高一下英语教学计划表
一、班情分析
高一8班共有83人，在英语学习情况方面，男女生水平的差异较大，女生的水平明显比男生高。大部分女生对英语的学习具有一定的兴趣，而很多男生对英语的学习兴趣不大。
高一8班是新组建起来的理科普通班，学生普遍英语基础不扎实，使得英语学科的教学任务也相当严峻，再加上班级没有尖子生，因此本学期培优转差就成了教学中的重点。无论是从基础知识还是英语听说读写能力都有待于加强和提高，学习习惯和学习兴趣也需要一定的措施和方法培养。
二、教学目的和要求
新课程标准下的高一英语既注重基础知识的考查，又强调灵活运用的能力。为了适应贵州省高考的标准，教学要求狠抓基础，拓宽词汇，提高课堂容量与效益，并努力培养学生良好的学习习惯和积极性、主动性，突出教师的主导和学生的主体地位。根据上学期的教学情况，针对我校学生的学习现状，经备课组的集体讨论，制定如下教学计划。
三、教学进度安排
高一下英语教学进度表：
第1--3周：
必修二Unit4和Unit5
第4--6周：
必修三Unit1和Unit2
第7--9周：
必修三Unit3和Unit4
第10--12周：
必修三Unit5和必修四Unit1
第13--15周：
必修四Unit2和Unit3
第16--18周：
必修四Unit4和Unit5
第19--20周：
总复习
四、教学方法
1、为了提高学生听力水平，每周
二、五晚上半小时进行听力训练，给学生集体放听力。
2、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要狠抓单词的记忆与巩固，特别是动词以及同义词的区别，每周五晚半小时进行单词抽查，使学生养成记单词的好习惯。
3、本学期要有计划地把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、从句、不定式，分别穿插于各单元新课的教学中。
4、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法，力求多样化，并能及时进行讲评，鼓励学生写英文日记。
5、拓宽教材，努力补充学生的词汇，补充阅读材料，培养阅读能力。
五、集体备课
集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保障。本组共7位教师，14个教学班。坚持每周一次集体备课，由中心发言人牵头讨论，提出重难点，然后共同策划，相互补充，有利于共同提高。
六、考核与评价
本学期至少全级统一测试4次，结合期中和期末考试，以及课堂上的表现，从听说读写各方面多层次立体评价学习成果，帮助其树立信心。
七、训练原则
习题的训练在于精而不在于多，按高考的知识体系有针对性地，选择典型性题型，针对共性问题进行精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会思考、整理和归纳。
