推荐第1篇：校刊卷首语
卷首语
暖风荡漾，鲜花灿然的春天，是一个充满希望的季节，每一位同学都是校园里栩栩如生的精灵，你或许正在课桌上读书，或许正在欣赏身边的美景，或许正在学唱一首革命歌曲，或许正在赛道上奔跑，或许正在为建党九十周年而讴歌„„无论你在校园的哪个位置，你的努力正是我们学校的希望，你的快乐，正是我们学校的期盼！
在2011年的这个春天，我们愿意和同学们一起，给《放飞的梦想》填色画彩，以微笑欢乐奔跑的姿态，前进，前进！
《放飞的梦想》真实地见证了同学们的喜怒哀乐，留下串串足迹，激起层层浪花。
她没有绚丽的色彩，朴素而自然；她不追求华丽的词藻，真挚而饱含深情；那浓浓的油墨香馨，散发着童真烂漫的气息。她是同学们施展才艺的舞台，愿无数稚嫩的双翅在这里得到锤炼；愿一行行一页页童真般的心灵丝语，在这里变成铅字，去描绘绚烂多姿的大千世界。
我们期待《放飞的梦想》香飘万里，校园桃李芬芳。
读《历史的选择》有感
大五女学区大五女小学六年级吴迪
读了《历史的选择》，百感交集，阵阵的感想，飘逸在我的脑海。曾经中国沦为半殖民地、半封建社会。国无宁日，民不聊生，百姓更是苦不堪言。面对这暗无天日的形势，中国人民进行了不屈不挠的斗争，无数革命先烈，他们抛头颅，洒热血，不惜牺牲自己宝贵的生命，才换来今天国泰民安的生活。今天中国人民站起来了，我们战胜各处艰难险阻。创造了人间神话，取得令世界为这惊叹的辉煌成就，使中国昂首屹立于世界的东方。中国如一只苏醒的雄狮，发出阵阵惊天动地的吼声，回荡在祖国的大江南北，回荡在炎黄子孙的灵魂深处。
同时科技的发展也在改变着我们的生活，我们的衣食住行与过去相比简直是天壤之别。有科学的发展才会有舒适的物质生活与精神享受，有了科学的进步，我们才能吃到杂交水稻。之所以有现在的一切，更因为科学的飞速发展。
因为科技的发展，也完成了千百年经过不懈努力的飞天梦。这是炎黄子孙千百年来不变的追求，终于在2003年10月15日实现了，随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”拥向太空的怀抱，就在这一刻人们圆了几千年的梦想。想着曾经勇于探索太空的万户，为了实现飞天梦的他牺牲了自己的生命，不过他的精神激励了更多炎黄子孙，继续去完成这个梦想。
今天，让曾经的梦想不再是梦想，在第一次发射成功后，中国向世界宣告：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，人类更以自己坚持不懈、锲而不舍的奋斗，让这个梦想变成现实。也体现了科技的进一步发展，人类还要更高远、更伟大的追求，人类也以勇气与智慧跨越生命的极限和自然的障碍。
人类始终没有停止更高远的追求。2005年10月12日，中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，再次去探望“太空”这个朋友。目前为止，我国共发射了七次载人飞船，这完美的七次承载着更多的期望与坚持不懈的努力。许多人为此积劳成疾，有的年轻人虽风华正茂却华发早生，有的为此付出生命。也可以看出得到每一个科学成果都是来之不易的。
因为科技的发展，所以中国航天事业呈现出勃勃生机。这其中包含着：几千年的梦想变成现实，几代人数十年的不懈追求。因为科技的发展，使炎黄子孙的飞天梦变成现实；因为科技的发展，鸟巢水立方的建成，圆了中国的奥运梦想，因为科技的发展实现人们足不出户
就能与他人交流的梦想，因为科技的发展，改变了我们生活的一切。这不光是科技的发展，也融入了许多人的不懈努力。
现在人类要迈进一个更先进的时代，炎黄子孙更高远更绚丽的梦想，登临月球、探索火星，遨游更深更远的太空。“嫦娥二号”火箭的发射成功，又完成了人类的第二个梦想。相信我们会实现更多不可思议的梦想，相信我们会有更飞黄腾达的未来，拥有更令人类举世瞩目的科技成果，成为更加繁荣富强的中国！
辅导老师：解小永
评语：这篇读后感，小作者丰富的想象写出我国科学技术的腾飞发展和辉煌的成就。从文章内容可看出，小作者有较深厚的文学功底，知识面也较宽广，是一篇佳作。
推荐第2篇：校刊素材
第十一期校刊目录
第一篇：新闻时空
？？页——？？页 第二篇：国学立校 第三篇：特色教育 第四篇：英语强效 第五篇：校园动态 第六篇：中英学子 第七篇：教师风采 第八篇：德育教育
(校园新闻) 教育部原基础教育司副司长郑增仪一行到昆明钟惠教育集团考察
2016年1月4日至5日，国家督学、原教育部基础教育司副司长、中国民办教育协会中小学专业委员会理事长郑增仪先生和赛尔教育集团国际业务事业部孙丽总经理，来到昆明钟惠教育集团参观考察。郑增仪先生在钟英中学六楼会议室做了题为《民办教育的现状和未来》的专题讲座，全校教职工听后都受益匪浅。赛尔教育集团和昆明钟惠教育集团还举行了合作授牌仪式，由教育部原基教司副司长郑增仪带领属于教育部和清华大学的塞尔教育与我校成功签约，钟惠教育集团现成为美国公立大学麻省大学的生源基地，同时也成为麻省国际学院，威斯康星国际学院的合作伙伴。钟惠教育也成为三个学校在中国云南的唯一招生基地，以后钟惠学子再也不用通过中介而可以直通美国的名高中和名大学！
郑增仪：国家督学、教育部基础教育司原副司长、教育部基础教育司助理巡视员、中国教育学会常务理事，中小学安全教育与安全管理专业委员会名誉理事长、中国民办教育协会基础教育工作委员会理事长。
热烈祝贺邱钟英先生当选昆明市民办教育协会副会长
钟英中学初三年级举办家校联谊活动
为了进一步促进家长和学校、教师之间的沟通，增强教师、家长、学生之间的感情，从而形成教育合力，帮助孩子健康、快乐成长，钟英中学初三年级于2016年1月9日举办了“相亲相爱一家人，留住幸福的瞬间”为主题的家校联谊活动。
当天上午，阳光明媚，老师、家长、学生欢聚在滇池睡美人房车俱乐部举行活动。本次家校联谊活动分为三项内容，第一项是文艺表演，同学、老师、家长都登台表演了精彩文艺节目，大家在舞台上尽情展示自己才艺，秀出自己风采。第二项是家校趣味运动会，学生、家长、老师共同参与了拔河、迎面接力、沙滩排球、足球等运动项目，大家的参与热情都很高，运动场上不时发出欢快的笑声。大家在运动中加强了合作与信任，增进了彼此的了解与情谊，并为老师、家长和孩子提供了难得交流、互动机会。第三项是由孩子们自己动手制作陶艺品，让学生在切身体验中感受陶艺的魅力。这个过程既培养了孩子们的动手能力，还能激发孩子的创造力，提高审美能力，让孩子们享受玩泥的快乐，体会古老陶艺的厚朴，在学中玩耍，在玩中成长。
这次活动举行得非常成功，得到了广大家长的充分肯定与认可，同学们在活动中感受到了来自学校、老师和父母的爱，活动让学校、家庭、老师、家长、学生共同成长。
热烈祝贺钟英幼儿园、钟英小学、钟英中学、钟惠培训学校全部
荣获2015年年检优秀！
热烈祝贺钟英幼儿园、钟英小学、钟英中学、钟惠培训学校全部荣获2015年年检优秀！
钟英中学2015级新生军训汇报表演实录
2015年9月1日，钟英中学2015级新生迎来了7天军训的最后一天，也是同学们展示七天来训练成果的日子。在昆明陆军学院的操场上，同学们向到场的领导、老师、家长表演了列队齐步走、军体拳、感恩操、国学操等节目，展示了钟英学子的风采，赢得了家长的一致好评。
钟英中学举办祭孔仪式暨新学期开学典礼
2015年9月28日，昆明市官渡区钟英中学举办祭孔典礼，纪念孔子诞辰2566周年。下午2点整，在位于钟英中学操场的孔子圣像前，大典起户，孔子大成乐奏响，全场肃穆。参与祭孔典礼的钟英中学师生身着颜色艳丽的古典汉服，依循古礼依次向至圣先师进香、宣读祭文、进酒、进献花篮、行拜礼。初中同学诵读《弟子规》，高中同学诵读《论语》，全体师生伴随着祭孔音乐向先师孔子致敬。钟英师生在庄严的复古纪念仪式中，表达了对先师孔子的崇敬缅怀之情，同时也让钟英师生亲身感受、传承了国学文化。
在祭孔大典之后，钟英中学还举行了新学期开学典礼，很多家长都到场参加。开学典礼首先对钟英之星和在英语配音大奖赛中取得优异成绩的同学进行了表彰，并颁发了奖状和奖金。会上钟英中学邹永斌校长发表了热情洋溢的致辞，家长和学生代表分别进行了发言，最后，开学典礼在热烈的掌声中画上了完美句号。
热烈祝贺钟英中学参加2014年官渡区教师论文评选取得优异成绩
热烈祝贺钟英中学参加2014年官渡区教师论文评选取得优异成绩：尹荣《浅谈新课程理念下初中英语形容词复习教学设计》荣获一等奖；沈正洪《“高效课堂”——让精彩从头开始，促进学生高效学习》荣获二等奖；高亚丹《情景表演式阅读，为文言文教学增趣》荣获三等奖；于国翠《浅谈高中语文阅读教学》荣获三等奖。
热烈祝贺钟英中学沈正洪老师荣获昆明市骨干教师称号
热烈祝贺钟英中学沈正洪老师荣获昆明市骨干教师称号。 热烈祝贺钟英中学石超老师参加昆明市化学课堂教学竞赛荣获二等奖。
热烈祝贺钟英中学教师参加官渡区高三复习课竞赛取得优异成绩：阳远兵、余国翠获一等奖，张力群、齐梅、肖铃荣获三等奖。
钟英中学参加官渡区中小学生运动会取得团体总分第三名
热烈祝贺钟英中学参加2015年官渡区中小学生运动会取得高中组团体总分第三名的好成绩。
热烈祝贺在官渡区教学竞赛中赵月菁老师获一等奖，张舸航老师获二等奖！
热烈祝贺在官渡区义务教育阶段课堂教学竞赛中钟英中学赵月菁老师获一等奖，张舸航老师获二等奖！
（德育天地）
钟英中学2015—2016学年上学期钟英之星光荣榜
昆明钟惠教育集团举办第六届冬季运动会
2015年12月2日至4日，昆明钟惠教育集团在经开春天文体会馆举办了第六届冬季运动会。运动会历时三天，并举行了盛大开幕入场式，同学们个个衣着鲜艳，神采奕奕，昂首阔步，排着整齐的队伍经过主席台，接受老师和家长们的检阅。同学们还表演了精彩的国学操、感恩操等节目，展示出钟英学子特有的朝气与活力。在运动会中，参加各个比赛项目的健儿们都奋勇争先，展现了钟英学子拼搏奋进、永不服输的精神。在运动竞赛中同学们寻觅到很多的光彩，在比赛中创造了很多的辉煌。
热烈祝贺邱钟英董事长、高云宗副董事长应邀到芬兰赫尔辛基参加世界校长联
合大会
热烈祝贺昆明钟惠教育集团邱钟英董事长、高云宗副董事长应邀到芬兰赫尔辛基参加世界校长联合大会。
昆明钟惠教育集团举行庆祝第三十一个教师节暨先进教师表彰大会
2015年9月10日下午，昆明钟惠教育集团举行庆祝第三十一个教师节暨先进教师表彰大会。在钟英中学六楼会议室，全集团教师欢聚一堂，总结成绩，表彰先进，展望未来，共同庆贺我国第三十一个教师节。
昆明钟惠教育集团副董事长邹永斌致辞：
热烈祝贺“中国教育梦—海峡两岸小学数学名师好课堂教学观摩活动”在我校举
行
热烈祝贺“中国教育梦—海峡两岸小学数学名师好课堂教学观摩活动”在我校举行。
热烈祝贺钟英中学沈正洪老师荣获昆明市骨干教师称号
热烈祝贺钟英中学沈正洪老师荣获昆明市骨干教师称号。 热烈祝贺钟英中学石超老师参加昆明市化学课堂教学竞赛荣获二等奖。
热烈祝贺钟英中学教师参加官渡区高三复习课竞赛取得优异成绩：阳远兵、余国翠获一等奖，张力群、齐梅、肖铃荣获三等奖。
热烈祝贺昆明钟惠教育集团成为“国培计划”研修基地
热烈祝贺昆明钟惠教育集团成为“国培计划”研修基地
推荐第3篇：第一期校刊
萌
发
(
第一期)
主办单位：马泉中学萌发文学室
马泉中学文学沙龙室
责任编辑：宋小强
郭军芳
校园优秀作文目录
《春的表白》------------------合编首页
《春韵》------------------作者：罗亚龙（第三页）
《我的良师》----------------作者：李青（第四页）
《我的信念》----------------作者：赵霞霞（第五页）
《我》----------------------作者：成辉辉（第六—七页）
《一张产品说明书》------------作者：常佩雯（第八页）
2 春的表白（短句合编）
1、经过时间的反复轮回，让我闻到了这股熟悉的味道。这是妈妈在抚摸我的头，如此温暖，如此挚爱。
马泉中学五年级学生：蔡文霞
2、春天是新的开始，是梦想起航的地方，是承载希望的地方，是迎接机遇的地方。这里有新的挑战，有新的成功，也有新的开始。
马泉中学八年级一班：何爱朋
3、春天给大地披上了一件绿衣，点亮了大地的娇艳，滋润了每一个人的心窝。
马泉中学七年级二班：陈诚
4、生命的强劲是“野火烧不尽，春风吹又生”。大地赋予了春天力量。赋予了春天的美丽。
马泉中学七年级二班：蔡明霞
5、春风轻轻的掠过小河，河堤上的柳树正打扮着她的头发，那样的自然，那样的美丽。
马泉中学六年级学生：黄卫芳
6、春是人生的一本哲理书，我们从来读不懂她的奥秘，她赋予了生命，赋予了希望，赋予了理想，赋予了人生的第一个梦。从春天走来我们看的是美妙的风景，然而我们走过的是不平凡的人生之路。
宋小强
春韵
冬天渐渐走了， 美妙的春天又来了，
这一天，我无比激动，
我要感受美丽的春天了。
小草发芽了，树林苏醒了，
这一刻，万物兴奋， 我又和你漫步在温馨的校园，
我要尝试着和你一起读书。
大树升起了懒腰， 小动物在梦境中苏醒，
它们为这美丽的春天唱着高昂的歌，
青蛙乐队也在齐唱。
4
我赞美春天，
我热爱春天，爱春天的那份美丽，
我爱这个温馨的季节，
一年之计在于春。
马泉中学五年级学生：骆亚龙
指导教师：宋小强
我的良师
我非常喜欢每位老师，尤其是乐于帮助别人的教师。他们就像我们的父母一样，那样温柔、慈爱、善良。
当我们坐在宽敞的教室里学习的时候，有老师的陪伴；当我们因为某些事情伤心的时候，有老师善言的抚慰；当我们有病的时候，有老师的一杯温情之水。
骆老师你是我的良师，你是我的益友。
我的一到三年级是和骆老师一起度过的，在三年中老师把所有的爱都给了我。有一次老师给我们上课，我觉得老师的口很干。像是生病了一样。可是她还是上完了一节课。
亲爱的老师，你们把所学浇灌给了我们，我们无以回报；亲爱的老师，你们把做人的道理践行给我们，我们从未感谢过你；亲爱的老师，你们把世间最伟大的爱给了我们，我们从未感谢过你。
5
马泉中学四年级学生：李青
指导教师;宋小强
我的信念
用信念来浇灌成功。
题记
人生犹如一张皱白的纸，白的没有一点杂质。我会用笔绘画我的点滴生活，用他来充实我的信念。
对于一个成功者来说：追求信念与理想相比层次要高的多。信念是宇宙中最奥秘，最不言而喻的风暴球。
信念正因为他的存在，让许许多多勇于追求的人有前进的动力和信心。
信念是始终如一的精神特征，他可以是疯狂的，可以是平静的。也许安稳的他在每个人的心中都有着朦胧的阴影，不管我们的目标是好是坏。
在我们中学生的心中，“信念”这个词并不深刻，但我知道他一定存在，只不过我不会用语言形容，但我知道他必须要用行动来证明。
信念和理想是一对孪生姊妹，因为有了信念，理想才会泛起**到达彼岸。要不是理想才不会萌发出无比强大的的信念。
6 我相信信念会改造我的一生。
秒针在时钟的空隙中摆动，声音清晰，我抬头仰望，人有多少岁月。
我想青春的舞台洋溢着欢乐，所有的人都知道，掌声和鲜花的背后是流不尽的汗水。我正用自己的坚定的信念，努力拼搏，以此来报答父母。
不要以为我的孤僻是我叛逆的宣扬，那只不过是我不为人知的理想。我的信念要我求索，还要我挺胸抬头跨步向前。
信念从激昂中归来，在我心中是恬静的水，在水中倒映着我的未来。
马泉中学八年级一班：赵霞霞
指导教师：宋小强
我
所谓行万里路，最终只是为走回自己。书写黑字，也只为了写出自己。
“一个苹果单独放置，需要很长的时间才会慢慢变熟，但如果和一个已成熟的红苹果放在一起，却会很快的成熟。就其原因，熟苹果里有较多的乙烯，而乙烯正是苹果的催化剂。”
世上最伟大的是母爱，是父爱。这是一种伟大的力量，他可以改变一切，这是一种神奇的药物，他可以治愈人心里的伤疤，填平人与人之间的鸿沟。
7 你也许周末在家时，父母让你做一件小小的家务活，你就生父母的气。但你可否想过他们的苦衷。若那不费吹灰之力的活你做了的话，父母整天疲劳的身心便会精神抖擞。可若你不做的话，还是气呼呼的坐着，那对他们来说不亚于晴天霹雳，那时候你可否想过他们的感受。
我就是一颗青苹果，没有成熟的青苹果。是不时会和父母发脾气。可我正在寻找更多的朋友，用心去和他们沟通，把他们当作一颗颗红苹果，来催化我的成熟。让父母更好的帮助我。
我爱交友，要孝顺。
生活在我觉得，就是生下来就要生活下去。是啊，生活是艰辛的，但需要我们努力去寻找希望，创造奇迹。
勇往直前才能激发出自己生命的潜力，实现人生的价值，活出生命的精彩。
我勇往直前，努力向上。
困难不等于成就，但激发成就。要正确的对待困难，勇敢与其斗争，用不畏惧，义无反顾地勇往直前，这才是生活的真理。
我面对困难，永不退缩。
一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，小天鹅才绽放生命的精彩；一场春雨，因为有了期盼，春雨就化作春的使者，满怀深情播撒大地；一条小溪，因为自己的坚持不懈，不畏阻挡的汇入海洋。
学问如逆水行舟，不进则退。而逆水行舟，毅力必不可缺。毅力是一盏明灯，照亮黑暗的文学之路，毅力使人类创造辉煌。有恒心方可成功。
我，爱好文学。要持之以恒，赛溪流，似丑小鸭，绽放生命的精
8 彩。
我155，长着一头短黑发，肥胖与我是一对大冤家。 我，并不优秀，但世界上只有一个我，没有第二个。
八年级一班：成辉辉
指导教师：宋小强
一张产品说明书
姓名：常佩雯
生产日期：已经过期，1999年1月28日。
产品的性质：一个脾气暴躁的机器人，会干家务，偷懒时会跑的无影无踪。
使用说明：我刚买来时会哭，饿了哭，不高兴了哭。厂家生产到五年的时候我就可以工作了。但刚开始工作的时候，生产出的产品比较少。要是生产多了会出故障的。过了八年后，嗨嗨，就是现在的我。
现在的我了脾气不好又倔，又一次父母叫我学习英语单词，当时我的心里就打算怎么样才能逃跑。我偷偷的越过了墙角，结果被妈妈歹了个正着。妈妈说你等着，然后了提了一根棍子，我撒腿就往回跑，跑到我舅舅家。呀，好惊险，安全了。……就这样跑了几十次。 但有几次不幸都被妈妈歹住了，开始打我的屁股，我往地上一蹲，死活不起来。
这就是赖皮的我。
产品用到两年的时候又出故障了。前几天我和我爸爸又一次翻脸了。你们可定不相信是为了看动画片，但事实就是如此。结果是不欢
9 而散的。
我就是这样一个脾气不好，又掘，爱笑。没有烦恼，活泼开朗。每天都是嬉皮笑脸的我。我应正了一句话，笑口常开，好彩自然来。
我就是我，与众不同的我。
马泉中学八年级一班：常佩雯
指导教师：宋小强
推荐第4篇：校刊作文
我的初中生活
九年级（3）班
喇晓英
随着寒假的结束，我又迈进了这熟悉的校园内，回想起来，初中三年是那么色彩斑斓，那么多姿多彩。
我们的天堂
宿舍是我们的天堂，在那间小小的房间里，住着20个女孩，她们各有各的特点，但是大家只要聚在宿舍里，就会叽叽喳喳地说个不停。从学习到生活再到自己以及很多身边的事上，有笑声，争论声，也有大家的歌声，总之不知道为什么？大家总会有说不完的话题。有的时候，学习了一天的我们回到宿舍里，看到宿舍里的床就会倍感亲切，在哪里我们可以畅所欲言，无拘无束，真的好比我们的天堂。
学习的天地
进入九（3）班的教室里，你会看到一群人在桌子上埋头苦学，大家都说：“咱们都初三了，该奋斗奋斗了。”教室是老师给我们传授知识的地方，老师们总是那么细致，仔仔细细地分析每一道题，尽量让我们多学一点儿，而同学们也是在紧张激烈地备考中，希望多记一点儿，中考能多一份把握。上课如此，下课也毫不松懈，一下课好几个人围在一起，七嘴八舌地讨论着，实在不会了，不明白了，于是就派个代表去请教老师，回来后讲给大家听，初中的学习越来越难，但是我们却越学越有劲，看着大家的那股冲劲，教室是学习天地也毫不为过。
天然游乐场
学习了一天了，好不容易熬到一节体育课，大家高兴极了，终于可以不坐在教室里了，可以让脑子休息一下子。男生们都投身在篮球上，看到他们矫健的身影和那熟练的球技，才发觉原来为了备考，他们舍弃了自己的爱好，就连中午也在背书写作业，曾经的他们那么潇洒，每天都在操场上，如今，也少见了。再看看女生们，刚入初中时，个个活波可爱，玩得那也是五花八门，一下课就知道玩，随着时间的推移，她们个个亭亭玉立，也不爱疯玩了，操场上，她们总是三五成群地围在一起说悄悄话，这是初中最纯真的友谊，那么珍贵，那么纯洁，在这里大家尽情地玩着，跳着，因为这里是农村，没有专业的游乐场，所以说操场就是我们天然的游乐场。
我的初中生活虽然简单，但是它同样精彩，同样让我留恋。
（指导教师：何进山）
沿着你走过的路
九年级（3）班
李香兰
母亲啊，您温暖的双手牵我走过美丽人生。——题记
母亲啊，长大的路上，您温暖的双手让我懂得了什么叫宽容。曾几何时，贪玩任性的我迟迟归来，您用温暖的双手抚摸着我的头说：“饭热好了，吃吧。”曾几何时，我手捧着不理想的成绩单站在您面前，您抱着我说：“没关系，下次努力，你永远是妈妈的骄傲。”您的眼波中闪现出一道光彩，那是宽容，我知道。
母亲啊，长大的路上，您温暖的双手让我懂得了什么叫慈爱。曾记得，每次下雨，您总是第一个给我送雨伞，您说：“没事，我也是路过的。”您挥动着手臂拭着头发上的水珠，我知道，那是慈爱。
母亲啊，长大的路上，您温暖的双手让我懂得了什么叫操劳。我觉得，您每天承担着全部的家务。可您却从不让我干一点，您说：“你没干习惯，弄不好。”您从没说过一句怨言。您只是说：“我天天干习惯了，闲下来倒觉得别扭了。”您枯瘦的双手不停地忙着，我知道，那是操劳。
母亲啊，没有用高山，大海，大地，山川来形容您，女儿觉得，您给我的是真实的，确切的，触摸得到的关怀与爱护，不是空洞的，遥远的，模糊的一个概念。您执着地爱您的女儿，您觉得，爱我就是给我您一切有力量做到的，我觉得，爱我就是要包容我的所有的错误与人性。你执著地守护着，就想蓝天执著地守护着飞鸟。母亲啊，您在女儿心中是那不可磨灭的烙印，是那不可丢弃的生命。
母亲啊，您温暖的双手牵我走过美丽人生。
（指导教师：何进山）
我的初中生活
九年级（3）班
赵海林
轻轻推开记忆之门，忆起一片不堪回首———题记
朦胧之中曾经记得，刚进中学的大门时怀着兴奋，激动和些许紧张的心情，经历过后才知道曾经的兴奋是多么的可笑，激动是多么的无力......刚开始，对以后的生活充满了幻想，却不想现实就像一根无形的大棒将我一棒子从幻想里敲了出来，也顿时敲懵了过去。当我清醒过来时，才发现现实是那么的残酷，于是就像一个无知的幼儿，跌跌撞撞地开始摸索着前进的道路......渐渐地，开始适应黑暗，开始适应无形的压力，不再像以前那样狼狈。可是，好景不长，老天似乎有意捉弄我们。怀着刚平静下来的心情，我们又前进了一大步，进入了初二的殿堂，望着指示灯上标着：“压力很大，慎入！”的字样，心情不由得沉重了几分，但还是迈着步伐走了进去，刚开始时，虽然觉得压力比以前大了一些，但却不足以压垮我们，不由觉得有些奇怪，心也因此松懈了几分，可到了下学期，那突如其来的暴风雨将我们尚未成熟的心又无情地打击了一次，经过苦难毕竟最终还是挺了过来。
终于又前进了一大步，进入了初三的大门，看了看那比上次更具有警告意味的标示，心智已经成熟了许多，这意味着前面的道路比从前的更要难走的很，但是已经只差最后一步，如果放弃，叫我怎能甘心？怀着慎重的心情顺利走完了前半段路，心情却没有因此而放松，我们知道，前面，又是一场巨大的考验。但是，我们无所畏惧，只想对着老天呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
（指导教师：何进山）
学会宽恕
九年级
（六）班
秦玉蕾
斧子扔的再高，箭射的再远，也触及不到天空的皮毛，那是因为天空很高远，很辽阔。如果一个人有天空般宽阔的心胸，别人就是再向他放暗箭、捅刀子，也无法伤及他的心灵。
如果一个人心胸狭窄，斤斤计较就每天会担心自己的这个东西丢了怎么办？那个东西坏了怎么办？别人伤害我怎么办？心里只有担心和恐惧，这种人永远都无法觉得安全，快乐。没有安全感，没有快乐，活着有什么价值。所以，我们要做一个心胸宽阔，善于理解，宽恕他人的人。
宽恕他人，对我们来说并不困难却也不容易，关键是心灵是如何选择的。当一个人选择了仇恨，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽恕的话，那么他能将阳光洒下大地。既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不去宽恕他的过错呢？
当我们的心灵为自己选择了宽恕时，我们便获得了应有的自由，因为我们已放下了包袱。无论是面对朋友还是敌人，我们都能赠以甜美笑容。因此，你可以多一个可以谈心的朋友，每一个人都需要朋友，多一份宽恕，便令我们多一位朋友。 学会宽恕别人，就是学会善待自己，仇恨永远让我们的心灵生活在黑暗之中，而宽恕却能让我们心灵自由，获得解放。宽恕别人，可以让生活更轻松愉快；宽恕别人，可以让我们结交更多的朋友。
宽恕别人，就是解放自己，还心灵一份纯净，给自己一份友谊，给人生一份精彩。
（指导教师：何进山）
一方小水池
九年级
（六）班
喇毓晓
遥远的，天的边际„„悠悠升腾起一朵洁白素雅的云。云俯瞰大地，深深的望了一眼自己原来的栖身之所———一方小水池，然后便尽情的在天空中随风游弋。天空是那样的亲切温和，云在心里想，一定要好好珍惜这来之不易的幸福。
云在空中自由自在的飘呀飘，偶与飞鸟擦肩，偶向太阳问好，夜晚或向星星致意，或与月亮闲聊，从东到西，从南到北，就这样云带着一腔热情游遍了天空的每一个角落。飘呀飘呀，有一天，云突然漫无目的起来。偌大的天空，自己显得多么的渺小，一种漂泊的孤独感深深的侵扰着它，云想着太阳平日里的友好温暖，便渴望追随它，伴随它东升西沉，从此不在漂泊。可是，当它把自己的愿望告诉太阳时。太阳却说：“不行，不行，你会遮住我炫丽的光芒，成为我的绊脚石。”云只好悄悄地避开太阳，于天空中若若的徘徊，徘徊成一抹凄清几份苍凉。
云想着星月平日里的娴静明亮，便渴望在宁静的夜空中与群星为伍，与皓月结伴。可是，它同样遭到了婉言拒绝。云只好无言的绕开星星，躲过月亮，载着满心的凄楚在风中飘荡，如一片落花跌入流水，没有方向。
太阳依旧灿烂，星月依旧闪亮。云，依旧在风中飘泊，在空气中流浪。 云悠悠的想起了水池的温馨，泥沙的挚诚，有一滴泪，在风中飘落。定定地站在自己最初升腾的上空，一种强烈的归家夙愿如火借风势般在云心中滋长。遥远的地面上，哪一方小水池正在以不变的姿态亲切的等待着它。
深夜。寒风。冷雨潇潇。
有一股热热的东西一直落入那方小水池，那不是雨，那是云的泪于寒风长夜中挥洒。
夜空中，一方小水池正在以它那博大温暖的胸怀接纳着它。
（指导教师：何进山）
我的初中生活
九年级
（六）班
吴金芳
如果说你有最难忘的事是什么？我会自豪的说：“ 初中生活。”因为初中生活中有我的辛酸，有我的痛苦，也有我的快乐。
曾记得，要进入镇中大门是我的一种愿望吧。可当时，把我的愿望碾成了粉末，连短短的一根茎无非也没留下。伤透了„„
曾记得，我到七
（七）班报到的时候，我当时被泼了一冷水。那水可凉，可凉了。事情是这样的，在2011年3月5日我从中川转到这儿，刚进办公室报到，有一位老师说：“我们班人很多，你到别的班去报到吧。”无奈之下我离开了这个办公室。下了楼，爷爷在楼下等着我。一副泪丧的脸被爷爷识破了，忙问：“怎么了？”我只好说没有报道。我和爷爷去了教导处，把事情给李主任说了，李主任说：“孩子别害怕！你到七
（七）班报道，如果老师说不肯，你就让那老师到教导处来一下。”
我就带着这句话来报到了，紧跟着没凳子就来了，我整整和一个同学挤了一天凳子，回到家我无尽的埋怨爷爷。可爷爷说：“那你就努力，用你的成绩给那位老师看。”
我每天有时间就多做一道题，渐渐地，我和那位班主任熟悉了，他也对我变好了，有时还提问我，这时感觉一点余光照到了我身上。在期中，我数学考了101分，在班第三，班主任一下把我调到第三位。
如果有人问我恨那位老师吗，我可以自豪的说我不恨，我要感谢那位老师，因为他给我自信。也是他让我认识到现实社会，更让我深深地认识到了“长风破浪会有时”。难道这些不足地要感恩吗？我在这里谢谢那位老师，谢谢你！赵老师。三年的生活就这么短暂，给我留过无尽的难忘事，也给我留下了无尽的快乐，更让我认识到了一位好老师。
（指导教师：何进山）
推荐第5篇：校刊征稿启事
校刊征稿启事
为了传播教育信息，加强校园文化建设，营造浓郁的学术氛围，引领校本教研，为广大师生提供一个展示自身才华的舞台。在校领导的关注以及相关部门的大力支持下，学校决定筹备创办综合性校刊，经过一段时间的筹备，我校校刊编辑部正式成立，并拟在2013年1月出首刊。为了丰富师生校园文化生活，对外展示我校师生风采、宣传我校优良办学风格，特向全校师生征稿，望广大师生踊跃投稿。你用一颗诚挚的心，拿起你的笔，描绘事业的点和线，抒写生活的酸与甜，在屯子中学的旅途上留下坚实而清晰的脚印。
一、刊名：《新课堂》
二、版式：胶印彩色封面，电子排版，刊内有设计插图，每季出一期。
三、征稿内容
1、管理一角［校长寄语、教育方针、规章制度、德育研究、班级管理］
2、教研之窗［课改前沿、创新课堂、备考研究、校本教研、］
3、学海泛舟［学科纵横、学法交流、研究性学习］
4、校园写真［活动纪实、师生风采、关怀交流］
5、风雅笔苑［花季心语、古韵新声］
6、心理驿站［解惑青春、健康导航］
2、各栏目征稿要求：“管理一角”主要由学校有关部门和学生会提供稿件。“活动纪实”和“师生风采”子栏目的稿件力求图文并茂；
“教研之窗”主要刊载各类教改信息、备考研究成果，发表教师的教学心得，教学案例，论文、随笔、成功经验。
“学海泛舟”博采学生学习中的独到见解、探究成果，提供学法交流的场所。“风雅笔苑”选登师生的各类优秀习作（小小说、诗歌、散文等文学作品）。“心理驿站”选登心理疏导的短文或案例，为学生的健康成长导航。
二、稿件要求和投稿方式
1、学生习作在1000字以内，统一使用20×20的400字稿纸书写，书写要工整，在稿纸末尾注明真实姓名、年级、班别，并请附上指导老师的姓名和评语（不超过200字为宜）。
2、教师稿件一律要求提供Word电子文稿，发送邮件到校刊编辑部邮箱：tunzizhongxue@126.com。
3、来稿恕不退回、请自留底稿。
推荐第6篇：校刊投稿
七色花儿映童心
王浩锐，是一个令人充满疑问的孩子。走路时总是低着头，摇头晃脑，眼睛呆呆地看着地面，满腹心事的样子；他，是一个令各课老师都头疼的孩子，有时连拼音都写错，数学好象总是听不明白，英语也似乎一窍不通。上课时，除了欺负周围的女生，连续不断的在自己的座位上发出各种声响，就没有别的事情可做。班规校规在他眼里，好象都不能引起他的在意，在去年的扣分制班规中，他甚至能在一天之内被扣成负40多分，然后嬉皮笑脸的冲着值日干部叫道：“你再给我扣呀，扣成负一百分又怎么样？我不在乎。”入学以来，我也没少在他身上下过工夫，可是这个孩子……。
新学期开始了，我制定出符合学生年龄特点的新班级制度了。“七色花儿映童心”的班级实施方案，难道还沿用上学年的扣分制吗？ 反思这一年中采取的班级班规奖惩制度，看看效果，一大半的孩子始终在领取各种奖卡，获得荣誉，而另一些孩子呢，手中的奖卡寥寥可数让人可怜。问了几个孩子，不是他们真的不在乎，而是他们在想，反正我的表现不好，也没什么荣誉可以拿，分数低点又有什么关系呢？
我通过自己分析、总结，于是在学期伊始，开展“七色花儿映童心”，试着改变了班级管理的许多方法，决心下大力气抓学生的日常行为规范，决定用美丽的花瓣加上展示自己的形象来“诱惑”孩子们。
开学初，我在全班动员学生积极参与此次的“七色花”行动，让每个学生明确“七色花”活动开展的目的以及积极参与活动所带来的益处。由班委会草拟了班级七色花儿映校园活动的实施方案和细则，将七色花获取花瓣的评分标准在全班讨论通过。列出七色花活动表格，分发到各小队长手中，随时记录下
个小队队员活动的得分情况。当月累计分数达到100的同学，经过小组评选合格后，可以自己动手将照片加工后做成自己喜爱的形状，贴在美丽的七色花花瓣上。
此外，在每月初的班队会上，全班要根据班级上月活动参与情况评选出可以得到目标花瓣的学生名单，并且制定下月班级争取花瓣的颜色，自己再根据自身实际情况确定个人目标和竞争对手，写出当月计划，该月结束时，还要对上月的个人情况予以小结。谁第一个将照片贴满七个颜色的花瓣，谁就有权利自己做一朵漂亮的七色花贴在班级七色花的旁边。我们第一个月的班级目标是“爱学习”绿色花瓣。每个学生都写出了自己的当月计划，明确了目标和竞争对手。
活动方案公布后，孩子们面对墙上含笑可爱的“七色花”精灵，各个跃跃欲试，都想早日将自己的照片贴到相应的花瓣上。上课时，积极回答问题的人多了，作业比以前认真了，班级卫生有人抢着做了，面带微笑向老师打招呼的也渐渐多了起来。更我惊喜的是，那个以前在我眼中无所事事的孩子，也在慢慢发生着改变。
语文课上，王浩锐的小手举的最高，总是出人意料的说：“我知道了，我知道了……”起初，我以为他只是为了拿到“爱学习”花瓣的分数，在下面凑热闹。就只让他回答一些比较简单的问题。直到有一次，学习积累运用中的读读背背时，看他那么急切想表达自己见解的样子，我让他解释“尺有所短，寸有所长”的大意，他站起来开始不慌不忙的说了起来，尽管他的解释意思上有些出入，语言也不是很优美，但是他的理解已经基本符合了这句话的含义，让我开始刮目相看。于是就趁热打铁好好的表扬了他的动脑，他的认真思考。并在全班同学面前承诺，如果他能在持续两周的时间内都能和这次回答问题一样
得到老师的认可，不管是哪一科，那么在月底评选花瓣的时候，只要他的分数累计到了60分，他就可以作为进步最大的同学将照片直接贴入“爱学习”绿色花瓣上。从此，他平均每节课都要回答三次以上的问题，否则下课的时候就会说我偏心不叫他回答问题了。
不仅如此，他的作业情况也让我开始高兴起来。以前的他作业本乱写乱画，一学期还没结束本子都换了三四本，即使做了作业，也让人无法分辨字迹。经常不交作业，更不用提什么正确率了。现在呢？做作业比以前整齐了很多，主动上交作业的次数也多了，有时候字还写的非常工整。口语作文中的拼音一次比一次少了，语言也开始变得生动，为了能够让他坚持下来，每隔一段时间，我都要拿花瓣做“诱惑”，提醒他上课能够认真听讲认真思考，尽可能在课堂上举起手来回答问题。就这样，在10月底，他的照片被自己虔诚的贴在了绿色的花瓣上。脸上的庄严也让我替他感到由衷的喜悦。我想，这个孩子的些许进步，就是”花瓣的诱惑“吧。
暂且不论孩子们在取得进步的时候是不是出自自觉真心去做，至少这样的活动让他们开始慢慢养成好的习惯，有时候“诱惑”会让人做出坏的选择，但此时，我们却可以利用孩子们自尊心强，喜欢竞争的性格特点，适当加以利用，“诱惑“他们开始不断进步。现在七色花已经驻进了孩子们的心中。
推荐第7篇：【校刊】策划案
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吉林省大安市第一中学春草文学社校刊策划方案
(第5期)
为了加强校园文化建设，促进对外交流，开拓宣传阵地，搭建全校教师、同学施展才华的平台，经校宣传部研究决定创办校刊第五期。
一、校刊宗旨：
弘扬校园文化，开拓宣传阵地，交流经验，促进发展。
二、校刊名称：
《春草---第五期》
三、组织机构：
编委会
责任编辑：王有杰
主编：刘冰
执行编辑：阎鹏达张雷
王振聪张建业
图文编辑: 崔子亨
美术加工：余文轩刘力畅
配合工作：晓宇工作室春草文学社记者站
四、暂定栏目及内容要求：
卷首寄语 成功访谈 谈天说地 至爱亲情 学生诗苑 作者专栏 英语园地美文欣赏 教师风采 信息平台 编后记
五、组稿措施
1、全员参与，每人自主选定一个栏目投稿。稿件由责任编辑择优录用，每人每期只用一篇。定时截稿。
2、所有稿件要求原创，杜绝网络下载。稿件字数最多不能超过1500字，统一按照学校文件格式要求排版，书画作品的照片要求像素质量高。 作者本人必须保证文稿的质量，杜绝错别字病句。
3、稿件审阅采用三级校对机制：责任编辑、指导教师进行第一次审阅校对，主编进行第二次审阅校对，并结合实际评审稿件质量，向责任编辑提出用稿意见；执行编辑进行第三次审阅校对，最后确定。
六、主要编委、编辑分工
1、刘冰负责“卷首寄语”“ 作者专栏” “教师风采”。严格做好稿件审阅校对、终稿的确定，确保质量。
2、张雷负责“至爱亲情” “美文欣赏”，张建业协助组稿审阅校对工作。
3、阎鹏达负责“谈天说地” “成功访谈”（协助刘冰），王振聪协助组稿审阅校对工作。
4、王振聪负责“英语园地”、“信息平台”，闫鹏达协助组稿审阅校对工作。
5、张建业负责“学生诗苑” “编后记”，张雷协助组稿审阅校对工作。
6、余文轩负责封面设计、刘力畅负责图片事宜。
7、信息中心、印刷组合作，确定排版、印刷等事宜。
吉林省大安市第一中学春草文学社2010年9月
【第五期校刊组稿截止时间待定】
【相关事宜请咨询 宣传部部长 刘冰】
推荐第8篇：校刊寄语
写给起航的你们
聂志勇
偶然间，翻开了第一期《扬帆》，看到了许多熟悉的名字出现在目录里。有学校的老师，也有已经毕业离校的孩子们。望着这些名字，脑子里便出现了那些熟悉或不熟悉的笑脸，《扬帆》记载了你们纯真的梦想。
孩子们的文章虽然还略显稚嫩和青涩，但是我已经从你们的文字中读到了你们的少年情怀，读到了你们的羞涩感恩，更读懂了你们深藏在文章背后，那些刚刚开始放飞的梦想。看着一批又一批孩子们在《扬帆》里记载下自己的心情和成长，我被深深地打动着，为你们的单纯，也为你们的懂事，更为你们心中澎湃的种种梦想的火苗。我想说：孩子们，好好珍惜你们最初的人生航标。它将是你一路前行的动力和支柱。请你们相信：大海藏着梦想，才有了波涛汹涌和宁静深邃；高山藏着梦想，才有了雄伟奇峻和跌宕起伏；花蕾藏着梦想，才有了芬芳斑斓和争奇斗妍；种子藏着梦想，才有了破土绽绿和抽枝拔节。有梦想的脸庞，充满微笑，有梦想的人生，激情飞扬。
但是，孩子们，我更想对你们说：梦想是诱人的，梦想的实现却也是一个艰辛的过程。它需要你们在不断的坎坷和磨砺中去总结，去适应。它也需要你们在成长的路途中体悟个中滋味。因为梦想就像航行在惊涛骇浪里的一叶小舟，随时面临着狂风、骇浪、暴雨的侵袭，只有饱含激情，才会有帆折了，用浆；船漏了，堵上；没有船，也要游过去的乐观心态和广阔胸怀！追寻梦想更需要勇气。王安石在《游褒禅山记》中曾载：“世间瑰丽奇异之景，常在于险远。”追寻梦想犹如欣赏高山之巅的美景，抬起脚向着顶峰迈进的一刻，就注定要绕“十八弯”、要走“九连环”。正因如此，你才需要拿出十二分的勇气，大胆朝前走，坚定往前赶。荆棘丛生也好，沟壑纵横也罢，勇敢的跨过去，坚定的迈过去，除此，你别无选择。也只有这样，你们才能最终收获你们的梦想果实。
孩子们，今天的《扬帆》记录的是你们梦想的火花，多年后，《扬帆》一定会见证你们远航后收获的辉煌与幸福。而今天，我唯一能做的，就是陪你们-----扬帆起航!
推荐第9篇：校刊寄语
刊 首 寄 语
好借北风腾玉凤，敢将朱笔化云龙。在2012年这个银装素裹而又孕育无限生机的季节里,在长久的期盼和美好的憧憬中，承载着张北职中师生们多少梦想，凝聚着全校师生无数心血，还散发着阵阵墨香的校刊《职风》终于在大家的期待中，快乐启航了！
师生共谋，长期筹备，多方征稿，《职风》历经了不少艰辛。在此，我向校刊的编委及承办者，向所有关心和支持《职风》的师生们表示衷心的感谢！
《职风》启航于张北职中全面创建新型职业学校的关键时期，她承载着师生、家长和社会对张北职中的殷切期望；她的启航，将给我校创建品牌名校，打造高品味校园文化，展示师生写作水平及文化素养，增加了一个新的元素；她的启航，也预示着我们共同热爱的张北职中将会蓬勃发展、再创辉煌！
《职风》将为大家搭建一个相互交流、沟通感情、展示自我的平台, 充分展示职中人的才艺，展现张北职中的办学成果和良好的形象,必将会成为大家的良师益友。
《职风》的美丽绽放，将记录师生们的激越生活和飞扬青春，让我们共同培养这属于职中人自己的精神家园！
《职风》的成长，需要每一位职中人以及关心职中发展的领导、师生、家长、校友及社会各界朋友的鼎力支持，让我们牵手未来，与《职风》一起见证张北职中的每一次辉煌！
推荐第10篇：校刊文章
和谐校园
——四（1）班
张欣 春来校园好风光， 夏日熏风送暖阳。 秋有落叶翩翩舞， 冬把生机雪里藏。
校园秋色
——四（1）班
何昌琴 遥望丹桂似点金， 群杉沐雨色更新。 秋后霜叶赛花艳， 暖阳偶至沁人心。
又是中秋
——四（1）班
何琴 十五圆盘洒银光， 中秋月饼甜更香。 嫦娥玉兔天上住， 而今亲人在何方？
春日
——五（2）班
阳文俊 群鸟回来了。 在林子中穿飞着， 唱起动人的情歌。 是谁？
在随声附和！
云儿悠悠地飘。 像个休闲的老爷爷， 在健身慢跑。 是谁？
在他身边左闪右躲！
风筝越来越多。 一只只争先恐后， 乘风尽情飞高。 我啊！
纵情的欢笑！
渔歌子·离别（二首）
——阳春雨
（一）
犹记冬来萧风冽， 漫天枯叶胜彩蝶。 炫凄美，不曾歇， 伴伊渐逝留长街！
（二）
别来半岁音书绝， 一寸离肠万千结。 难相见，易相别， 又是玉楼花似雪。
忆江南·钱 ——阳春雨 没钱难， 难于上青天。 有钱能使鬼推磨， 无钱想推磨也难！ 教人心怎甘？
渔歌子·求学 ——卢炯 春夏秋冬四时天， 风雨雷电若等闲。 五更起，三更眠， 收获几许又一年。
第11篇：校刊作文
我的父亲八二班陈倩
我可以用满腹的诗词淋漓尽致地描绘我的母亲，却无法用一句适当的语言来形容我的父亲。 看过朱自清写的《背影》，也听过一首歌——《我的老父亲》。可当我仔细想想时，我该用什么样的文字来形容我的父亲呢！
„„
因为父亲常年在外工作，所以我很少见到他。他也就是会在过年的那一天才会回来。父亲常年在外，至于父亲的背影，我也只是隐隐约约了，可我却又不能像那些歌手一样，可以唱出那些深情的歌。
今年和往常一样，在过年这天，父亲回来了。可与往常不一样的是，父亲的脸上留下了一道醒目的伤疤。我便问父亲，父亲只是微微一笑，说了句“没什么”，我将信将疑。
或许是我与父亲相处的机会太少了吧！爷爷告诉我，父亲脸上那道疤是工作时划伤的。 我打电话问父亲，他只是让我好好学习什么也没说。父亲常年在外工作，以至于脸上画下了一道疤。试问自己，父亲每次打电话回家总是驱寒问暖，而我总是不以为事地搪塞着。我几乎很少问过父亲类似的问题，因为我总觉的父亲会照顾好自己的，不必我担心。
当我愈渐明白时，我深知：父亲脸上的那道疤不仅仅是工作而留下的印迹，更是一个父亲在用自己的双手与血汗为女儿能拥有一个更加幸福的生活而划留下的印迹！在我的心里，那道印迹已不再是那样简单明了的痕迹了，它让我体会到了更深远的意义„„
子女是母亲的贴身小棉袄，而我又是父亲的什么，只是会向他张口要钱把父亲当做是一台“印钞机”嚒？我又能为父亲做点什么呢？想到这里，我不禁有些自责了。
其实，父亲给予子女的爱远远不亚于母爱。我写不出朱自清的《背影》里那些细腻的文字，更唱不出动情的曲调。到我却深深体会到了父亲对我那真挚的爱。
我只想对我的父亲说一句：“我爱你”!
批语：文笔优美，感情挚烈。是一篇优秀的歌颂父亲的散文。
第12篇：校刊作文
你在我心中
蒲川中学八年级（1）班马志强
窃闻明主图危以治变，是以有非常之人，于非常之时，行非常之事，立非常之功也。
中华上下五千年沧桑。古国文明伟百世而熠熠生辉，历千载而傲然于世之东方。而这一切的一切都要归功于我中华一位伟大的帝王——秦始皇。秦始皇，原名嬴政，战国时秦庄襄王之子。13岁继承大统成为新一代秦国君主.公元前221年，完成统一大业，建立我车历史上第一个君主专制的中央集权制封建王朝“秦”朝，完成统一后自诩“德兼三皇，功盖五帝”自称始皇帝。
有些人却声言他是暴君，凶残恶毒，有虎狼之心，可他们哪里会明白他的苦处：他沥血20年，一生孤独，终威加海内荡平人间，成就了千古第一霸业。一道长城，挺起了他的脊梁，驿道的修建沟通了国家的四面八方；统一货币、度量衡，书同文，车同轨；击匈奴征辽取岭南，沟通与内地的交流；废分封，削藩王权柄，置郡县，定行政规划。而阿房宫、骊山陵，才能象征这位叱咤风云的千古人物，高不可攀的地位，至高无上的权力，世人望尘莫及。即使有错，但与他一生中所完成的不朽功业相比，是何其渺小。
也许有人会想，秦始皇为什么在命蒙恬打败匈奴，夺取河套之后，不一举消灭匈奴？他们哪里为这位英明的帝王算过这一笔“经济帐”，当时蒙恬所率领的30万军队都以步兵为主，行军速度慢，耗费时间长，要一举消灭匈奴，就必须把步兵改装成骑兵，那耗费的钱粮比修长城是有过之而无不及啊！而焚书坑儒的本意是为了统一国民的思想，从某种意义上讲，这为以后汉代的繁荣埋下了伏笔啊！却有人将他与汉武帝比肩，纯属无稽之谈，汉武帝虽几征匈奴大胜，却加快了国家的衰败，晚年更是轻信佞言，枉杀忠良。
公元前209年，这位生前叱咤风云的千古一帝，走完了他短暂而光辉的一生，但他却永远如他的不朽功业一样永存于我的心中！
（指导教师：侯海祥）
生命的翅膀
——中国梦·我心目中的好老师
蒲川中学八年级（1）班樊转红
“我不知道你是谁，我却知道你为了谁”，每当我听到这熟悉而感人的旋律时，那刻骨铭心的一幕不禁又浮现在了我的眼前。
5月12日，一个永远值得我们谨记的日子……
您像平常一样走进了教室，给那些渴求知识的孩子们上课。您神情自若，
时而双手比划，在教室里来回走动领读；时而一手拿书，一手写板书。
14点28分，谁也不会想到，风云突变，地震来袭。房屋剧烈摇动，墙面露出了狰狞的面孔——裂缝。您在那一瞬间似乎也听见了山摇地动的声音，看到了桌子的猛烈晃动和孩子们惊慌不知所措的眼神，于是您迅速地一边挥手，一边焦急地对大家说：“快！快跑！快！”。5秒钟过去了，裂开的天花板在倾泄着灰尘与杂物，但教室里还有4名同学。您知道想跑是不可能了，您以迅雷不及掩耳之势冲入教室，“快到桌子底下去，快呀！”，您一边喊一边不顾一切地把他们扯到了桌子底下，伸开双臂，扑到了4位孩子的身上……
4名同学得救了，而您却永远地倒在了废墟中。您在那一刻可能想到了妻儿、爹娘和逃生。您本来可以逃走的，可是您却放弃了逃生，选择了死亡。我想，在那一刻，您仿佛已经看见那闪烁着光芒的生命的翅膀，即将展翅翱翔。获救的一名孩子后来回忆说：“在房屋倒塌前，我看到老师正冲着我们笑呢！”
是啊，是您用那柔弱的双臂，为他们挡住了地震的侵袭；是您用那柔弱的双臂，为他们再一次插上了生命的翅膀；是您用那柔弱的双臂，诠释了崇高的教师形象。
是啊，灾难无情、噩运难逆，大灾之中突显无疆大爱，大难之中才更彰显中国力量。山，没有比这更高；海，没有比这更深；爱，没有比这更大！
是啊，您不需人们的大力提倡，更不需大家的热切颂扬，在您心中沉默远比张扬强，在您心中平凡才是真正的诠释，在您心中爱才是真正的希望，因为在您心中一直镌刻着的永远是——
生命的翅膀！
（指导教师：侯海祥）
你在我心中
蒲川中学八年级（1）班李瑞芬
每一次心情不好时，是你给我安慰；每一次犹豫不决时，是你让我勇敢地抉择；每一次没有信心时，是你鼓励我重拾信心继续前行。每一次和你在一起的点点滴滴，都是我最美好的回忆，因为那里记载着最美好、最纯洁的友谊。
记得，我刚转到这边学校读书的时候，那时你我之间并不熟悉，后来我们是通过XX渐渐成为了好朋友。那时的你，在我心中就是一个比较粗心的女孩，可是在后来的交往中却发现你内心其实很细腻。
记得，那一次我因考试没有考好而沮丧时，是你在第一时间发现了我的情绪变化，你安慰我让我重拾信心，加油学习，一定可以把落下的全部都给补上。结果，我在后面的考试中取得了不错的成绩。
在我心中，你是一个乐观积极向上的女孩。在那一次，我和小学时最好的
朋友一刀两断时，你和她朋友也在闹矛盾，可你却不像我一样整天愁眉苦脸的，你一天嘻嘻哈哈的，后来我问你，就那么不在乎朋友吗，为何还能笑得出来。你告诉我，既然她执意要断，你也没有办法。你在乎朋友，但也不希望朋友之间的友谊是别人看到自己悲伤而复合，所以你不会„„那天你告诉了我很多很多，但给我记忆最深的是你的那句“当你笑着面对生活的时候，生活才会笑着面对你。”
是啊，生活就是一面镜子，只因你在我心中。是朋友，让我明白了这个简单而深刻的道理。
（指导教师：侯海祥）
蝌蚪之歌
蒲川中学八年级（1）班杨旭霞
我是一只幼小的蝌蚪。
经历了从一个卵子到一只蝌蚪的过程，这其中不知有多少险阻：担心人类的破坏，害怕蛇的吞食„„终于，我如愿以偿地来到了这个世界。
我的心是“炎热”的，是兴奋的。水——我快乐幸福的家园，我自由自在地在水里游来游去，石缝间、水草下甚至石螺洞里都是我的乐园。我的家很大很大，我家的成员很多很多，我的爸爸妈妈兄弟姐妹包括我都幸福快乐地生活着。
每天，我和其他伙伴成群结队地游在岸边，望着蔚蓝的天空，鱼鳞般的白云，幻想着自己赶快长大，赶快走出水中去一睹大地的风采，我等着，等着„„可好景不长，我们的家——水，正在一天天减少，水草似乎也将我们的家园占领，我们的活动空间越来越少了。
终于，那可怕的一天还是来临了。正午的阳光，灼热极了，我们的背部难受极了。我想要回到水里去，想回到冰凉的水里„„不知不觉中，我爬到了浅水沟边，我用尽全身力气去跳跃，尽管这里的水很少，但是，我成功了。
没想到，奇迹出现了。傍晚时分，天空突然下起了暴雨，我尽情享受着雨带来的舒爽，享受着那份属于自己的快乐。现在，水又满了，我又一次自由自在地在水中游来游去，又一次在石缝间、水草下、石螺洞里嬉戏。
我是一只蝌蚪，一只快乐而幸福的蝌蚪。
（指导教师：侯海祥）
不停的唠叨
蒲川中学八年级（1）班王洁
母爱，这是一个经久不衰的话题，她的温暖，她的伟大，我们都在感受着，然而，我认为这是一个非常普通的话题。
记得，我在四五岁的时候很听话，妈妈让我穿什么，让我干什么，我都会言听计从。长大了，觉得自己可以照顾自己了。“冬天快到了，还穿那么点，冻死你呢！感冒了别在我跟前叫唤，我也不管，到时候，看你难受怎么办。”我又一次听到妈妈的批评时，总以为她会一说而过，还以为是报平安呢!等你去上学，一脚跨出门时，她便会把你一把拽住，说道：“快回去，把衣服穿上，不然就感冒了，如果你不听话，到时感冒了我不管„„”在她的再三叮嘱下我只好乖乖地把衣服穿上。可到她一不注意时，连忙又换上了单衣，最终正如妈妈所说的一样，为了要风度而生了病，头痛鼻塞，难受死了，可又不敢告诉妈妈。怕她骂，怕她唠叨，但最终还是让她知道了。半夜我发烧难受，她在暖炕上爬起来照顾我，给我吃药给我打针（我妈是个医生），在照顾我的同时嘴里还在唠叨着“这个孩子，真不听话，以后真不再管了”
这也许就是母爱吧，母爱并不仅仅是一两句关心的话语，更是责骂和批评。母爱也许就是那么“不守信”，那么“没面子”，在你面前永远是刀子嘴豆腐心，永远是那不停的唠叨。
（指导教师：侯海祥）
第13篇：校刊作文
教学随想
官亭镇中心学校 赵青霞
一份平常心
不可否认，作为一个常人，做事多少带点功利色彩，这是很正常的。可是，一旦将功利看成高于一切的时候，那将是一种不轻的包袱。
当老师的，要动笔写文章前或许总要问：评职称有用吗？有用就写，没有就不写了。能发表吗？能发表就写，不能发表就不写了。
凡事带着极端现实的功利心态来做的时候，本身就不可能享受到什么乐趣可言，即使干了也不可能有什么业绩。因为抱着这种心态来做事的时候，本身就是处在一种敷衍状态，所表现出来的只是迎合某些利益的口味。也许，从表面上看还挺风光的，实际到底如何自己最清楚不过了。
其实，无论我们做什么事情，太现实了，太功利了，就不可能有所作为了。 人为名和利所累,必将一事无成。
当然，无论是谁做事都有自己的目的，谁也不能排除功利的诱惑。但是，如果把功利看成重于一切，那将失去的不仅仅是自己，而是更多的友谊和乐趣。
带着一颗平常心，带着一份从容。远离功利的时候，也许你失去只是表面的虚荣，可得到的将是更多的来自于内心的喜悦！试想：还有什么比内心的快乐更重要呢？
享受快乐
教学的过程是教师享受自身教学艺术的过程。一个教师随着其教学经历和教学经验的不断丰富，随着其教学对象和教学内容的不断更新，其教学过程中的感悟是丰富的，多彩的，且随意的。而不是总结之类的东西所能容纳的。在几年的教学中我已经学会发现，品尝，回味一切以前所不曾有过的，在诸多名利之外的东西.我认为教育的目标是心灵的自由，这包括教师教学的自由和学生学习的自由，而这个目标只能通过自由的途径才能达到。可是现实的利益——教师对教学成就，荣誉，升学率，及格率的追求，学生及家长对成绩的追求，却使我们迷失了方向。 我们所面对的教学对象是富有生命力的孩子，教师在如此富有生命的土地上耕耘收获，我们要付出的东西太多，比如兴趣的培养，学习方法的培养，学习能力的培养。正确的人生价值观的培养，这些都贯穿在每一节课的教学过程中，因此每一节课我都丝毫不敢怠慢，给学生以爱，理解，信任，以人格的魅力去感染他们，以丰富的知识去吸引他们，让自己的教学升华到一个境界。在那个境界中，你是知识的导游，你的睿智，你的精彩都会成为一种风景，学生就像游客会去欣赏你，喜欢你，尊敬你，学习也就成为一种快乐的过程，一次惬意的旅行。
几年来有许多的感受。很惋惜很多东西因各种原因未及时形成文字，希望自己真的可以在世俗纷扰之外享受教学的过程，这也许才是做教师的本质。教师的快乐。
师者之责
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教育，因爱心和奉献而崇高；教师，因高尚品德而美丽，既然我选择了教师这个职业，就要珍惜工作岗位，用感恩之心去努力工作；既然我选择了教师这个职业，就意味着我们必须要爱洒校园，情注讲台；既然我选择了教师这个职业，就意味着我必须把对学生的爱在一言一行，时时处处体现出来，传递给学生；既然我选择了教师这个职业，就意味着倾注全身心的热血担负起培育新生命的责任。只有这样，才无愧于教师的称谓，才无愧于新时代赋予我们的神圣使命。
人们之所以尊师重教，缘于对知识的崇拜和道德的敬仰，源于各行各业中只有教师是承担启迪心志，传承文明神圣使命的人，教师不仅应是有学问的人，是传授文化的使者，更应该是恪守诚信职业道德的人，教师是人类文明身体力行的模范，教师是传承文明，启迪愚昧，开创国家民族未来的千秋大业的基石，因为有了教师的传道、授业、解惑，人类才有了历史文明的传承与发展，因为有了教师的辛苦耕耘，才有鲜花的盛开，果实的成熟，也正是有了教师无悔的青春奉献，才有了栋梁承大厦的传奇。因此，教师这个职业不仅仅是一种谋生的手段，更是一种事业，只有教师把职业当成事业时，他才能超越职业所限，超越个人的得失困扰，让平淡焕发出新的光彩，作为一名教育工作者，我们理应用真情和生命来塑造和捍卫这一职业的崇高与神圣。
我的语文老师
九（1）班 喇玉婷
赵老师是我小学五年级的班主任，她中等身材，30多岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发思。
那时的我们很乖，上课没人讲话，同学们专心致志的听课，我们异口同声的回答老师的问题，校长常在大会上表扬我们的班。
老师给我们带来了知识与欢乐，也让我们在知识的海洋中汲取成长的养分，健康快乐的长大。同时，也让我们明白了知错要勇于改正的道理。
记得那天，阳光很好。蓝蓝的天上，小鸟时而在飞，时而栖息在教室旁的大树上，仿佛在听我们朗朗的读书声。
我们像往常一样，安静地听着赵老师精彩的讲课。忽然，一位同学叫了起来，原来是小樱，“老师，我的钢笔不见了。”老师疑惑的说：“怎么你的钢笔不见了？会不会在书包里？你再仔细找找。”
这时班长站起来说：“老师，我看见小强有有一支和小樱一样的钢笔。”一句话，使大家的目光集中在小强身上，小强的脸“刷”的一下红了起来。
老师走到小强面前，拿起他手中的钢笔问：“这钢笔是你的吗？”小强支支吾吾的说：“是„„是我爸爸昨天给我买的。”小强的脸色显得慌张和更加的不自在。
“是吗？”赵老师挑起了眉。她知道，小强家境贫寒„„ “你骗人！”小樱叫了起来，“这是我的钢笔。”
赵老师失望的摇摇头，把笔给了小樱，只有小强愣愣的站着，一场**就这样结束了。
第二天，上课了。赵老师面带笑容，走进教室。看见她手上拿着一支钢笔，并对着大家深深地鞠了一个90度的躬，说：“对不起，昨天是我误会了小强，这支笔是小强的，小樱的钢笔落在家里了。我在这儿真诚的向小强道歉，对不起！”
同学们诧异地看着老师，而小强默默的低下了头。
虽然这件事，已过去多年，但每每想起，我无不对赵老师育人的方法发出景仰和感慨，是她呵护了幼小的心灵，也是她教会了我们有错要勇于改正的习惯。
（指导教师：甘登秀）
爱,让生活更美好 九（1）班 桑春玉
爱有许多种方式，有父爱，有母爱„„正是因为有了爱，我们的生活才会更加美好。下面就让我为大家介绍一下我母亲对我那比山还高，比海还深的爱吧！
记得那时我才三岁，那一天阳光明媚，妈妈一大早就告诉我要骑自行车带着我去我的姥爷家，我高兴的围着院子跑来跑去，简直像一只刚学会飞的小鸟一样。吃完早饭，妈妈带着我出发了，并且还嘱咐我说：“你要小心，别把脚伸进轮子里了。”可那时淘气的我哪里听的进去，还对我妈妈大声说：“我偏要伸”说着还好奇的把脚往轮子里伸。只听见自行车一声沉重的响声，接着传来了一阵哭声。不幸的事发生了！
妈妈赶紧从自行车上下来，看到我痛苦得样子，不禁惊呆了。过了一会儿，妈妈试探着想把我的脚弄出来，但是经过几次的尝试，她始终没有成功。于是，无奈之下她只得向路人请求帮助，然而，最终在路人的帮助下我的脚被大家弄出来了。之后，妈妈也顾不上骑自行车，抱着我就往医院跑去。最终，在医生检查之后，断定我的脚已经骨折了。于是，妈妈又是挂号，又是抓药，之后又照顾我了几个月，我才有所好转。后来，我走路还是一瘸一拐的，妈妈又怕我落下什么后遗症，又特地跑到医院去问了医生，直到医生说这是正常现象时妈妈这才放下心来。经过几个月的治疗，我可以自己走路了。再看妈妈为了照顾我，也消瘦了一圈。
经历这件事后，我体会到了母亲是伟大的，也体会到母爱是无私的。因此，我要 在此呼吁：“请珍惜自己所得到的每一份爱”。因为：爱能让生活更美好！
（指导教师：甘登秀）
给爸爸妈妈的一封信
九（1）班 李霞
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
时光就如轻烟吹散一般，转眼间十几年过去了。连我自己都无法相信自己长大了，当我还是一个牙牙学语的小婴儿转眼已是即将结束中学生涯的大孩子了！在我所度过的十五年中，是父母呕心沥血的照顾我，感谢你们这些年来付出的辛苦，你们就像春风吹拂着我，像甘甜的露水滋润着我，像温暖的阳光照耀着我„„
乌鸦有反哺情，羊有跪乳之恩。而我们每个孩子对父母都应该有感恩之情，我要好好学习，将来报答父母。滴水之恩当涌泉相报，爸爸妈妈我永远爱你们！你们是这个世界上最值得我感恩的人，俗话说：“父爱如山，母爱如水”是你们给予了我生命，能让我看到如此美丽的世界。
亲爱的妈妈，您早上的每一声呼唤，每一次唠叨都蕴含着你对我的关爱。亲爱的爸爸，您是最辛苦的。每天都要早起晚归，因为工作需要倒班，很少在一起吃饭。
在这几十年的成长道路上处处需要你们的呵护，几十年来我一直幸福快乐的成长，你们关心我的一切，更关心我的自主能力。很多事情都是要我自己做。
（指导老师：甘登秀）
珍惜人性的善良
九（2）班 廖小茂
一朵云愿化作雨，是因为它善良，不忍看见人世的干渴；一块碳愿化作火，因为它善良，不忍看见人间的寒冷。而我愿化作一盏明灯，照亮那心底的纯真。
还记得自己曾经看过的一篇报道，一位司机在路边看见了一位奄奄一息的老人，出于他的善心，将这位老人送去了医院。可等老人醒来了，问谁撞了她时，老人却一口咬定是这位司机撞晕了他。可司机说没有这回事，无奈之下，司机才想起车前的摄像头，才没有使好心化为云烟。才对老人的家人有了一个交代。写到这儿，我猛然觉得这位老人一定有什么苦衷，才将人性中的美给丢了。
人之初，性本善。在我们生活中，有时大人、小孩面对生活的挫折，面对世事的变幻，面对社会的丑恶时，纯洁的心灵，就被侵吞了。纵观社会，缺乏善良的人太多了，我不禁要问，人们之间的纯洁心灵哪去了？善良还在不在？
朋友们，抛掉的东西没有了，我们可以再找回来，有了错误可以改正。就让我们用善良对待我们身边人，对待生活中的每一件事。因为这一善良，也许会让他人对你产生敬佩之情，会让他人对你的态度产生了改观，也许会让人世间多了一份理解，多了一份关爱，多了一份和谐。
善良，这一纯真的美德，别再把它抛弃，别再把它丢掉，因为有它，我们便不会痛，也会哭的。
（指导老师：甘登秀）
珍惜拥有的母爱
九（2）班
喇林立
作为孩子的我们，时常认为父母对我们的爱是“天经地义”的。有这样一则报道，引起了我的思考：“现在的青少年难够准确地说出自己偶像的生日，却无法准确地说出父母的生日。”可悲啊！身为青少年的我们，抓住了“天经地义”这个理由，忽略了我们拥有的父母。在我们日常生活中，我们根本未想过去珍惜它。而有时，我们会很刻意的忽略它。
许多时候，我们总会对母亲的关心感到不厌其烦，或许，我们能读懂的只不过是表面的唠叨，却永远读不懂她内心的担忧与牵挂。不要因为大千世界的精彩，就忘记了母亲那“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。不要因为自己的开心，就会忘记母亲对我们的担忧。不要因为学习的繁忙，便把母亲的思念，抛之脑后。不要因为……
世界上最无私的人是母亲，因为那颗充满亲爱的心一直为儿女着想；世界上最伟大的人是母亲，因为那推动摇篮的双手推动了世界。在学校的寄宿生活中，我们经常说想家，其实是在想念母亲，我们时常说想母亲，其实是在想那深厚无私的爱，在那温馨的小巢中，母亲总有办法让我们对她进行思念。当我们置身暗夜时，母爱是心中皎洁的月亮，当我们身在异乡时，母爱是我们心中温暖的太阳，想家这种情怀我们不必掩饰，也无从掩饰。这样看似好苦好累好揪心的事，其实是好甜好美好高尚的情怀，因为我们想的就是母亲那无私的爱。
同学们，让我们一起珍惜所拥有的母爱，不要到若干年后，才说，忽略的才是最重要的。
（指导老师：甘登秀）
爱在我家
九（2）班
何钰敏
爱在我家，小小的餐桌，简单的饭菜，都十分的温馨。世界上最好的爱莫过于父母的爱，那种感觉，甜丝丝的，温暖着我的心窝。
还记得那是小学的时候，期末考试，我的语文考砸了，居然只有81分，这是我从来就没有多的低分，天阴沉沉的，不时地发出几声闷雷，好像也是在为我叹息，那一段回家的路竟是那么的长，那么的长，好像永远也走不完似的，我迈着沉重的步伐，一步一步朝家走去，快到家时，天要下雨了，妈妈从家里冲出来，冲到我面前，递给我一把伞。
到家了，我慢条斯理的从书包里拿出卷子，等待着妈妈的责骂。妈妈还没看卷子，爸爸就回来了，妈妈就让我们吃饭。
吃过饭，妈妈问：“刚刚要给我看的语文卷子几分？”我用蚊子般的声音回答：“这次没考好，只考了62分。”顿时房间里鸦雀无声，沉默了一会儿，爸爸说：“把卷子拿来看看。”我拿来了卷子，再次准备挨骂，但是，爸爸妈妈却轮流替我分析起错题，渐渐的，我的恐惧消除了，并专心听讲。一张卷子分析完了，妈妈说：“这次没考好妈妈不怪你，马总有失蹄的时候，人总有失败的时候，这一次的失败希望你能吸取教训，下次争取成功。”
爱在我家，温馨就在我家。我爱我家 。
（指导老师：甘登秀）
我的语文老师 九(4)班 张丽
当我步入初中的知识殿堂，有一位老师一直默默的教导我，丰富了我的知识，还教会了我很多做人的道理。她把我们从七年级带到了九年级，她有一头不黑不黄的卷发，一双不大不小但很犀利的眼睛，她从来不笑，全班同学都很怕她，因为班里的一些“问题学生”都被她转化成好学生了，但她从来不乱发脾气，她教育学生总有她自己的办法，让我们不得不服。她就是我们以前的班主任，现在的语文老师。
有一次，我做错了一道很简单的填空题，她严肃的批评了我，告诉我中考或高考中这一个填空会改变一个人的命运，粗心会害你一辈子！从那以后我改掉了粗心的毛病。因为我们班没有多媒体，她每次讲课都要用粉笔在黑板上写字，而其他班的老师用多媒体讲课很轻松，我们的老师太辛苦了。我们都知道粉笔对人体有害处，可是她为了我们，经常精心设计作业在黑板上给我们抄。在我认为的我师之中，她是最使我感激、给我鼓励的一个。老师的教诲和爱就如一颗种子，悄悄地在她的言语、她的行动、她的关怀中，在每一个学生的心中生根发芽。
上学年，我们班语文取得了全县第五名的好成绩，老师得到了800元的奖金并受得了表彰。老师那一学期都是乐呵呵的，我们看在眼里比吃了蜜还甜，因为老师的付出终于得到了回报！
老师的讲台不象明星的舞台，老师不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；不是雕塑家，却塑造着一批批学生的灵魂。相信在明年硕果累累的秋季老师一定会有大丰收。因为我们不会让你失望！在以后的人生路上我会永远记得你，并会永远祝福你！祝你一生平安！
（指导教师：邓雪翠）
那一刻，我流泪了
九（4）班
鲍红玉
去年，文化中心广场举办了感恩励志教育大会，学校组织我们去参加。那个老师给我们讲了一个故事：有一个小女孩生活非常贫穷，他爸爸死了，只有她和她妈妈两个人相依为命了。他妈妈去很远的镇上卖烧饼，每到小女孩放心回家后，就在门口等妈妈卖烧饼回来，同时也会留一个给她。直到有一天，小女孩放学回家后和往常一样在门口等妈妈回来，她一遍一遍的往妈妈回来的路上看，可就是没回来，一会儿连天也黑了，闪电雷鸣，雷声交加。小女孩看到这情形连往跑向去镇上的路，她马不停蹄的跑着，不在摔了多少次，在她绝望的时候，她看到了一个人的身影，她有迈着沉重的步子过去看，是妈妈，妈妈因下雨后路滑而跌倒了，而且妈妈以前有气喘病，这下子更严重了，妈妈用自己微弱的声音告诉小女孩，要她好好学习，妈妈现在累了想休息，会化作一颗亮星照耀着她，说完这句话妈妈便永远的安息了，小女孩拿着妈妈临终前紧握着的那块烧饼向天空叫喊着，面对妈妈那冰冷的身子小女孩绝望的哭着，她还只有九岁，不知她如何熬过这漫长的岁月。
全场的气氛变了，没有一个不哭的人，看到这样的画面我的心一下子抽搐起来，那一刻，我流泪了。
（指导教师：邓雪翠）
我的“咖啡”老师 九（4）班
杨昌莉
呵呵，我在这儿提到的“咖啡”，不是我们平时喝的咖啡哟，她是我的语文老师——邓老师。说她是“咖啡”是因为我们对她的课堂和对她的人格总是那么着迷，她的话总是像咖啡一样让人回味无穷。
她每次给我们上课时，表情很严肃，面部不会带用一点表情，据我观察，老师爱笑，但是在全班同学面前却不会笑。其原因我也不清楚。但，我认为，这是老师怕在我们面前笑，把我们带坏了，上课没正经，不认真听，不听话等原因吧！不管怎样我们很喜欢上语文课，语文课堂是大家最认真的课堂，最安静的课堂，而且她所代的两个班的成绩一直比其他班遥遥领先。由此我们不由自主的对她产生敬意。
有时，我们调皮或犯错的时候，她总是细心的教导我们，告诉我们应该做什么，不应该做什么，像对待自己的孩子一样，让人觉得这杯“咖啡”甜甜的、暖暖的。当我们在十字路口感到茫然的时候，她会告诉我们“什么都不要想，抛弃一切杂念好好学习，我相信你们会实现自己的理想，”“只要付出就会有回报、、、、、、”。这杯咖啡的香味飘进我们的心里，注满了希望，让我们对生活充满了信心。
在这两年时间里，她既是我们的班主任，还担任两个班的语文，她对我们付出了很多很多，我们还经常惹很多事情让她生气，让她不省心，想到这里我就不禁愧疚起来、、、、、、、虽然她现在不是我们的班主任，但我们依然叫她班主任。我知道，我们和老师相处的时间不多了，明天，我们将会接受更广阔的天地的拥抱，而我亲爱的邓老师会继续在她的三尺讲台上教育千千万万个莘莘学子，感受桃李满天下的喜悦！
不管怎样，这杯充满香味的咖啡会一直飘在我人生的旅途中。在我徘徊的时候，在我失落的时刻，相信会用那独特的香味使我清醒，直到永远、、、、、、
（指导老师：邓雪翠）
那一刻，我长大了
九（5） 白金龙
也许生活就是这样，只有在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，只有经历过各种烦恼的人，才会长大。
------题记
暑假，经过爸妈的同意，我便真正经历了人生中的第一次磨练，那一天，我背着行李出了一趟远门，怀着一颗好奇的心离开了家，开始了打工生活，刚到工地的第二天工头就让我上班了，第一天我觉得非常累，但是我很兴奋，因为我是第一次靠自己的劳动挣到钱的，第二天、第三天、、、、、过了四天我终于尝到了苦头，手指麻木、全身酸痛，晚上累得动不了身。那一刻，我躺在床上回想自己这几天所受到的苦，不知不觉中掉下了眼泪，我后悔了，我恨自己为什么会来到这种“鬼地方”！想到老师们苦口婆心的教育，自己却当成耳旁风；想到父母每天那么辛劳，自己却一点儿也不争气。我是那么的爱花钱，而那些钱却是爸妈用汗水和整天的辛苦换来的„„。我想回家，想放弃，但一个声音告诉我不能回去，遇到挫折就逃避，就永远别想成功！第二天我便早早的起床干活，晚上加夜班累的时候想着一定要坚持，坚持下去了才能对得起我这次的锻炼，我不能白白浪费了时间，就这样每天一如既往的工作，我终于坚持到底了。在即将开学的日子里，带着一个月辛劳的报酬回来了，虽然不多，但是心里却非常高兴，回到家里把钱如数交给了爸妈，自己只留下开学时候用的几十元，看到爸妈那一刻高兴的样子我心里暖暖的。
这一个月的打工生活，让我学会了很多很多„„，一分耕耘，一分收获，我的收获是我青春的一份巨大财富，我觉得我长大了。
（指导教师： 邓雪翠）
那一刻，我长大了
九（5） 杜金海
人生中有许许多多的事令人难忘，最让我难忘的是暑假发生的一件事。 记得那段时间，我因为熬夜写作业感冒了。我去那家有位截肢医生的诊所打点滴。当见到那位医生时，我有点惭愧。因为他在自己失去一条腿的情况下，脸上依旧挂着灿烂的笑容。正在这时，我随口说了一句话：“活着太累了，连作业都这么多！”他一听便哈哈大笑。
“叔叔，你笑什么？”
“孩子！我这个一条腿的人还从来没这么说过，你还这么小就说这种话，你不觉得太不合适了吗？”
“哦，叔叔，那你是怎样看待自己的呢？你以为自己的命运咋样？”
“我啊，很简单，你不要见我腿没了就认为生活难，其实没什么大不了的。我觉得这不算什么，毕竟我还有另一条腿，只要有一副拐杖，我依旧可以行走，这段经历使我明白了，只要自己的心态乐观，管他什么事呢，都算不了什么。”
“原来如此，叔叔。你能教教我你的生活态度吗？我发现我自己比不上你呢！”
“我不懂这些，但我可以告诉你一句话：人可以输给别人，但不能输给自己！我发现你有点自卑，这样下去你自己的生活也并不会怎么精彩，因为你在输给别人之前已经输给自己了！”
“谢谢叔叔，我好像明白了，你的意思是说什么态度决定什么样的生活，对吗？”
“就是这样，小伙子，你不简单啊！”
通过那天的聊天，再仔细回想自己以前的生活，的确如此，一位身体残缺的人竟有如此乐观的人生态度，而我更应该让自己的人生炫丽多彩！
（指导教师： 邓雪翠）
那一刻，我感动了
九（5） 何香兰 人生处处有温情，处处有感动，人生有感动而美丽。
------题记
一天，老师让同学们画妈妈的图像，大家都低着头，认真地在画。大家画的妈妈头发长长、温柔慈祥，脸上全是笑容，手白白的，画的漂亮极了，但只有芳芳，芳芳画的妈妈简直像个巫婆，眼睛深深地陷下去，手指干枯粗糙的像老巫婆的手，眼睛里冒出紫黑色的巫气，大家都说：“她什么都不爱，因为她连妈妈也不喜欢，她简直是一个怪物，一个不爱妈妈，不爱任何东西的怪物。”但芳芳却大声反驳着，“我爱我的妈妈，更爱春天和秋天，我不喜欢夏天和冬天，因为一到了夏天，太阳出来了，垃圾漫天，臭气熏天；一到了冬天，妈妈就得很早的起床去扫大街，妈妈的手冻得会裂成一条条的皱痕，又因为妈妈的眼睛不太好，所以每天忙碌之后，她的身体就会越来越差，眼睛红肿，四个季节中，我最喜欢春天和秋天，不喜欢夏天和冬天，我只喜欢不让妈妈痛苦和难受的季节，我只爱妈妈一个人，因为妈妈给了我这个世界上前所未有的东西，这些东西是金钱，什么东西也换不来的。因为她是无价之宝，世界上没有任何一个人可以给我想要的一切，没有人能比得上她给我的爱，对芳芳来说，妈妈比一切都重要。”看到这里，我的双眼模糊了。
那一刻，我感动了，原来世界上也有东西是换不来的，那就是“爱”。
（指导教师： 邓雪翠）
责任与生命同在
九（6）班 秦菊芳
当上天赋予我们生命的同时，也要求我们承担一份责任。而责任是什么呢？责任其实就是一个人应当履行应尽的义务和对自己份内的事有所担当，是一种不可推卸，也无法推却的必为。如果你连责任都承担不起，一味的推卸，你就等于拒绝了生命。你只顾及生命，而承担责任你就无法长大成人，只有躯壳而没有灵魂。生活中我们把责任和生命融为一体，那么人生才会爆发出炫丽的火花。若我们的社会比作蓝天，那么生命就是蓝天里的那只雄鹰，责任就是他飞翔的翅膀。
曾听老师讲过一个故事：一个女孩，她的母亲全身瘫痪。她从小学、中学、高中一直边读书边照顾她的母亲，在她上大学的时候，她把自己母亲背到自己的学校，边照顾边读书边打工。母亲看到她的孩子因她受到拖累，不禁潸然泪下。母亲告诉女孩说“孩子不要再照顾妈妈了，筹划你以后的路吧。”女孩说：“赡养你是我的责任，我必须承担我做子女的责任。”显然女孩明确了自己的责任。从这个故事，我们不难理解责任对于生命而言，就是在延续、在丰富；对人生来说使生活更充实、更富有。
让我们把责任融于生命中，贯穿于生命始终，一往无前鼓起人生航船的风帆。因为，敢于和勇于承担责任是富有意义的生命的开始。
最后以一条格言和大家共勉：“成熟不是你年龄多大，而是你的肩膀挑起多大的责任”。
（指导教师：何进山）
友谊永存
九（6）班 郭子花 撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。
——— 题记
相聚了三年，相识了三年，彼此拥有真挚的友情。世间最珍贵的莫过于友情，我们庆幸拥有过，可上苍并没有让我们进一步拥有、进一步珍惜。我们有太多的欢笑和泪水，但大家不要停往过去，而要把这份回忆永存心间。因为在澄清的心湖有我们最真挚的情谊„„
我们曾经团结赢得了两次歌咏比赛的第一名，我们为考试精心准备过，努力过。也曾给老师带来过喜悦和烦恼。三年来的点点滴滴都烙在我们每个人的心中，现在已成为留恋、回忆。感谢三年以来的同窗好友，让我们拥有了世间最纯最真的友情，让我们体验到了最真切的关心和爱护，使我们更加有信心面对生活中意外和挫折。只是天下没有不散的筵席，终究是要分开的，所以不必悲伤，我们应更加自信的面对初三，面对生活，面对一切的困难与不幸，努力学习，掌握科学文化知识，开创自己的一片小天地，实现美好的理想。因为唯有痛苦，才有快乐。
我们的友情并没有消逝，而仍存于我们内心最深处，时时刻刻激励我们向前，再向前。一句句问候，一张张笑脸，一个个熟悉的身影，穿梭于心，温暖于心，滋润我们每个人的心田。我们善待这份温馨、温暖，珍惜同学间的友情，并永存于心。
让我们一起把这份美好的友情存于心间，并让他成为前进的动力，心中永存这最纯最真的friendship。让我们大声呼喊：“曾经的86，我们的86，永远的86。我们不服输、不放弃，我们有梦想、有激情。”
（指导教师：何进山）
改过
九（6）班 鲍青霞
人的一生是一条不断犯错并不断改过的漫漫长路。一个人难免犯错误，关键在于是否严肃认真地对待错误，改正错误。人都犯错误，但不一定能改过。
同学们，你们听说过这样一个故事吗？ 知错能改的秦伯
春秋时秦晋争夺终于霸权。秦伯得到驻扎郑国的秦军统帅杞子的密报：郑国让我守卫北门，若偷偷派军队来可以占领郑国。郑国离秦千里，并且行军要经过晋国。秦伯的骞叔极力劝阻，但秦伯一意孤行，派孟明去偷袭郑国，刚到半路，郑国得到消息，于是秦军只得折回，果然中了晋军埋伏而全军覆没，只有孟明逃回。得到噩耗的秦伯痛苦万分，他穿上白孝衣站在郊外向东大哭说：“这是我不听骞叔的话造成的，这是我的过错。”他并没有责怪败军之帅孟明，而是勇于承担起责任，以后励精图治，终于成了春秋一霸。
列宁曾说过：“在革命事业中，认识到自己的缺点就等于改正了一大半。”无论在事业中，还是在社会中我们应该找出自己的缺点，不足以及错误，去极力，永远也不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误也可以表现出睿智。
让我们大声呼唤：“改过之人，如天气新晴一般，自家固自洒脱，人见之，亦分外可喜。学会自新，学会改过吧！”
（指导教师：何进山）
幸福原来很简单
九年级（3）班 喇小青 “幸福”一个神圣的字眼，很多人都向往幸福的生活。可人们往往把幸福想象得复杂化，给幸福下了很深奥的定义，叫人不理解幸福的含义。其实，幸福很简单。幸福可以是酷热炎夏的一杯凉水，拂去你心中的烦恼；幸福也可以是寒冬腊月的一条围巾，给你带来温暖；幸福也可以是一个微笑，一句问候，一种呵护，一种鼓励„„幸福就是这么简单。
当你心情烦躁，想不到解决问题的方法时，幸福就是一句温暖的话语。它给人以抚平心灵的创伤，使人感动，从而促进彼此之间的情谊，同时也能让彼此不再孤独寂寞。
当你在无尽的题海之间来回奔波，找不到解题方法的时候，幸福就是母亲手中的一杯白开水，它会让你心情平静，从而找到解题方法，让你心旷神怡。
当你因感冒或生病住院时，幸福就是父母在医院来回奔波的身影和父母嘘寒问暖的话语，它会让你忘记此时生病的痛苦，这种感觉是别人所不能体会的。
瞧，幸福就这么简单。
（指导教师：何进山）
梦想
———奋斗的动力
九年级（3）班 秦伟栋
人生在世，谁人无梦。梦想是一个人奋斗的动力，因为有了梦想，我们才会去为了实现梦想而努力奋斗。一个人如果没有梦想，那么注定了他这一生是平庸的一生，毫无建树的一生。每天都浑浑噩噩，不知为什么而忙碌，天底下最不可教化的人非他们莫属。
在我们很小很小的时候，就有了属于自己的梦想，对未来充满了憧憬，勾画着属于自己的人生蓝图。
我也有一个属于自己的梦想，我的梦想就是当一名特种兵。关于这个梦想，源于2008年的北京奥运会，在奥运会开幕前夕，中国的海豹突击队与北京特警进行了一次反恐演练，看到那气势宏伟的场面，我心里感慨万千，脱口说道：“大丈夫亦当如此。”至此，我迷上了特种作战，渴望成为一名反恐精英。
坚持自己的梦想，因为梦想需坚持不懈的奋斗。只有在拼搏过程中，不断坚持，不断进取，不断超越，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生命更加绚烂、美丽。
我坚信只要我们坚持不懈，持之以恒地去为梦想而努力拼搏，我们的未来并不是梦。我们的未来一定会大放异彩。
（指导教师：何进山）
幸福原来不曾走远
九年级（3）班 喇晓英
细细品味之间流过的岁月。暮然回首，其实我们身边的幸福从不曾走远。
------题记
幸福自古以来都是人们所追求的，这是一个亘古不变的话题，不同的时期人们对幸福的认识也就不同。
在战乱年代，人们追求的幸福就是要和平，要温饱。他们的追求就这么简单，只要能够解决温饱问题，他们就是幸福的。其实幸福不曾走远„„
家是千万游子心心念念的避风港，当我们饥肠辘辘时，回到家里，看到一桌可口的饭菜，顿时心生一股温暖。那是家的温暖，幸福的诠释。每每如此，我们都会有一种回归的幸福感，原来，幸福就在我们身边从未走远„„
朋友是人这一辈子的财富，自从拥有了朋友，我不再孤独、寂寞。我们总是肩并肩、手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总会在校园的草坪上或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰；或将自己快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。因为有了朋友在身边，我们的生活才会多姿多彩，细细品味，友谊给我们带来的幸福。不言而喻，原来幸福不曾走远„„
现在的人们对幸福的定义越来越模糊，有的人认为金钱就是幸福；有的人认为权利就是幸福„„还有的人认为荣誉就是幸福。其实这些人的认识也不能说是错的，因为每个人的追求不同。但是就我个人来说奉献其实也是一种幸福，就像社会上的清洁工，他们每天早上都很辛苦的打扫街道，美化我们的城市，所以人们亲切的称他们为“城市的美容师”，他们付出了劳动，收获了赞许，难道这不是一种幸福吗？
细细品味生活，静静的周围，幸福就在我们身边。正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”幸福亦如此，需要你自己去感受。其实，幸福从不曾走远„„
（指导教师：何进山）
第14篇：校刊发刊词
校刊《凉泉清音》发刊词
方纯知
一部《凉泉清音》的样稿摆在我的案头，透过淡淡的墨香，我能够感受得到创办校刊的良好初衷。
凉泉初级中学是我县农村初中校园环境和硬件设施比较优越的学校之一，也是校园文化做得比较扎实的的学校之一。该校正在申报规范化特色学校，无论是富有特色的流程式管理，还是受太阳山地域文化影响的校园文化化创建，都搞得如火如荼，方兴未艾。校内现有校报、“凉中之音”广播站、太阳山文学社和校园小记者站，还有容量较大的凉泉中学校园网，现在又在创办校刊，这些都是很好的文化发展形式，是一笔精神财富，有利于校园朝着非功利化的方向发展。
文学的发展与传承，文化的积淀与创新，关乎人性。精神文化可以赋予人更强大，更丰富、更柔软的内心世界。在当今物质文明相对发达的时代，当应试教育尚未完全远离我们的视听范围，在校园里进行更高格调的带有一定文学色彩的文化建设，积极推进一些似乎与考试并无多少直接关联的东西，或许其意义远远超出校刊本身。从这个层面上讲，凉泉中学这种尝试和努力是值得肯定的。
就县域而言，环太阳山地域文化滋养了一代又一代有志学子，作为受其哺育的一个普通教育工作者，我感受到一份教育的责任和力量。教育担负着把人类的文明一代代传播下去的历史使命，而文明火炬坚韧的接力者，正是每一位有责任感的站在教育一线的教师。清代郑板桥有诗：“新竹高于旧竹枝，全仗老干为扶持。来年又有新生者，十丈龙孙绕凤池。”老干新枝，老的苍劲，幼者俊逸，这是一幅和谐共生的动人画面。借《凉泉清音》首刊即将付梓之际，衷心祝愿坚持乡村教育的同志们恪守教育的人生梦想，在自己耕耘的一方天地里，不辞辛劳，有所作为，收获职业的幸福感！祝愿母校校刊《凉泉清音》丹山锦绣，桐花万里，雏凤清声，办出影响，办出自己的鲜明特色！
（作者系望江县教育局局长）
第15篇：校刊方案
十里坪镇九年制学校校刊筹建方案
创刊目的： 为了贯彻国家教育方针，实践我校“读书进取为自我臻至善”办学理念，加强校园文化建设，展示我校新貌，搭建师生展现才能的舞台，宣传我镇办学成绩，促进对外交流和沟通，全面推进素质教育，打造校园文化盛宴，提升办学品位，特筹建《滔河之声》校刊。校刊将力争成为凝聚全校师生智慧和力量的中心园地，成为社会、教师、学生、家长相互联系的交流平台，成为学校重要的宣传窗口和交流平台。
栏目设臵
1、【刊首寄语】责任编辑：刘尚栓
内容：刊发有关教育教学的哲理性文章，篇幅短小、文质兼美，强调教育性和吸引力。
2、【本刊特稿】 责任编辑：董茂军
反映上级领导或是学校的发展方向或是学校重大活动专题报道，带有全局性、基础性、先导性的文章，来稿时应附相关照片。
3、【书香漫步】 责任编辑：陈玉海
主要分书香教师版和书香学生版。读后感，读书方法或是读书心得体会；亦可以是书香班级、书香校园建设的新做法、新成效、新体悟。字数以500—2000字为宜。
4、【心灵驿站】 责任编辑：李旭
面对父母、面对他人与集体，面对成长，您也许会有诸多困惑与烦恼，请您大胆向该栏目倾诉。我们为您解疑释惑、分担忧愁。
5、【滔河文苑】 责任编辑：潘宇
主要是刊登学生的佳作，体裁以散文、随笔、小说为宜。教工和家长亦可投稿。
6、【教育叙事】
6、【校园风采】 责任编辑：刘尚栓
以照片、文字等形式展示全镇学校典型人物（包括优秀教师、优秀学生）、特色班集体、师生成果等。
7、【师生新语】 责任编辑：周兰香
放在每页底端正中，要求语言精练、句式工整，字数限在30字内。教师文稿请注明姓名；学生文稿请注明班级和姓名。本期征集主 - 1 -
题：养成教育。包括卫生习惯、生活习惯、学习习惯等。
8、【艺体风采】责任编辑：邹会峰
内容：主要展示我校艺体教育教学活动，以照片形式，设臵在封
二、封
三、封底。
9、【校园通讯】责任编辑：邢国山
内容：主要刊登校刊刊期内的学校的主要活动，村小风采，以简讯形式刊载。
关于封面设计 封面设计
封面为彩色，主要内容涵盖：
1、封一：刊名 “滔河之声”，学校景观照片。
字样：主办单位 十里坪镇九年制学校。
2、封二：教师教育教学活动照片、优秀师生照片。
3、封三：展示校训、校风、教风、学风。
4、封底：背景为校园美景，字样为顾问、编审、编辑，学校网站地址、电话、电子信箱。
组织机构
校刊组织机构由编委会、编辑部组成：
1、编委会
（1）职责：确定办刊方向，每期的中心内容和主题，每期重要稿件的审阅。
（2）组成：
主任：刘伟
副主任董茂军
编委：陈玉海刘尚栓邢国山周兰香翁瑞邹会峰潘宇
2、编辑部
主编：董茂军
职责：根据编委会的决议组稿、审稿，负责校刊的具体工作。 美术编辑：张攀
职责：主要负责校刊封面及版面设计、艺体板块的美术编辑。 摄影编辑：刘尚栓
职责：主要负责校刊所需的摄影工作。
栏目编辑
职责：负责相关栏目的组稿编辑工作
校刊编辑程序
1、编委会讨论决定本期《校刊》的中心内容
2、编辑部组稿：
（1）发出征稿启示，向全校教职工征稿，教职工自愿来稿和任务稿相结合；
（2）按照本期《校刊》的中心内容，向有关部门或有关人员约稿；
（3）由各学科编辑根据本学科的学习内容向学科内教师约稿，并初审稿件；
（4）适当安排向学生约稿。
3、编辑部审稿：编辑部将初审稿件进行详细审定，主要从文字和方向上把关，同时将修改意见反馈给作者，各作者根据编辑意见进行修改。
4、由编辑部将稿件再次修改、分类、汇总，送编委会审阅和取舍。
5、由编辑部根据编委会意见，安排好稿件的顺序，列出本期目录，送《校刊》编委会审阅，经编委会主任同意后，编辑部编辑、印刷、装订、发行。
6、文稿的第
一、第二次校对，由作者本人负责；第
三、第四次校对由编辑部负责。期间，由责任编辑进行版面处理，体现赵中校刊的整体风格。
7、校刊的对内、对外发行和交流。
（1）校内发行：对各部室、班级发放，从而使师生员工通过《校刊》了解学校大型教育教学活动概况并不断地提高教师员工的自身素质和教育理论修养，进而最大限度地充分发挥《校刊》的作用。
（2）向上级主管部门县教育局定期送达《校刊》。 稿件处理
（一）文稿处理
1、本刊对本校学生以接收纸质文稿，最好是电子文稿；对于教师只接收电子文稿。恕不退稿，敬请作者自留底稿。
2、认真改稿，避免原则性错误和辞章、语句、词语、文字和标
点符号的使用错误。
3、同一主题、内容或形式的稿件一般要进行合理配臵。
4、精心制作标题。标题要突出核心内容，准确、生动、活泼，避免机械重复事实，忌用煽动性或口号式标题。
（二）组稿要求
请各位编委、班主任、语文教师、通讯员广泛发动老师和学生积极写稿、组稿、荐稿，要求学校密切配合，同时拓宽投稿渠道。
电子文稿排版要求A4纸、宋体、四号字，标题下注明校名、姓名、班级，正文后标明指导教师姓名。教师作品只注明校名和姓名。
（三）栏目处理
1、栏目编排思想要与报道思想一致.重点稿件要突出。
2、各版稿件力求多样化，原则上要有文字类、图片类、书画类等丰富多彩的稿件形式，而文字类稿件力求具有根据并服务于学校教育的报道性、述评性、感受性等多样的形式，发挥栏目的综合功能。
3、标题要醒目，引题、主题和副题要有区分，各司其职，布局要有美感，避免穿插、转接过多，影响视觉效果。
初步设想
1、页码：根据内容而定
2、每两月出版一期。
3、份数：每期50份。
4、资金来源：学校投入
奖励
1、教师来稿和指导学生投稿与绩效工资挂钩，凡在刊物上被采用的稿件，一经采用，教师稿件赋0.5分，指导学生稿件赋0.2分。
2、一年一度进行一次综合考评，评出优秀组织单位（按稿件采用件数）五个，评出优秀通讯员5—10名，进行物质奖励和精神鼓励。
3、凡在本校刊刊登的优秀文稿，经推荐至上级刊物采用后，本刊也予以相应的考核分。
2011年9月20日
第16篇：校刊征稿启事
施秉一中校刊《偏桥荷韵》征稿启事
沐浴着和谐教育的阳光，吮吸着新世纪课改的雨露，承载着悠悠古苗疆走廊厚重的文化积淀，施秉一中校刊《偏桥荷韵》像一枝尖尖小荷即将清丽绽放！
校刊既是展示自我、提高自我的平台，也是引领着全体师生思潮的舞台；既是汇集师生智慧的宝库，也是校园文化演进的一种历史纪录。《偏桥荷韵》的创办，就是为了营建书香化校园，寻求特色化发展之路，推动学校持续发展，提高学校文化品位，丰富校园文化生活。
在有关部门的大力支持下，学校决定筹备创办综合性校刊，经过一段时间的筹备，我校校刊编辑部正式成立，并拟在2014年6月出首刊。为了丰富校园文化生活，展示我校师生风采、宣传我校优良办学风格，特向全校师生及各界人士征稿。用您诚挚的心，描绘事业的点和线，抒写生活的酸与甜，在施秉一中的旅途上留下坚实而清晰的脚印。
一、办刊宗旨
校刊是熏陶和塑造师生高尚人格的重要文化载体，是学校对外宣传的窗口，承担着人文精神的培养、人文关怀的实施和社会文明成果创造传承的历史责任。因此，我们把“弘扬精神，展示风采，体现理念，交流信息，反映动态，传承文化”作为办刊宗旨，弘扬主旋律，传达正能量，体现权威性、群众性和专业性，实现多途径对接，不限时空与广大师生、校友及社会各界读者交流。
二、栏目设置
1、封页采风：展现学校重大活动及班级风采、个人特长（书法、美术、工艺等）的图片，并附文字说明。
2、卷首语：刊登领导的管理理念、希望，各界人士及师生的心灵感悟等。要求短小精悍，富有文采及哲思。
3、校园写真：刊发学校各方面活动的新闻、通讯、特写等，反映学校动态，可附图片。
4、思想看台：刊载各类教改信息、备考研究成果、教育改革管见、教育
教学论文、教学案例、教学设计、教学心得、教学随笔等。
5、学海泛舟：展现学生学习中的感受心得、独到见解及探究成果，提供学法交流的场所。
6、校友风采：为广大校友提供交流互动平台，展现我校校友在社会各界的风采、奋斗经历及成就。
7、风雅笔苑：选登师生及各界人士的原创文学作品及学生优秀考场作文。
8、他山之石：反映其他学校先进的办学理念、教育思想、管理方法，博采他校办学成功经验。
三、征稿要求
1、常年征稿，体裁不限。一律以电子稿方式发送到校刊编辑部邮箱：pqhybjb@163.com。
2、原创作品，文责自负；摘录作品，请标明作者、出处。
3、学生习作，请注明班级、姓名。如有必要，可附指导教师简评。
4、来稿无论采用与否，恕不退还，请自留底稿。
5、编辑部保留对来稿修改的权责,如不希望修改，请在来稿时注明。
6、发送稿件前，请反复校对，避免出现错别字。
四、奖励方式
1、教师发表作品，可计入个人年终考核。
2、将学生作品发表情况按班级进行统计，作为班级评估的一项内容。
3、稿件如经录用，编辑部向作者赠送当期杂志一本。
施秉县第一中学
2014年5月8日
第17篇：校刊征文
向您致敬
---------平凡而伟大的人
正定四中 16-5班
刘雨静 亲爱的环卫工阿姨：
您好!我之前认为环卫工就是一种很脏、很累的工作，而且环卫工人也是一群很卑微，和伟大没有一丝一毫联系的人。可是，自从那年夏天发生的一件事，让我对环卫工人有了新的认识。
那年夏天，我在家里正在享受空调吹来的冷风，突然，听到街上“唰唰唰”的声音，便跑下楼去看。只见，一个身穿橙色工作服的阿姨正在拿着大扫把扫大街。我惊讶极了！不是因为环卫工阿姨的工作，而是因为当时的温度是39摄氏度，这么酷热的天气，环卫工阿姨却一边揩去脸上那豆粒般大的汗珠，一边拿着大扫把扫大街。我忙跑到环卫工阿姨身旁，疑惑的说：“阿姨，天气这么热，你为什么还在这么热的天气工作呢?你不怕热吗？要是我在这么热的天气估计都得晒爆了！”面对我的问题，阿姨揩了一把汗，之后便笑着对我说：“小姑娘，这就是我的工作呀！再说了，咱们正定如果没人打扫的话，那得多脏啊！我们的工作就是创建一个干净的正定，使大家能愉悦的生活。”说罢，街上又传来了“唰唰唰”的声音。此刻，我的心里油然升起了对你们敬佩的灯。
晚上，在家里吃饭的时候，我随口跟妈妈说起了这件事。妈妈语重心长地对我说：“妞妞啊！你要记住，人不能少了吃饭，车不能少了汽油，而这正定的卫生更少不了环卫工人。但你也不能只依靠环卫工人来创建文明城市，需要你、我、他来共同创建文明城市。你以后一定要学习环卫工人这种不怕脏、不怕累、不怕苦的精神。”“嗯......”我若有所思的应声答道。
临睡前，我在日记上写下了这样一段话：环卫工这种工作是一种平凡却又伟大的工作。环卫工人也是一种极普通的人，但正是这样极普通的人，给我上了一堂不普通的课。其实，平凡的人也能做出伟大的事。
此致 敬礼
16-5班 刘雨静
2017年5月10日
第18篇：校刊卷首语
理解是一座桥，两头是路，没有桥，路就断了。宽容是一把伞，伞下是温情，没有了伞，世界就变得冰冷了。
因为我们有太多的烦恼，太多的怨气和不如意。于是觉得天昏地暗，无限感慨：人情薄如纸。
其实阳光依然温暖，天空依然晴朗，只是我们自己站在阴影里。
理解会让我们走出阴影，走进一个新天地。过了桥条条大路都宽广，烦恼的黑蝴蝶飞远了，路边开满温情的小花。从此世界变得更加美丽了。
俗话说退一步海阔天空，宽容别人也是善待自己；原谅了别人就把微笑留给了自己。宽容是一把盛开着的伞，在伞下我们享受着温暖的阳光。
人生旅途能遇上你是一种缘分，我们应该珍惜这份缘分。不要让怨气冲跑了温情，不要让怒火留下遗憾。
原谅别人不代表软弱，那是一种气度是一种胸怀，是聪明的选择。
让我们共同搭建一座理解的桥，撑一把宽容的伞，享受美好的生活，让世界处处充满阳光。
第19篇：校刊主编申请书
校刊主编申请书
尊敬的各位领导好：
本人申请校刊主编一职。本人于2014年进入楚环中学后，对于学校布置的各项工作始终保持着饱满的精神状态，三年来，一直坚持在班主任和毕业班的工作战线上，在日常工作中我都能以高度的责任心严格要求自我，服务于学校。在工作中，要感谢各位领导的关爱，同时也要感谢一起拼搏的同事，在他们的帮助下使我不断提升、不断进取。
现对于竞聘校刊主编，我承若： 1.保证校刊的正常运作；
2.记录学校的点滴进步，做好楚澴中学的宣传工作；3.探索校刊的新发展方向。
对于新的岗位，我已做好挑战的准备，将本着对工作的热忱迎接新的职位。
申请人：喻欣
2016.2.23
第20篇：校刊创办策划书
校刊创办策划书
理由：人生犹如一场旅行，在旅途中会有这样 那样的风景，也许会为某个美丽的风景驻足。但是前方总是有更好的景色在等着你，所以命运注定我们要向前走去。 因此，在记忆中的那曾经的风景只是在浪漫之后的过眼云烟，在岁月的长河里能真正沉淀的只是那些永远的真理。人的一生很短暂，青春更是这样，短暂的人生和青春里我们会留下什么？让我们去寻找吧!
宗旨:丰富校园文化生活,激励自由创作.口号:展现大学魅力,发扬人文精神.以校园人身边的事情入手，用丰富、新颖、易理解的视觉观望校园，用时尚、全新的视觉打造独特的校园生活；真实记录营口大学园的学生们周围发生的新闻；讲述大学生们的至真情感；展现大学生们的人性魅力和当代大学风貌；积极宣扬健康和谐的校园生活；记录校园的精彩生活。
校刊版块:
《最新动态》对本校近期主要活动的见解
《风云人物》对本校老师和同学的介绍
《成功之钥》向同学们介绍一些成功人士的历程
《生活百味》：向同学们介绍生活小知识
《英语广场》：生活英语，美文欣赏，英语过级考试
《心灵鸡汤》：介绍一些让同学们净化心灵的文章
《体育世界》：介绍国内外体坛的最新动态
《世界地理》：介绍世界地理的一些奇妙现象
《人文历史》：介绍古今中外的历史
《影音吧》：最新影片、明星，旨在丰富广大同学的课余生活。活动策划
1不定期跟外校校园杂志一起策划一些重要文化 活动，建立起《旅寻》 的品牌美誉度。
2 以《 旅寻 》的名义向校内外名人名家或专家学者约稿，对目前社会上热点问题进行分析探讨。
