2010 年 工 作 总 结
2010年上学期协管实训教学秩序、卫生、实训材料使用审查，负责09.12班《机械基础》课教学；下学期协管实训教学秩序、卫生，负责09.14班《焊工实训》课教学。为保证今年工作顺利完成，明年更好地工作，特作总结如下：
一、实训秩序、卫生管理
正常、良好的实训教学秩序是学院实训教学工作的根本保证，是提高实训教学质量的前提和基础，也是实训指导教师教学责任心的具体体现。因学校搬迁和整合等诸多因素的影响，实训教学秩序、卫生管理任务重、难度很大，虽然制定了切实可行科学的管理办法，但实训教学秩序、卫生并不如人意，主要表现在：
1、学院相关教学管理机构在常规教学管理与实训教学管理上脱节，工作重点偏重常规教学管理，至使管理的强度和量化的标准很难一致，使实训教学在管理过程中不和谐因素增多，协调困难，管理难度增大，管理效果不理想。
2、部分实习指导教师工作的责任心不强，不能按管理规定规范自己、要求学生，这是实习教学秩序好坏的主要因素。
3、实训教学管理工作重视不够，没有形成齐抓共管的合力。
4、实训楼卫生情况离要求差距大，管理上无法对班主任形成有效约束与监督，工作无秩序感，事倍功半。
5、实训室管理不到位，不能按制度要求积极主动开展工作，部分管理员责任心不够，被动应付。
解决办法：新学期伊始，领导应理顺管理程序，疏通管理渠道，在未达成共识前坚持参与管理，严格按规定办事，经常教育、引导教师主动参与管理，树立正确的教学理念（教书育人），形成各负其责各司其职的氛围，同时辅以一日常规检查，并进行有效的量化，相信我院的实训教学秩序会更好。
二、教学工作
本年度承担09.12班《机械基础》、09.14班《焊工实训》教学。教学过程中，坚持认真组织教学，扩哭钻研业务，教学效果良好。
不足：由于本学期客观情况所限，焊工实训课题没能够完成计划。
三、其他工作
认真完成领导交办的其他工作（如：相关管理制度、安全制度的制定、国家重点验收材料、车间文化建设、实习工件展等……），工作态度端正，尽心为实训工作服务。 明年工作打算：
1、完善实训教学管理制度、实训教师岗位职责和实习学生日常管理办法。
2、加强协调能力，协助领导理顺管理程序，疏通管理渠道，认真考核，严格管理。
3、加强自身素质修养，提高教学能力和管理能力。
贾建新 2010-12-28 2
