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职高心得体会范文(精选多篇)

发布时间:2022-10-13 18:09:19 来源:其他心得体会 收藏本文 手机版

推荐第1篇:职高教师心得体会

职高教师心得体会范文

本学期自开学以来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,虚心请教有经验的老教师。并时时刻刻以一名合格的人民教师标准,严格要求自己,以教育方针为指导,以教好学生、让学生全面发展为目标,努力使学生学有所得。

(一)职业教育理论课的学习

第一,一方面使我理解到了世界各发达国特别是德国、澳大利亚、日本、美国等国经济发展迅速的一个重要的原因:行为导向教学法在职业教育运用并取得了良好的效果,总结出了非常好的经验。也使我了解到我国现在职业教育所面临问题。使我们认识到中职教育对一个国家发展的重要性。

第二,同时我们了解了今后一段时期世界各国职业教育发展的一个大的方向以及我国的职业教育的发展方向,这些对于我们今后对我国职业教育的改革提供了依据、奠定了基础。

第三,通过各位专家的讲解,我对职业教育理念有了新的认识,如>等等这些行之有效教育教学方法对于我们今后的教研教改方面提供了良好的素材和宝贵的经验,,从而使我们在教育教学中得已借鉴,少走弯路,为提高中职教育教学质量有深远的影响。

第四,职业教育理论课还让我们知道怎样成为一个优秀的中职教师。并为我们树立了榜样,明确了目标,我们中职教师将全身心地投入到中职教育教学工作中来,为中国的职教育事业写下光辉的一页。

第五,通过这次培训,特别是通过4位老师教学经验、多次的教学观摩和自己的教学实践,我进一步认识到,要想成为一名合格的中职教师,除了要有坚定事业心、高度的责任感以外,还需要有扎实的理论基础,精深的专业知识,以及广博的人文、社会知识。只有这样,才能在中职开设一门高质量的课程,并且把自己的课程讲得生动有趣,取得很好的教学效果。

第六,教师本人的科研实践是上好一门课,特别是专业课和专业基础课的重要基础,这也是我在这次培训的交流中得到的启发。

第七,在我自己的教学实践中,也努力把我自己在培训中学习到的教学方法运用到课堂教学和课外的练习中,力图使他们在掌握这个学科的基础理论和实践。

(二)专业课程教学

第一,我的专业技术水平有了明显的提高,特别是after effect,flash,3d max的操作,虚拟现实技术的了解,通过这次的培训使我以前所学的更系统化、具体化,现我已能熟练地进行flash和after effect

第三、本次培训我又重温了after effect,flash,3d max的相关知识与技能,并与老师、同学们进行了多次相互交流,总结出不少的经验,为我以后的工作打下良好的基础。

总之,这次培训的时间虽然不长,这一个月的学习生活我没有虚度,我过得很充实。通过培训和教学实践,使我对教学工作的各个方面都有了新的认识,进一步增强了自己对教学的责任心和责任感,也从其他老师的身上学到了很多的东西,包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神,以及他们宝贵的教学方法和教学经验。当然,通过这次培训,我也清醒地认识到了我自己在教学方面的不足和差距。特别应该提出的是,在本学期的教学工作中,大到课程的内容安排、体系结构,小到课堂讲授的具体方法、技巧,他们都给了我很多的建议,在此我向他们表示衷心感谢。同时,我也希望今后还能有机会继续得到教学研究和培训中心的指导和帮助,以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的机会,更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素质,坚定不移地从事中职教育事业,为我国的中职教育事业尽一份绵薄之力。

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推荐第2篇:职高语文有效教学心得体会

职高语文有效教学心得体会 大城县第一职业中学

贾芳静

我教职高语文多年,曾多次听课,交流经验,再通过长期实践,我认为从实际出发,鼓励学生学以致用,鼓励学生增强自信,鼓励学生大胆尝试,将会取得好成绩。

农村学生,特别是职高学生腼腆害羞,知识面窄,语言表达能力差这对学习语文来说,有很大的困难,对语文教师来说,也是一个不小的挑战。如何从实际情况出发,体现教学个性呢?我做了以下尝试。

首先,认识到有效教学的理念,关注学生需求是重要核心,而关注的心理基础则是尊重,尊重是人文、平等的具体体现,是社会交往中的素质要求,是诚信、关爱、协作等品质的形成基础。有效学习主要是指学生自主的、探索性的、研究性的学习,这也是我们要着重发展的学生的学习活动。教师尊重学生,是实行新课程改革的重要前提,没有尊重学生,课改无从进行。 古人常说的“师道尊严”应该有一个正确的解释,即有尊严的是知识,而不仅仅是早一点掌握知识的人,教师不应该仅仅停留在“阳光下最灿烂的事业”这一光环下沾沾自喜,而是要平和心态,平等尊重,只有尊重学生,才能切实地关注学生,站在学生的角度看问题,关注学生的情商,才能真正的接近学生,使每一个教学环节能够在学生身上发生作用。关注学生的差异,及时鼓励学生,帮他们树立自信,帮他们体验成功的喜悦。

其次,把知识传授变成学生需要

我在讲《采访》这一课是,先提出如下问题:你想当记者或主持人吗?如果想请努力学习今天的内容,你想展示以下你的采访技巧吗?努力学吧,并把它用到现实中吧!那节课学生学的很认真,而且学生们课下都做了采访工作。有的采访校长,有的采访教师,效果不错,我觉得把课上的知识让学生在课下应用,本身就是有效教学的实际应用。

再次,认识到语文是一门交际工具的学科,是人类语言的基础,语文教学的

1.树立先进的教学理念。教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。对于教师来说,具有明确的先进的教学理念,应该是基本的素质要求。在推行新课程中,教师必须以新观念来实施新课程。所以多次参加新课程培训,更新观念。

2.丰富个人知识储备。课外对教材的理解挖掘深度,拓宽广度,我知道作为新课程直接实施者的教师,一定要不断学习和探索,不断拓展自己的知识内涵。知识的厚度增加了,课堂就能深入浅出,左右逢源。

3.做一个有反思力的教师。叶澜教授有一句著名的话:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就可能成为名师。教师应在“实践——反思——再实践——再反思”螺旋式上升中,实现专业成长。

为了开阔眼界,丰富自己的知识,学习别人的长处,要不断地反思自己的日常教学行为:“我的教学有效吗?”“什么样的教学才是有效的?”“有没有比我更有效的教学?”从而在一堂课上使学生变被动学习为主动学习,变“灌输”为“乐学”。而这一切需要教师自身素质的提高,正所谓,台上三分钟,台下十年功。

最后,认识到实施有效教学,教师应该体现自己的教学风格,吸引学生参与,因此,在课堂上,我一改变教学模式,风趣幽默的语言,新颖的比喻,与众不同的教法,经常设置一些“小演讲”、“辩论会”、“课本剧”、“朗诵比赛”等环节,组织学生进行“课外阅读竞赛”、“我说名著”、“读书汇报会”,由课内延伸到课外,锻炼学生的能力,有效提高语文成绩。

推荐第3篇:职高教师工作心得体会

学习《中小学教师职业道德规范》心得体会范文

教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

一、坚定信念,忠诚于党的教育事业

作为一名教师是无尚光荣的,要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。

“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

二,不断进取,努力提高自身业务素质

现今社会是知识社会,学习的社会,知识更新加快。因此,教师要树立终身学习的观念,要以宽广扎实的业务知识和专业技能,真正掌握教书育人的本领,尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中,发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法,以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。

教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳,它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界,教师不能墨守陈规,固步自封。面对挑战和机遇,我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想,要潜心学习理论,运用理论,为教育事业不停攀登,终生奋斗。在工作实践中,教师应十分注重自身的业务培训,不断提高自己

的业务素质,拓宽知识视野,以此来作为教师职业道德建设的主要内容。

三、无私奉献,关心每一位学生的成长

奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。

热爱学生,尊重、理解学生以人为本,关心爱护学生,是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则,热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教育爱,作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱,其内涵极为丰富,既包括要求教师精心热爱学生,又包括要求教师精心教育学生。

总之,师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。

学习《教师职业道德规范》心得体会

二十一世纪,一个崭新的世纪正向我们走来,时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式,素质教育已成为中国教育继续发展的必由之路。在全面实施素质教育的过程中,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。我学习了《教师职业道德规范》。结合自己在过去年的教学工作,有了以下几点心得体会:

一、爱岗敬业是师德的思想基础

“教师是太阳底下最崇高的事业”。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”,意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以,教师从自己执教之日起,就该对教师这一职业有充分的认识,才能彻底清楚“拜金主义”、“仕爵主义”观念,把自己的全部心血奉献给自己所人事的教育事业,象陶行知所说的那样:“捧着一颗心来,不带半根草去”,无论何时,都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。

二、爱护学生是师德的基本要求

教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”又说:“严是爱,宽是害。”对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度,不能按法西斯式的训练来要求。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。

三、为人师表是师德的核心

教师是人类灵魂的工程师,“为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。二十一世纪的中国,不仅在经济发展上将上一个新台阶,而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退,教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则。否则,光要求学生,而自己又不身体力行,反而胡作非为,学生就认为这样的老师言行不一,出尔反尔而不可信赖。正如孔子所说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”正说明这个道理。

总之,我们教师时时刻刻都要严格要求自己,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培养“四有”新人,才不辜负党和人民赋予我们教师的光荣使命。作为教师,我在今后的工作中要做到

一、不断学习提高素质

教师作为一种职业,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用,承担着人类思想文化的传播、新生一代的培养、各种社会所需要人才的造就等艰巨任务。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质高低,直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强教师职业道德建设,提高教师的思想道德水平,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平。那么,我们首先要回顾教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。因此,我们要不断的加强学习,不断的给自己充电,在实践中不断进取,刻苦钻研,勇于创新,精益求精,不断提高,才能适应新时代的发展。如果我们只满足于现状,不思进取,在时代不断发展的条件下,就会逐渐被社会所淘汰。

二、树立正确学生观

师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。

“学高为师,德高为范“是教师从事教育职业深刻认识和坚定信念,是21世纪教师素质的最重要的方面。作为一名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献;同时,作为一名教师,应该热爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到良好的教育效果

三、树立事业的成就感

有人说快乐是一种选择,有的人快乐,有的人痛苦,在于一念之差。教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢?这就必须考察这一行业在物质和精神上给广大教师带来的满足程度。从物质收入角度看,在我国,目前这一职业尚不尽人意,工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也看到,教师的待遇正在不断改善。近几年来,随着教师工资收入、政治地位、社会地位的提高,职业稳定性的优势愈显突出,“清贫”不再是教师的代名词。从精神满足这一角度看,教师职业具有明显的优势,职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为教师行当的另一大优势。教师职业有其苦,但更多的是乐:机智应变,巧引善导之乐;启愚化顽,学子转化之乐;弟子情操,慰师谢教之乐;桃李八方,来鸿千里之乐??我们当教师的,不仅仅在奉献,在孩子们中间,我们同样在汲取,在更新,在升华,亲眼看到学生一天天茁壮成长,就会由衷高兴,产生一种强烈的幸福感,这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。

不断的学习不断的充电,不断的补充新知识,才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信,只要我们教师“为了每位学生的发展”,每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献,会使社会的前进的步伐走得更快,尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。篇三:学习《教师职业道德规范》心得体会

学习《教师职业道德规范》心得体会《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是爱,这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。它表现在:当学生受到挫折、处境困难的时候,给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候,主动嘘寒问暖,送药送饭;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求,帮助树立正确的世界观。人生观和价值观,将教书和育人有机的统一起来。

热爱学生,就必须对每一个学生一视同仁,不能偏爱一部分学生,而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别的性格,这就要求我们做思想工作时应真诚相待,热情鼓励,耐心帮助,用师爱的温情来融化他们心中的坚冰,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

为人师表,注重身教重于言教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性,使教师在学生心目中占有非常重要的位臵。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。教

师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以,教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。教师要把学生造就成一种什么人,自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。

推荐第4篇:高职高专评估心得体会

高职高专评估心得体会

高职高专人才培养工作水平评估心得

一、引言

作为一个高职战线的老兵,系统的学习理论的机会并不多,有幸能够参加“第二期高职高专评估专家理论班”的学习,经历了领导的讲话,专家的培训和学员们的讨论,从不同的几个方面,给我们这些带着问题来的一线中的工作者,解决了许多观念上的和实际操作中的问题。因此,深感各方面收获颇丰,理论水平提高之快。将这次学习班获得的新理念、新观点和新知识,结合我院具体的评估实践活动,我谈一下我对如何做好评估工作的几点体会。

二、评估观念小议

一个学校人才培养工作水平的高低,应该凸显其治学理念的先进性和鲜明性;应该体现其长期办学特色的探索和创新;应该反映其累积办学条件的好坏;应该显示其综合管理水平的高低。也就是说,评估一个学校人才培养工作水平的优劣,是对一个学校长期办学综合实力的考证。试图一蹴而就,靠临时突击,甚至弄虚作假是不可能取得好的评估成绩的。但是,如果忽视评估前的准备工作,或者评估指导思想不对头,就可能在一个办得很好的学校,评出一个很不理想的结果。问题关键是如果对每一所学校的评估都不能准确反映其人才培养工作的水平,就失去了教育部开展评估工作的意义。我个人认为,要想搞好评估工作,正确、客观、全面地反映一个学校的人才培养工作水平,除了日积月累积淀而成的治学理念、办学条件、管理水平、之外,还必须认真学习领会贯彻评估文件的精神,按照细则的要求逐条落实到位,并且要坚持“以评促建”的20字评估原则,要保持以平常心对待的良好心态,还要注意更新几个方面的陈旧观念。

(一)要转变“评估就是评教学工作”的观念。

我曾在评估前,考察了解了一些本科院校的评估工作,一过经介绍后,就推到主管教学的副校长哪儿,一谈就是教学口的工作如何如何忙,从教务处长到教学主管副校长如何累得要吐血要住院等等。给人一种评估工作就是评教学工作的感觉。今年,我也接待了60余个兄弟院校的来访,其中有一个共同点令我十分担忧,这就是许多院校的主要领导仍在将评估工作视为教学口几个部门的事,其评估领导工作的重担仍然还压在教学主管副校长身上。他们认为人才培养工作水平评估就是教学质量的评估,就是教学口的事。这种观念上的错误,也曾导致我们在准备评估工作初期的混乱和失误。一方面教学口忙得疲于奔命,另一方面其它部门(在评估工作方面)却闲得隔岸观火。经常因为一个数字核实的问题、一个报告或文件由谁起草的问题、一件小事归谁管的问题争得不可开交。事实上,往往教学上出现的问题,其根源常常是由于思想教育、后勤保障、环境影响、治安保卫、人际关系、管理体制、运行机制等多种原因造成的,仅靠教学副院长牵头,抓教学口的评估,是一种头疼医头、脚疼医脚的态度、是不可能搞好评估工作的。

人才培养工作就是育人的全过程,学校教育是全方位的教育。我们举一个现代管理科学中的全面质量管理(TQM)的例子来说明这个问题。传统上的管理理念是一个产品在市场上

出现了问题,就集中在生产环节找毛病,实际上一个产品的质量的意义是多重的、全方位的。质量是一个产品从设计到原材料的选择,再到制造的工艺流程,生产阶段,销售过程,售后服务等全过程的一个整体概念。学校的教育质量也是这样一个概念,它涉及到了德、智、体、美、劳等方面的内容,还涉及到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人等方面的教育。教学环节,仅是其中重要的一个环节。因此,要搞好评估工作,必须要党委一班人全部上阵,书记、院长要亲自挂帅,统一协调指挥。只有改“抓教学”迎评估为“抓全面”、“全面抓”、“全员抓”、“全过程抓”评估工作,才有可能做好评估,才能准确地反映一所学校人才培养工作的水平。

试想,如此重的担子,放在教学副校长一人肩上,在教学口小圈子里做文章,能搞好评估工作吗?所以,党委班子挂帅,“全面抓” 人才培养工作水平的评估,是搞好评估工作的保证。

(二)要转变“与人不同就是特色”的观念

评估指标体系中除了七个重要指标之外,还有一个一票否决的指标就是特色建设和创新项目。我们开始认为,发表一些对教育教学行为不同的看法和观点就是办学理念,在办学过程中的一些与其他学校不同的做法就是特色和创新,在迎评的实践中我们体会到,学校的办学特色和创新要在一种办学理念的支配下才能实现,而办学理念是校长的办学之魂。因此,学校要办出特色主动创新,就必须有正确的办学理念。没有理念的校长将使学校的发展随波逐流,不可能办出特色,也就不可能评为优秀学校,而没有正确理念的校长,则将把学校引入歧途。因此,评估之前,一定要将多年办学的经验和创新提炼深化,上升成为一种科学的系统的理念。这种理念一方面要得到专家领导和社会的认可,另一方面要尽快的灌输到教师及管理人员的大脑里,落实在教学改革的实践中,形成卓有成效的校内外上下的一种共识。正确的理念可以指导学校各项工作进行有价值的创新,长期的、不断的有价值的创新可以积淀成为鲜明的办学的特色。所谓“不积硅步无以至千里,不积小流无以至江海”讲的就是这个道理,这也就是所谓特色的积淀性。特色不是创新的简单积累和叠加,它应该形成和体现在对学校整体工作的指导方面,这就是特色的整体性。特色应该与众不同,但与众不同的不一定都是特色,此即特色的独立性。特色还必须是科学的领先的创新,还必须能够指导实践获得成效,这就是特色的先进性和成效性。除此之外我个人还认为,特色要坚持与时俱进,不断的调整和完善,理念和特色本身也要创新,这可称为特色的动态性。

特色就是理念的体现,特色是创新的积淀,特色是质量的标志,特色是能力的象征,特色是学校生命存在的意义,因此,在特色在长期办学的实践和迎评过程中的重要地是显然的。

我们设想一下:一个没有先进办学理念的校长,一个没有正确办学指导思想的学校,如何能够在办学的实践中不断创新,逐渐积淀形成自己的办学特色呢?如何能评为优秀学校呢? 因此,我认为:不断地创新教育理念,树立正确的特色观,是搞好迎评工作的前提。

(三)要转变 “学生工作是配角”的观念。

学生工作是学校教育工作过程中最重要的一个环节。它涉及到学校是否稳定,党的教育方针能否正确贯彻,教学工作能否顺利进行的大问题。学生是学校的产品,这个产品是否优秀或合格,表

明了这个学校“人才培养工作水平”的高低。在教育教学的全过程中,抓教师是办学的基础和前提,抓学生是办学的目的和根本,两者应该是同等重要的。在的办学过程中,应该体现“办学以教师为本,教育以学生为本”思想。作为前提和基础,下大力气抓教师思想道德水准、业务水平、科研能力的全方位提高,这样做毫无疑问是正确的。但是,教师队伍综合实力水平所包含的内容,不是评估中一两天就能抓上去的。而人才培养工作水平,学校的教育质量,学生的能力却在一定时期是客观存在的。因为学校一切工作的成就都体现在作为办学目的和根本的学生身上,所以在评估这一刻就必须充分挖掘和展示学生所有可以体现的潜力和闪光点,亦即必须通过学生这个产品来充分显示学校人才培养工作的水平和成就。

高职高专人才培养工作水平评估的认识和体会

2014年、2014年,笔者参加了教育部和有关省组织的对部分高职院校的人才培养工作水平的评估(以下简称评估),邯郸职业技术学院作为高职院校接受了教育部的评估,取得较好成绩,被评为优秀院校。通过不同的角色参与,笔者对高职高专评估工作有了更加全面的理解和认识。

一、以评促建,全面提升办学水平当前,高等教育发展已由规模扩张和数量增长转变为结构调整和质量提高。社会需要更加优质的高等教育(高职教育)资源,许多高职院校因存在“吃不饱”的现象而面临被重新“洗牌”的局面。而那些办学特色突出、办学质量高、办学条件好的品牌学校将会受到“市场”青睐,得到社会认可。通过评估,高职院校可以大幅度改善办学条件,加强教学基本建设,科学地强化教学管理,全面提升办学水平,有效地提高学校综合竞争力,促进学校持续健康地发展,不断培养出深受社会欢迎的适销对路的高职人才。

二、评估严格,坚持依靠实力取胜高职人才培养工作水平评估是综合性的、全面系统的评估,6项一级指标、15项二级指标涵盖了高职院校人才培养工作的方方面面,既有学校定位与办学思路、教学内容与课程体系改革等大量体现学校办学内涵的定性的软指标

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职高语文90学时培训心得体会

今年暑假参加了职高语文90学时研修课的培训,在这7月4日——7月15日的培训学习中,我受益匪浅。

在这将近10天的培训中,最让我感动的就是班主任杨老师,她不顾天气的炎热,天天到学校与我们一同学习,在培训期间多媒体出现的一些问题,总在第一时间想办法解决,为我们营造一个很好的学习环境,真是一位值得我们大家学习的尽职尽责的老师。还有每天的小班长,他们发挥自己的特长,妙语连珠、尽心尽职做好主持工作,使得每个讲座有精彩的开场白又有完美的结束语,给我们的学习生活增加了许多乐趣。

这次培训的内容丰富,有十六个模块,授课的形式多样,理论和互动相结合,那些为我们授课、与我们一起探讨文本的专家和一线优秀教师,他们有从慈溪赶过来的、有从富阳和杭州赶过来的,虽然天气炎热、路途又遥远,但他们遵守授课时间,用出色的授课方式为我们讲解、示范、指导,表现出了极强的事业心和责任感。这些无不让我感到钦佩,并将时刻鞭策着我不断学习,不断进步。

这10天,既忙碌又充实,既疲惫又紧张。但值得欣慰的是,我们的收获是丰富的。我们进一步把握了新课标的精神,领会了教材特色,增强了解决题目的能力,强化了我们的专业意识。在这里,我聆听了各类专题讲座,这让我们开辟了新视野,使我们改正了一些曾经出现的错误观念,使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。

这次培训即将结束,我看一看自己记录的听课笔记,翻一翻自己随手记下的的批注,心中感到十分兴奋和充实。本次培训老师们的“点化”和“引领”,就像我们教师成长道路上的那一盏盏明灯,引领着我们向更明亮的方向前进。

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新入职高中教师培训心得体会

2019年x月x日至xx日,我参加了xx省xx中学组织的新入职教师培训。两天的时间里,我听取了学校党委书记、校长xx给我们所讲的《xxxxxx》、常务副校长xx所讲的《xxxxxxxx》、副校长xx所讲的《xxxxx》、副校长xx所讲的《xxxxxxx》,还向优秀青年教师、优秀班主任学习了他们的宝贵经验,这些学习都使我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。几位领导的讲座讲话也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。并且我们还走进课堂,身临其境听取了高三教师的现场教学课,更是获益匪浅。

面对我们这些刚刚上岗的新教师,领导为我们考虑的非常周全。从师德学习到教师教学工作,面面俱到,细致入微,在各方面都对我们加以培训,让我们树立起师德观念,规范教学过程,从而迈好第一步。下面将我 的培训心得总结如下:首先,通过培训学习,我了解到一个好教师在教书育人过程中应做好“言 传”和“身教”的表率。作为一名教师最基本的义务即教书育人,我们要热爱教师这份职业,无私地将知识传授给自己的学生,用心去热爱和善待他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程。学生是一个鲜活的不断发展的个体,作为教师我们要尊重平等地对待他们,经常性的与学生进行心灵沟通,顺应学生的发展需求,并通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,在拉近与学生心灵距离的 同时,逐渐提高教学水平。其次,每一项职业都要求具备一定的职业道德。教师是学生行动的标杆, 其言行直接影响和关系到学生未来的品德发展,在某种年龄阶段,教师的影响力甚至超过他们的父母。因此,对于教师这个职业而言,师德是尤为重要,每 位教师都必须具备高尚的职业道德。 教师的职业道德集中体现在教育责任感和关爱学生上。

教育事业关系着 下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任。敬业奉献是优秀教师的基本素养,如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自己的工作中,更别谈兢兢业业地 为学生服务了。

在教学中光有责任感是不够的,教师不应只成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友。关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观全面的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。 最后,教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。一方面,要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教 师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。另一方面,要加强专业知识的学习。技术与知识的更新换代让我们的学生 接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的知识,已经远远不够传授。身为一名青年教师,我们要始终树立终身学习的意识,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,努力成为研究型教师、专家型教师,同时充分发挥自己的年轻优势,不断吸收新事物、新理念,从课堂上、教研组、老教师、学生中汲取经验,以便更好的为教 育教学服务。

经过此次培训,我们感受到了学校对新教师的重视、关怀和期望,领会了 学校的历史文化和办学理念,熟悉了各项规章制度和相关政策,也看到了优秀教育工作者的敬业精神,学到了宝贵的教学经验,坚定了新教师投身教育事业、为学校发展多做贡献的决心和信心,同时我们也真正的意识到了作为一名光荣的教育工作者肩上的重任。作为一名新入职的教师,在今后的工作中,我绝不辜负学校的期望,尽全力去做好自己的本职工作,敬业奉献,关爱学生,树立终身学习的观念。通过学习不断获取新知识,增长自身才干,提高素质, 争取早日成为一名优秀的高中教师。

推荐第7篇:读《浅谈职高班主任心得体会》有感

读《浅谈职高班主任心得体会》有感

作为一名新的职高班主任,我一直在寻找工作的方向,前几天我读了一篇文章《浅谈职高班主任心得体会》,我觉得自己受益匪浅,下面我就和大家一起分享下这篇文章的精髓。

作为职高班主任,第一要求是心态要好。职校教师特别是班主任虽然没有面临升学的压力,但是面对的学生难管难教,常见的问题行为的表现主要是旷课、离家出走、酗酒、吸烟、不良交友、赌博、打架斗殴、性格偏激等;班主任的神经整天绷得紧紧的,深怕自己班的学生出任何差错。

一怕学生出事情。当学生出事的时候积极联系家长与校领导,搞清楚事情的来龙去脉,及时做好学生与家长的工作,让自己自始自终都保持笑容。不要焦虑,因为事情已出,已经不可避免。以笑容面对难题,很多复杂的事情就变的简单化。

二怕学生与之顶撞。现在的学生个性独立、叛逆心理强烈,不服从班主任管理甚至辱骂班主任等恶劣现象时有发生。当发生类似的情况时,更要使自己冷静下来,让学生也静下来反思,进行一下“冷”处理,也可以利用这段时间来平静一下,寻找一下解决问题的最佳办法。不可莽撞冲动,失去理智,和学生对着干,主任都要保持住自己冷静、平和、理智的心态。

三怕学校领导与同事对你所带班级的评价。当你班任课教师对你说你们班的学生怎么调皮怎么不好,又或者那个领导对你说你班级工作那里做的不够好,这个时候班主任千万别气,先反思一下是不是自己那里没说到或者没做到,如果确实是存在问题,立马去纠正,以平常心对待工作就好。

四怕接到整体素质很差的班级。当你接到素质与行为习惯整体都很差的班,如春招班,你付出的可能是秋招班主任十倍或更多的努力,还很有可能许多荣誉你也得不到,荣誉固然重要,但还有比荣誉更重要的就是良心;不是说“天地之间有杆秤,那秤砣就是老百姓”,做班主任工作,那秤砣就应该是学生和家长;你工作做没做,有没有认真做,是不是对学生好,是不是对他孩子好,其实学生与家长心理非常明白,只要学生与家长是发自内心的尊敬你,当这个班主任我也觉得内心满足,不一定非得用荣誉来衡量。

这四点怕,真是说到每一个职高班主任的心坎里了,班主任常常被许多烦心的锁事纠缠,往往整天身心疲惫,所以我们班主任要把自己的心理的那里腕水端平,要学会调整自己的心态,真正做到廓燃无累。

第二个要点是不能没有爱,不能是溺爱。我担任班主任以来一直属于“强硬派”,学生所犯的一切问题在我这里只有一个结果,就是一顿批评。我把自己的思想强加给学生,“我认为是对的就是对的,我认为是错的就是错的,我叫你怎么做你就必须怎么做”根本没从学生的角度去看问题。但是我很快发现这样的结果是学生我基本没什么感情,甚至在某个地方遇见也是避而远之。我感觉自己很失败。看了这篇文章后我随时提醒自己要改掉“强硬派”的作风,要尊重学生,要从学生的角度去考虑问题,要用理解的态度去处理事情,我与我的学生友善和谐的共处,共同发展。这个做法给我带来了成功的喜悦,无论是在学校的各种评比,各种活动都取得很好的成绩,学生与我的感情也很好。但是一味关心、爱护、理解学生,结果是学生犯了错一次,还会有2次、3次重复的犯错。我尝试过用各种方法,给他们纠正错误,树立目标,都是失败了;后来总结反思得出一个结论:职高大多数学生,犯错一次你可以原谅他,给他讲道理;再犯第2次的时候你必须采取强制性措施,按学校的规章制度与班规处理,一贯的尊重与理解对他们是不起作用的。

通过阅读这篇文章使我明白一个道理:对待学生不能不爱,但不能太爱;也就是爱学生要把握好一个度,爱学生与严格要求学生是一致的,只有严格要求学生,才能教育好学生,要做到“爱心启迪,严慈相济。”爱学生不是放纵宽容。班主任对学生的爱是严肃的爱,严格要求的爱,富有教育意义的爱。

总结反思日常班主任工作,很有现实意义和实用价值。如学生迟到如何处理?这个是职校学生的老大难问题,学生校门迟到影响班级评分,课堂迟到影响老师教学。以往我对待迟到学生处理的方法是一律批评、罚扫几天教室或工地、扣操行分等等,只要学生迟到就跟学生犯急。后来发现这种方式处理迟到的弊端:一.无意迟到的学生与之犯急有损学生与班主任之间感情;二.经常性迟到学生只是被迫接受你的批评,时间一长还会再犯。后来我反思了一下,应改变自己的对待学生迟到情况的策略,先了解其迟到的真实原因,如果确实是无心而导致的迟到,简单提醒一句“下次请注意”便可。而对于经常性无时间观念而出现的迟到,我让其迟到学生在班会课讲解一下“如何养成良好的时间观念”或是写一篇关于 “怎么与家长和谐相处”的作文,这样既不伤害学生的心灵与班主任之间的感情,又能启发学生对自己未来规划和正面引导学生处理与家长的关系, 结果取得了不错的效果.

班主任在处理旷课、酗酒、吸烟、无集体主义感、打架斗殴、等情况时,要以家长满意和起育人效果为导向,处理过程中,思路要明确,一做什么二做什么三做什么,处理后要反思总结,处理时候那些细节妥当,那些细节不妥当,妥当的要保持,不妥当的改进。以后处理类似的情况,就可以提高处理事情的效率。

班主任除了外出学习增长自身的教育技能,更应该利用业余时间在网上自主学习一些小技巧.。如倾听技巧,与学生和家长交流时倾听的基本技巧是:

1、倾听时要注视对方、点头、微笑、主动、记笔记;2:站在学生与家长的立场,从对方的心理出发去倾听;

3、要把握情绪,集中精力表示兴趣与专注,及时回应对方等。班主任应该不断学习提高自己,因为学习是个体生存的必要手段,学习可以促进一个人的成熟。所以班主任要不断的总结与学习使自己的教育工作完成的更具有艺术性。职校班主任工作是平凡而繁琐的工作,让我们在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。

推荐第8篇:【会计心得体会】 会计心得体会

下面是关于会计工作心得相关内容,如果大家需要,那么下面文章可以帮到到各位哦!首先一起来看看以下会计心得体会这篇文章吧!

会计工作实习心得范文

刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不培训班学习心得体会知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的,实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多,这时才真正领悟到活到老学到老的含义。实际的工作能力是书本实习心得体会范文上没有办法教授给大家的,必须要通过实际工作来积累与强化。会计学作为一门与实际工作结合紧密的学科,实习是检验学校里的教学成果的最好的试金石。学校中所有学到的知识都要转化为工作能力,这样才真正做到了学有所用。从这个层银行工作心得体会面上来看,我们的会计教育和实践是有一段距离的。会计是一门实践性很强的学科,会计需要理论的指导,但是会计的发展是在实践中来完成的。所以,我们的会计教育应当与实践结合起来,采用理论与实际相结合的办学模式,具体说就是要处理师德培训心得体会好三个关系:即课堂教育与社会实践的关系,以课堂为主题,通过实践将理论深化;假期实践与平时实践的关系,以假期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系,力求实践内容与实践规模同步调进展。我非常希望学校能加强实际的工作与党校学习心得理论教学之间的紧密结合程度,实践可以非常好的提高学生学习的积极性和教学的针对性,对我们这些毕业生尽快熟悉实际工作是非常有好处的。

在实习期间我也深刻的感觉到了国企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事,工作效率低企业发展观心得体会下是国期的通玻在这次实习中我也深刻的感觉到了这一点,仅举两个例子:一天,有一个同事一上午只工作了两个小时不到,其余的时间都在一个接一个的打私人电话,一边说着自己很忙,另一边手里却什么活也没干;另一件是关于年初报税,在银行工作心得体会资料还没有准备好,单位却在下午三点定好了地方开联欢会(下午是一点半上班),于是,大家都去联欢了,报税的时间就被推迟了。我认为,造成这种效率低下的原因是来自多方面的,最主要的是铁路这种大型国有垄断企业没有引入非常有效和富心得体会有活力的竞争机制,分配方式不够灵活,直接影响了员工的工作动力与工作效率。我个人认为改变这种局面的直接可行的方法有两个:其一,领导的工作作风的改变;其二,员工在工作时间约束的加强。我认为,联欢会虽不是庆功会,但也应该是在不发展观心得体会影响正常的工作的前提下举行的,而不能由于要开联欢会而增加不必要的成本(如:税收滞纳金);员工在工作时间,应主要处理公事,如有特殊情况,可请假专心处理私事,而不应该占用较长的工作时间、利用公共设施处理私事。这是我的一些个人的学习教师法心得体会看法,作为一名员工,我也是希望自己所供职的企业越来越好。

通过这三周的实习,我接触到了真正的账本、凭证,亲手进行了简单的实际业务的处理,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致地了解了现实中会计业十七大的心得体会务处理的流程,认真观摩了师傅针对具体业务的处理,使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践,从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识,

尽管实习的时间并不是很长,但受益匪浅,我深信这段实习的经历会对我今后的学习和工学习发展观心得体会作带来非常积极的影响。

下面我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结:

一,作为一个会计人员,工作中一定要就具有良好的专业素质,职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构,对其从业人员,一定要有很高的素党员培训心得体会质要求。

从知识上讲,会计工作是一门专业性很强的工作,从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐,要不断地充实自己,掌握最新的会计准则,税法细则,法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容,对企业的发展方向作出2009党员心得体会正确的判断,给企业的生产与流通制定出良好的财务计划,为企业和社会创造更多的财富。

从道德素质讲,会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产,所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度,首先自己要做到安分守己,其次对于新教师心得体会他人的威胁,诱-惑,和指使要做到坚决不从。朱镕基同志曾经讲过不做假账。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失,将个人素质提高到一个新的层面上来,是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只十七大学习体会有会计人员自身的道德素质提高,才能够走好职业生涯的每一步,只有会计人员全体道德素质提高,会计行业才能够得到更深的发展,市场经济的优势才能够发挥得更好。

二,作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工党员学习心得体会作,要求会计人员要准确的核算每一项指标,牢记每一条税法,正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作,它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度,及时发现问题解决问题弥补漏洞2009党员心得体会。

三,作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门,对下要收集会计信息,对上要汇报会计信息,对内要相互配合整理会计信息,对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要实践科学发展观心得注意沟通方法,协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级,做人低三分。

四,作为一个即将工作或刚迈入社会的新人,也要注意以下几点:

1有吃苦的决心,平和的心态和不耻下问的精神。作为一工作心得个新人,平和的心态很重要,做事不要太过急功近利,表现得好别人都看得到,当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

2工作中要多看,多观察,多听,少讲,不要说与工作无关的内容,多学习别人的艺术语言,和办事方法。

3除努力工作具有责任心外,要培训学习心得体会善于经常做工作经验。每天坚持写工作日记,每周做一次工作总结。主要是记录,计划,和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误,对于工作要未雨绸缪,努力做到更好。

4善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做预备党员心得体会,一定不要抱怨并努力完成,因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。

5坚持学习。不要只学习和会计有关的知识,还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作,还要靠外部的推动。要按经读书心得济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过,当我们把学过的知识忘得一干二净时,最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把教育改成知识,我们在大学里学习的知识也许会被淘汰,但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法企业发展观心得体会宝。

这一次的实习虽然时间短暂,虽然接触到的工作很浅,但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是书本上无法得来的。通过实习,我们能够更好的了解自己的不足,了解会计工作的本质,了解这个社会的方方面面,能够让我更早的为自己做读书心得体会3000字好职业规划,设定人生目标,向成功迈进一大步。

会计心得体会

财务会计工作心得体会大全

实训目的:通过本次模拟实验培养我们学生实际动手能力,缩短课本知识与实际工作的距离。

经过一个多学期的学习,我们在老师的指导下进行了两个星期的会计手工实习。我们按手工记账的程序和方法进行了全方位,全仿真性的了解。

实训中,我们组织三人一组。由一个组长带领两名组员组织和指挥实验小组会计模拟实验的操作。

首先,我们根据实验资料中的经济业务摘要编制会计分录。然后设置t字账,编制科目汇总表、开设总账、登记期初余额、且根据科目汇总表登记总帐并结账,最后根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表和现金流量表。

在我所在的小组中,我担任写分录、根据科目汇总表登记总账、登记记账凭证的工作。在登记记账凭证时,我自以为对单据等并不陌生,但是在实际操作时还是出错了,例如,借方科目的金额写到贷方科目去了。存根联忘写日期等等,还有在写分录的过程中,感觉都是在学习理论知识见过的,看起来比较简单,但是真正轮到自己做的时候,却是错误百出。有时看错了金额栏的位置,明明是在千位却写到了万位,导致数字错误,有时忘写会计科目的明细账,有时没注销空白的金额栏等。有时候登账时特别是三栏明细账,由于明细项目太多,金额栏紧凑一不小心就会把数字填错。但是在经过几天的熟悉过程之后,错误就慢慢的减少了,而且手工操作的速度也有提高。虽然实训这几个星期每天都生活在忙碌之中,但每天都过得很充实。

心得体会:通过本次模拟实验,培养了我们的实际动手能力,缩短了课本知识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每天和一大堆数字打交道,绝不能出一点点错,要知道失之毫厘,差之千里,零点零几的差别,有可能造成与实际很大的距离。会计人员还要时刻注意了解会计准则,会计法规的变动情况,对于税率,比例,国家政策的变动一定要明确的认识,在工作中要严格要求自己。

另外,我认为如果在今后的实训中,如小组中三人可由出纳、会计、会计主管组成。实行轮岗制,每个星期更换一个岗位,而且有模拟的银行、公司、税务部门等等。可能会更生动些、更现实些。

通过这次的实训,学到了许多的知识。希望通过这次的学习能为以后实际工作中得心应手。

最新学习会计的心得体会

在外人的眼里,会计工作是个香饽饽,整天和钱打交道,既大权在握又清闲,多好啊!但两周来的切身体会使我彻底抛弃了这种幼稚的想法。我深刻理解了什么是会计,会计不仅仅是一份职业,更是一份细心+一份耐心+一份责任心。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的还是细致严谨。

会计要求很高,容不得半点的马虎。做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了,一步错可能就会导致后面步步都错,所以会计工作中细心就显得尤其重要。从一开始的做会计分录,到登记凭证。然后再到登记账簿,再是结账,对账,编制报表,装订等一系列的工作,其中的酸甜苦辣,只有经历过了才真真正正了解到什么是会计。

财务工作相对来说是成就感比较少的工作,因为它的付出和回报不是很配比的。你可以感觉到你的付出,但是感觉不到回报公司财务人员天天加班,但是如果有人问你都做什么了,你会感觉很难回答上什么。因为你说了,别人不一定理解和听得懂!销售人员可以说,我这个月卖了多少东西;生产人员说,我超额完成了多少;品质人员可以说,降低了多少不良率 ;可是我们财务人员呢 说:报表完成得很顺利 这个月税务没出问题 分析出这个月的亏损的原因是什么 所以,做这个工作需要定力,更需要耐得住寂寞!

财务工作不光繁忙而且时间紧迫,因此做好会计工作需要有很强的责任心!公司的财务部并没有太多人,但需要处理的事情却很多。有句话说道,迟到的公平是不公平的,同样,迟到的财务报表也是没有意义的。如果你过了1个月才把上个月的报表搞出来,又或者把分析报告递交了,尽管是非常翔实和准确的,但是对经营没有任何帮助!这就是为什么那么多财务人员天天加班的原因。

一个好的财务人员,往往需要在默默无闻的平凡工作中充分发挥自己的专业才能和智慧,不但能为企业管好财,也能为企业创造财富。

尽管财务工作有压力,但是只要我们努力学习、敬业工作,我想这种压力会变成促使干好这份工作的动力,使我们在财务工作上作出成绩,为公司的未来发展作出贡献。 (孙国良)

推荐第9篇:安全心得体会(心得体会)

安全心得体会(多篇心得体会)

篇一:安全心得体会

生命,是人这一生中最宝贵的东西,它承载着人的理想,承载着人类所有的感情,然而安全是生命的保护神,只有珍爱生命,生活才能幸福美满。

在我们努力学习,提高自身素质的同时,安全问题不容忽视,但安全教育却是一个沉重的问题。据有关部门统计,近年来,全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人,平均每天就有40多名学生死于非命,这意味着每天就有一个班级消失。

人人讲安全,人人才安全。让我们防患于未然,为了预防安全事故的发生,我们一定要树立安全意识,掌握一些必

要的卫生知识,安全卫生知识及应急避险技能,从而提高我们的自我保护能力。

因此,学校在上个学期着重在“安全”问题上做出了明显的举动,让我们能体会到安全的重要性。

温室的花朵,不知世道的险恶;井底之蛙,不懂人间的丰姿。其实,平时的一举一动都会威胁到生命的存在。缺乏安全意识的人,进校门前及放学后,三三两两地在门口的街道边嬉笑打闹,全然不顾险境,要知道,马路并不是我们展示的舞台,学习才是我们人生的舞台。我们的校园很特殊,两面临街,路边有很多小摊贩,缺乏安全意识的人,肯定很喜欢那无品质,无保障,无检验的“三无”产品,觉得香喷喷的,嫩滑滑的,美味可口,要知道,其中食品有一大部分卫生不合格,吃了容易出现呕吐、恶心、腹痛等不良现象。再加上我们的校园,两面临街,车辆来来往往,灰尘滚滚,更加不卫生。

同学们,生命是美好的,生活是多

姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。为了我们校园的和谐,让我们积极行动起来,为彼此的生命撑起一片安全的天空。

篇二:安全心得体会

***年**月**日,我公司***部组织学习了公司安全条例。并通过对*****各类事故真实案例的学习,使我对安全重要性有了更深刻的理解和感悟。

有多少次警钟长鸣,就有多少个血泪辛酸的故事。白发苍苍老母的悲痛欲绝、弱妻幼子的孤苦无助、社会的无形损失……众多的事故统计表明,除客观的社会缘由和自然灾害外,主要的责任者事故源于人们的安全意识淡薄,违章违纪。每一次触目惊心的交通事故,都有当事人侥幸心理下的严重违章行为。如此淡薄的安全意识,如此淡薄的自我保护意识,不仅直接伤害了自己,更对家庭、亲人造成了伤害。

安全常记心中就是要做到“人人事事保安全”。人人事事保安全,关键要从

我做起,从现在做起。人人事事保安全,重视安全宣传、教育和培训。只有每个职工的安全意识提高了,安全技术能力提高了,才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和安全操作规程。从“要我安全”转向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”,这是安全意识的飞跃,这种飞跃只有通过经常的反复的安全再教育,再学习才能实现。而端正自己的思想作风,熟练掌握安全专业知识,以及崇高的敬业精神则是实现这个飞跃的必备前提。

作为公司的一员,在对安全生产方面我认识到:我们应当始终坚持安全第

一、预防为主的方针。在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规,不断进行安全生产教育和培训,消除侥幸心理,了解掌握必备的应急安全防护措施。在日常工作中,我们因该积极面对各级安全单位的的各项检查规定和考试,做到时时自查、整改,时时学习,刻刻注意。

“安全无小事”,防微杜渐是关键。安全不是面子功夫,而是要落到实处;安全不是喊喊口号,而是要真正行动;安全更不是只为自己,而是为了大家。希望每个人都能时时把安全记心中,刻刻把安全重落实,这样筑起一座思想、行为和生命的永远不倒的安全长城。

篇三:安全心得体会

安全是什么,安全就是父母来站看望孩子时的笑脸,安全就是休假后和父母一起聚餐桌旁时的欢声笑语,安全是采油站里上下一心保安全的写照,安全是幸福之本,是企业之本,是一个永恒的主题。

我要安全,“我要安全”,而不是“要我安全”,对我们石油企业的职工尤为重要。安全生产是头等大事。而企业要安全生产,则需要我们以主人翁精神,树立起“安全生产,人人有责”的思想观念。“我要安全”是一种严谨的工作态度。安全不仅仅是一项制度,一种文化,更是一份人性化的关怀和呵护。是沉重的教

训换来的。“我要安全”是一种严肃的生活态度多年来,是一份对家人对亲人的责任,我们都是为人儿女之人,对于父母的养育之恩应予以回报,如果你哭了,先湿了的是你父母的面颊,如果你伤了,最痛的是父母的,在父母的心中只图儿女能平平安安,这就是他们跪在佛前的祈求。站在家人对我们安全的担心上说,我更深的体会到,企业是需要员工在工作上正确按规章制度和操作流程来完成任务的。

有时我在想,我们勤奋工作是为了什么,是为了更好地享受生活,而谁又愿意要没有安全保障的生活呢?如果你不愿意,就请你时刻牢记安全,并且在工作中认真执行各项安全条列。安全不是一个人的事而是我们每一个人心中对幸福生活的保障。“安全不牢,地动山摇”。

不是危言耸听,是安全事故以后的痛定思痛。为了爱我们和我们爱得人请你牢记安全,你的安全是他们心中最大

的宽慰。“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以致江海”,安全请从点滴做起,安全请从每时每刻做起,不要一失足成千古恨,“我要安全”,不要仅仅把它理解为我公司宣传的一个口号,而要从行动中去做好,按部就班的去做没有什么不可以预防的。我要安全,不要把它当作是一种累赘摆在我们的面前,我要安全,是因为我要幸福生活。

针对企业的安全生产,规章制度制定了不少,但是事故和隐患不安全仍然存在。我们虽然认真学习了各项安全制度、规程,但在具体工作中并没有把这些制度、规程认真落实。每一项工作,尤其是在安全生产方面,都离不开“人”,离不开你,我,大家。因此,安全生产要抓住“人”这个因素,以人为本。管理者要树立’安全第一“的思想,将安全发展作为科学发展的重要内容和重要保障,确立了“我要安全是态度、我会安全是能力、我能安全是目标”的安全管理思路,强化安全意识,提高安全能力,形

成安全习惯,分层次推进活动向纵深开展,最终将安全落实在基层的每一名职工、每一个岗位和每一个细节。

想要安全,意识是关键。应该开展多种形式的载体活动,强化全员的安全意识。围绕“为什么我要安全”、“我的安全责任是什么”等问题展开讨论,提升全员安全认知水平。他们还对现有的安全理念进行总结,提炼出具有行业特色的安全文化理念,通过宣传在全系统营造浓厚的安全文化氛围。

我们在实际工作中应该坚持“一查、二严、三及时”三步走的”123”安全管理法,从源头上防止了安全事故的发生。建立安全生产工作全过程监控机制。针对目前开展的设备整修工作,适时推出“勤”字特色管理法,在工作中做到眼勤、手勤和脑勤,引导职工勤检查,多动手,常总结,最大程度上保证设备安全运转。要安全、我会安全、我能安全”的理念要逐层渗透。我要安全’活动的目标是实现干部职工‘时时讲安全、安

全人人管、人人管安全’,要将这个目标向工作的各个层面延伸。”

安全为了自己,安全为了家人,安全为了企业,安全为了社会,安全为了你、我、他。安全是一种意识,安全是一种观念,安全更是一种文化。安全文化是企业文化的重要组成部分。“安全为了谁”已经不言而喻,那么,怎样才能做到安全呢?“安全第一,预防为主,全员动手、综合治理”是中国石化管理宗旨,也是要我们树立安全预防观的思想指导。

对于企业来说,简单不等于容易,小事不等于没事。尤其安全问题,往往小隐患会酿成大事故。把安全的弦绷紧,生产生活就会弹出悦耳的篇章。花大力气做好小事,把小事作细就是我们每个人应该做的工作。在攀登的路上,使人疲惫的不是山路的陡峭,而是鞋里的一粒沙子。当你在施工现场,在起吊物下方设有监护人时;当你在检修现场,设有围栏或照明或悬挂警告标志时;当你

在危险标志牌前想一想,自我保护意识强一点时。……如果当你把这些看似很小很细碎的事做好时,你就不会发出生命是如此的脆弱,转瞬即逝的感慨了。执着于细微处,安全就是生命质量的一根红线。

其实,完整的生命质量不但包括健康的体魄,良好的心理素质,也包括幸福生活。当路口的红灯亮起时,停下你匆忙的脚步,休息一会,观望一下,享受这片刻的宁静,不会有任何损失。当你在工作时戴上安全帽,系好安全带,穿上劳保鞋,也许你会感到失去了自由和舒服,但我们相信这只是暂时的,长久的幸福生活其实就是这样一点点积累起来的。因为事故往往发生在瞬间,瞬间之后就是悲剧。事故对于个人是身体的直接伤害,对家人、对企业、对社会就是破碎的生活及生活环境。安全第一就是尊重生命,以人为本。

我们宁愿为安全憔悴,也不想不为事故落泪。抓安全,既不想听哭声,也

不想听骂声,只希望有更多的掌声和笑声。只有分分秒秒的安全,才有年年月月的幸福。抓安全就像是幸福的家庭作业,认真谨慎再多一点,幸福指数就会更高一点,生活的质量和生命的质量都需要安全砝码,需要安全的红线维系。安全不是别人要求,而是你、我、大家生命的需要我们要安全。

我的安全责任是什么?我如何保证安全?作为企业一员,我的首要责任,就是安全,首先是对自己的岗位安全责任制有正确的认识,有熟练的安全理论水平和强烈的安全意识;其次,要严格遵守各项操作规程,严格按安全流程办事,坚决杜绝“三违”现象,认真落实“安全十禁令”,保证不出现违规操作;再次,要有过硬的安全基本技能,有安全应急能力,要通过不断的练习各类应急预案,不断提高自己的安全技能,提高处理突发事件的能力,熟悉安全设备的特性和使用方法,练好基本功。

一切事故都是可以预防和避免的。

作为个体,首先要从规范自己的行为做起,规范操作行为,拒绝不安全行为,岗位操作安全规范,不断学习安全操作规程,切实提高安全意识,树立安全生产观。安全源于行动,安全责任重在落实。

时刻提醒自己,约束自己牢记安全”。长庆油田开展的“我要安全,我会安全,我能安全”安全承诺活动,是进一步贯彻落实集团公司、“反违章六条禁令”,深入开展安全环保活动,推动各单位安全生产责任制的落实,激发中心广大干部职工搞好安全生产的内在动力,确保安全生产,营造全中心重视安全生产的良好氛围。提高了全员的安全意识,营造安全、和谐、有序的工作氛围。

总而言之,没有安全就没有企业生产的和谐稳定,没有安全就没有幸福的人生,和睦的家庭,没有安全我们的人生目标将化为乌有。“以事故教训为鉴,以事故经验为指导”,让我们正视安全,珍视生命,拒绝违章,保障安全,使安

全体现在实际行动中,安全是和谐的基础,安全生产,和谐发展。”

推荐第10篇:【销售心得体会】 销售心得体会

如果大家想要了解关于销售相关工作心得,那么大家现在有眼福咯!下面内容可以帮助到大家哦!首先一起来看看以下销售心得体会这篇文章吧!

销售员工作心得体会

要客第一,合理安排时间,做有价值客户的生意

做为一个销售人员,我们的时间有限的,所有来店的客户都是有希望成交的,而在一天的时间里个个不放过,从而浪费了大量的时间在那些因客观原因非要置后合作的客户身上。首要的事是对客户进行分类,从而在最短时间内找到一些重中之重的客户。

心得三:知彼解已,先理解客户,再让客户来理解我们

在进行完与客户和第一次亲密接触后,我们一定会碰到许多难缠的客人,误解也会产生储多问题。当遇到这样的一些障碍时,我们不能先去抱怨客户,他不够理解我们。事实上我们是有可能挽回这些客户的,虽然达不到百分之百的成功率,但我们经过一些方式的努力后,事实证明我们将大多数的客户,争取回来了。如何先理解客户呢?那我们必须先要进行区分对待,对于新接触而抗拒的客人来说,关键在于别太在意他说什么,甚至可以认为他们这只是一种托辞罢了(别忘了,客户他的思想也会随时在变的,永远没有一成不变的客户)。我们只需记得我们得将我们产品的优点亮点告诉他。你会很惊奇的发现客人的态度慢慢转变,这样,机会来了!

心得四:不断更新,不断超越―――――――不断成长,蓄势待发

锯用久了会变钝,只有重新磨后,才会锋利再现。我们做为一个销售人员,如果不懂得随时提升自已,有一天我们也将从旧日所谓的辉煌中跌入低谷。对于我们来说及时的汲取新知识原素相当重要,除了书本外,我认为在工作中,用心去学是相当重要的。我相信一点,一个人的能力总是有限的。我们同事之间互相交流各自所拥有的丰富经验优为重要。下次我可以用在相类似的客户身上,我们就有更多成功的把握了。我们也可以从同行那边学到知识,那样才能知彼知己,百战不殆,在竟争中,让自已处在一个有利的位置。我们要不断的超越自已,紧记一句话,不要与你的同事去比较长短,那样只会令你利欲熏心,而让自已精力焕散。与自已比赛吧,你在不断超越自已的同时,很可能你已经超越他人,而你是没在任何恶性压力下,轻松达到一个顶峰。

销售工作心得体会范文

列夫middot;托尔斯泰曾经说过:没有智慧的头脑,就象没有蜡烛的灯笼。俗话说活到老,学到老,这话一点不错。即使已经参加工作了,我们也不应该放弃对知识的学习。相反,作为企业的员工,在繁忙的工作之余,读一些开阔心智的书籍,吸取别人的成功经验,大有好处。聪明的人,总是善于用别人的智慧来填补自己的大脑。今年,在全集团范围内开展的学习《成长》一书,让我们受益匪浅。四季度,我们中邮设备沈阳有限公司就组织了每天读书一小时,每月一本书的读书热潮,我们分公司的学习也在如火如荼的进行。下面,就是我在学习之后结合自己的工作有的几点心得体会,希望与朋友们共享,也希望大家能提出宝贵的建议。

一、销售计划

销售工作的基本法则是,制定销售计划和按计划销售。销售计划管理既包括如何制定一个切实可行的销售目标,也包括实施这一目标的方法。每个人都有各自的特点,都有各自的方法,关键是要找到最适合自身的一套方式和方法。

二、客户关系管理

对客户管理有方,客户就会有销售热情,会积极地配合。如果对客户没有进行有效的管理,或者客户关系管理粗糙,结果,既无法调动客户的销售热情,也无法有效地控制销售风险。所以必须想尽方法维护好客户关系,关注客户的各个细节,随时让客户感觉到你与他同在。

三、信息反馈

信息是企业决策的生命。业务员身处市场一线,最了解市场动向,消费者的需求特点、竞争对手的变化等等,这些信息及时地反馈给公司,对决策有着重要的意义,另一方面,销售活动中存在的问题,也要迅速及时地反馈给公司,以便管理层及时做出对策。业务员的工作成果包括两个方面:一是销售额,二是市场信息。对企业的发展而言,更重要的是市场信息。因为销售额是昨天的,是已经实现的,已经变成现实的东西是不可改变的;有意义的市场信息,它决定着企业明天的销售业绩、明天的市场。

四、团队战斗力

发挥团队的整体效应很重要。充满凝聚力的团队,她的战斗力是最强大的,势不可挡。所以每一个人,不管自己是哪个部门或哪块业务,都必须时刻记得自己是团队中的一分子,是积极向上的一分子,记得我的行动离不开团队,我的行动会影响到团队。团队为了不断巩固和增强其战斗力,也会义不容辞地支持每一位销售人员的积极行动。共同努力,共同进步,共同收获。

五、销售当中无小事

管理当中无小事,一位出色的经理同时也是一位细心的领导者。同样,销售当中无小事。销售更应慎重、谨慎,去寻找一个双赢的法则。在学习、总结、实践、摸索、尝试中提高。

以上几点心得体会,希望对大家有所启发与帮助,也希望大家能与我共同进步!

我相信我们的明天会更好!

销售心得体会

大学生销售实习心得体会

实习第一站:

一楼的一个专柜,XX开业,现已算是老店,地处超市收银口,负一楼主要是超市,人流量不是很多。现店大概一个月能做10万左右,如果是中秋或者过年一个月能做20万左右。

实习第二站:

XX年天福在此开业,是湖南地区的老店,人流量较多,此店是湖南业绩最好的店。平时一个月能做40万左右业绩,如果是在中秋或者过年能做80万左右。

实习要求

⑴遵纪守法,严格要求自己,遵守地区门市店的相关规章制度;

⑵保守商业秘密,服从实习单位工作人员的安排;

⑶安全第一。实习期间注意人身安全、财产安全、公司各方面安全。

二、实习总结及心得体会

1、制定目标 辛勤播种

在学校待了两年是该出来锻炼了,得知实习地点为*时,我是多么地兴奋。XX年9月,当火车驶入这片土地时,我们怀着无比激动的心情,终于来到了梦寐以求的城市。实习单位相关负责人到车站接我们,请我们吃饭,生活上更是无微不至的关怀,这让我们非常感动。踏入的第一个门市店,是我们的实习单位王府井百货(fncswx),我在那边度过了148天的日子,从人生地不熟到慢慢熟悉,这期间又快乐也有不如意。

刚到的9月份恰逢一年一度的中秋佳节,各个店铺生意非常好,中秋月饼销量猛增,正是我们锻炼时好时机。

9、10月我们店的预估是24分,达成25分,超1分。作为刚来的实习生,我也很有干劲,经常跑出去调货。但许多东西需要我去学习,包括专业知识、泡茶和销售技巧等方面。

为了让实习更充实更有针对性,我给自己制定了实习目标:

⑴热爱茶文化,让自己说话变得有底气,成熟有修养,做事更大方;

⑵销售方面做到独立,随心所欲,力争成为一名出色的销售高手;

⑶继续加强学习,攻读相关的专业书籍;

⑷总结足够的经验,时刻做好经营管理店铺的准备。

好的开始是成功的一半,我始终告诉自己,每天在规定的时间上下班,实习期间认真及时地完成自己的工作任务,做到不草率敷衍了事,每天让自己都能进步一点点。

化妆品销售实习心得体会

一、实习目的或研究目的

本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通,进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便提高自己的实践能力和综合素质,希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会,投入到自己的工作中。

一般来说,学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距,学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能,社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求,除了要加强课堂上的理论知识外,还必须要亲自接触社会参加工作实践,通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用,因此要给予高度的重视。通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

二、实习内容

实习的内容主要是销售化妆品,学习公司的企业文化、销售技巧、团队协作精神、礼仪等各方面的知识。凭着对本公司产品的了解和与其它公司产品的对比,突出本公司产品的优点和公司的良好信誉,积极开拓客户源,向顾客推销产品,并尽量推销系列产品,完成公司分配的任务。

三、实习总结或体会

2014年6月7日到6月19日,我在东方丽人化妆品店进行了为期两个星期的实习。这期间公司的同事给予了我热情的指导和帮助,而我也虚心向他们请教学习,把大学所学的知识加以运用,在理论运用于实践的同时,也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的知识。经过这些天的实习,我对公司也有了更深刻的了解,也初步熟悉了销售员的实际操作步骤。更重要的是,这是我踏入社会的第一步,虽然只有两个星期的时间,但是也让我看到了自己的很多欠缺,让我深知出身社会,还需要很多学校里学不到的能力。

首先简单介绍一下我的实习单位:本公司位于广州市海珠区,是一家以销售化装品为主的私营销售公司。虽然它的规模不大,只有10几个员工,只有两个营业点,但它却是顾客值得信赖的公司,一直以来在社会上都有很好的口碑。本公司本着始终贯彻执行顾客的满意是我们永恒的追求为质量方针。本公司现和多家生产型的厂家直接代理产品,并由专人对来料产品进行质量检验,如发现有产品不良现象可全数退还给厂家,公司一直坚持以人为本的企业经营原则:为科研开发,市场营销,经营管理等领域的高素质人才创造宽松的环境;注重基层员工业务素质的培训,以加强责任管理,提高品牌意识为宗旨对员工进行培训。通过对员工的有效激励来充分发挥他们的主动性、积极性和创造性,以最大限度地挖掘员工的潜能,来更好的实现个人目标和企业目标的契合。公司主营产品或服务:保健品;化妆品;护肤品;洗发水;洗面奶;香水;花露水;口红等。这公司的经营理念是:质量和服务是经营的重中之重、把顾客放在第一位。由于有良好的质量加服务,本公司已建立了良好的业务关系。

虽然已经是大四毕业班的,但对于实际社会工作还是茫茫然的,毕竟书本上的只是一个概念,具体操作并没有教你。难得的实习机会,我想把它做好。在这段时间学会了一些比较琐碎的事情,但确实体会到了工作的辛酸,觉得自己在学校所学的专业知识严重不足,不能适应激烈的工作要求,像那些实际操作性极强的工作,我们这些刚出来没什么工作经验,而且本身就没好好学学校的专业课的人来说,根本无法和那些老手相竞争,有时候感觉确实无从下手。虽然说这只是个销售化妆品的公司,但在这实习期间,我从培训到商品的整理以及到产品的现场营销等,都全身心的投入到工作中去。

实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习,但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!紧张的两个星期的实习生活结束了,在这两个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。

这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

第11篇:优秀心得体会:教育心得体会

优秀心得体会:教育心得体会

在今年的两次整顿中,我充分认识到,教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务,而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己,提高自己的专业水平,增强我们的专业素养,只有有了这样的认识,我们的生活才真正地有意义。特别是这次整风的开展,使我体会到了作为一名合格的人民教师所应该做到的。

首先在政治思想方面:虽然自己没有加入中国共产党,但时刻用共*产*党员的标准要求自己,长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习业务上的《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己外,还应该学习《党章》、《江泽^民文选》、党的十六届六中全会精神、科学发展观、社会主义荣辱观等,让自己为人民的教育事业奋斗,在社会中为人师表。

特别要让自己在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在家校联系中与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。

自古就是“教书育人,为人师表”。计算机教师同样也承担着“育人”的责任,但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。新时代的师德应注入新的内涵:一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要像邓小&平提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化。

从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们努力做到:平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。时时刻刻牢记“八荣八耻”。

通过这次学习,在以后的工作中我会更进一步认真领悟马列主义、毛泽东思想以及杨县长和方局长的讲话精神,及时掌握党的工作重点方针,与上级保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面,而 “为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者,其知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。 首先,作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲,师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。

作为教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素质,达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想,学生应该正确地理解教师的行为,是应该受到学生的尊重的。反之,教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级,当做可以随意训斥的无知小儿。

第12篇:心得体会英语家教心得体会

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心得体会范文"英语家教心得体会"

开学的时候,通过学校的勤助中心我得到了一份家教的兼职。满怀激情的我对这份工作能给我带来什么样的变化很是期待。我始终认为从家教做起是正式踏入社会的第一步:它有一种半工作半学习的性质,一旦你接受了这份工作,你就应该担负起学生唤你一句“老师”的责任。

作为也是对自己学业的考验,我选择了英语家教。在进行家教活动之前,我主动和学生家长进行了交流,通过家长我了解到学生是一名初二的学生,英语成绩不是很理想,更让她父母头痛的是,她对学习极其被动。

了解到这样的情况之后,在第一堂课上,我并没有急于给学生上课,而是以聊天的形式开始。在聊谈过程中,我逐渐意识到,学生对学习的态度并不像家长说的那 样,她不认真学习大部分是因为恶性的循环:老师上课的时候由于时间有限不能照顾到所有学生,而我教的这位学生性格又是属于比较消极的那种,什么都顺着大 流,第一天没懂的拖到第二天,第二天带着这种没有弄懂的问题又去接受新的知识,在本来基础就不怎么样的情况下又会产生新一轮的麻烦,问题如同滚雪球一般, 待到量变产生质变的时候,学生的积极性就严重受挫。

得知本质原因所在,我就知道该怎么对症下药了。于是刚开始,我并没有采取大强度的习题讲解政策,而是把重点放在找回学生对英语的好感上。这一点找起来很困 难,因为有好感的基础在于能有所回报,而回报又往往建立在有良好的英语基础之上。这样一个怪圈如同一个迷宫,总是走不出去。为了找到突破口,我专门咨询了 以前教我英语的老师和其他一些同学。在得到各种不同建议的时候,我做了比较分析,得出了一个比较特殊的方法——交换英语日记。短时间内如果用成绩上的提高 来恢复英语兴趣在实施上有很大困难,而且也不利于控制,但如果是交换英语日记的方式,就很容易。为了不让学生觉得有所限制或压力太大,我对内容没有任何限 制和要求,即便是随时想到的话也可以记上去。有时候,这么单单的几页纸看上去并没有任何作用,但是随着时间的推移,当积累到一定量的时候,回过来看,定会 惊讶于自己如此“宏伟”的创作。

在刚开始实行的时候,学生在写作上明显有困难。我搜集了一些比较常用和有趣的单词、短语、句子让学生记忆,当然不是死记,而是首先分析在什么场合下会用到这些话。

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虽然现在计划还在实行,但是我明显感觉到,每一次学生交给我的日记内容都在不断变化,词汇的运用更加丰富,不再仅仅局限于脑子里的几个单词。一旦单词和短句逐渐丰富,能够创作的日记内容就扩大,这形成了一个良性的循环。

当然,这个方法仅仅是其中的一种,平时我们也没有放弃正常的教学,讲讲基本的英语知识还是很有必要的。当然,只是在她愿意接受这一切并且有兴趣的情况下可是会事半功倍的!

《分数的意义》这节课教学可以说是课堂教学改革一个全新的尝试。教学的主要思想是:在充分调动学生学习的主动性、积极性的基础上,能用学生自主学习、提出问题、讨论交流、解决问题的方式来组织教学活动,充分体现学生的主体地位。学生学得生动、活泼,自主学习的积极性、主动性得到充分发挥,具体表现为以下几点

1、确定基础与发展并重的教学目标

以人发展为本是当前教育的共同理念。在本节课中,教师不仅重视让学生掌握知识,并能十分重视学生对学习过程的体验和学习方法的渗透,重视学生的个性化思维的展示,让学生通过回忆想象、自学教材、学习交流、动手实践等数学学习活动来发现知识,感受数学问题的探索性,促进学生学会学习。在教学过程中,始终把学生放在学习的主体地位,努力提高学生的自学能力和学习兴趣。

2、着力于自主探索的学习方式

教师充分利用学生已有的知识经验,提出了自主探索学习的步骤,学生通过自主选择研究内容、独立思考、小组讨论和相互质疑等学习活动,获得了快乐数学知识,学生的能动性和潜在能力得到了激发。体现在两大特点;一是大胆放手,给学生提供自主学习和合作交流两种学习方式,重视直观教学,通过观察、判断、交流、动手操作抽象出分数的意义。二是做到了学生能自主探索的知识,教师决不替代。如:让学生自己动手找出多种平均分的方法;分母、分子不同时出现,就是让学生看到分母就想到平均分,看到分子就知道表示这样的份数,让学生在实践中去感悟,自己弄清楚分母、分子的含义,并能用分数表示;对不懂的地方和发现与别人不一样的,有提出疑问的意识,并愿意对数学问题进行讨论交流,加以解决。这样就给了学生独立思考的时间,使学生有了发挥创造的空间,

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有了充分表现自己的机会,同时也让学生体验到学习成功的愉悦,促进了自身的发展。

3、营造民主、宽松的探索学习氛围

这节课从一开始到结束,始终处于热烈的气氛之中,平等的师生关系和开放的学习方式,有力地支撑了这种积极的氛围,形成学生对数学知识的主动获取,充分暴露自己的思维过程。体现在两个方面:一是教师尊重学生,平等对话、相信学生、让学生有表现自己的机会。二是注重课堂自主学习与合作精神的体现,在教师的指导下学生真正懂得如何与他人融洽地协作学习,真正懂得正确对待探索中遇到的困难。学生面对新知识,敢于提出一连串想知道的新问题,教师组织学生广泛地探讨,使概念内涵充分揭示,让学生动手操作深化对分数的理解。整节课都在民主、宽松的学习环境中学习数学,获取知识。

资料来源:http://www.daodoc.com/data/xdth/

第13篇:高职高专辅导员骨干培训心得体会

高职高专辅导员骨干培训心得体会

高职高专辅导员骨干培训>心得体会

首先,非常感谢学院党委、学生处领导给了我本次学习机会,非常荣幸地参加了重庆市独立院校高职高专院校辅导员骨干培训班,此次培训是重庆市教委首次针对独立院校高职高专院校进行的辅导员骨干培训,共有43所学院,120名辅导员参加,承办单位是西南大学教育部高校辅导员培训和研修基地(西南大学马克思主义学院)。

2013年5月26号下午报到,到5月29日下午培训结束,在为期的3天的培训中,按日程安排,除了开班仪式、结业仪式,听取了5场专题报告会, 还进行了1次小组座谈讨论活动。在培训期间,我有幸被推选为班长,除了认真完成课堂培训,积极服从培训基地领导安排,还主动为学员们服务,并与学员进行广泛交流和沟通,开拓了视野,增长了知识,也宣传了学校。现将培训期间的学习见闻,所感所想汇报如下。

一、培训内容

(一)五场专题报告:

1、《新形势下高职高专辅导员工作与发展》,重庆青年职业技术学员党委书记 张燕

2、《高职高专院校大学生常见>心理健康及心理疏导策略》,西南大学>心理学部党委副书记 叶海燕

3、《加强高校安全稳定建设,提高突发事件处理能力》,重庆市教委安稳办主任 蒋运春

4、《新媒体背景下高校心理健康与辅导员个人素质》,宜宾学院党委副书记 刘维泓

5、《国际形势新特点与大学生思想政治工作》,西南大学马克思主义学院党委书记、常务副院长 王文余

(二)1次座谈交流会:高职院校辅导员工作创新论坛

论坛分为四个小组:>思想政治教育、就业指导、心理健康教育和安全稳定和突发事件处理。

二、心得体会

(一) 理论上,收获了知识,将继续学习

本次培训主题明确,内容集中,具有很强的针对性。共有5场专题讲座,其中,1场是思想政治教育,1场安全教育,1场辅导员总体工作和2场心理健康教育,我就结合专题报告谈体会。

1、辅导员总体工作方面

张燕书记以当年大学时代辅导员老师对她的深远影响为导言,从辅导员制度的发展历史讲辅导员队伍的基本定位,然后讲辅导员工作的特殊性以及工作的原则和方法,最后以全国优秀大学生辅导员为例讲辅导员的发展和规划。我认识到,面对社会国际、国内形势和党情的特殊性,面对辅导员和学生的特殊性,我们要增强责任意识,勇于担当;增强学习意识,提升自我;增强协调意识,锻造合力;增强科学意识,专业定位;增强发展意识,谋划职业;增强模范意识,强化修养。

2、思想政治教育方面

王文余书记从四个方面谈大学生思想政治工作:一是观察国际问题的正确方法;二是西方国家对社会主义国家和发展中国家的基本战略;三是当前复杂的国际斗争形势;四是如何引导大学生做理性的爱国者。从中我提升了眼界和高度,掌握了系统论、通讯论、博弈论等方法论,明白了>国际政治斗争的经济因素、软实力、地缘战略地位和大国间的合作与冲突,对国际热点问题有了正确的观点,在引导大学生做理性爱国者有了理论上的基础和依据。

3、安全稳定建设方面

蒋运春主任首先从学校的功能和安全的重要性开始,接下来讲学校的不稳定的因素和安全事故的类型,随后分别从责任意识、法制教育、安全教育、消防、卫生、少数民族学生、网络、保障体系、演练预案和突发事件的处理等方面进行详细的讲解。其中,引用大量的亲身实践的案例,由深入浅,道理深刻。我认为,学生在公民教育、科学文明行为教育、法制教育的薄弱和法制安全意识的缺失导致安全隐患的关键。

4、心理健康教育

叶海燕书记从六个方面讲学生常见心理健康及心理疏导策略:一是心理问题的定义;二是心理问题的识别;三是心理问题产生的影响因素;四是心理问题的干预;五是助人;六是自助。从理论的高度,我认识了不是所有问题都是问题,而是怎么看待和处理问题才是问题,心理问题分为心理困扰、心理障碍、精神疾病和心理危机。通过不同的角度审视考察以识别心理问题才具有科学性。在影响因素中家庭因素是最重要的因素,我们可以采用心理教育、咨询等形式进行干预,在提供帮助的时候,不能只做拐杖,而应增强人的自立能力,让其自我完善,首要任务是思想沟通,而非心理分析,不是替人决策而是帮人决策。因此,我们需要接受专门的培训和专业的帮助,建立良好的社会支持系统。

刘维鸿书记首先谈辅导员在心理健康教育的地位和作用,然后讲心理健康教育对辅导员的素质要求,最后要求辅导员做三个方面的修炼:一是正视问题,二是主动提升,三是对待、区别和融合。尤其是六个融合,将心理健康教育与思政。文化、养成、生命、家庭、专业教育融合起来,提升了心理健康教育的吸引力和感染力,加强了针对性。开放性和实效性。保持头脑清、眼睛明、嗅觉灵、心态平,从而懂规律、明规则、握方法、谋发展。

(二)实践上,收获了经验,将不再迷茫

在专题报告后有一个提问交流环节,台下的辅导员老师就自己实际的问题向专家请教,以求解惑。比如辅导员队伍的团队意识,如何产生合力,比如如何留住辅导员,辅导员的职业倦怠和职业风险问题等等。我认识到辅导员工作责任大,要加强自身修养,多交流,加强科研项目研究,提升理论高度。

在座谈交流会--创新论坛中,我被分配到心理健康教育小组,整个过程组织有序,发言主动,讨论热烈,长达三小时,学员们还意犹未尽。首先由西南大学学工处古文海副处长介绍西南大学心理健康教育工作的先进经验,随后优秀辅导员代表发言,然后是交流讨论,最后总结。围绕工作实践,提出了切实可行的思路。我认为,做好心理健康教育需要做好如下几个方面的内容:

1、意识强,领导重视

心理健康教育是一个系统工程,首先领导重视,全校构建起有专人负责,专家指导,全员参与的氛围,辅导员是中坚力量。

2、体系全,制度完善

建立三级管理系统,心理咨询室,成立心理协会、辅导员沙龙和团委学生会,开展全方位的活动、培训,普及心理健康知识、监控、预防和危机干预。

3、投入大,软硬兼修

要加大对相应心理健康教育的投入,硬件方面,如心理咨询室、团体辅导场所设施设备等。软件方面如辅导员培训等。

4、功夫深,智慧艺术

辅导员的功夫要深,事无巨细,要多下寝,多沟通。在几个关键点下功夫,入学后一个月的建档排查,用专业慧眼和职业敏感识别学生,分层管理,艺术处理。

对于突发事件,应冷静应对,做好相应记录,如短信、电话和事情经过,以规避风险。

同时,辅导员应不断学习心理健康知识,保持阳光心态,用幸福、乐观、积极的正能量影响学生,和学生一起成长,做学生人生的导师和知心朋友。

(三)生活上,收获了友谊,将更加自信

在培训期间,我们统一住在西大留学生公寓,同行的程洁老师和幼儿师范学校的陈娟老师在一个房间,和我的寝室门对门,我们相互照顾,探讨辅导员工作。

在小组交流中,重庆能源职业学院的唐晓娟老师和重庆大学城市科技学院的陈星老师给我留下了深刻印象,我们相互介绍,在以后的工作中会进一步交流。

在120个人的培训班中,我担任班长一职,和其他三名班委一道,为大家服务,搭建QQ群,以便大家今后沟通交流。

更重要的是,通过本次培训我们认识了各位亲切的专家、领导,他们愿意成为我们辅导员的后台支持。因此,作为辅导员,我将更加自信地开展工作。

三、思考和建议

(一)领导重视,建立保障制度

1、全院育人的联动机制

在全院树立大德育观,立德树人,以人为本,尊重学生主体地位,将辅导员队伍与各级领导和部门,比如教学、管理、服务队伍密切配合,产生合力。

2、稳定队伍的长效机制

辅导员队伍的稳定直接关系到学生思想政治工作的实效性,先求稳定再求发展,因此,为辅导员队伍提供职业发展规划和激励机制就十分重要。建议借鉴重庆大学城市科技学院,设立辅导员的职称评定办法,辅导员从助教、讲师、副教授到教授都有明确的划分,与绩效挂钩,待遇与教学岗相同,并且超过规定学生人数还额外有奖金,按照人头算。

(二)团队协作,走专业化职业化道路

辅导员队伍整体水平提高有利于高效率开展工作,建议成立“辅导员之家”或者“辅导员沙龙”,以辅导员誓词为核心,让辅导员有责任心和归属感,在新辅导员到岗后,实行导师制,有老辅导员进行一对一指导,尽快上手,避免一头雾水。同时,构建学习型辅导员队伍氛围,提供学习机会,参加培训,加强思政教育、教育学。心理健康、就业指导、安全稳定、日常事务处理等方面的学习,开展学工研讨会、团学工作研讨会,增进心得交流,加强学术交流,进行相关的科研工作。

(三)建立公寓团支部,拓宽学生宿舍管理内容

在最近发生的大学生校园投毒、伤人事件中可以看到,很多问题都是发生在除了教室以外的学生长时间居住的寝室里面,因此,学生公寓的管理理应成为学生管理的重点之一。设立公寓团支部,以楼栋为单位,召集优秀团员和入党积极分子等先进分子,并进行公示,起到模范带头作用,主动关心后进生,担当社会责任,开展学风建设、心理健康教育、公益等活动,将思想政治教育宣传普及到每一个寝室,成为辅导员的得力助手,及早发现问题,汇报问题,解决问题。

以上思考还欠周全,建议也略微粗浅,如有不妥,还请领导批评指正。

总之,本次培训让我开阔了视野,增长了知识,结识了朋友,收获了经验。我会好好把握这次宝贵的机会,对辅导员工作进行再认识,再思考,努力成为优秀辅导员。

最后,再次感谢学院党委、学生处领导给了我本次学习的机会。谢谢!

2013年6月2日 《>高职高专辅导员骨干培训心得体会》

第14篇:高职高专辅导员骨干培训心得体会

高职高专辅导员骨干培训心得体会

首先,非常感谢学院党委、学生处领导给了我本次学习机会,非常荣幸地参加了重庆市独立院校高职高专院校辅导员骨干培训班,此次培训是重庆市教委首次针对独立院校高职高专院校进行的辅导员骨干培训,共有43所学院,120名辅导员参加,承办单位是西南大学教育部高校辅导员培训和研修基地(西南大学马克思主义学院)。

2013年5月26号下午报到,到5月29日下午培训结束,在为期的3天的培训中,按日程安排,除了开班仪式、结业仪式,听取了5场专题报告会, 还进行了1次小组座谈讨论活动。在培训期间,我有幸被推选为班长,除了认真完成课堂培训,积极服从培训基地领导安排,还主动为学员们服务,并与学员进行广泛交流和沟通,开拓了视野,增长了知识,也宣传了学校。现将培训期间的学习见闻,所感所想汇报如下。

一、培训内容

(一)五场专题报告:

1、《新形势下高职高专辅导员工作与发展》。

2、《高职高专院校大学生常见心理健康及心理疏导策略。

3、《加强高校安全稳定建设,提高突发事件处理能力》。

4、《新媒体背景下高校心理健康与辅导员个人素质》。

5、《国际形势新特点与大学生思想政治工作》。

(二)1次座谈交流会:高职院校辅导员工作创新论坛

论坛分为四个小组:思想政治教育、就业指导、心理健康教育和安全稳定和突发事件处理。

二、心得体会

(一) 理论上,收获了知识,将继续学习

本次培训主题明确,内容集中,具有很强的针对性。共有5场专题讲座,其中,1场是思想政治教育,1场安全教育,1场辅导员总体工作和2场心理健康教育,我就结合专题报告谈体会。

1、辅导员总体工作方面

张燕书记以当年大学时代辅导员老师对她的深远影响为导言,从辅导员制度的发展历史讲辅导员队伍的基本定位,然后讲辅导员工作的特殊性以及工作的原则和方法,最后以全国优秀大学生辅导员为例讲辅导员的发展和规划。我认识到,面对社会国际、国内形势和党情的特殊性,面对辅导员和学生的特殊性,我们要增强责任意识,勇于担当;增强学习意识,提升自我;增强协调意识,锻造合力;增强科学意识,专业定位;增强发展意识,谋划职业;增强模范意识,强化修养。

2、思想政治教育方面

王文余书记从四个方面谈大学生思想政治工作:一是观察国际问题的正确方法;二是西方国家对社会主义国家和发展中国家的基本战略;三是当前复杂的国际斗争形势;四是如何引导大学生做理性的爱国者。从中我提升了眼界和高度,掌握了系统论、通讯论、博弈论等方法论,明白了国际政治斗争的经济因素、软实力、地缘战略地位和大国间的合作与冲突,对国际热点问题有了正确的观点,在引导大学生做理性爱国者有了理论上的基础和依据。

3、安全稳定建设方面

蒋运春主任首先从学校的功能和安全的重要性开始,接下来讲学校的不稳定的因素和安全事故的类型,随后分别从责任意识、法制教育、安全教育、消防、卫生、少数民族学生、网络、保障体系、演练预案和突发事件的处理等方面进行详细的讲解。其中,引用大量的亲身实践的案例,由深入浅,道理深刻。我认为,学生在公民教育、科学文明行为教育、法制教育的薄弱和法制安全意识的缺失导致安全隐患的关键。

4、心理健康教育

叶海燕书记从六个方面讲学生常见心理健康及心理疏导策略:一是心理问题的定义;二是心理问题的识别;三是心理问题产生的影响因素;四是心理问题的干预;五是助人;六是自助。从理论的高度,我认识了不是所有问题都是问题,而是怎么看待和处理问题才是问题,心理问题分为心理困扰、心理障碍、精神疾病和心理危机。通过不同的角度审视考察以识别心理问题才具有科学性。在影响因素中家庭因素是最重要的因素,我们可以采用心理教育、咨询等形式进行干预,在提供帮助的时候,不能只做拐杖,而应增强人的自立能力,让其自我完善,首要任务是思想沟通,而非心理分析,不是替人决策而是帮人决策。因此,我们需要接受专门的培训和专业的帮助,建立良好的社会支持系统。

刘维鸿书记首先谈辅导员在心理健康教育的地位和作用,然后讲心理健康教育对辅导员的素质要求,最后要求辅导员做三个方面的修炼:一是正视问题,二是主动提升,三是对待、区别和融合。尤其是六个融合,将心理健康教育与思政。文化、养成、生命、家庭、专业教育融合起来,提升了心理健康教育的吸引力和感染力,加强了针对性。开放性和实效性。保持头脑清、眼睛明、嗅觉灵、心态平,从而懂规律、明规则、握方法、谋发展。

(二)实践上,收获了经验,将不再迷茫

在专题报告后有一个提问交流环节,台下的辅导员老师就自己实际的问题向专家请教,以求解惑。比如辅导员队伍的团队意识,如何产生合力,比如如何留住辅导员,辅导员的职业倦怠和职业风险问题等等。我认识到辅导员工作责任大,要加强自身修养,多交流,加强科研项目研究,提升理论高度。

在座谈交流会--创新论坛中,我被分配到心理健康教育小组,整个过程组织有序,发言主动,讨论热烈,长达三小时,学员们还意犹未尽。首先由西南大学学工处古文海副处长介绍西南大学心理健康教育工作的先进经验,随后优秀辅导员代表发言,然后是交流讨论,最后总结。围绕工作实践,提出了切实可行的思路。我认为,做好心理健康教育需要做好如下几个方面的内容:

1、意识强,领导重视

心理健康教育是一个系统工程,首先领导重视,全校构建起有专人负责,专家指导,全员参与的氛围,辅导员是中坚力量。

2、体系全,制度完善

建立三级管理系统,心理咨询室,成立心理协会、辅导员沙龙和团委学生会,开展全方位的活动、培训,普及心理健康知识、监控、预防和危机干预。

3、投入大,软硬兼修

要加大对相应心理健康教育的投入,硬件方面,如心理咨询室、团体辅导场所设施设备等。软件方面如辅导员培训等。

4、功夫深,智慧艺术

辅导员的功夫要深,事无巨细,要多下寝,多沟通。在几个关键点下功夫,入学后一个月的建档排查,用专业慧眼和职业敏感识别学生,分层管理,艺术处理。

对于突发事件,应冷静应对,做好相应记录,如短信、电话和事情经过,以规避风险。

同时,辅导员应不断学习心理健康知识,保持阳光心态,用幸福、乐观、积极的正能量影响学生,和学生一起成长,做学生人生的导师和知心朋友。

(三)生活上,收获了友谊,将更加自信

在培训期间,我们统一住在西大留学生公寓,同行的程洁老师和幼儿师范学校的陈娟老师在一个房间,和我的寝室门对门,我们相互照顾,探讨辅导员工作。

在小组交流中,重庆能源职业学院的唐晓娟老师和重庆大学城市科技学院的陈星老师给我留下了深刻印象,我们相互介绍,在以后的工作中会进一步交流。

在120个人的培训班中,我担任班长一职,和其他三名班委一道,为大家服务,搭建QQ群,以便大家今后沟通交流。

更重要的是,通过本次培训我们认识了各位亲切的专家、领导,他们愿意成为我们辅导员的后台支持。因此,作为辅导员,我将更加自信地开展工作。

三、思考和建议

(一)领导重视,建立保障制度

1、全院育人的联动机制

在全院树立大德育观,立德树人,以人为本,尊重学生主体地位,将辅导员队伍与各级领导和部门,比如教学、管理、服务队伍密切配合,产生合力。

2、稳定队伍的长效机制

辅导员队伍的稳定直接关系到学生思想政治工作的实效性,先求稳定再求发展,因此,为辅导员队伍提供职业发展规划和激励机制就十分重要。建议借鉴重庆大学城市科技学院,设立辅导员的职称评定办法,辅导员从助教、讲师、副教授到教授都有明确的划分,与绩效挂钩,待遇与教学岗相同,并且超过规定学生人数还额外有奖金,按照人头算。

(二)团队协作,走专业化职业化道路

辅导员队伍整体水平提高有利于高效率开展工作,建议成立“辅导员之家”或者“辅导员沙龙”,以辅导员誓词为核心,让辅导员有责任心和归属感,在新辅导员到岗后,实行导师制,有老辅导员进行一对一指导,尽快上手,避免一头雾水。同时,构建学习型辅导员队伍氛围,提供学习机会,参加培训,加强思政教育、教育学。心理健康、就业指导、安全稳定、日常事务处理等方面的学习,开展学工研讨会、团学工作研讨会,增进心得交流,加强学术交流,进行相关的科研工作。

(三)建立公寓团支部,拓宽学生宿舍管理内容

在最近发生的大学生校园投毒、伤人事件中可以看到,很多问题都是发生在除了教室以外的学生长时间居住的寝室里面,因此,学生公寓的管理理应成为学生管理的重点之一。设立公寓团支部,以楼栋为单位,召集优秀团员和入党积极分子等先进分子,并进行公示,起到模范带头作用,主动关心后进生,担当社会责任,开展学风建设、心理健康教育、公益等活动,将思想政治教育宣传普及到每一个寝室,成为辅导员的得力助手,及早发现问题,汇报问题,解决问题。

以上思考还欠周全,建议也略微粗浅,如有不妥,还请领导批评指正。

总之,本次培训让我开阔了视野,增长了知识,结识了朋友,收获了经验。我会好好把握这次宝贵的机会,对辅导员工作进行再认识,再思考,努力成为优秀辅导员。

最后,再次感谢学院党委、学生处领导给了我本次学习的机会。谢谢!

第15篇:班主任培训心得体会—新洲职高:汪爱新

班主任培训心得体会

新洲职高:汪爱新

为期三天的高中班主任全员培训,我收获很大,感触颇深。讲座的专家和骨干班主任从班主任工作理念到方法和策略,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任,不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从一些优秀班主任的案例实践上,给了我处理班级事务的启示。这次培训使我清楚的认识到,新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我简单的谈谈这次培训后的几点感受:

一、树立班主任自身的形象,给学生以良好的形象教育。

1、班主任要处处以身作则,起表率作用。

凡是要求学生做到的,自己首先要做到,正人先正己,如要求学生遵守纪律,不迟到不早退,班主任自己就要认真遵守教学工作制度;要求学生在学习上要刻苦认真,那么班主任在教学中就必须做到“认真”二字;要求学生的言行要符合社会道德规范,那么班主任的言行行为就要对学生产生良好的影响,处处起示范作用,成为学生学习效仿的楷模。班主任的言语要充分反映高尚的师德情操,行为要充分体现人民教师的形象。

2、班主任要在学生中建立威信,树立良好的形象,获得学生的充分信任。

班主任威信的建立,主要是通过树立良好的形象来实现的。良好形象的树立,关键在于平时的言行。班主任的一言一行、一举一动,都应在学生中产生好的影响,起表率示范作用。平时的言行是建立威信的基础。树立了良好的形象,建立了威信,获得了学生的信任,班主任工作就能顺利开展。

二、在实施对班级学生的管理教育中,班主任应切实做好以下几个方面的工作:

1、要细心全面了解掌握学生各方面的情况,如家庭情况、学习情况、学生的个性特点等。

全面了解掌握班级每个学生的不同情况,在对学生进行管理教育的过程中,才能针对每个学生的不同情况采取不同的管理教育方法。可以说了解掌握学生各方面的情况,是做好班主任工作的前提。

2、要认真做好学生的思想教育工作,使学生树立良好的思想道德品质。

学生可塑性极大,正处在人生观、世界观初步形成时期,学校教育对他们思想道德品质的形成起着关键性作用。班主任对学生的管教,是学校教育的集中反映。班主任要认真做好学生的思想品德教育工作,首先自身要具有高尚的思想品质,自身的言行必须符合社会道德规范,用自身的形象来教育、影响学生。其次是根据学生的具体情况采用恰当的教育方法,做耐心细致的教育工作。特别要花较多的精力认真做好不良言行学生的教育工作。对有不良言行学生,要多进行个别疏导,尽量不要在大众场合当着众人的面点名批评教育,避免学生产生抵触、对抗心理。要让学生有机会悄悄地改正缺点错误,使之自觉养成良好的道德行为习惯。

3、要关心学生的学业,激发学生的学习兴趣,使学生建立学习信心。

1 班主任要从各科任课老师那里了解学生的情况,无论学生成绩的升降,都要随时给学生鼓励、加油。尤其是对成绩差的学生,要多给予鼓励、支持、指导,激发他们的学习兴趣,使之建立学习的自信心。对偏科的有业余爱好的学生,要多做引导,使之全面发展。要使所有的学生始终保持刻苦努力、积极进取的心理状态。

4、要关心学生的生活,帮助学生克服生活上的困难,使学生能专心致志的学习。关心学生,特别是家庭经济困难的孩子,不可避免地会存在生活上的困难,往往有学生缺少学习用品、突然生病的情况,对此,班主任要主动过问,并要尽最大的能力帮助学生克服生活中遇到的困难。在生活上对学生的关心,将会获得学生心底的爱戴和尊重。

5、要把学生当成自己的子女,当好学生的家长。

班主任要把每一个学生都当作是自己的子女一样看待,无论学习成绩是好是坏,怎样调皮,都不另眼看待。对每一个学生既要严格要求、疏导、批评,更要细心爱护、关心、鼓励。学生有进步,就像自己的孩子有了进步一样感到高兴,学生有缺点,就像自己的孩子有缺点一样感到内疚。只要把学生当成自己的子女一样管教,班主任工作的效果会十分出色。

6、要经常接近学生,做学生的朋友。

班主任在课余时间经常接近学生,与学生交谈。通过交谈,一可以了解学生各方面的情况,二可以沟通师生的思想感情。要做学生的朋友,班主任一定要心诚,当了解到学生有不良言行时,不要随便对其家长“告状”,不要随便在他人面前给予指责。学生觉得班主任不会伤害他,能够友好地帮助他,对班主任就有信任感,就能主动的没有任何顾虑的向班主任输送关于思想、行为、学业、生活等方面的信息。这样,班主任的工作就容易顺利开展。

7、要用爱心去帮助后进生,做好后进生的转化工作。

有的后进生的成绩一塌糊涂,甚至还有的打架、逃学、撒谎、违反校纪校规、不完成作业等,其面目可憎,令人心烦。对这样的后进生,班主任不能歧视,不能放任不管,一定要用爱心去对待他们,用爱心去教育他们。首先要认真找出后进生的“病因”,然后对“症”“下药”;第二不要伤害后进生的自尊心,因为每个人都有自尊的心理需求;第三要让后进生摆脱自卑感,树立自信心;第四做后进生的转化工作要持之以恒,要有耐心、有信心,万不能急于求成。只要班主任用爱心去帮助后进生,并采取恰当的教育方法,后进生的转化工作必将起到良好的效果。

通过这次培训,我要把学到的经验、方法都运用到班主任工作实践中去。为了对学生实施素质教育,扎实而有效地做好班级工作,对自己的班主任管理要不断地反思,不断地总结,不断地进行创新。力争做一个学生喜欢、家长满意、教育上称职的优秀班主任。

2

第16篇:高职高专辅导员骨干培训心得体会

高职高专辅导员骨干培训心得体会

首先,非常感谢学院党委、学生处领导给了我本次学习机会,非常荣幸地参加了重庆市独立院校高职高专院校辅导员骨干培训班,此次培训是重庆市教委首次针对独立院校高职高专院校进行的辅导员骨干培训,共有43所学院,120名辅导员参加,承办单位是西南大学教育部高校辅导员培训和研修基地(西南大学马克思主义学院)。

2013年5月26号下午报到,到5月29日下午培训结束,在为期的3天的培训中,按日程安排,除了开班仪式、结业仪式,听取了5场专题报告会, 还进行了1次小组座谈讨论活动。在培训期间,我有幸被推选为班长,除了认真完成课堂培训,积极服从培训基地领导安排,还主动为学员们服务,并与学员进行广泛交流和沟通,开拓了视野,增长了知识,也宣传了学校。现将培训期间的学习见闻,所感所想汇报如下。

一、培训内容

(一)五场专题报告:

1、《新形势下高职高专辅导员工作与发展》,重庆青年职业技术学员党委书记 张燕

2、《高职高专院校大学生常见心理健康及心理疏导策略》,西南大学心理学部党委副书记 叶海燕

3、《加强高校安全稳定建设,提高突发事件处理能力》,重庆市教委安稳办主任 蒋运春

4、《新媒体背景下高校心理健康与辅导员个人素质》,宜宾学院党委副书记 刘维泓

5、《国际形势新特点与大学生思想政治工作》,西南大学马克思主义学院党委书记、常务副院长 王文余

(二)1次座谈交流会:高职院校辅导员工作创新论坛

论坛分为四个小组:思想政治教育、就业指导、心理健康教育和安全稳定和突发事件处理。

二、心得体会

(一) 理论上,收获了知识,将继续学习

本次培训主题明确,内容集中,具有很强的针对性。共有5场专题讲座,其中,1场是思想政治教育,1场安全教育,1场辅导员总体工作和2场心理健康教育,我就结合专题报告谈体会。

1、辅导员总体工作方面

张燕书记以当年大学时代辅导员老师对她的深远影响为导言,从辅导员制度的发展历史讲辅导员队伍的基本定位,然后讲辅导员工作的特殊性以及工作的原则和方法,最后以全国优秀大学生辅导员为例讲辅导员的发展和规划。我认识到,面对社会国际、国内形势和党情的特殊性,面对辅导员和学生的特殊性,我们要增强责任意识,勇于担当;增强学习意识,提升自我;增强协调意识,锻造合力;增强科学意识,专业定位;增强发展意识,谋划职业;增强模范意识,强化修养。

2、思想政治教育方面

王文余书记从四个方面谈大学生思想政治工作:一是观察国际问题的正确方法;二是西方国家对社会主义国家和发展中国家的基本战略;三是当前复杂的国际斗争形势;四是如何引导大学生做理性的爱国者。从中我提升了眼界和高度,掌握了系统论、通讯论、博弈论等方法论,明白了国际政治斗争的经济因素、软实力、地缘战略地位和大国间的合作与冲突,对国际热点问题有了正确的观点,在引导大学生做理性爱国者有了理论上的基础和依据。

3、安全稳定建设方面

蒋运春主任首先从学校的功能和安全的重要性开始,接下来讲学校的不稳定的因素和安全事故的类型,随后分别从责任意识、法制教育、安全教育、消防、卫生、少数民族学生、网络、保障体系、演练预案和突发事件的处理等方面进行详细的讲解。其中,引用大量的亲身实践的案例,由深入浅,道理深刻。我认为,学生在公民教育、科学文明行为教育、法制教育的薄弱和法制安全意识的缺失导致安全隐患的关键。

4、心理健康教育

叶海燕书记从六个方面讲学生常见心理健康及心理疏导策略:一是心理问题的定义;二是心理问题的识别;三是心理问题产生的影响因素;四是心理问题的干预;五是助人;六是自助。从理论的高度,我认识了不是所有问题都是问题,而是怎么看待和处理问题才是问题,心理问题分为心理困扰、心理障碍、精神疾病和心理危机。通过不同的角度审视考察以识别心理问题才具有科学性。在影响因素中家庭因素是最重要的因素,我们可以采用心理教育、咨询等形式进行干预,在提供帮助的时候,不能只做拐杖,而应增强人的自立能力,让其自我完善,首要任务是思想沟通,而非心理分析,不是替人决策而是帮人决策。因此,我们需要接受专门的培训和专业的帮助,建立良好的社会支持系统。

刘维鸿书记首先谈辅导员在心理健康教育的地位和作用,然后讲心理健康教育对辅导员的素质要求,最后要求辅导员做三个方面的修炼:一是正视问题,二是主动提升,三是对待、区别和融合。尤其是六个融合,将心理健康教育与思政。文化、养成、生命、家庭、专业教育融合起来,提升了心理健康教育的吸引力和感染力,加强了针对性。开放性和实效性。保持头脑清、眼睛明、嗅觉灵、心态平,从而懂规律、明规则、握方法、谋发展。

(二)实践上,收获了经验,将不再迷茫

在专题报告后有一个提问交流环节,台下的辅导员老师就自己实际的问题向专家请教,以求解惑。比如辅导员队伍的团队意识,如何产生合力,比如如何留住辅导员,辅导员的职业倦怠和职业风险问题等等。我认识到辅导员工作责任大,要加强自身修养,多交流,加强科研项目研究,提升理论高度。

在座谈交流会--创新论坛中,我被分配到心理健康教育小组,整个过程组织有序,发言主动,讨论热烈,长达三小时,学员们还意犹未尽。首先由西南大学学工处古文海副处长介绍西南大学心理健康教育工作的先进经验,随后优秀辅导员代表发言,然后是交流讨论,最后总结。围绕工作实践,提出了切实可行的思路。我认为,做好心理健康教育需要做好如下几个方面的内容:

1、意识强,领导重视

心理健康教育是一个系统工程,首先领导重视,全校构建起有专人负责,专家指导,全员参与的氛围,辅导员是中坚力量。

2、体系全,制度完善

建立三级管理系统,心理咨询室,成立心理协会、辅导员沙龙和团委学生会,开展全方位的活动、培训,普及心理健康知识、监控、预防和危机干预。

3、投入大,软硬兼修

要加大对相应心理健康教育的投入,硬件方面,如心理咨询室、团体辅导场所设施设备等。软件方面如辅导员培训等。

4、功夫深,智慧艺术

辅导员的功夫要深,事无巨细,要多下寝,多沟通。在几个关键点下功夫,入学后一个月的建档排查,用专业慧眼和职业敏感识别学生,分层管理,艺术处理。

对于突发事件,应冷静应对,做好相应记录,如短信、电话和事情经过,以规避风险。

同时,辅导员应不断学习心理健康知识,保持阳光心态,用幸福、乐观、积极的正能量影响学生,和学生一起成长,做学生人生的导师和知心朋友。

(三)生活上,收获了友谊,将更加自信

在培训期间,我们统一住在西大留学生公寓,同行的程洁老师和幼儿师范学校的陈娟老师在一个房间,和我的寝室门对门,我们相互照顾,探讨辅导员工作。

在小组交流中,重庆能源职业学院的唐晓娟老师和重庆大学城市科技学院的陈星老师给我留下了深刻印象,我们相互介绍,在以后的工作中会进一步交流。

在120个人的培训班中,我担任班长一职,和其他三名班委一道,为大家服务,搭建QQ群,以便大家今后沟通交流。

更重要的是,通过本次培训我们认识了各位亲切的专家、领导,他们愿意成为我们辅导员的后台支持。因此,作为辅导员,我将更加自信地开展工作。

三、思考和建议

(一)领导重视,建立保障制度

1、全院育人的联动机制

在全院树立大德育观,立德树人,以人为本,尊重学生主体地位,将辅导员队伍与各级领导和部门,比如教学、管理、服务队伍密切配合,产生合力。

2、稳定队伍的长效机制

辅导员队伍的稳定直接关系到学生思想政治工作的实效性,先求稳定再求发展,因此,为辅导员队伍提供职业发展规划和激励机制就十分重要。建议借鉴重庆大学城市科技学院,设立辅导员的职称评定办法,辅导员从助教、讲师、副教授到教授都有明确的划分,与绩效挂钩,待遇与教学岗相同,并且超过规定学生人数还额外有奖金,按照人头算。

(二)团队协作,走专业化职业化道路

辅导员队伍整体水平提高有利于高效率开展工作,建议成立“辅导员之家”或者“辅导员沙龙”,以辅导员誓词为核心,让辅导员有责任心和归属感,在新辅导员到岗后,实行导师制,有老辅导员进行一对一指导,尽快上手,避免一头雾水。同时,构建学习型辅导员队伍氛围,提供学习机会,参加培训,加强思政教育、教育学。心理健康、就业指导、安全稳定、日常事务处理等方面的学习,开展学工研讨会、团学工作研讨会,增进心得交流,加强学术交流,进行相关的科研工作。

(三)建立公寓团支部,拓宽学生宿舍管理内容

在最近发生的大学生校园投毒、伤人事件中可以看到,很多问题都是发生在除了教室以外的学生长时间居住的寝室里面,因此,学生公寓的管理理应成为学生管理的重点之一。设立公寓团支部,以楼栋为单位,召集优秀团员和入党积极分子等先进分子,并进行公示,起到模范带头作用,主动关心后进生,担当社会责任,开展学风建设、心理健康教育、公益等活动,将思想政治教育宣传普及到每一个寝室,成为辅导员的得力助手,及早发现问题,汇报问题,解决问题。

以上思考还欠周全,建议也略微粗浅,如有不妥,还请领导批评指正。

总之,本次培训让我开阔了视野,增长了知识,结识了朋友,收获了经验。我会好好把握这次宝贵的机会,对辅导员工作进行再认识,再思考,努力成为优秀辅导员。

最后,再次感谢学院党委、学生处领导给了我本次学习的机会。谢谢!

2013年6月2日

第17篇:心得体会

再现真相警示教育心得体会

通过学习《再现真相警示教育》我深受教育和启示。认识到在市场经济大潮的今天,在全体员工中深入开展警示教育是非常有必要的,当看到少数员工干部放松了对世界观、人生观的改造,抵御不住诱惑,走向了犯罪的深渊,以致身陷囹圄,结果令人痛心,我对此感触颇深,启发很大。

一、加强监督制约机制的执行力度。再好的制度假如不落实都等于零。在制定制度的同时,认真抓监督,以强化职工的自律意识,尽量缩小犯罪的空间。

二、认真贯彻执行党和国家的有关方针政策,坚决维护党和国家的利益,自觉遵守法律法规,坚决不做违法违规的事。

三、严格遵守上级部门制定的有关制度,以制度为准绳,规范自身的行为,严格执行组织纪律,按时上下班,按时参加学习,积极主动参加集体活动,不推委,不懈怠。

四、加强培训学习,进一步提高员工整体素质。随着银行业务的进一步拓展,对从业人员素质的要求也越来越高,优秀的决策管理人员、优秀的市场营销人员和优秀的一线操作人员是保证银行业务持续、健康发展的必备条件。 通过这次学习,让我认识到在日常工作中要不断加强自我学习,提高自身素质, 把风险防范贯穿于具体工作的始终,牢固树立“违规无小事”、“安全就是效益”、“风险控制优先”的意识,自觉的把行业管理和自身的自律有机结合起来,明确岗位职责,增强自我执行制度的自觉性,增强自我思想道德和业务理论水平,构建牢固的思 想防线,做一名优秀的实实在在的信合人。

科技信息中心 李军

2011年11月4日

第18篇:心得体会

“开展提高服务质量”活动的心得体会

神经内科杨毅

最近全科室在张真主任指导下,全科室人员在一起学习了“开展提高服务质量”的内容,我感触颇深。以下是我的新的体会:

1.我作为我们科室第七和第八病房的责任护士,我有责任和义务对新入院的病人进行自我介绍和入院宣教,要面带微笑,尽量用通俗易懂的语言让患者听明白,这样不仅可以拉近双方的距离,也为了以后的护理工作便于展开。其实平时在床头交接班的时候,有很多家属会把自己的行李之类的东西随便摆放,不便于病房环境的整洁,刚开始有很多家属不理解也不配合,我们很是头疼,后来我们护士长经常教导我们要把工作做在平时,语气不能生硬,要试着站在患者家督考虑问题,把行李收捡起来存放在保管室,一是病房整洁,二来以免丢失,慢慢的家属们也就养成了好习惯,就成了一种默契,大家也是双赢的局面,所以在这方面的投诉就少了很多。

2.自己上主班的时候经常会碰到家属对费用清单的询问,以前我就没有耐心,感觉我怎么说他们也不理解,我很懊恼。最后我发现慢慢解释,然后用笔把清单费用的项目归类,有检查、有药品分类解释给他们听,这样效果就好了很多。以前在为患者办理出院的时候,就把出院小结给患者,也没具体告诉他们,所以导致很多患者白跑路,引来不少投诉,后来我们就在办出院时多花一点时间,帮患者把清单顺序整理好,详细告诉在一楼大厅几号窗口办理,另外,我们也会做出院满意度调查,他们提出的建议我们会听取,在开会的时候提出来,大家一起改进,我们这样十星有一段时间了,患者和家属多次对我们表示感谢,我们护士心里也美滋滋的。

3.我们科室一直坚持每个周进行护患沟通会,大家畅所欲言,每个月进行科室大讲课,请患者和家属们一起学习神经系统各种疾病的相关知识,对疾病的康复锻炼有很多好处,患者对这样的活动很感兴趣,在今后的工作中,我们也会大力开展此类活动。

我要做的还有许多,虽然有时候在工作中也会受到患者的不理解和不配合,刚开始自己就很生气,上班的时候说话就带有情绪,这样只会加深双方矛盾。随着时间的推移,我也成熟了许多,我应该学会换位思考,设身处地站在对方的角度想问题,他们因为一定住进医院,心里肯定也不好受,如果护士再冷冰冰的对待他们,他们心里会更加添堵。不管他们说了什么气话,我们也不要当面起冲突,人在气头上说的话不用放在心上,等事过以后再沟通,效果肯定会好一些。我今后的护理之路还有很长,还要学习的东西还有很多,我也会更加努力,争取做到让患者满意!

第19篇:心得体会

2016内训工作心得体会

自2015年进入兴华这个大家庭,又一次开始接触汽车销售这个职业,其实让我又担心,又兴奋,担心可能是因为之前的经历,兴奋则是会不会让我有个更好的开始,就这样怀着既担心又兴奋的心情一直干到了2017年,但是这一年半的时间里,在我的工作中不只是销售了,在16年的6月,我在领导的指导下开始接触了内训师的工作,这无疑对我是一个非常大的考验和挑战,本身社会经验和工作经验的不足,我自己感觉可能会有一些阻力,但是也想较这个劲,就想看看自己能不能行,但是接手内训师这个工作其实是很害怕的,怕做不好,怕会影响到公司的一些利益,而且在之前又没有任何的经验,开始不知道从哪里入手,应该怎么做,该如何去做好,这一系列的问题出现在我的脑子里,还好后期有领导的帮助,我在这短短的半年时间,快速的成长,至少已经把培训的一些基本的内容和要求都已经掌握,基本的框架已经搭建完毕了,现在需要做的就是填满这个框架,把培训做到条理性,规律性,常态化。

2016年已经过去了,过去的半年内训师工作只是个学习的开始,而今年的一年里则是要实行,培训的内容,培训的效果,培训后能否用到实战中,这些问题都是今年的工作重点,将培训融入到销售工作的一部分,真正的将培训做到常态化,而不是应付工作而已。

第20篇:心得体会

《博野县幼教教师培训研讨会》心得

10月17日上午,我有幸在招待所聆听了付健老师对《幼儿行知互动系列活动材料》的要点解读。付老师就《幼儿行知互动系列活动材料》制定的背景、作用和特点、教育活动、与《材料》的关系及实施所注意的问题进行了详细的介绍。给我感受最深的有以下几点:

首先,我们要认真研读《幼儿行知互动系列活动材料》,关注幼儿学习和发展的整体性,注重各个领域的相互渗透和整合;理解幼儿的学习方式,以游戏的形式让孩子在做中学、玩中学、生活中学习。同时,尊重幼儿的个体差异,在活动和游戏中,多提供一些不同层次的游戏材料和方式,促进幼儿在原有基础上得以提高和发展。

其次,根据《《幼儿行知互动系列活动材料》》的背景——国家中长期教育改革和发展规划纲要,我觉得作为儿童发展的从业者还得仔细认真的学习。幼儿时期是人生的起始阶段,是一个人性格、习惯、能力、自我意识等的初步形成阶段,如果这一时期能形成良好的性格、习惯将会有利于孩子一生的发展。所以从心里就告诉自己一定要严格教育孩子,引导孩子健康成长。每一个从幼儿园出来的孩子都要进入小学,幼儿园有责任为他们顺利进入小学学习做好相应的准备。作

1 为学前教育普通的一名老师,觉得自己的责任也是非常重大的,我有义务让他们成为德智体美全面发展的优秀孩子。所以我会严格遵按照国家规定,为国家培养优秀人才。

第三,幼儿园教育科学发展,说到底就是按照幼儿身心发展规律,促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐地成长。为实现这一目标,我们要进一步深化幼儿园课程改革,强化细节管理,在幼儿一日活动各个环节中加大教育、引导力度,让每一个幼儿实现科学发展。如在生活课程中,让幼儿自主参与,成为生活的主人,培养他们自理生活能力;在学习课程中,通过师幼互动、幼幼互动,引导孩子主动学习,主动发展、探索;在游戏活动中,放手让每一个孩子操作,保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中,当好组织者、引导者,使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时,无论生活课程,还是学习课程、游戏课程,均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时,关注孩子的心理发展状况,针对活动中出现的各种各样的心理障碍,进行必要的心理干预,加强沟通交流,促进他们健康成长。

第四,作为一个专业教育者,应该具有不断地专业化学习意识与能力,这既是现代社会发展,教育不断改革对教师的必然要求,也是活动不断变化的教育对象和不断出现的新的教育问题的需求。在现代终身教育的改革中,教师的学习首先是作为一种终身学习的形式进行的。教师应该成为一个

2 终身学习者,不断地学习、不断地自我成长,提高自己的专业化水平,才有可能为幼儿的一生长远发展打下良好的基础。通过系统理论学习、通过研究其他教师的经验。教师不仅要学,还要把学到的知识与理论知识技能应用于教学实践中,并对出现的问题进行分析,达到解决问题的目的,不断研究积累经验,使自己的教育教学能力不断加强,从而塑造新时代所需要的专业教师素质。

最后,作为幼儿教师,一定要加强自身专业素质的提高。包括相关文件、专业理论的学习,观察、分析、反思能力的提高,教学研究能力的提升等等,在实际工作中多与同事交流、研讨,促进自己保教能力的提升。