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发布时间:2020-04-05 03:10:42 来源:工作汇报 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:修改下列病句

修改下列病句(每小题4分)

1、

在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。

2、

摩托车在盘山公路上离往前一样飞驰出去。

3、

经过老主任再三解释,使他怒气逐渐平息。

4、

对于能不能既提高教学质量,又减轻学生负担的问题,我们的回答是肯定的。

5、

这种全封闭的“蚕豆”式自行车,最高时速可达75.6公里以上。

6、

通过参观访问,使我们开阔了眼境。

7、

清晨,雄鸡报晓三更时分,我就起床出发了

8、

他是多少个死难者中幸免的一个。

9、

我发现看到冬瓜的皮上有毛。

10、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

11、“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

12、城外耸立着一座小巧的房子。

13、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

14、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

15、秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。

16、今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

17、我猜想他肯定是一个六年级学生。

18、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

19、看了这本书,很受教育。

20、桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。

21、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

22、通过老师的帮助,使我改正了缺点。

23、桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。

24、我们通过并讨论了中队计划。

答案:

1、语序错误,应改为“我与报纸”。

2、“飞驰”与“盘山公路”前后矛盾。

3、缺主语,应该把“经过”或“使”任意去掉一个。

4、句意不明“能不能”包含了两个意思,应该去掉“不能”

5、“最高”和“以上”句意重复。

6、缺主语成分,应该把“通过”或“使”任意去掉一个。

7、“雄鸡报晓”和“三更时分”意思重复。任意去掉一个。

8、“幸免”用词不当,应改为“幸存”,“多少个死难者”也存在歧义。

9、“发现”“看到”意思重复。

10、词语搭配不当,“打扫”和“整整齐齐”不能搭配。

11、谓语和宾语搭配不当。“穿者”不能和“红领巾”搭配。

12、“耸立”和“小巧”在词意上不能搭配。

13、谓语和宾语搭配不当,“发扬”的应该是精神,所以不能和“事业”搭配。

14、用词不当“保持”该改为“维持”

15、谓语和宾语搭配不当,“看到”不能和“芳香”搭配。

16、谓语和宾语搭配不当,应该去掉“的称号”。

17、“猜想”和“肯定”意思前后矛盾。

18、主语不当,应该去掉“的肩头”。

19、缺少主语。20、用词不当,“又”该改为“就”。

21、语序不当,“一次又一次”应放在“打破”的前面。

22、缺少主语,去掉“通过”或“使”。

23、句意不明,代词所指代的对象不明。

24、句子意思的程序错误,应该是先讨论后通过。

仿写句子训练

(一)

1、依照例句,任选一种事物仿写句子。

例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。

________________________________。

教室的前面有块黑板,不,那并非黑板,那是播种知识的沃土。

2、照带画横线语句的句式和修辞方式,以“她”开头补写两个句子。

春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。他携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野。她_________。她_______________。伴着山间的小溪流,把婉转的歌儿献给青山,唱给牧童;带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍乡村,传遍农家。

3、(1)悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是__。

(2)乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是_。

(1)启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头

(2)浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。

4、下雨,如果适量,则有利于农作物的生长,如果过度,则会成灾;______;游戏,如果适度,就可以娱情乐性,如果过度,则会荒废学业。总之,_____,否则,就会走向反面。

锻炼,如果适度,则有利于身体健康,如果过度,则会使身体受损。/凡事有个度(都要恰到好处)

5、蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的垃圾。

要求:(1)句子结构与上文相似。2)内容要有一定的哲理性_______________。

春蚕和蜘蛛,虽然都在忙忙碌碌地织网,但一个在奉献,一个在索取,奉献者給予人类的是无价的财宝,索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃。

6、在下面横线处填入适当的语句,使语意前后呼应,连贯畅通,句式一致,比喻恰当。

人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;也有心理的青春,________。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人___________。生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢;心理的青春也许更可贵,__________________,可以傲对时间的风霜。

那是用思想/精神来衡量,年华已老却壮心不已而朝气蓬勃

年老了却永远年轻,如苍松翠柏。

7、在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

人生不在成就了多大事业,而重在做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了其中挺拔的一棵;______;见到无垠的蓝天,你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵;虽是一棵,却能抗击风雨;_____;虽是一朵,却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。

见到奔腾的长江,你只盼无愧地做了浪花里晶莹的一滴

虽是一滴,却能滋润禾苗

见到浩瀚大海,你只愿做了浪花来闪亮的一滴

虽是一滴,却能折射太阳的光芒

8、在横线上补写两个句子,与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。

风从水上走过,留下了粼粼波纹;______;_____;_____;_______;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵„„啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?

骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮。

9、仿造下面“不是”和“如同”的句子,各造一个句子,表达你对承诺的理解。

承诺不是蓝天上的一片白云,逍遙飘逸。承诺不是______;承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;承诺如同___________。 (1)水面上的一叶浮萍,飘游不定

蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲 (2)夜幕中的一束昙花,转瞬即逝

流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌

(3)清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂

金子,它的光耀是淘金者辛劳的价值,也是淘金者的喜悦。

10、请以“生活”为话题,按照下面的文字进行仿写。

生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。

______;______;______。

生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶。

生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪。

生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽縣风流。

11、根据下面的例句,围绕“一”展开,仿写一段话,60字左右。

例句:起跑线上迈出的第一步,种子绽开的第一牙蕾,新生儿的第一次啼哭„„这个“一”虽然幼小稚嫩,但却是美的胚芽,美的根本。

___________________。

荒凉沙漠中的一眼甘泉,寒冷冬天里的一盆炭火,漆黑夜里的一盏灯火„„„这个“一”虽然平凡无奇,但却是生的希望,力的源泉。

12、在下面横线处各续写两个句子。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象,“采菊东篱下”是一种清净的潇洒,“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒,_____,_________。珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒,盲目从众、追逐时髦不是潇洒,__________。

“指点江山,激扬文字”是一种豪迈的潇洒,“天生我材必有用”是一种自信的潇洒,“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒,“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒/信口开河、油腔滑调不是潇洒,自吹自擂、相互攀比不是潇洒,挥霍无度、公款吃喝不是潇洒,高高在上、指手画脚不是潇洒。

13、仿造下面的句式,在横线上再续写两个句子。

你是严冬里的炭火,____,你是湍流中的踏脚石,____,你是看不见的空气,你是捉不到的阳光。啊,友情,你在哪里? 你是炎阳下的绿荫;你是前进路上的里程碑。

14、仿造下面划线句子,续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。

我国古典诗歌内蕴丰富,很能激发人们的联想和想象。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地后祖**亲多姿多彩的面貌而自豪。

_____________________________________

“烽火连三月,家书抵万金”,读着这流传千古的诗句,怎能不令人思念远在他乡的亲人?

15、采用下列句子中“当„„说„„,我懂得了„„”的句式,造两个类似的句子。

书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了作为人的价值;____,_______。每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。

当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了人应具有反抗精神;当白朗宁说“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要;当海明威说“你可以打垮他,就是不能打败他”,我们懂得了什么叫做硬汉精神。

16、例句:没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

没有理想的人,________;没有理想的人,_________。

他的生活如同无舵的航船,颠顛簸簸,没有方向/他的生活如同漫漫的黑夜,昏昏暗暗,没有光明。

17、仿造划线的句子,另写两个含有比喻辞格的句子。

用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书来里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链。友谊如____,我们______;友谊如____,我们_______。

(1)友谊如彩,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳 (2)友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色(3)友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛

18、例句:成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的丛丛荆棘。

快乐是你求之不得的那株千年灵芝,悲伤便是那遍及周遭的凛凛冰雪/快乐是你梦寐以求的那块蓝宝石,悲伤便是那遍及周围的矿渣。

19、时间是个常数,也是个变数。

勤劳者能叫时间留给串串果实,懒惰者时间留给他们一头白发,两手空空。 苦难是种折磨,也是种财富。

坚强者能叫苦难化作一笔笔财富,怯懦者苦难留予他们意志消沉,一事无成。

20.在横线处填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句。

人的一生像金,要刚正,人格须挺立;__,____,___;人的一生像水,要灵活,方法须随和;______,_____,_______;人的一生像土,要本色,作风须朴实。

(1)人的一生像木,①要充实,内涵须深刻;②要正直,立场须坚定;③要成材,身心须健康;④要牢固,信念须坚定;(2)人的一生像火,①要耀眼,事业须旺盛;②要蓬勃,体力须充沛;③要热情,态度须诚挚;④要燃烧,性格须热情。

21、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心________;爱心是_________,________。

(1)爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。(5)爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽

22、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

(1)时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。

(2)时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。

23.心正则笔直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》?

(1)战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》?

(2)唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世,渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?

(3)唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》?

(4)宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》?

(5)清代的著名小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》?

24、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。

当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。 示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。”

一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。” 仿写(1) 一个天真的小孩说:“像奶奶的白发。” (2) 一个精明的商人说:“像我的货物,从天上运来。”

25、仿照例句,将下列句子补充完整。

例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿。

26、仿照下列句式造句(“爱”的对象可填人、景、物等)。例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。 仿句:人们都爱大海,爱她的汹涌澎湃,爱她的宽阔无边。

27、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。 仿句: 我不是矗立在广场中央的石像,而是绵延千里路轨下的一颗石子──为繁忙的交通运输献上全部的力量。

28、仿照画线的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次亲密的抚摸是一朵花;一次由衷的赞许是一朵花,

一次真诚的赏识是一朵花„„能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

29根据前后语境在画线A处填写一个句子,使A、B、C、三句形成完整的排比句。 心中的目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的。A 成功是一次收获,B失败是一次收获,艰难是一种收获,C痛苦是一次收获,哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?

30、根据语境,仿照画线的句子,接写两句,构成语意完整连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一缕阳光代表一个祝福,我愿送你一个太阳;如果一棵树代表一个祝福,我愿送你一片森林。

31、仿照例句,写一组句子。

例如:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写:父爱是 一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;

父爱是 一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

32、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应。

我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如花种,我们共同洒播 ,培育出一个个五彩的花坛 ;友谊如油彩,我们共同设色 ,描绘出一幅幅美妙的图画 。

33、仿照例句,再写出三个你对语文理解的比喻句。例句;语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 仿句:语文是 色彩缤纷的花园,让人 流连忘返 ;

语文是 意境深远的油画,让人 惊叹不己 ;

语文是 旋律优美的音乐 ,让人 听之动容;

34、请依照下面例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟。要求与例句相同;上下文语意联贯;运用比喻的修辞手法。

例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。 仿写:人生是 一首诗,悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐 。

仿写句子

(二)

1如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。 _____________________,_____________________。(大海) _____________________,_____________________。(天空)

例:如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 2日子像一条小溪,汩汩地向前流去。

日子像一双筷子,夹着酸甜苦辣的现实。

考试如_____________________,_____________________。 考试如_____________________,_____________________。 例:考试如一首歌,轻轻地伴着我向前勇闯。

考试如一个魔瓶,收藏着酸甜苦辣的体验。

3如果你是大海,_____________________。如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色,_____________________。如果你是种子,_____________________。如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。

例:何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。

20 A是一座金字塔,是进取;B是两个联结在一起的心,是友谊;C是未满的月牙儿,是遗憾;_____________________,_______________;_____________________,______________。

例:p是一面迎风招展的旗子,是希望;D是等待拉开的弓,是渴望。

4、友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

家是______________,让人________:童年是______________,让人________。

例:家是休生养息的港湾,让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦,让人魂牵梦萦。

5、蜡烛:站得不端正,必然泪多命短。

月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。

镜子:________________________________。

风筝:________________________________。

6、四位能言善辩的工匠,振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。(20字以内)

胖工匠说:“门一定要宽,才能体现‘开放’。”

瘦工匠说:“________________________________。”

矮而胖工匠说:“________________________________。”

高而瘦工匠说:“________________________________。”

例:门务必要窄,才有利于把守。/门要矮而宽,实用而有气派。/门要高而窄,既美观又节约。

7、历史是一本书,时间是一支笔。

历史是_____________________,时间是_________________________。 人生是_____________________,时间是_________________________。 例:历史是一幅画,时间是绚丽的色彩。历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石。

历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河,时间是涌动的波涛。 历史是一艘行进的船,时间是一张网。人生是一条河,岁月是一张橹。

8、在20世纪的作业中,有爱因斯坦这样的伟人,创造了一个共和国:有

_____________________,_____________________;有_____________________,_____________________。

例:有白求恩这样的好医生,挽救了许多抗日战士的生命;/有袁隆平这样的科学家,掀起了粮食生产的“绿色革命”。

9、梅花:迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;_____________________,_____________________。花坛暖房里,它不开;_____________________,____________。阳春三月,不见它的踪影;寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。

例:a、伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天。/滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜。/衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。/b、冰天雪地里,它怒放;/寒风霜气中,它绽开。

10、如果卧室阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,____________________。如果我是春风,____________________。

例:我将吹走世间的尘埃。/我将吹绿田野的庄稼。

11、河上各式各样的船大声地唱着:有的举起船桨,像蜈蚣伸开长腿;有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾;有的_____________________;像_____________________,有的

_____________________,像_____________________。

例:有的扬帆,像老鹰展开翅膀;/有的举桨,像运动员张开双臂。

12、书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。

书是_____________________,能_____________________;

书是_____________________,能_____________________。 例:书是宝藏,能让人成为精神的富豪;书是朋友,能伴随读者走过寂寞的岁月。

13、生活就是一块调色板,它让我们感受到其中的五彩缤纷;社会_____________________,_____________________。 例:社会就是一个大课堂,它让我们领略其中的酸甜苦辣。

14、没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,____________,____________;

没有理想,___________,____________。

例:人生就如黑夜,没有光明;/人生就如迷宫,没有方向。

15、勤奋是点燃智慧的火花;奋斗是实现理想的阶梯;_____________________。 例:勤奋是创造财富的钥匙。

16、宋词,是文学殿堂里的一朵奇葩,它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才,各显千秋:有的豪放如若大江东去,有的婉约_____________________,有的粗犷_____________________,有的细腻_____________________,洋洋洒洒,蔚为大观。 例:如小桥流水,/如旭日喷薄,/似风拂杨柳。

17、我们的人生就是一本书,一本厚厚的书。在书里:奋斗是主流,渗透在字里行间;失望是_______,_____________________;成功是________,_____________________。

例:插曲,穿行于段落章节;/高潮,点缀在结局尾声。

18、人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累。

人们爱_____________,_____________________,_____________________。 例:人们爱春天,爱她的山青水绿,爱她的万紫千红。

19、做不了大江大河,就做一滴小小的水珠吧;_____________________,就做一株默默的小草吧;做不了顶天立地的英雄,_____________________。 例:做不了天香国色的牡丹,/就做一个平凡的普通人吧。 20、春雨如雾如烟,缠缠绵绵,好温柔。

夏雨____________,________________,_____________。 例:夏雨如倒如倾,利利索索。真爽朗。

一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论



二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)



三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语



四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果



五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙



六、描写角度:正面描写、侧面描写



七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌



八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉



九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)



十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

 十

一、叙述方式:概括叙述、细节描写

 十

二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

 十

三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

 十

四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局

 十

五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境

 十

六、环境描写分为:自然环境、社会环境

 十

七、议论文三要素:论点、论据、论证

 十

八、论据分类为:事实论据、道理论据

说明文阅读

1、明确说明对象:辨析说明对象可以:

a.看文章题目;b.根据说明语段的内容进行分析概括

2、概括说明内容:

事理说明文说明内容一般可概括为:本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)

3、明确说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

逻辑顺序常见的有:a.从概括到具体;b.从整体到局部;c.从主要到次要;d.从现象到本质;e.从原因到结果;f.从特点到用途。

事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明方法

(1)说明方法:a.下定义(模式:什么是什么);b.举例子;c.作比较;d.列数字;e.打比方;f.分类别;g.列图表

(2)分析说明方法的作用:

a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。

5、说明文语言的准确性

答题规范:答:不能删去,“xx”表示„„,去掉后就变成了„„

影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过于绝对化)

6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据):常用的结构模式:

总--分、分--总、总--分--总等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。

议论文阅读

1、找准论点:标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点。或者分析题目,有的标题不是论点,而是论证话题,作者对论题的看法就是中心论点。

2、分析论据类型:事实论据、道理论据。

考点:补充一个论据;(要紧扣论点,选取真实典型的事例)

3、明确论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证

道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两方面的论述。

考点:分析论证的作用:1.指明所用的论证方法;2.分析该论证方法证明了作者的哪个观点。(一般是本段的中心句(段首)或所采用论证方法的前一句)

4、论证结构:一般结构:提出问题-分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。

5、分析议论文的语言特点(准确性、概括性)

6、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。所以它们的作用是:作为引子,引出论证的话题。

7、议论文常用设问句作过渡,反问句式以示强调。(1)设问(手法)句的作用:吸引读者注意,启发读者去思考,发人深思。(2)反问(手法)句的作用:加强语气,强调作者的观点,发人深思。

记叙文阅读

一、解题技巧: 详见现代文阅读解题指导专题训练

二、文体知识:

1记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙。

倒叙:把事情的结局或某个最突出的片段先写出来,然后写事情的发生、经过等。倒叙作用:倒叙一般是为了突出中心、使内容集中,对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念,引人入胜。

2、记叙的线索:一般有:以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受)为线索。

3、记叙的人称:(1)第一人称(以''我"的口吻展开叙述)写法的作用:以当事人的身份叙述,使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。(2)第三人称写法不受任何限制,写起来开阔充分。(3)第二人称记叙,最贴近读者,使人感到特别亲切。

4表达方式:记叙、抒情、描写、说明、议论

5描写方法:分两类:人物描写和环境描写。

(1) 人物描写:肖像(外貌)、语言(对话)、动作(行动)、神态、心理、正面、侧面、细节。 何为细节描写:对人物的肖像、动作、神态等的细微处的具体描写。

(2) 环境描写的作用:交代故事发生的时代背景;表现人物的身份、地位和活动场所;衬托人物的心情;渲染气氛。

(3)侧面描写:用他人的反应、与其他人物对比表现人物

6、以写景抒情为主的记叙文 ,要理清写景的顺序,找出观察点(定点观察或移步换景)。(1)观察角度:平视(远视)、仰视、俯视。(2)观察的手段:视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。(3)感受的形式:形、色、声、香、味、光、感。

7、抒情方式:直接抒情和间接抒情。间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。

8、品味艺术特色:一般指品味文章(包括品位小说)的构思、布局、表现手法和语言特点。回答时看它的构思是否新颖巧妙;情节是否跌宕起伏;是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大等表现手法;

9、散文特点:形散而神不散。形指结构,神指中心意旨

写作手段:借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。

10、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑,(1)内容方面,如深化主题、强调感情等;(2)结构方面的,如过渡、呼应等;(3)语言方面,如引人入胜、生动活泼等。

11、标点符号的作用:

引号:(1)表引用 (2)反语,表讽刺否定 (3)表强调(4)特指

破折号:(1)表解释说明 (2)表意思的递进或转折

(3)表声音延长 (4)表插说或中断。

省略号:(1)表内容的省略(2)表静默或思考(3)表语言的中断

(4)表说话断断续续(5)表话未说完,语意未尽

12、小说三要素:情节、人物、环境

小说结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾声)

13常见写作方法:象征、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、欲扬先抑、以小见大(小说)、托物言志、借物喻人等。

14语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引出下文、作铺垫、过渡(承上启下)、前后照应、首尾呼应、点题、总结全文。

15、语句在表情达意方面的作用:

渲染气氛、烘托人物心情(形象)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(升华主旨、深化中心)

16语言特点评价用词:准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等。

17、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受:

答题模式:先用1句话概括出自己的看法或体会,再用2-3句话谈谈理由,可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求,还要结合亲身经历。 阅读的,套用这些,比较快.

语文解题方法归类

一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度:正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

十一、叙述方式:概括叙述、细节描写

二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局

十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为:自然环境、社会环境

十七、议论文三要素:论点、论据、论证

十八、论据分类为:事实论据、道理论据

九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

二十

一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十

二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他:

(一)

某句话在文中的作用:

1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

(二)

修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式:强调了+对象+特性

3;设问:引起读者注意和思考;

答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问:强调,加强语气等;

4、对比:强调了„„突出了„„

5、反复:强调了„„加强语气

(三)

句子含义的解答:

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

(四)

某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了„„

形容词:不行。因为该词生动形象地描写了„„

副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了„„的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成„„,与事实不符。

(五)

一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(六)

段意的归纳

1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,

格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

推荐第2篇:提交下列申请材料

第二十一条 申请期货公司董事长、监事会主席、独立董事的任职资格,应当由拟任职期货公司向中国证监会或者其授权的派出机构提出申请,并提交下列申请材料:

(一)申请书;

(二)任职资格申请表;

(三)2名推荐人的书面推荐意见;

(四)身份、学历、学位证明;

(五)资质测试合格证明;

(六)中国证监会规定的其他材料。

申请独立董事任职资格的,还应当提供拟任人关于独立性的声明,声明应当重点说明其本人是否存在本办法第九条所列举的情形。

第二十二条 申请经理层人员的任职资格,应当由本人或者拟任职期货公司向中国证监会或者其授权的派出机构提出申请,并提交下列申请材料:

(一)申请书;

(二)任职资格申请表;

(三)2名推荐人的书面推荐意见;

(四)身份、学历、学位证明;

(五)期货从业人员资格证书;

(六)资质测试合格证明;

(七)中国证监会规定的其他材料。

第二十三条 推荐人应当是任职1年以上的期货公司现任董事长、监事会主席或者经理层人员。

拟任人不具有期货从业经历的,推荐人中可有1名是其原任职单位的负责人。拟任人为境外人士的,推荐人中可有1名是拟任人曾任职的境外期货经营机构的经理层人员。

推荐人应当了解拟任人的个人品行、遵纪守法、从业经历、业务水平、管理能力等情况,承诺推荐内容的真实性,对拟任人是否存在本办法第十九条所列举的情形作出说明,并发表明确的推荐意见。

推荐人每年最多只能推荐3人申请期货公司董事长、监事会主席、独立董事或者经理层人员的任职资格。

第二十四条 申请除董事长、监事会主席、独立董事以外的董事、监事和财务负责人的任职资格,应当由拟任职期货公司向公司住所地的中国证监会派出机构提出申请,并提交下列申请材料:

(一)申请书;

(二)任职资格申请表;

(三)身份、学历、学位证明;

(四)中国证监会规定的其他材料。

申请财务负责人任职资格的,还应当提交期货从业人员资格证书,以及会计师以上职称或者注册会计师资格的证明。

第二十五条 申请营业部负责人的任职资格,应当由拟任职期货公司向营业部所在地的中国证监会派出机构提出申请,并提交下列申请材料:

(一)申请书;

(二)任职资格申请表;

(三)身份、学历、学位证明;

(四)期货从业人员资格证书;

(五)中国证监会规定的其他材料。

推荐第3篇:分析下列实例

54期学员补交的课堂练习:(交纸质作业给考勤老师,另给公共邮箱发电子版)

分析下列实例,试论述师爱及表现形式

上课铃声刚刚停止,讲授XX学的贾老师提着书包匆匆走进教室。在宣布上课以后,他说:“我今天因为感冒,有些发烧,所以音量可能受影响,请同学们注意听讲。”他象往常一样先是讲评作业:“说实话,你们是我遇到的学习风气最差的班级,有的人写作业是三言两语应付老师,有的人是相互抄袭、欺骗自己。某某来了没有?某某某呢?站起来!你们已经两次没交作业了,知道吗?课下找我一下。本来我就不愿教书,遇到象你们这样的学生,我就更不想教了。”

贾老师正式讲课了,他的专业基础扎实,知识面广,善于理论联系实际,内容丰富多彩,但是他的板书少,语速快,常常有许多学生听不清楚或听不明白,每当这时,贾老师看到一些学生迷惑不解的样子总是问大家:“听明白了吗?懂了吗?”下面都没有回音,于是他又继续讲课。临下课时,他的BP机响了,他赶紧关掉,继续说:“下面的问题不是考试的重点,但我还是要讲一讲……”

下课铃声响了,贾老师对围着他提问的学生说:“对不起,我有急事。”然后匆匆地离开了教室。

推荐第4篇:请说出下列告警是什么

请说出下列告警是什么?

RJA(远端告警)

SLIP(滑码告警)

AIS(上游告警)

LIS(断线告警)

在日常维护中,我们常常会遇到传输告警,如果机房维护人员不了解各种传输告警的性质,在处理过程中会延误处理时间,造成接通率的降低,引起不必要的呼损。在这里,列出几种常见的传输告警,以供大家参考。

1、LFA(lo of frame alignment)帧失步告警

帧同步码在偶帧信道0中,格式为I0011011,其中0011011为同步码;在奇帧信道0中,格式为I1ANNNNN,其中第二比特为1,帧同步的建立和恢复通过对奇、偶帧信道0的同步码进行检测。当连续收到三个偶帧0中同步码出错或奇帧0中第二比特不为“1”时,则出现帧失步告警;当连续三帧偶帧0的同步码和奇帧0中第二比特错,也说明出现了失步告警。造成LFA告警的主要原因是外线传输质量的劣化和在微波中传输受气候的影响而造成的滑码、误码大。当LFA告警产生时,正在通话的电路仍保持通话直到通话结束,未通话的电路立即出现告警。LFA告警后,应与传输部门联系,进行必要处理。

2、AIS(alarm indication signal alarm)线路信号监示告警

我国数字传输中采用HDB3码,同步时钟从HDB3码中提取,以做到收发同步,当传输系统的转发器出现一个故障时,转发器将发送全“1”的码流,该码流将置为AIS告警,当连续2帧收到的“0”码流大于3时,告警消失。该告警与传输质量有关,如果是瞬间产生,有可能会自行消失,但当不断产生和长时间不消失时,应与传输部门配合,查找故障原因。

3、LIS(lo incoming signal alarm)入信号丢失告警

此告警的产生是由于入中继上长时间监测不到外部时钟而触发的外部时钟的丢失,也意味着输入数据的丢失。该告警的产生,一部分是由于在增加电路时,数据已做完毕,但中继模块未接入电路造成的,这属于正常范畴,另一部分原因是由于传输的中断,或DDF架插头的脱落松动造成的。当出现该告警时中继状态显示的是外阻告警,我们应先进行自环,逐级的判断故障发生的部位。

4、RJA(remote junction alarm)远端、对端告警

RJA告警是不属于交换机本身的一种告警,它主要是由于对端设备或线路受到干扰造成的。当交换机检测不到帧同步码,则TS0偶帧的第三个比特收到1时产生RJA告警,当收到0时,告警消除。RJA告警是一种属于帧失步类型的告警,一般时间很短,当长时间不消失时,与对端局联系,协同处理。

5、ERRALARM误码告警

在传输中经常会产生不同程度的误码,一般为ERR 10-4,该误码在话音传输时一般不影响通话接续,传送信令时则不能保证。当误码超过10-3 时,有时会造成电路的闭塞,如果一时不能消失,建议将产生误码的系统暂时关闭,待查清原因后,再予以开放。

6、SLIP ALARM(synchronisation slip alarm)滑码告警

当传输系统不稳定时,常会引起瞬间的滑码产生,这与时钟的同步有关,当外部时钟快于或慢于内部时钟时,都会产生滑码,当经常出现此现象时,应与传输人员合作共同查找原因,电缆接触不良或接地不好等,都是造成滑码的原因。

推荐第5篇:下列哪项不属于第三产业

下列哪项不属于第三产业( )(2010年省公务员考试行测第104题)

A、教育B、社会福利C、邮电通信D、航天

答案:D 解析:根据实际情况,我国的第三产业可分为流通部门和服务部门两大部分。具体可分为四个层次:第一层次:流通部门,包括交通运输、仓储及邮电通信业,批发和零售贸易、餐饮业。第二层次:为生产和生活服务的部门,包括金融、保险业,地质勘查业、水利管理业,房地产业,社会服务业,农、林、牧、渔服务业,交通运输辅助业,综合技术服务业等。第三层次:为提高科学文化水平和居民素质服务的部门,包括教育、文化艺术及广播电影电视业,卫生、体育和社会福利业,科学研究业等。第四层次:为社会公共需要服务的部门,包括国家机关、政党机关和社会团体以及军队、警察等。航天产业直接生产物质产品,比如卫星,因此属于第二产业。

推荐第6篇:阅读下列语段

阅读下列语段,完成练习。(共16分)

曹刿论战(节选)

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师。‘

既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

邹忌讽齐王纳谏(节选)

(邹忌)于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之誉欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。’

王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.划分朗读节奏。(每句一处2分)

(1)公与之乘(2)今齐地方千里

2.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)齐师败绩。师:(2)一鼓作气,再而衰再:

(3)望其旗靡靡:(4)能面刺寡人之过者刺:.

3.翻译下列句子。(4分)

(1)彼竭我盈,故克之。

(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

4.根据选文内容,完成下面的填空。(2分)

《曹刿论战(节选)》第一段,叙述了的经过;《邹忌讽齐王纳谏(节选)》第一段,邹忌分析了的原因。

5.曹刿指挥作战,邹忌委婉劝谏,结果怎样?(4分).

(1)曹刿指挥作战的结果:。

(2)邹忌委婉劝谏的结果:。

参考答案:

1(1)公与之/乘(2)今齐地/方千里

14.(5分)(1)军队。(2)第二次。(3)倒下。(4)指责。。

15.(4分)(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛,所以打败了他们。

(2)能在公共场合议论(我的)过错,让我听到的,可得到下等赏赐。(各占2分。意思对即可)

16.(2分)齐鲁长勺之战齐威王受蒙蔽(各占1分。意思对即可)

17.(4分)(1)鲁军打败齐军,克敌制胜。(2)齐威王纳谏,燕赵韩魏来朝。(各占2分。意思对即可)

命题意图:

本试题主要考查学生对文言文断句、字词的解释和字词、句子的翻译和文意的理解。答题时通过阅读,结合课上所学,立足全文,抓住重点词句,进行理解答题。其实课内文言文学好了,做课外文言练习也就简单了。

推荐第7篇:教师享有下列权利

教师享有下列权利:

方面关系的行为准则,是一般社会道德在教师职业中的

(一) 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

特殊体现。

(二) 从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三) 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

(四) 按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

(五) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形

内容

式,参与学校的民主管理;教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个要素构成,这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律,同时又互相配合,构成一个严谨的教师职业道德结构模式 。 [1]

(六) 参加进修或者其他方式的培训。

第八条

教师应当履行下列义务:

(一) 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

(二) 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四) 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五)

制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者

在教学实践中所应遵循的道德规范,知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展,是同人们教育活动的发展直接相联系的,它对形成教师的职业心理和职业理想,形成教师特有的道德习惯和道德传统,起重要作用。在阶级社会里,教师的职业道德是有阶级性的,它是一定阶级的利益和意志的体现,是为统治阶级巩固自己的统治服务的。

教师职业道德,又称“教师道德”或“师德”。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分,是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想,感情,态度和作风去待人接物,处理问题,做好工作,为社会尽职尽责。他是教师行业的特殊道德要求,是调整教师与教师,教师与学生,教师与学校领导,教师与学生家长以及教师与社会其他1树立远大的职业道德思想 2掌握正确的职业道德知识 3陶冶真诚的职业道德情感(职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职业幸福感) 4磨练坚强的职业道德意志 5确定坚定的职业道德信念 6养成良好的职业道德行为习惯 作用 对教师工作的促进作用1动力作用2调节作用3评价作用;对教育对象的教育作用,当教师按照教师职业道德作为时,会使道德要求具体化、人格化,从而使学生在富于形象性的榜样中受到启迪和教育,在潜移默化中形成教师所期望学生拥有的良好思想品德,增强教师教育的可信度、吸引力和有效性;发挥对社会文明的示范作用和对教师修养的引导作用 国家课程;是由中央教育行政机构编制和审定的课程,其管理权限属于中央教育机关。 地方课程;是省级教育行政部门以国家课程为基础,依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发设计的课程。 学校课程;即校本课程,是学校在确保国家和地方课程优秀实施的前提下,针对学生的需要和兴趣,结合学校的传统和优势以及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自足开发或选用的

推荐第8篇:党员享有下列权利

党员享有下列权利:

(一)参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训。

(二)在党的会议上和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论。

(三)对党的工作提出建议和倡议。

(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部。

(五)行使表决权、选举权,有被选举权。

(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时,本人有权参加和进行申辩,其他党员可以为他作证和辩护。

(七)对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

(八)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告,并要求有关组织给以负责的答复。

党员必须履行下列义务:

(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领。

(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

(三)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。

(四)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。

(五)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

(六)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争.(七)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。

(八)发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义荣辱观,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。

党的十八大报告明确提出:“以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务型党组织建设。”你是怎样理解的?

一、加强基层服务型党组织建设,首先是践行党的根本宗旨的必然要求,其次是基层党组织所处地位决定的,第三是新时期完成党的执政使命的需要。

二、加强基层服务型党组织建设,一方面,要坚持把服务群众作为基层党组织建设的根本取向。另一方面,要深入研究新形势下群众工作的规律和特点,不断增强新形势下服务群众的能力。

三、加强基层服务型党组织建设,可以从以下四个方面入手。一是切实增强党员服务群众、做好群众工作的意识,二是扩大基础党组织覆盖面,三是健全联系服务群众机制,四是为基层等组织服务群众、做好群众工作提供有力保障。

党的十八大报告明确指出,反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣。你认为怎样永葆共产党人清正廉洁的政治本色?第一,要加强反腐倡廉教育和廉政文化建设;第二,加强对权力运行的制约和监督,第三,深入推进改革创新和制度建设,第四,始终保持惩治腐败的高压态势。

学习党章的意义和作用是什么?(1)从党章的地位和作用看,学习贯彻党章是加强党的先进性建设的本质要求;(2)从党面临的形势和任务看,学习贯彻党章是新的历史条件下推进党的先进性建设的重要保证;(3)从党章的内容看,学习党章可以让党的各级职工、党员干部、党员更加清晰的了解党的要求,从而严格按党章办事,严格约束自己。

为什么要端正入党动机?端正入党动机是争取入党的前提: 第一,只有树立正确的入党动机,才能产生正确的争取入党的行动。正确的入党动机,是正确行动的精神推动力量。一个人在争取入党的过程中,需要做许多努力,也经常会遇到一些问题。有了正确的入党动机,才能有持久的动力,才能正确认识和处理所遇到的问题。第二,只有端正入党动机,才能努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和\"三个代表\"重要思想,才能更加自觉地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和纲领,才能在改革开放和发展社会主义市场经济中积极工作,做出贡献。第三,只有端正入党动机,才能在日常工作和生活中更加严格地要求自己,努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系,逐步培养和树立起不怕吃苦、甘愿吃亏、为人民无私奉献的人生价值观。第四,只有端正入党动机,才能正确对待在争取入党过程中遇到的一些具体问题。第五,只有端正入党动机,才能经受住党组织的考验。

推荐第9篇:下列哪一项不是高分子材料

下列哪一项不是高分子材料?(D) A.塑料B.纤维C.胶黏剂D.水泥 下列说法正确的是(C) A.生物活性材料是生物体器官缺损、病变、或衰竭的替代材料 B.生物活性陶瓷已经实现与骨相结合,并与软组织相结合 C.人工器官还没有制造出人工眼球

D.将来的生物材料将具有主动诱导功能 材料可分为(A) A.金属材料,无机非金属材料,高分子材料 B.金属材料,纳米材料,生物材料

C.金属材料,非金属材料,光电子信息材料 D.金属材料,非金属材料,生物材料 现代高分子三大合成材没有(C) A.合成塑料 B.合成橡胶 C.合金钢 D.合成纤维

生物化学水泥没有的功能是(B) A.骨骼缺损修补 B.骨折时打石膏固定 C.骨骼植入材料的固定 D.牙齿的修复

关于张立同院士的简介错误的是(A) A.毕业与西北工业大学材料系

B.现任西北工业大学教授、博士生导师

C.现任超高温复合材料实验室学术委员会主任 D.2004年获得国家科技发明一等奖 张立同院士没有获得哪项荣誉(C) A.国务院授予称号“有突出贡献专家 B.2004年国家科技发明一等奖 C .中国科学院院士 D.中国工程院院士

有关石墨烯的说法错误的是(D)

A.低成本石墨烯电池或将实现一秒钟充电 B.石墨烯电容触屏手机为国内首创 C.石墨烯薄片与单层氦键合形成石墨烷

D.英国曼彻斯特大学两位教授因为对石墨烯的研究获得2009年诺贝尔物理学奖 有关石墨烯的说法错误的是(B) A.石墨烷是绝缘体 B.石墨烯是绝缘体

C.石墨烯薄片与单层氦键合形成石墨烷

D.美国莱斯特大学利用石墨烯量子点制作单分子传感器 有关周廉院士的简介错误的是(C) A.中国材料研究协会理事长 B.国家有突出贡献的青年专家 C.中国科学院首批院士

D.有色金属工业特等劳动模范

有关周廉院士的简介错误的是(C) A.何梁何利基金科学与技术进步奖

B.中国工程院化工、冶金与材料工程学部主任 C.已培养博士27名 D.全国先进工作者

有关周尧和院士的简介错误的是(A) A.中国工程院院士

B.中国铸造学会荣誉理事长 C.全国优秀共产党员 D.全国劳动模范

有关周尧和院士的简介错误的是(A) A.1992年荣获航空工业最高奖励——“航空金奖”

B.“从严、重导、求新”教学方法获国家级优秀教学成果奖 C.省部级科技进步奖15项

D.被中国机械工程学会授予“科技成就奖” 有关傅恒志院士的简介错误的是(D) A.获国家科技进步一等奖

B.西北工业大学铸造教研室主任 C.1986年任陕西省航空协会理事长 D.发表论文45余篇

傅恒志院士的成就不包括(C) A.研究的超高梯度定向凝固装置的温度梯度达1300摄氏度每厘米 B.主持创建了枝胞转换及亚快速定向凝固的理论框架 C.大型铸件凝固控制被广泛应用

D.开辟了单晶及定向组织超细化研究的新领域

推荐第10篇:填充下列历史故事歇后语

一、填充下列历史故事歇后语。

( )断案——铁面无私 ( )的武艺——三板斧 ( )被困垓下——四面楚歌 ( )下宛城——大败而逃 ( )效颦——愚蠢可笑 ( )招亲——弄假成真 ( )中举——喜疯了 ( )失荆州——吃亏全在大意 狗咬( )——不识好人心 ( )点兵——多多益善 ( )钓鱼——愿者上钩 ( )买宝刀——中了诡计 ( )上了孔明的船——糊里糊涂 ( )闹海——鱼虾遭殃 牛郎约( )——后会有期 ( )失马——因祸得福 ( )之心——路人皆知 ( )斗智——你死我活 ( )的金箍棒——能大能小 ( )七十二变——神通广大 ( )舞剑——意在沛公 ( )使楚——不辱使命 ( )捉妖——拿手好戏 ( )打黄盖——一个愿打一个愿挨 ( )吃人参果——不知其味 ( )照镜子——里外不是人

二、填写谚语俗语故事。

百闻不如( ) 乘长风破( ) 此地无银( ) 海水不可( ) 风马牛不( )近水楼台先( ) 路遥知马力,( ) 宁为玉碎,( ) 千里送鹅毛,( ) 人不可貌相,( ) 人无千日好,( ) 三十六计,( ) 少壮不努力,( ) 绳锯木断,( ) 万事俱备,( ) 星星之火,( ) 有心栽花花不开,( ) 愚者千虑,( )

第11篇:阅读下列材料 初一基础

阅读下列材料:

材料一:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”

──清乾隆帝致英国国王乔治三世的信函 材料二:“洋船至宁波者甚多,将来帆船云集,留住日久,将又成一粤省之澳门矣”

──《粤海关志》 材料三:“浙民习俗易嚣,洋商错处,必致滋事” ──《清高宗圣训》 请回答:

⑴上述材料分别反映出清朝统治者怎样的思想?(6分)产生这种思想的根本原因是什么?(2分)

⑵在上述思想的影响下,清朝统治者实行了什么政策?(2分)实行此政策造成的严重危害是什么?(3分

⑶请联系当前对外开放的现实谈谈自己的看法?(2分)

(11分)阅读下列史料:

罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之。而殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜(少)所参决。……外设都、布、按三司,分隶兵刑钱谷,其考核则听于府部。 ──引自某史书《职官志》 请回答:⑴这是哪一朝代官制的变化?(2分)文中的“帝”指谁?(2分)

⑵材料中的“六部”指哪六部?(3分)

⑶材料中的“帝方自操威柄”是什么意思?(2分)

⑷上述史料所说的机构变化起了什么作用?(2分)

材料题: 1.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”--《过零丁洋》 问题: ⑴这是谁的诗句?它有什么英雄事迹? 答:文天祥,他被元军俘虏后仍然坚贞不屈,拒绝投降 ⑵诗的意思是什么? 答:自古以来,人都不免一死,但要死得有价值,有意义,要名垂青史。 ⑶我们要学习他什么样的精神? 答:不畏强暴、坚贞不屈的高尚气节。

2.材料一:“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。

材料二:课本57页图“出土于福建泉州的南宋海船,有13个密封的船舱” 问题: ⑴材料一反映了什么现象? 答:指南针在航海中的作用 ⑵材料二反映了什么现象? 答:宋代的造船技术发达

⑶根据材料,结合所学知识说明南宋海外贸易具备的条件。答:南宋海外贸易具备的条件:指南针的应用,造船业发达具备了技术条件;经济重心南移,农业、手工业发展具备了物质条件;航海经验的积累;南宋地处东南沿海,地理位置优越。 ⑷宋朝海外贸易发达的表现。

答:宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家,广州、泉州市闻名世界的大商港;对外贸易东达朝鲜、日本,西达阿拉伯和非洲东海岸;政府设置市舶司管理对外贸易,贸易收入占重要地位。

3.材料一:郑君描述船队远航的情景:“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉波狂澜,若履通衢(qu)……。

问题:⑴材料一中的“郑君”指谁?他的主要事迹是什么?他最远到达哪些地方? 答:郑和,他从1405年至1433年率船队七次下西洋;他最远到达红海沿岸和非洲东海岸, ⑵他此举得目的是什么?有何影响和意义? 答:为了加强同海外各国的联系;郑和下西洋,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了中国同亚非各国的经济交流,加强了中于亚非各国的联系,扩大了中国在国际上的影响。 ⑶材料反映了明清两朝采取了怎样不同的对外政策? 答:明朝采取对外开放的政策,而清朝采取闭关自守的政策。

材料二:清乾隆帝致英国国王乔治三世的信中说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”

问题:⑴反映的清朝实行这种政策的原因是什么?⑷原因是受自给自足的封建经济和外来侵略两方面的影响,统治者坚持以农为本的传统观念和妄自尊大。 ⑸这两种政策产生了什么不同的结果? 答:后果:对外开放有利于经济文化的发展;闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能及时向西方学习先进科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍。 (6)联系当前现实,谈谈你从中得到的启示。

答:启示:对外开放,有利于经济文化的发展,使国家强盛;闭关锁国使国家落后。

4.材料:撤销中书省,从此不再设丞相,由六部分里朝政,直接对皇帝负责,由于政务繁忙,另设殿阁大学士,已备顾问。

问题:⑴这是哪一朝代官制的变化?文中的皇帝是谁? 答:⑴明朝、明太祖(朱元璋) ⑵材料中的六部是指那六部? 答:吏、户、礼、兵、刑、工

⑶上述材料中叙述的机构变化,起了什么作用? 答:全国的军政大权都集中到黄帝手里。

5.材料:(16世纪前期)番彝拂郎机假朝贡,占据屯门海澳,时肆剽掠,屠食婴儿。” 问题: ①文中记载了哪国殖民者的侵略行径? 答:①葡萄牙。

②这个国家在我国沿海的侵略活动主要有哪些? 答:以欺骗手段攫取了在我国澳门的居住权,在沿海掠夺、屠杀人民。 ③与郑和下西洋活动相比,两者之间有什么不同? 答:郑和下西洋属于友好交往,葡萄牙进行殖民掠夺,属于侵略。 5.材料一:郑成功致荷军总督揆一招降书:“台湾者,中国之土地矣,久为贵国所据,今余既来索,则地当归我。”

材料二:康熙八年,郑经(郑成功之子)要求台湾与版图之外别力乾坤,为康熙帝拒绝。 问题: ①“台湾者,中国之土地也”结合学过得知识加以说明。 答:三国时期,吴国卫温率船队到达台湾,当是称夷洲;隋炀帝派人到流求;元朝设澎湖巡检司,加强对琉球的管辖。②简述郑成功是如何从荷兰殖民者手中收复台湾的? 答:1661年,郑成功率将士从金门横渡台湾海峡,在台湾人民的支持下,1662年打败了荷兰殖民者,台湾重新回到祖国怀抱。 ③材料二种郑经要求的本质意图是什么? 答:本质是想把台湾从祖国分裂出去。 ④康熙帝拒绝郑经后采取的措施是什么? 答:1683年,清军进入台湾,郑成功后代归顺清朝;1684年,清朝设置台湾府,隶属福建省。 ⑤郑成功收复台湾和清政府对台湾的措施有何意义? 答:维护了国家领土主权和领土完整,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防,促进了台湾的开发和发展。

6.材料一:两块北京的城墙砖被运往美国的一所著名大学,安放在该校博物馆的突出位置。旁边的牌子上写道:这两块城墙砖的历史比美国的历史还要长。

材料二:西安北京等城市具有悠久的历史。有人说:“一千年看西安,五百年看北京。” 问题: ①写出以北京为都城的主要封建王朝及北京当时的名称。答:金:中都;元朝:大都;明朝:北京;清朝:京师

②北京的故宫是什么时候修建的,在建筑史上有何地位?答:明成祖时,紫禁城(故宫)是我国也是世界建筑之林的瑰宝。

③西安在隋唐时期称什么?当时的标志性建筑是什么? 答:长安,大明宫含元殿。

7.材料:天覆地载,物数号万,而事亦因之,曲成而不遗,岂人力也哉。问题: ① 材料出自哪一部著作?阐明了什么观点? 答:《天工开物》,阐明了人类要与自然相协调,人力要与自然力相配合。 ② 这本书还有哪些主要内容? 答:这本书总结了明代农业和手工业生产技术,反映了明代我国手工工场的生产面貌。 ③这本书有何影响? 答:被译成多种外文,外国学者称它为“ 中国17世纪的工艺百科全书”。 8.十九世纪初年的流行语:开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。“ 问题: ①《红楼梦》的作者是谁?什么时候创作的? 答:曹雪芹,清朝

②《红楼梦》的主要内容是什么? 答:描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧,深刻鞭挞了封建制度和封建礼教的的罪恶,揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。 ③《红楼梦》在文学史上有何价值?

答:具有高度的思想性和艺术性,在世界文学史上占有重要的地位。

第12篇:1认为下列规定不合法

1.认为下列规定不合法,在对具体行政行为申请复议时,可一并向复议机关提出对该项规定的审查申请:

(一)国务院部门的规定;

(二)县级以上地方各级人民政府及其工作部门的规定;

(三)乡镇人民政府的规定。以上规定不含国务院部委规章和地方政府规章。

2、自知道该具体行政行为之日起60日内提出复议申请,但法律规定的申请期限超过60日的除外。

3、有权申请行政复议的公民死亡的,其近亲属可申请复议;同申请复议的具体行政行为有利害关系的其他公民、法人或其他组织,可以作为第三人参加行政复议;申请人申请行政复议,可以书面、也可以口头申请。

4、对省、自治区人民政府依法设立的派出机关所属的县级地方人民政府具体行政行为不服,应向该派出机关申请行政复议。

5、对国务院部门或省、自治区、直辖市人民政府的具体行政行为不服,应向作出该具体行政行为的国务院部门或省、自治区、直辖市人民政府申请复议。对复议决定不服的,可向法院提起行政诉讼,也可以向国务院申请复议,国务院依照行政复议法规定作出最终裁决。

6、对政府工作部门依法设立的派出机构依照法律、法规或规章的规定,以自己名义作出的具体行政行为不服,应向设立该派出机构的部门或该部门的地方人民政府申请复议。

7、对于有行政复议法第15条所列情形之一的,申请人也可以向具体行政行为发生地的县级地方人民政府申请复议,由接受申请的县级地方人民政府,自接到该复议申请之日起7日内,转送有关行政复议机关,并告知申请人。

8、法律、法规规定复议为必经程序的,公民、法人或其他组织可自收到不予受理决定书之日起或复议期满之日起15日内,依法起诉。

9、复议期间具体行政行为不停止执行,但有下列情形之一可以停止执行:

(一)被申请人认为需要;

(二)复议机关认为需要;

(三)申请人申请,复议机关认为其要求合理,决定停止执行;

(四)法律规定。

10、被申请人应当自收到申请书副本或申请笔录复印件之日起十日内提出书面答复。

11、申请人、第三人可以查阅被申请人呢提出的书面答复、作出具体行政行为的证据、依据和其他材料,但涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私的行政复议机关有权拒绝。

12、在复议过程中,被申请人不得自行向申请人或其他有关组织和个人收集证据。

13、一并提出对有关规定的审查申请的,复议机关有权处理的,应在30日内依法处理;无权处理的,应在7日内依法转送。有权处理的行政机关应在60日内依法处理。处理期间,中止对具体行政行为的审查。

14、复议机关审查具体行政行为时认为其依据不合法,有权处理的,应在30日内依法处理;否则应在7日内转送有权机关处理。处理期间中止对具体行政行为的审查。

15、复议机关责令被申请人重新作出具体行政行为的,被申请人不得以同一事实和理由作出与原具体行政行为相同或基本相同的具体行政行为。

16、公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其已依法取得的自然资源所有权或使用权的,应先申请行政复议,对复议决定不服可起诉。

17、根据国务院或省、自治区、直辖市人民政府对行政区划的勘定,调整或者征用土地的决定,省、自治区、直辖市人民政府确认自然资源梭鱼权或使用权的行政复议决定为最终裁决。

18、变更具体行政行为的行政复议决定,由行政复议机关依法强制执行或申请法院强制执行;维持具体行政行为的复议决定,则由作出具体行政行为的行政机关完成上述行为。

19、受害的公民死亡,其继承人和其他有扶养关系的亲属可要求赔偿。

20、经复议机关复议的,最初造成侵权行为的行政机关为赔偿义务机关,但复议机关决定加重损害的,复议机关对加重的部分履行赔偿义务。

21、赔偿请求人要求赔偿应先向赔偿义务机关提出。

22、赔偿义务机关应自收到申请之日起2个月内给予赔偿;逾期不赔或请求人对数额有异议的,请求人可自期间届满之日起3个月内提起诉讼。(行政赔偿)

23、对没有犯罪事实或没有事实证明有犯罪重大嫌疑的人错误拘留的,作出拘留决定的机关为赔偿义务机关。

24、对没有犯罪事实的人错误逮捕的,作出逮捕决定的机关为赔偿义务机关。

25、再审改判无罪的,作出原生效判决的法院为赔偿义务机关。二审改判无罪的,作出一审判决的法院和作出逮捕决定的机关为共同赔偿义务机关。

26、赔偿义务机关应自收到申请之日起2个月内给予赔偿;逾期不赔或请求人对数额有异议的,请求人可自期间届满之日起30日内提请其上一级机关复议。复议机关应在2个月内作出决定。请求人不服的,可在收到复议决定之日起或复议机关逾期不作决定的,可自期间届满之日起30日向复议机关所在地同级人民法院赔偿委员会申请作出赔偿决定。

27、侵犯公民人身自由的,每日的赔偿金按国家上年度职工的日均工资计算。

28、外国人、外国企业和组织在中国领域要求国家赔偿的,适用[赔偿法]。

29、请求国家赔偿的时效为2年,自国家机关及其工作人员行使职权的行为被依法确认为违法之日起计算,但被羁押的期间不计算在内。

30、对起诉后经人民法院判处拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑并已执行的依照刑法规定不负刑事责任的人和依照刑诉法规定不追究刑事责任的人,有权依法取得赔偿。判决确定前被羁押的日期依法不予赔偿。

31、赔偿请求人单独提起行政赔偿上诉讼的,须以赔偿义务机关先行处理为前提。

32、赔偿请求人提起行政赔偿诉讼的请求涉及不动产的,由不动产所在地人民法院管辖;单独提起的行政赔偿诉讼案件由被告住所地基层人民法院管辖。

33、赔偿请求人单独提起行政赔偿诉讼,可以在向赔偿义务机关递交赔偿申请后的两个月届满之日起三个月内提出。

34、行政案件原告可在起诉后至人民法院一审内庭审结束前,提出行政赔偿请求。

35、法院对赔偿请求人未经确认程序而直接提起行政赔偿诉讼的案件,在判决时应对赔偿义务机关致害行为是否违法予以确认。

36、单独受理的第一审行政赔偿案件审限为三个月,第二审为二个月;一并受理的案件审限与该西案件的审限相同。

37、国务院或者经国务院授权的省、自治区、直辖市人民政府可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政处罚权,但限制人身自由的行政处罚权只能由公安机关行使。

38、行政处罚由违法行为发生地的县级以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖,法律、行政法规另有规定的除外。

39、违法行为在二年内未被发现的,不再给予行政处罚。

40、当事人要求听证的,行政机关应当组织听证。当事人不承担行政机关组织听证的费用。除涉及国家秘密、商业秘密或个人隐私外,听证公开举行。

41、当事人到期不缴纳罚款的,每日按罚款数额的3%加处罚款。

42、行政监察的对象:国家行政机关、国家公务员、国家行政机关任命的其他人员;监察业务以上级监察机关领导为主。

43、对下列情形,监察机关可以作出监察决定(或者提出监察建议):

(一)违反行政纪律,依法应当给予警告、记过、记大过、降级、撤职、开除行政处分的;

(二)违反行政纪律取得的财物,依法应当没收、追缴或者责令退赔的。

44、监察机关立案调查的案件,应当自立案之日起六个月内结案,延长的,最长不得超过一年。

45、违反治安管理行为在六个月内公安机关没有发现的,不再处罚。

46、对违反治安管理的行为的处罚,由县、市公安局、公安分局或者相当于县一级的公安机关裁决。警告、50元以下罚款,可由公安派出所裁决。在农村没有公安派出所的地方,可由其委托乡(镇)人民政府裁决。

47、被裁决受治安管理处罚的人或被侵害人不服的,在接到通知侯日内,可向上级公安机关提出申诉,由上一级公安机关在接到申诉后5日内作出裁决;不服该裁决的,可在接到通知后5日内向当地人民法院提起诉讼。

48、犯罪的行为或者结果有一项发生在中国领域内,就认为是在中国领域内的犯罪。

49、中国公民在中国领域外犯刑法规定之罪的,适用刑法,但是按刑法规定的最高刑为3年以下有期徒刑的,可以不予追究。

50、外国人在中国领域外对中国或公民犯罪,而按刑法规定的最低刑为3年以上有期徒刑的,可适用刑法,但是按照犯罪地法律不受处罚的除外。

51、已满14周岁不满16周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。

52、已满14周岁不满18周岁的人犯罪,应当从轻或减轻处罚。

53、尚未完全丧失辨认或者控制行为能力的精神病人犯罪的,应当负刑事责任,但是可以从轻或者减轻处罚。

54、又聋又哑的人或者盲人犯罪,可以从轻、减轻或者免除处罚。

55、对于预备犯,可以比照既遂犯从轻、减轻或者免除处罚。

56、对于未遂犯,可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。

57、对于中止犯,没有造成损害的,应当免除处罚;造成损害的,应当减轻处罚。

58、对于从犯,应当从轻、减轻或者免除处罚。

59、对于胁从犯,应当按照他的犯罪情节减轻或者免除处罚。

60、如果被教唆之人未犯被教唆之罪,对于教唆犯,可以从轻或者减轻处罚。

61、管制期限:3个月----2年

拘役期限:1个月----6个月

有期徒刑期限:6个月----15年

剥夺政治权利期限:1年----5年(除刑法第57条规定外)

62、犯罪时不满18周岁的人和审判时怀孕的妇女,不适用死刑,当然也不适用死缓。

对案件起诉到人民法院以前,被告人在羁押期间做人工流产的,应视为审判的时候怀孕的妇女,不能判处死刑;怀孕妇女因涉嫌犯罪在羁押期间自然流产后,又因同一事实被起诉,交付审判的,应当视为“审判时怀孕的妇女”,依法不适用死刑。

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3、在死缓减为有期徒刑或者无期徒刑减为有期徒刑的时候,应当把附加剥夺政治权利的期限改年以上10年以下。

64、没收财产以前犯罪分子所负的正当债务,需要以没收的财产偿还的,经债权人请求,应当偿还。

65、对于自首的犯罪分子,可以从轻或者减轻处罚。其中,犯罪较轻的,可以免除处罚。

66、犯罪分子有立功表现的,可以从轻或者减轻处罚;有重大立功表现的,可以减轻或者免除处罚;犯罪后自首又有重大立功表现的,应当减轻或者免除处罚。

67、数罪并罚的,管制最高不能超过3年,拘役最高不能超过1年,有期徒刑最高不能超过20年。

68、缓刑适用范围;被判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子,根据其犯罪情节和悔罪表现,适用缓刑确实不致再危害社会的。

69、拘役的缓刑考验期限:原判刑期以上一年以下,但不能少于二个月;有期徒刑的缓刑考验期限为原判刑期以上五年以下,但不能少于一年;缓刑考验期限,从判决确定之日起计算。

70、对于累犯,不适用缓刑。

71、减刑适用范围:被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,

(一)在执行期间,认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现的,或者有立功表现(可以减刑);

(二)有重大立功表现的(刑法第78条所列6项之一),应当减刑。

72、减刑以后实际执行的刑期:判处管制、拘役、有期徒刑的,不能少于原判刑期的1/2;判处无期徒刑的,不能少于10年。

73、由执行机关向中级以上人民法院提出减刑建议书。人民法院应当组成合议庭进行审理。非经法定程序不得减刑。

74、假释适用范围:被判有期徒刑的,执行原判刑期1/2以上,被判无期徒刑的,实际执行10年以上。如果认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现,假释后不致再危害社会的。如有特殊情况,经最高院核准,可不受上述执行刑期的限制。

75、累犯以及因杀人、爆炸、抢劫、强*、绑架等暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,不得假释。

76、有期徒刑的假释考验期为没有执行完毕的刑期,无期徒刑的假释考验期为10年。假释考验期从假释之日起计算。

77、在国家机关、国有公司、企业、集体企业和人民团体管理、使用或者运输中的私人财产,以公共财产论。

78、组织、领导、参加恐怖活动罪,犯此罪并实施杀人、爆炸、绑架等犯罪的,依照数罪并罚的规定处罚。

79、犯劫持航空器罪的,处7年以上有期徒刑或者无期徒刑;致人重伤、死亡或者使航空器遭受严重破坏的,处死刑。

80、非法制造枪支、弹药后又非法持有、私藏枪支、弹药的,应以非法制造枪支、弹药罪论处,不实行数罪并罚。(吸收犯)

81、依法配备公务用枪的人员,非法出租、出借枪支的,依照非法持有、私藏枪支、弹药罪的规定处罚。

依法配置枪支的人员,非法出租、出借枪支没,造成严重后果的,依照非法持有、私藏枪支、弹药罪的规定处罚。

82、依法配备公务用枪的人员,丢失枪支不及时报告,造成严重后果的,处三年以下有期徒刑或者拘役。

83、交通肇事罪,是指违反交通运输管理法规,因而发生重大交通事故,致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的行为。

犯此罪的,处3年以下有期徒刑或者拘役;交通肇事后逃逸或者有其他恶劣情节的,处3年以上7年以下有期徒刑;因逃逸致人死亡的,处7年以上有期徒刑。

84、重大劳动安全事故罪中,如果劳动安全设施符合国家规定,由于其他原因造成严重后果的,不成立该罪;如果有关部门或单位职工没有提出事故隐患,行为人因而未采取措施的,不成立该罪。

85、生产、销售不符合卫生标准的化妆品罪,以造成严重后果为犯罪成立的条件。

86、生产、销售刑法第141条至第148条规定的特定伪劣产品,但不符合各该条规定的构成要件时,如销售金额在5万元以上,则依照刑法第140条的规定认定为生产、销售伪劣产品罪。

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7、生产、销售刑法第141条至第148条规定的特定伪劣产品,构成各该条规定的犯罪,同时又凑成刑法第140条规定的生产、销售伪劣产品罪的,依照处罚较重的规定定罪处罚。(法条竞合)

88、与走私罪犯通谋,为其提供贷款、资金、账号、发票、证明或者为其提供运输、保管、邮寄或者其他方便的,以走私罪共犯论处。

89、以暴力、威胁方法抗拒缉私的,以走私罪和刑法第277条规定的阻碍国家机关工作人员依法执行职务罪,依数罪并罚规定处罚。

90、公司、企业人员受贿罪(商业受贿罪)中,无论是索取他人财物还是收受他人财物,都必须是为他人谋取利益,即利用职务上的便利为他人或者允诺他人谋取利益。至于利益的性质和种类,则不影响该罪的成立。(并且要数额较大)

91、对公司、企业人员行贿罪,行为人必须是为了谋取不正当利益,至于实际上是否获取了不正当利益,则不影响该罪的成立。

92、非法经营同类营业罪,主体必须是国有公司、企业的董事,数额须为巨大(以上)。

93、为亲友非法牟利罪,主体须是国有公司、企业、事业单位的工作人员,且须致使国家利益遭受重大损失(以上)。

94、签订、履行合同失职被骗罪,主体为国有企业、公司、事业单位直接负责的主管人员,且须致使国家利益遭受重大损失(以上)。

95、玩忽职守造成破产、严重损失罪,主体为国有公司、企业直接负责的主管人员,且须致使国家利益遭受重大损失。

96、滥用职权造成破产、严重损失罪,同上。

97、徇私舞弊低价折股、出售过资产罪,主体为国有公司、企业或其上级主管部门直接负责的主管人员,且须致使国家利益遭受重大损失(以上)。

98、伪造货币的,处3年----10年有期徒刑,并处5万元??50万元罚金;有下列情形之一的,处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处5万元----50万元罚金或者没收财产:

(一)伪造货币集团的首要分子;

(二)伪造货币数额特别巨大的(伪造货币的总面额未万元以上);

(三)有其他特别严重情节的。

99、出售、购买、运输假币罪和金融机构工作人员购买假币,以假币换取货币罪,在构成要件上存在区别:(1)前罪要求数额较大,后罪无此要求;(2)前罪为一般主体,后罪为特殊主体。

100、行为人出售、运输假币构成犯罪,同时有使用假币行为也构成犯罪的,依照刑法第171条出售、购买、运输假币罪和第172条持有、使用假币罪的规定,实行数罪并罚

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1、擅自发行股票,公司、企业债券罪与欺诈发行股票、债券罪的区别:前罪是未经国家有关主管部门批准而擅自发行;而后罪是指在招股说明书、认股书等文件中隐瞒重要事实或者编造重大虚假内容。

既未经批准,又采取欺诈凡是发行股票或公司、企业债券的,属一行为触犯数罪名,按重罪定罪量刑;但由于两罪法定刑相同,故应比较触犯法条的严重程度定罪。

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2、违法发放贷款罪与违法向关系人发放贷款罪的区别:(1)前罪是向关系人以外的其他人发放贷款,后罪是非法向关系人呢发放贷款;(2)前罪包括非法发放贷款的一切行为,后罪只是发放信用贷款或者发放担保贷款的条件优于其他借款人同类贷款的条件;(3)前罪要求造成重大损失,后罪只要求造成较大损失。

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3、集资诈骗罪,以非法占有为目的,使用诈骗方法集资,数额较大。(关键在于以非法占有为目的)

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4、区分贷款诈骗罪与借贷纠纷、高利转贷罪的关键,是看行为人主观上有无非法占有的目的。主要从以下几方面判断:(1)申请贷款时是否使用了刑法规定的诈骗手段;(2)取得贷款后是否按贷款用途使用;(3)是否使用贷款进行违法犯罪活动;(4)是否携带贷款潜逃;(5)到期后是否积极准备偿还贷款。

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5、信用证诈骗罪不以数额较大为犯罪构成要件。

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6、盗窃信用卡并使用的,不能认定为信用卡诈骗罪,而应依刑法第2164条规定的盗窃罪定罪处罚。

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7、保险诈骗罪的主体为投保人、被保险人、受益人。保险事故的鉴定人、证明人、财产评估人故意提供虚假证明文件,为他人诈骗保险金提供条件的,以保险诈骗罪的共犯论处。

投保人、被保险人故意造成财产损失的保险事故,投保人、受益人故意造成被保险人死亡、伤残或者疾病,骗取保险金,同时构成其他犯罪的,依照数罪并罚的规定处罚。(如放火罪和保险诈骗罪并罚,故意杀人罪和保险诈骗罪并罚)

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8、犯有集资诈骗罪、票据诈骗罪、信用证诈骗罪,数额特别巨大并且给国家和人民利益造成特别重大损失的,可处无期徒刑或死刑,并处没收财产。

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9、以暴力、威胁方法拒不缴纳税款的,构成抗税罪。

110、骗取出口退税罪,只有在没有缴纳税款的情况下才可能成立。纳税人缴纳税款后,采取假报出口等欺骗方法,骗取所缴纳的税款的,成立偷税罪。对于骗取税款超过所缴纳的税款部分,则应认定为骗取出口退税罪,与偷税罪实行并罚。

1

11、非法购买真、伪两种增值税专用发票的,数量累计计算,不实行数罪并罚。

非法购买增值税专用发票或者伪造的增值税专用发票又虚开或者出售的,分别以虚开增值税专用发票、用于骗取出口退税、抵扣税款发票罪,出售伪造的增值税专用发票罪,非法出售增值税专用发票罪,实行数罪并罚。

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12、盗窃增值税专用发票或者可以用于骗取出口退税、抵扣税款的其他发票的,依刑法第264条规定的盗窃罪定罪处罚。

使用欺骗手段骗取增值税专用发票或者可用于骗取出口退税、抵扣税款的其他发票的,以诈骗罪定罪处罚。

1

13、擅自在类似商品上使用与他人注册商标相同或者相似的商标的,以及在同种商品上使用与他人注册商标相似的商标的行为,不构成假冒注册商标罪。

1

14、如行为人事先与假冒注册商标的人通谋,然后分工合作。其中有的人制造假冒注册商标的商品,有的人负责销售,则构成共同犯罪。对行为人均应以假冒注册商标罪的共犯论处。

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15、侵犯著作权罪,须以营利为目的,且违法所得较大(个人为5万元以上,单位为20万元以上)或有其他严重情节的。

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16、利用广告,捏造并散布虚伪事实,损害他人的商业信誉、商品声誉,同时又对自己或者他人的商品、服务作虚假宣传,同时构成损害商业信誉、商品声誉罪和虚假广告罪,择一重罪处罚。

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17、凡是符合金融诈骗罪构成要件的,即使是利用合同进行诈骗,也应以金融诈骗罪论处(特别规定优于一般规定)。

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18、对于非法拘禁使用暴力致人死亡的,刑讯逼供或暴力取证致人死亡的,虐待被监管人致人死亡的,聚众“打砸抢”致人死亡的,聚众斗殴致人死亡的,应以故意杀人罪论处。

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19、对于过失致人重伤而引起被害人死亡的,应直接认定过失致人死亡罪。

120、故意伤害致人重伤或者死亡的主体是已满14周岁、具有刑事责任能力的自然人;故意伤害致人轻伤的主体则须已满16周岁并具有刑事责任能力的自然人。

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21、对于非法拘禁使用暴力致人伤残的,刑讯逼供或暴力取证致人伤残的,虐待被监管人致人伤残的,聚众“打砸抢”致人伤残的,聚众斗殴致人重伤的,应以故意伤害罪论处。

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22、强歼罪的直接正犯只能是男子。妇女可以成为强歼罪的教唆犯、帮助犯,也可以成为间接正犯与共同正犯。

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23、以勒赎为目的,偷盗婴幼儿的,以绑架罪论处。

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24、绑架他人后致使被绑架人死亡(想像竞合犯)或者杀害被绑架人的(吸收犯),以绑架罪从重处罚(处死刑)。

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25、行为人出于其他目的与动机杀害被害人后,谎称绑架了被害人而向被害人的近亲属勒索财物的,则应认定为故意杀人罪与敲诈勒索罪,实行数罪并罚。

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26、拐卖妇女、儿童并歼淫被拐卖妇女的;或者诱骗、强迫被拐卖的妇女卖淫或者将被拐卖妇女卖给他人迫使其卖淫的;或者以出卖为目的,使用暴力、胁迫或者麻醉方法绑架妇女儿童的;或者造成被拐卖妇女、儿童或者其亲属重伤、死亡或者其他严重后果的,都属于刑法第240条的构成拐卖妇女、儿童罪的八项情形之一,应以拐卖妇女、儿童罪定罪处罚。

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27、拐卖妇女、儿童,对被害人故意杀害、重伤,则应将故意杀人罪、故意伤害罪与拐卖妇女、儿童罪实行并罚。

1

28、收买被拐卖妇女,强行与其发生性关系的,以强歼罪定罪处罚。

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29、收买被拐卖妇女、儿童,非法剥夺、限制其人身自由或者有伤害、侮辱等犯罪行为的,以非法拘禁罪或者故意伤害罪、侮辱罪定罪处罚。

130、收买被拐卖妇女、儿童,对前述两项的犯罪行为并有的,依照数罪并罚的规定处罚。

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31、收买被拐卖妇女、儿童又出卖的,以拐卖妇女、儿童罪定罪处罚。

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32、以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员解救被收买的妇女、儿童的,以妨害公务罪定罪处罚。

1

33、聚众阻碍解救被收买的妇女、儿童的,对其首要分子以该罪对最处罚;对其他参与者不予处罚。但是,其他参与者使用暴力、威胁方法的,以妨害公务罪定罪处罚。

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34、诬告陷害罪必须是故意捏造犯罪事实,且须是意图使他人受刑事方面的追究。

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35、侮辱罪是指使用暴力或者其他方法(言辞、文字),公然败坏他人名誉,情节严重的行为。侮辱罪与诽谤罪的区别在于:

(1)诽谤罪只能采取口头或者文字的方法,不可能使用暴力;而侮辱罪既可以采取口头、文字的方法,也可以采用暴力方法。

(2)诽谤罪必须有捏造并散布有损他人名誉的虚假事实的行为;而侮辱罪既可以不用具体事实,也可以用真实事实损害他人名誉。

1

36、侵犯通信自由罪,是指主体为一般自然人的犯罪;而私自开拆、隐匿、毁弃邮件、电报罪的主体为邮政工作人员。

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37、私自开拆、隐匿、毁弃邮件、电报而窃取财物的,以盗窃罪论,从重处罚。

1

38、打击报复会计、统计人员罪的主体是公司、企业、事业单位、机关、团体的领导人。

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39、实施破坏选举罪时,其手段又触犯其他罪名的,通常应从一重罪论处。如以暴力手段破坏选举致人重伤的,应以故意伤害罪论处。

140、犯暴力干涉婚姻自由罪,致使被害人死亡的,从重处罚。

1

41、破坏军婚罪是指明知是现役军人配偶而与之结婚或同居的行为。现役军人有上列情形的,也构成此罪。两个现役军人重婚或者同居,而他们的配偶都是现役军人的,不构成此罪。

1

42、犯虐待罪致使被害人重伤、死亡的,从重处罚(处2年??7年有期徒刑)。行为人有意识的造成被害人伤害或死亡的,不构成虐待罪而构成故意伤害或故意杀人罪。但是在情节恶劣的经常性虐待过程中,其中一次产生伤害或杀人故意而实施伤害或者杀人行为的,则构成虐待罪与故意伤害罪或故意杀人罪,实行数罪并罚。

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43、遗弃罪与虐待罪的区别:前罪主体是在法律上负扶养义务且有扶养能力之人,后罪主体则只要求是家庭成员;前罪行为人主观上是为了逃避履行扶养义务,后罪是有意识地给被害人造成肉体和精神上的痛苦;前罪主要表现为不作为,后罪主要表现为作为;前罪对象只限于年老、年幼、患病或其他没有独立生活能力的家庭成员,后罪对象则可以是家庭任何成员。

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44、拐骗儿童行为人主观上是为了收养或使唤、奴役。拐卖儿童罪行为人主观上是为了出卖牟利。

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45、抢劫罪中抢劫的财物也可以是违禁品。

1

46、(1)为了事后图财,先将被害人杀死的,属于故意杀人,成立故意杀人罪,而不成立抢劫罪;(2)为了取得财物,当场使用暴力将被害人杀死后取走财物的,成立抢劫罪,属于抢劫罪的加重情节;(3)抢劫财物后,为了灭口而杀害他人的,成立抢劫罪与故意杀人罪,实行数罪并罚;(4)由于其他原因故意实施杀人行为致人死亡的,然后产生非法占有财物意图,进而取得财物的,应认定为故意杀人罪和盗窃罪。

1

47、犯盗窃、诈骗、抢夺罪,为窝藏赃物,抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或以暴力相威胁的,以抢劫罪定罪处罚。

1

48、抢夺罪以数额较大为要件。

1

49、携带凶器抢夺公私财物的,应认定为抢劫罪。

150、聚众哄抢罪只对首要分子和积极参加者定罪处罚,对一般参加者不得定罪处罚。

1

51、敲诈勒索罪以数额较大为成立要件。行为人知道他人的犯罪事实,向司法机关告发是合法的,但行为人以此相威胁而索取财物的,成立敲诈勒索罪。

1

52、盗窃广播电视、公用电信设施价值数额不大,但是构成危害公共安全罪的,依照刑法第124条破坏广播电视、公用电信设施罪定罪处罚。

1

53、盗窃广播电视、公用电信设施,同时构成盗窃罪和破坏广播电视、公用电信设施罪的,择一重罪处罚。

1

54、盗窃使用中的电力设备、同时构成盗窃罪和破坏电力设备罪的,择一重罪处罚。

1

55、实施盗窃犯罪,造成公私财物损毁的,以盗窃罪从重处罚;又构成其他犯罪的,择一重罪处罚。

1

56、盗窃公私财物未构成盗窃罪,但因采用破坏性手段造成公私财物损毁数额较大的,以故意毁坏财物罪论处。

1

57、盗窃后为掩盖罪行或者报复等,故意破坏公私财物构成犯罪的,应当以盗窃罪和构成的其他罪实行数罪并罚。

1

58、以牟利为目的,盗接他人通信线路,复制他人电信号码或明知是盗接、复制的电信设备、设施而使用的,以盗窃罪定罪处罚。

1

59、诈骗未遂但情节严重的,应以诈骗罪(未遂)论处。

160、向自动售货机内投入类似硬币的金属片,从而取得商品,数额较大的,不成立诈骗罪只成立盗窃罪。

16

1、以虚假、毛用的身份证件办理入网手续并使用移动电话,造成电信资费损失数额较大的,成立诈骗罪。

16

2、挪用特定款物罪,是指违反国家财经管理制度,将专用于救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济款物挪作他用,情节严重,致使国家和人民群众利益遭受重大损害的行为。

16

3、阻碍军人执行职务的构成刑法第368条的阻碍军人执行职务罪,而不成立妨害公务罪。

16

4、妨害公务罪中,对于国家机关工作人员、人大代表、红十字会工作人员采用暴力、威胁方法,而对于国家安全机关、公安机关,则不要求使用暴力、威胁手段(只须故意阻碍),但必须造成严重后果。

16

5、妨害公务罪中,暴力行为如果触犯了其他罪名,如暴力行为致人重伤、抢夺执法人员枪支等,应视为想像竞合犯,原则上以一重罪论处。

16

6、同时有伪造、变造、买卖国家机关公文、证件、印章行为的,只认定为一罪,不实行数罪并罚。

16

7、伪造、变造国家机关公文、证件、印章后,又利用该公文、证件、印章实施其他犯罪的,从一重罪论处,不实行数罪并罚。(牵连犯)

16

8、盗窃、抢夺国家机关公文、证件、印章的,不认定为盗窃罪或抢夺罪。

16

9、使用窃听、窃照专用器材窃取他人商业秘密、国家秘密的,从一重罪处罚。

170、成立非法获取国家秘密罪,不惜不是为境外机构、组织、人员窃取、刺探、收买国家秘密。否则成立刑法第111条规定之罪。

17

1、非法生产窃听、窃照专用器材后又非法使用的,只成立非法生产间谍专用器材罪。

17

2、利用计算机实施金融诈骗、盗窃、贪污、挪用公款、窃取国家秘密或者其他犯罪的,依其目的行为定罪处罚。

17

3、只有首要分子和积极参加者才构成聚众扰乱社会秩序罪、聚众冲击国家机关罪。

17

4、只要首要分子才构成聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪。

17

5、刑法第292条所列四种情形是聚众斗殴的加重情节,而第293条所列四种情形是寻衅滋事罪的构成要件情节。

17

6、犯组织、领导、参加黑社会性质组织罪,入境发展黑社会组织罪,又实施了其他犯罪的,实行数罪并罚。

17

7、对同一犯罪内容同时实施教唆行为与传授犯罪方法的行为,或者用传授犯罪方法的手段使他人产生犯罪决意的,此种情况应按照吸收原则,从一重罪处罚。

17

8、如果行为人分别对不同对象进行教唆与传授犯罪方法,或者向同一对象教唆此罪而传授彼罪的犯罪方法,则应按所教唆的罪和传授犯罪方法实行数罪并罚。

17

9、非法、游行、示威罪的主体是、游行、示威的负责人和直接责任人员,、游行、示威的一般参加者不成立此罪。

180、组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信蒙骗他人,致人死亡的,成立组织、利用会道门、邪教组织、利用迷信致人死亡罪。这里的致人死亡是指导致他人实施绝食、自残、自虐等行为,或者阻止病人进行正常治疗,致人死亡的。

18

1、组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信制造、散布迷信邪说,指使、斜坡其成员或者其他人实施自杀、自伤行为,应以故意杀人罪、故意伤害罪论处。

18

2、组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信*淫妇女或者幼女、诈骗财物的,分别以强奸罪、奸淫幼女罪、诈骗罪定罪处罚。

18

3、行为人不是聚众赌博、开设赌场或以赌博为业的,只是单纯的参加赌博的行为,不成立赌博罪。

18

4、对以赌博为名骗取他人财物的,宜认定为诈骗罪。

18

5、旅馆业、饮食服务业、文化娱乐业、出租汽车业等单位的人员,在公安机关查处卖淫、嫖娼活动时,为违法犯罪分子通风报信,情节严重的,以包庇罪论处。

18

6、刑法第318条所列七项情形,是组织他人偷越国(边)境罪的加重情节。其中

(三)造成被组织人重伤、死亡的;

(四)剥夺或限制被组织人人身自由的;

(五)以暴力、威胁方法抗拒检查的都以组织他人偷越国(边)境罪定罪处罚,不再定其他罪名。

18

7、在犯组织他人偷越国(边)境罪过程中,对被组织人有杀害、伤害、强*、拐卖等犯罪行为,或者对检查人员有杀害、伤害等行为的,依照数罪并罚的规定处罚。

18

8、犯运送他人偷越国(边)境罪,对被运送人有杀害、伤害、强*、拐卖等犯罪行为,或者对检查人员有杀害、伤害等行为的,依照数罪并罚的规定处罚。

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9、在运送他人偷越国(边)境中造成被运送人重伤、死亡或者以暴力、威胁方法抗拒检查的,从重处罚(处七年以上有期徒刑、并处罚金)。

190、国家机关工作人员或者掌握国家秘密的国家工作人员偷越国(边)境叛逃的,按叛逃罪处理,不另定偷越国(边)境罪。

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1、非法出售、私赠文物藏品罪与非法向外国人出售、赠送珍贵文物罪的区别:(1)前罪主体仅限于过于博物馆、图书馆等单位;后罪则可是一般自然人和单位。(2)前罪对象仅限于国家保护的文物藏品;后罪则可以是国家、集体、个人收藏的文物,但以国家禁止出口的珍贵文物为标准。(3)前罪仅限于向国内的非过于单位或者个人;后罪则向外国人。

19

2、抢夺、窃取国家档案的,以抢夺窃取国有档案罪定罪处罚。

19

3、妨害传染病防治罪,不惜是造成甲类传染病传播或有传播危险的行为。

19

4、传染病菌种、毒种扩散罪主体须是从事实验、保藏、携带、运输传染病菌种、毒种的人员。

19

5、采集、供应血液,制作、供应血液制品事故罪主体须是经国家主管部门批准采集、供应血液或制作、供应血液制品的部门,其要求造成危害他人身体健康的结果,而非法采集、供应血液,制作、供应血液制品罪则只要求足以危害人身健康。

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6、医疗事故罪不惜是造成就诊人死亡或严重损害其身体健康。

19

7、已满14周岁不满6周岁,具有刑事责任能力的人,可以成为贩卖毒品罪的主体;走私、运输、制造毒品罪的主体不惜是已满16周岁,具有刑事责任能力的人。

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8、行为人在一次走私活动中。既走私毒品又走私其他货物的、物品的,一般应按走私毒品罪和构成的其他走私罪,实行数罪并罚。

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9、行为人故意以非毒品冒充真毒品或者明知是假毒品而贩卖牟利的,应认定为诈骗罪,而非贩卖毒品罪;但行为人以为是真毒品而贩卖,事实上有可能贩卖毒品的,应认定为贩卖毒品罪(未遂)。

200、包庇走私、贩卖、运输、制造毒品的犯罪分子,窝藏、转移、隐瞒毒品或者犯罪所得的财物的行为,不能认定为包庇罪、窝藏罪与窝藏赃物罪,而应认定为包庇毒品犯罪分子罪,窝藏、转移、隐藏毒品、毒赃罪。

第13篇:存货包括下列三类有形资产

存货包括下列三类有形资产:

1、在日常生产经营过程中持有已备出售的存货,指企业在日常生产经营过程中处于代销售状态的各种物品,如工业企业的库存产品、商品流通企业的库存商品等。

2、为了最终出售目前尚处于生产过程中的存货,指为了最终出售但目前尚处于加工过程中的各种物品,如委托加工物资、工业企业的在产品和自制半成品。

3、为了生产供销售的商品或提供劳务将被消耗的存货,指企业为产品生产或提供劳务储存的各种物品,如工业企业为生产产品而储存的原材料、燃料、包装物、低值易耗品等。在企业管理的其他环节成本降低潜力不大的情况下,在降低存货成本上下功夫已经是成本管理和企业管理的最终所向。

1 石牛公司的存货管理现状及其特点 1.1 石牛公司存货管理的现状

石牛鞋业有限公司(以下简称石牛企业)是一家小型的制鞋企业,该企业的库存管理工作大部分仍是靠手工进行的。管理方式过于单一,单纯的靠经验来管理,因此,库存管理并没有一套完整,系统的模式,长此以往,必将对企业的发展不利。 1.2 石牛公司存货管理的特点 随着经济的发展,国家提出了要把推进中小企业信息化进程放在企业发展的优先位置,充分利用信息技术,不断提高企业应用水平,提高企业的开发创新能力、经营管理能力和竞争力。石牛企业在其信息化的进程中却缓慢前行,信息化程度很低,即使计算机接入了互联网,也仅仅用于文字和账表的处理,没有通过使用信息系统改变企业的管理模式和决策程序,致使企业对家底摸不清,对市场变化反应不灵。这种特点是由本企业库存管理的不足引起的。

2 石牛企业库存管理的问题分析 2.1 库存管理方式过于经验化 在日常的经营活动中,该企业完全凭经验和存货使用功能为依据进行分类管理,对所有存货采用统一的库存控制方式,并没有对重点存货进行重点管理,是一种较为粗放的库存管理;没有科学规范的方法,只是以足够多的的安全库存以应付企业经常面临的预期外需求,而不是根据不同存货的服务水平以及各自提前期来确定;库存控制仍然停留在库内各种存货的量上,没有意识到存货的积压能够造成企业流动资金的减少,对企业的影响很大。

对于库存的成本计算,每年底才进行一次,这基本是事后统计,对于库存的控制不能起到什么作用。存货管理中,注重了存货的收、发、存的管理和实物保全,但对存货的价值管理重视不够。

2.2 信息化程度低 根据相关报告显示,目前中小企业信息化存在的主要问题是,仍有相当数量的中小企业对信息化促进企业发展的作用、效果以及政府支持信息化建设的政策措施了解不够。在石牛鞋业有限公司中,虽然在几年前就开始购入计算机,并接入互联网,但是只是运用于普通的日常使用,而没有大范围的运用到业务中,更没有实施电子商务,由于信息化程度低,石牛企业经常出现账实不符的情况,库存管理者要及时完整地了解信息往往十分困难。 2.3 不能动态反映实时库存和消耗

管理效率低下。由于信息化程度不高,因库对于同一种材料的多次入库和多次领用,是很难计算实时库存的,即使材料入库和材料领用是采用集中记账方式,但又为材料的采购查询和消耗查询带来困难,因此手工记账方法根本难以提供材料的及时库存和消耗情况。同时,由于石牛企业的制鞋原材料和配件的消耗是一项经常性事物,材料库存涉及的材料种类繁多,数量不均,而且每天还会消耗大量的原料和配件,用手工的方式处理大量的出入库清单,还要及时核对实物,管理效率非常低下。石牛企业经常由于原材料库存数目不清造成采购不及时或过量采购,从而引发缺货损失或库存积压问题。 2.4 信息不能共享 库存管理上,仓库除了一本账簿记载着存货的收、发、存数量外,货品其他方面的基本资料很不健全,信息的收集与交换主要依靠手工来进行,使得存货管理的信息化程度低。虽然在对存货的核算上,也采用了会计核算软件,但它只能满足核算的需要。由于信息不能共享,各部门之间的沟通又不及时,生产部门根本不能及时了解库存状况,因此对于生产的组织和计划就显得被动和盲目:采购部门不能及时了解原材料的消耗和库存,无法把握和控制原材料采购的进度和时机;财务部门就无法真正进行成本核算和成本控制。在这种情况下,企业领导无法了解库存积压情况、缺货情况、现有生产情况等方面的准确信息,企业就无法下达有效的生产计划。同时,由于企业与供应商、经销商之间存货信息不能共享,使得整个供应链运行不畅。

2.5 存货控制缺少定期稽核制度

存货稽核只能通过实物盘点,目前财务只是核算各类存货的总账,明细分类账由仓库建立,原材料仓库、在产品仓库和产成品仓库分散,没有集中管理,没有一套完整的台账。财务部门通常不参与存货盘点工作,账实是否相符无法确定。 3 加强库存管理的措施 3.1 组建企业物流管理中心

一般石牛企业仅限于存货的保管和配送,并没有起到降低库存成本和提高服务水平等职责。应组建企业的物流管理中心,监控库存情况并做好库存分析:确保原材料、半成品、产成品质量及其流通效率,严格按照公司规定的程序和手续收发货品,及时做好存卡记录、月盘点和统计工作,确保出入物品与订单和账目准确无误:及时掌握原材料、半成品、产成品进出仓的正确数据,与物品使用部门保持密切联系,为公司各有关部门提供有效信息和必要的服务;掌握物料的市场行情,变化规律,与采购部做好沟通;合理安排库存位置以及装卸搬运工序,科学编排运输方案等。 3.2 对存货实行分类管理

实施有重点的存货管理,降低保管成本。对于石牛企业来讲,可以在仓库中分区域分别存放原材料、半成品及产成品。仓库中的存货由于品种繁多,可以按其重要程度,采用ABC分类法,将其分成A、B、C三类。如PU革,树脂,洋油等原材料,看管好这类物资就等于管好了70%左右消耗金额的库存,因此企业应尽量降低他们的消耗量,而且要在保证供给的条件下尽量降低他们的库存额,减少占用资金,提高资金周转率。对这部分存货应严格执行盘点制度。C类存货与A类存货相反,如滴塑等辅助材料,品种多,而消耗金额却很少,对这部分存货不需投入过多的管理力量,可以采用批量采购的方法以降低采购成本,同时可以保持较高的安全库存量,以备不时之需。B类存货介于A类和c类之间,如鞋眼,粘扣带,可采用常规方法进行管理。通过ABC分类后,抓住重点存货,控制一般存货,制定出较为合理的存货采购计划,从而有效地控制存货库存,减少储备资金占用,加速资金周转。 3.3 建立适合企业自身发展的存货管理信息系统,实现存货管理信息共享 鉴于本企业的资金有限,可根据自身业务流程分散购买各种管理软件中的功能模块,如先购买ERP或用友U8等软件中的库存管理功能模块,建立起企业的库存管理信息系统,使企业各部门之间以及企业与供应商、经销商之间实现存货信息的共享,提高存货的管理效率。企业与供应商、经销商之间实现存货信息共享,可以从根本上消除整个产业链上的存货,如果没有企业间的信息共享,那么只是把存货从一个产业层面转移到另一个产业层面,从一个企业转移到另一个企业。 3.4 完善企业内部控制制度

首先要建立存货的内部稽核制度。通过建立存货业务的岗位责任制,明确各部门和相关人员应承担的责任、权利和义务,确保相关部门和岗位职责分明,并保证存货业务的不相容岗位相互分离、相互制约和相互监督,杜绝徇私舞弊现象的发生;其次,应建立定期和不定期的存货盘点制度,实行盘点控制。企业应根据定期和不定期的存货盘点清查,确定存货的账存数与实存数是否相符。为企业的存货管理提供真实可靠的信息。存货领用应制定定额,批准后才能领用。领用的材料应有工艺部门核定消耗定额;属于间接费用的消耗修理用料等,应编制计划或核定费用定额;生产部门根据计划、定额填制限额领料单向库房领料。存货领用须经部门负责人审批签字。 3.5 全员参与库存管理

首先,应将库存管理纳入企业经营管理层的议事日程,使企业管理层转变经营管理理念,重视存货的控制、分析和管理;其次,应加强存货管理人员的培训。库存管理是由存货管理人员执行的,其管理效果主要取决于管理人员的综合素质。所以,加强库存管理必须从加强管理人员的培训入手,具体包括对采购人员、保管员、销售人员、市场调查人员、核算人员及部门负责人的培训。通过培训,使其掌握科学的库存管理方法,降低库存损耗;再次,企业中充分发挥员工的智慧,进行库存管理改革,将降低库存损耗作为一种企业文化,深深植入每一个员工的心中。

3.6 利用互联网降低采购成本 企业的采购如果管理不善,采购的原料价格过于昂贵或者质量低下,无论在生产过程中如何管理和控制,都将影响产品质量。而采购过程中之所以经常出问题,是由于过多的人为因素和信息闭塞造成的,通过互联网可以减少人为因素和信息不畅通的问题,最大程度降低采购成本。

利用互联网可以将采购信息进行整合和处理,统一从供应商订货,以求获得最大批量折扣。利用互联网将生产信息、库存信息和采购系统连接在一起。可以实现实时订购,企业可以根据需要订购,最大限度降低库存,实现“零库存”管理。一方面减少资金占用和仓储成本。另一方面可以避免价格波动对产品的影响。通过互联网实现库存、订购管理的自动化和科学化,可最大限度减少人为因素的干预,同时能以较高效率进行采购,可以节省大量人力和避免人为因素造成不必要的损失。通过互联网可以与供应商进行信息共享.可以要求供应商按照企业生产的需要进行供应,同时又不影响生产和增加库存产品。 企业生存的动力和目的是为了盈利,必须保证企业生存公式:利润=收入一成本的值大于零,且在一定的合理范围内。另外,企业所面临的外部和内部环境都在不断地发生着变化,为了能在激烈的市场竞争中站稳脚跟,必须加强成本管理,把成本管理贯穿于生产经营的整个过程。深化成本管理改革成为一个日益突出而又迫切的问题。优胜劣汰是竞争的基本法则,企业要生存、求发展,就必须苦练内功,采取各种措施降低成本。以低于竞争对手的成本进行生产经营,企业才能在竞争中立于不败之地。

第14篇:党员享有下列权利(优秀)

党员享有下列权利:

(一)参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训。

(二)在党的会议上和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论。

(三)对党的工作提出建议和倡议。

(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部。

(五)行使表决权、选举权,有被选举权。

(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时,本人有权参加和进行申辩,其他党员可以为他作证和辩护。

(七)对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

(八)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告,并要求有关组织给以负责的答复。党员必须履行下列义务:

(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。

(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

(三)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。

(四)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。

(五)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

(六)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。

(七)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。

(八)发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。

,作为一个标尺时刻衡量着自己,全心全意为人民服务的理念已深入党员之心,这是它如此先进、党票不是个人炫耀的资本,而是意味着奉献和责任克服自身存在的缺点,主,是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。退一步讲,我们每天努力工作(税务、机关)不都是在为人民服务吗?你收的每一分税款不都是为社会主义向共产主义发展进程中出的一份力量吗?只有端正入党动机,才符合党章规定的入党条件,入党动机无非就是作为个人坚信没有共产党就没有新中国,中国经历了许多大灾大难,但在党的领导下,都顺利克服了,国家越来越强大,人民越来越幸福。加入党组织,向党靠拢,政治上积极要求进步,为社会做更大的贡献。当然还要投身到以后的实践中去。

第15篇:下列单位可以经营农药

下列单位可以经营农药:

(一)供销合作社的农业生产资料经营单位;

(二)植物保护站;

(三)土壤肥料站;

(四)农业、林业技术推广机构;

(五)森林病虫害防治机构;

(六)农药生产企业;

(七)国务院规定的其他经营单位。经营的农药属于化学危险物品的,应当按照国家有关规定办理经营许可证。

你好,需要找农业局、食品药品监督局,需要申请书、身份证、户口簿,第三十条 农药经营实行许可制度。未经许可,任何单位和个人不得从事农药经营。申领农药经营许可证,应当具备下列条件:

(一)有不少于一名的植保专业技术人员;

(二)有符合规定要求的销售、仓储场所和安全防护、环境保护等设施、设备;

(三)有相应的内部管理制度和员工业务培训制度;

(四)法律、法规规定的其他条件。经营的农药属于危险化学品的,依照《危险化学品安全管理条例》的规定执行。第三十一条 申领农药经营许可证的,应当向县级以上农业主管部门提出申请,并根据本条例第三十条第二款规定的条件提供相关材料。县级以上农业主管部门应当自收到申请之日起十五个工作日内完成审查。经审查符合规定条件的,核发农药经营许可证;不符合规定条件的,应当书面告知并说明理由。

那些农药是在>中

推荐答案 仅供参考2006-4-7 21:25

乙酯杀螨醇乙酸苯汞二氯苯醚菊酯二溴灵

二嗪农七氯八甲磷马拉松

马拉硫磷马钱子碱久效磷开蓬

内吸磷水胺硫磷化合物-497六六六

功夫菊酯艾氏剂灭蚁灵灭黑穗药

甲拌磷甲胺磷甲基内吸磷甲基1605

甲基对硫磷代森铵代森锌乐果

皮蝇磷对硫磷西梅脱西力生

西维因百草枯百治磷百菌清

杀虫双杀虫脒杀虫畏杀灭菊酯

杀扑磷杀螟松多灭灵安果

安妥异丙威异狄氏剂异稻瘟净

呋喃丹谷乐生狄氏剂辛硫磷

阿特拉津苯硫磷毒虫畏毒死蜱

毒杀芬残杀威除虫菊除草醚

速灭松速灭威速灭磷倍硫磷

敌百虫敌敌畏敌草快敌草隆

涕灭威梯恩梯联苯菊酯硫丹 氰戊菊酯氯丹氯杀鼠灵氯氰菊酯 溴硫磷溴氰菊酯蝇毒磷2,4-滴 2,4-滴丁酯2,4-滴丙酸滴滴涕稻丰散 燕麦灵燕麦敌薯瘟锡

第16篇:写下列词语的音节

写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸

袋鼠

鸵鸟

小猴

花猫

丝瓜

茄子

柿子

韭菜

豆角

白菜

裤子

袜子

字母

汽车

司机

读书

骑车

竹子

日出

梅花

乌龟

飞机

拖地

桌子

日历

书包

牙膏

足球

喂鸡

奶奶

爷爷

树叶 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸

袋鼠

鸵鸟

小猴

花猫

丝瓜

茄子

柿子

韭菜

豆角

白菜

裤子

袜子

字母

汽车

司机

读书

骑车

竹子

日出

梅花

乌龟

飞机

拖地

桌子

日历

书包

牙膏

足球

喂鸡

奶奶

爷爷

树叶 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

裤子

袜子 飞机

拖地

桌子 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

裤子

袜子 飞机

拖地

桌子 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

裤子

袜子 飞机

拖地

桌子 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

裤子

袜子 飞机

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桌子 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

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袜子 飞机

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桌子 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

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袜子 飞机

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桌子 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

裤子

袜子 飞机

拖地

桌子 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

裤子

袜子 飞机

拖地

桌子 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

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袜子 飞机

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桌子 袋鼠

鸵鸟 字母

汽车

书包

袋鼠

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袋鼠

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袋鼠

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袋鼠

鸵鸟 字母

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袋鼠

鸵鸟 字母

汽车

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袋鼠

鸵鸟 字母

汽车

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袋鼠

鸵鸟 字母

汽车

书包

小猴

花猫

丝瓜

茄子

柿子

韭菜 司机

读书

骑车

竹子

日出

梅花 牙膏

足球

喂鸡

奶奶

爷爷

树叶

小猴

花猫

丝瓜

茄子

柿子

韭菜 司机

读书

骑车

竹子

日出

梅花 牙膏

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树叶

小猴

花猫

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韭菜 司机

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竹子

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韭菜 司机

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树叶

豆角

乌龟

豆角

乌龟

豆角

乌龟

豆角

乌龟

豆角

乌龟

豆角

乌龟

豆角

乌龟

豆角

乌龟

豆角

乌龟

日历

日历

日历

日历

日历

日历

日历

日历

日历 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸

袋鼠

鸵鸟

小猴

花猫

丝瓜

茄子

柿子

韭菜

豆角

白菜

裤子

袜子

字母

汽车

司机

读书

骑车

竹子

日出

梅花

乌龟

飞机

拖地

桌子

日历

书包

牙膏

足球

喂鸡

奶奶

爷爷

树叶 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸

袋鼠

鸵鸟

小猴

花猫

丝瓜

茄子

柿子

韭菜

豆角

白菜

裤子

袜子

字母

汽车

司机

读书

骑车

竹子

日出

梅花

乌龟

飞机

拖地

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日历

书包

牙膏

足球

喂鸡

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爷爷

树叶 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

裤子

袜子 飞机

拖地

桌子 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

裤子

袜子 飞机

拖地

桌子 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

裤子

袜子 飞机

拖地

桌子 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

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袜子 飞机

拖地

桌子 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

裤子

袜子 飞机

拖地

桌子 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

裤子

袜子 飞机

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桌子 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

裤子

袜子 飞机

拖地

桌子 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

裤子

袜子 飞机

拖地

桌子 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸 白菜

裤子

袜子 飞机

拖地

桌子 袋鼠

鸵鸟 字母

汽车

书包

袋鼠

鸵鸟 字母

汽车

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袋鼠

鸵鸟 字母

汽车

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袋鼠

鸵鸟 字母

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袋鼠

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鸵鸟 字母

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袋鼠

鸵鸟 字母

汽车

书包

袋鼠

鸵鸟 字母

汽车

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袋鼠

鸵鸟 字母

汽车

书包

小猴

花猫

丝瓜

茄子

柿子

韭菜 司机

读书

骑车

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日出

梅花 牙膏

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喂鸡

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小猴

花猫

丝瓜

茄子

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小猴

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豆角

乌龟

豆角

乌龟

豆角

乌龟

豆角

乌龟

豆角

乌龟

豆角

乌龟

豆角

乌龟

豆角

乌龟

豆角

乌龟

日历

日历

日历

日历

日历

日历

日历

日历

日历 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸

袋鼠

鸵鸟

小猴

花猫

丝瓜

茄子

柿子

韭菜

豆角

白菜

裤子

袜子

字母

汽车

司机

读书

骑车

竹子

日出

梅花

乌龟

飞机

拖地

桌子

日历

书包

牙膏

足球

喂鸡

奶奶

爷爷

树叶 写下列词语的音节

刺猬

老虎

狐狸

袋鼠

鸵鸟

小猴

花猫

丝瓜

茄子

柿子

韭菜

豆角

白菜

裤子

袜子

字母

汽车

司机

读书

骑车

竹子

日出

梅花

乌龟

飞机

拖地

桌子

日历

书包

牙膏

足球

喂鸡

奶奶

爷爷

树叶

第17篇:一、读准下列词语

一、读准下列双音节词语,并注上拼音:

尽快符合档次哨卡惩罚乘车车辆因为成绩蝙蝠

晕车学期握手着急脂肪肖像召开处理提供伺候

解剖兴奋预备活跃危险嫉妒气氛匕首露水嗳气

按照提防挨打当作围绕尽管山坞踌躇摈弃拘泥

马虎大腕侮辱纤夫纤维孵化驰骋布匹夹克给予

粗劣参与荒谬创伤教诲挫折时分别墅角色横财

从容发酵复杂勾当骨髓背包忏悔哈达笨拙

句读可恶模样宁愿潜伏强迫萎靡谄媚谄谀卓越

晾干订正包庇悄然濒于摈除不禁场院粘贴粗犷

刹那刹车抄袭愤懑字迹揣度痤疮雏形即将请贴

未遂附和供给瑰宝自诩疆埸呜咽骨头毗邻即兴

脊梁琥珀几乎解数破绽间断矩形猫腰倔强

压轴友谊与其着想着急症结质量强迫称职窥探

职称蒙骗蒙蔽滂沱剽窃迁徙祛除龋齿寺院桅杆

要挟腈纶拮据着陆着装着色着实着重着手

纽襻鞭笞整饬束缚干涸恫吓攻讦龃龉对峙缉私

风靡翘首倒转乘机总得号哭茶几搂钱疟子梵文

磨面腥臊果脯殷红雇佣油炸爪牙占卜正月饮马

星宿记载载体旋转挣脱酗酒疟疾耷拉笤帚侮辱

拖累豢养寒噤缝隙遏止啜泣编纂鄙夷扼杀扭捏

褶皱笸箩停泊斐然酝酿榫子藕节鱼鳃恪守窗框

岿然邂逅庇覆虬枝彤云树干休憩曝晒惊骇温馨

割刈褴褛撵走兑现悭吝哺育乌桕蓦地丘壑

抓挠榕圃山峦即将池沼多棱供应牲畜婆娑

什么胸脯论语肇事泄露与会炫耀渲染逊色

镶嵌恐吓污秽睿智照片苍穹修缮造诣濒临

颓丧湍急绦虫贪婪枢纽赡养煽动跻身淤泥

蹂躏杀戮筛选妊娠惬意乞讨瞥见盘踞鸟瞰

溺爱藐视谩骂迷惘绿林踉跄莅临磕头韭菜

秸秆发酵地壳缄默驾驭肩胛吼叫唾液

宦官太监逮捕挟制刨根骁勇炽热憧憬

旖旎杠杆堕落地窖瞪眼簇拥蟾蜍标识屏息

被褥皑皑盎然贮藏只得针灸舆论围剿抽搐

婢女迸发削弱伺机

读准下列三音节词语,并注上拼音:

入场券嗑瓜子系鞋带一服药喘吁吁白桦树黄澄澄狙击手

刽子手氯化钠氨基酸奥运会办公室半导体辩证法必然性

标准化传教士传染病创造性大多数大学生大自然蛋白质

代理人当事人地下水电磁波电视剧电视台多边形发动机

法西斯方法论放射性服务员根据地工程师工商业工业化

公有制共产党共和国国务院合作社化合物机械化积极性

基督教计算机技术员继承人寄生虫加速度解放军金刚石

锦标赛进化论决定性开玩笑科学家科学院联合国农产品

农作物轻工业染色体人民币认识论三角形生产力生命力

世界观收音机手工业手榴弹水蒸气私有制思想家所有制

太阳能太阳系天然气天主教图书馆望远镜微生物维生素

委员会无线电显微镜想象力消费品小朋友小学生研究生

艺术家荧光屏原材料原子核运动员责任性照相机直辖市

殖民地中学生重工业主人公

自治区安理会八仙桌芭蕾舞

保护色保险丝保证金保证金

二、读准下列四音节词语,并注上拼音:

汗流浃背不屑一顾歃血同盟

相知相属矫揉造作万籁俱寂

面面相觑靡靡之音偃旗息鼓

千方百计无可奈何新陈代谢

百花齐放百家争鸣百科全书啄木鸟自动化自行车白话文百分比班主任抱不平暴风雨暴风雪鲜有来者一丘之貉心宽体胖呱呱坠地引吭高歌日趋笃厚因地制宜自力更生包罗万象

自然界半成品 北半球融洽相处 沆瀣一气悲天悯人安居乐业

第18篇:企业应提交下列材料

企业应提交下列材料1.《山西省建设类企业动态考核评价申请表》(附件1)

2.附件材料

⑴营业执照、组织机构代码证;

⑵资质证书副本,建筑业企业还需提供安全生产许可证副本;⑶20

11、2012年度统计报表及报送证明,建筑业企业还需提供2013年网络快报报表;

⑷企业法定代表人任职文件、身份证明;

⑸建筑业企业提供企业经理和技术、财务负责人的任职文件、身份证明、职称证书。其它企业提供技术负责人身份证明、职称证书和注册执业证书;

⑹中级以上职称人员的身份证、职称证、近一个月社会养老保险证明。勘察设计企业还需提供毕业证书;

⑺注册人员证明(网上查询打印页);

⑻质量、安全、环境体系认证证书(招标代理机构不提供);⑼3项代表工程业绩证明材料。建筑业、监理企业提供在建工程中标通知书、合同,竣工工程还应提供竣工验收报告。招标代理机构提供招标代理委托合同、经主管部门备案的中标通知书、招标人评价意见。勘察、设计企业提供合同、竣工验收或投入使用证明;⑽参加省级重点工程项目建设情况;

企业应按上述内容顺序统一使用A4纸分别装订成册,与原件一并报省直或市资质管理部门(以下简称初审部门)。

第19篇:党员必须履行下列义务

党员必须履行下列义务:

(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领。

(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

(三)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。

(四)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。

(五)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

(六)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。

(七)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。

(八)发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义荣辱观,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。

我严格按照党员八项义务,对照胡锦涛总书记提出的新时期保持共产党员先进性的“六个坚持”的基本要求,对照学校党支部讨论制定的党员保持先进性的具体要求和列举的不合格党员的主要表现,对照在谈心活动中征求到的方方面面的意见,对照郑培民、牛玉儒、任长霞及身边涌现出来的优秀共产党员的先进事迹;“三查找”即深入查找问题、重点查找原因、关键查找主观的要求,从政治思想、理想信念、组织纪律、作风建设、工作能力、业务学习等方面认真查找存在的主要问题,分析产生问题的原因。

1、政治思想、理想信念方面:综合学校党支部、党员、群众各方面的意见,我认识到自己理想信念尚不够坚定,政治思想意识还不够强,对党的思想路线、方针政策的贯彻执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,缺乏一种时不我待的使命感和危机感;对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习还仅仅停留在字面上的理解,没有全面把握其思想的精髓,只是为 „

越来越难教,没有看到自身教育教学观念已经不能适应现在的形势,总是喜欢拿现在跟过去比,成绩比过去有了一点点进步,就会产生沾沾自喜、盲目乐观情绪,以致于工作中难以创新、难以有更大的进步,与年轻教师的理论水平已经产生了较大的距离。产生这些问题的原因主要是进取精神不强,满足于维持现状、缺乏刻苦钻研的精神,对新情况、新问题研究不够,使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展的要求,影响了工作的质量和效率。

三、下一步的努力方向:

随着先进性教育活动的不断深入,通过对照检查、分析评议,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想政治素质的信心和决心。按照胡锦涛总书记提出的新时期保持共产党员先进性的“六个坚持”的基本要求和子弟学校党支部制定的《一般管理岗党员先进性具体要求》,在今后的工作中,我决心从以下六个方面进行改进:

1、坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。“崇高的理想信念,始终是共产党人保持先进性的精神动力”。在新的历史条件下,坚定理想信念,是对党员的新考验。我决心按照支部提出的坚持理想信念,在政治思想上保持先进性的要求,着眼于树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。

2、坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领。我决心按照支部提出的坚持治学严谨,在理论学习上保持先进性;坚持理念创新,在教育科研上保持先进性的要求,进一步增强学习的紧迫感、使命感,努力做建设学习型政党的实践者、推动建设学习型社会的典范;强化理论武装,注重学习现代化建设所需要的一切知识;坚持马克思主义学风,理论与实践结合,努力培养掌握知识与运用知识的能力;更新学习理念,创新学习方法,提高学习力,增强创新力,始终以与时俱进的精神状态,坚持学习、学习、再学习,提高、提高、再提高。

3、坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下,党员保持先进性,必须牢记党的宗旨,以新的眼光审视新时期保持党同人民群众血肉联系的极端重要性,以新的姿态实践全心全意为人民服务的宗旨。而其中最重要的,是要继承和发扬党密切联系群众的作风,强化立党为公、执政为民意识,保持和发扬艰苦奋斗的精神。我决心按照支部提出的坚持执教为民,在教书育人上保持先进性;坚持尊重学生,在为人师表上保持先进性;坚持因材施教,在服务学生上保持先进性的要求,忠实实践全心全意为人民服务的宗旨。

4、坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩。对于共产党员来说,责任是一种奉献、一种使命,一种有比一般群众更高的责任要求和责任境界。党员各自所从事的岗位工作,都是党的全部工作的一部分;党员的每一份责任,都是对党和人民负责。共产党员必须充分认识所肩负的责任,增强责任感和使命感,求真务实、爱岗敬业、忠于职守,在本职岗位上,努力创造一流的业绩。我决心按照支部提出的坚持博采创新,在教育改革上保持先进性;坚持严谨执教,在干事创业上保持先进性;坚持质量为本,在提高效率上保持先进性的要求,力争 „„

共产党员的义务,就是党员对党应尽的责任。具体地说,它是每个共产党员对党应尽责任的一种规范和约束。

所谓党员义务,是指党章规定的要求每个党员对党应尽的责任,是一种规范和约束。党章的第一章第三条明确规定了党员必须履行的八项义务,这是党对每个党员的基本要求,是党员基本条件的具体化,也是提高党员对共产主义事业的积极性与责任心,贯彻党的路线、方针和政策的有力保证。

明确党员的义务,就是明确一个衡量党员是否具有先进性的具体标准和尺度。对于党员个人来说,有了这个标准和尺度,就有了明确的方向,就可以用它当作一面镜子,经常对照检查自己,看哪些方面做到了,哪些方面做得还不够,以便不断提高自身素质,争做一名合格的共产党员。

党员义务是党员对党应尽的责任,是党组织对党员的基本要求,是衡量一个党员是否合格的具体标准。我们党员履行义务是为使党内民主生活正常开展,党员对共产主义事业更加忠诚,认真贯彻党的路线、方针、政策,保证党的团结和统一。党员义务对党员是一种规范和约束。党员对党承担应尽的义务,按照规定的要求去做,就可以保证全党在思想上、政治上和组织上的一致,使党成为集中统

一、有战斗力的党。

一、作为一名党员教师,必须树立坚定正确的理想信念,必须具有无私奉献的敬业精神。努力做一名德才有为的人民教师。共产党员有了这样的理想信念,才能心胸开阔,从而自觉地为党和人民的事业而奋斗。共产党员理想信念不能丢,根本宗旨不能忘。必须具有无私奉献的敬业精神。

一要敬业,即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,就是要认真负责,一心一意,任劳任怨,精益求精。敬业是和爱岗联系在一起的,爱岗是敬业的前提,敬业是爱岗情感的升华,是对职业责任、职业荣誉的进一步深刻理解和认识。一个不爱岗的人是很难做到敬业的,一个不敬业的人也很难做到真心热爱自己的岗位。

二要奉献。立足教育岗位,热爱党的教育事业,牢固树立服务意识,以“奉献”感悟幸福,奉献,是在自始至终贯穿着敬业等优良品质长期积累的基础上产生的,没有敬业等优良品质长期积累,一个人是很难做到无私奉献的。奉献是社会主义职业道德的最高境界。新时期共产党员保持先进性,就要做奉献,是共产党员追求的最高境界。

二、自身存在的问题

1、自觉主动抽出时间学习不够。平时,固然也能正视政治理论的学习,能够及时学习有关政策,但不系统,缺乏全面的、系统的钻研精神,在学习的自觉性方面还存在着较大的差距,对于学过的东西没有进行反思,没有深刻钻研。

2、理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思维的态度、观点、方法去指导、分析、解决实际工作的能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有施展理论的指导作用,使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析问题,对事物的理解不深刻、不全面。

3、在本职工作中,固然我能较好的完成我的本职工作,但是在工作中我感觉自己主观能动性不强。教学能力有待加强,自身知识的深度和广度有待加强。教学中与学生沟通较少,对自身工作能力缺乏信心,没有明确的工作目标和方向。共产党员的敬业奉献精神以及模范带头作用体现的较少。

4、在无私奉献上做得还不够好,有时在思维深处还掺杂着私心,有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现不够精细,尤其面对小高职班级的教学,在对学生进行多次管理和教育后却仍然不见效果时,自己失去了继续加强教育和管理的信心,缺乏耐心。

三、今后的努力方向

要努力学习党的理论知识,不断提高自己的工作能力,不断学习先进的教学方法和知识,更新自己的知识结构,力争为南化院的发展尽微薄之力,为党的事业奋斗终身!

党员的标准严格要求自己,认真履行党员义务,正确行使党员权力,积极发挥先锋模范作用,要为群众“带好头”,要求别人做到的自己首先要做到。在树立正确法纪观的基础上增强严守党纪国法的自觉性,在政治、思想和行动上与党中央保持高度一致,做一名“合格公民”,做一名“合格共产党员”。同时做为新形势下的共产党员,应与时俱进,永葆纯洁,不断加强思想、政治的修养,才能符合时代发展的要求,才能更好地为人民服务。(

第20篇:有下列情形之一者

有下列情形之一者,将受到批评、警告和罚款: 下列行为罚5-----20元

1、迟到、早退

2、病假无手续

3、上班、下班不打卡或代替他人打卡

4、不使用指定员工通道

5、未穿整洁制服,皮鞋不光亮

6、未化妆,仪表不整

7、忘记佩带工号牌或佩带不规范

8、不服从公司规定,佩带夸张饰物

9、不带齐工作中所需物品(如打火机、笔、开瓶器)

10、不准时,不认真参加班前例会

11、未准时进入工作岗位

12、不严格或拖延执行上级命令

13、未及时、认真做好区域卫生及营业前的一切准备工作

14、工作岗位物品摆放凌乱不整齐

15、在营业场地叉腰、双手叉在胸前、手插入裤袋

16、哼歌曲、吹口哨、高声喧哗、谈笑、高声对话、奔跑等有失职业风度的工作者

17、站姿、坐姿不符合规范

18、在公司场地搭肩拉手或横排行走或与客人抢道

19、打私人电话、看报、办私事

20、上班时间偷懒、睡觉

21、工作时间吃东西或嚼口香糖、抽烟

22、上班时间手机不开震动

23、不能正确操作使用服务工具

24、见到客人不主动微笑,礼貌问候

25、服务时未使用敬语,礼貌用语或使用禁语

26、对客人评头论足,指手画脚

27、不按规范服务程序工作

28、服务中不以客人贵姓尊称客人

29、服务中未使用规范手势

30、不主动给客人斟酒及服务

31、客人走时不主动相送

32、无推销意识,不主动推销酒水

33、未搞好负责区域卫生

34、上班没带对讲机

以下行为罚20-----50元

34、出入公司不接受保安例行检查

35、行径途中对垃圾视而不见不拾捡

36、擅自给亲友或熟人特殊照顾和优惠

37、私自外出帮客人购物

38、对客人招手视而不见

39、工作时间未经许可擅离职守

40、无成本意识蓄意浪费

41、突发事件不及时汇报处理

42、工作前饮酒、带有醉意上班

43、未经客人许可,擅自点用饮品及食品

44、因工作疏忽损坏公司或客人财物

45、向客人索取小费或物品

46、私自串区或串房

47、因服务欠佳造成客人投诉

48、同事之间发生口角、吵架、打架

49、不服从工作安排顶撞上级

50、帮他人订房完成业绩(相关人员一起处罚)

51、捡到失物没有上交公司

五、以下行为罚50-----200元即时辞退

凡是有以下过失之一者,做即时辞退、解聘处理

1、侮辱、恐吓、威胁他人

2、向客人强行索要小费、物品或其它报酬

3、将公司物品私自兑换现金骗取差价

4、私自领用客人的存酒据为己有

5、私自抬高酒水价格收取个人暴利

6、利用公司场地偷卖酒水

7、蓄意破坏、盗窃公司客人和同事财物

8、侮辱、漫骂客人或与客人争吵

9、在员工之间摆弄是非、诽谤他人或传播谣言影响团结

10、组织及煽动罢工、闹事、打架

11、一个月接到三张以上罚款单

12、私自招待客人介绍暗娼

13、未经批准私自外出兼职

14、利用职权营私舞弊,谋取私利,假公济私

15、经常违反公司规定屡教不改

16、由于工作失职造成公司财产受到严重损失

17、触犯国家任何刑事法律法规

下列工作汇报
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