高三英语一轮复习研讨课总结
9月22日高三英语由李秀娟老师出一节一轮研讨课，整堂课体现了我们高三英语的一轮复习模式。具体做法如下：
首先，课堂限时听写本模块单词，对于写得不合格的学生，课后接着背，然后老师检查，背到会为止。然后就是对本模块的重点单词、短语及句型进行复习归纳。单词要拓展词性转换，如动词变名词，形容词变名词、副词等。短语要拓展相关的固定搭配，联想记忆。每个知识点课上复习，限时记忆，课上考察，结合限时练习，效果好，师生互动也好。极大地利用了有效课堂时间，向课堂要效率！例如：
考点知识导练
重点单词：
1.addict n.有瘾的人 addict v.使沉溺；使上瘾 addiction n.沉溺，上瘾 addictive adj.使人上瘾的 归纳拓展
①be/become/get addicted to...对……上瘾; 沉迷于…… 英文典例: ②We
buying new things.
我们对买新东西上瘾了。
另外，每三个模块复习过后，我们还有在加一个基础知识自测题，对这三个模块的词汇进行加强训练，巩固基础知识。
这节课体现了我们英语组一轮复习的模式，出科教师本人教态自然，板书工整，条理清晰，课堂环节紧凑，师生互动好，整堂课贯穿讲练结合，实时训练，效果好，学生掌握得好。有利于学生巩固基础，加强训练。为学生在英语知识运用反面奠定基础。同时，给学生指出易错点，常考点，做到训练有方向，指导到位。
总之，这节课体现了一轮英语的复习模式，重点抓基础，通过各种训练巩固基础知识，从词汇入手，拓展词及短语的用法，使学生的知识体系完整，利于学生记忆和学习，查缺补漏，使学生在原有的基础上更上一个台阶！为以后的综合训练做好准备！
《高考高三英语一轮复习研讨课总结.doc》
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