推荐第1篇：绘画活动方案
《江阴市第十二届少儿书画现场比赛》活动方案
本次比赛以“江阴好”为主题，以描绘“我心中的美丽家园”为创作宗旨。 具体事项安排如下：
一、挑选各班绘画创作能力强的幼儿参加绘画辅导。
二、选择符合本次比赛主题的绘画题材。
三、辅导时间：上午7:40-8:40。
四、选送作品时间为2014.4.20日之前。
地点：江阴市天华文化种子呢展览馆3楼306办公室。
推荐第2篇：绘画活动方案
绘画小组活动方案
建立兴趣小组的目的：
通过绘画，让学生从动手动脑的活动中培养绘画兴趣，养成细心、耐心的好习惯，体味到生活的乐趣，更加热爱生活，同时激发学生的学习兴趣，培养和提高学生的绘画能力、构图能力、想象能力等综合素质能力。
活动名称：亲子创意绘画 活动意图：
每个班通过开展亲子创意绘画活动，来帮助家长了解民间绘画艺术对儿童的独特培养意义，从而正确引导家长和孩子开展民间绘画活动，，同时也培养孩子的绘画兴趣，提高民间绘画的表现魅力。
活动目标：
为了激发儿童感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子"从小热爱生活，热爱大自然"的意识，加深亲子关系。传递共建"校园是我家，美丽靠大家“的理念，结合我组特色课，制定我组庆六一"亲子绘画"活动方案如下：
活动对象：
兴趣小组的学生、家长及辅导教师。 活动时间：
2016年6月1日下午课外活动、晚自习活动形式：
设置具体的主题学生、家长、以及亲子互动 活动地点： 五年级教室 活动工具的准备：
剪刀、铅笔、彩笔、橡皮擦、A
4、纸（3张） 活动流程：
一、向家长述说建立绘画 兴趣小组的好处；自建了该兴趣小组我们做的工作。
二、交代本次活动中要进行哪些项目并注意哪些事项。
三、活动过程中及时纠正不规则的行为。
四、布置板块进行优秀作品展览。
五、活动结束要集体颁奖。
六、要采集图片，活动结束写好简报。
七、收集过程性材料 活动的规则
1.要求学生把我们学过的简笔画在没有教师的指导下自由绘画，并写出自己作品的姓名，班级。布置到桌子上，家长与指导教师组成评委，通过筛选的方式选出前五名进行表彰奖励；
2.家长与学生亲子互动，以“美丽的校园”为主题家长和学生配合做好绘画图形设计，并进行作品写上姓名，给每幅作品，标序号，家长和教师为评委，选出前二名进行表彰奖励。
3.把教师和学生优秀作品贴到黑板上。4.给优秀学生和家长颁奖。
八、活动注意事项
（1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！
（2）亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！
（3）注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用铅笔、彩笔、橡皮擦、A
4、纸（3张）避免划伤。
活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。
九、奖励标准
学生组：低年级组（2名） 中年级组（1名）
十、总结本次活动
感谢家长的大力支持与配合！通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了孩子活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情达到了进一步的融合与激荡，同时也使我校“家长开放日” 的新模式达到了多方共赢的良好效果！
推荐第3篇：小学生绘画活动方案
星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流，丰富学生们的校园文化生活，培养学生对美的热爱，特组织此次绘画比赛活动，小学生绘画活动方案。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：《我的梦》
二、活动目的：
通过以《我的梦》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。同时，星火助学全体同仁也希望借此活动，与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来！
三、活动时间：
2010年12月
作品交星火助学时间： 2010年12月26日前
四、活动参加对象：
挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛：四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）的全体小学生（包括未接受星火助学资助的学生）。
五、比赛具体内容及要求：
1）比赛分
一、二年级组，
三、四年级组和
五、六年级组，
2） 参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限，绘画材料不限，尺寸不限，规划方案《小学生绘画活动方案》。 作品必须为学生自己独立完成（可由美术老师进行指导）。
3）所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名，年级，指导老师，学校名称，时间方便评比记录。
4）请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品，并对作品拍照，请于2010年12月26日前将照片发至星火助学电子信箱：xinghuozhuxue@126.com，同时将作品原作寄至星火助学（邮政地址见附件），由星火助学小组组织评比。
六．绘画作品的遴选及评奖：
初评：星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表，同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。
终评：星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出优秀作品，给与奖励。
六、奖励办法
四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）将单独进行奖励。其中每所学校：
奖项分别按照各年级组设置：
一二年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）
三四年级组： 一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）
五六年级组： 一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）
星火助学将为获奖的学生颁发奖品。
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为了丰富学生的课余文化生活，展示金湖学校学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本月举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：
金湖——我的成长乐园
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：
2009年11月
四、活动对象：
小学部全体学生
六、评委：
王校长 徐校长 王静主任 艺体组老师
七、比赛具体内容以及要求：
1）比赛分
一、二年级组，
三、四年级组和
五、六年级组，
2）小学部学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；
3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；
5）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
八、评分标准：
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
九、奖项分别设置各年级组：
一等奖（3名） 二等奖（6名） 三等奖（10名） 鼓励奖
推荐第4篇：小学生绘画活动方案
星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流，丰富学生们的校园文化生活，培养学生对美的热爱，特组织此次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：《我的梦》
二、活动目的：
通过以《我的梦》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。同时，星火助学全体同仁也希望借此活动，与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来！
三、活动时间：
2012年12月
作品交星火助学时间： 2012年12月26日前
四、活动参加对象：
挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛：四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）的全体小学生（包括未接受星火助学资助的学生）。
五、比赛具体内容及要求：
1）比赛分
一、二年级组，
三、四年级组和
五、六年级组，
2） 参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限，绘画材料不限，尺寸不限。作品必须为学生自己独立完成（可由美术老师进行指导）。
3）所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名，年级，指导老师，学校名称，时间方便评比记录。
4）请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品，并对作品拍照，请于2012年12月26日前将照片发至星火助学电子信箱：xinghuozhuxue@126.com，同时将作品原作寄至星火助学（邮政地址见附件），由星火助学小组组织评比。
六．绘画作品的遴选及评奖：
初评：星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表，同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。
终评：星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作
品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出优秀作品，给与奖励。六、奖励办法
四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）将单独进行奖励。其中每所学校：
奖项分别按照各年级组设置：
一二年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）
三四年级组： 一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）
五六年级组： 一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3－5名）
星火助学将为获奖的学生颁发奖品。
【范例】-------
为了丰富学生的课余文化生活，展示金湖学校学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本月举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：
金湖——我的成长乐园
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：
2012年11月
四、活动对象：
小学部全体学生
六、评委：
王校长 徐校长 王静主任 艺体组老师
七、比赛具体内容以及要求：
1）比赛分
一、二年级组，
三、四年级组和
五、六年级组，
2）小学部学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；
3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；
5）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
八、评分标准：
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
九、奖项分别设置各年级组：
一等奖（3名） 二等奖（6名） 三等奖（10名） 鼓励奖
推荐第5篇：国庆节绘画活动方案
“迎国庆 颂祖国”绘画、手工制作活动方
案
为迎接67周年国庆，全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，展示我校艺术教育活动的成果，进一步丰富广大学生的精神生活，培养学生爱国主义情操，增强民族自豪感，提高广大学生的审美情趣和创造能力，经研究决定由学生处主办 “迎国庆”绘画比赛活动，向祖国献上一份贺礼，共同祝愿祖国的明天更美好。方案如下：
一、比赛主题
绘画主题：迎接国庆节 歌颂祖国美好生活
绘画内容：热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活
二、活动对象：1——3年级学生
三、时 间：2016年9月26日——10月8日
四、活动准备：
1．指导学生准备、搜集参赛资料及材料。（美术老师、班主任）
2．向学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。（学生处、美术老师、班主任）
五、活动要求： 1．内容要求：
参加绘画比赛的学生以“迎国庆 颂祖国”为本次比赛主题创作一幅画或制作一件手工作品，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美。
2．绘画要求：
A.绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。 B．要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面或手工作品。（围绕本主题，题目自定）。
C．色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。
六、活动地点：各自班级，班主任主持。
七、活动评选：
1．比赛结束后，班主任进行初选，推选优秀作品（各班上交5份优秀作品）与10月8日前上交到学生处。
2．学生处组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。（优秀作品展出在学校宣传栏）。
推荐第6篇：绘画比赛活动方案
漆坪完小2012—2013第二学期绘画比赛活动方案 活动目的：
为进一步提高学生的绘画、鉴赏及审美能力，丰富学生的课余活动，经研究决定举办漆坪完小“学生绘画比赛”，具体实施方案如下：
一、绘画比赛主题由异级任课教师临时出题。
二、参赛对象：1—6年级学生每班选5名学生参加。
三、比赛时间安排：
1、6月3日—6月6日，宣传发动及准备阶段。
2、6月6日下午，各班上交作品3份至覃德华老师处。
3、由覃德华老师组织教师对学生提交作品进行评选，评出年段组
一、
二、三等奖。
4、教导处临时安排颁奖时间。
5、选出的优秀作品在校园内展出。(评选结束后)
四、参赛要求：
1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成。
2、作品内容健康、积极向上、符合主题。
3、一至六年级统一用8开的素描纸，绘画材料不限。
4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息，背面要写明作者的姓名、所在班级等信息。
五、作品评分标准临时确定。
漆坪完小教导处
2013年6月3日
推荐第7篇：六一儿童节绘画活动方案
新九学校2015年六一儿童节绘画活动方案
拟定人：康丹
一、活动目的: 是通过举办2015庆“六一”绘画活动，体现菜单式体验教育的意义，激发学生对艺术教育的兴趣和爱好，培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，推动学校艺术教育改革和发展为丰富校园文化生活，形成良好的艺术氛围，培养学生的创新精神和合作能力，全面提高学生素质,营造良好的学风、班风、校风，让学生过一个有意义的六一儿童节。
二、活动对象：
砂纸画（一年级）
三、内容：
1.儿童想象画，绘画表现形式不限，均可。
2.一年级同学使用油画棒统一上色，在作品背面注上：作品题目、创作者、及学校。
四、工具材料：
绘画用纸统一发放（8K砂纸），其它工具自备（油画棒等）。
五、展示地点
学校进门后，花坛及橱窗展示柜中间，学生自由作画，在规定的时间内完成。
六、展示形式
1.在完成作品的过程中，可参观，并根据喜爱与否，参与活动进行对绘画活动的“点赞”以表示支持。
2.作品完成后，将陈列于绘画展示台，进行绘画义卖活动，所得义卖筹款，将购买课外读物。
3．活动进行后，组织绘画同学回教室。
推荐第8篇：绘画比赛活动方案
绘画素养展示活动方案
活动目的：
为了提高中学生的艺术素养，让中学生有展示自我才华创造空间，培养学生的观察能力、动手能力、想象能力；同时为了提高学生参与艺术活动的积极性和主动性，锻炼学生的坚持性，激发审美情趣，熏陶艺术情操，特组织此次绘画素养展示活动。
活动时间：2013年10月23日
活动地点：教学楼一楼东教室
参加对象：七,八,九年级全体同学
比赛规则：
1、比赛形式：在规定时间（60分钟）内根据事先确定的主题进行现场绘画。
2、绘画主题： “梦想中国,魅力青州”用画笔绘就家乡美好明天.以我的中国梦,热爱青州,热爱家乡为主导思想,描绘青州的美丽图景,勾勒青州发展的新蓝图,展现对青州的热爱.
3、绘画材料：以彩铅,油画棒为主,水粉及其他辅助材料为辅。
4、作品尺寸：作品一律为8K铅画纸，画种自选，绘画工具由参赛选手自带，画纸由学校提供。
奖项设定：
七年级组：一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名
八年级组：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名
九年级组：一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名
评分标准：
1、主题突出，有创意占40％。
2、绘画水平（画面设计20％、色彩处理20％、绘画技巧10％、整体布局10％）共60％。
参赛程序：
1、各班认真组织选拔，人人参与,层层选拔,引领学生个性全面发展.确定比赛名单。（在10月20日之前上报参赛名单）
2、参加比赛时，各班必须由指定班长带队.
2013-10-17
推荐第9篇：“绘画比赛”活动方案
2013-2014上半学年荒地民汉合校“热爱祖国，热爱家乡—我的中国
梦”绘画比赛活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示中小学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶，荒地民汉合校决定举行一次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、作品要求
l、本次比赛参赛作品由作者自由命题。
2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达中小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。
3、作品形式
美术：包括漫画、简笔画、水彩画等
二、活动目的：
通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：2013年9月25日下午第三节课
地点：各班教室
四、活动对象：荒地民汉合校全体学生
五、评委：
校长： 宋校长
书记：陆书记
美术老师：王娟娟老师马建军老师陈娟老师
六、评分标准：
符合主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
七、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
一、二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）
三、四年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名）三等奖（3名）
五、六年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名）三等奖（3名）
七、
八、九年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名）三等奖（3名）
八、比赛流程：
1、9月24日向各班级班主任说明比赛方案，各班开始准备。
2、9月25日由班主任组织各班学生在各班进行绘画，并选出认为本班画的比较好的六位同学的作品交到高立艳老师。
3、所有上交的各班作品交由评委评选，选出各年级组前三名作品
九、比赛规则：
1、各参赛选手的作品不能抄袭他人的作品。
2、在比赛过程中不允许讲话、走动，学生的作品必须由本人自己独立完成。
3、比赛时间统一设定为一节课。
2013-2014上半学年荒地民汉合校“热爱祖国，热爱家乡--
我的中国梦”绘画比赛活动方案
单位：
时间：荒地民汉合校 2013年9月24日
推荐第10篇：绘画展览活动方案
濮上一小绘画作品展览活动方案
为了丰富学生的课余文化生活，展示我校学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画作品展览活动。具体活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：
快乐童年，和谐校园
二、活动目的：
过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间： 2013年5月7日
四、活动对象： 1---5年级全体学生
五、评委：
张雅、董玉英、杜丽花、刘素婷、张小利
六、活动具体内容以及要求：
1）活动分
一、二年级组，
三、
四、五年级组，
2）1-5年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；
3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；
4）所有参展选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
一、二年级组：一等奖（2名） 二等奖（4名）
三、
四、五年级组：一等奖（2名） 二等奖（4名）
第11篇：绘画比赛活动方案
2015年洛阳市第一届芙莱莎少儿美术大赛
一、活动目的
艺术在孩子们眼中像缤纷的彩虹，孩子们用它编织出七彩的梦想。酷爱艺术的孩子们，象充满生命力的向日葵，用手中稚嫩而天真的画笔，描绘出童年色彩斑澜的希望。本次大赛本着阳光健康，积极向上的原则，为热爱书画艺术的孩子们提供一个权威公正的展示自我的舞台，使孩子们在书画艺术的道路上更上一个新台阶。
二、活动主题：
由孩子们通过绘画描绘出“我心中的小窝”
三、活动时间：
2015年1月1日 即元旦当天9：30--12：30（3小时）
四、活动地点
九都路与王城大道交叉口 居然之家二楼进口馆 芙莱莎儿童家具形象店
五、活动安排
1、报名时间：元旦当天9:30--10:30（比赛前一个小时为报名时间）
2、报名地点：居然之家芙莱莎儿童家具形象店服务台
3、宣传：通过在画室、幼儿园和幼教等地方做宣传，让有意向的孩子们踊跃参加。
4、活动前期准备：
绘画工具：（颜料、铅笔、彩笔、蜡笔、画纸）30套。
奖品及证书：储物盒2个、书包3个、飞镖5套、获奖证书10本
5、活动内容：
1）比赛开始前，各位家长需要先在服务台找相关负责人员给有兴趣参加的小朋友们报名。
2）报完名后，小朋友们可以先找活动管理人员领取各自需要的绘画工具一套。
3）主持人宣布比赛开始（10:30--11:30），孩子们需要在规定的时间内完成绘画内容。 4）比赛时间到，由活动管理人员收齐孩子们的绘画作品，交由评委们评定。
5）由评委们根据作品评定规则评出优胜作品。附：作品评定规则详情见活动要求第四项。
6）由主持人给获胜的孩子们发放奖品及获奖证书。
附：除一二三等奖外，比赛另设有参与奖若干份，即参与的孩子们均有参与礼品一份。
7）由主持人对比赛圆满完成做出总结。
7、活动后期准备：
参赛人员散场后，由活动相关人员对参赛现场做好整洁工作。
六、活动要求
1、参赛对象
3--8岁儿童均可参加
2、参赛主题
本次活动的参赛主题为“我心中的小窝”。由孩子们通过绘画的形式描绘出自己心中理想的舒适的快乐的小窝。绘画风格不限，内容阳光积极向上即可。
3、参赛人数五十名
4、作品评定规则
总分100分。其中绘画构思30分、色调布局30分、画面整洁40分。评 委们可根据孩子们的想象力酌情加分。
七、奖项设置
一等奖 2名 一等奖证书及价值500元的商品 二等奖3名 二等奖证书及300元的商品 三等奖5名 三等奖证书及200元的商品 活动另设参与奖，参与的每位孩子均赠体恤一件。
注：活动承办单位： 主办方
芙莱莎儿童家具
协办方 两岸早教、乐画艺术
第12篇：绘画手抄报活动方案
迎国庆“我爱祖国，我爱家乡”绘画、手抄报
活动方案
一、活动主题
为了庆祝建国65周年，进一步激发我校学生热爱祖国、热爱家乡的情感，进一步促进学校艺术教育活动的开展，加强校园的文化和思想道德建设，学校决定举办“我爱祖国，我爱家乡”绘画、手抄报比赛活动。
二、活动时间及参加人员
2014年 9月29日——2014年10月 10日
参加人员：七年级、八年级学生，绘画、手抄报均可。
三、活动目标
1、通过举办主题式的活动，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，给同学们一个展示自我的舞台。
2、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
3、丰富学生的活动，为创校园文化建设做一份贡献。
四、绘画制作要求
1、统一采用4开纸（38cm×52cm ）绘画。
2、作品必须紧扣主题，发挥想象，表达真心。绘画形式不限，要求率真自然，具有较强的表现力和感染力。
3、在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
五、手抄报制作要求
1、统一采用4开纸（38cm×52cm）制作手抄报，每份报纸上下页边距1厘米，左右页边距2厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
2、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，整体效果好，手抄报需标明班级、编者。
3、作品必须学生独立创作，紧扣爱祖国、爱家乡、畅想未来等主题，发挥想象，表达真心。绘画形式不限，要求率真自然，具有较强的表现力和感染力。
4、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴。
5、手抄报主题健康、鲜明、与时俱进、突出主题，弘扬主旋律。
6、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐、书写工整、字迹清析、美观、规范。
六、活动评比
1、本次绘画、手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准。
2、各班于10月10日之前上交至少4份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。
3、学校将统一评出一等奖，二等奖，三等奖若干名。
4、获奖作品将在学校展出，选送优秀作品参加全市评比。
洪湖市第七中学
2014年9月29日
第13篇：小学“小学生环保绘画比赛”活动方案
为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”，具体实施方案如下：
一、绘画比赛主题：环境保护。如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。
二、参赛对象：东营区科达小学全体学生。
三、领导小组：
组 长：王爱泉
副组长：李江涛
成 员：张淑燕 宋国倩周春光 曲小芳
四、优秀作品用途：选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、博客展示。
五、比赛时间安排：
1、11月17日—21日，为宣传发动及准备作品阶段。
2、11月22日，各班上交作品至政教处。
3、11月23日，由政教处组织专人对学生提交作品进行评选，并对获奖作品并进行颁奖。
六、奖项设置：
1、个人奖项：设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。
2、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三等奖2名各加1分。要求：每班必须每人上交一幅作品，数量不够者不能评选
一、二等奖，按获奖总人数（不分奖次）排序。
七、参赛要求：
1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师或家长进行指导）。
2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。
3、绘画作品一律为8开的素描纸或水粉纸；绘画材料不限，可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。
4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息，背面要写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在班级等信息。
第14篇：小学九月教师节绘画、手抄报活动方案
小学2015年庆祝教师节 学生绘画、“手抄报”比赛活动方案
一、活动目的：
庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围。了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘，无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。
二、活动主题：
感恩、勤奋
三、活动原则：
按“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，人人参与。各项比赛项目各班先预赛，再推选学生优秀作品参加校级总决赛。
四、参加对象：一至六年级学生
五、比赛形式：
1、
一、二年级绘画
2、三至六年级学生制作手抄报
六、评委成员：
美术组全体教师。
七、活动安排：
（一）、各班宣传动员（9月1—9月5日）。
学校、班主任老师以及美术教师要将学校本次九月教师节绘画和“手抄报”比赛活动安排通知给孩子，认真做好比赛前的各项准备工作。
1、
一、二年级学生准备好素描纸（至少8开）、勾线笔、油画棒或水彩笔。（画一幅与教师节有关的画）
2、三至六年级学生准备好白纸（学校统一发放）、勾线笔、油画棒或水彩笔等。（做一幅与教师节有关的手抄报）
3、制作展板，让学生了解关于教师节的相关知识。（责任人：谢校长）
4、为了更好地弘扬我国的尊师重教传统文化，要求学生通过查阅书籍、图片，上网查询，向家长、老师咨询等，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘，无私奉献。
（二）、完成作品。（9月8日—9月19日）。
1、画“教师节”。（
一、二年级学生）
美术教师利用美术课时间，讲授绘画的方法步骤，让每位学生在8开的素描纸上画一幅与教师节有关的画，可以是自己看到的，也可以是想象的，以表达学生对老师的热爱之情。（责任人：
1、2年级美术任课教师）
2、做“手抄报”。（三——六年级学生）
美术教师利用美术课时间，教授学生制作关于教师节的手抄报的方法步骤，以表达学生对老师的热爱之情。（责任人：3-6年级美术任课教师）
（三）、作品收集和展出：
1、作品收集方式：于9月19日前由相应班级任课美术教师在每班选出10份优秀作品，由美术组统一评选校级优秀作品。
2、展览：9月20日至9月21日由美术组教师统一把评选好的作品分年级张贴在展板上，并于9月22日在内操场上进行为期一周的展览。
（四）、奖项设置：（分年级评比）
1、画教师节。一年级：一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：6名
二年级：一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：6名
2、做“手抄报”。
三年级：一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：6名 四年级：一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：6名 五年级：一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：6名 六年级：一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：6名
（五）、颁奖仪式：在9月29日升旗仪式时举行颁奖仪式。
主持：谢校长
音乐播放：
摄影：
组织带队：体育组
奖品准备：
（一等奖：手提风琴袋
二等奖：18色油画棒
三等奖：笔记本）
奖状印制：
2015.8.27
第15篇：小学绘画活动总结
小学美术绘画组活动总结
为活跃校园文化，全面推进素质教育，我校在本学期开展美术节活动。在组织这学期的美术节活动中，我们始终做到以学生为主体，发动学生积极参与，使广大学生在审美上获得了极大的提高。 本次活动主要有以下几个特点：
1、以班级为单位，以每位学生为基础，在课堂上要求人人参与学习，课外活动期间组织特长生进行细致学习，体现教学面向全体学生，又有重点的培养有特长的学生。
2、结合活动的特点，加强学生美术知识，陶冶学生情操，增加修养，提高欣赏、认识美的能力，进而激发学生热爱美，追求美的热情，创造美的综合素质。
3、不同时期选送不同作品参加相应展览。根据各班级具体情况，选送优秀作品参加全校性展出，提高了全校学生的欣赏水平，展现了学生艺术风采，丰富了课外文化生活，激励了学生各种能力的发展，促进学校素质教育的实施。
校美术绘画组获奖名单如下：
一二年级组：
一等奖： 李晨曦 一〈1〉班
二等奖： 白 佳 二〈1〉班 吴嘉荟 一〈2〉班 章宏清一〈1〉班 三等奖： 钱子贤 二〈1〉班 丁 凯 一〈2〉班 江泽群一〈2〉班 陈 尘一〈4〉班
三四年级组：
一等奖：万思玘 四〈1〉班 陈誉嘉 四〈1〉班 魏意霏四〈2〉班 万文瑶 三〈2〉班
二等奖： 谢 璇 三〈1〉班 胡馨悦 三〈1〉班 黄云滋三〈2〉班 谌美琪 三〈2〉班 陈文杰 四〈3〉班
三等奖： 占以辉 三〈1〉班 郭晨云 三〈2〉班 万喆 四〈1〉班 万百全 四〈1〉班 万家钰 四〈3〉班
五、六年级组：
一等奖： 姚 晗 六〈2〉班 刘琦薇 六〈2〉班 段晨 五〈2〉班 连 薇 五〈1〉班
二等奖： 万铭清 五〈1〉班 凌 颖 五〈1〉班 姜雅慧五〈1〉班 叶凡琛 五〈3〉班
三等奖： 贺 薇 五〈1〉班 钟文佳 五〈1〉班 魏超 五〈2〉班 涂志珍 五〈3〉班 彭凌蓝 六〈5〉班
以上是我校开展美术节活动的几个重要特点，此次活动是在全体老师的大力支持参与下进行的，这是领导重视、师生积极参与的结果，美术作品的展览，在校内获得很大的反响。为学生的学习美术热情起到了调动作用，也为校美术活动的推广起到了极大的推动作用。
第16篇：小学绘画活动总结
荒地民汉合校“庆六一优秀美术、书法作品”活动总
结
为活跃校园文化，全面推进素质教育，我校在本学期开展庆六一优秀美术、书法作品展活动。在组织这学期的六一优秀美术、书法作品展活动中，我们始终做到以学生为主体，发动学生积极参与，使广大学生在审美上获得了极大的提高。
本次活动主要有以下几个特点：
1、以班级为单位，以每位学生为基础，在课堂上要求人人参与学习，课外活动期间组织特长生进行细致学习，体现教学面向全体学生，又有重点的培养有特长的学生。
2、结合活动的特点，加强学生美术知识，陶冶学生情操，增加修养，提高欣赏、认识美的能力，进而激发学生热爱美，追求美的热情，创造美的综合素质。
3、不同时期选送不同作品参加相应展览。根据各班级具体情况，选送优秀作品参加全校性展出，提高了全校学生的欣赏水平，展现了学生艺术风采，丰富了课外文化生活，激励了学生各种能力的发展，促进学校素质教育的实施。
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，我们把所有作品的照片进行统一排版处理，从中我们
克服多种人为和非人为困难，最终在短时间内将该项制作完成，使优秀作品展得以顺利在学校操场展出。在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，热爱绘画、书法的人走进了我们的活动中来，并且得到了老师与学生们的认可，得到了好评.。
当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在校团委、领导、老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有老师、学生表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。
此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平；看到富有创意的作品，仔细的画工，听到精彩的解说，开阔了我们的视野。
荒地民汉合校 2016年4月23日
第17篇：中国梦绘画活动方案
《中国梦，我们的梦》T恤画活动方案
习总书记说“实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。”梦想是深藏在人们内心处最强烈的渴望，也是人们走向成功的原动力。每个人都有着自己的梦想，都有着自己的渴望和追求。 作为一名在校的学生同样也有自己的梦想。梦想是„。让我们用画笔把它描绘下来吧。为了丰富学生们的校园文化生活，培养学生对美的热爱，体会不同材质绘画的乐趣，特组织此次T恤画比赛活动，具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：《中国梦，我们的梦》
二、活动目的： 通过以《我的梦》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间： 2015年11月
展出地点：筑梦楼三楼通道
四、活动参加对象：
二、三年级学生
五、比赛具体内容及要求：
1、要求:白色T恤。
2、参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、主题鲜明，富有情感、内容积极向上的绘画作品。
3、绘画材料可是颜料或水彩笔绘制。作品为学生自己独立完成或亲子绘制完成。
4、所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名，年级，方便评比记录。六．绘画作品的遴选及评奖：
初评：以班级为单位对参赛作品进行初评，通过初评遴选出的作品交至综合组老师进行点评和遴选。
终评：学校绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出优秀作品，给与奖励。
六、奖励办法 一等奖（3名） 二等奖（5名） 三等奖（8名）优秀奖（15人）
南昌航空大学附属小学红谷滩分校
2015年11月
第18篇：低年级亲子绘画活动方案
番禺万豪儒林小学“亲子现场绘画比赛”
活动方案
一、活动宗旨
为配合校庆活动，融合书画特色，坚持儒林国际文化，面向全体学生，充分发挥儒林国际文化诀，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的发展。
二、活动主题
主题：“十五周年校庆，敢于秀出自我”。充分反映学生热爱祖国、热爱校园、热爱儒林国际文化，奋发向上、立志成才的精神风貌。
三、参与人数、地点、时间
1、人数：1—6年级每班自愿报名的学生，（各班主任在班级统计好参赛人数，并通知好学生和家长）
2、地点：整个新风雨操场
3、时间：12月2日(下周三下午1：30——2：10) 是初定时间，可能会做相应的调整。
四、具体要求
1.每个班级自行搬桌凳下去相应的区域，活动结束后自行搬回到本班课室。（一个家庭一张桌凳）
2、绘画形式：吹画
3、材料准备：画纸由学校统一准备，（墨水、软笔自备）
4、绘画内容要紧扣主题，有创意,有老师现场进行适当辅导
5、比赛用时：40分钟
6、现场作画时，可由家长和孩子共同完成。并要求参赛者将姓名班级写在画纸正面右下角。
五、奖项设置
按低段（一二年级）、中段（三四年级）、高段（五六年级）各设一二三等奖若干名。
六、活动安排
1.场地划分：林晶、丘艳恭（把新风雨操场有规则的划分为六个方块，根据人数变化可作相应的调整，根据时间的安排必须提前划好）
2.领取纸张：张慧君（去刘主任处领取，提前10分钟拿到手并检查有无缺漏，活动结束后及时把作品收集起来上交给级长）
3.现场指导老师：张慧君（要强调绘画要求以及形式）
4.现场秩序维持人员：黄嫒 5.摄影师：黄嫒 6.奖状打印以及填写：雷露，李甜怡（要提前打印，张数会提前告知）
7.评选获奖者：杨莉萍，陈小翠，何敏
8.新闻稿：黄嫒，蔡晓梅，邓丽媛（视情况而定）
七、评分标准（100分） 1.纸面整洁（10）
2.形式新颖，富有创意，有观赏价值（80） 3.体现儒林国际文化内容加10分 4.署名（10）忘记署名扣5分 5.纸张破烂，涂改的不参加评奖。
番禺万豪儒林小学
低年级组
2015年11月23日
第19篇：小学生绘画比赛活动方案
环湖民族寄宿制小学 创建民族团结 绘画比赛活动方案
为结合“创建民族团结”活动，丰富学生的课余文化生活，展示我校学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画比赛内容：
比赛时公布
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间： 2013年11月13日下午第三节课
四、活动地点：六年级（2）班
五、活动对象： 各班2名同学
六、评委：
杨忠旦巴
周先加
肉旦才让
多杰端智
余小珍 统分员： 赵雪薇
拉英红
七、比赛具体内容以及要求： 1）比赛内容分低年级组、高年级组
2）作者在规定时间（一小时内）根据绘画主题创作一幅主题鲜明、内容新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；
3）所有参赛选手必须在作品的背面注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
八、作品要求：
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
九、评分标准：
主题突出2分，有创意2分，画面设计2分，色彩处理2分，绘画技巧2分。（共10分）
十、奖项设置：
一等奖（1名） 二等奖（1名） 三等奖（1 名）
教学管理处
2013年11月12日
第20篇：幼儿绘画比赛活动方案
亭湖区实验幼儿园
迎“六一”幼儿绘画比赛活动方案
为提高幼儿艺术素养，张扬幼儿艺术个性，我园决定举行迎“六一”幼儿绘画比赛活动。
一、活动目标
1、培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画表现能力。
2、展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能。
二、参加对象
全园大、中、小班幼儿。
三、作品要求
1、内容、题材不限。
2、绘画形式可以是水彩画、水粉画、蜡笔画、刮蜡画、粘贴画等。
3、纸张规格为8开纸，各班相同的作品不超过5幅，右下角写明班级、幼儿姓名。
四、活动时间安排：
1、5月12日——5月21日，准备阶段。各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的绘画活动。
2、5月22日
各班上交幼儿绘画作品。
3、5月23日
由评委评出获奖作品，并公布发奖。
五、评奖方式
1、评委：另行聘请优秀美术教师担任。
2、奖项设计：评出各年级组一等奖1名，二等奖2名；各班评出幼儿一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名，鼓励奖若干名。
3、评比标准：富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，能表现出一定的意境，富有想象力和创造性。
六、幼儿作品展示
获奖作品经过装饰后展示在幼儿园宣传橱窗、楼梯墙壁上。同时发到学校网站，让家长们欣赏。
亭湖区实验幼儿园
2014年5月9日
