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经济与贸易学院第十一届学生学术节之
英语风采大赛活动策划
为密切配合学术节的举行，提高广大学生学习的热情，精品活动“英语风采大赛”，现将活动流程列述如下：
一、活动目的：
丰富广大学生课余文化生活，积极推进学校优良学风的建设，锻炼广大学生英语应用能力，切实将学习与娱乐联合起来，期望为学生提供表现的空间，让同学们外语听说能力得到锻炼。旨在通过本次活动，提高大学生自主学习的意识。
二、活动内容：
本次活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体安排如下：
（一） 组织报名
1、宣传方式
1>海报宣传
2>对于本学院，通知各班班长进行宣传并发报名表
3>设点宣传
2、报名时间
2011年10月25日 — 2011年10月31日
3、报名方式
1>一食堂广场，现场报名
2>短信或电话报名
15802357173张同学
15215071165汪同学
- 1 -
内容：姓名、性别、学院、学号、联系方式
3>通过QQ群报名，群共享里下载报名表
群号：19810941
负责部门：宣传部素质拓展部
（二） 比赛流程：
1、预赛时间与地点：11月01日晚7：00、地点：1-201，202（待定）
2、通过预赛的选拔，将在其中挑选***位同学参加复赛，其方式与预赛将
截然不同。复赛的时间11月08号晚上7：00，地点1-101，102.（待定）
3、决赛的比拼会加入新的环节，评出得奖选手。决赛时间与地点：11月
15日晚7：00，地点：3-201（待定）
（三）前期准备：
11月01日—11月15日间将联系教室，各部联系学校有关部门，将比
赛教室、设备准备好，如有困难，应及时与学办老师联系。本协会找好比赛用的各种资料，全员上下团结一致尽心尽力把活动办好。
所需设备：小蜜蜂扩音器4个音响及话筒2个
负责部门：策划部素质拓展部
（四）比赛形式：
1、预赛形式
1>本协会准备十套英语美文资料
2>每五个选手分一组，每位选手抽取一份资料按组进行赛前朗读准备
3>进行比赛，评委老师打分（评分标准见后）
2、复赛形式
1>选手按同一主题进行脱稿演讲，同时展示PPT，时间为2分钟以内
2>互动环节，到场观众回答问题。（待定，根据选手的多少来定）
3>通过抽签，参赛者临时分成***组，2人一组，进行对话表演
3、决赛形式
1>个人才艺表演，展示自己的个性和才华
2>选手现场抽问回答问题
3>最后参赛者通过自己的方式进行拉票，获得大众评审部分的分
4>发奖，评委老师点评
负责部门：所有部门
（五）评分标准：
初赛评分办法 （共5分）
1、整体形象（1分）
2、演讲水平（4分）
1>语音语调1分
2>流畅性1分
3>台风表现1分
4>交流能力1分
复赛评分办法 （共10分）
1、整体形象（1分）
2、演讲水平（6分）
1>语音语调2分
2>演讲内容2分
3>舞台表现2分
3、分组协作（3分）
1>交流内容1分
2>应变能力1分
3>协作能力1分
决赛评分办法（共10分）
1、整体形象（1分）
2、个人风采展示（6分）
1>演讲内容2分
2>语音语调2分
3>应变能力1分
4>舞台表现1分
3、大众评审（3分）
（六）入场安排：
初赛：选手于6：10到会场签到、抽签编号，6：45-6：55安排第一批
选手抽取资料准备，7：00开始比赛抽签按人数编成两个场地分开设置，比赛同时进行。
复赛及决赛：选手于6：30到会场签到、抽签，统一安排参赛选手席位，
7：00开始比赛。
负责部门：所有部门
（七）指导老师及评委：
（待定）
三、活动经费预算（元）：
资料打印费：40饮用水：50布置会场：70
证书及奖状的制作：100其他：300
合计：560元
四、注意事项：
1、教室的申请如遇问题，再通知安排
2、评委的选定若有改动以到场的为准
3、比赛时间如有冲突，临时通知
4、比赛环节可根据参赛人数作相应调整
五、特别提醒：
1、各部门负责人在活动期间务必保持手机24小时开机，并保持通话畅通
2、限定时间的安排务必在规定时间内完成
国际经济与贸易协会
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河北理工大学迎奥运、庆校庆英语风采大赛策划书
一、活动宗旨
为迎接08奥运会，庆祝我校50周年华诞，提高我校大学生英语水平，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，提高我校学生的综合素质，校学生会特举办此次英语风采大赛。
二、参赛对象
全体理工大学在校学生
三、活动流程
3 月31日——4月10日----宣传（校食堂门前）
4 月 7 日——4月10日----报名（校食堂门前、校学生会大厅） 4 月12日——4月13日----初赛（综合楼一层教室） 4 月20日-----------------------决赛（5C教室）
四、具体安排
1、宣传：展板一块，条幅3条。
2、报名：午餐时间于校食堂门前现场报名，或在有效报名时间内到校学生会大厅报名。
3、初赛（只请学生评委，不邀请教师）
选手依序号进行2分钟左右演讲，要求依“庆校庆”为主题。评委可对选手提出相关问题。选拔8名优胜者进入决赛。
4、决赛（邀请外语学院教师担当评委）
第一轮：“8进5”
由“命题演讲”和“猜词秀”两个环节组成，选拔5名优胜者进入下一轮比赛。 第二轮：“5进3”
由“格言解释”和“才艺展示”两个环节组成，选拔3名优胜者进入下一轮比赛。 第三轮：“终极对决”
3名选手抽签进行“即兴演讲”环节的比赛，决出冠军。
五、评分标准
1、初赛：
要求演讲内容与 “庆校庆”这一主题密切相关，语言准确流利，无明显语法错误；回答评委问题时自信机智，有独到的见解。
2、决赛：
第一轮：“8进5”
“命题演讲”（满分30分）
选手须以“迎奥运”为主题进行3分钟演讲，评委从演讲内容、口语能力及应用、演讲技巧等多个方面评分。
“猜词秀”（满分10分）
选手经抽签分为4组，一方表演一方猜词，时间为2分钟。猜中一词加一分，每组两名选手均可得到相应的分数。（可选pa）
得分后三名选手淘汰，其余选手进入下一轮比赛。
第二轮：“5进3”
“格言解释” （满分15分）
选手从大屏幕上的5条英语格言中任选3条，用英语进行格言解释，要求用词准确，发音纯正，同时，要求阐述出格言的内在涵义，不得仅仅停留于字面意思。时间不予以限制。
“才艺展示”（满分15分）
选手进行与英语有关的才艺展示，形式不限，时间为5分钟以内。
第二轮成绩和第一轮成绩累加，得分后两名选手淘汰，其余选手进入下一轮比赛。 第三轮：“终极对决”
“即兴演讲” （满分30分）
要求才思敏捷，内容充实，主题突出，显示出较强的英语语言功底。每名选手抽到题目后有3分钟的准备时间。
第一轮淘汰的3位选手的才艺展示可穿插于本过程中。
依照三轮比赛总成绩评定奖项。
六、奖项设立
特等奖1名
一等奖2名
二等奖2名
三等奖3名
备注：未尽事宜，由校学生会学习部解释。
校学生会学习部08年3月
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校园英语风采大赛决赛流程
1、主持人致开场词并介绍评委
2、参赛选手进行自我介绍，时间为30s
3、进入正式比赛：
第一轮：心有所想
选手自由选题，每个题目都为一段视频，选手在看完视频后，自定与视频相关的主题做演讲，时间不超过一分半（40分）
第二轮：趣味猜词
选手自由选题，每组题包含15个单词，选手与自己的搭档合作，在规定时间内用英文向搭档描述单词（描述过程中不可出现本单词，可以选择跳过）搭档猜对一词选手即得2分，时间为一分钟 第三轮：情景表演
选手两人一组，抽签决定。每组自由选题，每题都有英文介绍的场景一个，在准备半分钟后开始表演，时间不超过一分钟（20分）
第四轮：才艺展示
选手自备节目，形式不限，表演时间不超过4分钟（10分）
4、请评委对本次比赛及选手的表现做出点评
5、主持人公布比赛成绩（一等奖“最佳风采奖”1名，二等奖“最佳风度奖”2名，三等奖“最佳表现奖”3名）
6、评委与参赛选手等合影留念
7、比赛结束
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一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。
二.参加对象：理学院大
一、大二学生
三、比赛要求（1）比赛形式：个人节目+必选节目（团体赛形式不限）；
（2）个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等），主题不限；
（3）发音标准，口齿清晰，表达流利；
（4）个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。
四、比赛时间及地点：
时间：个人赛初赛：2009年10月29日19：00——21：00
个人赛决赛和团体赛：2009年11月2日19：00——22：00
地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室（待通知），决赛在教ⅱ-103。
五、比赛流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。
7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。
9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
六、评分标准：
1.演讲内容：3分
2.语音语调：2分
3.流利程度：2分
4.演讲风度：3分
七、具体工作安排
赛前准备工作
1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长；
2.准备：（1）认真组织各班报名
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作
（3）邀请评委
（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员
（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物
(6)后勤工作
赛时
（1）现场布置（宣传部）
（2）现场纪律的维护（学习部、宣传部）
（3）照片拍摄人员（记者部）
赛后
总结本次活动 （主办部门）
以后策划若无误，望领导批准。
另附评分细则以及经费预算表。
英语风采大赛评分细则
主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者（含小组）进行评分。
满分为50分。
1.内容（20分）
主题鲜明、突出、标题醒目（5分）
观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(5分)
事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）
文笔（5分
2.技巧（20分）
脱稿演讲（5分）
普通话标准，口齿清晰，语音纯正（5分）
语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（5分）
动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（5分）
3.演讲效果（10分）
演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。（5分）
演讲时间[超时或少于规定时间，每一整分钟扣0.5分，扣完为止]（5分）
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一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。
二.参加对象：理学院大
一、大二学生
三、比赛要求（1）比赛形式：个人节目+必选节目（团体赛形式不限）；
（2）个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等），主题不限；
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（3）发音标准，口齿清晰，表达流利；
（4）个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。
四、比赛时间及地点：
地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室（待通知），决赛在教ⅱ-103。
五、比赛流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。
7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。
9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
六、评分标准：
1.演讲内容：3分
2.语音语调：2分
3.流利程度：2分
4.演讲风度：3分
七、具体工作安排
赛前准备工作
1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长；
2.准备：（1）认真组织各班报名
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作
（3）邀请评委
（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员
（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物
(6)后勤工作
赛时
（1）现场布置（宣传部）
（2）现场纪律的维护（学习部、宣传部）
（3）照片拍摄人员（记者部）
赛后
总结本次活动 （主办部门）
以后策划若无误，望领导批准。
另附评分细则以及经费预算表。
英语风采大赛评分细则
主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者（含小组）进行评分。
满分为50分。
1.内容（20分）
主题鲜明、突出、标题醒目（5分）
观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(5分)
事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）
文笔（5分
2.技巧（20分）
脱稿演讲（5分）
普通话标准，口齿清晰，语音纯正（5分）
语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（5分）
动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（5分）
3.演讲效果（10分）
演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。（5分）
演讲时间[超时或少于规定时间，每一整分钟扣0.5分，扣完为止]（5分）
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多多乐首届英语风采大赛策划书
一、活动简介：
活动名称：首届英语口语风采大赛
活动背景：我校为了培养学生的英语口语能力，特此举办了这场口语大赛。 活动意义：为了增强学生的自信心
活动目的：为了提高小学生英语学习兴趣和口语表达能力。 主办单位：多多乐国际英语学校
活动主题：英语口语风采大赛
活动时间：初赛
5、24/25各班进行
决赛：6月1下午4：00—5：30
活动地点：初赛（各个班级）决赛（New York）
参与人员：评委：多多乐老师，外教
选手：多多乐全体学员
观众：家长
活动宣传:比赛前一个月宣传
宣传方式：制作大型海报、微信推广。
大赛赛程：大赛分为初赛、决赛两个阶段
二、活动流程
比赛方法：分组
初赛：一二年级组、超级小天才组、初中组
（一）初赛
在各个班级进行选拔，比赛内容：26个字母+选手进行自我介
绍+介绍自己的家庭（1-4年级：3句话。5-6:年级：5句话初中：10句话）(人员限制3-5人)
初赛评分标准：26个字母书写规范(2’)、
自我介绍流畅度及发音(5’)
语音语调（2’）
台风（1’）总分（10’）
（二）决赛：
在NEW YORK教室进行：比赛内容：自我介绍（有个人才艺展示可额外加分）+26个字母+单词句子认读达人（2分钟内认读单词句子的个数）+评委提问
自然拼读：单词+5个字母操
国际少儿英语：单词+句子对话表演
超级天才：单词+句子对话表演
初中组：自我介绍+单词、句子
决赛评分标准：自我介绍（综合印象分：15%）
单词认读达人：40%（现场抽取一组单词或句子，根据单词发音标准，单词准确性得分）
评委提问：20%（参赛选手根据评委提出的问题即兴给出回答）
决赛流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾
2、主持人介绍比赛的规则，评分细则
3、比赛开始选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛
4、待所有的选手比赛完后邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分
5、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果
6、上台颁奖
7、主持人宣布比赛结束、全体工作人员嘉宾、评委选手合影留念
8、工作人员负责做好后期工作
奖项设置：
按照各参赛者的总分排名：
冠军：3名 水晶杯+证书
亚军：3名 一本娃娃+证书
季军：3名 一个本子+证书
优胜奖（除去获奖的，其余进入决赛的学生）：10个印章 工作人员安排：
主持人（1名）
拍照 （1名，计时）
录视频 （1名）
管理秩序 (2名）（准备物资，布置教室)
计分人员（1人）
决赛注意事项：
1、提早抽好签
2、在上一位选手演讲时，应提示下一位选手做好准备
3、提前检查好麦克风等设备，以确保比赛顺利进行
4、对比赛进行图文纪录和文字总结
活动经费预算1000元：3个特等奖各200、其余200购买物资（水晶杯、书、本子、荣誉证书）
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一、活动背景：
二、活动主题：
三、活动时间：
四、活动目的：
五、活动对象：
六、活动地点：
七、活动流程：
活动前：
1、做好前期宣传工作。
2、提前确定活动场地，准备比赛所需道具，采购好比赛所需物资。
3、找相关班级负责人开会，传达比赛性质，比赛时间，地点等相关信息。
4、邀请嘉宾莅临指导。
5、活动开始当天相关人员提前到场布置场地。
6、做好其他活动准备。
活动中：
1、第一阶段：由代表队进行英文的自我介绍，评委依次打分待每个团队介绍完毕，进入第二阶段。
2、第二阶段：（1）各队进行抽签，对应签上的内容，开始一段英文性的描述，让台下观众进行猜测。每队可以抽三次签。
（2）你讲你猜环节结束，代表队可以进行一次英语的文化展示。评委就代表队的表现打分。
（3）各队依次上台进行活动，活动进入中场环节，可穿插小游戏。
（4）小游戏可由主持人报出打论次序的数个英文字母，由台下观众串成一个正确的英文单词，最快回答正确的观众可得小奖品一个。
3、第三阶段：（1）在所有代表队都表演完毕后，主持人可邀请一名到场嘉宾上台总结一下本次比赛。
（2）嘉宾总结过程计分组可进行算分，最终由主持人公布一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）优秀奖数名。至此活动结束。
4、嘉宾先离场，观众再离场，主办方清理现场完毕后，将所有道具带走后，离开现场。
活动后：
1、将活动所借道具归还。
2、召开主办方会议，总结活动的优缺点。
3、做好总结，通讯，汇编。
八、活动注意点：
1、活动前期一定要宣传到位。
2、活动所需道具比赛前一定要确认到位，电子工具确认电量充足。
3、比赛中遇到冷场情况，主持人要及时应对。
4、活动中保持会场秩序。
5、活动后保持会场干净整洁。
九、活动分工：
十、活动经费：
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活
动
策
划
书
目录
一、活动名称----------------3
二、活动宗旨----------------3
三、活动主题----------------3
四、主办单位----------------3
五、承办单位----------------3
六、活动开展及内容------3
七、评分标准----------------4
八、活动时间----------------5
九、活动地点----------------
5一、活动名称：英语风采大赛。
二、活动宗旨：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围。同时也是为了迎接大一新生，望他们有一个美好的，令人难忘的大学生活，将开展此活动。表演内容健康活泼、积极向上并且对他们有着深刻的意义。
三、活动主题：迎接大一新生，重视英语学习。
四、主办单位：南华大学环境保护与安全工程学院团委学生会。
五、承办单位：南华大学环境保护与安全工程学院团学会学习部。
六、活动开展及内容：
（一） 比赛内容：本次大赛内容分为歌曲组、朗诵组、其他组（学 院创新的节目）。参赛选手可以选择英文歌曲，朗诵等才艺作为展示
自己的素材，要求参赛选手必须用英文表演，时间不超过5分钟。
（二） 活动流程：
1、13：30工作人员到现场布置，包括桌椅摆放，多媒体及音响进行调试等等。
2、14：00对工作人员进行签到，并且核对清楚所有参赛选手名单查清是否到场，并有请评委，嘉宾入场。
3、14：30活动开始
（1）主持人致开幕词，介绍到场嘉宾、评委，宣布比赛开始，交代比赛细则和赛制。
（2）参赛人员按抽签顺序依次上台亮相进行才艺展示。 （3）评委、嘉宾对本次大赛进行点评，总结。 （4）主持人致结束语。
4、活动结束，评委、嘉宾和参赛人员以及各个工作人员进行合影留念。
5、安排工作人员将场地进行打扫，并按原样将桌椅摆回。
（三）活动前期宣传
1、展板宣传。
2、各班班长和学委及学习部成员在班上宣传。
七、评分标准：
（一）评分分数分类：
项目（五项）：满分100分 舞台表现力： 20分 语音语调：20分 技巧：20分 才艺内容：20分 时间掌控力： 20分
（二）评分细则：
表演技巧： 善于运用面部表情、手势和体姿，音调抑扬顿挫，富于变化，有熟练的技巧，有较强的艺术感染力，能吸引观众， 舞台表现力：举止得体，情绪饱满，仪表端庄，气质良好，服饰符合才艺内容，节目整体流畅，气氛渲染得当。 语音语调： 语音语调标准，口齿清晰，发音标准。 才艺内容： 积极向上，能体现当嗲大学生的精神面貌。 时间掌控力：严格遵守时间的要求，不能过快也不能过慢。
八、活动时间：2013年10月13日14：30~16：30
九、活动地点：环安学院会议室。
南华大学环境保护与安全工程学院团学会学习部二〇一三年九月
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信息系学习部
英语风采大赛策划书
主办单位：
信息工程与艺术设计系学习部
主题：
待定
活动背景：
本次风采大赛要求参赛者有一定的英语基础，较强的口头表达能力和自信的品格。通过本次活展示同学们对英语的热爱，在课余时间展现才艺，表现自我，张扬个性。该活动旨在进一步丰富同学们的大学校园课余文化生活，营造良好的英语学习氛围。
参加对象：
信息系全体学生
比赛要求：
（1）比赛形式：个人节目或者团体赛形式，自备音乐；
（2）个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、配音、短句、绕口令等）；
（3）发音标准，口齿清晰，表达流利；
（4）短句不得超过十五分钟。
比赛时间及地点：（待定）
比赛流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
5、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。
6、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
7、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖到一等奖）。
8、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。
9、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。
10、工作人员负责作好后期工作。
评分标准：
主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者（含小组）进行评分。满分为100分。
1.内容（30分）
主题鲜明、突出（10分）
主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(20分)
2.技巧（50分）
脱稿参赛（10分）
语法标准，口齿清晰，语音纯正（20分）
语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，能准确恰当地表达，富有感情。（20分）
3.效果（20分）
演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。（10分）
时间超时或少于规定时间，每一整分钟扣1分，扣完为止（10分）
奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：待定
信息系学习部
2012年5月 日
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主办方：商务英语演讲社团
一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强经贸学院的学风建设和丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。
二.参加对象:经贸学院大一及大二学生
三、比赛要求：
1、内容积极向上，
2、每班至少有一名参加初赛的同学，
四、比赛时间及地点：
初赛：30秒自我介绍和1分钟才艺展示，选10名选手进入决赛
决赛：分三个环节
1、话题演讲，限时3分钟
2、才艺表演（唱歌，舞蹈，配音，模仿等）
3、十名选手分成五组抽签进行展示。题目分别为英语新闻，模仿配音，PPT介绍旅游景点，情景对话小品， ppt讲故事
地点：四教。
五、比赛流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。
7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。
9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。
第11篇：英语风采大赛策划书
英 语 风 采 大 赛 策 划 书大学生英语俱乐部2010-12-13
英语风采大赛策划书
活动名称：英语风采大赛
主办单位：万方科技学院院团委
承办单位：社团联合会
协办单位：大学生英语俱乐部
活动对象：万方科技学院全体学生
活动宗旨：
为加强我院学风建设，展示万方学子英语风采，提高全院学生英 语学习的热情，促进和提高我院大学生的英语口语水平、营造良好的 学习氛围、活跃校园文化生活、提高大学生的综合素质。我大学生英语俱乐部特举办第六届英语风采大赛。
活动目的：
活跃我院的英语学习气氛，锻炼大学生的英语口语，提高学生的英语表达能力。为同学们提供一个展示自己梦想的舞台，也为我院的课外教学工作注入一份活力。激励同学们努力学习英语。 活动时间：
报名时间：3月16—3月18，初赛：3月18日，复赛：3月20
日，决赛：3月27日晚7：00—9：00
活动地点：
万方科技学院小礼堂
前期宣传：
1、由宣传部负责出版海报，宣传板。（3月12日贴出）
2、通过全体干事、社员深入教室、宿舍宣传。（3月16日—3月18日）
3、在校园内摆出桌子征集报名。
活动准备：
a由外联部拉取活动赞助。
b申请小礼堂。
c准备印有活动标语的横幅和场地布置所需的道具。 活动预算：
喷绘、写真、横幅总计约100元，幕布贴字50元左右，电池20 元，气球30元，奖品及证书50元，鲜花15元，所需经费通过外联 和会费支付。
初赛安排：
时间：暂定于3月18日晚7：00—9:00(可由参赛人数做适当调整)
地点：定在二号楼无课的教室。
活动流程：
第一环节：参赛选手每人两分钟英文自我介绍。
第二环节：参赛选手每人三分钟才艺表演。
评选规则：由英语俱乐部骨干做初步筛选，由办公室核算分数，定出复赛名单。第二天宣传部张贴海报公布晋级复赛选手名单。 复赛安排：
时间：定于3月20日晚上7：00—9：00
地点：定在二号教学楼无课教室。
活动流程：
第一环节：参赛选手每人三分钟英文自我介绍。
第二环节：参赛选手每人三分钟与英文有关的才艺表演。 第三环节：评委老师用英语提问，选手用英文回答。
评选规则：由英语俱乐部邀请学校英语老师、外教、校外英语教育人士组成评审团进行评分，由英语俱乐部办公室核算评分结果。选出前十名选手晋级决赛，由宣传部第二天把晋级决赛选手名单通过海报公布出来。
决赛安排：
赛前准备：
1、宣传部通过海报、宣传板、喷绘写真、横幅进行宣传。
2、由活动部对决赛选手进行赛前培训，准备参赛选手活动过程中实用的背景音乐。
3、由外联部联系化妆师、照相馆，为选手化妆、制作写真。
4、制作宣传板，喷绘上包括决赛选手的照片，简介（姓名、专 业班级、参赛誓言或座右铭）。
5、3月27日上午由活动部带领参赛选手进行抽签、彩排。
6、邀请院领导，外教，英语教师，及社团骨干作为评委。
7、英语俱乐部全体干事提前场地的布置。安排各部在决赛时的具体工作，现场的秩序维护及重要设备的看护要分配到人。
决赛流程：
一、由主持人用双语做开场白，请领导讲话。
二、创意出场秀：选手登台，配合背景音乐。出场次序按抽 签决定，每位选手要佩戴号码牌。
三、自我介绍：每位选手用英文作三分钟自我介绍。
四、即兴演讲：演讲主题临时公布，每位选手3分钟的准备 时间。每位选手3-4分钟演讲时间。
五、个人才艺展示；每位选手有3-4分钟的时间进行表演， 题材不限，内容与英语有关，积极向上。
六、英语原声电影配音：每位选手做3分钟的英文原声电影配音，电影自选，内容健康、积极。
七、评委提问：评委老师用全英文提问一些问题，内容由评 委定，选手用英文回答，由评委老师做适当点评。
八、赛后感言：选手按序登台说出自己的赛后感言，每人一 分钟，不计入总分。
九、颁奖：评委根据选手表现对每个环节进行打分，由办公 室核算结果，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，由评委老
师为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。 结尾：
1、主持人宣布活动结束，欢送领导退场。
2、全体干事留下清理场地。
大学生英语俱乐部
2010-12-13
第12篇：英语风采大赛策划书
一、活动背景
湖南科技大学励志社是一个十分上进的社团，曾连续多次获得“校十佳社团”荣誉，从XX年建社以来，曾多次成功举办了各项活动。为将一届又一届新社员凝聚成为一个温馨的大家庭及满足广大社员对英语学习的渴望，应发展要求及社团各部门的积极配合并满足湖南科技大学学习为上的要求，励志社特此举办此次“英语风采大赛”。
二、活动主题
爱英语，记单词，展风采，励志行！
三、活动目的及其意义
1.促进社员的英语学习；
2.激发社员对英语学习的兴趣；
3.为励志社以后的长期关于学习方面的活动举行打下基础；
4.促进社员之间的交流与相互学习促进，丰富社团生活；
5.喜迎湖南科技大学教学为本的理念，高展励志社英语学习风采。
四、活动对象
湖南科技大学励志社第九届全体社员
五、活动地点
明湖雕塑前、化工楼40
5六、活动时间
xx年11月12日晚上7：00
七、活动流程
1.前期工作：
1.1.宣传
1.1.1.励志社演说部负责人通知各组组长活动的内容，各组组再以短信形式通知该组组员:内容涵盖:时间地点;活动环节;单词听写（内容新视野读写教程
1、
3、4单元sectiona的单词及词组，见附录一）；参赛人员准备好一个英语本（仅写上名字和励志社组次！）
1.1.2.励志社演说部部长于活动开展前一天口头形式通知社员，再次强调活动所有内容；
1.2.准备
1.2.1.各组组长将本组参赛人数上报到演说部（参赛人数不少于本组人数的一半），并列出参赛人员的名单；
1.2.2.主持人的选取（演说部委员男女各一名）；
1.2.3.组织部负责人负责提前预定场地；
1.2.4.演说部负责邀请大赛的评审团并确定领读英语单词负责人（付泓艺）；制定大赛评判计分标准（见附录二）；演说部成员每人准备十个情景活动场景（见附录三），用于大赛第二个环节；
1.2.5．演说部和文娱部负责整个活动流程节目的排练；
1.2.6.由广告部负责准备好摄影设备，并安排相关人员在活动中拍摄。
1.3.财务部规划活动经费
2.活动中期
2.1.现场布置由广告部主要负责，理事会其他成员全力配合（比赛前一小时必须布置、调试完成）；
2.2.北校参加活动的社员于明湖雕塑前以小组形式集合，由组织部负责组织社员依次有序进入活动场地，组长负责本组参赛成员的签到（签到表见附录四）；
2.3.主持人宣布活动开始，欧楷社长发言致辞（欢迎到场的所有嘉宾和问候），进入活动主题；
2.4.比赛默单词环节正式开始，全场安静，由付泓艺报默写单词，并由演说部人员负责监督；
2.5.默完单词后参赛社员将本子交到组长处，再由组长交与演说部进行批改，总结每组的分数。（批改人员由演说部成员和理事会组成）；
2.6.（小游戏）主持人邀请两名助手并宣布每个人准备三张小纸条，分别写上名字，地点，事件，主持人和两助手按名字，地点，事件分堆收齐并将每堆的顺寻打乱后念出来。
2.7.开始比赛第二个环节：即兴英语情景对话。
2.7.1.每组组长依次从编辑部李珍竹抽取比赛题目，每组共七分钟（准备五分钟，展现两分钟），由评委打分，每组的得分分数依次交给演说部统计；
2.7.2.总结综合评定每组最后得分，定出
一、
二、
三、等奖，由社长欧锴公布比赛结果；
2.7.3.由评委代表为获奖小组代表颁发奖品。
2.7.4.社长总结此次活动，欢送评委。主持人宣布比赛结束，在社歌《超越》的歌声中组织部负责有序组织退场。
3.活动后期
3.1.由演说部安排好的人员打扫卫生。
3.2.由广告部和网络部分别负责整理照片和把照片上传于群共享中，并由网络部全瑶撰写活动总结；
3.3.组与组之间就本次活动相互学习，交流，借鉴，监督，达到共同进步的目的。
八、奖项设置：
团体奖：
一、
二、三等奖。
九、活动中应注意的问题及细节事项（意外事件处理）
1.组织部必须提前占活动场地，确保活动按计划进行。
2.组织部有序组织社员进场入座，小组成员尽量坐到一起。
3.时间安排妥当(最好周末)，保证尽量多社员参加。
4.主持人需及时带动整体气氛活跃，做好各个活动环节的衔接。
5.由于参与人数多，须维护好现场秩序。
6.活动中如遇突发事件，由所有理事会成员协调解决；
7.各个部门相互协调配合，使活动按计划顺利进行。
十、活动可行性
1.优点：
1.1.符合实际社员情况，可以在短时间内快速促进社员对英语的学习；提高社员对英语的学习兴趣；
1.2.积极响应学校教学礼拜周宗旨，推进社团在学习方面的发展，丰富社团生活，促进社团间的交流与团结；
1.3.为社团各小组今后在英语学习方面发展奠定基础。
2.缺点：
2.1.该活动前期准备较多，须各负责人投入大量精力。
2.1.参与人员多，应维持好现场秩序，保证安全。
十一、经费预算
需购物资
数目
单位
经费（元 ）
矿泉水
5瓶
7.
5气球、彩带
1包
1
5奖品
一等奖
1个
20
二等奖
1
个
10
三等奖
1
个
5其他
20
总计
77.5
励志社演说部xx年11月10日策划书附录一
单词、词组收录表附录二
一、单词比赛
1.形式;报英文，选手写出中文和英文
2.评委；各组派组长一名，组员三名（组员要求：对单词较熟练）
3.评比
3.1.每组参赛人数达百分之五十到百分之六十得1分，百分之六十到百分之八十得2分，百分之八十到百分之九时得4分，百分之九十到百分百得6分
3.2.取每个组的平均分数，平均分数数第一名得20分，其二名得18分，第三名得16分，第四名得14分，第五名得12分，第六名得10分，第七名得8分
3.3.本次比赛个人成绩居前三者可以为本组加分，并列第一加5分，并列第二加4分，并列第三加3分
3.4.统计每组1,2,3步所得总分为第一轮比赛得分
二、情景对话
由评审团决定
附录三
两人：
1、话题 : 一卡通
苏珊 excuse me.can i apply for a metro card here?
请问这儿能办一卡通吗？
工作人员 yes.
可以。
苏珊 how much does it cost?
多少钱一张？
工作人员 the deposit is 20 yuan.
押金二十。
苏珊 i want to apply for one and add 50 yuan.
给我办一张，充五十块钱。
工作人员 that\'ll be 70 yuan.
一共七十。
苏珊 here you go.
just a minute...here is the card and receipt 稍等……这是卡和收据
情景二
在北校门口坐14路车忘带钱a同学想办法向b,c借，b始终不同意，怕是骗局。c同学恰好有一元零钱并接给，最后他们成为了好朋友。
情景三
a,b为恋人，a为女生b为男生，b与其他女孩约会被a看到 b向a道歉祈求她原谅 ,结局如何有女方决定
情景四
约会 （making appointments）
1.- are you free next wednesday evening? i want to go to the cinema with you?
- yes, i‘d like to.
2.- when shall we meet, this evening or tomorrow evening?
- i don‘t mind.either time is ok.
3.- are you free later today?
- sorry, i‘m free every day except today.
4.- are you able to come tomorrow morning?
- i think so.
5.- are you free this afternoon?
- oh no.will this evening be all right?
6.- i‘m busy today.what about tomorrow afternoo
情景五
购物 （shopping）
1.- what can i do for you?
- i‘d like some apples.
2.- where can i buy some stationery?
- let‘s look at the shopping guide.oh, it‘s on the ground floor.
3.- could i buy half a kilo oranges?
- certainly.here you are.
4.- will you please show me that radio?
- certainly.
5.- how much is the radio?
- ninety yuan.
6.- good morning, sir.may i help you?
- yes, i‘d like to buy a sweather.
- that would be fine.shall we make it nine o‘clock?
情景六
看病 （seeing the doctor）
1.- i‘m feeling tired, doctor.
- have a good rest and then you‘ll feel better.
2.- how are you feeling today?
- i‘m feeling even worse.
3.- doctor, she is not feeling well.
- nothing serious, i hope.
4.- doctor, do i have to take the medicine before or after meals?
- three times a day after meals.
5.- what‘s the matter?
- i‘ve got a headache.
6.- what‘s your trouble?
- i‘ve had a pain in my stomach since morning
情景七
禁止和警告 （prohibition and warnings）
1.- don‘t climb that ladder! it‘s broken.
- ok.thank you.
2.- look out! there‘s a car coming.
- oh, thank you.
3.- you mustn‘t play on the street.it‘s dangerous.
- no, we won‘t.
4.- don‘t touch the machine when it is working.
- no, i won‘t.thank you.
5.- you are not allowed to smoke here.
- oh, i‘m sorry.
6.- you can‘t walk your dog in the park.
- oh, i‘m sorry.i‘ll never do it again
情景八
lina: oh my gosh, rose, is that you?
哦天啊，是rose么？
rose: lina! hey! what\'s up!
哦是lina，最近怎么样？
lina: i am thrilled to see you here! what a surprise!you have changed a lot.
太高兴在这里见到你。感觉太意外了。你变化真大。
rose: seriously? heck, no! i am still the same old rose
变化很大吗？不不，我依然是以前的rose。
lina: no way, you are much more charming now.
不，你比以前更迷人了。
rose: oh really, but look at you! what a big change, wow.
哦，真的？但是看到你，你也是有巨大的变化呢！
lina: i know, we haven\'t seen each other for a long time.here, this is my new phone number, call me anytime
是，我知道，我们都很长时间没有见面了。给你，这个是我的新电话号码，随时给我打电话。
rose: thanks, i\'m sure i will.
谢谢，没问题，我会打给的。
lina: i have to go now, see you!
恩，好，我现在必须要走了，再见了。
rose: bye lina! i\'ll contact you.
再见，我会联系你的。
friends like to treat each other
情景九
当你想请别人吃一个冰淇淋时，该如何说呢？很简单，只要一句“i\'ll treat you to ice cream.”就行了。这天，susan就请她的中国朋友maymay和lin到快餐馆吃饭。
s: here we are.this is my favourite place.
m: how many times have you come here?
s: i never counted.
l: i\'d like to sit near the window.
s: please be seated.it\'s my treat today.
m: fast food restaurants are popular now.
l: they are popular for quick, inexpensive meals or snacks.
s: what would you like to eat?
l: i\'ll try a steak sandwich with a hamburger.
m: sounds good.i think i\'ll have the same.
s: want something to drink?
l: coke, please.
m: a cup of hot chocolate would be fine.
情景十：两个不认识的人在公交车站牌等车聊天。（相互认识，聊天，车到站结尾）
情景十一：两同学一起到商店买钢笔，两人配合分工与老板进行问价，砍价，成交，找零。
情景十二：一同学在14路公交车上碰到高中同学。（惊讶，喜悦，交谈自身现况，到站分开）
情景十三：某同学到书店购买书籍，与老板交流询问书籍，要求老板推荐好书，成功购书结束。
第13篇：英语风采大赛策划书
中央电视台第十二届“希望之星”英语风采大赛
策划书
一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，创建积极向上的英语学习氛围，特开展此活动。
二、参加对象：小学生、初中生、高中生
三、比赛要求
1、比赛形式：海选、初赛、复赛、决赛；
海选：笔试，按成绩排名，前2/3的选手进入初赛（当场改卷，直接发晋级卡）
初赛：英文自我介绍，按成绩排名，前1/2的选手进入复赛（复赛培训）
复赛：自我介绍+半命题演讲或看图说话，前1/2的选手进入决赛
决赛：自我介绍+个人节目+即兴演讲+回答问题，每组的前10名送入…进行比赛
2、个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等），主题不限；
3、发音标准，口齿清晰，表达流利；
4、个人节目时间不少于三分钟，不超过五分钟。
四、比赛时间及地点：
1、时间：2012年2月—3月
2、地点：
（1）、海选：…
（2）、初赛：…
（3）、复赛：…
（4）、决赛：视具体比赛情况定
五、具体工作安排
赛前准备工作
1.宣传：新闻媒体；各班主任老师或英语任课教师通知各班学生组织报名；张贴海报。
2.准备：
（1）认真组织各班报名
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作
（3）邀请评委
（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员
（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物
(6 ) 后勤工作
赛时（复赛等）
（1）现场布置
（2）现场纪律的维护
（3）照片拍摄人员
赛后
总结本次活动 （主办部门）
第14篇：英语风采大赛策划书
信息系学习部
英语风采大赛策划书
主办单位：
信息工程与艺术设计系学习部 主题：
待定 活动背景：
本次风采大赛要求参赛者有一定的英语基础，较强的口头表达能力和自信的品格。通过本次活展示同学们对英语的热爱，在课余时间展现才艺，表现自我，张扬个性。该活动旨在进一步丰富同学们的大学校园课余文化生活，营造良好的英语学习氛围。 参加对象：
信息系全体学生
比赛要求：
（1）比赛形式：个人节目或者团体赛形式，自备音乐；
（2）个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、配音、短句、绕口令等）；
（3）发音标准，口齿清晰，表达流利；
（4）短句不得超过十五分钟。
比赛时间及地点：（待定） 比赛流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
5、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。
6、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
信息系学习部
7、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖到一等奖）。
8、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。
9、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。
10、工作人员负责作好后期工作。
评分标准：
主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者（含小组）进行评分。满分为100分。 1.内容（30分）
主题鲜明、突出（10分）
主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(20分)
2.技巧（50分）
脱稿参赛（10分）
语法标准，口齿清晰，语音纯正（20分）
语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，能准确恰当地表达，富有感情。（20分）
3.效果（20分）
演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。（10分）
时间超时或少于规定时间，每一整分钟扣1分，扣完为止（10分）
奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
信息系学习部
优秀奖：待定
信息系学习部 2012年5月 日
第15篇：魅力英语风采大赛策划书
山东轻工业学院第二届“魅力英语”风采大赛策划书
一、活动目的
为提高大学生的英语应用能力，特别是提高英语口语技能，同时为我院选拔英语优秀人才，展示我院大学英语教学成果。我院决定举办第二届“魅力英语”风采大赛。
二、主办单位：山东轻工业学院学生工作部（处）
承办单位：商学院学生工作办公室
三、参赛对象：山东轻工业学院全体同学（外国语学院英语专业
同学除外）
四、比赛程序：本次比赛分初赛、复赛和决赛三个部分。初赛采
用笔试形式，复赛采用PPT展示和才艺展示的形式，决赛分知
识竞答、看图说话和模拟招聘会三部分。
1、初赛
初赛为笔试形式。试卷类型为四级题型，内容分为听力和笔
试两部分。试卷由英语专业老师或者学生会成员根据历年四级
试卷编写而成。笔试成绩前三十名进入下一轮比赛。
2、复赛
复赛分为两部分进行。
第一部分，选手通过自己制作的PPT介绍自己，每位选手有五分钟的时间。
第二部分，选手展示自己的才艺，才艺展示方式多种多样，选手可以根据自己的特长自由选择展示方式。表现突出者可以获得评委老师的加分。
在比赛现场我们会邀请外教老师、英语老师和外国语学院成绩优秀的学生作为现场评委，评委根据三十名选手的表现进行现场打分和点评，成绩前十二名者进入最后决赛。
3、决赛
通过初赛笔试和复赛两个环节之后选出来的十二名选手进入决赛。
1、知识竞答。用英语出30道涉及生活常识、政治、历史、时事热点等问题由十二名选手进行抢答。答对者获得加分，答错者不加分。
2、模拟场景，看图说话。十二名选手自己抽签决定，每两人一组，分成六组。活动方提前准备好九幅图片（最好为经典电影中的某一幕或者生活中比较常见的某一情景），放置于九宫格内。每一小组可以
从九宫格中随机抽取一题。抽提完毕后，给每一小组十分钟准备时间。然后进行场景模拟和情景再现。
3、英语模拟招聘会
选手需提前写好一份英语简历，述明自己的专业、考取的证书、特长爱好及理想中的就业方向等。该简历需提前1-2天交给评委小组审阅。现场评委小组将根据每位选手所交的求职简历，有针对性的提问一些招聘中常见的面试问题及其选手所学专业的就业方向问题。
五、比赛时间及地点
初赛时间：************
复赛时间：************
决赛时间：************
六、奖项设置
本次比赛设立一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
活动负责人
商学院学生工作办公室
第16篇：魅力英语风采大赛策划书
山东轻工业学院第二届“魅力英语”风采大赛策划书
一、活动目的
为提高大学生的英语应用能力，特别是提高英语口语技能，同时为我院选拔英语优秀人才，展示我院大学英语教学成果。我院决定举办第二届“魅力英语”风采大赛。
二、主办单位：山东轻工业学院学生工作部（处）
承办单位：商学院学生工作办公室
三、参赛对象：山东轻工业学院全体同学（外国语学院英语专业
同学除外）
四、比赛程序：本次比赛分初赛、复赛和决赛三个部分。初赛采用笔试形式，复赛采用PPT展示和才艺展示的形式，决赛分知识竞答、看图说话和模拟招聘会三部分。
1、初赛
初赛为笔试形式。试卷类型为四级题型，内容分为听力和笔试两部分。试卷由英语专业老师或者学生会成员根据历年四级试卷编写而成。笔试成绩前三十名进入下一轮比赛。
2、复赛
复赛分为两部分进行。
第一部分，选手通过自己制作的PPT介绍自己，每位选手有五分钟的时间。
第二部分，选手展示自己的才艺，才艺展示方式多种多样，选手可以根据自己的特长自由选择展示方式。表现突出者可以获得评委老师的加分。
在比赛现场我们会邀请外教老师、英语老师和外国语学院成绩优秀的学生作为现场评委，评委根据三十名选手的表现进行现场打分和点评，成绩前十二名者进入最后决赛。
3、决赛
通过初赛笔试和复赛两个环节之后选出来的十二名选手进入决赛。
1、知识竞答。用英语出30道涉及生活常识、政治、历史、时事热点等问题由十二名选手进行抢答。答对者获得加分，答错者不加分。
2、模拟场景，看图说话。十二名选手自己抽签决定，每两人一组，分成六组。活动方提前准备好九幅图片（最好为经典电影中的某一幕或者生活中比较常见的某一情景），放置于九宫格内。每一小组可以从九宫格中随机抽取一题。抽提完毕后，给每一小组十分钟准备时间。然后进行场景模拟和情景再现。
3、英语模拟招聘会
选手需提前写好一份英语简历，述明自己的专业、考取的证书、特长爱好及理想中的就业方向等。该简历需提前1-2天交给评委小组审阅。现场评委小组将根据每位选手所交的求职简历，有针对性的提问一些招聘中常见的面试问题及其选手所学专业的就业方向问题。
五、比赛时间及地点
初赛时间：************ 复赛时间：************ 决赛时间：************
六、奖项设置
本次比赛设立一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
活动负责人
商学院学生工作办公室
第17篇：药学院英语风采大赛策划书
华东理工大学秋韵节第二届英语风采大赛策划书
活动时间：11月6日（初赛），11月20日（决赛）
活动地点：初赛地点：待定
决赛地点：逸夫楼
主办单位：校研究生会
承办单位：药学院研究生会
活动口号：美妙英语，快乐研究
活动方式：分为初赛及决赛两部分进行
活动主题：Apple·Jobs
一．活动目的及意义：
弘扬校园文化，丰富研究生课余生活，提高研究生综合素质，拓展兴趣爱好。举办这次英语风采大赛，旨在通过新颖的比赛形式，提高研究生对于英语的学习兴趣，营造出优良的英语学习氛围，也给予在校研究生一个展现自我的平台，进而丰富校园文化，为建设高水平综合型大学贡献自己的力量。
活动原则：
本次大赛注重参与性和知识性，同时兼顾娱乐性，故为吸引更多观众，并形成造星的群众效果，所以从初赛到决赛，全部宣传手段及比赛方式均应本着突出选手特点，制造大众舆论，使选手在未参加决赛前已基本被熟知，具备一定吸引决赛观众的人气。
由于是以“快快乐乐享受英语”为宗旨的英语类比赛，需要参赛选手具备较高英语口语水平同时具备一定的现场表现力和感染力。
二．活动流程
预赛流程
预赛时间 11月6日。
预赛的表现形式不限，但必须契合主题，并且使用英语作为主要表达方式。在确定报名者名单后，即召开准备会，向各位参赛选手介绍大赛情况。每位参赛者需向组织方提交一段介绍自己的DV，时间控制在1.5min左右。评审方式采用类似达人秀的方式，邀请三位评委进行表决，得到两个YES的选手有资格进入决赛，最终进入决赛的选手名单由评委通过综合考虑后决定。
进入决赛的8名选手，将会接受为期10天的专业指导，并配合决赛的宣传
工作，招募自己的后援团，并准备后援团节目。
决赛准备
11月7日公布进入决赛的名单（通过网站，以及短信），同时对进入决赛的选手进行分组，分为AB两组，告知决赛规则，让其有充分时间准备决赛。由于决赛第一轮是分组配音，所以要求两组选手通过商议决定参赛短片，短片的内容不限，原文不限，但是配音必须用英语完成，时间控制在7min。比赛短片在11月15日前交给组织方。
宣传时间11月7日至11月19日
各种常规宣传方式如在宿舍张贴海报，发放宣传单页，宣传展板（勤奋路、研楼）等及时运用，务求配合出良好的宣传环境。
决赛中将有81个大众评审的名额，组织方将专门印制评审门票，一部分会发给各个学院研究生会以及校研会，其余的门票将在活动当天，逸夫楼入口处发放。普通的观众门票也会在决赛当天发放。
决赛流程
时间：11月20日
地点：逸夫楼报告厅
评审：一共分为三个部分，第一部分为邀请的外语学院的英语老师和上届比赛的冠军所组成的专业评审组（3人组成），第二部分为组委会特邀的嘉宾所组成的特别评审组（9人组成），第三部分为大众评审，共81人。
奖励：共设立8个奖项，冠军一人，评委会大奖一人，人气之星一人，最佳才艺一人，最佳后援团一人，优胜奖三人。
赛前播放英文歌曲暖场。比赛主要由三个组成部分，综合考察选手表现自我的能力，使用英语的熟练程度，以及团队协作能力。
1、开场（5 min）
会场熄灯，音乐停止，待现场安静后亮灯，主持人上场，对英语风采大赛及初赛情况和选拔程序进行简单介绍。
2、英语配音大赛（20min）
根据事先分组进行比赛，在每一组比赛前播放该组每位选手自我介绍的VCR，随后进行配音。在两组比赛后，专业评委对两组选手进行点评，并综合特别评审组的意见，选出一个优胜方。优胜方将有一个直接晋级的名额，而失利方将有一人直接淘汰（均由专业评审和专业评审共同评出），剩余6人进入第二轮
3、英语词汇比拼（20min）
剩余6位待定选手分成3组，每组2人。
这一轮一共进行两局比赛，第一局为单词描述，每组两个选手一个比划，一个猜，每人一分钟，6个单词，一分钟后互换位置，每组进行两次。每猜出一个单词得10分。
第二局为填字游戏，采用抢答的形式。大屏幕上会显示一张填字游戏的表格，上面已经有少部分单词填出，主持人用英语描述一个词，每组可以进行猜，并将答案填写在答题纸上，以递交答题纸的时间为准，如果第一并没有猜对，其他小组可以继续抢答。如果超过30s还是没有组递交答题纸，将给场下观众机会，答对的观众可以获得一份礼品。一共有10个单词，答对一个得20分，打错一个扣10分。
最后主持人宣布三组成绩，得分最高组将获得一个直接晋级名额，最低组将有一个人直接淘汰（均由专业评审与特别评审共同评出）。
选手淘汰环节（25min）：
待定四人，进行两两PK环节，第二轮优胜方可以选择PK对手，PK形式则是进行后援团的才艺表演，如果没有后援团，则可以自己进行表演，但是其大众评审的选票数只能乘以50%计入总票数。总票数=大众评审票数+特别评审票数*6+专业评审*20。以票数高者获胜晋级。
4、中场休息（10min）
参加接下去比赛的选手进行准备，直接被淘汰的选手可以请自己的后援团进行表演，凡参加表演的后援团均有机会获得最佳后援团奖。
于此同时，两位顺利晋级的选手将从投选自己的选票中，抽出两个幸运大众评审奖，并颁发奖品。
5、个人演讲展示（45min）
最后4位参赛选手现场表演自己准备的演讲，主题为工具·价值。每人时间控制在4min，演讲之后接受评委的提问，四位选手演讲结束以后，评委对所有选手进行总体点评。随后，两位直接晋级的选手后援团可以进行表演拉票，在表演完毕后，开始投票，票数计算方法与之前一致。
7、统计评审意见，抽取幸运观众（10min）
工作人员统计评审意见和票数，评选出总冠军和其余四个单项奖，同时总冠军和人气之星将从投选自己的观众中再抽出两个幸运大众评审奖，获得优胜奖的三名选手将从普通观众中抽出三个幸运观众奖。
比赛结束，选手观众退场，观众凭入场券到前台领取纪念品一份。
舞美:
1.舞美中最重要的一点是设计活动LOGO,一经设计,便使之出现在所有宣传
品及宣传场合上,并历届沿用。
2.舞台背景布置以花卉、气球、彩带为主，配以灯光变换，主要营造温暖、
欢乐的气氛。
药学院研究生会
第18篇：英语风采大赛策划书（推荐）
交通工程系学习部
求新创业修能守成
主题：“HarmoniousSociety”
一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深
对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文
化生活，创建积极上的学习氛围，将开展此活动。
二、参加对象：黄河水院全体学生
三、比赛要求：（1）比赛形式：个人节目或者团体赛形式；
（2）个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、话剧、小品、演讲、朗诵），；
（3）发音标准，口齿清晰，表达流利；
（4）个人节目时间不少于五分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分钟。
四、比赛时间及地点：（待定）
五、比赛流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。
7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖到一等奖）。
9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
六、评分标准：
主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者（含小组）进行评分。
满分为50分。
1.内容（20分）
主题鲜明、突出、标题醒目（5分）
观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(5分) 事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）
文笔（5分）
2.技巧（20分）
脱稿演讲（5分）
普通话标准，口齿清晰，语音纯正（5分）
语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，能准确恰当地表达，富有感情。（5分）
动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（5分）
3.演讲效果（10分）
演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。（5分）
演讲时间超时或少于规定时间，每一整分钟扣0.5分，扣完为止（5分）
七、奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：5名
团体
一、
二、三等奖各一组
八、具体工作安排
赛前准备工作
1.宣传：海报，由学习部通知各班班长；
2.准备：（1）认真组织各班报名
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作
（3）邀请评委
（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员
（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物
(6)后勤工作
赛时：
（1）现场布置（宣传部）
（2）现场纪律的维护（学习部、宣传部）
（3）照片拍摄人员（广播站）
赛后：
总结本次活动 （外语系分团委）
交通工程系学习部
2010年11月5日
第19篇：第三届英语风采大赛策划书
第三届
英
语
风
采
大
赛
活
动
策
划
书
主办：共青团景德镇陶瓷学院科技艺术学院委员会
承办：科院外语系学工办、外语系学生会分会
第三届英语风采大赛策划书
一、背景
为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强城市学院的学风建设，丰富大家的校园文化生活，创建积极向上的学习氛围，科院外语系举办学院英语风采大赛，活动主题为“庆建团90周年，展外语新风采”。本着“培养兴趣、增强信心、展现风采、树立榜样”的原则，为所有爱好英语的同学提供了一个认识自我、展示自我、锻炼自我，交流学习的舞台。
二、活动目的及意义
1给广大爱好英语的学生提供展示自我的平台；
2为科院同学营造一个学习英语，使用英语交流的良好的氛围； 3让大家敢说，能说，说得好英语的能力；
4提高同学们的综合应用英语能力；
5锻炼同学们的各方面综合能力，表达、交流、沟通等等； 6为了增加科院学生对英语在日常生活中运用重要性的了解，以“建团90周年，展外语新风采”为宗旨；创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。
三、活动主题
庆建团90周年，展外语新风采
四、活动对象：
景德镇陶瓷学院科技艺术学院全体学生
五、前期准备活动
1.活动宣传，班级宣传、海报、校内通知；
2.及时申请教室，比赛场所；
3.音响话筒等设备的准备；
4.布景材料准备，气球等营造氛围。
六、活动筹备日程及活动地点安排：
1.4月23日下发通知，参赛名额分配：美术系1人，工程系1人，法商系1人，外语系1人，体育系1人；
2.4月30完成预赛人员选拔，并将名单交与科院外语系学工办
3.5月20日进行决赛
4.地点：科院下沉广场（时间、地点如有变动另行通知）
七、决赛流程
开场：主持人开场，由外语、美术、工程、法商、体育各系代表选手做自我介绍（要求英文）。
比赛共有两个环节：
（1） 第一环节“my show”英文情景剧：由五组选手表演英语
情景剧（要求以“建团90周年 穿越---”为主题），由评委老师打分，分数由高到低排名，分数最后的两名选手淘汰，此环节结束淘汰两组选手；在所以选手情景剧结束后所有选手合唱一首歌曲，然后再公布第一轮各选手的成绩。
（2） 第二环节“真知灼见”：
1.选手临场在三个主题中抽签，抽中后有三十秒的准备时间，围绕主题，阐述自己的观点（注：主题现今社会均为热门话题）；
2.选手回答结束后，由评委老师针对选手回答提出问题，选手要求要给予相应的英文回答。
结束：评委老师点评并颁奖
八、奖项设置
一等奖1名相应学分 1 学分及证书；
二等奖1名相应学分0.5学分及证书；
三等奖1名相应学分0.3学分及证书；
优秀奖2名相应学分0.2学分及证书。
九、活动经费预算
1.横幅50；
2.音箱、麦等设备等350；
2.装饰物品100元；
3.奖品100院；
4.水50元；
5.海报卡纸宣传类等费用100元；
6.各类文件的打印100元；
7.服装费用250元；
8.灯光费用200元；
10.搭台、喷绘、架子等900元；
经费预算总额2200元。
第20篇：风采大赛策划书
寝室风采大赛策划书
为创建“适时而学，适时而息”的寝室环境，为丰富大家的课余生活，增强同学们的团结力、凝聚力和创造力；增进寝室成员之间的友谊；我院特别举办以“我的风采我的家”为主题的寝室风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的寝室，营造出一种“家”的温馨，充分展示90后学子的风采。
活动对象：10级大一新生。
赛前准备：先由本部门向10级的各班生活委员阐述本次活动的理念，再由各委员传达到各班，使本院各10级新生寝室对本次活动有充分地了解，还有其他各部门的协调工做。
本次大赛包括两项内容：
（一）寝室设计
（二）户外活动大比拼，总比分
其中室内部分60分，室外部分40分，具体内容如下： 100分，
寝室设计部分（60分）
1、卫生状况：考察门窗、灯具、墙壁、地面、桌椅、卫生间等处的舍内卫生状况。（30分）
（1）床铺整洁；（5分）
（2）地面、床铺下干净，无垃圾，墙面无塔灰；（5分）
（3）寝室内物品摆放整齐有序；（5分）
（4）室内空气清新（5分）
（5）卫生间、水池等洁净；（5分）
（6）能给人以舒适、温馨感。整体布局要突出一个主题。（5分）
2、文化特色：主要考察寝室布置是否具有一定的文化内涵，是否能体现当代大学生的精神风貌。（20分）
（1）体现大学生的青春朝气，独特个性；（5分）
（2）富有文化气息，精神内涵；（5分）
（3）寝室装饰美观大方，具有整体风格，突出主题。（10分）
3、宿舍风采展示：展示内容主要以自作海报为主。作品应有创意，能够突出当代大学生丰富多彩的文化生活。作品要求：寝室的名称，口号应出现在海报上，各成员介绍，布局要合理，兼顾整体。（10分）
户外活动部分（40分）
1、活动内容：
（1）自行车慢骑 比赛规则：行驶距离20米，以达到终点所用时间为依据记名次，所用时间最长者为胜。是寝室数量抽签决定参赛小组，每个寝室派出一人参赛，每组5~6人，各组取第一名计入决赛，比赛过程脚落地火乱道时间减3秒。
（2）反向大比拼 比赛规则：有主持人喊口号，参赛者根据听到的口号做出相反的动作。比如“左转”反向后为“右转”，“抬头”反向为“低头”，赛前主持人规定2~4个特殊动作，
如“向后转”反向为“拍手”，借此训练大家的反应协调能力。
（3）运输大作战 比赛规则：每个寝室派出四人初赛，起始线和终点线相距15米，两人吹气球并打好结，另外两人用背部夹着气球由起点向终点运输，运输过程中，除了双方的背部不允许其他东西接触气球，气球掉落的，由起点重新开始运输，完整运输的气球一个记三分，气球破掉不计分，计入总分。
（4）蒙珠踩球 比赛规则：在规定的正方形区域内分散固定若干祈求，参赛者4人一组在四个角待定，蒙眼转三圈后由队友指导前进踩破气球，以规定的时间内踩破的气球数量为标准，每球3分，计入总分。
2、参赛对象：本院10级全体学生寝室派代表
时间安排：待定
户外场地安排：待定
比赛要求：
1、各寝室提前选好参赛队员。
2、比赛人员要注意赛场纪律，听从工作人员的安排，否则取消违纪者所在寝室的评奖资格，场上观众不得喧哗打斗，比赛一经开始不得对已进出赛场，违纪者将受到点名批评。
奖品设置：
1、本次大赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，参与奖若干。
2、寝室部分，户外部分各设“寝室风采奖”和“活动明星奖”各一名。
注：以上奖项获得者给予物质奖励，奖品待定。
