推荐第1篇：高中校园卫生环境调查报告
2016中学生身边环境调查报告
中学生身边环境调查报告
调查时间：寒假期间
调查地点：钢城区
调查内容：环境变化对生活的影响
放假期间，我对小区的垃圾清理情况及居民的生活垃圾的排放进行了观察，发现大多数人都不分类，直接扔到垃圾桶里，有一些人扔到垃圾桶外面，更有甚者直接放置在楼道门口或家门口，给人们的出行带来很大不便，使楼道中变得臭气熏天，也不美观。通过调查发现，人们对于垃圾的处理并不是很正确，也是因为如此，环境日益恶化，这是许多居民做的，也是所有居民都不愿看到的，维护环境卫生，特别是垃圾的正确放置和排放是我们每个公民应该做到的，正确地舆论引导宣传广而告之，可以约束大家的行为，由此可见，垃圾对于环境的影响还是很大的。
遇到好天气时，人们都会不约而同低出门散步，我也不例外。我在南湖公园做了一次观察，发现沿河路上没有多少车，空气质量较好，上游湖中几乎没有多少漂浮物，湖中没有排放污水，湖水比较清澈，下游湖中漂浮物较多，生活污水排放较大，特别是沿河洗衣服的人很多，湖水下的泥土都是黑色的，寸草不生。通过调查发现，人们对于污水的处理不是很正确，特别是沿河的居民直接把带有洗涤剂的洗菜水和洗衣服水倒入湖中。据统计，我国百分之八十的人因淡水被污染而找不到可饮用水资源，全国六百多个城市中，有一半以上城市不同程度缺水。水是生命之源，如果没有淡水，人们就会遭遇几乎是灭顶之灾。
一些上班族或是图省事的人们早饭时一般都会选择小区门口的那些卖拉面、馄饨的铺子，我也会经常光顾。就在我居住的小区门口，我发现那些铺子普遍会用一次性筷子，而且在盛拉面的碗上还套上一个塑料袋，等到收拾时就直接把塑料袋和一次性筷子丢在地上也不清理，使马路不能保持清洁，严重危害了城市面貌和出行安全。通过观察发现，人们对于一次性筷子和白色垃圾的危害性还是认识不足。()据统计，我国森林采伐量大
于可采伐量的百分之四十三，森林更新面积只有采伐量的百分之五十六点五，照比下去，我们的森林将会在二十年内被吃光，而森林又是抵御沙尘的防线，可想而知没有森林的后果有多严重。
雾霾，这是近来讨论得最多的话题，是雾和霾的组合词。雾霾是常出现于城市的一种灾害性天气，统称为雾霾天气，近年来，由于空气质量恶化，雾霾现象出现增多且危害加重，放鞭炮、工厂废气、汽车尾气是严重的原因。据统计，二零一三年一月，四次雾霾笼罩了三十个省区，在北京，仅有五天不是雾霾天。中国最大的五十个城市中，只有不到百分之一个城市达到了世界卫生组织推荐的空气质量标准，与此同时，世界上污染最严重的十个城市有七个在中国。这种雾霾天气会造成出行不便，引发呼吸道疾病等重要安全隐患，人们对于这种现象还未引起足够的重视，这是非常可怕的，我们要通过多看新闻等途径了解雾霾天气，防患于未然。
现今，大多数人的生活离不开电脑、电视、手机、电吹风等带电的物品，还有去医院做影像检查，它们都带有较强的辐射，但辐射是看不见、摸不着的，人们在使用这些物品或进行检查时，往往会忽略了辐射对人体的危害。据统计，暴露在辐射环境下的人进入深度睡眠需要更长时间，而且睡眠时间也缩短了。所以，人们在使用带辐射的电器时要做好一定的防范，电脑、电视不得同时打开，每天打开时间不得超过六小时，电话在接通的那一瞬间，距离耳朵超过九厘米等。篇2：2016县大市场卫生环境调查报告 2016县大市场卫生环境调查报告
县大市场卫生环境调查报告
化工院 2016级 化学工程与工艺 李志豪 内容提要：为了解居住地攸县近几年来在创建“省级卫生县城”做出的努力与成果，加强对所在地的卫生环境的认识以及尽自己的力量为攸县卫生环境的改善与发展提出自己的意见，而做此调查报告。 关键词：卫生 环境
“大力推进生态文明建设”十八大报告中提出，以及北京大部地区的雾霾天气与局地空气质量重度污染再次引起了人们对环境的关注，让人们感觉到卫生环境的重要性。为了解居住地攸县近几年来在为创建“省级卫生县城”做出的努力与成果，加强对所在地的卫生环境的认识以及尽自己的力量为攸县卫生环境的改善与发展提出自己的意见，而做此调查报告。我于2016年1月23号到2月15号通过到大市场内的农贸市场，水果批发地等地方进行实地访问调查以及到联星社区查看相关资料等地，了解到攸县近年来创卫的相关的政策与方针。 1.县政府高度重视，一是健全组织机构。在2016年县政府成立了县委书记任政委、县长任组长的三创四化领导小组，下设办公室，由相关单位抽调了12人，分设综合组、城区指导督查组和乡镇指导督查组3个组，具体负责创建工作的日常指导、组织、督查和协调。各乡镇、各部门单位也相应成立了三创四化领导机构，明确了一名副职专门负责，做到各项创建工作有计划、有部暑、有落实，形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓、各套班子合力抓、职能部门协力抓的良好局面。二是加强考核督查。县与乡镇和部门单位，乡镇与社区和镇区所在村签订了三创四化目标责任书，制定了乡镇、部门单位和城关各社区工作考核方案，严格实行目标责任考核，对部门单位实行月督查、季考核、年总评，考核结果纳入政绩考核范畴；对乡镇和城关各社区实行每月两次抽查，每季一考核、一讲评、一通报、一奖惩、一兑现，并出台了相应的奖励办法，且政府安排1000万用于三创四化中对乡镇、社区的工作经费和奖励。
2.完善基础设备。政府两年投入10多亿元，安排城建重点工程60项。启动东城新区迎宾大道、攸水大桥建设，基本建成内环路，完善了园区道路，加快了以桐坝电站、城南防洪堤、同乐湖为重点的城南片区开发，“一城四区”城市格局逐步拉开。望岳路、商业东路、大巷西路、交西中路、珍珠巷路、106城南段等老城区街道相继改造提质，污水处理厂、垃圾处理场、城区燃气等公用设施全面投入使用，洣江风光带、灵龟峰广场、文化广场等休闲设施陆续向市民开放。“刚改油”城区主干道路面50万平方米，提质改造了湘东大市场、115条小街小巷和攸州农贸市场、谭桥蔬菜批发市场，改建下水道58.6公里、自来水管网78公里，建成公厕44座、垃圾中转站9座，新增路灯2560盏，建成廉租房10万余平方米，启动棚户区改造4.5万平方米。文化园、规划展示馆、电力调度大楼、家居城等项目快推进。 3.加强对城镇卫生的日常管理，加大对小街小巷、城乡结合部、居民小区、集贸市场的整治力度，彻底消灭卫生死角。在除四害的工程中按每万人0.5万元进行拨款。有关部门对选出的鼠干进行专门的培训与现场指导，并且建立灭鼠毒饵站与“除四害”工作网络人员花名册以及对其工作进行监督。并开展春秋两季突击灭鼠和常年灭鼠活动，使老鼠密度达到国家最低标准。建立垃圾中转站，提高垃圾的车载效率，杜绝了二次污染，减少了蚊蝇的滋生。提高了大市场的卫生环境的质量，减少了清洁工人的负担。而且居民家中的蚊子和蟑螂的数量大量的减少。同时政府为方便在湘东大市场过路的行人，减轻环卫工人扫地的负担而买了大量的可移动垃圾桶摆放在大市场的各个地方。如在农贸市场里面还存在6个运动垃圾桶发于容易产生大量垃圾的的地方。并且每次有专门的环卫工人清扫垃圾，改变了大市场原来脏乱差的特点。
4.落实“门前三包”制度，扩大垃圾袋装化范围，建好生活垃圾收集设施，坚决制止乱倒、乱扔、乱丢行为。理顺环卫和社区的卫生保洁关系，科学合理划分卫生责任，认真落实清扫保洁制度，积极探索卫生保洁长效机制，切实解决卫生环境脏、乱、差的问题。着力治理城市“牛皮癣”、整治占道经营、规范广告发布行为等专项行动，对违反规划、有碍市容的违章建筑坚决拆除；对单位楼院、临街房屋外墙和市政设施上的“垃圾”广告进行全面清洗，同时请公安部门对“癣人”和制“癣”窝点进行严厉查处，所有的经营摊点一律实行划行归市，严禁室外摆摊，所有的在建和装修施工都必须围墙作业，严禁占道；规范店外招牌，统一设置固定广告牌。 5.着力引导，强势宣传。全县共发放市民文明手册40000万本、交通安全宣传手册20000份、温馨提示10000份，规范城区秩序宣传资料65000份、编发工作简报9期、群发手机短信20000条次，制作三创四化固定宣传栏 60个，出动宣传车300多台次，并在县电视台开辟了创建专栏，对创建中涌现的先进典型和存在的各种问题进行宣传报道和曝光批评。各乡镇、社区结合各自实际，开展了形式多样、内容丰富的宣传活动。城关镇组织12支腰鼓队进社区集中宣传，为三创四化造势鼓劲。通过强势宣传，增强了广大市民对创建工作的认识，在全社会形成了人人参与支持创建的热潮。二是注重文明养成
教育。从规劝、教化入手，引导市民从我做起、从现在做起、从小事做起，祛陋习讲文明，加强对市民的文明养成教育。4月份，县三创四化办组织96个县直部门单位干部1000多人上街集中开展了10天时间的城区秩序规劝活动。5月份，城关镇组织镇、社区、组三级干部近800人开展了为期一周的小街小巷秩序规劝活动。团县委组织了近2000人的青年志愿者，每月两次上街开展文明劝导活动。县城管大队聘请了70名城管协管员，全天候协助开展城区秩序管理工作。近年来在大市场的过路人乱扔垃圾的现象越来越少，商家对于自家的垃圾都会用拖斗装起来或扫到一堆。相比以前商家对卫生环境的意识得到了增强。
为进一步了解攸县居民对政府在卫生环境方面的认识特作一份问卷调查表，在农贸市场和水果批发地等地共随机发放问卷调查表30份其问卷，样卷见附件，对象有学生，外地经营者，本地经营者以及房东等人员，其问卷由我当面发放立即回收，保证其能在第一时间回答问题，保证调查的准确性与真实性。
1.你是否有接受当地关于卫生方面的教育
选择人数
调查的总人数
百分比
有 17 30 56.67％
没有 13 30 43.33％
由调查结果可知：没有接受卫生环境教育方面的人基本上占未调查总人数的一半，表明政府在卫生教育的普及这个方面做的不够好，需要加强。 2你知道您附近的垃圾中转站在什么地方
选择人数
调查的总人数
百分比
知道 15 30 50％ 不知道 15 30 50％
由调查结果可知：
对于“你知道您附近的垃圾中转站在什么地方”回答“知道”与“不知道”的人数各占一半。在调查过程中有一部分人不知道也填知道，可知实际结果为知道垃圾中转站的人数不超过一半。表明在创卫过程中有相当一部分人不了解政府为老百姓做的事，没有关注政府的所做的事。
3.近年来，在你的身边有没有卫生环境的宣传或活动篇3：普通高等学校招生全国统一考试 全国新课标卷与广东卷对比研究报告 暨2016年高考备考复习建议
普通高等学校招生全国统一考试 全国新课标卷与广东卷对比研究报告 暨2016年高考备考复习建议 (思想政
治学科）
起草和执笔：深圳市第二实验学校 高永新
整理和修改：深圳市教育科学研究院 李有阶裴德军
思想政治学
一、研究背景
根据广东省教育厅“关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知”（粤教考函 (2015) 24号）精神，结合我省近年来高考使用广东卷的实际情况，通过对政治学科全国卷 (新课标i卷，以下简称全国卷)和广东卷进行深入对比研究，厘清两者之间的差异和联系， 明晰全国卷的命题特点，从而更好地把握全国卷高考命题走向，为我市2016年高考政治复习备考指点迷津、保驾护航。
推荐第2篇：校园卫生
校园卫生，人人有责
第周国旗下讲话稿 同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“校园卫生，人人有责”。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，然而我们的校园中常常出现一些不好的现象。清晨，我们到校的第一件事情就是打扫卫生，同学们可能在想：为什么天天扫天天脏？为什么总有扫不完的垃圾？扫不完的果皮纸屑？扫不完的食品包装袋？其实，我们每天都在打扫卫生，应该说学校里除了落叶外应该不会再有其他的杂物。可事实不是这样，刚刚扫完的操场、楼梯、教室、走廊往往又有新的杂物出现，这些杂物是怎么来的呢？是地上冒出来？还是天上掉下来？其实都不是，这些杂物来自于咱们的同学，来自于同学们的乱扔，来自于同学们的不良卫生习惯。同学们，如果让你们选择，你愿意在一个脏、乱的校园还是一个整洁的校园里上课？相信大家一定愿意在整洁优美的环境中学习、生活。因为鸟语花香，一尘不染的环境，能让我们拥有美好的心情，学习效率自然会更加提高。
我们作为学生，言行举止是个人素质教育的体现，但同时每个人的行为就是校园文明的一面镜子。当我们漫步在校园中，见到地上到处是垃圾，美好的心情一定会被干扰。但你可以尝试着去阻止或者改变那些恶习，当你顺手捡起地上的垃圾，纯洁的是自己的精神，同时会得到别人欣赏的眼光，当你有意擦去桌椅上的污渍，净化的是自己的内心，会得到别人的赞扬；当你积极帮助有困难的同学，洗净的是自己的灵魂，同时也会得到别人由衷的感谢。
同学们让我们用行动，使我们的校园更加美丽，让我们的个人素质得到进一步提高。在此，我向全体同学提几点建议：
一、不乱扔、乱倒垃圾，做到让垃圾回家。
二、看到有人乱扔垃圾要制止。
三、看到垃圾请你弯弯腰主动捡起来。
四、不在墙壁、桌椅上乱涂乱画。
五、爱护花草树木。
六、做一名合格的值日生，认真打扫教室、宿舍、清洁区。
七、内宿的同学要讲究寝室公共卫生及个人卫生，做到勤洗澡，被子要勤洗、勤晒。
同学们，就让我们从自己做起，从今天开始，从一点一滴做起；让我们认真执行，互相监督，为创建清洁美丽的校园而共同努力。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
推荐第3篇：校园调查报告
校园调查报告(精选多篇)
关于和谐校园的调查报告
我们青少年大部分时间都是在学校中度过的，为了获得更好的知识，培养自身的素养，使自己的青春更绚丽多彩，为自己的人生打下良好的基础，而学校是我们奋战未来体验生活的小社会。 可见学校对于我们是非常重要的。如果能在和谐校园中快乐的学习和舒适的生活。不仅能给学生带来精神上的愉悦，还能使学生在学习中更出色的展现自我。
学校的公共设施主要有：学校餐厅`校园超市`校园医务室`学生宿舍`图书馆等。校园餐厅包括：1餐厅整洁 2餐厅菜色 3餐厅价格 4餐厅口味 5餐厅
给菜分量
学校生活机能包括：1饮水便利性 2饮水水质 3超市商品供应齐全 4超市商品价格
学生宿舍包括：1宿舍设备 2宿舍费用 3宿舍公共区域卫生 4宿舍休闲设备 5宿舍服务 6宿舍门禁
行政服务包括：1行政人员服务态度 2生辅组提供的生活协助与辅导 3学务处所举办的活动竞赛 4公告栏张贴海报的空间方面 5校区夜间巡逻
在这里我们挑选了校园餐厅，校园超市，校园医务室，学生宿舍这四个学校公共设施作为调查选项。
针对这次调查，我们采取了调查问卷的方式来收集信息，面对大一到大四的学生。一共100份，最后,共收回97张。
同学们对于餐厅的环境满意度的是42.3%，不满意度是23%，显示学校的就餐环境还比较好，但在一些小地方还需改善。对于服务态度，满意度是
47.2%，不满意度是30.3%。对于卫生状况，满意度是28.9%，不满意度为34.5%，显示学校卫生状况还望改善。还有一些同学提出学校食堂的饭提供的不够，有些同学去晚嘞，连饭都吃不上。
对于价格满意度的为40.7%，不满意度为36.7%，显示大家对菜价觉得不太合理。对于厨艺满意度为23.7%，不满意度为30.1%,显示大部分同学对学校餐厅饭菜的味道较为满意。对于早餐满意度的为42.3%，不满意度为32.4%，显示早餐较丰富。对于晚餐的满意度为45.1%，不满意度为32.5%，显示晚餐较丰富，学生还比较满意。对于餐厅的给菜分量， 6.7%的认为较多，70.5%认为一般，11.8%认为较少。显示学生对于给菜分量较满意。对于给学校餐厅主动提意见有22.1个百分比认为不会，有78.9个百分比的人认为会，显示大部分同学不回主动提出意见，这是让我们遗憾的。
对于超市服务员的服务态度有8.5个百分比满意69.7个百分比不满意，有
24.6个百分比无所谓，显示大部分同学对与学校超市服务态度不满意，对于学校超市价格有13.4个百分比满意71.8个百分比不满意15.5个百分比无所谓，显示学生对价格不满意，据本小组成员的实地考察，确有一些食品贵于其他超市，数目虽小，但性质恶劣，在此提出些抗议。
对于医务室服务态度，有33.8个百分比满意，有29.6个百分比不满意，有21.8个百分比无所谓，有15.5个百分比表示没去过，显示同学对医务事服务态度还较满意对于价格，有26.8个百分比满意有33.8个百分比不满意有32.4个百分比无所谓，显示同学们对于医务室的价格不是特别满意。但本小组从辅导老
师那了解到，学校医务室不是盈利性机构，价格买进多少就卖出多少，所以在此希望同学们能够谅解。对于宿舍区设备有45.7个百分比满意33.8个百分比表示不满意32.4个百分比无所谓。
对于学校住宿有28.9个百分比满意37.3个百分比19.7个百分比无所谓。对于宿舍区公共卫生有26.8个百分比满意。29.6个百分比不满意，23.9个百分比无所谓。对于学校宿舍去门禁时间有45.9个百分比满意29.6个百分比不满意，23.9个百分比无所谓。
对学校食堂的意见——
1打饭人员没戴口罩 2打卡有错误现象 3味道差，样式少 4价格高
5菜的搭配不科学 6夏天环境较热 7海鲜数量少 8死角卫生差 9打菜速度慢 10用料不真实 11有时窗口开设的不够多 12早餐太差
对学校超市的意见——
1种类单一 2服务态度差 3明码标价不清楚 4将快过期的商品放在柜上 5生活用品过少 6文具类太少
对校园医务室的意见——
1药可以一次少买2服务态度差3药品不全4设备加强5值班时间不准时6不够细心7水平不够
对宿舍的建议：
1夏天经常没水，无热水2卫生较差4公共地界无人打扫5关门时间提前
中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀灿文明。
中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
大学是社会的晴雨表，和谐的大学校园是和谐社会的重要体现和有机组成。和谐校园指以校园为载体，以文化为纽带，把各种教育要素配合的适当与匀称，使人与人、人与社会、人与知识、人与环境等多种关系相互协调，相互默契，形成良性互动、科学发展的整体效应和优化的与人氛围。建设高校和谐校园，不仅是构建社会主义和谐的必然要
求，
校园是我们学生每天停留时间最多的地方，我们在这里像海绵一样吸取着知识的养分；老师像园丁一样辛勤地耕耘着。无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此，构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。同学尊敬老师，老师爱护同学，这样才能构建和谐校园，建立和谐的师生关系。构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，才能建立和谐的同学关系。
构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相
待、说实话、做实事。考试时坚决不能有作弊的现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
另一方面，构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。良好的校风如春风化雨，吸引个个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏，以此打造和谐的教育氛围。
一个和谐的校园需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行
无烟校园调查报告
我们一直可以听见，看见“吸烟有害健康”这些话，可以还是有多人成为了
烟友。在学校的角落经常会看见烟头。为此，针对这些情况，展开了此次调查。
吸烟有百害而无一利。一支小小的香烟含有4000多种化合物，其中主要含有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物质，焦油中含有几十种致癌物，尼古丁是使人成瘾的毒物。长期吸烟容易引起心血管病变，直接削弱心脏收缩力，损坏脑细胞，导致记忆力衰退，头痛，失眠等。世界卫生组织报道，有80％的肺癌，75％的慢性阻塞性疾病和25％的冠心病均与吸烟有关。全球每年约有500万人死于与吸烟有关的疾病；中国每天约有2014人因吸烟而致病死亡，每年近100万。近年来，吸烟危害同癌症、艾滋病被列为危害人类健康的三大敌人。同时，吸烟也是引发火灾的重要原因，因吸烟夺去无数宝贵生命的事例频频发生，造成了无数的悲剧。
以上的数据触目惊心，学校是健康场所，是我们健康成长的摇篮，请珍爱生命，远离香烟！“禁止吸烟，控制烟害”
是世界的潮流，也是现代文明的体现！同时，不吸烟也是一种高尚公共卫生道德的体现。为了提高校园文明程度，保障师生身体健康，我们应该提倡社会公德意识，养成良好的生活卫生习惯，最大限度的减少吸烟造成的危害，努力争创文明校园、绿色校园。 校园是一个学习知识的圣殿，一个传承文明的摇篮。营造一个无烟的校园环境，不仅有益于学生身心健康，而且对全民族体质的增强和良好社会风尚的建立都具有深远的意
义。
我国吸烟的大学生吸烟的人数还相当多，校园禁烟的成效甚微，鉴于吸烟对大学生的生理健康和心理健康的危害，大学生吸烟问题及其如何帮助大学生戒烟成为社会上关注的焦点。
为了更好地收集数据与信息，了解大学生吸烟行为的状况，寻找大学生吸烟的动机通过对大学生进行思想教育，并制定正确有效的方法帮助让帮助大学
生戒烟。我随机抽取调查了本校大
二、大三年级来自不同学院和专业的学生50人，对此群体进行了问卷调查，调查结果如下：
因为大学生主要的吸烟人群是男生，所以我们主要调查了男生的吸烟情况。从问卷结果来看，本校大学生男生的吸烟比例较大，有超过50%的男生吸烟。但是对于女生群体我们不能忽视，从社会上吸烟趋势来看，已经出现了女性吸烟的现象和趋势，为了女生的长远的发展，提高女生进入社会的辨别是非和控制自己的能力，加强对女生群体的教育仍然是学校关注的问题。
我们本次调查是为了了解大学生的吸烟现状以找出吸烟的原因，制定措施防止大学生吸烟。从我校此次抽样调查看，吸烟有害健康已为多数大学生所认识，很多学生也知道吸烟有害于健康，但是戒烟对于他们来说很困难。他们也拥护政府在公共场所的禁烟规定，由于执行禁烟规定的管理力度还不够，因而
在一些公共场所违禁吸烟的现象还程度不同的存在，虽然对加强对公共场所的禁烟管理，加大吸烟有害健康宣传的力度，仍是今后有关部门要继续下大力才有可能做好的
工作。总结一下几点：
作为个人，应该主动了解吸烟的危害，接受学校对吸烟危害的宣传和教育，思想上给予高度的警惕，提高自己的自制能力，绝不沾半点烟。环境影响行为。在个人交际过程中要看好交往的对方，选择正确交往的方式，提高自己的分辨是非的能力，在群体中能够坚持原则，保持自我，抵制烟的诱惑，保持积极向上的心理状态。其次应当洁身自爱，不随社会吸烟分子以吸烟建立交际关系，不听从这别人的胡言乱语。不做违法犯罪的事情。
父母要做好监督。作为吸烟大学生的父母，多和子女沟通，了解子女的大学生活，关注子女的心理变化，若发现吸烟的动机，应该即使的教育、指导和
制止。在给零花钱的时候，应该多多关注子女对零花钱的使用情况，最后父母能尽量不吸烟就不吸烟，最好不要在子女面前吸烟，给子女做好榜样。
作为吸烟大学生的学校，应当加强对学生预防吸烟和制止吸烟的教育和管理：制订相应的校规、校纪，建立约束机制。教育部曾规定校园内禁止吸烟，学校可结合实际明令在电教室、计算机房、语音室、图书馆、教室、体育馆、电影院等公共场所禁止学生吸烟，对举报者进行奖励，对违者予以经济处罚和纪律处分;把学生吸烟与评先进结合起来，吸烟学生不能被评为三好学生，不能获得奖学金，更不能向学校申请贷款。其中对重点对象不仅要强化教育，而且要给予人性化关怀，如主动提供戒烟药物、加强心理疏导等。
大学生吸烟是已经成为社会上关注的焦点，然而吸烟问题并不是
简单可以解决的，它需要各方面的努力，包括吸烟者个人、社会上各种监
护人等。社会在进步，经济的飞速发展，真正要防止青少年吸烟，我们全社会应该联合起来共同抵制吸烟，，净化社会这个大环境，在全社会形成一种无烟的良好风气。其次还有加强对青少年的保护，加大对青少年早期的思想教育，我们只有把这项工作长期坚持不懈地做下去，我们祖国的未来才会变得更加美好，我们的祖国才会变得更加富强。
一、概念与特点
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个特点：
写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
针对性。调查报告一般有比较明确
的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
二、分类
调查报告的种类主要有以下几种：
情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的
一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。
典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，
判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告.
三、写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。此次校园调查采取第一种标题写法，即“关于和谐校园的调查报告”。
正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对
象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提
出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 和谐社会构建是建设中国特色社会主义五位一体总体布局的一个方面，和谐社会对推动中国社会向前发展，实现中华民族的伟大复兴意义
重大。和谐校园建设属于和谐社会建设的一个维度，是广大学生正确做人、健康成才的保障。
此次和谐校园调查具体安排如下：
时间：5月5日：装潢1320调查时间8:10=9:55；
：装潢1319调查时间10:15=12:00；
：装潢1318调查时间13:30=15:10。
地点：是建筑学院校园、食堂、寝室
人员：以寝室为单位
活动方式：团体
操作流程
① 团体校内调查
② 团体校内撰写调查报告 ③ 团体课内报告研讨 调查成果：小组ppt
评分标准：报告真实、数据准确、团队合作。
关于参观中科大校园的调查报告
利用暑假的机会， 我和我的同学参观了中国科学技术大学，看了中科大，无不令人羡慕和向往。
中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。1958年9月创建于北京，首任校长由郭沫若兼任。它的创办被称为“我国教育史和科学史上的一项重大事件”。中科大汇集了严济慈、华罗庚、钱学森、赵忠尧、郭永怀、赵九章、贝时璋等一批国内最有声望的科学家，建校第二年即被列为全国重点大学。1970年初，学校迁至安徽省合肥市，开始了第二次创业。在全国率先提出并实施了创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、是国家首批实施“985工程”和“211工程”的大学之一，也是唯一参与国家知识创新工程的大学。
中科大管理甚严，学生出入需学生证，跟管理员说明我们的来意，才让我们进去参观，干净的校园，如朝圣之地，林荫、草坪、高楼相间在一起。看一个人，就看他的眼睛，看一所高校，就看他的图书馆。这也是我一直坚持的一个
院子，首先我们来到图书馆，拾阶而上，透过玻璃窗，看到图书馆里莘莘学子们勤奋图书的身影，举起的照相机又放了下来，怕打扰着他们。本来是想进去参观的，因为需要找他们的负责人说明情况，很麻烦，所以就放弃了，在远远地照了一张照片，算是对中科大图书馆和中科大的一种敬仰吧！
在勤奋路一个亭子里，看见几位中科大学生在聊天，我们几个也过去了，我们聊得很投机，从他们那里得知，进入中国科大的一年级学生，不管是学理科、工科，还是管理，甚至是文科，无一例外的都要开设《微积分》、《线性代数》、《普通物理》、《大学物理实验》、《综合英语》、《计算机文化基础》、《c语言程序设计》等课程，课程内容与要求不带专业色彩，他们说中科大大一大二学生通常会一心一意学数学、物理、计算机等基础课程，社团活动在科大不太受重视，每晚自习对许多人是生活的一部分；大三一般人不会再把全部精力放在课程
学习上了，转而抓紧学习英语，不是只有出国才用学英语，当然更多的人是因为这个目的，此时很重要，也占据了很大精力的一块便是进实验室了。
科大也又不少不爱学习，以毕业科大的学生也是有的，但其中一位大二的同学说的话，让我们自愧不如，他说，中科大学生是最忙的，这段话到现在他是越
来越有感觉了，大一上学期的时候每天去自习到晚上十一点，作业不是很多，大多数时间是在深入理解课本知识，或是看一些感兴趣的书籍．那个时候他说是很轻松的，天天自习是一种习惯，也让他更充实了，大一下是一个过渡期，比上学期要忙，而对于他来说则是忙得更甚，课程多了几门，他又选了两门选修课，开始觉得自己能应付，能坚持下来了，每天没有属于自己自由支配的时间了，中午也是在教室写作业，晚上还要用台灯加班，他一直觉得没有什么困难能阻止他前进的步伐，同时也学会了
如何更有效的安排自己的学习时间了，听他说到这，我也清楚外界传言科大学生勤奋的缘故了，我看他也是一个要强且不服输的人，不愧为中科大的学生啊！
大一只是开始，真正的挑战还是在大二啊！首先是十门必修课，外加一门选修课．作业明显多了，如果说大一还是在快乐随性学习的话，大二则多少有些逼迫自己去学的因素了，其实作业多也并不可怕，关键是多而难，他说他身边的牛人也很多，但几乎没有一个不参考资料把所有作业都独立完成的，每天上完课就开始消化，然后做作业，和同学一起讨论，每天一两点睡觉也是正常的，周围同学经常有抱怨的，他自己有时候也有点情绪，平时就算你好好学习了，其末照样是每天泡在自习室，也是没办法的事！整个学期下来，他的感觉就两三个周稍微轻松点吧！ 他们说如果想浪漫轻松地度过自己的大学时光，请不要来科大；但是你们如果想学到真知，充实地度过自己的大学生活，科大一定
不会让你失望！听到这我自愧不如啊！想起高中老师曾经对我们说过，在中科大校园顺口溜中有“科大学生不要命” 这样的学习干劲怎能学不好呢！后来我们又来到教学楼、实验楼、实验室等，由于不允许进入，所以只照了几张照片，但有一自习室建在水上，这里的植被格外地好，古树苍天，幽深而宁静，真是学习的好去处，别有一番风趣啊！科大的目标是很明显的，就是要始终站立在世界高校发展的历史潮流中。而事实也证明，科大没有科大的目辜负全国人民和莘莘学子，他成功了。
通过这次暑期社会学习，真是收获不小啊！让我们受益匪浅，社会生活环境日趋复杂。当今时代，是一个伟大变革的时代，社会环境复杂多变。改革开放在促进我国社会主义生产力发展和整个经济社会发展的同时，也带来一些腐朽、消极的东西，使我们的社会呈现出多种思想观念并存的局面，这种社会生活环境前
所未有的复杂性，使人们对现实政策的评判、对社会与个人前途的期望发生巨大变化。
科大的学生在挑灯夜读，而我们却在聊扣扣、听音乐、打游戏，怎不有差距呢！我们自愧啊！这次真打醒我了，让我坚定我的考研之路，不怕困难，不在迷失自我。大学生是一个容易为外界感染的群体，对市场经济的种种负面作用“免疫力”不强，自然更容易受到侵蚀。从中科大学生身上学到，我们需认清自己理想和目标，做好我们大学生应该做的事，刻苦学习，不怕困难，在逆境中孤而不堕，逆境的恶劣环境，磨练意志、陶冶情操。在顺境中不骄不躁，应高潮而快上，乘顺风而勇进，抓住时机不断丰富与完善自己。虽然学习是很辛苦的，但我们更应该懂得学习对我们来说是一种需要，是我们实现理想的途径，特别是经济全切化的今天，树立终生学习观必不可少，学习干劲应该是来自于浓厚的兴趣，而在浓厚的兴趣和忘我的干劲
中形成创新知识的真知，这也是中科大学生厉害之处啊！同时我们也要杜绝拜金主义、享乐主义等不良思想，正如科大追求淳朴质的之美，树立崇高的理想和坚定的信念，使自己的理想适应祖国和人民的需要。
到校后，我们要刻苦学习，坚定自己理想和目标，不再迷失自我，为祖国、为淮师大争荣！真正做一个对社会有用的人。
推荐第4篇：校园调查报告
校园调查报告
校园>调查报告
（一）
调查地点：校园
调查时间：XX年XX月XX日
根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。
调查情况如下：
1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。
3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严重。
我的建议：
1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2、请专门的人定期修剪花草。
3、定期换池塘里的水。
4、让扫地的同学定期清扫杂草。
5、禁止与学校我关的车进入校园。
6、定期打扫厕所。
7、购买专门的洁厕工具。
8、让各班请同学定期清扫窗台。
9、定点擦黑板。
我的结论：
1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。
2、然后，对学习氛围做好相关的事。
3、最后，对教室进行每周大扫除。
校园调查报告
（二）
当今世界时代的主题虽是和平与发展，但充满着更为激烈的新一轮的竞争。我国在挑战中寻求发展的机遇，但可能受到外部敌对势力的阻挠。加强党的建设，尤其是培养年轻一代具有坚定政治信仰和现代知识的综合型复合人才人，是强国富民的重要基石。
在中国的大学里，学生往往是只学习专业知识，并没有更多地与社会接触。而在国外，如美国，它们的学生同样是采取休学分的制度，可是学校的政策放地更宽，学生可以在学习的同时，踏入社会，寻求工作。那样学生可以及时到了解自己的不足，了解现在社会上所需要的什么样的人才。对比之下，国外的大学生总体的竞争实力，就强于我国的大学生。
所以，我国大学生应该走出过去那种单一的成才道路，要走多元化的道路，成为综合型复合人才，从而才能更好地适应社会的发展。新世纪面临着新机遇和新挑战，国际国内形势都在发生深刻变化。在诸多因素、诸多矛盾交织发展的情况下，对人们产生较大冲击影响的国内或国际性、地区性的事件会不断发生。这些可预见或难以预见的重大事件，无一不牵涉着民族与国家的利益，大多包含着爱国主义教育、国际主义教育素材。大学生是不断成长的一代知识新人，对国内外发生的重大事件一般具有较高的敏感度和关注度。
我国过去几年的高等教育发展，其焦点是外延规模的扩大，很多事例十分刺激人们的视神经，当外观视觉上的吸引力降低时，所有问题的焦点，现在转移到了内部。中国高等教育将从数量时期全面进入一个质量时期，将从注重外延发展到打造内涵实质。育人的意义既广大又深远。高等学校是培养人才的重要基地，转变教育思想，更新教育观念，提高大学生综合素质是高教改革的中心工作，而加强高校德育工作，提高大学生思想道德素质，是进行>素质教育的切入点和突破口，是提高大学生综合素质的前提和基础。因此，必须站在历史的高度，以战略的眼光来认识加强高校德育工作。教育出了问题，会在一代人甚至几代人中产生恶果。事实上，我们的教育制度的确发生了一些带有全局性的负面影响，我们的优秀人才，正在为他们的优秀付出代价；我们的社会，我们每个人，也将为此付出代价。解决教育问题需要全社会的力量，需要每一个人都来关注。但近几年的大学生表现出低素质。低能力„„这种种的现象已使大学生在公众心中的形象有所动摇。
那么，大学四年，五年的生活到底给了我们这些当代大学生什么？是知识？品质？能力？还是一无所得？
调查目的
“作为新世纪的大学生，是我们最先触碰到时代的前沿；也是我们，心跳和着民族的脉搏；更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。”
大学生是社会的新鲜血液，大学生的综合素质的高低影响着社会的发展，而学校是培养大学生的主要基地，所以大学生的校园生活在很大程度上影响着大学生各方面能力的培养，为了更好的了解当代大学生的校园生活情况，我调查小组特作此调查！
调查问卷的分析
1调查的对象及范围
本次调查的对象为邯郸市内四所大学的在校生，即河北工程大学、邯郸学院、邯郸大学、河北司法警官职业学院的学生，调查总计发放问卷1000份，收回有效问卷946份（来自城镇大学生：512人；来自农村的大学生：434人），回收率：9
4、6%。调查结果值得我们深思。
2调查的方法
本次调查采用随机抽样的方法，主要以调查问卷为主，实地访问、网上调查为辅，对邯郸市内四所高校（河北工程大学、邯郸大学、邯郸学院、河北司法警官职业学院等）在校大学生进行了调查。
3调查的结果
在所调查的大学生里，有的是一年级新生，也有的高年级的学生，来自五湖四海。每人都有着各自的梦想，对未来的期待来到了大学！他们在没上大学的时候，在高中甚至更早就设想着自己的大学是什么样的，大学的学活是怎样的！但，他们一旦在大学里生活上一个月、一年、几年，他们有的人就会失望的说：“现在的大学生活和我当初所期待的完全不一样，简直是天壤之别！”在我们所调查的人群中有90、5%的大学生说他们的现在的生活和高中时所期待的不一样。有的抱怨说学校环境不好，有的抱怨说学校设施不全，有的抱怨说学校师资水平不够等等，表现出一系列的不满，却他们很少考虑自身的问题。
在学习的过程中，他们遇到问题或困难的话，很少去查阅资料，自己解决它们，更有甚者会置之不理。但还是有
52、3%学生会向讲师或同学们咨询，来解决。大学应该培养学生自学的能力，不能一遇到事就要寻求别人的帮助，应该学会独立的生活、独立的思考，做一个自强自立的人！
大学的校园生活可以说是丰富多彩的，各式各样的活动，让他们从中汲取着不同的营养，大学的生活已经很接近社会了，被人们称为“小社会”。在这小社会里每个人都可以尽情的发挥，展示自己的才华与能力。同时，也可以锻炼学生社会交往能力，处理突发事物的能力等等。58%的学生都积极的参加学校里的活动，都认为在活动中，不仅能锻炼自己的>勇气，还增加了自己的社会交往能力，交际圈也扩大了！但有近21%的学生却对于这些活动不予理会，认为这些都是些没有意义的事，不如将这些时间用在其他的事情上，如上网、谈对象等。
恋爱，在大学里是很常见的事，这时的青年不再像儿童那样满足于血缘带来的亲近，而有意识地结交一些个人密友。大学生正处在这个发展迅速的关口，有许多烦恼不能也不愿向长辈倾诉。于是大多数人发现，如果没有一个可互相吐露心声的亲密知己，日子将很难过。到了青年中、晚期，亲密关系的需要进一步发展，此时的朋友已不仅仅是倾诉对象。人格的交流，背景的融会，这些对青年的交友影响都很大。进入大学校园，对大多数人来说意味着脱离以前的群体进入新环境。青年必须重新建立各种关系。烦恼、寂寞、通过交流完善自我等等多重目的使青年对亲密关系的需求空前强烈。亲密关系发展的顶点就是爱情。除了父母，青年恐怕不会承认有比恋人更亲密的人，而且恋人间的亲密在某些方面是父母子女间关系所比不上的。因此，对亲密关系的追求把>孤独的大学生引向恋爱是极其自然的事。调查中有8
1、2%的学生认为恋爱在大学的校园生活里占有重要的地位，让不少大学生走进恋爱的大河。但也有部分人反映说，是“随风”走的，看见别人搞对象，自己也想搞一个，满足自己的虚荣心。
调查时发现，有近40%的学生会因为多彩的生活，而忘记自己父母的生日，还有
21、25%人说他们也不知会不会忘记，可能吧！父母给了我们生命，他们为我们呕心沥血，操劳大半辈子，希望我们有一个很好的前程，我们应怀以感恩的心来对待他们，让他们知道我们也时刻在想着他们。
不同于紧张的高中生活，大学的生活是十分宽松的、自由的，很多时间成了学生的课余时间，他们对于这些时间，有不同利用方式。
16、39%的学生选择去做家教或兼职，这样不仅可以减小家庭的负担，还可以增加自己的工作经验和生活阅历；
34、32%的学生选择上网（玩游戏、聊天等），他们一旦闲下来，就觉得生活很空虚没意思；还有20、15%的学生选择学习，他们解释说：“一切都是虚的，只有自己学到了真本事，那才是真的！”当然还部分人会选择做些其他的事情来打发这些课余时间。总之，不管怎么利用这些时间，只要在不影响学习的情况下，过的充实，那么你就做的就很成功。
专家建议，大学生的职业生涯规划应该在入学时开始，大学生从大一起就应该思考个人所学专业未来的发展，需要掌握哪些知识和能力，掌握这门知识，能到哪些行业和企业去，自己是否喜欢未来的这个职业，而不是简单地根据教学安排和教材开始自己的大学学习和生活。在所调查的人群中
14、7%有明确的规划，但有6
1、76%的人想过规划，但都没有做出来，还部分人根本就没规划过。在大学期间，大学生对自己的发展规划不明确，不能运用职业设计理论，规划未来的工作与人生发展方向，这种情况严重影响了学生对就业的提前准备和准确定位，甚至影响对工作的适应性。另一方面，大学生也应该自觉到去做，不应产生依赖的心理，什么事都地别人帮忙，要学会自立！
职业生涯：是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效规划，以实现个人发展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的安排。
作为一项系统工程，职业生涯规划虽受社会发展的需求的制约，但更多的是受大学生个人自身素质影响，因为职业生涯规划不是社会或学校强加个人身上的实施方案，而是当事人在内心动力的驱使下，结合社会职业的要求和社会发展利益，依据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案。但由于我国长期受“包分配”思想的影响，高校对大学生的就业指导手段落后，更谈不上对大学生进行个性化的职业生涯规划和设计。随着社会形式、生活方式、就业方式、利益主体等方面的多样化，高校应建立相应的职业生涯规划咨询机构，按照职业生涯规划理论，从多方面对大学生将来的职业规划提供科学的指导。我相信如果中国每所都能这样作的话，中国的大学生的未来会更加美好，中国的未来将不可限量，中华民族将会走的更远！
校园调查报告
（三）
调查名称：关于校园文明的调查报告
调查地点：武汉工程大学
调查时间：20**年11月20日
调查人员：10级动画1班
调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。
调查对象：武汉工程大学全体同学。
调查形式：问卷形式（发放问卷80份，回收有效问卷69份。）
调查内容简介：调查大学生自身的文明礼仪程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。
调查过程：
①确立调查主题
②确定调查人员
③撰写相关调查内容
④向校内发放相关调查问卷
⑤回收调查问卷，并总结调查内容
⑥叙写调查感受
⑦撰写总结性调查报告
人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园。石河子大学举办了一场“污损图书展”活动，共展出了200多册具有代表性的图书，如油浸、水浸、乱涂乱画、撕页、“开窗”等。据介绍，污损图书现象在各大学很普遍。根本原因是缺乏公共意识。面对着眼前一本本破烂不堪的图书，任何人都会问，这种毁书的不文明行为为什么会发生在大学校园中？反省与审视一下自身，应当肯定，我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。在我们的校园里也确实存在一些不文明行为。因此，我班同学在老师的指导下在全校范围内展开了关于校园文明的调查。
以下是问卷调查统计
1、在图书馆、教学楼等公共场所，你会注意小声说话吗？
（很注意90%，有时会忘记10%，经常忘记0%，从来不在乎0%）。
2、碰到老师会不会主动问好？
（总是35%，熟悉的老师会60%，偶尔会5%，不会0%）。
3、上完课或下自习后自己的垃圾会不会带出教室？
（一直是55%，有时会35%，有人提醒会5%，不会0%）。
4、离开图书馆的座位时会主动将椅子和取下的书放回原处吗？
（总是会80%，记得时会10，有人提醒时会8%，没这个意识2%）。
5、对于大学生普遍的在公共场合的亲密行为，你的看法如何？
（反感，认为不符合大学生的身份25%，无特别感觉，但认为这样做是不对的60%，比较认可他们的行为0%，无所谓15%）。
6、上课你会把手机关机或调静音吗？
（一定会95%，重要的课会0%，老师提醒会0%，经常不会5%）。
7、在食堂中是否会自觉排队打饭？
（当然会85%，人少时会5%，有时着急会插队10%，从不会0%）。
8、宿舍中有同学休息时会不会注意保持安静？
（很注意60%，有人提醒时会5%，兴奋时会忘记35%，不会0%）。
9、看见水龙头及厕所中水流不止会主动让其停止吗？
（会100%，心情好的时候会0%，忙的时候不管0%，不会0%）。
10、看到别人丢失的饭卡你会怎么办？
（尽力找到失主并交还25%，交到失物招领处70%，放到原处不理他5%，占为己有0%）。
关于这次调查，我们想说：
从统计这69份问卷中，我们看到了我校大部分同学的文明礼仪是很好的，但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。
由于教室或自习室内人往往很多，所以如果你是其中的一个，相信这样的经历你不陌生，经常能有手机铃声此起彼伏，而且铃声还都很有个性，比如“老公，接电话”、“宝贝，来电话啦”，要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。手机铃声虽小，但足以打破课堂或自习室里原本的安静，影响正常的教学秩序或学习环境。
如果你常去图书馆自习室，那你是不是了解这样的情形：人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。有时候晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。“占座”事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。
如果你经常去上课，相信这样的现象你几乎每堂课都能看到：常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天，收发短信，接打电话，玩游戏，听mp3,吃东西，翻阅与课本无关的读物，更有甚者，堂而皇之地睡大觉。这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。
有一些宿舍的卫生状况实在不敢恭维，如果你可以做好准备大胆地走进去体验一下，看看那脏乱差的样子，闻闻那莫名其妙的气味，然后你就可以豪不迟钝地想到宿舍的那些主人翁们行为的不作为和不应该的行为了。没准你还能在里面发现一两个很坦然地蒙头大睡的人呢。宿舍“小地方”的卫生虽小，但反映出来的个人素质尚待完善。
如果你是一个有心人，那你会在公共场合看到吸烟的行为，男女过分亲昵的行为，拖拖鞋，穿背心进入的行为，随地吐痰的行为，随手扔弃废物的行为，一样还可以在公共设施上看到被人涂写刻画的文字和图案。
还有讲脏话，打架斗殴，抄袭作业，剽窃论文，考试作弊，浪费水电，恶意占用公共资源，使用违章电器，等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己。
长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要想改变这种思想，需要长期艰苦的努力。不可否认，我院绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事”，但不文明行为仍然存在。这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，虽然认识到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事”，持听之任之的态度。大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现，应加强教育，但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。
有人不禁要问：文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意给每一个人同样真诚的微笑。文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意弯腰拾去地上的一团纸屑，只要你走路时多弯一下，这样我们就会离文明越来越近！
校园应该存在文明的火种。校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。有了好的校风，优良的校园环境，对我们身边的发展、学习都有立杆见影之效。更重要的是它反映我们学院师生的精神面貌和综合素质，是我们内心世界的折射。这是形象问题，又是由其内在本质决定的，没有良好的个人素质是很难达到的，这就需要我们大家共同关心，共同努力！
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老师们，同学们，大家早晨好：
当我们走在干净的校园里时，会有什么感觉？当我们在窗明几净的教室里学习时，会有什么感觉？当我们在整洁优雅的环境里生活时，又会有什么感觉？
开学以来，校园环境的确有了较大的改观。我校大部分班级卫生打扫积极、及时、彻底，卫生保持良好，我们也常常看到年级主任和不少班主任到教室和清洁区检查和指导大扫除，为确保校园环境的优美洁净无私地、默默地工作着，值得大家学习和敬佩。所以，结合年级组的上报结果和教育处的检查，在这里，学校要表扬以下班级，其中清洁区较好的班级有：初一 7班 ，初二 2班 ， 高一 3班，高二 1班 ；教室卫生较好的班级有：初一
1班、12班 ，
初二6班、12班，初三 1班、11班，高一
4班、5班，高二5班、8班。
宿舍管理较好的班级有：初一5班，初二
7班、11班，初三 7班、
8班
，
高一 1班、2班 ，高二 3班、7班。
有人说，环境是心灵的港湾，也有人说，环境是灵感的源泉，环境是制胜的法宝，我要说的是，环境是塑造人的摇篮，环境是保证我们学习的必要条件。校园环境卫生的好坏直接影响到我们每一个同学的学习和生活，同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。
大家都知道环境对于自己的重要性，都想生活在舒适的环境中。每天清晨我们到学校的第一件事情就是打扫教室，打扫清洁区，中午和下午都是……那为什么我们天天打扫天天脏？怎么总有扫不完的垃圾？扫不完的纸屑？我们每天都在打扫卫生，应该说校园里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实呢？刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的杂物出现。这些杂物是怎么来的呢？原因很简单，这些杂物来自于我们，来自于我们的不良习惯。我们应该
将这些不好的习惯纠正，努力提高个人素质和修养。随意一丢，不仅玷污了校园环境卫生，更表现出一种低素质和不文明，败坏了你的个人形象。如果你弯腰一捡，上前几步，不仅美化了校园环境，更提高了个人素质。
同学们，如果让你们选择，你愿意在一个脏乱的校园，还是一个整洁的校园里上课？相信大家一定愿意在整洁优美的环境中学习、生活。那么，我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境？该不该把废物丢在地上？该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚印？该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为？各位同学都是有文化，有理想，有抱负之人，相信你们会做出明智的选择！
关于宿舍，现在比以前确实有好的转变，教育处特别加强了对楼管人员的管理，尤其是年级组加大了对班级的检查督促点评力度。我们在平时的巡查中，发现在宿舍管理中，高一和初一有些班级做的比较好，这些班级每天派专人把检查结果反馈到班级卫生宿舍专栏，使得班主任和全班同学能及时了解宿舍情况，效果比较好。所以教育处建议其他年级，班级能不能也采取这种方法，高效管理。另外，教育处也将每周派人不定期检查督促，确保管理不松懈。
教育处 2012年3月17日
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健康从寝室做起,人的大部分时间是在室内度过的，而我们同学起码有二分之一的时间是在寝室里度过，因此，讲究寝室卫生，对促进健康有着非常重要的作用.
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良庄二中校园卫生管理制度
校园，是我们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。为了加强校园文明建设，不断培养师生良好的卫生习惯，提高文明水准，优化育人环境，努力使校区环境达到“清洁、整齐、文明、有序”的总体要求，特制订本校园环境卫生管理制度。
一、教室卫生要求
1、门：无灰尘、无污渍，门锁无损坏。
2、窗：玻璃要干净明亮、一尘不染、无张贴、无破损，窗台无灰尘。
3、黑板、讲台：除上课以外，要经常保持干净，不准有字迹，板槽内不能有粉笔头、粉笔末。粉笔除上课时间可以放在讲台上，其余时间不能有粉笔头、粉笔末，讲台下无垃圾。
4、课桌、椅：桌、椅摆放整齐且保持桌面整洁，无乱写乱画字迹，无灰尘、无茶渍、无墨迹；上课时课本、文具要整齐摆放，其他时间保持桌上无任何物品；桌洞无垃圾、粉尘，无破损，物品摆放整齐。
5、地面：无灰尘、无油渍、无散落或堆放垃圾、无污泥。
6、墙壁：无污渍、无乱写乱画，无脚、掌印迹，无灰尘网，张贴物品美观、规范（依照教室管理规定）。
7、卫生工具：按指定位置摆放整齐、有序；垃圾桶内外洁净。 8、电扇、点灯、电源：无人为损坏，无污渍、斑点、灰尘、蜘蛛网。
9、天花板：天花板上无蜘蛛网，无槟榔残渣。
10、教室卫生一日三扫，打扫干净、迅速，每次打扫完后垃圾要倒干净。早、中打扫要在上自习前完成，晚扫在放学后十五分钟内完成。黑板、讲台、门、窗、玻璃、墙壁、天花板等每周保证一次以上的卫生清除。
二、公共区卫生要求：
1、公共区卫生一日三扫，打扫干净、迅速，公共区内垃圾箱要一日三清。
2、路面打扫干净，无果皮、纸屑、垃圾袋、树叶等杂物。
3、不留卫生死角，垃圾及时送垃圾堆。
4、加强对厕所、垃圾桶等易滋生细菌的场所的管理，坚持天天清洁，防止蚊蝇滋生。
5、不在校园内吃饭
6、不乱扔纸屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾，有垃圾多走一步，丢入垃圾桶，并及时提醒身边乱扔垃圾的同学。
7、不随地吐痰、不乱刻乱画。
8、看到地上有纸屑、塑料袋等垃圾，弯一下腰，主动捡起来，扔进垃圾桶里。捡起的是一张纸片，纯洁的是你的精神；擦掉的是一点污渍，净化的是你的灵魂！为了更好的美化我们共同的校园环境，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，养成良好的习惯，做一个有文化的人，一个有道德的人，一个文明的人，一个幸福的人！
良庄第二中学
团委、政教处
推荐第8篇：校园卫生演讲稿
保护校园环境，从一点一滴做起
亲爱的老师们，同学们；
今天我给大家开会的主题是（保护育才校园，从一点一滴做起）育才学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土！校园的文明直接折射我们的文明，然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象，却不由得让我们对 这个问题重新进行了思考，究竟！
育才校园是我们的学习工作的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的的工作，学习及生活！同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是我们育才对外形象好坏的直观影响因素，也是学校整个素质的一个反应。
但是，校园中还有一些不起眼的地方，例如；我们校园及教室地面上还有一些细节的污迹，废纸，垃圾偶尔可见；在校园草坪丛中，有许多的不明垃圾和一些包装袋，要么就落在地上，要么就停在树上阻碍光合作用。
我们作为育才的一名学生，首先要做到的是校园卫生保持工作，不要随手乱扔垃圾纸屑，从小养成讲卫生的好习惯，让我们的校园时时干净，整洁！让我们全体师生拥有一个良好的工作，学习环境。
我们应该做到“看见污迹主动擦！发现纸屑主动捡！遇到垃圾主动扫！碰上乱扔主动管！语言美，行为美，不损一花 一草，一木，不浪费一滴水！一度电！不乱撕，乱扔，乱吐，乱画。从我做起，从身边小事做起，做育才文明学生！
走进我们可爱的育才学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽！一株株绿树为我们提供新鲜的空气！一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但是 我们的草坪有时还在哭泣，小花还在落泪！墙壁，地面在抗议！因为有的个别学生往地上还在侥幸的乱丢纸屑！有的同学踏草坪，有的时不时的乱摸乱画！吐口香糖，········
我们每一个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长！而美丽的环境需要我们共同的营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成，在此，我向全体小学部的师生发出倡议；
一， 少吃零食，吃零食给我们的健康带来不良影响，要养成勤俭节约的好习惯。
二， 不乱丢纸屑，不吃垃圾食品，口香糖，不在地面上吐口向塘！就少了一处卫生死角，多了一方洁净的乐园！要主动清理地面和墙壁上的污垢！
三， 三不践踏草坪，小草也有生命，需要你我公同呵护！让我们大家一起来欣赏美丽你的育才学校吧！
四， 加强思想，品德的教育。主动捡别人丢在地上的垃圾，大树飘落下来的每一片树叶，养成“文明清洁“的良好习惯！共同创造一个美丽的育才校园。 我相信，只要大家能够共通拾起一片白色，就能装点一寸绿荫，只要大家尽一份自身一点微不足道的力，就可以创造一个更加洁净的育才校园！
同学们，老师们，让我们行动起来吧！为了我们拥有一个健康的体魄！为了我们拥有幸福的未来！为了育才学校辉煌的明天！让我们大家一起努力吧！
谢谢大家！
2017.11.3号
魏华
推荐第9篇：校园卫生小常识
卫生宣传材料
学生小贴士——夏季卫生知识
校园卫生小常识
健康从寝室做起,人的大部分时间是在室内度过的，而我们同学起码有二分之一的时间是在寝室里度过，因此，讲究寝室卫生，对促进健康有着非常重要的作用。
1、注意空气卫生：改善寝室空气卫生质量，要注意通风换气，早上起床后立即打开门、窗通风，晚上睡觉时窗户也要留个通风口。
2、做好每天的室内卫生：应做到床上平整、衣柜整洁、盆内无脏裤袜，鞋子及时换洗；地面无垃圾、洗漱台清洁、便池无异味等。
3、定期清洗床上用品：床上用品应该定期清洗和晾晒。
4、不要随便在床上坐卧：从外面回到寝室，不要随便在床上坐，更不要就这样睡在床上，以免身上和衣物上的灰尘污染床上用品，影响身体健康。
早上或夜晚，人们走进宿舍的时候，首先映入眼帘的是：每个寝室门前，排放整齐、方向一致的各式运动运动鞋。那真是琳琅满目，名牌尽有，美不胜收，无疑成了宿舍一道亮丽的风景线。然而当你走进去欣赏的时候，慢慢就会感觉不对头，怎么有一股不对劲的味儿——就象是一种发酵的咸菜味，熏入鼻孔。原来是从这些摆放整齐的名牌鞋中发出的，有点刹风景哦！现在的鞋子大多数质量好，保暖性强，从而导致了透气性能差。学生经过一天的活动（有些是激烈的运动），热气捂在里面，必然有怪味出现。所以，我建议
1、选购鞋子时，多考虑一下它的透气性。
2、多带一双鞋（至少两双）替换。
3、带几双鞋垫，每天换一双。
4、天气好的时候，不防把鞋子拿出去，让太阳消消毒。
简简单单防感冒
一、常喝白开水：不但能保证机体的需要，还可起到得利尿排毒，消除废物之功效.
二、常喝枣姜汤：用大枣10枚，生姜5片煎汤，每晚服用一次。
三、坚持冷水洗脸：可增强人体耐寒、抗病能力。
四、床头常放柑橘或薄荷油：用薄荷油一小瓶，置于枕头边，用带孔的瓶盖盖好，让薄荷慢慢散发，也可防治头痛，鼻塞之功效。
五、夜卧桑菊枕：冬桑叶和菊可清目醒脑，使人头脑清新，并能防治感冒。
学会用脑
青少年处于身体发育和学习文化知识的最佳阶段。大多数父母都希望孩子能够身体好、学习好，将来能够在社会上有所成就，这就需要强健的体魄和聪明的头脑。良好的生活习惯,有益健脑。
一、吃好早餐。一直就有\"早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少\"的说法，但由于早上时间最为紧张，有的孩子又懒床，就来不及吃早餐。这样，对大脑的损害非常大，因为不吃早餐造成人体血糖低下，对大脑的营养供应不足，而上午又是功课最多的时候，大脑需要的能量得不到供应，长期下去，会影响功课和大脑的发育。早餐中鲜牛奶最为适宜，它不仅含有优质的蛋白质，而且还含有大脑发育所必需的卵磷脂。
二、保证充足的睡眠。睡眠是大脑休息和
调整的阶段，睡眠不仅能保持大脑皮层细胞免于衰竭，使消耗的能量得到补充，大脑皮层的兴奋和抑制过程达到了新的平衡。良好的睡眠有增进记忆力的作 卫生宣传材料
学生小贴士——夏季卫生知识
用。青少年每天应保证8小时的睡眠时间。同时要注意睡觉时不要蒙头，因为蒙头睡觉时，随着棉被内二氧化碳浓度的不断升高，氧气浓度不断下降，大脑供氧不足，长时间吸进污浊的空气，对大脑损伤极大。
三、饮水充足。水是人体的最主要的组成部分，研究发现，饮水不足是大脑衰老加快的一个重要原因。青少年每天至少要饮用8杯水，以保证身体的需要。参加体育锻炼。通过锻炼不仅可以使骨骼、肌肉强壮发达，依能促进大脑和各内脏器官的发育。
四、不要带病用脑。在身体欠佳或患各种急性病的时候，就应该休息。这时如仍坚持学习用脑，不仅效率低下，而且容易造成大脑的损伤。
防感冒“十字歌”
开：黎明即起，开窗透气，室内清新，防感真谛；
洗：温水刷牙，冷水洗脸，热水洗脚，助您入眠；
漱：盐水漱口，早晚一次，口腔卫生，杀菌固齿；
饮：姜末红糖，开水冲泡，睡前一勺，可防感冒；
呼：身体站正，两臂平伸，深呼十次，吐故纳新；
搓：两掌伸直，对搓发热，按迎香穴，防感一术；
摩：上星风府，两个穴处，勤作按摩，酸麻为度；
熏：陈醋熏室，早晚一刻，杀菌消毒，流感逐出；
穿：入春渐暖，莫急脱衣，适当春捂，保暖防感；
小学生卫生小常识
1、常吃宵夜。会得胃癌。因为胃得不到休息。
2、一个星期只能吃四颗蛋。吃太多。对身体不好。
3、鸡屁股含有致癌物，不要吃较好。
4、饭后吃水果是错误的观念。应是饭前吃水果。
6、喝豆浆时不要加鸡蛋及糖。也不要喝太多。
7、空腹时不要吃蕃茄，最好饭后吃。
8、早上醒来。先喝一杯水。预防结石。
9、睡前三小时不要吃东西。会胖。
10、少喝奶茶。因为高热量。高油。没有营养价值可言。长期饮用。易罹患高血压。糖尿病。等疾病。
11、刚出炉的面包不宜马上食用。
12、远离充电座。人体应远离30公分以上。切忌放在床边。
13、天天喝水八大杯。
14、每天十杯水。膀胱癌不会来。
15、白天多喝水。晚上少喝水。
16、一天不要喝两杯以上的咖啡。喝太多易导致失眠，胃痛。
17、多油脂的食物少吃。因为得花5~7小时去消化，并使脑中血液集中到肠胃。易昏昏欲睡。
18、下午五点后。大餐少少吃，因为五点后身体不需那么多能量。
19、10种吃了会快乐的食物：深海鱼，香蕉，葡萄柚，全麦面包，菠菜，大蒜，南瓜，低脂牛奶，鸡肉，樱桃。20、睡眠不足会变笨，一天须八小时睡眠，有午睡习惯较不会老。
21、最佳睡眠时间是在晚上10点~清晨6点。
22、每天喝酒不要超过一杯，因为酒精会抑制制造抗体的B细胞，增加细菌感染的机会。
23、服用胶囊应以冷水吞服(可以第一个吃)，睡前30分先服药。忌立即躺下。
24、酸梅具防止老化作用，青春永驻;肝火有毛病者宜多食用。
25、掉发因素：熬夜，压力，烟酒，香鸡排。麻辣锅。油腻食物。调味过重的料理。
26、帮助头发生长：多食用包心菜，蛋。豆类;少吃甜食(尤其是果糖) 。
27、每天一杯柠檬汁，柳橙汁。不但可以美白还可以淡化黑斑。
推荐第10篇：校园卫生策划书
导语：校园是我家，爱护靠大家。我们经常可以看见这样的标语，我们也知道环境的重要性。下面是小编为大家收集整理的校园清洁活动策划书，欢迎大家阅读参考。
校园清洁活动策划书一
一、活动名称
“爱我校园”学院清洁活动
二、活动背景
全体同学已经来到科院3个月了，我们在这里度过了我们的大学军训、运动会、辩论赛······然而，我们却从未为我们的学院做过任何有意义的事。
三、活动的目标和意义
为了感恩母校、促进班级内部团结、塑造积极向上的学习风气，中德机电学院电气1001班特意策划了本次活动。通过本次活动可以提升全班同学的爱校热情，增强班级内部凝聚力，培养同学们乐于奉献的精神。
四、资源需要
本次活动预计参与人数为43人，活动所需的打扫工具将由各小组所在宿舍自行携带。
五、活动设计流程
本次活动开始时间为12月5日(周日)。活动共分为Ⅰ、Ⅱ两期，Ⅰ期活动将重点清理学院教学区(即A、B、C、D、E教学楼和行政楼周边)及操场;Ⅱ期活动重点清理实训楼周边及宿舍区道路两侧和绿化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活动计划各利用一周的课余时间进行。活动结束后各小组上交一份活动总结或感悟，并自行制作小组活动PPT，班级将组织班委对各组责任区进行评分，对活动中表现突出的小组及个人进行表彰和奖励。
六、活动期间注意事项
1.不得干扰正常上课纪律;
2.各组组长要认真组织，并如实记录各组成员的表现;
3、由于活动工程量较大，本次活动过程中可能会邀请部分兄弟班级共同参与;
4、本次活动开始后将完全有各小组自行组织，因此各组长及小组负责人员要有高度的责任感和集体荣誉感;
5、活动期间做好同学们的思想工作，防止出现抵制情绪。
七、活动负责人及参与人员
活动总负责：班长 王爽、团支书 王浩年、组织委 马启明
分组情况如下表：
策划人：电气1001班班委
20XX年12月5日星期日
校园清洁活动策划书二
一、指导思想
紧紧围绕改善校园育人环境这一主题，在近一个时期内，以学校的环境文化建设为中心，以养成教育为重点，进一步绿化美化校园环境，优化净化育人环境，全面构建和谐校园。
二、总体目标
通过集中开展校园卫生清理和绿化美化整治活动，进一步巩固学校文化建设成果，提高环境文化建设水平，彻底清除环境卫生“脏乱差”死角学校，营造优美健康文明向上的育人氛围，办好让人民满意的学校。
三、教体局成立“清洁校园、美化环境”百日活动领导小组
组 长：李毅敏 教体局局长
李书建 教体局党委书记、副局长
常务组长：韩曙圳
教体局党委副书记、常务副局长
副 组 长：李留根 教体局副局长 王淑芳
教体局党委副书记、纪检书记 吴永伟
教体局副局长 刘福春 教体局工会主席 马忠臣
教体局党委委员、局长助理 王海军
教体局局长助理 成 员：机关科室长、局属学校校长、各乡(镇)、办事处中心校校长。
领导小组下设办公室，地点设在体卫艺科，李银锋同志兼任办公室主任，督查科雷志红同志任办公室副主任，具体负责“清洁校园、美化环境”百日活动的组织、指挥、协调和督查工作。各二级机构、各学校要成立相应机构，加强领导，加大投入，落实责任，做到统一部署分步推进，保证此活动顺利开展。
四、实施步骤
“清洁校园、美化环境”百日活动从20xx年3月9日开始至6月10日结束，共分三个阶段。
第一阶段：动员部署阶段(时间：3月9日—3月18日) 各单位要制定活动实施方案，召开本单位动员大会，全面部署，广泛动员，充分调动全市教育系统广大师生积极性，投入到“清洁校园、美化环境”百日活动中去。
第二阶段：实施阶段(时间：3月18日—5月20日)
各单位要按照本次百日活动标准(见附件)，精心组织实施，对本单位环境进行全面整治，力求净化、绿化、美化工作大显成效，学校师生纠正不文明习惯教育取得实效。学校面貌焕然一新，学校环境文化理念基本确立。
(一)进一步改进和加强学校的养成教育和健康教育。
1、养成教育 “养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。要通过强化行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。
2、抓好健康教育 全市中小学校要上好健康教育课，做到有教师、教材、教案。普及健康教育知识，提高卫生知识知晓率、学生知识知晓率和健康行为形成率均达到80%以上。确保14岁以上儿童蛔虫感染率小于3%，定期更换健康教育宣传栏内容。
3、推进控烟工作 全市中小学校、幼儿园100%创建成无烟单位，校园内设置禁烟标志。学校要明确控烟员。利用5月31日无烟日，在全市中小学校内开展“拒吸第一支烟”，“拒绝烟草、远离疾病”签字活动，把吸烟危害健康知识传播给大家和亲朋好友。
4、大力宣传卫生防疫知识，倡导健康、文明、科学的生活方式、不断增强广大师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，自觉参与整治校园环境活动。
(二)治脏、治差、治乱，净化、绿化、美化校园
1、清理校园内死角垃圾，定时清理垃圾道。清理房前、房后的垃圾，清理花园内的杂草、物品。清理校园内污水沟和排水沟杂物。清理校园内残墙破院、整理杂乱杆线、清理路面两侧乱堆乱放、道路平整。清理在校教师寝室内外卫生、整齐摆放物品。清除长期积存的物品、垃圾。
2、整修、绿化、美化校园全面绿化校园，利用空地，积极建设小花园。种花植树，美化环境。校园内需硬化的道路进行硬化，补修校园内的建筑物。
3、认真开展春季灭鼠、灭蟑和灭蛆蝇活动，防止疫情发生。清除“四害”孳生场地、严密组织、科学开展春季灭鼠、灭蟑和灭蚊蝇工作，降低“四害”密度，预防和减少病媒传播疾病的发生和蔓延。
第三阶段：检查考核阶段(时间5月20日—6月10日)
教体局将对单位活动开展的情况进行检查评比，全面总结。各中心校，局属学校也要对本单位活动开展情况进行全面督查总结、材料上报。
五、活动要求
1、各中心校、各中小学校要进一步建立健全学校卫生制度。全市中小学校、幼儿园要进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》加强对学生个人卫生、环境卫生、教室卫生及寝室卫生、食堂卫生、餐厅卫生、厕所卫生的管理，建立学校环境管理和环境文化建设长效机制，确保立足百日，规划长远，坚持不懈，抓出实效。
2、全市中小学校要围绕本次主题活动，开展演讲比赛、主题班会、“小手拉大手”等丰富多彩的宣传教育活动，使广大师生进一步树立良好的环境卫生意识。
3、各单位一把手为本单位第一责任人，对本单位活动开展情况负全面责任。
4、全市中小学校、幼儿园对“清洁校园、美化环境”百日活动中要建立档案。
教体局要对活动开展情况进行定期不定期督查，督查评比结果通报全市，并纳入年度责任目标考核。对措施不力、行动迟缓、整治效果较差的单位，给予通报批评，并取消现代学校文化建设德育工作、学校体育卫生工作、文明学校等方面的荣誉与称号，问题严重的，采取必要的组织措施。
第11篇：校园卫生演讲稿
校园卫生演讲稿
大家好！我是二年级二班的赵培源、徐鼎新。今天，我们为大家演讲的题目是《校园是我家，卫生靠大家》。
清晨，当我们轻轻推开教室的窗户，阵阵香气扑面而来。这是春风送来的花草芬芳，这是夏天送来的泥土清香。呼吸着这清新的空气，我们精神振奋，快乐无比，充满了对校园、对班级的喜爱之情。但如果这时，一个食品袋落在整洁的校园，班级的地上落上纸屑，我们的心情又会怎样？如果学校300多名学生，一人扔一张纸，校园中美丽的环境就会被纸屑压得喘不过气来。你也许会说，不就是一点垃圾而已吗？有那么严重吗？我说：有！有的同学会把用完
的塑料瓶、塑料袋扔进厕所的下水道里，眼不见心不烦。它不仅就会像一堵墙一样把排水口堵的密不透风，而且给工人叔叔带来很大的麻烦。
老师曾说过这样一句话：校园是我家，卫生靠大家。校园既是我们学习知识的地方，又是我们的另一个家，是一个充满书香气的天地。我们要像爱护自己的家一样，爱护美丽的校园，净化美丽的校园。很简单的动作，弯弯腰，把看到的纸屑捡起来，3秒钟都不到；挥挥手，把墙壁上的污迹擦干净，只要5秒钟……
同学们，一同加入“弯弯腰”活动中吧，随手捡起每一片纸屑，擦净每一扇窗户，用我们的双手，用我们的行动，共同创建和三小绿色的校园。
同学们，行动起来吧！从我做起，从现在做起，用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花儿更红，草儿更绿，树儿更茂密。时刻牢记：校园是我家，卫生靠大家！
谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是“保护地球母亲，净化校园环境”
同学们，地球是人类的共同家园。然而，随着社会的发展，人类的地理环境持续恶化。面对日益恶化的地球环境，我们都有义务，用自己的实际行动来保护我们的生存家园。我们要有保护环境的时代责任感。虽然我们还是学生，但是，我们可以从身边小事做起，从爱护学校环境做起。“心系全球，着眼身边，立足校园”是对大家的基本要求。
同学们，我们学校一直以来就非常重视校园环境的建设，为的是给大家在优美的校园里舒心地学习和生活。你看，在这春意盎然，风景如画的校园里，我们学习和生活是多么的幸福啊！享受着美好校园环境的权利是我们，当然，保护美好校园环境的责任也应该是我们。权利和义务是统一的，只有人人爱护环境，才能实现共同分享幸福与快乐。
同学们，在4月22日“世界地球日”来临之际，我特别发出倡议：“用自己的实际行动保护环境，让绿色生命来激发我们对生活、对学习的热爱！”面对校园中一个个不和谐的镜头，我们应该作一番认真的思考：我们应该做什么？我们不应该做什么？我们能够做些什么？
眼前的问题是，我们是不是停留在要等到丢了垃圾再去被动地打扫？我认为，“先丢后扫”不是给自己添麻烦吗？这种做法既影响了校园环境卫生，也浪费了宝贵的学习时间。如果大家增强环境保护的意识，人人养成把废物放到垃圾桶的良好习惯，就可以大大减轻打扫卫生的压力。
古人曾经说过，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们应该从小养成良好的卫生习惯。
一片纸，我们捡起；一堆垃圾，我们打扫；一株花木，我们珍惜；一棵小草，我们爱护。请大家多弯弯腰，捡捡果皮纸屑，多走走几步，爱护绿色生命。
从一点一滴的环保行为做起，
拯救一片绿色，留住一片美丽，平凡之中见精神，细微之处显文明。爱校如家，保护环境，人人有责。
让我们积极行动起来，从你我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。以实际行动来爱护我们美丽的校园吧！
构建和-谐校园 和-谐作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。中华文化的和-谐精神可以归纳为“和而不同、求同存异”。这就是说，和-谐不是指完全统一，而是指事物协调、均衡、有序的发展状态。具体延伸到学校，延伸到和-谐校园，主要是指学校协调、均衡、有序发展的态势。学校是由学生、教师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织。校园和-谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态，主要表现为校园组织结构要素的和-谐、教育环境的和-谐、教师
间人际关系和-谐、学生间人际关系和-谐、师生关系和-谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和-谐等等。和-谐校园是学校结构、质量、效益、和-谐校园是校园人际关系和-谐。这就是说，人与人之间和而不同、互相尊重、平等互利、团结友爱，既包括个人与个人之间、群体与群体之间的关系和-谐,也包括个人与群体之间的关系和-谐。和-谐校园是自我教育、学校教育、家庭教育和社会教育的和-谐统一。理想的大学教育离不开自我教育、学校教育、社会教育和家庭教育的相互作用、相互促进，实现四大教育的和-谐发展。 首先，构建和-谐校园是促进学校事业全面协调发展的现实需要。发展是构建和-谐校园的前提和基础，我们应该看到，和-谐校园是建立在现代化的教育技术的基础之上,需要发达的物质技术基础为支撑。因此,需要贯彻和落实科学发展观,坚持以人为本,实现学校各项事业全面、协调、可持续发展，通过构建和-谐校园，为促
进物质文明、精神文明和政治文明的共同进步做出应有的贡献,为实现人的自由全面发展做出应有的贡献，在提高社会生产力水平、增加社会物质财富等方面承担起高等教育应有的历史重任。 其次，构建和-谐校园，是增强校园创造活力的现实需要。创造活力是学校生命力和学校生存发展的现实力量和动力源泉,是教育事业协调发展和社会进步的基础条件,这就要求我们尊重和保护好广大教师的首创精神,承认、尊重和爱护学生的个性差异,使学校每个成员的积极性、创造性得到充分发挥和切实保证。构建和-谐校园，就是要使一切有利于学校事业进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定,不断增强校园创造活力。 最后，构建和-谐校园，是实现校园安定有序的现实需要。和-谐校园一个重要方面是校园井井有条,学校的管理秩序、教学秩序和科研秩序都呈现出一种持续的、连贯的、平稳的运行态势,在校园学习、
工作和生活的每个人都能够从中获得人身和财产的安全与保障，实现校园结构稳定、关系融洽，广大师生员工能够心气平和地干事业、求发展。
《学校是我家，卫生靠大家》演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我今天要讲的内容是“学校是我家，卫生靠大家”。
上一周是我们班级值周，经过一周的值日，我们深切地感受到：今年，我们的xx校园卫生与去年相比有了很大的改变，校园变得整洁了，乱扔垃圾的同学变少了，我们的清洁工作也轻松多了。这得感谢全校同学和老师们的努力。现在，同学们的环境意识、清洁校园的主人翁精神越来越强了，学校的环境变得日益和-谐、优美、清洁了。
但我们中的个别同学不卫生的行为仍然存在，比如：早晨，在学校门口，我们还会看到有同学吃完早餐后，把袋子随手乱扔，那袋子就随着晨风飘舞，
一会儿飞到东一会儿又飞到西。中午，美丽洁净的操场上常常会出现非常刺眼的红色香肠袋。放学后，我们偶尔会看到雪花般的小纸屑从半空中飘洒而下。
同学们，美好的东西是需要呵护的，只有不断地擦拭，才能够保持她炫目的光彩。“xx是我家，卫生靠大家”， 同学们，上周我校进行了三次大的卫生检查，各个班级的地段、教室、宿舍都有所改善。我们的校园越来越漂亮了，为了保持我们的校园有一个洁净的空间，为了让我们在这里生活得更舒服，就让我们从身边做起，你、我、他，我们大家，从我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。如果我们捡起一张废纸，校园里就会干净几分;如果我们肯多走几步路，少丢一点垃圾，不需要我们弯腰去捡，我们的校园也能够保持清爽。同学们，为了使我们的校园更加洁净、优美，“你丢我捡”的做法还远远不够，我们应该要养成讲究卫生的良好习惯。不积跬步，无以至千里。不需
要花费我们太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和养成良好的习惯。希望大家：
1、要更认真地做好班级的卫生清扫工作并保持公共场地的卫生。
2、在垃圾场倾倒垃圾时，要把垃圾桶中的垃圾仔细地倒入垃圾箱内。
3、不能随地吐痰吐口水、乱丢垃圾、乱涂乱踢墙壁等。
4、“学校是我家，卫生靠大家”。
同学们，让我们一起继续努力，共同创建一个洁净、优美的校园环境吧。
我的演讲完毕，谢谢大家!
当社会各届人士积极投身于环保活动中的时候，作为一名学生，我们怎能置之度外?——自然，创建绿色校园也是我们每个学生容义不容辞的责任。
从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起;一滴水，我们节约;一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护环境。
记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话：“薄情会产生冷漠，冷漠会产生自私自利，而自私自利则是残酷无情之源。为了防止薄情的滋生，我们培养孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之物和美好的东西并设法去保护它们免遭灾难，那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情”。
其实，着眼于人的培养，才是营造绿色校园真正意义之所在。
当你吐下一口痰时，也吐掉了你的修养，而你随手扔下了垃圾的同时也扔掉了你的品行。校园是个小社会，如果同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这个大环境，又能怎样呢?
当然，我们创建绿色校园，不仅要有绿色的校园环境，同样还需要绿色的校园文化。同学之间相互信任，坦诚相待，考试时杜绝舞弊现象，用诚信实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
文明，绿色，是我们的理念。文明
的学校由文明的学生支撑，文明的学生用文明的行为展现，“行胜于言”让我们用文明的言行构建和-谐的绿色校园
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爱我校园 讲究卫生演讲稿
尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：
校园，是我们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
然而，总有与美丽和文明不相称的现象，在我们的校园里，还有同学随意乱扔的废纸、瓜子壳、糖果纸、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等，每天同学们辛勤清扫后，总有些不自觉的同学又把垃圾随手乱丢。我们相信，没有哪一位家长希望自己的孩子在一个垃圾遍地，污秽不堪的环境中学习、生活；我
们相信，没有哪一位家长不希望自己的孩子在一个清洁、舒适的环境中学习生活、健康
地成长；我们相信，没有哪一位家长不希望自己的孩子能养成良好的卫生习惯和饮食习惯。而良好的卫生习惯和饮食习惯*我们平时一点一滴地养成。
为了我们能在一个清洁、卫生的环境中健康、快乐地成长，也为了我们能从小养成良好的卫生习惯和饮食习惯，我发出如下倡议：
一、我们应在家用餐，不将早餐、午餐带入校园，坚决反对学生不吃早餐上学，或吃零食后上学；
二、不把糖果、零食等带进校园，不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；
三、不把冰糕、冰棍、冰袋等带进校园；
四、不乱扔纸屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾，有垃圾多走一步，丢入垃圾桶，并
及时提醒身边乱扔垃圾的同学；
五、不随地吐痰、不乱刻乱画；
六、爱护花草树木，不踩踏花园、草坪；
七、看到地上有纸屑、塑料袋等垃圾，弯一下腰，主动捡起来，扔进垃圾桶里；
八、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日清扫工作；
“十里益海是我家，清洁靠大家”，.爱我校园、清洁从我做起！同学们，老师们，家长们，让我们人人动手，从身边的小事做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。拾起一片垃圾，留下人格与文明。今天储蓄文明，长大后收获成功。为创造一个清洁的、卫生的、美好的学习生活和工作环境，需要你、需要我、需要
我们大家共同的努力！
第12篇：校园卫生标语
校园文明、卫生宣传标语
1、垃圾----你对我的遗弃,等于将你的道德也给丢弃了。
2、不图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便。
3、小草——清不要把您高贵的脚压在我的身上,因为我也会哭泣的。
4、草木——如果我香消玉陨,就无法装扮校园的美丽校园.如果你怜香惜玉,请您给我们一些关爱吧!
5、谁说草木我无情,校园增添光彩我亦行。
6、保护环境就是选择了宁静。
7、小草—--少了我，花儿就变得黯然。
8、校园是我家，卫生靠大家！ 9.保护环境 就是保护生产力 10.水-----20亿人生命之所系 11.既要金山银山 更要青山绿水 12.提倡绿色生活 实施清洁生产 13.树立节水意识 反对浪费水源 14.保护环境 抗击非典
15.提高环境道德水平建设文明小康城区 16.保护环境 造福后代
17.全面建设小康社会 同心共创美好家园 18.当环保卫士 做时代公民
19.让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿 20.企业求发展 环保须先行
21.别让眼泪成为地球上的最后一滴水 22.提高环境保护意识 爱护我们共有家园 23.天蓝水清 地绿居佳
24.合理利用资源 保护生态平衡 25.环境保护是我国一项基本国策
26.全面建设小康社会 切实走可持续发展之路 27.保护校园卫生——学生人人有责 28.爱护花草——人人有责 29.保护环境=生命长寿 30.保护环境=造福子孙
广植树木空气清新，节省资源地球重生。——顾晨煜
绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享。——陈妍
早一天保护环境，多一份生命保证。——宋心怡
小草是绿色的，花儿是红色的，
绿叶配红花，共创美好家园。——钱思怡
“爱绿，护绿”从我做起。——陈洋洋
世界是一棵小树，只有我们细心照料，才能茁壮成长；
环境上半打鲜花，只有我们精心呵护，才能芬芳永远。——陆佳峰
清洁清扫坚持做，亮丽环境真不错。——吕律谙
空气污，多种树，工业废气一律除。——贝晨迪
保护绿色就是保护自己，
多一份绿，多一份生命，请不要践踏绿色生命。——徐艳蒙 少一点污染，多一份安心。——张美杰
地球母亲的绿衣服，需要你我去保护。——张凯莉
种绿树，浇小花，美好绿化靠大家。——章梦佳
手持一颗爱心，种出千万棵树。——康凤娇
绿色的小草，美丽的花，永远的绿化靠大家。——朱燕妮 不摘花也不踩草，垃圾满了就要倒。
花草树木要多种，保护环境身体好！——徐玲婕
保护环境人人做，环境才能美上美。——钱梦鑫
水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。——张治杰 种树种草，有利环保。——王星越
让水更清，让天更蓝。——周亚兴
绿化海宁，绿化马桥，绿化我们的家园。——陈鑫昱
绿色是生命的颜色，保护绿色，就是保护生命。——吴佳辉 绿化我们的学校，美化我们的马桥，保护我们的环境。——林彤 清除白色污染，随手拾捡纸屑。——沈佳杰
请保护环境，让地球妈妈微微笑。——马思远
绿色环保，创建美好家园，美化大地，造就美好明天。——钱益丹 一草一木，需要我们一心一意呵护。——丁充
环境就像一张面孔，我们要把它美化。——李孟秋
广植树木空气清新，节省资源地球重生。
绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享。
早一天保护环境，多一份生命保证。
小草是绿色的，花儿是红色的，
绿叶配红花，共创美好家园。
“爱绿，护绿”从我做起。
世界是一棵小树，只有我们细心照料，才能茁壮成长； 环境上半打鲜花，只有我们精心呵护，才能芬芳永远。 清洁清扫坚持做，亮丽环境真不错。
空气污，多种树，工业废气一律除。
保护绿色就是保护自己，
多一份绿，多一份生命，请不要践踏绿色生命。
少一点污染，多一份安心。
地球母亲的绿衣服，需要你我去保护。
种绿树，浇小花，美好绿化靠大家。
手持一颗爱心，种出千万棵树。
绿色的小草，美丽的花，永远的绿化靠大家。
不摘花也不踩草，垃圾满了就要倒。
花草树木要多种，保护环境身体好！
保护环境人人做，环境才能美上美。
水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
种树种草，有利环保。
让水更清，让天更蓝。篇2：文明卫生校园标语征集
文明卫生校园标语征集
为配合县教体局开展清洁校园、优化环境活动，我校在全体师生中开展了文
明卫生校园标语征集活动，以下为收集到的文明卫生标语： 六（1)班 2.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。——宁梦瑶
3.随手一扔，污染了环境，更玷污了心灵；俯身一捡，美化了环境，更净化了心灵。——吕航
4.让校园阳光普照，让绿色神圣美妙，不要让白色面纱罩在我绿色的笑颜上。——宁文哲
5.给每一双翅膀清新的空气，给每一条鱼儿洁净的银波，给每一只熊猫嫩绿的竹林，给每一颗种子温馨的小窝。——王倩倩
6.不要让水龙头默默地流泪。——韦金娜 7.请给自己的心灵留下一汪清水。——马聪伟
8.我们的校园是一个大花园，是一道绚丽的彩虹，请不要给她美丽的容貌添加污点。——吴亚召
9.小心，别把你的人品丢在地上！——常梦丹
10.人不给自然留后路，自然也不会给人留后路。——王文赞 11.让我们给美丽的学校增添彩虹，逐去乌云吧！——王灏颖 12.校园是我家，文明靠大家/ ——张燚
六(2)班
1． 好东西一起分享，好环境一起营造。——刘颖
2． 从小事做起，保护环境，创造美好明天。——张兴僧
3． 鸟儿因翅膀而自由飞翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而更加进步。——任满洋 4． 以保护环境为荣，以破坏环境为耻。——张鹏
5． 蓝天是鸟儿的家，河水是鱼儿的家，地球是我们的家。——宋宇 6． 其实世界并不可怕，失去绿色最可怕。——时占洋 7． 我是垃圾，我也有我的家，请把我送回家。——黃闪闪 8． 少一点垃圾，多一份净土。——张豪豪
9． 我们的世界并不可怕，可怕的是乱扔垃圾。——杨银豪
10.水的生命也和我们一样，是有限的。你可以夺去它的生命，可也会夺去你的生命。——张松涛
11.爱护环境，就是保护我们自己。——刘清泉
六(3)班
1． 文明之行，始于足下。——宋真真
2． 垃圾也有家，不要让垃圾做流浪汉，随风而来，随风而去。——高原
3． 顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去一片污，净化的是自己灵魂。——李佳
4． 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。——许燕 5． 手边留情花似锦，脚下留情草如茵。——许燕
6． 天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的绿毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪。——宋晨阳
7． 不要踩踏草坪，小草也会痛。——崔书宾
8． 不要让世界最后一滴水成为人类的眼泪。——宋晨阳 9． 弯弯腰，捡起的是文明，留下的是洁净。——许燕 10.让文明之风吹遍校园，共创和谐校园。——高原
六(4)班
1.尊重他人就是尊重自己。——钱利珂 2.与别人方便就是方便自己。——钱若彤 3.以滥用水为耻，以节约水为荣。——王文雅 4.让我们告别不文明的行为吧！——刘鑫
4．花儿用美丽装扮世界，我们用行为美化校园。——盛伟鹤 5.人人讲卫生，个个爱清洁。——许腆腆
6.手边留情花似锦，脚下留情草如茵。——杨洋
7.鸟儿因翅膀自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而更加进步。——赵鑫
爽
8让文明的气息洋溢在学校的每个角落。－—张文洁 10.干净卫生，你我共同努力。——张书珂
七(1)班
1.倡导文明，让学校的明天更加美好。——张静雯 2.建造文明校园，创造美好人生。——张辉
3.花儿用美丽装扮世界，我们用行动装扮校园。——张梦娅
4.文明古国诞生文明学校，文明学校培养文明学生。——常梦珂燕彬存
5.校园校园我们的家，我们都要爱护他，不再让纸屑满天飞，争做文明保护家。
——常梦珂
6.知识决定未来，文明决定人生。——史美婷 7.倡导文明校园，建造美好社会。——杨梦珂 8.保持学校卫生，人人有责。——刘耀许
9.蜜蜂用劳动酿造蜂蜜，我们用劳动创造文明。——杨露露
10.捡起的是一片纸，纯洁的是你的精神；擦掉的是一点污，净化的是你的灵魂！
——朱林成
七(2)班
1.培养学习环境，共创文明校园。——员格格
2.拾起一片纸屑，换来清新空气，少丢一袋垃圾，迎来绿色校园。——任旭艳 3.洁净的校园是人人向往的，要干净，不要肮脏。——杨逸飞 4.齐心共创文明校园，协力营建精神家园。——史娅罗 5.学校是学习之所，文明是否成功之本。——张启航
6.多捡点儿，少扔点儿，校园就会干净点儿，大家也会快乐点儿。——程宇璐 7.不扔垃圾，显出你的高贵，拾起别人扔的垃圾，就会显出你的无私。——李
亚宁
8.树文明正气之风，建和谐卫生校园。——张琪 9.保护环境就是保护我们赖以生存的家。——赵文静 10.文明你我，得益大家。——柴云超
七（3）班
1.文明是彼此沟通的桥梁。——张欢欢 2.与礼仪牵手，和文明同行。——张荣涛
3.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。——杨文豪 4.播种文明，收获温馨。——王娅格 5.树礼仪形象，展名校风采。——张炳武
6.多一句文明之语，增一缕校园春风。——范欢欢 7.微笑是我们的放言，文明是我们的信念。——杨高爽 8.礼仪之花常绽放，文明校园我来创。——杨豪杰 9.校园因文明而更加上进，更加杰出。——李哲 10.只有文明校园才能成就国之栋梁。——张豪爽 11.齐心协力，共创文明卫生校园。——慕小芳
七（4）班
1.保持校园的文明，是我们每个人的责任。——宋战海 2.拾起一片纸，干净的是我们的心灵。——宋银豪 3.文明校园需要大家一起创造。——宋啸天
4.你我同心，你我同行，共创学校美好环境。——徐雨欣 5.对不文明行为说“no”.——慕宝荣
6.学校是我家，我爱我的家，学校卫生靠大家。——慕渊菲
7.让我们大家一起来创造一个文明卫生的校园。这是我们共同的责任。——吴
耀东
8.要有一个文明的祖国，首先要有一个文明的校园，让文明从我们这一辈抓起。
——申亚京
9.让文明的血液流动在我们的身体里，让文明的行为体现在我们的生活里。—
—员雅楠
八（1）班
1.一片垃圾，关系你我，送它回家，快乐大家。——何家星
2.你对我的遗弃，等于把你的道德也丢了！——垃圾。——赵聪聪 3.快乐交友诚先至，文明交往礼先行。——李兵 4.心动不如行动，去怨不如去干。——王兵
5.全心投入齐参加，自然远离脏、乱、差。——贾亚凯
6.请别在我的身上乱涂乱画，我也爱美。——墙壁 ——张荣娟 7.保护环境，就是选择了宁静。——李元叶
8.学校是我家，爱护靠大家；墙壁穿新衣，请你要爱惜。——常梦 9.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。——田笑
10.垃圾之所以叫垃圾，是因为它还在地上，宝物之所以叫宝物，是因为它已在
橱柜，所以，也请大家把垃圾安在属于它的家里。——垃圾箱 ——张晓景
八（2）班
1.让校园阳光普照，让绿色神圣美妙，不要让白色面纱仍罩在我绿色的笑颜下。——徐梦丽
2.文明是水，我们是鱼，鱼永远离不开水。——张振奎 3.维护校园卫生，营造和谐环境。——史佳
4.文明从你我做起，卫生从细节做起。——周林林 5.绿色，永恒的美；校园，永远的家。——安怡斐 6.谁说草木我无情，校园增添光彩我亦行。——吴亚军 7.不图自己“随便”，只为大家方便。——杨景 8.文明与卫生同行，美好与你我共步。——刘晨星
9.花儿用美丽装扮世界，我们用行动洁净校园。——翟志强
10.顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去一片污，净化的是自己的灵魂。——刘晓勇
八（3）班
1.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。——许佳 2.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。——宋梦娟
3.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而更加进步。—— 杨苗苗
4.校园美如画，受益你我他。——张志飞 5.校园是我家，卫生靠大家。——张倩
6.关心学校，我们的职责，爱护学校，我们的义务，热爱学校，我们的心声。
——任晨雨
7.保护环境人人做，环境才能美上美。——吕弘飞 8.爱护校园，就是爱护我们自己。——宋杏妍
9.花儿用美丽装扮世界，我们用行动洁净校园。——杨梦歌
八（4）班
1.你我文明一小步，校园文明一大步。你我多一份自觉，校园多一份安全。—
—任聪聪
2.文明的人是高尚的，礼貌的人是智慧的。——任聪聪
3.多捡一点儿子，少扔一点儿，生活就会好一点儿。——张帅军 4.人靠衣装，地靠绿装。——张帅军
5.文明是我们的信念，微笑是我们的语言。
6.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，
不要再乱扔杂物，让地球难堪。
7.花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园。 8.文明是成功的花的蕊，是理想之舟的帆。 9.手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
10.不要让我们的眼泪成为地球的最后一滴水。
九（1）班
1 .校园是我们的第二个家园，爱护校园环境是我们的责任。——张宇光 2 .校园的美丽，需要你我共同创造。——张瑞洁 3.保护我们的校园，还地球一片湛蓝。——杨培培
4 .校园是人生旅途必不可少的一部分，卫生清洁是影响人一生的因素之一。—
—郭大豪
5 .校园，因为我们的一个举动而美丽，让我们用行动来装扮我们第二个家。—
—余金笑
6 .你轻轻的捡起一片纸，脏的是自己，美的是校园。——孙亚林 7.拾起一片叶，清洁一片天。——白佳佳
九（2）班
1.你我文明一小步，校园文明一大步。——范梦柯 2.文明与举止同在，清洁与健康同行。——蔡苏豫
3.学生的良好习惯在于校园，环境的保护在于人人的责任与义务。——赵晓鹏 4 .清洁与环保共存，梦想与希望同在。——李艳芳
5.让天空永远湛蓝，让绿荫拥护校园。——罗旭浩 6.素养始于心，环保行之心。——张羽佳
7.文明的校园需要我们点缀，高雅的志趣需要我们培养。——吴玉莹 九（3）班 1.扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘。——宋俊杰
2.拯救地球，一起动手，保护环境，从我做起。——宋旭然 3.关注绿色文明，爱我绿色家园。——燕子
4.有了热爱生活的心，才能唤醒翠绿的心情。——杨璐 5.清洁校园，携手并进，共创美好家园。——杨晓龙 6.校园的美丽，需要大家共同努力。郑培龙
九（4）班
1.请不要把随手扔下的一片纸，成为玷污你纯洁精神的蛀虫。——李慕容 2.牵手养成卫生习惯，携手共创文明校园。——徐利伟
3.讲文明，树新风，让文明与我们相伴，携手共创文明校园。——安佳奇 4.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。——王凯强
5.让文明的足迹遍布充满活力校园，让我们的校园洋溢文明的气息。——张镔镔 6.请照顾垃圾桶，它需要安慰。——杨柯
7.文明校园一枝花，创建需要你我他。——王远 8.做文明学生，创校园新貌。——程新然
教师
1.清洁校园优环境，树良好形象；文明言行净视听，显美丽心灵。（李广恩） 2.有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。（张辉） 3.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！（武雅丽） 4.顺手捡起的是一片纸，纯洁的是人的精神。（张瑞芳）| 5.讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。（张龙龙） 6.管住脏、乱、差，留下真、善、美。（僧炎敏） 7.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。（刘阳） 8.知耻方能有所不为，励志才能有所作为。（张赛鹏）
9.清洁优美的校园是我们向往的地方，更是我们努力的方向。（刘丙申） 10.文明校园就在你我举手投足之间。（范金英） 11.尊重生命，维护环境。清洁校园，你我共行。（宋建志） 12.守护一片绿，增添一份美。（钱明锋）
13.生活因有绿色而美丽，因美丽而充满自信，因自信而充满希望。（郑芳） 14.学校是我家，环境靠大家，二中卫生，人人有责。（安宇光） 15.椹间二中是我们的家，文明卫生靠大家。（徐书箱） 16.捡起一片纸屑，收获一天的明朗清新。（韩丽萍）
17.你我文明一小步，校园文明一大步，你我多一份自觉，校园多一份安全。
（赵朝会）
18.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（时彦君） 19.校园卫生要注意，干净清洁常保持。（赵丽敏） 20.美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。（宋志刚） 21.卫生贵在保持，清洁贵在行动。（燕起超） 22.搞好清洁卫生，健康你我他。（吕子正）
23.地球是我们共同的家园，文明卫生靠我们大家。（宋桂晓）篇3：校园环境卫生宣传标语
校园环境卫生宣传标语
1、你扔，我扔，无处扔；你净，我净，处处净。
2、校园美如画，受益你我他
3、丢掉的是品质，捡起的是美德！
4、请你足下绕一绕，草儿向你笑一笑！
5、乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。
6、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
7、明明白白我的心，渴望一份真干净。
8、你挥一挥袖，不带走一片云彩；我动一动手，不留下任何纸屑。
第13篇：校园卫生管理
幸福小学校园卫生管理制度
1、组织成立主管体卫的领导和教师、学生的卫生领导小组，做到卫生工作布置有检查、有批评，使学院的卫生经常化、制度化。
2、全院卫生实行责任区域管理，划分包干区，各班级所管辖范围要接受有关主管卫生的老师和值日学生的检查和监督。
3、各班要建立每日有清扫，每周有大扫除制度，所负责的包干区、教室范围区域要包清洁卫生，每天进行全面检查，保持无果皮、无纸屑、无尘土、无杂物。
4、加强对厕所、垃圾桶、下水道管理，厕所天天实行清洁，防止蚊蝇孽生，及时清运校园垃圾。
5、各处、室要保持整洁、干净，作业簿和教学用具要合理摆放，教室整洁卫生，门窗玻璃明净，桌椅整齐，张贴美观规范，严禁乱堆乱放杂物，桌、椅、墙上乱涂乱画。
6、师生衣着装束要整洁朴素大方，不留长头发，不穿奇装异服，不涂口红、指甲油，不带戒指、项链、耳环，个人卫生良好。
7、严禁在校园内乱砍、乱攀和采摘花木，严禁往花坛及绿茵的草坪上倒垃圾及污水，垃圾统一倒入学院指定地点。
8、熄灯铃响后，学生必须自行返回宿舍休息，并保持肃静，以免影响他人休息。
9、进入校园单车、摩托车、汽车、统一停放整齐，不准停放在宿舍、教学楼的走道或校道，以免影响校容美观。不得在球场、绿化区乱晒被服、拖把，扫把不得放在阳台墙面上。
10、坚持每周清洁卫生流动红旗评比制度，并将其作为学院每学期先进班级评选的重要依据。
幸福小学校园卫生管理制度
第14篇：校园卫生制度
博爱初中校园卫生制度
为了维护校园的良好秩序和整洁卫生，保证师生有一个安全、卫生、舒适的学习和工作环境，特此制订如下卫生制度。
1．全体师生应养成以“讲卫生为荣，以不讲卫生为耻”的良好卫生习惯，自学保持校园环境的整洁；不乱扔果皮；严禁随地吐痰；不得在桌椅、墙壁上涂写、刻画、污毁。全校教工不得在教学区和会议室吸烟，严禁吸游烟和乱扔烟蒂。
2．教室做到一日三扫，办公室一日一扫，要做好保洁，每周大扫除一次。
（1）地面干净，垃圾随扫随倒，不积存，一周一大扫，做到教室地面干净。
（2）课桌椅整齐、干净无尘、抽屉里无杂物。
（3）黑板干净、讲台内外干净。
（4）门窗无积尘，玻璃明亮。
（5）教室八角（右左上下角），五面（左右前后、顶面）干净、无蜘蛛网、球印、脚印、无污迹。
（6）卫生工具一律放在教室右角上。
3．包干区一日一扫，切实做好保洁，责任落实到人。
（1）走廊干净无纸屑、果壳、无痰迹，墙上无积尘、无蜘蛛网、球印、脚印、无污迹。
（2）楼梯扶手干净，转弯角上无积尘，楼梯台阶角无积尘，地面拖干净。
（3）包干区绿化带做到无杂草、无纸屑、无垃圾、无竹棒、无乱石及杂物。
（4）保洁做到“四无”（地面无纸屑、果壳、无痰迹、墙上无球印、脚印、污点、无蜘蛛网）
4．各组室轮流值日，做到一日一小扫，每周一大扫，教具、书、簿及用具要放置整齐，办公桌、柜椅要干净，地面无纸屑、烟蒂及杂物，保持室内卫生。
5．对违反本守则的学生，视情节轻重给予批评，直至校纪处分，破坏校园卫生学生除作书面检讨外，还扣班级集体分。
6、凡是主动组织卫生队帮助打扫责任区外的卫生且有显著成效者；凡是敢于同破坏环境卫生的不良行为作斗争，积极提合理化建议并可行者，学校将给予表扬并记光荣分。
山心镇博爱初中
2014年2月
第15篇：卫生校园倡议书
争做文明中学生，创建文明卫生校园
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好! 今天我讲话的题目是.对大家来说卫生工作早已是一个老生常谈的话题，可是你知道吗，它决不是小事一
桩！下面我给大家讲述两个真实的事例,希望对大家有所启发. 第一个事例：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可
见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
第二个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场
所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些标语，如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢？！！人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不良的卫生行为也是国耻啊！！！
听过了上述两个事例，你还认为培养文明的卫生行为是小事吗？每一位有责任心的中国人都应该，都必须以“一屋不扫何以扫天下”来严格要求自己，从个人卫生做起、从不随地吐痰，不随地乱扔纸屑做起，并持之以恒地做下去！
遗憾的是，在我们身边，存在着一些不良卫生行为。每天我们的值日生们都在辛辛苦苦地清扫校园、清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净。可是，为什么校园刚刚清扫干净的楼梯，又出现了飘飞的塑料袋和纸屑？
为什么校园蔚蓝的天空中会飘飞着丑陋的纸飞机？为什么清扫后的美丽的校园又会垃圾随处可见的？为什么每次集会比如参加文艺汇演后，这个操场都是垃圾？甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨！为什么为什么为什么？扪心自问，是谁在不珍惜同学们的劳动？是谁不讲卫生把美好的校园环境污染？难道你不喜欢清洁清新的环境吗？
同学们，我们是城南中学的主人，同学们让我们都行动起来吧！最起码做到以下两大方面：
一、自觉做好校园的清洁卫生工作。认认真真做好值日生工作，包括教室、卫生区、所负责的保洁区等清洁卫生工作。
二、保持校园清洁。
1、绝对不在校园内吃口香糖和瓜子，更不要乱扔残渣废物。
2、不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学。
3、不随地吐痰、不乱刻乱画，养成文明清洁的良好习惯。
最后祝愿同学们天天讲卫生，时时讲卫生，天天都快乐，时时都成长！祝愿我们的校园变得更美丽！
我的讲话完毕，谢谢大家！篇二：校园卫生倡议书
关于开展“两扫两拾”活动的倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？ 你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。 校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。我们相信，没有哪一位同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们面向全体同学发出如下倡议：
1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
4、不在校园内乱扔、乱吐残渣废物。
5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏花草。
7、自觉与不文明行为说再见，做文明小学生。
同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互监督。捡起一片垃圾，留下一方洁净，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”！“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，用心呵护我们的校园, 相信收获的一定是满园芬芳, 还等什么,赶快行动吧! 赵店乡中心小学少先大队部
2012年10月
“两拾”活动小卫士 班级：_____________ 安全小卫士名单：（每班两人）_____________ _____________ “两拾”活动小卫士 班级：_____________ 安全小卫士名单：（每班两人）________________ _______________篇三：保护校园环境卫生倡议书
保护校园环境卫生倡议书
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗？
你想在窗明桌净，温馨如家的教室里学习吗？
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明桌净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，我们满怀激情，畅想未来。
讲究卫生是一个文明程度的重要标志，是衡量一个人道德品质的重要标准，讲卫生的人就是有道德的人，不讲卫生的人就是缺乏道德的人。学校是我们学习生活的重要场所。校园卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们的校园里，由于有一些同学的不良习惯，校园里经常散落着同学们留下的瓜子壳，糖果纸，塑料瓶，方便碗等；由于有一些同学总是在操场上吃食物，弄得操场油迹斑斑，诸如此类的行为严重影响了我们学校和师生的形象。 同时，我们也欣喜的看到，一大批高素养的同学能主动的拾捡地上的垃圾，特别是张金彪、陈红元、陶梦儿、汪倩、熊杰、陈卓、孙俊等五十余名共青团员和邓晓燕校长、庾青校长、易俊主任等十余名教师主动参加了“校园环保志愿队”，自觉维护学校的环境卫生。 同学们，你扔下的是肮脏，捡起的却是品德啊。
眼下，我们武汉市正在开展争创全国文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市和国家生态园林城市的“四城同创”活动，作为一个在武汉生活的人，一个中学生，应该怎样贡献自己的一份力量呢？我认为大家应该从身边做起，从自己做起，首要的就是做好个人卫生，维护好校园环境。
方寸绿地，滋润人心。有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲和知识的殿堂，它神圣而圣洁，肩负着知识的万代传承，文化的脉脉相传。因此，维持校园的洁净就是维护大家接受知识的权利。请大家还给校园那一份久违的干净吧。
在此，我代表学校政教处、团委、“青年教师突击队”、“校园环保志愿队”向同学们发出如下倡议：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好清洁值日工作。
二、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
三、看到地面上有纸屑、果皮、塑料瓶等，主动捡起来，放在垃圾桶里。
四、不在走廊、楼梯间、操场等场所吃食物。
五、不在校园建筑或树木上乱涂乱画。
人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，同学们，我们是学校的主人，让我们行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的小卫士吧！篇四：保护校园卫生倡议书
保护校园卫生倡议书
我们的学校是一个绿树成荫，鸟语花香的地方；我们的校园是一个环境优美，充满生机的育人之乡；
我们的教室是窗明几净，温馨如家的地方。当我们在这樱花烂漫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在一尘不染的教室中读书时，也定会聚精会神；当我们在整洁优雅的环境中学习和生活时，也会倍感心情舒畅。然而，就在近日，不和谐的现象在校园里出现了。学校里，同学们刚刚辛苦打扫的校园又是一片狼藉，校园内随处可见一次性饭盒、食品袋、果皮纸屑，原本和谐的校园环境被各种垃圾所破坏，一些不文明的现象也不断充斥着我们的眼球：校园里，有些人为了拍摄照片留影纪念，径直踏向草坪，摘折 花木；教室、图书馆，课桌上、抽屉里散落着同学们留下的瓜壳纸屑，食品袋等垃圾。面对这一切，作为 大学师范生，我们怎能坐视不理。让我们携手共创遵义师范学院的和谐校园，在此我们发出如下倡议： 1.不在校园内使用一次性饭盒，不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学，保护好校园垃圾桶及周围的卫生 2.在校散步观赏的游客，请不要乱扔垃圾，不破坏学校的一草一木，做文明观赏者。遵义师范学院衷心欢
迎您的到来。 3.爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生， 不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的
垃圾，做好值日生工作
4.爱护教室公物，不在黑板上乱写乱画，用完教室主动打扫干净。 5.遵义师范学院附小的同学们，遵义师范学院的校园同样是你们成长、成才的摇篮，保护校园卫生同样也
是你们义不容辞的义务。我们从小就应该树立保护环境的意识，从保护身边环境的小事做起，从我做
起，在优美的环境中，沐浴着阳光，吸取着营养，满怀激情，畅想未来。 让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做维护校园环境卫生的小卫士，做文明的大学
生。你带走的是垃圾，留下的是干净。你扔下的肮脏，捡起的却是品德。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园卫生的维护要靠你，要靠我，要靠我们共同努力！你的成绩会让人羡慕，你的付出会有人记住！让我们一起努力吧！
共青团遵义师范学院委员会
遵义师范学院青年志愿者协会篇五：学校环境卫生倡议书
搞好环境卫生 打造美丽校园
倡议书
同学们、老师们：
环境卫生是社会文明和进步的重要标志。整治卫生是改善人居环境、提高生活质量的内在需求，也是预防疾病、保障健康的重要措施。为积极响应县委、县政府关于开展“清洁家园、宜居温县”城乡环境卫生综合整治活动号召，县教育局决定在全县广大师生和家长中，开展“小手拉大手、家校齐动手”为主题的清洁校园、家园活动，家校携手共建美丽校园、美好家园。为此学校特提出如下倡议：
一、自觉行动，做一名校园卫生保洁员。全体师生要树立“学校是我家、洁净靠大家”的思想，充分利用课前、课间和放学后三个时段，对教室、办公室、校园等场所进行经常性清扫。平时坚持做到“五不”（不乱贴乱画、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不践踏花草、不损坏公共设施），自觉维护校园内外环境卫生。
二、积极参与，做一名环境卫生监督员。在活动中校长要监督教师、教师要监督学生、学生要监督家长，对乱倒垃圾、乱排污水、乱堆杂物、乱停车辆、乱贴乱画等不文明行为进行劝阻和制止，对破坏环境卫生、损坏公共设施等不文明现象和行为，要敢于监督、敢于举报、敢于制止。
三、从我做起，做一名社会社会卫生示范员。在日常生活中要养成文明的生活方式和卫生习惯。对校园、教室、办公室、家庭卫生要每天进行一次清扫，每周开展一次大清理，自觉遵守各项卫生管理制度，主动参与卫生整治活动，共同维护公共场所卫生。
四、持之以恒，做一名文明新风宣传员。要大力宣传环境卫生知识，倡导文明新风，教师要用自己的言行教育学生，学生要用自己的言行引领社会，身体力行，带动他人，自觉增强卫生意识、自觉动手清洁家园、自觉维护环境卫生，让文明知识家喻户晓，在全社会形成人人讲卫生、家家爱整洁的文明新风尚。
“一日清洁并不难，习惯养成才永远”。让我们迅速行动起来，从现在做起，从自身做起，养成卫生习惯，用我们的汗水和努力，共同把我们的家园、校园建设的更加美好，为打造“美丽温县”贡献自己的一份力量。 xxx初级中学
2013.6 学校环境卫生标准
一、校园环境
1、校园及周边无垃圾堆放、杂草，无卫生死角。
2、设置车辆存放点、整齐有序。
3、校园、教室定点放置痰盂、果皮箱、垃圾桶。
二、室内卫生
1、地面无痰迹、纸屑、污物。
2、墙壁无灰尘、无蜘蛛网、无乱贴乱画。
3、室内物品摆放整齐，门净窗明，灯具、电扇无灰尘。
4、宿舍整洁干净、被褥叠放整齐。
三、食堂卫生
1、卫生整洁干净，餐具洁净消毒。
2、垃圾密封存放，无乱丢乱扔现象。
3、“防蝇、防鼠、防尘、防腐”设施齐全完备。
4、从业人员个人卫生良好，持证上岗。
四、厕所卫生
1、厕所内外整洁，地面干净，无污水横流。
2、有毛刷、纸篓、洗涤剂等物品。
3、便池无粪垢，无积存，无蝇、蛆孳生。
第16篇：校园卫生剧本
第一个镜头：校园的卫生
第二个镜头：小主持人
第三个镜头：老师
小主持人：同学们，在校园我们刚刚打扫完的卫生，一会就被别人给仍上纸花了。那么怎样才能让我们的卫生变得看起来干净，怎样才能让我们的校园变得更加整洁。让我们一起去问问老师的意见吧。
老师：要想让我们的校园变得整洁，归根结底是要靠大家的自觉。若果你看到一块纸花，你把它捡了起来，那么就代表着你想让我们的校园变得整洁，变得干净。如果你看到别的同学乱扔纸花，那么你就应该去跟他说：“这位同学，别人刚打扫完的卫生，你为什么要给别人弄脏呢？你想一想若果你刚大扫完的卫生，叫别人扔上了纸花你会怎么样。
小主持人：是呀，大家一定不要乱扔纸花。让我们一起来把我们的校园变得干净、整洁。此外我还发现有些同学在走廊里跑，那么这样我们又会怎么办呢？让我们去问问导护生吧。
导护生：如果有人在走廊里跑，那么我会上去跟他说，不能在走廊里跑。在走廊里跑会影响到其他班级。 小主持人：同学们，我们一定要把这些坏习惯改掉。让我们一起做一个文明的好学生、好孩子吧。
第17篇：校园卫生宣传材料
校园卫生宣传材料
2014年02月28日15:41
来源：网络 （248309）人已经阅读 我要评论0人已参与
导语：校园卫生宣传材料：早起晚睡要刷牙，正确方法请记下，顺着牙缝往外刷，除尽牙缝饭菜渣。
一、中小学生每日学习时间、户外活动时间、睡眠时间：
1、学习时间（包括自习）：小学生每日不超过6小时；中学生不超过8小时。
2、户外活动时间：小学生每日不少于3—3.5小时，中学生不少于2—2.5小时。
3、睡眠时间：小学生每日睡眠应保证10小时，中学生应保证9小时。
二、刷牙方法、读写姿势、个人卫生“四勤”“五不”等：
刷牙方法
早起晚睡要刷牙，正确方法请记下，顺着牙缝往外刷，除尽牙缝饭菜渣。
刷上牙，往下刷，刷下牙，往上刷。里里外外都刷刷，牙齿刷得白又白。
读书的姿势
手拿书本用心看，书距眼睛一尺远。姿势端正腰挺直，保护视力要牢记。
笔的姿势
小小铅笔手中拿，手离铅笔一寸远。食指在前拇指后，斜拿铅笔字写大。
写字的姿势
写字做到三个一，一寸一拳和一尺。左手压纸右手写，身正肩直头不斜。
生水喝不得
夏天汗多口以渴，生水不能随便喝，
水中病菌多又多，引起疾病多又多，
饮水卫生要讲究，确保健康真快乐。
个人卫生“四勤”
勤洗手指甲，勤洗头理发，勤洗澡洗衣，勤漱口刷牙。
个人卫生“五不”
不喝生水，不吃腐败变质和不清洁的食物，
不随地吐痰，不随地大小便，不乱丢果皮纸屑。
早睡早起身体好
晚上莫贪玩，按时上床睡，天亮早起来，睡中十小时，白天精神爽，学习能力强。
吃饭定时定食
一日三餐不可少，定时定食要记牢。早吃好，午吃饱，晚餐适量身体好。
眼保健操的操作方法及四个穴位
四个穴位：天应穴、晴朗穴、四白穴、太阳穴（附操作方法） 站、坐、走、卧的姿势
站如松、走如风 座如钟、卧如弓
立正稳重像棵松 座姿端正像个钟
头正肩平挺起胸 不驼背来不窝胸
手臂下垂脚靠拢 头正肩平身自然
眼视前言多威风 双脚平放好轻松
走起路来似春风 睡觉侧身腿稍弓
头正肩平脚步动 像个大弓真舒坦
脚铁内勾和外扒 侧卧仰卧不俯卧
挺胸摆臂向前行 睡姿科学疲劳改
三、早晚刷牙；饭后漱口：
我们吃完食物后，会有不少残渣粘在牙齿上，留在牙缝里。晚上睡觉时口腔闭合，唾液分泌减少，加上口腔温度合适，牙缝里的残渣就会在口腔细菌作用下变酸，使牙齿缺损、疼痛：破坏牙齿功能，影响消化吸收，并能引起牙髓炎、根尖病及心脏病、肾病、风湿病、败血病等，严重影响身体健康，所以我们要养成早晚刷牙，饭后漱口和睡前不吃东西的习惯，并要村每人都有自己的保健牙膏和保健牙刷（毛束2—3排，每排6—8束毛，刷头软小，在口腔中转动灵活，容易清洗到牙齿的各个面）。按照正确的刷牙方法刷牙，各部位重复刷8—10次，刷完后要彻底用清水刷掉牙刷的残留物并甩干，然后放入漱口杯内，刷头要朝上，要放在干燥、通风处，还应定期更换牙刷，当刷毛已倒伏、卷曲，失去清洁作用时应当废弃更换。
四、选择填空题：
1、痢疾是由________传播的一种传染病。
（1）蚊子 （2）臭虫 （3）苍蝇
2、冬季生火炉时：预防煤气中毒的主要措施是________。
（1）睡前封火要严 （2）保持烟道通畅 （3）炉子上放盆清水吸收
3、计划免疫是预防传染病的有效措施，接种麻疹疫苗、脊髓灰质炎糖九疫苗，白百破三联苗和卡介苗四种疫苗能预防________和传染病。
（1）4 （2）6 （3）8
4、什么是健康？健康是________。
（1）身体没有病 （2）身体强壮，长得福态 （3）不仅指没有病，还包括身体、精神和社会适应方面都处于良好状态
5、流利性出血热是由________传播的一种传染病。
（1）苍蝇 （2）蚊子 （3）老鼠
6、刷牙可以保护牙齿必须________用一把牙刷。
（1）一个人 （2）大人小孩 （3）一家人
第18篇：校园卫生管理制度
学校卫生管理制度
一、培养良好的卫生习惯
1．按时作息。积极参加体育活动。
2．养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。
3．保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位每月调换一次。不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。
4．不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。
二、学校环境卫生制度
1．实行每周一大扫，每天二小扫（教室、公共区）的卫生制度，并做好保持工作。各年段、各班级卫生区的安排要进一步明确，每天打扫两次要落实（午饭候，下午放学后），周五下午放学后进行全校性卫生大扫除，值日老师要落实检查。做到学校环境无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾，泡泡糖渣等。
2．室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。
3．教室内要有扫帚、废纸篓、畚斗、拖把等清洁卫生器具。
4．严禁学生带零食进教学区，经发现有带零食进教学区或随地乱扔废弃物的，视为违纪扣该班的纪律分。
5．将卫生评比情况纳入班主任、班级量化项目。
6．值日教师要检查各班的卫生情况，发现问题要及时反馈并给予解决。
7．全体学生要树立卫生保持的意识，形成发现脏物就清理的良好风气。
三、教学卫生：
教室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格控制学生的学习负担，严格控制课时，课外作业和考试次数。教师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。
四、体育卫生：
锻炼时先做好准备活动，有病的学生要停止锻炼，根据学生性别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担能力差的学生进行保健性锻炼。
五、社会实践卫生：
安排社会实践劳动，不能让学生干有毒、易燃、易爆等危险性大的劳动，劳动工具、劳动强度，要考虑学生年龄大小、个子高低、体力的强弱，劳动时间不宜过长，同时要注意劳动保护和安全。
六、饮食卫生
1．注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。要求学生在学校统一规定的用餐时间用餐，提倡学生自带餐具，饭前先洗手，不购买未经加热的食品及生食菜肴，不把饭菜拿到教室外用餐。教育学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，
饭前饭后不做剧烈运动，饮前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同时加强灶房饮食卫生的管理和监督。
2。文明用餐，确保教室卫生整洁。环境卫生，不随地吐痰，乱扔杂物。严禁哄抢、不按秩序排队打饭。
3．珍惜粮食，远离浪费。要牢记“饮水要思源，吃饭要节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换”的古训，倡议“节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶粮食，不随意浪费粮食，用餐时不多盛饭，不乱倒饭菜。
”，珍惜
2012年9月
第19篇：校园卫生讲话稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家下午好：
今天我讲话的题目是，《校园是我家，卫生靠大家》！
首先，我这里先讲一个真实的故事，大家听后一定会有所感想。有一群中国人出国旅游，来到了美丽的澳大利亚。蓝蓝的天、蓝蓝的海，金色的海滩，是如此的惬意！游人过后，海滩上一片狼藉；又一群中国人来到这里，同样的事情再次发生；第三群中国人来到了这片海滩，管理人员讲“Chinese，Chinese，NO”,这一次，一个中国人也没有下车，只能坐在车上绕着海滩兜了一圈。为什么呢？中国人在外国人眼里真就成了没有文明素质的野蛮人吗？身为中国人，遇到这种事都会心里不舒服，甚至不服气。可事实就是事实，没有卫生意识，在别人眼里就等于野蛮。
我们把目光拉回到我们的校园。走进我们的校园，每个人都能感受到她的美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，绿色的花带为我们装点校园，窗明几净的教室更是为我们的学习创造了良好的环境，这与我校师生的共同努力是分不开的。
从开学以来，我校大部分班级卫生扫除积极、及时、到位，卫生保持良好，不少班主任老师经常到教室和公共区内检查和指导大扫除，为确保我校校园环境的优美洁净无私地默默地工作着，值得大家学习和敬佩！
昨天下午，我们对全校各班教室、卫生区进行了一次检查。在检查中，我们发现，有的教室墙面上有同学们留下的“佳作”——黑黑的脚印，这些“佳作”在雪白的墙面上显得格外刺眼；有的教室里地面上还沾有一块块的口香糖，还有的班级教室里的垃圾桶几乎装满，里面最多的是什么呢？是大家吃的各种零食包装袋。入校以来，我常常在校园里见到校领导、老师弯下腰捡起有些同学随意丢弃的垃圾，而有的同学看见了地面的垃圾，却熟视无睹，不屑一顾。同学们，你们可曾想过为母校留下些什么？是美丽的风景，还是残花遍地的景色；是清新的环境，还是垃圾满目的景象……
老师们，同学们，校园是我家，环境卫生靠大家。为了进一步提升我校校园环境卫生质量，讲究卫生，减少疾病发生，打造优美的学习环境，养成良好的卫生习惯，我们倡议：
1.人人以爱护校园环境为己任，认真做好教室、办公室、公共区等卫生打扫，还给校园一个优美的环境。
2.不在校园里丢弃废物和垃圾，主动做绿色环保卫士，主动捡起地面上的垃圾。
3.不随地吐痰，不乱写乱画。学文明人，做文明事。
4.办公室、教室里的劳动工具摆放规范，办公室的办公用品和同学们的学习用品摆放整齐。
5.各班卫生委员每天坚持对教室和公共区进行卫生督查，政教处也会不定时对各班卫生进行抽查，按照我校卫生检查评分细则对各班进行打分排名，优秀班级将颁发卫生流动红旗。
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，校园环境卫生工作的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。同学们，让我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格。让我们积极行动起来吧，从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同打造我们优美洁净的校园！最后，祝愿我们三十四中的明天更加的美好！
我的讲话完了，谢谢大家！
第20篇：校园卫生倡议书
爱护校园环境卫生倡议书
——讲卫生 美校园 你我他 同责任 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；
当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？
当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时，定会倍感心情舒畅。
开学以来，同学们卫生打扫及时、到位，保持良好，班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导，创造了一个洁净的学习和生活环境。但是，如果你仔细观察，会发现我们的校园里仍然存在着一些不足。如教学楼走廊、水泥过道、草坪周围，经常有被丢弃的果皮、纸屑和食品袋子，这影响了我们二高的整体形象。
“二高是我家，清洁靠大家”，我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们要向全校的老师和同学们发出如下倡议：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。
三、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
四、认真做好每日的教室和卫生区的卫生打扫，不留任何卫生死角。
五、办公室、教室内的卫生工具、书桌、书籍、摆放整齐、有序。
六、寝室内务整理规范，讲究卫生，不乱堆乱放，经常通风换气预防各种传染病的发生。
七、在餐厅进餐时不得高声喧哗，不得将脚踏在凳子或横杆上。
八、校园内各类车辆在指定位置有序停放。
九、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
十、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。
尊敬的老师、亲爱的同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互督促。“扔掉一片废纸，缺少一份美德；拾起一片垃圾，留下一方洁净。” 二高校园的美丽，需要你、我、他；需要我们大家共同的努力！我们期待着你，加入这个光荣的行列里来!
鄢陵县第二高级中学
2013年12月11日
