“人人范文网” 读后感

假如三天光明读后感(精选多篇)

发布时间:2020-04-18 16:12:26 来源:读后感 收藏本文 手机版

推荐第1篇:假如给我三天光明读后感

渴求知识,珍惜现在

——读《假如给我三天光明》有感

“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!

——题记

的确,知识的力量是无穷的,正是对知识的渴求,使海伦有创造了这些人间奇迹!

在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,这个的幼小生命变得粗暴、无礼,甚至觉得现实生活中没有爱。直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以心与人沟通。

一接触到了知识,孤独的海伦意识到:只有知识才能铺就一条通向光明之路。她便开始了对知识、对世界强烈的渴求,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。

对知识的渴求,致使她用顽强的意志来看克服自身的生理缺陷,使她在常人难以想象的单调和枯燥困难中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。

平时的学习中,我们又是否像海伦那样,克服困难,对知识孜孜以求呢?平时,我遇到一些学习上的小困难,就怨天尤人。总是在无意之中与知识擦肩而过,与成功失之交臂。孰不知,只要小小努力一把,就会得到那丰富的“宝藏”,可是我就缺少了那种对知识的渴求,对知识的兴趣,对知识的那种执着的探究精神。

知识能创造一切,也只有拥有了知识,才能让自己的未来充满光明,让自己的人生焕发光彩。

海伦几乎一生都是在无声、无光的世界里度过的。而我们,身体健全,物质生活又极其丰富,我为何还不知道珍惜现在这美好的时光呢?良好的学习环境,为什么没有海伦那样对知识的渴求呢?

每次总是要在失去后才知道珍惜。每次总要在错过了充实自己的机会之后,才后悔当初应该怎么做。我们对于现在的生活总是不满足,抱怨上天的不公。如果我们现在仍是的碌碌无为,那么当我们满头白发之时,一定会后悔当初为什么不好好珍惜呢?

大海能浩瀚无边,因为它珍惜每一条江河流水;树木能直入苍天,因为它珍惜每一缕阳光。我们为何不放下欲望,不要想我们失去了什么,好好想想我们现在拥有什么,这样我们就会珍惜眼前的一切,抓住每一个机会。

假如,我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,这个世界一定是一片光明! 海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒。让我们珍惜生命中的每件事物,去充实生命、去享受生活!

推荐第2篇:《假如给我三天光明》读后感

读《假如给我三天光明》感想

海伦对我说了许多许多。你听,“......次年阴郁的二月到来时,我病了,这场病使我眼盲耳聋,活活把我投入一个混沌无知的世界里......,但是有谁料到我竟然从此再也看不见再也听不见周围世界的一切。”海伦开始讲述她的故事了。

最令我震撼的,要数她的散文《假如给我三天光明》了。想象丰富,文思泉涌。她对生活的那种热爱,执着的态度,不能不让人为之感动。不信你瞧:“我感到一片娇嫩叶子的匀称,我爱抚地用手摸着银色白桦树光滑的外皮,或是松树粗糙的表皮......我感觉到鲜花那可爱的天鹅绒般柔软光滑的花瓣,并发现了它那奇特的卷曲。”她能用触觉去感受生活中那些我们视而不见的美,而我们的双眼能观察到世界的人,又用我们的眼睛观察到了什么与众不同的美呢?怪不得海伦说:人类就是有点儿奇怪,对我们自己有的东西往往视而不见,却去向往那些我们所没有的东西。

海伦儿时的学习过程也是十分有趣的,这些新奇而又使人容易爱上学习的方与安妮.莎莉文小姐的努力与付出是密不可分的,安妮.莎莉文小姐确实聪明。你瞧,她们玩起来了,海伦把带字的纸片放在对应的物体上了。海伦说:“这成了一种游戏,一种我最喜欢玩的游戏”

推荐第3篇:假如给我三天光明读后感

假如给我三天光明读后感

依稀记得第一次读《假如给我三天光明》是上小学时,那时从心里佩服的是一个双目失明却顽强上进的小女孩。之后上初中时再读成人版《假如给我三天光明》时书中的内容更详尽具体。我体会到的是与之前不一样的感慨。如今进入高中再读此书了解了海伦凯勒一生的坎坷经历。内心充满了震撼,并为之深深动容。

海伦凯勒在一岁多就因疾病失去了光明,失去了听力,间接导致不能正常进行语言表达,小小的她只能在磕磕碰碰中在父母的精心呵护中,一天天成长。可她也是一个有血有肉有渴望有思想的人。她也想表达她的内心感受,她听不见看不见,却用手用脚发脾气,表达自己的情绪。然而,莎莉文老师的出现给海伦的生命注入了源源不断的知识能量。莎莉文老师用触觉的方式让海伦感受万物,接触文字,观察生活,一个字母我们能看见,能用笔写出来,能通过老师的发音学习它,形,音,写,我们记住了一个单词,有多种途径,而海伦只能由沙莉文老师一遍又一遍的,在她手里写出来,她要付出几倍,几十倍的努力才能掌握一个单词,最终能通过这种方式去学习,手触盲文。克服种种困难走进大学,让我由衷钦佩。 小时候第一次读这本书时,我曾好奇的模仿,处在黑暗中是什么感觉?闭上眼睛在我熟悉的自己的卧室找玩具,摆积木,画画,短短的十几分钟内,我撞倒了笔桶,弄了满手的颜料,画了七扭八歪的苹果,摆的积木轻轻一碰就散了,我当时想海伦在这种黑暗的环境里生存是多么不容易啊,她一定摔倒过受伤过很多次吧?她面临的困难危险又何止我们能体会的。我们的城市,正常人的生活环境,白天阳光明媚,夜晚张灯结彩,祖国的大好河山秀美景色,鸟语花香,动听的音乐,娱乐游戏,这些美妙的体验,海伦都感受不到,我们还有什么遗憾的呢?我们还抱怨命运不公吗?我们没有理由不珍惜一切,海伦用手触摸这个世界,感受人间的万物极其美好,而健康的我们却往往忽略了生活中的乐趣,有些人因一些小小的挫折而轻生,失去生存下去的勇气,看了《假如给我三天光明》,我们应该重拾所有信心,敢于面对所有,挑战自己。

海伦凯勒在世88个春秋,其中87年没有光明,一个又盲又聋又哑的弱女子,创造了震惊世界的奇迹,毕业于哈佛大学德克利夫学院。因切身体会到盲聋哑人的不易及对知识和生存的渴望,海伦到处奔波,创建了许多慈善机构,被世人尊敬。

这本书里还有一个关键的导师,海伦的老师沙莉文,海伦在自己的书中一次又一次表达着对老师的无比感谢,莎莉文老师自己经历了各种各样的难以想象的磨难,贫穷、饥饿、寒冷、歧视,在残酷的生活环境中,使她自小就患上了眼疾,在那个医疗不发达的年代,她的眼睛也几近失明。但她却没有自暴自弃。当她知道有一个孩子,比她更不幸时,她选择了无私付出,做了海伦凯勒的老师,成就了一个奇迹。 我们拥有一世的光明,海伦凯勒却渴望三天光明,她虽然生活在黑暗中,却给无数残疾人带来了生存的光明,海伦自己挑战生命的同时,又用爱心去拯救生活在黑暗中的弱者,用顽强的信念走出困境,把爱洒向世界。

三天对我们来说眨眼即过,可如果只有三天光明,又有几人能承受这种打击,我们会想着在这仅有的三天去做我们未了的心愿,充分利用每一分每一秒,双眼正常的人,三天里看到的东西并不觉得可贵,而对海伦却是可望而不可及的,有许多人追求荣华富贵,不惜作奸犯科伤害无辜,稍有失意就怨天尤人,哀叹命运不公,可如果你与海伦角色对换一下,你会有何感触?当今社会是靠知识和信念才能生存的社会,要想不枉此生,要想体现自身存在的价值,我们需要学会坚持不懈的努力,付出与得到是等价的。

苦难不可怕,身体缺陷不可怕,可怕的是轻言放弃,苦难让海伦凯勒变得坚强,身残志不残,她拥有一颗博爱的心,她以自己的亲身感受告诫他人,健康乐观的心理是人类成功的最基本动力,不抱怨,不乞求他人的怜悯,靠自己扬帆破浪,才能到达理想的彼岸。

《假如给我三天光明》一书中详细讲述了,海伦凯勒一生的经历。在咿呀学语,对世界充满好奇的年龄,被一场疾病夺走了视力听力,能感知到的是父母亲人的爱抚,命运把她的光明之窗关闭,她却靠惊人的毅力和老师的指导,走出家门进入大学校门,进入慈善门,走出国门,学会多种语言,走向世界,成为著名作家教育家。

海伦的经历激励着我们健全的人,我们应该从此坚持坚强用信念之水浇灌我们的心灵。在曲折的人生之路上不断前进,百折不挠。

我们是双目健全的年轻人,却每天流连在电脑手机之间,长达十几个小时,许多孩子小小年纪就戴上了眼镜,我也是其中一员,我们的眼睛因过度疲劳后近视,有报道说很多人因电子产品患上了不同程度的眼疾。我认识的一个伯伯,每天在平板电脑上看小说到深夜,持续近一年,眼睛就开始不自觉的流泪,眼睛干涩疼痛,去省医院眼科就诊,医生告诉他,因用眼过度导致视网膜受损,再不注意保护眼睛,会双目失明的。我们拥有健康明亮的双眼,却不爱惜它,就像伯伯的眼睛已经开始无声的抗议。

海伦凯勒失明失语失聪,却渴望学习知识,而有些人四肢五官健全,却沉迷网络游戏,盲目追星,吸毒嗜赌,荒废大好光阴,海伦在我们这个年龄时用超常的意志力在汲取知识,我们没有理由不努力,一分付出一分收获,只要努力了,无论最终的结果如何,便会无怨无悔。

推荐第4篇:《假如给我三天光明》读后感

《假如给我三天光明》读后感

这个寒假,我品读了《假如给我三天光明》这本书,深深地被海伦不屈服命运的顽强精神所感动和震撼。

这本书记述的是一个真实的、感人肺腑的故事。作者是海伦·凯勒,也是书中的主角,她在19个月大时失掉了视力和听力,不久又丧失了语言表达能力,她的处境仿佛是黑暗的深渊,她用顽强的毅力,在导师安妮·莎莉文的帮助下克服了缺陷造成的痛苦,不但学会了读书,恢复了说话,还掌握了英、法、德、拉丁、希腊等语言,开辟了一个新的天地。

此书读罢,海伦的故事深深的感染着我,激励着我。 海伦是一个残疾人,但她并没有屈服于不幸的命运,成为一个可怜而又无知的人。相反她胸怀远大的目标,克服了种种困难,以顽强的毅力掌握了丰富的知识,变成了一个有利于社会的人,使她的一生拥有无数的鲜花与掌声,展示了一个生命的奇迹。这使我领会到:人不能因为条件差、困难多而自暴自弃停止进步,而要像海伦一样把条件的不足化为动力,坚持不懈才能创造奇迹。

海伦的一生,生活在黑暗中,却给人类社会带来了光明。我们一个正常人,还有什么理由不好好学习,将来为人类贡献一点力量呢?

推荐第5篇:假如给我三天光明 读后感

《假如给我三天光明》读后感

马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!

在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!

书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧......我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰:现实环境固然可怕,但人类应该抱持希望,不断奋斗。生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公。就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?是否值得纪念?假如,我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明!

海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒。在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。” 知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!

海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

因此,这本书给我最大的启示是:

一、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过:“什么是不容易?不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单?不简单就是把每件事都做得最好。”

二、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前,不是怨天尤人,而是以乐观向上的心态去面对,使自己得到信心。

我有这一本好书做我的良师益友,相信我以后的日子会过得更加丰富多彩。

推荐第6篇:《假如给我三天光明》读后感

读《假如给我三天光明》有感

在成长的过程中,有多少人感动了我这颗心。李白的豪情壮志,文天祥的大义凛然…但令我最难忘的还是那颗乐观、坚忍、积极向上的心!

她在学校时,莎莉文老师每天都和她在一起,非常辛苦地把老师讲的内容拼写在她手上,海伦只能快速读懂它。自习时间,海伦就在盲文字典上查生词,以便读懂那些难懂的课本。这些东西看似容易,但长时间下来,是多么单调、枯燥呀!海伦要学的东西这么多,但她很有耐心学下去。不像我,作业一多了就不认真写了。每当我在学习上遇到困难时,都会翻翻这本海伦在黑暗中费尽心血写出来的书,并对自己说:“坚持!海伦都能为理想奋斗,我有这么健全的体魄,这么优越的学习条件,又有什么理由放弃呢?”

我想,海伦有如此成功的人生,得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。尽管她的命运比别人曲折,但她没有向命运低头。她战胜了困难并战胜了自我。因此,只有乐观地面对一切,勇敢战胜困难的人生才能像海伦一样成功。海伦最后写到:假如给我三天光明,我会干什么?虽然,她那三天在我们眼中非常短暂,但对于她来说却是非常长久。然而,我们这些健康的人,往往还不会明白光明的来之不易。或许,只有失去了,才懂得珍惜吧。 海伦用她自己坎坷而又精彩的一生为我们谱写了生命的真正意义,她用行动证明了人类战胜命运的勇气,给世人留下了一段永不遗忘的凯歌!

推荐第7篇:《假如给我三天光明》读后感

上海工程技术大学 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

《假如给我三天光明》读书笔记

031709203 张蓉

第一次读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》是在初中时期,当时是为了应付老师的作业,虽然对书里的内容有所感触,但还是不能完完全全理解其真谛。前不久,我再次读了这本书,发现自己近几年的生活经历,让我对书本的内涵有了更深层次的理解。

海伦·凯勒在婴儿时期就表现出不服输的性格,对任何事都充满了好奇心,常常想模仿大人的一举一动,但却偏偏让这个孩子遭遇了不幸,在19个月大的时候因病导致她双耳失聪、双目失明,从此她就与这个世界失去了沟通。直到她6岁零9个月的时候,莎莉文小姐走进了她的生活,教会她认字,亦使她张开了心灵的眼睛。对知识的渴求,让她在常人难以想象的单调和枯燥中学会了德语、拉丁语、法语等五国语言,阅读了多部文学和哲学著作。这些知识,点亮了小海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,从此改变了她的一生。经过不懈的努力,海伦凭着她那坚强的意志,考入美国哈佛大学完成学业。

《假如给我三天光明》的字里行间,无不洋溢着海伦·凯勒对生活的热爱,她用热情的态度劝诫世人应该珍惜眼前拥有的一切。虽然上天对她很不公平,但是她仍然祈望可以拥有三天的光明去感受这个世界,使她熟悉身边的一切。可惜,海伦·凯勒的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月,假如真的给她三天光明,她将会这样安排:

第一天,她要看人,她会把所有朋友都叫来,长久凝视他们的脸,把他们的模样都刻在心里。在下午的时候,她要去森林进行一次远足,拼命吸取那灿烂迷人的自然美景。

第二天,她要看看将黑夜变成白昼的动人奇迹。晚上,要在剧院里度过,不管剧情怎么样,因为她渴望看到每一个优雅的动作、每一个逗人的举动。

第三天,她要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。 海伦的精神让人感动,她遭遇了那么多不幸,但却未放弃对生活的希望,她拥有坚毅顽强的意志、积极乐观的心态、自强不息的精神,相比之下,我们中的很多人不缺乏完善的身体组织,但却抱怨生活、不满足于现状。上天赐予我们眼睛,是让我们看清这个世界;上天赐予我们思想,是让我们改变世俗,让精神世上海工程技术大学 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

界更美好;而上天赐予我们双手,是为了让我们拥抱未来,创造出生命的奇迹。

在今年的九月,我遭遇了人生最大的不幸,巨大的打击让我对生活失去了信心。我曾抱怨上天为何如此不公,要让爸爸那么年轻就离开我们;我曾觉得生活失去了意义,整天唉声叹气,不想做任何事情,意志沉沦。但是现在我明白了,我必须坚强,因为除了坚强,没有其它选择。我要尽我所能完成每一件事,要以乐观向上的良好心态面对困难。像海伦·凯勒一样,用更多的努力面对生活,用真挚的心感谢生活。

有位哲学家曾经说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照,也让我有所启发。我一定要坚强地生活下去,珍惜眼前人,好好照顾妈妈。我要在逆境中崛起,抓紧每一分一秒,不虚度光阴、不埋怨、不放弃,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就彰显生命的价值。

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤„„”生活让我们失去了什么,必定会在其它方面还给我们,现在所付出的努力一定会获得回报。我们的生活是美好的、生命是宝贵的,不要因为一点挫折而使它变得没有没有意义。

推荐第8篇:假如给我三天光明读后感

轻视困难 做生活的强者

——读《假如给我三天光明》有感

寒假里我又捧起了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,因为我曾在去年细细品读过这本书,主人公的坚强、乐观给我留下了深刻的印象,我想利用假期时间重温海伦·凯勒的故事,并把这本我最喜欢的书推荐给大家。

《假如给我三天光明》这本书讲述了一个身残志坚的柔弱女子——海伦·凯勒的故事,内容令我震憾不已。她在19个月时两耳失聪、双目失明,使她与外界失去了沟通,在家庭老师安妮·莎莉文老师的帮助下,找到了一条铺向光明的小路。她从莎莉文老师身上学到了善良、热情、耐心、坚定和信心,从此克服种种困难,从哈佛大学毕业,四处奔波、演讲,为世界的慈善事业做出了不可磨灭的贡献,完成了健全人都难以完成的事业,给盲人和千千万万个健全人极大的鼓舞。难怪马克•吐温曾经说过:“十九世纪有两位奇人,一个是拿破仑,一个就是海伦•凯勒。”

“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当成我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。” 让我深深地感受到海伦对生命的珍爱,对生存的渴望,对生活的赞美,对人类的友善情感和战胜困难的坚定信念。 一个生活在无光、无声、无语世界的她能取得如此成就,我们健全人更要珍惜光明、珍惜光阴,不能让时光从指缝间流失;更要热爱生命、勇敢坚强,不能被一点儿挫折打败。但现实生活中的我惰性十足,过着衣来伸手、饭来张口的生活,面对一点小小的困难时就举步不前,总想着退缩或直接求助家长,家中经常会传出“妈妈,这些我不会,来帮我呀”、“爸爸,快来教教我”这样的喊声,它们成了我的口头禅。我害怕失败,在遇到挫折时会非常沮丧,很轻易就想到放弃。回想自己学习电子琴的经历,由于更换了新老师有些不适应,一跟不上节奏就马上对自己失去信心,立刻放弃已经练了两年的电子琴,从此电子琴就成了家中的摆设。其实我所碰到的“困难”和“挫折”根本不能与海伦•凯勒的经历相提并论,自从认识了海伦•凯勒,我时常为自己的行为感到羞愧,每个人总要离开父母独立面对社会,不可能总依赖父母,在今后的人生道路上,我要视海伦•凯勒为榜样,学习她的宝贵精神,轻视困难,时刻保持坚强和乐观,做一个生活中的强者! 我十分喜爱《假如给我三天光明》这本书,读一本好书就是与一个伟大心灵的对话,它让我受益匪浅,也希望有越来越多的同学爱上这本书。

点评:作者从《假如给我三天光明》中获得诸多启迪,从字里行间能体会到小作者对这本书的喜爱之情。开篇简要概括了全书内容,接着结合实际,指出自身存在的不足,阐明感悟、明确努力方向,并引用书中的话语,使“感”有所依,使“情”有所靠。全文层次明晰、语言流畅,感悟深刻,不失为一篇成功之作。

推荐第9篇:《假如给我三天光明》读后感

《假如给我三天光明》读后感 冠县武训实验小学五(2)班 申奥博

请想象一下,如果你看不见或听不见也不能说话那回事什么样子呢?对,没错,你会什么事也不会做,更不可能去读书了。这本《假如给我三天光明》的主人公不幸拥有了盲﹑聋﹑哑三种生理缺陷,但是她却在人们的帮助和自己的坚强毅力下考上了让普通人连想都不敢想的哈佛大学,并成为了20世纪最伟大的人之一。她就是海伦•凯勒﹗

《假如给我三天光明》这本书完整的介绍了伟大女性海伦•凯勒传奇般的一生,还精心选取了13封她写给帮助过的她的人,本书还配有精美的图片和一些词语注释等,是一本难得的好书。这本书写了海伦仅拥有了一个月的光明,后来又因生病而失去了听力、视力和语言能力。在那段时间里,小海伦的脾气变得非常坏,直到她的父母请了一位名叫莎利文的老师。在沙利文老师的帮助下,小海伦成功地用触觉感受到了水等物体,并学会了用手拼写。有一次,沙利文老师送给小海伦一个洋娃娃,她还深深记住了这个单词“bool”。 海伦•凯勒又学会了用手去读盲文,在这段时间小海伦如饥似渴读书,以至于手都磨破了,沙利文老师心疼的为她包好。海伦又通过自己不懈的努力和他人的帮助学会了说话,又上了学,艰难地考上了哈佛大学。后来她又拜访了名人马克•吐温先生,用后半生四处演讲为更多的和自己一样的人带去光明和前途„„

这就是海伦•凯勒她的一生,下面是我觉得好的故事。这本书中,最有趣的是小海伦学习时的情景:小海伦在海边把石头做成了一个小坝。还有一次,在她学会了头发和用剪刀时,她淘气的剪她的朋友的头发,她的朋友也剪小海伦的头发,要不是小海伦妈妈及时发现并制止,恐怕她们俩人的头发就没了。还有一次最励志的一个故事:海伦要考试上哈佛大学了,期间她反反复复的写、读、背,考试时,由于那个老师没有明白沙利文老师说的明白又加上打字机也出问题了,所以海伦考的很艰苦。但是就是这样坚强的她依然通过了考试,而且取得了较好的成绩。

看吧,这就是海伦•凯勒,她以她的毅力与他人的帮助下,成为了19世纪伟大的人。海伦•凯勒的伟大不仅是她的成就,而是她那颗永不放弃的心!去吧,去好好的读一下这本书吧,海伦•凯勒会让我们学到许多人生道理和有趣的故事,重要的是她传奇的一生„„

指导老师:熊薇薇

《假如给我三天光明》读后感 冠县武训实验小学五(2)班 王亚琦

一句话,一段字,一篇文,字体大大小小,人物丰富多彩。《假如给我三天光明》,就是海伦·凯勒用这些普通的文字敲打出来的不朽之作。一个人物、一部著作,轰动了世界, 也轰动了20世纪。

海伦·凯勒的生平是一部震撼人心的传奇。在她的很小的时候,厄运就向她伸出了魔爪,在她一岁零九个月的时候,因为发高烧,从而导制双目失明,双耳失聪,从此不能再见一丝光明,不能再喊一声“爸爸、妈妈”。当她面临重大打击的时候,小海伦遇到了改写她命运的人——安妮·沙莉文老师。沙莉文老师用字母的形式教给海伦·凯勒拼写单词,并让海伦摸着她声带的振动,学习发音、说话。

海伦·凯勒的一生是多么的阴暗,多么的无奈啊!我不敢想象,一个终日生活在黑暗里的和我们差不多大的女孩,生活里是否充满恐惧和阴暗,但在她的作品里,我却读不丁点儿的怨恨。我同情她的遭遇,但她的精神却让那么多的正常人自叹不如。

海伦·凯勒最终凭着自己的努力,凭着坚韧不拔的意志,考上了梦寐以求的学校——哈佛大学。书里有一段描写,令我印象深刻,有人问海伦怎么完成老师布置的作业时,她回答:“我用一些可以翻译别的国语的机器来做作业,但只能完成一部分,即使如此,我要花上别人百倍、千倍的努力去完成任务。”我佩服你的拼搏精神,在心底给你点个“赞”。

《假如给我三天光明》这个题目语意非常,引人深思。这是呼吁,是渴望,是海伦·凯勒的一个梦啊!第一天,她要看人,看所有帮助过她的人。第二天,她要看物,去看这个世界上最美好的东西---大自然。第三天,她要去看古代遗留下来的在迹(古物)。最后,她还呼吁那些平凡的人,请爱护自己的眼睛。

像这样被厄运围困起来的人都站起来了,我们,有什么理由不站起来?让我们记住这个历史的伟大人物——海伦·凯勒。

指导老师:熊薇薇

《假如给我三天光明》读后感

冠县武训实验小学五(2)班 白姗姗

人生的道路并不是一帆风顺,而是充满挫折与坎坷,但它们折断不了我们飞向希望的双翼。

马克。吐温说过:‘‘20世纪有两个轰动世界得两个人物,一个是拿破仑,另一个是海伦.凯勒.”

海伦.凯勒是个残疾人,是和蔼可亲的安妮.莎莉文老师唤醒了她心中的光明.小凯勒的一生像一盒调味剂有酸.有甜,有欢声笑语,也有泪流满面。

海伦。凯勒的一生丰富多彩,但令我最难忘的还是海伦.凯勒出入哈弗时的故事。海伦.凯勒是一个耳朵失聪,眼睛失明又不会说话的女孩,她考入哈弗完全是意料之外的事情,不过当你读完《假如给我三天光明》后就知道这完全不出所料,因为是海伦.凯勒的辛勤与汗水造就了她非凡的成就。

而我,则不是和海伦.凯勒一样的女孩,一样的勇于接受挑战。 我是一个懦夫,胆小鬼,遇到问题只会选择逃避,而不敢坦然面对挑战。因为,以前,我想中学去文轩上学,但看到那惊人的分数线后选择了逃避。看完这本书后,我觉得自己一定要向海伦.凯勒学习,勇于接受挑战,永远不退缩,做一个勇敢的人。

世上无难事,只怕有心人。做一件事就要成功,而不选择失败与逃避,做到勇敢面对生活,对现实生活中的一切都做到坦然面对生活中的一切事物。

指导教师:熊薇薇

读《假如给我三天光明》有感

武训实验小学五年级二班 宋旭阳

真的,刚一买到这本书,我有些失望,什么嘛!根本就是瞎说,人本来就能看见!为什么只要三天光明?!

可接下来,当我翻开书页,沉浸在文字里面,便彻底改变了对这本书的看法。作者海伦·凯勒,在一岁半的时候,不幸变成了一个聋、哑、盲的残疾人。天啊!这对任何人来说,都是致命的打击,更何况,她只是一个一岁半的娃娃!

了解了小海伦的遭遇后,我忍不住猜测后面的内容:书里是对命运的抱怨?还是对生命的控诉?

果然如我所想,小海伦的脾气一天比一天暴躁,她不接近任何人,总是发脾气。直到有一天,她遇到了改变她命运的人——安妮·沙莉文——小海伦的家庭教师。最初小海伦对这位老师充满敌意,并不领情,还把沙莉文老师关在黑屋子里,直到她的爸爸发现后,才将沙莉文老师放了出来。

而老师并没有生她的气,反而更加认真、耐心地教她,才使海伦的脾气一天天地缓和起来。终于,海伦在沙莉文老师的教导下,考上了哈佛大学。 马克·吐温说:“19世纪出现了两个伟大的人物,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。”为什么说海伦·凯勒伟大?因为她拥有三种生理缺陷,却拥有正常人无法获知的成就,她伟大,是因为她乐观、坚强、自强不息的执着精神!

读《假如给我三天光明》有感 武训实验小学五年级二班 刘文文

寒假里,我怀着无比激动的心情拜读了一本轰动20世纪的书,就是伟大的作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。作者虽然是一位聋、哑、盲人,但她凭着顽强的意志,乐观的心态,成就了自己不朽的一生。

这本书里给我印象最深的一章就是第二十章——《艰难的入学考试》。这一章记录了海伦·凯勒在学校学习的生活,虽然艰苦,但她心怀感恩,她觉得能在学校学习就已经非常开心了。她的学习要比别人困难很多倍,她要付出比别人多几倍甚至几十倍的艰辛,才能保证功课不被落下。她的老师曾经和她说过许多次:“你必须比别的同学多学一年,不能与同学们一起进入大学”。海伦·凯勒最后无奈了,只好改变学习计划。到了同学们大学第二年时,她也终于圆了自己的大学梦,世界著名的哈佛大学向不屈不挠的海伦·凯勒敞开了大门!

毫不气馁、坚持到底!是《假如给我三天光明》留给我的宝贵精神财富。面对厄运,要有打不垮的信念,做为我们来说,更要倍加珍爱生命,珍惜光明!

指导老师:熊薇薇

《假如给我三天光明》读后感

冠县武训实验小学五(2)班 沙冰冰

近期以来,我都在看一本值得我用心读的一本名书——海伦·凯勒的自传:《假如给我三天光明》。

我越看越有味,就像品茶一样,越品越香。这本书内容很简洁,字里行间流露出来的都是真实情感,让我不得不佩服海伦·凯勒的伟大,成就,精神。海伦小时候如果不失明的话,现在可能也像正常人一样不懂得利用双眼,可是老天却给她安排了另一条人生的道路。也可能就是一点小小的安排,却改变了她的整个人生。也许变成有盲、聋、哑三种缺陷的人,也是一种老天的眷顾吧!她会有自己独特的世界,而且很快乐,别人说她坏话的时候,她听不见;所以她一点也不难过,没有一点不开心,反而有了一个清静的世界。她利用这种清静,克服了生活上的种种困难,成了一个伟大的人物。

指导教师:熊薇薇

《假如给我三在光明》读后感 冠县武训实验小学五(2)班 郭瑞

《假如给我三在光明》讲的是20世纪轰动全球的海伦·凯勒的故事。

海伦·凯勒一岁半就拥有聋哑盲三种残疾,因此,她性格一直暴躁易怒。有一次,她把她最喜欢的洋娃娃放在摇篮里,可她回来一看,洋娃娃不见了,妹妹睡在里面,她十分生气,就使劲地摇晃摇篮,幸亏妈妈赶来抱住了妹妹。她在书中写到:关于童年的很多回忆,虽然与事实相去甚远,却深深地烙在我的脑海之中。

她的这种暴躁一直持续到家庭教师安妮·沙莉文的出现。 小海伦开始用手摸着学习盲文,拼单词。其中给我印象最深的是,有一次,她在水井房,沙莉文老师把海伦的手放到水管上,让她摸水,感受水的流动和温度,然后,在她的手上写了一个“水”的单词。海伦感受到水原来是这么奇妙的东西呀!从此,她就学习产生了深厚地兴趣。

而在我们普通人眼里,即使花再红、树再绿,也不见得会多看两眼,而对于对于长期生活在黑暗中的海伦来说,看一下五彩缤纷的世界竟是不可能实现的奢望!

看完这本书,我不仅问自己:假如给我三天光明,三天后,上帝收回光明,我会做些什么?我想,第一天,我会看看教育我成人的老师,再看一看我的亲朋好友。第二天,我会去感悟大自然,看看那些奇花异树。第三天,我要去看一看清晨刚升起的太阳!我突然意识到,原来我们所拥有的最平常的东西,就是最最珍贵的东西!因此,我们要珍惜拥有,珍惜时光,珍惜最平常的幸福。

指导老师:熊薇薇

《假如给我三在光明》读后感 冠县武训实验小学五(2)班 高策

《假如给我三在光明》这本书,主要讲了海伦·凯勒的故事。她出生18个月就生了一场重病,厄运随之降临,她失去了听觉、视觉,无法与人们交流,也再也看不到光明。直到安妮·沙莉文老师的出现,改写了她的一生。

沙莉文老师在海伦的手上拼写单词,并让她去摸那样东西,一点一滴地教海伦拼写。沙莉文老师让海伦把手放到自己脸上,感觉振动,学习说话。终于,通过不懈的努力,她成了世界上第二个学会说话的聋哑人。

海伦·凯勒凭着自己的努力和不屈不挠,学会了五种语言,考上了哈佛大学拉德克利夫学院。毕业后,她走遍美国各地和世界许多国家,为盲人学校募集基金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。最终,成为了一名著名的作家和教育家,创造了灿烂20世纪的文学辉煌。

掩卷深思,不禁心潮澎湃。海伦对生命的热爱,对正常生活的热切渴望,都在告诫我要珍惜时间!珍惜光明!坚持努力,就能克服一切困难。

指导老师:熊薇薇

推荐第10篇:《假如给我三天光明》读后感

读《假如给我三天光明》有感

父母、老师常常教育我们:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。自从我读了美国盲聋女作家、教育家海伦.凯勒写的《假如给我三天光明》,我才更明白这句话的含义。 《假如给我三天光明》这本书写了海伦对光明那热切的渴望和对人生的感慨,让读过这本书的人和她一起分享海伦人生中的酸甜苦辣。书字里行间,无不洋溢海伦·凯勒对生活的热爱,她用热情的态度劝戒世人应该珍惜享有的一切。她希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。海伦·凯勒想看的事物实在是太多太多了,然而这只不过是一个梦。 "要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊,那就更能显示出生命的价值,然而人利用时间和享受时间却是有限的"如果每个人都可以充分利用每一天的话,那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明,对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说,却是可想而不可及的。三天光明,对于那些碌碌无为的人,无非是在漫无目的地游玩着,他们追求的生活还不如那些乞丐,至少还知道去要饭。而目前青少年学生中也有这么一些人,拥有舒适的生活环境,良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切,而是吃不得半点苦,把学习当成一大苦差,无心向学。对于学习,他们总是不屑一顾,不是以积极的态度去勤奋学习,努力拼搏,而是哀叹命运对于自己的不公,责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧,让他们能一举成名天下知。现在的社会是靠知识才能生存的社会,没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习,让学问把大脑给占据的话,就可以为以后的道路铺上一层石头了! 海伦·凯勒双木失明,她还能用自己的残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有的健康的身体,明亮的眼睛,又有什么理由不去奋斗,不去创造自己的美好人生呢?

“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。”多么感人肺腑的言语。或许只有海伦,这些失去身体某部分的人才有如此深的体会吧!正因为他们失去了,所以才会加倍觉得它的可贵。人啊!为什么总要等到失去才后悔莫及呢!为什么总要如此贪心,极少珍惜我们所拥有的东西,却渴望那些我们所没有的东西!也许,你总认为,上帝赋予我们这些美好的东西,甚至生命,都是理所当然的。可你有没有想过,当某一天,你拥有的东西,甚至生命,都将失去,你会是怎样,后悔懊恼,还是自暴自弃?如果是这样,那就太可悲了。我宁可现在就珍惜拥有的也不要等到失去时才后悔。海伦·凯勒是一个伟大的女性。正是这样一个又聋、又盲、又哑的弱女子,却自强不息,毕业于哈佛大学的德克利夫学院,为残疾人造福,建起许多家慈善机构。她以行动证明人是可以战胜生命的挑战。她的一生充满传奇色彩,虽然出身不幸,但以一颗不屈不挠的心,接受生命的挑战,以惊人的毅力面对困境,终于实现自身的价值,创造伟大的奇迹。

我想:海伦有如此成功的人生,得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。心灵是灵魂的主动脉。一旦封锁心灵,你的躯体就是一个失去思想的空壳。打开心灵的枷锁,追求心性的独立、自由吧!“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。”多么豁达的人生态度!尽管她的命运比别人曲折,但她没有向命运低头。她战胜了困难,战胜了自我。因此乐观地面对一切,勇敢战胜困难,人生才会像海伦一样成功。当你读完这些时,是否已经对开头的问题有了答案。海伦以真实、自然的笔触再现了自己丰富生动、真实而伟大的一生,告诫我们珍惜现在所拥有的;乐观、坚强地面对和战胜一切困难等深刻的道理。书中人物所展现出采的品质,意志、耐力等强烈的震撼着我们,给蒙尘的心灵以洗涤。

读完此书后,我的确受益不少,激起我心灵的共鸣与碰击,每当我遇到烦恼时,我就会想起海伦·凯勒,它是个盲聋哑人,但她同样坚持学习,获得学位。而我是个四肢健全的人,条件比她好几百倍,但却总轻言说放弃。以之相比,我是何等的渺小啊!《假如给我三天光明》给我的启示远远不止这些,她的精神激励着我面对一次次困难,并勇敢地战胜它。我也相信,“征服一个困难,随后而来的事情将会变得容易很多!”

第11篇:假如给我三天光明 读后感

(1)海伦.凯勒只活了88个春秋,87个没有光明孤独的岁月„„在名人名言中有一句是这样写的:19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦.凯勒-—马克.吐温。然而,正是这么一个盲聋哑的人,竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。

刚读到书名时,我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活,可读后的感受并非那么简单,让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难,去挑战生命极限的勇气,读懂了要用爱心去拥抱世界!春风化雨的沙莉文老师,经历了各种各样的灾难,顽强不屈的她坚持到了最后.小时侯,不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗,不止看过了多少医生,要不是没有进展,要不是越看越坏„„一眨眼,自己就长大了,还当上了海伦·凯勒的老师。文章主要分五部分,其第参部分:走出黑暗与寂静,令人惊叹不已。文章主要是从大学二年级开始一直到40岁。我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去,而因自己想不出该怎么写开始的。也许是自传,我怎么也读不出里面的中心点是什么。但是主人公的思想感情却令我感动。慈母去世,让她陷入伤心,也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱,勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事。也看出了她跟母亲之间的亲情,就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的。

回想起这本书,没想到19世纪的生活是如此的艰辛,我决定,长大后一定要做一个像沙莉文的老师,哺育更多的人才!

(2)在我读了《假如给我三天光明》的书后,我深深地被了海伦·凯勒坚强不屈的精神感动了。马克·吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑说过海伦·凯勒。”

出身19个月就成了聋子和瞎子,连说话都困难的海伦·凯勒,当她完全失去了活着的信心。就在这时,她认识了莎莉文老师,莎莉文老师来到她的生活中,使海伦·凯勒似乎感受到了生命是什么,发现生命,观察生活。于是她克服种种困难,从哈佛大学德克利夫学院毕业,为世界慈善事业做出杰出的贡献,用心写字,让世界震惊。

失明的海伦,能发现这么多东西,而健康的我,却常常忽略生活的美。

假如我只有三天光明的时间,我会用我的眼睛做什么呢?我没有失明过,不懂得黑暗的世界是什么样的,于是,我闭上眼睛,在屋子里走。

当我闭上眼睛的第一秒,我的心不知为何突然凉了下来。我感觉世界由明朗一下子变得漆黑,心里就没了数,显得很不安稳。当我准备向前迈一步时,我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难,我发觉我不敢迈,我害怕,害怕自己会摔倒,害怕什么东西会碰到自己,伤害到自己。这还算好的,我还可以用耳朵听,但凯勒呢?她既看不见,也听不见。那她面临多大困难,面临多大危险,我们怎能知道,怎能了解,又怎能体会!

我们生在福中不知福,既能看到充满阳光的世界,又能听到各种美妙的声音。我们还有什么遗憾呢?我们还有什么可抱怨的呢?我想:虽然凯勒看不见,听不到,但在她心里也有她自己想象出的世界,那是凯勒的世界,它只属于凯勒自己。我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。海伦的一生,是在黑暗中度过的,却给人类带来了光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气,给世人留下了一段永不遗忘的凯歌!

(3)假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒写的,我想这位作家同学们一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性,她很小的时候既聋又哑还盲。也许大家都不会相信,正是这个残疾的女孩子竟创造了许多不可思议的奇迹。她不仅学会了多种语言,还考进了剑桥大学。她就是用这种惊人的成绩受到了全世界人民的敬仰。

海伦写这篇文章,就是因为自己看不见多姿多彩的世界,却又是那么想看一眼这个她生活的地方。所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友,希望他们能好好珍惜。《假如给我三天光明》写出了一个失明者对光明的无限渴望。哪怕只有三天,短短三天,她也一定会加倍珍惜,她也能在这短短的三天做出许多事。那么,大家想一下,我们这些耳聪目明的人,不要说三天,就是三十天,三百天——甚至更多的时间,大家又是怎样安排的呢?假如说什么时候我们只有三天光明了,过了三天的期限我们再也不能看到美好的世界,那会发生什么情况?大家一定会说:“我们要抓紧时间,把各门功课做好,把要做的事情做好,把时间安排的井井有条,一分一秒都不能轻易地浪费。”

对啊!同学们,为什么要到失去时才去醒悟,才去叹息,才会觉得光明实在太宝贵呢?连海伦?凯勒都可以在黑暗中探求光明,摸索寻找正确的人生之路,我们这些正常人又何尝不可?我希望大家读了这篇文章后,好地学习,好好地生活,合理安排时间,不轻言放弃,不轻易被击倒,珍惜现在的幸福时光,这样才不会辜负了上帝赐予我们的明亮眼睛,和一切美好的东西。不要等到失去的时候才追悔莫及,才会无限留恋,才觉得光明的宝贵。

是的,珍惜现在,珍惜每时每刻,应该是我们真正需要做的。

(4)读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动。如果你还不了解作者海伦凯勒,那么就让我来向你作介绍吧。

海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩,在19个月大时,因一场急病导致失明、失聪和失语,从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁,,她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇。从此,海伦凯勒求知若渴,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

“假如给我三天光明”,海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友,还有环视自己生活的环境;到森林进行一次远足,放纵一下自己的眼睛;到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥;看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹;到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合;浏览城市中令人敬畏的建筑艺术;漫步在大街、公园,瞧瞧万花筒般五光十色的景象„„“我的眼睛不轻易放过一件小事,它争取密切关注它所看的的每一件事物。”“此后,我摸到每件物品,我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子。”

这三天对于海伦凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明,让我们反省一下,我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗?“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。”

的确,我们太幸运了,我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师„„从今天起一定抓紧每一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值!

(5)最近我看了一本书,是美国盲聋女作家海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》这一本书给我很大的心灵震撼。这种震撼的力量不仅仅是因为海伦·凯勒的惊人事迹,更重要的是她看到了我们大多数人没有看到的东西,即使我们的视力都很正常。

在《假如给我三天光明》一书当中有这样的一段话:

“我的心充满了人和物的形象,我的眼睛绝不轻易放过一件小事,它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快,使人陶醉;但有些则是极其凄惨,令人伤感。对于后者,我决不闭上我的双眼,因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上了眼睛,就等于关闭了心房,关闭了思想。”

看,这是一段多么真诚的自白!同时,这也点出了当代青年的一种不足——不敢直面现实。

生活是美好的,但生活也有不幸。如何面对这些不幸,成为我们生活哲学里面一个极其重要的课程。海伦·凯勒是不幸的,她几乎从出生开始就比别人遭受了更多的磨难。但这种不幸仅仅表现在生理上。从心理上说,她是一个强者。我们很多人都有着比她更好的身体条件,但,我们有谁能够达到她的高度呢?抛开其盲聋人的身份不说,仅仅是学术上的成就,我们有多少人能够与之相提并论呢?

翻开历史画册,我发现,在身体残疾的情况下仍有高成就的不仅仅只有海伦·凯勒,还有很多人与她一样,身残志坚。如古希腊盲诗人荷马,中国汉朝时期的史学家司马迁,现代物理学的巨子霍金„„

有太多的奇迹在我们的世界存在,以致我无法一一列举。也许有人会说,因为他们都是天才,所以才会有这样大的成就。但是,天才的定义是什么呢?聪明的头脑?如果是的话,我想问,聪明的头脑可以弥补身体的缺陷吗?可以抵抗生活的压力吗?答案显然是不能。但是,我知道有一种东西可以使他们与不幸对抗,那就是强大的意志力,即直面现实的勇气。

从以上的每一个例子都可以看出,他们当中的每一个人,都具有直面身体缺陷,直面生活不幸的勇气。正是这种勇气,支持他们成就一番事业。

生活中的不幸有很多,假如我每次面对它们,都闭上自己的眼睛,禁锢自己的心房,无疑会成为一个彻头彻尾的失败者。没有人会想成为一名失败者,我同样也不例外。所以,我应该要学习海伦·凯勒的这一种精神,时刻睁大自己的眼睛,去面对生活,无论是阳光明媚还是乌云密布,都应该用笑容去面对。

成为一名优秀的共产党员是我的一个人生目标。我知道,要想成为一名优秀的党员,就应该要敢于直面眼前的困难,用自己的勇气与智慧踏平崎岖,砍尽荆棘。因为只有这样,才能为党,为国家,为人民做出更多的贡献。

(6)《假如给我三天光明》是海伦?凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。

书中完整系统地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一生。在她19个月时,因一场重病,从此成为了一名盲聋残疾人。但她凭着惊人的毅力创造了许多不可思议的奇迹:她不仅学会了多种语言,而且还考取了剑桥大学,并赢得了全世界人民的敬仰。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。海伦?凯勒希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。然而这只不过是一个梦。要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊,那就更能显示出生命的价值,然而人利用时间和享受时间却是有限的;如果每个人都可以充分利用每一天的话,那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!

三天光明,对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说,却是可想而不可及的。第一天,她想看人,人们的善良、温厚与友谊使她的生活值得一过。她想用视觉,抓住一个人面部的外表特征,来透视一个朋友或者熟人的内心;第二天,她想在黎明前起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹,她将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景;最后一天。她将没有时间花费在遗憾和热望中,她想从长岛的佛拉斯特小而安静的郊区出发,环绕着绿色草地观赏!。如果她今后还有看得见的日子,她想用许多时光来眺望这河中令人欢快的景象。

到了午夜,她摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了,永久的黑夜将再次向她迫近。在那短短的三天,她自然不能看到她想要看到的一切,然而,她的内心充满了甜蜜的回忆!此后,当她摸到每一件物品,她的记忆都将鲜明地反映出那件物品形象。

我相信,如果我们真的面临那种厄运,我们的目光将投向以前从未曾见过的事物,并将它们储存在记忆中,为今后漫长的黑夜所用。我们将比以往更好地利用自己的眼睛。现在我们能看到一个美丽世界是多么来之不易呀!所以海伦?凯勒虽然双目失明,但她还能用自己的残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体,明亮的眼睛,又有什么理由不去奋斗,不去创造自己的美好生活呢?

(7)夜已深,人已静,但我手中仍捧着出自海伦的书——《假如给我三天光明》,我读得津津有味,思绪万千„„

海伦出生在幸福的家庭,可她却非常不幸,降出18个月之后,一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又哑的残疾人。她生活在漫长的黑夜中,看不到五彩斑斓的世界,听不到世间上美妙的声音,沉浸在死一般的宁静中,是如此的可怕!后来,她在沙莉文老师的帮助下,更是凭着自己坚强的毅力,持之以恒,拼命地努力奋斗,她付出的艰辛是常人难以想象的,艰苦卓越!最终她学会了五种语言,还结识了许多名人朋友,毕业于哈佛大学德克利夫学院。这是多么惊人的奇迹啊!

海伦是一位不平凡的女性,她用微笑迎接挫折,用双手拥抱世界,用心灵感触生活。她没有因自己身有残疾而跌倒在跑线上,她有着自尊、自立、自强,去面对生活,去面对她的人生!她乐观向上,意志坚强,就算她出生就遇上了不幸的命运,但她却能完全靠自己去改变自己的命运!可怕的病魔不能挡着海伦求知的欲望,不公的命运并没有击垮坚强的她!海伦她求知若渴,摸读盲文书时,她的手指像微风中的树叶一样不停地动,反反复复地练习。有时读得入迷时,就连上床以后还要带着盲文书摸读,她根本没有丝毫地感到学习是累的!她这样正确的思想,这样的态度,真值得我学习学习!

人生总会有遇到挫折,永远都是平平坦坦的,就没意思了!海伦乐观向上,她竟然遇到这么重的打击,仍是勇敢地抬起头,一步一步地迈向成功之路!想想看,她是个残疾人就有着这么惊人的毅力了,而我们这些健全平常人,为何就比不上一个残疾人呢?世界上很多人的智商都比海伦高,也有成千上万的人的命运比海伦好,很多人样样都不比海伦弱!可为什么,大家都是人,海伦却成为了一个世界闻名的人物呢?答案很简单,就因为很多人都是那么的懦弱,遇上了一点点困难就忙着投降了。可想而知,困难的敌人就是懦弱,它只要困难一遇上坚强的人,它就会像只乌龟紧紧地缩起了脑袋。一个成功的人,他一定会经过很多风风雨雨,一定在他手下打败了很多困难,他一定是不怕挫折,把挫折当成了自己的目标,不肯轻易服输的可贵品格!就拿上次的来说吧,我英语成绩突然下滑了。我付出了很多努力,得到的结果却是这样,我感到无比的沮丧和失望,我就非常讨厌英语了,一提到这科目就忍不住哭起来,觉得我是永远也学不好英语的,与其不去学它还好。现在,我想起了往日这件事,就惭愧起来了!我和海伦比起来,算什么,我只不过是遭到了一点点的失败,就成了这样了,那以后还能怎样继续稳稳地踏上我的人生道路呢,所以我就要多学习下海伦那难能可贵的精神!

朋友们,我们的生命是宝贵的,不要随意去糟蹋它;我们的生活是美好的,不要因一点挫折而使它变得没意义!

(8)海伦。凯勒,一个在黑暗无声的世界中走过八十七年的伟大女性,一个带给无数人光明和希望的英雄,她用饱蘸爱的笔墨书写者对生命的崇敬珍惜,对所得的感恩反馈,她用超乎常人的坚强和毅力感受着光阴的走过,记录着心灵的轨迹,她用诗意动人的笔触,表达着对生活得爱和礼赞,对人类往昔的称颂和理解,她把慈爱的双手伸向全世界,为世人留下一首永难遗忘的生命之歌。

阅读海伦。凯勒的《假如给我三天光明》时,恰逢自己处在人生的低谷,不如意的事接二连三,繁忙快节奏但无效的工作,疲于应付的各种学习,学生的屡屡犯错不懂事,周围人对自己的不满意„„重重压力让我身心疲惫,喘不过气来。每天我都眉头紧蹙,心理堵得满满,心情抑郁,感觉自己的日子里没有阳光,没有未来,只有无尽的指责、黑暗和无望。窗外的花儿开的烂漫之极,草儿绿的晃眼,曾经那么敏锐的触觉仿佛冻结,对于过去让自己感动甚至落泪的细节竟是视而不见。

偶然的一天,在同事的桌子上发现了它——《假如给我三天光明》,充满生命色彩的绿色封面,黑白分明的八个大字,就那么适时的吸引了我,连续一个多周,我陷入其中不可自拔,一有时间就捧起它,伴着墨香,我游走于一个生机勃勃的缤纷世界,和一个伟大的灵魂无声对话,时而为海伦的不易神伤,时而为沙利文小姐的耐心、智慧和爱流泪,它默默地抚慰着我的焦躁,净化着我的混沌,丰腴着我的荒芜,提升着我的境界和对生命的认知。

用爱播撒光明

海伦是不幸的,一场高烧让她从此与色彩、声音绝缘,但海伦又是幸运的,她遇到了上帝派来的天使——莎莉文小姐,是她,让海伦从此无忧无虑的生活在爱的喜悦和惊奇中,体味着世间一切事物的美好。她用尽心思为海伦引路,用自己如山涧泉水般纯甜不惜的爱,让海伦的心灵映出灿烂耀眼的蓝天、波光、树影、山峰、花朵和鸟鸣。五十年的朝夕相处,半个世纪的相携扶持,让海伦发出如此感慨:“我也分不清,对所有美好事物的喜爱,有多少是自己内心固有的,有多少是她赐予给我的,她已经成为我生活的一部分,我是沿着她的足迹前行的,我生命中所有美好的东西都属于她,我的才能、抱负、和欢乐无不由她的爱点化而成。虽然我眼前一片黑暗,但因为老师带给我的爱心和希望,使我踏入了思想的光明世界,我的周围也许是一堵堵厚厚的墙,隔绝了我与外界沟通的道路,但围墙内的世界却种满了美的花草树木,我仍然能欣赏到大自然的神妙,我的住屋虽小,也没有窗户,但同样可以在夜晚欣赏满天闪烁的繁星。”莎莉文小姐用她毕生的爱,点亮了海伦的心灯,点燃了她闪烁的生命火炬。

除了莎莉文小姐,海伦还遇到了仁慈热情的威廉·韦德先生,爱迪生,泰戈尔,福特,卡耐基,贝尔博士,汤姆斯小姐,他们的善良、温厚和友谊,点缀温暖着海伦多彩的人生。

唏嘘于莎莉文小姐在自己苦难后的全力支撑海伦,我不禁反思起自己的教学行为,作为一名教师,尤其是一位班主任,在我们的教学过程中,会遇到各种各样的孩子,性格怪异偏激的、家长过分骄纵任性的、能力偏低的、单亲家庭缺少爱和温暖的,由于各种原因导致心理不健康的······虽然他们的表现各异,但有一点却是相同的:那就是渴望需要被爱,渴望一种理性、宽容,起引导作用的持续的爱。每个老师都能把孩子领进教室,但并不是每个老师都能走进孩子们的心灵。每一个孩子,在他人生的路上,如果都能遇到莎莉文小姐般的良师,相信他的人生必定会是充实快乐而有价值的走过。每一个孩子,都是在爱和温暖里变得向上的。想起曾经教过的那个多动、心理发育迟缓、满嘴脏话的孩子,刚接手她时,以前教过的她的老师就把她的种种劣迹向我描叙,带着这种成见,开始我对她总是有种种的不满意,充满眼底的也都是她的缺点,我期望自己的严厉能够改变她,但事与愿违,屡屡的呵斥换来的是她的变本加厉、针锋相对和彼此心灵的走远。无奈之中我扎进书里寻找答案,一个故事让我觉醒改变。有个男孩养了只小乌龟,在一个寒冷的冬天,小男孩想让这只乌龟探出头来,用尽了他所能想到的所有办法,却怎么也未能如愿。他试着用手去拍打它,用棍子去敲击它„„但任凭他怎么拍,怎么敲,乌龟就是连动也不动,气得他整天噘着那张小嘴,显得很不开心。后来,他的祖父看到了,笑了一笑,帮他把那只乌龟放到了一个暖炉的上面,过了一会儿,乌龟便因温暖而渐渐地把头、四肢和尾巴伸出了壳外。男孩见此开心地笑了。小男孩的祖父对小男孩说:“当你想要让别人按照你的意思去做,去改变时,记住不要采取攻击的方式,而要给予他关怀和温暖,这样的方法往往更加有效。”我开始平和自己的心态,不再用她的缺点障目,而是寻找她的优点,站在她的立场思考,和风细雨的和她一次次沟通,交流,关注肯定她的每一个细微进步,适时送上自己最真最诚的关爱,不知不觉中,她在悄悄地改变。永远忘不了那一天,她跑到我面前凑近我的耳朵悄悄说:“老师,我现在真的是越来越喜欢你了。”望着她单纯温暖不再冷漠的双眼,我庆幸自己及时的改变,庆幸自己没有成为荼毒学生心灵的刽子手,温暖孩子的同时托举润泽了她的心灵。每一个孩子,不管他有怎样的特性,他的降生都不应成为一个错误,我们都应用自己的努力和爱开启他们的心灵。

因爱珍惜光阴

“假如你只有三天光明,那么你会怎么使用你的眼睛,你最想让你的目光停留在什么上面?”面对这样的假设,面对这样的问题,我们有多少人真正懂得,如果厄运真的来临,我们又会已怎样的心态对待?拥有的时候,我们都觉得它是一种必然,从来不懂得珍惜,每天的忙碌中,我们的心里,眼里塞满了太多的不满,不如意,我们为别人得的比自己多生气,我们为学生的不顺自己意焦虑,我们纠结于太多的无谓。海伦在遭遇严重的生理缺陷后,依然心中有爱,坚强的面对,勤奋的学习,开怀的欢笑,对生命充满感恩和珍惜,接受命运的挑战,终于在黑暗中找到光明,跑遍美国的大大小小的城市,为残障人奔走,为不幸的人服务,将莎莉文小姐的爱传承于全世界。

作为一名教师,我们应该感到我们是幸福的。因为我们每天面对的是一个个充满个性的活泼的生命,我们每天的工作其实是与一颗颗美好的、稚嫩的心灵的对话。这其实是一件非常幸福的事。如果我们每天都这么想,我们就会细心的、敏感的发现学生学习和生活中的问题,抓住学生的每一个细微的变化,从而发现学生的问题,及时的进行教育、引导,使学生能够在一种健康的心理状态下学习和生活。让自己的心里充满爱,学会珍惜眼前的一切美好,珍惜分分秒秒,不要等到失去后才珍惜,珍惜现在自己拥有的,对一切存感激的心,这样才不会辜负大自然的赐予。

人的一生,幸与不幸是总相对的,关键取决于你以什么样的心态去对待,海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,她的坚强给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

(9)苦难铸造辉煌

——《假如给我三天光明》读后感

20世纪,一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了88个春秋,却熬过了87年无光,无声,无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。 "要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊,那就更能显示出生命的价值,然而人利用时间和享受时间却是有限的"如果每个人都可以充分利用每一天的话,那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明,对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说,却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公,责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧,让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会,没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习,让学问把大脑给占据的话,就可以为以后的道路铺上一层石头了!让我们给黑暗的世界带来光明,给无望的世界带来希望吧!

让我们看看海伦.凯勒的三天安排吧!第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮·莎莉文·梅西太太的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓,以便我能够将它珍藏在我的记忆中,而且还要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。”

有视觉的第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳唤醒了沉睡的大地。这一天,我将向世界,向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观,那变化无穷的万古千年。

下一天清晨,我将再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为我相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限,这将是我有视觉的第三天,也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中,因为有太多的东西要去看。第一天,我奉献给了我有生命和无生命的朋友。第二天,向我显示了人与自然的历史。今天,我将在当前的日常世界中度过,到为生活奔忙的人们经常去的地方去,而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢?所以城市成了我的目的地。她祈望拥有三天的光明去感受这个世界,使她熟悉身边的一切,海伦.凯勒想看到的事物实在是太多太多了,然而这却只是一个很美很美的梦。

“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人,健康的心理是人类成功的最基本条件,有健康身体而没有健康心理的人,是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人,纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排,不接受和渴求他人的怜悯,他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。

有位哲学家曾经说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,还会有什么收获呢?然而海伦却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学,而且一生中写了14部著作.她还多方奔走,在全美建起了多家慈善机构,办成了一般健全人也不一定办得到的事.珍惜现实,才能拥有未来.这就是"珍惜"的价值所在,也是生活的辩证法.与海伦相比,我们许多人可能都会感到惭愧.因为我们虽然拥有比她健全的身体,却常常如她所说的那样,犯那种"有视觉却看得少"的错误.或为"已失去"的东西痛苦不堪,或为"得不到"的东西百般烦恼,却偏偏对实实在在"拥有"的东西不知珍惜,不懂得好好把握.

海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。而自我呢,有着良好的条件,却缺乏坚韧不拨的毅力。因此,这篇文章给我最大的启示是:

一、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过:“什么是不容易?不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单?不简单就是把每件事都做得最好。”请你思考一下这个问题,假如你只有三天的光明,你将如何使用你 的眼睛?想到三天后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度 过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?

二、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前,不是怨天尤人,而是以乐观向上的心态去面对,使自己得到信心。下面有一则故事,也说明了这点。两个成绩相当的秀才,赴京赶考,半夜赶路时,遇上丧队,与棺材擦肩而过,前者十分担心,觉得这不是一个好兆头。而后者想:棺材棺材,有官又有财。于是后者考中了状元。而前者却榜上无名,这个故事更可以说明乐观向上的良好心态,是成功的重要因素之一。 6 |

第12篇:《假如给我三天光明》读后感

《假如给我三天光明》读后感

夜已深,人已静,但我手中仍捧着出自海伦的书——《假如给我三天光明》,我读得津津有味,思绪万千......海伦出生在幸福的家庭,可她却非常不幸,降出18个月之后,一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又哑的残疾人。她生活在漫长的黑夜中,看不到五彩斑斓的世界,听不到世间上美妙的声音,沉浸在死一般的宁静中,是如此的可怕!后来,她在沙莉文老师的帮助下,更是凭着自己坚强的毅力,持之以恒,拼命地努力奋斗,她付出的艰辛是常人难以想象的,艰苦卓越!最终她学会了五种语言,还结识了许多名人朋友,毕业于哈佛大学德克利夫学院。这是多么惊人的奇迹啊!

海伦是一位不平凡的女性,她用微笑迎接挫折,用双手拥抱世界,用心灵感触生活。她没有因自己身有残疾而跌倒在跑线上,她有着自尊、自立、自强,去面对生活,去面对她的人生!她乐观向上,意志坚强,就算她出生就遇上了不幸的命运,但她却能完全靠自己去改变自己的命运!可怕的病魔不能挡着海伦求知的欲望,不公的命运并没有击垮坚强的她!海伦她求知若渴,摸读盲文书时,她的手指像微风中的树叶一样不停地动,反反复复地练习。有时读得入迷时,就连上床以后还要带着盲文书摸读,她根本没有丝毫地感到学习是累的!她这样正确的思想,这样的态度,真值得我学习学习!

人生总会有遇到挫折,永远都是平平坦坦的,就没意思了!海伦乐观向上,她竟然遇到这么重的打击,仍是勇敢地抬起头,一步一步地迈向成功之路!想想看,她是个残疾人就有着这么惊人的毅力了,而我们这些健全平常人,为何就比不上一个残疾人呢?世界上很多人的智商都比海伦高,也有成千上万的人的命运比海伦好,很多人样样都不比海伦弱!可为什么,大家都是人,海伦却成为了一个世界闻名的人物呢?答案很简单,就因为很多人都是那么的懦弱,遇上了一点点困难就忙着投降了。可想而知,困难的敌人就是懦弱,它只要困难一遇上坚强的人,它就会像只乌龟紧紧地缩起了脑袋。一个成功的人,他一定会经过很多风风雨雨,一定在他手下打败了很多困难,他一定是不怕挫折,把挫折当成了自己的目标,不肯轻易服输的可贵品格!就拿上次的来说吧,我英语成绩突然下滑了。我付出了很多努力,得到的结果却是这样,我感到无比的沮丧和失望,我就非常讨厌英语了,一提到这科目就忍不住哭起来,觉得我是永远也学不好英语的,与其不去学它还好。现在,我想起了往日这件事,就惭愧起来了!我和海伦比起来,算什么,我只不过 是遭到了一点点的失败,就成了这样了,那以后还能怎样继续稳稳地踏上我的人生道路呢,所以我就要多学习下海伦那难能可贵的精神!

朋友们,我们的生命是宝贵的,不要随意去糟蹋它;我们的生活是美好的,不要因一点挫折而使它变得没意义!

歌德说读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。假期里,我读了十大名著之一的《假如给我三天光明》。感觉就像同一位平的高尚的人谈了一次长话。这本书的作者是海伦,自幼患病,因故导致两耳失聪,双目失明。在她6岁零9个月的时候,安妮老师进入她的生活中,她就像又见到了一缕阳光,从此改变了她的一生。

在海伦一开始见到莎莉文老师的时候,并不喜欢她,有一次甚至还把莎莉文老师锁在屋子里,害得她爸爸不得不找来一把梯子来就老师。但是后来,在莎莉文老实的启蒙下,她试着学会了拼 “杯子”这个词,也逐渐喜欢上了莎莉文老师,在她学会了许多次以后,莎莉文老师便会把一些书,把单词拼写到海伦的手上,海伦很用功,进步也很快。但是有时候由于迫切想知道书中的内容,也不由自主地对莎莉文老师发起火来,莎莉文老师也毫不介意。在莎莉文老师的帮助下,海伦逐渐喜欢上了大自然,喜欢上了世界上所有的有生命力的小动物们。最后,经过不懈的努力,海伦最后终于学会了说话。莎莉文师一直陪伴到她自己出嫁,才与海伦恋恋不舍的告别。

海伦一生有许多成就,在一般人看,也是个奇迹。比如说在海伦20岁的时候,上了哈佛大学在她长大以后,曾经获得过国总统奖„海伦每得到一点进步,她便觉得倍受鼓舞,心中有充满了喜悦。 如果给海伦三天光明,在第一天的时候,她会把所有亲爱的朋友都叫到身边,长久凝视着他们的面庞,把她们内在的美的外部迹象深深的刻在心里,一下那些人所读的书。在下午的时候,他去森林里进行一次远足,陶醉在自然的无穷的美丽之中。

第二天,海伦要看看将黑也变成白昼的动人奇迹。晚上,要在剧院里度过,不管怎样,因为我渴望看到每一个优雅的动作,每一个逗人的举动,由于只有看一场戏的时间,所以只能看一看剧情,并在脑海里记录下来。

第三天,她要到花园里,到贫民窟去,到工厂去,到孩子们玩耍的乐园里去,享受阳光和快乐。在珍贵的东西,你拥有时不久的怎样。在平凡的东西,你失去时会觉得可惜这本书让我懂得了要珍惜生命,懂得了自强不息们要学习她的这种精神,珍惜机会,在下学期的学习中我们要加油! 最近,我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书,有了很深的感触。书中的主人公是海伦.凯勒,她只有19个月的光明和声音。但她在沙莉文老 的帮助下,学会了说话,并且考上了世界最有名的学校哈佛大学完成了学.凯勒还是一个教育家,她走遍了全国各地大小城市,一心一意地为残疾人服务。

其中,最令我感动的就是海伦凯勒小时侯学说话的故事了。要知道,对于一个又失明又失聪的人来说,想学说话简直就是天方夜谭。但是,海伦凯勒她靠着顽强的毅力,每天都坚持艰苦的练习,一次不行第二次,第二次不行第三次„„加上沙莉文老师的细心教导,终于说出了断断续续的一句话“天气很温暖”。这真实一个奇迹!海伦.通过艰苦的发生训练,终于学说话了。虽只是一句字母拼成的话,但毕竟是人类的语言。

读完这本书后,我想:海伦凯勒能有那么大的成就,3成是天赋,7成是靠坚持不懈和勇敢面对困难的精神。我读这本书前,哪怕只是一点小小的困难就退缩,缺少的就是海伦.凯勒这种精神,从而受到妈妈的批评。读完这本书后,我像变了个人似的,每每遇到困难,都会绞尽脑汁地想尽一切办法解决,就算没有了,也绝不灰心。 马克.吐温曾经说过:“19有两个奇人,一个是拿破仑,另一个是海伦凯勒。”海伦凯勒永远是我的学习榜样。

海伦是一位不平凡的女性,她用微笑迎接挫折,用双手拥抱世界,用心灵感触生活。她没有因自己身有残疾而跌倒在跑线上,她有着自尊自立、自强,去面对生活,去面对她的人生!她乐观向上,意志坚强,就算她出生就遇上了不幸的命运,但她却能完全靠自己去改变自己的命运!可怕的病魔不能挡着海伦求知的欲望,不公的命运并没有击垮坚强的她!海伦她求知若渴,摸读盲文书时,她的手指像微风中的树叶一样不停地动,反反复复地练习。有时读得入迷时,就连上床以后还要带着盲文书摸读,她根本没有丝毫地感到学习是累的!她这样正确的思想,这样的态度,真值得我学习学习!

第13篇:《假如给我三天光明》读后感

教学目的

l.感受安塞腰鼓的雄浑气势。

2.理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。

3.理解文中一些句子的深刻含义。

重点、难点

重点: (1)朗读课文,理解文章内容。

(2)感受安塞腰鼓的雄浑气势。

难点: (1)理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。

(2)理解文中一些句子的深刻含义。

教学时间 二课时

教学内容与过程

第一课时

一、导入新课:

大家在电视节目上看过陕西安塞地区的腰鼓吗?我想大家一定会被安塞腰鼓那种壮阔、豪放、火烈的舞蹈所深深打动。今天我们一起来 学习刘成章写的安塞腰鼓,看看作家对安塞腰鼓是怎样欣赏、体会的。

二、朗读课文(或老师范读、或听课文录音、或学生齐读、轮读、个别 读均可)

三、分析课文

1、提问:给课文分段归纳段意。

按表演前、表演中、表演后分三段。

第一段:从开头到“似乎从来不曾响过”。

第二段:从“但是”到“成了茫茫一片”。

第三段:从“当它冥然而止的时候”到完。

2.提问:第二段可以分成几层?(分成3层。)

第一层:从“但是”到“撞开了的那么一股劲”写安塞腰鼓的舞姿及 给人的联想。

第二层:从“好一个安塞腰鼓”到“隆隆隆隆的阵痛的发生和排解”。 写安塞腰鼓的响声给人的感受。

第三层:从“好一个安塞腰鼓”到“那里再有这么厚这么厚的土层 啊”。写安塞腰鼓给人心灵的搏击。

3.提问:文章怎样写表演前的情况?

从背景写:是一片高粱地、丝溜溜的南风。

从人物写: 是蓝腾腾的后生。

从性格写:是朴实的。

从神情写:是沉稳而安静的。

从腰鼓写:是呆呆的、不曾响。

4.提问:这样写有什么好处?(为下文写腰鼓表演蓄势。)

5、提问:作者与安塞腰鼓的舞姿有什么特点?(壮阔、豪放、火烈)。

6.提问:作者是怎样写的?

先用排比的修辞手法,写一锤起来就发狠了、忘情了、没命了。

再用比喻从舞蹈的后生的舞姿写,如强震起的石头的狂舞。

再用排比、连续比喻的修辞手法写急促的鼓点像骤雨,飞扬的流苏像旋风,蹦跳的脚步像乱蛙,闪射的瞳仁像火花,强健的风姿像斗虎。

7、提问:这样写有什么好处?

运用比喻使描写的对象更加形象生动具体。运用排比 使文章的气势更加恢宏、雄浑有力,用来描写安塞腰鼓很适当。

8、提问:“这腰鼓”这一段用了那些反义词?运用反义词写有什么好处?

空气(冰冷一燥热),阳光(恬静一飞溅),世界(困倦一 亢奋)。用反义词对比强烈,写出安塞腰鼓的特点。

9、提问:如果说上面是实写,那么,“使人想起”三段是什么写? (虚写。)用虚写有什么好处?(用虚写使人产生联想想象,增加了文章的内涵。)

10、提问:作者联想到什么?

联想到落日古战场,电闪雷鸣和人的大彻大悟。

11、提问:“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!”这句话怎么理解?

这里写出了陕北高原人们的性格特征,是粗矿、豪迈、开放的。

四、提问:文章第二段的第二层怎样写安塞腰舞的响声的?这样写有什么好处?

1、用排比、比喻的修辞手法,写出安塞腰鼓声音的回响。第一句写声音撞击在山崖上,山崖发出回响;第二句写声音撞击在观众 的心里,观众的心里发出共鸣。第三句写声音引起的豪壮的抒情、严峻 的思考、犁尖翻起的上浪、阵痛的发生和排解。

用排比、比喻的修辞手法,写出了安塞腰鼓的沉重的 响声,气势不同反响。

2、文章第二段的第三层怎样写安塞腰鼓给人心灵的搏击?

先写后生们的胳膊,腿,全身,有力的、急速的、大起大 落的搏击着,使人感到震撼、烧灼、威逼。使人鲜明的感受到生命的存在 活跃和强盛。使人感受到陕北农民的那种取之人的甚少,奉献给人的甚 多的精神。写出作者心灵深处的感悟。

3、“黄土高原啊”这一段写了什么?

写只有黄土高原这么深厚的土层,才生养了这些元气 淋漓的后生,才能有这么惊天动地的安塞腰鼓。

4、:为什么说“多水的江南是易碎的玻璃,在那里打不得这样的腰鼓。”? 这里用比喻说明江南人性格柔弱,只能唱一些江南小调,打不得这样气势澎湃的腰鼓。

5、提问、第二段的第四层写什么?

总结上面的三层的意思。从力量、声响、光影的变幻、艺术的享受写安塞腰鼓的舞姿给人蓬勃的想象力。从安塞腰鼓沉重的响声写给人心灵的净化。从后生们生命中喷发出来的力量写安塞腰鼓给人心灵的震撼。

6、提问:倒数第四段中的“交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞! 升华!” 这几个词能不能对调?为什么?

不能。因为这几个词的排列按一定的顺序。从小到大, 从低到高,从中心到四周。

7、提问:为什么说“当它更然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十分陌生”?

这是人对闹声的一种感受,当闹声突然停止的时候, 会感到特别的静。其次,这里用静来反衬闹,可收到更好的艺术效果。

8、提问;怎样理解“耳畔是一声渺远的鸡声”?

鸡声是天亮的标志,是新的一天的开始,是希望的象征。有这种安塞腰鼓所喷发出来的力量,一定会带动生命的奔腾升华, 一定会创造出一个崭新的世界,这正是希望所在。

五、本文大量运用排比,有句内部、句与句、段与段之间的排比。试举例说明这样的写法,对表现文章的思想感情起什么作用?

(l)句内部的排比:“一锤起来就发狠了,忘情了,没命了!”

(2)句与匈之间的排比:“狂舞在你的面前,骤雨一样,是急促的鼓 点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪 射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。”

(3)段与段之间的排比: 使人想起:落日照大旗,马鸣风流做 使人想起:千里的雷声万里的闪! 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的 大彻大悟! 这些排比句使文章气势恢宏,语气连贯,节奏明快,语句钱钻,能表 达出强烈的思想感情。

2、提问:访归纳文章的中心思想。

讨论并归纳:本文通过对安塞腰鼓的描写,赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量。写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。

六、小结 这篇文章气势恢宏,语气连贯,节奏明快,语句锡铭,写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征。文章多处运用排比、比喻,使文章气势恢宏,节奏明快,每个词语都简洁有力,每个句子都罂群激越,增强了文章感人力量。

七、作业

课后练习

二、

三、四

第14篇:《假如给我三天光明》读后感

导语:读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动。如果你还不了解作者海伦·凯勒,那么就让我来向你作介绍吧。下面是小编整理的《假如给我三天光明》读后感,欢迎阅读!《假如给我三天光明》读后感(一)

在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。

对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!

书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰:现实环境固然可怕,但人类应该抱持希望,不断奋斗。

生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公。就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?是否值得纪念?假如,我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明!

海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒。

在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦·凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!

海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

《假如给我三天光明》读后感(二)

海伦·凯勒原来是位健康活泼的小女孩,在19个月大时,因一场急病导致失明、失聪和失语,从此小小的海伦·凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁,,她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇。从此,海伦·凯勒求知若渴,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

“假如给我三天光明”,海伦·凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友,还有环视自己生活的环境;到森林进行一次远足,放纵一下自己的眼睛;到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥;看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹;到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合;浏览城市中令人敬畏的建筑艺术;漫步在大街、公园,瞧瞧万花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不轻易放过一件小事,它争取密切关注它所看的的每一件事物。”“此后,我摸到每件物品,我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子。”

这三天对于海伦·凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明,让我们反省一下,我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗?“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。”

的确,我们太幸运了,我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦·凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值!

《假如给我三天光明》读后感(三)

读完这本书,我竟会不禁怀疑,这书是否出自一名正常人之手?因为,她那生动的描写,是那么细腻;那么富有生机。她那对世界的感知,不禁使我们忘记她是一个盲、哑、聋的女性。

《假如给我三天光明》的内容,时常使我心头温暖,不同于其它的名著,读起来使人黯然泪下。虽然当我们读到,她只拥有了十九个月的光明与声音,就猩红热夺去了视力、听力时为她感到同情,但是,当再看到她遇上了许多好心人时,不禁在心底为她祝福。这也足以告诉我们,这个世界是充满了爱的。

全书从海伦得病而失去听力、视力后,被沙利文老师逐渐从黑暗带到了光明,从无知走向了成熟开始,将海伦一生的经历展现给了大家。

读完这本书,海伦那坚强、乐观的形象,依然能在我眼前清晰显现。在她书中描写的一切,我觉得这对于一个残疾人几乎不可能。可她却证明给了我们看。也不难想象这背后有多么的艰辛,如:沙利文老师为了让小海伦了解水,只有把她带到水龙头旁,让她用那稚嫩的手去感觉。在冰冻三尺的严冬里,这样反复的训练,怎能不让人心痛?也就是从小的锻练,使海伦拥有了一颗坚强的心,也让她收获了哈佛的通知书。

海伦的一生也证明了我们课本中的一个道理:海伦之所以成功,是因为她珍爱生命,肯定生命的价值,不因为生来的残缺而碌碌终生,反而成了她生活动力,让这有限的生命焕发光彩,并不断延伸这生命的价值。就如一位先哲所说:“生命中可能会括风下雨,但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光”。

在本书中的结尾中,作者也向人们发出了她心中的渴望,不,应该是许多人的心愿。那就是——假如给我三天光明!残疾人渴望光明,那我们呢?我们拥有更多上天的照顾。但可悲的是,我们却没将生命发挥极致。这无疑是个极大的讽刺。所以把握今天,从今天开始,延伸我们生命的价值,既使头发渐白,我们的心也要依旧有活力,人活着,不应该只追求生命的长度,而更应追求生命的光彩!

《假如给我三天光明》读后感(四)

《假如给我三天光明》,这是一个让人深思的题目。听了以后,不免会产生很多遐想。这是一位盲人吗?她叫什么名字?给她三天光明,她会去做什么呢?这一连串的问题会浮于脑海。我无法回答你们,因为我还没有看完这本书。

但是,在书中我看过的每一篇文章,都给我留下了深刻印象。

小时候的海伦(就是作者)是一个聪明又活泼的女孩,6个月就可以说一些简单的话语,刚满周岁就会走路了。总之,她比一般的孩子要乖的多,也好学的多。然而好景不长,幸福的时光总是结束得太早,在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声,而且繁花盛开的春天,在一场高烧之后,海伦失去了听力与视力,随之而然的又不能说话了。这三样东西,是人生中必要且不能缺少的。如果失去了这三样,对一个常人来说,等于失去了生命的乐趣。如果你是海伦,给你三天时间,你会去干什么呢?。如果我是她,一定活不下去了。再大的动力与再大的鼓力,也照不亮我心中那颗又阴又暗,又冷又湿的心。心里只有一个念头:这样活着,生不如死,还是早一点儿结束算了。

然而,海伦的做法与我的想法恰恰相反。她一生度过了88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。而且,正是这位又盲、又聋、又哑的女子,竟然毕业与美国哈佛大学,这是一个多么惊人的成就啊。但是,毕竟,这惊人的成就是离不开她自身的努力的。与她相比之下,天壤之别啊,我真是自愧不如啊!海伦可以创造这些常人无法想象的奇迹,全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的心。

她毫不犹豫地接受了生命的挑战,用自己那颗炽热的心,用自己那伟大的爱,去拥抱美好、充满生机的世界,以惊人的毅力与困难作战,终于,她战胜了生命的挑战,张开了心灵的眼睛,有了信心与希望,走出了寂静与黑暗。最后,她又把那双慈爱的手——伸向了全世界!

《假如给我三天光明》读后感(五)

暑假中,我读了不少的名著,其中最令我念念不忘的还属被誉为世界文学史上无与伦比的杰作的《假如给我三天光明》。

它的作者是美国的一位盲聋作家海伦·凯勒,这是海伦·凯勒的自传,讲述了海伦·凯勒在出生19个月时被猩红热夺走了听力和视力,又失去了语言能力,但她在老师安妮沙利文的谆谆教导下,体验了世界上的许多事物,她也学会了说话和读书写作,她虽然命运崎岖,但她并没有放弃,终考进了哈佛大学,又以优异的成绩哈佛毕业,此书还介绍了她大学毕业后的一些事,介绍了如果给她三天光明她会干些什么。

生命是脆弱的,生一次病就可以夺走人的视觉和听觉,语言能力。生命却又是坚强的,一个聋哑盲的人依然可以成为一个传奇作家。海伦是幸运的,她遇到了一位可敬的老师,老师不但教会了她说话,让她的人生轨迹发生了变化,而且教会了她如何用爱去看这个世界。海伦是一个身残志坚的人,她用生命谱写了一篇又一篇的著作,由此我们可以知道:生命是如此的珍贵,我们更要用尽自己的力量去谱写我们的生命。

疾病可以打败一个人的肉体——让海伦永远无法看到这个美丽的世界,让海伦永远无法听到世界上优美的旋律,但它永远无法摧毁一个人的灵魂——海伦在这样的情况下仍然写出了著作,仍然是一个让人敬佩与歌颂的传奇,她的成功,除了她的精神,还有莎莉文小姐的爱,爱让海伦的灵魂自由,莎莉文小姐让海伦的人生发生了改变,他对海伦的爱,既平凡又伟大。

马克·吐温曾说过:“19世纪有两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。拿破仑试图用武力征服世界,他失败了;海伦·凯勒试图用笔征服世界,她成功了”。她成功的原因有很多,但最重要的是她的坚强,这份坚强使她奇迹般的走过了一生。

海伦,你的精神可同日月争辉,你的灵魂定当永存乾坤!

第15篇:《假如给我三天光明》读后感

《假如给我三天光明》读后感3篇

篇1:假如给我三天光明读后感精选三篇

假如给我三天光明读后感(1)

最近我读了一本书:《假如给我三天光明》。马克吐温曾说过:十九世纪有两奇人,一个是拿破仑,一个是海伦凯勒。海伦凯勒相信大家并不陌生。没错,她就是《假如给我三天光明》的作者。

这本书主要写了海伦凯勒的一生,写了她的奇迹般的生活,她遇到的不幸,她的不屈不饶、坚强、奋斗、乐观和勇气还有她的爱心都是我所感动的原因。海伦凯勒原本也是个健康可爱聪明的小女孩,可是在她19个月的时候一场恐怖的急病降临在了小小的海伦凯勒身上,导致了她失明、失聪和失语。

原本可爱又活泼的小海伦凯勒不见了,取代而来的是暴躁、任性和孤独的她。直到她七岁那一年,海伦凯勒的爱心与耐心接近绝迹的时候,莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她,教育她,教她识字。

海伦凯勒渐渐走出了内心的黑暗,张开了心灵的眼睛,从此开始了她注定不平凡,奇迹的生活。

《假如给我三天光明》中,海伦凯勒写道:第一天:我要透过灵魂之窗看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天,我将在当前的日常世界是中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方,去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。

如果,我们不能向海伦凯勒那样伟大,那么不妨去试着像莎莉文老师那样帮助别人呢?雷锋叔叔曾经也说过:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?那么我们为什么不能像海伦凯勒、莎莉文老师那样,做一个对社会有贡献的人吗?

我们是健康的人,可是在遇到困难和磨难时,我们为什么不能向海伦凯勒那样坚强、乐观地去面对,去挑战呢?生活中确实有着许多的无奈,但是我们可以去努力的改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦凯勒那样,勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难!生活,由我们自己来主宰!

假如给我三天光明读后感(2)

20世纪,一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了88个春秋,却熬过了87年无光,无声,无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。

苦难对于天才是一块垫脚石正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人,健康的心理是人类成功的最基本条件,有健康身体而没有健康心理的人,是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人,纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排,不接受和渴求他人的怜悯,他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。

要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊,那就更能显示出生命的价值,然而人利用时间和享受时间却是有限的如果每个人都可以充分利用每一天的话,那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明,对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说,却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公,责怨

上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧,让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会,没有知识的人是不可能在社会上有一席之地的!

要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前,不是怨天尤人,而是以乐观向上的心态去面对,使自己得到信心。

假如给我三天光明读后感(3)

今天陪妈妈去书店挑书时,无意间看到了一本书,书名叫《假如给我三天光明》是美国女作家海伦凯勒写的。我曾经在一本书里看到马克吐温曾说过:19世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦凯勒。于是我打算买下回家看。

海伦凯勒一生中只有19个月的光明与声音,剩下的87年里是没有欢声笑语和声音的孤独岁月,她是一位又聋又盲伟大的女作家,也是一位在黑暗中需要人们去给予她光明的弱女子。《假如给我三天光明》这本书写出了海伦凯勒一生的酸甜苦辣,字里行间无不洋溢着海伦凯勒对生命的热爱,她渴望拥有光明,哪怕仅仅只有三天也好,这本书实际上是海伦凯勒在用诚恳的语气劝我们要珍惜宝贵时间,珍惜生命啊!

海伦凯勒虽然是个盲人,但是她心灵的眼睛却比任何健全的人都明亮,因为在这本书中优美的语言把景物描写得非常细腻生动,一位盲人竟然能够写出如此生动的场景,令我惊讶不已,许多景物在她的描写下变得栩栩如生,几乎与正常人没什么区别,让我觉得她根本不是一位盲人。海伦希望能够拥有光明,可是我们一些拥有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫无目的地消磨时间,游手好闲,一点都不没有认识到时间的重要性和它的宝贵性,时间是一去不复返的,要是能让他们也失明一天,让他们认识到时间的宝贵该多好啊!

海伦经历了这些痛苦,然而今天的我们又是多么的幸运,衣来伸手,饭来张口,拥有健康的身体,要什么有什么既然我们拥有美好的一切,那么从现在开始,让我们珍惜每一分每一秒,好好学习,以优异的成绩回报父女,回报祖国。

篇2:《假如给我三天光明》读后感600字三篇

篇1:《假如给我三天光明》读后感

《假如给我三天光明》这本书主要讲的是: 海伦凯勒出生在美国亚巴马州。海伦泰勒他爸爸叫亚瑟凯乐,它曾是南北战争时得南军上尉,妈妈叫凯蒂亚当斯,是他的第二任妻子。在海伦凯勒出生第二年的二月,因为海伦凯勒发了高烧,她早晨起来就失去了光明和听力,无论是早晨还是夜晚,她面前全是漆黑一片,她再也看不见色彩斑斓的世界了,再也听不见动听的声音了。

1887年3月3日,莎莉文小姐来教海伦凯勒学习。莎莉文小姐是怎么教海伦凯勒认识字的,盲人一般认识字的方法就是,让盲人抚摸一个物品,让老师在盲人手上写字。在又盲又聋的学生上课时,旁边还要做一位翻译老师,专门在学生手上写老师讲的知识,又盲又聋的学生看的书全是凸子文的。在海伦凯勒上学时他就很爱读书,每天他回家后就拿着她凸子文的书去看。

海伦凯勒有一个愿望就是,如果她能有三天睁开眼睛看外面的世界,第一天,先看看沙利文小姐的长相,感谢沙利文小姐。然后把所有的朋友都叫来,把朋友们都记下来。看一下她的房间,看一下墙壁上的画,看一下地毯。下午,去森林里欣赏美景。第二天黎明,她早上起来看日出,然后去纽约自然史博物馆,下一站是首都艺术博物馆。晚上去电影院度过。第三天,去纽约看看为生活奔忙的人们。她的愿对于正常人来说是很容易得到、很普通不过的事情,然而对于海伦凯勒是那么的渴望。所以我们要珍惜自己的所能看到的,所拥有东西。海伦凯勒有很多优点值得我们学习,比如,很爱读书、有自信心、很勇敢、也很坚强。这些我们要向海伦凯勒学习。在我的学习和生活中,我要更加有自信心。遇到困难时要坚强勇敢。珍惜美好学习条件,好好学习天天向上。

这就是我的《假如给我三天光明》读后感,大家喜欢么?

篇2:读《假如给我三天光明》有感

在炎热而又漫长的暑假里,我再次捧起了海伦凯勒的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!

《假如给我三天光明》里,海伦对光明尤其渴望,她设想了自己在三天光明的时间里该做什么:第一天,她希望自己能够看一眼身边最亲近的人,看一眼那些曾经帮助她的朋友;第二天,她希望在电影院或剧院里度过,感受视觉的快乐;第三天,也就是最后一天,她希望游览城市,感受人们一天忙碌的生活。短短的三天,她是如此的珍惜光明,对视力正常的人来说,没什么特别;然而,在海伦眼中,却是一个梦。三天的时间,她安排的每一件事,对正常的人来说,再平常不过,然而在她眼中,却成了一种奢望。她不曾拥有光明,所以就格外珍惜。与海伦相比,我们是否幸运多了?我们拥有光明,可以饱览大千世界;我们拥有听力,可以聆听美妙悦耳的歌曲;我们拥有声音,可以说出优美动人的话语我们是健康的、朝气的、快乐的、阳光的,我们完全可以用自己健全的体魄,用充沛的精力,去做一些有意义的事,来实现自己的价值。因为,我们是健康的人。

而目前学生中也有这么一些人,拥有舒适的生活环境,良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切,而是吃不得一点苦,把学习当成一大苦差,无心向学。对于学习,他们总是不屑一顾,不是以积极的态度去勤奋学习,努力拼搏,而是哀叹命运对于自己的不公,埋怨上天没有赋予他们聪明的天资、超人的智慧,

海伦是一位不平凡的女性,她用微笑迎接挫折,用双手拥抱世界,用心灵感触生活。她有着自尊、自立、自强,,她乐观向上,意志坚强,去勇敢地面对生活,海伦凯勒这样的精神,真值得我们学习!

篇3:《假如给我三天光明》的读后感

《假如给我三天光明》真是一本伟大的著作。我想:盲人的生活不仅没有正常人好,还很艰苦啊!《假如给我三天光明》内容十分生动,作者把她的生平大概介绍了一些,主要内容

是:海伦一岁多时生了一场大病,导致她失明,而且变成聋哑人。

她失明后,家人对她更加呵护。但她的脾气变得很暴躁,家人读不懂她的手语或照顾妹妹没管她时他都会大吵大闹。后来他的父母帮她找了一个启蒙老师 ——莎莉文老师。 莎莉文老师送给海伦一个布娃娃,由于自己分不清水和杯她就将布娃娃撕得粉碎。可沙老师教了她水后,她后悔极了。海伦积累了一些词汇,就开始阅读,开始玩卡片游戏,后来就可以读书了,在莎莉文老师的细心指导下,枯燥的知识也有趣味了。在老师耐心的指导下,她记得很牢,这些都成了她最美的回忆。她到果园感受苹果、梨,到码头用鹅卵石堆大堤、建小岛、修筑湖泊......但她不喜欢数学。 海伦和莎莉文老师找到富勒小姐学习发音,富勒小姐让海伦把手放在她的嘴上感受舌头和嘴唇是怎么动的,富勒老师用独特的方法教会了她说话。海伦终于能说话了,她的家人十分激动。

经过所有人的努力,海伦考上了哈佛大学。她希望能有三天光明:第一天要见莎莉文老师,把她珍藏在心里。还将观察房间摆设,晚上用电灯看万物。第二天起身看日出,去自然博物馆看地球简史,晚上看电影。 第三天去现实中生活,看大人,看小孩,看每一个细节。最后她提醒未盲的人们:善用眼睛吧!珍惜所有把!你将看到一个美好世界在你面前展开。没错这就是一个又聋又哑的人,虽然她耳目失聪,但她仍坚强活了下来,就算遇到重重困难也不放弃。我们难道会比她差吗?我们看得到,听得到,说得出话。但我们在遇到困难时就退缩,有些人还不珍惜自己的生命,虚度年华。我们要珍惜时间,珍惜每分每秒, 珍惜生命,珍惜所有,珍惜你能看得见,听得到,说得出话的时间。

篇3:假如给我三天光明读后感600字3篇

篇1

今年暑假,我与妈妈共同阅读了《假如给我三天光明》一书。读罢此书,我们母子俩从中得到了许多启示、告诫与道理。

20世纪,一位伟大的人震撼了世界,度过了88个春秋的她,却熬过了87年无光,无声,无语的生活。她,就是海伦。凯勒,一位命运的强者,一位哈佛大学德克利夫学院的院士,一位被美国《时代周刊》评选为20世纪十大英雄偶像的伟人,一位与黑暗搏斗87年的勇士,一名盲哑女作家,一位伟大的慈善家!

对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰。这是海伦。凯勒的名言。这句话是说,一个人如果能征服命运,成为命运的主宰,那么他的志向将决定他的未来。这就名言让我深有感触:海伦。凯勒本身就是一个凌驾于命运之上的人,于是她才有了如此伟大的成就。她的志向就十分的伟大,以至于她想不伟大都不行了!

她在沙利文老师的精心指导下,像阳光下的向日葵一样,贪婪的吸收着知识的阳光,像旱季后的一棵小草,尽情地吮吸着知识的甘霖。

她不停的学习,以至于在短短的时间里,他就学会了600多个单词,学会了用单词组成句子,还学会了书写、阅读盲文,十分了不起。

海伦是热爱生活的,她常常把生活中一些平常的事物想象得十分美好。一轮平常的落日在她眼中都是十分美好的。我常常把落日想象为一座巨大的玫瑰园更体现了她对生活的热爱。在我们这些身体健全的人当中,又有几个能热爱生活呢?又有几个能将生活中那些平常的事物想象的如此美好呢?这是多么难能可贵啊!

在海伦的身边,还有一位默默支持她,教导的老师——沙利文老师。

这位老师也和长大后的海伦一样,是一位残疾人教育家,关心残疾人。她本身也是一位残疾人。凭借那弱的可怜的视力,遭受了无数苦难的她,将自己的一生,都无私的献给了海伦,将自己的爱,也都毫无保留的献给了海伦,给海伦以无微不至的关心。

篇2

假如有一天,我们的双耳再也不能倾听到美妙的声音,眼睛无法欣赏美好的事物,或是嘴巴失去了说话的功能,那将是多么可怕的事情。然而,海伦?凯勒就是这样一个人,但又聋又哑又盲的她,凭借着坚韧的意志力和不断进取的拼搏精神,与命运抗争,与时间赛跑,活出了精彩人生。

海伦自幼得病,因而导致双目失明,双耳失聪,直到沙莉文老师进入她的生活,她的内心世界才有了一缕阳光,生活才就此改变。

第16篇:《假如给我三天光明》读后感

20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦凯勒----一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。

然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,创建了一家家慈善机构,为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战胜生命的勇气,而且还将自给所经历的痛苦和幸福记录下来,给后世以勉励。 海伦凯勒一生一共写了14部著作。《我的生活》是她的处女作,作者以真实、自然的笔触再现了自己生命之初21年的生活,为世人留下了一首永难遗忘的生命之歌。该书出版于1902年。美国著名作家海尔博士评论说:“1902年文学上最重要的两大贡献是吉卜林的《吉姆》和海伦凯勒的《我的生活》。”

整整100年,今天当我们重读这部著作时,依然能发现其所闪耀的光芒----人类的精神远远超越了时空的限制。书中人物所展现出的品质、意志、耐力等强烈的震撼着我们,给蒙尘的心灵以洗涤。

四肢健全的人,可能难以体验残疾的痛苦;正如和平年代的某些人,居然希望有战争刺激一样。殊不知,生命是脆弱的,当所有的假设变成现实时,一切已为时太晚,因此,无论是在什么样的年代,爱和勇气都是我们生存的基础。

我们大家都读过这样一些扣人心弦的故事,里面的主人公只有一点有限的时间可以活了,有时长达一年,有时短到只有24小时。然而,我们总是能很感动地发现,这些注定要灭亡的人是如何想办法度过他最后的几天或最后的几小时。当然,我说的是有所选择的自由人,而不是活动范围受到限制的被判刑的罪犯。

这类故事使人们思索,很想知道我们在同样的境况下将会怎么办。我们作为必死的生物,处在这最后的几小时内,会充满一些什么样的遭遇、什么样的感受、什么样的联想呢?我们回顾往事,会找到哪些幸福、哪些遗憾呢?

有时我认为,如果我们像明天就会死去那样去生活,才是最好的规则。这样一种态度可以尖锐地强调生命的价值。我们每天都应该怀着友善、朝气和渴望去生活,但是,当时间在我们前面日复一日,月复一月,年复一年地不断延伸开去,这些品质常常就会丧失。当然,也有那些愿意把“吃吧,喝吧,及时行了吧”作为座右铭的人,然而大多数人却为死神的来临所折磨。

在许多故事中,命运已定的主人公通常在最后一分钟,由于遭遇好运而得到拯救,然而他的价值观念几乎总是改变了。她更加领悟了生命及其永恒的精神价值的意义。常常可以看到,那些活在或者曾经活在死亡阴影中的人们,对他们所做的每件事情都赋予了一种醇美香甜之感。

然而,我们大多数人都把人生视为当然。我们知道有一天我们必得死去,但我们总是把那一天想的及其遥远。我们处于精神活泼、身体轻快的健康状态,死亡简直是不可想象的,我们难得想到它。日子延伸到无穷无尽的远景之中,所以,我们总是做些无价值的工作,几乎意识不到我们对生活的懒洋洋的态度。

我担心,我们全部的天赋和感官都有同样的懒惰的特征。只有聋人才珍惜听觉,只有盲人才体会重见天日的种种幸福。这种看法特别适用于那些成年后失去视觉和听觉的人。但是,那些在视觉或听觉上没有蒙受损害的人,却很少能够充分地利用这些可贵的器官。他们的眼睛和耳朵模模糊糊地吸收了一切景色和声音,他们并不专心也很少珍惜它们。我们并不感激我们的所有,直到我们丧失了它们;我们意识不到我们的健康,直到我们生了病——自古以来,莫不如此。

身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候,但我更明白这样根本于事无补,因此我总是极力控制自己,使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。 “忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵多听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。

第17篇:假如给我三天光明读后感

假如给我三天光明读后感(1)

最近我读了一本书:《假如给我三天光明》。马克吐温曾说过:十九世纪有两奇人,一个是拿破仑,一个是海伦凯勒。海伦凯勒相信大家并不陌生。没错,她就是《假如给我三天光明》的作者。

这本书主要写了海伦凯勒的一生,写了她的奇迹般的生活,她遇到的不幸,她的不屈不饶、坚强、奋斗、乐观和勇气还有她的爱心都是我所感动的原因。海伦凯勒原本也是个健康可爱聪明的小女孩,可是在她19个月的时候一场恐怖的急病降临在了小小的海伦凯勒身上,导致了她失明、失聪和失语。

原本可爱又活泼的小海伦凯勒不见了,取代而来的是暴躁、任性和孤独的她。直到她七岁那一年,海伦凯勒的爱心与耐心接近绝迹的时候,莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她,教育她,教她识字。

海伦凯勒渐渐走出了内心的黑暗,张开了心灵的眼睛,从此开始了她注定不平凡,奇迹的生活。

《假如给我三天光明》中,海伦凯勒写道:第一天:我要透过灵魂之窗看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天,我将在当前的日常世界是中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方,去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。

如果,我们不能向海伦凯勒那样伟大,那么不妨去试着像莎莉文老师那样帮助别人呢?雷锋叔叔曾经也说过:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?那么我们为什么不能像海伦凯勒、莎莉文老师那样,做一个对社会有贡献的人吗?

我们是健康的人,可是在遇到困难和磨难时,我们为什么不能向海伦凯勒那样坚强、乐观地去面对,去挑战呢?生活中确实有着许多的无奈,但是我们可以去努力的改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦凯勒那样,勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难!生活,由我们自己来主宰!

假如给我三天光明读后感(2)

20世纪,一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了88个春秋,却熬过了87年无光,无声,无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。

苦难对于天才是一块垫脚石正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人,健康的心理是人类成功的最基本条件,有健康身体而没有健康心理的人,是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人,纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排,不接受和渴求他人的怜悯,他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。

要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊,那就更能显示出生命的价值,然而人利用时间和享受时间却是有限的如果每个人都可以充分利用每一天的话,那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明,对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说,却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公,责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧,让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会,没有知识的人是不可能在社会上有一席之地的!

要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前,不是怨天尤人,而是以乐观向上的心态去面对,使自己得到信心。

假如给我三天光明读后感(3)

今天陪妈妈去书店挑书时,无意间看到了一本书,书名叫《假如给我三天光明》是美国女作家海伦凯勒写的。我曾经在一本书里看到马克吐温曾说过:19世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦凯勒。于是我打算买下回家看。

海伦凯勒一生中只有19个月的光明与声音,剩下的87年里是没有欢声笑语和声音的孤独岁月,她是一位又聋又盲伟大的女作家,也是一位在黑暗中需要人们去给予她光明的弱女子。《假如给我三天光明》这本书写出了海伦凯勒一生的酸甜苦辣,字里行间无不洋溢着海伦凯勒对生命的热爱,她渴望拥有光明,哪怕仅仅只有三天也好,这本书实际上是海伦凯勒在用诚恳的语气劝我们要珍惜宝贵时间,珍惜生命啊!

海伦凯勒虽然是个盲人,但是她心灵的眼睛却比任何健全的人都明亮,因为在这本书中优美的语言把景物描写得非常细腻生动,一位盲人竟然能够写出如此生动的场景,令我惊讶不已,许多景物在她的描写下变得栩栩如生,几乎与正常人没什么区别,让我觉得她根本不是一位盲人。海伦希望能够拥有光明,可是我们一些拥有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫无目的地消磨时间,游手好闲,一点都不没有认识到时间的重要性和它的宝贵性,时间是一去不复返的,要是能让他们也失明一天,让他们认识到时间的宝贵该多好啊!

海伦经历了这些痛苦,然而今天的我们又是多么的幸运,衣来伸手,饭来张口,拥有健康的身体,要什么有什么既然我们拥有美好的一切,那么从现在开始,让我们珍惜每一分每一秒,好好学习,以优异的成绩回报父女,回报祖国。

第18篇:《假如给我三天光明》读后感

《假如给我三天光明》读后感

20世纪,一个独特的生命以勇敢的方式震撼了世界——她就是海伦·凯勒,一个在世上生活了88年,却度过87年无光无声生活的弱女子。但是也正是她,把自己的全部倾注于残疾人事业,创造了生命的奇迹。命运对海伦是不公的,可她却接受了命运的挑战,在黑暗中找到光明,并把充满爱心的双手伸向全世界。

1880年6月27日,海伦·凯勒出生在美国亚拉巴州北部的一个叫塔斯堪比亚的城镇。可就在她出生一岁左右时不幸患了一场严重的猩红热,病魔残酷的夺走了她看、听、说的权力,从此陷入了无声而又黑暗的世界。小海伦无论怎样努力也看不见、听不见、不能说话,长期的苦闷使她的脾气变得乖戾易怒,她开始以整人为乐。有一次,她推翻了妹妹的摇篮,如果不是妈妈及时赶来,也许她的妹妹就会摔死。可是,对此海伦没有感到一丝抱歉。直到家庭教师安妮·沙利文到来,海伦才慢慢地改变。沙利文老师教海伦拼写“水”这个单词时,海伦怎么也记不住。一次,沙利文老师带海伦出去,路过水房时,她打开水龙头,把小海伦的手放在水下,并在海伦的另一只手上拼写出“w-a-t-e-r(水)”这个单词。霎时间,海伦的心里溢满了喜悦。原来她还是可以学习的!在沙利文老师的辛勤教育下,小海伦重新认识了这个世界,知道了世间万物还有自己的名字。她虽然盲、聋、哑,可她通过自己的不懈努力掌握了英、法、德、希腊、拉丁文五种语言。就在海伦10岁时,她强烈地想要说话,于是父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。萨勒老师说话时,要海伦把手放在她脸上,用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤动的情况。虽然很艰难,可海伦学会了说话。当她从学校回家叫“爸爸妈妈”时,爸爸妈妈喜极而泣。可是谁能想到,海伦为此付出了多少努力啊!1900年,海伦考上了哈佛大学拉德克里夫女子学院。

读完了这本书,我被海伦震惊了。她是一个生活在盲聋哑世界里的人,竟以优异的成绩毕业于哈佛大学。海伦是残疾人,可她做出的贡献一点也不比我们健康人少,甚至还要多。海伦一生写了14部作品,是美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家,被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像。就在海伦大学毕业后,她致力于为残疾人造福,建立慈善机构,荣获“总统自由勋章”等奖项,主要着作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。我想,如果换做是我,我是怎么也坚持不下来的。但海伦·凯勒,这个在无声无光世界里生活了87年的弱女子却做到了,难道这种锲而不舍的精神不值得我们去学习吗?如果海伦自暴自弃,可能我们现在还不知道历史上曾有一个叫海伦·凯勒的盲聋哑人。虽然她是残疾人,可她顽强不屈的意志力却弥补了这个缺陷。她的眼睛看不到,可她是在用心来“看”这个世界。她曾用如此动人的语句描述着这个世界:“我常常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上。于是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰园,园中的花瓣纷纷扬扬地落下来。”这是多么的美丽啊,世界在海伦的心中是那么的美好。

三天,这对我们来说只是一晃而过的时间,可是海伦却希望拥有三天光明,她要看看这个她所热爱的世界和所有爱她的人。如果给她三天光明,她要把这三天分为三个部分。第一天,她要看看这个世界上的人,人们的善良、敦厚与热情使海伦的生活充满了意义。第二天,她要在黎明前起身,看看从黑夜变为白昼的奇迹,然后将向世界,向过去和现在的世界匆忙瞥一眼,看看人类进步的奇观,那变化无穷的万古千年。第三天,海伦将再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为她相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。她将在当前的日常世界中度过,到为生活奔忙的人们经常去的地方去。她希望拥有三天的光明去感受这个世界,使她熟悉身边的一切,海伦想看到的事物实在是太多太多了,然而这却只是一个很美很美的梦。

苦难造就了海伦的坚强,她有着超乎常人的心理。作为健康人,我们又应该怎样珍惜度过的每一天呢?当我们翻开《假如给我三天光明》时,文章给了我们一个满意的答复——“失明的我想给所有看得见的人一个忠告,好好利用你的眼睛吧,就像你明天就将永远失去光明。”

山东青岛市北区第四十七中学初二:何处觅广寒

第19篇:《假如给我三天光明》读后感

《假如给我三天光明》读后感

今天,我读了一本书,书的名字叫《假如给我三天光明》。

在20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方法震撼了世界,她——海伦?凯勒,一个生活在黑暗中又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88 个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。

然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界的人,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明,最后有将慈爱的双手伸向世界。

和海伦?凯勒相比,我是渺小的。从海伦?凯勒的身上,我看见了她那坚强的意志。我要学习海伦?凯勒不屈不挠、无私奉献、拼搏到底的精神。对我们这些健全的人来说,是微不足道的。在我们的社会上要多一些像海伦?凯勒一样的人。

《假如给我三天光明》读后感

最近,我看了一本《假如给我三天光明》的书,这是一本盲人的自传,书上有这么一句话:黑暗会令我们更加珍惜光明,寂静会让我们懂得声音的美妙。给我留下了非常深刻的印象。

海伦?凯勒因为疾病,从小就失去了光明,可是,她并没有放弃自己的人生,而是选择了勇敢的面对生活。后来,在老师苏立文的帮助下,她付出了比常人多一百倍一千倍的努力和辛劳,终于取得了成功。

这是一个多么感人的故事呀!一个盲人都能够自强不息,更何况我们正常人呢?今天我们生活在一个光明的世界里。四周都是五彩缤纷、鸟语花香。

我们坐在宽敞明亮的教室里,倾听老师的教导,这和海伦?凯勒那黑暗而又无声的世界相比,我们是多么幸福呀!亲爱的同学们,读了这本书,我们已经没有什么理由不好好学习了,当我们疲倦的时候,就想一想海伦?凯勒说的话吧!要像明天就要遭受失明之痛那样利用你的眼睛。

从海伦?凯勒的身上,我们看到了勇敢、自信和自强的精神,她将永远地鼓励着我。

第20篇:读后感 《假如给我三天光明》

灿烂人生

——读《假如给我三天光明》有感

“那昙花一现,不过是象征而已。人间的缺憾,也会成为圆满,那无法形容的,这里已经完成。”歌德的这句话曾给了多少人鼓励,给了多少人希望。而这句话也诠释了海伦·凯勒一生的灿烂。

《假如给我三天光明》这本书展现了作者令人为之动容的人生历程:她在一岁半的时候就丧失了视觉和听力,但海伦·凯勒在安妮·丽莎文以及其他老师的关爱下,在朋友的帮助下,克服了常人无法想象的困难,完成了哈弗大学的学业,以优异的成绩取得了学士学位。

她的永不服输的给我留下了深刻的印象,从第一次演讲到取得学士学位,这中间有多少困难我们无从得知,但我们可以想象:不能流利的说话,不能看外的世界,不能„„面对这种种不能,这种种困难。她并没有放弃,而是一直以自己那股不服输的劲去战胜困难。她把困难视作练就她顽强意志的最好武器。永不服输是她成功的重要因素之一吧!!

因为看不见得眼镜,听不见的耳朵,她少了很多次尝试和体验的机会,少了很多次第一次,作家周素姗曾在《第一次真好》里说过“生命中的第一次愈多,生命也就愈多姿多彩”我想:这句话说的不一定是对的,海伦·凯勒虽缺少些第一次的体验,但她的人生依然多姿多彩!

这她在成功的路上最大的障碍就是她那双看不见的眼睛和她那听不见的耳朵。面对病残,她最多的是是微微一笑,也许病残对弱者来说是个可怕的字眼,病痛的折磨让他们苦不堪言,体格的残缺让他们痛不欲生,天天以泪洗面,而在海伦凯勒的脸上看不到泪痕,只有微笑,只有微笑。似乎在她的身上找不到太多的哭哭啼啼的哀叹,也找不到太多骂骂咧咧的埋怨,找到的总是她那微笑的乐观!笑对病痛,笑对生活,笑对人生!对,生活就像一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。海伦·凯勒的多次的微笑,换来了生活最灿烂的一抹微笑——成功!她以不健全的体格,锤炼出来健全的人格。绽放出了人性的光辉!攀升了成功的顶峰!乐观使她迈向成功。

永不服输、乐观坚强如两颗明亮的繁星绽放于璀璨的天幕中,划过了海伦·凯勒那87个无光的岁月,指引她成功的方向。告诉我们无光人生也可以如此灿烂!