糖果调查报告（精选多篇）

发布时间：2020-10-18 08:32:30 来源：调查报告收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：糖果市场调查报告

糖果市场发展现状及其发展趋势

摘要：随着人们生活水平的提高，人们对糖果的需求不在是口味上。而更多的转向于包装，风格，营养，乃至于品牌。糖果已经成为人们休闲，度假，节日，婚礼等不可缺少的食品。我国的糖果市场拥有比较大的潜力，在糖果的包装，风格上进行不断地创新，打造自己的品牌，使市场不断扩大。

关键词：以知名的国内糖果品牌为例：大白兔金丝猴喔喔箭牌雅客

保健型、低糖型、趣味型和生态型等各种类型的糖果有加快步伐集体进攻我国高端糖果市场之势。与之相比，我国糖果市场的产品却显得很单一，主要集中在传统型和功能型两大类，并且国内糖果企业的竞争还停留在价格战阶段。在外来入侵者的紧逼和国内企业激烈竞争的双重压力之下，我国糖果行业产品开发出现了瓶颈问题。

国内知名糖果品牌前十：

1大白兔 (中国名牌，中国驰名商标，国家免检产品)

2金丝猴 (中国名牌，中国驰名商标，国家免检产品)

3阿尔卑斯 (世界知名糖果品牌，不凡帝范梅勒集团旗下品牌)

4喔喔 (上海名牌，全国最大的糖果生产企业之一)

5箭牌 (中国驰名商标)

6雅客 (中国名牌，国家免检产品)

7徐福记 (中国名牌，国家免检产品)

8金冠 (中国名牌，国家免检产品)

9笑咪咪 (中国名牌，国家免检产品)

10德芙 (中国驰名商标，中国巧克力第一品牌排名前十位的 )

一、大白兔奶糖

大白兔进入市场的时间要比金丝猴早，大部分经销商都是从经营大白兔开始起家的，然而由于大白兔的产品品种相对较少，从进入市场开始大白兔在各方面基本没有什么变化。大白兔才感觉到自身与金丝猴相比，在价格、品种数量等方面都不占优势，市场销量也开始出现明显下滑。而且市场窜货现象非常明显，经销商之间的各种不正当竞争严重损害了大白兔的产品形象。虽然表面看来大白兔的经销商数量减少了，实际上经销商的单个销量得到了明显提升，进而有效地激发了经销商的积极性，使大白兔在整个市场的面貌焕然一新。但大量小经销商不利于产品全面覆盖下游市场，但从总体来看，大白兔的这一做法还是利大于弊。另外，从全国市场来看，大白兔远远没有金丝猴、喔喔等私营企业的区域政策灵活。另外大白兔产品过于单一，包装过于古典，缺少创新，这也是在市场的发展受到限制。

面对市场竞争，大白兔采取的措施：提高价格，统一市场价格体系。价可以相对增加经销商的利润同时还可以保证整个市场的价格体系，充分调动经销商的积极性。做广告、树形象成功拉动区域市场。大白兔最大的转变是增加了广告方面的投入，尤其央视广告的宣传令消费者直接感受到了大白兔的变化。

二、金丝猴奶糖

一个企业能否明智地选择自己的发展方向是成败兴衰的关键。一些企业昙花一现，失败的原因多系没有处理好巩固与发展的关系，其中有些企业好高骛远，盲目性大，在主营项目还没有做好做大的情况下，急于上新项目，铺新摊子，使得资产流失，债台高筑，包袱加重，最终导致破产垮台。这是既沉重又沉痛的教训。金丝猴集团的决策人头脑很清楚，他们不这么干，而是坚持走扎扎实实办企业的路，在开拓糖果食品天地上下功夫，把公司办成同行业中第一流的企业。在发展过程中，他们将人力、物力、财力集中于糖果、巧克力等产品研制开发和生产销售，突出主业，快速膨胀，迅速形成市场竞争规模优势。面对一次次跨行业多元化的机会。他们不为所动，没有投资上项。金丝猴集团除了围绕糖果、巧克力发展上游或下游产品，如果奶糖、

果冻及其他糖果类小食品外，对跨行业、多元化发展一直持审慎态度。坚持一业为主，专业化经营，规模化发展，是该集团获得成功的重要秘诀。

为提升企业知名度和产品品牌形象，金丝猴集团采取的措施：坚持以科技创新为先导，逐年加大科技投入，按照国际品牌的目标定位，先后完成了产品由中档向中高档提升和保留品种再定位工作。为了保证“金丝猴”产品不断有新品种面市，公司投为了保证“金丝猴”产品不断有新品种面市，公司投入大量人力物力进行新产品开发研制，取得了丰硕的成果。

三、喔喔糖果

喔喔糖果新产品的研制和开发，不断推陈出新，相继开发出了口味纯正的“喔喔”特浓系列糖果，具有保健功能的“喔喔爽咽宝”糖果，以蔬菜粉为原料的绿色食品“维蔬”等系列产品。更值得推荐的是：公司的创牌产品 “喔喔奶糖”，经过技术人员刻苦攻关，嫁接了微晶技术，形成了“砂质奶糖”，该项技术获得了国家发明专利和上海市科技进步二等奖，它也开创了糖果技术新理念。正因为如此，使之“喔喔”品牌，成为“上海市著名商标”和连续十三年保持“上海名牌”产品称号。

90年代后期，面对糖果市场的专业化，喜庆化，休闲化的特点喔喔糖果正式与叶茂中营销策划机构签约，同时招聘了一批专业的营销人员加入喔喔公司团队。向品牌、产品、渠道、终端、公关、广告、促销、人力资源以及营销管理等综合因素转变。喔喔作为一个品牌被消费者所接受，喔喔糖果被消费者所喜爱。

四、雅客糖果

雅客糖果为中国糖果市场开创了维生素糖果的品类。随后，益牙木糖醇在口香糖领域取得巨大成功，打破了外资品牌垄断胶母糖果市场的局面。雅客VQ、浓点、美嚼等众多分品牌也迅速获得市场认可，形成了中国糖果行业第一流的品牌方阵。也为雅客赢得了“中国驰名商标”、“中国名牌”、“国家免检产品”等代表中国产品和品牌的至高荣誉。雅客己拥销售网络遍布全国，产品远销五大洲。“甜蜜促进和谐，创新改变生活”，作为糖果行业的领军企业，雅客一直致力于将甜蜜文化融入人们生活，“健康”、“快乐”、“运动”、“时尚”、“喜

庆”，是雅客赋予糖果的一个个鲜活的个性。而雅客不断创新的精神，正是这些个性的灵魂。

雅客志在为消费者提供卓越的价值，使消费者在美味中享受幸福和快乐。雅客在通过一切可能途径，理解消费者需求并开发卓越的产品满足之。雅客承诺保证卓越的产品质量，给消费者提供安全、卫生和优质的产品。在营销方面雅客在广告方面做了大量的投入。在包装上也采取了求新颖的变化。健康”、“快乐”、“运动”、“时尚”、“喜庆”，使雅客在糖果市场的领军品牌。除了产品上的调整之外，雅客在渠道政策也进行了一系列的调整。由于雅客的终端网络已经相对健全，为了使终端市场得到进一步发展，雅客今年建立了自己的KA管理部，并在各地分公司新设了KA经理。对上海的9大零售系统全部实行直营，进一步加强了对渠道的掌控能力。

五、徐福记

徐福记进入大陆市场已超过6年，近几年整体业绩已超过20亿元。在实际经营中，徐福记始终是专心在商超部分做散装陈列销售。到2005年春节期间，其商超散装的业绩一直占据其整体业绩的85%以上。目前该企业已拥有产品品类近千个，共有10大类散装产品。徐福记认为：从品牌能力上来看，自己已经处于落后状态，按照传统的销售模式旷日持久，且不知何时得到何种结果，因此，只能从终端开始，直接面对消费者，使有限的广告终端化，形成一个集现场销售、广告、促销、竞品拦截、终端管理等五大功能于一体的管理平台，既避免了单品进场的庞大费用，又把足够多的产品整体进场，实现统一结算，形成年度合同。平时做展示，旺季出销量。在广告和人员促销跟进上也按照这样的销售关键日进行配置，于是在很多人看来，徐福记是很有意思的，平时打死找不到广告，年节期间是打死还都能看到广告。

从整个市场上看，雅客的销售额远远落后于像大白兔之类的厂家，但对于雅客来讲，只是作为一个战略市场在运营。目前雅客的销量相对来讲还比较小，但上海是糖果市场的制高点，能够在这一制高点上站稳脚跟就意味着雅客有能力

做好全国市场。

喔喔做好新形象上海是喔喔的大本营，从喔喔集团开始推出新品喔喔360度奶糖开始，喔喔奶糖在上海的形象开始提升。今年7月喔喔推出了新品喔喔多奶蜜奶糖，该新品的技术含量较高，作为喔喔360度的辅助产品进行推广。据悉，到今年9月份喔喔的销售额已经超过了雅客，成为继阿尔卑斯之后的又一劲旅。目前，记者从喔喔市场部了解到，喔喔将在2006年推出副品牌——奶诱系列。不同于去年，今年这款奶诱系列是一款硬质奶糖，主要针对青少年。有业内人士认为，此次喔喔是继去年邀请影视明星代言之后又一次采用了在年轻消费群中推广其产品影响力，树立品牌形象的策略。从而从产品品种方面得到了进一步完善。除了糖果生产外，喔喔又增加了10多种巧克力产品力求从品种上丰富自身，以此提高企业在行业内的竞争优势。

目前，喔喔的销售政策也有所调整，各大卖场的散装专柜将成为喔喔销售工作中主抓的一环。徐福记在散装专柜方面做得非常成功，尤其在节庆日，糖果巧克力的销量会出现明显的上升，而开放式的散装专柜可以使消费者近距离接触产品，刺激顾客的购买欲。鉴于以上原因，喔喔决定将散装专柜从形式到内容上都有所改进。除此之外，喔喔在销售渠道中心下移方面也将进一步加强。据喔喔销售总监肖磊介绍，喔喔今年将拓展更多全国的空白市场，在二三级城市将设立3000多家散装专柜，客户数量也将增加35％左右。喔喔360度在上海市场的推广相当成功，多奶蜜的推出将喔喔奶糖的高端奶糖新形象得到进一步巩固，使其在上海的销量得到很大提升，一举超过了一直走在自己前面的雅客。

大白兔在可谓根深蒂固，销量在国内各品牌中无人可以超越。即便如此，大白兔仍然创新不断。今年大白兔又推出了四种新的口味：红豆口味、酸奶口味、巧克力口味和草莓口味，同时还将推出6连包的小包装以及经典大礼盒装。除了从口味和包装上不断创新和完善之外，大白兔今年将继续在央视黄金时段做广告，新品十全草堂润喉糖的广告宣传力度也非常大。金丝猴的总部迁往上海后对上海市场的开发也非常有利，但是从总体上看，金丝猴的上海市场还有待进一步开发。

国内糖果市场具有巨大的发展潜力，糖果的包装也成为了一大卖点。首先现

在市场大致的包装形式，包装风格以及包装色彩的运用等；其次介绍糖果包装的主要作用：延长货价寿命、安全性、提高消费者的购买欲；糖果的包装形式尽量求新求异，给人已新鲜感；选用材料上要包装精美且要考虑到企业利于规模化生产和成本控制；糖果包装自动化、多功能化及包装设计的特色化才能促进销售的产量；我国糖果包装的发展趋势要追求个性化。还要转向保健型、低糖型、趣味型和生态型等各种类型的糖果。

推荐第2篇：中国糖果市场调查报告

中国糖果市场调查报告

1.糖果行业现状

纵观整个糖果行业，整体市场需求处于缓慢上升趋势，但从近几年的市场增长统计结果显示，增长率则呈下降趋势，08年的年增长率10-12%左右，而07年增长率则在13-15%左右，08年要比07年低3-5个点。

各糖果品牌依靠其品类优势区隔而占位市场，目前还尚不存在占有综合优势的领导品牌，仅在糖果市场的细分领域各领风骚。如以酥糖为代表的徐福记；以奶糖为代表的大白兔（由于受“三聚氰胺事件”的影响，08年业绩有所下滑，但在进入09年之后，市场已在逐渐回升。）；以硬糖为代表的阿尔卑斯；以功能糖果为代表的雅客V9；以胶基糖为代表的绿箭……。正是糖果行业这一品类不断细分和延伸的竞争趋势，使得当前糖果行业已经由传统的硬糖，软糖，奶糖，酥糖的品类区隔，逐步转化、拓展到更细分的功能性糖果（富含维生素等），胶基糖等新兴休闲糖果品类。

在品类不断细分的趋势下，糖果行业呈现以下特征。

1) 首先是糖果行业的品牌竞争逐年增强，糖果企业的品牌投入力度逐年加大；其次，在细分品类中的领导品牌受到了跟随者的不断挑战。

2) 面对糖果市场消费需求的变化及休闲食品多样化的发展，必然引起未来传统型糖果市场份额下降，以传统型糖果为主营业务的糖果企业寻找新兴的产品或者品类来支持新一轮竞争，导致市场将会更加细化。

3) 新兴糖果品牌借助于其品类功能诉求和产品聚焦的策略不断实现细分市场的品类培育和独占崛起，掀起下一阶段功能性糖果，巧克力，胶基糖果、休闲糖果等新品类的市场高潮到来。

4) 传统糖果市场品牌集中度相对较高，新兴糖果品牌伴随市场的不断细分，产品和品类的区隔优势占位，品牌格局暂时处于动态变化中。

2.品牌现状

品牌竞争基本以主打产品品牌拉动其他品类扩张为主，在单一领域竞争集中度较高，目前糖果品牌品类主打产品细分，见下表细分领域

（主打产品）巧克力奶糖硬糖软糖酥糖口香糖薄荷糖功能糖凝胶糖

领导品牌德芙大白兔阿尔卑斯旺旺徐福记箭牌荷氏雅克V9 旺仔

吉百利金丝猴悠哈雅客马大姐乐天金嗓子珍宝珠果然多

好时喔喔上好佳

好丽友

费列罗

金帝

1) 巧克力品类：

1、行业集中度高，市场呈现寡头垄断状态，目前，德芙、吉百利、好时、金帝四个品牌已经占据了中国巧克力市场70％以上的份额，市场呈寡头竞争状态。

2、竞争企业分化成三大阵营：第一阵营是以德芙、吉百利、好时、费列罗等为代表的外资品牌，占领了高档巧克力市场绝大部分份额；第二阵营是以金帝、恺撤威登为代表的合资品牌，主导中档巧克力市场；第三阵营是以申丰、金丝猴等为代表的本土品牌，占据了低档巧克力市场的主要份额。

2) 奶糖品类：

1、大白兔高居销售冠军,奶糖第二品牌的争夺异常激烈,主要竞争品牌有雅客,阿尔卑丝,优哈,金丝猴,喔喔,金冠等企业。

2、奶糖未来的发展趋势是高端,营养,绿色高科技.估计占糖果市场容量的24%.

3) 硬糖品类：主要以区域品牌为主，硬糖市场目前的第一品牌应该是上好佳,其次是雅客的浓点夹心水果硬糖,金丝猴,金冠等品牌。硬糖品类估计占糖果市场容量的22%.。

4) 软糖品类：市场容量巨大，市场上还暂时还没有领导品牌,旺旺稍好一点.雅客的美嚼紧跟其后，但跟进的厂家很多以25G---30G为主以儿童为主要目标消费群，(成都跳跳龙，喜之郎，金帝)，估计占糖果市场容量的10.5%。

5) 酥糖市场：进入的门槛较低,品牌集中度不高,产品同质化严重，南有徐福记，北有马大姐的格局已具规模。

6) 功能型糖果：它是传统糖果品牌向高端产品品类的延伸,随着功能型产品市场培育度的进一步成熟，市场竞争的进一步加剧，各糖果品牌市场差异化运作的力度加强。功能型糖果市场的竞争会日趋白热化，从2003年度国家统计局关于糖果市场的数据分析看来,功能型糖果的市场份额已慢慢接近传统型糖果的市场份额。在未来五年会超过传统型糖果的市场份额，目前销售占比估计在35%。各糖果品牌市场份额(雅客22.5%，荷氏18.3%，金嗓子11.2%，好利安8.7%，清嘴8.1% 的哒糖 6%，珍宝珠4.8%，喔喔3.6%，亿利良咽1%，其它7.6%。

7) 胶母型糖果：

1、市场增长幅度稳中有升。

2、品牌以外商投资企业的品牌为主。目前销售占比糖果估计在20%；附各品牌市场份额(绿箭49.9%，益达22.6%，乐天9.7%，贝洁3.4%，嘉绿仙2.9%，大大2.8%，飞垒2.6%，波尔2.3%，比巴卜2.1%，其它1.7%。

3.国内地位

外资糖果品牌凭借其雄厚资本和多年积累的品牌优势，在传统糖果行业内占据主要地位。而国产品牌则更多局限于区域化生存和粗放经营，及其产品的同质化和品牌诉求的定位缺陷，在市场的表现平淡无奇。直到2003年以雅客V9维生素概念诉求及其央视品牌媒体背书的传播开始为标志，糖果行业陆续广告投入一掷千金、明星代言竞相效仿、糖酒会上锋芒毕露、专卖店铺首开先河、央视招标大有斩获……徐福记、雅客、金丝猴等糖果企业的种种不凡举措，令沉寂十年、不温不火的中国糖果业掀起了阵阵热潮。从此，国产糖果品牌以品类聚焦，产品功能诉求，终端网点的精耕细作打破了市场既有的竞争规则，重整了市场竞争格局。

1) 以新生代为主的雅客糖果凭借“雅客V9功能产品+明星代言+央视品牌媒体背书传播”开始崛起糖果市场，2003年8月，国内当红女星周迅以7位数的身价，成为福建雅客V9维生素糖果的形象代言人，福建雅客当之无愧地成为了业内使用明星代言的第一家企业。借广告之势，雅客迅速进驻以华联、联华、农工商、麦德龙和易初莲花为首的数千家大小卖场、超市和便利店。预计销量已经超过10个亿。

2) 以老一代为主的金丝猴通过“圆柱奶糖新产品推广+广告传播+糖果专卖店”策略，在全国传统糖果行业迅速实现市场全面冲刺和突破。金丝猴于2003年10月在山东济南建立了业内第一家糖果专卖店，此后，金丝猴加快建“点”步伐，建了近3000个糖果专柜和店中店。一方面形成了大量网点基础，节省了终端费用，一方面通过空中与地面的联合推广，大力提升了金丝猴品牌形象，扩大了产品消费群体。金丝猴糖果年度销量达到13亿。 4.国外大品牌加大进攻力度

1) 以上好佳为主的硬糖代表开始侵蚀糖果市场，定量装的终端零售价为每120g不到3元。

2) 很多外资品牌以大包装低规格地价格向低端市场发起冲击，让消费者形成一个“我可以少吃糖、但要吃好糖”的概念。

3) 以阿尔卑斯、徐福记等品牌为例，基本上可以在县、乡镇的各大终端（BC类超市）都能够见到他们的身影，消费者的认知度较高。

4) 随着消费水平的提升，巧克力逐渐渗透和蚕食糖果市场，尤以外资巧克力为主。

5.消费者越来越看重品牌

1) 消费者品牌意识加强。糖果消费品牌的品牌意识加强，单一品相糖果消费的品牌忠诚度较高。随着外资糖果的品牌推广力度的加强，进一步推动和提升国内糖果行业品牌意识。由此，也将预示着国内糖果品牌竞争将成为市场竞争的焦点。

2) 国内品牌割据一方。目前大部分国产品牌还是依靠各自区域资源优势瓜分和占领各地区域市场，基本上全国范围市场的强势品牌还未出现。国内糖果企业在发展进程中，一直处于不温不火的态势，糖果企业数量繁多，据不完全统计我国糖果企业现有2000多家，其中年销售额500万元以上的企业230家，在糖果市场“十强”的排名中，前七位均为外资或中外合资的企业。

3) 外资品牌强势进入入市。现有市场的外资品牌凭借品牌和产品优势占据市场统治地位，当国际资本和外资品牌又一次把目光瞄准中国传统型糖果和功能性糖果市场，而这对国产品牌的生存环境来说，无异于雪上加霜。目前在糖果市场“十强”的排名中，前七位均为外资或中外合资的企业，糖果行业处于内忧外患的严峻形势之下：一方面，如美国箭牌和爱芬、意大利不凡帝等一些早期进入中国市场的外资企业，运用他们雄厚的资金实力、成熟的品牌管理经验，大力蚕食中国的糖果消费市场。另一方面，国内竞争日趋白热化：徐福记持续增长的汹涌势头、后来居上的雅客、金冠等南方的新生力量咄咄逼近；同时还有资产达5个多亿、实现跨越式发展的国家级乡镇企业集团金丝猴，以及老牌国企冠生园、马大姐等品牌奋力争夺。另外随着功能糖果市场的进一步开发，国际资本又纷纷以木糖醇为切入点介入中国的口香糖市场。乐天、好丽友在木糖醇口香糖上撕开一道裂缝，使包括吉百利，不凡帝，雀巢、华纳（美国）和利夫（欧洲）在内的跨国公司对中国30亿的口香糖市场垂涎三尺。

4) 糖果产品结构将更加细分，糖果企业会更加注重产品功能的不同诉求。另外由于糖果技术门槛相对较低，同质化趋势会相当严重，难以实现品牌之间的真正区隔，糖果品牌的建设之路愈加艰辛。

5) 糖果企业的品牌推广将更注重选择通过对品牌性媒体的投放传播。糖果行业现有广告投放策略也发生了较大变化，从以前的区域性媒体逐步转向央视等品牌性媒体，以雅客和金丝猴为代表的国内糖果企业展开了对央视“糖衣炮弹”的进攻，更加速了品牌之间的竞争。

6．包装对糖果的重要性

1)包装的作用常常被低估了，但它在向商店里的顾客推销产品方面却扮演了一个重要的角色。市场上只有20%的产品在作广告宣传，其余的80%就必须自己来推销自己，要在商场中向顾客高喊“购买我吧”。因此，有吸引力的包装设计是必不可少的。如果它又具有独特的外形，那么这就会进一步帮助它在货架上去吸引顾客的注意力。包装与广告多年以来，包装与广告是一种重要的组合这个事实一直被人们忽略了。例如，对于那些进行广告宣传的产品来说，包装在帮助顾客认出他所想要的产品方面起到了重要的作用。这也是为什么Brandmeyer品牌咨询公司的Klaus Brandmeyer教授竭力倡导用包装加强广告宣传的原因。根据Brandmeyer教授的说法，没有产品或包装图片的广告只是在白白地浪费钱而已

2) 如果消费者对糖果的产品包装是什么样子没有概念，他们怎么能在超市里大量的商品中找到它呢？如果消费者甚至不知道要去找哪一种包装的产品，那么这样的商业广告显然是不成功的。化妆类产品的经验可以看出对于品牌产品来说，包装是多么的重要。尽管消费者发誓说他们可以从上千种产品中闻出自己所喜欢的香水，但是在一个这些产品的包装全部去掉的实验中，消费者并不能找到自己的香水。不过，香水的味道与香水瓶必须要能匹配。一种蔷薇型的夏季香水不能简单地装在夏奈尔5号的传统香水瓶里。永远不要低估消费者对于包装的意识，许多香水之所以被购买的一个重要原因是它们拥有外观优雅的香水瓶。

3)设计包装所要考虑的问题人们很容易低估一个成功的包装概念需要多少的技术秘诀：除了对产品在货架上所处的环境和放置要能相当的了解之外，它还要求要有基本的设计概念和对包装的三维想像力，以及在货架上的特殊可能性。其他公司的成功故事经常被人复制。但是把一个黄色肥皂盒与另一个品牌的黄色肥皂盒紧挨着放在一个货架上并不是一个好主意。在营业员日益减少的时代，零售商也要增加处理这些产品和包装所需的专业知识。考虑到这些因素的公司可能就会较少的使用过分奢侈的包装。如果为卫生巾采用梯形包装（希望能与相邻的其他产品区分开）的生产商知道零售商可能不会正确的摆放这些产品，那么它也许就会建议包装设计师要设计出一种不同外形，但同时要保持恰当。或者把产品放在托盘里，这样可以保证总是能被正确地放置。与被人们广泛接受的观点或包装法所作的建议和规章相比，包装的作用还要大得多。

4) 特别的，在过去的几年中，有的产品的包装也设计的很漂亮，这与上世纪80年代的包装纯粹主义形成了鲜明的对比。对于一个特定的应用，人们也正努力寻找理想的包装材料，而不是仅仅使用纸板或玻璃而已。今天，包装更多地是在传达一种生活方式。作为一种时代精神的信号，包装也表明了一个社会正处于何处。新颖的材料、形状和设计赋予了一个品牌独一无二的外观和感觉。反之，一种郁闷的气氛不会引导品牌走向成功，当然也会阻碍包装外形的多样化发展。

7 .徐福记包装设计分析

1）徐福记的糖果包装太过于繁琐，没有主次，有点杂乱，凸显不出特性，独特之处。一个品牌的个性很重要，与众不同之处会很容易被人记住，所以好的包装会刺激消费者的购买欲望，从而提高销售额。

2）我设计的糖果，运用独特的包装造型来加深消费者对徐福记品牌的认知感。徐福记走的还是亲民路线，至少中国十几亿人口，包括城镇，乡村人口都知道徐福记，有了市场，徐福记现在就可以主打品牌效益。向国际进军。

推荐第3篇：节日上海糖果市场调查报告

节日上海糖果市场调查报告

强大的终端卖场阵容、丰富的信息资源、成熟的消费理念等鲜明特点，使上海市场具有极大的魅力，吸引着国内外各大糖果厂家的目光。和其他地区相比，上海市场一直就是糖果生产和销售的集中地，更是国内外各糖果厂家进军全国市场的形象展示区。品牌之间的竞争在糖果旺季进入了颠峰时期，各大品牌各有特点，以不同的方式演绎着自己的市场之路。

国外品牌进入国内市场的首选地

悠哈演绎高端奶糖路

本刊记者在对上海各大商超的调查中了解到，几乎在每个商超的糖果陈列区都有国外糖果品牌的专门陈列。在各种外来品牌中最成功的莫过于悠哈（UHA）奶糖——它在上海的迅速崛起曾引发出去年国内糖果业的一场“奶味大战”。

UHA品牌的上海制造商——味觉糖（上海）有限公司于2004年上半年推出特浓奶糖，在短短几个月内，悠哈特浓奶糖就以其纯正的牛奶口味和8.2%乳脂肪含量的高营养成分征服了一向挑剔的上海消费者。据业内人士透露，悠哈的销售额从2004年下半年就开始超过了上海奶糖市场老大——大白兔。悠哈奶糖的成功使味觉糖公司充分看到了上海糖果市场的巨大潜力。在2004年下半年，悠哈（UHA）又推出了上海市场上可可含量最高的巧克力——珀立妃（polyphe）巧克力。这款新品巧克力使用了6种不同的可可豆原料，在外层熔点较高的巧克力中还注入了一种熔点仅为23度的巧克力，从而有效地减轻了普通巧克力的油腻感。今年悠哈的销售额也一直领先于其他品牌，一度占到上海整个糖果市场销售额的13.6％。据上海的杨经理介绍，在销售旺季，UHA的一个单品在普通的一家KA类卖场就能达到2万元左右的日销售额。

业内人士在对悠哈羡慕的同时，也在分析它成功的原因。归纳起来大致有以下几点：第一，悠哈奶糖的高价位决定了它的高端路线（目前终端价格为40多元/斤）。这样的高价位在其他地区肯定难以接受，但对于上海的消费水平而言，这样的价位还是能够被消费者所接受的。同时，高价位也向消费者传递了一个高品质的信号。第二，严格控制产品的品种数量，保持品牌的良好形象，进而达到稳固和拓展市场的目的。据味觉糖公司销售部李经理介绍，目前UHA在上海市场仅仅推出了三个系列，共9个单品。悠哈走的路线不是靠品种多来堆积销售额，而是依靠每个单品的精耕细作来树立品牌形象，进而将市场做大做强。第三，产品的技术含量较高。比如普通的硬质奶糖很难达到8.2％的乳脂肪含量，而珀立妃巧克力要在不到7mm厚的巧克力中注入一层熔点仅为23度的巧克力，其工艺难度相当高。这些高技术含量的产品为悠哈竖起了一道坚固的壁垒，使其产品在糖果业内独树一帜。

嗨啾，一切尽在探索中

嗨啾是继日本的明治、悠哈之后的又一日本糖果品牌。该品牌在2004年3月正式登陆上海，由上海森永食品有限公司生产。但在一年多的试运营过程中，嗨啾远远落在了悠哈的后面。嗨啾的销售额只占到上海糖果市场总销售额的4％左右，预计2005年的销售额能达到2500万。

嗨啾在进入上海市场初期，产品包装采用的是本土化的设计风格，所有的标识和文字均采用中文，以至于上海消费者以为是国内的新品牌。其次，公司在本土化管理上也存在一定的不足。比如通路费用、办公、物流、人员成本等各方面物资的上涨曾给森永公司带来很大的困境。另外，由于嗨啾的主要产品品种是软糖，而国内的旺仔QQ糖在上海市场已经做得非常成熟，所以嗨啾的进入就有相当大的阻力。

基于以上几方面的原因，嗨啾在上海市场上做了相应的调整。比如在外包装上将原来的嗨啾汉字改为英文的“HI—CHEW”标志。内包装上也印上了“HI—CHEW”的英文标志来提升嗨啾的品牌形象。在广告方面，嗨啾也进行了一些调整，启用当红歌星蔡依林来拍广告。虽然启用明星代言或拍广告已经不再像两年前那样效果显著，但嗨啾还是决定以良好的形象外包装，再加上更符合中国消费者口味的广告情节和模式来提升嗨啾在消费者心目中的产品形象。除此之外，嗨啾还决定扩张自己的主销区域，走全面进军华东市场的道路，并重点建设上海、南京、苏州和杭州等城市。一些业内人士认为，这样可以避免嗨啾和同类产品在上海市场上进行短兵相接的争夺，“避敌主力、迂回取胜”也是很好的策略。商务服务：企业管理市场管理创业互动企业培训办公手册商务礼仪行业资讯专业论文律师

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中国经理人2006-1-1

2其他国外品牌各有所取

德芙在上海的巧克力市场上依然是占据着半壁江山，主要原因是它的产品已经相当成熟，尤其是在条装巧克力市场上几乎没有品牌可以与其相抗衡。意大利品牌“费列罗”最近一段时间上升趋势非常明显，销量从去年的第四成为今年上海巧克力市场上的第二品牌，在抢占高档消费群体中已经占据了很大的优势。吉百利今年的产品推新速度也开始全面加快，更换产品包装、重新采用新的配方以满足中国消费者口味。另外美国的爱芬食品还推出了天怡草本精华糖等功能糖果，使其产品品种得到了进一步完善。

国内品牌

进军全国市场的展示区

雅客调整产品渠道策略

雅客的新品“益牙木糖醇”于今年9月底正式在上海全面铺货。虽然上海的木糖醇市场还是被箭牌、益达、乐天和好丽友四家霸占着，但为了充分展示雅客的新品形象，雅客公司还是毅然将益牙木糖醇推向了上海市场。根据记者对上海市场多家具有代表性的大卖场、超市、便利店的调查，2005年雅客V9的销量已经出现了明显的下降，使得雅客的销售额在上海糖果销售总额中所占的比例下降了0.5％左右。为了弥补自身在功能糖果市场上的不足，雅客今年又推出了新品“雅客润喉糖”。这款新品共有三种口味，分别是香草、薄荷、和柠檬口味。包装上沿袭了众厂家的普通抽屉式盒包装。

除了产品上的调整之外，雅客在上海的渠道政策也进行了一系列的调整。由于雅客在上海的终端网络已经相对健全，为了使终端市场得到进一步发展，雅客今年在上海建立了自己的KA管理部，并在各地分公司新设了KA经理。对上海的9大零售系统全部实行直营，进一步加强了对渠道的掌控能力。

在整个上海市场，雅客的销售额远远落后于像大白兔之类的厂家，但雅客的上海销售经理说，上海市场对于雅客来讲，只是作为一个战略市场在运营。目前雅客的销量相对来讲还比较小，但上海是糖果市场的制高点，能够在这一制高点上站稳脚跟就意味着雅客有能力做好全国市场。

喔喔做好新形象

上海是喔喔的大本营，从喔喔集团开始推出新品喔喔360度奶糖开始，喔喔奶糖在上海的形象开始提升。今年7月喔喔推出了新品喔喔多奶蜜奶糖，该新品的技术含量较高，作为喔喔360度的辅助产品进行推广。据悉，到今年9月份喔喔的销售额已经超过了雅客，成为继阿尔卑斯之后的又一劲旅。目前，记者从喔喔市场部了解到，喔喔将在2006年推出副品牌——奶诱系列。。不同于去年，今年这款奶诱系列是一款硬质奶糖，主要针对青少年。有业内人士认为，此次喔喔是继去年邀请仔仔代言之后又一次采用了在年轻消费群中推广其产品影响力，树立品牌形象的策略。从而从产品品种方面得到了进一步完善。除了糖果生产外，喔喔又增加了10多种巧克力产品力求从品种上丰富自身，以此提高企业在行业内的竞争优势。

目前，喔喔的销售政策也有所调整，各大卖场的散装专柜将成为喔喔销售工作中主抓的一环。上海的台尚和徐福记在散装专柜方面做得非常成功，尤其在节庆日，糖果巧克力的销量会出现明显的上升，而开放式的散装专柜可以使消费者近距离接触产品，刺激顾客的购买欲。鉴于以上原因，喔喔决定将散装专柜从形式到内容上都有所改进。除此之外，喔喔在销售渠道中心下移方面也将进一步加强。据喔喔销售总监肖磊介绍，喔喔今年将拓展更多全国的空白市场，在二三级城市将设立3000多家散装专柜，客户数量也将增加35％左右。

喔喔360度在上海市场的推广相当成功，多奶蜜的推出将喔喔奶糖的高端奶糖新形象得到进一步巩固，使其在上海的销量得到很大提升，一举超过了一直走在自己前面的雅客。

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节日上海糖果市场调查报告

中国经理人2006-1-1

2其他国内品牌

大白兔在上海可谓根深蒂固，销量在国内各品牌中无人可以超越。即便如此，大白兔仍然创新不断。今年大白兔又推出了四种新的口味：红豆口味、酸奶口味、巧克力口味和草莓口味，同时还将推出6连包的小包装以及经典大礼盒装。除了从口味和包装上不断创新和完善之外，大白兔今年将继续在央视黄金时段做广告，新品十全草堂润喉糖的广告宣传力度也非常大。金丝猴的总部迁往上海后对上海市场的开发也非常有利，但是从总体上看，金丝猴的上海市场还有待进一步开发。

从总体上来看，上海市场的各大终端卖场虽然占据着很大一部分，但仍然是由各大经销商来具体操作。上海较为有名的商贸公司有上海山隆实业有限公司、上海南浦食品有限公司和上海南洪食品有限公司。这些大型商贸公司和上海各大终端市场的客情关系维护得相当好，目前各家除了代理一定的产品之外，还在开发自己的品牌。山隆实业刚刚开发了自己的阳光生活系列糖果，南浦有天喔食品等。

编后：本文只是重点介绍了一些在上海市场有新调整和新变化的几大品牌，希望他们的策略调整能给各位读者一些新的启发。其余走全国路线的品牌在上海也都有铺货，如旺旺食品在上海也占据着很大的市场份额，旺仔QQ糖的销售额能占到整个市场的13％左右。跳跳龙软糖、申丰巧克力、金帝巧克力等在上海的销量都还可以。

（本文在调查过程中得到上海商情信息中心的大力支持，在此深表感谢！）

推荐第4篇：节日上海糖果市场调查报告

国外品牌进入国内市场的首选地

悠哈演绎高端奶糖路

在对上海各大商超的调查中了解到，几乎在每个商超的糖果陈列区都有国外糖果品牌的专门陈列。在各种外来品牌中最成功的莫过于悠哈（UHA）奶糖——它在上海的迅速崛起曾引发出去年国内糖果业的一场“奶味大战”。

嗨啾，一切尽在探索中

推荐第5篇：开心糖果

中班主题：开心糖果中班主题：开心糖果

调查结果统计分析：

本班共有幼儿24名，现收到调查表24份。在表格中，我们针对糖果的品牌、味道、形状、颜色、吃多了的后果这5个方面的问题进行了提问，结果表明：

1、品牌：在幼儿的回答中，孩子共提到了大白兔、阿尔卑斯、瑞士水果糖、呦哈呦哈等31个品牌的糖果。

2、味道：共提到甜味、水果味、酸味、牛奶味、巧克力味等13种味道。其中提到甜味的人数最多。

3、形状：结果比较丰富，共提到方形、圆形、动物形、水果形等24种形状。其中最普遍的形状为方形和圆形。

4、颜色：共提到白、黄、绿等13种颜色，其中最常见的是白色和红色。

5、吃多的后果：结果比较统一，基本都是牙齿长小虫虫、肚子疼、长胖这三种结果。

出乎我们的意料，孩子们对糖果的认知还是比较丰富的。如果让他们来谈一谈自己所知道的糖果，一定非常乐意，而且有话可说。因此增加说糖的机会，力争让每一个孩子都来说一说，在说的过程中进一步帮助他们敢说、会说。在认知方面，主要是帮助他们进一步感知糖果的丰富多样，并完善对糖果的综合认知。如搜集各种味道的糖果，辣味、苦味、酸味、甜味，品尝并进行比较。利用糖果的多样性开展各种活动，如画、剪、贴、分类等，并充分利用丰富多彩的糖纸开展活动。

（一）主题的形成：

糖果是孩子们非常熟悉非常喜爱的食品之一。在日常生活中，他们接触过各种味道、各种形状、各种颜色的糖果，可以说，糖果是孩子们十分感兴趣的话题，对糖果的基本特征都有一定的感知。根据小班幼儿的年龄特点，我们从这个主题可能指向的内容进行了考虑，希望在看一看、尝一尝、说一说、做一做等一系列的活动中帮助幼儿进一步完善对糖果的综合认知，并通过系列活动促进幼儿语言表达能力、动手操作能力的提高以及探索、求知、积极参与活动的兴趣和愿望。

悬挂：师生共同墙面：幼儿看糖、说糖、玩糖、做糖的资料照片，幼儿关于主题的系列美术作品、糖果日记、孩子的语言做的糖果

谈话：各种各样的糖果美术：涂色—我的糖果日记

绘画—我画的糖果

泥工—糖果

美工—我的糖纸衣服

科学探索—糖儿不见了

语言—买糖

谈话—分享糖果

生活—糖纸笑了

儿歌—买糖游戏—米老鼠开店

环境布置包糖果做糖果挂件糖果分类漂亮糖纸展糖纸粘贴糖果店游戏

日常渗透活动开心糖果

家长工作

和孩子共同参观超市的糖果专柜帮助孩子完成前期的调查表和孩子共同收集糖纸

集体教育活动

（二）班级情况分析（小班下学期）

通过对本班幼儿的观察与交谈，发现大多数幼儿对此话题十分感兴趣，并都有一定的生活经验。在日常活动中，经常有小朋友将自己的糖果带来和大家共同分享。班级中大部分幼儿对新鲜事物有较强的好奇心和求知欲。在成人的引导下也愿意积极参与到活动中。因此，我们希望立足该主题，从幼儿的实际出发，通过多种形式、多通道参与，促进幼儿在原有的基础上有进一步的提高。活动名称：儿歌：排排坐活动目标

1 在理解儿歌内容基础上，幼儿学会念儿歌。

2 培养幼儿分享意识。

活动准备

弹子糖若干，湿毛巾若干，小朋友木偶活动过程

一出示木偶，引起幼儿兴趣

教师出示小妹妹木偶，形象地说：“小朋友你们好，我表演节目给你们看好吗？”

二教师示范儿歌

1 教师边操作木偶边念儿歌：“小朋友，排排坐，分糖果。你一粒，我一粒，啧啧啧啧味道好”示范两次。

2 “小木偶表演时说什么？”“小木偶是怎么

分糖果的？” 3 幼儿学念儿歌

4 教师出示弹子糖，幼儿分组分享。

三交流分享，体验乐趣。

活动反馈：通过吃吃，玩玩，念念活动，幼儿在愉快的环境中学会了儿歌，体验了快乐。并且懂得了糖多吃了对牙齿不好的道理，还学会了分享快乐。活动名称：分享糖果活动目标：

教育幼儿能把自己的糖果与同伴共享，体验共享的快乐。活动准备

幼儿自带糖果2-3粒。美丽的盘子

活动过程：一介绍糖果

1:教师示范介绍自己带来的糖果名称和味道

2:幼儿围成各自介绍自己所带糖果的名称及味道，然后把糖果放在美丽的盆子中

3:教师小结：××带来的是花生糖，×××带来的糖是硬糖，×××带来的糖有点酸，，

4：与幼儿一起欣赏各色漂亮糖纸

5:让幼儿自己挑选，大家在一起吃糖，唱歌，教师也可与幼儿一起坐，并表示真快乐。

活动反馈：这次活动，全体幼儿都很愉快，并且知道了糖有各种各样的味道，各种各样的形状，各种各样的颜色，为以后的糖果分类打下了基础。

活动名称：美术活动－我的糖纸衣服

活动目标：1 初步学习自己剪贴糖纸、装饰画面。

2 能按一定的顺序进行活动。

3 用过的工具能放回原处。

活动准备：糖纸、剪刀、浆糊、抹布、作业纸。活动过程：

一出示糖纸，引起幼儿兴趣

1 引导幼儿观察桌面的各种材料和工具，讨论今天要干什么，引起儿自己动手操作的兴趣。

二幼儿操作，师参与指导

1 交待操作要求：先剪糖纸，然后抹浆糊，最后贴糖纸。

2 幼儿自动手操作，教室巡回指导。帮助使用剪刀有困难的幼儿。

三讲评欣赏活动。师生共同将作品布置上墙。活动反馈：幼儿对这个活动表现出浓厚的兴趣，非常积极地动手操作着，这是第二次尝试使用剪刀，相对于第一次来说较熟练一些。几乎每一个孩子都能剪，只是速度上差别较大，但每一个孩子都非常投入，当我们把孩子的作品展示出来时，他们自己都发出惊讶的赞叹声，大家显得很兴奋。

活动名称：泥工：糖果

活动目标：

1、初步学习用彩泥做各种形状的糖果。

2、仔细观察实物糖果，模范其造型进行泥塑。

3、在泥工板上操作，尽量保持桌面干净。

活动准备：各种糖果、彩泥、泥工板活动过程：

1、引发幼儿兴趣

教师：“最近，我们班的小朋友都和糖果做朋友，上次我们画了糖果，猜猜看，今天我们还可以用什么来做糖果呢？”

2、出示糖果，师生共同讨论做法。

讨论

：用彩泥做，可以怎么做？并请个别幼儿尝试。

3、幼儿只有操作，教师巡回指导。

鼓励胆小的幼儿大胆操作。

引导动作快的幼儿再动脑创新出和别人不一样的糖果。

4、游戏：卖糖果

幼儿向大家介绍自己的糖果。

活动反馈：

玩泥一直是孩子们非常喜爱的一种活动。因此，对于用彩泥来做糖果他们很开心。刚刚开始的时候，大部分的孩子只是做出了最普通的小圆糖，没有太多的创新。我们发现了这种情况及时引导孩子看看自己画的、涂的各种各样的糖果。幼儿受到了启发，开始做出了“小鱼糖”、“骨头糖”等，活动中的气氛顿时活跃起来。后来，倪溟小朋友又想出了用星型套盒做模型做出了五角星型的糖果，王怡宁用雪花片做模做出了花型糖。活动结束时，孩子们看着自己做的各种各样的糖，都开心地笑了。

活动名称：谈话：各种各样的糖果活动目标：

1、师生共同收集各种糖果。

2、“开心糖果”主题活动前期调查表每人一张。（幼儿在家中已在父母帮助下填好）

3、在班级中布置一个糖果柜台。

活动过程：

1、教师做糖果柜台的营业员，引出主题。

教师：告诉小朋友一个好消息，我们班新开了一个糖果柜，欢迎大家来买糖果。

2、幼儿做顾客，到糖果柜台买糖果。

要求：能向大家介绍所买糖果的名称、味道、形状、颜色等。

3、幼儿结合自己填写的调查表向别人介绍其它各种各样的糖果。

4、

幼儿分别品尝具有代表性的甜味、酸味、辣味的糖果。

要求：不用语言而用表情表现出其味道，教师拍下幼儿的不同表情。

5、讨论：糖果吃多了会怎样？

6、师生共同小结，并品尝糖果。

活动反馈：

幼儿对这个活动表现出极大的兴趣，争先恐后地要求做小顾客买糖，介绍糖果，在反复地讨论过程中逐步加深了对糖果的认知。例如，我们通过讨论、观察、尝试，知道了口哨糖在外形上和别的糖果的区别、怎样判断糖果的口味、糖果不仅有甜味还有酸味、辣味等。整个活动虽然时间较长，但孩子们始终保持着较大的积极性，并且很多孩子都很愿意表达自己的感受和意见，就连平时不太爱说话的一些小朋友也都变得大胆了。看来，要让孩子敢说、会说、想说，活动内容本身也是很重要的。

活动名称：涂色：我画的糖果

活动目标：

1、学习涂色的方法，颜色均匀，小心别涂到黑线外。

2、在对糖果有一定观察的基础上，大胆涂色。

3、用完的蜡笔及时放回到蜡笔盒里。

活动准备：各种画有糖果的纸、笔活动过程：

1、谈话活动，引起幼儿兴趣。

提问：“小朋友，你们见过哪些颜色的糖果？”

出示一张没涂色的画有糖果的纸，引发幼儿涂色的愿望。

2、幼儿练习涂色。

教师指导。

C 重点指导：涂色的方法。

3、结束部分

展览幼儿作品，师生共同欣赏。

活动反馈：在为

幼儿准备画糖果的模子时，为了让孩子们对糖果有更加丰富的感受，同时也为了让画面丰富一些，整天效果更好一些，就画了各种形状的糖果，这样，每一个糖果相对来说就小了一些。没想到，出乎我们意料，孩子们不仅涂得兴致勃勃，而且小心地沿着黑线涂，大部分涂得都很均匀。这充分表明：孩子们的小肌肉发展得较快，对这种有一定难度的活动有着浓厚的兴趣。

活动名称：涂色练习：为“糖果日记”画封面

活动要求：

1、练习在较小的范围内涂色。

2、喜欢用鲜艳的颜色。

3、能较有耐心地进行活动。

活动准备：“糖果日记”每人一本、蜡笔

活动过程：

1、出示“糖果日记”，引导幼儿和班级墙饰上的糖果标记相比较，引发幼儿涂色的兴趣。

2、幼儿为自己的日记涂封面。

A 鼓励幼儿耐心细致涂封面。

B 练习过程中根据幼儿情进行讨论：有的地方很小，蜡笔不好涂，怎么办？

3、每位幼儿向大家介绍自己的“糖果日记”。

活动反馈：

一大早，我们在布置“糖果日记”墙饰时，孩子们就显得特别兴奋，都争着向什么时候画。在今天的美术活动中孩子们非常认真，虽然格子很小，但大部分幼儿涂得都很好。整个过程教室里特别安静，大家都非常投入。整个涂色效果比我们预料的要好，看来是我们小看孩子了。看着自己的“糖果日记”，孩子们开心地笑了。

活动名称：糖怎么不见了

活动目标：引导幼儿观察溶解的现象，孩子能够用语言表达其发现激发孩子对溶解现象的好奇

活动

准备：每人一小杯水，一块方糖，盐，果珍等若干

活动过程：

一让幼儿观察糖溶解过程、激发幼儿兴趣如果糖放到水里，想想会怎样呢？幼儿实验、观察、表达、交流

（糖的形状慢慢被破坏，最后完全消失、溶解时还会冒出小小的水泡，溶解后水就变甜了）二引导孩子讨论溶解现象

你们刚才看到糖放在水里怎么不见了？它真的没有了吗？它到哪里去了？变成什么样子呢？（溶解到水里了，使水变甜了，溶解就化）三引导幼儿联系其它溶解现象，扩展幼儿的经验

引导孩子选择盐、果珍等易溶解之物再次实验，孩子表速发现和现象四教师总结：糖、盐、果珍都会溶解，还有许多东西也都会溶解。活动反馈：

活动名称：糖纸笑了

活动目标：教育幼儿养成不乱丢糖纸的习惯活动准备贴绒教具：哭笑糖纸娃各一个（用糖纸拼贴娃娃的衣服）；小朋友形象一个。大纸盒做成的废物箱活动过程

1:教师从地上拾起糖果纸娃（哭），形象地说：“是谁把我丢在地上？小朋友帮我找一找，是哪个人把我丢在地上的？”幼儿寻找，教师出示一位小朋友正在吃糖果的图。

2:教师继续说：“原来是小明把糖纸丢在地上，糖纸娃娃哭得好伤心，糖纸娃娃说：我不可以在地上，这样地上会很脏的应该把握丢进废物箱（出示废物箱）小朋友，小明把糖纸丢在地上对吗？应该把糖纸丢在哪里？我们一起对小明说：应该把糖纸丢在废物箱。”

3:教师出示笑的糖纸娃娃：“小明听了你们的话，把糖纸丢进了废物箱，你们的糖纸娃娃怎么了”

教师小结：以后，我们小朋友在吃糖时应该把糖纸丢进废物箱或者垃圾筒内，也要让糖纸娃

活动反馈：

家长工作

“开心糖果”是我们第一次尝试进行的主题活动。同样，家长也是第一次和班级配合并参加到活动中来，为了让家长对整个活动有比较完整的了解，在活动初期我们便打印了一份通知，向家长介绍了此次活动的目的意义以及当时我们能想到的可能进行的活动，特别详细介绍了希望得到家长配合共同参与的有关活动。在活动不断深入进行的过程中，全部的家长给了我们很大的帮助，和孩子共同参观了超市里糖果的专柜，指导鼓励孩子自己买糖果；帮助孩子共同完成了主题很大的前期调查表；平时有意识的和孩子共同收集各种各样的糖纸，并带到幼儿园让大家共同欣赏；在活动中，我们得到了家长的大力支持，他们还积极地参与到活动中来，为活动顺利有效地进行提供了重要的保证。主题活动效果分析

“开心”糖果主题活动已基本结束了，回顾、总结、反思这段时期的系列活动，感触颇深，先从以下几个方面谈谈几点想法： 1目标的完成情况

从目标来看，大部分幼儿基本达到了我们预先指导的目标。通过各种操作活动，进一步完善了对通过的综合认知，并在活动中不同程度地提高了动手动脑的能力以及积极探索、大胆表现等各方面的发展。 2幼儿发展情况

在这次系列

活动中，我们深深地感到，每个孩子在活动中都充分展示了自己的能力和水平。他们非常投入地参与到各种活动中，大胆操作，大胆尝试。可以说，每个孩子都获得了不同程度的成功体验。语言表达能力、动手操作能力、对活动的坚持性、表现力、探索、求知欲等都有了一定的发展和提高。孩子们非常喜欢这个活动，家长们也积极参与到部分活动中，在开放日活动中，应许多家长的要求，我们开放了这次主题活动，家长们兴致勃勃地和孩子共同游戏，仔细观看了班级环境中布置的孩子在活动中的部分照片、资料、孩子的作品等，从他们的反馈中我们感到孩子和家长对此活动都很感兴趣，觉得这样的活动是孩子真正喜欢的活动，能促进每个孩子的发展与提高，建议我们以后多开展这样的活动，并表示一定支持配合。

教师的反思

（1）通过这次活动，我们最深刻的感受是让每一个孩子都动手做是最重要的，只有这样的活动才有可能真正做到提供每一个孩子平等的活动、发展、提高的机会与条件，也只有这样的活动才真正是每一个孩子都喜欢的活动。

（2）要充分信任孩子，大胆放手让孩子自己尝试。在这次的活动中，我们初次让孩子使用剪刀，没想到他们用得那么认真、那么投入，不管会用还是不会用的，都能想办法剪下自己画的糖果。那份执著、认真，让我们每一位老师都很感动。看着孩子们自己画、自己剪、自己贴、自己做，我们在惊讶的同时也深深地感到孩子的潜力真是非常大，只要我们坚持这样做，放手大胆地让他们去探索、去尝试，相信一定能更好地促进他们的全面发展。（3）这样的活动对教师提出了新的挑战。从主

题的确立到活动的生成与发展，都需要教师不断学习、不断思考、创造性地开展工作。整个活动的过程，是幼儿发展的过程，也是教师提高的过程，孩子与教师在这样的研究中共同成长。只有我们不断提高自身素质，才能保证活动顺利有效地进行，这是双向的过程。

推荐第6篇：马大姐糖果

马大姐糖果：设分销网络实施多品牌战略

北京康贝尔食品有限责任公司，原北京京源马大姐食品有限公司。创建于1991年，至今已走过了十四年的风雨历程，公司集科研、开发、制造、销售为一体，至今已成为中国糖果、巧克力行业最大的专业厂商之一，成为北方糖果最杰出的代表。

公司的核心品牌“马大姐”，2003年被中国中轻质量保障中心授予“中国知名品牌”的荣誉称号。旗下拥有“甜蜜时光”“塞芙利”“小贝尔”“一品之果”等众多品牌，形成包括酥糖、硬糖、巧克力、奶糖、软糖、果冻等几大产品体系600多个花色品种，年产销量达万多吨。同时公司已成功推出了“糯香果”“小丸煎饼”“萨其玛”等多种休闲食品，产品不仅畅销全国三十个省、市、自治区，同时已远销美国、加拿大、澳大利亚、日本、东南亚等国家和地区。

为满足市场需求、保持企业的生命力，公司在谋求自身发展的过程中，逐步完善企业发展的硬件基础，不断引进国内外先进的生产设备。同时与中国食品研究所等科研单位进行技术合作，不断的有新技术、新原料应用于糖果食品，不但把中国的传统工艺发扬光大，而且极大的丰富了糖果的产品线，力求带给消费者全新的味觉享受。

在与北京京源马大姐食品有限公司合作的过程中，我们一直在深深感受着马大姐的那种自然的亲和力以及对产品、企业文化的向往精神——这是马大姐在新的创业方向上的选择，也是其前进的不竭动力。这种动力在我们看来可概括为“源”、“缘”、“圆”三个字，这也是我们在为其策划时提炼的企业文化内涵。

民营企业二次创业的背景大致可以归为两个方面：一是第一次创业失败后，创业者痛定思痛，卷土重来，欲图东山再起；二是在民营企业“分化、改组”浪潮中，掌舵人审时度势，不甘沉寂，力求突破自我。

北京京源马大姐食品有限公司二次创业的背景，应该属于后者。

马大姐的故事：“源”自“缘”来

20世纪80年代初，马桂敏在海淀糖果厂找了一份工作，从普通工人到技术员、推销员，她勤勤恳恳，一干就是10年，到1991年她开始“单挑”时，对糖果从生产到销售一套已全部了然于胸。

靠凑齐的8万元钱，购买了必要的生产设备，如此小作坊、家庭式小打小闹了五六年。期间，马桂敏几乎每逢糖果会必去参加，几年下来，不单积累了一定的资金，更重要的是视野更加开阔了。1997年她到沿海一带考察，随后又到欧洲参观学习，当地先进的设备、规范的管理深深地震撼了马桂敏的心灵，用她的话说，回到厂里，真想把原来的设备全部砸烂重来。她强烈地感受到，不能再像以前那样默默无闻地做下去了，市场如逆水行舟，不进则退，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”

马桂敏的糖果史由此翻开了二次创业的新篇章。

马大姐公司的人员是在中食协的培训会上与“今天”策划人结识的。马大姐公司当时正准备从区域市场向全国市场拓展，公司总经理马桂敏是个爽快人，单刀直入——希望“今天”策划给“参谋参谋”，整合规划一部全国市场的运作方案。

因此，“今天”与马大姐的合作主要就是为其二次创业提供市场营销方面的整合方案——这也是一种缘分吧，有幸在马大姐二次创业之始，能为其提供全程、全方位的服务。说起“马大姐”这个被作为京源食品品牌名称的由来，颇有点戏剧化的色彩。因为马桂敏为人一向随和爽快，业界无论是同行还是经销商、供应商，都习惯于亲切地称她为“马大姐”。一次在长沙开会，国内糖果业头领汇聚一堂，马大姐的京源食品公司无意间成了大家议论的话题，几家企业的老总都半开玩笑地对马桂敏说：你的产品叫“京源”还不如叫“马大姐”亲切呢。

说者无心，听者有意，马桂敏回来一琢磨，觉得用“马大姐”这几个字命名自己的产品的确不错，最起码，自己的销售人员出去说起“马大姐”，当时在业内比“京源”的知名度还要高。

而实际上这颇符合品牌命名的原则，即文字讲求简炼，易于拼读、辩认、记忆，读起来琅琅上口等。随后，马桂敏请专业设计公司为自己新的品牌设计了蕴义丰富的标识，打出了“马大姐(Sister Ma)”的新品牌。

从国内其他品牌名称方面看，无论是大白兔、喔喔，还是金丝猴，都是以动物作为品牌，这种品牌给人以缺乏时代感的印象。阿尔卑斯、上好佳等则明显给人以现代品牌的感觉，时代气息明显。“马大姐”虽然也谈不上有时代气息，但“马大姐”三个字既透出一种对消费者的亲和力，而且与公司的中档市场定位相吻合。而“Sister Ma”则洋味十足，可迎合另一部分消费者的心理，并可成为“马大姐”开拓海外市场的有效标识。

策划：缘的力量

策划项目小组在为马大姐的策划案中深谙“源缘之道”，上演的同样是一出“缘”的好戏。

从收集的资料来看，根据中国食品工业协会糖果专业委员会公布的数字分析，我国糖果市场2001年的总销售额大约在60亿~70亿元之间，应该说这也算得上是一块大蛋糕了，但这块蛋糕仅仅被箭牌、爱芬、不凡帝、徐福记、吉百利等国内外十大糖果业巨头就切掉了一半，剩下一半由一万多家全国各式各样的糖果生产企业瓜分，其竞争的激烈程度可想而知。无疑，中国入世后，面对外资品牌的进一步入侵，国内糖果业将出现大幅度整合趋势，大量小作坊式中小糖果企业将被淘汰出局，只有能够审时度势、及时调整经营方向、走出有自我特色的一小部分企业，才可望在未来的糖果市场求得一席之地，进而谋取更大的发展。

从目前国内糖果行业现状来看，大致呈“三足鼎立”之势：一是外商投资企业，二是民营企业，三是国有企业。三类不同企业在生产、管理、营销等方面都存在较大的差异，而这种差异又直接决定着企业对市场的适应力以及企业本身的活力，进而决定企业的发展速度。现实情况是，这三方面的力量极不均衡，其中民营企业面临着内外双重压力。而民营企业要想改变目前糖果行业现有格局，根本的出路在于企业内部变革，否则，差距只会越拉越大，甚至一些企业要从现有格局中被淘汰出局。

根据主客观条件，策划者认为马大姐的二次创业，集中反映在三个方面：一是生产设备的逐步更新，由作坊式向流水线过渡；二是产品包装的重新设计，由单一的散装改为袋装；三是营销方式的革新，由以前销售人员格式化的推销走向营销整合，关键一点是突出区域文化特色。

这是在外部市场竞争的压力和马大姐主观求变的动力相结合下，马大姐公司主动采取的全局性调整，将是马大姐公司创业史上的一次“合力革命”。

经过讨论，根据马大姐公司目前的产品市场辐射范围、知名度指标、公司的人财物力状况，以及市场购买力水平和潜在消费力等数据参数，决定先选定湖南、安徽、江苏三省作为马大姐公司向华东、华南直至全国市场进军的首攻区域。

结合由市场得到的实际数据，制定出了湘皖苏三省市场操作方案；之后，从运作全国市场角度出发，又分别从企业文化传播、厂商合作基本模式和终端建设等方面提出了准标准的市场操作方案——从矛盾与发展角度而言，拿僵死的方案来指导随时变化着的市场实际情况会犯教条主义的错误，因此在制定方案时都注意体现在原则上的灵活性。（鉴于为客户保密的原则，有些内容尚不能公开。）

以下是马大姐策划案中，可以适当公开的材料：

一、马大姐企业文化的内涵归核为“源、缘、圆”三个字，其含义分别为：

源 ——企业的渊源，“马大姐”北京酥对历史的传承。

——企业的价值来源，建立以人为本的学习型组织，使企业培养源源不断的创造力，可持续发展的能力。

——企业利润来源，企业以消费者为导向，不断开发生产优质的产品，以满足消费者需求为己任。

缘 ——与员工的缘，培养员工的忠诚，形成员工与企业共命运的感召力。

——与合作伙伴的缘，建立长期互利合作。

——与公众媒体社会的缘，树立良好的社会形象。

与周边利益团体的缘，为企业发展创造人和的环境。

圆 ——树立平和、宽容的企业形象，不挑起恶性竞争，创建共赢的商业环境，避免行业内的打击。

——在不张不扬中取得圆满成功：

圆是最佳自保体

圆的运动阻力最小

圆的速度最快

圆是成熟的

圆是成功的

二、广告宣传以张扬“马大姐”品牌个性为中心，注重统一性、整合性、持久性。

广告语：

——美味进万家，美名传天下（口号）

——香甜满口，出自北京“马大姐”的手（情景）

——马大姐糖果，挡不助的诱惑

——香甜满口，北京才有

瞧一瞧，看一看，不看不知道，一看实在好！

推荐第7篇：糖果超市

角色游戏：糖果超市

周嫚莉

实录：过完年后，孩子们纷纷带来了各种各样的糖果，鲜艳的色彩，丰富的口味，漂亮的包装，让孩子们喜欢不已。星宇说：“老师，这么多的糖果，我们什么时候才能吃完呢？”莹莹说：“老师，我想天天都吃到糖果”。于是，我追随孩子们的想法与兴趣，在角色游戏中创设了——”糖果超市“。不过，虽然糖果超市中悬挂了大大的糖果，也投放了糖果盒、糖果罐和一些糖果，但幼儿的兴趣却始终不浓厚，不热情。

镜头一：垚垚推着小推车来到超市里挑选商品，挑了几个喜欢的东西放在推车后，垚垚却没有拿糖果，我走上去问他，垚垚怎么不买糖果呢？垚垚却说：“我喜欢棒棒糖，但是这里没有棒棒糖。“

镜头二：放在货架上的糖果罐冷冷清清，却没有孩子来买。我跟做收银员的丁丁说，怎么没有顾客来买糖果呢？丁丁跟我说：“老师，小朋友们都没有看见，所以没有人买。“

反思：

材料与环境都藏着隐性的问题。材料：数量少，品种不全面，糖果商品单一，幼儿所选择的余地不够多，结果就是幼儿缺乏兴趣，不能按照自己的意愿进行游戏；环境：布局不够清晰，合理化建设存在一定问题，譬如：标记和位置摆放不醒目，不容易被幼儿发现与察觉。

通过观察，通过分析，我们明确了存在的问题，于是我调整了计划中的目标、材料和环境。目标：喜欢参加糖果超市游戏，认识各种糖果物品与标记。材料：投放各种实物糖果，和自制糖果。如：圆圆的棒棒糖、方方的奶糖、软软的棉花糖、硬硬的水果糖。环境：有独立的空间、格局分布清楚，糖果盒和糖果排列层次清晰，供幼儿认识与方便取拿。

所以，教师在选择与投放材料的时候，应充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣需要，符合幼儿现阶段的游戏水平，在游戏初期，把幼儿对事物的认知因素考虑进去，让幼儿知道这是什么地方？这些是什么？如何进行游戏？随着幼儿认知要求的不断提高，再适宜增加游戏内容，适时增添游戏材料。

推荐第8篇：喜诗糖果

喜诗糖果

近日在铜锣湾一商场中偶然发现

—— 喜诗糖果 See\'s Candies\" title=\"[转载]祖母的糖果店 —— 喜诗糖果 See\'s Candies\">

顿时倍感亲切。回想起《滚雪球》、《一个美国资本家的成长》里的故事。

1921年查理喜诗和她的妈妈玛丽喜诗创办了第一家位于加州帕萨迪纳市的喜诗糖果店，妈妈用她五十年制作糖果的自创配方，查理有在加拿大老家成功管理连锁糖果店的经验。很多客户记得喜诗糖果店的的黑白相间的图案，那是第一家店的装饰，其设计灵感来源于玛丽喜诗家里的厨房。经过两代人的共同努力，喜诗糖果在加州遍地开发。他们的生意在大萧条和二战期间成功地度过难关。当糖非常紧俏的时候，顾客排队去喜诗购买限量供应的巧克力。

1949查理去世时，公司拥有78家商店和两个工厂。第一个在洛杉矶，第二个在三藩市。接下来的二十年喜诗由老查理的两个儿子经营。兄弟俩将商店开到了临近的几个州，商店数量增长到六十年代时的150家。兄长死后的两年，弟弟想改行做其他生意，他在那帕谷拥有葡萄园。经过半个世纪的家族企业终于要易主了。

1971年底的某一天，巴菲特接到了来自蓝带印花公司投资顾问的电话，他们在电话中像奥马哈的巴菲特讲述了这件事情。“咦，鲍勃，”巴菲特说，“糖果生意？我觉得我们并不想做糖果生意。”话音刚落，他就挂上了电话。而在当这两位蓝筹公司的管理者心慌意乱地再次拨通巴菲特的电话时，还没来得及说话，巴菲特就说：“我正在看它的数字呢。好吧，我愿意出个价买它。”

事实上，从1968年起，巴菲特和芒格已经开始选择面向一种“好生意” ——

芒格偏好的那类“好生意”，而不同于本·格雷厄姆类型的廉价股票。“喜诗糖果公司在加利福尼亚州获得了无与伦比的声誉，”芒格说到，“我们能够以合理的价格得到它，如果谁要同这个品牌竞争的话，肯定要耗费巨资。”

芒格和巴菲特考察了这家工厂，“一个多么奇妙的企业啊，而且他们的经理查理·哈金斯 ——

好家伙，非常聪明，我们可以留用。”

喜诗糖果已经公开了初步的交易方案，他们要价3000万美元，而其资产仅价值500万美元。不同之处在于喜诗糖果的品牌、声誉和商标

—— 最为重要的就是客户的忠诚（例如，苏珊·巴菲特的青睐）。他们认为喜诗糖果就像一份债券，值得额外支付2500万美元。如果把公司的收益作为“利息”支付，那么这个利息平均达到9%。不仅如此，这个收益还在不断增加，每年平均12%。

再者，“我们认为它已经揭示了价格的力量，喜诗糖果公司的糖果价格，与同一时期拉塞尔·斯豆夫公司的大概一致，我所最为关注的问题是，如果你每一磅提高15美分的话，除了400万美元外，还能多收益250万美元。因此，你所买的东西，如果只是稍微加点价，当时就可能给你带来650万或者700万美元的收益。”

老巴和芒格“非常幸运”，喜诗公司最终接受了蓝筹印花公司2500万美元的报价 —— 成为当时老巴所做过的最大一项投资。此时巴菲特王国的版块，已经拥有纺织、零售、保险、银行、出版、印花赠券业务，和糖果。

—— 喜诗糖果 See\'s Candies\" title=\"[转载]祖母的糖果店 —— 喜诗糖果 See\'s Candies\">

那么喜诗糖果公司，是如何成为老巴所投资过的最伟大的公司之一呢？

1.卓越的经理人

从查理喜诗开始，这家企业就拥有了卓业的基因。尽管在大萧条的过程中生意惨淡，但伴随着大量糖果商的破产，查理坚持幸存的喜诗糖果绝不用劣质的原料或是改变原来的配方进行生产，而要用有限的原料生产尽可能好的糖果，由此赢得消费者的喜爱。同样，被芒格和老巴赏识的哈金斯（Chuck Huggins）26岁开始就在喜诗工作的，已经在不同的岗位上工作了近20年，工作勤奋尽责，亲历喜诗糖果每一次的危机与改进。

“我花15秒就认定哈金斯是合适的CEO人选，但为这一刻我为什么等了这么久。” 无疑，如果没有哈金斯掌管喜诗糖果不会发展到今天。多年以来，巴菲特和哈金斯每10天通一次电话，除此之外，根本就不用任何费心。巴菲特只要坐在奥马哈的总部，喜诗公司就会源源不断地为他输送资金。哈金斯说，“喜诗公司多年来一直为巴菲特创造了大量的投资收益，我们有着一个良好的资金斜槽直接通向奥马哈。”

2.强大的竞争优势

“我们要寻找的生意，是在稳定行业中，具有长期竞争优势的公司。如果它的成长迅速，更好。但是即使没有成长，那样的生意也是值得的。我们只需要简单地把这些生意中获得的客观收益，去购买别处类似的企业。” 自从哈金斯领导喜诗糖果以来，该公司的业绩成长一直非常稳定。喜诗糖果在同行中脱颖而出，是怎么做到的呢？

质量是喜诗竞争优势中最重要的方面之一，是其产品营销的主要因素，是从查理·喜诗开始秉承的一贯基因。喜诗的巧克力都是不含防腐剂，每盒都有生产日期和地点，使得顾客得知其是否拿到最新鲜的产品；同时哈金斯对客户服务的精神也由上而下地贯彻在公司中。以至于1990年有一家分店因为房租无法协商而准备关门时，居然有263名顾客向房东联合抗议，最终把它保了下来。后来，哈金斯对这263名顾客每人写了一封亲笔感谢信，并且在报上刊登所有这些人的名单，可想而知，后来该分店的销售业绩又有了大幅增长。

对这些优势，芒格说：“在有些企业，很自然的事情是层叠效应导致一个企业的整体性主导地位。细节最终会界定为胜者为王。产品质量，与客户服务、商店形象和公众对产品的精神感知等一起铸就品牌。很多好男人可能会在网上购买一个廉价钻石的项链，但如果他用一个蒂凡尼公司知更鸟蓝色盒子包装的话，妻子一定能从中体会到爱意。类似，在2月14日，如果你重要的另一半买盒新型装巧克力，即使没有打开盒子，看到喜诗糖果著名的怀旧糖果标志，你的情人也能感到甜蜜。”

以上总总，都构成了消费者对喜诗品牌独特的喜爱。由“喜诗品质”开始，老巴已经道出公司真正销售的是什么：“也许产自法国8英亩葡萄园里的葡萄的确是全世界最棒的，但我总怀疑其中99%是说出来的，而只有1%是喝出来的。”消费者的好感觉和喜爱，是最大的资产。毕竟，爱是无价的。

3.定价的魔力

巴菲特1998年在福罗里达大学演讲时说，“1972年当蓝筹印花公司买下喜诗糖果时，它每年销售1,600万磅的糖果。喜诗去年的销售额是3,100万磅，年增长率只有2.5%。当我们买入喜诗时，我和我的合伙人觉得有一种尚未开发出来的定价魔力，每磅1.95美元的糖果可以很容易地以2.25的价格卖出去。我们每年都在12月26日，圣诞节后的第一天，涨价。圣诞节期间我们卖了很多糖。今年，我们卖了3,000万磅（此处错误未校正）一磅赚2美元，总共赚了6,000万。十年后，我们会赚得更多。在那6,000里，5,500万是在圣诞节前3周赚的。耶稣的确是我们的好朋友。这的确是一桩好生意。”

在《巴菲特的护城河》中，帕特·多尔西指出，如果投资不能通过定价权或重复购买等形式创造收益，那么这种品牌就无法创造竞争优势。“你能想象，在情人节那天，喜诗的价格已经是11美元一磅了。当然还有别的牌子的糖果是6美元一磅。当你在回到家，递给你的那位（6美元一磅的糖）时说：‘亲爱的，今年我买的是廉价货？’这绝不可能行得通！” 很显然，喜诗的品牌优势使得它能以远高出同类产品的价格出售，这本身就是条无与伦比的护城河。

4.无需额外资本投入

如老巴所说，“真正伟大的生意，不但能从有形资产中获得巨大回报，而且在任何持续期内，不用拿出收益中的很大一部分再投资，以维持其高回报率。” 喜诗的增长稳定而可靠，最棒的是，它不需要额外投入资金。

“我们试了50种不同的方法把钱投入喜诗，”巴菲特解释，“要是我们知道有什么方法可以对喜诗额外注资，然后得到现有业务回报的四分之一的话，我们会毫不犹豫地这么做。我们太爱这家公司了。想了无数个主意，还是不知道该怎么把这笔钱放进去。”

\"所有这些收益都流到伯克希尔，或者蓝筹印花公司。利润在缴纳公司税后，我们用余下的钱买了其他有吸引力的公司。就像从亚当和夏娃最初喜爱的活动，带来了60亿人一样，喜诗糖果开启了我们后来的许多滚滚而来的新财源。\" 芒格补充说，“顺便说一句，我们真的不该抱怨这件事，因为我们已经选择了一堆每年都要亏掉很多钱的公司了。”—————————————————————————————————————————————————

从1972年-1982年的11年间，喜诗的净利润复合增长率为19%；1983-1995年间，复合增长率为11%。如此可观的成长足够让老巴引以为豪地介绍喜诗：“在美国，盒装巧克力市场的人均消费量非常低而且没有增长。许多名噪一时的品牌都已消失，并且在过去40年中只有三个公司赚到的收益是超过象征性的。真的，我相信，尽管喜诗糖果的收入大部分来源于很少的几个州，但却占到整个行业将近一半的收入。”

比起金钱回报更重要的是，当发现喜诗是一门出色的、不断发展的生意后，巴菲特认识到，收购一笔优质业务让它继续运作下去要比买下一家价格很低却在苦苦挣扎的公司，然后费时费力甚至费钱地去拯救它要容易和愉快许多。

“要是我们没有买下喜诗，我们也不会买可口可乐，” 巴菲特说，“感谢喜诗为我们赚到了120亿。我们很幸运买下了全盘业务，这件事教会了我们许多。我们曾经收购过风车业务，确切说是我自己，查理从来没有涉足过风车业务。我还拥有过二流百货商店、水泵公司和纺织厂……” 他认为这些和风车业务一样麻烦不断。芒格说他和巴菲特造就应该认识到收购优质资产的优势。“我认为我们完全没有必要像当时那么傻。”

为什么要强调喜诗糖果是一次伟大的投资？要知道，以上的一切，始于1969年底，巴菲特正式开始逐步解散合伙人公司。并且在接下来的十年里，伴随美国70年代尼克松“新政”下，长达十年“滞涨”窘境下实现的。这个公司成为老巴后来寻找收购对象的模板：家族企业，管理有序，竞争优势明显，需要很少的额外资本。

推荐第9篇：糖果的味道

糖果的味道

友谊如丝缕般轻飘在周围，使你感到无比的温暖。

上星期时，因为崴住了脚，我竟由一个活泼的男生而变得如此安静。体育课时，大家在一旁玩的开心，我却只得在一旁啜泣。看着远远地秃着的草坪，仿佛世界一下子变得黑白了，旁边几片飘落下来的枫叶也好像是在点缀我内心的悲凉，我只得看着，嘴里含着话梅糖，却只觉得心头更酸了。“蔡。”正在一旁玩得开心的小吴注意到了我，看到我萎靡不振，欲言又止，朝我走过来了。

“你怎么了？闷闷不乐的？”小吴好像很焦急的样子。

“哪有？我看风景哪！”——远处明明只有秃秃的草坪。

“好啦，还掩饰，没听过‘解释就是掩饰，掩饰就是事实，事实就是一切的真理’这句话吗？”他颇有幽默气氛的跟我说。“一起玩吧！如何？”他满脸笑容的跟我说。

“可是。”我一点也没有高兴的意思。

“我扶你，走吧。”他似乎看懂了我的焦虑，并随即塞给了我一块儿糖。“这是什么呀，味道不错！”我变得高兴起来了。

“话梅糖啊，你最喜欢吃的！”他也喜上眉梢地说。

“谢谢啊。”

“朋友间还有什么好谢的？”说着，我俩互相搀扶着，走着。

此时，我心中深深受了感动。嘴里的话梅糖，和我刚才吃的一个味儿，可是，却多了一种说不出来的味道，浓浓的，天天的，那是友谊的味道。

河南平顶山市四十四中初一:蔡炳深

推荐第10篇：《糖果舞会》教案

活动名称：糖果舞会（中班音乐欣赏）教

师：高陵县第一幼儿园

刘静设计思路：

糖果是小孩子最喜欢的食品之一，也是过新年时不可缺少的食品。新年将至，爸爸妈妈们纷纷让幼儿带来各种各样、形状各异、色彩缤纷的糖果到幼儿园和小伙伴一起分享，庆祝新年的到来，幼儿因此也对缤纷的糖果产生了兴趣并积累了有关糖果的经验。

本次活动是激发幼儿通过感受糖果的软硬，并借助两个有趣的糖果形象硬糖先生、软糖小姐，帮助幼儿区分不同曲风的音乐——《水族馆》B段和《军队进行曲》，引导幼儿用自己的丰富的肢体动作来表现，提升中班幼儿的音乐欣赏能力。活动目标：

1．有倾听音乐《水族馆》Ｂ段和《军队进行曲》的意愿，并乐于说

说自己的感受。

2．能听辨不同性质的音乐，区分硬糖先生和软糖小姐不同的音乐形象。

3．乐于参加音乐活动，感受音乐活动的快乐。活动准备：

1．材料准备：《嗡吧吧》CD音乐CD（《水族馆》B段和《军队进行曲》）、将两个音乐拼接在一起的音乐CD、硬糖先生和软糖小姐的图片、硬糖和软糖若干、礼物袋一个。 2．常规准备：将幼儿的座位排成马蹄形。活动过程：

1．进场：播放《嗡吧吧》CD做华尔兹双人拉手进场。（营造舞会的气氛） 2．情境导入：

——教师出示礼物袋，请幼儿猜一猜，师：“今天老师带来了一个礼物袋，你们猜里面会是什么？”

——师：“哈！原来是好吃的糖果！”（教师打开礼物袋，出示糖果。）

——师：“现在，老师请两位小朋友来品尝一下老师带来的糖果！”

——请两位小朋友分别品尝软糖和硬糖，并说出软糖和硬糖不同的口感。

——师：“小朋友，我猜你们也想品尝一下老师的糖果了吧！不过，老师有一个小要求，吃糖的时候不能讲话，用动作来表示自己吃的是什么糖！”（幼儿品尝，教师巡回指导）

——请几位小朋友来展示自己的动作，其他小朋友来猜一猜他们吃的是什么糖，并集体模仿一下。

——师：“今天，我们教室还来了两位客人（出示软糖小姐和硬糖先生的图片），他们是软糖小姐和硬糖先生！他们邀请我们去参加糖果王国的舞会！听音乐响了！”

3．听辨曲式：

——教师播放音乐《水族馆》B段CD，感受音乐的轻柔委婉，引导幼儿自由做动作。

——教师播放音乐《军队进行曲》CD，感受音乐的雄壮有力，引导幼儿自由做动作。

——讨论：哪段音乐适合硬糖先生？哪段音乐适合软糖小姐？ 4．肢体表达：

——教师播放音乐《水族馆》B段CD，引导幼儿创编出丰富的肢体动作，师：“软糖小姐跳舞的时候哪些地方是软软的？”（如：软软的手指、扭动的腰、波浪的手臂、欺负的肩膀．．．．．．）

——教师播放音乐《军队进行曲》CD，引导幼儿创编出丰富的肢体动作，师：“硬糖先生跳舞的时候哪些地方是硬硬的？”（如：笔直的躯干、坚挺的脖子、有力的脚步、盈盈的手臂．．．．．．）

——请几位动作表现力强的幼儿展示自己的动作，其他幼儿模仿。

——幼儿听音乐进行舞蹈，（播放事先制作好的拼接音乐）师：“听到软糖小姐的音乐，小朋友就一起来跳软糖舞，听到硬糖先生的音乐，小朋友就一起来跳硬糖舞。”

——幼儿选择自己喜欢的角色与同伴共同舞蹈，师：“软糖小姐听到自己的音乐开始舞蹈，硬糖先生摆一个造型不动；反之，硬糖先生听到自己的音乐开始舞蹈，软糖小姐摆一个造型不动。”

——幼儿交换舞伴快乐舞蹈。 5．结束：

——师：“小朋友们跳得太好了，舞会马上就要开始了，我们赶快去参加舞会吧！”

——听音乐（播放事先制作好的拼接音乐），做硬糖先生和软糖小姐的动作离开活动室。

第11篇：《分糖果》(说课稿)

北师大版二年级数学《分糖果》说课稿

一、教材分析：

①《分糖果》是义务教程标准实验教材六年制北师大版二年级第三册的内容；

②本科在教材中所处的作用和地位：

学生已经在前面已学的《分桃子》和《分苹果》两课中感知了平均分的过程, 《分糖果》是这一单元第三课时, 本课是为后面《分香蕉》列除法算式打基础,因此, 《分糖果》在本单元中起承上启下的作用。

二、教学目标:

(1) 让学生体验除法运算与生活实际的密切联系.

(2)通过分一分的活动,培养学生的动手操作能力、初步的抽象概括能力.（3）培养学生团结合作的精神。教学重点：掌握平均分的方法。教学重点：掌握多种分法，并学会记录。

三、本课的讲解过程和意图

（1）首先,我以过生日要分糖果的故事创设情境,师设疑:“怎样分大家才高兴?”让学生通过谈体会,谈分法，充分体会平均分的概念,为下面分糖果的操作做准备.

这样的情境设疑设计,让学生感受到数学与生活的紧密联系,营造了一个轻松愉快的教学氛围,调动了学生的学习积极性,激发了学生的学习兴趣,符合低年级学生的年龄特点.

1 (2)出示课本上《分糖果》的主题图,师：“把20块糖果平均分给5个小朋友,每个小朋友分得几块?” 师讲解：“现在我们可以用5个圆片代表5个小朋友,用20根小棒代表糖果,请你分一分,并把你分的过程在表中记录下来。”

组织学生进行《分糖果》的操作,同时师巡视指导.

这一讲解设计通过学生自己动手分一分,让每一位学生都参与动手操作,体验分糖果的过程,独立探索分糖果的方法.

学生独立完成操作及表格后,师：“谁能上来介绍你是怎样分的?” 再请分法不同的学生在投影机上展示不同的分法,并说一说分的过程及记录的结果.师：“这些同学的分法都是对的吗?为什么?”

让学生通过讨论体会到把20 个糖果分给5个同学有多种不同的分法,突出了本课的重,难点.

师生小结：把20 个糖果分给5个同学有多种不同的分法.这一讲解使学生体会到平均分的分法多样化.

整个环节的设计主要是从学生的基础出发,紧紧抓住新旧知识的联系,通过启发式的提问,引导学生操作、思考、归纳,同时,给予了学生充分的动手、思考时间,按照老师的引导,自主学习,探索新知,使学生真正参与到整个教学过程中,激发了学生学习的主动性, 充分培养学生探索规律的能力和口头表达的能力,培养了学生的创新意识及自主探索的精神,激发了学生学习数学的兴趣,充分体现了教学中教师为主导、学生为主体紧密结合的新课改理念.

2 (3)小组活动这一环节,因是分100根小棒,数量大,每次分得一样多对学生来说有困难,我先分小组,确定小组人数,师讲解：“刚才我们把20块糖果平均分给5个小朋友,同学们都做得很好,也学会平均分的方法,现在,我们就用平均分的方法把100根小棒平均分给你们组的5个小朋友,并象刚才一样把分的方法记录在表中.”师再讲解：“100比20大得多,每次分的时候数量要适当,先在小组里说一说你想怎么分,再小组合作分一分,并把过程记录下来。学生完成后,请各小组代表汇报。” 小组合作讲解的设计,目的是培养学生的团结合作的精神及培养学生用数学知识解决实际问题的能力。

《分糖果》重视让学生在具体情境中去体验、理解有关知识；注重过程，提倡在学习过程中学生的自主活动，提高发现规律，探求模式的能力；注重应用，加强对学生数学应用意识和解决实际问题能力的培养。

通过学习讲座，我们明白“突出整体，明确目标”不应是一句空话，只有吃透教材，正确掌握知识的整体体系，重视架构知识点之间的联系，形成有效的教学活动，最终让学生在教学过程中体会到知识之间的相互联系，从而学会整体地把握知识，才能最终提高课堂教学的有效性。

第12篇：小班糖果展览会

科学：糖果展览会

设计意图：

糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。各类糖果精美的包装、奇特的外形、各异的口味，五彩的颜色，无一不对幼儿产生了很强的诱惑力，尤其是年龄较小的小班幼儿，糖，理所当然地成了他们的最爱，他们一边吃一边还会和同伴讨论自己还吃过什么样的糖，是谁买的，在哪里买的，还争着来告诉我他们看过、玩过、吃过的糖。对于糖幼儿有着浓厚的兴趣和丰富的生活经验，在这样的条件下，进行一次糖果大聚会的活动，正合了幼儿的心意，可以让孩子们进行一次经验的交流与分享，在愉快的情绪中，感受糖果带来的无限乐趣。活动目标：

1．学习运用各种感官感知糖果的特征，能说出他们的基本形状、软硬及口感。 2．能大胆表述自己的发现，并乐于和同伴、教师进行交流。 3．培养良好的生活卫生习惯。活动准备：

1．糖果树；跳跳糖、棉花糖、口香糖若干挂在树上。录音机、汽车音乐磁带3．小手洗干净。活动过程：

1．引起兴趣，开汽车至糖果王国。（放音乐）

师：小朋友们好！小手都洗干净了吗？今天森林里要举行一个糖果博览会，听说那里有一棵糖果树，上面有许多许多漂亮的糖宝宝，你们想和糖宝宝们一起做游戏吗？（想）我们开着小汽车一起出发吧！（边听音乐边做动作进场） 2．找糖果。

师：糖果王国到了，哇！那么大的糖果树！上面有那么多的糖宝宝！你们想不想和漂亮的糖宝宝做朋友呀?请每个小朋友找一个糖宝宝做你的好朋友。（幼儿找糖）师：带着你的糖宝宝一起坐到小椅子上吧！教师：余晓蕾

第13篇：糖果节作文

糖果节作文

糖果节

作者：城北小学405班顾雯珺

糖果节是孩子们最喜欢的节日。那天，孩子们要自己做糖给女娲吃，如果女娲觉得做得好就给他们一包大薯片，那包薯片会在当天晚上降落到大榕树下，如果一个孩子发现了，他可以独享，也可以与别人分享。

我穿上棉花糖做的衣服走进糖果工作室，发现有四扇门，上面分别写着：棉花糖工厂、夹心糖工厂、巧克力糖工厂和奶糖工厂，我喜欢软软的棉花糖，于是走进了棉花糖工厂，我看见孩子们在棉花糖软床上跳，于是就问道：“你们在干嘛？”他们回答道：“我们在让棉花糖变松！”我听了也马上穿好棉花鞋在棉花糖上跳呀跳，我们又把棉花糖放在模形中，拿出来的棉花糖就是有形状的棉花糖！我们让女娲尝棉花糖的味道，女娲尝了尝说：“这棉花糖真好吃！我会给你们一包大大薯片”。晚上，我在广场的大榕树下等薯片，不一会儿就掉下了一包比我还大的百事薯片，女娲对我说：“你还是自己吃吧！今天只有你一个人苦苦等待，他们都以为你会帮他们拿去的。”我摸了摸脑袋说：“不行，棉花糖是大家一起做的，他们也能吃！”我马上叫来了做棉花糖的朋友，我们吃着美味的薯片，心里甜滋滋的，十分开心。

我喜欢糖果节，因为它会给我们带来>收获的惊喜和快乐！

第14篇：糖果主题活动

主题由来：

糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。也有许多孩子因吃糖而蛀牙，为了让幼儿了解糖果丰富多样的种类，激发幼儿保护牙齿的愿望，所以决定五月份开展主题活动《甜甜蜜蜜》。通过看看、摸摸、尝尝、做做等多种形式，和孩子们一起去认识各种糖果的名称、形状、味道等特点。

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主题活动总目标：

1．了解糖的种类、用途。能大胆、清楚地说出见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。

2．运用多种感官感知糖果的特征。将各种各样的糖果按照某一种特征进行分类。 3.了解糖果吃多了对身体有害处，知道应该约束自己的行为，适当、适量的吃糖。

4．喜爱糖果，并想象发明奇特、有趣的糖果。增强与同伴的合作能力，体验合作活动的愉快。

5．能大胆表述自己的发现，并乐意与教师、同伴交流分享。

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第一阶段目标

1．初步尝试用各种感官感知糖果的味道，形状、包装是多种多样的。

2．进一步了解糖的种类、用途。

3.能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。

第二阶段目标

1．运用多种感官感知糖果的特征。 2．用多种方式表现棉花糖的形态。

3 用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，尝试各种跳法。 4.对糖的溶解现象产生兴趣。

第三阶段目标

1．了解糖果吃多了对身体有害处。 2．知道要经常刷牙才能保护好牙齿。 3.学习正确的刷牙方式。

第四阶段目标

1．欣赏糖纸的色彩、线条和图案。 2．懂得利用糖纸进行手工制作。 3.初步培养环保意识。

---- 甜甜蜜蜜

糖果聚会

糖果好吃别多吃

我和糖果做游戏

糖果世界真奇妙糖果王国展览会糖果品尝会

分糖

糖果应该怎么吃漱漱口

小牙刷

糖纸大变身糖果纸真美泡泡糖飞船开心跳跳糖糖到哪里去了

甜甜的棒棒糖

活动一：我喜欢的糖果 ▲ 糖果王国展览会活动目的：

1.初步尝试用各种感官感知糖果的味道，形状、包装是多种多样的。2．愿意用语言表达自己的发现。

活动准备：请幼儿选择2——3种不同的糖果，一自己喜欢的方式带到幼儿园。活动过程：

一、进入“糖果王国”

1.教师以“糖果王国”国王的身份带领幼儿进入“糖果王国”。2.让幼儿找糖果宝宝做朋友。

二、感知糖果的特征。

1.幼儿自由感知和交流糖果的特征。2.提问：你的糖果是什么样的

1)看糖果的包装：你的糖果宝宝穿了一件怎样的衣服?

2)感知糖果的质地：让幼儿摸一摸、捏一捏糖果，再告诉老师你的糖果是怎么样的？

3）剥糖果，理解糖果的形状和颜色：请幼儿将糖果宝宝的衣服脱掉，看看说说糖果宝宝的颜色和形状。 4）尝糖果，感知糖果的味道。

让幼儿说说糖果的味道，请幼儿品尝糖果

让幼儿说说自己嘴里的糖果是什么味道的，在嘴里有什么变化。说一说自己平常还吃过什么味道的糖果。

三、小结，在糖果王国里认识了许多的糖果宝宝，每个糖果宝宝都有漂亮的衣服，糖果宝宝有的软，有的硬，糖果宝宝的颜色、形状也不同，有的是圆的，有的是方得，有的是扁的，颜色有红色，黄色，绿色等闻一闻还有不同的气味，迟到嘴里是甜的，有许多种味道。

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▲我喜欢的糖果活动目标：

1．运用多种感官感知糖果的特征。

2．能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。活动准备：

1、糖果的图片等。

2、幼儿收集的各种糖果。活动过程：

一、引题

小朋友，你们好!我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀?

（二）找糖果

孩子们，糖果王国到了，你们看，好多糖宝宝在欢迎你们，快去找个糖宝宝做朋友吧!

二、感知糖果的特征

（一）自由感知、探索糖果的特征，并与同伴交流。

师：你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。

（二）进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。

1、看糖果，了解糖果的包装。你的糖宝宝穿了件什么样的衣服

2、摸糖果、捏糖果，感知糖果的质地。

请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其他小朋友糖宝宝是怎么样的?

3、剥糖果，了解糖果的外形、颜色。

现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的?

4、闻糖果，感知糖果的气味。

老师闻到了好多糖宝宝的味道，请你仔细地闻一闻你的糖宝宝是什么味的?

5、尝糖果，了解糖果的味道。请你尝一尝，你的糖宝宝味道怎么样?

（三）小结。

师：今天，我们在糖果王国认识了许多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。

三、了解糖的作用

（一）“糖果有什么作用?”“多吃糖果好不好?”

（二）引导幼儿思考糖对身体有什么好处和害处，然后与旁边的小朋友说一说。

（三）师：“小朋友都喜欢吃糖，糖能给我们的身体提供营养。如果我们肚子饿了，头晕了，吃颗糖就会感到舒服些。但是，要记住一次不能吃太多的糖。糖吃多了容易长蛀牙，还会使身体发胖，运动起来很不方便。所以，我们要少吃糖，而且吃完糖后一定要漱口。”

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▲糖果真好吃活动目标：

1.知道糖果不能多吃，吃糖后要及时漱口。2.学习漱口，初步养成漱口的习惯。

活动准备：每人一只漱口杯，黑芝麻糖若干，脸盆若干。亲子手册《好吃的糖》活动过程：

一、请幼儿品尝黑芝麻糖

二、让幼儿说一说黑芝麻糖香不香？芝麻上黑糊糊的东西是什么？吃起来有什么感觉？

三、引导幼儿观察同伴的嘴巴和牙齿，发现黑芝麻糖粘在牙齿上有什么现象?

四、教师与幼儿交流：吃剩下的糖渣留在嘴里是什么感觉？舒服吗？怎么办？

五、请幼儿用漱口的方法把含有糖渣的漱口水吐在脸盆里，引导幼儿观察脸盆里黑糊糊的残渣是什么?它从哪里来？

六、学习正确的漱口方法：让水在嘴巴里“咕噜噜”地唱歌，然后吐出脏水。

七、想一想，说一说牙齿上的残渣还有什么办法可以除去它们呢？

八、说说怎么吃糖。1.糖可以多吃吗？为什么?

九、教师小结糖能给我们的身体提供营养，如果饿了头晕了吃糖会感觉舒服一些，但要记住一次不能吃太多的糖，糖吃多了容易蛀牙，还会使身体发胖，运动起来不方便，所以要少吃糖，吃糖后要刷牙。

▲各种各样的糖果（谈话）

▲各种各样的糖果（谈话）活动目标：

1．运用多种感官感知糖果的特征

2．能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。活动准备：

1．糖果的图片等 2。幼儿收集的各种糖果。活动过程：

一、引题

（一）糖果王国。

师：小朋友，你们好!我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀?

（二）找糖果。

师：孩子们，糖果王国到了，你们看，好多糖宝宝在欢迎你们，快去找个糖宝宝做朋友吧!

二、感知糖果的特征

（一）自由感知、探索糖果的特征，并与同伴交流。

师：你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。

（二）进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。

1、看糖果，了解糖果的包装。师：你的糖宝宝穿了件什么样的衣服？

2、摸糖果、捏糖果，感知糖果的质地。

师：请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其他小朋友糖宝宝是怎么样的?

3、剥糖果，了解糖果的外形、颜色。

师：现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的?

4、闻糖果，感知糖果的气味。

师：老师闻到了好多糖宝宝的味道，请你仔细地闻一闻你的糖宝宝是什么味的?

5、尝糖果，了解糖果的味道。

师：请你尝一尝，你的糖宝宝味道怎么样?

（三）小结。

三、了解糖的作用

（一）“糖果有什么作用?”“多吃糖果好不好?”

（二）引导幼儿思考糖对身体有什么好处和害处，然后与旁边的小朋友说一说。

活动反思：

根据主题一《各种各样的糖果》这个谈话活动，孩子们能够很好的认识到自己喜欢的糖果是什么形状的，大部分孩子喜欢比较有特点的糖果，在绘画活动中，教师引导幼儿涂色糖果，幼儿还是很喜欢的，但是由于幼儿才开始学习涂色，一些孩子不能很好的掌握涂色的方法。不能顺着一个方向涂色，有的孩子喜欢换颜色涂色，因此涂色的效果不是，对此教师应该加强指导。

活动二：糖果屋

▲ 超市新发现

活动目标：

1.学习观察超市里的糖果、饼干的种类、包装盒出售的方式。2.大胆提问，乐于与别人交流自己的发现。 3.遵守参观的规则。

活动准备：事先联系好附近的超市。活动过程：

一、教师提出今天到超市参观糖果，激发幼儿的活动兴趣。引导幼儿讨论参观的注意事项。

二、组织幼儿参观。

1．带幼儿到超市参观，提醒幼儿注意观察糖果的种类、包装。 2.鼓励幼儿大胆向营业员提出问题。

三、组织同伴交流。

参观后，引导幼儿与同伴交流自己参观感受。

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▲ 糖果品尝会活动目标：

1．进一步了解糖的种类、用途。

2．能大胆地表述自己所观察、品尝到的糖。 3．发展感知观察力和口语表达能力。 4．培养良好的生活卫生习惯。活动准备：

各种食用糖(绵白糖、白砂糖、冰糖、巧克力糖、牛奶糖、口香糖、橡皮糖)。活动过程：

一、教师以“糖果展览会”导入，激发幼儿兴趣

二、参观食用糖展区，认识各类食用糖

（一）回顾、区别糖果。

小朋友，欢迎你们来参观展览会，请你们先来看看这里的糖，和你们上次看到的糖果有什么一样和不一样。

（二）引导在集体中表达观察结果，说说这些糖像什么，什么时候会用到它们。

（三）启发幼儿说说什么糖最奇怪，为什么? 如：有的糖白白的、细细的，摸上去软绵绵的。

三、参观糖果展区，品尝特殊糖果

（一）品尝。

我们糖果王国还有几种特殊的糖宝宝，他们就在糖果展览台上，请大家看看它们的样子，尝尝它们的味道，再跟其他小朋友说一说它们跟别的糖不一样的地方。

（二）幼儿品尝特殊糖果，交流各自感受。

四、总结：知道吃完糖果要漱口并且要把糖纸丢到垃圾桶活动反思：

本次活动，教师让家长带孩子到超市观察各种各样的糖果，并照些照片来班级，一些孩子在家长的带领下参观了超市，他们在超市里看到了很多糖果，孩子们非常高兴，在活动中争着。抢着吧自己看到的糖果说给大家听。在糖果品尝的活动中，教师为幼儿提供了各种各样的糖果让幼儿观察、比较学会了对糖果进行分类，知道什么东西都要归类放好，不杂乱无章。在品尝活动中，孩子们非常开心

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活动三：糖纸大变身糖果纸真美活动目标：

1．欣赏各种糖果纸，感受糖果纸的不同形状、花色。 2.学习简单的分类。 3.尝试设计糖果包装纸。

活动准备：师生共同收集各种糖果包装纸、彩纸、彩笔、橡皮泥、模具等美工工具

活动过程：

一引导幼儿在小组里与同伴交流欣赏各种糖果包装纸，提醒幼儿留心观察糖果包装纸的形状、图案和色彩。

一、引导幼儿对手机来的糖果包装纸（盒、袋）按质地、颜色或大小进行简单的分类

二、启发幼儿利用糖果包装纸玩一些小游戏，：吧透明的糖果包装纸放在眼睛前，观察周围事物的色彩变化等。鼓励幼儿与同伴交流各种玩法和发现。

三、提供彩笔、彩纸、橡皮泥等让幼儿用收集来的包装纸自制糖果等食品。

▲糖纸大变身活动目的：

1．懂得利用糖纸进行手工制作。 2．培养环保意识。 3．享受创作的乐趣。活动准备：

五颜六色的糖纸、泡沫、金线活动过程：

一、导入：出示亲子作品

上周我们认识了好多的糖果：有棉花糖、泡泡糖、棒棒糖、软糖、硬糖等等，它们的衣服一样吗？（不一样）但是都很漂亮。周末，你们和家人用这些漂亮的糖纸做了什么？请小朋友来介绍自己的作品。

二、介绍亲子作品

（一）请个别幼儿介绍（重点介绍今天相关操作的样品）它的名字叫什么？你和谁做的？用什么做？

（二）幼儿互相欣赏、介绍自己的作品

教师小结：原来糖纸的本领这么大，它可以和好多的伙伴一起来

一个大变身。今天老师也准备了好多漂亮的糖纸，来一次糖纸大变身，老师把糖纸变成了果实和花。

三、糖纸大变身 (教师示范讲解糖纸制作的果实和花) (一) 果实

糖纸变成果实：只要把泡沫放在糖纸的中间，一只手抓住糖纸的四个角，另一只手抓着糖纸的底部，最后用金线拧一拧就可以了。记得金线一定要抓紧往一个方向旋。

(二) 花

糖纸怎么变成花呢？我们来试试：这朵花是用折蝴蝶的方法来做的，但是小朋友们有没有发现，花瓣的颜色很漂亮，有红的，有蓝的，还有紫的。原来是这么多种颜色的糖纸叠在一起变成的，你们也来试一试，折蝴蝶的方法（一正一反的折）折好后用金线拧紧，记得金线一定要抓紧往一个方向旋。然后用手轻轻地拨开花瓣，漂亮的花就做好啦！

四、总结评价

（一）幼儿自由讨论

与旁边的小朋友说一说你把糖纸变成了什么？

（二）请个别幼儿述说

五、活动延伸

漂亮的糖纸有这么大的本领，变成了果实、花。你们这么聪明，小手这么巧，还可以把糖纸变成什么呢？老师把这些糖纸投放在美工区，你们可以去美工区里来一次糖纸大变身，肯定会有不一样的收获的

主题活动反思

本次主题活动《甜甜蜜蜜》进行的比较顺利，是为了让孩子知道多吃糖果会蛀牙，激发其保护牙齿的认识。在组织的活动一中孩子们能够很好的认识到自己喜欢的糖果是什么形状的，大部分孩子喜欢比较特别的糖果，

糖果屋的活动，教师让家长带孩子到超市观察各种各样的糖果，并照些照片来班级，一些孩子在家长的带领下参观了超市，他们在超市里看到了很多糖果，孩子们非常高兴，在活动中争着。抢着把自己看到的糖果说给大家听。在糖果品尝的活动中，教师为幼儿提供了各种各样的糖果让幼儿观察、比较学会了对糖果进行分类，知道什么东西都要归类放好，不杂乱无章。在品尝活动中，孩子们非常开心

在糖纸变变变的活动中，孩子发现，糖纸很美，教师激发孩子把漂亮的糖纸变成各种物品，有花、有船、还有糖纸娃娃，根据孩子的兴趣，教师利用家长资源，用糖纸来开展了亲子制作的活动！最后在孩子们在亲子活动中，感受到各种漂亮的糖纸变出了一个长满果实的树、还有花、草地、蝴蝶和小朋友们。

第15篇：糖果的广告词

引导语：糖果是很多小朋友爱吃的零食之一，那么关于糖果的广告词有哪些呢?小编带来糖果的广告词，希望能让大家有所收获!

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5.将你的牙床按摩一会儿吧!——某牌口香糖广告

6.在世界范围内交流，只有音乐和巧克力不受语言限制。——日本巧克力糖广告

7.今天炸糖圈吗?请记住，使用阿巴科牌蔗糖。——美国阿巴科牌蔗糖广告

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糖果的介绍

糖果是糖果糕点的一种，指以糖类为主要成份的一种小吃。在亚洲文化广义上，巧克力及口香糖很多时亦会视为糖果的一种。在欧美国家, 糖果是仅指指使用白砂糖或麦芽糖下去制作的产品。而古时欧美甚至使用蜂蜜为原料制作糖果, 但因为蜂蜜成分过多不容易控制而不适用工业化生产。若水果或坚果类食物裹上糖衣, 则称为甜食(如糖葫芦)。

糖果(英文：sweets日本名：キャンディ )分类：糖果可分为硬质糖果、硬质夹心糖果、乳脂糖果、凝胶糖果、抛光糖果、胶基糖果、充气糖果和压片糖果等。其中硬质糖果是以白砂糖、淀粉糖浆为主料的一类口感硬、脆的糖果;硬质夹心糖果是糖果中含有馅心的硬质糖果;乳脂糖果是以白砂糖、淀粉糖浆(或其它食糖)、油脂和乳制品为主料制成的，蛋白质不低于1.5%，脂肪不低于3.0%，具有特殊乳脂香味和焦香味的糖果;凝胶糖果是以食用胶(或淀粉)、白砂糖和淀粉糖浆(或其它食糖)为主料制成的质地柔软的糖果;抛光糖果是表面光亮坚实的糖果;胶基糖果是用白砂糖(或甜味剂)和胶基物质为主料制成的可咀嚼或可吹泡的糖果;充气糖果是糖体内部有细密、均匀气泡的糖果;压片糖果是经过造粒、黏合、压制成型的糖果。

第16篇：糖果王国教案

糖果王国

一、说教材

幼儿的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子们的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现。

糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更始如此。因此，选择这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接的经验，学习认识事物的方法，产生探索周围事物的兴趣和欲望，具有一定的教育价值。

椐此，制定如下活动目标：

1、运用多种感官感知糖果的特征，初步了解糖的作用。

2、大胆表述自己的发现，并乐意与同伴交流分享。重难点：运用多种感官感知糖果的特征。准备：

1、活动室布置成糖果王国，各种糖果散放于活动区、玩具柜等处，在适合的地方悬挂一些糖果。

2、糖果国王头饰一个。

二、说教法。

幼儿对事物的认识直接受到其原有经验的影响。幼儿对糖果有着丰富的感性经验和浓厚的兴趣，这为幼儿的探究和学习活动提供了良好的前提，也为幼儿在活动中发挥主体性提供了保证。活动组织采用拟人化的手法，符合小班幼儿的认知特点。活动过程以幼儿为主体，让幼儿运用各种感官，主动地、较系统地感知糖果的特征。在整个活动中，幼儿始终积极主动，感知能力、操作能力和思维能力均得到了锻炼。

三、说教学程序。

杜威说过，儿童有调查和探究的本能，探索是儿童的本能冲动，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点。根据这个特点，我将活动设计成三个环节。

（一）在糖果王国里找朋友。

1、进入糖果王国。

教师戴着糖果国王的头饰，用拟人化的身份引出主题。导入语：小朋友，你们好！我是糖果王国的国王，糖果王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀？

2、找糖果朋友。

进入糖果王国后，请幼儿随意寻找多种糖果做朋友。导入语：孩子们，糖果王国到了，你们看，好多糖宝宝在欢迎你们，快去找个糖宝宝做朋友吧。幼儿根据自己的需要和兴趣选择糖果，是幼儿主动学习的重要前提和基本条件。

（二）感知糖果的特征。

幼儿是勇于实践的探索者，在一日生活中经常表现出积极主动探究和认识周围世界的强烈愿望。该环节通过让幼儿自由地对糖果进行探索，给予充分的自由，体现幼儿的主体地位。

1、幼儿自由的感知，探索糖果的特征，并与同伴交流。

导入语：你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再和旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的？

①、提出探索的要求，帮助幼儿有目的地认识事物。

②、通过探索过程中同伴间的交流讨论，帮助幼儿发展合作能力，增加相互交流与协作的机会，同时相互学习同伴的长处和价值，获得有益的经验。

③、在幼儿自由探索的过程中，教师的作用是鼓励幼儿轮流表达自己的探究过程和发现，引导幼儿有更多的思考和概括。

2、在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。①、看糖果，了解糖果的包装。

教师再次以拟人的手段引导幼儿观察糖果的包装。导入语：你的糖宝宝穿了件什么样的衣服？

②、摸糖果、捏糖果，感知糖果的质地。

导入语：请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其他小朋友糖宝宝是怎么样的？

③、剥糖果，了解糖果的外形、颜色。

导入语：现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？

④、闻糖果，感知糖果的气味。

导入语：老师闻到了好多糖宝宝的味道，请你们仔细地闻一闻你的糖宝宝是什么味的？

⑤、尝糖果，了解糖果的味道。

导入语：请你尝一尝，你的糖宝宝味道怎么样？根据糖果的特征，在教师的引导下，幼儿由内而外、由浅深入地对糖果作了全面细致的观察与认识，通过看、摸、剥、闻、尝等多种感官循序渐进地感知糖果的特征。

3、小结。

通过和幼儿一起回忆，总结糖果的特征，进一步认识和了解糖果，增强对糖果的兴趣。

（三）简单了解糖的作用。

1、提出问题：糖有什么用？多吃糖好不好？

针对问题，引导幼儿大胆讨论、思考糖的作用，及糖对身体的利与弊，初步了解糖的作用。

2、小结糖的作用，渗透吃过糖后保护牙齿的方法。

四、活动延伸

1、组织幼儿进行画糖果、捏糖果的活动。

2、开展“糖果超市”的角色游戏。

可以促进生长发育糖还可以控制自己的脾气

吃糖虽然有好处但是也要适量，如果如果吃太多会怎样？

第17篇：糖果仙人舞曲

第四课时

教学内容：《糖果仙人舞曲》教学目标：

一、通过聆听《糖果仙人舞曲》的音乐，感受体验乐曲轻快活泼的情绪。

二、主动参与编创动作表现歌曲，选择打击乐等音乐实践活动。

教学重点：指导学生学习充满童话色彩的音乐和歌曲，感受其情绪。

教学难点：引导学生参与打击乐等音乐创作实践活动，发展求异思维，培养创新意识。教学方法：听唱法

教具准备：多媒体课件、打击乐器等。教学过程：

导入：同学们，今天老师请来了一个洋娃娃和我们一起上音乐课，你们说好不好？下面，我请他自我介绍一下：（由老师像演木偶剧一样用形象的语言讲述）

同学们，你们好！我叫胡桃夹子，我的小主人是一个叫玛丽的小姑娘，她特别喜欢我，你们喜欢我吗？“谢谢大家。今天我想带你们去我们‘洋娃娃、小木偶、糖果仙人’的童话王国去玩，你们愿不愿意去？”可是，要到童话王国可不是很容易的呀？你们要懂音乐才行。好，我们一起坐飞船去吧。”

“咦！飞船怎么不开呀？”这飞船是自动起飞的，不过要先请大家听出下面这段音乐是什么情绪的，选择对了它才能起飞。”

二、听乐曲《玩具兵交响曲》第一乐章板书出示卡片： 1优美欢快优美 2欢快优美欢快

师：“飞船起飞了，大家快坐好。”飞着飞着飞船停下来了。师：“又怎么了，小胡桃夹子？”

要想让飞船继续飞，同学们要读出、拍出这卡片上的节奏。（由学生边拍边读出）飞船又继续向前飞。

飞船又停了下来，请大家拍出、读出第二张卡片上的节奏。（由学生分成两组读出来）

门开了，大家总算来到了童话王国“糖果仙子”的世界。师：“请大家坐到座位上”

三、引导学生用打击乐器为音乐伴奏。

师：“同学们，为了欢迎大家的到来，“糖果仙子”要给我们跳个舞，它问你们愿意看哪一种情绪变化的舞蹈，是欢快、优美、欢快还是优美、欢快、优美？

可能出现的答案是1或2，最后由老师统一一种意见，选择优美、欢快、优美。请出“糖果仙子”由一位同学扮演（带上头饰）

师：“糖果仙子”邀请大家给她伴奏。我们每人选一件乐器。听老师指挥，大家不用怕，很简单：优美：碰铃、三角铁

欢快：双响筒、串铃??、铃鼓优美：碰铃、三角铁学生看老师指挥演奏。

“糖果仙子”随音乐翩翩起舞。

请一位同学指挥大家演奏（老师加入到学生中）再请“糖果仙子”跳一曲。

四、欣赏音乐、通过学生聆听音乐，区分情绪的变化，了解乐曲。并自创舞蹈动作表现音乐。

师：同学们，刚才我们自编音乐，请“糖果仙子”为我们跳了舞。那胡桃夹子的小主人玛丽来这儿时“糖果仙子”又是用怎样的舞姿来欢迎她的呢？我们一起来听一听当时伴舞的音乐。

1、初听：《糖果仙人舞曲》

学生回答：开始“欢乐”中间“优美”最后“欢乐” 师：那你们想到“糖果仙人”是怎样跳舞的吗？请你们跳一跳，表演一下。

２、复听：学生随音乐跳舞（有可能跳得不好，但重要的是他们在听音乐跳）师：我们玩得太高兴了，谢谢你胡桃夹子，我们该回家了，同学们我们带上胡桃夹子和“糖果仙子”到我们那儿去玩好不好？

学生回答：好！

师：大家快上飞船，飞船要起飞了。

2、大家随老师一起伴着《糖果仙人舞曲》的音乐边听边自我表现。

3、课堂小结宣布下课

第18篇：糖果雨教案

1、理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。

2、引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。

3、理解词：糖果。

重点：理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣，理解词：糖果。，

难点：引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。

教学准备：

挂图13号。

活动过程：

一、说说“雨”，激发兴趣。

你见过下雨吗？雨点是怎么样的？它是怎么落下来的？

引导幼儿结合生活说一说、做一做。

今天有个地方在下雨，下的可是一场奇怪的雨，我们一起来听听故

事吧！

二、欣赏故事，理解内容。

1、引导幼儿观察图片①，看看这些雨是怎么样的？

2、教师结合图片讲述故事。

3、引导幼儿在说说、做做中理解故事内容。

a故事中的雨有些什么颜色？

b孩子发现奇怪的雨后是怎么做的？是什么味道的？

c原来下的是什么雨？引出故事题目《糖果雨》。什么叫糖果？

d发现糖果雨后，他们是怎么喊的？

讨论：图片上的糖果雨还有什么味道？

e大家捡起糖果雨都放到了哪里？

f你见过糖果雨吗？喜欢吗？为什么？

三、欣赏故事，理解内容。

1、引导幼儿再次倾听故事，并尝试讲述。

2、你们想不想我们这里也下一场糖果雨呢？你还想下什么味道的糖果雨呢？

四、延伸活动，激发幼儿大胆制作糖果雨的欲望。出示大雨点，激发幼儿的制作欲望。

大雨点落下来了，可是还没有糖果味道，等下请你们添上奇特的糖果雨吧！

幼儿尝试制作，教师巡回指导。

修改意见：

课后反思：

第19篇：偷吃糖果检讨书

我今天出了一个主意，正好妈妈不在家，我偷偷地到茶几底下拿出糖果吃。唉，真对不起妈妈，我应该没有权利经过您的同意就去吃过年的糖果，请您原谅我妈妈！可事情的经过是这样的：

先是我出的主意没错，可我那糖果时，有问：“琪琪姐姐，你吃糖麻？”“哦，我也吃。”但我还是害怕，因为妈妈说过我正处于换牙期是不能吃糖的。但还是拿来了，就这样我俩吃了一颗又一颗，我想您因该不会发现的，可您晚上就知道了，还把我狠狠地打了一顿，而琪琪姐姐却安然无恙，您还很亲切地对她说：“你们错了，以后要改正，知道吗？”我躺在床上想啊想，您对您的女儿一点都不好，不管琪琪姐姐是不是客人，您也不应该对我这样凶啊，我怎么也想不通，算了，这次打我就当是一次教诲吧，我一定会改正的！

现在，请您原谅我吧，我承认我错了，求求您了，在给我一次改正的机会吧，我和琪琪姐姐会一直记着至此错误，我向您保证，我一定改正！