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初中教师本人述职范文(精选多篇)

发布时间:2023-01-03 09:06:12 来源:教师述职报告 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:教师本人述职

本人述职

我叫梅益兰,女,生于1965年11月,现年37岁,住梅仙镇新霞村,在新霞学校任教学工作。

本人1981年于平江一中高中部毕业,82年经村领导推荐开始从事教育工作,一直至今。

本人一贯坚信马列主义,毛泽东思想和邓小平理论,坚贞不逾地拥护中国共产党的领导,遵循党的路线,方针和政策,始终如一地学习政治、时事,不断提高自己的思想素质,从而一直严守党的纪律,坚持不懈地为党的教育事业,而勤恳地工作。

我参加教育工作以来,就确定了要为党的教育事业奋斗终身的志向。潜心体会党的教育方针,研究教学大纲,虚心向有教学经验的老师请教,深钻教材,在教学中严于律己,从不马虎,坚持备课进课堂。在备课中,注意给合教材内容和学生思想实际,经常分析学生对教材的理解和知识的接受情况,调整教学方法和教学进度。在教学中注意启发学生的思维,使学生养成勤动脑,勤动手的习惯,对自己所教学生一直采用因材施教的方法,注意发挥学生的积极性。而对中、差生从不歧视,而且注意发现其亮点因势利导,在转化后进生的工作中自己进行了艰苦的探索,而且确是卓有成效的,每接一个新班,一年半载后,原来中差生的家长总是纷纷上门来说自己的子弟进步了,而其中的甘苦当然只有自己最清楚。

本人一直从事班主任工作,总是任教语数主科,在班级工作中注意抓好学生的思想,特别重视学生良好的道德品质的培养,并且深刻体会到身教重于言教的道理,总是以身作则,经常以邓小平同志“做有道德,有理想,有文化,有纪律的新人”的标准督促自己,也衡量学生,对学生循循善诱,使学生在学好知识的同时,也能养成良好的习惯。因此 ,本人自担任教学工作以来,所教班级从未流动过一个学生,也从未发生过较大的违纪及安全事故。在语数教学中,本人深知更新时代不断学习的必要性,不断注重自身学习,通过自修于1997年拿到了中师文凭,而且又于1998年参加继续教育的学习,并于1999年毕业。2001年拿到了普通话证,今年5月份报考了初等教育,8月份开始函授学习。

本人一直任教高年级,在教学中,除了全面提高学生素质外,注意特长生的培养,并且取得了一定的效果,所教学生屡屡在小学希望杯竞赛中获奖。如1997年有凌明等两位同学获县级一等奖,1998年有王宗宝、钟取发等三位同学获县级一等奖,1999年又有邓芳、陈静两位同学获县二等奖,至于在初赛中获奖的学生更是大胡人在。

我是一位从事教育工作将近20年的教师,但转正以前本人从不以只是代课来对待自己,无论结婚前还是结婚后,都把教育教学工作放在第一位,尽管结婚后家庭负担重,爱人因工作关系,很少回家,在不能工作,家庭兼顾的前提下,宁愿让家庭经济受损失也不让教学工作有半点松弛。由于自己参加工作以来,每期都是坚持兢兢业业地工作,因此,不断受到群众的好评,家长总是说,孩子放到梅老师班上,信得过,上级领导没有忘记我经常受到表彰奖励,记得刚开始工作第二学期末结束后,在授奖大会上自己接过鲜艳的奖状,抱回奖品时,就激动不已,从此,表彰奖励就与自己结缘 。由于自己所任教的班级与各方面总是名列前茅,因此,期期均被学校和乡、镇评为“先进教师”或“优秀工作者”。班级也屡获“优秀班级”的称号。

二十年教学工作中,所教班级经过乡、镇统考均获得好名次:83年语文总分获乡第一名,85年数学获乡第三名,86年语文获乡第二名,87年语文获全镇第二名,90年语文、数学分获全镇第

四、五名,91年语文获全镇第三名,92年数学成绩全镇第五名,93年语文获全镇第六名,94年数学获全镇第二名,95年语、数获全镇三四名,96年语文获片上第二名,97年数学获片上第一名,98年语文获片上第一名,99年语文数学分获三名,二名,2000年语文、数学分获片上

四、二名,2001年语文、数学分获片上三名、一名。我虽然取得了一定成绩,得到各级的好评和奖励,但离教育事业的要求还有一定的差距,我将兢兢业业,任劳任怨,为党的教育事业,为山区的教学工作,贡献毕生精力。

梅益兰

2002年6月20日

推荐第2篇:教师本人述职

范文一:

一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会:

1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法。在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行阅读能力训练时,我要求学生先要认真阅读,边读边结合后面的题思考,如果发现做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真阅读的习惯,要养成自觉检查的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学,变学会为会学。我要学、学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。我所教五年级的差生比较多,他们基础比较差,学习很吃力,多次测验都没有及格过。他们主要是对语文产生了畏难情绪。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好语文的成功感,学习成绩也不断提高。

3、积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。

4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

范文二:

我于1978年考入xxx省xx师范专科学校物理系。1981年8月毕业,分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年,恢复专业技术职称评审工作后,我被评为中学物理二级教师。

1992年5月,晋升为中学物理一级教师。1992年8月,调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在,教龄总计达22年。

自1992年调入顺德以来,我一直担任物理教学工作,期间并担任班主任工作多年(年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间)。1998年担任年级组长。1999至2002年担任政教处副主任。2002年7月起,任教导处主任,主持全校的教务管理工作。1997年至今,一直担任伦教镇物理中心教研组组长,主持全镇的初中物理教研工作,并协助顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月,报名参加由华南师范大学任主考学校的本科自学考试,专业为教育管理,2002年6月毕业。

回顾过去的11年,主要工作总结如下:

一、倾心教育,为人师表

身为教师,为人师表,我深深认识到教书育人、文以载道的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践三个代表。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。2000年,我光荣地加入了中国共产党。

1999年,顺德各校设立政教处,我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间,建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性,全校师生能以主人翁的姿态,认真做好各项工作,发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径,认真总结德育工作经验,积极撰写德育论文,提高理论素养。2000年,《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作,争取科研课题的立顶,其中,《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省十五德育科研重点课题,本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研,有力地促进了教学工作的全面发展。

二、精心施教,形成特色

教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。

首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅--辅优生、辅差生、重点辅边缘学生;考--不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。

其次,在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,坚持深入教学一线,与教师共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教师,了解实际情况,提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进教师教学水平的提高。近几年来,我校教学成绩名列全镇或区前茅,受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始,顺德属于新课程改革实验区,作为教导主任,我始终走在课程改革的最前列,组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解,加速了我校校本课程的建立与使用。

第三,教研与教学互相促进。从1997年至今,我一直担任镇物理中心教研组组长一职,每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面,均得到全镇各校老师和领导的高度评价,以及镇教育办和市教研室的赞扬。在2001年市中考阅卷工作中,我担任物理组组长,工作出色,评卷结束后,由我独立完成了《2001年顺德市物理中考情况分析》,向市教研室交出了一份满意的答卷。

三、潜心钻研,完善自我

从教22年,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。

1.青优课评比。1993年参加佛山市青优课比赛,荣获三等奖;1994年参加顺德市青优课评比,荣获二等奖。

2.撰写教学论文。1990年,论文《是圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖;1995年,论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在全国第一届理科考试与命题改革研讨会上被评为优秀论文一等奖;1996年,论文《不容忽视滑动变阻器的最大电流》在全国第七届中学物理教学改革研讨会上被评为优秀论文二等奖;1997年7月,论文《巧设比喻,化难为易》在《中学物理》杂志发表;2002学年,顺德区进行新课标实验研究,本人撰写的论文《重视物理过程教学》荣获顺德区优秀论文三等奖。

3.教学基本功比赛。1998年,我参加顺德全市的教师教学基本功六个一(上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题)比赛,成绩突出,被评为顺德市首批教学能手光荣称号。

4.继续教育。几年来,积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训,测试水平达二级乙等(80分);参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训,创新了理念,提高了水平。参加华南师范大学教育管理本科自学考试,学习刻苦,成绩优良,取得毕业。

四、精心哺育,培养新人

在教师帮带和学生辅导方面,我特别注重以下两方面工作:一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛,成绩突出,1998年,辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖;2000年,辅导曾云获市级二等奖,等等。另一方面,在青年教师帮带活动中,我校采取一帮一结对子帮带措施,我负责帮带的青年教师雷艳娥,成熟较快,2002年参加顺德市青年教师教学大赛,荣获市一等奖。

自1992年任现职以来,多次受市(区)、镇奖励,近七年年度考核中有四次被评定为优秀,2002年被评为顺德市教书育人优秀教师。

成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。

范文三:

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况,这几天的我一直在追忆中度过,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富,为今后的工作的开展奠定了基础。

一、思想方面

一年来,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。

二、教育教学方面:

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的每学期工作计划,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。 在备课时,我精心准备,努力钻研教材,既备教材又备学生,力求设计出激发学生兴趣,又能切实落实教学目标,流畅且富于特色的方案,为课堂教学奠定基础。业余时间我主动阅读一些课外书籍来提高自己,如:《小学数学新大纲》、《小学数学教学》、《安徽教育》、上网查找资料等等。了解当前的教育教学形式,不断吸取新思想、新方法。理论联系实际,不断改变自己的教法,以适应当前教学的需要,并结合学校教研专题,认真考虑怎样使用好多媒体,来提高课堂教学效率使学生主动参与探索知识的全过程。例如:在教学《圆柱的认识》一课时,引出课题后,就大胆放手让学生自己审题、自学,自己动手操作、猜想、探索,通过学生自己看书自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等方法了解圆柱的概念、性质、特征,同时使用电教手段以动态的画面再现同学们的操作,在整个过程中我只是学生探索中的参与者、引导者。这样做既能培养学生的自学能力,同时教师也能抽出时间来点拨优生,辅导待进生。

在传授知识的同时,努力做好待进生地转化工作:随着教学改革的不断深入,学生之间的知识、能力方面的差距越来越大,针对这种情况我放弃了个人的课间休息和中午烧饭的时间,来辅导他们,要想收到预期的效果,得讲究方法,耐心教导,循循善诱,批评与诱导相结合;与家长取得联系,争取家长的大力支持;经常与其谈心、交朋友,使学生心中形成亲其师,信其道的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。由于爱人上班教远中午不能会家,我个人还肩负者中午要给上高中的孩子做饭,有时忘记了时间,女儿中午从一中到家我还在学校,就要惨遭女儿的白眼,想一想,一看到自己教的学生有了进步,有给个人和家庭失去了的带来安慰。象五(2)班的赵馨兰、赵泽慧等同学,原来考试能及格就算考的不错了,现在赵馨兰的数学以进入班里优等, 赵泽慧也有了很大的进步,目前正在加大对班里的老大难张胜才、顾小龙的辅导

四、做好组内工作

一年来,在数学组管理中,我能做到尽心尽力,以身作则,团结同事,发挥各位教师的特长,把数学组工作搞得有声有色;各项工作大家都争先恐后,如上学期的组内教研课都争着报名,由于报名教多,打破了教导处的只安排一上午的计划,

五、本人通过一年的努力,取得了一定的成绩:

1.成功转化待进生赵馨兰、赵泽慧效果显著;

2.处理教材,备教法、学法上都有了很大的进步,能从激趣、自主、导练入手,力求向上40分钟要质量出发;

3.履行教研组长职责,带动数学教师进行教研、教改工作,效果显著:①各年级数学教师能依照教研计划,教法灵活地向课堂要质量;

4、撰写课例和论文分别获得省级二等奖和三等奖;

五、今后努力的方向:增强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色,发展学校内涵,作为自己的一个奋斗目标。

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2016教师本人述职

范文一:

一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立\"以学生为主体\",\"以培养学生主动发展\"为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会:

1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现\"教师为主导,学生为主体\"的教学思想,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法。在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行阅读能力训练时,我要求学生先要认真阅读,边读边结合后面的题思考,如果发现做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真阅读的习惯,要养成自觉检查的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的\"要我学\"转化为主动的\"我要学\",变\"学会\"为\"会学\"。\"我要学\"、\"学会\"与\"我要学并学会\"都是使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成\"自己脑子笨\"这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。我所教五年级的差生比较多,他们基础比较差,学习很吃力,多次测验都没有及格过。他们主要是对语文产生了畏难情绪。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好语文的成功感,学习成绩也不断提高。

3、积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。

4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。 范文二:

我于1978年考入xxx省xx师范专科学校物理系。1981年8月毕业,分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年,恢复专业技术职称评审工作后,我被评为中学物理二级教师。

1992年5月,晋升为中学物理一级教师。1992年8月,调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在,教龄总计达22年。

自1992年调入顺德以来,我一直担任物理教学工作,期间并担任班主任工作多年(年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间)。1998年担任年级组长。1999至2002年担任政教处副主任。2002年7月起,任教导处主任,主持全校的教务管理工作。1997年至今,一直担任伦教镇物理中心教研组组长,主持全镇的初中物理教研工作,并协助顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月,报名参加由华南师范大学任主考学校的本科自学考试,专业为教育管理,2002年6月毕业。

回顾过去的11年,主要工作总结如下:

一、倾心教育,为人师表

身为教师,为人师表,我深深认识到\"教书育人\"、\"文以载道\"的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践\"三个代表\"。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。2000年,我光荣地加入了中国共产党。

1999年,顺德各校设立政教处,我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间,建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性,全校师生能以主人翁的姿态,认真做好各项工作,发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径,认真总结德育工作经验,积极撰写德育论文,提高理论素养。2000年,《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作,争取科研课题的立顶,其中,《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省\"十五\"德育科研重点课题,本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研,有力地促进了教学工作的全面发展。

二、精心施教,形成特色

教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。

首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅--辅优生、辅差生、重点辅\"边缘\"学生;考--不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。

其次,在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,坚持深入教学一线,与教师共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教师,了解实际情况,提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进教师教学水平的提高。近几年来,我校教学成绩名列全镇或区前茅,受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始,顺德属于新课程改革实验区,作为教导主任,我始终走在课程改革的最前列,组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解,加速了我校校本课程的建立与使用。

第三,教研与教学互相促进。从1997年至今,我一直担任镇物理中心教研组组长一职,每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面,均得到全镇各校老师和领导的高度评价,以及镇教育办和市教研室的赞扬。在2001年市中考阅卷工作中,我担任物理组组长,工作出色,评卷结束后,由我独立完成了《2001年顺德市物理中考情况分析》,向市教研室交出了一份满意的答卷。

三、潜心钻研,完善自我

从教22年,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。

1.\"青优课\"评比。1993年参加佛山市\"青优课\"比赛,荣获三等奖;1994年参加顺德市\"青优课\"评比,荣获二等奖。

2.撰写教学论文。1990年,论文《是圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖;1995年,论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在\"全国第一届理科考试与命题改革研讨会\"上被评为优秀论文一等奖;1996年,论文《不容忽视滑动变阻器的\"最大电流\"》在\"全国第七届中学物理教学改革研讨会\"上被评为优秀论文二等奖;1997年7月,论文《巧设比喻,化难为易》在《中学物理》杂志发表;2002学年,顺德区进行\"新课标\"实验研究,本人撰写的论文《重视物理\"过程\"教学》荣获顺德区优秀论文三等奖。

3.教学基本功比赛。1998年,我参加顺德全市的教师教学基本功\"六个一\"(上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题)比赛,成绩突出,被评为顺德市首批\"教学能手\"光荣称号。

4.继续教育。几年来,积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训,测试水平达二级乙等(80分);参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训,创新了理念,提高了水平。参加华南师范大学教育管理本科自学考试,学习刻苦,成绩优良,取得毕业。

四、精心哺育,培养新人

在教师帮带和学生辅导方面,我特别注重以下两方面工作:一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛,成绩突出,1998年,辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖;2000年,辅导曾云获市级二等奖,等等。另一方面,在青年教师帮带活动中,我校采取\"一帮一\"结对子帮带措施,我负责帮带的青年教师雷艳娥,成熟较快,2002年参加顺德市青年教师教学大赛,荣获市一等奖。

自1992年任现职以来,多次受市(区)、镇奖励,近七年年度考核中有四次被评定为优秀,2002年被评为顺德市教书育人优秀教师。

成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。 范文三:

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况,这几天的我一直在追忆中度过,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富,为今后的工作的开展奠定了基础。

一、思想方面

一年来,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。

二、教育教学方面:

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的每学期工作计划,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。 在备课时,我精心准备,努力钻研教材,既备教材又备学生,力求设计出激发学生兴趣,又能切实落实教学目标,流畅且富于特色的方案,为课堂教学奠定基础。业余时间我主动阅读一些课外书籍来提高自己,如:《小学数学新大纲》、《小学数学教学》、《安徽教育》、上网查找资料等等。了解当前的教育教学形式,不断吸取新思想、新方法。理论联系实际,不断改变自己的教法,以适应当前教学的需要,并结合学校教研专题,认真考虑怎样使用好多媒体,来提高课堂教学效率使学生主动参与探索知识的全过程。例如:在教学《圆柱的认识》一课时,引出课题后,就大胆放手让学生自己审题、自学,自己动手操作、猜想、探索,通过学生自己看书自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等方法了解圆柱的概念、性质、特征,同时使用电教手段以动态的画面再现同学们的操作,在整个过程中我只是学生探索中的参与者、引导者。这样做既能培养学生的自学能力,同时教师也能抽出时间来点拨优生,辅导待进生。

在传授知识的同时,努力做好待进生地转化工作:随着教学改革的不断深入,学生之间的知识、能力方面的差距越来越大,针对这种情况我放弃了个人的课间休息和中午烧饭的时间,来辅导他们,要想收到预期的效果,得讲究方法,耐心教导,循循善诱,批评与诱导相结合;与家长取得联系,争取家长的大力支持;经常与其谈心、交朋友,使学生心中形成\"亲其师,信其道\"的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。由于爱人上班教远中午不能会家,我个人还肩负者中午要给上高中的孩子做饭,有时忘记了时间,女儿中午从一中到家我还在学校,就要惨遭女儿的白眼,想一想,一看到自己教的学生有了进步,有给个人和家庭失去了的带来安慰。象五(2)班的赵馨兰、赵泽慧等同学,原来考试能及格就算考的不错了,现在赵馨兰的数学以进入班里优等, 赵泽慧也有了很大的进步,目前正在加大对班里的老大难张胜才、顾小龙的辅导

四、做好组内工作

一年来,在数学组管理中,我能做到尽心尽力,以身作则,团结同事,发挥各位教师的特长,把数学组工作搞得有声有色;各项工作大家都争先恐后,如上学期的组内教研课都争着报名,由于报名教多,打破了教导处的只安排一上午的计划,

五、本人通过一年的努力,取得了一定的成绩:

1.成功转化待进生赵馨兰、赵泽慧效果显著;

2.处理教材,备教法、学法上都有了很大的进步,能从激趣、自主、导练入手,力求向上40分钟要质量出发; 3.履行教研组长职责,带动数学教师进行教研、教改工作,效果显著:①各年级数学教师能依照教研计划,教法灵活地向课堂要质量;

4、撰写课例和论文分别获得省级二等奖和三等奖;

五、今后努力的方向:增强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色,发展学校内涵,作为自己的一个奋斗目标。

推荐第4篇:教师本人述职

本人述职

在本年度的工作中,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业, 能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,爱岗敬业, 以培养人才为己任。恪守职业道德, 坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。

本学年本人担任九年级的语文教学工作兼班主任。能积极配合学校教务处开展各项教研活动,以身作则,积极参加各种业务培训,潜心教研,锐意教改。 切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂45分钟要质量, 加强培优补差,对于语文方面的特长生, 不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成绩逐步上升。一份耕耘一份收获,我所教的班级学生的成绩较好。

作为班主任,我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向。 对学生多次进行安全教育(包括交通,食品,深林防火等),对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。建立家访制度,使学校,社会,家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的努力,班上工作井井有条,上学期我被评为县级优秀班主任。

总之,学习是无止境的,在以后的教学中,我将更加努力,为党的教育事业作出自己更多的贡献,成为一名优秀出色的人民教师。

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本人述职

在这一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了六年级3班的藏语文教学及班主任工作。在学校领导的关心、支持以及同事的帮助,本人从以下方面严格要求自己:

一.德:

首先在师德方面,热爱本职工作,关心集体,以校为家,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,在工作中能用教师的职业道德,标准严格要求自己。不计较个人得失,工作作风正派。关心热爱学生,课堂上严格要求,课后每个孩子都是我的朋友。

二.能:

服从学校工作分配,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成.在平凡的教学工作中,能以教学为之,为学生为主角,认真上好每一堂课,认真对待每一位学生,长期以来学生喜欢上我的课,我在教育教学工作方面,为了提高自己的教学水平,适应各种教学工作,我认真的参加了学校组织的每次培训,认真记录学习内容,本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的教学工作,作为一名教师,能够以高校准严要求自己,首先认真备好每一节课的教案,课后教学反思。

三.勤:

本人严格遵守学校的各项规章制度,从不因为个人的私事耽误工作时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中,尊敬领导、团结同事,严格要求自己,工作实干,勤俭节约、任劳任

怨、对人真诚、热爱学生,处处以一名人民教师的要求来规范自己的

言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四.绩:

工作业绩方面,我就是踏踏实实上好平时的每一节课,看到学生

在课上正确的掌握知识,我就感到十分欣慰,这也是我的根本职责和

工作目的。课后学生普遍喜欢上我的课,家长也持以赞许的态度。对

我们每一位教师最直接的研究课题,就是教学方法的创新,这是体现

教学成效的重要因素,因此,我用灵活多样的方法,来激发学生的学习兴趣,培养学生探索学习的方法,给学生一个宽松的平台,让他们

自由发挥,老师正确引导,正确评价和肯定学生的成绩。

在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我的藏语

文教学水平,取得了一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之

处,还需继续努力提高自身的能力,使自己的藏语文教学水平更上一

个台阶,让众多学生参与到特定的学习氛围中,在探索性学习中产生

学习兴趣和动力。

xxxxx2011年12月2日

推荐第6篇:教师本人述职

教师本人述职

从教以来,我一直认真工作,辛勤劳动,教育、教学工作取得了一定的成绩。现把我任教以来的教育,教学工作做以下总结:

长期以来,我一贯热爱社会主义、热爱人民,拥护中国***的领导。全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,关心国家大事,积极参加学校组织的各项政治活动,认真学习“三个代表”和“八荣八耻”的精神,认真执行学校的各项规章制度;积极进行自我批评、个人利益服从集体利益;积极转变教育观念,树立正确的教育观、质量观和人生观,增强实施素质教育的自觉性、教书育人,为人师表,谆谆善诱、爱岗敬业;积极调整自己适应新课程改革,把新课改全面落实到位。

教师的根本任务是教书育人,中心任务是备好课、上好课。备好一节课,写好一篇切实有用的教案,是上好课的根本保证。为此,我常出入学校图书馆,大量阅读教研论文,集思广益,博采众家之长;课余时间,注意学习教学大纲、教参,研究教材,吃透教材的重、难点,把握知识间的联系,认真备课、确实做到既备教材、又备学生,还要备设问、备作业。构思成熟后,详细、认真地书写在教案本上。针对不同的类型,无论是新授课、练习课还是复习课,我都一视同仁、一样重视,教案一律详写。我坚信,好的老师、好的课堂教学都离不开一篇篇、一本本优秀实用的教案。另外,上课前除了认真书写教案外,还要做好其他的准备工作,诸如小黑板、制作课件、教具准备等等。总之,课前准备工作充分、课堂教学才能做到胸有成竹、得心应手、运用自如、游刃有余。

新课程改革确立学生是学习的主体,教师应成为学生学习的合作者、组织者、引导者,因此课堂中我努力创造民主、平等、宽松、和谐、开放、互动的教学环境,培养学生良好的学习习惯、丰富情感体验;提高动手实践,自主探索和合作交流的能力,培养创新精神和实践能力。认真观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状况,从学生学习活动的过程中发现问题,及时调整教学方法,注重因材施教,实施分层教学、促进每个学生都能得到最佳发展。

为了让自己跟上新课程改革,为了让自己的教学能力有新的突破,我参加了瑞安市第七届小学数学骨干教师培训,认真学习教育教学理论、积极参加各类学科业务培训活动,反思自己的教学理念,教学方式和教学方法。并且把自己感悟的方面写成论文供同事共享,如2003年的教育教学论文都获市教育教学论文三等奖。

人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业,我热爱我的教育事业;今生为人师,我无怨无悔,我愿为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力。

推荐第7篇:教师本人述职

本人述职

本人热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵守法律法规,认真贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,有强烈的事业心和责任感。思想端正,作风正派,师德高尚,严格按照教师“德、能、勤、绩”四关要求自己,与同事相处融洽,关心爱护学生,教育教学成绩显著!

二、在教研教学工作方面

(1)在教学中我认真钻研教材教法,把握好基础、重点难点,精心备课、认真上课。充分采用多种教学媒体,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量。每节课都争取最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

(2)另外我还认真学习教育学和心理学,从中吸收营养,这使我教研和教学的观念和意识有较明显的提高。积极反思教学中的整体、个别现象和问题,并进行归纳和反思进行,通过反思了解学生存在的问题,再对自己的教学思想和行为进行必要的改变。

(3)我积极参加各项培训。2013年10月16日至18日到广西参加了“广西物理优质课评比暨名师展示观摩活动”;2013年12月26日至27日参加了《贵港2014年备考研讨会》,在学校,我经常听其他老师的课,并认真参加了相关的评课活动,使自己从中吸取教学经验,取长补短,提高了自己的教学的业务水平。

三、教育教学成果。

一份耕耘,一份收获,经过自已的不懈努力,取得了较优异的成成绩。我所教的12.8班在段考和期考中的成绩排在普通班第一;所教的11.2、11.4班段考成绩也排在了普通班的第一和第二。

过去已成为历史,我将继续我兢兢业业,把每一天都看作事业的新起点,以极大的热情投入到社会主义教育事业中去!

推荐第8篇:教师本人述职报告

教师本人述职报告

杨昌亮

本人在过去的一年中,谨记学校的校规校训“敦品、笃学、励志、争时”,时刻以教书育人为基本准则,以“学高为师、德高为范”严格要求自己,处处以身作则,对领导尊敬,与同事和睦相处,对学生关心、爱护,不体罚或变相体罚学生。

业务上,经过十多年的初中语文教学,对教材不仅熟悉,且有比较深入的研究,能准确的把握住教学中的重点、难点,并切实可行的加以突破。在把握老教材的基础上,认真研究新教材与老教材的区别,体会教学改革精神,并在教学上加以实践。对学生的学习能力、学习态度、学习兴趣有一定的了解、研究,便于有针对性的做思想工作,克服学习上的思想障碍,提高学习兴趣。课堂教学上,能根据不同层次的学生的基本情况,设计立体式的教案,采取有效的教学方法,使学生在听课过程中,不仅能学到丰富的知识,体验学习的乐趣,还能增强课外学习的能力,懂得做人的道理。教研活动中,能积极发表自己的意见,对新上任的老师提供自己的一些教学经验,向老教师学习讨教教学上的问题,互相学习,互相促进,共同提高。

遵守学校的规章、制度,上课不迟到、不早退,不做与课堂无关的事。开会与业务学习从不缺席,认真做好笔记。认真备课,仔细研究教材,关注教改动态,编写详细的教案,为有效的课堂教学提供保障。课后及时布置作业,全部批改,以发现教学上的遗漏。课余,充分利用晚自修、课间时间等解决学生提出的问题,纠正他们的错误,提出一些学习建议,帮助克服学习上的困难,提高学习信心。经常与同学聊天,交流,了解他们的思想动态,对自己教学的要求、意见等,以便加以改进。课堂上,能营造轻松和-谐的课堂气氛,调动他们积极思考,踊跃发言,发挥学习的主动性,提高课堂效率。

长期有效的课堂教学,使得所任教班级在各次考试中成绩优秀。实验班的优秀率达98%,期中考、期末考的优秀率达15%,及格率达65%,普通班的成绩稳中有升。

洁身自好,勤勤恳恳,给学生补课不收费,不收家长红包,不接受送礼,自觉自律。

【扩展阅读篇】

近几年来,我国进行干部体制改革,实行了岗位责任制和干部聘任制。受聘的干部或由选举出任的干部,在一定时期内,要向有关部门报告其在任期内的工作实绩,这就是述职报告产生的历史原因。述职报告最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现,经过一段时间的使用,并随著干部体制改革的不断深入和完善,逐步形成了独具特色的体式,述职报告最终形成了一种新的应用文体。 写作要领

法定社会组织的机关和部门的负责人一般要对权力机关如上级机关部门或者代表大会、董事会等作述职报告,这是推动社会组织工作的重要因素,对于促进和监督社会组织各项工作有着重要的意义。 定义

述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。报告是向上级机关陈述事项的上行文,属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。《国家行政公文处理办法》规定“报告适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问”。报告中的总结性报告多用于提交大会进行讨论,如各级政府向同级人民代表大会所作的“政府工作报告”。这种报告虽然是代表法定社会组织及其部门的,却是在报告人自身负有全责的情况下运转工作的,实质上就是述职报告。可以看出,述职报告是社会组织机关和部门的负责人向上级管理机关陈述自己某一阶段工作情况,进行总的回顾,找出内在规律,以指导未来实践的履行职务情况的口头报告。作为综合性较强的公文,属于报告的一种,又与总结和讲话稿相似。 功用

上级主管部门考核、评估、任免、使用干部的依据;述职者本人总结经验、改进工作、提高素质的一个途径;领导干

推荐第9篇:述职报告(教师本人)

各位领导、各位同事:

本人在2005学年度担任学校教务工作。回顾这一年的工件,既有成功带来的欣喜;也有付出给予的艰辛。

通过一年的锻炼,只能说我已开始逐渐熟悉这个岗位,承蒙大家的引导、帮助以及宽容。现将一年来的情况向大家作一陈述。

一、全心全意为学校,大公无私稳生源

“德高为师,身正为范”。为人师表,以德为首,工作中,我常常告诫自己:首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,并将思考的欢乐和收获和喜悦及时传送给学生,全身心扑在教育事业上。

多年来,我始终把学校的荣誉放在第一位,放弃了一次又一次本该调离山区教学的机遇。为保证学校教育教学质量稳中求升,确保生源的稳定,今年暑期,我与许多教师一道,冒着酷暑,走访了李家镇的一些村庄,与家长进行了交流与沟通,取得了社会对我校的进一步了解与信任。

二、勤勤恳恳为教学,踏踏实实做工作

作为教务主任,面对教学管理的重担,我牢固树立两种意识:

1、服务意识。教务处的工作是琐碎而复杂的。工作中,我能处处从大局出发,时时处处为教师着想,常常带着思考深入师生之中,倾听他们的呼声,捕捉他们的意愿。以身作则,遵守学校的劳动纪律,从不无故离岗,一学期每天都是早出晚归,与班主任一道,提前半个小时左右来到学生中间,及时了解师生到校情况,从未迟到过一次。晚上,我始终坐班车教务处,以便及时了解晚辅导、晚督班。一直到晚自修结束以后才回家。

2、合作意识。

一年以来我始终正确认识自我,本着求真务实的敬业精神,工作中顾全大局,融合群体,力求管理中形成合力。幸运的是,没有管理经验的我得到了学校领导和全体教职工的大力引导与帮助,他们为我献计献策。同事们的热情,坚定了我工作的信心,我从陌生这项工作到开始熟悉这一艰巨任务。各学科组长工作中的支持减轻了我工作的压力,教师们的豁达和宽容严和了工作中的心态。

三、常规工作讲规范,过程落实有步骤

教务处工作好像做家务,忙了好久,却说不出做了些什么,由何军教师的相互配合,协力相助。

(一)组织管理教学工作。

1、制定和实施了全校教学工作计划,并定期检查落实,保证了教学计划的执行。全面了解全校教师的思想,业务水平和教学能力,妥善安排好和位教师教学任务。

2、审阅教研组工作计划,定期召开教研组长会议,研讨督查和推动教研工作的开展。

3、定期检查教师的备课和教学情况,有计划有组织地评优课、汇报课。通过外出听课、教研活动、召开家长会、学生座谈会等形式了解教学动态、教学情况,根据存在问题,提出改进意见。

(二)组织管理教务工作

1、努力做好招生、编班、休学、转学、复学、插班、毕业生工作,建立健全学生学籍和毕业生档案。

2、组织期中期末、月考考务工作,对每一次考试,在学科教师配合下,我校能够做到严肃监考,严格阅卷,关注每一个操作细节,力争检测结果客观公正,保证了学生的学科成绩得到了均衡发展。

3、定期搞好校际间的教学交流。互相掌握教学动态,捕捉教学信息。

总之,中层领导的责任说通俗些就是“上情下达,下情知晓”,起到了桥梁的作用,回顾一年以来的教务工作,我能及时地帮助教师了解教学动态,较好地完成教研室和学校交付给我的各项教育教学任务。

教学管理是一项艰巨而又复杂的工作,由于我缺乏经验与能力,许多工作还有待于进一步完善。比如:教管管理手段还需进一步规范化,教学质量分析还需进一步合理化,教学评价体系还需地一步科学化,教师业务管理与考核还需科学化、民主化。

以上述职谨请领导、教师们批评指正。

李家初级中学 鲍有林

2006.1.22

推荐第10篇:音乐教师本人述职

本人述职

***

本人于年月参加工作,年被聘为中学一级教师。任现职以来,一直从事教学和工作。

音乐鉴赏教学,不影响学生高考升学,通常不太重视,学生也有些轻慢课堂。但是,我认为音乐鉴赏能陶冶学生情操,提高学生艺术素养,音乐鉴赏课程对促进学生全面发展非常重要,因此我非常认真地对待音乐鉴赏教学。

精心备课,每一节课都制作了音像交融、声画并茂的教学课件;认真上堂,像文化课一样,严格课堂纪律,加强组织教学,认真实施教学方案,力求让学生每节课都有实实在在的收获;认真组织学业水平考查,每期末对所有学生均进行了音乐鉴赏水平考查与评定。我的认真对待影响学生端正了对音乐鉴赏课的态度,提高了对音乐鉴赏课的兴趣,确保了音乐鉴赏课程的有序实施。考查显示,一学年开课,学生音乐鉴赏素养得到了有效提高,学生对我的教学也比较满意。

教学设计《汉族民歌鉴赏——劳动号子》,07年12月全市中小学音乐教学设计评审中获一等奖;录像课《影视音乐》,08年7月全市中小学音乐录像课比赛中获一等奖;教学设计《影视音乐》,08年12月湖南省中小学音乐新课程教学设计网络评比中获二等奖;11年12月教学设计《音乐的情绪》获省二等奖;同时课件制作《情满桃花江》获省一等奖。

积极参与课外辅导。每次学生合唱比赛和文艺汇演,我都花了大量的精力与时间参与辅导。班级合唱比赛,指导排练,我曾经一天连续排练8节课。这些都不记加班,未算工作量。参与辅导学生参加市县各项文艺汇演或比赛,为学校争得了较多荣誉。辅导学生合唱《娄山关》《阿细跳月》,06年全市文化艺术节合唱比赛中获一等奖;

积极参加教学科研,03年开始,参与主持湖南省十五教育科学规划课题《新课程理念下口语交际教学策略研究》,05年顺利结题。近三年,围绕如何开发利用信息技术优化音乐鉴赏教学、如何创设教学情境提高音乐鉴赏实效开展了微型课题研究,均取得了较好成果。

论文《利用信息技术 优化鉴赏教学》,07年12月全市中小学音乐教学成果评审中获一等奖, 08年5月在省报《科教新报》发表;参与主持的湖南省十五教育科学规划课题《新课程理念下口语交际教学策略研究》,09年3月获得了第二届湖南省基础教育教学成果奖三等奖;论文《创设情境 鉴赏音乐》,09年5月在省级杂志《教师》第三期发表。

07年,年度考核等次评定为优秀。

第11篇:英语教师本人述职(工作总结)

英语教师本人述职(工作总结)

一年多来,我政治立场坚定,坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,坚持改革开放,同党中央保持一致,积极向党组织靠拢;热爱教育事业,遵守校纪,不旷教、做到有事请假、服从安排,埋头苦干,任劳任怨。工作之余,我认真学习“三个代表”的重要思想,认真学习《公民道德建设实施纲要》,不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。

教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系,以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身,以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中,能够为人师表,使思想、言行与道德标准达到一致。特别是在班主任工作方面,我深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任,这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。

作为一名英语教师,在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。英语是一门多元化的学科,这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。在这学期的教学工作中,我不断反思自我。除了教学工作之外,同时我还加强自己的业务学习,通过学习来提升自己。一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加各类各级教学观摩活动课,示范课等,取别人之长,补自己之短。从认真备课到课堂上与学生的沟通、互动,每一次付出,收获中有欢乐也有困惑,但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。这一年的教育教学工作即将接近尾声,我已完成学校所规定的课程,我的教育教学质量比以前有所提高,学生们越来越喜欢听我的课了,我也越来越自信了。我深刻体会到,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探索教育教学方法,让自己在学习中不断提高教学水平和思想觉悟。

作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!我关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实。让他们在获取书本知识的同时还学会做人,这是我做教师的重点,也是我做班主任一生的重点。因此,我常注意规范学生的行为,让学生完美自我形象;让学生在学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。与此同时,我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。此外,通过我开展的一系列班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,进而创建了一个文明、团结,上进,凝聚力较强的班集体。

作为学生科的科员,我服从科室的安排,按质按量地完成分管工作,得到了领导和同事们的认可。

\"进无足赤,人无完人\",在教育教学工作中难免有缺陷,例如,还尚未完全摆脱旧的教学模式,课堂语言不够生动。在今后的日子里,我会更加努力,做好我的本职工作,以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意地奉献给学生们!

第12篇:本人述职 教师|教师本人述职报告 专题

述职报告

本人热爱教育事业,爱学生,尊重学生,时时以“为人师表”作为自己的工作准则,在平凡的岗位上踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,从不计较个人得失,处处以集体利益为重,服从组织安排,从不无原无故乱发牢骚,本人述职 教师|教师本人述职报告。

本年度上半年,担任学校的团队干部、初一(5)班数学教师,并参与部分政教处的工作。虽然工作比较繁杂,但并未因工作多而敷衍了事,而是在每个岗位上踏踏实实,兢兢业业,也做出了一定的成绩。

在团队工作中不断创新,组织团队员开展一系列活动,本年度我校大队部被评为“上海市雏鹰大队”。组织团队员按居住地所在居委为单位建立社区服务队,定时到居委报道,定点参加社区活动及志愿者服务,述职报告《本人述职 教师|教师本人述职报告》。

在教学上也不断开拓,适应新形势的要求,教学工作以学生为本,组织学生自主学习,不断进步,在师生的共同努力下,摘掉了全年级最后一名的帽子,同时也提高了全班学生学习数学的兴趣。

虽然在政教处的工作刚刚开始,但自己对分管的工作也能出谋划策,想尽办法将工作做好,并能虚心听取有关领导和同志的意见,力求在工作实践中不断提高。

本年度下半年,由于工作需要,担任了政教处副主任并兼任初二(5)班的数学教学工作。在政教处主要分管学校卫生、宣传、社区教育等工作,在这些实践工作中不断创新,积累经验,不断成长提高。在教学工作中精益求精,不断发展,使初二(5)班的数学成绩有了明显的提高。

11月份之后,又由于工作需要,还担任了初二年级年级组长、初二(4)班班主任及初二(4)班的数学教学工作,工作的繁忙,并未使自己显得手忙脚乱,而是井井有条地将每件事情安排好,力争使学生满意、同事满意、领导满意。

相信一年工作的小结将为下一年工作开启一个良好的开端。

第13篇:教师本人述职报告2

述职报告

本人热爱教育事业,爱学生,尊重学生,时时以“为人师表”作为自己的工作准则,在平凡的岗位上踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,从不计较个人得失,处处以集体利益为重,服从组织安排,从不无原无故乱发牢骚。

本年度上半年,担任学校的团队干部、初一(5)班数学教师,并参与部分政教处的工作。虽然工作比较繁杂,但并未因工作多而敷衍了事,而是在每个岗位上踏踏实实,兢兢业业,也做出了一定的成绩。

在团队工作中不断创新,组织团队员开展一系列活动,本年度我校大队部被评为“上海市雏鹰大队”。组织团队员按居住地所在居委为单位建立社区服务队,定时到居委报道,定点参加社区活动及志愿者服务。

在教学上也不断开拓,适应新形势的要求,教学工作以学生为本,组织学生自主学习,不断进步,在师生的共同努力下,摘掉了全年级最后一名的帽子,同时也提高了全班学生学习数学的兴趣。

虽然在政教处的工作刚刚开始,但自己对分管的工作也能出谋划策,想尽办法将工作做好,并能虚心听取有关领导和同志的意见,力求在工作实践中不断提高。

本年度下半年,由于工作需要,担任了政教处副主任并兼任初二(5)班的数学教学工作。在政教处主要分管学校卫生、宣传、社区教育等工作,在这些实践工作中不断创新,积累经验,不断成长提高。在教学工作中精益求精,不断发展,使初二(5)班的数学成绩有了明显的提高。

11月份之后,又由于工作需要,还担任了初二年级年级组长、初二(4)班班主任及初二(4)班的数学教学工作,工作的繁忙,并未使自己显得手忙脚乱,而是井井有条地将每件事情安排好,力争使学生满意、同事满意、领导满意。

相信一年工作的小结将为下一年工作开启一个良好的开端。

姓名

日期

第14篇:音乐教师本人述职报告

述职报告的内容包括一年来的情况概述、成绩和经验教训、今后努力的方向,下面就是小编整理的音乐教师本人述职报告,一起来看一下吧。

音乐教师本人述职报告篇一

一、思想方面

作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自己,关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,服从学校安排。

二、教学方面

本学年期,我担任

三、四年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

三、个人学习

为了提高自己的教学认识本水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加县里组织的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。

俗话说,音美是一家。在低年级音乐课中,常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时,我才真正认识到,音乐离不开美术,因此,学习美术成了我必学的科目。在这个学期里,我还利用网络建立了自己的博客,在闲暇时间里,我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章,这样,天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里,我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中,我也学到了许多的知识。

四、努力目标

1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力

我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

音乐教师本人述职报告篇二

本人自1990年10月来到学校,一直担任小学音乐课的教学。在十多年的音乐教学中,我不断更新观念,身体力行地推进素质教育,深入研究小学音乐教学法,使学生对音乐这个学科始终保持浓厚的兴趣。

我在组织课堂教学时,根据不同年级学生的特点,寓教于乐,开展丰富多彩的课堂活动:演情景剧、歌舞剧、小品、曲艺等。引导学生在轻松、愉快和积极向上的气氛中学习音乐。还通过学生自制倒具和简单的打击乐器,培养他们的动手、动脑能力,在音乐教学中注重“双基”教育,务求达到每个阶段的教学目标。

在面向全体学生的同时,还要兼顾“特长生”的培养。培养“特长生”首先需要老师具有“伯乐识马”的慧眼,发现、培养、造就这些学生,使他们学有所长,尽快成才。在学校领导的支持下,先后成立了“声乐小组”、“乐器小组”。利用现有的设备,放弃了许多个人休息时间进行训练,声乐组成员周鹤楠在10年暑假全国艺术展演中获得少儿独唱一等奖,赵迪同学在XX年暑假“星海杯”电子琴比赛中获得唐山赛区少儿组一等奖,我校高中学生阎宏伟前年考取了天津音乐学院,这也是我的“得意”之作。

虽然这几年我在教育教学中取得了一些成绩,但离学校、家长、社会的要求还相差甚远,今后,我将更加努力工作,爱岗敬业,争取更大的进步。

音乐教师本人述职报告篇三

一、教师道德方面

本人能积极参加学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;教学认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。我能一直坚守在自己的工作岗位上,不管是自己的本职工作——音乐教学,还是我担任的部门工作,我都能在自己的岗位上尽职尽责,让领导、教师和学生满意。我能不断学习各种教育理论来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识 ,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他教师制作课件,上网查找资料等等。

二、个人教学技能方面;

寻求最新资讯,开展电子备课

我积极参加了教研室的音乐教研活动,在市教研员和教研组长的指导下进行集体备课,仔细听,认真记录党委保持党员先进性教育活动工作总结,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向市内优秀音乐老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了备好每一节课,我上网查资料,同全国各地的音乐同行开展了网上交流,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。力求以最优化的教学设计来打动学生,通过自己的努力,自己已有多篇论文、教案在网上,获得了全国音乐同行的肯定。

第15篇:本人述职

本人述职

我是浦北县六硍中心小学的一名普通教师,热爱教育事业,工作中,勤勤恳恳,无私奉献,遵纪守法,具有良好的师德,同时,关爱学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展,赢得了学生的热爱、家长的信任。能按照教师职业道德规范要求自己,努力做好本职工作,并结合现代教育教学的需要,加强业务学习和文化素质的提高,与同事们团结协作,相互学习,取长补短,不断完善和优化课堂教学,取得了优异的成绩,并得到了同事、家长们的好评。

五年来本人一直从事小学教学工作,并担任班主任工作。虽然在教学工作中,由于经验不足,也曾出现过一些问题,但总的来说,正是在克服这些问题的过程中使自己得到了成长,有语文教学方面的技巧,也有班主任管理工作中累积的经验。具体的工作表现如下:

一、遵守纪律方面。

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退,有事主动请假。工作中,尊敬领导、团结同事,正确处理好领导与同事之间的关系,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,努力培养自己的综合素质和能力。

二、用心做好班集体建设。

首先积极配合班科教师,做好班主任工作,根据学生的实际情况,利用班、队活动的时间对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,引导学生积极向上。同时根据班级的特殊情况,开展了丰富多彩的班级特色活动,不仅培养了学生的爱国主义精神,还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法规知识,从而增强了他们的自我保护意识和能力,为孩子们的健康成长,起到了正确的引导作用;同时,还让学生们体会到了劳动和兴趣的乐趣,培养了他们的动手、动脑能力;并在活动中学到一些待人处世的方法,也培养了学生们的良好品质;我所教过的班级班风正、学风好,是个团结温馨的班集体。

三、面向全体,真诚相待。

工作中,注重用不同的方式去接近个性不一的学生,与他们真诚相待,拉近师生间的距离,使每个学生都能感受到老师和班集体的爱,从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。对学生一视同仁,平等相待,在几年的教育实践活动中,我体会到对学生一定要平等公正,对学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多鼓励。在工作中,我能够积极地、主动地处理偶发事件,防止了不安全事件的发生,让每一个孩子都能健康、快乐的成长。善于利用家校合力,通过家校联络方式,帮助特殊孩子逐步走入健康成长之路。我就是这样用爱心叩开每一位学生的心扉,走进他们的内心世

界,用炽热的情感去感染学生,引导学生,从而使班集体成为一个健康向上、努力进取的整体。

四、认真教学,全面提高学生素质。

在教学中,注重深钻教材和吃透大纲,并结合学生个体的特点和差异,采用不同的教学方法,引导他们通过自身的努力取得好成绩。不断向有经验的教师学习,同时积极参加各级部门开展的教育教学活动,不断完善和提高自己的教学水平。通过积极地参加各种教研活动,虚心地向同事和书本学习,自己的教学水平逐步提高,保证了每堂课40分钟的质量,从而达到了培养、提高学生综合素质的目标。

以上各项工作取得的一定成绩已是过去的昨天,新的起点已经开始。我将在今后的教学工作和其他工作中做出新的努力和贡献。

第16篇:本人述职

本人述职

一年来,认真学习贯彻党的十七大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:

??

一、思想工作方面: ??? 俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

二、教育教学工作方面: ??? 这学期,本人担任三年级化学教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教委组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写的《初三化学教案》在初06级全年级使用,获得学生好评。 三.遵守纪律方面: ??? 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面: ??? 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间课程改革并积极参加各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。取得了优异的成绩。

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在: ???

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。 ???

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中

注意抓住重点, 突破难点。 ???

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 ???

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。???

(二)调动学生的积极性。??? 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 ???

(三)做好后进生转化工作 ??? 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作: ???

1、用发展的观点看学生。??? 应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。? ???

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果比较明显。

我校的德育工作,是向中学生进行社会主义精神文明建设的基础工程。认真贯彻落实中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》全面推进素质教育。发挥思想政治工作的作用,用“三个代表”的思想指导德育工作,为新世纪的教育改革和发展提供保障。

一、坚持从中学生的实际出发,严格执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,以建党八十二周年为契机,向小学生进行思想教育和爱国主义教育。弘扬少年儿童的光荣历史,以班为单位开展以德育教育为主题的主题班会。树立勤奋学习振兴中华为己任,激发学生奋发向上的学习积极性,教育学生学有所用,为二十一世纪的科技发展而努力学习。

二、积极开展各项活动,我校在三月份开展文明礼貌月活动,继续组织学生开展背守则规范活动,培养学生良好的情操、道德主义,人生观、价值观教育、培养具有良好的社会公德和文明行为习惯,向学生全面进行思想品德教育。把德育教育和教学融为一体。收到了好的效果。

通过我校开展的各项活动,调动了学生的积极性,培养学生的良好的道德情操,促进我校的素质教育的开展,培养学生良好的思想品质,树立文明向上的良好风气。

综上所述,我校的德育工作,在上级主管部门的领导下,取得了长足的进步,每个学生都能在欢快、和谐的校园中成长、进步。今后要更加努力,使德育工作更上一层楼。

第17篇:本人述职

本人述职 本人,石秀丽,女,45 岁,83 年 6 月延安卫校高中专毕业,妇幼医师专业,83 年 7 月 分配到甘泉县县医院妇产科工作至今,现担任科室副主任职务。 刚刚毕业步入临床工作的我,面对妇产科人才匮乏,原有的三名妇产科医生,一名办理 了退休手续,一名要求外调,而另一名仅仅是上届毕业的校友。妇产科只好由外科管辖并统 在一起,面对困境中的妇产科,我只能边学习,边工作,将自己在校的理论学习与实践相结 合,大胆细致的开展各项工作,虚心向外科老同志学习各类医疗技术,常常不分上下班。84 年 3 月,全国掀起计划生育热潮,妇产科是承担计划生育各类手术技术的中心,每天在台下 围的水泄不通,台上一站就是几个小时,甚至十几个小时,整整四十天,从不叫苦叫累。但 却锻炼了我的意志和胆量, 也提高了我的妇产科工作技能和水平, 特别是一例诊断为宫外孕 失血性休克的患者,来院时血压测不到,脉搏也很微弱,四肢已经冰凉的紧急情况下,我们 一边输液、吸氧抗休克,一边手术,术中进行了加压自体回输血,获得成功,从而更加坚定 和鼓舞了我对从事妇产科职业的决心和信心。 84 年 8 月—10 月份我曾参加延安地区卫生局与妇幼保健所联合举办的“阴道脱落细胞 学”学习班,学习期满,理论与实践考试成绩优秀,获得结业证书。于同年 12 月,对本县 从事妇幼卫生工作人员进行集中培训两次,同时展开对县级女职工城镇居民育龄妇女 2600 人进行妇女病普查,查出妇科常见病多发病 1500 人次,确诊宫颈早期癌前病变 3 例,收到 满意疗效,深受县卫生局县医院领导好评,84 年底被评为卫生系统“先进个人”“积极开、展工作者奖” 。 1986 年 3 月到 1991 年 3 月五年间,我院与陕西省第四人民医院实行挂钩扶持协议,上 级医院每年选派各类专家深入我院各科室亲自指导带教, 我荣幸的受到第四人民医院妇产科 主任医师,兰文波主任、薛香琴主治医师首批长达一年的理论和实践指导,1988 年 9 月— 1989 年 9 月,医院又选派我到西安第四人民医院妇产科临床进修学习,我在高青文副主任 医师,薛香琴、葛全芳等老师的指导下,无论从理论与技术上发生了根本性的转变,可独立 熟练完成“全子宫切除术”、复杂的附件手术、难产产钳助产技术,急危重疑难疾病的诊治 工作。 1990 年 12 月冬季计划生育运动中,我亲自带队到我县无人去的大乡镇石门乡担任手术 队长,20 余天完成结扎手术 500 余例,无一例差错事故,受到了县卫生局和计生局好评, 被评为“计划生育工作先进个人” 。91 年 6 月被延安地区卫生局

及计生局,授予“500 例手 术无事故”奖励,并颁发荣誉证书。 1991 年底,随着科室技术力量的增强,人员的增加,妇产科被分设成为独立且具备一 定实力的科室。同时也可以荣幸的说是我区唯一向上级医院转送病人最少的一家科室。 1995 年 8 月,我撰写的“76 例输卵管结扎术失败原因分析”“28 例宫外孕失血性休克、自体回输血临床评价”在全院论文评比中荣获一等奖。 1996 年 10 月,经过理论与实践的考试,我获得妇产科主治医师资格证书。 1998 年 11 月,被县政府评为“三二一第二层次人选” ,并颁发荣誉证书。近年来,随着现代医学技术不断改进与更新,我们采取请进来,走出去,先后请延大附 院妇产科专家指导“新式子宫下段剖宫产术”与“改良式筋膜外全子宫切除术”技术演示与 指导,并于 2001 年 12 月,2006 年 7 月,2007 年 1 月、12 月,2008 年 4 月、8 月,分别外 出参加学习, “性病防治、妇产科新进展、妇科肿瘤和微创治疗新进展、生殖内分泌及病理 学新进展、不孕不育新进展、临床疑难病诊疗技术”等。 功夫不负有心人,2004 年度,我被医院评为医疗工作成绩优异者,2006 年度被评选为 “先进工作者” “优秀医生” ,2007 年度医院授予“技术标兵”称号。 二十五年来,我一直未离开妇产科工作岗位,共诊治妇产科各类疾病 19 万人次,完成 子宫切除术 240 例,附件手术 260 例,剖宫产术 680 例,绝育手术 1120 例,以及其他各类 小手术 2080 例,抢救危重症患者,包括新生儿的抢救共计 1020 例,成功率为 98.8%,未出 现差错事故,承担教学实习任务,培养出主治医师 3 名,住院医师 4 名,撰写论文 8 篇,发 表 4 篇,交流 3 篇,通读了大学本科妇产科学第六版专业教材。 《妊娠高血压疾病》的诊断 与治疗, 《妇产科出血性疾病诊治》 《不孕不育诊治》 《妇产科疑难手术困难处理》部分内容 和 05 年、06 年、07 年三年《中国实用妇科与产科杂志》 。参加了 2008 年 9 月在青岛举办的 全国医学优秀成果学术交流会,使自己在诊治各类妇产科疑难病症,特别是从产科“妊娠期 高血压疾病”、“子痫轻重度” 患者治疗、妇女 “功能失调性子宫出血”、“不孕不育诊治”、产程中及早识别难产, 正确有效处理难产, 总结出一套自己独到的诊疗技巧, 收到满意疗效。 但为顺应时代的发展,自己所学的知识仍与实际工作相差甚远,今后将一如既往,不断狠抓 科室业务学习,以老带新,取长补短,善于总结经验,同时要不断创新,掌握新知识,新技 能,以适应飞速发展的新医学理念,来满足广大患者的就医需求。

第18篇:本人述职

本人述职

一年来,本人在护理部主任和科护士长的领导下,在科主任的业务指导下进行工作。 在政治思想上,能坚持党的四项基本原则,坚持马列主义毛泽东思想,关心国家大事,认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想,坚持党的基本路线,认真遵守国家的法律、法规和医院规章制度。

在工作上能认真履行副护士长的岗位职责:根据护理部的工作计划,制定本科室的护理工作计划,并组织实施,能及时做好上传下达,按时布置和完成医院、护理部、大内科的工作任务,科学弹性排班,合理安排护理人力,掌握科室护理人员的思想动态,培养护理人员热爱护理专业,,加强责任心教育,及时改善服务人态度,全心为病人服务。每月组织科室业务学习、护理查房、护理技术训练以及能力考核,认真落实各项各类护理人员在职教育计划;组织成立病室质控小组,定期进行质量自查、自纠、自控,促进质量持续改进;定时参与科主任查房、疑难病例及死亡病例的讨论;深入病房了解患者对护理部服务的满意情况并定期召开公休会,征求患者及家属意见,对纯在的问题能及时反馈,提出整改措施,不断改进护理管理工作;能按时请领和管理病房的药瓶、仪器、设备、被服和办公室用品安排病房病室护理的见习和实习;加强病室管理,指导检查保洁员做好病室清洁卫生和消毒工作;做到病房单元整理,在外情况较差的情况下,努力为病人创造一个和谐、整齐、安静、舒适的休养环境。

加强病危重病人的管理,掌握危重病人的病情及抢救情况,能根据抢救工作需要及时安排护理工作,熟练掌握护理急救技术,抢救程序及抢救药品、器械的使用,急救药品、器械有专人负责管理,“做到四定”。

总之在2010年度中,能始终贯穿:以患者为中心的服务理念,指导全科护理人员为患者提供基础护理服务和护理专业技术服务,密切观察患者的病情变化,正确实施各项治疗护理措施,为患者提供基础的生活护理服务,提供康复和健康指导保障患者的安全和护理工作质量。

不足之处:对科室的护理工作计划不够全面,处理一些互换事件的沟通能力还有些欠缺,希望自己继续努力,克服不足脚踏实地认真工作认认真履行岗位职责

第19篇:本人述职

本人述职

为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩四方面作工作小结如下:

一、德:一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种培训,办事认真负责。热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,真诚对待学生,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。

二、能:本学年度我担任六年级班主任工作,我努力学习有关知识,做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、勤:本学年,工作量饱满,每周分别是XX课时,出勤满,准时到校上班。积极参加各种培训,认真听课。此外,还协助有关领导做好各种工作。认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。

四、绩: 由于本人的不懈努力,取得了一定的成绩。XXXX—XXXX学年度下学期本人在XX小学领教,二年级语文科均分XX,数学科均分XX,名列全镇前茅。XXXX--XXXX学年度上学期,本人调到XX小学担任X年级数学科教学,在期中水平测试中,均分XX,比上学期有较大的提高。今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。因此在这次年度考核中,本人申请XX档次

第20篇:本人述职

本人述职

本人****,男,现年**岁,**年***月毕业于*********,*****专业,毕业后一直从事于园林绿化至今,在近几年的工作当中。理论与实践相结合,扩大和丰富了知识面,但随着现代园艺技术发展之迅速,自己在知识的储备上还有不足,在加强自身专业知识的同时,也虚心请教上级领导和同事的帮助。经过自己的不断努力学习,在工作当中也取得了一定的荣誉和认可,同时获得了项目经理认可。

作为一名项目经理,我认真履行自己的职责,突出施工生产管理,提高队伍素质为重点,以强化管理为手段,抓好项目管理工作,加强道德和品质修养,使我们的管理工作不断提升,较好的完成各个阶段的施工生产业务,战胜重要困难施工迎难而上。积极采取措施,精心组织,精心管理,及时调整,及时总结,努力做好表率。

在管理过程中,首先不断丰富自身的综合能力,认真履行岗位职责,精心做好工作,其次严格要求自己力求做到公平公正,同时加强生产成本的控制,做为项目经理,一项中要指标。同时健全项目管理人员,提供工程质量的同时,公司就有了信誉安全保证了公司最大效益。

初中教师本人述职范文
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