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教师班主任述职报告工作总结(精选多篇)

发布时间:2020-04-04 22:04:02 来源:教师述职报告 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:教师述职报告(班主任)

文章标题:教师述职报告(班主任)

我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的。

从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人;即我所教育对象的未来,我要对他们负责。

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职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了,急需包扎,一时找不到红药水,我二话没说,骑上自行车去买了回来,后来这个学生与我亲近多了,上课也不再捣蛋大多数情况下,坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。

尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候,轻轻松松、快快乐乐地度时光,最后顺利考入了重点大学,再看周围的同学大多是勤奋好学的,但总不乏努力不见成效的例子,分析下来,许社我的学习方法得当吧。从那时起,我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方法介绍给别人,让更多的人受益。以至于我去求职面试时,曾坦言:有此优势。向学生建议一种高效的学习方法,等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的,因为学生有惰性,他们习惯了填鸭式教育,懒得自己看书理解,哪怕再简单的东西,他也希望你讲,这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应,而短时间内看不到成效,但我还是坚持不懈地做下去,因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础,基础何义?基础是一种能力,未来的社会是一个不断更新的社会,要立足于之,就必须不断地学习,获得新知识,充实自己,换句话说,在学校学的那些具体知识,是远远不够的,所以我们要给学生的是一种能延续的东西,这就是能力,那么,无论什么时候,无论哪个领域的知识,只要他想学,都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是,大部分学生还是接受了我的建议。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,另外公共知识方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。

教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

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推荐第2篇:班主任教师述职报告

班主任教师述职报告是一篇关于“班主任教师 述职报告”的文章。本文由范文网精心收集整理。文章来源于互联网,文章版权归原作者所有。希望本文对你有所帮助。

我于XXXX年X月毕来于XXX师范学院英语系,XXXX年8月到XXX中学任教,从参加工作第一年起,我连续X年担任班主任,其中X年是初二的班主任,X年是初三的班主任。现将一年来班主任工作述职如下:

初三毕业班的教学工作终于结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全区排名前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。

我们初三年级共有学科老师28位,其中高级教师位,另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说,师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外,我们还有8位青年教师,在初三工作时间最长的也只不过三年,其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里,老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮助,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面。在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学计划书,每位老师都详细制定了自己的教学计划,列举了需重点帮助的学生的名单,制定了帮教方案。事实上,老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地,实现着自己的诺言。开学的第二个星期,我们就开始实行早自修制度,,初三教师的工作量是相当大的,回家后,老师们还要批改试卷,出试题,经常要熬到深夜才能休息。

工作强度大、任务重、压力大,是我们每个初三老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言,更没有人因此而退缩,病,一如既往地工作。既然选择了初三,就一定要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。

这使我们老师,特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分,老师更多的时间帮助学生复习,可以把问题讲得更深、更细、更透彻,可以把工作做得更好。 『该文章由www.diyifanWEN.COM(第一§范┆文网)整理,版权归原作者、原出处所有。』

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

推荐第3篇:班主任教师述职报告

面对新形势、新要求、新观念,回顾自己一年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结:

1、师德方面:

本人担任了五年级语文教学,担任了小14班班主任,兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。

2、教学工作方面:

根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。

辅导学生参加市艺术节,书法获得两个二等奖(吴泽昊、宋长乐),参加作文竞赛获浏阳市

一、二等奖(王芷央、黎楚伊)

教学情况:上期小14语文,课时6节,优秀率70%,合格率100%;小15语文课时7节,优秀率68%,合格率98%,下期14语文课时6节,优秀率72%,合格率100%;7各班级思想品德与社会

3、班级工作:

(1)本学期进行家访28次,主动电访80余次。10月获得班主任之星。

(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽。

(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖

(4)庆祝国庆比赛获学校三等奖,

(5)关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级教育教学

4、语文教研方面:

本学期组织了4次常规检查,与语文组全体老师一起出题、审查了3次月知识检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”长沙市首届硬笔和毛笔书法竞赛,组织了2011年度湖南省义务教育阶段学生作文竞赛,我们学部一共有312名同学参加,评出了一二三等奖获得者共72名同学,组织了我部默写比赛,有100多名学生获奖,在学部高度重视,全体班主任老师的宣传发动,我部小记者报名工作顺利,有168名学生加盟《浏阳日报》小记者,组织学校2011下期新文报我部组稿工作,组织学生参加长沙市第五届中小学生书信比赛。本人获浏阳市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人,论文获浏阳市三等奖。

以上汇报,还有许多不足,恳请领导和教师的监督、关心、帮助,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天 。

推荐第4篇:班主任述职报告 工作总结

班班主任工作总结

本学年担任计算机班班主任工作。在这一学年以来我以学校的考核制度为依据,严格执行学校要求的工作计划,开展班级管理,推行素质教育,努力使计算机班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。

一.对学生进行思想品德教育

充分利用班会,对学生进行思想素质教育,如文明礼貌教育,心理素质教育,学习态度教育,利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心,讲道理,并在必要时与学生家长联系,取得家长的配合,从而方便了教师的教育工作的开展。

二.班集体建设

自从第一学期的篮球竞赛开始我就了解到:该班学生的集体荣誉感较差,对班上的事务不关心,少数班干的管理能力差,不敢管,也懒得管,有情况不向老师汇报。针对这些情况,我们根据平时的表现及科任老师的评价,重新选了学习委员、生活委员和团支书。并想出尽可能的方法来调动学生的积极性,让大家都来为这个班出一分力。首先,经常组织班干开班委会,与学生接触交谈,了解班干的工作表现和工作上的困难,有什么不足之处就给予指导,发现和培养班内的积极分子,明确落实班干的责任,通过以上的一系列措施,班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二,在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事,哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬,不断发掘学生的闪光

点,让这些小星星为其他同学树立榜样;批评抵制错误的思想行为和歪风邪气,这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”,使越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。

三、严格执行班规班纪。

良好的班风是管理好班级的前提,我们班一直有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的学生进行记录,我定期对记录进行检查,并对相关的同学进行处理。逃课是一种习惯,只要能强迫他们克制住,久而久之,他们也就习惯不逃课了,因此我们班的课堂纪律和出勤率都得了科任老师的好评。

四、鼓励学生积极参与各种活动

利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性,如为了选拔学生参与礼仪知识竞赛,我班利用班会开展演讲比赛,对学生的演讲提出建议,使其不断提高演讲能力,本次竞赛中郑红梅获得了优秀奖。为了学生参加学院组织的“党旗下的成长”和“感恩的心”的征文竞赛,我要求我们班的每个同学都写了两个主题的文章各一篇,并帮其修改,找出比较好的参与竞赛,其中陈姗和王亚娟获得了一等奖,杨艳获得了三等奖,因此,学生们都有了兴趣和积极性去参加竞赛,上学期学院组织的活动中几乎都有我们班同学的身影,并且表现都很好。虽然本班级整体现象良好,但是由于我的经验还很欠缺,所以在管理和处理一些现象的过程中仍然存在很多的问题,在今后的班级管理中要不断吸取经验教训,不断学习,把班主任的管理工作做得更好。

推荐第5篇:班主任述职报告班主任工作总结

班主任述职报告

时间过得真快,转眼又到了期末,今天站在这里做教学工作总结,希望发扬优点,克服不足,促进教育教学工作更上一层楼。

回想本学期的工作可以说紧张而忙碌,一件事情接一件事情,每件事情都是那麽重要,每件事情又是那麽急迫。先从两方面做以总结:

一、教学工作:服从学校领导的安排,积极做好本职工作,结合本校的实际条件和学生情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,讲评作业,广泛获取各种知识,形成完整的认知结构,严格要求学生,尊重学生,发扬民主,使学生有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学工作。

二、其他方面:积极参加学校组织的活动。开学初我们就接到召开家教实践课的任务,为上好家教实践课我做了精心准备,经过努力,顺利完成,受到领导的一致好评。(班主任工作总结 )接着是我校第一届艺术节,我班的舞蹈《牛奶歌》,在我的尽心策划和耐心指导下,表演很精彩,赢得了领导和家长的一致好评。

三、安全教育:认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,利用班会、晨会时间进行安全教育,认真做好记录。学生的安全意识有了很大提高,学生形成了良好的班风、学风。

这一学期整天忙忙碌碌,说起来又觉得没做什麽,总之,班主任工作琐碎,令人费心,不但要完成教学任务、管理班级、参加活动,还要完成各种材料。总结这学期的工作可以说:在我的带领下,班级的学习、纪律、卫生等方面有了很大提高。当然还有许多方面需要加强,如:孩子的读、写,还有待进一步提高。

教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要爱岗敬业,定会有收获。我会利用暑假时间认真学习教育教学理论,在工作中不断努力,不断创新,有所进取。

推荐第6篇:教师(班主任)个人述职报告

教师(班主任)个人述职报告

一年多来,我政治立场坚定,坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,坚持改革开放,同党中央保持一致,积极向党组织靠拢;热爱教育事业,遵纪守法。工作中,我认真学习“三个代表”的重要思想,认真学习《公民道德建设实施纲要》,不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。

作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!(1)关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。(2)我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首]先做到。(3)我注重学生社会实践能力的培养,积极开辟第二课堂,把学生从受教育者变成一个自我教育者,如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座、今年12月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大参观的实践活动,收到了良好的效果。(4)通过开展一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。在我的努力下,我们班在各项活动中均获得到较好的成绩,并多次获得五星班级。

在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作www.daodoc.com 业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精(新世纪范本网http://www.daodoc.com,原创范本免费提供下载基地。)华,付之实践;积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课,课改示范课等,取别人之长,补自己之短。由于我不断努力,所教语文科成绩a等生人数不断上升,学生的学习进步明显。

一年来,我遵守校纪,不旷教、做到有事请假、服从安排,埋头苦干,任劳任怨,取得了可喜的成绩。2003年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛广西赛区一等奖;2003年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛全国三等奖;2003年6月论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等奖; 2003年7月被学校评为师德先进个人;我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不断进步,也博得了家长们的一致好评。

”进无足赤,人无完人”,在教育教学工作中难免有缺陷,例如,还尚未完全摆脱旧的教学模式,课堂语言不够生动。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

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推荐第7篇:教师(班主任)个人述职报告

一年多来,我政治立场坚定,坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,坚持改革开放,同党中央保持一致,积极向党组织靠拢;热爱教育事业,遵纪守法,教师(班主任)个人述职报告。工作中,我认真学习“三个代表”的重要思想,认真学习《公民道德建设实施纲要》,不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。

作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!(1) 关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。(2)我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。(3)我注重学生社会实践能力的培养,积极开辟第二课堂,把学生从受教育者变成一个自我教育者,如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座、今年12月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大参观的实践活动,收到了良好的效果,述职报告《教师(班主任)个人述职报告》。 (4)通过开展一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。在我的努力下,我们班在各项活动中均获得到较好的成绩,并多次获得五星班级。

在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学**,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课,课改示范课等,取别人之长,补自己之短。由于我不断努力,所教语文科成绩a等生人数不断上升,学生的学习进步明显。

一年来,我遵守校纪,不旷教、做到有事请假、服从安排,埋头苦干,任劳任怨,取得了可喜的成绩。2003年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛广西赛区一等奖;2003年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛全国三等奖;2003年6月论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等奖; 2003年7月被学校评为师德先进个人;我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不断进步,也博得了家长们的一致好评。

\"进无足赤,人无完人\",在教育教学工作中难免有缺陷,例如,还尚未完全摆脱旧的教学模式,课堂语言不够生动。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

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一年多来,我政治立场坚定,坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,坚持改革开放,同党中央保持一致,积极向党组织靠拢;热爱教育事业,遵纪守法。工作中,我认真学习“三个代表”的重要思想,认真学习《公民道德建设实施纲要》,不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。

作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!(1)关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。(2)我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。(3)我注重学生社会实践能力的培养,积极开辟第二课堂,把学生从受教育者变成一个自我教育者,如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座、今年12月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大参观的实践活动,收到了良好的效果。(4)通过开展一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。在我的努力下,我们班在各项活动中均获得到较好的成绩,并多次获得五星班级。

在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课,课改示范课等,取别人之长,补自己之短。由于我不断努力,所教语文科成绩a等生人数不断上升,学生的学习进步明显。

一年来,我遵守校纪,不旷教、做到有事请假、服从安排,埋头苦干,任劳任怨,取得了可喜的成绩。2003年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛广西赛区一等奖;2003年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛全国三等奖;2003年6月论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等奖; 2003年7月被学校评为师德先进个人;我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不断进步,也博得了家长们的一致好评。

\"进无足赤,人无完人\",在教育教学工作中难免有缺陷,例如,还尚未完全摆脱旧的教学模式,课堂语言不够生动。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

推荐第9篇:5月班主任教师述职报告

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2014年5月班主任教师述职报告

xxx,男,1965年10月出生。现任南海区第一中学高二语文备课组组长,高二(13)班班主任。1986年7月毕业于佛山师专,1995-1998年就读于广东教育学院中文系,取得本科学历。毕业17年来一直勤勤恳恳从事语文教学工作。1997年10月经佛山市中学教师一级教师任职资格评审委员会评定为中学语文一级教师。至今任现职已满6年,符合有关规定,现申报中学高级语文教师资格。**任中学语文一级教师六年来,我一直担任语文教学工作,其中高一一年(1997-1998),高二两年(1998-1999,2002-2003),高三三年(1999-2002),还担任备课组长两年,班主任五年。

六年来我能忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感,以\"教书育人\"为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,不断提高自己的教学教育水平,并取得了较好的成绩。1998年6月被评为\"南海市优秀班主任\",同年9月被评为\"广东省优秀班主任\",还多次被评为学校\"先进教育工作者\"\"优秀班主任\"\"最受学生欢迎的老师\"等。在1998指导学生参加全国中学生暨海外华人作文竞赛中成绩突出,被授予\"优胜指导奖\"。另外,我还坚持教学科研工作,每年至少撰写一篇教学教育论文,从未间断。其中《自批是作文教学系统中不可缺少的一环》荣获南海市2000年教学论文评比三等奖;《研究性学习在高三语文第二轮复习中的应用刍议》获得南海市2002年教育教学论文一等奖、全国中语会中南研究中心2002年论文评比二等奖。在任现职的六年年度考核中四年被评为优秀。 以下我就任现职6年来的工作做一个总结。

1、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当

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高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明,这种“读”的效果是不错的。

2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。

提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当欢迎,为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“IQ游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时,他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向。

4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。

近几年,多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,适当加以运用,让语文课取得更好的效果。

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例如,初中课文中有两篇文章,岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛泽东的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇,诗中所表现出来的和诣的音韵,优美的意境,作者博大的胸怀和气概,都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题,全篇都是以雪作为背景的,雪对于增强对于诗的感知能力,审美能力,都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪,只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知,即使学生对课文了如指掌,也达不到对诗歌内在美的品味,那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力,我从网上下载了许多雪景图片,然后把它们制作成课件,在上课的时候进行演示,这样在上课的时候既创设了良好的教学情境,也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来,学生们都显得意犹未尽,这是传统的教学模式所达不到的效果。

在几年的语文教学中,我深深地体会到:语文教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样,有教学模式上的改变,有教学手法上的更新,因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先,不拘一格,所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学,也取得了一定的成绩。

97年至2001年,我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作,教学成绩年年超出区平均分,2001年初中升学考试,我班的萧媛妮同学达到了单科标准分789分的高分,创下了我校单科分数最高之最。

同时,在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩。98年度,萧美艳同学获得区文言文知识竞赛三等奖;99年度,萧丽芳同学获得区文言文知识竞赛一等奖,萧钟艳同学获得区朗诵比赛三等奖;2001年度,萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。

在德育方面:

不但教书,更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班主任工作,在担任班主任工作上,认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革,以育人为本,以振兴南海一中为自己最大的责任,认真实践“竭尽全力,倾尽所爱,真心奉献,无怨无悔”的一中精神。 以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作,成效显著。在当班主任

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的第一天起,我就时时地提醒自己,要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题,去开展工作。我经常向同学表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,并以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。在实际工作中,一是坚持以“从大处着眼,从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得 “泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住“既要教书,更要育人”的原则,做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》等刊物和小报教育学生,引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话、恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则,就是“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位,然后才是‘晓之以理’,如果仍不见效,最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’ →‘挽救’ →‘处理’”。本人历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”,所以,对待这类学生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。 **

经过多年的努力,所带班级多次获学校“文明班”和“优秀班集体”奖励、班团支部被授予“南海市优秀团支部”称号。本人也于2001年获得“南海一中优秀班主任”奖励。

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今年,我申报中学英语高级教师资格,不论成功与否,我仍将一如既往,将以更大的热情,更大精力投身到祖国的教育事业中去。

资料来源:http://www.daodoc.com/data/sbcl/

推荐第10篇:班主任教师的述职报告

时间过得真快,转眼又到了期末,今天站在这里做教学工作总结,希望发扬优点,克服不足,促进教育教学工作更上一层楼。

回想本学期的工作可以说紧张而忙碌,一件事情接一件事情,每件事情都是那麽重要,每件事情又是那麽急迫。先从两方面做以总结:

一、教学工作:服从学校领导的安排,积极做好本职工作,结合本校的实际条件和学生情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,讲评作业,广泛获取各种知识,形成完整的认知结构,严格要求学生,尊重学生,发扬民主,使学生有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学工作。

二、其他方面:积极参加学校组织的活动。开学初我们就接到召开家教实践课的任务,为上好家教实践课我做了精心准备,经过努力,顺利完成,受到领导的一致好评。接着是我校第一届艺术节,我班的舞蹈《牛奶歌》,在我的尽心策划和耐心指导下,表演很精彩,赢得了领导和家长的一致好评。

三、安全教育:认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,利用班会、晨会时间进行安全教育,认真做好记录。学生的安全意识有了很大提高,学生形成了良好的班风、学风。

这一学期整天忙忙碌碌,说起来又觉得没做什麽,总之,班主任工作琐碎,令人费心,不但要完成教学任务、管理班级、参加活动,还要完成各种材料。总结这学期的工作可以说:在我的带领下,班级的学习、纪律、卫生等方面有了很大提高。当然还有许多方面需要加强,如:孩子的读、写,还有待进一步提高。

教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要爱岗敬业,定会有收获。我会利用暑假时间认真学习教育教学理论,在工作中不断努力,不断创新,有所进取。

第11篇:中心小学班主任教师述职报告

中心小学班主任教师述职报告

本人自95年8月参加工作以来,在师德上严格要求自己,做一名优秀的人民教师!爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的进步和发展。

转眼间,一学年的教学工作即将结束,回顾我来大岭中心小学的这四年,有过支教一年的艰辛、有过教毕业班和学生朝夕相伴的欢笑、有过教一年级的泪水……每次面对工作中的迷茫、挫折时,我都暗暗告诉自己:不要向困难认输,也决不向命运低头;擦干泪、昂起头、依然做最棒的自己!

2008年九月我由小岭中心小学调到大岭中心小学工作,同年响应中心校号召去大岭最偏远的吉兴小学支教。在支教期间,始终以党员的标准严格要求自己,时刻告诫自己,做到按时上下班,上好每一节课,我深知我的一言一行都代表中心小学的形象,不能有丝毫懈怠。

2009年九月回到大岭中心小学工作,当时因王雪莲老师生病,学校安排我接毕业班,我深知教好毕业班责任重大,每天的上班时间都和学生们在一起,几乎不回办公室,因为我知道只有让孩子们亲其师,才能信其道,我时刻以身作则,要求孩子们做到的,我一定先做到。通过我和孩子们共同的努力,我们班的毕业考试成绩名列全乡前茅,全乡排名前十的学生当中,我们班占了六名。

2010年九月我担任的是一年级的班主任兼数学、语文老师,这届学生是学校有史以来最调皮的一届,男女生比例失调。对我来说接这个班压力挺大的,也是一个巨大的挑战。(述职报告 www.daodoc.com)不管怎么样,既然接了就要做到最好!所以从接住这个班开始,我就暗下决心,一定要带好这个班,争创“文明先进班集体”。我在教学工作中兢兢业业,不敢有丝毫马虎,认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。课堂上我对学生要求非常严格,课下我们是无话不谈的好朋友。两年了,我和孩子们配合的很默契,学校的各项活动我们班的同学都积极参加,也取得了优异的成绩。我们班教室墙上贴的张张奖状就是最好的见证,全乡联考语文、数学成绩全乡第一。这些都是对我教学工作的肯定。

我在班级管理上也下了很大功夫。汲取我校马玉杰、边丽坤、孙淑杰等优秀班主任的工作经验,制定了符合我班班情的“班级制度”。从学生的“品质、安全、卫生、纪律、作业、行为习惯来着手,通过班会、晨会及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中,如:学校组织的《讲故事比赛》、《经典诵读》、《书写比赛》、《作文比赛》《艺术节文艺汇演》等……都取得了优异的成绩,特别在经典诵读这方面,二年来学生背诵成语320条、《弟子规》130句,《增广贤文》100句,深受领导和全校老师的好评。课下,我坚持写教育教学反思、工作随笔,积极承担市级科研课题,撰写科研论文。

记忆中来大岭中心小学这几年,每一学期,每一年都在迎检、比赛中度过。作为一名骨干教师,每一次都能主动承担任务。迎接远程教育检查出课《角的初步认识》一节;迎全乡联检出课《品三国论英雄》读书交流会一节。迎区经典诵读展示会《增广贤文》诵读指导课。执教《时间与古代计时工具》获哈市综合实践课堂教学比赛一等奖,支教期间参加阿城区骨干教师说课比赛,获一等奖。作为中心小学团队的一员参加班主任沙龙比赛、语文素养大赛,均取得一等奖的好成绩。

我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”。

第12篇:中心小学班主任教师述职报告

中心小学班主任教师述职报告

本人自95年8月参加工作以来,在师德上严格要求自己,做一名优秀的人民教师!爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的进步和发展,中心小学班主任教师述职报告。

转眼间,一学年的教学工作即将结束,回顾我来大岭中心小学的这四年,有过支教一年的艰辛、有过教毕业班和学生朝夕相伴的欢笑、有过教一年级的泪水……每次面对工作中的迷茫、挫折时,我都暗暗告诉自己:不要向困难认输,也决不向命运低头;擦干泪、昂起头、依然做最棒的自己!

2008年九月我由小岭中心小学调到大岭中心小学工作,同年响应中心校号召去大岭最偏远的吉兴小学支教。在支教期间,始终以党员的标准严格要求自己,时刻告诫自己,做到按时上下班,上好每一节课,我深知我的一言一行都代表中心小学的形象,不能有丝毫懈怠。

2009年九月回到大岭中心小学工作,当时因王雪莲老师生病,学校安排我接毕业班,我深知教好毕业班责任重大,每天的上班时间都和学生们在一起,几乎不回办公室,因为我知道只有让孩子们亲其师,才能信其道,我时刻以身作则,要求孩子们做到的,我一定先做到。通过我和孩子们共同的努力,我们班的毕业考试成绩名列全乡前茅,全乡排名前十的学生当中,我们班占了六名。

2010年九月我担任的是一年级的班主任兼数学、语文老师,这届学生是学校有史以来最调皮的一届,男女生比例失调。对我来说接这个班压力挺大的,也是一个巨大的挑战。(述职报告 www.daodoc.com)不管怎么样,既然接了就要做到最好!所以从接住这个班开始,我就暗下决心,一定要带好这个班,争创“文明先进班集体”。我在教学工作中兢兢业业,不敢有丝毫马虎,认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。课堂上我对学生要求非常严格,课下我们是无话不谈的好朋友。两年了,我和孩子们配合的很默契,学校的各项活动我们班的同学都积极参加,也取得了优异的成绩,述职报告《中心小学班主任教师述职报告》。 我们班教室墙上贴的张张奖状就是最好的见证,全乡联考语文、数学成绩全乡第一。这些都是对我教学工作的肯定。

我在班级管理上也下了很大功夫。汲取我校马玉杰、边丽坤、孙淑杰等优秀班主任的工作经验,制定了符合我班班情的“班级制度”。从学生的“品质、安全、卫生、纪律、作业、行为习惯来着手,通过班会、晨会及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中,如:学校组织的《讲故事比赛》、《经典诵读》、《书写比赛》、《作文比赛》《艺术节文艺汇演》等……都取得了优异的成绩,特别在经典诵读这方面,二年来学生背诵成语320条、《弟子规》130句,《增广贤文》100句,深受领导和全校老师的好评。课下,我坚持写教育教学反思、工作随笔,积极承担市级科研课题,撰写科研论文。

记忆中来大岭中心小学这几年,每一学期,每一年都在迎检、比赛中度过。作为一名骨干教师,每一次都能主动承担任务。迎接远程教育检查出课《角的初步认识》一节;迎全乡联检出课《品三国论英雄》读书交流会一节。迎区经典诵读展示会《增广贤文》诵读指导课。执教《时间与古代计时工具》获哈市综合实践课堂教学比赛一等奖,支教期间参加阿城区骨干教师说课比赛,获一等奖。作为中心小学团队的一员参加班主任沙龙比赛、语文素养大赛,均取得一等奖的好成绩。

我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”。

《中心小学班主任教师述职报告》

第13篇:二年级班主任教师述职报告

二年级班主任教师述职报告

二年级>班主任教师>述职报告

尊敬的领导,各位老师,大家上午好,很高兴站在这里做本学期的述职报告。这学期我担任了二年级的班主任、语文老师、英语老师,在一学期工作中,也有了自己的>心得体会和教育感想,所以我将本次的述职题目定为:3+1.3是指我承担的这三部分的>工作总结,2是就自己遇到的事情简单谈一点自己的感想。

一、工作总结

(一)班级管理方面

首先是班级管理方面,在承接之前的一些做法后,这学期主要细化了三方面的工作。

1、细化奖惩制度,让学生养成良好的行为习惯

\'没有规矩,不成方圆。\'为了激励学生,养成良好的行为习惯,也受阅读存折的启发,我制定了五种表扬卡,按照获得小粘贴的多少,按照浅绿--深绿—深蓝—深黄—粉红的五种颜色晋级,获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡,学生可以在上面写上自己的一个愿望,我就会和家长们一起完成孩子的愿望。

光有奖励还是不够的,适当的惩罚也是一种必要的手段。因为我还特意制定了\'问题解决单\',如果有孩子屡犯纪律,就必须填这张\'问题解决单\',如果还不改错,填第二张的时候就取消本学期的评优资格。

2、参与班级事务,让学生有主人翁意识

首先,分工明确,人人都有事可做。

为了培养学生的主人翁意识,这学期我开始让学生行使选择权,无论是班里的班干部,还是导护生,都是由学生投票选出,让学生心服口服。

(附照片)这就是我们选导护生时候的照片。

3、认真组织班级活动,让学生有班级荣誉感

\'在孩子们看来,省里的舞台不会比区里的舞台大多少,区里的舞台不会比学校的舞台大多少\',为了让学生更好地展现自己的风采,也在活动中提升自信,培养班级荣誉感,我都会认真组织各种活动,我们也取得了良好的成绩,硕果累累。

4、及时分享,及时反思和总结

利用每天的的工作日志和QQ群,分享孩子们的精彩,.总结孩子们的一日生活;利用博客,积累教育>故事,反思和总结自己的工作。

(二)>语文教学方面

在语文教学方面,除了抓好学生的基础知识之外,更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。

1、一笔一画练字

这学期,接着集中练字的契机,指导让学生练好字,并组织书写比赛,评选\'书写小明星\',激发学生练好字的兴趣。

(附照片)这是学生写字进步的照片、书写比赛的照片,及评选\'书写小明星\'的照片。

2、一字一句写好文

考虑到三年级学生要开始写命题写作了,二年级下学期应该为习作打好基础,这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到学生的习作水平,首先制定了本学期写作标准,对于字数、标点等有了明确的要求,让学生有规矩可依。其次,还设计了习作的稿纸,方便学生规范写作格式,并最后装订成册,建立班级习作成长册。

3、一言一语读好书

\'读书破万卷 , 下笔如有神\'读书不仅能够提升学生的写作水平,更是一种精神滋养。为了让学生多读书、善读书,除了让学生用好阅读存折之外,我让学生建立了\'读书记录本\',将读过的好句记录下来,成为自己的东西。

4、下学期的打算

学生在练好字、写好文、读好书之外,更重要的是培养正确的价值观念,清晰的人生认识和积极向上的人生态度。而国学则是最好的工具。

下学期,我和家委会一起制定了国学的学习方案,将软笔书法、武术和国学的学习融入到学生的日常学习中,让学生茁壮成长。

(三)>英语教学方面

作为一个英语教学的\'门外汉\',为了让学生们更好地学习英语,我注意平时的学生的录音,让学生及时将背诵的课文及时录下来,一是为了巩固知识,二是为了帮助学生们纠正发音。同时,我还特意整理了每一单元的重点词语,方便学生一目了然英语学习重点,更好地掌握知识。

二、教学感悟——沟通的重要

除了做好这三方面的工作,在教学中,在边做边思中使我对教师这个职业有了更深的认识。所以今天也想跟大家分享一下在工作中遇到的一点感想,也就是对于沟通的认识。

(一)一件事情

在认识到了沟通的重要性,是源于一件事情。在一年级的时候,中华埠小学王雅薇遭遇车祸事故,整个城阳区教育系统都在为她捐钱,我也在班里呼吁大家献出自己的爱心。原本以为这不过是件小事。但在开完会回来看到班里的QQ群,我却吃惊不已,有个家长志得爸爸在群里发表、议论了长达几十页的言论,发出了很不和谐的声音。(附截图,介绍留言。)在与这位家长百般解释无果之后,年轻气盛地我也留了一句:道不同不相为谋,把这个家长在群里删除了。当时我就把这些都截了图,也作为对我的一个提醒。

(二)思考

在生气之余,静下心来,这件事情也让我想了很多:为什么家长会有这样的心态?是不是哪里出现了问题?想来想去,我还是觉得没有沟通好吧,这个家长可能不信任我,还不信任这个学校吧。我也才意识到沟通真的很重要!

(三)做好沟通

想明白了之后,我给志得妈妈发了一条短信,因为志得妈妈毕竟还是家委会的成员,前期我们还因为志得课堂纪律的问题,我们进行了很长时间的沟通,也帮助他改正纪律不好的习惯,短信内容大概如此:

你好,志得妈妈。我对志得爸爸在群里发表的一系列言论非常不赞同。这个社会的确是存在黑暗的一面,可是我们教育要做的就是努力让孩子们感受到美好,积极向上地成长,为什么非要将我们成年人的偏颇认识提前强加到孩子的世界中呢。我建立班级群是为了方便和家长的沟通,也是为了凝聚人心。因为一个团结有凝聚力的班集体,这对于生活在其中的孩子太重要了。班级好,学生好;班级散;学生散。可当我在面对38*2,甚至38*4的家长,要建立起凝聚力是不容易的。为了孩子好,为了班级好,我们在群里是不是应该多传递一些正能量,说一些攒劲的话?而减少一味地抱怨和不信任,这是不是会动摇有些家长的人心呢。我今天把志得爸爸从群里删去了,就是为了让他明白这一点。当然,后期我也会重新把他加上,不是退让,而是为了方便沟通,更好地为了孩子。请您相信我,也请您相信您自己选择的这所学校,谢谢!

(四)惊喜连连

后来,我慢慢地邀请志得爸爸参加学校的一些活动之后,志得爸爸参与的活动越来越多,积极性也越来越高,这位家长慢慢发生了变化,甚至给了我很大的惊喜!我还得知我们竟然还是同一个大学的校友。到二年级上学期时,他主动请缨当了家委会的主席。在志得爸爸的带领下,我们班组织了一系列的活动:建立爸爸群,组织郊游、烧烤,各种活动拍照,为孩子找老师开设国学、武术、书法课程,甚至提醒我安全小组的分组,把不熟悉的家长分到一个小组内,加强班级家长之间的联系——到现在,我越来越觉得离不开我的师哥,他已经成了我们班不可缺少的人了!

(五)沟通真的很重要

从一开始班里最反动的家长,到现在我们班离了不行的人,给我的感悟很大,我也真正领悟到了原来沟通真的非常重要。在工作日志中,也写下来了这一段话和家长们一起分享,也和在座的老师一起分享:

相遇的就是最好的。

\'于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话可说,惟有轻轻地问一声:\'噢,你也在这里吗?\'(张爱玲)。一个级部160多个孩子,160*2为家长,十几位老师,而恰好就是这38个孩子,这38*2位家长,我一起来到这个班级,这不能不说是一种缘分。\'相遇的就是最好的\',既然我们有缘到了一个集体中,我们就值得去相信彼此都是最好的。唯有这样,我们才真的会是最好的。

互相信任,形成合力。

两匹马拉车,只有往一个方向使劲,马车才会快速前进。孩子们就像是那辆马车,而老师和家长就像是那两匹马。只有我们劲往一处使,我们的孩子们才会成长。建立班级QQ群,组织家委会,组织班级活动,就是为了加强联系,把我们的力量拧成一股绳,形成教育的合力。为了孩子好,为了班级好,我们就应该多传递一些正能量,说一些攒劲的话。反之,老师和家长都不互不信任,互不友好,最终受影响的还是孩子。

沟通比什么都重要。

沟通是家校合作的基础。家校之间要想建立伙伴关系,合作关系,双方必须要高度地相互信任,而这种信任只有在一种长期的相互接触、相互沟通中才能建立起来。在这里我想说的是,以后不管遇到什么问题,请第一时间找我解决,这是对孩子来说是最好的。只有我们最终目的都是为了孩子好,只有沟通到位了,形成了教育的合力,才会更有利于孩子的成长,希望我们一起努力。

这就是本学期的述职报告。只有经历,才有收获。走过这三年,才知道自己能做什么,会做什么,也才知道将来还要做什么。当然如何做好、做巧、做妙这件事情,还欠缺太多。但是故事总是未完待续,在接下来的教育教学之路上,我还要不断学习,不断思考。永远的出发ing.

第14篇:教师(班主任)个人述职报告

教师(班主任)个人述职报告

一年多来,我政治立场坚定,坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,坚持改革开放,同党中央保持一致,积极向党组织靠拢;热爱教育事业,遵纪守法。工作中,我认真学习“三个代表”的重要思想,认真学习《公民道德建设实施纲要》,不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。

作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!(1)关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。(2)我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首]先做到。(3)我注重学生社会实践能力的培养,积极开辟第二课堂,把学生从受教育者变成一个自我教育者,如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座、今年12月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大参观的实践活动,收到了良好的效果。(4)通过开展一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。在我的努力下,我们班在各项活动中均获得到较好的成绩,并多次获得五星班级。在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作

业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精(新世纪范本网http://,原创范本免费提供下载基地。)华,付之实践;积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课,课改示范课等,取别人之长,补自己之短。由于我不断努力,所教语文科成绩a等生人数不断上升,学生的学习进步明显。

一年来,我遵守校纪,不旷教、做到有事请假、服从安排,埋头苦干,任劳任怨,取得了可喜的成绩。2003年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛广西赛区一等奖;2003年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛全国三等奖;2003年6月论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等奖; 2003年7月被学校评为师德先进个人;我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不断进步,也博得了家长们的一致好评。

”进无足赤,人无完人”,在教育教学工作中难免有缺陷,例如,还尚未完全摆脱旧的教学模式,课堂语言不够生动。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

第15篇:述职报告(教师)工作总结

三年前,我因**实小办学理念之先进,教研氛围之浓郁,毅然来到**应聘任教,转眼间已有三个年头了。过去的这三年,我觉得无论对于学校,还是个体都具有里程碑意义。经过三年的孕育,首届初中毕业生以市第一名的好成绩赢得了开门红,学校为此得到了社会各界的认可。就个人而言,作为首次辉煌的参与者和见证人,我深感自豪。回顾三年走过的路程,只感到自己走得艰辛而又沉稳,平凡而又实在。

当初来到这个学校,校领导让我负责教务处工作,上一个班语文,并兼任中学语文学科主任。当时学校有七个年级,36个班级,中小学教学管理一体化,教务处除了我,还有同一条线的11位学科主任。面对这种全新的管理模式和陌生的小学教学,我深感自己肩上的担子,只觉得压力很大,同时我也清醒地认识到这么重的担子,仅靠我个人是挑不起来的,必须靠大家。所以,一开始我对自己的定位是要有敏锐的眼光,广阔的视野,虚怀若谷的胸怀,博采众长为我所有的情怀,组织学校的教学管理,努力形成良好的管理态势。为了达到这个目标,我是着重从以下几个方面努力的:

一、努力成为优秀教师。

当时**需要管理者,但更需要优秀师资。更何况应聘来校任教的老师都很优秀,要想在起初的磨合期被同行认可、学生接纳、家长信任、领导放心,首先必须加强自身的师德修养,提升业务素质,因此,三年来我始终要求自己做到以下几点:

1、完善师德。“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,我告诫自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生,“没有爱就没有教育”,我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以家庭出身分高低,以智力好坏定亲疏,以成绩好坏分优劣,刚刚毕业的九(6)班在年级里以调皮学生聚集而出名,我教他们三年本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃,能包容他们的无知,宽容他们的过错,甚至还能忍让有些学生的“挑衅”,对班上的单亲学生还特别给予关爱,我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情,我始终坚信:一个伸手可以拥抱整个世界,敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人,一定会得到别人的尊重和接纳。三年来,我的年度考核均为“优秀”,并三次获市政府“嘉奖”。

2、虚心学习。实践证明,优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道,积极参加校内外的各种业务培训,走近学者,与同行研讨,和学生交流,以他人之长补己之短,把学习当作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。在这三年中,我参加了南师大的硕士生进修班学习,并圆满也拿到了结业证书,还在业余学习中做了几万字的读书笔记。

3、锤炼业务。作为中学部语文学科主任和湖塘片语文中心组长,我能主动带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索,积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。在《语文新大纲》颁布之初,我就带领大家认真学习“新大纲”,并对照“旧大纲”作好教学上的取舍,并在学校里成功地组织了湖塘片观摩课活动,在会上我作了《新大纲背景下语文教学的走势》讲座,得到了教研员和与会老师的好评。在《语文课程标准》颁布之初,我又带领大家研究“新课标”,以转变学习方式为抓手,在语文课堂教学中渗透新理念,自己主动开设公开课,探索“研究性学习”的新课型,还多次被邀请到兄弟学校指导教学,今年9月,受区教研室的邀请,为武进区八年级语文教师作“新教材解读”。只要播种,总能结出硕果,2000年11月,我被评为“常州市学科带头人”,2001年3月被评为“武进市优秀女教工”。

4、注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。对于“研究”,我自身的定位不高,我不奢望自身能在教育教学理论方面有所突破,只想促进教育观念的更新和教育教学行为的改善,因此,在实践中我能有意识地繁衍教学经验的同时渗透理性思考,总结中有所发现。三年来,我参加武进区“语文单元整体教学研究”课题组活动,并于2001年10月,为课题组开设了研究课《牛郎织女星》。平时,勤于练笔,所撰写的《语文课堂质疑的优休化策略》获“新世纪园丁论坛”三等奖,《在语文活动课中提高学生的综合能力》、《让孩子设计自己的未来》等论文、案例亦获级奖项,《为有源头活水来》获区级奖项,《2005年中考话题作文走向》发表于《武进日报》,《一份试卷,一种理念》发表于市苏教版语文教材研究网页。另外,还写了一些随笔和感想未投稿或参赛,只是用来自娱自乐。

5、指导青年教师。教育是朝阳事业,青年教师是教育的未来。在工作中,我也十分关心青年教师的成长,总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关,对教学上有个性的老师,总能千方百计为他们搭建展示个体精彩的舞台。如余青、缪爱国等老师在我的力荐和他们自身的努力下,所上的公开课分别在区级获好评,特别是缪爱国老师的评优课在江苏获奖后,在全国部分市开设,反响都十分强烈。

二、努力成为勤勉的管理者。

作为教务主任,早在2000年,面对着中小学教学管理一肩挑的重担,我就牢固树立了三种意识:

1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达,下情上晓”,起桥梁沟通作用。而初来**,所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境,更何况这“新校”的上空还是“群星璀璨”的呢,再加上学校先进的办学理念——“创造适合学生发展的教育,创造适合教师发展的管理”。面对这样的挑战,当时我的选择是:靠正确认识自我、求真务实的科学态度,靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃力。所幸运的是当时得到了校长室的大力支持,庞校长及时帮助我梳理出教学管理中的近期目标和长远目标,并告知我即将可能出现的问题及化解策略,袁校长的精细和严谨避免了我工作中的疏漏,陆校长的睿智和热情坚定了我工作的信心,匡主任的豁达和宽容平和了我工作中的心态,各学科主任工作中独当一面的能力减轻了我工作的压力,特别是小学部几位主任的阶段性调研报告又让我看到了自身的差距,直至首届初中毕业生中考前夕各位老师的献计献策,再次让我感受到**的“璀璨”,所以,现在的我在生活中既懂得“高山仰止”,更能倾听“溪水静音”。

2、服务意识。教育是服务,管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的,而我校的管理结构又没有配备教务员。在这种情况下,作为教务处的工作人员——我,更应该牢固地树立服务意识。三年来,学校的课表全是我一人排出(这学期小学部由韩主任排),从起初的36班到48班到65班,每排一次总伴随的是不眠之夜。在工作中我能处处以大局出发,时时为教师着想,常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的呼声,捕捉他们的意愿,从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。为了成就青年,我协助校长和韩玉宇主任一起搞“青蓝工程”,连续三年举行了青年教师评优课,让他们看到自己成长的足迹;为了使01届的小学毕业生记住母校,我倡导写毕业论文,在班主任何江燕老师指导下孩子们顺利完成了毕业小论文,并结集出版了论文集;为了建构质量保障体系,中学部建立了月考制度,对于每一次考试,在学科主任和备课组长的配合下,我能做到严密组卷、严肃监考、严格阅卷,关注每一个操作细节,力争使检测结果客观公正;为了使学生的学科成绩得到均衡发展,在自习时间段的协调安排上,配合校长室也做了许多工作。

3、研究意识。管理是科学,教学管理不等同于行政事务。庞校长在工作中也一再呼吁:管理要一手抓规范,一手抓研究。的确,要想与时俱新,管理创新,必须养成学习和思考的习惯。在管理中,我是从三个层面切入,捕捉研究专题。首先,以听课、调研为杠杆,从中发现教学中存在的问题,对于个性问题,引导教师反思,在本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃反思中寻找解题策略;对于典型问题,就将其上升为“专题”,组织骨干群体进行研讨。如我曾在2002年下半年组织中学部政史地生等学科老师共同设计“高效课堂教学模式”,采用“观摩——研讨——观摩”的研讨方式,参与者反应良好;还有本学期形成的语文“板块式”的教学模式等。其次,以月考、期中期末统考为契机,在共性问题中提炼研讨主题。三年来,我共主持了十多次主题研讨活动,起先有小学的,01年以后主要是中学的,其中,对毕业班教学研讨就召开了五次,有两次我作专题发言。再者,顺应教育改革发展的潮流,在大环境中捕捉研究专题:如在01年曾协助校长学撰写了“校本课程的开发和实施”方案(写得较粗糙),02年暑假,在庞校长的倡议和督促下,由小学语文学科主任献计献策,与汪洋校长合作写成《语文学科改革指导性意见》,作为校级纲领性文件,受到区教育局领导的肯定,并刊登在《新课程》上。但我总觉在研究这一块还未形成“大气候”。

三、光荣地加入中国共产党

加入中国共产党是我一向的追求,1995年打了入党申请书,96年参加镇党校培训,直到01年以前,我始终是以“积极分子”的身份参加组织活动,在01年7月1日我终于进入“预备党员”的行列,在02年7月1日我最终成为一名正式的“中国共产党党员”。当时,我的心中除了崇敬,只有感激,由衷地感激党组织的信任,这对我是一种无尚的光荣,当然,也伴随着责任和义务,她时刻提醒我,要以实际行动来体现党员的“先进性”,让这面旗帜高高飘扬。

作为**人,在这片激情涌动的热土上工作着,就是美丽的。 2005年述职报告(教师)

第16篇:教师 工作总结 述职报告

工作总结

一、严以律己,爱岗敬业

能够严格执行教师师德八不准,热爱自己所从事的教育事业,为人师表,不向学生乱收费。执行学校教学计划,履行教师职责,自觉遵守学校规章制度,全学期出满勤。以大局为重,支持领导工作,和各部门领导团结协作,共同为学校的工作献计献策。

和教导处各位主任共同配合,扎实开展学校教育教学活动。认真按照课程标准的要求,对学校的课程进行合理地安排,根据实际情况,及时调整课程,保证学校的正常教学秩序。加强对教研组教学工作的指导,定期进行教案、作业的检查,督促教师按时完成教学任务。安排好两校的教学联谊活动,做到有计划,有总结。

二、以人为本,关爱学生

爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种全部心灵和才智献给孩子的真诚。我常想:作为学生心灵的引路人,我们应该用爱、用信任、用尊重为学生撑起一片蔚蓝的心空。

面对着一双双明亮的眼睛,我感到与学生之间已有了一条心灵之路,这条路是用无数个大大小小的“爱”字铺成的,它像一根“爱”的红丝带把我和学生的心紧紧地拴在了一起。使我在这日复一日的平淡中找寻属于自己的无限乐趣,课堂上,我是知识海洋的领航员;课堂下,我是孩子们的知心朋友;作业本上,我用真诚的话语和孩子们交流。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。给孩子更多的机会,每个孩子都会展现不同

的自我。

三、加强学习,开拓进取。

要想学生有一杯水,自己必须是涓涓不止的小溪。为了更好地适应教育形势的发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身的业务能力。积极参加教师继续教育培训。在空闲时间经常阅读有关教育杂志,利用网络上一些教育教学网,了解最新的教育教学动态,学习他人的先进经验,提高自身的知识水平。通过学习,我获得了更多的知识,提高了自己的业务能力。积极撰写教学论文和随笔,论文《学生真的成为了学习的主人吗》获省三等奖,《提高课堂教学有效性五部曲》获市二等奖。

四、勇于创新,提高质量

在教学中以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导,积极开展课堂教学改革。把课堂还给学生,让学生动口、动手、动脑,多途径培养学生的语文素养和听说读写能力,使学生爱上语文课。通过改革,转变了教师的地位和角色,提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的积极性,有效地提高了课堂教学质量。 对于学困生,尽力挖掘出他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的信心,充分发挥优等生的作用,开展“一帮一”助学促学活动,以加速后进生的转化,强化优等生的能力。

第17篇:语文教师兼班主任述职报告

语文教师兼班主任述职报告

时间一晃而过,本学期即将结束。在本学期之中,我担任的是五年级一班语文兼班主任工作。工作中我处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以教书育人为准绳,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实的工作。现将自己的工作总结如下

一、在教学方面:

在教学上,我始终以优秀教师的标准严格要求自己,全身心地投入到工作之中。我经常和五六年级的教师切磋经验互相交流,加强自身业务学习。在本学期的教学教研活动中,每节课前,我总是认真备课,精心制作,并查阅相关资料,根据学生的认知水平恰当设计教学思路与教学方法,力求把课备到极致。在课堂教学中,我注重抓住一点一滴的细节问题,上好每一节课,关注每一个学生,认真对待每一次作业。本学期出语文公开课《常见偏旁的写法》和安全公开课《安全文明网上行》受到听课教师的一致好评。在组织学生参加全县普通话比赛中,辅导学生尹子豪获一等奖,王璇获县级书法比赛一等奖。

二、班级管理方面:

首先,我从各个方面重新规范孩子的行为习惯。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。每天一汇报,每周一评比,效果良好。

其次,分层教育,转化后进。我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:赵松、高翔等行为习惯纪律差的,如孙畅、王国豪等学困生,发现问题及时纠正教育,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风和班风.。

再次,经常家访,共同教育。我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的,我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我征询每个家长对孩子的教育的期望,以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。

总之,本学期的工作是繁忙的,也是充实的。只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,我相信各方面的成绩会更上一层楼!

第18篇:小学语文教师班主任述职报告

述职报告 尊敬的各位领导、各位老师:

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。本人2010年毕业于绥化学院汉语言文学专业,2011年通过教师招聘考试来到怡园小学工作。现任二年级语文教师,同时担任班主任、年级组长、语文教研组长工作。本学期,我担任二年三班的语文教学工作,同时兼任两进教师人读教师,每周课时10节。

自踏入教育这个岗位8年以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自我的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭,现将近年来的工作总结如下:

一、德——有节骨乃坚,无心品自端

在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,正确处理教师与学生家长的关系,赢得了广大学生家长的普遍赞许。

二、能——心虚根柢固,指日定干霄

在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,在教学中,我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲,培养学生的创造力,提高学生的语文素养。

在组内工作,和全组老师和谐相处,像姐妹,母女,同事,学校布置的任务我们二年组大多是第一个完成,并且摆放井井有条,标记条理清晰,方便领导查阅,从不让人催工作,赶工作,都能主动完成。

在教研组内工作,我虽然是年纪最小的,但是我虚心勤奋好学多问,学校每一次组织教研活动都积极参加,有时是主持教研活动,学校的公开课示范课研讨课,课课精备,节节不落。并在市级”十二五”规划小课题《小学语文课堂导入方法研究》中以主持人的身份立项结题。在2017年在《文理导航》杂志上发表自己第一篇论文《提问艺术在小学语文课堂教学中的应用探讨》。

工作中不喊苦和累,不计较得失,以积极乐观的心态面对每一次挑战,更是感谢工作伙伴的配合和校领导给予我的信任。

三、绩——三丈为树八尺行,花艳桃李叶柘桑

作为一名教师,需要不断学习进步,我参与市里区里各种学习培训,取得了较好成绩。在语文教学方面,更是扎扎实实,一步一个脚印,语文平均分在平行班里名列前茅。

所带班级积极参加学校各项活动,并获得优秀指导教师称号。所带班级获得了大庆市优秀班集体称号。

在20

16、2017连续两年获得大庆市让胡路区优秀班主任称号。

在2016年第九届IAP中小学生综合竞赛中,我指导的学生荣获了黑龙江省一等奖。

在2015年带领学生参加大庆市电视台举办第二课堂比赛,取得了优异成绩。 在2015年大庆市举办学苑杯课堂教学竞赛活动中我的《人物对话教学设计》一课获得市级优质课一等奖。

四、勤——少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功

本人在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。按时签到签退,不会因为个人原因迟到早退,无故离校,能处理好学校工作与个人之间的关系,克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。在去年不得已手术住院期间仍和学生保持沟通,关心学习,在手术前一天仍然躺在医院向班级布置作业,病假回来,在伤口未愈合情况下迫切回到学校积极带领学生高效学习,取得了较好成绩。

五、廉——不要人夸颜色好,只留清气满乾坤

由于学校工作的特殊性,经常和学生家长进行沟通,有多次家长送来礼金,均被我拒绝并退回。身在凡世,食人间烟火,面对种种诱惑,我不可忘了要时刻克制自己,能有“斯是陋室,惟吾德馨”的意境需要大智若愚。因清廉才能坦坦荡荡,因清廉才能修身养德,因清廉才能公正自律。时刻提醒自己为人师表,需廉洁从教。

回顾八年来的教学工作,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获。工作我已踏实地做过,成绩已经属于过去。我必须会在不断思索中奋力前行。

第19篇:小学语文教师班主任述职报告

小学语文教师班主任述职报告

小学语文教师>班主任>述职报告

姚丽卿

一、班级简介,建立和谐班级。

本学年我分别接任六(6)班和四(7)班,其中六(6)班已小学毕业走向了初中,不做赘述。在此我就四(7)班作一基本情况介绍。我班现有学生72人,其中男生40人,女生32人。孩子们个个活泼可爱,开朗奔放,他们人人个性不同,但团结互助,积极向上,尊敬师长,爱护同学,学习风气浓,课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学。在学校的各项活动中,我们都积极参与,努力拼搏,取得了很好的成绩。平常做事都坚持只要做了就一定做好的原则,他们珍惜自己的学习环境,友好帮助他人,每个人都德智体美劳全面发展,形成了一个活泼健康的班集体。

二、爱岗敬业,乐于无私贡献。

自任教以来,本人始终坚持党的教育方针,忠诚党和人民的教育事业,注意加强>师德修养,事事处处为人师表,廉洁从教,做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感。面向全体学生,教书育人,为人师表,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。拥护党>十八大提出\'富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善\'的社会主义核心价值观。确立\'以学生为主体\'\'以培养学生主动发展\'为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

三、加强学习,提高业务水平。

为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。分别于2011年9月,2014年8月参加了全国语文专业>培训的学习,积极参加各级各类的继续教育,以不断充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教育教学业务。长期研读《小学语文教师》《班主任之友》《山西教育》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息。为了响应课改,我每年都精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育\'充电\',使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全胜任小学语文科的教学工作,而且在班级管理工作中能做到得心应手、应付自如,使自己的教育教学工作能有从量到质的飞跃。

四、勤奋工作,夺取双丰收。

我自参加教育工作以来,至今一直担任班主任工作,并且一直担任语文学科教学工作任务。当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记 \'教书育人\'之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。工作中我采用了多种鼓励机制,像\'小组竞赛制\'、\'荣誉勋章\'、\'喜报\'、\'班级简报的表扬栏\'、\'评选自主管理小干部\'等多种媒介的参与,让学生们对我产生了新的期待。通过这样的方法,学生们自己主动争取各种荣誉,学习的氛围浓了,表现欲强了,进步也就大了。

在学校里对于教育教学工作,自己总是愉快地服从学校领导的工作安排,无论带好班还是差班从不讲半点价钱。记得刚接上这个班时内心也有过太多的困惑,为了了解每一位学生,我积极做好头两个月的工作,坚持找每一个孩子谈话,及早了解他们,并及时召开了家长会,还走访了个别学生家。平时坚持\'勤\'字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤入班,使班风建设得到加强。除了注重抓好班风建设外,我还十分重视加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而是加倍关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去>温暖他们的心田。因此,一个月下来良好的班风得以形成,并不断的得到巩固和发展。这一学期以来,自己不但努力做好班主任工作,还尽力搞好教学工作,积极投身课改,重视培养学生创新意识和合作能力。在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。比如每天作业将摘抄和日记穿插着进行。当孩子们的摘抄质量下降时,我会要求他们写一写日记,没有字数的规定,只要求他们写下自己真实的感受。当然,每天的课外阅读还是必做的作业。有很多家长还来向我反映,说觉得这一学期关于写摘抄或是日记的作业很好,这样,孩子们就主动地去看课外书了,再也不要他们再三要求了。

五、扬长避短,更上一层楼。

回顾自己担任四(7)班班主任和语文教师这一学期以来的工作,我还是深感欣慰的,因为我的努力和心血得到了大家的认可和称赞。比如家长总是把孩子一天天悄悄的变化告诉我,在各种水果>收获的季节学生总是把最好的给我悄悄地放讲台上。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

\'一分耕耘,一分收获\',经过我不懈的努力,我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果。本人还有很多不足之处,今后的工作中,我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂,为教育事业奉献自己的力量。

第20篇:化学教师述职报告(班主任版)

化学教师述职报告

在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了化学教学工作。一学年来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。具体总结如下:

一、思想品德、职业道德方面

本人坚决拥护中国共产党的领导,积极参加政治理论学习和教育理论研究,加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。积极向党组织靠拢,忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,具有良好的师德和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,工作积极主动。

二、教育教学能力和工作业绩

1、化学教学工作:

在化学教学中,能认真学习新课程理念,并将其贯彻于平时教学中。平时能钻研教材,认真备课,多方取经,虚心向老教师讨教。课堂上采用多种有效的教学手段,激发学生兴趣,促进学生自主学习,培养学生各方面的能力,并不断进行课堂教学的改革,提高课堂教学效率,为他们成为“创新型”人才打下扎实的基础。在中考复习中,广泛收集试题,研究中考命题走向,有的放矢,针对学生现状,夯实基础,注意试题间的联系和知识系统的归纳,提高复习效果。在学科竞赛中,能悉心指导学生,所辅导同学经常在竞赛中得奖,为学校争得荣誉。 2 、班主任工作

连续三年,担任初三毕业班班主任。在班主任工作中,对每一个学

生负责。注重学生行为习惯、学习方法的培养。通过培育一个优秀的班干部队伍,带动良好班风的形成。平时和任课老师密切配合,针对不同特点的学生采取不同的方法,力争在他们的成长过程中,受到最佳指导。工作之余,经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通,共同探讨家庭教育的科学方法。所带班级学习气氛良好、凝聚力强,学习成绩均在原有水平上取得一定提高。

3、继续教育

为了提高教学理论功底,丰富教学手段,本人积极参加各类继续教育。如200

1、200

2、2005年暑期,参加市电化教育馆举办的“现代教育技术培训”。2002年8月,参加基础教育初中骨干教师省级培训班。2004年8月,通过“基础教育课程改革”市级通识培训。2004年9月,完成公修课《创新原理与方法》的学习。2002-2004年,完成“信息技术与教育”三轮模块考核。

回顾这几年的工作,本人虽然取得些进步和成绩,但还存在许多不足,有待改进和继续努力!我将一如既往,踩着时代的节拍,脚踏实地,不断完善自我,超越自我,把青春和热血奉献给我深爱的教育事业。

教师班主任述职报告工作总结
《教师班主任述职报告工作总结.doc》
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