新闻素材：以广告专业的学生为采访对象，了解学生对广告的了解及对未来的想法。了解学生对广告专业课程安排的满意度及建议。
采访的价值点：通过采访进一步得知专业学生对本专业的认识，同时通过采访可以更好的获得学生对学校安排课程的满意度及其重要建议，能及时向学校反映，让学校与学生间有更好的互动关系，使学生满意专业学习，以更高的的热情投入学习生活。
采访稿：
针对这些问题，我采访了本专业不同年级同学。
时间：2012/5/12
地点：福建师范大学闽南科技学院
人物：广告专业学生（09级，10级，11级）
我：学妹，目前你刚进入大学学习不久，现在在所在的专业学习有符合你心目中对广告的想象吗？
11级学妹：怎么说呢，说符合是骗人的，现实跟理想是差很多的。在我心中学习广告是比较灵活一点的，我认为的广告是电视插播之间的总娱乐，纾解人们的压力的。但真正学习后就会知道其实没有那么的简单。
我：那么你对闽南科技学院的广告专业有什么看法吗？
学妹：这个问题我不好回答，毕竟我才刚进来读书不久接触不多，不过作为一个新生来说，我觉得闽科的广告专业总体上给我的感觉不错理论跟实践相结合。
我：学妹，现在大一的学习生活还习惯吗，专业课程怎么样？
学妹：挺习惯的，大一几乎都是公共课。
我：有哪些。公共课呢，这样的课程安排满意吗？
学妹：有《毛泽东概论》，《马克思主义》，《大学语文》等等。老实说，我并不太满意。
我：喔，为什么不满意呢，什么原因？
学妹：大一几乎是公共课，其实学了也没有多大的实际用处对于我们而言，而且时间很松，现在下午几乎没有课程。而关于广告的专业课很少只有一两门。
我：对于这样的问题，你对学校有什么建议吗？
学妹：我希望学校可以在大一的时候多安排些专业课。不要几乎全是公共课程。多谢让我们实践的机会。
我：相信你的心声学校会听到的。好，谢谢你的配合，学妹。
然后，是我对10级学生的采访。
我：你好!XX同学，耽误你几分钟时间。我想请问你几个问题。
同学：好！
我：你对闽科的广告专业有什么看发吗？
同学：看法吗？其实在闽科学习了两年了，感触最深的是闽科给予了更多的实践机会。大小的比赛都是锻炼我们的机会。虽说理论部分有点鼓噪，但大体上，我还是觉得挺不错的。
我：升上大二了，课程比较多了，会不会觉得很累？
同学：说老实话，真的很累，课程非常多，又加上专业课很多作业也跟着多，有时都来不及做。真的很累，有种回到高三的感觉。
我：你对这样的课程满意吗，有什么建议吗？
同学：老实说，我不是很满意。大一时觉得上大学真的日子过得很惬意。几乎没什么课程，个人时间比较多也比较有时间出去外面走走看看。但现在课程几乎都集中在这个时间段，每个人都在忙着作业。几乎没有属于自己的时间。
我很想对学校说其实可以多开设几门专业课在大一时期，减少大家在大二的学习压力。
我：作业多，老师布置多？你对专业老师有什么看法吗？
同学：作业是多，但每个老师布置的不多，一人布置一个加起来就多了。我们专业的老师其实很不错，虽然在能力上不是拔优顶尖的风雨人物。但实力还是有一定的程度的。他们不知传授我们知识更是帮我们解答了关于这个专业的一些事情。使我们心里对这个专业更有一定的概念。
我：你满意现在的闽科广告吗？
同学：除了课程其实可以安排的再合理些外。我觉得闽科的广告挺好的。 最后，是对09学姐的采访。
我：学姐，你好，请问我可以问你几个问题吗？
学姐：可以，
我：学姐，我想请问你，你在闽科呆了三年了，你对闽科感觉怎么样？ 学姐：闽科虽然小，但它给我的感觉却是更像读书的地方。现在很多的大学几乎都是非常自由的，校风并不严谨，而在闽科，校风严谨。有一种安全的感觉。
我：那么广告专业呢？
学姐：闽科的广告其实跟其他的大学相比还是有比较大的差距的，毕竟我们位于比较偏僻的地方。跟一些品牌潮流的发展还是有一定的脱节的。不过我们学校注重于实践，有很多的比赛都是鼓励我们去参加的，增强我们的手动能力，这点对于我们很有帮助的。
我：对于这个专业，你有什么建议吗?
学姐：我希望学校要让我们多出去走走而不是局限在这个小小的地方，专业出去跟个人出去有很大的区别，后者培养的是我们的团队精神，这点对于一个未来的广告认识至关重要的，希望校方可以好好考虑。
我：我想学校会考虑的。好，今天谢谢学姐的配合采访。
通过今天的采访，我希望学校能好好考虑，多与学生交流。交换意见，共同建立一个良好的师生学习环境。
消息：
闽科广告，我该拿你怎么办？
本报讯（记者张小红报道）为了得知闽南科技学院广告专业的学生对本专业的认知程度及其对学校课程安排的满意度和提出的建议采访了本专业不同年级的学生，获得了他们心里对闽科广告专业的想法。
2012年5月12日记者为了得知本专业的学生对专业的看法及其建议走访了不同宿舍采访了广告不同年级的学生得知他们对广告专业的看法和对课程的满意度及建议。
11级学妹认为广告是电视插播前的总娱乐，而对于闽科的广告则了解不深。对于课程来说。则认为公共课太多专业课太少，个人时间很多。学习相对比较轻松。他们希望在大一这段时间多一些专业课以便他们更好地学习这个专业；而10级的同学则认为闽科给他们很多实践机会，锻炼了能力，但是现在功课太紧了，大部分的专业课都集中在大二这段时间，他们的个人时间很少，作业很多。很多的比赛只能心有力而力不足；09的学姐则认为闽的总体还是可以的，校风很好。不过广告专业与外面学校还是有一定的距离的，而且团队精神学校似乎没有那么重视到，一些适合培养团队精神的活动还是比较少的。局限于学校里面。学姐认为这是不好的一点。
通过采访我们得知了学生的心声也能更好的传递给学校，改善学校与学生之间的互动关系。
通讯：
心目中的闽科广告
张小红
2012年5月12日，我走访了闽南科技学院广告专业不同年级学生的宿舍，采访他们对于闽南科技学院广告专业的看法和课程安排的满意程度及提出的建议。
为了采访方便我事先打了电话告知了学妹约了时间，我按照约定的时间来到学妹的宿舍。刚一敲门，就听到了学妹的欢迎声，门也随之开了，还没进门前我先打量了下学妹的宿舍。窗帘完全拉开了，一室的明亮，干干净净的地板还能反射出亮光。不可否认的说，那一瞬间我有一种想要脱鞋进去的冲动，估计学妹也看出来了，忙笑着说不用了。便随着我后面进去了。这时同宿舍的学妹们热情的同我打招呼学姐学姐的叫得我都有点不太好意思了。我随便找了张椅子坐下学妹也找了张椅子坐在我对面，清了清喉咙对我说：“学姐你开始吧。”
我一手拿着笔准备记录，一边看着昨天我准备好的提问稿。看着学妹那淡定的模样我也没再多说什么直接切入主题了。我首先问：“学妹，你觉得我们学校的广告专业符合你心目中所想的吗？”可能她没有想到我会第一个就问这个棘手的问题吧，有点愣住了，不过，不一会儿她缓缓的回答我说：“怎么说呢，说符合是骗人的，现实跟理想是差很多的。在我心中学习广告是比较灵活一点的，我认为的广告是电视插播之间的总娱乐，纾解人们的压力的，但现实就不是如此了。”我点了点头，接着问说“那么你对我们学校的广告有什么看法吗？”学妹蹙了蹙眉，低头沉思了下才说：“这个问题其实我并不好回答，毕竟我才刚进来读书不久，接触的不多，不过作为一个新生来说，我觉得闽科的广告专业总体上给我的感觉蛮不错的说，注重理论跟实践相结合。”我微微笑继续问：“现在大一
的学习生活还习惯吗，专业课程怎么样？学妹伸了伸腰说：“挺习惯的，大一几乎都是公共课。空余的时间很多„”话还没说完，同宿舍的其他几个学妹便插了进来说：“一周只有二三十课而且都是公共课，听跟没听其实没差啊。况且我们都是玩手机比较多啦。”说完还不好意思的笑了。我笑了笑又转头问学妹说：“有哪些公共课呢，这样的课程安排满意吗？”没想到学妹皱着眉头说：“有《毛泽东概论》，《马克思主义》，《大学语文》等等。老实说，我并不太满意。”我好奇的问说：“喔，为什么不满意呢，什么原因？”一说到这个，屋子里的人你一语我一句的说开了，只见学妹认真的说：“大一几乎是公共课，其实学了也没有多大的实际用处对于我们而言，而且时间很松，现在下午几乎没有课程。而关于广告的专业课很少只有一两门。我连忙用笔写下这些，嘴一边问着：“对于这样的问题，你对学校有什么建议吗？学妹思考了下认真的说：“我希望学校可以在大一的时候多安排些专业课。不要几乎全是公共课程。多些让我们实践的机会，这样比较好。”我点点头表示明白。我写下这些学妹的意见后便抬头对学妹笑着说：“好了，暂时先问这些吧。”采访完了，因为急着赶到另一宿舍楼，我没有多坐便起身离开了。在走往10级的宿舍楼时，我心里想着全是学妹那带着青涩的笑容。
来到十一栋也就是我们10级的宿舍楼时我也是先打电话约好的，所以我很顺利进入了。一进去虽说是白天，但宿舍里暗暗的，只有六台电脑的光照亮着宿舍。我问了下，原来是有同学在睡觉。于是，我们转移采访地点，我们到外面的走廊上。因为彼此很熟悉了，所以我直接开门见山了，我问说：“：耽误你几分钟哈，你对闽科的广告专业有什么看发吗？他说：“看法吗？其实在闽科学习了两年了，感触最深的是闽科给予了更多的实践机会。大小的比赛都是锻炼我们的机会。虽说理论部分有点鼓噪，但大体上，我还是觉得挺不错的。我接着问：“升上大二了，课程比较多了，会不会觉得很累？她摇了摇头：“说老实话，真的很累，课程非常多，又加上专业课很多作业也跟着多，有时都来不及做。真的很累，有种回到高三的感觉。”我同意的点了点头说：“是啊！”又马上问说：“你对这样的课程满意吗，有什么建议吗？
她抿了抿嘴说：“老实说，我不是很满意。大一时觉得上大学真的日子过得很惬意。几乎没什么课程，个人时间比较多也比较有时间出去外面走走看看。但现在课程几乎都集中在这个时间段，每个人都在忙着作业。几乎没有属于自己的时间。我很想对学校说其实可以多开设几门专业课在大一时期，减少大家在大二的学习压力。”我顿了下问：“作业多，老师布置多？你对专业老师有什么看法吗？”她苦笑着说：“作业是多，但每个老师布置的不多，一人布置一个加起来就多了。我们专业的老师其实很不错，虽然在能力上不是拔优顶尖的风雨人物。但实力还是有一定的程度的。他们不知传授我们知识更是帮我们解答了关于这个专业的一些事情。使我们心里对这个专业更有一定的概念。”我赞同的点点头，便结束了这次的采访。接下去，我还有最后一站就是去找学姐。不巧刚好学些有事要忙，于是我不在拖泥带水直接问学姐说：“学姐，我想请问你，你在闽科呆了三年了，你对闽科感觉怎么样？学姐想了下说：“闽科虽然小，但它给我的感觉却是更像读书的地方。现在很多的大学几乎都是非常自由的，校风并不严谨，而在闽科，校风严谨。有一种安全的感觉。“那么广告专业呢？”学姐说：“闽科
的广告其实跟其他的大学相比还是有比较大的差距的，毕竟我们位于比较偏僻的地方。跟一些品牌潮流的发展还是有一定的脱节的。不过我们学校注重于实践，有很多的比赛都是鼓励我们去参加的，增强我们的手动能力，这点对于我们很有帮助的。”
我忙着记下，然后说：“对于这个专业，你有什么建议吗?”学姐停顿下严肃地说：“我希望学校要让我们多出去走走而不是局限在这个小小的地方，专业出去跟个人出去有很大的区别，后者培养的是我们的团队精神，这点对于一个未来的广告认识至关重要的，希望校方可以好好考虑。”
通过今天的采访我觉得学生是很有我们学生自己的想法的，这些想法不一定全是我们任性而提出的，有很多是值得参考，值得学校与学生之间好好地探讨的。这不仅可以让学生生活在一种物质舒适并且精神上也得到满足的状态下，更是能加强好校方与学生之间的互动关系。
