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视觉传达实习报告(精选多篇)

发布时间:2021-02-19 08:38:08 来源:实习报告 收藏本文 手机版

推荐第1篇:视觉传达实习报告

实 习 报 告

实习名称

系别

年级专业

学生姓名

指导老师毕业实习艺术设计级艺术设计专业XXXXX

XXXX

2012年3月 30 日

实习报告

一 实习时间、地点、岗位和单位

2012年2月——2012年3月

实习地点:杭州市文一西路75号数字娱乐产业园2号楼1楼

实习岗位:网站编辑

实习单位:XXXXXXXXXXXXXXXXXX

二 实习目的

毕业实习是实践过程的重要组成部分,是培养学生理论联系实际、独立分析问题和解决问题的能力,是巩固和提高学生所学的基础理论、知识和技能,是对学生进行能力综合训练的极为重要的教学环节。

通过社会实习实践,熟练专业技能,把平时学到的的知识运用到实际工作中,了解艺术设计机构,其部门、日常业务活动、整体状态。并从中认识到艺术设。计活动与人力、资金、社会的关系,为以后进入社会做好准备。

作为一名合格的大学生,不仅要在学校里努力学习与专业相关的理论知识,完成应有的专业水平,更要将所学理论知识与社会实践有机结合,在实践中体会真理、检验自我。

锻炼自己的动手能力,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来还能检验书本上理论的正确性,有利于融会贯通。同时,也能开拓视野,完善自己的知识结构,达到锻炼能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观,理性的认识,从而不与社会现实相脱节。

三 实习内容

在结束本学期的课程后我就开始寻找一家电子商务公司去实习,因为仅仅通过在学校所学理论知识是远远不够的,这就需要我们去实践,走进电子商务公司,将所学理论与实践相结合,这也是我们这次实习课程的目的。经过很长时间的寻找终于找到了一家规模中等的电子商务公司。

在进这家电子商务公司时费了很大的力气,他们根本就不需要我们在校的学生,在

经过再三说明请求下他们才同意让我在那进行实习工作。

这家电子商务公司属于典型的本土公司,大家都知道杭州以电子商务平台占商业主导。公司总共有20个工作人员,公司内部设置大约也和其他同级公司相似;老板即公司总经理,负责整个公司的统筹与管理;下设业务部,编辑部,客服部,财务部等。因为公司规模不大,内部员工可以灵活的交叉运作,我也得以参与了数个客户的客服,售前商家合作事项等方面的开发和交流,获得很多难得的学习和锻炼的机会。以下是我的实习工作状况。

第一天走进公司的时候,与经理进行了简单的面谈之后,并没有给我留下过多的任务,先让我熟悉一下环境,了解了一下公司的状况,包括其规模、部门、人员分工等。

很幸运,带我的“师傅”第二天很耐心的教导我改如何进行实际的编辑操作。由于本身市视觉传达专业,对于提及的软件熟悉度方面还是有相当的把握。所以很有胸有成竹之感。其实所谓网编,在电子商务公司就是美工“专员”。当然不管是美工还是编辑都和设计是相关的,因为两者需要的思维模式和设计师是相通的,都励志在将“东西”做好,做精。此时想想暗自庆幸自己在学校便比较努力学习专业知道和软件技能,如今碰到临时考察倒也不慌不忙。这样正好锻炼一下自己。但还是由于经验不足,刚开始找不到头绪,不知道该做些什么,如何排版才是最适合这个产品的。所以在开始的时候,主要还是负责一些比较琐碎的任务。还没有真正地参与到比较完整的编辑项目之中。经过两天的磨合,自己有哪些缺点和不足,便知道了一些。在校的时候由于实际锻炼的机会比较少,所以现在也不清楚到底怎样做“美工设计”是事半功倍是适合产品项目的。

通过前两天的工作实践,基本的了解了公司的编辑流程。首先是bo下派几个产品,根据产品特性,设计一张对消费者有强吸引力的海报图(首图),然后将将有关产品的所有细节图,介绍图都编辑好(经过ps处理过的,或者合成,或者修改,或者重组)上传到后台。其中还包括文字组织。最后提交检查,调整产品上线日期。合格的产品得以在网站上销售。大家都知道团购,在百度团购里面有很多团购网站。此公司励志做聚美优品,窝窝团那样的大型购物网站。所以编辑在公司起着至关重要的作用,只有将广

告海报做的惟妙惟肖,生动吸引人才能让消费者在第一眼就对公司产品产生购买欲。当然前提是产品质量是上乘的,服务质量是绝对好的。

经过了几天琐碎的编辑任务的锻炼,使我学到许多在课本中无法涉及的内容。学到了在学校所不能学到的东西,学会了怎样与员工合作直达共赢,怎样揣摩消费者对海报“一见钟情”的心理,锻炼了自己的交流能力,在这短暂的实习中学到了很多东西对将来进入社会做了初步的了解锻炼,可谓收获丰厚。

四 实习收获及心得体会:

短暂的实习生活过去了,通过这次实习,在编辑方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增添了一块基石。从学习中也让我更深刻的了解电子商务行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员,不仅要将设计的理论掌握好,更要充分的去认识市场、了解市场。作为将来的小小设计师,更要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟,让设计与市场更加融合。

总得来说在实习期间,很辛苦,更受到了很大的启发。这也为我的人生开启了一条新的旅程,回到学校后我一定会更加努力学习专业知识,理论与实践相结合,在丰富自己社会经验的同时,更向我自己的人生目的地又迈进了一步!

推荐第2篇:视觉传达专业实习报告

专 业 实 习 报 告 总 结专业:视觉传达姓名:赵至柔班级:设计二班学号:201101112306

专业实习总结

作为一直以应用型人才办学的大庆师范学院,专业见习一直是我们学校教学计划的一个有机部分,是学习阶段最重要的实践性教学环节之一,是大四专业实习的前奏。

根据学校的安排,我们于2013年5月27号来到了华易睿智艺术装饰设计工作室,开始我们为期一周的实习活动。

实践目的: 这是入学以来的第二次实践活动。本次实践基于第一次实践内容,除了让我们体验公司环境为以后工作做准备,更重要的是让我们把最近所学的理论知识与实践相结合,扎实我们的基本功。找出问题,在接下来的学习中解决问题。再有就是锻炼我们与人沟通的能力,作为视觉传达专业,良好的沟通能力和积极主动的与团队合作是完成好的作品的前提。目的就是锻炼我们这种沟通和合作的能力。

通过这几天的学习,有针对性的、指导性的帮助了我们更好地理论结合实践,强化专业知识,深入理解教育、教学的目标和策略。极大程度地发挥了我们的主观能动性,更助于我们以后培养良好的学习习惯,探索精神和创新能力,使我们以后逐步获得实践工作的能力。

实践内容:华裔睿智艺术装饰设计工作室是专注于平面设计的专业设计公司。刚到公司我们主要从最基层做起,做一些打扫工作,开始了解公司的文化,和公司员工沟通。逐步参与设计工作。公司的负责人是我们学院校的外聘老师,曾给我们上过课,十分和蔼,所以一点陌生的感觉都没有,老师帮助我们先了解了部门的分区,接着带我

们参观了两层的工作室,一楼主要是办公区和接待客户的区域,二层是设计制作的区域,分工明确,井井有条。我们的主要工作是看工作人员设计,随后参与简单的设计。

实习的心得体会:理想中的工作环境与现实还是有差距的。经过一周的实践,学校工作室两点一线,像正常工作一样,没有偷懒的时间,正点上下班,虽然感觉很累,但也很充实。良好的分工是完成工作计划的重要组成部分,

实习期间我的主要任务是文化衫的创意图案的设计,文化衫的实用性很强,消费人群也颇广,而且价格也很合适。首先我对人群进行了分类,第一类是儿童,设计的图案颜色鲜艳,主要是卡通人物和玩具形态的设计;第二类是年轻人,设计的图案颜色明快,图案类型主要是潮流时尚的流行文化;第三类是中年人和老人,底色偏于白色,图案类型多由或纯色线条等简洁图形。时尚稳重大方。

有了初步的计划,我开始逐步按计划实施,所用的工具主要是ps,部分创意手绘用到了painter。

在运用软件的同时遇到了不少问题:

1、建图初期分区域新建图层十分重要,关键步骤要做好分区。

2、painter的存储格式为psd在ps里才能打开,painter默认格式在ps里不能打开。

3、作图过程中时刻注意存储,不然可能半天的努力全都白费。 最后在老师的耐心指导下完成了部分作品,成品虽然还有很多不足,但是努力过程是很重要的,这是在书本知识上学不到的。

今年的社会实践活动已经结束了。在此次社会实践过程中,我们在公司与所有成员相处的都很愉快,通过扎实开展工作,深入实践,锻炼了能力,展现了大学生的青春风采,达到了社会实践的目的。为总结经验,巩固和深化社会实践成果,我们将继续对此次社会实践活动进行深入细致的总结,加强社会实践经验的相互交流,共同探索社会实践的开展方式、方法。

这次实践活动的开展不但培养了我们独立处世的能力。让我们在社会实践过程中,通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题,分析问题、解决问题,对社会的认识更加清晰。使我们以后不管在实践过程中遇到挫折还是成功,对我们都是一种收获,明确优势同时也发现了不足之处,使我们面对社会更加自信。

推荐第3篇:视觉传达专业实习报告

专业实习报告

实习时间:201 0 年 9 月 10 日至 9 月 21 日

学 院: 设计与艺术学院

专业名称: 艺设

2008级(视觉传达)

学 号: 200809040114 姓 名: 魏巧梅 指导老师: 花晓松、赵敏婷、李威卿、刘静

实习地点: 西安市

陕西科技大学设计与艺术学院

视觉传达专业实习报告

艺设2008级(视觉传达)专业实习报告

一、实习目的及任务

专业实习是我校艺术设计(视觉传达)专业的一项专业实践教学环节,在本专业的理论教学和实践教学的紧密配合中起着至关重要的作用,对于本专业学生进入各类工作岗位起到积极的指导性作用。

(一)实习目的

1、通过实习使学生们熟悉本行业内优秀的企业及公司,懂得运用正确的立场、观点、方法认识问题思考问题,独立地、客观地分析和解决设计中的实际问题,使学生将来能更迅速地适应工作。

2、检验学生掌握基础理论知识的水平,培养学生理论联系实际的能力,将所学的理论知识及技巧运用到实际设计中去,发现不足、找出差距,有针对性地加以提高,以便为后期的毕业设计打下更好的基础。

3、加强学生和社会的联系,了解本行业的发展趋势以及市场对本专业的新要求、新需求,并对教学中存在的问题进行调研整改,从而促进教学质量的提高。

(二)实习任务

1、完成对行业内优秀的公司进行参观学习,并与其负责人讨论交流;

2、完成对当地优秀的专业展览、导向系统的参观记录;

3、返校后学生须完成实习日记及实习报告,教师须完成实习总结报告。

二、实习安排:

此次实习的安排内容如下: 9月10日:查找资料准备面试; 9月11日:参加实习面试; 9月12日:参加实习面试; 9月13日:面试获批;

9月14日:第一天实习作图,熟练应用软件; 9月15日:作图熟悉环境; 9月16日:接到任务,交流学习;

- 1陕西科技大学设计与艺术学院

视觉传达专业实习报告

式的工作。由于自己经验不足,在校的时候实际锻炼机会比较少,在软件操作上也是不够成熟,所以就只能做一些琐碎的设计。

通过前两天的工作实践与交流,基本上了解了工作室的设计流程。首先是客户提出要求,然后是老板根据客户的需求程度,结合团队的每位工作者的设计特点,合理的分配任务,尽量发挥每位设计者的优点,让设计做到尽量让客户满意。一个设计团队是否优秀,首先要看他对设计的管理与分配,将最适合的人安排在最适合的位置,这样才能发挥每个人的优点;团队精神非常重要,一个优秀的设计团队并不是要每个人都非常优秀,这样很容易造成成员之间的分歧。所以在接到一个项目时候,设计师之间要经常沟通、交流,在共同的探讨中发现问题、解决问题。而且在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点,使项目做得更加完善。而有的客户会盯着设计师把任务做完,往往这种方式基本上是根据客户的意愿做出来的,设计师们最不喜欢的就是这类客户,很容易造成设计缺乏创意与创新,因为大部分的客户还是不了解设计的,他们更多的追求设计的时效性,明艳、鲜艳的色调是客户的首选,因为他们认为这样会更容易吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好,就会造成设计的庸俗化。这几天的实习使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为实习的工作室是与客户直接接触,我们工作的目的就是要让客户满意,当然在不缺乏创意的同时,还要兼顾他在市场上的时效性。并不是说,有创意的设计就一定适应市场的竞争,这就涉及到设计营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应,首先就要对所涉及的市场进行分析,找到最恰当的消费群体,进行市场定位,然后确定项目的核心,一切的设计行为都围绕着核心该概念展开,这样才能使做的项目不偏离市场。而且做出来的项目也会不仅能让客户满意,还保持了自己的设计风格与自己的对这个项目的创意与创新。

在短短的一周时间里,在做项目的过程中体会到软件操作的重要性和软件运用的熟练程度。在工作室里并不像在学校老师让我们在做作业的时候有足够的时间去慢慢想,慢慢完成,在工作室的要求还是挺严的,尤其在时间的限制上,因为客户给的时间是有限的。短短的一周,我对平面设计有了更深的感受和认识。设计的实用性是很重要的,它是一种良好的沟通方式。而设计师应该和客户紧密相连,与设计团队共同收集客户的反馈意见,反过来说,实践了“外部”从“内部”而来,“内部”又源于“外部”。我们的作品,尤其是出现在公共场合的作品是不可能不被人看到的。无论它是对是错,都不可能不看到它,而这也是我们设计的责任所在。就这一点而言,我觉得各学科之间的交流是非常重要的。例如:平面设计师要用图形的方式与公众沟通时,就需要向建筑设计师、城市设计师、社会学家和工业设计师展

- 3陕西科技大学设计与艺术学院

视觉传达专业实习报告

立足增添了一块基石。实习工作室的老板也给了我很多机会参与他们的设计,也给了我做的项目做了指导,让我懂得了很多以前难以解决的问题,将来从事设计工作所要面对的问题。此外,这次实习丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中的工作有促进的作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这几天的实习时不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断地努力和奋斗才能真正地走好。

我想是生活和现实使我们长大,教会我们如何做人,如何以正确的心态做人,我总结了大的两方面,一是做事一是待人,做事方面,„„在工作中的困难让我学会脚踏实地,确实的,肯定的去做事。我们大多数人偶尔都都会产生懒惰,应付,蒙混过关的心理,一或是头重脚轻,空想的毛病。这个世界能以经久不息的姿态傲然运转,必有其残忍的过滤准则和方式,滥竽充数者必遭淘汰。在具体做事方面,要敢于承担,勇于承认错误也很重要,我想一个成功企业的领导应当看重这点,承认错误意味着矛盾被发现,是进步的前提。而对自己的所作所为推脱责任,怨天尤人,是一个彻底失败者的行为。待人既是在工作中的人际关系处理方面的问题,我想这不应当成为一个问题,总是听人抱怨职场上人人攻于心计,不过是一些小小的利益问题,未免太过隆重,人与人相处应和谐而自然,我想最关键的是坦诚和友善,面对自然和宏观,你与我卑微且同等,同样值得哀怜,何必费尽脑汁在无谓的事上。我不希望我是一个软弱的,逃避的人,因为克服不了自身,而无法从任何方面获取,并展现自己愤世嫉俗的,狭隘的,,轻浮的忧郁.真正的悲观是一种了解和力量.它藏在欢愉的下面,藏在发力的背后,藏在安宁和冷静里.我将懂得担当,宽容,善良^^^^我将变得有力。

我要善于和自己交谈,思考带来的欢愉,远比他人和物质带给你的多.不要对他人寄予厚望,但是也不要排斥他人,不要与现实对立.爱他们,对他们付出诚恳和感情,由衷的.但也不必刻意的世故圆滑,巴结的四面八方,自以为自己很精明,却显得太隆重.我要活在现实里,学会自己担当,自己创造,自己走路.世间纷杂蝇营狗苟.人类千奇百怪五花八门,知道事出有因,人行有因.不与之同流合污,但是尊重他们的生活方式。

我要实实在在的去做一些事,不要把努力学习,工作,生活看成痛苦的事情.劳动带来的欢愉,单纯而直接.永远不要对自己的处境抱怨,更不要抱怨他人,为自己找不是原因的理由.从手下做起,从逼迫自己开始,到真的愿.认真做一件事,并且乐于承担后果.不要在乎结局.不要问生活要善果.不要患得患失.只需做好该做的,这个过程已是获取。

当今世界最好的设计作品大多出自欧洲与日本。欧洲的文化与设计风格和我们差异较大,日本较为接近,之所以他或远或近的辐射到香港以及台湾等发达城市,

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推荐第4篇:视觉传达设计暑假实习报告

杭州向正科技有限公司实习报告

摘要:这个暑假,我很荣幸的去杭州向正科技有限公司实习,在那里进行了30天的实习,能巩固自己所学习的专业并学习新的知识,我感慨颇多,我见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋,它给我带来了意想不到的效果。

关键词:努力勤奋;团队精神;

“千里之行,始于足下”,这短暂而又充实的实习,向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的。

一、实习单位介绍

公司历程:2002年,浙江工业大学艺术学院新媒体设计系成立,开始了在多媒体、网络和3d虚拟现实领域的教学、研究和设计实践。

2006年,新媒体设计的学科队伍并入浙江工业大学工业设计研究所(系)继续发展,并开始培养数字媒体与交互设计的研究生。

2009年,交互设计研究所成立,下设虚拟现实工作室等5个实验室,同时注册杭州向正科技有限公司,实现了产学研一体化的发展。

公司由多年从事互联网运营、广告设计、软件开发以及动漫制作具有设计开发工程师们组成的优秀团队,一直以来专注于高端网站建设、以及政府虚拟互动软件、动漫营销策划等,浙江工业大学艺术学院产学研一体战略合作商。是浙江工业大学交互设计研究所-WEB创新实验室。

业务涵盖:企事业单位互联网应用服务、网站建设、web互动游戏、多媒体展示设计、动漫设计、FLASH动画设计、SEO网站优化推广、电子商务的应用、等视觉设计推广领域。

二、实习内容

这次实习我主要是做一些简单的平面设计,一些辅助的图标,并且学习网站模块的设计和一些简单的flash。面对一些新的知识,新的软件,刚开始自己害怕,因为在公司里实习的都是一些本科毕业的大三学生,而我在学历上低人家一等,又没接触那新知识,刚开始自己很彷徨,但有谁一开始就会运用没雪国的知识我想,所以自己并不灰心,也不给别人戴高帽,也不能给自己台阶下只有拿出自己的本事,再加勤奋好学,什么事情都可以办好。、

第一周,我先熟悉整个公司的设计部门他们的工作职责,虽然是设计部但任务还是不一样的的,有动漫小组,主要负责一些动漫设计,包含很多,策划、台本绘制、动画设计、场景设计、配音、配乐、后期合成。游戏、教学课件、电子杂志、影视制作、flash全站开发等交互设计。包括Windows/Mac/Linue等操作系统平台的软件界面设计解决方案。提供会展、活动、企业、产品、软件、网站等系统的吉祥物及表情设计公司/产品/服务等品牌标志以及定制化VI设计。专业的公司、产品、门户等各类型网站图形设计服务。

最主要是帮助网站小组做一些简单的排版,和一些图片后期制作,在这里才发现原来自己在学校所学的东西是多么缺乏内容,看来真的步入了社会就真的很现实不是由自己的主观意识,和自己的设计理念。我们要从顾客的角度,商品在市场的销售情况宣传力度等等来考虑,有时候自己觉得十分完美的作品,顾客不喜欢照样通宵达旦的改。

第二周,我开始试着学习flash动画的制作,在练习抠图,就花费了一个星期,看似简单的东西,里面却深藏不露,特别是自己一点也没接触过的那是雪上加霜,因为本来对于ps不怎么好的我又开始专研Flash,晚上还要回家加班加点。 第三周,第4周继续在这设计小组,每天的工作虽然还是这样子,但是却很有挑战性,人应该不怕辛苦,怕的是你知道辛苦却不去坚持与努力。少壮不努力老大徒伤悲,说的就是我们这一代的年轻人,在经济发展越来越强大的中国,许多的父母开始宠溺自己的孩子,有些家庭给予的孩子不是精神上的文化而是一些物质的追求导致现在的孩子在遇到一点点困难的时候就开始退缩。

三、实习小结

在这30天里,我经历了很多,每天面对的不是父母那微笑的面庞,没有那冒着热气的饭,没有轻松的时刻可以好好的看看电视节目。牺牲了许多的,但我也收获了很多的东西,那是每天在家里看看电视,吃喝玩乐中学不到的。

在实习中,有些前辈他情绪不是很好的时候,自己忙着自己的设计,关心不到我时我会试着等他心情好的时候在去请教他,每当遇到问题的时候我都会先把它记录下来,在他们闲暇的时候去请教。这样既不影响他们的工作,也不耽误自己的学习,也能他们对于我的印象有个比较好。

网页是世界上最有价值的不动产之一。人们在这个不足0.1平米的空间内投资达数百万美元。网页对公司的影响比简单的电子商务增收方法大得多;网页也是公司对外的脸面。WEB站点就像一栋房子,它的每一个窗口都可以看成一扇门,人们可以沿着搜索引擎其他WEB站点的链接,绕过主页而进入WEB的深层。

真的是万事开头难啊,遇到了很多问题,比如:插入的图片不符合规格,一下子把其他内容的框架挤开;插入的层太多,大一点的就把小一点的给覆盖掉了;插入的FLASH不能产生效果。总之问题一箩筐。实践出真知,原来自己还有那么

多欠缺的知识。于是回归本源,先把课本上的东西弄通再谈其他。然后又到图书管里借了几本网页制作方面的书籍来参考。

在对基本知识有了详细的了解之后,做起东西来就得心应手多了,知道引导页能过加映像之后,我决定为我的网页设计一个引导页。

然后是主页和二级页面的设置。要注意,网上只能使用JPG和GIF两种图象格式,其他诸如BMP和TIF等很通用的格式都不能用在网上,因为它们太大了,但可以用图象软件进行转换,比如Office 97的照片编辑器。把准备在主页上出现的图象放进相应的目录里后.

在一步一步的边学边做的过程中,看着心中的东西一点一点的出来,真的很有成就感。虽然自己的网页技术还差的远,但是回顾一下这周真的学到了很多的东西。

广告界有这么一种说法:“只怕想不到,不怕做不到。”一语道出了创意的重要性。其实,创意在哪里都是“干金难买”,因为,它只属于你。其实,技术不难学到手,难的是在工作中时时让自己的脑袋运转,激荡自己的独特的思想和想法。只有这样,你才能在工作中突出自己,显现自己的价值。

踏进办公室,只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对同事对朋友的关怀,也让他人感觉到被重视与被关心。我第一次面对一个陌生的环境,还记得第一天来的时候什么也不懂,站在办公室的门口不知所措.不过好在,同事的热心关怀和帮助让我尽快的熟悉了这个大家庭.对于以后的日子给了我很大的帮助与鼓励.我终于明白了:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。

了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。在工作的时候要经常面带微笑,这样会让别人有个预约的心情,不会再看见你的一张苦瓜脸后,更加不愿意的教你,这样子自己更吃亏。一个月的暑期实践过得很快,自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作,犯的错误也越来越少了,老板也夸奖我适应性很强,工作能力也错,以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。

其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才一能做到最好。我自己觉得实习最重要的是:要勤学勤问,要胆大心细。

推荐第5篇:视觉传达实习体会

视觉传达实习体会

通过短短几天的实训实习使我更加深入的了解了“视觉传达”这项领域,在一定程度上也认识到了自己未来的发展方向和发展道路,更加开阔了眼界。一直以来“视觉传达”是对一个事物的最初的认识,它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型的表现设计 。而随着科技的日新月异,在瞬息万变的信息社会,早已经开始萌生出革命性的视觉传达。在现今技术的时代里,想要谋求自身职业更好的发展 就要对设计作品有知己知彼的了解方才能百战不殆。所谓知己,就是有从视觉主体方面了解人的视觉功能、研究感知过程的真实状态;所谓知彼,就是从视觉的对象方面认识形式的相对关系。通过调查、研究使自己更加清楚了“视觉传达”这项专业的发展前景和未来的发展需要,数字化多媒体的出现不断地挑战并充实着传统的视觉传达方式,扩展了当代视觉传达设计外延,视觉传达由以往形态上的平面化、静态化,开始逐渐向动态化、综合化方向转变,从单一媒体跨越到多媒体,从二维平面延伸到三维立体和空间,从传统的印刷设计产品更多转化到虚拟信息形象的传达。广告作为视觉传达的重要形式,也在数字多媒体技术的推动下发生了质的飞跃。

以上叙述使我更新了以前对“视觉传达艺术”的传统观念,在实训期间重新认识了自身专业,并且使我对未来的就业充满了理想,更新了理想观念,并怀有炽热的激情去迎接未来的挑战。

我的理想是在未来视觉传达艺术专业的就业岗位上能够有所成就,并且能够成为一名出色的专业人员,在未来社会专业的岗位上能够有一席之地,在怀揣着理想的同时也清楚的认识到不能一直仰望星空,必须要付诸实践行动去脚踏实地的去实现!有了新的理想规划、新的理想目标和新的发展方向才能一步一个脚印的朝向未来前行。

在理清理想、目标、方向后的第一步行动就是要更深一步的去深入研究该领域。 从设计上来说在视觉传达设计中,色彩的人性化设计显得尤为重要。艺术理论家约翰内斯·伊顿曾说过:“在眼睛和头脑里开始的光学、电磁学和化学作用,常常是同心理学领域的作用平行并进的。色彩经验的这种反响可传达到最深处的神经中枢,因而影响到精神和感情体验的主要领域。”由此可见,色彩的设计直接与受众的审美心理相联系,色彩作为事物的表象在人脑中由于人的心理作用和文化因素产生出某种深层次上的审美意义。所以在未来的学业中更要重视对色彩的学习!在视觉传达设计中,色彩就是用来赏心悦目的,色彩的设计与搭配就是为了制造强大的视觉的冲击力,吸引受众的眼球,从而销售产品,实现产品的经济价值。其次是编排的人性化设计,主要就是指着进行视觉传达过程中,各个视觉要素的安排要符合人的视觉流程,从而引导受众更有效地去接受产品,人在看一款艺术作品的时候往往有一定视觉流程,这个流程一般是从左至右的从上至下的,最后视觉中心会停留在画面中某一处。所以要想做到人性化的编排设计就要在设计中遵从这一视觉流程的规律,将各个视觉符号编排到符合人的视觉心理的位置上,这样既能够更有效地传达视觉信息,又符合设计心理学的规律。然后文化内涵的人性化设计,在视觉传达设计中也是很重要的一个因素。不同的国家,不同的民族,文化背景和内涵是不同的。所以在进行视觉传达设计时,一定要注意文化和文化之间的差异,避免文化冲突。针对不同的国家或民族设计具有相应文化元素的设计,以提高视觉传达作品的亲和力,使宣传的主题更为受众所接受,从而促进文化传播和文化交流。最后是设计人性化,通过学习研究认识到了什么是设计的人性化,即是在现实的物质和技术水平条件下,最优化设计的物质功能,使设计符合和充分适应人的生理结构和行为方式的习惯,为人们提供良好的界面;适应人们的生活方式,满足人们的外在需求。所以,通过这一内涵又使我认识到保持设计的科学结构和合理功能的同时,在设计中注入包括情感的、心理的、伦理道德的、历史文化等方面因素的人性化。它给人以想像的余地和韵味,引发人的心灵感动、震撼和回味,从而使设计在满足人的基本需要的同时,能给人带来或轻松愉快或亲切温馨或幽默有趣或其他意想不到的心理感受和情感体验,使冷冰冰设计富于生命感和人情味。同时关注人们的自然情怀和人文需求,在设计中表现人们的人文趋向,使人们的内在需求得到最大、最有效的尊重。在视觉传达设计中,设计者更要从为人设计的角度出发,把人的感觉,心理,情感放在首位,满足人类高级的精神需要、协调和平衡情感,既满足人们的心理感受,从而使设计作品更快更好更有效地传达信息,使设计在功能完备的前提下实现其艺术价值,商业价值,经济价值。

从传播上来说对设计而言,不仅仅是解决传播方式和传播速度问题, 更重要的是要传播有效的信息。传播有效、准确、可靠的信息是设计信息传播的首要法则,它是设计成功的重要保证。在视觉传达中,设计是以单一的或连续的作品形式与受众进行对话,如何选择对话的焦点是传播成功与否的关键。

从发展上来说视觉传达艺术处于变革核心位置,在寻找着自身的最佳展现方式的过程中,逐渐完成了新一轮的蜕变。视觉传达设计由以往形态上的平面化、静态化开始逐渐向动态化、综合化方向转变。随着媒体语汇的极大丰富,设计师们在视觉图像的扩展和应用方面的丰富取材以及极附有创造性的思维模式,视觉传达设计将进入新的时代。

综上所述,要实现理想化目标,成为一名出色的设计师就要多用心去关心人和人性,只有这样才能以蕴涵人道主义精神的设计去打动人真正做到周到、细腻,使更多的使用者感动。学无止尽,课程最终会结束,但心的旅程还在继续,所以,在今后的发展道路上更应该去接受学习新的知识、新的技术来丰富、发展、完善自己。以上内容是我在近期阶段的实习报告和自身理想以及实现理想的行动概括。

推荐第6篇:视觉传达设计开题报告

湖北民族学院

毕业论文(设计)开题报告书 学生姓名:袁素素 专业:视觉传达设计

班级:

1011405

论文题目:波普风格插画在时尚潮牌包装中的应用研究——以“ BAPE ”为例加以说明 指导教师:谭谦

填表日期:

2015 年

3 月

25 日 论文选题的目的和意义

在近几年来,时尚潮牌深受年轻朋友的喜爱和追捧,越来越多的国际潮牌店进驻中国各个城市中,国内优秀设计师的潮牌店也日渐增多,一同抢占市场。据大家所了解,波普风格是时尚潮牌包装样式的一种表现方法,.它打破了功能主义设计观念的束缚,强调物品的装饰性,大胆的使用了鲜艳颜色。运用波普风格插画于时尚潮牌包装相结合。.在半个多世纪之后的今天.波普以流行的面貌重新回到了时尚的最前沿,伴随着波普艺术风格的回归热潮,更多的设计中融入了波普风格插画。波普风格插画的创意设计成功与否,能否得到消费者的认可,在潮牌包装设计中比重越来越大。本文将从各角度探讨波普风格插画在时尚潮牌包装中的应用价值,以求加深对波普风格插画对潮牌包装设计的了解,探究其寻求长远发展的路径。

国内外关于该论题的研究现状和发展趋势

伍健在《对波普风格中时装设计的回顾与反思》中写道:通过对波普风格中时装设计的回顾与反思,一方面通过对现代主义风格的梳理及对比探讨其风格形成的原因并厘清其发展脉络,另一方面则综合此阶段的主要特征,从服装设计的视角,探求社会思潮、新材料和商业对其不同程度的影响。

王群山在《涂鸦艺术与潮牌服饰》中写道:潮牌服饰近年来深受年轻人的喜爱,在金融危机的大背景下,高级时装遇到瓶颈,奢侈品牌销售量下滑,潮牌服饰店却日益扩张,国内的潮牌也随之崛起,抢占国内市场。涂鸦艺术与潮牌服饰之间有着千丝万缕的联系,涂鸦艺术叛逆的性格、创意的表达、强烈的色彩为款式简单的潮牌服饰增加了不少的魅力,而涂鸦艺术与服装品牌的结合也为涂鸦艺术增加了一份商业价值。本文从街头潮牌和涂鸦艺术出发,分析涂鸦艺术深受潮牌服饰喜爱的原因,并介绍了一些较有特色的涂鸦潮牌,以及街头涂鸦艺术家跨界时尚界所创立的街头品牌。

刘晓在《时尚潮牌服饰中的图形价值思考》中写道:近些年来,时尚潮牌一度受到年轻朋友的追捧,越来越多的国际潮牌店进驻中国一二线城市,国内设计师的潮牌店也日益增多,一同抢占市场。众所周知,图形设计是时尚潮牌的关键,图形与时尚潮牌服饰之间有着千丝万缕的联系。图形的创意设计成功与否,能否得到消费者的认可,是潮牌服饰能否获得市场占有率的重要因素。

张秋月在《浅析时尚潮流中的新波普时代》中写道:波普风格又称流行风格,它代表着20世纪60年代工业设计追求形式上的异化及娱乐化的表现主义倾向.从设计上来说,波普风格并不是一种单纯的、一致性的风格.而是多种风格的混杂.它打破了功能主义设计观念的束缚,强调物品的装饰性,大胆的使用了鲜艳颜色。时尚潮流永远都遵循着循环再循环的规律.在半个多世纪之后的今天.波普以流行的面貌重新回到了时尚的最前沿,伴随着波普艺术的回归热潮,更多的设计中融入了波普元素,再一次掀起波普运动的高潮,给我们共同带来了一场视觉盛宴.

论文的主攻方向、主要内容、研究方法及技术路线

主攻方向:波普风格插画的特点、波普风格插画的运用、时尚潮牌包装的主要元素、波普风格插画在时尚潮牌包装中的应用、如何将波普风格运用到时尚潮牌包装中去 主要内容:

一、波普风格插画的定义

(一)对于波普风格插画的定义

(二)对于波普风格插画的理解

二、时尚潮牌的定义与其现状

(一)对于时尚潮牌的定义

(二)对于时尚潮牌的现状

三、时尚潮牌现阶段存在的问题及其解决方法

(一)根据时尚潮牌的现状分析存在的问题

(二)根据时尚潮牌发现的问题寻找解决方法

四、波普风格插画在时尚潮牌包装中的应用

(一)根据“BAPE”这个时尚潮牌加以说明波普风格插画 应用于时尚潮牌包装中的形式

(二)根根“BAPE”这个时尚潮牌加以说明波普风格插画 应用于时尚潮牌包装中的方法

五、波普风格插画应用于时尚潮牌包装后的影响

(一)波普风格插画对潮牌包装的影响

(二)波普风格插画应用潮牌包装后对于时尚潮流的影响

六、结论与展望

(一)结论

(二)对于波普风格插画的时尚潮流包装未来的展望

研究方法:运用文献调查法、观察法、行为研究法、图文结合法等进行研究。

技术路线:首先,了解本论题的国内外现状,形成文献综述和开题报告。然后,进一步搜集阅读资料并研读文本,做好相关的记录,形成提纲。最后,进行深入研究,写成初稿。最后,反复修改,完成定稿。

四、论文工作进度安排

2014年10月确定自己要研究的方向,并逐步缩小研究范围;确定论文选题。 2014年11月完成论文写作大纲写作修改,收集整理相关论据资料。

2014年12月论文大纲通过后完成开题报告撰写。

2015年3月明确写作的基本格式,完成论文初稿的写作;

2015年4月论文修改;论文写作规范的整理。

2015年5月准备论文答辩的发言稿与PPT;

论文主要参考文献

[1] 何人可.《工业设计史》.京理工大举出版杜.2000(07)

[2] 张承志.《波普设计》.江苏美术出版社.2001(05)

[3] 徐媛媛.《浙江在线——美术报》.江南大学设计学院.2005(12)

[4] 王超.波普艺术对现代设计的影响.美术教育研究.2011(07)

[5] 叶经文.波普设计与大众文化[J].美术观察.2008(05)

[6] 余小鱼.涂鸦时尚趣味图腾[J].中国广告.2006(03) [7] 沈明杰.论波普艺术的商业性特征[J].学理论.2013(03)

[8] 耿幼壮.超越现代主义(一)——安迪·沃霍尔的意义.美术观察.2001(03) [9] 王受之著.世界现代设计史[M].中国青年出版社, 2002 [10] 陈建军编著.沃霍尔论艺[M].人民美术出版社, 2001 [11]时雅菁,王群山. 涂鸦艺术与潮牌服饰[J].山东纺织经济.2010(09)

[12] 黄鹏川.“破而不立”——再说波普设计[J].大众文艺.2010(10) [13] 郭俊,吴丹.探析平面设计中的视觉元素对包装设计的影响[J].中国包装工业.2014(24)

[14] 刘晓.时尚潮牌服饰中的图形价值思考[J].东华大学服装学院.2014(02)

[15] 杨典.“韩流”为何这样热[J].百科知识.2002(04)

[16] 兰兰.时尚品牌的原创力[J].中国服饰.2013(10)

六、指导教师意见

教师签名: 年月日

推荐第7篇:视觉传达考察报告

时间:2012年10月22号

地点:南京、杭州、苏州、上海

一、考察主题

考察城市视觉传达方面的概念设计和视野开阔,能够在毕业设计中得到充分的体现。

二、概述

(一)调查目的。

(二)调查对象和调查内容,包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。

调查时间:2012年10月22号

调查地点:杭州、苏州、上海、田子坊艺术区

调查范围:杭州西湖、拙政园、周庄、上海现代艺术馆

调查要点:学习顶尖上的艺术

所要解决的问题:通过考察,了解所在城市的艺术,尤其是视觉传达方面的,通过对色彩、造型方面的考察来完成此次目的。

(三)调查研究的方法。

采用团队考察的方式,分小组进行,通过拍照的方式记录所见所闻。

三、正文

(一) 杭州——中国美院

作为一个大学生,不容置疑我们都对国美有无限的向往,这样的学校,进一步讲,美术学院,作为一种教学场所,既有自

己实际用途上的特殊需求,也有作为公共场所时人生活于其中的普遍性需求。完美的追求了“艺术

性”、“文化性”,这给我留

下了很强的视觉艺术感。不愧是国美,真的非常漂亮,能在里面读书真的是很幸福。在校园里边走边看指示牌,校园将景观作为一个动态变化的系统,随着时间展开,建立一个自然的过程,而不是一成不变的景色。将自然的演变和发展进程纳入开放的景观体系之中。象山校区中有许许多多的廊道,曲曲折折,看似无规则,但却是应“自然”二字,而且这种曲折变化,均与观景有关,妙在其中。既兴奋又激动。很开心的一天。希望有机会,以后能旧地重游。国美一日游颇有收获。我们坐上开往杭州的大巴上,在车上我们说说笑笑,别有一番情致,还和老师一起玩游戏,中午到达苏堤,导游带着我们边讲解边走进去,到达西湖旁边,哇,我想终于看到西湖了,坐在游艇上游了西湖一圈,总结一下导游的说辞,杭州西湖就是“断桥不断,孤山不孤!湖中有岛,岛中有湖”!最重要的是我们还看到了人名币纸币后面的背景,原来就是拍的西湖,我又涨了见识,之后导游告诉我们可以去雷峰塔或者中国美术学院,我们三五成群的就步行去了美院,搞笑的是,一位打扫卫生的阿姨说过了前面的红绿灯就可以到达,结果我们走了半个多小时才看到,不过去的是国美的研究院,途中还经过浙江美术馆,有幸看了董小明水墨作品展,美术馆的建筑特色更富现代化,与其作品完美的结合在了一起。次日去了中美美术学院象山校区,我们参观了视觉传达楼,其楼的外形建造是许多可以打开的黄色门构成,给人很强的视觉冲击力,区别于其他的建筑走进大厅的感觉就是一个共厂,到处都是学生的作品,有壁画、空间展示、雕刻、版画等一系列作品看的我们顿时有种挫败感,

美院和别的学校最大的区别就是更注重实

践,上课就好像是开会一样,各抒己见,对我影响最深的作品是《静观·自得》

(三) 上海——外滩

上海作为中国最发达的 城市之一,也是中国大陆的

经济、金融贸易和航运中心。

我们来到外滩,体验真正的

上海。 外滩,位于上海市中

心区的黄浦江畔,它是上海

的风景线,是到上海观光的

游客必到之地。外滩又名中

(四)上海——田子坊艺术区

如果说中国最具有现代性、艺

术性、时尚性的城市是上海,那么

田子坊就是上海最具艺术人才的地

方。对于我个人来讲这次考察最难

忘的就是田子坊艺术区这个地方。

喜欢田子坊的物品设计摆设以及物

品装置色彩的添加,很独特,色彩

冲击力很强。拥有世界最前线的事物和灵魂。它不仅仅结合中国的传统元素还融入了西方各国的设计新潮。说起它的历史,它是艺术家们最初发现这一区域并入驻,引来和拉动当地的人气和知名度,引起社会的关注度的地方。98年,一路发文化发展公司看中了这里的建筑价值,对它进行个别改造;不久,著名画家陈逸飞、王颉音、王家俊等艺术家和一些工艺品商店先后入驻泰康路,使原来默默无闻的小街渐渐吹起了艺术之风。很佩服这些艺术家们可以把泰康路210弄,原是典型的弄堂工厂,打造成创意产业集聚地;并且在这里设立了设计室、工作室。

若厂门前有10根旗杆上飘着10面不同国家的旗子,代表着个各国间的设计 闪烁着光和热。

印象中很深刻的一个展厅设计得特别有空间感,长条雕花古木拼出的方桌和木鱼状长凳,在展厅里显得更加富有古意,使我及其佩服艺术家的艺术思维方式,让我在短暂的时间里不仅得到感官上的享受,且增加了不少观念上的提升。这块幽静的艺术宝地,是我最向往的地方。

我通过亲身体验和观察,学习到了很多之前没有想到艺术创作思路和很多在书本之外的知识。我们不仅要学习苏杭古代建筑设计的简约风格,更要学习上海等各大中城市的先进设计,先进的经营理念,以此提高我们的思想水平,从实际观察到切身体验,以及老师的讲解中得到了更多的宝贵的经验。此次考察,不仅拓展了我的专业视野,学到了许多关于视觉设计的知识,对造型包装和传统元素的运用有了更深一步的了解。

四、结论与建议

这次的考察,收获颇多,我们通过这次难忘而又愉快的实习,不仅仅从中长了见识,开阔了自己的眼界。同时也收集了很多资料和设计素材,了解了更多的艺术表现形式。并且从实践中审美得到了提高,自己的视觉色彩感、造型能力、绘画技巧以及专业的综合素养也进一步的提高了。我相信为我以后的设计之路奠定了基础。作为当代的设计大学生,我们有意识、有责任去为未来的文化设计献出自己的的力量。篇2:设计考察-视觉传达设计

桂林电子科技大学信息科技学院

设计考察 实训大纲

课程类别:专业基础实践环节 课程代码:i04bs162 总学时:3周 学 分:3 类 别:硬件■

软件□ 适用专业: 艺术设计(视觉传达设计方向)

一、实训目的

通过设计考察课程实践,促进学生在实践活动中能运用现代艺术设计的创意思维和计算机专业实践操作,提高设计技能和学生的综合能力素养;实际参与项目,使学生能够熟练掌握设计活动的基本流程以及利用不同的软件实现相应的艺术创作,从而培养具备专业设计理论知识与设计实践活动能力的全方位人才,帮助学生在毕业后更好的融入社会。

二、实训要求

1. 参观记录实践中的所见所闻; 2. 了解现代产品设计公司所需要的人才模式; 3. 了解自身所欠缺的能力在那些方面; 4.通过参观交流,接触现今成熟的设计手法; 5. 参与到企业、公司真实的设计项目中、学习并实践。

6.将实践所得的资料进行归纳整理,并将其运用到将来的设计生活中去。

三、实训内容

根据专业教学要求,设计系09级艺设视觉传达设计方向的学生将于2012年暑期前往国内各个城市(学生本身生源所在地)的企业单位及设计公司进行实地考察(学生考察实习公司需符合视觉传达设计专业方向的相关设计机构、设计工作室、企事业单位宣传部门、报社、出版社等),并与该公司设计师进行交流学习。利用这时期,选取某设计企业作为自己的实习场所,结合自己以往所掌握的知识,参与到企业实践设计项目中去,并学以致用。

四、实训完成形式

1. 真实、完整填写在企实习登记表,并由实习、考察所在企业签章; 2. 整理考察、实习资料,撰写5000子以上的考察、实习报告,完整、细致记录其在企业里参与项目的整个过程,包括成果展示;要求按照格式书写,图文并茂; 3. 对考察心得进行论文的撰写;制作不少于30页的考察、实习成果展示ppt,要求构架清晰、展示充分、图文并茂; 4. 完成制作考察ppt进行讲解并汇报。

六、成绩考核与评定方法

考核方式:

通过对报告、ppt及平时成绩三方面进行综合评定,共分为五级评定:为优、良、中、及格、不及格五级。

评分标准:

① 考察ppt报告一份,5000字以上,要求:根据每天行程进行撰写,需要对当天行程有个简单描述,

重点在于对当天行程的收获及感悟,图文并茂。

② 真实、完整填写的在企实习登记表占10%;考察、实习书面报告占60%;ppt展示占30%。

(执笔人:农琳琳)篇3:视觉传达专业实习报告 专业实习报告

实习时间:201 0 年 9 月 10 日至 9 月 21 日 学 院: 设计与艺术学院

专业名称: 艺设2008级(视觉传达)

学 号: 200809040114 姓 名: 魏巧梅

指导老师: 花晓松、赵敏婷、李威卿、刘静

实习地点: 西安市

艺设2008级(视觉传达)专业实习报告

一、实习目的及任务

专业实习是我校艺术设计(视觉传达)专业的一项专业实践教学环节,在本专业的理论教学和实践教学的紧密配合中起着至关重要的作用,对于本专业学生进入各类工作岗位起到积极的指导性作用。

(一)实习目的

1、通过实习使学生们熟悉本行业内优秀的企业及公司,懂得运用正确的立场、观点、方法认识问题思考问题,独立地、客观地分析和解决设计中的实际问题,使学生将来能更迅速地适应工作。

2、检验学生掌握基础理论知识的水平,培养学生理论联系实际的能力,将所学的理论知识及技巧运用到实际设计中去,发现不足、找出差距,有针对性地加以提高,以便为后期的毕业设计打下更好的基础。

3、加强学生和社会的联系,了解本行业的发展趋势以及市场对本专业的新要求、新需求,并对教学中存在的问题进行调研整改,从而促进教学质量的提高。

(二)实习任务

1、完成对行业内优秀的公司进行参观学习,并与其负责人讨论交流;

2、完成对当地优秀的专业展览、导向系统的参观记录;

3、返校后学生须完成实习日记及实习报告,教师须完成实习总结报告。

二、实习安排:

此次实习的安排内容如下:

9月10日:查找资料准备面试; 9月11日:参加实习面试; 9月12日:参加实习面试; 9月13日:面试获批;

9月14日:第一天实习作图,熟练应用软件; 9月15日:作图熟悉环境; 9月16日:接到任务,交流学习; 9月17日:熟悉工作流程; 9月18日:交流体验;

9月19日:了解设计公司的团队精神; 9月20日:指导设计作品,总结实习感悟; 9月21日:整理资料,完成作业。

四、实习内容及过程:

第一天就开始找实习公司,因为实习的时间比较短,好多公司都不接受,之前找的实习公司都不接受实习时间比较短的,接连找了两天,都是以失败告终,我们就放弃了去公司实习的打算,刚好有人给我们介绍了一个工作室,让我们去那边实习,就这样,我们在北稍门的标牌市场找到了这个实习工作室。

从学校来这个工作室实习一个星期,从来工作室的那天起我就感受到工作室与学校截然不同的人际关系和生活方式。一个星期下来,感受到了许许多多在学校永远无法理解和体会的东西,设计流程,人际关系,团队精神??一切都是那么的新奇,一切都和学校生活有那么大的差距。这周实习的日子里,我也体会出了专业知识的重要性,发现了自己尚且不足的方面,懂得了设计需要坚持学习和创新。

因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作,因此我非常珍惜这次实习的机会,在有限的时间里加深对各种平面设计的了解,找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少,我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我自己综合素质的培养,锻炼和提高。

第一天来到工作室,不知道该做些什么,什么也插不上手,只是这里看看,那里逛逛,还好,老板热心,让我们熟悉了一下这里的环境,了解了一下工作室的状况,也包括工作室里的其他成员等等,最终工作室的老师给我让我们用 photoshop和coreldraw等软件模仿教程做一些简单的图片,终于找到事情做了,于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也这样做过,不过效果没有这么好,因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了,而现在有老板在旁边,有不懂的就问,这使我受益非浅。

因为这次实习我们还要做项目,所以我们就给老板说明了我们的情况,老板也想看看我们的能力就先让我们做一些设计,也明确的说了,我们可以找一些项目做,做完后他会给我们指导一下,或是在做的过程中有什么不懂或是软件上的问题都可以问他,对于老板的热心我们还是很感激的。

其间我们也做了一些设计,开始我不知所措,毕竟是第一次在实践中做这么正 式的工作。由于自己经验不足,在校的时候实际锻炼机会比较少,在软件操作上也是不够成熟,所以就只能做一些琐碎的设计。

通过前两天的工作实践与交流,基本上了解了工作室的设计流程。首先是客户提出要求,然后是老板根据客户的需求程度,结合团队的每位工作者的设计特点,合理的分配任务,尽量发挥每位设计者的优点,让设计做到尽量让客户满意。一个设计团队是否优秀,首先要看他对设计的管理与分配,将最适合的人安排在最适合的位置,这样才能发挥每个人的优点;团队精神非常重要,一个优秀的设计团队并不是要每个人都非常优秀,这样很容易造成成员之间的分歧。所以在接到一个项目时候,设计师之间要经常沟通、交流,在共同的探讨中发现问题、解决问题。而且在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点,使项目做得更加完善。而有的客户会盯着设计师把任务做完,往往这种方式基本上是根据客户的意愿做出来的,设计师们最不喜欢的就是这类客户,很容易造成设计缺乏创意与创新,因为大部分的客户还是不了解设计的,他们更多的追求设计的时效性,明艳、鲜艳的色调是客户的首选,因为他们认为这样会更容易吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好,就会造成设计的庸俗化。这几天的实习使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为实习的工作室是与客户直接接触,我们工作的目的就是要让客户满意,当然在不缺乏创意的同时,还要兼顾他在市场上的时效性。并不是说,有创意的设计就一定适应市场的竞争,这就涉及到设计营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应,首先就要对所涉及的市场进行分析,找到最恰当的消费群体,进行市场定位,然后确定项目的核心,一切的设计行为都围绕着核心该概念展开,这样才能使做的项目不偏离市场。而且做出来的项目也会不仅能让客户满意,还保持了自己的设计风格与自己的对这个项目的创意与创新。

在短短的一周时间里,在做项目的过程中体会到软件操作的重要性和软件运用的熟练程度。在工作室里并不像在学校老师让我们在做作业的时候有足够的时间去慢慢想,慢慢完成,在工作室的要求还是挺严的,尤其在时间的限制上,因为客户给的时间是有限的。短短的一周,我对平面设计有了更深的感受和认识。设计的实用性是很重要的,它是一种良好的沟通方式。而设计师应该和客户紧密相连,与设计团队共同收集客户的反馈意见,反过来说,实践了“外部”从“内部”而来,“内部”又源于“外部”。我们的作品,尤其是出现在公共场合的作品是不可能不被人看到的。无论它是对是错,都不可能不看到它,而这也是我们设计的责任所在。就这一点而言,我觉得各学科之间的交流是非常重要的。例如:平面设计师要用图形的方式与公众沟通时,就需要向建筑设计师、城市设计师、社会学家和工业设计师展

示设计方案。然而,我们的设计应将人放在首位,为城市和环境考虑,对新文化有所贡献,用一种新的美学感觉和对人们的尊重来从事设计。

而且,实习还让我了解了平面排版的整个流程,并熟悉了平面排版的软件。其实无论是画册设计还是报纸排版或是广告设计,ps的图片功能都是无比强大的,在做版头、报眉、刊头的时候都会用到ps。所以无论如何ps的所有功能我都必须非常熟悉,这样在做效果时就会很轻松。要把平面设计里的一些设计构思与板式设计结合在一起,这是我实习的最大目的。毕竟我是学平面设计的光是一个小小的排版难不倒我,而真正使报纸具有可观赏价值才是我应该思考和学习的。我看过许多城市的报纸,广州、上海、重庆的都做得不错,有许多东西都可以借鉴,包括网页设计中许多的构图都是可以参考的。总之设计就是再构思、组合的一个过程。可以有一些自己设计的版面出版。这样也为我以后打下一点基础。

在实习的最后一天,我把自己做的三个项目拿给老板看,希望老板能给出一些指导和建议,我知道自己的作品中存在着很多的问题,但是毕竟这是第一次从实践的角度看,不知我的作品存在哪些问题。老板看后,第一句话就是:一看就是学生做的。自己的想法很好,但是没有考虑到它的时效性、功能等等多方面的知识。我知道自己的能力还差很多,从这次的实习中我明白了,设计不是自己想的那么简单,要想做一个好的设计,必须从多方面考虑。在学校老师也给我们讲了和设计有关的知识,但是这次是不仅要知道这些知识,而且要让这些知识运用到设计中、实践中还是第一次。而且在学校我们锻炼的次数是少之又少,总是抱着完成作业的任务去做设计的,眼高手低那是很正常的,虽然老师也说过:做设计的不怕眼高手低,但是在工作实践中,不仅要眼高,手也要高,想法很重要。在这个工作室里,我知道了自己的能力,知道了自己的不足,自己的差距,所以我要继续努力学好自己的专业课,以便为后期的毕业设计打下更好的基础

时间过得真快,为期一周的实习就这样结束了,原来实习并不像想象中的那么轻松与简单,每天的不停工作,是一种精神上的熬夜,实习的一周里,我学到了很多书上所学不到的,也体验到了以前未曾体会过的辛苦。在宏观上对设计有了总体的认识,在微观上对设计的涵义有了细致的了解,开拓了眼界,找到了不足与差距,增强了我学习的动力。总体来说,这次实习是对我综合素质的培养,锻炼和提高。

五、实习总结及体会:

通过这次实习,在设计方面我感觉自己有了一定的收获。为我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们能在以后篇4:视觉传达设计专业人才培养调研报告

视觉传达设计专业人才培养调研报告

一、序言

我院视觉传达设计专业的人才培养定位是:培养高素质、创新型、应用型视觉传达设计人才。高素质是基础,创新能力是核心,应用型是目标。人才培养定位突出创新在人才培养中的核心作用。

二、关于视觉传达设计专业专业调研 2.1调研目标 通过问卷调研了解:

(一)掌握当今社会对视觉传达设计专业的人才需求状况

(二)社会对视觉传达设计专业知识要求

(三)社会对视觉传达设计专业技能要求

(四)社会对视觉传达设计专业工作态度要求 2.2调研设计

(一)调研内容

调研内容主要针对视觉传达设计专业进行问卷调查,设置了六个问题。在问卷中,针对未来视觉传达设计的发展机遇、与其他设计领域的相互结合、从业人员收入、行业对毕业生的素质要求、觉传达设计专业学生最需要培养的能力、哪些课程应该删减、新课程开设等方面进行调研。

(二)调研方法

调研方法主要是问卷调查。由于本次调研以视觉传达设计专业专业调研为调查主题,为了使得调查结果与社会所需紧密结合,所以将本次调研对象锁定在该专业的毕业学生以及参加工作多年的从业的人员。

(三)样本设计

调查地点定于长三角地区,所调查的样本构成为视觉传达专业毕业生或相关行业从业者。 2.3调研实施

(一)调研时间 2013年4月

(二)调研实施情况

本调查采用问卷调查的方式,通过纸质和电子稿的方法发放。在整个的调查过程中,所调查范围的人数为120人,回收的有效问卷94份,回收率约为百分之85%。 2.4调研具体数据及分析

(一)问题:你认为未来视觉传达设计的发展机遇在两个方向?

调查结果显示,在94位受访者中,选企业形象设计的有39人,占总体比例的23.1%;选包装设计的有10人,占总体比例的5.9%;选网络传媒的有56人,占总体比例的33.1%;选样本与印刷的有6人,占总体比例的3.6%;选婚庆策划的有9人,占总体比例的5.3%;选新媒体的有33人,占总体比例的19.5%;选摄影摄像的有16人,占总体比例的9.5%。

从整体上来看,超过半数的受访者认为未来视觉传达的发展机遇应集中在网络传媒方面;另外有一部分受访者认为企业形象设计、新媒体和摄影摄像也将在视觉传达未来的发展中占有一席之地样;相对来说,看好印刷样本及婚庆策划市场的比较少。

(二)问题:视觉传达设计专业应该与哪个设计领域进行相互结合?(多选)

调查结果显示,在94位受访者中,选环境艺术设计的有21人,占总体比例的14.8%;选产品设计的有24人,占总体比例的16.9%;选服装设计的有9人,占总体比例的6.3%;选景观设计的有4人,占总体比例的2.8%;选网页设计的有25人,占总体比例的17.6%;选商业影像的有51人,占总体比例的35.9%;选其他的有8人,占总体比例的5.6%。

从整体上看,超过三成的受访者认为视觉传达设计应该与商业影像进行结合,其次是网页设计、产品设计、环境艺术。选择服装设计和景观设计的受访者低于一成。

(三)问题:近年来,视觉传达设计在大设计领域里,收入属于?

调查结果显示,19人选择的收入较高,占总人数的21.1%,61人选择了收入一般,占总人数的67.8%,选择收入较低的为10人,占总人数的11.1%。

根据调查结果,视觉传达设计工作者的收入处于大设计领域中的中等水平,有超过半数的受访者收入情况一般。另外有两成的人认为收入较高,认为收入较低的约占一成。

(四)问题:行业对视觉传达设计专业毕业生最重要的素质要求是?(多选) 调查结果显示,选职业道德和工作态度的有27人,占总体比例的20.9%;选相关专业知识的有24人,占总体比例的18.6%;选胜任目前工作的能力的有21人,占总体比例的16.3%;选工作效率的有10人,占总体比例的7.8%;选团队合作精神的有14人,占总体比例的10.9%;选学习新知识和新技能的态度的有33人,占总体比例的25.6%。

从调查结果看,受访着认为视觉传达设计专业毕业生最重要的素质是学习新知识和新技能的态度,其次是职业道德和工作态度、相关专业知识、胜任目前工作的能力、团队合作精神和工作效率。

(五)问题:您认为当今视觉传达设计专业学生最需要培养的是?(多选) 调查结果显示,对于当今视觉传达设计专业学生最需要培养的能力和特质中,有35人注重电脑软件操作,占总体比例的14.6%;关注文案策划的有24人,占总体比例的10%;重视美术功底的有23人,占9.6%;重视设计思维的有67人,占27.9%;看重社交能力的有29人,占12.1%;认为合作精神重要的有31人,占12.9%;重视思想品德和心理素质的分别有8人和23人,分别占3.3%和9.6%;

通过调查我们发现,受访者们认为当今视觉传达设计专业学生最需要培养的能力和特质是设计思维,其次分别是电脑软件操作、合作精神、社交能力、文案策划能力、美术功底、心理素质和思想品德。

(六)问题:课程设置。您认为以下课程哪些应该删减?(多选) 调查结果显示,认为字体设计课程应该删除的有12人,占总体比例的8.2%;选择图形设计的有7人,占总体比例的4.8%;选择标志设计的有7人,占总体比例的3.4%;选择编排设计的有6人,占总体比例的4.1%;选择广告文案的有5人,占总体比例的4.8%;选择书籍设计的有19人,占总体比例的13%;选择包装设计的有11人,占总体比例的7.5%;选择招贴设计的有15人,占总体比例的10.3%;选择企业形象设计的有8人,占总体比例的5.5%;选择摄影的有6人,占总体比例的4.1%;选择coreldraw的有7人,占总体比例的4.8%;选择photoshop的有3人,占总体比例的2.1%;选择flash的有18人,占总体比例的12.3%;选择网页设计的有5人,占总体比例的3.4%;选择产品展示的有17人,占总体比例的11.6%;

根据调查结果,受访者认为应该删减的课程依次为书籍设计、flash、产品展示、招贴设计、字体设计、包装设计和企业形象设计。选择图形设计、标志设计、编排设计、广告文案、摄影、coreldraw、photoshop、网页设计的受访者较少,比例上都5%以下。 2.5调研小结

本章利用大量表格的形式叙述了问卷调查结果,从94位受访者对于问卷中六个调查问题的解答,逐一进行了数据整理、分析与探讨。最后得出以下几点结论: 篇5:视觉传达设计专业行业调研报告

《视觉传达设计专业行业调研报告》

姓 名 梁锡灵

学 号 20131468120 所 在 院 海峡理工

专业班级 视传1班

指导老师

日 期

视觉传达设计专业行业调研报告

随着人类文明的不断发展,各种视觉传达技术为我们提供了丰富多彩的视觉感受,并且已经从传统的美术、装饰发展到新闻、电子等新兴领域。广告媒介的发展也非常之迅速,据不完全统计,“十一五规划”期间,仅北京市大大小小的广告公司就有3000多家。时代呼唤高质量的广告和高质量的视觉传达设计人才。

一、视觉传达设计行业状况分析 视觉传达设计是指设计者利用平面视觉符号——文字、插图和标志,来传递给接受者各种信息的设计。创意产业在发达国家是一个兴旺的产业,利润极高,我国设计比欧美发达国家要落后30-50年,所以在设计领域有着巨大的发展空间,平面设计行业是最有发展潜力的行业之一。近日来,社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数,但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要,呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求,视觉传达设计行业一直是社会热门行业。视觉传达设计行业的应用已无处不在,各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计公司、装饰设计公 司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现,急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。

二、视觉传达设计专业就业市场分析

设计的世界是一个竞争性强,瞬息万变的世界,要求广告从业人员对社会有准确的领悟,既对时尚潮流了如指掌,又对民族的,精典的,传统的设计元素领会透彻;既要关心商家想要做到什么,又要关心老百姓在想些什么;反应敏捷,思维活跃,有饱满的热情和充沛的精力。这一切没有长期的积累和训练是办不到的。很多很好的大学视觉传达设计专业教育正是从这样一点一滴小处着眼,从基础理论,基本思维,基本技巧,基本训练等方面为使学生成为一个合格的视觉传达设计师而做准备。

现在视觉传达设计行业各媒体,包括电视、报纸、杂志、车体、车内、展位、户外、dm刊登都是很好的发展趋势,也被各商家所看好,虽然竞争激烈,但是如果在这一行业做久了,对自身也是一个相当的提高,而且有利于个人发展,对以后的从事行业也有一定的帮助。视觉传达设计作为一种有偿的、付费的信息传播形式,它利用各种传播媒介被设计内容传播给大众。同时,视觉传达设计也是文化观念的载体之一,在一定的社会文化环境中就会产生适应这种社会文化环境的广告。一方面,视觉传达设计受到特定的社会文化环境的影响,是反应社会文化的一面镜子;另一方面,视觉传达设计本身就是社会文化的一个组成部分,对整个社会文化有着潜移默化的巨大影响。因此,视觉传达设计除了宣传具体商品以外,还宣传了特定的社会价值观和文化价值观。

三、视觉传达设计专业的要求及需要掌握的知识

本专业培养具备视觉传达理论和技能、宽广的文化和科学知识,能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调差及信息咨询行业以及企事业单位从事品牌经营管理和设计、广告策划创意和设计制作、包装设计、会展形象设计、网页设计工 作的视觉传达设计高级专门人才。

本专业主要学习马克思主义基本理论、视觉传达设计的基本理论与基本知识,受到广告策划与设计、品牌策划与设计、包装设计,网页设计、会展形象设计等基本训练,掌握本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力和技能。 1.掌握视觉传达设计基本理论、基本知识; 2.具有现代视觉传达设计的策划、创意、设计、制作、发布的基本

能力,以及印刷工艺、推广营销的基本知识和市场分析,数据处

理的基本能力。

3.熟悉又关视觉传达设计的政策法规; 4.具有商业设计洽谈的基本知识与活动能力 5.了解中国视觉传达设计行业的现状和发展趋势,了解外国视觉传

达设计事业的发展动态。

四、结论

进入21世纪,人类不得不承认技术正在重新构造我们的现实,它已经成为一种强大的力量,在很大程度上控制和决定了社会、经济、文化及其未来的发展。计算机技术、网络信息技术、多媒体技术使人们直接面临“数字化生存”,与此同时,它们也冲击着传统的传达方式,视觉传达设计正在经历着一场数字化的革命。而这些先进的技术、先进的探索设备、先进的研究方法和手段,也为设计师观察事物的角度和思维方式提供了不断延伸和扩展的机会。因此,我们的设计师只有主动地迎接信息时代的洗礼,从设计理念、视觉语言和技术表现方式的创新入手,坚持三者的辩证统一,才能彻底地推动视觉传达设计在信息时代的大发展。

参考文献 本文借鉴参考了《文明的进程》文明的社会发生和心理发生的研究。艾贝特.埃利亚斯(德国)著; 杨屏.视觉传达设计的现代化与国际化趋向[j].西北美术,1999年04期;孙超英.信息时代的视觉传达设计[n].中华读书报,2002年;鬲波飞.网络媒体的视觉传达设计研究[d].湖南大学学报,2002年。

推荐第8篇:视觉传达考察报告

黑河学院美术与设计学院

姓名: 学号: 班级:

考 察 报 告

三月十四号下午一点半,我们四个人到达了黑河机场。此次毕业考察的行程平安结束了。现在来回顾一下此次行程走过的地方。

二月二十七号晚上到的昆明,由于这边温差大第二天我就得重感冒。二十八号这天此次考察的四个班的同学基本上在昆明集合了。二十九号正式出发前往第一站西双版纳。基诺山寨,望天树景区,傣族园。

西双版纳—基诺山寨

基诺族1979年被正式公布和确认的民族是有原始社会末期一步跨越社会主义社会的民族,基诺族总人口两万多人。“基”是舅舅的意思,“诺”是后代的意思,“基诺”即为舅舅的后代,基诺山乡位于距景洪市三十余多公里崇山峻岭当中这里终年云雾缭绕,峰峦叠翠,雨林茂密。

来到基诺山寨门口,基诺山寨的导游带着我们朝寨子走去。一路上,他们热情地介绍着基诺族的起源。从他们的介绍中,我了解到他们的图腾。他们崇拜太阳,在衣服的背后绣着太阳的图案,每一个村里都有长老掌管着寨子的事务。到了山寨门口,首先映入眼帘的是“基诺山寨”四个大大的牛角字和形似大鼓的门洞,整个寨子掩映在鲜花树丛中。导游说,之所以选牛角作为材料,其创意来源于基诺族的传说:走牛角路可以通向富裕的地方。正门的造型源于基诺族的图腾—————基诺大鼓。相传基诺族是从大鼓中走出来的民族,人们从大鼓门中走过,可以带来吉祥如意。

从大鼓门穿过,进人山寨后,沿着石头铺成的台阶向上攀登,不时可以看见道路两边的树上、树桩及石头上都挂满了水牛头骨,恍若进入了阿瓦山寨一般。导游告诉我们,基诺族成人仪式是在15岁,每个基诺族男人成年时,都要杀一头牛,并将牛头挂在树上,他们认为这样可以避邪、驱灾。

沿着山坡往上走,有一尊巨大的仰面朝天女性胸像,面部线条刚劲有力,形象健美,胸前用泥土堆成一双巨乳,表达了基诺人期望子嗣兴旺、族群强盛的强烈愿望。大塑像依山而建,仰望天空。导游说,这是基诺族的创世女神阿嫫腰北,按照基诺族的神话传说,在远古时代,诞生了一个力大无比的女神创世女神阿嫫腰北,阿嫫意为母亲,腰意为大地,北意为创造。她脚下的两座塑像是基诺族的祖先玛黑和玛妞,塑像坐落在鲜花树丛中,传说因为动物和植物都与人类争食吵闹,把秩序搞得混乱不堪。阿嫫腰北不堪其扰,就决定毁灭世界重新创世。她造七个太阳晒死部分植物,造洪水淹没部分动物。在世间所有生物中,阿嫫腰北最喜欢人类,于是就把基诺的祖先玛黑、玛妞放入特制的大鼓中躲避洪灾。天崩地裂,洪水滔滔,玛黑、玛纽兄妹躲在蒙着牛皮的大鼓里顺水漂流。她们每天击鼓,只要鼓响了,就说明洪水已退,便可用刀划破鼓皮出来。木鼓漂了七天七夜,漂到基诺山时,洪水退了,兄妹俩从鼓里出来。为了使人类得以繁衍,兄妹俩只好结为夫妻,生儿育女,成了基诺族的祖先。基诺是本民族的自称,意为“舅舅的后代”或“尊重舅舅的民族” 在基诺人心目中,阿嫫腰北神像将关爱撒下山寨,并默默地注视着基诺山寨的一切。而伫立着的玛黑、玛妞的雕像则忠实地守护着基诺人自己的乐土。

太阳广场是一个演出的场所,在这里,我们观看了一场基诺成人礼舞蹈,大约十名左右的男男女女身着基诺服装载歌载舞,整个基诺整个舞蹈充满了浓郁的基诺族民族风情。 在基诺山寨,我享受到基诺大鼓舞的热情接待,大鼓舞是他们丰收时欢快情绪的表达与庆祝,同时也是一种祈福。基诺小伙和姑娘用热烈奔放、优美的舞姿欢迎八方宾朋。看完表演,在基诺族的图腾周围有表演了基诺族的服饰,从男女巫师,到男女的服饰,老人的服饰,衣服上绣的花纹就可以代表他们的身份。

我参观了古老的基诺民居,并来到基诺族大公房。大公房过去是男女青年谈恋爱或议事的地方,现在已成为一个陈列馆,里面包括了刻木记事、民间乐器、劳动生产工具、狩猎工具、生活用具、纺织工具、服饰等内容。再往前走,到了山顶,举目四望,山峦起伏,郁郁葱葱,映入眼帘的是大片的橡胶林和茶树,山腰处点缀着几间基诺人的竹楼。卓巴房位于山寨的最高处,是卓巴(寨主长老)居住的房屋。卓巴房是一个木制的二楼,一楼存放杂物,二楼是会客和居住的地方。进门就是一个门厅,往里走是几间相连的房间,那是卓巴的客厅,客厅里一溜火塘首尾相连,客厅两旁是若干小房间,依长幼排列,各居其屋。房子不够可以扩展。基诺人居住不分家,都是数代同堂,十数口甚至数十口人都居住在这种大屋里,那一溜溜长长的火塘也有属于他们的一段,各个家庭在自家的火塘边吃饭、议事等。最有特点的是卓巴房里的“五神柱”,它们是支撑卓巴房的五根木柱,分别是寨神柱、家神柱、神女柱、兽神柱和女神柱。五神柱集中体现了基诺族神性主宰万物的意识形态,可以说是基诺族智慧的结晶。

来到基诺山寨,让我心灵自然回归。这里处处呈现出人与自然和谐相处的生活情态,令人流连忘返。

西双版纳—望天树原始植物园

先说明一下,由于手机相册的问题这里无法加照片了。一进入望天树进去就有一种完全被大自然包围的感觉,西双版纳的植被很多,生长的也是奇形怪状,望天树,树根有时呈圆形,大多是则成板根,像木板一样,看起来长得很“着急”,很有个性。丛林里面有一些树藤,横七竖八的,侧卧在林子里,和扁担一样,逶迂在路旁。

西双版纳—傣族园

西双版纳傣族人居多,傣族一般信仰上座部佛教,但也有一些封闭地区信仰原始宗教和印度教,佛寺建筑师信仰南川上座部佛教傣族的特色建筑,以落地重檐多坡面平瓦建筑为主。由大殿、僧舍和鼓房组成,中心佛寺外加一座戒堂、一座藏经楼、一座佛塔。主殿外观一般是单檐或重檐歇山式屋顶,或悬山式顶、多角或亚字形重檐歇山式顶。坡面进行一至二次跌落后有两层或上中下三层的单面坡或三面坡、五面坡,坡面的多少和佛寺的级别有关。屋面按纵向分为两段式或三段式或五段式,以中间最高,使庞大威严的屋面呈现出优美起伏的曲线。

傣族文字源于古印度的婆罗米文,婆罗米文的变体是巴利文伴随佛教经斯里兰卡传到东南亚各地,被东南亚各民族所吸收后,傣族先民又集东南亚各种文字之所长创制了各种泰文。

傣文有暹罗体(泰文)、澜沧体(老挝文)、兰纳体(兰纳文/泰泐文)、端体(泰端文)、绷体(泰绷文/掸文)、哪体(泰哪文/泰勒文)、阿洪体(泰阿洪文)等七种字体。这七种字体只在形体结构上有所差异,都是自左向右书写,自上而下换行。

云南—大理 彩云之南

大理白族自治州,白族占地区人口的百分之八十之多,白族白族的服饰有一个漫长的历史发展过程,并在其中形成了自己的民族特色。白族人崇尚白色,服饰款式各地略有不同,以白色衣服为尊贵。白族的雕刻艺术闻名于世,主要体现于石雕和木雕。石雕以剑川石钟山石窟和大理国经幢为代表。开凿于南诏大理国年间的剑川石钟山石窟是中国南方最具代表性的石窟之一,享有“西南敦煌”的美誉。大理国经幢,又名“地藏寺经幢”。经幢造型优美,雕刻技术精湛,具有密宗佛教造像的特点,被誉为“滇中艺术极品”。白族木雕主要运用于宫廷庙宇、民居建筑的装饰上,尤以剑川木雕最为出名。北京人民大会堂云南厅的堂门和木雕屏风就是出自剑川木匠之手。白族绘画艺术丰富多彩。 大理的扎染最为出名扎染有着悠久历史。起源于黄河流域。起源于何时尚无定论。现存最早的扎染制品,是出于新疆地区。据记载,早在东晋,扎结防染的绞缬绸已经有大批生产。

公元408年东晋时期的作品,扎染这种工艺早在东晋时期就已经成熟了。当时绞缬产品,有较简单的小簇花样,如蝴蝶、腊梅、海棠等;也有整幅图案花样,如白色小圆点的“鱼子缬”,圆点稍大的“玛瑙缬”,紫地白花斑酷似梅花鹿的“鹿胎缬”等。

在南北朝时,扎染产品被广泛用于妇女的衣着。

唐代是我国古代文化鼎盛时期,绞缬的纺织品甚为流行、更为普遍,“青碧缬衣裙”成为唐代时尚的基本式样。北宋时,绞缬产品在中原和北方地区流行甚广。

云南—丽江束河古镇

我们四个班的同学以及三位老师就住在束河古镇里面的一家挺有文艺气息的旅行社里面,我不做广告所以不说名字。丽江街道依山势而建,顺水流而设,质感细腻,以红色角砾岩(五花石)铺就,雨季不泥泞、旱季不飞灰,石上花纹图案自然雅致,质感细腻,与整个城市环境相得益彰。束河位于丽江城北,沿柏油马路向雪山方向行驶,约五公里处左转, 进入一碎石路段,再前行约2公里,你便可以见到一个古老的村落,这就是束河,又名龙泉村。 进入束河古城周围的建筑古色古香,三月,旅游的人不是很多,看着周围的建筑仿佛穿越到了古代。束河古镇的夜景五彩斑斓的灯光很是绚烂多彩。丽江是这次云南之行的最后一站,风景秀丽,也是这一次云南之行回忆最多的地方。

北京——北京服装学院

刚到北京的第一天,我们自发来了北京服装学院的综合楼三楼小剧场听来自瑞士的两位设计师讲座。说句外话,两位设计师来之前我还帮学校布置了一下场景。言归正传,两位设计师对自己的作品进行了系统的讲解,从灵感的来源到收集资料再到草图的整个过程和大家分享了一下。

北京——798 北京798今日万世瞩目的民间艺术区,在798有幸看到了曹勇的画展,终于体会到了在书本和电脑上看到的是多么的没有震撼力,每一幅画都可以观看好久,深思好久。

在798里印象很深的还有一个铜艺馆。里面的铜艺设计很用心也很有创意。很对不起的是我并没有记住作者的名字。

但是铜艺设计师的作品我都很认真的记在心里了。

这次专业写生考察具有十分必要的现实和历史意义,这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活,丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。要努力使自己在生活中陶冶心灵,善于了解普通民众,与他们同呼吸,共命运,成为普通大众的代言人。要培养学生有丰富的道德情操,健全的人格和坚韧的毅力,将全身心实践体验及丰富炽热的想象和创造真正融入到具体的、生动的、个性的、人的内心世界,从而确立正确的人生观、艺术观和美学观。创造出能反映时代,体现主旋律的力作和产生良好社会效果,激动人心的优秀精品。

北京——太古里 在太古里,迟老师带着视传两个班的同学进行了一次实地讲解式的授课。我们从地标性的建筑优衣库走进太古里商业区。

在太古里考察完商业区以后也就结束了此次的毕业考察行程。

推荐第9篇:视觉传达设计

视觉传达设计

视觉传达设计(Visual Communication Design)是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。设计师是信息的发送者,传达对象是信息的接受者。简称为视觉设计 。视觉传达包括:“视觉符号”和“传达”这两个基本概念

所谓“视觉符号”,顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号,如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计、城市建筑以及各种科学、文字,也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的,它们都属于视觉符号。

所谓“传达”,是指信息发送者利用符号向接受者传递信息的过程,它可以是个体内的传达,也可能是个体之间的传达,如所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的信息传达等。它包括"谁"、"把什么"、"向谁传达"、"效果、影响如何"这四个程序。)

视觉传达设计这一术语流行于1960年在日本东京举行的世界设计大会,其内容包括:报刊杂志、招贴海报及其他印刷宣传物的设计,还有电影、电视、电子广告牌等传播媒体,它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型的表现性设计统称为视觉传达设计电影海报,简而言之,视觉传达设计是“给人看的设计,告知的设计”——(日本《ザィン辞典》)。

从视觉传达设计的发展进程来看,在很大程度上,它是兴起于19世纪中叶欧美的印刷美术设计(Graphic Design,又译为“平面设计”、“图形设计”等)的扩展与延伸。随着科技的日新月异,以电波和网络为媒体的各种技术飞速发展,给人们带来了革命性的视觉体验。而且在当今瞬息万变的信息社会中,这些传媒的影响越来越重要。设计表现的内容已无法涵盖一些新的信息传达媒体,因此,视觉传达设计便应运而生。

视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计

体现着设计的时代特征和丰富的内涵,其领域随着科技的进步、新能源的出现和产品材料的开发应用而不断扩大,并与其他领域相互交叉,逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。其内容包括:印刷设计、书籍设计、展示设计、影像设计、视觉环境设计、(即公共生活空间的标志及公共环境的色彩设计)等。视觉传达设计多是以印刷物为媒介的平面设计

又称装潢设计。从发展的角度来看,视觉传达设计是科学、严谨的概念名称,蕴含着未来设计的趋向。就现阶段的设计状况分析,其视觉传达设计的主要内容依然是Graphic Design一般专业人士习惯称之为“平面设计”。“视觉传达设计”、“平面设计”两者所包含的设计范畴在现阶段并无大的差异,“视觉传达设计”、“平面设计”在概念范畴上的区分与统一,并不存在着矛盾与对立。

视觉传达设计是为现代商业服务的艺术

主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面,由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的,因此称为“视觉传达设计”,它起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用。视觉传达设计主要以文字、图形、色

彩为基本要素的艺术创作,在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念,在人们的日常生活中起着十分重要的作用。

视觉传达设计的领域

(1)字体设计 (2)标志设计 (3)插图设计 (4)编排设计 (5)广告设计 (6)包装设计

(7)展示设计

各类视觉传达设计的涵义和特点

标志设计:

人们可以获取大量信息,并很大程度地影响自己的生活观念和生活方式。分为政治性、公益性、文化性、商业性。

包装设计:

对书籍的封面及排版等进行艺术化的设计,提高读者的阅读兴趣,从而加深对其思想性、文化性和知识性的认识。

字体设计:

以特定的图形象征或代表某一国家、机构、团体、企业或产品的符号。简明、直观、易识别。

图像设计:

指运用视觉设计手段,通过标志的造型和特定的色彩等表现手法,使企业的经营理念、行为观念、管理特色、产品包装风格、营销准则与策略形成一种整体形象。书籍设计:

为达到有效传达企业特定信息的目的,对文字的笔画、结构、造型、色彩以及编排等方面进行一定的艺术处理,使其形成鲜明的个性,使人易认易记。

广告设计:

各种手工或电脑的绘画手段或影像技术,以及利用复合方式进行创造性的图像设计,构思巧妙,表现独特。

视觉形象识别系统设计:

产品与消费者的媒介,它起着保护商品、介绍商品、美化商品、指导消费、便于储运、销售、计量等方面的作用。

推荐第10篇:视觉传达设计

专业设计(100分,6小时完成)

一、“上海牌速溶咖啡”整体包装设计(60分)

1、要求容量100克

2、作三种不同的瓶型设计(草图)

3、选其中一种瓶型作三视图(包括剖面图)

4、作外包装结构展开图

5、作包装主视面和其两个临面的色彩效果图

二、论文(40分)

题目:论CIS在现代企业提升中的地位 (1500字左右)

专业基础(100分,3小时完成)

一、素描(要求体现质感)(50分)

二、以蝴碟变形作四组图案(不超过四套色)(50分)

专业理论(100分,3小时) 略

01视觉传达设计

专业设计试题(100分) (六小时完成)

一、"江南大学设计学院”标识形象设计

具体内容:

1 院标(一枚)

院名标准字体设计

标准色设计

院标与标准字体组合(不少于5种)

2 为上述学院设计一件用于设计教育与设计交流的礼品(草图3张)

3 为上述礼品作礼品包装设计

(尺寸、形式、结构不限,但必须以色彩完成)

二、用500字左右阐述院标图形设计的创意思想。

专业基础试题(100分) (三小时完成)

释题:

在汉语中“研”有细磨之意,即对事物进行广度上的比较分析;“究”有追查之意,即对事物进行深度的探索。

要求:

1、请分别用两个图形表示“研”和“究”的含意。(草图,共4个图)

2、有机组合“研”和“究”的图形,构成两个有“研究”之意的整成图形。 (分别用不同的技法表示,共产2个图)

专业理论

一、填空题(每题2分、共10分)

1、明代家具的艺术特色可以概括为四个字------。

2、清代刺绣最著名的有----------------。

3、汉镜发展过程中流行时间最长的一种铜镜是------。

4、商代青铜器通常以------作为地纹。

5、《髹饰录》是我国古代的一部漆艺专著,其作者是----。

二、选择题(每题2分,共10分)

1、汉代漆器的装饰纹样,主要有----

A 云气纹 B 动物纹 C 植物纹 D人物纹

2、唐三彩,因为经常采用--------等色釉而得名。

A 黄绿白 B 黄绿褐 C 黄褐蓝 D 绿褐白

3、汉代主要流行----。

A 半规瓦 B 圆瓦当

4、元代以来,陶艺形成的主要品种是----。

A 釉里红 B 青瓷 C 青花瓷 D 娇黄

5、玉壁属于----。

A 明器 B 礼器 C 用器

三、问答题(每题10分,共30分)

1、比较半坡型、庙底沟型、马家窑型彩陶纹样的特点。

2、与商周青铜器相比,春秋战国时期的青铜器出现了哪些新的特点?

3、简述我国宋代青瓷发展的成就。

四、评论题(任选两题,每题25分,共50分)

1、论创意。(对创意的认识、创意的方法、创意的价值等)

2、论现代艺术对设计的影响与关系

3、对设计史中最具创造性的理论与作品做简明扼要而系统的论述

2002年视觉传达设计加试试题

1:简述你对系列产品包装设计的见解

2:作”海信电器“四个字的三种变体

第11篇:视觉传达设计

课 程 设 计

引 言

视觉传达设计是设计中的一门专业基础课,着重于逻辑思维和创造性设计思维的表达,应用范围广泛。此课程设计要求将信息表达、基本设计原理、编排设计、字体设计、广告设计等方法运用在设计中,得到信息表达准确、同时具有审美性的作品,以达到受众接受和理解的目的

市场调研

1.1 周边企业、产品及其标志的调查分析

1.1.1 餐饮行业:西华大学周边有各种各样的中餐馆、快餐店、火锅店等等。 a) 中餐馆:鲜活堂,主要经营各类中餐。在西华周边属于消费中上的中餐馆,其经营效益好,客流丰富。

b) 快餐店:德克士,健全经营体系,完善管理系统,并有完整的CIS系统,是顶新集团继“康师傅”之后的兄弟品牌。全国连锁餐饮企业第五强。主要经营炸鸡。德克士的炸鸡采用开口锅炸制,因此鸡块具有金黄酥脆、鲜美多汁的特点。德克士最有名的就是脆皮炸鸡,在中国快餐界其中最有名的三巨头:除了麦当劳、肯德基、还有就是德克士。其LOGO 被赋予更动感、更简洁大方、更现代的颜色与线条,以桔色为主色,并辅以蓝色与黄色,在色彩上作了较大胆的突破与改变,新的识别与新的餐厅风格给人热情好客、潇洒不羁的感觉, “D”字美化延伸成一只金黄滴汁的鸡腿,并被放在象征热情服务的桔红色的盘子中,简单明快,寓意丰富,很有大家风度,加上绿色的“DICOS”浑然一体,感觉非常美。见图1.1。

1

课 程 设 计

图1.1 德克士标志

c) 火锅店:德庄火锅店,是一个餐饮连锁加盟店。其经营火锅,味道好,客流丰富。其LOGO简洁大方、以红色为主色,并辅以黑色色,在色彩上给人热情好客、潇洒不羁的感觉。“德庄”两字简单明快,很有大家风度,给顾客温馨热情的感觉。体现了其优质的服务,美味的火锅,个性化的店面装修。其标志见图1.2

图1.2 德庄火锅标志

1.1.2 服饰行业:大学周边,永远不缺的就是服装店、鞋店、饰品店等。 a) 服装店:本色服饰,经营休闲装,虽然说年龄阶段不同的人都能在本色买到服装,但本色主要针对的还是学生一族。总的来说本色价位比较容易接受售后也比较好,可以退换,还有质量保证。其LOGO以绿色为主色调,配以叶状图案,体现了青春,阳光的品牌定位。见图1.3。

图1.3 本色服饰标志

b) 运动品牌店:NIKE,主经营各类运动服饰,运动鞋。国际知名品牌。其LOGO为NIKE,这个名字,在西方人的眼光里很是吉利,易读易记,很能叫得响。耐克商标象征着希腊胜利女神翅膀的羽毛,代表着速度,同时也代表着动感和轻柔。耐克公司的耐克商标,图案是个小钩子,造型简洁有力,急如闪电,一看就让人想到使用耐克体育用品后所产生的速度和爆发力。首次以“耐克”命名的运动鞋,鞋底有方形凸粒以增强稳定性,鞋身的两旁有刀形的弯勾,象征女神的翅膀。见图1.4。

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图1.4 NIKE标志

1.1.3 眼镜行业:大学生中,有很多学生由于学习压力,而造成了近视。眼镜店在校园周围占有很好市场。

a) 宝岛眼镜:宝岛眼镜自创立之初即秉持诚实服务的中心思想经营企业,因而多年来不断缔造佳绩、扩大经营规模,为业界创造正派诚实的优秀典范。其LOGO体现了其经营的核心理念诚实服务。诚实服务是宝岛眼镜最珍贵的果实,有形的,提供专业配镜服务及价格合理品质可靠的产品;无形的,以专业亲切可靠的服务获得消费者多年的信赖与支持。见图1.5。

图1.5 宝岛眼镜标志

b) 大光明眼镜:大光明眼镜致力于服务客户,以优质的服务和合理地价格赢得市场。其LOGO以橙色和蓝色为主色调,象征太阳从海平面升起,带给人们光明。见图1.6。

图1.6 明眼镜标志

1.2 企业定位

眼镜行业在校园周边有很好的市场。经调查与研究,在西华大学周围开一家眼镜公司还是很有市场的。 1.2.1 目标客户群的确定

校园周边最多的就是学生,有大学生、初中生等,并且学生对眼镜的需求量很大。此外教师,这也是很大的一个客户源。其中大学生、大学教师,给我们提供了很大的赚钱机会。因此我们致力于对大学生、研究生、博士生以及大学教师,提供优质的产品和服务。为这些客户精心准备其需要的产品。

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1.2.2 经营产品

a) 眼镜架:眼镜架是眼镜的重要组成部分,主要起到支撑眼镜片的作用,外观漂亮的眼镜架还可起到美观的作用。一副镜架通常由镜圈、鼻托、桩头和镜脚等主要部分构成。材质主要有金属、塑料或树脂、天然材料等。分为全框、半框、无框等类型。我们经营全框架、尼龙丝架、无框架、组合架、折叠架、半框镜架、眉毛架等产品。 b) 镜片:镜片是眼镜最总要的组成部分。眼镜配得好不好,最主要的就是镜片的选择。我们经营的镜片主要有玻璃镜片、树脂镜片、太空镜片。另外,镜片有各类加膜。镜片加膜可以减少反光、提高镜片的清晰度、防水等,而且还有防紫外线的能力。部分加膜镜片还有防辐射的功能蓝膜是单层MgF膜,紫膜是多层宽带膜,红膜一般都是装饰性的镀膜。蓝膜除了可以挡电子辐射还可阻挡紫外线

c) 隐形眼镜:隐形眼镜(contact lens),或叫角膜接触镜,是一种戴在眼球角膜上,用以矫正视力或保护眼睛的镜片。它包括硬性和软性两种,隐形眼镜不仅从外观上和方便性方面给近视、远视、散光等屈光不正患者带来了很大的改善,而且视野宽阔、视物逼真,此外在控制青少年近视、散光发展,治疗特殊的眼病等方面也发挥了特殊的功效。我们主要经营软性隐形眼镜。分为日抛型、月抛型、季抛型、半年抛型、年抛型。 d) 美瞳隐形眼镜:美瞳隐形眼镜是强生隐形眼镜的一种,不近视也可以戴。我们的产品要分为黑色、巧克力色、蓝色、紫色、棕色等。

e) 隐形眼镜护理用品:包括伴侣盒(包含镜盒、镊子、镜子等)、镜盒、镊子等。镜盒注入护理液后用于储存隐形眼镜,镊子是用来夹取镜片的工具。

f) 隐形眼镜护理液:护理液的主要成分是氯化钠和防腐剂等,主要用于对生物材料的清洗、消毒、去除蛋白等,对于配戴隐形眼镜的人来说,无疑是必不可少的。

g) 太阳镜:也称遮阳镜,作遮阳之用。人在阳光下通常要靠调节瞳孔大小来调节光通量,当光线强度超过人眼调节能力,就会对人眼造成伤害。

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所以在户外活动场所,特别是在夏天,许多人都采用遮阳镜来遮挡阳光,以减轻眼睛调节造成的疲劳或强光刺激造成的伤害。另外,太阳镜也是时尚的代表。在广大人民群众中有很大的市场。 h) 其他产品:眼镜盒、滴眼液等。 1.2.3 公司文化与经营理念

顾客的满意是我们毕生的追求。我们以诚信服务的中心思想经营公司,力求为顾客提供最优质的服务。让每一位走进我们眼镜店的新顾客都能成为老顾客;让老顾客成为VIP。我们以专业配镜服务及价格合理品质可靠的产品,以专业亲切可靠的服务获得消费者多年的信赖与支持。

我们的经营理念:服务是基础,专业是核心,品质是保障。

1.3 公司名称

a) 公司名称:新视界眼镜

b) 名称含义:从新视界,观看新世界。

a) 的标志,尽量避免与各种各样已经注册、已经使用的现有标志在名称和图形上相雷同。

b) 注目性:在标志设计中,注重对比、强调视觉形象的鲜明与生动,是产生注目性的重要形式要素。特别是公共性标志设计,不仅要求在常规环境中具有较强的视觉冲击力,而且还要求能在各种不同的环境条件中都能保持较强的视觉冲击力。商标设计也要求在各种不同的应用中,都能保持良好的商标视觉形象。使商标无论是在商品的包装上,还是在各类媒体的宣传中,均可起到突出品牌的积极作用。因此,我们的设计在视觉形象上会有所突破。

c) 通俗性:标志设计应尽量能使商标具有讲得出、听得进、看得懂、记得住、传得开的特点。对商标设计还应追求牌名响亮、动听、顺口,造型简洁、明晰、易于识别的效果,使商标无论在听觉和视觉上都具有通俗、易记的个性特征。由此,该标志设计设计,简单,易于记忆。符合大众,

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任何文化水平的人都可以读懂。

d) 通用性:从对标志的识别性角度,要求标志能通用于放大或 缩小,通用于在不同背景和环境中的展示,通用于在不同媒体和变化中的效果。从对商标在产品造型、包装装潢的通用角度,要求商标的造型不仅美观,还需要注意使商标能与特定产品的性质、以及包装装潢的特点相谐调。从对标志在复制、宣传媒体的通用性角度要求标志不仅能适应于制版印刷,还需能适应不同材料载体的复制工艺特点。该标志设计力应做到在各类场合、环境下都能通用。

e) 信息性:一般而言,标志信息的处理与调节,应尽量追求以简练的造型语言,表达出既内涵丰富,又有明确侧重,并且容易被观者理解的兼容性信息为最佳。应此该标志设计应具有形象简洁、个性突出、信息兼容的知觉特点。

f) 艺术性:艺术性是标志设计给人是否有美的享受的关键。标志的艺术性是通过巧妙的构思和技法,将标志的寓意与优美的形式有机结合时体现出来的。该标志设计在艺术性上会加大力度,以展现优美的形象。

1.3.1 题材

该标志是关于眼镜公司的标志设计,我们秉承顾客为中心的理念,并将经营理念融于标中。初步构想该标志为一环形对称标志。

图1.7 标志设计初步构想

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1.4 标志设计

经过上述的分析,设计标志如图。

图1.8 “新视界”标志

1.5 标志的标准化

1.5.1 标志单色表现以及反白图

标志应用于特殊材质(如不锈钢、皮料、塑料等)或强调其高贵精致时,可用单色图、反白图做烫金、烫银、印金、印银、压凸等效果。

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图1.9 标志单色表现

图1.10 标志反白图

1.5.2 标志造型的视觉修正

(1)对标志尖锐部分的视觉修正。 (2)对标志负形尖锐部分的视觉修正。

(3)当观看标志出现透视、变形时,对标志的透视、变形进行修正。 (4)对标志自身的线条、点、面、体等造成的视觉差进行视觉修正。 (5)对色彩造成的视觉差进行视觉修正。 (6)对标志印刷标准稿进行视觉修正。

1.5.3 标志与标准制作方格图

提供方格便于快捷、准确的制作出标志图形,从相等的单位方格中准确了解标志的造型比例,线条粗细,空间距离等技术数据,确保标志的标准化、统一化。

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图1.11 标志与标准制作方格图

1.5.4 标志尺寸的规定与缩小的对应

为了确保标志放大、缩小后的视觉认知,保持同一性的效果,必须针对标志运用时的大小尺寸订立详细的尺寸规定。 另外,标志缩小时的造型修正、线条粗细调整等对应的变体设计,需预先制作,以便应用在标志缩小的场合能保持同一性的效果。

图1.12 尺寸规定与缩小对应图

1.5.5 标准色

标准色在视觉系统中具有强烈的识别效应,配合标志和标准字运用在所有的视觉设计上,可以更加显示个性和精神特制,使人产生一致的、深刻的认同感。

a) 标准蓝:蓝色是永恒的象征。蓝色非常纯净,通常让人联想到海洋、天空、水、宇宙。纯净的蓝色表现出一种美丽、冷静、理智、安详

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与广阔。由于蓝色沉稳的特性,具有理智、准确的意象,在商业设计中,强调效率的商品或企业形象。

图1.13 标准蓝

b) 标志绿:和蓝色一样,绿色和大自然与植物紧密相关,象征新生。

图1.14 标准绿

c) 标准红:红色是生命、活力、健康、热情、朝气、欢乐的象征。由红色饱含着一种力量和冲动,其中内涵是积极的、前进向上的。体现了我们的热情与活力。

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图1.15 标准红

1.5.6 标志的变体设计

标志的变体设计,以不损及原有标志的设计理念与标准形式为原则,具有灵活运用的高度延展性。一般变体设计的表现形式有以下几种:线条粗细变化的表现形式;彩色与黑白的表现形式;正形与负形的表现形式;线框空心体、网纹、线条等的表现形式。

a) 黑白图:

图1.16 黑白图

b) 反白图:

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图1.17 反白图

c) 条状图

图1.18 条状图

1.5.7 标志与基本要素的组合

基本要素的组合系统,可按照应用项目的规定尺寸、编排位置、排列方向等

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预做分析,以制作出设计中所需要的组合单元。如横排、直排、大小、方向等不同形式的组合。设计的重点,在于求取标志与其他基本要素构成上的均衡感,使其获得合理的比例和协调的空间关系以及主次关系。

西华大学,眼镜行业的发展势头非常猛,由一个不为人知的小行业发展成如此富有竞争性、挑战性的巨头行业。通过相关资料我们了解到以下问题: a) 各眼镜店的眼镜品牌都不相同,据店主们说是因为进货渠道不一样。一般市民很难从外观上区别出眼镜质量的好坏,使眼镜商热衷于代理一些与其他眼镜店不同的品牌,因为价格的不透明,消费者缺乏可比性,店家任意操作的自由度就比较大,更易于获得高利。

b) 眼镜市场产品的价格有两种极端:如宝岛、精益、大光明等品牌店其价格就比较高,至少也百来元,多的话也有上万的,而像一些小店小贩的,他们的眼镜就极为低价。

c) 业内人士认为,西华眼镜行业市场现状与发展的成熟度还是比较高的,这从市场集中度和购买人群上都可以看出来,在购买眼镜的消费者中,65%是年龄在11—25之间的青少年。而他们购买的眼镜档次比较集中,一般每副在100元—350之间。

d) 一般人买眼镜都很注重质量问题,如果没有优质的质量服务,就根本不能赢得回头客;如果质量无可挑剔的话,一般情况下,顾客的需求是非常有限的,至少要一年才可能有重新消费的可能。这就要求我们不断吸引新顾客、维持老顾客。

1.5.8 新视界眼镜的SWOT分析 S优势:

a) 新视界眼镜在西华属于本土眼镜店,提供中高端产品,与其他外来眼镜连锁店相比具有一定优势。

b) 新视界眼镜自开业以来在西华确立了一定的品牌地位,服务至上,品质保证。 c) 店内采用统一会员制,有专门的数据库系统,管理上方便快捷。

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W劣势:

a) 在西华眼镜市场相对混乱,强劲对手宝岛、精益等连锁店,同时还有众多小型眼镜店虎视眈眈。

b) 廉价眼镜店多,消费者更多关注眼镜价格。 c) 新视界品牌尚未成熟,未进行即时的品牌宣传。

O机会:

a) 眼镜市场相对混乱,易于突围而出,借机树立自己的品牌形象。 b) 越来越多消费者更注重眼镜的质量。

T威胁:

a) 宝岛、精益等眼镜连锁店的市场份额较大。 b) 其他品牌的眼镜店将会陆续进入西华市场。

总结:

新视界眼镜店在价格及服务方面占有一定优势,同时可借消费者质量观念的提升,来进行自身品牌建设,促使营业额提升,但还没有开展强有力的活动来支持。

1.5.9 竞争者分析

a) 竞争对手的判定:目前,西华眼镜零售行业可分为两大阵营,第一阵营是以宝岛眼镜为首的连锁眼镜店;第二阵营是私人眼镜店等其他传统模式眼镜经营店。第三阵营的则是不久前进入西华的平价阵营。第一阵营的产品定位为高端,走的是“时尚精品”的高档路线,与新视界的“平民”路线并不冲突,不是主要的竞争对手,但它们占据了大部分的市场份额,仍然不容忽视;而第二阵营仍然是传统的经营模式,而且所占市场份额只是很小的一部分,可不予以考虑;和新视界同属第三阵营的精益眼镜店也是走的“平民”和低价

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的路线,虽然经营模式并不完全一样,但发展趋势十分相似,我们把它视为新视界眼镜的主要的竞争对手。

b) 竞争对手分析:精益眼镜店经营产品的种类有限制,而且都是库存品,库存品即使以超低价格出售也很难引起人们兴趣。但精益眼镜作为西华规模最老的眼镜零售企业,其专业和品质在西华地区还是有一定影响的,可以完全保证产品质量以及服务。同时,精益眼镜除高档、大众店以外,折扣店的建立更加明确了精益的定位,在销售高端品牌产品的同时,也注重中低端消费人群。因此,新视界眼镜超市在与精益眼镜店店进行竞争时要扬长避短,在广告和公关策略中加入“您的满意,我的最求”的企业口号,树立企业的长远品牌形象,提升消费者的心理占有率。

c) 竞争形势总结:目前,眼镜对消费者来说还是耐用品,作为企业应把资金运用在品牌、质量及专业服务的推广上,只有采取长效投资的长远经营策略才能吸引消费者。毕竟眼镜市场的竞争不仅是价格一方面的战斗,更重要的是质量、品牌、人员素质以及服务的综合竞争。新视界眼镜在现阶段应以精益眼镜店为主要竞争对手,在品牌经营和专业服务管理等方面还应该向宝岛专业经营店借鉴经验,从而建立起自己的一套专业化管理模式,提高企业在市场中的竞争力。 1.5.10 主流消费者分析

当代大学生消费观念逐步向开放化,前卫化发展,他们越来越不满足于一些静止的休闲方式而是追求新颖、出奇、刺激和有品位的活动。他们觉得自己是一个独立的个体,要塑造自己的个性。因此消费主流呈现追求商品的品位,潮流化,知识化的特性,更表现为理性化,价格、质量、潮流。这决定了新视界眼镜以后在产品定位上要注意款式的新款及个性化选择,质量一般能维持一年左右就可以了,而且要有好的服务,包括销售时和售后。让学生有一种贵宾感,让他们产生好感是最为关键的一步。

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1.6 广告主题的确定

新视界的主流消费者是学生群体。新视界在品牌店中的立足点主要是价格较低,却有很好的质量和服务状况,这让收入不高的学生非常满意,这使大光明在它的消费者中拥有较好的美誉度。

在“服务是基础,专业是核心,品质是保障”的经营理念下,新视界眼镜将发展成为具有一流管理、一流规模、一流服务、一流专业、一流信念、一流人才的规模化、专业化的连锁眼镜公司。

1.6.1 营销广告的主题是:

普通的价格,优质的服务,高端的品质。 您的满意,我的最求。 1.6.2 品牌广告的主题是:

服务是基础,专业是核心,品质是保障。

1.7 广告策划书

1.7.1 广告目标

新视界眼镜成立至今它在品牌知名度方面不高。因此,本次广告营销目标就是使成都眼镜消费者对大光明眼镜有所偏好,树立良好的品牌形象,以不断的争取顾客而扩大市场份额 1.7.2 广告主题

普通的价格,优质的服务,高端的品质。 您的满意,我的最求。

服务是基础,专业是核心,品质是保障。 1.7.3 媒体广告选择

a) 西华校报、银杏学院校报:由于这两份报纸适合于广大学生层、教师等等,其传播面非常广;其成本比较低,可以长期登广告。

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b) 建立一定的户外广告,车身广告,灯箱广告,以扩大广告的持续性,结合一定的翻新促销手段,不断维持顾客的兴趣和吸引潜在客户。 c) 在学生较集中的地区分发广告宣传单,进行宣传,扩大影响力度。并常常举行一些活动,如提供勤工俭学的机会,让学生有一种把新视界眼镜当成自己身边很重要的一部份的感觉

d) 电视广告,在西华的相关电视频道上播放10秒左右电视广告,突出新视界眼镜的服务质量,VIP服务特色及配镜方便快捷的特点。其创意具体为:甲火急火燎的来到新视界眼镜XX店拿出会员卡,店员通过会员配镜记录快速为其配好与其原来眼镜同材质同度数的眼镜。配镜过程中,甲享受饮品、音乐等附加服务,服务员微笑始终如一,最后甲带着新配的眼镜满意的离开的大光明眼镜XX店。

e) 校园论坛,这是学生交流,学习的好场所。在论坛在做广告,既便宜,宣传效果又好。

1.7.4 评估广告效果

将新视界眼镜的经营理念和各阶段的经营策略传递给消费者,让他们提出问题与建议,以便改进;而且公司可以随机访问一些目标顾客,向他们了解这些广告的效果。评估这些广告使销售额增长了多少。 1.7.5 公关活动

向各高校在校学生征集新视界眼镜广告语,并设置奖项,给予获奖者一定鼓励。提供一些勤工俭学的岗位给在校大学生,打开学生市场,在高校中树立良好的企业形象。

1.8 广告设计

突出品牌、价格优势。

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图1.19 广告反面

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图1.20 广告正面

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总结:

通过这一学期的视觉传达设计的学习,设计者认识到视觉传达设计是设计中的一门专业基础课,着重于逻辑思维和创造性设计思维的表达,应用范围广泛。

该课程设计培养了设计者将信息表达、基本设计原理、编排设计、字体设计、广告设计等方法运用在设计中的能力。

设计者在期间的时间里通过前期的企业、市场调查分析、VI设计完成一套严谨、科学的企业VI手册。同时也深刻的认识到对于自身应该熟练的掌握Photoshop和CorelDraw等平面设计软件的重要性,在这个过程中也加深了设计者对这些软件的熟悉掌握。

这段时间的课程设计期间,通过查找大量资料,培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实验课上,设计者学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有学习、实践。

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【参考文献】

[1] 余永海.周旭.视觉传达设计.北京:高等教育出版社.2006.[2] 程能林.工业设计手册[M].北京:化学工业出版社.2008.[3] 万婧.李光群.中文CorelDraw 图形图像制作[M].北京.清华大学出版社.2005.[4] 周健 .郑丽莎.中文Photoshop图像处理[M].北京.清华大学出版社.2006.[5] 杜士英,许平,

李新.视觉传达设计[M].上海.上海人民美术出版社 ,2009.

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第12篇:视觉传达系暑假认知实习方案

视觉传达系暑假认知、专业实习方案

一、选题

1、学生所在省市的公益广告投放情况的调查与研究

2、城乡交通安全公益广告的调查与研究

3、湖南省非物质文化遗产调查与研究

二、调查形式:

1、实地调查:利用暑假时间对国内大中小城市城乡

车站、码头、机场、公路、公交、市内、市外等

区域进行调查与研究,范围包括:电视、网络、

户外、车身、墙体、报纸、杂志、DM等所有媒体。

2、资料查阅

三、调查内容:

1、拍摄收集作品图片;

2、对收集的作品资料进行分类整理;

3、写调查报告与心得;

要求:调查数据客观,必须是学生自己的调查成果,需拍摄调查相关的照片。调查报告图文结合,条理清晰。

第13篇:视觉传达设计教案

第一阶段:美术基础;一个月50课时

第二阶段:VI设计系统结合;一个月

第三阶段:商业插画与图文排版;一个月

第四阶段:数字摄影后期课程;一个月

第五阶段:设计流程与印刷工艺;一个月

第六阶段:综合实训。一个月

第一阶段:美术基础;一个月 40+4课时

平面设计——2个月

网页设计——2个月

综合实训——1个月80+8课时 100课时 50课时

第14篇:视觉传达设计概论

视觉传达设计概论

我们如何看待当今的视觉传达设计

视觉2班

冷冰洋

09161609

我们如何看待当今的视觉传达设计

论点:随着科技手段的不断更新,以及人们对于美的不断追求,导致更多视觉传达设计专业的

出现,但我们不应一味的去学的“杂”,而是要在少数专业上学的精。

关键词:视觉传达学科专业艺术学设计学

概论:视觉传达设计就是以文字,符号,造形来捕捉美感,捕捉,表达 意象,表达

意念与企图,进而达到沟通与说服效果的一种设计专业.或许我们会对所谓的″美感″有不同的看法,但是设计要捕捉美感,乃是无庸置疑的,特别是视觉传达设计。

随着中国的开放改革和社会主义市场经济体制的构建,更加凸显出我国高校的设计教育明显滞后于社会经济发展的现实需要,也滞后于现代设计的实践活动。这个问题,长期以来没有能够得到根本解决,并且矛盾愈加突出。视觉传达设计的教育则表现得尤其明显。承认视觉传达设计的学科地位,尽快建立起适合中国传统文化与现代科学技术相结合的,形成有利于生产力高效益发展的视觉传达设计教育体系,是现阶段以及今后相当长的一段时期我们国家社会经济发展的需要。

何为设计?简单理解设计就是具有美感并使用纪念功能的造型活动,英文中Design一词的意思是设计、定计划或描绘草图等意思,再后来加入了更多的演绎含义。

何为传达?英文里Common就是人与人沟通中交换某种共同的东西,这些共同的东西可能是知识、构想、意见与态度。并在某种方式下表达出来。而这两者的巧妙结合造就了视觉传达设计这一美妙的学科,随着现在的手段逐步更新,表达的形式上也不断丰富,文字、符号、造型等都可以成为表达某种想法的“利器”,不仅是在抒发设计者的观点,更是能让观看的人们与设计者在内心上产生共鸣。带给他们以美感、深度的想法。

对于我们自己来说,我国教育部分设的哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学十二个学科门类。学科门类下设二级学科"类",再下是"专业"若干种。这种分类是长期受计划经济模式影响,思想还没有得到解放的产物。既缺乏必要的科学依据,层次也是混乱的。居然把艺术学划在文学门类,把体育学划在教育学门类,显然是对这两个学科的独特性缺乏了解。我想,设计学则是既有自然科学特征又有人文学科色

彩的综合性的专门学科。就这一点而言,传统的学科划分规范就显得过于拘谨和迂腐。所以说,社会主义市场经济体制下的学科分类,不应当是“指令性”的,而应该是“指导性”的。将艺术学确定为实用学科层次的一级学科门类,是科学地正视了艺术学学科的独特性,有利于学科发展和国际交流。

拓宽专业面,增强适应性,这些词汇语法的成为近来较为时髦的话,但在面对专业分的越来越细化,对专业能力提高的要求也就越来越苛刻,需要我们在专业中与相关领域知识的交叉交融中向纵深发展。多多的搞好这些也是应该值得我们做的。

在对于某一现象的领域所特有的某一种研究,就构成某一门学科的对象。中国的现在设计与本土现当代艺术同时登场,设计与美术的不同之处,人们也是逐渐认识到的。其实,美有两种,即自由美和依存美,后者含有对象的合乎目的性。合乎目的是一个更有优先权的美学原则,它与功能相近。纯粹绘画的使用就是鉴赏,而实用品的实用则在于按要求发挥效用时。设计即要符合审美性,又要具有实用性、替人设想、以人为本,视觉传达设计是一种需要而不仅仅是装饰、装潢。对于平面广告设计而言,最为重要的一点莫过于信息的传达。

其实,视觉传达设计已经发展成为包含多个专业的学科,虽然视觉传达设计是“给人看的设计”,“告知的设计”。由于解决问题的差异性解决问题的方式不同,要求具备有区别的知识结构,因而新的专业必然出现和发展。如同同是诊病,由于解决问题的差异性,就有了临床医学与口腔医学专业的区分,又有口腔医学与口腔修复工艺学的专业细分;因方式不同,临床医学与中医学就各自都是二级学科类,也有了放射医学与临床医学的专业不同。难道艺术类的学生就都是天才,同样的学制能样样精通?中国设计业和设计教育的整体水平一直徘徊,不能不说与艺术类相关专业特别是搞传统工艺美术的总是只看到各专业的共性有着直接的关系,因为一些人从表象上是理解不到视觉传达设计的发展,视觉传达设计早已不仅仅只是以造型基础、图案或视觉形式为学科基础了,与装饰艺术或各种绘画是有本质区别的,虽然都具有可视性,但是与传达功能相比,视觉传达设计的美化毕竟是第二位的、从属性的。由于旧有学科分类的桎梏,大多数设计学研究者还无法横跨自然科学与社会科学之间的沟壑,对设计学进行立体的研究。

欧美的现代视觉传达设计专业教育,已经有100年的历史。视觉传达设计在现代设计中具有举足轻重的作用,对于现代物质文明的影响力可以与建筑设计、城市规划设计、工业产品设计相提并论,是组成现代设计范畴的一个极其重要的部分。视传设计师历来受人尊重,法国海报设计家切列特(Jules Cheret)对当时的海报设计有很大的影响,法国政府于1890年授予他

荣誉军团勋章(the Legion of Honor)。不能因为视觉传达设计主要是基于机械化大批量印刷生产的这个手段上,而将视觉传达设计视为传统的保守的。目前视觉传达设计的范围已经跨越了影视界限,在多媒体设计中产生非常积极和活跃的作用。与此同时,它的传统和范畴却依然存在,在电脑辅助设计的技术前提下,发展速度也非常惊人。当代印刷已经进入到数字化印刷技术时代,并且还在继续发展,平面设计只有紧密结合印刷技术的发展,才不会被历史淘汰。

正因为视觉传达设计自身关系的特点产生了可以利用的设计元素的多样化,从而导致了设计上的不确定性。任何一门学科的特点都有自身的特殊性和不可替代性,即使在学科交叉发展的过程中,其他门类的学科的参与只是对其自身发展的强调和补充,这可以使其自身的特点更加突出与鲜明,而不是混淆与取代。从长远看,视觉传达设计必定是更科学、严谨、合理的概念名称,蕴涵着未来设计的趋向。视觉传达已是一门多元素、多学科交叉的设计学科类。

视觉传达设计的专业细分设置前提,在于每个专业的毕业生达到每个岗位对专业设计师的基本要求,在固定的学制内完成能够而又必须掌握、了解的知识和技能,也就是知识结构的完善。视觉传达设计学科目前可以包含6个专业:平面设计、包装设计、书籍设计、广告设计、电子视传设计(电影电视片头、影视广告等影像、电子读物、多媒体等的视觉传达设计)、会展设计。

插图专业很有独立开办的必要。字体设计专业也越来越显现出开办的可能和必要性,而中文字体作为特殊技术产品早已供不应求,却遭到学习视觉传达设计者的藐视。在现阶段,视觉传达设计作为紧随时代发展的既有自然科学特征又有人文学科色彩的综合体,是不可替代的。而且只会随着社会经济和产业进步而发展。

第15篇:视觉传达设计专业

视觉传达设计专业

视觉传达设计是指设计者利用平面视觉符号——文字、插图和标志,来传递给接受者各种信息的设计。其主要功能是起到传播和推广的作用。视觉传达设计业经常被称为平面设计,它涉及到的领域有很多,例如:报纸、杂志上的各种平面广告、道路两侧的广告牌、灯箱等都属于视觉传达设计的领域。在设计学中,其内容主要包括:广告设计、印刷设计、书籍装帧设计、海报招贴设计、产品包装设计、企业形象设计(VI设计)、展示设计、数码影像设计等。

第16篇:视觉传达设计视觉语言的创新

视觉传达设计视觉语言的创新

从某种意义上讲,视觉传达设计就是“图形语言化”和“语言化图形”的过程。为了达到信息传达的目标,设计师需要始终不渝地寻找、挖掘并创造出最佳的视觉语言,借以表现传达自我的设计理念和艺术主张。19世纪和20世纪的许多艺术和设计运动都是以探索视觉语言新形式为基本目标的,一种新的形式往往就是由反传统的艺术通过反对过去时代的艺术而创生的,“工艺美术运动”、“新艺术”、“现代主义”、“波普设计”和“后现代主义”等流派的设计运动在形式方面的试验与革命,以及为寻找并获得体现时代特征的形式和视觉语言而进行的探索都说明了这一点[2]。视觉语言创新的重中之重在于对图形、文字、色彩这三大视觉元素的创新以及这三大元素相互之间的美学性构成的创新。而对于设计师来说,每一种视觉元素都是其表现自己设计作品的功能与风格的基本要素,在选择这些视觉元素来传达信息时,应该突破一般视觉所习惯的东西,力求以简约化、符号化的形式表现最为丰富的内容。

第17篇:视觉传达设计专业毕业实习教学大纲

视觉传达设计实习教学大纲

课程名称:毕业实习 课程类别:必修 学 时: 学 分:

适用专业:视觉传达艺术设计专业

一、课程性质与目的

毕业实习是学生在完成教学培养计划所规定的课程之后,即将进入毕业设计之前的一个重要实践性教学环节,通过毕业实习,深入企业、公司和设计单位进行实践课题项目设计或生产实践,学习和掌握产品的生产工艺、流程、不同材料的性能及运用等内容,进一步巩固所学理论知识,加强理论联系实际,检验并提高自己的设计实践能力;针对毕业设计任务的内容, 了解生产、设计中的实际情况,收集相关资料,为完成毕业设计任务做好准备、奠定基础;同时培养学生的独立生活和独立工作的能力,为毕业后顺利走上工作岗位打好实践基础。通过实习让学生了解社会和企业对于毕业生知识结构和能力素质的需求,及时调整自己的知识结构尽快适应社会发展需要。

二、课程基本内容及要求

(一)内容:

结合视觉传达艺术设计专业的特点和知识结构,选择相关的单位进行实习。

1、了解专业的发展现状和趋势

2、熟悉视觉传达艺术设计的流程和方法

3、了解相关材料的性能和加工工艺

4、学会在工作中的分工和协作

5、深入了解社会、企业对设计人才的能力要求

6、了解毕业设计任务相关的资料和内容

(二)要求:

要求在实习期间严格遵守相关的法律法规;与指导教师加强联系,严格考勤;认真完成实习工作和任务;对实习进行深入总结并剖析自己。

三、实习时间

实习时间为 周。

四、实习方式

实习单位以老师推荐和学生自己联系相结合的方式来确定。根据学生的专业特长和就业兴趣分散安排到各企事业单位、研究机构、设计公司等单位,主要是社会实践动手能力和认知实践能力的锻炼。实习期间指导教师可根据实际情况采取现场指导、电话指导、网上指导等方式对学生的实习进度和质量加以控制。

五、考核内容

1.对教师的要求实践成绩=实践作品70%+实践报告30%

① 实践指导教师应具备较丰富的实际工作经验、责任心强、体贴入微地关心并指导学生、对突发事件有较强的应变能力。

②指导教师应在实践期间不定期的到实践场所查学生的实验情况2—3次,解答学生的问题、调整实践内容、了解学生表现情况,检查结果直接影响学生的实践成绩。

③评定学生实践成绩。 2.对学生的要求

①实践课程是教学过程的重要实践性教学环节,不允许免修;实践环节不及格者,按照学生学籍管理规定处理。

②每天按时到实践地点、认真实践、完成实践要求的工作任务。 ③填写实践报告书

第18篇:视觉传达课程设计

徐州师范大学机电工程学院

课 程 设 计 说 明 书

课程名称视觉传达设计指导老师

班级学号姓名

2011年 12 月 16日

课 程 设 计 任 务 书

姓名:专业班级:设计题目: 设计条件及要求:

条件:电脑(安装有PHOTOSHOP图像处理软件、CORELDRAW版面编排软件、、Word文字处理软件、PowerPoint软件等),彩色激光或喷墨打印机、A4彩色喷墨打印纸、A4打印纸、绘图板、各种效果图绘图工具等。

要求:1.通过本课程实践教学,使学生能把所学课程的基本理论和基本技能应用与实践,掌握视觉传达设计的理论和方法,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高学生的对视觉传达设计,特别是VI设计、宣传册(画册)设计及广告设计的熟练应用能力; 2.完成一件产品的制作。每位学生应完成并上交材料:一整套设计报告书一本(包括1份手写调研报告、1份企业VI手册设计/企业画册设计、该企业广告设计3个。

设计时间:自 2011年 12月04日 至 2011年 12 月 16日 设计指导教师(签字):教研室主任(签字):

年月日

课 程 设 计 成 绩 评 定 书

专业:工业设计班级:姓名:

1.设计题目:

2.指导教师评语及成绩

成绩:指导教师(签字)月

3.设计指导小组复评意见:

组长(签名)月

4.教学院长审核意见:

教学院长(签名)月

****VI系统设计 调研报告

第19篇:什么是视觉传达设计

什么是视觉传达设计

视觉传达设计(Visucl CoMMunication Design)是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。设计师是信息的发送者,传达对象是信息的接受者。视觉传达设计是为现代商业服务的艺术,主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面,由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的,因此称为“视觉传达设计”,它起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用。视觉传达设计主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作,在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念,在人们的日常生活中起着十分重要的作用。

视觉传达设计的构成要素

(1)文字 (2)标志 (3)插图

视觉传达设计的领域

(1)字体设计 (2)标志设计 (3)插图设计 (4)编排设计 (5)广告设计 (6)包装设计 (7)展示设计

视觉传达包括:“视觉符号”和“传达”这两个基本概念

所谓“视觉符号”,顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号,如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计、城市建筑以及各种科学、文字,也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的,它们都属于视觉符号。

所谓“传达”,是指信息发送者利用符号向接受者传递信息的过程,它可以是个体内的传达,也可能是个体之间的传达,如所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的信息传达等。它包括"谁"、"把什么"、"向谁传达"、"效果、影响如何"这四个程序。

各类视觉传达设计的涵义和特点

标志设计:

人们可以获取大量信息,并很大程度地影响自己的生活观念和生活方式。分为政治性、公益性、文化性、商业性。

包装设计:

对书籍的封面及排版等进行艺术化的设计,提高读者的阅读兴趣,从而加深对其思想性、文化性和知识性的认识。

字体设计:

以特定的图形象征或代表某一国家、机构、团体、企业或产品的符号。简明、直观、易识别。

图像设计:

指运用视觉设计手段,通过标志的造型和特定的色彩等表现手法,使企业的经营理念、行为观念、管理特色、产品包装风格、营销准则与策略形成一种整体形象。

书籍设计:

为达到有效传达企业特定信息的目的,对文字的笔画、结构、造型、色彩以及编排等方面进行一定的艺术处理,使其形成鲜明的个性,使人易认易记。

广告设计:

各种手工或电脑的绘画手段或影像技术,以及利用复合方式进行创造性的图像设计,构思巧妙,表现独特。

视觉形象识别系统设计:

产品与消费者的媒介,它起着保护商品、介绍商品、美化商品、指导消费、便于储运、销售、计量等方面的作用。

小结:随着现代通讯技术与传播技术的迅速发展,视觉传达设计也正在发生着深刻的变化,如传达媒体由印刷、影视向多媒体领域发展;视觉符号形式由平面为主扩大到三维和四维形式;传达方式从单向信息传达向交互式信息传达发展。在未来更高级的信息社会,视觉传达设计将有更大的进步,发挥更大的作用。

第20篇:视觉传达的色彩搭配

视觉传达的色彩搭配

浦沿中学:颜雯艳

教学目标:

1、通过欣赏学习,学生能够认识色彩在视觉传达中所起的重要作用,提高学生

在生活中的审美能力。

2、了解视觉传达需要进行怎样的色彩搭配才能达到传达信息、传达情感和表达

思想的目的。

3、通过感受和了解能够用色彩表达感受和情感。

教学重点:了解视觉传达中的色彩对人们情感所产生的作用。

教学难点:怎样运用恰当的色彩搭配传达出自己的思想、情感。

教学准备:

1、教师教具准备:多媒体教学课件、学生用纸。

2、学生准备工具:水粉颜料等。

教学过程

一、导入

同学们注意过路边的广告牌吗?

所有的广告牌都能引起你的注意吗?

那么什么样的广告牌特别能引起人的注意呢?

(视觉冲击力强)

二、引出课题

1、那么什么样的色彩搭配具有强的视觉冲击力呢?

(1)、明度对比强的色彩。

(2)、色相对比强的色彩。

(3)、纯度对比强的色彩。

2、我们设计一张海报、一个包装等只要有强烈的色彩搭配就可以了吗? 为什么?

视觉传达设计除了吸引眼球外,更重要的是传达信息,在传达信息的过程中,色彩对视觉的影响是最重要的。(举例说明怎样传达信息)

如:设计龙井茶的包装、不同味道的快餐面的包装。

(1) 引出不同色彩给人不同的感受和联想。

(2) 给出主题让学生来表述用什么样的色彩来表现。(春、夏、秋、冬)

(3) 欣赏一些色彩搭配的画面让学生感受说出是表现什么主题。

三、学生练习

从《春》、《夏》、《秋》、《冬》,《酸》、《甜》、《苦》、《辣》这几个题目中任作选一个题目,试着选择恰当的色块做搭配练习,表达出你独特的色彩感觉。

四、评价交流:

学生自己描述自己的作业为什么要用这样的色彩搭配。

学生相互评价。