听课后教学反思
2011年11月26日，在我校领导的安排下，我参加了送教下乡活动。听了北京海淀区陶行知小学副校长傅静的一节课后，她那润物细无声的教学方式，给我留下了深刻的印象。下面我谈谈自己的一点心得体会。
1.傅老师的课上得那么自如、精彩。看似简单，其实不然。体现了她深厚的教学功底。我想，上好一节语文课，教师本身要有深厚的文化底蕴。他不是一日之功，要厚积薄发，我今后要多向同事、专家学习，提高自身素质。 2.对教材的把握尺度特别准确，该教的、不该教的一定要心中有数。 3.面对课堂上的生成问题，傅老师处理的太好了。她不急不躁，启发、引导。更改教案，顺着学生的思路走，教方法，做到了以学定教，顺学而导。驾于课堂的能力太强了。太佩服了。
4.学到了说课方法。说教材（本单元—本课）、说学生、说课标（年级目标—本课目标）、说教学策略（既有理论层面的，又联系本课实际）。
5.最重要的是傅老师以学生的发展为本。把课上的实实在在，一点不作秀。既发展了学生的语言，又发展了能力。 6.傅老师的教学语言精、准，值得学习。
总之，通过这次学习，使我深受启示的同时，也有所反思。我今后要努力学习，努力探究，上好每一节语文课。让生愿意上我的语文课。使自己的教学向完美发展。
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