推荐第1篇：技工学校个人教学工作总结
个人教学工作总结
08-09学年第二学期
教学是一个学校的中心工作，参加教研教改则是一名教师的根本任务。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于教学实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的参加教研教改的工作总结如下：
一、加强教研，创新有为，提高业务素质
能力教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。
二、依托技校教学的优势，综合实践活动教学，提高学生的知识积累
本学期的努力方向是提高学生的上课积极性。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们对课程的兴趣，每一节课，我都查阅大量的资料，收集相关的故事或是其他形象生动的例子或是案例，提高学生在课堂的学习兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持动手实践，并且鼓励学生大胆展示自己的实践成果，通过各种各样的形式进行展示。
三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识
本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。
抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。
1 搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
总之，经过一学期的教研教改的工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，本着“勤学、善思、实干”的准则，开拓进取，不断前进，把工作搞得更好。
基础教研室
xxxxx
2009年6月1号
推荐第2篇：技工学校0809第一学期个人教学工作总结
2008-2009学年第一学期教学工作总结
2008－2009学年第一学期，本人担任了中技《语文》、《思想政治》，高技《现代办公设备操作与管理》、《演讲与口才》、《政治》等课程的教学。在这一学期中，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。教师通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。
2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，高中的学生也有不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4、积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
二、今后努力方向。
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。注重对学生能力的培养，多同组语文教师学习经验。
２、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。对学生多加强教育，教会学生如何做人，如何的尊敬同学、老师和家长。
３、在教学上下功夫，利用教材进行全面的听说读写训练。抓住教材的特点，结合学生的实际情况，切中难点，把握重点，进行多方位、多层次的听说读写训练。
总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！教学是无止境的，在以后的教学工作中，我将会以最饱满的激情不断地去学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次，为技工学校美好的明天贡献自己的一份力量！
2008-12-2 2
推荐第3篇：技工学校工作总结
2011年度工作总结及2012年工作计划
淮阳县技工学校2011年度在人社局党组的正确领导下，全体教职员工认真贯彻落实淮人社（2010）9号文件，认真学习党组书记、局长邓秋丽在淮阳县人社系统2011年工作会议的讲话精神，重点解决教职工不作为、慢作为，缺乏责任心、事业心，满足现状、不思进取和纪律松懈，上班迟到、早退，影响工作效率的问题，通过学习文件，查找不足，全体人员精神有了新的改观，在今年春、秋季社会上普遍生源匮乏的情况下，招收学历教育新生277人，华英新员工岗前培训620人，银丰塑料有限公司员工培训134人，周口市亚泰鞋业员工培训320人，小额贷款前创业培训110多人，失业职工创业培训570人，县妇联妇女干部创业培训90人。 创业培训尚有450人没有完成任务，农民工培训尚有1200人没完成全年任务。党组已作出安排，学校正在努力争取超额完成任务。
积极向上级申请争取上级专项资金支持，改善办学条件，增强实训能力，提升办学层次迈出了可喜的一步。在去年争取河南省全民技能振兴工程“农村劳动力转移培训示范基地”建设项目专项扶持资金100万元，省财政拨专款购置教学设备的基础上，在今年又向省人社厅申报了河南省“示范性就业训练中心”建设项目，首期150万元已拨付，正在招投标。项目实施后我校培训设备在周口市将处于领先地位。
成绩的取得是党组的正确领导和全校教职员工的积极努力，认真反思今年学校工作我们认为确实存在很多问题，有待改进和提高，主要表现在：①、管理体制有待进一步改进，不利于调动干部教师员工的积极性。
②、全体教师均未解决编制，教师没有主人翁精神，缺乏长远打算。③、财务管理不规范，财务管理制度一直不健全。
④、学校运营几年一直没有形成自己的拳头专业，所开专业对学生吸引力不大。
⑤、学校校长政治思想工作跟不上，领导班子不能按时开会，统一思想。⑥、招生宣传力度不大，始终没有破解招生难的问题。
2012年重点做好以下工作：
（1）、认真贯彻落实人社局党组对学校工作的一系列要求、意见和批示，积极向党组汇报学校工作面临的困难，求得领导支持。
（2）、积极筹备河南省重点技工学校硬件设施准备工作，按照省部级重点技工学校标准逐项落实整改。
（3）、积极向党组领导要求，通过考试招录一批现在岗位上班的骨干专业教师，使这些教师解决后顾之忧。
（4）、继续协调市创业指导中心，在县委组织部、县人才办具体帮助下完成创业培训1000人，在小额贷款中心帮助下规范贷款前培训程序，确保降低贷款风险，争取创业培训800人。
（5）、积极响应县委、县政府、人社局党组号召，努力做好产业集聚区企业员工培训和农村劳动力技能培训，争取年培训人数达到2000人以上。
（6）、确保2012年完成学历教育300人，实现收入30万元。
（7）、确保联办中学正常运营，争取从2012年秋季起年纯收入达到30万元。
（8）、进一步扩大淮阳县技工学校职业介绍服务站业务范围，使其年收
入达到20万元以上。
（9）、充分发挥职业技能鉴定的优势，力争淮阳县技工学校职业技能鉴定所年纯收入达到15万元以上。
（10）、将全民技能振兴工程配备的服装教学设备发挥作用，或独立经营，或承包经营，力争年收入5--10万元。
（11）、将全民技能振兴工程配备的机械设备全部投入使用，由学校直接经营，使其年收入达到10万元以上。
（12）、继续同广东太阳神集团联系协商在我校建立学员公寓，确保学校年收入不少于15万元以上。
（13）、狠抓教学管理，提升办学层次，内强素质、外树形象，使学校各项工作有新的飞跃和跨越。
（14）、坚决努力完成人社局党组临时交办的各项中心工作。
淮阳县技工学校
2011年12月1日
推荐第4篇：技工学校工作总结
2012年度技工学校工作总结
2012年在省、市主管部门正确领导下，在公司大力支持和亲切关怀下，技校全体教职员工齐心协力，同舟共济，顺利完成了本年度教学计划和要求。回顾一年来的工作，我们既感到充实又有些遗憾；有成绩，也有不足。我们在工作中按照田总经理提出的“坚持坚持两条腿走路，一条都不能软”指导思想，学校加强规范化管理，促进教学改革，突出三条线，抓好三个重点，完成两项建设。使学校管理更加规范，特色更加
推荐第5篇：技工学校工作总结
技工学校招生就业工作总结
人才是兴国之本，富民之基，发展之源。技能型人才是我国人才队伍的重要组成部分，在提高本地区自身发展能力，自主创新、提升产品竞争力具有不可替代的作用。是个农业大县，农村剩余劳动力富余，而技术水平相对较低，技校教育有着非常重要的意义。 2013年技工学校认真贯彻落实自治区《关于做好2013年秋季学期技工院校学生资助工作》通知精神，在县委、县政府的高度重视和正确领导下，我校招生工作顺利完成。
一、基本情况
我校技工学校专业从2011年开始招生，2011年学生大部分流失，2012年技工专业招生为 人，今年招生为 人，招生人数主要分布在食品加工与检验专业和机床切削加工两个专业。
二、主要做法
（一）、招生方面
1、领导重视。
招生工作关系到学校生存与发展，为此学校领导始终将招生工作列入重要的日程，并成立了以校长为组长的领导小组。在县委县政府的行政干预下，将招生指标下放到各个乡镇，再由各个乡镇做好家长和学生的思想动员工作；我们通过各种形式动员全校教职工参与招生的宣传工作，把教师切身利益、专业涉及人员的利益同学校发展挂钩，理顺招生工作与学校的发展和自身利益的关系。增强教职工的危机感和主人翁意识，激发大家关心、参与招生宣传工作的热情，使全校上下主动关注招生进程，积极出谋献策，共同拓宽生源渠道。
2、加强招生宣传、积极组织生源。
学校十分注重招生宣传的工作，校领导明确提出，立足实效，采取多种形式，加大招生宣传力度，并对今年招生工作的特点和 形势做了透彻分析，制订了一整套的招生宣传方案，调动各方面力量，加强招生宣传工作。为了增进了解，消除学生、家长内心疑虑，学校在书记的带领下，率招生办全体工作人员下乡，到各个乡镇对家长和学生进行宣讲，宣传国家的资助政策，学校的规模、专业和未来的就业前景还特别邀请了学员及学员的家长来校实地考察，并且认真听取学生及家长的意见、建议，对专业设置，教学课程，就业情况进行了详细介绍。进一步坚定了学生的决心，收到良好效果。
3、精心制作招生宣传材料。 总结以往招生宣传工作经验，以学生及家长所关心的热点问题为突破口，认真撰写学校概况及专业介绍的文字材料，将宣传重点放在我校的办学特色、专业特点和实训操作上。学校招生办下乡发放了生宣传材料；还以“快致富，学技术”，“县技工学校欢迎你”为口号，定制了一批横幅标语，在醒目位置进行悬挂，扩大了招生影响力；作了招生视频材料，在我县电视台进行了多次播放，努力将招生信息、政策宣传深入到学校，深入到学生中去
4、热情做好迎新工作，认真做好学生基本信息备案工作。为了招生数据在规定时间内能百分百的准确和及时的上报，按照学校领导的安排，招生处在新生报到环节实现了数字化、信息化管理，利用网络及时准确掌握新生报到情况，及时收取新生的身份证、户口本等相关材料，做好档案的管理工作。及时统计报到情况，对未按规定时间报到的新生逐一打电话落实情况，讲解招生政策，劝导学生及时报到。对确实不愿就读的学生认真清理、反复核对，积极与上级部门沟通联系，整理学生名单。
三、存在的问题
（一）需下大力气抓好职业教育，从观念上进行引导，深入抓好招生宣传工作，改变学生长久以来的“读书无用论”和对“一产”农业思想较重，目前社会环境、学生家长、各乡镇对职业教育和职业技能培训观念需下大力进行宣传和改变。
（二）学校专业教师短缺，尤其是“双师”型教师短缺，应大量吸收和鼓励非师范类毕业生到职业技术学校任教，特别要注意吸收具有实践经验的在职非师范类院校毕业生到职业类学校任教，从而培养和建立起一支“双师型”教师队伍。
四、建议和打算
1、加强对毕业生创业工作研究，加大扶持力度，以创业促就业。
技工学校
2013年10月28日篇二：职业技术学校工作总结
职业技术学校工作总结
在区教育行政部门的正确领导、关心、支持下，我校领导班子带领全体教职员工紧紧围绕学校工作目标，遵循“服务为宗旨、就业为导向”的职业教育方针，积极工作,改革创新，开拓进取，不断加强师资队伍建设，强化学校内部管理，加快专业调整步伐，提高学校的办学水平和办学效益。各方面工作得到健康和谐地发展，圆满完成了本年度第一学期的各项工作。现对我校本学期工作总结如下：
一、领导班子思想作风建设，扎实有效
开学初，结合学校实情深入开展了作风建设。一是加强领导班子思想作风建设，进一步端正了领导班子的工作态度，规范了领导班子的言行、仪表，层层签订工作目标责任书，强化了岗位职责；二是班子建设更趋合理科学，在作风建设中班子成员能以身作则，在日常工作中能相互沟通，在中心工作上能协调配合，做到了勤政务实，讲合理求高效。三是加强了考勤管理，广大教职工的纪律意识明显增强，敬业精神显著提高；四班子团结务实、廉洁勤政、开拓进取、群众信赖、有坚强的战斗力、凝聚力。
二、教师队伍建设，循序渐进
（一）认真学习，加强师德建设
学校重视加强教师队伍的思想政治工作，不断提高教师的思想政治素质和师德修养。把教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，真正做到教书育人，为人师表。定期召开间周一次的教师例会，进行政治学习。依托全国中小学教师网、教工会议等宣传阵地广泛开展宣传，不断强化教师思想素质教育，树立良好的教师形象活动，进一步加强我校干部、教师的作风建设。
（二）、加强培训，提高教师素质
“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。建设一支素质良好、结构合理、富有活力的较高水平的教师队伍，是我校教师队伍建设的基本目标。 1.定期开展教研活动
通过公开课、教学竞赛、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进教学的发展。11月8日至11月21日以教研组为单位进行了为期两周的观摩课活动，在这次观摩课活动中，计算机组的“做中学”的教学法，机电组“学案式”教学法、“任务驱动”教学法，语文组讲练结合法、分组练习法，理综组的情景教学法，受到了听课老师的好评。这次公开课教学，任务驱动法为开展教学工作提供了一个发展方向，达到了示范引领的目的。 2．重视骨干教师培养 学校发展需要有名师。我校一直重视以培养中青年专业学科带头人和骨干教师为重点的教师队伍建设，学校采取“请进来，走出去”的办法，组织教师加强学习。11月2日，语、数、外三科教师去三中听课， 11月18日机电组去市劳动技校听课，听了一节专业基础课，一节专业课，参观了电工、电拖、汽修、plc实验室，观摩了课间操，他们开展的任务驱动法给听课者留下了深刻的印象，引发了深入的思考，给大家今后开展工作以启迪。 根据教育局教师培训工作安排，结合我校教学工作的实际，针对职业教育发展的形势要求，着眼于提高教师综合素质和专业水平，我校组织孙先刚、张引平、晁琳琳、赵丽四名教师参加国家级和省级骨干教师培训，提高教师拓课堂教学执教能力和专业引领能力。加强了“双师型”教师队伍建设。同时积极鼓励教师不断积累经验，积极开发校本课程。
三、教育教学改革，深入展开
1、转变观念，重修教学计划
进一步深化教学改革，强化技能教学，提高学生就业综合竞争力，真正落实职业教育“以就业为导向”的办学理念，确立“以人为本”的教学意识，一切从学生的实际出发，在已进行探索与实验性改革的基础上，大刀阔斧地进行教学改革，本学期所有专业重新修订了教学计划。本次教学计划的修订，以适应社会需求为目标，以培养职业能力为主线，积极转变教学观念，以实用、够用为原则建立课程体系，合理设置文化课、专业基础课和专业技能课程。
2、教学常规管理，常抓不懈
（1）、发挥教研组的作用，任课教师制定课程教学目标、授课进程及内容。 （2）、每月定期检查教案和作业批改。
（3）、坚持不打招呼听课及教学纪律巡查，发现问题、及时解决。
（4）、坚持晚自习辅导到位及签到制度和校级领导值班制度，强化晚自习管理力度。 （5）、做好学生成绩的考核和记载工作，继续执行《学生成绩评价方案》加强对教师落实情况的督促检查和处理。
（6）、根据教学六环节（计划、备课、上课、作业批改、辅导、成绩、考核）的督促、检查情况，结合召开两次学生座谈会和四次学生对任课教师教师评价表，进一步加强教学教学信息反馈，采取大会强调和个别谈话的方式，分析存在的问题，提出改进意见，以帮助教师改进教学方法，提高教学水平。。
3、技能培养模式，精简实用
首先，加强课程体系及内容的建设，实施教学计划、教材、具体内容的三统一。“三统一”以技能培养模式为纲，坚持以就业为导向。体现科学性、实用性、针对性，具体内容要以精简实用原则。其次，积极推动教学方法改革，采用任务驱动法，实践教学法，并逐步形
成一套行之有效的教学方法，同时，加大专业教学实践力度，把课堂教学搬进实践室，重点培养学生的动手操能力。
组织开展校内技能大赛，本学期组织进行了计算机专业的汉字录入、lfash动画制作；机电专业的电子技能、电工技能、电拖技能和汽修技能大赛活动，评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖共84人次。这些活动的开展，大大提高了学生学习专业技能的兴趣。 4，校园文化生活，丰富多彩
通过丰富多彩的活动，来“影响人，培养人，塑造人”，让学生在良好的氛围中逐步形成良好的思想道德素质。抓好“两操”、体育课的同时，积极开展形式多样的文体活动。10月，组织进行18场男子篮球赛，11月进行全校广播操比赛， 12月组织元旦书画展，教职工书法比赛参展作品300余幅，本学期出黑板报、手抄报20期，组织学生参加全区征文比赛，这些活动不但发展了学生文体特长，而且陶冶了学生情操，提高学生综合能力。
四、健全机制，强化德育工作
1、班主任队伍建设，规范科学
一方面，完善班主任工作管理制度，实现管理的规范化、科学化、民主化，努力形成一套完善有效的管理运行机制，调动班主任的工作积极性；另一方面，狠抓工作过程的每一个环节，通过班主任例会、班主任培训等形式，组织班主任学习新时期学生管理和班级管理的理论和方法，为班主任的思想脉搏及工作实践注入新鲜血液，使班主任不断更新观念，改进方法。 班主任工作是学生管理中的重要部分。本学期，学生科在校领导的指导下，定期组织班主任学习10余次。学习了《班主任》杂志、《德育报》以及《班主任工作条例》、《班主任工作十条意见》等。班主任工作经验交流会两次，召开了班主任工作会议20余次，通过以上举措，加强了班主任的凝聚力、责任心和自信心，管理理念得到改变，一些先进的管理方法得到推广，使我们的班风、学风大有好转。班主任的工作积极性大大增强。有的班主任虽然家住的那么远，但每天像都能在7：30以前按时到校，不管天寒地冻，始终无怨无悔。有的班主任常年如一日，每天早读、课间操、小自习都能看到他们与学生在一起的身影。还有的班主任除了自己正常应该到的岗位外，经常能协助学生科处理一些突发事件，加班加点、从不计较个人得失。有的班主任老师本学期带病坚持工作，一个人带两个班、积极上进，创新工作。
2、培养一支工作作风过硬、责任心强的学生会干部和班、团干部队伍。 一是调整学生会领导机构，对学生会干部中责任心不强，不能自律的人员进行撤换。定期开会、学习培训，每周一次学生会干部碰头会坚持不断，每月一次的集中学习培训有重点、有内容，不断提高他们的工作能力和工作效率。通过以上措施，我们的学生会干部在参加重大活动、升旗、新生入学、平常执勤等工作中都发挥了不可忽视的重要作用。 二是对班、团干部进行了为期一周的培训。九月下旬我们先后邀请陈校长、梁书记、吕副校长对班、团干部分别进行了专题报告，并且学生科坚持每月班、团干部集中学习。以提高班、团干部的个人素质和工作能力，同时建议班主任大胆启用一些品学兼优的学生当班、团干部，树正气、立典型，努力营造良好的班风、校风。
3、注重德育渗透，规范常规管理和安全工作
在德育工作中我们始终以树立以人为本的观念，提倡学生四个学会：“学会求知是前提、学会生活是基础、学会做人是核心、学会健康是保障”，坚持以“教育育人，服务育人，管理育人”的思想，倡进行思想道德教育，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。针对学生特点，开展了一系列丰富多彩的教育活动，取得了一定的成效。充分利用班会课、专题讲座、报告会、国旗下讲话等宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观和就业观。以开展文明班级、优秀寝室评比等活动为依托，督促和引导学生养成良，对好人好事及时予以表扬，做好三好学生和优秀学生干部的评比和表彰工作，弘扬校园正气好的学习、生活习惯和礼仪风貌，促进了校风的建设。注重对学生中先进典型的挖掘和培养。做好了对个别学生的家访工作。注重学校的环境卫生工作；加强对学生值周工作的指导和管理。
利用班会这一主阵地对学生进行思想道德教育。本学期组织了感恩教育、养成教育、诚信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育等主题班会，并且在66班和67班召开了以“感恩教育”和“法制教育”为主题的观摩班会，收到良好教育的效果。
制作版面树立我校优秀学生先进典型和模范毕业生实习报道材料。
悬挂名人名言和激励学生成人成才的标语，张贴国家对中职学生的优惠政策及成功中职生的成长道路的简报。
利用课间操、自习时间，校领导适时对学生进行思想道德教育，本学期对学生就思想建设，行为习惯养成、成人成才、安全主题等教育达10余次。
利用国旗下讲话形式勉励、激发学生健康成长。
通过以上活动，从思想上转变学生观念，从行为上扭转他们的不良习惯，确实做到先成人后成才。
4、狠抓常规管理、规范学生行为
①健全制度。本学期我们根据学生管理、班主任考核、安全工作的方面的实践情况修改并完善了《班级考核细则》、《班主任考核办法》、《违纪学生处理办法》等，使各种规章制度更加趋于合理。
②建立有效管理机制。坚持学生科负责、学生会检查，每天做到查到校、卫生、早读、胸卡、课间操、小自习和宿舍纪律、卫生，做到有记录、有汇报、有处理、有奖惩。实行班
级流动红旗和文明宿舍流动红旗及各项活动考核奖励机制，形成争先恐后的良好局面。
③ “问题生”转化效果明显。本学期我们加大了对“问题生”的转化力度，深入班级了解学生的思想动态，及时处理和避免学生中间发生的矛盾，做好学生的思想工作，本学期处理学生纠纷8件，个别学生教育20人次。通过与学生个别谈话，同家长见面联系等，使这些同学都发生了不同程度的改变，校风、班风有了根本的好转。本学期迟到现象明显减少，无勒索钱物事件发生，打架斗殴、上网等现象得到明显遏制，安全检查工作圆满通过。
5、开展安全法制教育 坚持不懈地抓好安全教育工作，积极开展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通过完善工作网络，落实安全责任，层层负责，提高防火、用电及交通、饮食安全教育的实效。通过普及学生自救自护常识，“安全知识竞赛”等活动；提高学生自救自护能力，杜绝安全事故的发生。以“校园预防”为重点，深入开展法制教育。认真组织学生学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，通过法制教育讲座、观看法制教育片等形式，增强学生的法制观念；通过“珍爱生命、拒绝毒品”专题教育，提高学生对毒品危害的认识，自觉加强拒绝毒品的意识。
五、改善后勤管理，保障优质服务
学校本着以服务教育、服务教学、服务师生的工作目标，积极有效地开展后勤工作，努力把各项工作落实到位。强化了责任意识、安全意识和服务意识，不断健全各项规章制度，为教育教学秩序的正常运转提供了有力的保障。后勤部门实行精细化管理，厉行勤俭节约，严格执行财产管理办法、物品设备的申购、报批、采购等制度。全力做好教育教学用品设备的及时采购供应，及时做好校舍修缮及水电照明线路设备的检修。暑假期间对教学楼墙面进行了粉刷、对黑板、门窗、桌椅等进行了维修。在食堂管理上，不断完善食堂管理制度，经常性的和食堂人员进行交流，要求食堂工作人员严格按照食堂卫生管理标准认真去做，真正做到饭菜质量好，价格合理，经过我们的共同努力，本学期食堂卫生和饭菜质量都得到了进一步的改善，保证了师生的安全用餐。本学期，食堂顺利通过了临汾市教育的食品安全卫生大检查。
五、改善办学条件，抓好新校建设工作
新校址学生宿舍楼手续已办完，明年春季可动工建设；其他建设项目手续正在办理当中；住户的拆迁工作正在有序进行中。新校的建成将对我校的专业建设和教学管理水平的提高起到极大的推动作用。也将成为我区职业教育对外交流的一个窗口。
六.今后发展方向
1、加大教改力度，努力提高教学质量。
2、引进专业技能型人才，培养双师型教师
3、狠抓校风建设，强化学生行为习惯的养成。篇三：成技校工作总结
三道沟镇2013年成人文化技术学校工作总结 一年来，三道沟镇成人文化学校明确办学指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，转变观念，主动出击，积极推进学校现代化建设，通过对受训者施以全面发展的教育，提高受训者的全面素质，把学校办成农、科、教三结合的实体，成为农村精神文明建设的窗口，成为公益性、综合性、多功能性的成人教育培训中心和农村落实终身教育体系的重要基地。
一、领导重视，加大投入，全面改善办学条件
镇成人文化技术学校建设稳步发展 几年来，镇党委、政府一直关注镇成人文化技术学校的发展，组成由镇长任组长，主管教育副镇长任副组长三道沟学校校长和相关镇直单位人员为成员的成教工作领导小组，镇政府设专人负责成教工作。领导小组经常就成人教育培训工作召开专题会议，制定规划，完善例会制度。镇党委书记、镇长等领导还经常深入到学校，听取汇报，视察、了解并及时解决学校发展中存在的问题。用于教学培训工作的电教设备如数码相机、摄像机等一应俱全，并设专人管理。
二、学校管理
（一）强化管理意识，提高管理效益。在学校管理工作中，管理理念和思路是学校管理成功与否的关键所在。因此，我们在学校的发展中，不断更新观念，明确思路，理顺关系。首先，明确了成人学校的职责、任务、途径和方法，制定了学校发展的指导思想，即:“以服务为宗旨，以就业为导向” 。其次，我们建立健全了一系列的规 章制度，并将其整齐的悬挂在显要位置。再次，精心做好各类培训工作，精心做好档案归类管理工作，责成专人负责。培训工作做到有计划、有教材、有课时、有反馈、有总结，并认真完成年初下达的各种培训任务和指标。
（二）以“严、实、恒、细”作为成人教育工作的管理目标。“严”，就是对各类成人培训严谨设计，严密组织，严格要求;“实”，就是从实际出发，精心设计培训项目，实实在在做事，扎扎实实发展。“恒”抓管理应持之以恒，不仅过程要严，而且结果要严。“细”，坚持“以人为本”的指导思想，充分调动教师的工作、学习积极性和主动性，促进学校各项工作的深入开展。
三、队伍建设
（一）干部队伍建设
按照市、县政府和教育主管部门对成人文化技术学校体制改革精神，我镇于今年对镇成人文化技术学校的管理体制进行了调整，任命镇党委副书记、镇长担任成技校校长工作，三道沟学校校长担任成技校副校长，组成了镇成人学校的领导班子，镇党委主管教育的领导由原来的兼职管理为专职管理。进一步完善了学校的管理机构。
（二）教师队伍建设
依据乡（镇）成人文化技术学校办学条件基本标准，镇成人教育工作领导小组研究决定，从中小学抽调6名大专以上学历、综合素质高、业务能力强的教师充实到镇成人文化技术学校教师队伍中。经过不断的探索与磨合，学校形成了一支业务能力强、综合素质高的师资
队伍。
四、拓宽培训领域，积极开办各类劳动技能培训
在实施成人教育培训工程中，我们紧紧围绕三道沟镇实际，以镇成人文化技术学校为龙头，充分利用各种资源，积极开展丰富多彩、形式新颖的培训活动。每年培训人次均达到常住人口的36%以上，超额完成了年计划和培训指标。培训内容主要有以下几项：
（一）实用技术培训 结合我镇的农业产业结构调整，紧紧依托镇域经济迅猛发展的大背景，以需定培，按需施训，本着“实际、实效、实用”的原则，学校积极与镇农技站、烟站联合举办了种植、养殖、栽培、煤炭安全生产等实用技术培训项目，年培训学员3000 多人次。通过开展实用技术培训，提高了广大农民科技致富的能力，促进了农村产业结构的调整，取得了良好的效果。
（二）引导性培训 为了增强我镇广大农民的法治观念，成人学校举办了普法知识讲座，开办了妇女维权培训班和育龄妇女健康知识讲座。学校还与镇司法所、卫生院等合作在各村开展了法律法规教育、党的方针政策教育和急救常识培训等。通过培训，全面提高了学员的文明素质。近三年，对400 多人进行了农民就业引导性培训，让学员在认清就业形势、增强法治观念、转变就业观念等方面发挥了重要作用。
五、存在的问题和改进措施
我校在各级领导的关怀和支持下，虽然取得了一定的成绩，但仍有很多不足之处。我们认为，学校办学理念还有待于进一步更新，运
行管理机制还有待于进一步完善。在今后的工作中，进一步加强镇域内外的教育资源整合，发挥三道沟镇成技校优势。
三道沟镇成技校
2013.12篇四：江陵县技工学校2013年工作总结
江陵县技工学校2013年工作总结
当冬天的雪花将大地妆扮的银装素裹的时候，我们相聚一堂，回望一年来风雨兼程、携手并肩的点点滴滴，有欢笑、有泪水；有成功、有失败。感谢高瞻远瞩关怀备至的董事会、校委会，感谢披星戴月默默奉献的中职教师团队，在你们的大力支持和艰辛付出之下江陵技工学校正如东升的太阳喷薄待发。 在这一年里我们理清思路、明确定位，内抓管理、外树形象，以“品德素质有提高、专业技能有提升、高校深造有希望、职业发展有潜力”为办学宗旨，注重对学生思想品德、行为习惯的养成教育，注重专业技能和文化知识齐抓的教学理念，学校管理日臻完善，教学质量显著提高，现将这一年的工作总结如下：
一、理清教学思路、明确学校定位
我校在以前的办学中是以就业为主的教学思路，学生到了高二下学期基本都安排到企业顶岗实习，没有参加高考的压力，学生在校的时候没有明确的目标，学习基本不搞，整天想的就是玩闹， 很多学生读了一段时间就流失了。另外安排到企业学生能够坚持做下去的很少，学生基本上是刚就业就失业了，学生和家长不满意，社会不认可。针对这种现状我们首先是调整教学思路，明确以技能高考为学生培养方向，学生扎实读满三年，文化知识、专业理论、专业实践开足课时学时，每月进行文化考试，每学期开展几次专业课项目教学。学生从最基本的知识开始学起，学习有收获，逐渐的树立了自信心，各方面的表现也都变好了。
二、提升学校形象、扩大办学规模
在办学中我们深知抓学生的行为习惯是一切工作的前提，因此我们注重对学生的德育教育,从最细小的言行举止、行为习惯开始抓起，让学生在入校一月后有很大的转变。每年开学学校都会对特别调皮的学生进行重点整治，开除一小部分，教育一大部分，对待严重违纪学生绝不手软。正是我们狠抓了违纪学生的管理，学生进校后转变很大，学校在外界的形象也逐步得到提升，家长也愿意将学生送到管理严格的学校就读。随着学校形象的提升，学生规模也逐步扩大，一年前技校教学班级只有三个，还有部分学生在外实习，真正在校学生也就百十来人，现在我们拥有十一个教学班级，学生五百余人，整个一号楼教室全是学生，办学规模逐步扩大，职业教育呈现蒸蒸日上之局面。
三、加大设备投入、狠抓技能操考
今年来，随着学生人数的大幅增加，原有的教学实训设备已无法满足教学之用，董事会了解到我们教学的实际需要后，投入大量资金，先后增添了两台高考专用车床、三台电子钢琴、一个全新的计算机室、十套电子白板。这些设备投入后，我们要求文化老师上课实行高效课堂、专业教师实行项目教学，教学教研之风逐步形成，学生动手动脑能力逐步提高。在狠抓技能操考上，我们的学生参加荆州市教育局和人社局组织的第六届中职学校专业技能竞赛上也结出了累累硕果。机械类普通车工项目熊峰获市二等奖、胡兵获市三等奖；数控
项目高凡、陈楚潇获市三等奖；cad计算机辅助设计陈龙、姚小海获市二等奖；office软件综合应用项目李玉银、王念念获市二等奖；另外学校还获得普通车工团体二等奖、数控技术团体三等奖和优秀组织奖。
四、延伸课堂教学、校企院校联动
我们在内抓教学管理，力促学生基础知识、基本技能提升的同时还大胆创新，走出校门展示办学成果，扩大社会影响。我校学前教育专业学生代表学校参加江陵县第二届校园集体舞大赛获得“第一名”，该专业学生还多次受邀参加县里的“五四青年节”晚会、县委县政府团拜会、县春晚等文艺活动。学前教育专业还和江汉艺术职院联合办学，实行“2+3“的教学培养模式，学生在我校就读两年后就可以直升大学，获得全日制大学文凭，这一院校联合办学模式为学生解决了升大学的后顾之忧，极大的吸引了学生就读。酒店管理专业学生我们采取的是校企合作办学模式，因为学生都要参加技能高考，学校办学条件难以满足教学需要，我校和北京昊悦天翔酒店管理有限公司签订校企合作办学协议，即解决了我们办学所需部分经费，又为学生动手实习实训找到了很好的平台，目前我校高二年级的酒店管理专业学生正在北京进行为期6个月的实习。在平时的教学中我们还利用荆州的酒店资源，带领学生到荆州荆葳大酒店、金九龙大酒店、一三万大酒店进行短期的学习活动，开拓了学生视野，让学生在学习中更有目标、对前途充满期望。
五、注重教研环境、打造优秀团队 一两年前、技校学生人数偏少，教师工资待遇低，学生流失多，老师不能开展正常的教学，思想极不稳定，辞职走人的也不少。面对这一问题，校委会高瞻远瞩及时作出技校发展思路的大调整，改变原来就业培养模式，一律实行技能高考，并对领导班子进行了调整。这一举措施行后，学校将教学的重点放在教学上，注重了教学研究的开展，在“高校课堂“的大力推动下，学校加强对教师业务水平和工作能力的培养，教师每学期上公开课，相互听课，并到普高优秀教师的课堂学习，教学水平日益提高，学生满意度提高，教师的人生价值也得到了良好的体现。现在我们欣喜的看到老教师”不用扬鞭自奋蹄“的干劲，中青年教师”晨兴理荒秽，带月荷锄归“的工作热情。在老师们的热情和干劲下，我们通过一两年的精心培养，打造了一支勤勤恳恳，以校为家的班主任队伍；一支敏而好学、不耻下问的青年教师队伍；一支好谋善断、雷厉风行的干部队伍。
回顾一年来的工作,技校虽取得了一些显着的成绩,受到社会各界的好评。但是,我们也清醒地看到在学校管理上还有许多不尽人意的地方，还需要在来年的工作中更加努力。
一、生源不足，还需向外使劲
我县近两年来初中毕业生逐渐萎缩，明年生源会达到最低点，为了实现逐步扩大办学规模的目标，我们不能把眼光局限在县内，应该放眼周边地区，及早谋划部署明年县外招生的任务，大打一场招生攻坚战。
二、师资不够，还需政策支持
目前我校学生人数在500人以上，进课堂的教师只有31人，在课程安排上捉襟见肘，特别是电子和酒店管理专业的专业教师急缺，双师型教师就更加缺少。这急需学校大力支持在外招聘优秀人才，也更需要学校尽最大努力解决教师编制留住人才。
三、设备不全，还需加大投入 2015年中职高考全部实行技能操作考试，总分700分，其中文化只占210分，专业理论150分，技能操作340分。从分值来看，操作考试所占比例最大，学生需要在校进行长时间的训练和学习。目前我校四个专业的条件基本达到技能高考的要求，但是酒店管理专业学生没有实训室，平时进行专业操作训练没有实训场地。该专业没有固定的专业教师、没有专门的实训室，学生感觉学到的知识不多，流失情况最严重。另外电子专业技能高考的四套设备我们也还没有配备齐整。要想在技能高考上占有一席之地，学校还需要继续加大对考试科目的实习实训设备的投入。
四、目标不明，还需长远规划
在全市技工学校全面滑坡的大背景下，我校作为一个县级技工学校能够逆势而上，办的红红火火，取得了一定的成绩，但是总体来说规模还是太小。我们能不能抓住老虎打盹的机遇把自己做的更大更强呢？要想把技校做的更大更强，这不是一句口号，更不能是一时冲动。这首先需要决策层编制发展的第一个五年计划；其次需要举全校之力，把技校的发展放在优先的位置上；最后师资力量上要得到保证，一是培养一批青年教师，二是引进一批优秀教师，三是优化一批落后教师。 时光飞逝，转瞬一年已经结束，“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，岁月催人老。莎士比亚说过：“我荒废了时间，时间便把我荒废了。”技校的全体教师，我们要抓住人生工作的黄金三十年，扎实学习，努力工作，让我们的学生的进步中找到成就感，在学校的兴旺中找到归属感。
推荐第6篇：技工学校上半年工作总结
在举国上下热烈庆祝中国共产党建党90周年的大好形势下，XX年上学期的工作即将结束，在这半年的时间里，在人社局的正确领导下，学校较好的完成了各项工作任务。
一、主要工作成绩
1、积极开展“创先争优”活动，用“双优”评比标准规范日常工作
学校在党支部的带领下，积极开展“创先争优”活动，设立了活动揭示板，张贴了活动记实图片和党员《承诺书》。学校分别召开“两委”会、全体职工大会，认真落实《宝清县人力资源和社会保障局XX年度“优化发展环境”优秀单位、优秀个人标兵评选活动方案》，向全体教职员工宣传动员，学校领导向全校师生提出了要求：要积极响应号召，认真对待，在日常工作中共同努力，为学校争创“双优”活动创造条件。
2、加强党的建设，积极开展庆祝建党90周年纪念活动
今年是中国共产党建党90周年，学校党支部积极响应县委关于开展纪念活动的号召，党员同志带头踊跃参加主题征文和演唱等活动。学校选出23名老师加入人社局合唱团，认真参加排练，用歌声表达对党的热爱。党支部书记张宝恒创作的七律《民生的起点——技工教育》、纪检委员徐德福创作的诗歌《党旗颂》在宝清县庆祝建党90周年主题征文活动中，分别获得“三等奖”和“优秀奖”，为人社局党委争得了荣誉，也为党的90华诞献上了一份厚礼。学校党支部被中共宝清县委授予“先进基层党组织”，徐德福同志被评为县级“优秀党务工作者”。
3、加大招生工作力度，扩大招生规模，加强毕业生安置就业工作
在学校领导班子的带领下，在招生就业办公室的努力下，学校认真贯彻执行国家的招生就业政策，着眼于学校的发展，扎实工作，千方百计的扩大招生规模，春季招生214人。
为了做好毕业生的实习就业工作，学校大力推进校企合作办学，通过“订单式”培养，为企业输送实用型人才，今年学校向大连华信钢结构有限责任公司，大连北海造船厂等企业输送了一批毕业生。
4、大力开展各种短期培训，积极为社会培养技能人才
上半年开展各种短期培训22期，累计培训1658人，其中开展失业人员创业培训5期，培训149人；开展农民工瓦工工种培训2期，培训156人；开展失业人员再就业电钳工1期，培训30人；促进大学生就业指导培训1期，培训23人；特种作业人员安全培训3期，培训200人；初学驾驶员培训 6期，培训900人；道路运输从业资格培训4期，培训200人。
5、举办“三培养”工程涉农专业培训班，继续实施农村党员干部普及农业职业技术教育
XX年双鸭山市委提出了在全市农村党员干部中实施以“把致富能手培养成党员，把党员培养成致富带头人，把优秀党员和致富带头人培养成村干部”为主要内容的“三培养”工程。去年学校开设了农学和农村经济管理两个专业，经过一年多的实践，实际运行效果很好。今年又继续招收了这两个专业的学员。这次开班，
一、二学年的4个班级集中授课20天，每个班级将完成学习两门专业课程和两科公共课程。技工学校不断创新培训思路，强化培训措施，让“三培养”对象实实在在受教育、长本领，造就一支让组织放心、让群众满意的农村党员干部队伍，为全县经济社会又好又快发展提供强有力的基层组织保障。
6、修建农业机械化专业实训场基本建设，为实训场的建立奠定基础
为满足农业机械化专业的教学需要，学校因地制宜，对原锅炉房进行了维修改造，为实训场的建立打下了场所的基础，并且实现了“少花钱，多办事”的良好效果。
7、改造维修综合会议室，扩大场所规模，提升了用途
学校投资4万元，对综合会议室进行了改造维修，新增面积平方米，更换了排椅199个座位，安装了电子显示屏，装饰了主席台，粉刷了墙壁等。从而扩大了该场所的规模，改善了环境，提升了用途。在今年的人社局大合唱排练、党委召开的全体党员大会、人设系统职工大会中，派上了用场。更重要的是在多媒体教学中起到了重要作用。
8、开展全市职业教育调研论证，为建立双鸭山技师学院提供理论依据
经双鸭山市委常委会议、市政府常委会议和编委会议研究决定，今年将组建双鸭山技师学院，将宝清技工学校设立为双鸭山技师学院宝清分院。在筹建申请之前，市人社局职业能力建设科将撰写《关于组建双鸭山技师学院的可行性论证报告》的重任交给了宝清技工学校，我校选派了具有中文高级讲师职称的办公室主任徐德福同志去双市的写作小组，他不负众望，积极开展调研，起早贪玩写作，终于按期完成了任务，有关领导对这份8500多字的《可行性论证报告》给予了高度的评价，为技师学院的建立付出了一份心血。
二、需要解决的问题
1、急需发展资金，急需充实教学实训设施
按照学校“xx”发展规划的总体目标，要把宝清技工学校由省部级示范重点技工学校，建设成为国家级重点技工学校。按照双鸭山市的要求将宝清技工学校设立为双鸭山技师学院宝清分院。学校的办学规模将扩大，办学能力将提高。学校急需发展资金，急需充实教学实训设施。目前农业机械化实训场就急需购置实训设备和实习工具，办学经费不足始终困扰着学校的发展，教学实训设施缺乏严重影响着教学质量的提高。
2、急需增岗增编，急需教学一线专业人才
学校编制数为42人，现有在职职工36人，空编6个，缺编4个，岗位空缺10个。按照建立国家级重点技工学校和技师学院建设标准及规划，我校现有师资力量远远不能满足教学需要，学校急需引进10名专业技术人才，充实到教学第一线。
学校原有办学规模为480人，目前实有在校生731人，学额的增加，使得教师配比明显过低，师资严重不足，因此，只有增加教师才能保证正常的职业培训和技术教育。
由于历史原因，我校目前教师队伍显现出年龄老化（平均年龄42岁）、知识老化、专业老化，有一部分教师甚至思想观念和自身素质不能适应技工教育快速发展的需要，大大影响了教学质量。目前长期聘任的一线教师就有10人，他们占一线教师总数的三分之一，如果没有这部分聘任教师，是无法完成正常的教学任务的。
目前，学校农业机械化、农业经济管理、农学3个专业缺少专业教师，其主干课程都是聘请校外专业技术人员来校任课，焊接专业缺少实习指导教师。为建设国家级重点技工学校和双鸭山技师学院宝清分院，按照学校的发展方向，还要增加汽车运用与维修、机械加工、电工等专业，急需一批专业技术人才。[page]
三、下半年工作计划
1、积极向上争取资金，拓宽办学经费渠道
学校要积极努力，向上争取技工学校发展专项补助资金，不断改善教学环境和条件。
2、购置实习教学设施，完善农业机械化实训场建设
农业机械化专业实训场所已经完成，争取早日完成实训设备的购置，早日投入使用，以满足教学需要。
3、增岗增编，完成引进10名专业技术人才工作
按照学校《XX年重点工作完成要点》的计划和《技工学校XX年度招聘计划》，要加强教师队伍建设，增岗增员，引进10名专业技术人才，以适应学校的发展需要。
4、继续扩大招生，努力完成上级下达的招生指标
今年市局给我们下达的招生指标是500人，春季招生为214人，秋季招生压力较大，我们要加大招生工作力度，继续扩大招生，努力完成全年招生任务。
5、加强短期培训工作，努力完成全年培训任务
今年计划各种短期培训指标是2700人，上半年完成1658人，力争在剩余时间内超额完成培训任务。
6、积极配合建立双鸭山技师学院工作，提高学校的办学层次和办学能力
建立双鸭山技师学院的总体工作正在积极筹措之中，我们在已经提供上报有关师资、实验设施、国定资产等办学条件的基础上，进一步搞好配合，积极准备，迎接专家团的评估审核。
推荐第7篇：江陵县技工学校工作总结
江陵县技工学校2013年工作总结
当冬天的雪花将大地妆扮的银装素裹的时候，我们相聚一堂，回望一年来风雨兼程、携手并肩的点点滴滴，有欢笑、有泪水；有成功、有失败。感谢高瞻远瞩关怀备至的董事会、校委会，感谢披星戴月默默奉献的中职教师团队，在你们的大力支持和艰辛付出之下江陵技工学校正如东升的太阳喷薄待发。 在这一年里我们理清思路、明确定位，内抓管理、外树形象，以“品德素质有提高、专业技能有提升、高校深造有希望、职业发展有潜力”为办学宗旨，注重对学生思想品德、行为习惯的养成教育，注重专业技能和文化知识齐抓的教学理念，学校管理日臻完善，教学质量显著提高，现将这一年的工作总结如下：
一、理清教学思路、明确学校定位
我校在以前的办学中是以就业为主的教学思路，学生到了高二下学期基本都安排到企业顶岗实习，没有参加高考的压力，学生在校的时候没有明确的目标，学习基本不搞，整天想的就是玩闹， 很多学生读了一段时间就流失了。另外安排到企业学生能够坚持做下去的很少，学生基本上是刚就业就失业了，学生和家长不满意，社会不认可。针对这种现状我们首先是调整教学思路，明确以技能高考为学生培养方向，学生扎实读满三年，文化知识、专业理论、专业实践开足课时学时，每月进行文化考试，每学期开展几次专业课项目教学。学生从最基本的知识开始学起，学习有收获，逐渐的树立了自信心，各方面的表现也都变好了。
二、提升学校形象、扩大办学规模
在办学中我们深知抓学生的行为习惯是一切工作的前提，因此我们注重对学生的德育教育,从最细小的言行举止、行为习惯开始抓起，让学生在入校一月后有很大的转变。每年开学学校都会对特别调皮的学生进行重点整治，开除一小部分，教育一大部分，对待严重违纪学生绝不手软。正是我们狠抓了违纪学生的管理，学生进校后转变很大，学校在外界的形象也逐步得到提升，家长也愿意将学生送到管理严格的学校就读。随着学校形象的提升，学生规模也逐步扩大，一年前技校教学班级只有三个，还有部分学生在外实习，真正在校学生也就百十来人，现在我们拥有十一个教学班级，学生五百余人，整个一号楼教室全是学生，办学规模逐步扩大，职业教育呈现蒸蒸日上之局面。
三、加大设备投入、狠抓技能操考
今年来，随着学生人数的大幅增加，原有的教学实训设备已无法满足教学之用，董事会了解到我们教学的实际需要后，投入大量资金，先后增添了两台高考专用车床、三台电子钢琴、一个全新的计算机室、十套电子白板。这些设备投入后，我们要求文化老师上课实行高效课堂、专业教师实行项目教学，教学教研之风逐步形成，学生动手动脑能力逐步提高。在狠抓技能操考上，我们的学生参加荆州市教育局和人社局组织的第六届中职学校专业技能竞赛上也结出了累累硕果。机械类普通车工项目熊峰获市二等奖、胡兵获市三等奖；数控
项目高凡、陈楚潇获市三等奖；CAD计算机辅助设计陈龙、姚小海获市二等奖；office软件综合应用项目李玉银、王念念获市二等奖；另外学校还获得普通车工团体二等奖、数控技术团体三等奖和优秀组织奖。
四、延伸课堂教学、校企院校联动
我们在内抓教学管理，力促学生基础知识、基本技能提升的同时还大胆创新，走出校门展示办学成果，扩大社会影响。我校学前教育专业学生代表学校参加江陵县第二届校园集体舞大赛获得“第一名”，该专业学生还多次受邀参加县里的“五四青年节”晚会、县委县政府团拜会、县春晚等文艺活动。学前教育专业还和江汉艺术职院联合办学，实行“2+3“的教学培养模式，学生在我校就读两年后就可以直升大学，获得全日制大学文凭，这一院校联合办学模式为学生解决了升大学的后顾之忧，极大的吸引了学生就读。酒店管理专业学生我们采取的是校企合作办学模式，因为学生都要参加技能高考，学校办学条件难以满足教学需要，我校和北京昊悦天翔酒店管理有限公司签订校企合作办学协议，即解决了我们办学所需部分经费，又为学生动手实习实训找到了很好的平台，目前我校高二年级的酒店管理专业学生正在北京进行为期6个月的实习。在平时的教学中我们还利用荆州的酒店资源，带领学生到荆州荆葳大酒店、金九龙大酒店、一三万大酒店进行短期的学习活动，开拓了学生视野，让学生在学习中更有目标、对前途充满期望。
五、注重教研环境、打造优秀团队
一两年前、技校学生人数偏少，教师工资待遇低，学生流失多，老师不能开展正常的教学，思想极不稳定，辞职走人的也不少。面对这一问题，校委会高瞻远瞩及时作出技校发展思路的大调整，改变原来就业培养模式，一律实行技能高考，并对领导班子进行了调整。这一举措施行后，学校将教学的重点放在教学上，注重了教学研究的开展，在“高校课堂“的大力推动下，学校加强对教师业务水平和工作能力的培养，教师每学期上公开课，相互听课，并到普高优秀教师的课堂学习，教学水平日益提高，学生满意度提高，教师的人生价值也得到了良好的体现。现在我们欣喜的看到老教师”不用扬鞭自奋蹄“的干劲，中青年教师”晨兴理荒秽，带月荷锄归“的工作热情。在老师们的热情和干劲下，我们通过一两年的精心培养，打造了一支勤勤恳恳，以校为家的班主任队伍；一支敏而好学、不耻下问的青年教师队伍；一支好谋善断、雷厉风行的干部队伍。
回顾一年来的工作,技校虽取得了一些显着的成绩,受到社会各界的好评。但是,我们也清醒地看到在学校管理上还有许多不尽人意的地方，还需要在来年的工作中更加努力。
一、生源不足，还需向外使劲
我县近两年来初中毕业生逐渐萎缩，明年生源会达到最低点，为了实现逐步扩大办学规模的目标，我们不能把眼光局限在县内，应该放眼周边地区，及早谋划部署明年县外招生的任务，大打一场招生攻坚战。
二、师资不够，还需政策支持
目前我校学生人数在500人以上，进课堂的教师只有31人，在课程安排上捉襟见肘，特别是电子和酒店管理专业的专业教师急缺，双师型教师就更加缺少。这急需学校大力支持在外招聘优秀人才，也更需要学校尽最大努力解决教师编制留住人才。
三、设备不全，还需加大投入
2015年中职高考全部实行技能操作考试，总分700分，其中文化只占210分，专业理论150分，技能操作340分。从分值来看，操作考试所占比例最大，学生需要在校进行长时间的训练和学习。目前我校四个专业的条件基本达到技能高考的要求，但是酒店管理专业学生没有实训室，平时进行专业操作训练没有实训场地。该专业没有固定的专业教师、没有专门的实训室，学生感觉学到的知识不多，流失情况最严重。另外电子专业技能高考的四套设备我们也还没有配备齐整。要想在技能高考上占有一席之地，学校还需要继续加大对考试科目的实习实训设备的投入。
四、目标不明，还需长远规划
在全市技工学校全面滑坡的大背景下，我校作为一个县级技工学校能够逆势而上，办的红红火火，取得了一定的成绩，但是总体来说规模还是太小。我们能不能抓住老虎打盹的机遇把自己做的更大更强呢？要想把技校做的更大更强，这不是一句口号，更不能是一时冲动。这首先需要决策层编制发展的第一个五年计划；其次需要举全校之力，把技校的发展放在优先的位置上；最后师资力量上要得到保证，一是培养一批青年教师，二是引进一批优秀教师，三是优化一批落后教师。
时光飞逝，转瞬一年已经结束，“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，岁月催人老。莎士比亚说过：“我荒废了时间，时间便把我荒废了。”技校的全体教师，我们要抓住人生工作的黄金三十年，扎实学习，努力工作，让我们的学生的进步中找到成就感，在学校的兴旺中找到归属感。最后用毛主席的一句话和大家共勉“一万年太久，只争朝夕！”
推荐第8篇：技工学校班主任工作总结
班主任工作总结
时间过的飞快，2017年即将过去，2017是不平凡的一年，学校经历了很多不平凡的事，我的2017也是不平凡的一年，是付出与收获并存的一年…
承蒙校领导信任，我又接回了16秋季综合班的班主任工作，因为学生已经熟悉了前任班任的管理方式，所以这次带班对我无疑是一个不小的挑战！
一个人是否成熟与年龄无关，是要看你肩膀上承担的责任有多重，我勇于承担了校领导交给的任务，虽然过程相当的曲折，但学生对我的排斥不见了，取而代之的是一群听话懂事的有为青年。那么回顾一下本学期的班主任工作:
一、重建班集体
班级调换，从五楼的实训式搬回到四楼的教室。班级制度重新规定，学生对新制度不适应，一度要更换班任，但是经过重新的安排、适应、磨合，新的班接替又重建雏形，渐渐的她们也从心里接纳，认可，信任了我。
二、矛盾冲突的解决
16综合班失去了领导者和灵魂，整个班级浑浑噩噩，懒懒散散，而且整个班级充斥着排斥得味道，于是我单独找来一名较有影响力学生的做思想工作，并重新安排了新的班级干部，他们缺少自信，我便不断的鼓励，不断交给他新的任务，激发了他们的上进心。
三、班级活动
1.校园第十二届艺术节 2.主题班会
这次班会真的付出了我很多心血，同学们表现的都很腼腆，从开始的互相推脱，到每天下午的串词以及舞蹈的排练，我和学生们都付出很多，这个舞蹈串烧从选材、截歌到舞蹈动作的一一完成都是我亲手完成和指导的，由于排练时间紧、舞蹈动作繁多，又不能占用学生们上课的时间，我只有牺牲我的个人时间晚上在校陪他们练习。虽
然当时很疲惫，但是现在回想起来，这给我和孩子们更多的空间和时间去彼此了解，给我们彼此带来了很多欢乐，最后艺术节在孩子们的笑声中画上了圆满句号。
3.寝室大比拼 4.一二九征文
四、配合学校工作
1、准时到校，到班级跟着晨检，晚上放学卫生的检查，我要求值日生放学值完日必须到办公室找我检查，合格之后才允许离开，一学期无一天例外，我的不松懈也给孩子们带来了好榜样，班级卫生很少在放学卫生上扣分。
2、配合学校严肃抽烟问题，在班级经常给学生做思想教育，并时刻监督，如有发现，绝不姑息纵容。
3、严抓请假制度，事假：直系亲属婚丧嫁娶；病假：需有医院的证明。
4、今年雪特别大，组织学生扫雪，我一定陪着学生，有始有终，一方面是指导，更多的让他们知道我和他们一样，希望寒冷的天气里他们的心有一丝温暖。
五、班级存在的问题及改进方法
班级几名同学很不上进，其中有两名经过谈话，找家长基本已经改进，但还有一名同学很顽固，谈话基本没有效果，我行我素，导致其它同学效仿，对我的工作带来极大阻碍。
下学期对于他一定要采取措施，班主任一定做到一碗水端平，做到一视同仁，公平公正。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心 ，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵！
2 在此，我也特地感谢领导对我工作的认可鼓励以及莫大的支持！
推荐第9篇：技工学校年度工作总结
技工学校年度工作总结
人才是兴国之本，富民之基，发展之源。技能型人才是我国人才队伍的重要组成部分，在提高本地区自身发展能力，自主创新、提升产品竞争力具有不可替代的作用。现在中国农村剩余劳动力富余，而技术水平相对较低，技校教育有着非常重要的意义。
始终坚持以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育发展方针，努力更新教育发展观念，不断深化教育体制改革，结合中职教育特点，优化育人环境，各项工作取得骄人成绩。
一、以中职教育为平台，大力推进职业教育在上级领导的大力支持下，我校在2015年春、秋季招生中取得可喜成绩。目前在校生共190 余人，包括保留学籍的学生，校外实习生90余人。我校毕业学生基础知识扎实，专业知识过硬，用人单位普遍反映较好。
2015年是中职教育改革的一年，也是中职教育成长发展的一年，结合学校的特点，深化教学体制改革和教学思想改革，不断开拓进取，大力推进职业教育。
二、进一步创新办学理念，改革职业教育办学模式，以“就业带动招 生”增强招生后劲。
学校坚持把招生工作作为生存发展的基础性工作来抓，坚持以就业带动招生的方式来促进招生。我校积极与人社局沟通，并与北京、浙江、上海等地的企业广泛联系，积极推荐毕业生实习就业，取得良好效果，扩大了我校的影响，促进了招生工作。
三、瞄准市场，发挥优势，开展新型专业，发挥中职教育优势。传统专业在今天的社会慢慢呈现出落后状态。为了迎合社会需求，拓宽就业渠道，为了让学生能就业，就好业，我校新开设了一些新型特设专业，顺利实现了专业的更新，同时我们的学生也有了更多的选择，彻底实现了以兴趣带动学习、以需要带动学习的局面。对于传统专业，我校进行积极改造。一方面，积极培训教师，使每位教师的理论体系更加市场化、专业化。另一方面，加强实训，提高学生的实际动手能力和操作能力，提高教学质量。
四、精心哺育，加强管理，使学生德智体共同发展。
我校教学实行封闭式管理。在校学生平时禁止出校门，特殊情况，凭借班主任批准的请假条在门卫处备案后方可出门。学生每两周休息一次，向家长汇报在校生活和学习情况，并及时向家长传达学校的各 种管理精神，让家长更好的了解学校，更方便家长与学校之间的沟 通。
五、加强技能培训，增强服务能力。
2015年，在人社局、就业中心、技工学校的要求和正确领导下，我校就业技能培训共结业164人。
其中岗位职工提升培训62人；对外培训100多人，在就业技能培训过程中我培训部严格按照省、市、县民生工程培训办公室的要求进行培训，努力提高学员们所学的专业理论知识及实用技术，为提高他们的就业能力打下了良好基础。 中职教育前景广阔，大有可为。 我校在中职教育的影响下，国家政策的扶持下，全校教职工的努 力下，相信能取得更大的发展、更大的进步。同时，我们也清醒的认 识到我们与先进的兄弟学校相比，还有很大的差距。
今后我们的工作将进一步创新办学理念，改进教学模式，提高教学水平，努力培养出更多的高素质、高技能的人才，为社会的发展贡献力量。
推荐第10篇：技工学校工作总结（材料）
技工学校招生就业工作总结
人才是兴国之本，富民之基，发展之源。技能型人才是我国人才队伍的重要组成部分，在提高本地区自身发展能力，自主创新、提升产品竞争力具有不可替代的作用。是个农业大县，农村剩余劳动力富余，而技术水平相对较低，技校教育有着非常重要的意义。
2013年技工学校认真贯彻落实自治区《关于做好2013年秋季学期技工院校学生资助工作》通知精神，在县委、县政府的高度重视和正确领导下，我校招生工作顺利完成。
一、基本情况
我校技工学校专业从2011年开始招生，2011年学生大部分流失，2012年技工专业招生为人，今年招生为人，招生人数主要分布在食品加工与检验专业和机床切削加工两个专业。
二、主要做法
（一）、招生方面
1、领导重视。
招生工作关系到学校生存与发展，为此学校领导始终将招生工作列入重要的日程，并成立了以校长为组长的领导小组。在县委县政府的行政干预下，将招生指标下放到各个乡镇，再由各个乡镇做好家长和学生的思想动员工作；我们通过各种形式动员全校教职工参与招生的宣传工作，把教师切身利益、专业涉及人员的利益同学校发展挂钩，理顺招生工作与学校的发展和自身利益的关系。增强教职工的危机感和主人翁意识，激发大家关心、参与招生宣传工作的热情，使全校上下主动关注招生进程，积极出谋献策，共同拓宽生源渠道。
2、加强招生宣传、积极组织生源。
学校十分注重招生宣传的工作，校领导明确提出，立足实效，采取多种形式，加大招生宣传力度，并对今年招生工作的特点和
形势做了透彻分析，制订了一整套的招生宣传方案，调动各方面力量，加强招生宣传工作。为了增进了解，消除学生、家长内心疑虑，学校在书记的带领下，率招生办全体工作人员下乡，到各个乡镇对家长和学生进行宣讲，宣传国家的资助政策，学校的规模、专业和未来的就业前景还特别邀请了学员及学员的家长来校实地考察，并且认真听取学生及家长的意见、建议，对专业设置，教学课程，就业情况进行了详细介绍。进一步坚定了学生的决心，收到良好效果。
3、精心制作招生宣传材料。
总结以往招生宣传工作经验，以学生及家长所关心的热点问题为突破口，认真撰写学校概况及专业介绍的文字材料，将宣传重点放在我校的办学特色、专业特点和实训操作上。学校招生办下乡发放了生宣传材料；还以“快致富，学技术”，“县技工学校欢迎你”为口号，定制了一批横幅标语，在醒目位置进行悬挂，扩大了招生影响力；作了招生视频材料，在我县电视台进行了多次播放，努力将招生信息、政策宣传深入到学校，深入到学生中去
4、热情做好迎新工作，认真做好学生基本信息备案工作。为了招生数据在规定时间内能百分百的准确和及时的上报，按照学校领导的安排，招生处在新生报到环节实现了数字化、信息化管理，利用网络及时准确掌握新生报到情况，及时收取新生的身份证、户口本等相关材料，做好档案的管理工作。及时统计报到情况，对未按规定时间报到的新生逐一打电话落实情况，讲解招生政策，劝导学生及时报到。对确实不愿就读的学生认真清理、反复核对，积极与上级部门沟通联系，整理学生名单。
三、存在的问题
（一）需下大力气抓好职业教育，从观念上进行引导，深入抓好招生宣传工作，改变学生长久以来的“读书无用论”和对“一产”农业思想较重，目前社会环境、学生家长、各乡镇对职业教育和职业技能培训观念需下大力进行宣传和改变。
（二）学校专业教师短缺，尤其是“双师”型教师短缺，应大量吸收和鼓励非师范类毕业生到职业技术学校任教，特别要注意吸收具有实践经验的在职非师范类院校毕业生到职业类学校任教，从而培养和建立起一支“双师型”教师队伍。
四、建议和打算
1、加强对毕业生创业工作研究，加大扶持力度，以创业促就业。
技工学校
2013年10月28日
第11篇：技工学校专业教学目标
技工学校数控加工专业教学目标
培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。能运用数控技术，熟练操作数控机床进行机械零件加工，并能根据说明书完成数控机床的定期及不定期维护保养，发现并排除由数控程序引起的数控机床的一般故障，具体要求如下：
1． 思想品德
培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。
2． 文化知识
提高学生的文化水平，掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，初步形成一定的文化素养。
3． 专业理论
熟练掌握工程式图样的阅读和绘制，掌握机械制造的基本理论知识和常用仪器仪表的使用方法，熟悉机械加工机床的结构及原理，了解数控机床电气控制的基本知识，掌握数控加工技术的基本知识和零件加工工艺，了解数控技术的发展方向，初步形成继续学习和适应职业变化的能力。
4． 操作技能
具备机械制造工艺分析与实施能力，具备多工种（普通车工、铣工、钳工或磨工）的专业技能，并达到初级技能水平；熟练操作数控车床、数控铣床及加工中心等设备，能对典型机械零件和复杂机械零件进行加工工艺分析，以及按照零件加工工艺要求进行数控编程及加工操作，能对数控设备进行一般性维护与保养。
技工学校电子类专业教学目标
培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力和中级技能人才。具体要求如下：
1． 专业理论
培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识，掌握两种以上较复杂电子产品的工作原理与电路结构，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。
2． 操作技能 培养学生正确使用工具、仪器仪表，对较复杂电子产品进行装接、调试、维修，具有较强的实际工作能力和文明生产习惯，达到相应工种的中级技能要求。
3． 身心健康
学生应了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。
技工学校汽车类专业教学目标
以培养实用型汽车中级维修技能人才为目标，以技工学校现在汽车维修专业的师资和技能训练的教学条件为依托，使学生养成良好的职业道德品质，掌握一定的汽车维修本领，成为社会急需的汽车维修技能人才。毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、汽车底盘维修、汽车电气设备维修、汽车钣金整修、汽车涂装等各类汽车维修工作，也可以从事汽车销售、汽车零配件销售、汽车评估、汽车保险、汽车信贷等商务工作。具体要求如下：
1． 专业理论
培养学生掌握本工种所需要的基础理论知识，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料。
2． 操作技能
掌握汽车专项维修技能，培养维护、修理、检测和解决一般维修技术问题的能力，养成文明生产习惯，达到相应工种的中级技能要求。
3． 身心健康 了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。
技工学校计算机专业教学目标
培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。具体要求如下：
1． 专业理论与操作技能
根据学生不同的发展方向，本教学计划设有5个个专业方向教学模块。
（1） 计算机文字处理与办公应用模块 能够正确连接计算机基本设备，能熟练使用计算机从事文字、图表、图像、数据等信息处理工作，能掌握网络基本知识和基本操作技能，从事信息收集和电子邮件收发工作。该模块培养中给计算机操作员，符合《办公软件应用技能培训和鉴定标准》的相关要求。
（2） 微型计算机组装与维护模块
掌握一定的计算机硬件、软件基本知识，能够独立进行计算机的安装、调试与维护，对计算梵的外围设备能进行基本的维护工作，掌握基本的网络技术知识，能够进行网络工程的维护。该模块培养中级计算机维修员，符合《微型计算机安装调试维修技能培训和鉴定标准》的相关要求。
（3） 多媒体技术应用模块
掌握计算机常用操作及互联网的基础知识，了解计算机美术的基础知识，熟练运用图形图像处理软件、动画设计软件和网页制作软件进行创作，掌握多媒体硬件的使用，并能制作简单的多媒体节目。该模块培养中给图形图像处理员，符合《图形图像处理技能培训和鉴定标准》的相关要求。
（4） 计算机网络技术应用模块
掌握数据通信与计算机网络的基础理论知识和常见局域网的架设方法，掌握常用网络设备的连接方法，掌握WindowsNT局域网的安装、调试、管理与维护的基本技能，了解局域网互联技术和Interet,Intranet基础知识，掌握网站建设方法，掌握主页的设计与发布技术。该模块培养中级网络操作员，符合《因特网应用技能培训和鉴定标准》或《PC局域网应用技能培训和鉴定标准》要相关要求。 （5） 计算机程序编写模块
了解程序设计的原理，掌握一至二门高级语言并能利用程序设计语言编制简单程序，能够使用数据库软件从事数据库管理与维护，了解Windows平台程序设计的基本知识。该模块培养中级程序编写员，符合《数据库应用技能培训和鉴定标准》的相关要求。
4． 身心健康
培养学生了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。
第12篇：技工学校教学督导实施办法
学校教学督导实施办法
为了加强教学质量管理，建立完善的教学质量监控体系，不断地提高教学质量，制定本办法。
一、机构设置
1．学校成立教学督导委员会和教学督导组。教学督导组在教学督导委员会的领导下开展工作，督导组成员由校长聘任，由学校颁发聘书。
2．学校教学督导组成员由学校从在岗的教学或教学管理人员中聘任，学科分布尽可能做到合理。聘期2年，可连续聘任。
二、教学督导室成员的任职条件
1．热爱教育事业，思想素质好，为人正派，坚持原则，具有较强的事业心和责任感。
2．具有较高的教育理论水平、政策水平、业务水平和较强的工作能力。
3．熟悉教学和教学管理工作程序，掌握学校教学方面的规章制度。
三、教学督导工作的基本方法及步骤
1、深入课堂，听课评课
深入课堂，随学生一起听课，对教师的教学工作进行检查、指导、督促、评估。
督导在课堂上既要看教师的教，又要看学生的学。重点看教师对教材的驾驭程度，重点难点的突破程度，教学进度的把握程度及基本功的情况。看学生学习的主动性，学习兴趣和积极参与的程度。
2、深入班级，收集意见
通过与学生的直接接触，与学生面对面的交谈，问卷调查和召开座谈会等形式听取学生意见，来了解学生对教师授课的满意度。
3、深入教学单位检查文件
教学常规文件包括教学计划、教学大纲、课程表、教师备课教案、学期授课计划、同行听课笔记、学生出勤记录、学生成绩单等。
4、深入观察，全程监控
对教学运行过程给予自觉的全程监控。比如：教师串课是否经过教务科批准并备案；教师上下课是否有迟到早退，教务科是否有检查和记录，如何处理的；学生上课出勤情况如何，教师是如何要求的；学生评教打分程序是否严密，结果是否客观等。督导监控的依据是学校各项教育教学管理规章制度。
四、教学督导室的工作职责
1．开展督学、督教、督管工作。
2．组织制定教学质量监控体系所需的各项评估方案、实施办法和相关的管理文件。
3．负责对学校教学运行秩序进行监督和检查。
4．监督检查学生评教工作，并根据掌握的实际情况向学校教学管理部门或考核领导小组提出意见和建议。
5．评价任课教师的教学质量。执行检查性听课制度，召集有关教师和学生的座谈会，了解教学工作的有关情况，向各级教学管理部门或教师本人及时反馈并提出加强与改进的建议和意见。
6．经常深入课堂，了解各门课程的教学内容、教学方式、教学方法、教学手段、教学效果等情况，指导青年教师改进教学方法，提高教学质量。
7．负责做好学生考试的监督和检查工作，加强考风建设 。
8．及时反映实验设备、电教设备等教学设备的使用情况。
9．撰写督导简报，及时反映教学动态。
10．做好教学督导档案管理工作。
11．组织开展教学督导科学研究工作。
12．完成校长交办的与教学有关的其他工作。
五、教学督导员的权利
1．有权列席学校和教务科教学工作会议。
2．有权进入教室、实验室及其他教学场所听课。
3．有权查阅教师的有关教学资料，如调阅教师教学教案，调阅教材、考试试卷和其他的教学资料档案。
4．有权查阅学生的学习笔记、考试试卷、成绩单等资料。
5．有权查阅教学管理部门、学生管理部门的相关的档案资料。
6．有权向教师和学生询问有关教学的问题。
7．教学督导人员在履行职责的过程中，各部门和各单位有关人员应给予积极配合，如有阻挠和不合作行为，可给予批评，并向相关领导及时反映情况。
8．有权检查学校听课制度的执行情况和调阅相关的原始资料。
教务科
2006年5月9日
教学督导人员工作守则
为了加强教学督导工作质量管理，充分发挥教学督导工作在教学 管理中的作用，规范教学督导工作人员的行为，制定本守则。
一、热爱党的教育事业，热爱教学督导工作。
二、认真学习教育理论、教育法规和有关的方针政策，不断更新知识，拓展知识领域。
三、坚持客观、公平、公正、公开的教学督导工作原则。
四、积极主动地开展工作，认真履行教学督导工作职责。
五、正确行使教学督导员的工作权力，不准以任何方式和借口干预正常的教学工作秩序。
六、言行得体，率先垂范，遵守校规校纪。
七、讲究工作方法，不制造、不激化、不上交矛盾。
八、尊重教师的劳动和情感，以平等的姿态进行沟通。
九、督导过程中尽量减少对教师工作带来的不便。
十、认真、广泛地听取教师、学生及其它各方面的意见，不偏听偏信。十
一、不将私人感情带入教学督导工作中，不主观臆断，不带个人成见，不以个人的强项作为评判标准。
十二、不准以工作为名谋取任何私利。
十三、不准以个人名义随意公布评估结果，不准私下传递信息，不准以任何方式泄露相关信息。
第13篇：技工学校个人教研教改总结
个人教研教改总结
教学是一个学校的中心工作，参加教研教改则是一名教师的根本任务。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于教学实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的参加教研教改的工作总结如下：
一、加强教研，创新有为，提高业务素质
能力教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。
二、依托技校教学的优势，综合实践活动教学，提高学生的知识积累
本学期的努力方向是提高学生的上课积极性。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们对课程的兴趣，每一节课，我都查阅大量的资料，收集相关的故事或是其他形象生动的例子或是案例，提高学生在课堂的学习兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持动手实践，并且鼓励学生大胆展示自己的实践成果，通过各种各样的形式进行展示。
三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识
本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。
抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主 1 体。
积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
总之，经过一学期的教研教改的工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，本着“勤学、善思、实干”的准则，开拓进取，不断前进，把工作搞得更好。
2009年6月1号
第14篇：技工学校招生工作总结1
2011年XXX县技工学校招生工
作总结
人才是兴国之本，富民之基，发展之源。技能型人才是我国人才队伍的重要组成部分，在提高本地区自身发展能力，自主创新、提升产品竞争力具有不可替代的作用。XXX县是个农业大县，农村剩余劳动力富余，而技术水平相对较低，技校教育有着非常重要的意义。
2011年XXX技工学校认真贯彻落实《关于自治区技工院校2011年上半年招生培训工作》通知精神，在自治区党委政府的高度重视和正确领导下，经过县招委，人事部和校领导的共同努力，XXX县技工学校招生工作取得了很大的进展。
（一）、招生工作中存在的主要问题：
1.受传统思想观念影响较大。在一些地区，尤其是在新疆少数民族地区，人民普遍存在重普高轻技校，重学历轻技术的思想，读普通高中仍是当地学生选择的主要方向。而技校生源相对较少。
2.人们对技校培训了解不足。本县是一个农业大县，农村大部分剩余劳动力都是农民，对技校所学的技术，就业前景了解不多。
3.当地招生信息宣传渠道有限。当地乡镇较为偏远，对于招生信息获取有限。
（二）、对于招生工作中存在的问题，各级领导做了大量的工作，扎实有效的推进了招生工作，并取得了积极的成效：
第一、举办“技校宣传周”活动，积极有效的宣传活动。
县领导高度重视技校招生工作，成立了“XXX技校宣传小组”，并且制定了“XXX技工学校宣传周活动”，由校内主要领导任组长。召开了会议对今年的招生作了详细的部署，为今年的的招生指明了方向。在宣传周期间对学校，专业设置，就业方向，进行了全面细致的介绍。增加了技校的知名度。 第
二、深入基层，在XX集市开展招生宣传工作。
在生源集中区，人员密集区，设置招生报名点，进行现场招生，发放宣传彩页扩大宣传面积。受到了良好的效果。技校教育是以就业导向的，以就业
为导向并不低人一等，从舆论导向上引导人们转变成才观念。第
三、与当地干部联合，走访当地居民，入户调查。
学校领导老师主动到当地居民家中走访坐客，与学生、学生家长进行面对
面交流将学校基本情况、专业设置情况、就业方向、招生政策、优惠政策逐
一进行详细介绍，并且进行现场答疑解惑。受到了学生家长的广泛欢迎与好
评。
第四、在乡镇街道和主要社区悬挂横幅标语。
学校以“快致富，学技术”，“XXX县技工学校欢迎你”为口号，定制了
一批横幅标语，在醒目位置进行悬挂。扩大了招生影响力。
第五、邀请学生、学生家长到校实地参观考察。
为了增进了解，消除学生、学生家长内心疑虑，学校特别邀请了一批学员
来校实地考察，并且认真听取学生意见、建议。对专业设置，教学课程，就
业情况进行了详细介绍。进一步坚定了考生的决心，收到良好效果。
第六、通过电视、广播、报纸等扩大招生的宣传力度。
在各级领导的重视和支持下，本校先后通过电视台，当地报纸，广播多途
径进行广泛而细致的宣传，使广大考生多途径的了解到各层次的招生信息。
使信息即使有效的发布出去。
百年大计教育为本。今年是十二五规划的开局之年，也是经济飞速发展
之年，技工学校将继续加大招生力度，弘扬 “尊重劳动，崇尚技能” 正确
的人才观，为本区经济发展提供有利的人才支持。
二○一一年九月十九日
第15篇：纺织高级技工学校工作总结
2005年是我校建校五十周年，在上级各有关部门的领导和支持下，河南纺织高级技工学校历经五十年的风雨，不断总结经验教训，始终坚持社会主义办学方向，认真贯彻和落实党的教育方针；统一学校思想，更新发展理念，不断深化各项改革，积极探索新形势下的办学途径；使学校在连续几年实现跨越式发展的基础上再谱新篇，年初制定的各项工作基本完成，招生和培训规模进一步扩大，教学设施进一步完善，办学层次和水平进一步提高，为我校的进一步发展奠定了坚实的基础。
一、加强学习，提高认识,更新观念 学校制订了周密细致的党员和教职工政治及业务学习计划。系统地学习了党的十六大会议、十六届四中全会精神及任长霞同志先进事迹；先后组织大家收看了《公共关系及商务礼仪》、《赢在执行》等讲座，通过一系列的学习和教育活动，全体教职工认清了形势，提高了认识，更新了观念，精神面貌焕然一新，工作热情饱满高涨。
二、加强师资队伍建设，继续深化教学改革，稳步提高教学质量
（一）建设一流师资队伍，为提高教学质量提供可靠保障。注重稳定与引进相协调，培养与使用相协调，采取有力措施建设素质优良、结构合理、精干高效的师资队伍。学校在一年内吸收多名大学生充实到教学第一线，引进人才和从企业中聘请技师教学，使师资队伍的年龄结构和学历结构进一步优化；加大对青年教师的培养力度，并出台一系列政策积极鼓励教师在职进修以提高学历水平，目前共有14名教师在深造。同时，选派青年教师到企业和兄弟学校学习，加快了建设“双师型”教师队伍的步伐。另外，注重师德教育，努力建设一支政治过硬、业务娴熟、作风优良的高素质、高水平、高技能教师队伍。
（二）建立教学激励机制，完善质量管理体系。学校本着有利于培育人才，有利于提高教学质量，有利于调动师生的积极性、主动性和创造性的原则，建立了一整套教学质量保证体系与激励机制，在提高学校的教育教学质量方面发挥了重要作用。课程教学状态评估制度、教学检查制度、教师听课制度、学生评教制度、教师评学制度等一系列教学管理制度的建立和完善，使得我校的教学工作得以有序运转。学校还通过教师讲课比赛、技能比武、学生技能大赛等多种形式，促进教师在教学方法、讲课技巧、授课方式等方面不断改进，确保教学质量稳步提高。
（三）深化教学改革，强化动手能力，提升学生综合素质。为将学生培养成为高技能实用型人才，学校不断深化教学改革，大力推进教学方法和手段的创新，由传授知识为主的传授型教学向以传授知识、培养能力、形成素质为主的技能型教学转变。在学校的统一领导下，充分发挥教研组长的作用，将各专业课程设置、教学计划的调整与审订、教材的使用、本专业教师任课安排、各教研组教研活动等交由教研组长负责，在课程安排上明确重点，基础课为专业课服务，专业课为实习课服务，教学以实习为主，以培养学生的实际动手能力为目标。
三、适应市场需求，加强校企联合 ，开拓招生、就业、鉴定、扶贫工作新局面
（一）调整专业设置，扩展招生思路。高度重视招生工作，精心组织，深入宣传。在今年的招生工作中，传统的纺织类专业以招收定向生为主；同时增设计算机网络管理与维护、焊钳、会计电算化等社会需求旺盛的热门专业，扩展招生领域。今年我校共招生745人，超额完成了今年的招生计划。
（二）密切校企联系，开拓就业渠道。充分发挥我校作为全省唯一一所纺织类高级技校的优势，到各大纺织企业进行宣传，与这些企业建立了良好的合作关系。并通过多种形式到相关地区进行考察和调研，与外资及合资企业建立人才供需关系，既拓展了就业渠道，又提高了就业质量。今年我校共安置就业1194人，就业率达94%。
（三）加大职业资格证书宣传工作，扩大职业鉴定范围。学校加大职业资格证书的宣传力度，进一步完善职业技能鉴定管理体系制度，严格按照国家要求的鉴定程序，做好职业技能鉴定工作。今年我校被劳动和社会保障部批准为纺织行业特有工种职业技能鉴定站，使我校成为全国仅有的两家纺织行业特有工种职业技能鉴定站之一，拓展了鉴定范围，提高了学校的知名度。另外，在原有鉴定工种的基础上申请增加了计算机专业的技能鉴定，使我校的鉴定工种进一步扩大。2005年，共鉴定646人 ，合格率达96.8%。
（四）发挥培训基地作用，推进技师考评工作。经省劳动和社会保障厅批准，我校被认定为河南省技师培训定点单位。按照省厅的要求，我们精心准备、认真组织，高标准地完成技师考评工作。今年共鉴定技师64名，合格率为100%。
（五）积极开展扶贫培训工作。2005年我校被河南省扶贫办认定为劳务技能扶贫培训基地。学校高度重视扶贫培训工作，把它当作一项政治任务来完成。2005年我校先后在濮阳、周口、驻马店、安阳等地累计招收并培训贫困学生498人，为我省的扶贫工作做出了应有的贡献。
四、加强学生思想道德建设，做好学生管理工作，创造积极向上的学习氛围 当前，全党、全社会高度重视未成年人思想道德建设工作；加强学生思想道德建设，做好学生管理工作也是学校日常工作的重要内容
。学校认真学习和贯彻有关文件精神，扎实有效地开展工作，努力营造积极向上的学习氛围。由于成绩突出，2005年我校的学生工作部获得了河南省直机关“五一劳动奖状”。
（一）加强思想政治教育，做好文明创建工作。学校通过定期召开工作经验交流会、学生思想动态分析报告会等形式全面深入地了解学生的所想所需，以主题班会、周记、黑板报、广播室、宣传栏、阅报栏为主要阵地对学生进行引导和教育。在全校学生中开展创建“文明班级”、“文明宿舍”、“文明学生”活动，涌现出来一批先进集体和先进个人。
（二）坚持“三贴近”原则，开展丰富多彩的活动。学校学生管理工作按照“贴近未成年人、贴近未成年人生活、贴近时代”的要求，开展丰富多彩的活动，引导学生树立正确的道德观念、具备良好的组织纪律、形成健康的精神风尚。新生入学通过军事训练和“素质素养，专心专业，法律法制，安心安全”等专题讲座对其进行教育，使他们尽快适应校园生活。在青年节、建党节、教师节、国庆节、校庆等重大节日前后组织安排相关的庆典和教育活动，教育广大学生树立爱党、爱国、爱校的思想觉悟。充分发挥学生社团的核心作用，引导各社团开展形式多样的活动，既陶冶了学生的情操，又丰富了学生的校园生活。
五、深化人事制度改革，完善各项管理制度 根据上级文件精神，并结合我校实际情况，积极稳妥地在全校范围内全面推行人事制度改革。通过实行人员聘用制度，实现了人事管理由身份管理向岗位管理的转变，由行政任用关系向平等协商的聘用关系转变；符合专业技术人员、管理人员、工勤人员各自岗位要求的人事管理制度初步建立。通过人事制度的改革，充实了一线队伍，减少了行政人员。按照上级的规定和要求，我校分层签订的聘用合同全部完成，使学校的人事管理工作逐步走上规范化、科学化、法制化的轨道。
六、加大资金投入，加强基础建设，改善办学条件 2005年，学校加大资金投入，斥资100多万元用于基础设施建设，使办学条件大为改善。
（一）投入40万元用于计算机中心的建设、更新和改造；投入24万元用于服装实习工段的组建和改造工作，满足了高层次教学需要。
（二）投入35万元组建校园网，为扶贫和再就业的培训工作打下了坚实的基础，同时也提高了学校的管理水平和效率，拓展师生的知识和视野，推动了学校的快速发展。
（三）为适应企业定向培训的需要，学校投资5万元购买了剑杆织机等设备，更好地满足了教学要求。
（四）整改校容校貌，建设精品校园。学校投入大量人力、财力用于校园改造，在校园新植绿化树种，硬化裸露地面，增加夜景照明设施等，使广大师生的工作和学习环境大为改观，校园面貌焕然一新。
另外，在2005年度学校实习工厂运行良好，财务、后勤、消防安全、计划生育及离退休工作等方面都取得了良好的成绩，教职工的福利待遇进一步提高。 此外，存在的主要问题及今后努力的方向 。随着学校招生规模的逐步扩大和办学层次的不断提升，我们的整体管理水平亟待提高，发展意识和创新意识需要进一步强化，宣传力度需要进一步加强。目前，各类职业院校都在抓住有利时机，谋求更大的发展；而我校相对优势并不明显，校园空间狭小、先进的实习设备不足等瓶颈问题未能解决，严重制约了我校的发展步伐。 对此，我们要牢固树立忧患意识和创新意识，抓住机遇，加快发展。要树立新的办学理念，大胆调整专业设置，开展多层次办学。在现有的条件下，要树立“品牌意识”，推出特色专业，建设花园式校园，在逐步实现外延扩张的同时，要更加注重内涵的充实和提高，不断提高教学质量和管理水平，加强校园文化建设，营造良好的文化氛围。 回顾一年的工作，我们要进一步理清思路、振奋精神，克服不足 ，继续前进。要进一步加强学习，解放思想，更新观念，提高认识，以更大的勇气、胆识和魄力投入到新的工作中去。我们坚信，在河南省劳动和社会保障厅的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，河南纺织高级技工学校一定能够实现更大的发展，取得更大的成绩；为我省经济的发展和社会进步培养出更多高技能人才，做出更大的贡献。
第16篇：1110028宿迁市技工学校工作总结
宿迁市技工学校2009年度工作总结
2009年，在市委、市政府的正确领导下，在市劳动保障局党组的直接指导下，在各有关部门的大力支持下，学校以创建国家高级技工学校为主线，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心，以改革为动力，紧紧围绕“促进城乡劳动力就业，服务经济和社会发展”的办学宗旨，进一步明确“教学相长、德艺兼修、知行并重、管建齐抓”的办学思路，逐步完善“以就业为导向，以能力为本位”的技能培养模式，各项工作都有了新的进展，在制约因素日益增多的形势下，任然呈现出较好的发展势头。
一、2009年工作基本情况
2009年是市技工学校发展进程中具有深远意义的一年。年初，学校获得了劳动保障部国家重点技工学校的认定，在此基础上，全校各部门、各教学部门、全体师生员工再接再厉，团结协作，紧锣密鼓地开展国家高级技工学校创建工作，并于10月份顺利通过了省厅专家组的现场评审验收。一年来，学校以创建工作为契机，内涵建设与硬件建设齐头并进，综合实力明显增强。
一是招生工作在困境中前行，基本达到了年度目标要
求。在招生工作中,学校注重抓好宣传，扩大社会影响，提高学校知名度，同时注意调动和发挥全体教师的积极作用，努力扩大本地招生规模，在外地生源大幅萎缩，本地招生竞争更趋激烈，部门封锁层层加重的不利形势下，实现暑期招生1560人，基本完成目标任务。另外，通过采取设立湖滨校区、建立培训中心、拓展培训内容等措施，扩大政策性技能培训规模，全年培训各类人员8045人，有效促进了劳动力技能水平的提升。
二是引师工作稳妥推进，教师队伍结构有了大幅度改善。一年来，学校先后两次面向社会公开招聘教师近60人，在招聘过程中，注重合理设置招聘条件，合理设定考核评定标准，对新进教师的学历水平特别是技能标准提出了更高的要求，保证了引师质量。事实证明，一批较高学历和较高技能新教师的引进，大大改善了原有教师队伍的知识结构和技能结构，提高了教师队伍的整体水平。与此同时，通过开展多种形式的教师活动、党员活动，落实师德师风教育和党风廉政教育，加强全体教职员工的思想建设和作风建设，特别是通过认真学习、贯彻落实市局苏耀西局长提出的“以师为根，以生为本”的讲话精神，进一步增强全体教职员工的责任感和使命感，引导大家在各自的岗位上踏实工作、努力奉献，形成了良好的精神风貌。
三是教育教学管理机制逐步完善，教育教学质量稳步提升。教学是学校培养人才的基本途径，教学质量如何提高是学校发展壮大的核心问题。而教务管理就是学校教学管理者按照有关教育方针，为确保各项教学任务保质保量顺利完成而运用有效管理手段开展的一项基础性工作。教务管理能否搞好，直接影响到学校的教学质量。随着办学规模的扩大，学生人数日益增多，客观上增大了教务管理工作的难度。为适应新形势发展需要，今年，学校通过开展示范课、随堂听课、教师基本功大赛、学生评教等多种形式的教务活动，力求活跃全校教研氛围，逐步建立各种竞争性教务管理机制，推进多媒体教学设施的建设，利用周末时间组织开展教师免费培训，加快了师资队伍“一体化”进程，教育教学质量得到了全面提升。特别是根据技工教育的特点，注重加大实训教学力度，推进技能鉴定考核，组织开展、积极参加各项技能大赛，不断提升学生技能水平，取得了可喜的成绩。在刚刚结束的全市职业技能大赛中，学校参加了7项赛事，有5项获得了第一名。
四是推进“六个打造”，加强学生管理，德育内涵有效提升。牢固树立“德育为首”的学生管理方略，深入开展“打造平安校园、打造卫生校园、打造温馨校园、打造活力校园、打造竞争校园、打造和谐校园”活动，全面提升德育内涵。
通过升旗仪式、电影系列化教育，动员参与市创业文化节以及创建楚风书画社等活动，对学生进行中华传统美德教育、集体荣誉感的培养以及美学情操的陶冶。实施教学部门为主、中心下移的学生管理模式，逐步划小学生管理核算单位，提高管理效率。发挥班主任的学生管理主力军作用，培训提高班主任管理水平，增强管理效果。发挥学生会的参与管理职能，完善学生自管工作机制，提高了学生会组织的积极性和效能性。
五是积极探索校企合作新模式，就业指导服务质量明显提高。校企合作一直是学校就业指导工作的重心，通过加强与企业的联系，使学校的教学模式更加科学合理有效，切实提高学生的学习主动性和有效性，最终落实学生的就业问题。今年，学校先后与新加坡高德、日本神田、台湾可成、南京德朔、等国内外知名企业，以及秀强玻璃、恒力工业、江苏铝技、南钢集团等本土企业和招商引资企业达成校企合作意向，并着手进行冠名办班，为企业定向培养技工人才，受到了企业的欢迎，也得到了学生的支持。
六是基础设施建设步伐不断加快，办学条件得到较大改善。今年，学校集中财力加大基础设施建设力度，先后新建图书馆一栋，实训楼一栋，实训厂房一栋，建成了标准运动场，基本建成学校南大门，改造了新实训楼，新添置了实习
实训设备400余万元。目前，学校共有教学楼5栋，建筑面积2.3万m，可容纳6000名学生同时上课；学生公寓5栋（386间），建筑面积约2.2万m，可容纳3588人同时入住；学生餐厅1栋三层，约1.1万m，可容纳6000人同时就餐；图书馆二层，2930m；实训教室三栋，约1.5万m；室外标准化运动场2.2万m；实习实训设备总值近2000万元。办学条件得到了大大改善。
二、存在的主要问题和困难
回顾一年来的工作，我们真切地感受到学校正在朝着正确的方向稳步迈进，取得了一些来之不易的成绩，并且这些成绩正在放大效应，引导和激发着全体教职员工无限的工作热情。同时，通过一年来的工作，我们也更加清醒地看到技工学校的发展面临着越来越多的掣肘因素，就我校而言，还存在一些特殊的困难和问题。
首先是招生问题，近年来，尤其是今年暑期，形势严峻，既有生源绝对数减少的客观因素，也有招生力度没有跟上的主观问题；既有部门、地区封锁趋紧的外部环境的影响，也有学校教职工招生意识不够、方法不当、责任不强、能力不足的内部因素的制约。
其次是教学质量问题。当前主要表现为：学校总体教学规划还有待完善、教学方式还有待改革、教师的整体能力还
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有待提高、教学的针对性适用性还有待增强、教学和实训两张皮的格局还有待打破，等等。教学质量是学校的生命线，高质量的教学实训，才能培养高质量的学生，才能赢得社会的肯定。
第三是就业问题。一方面原因是学生就业空间不大，就业岗位质量还有待进一步提高；另一方面，学校对学生就业指导还不足，需要进一步改善。
二0一0年一月三日
第17篇：1110029宿迁市技工学校工作总结
宿迁市技工学校2010年度工作情况总结
今年以来，在局党组的正确领导下，在局系统各部门的大力支持下，学校从人力资源和社会保障事业的大局出发，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心，以改革为动力。确立了“德艺兼修、知行并重”的办学理念，推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式，遵循“以人为本，突出技能；面向市场，服务至诚；严谨治学，提升内涵；持续改进，精益求精”的质量方针，明确了“成人、成才、成功”的育人目标，提出了“立足宿迁、辐射淮海、服务全国”的发展战略，加强内涵建设，坚持体制创新、制度创新，深化教育教学改革，各项工作都有了新的进展，在制约因素日益增多的形势下，仍然呈现出较好的发展势头。
一、2010年工作基本情况
2010年年初，学校获得了人力资源和社会保障部国家高级技工学校的认定，一年来，学校以创建工作为契机，内涵建设与硬件建设齐头并进，综合实力明显增强。
一是招生工作取得较好成效。在招生工作中,学校注重抓好宣传，扩大社会影响，提高学校知名度，同时注意调动和发挥全体教师的积极作用，努力扩大本地招生规模，在外
地生源大幅萎缩，本地招生竞争更趋激烈，部门封锁层层加重的不利形势下，实现招生1794人，完成了年度招生1700人的目标任务。另外，通过拓展培训内容，扩大政策性技能培训规模，全年培训各类人员已达8416人，有效促进了劳动力技能水平的提升。
二是教育教学质量稳步提升。学校构建灵活多样、主体鲜明、充满活力的教学模式。立足于在课堂上把学生的主体地位“突”起来，把课堂教学氛围创设“活”起来，把学生的技能“练”出来，把学生勤奋好学、刻苦奋进的精神“树”起来。努力做到教师在教学设计上新颖、独特，学生自主学习、主动参与，营造浓厚的学习、反思、研究氛围。根据职业教育的特点和学生认知需要及各专业的不同特点，目前，各专业分别采用了现场教学、案例教学、项目教学、探究式教学、任务驱动教学、理实一体化教学等不同的教学方法。这些灵活的教学方法突出了学生的主体地位，培养了学生的创新意识和协作精神，提高了学生发现和解决问题的能力。教师是教学改革的关键因素，学校利用周末时间组织开展教师免费培训，加快了师资队伍“一体化”进程，教育教学质量得到了全面提升。特别是根据技工教育的特点，注重加大实训教学力度，推进技能鉴定考核，组织开展、积极参加各项技能大赛，不断提升学生技能水平。在刚刚结束的全市职
业技能大赛中，学校成绩非常突出。在江苏省技能大赛中成绩也取得了突破。
三是德育工作取得新进展。深入开展“打造平安校园、打造卫生校园、打造温馨校园、打造活力校园、打造竞争校园、打造和谐校园”活动，全面提升德育内涵。利用各类资源，开展多种德育活动。一是上好德育课，教育学生树立正确的人生观、世界观、价值观、职业观，掌握政治、经济、法律、社会基本知识，奠定德育认知基础。二是坚持活动育人，开展主题教育，寓教于乐寓教于行。以学雷锋活动日、“五四”青年节、“十一”国庆节、“一二九”纪念日等为契机，开展文艺汇演、演讲比赛、书画展、主题征文、红歌比赛等系列活动。
四是就业指导服务质量明显提高。今年，学校先后与多家本土企业和招商引资企业达成校企合作意向，并进行冠名办班，为企业定向培养技工人才，受到了企业的欢迎，也得到了学生的支持。在做好就业推荐的同时，学校加大就业指导服务工作力度，深入企业开展调研，掌握第一手资料，帮助解决学生在企业中遇到的生活和工作中的困难，学生对工作不满意的，进行二次推荐。
二0一0年十二月二十八日
第18篇：技工学校工作总结和工作思路
一年来，我校在上级政府、党委的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，从“文明建校、质量立校、科研兴校”的办学目标出发，围绕“强强联合、校企联合”的办学思路和2006年工作计划，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，现将工作总结如下：
一、加强师德师风建设，提高全体员工的政治思想素质
我们认真落实师德师风教育和党
风廉政教育，通过开展多形式的教师活动、党员活动，既巩固了先进性教育成果，又加强了学校班子成员和全体教职员工的思想建设和作风建设，进一步增强教师们的责任感和使命感。使全体教职员工在工作中想学校之所想，急学校之所急，牢固树立“为了一切学生和为了学生一切”的教育观念，站在各自的岗位上教书育人、奉献自己。
二、出色完成招生任务
今年我校共开设计算机信息管理、维修电工、财务会计、汽车技术服务与营销、汽车美容与装饰五个专业，计划招生190名。我们通过制定招生责任制，采取有效地宣传和学校日益扩大的办学知名度，经过全体教师的努力，共招新生233名。出色完成省市下达的招生计划。为了拓展和提升办学层次，7月份，我校与浙江工贸学院成教院签订联合办学协议，[找文章到xiexiebang.com-一站在手，写作无忧！大=秘=书=网=站]在我校设立浙江工贸学院成教院泰顺教学站，负责复旦大学、华东理工大学、南京大学、宁波大学、宁波工程学院的网络教学招生工作，浙江工贸学院成教院的成人大专班招生教学工作，目前浙江工贸学院成教院的成人大专班招生正在进行中。
三、强化教科研工作，进一步推进创新教育
为了进一步推进创新教育，我们教科研工作。把“教育创新、教改创新、管理创新”贯穿于教育教学全过程，努力提高教育教学质量。68位学生顺利通过中级计算机操作员技能等级考，37位学生顺利通过中级维修电工技能等级考，32人取得会计证，技能考核通过率达100，137位学生走上工作岗位，就业率达100。在10月28日-29日的市技校第三届学生田径运动会上我校运动队荣获男子、女子、团体总分第三名，2位学生破2项市纪录，其中7位学生被选入市队参加省技校运动会。5月份，学生参加“亚龙杯”温州市职业学校学生计算机技能竞赛上，我校3位学生代表县队参赛，高启流同学荣获三等奖。10月份，我校学生庄其程、胡丽娜荣获市技工学校“弘扬体育精神、爱国爱校”德育论文比赛三等奖。学校老师有3篇论文在国家级刊物上发表，陈大拱老师有一篇论文获“全国优秀职教论文”一等奖，吴学彬、陈大拱参加省技工学校德育教材修编工作。吴学彬校长被评为泰顺县第二届名校长。有四位老师分别被评为县、市级优秀教师和先进教育工作者荣誉称号，2名学生被评为市级三好生、市级优秀学生干部，36名同学分别被评为校级三好生、校级优秀学生干部、校级优秀团干部、校级优秀学生会干部，04财会班被评为先进班集体。
深入开展文明校园建设，扎实有效地开展学校的德育工作。我们以“文明建校、质量立校、科研兴校”的办学目标出发，牢固树立“德育为首抓方向”[此篇文章来源于=大=秘=书=网=站-帮您找文章，12小时内解决您的文章需求]的治校方略，始终把创安、创卫、创文明结合起来，深入开展文明校园建设，扎实有效地开展学校的德育工作。通过每周一的升旗和电影系列化教育和重大节日的纪念活动，如清明节扫墓，学雷锋活动日等社会实践活动，对学生进行革命传统教育、中华传统美德教育和高尚道德情操的培养。组织学生清扫文明共建街活动，培养学生热爱劳动、热爱家乡、保护环境等良好思想品质。通过开展以“我的职业生涯设计”、“校园里讲诚信”、“崇尚科学、关爱生命”为主题的读书教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过继续开展“文明生”“文明班级”“文明寝室”与“六面红旗”评选活动，扎实有效地推进学校的德育工作。
切实加强学校体育、卫生、艺术教育工作，努力提高学生的综合素质。认真贯彻落实《学生体质健康标准》，全面开展学生体育健康达标活动，努力提高体育课和课外活动质量。建立校内田径队、篮球队、羽毛球队等一些兴趣小组，通过开展活动，校内举办了冬季公路越野赛、篮球赛、广播操赛、象棋赛等，培养学生的兴趣爱好，提高学生的艺术特长和竞技水平。进一步健全学校卫生安全责任制和监督机制，做好学生饮食卫生管理和防疫工作，切实做好学生预防近视工作，全面提高学生健康水平。通过德育课，认真上好心理健康教育课，开展心理健康训练活动，指导学生有效纠正心理健康问题，努力提高教育教学质量。
强化依法治教工作，认真做好学校安全和隐患工作。学校成立安全工作领导小组，并在全校师生中开展《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《未成年人保护法》等经常性的普法宣传和法制教育工作。对全体师生进行法制教育，增强全体师生的法制观念和守法意识。为了使法治安全教育工作更进一步，杜绝一切不安
第19篇：商洛扶贫技工学校个人述职报告
2010年度述职报告
各位领导：
参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面大胆创新，注重于理论实践相结合，大堂教学与个别辅导相结合的教学理念。
一、教学手段及方法
我参加工作的这两年，可以说是在理论教学中不断探索。在这几年里，在集团领导关心下，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1.牢牢把握教学环节，让理论课堂充满学习氛围。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法和技巧，并把演示教学容纳到课堂来，加深学生的理解能力，对实践课实习鉴定了基础，解决枯草乏味难题。使学生爱学、想学、努力学，更加热爱本职专业。
2.注重理论实践相结合。
始终坚持上午理论、下午实践的教学思路。把理论课完全渗透在实践之中去，坚持大堂教学与个别辅导相结合。把实践课安全工作放在首位，警钟长鸣。每位同学在实践前，必须对工件工艺分析、写出实践步骤、注意事项等。巧妙的把理论和实践紧密结合。
三、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。班主任工作我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1.有一颗爱心，这是做好工作的前提。
带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2.细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。
3.严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。
“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。
成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个党员教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
已上报过请领导批评指正
述职人：王金力
第20篇：技工学校二O一一年秋教育教学工作总结
技工学校二O一一年秋教育教学工作总结
在上级主管部门的指导下，在学校董事会的直接领导下，我们以“三个代表”作为指导思想，用科学发展观结合学校的教育教学工作。一个学期来，我们全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，以全面推进课程改革为主线，完成了开学初的各项计划任务。
一、加强管理，规范制度
一个学期以来我们以三个代表重要思想为指导，用科学发展观结合教育教学工作，全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，以全面推进课程改革为主线，以全面提高教育教学质量为核心，狠抓过程的督查与指导，本学期一切规范化，制订出了新的教育教学管理制度，重新修订老师和学生的考勤制度，重新建立了教师业务管理档案。要求教师教学有计划、上课有教案、教学有作业、期中期末考试存档。学校按月检查，检查有记载，完成了开学初确定的工作任务，新的学期一切工作有条不紊，顺理成章。
二、结合实际，措施得力
1.针对技校学生特点，我们要求教师结合学生文化基础思想品德实际，树立新型教育观，建立新型的师生关系，师生相互尊重、相互信任，对学生动之以情晓之以理，通过情感交流与鼓励学生，让学生品尝成功的喜悦
2.扎实推进教育科研工作，加快教育信息化步伐。为造就高素质的骨干教师群体，我们狠抓师资队伍建设。对每位教师的教学态度、课程教学、教学效果、学生反馈等方面情况实行考核，建立业务档案，作为评优评先的主要依据。
3.扎实加强教学过程管理，全面提高与教学质量
本学期我们突出了教学工作重心地位，进一步加大了教学常规工作管理力度，细化教学过程管理，学生的学习成绩大幅度提高，教学质量有了新的起色，管理上了新台阶，具体落实在教室进一步明确了教学工作多环节的基本要求，能做到教学工作规范有序进行；狠抓了教学过程管理，尤其是备课、上课、作业批改辅导、章节检测，教学精心组织，学时目标，讲练结合，注重实效，向四十五分钟要质量。切实加强了对学生的学法指导和习惯培养，体现了层次性和创新性，不拘泥于书本，能与学生所学专业以及今后所从事的工作相结合，特别注重对学生动手能力的培养，为学生今后顺利就业打下了基础。
