2013年元旦文艺汇演活动方案（讨论稿）
一、活动目的
在即将走进2013年之际，让我们与新的一年相约，共同迎接我校美好的明天。为推进校园文化建设，充分展示近年来我校锐意进取的精神和全校师生良好的精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富师生的课余文化生活。同时为了进一步推进我校素质教育，用丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、鉴赏美、表现美、创造美，培养同学们的艺术细胞、艺术表演力及欣赏能力，促进学生全面发展。特举办本次活动。
二、活动主题：
三、活动时间：2012年12月28日（十七周周五）下午
四、活动地点：学校礼堂
五、活动步骤：
第一阶段： 第
八、九周活动方案制定，各班选定节目并按时上报，一经上报
不再作出改动。
第二阶段： 第十至十三周 节目排练，各班在本时间内完成节目的雏形，一个完
整的节目要能表演出来。十四周周
一、
二、三托管对全部节目进行
第一次验收。每个节目的音乐必须准备好。
第三阶段： 第十四至十六节目提升，各班在本时间内对节目进行细仔的指导，
提高节目的质量。服装，道具必须准备好。十六周
四、五将进行第
二次节目验收。
第四阶段：节目汇演2012年12月28日（十七周周五）下午
六、节目形式：
舞蹈类（集体舞 群舞）
声乐类（歌表演、戏曲）
器乐类（合奏、重奏 独奏）
语言类（小品、相声、小话剧、音乐剧、课本剧、快板说唱、诗朗诵等）。 其它类 （模特秀等）
七、活动要求：
1、节目内容基本要求： （1）健康向上、富有思想性； （2 ） 形式活泼、主题突出、艺术性强；（ 3）服装整齐、动作大方、整体效果好；( 4)老师重视、组织有序、参与面广，不提倡“个人秀”。
八、活动内容：
1、表演节目：
（1）舞蹈队负责人：（2） 体育科组《虎虎生威》负责人：
（3）乐队表演负责人： （4）体育科组《竹竿舞》负责人：
2、竞赛节目：
(1)代表年级参赛节目：请各级选定一个班参与以下指定的节目形式：
一年级： 时装秀二年级：经典诵读三年级：快板说唱
四年级： 诗朗诵五年级：童话剧六年级: 课本剧
负责人： 班主任及所在年级级长。
（2）英语科组参赛节目：一共五个节目，请注意节目的类型，英语的主题要鲜
明并突出英语学习的特点，有所创新，能充分表现出英语的魅力。
负责人： 英语科组教师
（3）剩余班级参赛节目由班主任自由选择，可同级、跨级两两合作，参与人数
不得少于10人（除小品、相声、课本剧外）。
负责人：班主任及所在年级级长
九、具体工作及分工
1、活动策划：
2、节目验收、指导：
3、主持人、颁奖礼仪、迎宾礼仪的培训：
4、舞台设计、会场布置、活动掠影ppt、宣传海报：
5、奖品、奖状、后勤、家长车辆安排：
6、音响、音乐播放：
7、场地划分、进退场指挥：
8、录像：
9、会场纪律维持：各班主任、落班老师
10、现场道具摆放：各节目负责人
11、演员的组织：
12、嘉宾邀请、接待：
13、宣传、邀请函、撰稿：
十、评奖办法：
1、评委：
统计：
2、评分方法：学校评委采用100分制，去掉一个最低分和一个最高分，取平均分为最后得分。
3、评分标准：
(1)主题内容（10分）：主题鲜明，内容健康向上，富有新时代气息或民族气息。
(2)表演形式（20分）：节目的选择与确定体现与众不同，有新颖性，富有创新和个性。
(3)表演艺术（30分）：表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范，队形整齐，与音乐合拍。
(4)仪表仪态（10分）：要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有少年儿童的活泼与朝气。
(5)服装化妆（10分）：服饰整齐大方，化妆得体，富有舞台效果。
(6)表情演绎（10分）：表情自然，不矫揉造作。
(7)总体印象（10分）：包括参与面大小，上台退台速度及秩序，节目衔接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。
4、奖项设定：
1、节目表演奖：一等奖3名；二等奖5名；三等奖若干名。
2、优秀级组组织奖：一名
十一、注意事项：
1、第九周周五前各班上报节目
（同类节目以OA 以过来的时间为准，先报名为准。）
2、参赛节目自备光碟，十三周五前上交到黄老师处。在封面上注明班级、AB
面、曲目序号等，统一输入电脑，比赛时使用。
3、各参赛班级自己准备好服装、道具及化妆用品。
4、节目检查时间具体时间另行通知。
5、所有班主任、落班老师要自始至终参加完本年级的汇演，有特殊情况除外。
6、进退场排三排、拿椅子。
7、每个节目提前1个节目到舞台边候场。
2012年10月22日
