专业技术工作总结
本人自1990年9月参加工作以来，一直从事教育教学工作。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个格的人民教师。认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。 基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重的老师。
在教学上，热爱教育教学工作。认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度。积极备课，认真钻研教材教法，探索新的教育教学模式，努力研究教育教学理论，把心理学、教育学用于教育教学中。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑，富有特色。合理运用先进的教学工具，以学生为主体，教师做主导，创设探究式教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，积极转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生，历年来评比优秀。积极参与教研教改活动，带头探索新的教学模式，在推行新教研、教改工作中成为领头人。在2006年10月至2007年4月接受中学语文学科市级骨干教师培训，成绩合格，被评为市级骨干教师。
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2班主任工作成绩突出，对学生因材施教，因势利导，利用班会
或主题班会等多种形式，分阶段对学生进行文化教育、思想品德教
育、爱国主义教育、成才教育等多方面的素质。及时把握学生的动
向，帮助学生树立正确的人生观知价值观，正确面对考试。同时，
在班级中开展互帮学习小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正
思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好的学习氛围。积
极进行家访，面对面与家长沟通，及时了解学生的心理情况和学习
情况，做到防范未然，针对学生自控能力差影响学习成绩这一突出
矛盾，采取有效的措施。经过细心努力的培养，学生们各方面成绩
每一年都有不同的提高，成为一位深受深长喜欢、学生爱戴的教师。在工作之余，努力学习专业知识，成功撰写了多篇具有独到见解的
论文。其中，2008年12月，撰写的论文《在阅读教学中培养学生
的创造力》在全国教育科学“十一五”规划重点课题“新课程理论
与实践研究”教学论文评选中荣获得壹等奖。
总之在各个方面积极拼搏、努力进取，认真的完成一位人民教
师的使命，以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，是一名学生爱戴、
领导赏识、工作优秀的人民教师。
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