长白山保护开发区池南区九年制学校 2012----2013下学期家乡教学工作计划
宋秀林
一、指导思想 ：在《家乡》课程中， 拓展学生的学习领域，整合我省各地的地域文化资源，帮助学生了解我省的历史、地理、环境、民族文化、科学及社会发展等多方面内容，发展学生的历史意识、环保意识、可持续发展意识、民族团结意识。让学生了解自己的家乡，热爱自己的家乡，培养对自己家乡的无限热爱之情。
二、教材分析 ：
第七册地方课程共分三个单元。第四单元为白山松水；分别用5个课时即巍巍长白山、悠悠松江水、肥沃的黑土地、湿地和草原、一个活动：认识家乡的自然环境。第五单元是万千气象；也是分5个课时即气候特征、气温和降水量的观测、气象优势、气象灾害和一个活动:了解沙尘天气来介绍我省的气候资源与特点。第六单元自然资源同样是5个课时，即矿产资源、植物资源、动物资源、资源合理开发与利用加一个活动：校园植物种类及生活环境调查。第八册地方课程也三个单元。第十单元人口与环境，第一课人口概况、第二课计划生育、第三课青春期教育、第四课人类活动对环境的影响。活动是校园或社区环境调查。第十一单元民族与艺术也是分5个课时，即能歌善舞的高丽白衣----朝鲜族、八旗遗风的世居民族-----满族、马背上的长袍民族----蒙古族、异彩纷呈的民间艺术和一个活动课学习剪纸。第十二单元体育与健康也5个课时；第九课竞技体育运动、第十课全民健身运动、第十一课提高素养远离传染病、第十二课珍爱生命拒绝毒品和一个活动：野外活动。第九册第十六单元吉林城市第一课城市概况、第二课汽车城—长春、第三课北国江城---吉林市、第四课其他城市、活动课：我爱家乡演讲会。第十七单元吉林教育第五课基础教育、第六课职业教育、第七课高等教育、第八课特殊教育、活动课模拟招聘和求职。第十八单元科学技术第九课世界科技发展、第十课吉林省的科技发展、第十一课吉林省的主要科研机构、第十二课科学研究的基本方法、活动课是生态社区的规划与设计。
三、教学目标
1、帮助学生养成良好的生活和行为习惯；
2、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；
3、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害；
4、帮助学生了解生命的由来，从而珍爱生命。
四、教学措施
1、在教学中，应是根据七年级学生的特点，创设各种生动活泼的活动，强调从活动中学习。
2、重视学生的学习与生活和社会实践联系，在探索事物的发展、变化过程中感知周围是的特征，让探究成为地方课程学习的主要方式。
3、让学生与社区、家庭建立联系，采用“问问别人”的方式，培养学生社会实践能力。
2013年2月26日
宋秀林
