，如被发现取消比赛资格。
2.逾期不上交作品者，视为自动弃权。
3.禁止上交合作作品，每幅作品只能有一个作者名，负责取消比赛
资格。
4.评审团：崔荣博老师及信息工程系电子通信方向主席团成员。
奖项设置：本次活动设置一等奖两名、二等奖三名，三等将五名以及
优秀奖十名。
注意事项：信息工程系电子通信方向学生会全体成员全权配合
本次活动。
比赛时间由信息工程系电子通信方向通知为准。
每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。
本次比赛一定本着公平公正原则。
道具：
不同型号的毛笔，墨汁，颜料，排笔，宣纸，素描纸若干。
前期安排；
做好充分的宣传工作，势必让有才能的同学都可以有展现自我的机
会。在二教持续三天的报名中，一定保证报名地点一直有人值班，
充分做好赛前准备。
预计活动经费：
1.宣纸25张、素描纸30张、毛笔、排笔各15支，共计约100元。
2.一等奖预计奖品100元，二等奖90元，三等奖100元，优秀奖20
元 ， 共计310元.
3.总计410元
信息工程系电子通信方向学生会
宣传部
2014年11月
第16篇：新人赛策划书
一．活动主题
“PTT新人赛”
二．活动背景
由于11届新生对街舞协会的报名异常踊跃，会员人数庞大。需要对新会员进行士气激励和调动新会员的积极性。
三．活动目的
希望通过新人赛，增加新会员对协会的归属感，调动新会员的积极性，使每个协会的员能够更好地沟通。
四．活动时间与地点
报名时段：11月7~9日 8:00pm~10.30pm
报名地点：二教一楼
比赛时间：11月10日8.00 pm~10.30 pm
比赛地点：二教一楼
五．活动构成
（1）新人报名
（2）比赛初赛，决赛
六．活动详细流程
（1）11月7~9日，于二教一楼接受报名。（所有大一舞社会员，队员均具有报名资格。）报名类型分breaking和poping。报名时段每晚安排1~2名人员进行报名登记工作。
（2）11月新人赛当晚，所有参赛选手7.30pm到场签到并抽签。
（3）比赛初赛于8.00pm正式开始，初赛采用1v1，每人一回合，淘汰制的形式，选拔出x强。注：先进行breaking，再进行poping
（4）半决赛于9.00开始，采用1v1，每人一回合，淘汰制的形式，选拔出4强。注：先进行breaking，再进行poping。
（5）9.30，插入新人jazz现场solo表演
（6）9.45，进行第一轮决赛，采用1v1，每人二回合的方式选出季军，2强。注：先进行breaking，再进行poping。
（7）10.10，进行总决赛，采用1v1，每人每人二回合的方式选出亚军，注：先进行breaking，再进行poping
（8）10.30，breaking队长，poping队长对冠军，亚军，季军进行颁奖。
（9）10.35，会长对新人赛作总结讲话。
广州城建职业学院
城建PPT街舞协会
第17篇：棋牌赛策划书
北方民族大学 学生会权益部棋牌赛
策划单位：权益部伙食监管中心策划时间：
策划书2012年10月
一、活动背景
十月份是北方民族大学学生会团结活动月，同时也是权益部部门活动月，适逢这大背景下，权益部伙食监管中心延续传统，并结合当代大学生的生活爱好，特举办部内棋牌赛，以通过活动促进部内团结同时丰富部内成员的课余生活。
二、活动目的
通过活动促进权益部新老干部干事进一步认识，相互了解，同时提高部内成员的团队合作精神实现部门的真正团结。有利于今后部内工作的有序、顺利的开展。
三、活动时间
2012年10月20至28日
四、活动地点
学校新实验楼后空地、15号楼没课教室
五、活动对象
学生会权益部所有成员
六、活动内容
1.羽毛球
① 女生单打
② 男生单打
③ 混双
注：混双要求每中心至少报一对，男女单打不做要求，凭个人爱好自行报名。
2.五子棋
3.斗地主
七、活动开展
（一）前期宣传：跟各中心主任协商，请各中心主任配合，在各中心内宣传，组织预报名。
（二）伙食监管中心制作好报名表，根据各中心的预报名情况，正式组织报名。
（三）根据报名情况，排好赛程以及时间，公布赛程表并通知各中心主任，要求各参赛人员做好准备。
（四）活动正式开展，伙食监管中心安排人员组织比赛，同时请或自己出一些裁判，保证比赛的公平顺利进行并做好比赛记录。
（五）在活动中，伙食监管中心及时公布比赛结果，同时安排接下来的比赛并通知部内各成员，直至活动结束。
（六）活动结束后，伙食监管中心公布最终结果，并颁发奖品。
八、比赛规则
1.羽毛求：男单、女单根据报名情况随机抽签进行一对一的淘汰赛，晋级的队员进入下一轮，最后取排名123的队员进行奖励。混双根据报名情况分组或直接进行小组赛。
2.五子棋：根据报名情况，随机抽签进行一对一淘汰赛，最终决出前三名。
3.斗地主：根据报名情况，随机抽签进行一对一淘汰赛，最终决出前三名。
注：具体比赛形式以及比赛的详细规则另行通知。
九、活动注意事项
1.比赛保证公平公正
2.本着友谊第一，比赛第二的原则，不得在比赛中有不良行为。
3.各参赛人员以及观众必须高度注意人身安全
4.每个参赛人员交五元不报名费，作为活动经费
十、经费预算
活动用水：两箱矿泉水24元
活动道具：五子棋三副30元、扑克5副20元
奖品：150元
共计：224元
十一、活动单位
主办单位：北方民族大学学生会权益部
承办单位：北方民族大学学生会权益部伙食监管中心
第18篇：自行车赛策划书
环校自行车大赛策划书
一、活动名称：
环川大江安自行车比赛
二、活动背景：
随着当代体育事业的迅速发展，体育运动渗透到校园的每个角落，它在营造校园文化氛围、丰富大学生课外生活上起到重要的作用。健康的校园体育文化，既需要有高雅的学术活动作为支撑骨架，又需要有活泼的体育活动作为丰满的血肉。这样，整个校园体育文化运作起来才会既生动活泼又健康向上。青年学生富有青春的活力和想象力，朝气蓬勃，他们是校园体育文化建设的主体。学校需要营造一个活跃、丰富多彩的校园体育文化氛围，积极引导大学生参与体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。促使大学生不断追求更高、更快、更强的体育精神，增强体魄，提高综合素养。为此，学校将举办自行车大赛，以展示大学生坚毅、拼搏、团结、激情的精神风貌和积极健康的形象，不断推进大学校园体育文化建设。
三、活动目的：
1、增强大学生精神动力，促进大学生全面发展，展示出新时代大学生的青春活力和竞技热情。
2、通过本活动，使大学生积极投入体育竞技运动，提高他们的运动能力和身体素质。
3、缓和同学们紧张的学习气氛，减轻压力，为他们打造一个互相交流、互相学习的平台。
3、践行绿色环保这一理念，促进节能减排，提高大学生环保意识。
4、建设一个良好和谐的校园文化环境，让体育精神不断融入到校园文化当中。
四、活动概况：
1、活动类型：自行车竞速体育类
2、主题：活力川大，创造精彩
3、参与人群：四川大学全体在校师生（以个人和团体为单位）
4、时间：某周末
5、地点：四川大学江安校区南门
五、活动开展：
1、前期宣传：
（1）首先在各个学生会或班级选出本次活动的志愿者作为工作人员，到指定地
点分发宣传单或者宣传手册（可附比赛规则），并在在各个围合张贴海报。
（2）在江安青春广场上摆摊，设立咨询点，由指定工作人员为同学解疑答惑。
（3）在青春广场上悬挂横幅，张贴大幅海报，播放广播、音乐，营造氛围。
（4）可在人人，腾讯，百度贴吧，学校教务处，校团委等网站上宣传。
2、报名阶段：
（1）本次比赛分为男子个人赛、女子个人赛两个项目，在望江、江安、华西
设报名点，同学可现场填写报名表报名，也可发送短信报名
（2）并通过多种方式告知其比赛规则及内容（如网上宣传，青广宣传等）。
3、活动布置：
（1）通过选出的工作人员布置赛道及出发站、终点站。在赛道各个赛段设立裁判记录员。
（2）组织者必须提供足够的医疗服务，要保证有迅速送往医院的方式。
（3）活动结束后由工作人员及志愿者清理现场。
4、比赛安排：
（1）本次比赛分为男子、女子个人赛两个项目，分为预赛和决赛，出发站和终
点站设在江安南门。
（2）通过对报名选手进行排序，对每名选手设定一个号码，并根据号码随机分
组（组数视参赛人数定）。
（3）报名者凭报名资料在活动当日领取号码牌/
可参加到比赛中。
（4）比赛根据到达终点先后排名，小组赛结束后，小组前三名晋级下一轮淘汰
赛。
（5）本次比赛上午进行小组赛，确定名额后，下午进行淘汰赛。
（6）参赛选手须围绕江安校区骑行三圈（待定），最后决出
一、
二、三等奖名额
（视参赛人数定）。
（7）对前三等奖的同学都会有奖励且前三名同学会有奖品和现金作为奖励。
5、比赛要求：
（1）本次比赛服装、车辆由选手自备，且必须戴自行车安全头盔，否则不予参
赛。
（2）选手未按时到场，作弃权处理。
（3）各选手在统一出发点集结，等待比赛开始指令，指令发出，选手方可出发。
抢骑者剥夺参赛资格。
（4）.当某参赛选手超车时，其他选手应为他让道，不许故意阻挡。
（5）比赛过程中选手不得蓄意碰撞、干扰其他选手。
（6）选手必须严格按照规定的比赛路线行驶，不得骑出赛道。
（7）行进过程中选手脚不可以触地。
（8）比赛车型及规格和要求：公路车、山地车，所有车辆不得配有任何非人力
传动、助动装置。
（9）比赛中车辆只能前进，不能后退或原地转圈。
（
10
（11）参赛选手必须对自己的健康负责，在确保自身能力足以完成比赛的情况下
方可参加，中途身体不适者，可退出比赛。
（12）选手在到达终点时，以前轮触线为准。
六、经费预算：
1、前期宣传：
传单50元，
海报45张225元，
横幅100元，
展板25元
报名表100元
号码布200元
2、现场布置：
鲜花及用水等100元，
DV摄影及拍照50元，
赛道布置200元
3、奖金及奖品：
第一名200元x2+奖品（男子、女子） 第二名150元x2+奖品
第三名100元x2+奖品
前三等奖均有奖品100元
（一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名）
4、其他开支（应急费用+杂费）：100元 共计：2050元
第19篇：营销赛策划书
2009广东科学技术职业学院市场营销大赛
参赛选手：营销案例题目：————————————————团队名称：
联系方式：————————————————
目录
一期限„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
二、目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
三、策划目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
四、产品和目标市场的选择与联系„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
五、产品的价值„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
（一） 产品的定价依据„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
（二） 产品的价值诉求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
六、广告宣传„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
七、广告活动内容安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
（一） 活动预定进度表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
（二） 活动地区„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
（三） 活动奖额„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
（四） 活动内容说明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
（五） 需注意之点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
八、预算分配 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
九、销售渠道策略 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7
（一） 幸运奖活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7
（二） 特价区„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7
（三） 特色区„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7
（四） 主题销售„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7
广科院全校性小饰品促销策划
一、期限
自2009年06月6日起至2009年06月7日止，为期2天。
二、目标
把握全校性营销大赛日购物高潮，举办“超级小饰品大甩卖活动”，促销**公司产品，协助经销商出清存货，提高公司营业目标。展现团队力量，突出团队实力，争取在大赛中取得优异成绩！
三、策划目的
（一） 把握营销大赛带来的机遇以及推销产品的购物潮，吸引消费者对“全校营销”活动的兴趣，引导选购**小饰品品，以达到促销效果。
（二） “营销”活动在中心广场举行，借此活动将**小饰品，重点引向校内学生市场。
四、产品和目标市场的选择与联系
（一） 由调查显示，社会购买力70%以上是掌握在女人手中，时下盯紧女人口袋做生意的人也越来越多了。要想激活消费市场，赚到钱财，必先洞察时代女性的消费心理，把准女性的消费脉搏。从而搭上女性消费者的快车。
（二） 漂亮精致的小饰品总是吸引着女孩儿们热切的目光,大街上大大小小的饰品店总有她们驻足的身影。卖饰品盯准女性的腰包永远是发财的不二法则。
（三） 以预备购买小饰品消费者为对象，以产品的优异性能为主要诱因，引导消费者购买**公司小饰品并利用“全校性促销”活动，鼓舞刺激消费者把握时机，即时购买。
（四） 所谓江山易改，懒性难移，花钱买个方便，所以“超市”与“小店”并存：手机比电话贵，就是实时性好，方便的缘故。这就方便性投资赚钱商机。这对于我校学生出外不方便，是完全符合的赚钱商机。
（五） 针对饰品在我校当前的营销环境状况。由于在美食街有饰品精品屋。但是由于对方产品的有限性，产品的广泛性，价格等方面的竞争劣势，是我们抢占市场的优势。
（六） 所谓人越多的地方销售产品的市场越大，这也是外国跨国企业想来中国的原因。校园里学生人数最多，因此学生是最好的市场群。
（七） 由于我们销售对象大多数为学生，学生是消费者，他们没有很强大的购买能力，只能买一些价格比较低的商品。而小饰品物美价廉的自身优势在学生群里就充分显示出来了。
（八） 我们学校的小饰品市场是很广阔的，它远远没有达到满足的状态。
因此，客户群是以我校女大学生为主，另外是情侣，女教师。
五、产品的价值
（一） 产品的定价依据
小饰品的价格可观便宜是它的战略优势，一般产品的价格定位在2元到20来元之间。考虑到我校学生的实际买卖情况，学生对产品价格在2元到10元的接受性比较高，所以，这类价格的产品占的市场消费份额应大大提高。
（二 ）产品的价值诉求
1、性能诉求：小饰品寻求差异化，品种的丰富多彩，各式各样和质量的良好是热卖主要原因
2、时髦的玩意
时髦商品，是女人永远的选择。服饰店里的时尚服装、饰品，精品店里的时装女包，玩具店里的绒线熊，超市里包装精美的日用品等都是女人的最爱。
3、特色诉求：大学是一个积极进取，与大自然和谐相处，与社会相处的转折点；同时，大学是一个浪漫，富有活力的环境。因此，积极进取，浪漫而富有活力是大家对产品的创意诉求
4、以生活气息渲染销售文化
热爱生活的女性是最美的，因此，热爱生活是大多数女性不变的追求。如果一个经营者具备了这项素质，也就基本上具备了与消费者交流、沟通的条件。
在每一位成功经营者的销售地点里，随处都洋溢着其热爱生活、美化生活的气息。从温馨、浪漫的店堂设计、时尚新潮的经营项目到经营人员体贴入微的服务，无时无刻不在鼓舞和感染着每一位身在其中的消费者，消费欲望也就在不经意间跳动起来。
六、广告宣传
（一） 为了促进营销大赛的顺利进行，把握全校性营销大赛日购物高潮，举办“超级小饰品大甩卖活动”，宣传媒体之运用，逐渐重视介绍文化色彩产品宣传，包括特色性传单、海报、销售节目选择。
（二） 群众宣传，针对学校的学生集中性，以组内人员和身边朋友调动同学群众对销售产品加以宣传。
（三） 以**公司产品的优异性能为主要诱因，各种营销热潮活动为助销手段，遵循此项原则，对宣传单地位要予以重视。
（四） 为赢得消费者，促销欣赏角度并重，拟针对趣味性进行适当的小游戏获奖活动，奖品是我们销售的附带性小饰品，引起消费者的强烈需求。
（五） 通过抽幸运奖券活动模式带动提高消费者购买热情。
七、广告活动内容安排
（一） 活动预定进度表
1、在5月25号至6月2号跟协销商商谈好活动。
2、在6月
4、5号复赛前两天进行全校宣传。
3、6月
6、7号在中心广场摆摊设点。
（二） 活动地区
以校园中心广场为总摊点，校园为活动范围进行销售活动。
（三） 活动奖额
1、“超级小饰品大甩卖活动”幸运奖额
（1）情侣小饰品单件。分多款，大概模式为一等奖价值10块，二等奖价值6块，三等奖价值2块。具体情况视现实状况而定。
2．“猜猜看”小游戏活动奖额
（1）完全猜对者一名，给予最高分者奖品。
（2）附奖5位，最接近最高分者，每名赠**品牌小饰品一单件，超抽签决定。
（四）活动内容说明
1、分两次抽奖原因：
（1）早买中奖机会高，第一次未中，还可参加第二次抽奖。
（2）活动期间较长，可藉抽奖分次活动，刺激消费者恢复销售高潮。
2．参加资格及办法
（1）“超级小饰品大甩卖活动”幸运奖额部分
凡自活动日起购买**公司产品者，可向销售人员索取幸运券一张，参加抽奖，多买多送。
附加：以5元为单位即赠幸运券一张之理由如下：
让消费者依购买额之多寡，持有较多幸运券，吸引力较强。
（2）“猜猜看”小游戏部分
任何人都可以参加，猜中者可得奖品，若两人以上同时猜中，则均得其奖品。
（五）需注意之点
1、**公司经销商、销售团队人员，以及参与企划单位之员工及其家属不得参加抽奖，抽中无效。
2、重点在促销，幸运券之分配，当较为妥善均匀。
3、宣传纸及此活动之广告表现，均重视优异性能
4、整个活动分两个高潮，促销效果大，并将“猜猜看”小游戏提前，对购买欲望之提高，将较有助益。
5、售后服务，亦将在广告内提出，在整体配合上，改进颇多。
八、预算分配
（一）活动部分
1、奖额50元
包括“超级小饰品大甩卖活动”幸运奖额及“猜猜看”小游戏奖额。
2、杂项10美元
包括P．R．费、车马费、误餐费等。
3、S．P．费用40美元
包括幸运券、塑料袋、传单、海报。
总合计：100元
注：待呈准后，应详列预算表，并附正式估价单报准。
九、销售渠道策略
（一）幸运奖活动：通过抽幸运奖券活动模式带动提高消费者购买热情。
（二）特价区：可设立“学生特价区”或“十元特价、五元特价”。主要是对一些积压的饰品进行促销。
（三）特色区：可设立“韩国饰品”、“藏族饰品”、“蓝印花布饰品”区等等，突出特色经营。
（四）主题销售：可进一步细分消费者购买饰品的行为特征。可根据不同的主题，推出“情人饰品”、“生日饰品”、“妩媚头饰”、“一饰定情”等组合，每个组合包括多件小饰品。 \'
有人说，女人是感情动物，这话不错。女性在消费时，除了关注商品的质量、价格等硬性指数，还容易被许多能影响其情感的软性因素所左右。所以，在做女性生意的时候，如果能关注女性的情感需求，从人性化、人情味的角度出发，拉近与消费者的距离，生意就已经成功了一半。
举一个例子，一个衣着俭朴的姑娘在女性饰品店内徜徉，如果销售员热情而又不过分殷勤地向她介绍适合她年龄、外形的商品，并细心地为她推荐一些价位不高的品种，一定会取得预期的效果。
突出自我，
团队
第20篇：抢答赛策划书
知识抢答赛方案
一、主 办:工会、总经理办公室
二、竞赛时间：2010年12月3--4日上午
三、竞赛地点:江北公司总部三楼培训室
四、参赛对象：
全公司所有部门（每个部门派3名员工代表参加） 注：门店少于8人，部门少于5人的可以不参加。
五、竞赛内容：《员工手册》
六、竞赛程序：
比赛分初、决赛，初赛前10名次的参加决赛。
1、
2、
3、
4、
时间：12月3日上午9：30－12：00初赛 12月3日下午2：30- 5：00初赛 12月4日上午9：30－12：00决赛
参加比赛的代表队按分数由高到低决出第一名、第二名、第三名。
七、竞赛规则
（一）由各队领队抽签决定参赛台号，抽签后各参赛队内自行决定本队参赛选手的场上座次和答题顺序。
（二）题型设置。本次抢答赛的答题形式分为必答题、抢答题、风险题三种。
1、必答题。必答题由各参赛队的选手按座次依次回答提问，每轮每队的1名队员独立回答1题，其他队员不得补充或提供帮助，共进行3轮。每题答题时间为60秒，每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分。
2、抢答题。抢答题由主持人读完题并说完“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过30秒，答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人未读完题或未说完“开始”就按抢答器的，扣10分，而且该题作废，抢答题共20题。
3、风险题。风险题共进行1轮，分三个档次的分值，每种分值各10题，共30题。由各队自行选择答题分值，也可放弃答题（答题时间不得超过90秒）。答题顺序按当时得分由高到低顺序排列（如出现同分，按座位号顺序进行）。题目分值与难度对应，分别为10分、20分和30分，由每队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加相应的分值，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值，放弃选择答题不得分也不扣分。
（三）加时赛。决赛中如有名次并列的情况时，将对名次并列的队以加赛抢答题的方式决出名次。加赛采用突然死亡法，先得分者胜出，加赛题目分值为10分。
（四）本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确时，请仲裁组现场裁定。仲裁组的现场裁定为最终裁定。
八、比赛纪律及要求
1、每个代表队上场三名选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。
2、各参赛队按抽签确定的分组及座位号依次进场入座，并由主持人向观众介绍。
3、比赛进行过程中，各参赛队员不得将手机等各种通讯工具带入赛场。比赛开始时，场下观众应关闭手机等通讯工具。
4、参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求重复一遍。参赛队员答题时必须口齿清楚，使用普通话，声音响亮，以便主持人和仲裁组评判。
5、各队对主持人的裁决不得在比赛中提出异议。
6、主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判；主持人如不能及时做出正确评判前可以咨询仲裁组。
7、仲裁组对主持人及参赛选手有监督权，当仲裁组发现主持人有明显误差时可以向主持人提出异议。观众、仲裁组、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。
8、当某队在答题时，任何人不得干扰其回答。并扣当事人所在部门绩效考核分5分。
9、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，领队及其他人员不得在台下指挥。
10、参赛选手在比赛中不得作弊。凡发现参赛队员在赛台出现翻阅资料等舞弊行为时，由仲裁组提出警告，并且每出现一次倒扣该队20分。
11、监督组负责对整个比赛过程进行监督和公证。
九、奖项设置
本次抢答赛设一等奖、二等奖、三等奖各1名。
十、颁奖
比赛时将邀请有关领导到现场观赛，并对获奖代表队进行颁奖。 十
一、其他
1、答题流程：主持人提醒答题队“请听题”后，读题并发出“请回答”的口令即进入答题状态，计时开始。在有效答题时间内，参赛队任选一人答题，回答完后明确“答题完毕”或“放弃”，否则作0分处理。
2、各单位参赛台号于12月3日早上9点抽签决定，请各领队及选手务必于3日早上8点50前赶到比赛场地。
3、未尽事宜，由活动组委会负责补充。
抢答赛活动相关工作安排
一、活动流程：
二、工作人员安排：待定
三、物料清单：抢答器、证书3本
四、费用预算：2890元
1、奖金：1等奖1000元 2等奖800元 3等奖500元
2、矿泉水：4箱-100元
3、证书：9本-90元
4、其他：抢答器等400元篇2：知识抢答赛策划书
策
划
书
承办单位：10电气1 活动时间：2012年5月班 31日
一、活动目的及意义：
为纪念建团90周年，增强支部团员自觉学习共青团基本知识的积极性和主动性，加深对共青团的认识，提高支部团员政治思想意识，增强团员的时代使命感和紧迫感，响应自动化工程系团总支的“团日活动”，增强团支部团员间的团结互助，丰富团支部成员课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现支部朝气蓬勃、积极向上的精神状态，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高支部成员的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。
二、活动主题：我的青春我的团
三、活动对象：10电气1班团支部成员
四、活动时间：5月31日14:30~16:10
五、活动地点：待定
六、活动前期准备：
写活动策划——收集问答题目——通知团支部成员组队报名（每支队伍5人）——准备活动所需物品——申请课室——布置场地
七、比赛现场具体流程 ：
主持人开场白——参赛队伍自我介绍——主持人宣布比赛正式开始——主持人宣布比赛规则——进行比赛——公布比赛结果——颁奖仪式——所有人合影留念
八、比赛规则：
1、每队底分为 100 分。
2、比赛分以下环节进行：
步步为赢：
1、进行2轮，每轮按照选手序号独立作答，每题答题时间为30秒。题型为判断题和单选题。读题次数不得超过3次，参赛成员有5秒钟的思考阶段然后作答。
2、队员抽取题目，在答题时要先起立听题，然后回答，其他队员不得提示补充。
3、答对给10分，超时、不答，答不全或答错不给分也不扣分。耳疾手快：
1、总共10题 ，每题10分，题目只念一遍。
2、主持人宣布“开始”时，方可举手抢答，否则属抢答违规，扣10分。
3、抢到题后，可由队员共同完成答题，一人主答，同队队员可以补充，以最后的答案为准，但说完“回答完毕”后，不得再进行补充。
4、抢答题答对给10分，答题时间不能超过一分钟，超时扣 10 分。 抢到题后不能作答或作答超时、答错的扣 10 分，该题作废，主持人公布答案。
明察秋毫：
届时会给出一些图片，每组两张，选手方应尽快判断出图片中关于共青团的重要事件名称、时间、地点。1分钟回答时间，正确得10分，错误或不完整扣10分。 争分夺秒：
1、本环节采用快问快答形式，在限定的时间内选手应尽可能多得回答出主持人的问题。
2、该环节进行一轮，要求每队各派出一名队员依次对主持人提出的问题进行回答。
3、每题10分，答对得分，答错不得分也不扣分。
4、答题时间为90秒，在规定时间内答出的题目越多,得分就越高。绝处逢生：
1、此环节设为多项选择题，根据难度设有 20、40、60三个分值的题型。
2、本轮比赛开始前，各队选择准备答题的档次。
3、各队在各自选择的档次里抽取题目，派代表作答，其他队员可以提示、补充，以最后的答案为准。
4、各队均有 1 次机会，可选择参不参与。答题时间为 100 秒。答对按该题的分值得分，超时、答错、不答或答不完整的扣去所押分值。
一决雌雄：
比赛结束后，如出现相等分值，将进行加赛，加赛题型为抢答题，规则不变，直至决出名次。
九、奖项设置 ：
第一名——好本子一人一本
第二名——稍次的本子一人一本
十、各人工作安排：
写策划——
收集题目——
统计队伍人员信息——
购买所需物品——
用气球布置场地——
主持人——
十
一、经费预算：
彩色纸——0.2*20=4 答题用笔——内部准备
气球——1袋*9=9 胶带——1卷*x=y 彩带——1卷*x=y 阿尔卑斯糖——1.5斤*x=y篇3：英语抢答赛策划书
机电学院“机电杯英语单词抢答赛” 策
划
书
主办单位：东华理工大学机电学院
承办单位：机电学院团学联自律部
时 间：2015年3月15日
机电杯英语单词抢答赛
一、活动背景：
目前，东华理工大学机电学院学生存在着英语基础比较薄弱、整体水平参差不齐、补考率高、英语学习主动性不强、学习热情不高等一系列影响着机电学子通过英语四六级的问题。近年来随着英语的普及以及在生活中的应用，英语四六级在学生以后职业生涯中占据非常重要的地位，许多企业将其当做招聘的硬性条件；尤其是一些重要的国企和事业单位，对英语四六级的要求依然成为必备的条件。而机电学院莘莘学子的英语短板问题，直接影响着机电学院学生就业率。
二、活动目的：
为解决机电学院学生通过英语四六级困难的问题，我院团学联自律部推出“机电杯英语单词抢答赛”活动，旨在通过本次活动提高学生英语学习热情，使学生意识到四六级的重要性，认清自己的英语学习现状，认真学习英语，从而降低学院英语补考率，提升四六级通过人数，提高学院就业率，为机电学院打下好口碑。促进学院各班学生交流，增进感情，凝结友谊，促进团结、和谐相处，增强学院凝聚力。为打造东华理工大学最优秀的学院而奋斗。
三、活动主题：
“抢答绽青春，duang向四六级！”
四、活动对象：
东华理工大学机电学院大
一、大二全体学生。
嘉宾：机电学院教师、领导。
五、活动时间：
初定于2015年3月29日晚6:00-9:00。
六、活动地点：
初定于东华理工大学机电楼409室。
七、活动主要责任人：
活动指导人：化征。
活动策划人：胡伟、林婷。
八、部长、部员具体任务分配：
化 征：负责活动总监制以及活动安全工作。
胡 伟：负责活动安排以及活动横幅定做。
林 婷：负责活动策划以及比赛奖状申请。
吴泽钢：负责参赛各队到场登记，安排位置。
张成爱：负责各队抽签分组。
刘鑫鑫、孟航航：负责比赛监督工作。
孙合瑞、樊齐海：负责比赛分值记录。
金启迪、任磊 ：负责比赛会场布置，必要用品购买。 周依莲：负责活动现场拍照记录。
范佳辉：负责协助后台电脑、投影仪控制。
（注：各部员完成个人工作后协助他人工作，维护现场秩序。）
九、活动流程：
（一）宣传阶段（3月16日-25日）
自律部各成员在自己专业内进行宣传，调动同学们参赛积极性，并让同学们初步了解规则。
（二）准备阶段（3月26日-27日）
编写好开场白，过场词，结束语交予选定的主持人。定制好横幅，申请到比赛奖状，购置活动消耗品。
（三）待命阶段（3月28日-29日）
进行比赛会场布置，检查ppt运行，检查设备工作情况。开小会强调人员工作分配。个人为29日晚安排空闲时间，准备活动开始。
（四）进行阶段（3月29日晚6:00-9:00）
参赛方式：大一大二共23个班级，每班以四人为单位组成一队代表 班级参赛，四人中任命一名队长。
比赛流程 篇4：知识抢答赛策划书
知识抢答赛
策
划
书
主办单位：10数本(2)班班委
策划时间：2012年10月15日
一、活动目的及意义：为了提高大家课余知识，本次活动让大家有较强的知识能力和团结能力合作能力，也丰富了同学们在大学里生活。让大家共同在一起的团结力量。
二、活动对象：10数本（2）班全体同学
三、活动时间：待定
四、活动地点：2401教室
五、比赛规则：
1、进行2轮，每轮按照选手序号独立作答，每题答题时间为30秒。题型为选择题和问答题。读题次数不得超过2次，参赛成员有5秒钟的思考阶段然后作答。
2、队员抽取题目，在答题时要先起立听题，然后回答，其他队员不得提示补充。
3、答对给10分，超时、不答，答不全或答错不给分也不扣分 奖项设置 ：第一名——好本子一人一本
第二名——稍次的本子一人一本 1篇5：党的知识抢答赛策划书
数计系大二年级党的基本知识抢答赛策划书
一、活动全称
数学与计算机科学系大二年级党的基本知识抢答赛
二、活动目地
能更好的宣传党的有关知识，先进性，以及党在90多年来的辉煌成就，且能加强党的凝聚力，丰富学生的课余活动。
三、活动组织
主办：数学与计算机科学系学生党支部
承办：数学与计算机科学系学生党支部大二年级党小组
活动负责人：陈伯林、徐穗云、屈宏
四、活动流程
1.通知各班团支部书记，让各班团支部书记负责在各自班组队，每队三人； 2.在大二年级各班中各选出一支队伍，进行比赛； 3.在赛前准备抢答器、现场桌凳以及灯光效果； 4.邀请书记、支部各成员、主持人以及评委； 5.组织大二年级全体入党积极分子、发展对象、预备党员及党员观看比赛； 6.评出
一、
二、
三、等奖，对相应代表队进行颁奖； 7.对活动现场进行记录和拍照。
五、比赛规则
（一）参赛队基础分均为 100 分。
（二）参赛队参赛题型分为必答题、抢答题、风险题三种。 1、必答题。必答题每组各进行 3 轮，为队员个人必答；必答题分值均为 10 分。 (1) 必答题由各参赛队的队员按座次依次抽题作答，每轮每队的 1 名队员独立回答 1 题，其他队员不得补充或提供帮助。违者此题作废，不予记分，不予补
题；
(2) 在主持人宣读完题目后20秒内必须作答，每题答题时间为 60 秒，答对加 10 分，答错或不能回答的不得分。 2、抢答题。
（1）抢答题进行 1 轮，分值均为 20 分。答对加20分，答错扣20分； (2) 主持人宣布“开始”后方可开始抢答，主持人未发出“开始”指令，触响抢答器的视为犯规，从其本队总分中倒扣20分； (3) 一经选题，就必须在主持人宣读所选题号的内容后 20 秒钟内开始答题计时，答题时限为60秒，60秒内答不完全者，视为答题超时； (4) 抢答题可由本队任意一队员主答，不可一队同时有两人以上起立回答问题。在答题时限内参赛队的主答队员回答时其他队员可以进行提示，主答队员结束回答后答题时间没到时该队的其他队员可以补充回答； (5) 抢答题答对者，加20分，答错或未作回答的扣20分；抢到答题权后放弃答题的视为答题错误，倒扣20分；
（6）主持人宣读完题目5秒后，如无参赛队抢答，此题作废。 3、风险题。风险题进行 1 轮，有 10 分、20 分和 30 分三个档次的分值。每个队依次选择进行回答。
(1) 答题队有 5 秒钟时间商议后自选题号和分值，不得放弃选题； (2) 由主持人宣读所选题号的内容，请选题队答题； (3) 风险题可由本队任意一队员主答，不可一队同时有两人以上起立回答问题。在答题时限内参赛队的主答队员回答时其他队员可以进行提示，主答队员结束回答后答题时间没到时该队的其他队员可以补充回答； (4) 一经选题，就必须在主持人宣读所选题号的内容后开始答题计时，答题时限为 2 分钟， 2 分钟答不完全者，视为答题超时； (5) 风险题答对者，加所选风险题对应的分数,答错者扣除所选风险题的分数；不能在规定时间内答题完毕的，视为答错，扣相应分数。
（1）比赛结束后，如有两个以上代表队积分相等而影响排名时，由积分相等的
参赛队进行加时赛；
（2）加时赛题型为抢答题，规则同前；
（3）若两队进行加时赛，加赛3题；若3队进行加时赛，加赛5题，以决出名次； （4）加时赛得分不再计入各参赛队总分内。
（四）观众场外竞答题。为了提高比赛时观众的参与热情，将设观众场外竞答环节，以调动现场气氛。在参赛队每轮答题完毕以后将各设置一次有奖竞答，共 3 轮，共 6题。答对题的观众可获得一份奖品。
（五）比赛程序：第一轮选手必答题，第二轮抢答题，第三轮选手必答题，第四轮风险题，第五轮选手必答题。
六、比赛要求及纪律
1、比赛时参赛队员必须用普通话回答。 2、设主持人两名，负责比赛的进程，对队员答题进行评判。主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判；主持人在做出评判前可以咨询仲裁小组。 3、比赛设立仲裁小组，仲裁小组由五名裁判和一名裁判长组成。仲裁小组负责解答有关疑难问题和裁决有关纠纷。仲裁小组由地区人大工委有关领导及部分处室负责人组成。
（ 1 ）参赛队每题答对一半以上视为正确，一半以下视为错误。如遇主持人不能确认参赛选手回答是否正确时，可请仲裁小组现场裁定。主持人评判有误时，仲裁小组可予纠正。仲裁小组的联合裁定为最终裁定，不得再有异议。 （ 2 ）仲裁小组对参赛选手有监督权，参赛队员不得在比赛期间翻阅资料、向场外观众询问题目答案，如出现赛场不允许的情况时，由仲裁小组提出警告，并且仲裁小组每提出一次警告将倒扣该队 5 分。 4、场内设计时员和计分员各一名，分别负责计算时间和分数。 5、每支代表队上场三名选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。由各队领队抽签决定参赛队比赛座次顺序，各队队员的排名序号由本队自行确定，座次从左至右分别为 1、2、3 号队员，各参赛队队员位置确定后不得互换。各参赛队按抽签确定的分组及座位号依次进场入座，并由主持
人向观众介绍。 6、比赛进行过程中，各参赛队员需将手机等各种通讯工具交由各队领队保管，比赛如有发现通过通讯工具协助答题的，发现一次倒扣该队 5 分。 7、参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求重复一遍。参赛队员答题时必须口齿清楚，使用普通话，声音响亮，以便主持人和仲裁小组评判。 8、当某队在答题时，任何人不得干扰其回答。答题队员需起立回答主持人提问。答题结束后，队员要说 “ 回答完毕 ”。由主持人确定并宣布加分、扣分或不得分。队员说 “ 回答完毕 ” 后再补充答题的，回答的内容无效。 9、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，领队及其他人员不得在台下指挥。 10、每一环节答题分值累计进入下一环节，答题全部结束后，按得分高低排名。
七、经费预算
一等奖 50元奖品（三份）；二等奖 30元奖品（三份）； 三等奖 20元奖品（三份），以及其他道具、水，共500元。
八、活动要求
1.确保比赛公平，公正，公开的原则。 2.要求每个班人员必须准时观看。 3 维持现场秩序。
九、后期安排
搞好卫生，恢复原样。
