推荐第1篇：学校环境卫生调查报告
学校环境卫生调查报告
近日，我们小组对天水市八中学校的环境卫生进行了调查
调查目的，在学校校园的环境当中，校园环境卫生建设是至关重要的。学校为了营造出一个良好的学习环境，必须重视对校园环境的文化建设，校园环境建设在学校发展中显得尤为重要，根据老师的要求，我们要对校园进行了一次细心的调查，找出不足之处，提出改进方法，有利于我校环保卫生问题的解决。
调查地点：天水市八中
调查时间：2012年10月1日—10月3日 调查人员：姓名
分配任务
马腾达
提出想法，制作调查报告
杨雅婧
进行实地调查
张媛
进行实地调查
何碧玲
进行实地调查
孙或
汇报信息并制作调查报告 调查方式：本次调查以全校学生为主题，对每个班级地段和教学楼进行调查调查对象均为在校学生和老师们。
调查：我们队各个班级的地段卫生进行了调查，发现各班级的地段打扫的比较彻底，但是，在对花园进行调查时，发现了学校学生们把从小卖部买来的零食包装袋、食堂早餐的塑料袋扔得满花园都是，而且打扫起来难以打扫，我们发小校园被进行了绿化和硬化，但谈到学生机环境卫生的融合，老师们感到很复杂，新的校园环境当然给学生带来了激情和动力，但是仍有部分学生不能做到保护学校的环境，校园里不时出现的垃圾就是最好的证明，所以如何激发更多的学生真心的热爱、保护校园还是个比较棘手的问题。蛋对于校方对学校环境的重视问题，老师们还是部分肯定的，这一点从学校的扩建就可以看出，不过改善是个循序渐进的过程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。
在之后的几天里，我们队学校教学楼进行了调查，我们发现在佳偶饿了人口处放了两个垃圾桶，学生们在进入教学楼时就可以把垃圾扔进垃圾桶，这一点学校还是做到挺好的。虽然教学楼人口的垃圾改进了，但是，我们发现在楼道内也有部分垃圾，所以我建议在楼道内也放上垃圾桶，这样教学楼内的卫生可能会大大改善，还有就是各班级教室的卫生，在这方面有些班级做到较好，有些班级还做的不到位，在打扫班级方面各班级都很好，但是在教师后面的垃圾桶旁有许多的垃圾，这就是学生自身的问题了，不能把垃圾扔进班级里的垃圾桶内，希望这一点，各班级的卫生委员该进行督促，使学生们自身把它做好。
解决方法：
1、校园环境卫生，不但要靠打扫卫生，还要各个学生自觉的保持卫生，tongue们要垃圾放到垃圾桶里，不要随手一扔就扔到外面，学校应当教育学生养成随时清理杂物的好习惯，比如开展一些环保小活动，不注意环保要给予一定的惩罚，另外还要增加校园垃圾桶的数量。
2、开设环保教育周，定期向学生们宣传环保，呼吁全体同学，专门增强环保意识，提高学生们的物质环境和精神环保意识。
调查总结：从调查结果分析来看，造成校园环境不和谐的很大的原因在于学生们的爱护环境的行为没有落到实处，因此我们要积极提倡同学爱护校园，爱护环境，并且积极倡导文明的学院行为。
关于学习成绩与学习习惯的调查
调查时间：2012年8月26日—11月16日 调查地点：天水市八中高二（1）班
调查对象：天水市八中高二（1）班全体同学 调查方法：网络调查，跟踪调查，问卷调查 调查小组：天水市八中高二（1）班第二小组 调查成员：肖霞 王婵 刘雪雁 李雅丽 陈一新
调查目的：中学生的学习需要养成良好的学习习惯，从而取得较好的学习成绩，但许多种学生不知道这样养成良好的学习习惯，不知道如何运用学习习惯，形成了不少误区。我们为了解答中学生的迷惑，进行了这次调查。了解到了良好学习习惯的重要性，明确好习惯与学习成绩的关系，解决了问题，并希望引起更多同学对学习习惯的重视。 一 如何培养正确的学习习惯，提高学习成绩？
学习习惯的养成可以通过科学的训练方法培养而达到，而这种机会是不能错过的，越早越好。
学习差的同学总改到学习有苦难，良好的学习习惯对好的学习成绩的取得起着决定性的作用，古今中外的大量事实也证明，一个人成功与否主要不是因为智力因素，而是取决于他是否具备良好的学习习惯，学习差的同学总感到学习有苦难，学习成绩总是上不去的同学不要着急，学习，它分阶段性，比的是心态，耐力，方法加智慧，几次的落后不能说明什么，但必须找出学习不好的原因和解决的办法，着急批评是无济于事的，智能适得其反，加重心理负担，要知道孩子反映在学习上的智慧差别是很大的，像从小培养良好的学习习惯和正确的学习方法是至关重要的，需要一定的时间加以培养，制药通过科学的训练方法调整好心态，激发学习兴趣，，掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯，学习最重要的是学以致用，课堂桑传授的往往是表面性，应付性机械式的知识，我们应学习的是内涵型，实质性，实用性的知识。
二、课题调查背景
良好的学习成绩不仅决定自己的学习成绩，而且决定了自己将来一生的命运，在学校的学习中，我们必须注重养成良好的学习习惯。
成绩差的同学序贯主要表现为；学习无计划，学习不定时，学习不定量，学习时一心二用，不懂的东西也不问，课前不预习等，不良好的学习习惯的表现是多方面的，有的同学在学习过程中不善于思考，往往只靠机械记忆，遇到灵活一点的问题就无法解决，这种心智活动表现被动的情况，主要是鱿鱼没有养成独立思考的习惯或“懒于动脑筋”。学生过于死记硬背，因不能激发思维而积极性。
三、研究过程（调查建议）
1、好的学习喜感，一学习未动，兴趣先行，二务学与求道，三自信是成功的第一秘诀，四态度决定一切，
五、考试，分析考试结果，做出下一步计划，调整自己。
五、学习别人
2、养成良好学习习惯的意义，习惯是行为的自动化，不需要特别一直努力，不需要别人的监控，在什么情况下按什么规划去行动，习惯一日养成，学习成绩自然就会上升，就会成为支配人生的力量。
3、不良学习习惯，杂乱无章，心不在焉，虎头蛇尾，朝三暮四，抄袭作业，知难而退，不按时交作业，迟到早退。结束语：从这次活动中我们受益匪浅，大家空前团结，每个人都各司其职，大家都争取到更多的任务，每个人都丝毫没有怨言，每个人都能完成自我该做的事。
通过这次学习，我们了解了学习习惯以及自己学习的重要性，相信我们小组的每一个人在以后的学习中一定能改掉自身的坏习惯，找到适合自己的好的学习习惯，来提高自己的学习成绩。
这次活动我们也真正理解了只有大家团结在一起，才能把事情做得更好，更了解我们在学习中只有养成良好的学习习惯才能提高自己的学习成绩，在生活中也是一样要拥有良好的学习习惯。 调查结论： 通过调查可以看出，学习成绩优秀的学生拥有良好的学习习惯，学习成绩一般的学生基本拥有良好的学习习惯，学习较差的学生拥有较少的良好学习习惯
指导教师：张恒昭
推荐第2篇：学校环境卫生的调查报告
学校环境卫生的调查报告
我校座落在青山角下，绿树成阴，很美丽，但是近期，学校的卫生环境有所下降了。
因为现在一进校门，有时会看到新种的小草枯萎了，上面还有几张纸片，大树上的叶子也枯黄了，顶上还有许多垃圾袋，整个学校有许多垃圾，短短的几天时间怎会使学校这般模样呢？于是，我们班同学在语文老师的带领下，利用语文时间对学校的环境卫生进行了调查。
一、调查经过和情况
我们从教学楼教室和走廊开始调查，走过走去来，大家发现各班的教室都比较干净，但是有个别班级的展示台处的角落中有垃圾，走廊处个别地方丢有食品包装袋。到了学校操场，发现操场很干净，但是树下有一大堆沙子，许多建筑垃圾如沙子、水泥管子等。另外，操场边外有一个角落，原来的车库里有很多垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。教师宿舍前的沟里也有许多垃圾。我们走到新操场，看到地面很干净，很适合同学们在这里锻炼。我们走到草地和垃圾池附近，发现垃圾池旁边有很多垃圾，没有倒进垃圾焚烧池去，很难看的。草地上也有些纸片等。我们走到各班寝室看了看，发现许多寝室卫生很不错，但也有个别男生寝室不够好，因为有个床底下有垃圾未扫。最后我们看了食堂，里外卫生还过得去，但是周边的沟比较脏，放柴处也比较乱。通过调查，我们得了结论，虽然我们学校卫生许多地方搞得不错，但也有不少地方还比较差。
二、情况分析]
1、走廊中和草地上的垃圾袋可能是吃东西的同学把袋子扔在草地上的。
2、垃圾池旁边很多垃圾是因为有个别班同学未把垃圾倒进垃圾池里造成的。
3、许多角落比较脏是因为学校对此处重视不够，没有安排人来清扫。
4、建筑垃圾主要是施工的工人未注意卫生乱堆放。
大量的事实告诉我，我们美丽的校园之所以变成这样，是因为各种人为的因素造成。
三、我的想法和建议
1、希望学校重视环境卫生工作，特别是各个不显眼角落中垃圾，要及时清理掉。
2.对师生大力宣传讲究卫生的重要性，让人人养成爱卫生的好习惯。
3、批评不倒进垃圾池里的人，多次不听的进行必要的处罚。
4、学校领导到学校各处多走走，及时发现卫生问题。
5、与建筑工人交流，要他们注意建筑材料的摆放。
推荐第3篇：关于学校环境卫生的调查报告
关于学校环境卫生的调查报告
一进校门，我被眼前的一切惊呆了，新种的小草枯萎了，上面还有几张纸片，大树上的叶子也枯黄了，顶上还有许多垃圾袋，整个学校遍地垃圾，短短的几天时间怎会使学校这般模样呢？于是，我对学校的环境卫生进行了调查。
调查
我用目测法目测了学校受污染的面积有半个学校那么大，而且污染的地区上都有垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。又用询问法询问了一些大哥哥、大姐姐，可他们却说：“这又不是我们的包干区，又不用我来扫。再说了，丢到他们的包干区里，扣他们的文明分，我们班就可以当选文明班了，干嘛不丢。”
分析
1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午点的同学把袋子扔在草地上的。
2、树上的垃圾袋可能是小同学把袋子扔着玩，不小心扔在了树上。
3、草地上的零食包装可能是一些大姐姐们为了自己班的利益才丢进了别班的包干区里的„„
结论
学校卫生环境污染的原因：
1、有同学在食堂吃午点，吃完后把袋子随手乱丢，现在又是雨季，一下雨，袋子渗进土地里，袋子里的化学物质污染了土地，使小草也受到了污染致使小草死亡。
2、有同学把袋子扔在了树枝上罩住了树的叶子，使树叶因不能吸收新鲜空气而枯黄。
3、有些高年级的哥哥因为自己班的利益而把垃圾袋扔在了别班的包干区里致使草儿被压死„„
大量的事实告诉我，我们美丽的校园之所以变成这样，是因为各种人为的因素造成的，因为死了的花草较多，学校又要花一大笔钱去美化，真是一笔巨大的浪费。
建议
为了使我们的校园更美，我呼吁同学们，不要乱扔垃圾，同时，学校管理卫生的部门也要加强管理，对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育，只要每人都可以不乱丢垃圾，我们的学校将会更美丽。
推荐第4篇：环境卫生调查报告
阳光社区环境卫生调查报告 阳光社区环境卫生调查报告 为贯彻文明卫生的战略部署，按照环境卫生的具体要求，阳光社 区于 2011 年 6 月 24 日至 7 月 11 日对辖区范围内阳光大道片和双塔 路片进行了调查，总的来看，环境卫生工作有喜有忧，但形势不容乐 观。现将有关情况汇报如下：
一、双塔路卫生现状 我辖区双塔路范围从江北街至昌新路段，辖区住户大约 200 多 人。据调查显示，双塔路周边多为个体户，大中型企业约 3 个（瓯北 假日宾馆、新华医院、永嘉农村信用合作社等） ，个体户约一百多家， 店面门前环境“三包”实行较好。但双塔路段绿化带卫生问题严重， 绿化带内垃圾成堆，管理和清扫难度极大，环境卫生令人堪忧。
二、阳光大道卫生现状 阳光大道目前管辖三个小区（阳光大道、瓯城花苑、金汇景园） 住户大约 300 多人。阳光大道周边多为餐饮服务行业（阿隆海鲜坊、光华佬骨头煲、COCOTIME 咖啡厅等等） ，店面门前环境“三包”基 本落实。阳光大道环境卫生问题依旧需要重视，主要存在问题有：
1、绿化带卫生问题同样严重，绿化带随处可见垃圾，清洁员难 以清扫，环境卫生严峻。
2、阳光大道江滨公园嬉戏人群较多，环境卫生难以保持全面清 洁，公园内生活垃圾乱丢。
3、滨江公园内垃圾桶未全面覆盖，垃圾清洁不够及时。
4、瓯江边堤塘（新桥水闸至昌新路段）垃圾丢弃，堤塘垃圾无 专门人员大面积清洁。
5、阳光大厦东面垃圾清理不净。基本的公共设施造成“无人管 理、无人问津”恶性循环，其中的喷泉多年未喷水，垃圾丢弃随处可 见，木质凉亭骨架腐蚀严重，花木多年未修建，花岗岩广场地面破损 严重。 江北街道阳光社区 二 0 一一年七月十一日
推荐第5篇：环境卫生调查报告
**社区环境卫生调查报告
为贯彻文明卫生的战略部署，按照环境卫生的具体要求，**社区于2011年6月24日至7月11日对辖区范围内*****片进行了调查，总的来看，环境卫生工作有喜有忧，但形势不容乐观。现将有关情况汇报如下：
一、*****卫生现状
我辖区****范围从******至昌新路段，辖区住户大约200多人。据调查显示，*****周边多为个体户，大中型企业约3个（******、*****、******等），个体户约一百多家，店面门前环境“三包”实行较好。但******绿化带卫生问题严重，绿化带内垃圾成堆，管理和清扫难度极大，环境卫生令人堪忧。
二、******卫生现状
*****目前管辖三个小区（****、****、******）住户大约300多人。*******周边多为餐饮服务行业（阿隆海鲜坊、光华佬骨头煲、COCOTIME咖啡厅等等），店面门前环境“三包”基本落实。阳光大道环境卫生问题依旧需要重视，主要存在问题有：
1、绿化带卫生问题同样严重，绿化带随处可见垃圾，清洁员难 以清扫，环境卫生严峻。
2*******江滨公园嬉戏人群较多，环境卫生难以保持全面清 洁，公园内生活垃圾乱丢。
3、滨江公园内垃圾桶未全面覆盖，垃圾清洁不够及时。
4、*******边堤塘（*****至*****）垃圾丢弃，堤塘垃圾无专门人员大面积清洁。
5、*****小区东面垃圾清理不净。基本的公共设施造成“无人管理、无人问津”恶性循环，其中的喷泉多年未喷水，垃圾丢弃随处可见，木质凉亭骨架腐蚀严重，花木多年未修建，花岗岩广场地面破损严重。
*****街道****社区
二0一一年七月十一日
推荐第6篇：环境卫生调查报告
***图书馆与餐厅环境质量调查报告
摘要: 目的 了解******图书馆和餐厅的环境质量状况，针对统计结果提出改善公共场所卫生质量的预防控制建议。方法根据《公共场所卫生监测技术规范》和《公共场所卫生标准检验方法》对******餐厅与图书馆室内空气监测结果进行统计分析。结果 ******公共场所的图书馆中噪声、照度、相对湿度和CO2的合格率较低，分别为 0%、40%、16%和20%； 餐厅中温度与噪声的合格率仅为40% 和 0% ; 两个场所细菌总数的检测合格率分均为100%。 结论 ******餐厅与图书馆这两公共场所卫生质量总体情况较好，但需加强对图书馆餐厅的温度和噪声的监管力度; 影响图书馆的卫生质量的主要因素有照度噪声温度和相对湿度以及CO2含量；影响餐厅的卫生质量的主要因素有噪声和温度，同时室内装潢应采用吸音材料。另外本次调查还存在一些设计和技术上的不足，有待改进。
关键词：餐厅
图书馆
环境质量
指标检测
前言：
随着社会经济的发展和人类物质文化生活水平的提高， 公众社会化生活需求日益增多， 公共场所的类型和数量也不断增多。公共场所已逐渐成为人们日常生活的重要组成部分， 其空气质量与用品的卫生状况直接影响到在此类场所的人群健康。学校卫生是公共场所卫生的重要组成部分，是保护和促进大学生健康发展的学科。其中学校又是易感人群相对集中及稳定，一旦发生传染病疫情和食物中毒等公共卫生事件，极易引起爆发和流行。作为大学生日常接触频率最高的餐厅和图书馆，其卫生状况影响着学生的生活和工作。为了解学校教学和生活环境方面的卫生状况,并为改进、改善学校卫生环境条件和设施,本文于2014年12月对调查了******餐厅和图书馆的卫生状况，对该公共场所进行卫生监测，监测项目包括温度、相对湿度、风速、CO
2、CO、甲醛、可吸入颗粒物、空气细菌数、噪声、照度。1.对象与方法
1.1对象：******图书馆、******东苑餐厅
1.2方法：根据《公共场所卫生监测技术规范》(GB /T17220－1998)和《公共场所卫生标准检验方法 》(GB /T18204－2000 ) 进行布点、采样和检验监测 。公共场所环境监测项目包括：
1.温度、相对湿度
TY-9700数字温湿度计（北京天跃科技开发公司）
2.风速
TY-9900数字微风仪（北京天跃环保科技有限公司）
3.CO2
TY-9800A二氧化碳分析仪 （北京天跃环保科技有限公司）
4.CO
TY-9500一氧化碳分析仪（北京天跃环保科技有限公司）
5.甲醛
INTERSCAN4160数字便携式甲醛分析仪(美国Interscan公司)
6.IP P-5型数字粉尘仪（北京市新技术应用研究所）
7.空气细菌数
（沉降平皿法）
8.噪声
HS5633型声级计 （国营红声器材厂）
9.照度
TES 1330A照度计（台湾） 1.3 评价标准
公共场所室内环境根据《饭馆（餐厅）卫生标准》（GB16153-1996）
《图书馆、博物馆、美术馆卫生标准》（GB9669-1996） 1.4 统计分析
统计方法 计算各监测指标超标率。 2.结果
2.1***餐厅环境质量
表1 ***餐厅环境质量
指标 温度（℃） 相对湿度（%） 风速（m/s） CO2(%) CO(mg/m3) 甲醛(mg/m3) IP(mg/m3) 空气细菌数(个/皿) 噪声（Laeq,dB） 照度(Lx)
N 25 25 25 25 25 25 10 10 6 25
均值 17.828 51.828 0.05 0.08 2.99 0.1 0.05 0.9 71.04 104
标准差 0.27 2.46 0.02 0.01 0.71 0.01 0.01 1.2 8.43 44.97
超标数 15 0 0 0 0 0 0 0 6 2
超标率（%） 60 0 0 0 0 0 0 0 100 4
噪声超标率为100%温度超标率为60%照度超标率为4%其余都为合格。 2.2***图书馆环境质量
表2 ***图书馆环境质量
指标 温度（℃） 相对湿度（%） 风速（m/s） CO2(%) CO(mg/m3) 甲醛(mg/m3) IP(mg/m3) 空气细菌数(个/皿) 噪声（Laeq,dB） 照度(Lx)
N 25 25 25 25 25 25 10 10 6 25
均值 18.81 43.74 0.04 0.11 0.42 0.08 0.05 0.2 57.7 112.76
标准差 0.89 1.45 0.012 0.01 0.15 0.01 0.01 0.42 1.76 52.66
超标数 5 21 0 20 0 0 0 0 6 15
超标率（%） 20 84 0 80 0 0 0 0 100 60
温度超标率为20%、相对湿度的超标率为84%、CO2超标率为80%、噪声超标率为100%、照度超标率为60%其余为合格。 3.讨论
3.1餐厅：由于调查当天气温较低，下午三点用餐人员很少，所以测量的温度超标率为60%；该餐厅的声音超标率为100%,主要原因是餐厅工作人员在看电视，来自工作人员和使用工具的各种声音，导致噪声是严重超标的；照度基本都符合标准，除了极个别阴暗的角落阳光无法直射到。
建议：餐厅应根据人员数量和温度检测来控制空调的开关，使餐厅室温保持在一定范围内；噪声超标，建议餐厅装潢应采用吸音材料。
3.2图书馆：虽然调查时间是冬天，但图书馆全天开中央空调，所以温度测定超标率仅为20%低于餐厅，但由于紧闭门窗，加之图书馆人员过多，导致相对湿度超标率为84%，相对湿度超标不仅不利于汗液蒸发， 还可以使呼吸道疾病和周围神经系统疾病发病率增高，并为霉菌的生成创造有利条件、CO2超标严重为80%；同时中央空调在运作时产生的声音相对较大，且图书馆外有学生在读书导致噪声指标全部超标，噪声可以干扰人们的日常生活如语言交流、休息睡眠，影响人的心理状况，降低学习工作效率，甚至引起听觉、心血管、神经、内分泌等系统的损害。
建议：开空调的同时也应适当开窗通风，使图书馆室内保持清新的空气环境。另外图书馆的墙壁和天花板应采用隔音或吸音材料。 参考文献
［ 1 ］ 国家质量技术监督局， 中 华人民共和国卫生部． GB /T 17220－ 1998 公共场所卫生监测技术规范［S］ ． 北京: 中国标准出版社， 1998.［ 2 ］ 国家质量技术监督局． GB /T 18204 － 2000 公共场所卫生标准检验方法［S］ ． 北京: 中国标准出版社， 2001.［ 3 ］ 朱红艳， 徐正龙， 夏威． 2005—2009 年张家港市公共场所卫生状况分析［J］ ． 江苏卫生保健， 2012， 14(2) : 24 － 25.［ 4 ］ 吴铭权． 室内噪声的危害与控制［J］． 环境与健康杂志，2006， 23 (2) : 189 － 192.
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社区环境卫生调查报告
如今，环境问题已成为人们十分关注的话题了。环境污染越来越多了。所以，保护环境越来越让人重视了。环境污染包括很多，如：噪声污染、水源污染、空气污染等。有人认
为：不随地扔垃圾就能保护环境，这是一个好办法，但是，只往这一方面关注是不够的，所以近期，我就到我居住的小区中调查。
在调查中，我发现乱扔垃圾的人虽然少了许多，但还没有完全排除。有好几户人为了图省事，从窗口直接往下扔垃圾，或者把垃圾扔在楼道里，结果不仅把刚打扫的院子、楼梯弄脏，还会把人打到。而且，现在正是夏天，垃圾会腐烂，会流出脏水，招来蚊虫。对于这种图省事的人，我有一种方法，就是在楼道里或
15 x 20 = 300
自家门口，安装一个直通垃圾箱的洞，每天直接往里面扔垃圾就行了。另外，我发现噪声污染也要解决。有好几户人晚上10时到12时才会回家，往往这时他们开车回来，弄出了好大的声。而且，有时还会鸣笛。上楼时，总发出很大的声，当他们回了家，总会把房子里弄得鸡犬不宁，让全楼的人都睡不好。我希望他们开车、上楼、到家时都要小心一下，就不会把人们弄醒了。
环境问题没有完全解决，社区的环境要靠你我他，只要大家努力，环境问题一定能解决。
15 x 20 = 300
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校园环境卫生调查报告
这学期，学校各个楼层的水房进行了装修，并在楼内建造了教师专用厕所，减少了学生厕所的人数，还在厕所内放了一些手纸，供我们使用，但有些同学竟利用学校为我们提供的条件来破坏环境，于是我对此事做了调查。
我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查，发现厕所内满地手纸，水房里满地是脏水和脚印，操场上更是垃圾遍地。
有些同学有侥幸心理，见四周没有人注意他，便随手把手里的垃圾扔在了地上，然后若无其事地离开。
厕所中，有些同学发现学校在厕所里放的手纸后，便抽出许多来玩校园环境卫生调查报告校园环境卫生调查报告。还有些同学往厕所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。
通过调查和分析，我得出了以下结论：
有些同学心理素质不好，动不动就大闹
有些同学没有环保概念，用手纸于，而且一次拿一大堆，还往地上乱扔。
一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦，就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。
一些同学认为水房里没人管，便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。
同学们破坏校园的环境的行为就摆在眼前，难道我们能
袖手旁观吗?
希望老师抽出时间对学生进行教育，让同学们手拉手一起维护校园环境校园环境卫生调查报告工作报告。校方也要加强管理，派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱护。
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小区环境卫生调查报告
小区的绿化和环境卫生
今天，我们来到了广安市区凌云路的一个普通社区。对社区的绿化和环境卫生进行了社区访问调查，通过这次调查，我们了解了整个区的绿化和环境卫生基本情况。
1.社区的绿化覆盖面积大。进入社区，一片绿意盎然。除了一些高大的房屋和欧式建筑以外，便是挺拔的树木和绿莹莹的草地，一阵风吹起，迎面扑来一阵草木所应有的淡淡的清新，使人心旷神怡。我想，当工作完的人们，拖着疲惫的身躯回到家的时候，闻到这味道，心情也会愉快许多吧!
2.绿化树种多。如果只是一排排整齐的树木的话，久而久之，人们会失去新鲜感，产生一种烦躁之情。可这里却不是这样。一片绿茵茵的草地上，有几个人工制造的桌椅。几棵苍天大树交错地在一起。想一想，孩子们在草地里玩耍和做作业，那是多么惬意啊！
3垃圾筒的多、乱。如果说这里的绿化环境十分好，空气很清新，那么这里的环境卫生却是你所想象不到的糟糕。垃圾筒摆得乱七八糟、到处都是，不仅如此，还形态各异。有点歪着、有的倾斜着、还有的直接倒着……这些场景影响了美丽
的社区，我想，这是作为市民的责任和义务，竟然这是你的家园，你就有责任和义务去把它建设得更好!
这个社区，如果只看那绿化的环境，你会觉得十分美好，如果加上那垃圾筒，就不会这么认为了。绿化环境所体现的是社区建设者的结晶，而那些垃圾筒，却是社区居民素质的体现。我希望广安的居民的素质能够全方面的提高，这样社区的绿化和环境卫生才会有真正的质的提高。
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社区环境卫生调查报告
05秋行管本科葛佳
如今，环境问题已成为人们比较关注的话题，环境污染现象也越来越普遍 ，因此，解决环境问题显得更加刻不容缓，其实环境污染包括了好几个方面：噪声污染、空气污染、土壤污染等等。有的人把环境污染的范围看待得很狭隘，以为不乱扔垃圾就能改善环境，的确，这是一种良好的措施，但单单靠这一方面是远远不够的。那么又有多少人会把这种思想融入到行动中呢？2005年12月25日，我在自家小区金龙花园深入社区去街头随机访谈。
在调查中，我发现以前的随处可见垃圾现象明显减少，但不完全排除，在绿化带上依稀可见有小包装袋舒坦地晒着太阳，很多是由居民行走时乱丢弃的，更有甚者的是从商处房内扔出来。有的是居民以图一时方便，从自己家窗口将废弃物扔出去，这不仅仅是严重地污染了环境，还具有一定的危险性，如果被弃的是较大的重物，不慎砸到了其他居民就造成了人身伤害了。与之相反，有的居民把自家垃圾装入一个大的塑料袋中放在楼道下，等社区清洁工来处理，我们不得不承认这是一种好方法，但往深处思考，也就不难发现问题的所在之处，夏天，由于天气很热，食物很容易腐蚀，这样就很容易招引来苍蝇这类飞虫，而且也会发出刺鼻的臭味，影响了整个社区的形象，如果清洁工人没有及时处理好垃圾，那么垃圾袋堆积得越来越高，越来越多，有的老人经过时，没有注意到，不小心滑了一脚，很有可能造成伤害。
那如何解决呢？在我调查中突发其想：在每个楼道底层的楼角处放一可关闭的有盖垃圾桶，居民将垃圾扔入桶中，并随手关好盖子，防止怪味散发，垃圾由清洁工人定时清理，保证不让垃圾过多而造成无处可放的现象出现。
除此之外，噪声污染也需要及时解决。暑期还未结束，很多孩子也未入校学习，而较多的上班族们已投入工作之中，据调查，很多人都会利用中午这段时间好好休息一下，现在很多社区都有健身器材，按耐不住爱玩的心理的孩子们会在饭后集中去健身处，也就无法避免大声喧哗，其实他们已造成了噪声污染，对于孩子们，要剥夺他们玩的权利是绝对行不通的，所以此问题的策略就是显得比较
令主管部门头疼的。我个人认为建一些室内娱乐场所也可作为一个好方法，但它须要投入大量资金，如果社区宣传教育孩子们要照顾其他人，在一定时间内能够做到不大声喧哗，那么对于社区居民的生活就不会造成影响了。
生活是个人的，而环境是大家的，如果大家都能站在别人的立场看待问题，相信很多矛盾都可化解。
环境污染问题依然存在，居民生活要靠你我他，今天的你做了一件对环境有利的事你并没有吃亏，其实你在给你的生命健康画上一条延长线，只有大家共同努力，环境问题才能完善解决。
第11篇：学校环境卫生工作计划
2010年学校环境卫生工作计划 (1500字)
沙河小学2013-2014学年度第二学期
环境卫生工作计划
为彻底落实卫生工作责任，推动我校卫生工作的顺利进行，结合我校的实际工作情况, 特制定如下计划。
一、明确指导思想
认真贯彻上级创建卫生环境实施方案，结合我校的实际，改善育人环境为手段，以强化全体师生创卫意识为工作重点。全面提高学校的教育教学质量和师生的健康水平。做到科学管理、全员参与，努力完成我校各项创卫工作的目标和任务。
二、完善卫生组织机构和相关制度建设
1、进一步健全领导机构，坚持一把手领导下的各部门工作
负责制，明确工作任务和责任人，健全组织机构，层层抓落实。
2、加强创卫宣传。利用多种途径，宣传健康、文明的生活方式，宣传卫生健康的基本知识，形成良好的舆论氛围，促进良好文明习惯的养成。
3、保障经费。确保一定的经费作为后盾，提供经费、器材、工具等保障。
三、校园环境卫生保洁
1、坚持班级卫生区每日两扫，周一进行卫生大扫除，每月进行卫生大整治活动。
2、每月组织两次全校大扫除，并进行联合检查，及时公布评比结果。
3、开展“文明班级”流动红旗评比活动，倡导校园文明行为，引导学生养成健康、文明、向上的生活方式。
四、学校健康教育
1、定期办好黑板报、布置宣传窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯
2、按计划进行卫生知识讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，特别是对传染病的防治和宣传工作。
3、健康教育开课率100%，按要求做到有计划、有备课，教务处定期检查。
4、严格按照教学要求进行备课, 不断提高教学质量。
5、认真做好学生健教知识的传授教育，确保健康知识及格率100%以上，知晓率85%以上。
五、学校疾病综合防治
1、注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。
2、学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好以流感、结核病、肝炎为重点的疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，及时严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。
六、学校除“四害”工作
按照上级要求，做好除四害工作，做到定期消杀和突击消杀相结合，校园和厕所定时喷洒灭蝇药水，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，严格控制“四害”密度在国家标准之内。
七、继续开展丰富多彩的健康教育宣传活动。
1、做好学校“健康教育活动宣传月”工作，通过健康教育活动的大力开展和广泛宣传，进一步加强学生的健康知识教育，培养良好生活和卫生习惯的养成教育，提高师生健康知识知晓率和健康行为形成率，为我校创卫工作奠定良好的舆论氛围。
2、继续认真开展“小手拉大手活动”和“人人动手,清洁家园.”活动，组织学生深入社区进行创卫知识宣传和健康教育宣传活动。
3、继续开展“创卫生知识进课堂活动”，进一步利用课堂宣传卫生知识。
4、积极开展控烟工作。
八、做好卫生资料的收集和整理工作。
卫生资料的收集和整理工作要坚持不懈，对卫生工作中的文件、材料、照片等要及时收集、整理，使卫生资料，达到科学、规范、丰富。
解家沟镇九年制学校 2014年2月
环境卫生工作计划
解
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镇
九
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制
学
校
2010年2月
荐“校园卫生工作计划汇报”学校工作计划 荐荐荐学2015校2014
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年公共卫生工作计划 (3500
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荐2014年公共卫生工作计划
第12篇：学校环境卫生工作计划
解家沟镇九年制学校2011年
环境卫生工作计划
了贯彻落实市、县深入开展爱国卫生运动的有关要求，按照学校工作部署，确保学校爱国卫生工作的顺利进行，制定学校爱国卫生工作计划如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，广泛开展“绿色校园与健康”为主题的爱国卫生运动，坚持以人为本，认真抓好创卫、病媒生物防治和单位卫生管理等工作，使我校爱国卫生工作再上新台阶。
二、继续深入开展创卫活动
1．加强爱国卫生工作宣传，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》。通过校园网、黑板报、手抄报、宣传栏等途径广泛宣传爱国卫生工作，使全体师生员工积极行动起来，提高对爱国卫生工作重要性认识，把爱国卫生工作落到实处。
2.积极开展以“绿色校园与健康”为主题的爱国卫生活动，充分利用“全国爱国卫生月”“五〃一”、“十〃一”等重大节日，进行全校爱国卫生大扫除，落实卫生责任区，消灭卫生死角及污染源，学校将加强检查监督，营造浓厚的爱国卫生运动氛围。
3.各处室、年级、班级要按照校爱卫办的统一部署，组织广大师生，积极开展清脏治乱活动，加强内部卫生的日常管理。学生食堂、服务部、学生宿舍要执行严格的卫生管理标准，加强卫生宣传，责任到人，把工作落到实处，预防肠道传染病的发生；要严格执行行业管理标准，搞好内外环境卫生的管理工作，做到干净整洁，卫生达标，保证校园环境的整洁干净，卫生死角定时清理，卫生垃圾清除定点定时清运。
三、广泛开展病媒生物防治活动
1.深入开展冬、春季灭鼠活动，坚持综合治理的原则，科学合理使用灭杀手段，防止鼠传染疾病的发生。根据市、区爱卫办工作部署，1至4月份，在全校开展冬春季灭鼠活动。各相关单位要按照学校爱卫办的统一安排，认真落实，采取有效措施，清除脏乱死角和鼠类栖息地，坚持科学、合理、规范使用药品，确保灭鼠活动取得实效。
2.大力开展夏、秋季灭蚊蝇活动。4至10月份，组织全体师生员工做好内部卫生扫除，消除卫生死角；各餐饮单位、宾馆、宿舍要完善防蝇、防蚊设施；学校相关部门加强垃圾容器、厕所和公共区域的环境整治，清除脏乱死角，消除蚊蝇滋生地。在6至8月蚊蝇高峰期，做好公共环境和重点部位的药物消杀，确保夏、秋季虫媒传染病的发生。
3.继续开展灭蟑螂活动，广泛宣传和普及灭蟑投药知识及防治常识，科学合理用药，最大限度降低蟑螂密度，组织教职工和学生主动参与灭蟑活动，根据蟑螂习性，进行堵洞抹缝，清理室内外环境活动，最大限度降低蟑螂密度，确保取得实效。2011年学校爱卫会将在原有工作的基础上，本着重宣传布置，更重实效的原则，不断开拓新局面，加大学校卫生公共设施的管理，及时对损坏的设施进行维修或更换。对专业保洁队伍要加强日常保洁的管理工作，不留卫生死角，维护好校园环境。与此同时，继续与校团委、合作组织学生开展环境清整活动，发挥学生维护校园环境的热情，在活动中提高学生讲究公共卫生、爱护校园环境的主人翁责任感，使我校爱国卫生工作迈上新水平。
解家沟镇九年制学校
2011.3.
环境卫生工作计划
解 家 沟 镇 九 年 制 学 校
2011年3月
第13篇：学校环境卫生管理制度
学校环境卫生管理制度
为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园，创造优美整洁的工作、学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯，现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下：
一、组织领导搞好爱国卫生活动，加强校园环境卫生领导工作。选举校爱国卫生运动委员会。组成人员，明确校爱卫会的职责是对全校环境卫生进行统筹安排，并在校政教处、学生会卫生部的协助下，做好卫生大扫除的监督工作。
二、检查制度学校环境卫生分：班级室内卫生、班级环境卫生包干区两部分。坚持检查，督促制度，施行每天一小查，主要检查班级环境卫生。每周一大查，由各班卫生员及学生会卫生部和卫生老师全面检查室内、外卫生，并详细记录备案，及时反馈检查结果。
三、评比措施严格对照《打扫要求》每月末对全校各班卫生工作进行总结鉴定，评比出卫生先进班级和优秀卫生员。1．根据每天小查和每周大查的成绩，按成绩的高低列出每周的卫生情况表，首榜班级为最高分，依次递减排名次。 2．在每周检查小结的基础上，于月末进行总结评比。
四．奖励方法：
设立学校卫生管理奖励基金，主要由学校行政办公经费支出，对每学期评选出来的卫生先进卫生员，给予适当奖励。１．桌椅排放整齐２．地面无纸屑，痰迹，烟头、粉笔头等垃圾杂物。 ３．门窗
框清洁无积尘，下班窗明亮。
4、黑板清洁，上框无积尘。
5、墙壁、教室前门——后门处走廊墙壁无脚印、球印。6．扫除工作排放整齐，畚箕三角橱里无垃圾。（注：各办公室 扫除后由工会检查）
（二）.厕所１．墙壁、瓷砖清洁、无积尘 ２．水斗清洁通畅３．门、窗框清洁无积尘，玻璃明亮 ４．地面无垃圾
（三）.走廊扶梯１．地面无纸屑，无痰迹和垃圾 ２．走廊扶手无痰，大镜子干净 ３．走廊墙壁无球印、脚印等 ４．走廊中窗台上无垃圾
（四）.室外场地１．大操场、跑道和小花园无纸屑，乱石，枯枝 ２．场地平整，无积水，无洼地，无蚊蝇孳生地 ３．阴沟、明沟无积水，清洁畅通４．扫下的枯枝和杂草集中堆放在自己包干区的角落，然后装入 垃圾袋清除掉。
云南人力资源管理进修学校
第14篇：学校环境卫生管理制度
明德小学环境卫生管理制度
为确保学校环境卫生，特拟订下列环境卫生管理制度：
1、组织成立校园环境卫生管理领导小组。
组长：高俊。
副组长：刘正龙
组员：韩勇桓兆红王学亮王学彦张庆宋宁波姜俊丽李昌培熊利波
2、全校环境卫生实行责任区域管理，由各班包干落实、各个班级所管辖范围要接受主管卫生的老师和值周学生的检查和监督。
3、各班要建立一天两保洁，一周一清洗制度，所负责的包于区，要包清洁卫生，每天进行全面清理，保持无果皮、无纸屑、无尘土、无杂物。
4、校内所有下水道、垃圾桶、厕所等蚊蝇孳生地要加强管理，厕所天天时行清洁，防止蚊蝇孳生。
5、教室要做到六面光，墙壁、灯具等处无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。坚持经常开窗通风。
6、各办公室和专用室要保持整齐、干净，作业簿和教学用具要安置合理，桌椅整齐、用具要摆放有序，室内张贴要美观规范，不准乱堆放杂物，不准在墙上乱画。
7、师生的衣着装束要整洁朴素大方，严禁留怪发长发，不穿奇装异服。学生一律不带项链、耳环。
8、绿化地带每周拔草一次，常浇水，每周清除枯叶一次。
9、禁止一切损坏花、草行为，严禁往花坛及绿茵的草坪上倒垃圾及污水，学校和班级要定期检查学生个人卫生。
10、坚持每周清洁卫生流动红旗评比制度，并将其作为学校每学期先进班级评比的重要依据。
第15篇：学校环境卫生管理制度
学校环境卫生管理制度
固镇县小李小学
学校环境卫生管理制度
为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园，创造优美整洁的工作、学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯，现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下：
一、组织领导
搞好爱国卫生活动，加强校园环境卫生领导工作。选举校爱国卫生运动委员会。组成人员，明确校爱卫会的职责是对全校环境卫生进行统筹安排。
二、检查制度
学校环境卫生分：班级室内卫生、班级环境卫生包干区两部分。坚持检查，督促制度，施行每天一小查，主要检查班级环境卫生。每周四一大查，由各班卫生员及学生会卫生部和卫生老师全面检查室内、外卫生，并详细记录备案，及时反馈检查结果。
三、评比措施
严格对照《打扫要求》每月末对全校各班卫生工作进行总结鉴定，评比出卫生先进班级和优秀卫生员。
1． 根据每天小查和每周大查的成绩，按成绩的高低列出每周的卫生情况表，首榜班级为最高分，依次递减排名次。 2． 在每周检查小结的基础上，于月末进行总结评比。 四．奖励方法：
设立学校卫生管理奖励基金，主要由学校办公经费支出，对每学期评选出来的卫生先进卫生员，给予适当奖励。
五．卫生室对各部分扫除要求
（一）.各办公室、教室 １．桌椅排放整齐
２．地面无纸屑，痰迹，烟头、粉笔头等垃圾杂物。 ３．门窗框清洁无积尘，下班窗明亮。 ４．室内日光灯、灯架无积尘。 ５．黑板清洁，上框无积尘。
６．墙壁、教室前门——后门处走廊墙壁无脚印、球印。
（二）.厕所
１．墙壁、瓷砖清洁、无积尘 ２．水斗清洁通畅
３．门、窗框清洁无积尘，玻璃明亮 ４．地面无垃圾
（三）.走廊扶梯
１． 地面无纸屑，无痰迹和垃圾 ２． 走廊扶手无痰。 ３． 走廊墙壁无球印、脚印等 ４． 走廊中窗台上无垃圾
（四）.室外场地
１． 大操场、跑道和小花园无纸屑，乱石，枯枝 ２． 场地平整，无积水，无洼地，无蚊蝇孳生地 ３． 阴沟、明沟无积水，清洁畅通
４． 扫下的枯枝和杂草集中堆放在自己包干区的角落，然后装入垃圾袋清除掉。
第16篇：学校环境卫生管理办法
学校环境卫生管理办法
为了消灭卫生死角，不给蚊、蝇、蟑螂、鼠留下生存环境，学校安排政教处专人管理、检查校内环境卫生情况。
学校制定了环境卫生检查制度和量化考核标准，对校内各个角落、位置的卫生提出了具体要求，制定更高的标准，尤其是易出现积水、潮湿、食物残渣残留的地方、死角，蚊、蝇、蟑螂、鼠易孳生的地方，严格检查。
每周由专人随时进行卫生检查，对存在的问题，给予相应的扣分处理，纳入班级考核。 制度、考核标准和记分表如下：
教学楼内环境卫生检查制度
为了创造良好的教学环境，使广大师生能在一个干净、整洁的环境下完成教学和学习任务，同时也为了使同学们养成爱班、爱校的美好品德，对教学楼内的环境卫生提出以下要求：
一、教室内的环境卫生要求：
1、室内要经常（课间）保持通风良好，使空气清新。
2、地面不应有垃圾、脏水、废纸、残剩食物及包装袋、水瓶。
3、讲桌、课桌的上面、下面不应有杂物。
4、室内四个角落不应有杂物。
5、黑板要随时保持整洁，黑板底托处不应有粉笔沫堆积。
6、窗台要保持整洁，只允许摆放花盆，不应有其它物品。
7、窗帘、电视罩、空调罩、桌罩要保持干净、整洁。
8、屋顶棚处不应有灰尘、蜘蛛网、污迹。
9、室内前后门、窗、墙壁要保持干净、整洁，不应有灰尘、污迹、涂抹、刻画。
10、垃圾桶内不应有垃圾积存。
11、课桌、椅不能有损坏，不能有刻画、涂抹、粘贴，个人损坏者要追究责任，原价赔偿。
12、室内各种物品的摆放要整齐，不应杂乱。
二、走廊的环境卫生要求：
1、地面不应有脏物、脏水、口香糖、废纸。
2、墙壁不应有污迹、刻画、涂抹。
3、窗台上不应有脏物、垃圾。
4、走廊棚顶处不应有灰尘、蜘蛛网。
对以上的内容，校内的检查人员会定期进入班级进行检查，对存在的问题给予相应的扣分。
检查时间：每周一下午
八、九节；每周四下午
八、九节。平时还要进行不定期的检查。
教学楼内环境卫生检查量化考核标准
1、地面有垃圾、脏水、废纸、残余食物及包装袋、水瓶。（每处扣1分）
2、室内的角落处有杂物、垃圾。（每处扣1分）
3、黑板底托处有粉笔沫堆积。（扣1分）
4、讲桌处有粉笔头等脏物。（扣1分）
5、窗台处有杂物。（每处扣1分）
6、窗帘、电视罩、空调罩、桌罩脏乱不整齐。（每处扣1分）
7、屋顶棚处有灰尘、蜘蛛网、污迹。（每处扣1分）
8、室内门窗、墙壁处有灰尘、污迹、涂抹、刻画。（每处扣2分）
9、垃圾桶内有垃圾积存。（扣1分）
10、课桌椅有损坏、刻画、涂抹、粘贴。（扣5分）
11、室内其它物品摆放不整齐。（每处扣1分）
12、班级对应的走廊处有脏水、脏物、口香糖、废纸。（每处扣1分）
13、班级对应的走廊墙壁处有污迹、刻画、涂抹。（每处扣1分）
14、班级对应的走廊窗台处有脏物、垃圾。（每处扣1分）
15、班级对应的走廊棚顶处有灰尘、蜘蛛网。（每处扣1分）
16、室内不保持空气流通，空气污浊。（扣1分）
扣分不是目的，目的是让大家有一个舒心的学习环境。希望同学们都行动起来，从小事做起，从身边做起，爱护身边的环境，爱护班级的环境，爱护学校的环境，做一个品德高尚的高中生。
第17篇：学校环境卫生工作总结
解家沟镇九年制学校2011年 学校环境卫生工作总结
我校坚持在学校教育中树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻《县卫生局卫生工作条例》和清涧县教育局关于加强卫生工作的通知精神。围绕认识健康，珍惜健康，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，使学校的各项卫生工作有序进行。现总结如下：
一、关心学生的身体健康，保证环境、饮水、饮食卫生。
1、认真抓好卫生工作，利用晨会对卫生工作进行强化，安排落实少先队督查岗学生，重点落实保洁工作。
2、关心学生的身心健康，班主任坚持做好晨检工作，发现问题及时汇报（每天准时向政教处汇报），如有异常及时报告，做到早发现，早报告，早治疗，早康复。
3、做到消毒工作到位，每天对学校所有教室开展全面消毒，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。
4、对学校环境卫生，各班按照职责分工，落实少先队环卫工作督查岗，保持长期整洁，学校领导、值周老师组织值周学生定期对各班卫生进行检查。量化评分的办法，每月校委会组织一次环境卫生工作检查。
二、做好甲型流感的预防工作
(一)、责任落实制度
1、学校成立甲型H1N1流感防控小组，校长任组长，副校长任副组长、班主任为成员。
2、总务处具体负责：
⑴、全校的防控工作，指导督促各年级的防控工作，每天向学区汇报晨检情况。
⑵、收集有关甲型H1N1流感防控知识，并对全校师生员工广泛宣传汇报交流各种信息。
⑶、班主任负责本班晨检、午检工作。
（二）、晨检制度
1、学生晨检由班主任负责，政教处负总责。
2、学生晨检于学生到班后，早读前在教室内统一进行。
3、晨检的要求及方法是：
⑴、询问是否有发热的人员。
⑵、观察所属人员是否有发热症状。
⑶、对怀疑发热的人员要用体温表测量体温。
⑷、填写好晨检记录。
⑸、向政教处汇报晨检情况。
⑹、对出现发热、咳嗽、流涕等症状的学生要立即通知其家长带孩子到医院就诊治疗，对因病缺课的学生，班主任要登记，并追访诊治情况。班主任做好就诊情况随访，做好记录工作。
（三）、日报零报制度
1、日报要求：各班级于每日8：00前将本班学生和老师健康状况向政教处报告，并由政教处汇总。
2、零报要求：在防控、防治期间，各班级各部门即使没有异常情况，亦要按日报要求上报情况。
3、对不执行日报、零报要求的班级、学校将通报批评；对造成后果的人员，学校将严肃处理。
三、加强健康宣教，提高师生防范意识
1.学校利用晨会期间，对学生进行预防甲型H1N1流感知识的教育，指导学生按照“勤洗手、喝开水、吃熟食、多通风、晒衣被”的十五字方针科学预防甲型H1N1流感。
2.各年级利用班会、健康教育课、板报等形式对学生进行健康教育，重点宣甲型H1N1流感预防知识。
四、做好卫生常规性工作
1、对学校的环境卫生、个人卫生每天认真检查，发现问题及时解决。
2、做好 “预防接种卡”补接种工作，及时通知家长到卫生院进行预防接种工作。
以上是我校的卫生工作总结。在新的一年里，我校将扎实做好卫生工作，力争使我校的卫生工作再上一个新台阶！
解家沟镇九年制学校
2011年11月
环境卫生工作总结
解
家
沟
镇
九
年
制
学
校
2011年11
第18篇：学校环境卫生倡议书
搞好环境卫生
打造美丽校园 倡议书
同学们、老师们：
环境卫生是社会文明和进步的重要标志。整治卫生是改善人居环境、提高生活质量的内在需求，也是预防疾病、保障健康的重要措施。为积极响应县委、县政府关于开展“清洁家园、宜居温县”城乡环境卫生综合整治活动号召，县教育局决定在全县广大师生和家长中，开展“小手拉大手、家校齐动手”为主题的清洁校园、家园活动，家校携手共建美丽校园、美好家园。为此学校特提出如下倡议：
一、自觉行动，做一名校园卫生保洁员。全体师生要树立“学校是我家、洁净靠大家”的思想，充分利用课前、课间和放学后三个时段，对教室、办公室、校园等场所进行经常性清扫。平时坚持做到“五不”（不乱贴乱画、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不践踏花草、不损坏公共设施），自觉维护校园内外环境卫生。
二、积极参与，做一名环境卫生监督员。在活动中校长要监督教师、教师要监督学生、学生要监督家长，对乱倒垃圾、乱排污水、乱堆杂物、乱停车辆、乱贴乱画等不文明行为进行劝阻和制止，对破坏环境卫生、损坏公共设施等不文明现象和行为，要敢于监督、敢于举报、敢于制止。
三、从我做起，做一名社会社会卫生示范员。在日常生活中要养成文明的生活方式和卫生习惯。对校园、教室、办公室、家庭卫生要每天进行一次清扫，每周开展一次大清理，自觉遵守各项卫生管理制度，主动参与卫生整治活动，共同维护公共场所卫生。
四、持之以恒，做一名文明新风宣传员。要大力宣传环境卫生知识，倡导文明新风，教师要用自己的言行教育学生，学生要用自己的言行引领社会，身体力行，带动他人，自觉增强卫生意识、自觉动手清洁家园、自觉维护环境卫生，让文明知识家喻户晓，在全社会形成人人讲卫生、家家爱整洁的文明新风尚。
“一日清洁并不难，习惯养成才永远”。让我们迅速行动起来，从现在做起，从自身做起，养成卫生习惯，用我们的汗水和努力，共同把我们的家园、校园建设的更加美好，为打造“美丽温县”贡献自己的一份力量。
xxx初级中学
2013.6
学校环境卫生标准
一、校园环境
1、校园及周边无垃圾堆放、杂草，无卫生死角。
2、设置车辆存放点、整齐有序。
3、校园、教室定点放置痰盂、果皮箱、垃圾桶。
二、室内卫生
1、地面无痰迹、纸屑、污物。
2、墙壁无灰尘、无蜘蛛网、无乱贴乱画。
3、室内物品摆放整齐，门净窗明，灯具、电扇无灰尘。
4、宿舍整洁干净、被褥叠放整齐。
三、食堂卫生
1、卫生整洁干净，餐具洁净消毒。
2、垃圾密封存放，无乱丢乱扔现象。
3、“防蝇、防鼠、防尘、防腐”设施齐全完备。
4、从业人员个人卫生良好，持证上岗。
四、厕所卫生
1、厕所内外整洁，地面干净，无污水横流。
2、有毛刷、纸篓、洗涤剂等物品。
3、便池无粪垢，无积存，无蝇、蛆孳生。
第19篇：学校环境卫生工作总结
学校环境卫生工作总结
2008——2009学年度第二学期
学校环境卫生的主要任务是：培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件。在学校的领导下，我们在教学工作进行的同时，展开了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏，享受着优美环境的熏陶，同时，提高了学生的自身素质。工作受到了领导和师生的好评。
现将整个学期的环境卫生工作总结如下：
一、统筹安排
合理分工
1、清洁区的划分：我们将教学楼前、后和甬路划分成若干小区域，分配给各个班级，门厅和主楼梯由所在楼层的班级轮流清扫，整个校园则由学生负责。学校环境卫生没有死角。一个学期下来，切实可行。
2、自行车的摆放：将靠墙的区域分成若干小区，分给各个班级，各班统一摆放，统一管理。各班都很聪明，他们再划分更小的区域，固定走校生自行车的位置，学生到校后，直接对号入座，又免去了值日生摆放的辛苦，为学生的学习赢得了时间。
3、每个班级推选两名卫生监督员。两名学生轮换着参与学校每天一次的卫生检查。学校有事情直接找卫生监督员即可，直接联系。这样，减轻了班主任的负担。
二、量化管理
数据说话
为了节省检查卫生的时间，三个楼层的学生轮流检查其他楼层，又分楼内和校园清洁区两个部分进行检查。我们将需要检查的项目制成表格，卫生监督员按照要求逐一认真检查评分。然后将汇总后的各班平均分打印出来，张榜公布。评分的方法：90分及其以上为优，得一个★，85——89为良，得一个☆。每月一个总结，并排出前十名公布于众。排名的方法是：在良好的前提下，看优的多少，优的个数多的名次靠前。
我们看到，每天总有学生来到宣传板前观看，在无声中激励学生自觉的约束自己的行为，养成了保持环境卫生的好习惯。
三、以人为本
提高素质
3月初刚刚入学时，学校的卫生状况很差。校园里食品包装袋满天飞，楼内塑料袋和糖纸遍地。开始一周的卫生检查成绩分数很低，一般在60―75分，大多数班的成绩在70分左右。
根据上述情况和学生有顺手乱扔垃圾的习惯，卫生环境不易保持、值日生的劳动强度太大、清扫卫生用时太多的现状，争得学校领导的同意后，我开始在公布各班成绩的，以此激励学生。使学生的卫生习惯有了很大的进步，改掉了顺手乱扔垃圾的坏习惯，养成了自觉保持卫生的好习惯，校园的环境卫生状况有了很大的改观，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的糖纸没有了，花更红了，叶更绿了，窗明几净，校园更美丽了。各班的成绩大多在85－95分之间，最高的达到98分，而打扫卫生所用的时间却减少了，为学生的在校学习赢得了时间，受到了学校领导和班主任老师的好评。一个学期的经验告诉我，世间人是最宝贵的，只要素质提高了，环境卫生只是顺手的事情。
四、经常沟通
工作顺利
当清洁区出现问题时，我们直接找所在班级的值日生，问题大或经常有时，才找班主任。这样，减轻了一些班主任的负担，保障了学生的学习时间和班主任的工作时间及工作强度。
我们的行动口号是：行动起来，讲究卫生，增强民族素质，提高健康水平。
2009年6月
第20篇：学校环境卫生自查报告
学校环境卫生工作自查报告
我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平。现对学校卫生工作进行了认真自查，现将有关情况报告如下：
一、提高认识，健全组织。
“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。我们认为，良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。环境卫生代表着个人素质、单位面貌。正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立了相应的领导小组和组织机构，制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。 建立卫生工作领导组 组长：吴纪云副组长：桂光德
成员：朱林林、张义杰、葛伟以及德育处工作人员
二、加大投入，改善条件。
几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算，学校投入大量资金，不断改善学校办公条件。
三、组织活动，预防疾病。
本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好秋季防病工作，专门召开了学科组长和班主任会，传达了市教育局的有关文件，认真领悟了市教育局卫生防病紧急工作会议精神，积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动员会，通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动，下发了学生发病情况记录表，要求早发现、早报告、早治疗。学校始终坚持“两操两课”（早操和眼保健操，体育课和课外活动）制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每学年对学生进行一次体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健康教育，通过文化板报、广播和发放宣传材料等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识。加强对流行性疾病的预防，定期对教室卫生进行全面清扫，并喷洒消毒液，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行，无重大意外伤害和突发公共卫生事件发生。
四、整洁校园，美化环境。
学校建立了《卫生检查评比办法》、《校园环境管理制度》等，评比结果与学期末的评选挂钩，办公室、教室和清洁区卫生由后勤处专人负责检查，与学校开展的《文明班级评比》相联系，占相当的比重。一年来，为了加强学校的环境建设，学校加大了对环境卫生的管理力度。由后勤处主抓，班主任负责各班级的卫生工作。深入开展班级评比，其中，卫生评比占有相当大的比重。
全校每周安排卫生大扫除；每天早晨及中午安排两次值日；平时，各班级分别派专人巡视本班的清洁责任区。由志愿者定期检查、公布结果，颁发流动红旗；同时，加大了管理的力度，并及时分析、及时总结。在全校的综合治理下，我校的卫生工作有了明显进步，校园环境更加优美。
五、克服不足，再上台阶。
我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，但终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足，比如，学校厕所打扫不及时；校园水龙头数量少；学生良好的卫生习惯没有养成；乱扔垃圾的现象时有发生。今后，我们将进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。 仁怀市第六中学
2017年7月3日
