推荐第1篇：策划书培训心得
策划书培训心得
在此很感谢大二的前辈们中抽出时间来给我们大一的同学传授经验。
2014年11月12日，在韶关学院黄田坝校区群体楼C201，我们文娱部的师兄师姐倾其所能给我们培训了如何写策划书，在培训过程中，我们大一的小鲜肉都非常认真，因为我们从小到大就没有接触过如何写策划书，甚至可以说不知道什么是策划书。我们都是充满着热情来学习这次培训的内容，所以收获良多！
培训是以部长发言表明策划书对一个活动的重要性和必要性为开始，接下来就是不同的师兄师姐给我们进行培训，培训的大概内容我个人总结如下：
一、活动若办，策划先行。策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提。
二、获得支持。获得领导的认可与支持，是一件非常有必要的事情;获得大型媒体的支持，你的活动就会变得特别好办，而且多半会成功。
三、组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”，这样这件事情基本做不好。有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序、礼仪接待组、应急人员。打印出权责清单，让每个人看得明明白白。并且，每天碰头一次，及时汇报进展，以便处理各种信息;
四、赞助或其他经费来源：寻找赞助商，与他们进行艰苦地谈判，最后取得双方能认可的协议，这是活动需要。有了经费，一切好办;注意：广告不能太过分，谈判一定掌握尺度，否则商业味道可能让晚会failing!
五、组合资源。有很多的道具、物品需要你尽快找到。就像个RPG游戏，你要懂得怎样获得资源，组合资源。
六、进行宣传。调足参与者的胃口，是广告、海报或其他媒体的职责。
七、现场必须有一个指挥中心，负责及时调度;
八、进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。比如手机短信，纸条或手势。
九、特别提醒，那些领掌的，托儿，制造气氛的人员要特别安排好。想办好活动这是必须。
十、认真把参与活动的高层人物送走，不要失去任何礼节，记得向那些辛勤劳动却默默无闻的人员致敬!你的荣耀，他们才是真正的缔造者。当然，也欣赏自己的成功吧。
通过这次，我道了策划书是一个活动的航向标，写策划书是一个严谨而关键的过程。枯燥而繁琐的策划书教程被李恒师兄用生活化的语言讲得浅显易懂，其中内容包括：活动宗旨、活动主体简介、活动背景简介、活动目的、活动简介、活动详细流程、人力资源配置、应急事件处理方案、后期工作方案、经费预算等等。理论联系实际才是最有效的教授方法，前辈们还为我们讲解写策划书要注意的细节、条理等。通过培训，让我们明白写策划书的水平永无止境，没有最好，只有更好。
在今后的工作过程中，我会努力写出高质量的策划书。
推荐第2篇：策划书培训心得（优秀）
策划书培训心得
在此很感谢大三的学长在百忙中抽出时间来给我们大一的同学传授经验。
通过培训，让大一知道了策划书是一个活动的航向标，写策划书是一个严谨而关键的过程。枯燥而繁琐的策划书教程被李恒师兄用生活化的语言讲得浅显易懂，其中内容包括：活动宗旨、活动主体简介、活动背景简介、目标公司、企业介绍、活动目的、活动简介、市场分析、swot分析、宣传策略、日程安排、活动详细流程、人力资源配置、应急事件处理方案、后期工作方案、经费预算等等。理论联系实际才是最有效的教授方法，学长为大一剖析他们交上去的策划书，并为里面的错误进行纠正，还为大一讲解写策划书要注意的细节、条理等。通过培训，让大一明白写策划书的水平永无止境，没有最好，只有更好。
在今后的工作过程中，我会努力写出高质量的策划书。
推荐第3篇：策划书培训
1.封面：学院名称，晚会名称不能简写。格式不限，好看就行。注意主办方和承办方的区
别。
2.活动的主题，目的不是很重要，但是要注意好格式，格式要整洁，大、小标题的格式，
字体，颜色要一致，内容也要做到格式一致。
3.策划书的书写顺序要按活动进行的顺序来写。让策划书有条理，如果活动分几部分，把
各个部分的人员分工，还有活动需要的物资附在这个部分活动的最后，然后再续写下一段。人员分工，物资预算列表最好以表格的形式进行展示，这样看上去会比较舒服。流程也可以按表格展现。（需注意创建的表格的总宽度最好一致，如果无法达到一致，尽量让表格宽度相近。）
4.大标题字体要明显，容易找到。如果策划书较长，最好在封面后面一页加目录，附上对
应部分的页码，这样看的人会比较容易找到自己想看的部分。
5.要注意，如果表格或者文字较长，要让同一内容，或者同一部分，或者同一表格内的内
容尽量在同一页文档中。
6.策划书内的流程分工预算要详细，整洁。让大量的文字条理化。
推荐第4篇：培训策划书
为加强建筑学院社团联合会干事的工作能力，提高干事领导、管理社团的能力，经商讨，特制定本培训计划。
培养目的：通过培养使干事具备较强交际能力、领导组织能力、语言表达能力、一定的写作功底等多方面综合能力的学生，同时，使干事具有提出问题并能主动解决问题的能力，能够合理处理工作和学习的关系的能力，以及熟悉本部门的主要工作。
培养目标：基于部门的条件，针对部门的工作，经过实施干事培养计划，希望每个干事都会写策划和总结并且会与商家说话，让他们“会”做事且能自己“找”事做。
具体计划：
一、对于干事的管理能力，把所有干事分成两组，在社联副主任的带领下（前期阶段），以助手和监督的身份深入到社团内部工作，负责协调好社团的活动，总结社团的活动，并提出建设性意见。
二、干事的领导能力，社联会安排每个干事至少独立组织完成一项社团活动。
三、干事的交际能力，主要是针对社团举办大型活动时的外联，首先让干事学习一下什么是拉外联、怎样拉外联和拉外联时应注意的问题，然后由社联主任、副主任带领干事出去熟悉一下拉赞助的流程并进行现场指导，待时机成熟以后，分派干事自己出去找商家拉赞助，以使社团活动办的更精彩。
四、对于干事写作能力的培养，先教干事怎样写策划和总结（发给干事一些策划书和总结），然后对于拉外联时的外联策划主张由干事自己写（针对于商家的策划），并且以后干事每人每月写一份工作总结和每次社团活动总结交于主任，包括他们的一些建议和想法，以及他们的心得体会。
五、培养主要方式是以实践为主，在实践中提高干事的各方面能力，达到一个具备口才、交际、论辩等多方向综合能力。
六、增强干事的团结合作精神，适当的让干事与团委学生会的其他部门合作，培养其全局性观念。
社联干事培训主要遵循两个原则：
1、在实践中成长，多让干事干实事，引导他们在做事的过程中学会做事与做人。
2、全体培训与特殊培训相结合，对于干事全体培训不分门别类，所有培训针对于全体干事，并具体对某个干事的某个弱点进行特殊的培训，以使其早日适应社联的工作。
一般都是以下这种形式：
策划书一般如下：
启迪与起飞——新生系列讲座
新老生经验交流会策划书
【活动主题】: 启迪与起飞—新生系列讲座
【活动目的(宗旨) 】: 通过本场交流会,进一步加深新生对X学院,对XX学院的了解,尽快认识到自己角色改变后的位置,明确学校生活的目标,积极调整自身,处理好工作,学习,生活之间的关系,从而达到尽情投身学习和展现自己的才华,更好地发展自己的目的.
【主办单位】: XX大学法学院学生会
【承办单位】: XX大学法学院学生会学术部
【协办单位】: XX大学法学院学生会秘书处
XX大学X学院学生会宣传部
XX大学X学院学生会新闻信息部
【活动对象】: XX学院大一新生
【人员安排】: 学生会学术部
【讲座时间】: 待定 持续时间:1小时40分—2小时
【讲座地点】: 文科楼H4-303
【活动计划流程】:
早期:A.联系嘉宾,收集嘉宾个人资料.
B.主持人事先与嘉宾交流沟通,熟悉嘉宾.
C.确定讲座的具体时间
D.制作幻灯片,宣传单(新闻信息部协作)
E.派发传单,联系通知大一各班班长和负责人(宣传部)
F.租借场地H4-201
G.考虑位置有可能不足,所以需借用凳子
中期:A.工作人员提前约2小时到场布置会场和调试设备.
B.购买水一箱
C.嘉宾入场—主持人介绍—嘉宾讲话—现场互动—老生寄语.
D.干事协调会场和作好后勤工作
晚期: 整理会场,书面工作总结,归还椅子.
【经费预算】: 宣传单:0.3*500=150
水:24*1=24 合计:174元
【注意事项】:主持人注意时间的掌握及活动现场的气氛控制.
落实策划书中几点尚未确定的事宜.
策划人:XXX
但也可以再加入些其它较创新的元素啊！列入歌咏会，经验纪念会等！！
推荐第5篇：培训策划书
[培训策划书]培训策划书《干事培训策划书》
一、培训目的：为了提高辅导站新任部门干事的理论水平和工作能力，使之更 好的适应学生工作环境、了解工作程序、正确处理工作与学习之间的关系，从而更好的推动心理辅导站及我系学生工作的开展，特安排此培训，培训策划书。
二、培训对象：电子系心理辅导站综合部、策划部的所有干事
三、培训时间： 11月26日(周五)晚上 6:50
四、培训地点：教学楼1a104
五、培训内容：
1、各部门人员进行自我介绍(先所有部长副部，再干事或者按部门也行)
2、由各部门部长或副部长介绍本部门职责：
综合部职责：策划组织系心理辅导站的各项活动，确保活动有序开展，定期更新博客。 策划部职责：制定工作计划，对各活动的前期策划和后期的整合总结。负责广播稿件拟写和刊物的排版。
2、明确干事的职责及要求、指出部门近期存在的一些问题。
3、各部门干事发言，总结自己从开学到现在的工作心得，学到什么，有什么想法。
4、针对各部门现存的问题部长指导干事如何克服这些问题，更好的熟悉学生工作。
5、所有成员做一个小游戏。
六、培训形式：本次培训主要以座谈形式进行
七、培训准备：
1、要提前制作好干事培训大会的ppt
2、要提前申请好教室，并做好教室的布置工作(黑板，桌椅的摆放等)
3、要提前做好签到表
4、前期通知干事参加大会要到位
八、培训要求：
1、每个部门部长或副部长务必发言，每位干事务必提前做好真对自己近期工作情况的发言准备。
2、所有参加培训的干事务必按时出席，认真听讲，积极参加各项讨论不得缺席、迟到(做一份签到表，心理辅导站所有人的，当天不要请假)。
3、培训结束后，全体学员必须上交心得体会一篇(不要太强制哈)，各自部门自行考核
4、培训过程拍照片，做好后期总结工作。--------------------------
一、活动背景：
随着院团委学生会的换届，大一新任干事的到来，为我校学生会注入了另一股“新生力量”他们对学生会的工作仍处于半理解状态,为了加强新干事对学生会的全面了解，提高整个新干事的综合素质，特此举办学生会新干事培训，规划方案《培训策划书》。
二、培训目的：
为了进一步提高我校新任学生会干事的工作能力和水平，提高学生队伍的办事效率;使之更好的适应工作环境、了解工作程序;正确处理工作和学习之间的关系，从而全面推动我组织的各项发展，特别制定该培训计划。
三、培训对象： 学生会全体新任干事
四、培训时间：
2010年11月8日—2010年11月12日
五、培训地点： 学校教学楼教室
六、主办单位：建设系团总支学生会
七、承办单位：建设系团总支学生会组织部
八、活动需要：
1、场地布置：电脑、桌凳数套、横幅、矿泉水;
2、邀请嘉宾：相关领导、老师及学生会各部门领导(由各干事通知);
3、准备好到场嘉宾的姓名卡片(由办公室负责)
4、活动的策划以及人员的分工和统筹工作(由组织部负责);
5、ppt的制作和出席人士的名单(由宣传部负责);
6、通知培训成员(由各部长负责);备注：
1、安全问题：由组织部成员(内定)安排好参加此次培训的各人士的入、出场秩序;
2、卫生问题：活动结束后，各学员将自己周围的清洁做好，从小事做起。经组织此活动的部门检查合格方能离场，否则，该部门务必将清洁卫生做好。
九、活动开展：
1、主持人讲话：介绍各位嘉宾，宣布活动正式开始;
2、特定老师讲课(礼仪、纪律以及个人素质提高);
3、各部门代表发言：陈述该部门的主要任务和能力条件的需要，以及一些常见问题以及其处理方法;
4、学员自由发言：讲述心得，可提出自己无法处理的问题，老师与学生面对面讨论，寻求最佳方案;
5、领导、老师点评;
6、活动结束由主要领导总结发言。
十、培训形式：
本次培训分理论和实践两部分。
1、理论部分：由特定老师讲课，传授知识;
2、实践部分：请有关人员相互交流、探讨。十
一、培训要求：
1、所有参加培训的同学应按时出席，认真听讲，积极参加此次培训，不能随意缺席、迟到、早退，如确有事不能参加，应至少提前一个小时向负责人请假并获得许可;
2、培训结束后，全体同学必须上交一篇培训心得体会。十
二、开资预算：
1、横幅：65×1=65元
2、矿泉水：1.5×15=22.5元 总计：87.5元
推荐第6篇：培训策划书
篇1：员工培训策划书
福建溢泰科技有限公司员工培训策划书
一、培训目的和意义：
1、鼓励员工士气，改变员工精神面貌，加强员工对溢泰企业的认同感，使员工 看到企业远景。
2、提高员工素质，提高工作效率，提高团队的凝聚力和战斗力。
3、加强团队建设，培养团队间的感情，改变心态，提升员工对企业文化的高度 认知和归属感。
4、使员工提升环境适应力，改善人际关系，工焕发工作热情，形成积极向上的 组织氛围。
二、培训程序和内容：
（一）展望溢泰美好远景
无论是做企业还是做人，都需要有远大的抱负，才能一步一步走向成功。蒙牛当家人牛根生早在2001年制定了一个“五年规划”，将2006年的销售目标锁定为100亿元。此计划一处，舆论沸腾，以为老牛要搞一场大跃进，因为当年蒙牛的销售额才5亿元，五年之内怎可能攀越到100亿元呢！有了宏伟蓝图，才会有去实现它的动力，蒙牛的计划是把呼和浩特通向盛乐经济园的209国道两侧变成一望无际的“人工草原”，把呼和浩特打造成“中国乳都“，蒙牛正是朝着这个伟大的目标去迈进，而在2004年，销售额就直线蹿升到了72亿元。五年后的2006年，蒙牛已建成全世界最大的一流智能仓库，不用人工，全智能化控制，可容纳14000多吨牛奶。蒙牛人常挂在嘴边的一句话是：“有信心不一定赢，但没有信心一定会输，有目标不一定会赢，但没有目标一定会输。”现在中国最流行一句话：心有多大，舞台就有多大。（中央电视台也播出过上万次了）。溢泰公司三五年后的发展绝对会迈向一个更高的台阶，因为溢泰企业的创立者心中怀有远大目标，“让溢泰的纺织机械赶超世界水平，参与国际竞争。” 企业的发展靠员工，员工的发展离不开企业，如果把企业比作一艘大船的话，那么每个员工就是这船上的水手、船员，只有大家同舟共济，齐心协力，大船才能乘风破浪到达胜利的彼岸。今天我们来共同探讨一下，怎样建设一个高效强大的团队。
（二）打造溢泰卓越团队
1、团队需要协作
企业中没有完美的个人，只有完美的团队，个人因团队而更强大。大家共同来到这个集体，只有培养一种团结协作的精神，才能最终达到共赢的目的。就好比我们的五个手指头只有紧握在一起，才能产生巨大的力量，毋庸置疑，拳头的力量永远大于巴掌的力量。
曾听过这样的比喻：说“下围棋”是日本人的处事方式，全局出发，为整体利益可牺牲局部“棋子”；“打桥牌”是美国人的处事风格，需要与对方紧密合作，针对另外两家组成的联盟展开激烈竞争；“打麻将”是中国人的处事作风，各自为城，看住下家，防住上家，自己和不了，也不让别人和。如此麻将文化的熏陶，中国企业怎样走向强盛？故泱泱大国的中国，能够进入世界五百强的企业并不是很多。企业的核心竞争力到底是什么？是人才、技术、创新、品牌、管理、服务，但最主要的还是企业具有强大的凝聚力和向心力。
我讲个海豚捕食的故事，我们只知道海豚这种动物聪敏机灵，善于表演，但很少人知道它们海洋中最具有团队精神的动物。海豚捕食的方式很奇特，当一只海豚发现一群鱼，它绝对不会立即扑向鱼群，而是立即发出一种特有的声音召唤周围的同伴，同伴听到信号，慢慢从四周聚拢，把鱼群密密实实地包围起来，然后每一只海豚轮流游进包围圈里去享受美食，鱼群就无一逃脱的机会。这就是强大的团队创造的奇迹。
2、团队需要沟通
高效团队的特征是：①对共同目标的关注，②有效的工作流程，③开放的沟通，相互信任和尊重，④灵活和适应，尊重差异化，⑤持续的学习，共享技术和成果。一个团队彼此之间缺乏了信任、尊重和有效的沟通就会使工作变得低效。在团队中，如果沟通渠道比较畅通，信息交流比较频繁，那么在合作中就不会存在无法克服的障碍，相反就容易造成工作中的失误，产生矛盾，更严重的会成为抑制企业发展的瓶颈。
举个这方面的事例：广州一家电器制造公司，有一个车间一台机器出故障，经技术科检查，是一个配套的螺丝掉了，根据公司内部程序，技术员先填写采购申请，再由上级审批，之后由采购部去采购。可是问题出现了，采购员跑了全市好多家五金店都没有买到这种螺丝钉，几天过去了车间因为一台机器不能运行而导致停产，后公司管理人员不得不亲自介入，调查完事故的前因后果，立即责令技术科找出机器生产商的电话打过去询问，原来在本市就有机器生产厂家的分公司，，不到一小时，生产厂家的分公司派人把螺丝钉送过来了，这么容易解决的一个问题，因为缺乏有效沟通而导致几天停产，造成公司重大损失。如果当时技术员及时找出生产商电话，如果采购员没有买到货，及时找技术人员询问有没有生产商的电话，这一切后果都不会存在。
团队需要沟通，沟通更需要技巧，这是一个讲究人脉的时代，良好的沟通技巧往往能轻而易举打开人与人之间的心门，从而使彼此间的合作更愉快。我看过这样一个故事，南朝时期的齐高帝喜欢书法，一次他与当时一书法家一起研习书法，各书一幅字，完毕，问那书法家：朕与汝之书法，孰优？很明显皇帝书法不如他，要怎么回答才能不伤君主之尊呢？又不想溜须拍马，他脑子一转，立刻想到一句完美的回答：“我的字臣子中最好，您的字君主中最好！”齐高帝大笑。这样的回答既没有得罪皇帝又肯定了自己。
无论是在工作执行中，还是在商务谈判中，甚至同事关系的处理方面，良好的沟通是前提。只有懂得与企业内外人士进行有效的沟通，才能提升个人魅力，实现团队间的完美合作。
3、团队需要忠诚
先讲个故事：美国福特汽车公司有一台大功率电机不转了，福特公司从美国邀请来了很多专家一起会诊，两三天过去了，结果还没找到电机故障的真正原因，无奈之下，只好去请德国的机电专家斯坦门茨。
斯坦门茨到现场后，很仔细地听了听电机运行的声音，半个小时之后，他在机器某处用粉笔画了一条线，接着说：“把画线地方里面的线圈减掉16圈。”果然，这台大功率电机很快就正常运转了。 公司经理问：“修理费多少？”斯坦门茨说：“1万美元。”这在当时已经是个不小的数目了，经理不服气地问：“你只是在机器上画了一条线，就值1万美元？” 斯坦门茨回答道：“我画那条线仅值1美元。但我知道画在哪里值9999美元。”经理想了想，嗯，有道理！画线人人都会，知道应该在哪里画线才是真正的本事。
福特公司总裁福特先生得知后，对这位技术员十分欣赏，亲自邀请斯坦门茨加盟福特公司。但斯坦门茨却向福特先生说他不能离开那家小工厂，因为那家公司是他来美国找到的第一份工作，老板对他非常好，他不能见利忘义。
福特先生先是觉得遗憾，继而感慨不已。福特公司在美国是实力雄厚的大公司，人们都以能进福特公司为荣，而这个人却因为对老板的忠诚而舍弃这样的机会。不久，福特先生花3000万美元收购了斯坦门茨所在的那家公司，得到了自己想要的人才。 忠诚、敬业是当代职场中公司考核员工的基本条件之一，因为公司的发展离不开员工的忠诚，忠诚于自己的公司，和公司的员工和睦相处，把公司当成自己的家，对公司忠贞不渝，是每一名员工的基本准则。很多公司都对员工进行培训，但是有许多员工当积累了一定的工作经验之后，就跳槽而去，这样的人就是对公司缺乏忠诚，有人说跳槽受到损害的是企业，但从更深入观察，其实对员工自身伤害更大，因为频繁的跳槽，会使员工的信誉点降低，既使得到了一份好的工作，老板也不会重用你，因为你能从别的公司跳槽进入这家公司，你也会再从这里跳槽走掉。
日本企业的职员常以“我家”来称自己任职的公司，在称对方公司时也常称“府上”，称呼中包含的感情色彩极其浓厚。而在国内，很多人抱着“骑驴找马”的心态，抱着“领多少工资做多少事的工作态度，对事不认真，对企业不忠心。
忠诚是团队的需要也是个人职业发展的需要，个体是依靠忠诚立足于职场，忠诚能使你更快的与公司融为一体，更有责任感、自信心。如果你渴望成功，就让忠诚成为你工作中的一个准则。
4、团队需要激情
美国通用电器总裁韦尔奇曾说：“我很有激情，通过我的激情感染我的团队，我们要用100%的激情去做1%的事情。”员工的激情也是企业的生命之源，更是员工事业发展的催化剂。 初入职场，人们大都干劲十足、激情高涨，而且对自己的职业前途也寄予极大的“厚望”。但慢慢地就会人浮于事。将自己变换成机器人，每天上了班就希望能早点下班，一点儿也没有原先的激情。
激情是工作的动力，没有动力工作就难有起色。而有些企业为了焕发员工的的团队激情，经常会报名实战特训的培训课程，以此为打开团队激情之门的一把金钥匙，但是，员工激励不是一次实战特训能够根本解决的，一段时间后这份花了昂贵的培训费培养出来的激情又消失掉。
其实激情是一种信念，也是一种动力。更重要的是，激情反映了你对所从事的工作的热爱，对工作充满激情，是因为工作为你带来了无数充满刺激的机遇与挑战。我们看看那些胸怀大志、奋发向上，开拓进取的人他们始终保持高昂的工作热情，因而工作成效明显，事业才会日新月异，最终走向成功。否则，则是一生碌碌为为消磨了生命。相信大家知道石油大王约翰·洛克菲勒这个人物，他是世界史上第一个亿万富翁。年轻时洛克菲勒曾在美国的一家石油公司工作，当时他既没有学历，也没有技术，理所当然，被分配去做最简单的工作。这种工作很枯燥，每天需要看着焊剂沿着罐盘一圈自动滴下，然后看着焊接好的罐盘被传送带移走。洛克菲勒知道这在公司是所以同事都不愿意干的事情，因为他的学历低，经历少。只能一步一步地从最基本最简单的工作做起。他始终认为，只有带着激情，干好现在的工作，才能让别人认识到自己的价值和能力。工作中，洛克菲勒每次转动罐盘时都十分细致的观察焊接剂的滴量，经过很长一段时间观察之后，他发现每焊接好一个罐盘，自动机滴下39滴焊剂，而实际只需38滴就可以将罐盘焊接好。别看只差了一滴焊剂，积少成多就是一个十分可观的数字。经过反复实验、测试，最后洛克菲勒终于研制出“38滴型”焊接机。虽然节省的只是一滴焊接剂，但“一滴”却给公司节约了每年5亿美元的生产成本。
就这样在平凡岗位上却能干出不平凡业绩的洛克菲勒后来成了世界石油大王。
我们还记得2006年男子110米栏的比赛中，当刘翔以12秒88打破了沉睡13年之久的12秒91的世界纪录，看着他身披国旗绕场奔跑的镜头，我想所有的中国人也都会迸发出同样的激情：真是太完美了！
刘翔为什么能够如此完美？是因为他身上体现出的那种无与伦比的激情。当记者追问他夺冠的动力是什么？如他的教练孙海平所总结的那样：心无旁骛，一心要跑好，跑赢！每天训练的目标就是跨多少个拦，跑出多少秒成绩！重复枯燥的训练，需要的梦想与激情的支撑。对刘翔来说，正是激情成就了梦想。
当然，不可能所有的人都能像刘翔那样把自己的状态发挥得尽善尽美，但在自己选择的领域里，只要我们能够像刘翔那样心无旁骛，怀抱理想，我们无法选择工作，却可选择工作的态度，不断调整并改变对自己不利的因素，每天精神饱满地去迎接工作的挑战，就能充分发掘自己的潜能，同时你自己也会越发有信心，别人也会越发认识你的价值。
在工作中务必要保持一份激情，不断给自己树立新的目标，有激情才能成就梦想！
（三）、怎样把执行做到位
人在职场，赢在执行；执行优劣，重在到位；责无大小，贵在落实！一个人有没有责任心固然很重要。但企业真正需要的是既具有责任心，又能在工作中完美落实责任、执行到位的人。拥有既有责任感又富有落实精神的人才是所有企业腾飞和发展的基石。
1、执行要有制度必执行
我们很多企业普遍存在这这样的现象，有着非常完善的制度规范，可是上至领导下至员工，统统不能坚持，马马虎虎、过得去就行，最后制度就成了只是挂在墙上或者躺在文件柜里一些口号和文字，只能流于形式，而没有真正得到贯彻执行。从而使得企业上下缺乏严密的组织纪律性，没有执行力，企业将失去核心竞争力。
案例：联想从10年前的默默无闻到今天的中关村龙头企业，这样的成就并非偶然，而是主要取决于两大基本因素：第一点是联想的领路人柳传志的战略意识；第二点是联想强大的组织能力。联想强大的组织能力主要通过其制度的刚性来体现，这种刚性的制度可以克服知识分子创业队伍的先天性弊端，使组织的制度落到实处。
联想文化的第一个阶段被称作制度文化，即斯巴达方阵文化。从联想最高的领导人柳传志到联想的每一个基层员工，都在矢志不渝的遵守这种文化，贯彻这种文化。
以开会迟到为例，联想规定：开会不准迟到，如果迟到的时间大于等于5分钟，与会者就不用参加会议了；如果小于5分钟，那么迟几分钟就在门外站几分钟然后再进来开会。正好有一天柳传志迟到了，他迟到的时间大概是
3、4分钟，于是，柳传志按照规定站在门口，直到站够了规定的时间才走进会议室。试想，连公司的老总都能以身作则，其他的员工又怎么能不遵守制度呢？
（有关制度的执行问题，我们以后再找时间专门开会讨论）
2、执行在于高度的责任感
微软董事长比尔·盖茨曾对他的员工说：人可以不伟大，但不可以没有责任心。
一个人只有具有高度的责任感，才能在执行中勇于负责，在每一个环节中力求完美，按质、按量地完成计划或任务。
在任何时候，责任对自己、对社会都是不可或缺的。人与人不同，责任也各不相同。责任的最基本要求是做事成熟，勇于担当。无论多小的事，都要求自己比别人做得好。只有对工作高度负责，才能出色地完成工作，才能将我们的事业带进欣欣向融的春天。
一个企业仅仅有完整的制度体系，就能真正达到有效管理吗？因为制度是死的，人是活的，制度执行得好坏并不取决于本身的完美与否，而取决于执行制度的人的心态，仅仅有制度显然还是不够的，制度往往有局限性，总会有太阳照不到的地方。
一个经典案例：某公司生产部经理到车间检查工作，发现车间地面有积水，就让旁边的一个工人找拖把拖一下，不料该工人回答说：“报告经理，根据我的职位说明书，我的工作岗位在机器的旁边，打扫卫生不归我管！”这位经理便去喊清洁工，不料清洁工回答：“报告经理，根据我的职位说明书，打扫车间的时间是上班之前和下班以后，现在正是上班时间，我也不能去打扫！”——这个故事会给大家什么样的启发呢？对于一个组织来说，真正持久的执行力来自人的责任感，如果你的员工都是拥有高度责任感的人，那么你的团队执行力将是无可匹敌的。
3、执行在于正确和到位
“执行不到位，不如不执行”执行不到位，就会造成成本的增加，导致极大的浪费，甚至带来加倍的损失。在做任何执行的时候，抱着“执行不到位，不如不执行”的心态，才能有效的保证执行真正到位。把事情做圆满，是对一个优秀的执行者的最高要求。执行要到位，首先责任要到位。只有责任落实到了每一个细节当中，才会打造出一流的执行者。再者是方向要正确，理解要准确，做事要精确。唯有如此完美的执行力，才能创造出一流的品质，一流的服务，一流的企业。
美国戴尔董事长兼首席执行官迈克尔.戴尔非常年轻，我们来看一下他所提倡的执行力是什么，就是员工在每一个阶段每一个细节都一丝不苟的切实执行。篇2：公司培训活动策划方案 “团结、健康、向上”主题活动 引 言
本活动应中国农业银行广州分行要求而设计，以“团
结、健康、向上”为主题，通过挑战并具针对性的「体验式」活动,以及各种体育健身活动项目,来共同营造一种健康、向上的团队协作精神。
活动目的
1.提升团队协作气氛，创造新团队文化 2.增强团队的沟通及了解 3.提升团队的信任和合作度 4.建立良好的供应体系 5.增强体育健身意识。 活动地点 番禺优雅农庄基地 南沙祈福酒店（四星级） 活动时间
2003年1月24日星期五 活动项目 「体验式」活动、体育培训、比赛 注：
1、「体验式」活动包括低绳网、基地游戏、趣味运动等
2、体育培训包括网球培训、壁球培训、保龄球培训等。
1活动程序活动经费注：
1、活动设计、导师费为「体验式」活动费用。
2、场地租用费包括优雅农庄场地、网球、乒乓球等场租。 2篇3：培训策划书
培训策划书
二0一二年一月 培训策划书目录
一、目的
二、目标
三、培训规划
四、培训方式
五、培训专题与内容
六、培训效果
七、说明
一、目的
为落实公司发展战略和工作目标，深化公司文化建设，提高人力资源管理工作水平和效 能，全面提升管理干部和员工的工作素养和技能，打造和建设适应公司全面发展的员工队伍。
二、目标
通过有组织、有目标的系列培训活动，使公司全体管理干部和员工在以下方面获得提高和收获：
（一）管理干部
1、深化对公司宗旨和发展战略的理解和认同，提升对公司的忠诚度，强化对担当工作的责任意识，改善和提高工作态度；
2、改善和提高领导理念，掌握现代管理工作方法与技巧，提升领导与管理工作能力和水平；
3、提升塑造团队执行力的能力和水平，提高个人执行力；
4、树立企业文化建设理念，深化对公司文化的理解和认同，提升企业文化建设实施能力和水平；
5、提升团队建设的意识，提高建设和谐团队的工作能力；
6、提高企业运营与管理能力；
7、提高个人心理健康和文明素养，提高公共关系处置能力。
（二）员工
1、提高对公司文化的认同感和对公司的归属感，提高对公司的忠诚度；
2、提高团队意识和协作精神，
3、改善职业态度，树立爱岗敬业精神；
4、提高岗位技能水平，提高个人执行力；
5、提高个人心理健康和文明素养，提高人际关系处置能力。
三、培训规划 以人力资源管理体系为支撑和保障，对培训工作做如下规划：
（一）层次划分 按照员工履职岗位类别，分层次实施培训，具体划分三个层次：
1、
2、
3、管理岗位领导干部；管理岗位员工； 操作岗位员工。
（二）实施步骤 培训实施规划时间分为三个阶段，可以分时期或分年度进行。
1、第一阶段（或第一年度），进行全员普及培训，主要进行基本素质与能力的培训。
2、第二阶段（或第二年度），分岗位类别，重点进行专项能力培训。
3、第三阶段（或第三年度），在继续岗位专项能力培训基础上，进行能力提升与职业 素养提升培训。
四、培训方式
以保证培训教学效果和提高培训成效为前提，以现代培训理念为指导，积极运用新型培训组织方式，主要采用以下方式：
1、互动式培训讲座；
2、拓展训练；
3、沙盘模拟训练；
4、参观考察；
5、团队户外活动。其中，以运用互动式培训讲座为主要授课形式的专题培训班为主要常规培训形式，其它培训方式依据具体培训内容需要，个别采用。
五、培训专题与内容
依照培训实施步骤，按时期（或年度）、分专题进行。
（一）计划专题内容
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培训部的策划书
主办协会 ：贺州学院培训部
培训目的 ： 辩论：是提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。展现个人魅力风采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃，发掘人才 ：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。
普通话：是为进一步提高我们运用普通话的能力和语言规范意识，引导广大青年树立正确的道德观，让普通话成为校园语言，演讲协会培训部将开展“争做文明学生，创建和-谐校园”为主题的普通话的培训课，此次活动的策划如下：语言是人类沟通的工具，而普通话更成为人与人之间交流的纽带。在全国推广普通话活动蓬勃开展的号召下，作为当代大学生，不仅应该说普通话，而且应该把推广普通话作为自己的责任。汉文系开展推广普通话的活动，目的在于号召更多的大学生平时自觉使用标准普通话来交流。更好的贯彻实施国家云烟文学法规，进一步推动普通话，丰富我校校园文化生活，增强广大学子语言文化意识。
礼仪：通过培训让大家了解中国现代礼仪以及人际中的技巧。帮助大家在个人形象、气质修养和与人相处中赢得别人的尊重，为大家学习的进步和理想的实现插上一双有力的翅膀。有利于大家良好文明习惯的养成，同时能够促进建设优良学风。
培训内容：
本次培训关于 辩论 普通话 礼仪 主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论 普通话 水平和个人气质，发掘培养人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展本次培训发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
培训方法：
在培训不应太严肃，应和家人们融为一体。在讲到难题或者是家人们感兴趣的话题时应多问问家人们他们对所讲话题的想法。有时可以让家人们以小组的形式讨论讨论。这样的话我们的问题也可以得到更多的建议也可以让家人们多交流交流，认识更多的新朋友与不同的文化。有时我们可以在课上在得当的时间让家人们做做游戏，让他们得以放松自己{比如：蛋 变小鸡 到凤凰的游戏}没有紧张感。我们所讲的话题如果与实际结合，这样对于我们培训的课程能更有效！！
时间：十一月中旬
地点：西区教室
主题 ：文明修身，你我同行
参赛对象 ：演讲协会的全体成员
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一、培训需求分析
进行培训需求分析是培训项目设计的第一步，对许多的管理层来说，培训工作“既重要又茫然”，根本的问题在于企业对自身的培训需求不明确但又意识到培训的重要性。因此我们必须对培训进行需求的制定，将本企业发展目标和员工的生涯设计相结合来仔细设计和主动加强对员工的培训。需要注意的一点是：培训是为满足管理者的需要和工作任务的需要, 不是单纯为满足员工需要！下面主要从三个方面来分析培训的需求：
企业分析：众所周知，公司自创办以来发展迅速，尤其是今年八月聚合和长丝开车后，公司的规模更是上了一个大的台阶，年产值超过20个亿，已经成为了国内的大型化纤供应商。由此可见，从规模产值上看我们公司已经是一个大公司、大集团了，然而由于公司的发展速度太快，以致于产生了一种发展的不平衡，也就是公司的相关的配套（如相关制度、人员的素质等）和公司的规模产值发展不平衡。尤其是我们公司的基层管理人员的素质更是和我们的要求相距太远，因此，从公司的角度分析对这些基层的管理人员的培训是一个迫切的要求。
任务分析：如今我们公司的基层管理人员所需承担的任务相当重要，不仅包括生产的有效管理、人员合理调配、员工的绩效考核等，还包括要传达公司上层的政策，宣扬公司的企业文化等任务。然而，这些任务的有效完成，仅靠我们公司现有的基层管理人员的素质和水平是远远不能达到的。因此，公司各项任务的顺利完成，基层管理人员素质的提高就成了一个关键的因素。
人员分析：通过对我们公司现有基层管理人员情况的了解和调查，可知我们公司的基层管理人员具有以下特点：
1、整体的文化素质偏低，大多数基层管理人员只具有中专或高中文化，个别只具有初中文化
2、具有较为丰富的现场操作和管理的经验，我们的基层管理人员都是从基层的员工中提拔上来的，因此他们对于现场情况较为熟悉。
3、缺乏再学习的动力和激情，由于长期的工作的一成不变以及工作生活的单调乏味致我们的基层管理人员，失去了进一步提升的兴趣，或是单单有想法而已，却没有付之行动的毅力和恒心。
4、管理方法简单粗暴，由于本身的素质有限以及长期处于一个管理较为混乱的环境当中，因为他们的前任们几乎都是如此，于是在潜移默化之中就产生了恶性循环了。
由此可知，我们公司的基层管理人员很有必要进行培训，以提高他们各方面的素质，激发他们再学习的动力，把我们公司整体的管理水平提上来，是我们公司发展的大势所趋和迫切要求。
二、管理人员的培训目标
能力提高的目标：
1、能掌握基本事实（认知能力）；
2、具备有关的专业知识；
3、对事物能持续保持有敏感的情感；
4、具备解决问题和作出决策的技巧；
5、具备社交能力；
6、具备控制情绪的能力；
7、有预警能力
8、有创意
9、思考敏锐
10、良好的学习习惯和技巧
11、有自我认知能力
通过培训主要培养以上这些能力，需要注意的是，不同的人员和不同的岗位的侧重点不同。 实际的量化目标：
1、由于培训而导致的工作数量上的提高（如产量的完成量，或每天平均审议的工作申请数量）。
2、培训后工作质量的提高（如工作的货币成本、废料损失或错误数量）。
3、培训后工作及时性的改善（如达到时间安排要求的情况）。
4、作为培训结果的成本节约（如偏离预算情况、销售费用或成本费用）。
三、培训效果加强的措施
有效培训是多方积极参加的结果，培训要想充分有效地发挥更大的作用，那么最好能够对受训部门和受训员工进行以下三方面的培训前准备：
第一，在参加培训前，受训者应该知道自己希望从培训计划中获得什么？写出一个简单的期望并列出参加培训会对工作带来的好处；受训者可以根据这些期望目标有的放矢的参加培训；
第二，让所有受训员工知道参加培训并不仅是坐在教室里傻呆呆地听讲，而应该带着一些问题和设定一些目标，利用课堂内外
的各种机会，积极地跟讲师和其他学员主动交流；
第三，参加培训后，应该要求受训人写一份员工培训报告，呈交主管审阅，并交人力资源部存档，并能与相关同事分享，探讨如何将学到的东西应用到实际工作中。（附：员工培训报告表）
这样一来，才能在较大程度上保证培训的质量，从而让培训工作为企业创造更多价值，也能够让培训评估能够有效地开展。
四、人力资源部的职责
人力资源部在培训的过程中的职责：
首先，安排好培训的各项准备工作，安排好培训的课程、时间、场所、参加
人员以及培训方法的选择等，这些都是影响我们培训效果的重要因素，课程和参加人员的选择关系的到我们培训效果的针对性作用的大小。
其次，与培训方做好各方面的协调工作，在培训过程中，做好培训方和受训
方的桥梁，提高培训的针对性和有效性，提高培训的效果。
再次，对培训活动的全程进行控制及调配，对于培训过程中出现的问题和情况进行适时的反馈，并及时做出有效的调整。
最后，对培训进行各项评估，包括培训效果的评估，培训方水平的评估等，这对于培训成果的巩固，让员工真正地从培训中学到于工作有用的东西。
五、评估活动的开展
人力资源部要全面筹划评估活动，在进行培训评估应考虑下面几个问题：
1、评估的目的是什么？
为了确保培训效果产出，公司投入了相当的资金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此评估是为了改进培训质量、提高培训效果、降低培训成本。针对评估结果，重要的是要采取相应的纠偏措施并不断跟踪，而不是评过就完事。
2、重点对培训的哪些方面进行评估？
主要是对三个方面进行评估：培训课程的针对性和实用性如何，受训人吸收的程度如何，受训内容在实际的工作中运用的程度及其效果。
3、谁将主持和参与评估？
由人力资源部牵头主持，而评估方尽可能是综合各方的意见，主要还是受训方的意见。
4、如何获得、收集、分析评估的数据和意见？
①以汇报的方式收集
培训评估信息
职工完成培训回到部门工作，应及时向部门主管汇报培训效果。通过部门主管与该职工之间的双向交流，了解培训目标的完成情况，检查职工掌握的新知识、新技能，判别职工工作态度的变化。
②采用调查问卷收集培训评估信息
培训结束后，公司人力资源部给受训人发放评估表，要求受训人填写，人力资源部将这些表回收、归纳、整理分析，了解受训人对培训工作的意见，评估受训人在培训中取得的进步，以改进今后的培训工作。
③通过评估记录收集培训评估信息
今后每次进行培训活动都需做好培训的评估记录档案，评估记录是记载培训工作评估结果的档案资料。它有助于我们掌握过去历次培训工作的情况、经验和教训，为今后的培训工作提供借鉴。评估记录应力求做到健全、准确、详细。
5、以什么方式呈报评估结果？
人力资源部对培训评估调查表和培训结果调查表进行统计和分析。将收集到的问卷、访谈资料等等进行统计分析整理合并，再结合学员的考核成绩，对此次培训项目给出公正合理的评估报告。
6、评估培训的有效性和效益性
培训的有效性是指培训工作对培训目标的实现程度。培训的效益性则是判断培训工作给公司带来的全部效益（经济效益和社会效益），而不仅仅是判断培训目标的实现程度。
六、受训人员的考核
为了确保受训人员能够对培训产生足够的重视，以及提高他们学习的积极性和主动性，而且可以在考核中发现优秀的人才作为今后重点培养的对象，为公司做好人才储备。因此，对于此次培训务必要对受训人员进行考核。
1、考核内容：主要是考核受训人员是否在受训过程中认真对待，培训
内容的吸收程度如何，以及在工作实践当中理论结合实际的效果如何等。
2、考核方式：
①每次培训完填写的员工培训报告表；
②每次培训课程的课后作业完成情况；
③培训课程结束后的结业考试；
④受训过程中及受训后在实际生产上实际应用情况和效果的体现。
3、考核作用：考核的作用主要是为
提高受训人的学习的积极性，并把培训
的成绩作为基层管理人员的档案，并以此作为日后提拔的重要依据。
营销策划书的格式
一份完整较的营销策划书的构造分为三大部分：
一是产品的市场状况分析，二是策划书正文內容。三是效果预测即方案的可行性与操作性。
（一） 市场状况分析
要了解整个市场规模的大小以及敌我对比的情况，市场状况分析必须包含下列13项内容：
（1）整个产品在当前市场的规模。
（2）竞争品牌的销售量与销售额的比较分析。
（3）竞争品牌市场占有率的比较分析。
（4）消费者群体的年龄、性别、职业、学历、收入、家庭结构之市场目标分析。
（5）各竞争品牌产品优缺点的比较分析。
（6）各竞争品牌市场区域与产品定位的比较分析。
（7）各竞争品牌广告费用与广告表现的比较分析。
（8）各竞争品牌促销活动的比较分析。
（9）各竞争品牌公关活动的比较分析。
（10）竞争品牌订价策略的比较分析。
（11）竞争品牌销售渠道的比较分析。
（12）公司近年产品的财务损益分析。
（13）公司产品的优劣与竞争品牌之间的优劣对比分析。
（二） 策划书正文
一般的营销策划书正文由七大项构成，现简单扼要说明。
（1） 公司产品投入市场的政策
策划者在拟定策划案之前，必须与公司的最高领导层就公司未来的经营方针与策略，做深入细致的沟通，以确定公司的主要方针政策。双方要研讨下面的细节；
1。确定目标市场与产品定位。
2。销售目标是扩大市场占有率还是追求利润。
3。制定价格政策。
4。确定销售方式。
5。广告表现与广告预算。
6。促销活动的重点与原则。
7。公关活动的重点与原则。
（2）企业的产品销售目标
所谓销售目标，就是指公司的各种产品在一定期间内（通常为一年）必须实现的营业目标。
销售目标量化有下列优点：
为检验整个营销策划案的成败提供依据。
为评估工作绩效目标提供依据。
为拟定下一次销售目标提供基础。
（3）产品的推广计划
策划者拟定推广计划的目的，就是要协助实现销售目标。推广计划包括目标、策略、细部计划等三大部分。
①目标
策划书必须明确地表示，为了实现整个营销策划案的销售目标，所希望达到的推广活动
的目标。一般可分为：长期，中期与短期计划。
②策略
决定推广计划的目标之后，接下来要拟定实现该目标的策略。推广计划的策略包括广告宣传策略、分销渠道运用策略、促销价格活动策略、公关活动策略等四大项。
广告宣传策略：针对产品定位与目标消费群，决定方针表现的主题，利用报纸、杂志、电视、广播、传单、户外广告等。要选择何种媒体？各占多少比率？广告的视听率与接触率有多少？使产品的特色与卖点深入人心。
分销渠道策略：当前的分销渠道的种类很多，企业要根据需要和可能选择适合自己的渠道进行，一般可分为：经销商和终端两大块，另有中间代理商德等形式。在选择中我们，遵循的主要原则是“有的放矢”，充分利用公司的有限的资源和力量。
促销价格策略：促销的对象，促销活动的种种方式，以及采取各种促销活动所希望达成的效果是什么。
公关活动策略：公关的对象，公关活动的种种方式，以及举办各种公关活动所希望达到目的是什么。
③细部计划
详细说明实施每一种策略所进行的细节。
广告表现计划：报纸与杂志广告稿的设计（标题、文字、图案），电视广告的创意脚本、广播稿等。
媒体运用计划：选择大众化还是专业化的报纸与杂志，还有刊登日期与版面大小等；电视与广播广告选择的节目时段与次数。另外，也要考虑CRP（总视听率）与CPM（广告信息传达到每千人平均之成本）
促销活动计划：包括商品购买陈列、展览、示范、抽奖、赠送样品、品尝会、折扣等。 公关活动计划：包括股东会、发布公司消息稿、公司内部刊物、员工联谊会、爱心活动、同传播媒体的联系等。
（4）市场调查计划
市场调查在营销策划案中是非常重要的内容。因为从市场调查所获得的市场资料与情报，是拟定营销策划案的重要依据。此外，前述第一部分市场状况分析中的12项资料，大都可通过市场调查获得，由此也显示出市场调查的重要。
然而，市场调查常被高层领导人与策划书人员所忽视。许多企业每年投入大笔广告费，而不注意市场调查，这种错误的观念必须尽快转变。
市场调查与推广计划一样，也包含了目标，策略以及细部计划三大项。
（5）销售管理计划
假如把营销策划案看成是一种陆海空联合作战的话，销售目标便是登陆的目的。市场调查计划是负责提供情报，推广计划是海空军掩护，而销售管理计划是陆军行动了，在情报的有效支援与强大海空军的掩护下，仍须领先陆军的攻城掠地，才能获得决定性的胜利。因此，销售管理计划的重要性不言而喻。销售管理计划包括销售主管和职员、销售计划、推销员的挑选与训练、激励推销员、推销员的薪酬制度（工资与奖金）等。
（6）财务损益预估
任何营销策划案所希望实现的销售目标，实际上就是要实现利润，而损益预估就是要在事前预估该产品的税前利润。只要把该产品的预期销售总额减去销售成本、营销费用（经销费用加管理费用）、推广费用后，即可获得该产品的税前利润。
（7）方案的可行性与操作性分析。
这是对该方案的落实政策的进一步过程，从某中意义上来说，他是计划执行的“前哨站”，一方面，对整个方案的可行性与操作性进行必要的事前分析，另一方面，对事后的执行进行
必要的监督工作的铺垫。这也决定方案最后是否通过的重要的衡量标准之一。
推荐第9篇：培训心得
衷心期盼在实施新课标的教学中自己能再次变成一个“新”老师，接受新挑战!
有幸聆听了奔牛实小的潘老师解读2011版《小学语文课程标准》，感觉受益匪浅。新出台的《小学语文新课程标准》对比原课标，其改动比较明显。感觉当今语文教学更加注重学生作为一个人的个性发展和语文的熏陶作用，而非一味强调语文知识结构的完成性和系统性，这对于发展学生各方面能力来讲，无疑是一件好事。下面我简单谈谈自己的想法。
(1)体会：新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求：比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜集和处理信息的能力;将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了口头交流和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求。提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标。
(2)领悟：教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现“火花”。教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。
(3)确立：语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
(4)反思：在教学进程中，注重培养学生的创新精神。《语文课程标准》首次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培养策划、组织、协调和实施的能力。除此之外，对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓励有独到的见解，鼓励用适合自己的方法和策略学习。
小学语文暑期培训总结一：7月小学语文暑期培训总结
7月11日至16日我参加了xx市继教中心组织的暑期小学语文第二期培训学习。培训中，听了xx市xx小学xx老师《拼音与识字教学探究》；xx小学xx老师《语法修辞》；xx市实验小学xx校长《新课程口语交际教学思想与实践》；xx小学xx老师《阅读与写作教学专题》；xx市教研室xx主任《小学语文作业设计与试卷命题例谈》实验小学xx老师《语文简笔画技能与训练》xx市电教馆xx馆长《小学语文课件理论与实践》„„虽然只有短短的6天，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。一些对教育教学工作很有见解
的教师以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵，给了我们具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我的总结：
一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，有学员间的互动交流„„回眸这几天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。
二、加强科学文化学习，做一专多能的教师。
准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式；积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。
当然，在语文阅读教学中，要重视识字写字教学，要让识字写字贯穿始终；要重视语言文字教学，真正让学生踏踏实实学好母语，提高语文素养。要注重文章整体的把握；要整合的提问；在语言学习中渗透人文情感的熏陶；做到听、说、读、写的有机结合。作为一名小学语文教师，要真正为学生的将来考虑，要教给学生好的学习语文的方法，“授之以渔”而不要“授之以鱼”。
六天的暑期小学语文教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。我一定会用今天学到的东西去指导我今后的教学。
小学语文暑期培训总结二：20xx年暑期小学语文教师培训总结
20xx年的7月13日至15日，我们滨海区小学语文老师齐聚实验小学参加暑期教师培训。我也很高兴有幸参加这次培训，短短三天的培训在不知不觉中匆匆而过。这匆匆而过的三天却给我留下了很多的收获。这不是我第一次参加培训，但这次的培训却让我收获颇丰。在这短短的三天内，我们有幸观摩了全国名师的课堂教学，更有幸聆听了薛老师专家的报告,使我受益匪浅。
在培训中，事业局领导高度重视，严格要求学员认真学习、不准迟到、不准早退，认真做好听课笔记。培训期间班主任认真负责、严谨细致的工作态度也值得我们学习。以下谈谈我的学习体会：
一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程，更新观念。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
二、立足课堂，在实践中提升自身价值。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我将努力将所学的理念应用到课堂教学实践中，力求让我的教学
更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
三、一丝不苟，认真对待教学工作。
1爱岗敬业
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。 2尊重学生
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生尊重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3要有强烈的责任心
作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，对全体学生负责、对学生未来负责、对学生所授的知识负责。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 通过本次培训班的学习，我想我应该树立终生学习终生培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。这次的培训不仅从基础知
识方面给我的教学工作提供了很大帮助，而且还从教学观念和方法上对我们的教学工作有很
大的改进。
小学语文暑期培训总结三：小学语文培训总结
今年暑假8月份，我怀着激动、好奇与强烈的求知欲，参加了定州市冀中职业学院组织的短期培训。。作为幸运儿的一份子，我被不断地感动着，在如饥似渴的感知中，渐渐学会了反省教学，感悟人生。
带着一颗好奇心和种种疑问，我走进了冀中职业学院。专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。听了专家们的讲座，我更加深刻的认识到关 注每一个学生对于老师来说有多么的重要；我也了解到识字写字教学的重要性；我进一步体会到了参与式教学的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义，在教学中，多创造互动机会，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。 “语言学与小学语文教育”强调了教师语言艺术的重要性。语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们，带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力，学生的注意力集中了，就能更好地进行教学，达到事半功倍的效果。“小学语文阅读与习作有效教学策略”，让我对小学各学段阅读与习作的教学内容、教学目标及有效教学策略有了更多的认识，为自己理清了各学段的教学思路。通过专家们的指导，我对新课程小学语文教育有了新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。这次培训更加让我认识到教书育人至少要做好三件事：教会学生做人，教会学生思维，教给学生知识。
本次培训学习期间，我们不仅聆听专家的讲座，并且学员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己语文教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到老师们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。
我觉得这次培训是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，它让我们的业务水平不断地提高。总之，“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为“新”教育全面贯彻实施奠定了基础。“国培”学习使我们全面了解了小学不同学段、内容的特点，为科学施教找到了“指南针”。 “国培”学习不但告诉我们“教什么”，而且结合实例，告诉我们“怎么做”、“为什么要这么做”，重在提升我们实际的教学本领。古人曰：“授人以鱼，不如授人以渔”；专家在讲解自己的理论观点时，无不旁征博引，特别是列举了大量的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念；可以说这些专家都毫不保留地把自己的“金点指”的本领传授给了我们，让我们在教学的“迷津”中找到方向，在过程的体会、领悟中内化知识，促进自己实际的教学技能的形成、巩固。
这次短期培训是送给我们一线教师的一份精神文化的“大餐”，当然，这份大餐的消化、吸收还需要有一个过程，甚至是一个相当长的时间；这就需要我们结合自身实际，对这份弥足珍贵的“营养物质”不断反刍、咀嚼、消化吸收，使自己精神的大树长得更加茁壮茂盛，使自己思想的成长不再“缺钙”！参加“培训的老师无不为教学专家前瞻、精深、广博的思想理念所折服， 培训是大餐，是助力器，是加油站，是心灵的栖息地，它可使我们一线教师的教学更具有持续发展力，更具有后续动力！虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
推荐第10篇：培训心得
中小学教师信息技术应用能力培训心得体会一
2016年中小学教师信息技术应用能力提升培训心得体会 李进 澄迈县第一小学 2015年8月10日至16日，我有幸参加了2015年海南省中小学教师信息技术应用能力提升培训，培训地点是在三亚进修学校里。通过6天的信息技术培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了更进一步的理解。听了培训老师的指导后，我感触最深的是Flash课件制作技巧与白板的使用与管理。培训中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究教育手段新思路;另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。
一、深入掌握Flash课件制作技巧 通过两天学习Flash，使我对Flash的动画制作有了比较深入的了解,了解动画原理，了解帧与层的概念，通过多个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。 我原先学会了一些简单的Flash知识，制作过作品参加比赛评比，但制作出的作品不理想，技术含量不高，此次培训，老师从浅入深，从基本的概念理解开始，以实例入手，给我印象深刻的知识点是音乐的播放与停止、遮罩层的使用、动画制作等技巧。这些技巧的应用，将大大提高我今后制作课件的水平及效率，学就能用，真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”!
二、初步学会电子白板的使用与管理 原来我对电子白板的认识几乎无从下手，其中一个原因是我校并没有这些设备，但通过这次学习，我才明白：交互式电子白板就是集传统的黑板，计算机，投影仪等多种功能于一身的新兴的多媒体教学设备。作为教师的我们，首先就是要学习好电子白板的使用方法和技巧，才能学以致用，真正地发挥它强大的功能。
通过专业教师的讲解，以下几点是我的小小收获：
1、利用电子白板来辅助教学，可以省去许多传统的教学工具，如粉笔、刻度尺、三角板，圆规、挂图、电视(DVD)等。
2、恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的教学内容形象化、清晰化，使教学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情;另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。
3、政府教育部门应加大财力投入，尽快普及白板教学，作为教师，人人应会用巧用白板进行上课，这样的教学手段才能创设出高效的课堂。
三、认识了新的课程——微课 在一天老师的讲解下，我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。 通过学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。
我尝试做到如下几点：
1、知识点尽量选择教学的重点、难点。
2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。
3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。
4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。
四、初步认识“思维导图” 老师重点讲授21世纪全球革命性思维工具、学习工具——思维导图，介绍思维导图的由来与思想方法，展示典型的思维导图范例，介绍思维导图软件工具用法及其特点，并利用思维导图解决实际问题。
制作思维导图的流程大致为以下几点：
1.将需要解决的问题的基本单位一图文的形式放到中间。
2.围绕基本单位来做放射性的思维发散。
3.将放射线思维标注关键词。
4.对关键词再做进一步的发射型分解。
5.对最后得出的词进行连线。
6.当找到最终多次出现的词汇时，可以以此词汇作为基本单位来在做一个思维导图。
7.对所用的导图要有主次之分，字体，整洁，清晰才能达到更好的效果。8.如果能以图像形式作图，效果更佳。
作为一名初学者，通过此次培训的学习，我基本上可以利用思维导图在工作中把握重点、精炼想法，让自己成为不可或缺的教师能人。 总之，培训时间虽然短暂，但使我受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的信息技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责的优秀教师。
中小学教师信息技术应用能力培训心得体会二
美好的时间总是过得很快，信息技术应用能力的提升活动已经结束。在这段时间里，我克服了工作和学习之间的时间冲突，合理安排时间，按时登录平台学习，积极参加答疑活动，感受省管老师工作的真诚，感受授课教师的风采，聆听他们耐心的解惑和真诚的传授，使我特别的感动。
这次国培给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。同时也深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之 中， 充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息、处理信息， 从而提高教学质量。 另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，
本次国培中学习的都是现在信息技术发展的前沿技术，如翻转课堂，交互式电子白板的使用，微课的设计和应用等等。培训内容既充满新鲜和实用感，又有一种挑战性。因此我在学习的过程中自始至终都是充满了乐趣，充满了兴趣。所以当这些课程留下让自己动手操作实践的作业的时候，我都感到很兴奋。我每次都认认真真的完成作业，有时作业做的不好，就一次次的回看视频教学以及专家的讲座，争取保质保量的完成作业。
在培训微课时，老师讲解非常明了、清晰，只要培训者有时间去观看，就能掌握其中的知识点，即使一下了看不明白，可以反复地去看，直至自己学会为止，这符合了微课的设计理念。在国培中我是李XX老师坊的学员，能够在这个坊里的学员都是幸运的，我们可可以通过QQ群平台以及QQ好友等方式与李教师进行互动，李老师又不厌其烦进行一一地解答，在李老师的精心指导下我们都顺利的完成了任务，而且也产生了学员与老师互动，学员与学员互动的培训模式。这样的培训方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学习边实践，让我们做到学习工作两不误，真是两全其美。
培训时间虽然短暂，但使我受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教 学行为， 并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中， 努力提 高教育质量，让学生快乐成长。
中小学教师信息技术应用能力培训心得体会三
今年寒假我有幸参加了中小学教师教育技术能力中级远程培训的学习。通过学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下:
一、通过培训，提高了自己的思想认识.通过此次培训，我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。以前往往只局限于一根粉笔、一本书的教育模式，已经远远不适用于今天的教学要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题.
二、通过培训，提升了现代教育技能.原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过这次光顾我们的国培学习网页，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿件，发送给同事和学生。能利用自己的博客与同仁互动，时常的发表自己的一些学术上和某些思想上的见解，对自己的业务水平也有了进一步的提高。在培训中学习网页，填补了我计算机操作知识的空白.
三、通过培训，夯实了专业知识基础.作为一名语文教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往，我只是研读一些与思想政治有关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。现在，有培训学习网页了。在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过老师引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对语文教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会，帮助我认识并掌握了语文教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去.
此次培训，使我受益匪浅。在今后的教育教学工作中我将把学习到的网络知识运用到实践中来，不断充实自己的教学方法和业务能力，使学生们变“苦学”为“乐学”，给初中打下良好的基础。
中小学教师信息技术应用能力培训心得体会四
2015年12月15日至20日，在省教育厅的高度重视下，我们天门152名一线教师来到了湖北省奥林匹克中心，参加湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程骨干教师培训。虽然只有短短的6天，但给我观念带来的冲击、思想带来的变革、能力带来的变化却是无与伦比的。
近年来，我大大小小参加过多次信息技术应用能力培训了，从最早的幻灯机、录音机、电影机等当时名为电教设备使用的信息技术培训，到2003年的网络初识培训，再到2006年的真正意义上的电脑使用技术培训，再到2009年的因特尔培训，及至2010年的微软助学培训，可以说，每次的培训，都见证着课堂教学中信息化设备的变化、课堂教学的变革。这次，我又一次参加信息技术培训，所接触的内容，又一次见证了课堂教学信息设备的革新、教学方法的革新，也使我的信息化教学理念产生了再一次的变革，更使我感觉到了身上担子之重。
1、理解了为什么这个时候教育部、省教育厅开展这次培训。在党和国家的高度重视下，现在，我所在农村学校都普及了班班通，教学点也完成了“教学点数字全覆盖项目”建设，所有学校的数字化设备已基本追上了城市学校，这为农村偏远学校实现信息化教学奠定了坚实的硬件基础。看看外边的世界，现在日新月异的技术进步，使社会已进入信息化技术变革高速时段，网络已进入人们日常生活各方面，许多学生都已可以熟练“玩”电脑，然而作为教师，特别是农村教师，却仍然停留在过去的教学方式上，许多教师根本就不能用、不敢用、不会用这些数字化设备，更别说利用网络或数字资源开展高效的课堂教学了。现在开展这次培训，无疑就是让大家不与社会脱轨，不与时代脱轨，能够迅速熟练掌握基本操作技能，改变大家对数字化、信息化设备和资源的认知，让大家由“怕”变为“爱”，由“疏”变为“亲”，让大家由习惯书本和粉笔变为习惯屏幕和鼠标，由习惯黑板变为习惯白板。充分利用好“三通一平台”，让优质资源效率最大化，让每们学生享有平等的教育。
2、更新了众多的信息理念。通过肖新国老师的《政策解读》，我了解了国家现在对教育信息化的高度重视，更了解了传统与现代的差距，知道了自己现在的工作社会需要的差距。通过彭景老师的《技术引发的教育变革主题报告》及彭林老师《新技术、新媒体、社会性软件、网络教学平台等在教学中等应用》等，使我的信息理念彻底得到了转变，可以说，这是我本次培训最大的收获。
3、掌握了新技能。通过张浩老师的《信息化环境的运行和维护》的学习，使我对信息化环境的运行有了全新的认识，也使我对它产生了浓厚的兴趣。过去，我从来没有在这方面作过思考，但通过本次学习，我才发现，信息化环境原来有这么重要的作用，它的运行与维护，我想在今后的工作中，我会作为一个新的兴趣点去钻研它，争取有所收获。
4、巩固和提升了过去有的技能。回想起2010年参加全省教育装备干部培训时厂家介绍电子白板，自己还觉得很遥远，与自己不相干的东西，却在短短的两年后就来到了身边，进入了平常课堂中，忽然心里有种害怕的感觉。时代发展太快，自己被世界扔开得原来这么容易!电子白板安装后，由于没有认真、系统地学习，在电子白板的使用上，只能自己按照图标或者说明上说的基本功能去乱摸索，浪费了许多时间，掌握的功能却少之又少，只有许多基本功能投入使用。通过吕立立老师的《电子白板应用技巧与维护》的讲解，使我对目前学校班班通设备中的投影式电子白板及教学点电子白板功能电视的应用技能上了一个大台阶。相信回去后，我一定能使电子白板的作用发挥得更好、更大。当上到孙俊峰老师的《PPT制作 与美化》课时，忽然就有了亲切感。从OFFICE97到OFFICE2010，我都接触使用，使用得最得心应手的莫过于2003，由于工作需要，做了许多PPT，现在再重新面对，而且是自己不是太喜欢的2010，倒也有了全新的感触和认识。看到孙老师制作的优美的PPT，忽然才发现，PPT依然强大，如果用心，它并不比FLASH差，甚至更牛!
5、找到了终身学习、自我提升的突破口。一直以来，总是叹息自己没有机会亲临各位优秀教师身边，聆听他们的教诲。通过王金涛老师的《网络研修与校本研修整合项目理论与实践》的学习，才发现自己原来学习走进了一个误区，其实，现在网络这么发达，设备这么齐全，只需身边连一线，何必千里求一信!只要一根线，就可以很容易把各位专家教授请到身边来，想怎么听，想听多久，都非常容易。说起来，只在于自己想不想学，而不是能不能学啊!
6、感觉到了身上担子之重。这次集中培训时间很短，只有5天，但5天时间，对于一个中小学教师对于学习来说，已经是很奢华的。全省几十万教师，能选多少人来参加培训。全省素质提高工程，每年2万人，做了十年，只做了20万人。而现在要在4年时间完成50万人的培训，那么，大部分的教师只能通过网络学习来解决这个问题。也就是说，我们今天来参加这个培训，是万分幸运的人。幸运就意味着责任，做为种子老师，在我们身上，还有肩负有讲授的重任，我们回去后要传帮带，给其他教师讲座，培训。我能完成这光荣而艰巨的任务吗?心里真是没底!
另外，非常感谢上级领导对参培人员的关爱，使我们不仅有着舒适的居住环境，食宿非常方便，而且培训地点就在住的地方，这对人生地不熟的我们来说，真是太好了!
不管如何，培训后回去，我将一是不是断加强自我学习，努力继续提升自己;二是积极与教学实际相结合，探索提升设备与资源应用的途径与方式;三是扎实开展培训，努力让身边的同事都迅速成为信息化设备应用高手，让课堂教学更加精彩，教学效益更加显著!
第11篇：培训心得
培训学习心得体会
在我们的仔细聆听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。 此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面： 一 小学教师职业道德修养
师德修养实际上是教师道德认识、情感、意志、信念、行为和习惯诸要素从无到有、从低到高、从旧到新质的矛盾运动过程，因此也就决定了它是一个长期的艰苦过程，这就必然要求教师坚持不懈的努力。不管是师德认识的提高、师德情感的陶冶、师德意志的磨练、师德信念的确立，还是师德行为和习惯的培养都不可能是短时期的、轻而易举就完成的，也不可能一蹴而就。一个教师在教育实践中要不断的选择自己的行为，教育实践活动的深入和发展，会提出许多新的问题，教师总是面临新的选择考验，教师道德修养也就不能停留在一个水平上，而是要求越来越高，永无止境。所以每一个教师都要长期修养，不断磨练，做到坚持不懈才能使自己的思想品质修养不断提高，达到更高的境界水平，适应教育和社会发展的需要。 二 做一个快乐而又专业的班主任
1、抓好队伍建设
这是抓好班风建设的组织保证。德育管理实践告诉我们，一个班级的班风学风如何，在很大程度上取决于班干部队伍建设的成败如何。一个好的班主任，只所以能带出一个好的班级，从一定意义上说，是因为她具有培养、建设一支德才兼备的班干部队伍的思想意识、能力和水平。作为班主任，只有把好考察选拔关、教育培养关和使用监督关，才能建设一支良好的班干部队伍，才能切实保证各项规章制度的贯彻执行，才能增强班级的凝聚力和向心力，形成好人好事人有夸，坏人坏事有人管，正气得以发扬，邪气受到唾弃的良好氛
2、注重班风建设
这是班级管理的关键。班主任在进行班级管理中，必须抓好班容班貌建设、班风学风建设、班级规章制度建设、班干部队伍建设等等。在这众多的班级管理活动中，加强班风学风建设则处于中心的地位。一个班级，如果班风学风端正，全班同学能够做到争分夺秒，形成良好的竞争氛围，互帮互学，使同学之间形成比、学、赶、帮、超的良性互动局面，那么，班级的正气必然上升，凝聚力也会得以增强，学科教学质量会随之提高。因此，班主任在班级管理中，要始终抓住班风建设这个中心不放松。
3、常抓日常管理
这是抓好班风建设的时间保证。作为班主任，在新接任一个班级以后，了解班级情况要有个过程，建设一支班干部队伍要有个过程，各类规章制度的健全和完善要有个过程，良好的舆论氛围和班风的形成要有个过程。作为一名学生，由思想意识的提高到品德行为的改变要在个过程，即学生知、情、意、行的统一过程是一个道德实践的过程。总之是过程而不是某个阶段。因此，日常的德育管理要持之以恒，决不可指望一蹴而就。
4、批评表扬要讲“公心”
这是抓好班风建设的基本要求。也是树立班主任威信的必备条件。一个班主任能否取得大家的信赖、爱戴，除了自身的知识水平、学科教学能力、师德修养等因素之外，还取决于一个看似细小，实质重大的因素，即在学生取得成就或犯了错误以后所进行的表扬批评，是否做到客观、公正、公平。要做到对优等生不偏爱，对班干部不偏袒，对劣等生不歧视，对经常犯错的学生不讽刺、挖苦。只有这样，自己才会得到学生的尊重，才会使全体学生听其、信其道，言听计从，各项规章制度和管理措施才能得到同学的拥护。
5、对待学生要有爱心
这是抓好班风建设的情感投资。爱是一种双向的情感交流，只有老师首先关爱每个学生，学生才会爱戴老师。按照市场经济的理论，在经济建设中，只有首先有投资，才会有收益。班主任对学生的“爱心”，也是一种投资，这种感情投资的目的，不是为了经济上的收益，而是为了获得感情上的沟通，便于加强班级管理。作为班主任，没有一种爱生的思想感情，就不会有强烈的责任感，也不会产生强烈的事业心。这样的班主任也就带不好班级，教不好学生。 三 安全教育 安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。做好安全工作教育，是创造良好的学习环境的重要必要条件，所以建立建全安全教育制度，做到分工协作，人人有责，人人尽责。
四
高效课堂
从我们教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。打造高效课堂，对老师提出了更高的要求，首先，在备课方面要准备更加充分，每节课上课前，要自己问自己几个问题：我打算让学生获得什么？我打算让学生用多长时间获得，我打算让学生怎样获得？我怎样知道学生达到了要求？这课前四问能够让老师对于课堂有了大概地了解，准备就要更加充分，做到不上无准备之课。在上课时，应该合理分配课堂时间，什么时间学生自己学，什么时间老师开始讲，什么时间开始练，这些都应该做到心中有数。更应该准确把握课堂节奏，重难点精讲细讲。
短短的培训学习活动不知不觉就结束了，而我用“受益匪浅”难以言尽培训学习的体会，以“感受颇深”无法描述内心的充实。我想作为一名教师，应潜心学习原汁原味的课程理论，结合自身实践扎扎实实地探索，实现教与学的和谐统一。在短短的培训时间里，来自各位专家教研员老师的谆谆教诲，来自同行们的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流，汇成了一声声催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的教育理想。
第12篇：培训心得)
培训心得 李玲玲
经过1天的高考信息会，听了各位教授以及其他老师的辛苦讲解，感受颇多。现将学习所获得的感想与心得体会概括为以下几点：
一．经过专家的讲解，使我清晰地认识到高中语文新课程的内容结构、课程标准和课程目标。通过此次培训，我更深入地了解到高中语文新课程内容的增减与知识的分布，便于在以后实施过程中把握好知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准对我们老师提出新的要求，我们不仅要从思想上认识到高中语文新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为迎接高中语文新课程改革作好充分的准备。在最短时间内将新增的内容弄清楚，弄透。
通过学习，使我清楚地认识到高中语文新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。对于必修课程必须讲深讲透，对于部分选学内容应视学校和学生的具体情况而定。高中语文新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的，为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。 二．通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握高中语文新课程的重要性及其常用方法。整体把握高中语文新课程不仅可以使我们清楚地认识到高中语文的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对高中语文新课程。整体把握高中语文新课程不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的语文素养。只有让学生具备良好的语文素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好文体的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种规律，或者是某种思想方法等等。
三、认识高考〃超越高考〃决胜高考：
1、高考的方向：素质性〃能力性〃适应性〃选拔性
2、高考一定要“赢”：空灵境界、沟通能力、时间观念、自我管理、平常心态
3、高考备考课堂特点：问答式、启发式、探究式、点拨式
4、高考语文解题根本点：感知〃提要〃审题〃文本意识〃规范化
5、论述类文本解题要点：
①读懂是前提〃专注是根本〃浮躁是大忌。
②把握文本的层次性、调理性有助于做题。
③理在文内、题在文外〃将成为常态。
变化性〃不可拘泥、固
理。 ④文言句、歧义句〃不可轻视。
6、文言文阅读解题要点：
①整体感知和细节揣摩并重。
②文化常识正常学习〃随文积累即可。
③翻译题要回归语境〃不可就句译句〃不可硬译死译。
7、诗歌鉴赏题解题要点：
①命题人永远在和我们做迷藏〃所以一定要有灵活性和执。
②要注意思想感情的复合性和对立性。
8、名句默写题解题要点：
精细理解情境〃严格尊重课本〃“三年不同篇”不是真
9、现代文选考题解题要点：
①选考题是为了给不同学生一个发挥特长的平台〃教师一定要尊重学生的自主选择权。
②题目、注释、链接都要认真读〃里面都可能有答案。
③要充分重视概括句、总领句、总结句。
④探究题一般来说都是保守性探究题。
10、语用题解题要点：
①非核心考点轮考〃不能因为多年不考而轻视。
②做好继续变化的心理准备〃稳处抓实〃不避新异。
11、写作解题要点：
①认真学习社会主义核心价值观〃这是根本。
②备考题型全覆盖。
③制式写作与灵性写作相统一。
12、语文二轮、三轮复习提醒：
①紧扣时代主题〃提升自我素养。
②开阔学生的文化视野〃防止思维的低幼化。
③实现知识的网络化、熟练化。
④讲细〃讲深〃讲透〃讲活。
⑤有大法〃有笨法〃无定法〃无巧法。
⑥多见新题〃才能“见怪不怪”。
⑦解题能力是语感、语汇、语法、语用的统一。
因此较好的整体把握高中语文新课程、清晰地认识并把握好语文的主线，对于一个高中语文教师是非常有必要的，也是非常有意义的。将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握语文中的主要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思维模式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。。
通过此次学习，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对高中语文新课程有了更深层次的认识和理解。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。
第13篇：培训心得
《苏陕扶贫协作扬中市教育专家白水报告会》心得体会
——白水县仓颉中学 张宁
12月9日，经学校安排有幸在白水中学聆听了来自江苏省扬中市刘新春与冯文华两位专家的报告。虽然只有短短的一天，却让我感慨万千，收获颇丰。从教七年心中有了些许的懈怠，听了两位专家的报告，令我茅塞顿开，是的，我需要休整一下，重新出发了。
在这个电子通讯技术泛滥的时代，在每个人都极易迷失自己的年代，一成不变的教学模式，不断重复产生的枯燥乏味与麻木感麻痹着我，刘新春教授为迷茫的我指明一条出路。干一行，爱一行，干一行，精一行，只有这样当你回首往事时你才不会后悔，成就感才会让你获得幸福感。教师是一份艰难的职业，这份工作需要我们怀揣着“真、善、美”，需要我们拥有大德大爱的情怀，点石成金的本领，也只有这样才能做学生生命中的贵人。《走适合自己发展的道路》这个报告持续了两个多小时，报告中的刘教授神采奕奕，虽然他的普通话不太标准，但他那充满激情的声音富有无穷的感染力，每一句话都像泉水一样正在滋润着白水这片贫瘠的土壤，震撼着我们白水教师的心灵。整个过程，刘老师的脸上是满满的幸福感，而那幸福感让人向往。
人之初，性本善，每个人的内心都有着一颗不甘落后的种子。作为教师，这颗种子需要滋润，茁壮成长。正所谓“学高为师，身正为范”，只有教师这样做了，那么对学生的教育才更有说服力。只有教师坚持不懈，也才会有坚持不懈的学生。一个不断成长的教师后面才会有一群积极向上的学生，这才是榜样的力量。刘教授结合自身的经历，分享了几个故事，“一节课的故事”，“一个数学奇才的故事”„„天下没有掉馅饼的好事，唯有坚持不懈的学习，一步一个脚印的前进。
学会分享，用心去记录，分享会让人获得成就感，从而收获幸福。从教七年，遇到过不少令我感动的学生，也发生过许多有意义的故事。偶尔动过念头想把它们写下来，却担忧文笔不行贻笑大方，殊不知这本身就是一个不断成长的过程，又有谁拿起笔来就能写出一手好文章。教学研究人人可行，处处留心皆是研究的对象，我要找准突破口，选择合适自己的路，努力向前走。刘教授就像是我生命中的贵人，为迷茫的我指了一条路。成功的道路不可复制但是绝对可以借鉴。我愿借着刘教授的东风去成就自我，去找到属于自己的幸福感。
冯文华校长报告的主题是《新时代，学校教育的新发展》，看得出来冯教授是一个心怀教育心怀天下学生的一个人。中国强则少年强，少年强则中国强。学生核心素养的培养尤为重要，在教学中要不断调动学生的参与度，只有这样学生才能真正的掌握知识。作为一名一线老师，在课堂教学中要不断加强情感态度与价值感的教育渗透，不断培养学生决策与解决问题的能力。以未来的方式活在当下，改变最初的教育方式不再掠夺孩子的明天，让每个孩子都能获得有效沟通，都能调动起来自主性，都能获得信任。
人生的道路不是原来就有的，而是我们自己走出来的。当你付出了全部努力，可能没有达到既定目标，但往往会有意料之外的惊喜。百年大计，教育为本，从今天起，做一个幸福的教育者，用心享受自己的教育生活，种下一颗仁爱的种子，用自己的智慧与勤奋去浇灌每一个心灵。相信热爱会让每一个普通的日子都能焕发光彩，热爱会让每一个平凡的日子都能与温暖相伴。
第14篇：培训心得
陇南市万名教师培训心得体会
初中数学二班
吕勇强
转眼间，两个月的教师培训即将结束了，心中有无限的留恋，也有无限的感慨。
从活动伊始，我有幸听了多位导师的课，他们讲得十分精彩，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听了这些课我受益匪浅。我觉得很感谢全国继续教育网能够将我们这一批还缺乏实际教育经验的班主任教师集中在一起，组成一个拥有共同语言的班级。每次相聚在这个班级，我们谈到教学中遇到的相同问题，霎时间仿佛找到了知音，我们又在辅导老师的指引下寻找问题的对策，探讨试行的办法。在这里我们也交流教学和教育中的成功经验，也讨论现行教育制度的利于弊。通过一次又一次的交流，我们这样一批教育界的新手正逐渐成长起来。我们中间有的成为朋友，在以后许多年的教学中可继续交流，相互学习。虽然短暂，但我认为这是必要的。
一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
陇南市万名教师培训是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在培训之前，我总是认为德育教育实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道德育教育是教育之本，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。如果不搞好德育教育又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有深入实施德育教育，才能培育学生创造力，才能让中华民族永远立于不败之地。
二、加强科学文化学习，做一专多能的教师。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习"如何提高教学的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何对学生进行教育"、"新课程理念下课堂评价策略"等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。作为教师我们应该主要从以下几个方面入手：
1、相信每一个学生
学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
2、因人施教，不让任何一个学生掉队。
任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
3、开展学生的思想工作要从心理入手。
人之初，性本善，学生的思想是很幼稚的，所以从学生的心理进行突破，利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径。
4、使学生能真正地成为课堂的主人。
积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。
5、充分发挥教师的主导作用。
在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上解决所学的问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验的学习的乐趣。
三、积极推动德育教育的实施，做德育教育的实践者。
经过这一次的培训，使我认识到：我们每一位教师都应积极参与到德育教育中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个德育的积极实施者。我想只有经过全体班主任老师的共同努力，教育就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。
总之，我需要学习的地方还很多，我会在今后的学习中不断完善自己。
第15篇：培训心得
培训学习心得体会
临洮县实验一校 曾建花
2014年2月16日， 我参加了临洮县教育局举办的“临洮县2014年小学教师全员培训”，这次培训对我来说意义重大，这是一个难得的机会，在培训学习过程中，我认真地观看和聆听了每个专家对教育教学的精辟见解所作的讲座，认真做好笔记。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。
此次培训学习主要心得有以下几个方面：
一、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
二、学无止境，更新学习观念。
听专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时王伟主任说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生”之所以“落后”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借教育局开展的“培训活动”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
第16篇：培训心得
培训学员心得体会
为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，甘南师范学校组织了非师范教师培训，在这短短的一学期里，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐在宽敞明亮的教室里一起讨论交换，仿佛又回到了二十几年前的学生时期。授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。
一、增强自身师德修养
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。
二、丰盛的培训内容
这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，
1 受益匪浅。在学习我们知道了“什么是有效的教学”、“教学，如何有效”等等。我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿等。学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，接着在班上轮流发言。培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。
三、劳碌而充实的每天
培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在晚自习时间完成相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热情以及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教室里分组讨论，遇到问题大家互相交换。这让我体会到了全体老师们俨然一个温暖而奋进的大家庭。
四、培训激励着我
培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在教师身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。为此，还应增强长期学习。我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。
2 这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。甘南师范学校给我们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰盛的知识，还提高了业务素质。每当完成一篇作业，一种造诣感油然而生；每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，增强学习，提高素质，完美自己，为教育事业奉献自己的光和热。
第17篇：培训心得
培训心得
首先，我非常感谢公司组织我们员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，经过6月22日的培训，我深刻认识清楚了自己的位置，也学到了不少的知识，公司组织这次培训花了很大的人力物力，足以见到公司对我们员工的重视。我们很荣幸能有机会来到这么一个有朝气有潜力的公司。
从这次培训老师身上我学到很多的专业知识以外的东西。一方面加快了我们融入公司的速度，另一方面也加速了我们的成长。
通过马教授的讲解，让我更深刻的理解了管理、制度和执行力的重要性。在课上马教授有一句话让我深有体会：“这是我们的船。”和分蛋糕的理论。通过马教授的讲解让我知道团队的重要性，一个没有共同目标的队伍是不具有一加一大于二的特点的；一个没有共同信念的队伍是不会在发达和困难的时候始终一条心的。只有大家把所有的力量都用在我们合生模具上，公司的明天才会更壮大，我们分的蛋糕才会更大。这正如我们公司的理念：合众人智慧，生非凡品质。
在有就是马教授对管理的讲解，当马教授问：“管理是什么？”我还真不知道怎么说，看来自己还是有很大的不足。管理是什么？管理就是不出现问题！管理就是有效率的解决问题！看不出问题就是最大的问题！通过这次培训能明确自
己的工作职责,不单只是把工作做好，还要正确的为自己拟定目标,并将目标作为执行工作的依据，和理的安排工作。通过培训后,让我对管理有了更深的了解,并希望在日后的工作中能很好的运用。
人管人，累死人。
制度管人，烦死人。
文化管人，管住魂。
生活的本质是追求快乐，工作的目的最终也是为了生活。我个人的一些小小观点，公司应该多加强公司文化建设，平时在休息与不忙的时候多组织些集体活动，比如聚餐，篮球比赛等等。让员工能更好的融入公司，公司也可以更好的了解员工，让员工对我们合生模具有一种归属感，让员工从思想上改变：我们不是在为了工作而工作。让员工每个人享受工作而不仅仅是把工作当成一种负担和赚钱的方式。
执行力就是完成有结果行动的能力与手段，作为一名公司员工来说，对待工作，千万别找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。
马教授在讲关于执行力期间放的那一段电影穿“奢侈品的女王”其实我感觉很好，如果是在平时我也只会把它当一部电影来看，但在老师讲解以后真是让我收获颇多啊！让我看到了事情的另一面，再伟大的目标与构想，再完美的操作方案，如果不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。
经过参加这次关于执行力的培训，我更加深了对执行力的理解，我理解的执行力，就是个人或组织能按时按质达到领导预期的目标。先不说是否达到目标，就连是否去做都是个未知数。人的本能是首先做领导检查的工作，不检查的工作就会搁置、遗忘甚至干脆不做，建立工作的跟踪检查机制是保证执行力的必要手段，如果能让日常工作透明化那更会形成一种无形的监督力量。
学习是可贵的，培训是精彩的。因为这次的培训了，让我体会到我们不管做什么事情，什么工作，对待任何事物我们都要用一种努力认真的态度去做好它。最主要是要靠我们的努力，我们的素质，技能，决心。时间就是金钱，技术就是饭碗，参加了公司的培训对此受益匪浅，我了解到，不管在哪个岗位都必须凭着认真仔细的态度做好每件事，所以做好这个工作，不仅能锻炼自己，也是公司的重要岗位。在以后的工作台中，我会不断努力，不断学习，为做一名优秀的合生员工而努力，我相信在不久的将来，我会以更加突出的表现来回报公司，为公司的发展做出自己的贡献！
孙华虎2014/06/25
第18篇：培训心得
培训心得
通过本次培训，加深了我对微课的认识，下面谈谈我对此的理解。
随着一对一数字化学习、翻转课堂、慕课、微课等新型的教育教学形态的层出不穷，“微”教学模式逐渐在全球范围内兴起。这些以开放共享的互联网为依托，通过视频媒体传递课程的授课录像的方式，无疑迎合了数字化时代学习者的学习习惯，也是世界开放教育理念在信息时代、读图时代的一种表现形式。
学校从2011年开始在全校范围推广“微课”。推行的初衷是利用微课来解决“答疑”问题。在日常教学活动中，教师总是反复解答学生存在的疑问，不少学生由于没来得及或羞于提问，积累的问题越来越多，形成滚雪球负效应。如果老师把学生存在问题的解答录制成10分钟左右的微视频放置在平台中，学生可以按自己的需求在合适的时间去观看，及时修补知识薄弱的地方，既提高老师的讲解价值，达到一次讲解永久复用的效果，又能让学生按自己的个性需求进行学习，可以随时对视频进行暂停、重播、快进、倒退，理解力较弱的学生可以有充分的时间和机会去理解和掌握知识。“微课”可以跨越课室、年级、届别的局限，教师逐渐积累个人的教学成果，教师团队互相共享资源，教师可以腾出更多时间进行更高层次的教学活动，增加对学生个体和班级整体的关注和指导，大幅提高教学效率，学校也将逐步构建一个宏大而珍贵的知识宝库。
为了更好地应用微课，学校引进专业技术力量构建了创新的互动式微课平台，定期给全员教师进行微课技术培训，给老师们配置了手写板、高拍仪、录制笔等录课设备，每位老师每周至少上传一个微课，学校定期公布教师每月开发微课的数量及微课利用情况，每个班还配备了平板电脑，教学区设置了专用的微课教室。目前，微课从启动到实施已有三年，微课在学校的应用已经趋于常态化。
一、微课的实施困境
无论从理念普及、技术配备还是由上而下的倾力支持都使学校的微课建设处在一个较高的起点上，可是真正实施起来，却发现阻力重重，效果并没有预想中的高。具体情况如下：
1.微课的质量不高。教师日常工作繁重，制作微课是利用课余时间完成的，不少老师处于疲于应付的状态，学校也缺乏相应的评价机制激励老师制作高质量的微课。为了完成任务，有些老师把教学课堂实录分割成多段视频，还有些老师直接从网上下载视频提交。由于缺乏监督机制，这些滥竽充数的视频未经审核就放置到平台中，影响了整体质量，无法形成良性循环。
2.微课的零散呈现。平台中的微课是按提交时间呈现的，没有经过系统的分类，学生很难迅速找到自己所需要的资源。虽然有配套的搜索引擎，由于老师上传视频时所设置的关键词的准确性和完整性有限，也大大影响了检索的效果。
3.微课没有源于学生的需求。依据学校的定位，微课是用来“答疑”的，可是学生存在哪些问题，很多老师是根据自己的经验确定的，没有经过广泛地调查和收集。
4.教室的微课终端数不足。每个教室配备了一台平板电脑远远不能满足使用者的需求。学校学生课余时间有限且集中，仅一个终端是无法满足五十多人同时观看的需要。教学区虽然配备了微课堂教室，可是也无法同时满足三千多学生。
二、微课的改进策略
1.创建基于知识树的学习导航系统
学校的微课平台首页呈现给学生的是按提交时间排列的微课，让学生一打开页面就陷入迷茫，给检索和学习带来很大的困扰。我们不妨把整个学科按照它的内在逻辑联系划分为一个个相互关联的知识点，建立学科的知识结构树，多学科之间的内容综合形成一个网络化的科学体系，然后对每一个具体知识点进行单独讲解并录制视频。这样我们可以很直观地看到专题知识以及学习路径，避免所学知识碎片化与彼此孤立。通过这样的学习，还可以了解到知识点之间相互的联系，对于学生构建自己的知识体系结构有所帮助。知识树的构建可以由教务处或科研处牵头，连同科组长、学科带头人、骨干教师和学生共同制定。平台中知识树导航系统可反复修订，不断完善。
2.提升微课质量
（1）精心设计微课
Zaid Ali Alsagoff教授曾提出教学视频的作用是“激发、影响和告知”，其特点为“LECTURE”：生动的（Lively）、有教育意义的（Educative）、创造性的（Creative）、可 引 人 思 考 的 （Thought- Provoking）、可 以 理 解 的 （Understandable）、相 关 的（Relevant） 和令人兴奋的 （Enjoyable）。录制能有效吸引学生的微课是“答疑”真正发挥效应的基石，因此微课的设计至关重要。微课的设计一般包括学习目标设计、情景设计和核心概念（内容）的引入、阐述和解释、归纳与小结等4个环节。
3.BYOD（Bring Your Own Device学生自带技术设备入课堂）
微课要真正发挥效应离不开硬件条件的支持，每一位学生需持有一个信息化终端。学校是寄宿制学校，学生在学校的课余时间较为集中，难以在同一时间为每位学生提供学习终端，学校办学经费也不足以为每一位学生购买学习终端，学生自带设备，如：平板、手提电脑、手机等进行微课的学习无疑是最佳方式。学生自带终端进课堂势必带来严峻的管理问题，学生是否具备自我约束力，自觉进行微课堂学习，而不是陷入漫游互联网、玩游戏、看视频、聊天的境地无法自拔，这需要出台相应的课堂终端使用规则，以及配套微练习检测学生微课学习情况来帮助学生进行自我管理。
第19篇：培训心得
2012年新教师岗前培训学习心得——芦芯
2012年8月，带着对教师这个行业的迷惘，怀揣着求职的渴望我参加了由青山区教育局组织的青年教师岗前培训活动，在这次培训中，教育局领导精心细致的围绕着如何当好教师、如何上好每一堂课等问题给我们安排了课程，课程内容丰富且富有针对性。两天的学习中，我们先后听取了由包四中语文教师、班主任寇晓艳老师讲授的《新班主任上任前必须知道的十件事》、由一机七小孙华惠校长讲授的《教育的生命在于求实——谈教学六认真》、由北重三中赵永套校长讲授的《打造高效课堂》和一机四中徐广华校长讲授的《新教师专业成长》，老师们旁征博引，以一个个具体而鲜活的事例，为我们开启了通往教师之路的大门，使我受益匪浅，感受颇多。
《新班主任上任前须知道的十件事》让我深深的明白做班主任十分不容易，也让我对于担任班主任的这项充满挑战性的工作跃跃欲试，我坚信我一定会成为一名合格的班主任。身为教师，最重要的便是提高学生的学习成绩，因此在今后的工作中，我一定会努力提高自己的业务水平，坚持写教学反思，坚持听其他老师的课，在教学中要做到三步一回头，通过各种手段为学生们提供一个良好的学习环境。其次不管做什么工作都要充满热情，担任班主任更要如此，所以从踏上教师之路的第一天起，我便充满信心、踌躇满志、披荆斩棘、勇往直前，并且作为班主任要有强烈的争优意识，这样才能带领整个班级走上一条快速健康持续的发展之路。第
三、班主任的角色不仅是老师，更是学生们的家长、朋友。学生只有亲其师，才能信其道，因此我们的心里对学生要充满爱，把自己当做他们中的一员，关怀每一个孩子，不管批评也好，教育也罢都要把握好尺度，要结合学生的实际情况，正确评判他们的行为，坚持就事论事的原则，既要起到教育学生的作用，又要让学生乐于接受。担任班主任，不仅要把学生团结到自己的周围，还要发动、联合、激励家长，与他们形成最坚固的联盟，更要团结和凝聚所有的任课老师，组成一支能打硬仗的教师队伍。总之：班主任的最高境界不是教育者，而是管理者。
通过孙华惠校长讲授的《教育的生命在于求实——谈教学六认真》我明白了：备课、上课、作业、辅导、检测、反思等各个环节都应该按部就班、细致扎实的做好，只有每一步都稳扎稳打，那么课程的质量才能保证。通过孙校长的讲解，我才了解到，原来备课就有那么多要求，要深备教材、备透学生、备好教法和方法、备足教学资源。上课要做到“四要”，要目标具体明确、内容饱满、重点突出、难点突破；“三互”师生互动，生生互动，“三往互举”。
随后，在进行了 “高效课堂的构建”，“新教师的专业成长”这两堂课后，我对我的教学观念、教学方法、职业生涯构建等方面都有了更加深刻的认识，让我能够有更加明确的方向，并为之不懈努力。
第20篇：培训心得
培训心得
在“弘扬公安消防精神。忠诚履行职责使命”主题教育动员大会上，自己聆听了姜政委的动员讲话后，颇受启迪，感到在即将开战的教育学习实践活动中，作为一名干部应做到“七知”。一是知责思为，爱岗敬业，是一个人最起码的品质。知责思为，就是要尽心尽责，开拓创新，发挥最大的潜能，让自己所从事的岗位和所干的工作精彩起来。为责任而付出是美丽的，它会使人的生活更有意义，也会使人不断产生自尊自爱的推动力。二是知荣惜誉，保持本色，是一个人不断进步的基石。珍视荣誉的人，才能得到真正的荣誉。在荣誉面前不骄傲自满，做到知荣而惜，才不会永远躺在功劳簿上睡大觉，更不会在成绩面前，这样我们的消防事业才会不断兴旺发达。三是知足常乐，虚怀若谷，最能显示出一个人的度量。“知足常足，终生不辱；知止常止，终生不耻”。知足常乐就要经受得住各种诱惑的考验，少些心浮气躁，多些心无旁骛。海纳百川，厚德载物，保持一颗平常心，不为世俗名利所累，不为诱惑所困。正所谓：为人俱知足，何处不安生？四是知恩图报，心存感激，是自古就有的美德。在中华民族优秀的道德文化传统中，报恩的思想一直被人们所颂扬。《诗经》中早就有“投之以桃，报之以李”之说，古人也有“谁言寸草心，报得三春晖”之句，老百姓的话更直白——“滴水之恩，涌泉相报”。一个人如果常念党组织的培养之恩、人民的哺育之恩、同志的扶助之恩、父母的养育之恩、亲友的帮助之恩，对生活充满了感恩的心情，前进中就会增添源源不断的动力。五是知难而进，勇往直前，是一个人良好的意志表现。老话说：“天上若无难行路，世间哪个不成仙”。一个人遇到困难和挫折的时候，绝不能被吓倒，更不能萎靡不振。困难是磨砺意志、增加能力的试金石，知难而进、自强不息、坚韧不拔、愈挫愈勇，方称真本色，更彰显当代消防卫士的风采。六是知耻后勇，追求真理，最为难能可贵。“士不可一刻忘却耻字”。知耻是由内心以生，人须知耻，方能改过。知耻而后改，不失为君子。人的一生是不断改正错误，修正人生坐标的过程，人有耻而奋起，岂能有所不为！七是知困自返，知错自纠，是一个人最具魄力的决定。生活中有人为酒所困、有人为财所困、有人为情所困，有人沉湎于游戏，有人染上恶习，知道自己错了容易，但勇于改正回头却很难。所以，能够壮士断腕，果断地与旧习气、坏习惯说再见，才是真正的勇士！做好“七知”，是“弘扬公安消防精神。忠诚履行职责使命”主题教育的实践，更是生命的一种新境界。
培训心得
通过这次实习，使我认识到企业文化对于企业生命的重要性。企业文化是企业将从来没有过的人文理念以人性的方式融入经营体系，从而快速提升企业的凝聚力，并且增强了经营体系不断创新的能力。而创新又不仅是企业家或员工个人价值的体现，也是企业的一种超越传统的经济行为更是是一种生命力更强的、创造价值更高的经营要素。
x个月的实习生活，十分感谢公司对我提供的帮助。能够拥有这样的经历，无论是对现在的自己还是将来的自己都是有所裨益的，感觉自己真的是很幸运。在这里，我能够有机会通过实践来加深自己的服装专业知识，学会了如何合理的把所学的知识运用于实际操作中，让我充分的体会到团队协作的必要性，磨练了自身的意志，得到了真正的锻炼。学到了许多为人处世的道理与方法，学会了和善待人，也学会了时刻勉励自己，使自己始终保持自强不息的良好心态！这也让我明白了许多事情，了解到生存的艰辛，工作的辛苦，端正了自己以前那种不珍惜别人劳动的不良心态，也明白了社会的复杂和多样性。为了能更加了解社会，适应社会，融入社会，我们要不断地学习新的知识，在实践中合理的将其运用，不断地提高自己的素质，锻炼自己的能力，使自己在激烈的竞争中立于不败之地。此时此刻；即将面临毕业，最深切的感受就是，无论从何处起步，无论具体从事哪种工作，认真细致和踏实的工作态度才是成功的基础。
