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钟山县燕塘镇中心小学学校章程
(本章程于2018年11月15日经燕塘镇中心小学教职工代表大会审议通过)
目 录 第一章 总 则
第二章 学校的管理体制 第三章 教师和职工 第四章 学生管理 第五章 教育教学管理 第六章 学校财产、财务管理 第七章 附 则
第一章 总 则
第一条 为规范学校的办学管理行为，依法维护学校、教职工及广大学生的合法权益，全面实施依法治校，促进学校办学的稳定、健康、可持续发展，积极推进素质教育，贯彻落实好党的教育方针和国家的教育兴国战略。根据中华人民共和国《教育法》、《义务教育法》等教育法律、部门规章的规定，制定本章程。
第二条 学校名称：贺州市钟山县燕塘镇中心小学 学校地址：钟山县燕塘镇燕塘路24号
第三条 学校性质：学校是一所实施义务教育的公办小学，学制6年。
第四条 办学宗旨：坚持中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，办高水平的小学教育。
1 校训：求真、尚善、勤学、健美。 校风：团结、协作、务实、奉献。 教风：敬业、爱生、和谐、发展。 学风：乐学、善思、合作、创新。
第五条 学校办学理念：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
第二章 学校的管理体制
第六条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，依法履行工作职责。
第七条 校长应当具备国家规定的任职资格，并由上级教育行政主管部门任免。
第八条 校长的职责：
（一）执行国家有关教育法律、法规、方针、政策和上级教育行政主管部门的规定，按教育规律办学。自觉抵制各种违反教育方针、政策、法律法规的倾向，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
（二）认真执行党的知识分子政策和干部任用政策，团结、依靠教职工开展教育教学活动。组织教师学习政治和研究教学业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平和教育教学能力；注意培养班主任、中青年教师成为业务骨干，努力建设学习型的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督，充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性，认真执行学校教职工代表大会的决
2 定。
（三）拟订并实施学校的发展规划，制定实施年度工作计划和学校规章制度；组织学校开展教育教学活动、科研活动和健康向上的文化娱乐活动，保证教育教学整体质量的稳步提高。
（四）依法聘任和解聘学校教师和其他工作人员，对学生进行学籍管理，按照程序实施奖励和惩罚；拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理学校的财产。
（五）逐年增加专项经费，加强校园安全隐患的排查整改，建立和完善学校安全管理工作的责任制度，强化学校安全管理，预防学校安全责任事故的发生。
（六）发挥学校教育的主导作用，加强学生的法治教育和安全知识教育；建立学校、家庭、社会“三位一体”的合作互动机制，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
（七）执行上级主管部门和学校教职工代表大会的其他授权，负责学校的各项日常管理工作。
第九条 学校根据编制和管理的需要，合理设置相应职数的教育教学和行政管理职能部门，在校长的领导下，负责学校相应的教育教学和行政管理工作，按照所承担职责对校长负责。
学校职能部门的负责人由校长聘任。
第十条 学校的党组织是学校的政治核心。党组织的书记主持学校党组织的工作。
第十一条 学校党组织的职能：
（一）保证和监督党和国家的教育方针、政策法规的贯彻执行，始终坚持社会主义的办学方向。
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（二）抓好学校党组织的自身建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
（三）领导学校的思想政治工作，对学校工会、教代会及其他群众组织实行政治领导，深入了解，全面掌握教职工思想政治和工作生活状况，做好统战工作和群众工作。
（四）定期听取校长工作通报，研究分析学校工作情况和学生思想的政治状况，讨论学校发展的长远规划、学年和学期教学计划、学校的改革发展和基本管理制度、中层以上行政干部人选等重大事项，评议学校行政领导干部。
（五）支持校长依法行使职权，保证校长正确决策的落实。第十二条 学校校务委员会是学校开展行政管理工作的咨询机构。
学校校务委员会由学校领导成员和教职工代表组成，由校长兼任委员会组长。校务委员会根据需要召开会议，由组长召集和主持。
校务委员会职能：
一、校务委员会既是审议机构，又是民主管理和监督机构。
二、审议校长的工作计划和工作总结，并作出相应的决议。
三、审查学校财务预算和决算，提出学校建设的建议。
四、听取关于教学工作和思想政治工作情况的汇报，并讨论改进这些工作的意见。
五、讨论教师进修和学术活动的计划，审定教师考核的方案和结果。
六、审议优秀教师和优秀班主任人选。
七、通过各项规章制度，审议进一步改进学生体育和健康状
4 况的措施，讨论改善教工福利的重大措施。
八、审查与学校行政工作有关的其他重大问题。
第十三条 校长办公会是学校日常行政管理工作的决策会议，讨论、决定涉及学校教学、行政工作的重大事宜。校长办公会实行集体民主讨论，校长决定的决策体制。
校长办公会一般应当有以下人员参加：（包括校长、中层领导班子成员、工会领导等），请学校党组织负责人出席会议。根据会议讨论的内容，必要时可以请学校有关部门的领导和学校少先队大队部辅导员、学校财务审核小组成员和相关的教职工参加。
校长办公会原则上每周召开一次。 校长办公室职能：
一、处理学校日常党务、行政事务，协调各部门的工作，了解、督促、检查书记、校长的决定的执行情况。
二、草拟学校综合性计划、决议、报告、总结等，组织安排校务会及行政会并做好记录。
三、协助书记、校长接待内、外来访，处理信访外调事宜。
四、负责涉及全校大型会议、活动的组织、安排工作。
五、负责保管和使用印章及文件的收发、登记、催办、归档。
六、负责办公室人事、档案、离退休等业务的管理，并做好学校领导交给的其它工作。
第十四条 学校应当设置学科教研组，负责组织开展常规教学及教研活动。
第十五条 学校成立教职工代表大会，加强学校办学活动的民主监督和管理。教职工代表大会每三年或五年为一届，每学年召开1-2次会议，闭会期间日常工作机构为学校的校务委员会。
5 第十六条 教职工代表大会的主要职能：
（一）制定、修改学校章程；
（二）审议学校的发展规划，审核预算决算；
（三）审议学校工作报告，教职工聘任制和校内教师绩效工资工资实施方案，学校岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则，教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要的规章制度；
（四）讨论决定教职工福利方面的重大事项；
（五）评议和监督校长、副校长和各职能部门负责人依法履行职责的工作情况，建议校长或上级教育行政主管部门对教职工予以奖惩；
（六）接受、审议教职工代表提案，并提交有关职能部门研究办理。
第十七条 教职工代表大会的决议，应当经过全体教职工代表大会三分之二以上的多数代表通过以后生效。
第十八条 学校的教师和其他职工有权依照工会法建立工会组织，维护其合法权益。
第十九条 学校实行校务公开，校务公开的原则和范围参照政府行政机关政务公开的原则和范围执行。
第三章 教师和职工
第二十条 学校实行教职工全员聘任（用）制。教师和职工经评定具备任职条件以后，由学校按照教职工职务的职责、条件和任期聘任（用）期限，经协商一致，在双方平等自愿的基础上，由校长和受聘的教职工签订聘任（用）合同，依法进行管理。
第二十一条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规、聘任（用）合同规定的权利，并履行相应的义务。
6 学校其他职工的权利义务依据有关法律、法规和聘任（用）合同确定。
第二十二条 学校依法保障教职工的工资、福利待遇，教职工应缴纳“五险一金”社会保险费。
第二十三条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，没有取得教师资格的，不得从事教学工作。
第二十四条 学校支持和鼓励教师从事教育科学研究、学术交流和参加专业学术团体。
学校对所聘用的教师，应当加强思想品德教育和业务技能培训。教师进修以在职为主，以所教学科为主。
第二十五条 学校应当对教职工的思想品德、业务水平、工作态度和工作绩效进行年度考核，考核结果作为实施继续聘任（用）、职务晋级、实施奖惩的依据。
第二十六条 对取得教育教学成果并获得上级奖励，或者对学校做出了重大贡献的教职工，学校根据奖惩规定给予相应的表彰和奖励；对违反《教师法》等法律法规和学校规章制度的教职工，学校根据奖惩规定给予必要的处分。
第二十七条 学校在依法对教职工做出处分决定前，应当告知其有权向校务委员会进行陈述和申辩；教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定向校务委员会提出申诉。
学校对于拟作出的重大奖励和处分，应当在听取学校工会的意见以后决定。
第四章 学生管理
第二十八条 凡按有关规定被学校招生入学、或转入学校学习的学生，即取得学校的学籍。学校应当建立健全学生的学籍管理
7 制度，按照国家和自治区、贺州市钟山县的有关规定管理学生学籍，建立建全学生学籍档案。
第二十九条 学校对完成规定学业的学生，应给予学生毕业。 第三十条 学生依法享有受教育的权利，履行受教育的义务。 第三十一条 学校严格控制学生的非正常辍学。
对家庭生活确实困难，无法继续完成学业的困难学生，学校根据能力履行助学义务，帮助其完成学业。
第三十二条 对取得优秀成绩和对学校做出重大贡献的学生，学校根据设置的奖惩规定给予表彰或者奖励。
对违反《教育法》等法律法规和学生行为规范的学生，学校根据设置的奖惩规定给予必要处分。
第三十三条 学校对学生进行处分应当依据事实和法律进行。在做出处分决定前，应当告知学生及监护人有权向德育部门进行陈述和申辩。学生不服处分结果的，可以根据有关法律、法规的规定向德育部门提出申诉。
学生受到处分以后，认真改正了错误、进步显著的，在下一学期由学生本人或家长向德育部门提出申请，经校长批准以后，可以撤销原来的处分决定。
第五章 教育教学管理
第三十四条 学校的主要任务是按照国家规定课程教学规划完成拟定的教育教学工作和校本课程开发工作。其他各项工作，均要以有利于教育教学工作的开展为原则。
第三十五条 学校的基本教学语言文字为汉语语言文字。学校推广使用普通话和规范汉字的写作。
第三十六条 学校按照上级教育行政部门颁布或批准的课程
8 计划、教学大纲开展教育教学工作。
第三十七条 学校实行科学化、民主化、制度化和规范化管理，坚持全面贯彻执行党和国家的教育方针，稳步提高教育教学质量。
第三十八条 学校教学面向全体学生，坚持因材施教原则，充分发挥学生的主体作用；重视基础知识教学和基本技能训练，注重学生的创新精神和实践能力的培养，激发学习兴趣，培养正确的学习方法和习惯。
第三十九条 学校重视加强学生的德育教育工作，注重各种能力的培养。
学校从德、智、体、美、劳方面客观、全面评价学生，不以学习成绩排列名次，不以学生考试成绩作为衡量教学质量、评定教学工作的唯一标准。
第四十条 学校对学生以正面教育为主，在肯定成绩和进步，指出缺点和不足的同时，不讽刺挖苦、粗暴压服学生。学校加强全体教职工的师德师风教育，严禁体罚或者变相体罚学生。
第四十一条 学校执行上级教育行政部门有关体育、卫生工作的规定，抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动、卫生防疫、健康教育等工作，每年举行学校田径运动会和小型体育竞赛活动。
第四十二条 学校依法加强校园的安全管理工作，因地制宜地开展安全法治教育，培养学生的自救自护能力。
第四十三条 学校的环境、校舍、场馆、食堂、教育教学设施设备的建设应当有利于学生的身心健康，设置的教育教学活动符合学生成长过程中的生理和心理特点。
第四十四条 学校按照教育行政主管部门颁布的校历安排工作。原则上不随意停课，但遇到灾害性天气，按照当地政府和上
9 级教育部门的有关规定执行。如遇有其他特殊情况必须停课的，一天以内由校长决定，并向上级教育行政主管部门报备；一天以上由上级教育行政主管部门批准。
第四十五条 学校积极推进和鼓励教学研究和改革，运用先进的教育理论指导教育教学活动；积极推行科研成果及成功经验。
第四十六条 学校接受上级教育行政部门和政府其他部门对开展的教育教学活动进行监督管理；接受人民政府对学校办学水平、教育质量进行督导和评估。
第四十七条 学校主动邀请或积极配合所在街道及附近机关、团体、部队、企事业单位共建社区教育组织，动员社会各界支持学校开展的综合治理工作，优化教书育人环境。通过发挥自身优势，为学校的精神文明建设服务。
学校主动与学生家庭互动建立家校联系，运用家长学校等形式，指导、帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同管理在校学生，依法承担相应责任。
第六章 学校财产、财务管理
第四十八条 学校依法建立财务、会计制度和资产管理制度，并按照国家有关规定设置会计账簿。
第四十九条 学校经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。
学校可以接受社会的捐资助学。社会捐助的钱、物学校必须用于教育教学，不得挪作他用。
第五十条 学校实行收费许可。按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收取费用。
第五十一条 学校建立和完善经费管理制度，经费预算和决算
10 应当提交教职工代表大会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。学校应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告。
第五十二条 学校遵照有关规定管理和使用校舍、场地等，未经主管部门批准，不得改变其结构和用途。
学校定期对校舍进行维修，保持校舍完好，不得使用D级危房。
第五十三条 学校加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，提高使用效率。
第五十四条 学校可按有关规定举办校办产业，从学校实际出发组织师生勤工俭学。不得以向学生摊派钱、物代替勤工俭学。
第五十五条 学校更换校长时，应当进行离任财务审计。 第七章 附 则
第五十六条 本章程由学校教职工代表大会通过后，经上级教育行政主管部门备案后生效。
本章程的修改程序同上。
第五十七条 学校按照本章程的要求制定各项管理制度。原来制定的制度与本章程内容相悖的，均以本章程的要求为准。
第五十八条 本章程在执行过程中遇到的问题，由学校校务委员会负责解释。
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中央广播电视大学
社 会 调 查
题目：
学生姓名：白 燕 宏学号：1061001461376专业：行 政 管 理层次：专科年级：10秋学校：榆 林 分 校工作单位：清涧县秀延街道办事处指导老师：完成时间：2012年4月5日
关于我县企业行政管理方面的调查报告
一、调查的原因
企业的发展说到底是人的发展。企业竞争归根到底也是人才的竞争。当代社
会，面对日新月异的发展和进步，学习速度和培训速度也是提升人才速度的重要参数。因此，将清涧县企业行政管理方面相关问题进行调查。
二、调查的目的：
有人说，培训是企业送给员工的最佳礼物。培训不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且增强员工本人的素质和能力，使员工受益。培训不仅为管理创造了条件，其本身就是一种管理的手段，即培训通过满足员工高层次的精神文化需求来激发员工的干劲和热情。企业同时应把培训作为管理的机会和途径，以及完成任务的方法和手段，围绕企业的任务和目标来实施培训，并通过培训沟通上下级的联系，掌握工作进展状况，达成相互理解与支持，共同不断提高工作绩效。
三、调查的时间：2012年3月5日—4月15日
四、调查的地点：清涧县邮政储蓄银行
五、调查的方法：抽样调查
六、调查的内容及分析：
中国邮政储蓄银行股份有限公司榆林市分行清涧县支行是坚持服务“三农”、服务中小企业、服务城乡居民的大型零售商业银行，发挥邮政网络优势，强化内部控制，合规稳健经营，为广大城乡居民及企业提供优质金融服务，支持国民经济发展和社会进步。
（一）、公司的文化
清涧县邮政储蓄银行秉承“进步 与您同步”的理念，建立起全方位安全、方便、友好连接的银行，不断丰富业务品种，不断拓宽营销渠道，不断完善服务功能，为广大群众提供更全面、更便捷的基础金融服务，成为一家资本充足、内控严密、营运安全、功能齐全、竞争力强的现代银行，为客户提供各种金融服务。
1、清涧县邮政银行发展方向较为明晰。根据调查资料显示，约有95％左右的员工认为，自己对本公司的发展战略表示了解或十分了解，这主要是与公司目前的业务重点和工作目标有关，但剩余的5％左右员工表示了困惑，这必然会造成实际工作缺乏目标，或者人力资源的较大浪费。
2、将近九成员工熟知企业的精神和价值取向。“不断进取，永臻完美”的管理思想几乎感染了公司的所有员工，可见企业文化对员工的敬业度和忠诚度起到了较大的凝聚作用。
3、企业在制度建立及文化建设方面仍需进一步加强。调查数据显示，认可公司有一个非常健康文化的比例达到80％，而20％左右员工则认为一般，没有员工对此表示反对。 此外，仅有60％的员工认为公司的制度体系非常完备，而认为不完备的人数达20％。
（二）、人才管理方面
1、在人才使用上，高层管理者获得了较高的支持率。清涧县邮政银行支行负责人发挥着中坚力量，肩负着不断创新、发展企业的重任，从统计数字发现，在工作任务分安排方面，80％左右的员工认为，高层管理人员做到了用人所长，但仍有20％人员认为存在不公平现象。
2、企业内部沟通基本顺畅，但部门间急需加强。多数员工普遍反映，在实际工作中，上级对其的工作支持力度较强，并就工作内容进行沟通，但从后续问题的调查显示，部门内沟通并没有达到预期要求；也有一部分员工反映，部门间的工作衔接并不十分理想，很多时候只是员工自己沟通和联系，而部门负责人沟通比例也仅占60％。对于部门内部的员工间沟通，调查者则在三个方面表现较为均衡：自己协调、询问同事、求助领导。
3、中级管理人员急需提升的方面。根据调查数据显示，多数员工认为，在以后的工作中，中级管理人员需在以下几个方面提升个人素质，依次为：责任心、上下级沟通、领导艺术、团队文化、公平性、业务能力、思想意识、员工激励、成就动机。而据中级管理人员的调查显示，则依次为：责任心、上下级沟通、团队文化、领导艺术、公平性、业务能力，思想意识、员工激励、成就动机。
（三） 团队的素质
除少数员工外，团队士气良好。在实际调研中，20％的员工认为我们团队的精神非常高昂，60％认为我们团队是一个充满关爱、团结一致的集体，但20％的员工认为团队现处在低迷的时期。针对团队的特定成员进行调查时发现，约有40％员工反映某些员工没有与整个团队融合起来，表现出例外或特例的行为。团队的素质能满足工作要求，但总体提升缓慢。据调查显示，60％员工认为公司团队的素质与优秀企业相比，总体水平不差上下，20％认为略差，20％认为较差。在员工与团队合作的信心方面，40％员工认为团队正向有利方向发展，40%认为没有变化，20％保持观望状态。在团队素质的提升方面，40％员工非常认同我们的团队正在进步，40％基本认同这一事实，20％表示沉默。
（四）、今后的工作要求
根据目前清涧县邮政储蓄银行的现状，为了让支行有良好的发展前景，应从以下几个方面来完善体系：
1、强化员工责任心的培养。针对本公司的工作情况和工作特性，对员工加强质量意识的培养，使员工充分意识到缺乏责任心所造成的严重后果及给公司发展带来的不良影响。从而保证生产有序地进行。
2、加强员工之间相互沟通。不定期的和公司员工进行交流，使员工的意见能够及时反馈，发现的问题能够及时解决。便于部门之间以及领导和员工之间的的相互了解和协调。
3、调整人员配置、促进员工技能发挥。针对每个员工的特点对其岗位进行调整和安排，使其能够充分发挥个人特长，避免人才浪费。
4、加强团队融合提高团队素质。多进行一些团对活动和考核，以便加强团队合作，从整体上提高整体素质。加强员工培训激发员工的创新能力，改变员工的平庸工作行为，尽可能降低管理成本，克服不可测性，保证质量低劣的员工无法进入，有效降低优秀员工的流失率。在今后的工作中不断对各类员工进行不同目的的分类培训，以满足不同员工的不同需求。加强员工培训，在良好的人际关系，相互配合的工作环境下，在公平公正的基础上，可以更好的激发员工工作的热情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他们的主动性、创造性将自然地倾泻出来，自觉与管理者一道，把工作做得尽可能好，不仅让员工觉得实现了自己的人生理想，同时对企业有了满足感和归属感。也使企业和员工得到共同的发展，真正实现企业和员工的双赢。
通过这次的社会实践，我更好的懂得了未来的生存之道。以及在企业发展的趋势是怎样的，还有就是作为一个行政者我们应该做些什么才能够有助于企业发展。
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燕塘镇“城乡清洁工程”办公室工作职责
在镇“城乡清洁工程”领导小组的直接领导下开展工作，负责，负责协调处理全镇实施“城乡清洁工程”的日常工作。
一、认真贯彻落实燕塘镇实施“城乡清洁工程”活动领导小组的决策部署，负责全镇“城乡清洁工程”的综合协调和日常事务。
二、认真做好实施“城乡清洁工程”的宣传报道工作，负责组织协调各新闻媒体及时报道工作动态，宣传典型、推广经验、曝光问题、鞭策后进，提高城镇人民共同关心和参与实施“城乡清洁工程”的积极性，为实施城乡清洁工程营造良好的舆论氛围。
三、认真做好信息工作。及时收集整理、总结我镇实施“城乡清洁工程”的进展情况和先进典型，关注并反馈上级部门对我镇实施“城乡清洁工程”的反映。
四、认真做好实施“城乡清洁工程”的建章立制工作。负责组织制定全镇实施城乡清洁工程的规划，并对实施工作进行业务指导，建立健全我镇实施“城乡清洁工程”的一系列规章制度，出台相关的实施细则和管理办法。
五、认真做好“城乡清洁工程”实施情况的检查、指导工作，负责划分责任区和责任单位及其相关职责，定期和不定期的对各责任区和责任单位实施“城乡清洁工程”情况进行抽查、检查。
六、认真做好督查和考核的工作。根据领导小组的授权，负责组织协调相关部门对全镇各级部门实施“城乡清洁工程”情况进行督查和考评。
七、认真做好“城乡清洁工程”综合执法督查和业务指导工作，做好群众来信来访的接待、办理工作，对实施“城乡清洁工程”履行职责不力，造成不良影响和后果的行为进行调查，查实后依照相关规定予以通报和提出问责建议。
八、认真做好办公室日常事务工作，负责实施“城乡清洁工程”综合性文稿的起草、文电处理和相关会议的组织协调，完成领导交办的各项工作任务。
推荐第4篇：绿塘村环境的调查报告
有关绿塘村环境的调查报告
组长：李杏梅﹙原高一二十一班﹚
组员【：陈康生、陈小君、简小程、苏若欣、肖晓静﹙前五原高一二十一班﹚】、陈小盈﹙原高一二十班﹚
一、研究背景：
随着社会的发展环境污染愈发严重，故在当今社会，环境如何是我们关心的重点问题之一。都市的污染严重，那乡村的环境又会怎样呢？因此我们想通过自己的实践探究，进一步地了解乡村的环境。
二、研究的意义和目的：
1、了解乡村的环境情况 。
2、找出存在的问题并给出建议。
3、通过研究性学习培养我们团结协作精神，社会实践能力和创新能力。
三、活动总体计划：
本活动主要是实地走访询问当地的百姓和游客，从而进一步地研究绿塘环境
四、时间安排：
(1)七月底进行调查讨论，经过全组成员的讨论，我们制定了调查范围，并设定调查范围。(2)暑假期间到绿塘进行走访调查。(3)八月中旬开始进行结果分析，将调查所得到的内容进行归类并总结走访中出现的问题，进行讨论，将讨论结果进行总结。(4)八月下旬开始写活动总结，并进行整理。
五、研究过程与方法：
1、查找资料：上网查找。收集资料。
(1)绿塘的风景如何
(2)绿塘的卫生状况
(3)绿塘的文化状况
2、实地调查
(1 )对村民进行采访
(2 )采用拍照，进行实情记录
3、总结整理
(1)整理资料，分析内容
六、活动的具体过程：
1.制定活动内容：由于我们所研究的是绿塘环境，因此我们的访问主体是当地村民。基本方案设定后，我们提出了以下问题：(1)当地以前和现在地环境对比(2)大家对环境保护的了解程度及态度2.对各种数据进行分析：将通过访问当地村民对环境的认知与态度的数据统一起来，再进行数据分析，分析出我们所要的信息。
七、研究结果和分析：
1、绿塘村的生活环境：绿塘村拥有广东省第一个国家级城市湿地公园。以自然河流和大面积水塘湿地为主，依河道自然形态呈东西向带状分布，全长3.3公里，总面积511.5亩，其中水域湿地面积267亩。公园兼有淡水水域和咸水水域，能满足海上和陆地不同动植
1生存，现有可记录的大型野生动物15目46
科106种。根据不同协定和名录，公园范围内的野生动物共有40种被列为保护动物。这里
最大的特色就是原生态环境保持得非常好，保留了当地大量野生植物，如水草、茅草、
野芋、荷花等，这在市区中非常难得，是繁华闹市的一片绿洲，绿塘河公园从人民大
道沿绿华路到海滨路，全长大约三公里，这里水草茂盛，小桥流水，凉亭曲径，彩蝶
纷飞。绿塘河公园依河而建，因河而得名，建筑颇具特色，地方风情浓郁。占地特少。
绿塘河与周边的大道落差大，坡度陡，已不适应再搞其他建筑。兴建公园，沿斜坡搞
好植被，防止水土流失，又可在河的周边种植奇花异卉，也为市民奉呈美景。公园内
亭台楼阁，小道凉棚，秀竹名木，错落有致，简约、明快，大方，得体，设计匠心独
具，令游人心旷神怡。狭长的绿塘河内侧之堤坝，两旁种植了农村庭院常栽的海麻树，
古朴纯真，大智惹拙，乡野情调颇浓。
公园内休息的亭子是被树环绕着的，不仔细看还真看不出来，不过这样也别具一般风味。让
人在休息的时候仍可以欣赏植物而且可以缓解眼睛疲劳，一举三得啊！但我们心中却生出疑
惑，美景为何无人赏。于是我们采访了一些当地的村民，据了解到，他们很少到公园散步，
原因是他们很忙和路程太远。正直暑假，很多小孩宁愿呆在家里玩电脑或者出去玩也不愿意
到公园去。《图一为实拍、图二为活动留影》
2、绿塘村的卫生：
(1)好的方面：
总着来说，绿塘村的卫生还算不错。在路上随处可以看到小型的绿塘特有的垃圾桶。垃圾桶
周围没有什么垃圾，说明菉塘的村民在有垃圾桶的地方都能将垃圾扔进垃圾桶。
(2)好的原因：
绿塘村有一份对卫生较为详细的《卫生公约》，该公约是村干部制定的各户人家签字的绿塘
村民均需遵守的。而且加上绿塘村民的环保意识不错，所以绿塘的卫生能处理得较好。
(3)不足之处：
虽然说总体情况不错，但是细节上做的还是不够好的。例如，在没有垃圾桶的地方还是能看
到有不少垃圾扔在地上，正在建房的地方建筑垃圾没有及时处理等等。这些现象都说明有些
村民的环保意识还不够强，公约的执行还没落实到位。
3、绿塘河的整治：
一条浊带园中飘，原是泥河入海流。绿塘河公园近日又现泥浆水，站在小桥的中间，看着浑
浊的泥浆水顺河而下，令人触目惊心。
河里原本清澈的水变得像泥浆一样污浊，这究竟是为何呢？顺着河水查找污水源头，原来是公园旁的一个楼盘在转地桩时排出的黄泥水。政府对该事件非常重视，马上对绿塘河污染整治作出部署。不久以后，污染得到了初步控制，河中间流动的河水已不再有黄泥水，而且也没有往日的黑臭味，但河两边还沉积着厚厚的泥浆痕迹。 绿塘河被泥浆污染一事被网友曝光后，11月3日，市政府组织召开了有关会议，要求从次日起至明年1月3日，对绿塘河湿地公园受污染问题进行彻底的专项整治。
4、绿塘的文化环境：绿塘的居民会讲粤语与雷州话，绿塘拥有许多神庙，经过近几年来的装修整点，神庙变得焕然一新，全都变成红砖绿瓦，前来拜神祈福的人络绎不绝，与其说是迷信，不如说是对未来美好生活的憧憬。绿塘每年都会在剧院里开展演雷剧的活动，还会举
行大型的游神活动，丰富人们的
文化生活。该村还修建了大量的
历史名点。原是林氏宗祠，1939
年办世基小学。林氏宗祠的东北
向，砖木混凝土，四合院式布局，
总面积430平方米。前厅面宽
进深各三间，砖柱抬梁硬山顶。
两侧厢廊，原为教室。后厅原为
课堂兼会堂，左侧厢房为中共广
州湾支部旧址，右侧厢房为中共
绿塘支部旧址。1985年重修。
现布置有绿塘革命斗争史展览。
旧址前方左侧约100米是烈士
陵园，为纪念在1945～1949年为革命牺牲的绿塘村林美齐、林华明、林桂、林同、林矮、林公希、林追、林华廉、林毓精、林普中、林连就、林美花等12位烈士而建
。
31986年湛江市人民政府公布为文物保护
单位。《图四为绿塘烈士林园正门、图五为林氏宗祠》
5、管理问题：
从湛江农垦局至农垦中心医院南门的这条两公里左右的城中村道路上不时见到乱停放的车辆，乱摆卖的摊档，乱搭竖的建筑棚架，乱堆放的建筑材料，乱扔弃的垃圾，乱冲乱鸣喇叭的各种营运车辆，而整条路灰尘滚滚、秩序较乱，加上各种声音嘈杂不断，使狭窄的村道秩序混乱，过往的司机和行人都说很不方便，不少村民和路人还说这种情况由来已久，因而都希望能尽快治理这种扰民的路况，还周边顺畅、清新、安详的环境。
水草茂盛，小桥流水，凉亭曲径，彩蝶纷飞。作为国家级湿地公园，绿塘河湿地公园本是广大市民游玩的好去处。但近年来，湿地公园南侧却成了违法建设的“高温区”。一栋栋拔地而起的小“炮楼”严重影响了周边环境。
公交车站少，行人出入不方便，连出租车都很难拦到，更多时候是坐摩托车，这为行人的安全带来隐患，希望有关部门能够完善交通机制，并对摩托车横行加以监管。
治安不是很到位，听住户说绿塘路口常有飞车党抢劫。
6、建议：
1、要继续保持优美的风景，避免它们再遭破坏，建设环境优美型家园。
2、要加强环保知识的宣传力度和环保教育，以加强村民的环保意识，自觉爱护家园环境。
3、村干部要完善《卫生公约》，并积极落实到位。
4、对绿塘河的整治要认真落实到位，民众也要认真监督，确保绿塘河的河水重现清澈。
八、活动心得：
这次的“研究性学习”对于我们来说是一种考验因为这是我们第一次接这样的任务。刚接这次任务时我们都无从下手，而且我们遇到的困难重重，但在我们的成员的协力合作，我们圆满的完成了工作。这次的“研究性学习”使我们更加有团队合作精神、集体观念同时也更加有责任心。因为我们努力，付出真诚的汗水，所以我们能屡次从失败中从新站起来！反思：所谓有苦有乐，虽然说我们经历了许多的困难和挫折，但我们又不能否认我们也获得许多收获。在此次过程中，让我们懂得如何去合作，如何避免分歧的出现。这不仅是一次挑战，也是一场认识社会的活动。呼吁人们去爱护环境，保护我们赖以生存的家园，建设美好幸的明天。
推荐第5篇：盘陀高考生陈燕花家庭调查报告
经调查：1.该家庭是纯农村2女户，盘陀高考生陈燕花家庭调查报告。2.家境贫寒。其父重病缠身，其母亲在工地做小工捆绑钢筋活。其小妹就读盘陀中学准毕业班，成绩优秀。总体家庭负担过大。3.该村书记证实考取本硕连读是本村第一人。---考取福建中医药大学本一批本硕连读专业，每年需6200元学费，调查报告《盘陀高考生陈燕花家庭调查报告》。 纪实报道辛苦了！这个啊，盘陀镇的，可以吧相应资料给镇团委书记，她会帮陈燕花处理一部分费用的。(直接去镇政府找许凤)学习这么好,支持支持中，跑跑辛苦了。还有多款帐篷，沙滩椅，野餐包，吸水袋，睡袋待售。你是谁啊！如此神通广大。爱心行动，你我大家共参与，打造更有魅力漳浦论坛！
推荐第6篇：燕歌行
(一) 作家与作品介绍
高适是唐朝著名的边塞诗人。他的诗歌以古体见长，尤长于七言古诗，《燕歌行》即为著名代表作。其作品集为《高常侍集》。此外，著名的边塞诗人还有岑参、王昌龄、王之涣，名篇分别为《白雪歌送武判官归京》、《从军行》、《出塞》。高适长于七言歌行和五言古诗，风格雄浑悲壮、古朴苍劲。
（二）积累有关边塞诗的常识
1.边塞诗的形成。在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。
2.边塞诗标题
常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词，如柳中庸的《征人怨》王昌龄的《从军行（其二）》等。
3.边塞诗表达的思想情感主要有四个方面：
(1)描写塞外奇丽壮阔的自然风光，如岑参的《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以春景喻冬景，描写了塞外玉树琼花的雪景。（2）抒发从军报国、建功立业的英雄豪情，(3)表达征人久戍边关的思乡念亲之愁，如李益的《夜上受降城闻笛》以如霜月光和似雪沙漠两个朦胧意象营造了绵绵乡思的典型环境，“不知”两字写出征人迷惘心情，“尽”字写出征人无一例外的不尽乡愁。(4)反映连年征战对广大人民和平生活的干扰和破坏，反对统治者穷兵黩武、拓土开边。如陈陶的《陇西行》中“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”，一边是现实中无定河边悲哀凄凉的丈夫枯骨，一边是妻子梦境中年轻英俊的战士，虚实对照，凝聚着诗人对战死者及其家人的无限同情。
4.边塞诗中常运用的表现手法。
渲染、反衬、对比、借景抒情、细节、修辞等。岑参善用细节勾勒的手法描绘奇异粗犷、雄浑壮阔的边塞风光。如《白雪歌送武判官归京》中以“风掣红旗冻不翻”的细节真实摹写出边地奇寒景象。高适善用铺排和对比来抒情，如《燕歌行》中“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”，以前线汉军奋力杀敌与后方将士寻欢作乐对比，暗示了必败原因。王昌龄善用借景抒情，如《从军行（其一）》中将闺中少妇思念征人之愁寄予在高高孤楼、缕缕笛声、阵阵秋风的边关萧索秋景中委婉表达出来，揭示出战争带给百姓的痛苦与创伤。
5.边塞诗中常见的地名意象。
经常出现的关山、狼山、燕山、阴山、陇头、凉州和玉门关等边塞地名，大漠、烽烟、长城、黄沙、羌笛、落日、月、旗、鼓、铁衣等意象中反映出他们的精神风貌如张籍的《凉州词（其一）》（2006年天津卷）标题中出现了边塞防线地名“凉州”，柳中庸的《征人怨》中“岁岁金河复玉关”，“玉关”即唐代边陲重镇甘肃玉门关。还经常出现汉代抗击匈奴的飞将军李广，如“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”、“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”等。 6.边塞诗的时代特点
（1）盛唐： 孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香（王维）；醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回（王翰）；黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还 （王昌龄）
分析：这些诗句表现出豪迈，勇敢，一往无前。在盛唐，即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。 （2）中晚唐：碛里征人三十万，一时回首月中看。（李益） 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）
分析：虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了些许悲壮、惋伤。 （3）宋代：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游）
燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。（范仲淹）
分析：尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。
7.边塞诗艺术风格
豪放旷达——醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 雄奇壮美——大漠孤烟直，长河落日圆。
豪壮悲慨——落日照大旗，马鸣风萧萧。 委婉清丽——何日平胡虏，良人罢远征。
(三)预习练习
1.给下列加点的字注音。
燕歌yān 旌旆jīnɡpèi 逶迤wēiyí 功勋xūn 碣石jié 塞草腓féi 玉箸zhù 蓟北jì 2.解释加点的词。
① 作燕歌行以示适 给„„看 ② 山川萧条极边土 尽 ③ 胡骑凭陵杂风雨 仗势侵犯 ④ 身当恩遇恒轻敌 常 ⑤ 边庭飘摇那可渡 辽远 ⑥ 死节从来岂顾勋 为节气而死
3.古今异义
① 男儿本自重横行 横行（古） 恣意驰骋 （今） 贬义词，依仗暴力做坏事 ② 天子非常赐颜色 非常（古）特别 （今）程度副词，十分
颜色（古）光彩，奖赏 （今）色彩
二、鉴赏探究
1.从这首诗歌中你读出了什么内容，请简要概括？ （人、事、景。）人：将帅-----士卒，士卒-----思妇
事：战争；景：塞外秋景（教师扣住“战争”进行引导。） 2.诗人主要是从哪些方面来写战争的？ 过程、环境、人物（将帅、征人、思妇）。主要结合下面问题的要点，可以用“一场 的战争”来概括。
3.你觉得这首边塞诗表现了什么样的主题？
（1）一场完整的战争：出师——战败——被围——死斗（战争全过程） （2）一场环境恶劣的战争（描绘边塞的奇异风光）
边塞环境： 山川萧条极边土 特点：辽远、开阔、荒凉
大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 广漠、苍凉中透出壮美
边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。
校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山 双方紧张的军事活动对比 善于描绘边塞风光，渲染战地气氛（烘托）。
作用：一片肃杀的气氛，渲染悲剧的场面，烘托出残兵败卒心境的凄凉。
如：边塞诗人抒发感情和描写人物是常用粗犷的笔触、厚重的色彩描绘出苍茫雄浑的边塞风光作为背景。岑参的《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以春景喻冬景，描写了塞外玉树琼花的雪景。 （3）一场思乡、思亲的战争
铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 对比-----突出征夫思妇双方的痛苦。 如：陈陶的《陇西行》（誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。）诗歌前两句描写了唐军将士奋不顾身、誓死匈奴的悲壮场面。后两句中征人已成无定河边的枯骨战死疆场，而家中的妻子仍盼着丈夫早日归来。通过对比表现了征战给劳动人民带来的深重灾难，表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。
（4）一场失败（腐朽）的战争（描绘戍守战斗的场面，揭露官兵之间的矛盾，表达反战主题） 将领：男儿本自重横行，天子非常赐颜色 骄傲轻敌
摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间 贪功冒进
身当恩遇常轻敌
美人帐下犹歌舞 纵情声色 腐败无能 士兵：战士军前半死生 拼死作战、流血牺牲
孤城落日斗兵稀 短兵相接
力尽关山未解围 浴血奋战 视死如归 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋 质朴、善良、勇敢、可悲
分析：一方拼死作战、流血牺牲，一方却是美人歌舞、纵情声色，这样严酷的事实对比，尖锐地揭露了军中苦乐不均，批判了身居要职的将军们的腐败作风。暗示了必败的原因。
王昌龄的《出塞》(秦时明月汉时关)体现了诗人对良将的期待，对无能边将的嘲讽。 （5）一场正义的战争（抒写将士杀敌卫国建功立业的豪情）
汉家烟尘再东北，汉将辞家破残贼。 如王昌龄的《从军行（其四）》中“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”、杨炯的《从军行》中“宁为百夫长，胜作一书生”等诗句直接抒发了保边卫国的壮志豪情。
小结：边塞诗的思想主题：建功立业、报效祖国；久戍思归，离愁别绪；边地苦寒，厌恶战争。多重主题：对边庭士卒英雄气概的赞颂，对他们离家远戍痛苦的同情，以及对某些将领腐败无能的抨击。 4.诗歌在表现主题时使用了渲染和对比的艺术手法，请结合诗句分析，并说说有什么作用? （1）善于描绘边塞风光，渲染战地气氛（烘托）。
边塞环境：山川萧条极边土 特点：辽远、开阔、荒凉
大漠穷秋塞草腓 孤城落日 边庭飘摇那可度，绝域苍茫更何有。 作用：一片肃杀的气氛，渲染悲剧的场面，烘托出残兵败卒心境的凄凉。 （2）运用多重对比，深化作品主题。 例：战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
分析：一方拼死作战、流血牺牲，一方却是美人歌舞、纵情声色，这样严酷的事实对比，尖锐地揭露了军中苦乐不均，批判了身居要职的将军们的腐败作风。暗示了必败的原因。
A士兵浴血奋战——将军荒淫腐败；B士兵辛苦久战、室家分离——将领临战失职、纵情声色；C校尉羽书飞瀚海——单于猎火照狼山 双方紧张的军事活动对比；
D当时寻欢作乐、不思报效国家的将军——古代勇猛善战、与士卒同甘共苦的李将军；E出征时的狂妄——战败时的惨烈
句中无一个褒贬性的字眼，通过鲜明的多重对比，使主题更鲜明，情感爱憎分明。
推荐第7篇：长沙县黄花镇东塘村农村经济调查报告
长沙县黄花镇东塘村农村经济调查报告
一、导言
在计划经济年代，我国以牺牲农业和农村为代价，利用工农业价格的剪刀差积累资金，并在很短的时间内完成我国工业化的建设，并初步完成建立起现在的国民经济体系，农业农村农民为我国经济做出了巨大的贡献。也正是这个原因，导致农业农村和农民发展一直落后于城市。改革开放初期我国农村政策重点主要在解决将近８亿农民的温饱问题，而改革开放后到最近几年则不断的出台强农惠农政策，从实施粮食保护价，取消农业税，到良种补贴、农机具购置补贴等等，坚持统筹城乡，并贯以“多予、少取、放活”的方针，以达到以工补农、城镇带乡村的新时期。本次调查主要目的也是在我国现行的政策制度下城市周边的农村到底发展的如何，以及农村目前的生产生活状况做个大概的了解。
二、调查对象及工具
1、调查对象
由于时间和条件的限制，原计划对长沙县随机选择2-3个生产大队进行问卷调查，但没有实现，目前只对黄花镇东塘村进行了访谈，并填写了几份问卷。长沙县黄花镇东塘村，人口约3千多，离长沙市约30公里，目前有县级公路可以到达，交通十分便利，经济在长沙县算中等水平。而长沙县辖19个乡镇，3个街道办事处，总面积1997平方公里，总人口105万，耕地面积73万亩，其中水田面积68万亩。2010年实现地区生产总值 600亿元，财政总收入达75亿元，农民人均纯收入11200元。既是工业大县，也是农业大县，同时也是农机强县。
2、调查工具
（1）编写调查问卷
调查问卷主要内容，个人及家庭基本特征、农业机械化情况、农村金融产品服务情况、农村信息化建设情况、农村水利建设情况、农村土地流转问题以及被调查人对农村问题的看法，通过以上问题，来初步了解农村的生产与生活现状。
（2）访谈
通过和访谈对象的交流，听取他们对农村发展的一些看法，从而可以了解到他们现在比较关心的农村问题。
三、调查分析
1、劳动力家庭基本情况分析
（1）农村劳动力教育水平提高不明显
从问卷的了解到情况来看，农村劳动力教育水平有所提高，但提高并不明显，由过去的小学文化程度，提高到了初中文化程度，而受过高等教育的农村人，也基本没有留在农村，这种情况并不利于农村的建设与发展。
（2）土地荒废，劳动力短缺
耕种面积的减少，部分土地已荒废，有的耕地虽然有耕种，但也只种单季，一方面反映农村劳动力的短缺无人耕种，另一方面反映在国家对种粮有补贴的情况下，农民
对种粮的积极性仍然不高。
（3）农民收入提高
农村的收入明显提高，但从收入的结构来看，粮食的收入仍然偏低，这是影响农村种粮积极性一个非常重要的因素；而农村的主要收入来自于是外出打工，或者农村服务（如农机服务），农村养殖业也占了收入相当大的比例。
（4）农村目前的消费
农村消费结构也发生了不小的变化，由于外出打工的比较多，农村居住的条件还是比较宽敞，如果家庭以前修建过房屋，现在基本上不用再重新建房屋，而农村的教育成本也随着社会的发展，已悄悄占据了日常开支的一定比例；
2、机械化现状分析
农业要发展必须实现农业现代化，而农业机械化水平是农业现代化的一个重要指标。农业机械化主要解决了农村三个方面的问题：一是解决了粮食生产效益低的问题。目前长沙县雇用人工种田（犁田120元、插秧120元、收割150元）的费用平均为每亩390元左右，加上雇工吃饭的费用，实际每亩能达到500元左右。而采用全程机械化作业（机耕90元、机插60元、机收80元）平均每亩为230元，亩降低成本为270元，并且用机械种田技术成熟，产品质量稳定可靠，作业质量也能得到保证。二是解决了耕地利用率和土地产出率低的问题。通过全程机械化服务，耕地复种指数和生产效益大为提高。由于青壮劳动力的外出务工，在家留守的都是老人和小孩，这些家庭中一部分因缺少劳动力只种单季稻，有些田地甚至荒废。三是解决了农村劳动力转移不稳定的问题，让农户从原来半务工半务农中解放出来，全身心投入非农产业，既消除了农村企业的季节性民工荒，又大大增加了农民收入。
但根据统计长沙县农机的使用率来看：机耕率在75%左右，机插率不到1%，机收率在55%左右。在三机作业中机插率偏低，严重阻碍农村水稻全程机械化进程，而实际的访谈中也体现了机插率偏低的现象。
3、金融产品及服务
建国以来，我国农村金融组织体系虽然经过不断的调整，但仍没有解决农村金融供给不足问题，反而导致了一些金融机构大量退出，由于农村人口居住比较分散，金融机构采用布设网点的形式很难解决中国农村金融问题。一方面人们常将农村金融等同于农业金融，农村经济中的其他金融需求被忽视，农村金融理论和政策变成了单一的农业金融理论和政策。另一方面又常常将农村金融等同于农村金融机构，农村金融功能和农村金融机构相互混淆，把农村金融发展等同于单纯的农村金融机构增加，农村金融职能被人为地限制在只有“农村”身份，致使农村金融资源配置按地域来划分，金融机构间的市场竞争有失公平。结果是农村金融机构和政府之间存在严重的“道德风险”和“机会主义”，农村金融市场出现“逆向选择”，农村金融机构非农化倾向和农村金融资源外流严重，农村金融功能被弱化。
目前我国在农村也正在试点小额贷款，在一些国家小额贷款运行的很成功，这对我国一些贫困地区还是值得大力推广的。而对于稍微发达一点的农村，比如长沙县小额贷款是否有用武之地就很难说了，从此次访谈来看，农民对小额贷款兴趣也不是很大。
与银行业务相比，保险进入农业要晚的多，农业保险出现以来一直具有政策性特点的“准公共产品”，国外的农业保险模式也可归纳为四种形式：一是政府主导下市场运营模式。以美国、加拿大为代表，其主要特点是以国家专门保险机构为主导，委托商业保险公司开展业务，有健全完善的农作物保险法律体系；政府补贴较高，并实行税收优惠政策；实行强制与自愿保险相结合的投保方式。二是民营保险相互会社模式。以日本为代表，其主要特点是政策性强，通过立法对主要的关系国计民生和对农民收入影响
较大的农作物和畜种实行法定保险；经营组织具有互助性和民间性特点；中央政府进行监督和指导并对保费和管理费进行补贴。三是政策优惠模式。以西欧国家为代表，主要特点为没有全国统一的农业保险制度和体系，农业保险主要由私营公司，部分保险相互合作经营，政府不直接参与农业保险的经营。投保为自愿的发展，法律、税收、会计和审计制度，资金、信息和技术支持以及监管体系等。四是国家重点选择性扶持模式。主要特点是农业保险主要由政府专门农业保险机构或国家保险公司提供；农业保险具有强制性。政府负责保费补贴和保险公司的业务费用补贴，政府金融机构通过贷款资金进行支持，将保险与金融机构贷款结合。
从问卷的的回答来看，农民保险意识淡薄，而在我国也经历了农业保险业务处于萎缩的状态，要在现代社会中，发挥农业保险的作用就要不断的扩大农业保险产品的内涵，将农业保险扩大到农业生产、交换、分配和消费的全过程。与此相适应，农业风险也就不仅仅体现为种养殖业所面临的自然风险，还广泛存在于为传统农业提供农产品加工、储存、运输和销售的各个环节，包括了资源风险、资产风险、责任风险、健康风险、市场风险以及其他人力不可抗拒的灾害等等风险做保价护航的作用。
4、信息化分析
我国农业信息化水平较发达国家有很大差距，发达国家往往有建全作物品种资源信息管理系统，植物资源样品信息，并可通过计算机网络方式存取，同时提供在全国范围内向病虫测报、病虫害实况、药残毒预报和农药评价等等服务。而我国农业信息化落后表现在：一信息化基础设施投入少；二缺乏统一的农业信息标准和资源共享的机制；三农业信息资源缺乏，尤其是能提供给农民用的有效资源严重不足；四农业信息化专门人才缺乏，且研究力量分散、水平低；五农业信息技术成果应用程度低，无法满足我国农业和农村经济发展的要求。
根据统计我国2010年互联网上网人数为4.57亿人，其中宽带上网人数4.50亿人，互联网普及率达到34.3%，随着我国互联网的发展，农村上网的人数也在逐年步增加，但这并没有给农村信息化带来多大变化，通过调查，农村获取农业信息仍然是传统的方式，电视、广播、和听别人说，通过互联网农民可以利用的农业资源相当少。
要想农业发展必须加强农业进行信息化建设，本人认为建设重点主要以下几个方面。
（1）、建立资源、环境等的信息资料库
土地、大气、水、农业生物品种等都是农业的资源与环境。建立农业资源与生态环境的信息网络，就可以准确、及时地了解农业资源的开发与利用情况，以及农业生态环境的变化，以便政府及时制定相应的政策与措施。
（2）、建立农村社会信息库
农业人口变化、教育、科技普及程度、农民收入水平、农村道路、能源、卫生情况等都是农村社会、经济信息化的内容，并将农村社会、经济信息化工作纳入国民经济信息化工程的一部分。
（3）、建立生产与管理系统
农作物病虫害防治与栽培技术信息化。每时每刻都在变化着的天气与病害，形成了农业生产的不稳定性；农业生产常因对天气与病虫的变化了解不及时，掌握不准确，或不能采取正确对策，而造成重大损失；农业生产资料信息化，可以减少市场存在的种子、化肥、农药、农业机械、农用薄膜等各种生产资料的供需矛盾；农业管理信息化可使农业行政管理、农业生产管理、农业科技管理、农业企业管理提高到一个新水平，从而加速农业的发展。
（4）、建立农业科技教育平台
当前，国外农业科技发展相当迅速，但由于信息交流不畅，严重影响了我国农业科技的进步。因此必须借助计算机，建立农业科技信息网络，加快科技成果的交流与推广应用。21世纪的农业教育，将出现的一个新的变化，就是农业教育的信息化。一大部分生活在农村的农民与农技员可以通过计算机、多媒体学习各种农业知识，以加快农业科技的普及，提高农民科技和文化素质。
（5）、建立农业物流与市场信息流系统
农产品市场问题直接关系到农民的收入和一个地区的经济发展。为了使各地农产品销路畅通、供销协调，建立以计算机联网为基础的农产品市场信息网络是一项关键性的措施。21世纪初，我国必须要紧抓农业增效和农民增收，建立完善的农产品需求网络系统，搞活农产品流通市场。
5、水利建设分析
中国历来水旱灾害非常频繁国家，特定的自然条件决定了防洪、灌溉、排水等水利工作在中国经济社会发展、生态和环境保护中有极其重要的地位和作用。近三十年实际投入小型水利设施的资金越来越少，原因与我国实行家庭承包责任制的推行有关，对于农民来讲，水利工程属于公共的事业，要求单个家庭投入到公共水利工程上是没有内在的动力，而政府的资金又往往投入到大的水利工程项目中，对小型水力工程不重视，这就导致小型水利设施的建设处在了一个比较尴尬的境界，而农业需要将大型水库与小型水库连接起来，形成一个立体的水利体系，这样才能将水利设置功能完全发挥出来。
长沙县地处丘陵地带，小型水库较多，而干旱与洪涝对长沙县的影响都不大，农民对水利建设重要性与积极性认识不够，并没有意识到如果较大的自然灾害来了可能带来巨大的损失，目前对于排涝的方法也仅仅是顺其自然排涝的方法。
6、土地流转
国家一直希望以土地流转的形式作为农村改革的突破口，放宽农民对承包土地的转让权、出租权、入股权及抵押权，农民可用土地向金融机构融资贷款，更可以把零散的土地合并，扩大经营规模，提升农业产出。这样农民即可在拥有土地使用权的基础上，享有土地增值的最大利益，从根本上提升农民的收入。同时通过土地的流转，可加速农业的现代化，增加农民收入从而到达刺激内部需求，改变经济发展过分依赖出口贸易的外向型经济结构，而更多地转向于内需型经济发展模式。而实际情况是土地的流转率并不高，这与农民以地为本，守着自己的一亩三分地的思想有关，很难让土地为农民带来高收益。土地改革就是要赋予农民土地经营权、使用权以及转让权，一方面提高农民种粮的积极性，另一方面还要让农民能从土地上获得更多利益。只要土地能合法地流转，农民无论是承包大块土地规模化经营，还是以土地入股获取分红，又或者以土地为抵押获得创业贷款，都将直接为其创造利润，从而提高收入。通过访谈来看，黄花镇东塘村很少进行土地流转，这也就意味着放弃了通过土地流转来创造收益的机会。
7、当地人比较关心的问题
通过访谈，目前农村最关心的仍然是农产品的价格问题，农村家庭抵抗价格风险的能力还很弱，农村只有组建自己农村合作社，合理的安排农产品的耕作，才能规避市场风险。
四、建议
1、农村劳动力的教育水平不高，但可以通过多元化的远程教育，如农村广播电视栏目、农村互联网培训网站等来提高农民专业知识，从而提高农民的创收能力。
2、由政府牵头或者投资建立一些公益的农业资源、环境、农村信息库，同时政府出台
鼓励和扶持农业科技企业建设农业科技教育平台以及地区为特点农业市场信息平台。
3、农业机械化应成立农机合作社的模式，在商业保险还不普及的情况下可建立农机合作保险，并成立农机专业服务机构。
4、在没有的灾害来临之前，应抓住国家对水利支持的政策，提早建成立体的水利系统，以防备大的灾害对农业的打击。
五、总结
通过调查，可以明显的感受到国家的强农惠农政策给农村带了翻天覆地的变化，农民的的收入得到了较大的提高，生活质量，医疗保障都得到了明显改善，但我们同时也应看到农村仍有很多问题需要解决，建设我国新农村是一项长期而艰巨的任务。
参考文献：
1、长沙县农业局 毛光辉，“长沙县农机专业合作社发展情况及建议”，《湖南省农业机械化信息网》，互联网，http:///show.jsp?src_id=829
2、洛佳，“国外农业保险概况”，《农村财政与财务》，2010（3）
3、柯常松，“我国农业信息化发展方向与政策探讨”，《计算机与农业》，2002（2）
附近一：
《农村经济情况调查问卷》
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一、调查对象、方法与 时间
（一） 调查对象：黄塘镇中心小学
（二） 调查方法：采取听课和行为观察。
（三） 调查时间：2009年10月15至11月20日
二、调查目的
调查小学教师在识字教学中，如何运用适合小学孩子特点的教学方法、教学手段来提高识字教学课堂的质量，培养学生识字能力和识字习惯。
在黄塘中心小学小学语文教学中,由于识字教学方法单一，缺乏能力培养对策，农村特点把握不准 ，家校配合不力，导致学生识字效率较低，从而出现学生“汉字难认，汉字难学”的状况。那么,怎样才能达到提高识字教学课堂质量呢？就成了小学低年级识字教学急待解决的一个实际问题。新《语文课程标准》要求小学生在低年级阶段，认识常用的汉字1600—1800个；掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能用部首检字法后学习其他各门学科的质量。为此，积极研究识字教学课堂的质量，探索既能减轻学生负担，又能提高识字效率的符合农村儿童特点的识字教学途径，推动识字教学的不断发展，必将成为教师的追求。
三、调查内容
此次，我对黄塘中心小学的教学方式进行了一次详细的调查，通过这次调查，我总结了学生、老师的学习及教学方式：学生学习基本字音、字形、字义，学习基本笔画、笔顺和常用的偏旁部首和会组词,这样就可以了；教师教的方法就是，学完生字之后，让他们读多几遍，然后再写。往往这样，学过之后，学生就很容易忘记。
对此，我专门访问了黄塘中心小学的师生对识字教学的看法，师生认为汉字的字形复杂，难记易忘，常常是学着后面的，忘掉前面的，师生都感到很累，很难完成识字教学任务。
四、调查结果与分析
(一) 黄塘中心小学识字教学的现状
识字教学课堂的质量不高,一节课所需要学的生字,仅仅有60%过关,甚至有些学生几乎不会拼读，不会拼写.小学生学习生字常常是捡了芝麻丢了西瓜，,有些笔划顺序不对,或者写少笔划。
（二）形成的原因分析
1、家庭原因：父母对教育不够重视，大部分父母文化不高，多数是农民工。
2、学生自身原因：对识字不感兴趣，每天要学的生字词太多，学生难以消化。
3、教师原因：教师自身素质参差不齐,教学媒体,辅助设备缺乏,教师缺乏对学生的个别辅导，缺少家校联系。
（三）提高黄塘中心小学学生识字教学的对策
（一）培养孩子识字的兴趣。
1、让孩子在生活中积累知识
开发课外学习资源，帮助学生识字。课外学习资源包括其它图书、报刊、电影、电视、广播、图书馆、布告栏、报廊、各种标牌广告、各地的自然风光、文物古迹……老师应高度重视课外学习课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文用语文的意识，多方面的提高学生的语文能力。根据一年级学生的身心发展规律及年龄特点，老师可以开展以下的活动帮助学生主动识字。
2、联系实际，培养兴趣
在认读生字时，注意培养学生联系生活主动识字的习惯，使学生乐于识字，乐于交流自己的成果，给学生充分展示的机会和舞台。如“这个字怎么记？”学生说“在广告中见过，在标牌中见过，在人名中见过……”不论学生利用什么方法识记，都尊重学生的独特体验。这样，既教给了学生识字的方法，又培养了学生识字的兴趣。
3、课外加强实践作业
指导学生课外实践作业，不仅能有效地巩固识字，而且还能培养学生自主识字的能力。如在教学一课后，让学生收集生活中哪些地方有今天学过的生字，这实际上让学生主动去增加生字出现的频率，以便牢固的记住生字。如有的学生去看商标、牌匾、报纸„„收集所学过的生字。
除此之外，还可以开展课外识字的竞赛。如让学生把课外认识的生字收集起来做成剪报，在班上展示等。这样，既培养了学生自主识字的能力，又让学生体验了识字的乐趣。
2 (二)结合小学生学习能力发展特点进行施教
（1）根据小学儿童注意的特点，提高识字教学课堂质量
在个体发展中，无意注意的发生先于有意注意。小学低年级学生无意注意已相当成熟，一切能引起成人无意注意的对象也能引起小学低年级学生的注意。因此，他们的认识活动常常依赖无意注意。如，在教学中出入学学生的注意状态取决于教学内容的直观性和形象性，刺激物只要是生动的、新异的，就能引起他们的注意，同时，无意注意的效果也要比运用有意注意的效果好。到了小学中高年级，学生的有意注意的效果明显高于无意注意。这就需要教师讲授的内容难易要适当，让学生既能听懂又要有新意，需要教师应用具体生动的教学方法，如，充分利用直观教具，语言要生动形象、语调要抑扬顿挫，配以恰当的表情和手势，化难为易以吸引学生的注意。对于教学中必须重复的东西，教师应采用灵活多变的方法，以保持其新颖性。
（2）根据小学儿童记忆的特点，提高识字教学课堂质量
小学学生记忆效果不仅受客观材料的种种影响，也受学生识记时主观状态的影响。有研究者对小学学生在不同情绪状态下记忆不同类型情绪词的情况进行研究，发现小学学生在自然状态下对情绪词的记忆优于中性词的记忆；情绪状态对相应情绪词的记忆作用明显。这是因为情绪词能激起情绪状态，而情绪状态能提高智力活动的积极性，促进情绪词的记忆。这一研究结果提示教师在对小学生进行识字教学时，要提倡情境教学、愉快教学，以及其他们的兴趣，使记忆达到最佳效果。小学学生实际活动的有意性正在发展中，识记的自觉程度不高，学习依赖成人的提示和激励等外力量的推动，使他们积极投入识记活动中。为提高小学生识记效果经常地、恰当地运用表扬和批评的手段是必要的。同时，教会学生识记的方法。
根据小学生无意注意识记已有高度发展的特点，教师在要求学生识记材料，尤其是识记困难材料时，要充分利用无意识记的功能，尽量使材料新颖、直观和具有可操作性，使学生感兴趣，从而化难为易，易于记忆。2.将所学的内容，安排在学生积极从事着的智力活动中，成为活动和思考的直接对象。3.对有意义的材料，尽量使学生在理解的基础上进行识记；对无意义的材料，尽量赋予人为意义后加以识记。4.把词和形象紧密结合起来识记。在识记图时要出图形的名称，在识记词时要联想到具体形象，特别是低年级学生更要注意词和形象的结合。
（3）根据小学儿童想象的特点，提高识字教学课堂质量
3 教和学的活动离不开想象，学生的学习活动也离不开想象。当然，想象要适当，不恰当的想象往往会导致心理活动的某些失常。因此，教师在识字教学中要充分激发学生的想象力，正确引导学生进行恰当的想象，以提高识字教学的效率。教学中要根据学生年龄特点和构字特点，充分发挥学生的联想，把一个个抽象汉字演绎活化成一幅幅图画，一首首歌，让学生在诗境中体验汉字的情感。
朱智贤教授在《思维发展心理学》中讲到小学生的思维特点是“以具体形象思维为主要形式过渡到以抽象逻辑思维为主要形式，但这种抽象思维在很大程度上，仍然具有很大成分的具体形象性。”所以，在教学中，教师应注意适当运用实物、图片及各种直观教具，并根据教育和教学的需要组织参观访问、浏览等活动。同时，由于小学生的天性好玩、好动、对游戏更是乐此不疲。所以，在课堂上采用“猜认生字”、“送字回家”、“玩字卡”、“找朋友”、“猜字谜”、“开火车”、“摘苹果”等学生喜闻乐见的游戏进行教学，让学生一边学一边玩，会使学生更喜欢学习汉字，使学生识字能力得到更大提高。
推荐第9篇：燕塘牛奶与华润万家进行业务磋商的谈判方案
燕塘牛奶与华润万家超市进行业务磋商的谈判方案
时间：2011年1月6日
地点：广东科学技术职业学院
谈判单位：主方——燕塘牛奶生产商
客方——华润万家超市
一、谈判主题：
关于燕塘牛奶购销的谈判，通过此谈判，达成双赢，以合理价格出售本生产商的牛奶，与华润万家超市建立一种长期的合作关系。
二、谈判团队的人员组成及分工：
谈判负责人：罗颖容组建本方的谈判队伍，控制谈判进程，及时调整谈判对策
和方案
主谈人员：钟妙贤针对价格进行主要谈判
辅谈人员：王惠如负责付款方式、信用保证、质量保证、售后服务、保险等
细节事务
一般人员：陈东美编写谈判方案
卢意相关资料的收集以及其他细节事项的处理
三、谈判目标的确定：
最高目标：坚持以为我方首次的报价达成协议，建立长期合作关系 可接受目标：以每包牛奶降价五分钱达成协议，建立长期合作关系
最低目标：在订购总额上给予2%的折扣达成协议，建立长期合作关系
四、谈判双方背景及优劣势分析：
华润万家超市：
背景：华润万家（CR Vanguard）是国有控股企业集团—华润（集团）有限公司旗下优秀的零售连锁企业品牌，经过24年的发展，华润万家已经快速成长为中国最具规模的零售连锁企业品牌之一。其从事的是与百姓生活紧密联系的零售行业，主营大卖场、生活超市、便利超市三种业态，并以多种业态优势互补，为消费者提供高质、超值、安全的商品与服务，最大限度的满足消费者的各种购物需求。目前，华润万家的业务发展区域已遍布华东、华南、华北、西北、东北、中原以及香港地区等15个省（直辖市）、80多个县级以上城市。
展望未来，华润万家充满了信心，秉承“与您携手 改变生活”的企业理念，通过持续的优化与发展，华润万家致力于成为改善大众生活品质的卓越零售企业。
优势：地段选址优，规模大，拥有优秀的销售团队实力，知名度高，资本运作成
功，掌握了优质资源。
劣势：现在各大超市供应能力，管理水平，硬件设施相对接近，竞争必然是价格
竞争，而百佳、好又多、万佳，都是很有实力的竞争对手，且各家又有各自的强项，相互可寻找错位经营，竞争力颇大
燕塘牛奶生产商：
背景： 燕塘牛奶公司成立于 1956 年， 拥有 12 个圈养式奶源基地和近1.2 万头奶牛，是集牧场、加工、销售一条龙的综合性企业，也是广州地区最早的乳品加工企业。2002 年，燕塘牛奶公司投入 1.2 亿元进行技改，分别从西方国家引进当今世界上最为先进的生产设备和灭菌设备。如今燕塘牛奶公司牛奶品种多达 60余种，成为广东地区乳制品生产规模、销售收入、产值最大的生产企业，也是设备最为先进，生产品种、销售网点最多的企业。经过2009年的强势推广，
燕塘的品牌形象得到了飞跃式的提高，得到广东消费者的肯定和赞许。目前燕塘在广东地区的市场占有率约为65％左右。
优势：市场占有率大，深受青少年乃至中青年消费者的厚爱。牛奶品种多，强调
新鲜，品质含有丰富的维生素，其销售点覆盖广东省各地及周边省份，销售网络完善，拥有门市部、经销点、送奶服务部1000多个。
劣势：目前牛奶供应商众多，竞争力大，且我方属于供应方，如果完不成谈判，
可能损失以后合作的机会。对方需求量大，能为我方带来很大效益，提升我们企业业绩。
五、我方掌握的市场情况：
其他供应商的相关调查：
风行牛奶：
背景：以其一贯的好质量，在广东的心目中赢得了口碑，成为广东人信任的地方优质奶，是省内首家中国学生饮用奶定点生产企业，多达60多个品种，产品不仅畅销广东省内，还远销港澳，是华南地区规模最大的乳品企业之一。为方便消费者购买新鲜的牛奶，公司率先推出了“牛奶专卖店”的经营概念。专卖店的开设一改以往消费者只能到超市购买新鲜牛奶的局面，许多市民家门口就能买到新鲜的牛奶，最近在营销上面又有大动作，在广州开了很多家风行牛奶连锁店，与燕塘巅峰对决，是燕塘牛奶最大的竞争对手之一。
风行牛奶 SWOT 分析 ：
优势： 1.风行是华南地区唯一的国家级良种奶牛场 2.牛奶专卖店的经营概念 3.
在中小学生里形成强大的品牌效应
劣势：1.产业链太长，压力太重 2.品种较少，缺乏品种创新 3.宣传的本土化观
念不够明确 4.缺乏专门的营销管理系统和品牌管理机构 5.且具备
多重问题：产品定位不明确；市场定位不明确；广告的低投资等。
综合相关资料分析目前牛奶市场：
机会： 1.广东乳品较少受到三聚氰胺的影响 2.受到问题奶粉的影响，家长开始
尝试用牛奶代替奶粉 3.中国牛奶行业潜力大
威胁： 1.饮料巨头康师傅、统一正考虑上马乳业项目 2.伊利、蒙牛等知名企业
的竞争，它们规模大，价格便宜，口味较多 3.国内奶源小而分散，难以统一管理 4.国外品牌进驻国内市场
广东本土多家乳企最近采取上调乳品价格来减压。业内人士分析,本土乳企的重要成本鲜奶收购价今年上涨了至少10%,再加上其它生产营销成本上涨,导致企业最终选择通过外部涨价减压。据悉,在国内,各地乳品已陆续涨价,上月中旬,除广州市场,光明乳业在江浙等地的部分产品提价1.8%—3%；近日,北京三元也宣布将入户奶的价格提价10%。
六、我方具体谈判策略：
开局：
1、开场陈述：我方主动向对方问好，营造一个轻松愉快的谈判环境，为后阶段的谈判做好充分的准备，使整个谈判过程轻松自在，从而达到谈判成功的目的。
2、共鸣式开局策略：通过谈及双方合作情况建立一种“共鸣”感觉，使谈判各方能够在友好融洽的气氛中，创造互利共赢模式。
3、进攻式开局策略：有准备地通过语言或行为来表达本方的强硬立场，迫使对手按本方意图开始谈判。
磋商阶段：
1、报价：我方先进行报价，以掌握主动权。我方利用目前市场和以前市场的差异，进行论述，明确果断作出报价，并向对方解释最已经是最低的价格，也是最合乎情理的价格，不能再少。
2、讨价还价：当讨价方给出明确的回应价格时，以攻其软肋的技巧，肯定对方改善了报价的态度，又要揪住其无理或理由不足之处不放，直至对方做出新的让步。此时对方如果紧要不放，我们要在坚持之余，以达成交易为目标，实现双赢。 中期阶段：
1、让步策略：针对对方的还价，（1）我方坚持不做无谓的让步，不盲目让步，着眼全局，抓大放小：（2）让步要让到刀口上，让得恰到好处，使自己较小的让步能给对方最大程度的满足；(3)我方坚持以中幅递减的方式让步，使对方得知我方有较强的妥协愿望，但让步是有限的。随着让步的减小，提醒对方抓住机会成交； （4）对每次让步都要进行反复磋商，是对方觉得我方让步也是很难的事情，珍惜每次让步。
2、语言策略：以诚恳的态度提问，简短，恰到好处；回答有针对性，避免含糊其辞；专心、耐心倾听，克服先入为主的印象；抓住对方问题点，进行攻击、突破
3、打破僵局：如果价格对于本方来说已经到了不能再做任何让步的地步而形成僵局时，我方可以选择避重就轻方法，考虑先把这一问题暂时抛在一边，就其他问题进行磋商。或利用休会策略，缓和现场气氛。
休局阶段：
合理利用暂停，一来缓和僵局气氛；二来总结前期谈判，如有必要可根据原方案进行改动，同时了解对方的变动情况，做到知己知彼。
最后谈判阶段：
1、最后阶段：若是谈判各方就所有交易条件达成共识后，为建立长期合作关系，以友好的方式结束话题；若是谈判终止，破裂，可以相互体谅对方的困难而友好结束谈判
2、达成协议：在谈判成交下，整理手中资料，表达最后的承诺，出示会议记录和合同范本，请对方确认，并确定正式签订合同的时间。
七、应急策略：
做好谈判失败的预算以及补救措施。
例如：对方不同意我方报价表示异议。应对措施：就对方报价金额进行谈判，运用妥协策略，换取在售后服务、技术支持、优惠待遇等利益。
推荐第10篇：氧化塘
氧化塘 ：稳定塘旧称氧化塘或生物塘，是一种利用天然净化能力对污水进行处理的构筑物的总称。其净化过程与自然水体的自净过程相似。通常是将土地进行适当的人工修整，建成池塘，并设置围堤和防渗层，依靠塘内生长的微生物来处理污水。主要利用菌藻的共同作用处理废水中的有机污染物。
优点（1）能充分利用地形，结构简单，建设费用低。
（2）可实现污水资源化和污水回收及再用，实现水循环，既节省了水资源，又获得了经济收益。
（3）处理能耗低，运行维护方便，成本低。
（4）美化环境，形成生态景观。
（5）污泥产量少。
（6）能承受污水水量大范围的波动，其适应能力和抗冲击和能力强。 缺点（1）占地面积过于多。
（2）气候对稳定塘的处理效果影响较大。
（3）若设计或运行管理不当，则会造成二次污染
应用：稳定塘除了用于处理中小城镇的生活污水之外，还被广泛用来处理各种工业废水，此外，由于稳定塘可以构成复合生态系统，而且塘底的污泥可以用作高效肥料，所以稳定塘在农业、畜牧业、养殖业等行业的污水处理中也得到了越来越多的应用。特别是在我国西部地区，人少地多，氧化塘技术的应用前景非常广泛。
人工湿地：人工湿地是一个综合的生态系统，它应用生态系统中物种共生、物质循环再生原理，结构与功能协调原则，在促进废水中污染物质良性循环的前提下，充分发挥资源的生产潜力，防止环境的再污染，获得污水处理与资源化的最佳效益。人工湿地处理系统可以分为以下几种类型：（1）自由水面人工湿地处理系统；（2）人工潜流湿地处理系统。（3）垂直水流型人工湿地处理系统。 优点 ：①建造和运行费用便宜;
②易于维护,技术含量低;
③可进行有效可靠的废水处理;
④可缓冲对水力和污染负荷的冲击;
⑤可提供和间接提供效益,如水产、畜产、造纸原料、建材、绿化、野生动物栖息、娱乐和教育。
缺点：①占地面积大;
②易受病虫害影响；
③生物和水力复杂性加大了对其处理机制、工艺动力学和影响因素的认识理解，设计运行参数不精确，因此常由于设计不当使出水达不到设计要求或不能达标排放，有的人工湿地反而成了污染源。
应用：人工湿地以其建设运营成本低、去污能力强、使用寿命长、工艺简单、组合多样化等优势，近年来在世界各地得到了广泛的应用，其应用范围主要集中在褐煤热解、油砂废水、矿山废水、奶品加工、食品工业、造纸废水、烃类废水和垃圾场渗滤液净化处理等方面，但应用人工湿地对农田污水灌溉前的净化处理的报道却少见。中国在这些方面的研 究起步较晚，人工湿地规模较小，在处理技术和管理上还相对比较落后。
土地处理：污水土地处理系统也称为土地灌溉系统和草地灌溉系统。此系统是将污水经过一定程度的预处理，然后有控制地投放到土地上，利用突然-微生物-植物生态系统的自净功能和自我调控机制，通过一系列的物理、化学和生物化学等过程，使污水达到预定处理效果的一种污水处理技术。
优点：污水土地处理成本低廉，基建投资省，运行费用低，运行简便，运行费用低，易于操作管理，节省能源，污水处理与农业相结合，能够充分利用水肥资源，能绿化大地，促进生态系统的良性循环。
采用污水土地处理系统，通过利用环境和自然条件，强化人工调控措施，不仅可以取得满意的污水处理效果，而且可以充分回收再用水和营养物资源，大幅度的降低投资、运行费用和能耗。因地制宜的土地处理系统对于改善区域生态环境质量，也可以起到重要的作用。污水土地处理系统特有的工艺流程决定了它有的这些特有的经济特征，也决定了北方干旱和半干旱地区的显著特点。
更重要的一点是污水土地处理的整个净化过程属于自然过程，不 会像其他处理工艺一样在净化污水的过程中还会产生新的污染物质。 缺点：系统需要占用一定的；设计和处理不当会恶化公共卫生状况；系统的副作用使公众不愿意接受。
城市污水的土地处理如果选址和设计不合理可能导致环境卫生状况的恶化传播许多以水为媒介的疾病，公众对此极为关注。
应用：
第11篇：石板塘
石板塘 “干群连心室”省级优秀榜上有名 2013年8月1日，煎茶镇石板塘村“干群连心室”被评为省优秀“干群连心室”，获得奖金25000元。表彰会在煎茶镇政府会议室举行。
石板塘村是煎茶中学2013年度的驻村帮扶点，在“干群连心·同步小康”驻村帮村工作中，煎茶中学派出了政治素质高，业务能力强，农村工作经验丰富的党员教师张月忠同志驻进煎茶镇石板塘村，张月忠同志到达石板塘村以后，按照“干群连心·同步小康”驻村帮村工作要求，倾心投入驻村帮村工作，作为石板塘村驻村帮村工作组长，张月忠以村兴我荣、实干兴村为己任。帮助村委按照村情编写石板塘村的发展规划，带领驻村干部召开了群众院坝会、堂屋会、田间地头会，着力宣传党的十八大精神，国家惠民政策，“9+3”教育攻坚计划。带领群众维修了20多千米的路带沟机耕路，大力发展烤烟生产，全面落实了石板塘村的烤烟任务。联系煎茶中学对石板塘村小学进行教育扶贫，维修了“海大便民桥”，青年骨干教师送教到石板塘村小，解决电脑15台为石板塘村小新建微机室，为石板塘村小教育教学质量的提高起了积极作用。
在石板塘村阵地建设中，煎茶中学解决石板塘村委办公桌10套，篮球架一对，大型彩色电视机一台办起了石板塘村党员活动室。解决村办公经费5000元，让石板塘村工作步入
发展快车道。
煎茶中学驻村干部张月忠同志从驻村工作以来，采写驻村工作简报20多期，摄影2000多张，为石板塘村作了大力宣传。赢得了省、市、县对石板塘村的关心和支持，石板塘村获得了贵州省烟草公司新农村建设资金200万元，4 名困难儿童获得中国海洋大学研究生支教团的长期资助，并且资助7000元作为石板塘村小的优生奖学金。石板塘村的党建工作也发生了深刻变化，在2013年7月1日石板塘村党支部被煎茶镇党委表彰为“五好基层党组织”，县林业局510亩空心李基地落户石板塘村。县农牧科技局高产水稻基地150亩、核桃育苗基地80亩、红缨子高粱示范基地50亩、玉米品种对比示范基地15亩也相继在石板塘村落户。
石板塘村干群连心室在省、市、县的多次检查中，各项工作均得到领导们的好评，石板塘由一个普通村相继被评为县级干群连心示范村，市级干群连心示范村，省级干群连心优秀村。干群连心为石板塘村注入了发展正能量。石板塘村群众在党的领导下，正在共筑山村中国梦！（许再强）
第12篇：关于涟源市茅塘镇新型农村合作医疗保险调查报告
没有健康，就没有人的全面发展，就没有全面小康。9亿农民的“看病难”、“因病致贫”、“困病返贫”的问题深深牵动着中央领导的心。为此党的十六届三中全会明确提出,要改善乡村卫生医疗条件，积极建立新型农村合作医疗制度，实行对贫困农民的医疗救助。XX年，新型农村合作医疗制度试点开始在全国陆续推行。为了推进这项造福于亿万百姓的民心工程的顺利开展，我们来到了湖南新型农村合作医疗制度首批试点县，涟源市茅塘镇，进行了相关的问卷调查。了解新型农村合作医疗制度的开展情况，以及农民的切身感受，探讨其中存在的问题。
在我们对涟源市茅塘镇的道童村，柿乡村，光阳村等四个村的117份问卷调查中，调查者的学历，年龄：
表一：
学历 文盲 小学 初中 高中 大中专 大学以上
人数（人） 11 25 68 43 14
5比例（%） 9.4 21.3 58.1 36.7 11.9 4.
2表2：
年龄（岁） 18岁以下 18-40 40-60 60-90
人数（人） 9 71 81 20
比例（%） 5.3 36.9 47.3 11.7
茅塘镇是涟源市一个经济较为发达的乡镇，尤其以乡镇企业发展出名，全镇有3万-4万人，而在外地经商或打工的人占了调查者人数的67.6%，依靠农作物作为主要收入的家庭只有相当少的一部分。
在调查问卷中问及农民的家庭月收入，在800元以下的占有54%，800-1000元的占有14.9%，1000元以上的占有31%，而家庭医疗费用的支出每年在300元以下的占有44%，300-900元的占有34.9%，每年医药费用支出在1000元以上的占有20.6%，近几年，农民的收入有了不少的增加，特别像茅塘镇这种乡镇企业较为发达的小镇，农民的生活水平有了很大的提高。但收入增加的同时，农民医疗费用的支出也有了很大幅度的增加。这是我们在问卷调查中，农民普遍反应的问题。据资料显示，1990年至1999年，全国农民的平均收入从686元增加到了2240元，增加了3.32倍。但农民看病的门诊费用和住院费用也分别由10.9元、47元增加到了79元和289元。也就是说农民在收入仅增长3.32倍的情况下，门诊费和住院费的费用分别增长了4.4倍和3.7倍。这意味着农民住一次院差不多要花去全年的收入，医疗费用的支出增加过快，增幅过大，致使许多农民生病后不去医院就诊，需要住院的不去住院，贫病交加。
在问及当前农民看病就医存的最大问题时，有43.9%的人认为现在乡镇医院医药费用太贵，家庭难以承担，我们在农村调查时，农民还反映农村医疗保险定点的乡镇卫生院医药费用更贵（相对于私人的诊所医院）。而且根据农村合作医疗保险制度规定，只有在指定的定点医院就医所产生的费用才能得到补偿。农民并没有得到实惠。另有33.2%的人认为乡镇医院就医程序复杂，医疗人员素质普遍不高，技术水平较差，医疗设备陈旧，农民根本不能从其获得医疗保障。农民大病小病不愿去乡镇一级医院就医。同时也有7.9%的人认为乡镇医院路途太远，不方便就医，只有15%的人对当前乡镇医疗状况还比较满意。
国家对农村推出新型农村合作医疗保险制度，有80%的农民表示支持认同这一政策，减轻了农民遭遇重大疾病时的医药负担。可以看出农民对于参保的积极性很高、期望也比较大。15.4%的人认为这项政策有利也有弊，自己也有其它的看法。在问及农民对新型农村合作医疗保险有何顾虑时；有42.7%的人担心新型农村医保政策不稳定，怕钱白投了，12.6%人对其获得补偿时，担心资金无法兑现，办理时程序复杂。也有25.5%的人对此无顾虑，相信政策带来的巨大实惠性和稳定性。
调查农村对新型农村合作医疗保险的了解，有58.8%的人听说过，自己也参了保，但对其政策具体的内容如补偿办法等却不清楚，21.8%的人对这一政策，一点都不了解，甚至没听说过。
农民从农村医疗保险管理机构获得补偿，这是关系到农民切身利益也是农民最为敏感的的问题，同时也是新型农村合作医保执行和落实的关键所在。有41.6%的人认为从管理机构获得补偿不方便，要获得补偿，比较难办，程序也比较复杂，办事效率不高，29.6%的人承认是自己对农村医疗保政策的不了解倒致获得赔偿时不方便，只有24%的人认为办理农村医保补偿，还比较方便，很满意。
由以上对问卷调查的统计和分析可以看出在新型农村合作医疗制度推出的初级阶段。农民得到实惠，取得一定成绩的同时，也存在着许多问题，概括一下，主要有以下三点：
一、乡镇医院医药费用太贵，尤其是农村医保的定点乡镇医院，医药费用更贵，服务质量却比较差。农民不愿去定点的乡镇医院看病。而根据农村医保政策，只有在定点的乡镇医院就医所产生的医疗费用，农村医保管理单位才会予以补偿。农民普遍反映即使是有补偿，自己也要支付相当多的部分。这种农村医保机构定点的乡镇医院，没有给农民带来廉价的医疗服务 ，也没有给农民带来最大的实惠。
二、农村的乡镇医院医疗人员素质普遍不高，医疗技术水平落后，医院的医疗设施陈旧，农民从乡镇医院得不到医疗保障。这是我们在茅塘镇调查时农民反映最为迫切的问题。而且根据农村合作医保的政策规定，乡镇医院作为农民第一级医疗保障机构，定点的乡镇医院报销额度在30-60%，报销幅度最大。县级医疗机构报销额度在30-40%之间。农民不但没有地方看好病，而且也不能享受医保政策带来的优惠，切实减轻医药负担。
三、农民从农村医疗保障中获得补偿时普遍反应不方便，程序复杂，原因应该有两方面：①从调查中可以看出农民虽然知道这项政策，但对于政策的相关内容却不是很了解。农村医疗保险制度对于投保和报销都有明文规定。只有符合报销条件所产生的医药费用，才能获得补偿。并不是什么都可以报销，如打架、斗抠、交通肇事以及性传播疾病等所产生的医疗费用、规定的自费药等都是不能从农村医保中获得补偿的。但我们在调查中几乎没有农民知道这些规定。②农民从医疗保险中获得补偿时，必须经过三级政府机构的审批核查。虽然当地县乡政府都专门设立了新型农村合作医保管理办公室，但办事效率不高，不专业，没有一批专业统一的审核机构。甚至有农民反应个别管理干部损公肥私，“拿回扣”。以上这些都严重阻碍了新型农村合作医保的继续向前发展，降低了农民对农村医保的信任和支持。
要使农民得到最大实惠，不但要使农民有地方看病，还要有钱看病。就要不断完善和发展新型农村合作医疗保险制度。正确对待摆在我们面前，客观存在的种种问题。以下是个人的一些建议：
一、深化乡镇医院改革
首先要解决的是要让农民有地方看病、看好病、有医疗保障，这是办好农村合作医疗保险的前提。这就必须要深化农村乡镇医院改革规范医疗服务行为，更新医疗设备，提高医疗业务水平。乡镇医院的改革一直时我国农村医疗卫生改革的“老大难”。我国现在的乡镇卫生院绝大多数都是以行政乡的建制发展而来，有的乡镇只有3万到4万人，完全可以同周边乡镇一起建，充分利用医疗资源，合理配置。涟源市茅塘镇这种3万到4万人的小镇就完全可以和附近的乡镇合并建院，然后再向每村配置驻村医生。这样既可以优化资源配置，又方便农民看病。同时，乡镇医院也可以投入市场，任其参与市场竞争，而不是国家来养活卫生院，将乡镇卫生院承包或拍卖，能够解决乡镇卫生院的投资发展，但医学人才的引进，也是乡镇医院发展的一个重要环节。我国每年有许多医学大学生宁愿在大城市作医药代表，也不去乡镇医院当医生，不外乎是乡镇卫生院收入低，待遇差。在现在高校就业形势如此严峻的情况下，茅塘镇卫生院还没有一个正规大学生，甚至大专生也没有，国家应该出台政策，宣传和鼓励医学大学生到乡镇医院就业。这样才能为乡镇医院的发展注入活力。农民的医疗保健也才能有保障。
二、加强药品购销监管
有较低廉的药品，是新型农村合作医疗制度健康发展的重要保障，乡村医院医药费用太贵，特别是定点的乡镇医院，必须加强对药品的购销监管。可以实行乡镇医院村卫生所，由上一级医疗机构牵头，直接向厂家统一采购药品，减少中间环节，降低药品进价，鼓励使用低成本、低价格，疗效又肯定的药物。要制订新型农村合作医疗基本药物目录，实行药品价格公示，加大农民群众的监督，让农民明明白白看病买药，切实减轻农民负担。
三、加强定点医院的审批和检查
我们在茅塘镇以及附近几个乡镇调查时知道，每个乡镇的卫生院都是被农村医保部门自动指定为医保定点医院。对于医疗和药品定点机构的确定，必须加强对定点医院的审批和检查，不管哪种所有制形式，只要条件俱备，人民群众满意的医院和药店都可以作为定点医疗和药品供应机构。而对于那些不及时提高自身素质，管理松弛，私自涨价，弄虚作假的定点医院和药品供应机构要及时取消农村医保定点资格，加强动态监督。否则，这种定点医院靠医保养身，农民有苦难诉的现象 ，将严重阻碍农村合作医保继续向前发展
四、加大政策内容宣传积极引导
农民反映获得补偿不方便，对农村医保的各种顾虑，关键还是要加大医保政策内容宣传，积极引导，进一步提高农民群众参加合作医疗的各种积极性。乡政府应该通过各种渠道如，电视、报纸、传单、公开信，干部下乡等使合作医疗的政策优越性，实施补偿办法以及各项规定家喻户晓，人人明白，这样既可以使农民打消各种顾虑，提高积极性，又可使医保管理部门提高办事效率，切实使农民方便满意。
搞好合作医疗，有利于保障农民获得基本医疗服务，不断完善社会保障体系。有利于减轻农民负担，缓解农村因病致贫，因病返贫现象。有利于促进农村卫生事业的全面发展，是实现小康和现代化目标的重要组成部分。在实施的初级阶段，虽然我们遇到了许多困难，但我们只要提高对合作医疗的认识，正确的对待存在的问题，不断完善和发展新型农村合作医疗制度用事实来打消农民心中的疑虑与困惑，相信这项为农民服务的政策必将深入民心。从而推动社会主义事业全面向前发展。
第13篇：关于涟源市茅塘镇新型农村合作医疗保险调查报告
没有健康，就没有人的全面发展，就没有全面小康。9亿农民的“看病难”、“因病致贫”、“困病返贫”的问题深深牵动着中央领导的心。为此党的十六届三中全会明确提出,要改善乡村卫生医疗条件，积极建立新型农村合作医疗制度，实行对贫困农民的医疗救助。xx年，新型农村合作医疗制度试点开始在全国陆续推行。为了推进这项造福于亿万百姓的民心工程的顺利开展，我们来到了湖南新型农村合作医疗制度首批试点县，涟源市茅塘镇，进行了相关的问卷调查。了解新型农村合作医疗制度的开展情况，以及农民的切身感受，探讨其中存在的问题。在我们对涟源市茅塘镇的道童村，柿乡村，光阳村等四个村的117份问卷调查中，调查者的学历，年龄：表一：学历 文盲 小学 初中 高中 大中专 大学以上比例（%） 9.4 21.3 58.1 36.7 11.9 4.2表2：年龄（岁） 18岁以下 18-40 40-60 60-90比例（%） 5.3 36.9 47.3 11.7茅塘镇是涟源市一个经济较为发达的乡镇，尤其以乡镇企业发展出名，全镇有3万-4万人，而在外地经商或打工的人占了调查者人数的67.6%，依靠农作物作为主要收入的家庭只有相当少的一部分。在问及当前农民看病就医存的最大问题时，有43.9%的人认为现在乡镇医院医药费用太贵，家庭难以承担，我们在农村调查时，农民还反映农村医疗保险定点的乡镇卫生院医药费用更贵（相对于私人的诊所医院）。而且根据农村合作医疗保险制度规定，只有在指定的定点医院就医所产生的费用才能得到补偿。农民并没有得到实惠。另有33.2%的人认为乡镇医院就医程序复杂，医疗人员素质普遍不高，技术水平较差，医疗设备陈旧，农民根本不能从其获得医疗保障。农民大病小病不愿去乡镇一级医院就医。同时也有7.9%的人认为乡镇医院路途太远，不方便就医，只有15%的人对当前乡镇医疗状况还比较满意。调查农村对新型农村合作医疗保险的了解，有58.8%的人听说过，自己也参了保，但对其政策具体的内容如补偿办法等却不清楚，21.8%的人对这一政策，一点都不了解，甚至没听说过。由以上对问卷调查的统计和分析可以看出在新型农村合作医疗制度推出的初级阶段。农民得到实惠，取得一定成绩的同时，也存在着许多问题，概括一下，主要有以下三点：
一、乡镇医院医药费用太贵，尤其是农村医保的定点乡镇医院，医药费用更贵，服务质量却比较差。农民不愿去定点的乡镇医院看病。而根据农村医保政策，只有在定点的乡镇医院就医所产生的医疗费用，农村医保管理单位才会予以补偿。农民普遍反映即使是有补偿，自己也要支付相当多的部分。这种农村医保机构定点的乡镇医院，没有给农民带来廉价的医疗服务 ，也没有给农民带来最大的实惠。
二、农村的乡镇医院医疗人员素质普遍不高，医疗技术水平落后，医院的医疗设施陈旧，农民从乡镇医院得不到医疗保障。这是我们在茅塘镇调查时农民反映最为迫切的问题。而且根据农村合作医保的政策规定，乡镇医院作为农民第一级医疗保障机构，定点的乡镇医院报销额度在30-60%，报销幅度最大。县级医疗机构报销额度在30-40%之间。农民不但没有地方看好病，而且也不能享受医保政策带来的优惠，切实减轻医药负担。
三、农民从农村医疗保障中获得补偿时普遍反应不方便，程序复杂，原因应该有两方面：①从调查中可以看出农民虽然知道这项政策，但对于政策的相关内容却不是很了解。农村医疗保险制度对于投保和报销都有明文规定。只有符合报销条件所产生的医药费用，才能获得补偿。并不是什么都可以报销，如打架、斗抠、交通肇事以及性传播疾病等所产生的医疗费用、规定的自费药等都是不能从农村医保中获得补偿的。但我们在调查中几乎没有农民知道这些规定。②农民从医疗保险中获得补偿时，必须经过三级政府机构的审批核查。虽然当地县乡政府都专门设立了新型农村合作医保管理办公室，但办事效率不高，不专业，没有一批专业统一的审核机构。甚至有农民反应个别管理干部损公肥私，“拿回扣”。以上这些都严重阻碍了新型农村合作医保的继续向前发展，降低了农民对农村医保的信任和支持。
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第14篇：关于广东佛山顺德区基塘整治的调查报告
关于广东佛山顺德区基塘整治的调查报告
农林经济管理 周思敬
在我家乡广东，基塘农业系统是当地农民六百多年前就大量使用的低洼地利用方式。作为一种种养结合、具有多种生态经济功能的湿地生态系统，它具有积蓄水分养分、减少化肥农药使用、降解污染物质、调节气候、蓄洪防旱、调节径流和旅游观光等多种功能，是一种结构和谐、功能高效的复合农业系统，在传统农业和现代生态农业建设中发挥着重要作用，被认为是中国传统农业的典范和中国农业可持续发展的重要途径。
为了更好地了解基塘农业系统，我来到了广东省主要的基塘农业产值地佛山市顺德区。然而从当地农民的口中得知情况并没有那么尽如人意。据调查，近几十年来，随着城市化和工业化不断推进，珠江三角洲等经济发达地区传统基塘系统受到巨大冲击，出现了严重的萎缩和退化现象。首先，由于农业利益比较低，农民经营基塘系统的积极性下降，部分基塘疏于管理，塘基崩塌、塘泥严重淤积，成为生产力低下的退化基塘。同时，在经济利益驱动下，许多基塘系统种养分离，进行过度集约化养殖，结果导致水体水质恶化，成为区域环境的重点污染源。另一方面，由于工业化与城市化的盲目发展，以及农业化学药剂的大量使用与生活废物的任意排放，大量污染物汇集和积蓄于基塘系统中，有的现已被沦为藏污纳垢、臭气熏天、鱼虾绝迹的臭水塘，因而造成了严重的环境污染问题，最终危及到区域生物安全与人类健康。这些低洼水网地区日趋严重的环境污染和基塘生态退化问题，已直接影响着当地的农业发展和生态环境，成为区域可持续发展的隐患和难题。因此，加强对当前集约化条件下基塘系统退化问题及其生态恢复的研究具有十分重要的现实意义。
一、现代集约农业条件下基塘农业系统退化的类型及其成因分析
通过对当地的调查表明，基塘农业系统的退化可以分为以下几种基本类型：(1)基塘系统景观退化；(2)基塘系统内部结构与功能退化；(3)基塘系统各生态组分退化；(4)基塘系统生态环境服务功能退化。如表1：
表1珠江三角洲地区基塘系统退化类型及其成因
(一)基塘系统景观的退化与生境丧失
珠江三角洲是一个地势低洼的地区，地下水位高。从纯生态学的角度上讲，基塘系统是一种十分合理的土地利用模式。然而，改革开放以来，由于工业化、城市化和农村城镇化的快速发展与无序膨胀，对包括基塘系统在内的土地资源的需要与日俱增。许多地方“填塘造地”，用于城镇、工厂和道路建设，结果导致了对基塘系统的直接占用，使得原有的“基塘景观”被现代化的“钢筋水泥丛林”所代替。另一方面，由于区域社会经济发展和产业结构的调整，不少农民“洗脚上田”，不再从事或不主要从事农业生产，不少鱼塘被迫撂荒或管理不善，结果导致许多基塘系统的自行萎缩、退化与消失。基塘系统景观的萎缩与直接消失可以说成是“一种彻底性和毁灭性”的退化。
(二)基塘系统内部结构与功能的退化
基塘系统内部结构与功能的退化主要表现为基塘空间比例结构、种养结构以及利用模式的变化，从而导致基塘系统原来较为紧密、通畅的物质循环与能量流动过程发生分离、受阻和断裂，甚至功能丧失。目前，珠江三角洲地区许多基塘生态系统已“貌合神离”，即仅仅保留原有的结构，但实际上已不具备基塘系统的基本功能。具体可表现为以下几个方面：
1、基塘种养结构与生产模式的退变。改革开放以来，由于受比较效益和市场的牵引，基塘系统的种养结构与生产模式发生了巨大的变化，主要表现为以下几种情况：(1)重养殖，轻基面种植。近年来，渔塘精养模式大量发展，作为高投入高产出的鱼类精养模式，一般不采用传统的综合养殖模式，因此，经营者普遍重视渔塘养殖而轻视基面的种植，结果导致在基面粗放种植瓜果、蔬菜和杂粮等，基面的初级生产力很低，个别地方甚至丢荒，出现了“荒基渔塘”的现象。目前，珠江三角洲相当一部分基塘系统已演变为单纯的鳖、乌鱼、桂花鱼、加洲鲈、鳗鱼等特种鱼养殖场。 (2)重鱼塘养殖，轻基面养殖。近年来由于家禽家畜养殖业的效益低且不稳，基塘系统基面上畜禽业的发展受到很大限制，畜禽养殖业所占比例不断下降，一度盛行的畜禽—鱼—作物或猪—鱼—作物等复合农业生态系统大量减少。(3)种植与养殖分离。由于经营者只重视渔塘，基面撂荒，或者转给别的农户经营，这样，基与塘之间失去了原有的物质与能量联系。
2、基塘空间比例结构失调与退变。据顺德当地农民的介绍，珠江三角洲桑基鱼塘最兴盛的晚清时期，基塘比为6：4。随着社会经济的不断发展，基塘系统也在不断的演变，即由原来单一的桑基向蔗基、果基、草基、菜基、花基、杂基等多样化模式发展。到20世纪70年代末，基塘比多为5：5或4：6；80～90年代，基塘比日益多样化，其中基塘比为4：6的基塘系统，可以较好地发挥水陆交互作用与边缘效应，协调种养之间的经济与生态效益。
(三)水体污染与退化造成基塘系统的退化
水体污染是基塘系统组分退化最为突出的问题之一。水体退化主要表现在水质污染、底泥污染、水体富营养化与生物污染等方面。当前，珠江三角洲基塘系统水体与底泥污染相当严重，主要表现为重金属污染、有机物污染以及N、P污染等。据顺德区农业生态环境重金属监测结果显示，鱼塘水Cu、Cr、Pb分别超标2015倍、1518倍和2118倍：塘泥Zn超标216倍，Cr超标117倍：鱼类N i超标24倍，Cr超标4倍，Pb超标2倍。如表2：
表2顺德区农业生态环境中重金属含量最大超标倍数
（四）基塘系统的生态环境服务功能退化
作为一种湿地生态系统，基塘系统具有调节气候、蓄洪防旱、补充地下水、降解污染、控制土壤侵蚀、环境缓冲和旅游观光等多种生态服务功能。这些服务功能在区域生态安全及其可持续发展中起着举足轻重的作用。特别是在城市化高度发展的地区，基塘系统的环境服务功能往往比它的生产功能显得更为重要。然而，随着珠江三角洲基塘系统面积的缩小和消失，以及基塘内部机构和功能的失调，它们对区域生态环境的服务功能也正在衰退或丧失。
二、顺德区面对基塘系统退化进行的重建工程
据了解，退化生态系统恢复与重建一般采取以下几个步骤：（1）开展对基塘系统利用现状及其生物资源、环境资源的综合调查；（2）在调查的基础上，对基塘系统的退化类型、过程、成因进行系统的诊断分析，并对其现状进行综合评价，找出其问题所在；（3）分别对不同退化类型的基塘系统制定具体的、综合的、合理的恢复与重建方案，并进行充分论证；（4）实施具体的恢复工程建设，并同步进行环境监测和生态管理，以确保基塘系统的成功恢复。
面对如此严峻的情况，顺德政府确立了全面推进基塘整治的决策。
近年来，顺德政府每年拨出4000万元，对高标准连片整治给予大力扶持，实行连片面积越大、财政扶持越多的政策。同时针对部分地区农村集体经济较为薄弱的实际，通过协调，由顺德区农村信用合作社提供优惠利率贷款，从鱼塘投包款中拿出一定比例还贷，还款期长达6年。强大的信贷支持，加上政府补贴，有效地解决了资金需求问题，确保了基塘整治工程的顺利推进。
经过几年的改造，截止至今，顺德区累计完成27万亩旧基塘高标准连片整治，工程投资总额超过6．5亿元。大规模的基塘整治推进了农业基础设施建设，大幅度提高了农业综合生产能力、土地产出率和市场竞争力，取得了良好的经济效益、社会效益和生态效益。如今走进顺德基塘农业生态区，映入眼帘的是标准化的现代基塘，农业生产条件和生态环境获得全面而重大的改善。不少村镇的宽阔塘基也得到了充分利用，出现了花基鱼塘、菜
基鱼塘、蕉基鱼塘等塘基循环利用、水路交互左右明星的生态农业模式，农业生产生态环境得到了显著改善。在顺德政府的努力下，虽然顺德的鱼塘面积和6年前比减少了23％，但鱼塘水产的产量却增长了21％，表明了顺德基塘农业生产能力迈上了一个新台阶。
以基地化、规模化和专业化为特征的现代集约型基塘系统大大提高了劳动生产率和经济效益，并日益成为发达地区基塘系统发展的方向。然而，这种集约化与半集约化基塘生产模式因处理不当也导致了一系列的生态环境问题：而城市化、工业化的快速发展和“石油农业”的盛行，又使珠江三角洲基塘系统发生了不同类型和不同尺度的退化，大面积的基塘景观和生物多样性消失，这样，势必对珠江三角洲地区生态安全和社会经济的健康、稳定与持续发展带来严重的威胁，并产生深远的影响。而顺德区对退化基塘重建的成功案例值得珠江三角洲的县区借鉴。
教师评语：调查报告写得较为深刻，是否参考了别人的东西？如参考了应标注。91分
第15篇：黄燕事迹材料
郧县第二届师德标兵黄燕相关材料
（一） 基本情况
黄燕，女，1982年9月出生，中共党员，本科，中教一级，现任教胡家营镇初级中学。
（二） 工作经历
2004年9月至今在胡家营镇初级中学任教。
（三） 获得荣誉
2010年8月被十堰市人力资源和社会保障局、十堰市教育局评为十堰市“优秀教师”； 2011年9月被郧县人力资源和社会保障局、郧县教育局授予“师德标兵”称号；
(四)主要事迹
洒一片热血，育万千桃李
黄燕，一名优秀的共产党员，一个优秀的人民教师，一个胡中教育的铁娘子。从教九年，她用一腔热血和汗水，把英语教学打造成胡中的金牌学科，用一颗赤诚的心，温暖着数百名留守儿童的心。
2004年胡家营中学英语教师发生空前危机，她放弃了农村孩子进城的机会，毅然决然的回到了母校。她引导英语团队率先将课改精神带入课堂，创新开办胡家营中学“英语活动月”。开创了英语学科连续六年名列全县前三名的记录。
2009年有一个叫胡敏的学生，据学生反映爱偷东西，寝室总是丢一些东西。原来胡敏的家庭情况非常特殊，因为父亲有外遇后，母亲杀了父亲进了监狱。从小缺失亲情的她，心理上有些阴影。在黄老师悉心的关心下，胡敏的心态恢复了正常。
2010年7月12日，有个叫黄琴的毕业生到校告诉班主任，不想上高中读书了，今天到校特意与老师们告别。黄琴的父亲患有肝癌，母亲靠打散工维持生计。黄燕老师不忍心看到这个品学兼优的孩子失学，她多方求助联系到了一位成功人士，他将一直资助她读完高中和大学。
她对待同事也是热情友好，有求必应。这些年，她就像一块砖，那里需要那里搬，用真情感染了一个团队。
路漫漫其修远兮，她将继续以满腔的热忱跋涉在太阳路上。
（五） 撰稿人员
姓名：肖忠祥
职务：胡家营镇初级中学校长
手机：13217190789
QQ :452911620
第16篇：论文孙燕
浅谈小学体育教学方法
姓名：孙单位：宝鸡市渭滨区宝成小学邮编：电话：
燕
721006 13571769689
浅谈小学体育教学方法
【内容提要】
在体育教学中必须遵循培养学生自主学习、自主锻炼，发展独立思考能力和创造能力的教育。要从以教师为中心转向重视尊重学生的主体地位；要在学法设计上从以教师指导为主转变为以学生为主；要由过去的学生跟着练，转向学生自己练；要由简单的“一刀切”方法手段，向促使学生的一般发展、共同发展与特殊发展、差别发展相结合。在关注教学目标的同时，充分发展学生的创造力，进而创造性地解决学生个体学习中的问题。尤其是在小学体育教学中，更要以游戏、情景等教学方法为主，让学生们喜欢上体育课。 【关键词】
小学体育
教学方法
【正文】
在体育教学中必须遵循培养学生自主学习、自主锻炼，发展独立思考能力和创造能力的教育。要从以教师为中心转向重视尊重学生的主体地位；要在学法设计上从以教师指导为主转变为以学生为主；要由过去的学生跟着练，转向学生自己练；要由简单的“一刀切”方法手段，向促使学生的一般发展、共同发展与特殊发展、差别发展相结合。在关注教学目标的同时，充分发展学生的创造力，进而创造性地解决学生个体学习中的问题。尤其是在小学体育教学中，更要注意教学方法的选择及运用：
一、游戏教学法
运动游戏，也称为体育游戏，它具有基础性、简易性、趣味性、娱乐性等。孩子在幼儿园接受过的体育教育也恰恰正是这种运动游戏，为了使孩子能尽快适应正规的体育，在一年级仍应多采用这种游戏教学方法。虽然教学以游戏为主，但是游戏目的应更加明确 ，这一阶段主要是培养学生的课堂常规，因此游戏的设计要有很强的针对性。
1.课堂常规方面的游戏设计。常规教学中的队列训练，学生会感到特别枯燥而且不容易做对、做好。 所以我们上课站队时，应给每人编上号，然后通过“找找火车头”“找找小伙伴”和“快快集合”的游戏，帮助学生很快记住自己在队伍里所处的位置，并能很迅速站好队。
2.教材部分的游戏设计。小学体育教材与幼儿园的体育教材不同，它不单纯是由游戏构成，它还包括走、跑、跳、投、技巧等技术性项目。在教学时这些技术不仅要教会学生，而且还要让他们兴趣十足。因此游戏要设计的巧妙，既不能喧宾夺主又不能使学生感到枯燥乏味，如走步教材，它主要是培养学生走步能力，是跑步教材的过渡性教材。在教学中，我们可以多采用学生喜闻乐见的游戏，如 “模仿人物走、模仿动物走”“蚂蚁搬家”、“两人三足走”等等。跑步是孩子喜欢的项目，但教学的组织形式毫无变化，孩子也会很快失去兴趣。在教学中加一些游戏，如“老狼老狼几点了”、“抓尾巴”、“小动物赛跑——圆周跑”、“ 迎面接力”等，这样孩子们就会自发的在教师的引导下学会并喜欢上这个项目。
3.放松部分的游戏设计。放松的方法多种多样，但其目的都是一样，都是使身心放松、愉悦。游戏方法较其它方法更加简便易行。如游戏“抓舌头”、“给球打气”、“模仿各种小动物”等，这些游戏具有简单，有趣，运动量小的特点。能够起到很好的放松作用。
二、情境教学法
情境法是融言、行、情为一体的教学方法，它是利用创设情境来激发学生参与的情绪，引导学生对知识技能的理解和掌握，启发学生思维的积极性，培养情感意识，达到师生信息交流的方法。情境法的运用，通常体现在以下方面：
1.作为处理教材的手段。可以根据一堂课的基本教材，创设一个连贯的情境；如创设以“劳动教育”为主题的情境，整节课以劳动模仿操为主题，这样的教育内容更加现实化、形象化，学生易于接受。
2.作为课堂导入的一种手段。如学习立定跳远，可以从童话故事“小蝌蚪找妈妈”导入课堂。
3.作为组织教学的手段。要求学生以最快速度站成规定的队形 ，或完成布置场地、器材的任务而创设的情境活动。如将梯形队调成半圆形队时，可以让学生模仿小燕子飞过 去、蚂蚁搬家的游戏走过去等。
三、分组教学法
分组教学法，是教师在课堂中留给学生广泛的时间和空间，让学生在各自的小组中练习和巩固学到的知识、技术和技能。它的目的是促进学生合作协同，促进他们自发、自主地学习。在教学中，学生除了直接与教师发生联系外，学生之间还存在着密切的联系。他们互帮、互练、互学、互评，学生的角色发生了变化。担当小老师的学生，在为别人指导动作的同时，动作的要点得到了巩固，能力得到了提高。被指导的学生特别是那些胆小、理解能力较差的学生，在同学面前放松了，思想顾虑在融洽的气氛中消失了。此时，教师要充分发挥主导作用，及时给予纠正与辅导，鼓励学生勇于创造，引导他们想了练、练了想、想中练、练中想，反复尝试体会。通过这种教学方法的运用，不仅增加学生的练习密度、提高动作水平，还可增强他们的义务和责任感，发展融洽的人际关系，增强适应社会的能力。
总之，在小学体育教学中，只要教师能注意教学方法的选择及运用，紧抓小学生的心理特点，因“材”施教，运用多种教学方法指导学生练习，就一定能事半功倍，让学生们在玩中学好，在学中玩好！
【参考文献】
1、《体育与健康课程标准》
2、《试论体育教学中游戏教学的意义》
第17篇：陈燕飞
个人简历
陈燕飞，男、汉、中共党员、小学一级教师、大专学历，生于1982年8月，于2003年7月毕业于遵义师范体育专业，2004年2月被分配到高大坪乡工作至今，十年来，我在工作上兢兢业业、刻苦学习、勤于探究、大胆工作，多年来曾获得相关部门奖励，其主要业绩表现如下：
1、2005---2006学年度获高大坪乡六年级语文学科教育教学质量一等奖。
2、2006年5月获市第三届小学体育优质课二等奖。
3、2007年3月共青团仁怀市委挂职学习。
4、2008---2009学年度获仁怀市六年级语文学科教育教学质量奖。
5、2009年4月被评为地区优秀少先队辅导员。
6、2010年5月获市第五届小学体育优质课二等奖。
6、2009—2011被评为市三年优秀。
7、2013年8月被高大坪乡人民政府评为优秀党员。
十年来曾工作地简介：
1、2005---2006年：杨李小学教导主任
2、2007年：共青团仁怀市委挂职学习
3、2008---2011年：银水小学教务主任
4、2012年：高大坪小学教导主任
5、2013年至今：光华小学校长
人生格言：
做好生活中的每一件小事，干好工作中的每一项任务，争做同行之最。
第18篇：李红燕作文集
烈士塔·英雄魂
延津县第一职业高级中学09美术班 贺 佳
“人固有一死，或重于泰山,或轻于鸿毛,为人民利益而死,就比泰山还重。”今天,我再次走近新乡市延津宾馆院内的烈士纪念塔，又一次吟咏着这句话。
塔身分两层,六面,砖石结构,下有底基,周围有栏杆,下层嵌有六块碑，碑上刻有革命烈士英名和革命烈士纪念塔碑记。
奋不顾身,为国捐躯的英烈们,我向你们致敬! “七七”事变后，日军沿京汉线进攻中原，延津县城于1938年春沦入敌手，一时烧杀抢掠，盗匪蜂起，民不聊生，我县勤劳勇敢的二十多万人民于饥寒交迫之余，重以亡国之痛。伟大的中国共产党为抗日救亡，谋求中华民族的解放，坚持抗日民族统一战线，建立敌后革命根据地，延津地境虽偏，但为冀鲁豫边区的西南门户，这样，以保家自卫为宗旨的地方武装民众自卫团应运而生。
贾子和，又名贾普义，延津县胙城乡王堤村人，贾子和团为全县四个民众自卫团之一，具有一定战斗力。日伪采取封官许愿、软硬兼施的手段，妄图利用贾团阻止八路军向太行堤南伸展，贾子和晓以民族大义，坚定抗日决心，排除种种阻力，毅然率领全团官兵抗日致敌。
我根据地在党中央、毛泽东的领导下，奋战七年，灵活运用游击战，大小战斗三千多次，消敌、伪、顽、杂一万余人。1945年冀鲁豫子弟兵为收复失地，以十六团为主攻，经过一夜激战，驱逐了盘踞延津八年之久的日寇，消灭伪军一千余人，肃清敌氛，还我山河。战争中，不少革命先烈献出了宝贵生命。
1946年端阳节之战，李慕远率保卫队同流匪浴血奋战，终因寡不敌众，弹尽药竭，十多人均以身殉难；1947年常辛庄战斗，王纪周不幸被俘，立场坚定，宁死不屈；民兵袁可仲，挺胸直立，大骂敌人，从容就义„„此外，王新元父子、王云曾、曹从之、李同庆等数百名同志，皆为人民解放事业壮烈牺牲。他们虽不被记入史书，却以一种精神永远激励着后人。
再次细读碑文，上层正面为大文豪郭沫若题写的“革命烈士纪念塔”,背面为原新乡市军分区司令员张公干敬题的“为人民解放事业牺牲的人民英雄永垂不朽”。
这，已囊括了革命先烈精神品质的全部。
碑残益显岁月重，革命英烈示范后世，其死着实重于泰山，请日本人尊重历史! 为解放延津而牺牲的革命烈士永垂不朽！
（ 指导老师: 李 红 燕 ）
延津的符号
延津县第一职业高级中学09美术班 耿广珍
河南位于神州大地的中原地带，延津地处豫北平原，古称酸枣县，又是古黄河重要渡口。历尽沧桑变化的延津古城，有其深厚的文化底蕴。
延津县西环城路东有一院落，那是太平天国英王陈玉成纪念馆所在地。英烈总是不得善终，由于叛徒出卖，陈玉成被捕，结果被押送北京，此时太平天国遵王赖文光闻讯，急率军入豫，捻军也开赴洛阳，谋求拦截囚车。清政府闻讯后惊恐万分，急令途中在延津处斩。1862年4月22日，在延津西校场玉石关帝庙，陈玉成英勇就义，时年26岁。延津人民感其功德，偷偷掩埋其尸，并筑土修墓，数月焚香不止。延津县人民政府于1958年4月5日在陈玉成就义处竖起墓碑作为纪念。烈士业绩已幻化为省级文物的一个符号„„
革命烈士纪念塔——位于延津县南街县宾馆院内，为纪念解放延津县而牺牲的革命烈士而建。作为冀鲁豫边区西南门户的延津，解放前百余年间，在三座大山的残酷压迫下，久已民穷财尽，苦不堪言。然而，那个凄苦的年代也造就了一个个勇于反抗的英雄人物。李慕远、王纪周、刘逢智、袁可仲„„革命烈士纪念塔记载了一个个为中国革命献出生命的忠魂英骨。他们对社会主义建设的伟大成就虽不及见，然身存当时，垂范后世，先烈们的死着实重于泰山，永垂不朽！
县城大觉寺内的万寿塔，塔埔广唐寺内的白马塔，高耸在延津这片土地上，日复一日地俯瞰着这里的一切；文庙牌坊、花牌坊经历着历史的风风雨雨，虽已失其金碧辉煌之旧貌，不变的却是它们的本色。
这些，作为物质财富被永久地保存下来，它们默默诉说着那一段段被历史烟云所笼罩的遥远历史，它们感知了延津的兴衰荣辱，也明白了延津的快乐忧伤。历史对延津是宠爱的，在漫长的岁月里，黄河文化也孕育了许多灿若星辰的仁人志士。
数风流人物，还看中国科学院兰州沙漠研究所延津试验站的科技工作者。1988年，他们响应党中央国务院的号召，承担延津县黄河故道风沙化土地开发治理研究任务，面对无电缺水、风沙弥漫，满目荒芜的景象，他们经过十余年的奋斗，在贫瘠的沙荒地上，硬是建成了一个瓜果满园、林茂粮丰、草盛畜旺的绿州，使科学技术在沙荒地区显示出巨大的威力。他们是丰碑，其精神激励我辈与后人前赴后继。
延津历史在前进过程中形成的物质财富及我们引以自豪的精神财富的总和，便是我们延津悠久而深厚的文化形态，怎几个符号了得？
全国著名作家刘震云说：一个人无论走到哪里，都不能忘记养育他的故乡热土。他的故乡就在延津。《塔埔》、《一地鸡毛》、《新兵连》、《故乡天下黄花》等不但是延津的骄傲，更展现了他在黄河故道丰富的生活源泉。延津人会一如既往地钟爱着自己的家乡，珍惜着家乡的宝贵财富。
古城文化底蕴厚，时过境迁实难说。延津文化，河南文化，在历史的前进中，在风雨的洗礼中，在社会的变迁中，如珍珠般熠熠闪光。
（辅导教师：李红 燕）
黄河水黄土地
延津县第一职业高级中学09美术班 张姗姗
地处九州之中的河南似乎没有什么特别的景致，除了黄河，除了黄土。于是，人们的精神就和厚厚的黄土粘合在了一起，和漫卷的河水交织在了一起。
来到河南你就会知道——中国的国粹不止有京剧，还有豫剧。所不同的是：京剧是贵族式的国粹，而豫剧则完全属于平民。在河南乡村的露天舞台上，今天上演的依然是《包青天》《花木兰》《穆桂英挂帅》，不大被关注的河南卫视在河南观众中有一个当红栏目《梨园春》，看看里面那些农民子弟们情真意切的表演，你就会发现这里才是民族文化最深厚、最茁壮的根。怪不得有人幽默地调侃河南人：“常香玉是你们的精神食粮，面条是你们的物质食粮。”
在我们河南人的家里都曾挂着大写“忍”字的中堂，一般都是隶书，那是一种极有规矩的挥洒、极有理性的浪漫。写《一地鸡毛》的刘震云，写《突出重围》的柳建伟，写《李自成》的姚雪垠，写《第十二幕》的周大新„„他们很少一夜成名，都是多年的劳苦方才“忍”成正果。这些“十年辛苦，铁砚磨穿”的典范，其作品和人格都经久散发着坚韧质朴的芬芳。
“至忍至韧”发展到一定时候就会凝结成“至刚至坚”的吞并乾坤的浩然正气，就会转化为改造山河及人类命运的无穷无尽的威力。在那个饥饿的年代，羸弱的河南人没有任何重型机械，硬是用自己的双手和绳索在绝壁上凿出了一条奔流着血泪的水渠，那就是蜿蜒于河南林州千里太行之上的“人工天河”红旗渠。这是苦难历史的给予，也是皇天后土对苦心砾志者的最好恩赐。
与天斗，河南人永不言败；与人斗，河南人同样“舍生取义”。 领导中国历史上第一次农民起义的陈胜、吴广就诞生在黄土之上、黄河岸边。沧海桑田，世事变换，昔日的大泽乡早已改变了模样，但那“燕雀安石鸿鹄之志哉”的慨叹，那“王候将相宁有种乎”的呐喊仍在我们耳边回响。
吉鸿昌——这个标准的河南农民的儿子，这个抗日战场上威名远扬的将军，戎马一生，临刑前写下铮铮诗句：“恨不抗日死，留作今日羞。国破山河在，我何惜此头。”
省会郑州那座标志性建筑“二七”纪念塔。当年，铁路工人为反对军阀统治在那里举行“二·七大罢工”，面对敌人的屠刀和皮鞭，成千上万的河南勇士举身向前，任枪林弹雨，任严刑拷打，个个视死如归。
黄河黄土哺育了这些英雄儿女„„
在先前中国人的意识里，中国是世界之“中 ”，中州又是中国之“中”，我们这些生于“中”长于“中”的河南人一律下意识地归结为一个“中”字，“中”已成了中原人行为的准则和规范。
黄河水黄土地，中，真中！
（辅导教师：李红燕）
流放生命的色彩
延津县第一职业高级中学09级美术班 程 静
我在很小的时候就常常做着美丽的七色梦——当一名女画家该多神奇！ 初中毕业，我的第一志愿是职业高中，在人生的分岔口，我毫不犹豫地选择了钟爱的美术专业，纵然这条路荆棘密布、坎坷不平，但想着儿时的梦在不久的将来会很快实现，心中不免增添几分执著。
色彩绘画是我们广大美术生必须学习和掌握的基础科目。我拼命练习着对色彩的感受：在色相上感受色彩的多变，在色性上辨别色彩的冷暖，在色度上比较色彩的明暗„„特别是在炎炎夏日，在酷似蒸笼的画室里我一坐就是一整天，腰酸了，腿麻了，胳膊僵了都是经常的，可我竭尽全力把一幅画描摹了一次又一次，有时仍然换得老师无情的“欠优”评价，看着被自己修改得面目全非的画面，再看看那陈列着的复杂的几何体，真的有些灰心。但是一想到蒙娜丽莎的微笑，想到美术的神秘诱人，便擦擦汗依然重复着繁琐的写生练习。“梅花香自苦寒来”“不经历风雨，怎能见彩虹？”我已经做好了备受煎熬的种种准备。正是这种煎熬磨砺了我的意志，增强了我的耐性，陶冶了我的情操。正是这种煎熬让我品到了学习的乐趣，更让我懂得了用心去做每件事。
同样是用色、用墨，有的作品营造出一种悲凉、孤寂、空旷的意境；有的作品展现出一种奔放、脱俗、极具感染力的热烈之美；有的作品焕发出一种对远古的呼唤和昭示；有的作品则蕴含着一种时尚的雅致与纯净。很多人认为这是色彩作用的结果，如果我不是选择了美术专业，也许自己永远都不知道它取决于画家的心绪和审美趣味，更不会领悟独具个性的天才画家凡·高的作品。
生命的日子最痛快的要数每年的寒暑假。我可以背走画板，拥抱自然，苦练基本功；我可以驱车百里向在省城美院教书的舅舅求教，来时还能带回一大兜美术资料；我可以踏遍县城的大小美术馆，欣赏内涵深邃、形式完美、风格各异的美术作品。今年暑假，我还大胆地办了一期幼儿绘画班，免费教四邻八舍的小朋友画画，这也算是这个假期最成功的“绘画之作”吧。功夫不负有心人，理论和实践做到了有机结合，我的作品《风筝节》今年获全县“劳动颂歌”中学生美术大赛一等奖。“抓住色彩与运动的联系，灵活运用在工艺绘图上，形成了一种如同梦幻般的效果。”品着评委们的评语，儿时的梦好象真的实现了。
选择我钟爱的美术专业，在四季的变迁中流放出自己生命的色彩，似一道绚丽的彩虹，照亮自己的艺术之旅。
因为爱，所以执著„„我相信我可以在艺术的天空中追求到生命的色彩。
（辅导教师：李红燕）
读别人就是读自己
延津县第一职业高级中学11计算机班 王豪杰
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你；而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。——你读他时，千万别埋怨他，因为他自己不愿意被雨淋着，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧！
有的人，在你得志的时候，围着你团团转；当你失志落魄了，他却躲得远远的。——你读他时，千万要理解他，因为以前他是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种能力了，也没必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你需要静下心来，先反思一下自己是否太轻信别人了。
有的人，在对你深情倾诉着，语言的表述像一条流淌着的甜美大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。——你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪的假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难。弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省。
有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。——你读他时千万别反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度；
有的人，注重外表的修饰，衣着华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。——你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的生命价值。
读别人，其实也是在读自己，读真读善读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读真诚背后的狡诈„„
读人，最重要的是读怎样为人。读人是为了要做一个真正的人。因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
（辅导教师：李红燕）
父
爱
延津县第一职业高级中学11计算机班 秦伟华
总有一个人将我们支撑，总有一种爱让内心震颤，这个人就是父亲，这种爱就是父爱。
即使是丹青高手，也难以勾勒出父亲那坚挺的脊梁；
即使是文学泰斗，也难以刻画出父亲那不屈的精神；
即使是海纳百川，也难以包罗出父亲对儿女无私的关爱。
父亲，是一座伟岸的山，拥有厚实的胸怀和深沉的力量；
父亲，是一棵兀立荒原的大树，顽强地和唱岁月的颂歌。
父爱中蕴含的是太阳的光泽，是莽莽苍苍山林的气息；无须言语，甚至是无须任何方式——父爱，只默默生成，慢慢沉淀，静静流淌„„
父爱如伞，为我们遮风挡雨；
父爱如雨，为我们濯洗心灵；
父爱如路，伴我们走向人生旅途。
恐惧时，父爱是一块踏脚的石；
黑暗时，父爱是一盏照明的灯；
枯竭时，父爱是一湾生命之水；
父爱为我们付出了很多，而我们有时却很难回报，为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！这滴经营的泪诠释着昔日对父亲的体谅；体现着今日对父亲的赞美，昭示着明天对父亲的报答。
为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨；让这泪化作一阵清风，为父亲吹干额头上的汗珠；让这泪化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴那个最关怀你的人——父亲！
（辅导教师：李红燕）
观海
延津县第一职业高级中学11级计算机班 丰宇
今年暑假，我有幸和家人一起去看海。
海，对我这个生活在内陆的女孩子来说是陌生的。 但，海的故事，我曾经听过许多许多。关于海的梦幻，我也曾经编织过无数个。
这是我第一次看到大海。
浩瀚无垠的海面开阔了我的胸襟，涌来涌去的浪涛洗涤着我的灵魂，嬉笑礁石的浪花轻吻着我的思绪，盘旋低飞的海燕向大海传播着我的心声。
哦，这就是大海吗？这就是我朝思暮想的大海吗？
你蔚蓝色的故事，偷走了我多少水灵灵的笑声，苦涩涩的泪水；你蔚蓝色的梦幻，伴着我走过了多少不眠之夜，挥霍了我多少青春岁月？知道吗？你这个水的精灵。
赤着脚走在细细的沙滩上，一股极舒适的感觉流遍了我的全身，犹如漫步在仙境一样，松软的沙子令我飘飘欲飞。走过去，一串歪歪斜斜、深浅不一的脚印抛在我的身后，但是瞬间又被层层浪花抹得毫无痕迹。
但人生的脚印却是永远抹不掉的，并且走过去便不能再重来。
（辅导教师：李红燕）
记一位最熟悉的老师
延津县第一职业高级中学11计算机班 任一凡
我最熟悉的老师，就是我的爸爸。
爸爸，您累吗？
夜已经很深了，人们早已进入梦乡，周围静悄悄的。我忽然被一阵呻吟声惊醒，睁开眼睛，看到书房的灯还亮着，桌上的小闹钟嘀嘀嗒嗒地响着，时间已经十二点了。我知道爸爸的胃病又犯了，也只有在他支撑不住的时候才会发出痛苦地呻吟。我揉了揉眼睛蹑手蹑脚地推开了门，原来爸爸又在整理自己的课题研究。爸爸是个初中生物老师，今年已经三十六岁了。我不懂什么是课题，但“课题”二字是爸爸在茶前饭后经常提及的一个词。灯光下，爸爸的眼睛已经布满了血丝。
爸爸，您累吗？
那天早上，您一连咳嗽了好几声，声音也很沙哑。我和妈妈都不让您去学校，想让您在家休息几天，可您却不听。您经常说：“三尺讲台是我最大的乐园。”我咋体会不到您的快乐呢？直到有一天，我看到了您的一篇教学札记——《累并快乐着》，爸爸„„
爸爸，您累吗？
我俩虽然在同一个学校，你教书，我上学。每次放学，我多想跟您一块儿回家呀！那一次放学，我干脆就去办公室找您，等了好长时间都不见您的影子。却发现您还在教室处理事情。看您那股专注劲儿，好像根本不知道放学了。你明明不是这个班的班主任，为什么管那么多，饥肠辘辘的我无奈地提醒您：“爸，已经放学了。”可您却连头都不抬只是简单地回答：“嗯，知道了。”可是直到华灯初上，您才回到家„„
爸爸，您累吗？
您经常向我讲您上大学时的故事，您说当时一个人每个月花五块钱就已经算很奢侈的了，而且学校里的设备只有几台收录机。让我忆苦思甜珍惜求学的机会。每当您说这些的时候，都让我心里为之一震，不禁觉得自己太可恶了，有这么好的学习条件，却不知道珍惜。
您还让我平时多看看报纸、看看新闻，多了解一些国事、时事，增加自己的见识，开阔自己的眼界。而我虽然表面上这样做了，却在心里暗暗地埋怨您。
爸爸，我知道您很累，很辛苦，但是您对工作、对学生的责任心，让您忘记休息、忘记家庭、忘记我„„可我现在不再抱怨，而是崇拜和仰慕，因为爸爸您用您的人格感召着我。有句古诗写得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”爸爸就像那根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。那闪闪的烛光虽然有限，却在我心中得到永恒；虽不炫目，却足以与日月争辉。
窗外，雨还在不停地下着。小草花木吸吮着“乳汁”，新柳花卉饱含着“深情”。
（辅导教师：李红燕）
木讷叔
延津县第一职业高级中学09电子班 李方哲
家乡多槐。
每当春风吹起串串槐花，异地的我，又在思念木讷叔了。
木讷叔不爱说话，就是说起话来，也是讷讷不清。或许就是这个原因，大家都叫他木讷。
木讷的命很苦，从小死了爹，娘领着他们弟兄两个含辛茹苦地度日，在他十二岁的时候，八岁的弟弟患天花死了，他的娘疯了几天，跳进了卫河，于是只剩下他这个可怜的孩子。东家接济，西家帮助，木讷长成了一条汉子。可是长期抑郁的心情，把他变成了一个敦厚老实、不善言语的木讷。起初，一些爱开玩笑的人，跟他开了个友善的玩笑，他只“嘿嘿”几声，并不多言语，渐渐地，大家摸透了他的脾气，常常用难堪的话逗他。
他经常找我们这些孩子玩，给我们摘大串大串的槐花，看着我们大嘴大嘴吃槐花的时候，他嘿嘿地笑。玩倦了，他就蹲在一旁抹眼角。
此时，大人们都停住了笑声，纷纷说：“木讷想娘了，木讷想弟弟了。”妈告我说：“以前，木讷他娘和弟弟在的时候，这个时节，他们就是用槐花填饱肚子的。”
木讷死了，从五米多高的槐树上倒栽了下来，吓坏了我们几个“小不点儿”，刚才一个劲儿喊“我要那串最多的！我要那串最高的！我要那串最最高的！”的声音，换成了一阵惊恐的哭声。
木讷叔再也没有站起来。
乡邻们把木讷叔葬在了远远的一个荒岗上，埋到一棵粗大的槐树下，大家都说：“这样木讷才会安心的。”
光阴逝去，我们都长成了一个个壮实的汉子，可是谁也忘不了我们的木讷叔，忘不了那葬在槐树下的孤魂。
每当我看到槐花盛开的时候，每当我看到有些人责打孩子的时候，每当我看到流离街头的神志不清者的时候，我总想起我的木讷叔。
木讷叔，你要是健在该多好啊！当然，现在不会让你再用槐花去填饱肚子了，可是如果你还想再尝尝的话，我们会毫不犹豫地爬上枝头的。
（ 指导教师：李红燕）
我和老师做朋友
延津县第一职业高级中学11计算机班 齐宪果
开学第一天，新起点，新跨越。我们初次见面于你的第一堂美术课，你跨着大步，推开门，走上讲台，首先做了自我介绍。从你的言谈举止中可以看出，你是一个很可爱又略带点儿霸气的孩子王。不一会儿，你和我们玩起了游戏，你说这是从空间上学来的，就算是给同学们的见面礼吧！同学们闹着要你唱首歌，你说临场发挥一下，唱一首自己最喜欢的《当》吧！
“当山峰没有棱角的时候，当河水不再流，当地球不再转动，当春夏秋冬不再轮回，让我们红尘作伴活得潇潇洒洒，策马奔腾共享人世繁华„„”一曲尽终，却回味无穷。你告诉我们，《当》就是钟声铛铛铛的敲响。那声音是温馨的、安详的，好似阳光洒满身上，它带给人们一种美好的憧憬和希翼，也带给人们一种奋发向上、勇往直前、积极追求的精神。
以后的学习中，你从未偏袒过任何人。所以，在你的引导下，同学们的成绩提高得很快。你讲课生动而不乏味，宏亮的声音，让人想打个盹儿都很难。你的教学方案真特别，课堂上总掺杂着小故事和笑话，印象最深的就是你挂在嘴边的“求人不如求己，自己才能拯救自己”，还有那则小故事——“某人一遇到难事，就想寻求菩萨帮忙，请菩萨点化。一天，他见庙中有人也在拜，而且和菩萨长得丝毫不差，一模一样，就奇怪地问：‘你是菩萨？’菩萨苦笑：‘是，你一定想问我为什么自己拜自己。因为我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。’”
是啊！求人不如求己。人生坎坷多之又多，我们只能努力地做好自己。最重要的是我们要相信自己，自我打拼一片属于我们自己的天地。你不仅传授我们知识，更教给我们为人处世之理。在我心中，我们不像是师生，不像是长辈和小辈，更像是好朋友，相互理解、信赖、包容的好朋友。
喜欢你开朗乐观的性格；喜欢那首愉悦的歌曲；喜欢你独特的教学模式；喜欢你飘逸的长发；喜欢你的大道理小经验„„因为喜欢，所以爱。因为爱，所以没有距离。
我和老师做朋友。
（辅导教师：李红燕）
一位特别的老师
延津县第一职业高级中学11计算机班 鲁慧玲
怀着忐忑而又兴奋的心情，我来到这所普通高中。在这个陌生的环境里，有一位特别的老师，给我关怀，给我温暖，也给了我努力学习的无限力量！
他矮矮的个子，小小的眼睛，显得那么平易近人。印象最深的还是头上的那几缕卷发，显得稳重、大方而有个性，让人觉得就是一个值得依靠的师长！
记得我刚进班的时候，看着一张张陌生的笑脸，我有些恐惧，有些担忧！这时，老师却微笑地走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“闺女，欢迎进入高一（1）班，要学会适应，有什么困惑找老师，老师愿意做你心灵的倾诉者！”顿时一股暖流涌上心头！在他的课堂，总能得到一种鼓励：“你们都说高中是人生的炼狱，那么我想告诉你们，老师会站在炼狱的底端，陪你们一起仰望天堂！”每次听完这些话，我就很想告诉老师：“谢谢您！有你陪着，高中不再是可怕的炼狱„„”
军训的日子，是我最苦而又最快乐的日子。总以为干农活就是爸妈的工作，自从遇到了这位老师，我彻底改变了自己的想法！当我在太阳下站军姿的时候，当蜘蛛偷偷爬到我脸上的时候，我不会再说“热”，因为我知道，老师曾经说过：“孩子，当你们站在太阳下流汗的时候，你何曾想过，爸爸妈妈在农田里干活时的艰辛，想一想的衣服湿透了没？”我沉默了，一个深沉的声音在我心灵的最深处呼唤着：“好好学习，学会感恩„„”
晚自习放学了，这位老师经常来我们宿舍嘘寒问暖，有时还跟我们聊天，开玩笑。“同学们啊，好好学吧。你们都努力了，老师的头发才能长得多啊！”“孩子，你们一定要告别‘三闲’（闲心、闲话、闲事），你们的人生才刚刚开始，许多考验还在等待着你们„„”
我从没遇见过这样特别的好老师，他总会逗我们开心，在开心的同时又让我们明白人生的真谛！想知道他是谁吗？他就是高一(1)班的班主任，一个可爱又特别的班主任！
（辅导教师：李红燕）
彩霞
延津县第一职业高级中学11计算机班 李卫芹
太阳初升的时候，彩霞呈现着最亮丽的风景，因为它第一时间照亮了黑暗。
——题记 有的人将老师比作蜡烛，有的人将老师比作春蚕，有的人将老师比作园丁，有的人将老师比作灯塔，而我却要把老师比作彩霞。因为彩霞照亮了我们前进的路径，给了我无限美好的遐想。
太阳从地平线慢慢地升起，光线渗透到云彩里，构成彩霞。它第一时间照亮了黑暗，我们朝着彩霞的方向眺望前行，就能看到光明。
老师，我敬爱您，因为您任劳任怨。老师，我羡慕您，因为您有丰富的学识。老师我尊重您，因为您是我的导航。老师，我喜爱您，因为您是我们的朋友。
“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”这句话写出了老师的作用，老师就是向我们传授思想道理，帮助我们解决疑惑的人。不仅如此，生活中的点滴小事都包含了您对我们的关怀，对我们的爱。当我们考试失败受到挫折的时候，您会深情地对我们说：“不要紧，一次小小的失败不必放在心上，失败是成功之母，要相信自己。只要肯努力，就一定会取得成功。”您无时无刻不为我们操劳，夜很深了，您还在为我们设计学案；我们生病了，您对我们嘘寒问暖；我们恐慌畏惧了，您引导我们调整心态。当我们回首往事痛悔的时候，您会告诉我们要珍惜现在；当我们害怕失败的时候，您会给予我们自信。
老师，您为我们撒下辛勤的汗水，您教我们为人处世的方法。您为我们指引方向，您教育我们永不放弃，您对我们说要学会奋斗，您告诉我们要坚持自己的梦想。
老师，您就是彩霞，是一路陪伴我们成长的朋友，是我们前进路途上一道亮丽的风景线。优秀的老师，美丽的风景线，我们需要您的陪伴，需要您的指引。三尺讲台，三寸舌；三千桃李，三寸笔，您的真情与关爱我们将永远铭记在心。
彩霞在天，使人仰望，老师在心，令人敬仰。老师，您永远是我们心中的彩霞，您永远是我们心目中最敬爱的人，我们永远敬您，爱您。
（辅导教师：李红燕）
让勇气释放生命
延津县第一职业高级中学11计算机班 刘梦月
勇气是生命中最生动的注脚，它指引着前行的目标，它诠释着生命的意义。
“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”李白用他的勇气缔造了一代诗仙洒脱不羁的形象，用他的勇气改变了自己的人生轨迹。那个曾经令高力士脱靴、让贵妃磨墨的李白，不畏权贵，用傲人的勇气抛却了功名利禄，开始了漫游生活，是勇气造就了中国诗坛上一朵绚烂的奇葩。
不要在乎身边那些嘈杂的闲言，不要为各种各样的担忧而止步不前。倾听自己内心的声音，跟随自己内心的脚步，勇敢地迈出坚定的步伐吧。
失去双手的刘炜，却拥有了改变自己的勇气，他用双脚演艺了一个残疾人的传奇，在“中国达人秀”的舞台上，一曲《梦中的婚礼》令全场观众震惊，是勇气促使他找到了生命的意义。一度想过自杀的他，最终选择了勇敢地面对生活。他倾听了自己内心的声音，是勇气给了他又一次新生，是勇气让他坚定地说“要么赶紧去死，要么精彩地活着”。
是的，勇气让我们在生命中发掘未知的新奇，勇气让我们在旅途中踏上坚定的步伐。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”拥有了勇气，前行的路上就会无所畏惧。
“记住，你即将死去。”乔布斯在斯坦福大学的这句演讲辞是否让你瞬间领悟到了人生的意义？没有什么可以阻碍我们前进，尽管前行的道路再黑，我们也不会后退，因为有勇气在，一切都会迎刃而解。蒂夫·乔布斯正是拥有了超乎常人的勇气才成为了一位伟人，他相信自己可以改变世界——而他的确改变了世界——他让我们明白一个人之所以成功，这就是勇气的力量。
勇气是暗夜里的一星渔火，勇气是人生路上的一枚向标，勇气是我们心底的声音。任何时候都不要失掉勇气，因为它是我们内心最重要的东西，因为它指引着我们航行。
勇气的力量可以让我们将命运的锁打破，勇气的力量可以让我们将人生的虹 绚烂。
让勇气释放生命吧！
（辅导教师：李红燕）
生命需要勇气
延津县第一职业高级中学11服装班 卢美伊
乔布斯先生是美国历史上乃至人类历史上最伟大的创新者之一，他是苹果公司的执行总裁，他是第一个开创了新信息时代的人。他说：“不要让他人意见的嘈杂声淹没你内心的声音，最重要的是，要有凭借自己心灵和直觉行事的勇气„„”
的确，人生历程中最重要的就是直于行进的勇气。
“史家之绝唱，无韵之离骚。”这是鲁迅先生对《史记》的高度评价。可是司马迁在创作这部著作的时候，需要多大的勇气呀！在那个时代，遭受宫刑的司马迁，忍受着肉体与精神的双重折磨，“肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。”最终，司马迁以直于行进的勇气成功了。
奥斯特洛夫斯基把自己的人生缩影铸就一部《钢铁是怎样炼成的》，塑造了宝尔柯察金这个铁人形象。在无数次的病痛折磨中，保尔凭借那不灭的勇气，坚持投入到无限的为人民服务中。同时，奥斯特洛夫斯基也是在病痛中完成了《钢铁是怎样炼成的》。
身残志不残，作者以直于行进的勇气塑造了另一个直于行进的人。 孔老夫子说过这样一句话：“仁者无忧，智者无惑，勇者无惧。” 是啊！勇者无惧，在我们身边，有多少无惧的勇者啊„„
《老人与海》中，那位老人是那样的瘦小，如同风雨中的残烛，然而，就是这样的一个人，不屈服于大海的威慑，无畏地向大海挑战着，向大海发出了不甘的怒吼。我不禁感叹，这瘦小的身躯里蕴含着多少令人敬重的勇气呀！
生命中需要勇气，因为勇气可以给予我们力量，那种力量使我们在困难面前不会屈服，那种力量使我们在成功的路上走得更远，那种力量使我们在生命中获取真正的自我。
勇气，让我们在生活中昂然前行；勇气，让我们在生命中开创更大的舞台；勇气，让我们在黑暗中找到那一抹光明。
生命需要勇气，因为勇者不惧；生活需要勇气，因为勇者不惧；我们需要勇气，因为勇者不惧！
（辅导教师：李红燕）
第19篇：燕归来抒情散文
冬去春来，天气渐暖。燕子也尾随着纷飞的大雁一路向北，轻俏地掠过青山碧水，流星赶月般地飞回了北方。在春暖花开的时节，天空蔚蓝如洗，路程也不再漫长，“一百五，燕子到了青州府。”我也时不时地偶尔张望，在焦灼的气息里，我家的小燕子也不辞千里如约而至。
“晴丝千尺挽韶光，百舌无声燕子忙。”从此燕子在院子里起起落落，时而穿越墙头而去，不时掠过树梢而来，岑寂的院落不再芩寂，都处充满了燕子们忙碌的身影。花儿次第绽放，燕子歌声悠扬，居家院落平添了一份盎然的生机和活力。
燕子不落愁苦家，据说燕子是有灵性的，晋傅咸《燕赋序》说：“有言燕今年巢在此，明年故复来者。其将逝，剪爪识之。其后果至焉。”寒来暑去，几度春秋，燕子来我家安家落户十多年了。最先筑巢在檐廊之上，由于潲雨浸泡，巢湿不安，后转入大门楼子。在墙壁上排开了三个燕巢，整齐划一。“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥？”随着气候转候暖，河滩库坝，开冻喧软，燕子便迫不急待地赶回家门，衔泥修筑，为孵化小燕作准备。
“燕衔泥”让人感到特别地温馨而幸福！“衔泥燕，声喽喽，尾涎涎。秋去何所归，春来复相见。” “翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相好还旧居”，燕衔泥是一份绝对的情感，是一份情系家园的情怀。而“燕呢喃”却为我的展开了一幅纯美的画面。“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖 ，是诗的一篇，你是人间的四月天！” 让我一下子感到了林徽因那份爱情，是怎样地铭心刻骨，千转百回，让人不能呼吸。而我却时常去院落里聆听燕语，燕子是大自然的演唱家，歌喉曼妙，婉转动听。每自清晨之际，燕子开始鸣唱，一唱一和，嘁嘁喳喳，宛若一场音乐盛会。紫燕呢喃，那是春天院落里最美妙的时光。
燕子是大自然的精灵，轻俏的身影宛如闪电一般，在澄碧的天空中飞逝而去，在苍茫大地上穿棱而来，每自淫雨霏霏之际，它便翩然于天光阴晦之中，高傲地飞翔、尽情地歌唱。有时在乌去密布的天空上变速俯冲，有时在潮润的低空中缓缓激荡。就在转眼之间，又掠过低空，窜在高空，令人目不暇接，激起人们对自由的呐喊。
只是到了深秋时节，万木凋零，树叶纷飞，寒冷的冬天即将来临，燕子便开始在电线上集结，音符般散落在电线上煞是壮观。不几天便结群而去，消失得无影无踪，奔向了温暖多雨的南方过冬。
燕子来我家，宛如家有芳邻，那份合谐相处真的不由感动，相处的时光是温软的，时不时地注落喧哗，爱恋心怀。由此以来，即便燕子去了南方，我也会在大雪纷飞的日子，将一些浆果和粮食撒在月台上，一些不知名的鸟儿便飞来进食。除了燕子之外，我们更要与大自然和谐相处，不忘还报天地孕育好生之德。
耳畔隐隐传来盈盈细语：“金陵美人横吹笛，迎来燕子衔春泥，燕子筑巢向柳堤，柳荫深处传来浅笑低语。江南春绿润如雨，往来不湿行人衣，秦淮水暖烟波里，绵绵春雨中有多情男女。”
在如泣如诉的歌唱里，我心中的燕子真得与渴慕的爱情无关，燕归来却给我以家的信仰，感到特别地温馨和眷依。每每看到自家窗口的灯光，内心也无比柔软，总有一份泛黄的旧日时光在内心缓缓流淌，清浅萦怀，却也莫名惆怅。
第20篇：燕宝申请书
篇1：燕宝基金注册申请流程步骤 篇2：2014级“燕宝助学金”申请表 附件3：
2014级“燕宝助学金”申请表 学校名称：
篇3：阳光助学计划申请书 阳光助学计划申请书
14级新闻学1班 林倩倩 1418141033 当光影再一次穿梭，我已经在华侨大学度过了一个四季的时光，毫无疑问，这就是我梦中向往的大学。能有今天在这么好的大学里读书，我真的很感谢很多人曾经给予我的帮助。 我来自一个并不富裕的家庭，我有一个伟大的父亲，虽然他并不高大，但他却用他那瘦小的脊梁扛起了整个家的重担，母亲身体不好，从我小的时候就有一些病痛缠身，她的腿部有严重的静脉曲张，有胆囊炎和胃病，她长期吃药，而且常常被梦魇缠住，这使才四十多岁的她看起来过分苍老。我还有一个比我小三岁的弟弟，正在读高一，我在读大学，这个时期正是家里负担最重的时候，所有的收入都靠父亲一个人打零工，养活了妈妈、弟弟，还有我。父亲老了，背也驼下去了，他的鬓角全都被岁月染白了。
上一学期我没有申请阳光成长计划，因为去年高考后我有幸获得了宁夏燕宝基金会的资助4000元，我用这钱买了笔记本电脑。我记得去年我在写燕宝基金的申请书时，我的眼泪满上了眼眶，因为我第一次梳理清楚了我的家庭情况，我感到自己必须比以前更加努力地学习，因为我想撑起整个家庭，不想让父亲那么辛苦。
我的家在宁夏银川，距离泉州路途遥远，我选择坐火车，每次回家都要转三次车，花费三天两夜，即使有学生证优惠，每次至少也要花去四百五十元左右，我实在觉得负担太重。 这学期我尝试打工，因为我是学新闻的，我很想买一台相机，又不想花家里的钱，让父亲负担那么重。我在学生街的奶茶店摇了三天奶茶，没有工资，因为女老板要一直试用我，记得有一次因为其他人碰了我一下所以我把有一杯茶摔倒了地上，那个男老板立刻进去告诉了女老板，女老板马上出来说了我一顿，我永远都不会忘记她当时的样子，我多想对她说，其实不是我的错，然而我什么都没有说，干了三天后，没有一分钱工资，我离开了。后来，我又在学生街的一家包子铺当服务员，我收银、收拾桌子、上菜、把包子装在笼子里再从楼上抱下来蒸、洗盘子、洗蒸笼，后来老板娘还让我跟那里的姐姐学煎锅贴、芋丝饼、黄金糕、煮粥，我的一只手上面三个手指头都烫伤了，留下了伤疤，手被锋利的案板割到，每一天用课余时间去打工每一天都是崩溃的，体验了社会的寒冷，一刻不得闲，每天中午放学和下午放学就赶到店里去帮忙，一直忙到十点半，拖着疲惫的身躯回到宿舍，因为在店里帮忙时跑楼梯太多次，有时腿会在半夜抽筋突然醒来。在洗碗间用胳膊抹眼泪，这我也体会到是什么感觉了。就这样干了两个月，拿到工资的时刻没有任何喜悦，后来又在高温里发传单，卖饮料，苦，不堪言。用廉价的劳动力换来的工资被我用来在网上买了一个相机，因为去打工我错过了太多学校里的讲座，学习的机会，我才知道可以坐在教室里学习是多么幸福的事情。我想好好珍惜在学校的时间，用这些时间来认真学习而不是虚度。
我以前上高中的时候获得过我们高中附近一个建材城资助的优秀学生助学金500元，我永远都记得在全校面前接过那个奖学金的感觉，我当时想以后等我有能力了也要回报社会，我深感责任重大，那500元的份量远超它的纸币价值。高中的时候通过自己的努力减免了一学期的学费400元，当然这些都是过去，但这些都是我第一次体会到来自这个社会的爱和暖流，我多想有那么一天，可以通过自己的努力，把这爱和暖流再次传递下去！
但我也在用自己的行动一点点回报着这个社会，我一直都在为献血做准备着，因为之前没有满十八岁就没有去献过血，但在高考后第一时间就去无偿献血了，这一学期又参加了在校医院的献血活动，我现在有两本献血证了。上了大学以后，还有一件事很开心就是我有了志愿者证，上学期我参加了丰泽八小的诗歌朗诵活动志愿者工时14小时，校运会工时2小时，从上学期一直到现在的爱心家教志愿者工时16小时，浔江小学微心愿活动志愿者2小时，还有做了青春红丝带志愿者，院礼仪队等志愿活动，我很喜欢做志愿活动，帮助他人的过程中其实就是在帮助我自己，因为曾经我一直是那个需要帮助的人，当我需要帮助的时候，我多么渴望有人来帮助我。
所以，我想申请成为阳光成长计划的一员，被阳光照耀，愿有一天也能成为太阳，去给予别人阳光，去照亮别人的路。
很感谢有机会在这里写一下我的经历，无论你是谁，都很感谢你能把它看完。 14级新闻学1班 林倩倩 1418141033
