六年级《品德与社会》“学会拒绝”教学设计
一、教材分析： 《学会拒绝》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第一单元“走向文明”的最后一课，本单元中我们将探讨社会文明进程中出现的一些问题，思考怎样去做一个文明的现代人。社会生活千姿百态，充满着许多的诱惑和陷阱。我们青少年正在茁壮成长，怎样才能拒绝生活中的各种诱惑，避免踏入陷阱呢？所以我们要一起学习研究“学会拒绝”这课。
二、教学目标：
1、知识目标: （1）知道在社会生活中有“阳光”,也有“陷阱”,从小应该学会识别生活中的陷阱。认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的。 （2）认识毒品、烟酒对人体的危害。
2、能力目标：
（1）初步具备识别诱惑能力，敢于拒绝不良诱惑。 （2）提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。
3、情感、态度、价值观目标：
（1）鼓起学生敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。
（2）增强学生自我保护意识，激发学生自觉拒绝不良诱惑。 （3）培养学生追求科学、健康、充实的生活。
三、教学重点：
1、树立战胜不良诱惑的勇气和信心。
2、学会拒绝不良诱惑的方法。
3、远离毒品、烟酒。
四、教学难点：结合自身实际，学会战胜不良诱惑的方法。
五、教具准备：多媒体课件
六、教学方法： 情景分析 小组合作 探究式教学
七、教学过程：
（一）导入新课：
1、出示课件，对心理学家有趣的糖果实验进行故事续接。
2、教师讲自己的切身经历，“微信扫码得礼品”导入。
3、同学们，我们的世界是丰富多彩的，生活是复杂多样的，每个人都会面对人生的种种诱惑，你会识别和判断吗？你能把握好你自己吗？你懂得怎样拒绝不良诱惑吗？这就是我们将要学习和探讨的内容“学会拒绝”。
（二）学生活动：
1、说说我们在学习和生活中面临哪些诱惑（陷阱）。
2、请一位同学表演，模拟情境，展现生活中可能会出现的“陷阱”，请同学们一定要有所防备呦！
3、针对同学们的表现老师进行点评。
（三）学生活动：分配研讨任务后进行小组讨论，完成字条上的问题。
（四）展示研讨成果：
1、拒绝毒品。（吸毒一口，落入虎口）
2、相关问题：什么是毒品？请根据你的了解，谈谈吸毒的危害有哪些？（让学生初步知道毒品的种类以及它的毒害。）
3、交流后展示： 1毒品是指鸦片、大麻、吗啡、可卡因、海洛因，以及其它能使人吸食成瘾的，○国家规定管制使用的麻醉药品和精神药品。
2吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的：一是严重摧残身体；○二是使人精神颓废、意志衰退，严重影响生活、学习、共产、工作；三是使人道德沦丧，六亲不认；四是诱发多种刑事犯罪，严重危害社会治安。（可以从个人方面、家庭方面、社会方面自由谈。）
4、多媒体出示相关图片，进一步通过直观图片认清毒品的危害，并交流感受和想法。
5、毒品危害巨大，为了防止毒品危害我们，我们应该怎样做？
（五）研讨“不与烟酒交朋友”：
1、出示调查表格，在全班内展开关于身边的人吸烟喝酒情况的调查。
2、请同学展示研讨成果：
（1）我是小小广播员：请结合资料或联系身边实例，说说吸烟的危害。
（2）吸烟危害很大，我们将如何对吸烟说“不”？(可以结合25页中的认识误区谈一谈。) （3）请结合资料并联系身边实例，谈谈酗酒给个人、家庭、社会带来哪些危害? （4）展示相关图片和视频，我们如何拒绝饮酒？ （5）设置情境，找同学进行表演。
（六）课堂总结：
1、今天，我们认识了毒品、烟酒的巨大危害，我们要敢于对这些诱惑说“不”。生活中的诱惑很多，学会辨别，学会拒绝，生活就很美好！
2、小组展示戒烟、戒酒、禁毒的宣传标语。
3、领读《小学生日常行为规范》第二十条“不吸烟，不喝酒，不赌博，远离毒品。”
（七）布置作业： “做个小小宣传员”：画一幅戒烟、戒酒、禁毒的宣传画，其中要有一条宣传标语。
