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教师履职总结(精选多篇)

发布时间:2022-04-29 21:03:01 来源:叙职履职报告 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:教师履职总结

时光飞逝,一转眼,一年的工作即将结束,回顾一年来,在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。现将一年来的工作总结于后。

一、政治思想方面

这一年,是我政治思想飞跃的一年。通过我的积极进取,成了一名真正的中共党员,使我在政治思想上跃上了一个新的台阶,在政治上找到了归宿。工作之余,我积极学习党的章程,积极参加时事政治学习,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理论学习,把课改的精神贯穿在我的生活学习当中。我认真学习《走进新教材》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等,以此更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。为创建和谐的校园尽职尽责。

二、业务能力方面:

为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战,我始终以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南,牢固树立正确的儿童观、教育观、发展观,用所学的理论、“三生”教育理念来联系实际,坚持保教结合,科学合理地组织幼儿一日活动,有较扎实的专业知识和教学基本功。

1、积极做好迎新工作,寓教于乐。

做为小班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯。为让家园更好地联系,期初我和班主任郑老师一起采集每一个幼儿的详细信息(家庭住址、家长姓名、工作单位、联络方式等),并与家长交流,了解每个幼儿的在家的个性特点,为因材施教做好铺垫。由于我们对工作的认真负责,得到广大家长的好评,也使得我班成为全园最大的班级(60多人),人满为患,园领导不得不出面调节班额人数。

开学前,我和郑老师一起研究幼儿的年龄特点、个性特点,并制定班务计划、教学计划等,从以“儿童发展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,为迎接新幼儿,开学前,我和郑老师不分白昼地美化我班教室,得到学校领导的好评,并作为学习的样板。

俗话说“良好的开端是成功的一半”,为了减少小班孩子对亲人的依恋,稳定他们的情绪,晨间活动中,我自制了形式多样的体育器械、玩具等,大大增强了晨间活动的丰富性和趣味性,让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起上课、做游戏了,也结识了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活自立能力。在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面,有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高

在教育活动中,我尝试灵活运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点,选择生动、形象的材料供幼儿操作,并激发幼儿各种感官的共同参与,从不死灌,让幼儿在活动中获得知识。

在游戏活动中,我根据幼儿的兴趣开设了形形色色的游戏区角,让幼儿体验不同的角色位置,从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望,促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动,我做到及时记录、分析,及时发现问题、解决问题,从而使教育工作有的放矢。

2、在教育教学活动中,我始终把“三生”教育贯穿于整个教学活动的始终。在开展“三生教育”活动时,我根据幼儿年龄特点,利用各种教育手段,抓住幼儿认知兴趣,选材一些贴近生活的内容,并巧妙的用游戏活动去引导幼儿积极主动地参与进去,使教育活动的组织既省力又有实效。总之我把“三生”教育渗透到幼儿园一日生活的各个环节,真正使幼儿形成自律行为,积极引导幼儿珍爱生命,学习学会合作,学会生存学会做人。

3、积极、认真参加园里开展教学研究,多方面的提高自己的专业技能。

作为一个“半路出家”的我,在教育技能、技巧、专业知识等方方面都很欠缺,为此我常向有经验的教师学习,进入她们的课堂,学习她们成功的经验、方法,做好听课记录,取长补短,不断提高自身的教学水平。

4、积极参加园内外组织的各项活动,服从领导分工,保质保量地完成各项临时任务。

三、家园工作

家园共育,沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系,才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。

1、定期开展上门家访工作:每学期我对每位幼儿家访一次,了解幼儿生活环境和家庭教育情况。同时,还要向家长介绍幼儿园的基本情况,以便取得家长的积极配合,密切学校和家庭的关系,为幼儿尽快适应幼儿园生活打下良好基础。

2、利用电话、qq上网聊天访问:对于一些工作较忙的家长,孩子通常由老人或保姆接送,与老师直接接触的机会较少,对幼儿园的要求也缺乏一定的了解。因此,我将班级幼儿家中的电话号码、父母单位的电话号码、联系地址、qq号码等进行登记,适时与家长们通过电话、qq进行交流。

3、通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。

四、认识不足,努力进步

通过这一年的工作,我很的确学到了不少东西,业务上也有所提高。但这还远远不够,在今后的工作中,我将不断广采他山之石,完善自我,为搞好幼教工作尽职尽责。

推荐第2篇:教师履职总结

教师履职总结

鲁甸县茨院中学 张奇

受聘期间本人热爱祖国,拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动,认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到自己的学生一天天成长起来,作为教师的我是多么的欣慰。所以我在我教书的九年时间里,总是从关心爱护他们出发,坚持正面教育,耐心引导,肯定他们的成绩,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决困难。

每当我接受一个新班级时,我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础,智力发展,兴趣爱好,性格特点;有什么脾气,发脾气时家长采取什么办法等,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况,我总是及时与家长联系,争取家长的协助,共同教育好孩子。对班里的调皮学生,我从来不吓唬,总是进行正面教育,使他们分清什么是对的,什么是错的,什么该做,什么不该做。对成绩差的学生,我从不疏远他,歧视他,而是亲近他,关心他,有进步就表扬他,使他树立学习信心。同时热情地给他们补课辅导。因此我所任教的班级的学习成绩都比较好。

我真诚地爱护学生,关心学生,学生就会更加热爱我,敬重我,这种互爱给我带来无穷的乐趣。

工作中,我严格要求自己,真抓实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各教研组内听课学习,提早订阅中考复习辅导材料,经常查阅有关教学资料(历年的考题、网上最新资料),有计划按步骤地带领学生进行考前复习,绝不大打无备之仗;与时俱进不停留在老掉牙上,尽力引领时尚狠抓双基争取复习指导到位,同时经常在课外与学生联系做好心理咨询辅导,时时关心他们,使他们能在轻松愉快的心境下考出水平,考出成绩。

当然在尖子生的辅导方面还存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

推荐第3篇:教师履职总结

履职总结

一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业,对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

一、思想工作方面

在当今社会教育发展的形势下,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

二、教育工作方面

求实创新,认真开展教学、教研工作, 教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研、分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。

三、任劳任怨,完成学校其他工作。

我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,积累了自己最为需要的信息资源。加强反思,及时总结教学得失。

四、今后努力方向

1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。

推荐第4篇:教师履职总结

教师履职总结

(一):

自20xx年9月担任永兴乡中心学校校长、乡长助理以来,我始终用心向各位教职工听取意见和推荐,与各位领导团结协作,充分发挥中心学校统揽全局、协调各部门领导的核心作用,严格执行群众领导与个人分工负责相结合的制度。大胆推进教改,制订各种制度措施,充分调动教师用心性,力争创一流质量,办出特色,最终使我中心学校的各项工作得以稳步提高,协调发展。

本人自20xx年3月破格晋升为小学高级教师以来,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,为以后的教育工作做的更好,下方是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的状况作如下总结。

,每年履职考核我都把该得的优秀让给一线的教师。履行小学高级教师近六年来,每年考核均为称职。

自履现职以来,我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长,工作中我始终以教学质量为中心,不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课,我做了下方的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对

本人自20xx年1月至20xx年12月续聘任小学高级教师以来,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,为以后的教育工作做的更好,下方是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的状况作如下总结。

二、教育教学潜力

20xx年用心参与教研课题研究,撰写教学论文,《浅谈低年级识字教学》在文昌市20xx年小学语文优秀论文评选中荣获市级三等奖。20xx年撰写教学设计《小壁虎借尾巴》在文昌市20xx年小学语文优秀教学设计评选中荣获市级三等奖。20xx年撰写教学论文《浅谈拼音教学》在文昌市20xx年小学语文优秀论文评选中荣获市级一等奖。在我任教的一年级语文每学期成绩到达优秀。学生的巩固率明显提高,教学质量有了较大突破,各方面的工作成效明显,得到领导和同事的认同。20xx年9月被评为文昌市优秀教师。履行小学高级教师以来,每年考核为称职。

金无足赤,人无完人,在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,考试成绩不稳定等。加之由于精力有限,以及自身潜力还有待提高的地方。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。

一、政治思想及师德一向以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针,用心参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守学高为师,身正为范的原则。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。用心参加校本培训,并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们务必具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好家长。

7、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。一年级学生爱动、好玩缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,做好学生学习的辅导工作。尤其是后进生的转化的工作个性重要。对后进生做到关爱、友善,从赞美着手。比如,握握他的手,摸摸他的头,多表扬和多交谈,给予更多的信任。

3、了解学生原有的知识技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下方的工作:

激励,每年履职考核我都把该得的优秀让给一线的教师。履行小学高级教师近六年来,每年考核均为称职。金无足赤,人无完人,在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,考试成绩不稳定等。加之由于精力有限,以及自身潜力还有待提高的地方。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。

我热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。一分耕耘,一分收获,在我的团结带领下,经过全体师生的携手努力,学生的巩固率明显提高,教育教学质量有了较大突破,各方面的工作成效明显。20xx年度担任永兴中心校区校长(现中心小学),透过年的精心管理,这一年小学毕业检测全乡平均分80。2分从以往的全县第

八、第九名跃到第四名,上升了四至五个名次,取得了永兴小学具教育史上前所未有的好成绩,彻底改变了永兴永远是倒数第一的局面。20xx文秘114版权所有!名,其中有五名学生被永仁一中民族班录取,位居山区学校之首。中小学教学质量均有历史性突破。学校办学条件日益得以改善:白马河小学、灰坝小学、干树子小学、立溪冬小学、永兴完小、那软完小、永兴中学等各学校的条件都有不一样程度的得到改善,危房都得到了排除。我所做的工作,得到了各级各部门的肯定:20xx年3月我中心学校被州妇联评为优秀家长学校,20xx年7月又被永仁县委评为精神礼貌工作先进单位,同时,,中心小学荣获县教育局目标管理二等奖。我本人于20xx年7月被中共永仁县委评为优秀共产党员和精神礼貌先进工作者,20xx年9月被评为先进教育工作者。为了

履职一年以来,我在思想上以一名教师的标准严格要求自我,用心认真地做好教学工作。经过一年的辛勤努力,取得了一些成绩,现总结如下:

使更多的教师受到激励,每年履职考核我都把该得的优秀让给一线的教师。履行小学高级教师近六年来,每年考核均为称职。

自2015年4月履行小学高级教师职务以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓**理论。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针,用心参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守学高为师,身正为范的原则。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。用心参加校本培训,并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们务必具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好校长。

透过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改善教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自我的一份力量。

三、工作量和工作实绩

我热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。一分耕耘,一分收获,在我的团结带领下,经过全体师生的携手努力,学生的巩固率明显提高,教育教学质量有了较大突破,各方面的工作成效明显。20xx年度担任永兴中心校区校长(现中心小学),透过年的精心管理,这一年小学毕业检测全乡平均分80。2分从以往的全县第

八、第九名跃到第四名,上升了四至五个名次,取得了永兴小学具教育史上前所未有的好成绩,彻底改变了永兴永远是倒数第一的局面。20xx名,其中有五名学生被永仁一中民族班录取,位居山区学校之首。中小学教学质量均有历史性突破。学校办学条件日益得以改善:白马河小学、灰坝小学、干树子小学、立溪冬小学、永兴完小、那软完小、永兴中学等各学校的条件都有不一样程度的得到改善,危房都得到了排除。我所做的工作,得到了各级各部门的肯定:20xx年3月我中心学校被州妇联评为优秀家长学校,20xx年7月又被永仁县委评为精神礼貌工作先进单位,同时,,中心小学荣获县教育局目标管理二等奖。我本人于20xx年7月被中共永仁县委评为优秀党员和精神礼貌先进工作者,20xx年9月被评为先进教育工作者。为了使更多的教师受到激励

我热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。一分耕耘,一分收获,在我的团结带领下,经过全体师生的携手努力,学生的巩固率明显提高,教育教学质量有了较大突破,各方面的工作成效明显。200x年度担任永兴中心校区校长(现中心小学),透过年的精心管理,这一年小学毕业检测全乡平均分80。2分,从以往的全县第

八、第九名跃到第四名,上升了四至五个名次,取得了永兴小学具教育史上前所未有的好成绩,彻底改变了永兴永远是倒数第一的局面。2004,其中有五名学生被永仁一中民族班录取,位居山区学校之首。中小学教学质量均有历史性突破。学校办学条件日益得以改善:白马河小学、灰坝小学、干树子小学、立溪冬小学、永兴完小、那软完小、永兴中学等各学校的条件都有不一样程度的得到改善,危房都得到了排除。我所做的工作,得到了各级各部门的肯定:200x年3月我中心学校被州妇联评为优秀家长学校,200x年7月又被永仁县委评为精神礼貌工作先进单位,同时,,中心小学荣获县教育局目标管理二等奖。我本人于200x年7月被中共永仁县委评为优秀共产党员和精神礼貌先进工作者,200x年9月被评为先进教育工作者。为了使更多的教师受到

6、课堂语言简洁明了,提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

二、教育教学潜力多年以来,无论我在哪所学校,都是学生心中的好老师,同事的好搭档,领导的好助手,年年都是任务最重的,敢于挑大梁,关爱别人。我担任过三到六年级的语数教学,大多时间是两科或是两个班级,不管在哪个岗位我都坚持认真上好每一堂课。为了上好课,我做了很多工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习用心性,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学生爱动、好玩,缺乏自控潜力,

学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。

7、用心参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

一、政治思想及师德

一、思想方面:用心参加思想政治学习,关心国家大事。拥护党中央的正确领导,拥护党的各项方针政策。遵守劳动纪律,团结教师,热心帮忙教师。教育目的明确,态度端正;工作认真负责,关心学生,爱护学生,具有奉献精神。严格要求自我,处处都以为人师表的形象要求自我,以实际行动来证明自我是一个无愧于社会、家庭、学生的合格的人民教师。

4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活状况,共同管理好学生;用心主动地与家长联系,透过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从学生到朋友。开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。

7、用心参与听课、评课,虚心向同事学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生。作为一名德育工作者,我始终用心向各位教职工听取意见和推荐,与各位领导团结协作,使我校的各项工作得以稳步提高,协调发展。

教师履职总结

(八):

3、用心参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。

9、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作量和工作实绩我热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。一分耕耘,一分收获,教育教学质量有了必须的提高,工作成效明显。我所做的工作,学校领导进行了检查、指导、考核得到了充分的肯定。任现职以来,用心参加各种比赛,在2015年12月我指导作文比赛纪念改革开放三十周年荣获校级一等奖及书法比赛二等奖,并在2015年5月参加临桂县中小学课件比赛,我所设计的课件《桂林山水》荣获县级一等奖,在2015年6月指导的广播体操比赛获得校级一等奖。金无足赤,人无完人,在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,考试成绩不稳定等。加之由于精力有限,以及自身潜力还有待提高的地方。走进新世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,且能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

自20xx年4月履行小学高级教师职务以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针,用心参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守学高为师,身正为范的原则。认真学习新的教育理论,更新教育理念。用心参加校本培训,政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

下方是本人的教学过程中所得的一些体会:

4、思考教法,把自已掌握的教材传授给学生,如何安排每节课的活动。

4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活状况,共同管理好学生;用心主动地与家长联系,透过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

本人自20xx年1月至20xx年12月续聘任小学高级教师以来,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,为以后的教育工作做的更好,下方是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的状况作如下总结。

在教学生涯中,我领悟了超前的教育理念,先进的教学思想,灵活的教学方法,独特的教学思路,鲜明的教学风格。只有不断探索、大胆创新,才能使我们的教育教学工作跃上一个新的台阶,回顾走过的路,唯一欣慰的是我问心无愧,因为我一向在奋斗,一向在努力。我用自我的爱心和职责去教育学生,用自我的汗水和智慧去成就事业,为完美明天而努力奋斗。

学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。

7、用心参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

9、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

使更多的教师受到激励,每年履职考核我都把该得的优秀让给一线的教师。履行小学高级教师近六年来,每年考核均为称职。

,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。

本人自2003年4月于海潮河小学被评为小学一级教师,2015年被评为小学高级教师,但至今未聘。一向以来,我热爱教育事业,用心学习各种教育理论和知识,认真履行身为教师的基本职责――孜孜不倦,教书育人。春夏秋冬,年复一年。在与学生相处的时间里,我是那般的快乐而又忘怀,忘记了疲劳,忘记了烦恼与忧愁。学生也喜形于色,他们是那么的天真无邪,健康快乐。每一天都充满着欢乐,每一天都憧憬着未来,我视生如子,一视同仁。尊重每一个学生,也受到了他们的巨大欢迎。我没有给予他们很多很多,只是在很多行为,习惯,做人方面加以启蒙。这就足够了,也不枉我作为教师的身份。下方是本人自履职以来的教育教学工作的状况总结。

一、政治思想及师德

使更多的教师受到激励,每年履职考核我都把该得的优秀让给一线的教师。履行小学高级教师近六年来,每年考核均为称职。

我热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。一分耕耘,一分收获,在我的团结带领下,经过全体师生的携手努力,学生的巩固率明显提高,教育教学质量有了较大突破,各方面的工作成效明显。200x年度担任永兴中心校区校长(现中心小学),透过年的精心管理,这一年小学毕业检测全乡平均分80。2分,从以往的全县第

八、第九名跃到第四名,上升了四至五个名次,取得了永兴小学具教育史上前所未有的好成绩,彻底改变了永兴永远是倒数第一的局面。2004,其中有五名学生被永仁一中民族班录取,位居山区学校之首。中小学教学质量均有历史性突破。学校办学条件日益得以改善:白马河小学、灰坝小学、干树子小学、立溪冬小学、永兴完小、那软完小、永兴中学等各学校的条件都有不一样程度的得到改善,危房都得到了排除。我所做的工作,得到了各级各部门的肯定:200x年3月我中心学校被州妇联评为优秀家长学校,200x年7月又被永仁县委评为精神礼貌工作先进单位,同时,,中心小学荣获县教育局目标管理二等奖。我本人于200x年7月被中共永仁县委评为优秀共产党员和精神礼貌先进工作者,200x年9月被评为先进教育工作者。为了使更多的教师受到

教师履职总结

(二):

自履现职以来,我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长,工作中我始终以教学质量为中心,不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课,我做了下方的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对

3、用心参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。

一、政治思想及师德

我热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。承担学校的文体工作任务,与年轻教师共同排练节目,参加文昌市文娱调演。用心参加新课程改革研讨、课改经验交流,用心撰写教学论文。一分耕耘,一分收获。20xx年9月用心参加国培计划海南省小学教师远程培训项目学习,20xx年3月取得优异成绩。

,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。

我热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。一分耕耘,一分收获,在我的团结带领下,经过全体师生的携手努力,学生的巩固率明显提高,教育教学质量有了较大突破,各方面的工作成效明显。20xx年度担任永兴中心校区校长(现中心小学),透过年的精心管理,这一年小学毕业检测全乡平均分80。2分从以往的全县第

八、第九名跃到第四名,上升了四至五个名次,取得了永兴小学具教育史上前所未有的好成绩,彻底改变了永兴永远是倒数第一的局面。20xx文秘114版权所有!名,其中有五名学生被永仁一中民族班录取,位居山区学校之首。中小学教学质量均有历史性突破。学校办学条件日益得以改善:白马河小学、灰坝小学、干树子小学、立溪冬小学、永兴完小、那软完小、永兴中学等各学校的条件都有不一样程度的得到改善,危房都得到了排除。我所做的工作,得到了各级各部门的肯定:20xx年3月我中心学校被州妇联评为优秀家长学校,20xx年7月又被永仁县委评为精神礼貌工作先进单位,同时,,中心小学荣获县教育局目标管理二等奖。我本人于20xx年7月被中共永仁县委评为优秀共产党员和精神礼貌先进工作者,20xx年9月被评为先进教育工作者。为了

自履现职以来,我担任一年级语文教学工作,担任一年级班主任,在教学中我始终以教学质量为中心,为了上好课,我做了下方的工作:

彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从学生到朋友。开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。

7、用心参与听课、评课,虚心向同事学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生。作为一名德育工作者,我始终用心向各位教职工听取意见和推荐,与各位领导团结协作,使我校的各项工作得以稳步提高,协调发展。

自20xx年9月担任永兴乡中心学校校长、乡长助理以来,我始终用心向各位教职工听取意见和推荐,与各位领导团结协作,充分发挥中心学校统揽全局、协调各部门领导的核心作用,严格执行群众领导与个人分工负责相结合的制度。大胆推进教改,制订各种制度措施,充分调动教师用心性,力争创一流质量,办出特色,最终使我中心学校的各项工作得以稳步提高,协调发展。

5、授课时,关注全体学生,注意信息反馈,从而调动学生的学习兴趣,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

一、政治思想及师德

履职一年以来,我在思想上以一名教师的标准严格要求自我,用心认真地做好教学工作。经过一年的辛勤努力,取得了一些成绩,现总结如下:

7、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。一年级学生爱动、好玩缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,做好学生学习的辅导工作。尤其是后进生的转化的工作个性重要。对后进生做到关爱、友善,从赞美着手。比如,握握他的手,摸摸他的头,多表扬和多交谈,给予更多的信任。

4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活状况,共同管理好学生;用心主动地与家长联系,透过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

教师履职总结

(七):

透过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改善教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自我的一份力量。

二、教育教学潜力

3、了解学生原有的知识技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

8、用心参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

本人自2003年4月于海潮河小学被评为小学一级教师,2015年被评为小学高级教师,但至今未聘。一向以来,我热爱教育事业,用心学习各种教育理论和知识,认真履行身为教师的基本职责――孜孜不倦,教书育人。春夏秋冬,年复一年。在与学生相处的时间里,我是那般的快乐而又忘怀,忘记了疲劳,忘记了烦恼与忧愁。学生也喜形于色,他们是那么的天真无邪,健康快乐。每一天都充满着欢乐,每一天都憧憬着未来,我视生如子,一视同仁。尊重每一个学生,也受到了他们的巨大欢迎。我没有给予他们很多很多,只是在很多行为,习惯,做人方面加以启蒙。这就足够了,也不枉我作为教师的身份。下方是本人自履职以来的教育教学工作的状况总结。

常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,

学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。

7、用心参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

我热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。承担学校的文体工作任务,与年轻教师共同排练节目,参加文昌市文娱调演。用心参加新课程改革研讨、课改经验交流,用心撰写教学论文。一分耕耘,一分收获。20xx年9月用心参加国培计划海南省小学教师远程培训项目学习,20xx年3月取得优异成绩。

4、思考教法,把自已掌握的教材传授给学生,如何安排每节课的活动。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是一份份充实,沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于心,无悔于教育事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自我最珍贵的爱奉献给学生门,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必须能盛开绚丽的花朵。

自20xx年4月履行小学高级教师职务以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针,用心参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守学高为师,身正为范的原则。认真学习新的教育理论,更新教育理念。用心参加校本培训,政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

透过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改善教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自我的一份力量。

作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央持续一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。

教师履职总结

(四):

一、思想方面:用心参加思想政治学习,关心国家大事。拥护党中央的正确领导,拥护党的各项方针政策。遵守劳动纪律,团结教师,热心帮忙教师。教育目的明确,态度端正;工作认真负责,关心学生,爱护学生,具有奉献精神。严格要求自我,处处都以为人师表的形象要求自我,以实际行动来证明自我是一个无愧于社会、家庭、学生的合格的人民教师。

1、课前准备:备好课。

教师履职总结

(八):

自履现职以来,我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长,工作中我始终以教学质量为中心,不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课,我做了下方的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对

金无足赤,人无完人,在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,考试成绩不稳定等。加之由于精力有限,以及自身潜力还有待提高的地方。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。

推荐第5篇:教师履职总结

中教二级履职总结

怀化市武陵中学罗林生

一、思想品德方面

本人热爱祖国,拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动,认真学习江泽民同志的“三个代表”重要思想,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,看到学生们一天天成长起来,作为教师的我该有多么欣慰。所以我教书三十多年,总是从关心爱护他们出发,坚持正面教育、耐心引导,肯定他们的成绩,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决困难。

二、班主任工作方面

每当我接受一个新班级时,我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础,智力发展,兴趣爱好,性格特点;有什么脾气,发脾气时家长采取什么办法等,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况,我总是及时与家长联系,争取家长的协助,共同教育好孩子。对班里的调皮学生,我从来不吓唬,总是进行正面教育,使他们分清什么是对的,什么是错的,什么该做,什么不该做。对成绩差的学生,我从不疏远他,歧视他,而是

亲近他,关心他,有进步就表扬他,使他树立学习信心,同时热情地给他们辅导,因此我所任教的班级的学习成绩都比较好。

我真诚地爱护学生、关心学生,学生就会更加热爱我、敬重我,这种互爱给我带来无穷的乐趣。

三、教学工作方面

在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

①认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的状况、他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。

3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对

这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。多年来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全市同学科前列,得到了师生的好评。

2010年9月,我承担初一5个班思品教学,这既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到高效课堂教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法:首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习、提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成3-5人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力,是高效课堂教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了“问题--讨论式教学

法”,通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于我在实施思品高效课堂教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学校组织的教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。

四、教育科研能力方面

实施思品高效课堂教育,为教育改革指明了方向。在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用高效课堂教育的观点、方法分析这些问题,通过论文提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。2010年我撰写的教学论文《思品课堂活动化教学的探索与实践》荣获学校首届教学论文比赛一等奖。

总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。新课改下,实施高效课堂教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

推荐第6篇:教师履职总结

教师履职总结

王正东

光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,已是8年过去。自2009年9月转正履职中学二级教师职责,8年来我勉力耕耘、不断进取,现将履职中学二级教师职责以来的工作情况总结如下:

一、加强师德修养,提高道德素质

过去的8年中,我一直在荞山镇中学担任物理教学工作。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用江泽民总书记\"三个代表\"的重要思想武装自己的头脑,努力钻研“十七大精神”;拥护党的路线、方针、政策,严格遵守法律法规和学校规章制度。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。对学生民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对同事团结协作、互相尊重、友好相处;对家长主动协调,积极沟通;对自己严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功

在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。具体做到:

1、课前准备:备好课

①备教材:我认真领悟教学大纲,钻研教材。学习教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。针对物理概念、定理对学生来说比较枯燥,于是我尽可能探索生活中的物理实例使学生在亲身体验中获取知识。如对“人以群居,物以类聚”中的群、类的理解引导学生学习集合的概念。

②备学生:了解学生现有的物理知识技能水平、兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能会有遇到的困难,针对将面临的困难采取相应的教学措施。

③备教法,针对班级实际设计教学,以学生为主体,结合我们学校提出的‘四步六环’教学特点以读、导、练、议、展、引导他们参与“体验生活、教材-发现问题-解决问题-应用知识-形成能力”的教学模式,组织教学、安排每节课的活动。

2、课堂上的情况

课堂教学,关注全体学生的发展,注意信息反馈,调动学生的注意力和主动性。同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言尽量简洁明了,以好中差层次提问全体学生,引发学生学习的兴趣,课堂上精讲精练,布置适当课外作业,尽量减轻学生的负担。

3、做好辅导工作

我注意调查学生的的思想动态,帮助他们分析成绩下降的原因,抓好思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,做好转化工作。

4、取长补短,认真学习

为了不断提高自己的教学水平,我积极参加教研活动;上公开课,听其他老师的课,向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。

三、大力搞好教学创新,提高教育教学水平

2006年9月,我初次担任初中物理教学。对年轻的我这既是机遇,又是挑战,虽乡村学校学生物理基础很差,但结合其对生活的阅历丰富,并能吃苦耐劳的优势,我将物理与生活结合,指引学生在生活中领悟物理在生活中的作用,逐渐培养学生对物理的兴趣。大胆探索教学方法,首先对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成同桌两人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强

教法研究,提高教学质量。培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了‘问题--讨论式教学法’,积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现。

我务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题,真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。我任教的班级,学生成绩明显上升,得到了师生的好评。在荞山中学履现职以来的第一届初7

6、74班升入高中远远超出学校规定的人数和第二届初7

7、79班中考成绩获彝良县三类学校第一名,第三届初88班中考成绩获彝良县三类学校第一名,第四届9

6、94班进入市一中一人,市完中50人,第五届104班进入市一中一人,市完中30人,第六届112班进入市一中二人,市完中17人。

四、加强教育教学研究,提高教育科研能力

在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过教研组交流提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。教学研究成果,多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,以提高教育教学水平和科研能力为目的。

教学是我的基本工作,多年的工作期间,我没有迟到、缺席、早退现象,生病时非严重病情,都支持上课。作为一名教师,教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

推荐第7篇:教师履职总结

教师履职总结

本人热爱祖国,拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动,认真学习***同志的三个代表,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来,作为教师的我该有多么欣慰。所以我教书将近七年,总是从关心爱护他们出发,坚持正面教育,耐心引导,肯定他们的成绩,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决困难。

每当我接受一个新班级时,我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础,智力发展,兴趣爱好,性格特点;有什么脾气,发脾气时家长采取什么办法等,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况,我总是及时与家长联系,争取家长的协助,共同教育好孩子。

对班里的调皮学生,我从来不吓唬,总是进行正面教育,使他们分清什么是对的,什么是错的,什么该做,什么不该做。对成绩差的学生,我从不疏远他,歧视他,而是亲近他,关心他,有进步就表扬他,使他树立学习信心。同时热情地给他们补课辅导。因此我所任教的班级的学习成绩都比较好。

我真诚地爱护学生,关心学生,学生就会更加热爱我,敬重我,这种互爱给我带来无穷的乐趣。

一年来,我努力使自己做到:合理安排时间从未请假、迟到、旷工。 工作上,我严格要求自己,真抓实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各教研组内听课学习,提早订阅中考复习辅导材料,经常查阅有关教学资料(历年的考题、网上最新资料),有计划按步骤地带领学生进行考前复习,绝不大打无备之仗;与时俱进不停留在老掉牙上,尽力引领时尚狠抓双基争取复习指导到位,同时经常在课外与学生联系做好心理咨询辅导,时时关心他们,使他们能在轻松愉快的心境下考出水平,考出成绩。

当然在尖子生的辅导方面还存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。 通过认真学习,我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义,对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。下面,我从我们学校发展的微观角度,谈谈我的学习体会。

我们党所倡导的科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。深刻领会科学发展观的内涵是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。

科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要求是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。通过对党的十七大精神的浅显学习,达到学以致用的目的。今后工作中应力求做到:

一是要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育。

这是新时期教育工作的主题。因为无论教育规模如何发展,但最终衡量我们工作的标准是能否培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。针对我校学生的实际,首先树立正确的人才观。根据学生身心发展的规律,完善育人体制,在学生管理上做好大与小的结合、远与近的结合、堵与疏的结合,逐步形成管理的纵横网络,做到纵向到底横向到边的立体式管理育人模式,使得育人环境没有死角,让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。

二是要明确责任,开拓性地作好本职工作。

党的十七大描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图,并为今后教育事业的发展与改革指明了前进方向,明确提出了“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略性目标和“现代国民教育体系更加完善,终身教育体系基本形成,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的新的任务。特别是把教育工作作为民生问题之首,用较大的篇幅对基础教育工作提出了更高的要求,我们倍受鼓舞,同时也深感基础教育事业将承担起更加重要的使命和责任,我们要在深入学习党的十七大精神的基础上,进一步提高认识,明确任务,努力把党的十七大精神落到实处,体现在新的工作状态和工作局面中。

三是要振奋精神,科学研究,脚踏实地做好新课程改革。

高中新课程改革是国家新一轮基础教育课程改革的重要组成部分,是一场由课程改革牵动的整个高中教育的全面改革,是对“应试教育”课程体系的重建。它既是一场广泛而深入的教育创新,更是一种文化的重建,目的是培植一种富有时代气息,体现现代精神,与时俱进的民主、科学、开放的新文化。为全面实施高中新课程改革,根据我校自身特点,学校了制定与之相适应的各项课改制度。目的是引领教师更好地迎接高中新课程的挑战,帮助教师转变观念,尽快实现角色转换,高起点地实施新课程。建立学生学业成绩与综合素质提高相结合的综合评价方式,全面反映学生成长经历,促进学生发展,培养他们健全的人格和基本素质。减轻教师、学生在新形势下的恐慌感,减少行动的盲目性,为教师指明方向。同时也为学校探索实施素质教育的途径,提高教育质量和水平,构建有特色、充满活力的高中新课程体系提供保障。

走科学发展之路,这就是我们落实科学发展观的实际行动。以上是我学习党的十七大精神的粗浅体会,今后我要在学习中提高,不断丰富完善自我。

推荐第8篇:教师履职总结

教师履职总结

光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,已是4年过去。自2006年1月转正履小学二级教师职责;在2008年1月又来到板栗中学履中三级教师职责。4年来我勉力耕耘、不断进取,现将履中学三级教师职责以来的工作情况总结如下:

一、加强师德修养,提高道德素质

过去的2年中,我担任板栗中学的数学教学。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用江泽民总书记\"三个代表\"的重要思想武装自己的头脑,努力钻研“十七大精神”;拥护党的路线、方针、政策,严格遵守法律法规和学校规章制度。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。对学生民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对同事团结协作、互相尊重、友好相处;对家长主动协调,积极沟通;对自己严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功

在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。具体做到:

1、课前准备:备好课

①备教材:我认真领悟教学大纲,钻研教材。学习教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。针对数学概念、定理对学生来说比较枯燥,于是我尽可能探索生活中的数学实例使学生在亲身体验中获取知识。如对“人以群居,物以类聚”中的群、类的理解引导学生学习集合的概念。

②备学生:了解学生现有的数学知识技能水平、兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能会有遇到的困难,针对将面临的困难采取相应的教学措施。

③备教法,针对班级实际设计教学,以学生为主体,结合数学的特点引导他们参与“体验生活、教材-发现问题-解决问题-应用知识-形成能力”的五环式研究性学习教学模式,组织教学、安排每节课的活动。

2、课堂上的情况

课堂教学,关注全体学生的发展,注意信息反馈,调动学生的注意力和主动性。同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言尽量简洁明了,以好中差层次提问全体学生,引发学生学习的兴趣,课堂上精讲精练,布置适当课外作业,尽量减轻学生的负担。

3、做好辅导工作

我注意调查学生的的思想动态,帮助他们分析成绩下降的原因,抓好思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,做好转化工作。

4、取长补短,认真学习

为了不断提高自己的教学水平,我积极参加教研活动;上公开课,听其他老师的课,向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。

三、大力搞好教学创新,提高教育教学水平

我初次担任初中中数学教学。对年轻的我这既是机遇,又是挑战,虽然乡村学校学生数学基础很差,但结合其对生活的阅历丰富,并能吃苦耐劳的优势,我将数学与生活结合,指引学生在生活中领悟数学的伟大作用,逐渐培养学生对数学的兴趣。大胆探索教学方法,首先对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成5-10人的学习小组每组指派“辅导员”,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了\"问题--讨论式教学法\",积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现。

我务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题,真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。我任教的班级,学生成绩明显上升,得到了师生的好评。

四、加强教育教学研究,提高教育科研能力

在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过教研组交流、论文等提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。教学研究成果,多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,以提高教育教学水平和科研能力为目的。

教学是我的基本工作,多年的工作期间,我没有迟到、缺席、早退现象,生病时非严重病情,都支持上课。21世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高 ,作为一名教师,教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力

黄雪梅

2009年6月17日

推荐第9篇:中学英语教师履职总结

中学英语教师履职总结

欢迎大家来到网,以下是小编为大家用心搜集整理的中学英语教师履职总结,我们一起来看看吧!

一学年来,我认识搞好自己的本职工作,不断提高自己的思想觉悟和教学水平,认真学习新的教育理论,与时俱进,连续创新,主动推进教育教学改革,主动完成学校的各项工作,尊重并热爱学生,使学生学有所长,全面发展,下面就我本学年的工作作如下总结:

英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。为此,我采取了一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的教室语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语,从而培养了学生学习英语的兴趣。目前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,教室就能够吸引住学生。本人能做到每天都有主动的精神状态,让学生感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求,努力加大教室训练量,加快教室节奏,切实提高教室教学效率。除保证教室效果之外,还需要让学生课外多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方法,以打好他们的初一基础。

按以往经验,学生在英语学习进入一定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是7a教材开始启用、学习难度加深以后。为此,我制定了具体的“培优转差”计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导,多加鼓励,慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。

一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、学者、同行学习,争取更大的进步。

本人现从德能勤绩四个方面,对一学年以来的教育教学工作总结如下:

自参加工作以来,我一直拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家,忠诚党的教育事业。我热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格要求自己并认真学习“十八大精神”及有关教育教学理论。我不但注重平时的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,及时更新教育理念,积极参加校本培训和新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。

教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”。具体做法如下:

1、课前认真钻研教材,备深备透每一节课。

2.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,课外作业少而精,减轻学生的学业负担。

3.利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

4.热爱学生 ,平等地对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。

我热爱自己的本职工作。,从不因为个人的私事耽误自己的工作。平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度,没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。

在本学年的工作中,我取得了一定的成绩,从本学年的每次月考和校际联赛考试成绩来看,我所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。当然 \"金无足赤,人无完人\",在教学工作中难免有缺陷。例如:对部分学困生转化工作还不够成功,;班级管理经验还不够成熟等,而这些问题,希望在以后的教育教学工作中不断地解决。

推荐第10篇:学年教师履职总结

2010-2011学年教师履职总结

一、政治思想及师德

自2000年4月履行小学高级教师职务以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓**理论。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针,积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师,身正为范”的原则。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好校长。

二、教育教学能力

自履现职以来,我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长,工作中我始终以教学质量为中心,不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、

习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作量和工作实绩

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘,一分收获,在我的团结带领下,经过全体师生的携手努力,学生的巩固率明显提高,教育教学质量有了较大突破,各方面的工作成效明显。200X年度担任永兴中心校区校长(现中心小学),通过年的精心管理,这一年小学毕业检测全乡平均分80.2分,从以往的全县第

八、第九名跃到第四名,上升了四至五个名次,取得了永兴小学具教育史上前所未有的好成绩,彻底改变了永兴永远是倒数第一的局面。2004 名,其中有五名学生被永仁一中民族班录取,位居山区学校之首。中小学教学质量均有历史性突破。学校办学条件日益得以改善:白马河小学、灰坝小学、干树子小学、立溪冬小学、永兴完小、那软完小、永兴中学等各学校的条件都有不同程度的得到改善,危房都得到了排除。我所做的工作,得到了各级各部门的肯定:200X年3月我中心学校被州妇联评为“优秀家长学校”,200X年7月又被永仁县委评为“精神文明工作先进单位”,同时,,中心小学荣获县教育局目标管理二等奖。我本人于200X年7月被中共永仁县委评为“优秀共产党员”和“精神文明先进工作者”,200X年9月被评为“先进教育工作者”。为了使更多的教师受到激励,每年履职考核我都把该得的“优秀”让给一线的教师。履行小学高级教师近六年来,每年考核均为称职。

“金无足赤,人无完人”,在教学工作和学校管理工作中难免有

缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,考试成绩不稳定等。加之由于精力有限,以及自身能力还有待提高的地方。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

第11篇:教师年终履职总结

2013年教师年终履职总结范文

总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。按内容分,有学习总结、工作总结、思想总结等,按时间分,有年度总结、季度总结、月份总结等。以下是由

自履职以来,本人拥护中国共产党、坚持党的四项基本原则,坚持党的基本路线,努力学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》,深化课堂教学改革,在自己的岗位上,以爱学生为第一职责,把整个身心和精力毫无私心地全部奉献给自己所从事的教育事业。

在日常工作中,我服从领导,遵守学校的各种规章制度,积极参加学校组织的各种政治学习和文体活动。对工作我勤勤恳恳、任劳任怨;对同志我能做到宽以待人,对自己我能做到严以律己。平时我主动、积极地协助班主任做好班级工作,并在班主任外出时主动担负起班主任工作,及时处理和解决班里所发生的事情。在教学过程中,我既重视对学生进行知识技能的培养,又注重对学生进行思想品德教育,即教书又育人。

在教学方面,我严格按照教育学、心理学的原则和方法进行教学,潜心摸索教学规律,认真学习教学大纲,根据学生的认知结构和实际情况,精心备课,认真上好每一节课。平时我比较注意学生学习能力的培养,我认为教师不仅要传授知识,更重要的是教给学生获取知识的方法。因此在课堂上,我尽量多用启发性的语言,并根据小学生活泼好动、好奇、好胜、好表现自己的心理特点精心设计教法。

平时我对学生要求严格,尤其对学习有障碍的学生,我经常利用课余时间对他们进行耐心、细致的辅导,对他们的作业,我基本上做到面批面改。在课堂上,我除了注重对学生进行知识技能的培养,还注意结合课文对学生进行思想品德教育,教育学生热爱祖国、热爱共产党、勤奋学习、刻苦钻研。

总之,在教学方面,我总是充分利用四十五分钟,创造愉快的环境,设计有趣的活动,以丰富多彩的课堂教学手段诱发兴趣,培养学生的注意力,使学生学得快,学得活,减轻了学生的负担,提高了教学质量。一年来,我所教过的班级班风学风良好,文明礼貌,活泼开朗,积极向上,教学成绩优秀,均在上学年的基础上有所提高。但是,我所取得的这点滴成绩并非我一人之功,是和领导的关心和同事们的帮助分不开的,在今后的工作中,我会加倍努力,再上新台阶。

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第12篇:教师学年度履职总结

履职工作总结

教师:陈国伟

2012——2013学年度我被聘为八年级

11、

12、

13、14班生物教学工作和生物教研组长及生物实验室保管员,2013年5月份又代理13班班主任工作。在学校领导和年级组的关心指导和正确领导下,各项工作已圆满结束,现将一学年的工作总结如下:

一、指导思想

在教育教学和日常生活中,始终坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,坚决贯彻党的路线方针和政策,以“八荣八耻”的重要思想来要求自己和武装自己。积极参加各种政治学习,遵纪守法,克己奉公,尊敬领导,服从领导安排。团结同事,虚心向他人学习,遵守校纪校规,严格遵守《楚雄州教职工七条禁令》,以身作则,为人师表。在工作中,始终以《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己,关心学生、爱护学生,以学生为本,努力贯彻“一切为了学生的发展”的重要思想,全面推进素质教育和课程改革。

二、教育教学和管理能力

1、在13班代理班主任工作中,尽我最大的努力,将13班的工作做好,踏踏实实、认认真真地工作,虽然做得还不是最好,但我一直在努力;主要做了以下工作:

(1)加强养成教育,使学生养成了良好的习惯。(2)通过各种活动,增强班级的凝聚力,帮助学生树立远大的理想。(3)加强班级管理,加强思想教育维稳工作。(4)积极抓好后进生的转化工作。(5)勤与家长沟通,交流信息,掌握学生的情况,及时加以指导。

2、在生物教学中,积极实施课改,探索新的教学方法。以学生为中心,将课堂还给学生,从学生中来,到学生中去,注意发现学生身上的闪光点并及时给以放大表扬,培养学生的发散思维,团结协作的精神,并创造条件积极开展实验教学和多媒体课程教学。积极撰写论文。在日常管理工作中,管理组织好学生的安全、卫生等工作。

3、在生物实验室的管理中,做好物品、药品的摆放和管理,搞好卫生,填好各种帐目、表册和单据,使生物实验室顺利通过了上级部门的各种检查和验收。

4、在生物教研组工作中,上学期主要抓好七年级高效课堂的打造工作,下学期主要抓好

七、八年级教师高效课堂的落实工作、八年级学业水平考试的三轮复习备考工作和教务处5月份推出的“课堂教学推进月”的组织和实施工作。

三、纪律和出勤

按时上班,按时带好两操,按时上下课,按时完成各种临时性工作,按时参加政治学习、年级组和教研组活动;认真遵守学校的请假制度和各种规章制度,从不参与黄、赌、毒活动,为人师表。

四、成绩和得失

1、成绩方面:

11、

12、

13、14四个班生物科实考196人,总分15175分,总平均分77.

42、及格180人,及格91.84率、优生数97人、优秀率49.

49、学困率1.0

2、最高97分、最低37分,总体成绩还不错,但与优秀教师相比还有一定差距。

2、主要收获如下:

第一、要抓好基础知识和基本技能;

第二、精心组织教学,提高学生的兴趣,还课堂于学生,引导组织好课堂活动;

第三、要注意知识的积累和归纳,同时练习要有针对性;

第四、要尊重每一个学生,保护好其自尊心,要创造条件让每一个学生都有自我展示的机会;

第五、要多鼓励、表扬学生。

3、不足之处:

第一、学生主动性抓得不够;

第二、教学手段和方法还有待改进;

第三、对个别学生处理失当。

五、努力方向

在过去的一年中,取得了一定成绩,但仍有不足。在下一学年中,要继续向他人学习,努力钻研课程标准,充分领悟课改精神,及时总结,及时学习,及时充电,积极撰写论文,使下一学年的工作迈上一个新的台阶。

第13篇:教师履职考核总结

教师履职考核总结

一学年来本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则。爱岗敬业,无私奉献,不断学习,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,现就自己本学期的工作作如下总结:

1、本人思想端正,拥护党的正确领导,关心国家大事,并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动。

2、教学中认真备课,认真钻研教材、教参,学习新课标,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。结合学生的实际,注意调动学生学习的积极性和创造性思维。课后认真总结课堂突发事件、课后写好反思。

3、以尊重学生、理解学生、信任学生的原则贯穿于教学当中,缩小师生理距离,只有这样,才能更有利于引导他们学会生活和生存的基本技能,更有效得自觉学习,收到事半功倍的效果。

教育工作,是一项任重而道远的工作,因此我们必须以高度的责任感和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣使命。

总之,一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中,一定再接再厉,更好地完成本职工作。

第14篇:教师履职总结2

小学教师履职总结

郝家常

这学年,我担任六年级班语文教学。通过努力,我完成了“课标”要求,按预期教学计划实现了教学目的。这学年,我的语文教学目的:按新课标要求,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”式教学;根据课标和学生实际对教材进行整合;逐步体现学生在学习中的主体地位,强化生活语文功能,促进学生语文素养进一步提高。为了实现这一目标,我采取了以下措施:

1、尽可能运用多媒体手段教学,将抽象理念或意境形象化,唤起学生联想和想像力,用自己的阅历和情感来感受内容和作者思想感情;唤起学生问题意识,激发学生学习兴趣。

2、认真抓好听、读、说、写的训练,注重培养学生语言交际能力和表达能力。每周记日记三则,每天练字50个以上,作好语文笔记,美文摘录。

3倡导学生扩大阅读面,掌握适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,增强学习后劲。

经过学生的努力,我不定期的检查跟踪,学生的语文学习能力有了显著提高,对语文基础知识的掌握更加丰富。

对于语文教学,这学年的教学目的是:培养学生的科学兴趣和科学方法,培养学生读图能力以及通过读图获取相应地理知识的能力。了解世界地理中的“海洋与陆地”分布与变迁,“气候”,“居民”,“地区发展差异”和区域认识角度;掌握中国地理中的“疆域与人口”,“自然环境与自然资源”,“经济与文化”状况,掌握地理知识在生活中的运用。为了达到此目的,我采取了下面措施:

1、平时学习中,引导学生学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理,引导从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,鼓励积极探究,使学生了解地理知识的功能与价值,形成主动学习的态度。

2、构建基于现代信息技术上的开放式地理课程和教法,从内容的选择到教法的使用,满足学生多样化的学习需求。

3、建立学习过程与学习结果并重的评价机制。实行平时学习、提问、中期、期末四级评价体系,实现评价目标多元化,评价手段的多样化,注重学习过程中对学生自信心的激励性评价。

4、让学生作好各章节地理基础知识点的整理与归纳。

基于采取以上措施,在地理教学中,学生学习互动性强,参与兴趣浓,相当一部分学生能在课堂上掌握所学内容。除了上述教学外,我在教育学生时尽可能以情感人,以理服人;在班级学生管理中,问明情况,宽严相济,不给懒惰者以可乘之机;我按时参加学校组织的政治学习和业务学习,从没旷课和无故请假;我能按时完成学校交办的其他任务,能协同各教师工作。总之,我认为我自已:勤于学习、执教有方、能有平和的心态面对教育教学,我尽到了一个教师应尽的职责。

第15篇:教师履职总结[优秀]

履职工作总结

万兴乡半坡寨小学

杨树银

2008年7月

教师履职总结

岁月如梭,自2008年9月参加工作以来,一年来我勉力耕耘、不断进取,认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。现将我这一年履教师职责以来的工作情况总结如下:

一、担任的工作以及职责

一年以来,我在万兴乡半坡寨小学担任小学三年级全科目教学、班主任、实验室管理员以及后勤米账。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。对学生民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对同事团结协作、互相尊重、友好相处;对家长主动协调,积极沟通;对自己严于律已、以身作则、为人师表。在过去的一年中所担任的各岗位的职责是:

(一)、语文、数学科任教师职责

2008年9月,我初次担任小学三年级语文、数学教学。对年轻的我这既是机遇,又是挑战。在学期开始万兴乡中心学校便与我们每个教师签订教学目标责任书:“1.严格执行课程计划标准,开足开齐课程,无随意增减课程、课时情况发生。2.加强和改进教学常规工作,大面积提高教学质量和教学效率。3.认真钻研教学教法,认真学习党的教育方针政策,努力提高课堂教学。4.使学生阅读、书写、表达计算等基础知识、基本技能达到课程标准要求。能勤学好问、态度端正,掌握一定的学习方法,养成良好的学习习惯。5.年末统测指标:所担任班级年末统测语文、数学平均成绩准达到65分。”

(二)、班主任职责:

1.抓好学生思想品德教育;2.教育好学生掌握好科学文化知识;3.关心学生身心健康;4.组织和指导学生

参加劳动实践;5.做好学生的日常管理工作以及家长工作。

(三)、后勤米账管理工作职责:

1.做好学生的米钱收入支出的统计;2.做好学生饭票的领取和回收工作,以及饭票的制作;3.对学生的米钱作好收支的统筹以及调整。

(四)实验室管理员职责:

1.对实验室器材做好统计、以及做好对实验器材了解;2.做好实验器材借用以及归还的登记;3.作好实验器材的护理工作;4.做好实验仪器报废登记;5.制定每个学期的实验教学计划,写出实验教学总结。

二、履行职责情况

每当我接受一个新班级时,我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础,智力发展,兴趣爱好,性格特点;有什么脾气,发脾气时家长采取什么办法等,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况,我总是及时与家长联系,争取家长的协助,共同教育好孩子。

1、课前准备,备好课,备教材、备学生、备教法。

2、课堂上的情况,课堂教学,关注全体学生的发展,注意信息反馈,调动学生的注意力和主动性。同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言尽量简洁明了,以好中差层次提问全体学生,引发学生学习的兴趣,课堂上精讲精练,布置适当课外作业,尽量减轻学生的负担。

3、做好辅导工作,我注意调查学生的的思想动态,帮助他们分析成绩下降的原因,抓好思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,做好转化工作。

4、取长补短,认真学习,为了不断提高自己的教学水平,我积极参加教研活动;上公开课,听其他老师的课,向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。

我务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题,真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。我任教的班级,学生成绩明显上升,得到了师生的好评。在半坡寨小学履职的这一年中,由于是新教师,对学生存在的问题和缺陷还达不到较高水平,所以对学生存在的问题只能是在接触交往的过程中慢慢的发现,并采取相应的解决措施。所以这一年下来对这个班的学生学习情宽、性格、爱好等各方面都有了一定的了解。学会了怎样和他们交心,这样学生从心里尊敬老师,就上起课来就更容易交流、更容易维持纪律。课堂效率也就相应的提高了。在学生后勤账中的米账管理过程中我也学到了很多,可能是对于我所付出的回报吧。每个星期一吃过午饭后是学生领饭票以及交米钱的时间,星期五是账目周计的时间。虽然事情有些繁琐,但是一旦你找到了规律管理起来也就轻松多了。

一年来,我努力使自己做到:合理安排时间从未请假、迟到、旷工。工作上,我严格要求自己,真抓实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各教研组内听课学习,经常查阅有关教学资料,有计划按步骤地带领学生进行考前复习,绝不大打无备之仗;与时俱进,尽力引领时尚狠抓双基争取复习指导到位,同时经常在课外与学生联系做好心理咨询辅导,时时关心他们,使他们能在轻松愉快的心境下考出水平,考出成绩。

三、存在问题及今后的努力方向

在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过教研组交流、论文等提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,以提高教育教学水平和科研能力为目的。确实,通过这一年的工作历程,我也现了自己在教学理论和班级管理方法上都存在不足。

21世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高 ,作为一名教师,教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

第16篇:教师履职总结.doc123654

教师履职总结

本人自2000年3月破格晋升为小学高级教师以来,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为以后的教育工作做的更好,下面是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。

一、政治思想及师德 自2000年4月履行小学高级教师职务以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针,积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师,身正为范”的原则。 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好校长。

二、教育教学能力 自履现职以来,我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长,工作中我始终以教学质量为中心,不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。 自2003年9月担任永兴乡中心学校校长、乡长助理以来,我始终积极向各位教职工听取意见和建议,与各位领导团结协作,充分发挥中心学校统揽全局、协调各部门领导的核心作用,严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度。大胆推进教改,制订各种制度措施,充分调动教师积极性,力争创一流质量,办出特色,最终使我中心学校的各项工作得以稳步提高,协调发展。

三、工作量和工作实绩 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘,一分收获,在我的团结带领下,经过全体师生的携手努力,学生的巩固率明显提高,教育教学质量有了较大突破,各方面的工作成效明显。2003年度担任永兴中心校区校长(现中心小学),通过年的精心管理,这一年小学毕业检测全乡平均分80.2分,从以往的全县第

八、第九名跃到第四名,上升了四至五个名次,取得了永兴小学具教育史上前所未有的好成绩,彻底改变了永兴永远是倒数第一的局面。2004 名,其中有五名学生被永仁一中民族班录取,位居山区学校之首。中小学教学质量均有历史性突破。学校办学条件日益得以改善:白马河小学、灰坝小学、干树子小学、立溪冬小学、永兴完小、那软完小、永兴中学等各学校的条件都有不同程度的得到改善,危房都得到了排除。我所做的工作,得到了各级各部门的肯定:2004年3月我中心学校被州妇联评为“优秀家长学校”,2004年7月又被永仁县委评为“精神文明工作先进单位”,同时,,中心小学荣获县教育局目标管理二等奖。我本人于2004年7月被中共永仁县委评为“优秀共产党员”和“精神文明先进工作者”,2005年9月被评为“先进教育工作者”。为了使更多的教师受到激励,每年履职考核我都把该得的“优秀”让给一线的教师。履行小学高级教师近六年来,每年考核均为称职。 “金无足赤,人无完人”,在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,考试成绩不稳定等。加之由于精力有限,以及自身能力还有待提高的地方。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

教师履职总结

光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,已是10年过去。自1999年9月转正履中学二级教师职责,9年来我勉力耕耘、不断进取,现将履中学二级教师职责以来的工作情况总结如下:

一、加强师德修养,提高道德素质

过去的9年中,我先后在镇雄县牛场中学和第一中学担任高中数学教学。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用江泽民总书记"三个代表"的重要思想武装自己的头脑,努力钻研“十七大精神”;拥护党的路线、方针、政策,严格遵守法律法规和学校规章制度。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。对学生民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对同事团结协作、互相尊重、友好相处;对家长主动协调,积极沟通;对自己严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功

在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。具体做到:

1、课前准备:备好课

①备教材:我认真领悟教学大纲,钻研教材。学习教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。针对数学概念、定理对学生来说比较枯燥,于是我尽可能探索生活中的数学实例使学生在亲身体验中获取知识。如对“人以群居,物以类聚”中的群、类的理解引导学生学习集合的概念。 ②备学生:了解学生现有的数学知识技能水平、兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能会有遇到的困难,针对将面临的困难采取相应的教学措施。

③备教法,针对班级实际设计教学,以学生为主体,结合数学的特点引导他们参与“体验生活、教材-发现问题-解决问题-应用知识-形成能力”的五环式研究性学习教学模式,组织教学、安排每节课的活动。

2、课堂上的情况

课堂教学,关注全体学生的发展,注意信息反馈,调动学生的注意力和主动性。同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言尽量简洁明了,以好中差层次提问全体学生,引发学生学习的兴趣,课堂上精讲精练,布置适当课外作业,尽量减轻学生的负担。

3、做好辅导工作

我注意调查学生的的思想动态,帮助他们分析成绩下降的原因,抓好思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,做好转化工作。

4、取长补短,认真学习

为了不断提高自己的教学水平,我积极参加教研活动;上公开课,听其他老师的课,向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。

三、大力搞好教学创新,提高教育教学水平

1999年9月,我初次担任高中数学教学。对年轻的我这既是机遇,又是挑战,虽乡村学校学生数学基础很差,但结合其对生活的阅历丰富,并能吃苦耐劳的优势,我将数学与生活结合,指引学生在生活中领悟数学的伟大作用,逐渐培养学生对数学的兴趣。大胆探索教学方法,首先对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成5-10人的学习小组每组指派“辅导员”,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了"问题--讨论式教学法",积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现。

我务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题,真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。我任教的班级,学生成绩明显上升,得到了师生的好评。在牛场中学履现职以来的第一届高

32、33班和第二届高40、41班分别有85%和93%学生数学会考A级, 100%的学生通过数学会考。高考升学率和数学成绩在同类学校和本校近几年教学中都比较突出,33班数学平均分64.7分,创学校近十年的最好成绩, 2005年所任班级会考和期末考成绩与同类学校比较突出,由县政府和县教育局择优选拔,调入一中任教。

调入一中后,学生的基础较好,我的教学探索有了更大的空间,“体验生活、教材-发现问题-解决问题-应用知识-形成能力”的五环式研究性学习教学模式得到进一步发展。2006年春季学期由于师资不足一下等原因由原来的两个班增加到四个班的教学任务,这任务的艰辛可想而知,但逆境中重生,一学期完学生接纳了我,成绩明显上升,得到了师生和学校领导的好评。当年以五环式研究性学习模式上的公开课“离散型随机变量的分布列和期望”得到听课教师的高度赞赏,年度履职考核中被评为优秀教师,2007年春季学期末高238班从年级第6名上升到平均分85.9分的第一名,高234班以84.7分位居第二,232班以78.3分的平均分居文科第一。2008年高考文理两班数学成绩优秀:文科班平均分达80.23,居年级第一,理科班平均分76.7分居年级第二。

四、加强教育教学研究,提高教育科研能力

在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过教研组交流、论文等提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。教学研究成果,多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,以提高教育教学水平和科研能力为目的。

教学是我的基本工作,多年的工作期间,我没有吃到、缺席、早退现象,生病时非严重病情,都支持上课。21世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高 ,作为一名教师,教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

第17篇:教师履职考核总结

教师履职总结

2011-2012学年的工作已经结束了,回顾一学年的工作,忙忙碌碌,得失兼有,为了在今后的工作中能发扬成绩,改进不足,现在我就把自己这学年的工作作如下总结:

思想方面:

本人思想端正,拥护党的正确领导,关心国家大事,并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动,并自学有关教育教学的相关理论知识。

二、教学方面:

上学期我担任了146班《电工工艺学》、120班《Frontpage 网页设计》的教学工作,下学期我担任了146班《电工工艺学》和《单片机原理与应用》、150班《计算机应用基础》的教学工作。教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求使自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。尝试运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感,写好反思。

三、德育工作:

德育是学校工作中的重中之重,师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任,尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格, 教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

四、班主任工作:

过去这一学年我担任了高一年级电子与信息技术专业146班的班主任工作,工作中注意加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才;加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“责任、严格、活跃、奋进”的班集体;积极抓好后进生的转化工作;做好和家长联系的工作;做好安全教育工作,安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。

总之,一学年以来我按时完成了教育教学任务及各项工作 ,并被学校评为了2011至2012年度“优秀教师”。在今后的工作中,一定扬长避短,做好本职工作。

2012年月10月

第18篇:教师履职考核总结

教师履职考核总结

一学期的工作很快就要结束了,回顾一学期的工作,忙忙碌碌,得失兼有,为了在今后的工作中能发扬成绩,改进不足,现在我就把自己这学期的工作作如下总结:

一思想方面:本人思想端正,拥护党的正确领导,关心国家大事,并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动,认真学习了《教育法》,并自学有关教育教学的相关理论知识。

二、教学方面: 本学期我觉得自己的担子重、压力大。因此教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求使自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参,学习新课标,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。尝试运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感,写好反思。

三、德育工作:德育是学校工作中的重中之重,师爱是伟大的、

神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任,尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格, 教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

总之,一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中,一定扬长避短,做好本职工作。

中学教师履职总结

自履职以来,本人拥护中国共产党、坚持党的四项基本原则,坚持党的基本路线,努力学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》,深化课堂教学改革,在自

己的岗位上,以爱学生为第一职责,把整个身心和精力毫无私心地全部奉献给自己所从事的教育事业。

在日常工作中,我服从领导,遵守学校的各种规章制度,积极参加学校组织的各种政治学习和文体活动。对工作我勤勤恳恳、任劳任怨;对同志我能做到宽以待人,对自己我能做到严以律己。平时我主动、积极地协助班主任做好班级工作,并在班主任外出时主动担负起班主任工作,及时处理和解决班里所发生的事情。在教学过程中,我既重视对学生进行知识技能的培养,又注重对学生进行思想品德教育,即教书又育人。

在教学方面,我严格按照教育学、心理学的原则和方法进行教学,潜心摸索教学规律,认真学习教学大纲,根据学生的认知结构和实际情况,精心备课,认真上好每一节课。平时我比较注意学生学习能力的培养,我认为教师不仅要传授知识,更重要的是教给学生获取知识的方法。因此在课堂上,我尽量多用启发性的语言,并根据小学生活泼好动、好奇、好胜、好表现自己的心理特点精心设计教法。

平时我对学生要求严格,尤其对学习有障碍的学生,我经常利用课余时间对他们进行耐心、细致的辅导,对他们的作业,我基本上做到面批面改。在课堂上,我除了注重对学生进行知识技能的培养,还注意结合课文对学生进行思想品德教育,教育学生热爱祖国、热爱共产党、勤奋学习、刻苦钻研。

总之,在教学方面,我总是充分利用四十五分钟,创造愉快的环境,设计有趣的活动,以丰富多彩的课堂教学手段诱发兴趣,培养学生的注意力,使学生学得快,学得活,减轻了学生的负担,提高了教学质量。一年来,我所教过的班级班风学风良好,文明礼貌,活泼开朗,积极向上,教学成绩优秀,均在上学年的基础上有所提高。但是,我所取得的这点滴成绩并非我一人之功,是和领导的关心和同事们的帮助分不开的,在今后的工作中,我会加倍努力,再上新台阶。

教师履职总结

本人热爱祖国,拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动,

遵纪守法,认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家。言传身教,教书育人。关心爱护学生,坚持正面教育,耐心引导,肯定他们的成绩,全心全意搞好教学工作。

一年来,我努力使自己做到:合理安排时间从未请假、迟到、旷工。

在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我课前总是认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。在上课过程中,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,合理安排作业,减轻学生的负担。为了提高教学质量,做好课后辅导工作。尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。在学生违反课堂纪律时,我不是简单、粗暴地进行批评,而是和他平心静气地交流,使其知道错误的原因和改正的方法。对于那些屡教不改的及时跟班主任取得联系,共同分析原因,解决学

生存在的问题。同时结合自己所教的历史学科的特点,不失时机的对学生进行思想品德教育和爱国主义教育。 为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。力求每一节课都完成教学目标。

经过我一年来的努力,我所担任的初一年级六个班的教学成绩较好,完成了教学任务。

总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

第19篇:教师履职考核总结

一学年来,本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,爱岗敬业,服从分工,积极做好本职工作,认真履行中学一级教师的职责。经过一年的努力,我达到了任期目标,并顺利完成了学校安排的教育教学任务,现简要总结如下:

一、思想方面:本人思想端正,拥护党的正确领导,关心国家大事,并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动,认真学习了《教育法》,并自学有关教育教学的理论知识。

二、教学方面:

1、认真把握教材,精心备课。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生语言感悟能力和语言表达能力为目标,切实落实学生的阅读能力和写作能力的训练。

2、积极开展并尝试高效课堂的实践。语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。八年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,掌握解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

3、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣,从而自觉的把身心投放到学习中去。

4、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学年我的语文教学一个重要方面。 主要进行的语文实践活动有“让世界充满爱”“献给母亲的歌“等。

三、出勤方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、教研方面:积极主动地参加教育科研活动,认真研读《中学语文教学研究》,《语文教学通讯》等教学专业书刊;积极参加听课、评课等活动,积极参与到集体备课与观摩课活动当中,在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流;积极参加中学教师继续教育学习,在学习中不断充实自己的专业知识,提高教学水平。

总结是为了提高,在今后的工作和生活中,我还将继续向专家和各位同事学习,以不断提高自己。作为教育工作者,我们从事的是一项良心工程,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

2013-10-21

第20篇:一级教师履职总结

一级教师履职总结

本人于1992年7月毕业于曲靖师范专科学校,同年7月分配至云南省田坝煤矿子弟学校任教。2001年8月,我参加曲靖师范学院物理专业的函授学习,并于2004年8月取得了本科文凭。参加教学工作26年来,我先后担任初中物理、小学数学、思品、科学等学科的教学及班主任、教研组长、教导主任、副校长、校长工作。26年来我能以“教书育人”为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教26年来的工作做一个总结。

任教以来,本人自觉遵守国家法律法规,拥护党的路线、方针、政策,认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论,认真学习江泽民同志的“三个代表”的重要思想,胡锦涛的科学发展观;遵纪守法,敬业爱岗,服从安排,忠于职守,务实工作,师德良好。积极参加学校组织的各种思想政治学习,普法成绩优良。同时,我还利用课余时间,认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》,提高自身的思想素质,增强依法从教的法制观念。

自2014年8月担任校长以来,恨抓教师队伍建设,落实常规管理,健全了教师考核制度,极大地调动了教师的积极性,经过两年的努力,教师的精神风貌和团结合作精神有了大幅度的改变。同时把学生的德育工作放在首位。每新接一个班,我都能结合本班实际,制订《班级德育工作计划》,开展各项有意义的班队活动。如“雷锋在我身边”、“做个文明小公民”等。同时,经常开展第二课堂活动,丰富学生的生活,了解学生的思想行为状况,有针对性地对学生进行教育。细致做好培优转差工作。在“培优”上,重视培养尖子生的综合素质,课余适当加“餐”,对其进行训练、辅导,同时,鼓励学生积极参加各项文体活动,施展才能,发展特长。石坝完小的教学成绩由全镇第七名上升到了第三名,各项工作也走在了17所完小的全列,得到社会的认可和上级有关部门的肯定。

任教26年来,我担任班主任工作期间。正所谓“身正为范”才能“为人师表”。因此,我时时处处,以身作则,作学生的表率,坚持“三 心”教育,深入细致地做好班主任工作。

在教学工作中,我认真落实“育人为本”的教学宗旨,积极钻研、勇于探索,努力实施素质教育。课前能结合学生的个性特点和教纲要求、教材特点,精心设计合理的教案,并在教案中体现新课标的理念。在教课中,关注学生的学习思维过程,注重培养学生学习的创新能力和实践能力。用流利的普通话进行教学,熟练地使用电化教具,坚持以教师为主导,学生为主体,积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法,师生共同合作、交流,课堂教学结构严谨,重点突出,难点突破。

同时,我还把“微笑、尊重、宽容、民主、探究、合作”带进课堂,为学生创设愉悦的课堂氛围,使学生以学为乐,教学效果良好。课外,本人认真批改作业;积极反思教学,认真写好教学随笔,通过总结得失,争取不断提高自身的业务能力。我还利用课余时间辅导学生,做到因材施辅,对症下药,培优转差,分层推进。经过不懈的努力,连年来我的备课教案、作业批改质量经学校检查都评为优。所任教的班级学生学习兴趣浓,思维活跃,尖子生多,学科成绩在年级中均名列前茅。

从教以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,积极参加区性、校性的教学研究课、观摩课的听课、评课活动,经常深入课堂,学习优秀教师的教学经验。我在担任教研组长和教导主任期间,经常组织教师学习现代化教学理论,研讨大纲,交流教法,互听课,互评课,取长补短,不断进步。从教以来,我多次承校级公开课教学,均获得较高评价。

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,我不论任教研组长、教导主任还是副校长、校长,我在做好自己本职工作,自动承担培训青年教师的工作,积极地利用自身所学、积累的教学经验去指导李桂敏、陈喜洁等新教师开展教学工作,扶助他们起步,帮助他们克服在工作中碰到的困难和帮助她们提高教学综合能力,使他们尽快地熟悉教学,顺利地开展工作,并成为学校教学的主力。

由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实,在教育教学工作中取得了一些成绩,具体如下: 2012年9月至2013年7月任五年级数学,在全镇统考的38个班级中,我班优生率达65.63%,排第五名,同时担任中心完小主管教学工作的副校长,在全镇17个完小中以平均分74.59分的成绩排在第一名;2014年全镇统考我班优生率达70.97%排全镇第四名,中心完小的总成绩仍排在全镇第一名的位置,2014年8月我调任石坝完小校长,同时任五年级数学教学工作,2015年全镇统考我班优生率达46.15%,排在全镇同年级第十名,石坝完小排名第五;2016年全镇统考我班优生率达标6.43%;排在全镇同年级第九名;2017年全镇统考我任的一年级数学优生率达64.44%,排在全镇同年级32个班级第三名,学校取得了由到任前的第七名上升到全镇17个完小第三名的好成绩。我每周课时量都在15节以上。在学校管理上重视对年轻教师的培养,让年轻教师大胆上观摩课,同时也让年轻教师经常听老教师的课,积极开展教研活动,年轻教师的教学水平得到了很大的提升,每学期教师推门听课达80人次以上,也极大的提高了全校教师的教学水平。学校在教育教学管理方面上了一个新台阶,教学成绩方面取得了较大的进步。这与本人管理和全体教师的努力分不开的,

以上是我任教以来在教学、教育及任校长管理等方面的一些做法与成绩,成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。

教师履职总结
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