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图书活动策划方案范文(精选多篇)

发布时间:2022-12-30 18:04:30 来源:策划书 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:图书漂流活动策划方案

一、活动主题

书籍传承文明,阅读浸润人生传播知识,传递温暖

三、活动背景

4月23日是一年一度的世界读书日,在这一日世界各地都会举办相应的读书活动,推广阅读,传承优秀文化。我们社团秉承社团宗旨自2011年开展读书漂流活动至今已经连续举办了两届读书漂流活动,在全院同学之间产生了很大的反响,有力的推进了校园读书氛围。

四、活动目的

书籍的存在意义是什么?莎士比亚说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。高尔基认为书籍是人类进步的阶梯,弥尔顿则说好书是伟大心灵的宝贵血脉。

腹有诗书气自华,好读书永远是成才的必由之路。本次活动旨在倡导大家多读书、读好书,提高校园读书氛围,建设书香校园,丰富大家的课余生活,为广大读书爱好者搭建一个学习与交流平台。

五、活动时间

4月20日~4月21日 ,漂流书籍的时间为一个月。

六、主办、承办

图书馆

绿茵读书会 书法协会 南阳作家群

七、活动地点

中餐厅门口

八.活动方案

漂书分为两种类型:漂书、捐书

前期:

1.提前两周即在4月初左右开始进行相关宣传

2.拉赞助,解决相关经费问题。

3.借用、租用设备,如帐篷、音响、打印相关照片,采集相关用品,如便利贴,海报纸等。

4.设计读书漂流登记表格,书签,宣传单页,更新网站。

5.整理收集关于读书的相关名言警句,制定宣传语。联系会员和非会员,募集书籍,并用便利贴写上书主的姓名、院系、宿舍、联系方式并QQ贴于书上

6、活动开始一周前,进行活动申请,悬挂条幅申请,场地申请,张贴海报申请,并在活动开展前一天布置好。

7、制作相关音频,关于读书的名言诵读,关于读书日的介绍。

8、借单反、DV

中期:

1、活动展开前,一定要召开社团会议,安排好活动期间的值班表。

2、活动中安排专人负责填写漂流书籍登记表,做好借书登记工作,鼓励大家自己和书的主人交流,自己去还书。

3、注意现场图片资料的采集。

4、安排专人进行现场的活动讲解、发放宣传单页,或赠送书签等,积极吸引广大校友参与其中,并鼓励大家踊跃参与。

5、向广大校友介绍捐书活动,把书主确定捐的书做好统计,并在书上注明此书要捐。一个月以后一定要把这些书追回,捐给需要的人。

6、现场播放有关读书的介绍,及音乐。

7、利用微博、贴吧进行动态直播。

后期:

1、加漂书人员的微信,QQ.2、整理活动的相关资料,图片,及时发通讯稿,各部做好活动总结。

3、一月后安排专人负责查问书籍换借情况。

九.经费计算

1.制作书签

2.印宣传单、制作横幅

3.出板报、画手抄报

注:会费预支200,其余以拉赞助为主,赞助以实物或钱。

十.注意事项

1.注意天气变化

2.清点书籍数量,不能遗漏书本

3.登记要清楚明了

4、活动后注意清理现场卫生

推荐第2篇:捐赠图书活动策划方案

结合20xx年六一廊坊市图书馆与快乐成长孩子营一起举办的旧图书玩具拍卖活动所得,我们联合廊坊市图书馆与张家口张北县二泉井小学在去年捐赠图书角的基础上组织第二届捐赠活动,本次为二泉井小学建立补充图书角图书,购买音像制品的活动。本次活动主要内容为图书和音像制品捐赠活动、贫困家庭参观、与二泉井小学一起组织趣味运动会或联欢会、参观中大都博物馆、参观野狐岭军事基地。具体内容如下:

一、图书捐赠内容具体说明

1、使用20xx年六一廊坊市图书馆与孩子营联手“图书玩具销售互换义卖活动”所得元为二泉井小学同学购买课外书,购买音像制品,课外书书名和音像制品通过征集家长信息和学校信息内容方式确定,此项工作需要在捐赠活动一周前完成,留出足够的时间购买图书,购书采取网上购书方式或者去北京图书批发市场购书,尽量降低成本,多买些书;

2、每册书买两本,以便于学生们借阅;

3、由二泉井小学提供图书室空间,在学生中选出图书管理员,做好图书的借阅管理工作;

4、除了新购图书外,图书馆活动过程中各个家庭捐献的课外书也捐赠给二泉井小学图书角;

二、活动内容具体说明

活动时间:6月18日—19日

(一)捐献活动活动内容:

1、活动需要提前选出二名主持人,做好二泉井小学捐赠活动的主持工作,主持人由孩子营家长或孩子一名、二泉井小学老师或孩子一名担任;主持人需要提前电话和邮件联系,确定主持内容;

2、提前准备活动条幅“廊坊市图书馆、快乐成长孩子营为张北县二泉井小学捐赠图书角活动”;

3、活动中可以穿插一两个小节目,以演唱为主,具体内容由主持人确定,建议为合唱;

4、捐赠活动结束后由二泉井小学老师带领快乐成长孩子营营员参观二泉井小学;

5、提前选择五个贫困家庭,孩子营家庭分成五个组,去五个贫困家庭进行上门慰问,让孩子亲身走进贫困家庭,了解实际生活情况;

6、进行一对一手拉手结对子工作,由二泉井小学提前选出5个孩子,孩子营也提前选出5个家庭,进行一对一的手拉手活动;去年已经结成对子的孩子也在此活动中直接进行捐助,捐助费用为孩子一年生活费1500元/学生、年

(二)趣味运动会

捐献活动结束后,我们会与二泉井小学的孩子一起组织一场趣味运动会,让我们的孩子有机会与二泉井的孩子亲密接触,运动会时间为6月18日午饭后两个小时时间,如果天气条件不允许将取消此项活动,改为室内的联欢会。

(三)参观张北县中大都博物馆

(四)参观野狐岭军事基地

三、活动相关说明

活动时间:20xx年6月18日—19日(具体集合时间另行通知)

活动报名方式:短信方式136xxx300

活动人数:35人

由于本次活动交通距离较远,为了保证安全,在捐赠活动完成后,我们在张北县城住一晚(住宿地点需要提前准备,由二泉井小学协助推荐),本次活动中所发生的所有费用由参与家庭按照aa制方式交纳,孩子营不收取组织费,免费提供此次活动的服务工作;张北天气比较凉爽,我们这次去能看到非常美的草原景色,如果有时间还可以骑骑马。看时间安排。

本次活动费用最终确认后会在车上收费,各位家庭不用提前付费。

推荐第3篇:捐赠图书活动策划方案

结合2011年六一廊坊市图书馆与快乐成长孩子营一起举办的旧图书玩具拍卖活动所得,我们联合廊坊市图书馆与张家口张北县二泉井小学在去年捐赠图书角的基础上组织第二届捐赠活动,本次为二泉井小学建立补充图书角图书,购买音像制品的活动。本次活动主要内容为图书和音像制品捐赠活动、贫困家庭参观、与二泉井小学一起组织趣味运动会或联欢会、参观中大都博物馆、参观野狐岭军事基地。具体内容如下:

一、图书捐赠内容具体说明

1、使用2011年六一廊坊市图书馆与孩子营联手“图书玩具销售互换义卖活动”所得3718.5元为二泉井小学同学购买课外书,购买音像制品,课外书书名和音像制品通过征集家长信息和学校信息内容方式确定,此项工作需要在捐赠活动一周前完成,留出足够的时间购买图书,购书采取网上购书方式或者去北京图书批发市场购书,尽量降低成本,多买些书;

2、每册书买两本,以便于学生们借阅;

3、由二泉井小学提供图书室空间,在学生中选出图书管理员,做好图书的借阅管理工作;

4、除了新购图书外,图书馆活动过程中各个家庭捐献的课外书也捐赠给二泉井小学图书角;

二、活动内容具体说明

活动时间:6月18日—19日

(一)捐献活动活动内容:

1、活动需要提前选出二名主持人,做好二泉井小学捐赠活动的主持工作,主持人由孩子营家长或孩子一名、二泉井小学老师或孩子一名担任;主持人需要提前电话和邮件联系,确定主持内容;

2、提前准备活动条幅“廊坊市图书馆、快乐成长孩子营为张北县二泉井小学捐赠图书角活动”;

3、活动中可以穿插一两个小节目,以演唱为主,具体内容由主持人确定,建议为合唱;

4、捐赠活动结束后由二泉井小学老师带领快乐成长孩子营营员参观二泉井小学;

5、提前选择五个贫困家庭,孩子营家庭分成五个组,去五个贫困家庭进行上门慰问,让孩子亲身走进贫困家庭,了解实际生活情况;

6、进行一对一手拉手结对子工作,由二泉井小学提前选出5个孩子,孩子营也提前选出5个家庭,进行一对一的手拉手活动;去年已经结成对子的孩子也在此活动中直接进行捐助,捐助费用为孩子一年生活费 1500元/学生、年

(二)趣味运动会

捐献活动结束后,我们会与二泉井小学的孩子一起组织一场趣味运动会,让我们的孩子有机会与二泉井的孩子亲密接触,运动会时间为6月18日午饭后两个小时时间,如果天气条件不允许将取消此项活动,改为室内的联欢会。

(三)参观张北县中大都博物馆

(四)参观野狐岭军事基地

三、活动相关说明

活动时间:2011年6月18日—19日(具体集合时间另行通知)

活动报名方式:短信方式 13603162300

咨询电话:18631652300

活动人数:35人

由于本次活动交通距离较远,为了保证安全,在捐赠活动完成后,我们在张北县城住一晚(住宿地点需要提前准备,由二泉井小学协助推荐),本次活动中所发生的所有费用由参与家庭按照aa制方式交纳,孩子营不收取组织费,免费提供此次活动的服务工作;张北天气比较凉爽,我们这次去能看到非常美的草原景色,如果有时间还可以骑骑马。看时间安排。

本次活动费用最终确认后会在车上收费,各位家庭不用提前付费。

推荐第4篇:图书漂流活动策划方案

主办单位:燕山大学建筑工程与力学学院团委

承办单位:寸草心 协办单位:、入党申请书范文网、

一·活动背景

图书漂流,起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书贴上特定的标签后,随意放在公共场所,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放会公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。这种共享方式,让“知识因传播而美丽”。

二·活动目的 1. 让同学们在图书漂流中增长知识,开拓眼界。

2. 给同学们提供一个交流的平台,让美的思想在燕大穿梭。

3. 图书漂流体现了人与人之间的信任,友爱。它是一种品质的提升。

三·活动时间

每周一至周五,中午9:30—12:10;下午4:30—6:10

四·活动地点

三舍门口·图书馆前·西区(具体地方待定)

五.值班人员安排

1.每日两班,每班次派2-3人。

2.每周值班人员固定但尽量复值班(注意避开课时)。

3.监查处严格监督值班人员值班。

六.活动流程

1.活动策划宣传:在青协专栏张贴海报;委托各班青协委员通知各班级。

2.图书收集及整理:派青协工作人员设固定地点收集图书,让各班青协委员组织并发动各班捐赠书籍;青协工作人员将收集来的书进行整理,登记,并在图书内放置“漂流卡”以便阅读者交流思想。

3.首漂及推广:*日起将在各设定地点开始图书漂流活动,阅读爱好者只需登记便可取书;青协工作人员在书架旁以海报形式张贴图书漂流规则,流程等事项并放置意见簿,签名笔以收集意见。

七·活动细则及要求 1.阅读者要爱惜图书,让知识漂流地更久远。

2.每人限取2本及以内,保证更多爱书者获取知识。

3.漂书内放有“漂流卡”,它是思想传递与交流的桥梁,因此我们严禁不健康的思想的出现。

4.望阅读者阅读完所取书册后及时回漂。

八·其他后续活动 1.每本书的发放都要做好登记。 借书需要持相关证件,学生证,id卡或者身份证 2.每个活动周都要统计书籍数量,思想感言,并做好图书修复工作。

3.学期末收回漂流书籍。

九·细节要求

1.来源问题可与院领导或图书馆协商。

可以举办一个捐书活动,参加活动的同学把自己觉得不错的,已经看过的书捐献出来,等价交换一些特权,比如可以一次多借2本书或者什么的。。。

2.若发现图书未及时归还或损的应及时发现并与最后借书人交流。

3.图书的选择要严格,防止出现不良书籍或反动书籍。

4.禁止在图书空白处作笔记或涂鸦。交流卡用完可及时与工作人员调换。

十·活动负责人

寸草心全体成员

轮班制

关于书籍招募工作 1, 可以通过到宿舍走访去回收一些有用的书籍

2, 可以招募一些捐书大使

3, 设立捐书地点,鼓励广大同学捐书

4, 向大四学长求助

5, 找到相关单位合作 剩下的交给欣然啦

推荐第5篇:图书策划方案

选题的六个基本组成部分即:题目、作者、出版意图、读者对象、基本内容、写作要求,勾画出了一部新的精神产品的未来蓝图,但确定选题还只是整个选题工作最基本的一部分,不是具体的实施方案。《选题策划论证报告书》,内容不仅要详细列出出版成本预测和盈亏预测,还须包括出版物内容介绍、特色分析、读者定位、读者需求市场调研及分析。

附K68的图书选题策划书

一、图书题目:

《挑战网络—在线工作成员漫谈K68》

二、性质及提要:

《在线工作成员漫谈K68》,为K68的朋友和客户提供更好地服务,为更多的人带来从K68获得的快乐和价值,主要为网络工作类指导性图书。

K68是一个在线工作社区,只要能上Internet,就可以进入社区承接工作任务,内容包括平面设计、网站设计、文章评论等等,这给许多人提供了一个兼职工作的机会。

K68的宗旨是“工作自由,解放自我”,为每一个员工提供挑战性的工作机会,从而颠覆了传统意义上的工作概念,赋予了网络又一层含义,许多人在这里除了完成任务外,可以学习别人的长处,真正实现了网络工作学习双向性的结合。K68自创办以来,已经累计注册了30000多名工作人员,特别是近一年来,参与的人员以核子裂变的规模递增,汇聚了全国各地设计界的精英,其运行方式对网络的进一步

发展具有十分深远的影响,相信这本书《挑战网络—在线工作成员漫谈K68》将会使这种影响扩展到生活的每一个领域、扩展到每一个有志向的青年人心中。

三、作者:

管理层(如阿康、阿男以及各版版主等人)

客户层(如象山东砭石之类的老客户)

中标作者(选取代表:尤其是强人榜上的强人们)

注册会员(选取代表)

最好详细介绍他们的有关背景材料,如学历、专业技术职务、研究或创作成果、写作能力和风格等内容。

四、本书优势:

最近几年我国网络发展很快,上网已成为一种比较普遍和受人关注的活动。但我国对网络的利用仅停留在很肤浅的表层,而没有将它的工作、学习作用发挥到极致,在网络工作逐渐成为一种潮流的今天,图书市场并没有一本全面介绍或者帮助网民了解网络工作的图书,而我只是在国外的图书市场上能够见到,本书将填补这项空白。况且本书是国内第一个,相信也是全球第一个在线完成的图书。

因而从与同类出版物的比较上就远远超过一般参照意义,从读者需求情况上来看也不难想象它的市场空间之大。

K68作为全国在线工作平台的成功倡导者,有着重要的示范作用。这本《在线工作成员漫谈K68》对有志的网民应该具有很好的激励作用。

五、读者定位:

参加K68的所有工作成员及K68的新老客户;

社会中主要从事设计行业的各种大中型广告公司和工作室;具有素质拓展等学生科研支持的各类学校的设计团体;

想要在网络时代创出自己事业的各级大中专学生和其他在职网民。

六、主要内容:

挑战网络—K68的介绍。

挑战理想—K68的管理层谈网站创办的感受(可以将创办时的艰辛和发展历程用平实的语言叙述出来,给人真实而有一定的亲和力)。

挑战喜悦—K68上发布任务的企业和客户的感受(可以让老客户谈谈在K68上挑选交稿后的收获如便捷、实惠、效率高、创意多等等,及收获后的喜悦的感情)。

挑战之路—K68上的所有交稿者谈设计过程与经验、感觉(可以来描述在竞争中的总体感觉,包括设计时的简单思路、看到其他好设计后的收获以及从一个新手成长为高手的感想)。

挑战光辉—中标作者的自我介绍及谈谈创作活动的启示、中标后的欣喜(例如把咱们的强人推广出去让人们去了解他们,他们都是设计行业中的佼佼者,把他们的作品顺便在书中展示出来,也算是一种包装吧)

挑战新奇—将在K68上出现的新事、奇事、较前卫的东西以合

理的方式展示出来(如“揭发天下负心人”“男根秀”“有屎以来的减肥药”等等,可以用新闻采访的形式)

挑战未来—K68未来的发展(可以包括管理层对未来的设想、支持者对K68未来的憧憬,中间可以先加入媒体及记者在各种媒体上对K68的报道)

挑战寄语—K68管理层对青年人尤其是大学生的寄语。

七、编著计划及章节目次:

该书初稿暂定章节目次:序言 最好有他序,请有关网络名人来写;第一章 挑战网络;第二章 挑战理想;第三章 挑战喜悦;第四章 挑战之路;第五章 挑战光辉;第六章 挑战新奇;第七章 挑战未来;第八章 挑战寄语;跋 由站长来总结或选用媒体的个别语句进行总结或各方面的人在本书写作过程中的帮助表示谢意。(以下根据具体情况来定)

总字数:本书约300页,32开,按照800字/页,总字数为300×800=240(千字) 定价:26元;

印张数:32开,总页数/开本=300/32=9.375印张

八、图书生命周期及印量:

由于该类图书没有类似图书,经粗略计算第一批版应印3000册,一年后待2007年K68三周年注册人数应该达到50000时再版,根据情况再印3000册,总印量6000册。(可以根据实际情况酌情来定)

九、成本计算:(每个地方的情况是不一样的,酌情考虑)编稿费:按照5元千字计算,5×(240000)/1000=1200元;

排版出片费:按照32开8元/页,8×300=2400元;

印装费:按照0.25元/印张,0.25×3000×9.375=7031.25元;版税:定价×印数×6%=26×3000×6%=4680元

(一般通行的税率为5%~15%,不过,一般新作者也就是拿到6%~7%就很不错了)

或基本稿酬:3000×8%×26=6240元;

字数稿酬:按照40元/千字=40×240000/1000=9600元(一般每千字在20~50之间,50以上的都是高手了);毛利:销售实洋:26×3000×60%=46800元;

按照稿酬较高的字数稿酬制计算,毛利=销售码洋-成本=46800-(1200+2400+7031.25+9600)=26568.75元

最后:图书选题策划必须处理好“五个定位”——市场定位、读者定位、作者定位、装帧定位和营销定位。一本图书,从一个信息或者灵感开始,到责任编辑的市场调研、市场预测,再到目标读者的研究、分析和定位,作者的挑选、甄别与确定,以及营销策略的制定、宣传手段的选择、发行渠道的适配,都必须精心策划、认真执行,并根据操作实践及时调整和修正。只有这样,才能保证图书系统工程的完整、完善和完美实施。

以上几项在以后的实施过程中可能会发生变化,而且也允许发生变化,但在选题报告中必须作出描述,以表明编辑对选题内涵的理解和思考的深度。在此,本文只能从大的方面进行选题策划,在具体操作过程中还有一些考虑不到的地方,需要在编排中去改动和完善

推荐第6篇:“图书漂流”爱心捐赠活动策划方案

“图书漂流”爱心捐赠活动策划方案

一、活动背景:为了丰富我校大学生的校园文化知识,促进书香校园的气氛,有效地分配、利用资源,拓宽在校学生知识面,图书馆将开设读者漂流驿站的活动。为此,读者协会特举办学雷锋图书漂流爱心捐赠活动,倡议全校学生献爱心捐赠自己的书。希望全校学生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富图书漂流驿站的书籍,这可以方便同学们更广泛的阅读书刊、杂志,来拓宽知识面,从而更好的提高知识文化水平,发扬勤俭节约,艰苦奋斗的精神,并将爱心传承下去,不仅考验了大学生的素质,更体现了我国建设节约型校园的时代主题!

二、活动主题:让爱心传递,让知识共享

三、活动宗旨:捐赠爱心,留存书香,节约资源,实现共享,用爱心传递真情,送书籍成就梦想!

四、活动目的:以书籍循环利用形式传递爱心,传播知识;建设和谐校园,为母校营造一缕书香。

五、策划主办单位:浙江工业职业技术学院图书馆读者协会

承办单位:浙江工业职业技术学院图书馆

六、活动时间:xx年4月5日中午11:0014:00

七、活动地点:文苑餐厅对面广场(女生寝室这边)

八、活动对象:浙江工业职业技术学院全体师生

九、捐书种类:①专业教材类:包括专业教科书、公共课教材、选修课教材

②各种辅导资料、练习册、学习笔记等

③工具类书、词典、字典等

④名著、小说、散文书籍

⑤报刊、杂志、故事书等课外读物

十、活动安排:

1、宣传:

24、25日出海报3张,日上午贴于学校精业桥对面,女生食堂门口和图书馆大厅。宣传海报15张(电子的版),张贴在各个寝室楼下宣传窗,印制宣传单500张,在活动中发给来往的同学。活动条幅一条,上印有:浙江工业职业技术学院学雷锋图书漂流爱心捐赠活动。

2、所用物品准备:

24日中午去购买双面胶、卡纸、颜料,制作爱心捐书签名墙和捐书活动图片展。包装绳一打,用于4月5日展示横幅,和捆绑书籍。大头针一盒,用于张贴海报。同时制作捐赠登记表格,工作人员签到表。去后勤部审批桌子6张,凳子6把,遮阳伞2个。

3、活动开展:

4月5日上午10名活动组织人员早上9:00点到女生食堂门口布置活动场所。活动开始后将这10人分为两组,每组中2人接待捐书人员,2人登记,1人整理收集到的书籍。为避免中午吃饭拥挤,活动场所布置好时两组人员轮流吃饭,中午11:00正式开始捐书活动,集中登记整理捐来的书籍。活动中挑选专人进行照片等后期宣传资料的搜集,由专人负责维持活动场地的秩序。并强调各人职责,使责任落实到人。

4、活动结束:

①整理展牌、条幅、音响、桌子﹑凳子等会场设备

②将收集到的书籍从新整理、分类,联系图书馆后移交图书漂流站管理。 ③整理捐书登记表、工作人员签到表,制作备份,存档。 ④通过展牌、网页等形式进行后期宣传。 十

一、经费预算:

宣传海报(大的) 3张 90元

宣传海报(小的) 15张 150元

宣传单(a4) 500张 50元

横幅 1条 40元

卡纸 2张 8元

记号笔 1盒 10元

包装绳 1打 3元

双面胶 2卷 4元

大头针 1盒 3元

合计:360元

备注:具体开支根据实际情况而定 十

二、人员安排:

会长:负责活动审批,图书馆和团委之间的沟通。

会长助理:协助各部门准备活动所需设备,负责协调各部门事务。

办公室:打印捐书登记表、签到表,负责到场人员签到,并做好捐书情况的记录工作。

组织部:布置活动场地,搬运图书到读者协会值班室,清理场地。(包括搬运桌椅,遮阳伞等)人员不够可以从其他部门调动。

编辑部:写关于读书漂流活动前的宣传稿,通过校广播台每天播出,写出本次活动的倡议书及工作总结

宣传部:出海报、展牌、横幅,做好公示榜等活动后期宣传工作。在活动广场及各个宿舍楼发放倡议书,向同学们解释此时活动的目的,所捐书的去向。并对活动中照片等后期宣传资料的搜集。

财务部:购买活动中所需物品,协助各部门工作。

外联部:维持活动场地的秩序,引导捐书同学在爱心签名墙上留下姓名。 十

三、注意事项:

1.海报、展牌、倡议书等宣传内容要新颖,宣传要及时、到位。

2.各部务必在活动开展前将活动设备、人员安排等落实到位,并将书面材料呈报秘书处。3.所有工作人员必须按时出勤,不得迟到、早退,并佩戴读者协会胸卡。

4.工作人员应保持会场秩序,调节气氛,对捐赠者热情接待,介绍所捐书的目的和去向,对所捐图书认真登记、分类。

5.对所捐书中,特别不能纳入收藏范围的书和内容不合适,内容不健康的书应及时处理。

四、备注:

我们读者协会届时等待你的到来。我们将对有杰出贡献的个人颁发奖状,并公开表扬。当然,荣誉只是一种象征,而爱心却是一种责任,无比可贵。如果我们活动结束后,您还有书需要捐赠,可直接拿到实习楼414读者协会值班室,或拨打电话15925815608(695608)。谢谢!

推荐第7篇:“图书漂流”爱心捐赠活动策划方案

一、活动背景:为了丰富我校大学生的校园文化知识,促进书香校园的气氛,有效地分配、利用资源,拓宽在校学生知识面,图书馆将开设读者漂流驿站的活动。为此,读者协会特举办学雷锋“图书漂流”爱心捐赠活动,倡议全校学生献爱心捐赠自己的书。希望全校学生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富图书漂流驿站的书籍,这可以方便同学们更广泛的阅读书刊、杂志,来拓宽知识面,从而更好的提高知识文化水平,发扬勤俭节约,艰苦奋斗的精神,并将爱心传承下去,不仅考验了大学生的素质,更体现了我国建设节约型校园的时代主题!

二、活动主题:让爱心传递,让知识共享

三、活动宗旨:捐赠爱心,留存书香,节约资源,实现共享,用爱心传递真情,送书籍成就梦想!

四、活动目的:以书籍循环利用形式传递爱心,传播知识;建设和谐校园,为母校营造一缕书香。

五、策划主办单位:浙江工业职业技术学院图书馆读者协会

承办单位:浙江工业职业技术学院图书馆

六、活动时间:xx年4月5日中午11:00——14:00

七、活动地点:文苑餐厅对面广场(女生寝室这边)

八、活动对象:浙江工业职业技术学院全体师生

九、捐书种类:①专业教材类:包括专业教科书、公共课教材、选修课教材

②各种辅导资料、练习册、学习笔记等

③工具类书、词典、字典等

④名著、小说、散文书籍

⑤报刊、杂志、故事书等课外读物

十、活动安排:

1、宣传:

24、25日出海报3张,日上午贴于学校精业桥对面,女生食堂门口和图书馆大厅。宣传海报15张(电子的版),张贴在各个寝室楼下宣传窗,印制宣传单500张,在活动中发给来往的同学。活动条幅一条,上印有:浙江工业职业技术学院学雷锋“图书漂流”爱心捐赠活动。

2、所用物品准备:

24日中午去购买双面胶、卡纸、颜料,制作爱心捐书签名墙和捐书活动图片展。包装绳一打,用于4月5日展示横幅,和捆绑书籍。大头针一盒,用于张贴海报。同时制作捐赠登记表格,工作人员签到表。去后勤部审批桌子6张,凳子6把,遮阳伞2个。

3、活动开展:

4月5日上午10名活动组织人员早上9:00点到女生食堂门口布置活动场所。活动开始后将这10人分为两组,每组中2人接待捐书人员,2人登记,1人整理收集到的书籍。为避免中午吃饭拥挤,活动场所布置好时两组人员轮流吃饭,中午11:00正式开始捐书活动,集中登记整理捐来的书籍。活动中挑选专人进行照片等后期宣传资料的搜集,由专人负责维持活动场地的秩序。并强调各人职责,使责任落实到人。

4、活动结束:

①整理展牌、条幅、音响、桌子﹑凳子等会场设备

②将收集到的书籍从新整理、分类,联系图书馆后移交图书漂流站管理。

③整理捐书登记表、工作人员签到表,制作备份,存档。

④通过展牌、网页等形式进行后期宣传。

十一、经费预算:

宣传海报(大的) 3张 90元

宣传海报(小的) 15张 150元

宣传单(a4) 500张 50元

横幅 1条 40元

卡纸 2张 8元

记号笔 1盒 10元

包装绳 1打 3元

双面胶 2卷 4元

大头针 1盒 3元

合计:360元

备注:具体开支根据实际情况而定

十二、人员安排:

会长:负责活动审批,图书馆和团委之间的沟通。

会长助理:协助各部门准备活动所需设备,负责协调各部门事务。

办公室:打印捐书登记表、签到表,负责到场人员签到,并做好捐书情况的记录工作。

组织部:布置活动场地,搬运图书到读者协会值班室,清理场地。(包括搬运桌椅,遮阳伞等)人员不够可以从其他部门调动。

编辑部:写关于读书漂流活动前的宣传稿,通过校广播台每天播出,写出本次活动的倡议书及工作总结

宣传部:出海报、展牌、横幅,做好公示榜等活动后期宣传工作。在活动广场及各个宿舍楼发放倡议书,向同学们解释此时活动的目的,所捐书的去向。并对活动中照片等后期宣传资料的搜集。

财务部:购买活动中所需物品,协助各部门工作。

外联部:维持活动场地的秩序,引导捐书同学在爱心签名墙上留下姓名。

十三、注意事项:

1.海报、展牌、倡议书等宣传内容要新颖,宣传要及时、到位。

2.各部务必在活动开展前将活动设备、人员安排等落实到位,并将书面材料呈报秘书处。

3.所有工作人员必须按时出勤,不得迟到、早退,并佩戴读者协会胸卡。

4.工作人员应保持会场秩序,调节气氛,对捐赠者热情接待,介绍所捐书的目的和去向,对所捐图书认真登记、分类。

5.对所捐书中,特别不能纳入收藏范围的书和内容不合适,内容不健康的书应及时处理。

十四、备注:

我们读者协会届时等待你的到来。我们将对有杰出贡献的个人颁发奖状,并公开表扬。当然,荣誉只是一种象征,而爱心却是一种责任,无比可贵。如果我们活动结束后,您还有书需要捐赠,可直接拿到实习楼414读者协会值班室,或拨打电话15925815608(695608)。谢谢!

推荐第8篇:图书策划

《监狱里的世界》监狱纪实文学作品选题策划

一、选题依据

1.与社会热点问题挂钩

近年来,伴随着举世瞩目的经济发展成就,在我国出现了一种越来越令人关注的社会现象,那就是犯罪种类的增多,程度的加重和比率的上升。与之相对的是公民法律素养偏低,法律意识不高,造成法律威慑力的不足。希望借由《监狱里的世界》,这部监狱纪实文学作品,将犯罪违法案例与法律普及和宣传结合起来,起到警示世人的作用,让更多的普通人知法懂法守法,并且还会从犯罪心理学方面对案例进行剖析,让公众知道犯罪心理是怎么回事,使一个案件的社会意义最大化。

2.填补市场空白

目前,市面上大部分关于监狱的书籍都是基于理论和体制层面的,是说明监狱基础设施建设、监狱文化建设、监狱制度转型等方面的,如《监狱文化建设与监狱管理创新工作研究》、《监狱文化建设与监管安全工作研究》、《受审判的监狱》、《监狱前沿与热点问题研究》、《中国监狱制度现代化的历史、理论与实践》等。这类图书虽然对我国的监狱管理和建设有很大的帮助,但一般普通大众或服刑人员并不会看,也看不懂。相反,纪实小说更能吸引、打动他们,通过《监狱里的世界》,读者可以了解监狱里的生活与劳动,提醒他们珍惜现有的生活和自由。并且纪实小说具有很大的一个优点是:一手材料,每一个个案都是一本教科书,对不同的阶层和行业都有一定的警示作用。

二、图书类别及读者对象

本书定位为纪实文学和法律类科普类图书。以用纪实小说形式结合涉及的法律点,向民众普及法律知识、提高法律威慑力为主要出发点,因此读者对象为一般大众读者,范围比较广泛。

三、同类图书比较

通过在当当网上书店、京东图书官网的调查,关于监狱生活的纪实文学作品很少,比较有代表性的有孙晶岩著、长虹出版社于2002年1月1日出版的《重绽芬芳:中国女子监狱纪实》,定价18.10。主要针对于剖析女性犯罪案例,同时讴歌新一代女狱警为改造犯人做出的贡献。目标读者偏重于女性,而且目前此图书已经停止销售。另一本监狱纪实文学作品为韩先绪著、贵州人民出版社于2013年4月出版的《监狱长手记》,定价16.5元。《监狱长手记》是全国司法系统截止目前经由监狱长亲手撰写的唯一的一部纪实文学,以纪实散文的笔法记述了十三例发人深省的案例,并对案例进行了细致剖析。这两本书都只是对案例的记述,并没有讲相关法律知识,宣传力度不大。而《监狱里的世界》将会把案例与法律、犯罪心理结合起来,让案例因法更具说服力和警示作用,让法因案例得以更加鲜活和易理解,从犯罪心理学方面对案例进行剖析,让公众知道犯罪心理是怎么回事,使一个案件的社会意义最大化。

四、编写要求

本图书的编写要求应与出版物题材、内容、读者对象相符合,要求:(1)内容真实可信,选取的案例具有代表性,对案例的剖析深刻与法律的关联准确;(2)文字简单易懂,在保证相关法律准确的前提下,可以对法律进行更形象化的阐述。(3)插图。可以在案例中插入服刑人员在监狱里的生活、劳动场景。

五、作者选择

拟请中国政法大学法律硕士、河北省邯郸监狱狱政管理科主任科员、监狱法律援助工作站主任李靖辉,中国人民公安大学犯罪心理学教授、中国心理学会法心理学专业委员会副主任李玟瑾为图书作者。

李靖辉从事监狱工作10多年来,先后在《河北新生报》、《法律服务时报》、《邯郸晚报》、《河北日报》、《河北法制报》、《燕赵法制之窗》、《立法与执法》、《邯郸法学》、《监所研究信息》、《中国监狱网》等发表散文、报道、监狱理论研究论文55篇,有很扎实的文字功底。而作为中国政法大学法律硕士,具有很强的法律知识,很好的法律素养,所以他可以在记述案例时,穿插进相关法律知识,让案例因法更具说服力和警示作用,让法因案例得以更加鲜活和易理解。李站长平时和犯人有直接接触,并有机会详细地观察这些犯人的情绪,对监狱生活有深刻了解。他还考察学习了北京、天津、湖北、湖南、广西、广东、山西、山东等省市20所监狱,积累了宝贵经验,所以可以就这个话题跟这些地区的监狱管理人员或服刑人员进行约稿,进行案例收集,挑选出典型的案例出版。

李玟瑾,1977年就读于中国人民大学哲学系,1982年1月至今在中国人民公安大学任教。长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究,曾对许多个案进行过详细调查,在犯罪心理学领域建树颇多。

六、营销策略

(1)举办公益讲座

请李玟瑾教授在一些大学举办公益讲座,利用微信平台、视频、新闻等将讲座内容宣传出去。号召人们知法懂法守法。 (2)利用明星和名师效应

近年来,明星吸毒事件频发,对社会造成了不良影响,所以可以请一些曾经服刑的明星在其微博、粉丝圈或采访中帮助宣传,也可以在我们的书中加入他们的悔悟和对公众的劝勉。免费赠书给高校名师,通过他们对图书进行宣传。 (3)建立相关网站和微信公众号

建立本图书的配套网站和微信公众号,如“监狱世界”网,随时更新和发布相关法律讯息和最新案例及分析,号召人们行动起来,做知法懂法守法的公民。 (4)打广告

在公共汽车和地铁粘贴广告,使得大部分的上班族、学生等在等车和乘车过程中注意到我们的广告,利用传播理论学中“魔弹论”理论,即连续给受众发送相同的信息可以达到传播效果。

(5)报纸和杂志媒体宣传

运用传统媒介进行宣传,为图书写书评和读书感想。邀请知名作者、评论家在报纸上写书评,同时指出图书的现实意义,达到宣传效果。

七、成本核算

(一)图书经费预算

1、图书直接成本

包括稿费、校订费、印张材料费、印刷加工费等,计算后约为7万元。应进行充分的市场前景分析,确定合理印数,控制单本直接成本。

2、图书间接成本

包括编录经费,用分摊法计算后约为2万元。

3、期间费用

包括组稿会议费用、差旅费、通信费等,约为2万元,。应严格控制期间费用,减少不必要的开支。

(二)图书定价与印数、生命周期

定价:22.80元 印数:8000册

图书预计生命周期:5~8年

参考文献

中国编辑学会秘书处编.2008.图书选题策划报告——第五届“未来编辑杯”获奖文集.北京:科学出版社

推荐第9篇:图书策划

图书策划方案

一、选题名称

《尘话》

二、书籍形态

32开本

三、呈现方式

1、60﹪感受,40﹪资讯。重在生活感受之呈现。

2、以新颖的平面设计改变书籍传统方式,提高阅读兴趣。打破四平八稳、均衡、统

一、规律的图文编排方式,以阅读心理活动的驱动和自由随意的布局破坏传统的排版。

3、插图使用美景图片,突出主观感受,关注特定空间的诗意细节,形成整体氛围。

四、内容介绍

本书以散文形式定位,通过生活中细微之事的呈现,抒发出作者

对生活和人生的所悟、所感。

五、出版价值

快节奏的生活和日新月异的变化,使得人们生活在一个浮躁的社会坏境之中。本书的出版,旨在告诉那些为生计忙碌奔波的人群,偶尔驻足,多一些对生活的领悟,多一些对内心世界的沉淀,感受尘世的美好。

图书市场同类书籍的销售情况比较可观,该书有潜在的市场价值。

六、项目运行方式

1、团队采写。

2、聘请特约编辑,加工编撰。

3、形成书稿,完成设计。

4、联系出版社出版。暂定为河北大学出版社。

5、建立微博,进行互动。

七、内容关注点提示

1、人物故事

2、自我心情

3、当下特征

4、文化氛围

5、且行且吟

推荐第10篇:爱心图书漂流活动策划

爱心图书漂流活动策划

原因:基于当前过期杂志难以处理,越拖越掉价,而同学们对于相对低价的杂志不是很感冒。偶然当中,我催生了这样一个想法,以书易书,爱心图书漂流活动。

具体安排:由于同学们有很多的旧书,寝室的储物空间有有限。这些旧书就成了鸡肋,食之无味,弃之可惜。我们可以用一些过期的杂志,如读者,灌篮,看天下,南风窗,最小说等,还有一些同学们自发募捐的小说书,在报亭外进行长期的展卖。同学们用旧书(不影响阅读)来获取等额的过期杂志,我们报亭收取一定的爱心款。

实施细则:同学们拿来的旧书可以包括读者,萌芽等阅读类杂志,可以再次利用的参考书(不包括教学用书),疯狂英语等英语阅读类杂志, 小说书。对于那些书,1~10元收取1元的爱心款,10元以上20元以下收取2元的爱心款。回收来的书和杂志,我们可以无限循环的用下去。当然,最关键是回收的是二手书是有价值的,还可以在“漂”出去的。

硬件设施:趁着报亭维修之际,让邮局的工作人员帮我们的报亭加固,同时开辟一些展位。旧货杂志只要给出展卖出一个类别即可,并根据价格分区。

软件设施:一般报亭值班的同学有两个,其实还是比较空闲的。主要做的是宣传,对于来买书的同学,可以告知他们我们有这么一个活动。当然,对于一些愿意用五折价钱买旧书的同学,我们也表示热烈欢迎。 人员安排

宣传部:制作海报,主题鲜明,吸引眼球。海报可以张贴于寝室楼下,宣传窗处,可以用A4纸做广告纸。。而在报亭的外面,做一张美观的吸引眼球的海报。

销售部:整理出当前的旧货,即我们报亭的余货,进行定价,可适当折价。

营销部:对收到的书目及时进行定价,可适当折价,按以上原则进行定价。对这一块的定价,当时的值班人员可以直接自主定价,以方便书目快速流通。

办公室:制定一些注意细则与表格。

意义:通过这种爱心的接力,既使同学们奉献了爱心,又获得了真真切切的利益。而对于我们报亭,我们在不损失现有资源的条件下,又得到了额外的收入,同时,又在同学之间做了爱心的宣传。

施益菊2011.3.15

第11篇:图书漂流活动方案

南和县十方院小学“阅读相伴成长,分享收获信任”

图书漂流活动方案

指导思想:

“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。” 读书,可以陶冶人的情操,使人开阔视野,增长我们的知识。为了创建书香南和,书香家庭,书香校园,书香班级,为此我们十方院小学将开展首届读书漂流活动。我们向家长发出倡议:让孩子把自己的图书分享出来,进行图书漂流。

每个学生分享出来的书,最终会漂流到自己手中。学校以此活动。来倡导全民阅读,打造书香教室,书香楼道,书香年级,书香校园,书香家庭,书香南和。活动主题:“阅读相伴成长,分享收获信任”

漂流理念:“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近” 我们的口号:漂流书香、漂流信任。 活动时间:2018年9月~2019年1月 参与学生:一至六年级学生

活动负责人:各班语文任课教师和班主任 活动安排:

一、放漂(发起图书漂流活动) 1.图书来源

漂流图书有来源:各班组织学生选择自己最爱读的图书参与漂流。也可以是自己不看的书放到适合看的其他年级,先把班级的图书角放满,再把对应的楼道图书角放满,最后多余的书可以放到学校图书角。

1、建立班级图书漂流角。图书漂流角的书由同学自己捐赠,每个同学最少献10本,把自己的知识跟别人分享,享受助人为乐的快乐。 2.图书管理

(1)、为便于管理漂流图书,反馈漂流信息,所有图书统一在书的第一页和侧面写清学校、班级、姓名。

(2)、学生完成漂流卡的填写,班级图书管理员为参加漂流的图书注册、编号,并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页(翻开后第一页)处粘贴传阅记录标签。

(3)、班级制订读书计划,进行图书漂流活动,形成“图书漂流”阅读活动。 (4)、开展一次班级活动,以“图书漂流”为主题,例如漂流卡介绍会、读书心得交流、“我与好书交朋友”演讲等。

二、在漂(图书漂流期间) 1.漂流形式

漂流范围为班级和年级两个层次。班级放漂的图书主要在班级内部漂流,也可以与别的班级交换漂流。图书馆放漂的图书每班漂流一周。

2、出好一期以“书香校园,图书漂流”为主题的手抄报。

3、在图书漂流活动中,班级将充分利用橱窗、班级微信群定期展示学生读书心得或名篇佳作欣赏。

4、在图书漂流活动中,班级将在每周阅读课中安排十分钟“好书推荐会”。

5、每天安排半小时以上阅读时间,自行进行阅读心得或摘抄作业,形成笔记学期末评比。

6、指导写阅读记录,读书完后,认真填写书友记录单。

7、每一个月要进行一次图书漂流总结,出一期《书香漂流之旅》,及时报道图书漂流的活动开展情况。

三、收漂(结束漂流活动) 1.漂流反馈

漂流活动结束后,教务处将组织对图书漂流的情况进行汇总、反馈,列出最受学生欢迎的图书书目,为推进学生阅读积累参考资料,并组织人员对各班活动开展情况进行相应评价,表彰鼓励积极参与活动的学生及班级。

2.奖项设置

本次漂流活动设“优秀放漂人”“优秀漂友”和 “书香班级”两个奖项,分年级自主申报、组织评比。名额分配如下:

举行“我是快乐的放漂人” “交流阅读感受,分享阅读收获”的汇报会。 开展制造阅读手抄报、制作名言书签和读书感言卡片的活动,精选优秀作品展示在宣传栏或学习园地上。

(1)班级对本次“图书漂流”活动存在的问题、好的经验做法进行总结。 (2)评选表彰:月底进行“我最喜欢的书”评选,看哪本书扉页上的签名最多,那本书就评为本月最受大家欢迎的书!(可奖励一张赏识卡、王老师亲笔签名) 书籍方面:评出十本阅读率最高,最受学生欢迎的图书; 学生方面:图书漂流之星(看哪位学生提供的图书参加漂流的次数最多); 阅读之星:评出阅读笔记做得最好的学生,阅读最认真的同学;

2、加强宣传。班级要发挥主阵地作用,通过班会、黑板报、宣传橱窗以及学校主页、班级博客等阵地和形式进行宣传,宣传漂流活动的意义和漂流活动中涌现出来的新鲜经验,积极倡导诚信读书,形成浓厚读书氛围,扩大校园影响。

3、精心组织。班级要立足学生广泛参与,有计划地组织学生开展形式多样的读书活动,引导学生好读书、多读书、读好书。

四、注意事项

1、在阅读过程中,要珍爱图书,尊重漂友,留下探究的痕迹,学会与人分享。

2、每人应当既是受惠者(分享阅读的快乐),又是施惠者(提供漂流图书,续写阅读感受)。

3、每一位“漂友”阅读后务必在漂流书籍扉页上留下自己的姓名,让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。

4.2018年12月底获得图书的读者停止传漂,将书交班主任处。

第12篇:图书义卖活动方案

图书义卖活动方案

一、活动目的:

1、通过此次义卖活动,让学生从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2、丰富学生的校园生活,提高学生的组织能力,培养学生的团队合作精神。

3、筹集学校“爱心基金”, 帮助更多需要爱来温暖和关怀,鼓舞和激励的学生。

二、活动地点: 学校大操场

三、活动时间:

四年级、五年级:5月11日下午第一节、第二节课、大课间 三年级、六年级:5月12日下午第一节、第二节课、大课间

四、活动准备:

(一)前期准备

1、各中队准备义卖图书,定好物品价格,价格要求合理。

2、活动前各中队设计好本班义卖区域的布置方案并准备相关物品。

3、每位学生要准备好零用钱(尽量拿1元的,最多不超过10元),积极参加本次活动。

4、各中队根据活动内容和形式安排好班级的义卖管理人员。

(二) “文明义卖”、“有效义卖”培训

5月10日:各班开展《文明义卖、有效义卖》主题班会。教育学生活动时要讲文明,有序排队,不拥挤,并进行相关安全教育 。

(三)义卖区域

以班级为单位,在指定区域布置义卖点。(具体地点另行通知)

五、活动要求:

1、设计展台

要求:

A、每班级事先安排学生将适当的桌椅至指定地点布置。(长度不超过3张桌子)

B、每班级给自己的展台起个名称,如“爱心图书超市”、“红苹果小卖场”等等,显示班级名称。

2、义卖物品要求:

A、义卖图书要求内容健康积极向上,质量完好,保持

七、八成新。

B、每件标价最高不超过5元。 C、义卖物品需家长同意。

六、活动提示:

1、活动期间要求文明服务、礼貌待人。

2、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后打扫好场地卫生。

3、各中队语、数教师维持秩序,要适当地对义卖商品价格作一指导。

七、活动过程:

1、下午第一节课,对班级学生进行参加活动的安全教育和秩序要求,在第一节下课前,布置好本班的义卖区域。其他学科老师正常进班上课,协助班主任老师做好上述工作,确保学生的安全。

2、第二节课上课铃响,语数教师组织学生按照安全演练的顺序下楼,组织学生参加义卖活动。(活动打破班级和年级界限)

3、学生凭借爱心卡换购图书,每张爱心卡价值1元。

4、学校操场周边设置多个爱心卡换购点,请班主任老师安排学生尽量用零钱购买,按需购买,爱心卡一经换购,换购点不再退卡。

5、第二节活动期间,大队部组织人员进行文明纪律检查,对发生不文明行为(如打闹、争吵、乱插队、乱扔纸屑等)的学生将进行记录。

6、广播通知图书义卖活动停止后,语数教师一人(不担任班主任的老师)组织学生在本班义卖区域前集合,听学校广播按顺序站队上楼,返回教室,待正常下课铃声响后,组织学生正常下课。学生上楼后,班主任老师在操场10分钟内组织学生将义卖区域的物品撤出,并将卫生清理完毕)。

7、图书义卖活动结束后,爱心委员会委员和售卡点义务服务的教师和学生整理各个售卡点的现金和账目,登记入账,在全校公示!

8、当天没有图书义卖活动的班级,下午大课间时间在教室进行午读。

八、责任分工

语数教师:负责本班学生的活动前准备教育、活动中组织和监护学生安全工作,确保本班学生安全顺利的参加本次活动。

办公室、工会、安全办:负责三年级、五年级学生参加活动时安全、卫生、纪律的检查督导工作。(办公室负责每年级的1—3班,安全办负责每年级的4—5班,工会负责每年级的6—7班。)

德育处、教导处:负责四年级、六年级学生参加活动时安全、卫生、纪律的检查指导工作。(德育处负责每年级的1—4班,教导处负责每年级的5—7班。)

后勤处:前期爱心卡的制作,活动前负责售卡点的桌子摆放,活动后将桌子放回。

爱心委员会委员及义务服务教师分工

三年级、六年级活动时:赵莉、方娟、朱黎、卢薇薇、李倩、刘珊珊、曾喜荣、刘艳负责组织售卡点的工作。

四年级、五年级活动时:赵莉、方娟、朱黎、卢薇薇、高羚、李琨、刘芝、杨水华负责组织售卡点的工作。 照相:朱学森、

九、本次活动将纳入班主任工作量化。班级科任老师占班主任得分的二分之一。

周口市六一路小学爱心基金委员会

2016年5月2日

第13篇:图书漂流活动方案

图书漂流活动方案

一、漂流宗旨

古人云:读万卷书,行万里路。书是人类进步的阶梯。图书漂流寄托着放飘者殷切的希望,为同学们提供了一个更广阔的阅读天地,但同时又是对阅读者综合素质的最好考验,漂流知识和文明的同时还在传递着诚信和友谊。

漂流理念:“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近”

漂流口号:漂流书香、漂流信任。

漂流计划:希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言,让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。

二、漂流活动内容:

1、以班级为单位将自己最喜欢的书,捐献到学校图书角,并贴上具有学生个性的漂流卡。每位捐书者(也称为“放漂人”)要认真填写漂流卡,并贴于书籍的扉页。漂流卡版面内容包括班级、姓名、放漂时间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录以及自己的推荐理由(亦可是读后心得)。放漂人将附有漂流卡的书籍交给班主任,由班主任统一放在班级或学校书架内。

2、学生利用课余时间要通过班级管理员把自己喜欢的书取走阅读,但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得,再将书放回到图书角内,继续这本书的漂流旅程。希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些,让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。同时,恳请每一位拥有“漂流书”的读者一定要好好珍惜、爱护每一本书,因为每本书都是主人眼中的珍宝。

3、为了使图书充分得到漂流的机会,最大限度体现其价值,我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里仅限于在校时间,读完后即可放到书架上。

4、班级要选两名同学为图书管理员,图书管理员要严把图书质量关,不适合少年儿童看的书刊禁止进入“漂流”场所。

5、班主任会利用阅读课进行读书漂流阅读体会活动,并在此基础上创造性的开展一些小型的各类班级读书漂流活动。

三、活动时间:2014年4-6月

四、活动步骤:

第一阶段:宣传动员阶段

1、制定“漂流书香、漂流信任”——图书漂流活动方案。

2、宣读漂流方案,做好环境布置,设计班级读书标语:最是书香能致远

3、召开图书漂流专题会议,按照活动方案,细化任务,强调活动的意义和要求,班级单位开展图书“飘流活动”,不限册数,进行登记、注册。

第二阶段:静心阅读阶段

1、建立班级图书漂流角和学校图书漂流角。图书漂流角的书由同学自己捐赠,把自己的知识跟别人分享,享受助人为乐的快乐。

2、学生完成漂流卡的填写,班级图书管理员为参加漂流的图书注册、编号,并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页(翻开后第一页)处粘贴传阅记录标签。

3、班级制订读书计划,进行图书漂流活动,形成“图书漂流”阅读活动。

4、开展一次班级活动,以“图书漂流”为主题,例如漂流卡介绍会、读书心得交流、“我与好书交朋友”演讲等。

5、在图书漂流活动中,班级将充分利用橱窗、班级博客定期展示学生读书心得或名篇佳作欣赏。

6、在图书漂流活动中,班级将在每周阅读课中安排十分钟“好书推荐会”。

第三阶段:分享收获阶段(2014年5月—6月)

1、各班举行“我是快乐的放漂人”“交流阅读感受,分享阅读收获”的汇报会。

2、评选本次悦读节“十佳放漂人”。

日照市实验小学教科室

第14篇:图书义卖活动方案

中大班“图书义卖”活动方案

一、活动目标:

通过义卖活动构建家园合作、交流的平台,促进幼儿的交往能力,形成校园中“爱读书、读好书”的氛围;通过此次义卖活动,让孩子懂得要珍惜现在的幸福,要爱惜我们使用的每一件物品;通过帮助别人,体验分享和给予、关爱他人的快乐,让爱的种子在幼儿的心间生根、开花、发芽。

二、活动主题:买一本图书,长一分知识,献一份爱心

三、活动准备:

(一)前期经验准备:

1、谈话活动《图书义卖》,教师教育幼儿要文明买卖、不哄抢,鼓励幼儿积极多捐好书。

2、年级组向家长发放《图书义卖》的倡议书,向家长宣传本次活动的目的,争取家长的配合。

3、活动内容:义卖图书

4、参加者:全体幼儿

(二)前期材料准备:

1、分班准备:各班发动幼儿准备好义卖的图书。(负责人:各班教师)

2、中大班教师共同布置会场(每个班自己设计一个有自己班特色的卖场展台)。

活动时间:2012年10月31日下午4:00——5:00

活动地点:幼儿园大广场

活动对象:全体师生及家长

活动前具体工作安排:

活动的策划、总负责(负责人:刘园长、吴老师、苏老师)

活动拍照(负责人:白老师、貌老师)

活动放音乐(负责人:霍老师)

活动的各班展台(负责人:各班老师)

四、活动要求:

(一)家长和幼儿方面:

1、各班班主任向家长和幼儿做好宣传工作,让家长和幼儿了解本次活动的意义和目的,家长配合幼儿园鼓励幼儿积极参加。

2、发动班级每一名幼儿都能捐赠自己看过的图书,种类不限,尽量做到平均每人2—3本。

3、帮助孩子在每本书的封面上贴上标价。

(二)教师方面:

1、每班设计一个义卖场,并给自己的义卖场起个名称,如“爱心小卖场”、“乐意图书义卖场”等等。

2、每班老师提前和孩子通过谈话或者投票的方式选出卖场的售货员、收银员等等,并对这些工作人员进行相关的培训。

3、展会准备一个透明慈善捐款箱,班级的收银员将义卖所得款项全部放到捐款箱中。(由曾丽平负责提前向乐从慈善基金会借好捐款箱)

五、活动程序

1、下午16:00前各班布置好义卖场,由各班老师和幼儿把自己班级收集书籍摆放整齐。

2、当广播响起《爱的奉献》这首歌时,各班开始进行义卖活动,小义卖员向家长和同伴推销本班的书籍,家长可以到各个义卖场自由选购物品,做到文明购买。

3、下午4:00—5:00为义卖时间,期间由配班老师负责协助班主任管理义卖场,营造欢快、活泼、文明、安全的义卖环境。

4、活动结束后,由家委会成员和吴老师、苏老师负责统计好卖出数量和所得钱款,并将钱款包入信封,注明幼儿园和数目,交于乐从慈善基金会。

5、班主任第二天负责组织幼儿,小结本次活动。

6、在公示栏中张榜公布爱心金额。(由霍老师负责)

五、注意事项:

1、义卖活动要注意各班之间的交流,不能局限在本班。活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。

2、义卖活动过程中,准备广告宣传语,由貌海莲老师负责。

3、各班做好义卖过程中秩序的维护。在活动前教育幼儿保持园内卫生,不乱丢纸屑。

4、各班老师要关注和处理好义卖过程中出现的意外问题。

2012年10月25日

第15篇:图书漂流活动方案

图书漂流活动方案

各位家长:大家好!

经多方研究讨论决定,我班即将开展图书漂流活动,现将具体活动方案公布如下,同意参加本活动的家长请签名。

活动的组织实施:

1、我班家长委员会根据老师所列书目统一购书250本左右,购书款由参与活动者均摊。

2、所购图书放在班内,班里统一管理,每周四宝宝可以借阅2本图书,下周二还书,借还图书均做好记录。

3、图书在宝宝借阅期间如果丢失或损坏,请借阅者主动按原物赔偿。

4、活动的意义:

图书漂流,是一段文明美丽的奇妙旅程,这种好书共享方式,会让“知识因传播而美丽”。通过此活动,家长付出小的金钱代价,可以让孩子阅读到几十倍的图书;在图书的借阅过程中,让宝宝们懂得爱护图书的道理,养成爱护图书、遵守规则的好习惯;宝宝们与好书为友,用琅琅的书声装点可爱的幼儿园,用芬芳的书香装扮温暖的家,使读书成为每一个孩子的习惯,书香浸润我们每一个人的心灵。

中午亲亲班2012-11-7

活动的家长请图书漂流报名表上签名。

第16篇:图书漂流活动方案

彬县城关街道中心幼儿园

“书香浸润童年,阅读点亮人生”

图书漂流活动方案

一、活动目的

当今社会是学习型、信息型的社会,人们需要终身学习,大量接触信息。学习和信息处理能力都来源于一种基本的能力——阅读能力!最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。我园将10月定为幼儿园读书月。

通过开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师幼读书的兴趣,让书籍为幼儿打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。

二、活动目的:

1、优化资源配置,实现家庭图书的资源共享,让孩子们分享更多的图书。

2、培养幼儿良好的阅读习惯,体验分享的快乐,增进社会交往的能力。

3、建立家庭、幼儿园合作阅读共同体,搭建起家园沟通交流的平台,在互助、共享中提高幼儿的阅读兴趣。

三、活动主题:书香浸润童年,阅读点亮人生

四、活动口号:我读书,我成长,我分享,我快乐!

五、活动时间:2017年10――12月3个月

六、活动对象:全体教师、幼儿及家长。

七、活动准备:

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目:

各班从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量和班级人数呈正比。

2、班级起草“亲子阅读倡议书”;

3、家庭建立“家庭书架”

4、建立借书制度(班级和家长):班级建立幼儿图书共享书籍,家长可以按照分享程序,每周从家带书来园和幼儿共同阅读(建立共享登记簿)。

5、每位幼儿一张阅读卡(记录活动期间所阅读的书目名称)。

6、每班设计并制作图书漂流海报、活动规则及要求等。

7、悬挂活动主题横幅,营造活动氛围。(分享快乐、传递知识、好书共阅、书香满园、童心如歌、书香如蜜 )

八、活动内容及安排: (一)宣传发动阶段:9月下旬 程序:

1、制订“好书润心灵”读书活动方案。

2、各年级初步确定领取书目。

3、宣传发动,营造氛围

(1)创设“书香浸润童年――分享阅读”专栏。设立于大班组读书区。

(2)利用班级群宣传读书活动内容。

(3)向家长会宣传,读书月活动方案以及 “亲子阅读倡议书”, 向家长推荐适合本班幼儿阅读的书目,让全体师生、家长关注并能参与活动。

(二)实施操作阶段:10――12月

1、开展“好书分享”活动。

(1)丰富班级图书,发动家长,鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起分享。

(2)校园宣传画报,引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”班级分享交流。

(3)同年龄段各班开展“图书漂流”的活动,扩大阅读面――每班的书籍每个月与其它班级交换1次。

(4)班级建立图书漂流站

2、班级统一阅读时间:

(1)自由阅读:每天固定10―20分钟的幼儿阅读时间。 (2)经典小故事:教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事――值班教师。

3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏(家园联系板):指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、推荐书目等

4、开展“图书借阅日”活动。在周五下午,幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书,借阅两天,周一归还。这样,在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。

5、亲子阅读:鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时或睡前讲个小故事。

6、“故事妈妈进课堂”:班级每月请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。

程序:

(1)周一故事妈妈报名,并申报要分享的故事。 (2)安排时间,故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事(留下照片)。

(3)每月1次,每次1――2名故事妈妈。

7、家长利用班级群,进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等,由班级老师注意收集资料。

(三)总结评比阶段:12月下旬

1、进行“读书明星”的评选。图书明星评选条件:

(1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣,能在班级阅读活动中起模范带头作用。

(2)能独立阅读十本以上的书籍。

2、“书香家庭”评选活动

(1)家庭成员爱书藏书,订阅报刊杂志,建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。

(2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。

(3)家庭成员读有所获,能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。

(4)家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动,热心为幼儿园的各项发展出谋划策。

3、“分享集体”评选活动

校园宣传画报,引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”班级分享交流

3、读书活动展示、总结。

结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果,内容包括讲故事比赛、书香家庭阅读展示等等。并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖。

二〇一七年九月二十五日

第17篇:图书漂流活动方案

时集小学图书漂流活动方案

一、指导思想

本着“我读书、我分享、我快乐”的读书理念,让更多的学生获得阅读的机会,发挥图书的功效。引领广大师生阅读好书,分享读书快乐,营造书香校园。

目标任务:

1、使学校成为一个天然图书馆。

2、通过图书漂流活动,营造书香氛围,培养更多爱读书的孩子。

3、在活动中,使学生体验分享、信任、传播的活动理念。

4、通过活动,借助有益书籍的“漂流”,漂出诚信、漂出责任、漂出品味、

5、图书漂流活动的主题是“我读书、我分享、我快乐”。漂流活动的最终指向,使全县学生从大量的读物中摄猎各方面的知识,得到健全成长。

6、以读书活动为契机,推进校实验教育的开展,形成读书氛围,促进校园文化,逐步形成学校特有的书香校园特色。

读书口号:

1、漂流书香、漂流智慧、漂流文明。

2、让阅读因漂流而芬芳,让知识因传播而美丽,让心灵因交流而贴近。

二、活动方式

动员全校师生,每人分享自己认为可读性强的图书3—10本,将书放到专设的漂流书架,或是图书角,进行图书漂流。教师要指导学生写好读书笔记,记录漂流轨迹(填写好图书漂流卡或图书借阅记录卡),同时,各班级要通过各种形式组织学生交流阅读心得,定期进行检查,开展读书演讲大赛和评选读书人物活动。

三、时间安排 4月-6月底 第一阶段:4月份

1、召开“漂流读书活动”主题会议,号召全体师生参与到图书漂流活动中去。各班级召开图书漂流主题班会。鼓励学生积极参与到活动中去。

3、以班级为单位,全体师生将70本图书主动分享到各自班级,统一登记,分享图书者在书的扉页上写上自己的班级、姓名和推荐理由。

4、做好图书室建设和借阅安排。

5、各年级班主任做好借阅记录,填写好好各种表格和漂流登记表。第二阶段:5月份

1、以班级为单位进行图书漂流活动,班级内鼓励学生自取自读。

2、做好读书笔记和读后感。

3、在班级中开展图书推荐活动“我最喜爱的一本书”活动,兵 评选出班级优秀读书笔记和读后感活动。

4、进行全校性的图书漂流活动,班级之间进行漂流活动。形成开放性的图书流动模式,让校园的每个角落漂流书香、漂流智慧、漂流文明。

第三阶段:5月至6月底

1、(4-6)为一组(1-3)年级为一组各班级之间开展图书漂流、交换活动。

2、各班级之间进行漂流活动。

3、做好活动的总结。

4、开展读书征文比赛,评选学校“读书之星”、“读书小博士”,评出个人奖和团体奖,择优予以表彰奖励。

四、活动要求

1、书的来源:各班老师动员班级学生,各班每人捐出自己已读的图书或者在图书阅览室中挑选。(没人半学期不少于3本。)

2、师生精心选择有一定质量的好书。 选书要求:以校园文学、历史故事、科普读物、童话、绘本、卡通书等为主,低俗漫画作品、报刊杂志等不在此次漂流之列,图书不缺损。(学生方面由语文老师或班主任指导、把关。图书的选择一定要严格把关,确保质量。杜绝不适合少年儿童看的书刊进入学校及班级图书角)

3、教师填写“时集中心小学图书漂流书籍统计表”自行保留,以便随时查阅和活动结束后书籍的回收。

4、将书放到专设的漂流书架,学生可利用大课间、自由活动等时间去指定区域进行图书漂流。

(1)告诉阅读漂流书籍的学生(即受漂者)借阅漂流书籍时在漂流书籍记录表(附4)上做好记录。

(2)看完后认真填好“漂流日记表”,继续把带有漂流标签的书投放到漂流书架上,并填写漂返时间。

5、图书漂流活动中,学校要在每周的阅读时间安排一次“好书推荐会”,以班级为单位,每次介绍3—5本好书,并做好记录,激发学生阅读文学名著的兴趣,提升人文素养。

6、每个周期漂流后要撰写读后感,学生以班级为单位进行评比;学期末学校开展“我读过的一本好书”征文比赛,3—6年级每班交2—3篇参评,评选出学校“读书小博士”。各学校要认真开好一次漂流活动总结表彰会。

7、图书漂流活动将作为学校校园常规文化活动,形成长效机制,每学年举办2次,让更多的学生分享读书的乐趣!

8、不定期检查班级图书漂流、读书笔记和班级文化生活等情况,检查结果将纳入个人年终目标综合考核中。

五、注意事项

1、学校将图书一定登记造册,存好档,以防丢失。

2、每位读者要做好读书笔记,填好“图书漂流”卡或“借阅记录”卡,然后在班内进行漂流,漂流时两人进行交换,读完后两人再交换回来,再与另一位读者交换,循环往复。一学期内交换不少于5次。

3、每位读者都要爱惜图书,以方便下一位读者阅读。

4、图书漂流时间,教师要指导学生做好读书笔记,亦可通过其他形式交流读书体会。

5、每次活动结束后,做好图书漂流工作总结。

图书漂流倡议书

各位老师、同学:

您好!

书籍是人类心灵的润滑剂,学校倡议广大师生多读书,读好书,交流读书心得。

图书漂流活动源于上世纪60年代的欧洲,是指书友将自己不再阅读的书捐献出来,然后贴上特定的标签,投放到公共场所,无偿提供给大家阅读,阅读之后,再重新投放到公共场所中或直接传递给下一个阅读者,就像放归大海的“漂流瓶”一样,让书不断得到新的阅读生命,通过图书的传递分享快乐。

分享,信任,传播这是全世界的漂书理念。分享你的爱书,信任爱读书的朋友,传播知识和快乐,你还犹豫吗?把你不再阅读的书刊拿出来,我们对书刊进行整理之后,书刊就可以开始在渤大校内的漂书旅程了。你的书本将会把你的快乐传给他人,感动他人;你的书本也将打破人与人的隔阂,建立渤大人之间互相信任的桥梁;或许,你的书本还会给你找到一个同样喜欢这本书的人,找到一个新友。 “赠人玫瑰,手有余香”,我们期待您的慷慨捐赠和热情参与。请你一定要好好珍惜爱护每一本书,因为每本书都是主人眼中的瑰宝。它所传递的不仅只知识,还传递着温暖与友谊。

第18篇:图书跳蚤市场活动方案

图书跳蚤市场活动方案

樵顺幼儿园第二届读书节

一、活动意图

培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识,让闲置的儿童用品充分利用起来,让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

二、活动时间:2015年4月

三、活动目的

1.让孩子对社会的运行结构有更深入的了解,丰富幼儿角色体验。

2.进一步锻炼幼儿与同伴交往、沟通分享的能力。3.通过活动,鼓励孩子,不浪费自己的物品,从身边的小事做起,自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。

四、活动地点:幼儿园

五、参与对象:小中大班年级全体师生及家长

六、活动淮备:

1、班事前发通知单(3-4个家长组为一个摊位),家长与孩子提前准备家中2--3件家中闲置、有利用价值、干净卫生的书籍书刊或儿童玩具等进行交换。

2、告知幼儿跳蚤市场的意义:“爱物惜物,珍惜资源,有效再利用;富有爱心,友爱交往。”

3、海报预告。

七、具体流程

1、家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内(以班级为单位划分区域)摆好摊.

2、组织本班幼儿与家长介绍活动内容及注意事项(可佩带自己设计的统一标记,如服务卡、头饰、帽子、臂章等。)卖出一件商品,就要在表格上打记号。

3、图书跳蚤市场活动开始(教师)巡回指导

4、交易结束,教师集中幼儿、家长集中照相留恋。

5、整理场地,各班回课室。

八、温馨提示

1、请家长和孩子利用中秋放假期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来,清洗、消毒,确保安全、卫生;请让孩子一起干活,学会整理自己的东西。

2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!

3、这个活动是和有趣的游戏,不妨策划一下推销用语,培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力

4、可以教他们认识钱币、学习简单的换算、加减,收,体验买、卖的真实过程,培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理:财富是要靠劳动来创造的。提醒您:

1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。

2、家庭成员齐参与,多点人来,有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东东。

3、提前准备好零钱,幼儿需在家长指导下进行交易。

4、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的,价格要适中。

5、请自备了大地垫报纸或塑料布摆“地摊”用。

6、活动当天一定热闹非凡,请家长照顾好自己小孩的安全。

樵顺幼儿园

0一二年四月六日 二

第19篇:图书漂流活动方案

图书漂流活动方案

一、活动背景:

图书漂流,起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书,贴上特定的标签后,随意放在公共场所,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。没有借书证,不需付押金,也没有借阅期限。这种好书共享方式,让“知识因传播而美丽”。

二、活动宗旨

检验读书人的道德底线; 图书漂流,流淌的不仅是图书,是书香,是知识、更是传播着诚信,传递着文明。

预期效果:让同学们了解图书漂流活动,激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想的信念深入人心,鼓励同学们捐赠书籍。

三、活动主题:分享〃信任〃传播。

四、活动形式:图书馆主办,读者协会承办。

五、活动规则

1、全体同学可以免费、免手续地取图书漂流活动的书籍,每人每次仅限一本,最好在两周之内让自己所持图书回漂。

2、借书的同学有义务爱护书籍,不可随意在所借书籍上乱写乱画或是随意撕毁书页。

3、随时接收同学们自愿捐赠的内容健康且无残缺的书籍。

4、同学们可以通过每本书后所附的“读者感言”漂流卡进行思想交流,内容要求积极健康,不可通过漂流卡来辱骂他人或是传播不健康的思想。

六、前期活动工作准备:

制作宣传海报; 制作图书漂流卡;制作活动规则海报 留言本意见簿签名笔“读者感言”信箱书架小书签横幅近册书籍

奖项设置:最佳读者奖5名最佳感言奖5名 ,奖励电影票。

备注:

(1)制作漂流卡置于书后,制作活动统一标识贴于图书上;

2)把漂流卡放于图书馆的书籍中。

3)以图书馆为依托,扩大影响,提高活动的档次。

七、宣传工作:

1、制作宣传海报张贴于宣传栏,

2、在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。

3、准备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁,以便收集同学们意见;放置放置“读者感言”信箱,以便读者

写下自己的真情实感。

4、制作“图书漂流活动”屏幕滚动,增加活动影响力。

5、把图书漂流卡放置图书馆的书里,以书籍变成传递感想的媒介。

(二)活动流程:

1、首漂仪式:

时间:

地点:图书馆大厅

形式:①图书摆放于大厅,供同学们取阅;

②收集同学们捐赠的图书,做好登记,随后粘贴标识,及时放漂;

2、活动期间:

(1)书籍摆放在1区大厅门口,张贴海报,写明活动主题,以便同学们了解活动;

(2) 放置“读者感言”信箱,以便读者写下自己的真情实感;

(3)每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言

(4)活动结束时候收回所有图书,计算回漂率,双方共同总结经验。

3、活动后期工作:

(1)与图书馆一起开展经验交流会,交流心得体会,

以便更好改进工作;

(2)在宣传栏上张贴海报,选登获奖的优秀的读者感言;

(3)公布此次活动获奖的人员名单;

(4)撰写活动此次活动的文章,登上读者的感言及阅读量最多的书籍;

第20篇:图书漂流站策划操作方案

图书漂流站策划操作方案(模版)

一、活动目的

让知识低成本的在青少年儿童之间传递,给更多的孩子提供接触更多种类书籍的机会,唤起孩子们的读书意识,逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用,实现传递知识的价值。让书香飘溢于社区,营造浓郁的读书氛围。

二、组织机构

主办单位:

三、活动安排

1、首次活动时间:XXXX年XX月XX日

2、图书漂流站地点:

3、活动面向对象:社区青少年

4、图书漂流站规则:

(1)每个青少年缴纳5本青少年读物即可成为图书漂流站会员,享有无限图书租赁权。书籍必须在7新以上不影响阅读,每人至多捐献一本教参或者课本,管理员有权审核图书质量。

(2)漂流站会员凭借漂流站活动卡免费借书,每次可借阅2~3本,借期30天,延期10天。

(3)会员需将上次借书还清后才可再次借书,还书时需保证图书完好无损,如有明显损坏不能再次阅读需另缴纳2本同等价值书籍作为补偿或现金赔偿。

(4)社区青少年均可在图书漂流站阅读,非会员不能将书带出漂流站。

(以上规则漂流站拥有最终解释权)

5、漂流站管理细则:

(1)漂流站需审核青少年会员缴纳的图书质量,并将书籍分类整理,进行统一编号记录后方可上架对外公开。分类至少分到二级类目。。

(2)漂流站需详细记录会员个人信息,并给会员发放会员卡(会员徽章)。

(3)会员借书采用人工记录方式,漂流站设台帐,图书封底背后设漂流卡,分别详细记录图书借阅情况。

(3)漂流站管理人员要做好监督工作,防止图书被损坏,并及时做好归还图书的整理、记录工作。

(4)漂流站可根据图书租借记录指定热门书籍排行榜等。定期开展写书评活动,组织会员交流读书心得等活动。

(5)漂流站投入运行后可选举漂流站站长,并逐步让社区青少年自行管理漂流站日常事务。

图书活动策划方案范文
《图书活动策划方案范文.doc》
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