各位学员，各位同仁，上午好!
2012年科干三班、股干班于9月10日报到注册，历时45天，今天就要结业了。在此请允许我代表县委党校校委会对本期培训班作以小结，不妥之处，敬请批评指证!
本期培训班以党的十七届六中全会精神和科学发展观为指导，以提高素质，增强领导和实际工作能力建设为目标，深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习科学发展观、市场经济、领导科学、管理科学等必备知识和党性修养等有关内容，研讨改革与集中突破的理论与实践问题。学习采取辅导、自学、讨论、考察相结合的方式，发扬理论联系实际的优良学风，取得了较好地学习效果。在有限的一个半月时间里，同志们刻苦学习、认真讨论、勤于思考、遵守纪律、理论素养和党性观念都有明显的提高和增强，较好地完成了学习任务。
今天的总结侧重于从教与学两个方面，从主要特点、收获和学习建议三个层面进行。
第一，从学的方面，即学员方面来讲，主要体现出两个特点和四点收获。
(1)二个特点：一是学员学习风气浓，自觉性强。参加这次培训的2个班的学员大多数是县直各单位、各部门的领导干部和工作骨干，平时工作忙、任务重，但来到党校后，能够妥善处理工作与学习的矛盾，按时参加学习。部分学员善始善终，做到了出满勤，如科干班的 ，股干班的曹爱群、李学辉、刘俊益、邓
立新、曹建荣、陈伟等。二是班级气氛活跃，集体观念强。开班不久，按照校委会的统一安排和有关制度规定，各班及时建立了临时党支部和班委会。在整个培训过程中，党支部、班委会成员按照分工履行职责，相互配合协调服务，较好地开展了工作。班级活动也开展的有声有色，徒步龙华山、踏浪东江湖；登临兜率岛、争锋运动场，欢笑声、呐喊声犹在昨日。股干班继续坚持了班级的特色，出版了班报《龙山脊梁》第三期，使班级的故事和靓影、光荣和自豪得以永久地驻留和珍藏。可以说，本期培训班及其活动的开展，均给我们留下了难以忘怀的印象，尽情展现了党校学员的风采。
(2)四点收获：一是政治理论水平和素养有了新的提高。通过比较系统地学习马克思主义中国化最新理论成果，特别是深入学习中国特色社会主义理论体系，大家对马克思主义的基本理论、基本观点在新时代的发展有了更加深刻的认识。二是业务技能明显增强。作为基层党员干部，既要看到全局，也要立足本地区、本部门实际，从实际出发，积极进取，量力而行，统筹规划，突出重点，要敏锐地把握中国先进社会生产力的发展要求，按照科学发展观的要求做好各项工作，肩负起党和人民赋予的历史重任。特别是每个参训学员都按教学要求完成4天县内社会调查活动，并结合实际工作各独立撰写调研报告1篇，提出了许多有一定参考和借鉴价值的工作思路与对策，为今后推动工作上台阶有了更明确的抓手和办法。三是党性锻炼得到加强。党性锻炼是党
校培训的一项重要内容，本期培训班通过对马克思主义基本原理和党建理论的学习，使同志们的党性觉悟和党性修养有了显著提高。主要体现在：首先，坚定了政治信念。学员们都认识到：坚定的政治信念，就是要体现在坚定不移地走中国特色的社会主义道路，坚定不移地坚持“一个中心两个基本点”，不断完善社会主义县场经济体制和社会主义民主政治，搞好社会主义精神文明，从而使全体中国人民经济上共同富裕，政治上享有民主、生活上文明健康。其次，提高了明辨是非的能力。学员们普遍认识到：对共产党员和党的干部来说，坚持正确的立场就是要坚定地站在党性和党的政治立场上，站在维护人民根本利益的立场上，一切从实际出发，处处替老百姓着想，这是我们做人，办事，当官的支撑点。只有这样，在重大原则问题上才能旗帜鲜明，才能经受住县场经济条件下的各种严峻考验，也才可能顾大局，识大体，谋大事，成大业。再次，增强了组织观念。到党校参加培训，大家每天要按时上下课，坐下来认真听课，记笔记。由于参训前繁忙的工作事务到开始了一种准校园生活，有一个不习惯到习惯的转变过程。通过一个半月的教学活动来看，大家的角色转换快，适应性较强，绝大多数学员都能按照共产党员的标准和党校学员管理制度严格要求，党性观念普遍有所增强，涌现出了24名优秀班干部和优秀学员，下面将要表彰奖励。四是相互友谊得到加深。参训的107名学员在一个半月的学习培训中，以各种形式互
学互帮，互相交流，加深了友谊，为今后全县上下联动，通力合作奠定了良好基础。
第二，从教的方面，即学校方面看，主要体现出一个深化，两个结合，三个增强。一个深化：即：教学改革进一步深化，新的教学布局初步形成。在授课中，突出了让党的最新理论成果进教室、进课堂、进学员头脑，把提高学员的领导能力和工作水平作为教学的核心内容，同时结合地方改革与发展的实际，即按照县委提出的全县干部培训目标与任务和经济发展的指导思想、总体要求、主要任务和预期目标，调整教学布局，增加教学内容。教学方式上积极探索研讨式、情景模拟式教学，充分发挥现代媒体作用。这些新的教学方式的运用，融理论性和实践性、知识性和趣味性、讲看听为一体，发挥了教员的主导作用和学员的主体作用，使教员与学员在交流互动中完成了知识的传递和接收，既启迪了思维，强化了记忆，又强化了知识与能力，达到了预期效果。
两个结合：一是课堂教学与社会实践教学相结合。为了开阔视野，增强感性认识，使培训更好地与实际结合取得实效，我们统一组织学员赴资兴进行了社会实践教学，大家对如何加快我县经济社会的发展等问题有了更深入的认识和体会，增强了奋发赶超的信心。二是调查研究与研讨交流相结合。在认真组织县外考察的同时，参加本期培训的主体班均开展了县内调研活动，学员
根据选题，分赴县直有关单位和乡镇以及企事业单位进行了为期四天的调研考察活动，并根据工作实际写出了107篇调查报告
45天似长又短，转眼一瞬，开学典礼仿佛就在昨天，今天却又要结业分离，但我想分别总有相聚时。县委党校全体教职员工欢迎大家再次到党校学习。
同志们，本期培训班由于主客观方面的原因，主要是我们工作不到位，致使在教学水平、教学管理、后勤保障服务等方面还存在许多不足和缺憾。如我们的教员由于深入基层机会比较少，对现实问题尤其是第一线的材料掌握较少，在教学中用理论说明和解释现实问题的能力相对较弱，又由于受客观条件的限制，给大家提供的交流了解的机会和条件不多。同时，在这里毫不讳言的说，有些学员基本素养不是很高，个别学员请假时间较长，单位有事固然是事实，但离校不能如期返校，有的不办理请假手续，还有先斩后奏，再者有些学员学习肤浅，浅尝辄止，比较浮躁，有些班不同程度的存在着早退现象。这一方面说明我们有些学员对学习重视不够，采取实用主义态度，对所授内容不感兴趣的就溜号;另一方面还说明这些学员的集体观念、集体荣誉感不强，这些在某种程度上影响了班级的整体形象。在此，希望大家回到工作岗位后，以本次培训为契机，继续努力学习，提高自身素质和能力，力争是自己的素质和能力符合形势发展的要求、工作的需要，进而大有作为，也希望大家继续关心党校的事业和发展，在实际工作中，去体会和寻找我们教学和管理方面的不足，并及
时反馈给学校，帮助我们改进工作。这样通过我们自身的努力和广大学员关心支持和帮助，使我们的教学质量和管理水平不断提高，共同携手建设好全县党政干部的“精神家园”。
同志们，结业典礼以后，大家都要回到各自的工作岗位上去，回到第一线去。在此，我提出如下三点学习建议，与大家共勉。一要把学习作为终身的追求。实事求是的讲，和以住的的学习经验证明，仅靠一次学习是很难解决人们在重大理论问题上的全面系统地把握。我们要把这次培训作为一个契机，作为一次引导，作为一个开端，把理论学习作为我们领导干部的一种境界、一种追求，带着责任学，带着感情学，带着问题学，在武装头脑、提高认识、统一思想上下功夫，在完善思路、指导实践、破解难题上求实效。二要把指导实践、推动工作、解决问题作为最基本的工作任务。学习的目的全在于应用，着眼于武装、指导实践、推动工作。我们在工作上的差距，实际上是能力上的差距，而能力上的差距，真正又是学习上的差距。为此，我们必须在今后的工作中不断加深对所学的党的重大问题的理解和把握，进一步提高学习贯彻的质量和推动经济社会发展的实效，重点做到：一要研究问题。即坚持用创新的精神，结合工作实际，对一系列事关全局的重大理论和实际问题进行深入的调查研究，进一步打破改革的坚冰，探索发展的新路。二要查找问题。结合党的最新理论成果深入思考，融会贯通，对照总结各自的工作，自觉做到符合的就毫不动摇地坚持，不完全符合的就及时进行调整，不符合的就
果断地予以纠正，以保持党的各项方针政策的顺利落实。三要解决问题。即始终把学习同推动工作结合起来，同解决当前工作中的突出问题和群众生产、生活的突出困难结合起来，切实把广大党员和干部群众的思想和行动统一到党的各项政策上来，尤其要落实到县委十一届二次会议上提出的发展思路和目标上来，促进实现新跨越，建设全国科学发展百强县。三要把提高领导能力与水平和领导效能最大化作为履行工作职责的最终目的。党校学员与其他学校的最大区别又在于它不仅学习基本理论、掌握精神实质，更重要的是要提高领导能力与素质，使大家把所学的领导学理论运用于工作实践中，在完成中努力提高领导水平与能力。
最后在这里我要说的是结业这个词，在英文的词根中没有“完成”和“结束”的意思，而是蕴含着“开始”和“进步”的意义，今天我们不是庆祝“结束”，而是重新“开始”，不是纪念“完成”，而是宣布“前进”。祝贺你们就要从一个新的起点开始人生的又一崭新的征程!祝你们在今后的人生道路上事业如日中天，家庭和睦幸福!
![结业讲话稿[优秀]](/templates/pc/static/images/icon_word.2.png){kind=icon}
