一． 开场白：
A：宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，更是对自己的善待。 B：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对事的包容和接纳。 A：宽容决不是姑息、放纵，更不是懦弱、无能。
合：宽容是领悟了社会人生之后，所获得的那份从容和高贵的品质，是对他人的尊重和理解.下面进入我们今天的主题班会“学会宽容，留住微笑”
二． 宽容的含义：
A: 同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。
B: 雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。” 宽容在同学们心中是什么呢？下面先请同学观看一个视频。 A: 视频观看完了，下面请同学们讨论 宽容到底是什么？。 B: 好了，请同学们停止讨论。现在有请1同学发言。
1：宽容是人的优秀品德，能宽容，就能得人。同学间也是一样，没有了宽容就没有了友谊，善待他人，就是善待自己。
A: 所以说，宽容是交友的桥梁。有请2同学发言。
2.宽容是一种善意，就是要人善意地对待别人和生活周围所发生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是从别人的角度去理解事情所以发生的理由。 3.是友谊，朋友间没有了宽容就没有了友谊，只有有了友谊，才能有更多的朋友。 4.是力量，团结就是力量，集体成员间没有宽容谦让、友好的个性品质，就不可能形成团结优秀的班集体。
5.是亲情，家人之间如果没有宽容之心，就容易钻进求全责备的死胡同。 B: 宽容待人，就是在心理上接纳别人，理解别人的处世方法，尊重别人的处世原则。我们在接受别人的长处之时，也要接受别人的短处、缺点与错误，这样，我们才能真正地和平相处，社会才显得和谐。 A: 这些同学说的很好，虽然要想做到宽容不是那么简单,但是我们还是应该尽自己最大的努力去做.从生边的一点一滴做起,那样你离宽容就越来越近了,经过不断的积累,最后你就会达到你的目的--宽容.B: 宽容在同学们心中的答案是多种多样的，那么，它在中国传统文化中又代表什么呢？
三．看故事，读名言，悟宽容：
A: 中国文化博大精深，把宽容这个词引申出多个意义，而在中华民族五千多年历史长河中，更有不少把宽容诠释得尽善尽美的故事,请同学们欣赏故事，谈谈你对故事的看法并总结一下你所知道的关于宽容的名言。 故事一：负荆请罪。 故事二： 三气周瑜
B: 请问同学们对故事有什么看法呢？有请6同学发言。
1 6：人不能有嫉妒心理，别看到别人比自己好，就嫉妒，这次输了，我们就应该更加努力去做，争取下次超过他。嫉妒心理是很不好的，我们应该克服它。俗话说得好：“退一步，海阔天空”。这一点，我们应该向蔺相如学习，学会宽容别人，原谅别人，理解别人，做到“大人不计小人过，宰相肚里能撑船。” B: 这位同学说的很对。下面请7同学发言。 7:周瑜之所以被气死，是因为他的心胸太狭窄了。诸葛亮正是把握住了他的这个弱点才把他置于死地的。如果周瑜心胸开阔一些，结果或许就不会是这样了。我们做人一定不能像周瑜那样，心胸狭窄，不能容人，我们要学会容忍别人，不能动不动就发火，也不能因为一些鸡毛蒜皮的小事互相吵架，伤了和气。
A: 宽容其实就忍耐。 比如几个同学在办黑板报，因为颜色的问题产生分歧互相争吵起来，本来是一件小事最后发展成谁也不理谁了；你的好朋友不小心弄坏了你心爱的钢笔，你不依不饶的和他闹个没完，结果伤害了两人的友谊；还有一些同学故意找茬，和你过不去，你气不过将拳头挥向他......这些都是因为缺乏宽广的胸怀导致的恶果。因此，我奉劝大家遇事要大度，别人与自己的意见不同时，要互相商量，不要争吵。当别人犯错时要原谅他，不要抓着他的错误不放，否则会让你们的关系越闹越僵。
B:同伴的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒”。 A:那么，请问哪位同学知道一些关于宽容的名言呢？有请（20位同学）某某同学发言。（依W,H,D,Z顺序轮流叫同学回答，随便叫，但不可重复） 三．：怎样做到宽容 B:同学们，我们是否能够宽容待人呢？现在我们来进行宽容度测评：下面的一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下自己将如何选择？ A:在公共汽车上，别人无意踩了我的脚，我会 B:喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会 A:在饭桌前，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，我会 B:邻居家忙着装修，堆在门口的施工材料影响了人们的出入，我会 A:当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时，我会 B:如果我的同桌是位争强好事的人，我会
A:如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时，我会 B:上课时，老师为照顾基础较差的学生而把讲课的速度放慢，我会 A：下面我们做一个心理小游戏：白纸上的黑点。
1、出示白纸 B：同学们，你们看到了什么？
2 A：同学们，如果黑点代表一个人的缺点，白纸代表一个人的优点，这时候，你又想到了什么？
A:学生发言：在日常生活中我们关注的往往是别人的缺点，而忽视了别人的优点。就如同我们看到的这张纸一样。大家只注意到了上面的黑点，却没注意到这张纸还有一大片白色的地方呢。
B:当你死死地盯住一个人的缺点的时候，他的优点就像白色的背景一样，被我们忽略了。同样的，我们也不能因为一个人有了缺点就忽视她所有的优点。 A:所以正确，全面地看问题、看一个人，这也是一种宽容。
四.宽容的奖赏
B:宽容是最美丽的一种情感，宽容是一种良好的心态，宽容也是一种崇高的境界，能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩深沉。下面请欣赏视频《宽容的奖赏》 五.班主任为班会总结：
A:下面请我们敬爱的班主任为我们的班会做个总结。 六.结束语：
A：昨天，我们认识着宽容； B：今天，我们感受着宽容；
A：明天，我们用宽容的心态生活着，学习着。 B：朋友，学会宽容吧，幸福与快乐会常陪伴着你！
合：现在我们宣布：“学会宽容，留住微笑”主题班会课到此结束。
