一年来,在学校领导和老师的热心支持和帮助下,我在完成科室工作的同时认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务 .下面,我把 2
04 年度的工作做简要的汇报总结.
一,师德表现.我积极参加全校教职工会议和党组织生活会 , 认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,配合年级组里搞好教研活动.每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,本学年度全勤.服从安排,人际关系融洽.
二,教学工作.教学是教师职业的本行,我上学期担任五九班的班主任,班主任工作是细琐而又忙碌的,再加上该班是个新组建的班,独生子女多,家长离婚多,孩子情况各异,这给教学工作带来了一定的麻烦.我以极大的耐心和热情来对待这个班的学生.我想,要组织好班集体,可不能忽视了对"德困生"的教育.陈飞同学是这个班出了名的捣蛋大王.别人打架他会拍手称好,爱打架骂人,故意损害公物,同学们都怕他.每当他做错了事,她并不当众责备他,总是单独地跟他谈话,可光说没多大效果.后来,她就抓住他爱动脑筋的"闪光点".让他在课堂上,在集体活动中露了几手,还当众表扬了他,同学门喜欢跟他做朋友了,他也由此改变了许多.无论在课堂上还是在课外,我喜欢与学生进行平等地交流,完全没有高高在上的架势.为了更好搞好教学工作,我利用节假日进行家访,把孩子在校的情况及时反馈给家长,又把家长合理的建议运用于教学上.辛苦没有白废,在上学期期中考试中,这个班级总成绩位居全年级第三名.
这学期开学,学校安排我带四年级的双班,而且其中
四八班还是个刚组合的班级,我毫无怨言的接受了教学任务.后来,根据学校带单班级的新安排,我同样接受了这个新组建的班级,开始了我的艰苦的征程.
三,自我成长.欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,我通过自学并取得了本科文凭.我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作.教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端.凭着我勤奋刻苦的学习,在这一年中,我撰写的论文,教学案例获得一个国家级一等奖,一个国家级二等奖,两个省级二等奖和两个市一等奖的成绩.这学期中,我建立了自己的个人网站,促进个人成长.
当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力.时间过得真快,转眼间一年的工作即将结束.为了更好地做好今后的工作,总结经验,吸取教训,现将一年来德,能,勤,绩等方面总结如下,以便为今后的工作开展奠定良好的基础.
1,我坚决拥护中国共产党的领导,以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持党的基本路线,热爱教育事业,积极参加政治学习,各种会议等集体活动,并能向学生宣传党的方针,政策,不断提高自己的政治思想素质.
2,加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责;加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想;关心集体,团结协作,遵章守纪,有良好的职业道德和行为,教书育人,言传身教,为人师表.
3,严格遵守学校的各项规章制度,工作积极,勤恳,上班时间严格遵守学校办公制度,不迟到,不早退,有事主动请假.在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系.平时,勤俭节约,任劳任怨,真诚待人,师生关系和谐,同事之间团结友爱,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力.
4,热爱本职工作,事业心强,敬业爱岗,有钻研精神.能克服困难服从调配,乐于接受并按时认真完成学校总务处和教导处安排的临时工作以及年段,教研组等分配的工作.关心,爱护每一位学生,努力培养学生实践能力的观念,培养学生创新精神的观念,竞争与合作的观念,质量与效益的观念等.
二,文化专业知识及业务能力.
俗话
:"活到老,学到老",本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势.通过不断的反思,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身整体素质.作为一名科学专职教师,不仅要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力.随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,我能根据本职工作需要,进行政治理论,教育理论,教学科研及文化业务知识等素质提升学习;能积极参加嘉兴教育学院组织的小学科学教师素质提升工程和各种校本培训活动;在教学之余,能较系统的学习科学学科方面的专业知识及相关学科知识和教育心理学知识;能经常翻阅一些有关科学课教学方面的书籍,浏览科学课教学方面的网站,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电,进一步提高自身素质.同时,我还经常向有经验的教师和县教研员请教,并做到在教中学,在学中教,不断积累教育,教学实践经验,使自己在教学水平上有所提高.
三,履行岗位职责能力和水平.
本人遵守学校考勤制度,出全勤,上全课.能按学校要求完成开课,听课任务,倡导开放课堂,积极参与随堂听课活动.上半年我担任三,四年级七个班的科学课教学工作,下半年担任四年级四个班的科学课教学工作和六年级四个班的信息技术课,因班级和人数众多,又面临着新课程改革,我在教育教学工作中遇到了不少困难.针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验.在科学教学中,认真钻研新课程标准,吃透教材,以培养学生的科学素养为宗旨,积极开拓教学思路,认真设计每一节课,做到教学有目标,内容安排有序,双基落实,有重难点,上课时语言,板书规范,基本环节,方法合理,能面向全体学生,课堂秩序井然,能使用现代教学手段进行教学.为了让学生更好地理解科学的过程和本质,在实验活动中体验科学家工作的方式和形式,科学精神及科学态度,我能充分准备各种实验材料,大胆尝试,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活地运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新等能力.同时,重视学生的思想道德教育,能利用本学科教学主动配合学校和班主任加强对学生的教育和行为规范训练,积极参与德育导师制工作的开展;平时精选作业,认真批改,反馈纠正及时,能多层次,多形式的辅导,提优补差效果良好;有计划地做好日常教学检测,及时反馈,有效调控教学.2006年12月21日,我在西塘,城郊科学联片活动中主动承担了一堂研究课《声音是怎样传播的》,受到了教研员和其他科学教师的好评.另外,本人在做好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时写下来放到海盐教研网的博客上与同事交流.
四,工作实绩.
1,教育效果方面:我所任教的班级学风都很好,学习科学的积极性非常高,都喜欢动手做实验.因此,我在平时的教学中能以培养学生的科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础.注重训练学生的自我探索能力,以及培养学生的主体精神和创新意识.
2,教学成绩方面:在2006年6月底学校组织的科学统一检测中,我所教的七个班有六个班的均量值超过3,四年级有三个班囊括了全镇前三名,三年级(1)班取得了全镇第一名的好成绩.3,辅导竞赛方面:所辅导的学生在海盐县第三届中小学生信息技术现场作品赛中获团体三等奖;在海盐县第十届中小学生计算机操作比赛中获团体三等奖;在海盐县第二届(2006)"小探索者"科学小论文比赛中四(2)班龚昱程同学的《会上升的吸管》获县中段组二等奖,四(2)班李敏艳同学的《绿豆汤为什么是红色的》和四(3)班姚培磊同学的《茶水变墨水》均获县中段组一等奖.
五,认识不足,努力进步.
回顾一年的工作,我很幸运学到了不少东西,在思想政治,业务能力等方面都有很大的进步,但
是这些还远远不够,仍存在着许多不足.主要是在环境为教学的服务上还缺乏主动性;文化专业知识还很欠缺;教学反思能力,科研能力还不够强等.我将在新的一年里继续多学,多思,多试,努力把工作做得更好.
以上小结,如有不妥,敬请领导同事批评指正.
本人自2000年3月破格晋升为小学高级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。
一、政治思想及师德
自2000年4月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好校长。
二、教育教学能力
自履现职以来，我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学
自2003年9月担任永兴乡中心学校校长、乡长助理以来，我始终积极向各位教职工听取意见和建议，与各位领导团结协作，充分发挥中心学校统揽全局、协调各部门领导的核心作用，严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度。大胆推进教改，制订各种制度措施，充分调动教师积极性，力争创一流质量，办出特色，最终使我中心学校的各项工作得以稳步提高，协调发展。
三、工作量和工作实绩
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，在我的团结带领下，经过全体师生的携手努力，学生的巩固率明显提高，教育教学质量有了较大突破，各方面的工作成效明显。2003年度担任永兴中心校区校长（现中心小学），通过年的精心管理，这一年小学毕业检测全乡平均分80.2分,从以往的全县第
八、第九名跃到第四名，上升了四至五个名次，取得了永兴小学具教育史上前所未有的好成绩，彻底改变了永兴永远是倒数第一的局面。2004 名，其中有五名学生被永仁一中民族班录取，位居山区学校之首。中小学教学质量均有历史性突破。学校办学条件日益得以改善：白马河小学、灰坝小学、干树子小学、立溪冬小学、永兴完小、那软完小、永兴中学等各学校的条件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。我所做的工作，得到了各级各部门的肯定：2004年3月我中心学校被州妇联评为“优秀家长学校”，2004年7月又被永仁县委评为“精神文明工作先进单位”，同时，，中心小学荣获县教育局目标管理二等奖。我本人于2004年7月被中共永仁县委评为“优秀党员”和“精神文明先进工作者”，2005年9月被评为“先进教育工作者”。为了使更多的教师受到激励，每年履职考核我都把该得的“优秀”让给一线的教师。履行小学高级教师近六年来，每年考核均为称职。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量
