教学评语与建议及评分标准
1、教学态度认真,仪表自然大方,站立教学;内容熟练,概念清楚,突出重点;采用多媒体教学,图文并茂,课件比较简明,能分开显示文字和图形,较好的艺术性;内容以讲述为主,讲解较清楚;语速适中,声音适量,信息量合适。课堂气氛不太活跃,学生较沉默。
建议加强与学生的互动交流,多调动学生的积极性,课堂语言再精炼些。
2、教学态度认真,仪表自然大方,站立教学;内容熟练,概念清楚,突出重点;采用多媒体教学,图文并茂,课件比较简明,能分开显示文字和图形,较好的艺术性,并结合黑板进行教学;内容以讲述为主,讲解较清楚;语速适中,声音适量,信息量合适。课堂气氛活跃,学生积极性较高;善于总结对比,教学效果好。
3.教学态度认真,教态自然大方,站立教学;内容熟练,概念比较清楚,有点照本宣科;采用多媒体教学,文字太多,整版显示;内容以讲述为主,理论性强,显得比较枯燥无味;语速适中,声音宏亮,与学生交流少,课堂气氛不太活跃,学生积极性较差。
《教学督导评语.doc》
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