“弘扬中华传统文化——谨记孝道”主题班会说课稿
一、说主题
当今的孩子都是父母心中的公主王子，在家衣来伸手饭来张口，只知道索求不知道回报与奉献，跟父母顶嘴耍脾气更是家常便饭，生活中以我为中心，很少有孩子知道体会父母的辛苦与关爱，中华民族的传统文化正在一代一代的流失，为了改变这一现状提高学生的思想道德水平，让学生懂得感恩父母，知道回报父母，让民族传统文化的种子在学生的心中开花结果。因此本次班会我以——“弘扬中华传统文化——孝敬父母”为主题。
（一）教育目标：
1、让学生从自己的生活中了解父母的爱，体会父母之情，感受到父母的爱是无私的伟大的。
2、让学生学会理解父母，懂得关心父母，孝敬父母，知道回报父母。
3、理解弟子规中“父母呼应勿缓
父母命行勿懒
父母教须敬听
父母责须顺承”
4、让学生从实际生活中体会传统文化的内容与意义。
（二）教育重点：学会从生活中体会父母的付出与关爱。理解“父母呼应勿缓
父母命行勿懒
父母教须敬听
父母责须顺承”
（三）教育难点：让学生学会理解父母的关爱，尊重父母的教导，知道孝敬父母回报父母。
（四）说学情：五年级的孩子有自己独立的思想，能分辨生活中的是非，也是性格成长的关键期，所以正是接受良好思想教育的时期。我
- 1多媒体这种现代化的教学手段，将生动的画面创设成一个个鲜活情景展示给孩子们，辅助教学。
3、创设情景教学，本次活动我通过一个个主题活动让他们获得情感体验，在活动中引导孩子们主动参与、独立思考、用心体会，合作交流，利用情景打开他们心灵的大门达成情感共识，让他们体会父母的辛苦 ，感受父母的爱。懂得孝敬父母。
三、说学法：
每一个孩子都是在父母浓浓的关爱中幸福快乐的成长，他们之所以对父母的关爱习以为常，是青蛙效应。所以在本次活动中先调动学生的积极性，再让学生在实际情景中体会父母日常的辛苦与关爱，再让学生谈谈自己的体会引导学生体会父母的付出，要用实际行动来回报父母，懂得听父母的话，孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应该一代一代的传扬下去。并请学生换位思考，如果将来自己的孩子不懂得孝顺该怎样教育？使学生从感知到理解，从感性到理性深刻意识到孝敬父母是每个孩子该做的，是中华的传统。
四、说课堂活动流程
本次活动我设计了情景导入，体会弟子规中“父母呼应勿缓
父母命行勿懒
父母教须敬听
父母责须顺承”的含义，结合生活反省自己 ，我为爸爸妈妈做件事四个环节。
1、情景导入
视频播放“孩子在看电视妈妈喊吃饭，孩子迟迟不动，妈妈把饭拿到客厅，孩子不仅不吃，还嫌妈妈打扰看电视”。请学生谈谈你对
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3、结合生活反省自己
生活中你有没有在这方面做的不好的呢？今后你打算怎样做？请学生结合自己的实际谈谈。
（设计意图：让学生在生活中认识到自己的错误，懂得该怎样做，只有结合亲身经历学生才能有感而发，才能在他们的心中留下深深的烙印。才能达到教育的目的。）
学生结合自己的生活经历谈了自己生活中对父母不够孝敬，教师在引导学生该怎样弥补曾经的错误？并建议学生给父母写封信，表达自己的歉意和决心。
（设计意图这一环节让学生意识到孝敬父母重在行动，不能只是嘴上说一说。）
教师小结：我们每个人的成长都离不开父母无微不至的关爱，爸爸妈妈把最好的都给了我们，为了我们能够幸福的生活，他们辛苦的工作着尽力满足我们一切的愿望。孩子每次的进步和成长都离不开父母的爱。下面让我们在歌曲《母亲》中再次感受那浓浓的母爱。播放歌曲。
4、我为爸爸妈妈做件事
我们每天都享受着父母的爱，老师建议你们每天都为爸爸妈妈做一件事，可以给爸爸倒杯水，帮妈妈洗碗等小小的事来回报父母，做一个孝敬父母的好孩子。你想给父母做件什么事？请学生畅谈 （设计意图：把孝敬父母落实到实际中，让学生在生活中做到孝敬父母，从小养成孝敬父母的良好美德。）
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