推荐第1篇：大学生恋爱观调查报告
大学生恋爱观调查报告
我们就在校大学生恋爱观做了调查，此次调查为全校范围内的大学生，调查不分年级，调查方法为随机调查，调查全程历时一个星期，受调查对象共计八十五人，部分受调查对象接受的是纸质问卷调查，另外一部分受调查对象接受的是电子稿问卷调查。
针对调查所整理的数据，我做了如下的分析：
有约87%的受调查者对恋爱的理解是“是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的”，而认为恋爱是“是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来”和“是为将来的事业做跳板”以及“不必考虑太多，跟着感觉走就行”的比例极少。大学生目前的恋爱状况为“正在恋爱”与“曾经有过恋爱”的比例分别为“43%”与“32%”，而另一部分的受调查者的恋爱状况出于“观望”和“不准备恋爱”。在“是否喜欢并愿意与异性交往”这个问题上，分别有“63%”和“32”的受调查者认为“非常喜欢并愿意”和“愿意正常交往”而另外三项“谈不上喜欢但也不厌恶与异性交往”、“害羞，不太愿意”、“不喜欢也不愿意”所占的比例很少。
大学生们正处在青春期，难免会有好感的人遇到，在受调查者中，有“33%”的人会大胆主动追求，“10%”的人会有所暗示，而“25”的人则觉得不好意思，静观而已，其他人则会更可能会在追求我的人中考虑或者是不大看好感情。在现在这么开放的时代，我们的大学生对恋爱的看法也许比以前更加大胆了，这也就有了“67%”有过主动（直接或间接方式）向异性提出建立恋爱关系的经历的这种景象，而另外33%为什么不主动追求，也许由他们自己的原因。大学中的恋爱，现在已经成为许多人的一种大学经历“67”的受调查者认为大学期间的恋爱是一段真挚的感情，是人生不可或缺的宝贵经历，“21”的人抱着顺其自然，不能强求的态度，另外极少数的人将恋爱当作游戏或者目前对恋爱没概念。有人说，恋爱是大学的一门必修课，而事实情况却是“33%”的人以前谈过，现在单身，另外“33”的人从未谈恋爱，若出现理想之中的恋人，会主动谈一场，剩下三分之一的人以学业事业为重，大学期间不谈恋爱。凡事都有个动机，恋爱也不例外，比如恋爱有因一见钟情的，有日久生情的，在恋爱动机上，他们集中在“丰富生活，排遣寂寞”、“ 积累经验，体验人生”、“身心需要”、“寻找生活伴侣”的选项上比较多。
随着现在生活水平的提高，科学的进步，人们的认知也随着提高，就“自己会为了在大学里谈恋爱而降低自己的选择要求吗？”(调查报告 www.daodoc.com)这个问题上，“42”的人选择了“会”，而“33%”的人选择了“基本不会，但有调整”，而“12%”的人选择了“完全不会”，剩下的人则认为在这个问题上不好说。毕竟学生的主要的任务就是学习，无论是小学初中，高中乃至大学，这几个阶段可以说是人生中学习的黄金时期，但人不能只懂得学习，作为在大学生活中另一项我们需要学会的就是恋爱，这没有强制性，但这又是人必须经历的一个阶段。大学里，有忙着学业的，有学业恋爱双丰收的，同样也有舍学业而保恋爱的，在我们的受调查者中“20%”的人认为“学习与恋爱二者不可兼得，谈恋爱肯定要影响学习”，“62%”的人有这种观念“爱情是一种动力，可以促进学习，男女朋友之间可以相互监督，促进学习”，而少数者认为“二者没有必然联系”，其余的则对二者之间的关系没概念。
通常在面对自己的伴侣的时候，双方都会为自己所心爱的人有所忍让，我们的调查符合这种情况。在“当双方产生矛盾时，你会怎么做？”这个问题上，“80%”的人会因为爱对方而妥协退让，“12%”的人选择了“斟酌考虑”。在我们的调查对象中，“40%”的人的爱情观是“一生只爱一个人”，“20%”的选择了“不轻易爱一个人”，剩下的“40%”则认为“随兴而为，可同时爱多人”。爱情态度，真可谓是各有不同，分别有“热情爱型”、“游戏爱型”、“友谊爱型”、“现实爱型”、“疯狂爱型”以及“奉献爱型”。“80%”的人还是相信爱情的，有四层的人持“结婚时一定要有爱情”。“在这个物欲横流的社会，你认为存在美好的爱情吗”这个问题下，接近六层的人认为还是有美好的爱情的。
针对问卷中的数据，我得出这样一个结论，当代大学生面对恋爱还是抱着一种可有可无的态度，也许这种态度态度会给我们带来一种不负责任的结果。
总之恋爱双方要互相尊重，尊重对方的感情，意愿；尊重对方的独立人格，兴趣爱好，学习工作，社交活动等等。总之，任何一方都不能只要求对方履行义务而自己却不承担相应的义务。
要忠贞专一，就是爱一个人要始终如一，永不变心，双方在共同的人生旅途中，能始终如一地在事业上互相帮助，生活中同甘共苦，能承受得住各种风浪的考验。
恋爱过程中要含蓄文明，举止文雅，正如马克思所说：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采用含蓄、谦恭至羞涩的态度，而决不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”我们要做自己感情的主人，控制好自己的感情使起恰到好处。
要理智和宽容，恋爱中的失恋是难免的，作为一个有理想、有修养、有道德的大学生，在失恋时，首先要作到失恋而不失态，我们应该明白失恋是一件很正常的是，没什么大不了的，要保持平和、理性的心态。其次，还要作到失恋而不是志，爱情是美好的，但不是一个人的唯一，生活中有很多更值得我们追求的东西。不要一蹶不振，放弃自己的理想和追求，而应该转移注意力，把更多的精力投入到生活和学习中。再次，要作到失恋而不失德，爱情不在友情在，要理智和宽容，想到对方的难处，这才是一个大学生较高素质的表现。
尽管我们追求美好爱情是好的，但大学生毕竟是一学业为主，青年学生对爱情的追求并不意味着对学业的荒废。但必须搞清楚，“当前我们最需要的是什么。”面对繁重的学习任务，时间和精力是有限的，如何处理好学习和爱情的关系，这就需要我们合理安排，我
推荐第2篇：大学生恋爱观调查报告
大学生恋爱观调查报告
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5进入大学,对于大多数的大学生而言，过多的自由时间让他们感到非常寂寞和空虚，大学生恋爱观调查报告。所以对于这些文化水平比较高，情感体验较为丰富的大学生们来说，除了学习之外，恋爱也便成了热门话题之一。那么我校的大学生是如何看待大学谈恋爱的呢？他们对待爱情的观念又是什么呢？而在择友的时候哪些又是他们所看重的呢？就这些问题，我们对我校大学生作了一次“大学生恋爱观”的调查。调查内容如下：
1.您的性别： 男女.2.您的年级： 大一大二大三大四
3.选择恋人时，您比较看重 *
· 性格相合，志趣投合
· 家庭背景，经济条件
· 容貌与魅力
· 学习成绩，个人能力
· 良好的品德与修养
· 随缘,顺其自然
4.您认为大学生谈恋爱对学习的影响是 *
· 互相促进
· 基本无影响
· 有一点影响，但能应付过来
· 影响很大，玩不转了
· 身心俱疲
5.如果您谈恋爱，您父母的态度是 *
· 无论是什么情况都坚决反对
· 看情况，如果两个人可以共同进步一起奋斗就不反对
· 孩子已经成年了，有自己的想法，无论怎样都会支持
· 无所谓，成长的这一过程让孩子自己去体验
6.您同意您父母的态度吗 *
· 完全一致
· 基本同意
· 不清楚，走一步看一步
· 不同意，不过反正我在学校干什么他们也不知道
· 强烈反对，偏和他们对着干
7.您是通过什么渠道认识您的恋人的？
· 学校、同学关系
· 朋友介绍
· 在社会活动中认识的
· 网友
· 本来不认识，偶然邂逅，觉得好就去追
8.您和您的恋人见面的频率是
· 几乎都在一起
· 每天一两次
· 每周一两次
· 每月一两次
· 更久才见一两次
9.您觉得谈恋爱对您的日常花费有什么影响
· 增加了很多开销，甚至难以承受
· 增加了一些开销，还可以接受
· 基本没什么影响，和以前差不多
· 比以前的开销少一点
· 对方付钱较多，节约了不少开销
10.您与其他同学朋友的关系是否受到恋爱的影响？
· 被说成“重色轻友”，与他们的关系受到了较大影响
· 与其他同学朋友在一起的机会时间有所减少，有些许影响
· 完全不会影响与其他同学朋友的关系
· 不仅没有影响，我们还和对方的朋友建立了良好的关系
11.如果您失恋了，您会有怎样的表现呢？
· 虽然伤心，努力挽回
· 痛不欲生，不知所措
· 分就分了，重新追逐新恋情
· 顺其自然，让时间抚平伤痛
· 本来就不想继续了，分了正好
调查结果如下：
多数的被调查者认为是因为学业压力不大，空闲时间太多，内心空虚寂寞，需要慰藉，引发了爱情，调查报告《大学生恋爱观调查报告》。 的确，进入大学后，摆脱了高中重压式的机械学习，时间变得随机而灵动，假如不擅长安排时间，就会感觉有了过多空闲，似乎无事可做。而且大学生活中，人际交往、学习考试等都可能给大学生造成身心压力。长期如此，内心的空虚日益加重，压抑开始充满心头。逃避痛苦是人的本能，而恋爱是建立一种比较亲密的关系，可以造成注意力的转移。
少数的同学则认为虚荣心有一定的关系。认为谈恋爱、有朋友，或被异性追求是有本领、有能耐，反之则是无能、落后、跟不上时代潮流的表现。如一个寝室的的大部分人多已经谈恋爱了，那剩下的人就会觉得自己很没面子，即使不怎么想找，也会随便找一个来满足自己。或看到他人的甜蜜想到自己的孤单，就会萌生恋爱的想法。
推荐第3篇：大学生恋爱观调查报告
关于大学生恋爱观的调查报告
摘要
在中学时代，同学间彼此恋爱是绝对禁止的，然而进入大学谈恋爱已不再被禁止。正是因为这样许多同学开始变得迷茫——大学期间是否应该谈恋爱？如果谈恋爱又应该持怎样的恋爱观?这篇报告将对以上问题做一些回答。
这次调查采用了问卷调查的形式，这篇报告主要是研究了大一新生对大学生恋爱的一些看法，本文主要总结了一下大学生的一些基本恋爱观，以及对大学生恋爱提出了一些建议。
关键词：大学生，恋爱观，调查报告
引言
本次调查是在安工大校园内进行的，调查的对象主要是大一学生，共调查了100名学生。调查于于2014年6月10日开始，于6月25日结束，为期15天。调查问卷共提出了12问题。调查过程首先是发放、收回问卷，然后对调查得到的结果进行了整理，最后于8月2日写成了报告。本次调查希望能了解到大学生一些恋爱观情况，从中找出一些问题，从而对大学生恋爱提出一些建议。
正文
在是否赞成大学生谈恋爱的问题上，男生中72%持赞成态度，20%持反对态度，还有8%不发言；而女生中有80%赞成，20%反对。从调查结果中可以看出无论是男生还是女生都有将近8成的人赞成在大学期间谈恋爱，只有不到2成的人反对。从大学生的角度出发，我们可以看到绝大多数同学还是赞成至少是不反对大学生恋爱的，同时我们也应该看到大学生基本上都已成年，谈恋爱也是一种正常的现象，另外恋爱也会教会我们一些东西如：如何去关心别人，两个人之间如何相处等等。因此我们应该认识到大学生恋爱是一种正常的现象，不应当持过分反对的态度。
在是否打算在大学期间谈恋爱的问题上，男女生的调查结果却是截然相反。有72%的男生打算谈恋爱（这其中也包括了正在谈的，女生下同），28%男生没这个打算。而女生中只有32%的打算谈，而68%的女生都没这个打算。这个结果很 1
是出乎我的意料。在这里我们就可以看出男生与女生间的差别，对于这样的差别可能会造成大学时很多时候男生有关于恋爱方面的想法而女生却没有，男生主动去追求女生。至于为什么男女生间有如此大的差异，从调查结果中看不出来，还需要做进一步的调查研究。
在谈恋爱动机这一问题上，48%的男生和32%的女生都是因为爱上了对方。从中可以看出大学生的恋爱动机都是比较单纯的，不少人都是因为喜欢上对方才开始的，并没有太多的考虑其它方面的因素。
在对校园情侣的看法上68%的男生和72%的女生都表示了淡然的态度，可见大部分的学生对校园情侣没有过度的羡慕也没有过度的偏见。这是一个好的现象，这反应了我们大学生在一定程度上拥有一个比较好的的价值观。如果我们对于校园情侣是过度羡慕或是很厌恶，这就有可能造成我们有时的恋爱是一时过激的行为。
在对谈恋爱的好处和坏处这一问题上，男女生没有太大的差异。好处主要集中在了“在生活和学习上有一个好的伴侣”，坏处主要集中在“影响学习”和“影响自己与异性同学的交往”。从这个问题我们可以看出男女生都希望能在大学时能有人陪自己度过，同时也能看出大学生对学习还是很重视的。
在与恋人见面的频率上男女生又出现了一定的差距。男生有44%的认为“天天在一起”，44%的认为“隔两天见一次”；而女生中28%的认为“天天在一起”，48%的认为“隔两天见一次”，甚至有20%的认为“每个月见一两次”。可见男生更希望能与女生多见面，而女生的这种感觉要比男生淡了许多。
在每个月平均在恋爱上的消费支出多少的问题上，男女生又有一定的差异。男生中分别有14%、32%、40%是在100元以下、100--300元、300--500元；女生中分别有32%、44%、20%是在100元以下、100--300元、300--500元。可见在恋爱中男生的花销一般要比女生多。
在恋爱期间的开销问题上，31%的男生认为“花男的钱多女的少”、45%认为“谁有钱花谁的”、21%的认为是“AA制”，只有2%的认为“花女的多男的少”；而女生中有24%的认为“花男的钱多女的少”、32%认为“谁有钱花谁的”、36%的认为是“AA制。在这一问题上男生的主流思想是“谁有钱花谁的”，而女生的主流思想是“AA制”。这可以间接地反映出男生男生豪爽的性格，女生细腻的心思。
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在于恋人的关系上，男生和女生都集中在了“一般身体接触”和“约会”上。可见大学生谈恋爱更多的是为了满足精神上的需求，是比较纯洁的。
在最后一个如果你失恋了，会有何变化的问题上，男生中44%的表示“积累经验”、16%的表示“得以解脱，用心学习”；女生中48%的表示“积累经验”、26%的表示“旧的不去，新的不来”。另外还有24的男生和21%的女生表示“其它”，而其它主要是“好还学习”和“改正、完善自己”。从这可以看出大学生对待失恋的态度基本上是比较健康与向上的。
综上可以看出虽然男生和女生在某些方面恋爱观有所不同，但基本上是相同的。如大学生基本上都赞成恋爱，大学生的恋爱更多是为了精神上的需要，大学生对待失恋的态度基本上是乐观、积极的。
下面我想从这次调查所得的结论给大学生恋爱提出一些建议。
一、不要盲目地恋爱，不要因为周围的同学都在恋爱，你也去恋爱。只有当你真正地喜欢上一个人时，你才应该开始去恋爱。
二、爱是一个沉重的字，它意味着责任与包容。当你向一个人说出爱时，这时你就要意识到你要学会去承担起自己的那一份责任，学会去包容对方的一切，因为爱一个人不仅仅是爱他（她）的优点更是能够包容他（她）的不足。
三、如果你喜欢他（她），而她（他）不喜欢你，你做了很大的努力却依然不能改变他（她）的心意，这时你就应该学会放手。这时的放手对你对他（她）都将是一种解脱。爱一个人应该给他（她）以自由让她（他）去寻求自己的幸福。
四、在恋人的面前我们要展示一个真实的自我。女生别装单纯、可爱，男生别装绅士、成熟。你永远不知道对方到底喜欢什么，也许就是你身上最本色的地方。永远要保持自然本色，即使你喜欢的人不欣赏，但我们的个性是不能失去的。一个人能赢得别人的尊重、喜爱，不是因为他（她）和别人一样，而是因为他（她）和别人不一样。也许不能做让别人喜爱的人但一定要做然别人尊敬的人。
五、我们一定要正确地对待失恋。既然你选择了去爱就不应该怕失去，可能这一次的失去只是为了下一次更好的相遇。人生如一场旅行，在你没走到下一战时你永远不会知道它周围的风景。
六、毕业后别轻易说分手，因为进入以后想找到这么纯粹的感情，真的不容易。尽力维护感情，并试图在以后延续它，如果实在不行，也不要当成是失败，
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要感谢对方在这几年陪伴自己，给自己鼓励、安慰，感谢相互搀扶走过有泪有笑的日子，好好给对方一个拥抱，真诚地道声珍重，记住这段美好，然后各奔东西。
结束语
大学的时光是美好的，大学里能找到你的另一半更是美好的。我们要珍惜大学短短的四年，用正确的恋爱观去对待那个愿意走进你生命里的人。
参考文献：
顾振中，实话实说与大学生谈恋爱观.内蒙古科学技术出版社，2003
戴尔·卡耐基，正能量：做内心强大的女人.中华工商联合出版社，2014 陶国富、王兴祥，大学生恋爱心理.华东理工大学出版社，2002
附录：
大学生恋爱观调查问卷
1.你的性别是：
A.男
B.女
2.你是否赞成大学生谈恋爱：
A.赞成
B.不赞成
C.不发言
3.你是否打算在大学谈恋爱：
A.打算
B.不打算
C.已经在谈
4.你谈恋爱的目的是什么：
A.爱上了对方
B .对方的追求 C.受到同学的影响 D.弥补空虚 E.其它------
5.你对校园的情侣的看法是：
A..羡慕 B .厌恶 C.淡然 D.其它------
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6.你觉得谈恋爱的好处是：
A.在学习和生活上有个伴侣
B.缓解压力
C.消除寂寞
D.其它------
7.你觉得谈恋爱的坏处是：
A.分散精神 B.浪费时间 C.影响学习D.冷落了其它同学 E.其它------
8.你认为恋人间/你与恋人见面的频率是：
A.天天在一起B.隔两天见一次C.一星期见一次 D.两个月见一次 E.其它------
9.你觉得每个月平均在恋爱上的花销是对少：
A.100以下B.100--300 C.300--500 D.500以上
10.你认为恋人间/你和恋人在开销方面是：
A.花男的钱多女的少 B.花女的钱对男的少C.AA制 D.谁有钱花谁的
11.你认为恋人间/你与恋人间的关系是：
A一般身体接触B.约会C.接吻 D.同住 E.其它------
12.如果你失恋了，你会有何变化：
A.积累经验 B.旧的不去，新的不来 C.要生要死 D.得以解脱 E.其它------
推荐第4篇：大学生恋爱观调查报告
大学生恋爱观调查报告
摘要恋爱观是人们价值观在恋爱问题上的体现。随着社会主义市场经济在我国的迅速推进，人们的恋爱观也发生了深刻的变化。作为跨世纪的大学生的恋爱观，不仅折射出这个时代恋爱价值取向的基本特征，而且在某种程度上也可以反映出未来相当长的一段时间里中国知识分子的婚姻家庭的状况。因此，本调查报告旨在让大学生正确认识到存在的恋爱问题，才能使大学生的身心得到健康的发展。
关键词大学生 恋爱观 分层随机抽样
一、调查目的
为收集大学生对恋爱的不同看法和认识，现对宁波工程学院理学院的全体学生进行抽样调查。
二、调查范围和方法
考虑到对宁波工程学院理学院的全体学生进行简单随机抽样太耗费人力财力。但理学院学生有年级分布的特点，并且依据抽样方法遵循经济有效的原则，我们采取分层随机抽样的方法将理学院的学生按照大
一、大
二、大
三、大四分成四个层。
三、样本大小确定
首先我们确定置信度1-ɑ＝95%，给定绝对误差限度d=0.0558,经过预抽样计算得出2S=0.09,那么在有放回的情况下样本n0=166人，我们研究在不放回的情况下，所以n0=90人。由于四个年级的人数呈现2:2:1:1的比例，所以四层抽取比例为2:2:1:1。而理学院男女生比例接近1:1，所以调查时我们确定男女比例为1:1。
四、问卷设计
调查问卷的类型按回答问题的形式分为“开放式问卷”和“封闭式问卷”两种。根据我们研究的目的和主题，本文的调查采取了封闭式问卷。例如：你的性别：A、男 B、女。这种形式的问卷便于被调查者回答，也便于进行资料的整理以及深入的统计分析。在进行问题的设计时，我们参考了各类文献。因此，本问卷的问题设计还是比较有说服力的。 参考文献：
廖列营 当代大学生恋爱心理分析及教育 [期刊论文] -文艺生活·文海艺苑2011(3)
李奕慧.赵娟.陈国聪 大学生恋爱心理探析——以韶关学院学生为例 [期刊论文] -湘南学院学报2011(6)
田澜.王海燕.刘小龙 大学生恋爱心理困惑及教育对策 [期刊论文] -武汉交通职业学院学报2010(3)
叶晓云.寇业挺.曹喆 大学生恋爱态度与大三人格的相关研究 [期刊论文] -科教文汇2009(4)
大学生恋爱心理研究述评2007, 27(6)
大学生恋爱心理的偏差、成因与纠正策略2009, 28(2)
五、实施调查
本次调查对宁波工程学院理学院的大
一、大
二、大
三、大四进行分层随机抽样，总共发放90份问卷，我们采取了随机数法确定了90个被调查对象。实际收回90份，其中一份废卷，有效问卷为89份，有效回收率为98.9%。
六、问卷分析
推荐第5篇：大学生恋爱观调查报告
一、研究目的：大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，关注并正确引导大学生恋爱是高校工作的大重点和难点。大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导。尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。爱情是人类永恒不变的主题，大学生在刚刚踏入大学校园，对未来有许多美好的憧憬，对爱情同时也是充满了美好的想象。在大学生中进行恋爱观调查能够为大学生的感情生活起到一定的启示作用，也能为恋爱观教育的一系列其它活动提供一份客观可靠的数据。鉴于上述原因,本文将对文法学院大
一、大二全体学生进行调查和研究。
二、研究问题
本研究所涉及的问题有:⑴大学生持有哪几类恋爱观?⑵大学生如何正确处理恋爱，学业，事业三者的关系？（3）大学生如何处理恋爱挫折？
三、研究对象
参加本次调查的受试者来自江西省南昌市某某大学的200名大一大二全体学生。
四、研究方法
本项研究的主要方法是问卷调查。问卷的设计主要参考了OM\' alley& Chamot(1990)的“学习策略问卷”,并在此基础上作了一定的修改。问卷采用句子提问形式,如“你的父母对你出现的恋爱倾向作出的教育正确吗？”等,共30小项。调查方法是非概率抽样的随机抽样。具体做法是：分别到11级法律一班、10级法律一班、10级法律二班、10英语一班、10商务英语一班、10商务英语二班进行问卷调查。问卷采用Likert五点量表记分法,“从来没有,从不这样做”(1分)“总是这样做”(5分),要求学生选择与自己实际情况符合或相近的选项,在相应的数字上打“√”号。为了保证被试最高程度的合作,问卷指导语非常礼貌地告诉学生本研究的严肃性和研究意义。
五、数据的收集与分析
问卷于2011年3月17日由笔者亲自于课后发放给学生,完成后立即收回。共发放200份问卷, 回收率是90%。样本的基本数据如下：从性别来看，男性有109人，占49.5%，女性有111人，占50.5%；我们于2011年10月27日-11月1日录入数据。我们用sp软件对我们的数据进行分析，分析的方法有交互分析、相关分析、频次分析等。
六、调查时间：正式调查是在2011年11月。
七、调查的经费预算
（1）问卷样本修订、打印：0.5元；
（2）复印调查问卷200份：120元；总计120.5元。
推荐第6篇：大学生恋爱观调查报告
大学生恋爱观调查
亲爱的同学你好，下列问卷无对错之分，只求真实，不计姓名，不必有任何顾虑。感谢您的积极参与！
问卷填答说明：以下问题均为单选！
一、被访者基本情况
1.性别：（）
A、男B、女
2.年级：（）
A、大一B、大二C、大三D、大四及以上
二、大学生恋爱观
1、到现阶段为止有过几次恋爱经历（ ）
A、没有B、1-2次C、3-4次D、5次以上
2、最近的一次恋爱持续时间（）
A、几周时间B、1-2月C、半年左右D、半年以上
3、你认为以下的哪个外在条件在恋爱中最为重要（）
A、经济条件B、对方家境C、对方学历D、对方的身高、相貌
4、你认为以下的哪个内在条件在恋爱中最为重要（）
A、志同道合，爱好相同B、对方人品C、对方的个人能力D、对方的性格
5、你认为下列对方哪一行为最不能容忍（）
A、有关系亲密的异性朋友B、不尊重对方隐私C、过度沉溺于网络（或其他活动）D、不够体贴关心自己
6、你认为距离对感情有影响么（）
A、影响很大B、影响一般C、毫无影响
7、你对于婚前性行为的态度 （）
A、只要两情相悦就无所谓B、需要慎重C、坚决反对
8、当对方出轨时，你会选择下列哪一做法（）
A、豁达乐观，天涯何处无芳草
B、就在这棵树上吊死
C、以其人之道还治其人之身
9、对于同性恋有何看法（）
A、非常支持
B、无感，毫不关心
C、不太支持，但是不反对
D、反感厌恶
推荐第7篇：大学生恋爱观调查报告
大学生恋爱观调查报告
问卷调查组成员：
张明张钰雯 赵亚方 赵姝媛乔子芮
报告人：
张明
时间：2012年12月5日
大学生恋爱观调查报告
恋爱观是指一个人对于爱情的认识与了解，对于恋爱的态度，看法及行为倾向。一个人的恋爱观很大程度上取决于他的人生观价值观。（via百度百科）正确的恋爱观可以指导人恋爱幸福，生活美满，不适当的恋爱观则会引发人与人之间矛盾甚至让人心里不健康，产生自我怀疑自我否定。为了探究当代大学生恋爱观如何，我们小组对大学生恋爱观进行了调查，旨在通过此恋爱观调查，得出大学生对恋爱的看法，从中发现问题，并思考出现问题的原因，拟提出解决方法。
问卷调查组成员：
张明张钰雯 赵亚方 赵姝媛乔子芮
问卷发行量及调查对象
本次调查问卷发行150张，分别以男生75张，女生75张的平分形式随机分发给郑州大学的大一大二学生以及少量大三大四学生。
被调查人的院系分布：
主要为信息工程学院、外语学院、电气工程学院、化学与分子工程学院、生物工程学院。
另外还涉及有机械工程学院、护理学院、水利与环境保护学院、基础医学院、历史学院、教育学院、管理工程学院和文学院。
回收结果
问卷丢失6张，回收144张。回收问卷中无效问卷4张最终剩余有效问卷：男生74张女生66张
为了更充分理解大学生对恋爱的看法，我们将问卷分为A（未恋爱过）和B（恋爱中或恋爱过）两卷，
问卷如下：
大学生恋爱观调查
感谢亲百忙之中抽出时间填此问卷 请一定要诚实哦~
A卷(未恋爱过)
性别 男 女年级
1、你赞成大学生恋爱吗A赞成B不赞成
2、想什么时候开始恋爱
A条件允许我现在就想开始B大二C大三大四再说D工作时再考虑
3、未恋的原因是
A表白被拒绝 B暗恋状态 C没遇到合适的人 D父母不允许恋爱 E不想恋爱
4、会因为什么而恋爱呢（最多2项）
A遇到心仪对象B寂寞空虚冷C朋友们都一对一对的了昂（羡慕）
D有时间的话就试试E若有人追 条件不错的话 就答应吧
F想找个伴对学习有帮助G其他 请补充
5、希望你的恋爱对象是
A日久生情B一见钟情C被介绍D你喜欢的人E喜欢你的人
6、如果你是女(男）生 你喜欢什么样的男（女）生？（最多4项）
（女生请填）A活泼健谈B稳重成熟C风趣幽默D关怀体贴E学识渊博F内敛沉默G有责任心H 开朗乐观 I专一G其它请补充
（男生请填）A温柔体贴B漂亮C活泼大方D独立性强E家庭观念强F百依百顺G聪明伶俐H上得厅堂下得厨房I可爱善良J其它请补充
7、认为爱情地位是
A爱情高于一切B是我生活调剂品 C高于友情低于亲情D低于亲情友情
8、对异地恋的看法是
A是一种考验 我不排斥B排斥 不喜欢
9、网恋看法是
A扯淡一样啊 好假 不可信 B没什么 不觉得奇怪 网络通讯这么发达 实名制什么的也很普遍 C身边有人网恋 我祝福他们但是我不会选择网恋
10、对同性恋的看法
A扯淡心理变态 B没什么，任何情况都会有真爱 C理解不了
11、什么影响了你的恋爱观 （不限选项）
A小说电影什么的 B家长教诲C周围朋友恋爱经验D微博等一些网络传媒的内容
12、认为大学恋爱的底线是什么
A牵手拥抱B接吻C性爱D同居
13、选择恋人时你会最注重哪些方面（最多4项）
A外貌B性格C经济条件D工作能力未来潜力E人品F星座G贞操H恋爱史I幽默感J言语是否投机是否默契
14、你认为维持恋爱的最重要因素是 （最多3项）
A坦诚B信赖C尊重D忠诚E经济条件F宽容G其他
推荐第8篇：大学生恋爱观调查报告
大学生恋爱观分析 调查结果分析
一、调查概述：此次调查针对基信学院的部分学生，共发出问卷100份，收回99份问卷，回收率99%。其中男生47人，女生52人，男生占47.5%,女生占52.5%.此次调查主要涉及性别比例，调查内容主要分为恋爱对大学生来说的必要性分析，大学生的恋爱原因分析，恋爱的结果有无的分析，恋爱的心态分析，希望自己父母对自己恋爱的态度分析，恋爱中付钱问题的分析，恋爱对学业的分析，恋爱对自己心理影响的分析，学校对恋爱的影响的分析，恋爱同居问题的分析还有同性恋现象问题的分析等几大板块。涉及的问题较广。因此，本次调查结果较为客观全面地反映了我校大学生恋爱过程中引起的问题，可以为当代的大学生提供更有建设性的信息，引导大学生健康的恋爱。
二、调查结果分析：
1.恋爱的选修与必修性：
调查显示，28.3%的人认为恋爱对大学生来说是必修课，71.7%的人认为是选修课。总体答案不够集中，表现出大学生爱情观比较矛盾，同时也显示出大学生恋爱观认识的不断提升，但仍有小部分人对恋爱的态度上存在不足。
2.恋爱原因分析：
针对大学生恋爱原因，只有35.6%的人选择“真心喜欢”此项，体现了大学生处于成长阶段，迷茫期，在各种压力下为排解孤独的侵蚀而向恋爱发展，这只是一种对待感情问题的不确认，迷茫的心理，应加强教育与改善，调整此种心态。
3.恋爱结果问题：
调查发现，大学生的恋爱最终有结果的可能性比较小，很难实现，大学生恋爱犹如空中楼阁一般，缺乏经济基础，社会基础，导致成功率不高，由此可以认为，大学生注重的只是恋爱的过程，轻视其结果的可能性很大，反过来也反映了现今大学生恋爱的状况很难有结果。
4.对于大学生对待恋爱态度方面的问题：有68.7%的人认为应该一切随缘，26.3%的人认
为应该积极追求，3%的人认为不应过问，而又有2%的认为应该旁听旁观，结果可想而知，表现出如今大学生的态度比较明朗，大部分都比较随缘，同时可以看出今天的大学生与过去的相比，推翻了错误的恋爱观，思想和认识上的高度提升，这又是非常可观的。
5.如今很多大学生在自己恋爱的同时，也受多方因素的影响，包括自己父母的。调查结果如下：
调查得出结论，自己父母的大学中恋爱的反对占的比例比较小，而默许的占的份额较大，但是正确引导的占的所占的比例不容乐观，只有20.2%，充分说明了当前家庭教育模式的却是是造成大学生恋爱观错误或有偏差的原因，而我们应该大力提倡父母的正确引导，只有正确引导的力度提升了，健康的积极的大学生恋爱观才有可能浮现质的飞跃。
5.下面是恋爱中男生为女生花钱的做法正确与否的分析
曾经认为应该男生付款的老一派的思想已经逐渐被抹杀，一方面可以体现出当前恋爱观的进步性，新兴的力量正在逐步蔓延，新时代的爱情非同一般，异于以往，另一方面，也突出反映女生地位的不断提升，男生不在认为为女生买单是应尽的义务，女生经济的独立使得恋爱中更平等，更和谐，介绍了经济矛盾，使恋爱过程更简单，纯洁，更值得人们的向往。
6.对于在校学习期间恋爱对血液的影响方面，有如下结论：当前的大学生自控能力有所加
强，多数对生活不在盲目地跟风，不在茫然不知所措，懂得举足轻重，不再只是注重投入而轻视学业。这无疑是一个好的方面，值得再度的发扬。
7.恋爱失败给自己心理上的影响：
在此调查中发现，有56.6%的学生能够正确的认识失恋与恋爱所带来的诸多影响。有的同学认为：“失恋，是人生交响乐中的一段小小的插曲，留下一段美好的回忆，丰富着自己的人生”，“这也并不是一件坏事”，“失恋可以磨练自己的性格和意志，使其更加坚强起来！”有
的人在经历失恋后在事业上往往会显得更成功。有的人怕失恋，怕自己的恋爱失败，怕失去已得到的东西。这样的同学则是思想不成熟的表现，恋爱难道就是生命的全部吗？没有了爱情，友情、亲情依然还会陪伴着你。恋爱使大学生心理成长，然而，仍有部分学生会受影响，应该加强教育心理辅导。
8.同居的看法：
认为同居是“感情发展到一定阶段的产物，很自然”,和认为“虽不支持，但包容”所占的比重比较大，分别占31.3%和38.4%。
9.同性恋现象的看法：
对于社会上日益增多的同性恋人现象很多人认为人各有所好，应该包容，占比例58.6%之多。由此得知，当今大学生思维方式有了很明显的改变，大胆，开放，摒弃了以往的保守的思想，可谓是一个欣慰的进步。
综前文所述，当前恋爱观有如下特点：
1、浪漫性
调查反映，大学生的恋爱，谈论的话题大多是学习、娱乐、人生、社会等，注重花前月下，诗情画意，追求丰富多彩的精神生活，对爱情浪漫色彩的追逐和窥探心理日趋强烈。浪漫性的追求自然缺少不了经济的支持。现在的大学生还没有经济来源，说白了就是在用父母的钱来制造浪漫。
2、盲从性
“主观学业第一，客观爱情至上”，从理性上都知道学业是第一位的，感情是第二位的，但是真正的想法是这样吗？根据调查很多的大学生原本是抱着在校期间刻苦学习，不谈恋爱的想法，可看到周围的同学纷纷坠入爱河，生活富有浪漫的情调，特别是节假日，看到恋爱的同学都成双成对的出去玩，而自己却呆在学校里孤独寂寞，心里不是滋味，为了显示自己不比别人差，于是就匆匆加快了求爱的脚步，随意选择了一个，盲目跟从。同时他们也认为这比较时尚。
3、轻率性
现在大学生恋爱的一个重要特点是注重恋爱过程而轻视恋爱结果。据调查，有22.2%的同学谈恋爱是为了弥补内心的空虚、寻找精神寄托，有66.7%的同学觉得无法把握与男（女）朋友的未来，认为未来有太多的变数。这是大学生的人生观尚未完全成熟，需要正确的引导。
4、冲动性
大学生处在青春期，个性具有冲动性，因此其恋爱也有很明显的冲动性。一是对自己的感情缺乏审慎思考，有不少同学与恋人本来是不认识的，但是觉得好就主动追求，凭一时冲动就做出草率的决定；二是情感强度大，不易控制，有时候还有可能冲破理智的防线，偷吃禁果，所以最近有许多报道是关于大学生堕胎之类的事。三是情绪波动大，自控力差。感情一旦开始就久久不能平静，即热恋中的人常常处于激动、兴奋的状态，受情感支配的程度比平时大得多，而理智则处于比较脆弱的地位。因此一旦失恋则感到学习无动力。
5、开放性
以前的大学生谈恋爱很讲究是属于 “地下活动”状态，常常鲜为人知，而现在的大学生谈恋爱不仅不怕别人知道，而且还故意让人知道。走进大学的校园到处是出入的双双对对，卿卿我我。大学生对恋爱的态度也比以前开放了许多。
三，针对以上问题，以下是总结出来的对策与建议：
1，学生成才教育，引导学生树立远大的理想和目标。
首先，目标如导航灯，是人们活动所追求的预期结果，是激发人的积极性使知产生自学行为的必要前提。没有目标就没有方向、没有力量、没有积极性，也难以步入成功的殿堂。刚进入大学的同学实现了高中时的目标，还没有确立新的目标，因此比较迷茫、空虚，进入
可“动力真空带”或称“理想间歇期”。因此，教育者就要尽快帮助学生树立新的奋斗目标，使其有努力的方向，战胜空虚和无聊。其次，学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业和前途。
2、加强大学生健康、科学的性知识教育。
大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在与异性交往过程中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有能力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于大学生的健康成长是十分不利的。因此，教育学者应该对大学生进行传统道德观与西方性道德观进行分析，通过对比、分析、了解，帮助学生树立正确的性道德观，明确什么样的性意识、性行为是符合我国社会道德标准的。
3、加强校园文化建设。
大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃。有道是“思想，思想，时时在想，不是想东就是想西。”而且大学生各方面还不是很定型，容易受外界因素的影响，所以开展丰富多彩的校园文化建设是势在必行的。如通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉OK、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心；二是加强大学生心里健康教育。开设心理咨询室。
4、学校加强对学生恋爱的管理，严肃校纪校规。
对于一些醉心于恋爱而荒废学业的同学要实行淘汰制度。对于在恋爱中违反校纪校规的，违背社会公德的，要严肃处理。
5、培养大学生树立正确的恋爱观。
（1）、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。
（2）、要正确处理恋爱挫折。
①面视现实，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。
②换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。
③感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪平静。2）运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。3）转移注意。心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。4）倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以找心理咨询师进行心理咨询。
④情境转移。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。
（3），端正恋爱动机。恋爱是为了寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系到恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观
应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。总而言之，恋爱不是坏事，但要树立真确的爱情观。
爱情是我们成长路上必然要经历的过程，在这条路上，无论我们是受到了伤害，还是收获了甜蜜，它都是我们成才的宝贵经验。爱情是美好，但是我们必须认识到大学毕竟是应当以学业为主的，对爱情的追求并不意味着学业的荒废。所以我们大学生对待爱情，必须冷静、客观地去看待，不能仅因为寂寞就去找一个人谈恋爱，这是很不明智的。因为大学生活毕竟短暂而宝贵，且工作无着落，经济不独立，而毕业后无法再同一个地方就业又是必须面对的现实问题。所以，盲目恋爱只会是空中楼阁，只能带来无尽的烦恼与惆怅。大学是人一生中智慧和才华发展最快的黄金季节，大学生只有树立正确的恋爱观，形成健康的恋爱心理，用理智经营爱情，把爱情融入到目标中，才能使爱情成为我们奋发向上的力量。成为我们学有所成，有所作为的动力。就如有那么一段话“如果人生是一曲交响乐的话，爱情这一旋律的出现，只有恰到好处，才能使人生的交响乐更加悦耳动听”。最后，衷心祝愿所有的人都能拥有一份美好甜蜜的爱情。
推荐第9篇：大学生恋爱观调查报告
大学生恋爱观调查报告
大学是一个异彩纷呈的舞台，张扬个性的多多鲜花，绽放着属于自己的那一抹娇艳，展现着自己最优雅的身资。大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，关注并正确引导大学生恋爱是高校工作的大重点和难点。大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。这次在市场调研预测学中，我们小组选择了大学生恋爱观作为调研题目。身为刚进入大学的大学生，我们虽然对待恋爱的观点还不太成熟，但都对恋爱有着自己的见解，或是来源于自己曾经的经历，或是来源于生活环境，我们也想借此机会了解其他同学对于恋爱的观点和看法，从中总结出当代大学生对于恋爱较为普遍的态度，分析出大学生这个群体对于伴侣以及自身的初步认识。
本次调研的主要目的在于了解当代大学生的恋爱观。我们采取了问卷调查的形式进行，调查采用不记名的方式，以便更真实的回答来反映大学生的恋爱观。调查时间为周末，为了便于集中受调查人群和回收率，地点选择在大一至大三男女生宿舍，问卷调查共有82份，其中80份发放下去, 其余的为调查报告做参考和老师查。，回收80份，回收率为100%，有效问卷为74份，有效率为92.5%。其中男生为42份，女生为32份。问卷中涉及爱情和学习的重要性，爱情是否以物质为基础等问题。报告结合同学们的回答结果展现大学生的恋爱观，并从中展开一些讨论，对一些问题提出个人看法和理论依据。
调查结果与分析
一． 大学生与恋爱
1.是否有过恋爱经历？
调查结果表明，有42位同学（约57%）有过恋爱经验，而男生有过恋爱经验的人数多于女生，占74%。在没有恋爱经验（43%）中，女生人数多于男生，约26%。这表明女生在恋爱方面比较被动，对恋爱态度认真，不随意进行一场恋爱。
2.大学生的恋爱观
对于这一问题，我们设置了半开放式的问答题，调查结果表明，男生选择“以爱情至上”的占59.5%，女生则只占了12.5%，男生中“物质条件”只占了12%，二女生则占了28%，在这个问题中，女生选择“其他”方面的占了37.5%。从中我们不难发现女生在恋爱中对于爱情因素考虑的很少，而男生主要是爱情为至上，有些同学把爱情放在意识的第一位，把爱跟被爱视为人生的极点，认为“没有爱情，活着就没啥意思”。终日沉沦于卿卿我我之中，对四周的所有事物都淡然处之。在恋爱进程中往往发生良多的消
极影响，有的疏散精神、挥霍时光、成就降落，有的只有“两人”世界，脱离群体,有的影响了畸形的同窗来往。一旦失恋当前就达观厌世，精力萎靡，以为从此人生没有了意思，学习没有了动力。女生在其他方面考虑的较多，说明女生不易选择谈恋爱时考虑的比男生多，会综合各方面来决定是否值得与对方恋爱。而对于重视物质这种倾向，建议学校及家长留意学生的思想动态，应予以正确的引导，切不可忽视，以免学生误入歧途，丧失本应该幸福的生活。
3.大学生恋爱动机
大学时代是人生美好的时光。大学生恋爱的动机究竟是什么？你选择男（女）朋友的依据是什么？根据调查，有44.5%的学生选择“其他方面”，24%的学生选择了“弥补内心空虚，寻找精神寄托”，22%的学生选择了“对方的追求”。而4.8%的男生选择“弥补内心空虚，寻找精神寄托”，50%的女生选择了“弥补内心空虚，寻找精神寄托”，有26%的男生选择了“对方的追求”。由此可以看出，男女生在这方面有很大的不同，有一般的女生因为空虚而盲目地去恋爱。还有有少数同学没有在恋爱是在等待对方的追求，这由其表现在男生，因为男生选择“对方追求”的有26%，女生只占了17%。对于恋爱，男生应该主动点，而不是需要对方来追求。对于这种恋爱情况是不满意的，我认为恋爱的动机是应该建立在彼此之间共同的生活基础和感情基础之上的。
4.大学生选择恋人，最不会考虑的因素
72%左右的选择不会考虑“经济条件和家庭背景”。其中大一偏向于“经济条件”，大二主要选择的是都会，占50%，大三主要选择“经济条件”，占42%。
二． 恋爱与学习
1．爱情和学习哪个更重要？
有多大把握调整好爱情与学习之间的度？调查显示，女生认为“学习”更重要的
占93%，男生则占50%。而对于是否能调整好两者之间的度时，男女都认为有60%的可能性，占了44%，认为有80%的可能性占了30%，认为有20%的把握的则只占了9%,。这表明大学生对于学习和爱情都有很好的调整，正确处理两者的关系。
2．对待恋爱的态度是？
女生有68%的选择“顺其自然”，24%的选择“共同努力，坚持到底”。与此相反的是，男生中有45%的选择“顺其自然”，有55%的选择“共同努力，坚持到底” 。这说明女生在这方面较男生看的开，容易展开下一段恋爱。
3．对于那些因素是维持恋爱的主要因素？
几乎所有同学都认为坦诚、信赖、尊重、宽容是维持恋爱不可少的。这让我们了解到在以后的恋爱中要给予对方一定的信赖和尊重，互相坦诚和宽容。
4．当恋爱失败，你人为对你以后的学习生活意味着什么？
调查显示，有75%的同学认为可以“为以后的恋爱累积经验”，12%的同学认为“无所谓再找一个”，8.5%的同学认为“生活没有意义，学习没有动力”。对此，我们认为，恋爱是人生中美好的一笔，但却不是全部。虽然美好的爱情逝去了，但我们仍然拥有宝贵的亲情与友情。只有正确地处理失恋，我们才能有信心去面对下一段美好的爱情。何况生命中美好的事物太多太多，恋爱路上的挫折是常有的。面对失恋，我们可以选择倾诉、宣泄等方法排解心中的不快，及时进行心情的调试，度过失恋心灵上的帮助，从而重拾面对生活中失败的勇敢与自信。
三． 恋爱带来的影响
对于恋爱带给双方的影响，其中有有28%的选择“在生活和学习上有个好伴侣”，21%的选择了“减轻自己的心里压力，12%的选择“消除寂寞”，11%的选择“满足了自己的心理需求”，10%的选择了“分散精力”。不论恋爱给双方带来的是什么影响，都为我们提供了借鉴的，从中吸取了教训，取长补短。
调查总结
大学生活中的爱情是要建立在彼此双方共同的生活理想和感情基础之上的，并且恋爱双方要正确处理恋爱与学习的关系，认清恋爱的利弊。对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导。尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。对此给予几点建议和意见：
1．要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关联。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全体。大学生应该以学业为重，由于学习是大学生的重要目标。事业高于爱情，主意事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处置得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。
2.要培育爱的能力。其爱的能力包含以下几种：
（1）迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用准确的方法表白；如果面对别人的示爱时要可能取舍，并及时做出接受或谢绝的选择。可以蒙受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困
扰。
（2）拒绝爱的能力。对于自己不乐意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：
一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要武断坚定，容不得半点犹豫不决，否则对对方造成的将是更大的损害；
二、要控制适当的方式，要把握谈话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权利，但是要做到对别人的最基本的尊敬。
3、要正确处理恋爱挫折。
（1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、互相的，以双方的爱情为基本，失去任何一方，爱情就会失去了均衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了,作为有理智的大学生应该正视这一事实。
（2）换位思考，要将心比心的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的暗影。
（3）情感宣泄。不要过火地暗藏或压制失恋带来的疼痛，要找恰当的方式进行宣泄。通常宣泄的办法有：1）眼泪缓解法。在悲哀欲绝时大哭一场，可以使情感安静。专家认为，眼泪能把有机体在应激反映过程中产生的某种毒素排出去。2）运动缓解法。激烈的体育活动有助于开释冲动情绪带来的能量。3）转移留神。时常要想起以前和恋人在一起的点点滴滴，心情不佳时，可以做些自己感兴致的事。4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，征引公道的理由和事实来说明挫折，从而取得精神上的抚慰。5）倾诉。向可以信赖的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的懊恼，也可以写日记或写信。如果感到心中的积郁切实太深，无法排遣时，也可以找心理咨询师进行心理征询。
（4）情境转移。失恋后之所以难以解脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千头万绪的接洽，所以要向摆脱失恋的苦楚，就要换一个崭新的环境，暂时分开曾经熟习的环境。把自己置身于一个欢喜的环境中去。如多交一些朋友，多加入一些集体性的娱乐运动，或者可以找人去走走街，出去游览散散心等，这样有助于心境的宽阔。另一方面是因为失恋后有一种充实感，临时难以适应，所以可以用工作或其余什么方式来空虚自己，不让在有空余的实际痴心妄想。
（5）升华。要尽快把失恋升华为一种发奋向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一败涂地，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的主要组成局部，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的地位，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。
4、端正恋爱动机。恋爱是将来寻找气味相投、白头偕老的毕生伴侣,快乐男生，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满意。恋爱对象的选择是一个庞杂的过程，不能疏忽了经济、政治、文化、个性等因素，然而共同的幻想的指向、独特的品格和情操是最基本的。恋爱念头的好坏，直接关系的恋爱的胜利与否。大学生作为新时期的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。
大学生正值青春韶华，在大学生活中会遇到爱情等人生的重要大问题，树立正确的恋爱观，处理好复杂的感情问题和人际关系，有利于大学生的健康成长，顺利成才，使自己的大学生活更加美好。
最后祝愿同学们都能守得爱情的绿洲花开灿烂。
推荐第10篇：大学生恋爱观调查报告
大学生恋爱观调查报告
调查目的：了解当前大学生的恋爱观，从而在一定程度上反映社会的进步性
调查方法：编写大学生恋爱观调查问卷，发给不同的人群做一个问卷调查，再由本小组成员分析问卷，概括总结。
调查时间：2011年11月7日—14日
调查内容：根据不同的性别，不同的年级，会大一些有关于恋爱观的内容。比如：目前的恋爱情况，择偶标准，对恋爱的态度，如何看待与异性的关系，等等。
调查问卷的分析：
一、作为一名大学生，大多数人都谈过恋爱
二、大多数大学生择偶时首先会考虑人品的好坏
三、女大学生一般会选择成熟稳重、关怀体贴的男性；男大学生一般
会选择温柔体贴、活泼大方的女性
四、关于对待恋爱的态度，一半人选择共同努力，
坚持到底，一半人选择顺其自然
五、大多数大学生对恋爱持乐观态度，并对待爱
情很理性
分析结果：虽然只是恋爱，但大学生仍对其持看好态度。对待感情不盲目，不冲动，能理性地控制好自己的思想。绝不会为了寂寞而去谈恋爱，也不会跟风，更不会因 为异性的不断追求而谈恋爱。从问卷还可看出；大学生是希望将正在进行的一段恋情一直发展下去的，以至两人走进婚姻的殿堂。关于恋人在消费上的问题， 一直以来都备受争论，但我们感到欣慰的是：在消费问题上，女大学生都认为应该实行AA制，当然男生可能会有各方面的考虑，选择自己付钱。对于处于信息时代的我们，时刻都离不开网络，从而由此带来的网恋，关于网恋的态度，各有千秋。但无论是现实也好，网络也罢，大学生都讲究真情二字，只要双方都满意，一切都不是问题。
小组成员的一些看法、建议：1.坦诚面对自己的内心，认真对待
每一段恋情
2.消费独立，不依赖对方
3.即使恋爱失败，也要积极的面对
生活。毕竟爱情不是一切，尤其是对我们这些大学生来讲，我们还有很长的一段路去奋斗，去拼搏自己美好的未来
4.对恋爱有一个积极、健康的心理，
不鼓励同性恋
5.当代大学生的思想渐渐开放，一
点点地在反映着整个社会的进步
第11篇：大学生恋爱观调查报告
大学生恋爱观调查报告
徐德红
2012.04.30
一、研究背景和意义
大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，关注并正确引导大学生恋爱是高校工作的大重点和难点。大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导。尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花.爱情是人类永恒不变的主题，大学生在刚刚踏入大学校园，对未来有许多美好的憧憬，对爱情同时也是充满了美好的想象。在大学生中进行恋爱观调查能够为大学生的感情生活起到一定的启示作用，也能为恋爱观教育的一系列其它活动提供一份客观可靠的数据。
二、研究设计
1.界定调查总体，确定样本量。本次我们的调查对象政治与公共管理学院大
一、大二全体学生。
2.调查方式。我们采取调查研究的方式。 3.样本规模。样本规模为220。 4.抽样框。我们回收问卷的方式是走访班级回收。方法是非概率抽样的随机抽样。具体做法是：分别到10级法律一班、09级法律一班、09级法律二班、09公管一班、09行政一班、09思政一班、09思政二班进行问卷调查。 5.资料的处理分析。我们于2010年9月30日-10月3日录入数据。我们用sp软件对我们的数据进行分析，分析的方法有交互分析、相关分析、频次分析等。
三、结果
样本的基本情况：本次我们共发出220份问卷，共回收200份问卷，回收率是90%。样本的基本数据如下：从性别来看，男性有109人，占49.5%，女性有111人，占50.5%；
主要结果
1.你是否欣赏你父母的婚姻？
10%的同学选择了非常欣赏父母的婚姻；18% 的同学选择了欣赏父母的婚姻 ；51%的同学选择了不太欣赏父母的婚姻；其余 21%的同学选择了非常不欣赏父母的婚姻。
2.你是否接受过有关恋爱观的家庭教育？
8%的同学接受过很多有关恋爱观的家庭教育 ； 29%的同学接受过有关恋爱观的家庭教育 ；47%的同学很少接受过有关恋爱观的家庭教育 ；16%的同学一点也没接受过有关恋爱观的家庭教育 。 3.你觉得自己的家庭文化气息浓厚吗？
7%的同学觉得自己的家庭文化气息很浓厚；20%的同学觉得自己的家庭文化气味浓厚；38%的同学觉得自己的家庭文化气息不太浓厚；35%的同学认为自己的家庭文化气息不浓厚。
4.如果你父母知道你在恋爱会有什么态度？
23%的同学的父母如果知道他、她在恋爱，他们会赞成； 36%的同学的父母如果知道他、她在恋爱，他们会批评；26%的同学的父母如果知道他、她在恋爱，他们会严厉批评；15%的同学父母如果知道他、她在恋爱，他们会不闻不问。
5.你的父母对你出现的恋爱倾向作出的教育正确吗？
有12%的同学认为其父母对其出现的恋爱倾向而做出的教育非常正确； 28%的同学认为其父母对其涌现的恋爱倾向而做出的教育正确 ；37%的同学认为其父母对其出现的恋爱偏向而做出的教育不太正确 ； 23%的同学认为其父母对其出现的恋爱倾向而做出的教育不正确。
6.对最爱好的老师是否影响到你的恋爱观？
4%的选择影响很大；16%的选择有影响；有45%的同学认为有点影响；35%的认为没有影响。
7.在你周围的同学恋爱的多吗？27%的选择有很多；38%选择多；22%选择不太多；也有13%的选择没有。
8.你的同学对你的恋爱观有影响如何？26%的选择了非常踊跃；38%的认为积极的；19%的会选择有些消极；17%的同学选择了没有影响。
9.你认为大学生恋爱是否真诚？
28%的同学认为大学生恋爱应当非常真诚；58%认为大学生恋爱要真挚；12%的认为应该不太真诚；2%认为不真诚。
10.你认为男女朋友间的亲昵正常吗？
37%的同学认为男、女友人亲昵十分正常；56%认为正常；5%认为不太正常；只有2%的认为不正常。
11.对于电视电影里的接吻镜头你怎么看？
28%的同学认为对待片子中男女接吻异常烦怒；32%的同学认为恼怒；25%的同学看大影视上男女接吻只是有些愤怒；15%同学不愤怒能够懂得的。
12.当你看到别人也有男/女朋友时，你是否会想交一个男/女朋友？ 18%的同学选择了当他/她看到别人有男/女朋友时，他/她也非常想交一个 ；27% 的同学选择了当他/她看到别人有男/女朋友时，他/她也想交一个；38% 的同学选择了当他/她看到别人有男/女朋友时，他/她有点想交一个；17%的同学选择了当他/她看到别人有男/女朋友时，他/她没有想要交一个。 13.你觉得因为性走到一起的人合理吗？
12%的同学选择了因为性而走到一起的人非常合理 ；27%的同学选择了因为性而走到一起的人合理 ；45%的同学选择了因为性而走到一起的人不太合理 ；16%的同学选择了因为性而走到一起的人不合理
14.你觉得大学里广泛的恋爱正确吗？
32%的同学觉得了大学校园内广泛的恋爱非常正确 ； 44%的同学觉得了大学校园内广泛的恋爱正确 ；18%的同学觉得了大学校园内广泛的恋爱不太正确；6%的同学觉得了大学校园内普遍的恋爱不正确 。
15.你觉得和一个自己不喜欢但是很有钱的人谈恋爱好吗？
5%的同学觉得和一个自己不喜欢而又非常有钱的人恋爱非常好 B32%的同学觉得和一个自己不喜欢而又非常有钱的人恋爱可以 ；34%的同学觉得和一个自己不喜欢而又非常有钱的人恋爱不太好； D29%的同学觉得和一个自己不喜欢而又非常有钱的人恋爱不好 。 16.你是否相信有为爱殉情的人？
2% 的同学选择了非常相信有为爱殉情的人 ；13%的同学选择了相信有为爱殉情的人； 53%的同学选择了不太相信有为爱殉情的人 ； 32%的同学选择了不信任有为爱殉情的人 。
17.如果你有男/女朋友，你是否希望你的男/女朋友衣着新潮？
9%的同学选择了如果自己有男/女朋友，非常希望自己的恋人衣着新潮 ； 21%的同学选择了如果自己有男/女朋友，希望自己的恋人穿着新潮 ；34%的同学选择了如果自己有男/女朋友，有点希望自己的恋人穿着新潮 ；34%的同学选择了如果自己有男/女朋友，不希望自己的恋人穿戴新潮
18.你是否希望你的男/女朋友比别人的帅气/漂亮？
27%的同学选择了非常希望自己的男/女朋友比别人的帅或美丽 ； 34%的同学选择了希望自己的男/女朋友比别人的帅或漂亮 ；32% 的同学选择了有点希望自己的男/女朋友比别人的帅或漂亮 ；7%的同学选择了不希望自己的男/女朋友比别人的帅或英俊
19 .你认同婚外恋吗？
2%的同学选择了非常认同婚外恋 ；2% 的同学选择了认同婚外恋 ； 38%的同学选择了有点认同婚外恋 ；48%的同学选择了不认同婚外恋
20.你是否希望婚姻是恋爱的归宿？
32%的同学选择了非常希望恋爱的归宿是婚姻 ；35% 的同学选择了希望恋爱的归宿是婚姻 ；21%的同学选择了有点希望恋爱的归宿是婚姻 ；12%的同学选择了不希望恋爱的归宿是婚姻。
第12篇：大学生恋爱观调查报告
大学生恋爱观调查报告
院系：外国语学院班级：11英2s学号:11131208作者姓名:贾倩文
内容摘要
摘要：爱情，人类永恒的话题。大学生处在特殊的时期，其恋爱观和恋爱行为的正确与否会直接影响大学生的学习、生活，也会影响大学生的事业和前途，影响学校的精神文明建设。本文从大学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。
（一）调查的目的和意义
爱情，多么的美好，人间处处皆留下了对它无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。当代大学生恋爱已经是普遍的现象，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。
（二）调查研究方法
本次调查针对江苏理工学院的学生，通过调查，采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷100份，其中有效问卷100份，有效问卷占100%。我们将这100份问卷进行数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应建议，供同学们参考。
（三）调查的基本情况
在对江苏理工学院各二级学院、各年级学生关于爱情观的抽样调查中显示：当今的大学生的爱情观已发生了很大的变化。谈恋爱这在大学校园已不是稀奇的事了,大学生有自己的恋爱观,约91%的学生认为大学生恋爱是正常的。其中89.5%的男生赞同大学生在大学期间谈恋爱，68.5%的女生认为大学生恋爱可有可无，一切天注定，其中又以文科女生为主占55%。占80%的学生认为大学的爱情是理想的，浪漫的。
在谈到爱情的标准时,占71.5%的学生认为爱情应以感情为基础,70%的男生认为爱情应是随缘的,而只占6.5%的女生相信随缘,但相信以金钱,外貌等为基础的爱情占了一部分,主要表现为女生占11%。尽管多数人认为大学生谈恋爱很正常,但对爱情的信任度上占70%的学生认为大学生的爱情可信度不高,毕业意味着分手，很难走向婚姻。而12%的理科女生认为大学的爱情是忠贞的，可信度甚高；占18%的文科女生认为大学生恋爱可以发展为婚姻。
.在已恋爱的的男女生中，觉得自己有理想恋人的男生占2/3，而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，而女生比较倾向于理想化。 在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50％，这说明在大二的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。 在恋爱时间份额问题上，60％的女生认为占大学生活时间的35％就够了，男生则普遍认为在35％—65％才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的情况下，男生的安全感似乎比女生要小。 在如何对待失恋的问题上。40％的男生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的女生只有20％，同时50％的男生或女生都表示会再找一个，这说明男生比女生重情，而女生比男生乐观。在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。 在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自己不够好，而大部分女生的态度是不能容忍，这也说明在爱情里，男生比女生豁达、大方。
综上,通过对江苏理工学院大学生的抽样调查表明：爱情表征着两个相爱的人连成的心，神圣不可侵犯，体现为大学生对爱情的认识较理想化,希望找到理想中的爱情，而现实的残酷又给爱情加了矛盾的枷锁,绝大多数的大学生不能很好地处理爱情与现实的诸般关系。同时，大学生对大学期间恋爱的认识又是片面的：
一、大学生的爱情代表着浪漫、理想化,但又无法摆脱现实的羁绊及残酷
从江苏理工学院网上调查搜集的资料看：既有对现实的美好爱情的憧憬，如“爱情是神圣的、坚贞的”、“爱情如钻石恒久远,一颗永流传！”、“爱，简单而又简约！我们的爱是建立在相互之间的需要上的！我们身边的爱是轻轻的来，而又轻轻的走！没有线，没有头，一切都是那么的简单而又简约！”又有对现实残酷的无奈，如“难得一身好本领，情关始终闯不过，柔情蜜意，乱挥刀剑无结果。流水滔滔斩不断，情丝百结冲不破。刀锋冷，热情未冷，心底更是难过。无情刀，永不知错，无缘份，只叹奈何，面对死，不会惊怕，离别心凄楚。人生几许失意，何必偏偏选中我。挥刀剑，断盟约，相识注定成大错。”又有对爱情的无奈，如“爱情如流沙”，“爱是什么？相爱，不就是两个人你爱我，我爱你，还有我现在想的是现在相爱，以后会怎么样呢？会结婚嘛？所以我很犹豫，我很彷徨”。因此，当代大学生的恋爱充满着浪漫与高尚，又逃不脱现实的残酷。
二、大学生的爱情观既让人充满向往，又很脆弱
大学生朝气蓬勃，有理想，有上进心，而对永恒的话题──爱情，既向往，又缺乏理智。在调查中占41.5%的女生认为大学谈恋爱是一时的好奇，经历了十二年寒窗之苦、高考的艰辛、无硝烟弥漫的战场的拼搏，进入了象牙塔，就开始了所谓的恋爱，大多数学生都是因为好奇和紧张后的空虚而形成的。两个思想还未完全成熟，对人生还未完全了解的年轻人，时间一长，便形成矛盾，吵闹随之而来，本应用来学习的精力和时间全都浪费在了一场无结局的“闹剧”之中。 还有一部分同学认为如果可以找到更好的，会考虑换恋人，追求更加完美的爱情，体现了对爱情的理想化，缺乏理性，谈恋爱只是凭着自己的感性认识，缺乏成熟的分析。这样一来，在一定程度上导致了大学生爱情信任度的下降。
（四）大学生恋爱中存在的几大问题的总结和建议
我们小组总结了大学生恋爱中存在的几大问题：
1、爱情至上，有些同学把爱情放在认识的第一位，认为“没有爱情，活着就没有啥意思”。
在恋爱过程中往往产生很多的消极影响，有的分散精力、浪费时间、成绩下降，有的只有“两人”世界，脱离集体，有的影响了正常的同学交往。一旦失恋以后就认为从此生活没有了意义，学习没有了动力。
2、相互攀比。看到别人成双成对，自己心里难以平衡，于是随大流也追求异性，从此而产生某种心里的满足感以极大地满足自己的虚荣。
3、相互炫耀。有些大学生在择偶的时候非常注重对方的外表的。认为相貌好才能在朋友中炫耀，和对方在一起的时候才会觉得自己脸上有光彩。这虚荣心的诱使导致对恋爱观理解的扭曲，盲目追求外表。
4、注意恋爱过程，轻视恋爱结果。现代大学生流传着一句顺口溜“不求天长地久，只求曾经拥有”。一些大学生把恋爱当作一种寻求刺激，为了充实课余生活，排除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣。这种行为实质是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。
5、恋爱观念开放，传统道德淡化。随着时代发展，当今大学生恋爱观念日益开放，传统道德逐渐淡化。对性行为抱不严肃的态度，认为这是“个人自由”可以不受干涉，随心所欲。
6、爱情承受能力较弱，有的失去信心，放弃对爱情的追求。
针对以上问题，我们小组提出几点对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议：
1、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。
2、要培养爱的能力。一是迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；能够承受求爱拒绝的心理困扰。二是拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。
3、要正确处理恋爱挫折。
（1）正视现实，敢于面对失恋。
（2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。
（3）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。
（4）情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾经熟悉的环境。
4、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。
结语
此次调查报告我们小组选择了与我们大学生生活密切相关的事物，在完成调查研究的过程中，我也受益匪浅。我们通过发放问卷调查的方式，了解当代大学生的恋爱态度和心理，虽然发现不少问题，但更发现了大学生的作为单纯热情的人生观和价值观，这是非常珍贵的。 当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；有助于大学生处理好学业与爱情的关系；有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。
第13篇：当代大学生恋爱观调查报告
当代大学生恋爱观调查报告
一、引言
进入大学后，摆脱了高中重压式的机械学习，供我们自由支配的时间大幅增加，假如不擅长安排时间，就会感觉有了过多空闲，似乎无事可做。而且大学生活中，人际交往、学习考试等都可能给大学生造成身心压力。长期如此，内心的空虚日益加重，压抑开始充满心头。逃避痛苦是人的本能，而恋爱是建立一种比较亲密的关系，可以造成注意力的转移；加上大学生都处于青春期，两性之间的吸引更是人之本能。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康的恋爱观念。
二、研究方法和研究对象 1．研究方法。
本次调查采用《大学生恋爱观调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。
2.研究对象。
本次调查对象以苏州大学电子信息学院、机电工程学院大二学生为主，亦包含部分本校及外校各专业学生，进行普遍调查。本次调查采用网络问卷调查形式，发放问卷101份，回收101份，有效率为100%。其中男生68人，女生33人。
3.调查时间为2015年12月。
三、调查结果
1、关于现阶段的恋爱状态
根据回收问卷的统计结果，在所统计的101人中，处于单身状态的有78人，恋爱中的仅有23人，从中可以看出，尽管苏州大学整体男女比例均衡，然而在理工科学生中，恋爱的比例很低。其中女生处于恋爱中的比例比男生高出10个百分点，在我看来，导致男女恋爱比例差异的主要原因有三：一是女生的生理和性心理成熟早，加之有较强的依赖性，因而她们对\"感情港湾\"和被呵护的需求程度要强于男生；二是女大学生的绝对数小，占在校生的比例低于男生，所以在\"对偶式\"的爱情世界中，女生总是处于\"供不应求\"的优势地位。只要自己愿意，自身条件不占优势的女生同样会找到钟情的知音，而素质较差的男生在校园\"情场\"上则要相对受冷落。三是由于我国传统上推崇男大女小，男主女次的择偶模式，致使女生把在校期间当作择偶的最佳时机。她们担心一旦进入职业社会就很难找到心心相印的另一半。
2、关于对大学期间恋爱的期待问题
64%的调查对象表示期待一段浪漫的恋情，另外各有18%的人群表示不期待和无所谓，其中突出的一点是，男生期待恋爱的比例比女生高出了20%。大多数人都对未来获得一段恋情有所憧憬，并且男性同胞的愿望显得更为强烈，这可能也与理工科专业阳盛阴衰的现状有一定关系。
3、关于想要恋爱的原因
接近2/3的人群是因为想要体验爱情的感觉，另有一部分男生是因为生活无聊乏味，空虚寂寞，需要感情的寄托，值得重视的是，在女生中，因为周围人都有对象而选择恋爱的比例也高达2成。由此见得，大部分人的恋爱需求还是比较理性的，然而还是有一部分人具有一点盲目性，因为从众心理，但并不知道自己真正需要什么，这一点需要警惕。
4、关于大学的恋情的长久性和结婚伴侣的问题
在这个问题上，随着时代的发展，大学生对待爱情的态度也有所变化。认为大学的恋情会长久的占1/3，持否定态度的占1/6，另有一般人表示不确定。但同时我们也可以看到，男生认为大学爱情的会长久的比女生多15%，有更多的男生认为大学时期的女友会成为以后的妻子，他们对自己大学期间的爱情更有信心。
5、关于恋爱和学业的关系
1/3的人群认为恋爱会影响学业，2/3认为不会。很多人认为大学生应将重心放在学习上，以学习为主，尽量不要因为谈恋爱而景响学习。没错，大学生应将主要精力放在学习上、增加阅读量与知识储备量以及提高人文内涵。有部分大学生不会处理学业和恋爱的关系，爱情至上，整天忙于花前月下、卿卿我我，厌学、早退、旷课现象增多，甚至造成多门课不及格，不能顺利毕业，耽误了自己的美好前程，令人痛心。尽管那部分学生谈恋爱影响了学业有的甚至荒废了学业，部分学生没有协调好没有掌控好时间的分配，可并不能否认谈恋爱的作用。在这个问题上，需要大家提升自己的自制力，平衡好两者的关系。
6、关于大学恋爱中金钱和感情的关系
认为金钱更重要的占比6%，认为爱情更重要的占比55%，两者皆有的占40%。其中女生选择两者皆有的比例比男生要高出20个百分点，说明女生相对来说对物质更加重视，更加务实。这也源自于女性相对处于恋爱中弱势的一方，良好的物质基础可以增强女性交往的信心，这也是无可厚非。
7、关于失恋的问题
失恋后选择合理发泄的有45%，乐观面对的同样有45%，另有10%意志消沉。失恋后女生更倾向于把对方当作最熟悉的陌生人，而男生更喜欢把前女友当作普通朋友。如何调整好失恋后自身的情绪，对今后的发展尤为重要。
8、遇到喜欢的人是否会主动追求
有53%的男生表示会主动追求，女生仅27%。还是因为在恋爱中男生处于主动强势的一面，而女生相对比较腼腆，更多的会把感情藏在心里。
9、最后还有一个主观题，恋爱中最在意什么。
由于答案数量过多，在这里仅仅归纳一部分。出现频率比较高的关键词有：人生观价值观出现了7次，两个人的性格相投出现8次，真诚、信任、专一出现了23次，感情出现了19次，外貌也出现了5次。另外还出现了比较特别的父母的意见，以及对方的感受。
四、分析总结
在大学里，适当的爱情还是需要的，但我们不要过度的沉溺在爱情中，不要在热恋中迷失自己的方向，毕竟大学生活是我们学习和适应社会的关键时期，不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。对于爱情我们要始终保持一种平稳心，正确面对爱情。
以下就大学生如何树立正确的恋爱观提出几点建议：
第一，提倡志同道合的爱情。大学生恋爱应把具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心灵美好、情操高尚、心理相融作为择偶的第一标准。在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。大学生作为新时代的栋梁，其恋爱观应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。
第二，正确处理爱情与学业之间的关系。爱情是美好的，它是人生内容的重要组成部分，但不是人生的全部，它应该服从于事业，促进事业的发展。一个人只有事业取得成功，其爱情之花才会开得更加鲜艳芬芳。所以，大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不要把宝贵的时间全部用于谈情说爱上而放松了学习。
第三，要懂得爱情是一种责任和奉献。大学生在恋爱中应该懂得，爱不仅是得到，更重要的是一种责任和奉献。在社会生活中，人具有两方面的责任：一是个人对社会应尽的责任；二是个人对家庭、父母、孩子、朋友和爱侣的责任。大学生一旦进入爱的王国，就必须具有强烈的责任感和奉献精神，才能获得崇高的爱情。 第四，恋爱要严肃认真、感情专一。爱情是一个男性与一个女性之间的爱慕关系。这种关系包括自己特有的感情和义务，它只能存在于恋爱者两人之间，不容许第三者介入。而且，恋爱不是儿戏，双方要真诚相待、实事求地对待自己，也实事求是地对待对方。双方一旦建立了恋爱关系，就要忠贞专一，一心一意；不能三心二意、见异思迁。任何一个人搞三角恋爱、多角恋爱的行为都是不道德的。
第五，在恋爱过程中，应多一些理解、信任和宽容，互相尊重，共同进步。爱情是互爱的统一，相爱的双方，都有着自己独立的人格和精神世界，既不能完全依附对方，也不能要求完全占据对方。爱情与做人一样，理解、信任、诚实和宽容都是十分可贵的品质。爱很多时候意味着是一种付出，要相知、相敬、相让。“世上没有十全十美的人”，两个人在一起并不是简单的组合，必须互相迁就；爱，就必须接受他的一切，包括缺点。
六、引导与对策
针对大学生恋爱问题，学校官方也需要进行积极的探索与思考，通过教育和管理，使学生们对恋爱问题有一个正确的认识，从而自觉抵制在学期间不良风气的干扰，以健康的身心状态投入大学生活中去，争取早日成材。具体来讲，可以从以下几个方面进行努力：
1、大力加强校园文化建设，倡导校园文明行为。
2、开展性道德、性健康教育；加强思想政治教育，注重舆论引导。
3、针对理工科类专业恋爱率低下的问题，有关学院可以开展一系列活动，给同学们提供一些平台，加强交流与讨论。
4、加强管理，建立健全规章制度，规范恋爱行为。
5、为学生建立心理健康档案，定期进行心理健康状况评估，做到早发现、早解决，尽是预防并减少心理问题对学生的生活、学习及未来就业的影响。
相信通过自身和各方面的努力，广大的苏大学子一定可以获得健康、积极、幸福的恋爱生活。
第14篇：大学生恋爱观问卷调查报告
思政课假期社会实践调查报告
题目：《大学生婚恋观调查》
系 别：电气工程与自动化系 姓 名：于冬洁/李金凯 班 级：B120405 学 号:B12040532/B12040518 联系电话：15737976983
二〇一四年五月
【摘要】进入大学,对于大多数的大学生而言，过多的自由时间让他们感到寂寞和空虚。对于这些文化水平比较高，情感体验较为丰富的大学生们来说，除了学习外，恋爱也便成了热门话题。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求,这就使大学生恋爱更加“合法”。 本文通过大学生恋爱观的调查，更好的了解本校大学对于恋爱观的看法，促进学校的和谐建设。
【关键词】
大学生
恋爱观
调查
前 言
记得德国著名诗人歌德曾说:“天下哪个倜傥少男不善钟情?天下哪个妙龄少女不善怀春?”正值青春年华的我们,对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的人对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。本校的大学生是如何看待大学谈恋爱的？他们对待爱情的观念又是什么？而在择友的时候哪些又是他们所看重的？就这些问题，我们对本校大学生作了一次“大学生恋爱观”的调查。现将调查情况报告如下：
调查的基本内容与目标：
1、调查大学生恋爱状况。
2、分析大学生谈恋爱的因素。
3、为更好的让大学生了解恋爱观，提出一些可行建议。
计划解决的问题
通过多层次、多角度的调研、剖析，探讨各种主观客观因素对大学生恋爱观的影响，从理论上总结出各方面可能导致大学生恋爱观异同的因素，通过小组调查、讨论、总结，为了解大学生恋爱观提出可行的建议。同时也为我校及其他院校的和谐建设贡献一份力量。
（一）调查的基本情况 1．调查范围：
问卷调查所选样本为洛阳理工学院暑假留校大学生。其中男生50人，女生50人，一年级学生40人，其中男生20人，女生20人，二年级学生40人，其
中男生20人，女生20人，三年级学生20人，其中男生10人，女生10人。 2．调查方法：
本次调查采取的是发放问卷调查。发放问卷是在洛阳理工学院，并及时收回的形式。共发出调查问卷100份，收回95份，回收率达95%； 3．调查时间： 2014年7月10日—2014年7月17日
（二）调查内容
您好：
针对大学生的实际状况，我们特做了这个问卷，调查大学生基本的恋爱观及其影响因素，对于在高校开展健康的恋爱教育，引导学生树立正确的恋爱观，帮助学生顺利成长具有重要意义。
1、男生（47人）
（1）你为什么会选择恋爱？ A、体验恋爱的感觉 B、为婚姻作准备
C、为无聊的生活寻找乐趣 （2）你最赞同的恋爱方式是? A、一见钟情 B、相亲
C、慢慢培养
（3）当父母对你的恋爱有干涉时，你会？ A、顺从
B、坚持自己的爱情 C、无所谓
（4）恋爱会影响学习或者工作吗？ A、会 B、不会 C、不确定
（5）当恋爱和友情发生冲突时，你会怎么选择？ A、爱情 B、友情 C、待定
（6）你会卷入三角恋爱吗? A、会 B、不会
C、视情况而定
（7）你认为男女间有纯粹的友情吗？ A、有 B、没有
（8）你有没有认妹妹，最后和认的妹妹在一起 A、有 B、没有
（9）你怎样看待恋爱中的大学生同居问题？ A、正常，支持 B、中立 C、反对
（10）当恋爱双方产生矛盾时，你会？ A.因爱对方而妥协退让 B.绝不让步 C.斟酌考虑
本次问卷调查到此结束，感谢您的配合！
2、女生（48人）
（1）你现在是处于单身期吗？ A、是 B、不是
（2）一般情况下，你选择恋爱的原因是什么？ A、身边朋友都恋爱的随从心理 B、解决大学生活无聊的情感需要 C、为婚姻作准备
（3）你希望你的恋爱方式是? A、一见钟情 B、相亲
C、从友情到爱情慢慢培养
（4）当父母对你的恋爱有干涉时，你会？ A、顺从 B、坚持 C、无所谓
（5）当恋爱和友情发生冲突时，你会怎么选择？ A、爱情 B、友情 C、待定
（6）你认为恋爱会影响学习和将来吗？ A、会 B、不会 C、不确定
（7）在恋爱时期，你会对你的感情负责吗? A、会 B、不会
C、视情况而定
（8）你认为男女间有纯粹的友情吗？ A、有 B、没有
（9）你怎样看待恋爱中的大学生同居问题？ A、正常，支持 B、中立 C、反对
（10）当恋爱双方产生矛盾时，你会？ A.因爱对方而妥协退让 B.绝不让步 C.斟酌考虑
本次问卷调查到此结束，感谢您的配合！
（三）调查详情分析
大学生恋爱观调查问卷中47位男生的统计详情
1、36%的男生选择恋爱的原因是体验恋爱的感觉，42%的男生选择恋爱的原因是为婚姻做准备，22%的男生选择恋爱的原因是为无聊的生活寻找乐趣。
2、16%的男生希望的恋爱方式是一见钟情，6%的男生希望的恋爱方式是相亲，78%的男生希望的恋爱方式是从友情到爱情慢慢培养
3、10 %的男生表示当父母对她的恋爱有干涉时，他会顺从，70%的男生表示当父母对他的恋爱有干涉时，他会坚持自己的意见，20%的男生表示当父母对他的恋爱有干涉时，他无所谓
4、28%的男生表示恋爱会影响学习或者工作，44%的男生表示恋爱不会影响学习或者工作，14%的男生表示不确定恋爱会不会影响学习或者工作。
5、26%的男生表示当爱情和友情发生冲突时，他会选择爱情，28%的男生表示当爱情和友情发生冲突时，他会选择友情，46%的男生表示当爱情和友情发生冲突时，他会看情况再决定。
6、18%的男生认为自己会卷入三角恋爱，62%的男生认为自己不会卷入三角恋爱，20%的男生认为自己会不会卷入三角恋爱要视情况而定。
7、72%的男生认为男女间有纯粹的友情， 28%的男生认为男女间没有纯粹的友情
8、10%的男生有认妹妹，并且最后和认的妹妹在一起，90%的男生有认妹妹，但没有和认的妹妹在一起。
9、26%的男生认为恋爱中的大学生同居很正常，表示支持，58%的男生对恋爱中大学生同居问题持中立态度，16%的男生表示反对恋爱中的大学生同居
10、48%的男生表示当恋爱双方产生矛盾时会因爱对方而妥协退让，2%的男生表示当恋爱双方产生矛盾时绝不让步，50%的男生表示当恋爱双方产生矛盾时会斟酌考虑。
大学生恋爱观调查问卷中48位女生的统计详情
1、60%的女生现在是单身，40%的女生现在不是单身
2、22%的女生选择恋爱的原因是由于身边朋友都恋爱的随从心理，42%的女生选择恋爱的原因是为了解决大学生活无聊的情感需要，36%的女生选择恋爱的原因是为婚姻作准备
3、16%的女生希望的恋爱方式是一见钟情，24%的女生希望的恋爱方式是相亲，50%的女生希望的恋爱方式是从友情到爱情慢慢培养
4、34%的女生表示当父母对她的恋爱有干涉时，她会顺从，36%的女生表示当父母对她的恋爱有干涉时，她会坚持自己的意见，30%的女生表示当父母对她的恋爱有干涉时，她无所谓
5、4%的女生表示当恋爱和友情发生冲突时，她会选择爱情，32%的女生表示
当恋爱和友情发生冲突时，她会选择友情，64%的女生表示当恋爱和友情发生冲突时，她会看情况再决定
6、32%的女生认为恋爱会影响学习和将来，32%的女生认为恋爱不会影响学习和将来，36%的女生不确定恋爱会不会影响学习和将来
7、54%的女生表示在恋爱时期，会对自己的感情负责，2%的女生表示在恋爱时期，不会对自己的感情负责，44%的女生表示在恋爱时期，不确定会不会对自己的感情负责
8、82%的女生认为男女间有纯粹的友情，18%的女生认为男女间没有纯粹的友情
9、8%的女生认为恋爱中的大学生同居很正常，表示支持，60%的女生对恋爱中大学生同居问题持中立态度，32%的女生反对恋爱中的大学生同居
10、12%的女生表示当恋爱双方产生矛盾时会因爱对方而妥协退让，10%的女生表示当恋爱双方产生矛盾时绝不让步，78%的女生表示当恋爱双方产生矛盾时会斟酌考虑
对以上大学生恋爱观分析
（四）小结
本次通过对大学生进行问卷调查，调查结果反映了我们大学生恋爱观中的一些问题，使我们更好的掌握大学生的心理，达到了本次调查的目的。
1、42%的男生是为了以后的婚姻做准备，其次是为了体验恋爱的感觉，还有少部分是了为填充无聊的生活。在第二题中，八成的男生是理性的，认为恋爱是从友情到爱情慢慢培养的。也有偏向一见钟情的，而相亲则被大部分男生否认了。关于家长干涉恋爱对象百分之七十的男生会坚持自己的意见，百分之二十则对这个表示无所谓，百分之十的表示会接受父母的意见。恋爱影响学习，在报告中认可占了大部分。看来，男生还是比较在意自己的女朋友的。报告的总体情况表示，男生在恋爱方面偏向理性，比如当爱情和友情发生冲突时，他们会视情况而定；双方发生争执也会斟酌考虑；异性之间的感情也会控制合理，分清女性朋友和女朋友。
2、目前校园中较多数女生不是属于单身状态，而其中一小部分女生选择恋爱的原因只是为了跟风，只有一部分是为了自己的婚姻做准备。对此，我认为我们应该通过学校教育课程纠正这些观念，使之明确自己的恋爱动机和目的。对于恋爱会不会影响学习这个问题，大家的意见不一，三方态度对立，一部分女生认为会影响自己的学习，另一部分认为不会有影响，还有一部分不确定是否会影响到自己的学习。我认为恋爱史会影响到学校的，只是从好的方面还是坏的方面影响这么一个区别，我们应该认清究竟怎样使有利于我们的学习的，而不是以为的将所有的时间与精力都投入到恋爱中去，明确一个学生应该做的事情是什么。从对于大学生同居现象的问题的看法中，我们发现只有至少数女生赞同，这说明大家的定位还合理的，将自己放在学生的位置上。毕竟作为一名大学生，我们还没有为自己的人生负责的能力，凡事要三思而后行。大部分女生在对待爱情问题上
是比较理智的，她们选择当双方长生矛盾时会根据对与错来决定处理事情的办法。我认为这还是属于比较理性的
（五）大学生恋爱观的分析
1、大学生恋爱的特点： （1）恋爱观的多元化。
恋爱观是对恋爱问题所持的基本观点和态度，它是人生观的组成部分，是一个人价值观的具体体现。有什么样的价值观，就会有与之相配套的恋爱观。当代大学生由于其价值观的多元化而导致了多元的恋爱观。恋爱的根本目的应是寻找一个志同道合的恋人，为将来成家立业、更好地为社会服务以及实现自身价值打基础，是人生的一个严肃问题。然而，部分大学生恋爱时将就更多的却是实惠和享受，追逐名利行乐的“享受主义”等恋爱观盛行。表现在恋爱目的上，是为寻找感情寄托、赶时髦、打发空虚和寂寞的时间，甚至是积累“性经验”，认为“在大学期间不谈恋爱大学就白读了”，或是为了找一个经济上的靠山，解决家庭的贫困和满足自己的虚荣心；表现恋爱过程中多以自我为中心，随意性强，不严肃、不负责任，“不求长相厮守，只求曾经拥有”；表现在选择对象时常以金钱多少、权利大小、门路多少为衡量恋人的杠杆„„，看对方人品、道德少、看权力、地位多；对未来长远规划少而及时行乐多；责任意识少而自我意志多等。
（2）恋爱行为的公开化
大学生不文明恋爱已经成为大学校园里的不争事实，部分大学生恋爱时往往对公共场所中应该共同遵守的道德秩序熟视无睹。本该是充满读书声和浓郁学习氛围的大学校园，随处可见相拥而抱的男女学生，在教室、宿舍、走道，草坪以及各种公开场合，一些大学生公然无视旁人的存在，极尽打情骂俏、亲吻搂抱之能事，无视社会公德，影响和破坏着社会文明和校园文明，严重破坏了公共道德秩序。
（3）恋爱情节的复杂化
受西方的“性解放”和社会不良因素的影响，当代大学生恋爱已由过去的稀少到普遍、相对隐蔽到公开，恋爱情节也日趋复杂。有的大学生不能区分好感与爱情两种性质不同的体验，误把好感当爱情；有的学生由于孤独感、寂寞感使然而陷入恋爱中，相互解闷，弥补内心空虚，既不考虑责任，也不承担义务；有的过分追求爱情，成天沉迷于卿卿我我中，一旦失去爱就悲观厌世，不能自拔。恋爱的双方也从同学之恋，到与社会上忘年之恋；恋爱的区域跨校、跨区、跨省；有的学生把社会上的不良人士带进校园和宿舍，严重扰乱了大学生活的正常秩序。
（4）恋爱过程的信息化 恋爱对象不再是面对面，一对一的单一固定模式、而是通过网络，QQ聊天，电话、手机短讯，实现恋爱过程的信息化，快速度、高效率，一聊定情绪、一夜托终身者时有其人。同时，在网上更容易实现一人同时与多人“恋爱”的事实。
网络为思想空虚，企图寻找刺激的青年学生提供了场所和空间。
2、大学生恋爱的问题：
（1）过分的沉溺于恋爱，荒废学业，会失去自我，失去人生目标
在这一问题上，我们有一个很简单的案例：一名大学生正在上课，突然间手机响了，然后就不顾正在上课，匆忙和老师请假要求离校。后来才知道，他女朋友要他陪了，他必须得去陪他女朋友。
在这个案例中，我们很容易就能发现这名男生已经沉溺于恋爱之中而荒废了学业了。
（2）浪费时间浪费钱财 和女朋友一起，总不能天天只散步吧？因此，谈恋爱在物质方面的需求是非常大的，而且又是必须的。
（3）和朋友在一块的时间太少
这里我们有一句很形象也挺幽默的谚语：有了媳妇忘了娘。连娘都忘了，那还有什么不能忘呢？虽然这只是少部分人的思想，但是这一现象绝对存在。 （4）没有足够的经验，可能有错觉，很容易受伤，不好受，影响心情
俗话说：恋爱能享尽人生百味，酸甜苦辣，样样皆有。有甜，必有苦，所以，只要有恋爱就必然会有心情不好的时候啦！
（5）浪费自己的感情和别人的感情，或者最后还是分手
有些同学在异性交往中，不能准确区分友谊与爱情两种性质不同的感情体验，给双方平添许多麻烦。或者有些恋人由于家庭，出身，种族，信仰等不同而不能够由恋人变为夫妻，最后难免分手收场。
（六）大学生恋爱的建议：
1．正确认识爱情与人生的关系 爱情是人生一道亮丽的风景线。人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的、消沉的，甚至是没有意义的。有人把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中。这样的恋爱观，很容易导致对人生目标的误解，这对需要将主要精力用于学习上的大学生来说危害尤大。真正的爱情是生活的有机组成部分，体现着人的自然和社会的双重需要，并通过生活而获得充实的意义。在现实生活中，正确地认识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来幸福，否则就可能成为人生不幸的诱因。
2．正确处理学业与爱情的关系
罗素说：为了爱情而牺牲事业是愚蠢的，但为了事业而完全牺牲爱情同样是愚蠢。作为学生要把学业放在首要位置，爱情必须要建立在事业的基础上的。大学生应该把爱情看成是生活的一个侧面，而不是全部，事业和爱情的双成功才是你成功的全部，要抓住大学宝贵的时间，学好自己的专业，锻炼能力，在事业上付出自己艰辛的劳动和汗水，现在多给学习一点时间，以后你才能有更多的时
间留给那最美的恋爱季节，成为最幸福的人。
3．遵守恋爱道德
遵从恋爱道德，就是在现实生活中去维护真正的爱情，这是保持爱情长久的秘密所在。
（1）恋人间彼此尊重人格的表现，主要是尊重对方的独立性和重视双方的平等。恋爱的双方在人格上都是独立的，如果把对方当做自己的附庸，或依附对方而失去自我，都是对爱情实质的曲解。恋爱双方在相互关系上是平等的，都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由，放纵自己的情感或者对对方予以束缚或强迫，都不符合恋爱的道德要求。大学生谈恋爱的过程中要学会尊重对方。
（2）自愿地为对方承担责任，是爱情本质的体现。爱一个人或接受一个人的爱，就要自觉地为对方承担责任。责任的担当，不是单纯的“在我心中只有你”的反复吟唱，而是需要见诸行动的自觉，是生活中的点点滴滴：爱情是风雨中共同撑起的一把伞，是暮色里急切盼归的一种情，是寒夜灯影下的温暖的一杯茶。
（3）文明的恋爱往往是恋爱双方既相互爱慕、亲近，又举止得体，相互尊重，而绝不是在态度、举止、语言等方面的粗俗和放纵。恋人在公共场所出入，要遵守社会公德，不要对他人生活和公共生活造成不良影响。恋人独处，也要讲文明、讲道德。
（七）结束语
爱情是个古老而又永恒的话题，一直是大学校园里一道亮丽的风景线。适当的爱情，可以促进双方的学业，但我们要说的不要过度的沉溺在爱情的河流中，不要在热恋中迷失自己的前进方向，毕竟大学生活是我们学习专业技能的黄金时期，是决定我们未来方向的关键阶段，不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。对于爱情我们要始终保持一种平稳心，不能为了一时的不快，而做出令自身、对方、家人和社会伤心欲绝的行为。希望本次调查能为构建和谐校园贡献微薄之力。
第15篇：大学生恋爱观实践调查报告
山东轻工业学院政法学院 《马克思主义基本原理概论》 本科生社会实践调查报告
大学生爱情观调查报告
作
者：张
月（201108041063)
李冉冉（201108041064）
李
慧（201108041070）
张晓敏（201108041071）
程书兵（201108041077）
王
文（201108041083） 学
院：商学院 专业班级：会
计11-4班 成
绩： 指导教师：孔令云
2012年12月15日
大学生爱情观调查报告
前言
课题选择目的。处于大学的我们已不像高中那样把所有的时间放在学习上，我们有更多自主安排的时间，课外生活更加丰富。并且不像高中一样禁止恋爱，关于大学生恋爱观这个话题是与我们最为密切的话题，它已成为众人谈论的焦点，对这个众说风云的话题，我们作为大学生也十分感兴趣。借此次马克思课的社会实践调查，我们六人组进行了大学生恋爱观的调查，同时也是为了更加透彻地了解大学生的恋爱观，并通过此次调查队社会作出一定的数据和结论。 我们从开始最初的问卷设计，到现在数据的统计和报告的撰写一共差不多两周，调查对象是山轻工大一到大四的学生；调查范围是有关大学生对恋爱问题的认识，以及对其恋爱观进行调查；调查方法为问卷发放填写，从而根据调查结果进行报告填写。
课题调研、分析和完形的时间进度。课题调研以发放问卷调查形式进行，设计问卷用去了三天时间，问卷打印发放到收回用五天时间，(这段时间在考会计证）。分析问卷今天下午才开始，晚上结束啦·····本次问卷发出120份，回收119份，有效率为99·17%。
调查结果说明与分析
一、调查结果说明
调查分为大一到大四的学生，对年级的不同进行结果说明：
（一）大一的学生恋爱观调查情况
大一学生接受调查的有30人，男生16人，女生14人。其中曾经谈过恋爱的仅有6人，正在恋爱中的也仅有6人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，81%的大一学生都表示支持大学生谈恋爱，仅有1人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，80%的人对失恋都无所谓，22%的人会再找一个，只有7%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，64%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，75%的学生选择“很小”。
（二）大二的学生恋爱观调查情况
2 大二学生接受调查的有70人，男生36人，女生各34人，以下是几个大二学生恋爱观的特点。
大二学生的恋爱观尚处于发展时期，相信爱情而对自己充满信心的人普遍能获得一份比较理想的爱情，而不相信爱情或自信不足的人还在寻觅之中。不管如何大二的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上了。
（三）大三的学生恋爱观调查情况
大三学生接受调查的有25人，其中男生12人，女生13人。在受调查的学生来看，多半已经恋爱，但恋爱的人近60％是男生。这可能跟师范学校男女比例严重失调有关系。在接受调查的人当中，有一半的人表示自己的恋人不是原先所理想的类型。有60％的人尤其是女生，比较浪漫，认为自己能与恋人走到永远，换句话说在爱情方面女生很看好。
调查也显示，大三学生比较现实，25人有17人表示没有网恋经历。对于异地恋，男生显得比女生更理性点，不看好异地恋，并认为大学生恋情会因为工作.家庭等原因而不会发展成为婚姻。
针对男女生的许多不同，做了对比的记录。71％表示是否恋爱无关紧要，只有个别认为不谈恋爱是不完整的大学生活；关于寻找恋人，近一半的人表示是因为寂寞和空虚，并非为了寻找下半生伴侣。男女生各半都能平淡的看待失恋，少数人（以女生为主）把爱情看得很重；在恋爱时间上，女生把恋爱时间限定在62％以下，比男生更注重学业；有61％的人有暗恋的对象并表示会表白，部分表示不会表白（女生居多）不难看出女生比较矜持，把爱深藏，而男生却勇于表达真情；一半的人表示不轻易爱一个人，且对恋爱的对象要求普遍高，男生比女生更注重恋人的外貌，女生则更注重内在修养，恋人品行成为主要依据，家庭经济背景也很重视。
总而言之，本校大三学生的恋爱观比较成熟，大都能在爱情中面对现实，但现实没有抹掉他们的纯真，他们对爱情仍有美丽的向往。
（四）大四学生恋爱观调查情况
大四学生共有10人参加填表，男生7人，女生3人。大四的学生在问卷调查表中表现了一下几个特点：
1.只有24%的人认为恋人是原来所理想的人，76%的人认为不是。
2.对于是否与恋人走到永远的问题上，认为可以的只有3人。
3.对于大学爱情是否成为婚姻，则所有人认为是不可能的。
4.对于恋爱与学习，6人表示同等重要，3人表示恋爱重要。
5.对于分手后的态度，有2人表示会伤心欲绝，大多数人表示可以再找。
6.对同居的态度，不赞成的有2人，其他人则持不反对态度。
从以上几个特点可以看出，大四学生的想法更为现实。也许是经历的事情多 3 了，看法也就更加务实。对于大学的恋爱能否变成婚姻这个问题上，绝大部分的人都悲观的认为是不可能的，可见在大学生看来，大学恋爱是有花无果的事情。也许是彼此接触的时间久了，对于相处的时间，大四的学生觉得彼此腻在一起太长时间反而会暴露出更多的缺点，也许距离真的会产生美。虽然大四的学生对于恋爱的思想更加成熟、更加现实了，可是他们对于恋爱所要承担的责任却没有完全认识清楚，许多人都是抱着尝试的态度去恋爱的。这样的想法只会带给自己与对方更大的伤害。
综合上述四个不同年级的大学生的恋爱观，不难看出，随着年龄的增长，知识的扩展，社会阅历的增加，大学生的恋爱观一步一步走向成熟和现实。大一对爱情充满了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二开始觉得原来爱情也有苦涩的味道，但还是缺乏成熟.理性的思考，感性有余，进入大三后，大三学生的恋爱观比较成熟，最后到大四的学生更加理性的对待恋爱，恋爱观趋向成熟。
二、原因分析
（一）大学生恋爱心理特征
1.性爱的好奇心理。由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。
2.急于求成的占有心理。与高校聚集着才华、风度、美貌于一身的特殊人群氛围直接相关。有些男大学生固执地认为：毕业后还没有男朋友的女孩都是别人挑剩下的。
3.依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。
4.补偿心理。由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。
5.游戏人生心理。其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱一个，玩一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。
大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，大学生们有“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自然的事。
（二）当代大学生恋爱观存在的问题
由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想；同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。
1．因为空虚而爱。调查显示，6.7%的大学生因为内心空虚而选择恋爱。大学生在高中紧张的学习之后，进入了自己梦寐的高等学府，思想很消极，什么目
4 的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。
2．择偶动机不纯。据分析，2%的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击，为达目的不择手段。
3．好奇心较重。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。
4．不注重恋爱的后果。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，所以“毕业那天一起分手”也成为正常现象。但双方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。
5．道德观念淡化。长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响，但随着西方思想的传入，大学生接受新思想的速度极快，开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试，但在尝试之后往往面对的是尴尬和无尽的悔恨。
三、解决问题的思路或建议
针对上述大学生恋爱的心理特征和存在的问题，为正确引导大学生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。首先学校和社会具有不可推卸的责任，应为大学生营造一个良好的社会氛围和健康向上的环境，同时积极引导大学生树立正确合理的恋爱观，在这里就不再赘述。下面主要谈谈作为大学生自身应该怎样做。
（一）充分认识到恋爱要受法律法规的约束
作为当代大学生，应具备一定的法律意识和法制观念，从法的角度来讲，修改后的婚姻法增加了关于禁止重婚的规定，在总则则增加规定夫妻应当相互忠实、相互扶助。在法律责任中，重婚追究其刑事责任，因一方重婚而导致的离婚 5 的，无过失的一方有权请求损害赔偿。
（二）对爱情有崇高的定位
人的一生短暂而丰富多彩，在一个人的身边伴随着亲情、友情、爱情。但最重要、最稳定、最专一的情感则是爱情。无论你到哪里、无论你有多大，只有白头到老，结发夫妻会最牵肠挂肚，也只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。那些“以钱取人”、“以貌取人”、“以恋补虚”等恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。
（三）加强恋爱过程中的道德责任感
恋爱与道德有着密切的关系。首先，有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。这样的情况怎样能与道德无关呢？其次，大学生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了当今最流行的词汇，而且在一些娱乐场所，大学生的身影也比比皆是。信奉“金钱主义”“享乐主义”成了大学生的最新理念。
恋爱与大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。与此，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向上的源泉。
（四）正确处理学习和恋爱的关系
在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。确实，在大学生中，存在爱情与事业“双丰收”，但比率相当低，“一切真正伟大的人物，没有一个是因为爱情而发狂的人，因为伟大的事业抑制了软弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。恋爱观实际是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教育和管理，这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。
（五）学会识别爱情，注重保护自己
在爱的时候，恋人的智商几乎为零。因为在鲜花、美言的背后，恋爱双方要看清你所爱的人的“真伪”那是相当难的。有许多人利用慈祥的外表、优雅的动作、高贵的气质欺骗着无数无辜少男少女的心，在不纯洁的恋爱动机里，尤其是女性同学更应该注意，“贞操”不一定能栓住你爱的她，天下也没有不劳而获的美差。一切都需要自己的努力。真爱是不需要任何承诺的，有承诺的爱情就预示着即将走到尽头。两个人最需要的是真情实感，只有这样，爱情才会结出美丽、6 灿烂的花环。
总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；有助于大学生处理好学业与爱情的关系；有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。
四、心得体会
通过这次实践，我们每一个人都对恋爱观有了新一步的认识，作为大学生我们要树立正确的爱情观，人生观，价值观。校园里的爱情是最纯洁的，最真诚的，大学生在恋爱过程中要含蓄文明，举止文雅，正如马克思所说：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采用含蓄、谦恭至羞涩的态度，而决不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”我们要做自己感情的主人，控制好自己的感情使起恰到好处。
要理智和宽容，恋爱中的失恋是难免的，作为一个有理想、有修养、有道德的大学生，在失恋时，首先要作到失恋而不失态，我们应该明白失恋是一件很正常的是，没什么大不了的，要保持平和、理性的心态。其次，还要作到失恋而不是志，爱情是美好的，但不是一个人的唯一，生活中有很多更值得我们追求的东西。不要一蹶不振，放弃自己的理想和追求，而应该转移注意力，把更多的精力投入到生活和学习中。再次，要作到失恋而不失德，爱情不在友情在，要理智和宽容，想到对方的难处，这才是一个大学生较高素质的表现。
本次调查活动中，我们经过分组分工完成了问卷调查、数据处理、分析总结，总结报告，最终报告成型。
在此次调查报告中，我们从中了解到了很多关于大学生的不同的恋爱观的问题，我们从这些问题中，进行了总结，从中总结出了存在的原因，并且以事实为依据找出许多解决问题。比如说他们爱情观的发展和变化，了解到其中很多大学生对待爱情态度和以及独特的见解，找出大学生中普遍存在的爱情盲点，找出了对不正确的、消极的爱情观的解决办法等等。
同时，在拟写调查报告的时候，我们还查找了很多相关资料，见识到了更加全面系统，更加新颖的恋爱观问题以及解决办法。丰富我们的见识和今后遇到相关问题的处理能力。同时也锻炼了分析问题、处理数据的能力。
总之，经过此次调查报告，我相信对恋爱观的认识更加深刻，同时丰富了我们的实践能力，也使我们在处理类似问题不在生涩。
五、参考文献
《当代大学生恋爱观调查报告》百度资料
附录
一、大学生恋爱观调查问卷（样卷）
1、你的性别是（） A 男 B 女
2、你所在年级(
) A大一B大二C大三D大四 3.您现在的恋爱状态是？（
）
A.正在恋爱中
B.曾经有过恋爱的经历
C.处于观望阶段，一旦有了合适的也可以考虑 D.不准备在大学阶段谈恋爱
4、对于大学生恋爱的看法（
）
A无所谓，一切随缘 B一定要谈，大学不谈浪费了 C不谈，以后工作了还是会分开的
5、您对恋爱的理解是：
A是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的
B是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来
C是为将来的事业做跳板
D不必考虑太多，跟着感觉走就行
6、你觉得大学生谈恋爱看重的是哪方面（
）（多选，按重要性排序） A.品德与修养
B.容貌与魅力
C.经济状况与家庭背景 D.学习与能力
E.性格是否相合
F共同话题和爱好
7、你自己或身边的同学谈恋爱的主要原因？
A 大学生活太寂寞，想找个人来陪
B周围的同学都恋爱了，自己如果不找一个感觉没面子
C遇到自己喜欢的人，一起共同为将来努力
D向往纯洁美好的爱情
E不忍心伤害追求者
8、如果您遇到喜欢的人，您会：（
）
A大胆的主动的追求
B会有暗示
C单相思
D静观而已
9、你认为维持爱情最重要的因素是（多选，不多于三项）：
A坦诚
B信赖
C尊重
D忠诚
E慷慨大方
F宽容
G其他 10.您认为毕业后，您会和恋人继续保持关系或结婚吗？（
） A.会，我们是很认真的
B.不会，现在就出现了摩擦 C.顺其自然吧
D.没有明确的态度
8
11、大学生恋爱有什么正面影响？(
)
A促进学习
B减少孤单寂寞的感觉
C对任何事情都会以积极乐观的心态去对待，有人一起分担
D可以找到一生的归宿
E有助于保持形象
F没影响
12、大学生恋爱有什么负面影响？( )
A影响学习
B浪费金钱
C浪费时间
D浪费精力
E会使朋友之间的关系疏远
F浪费感情
G没影响
13.如果恋爱和学业发生冲突，您会如何选择？（
）
A.学业为重，爱情次之
B.学业诚可贵，爱情价更高 C.尽量能游离其中
D.不好说
14、如果你失恋了，你会怎么办？
A 萎靡不振，失去了生活的信心
B继续死缠烂打，一定要让对方回心转意
C正确的对待失恋，尽快调整好自己，投入的新的生活中
D依然相信爱情，分手以后还可做好朋友
E就此消沉，分手以后不再系，也不再相信爱情
F怨恨你的恋人，从此成为陌路人
G 没经历过，无法想象
H感觉有些尴尬，但可以争取好好相处
15、你认为恋爱的本质是什么？（单选题）
是一种心灵的慰藉
是一种攀比的手段
是一种特殊的体验经历
是两颗心在一起的感觉
16、你认为恋人之间或你和恋人间的见面频率是多少？（单选题）
天天在一起
隔两天见一次
一个星期见一次
每个月见一两次
17、最后，请谈谈您的恋爱观
_____________________________________________________________________________
第16篇：在校大学生恋爱观调查报告
我们就在校大学生恋爱观做了调查，此次调查为全校范围内的大学生，调查不分年级，调查方法为随机调查，调查全程历时一个星期，受调查对象共计八十五人，部分受调查对象接受的是纸质问卷调查，另外一部分受调查对象接受的是电子稿问卷调查。
针对调查所整理的数据，我做了如下的分析：
有约87%的受调查者对恋爱的理解是“是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的”，而认为恋爱是“是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来”和“是为将来的事业做跳板”以及“不必考虑太多，跟着感觉走就行”的比例极少。大学生目前的恋爱状况为“正在恋爱”与“曾经有过恋爱”的比例分别为“43%”与“32%”，而另一部分的受调查者的恋爱状况出于“观望”和“不准备恋爱”。在“是否喜欢并愿意与异性交往”这个问题上，分别有“63%”和“32”的受调查者认为“非常喜欢并愿意”和“愿意正常交往”而另外三项“谈不上喜欢但也不厌恶与异性交往”、“害羞，不太愿意”、“不喜欢也不愿意”所占的比例很少。
大学生们正处在青春期，难免会有好感的人遇到，在受调查者中，有“33%”的人会大胆主动追求，“10%”的人会有所暗示，而“25”的人则觉得不好意思，静观而已，其他人则会更可能会在追求我的人中考虑或者是不大看好感情。在现在这么开放的时代，我们的大学生对恋爱的看法也许比以前更加大胆了，这也就有了“67%”有过主动（直接或间接方式）向异性提出建立恋爱关系的经历的这种景象，而另外33%为什么不主动追求，也许由他们自己的原因。大学中的恋爱，现在已经成为许多人的一种大学经历“67”的受调查者认为大学期间的恋爱是一段真挚的感情，是人生不可或缺的宝贵经历，“21”的人抱着顺其自然，不能强求的态度，另外极少数的人将恋爱当作游戏或者目前对恋爱没概念。有人说，恋爱是大学的一门必修课，而事实情况却是“33%”的人以前谈过，现在单身，另外“33”的人从未谈恋爱，若出现理想之中的恋人，会主动谈一场，剩下三分之一的人以学业事业为重，大学期间不谈恋爱。凡事都有个动机，恋爱也不例外，比如恋爱有因一见钟情的，有日久生情的，在恋爱动机上，他们集中在“丰富生活，排遣寂寞”、“ 积累经验，体验人生”、“身心需要”、“寻找生活伴侣”的选项上比较多。
随着现在生活水平的提高，科学的进步，人们的认知也随着提高，就“自己会为了在大学里谈恋爱而降低自己的选择要求吗？” 这个问题上，“42”的人选择了“会”，而“33%”的人选择了“基本不会，但有调整”，而“12%”的人选择了“完全不会”，剩下的人则认为在这个问题上不好说。毕竟学生的主要的任务就是学习，无论是小学初中，高中乃至大学，这几个阶段可以说是人生中学习的黄金时期，但人不能只懂得学习，作为在大学生活中另一项我们需要学会的就是恋爱，这没有强制性，但这又是人必须经历的一个阶段。大学里，有忙着学业的，有学业恋爱双丰收的，同样也有舍学业而保恋爱的，在我们的受调查者中“20%”的人认为“学习与恋爱二者不可兼得，谈恋爱肯定要影响学习”，“62%”的人有这种观念“爱情是一种动力，可以促进学习，男女朋友之间可以相互监督，促进学习”，而少数者认为“二者没有必然联系”，其余的则对二者之间的关系没概念。
通常在面对自己的伴侣的时候，双方都会为自己所心爱的人有所忍让，我们的调查符合这种情况。在“当双方产生矛盾时，你会怎么做？”这个问题上，“80%”的人会因为爱对方而妥协退让，“12%”的人选择了“斟酌考虑”。在我们的调查对象中，“40%”的人的爱情观是“一生只爱一个人”，“20%”的选择了“不轻易爱一个人”，剩下的“40%”则认为“随兴而为，可同时爱多人”。爱情态度，真可谓是各有不同，分别有“热情爱型”、“游戏爱型”、“友谊爱型”、“现实爱型”、“疯狂爱型”以及“奉献爱型”。“80%”的人还是相信爱情的，有四层的人持“结婚时一定要有爱情”。“在这个物欲横流的社会，你认为存在美好的爱情吗”这个问题下，接近六层的人认为还是有美好的爱情的。
针对问卷中的数据，我得出这样一个结论，当代大学生面对恋爱还是抱着一种可有可无的态度，也许这种态度态度会给我们带来一种不负责任的结果。
总之恋爱双方要互相尊重，尊重对方的感情，意愿；尊重对方的独立人格，兴趣爱好，学习工作，社交活动等等。总之，任何一方都不能只要求对方履行义务而自己却不承担相应的义务。
要忠贞专一，就是爱一个人要始终如一，永不变心，双方在共同的人生旅途中，能始终如一地在事业上互相帮助，生活中同甘共苦，能承受得住各种风浪的考验。
恋爱过程中要含蓄文明，举止文雅，正如马克思所说：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采用含蓄、谦恭至羞涩的态度，而决不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”我们要做自己感情的主人，控制好自己的感情使起恰到好处。
要理智和宽容，恋爱中的失恋是难免的，作为一个有理想、有修养、有道德的大学生，在失恋时，首先要作到失恋而不失态，我们应该明白失恋是一件很正常的是，没什么大不了的，要保持平和、理性的心态。其次，还要作到失恋而不是志，爱情是美好的，但不是一个人的唯一，生活中有很多更值得我们追求的东西。不要一蹶不振，放弃自己的理想和追求，而应该转移注意力，把更多的精力投入到生活和学习中。再次，要作到失恋而不失德，爱情不在友情在，要理智和宽容，想到对方的难处，这才是一个大学生较高素质的表现。
尽管我们追求美好爱情是好的，但大学生毕竟是一学业为主，青年学生对爱情的追求并不意味着对学业的荒废。但必须搞清楚，“当前我们最需要的是什么。”面对繁重的学习任务，时间和精力是有限的，如何处理好学习和爱情的关系，这就需要我们合理安排，我们应该明白，如果人生是一曲交响乐的话，爱情这一旋律的出现，只有恰到好处，才能使人生的交响乐更加悦耳动听。
附：
大学生恋爱观社会调查问卷
【您好！为了更好地了解本校学生关于恋爱、婚姻及性的观念，特设计此问卷，问卷由调查员统一回收，此问卷不会对您产生任何不良影响。并且有其它众多的同学和您一起答卷。因此，您完全可以放心地如实地填答。这次调查完全是为了学术研究，恳请您为科学的真实做一些贡献。】
1.您对恋爱的理解是：（ ）
A 选择终生伴侣，婚姻的前奏 B 是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来
C 是为将来的事业做跳板 D 不必考虑太多，跟着感觉走就行
2.您现在的恋爱状态是：（ ）
A 正在谈恋爱 B 曾经有过恋爱经历
C 观望状态，有了合适的对象考虑恋爱 D 不准备在大学期间谈恋爱
3.你认为自己平时是否喜欢并愿意与异性交往？（ ）
A 非常喜欢并愿意 B 愿意正常交往
C 淡不上喜欢但也不厌恶与异性交往 D 害羞，不太愿意
E不喜欢也不愿意
4.如果您遇到喜欢的人，您会主动追求吗？（ ）
A 会大胆主动追求 B 会有所暗示
C 觉得不好意思，静观而已 D 我更可能会在追求我的人中考虑
E 不大看好感情
5.你有过主动（直接或间接方式）向异性提出建立恋爱关系的经历吗？（ ）
A有 B没有
6.您认为大学期间的恋爱是：（ ）
A 一段真挚的感情，人生不可或缺经历 B 顺其自然，不能强求
C 只是游戏 D 没概念
7.有人说，谈恋爱是大学的必需课，你对大学期间谈恋爱的态度是（ ）
A 以前谈过，现在单身 B 若出现理想之中的恋人，会主动谈一场
C 以学业事业为重，大学期间不谈恋爱
8.你认为大学恋爱的动机是什么（ ）
A 丰富生活，排遣寂寞 B 积累经验，体验人生
C 身心需要 D 寻找生活伴侣
9.你认为自己会为了在大学里谈恋爱而降低自己的选择要求吗？ （ ）
A 会 B 基本不会，但有调整
C 完全不会 D 不好说
10.您认为恋爱和学业之间有何关系？（ ）
A 二者不可兼得，谈恋爱肯定影响学习B 爱情是动力，促进学习
C 没有必然联系 D 没概念
11.当恋爱双方产生矛盾是，您会：（ ）
A 因为爱对方而妥协退让 B 决不让步
C 斟酌考虑 D 其他
12.您的爱情观是什么？（ ）
A 一生只爱一个人 B 随兴而为
C 可同时爱多人 D 不轻易爱一个人
13.您的爱情态度是什么？（ ）
A 热情爱 B 游戏爱
C 友谊爱 D 现实爱
E 疯狂爱 F 奉献爱
14.你认为自己是持“结婚时一定要有爱情”的观点吗？（ ）
A 是 B 不是
C 说不清
15.你认为在这个物欲横流的社会还存在美好的爱情吗？ （ ）
A 完全不存在 B 基本不存在
C 还有少量存在 D 我认为一定存在
【诚挚地感谢您的信任、支持和无私贡献。】
第17篇：大学生恋爱观的调查报告
大学生恋爱观的调查报告
爱情是一个古老而常新的话题，它牵动着无数人的心。对爱情的认识观点至今仍引发人们去争论和思索。冲过硝烟弥漫的高三，跨进了大学这一环绕着神圣和浪漫光环的象牙塔，成为人们寄予厚望的天之骄子。然而，荣耀感和新鲜感褪去之后，随之而来的大学生活却让我们无所适从；宽松的管理给了我们广阔的发挥空间，大量的空余时间让我们倍感迷茫；远离了父母家人的生活给了我们独立自主的自由，经验和知识的局限性却让我们不断受挫，欲行又止；大群居在一起的同龄人给了我们人际交往的无限机会，客气拘礼，但缺少真诚热情的交往方式却让我们有了弦断无人听的感慨，校园里双双对对的恋人身影给了我们生动的启发真正合适的人生伴侣却可不轻易求得。
如何找到适合自己的终身伴侣，如何找到真正的爱情，最重要的是 我们拥有一个正确的爱情观，我认为爱情观是一个人世界观，人生观，价值观在恋爱感情问题上的具体体现，一个正确的恋爱观会引导人走向健康幸福和美好的生活。
了解大学生的爱情观，以及引导大学生正确面对恋爱带来的问题，促使他们能够客观、冷静、正确的审视自己的恋爱状况，树立积极健康的恋爱观念，避免为了一时欢乐而把一生幸福抛弃。
我以问卷调查的方式，对我校的在校大学生进行了调查。我将调查问卷在我晓得西区饭堂门口随机发放，调差人数为115人，有效问卷为100份。调查采用不记名的方式，以更真实的回答来反映大学生的恋爱观。
在调查结果中，现在没有谈恋爱的人为37人，占%37的比例正在谈恋爱的人有63人，占%63的比例。而在他们选择恋人的因素中，人品占到了%88的比例，其次是性格占%83，感觉占%70。而在恋爱动机上，81%的人认为彼此被对方的某些优点吸引，只有14%的人认为是寻求精神寄托，只有极个别的一两位同学认为恋爱是满足虚荣心。从这方面可以看出本校的学生在恋爱观上还是比较成熟的。
对于大学生谈恋爱对自身的影响，有23%的同学认为恋爱令学习生活更有动力。60%的同学认为是因人而异，处理得好则可以帮助自己，处理不好就会伤害双方。而在恋爱是否与婚姻挂钩的问题上，79%的人认为婚姻与恋爱二者不能等同；另有73%的同学对于“不求天长地久，但求曾经拥有。”都持反对态度。这也可以说明大学生的恋爱观还是比较理性的。 面对失恋，86%的学生选择奋发学习，驱散失恋的痛苦；10%的人选择不成恋人成朋友；只有4%的人会选择另找一个抚平创伤以及报复对方。这无疑是最不理性的做法，既伤害自己有伤害别人。
在爱情最大的问题上，有54%的人认为毕业后各奔东西，难再一起；另有18%的人认为是双方长久生厌；另有18%的人认为会丧失激情并有较大的经济压力。
在对待同居的问题上，70%的同学认为恋爱不可以同居，20%的的同学则要视人而定，只有10%的人选择同居。从这可以看出大学生对待恋爱很谨慎的。
对于父母对大学生恋爱的态度问题上，有39%的人选择了无所谓，以及28%的人选择不赞同，大部分大学生的父母持赞同意见。由此可见在对待大学生谈恋爱的问题上，有相当一部分的父母是比较谨慎的，也有相当一部分父母认为孩子大了，应当自己做主。
恋爱观因人而异，相比很多在高中甚至初中就开始恋爱的学生来说，大学生谈恋爱渐渐变得更理性，也更成熟。但是大学生毕竟没有走入社会，在感情碰到问题时，难免会做出一些不理性的行为。因此，大学生的恋爱观在某种程度上说还是需要一定历练，并且是不太成熟的。 由调查问卷得出大学生恋爱观上也有几大问题。一是大学学业轻松，不少同学因空虚而恋爱；二是在恋爱过程中抱着随便玩玩的态度；三是处理不好学业与爱情之间的关系；四是恋爱摆在了物质之上，由于受拜金主义影响，谈恋爱成了一笔交易；五是不注重恋爱的结果，不注
重结果，也是大学生不负责任的表现。
我认为爱情对于大学生来说是奢侈品而非必需品，所以我们大学生不应该强求爱情。但同时也不反对爱情，毕竟大学的恋爱是最纯真的，处理好的话也是人生最美好的回忆。因此要树立真确的恋爱观。那正确的恋爱观又是什么样的呢？
（1）提倡志同道合的爱情
一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人--朋友--好朋友--知己--恋人这一线索发展的，当一个男性成为一个女生心中任何人都不能代替的角色时，爱情就可能降临。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。而不是像现在很多大学生那样觉得差不多就草率恋爱，也不考虑结果。
（2）摆正学业与爱情的关系
作为学生学习始终是主要目的，大学生应该把学业放在首位，摆正学业与爱情的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松学习。当大学生把爱情视为唯一时，爱情就像温室的花朵娇弱美丽而经不起任何的打击。当爱情成为女生唯一存在价值时，她本人就会失去人格的独立和魅力，也很容易失去被爱的理由。
（3）懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和贡献
理解对方是个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，没有人追逐爱情是为了被约束。相互信任是自信的表现，自己都不相信自己是值得别人去爱的人，别人会全心全意的爱你吗？责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高爱情的基础。
（4）发展健康的恋爱行为
恋爱言谈要文雅，讲究语言美，交谈中要诚恳坦率自然真诚；亲昵动作要高雅，避免粗俗化，俗的亲昵动动作往往会引起感情分离的消极心理效果，有损爱情的纯洁和尊严，有损大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激；恋爱过程中要平等相待，相敬如宾；善于控制感情，理智行事，提高爱情的挫折承受能力。
总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
第18篇：大学生恋爱观社会调查报告
大学生恋爱观社会调查报告
【摘要】：爱情，是永恒的话题。已进入恋爱阶段的大学生，对爱情充满了向往和追求。在大学校园里，谈恋爱是很正常的事情。本调查报告从大学生的恋爱观出发，通过网上问卷调查，探究当代大学生恋爱观的心理和存在的问题，就当代大学生恋爱观问题提出合理化建议，目的是让大学生了解自身形成的恋爱观，从而引导大学生树立合理的恋爱观。
【关键词】：大学生、恋爱观、恋爱心理
恋爱观是指异性之间在生理、心理和环境因素的相互倾慕和培养爱情过程的思想观念。大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法，也就是恋爱观不一样。本调查报告以大学生恋爱观为主题，探究不同的恋爱观。
一、研究方法和研究对象
1． 研究方法
本次调查采用网络上的《问卷星》自编《大学生恋爱观调查问
卷》。由10个选择题组成，内容涉及大学生如何看待恋爱观和
对待恋爱等方面。
2． 研究对象
通过网上调查，调查了广东省各校在校大学生，进行随机抽样
调查，有效问卷114份。
3． 调查时间：2010年5月
二、调查结果分析
1．在调查结果中，从未考虑过恋爱问题的有12人，占10.5%的
比例，正在寻觅合适对象的有29.8%，正在谈恋爱的有32.5%，
仅有1.8%的人认为对谈恋爱反感。可以见，大学生恋爱或向
往恋爱的人占了绝大部分。而在恋爱的动机上，62%的人认为
是寻求精神的寄托，也有35.1%的人是为了寻觅毕业后的结婚
伴侣，更多的(60.5%)为了感受恋爱的乐趣。认为是仅仅为了
证明自己的魅力随大流而已的人也有12.3%，证明了大学生恋
爱观的不成熟性。
2．在选择恋爱对象上，更多人看重的是个人修养和感觉，41.2%
的人认为应和自己有相同的兴趣爱好，而56.1%的人看重对家
庭和自己的态度。在大学生选择恋爱对象中，容貌已被放在了
次要的位置，更加注重个人修养和内涵，这是比较正确的。
3．在选举恋爱模式上，7.9%的人选择了泰坦尼克式（哪怕只是短
暂的浪漫），认为大学爱情应该是享受其中的乐趣的。也有
23.7%的人认为大学生爱情应是居里夫妇式（共创辉煌），希望
和对方一起努力。还有57%的人选择了平淡但长相厮守。说明
大学生恋爱观还是比较理性的。
4．在谈到大学生恋爱对自身影响时。相对于6.1%的人认为会分
散精力、浪费时间而言，有22%的人会使学生生活更有活力。
而更多的人（63%）认为要因人而异，处理得好则可以帮助自
己，处理不好就伤害了双方。
5．面对失恋，绝大多数（66.7%）认为可以让时间抚平所有的伤
痛，而0.9%的人则比较悲观，选择了痛不欲生，不知所措，
这是不理性的做法。当然，也有29%的人比较乐观，认为分了
可以再找。
6．面对因毕业而失去的爱情，有人（21.2%）选择什么都不说，
默默地离开，不要留下牵挂。而有比较感性的人也选择抱头痛
哭或做件让对方难以忘怀的事，更多理性的人（59%）则选择
微笑着祝福。
恋爱观因人而异，不同的人有不同的看法和态度。相对初中、高中的爱情来
说，大学的爱情基于人的不断成长和知识的不断增多，渐渐变得现实、理性、成
熟，但大学生毕竟没有真正体验社会的现实。因此，也存在很多问题。
三、当代大学生恋爱观存在的问题
大学生由于未接触社会，思想还处于相对比较单纯的状况中，还并未完全成熟。因此，
不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱中，同时，大学生恋爱还受到外界周围环境的影响。
1大学学业轻松，因空虚而爱
调查显示，45.6%的人谈恋爱是因为大学生空虚的学习生活。为了克服孤独，寂寞，
就选择了恋爱。相对于高中的忙碌的学习生活来说，大学生活变得轻松，时间也变得多
了起来。让刚进校的大学生放松了自己，在空余时间，就觉得无聊，空虚，寂寞，便想
找一个人来打发时间，寻求快乐。
2、处于恋爱群体中，从众心理的爱情观
人人都说，大学，是一个恋爱的季节，在随处都可以看到情侣的大学校园里，一个
人变显得孤单，寂寞了。这也增进了大学生谈恋爱的的冲动。大学生因为身边的同学或
朋友都在拍拖，看着他们幸福的样子，便也想找个对象。
3、思想上不成熟，抱着玩玩的态度恋爱
33%的大学生表示，谈恋爱纯粹是出于好奇心。高中的时候，由于学业与家人的压
力，没有谈恋爱的时间和精力。上大学了，时间比较多了，而且家里人也不怎么反对了，
就想找个人来尝试一下爱情的滋味，而没有考虑，一旦恋爱以后，如果分手的话，会带
给自己和他人怎样的后果。
4、处理不好学业、事业、爱情之间的关系
对于进入大学的在校学生来说，分析能力和处理关系的能力还不是很强，特别是女
生，因为感情比较细腻，往往把爱情放在事业、学业之上。结果导致失去爱情后，学业
和事业也荒废了，变得一无所有。甚至有1%的人认为承受不了失恋的痛苦，觉得一旦
爱上了就是一生的事，就要终身相随。但是大学的爱情毕竟还不成熟，分手是很正常的
事。也就因为这样，因失恋而轻生的大学生也不在少数。
5、恋爱摆在了物质之上
由于受拜金主义的影响，有一些人认为找对象首先要看他的经济能力。谈恋爱的前
提是对方的家庭条件和社会地位。传统来说，女生依赖性比较强，希望把自己托付给一
个可靠的人身上。但现在社会，男女的功利性、物质性色彩都明显增加。谈恋爱变成了
一笔交易。
6、不注重恋爱的结果
很多大学生心里都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好了。很多大学生带着“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的心理与异性交往，把恋爱当成是“爱的体验”和充实大学生活的一种方式，而不是为了将来婚姻和组建家庭。两个人在一起想的是如何浪漫，而不是想两个人该如何为将来努力。因此，毕业那天分手也变得无所谓，结果并不重要成了大学生恋爱的又一不成熟表现。不注重结果，也是大学生不负责任的表现。
四、树立正确的恋爱观
1、树立正确的人生目标
生活中一定要有理想，过有理想的生活我们要过有理想的生活，这样的人生 才会有意义。有理想，有目标，你才知道自己大学该做什么，才不会因为寂寞而把想去找人来陪自己。都说“恋爱，虽然是大学的选修课，但你最好选修。”其实，个人的世界观、人生观、价值观不同，都会有不同的看法。至于大学要不要恋爱，完全是看你如何看待你的人生，你想如何选择你的人生道路。
2、正确的认识爱情
爱情是一对男女之间基于物质基础和共同生活理想在各自的内心形成的最真挚和渴望对方成为自己生活伴侣的情感活动。爱情，不是游戏，是两个人之间的感情交流，是两颗心的碰撞，而不是体验生活的一种形式。那些因空虚而爱、把爱情放在金钱、物质之上的人是不可能获得真爱的。恋爱，必须正确认识爱情、对待爱情、诠释爱情。
3、端正你的恋爱态度
爱情是一件神圣的事，如果把爱情当做是一种游戏，仅仅抱着一颗玩玩而已 的心去爱的话，是不会有真爱的。爱情，是一种精神的付出，这比其他付出更有价值和意义。所以，要端正你的恋爱态度，玩弄别人的心绝对是不道德的。如果两个人都觉得可以在一起的话，就要用心，而不要把它当是一种生活的体验。“玩玩而已”是一种对自己和他人不负责任的表现。
4、处理好学习与恋爱的关系
上大学，我们要记住自己的使命，是来学会如何做人和学习以后的生存技能的。不要因为爱情，就完全的抛弃学业。学好知识，是我们来大学的一大目的。如果把爱情放在了学习之上，整天就想着怎样浪漫，我想，这样的爱情也是不会长久的。有人总是说两个人在一起害怕没有未来。如果两个人总是害怕没有未来，不去努力，这样的话，未来真的很渺茫。如果两个人都记得上大学的使命，都清楚要做什么，并且可以为了彼此的幸福而努力的话，在大学爱情被认为是不太可能的情况下，那样的爱情还是会有未来的。
5、在交往中，懂得交往方法
恋爱，是两个人的感情交流。两个人一旦确立了恋爱关系，就要知道彼此的责任，要相互的支持，相互的理解，相互的尊重。两个人在一起，浪漫并不是主角，有责任心的爱情应该是双方共同努力，为了共同的理想而飞奋斗的。真正的爱情，不是物质的满足，而是精神的交流，是两个人思想的沟通。爱，需要相互的理解。爱情中的理解，是从对方更多角度出发，站在对方的立场考虑问题。当他学习紧张的时候而忘记给你电话的时候应该体谅他的辛苦。责怪总是误会的根源。在一起就要懂得相互理解。爱，也需要宽容。海纳百川有容乃大，宽容，是一种美德，更是一种境界。“人非圣贤，如能无过”而大学阶段正是不断认识自我完善自我的阶段，这就需要我们彼此对各种特点、各种错误报以宽容的态度。在
彼此的鼓励之下，不断的雕琢自我，向愈加完美的自我迈进。爱，更需要及时沟通。恋人之间，不发默契，一个眼神，一个动作，就可以看穿彼此的心思，但更多的时候，我们需要把自己的感受用语言说出来。让对方切实的了解自己的想法，让对方及时满足自己的要求。如果不能及时的、有效的沟通。爱情的漏洞就会越来越大，以至于无法修补，最终吞噬掉你们的幸福。
6、正确对待爱情挫折
爱情，总免不了会有失败的时候，尤其是大学生之间的恋爱，处在不成熟的条件下，会因为很多的因素而最终以失败告终。这时需要有一颗理性的心，而不能因为失恋而轻生或做出很不理智的行为。要知道，爱情，不是我们生活的全部，而且，你也不只属于爱情，不只属于你自己，如果因为爱情的失败而伤害自己，就太对不住其他一直都爱着你的人如父母。既然对方不爱了，就要潇洒一点。还自己，也还对方一个自由。如果还爱着对方，就更应该去祝福，而不是把自己弄的很狼狈，让对方为难。要相信，世界上没有人必须爱你，但总会有一个爱你。
第19篇：大学生恋爱观社会实践调查报告
建筑工程学院
工管***班第**小组
指导老师： 组长：Kevin 组员：
摘要：
无可非议，爱情是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，在人生中占据着重要位置。对大学生来说更是如此。在经历过残酷的高考后，大学生面对的是一个无拘无束的自由世界。同时，随着性心理的成熟，爱情在大学生的心里悄然萌芽。在大学校园里，亲密的情侣们随处可见，这已经是司空见惯，习以为常的事情。那么，大学生恋爱为什么会如此普遍，他背后的原因是什么。另外，恋爱观是指对待择偶和爱情的基本看法和态度，大学生恋爱观的正确与否，对四年的学习、生活和工作有着重要的影响。大学生在校期间，应怎样正确对待爱情，怎样正确处理爱情与人生、事业的关系，这对于大学生的成长进步以及今后的家庭幸福，都有着极其重要的意义
报告正文
（一）调查目的：
1、深入了解学校大一学生恋爱观念的现状，包括大体恋爱观念，怎样处理恋爱中的问题等等，帮助同学们更好地认识恋爱的本质。
2、了解辅导员、老师对大学生恋爱的看法。
3、分析恋爱对大一学生的学习和生活的影响，并且了解他们如何处理恋爱和其他方面的关系。
4、同时希望能够帮助辅导员和老师更好地了解同学，促进双方的理解和沟通。
（二）调查方式
1、一饭门前发放问卷
2、电话采访
3、宿舍走访
（三）大学生恋爱观现状
总结出来大致可以把大学生分为三种态度，即恋爱渴望者、恋爱随缘者以及恋爱规避者三种。
有58%的同学表示自己谈过或是正在恋爱中，而有29%的同学目前尚未谈过恋爱，可仍畅想能在大学有恋爱的经历，只有13%明确表示至今未谈，也不准备在大学期间谈
大部分同学则认为异性交往起来往往比同性容易得多,当两个人交往加深时,由朋友到暧昧再到特殊的关系，就这样，一个人的开心成了两份，痛苦减了一半，一个人的信念两个人共同坚守，何乐而不为呢。
其次，有一部分同学认为大学生恋爱与虚荣心有一定的关系。
恋爱“随缘者” 那些秉着“随缘观”的学生认为如果能遇到与自己有共同语言，共同兴趣爱好，志同道合的人可以交往，不会把“恋爱”看成一种任务，更不会亵渎地看成一场游戏。
还有一部分人认为，“恋爱”注重的是过程，品味过程中的酸甜苦辣，其味无穷，结局不那么重要 另一些人觉得有缘的爱情是一次神秘的，注定的经历。
（四）大学生恋爱出现问题的解决对策
需要正确对待恋爱对学习生活的影响
端正态度，要有责任心。
多与父母，同学，老师沟通，和谐处理关系
恋爱中应注意控制开支，不让经济问题成为恋爱的负担
正确理解恋爱与婚姻的关系。
结语。
爱情是神圣而美好令人向往的，建立正确的爱情观。大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能使自己的大学生活因爱情锦上添花。
第20篇：大学生恋爱观调查报告2
大学生恋爱观调查报告
大学生恋爱观调查报告
（一）研究的目的和意义
随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。大学生应如何对待爱情、追求爱情，这将是每个大学生所面临的问题。因此，我自己设计了一个《关于大学生恋爱观》的调查，对本校政法系的学生进行了调查研究，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观。
（二）调查研究方法
本次调查针对沈阳工程学院的学生，通过调查，采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷80份，其中有效问卷79份，有效问卷占100%。我将这79份问卷全部运用社会学统计软件SPSS13.0进行数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应建议，供同学们参考。我采用的是结构型问卷，调查范围涉及了整个学院的学生。
[摘要]爱情，人类永恒的话题。本文从大学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。
[关键词]大学生；恋爱观；调查
爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好
的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。
一、研究方法和研究对象
1．研究方法。本次调查采用自编的《关于当代大学生恋爱观的调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。
2.研究对象。本次调查选取了重庆文理学院在校大
一、大
二、大
三、大四的本科学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷80份，回收79份，有效率为98.75％。
3.调查时间为2011年11月。
二、调查结果分析
(一) 大一学生恋爱观调查情况
大一学生接受调查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾经谈过恋爱的仅有4人，正在恋爱中的也仅有4人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有1人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，60%的人对失恋都无所谓，30%的人会再找一个，只有10%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，60%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，80%的学生选择“很小”。
（二）大二学生恋爱观调查情况
大二学生接受调查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是几个大二学生恋爱观的特点。
1.在已恋爱的的男女生中，觉得自己有理想恋人的男生占2/3，而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，而女生比较倾向于理想化。
2.在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50％，这说明在大二的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。
3.在恋爱时间份额问题上，60％的女生认为占大学生活时间的35％就够了，男生则普遍认为在35％—65％才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的情况下，男生的安全感似乎比女生要小。
4.在如何对待失恋的问题上。40％的男生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的女生只有20％，同时50％的男生或女生都表示会再找一个，这说明男生比女生重情，而女生比男生乐观。
5.在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。
6.在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自己不够好，而大部分女生的态度是不能容忍，这也说明在爱情里，男生比女生豁达、大方。
大二学生的恋爱观尚处于发展时期，相信爱情而对自己充满信心的人普遍能获得一份比较理想的爱情，而不相信爱情或自信不足的人还在寻觅之中。不管如何大二的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上了。
（三）大三学生恋爱观调查情况
大三学生接受调查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受调查的学生来看，多半已经恋爱，但恋爱的人近60％是男生。这可能跟师范学校男女比例严重失调有关系。在接受调查的人当中，有一半的人表示自己的恋人不是原先所理想的类型。有60％的人尤其是女生，比较浪漫，认为自己能与恋人走到永远，换句话说在爱情方面女生很看好。
调查也显示，大三学生比较现实，21人有17人表示没有网恋经历。对于异地恋，男生显得比女生更理性点，不看好异地恋，并认为大学生恋情会因为工作.家庭等原因而不会发展成为婚姻。
针对男女生的许多不同，做了对比的记录。70％表示是否恋爱无关紧要，只有个别认为不谈恋爱是不完整的大学生活；关于寻找恋人，近一半的人表示是因为寂寞和空虚，并非为了寻找下半生伴侣。男女生各半都能平淡的看待失恋，少数人（以女生为主）把爱情看得很重；在恋爱时间上，女生把恋爱时间限定在65％以下，比男生更注重学业；有60％的人有暗恋的对象并表示会表白，部分表示不会表白（女生居多）不难看出女生比较矜持，把爱深藏，而男生却勇于表达真情；一半的人表示不轻易爱一个人，且对恋爱的对象要求普遍高，男生比女生更注重恋人的外貌，女生则更注重内在修养，恋人品行成为主要依据，家庭经济背景也很重视。
总而言之，本校大三学生的恋爱观比较成熟，大都能在爱情中面对现实，但现实没有抹掉他们的纯真，他们对爱情仍有美丽的向往。
（四）大四学生恋爱观调查情况
大四学生共有20人参加填表，男生7人，女生13人。大四的学生在问卷调查表中表现了一下几个特点：
1.只有25%的人认为恋人是原来所理想的人，75%的人认为不是。
2.对于是否与恋人走到永远的问题上，认为可以的只有7人。
3.对于大学爱情是否成为婚姻，则所有人认为是不可能的。
4.对于恋爱与学习，12人表示同等重要，4人表示恋爱重要。
5.对于分手后的态度，有6人表示会伤心欲绝，大多数人表示可以再找。
6.对同居的态度，不赞成的有7人，其他人则持不反对态度。
从以上几个特点可以看出，大四学生的想法更为现实。也许是经历的事情多了，看法也就更加务实。大多数人的恋人并非是所理想的人，而是在现实的实际接触后才确立的。绝大部分的人不相信网络这些虚无缥缈的东西，所以更多的人不相信也不会网恋。对于大学的恋爱能否变成婚姻这个问题上，绝大部分的人都悲观的认为是不可能的，可见在大学生看来，大学恋爱是有花无果的事情。也许是彼此接触的时间久了，对于相处的时间，大四的学生觉得彼此腻在一起太长时间反而会暴露出更多的缺点，也许距离真的会产生美。对于恋爱的花费，也许aa制是最好的消费方式，毕竟大部分大学生还没有实际稳定的经济来源，如果只是一个人来承担恋爱开支，那么是很吃不消的，所以选择aa制是最现实的方式。大学生是否可以同居呢？在这个问题上，大部分人并不反对，采取了开明的态度。可以看出，更多的人对于婚前的性行为已经不再是那么保守了，越来越多的人已经不再排斥婚前性行为。虽然大四的学生对于恋爱的思想更加成熟、更加现实了，可是他们对于恋爱所要承担的责任却没有完全认识清楚，许多人都是抱着尝试的态度去恋爱的。这样的想法只会带给自己与对方更大的伤害。所以，大学生应该树立正确的恋爱观，懂得对他人，也是对自己负责。
综合上述四个不同年级的大学生的恋爱观，不难看出，随着年龄的增长，知识的扩展，社会阅历的增加，大学生的恋爱观一步一步走向成熟和现实。大一对爱情充满了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二开始觉得原来爱情也有苦涩的味道，但还是缺乏成熟.理性的思考，感性有余，进入大三后，大三学生的恋爱观比较成熟，最后到大四的学生更加理性
的对待恋爱，恋爱观趋向成熟。
三、大学生恋爱观及存在问题
（一）大学生恋爱心理特征
1.性爱的好奇心理。由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。
2.急于求成的占有心理。与高校聚集着才华、风度、美貌于一身的特殊人群氛围直接相关。有些男大学生固执地认为：毕业后还没有男朋友的女孩都是别人挑剩下的。
3.依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。
4.补偿心理。由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。
5.游戏人生心理。其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱一个，玩一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。
大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，大学生们有“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自然的事。
（二）当代大学生恋爱观存在的问题
由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想；同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。
1．因为空虚而爱。调查显示，6.7%的大学生因为内心空虚而选择恋爱。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，在大学表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。
2．择偶动机不纯。据分析，2%的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。
3．好奇心较重。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。
4．不注重恋爱的后果。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，所以“毕业那天一起分手”也成为正常现象。但双方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。
5．道德观念淡化。长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响，但随着西方思想的传入，大学生接受新思想的速度极快，开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对“性”的好奇、大胆的
尝试，但在尝试之后往往面对的是尴尬和无尽的悔恨。
6．爱情与事业定位不当。当代大学生在面对爱情和学业的时候，往往是把爱情放在首位，认为只要有爱情，一切都是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念，不可能相提并论，就算是有联系，也不可能耽误学习，因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。大学生在主观上认为恋爱与学习没有关系，互不影响。
7．物质至上。功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社会地位上，或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础，传统上认为女性依赖性强，大多数女性希望把自己的将来托付给一个即可靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展，功利性、权利性的爱情不仅仅表现在女性身上。当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显越来越多起来，越来越把自己的将来寄托在对方身上。当然，这种功利性、权利性的恋爱观形成也与社会就业压力、主观个人心理上的成熟有关系。
四、树立合理恋爱观
针对上述大学生恋爱的心理特征和存在的问题，为正确引导大学生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。首先学校和社会具有不可推卸的责任，应为大学生营造一个良好的社会氛围和健康向上的环境，同时积极引导大学生树立正确合理的恋爱观，在这里就不再赘述。下面主要谈谈作为大学生自身应该怎样做。
（一）充分认识到恋爱要受法律法规的约束
作为当代大学生，应具备一定的法律意识和法制观念，从法的角度来讲，修改后的婚姻法增加了关于禁止重婚的规定（转载自第一范文网http://，请保留此标记。），在总则则增加规定夫妻应当相互忠实、相互扶助。在法律责任中，重婚追究其刑事责任，因一方重婚而导致的离婚的，无过失的一方有权请求损害赔偿。不难看出，国家法律加大了对重婚的处罚，目的就是规范婚姻关系。对于恋爱中的一些过激行为，大学生应该有一个清醒的认识，大学生应该意识到，规范和约束自己的行为，不仅仅是社会主义道德要求，同时也是社会主义法律要求。
（二）对爱情有崇高的定位
人的一生短暂而丰富多彩，在一个人的身边伴随着亲情、友情、爱情。但最重要、最稳定、最专一的情感则是爱情。无论你到哪里、无论你有多大，只有白头到老，结发夫妻会最牵肠挂肚，也只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。青少年大学生考虑爱情的问题是无须指责的，但一定要正确认识爱情。恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。马克思和燕妮的爱情则表现出了彼此的真爱。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。那些“以钱取人”、“以貌取人”、“以恋补虚”等恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。
（三）加强恋爱过程中的道德责任感
恋爱与道德有着密切的关系。首先，有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。这样的情况怎样能与道德无关呢？其次，大学生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了当今最流行的词汇，而且在一些娱乐场所，大学生的身影也比比皆是。信奉“金钱主义”“享乐主义”成了大学生的最新理念。
恋爱与大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。与此，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向上的源泉。
（四）正确处理学习和恋爱的关系
在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。确实，在大学生中，存在爱情与事业“双丰收”，但比率相当低，“一切真正伟大的人物，没有一个是因为爱情而发狂的人，因为伟大的事业抑制了软弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。作为青年大学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识，培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教育和管理，这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。
（五）学会识别爱情，注重保护自己
在爱的时候，恋人的智商几乎为零。因为在鲜花、美言的背后，恋爱双方要看清你所爱的人的“真伪”那是相当难的。有许多人利用慈祥的外表、优雅的动作、高贵的气质欺骗着无数无辜少男（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）少女的心，在不纯洁的恋爱动机里，尤其是女性同学更应该注意，“贞操”不一定能栓住你爱的她，天下也没有不劳而获的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸运落在你的身边，你一定要识别它的“真伪”，不要成为爱情的牺牲品。真爱是不需要任何承诺的，有承诺的爱情就预示着即将走到尽头。两个人最需要的是真情实感，只有这样，爱情才会结出美丽、灿烂的花环。
当代大学生随着性心理和性生理、性思慕期、性意识期的到来，在没有了各方面压力下，在充满美丽幻想的大学校园里，开始了属于自己的爱情序曲。但由于人生的经历、生活阅历的缺少，人生观、价值观都尚未成熟。因此在相爱的同时，容易产生这样那样的问题和想法。影响着两个人的感情发展，甚至引发痛楚事件。
总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；有助于大学生处理好学业与爱情的关系；有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。
五、调查后的意见和建议
（一）对学生的意见和建议
1、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。
2、要培养爱的能力。（1）迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；能够承受求爱拒绝的心理困扰。（2）拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。
3、要正确处理恋爱挫折。
（1）正视现实，敢于面对失恋。
（2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。
（3）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。
（4）情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾经熟悉的环境。
4、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。
(二)对于学校的意见和建议
1、加强大学生健康、科学的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。
2、加强校园文化建设。大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃。而且大学生各方面还不是很定型，容易受外界因素的影响，所以加强校园文化建设是势在必行的。
3、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。
爱情是个古老而又永恒的话题，一直是大学校园里一道亮丽的风景线。适当的爱情我们相信可以促进双方的学业，但我们要说的不要过度的沉溺在爱情的河流中，不要在热恋中迷失自己的前进方向，毕竟大学生活是我们学习专业技能的黄金时期，是决定我们未来方向的关键阶段，不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。对于爱情我们要始终保持一种平稳心，不能为了一时的不快，而做出令自身、对方、家人和社会伤心欲绝的行为。 参考文献 ：
[1]白晓玲.大学生恋爱问题心理探询[ J ] 教育艺术, 2007, (3) 1
[2]欧晓霞、曲振国.大学生心理健康.北京:清华大学出版社,2006.8第一版；
[3]邓桂兰:大学生恋爱问题及教育引导探析〔J 〕,湖南科技学院学报, 2006.9。
