推荐第1篇：学生管理工作汇报
管理学院学生管理工作汇报
动沟通学生工作情况，共同做好学生的各项教育培养工作。同时，管理学院学生工作办公室制定出《管理学院辅导员职责》、《管理学院班主任职责》（详见附件
一、附件二），职责中详细规定了辅导员、班主任的工作方向，在工作中就避免因辅导员与班主任角色错位产生弱化班主任工作的现象。学生工作办公室还制定出《管理学院班主任工作考核暂行规定》（详见附件三）以便于对辅导员、班主任的考核更加科学、合理。
二、班主任带班制的自身优势
(一)专业知识优势
我院的班主任大多从教训部的专业教师中选拔而出，还有部分班主任是管理学院办公室等行政部门的工作人员，也大多挑选业务能力强，同所带班级接触多，热爱学生工作的教师。因此，班主任与其所负责班级的学生在专业知识方面会有许多相通之处，这些班主任或者可以直接为学生进行专业性的辅导和指导，或者可以在讨论各种问题中体现出专业水平，因而容易被学生接受。班主任在专业知识方面的优势，可以为其开展学生工作带来许多便利条件，更多地将学生工作的教育、引导功能充分体现出来。
(二)心理距离优势
在我院的学生工作体系中，班主任不同于从事专职学生工作的分管副书记和辅导员。相对而言，专职学生工作者更倾向于管理，其工作的“刚性”色彩较浓，而班主任则更倾向于引导，在做学生工作时带有更多的“柔性”色彩。班主任进行工作时，其工作对象只是一个班级，与学生的沟通较多，联系紧密，可以更多地采用灵活、机动的方式。对学生的要求也不似专职学生工作者那样整齐划一，更不带有强制性，往往是学生自己提出要求后，班主任带领他们共同去做，满足学生的要求。当学生的眼前利益与学校某些政策和规定发生冲突时，班主任还可充当“请命者”，为他们争取有利条件，这就使班主任可以有更好的工作氛围，充分发挥其管理育人的职能。因此，利用心理距离方面的优势，班主任更便于开展学生工作。
三、管理学院班主任在工作实际中发挥的作用
(一)班主任走在抗击甲型流感的最前线
秋季学期，甲型H1N1流感疫情呈现出聚集性疫情增多，确诊病例增多的态
势。管理学院接到学院文件后立即成立防甲型H1N1流感工作特别领导小组（详见附件四），所有班主任都是小组成员，他们在抗击甲型流感的最前线开展多项防控工作。
各班班主任认真负责的做好相关日常工作，带领学生严格执行学院制定出的一系列防控措施。班主任每天检查专用的体温记录本，以便于对每天晨检、晚检情况进行详细了解。与此同时，班主任积极召开主题班会，教育同学们要养成勤洗手、勤消毒、勤通风的习惯，并严抓、紧抓各教室、宿舍卫生，加强对隔离同学的关心。班主任们利用早自习的时间深入固定教室、学生公寓检查卫生及通风情况，并坚持不懈带领所管班级做好日常消毒工作。到在日常教学工作中，班主任老师利用课堂时间向同学传授抗流感知识，并利用课余时间给隔离的同学义务补课。
是这些甘心付出的老师们让学院病发率得到了控制；是他们的认真负责，避免了乱报、错报现象的产生；是他们的关心呵护，安抚同学们的慌乱情绪；是他们夜以继日的付出，赢得了领导的赞许。
(二)班主任为管理学院社团建设提供专业的指导和帮助
为贯彻落实《共青团中央 教育部关于加强和改进大学生社团工作的意见》的精神，管理学院在院团委、大学生联合会的正确领导下，紧紧围绕学院大力发展大学生社团的工作大局，结合管理学院工作实际，积极主动、有条不紊的开展本学期的各项社团工作。
在社团的建设和发展过程中，班主任积极响应，通过他们在班级内部的宣传和引导，2009级入社团率达到100%。有的班主任还主动承担社团指导教师，在班主任的不懈努力下，各社团呈现出良好的发展势头。
（三）班主任利用专业知识指导学生提高专业技能水平
会计电算化专业班主任韩澍老师、朱春玲老师利用课余时间指导学生提高专业技能水平。在短短20多天的准备时间里，她们放弃休息时间，对参赛学生悉心指导。所指导的学生在“电信天翼杯”山东省第十一届大学生科技文化艺术节经贸职业技能大赛”中获得两个一等奖、四个二等奖、一个三等奖的优异成绩，为学院争得了荣誉。
（四）班主任在日常教学和管理的各个环节发挥着巨大的作用
08级市场营销2班的班主任王晓波老师是国家级普通话测试员，以前曾在训教处负责全院的普通话测评工作，现为管理学院普通话测评负责人。王老师利用自己的专长，牺牲业余时间，培养所带班级同学的讲普通话、写规范字。同时，王老师开设文学欣赏选修课，指导学生写作，提高学生的文字水平。在国家奖学金答辩会上，王老师指导所带班级的张雍浩同学写发言稿，让其顺利通过答辩，获得国家奖学金，为班级和学员争光。
08级市场营销3班的班主任柴凤娟老师以前在督导处、科研所从事相关行政工作，调到我院后又担任了一学期的辅导员工作，现担任我院的教学秘书。在日常管理中，柴老师根据自己积累下的工作经验把各项工作都安排在前面，使班级工作从容有余。同时，柴老师还可以回答学生提出的关于学籍、教学等各方面的专业问题，为学生的发展提供直接帮助。
第二部分关于管理学院学生助理制、学长制的探讨
一、管理学院实施学生助理制、班级学长制是对班主任制的有益补充
一方面，学生助理制、班级学长制是学生民主参与院务管理的新举措。学生工作办公室在学生干部当中选拔优秀分子，分别承担管理学院院长学生助理和训教部主任学生助理，给学生提供一个直接与学院领导沟通、交流的平台，同时给学生提供实践锻炼的机会，全面发挥学生党员和学生干部的积极性，让学生会参与学院的管理工作。这些学生院长助理虚心好学，为管理学院师生做出了很大的贡献。
另一方面，通过学生助理制、学长制，我院的学生管理工作可借助高年级学生年龄、学习、专业技能、实践（工作）等方面的经历和优势，以自已的体会从学习、生活、工作、思想情感等方面对低年级同学加以引导，帮助他们找准定位，进行合理的自我设计。同时，学长可以协助班主任做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作，协助处理学生学习、生活中的具体问题，也是对班主任工作的有益补充。
二、班级学长在工作实际中发挥的作用
（一）班级学长辅助班主任做好甲型流感防控工作
学长们陪同班主任利用早自习的时间深入固定教室、学生公寓检查卫生及通风情况，并坚持不懈带领所管班级做好日常消毒工作。学生团在班主任的指导下
多次举办主题宣讲、主题团会，来提高同学们的认识。在抗流感过程中，管理学院学长团带领近百名同学自发组成抗甲流志愿者服务队，协助班主任进行团队作战，冲到抗击甲流第一线。“送饭爱心团队”能够坚持在自己的岗位上，每日三餐给隔离同学送饭，虽然隔着铁门，虽然都戴着口罩，但是心与心的距离一刻都没有消失。“消毒爱心团队”的所有成员积极为教室、宿舍楼杀菌消毒，难闻的气味，长长的走廊，志愿者们却用一颗火热的心融化一切。在接下来的工作中，学长们依然会投入百分之百的精力，争取尽快将甲型流感赶出我们的校园，赢得最后的胜利。
（二）学长团协助班主任做好公寓卫生
为建设宿舍文化环境，创造美好生活空间，进一步美化我院学生的生活环境，增强同学之间的交流与友谊，减轻班主任工作负担，管理学院班级学长团组织了“Dormitory”宿舍文化评比活动。从活动的发起动员，到全过程的策划、组织，以及最后的评比颁奖完全由学长团精心安排，整个活动顺畅，真正的达到了事先预想的效果。学长团做到一个班级学长应尽的义务，发挥了同学与同学之间的纽带作用。
在接近一周的时间准备后，09级的宿舍发生了翻天覆地的变化，除了在洁净度上有了质的飞跃，更在宿舍装扮上有了明显的提高，让各宿舍有了自己的特色。在这次的管理学院--Dormitory“文化风景”活动的评比过程中，班主任参加到评选等各个环节，为公寓文化建设提出指导性意见，也评出一批优秀的宿舍。
三、院长学生助理充分发挥作用，促进学院各项工作全面发展
（一）学生助理韩明协助院领导为管理学院的学生实训公司化做出了很大的贡献。
韩明同学作为院长助理同时又担任啤酒屋的总经理。在院领导的指导下，他带领同学把啤酒屋建设成为真正的实训化公司。现在啤酒屋管理机构层次分明，体制健全，分工明确，为我院学生实训提供平台，充分体现了我院学生实训公司化的发展理念。同时，韩明把啤酒屋的“员工”打造出一支义工团队，他们利用公司的收入在各种活动中献爱心，为学院各项活动提供义务服务。韩明及他的团队将啤酒屋做的有声有色，做出了品牌，使得啤酒屋成为学院来宾参观的必经场所。啤酒屋得到了学院领导的好评，也为管理学院赢得了荣誉。
（二）学生助理毕晓燕协助分管学生工作的领导将管理学院的社团工作向前大力推进。
作为一名大三毕业生，毕晓燕努力工作，热情为学院服务，站好最后一班岗。她利用自己的特长，勇于承担社团组建重任，把自己个人实习等事宜放在后面。在老师的指导和她的不懈努力下，管理学院组建了13个社团，共有560多名社员，09级新生100%进入社团，还部分同学加入了两个社团。虽然童第周研讨会、爱卡社、日语沙龙、大学生高起点案例社、e销社、啤酒屋义工队、速录社是本学期刚刚成立的社团，但通过毕晓燕带领管理学院社团联合会在管理学院内部的宣传和引导，经过纳新后，以上社团目前形成了自己强大的团队。管理学院社团在指导老师的悉心指导下，经过她们的不懈努力，各社团呈现出良好的发展势头。
（三）学生助理张楠协助院领导做好日常检查工作，促使管理学院的出勤、卫生情况有了明显提升。
从秋季学期起张楠跟随管理学院领导着重检查了管理学院的上课出勤和卫生状况。针对学生们的课堂出勤率还存在一定的问题情况，他和院领导在每天上午的8：20和下午的2：00，也就是在上课前10分钟准时到达同学们上课的地点修能楼和闻道楼进行抽查，对同学们课堂的出勤率和迟到情况进行了查看并做了详细记录，对迟到的同学及在检查过程中发现的一些问题形成文件的形式，每周做一次总结汇报，并将此文件反映到相关主任和辅导员那里以引起辅导员和班级学长的重视。就这样通过上下级有效沟通和共同努力，同学们的迟到情况有了很大改观，成为整个青岛职业技术学院出勤率最高，迟到学生最少的学院，得到学院相关部门的认可和赞赏。
总之，管理学院学生工作团队在工作中取得了一定的成绩，我们深深认识到成绩的取得离不开院领导的支持，离不开学生处和兄弟院系的帮助。同时，我们也认识到自己肩上所担负的责任是多么的重大，而我们各方面的工作还有很多欠缺，还存在经验的不足，工作中有许多不尽人意的地方，请各位领导、老师批评指正。在今后的工作中，我们要戒骄戒躁，多学习多借鉴其它院系好的工作方法，使我院的学生工作更上一层楼，争取取得更好的成绩，不辜负领导对我们的期望。
推荐第2篇：学生管理工作汇报
学生处2015年工作汇报
领导、老师们：下午好
2015年度学生处在学校党委正确领导和各处室鼎力协助下，全体学管人员扎实工作、忘我工作，在思想教育、常规管理、队伍建设、学籍资助、宿舍管理等方面圆满完成年度工作任务，维护了良好的教育、教学秩序，为学校的稳定和发展做出应有的贡献。现将工作情况向各位领导和老师们作简要汇报：
一、学生思想教育工作
由于上学期学校部分老师及班主任调整到学院本部工作，对学生的管理工作带来诸多不利因素，学生出现难管、难教、冷漠、浮躁等势头。其根本原因就是人员减少、老师的工作量增大，学生的思想教育工作没跟上。针对这一情况，我们要求全体班主任、学管人员树立大局意识、奉献意识，积极适应因人员减少、工作量增大的新常态，加大对学生思想教育工作，狠抓常规管理，以构建良好班风、学风为抓手，与各处室一道，着力构建良好的全员育人环境。通过一学期的努力，学生的总状况有了明显改观。
1、加强正面教育、正面宣讲。定期召开班会，对学生中出现的共性问题及时引导、更正。对学生管理中难点、热点问题不放手、常抓不懈；开学伊始召开了年度学生表彰大会，对获奖集体和个人进行了表彰奖励；利用学长工作平台，做好了对新同学的传、帮、带，使之在较短时间内适应了学校的学习与生活；与团委一起，做好每周国旗下讲话，力争周周精品，每次升旗就是一堂主题思想教育课；建立学生管理手机微信公众平台，组建新媒体制作团队，通过微信平台及时报道好人好事。通过多层次、多渠道的正面教育、正面宣讲，帮助广大同学树立正确的人生观、价值观，弘扬新风尚，传播正能量。
2、学生处、团委密切合作，心往一处想，劲往一处使。把提高学生文明素养、文明行为养成教育作为突破口，不断提高学生的文明自律水平；鼓励学生积极参加各类活动，逐步树立以活动促管理、以活动促发展的工作理念。本学期组织全校学生历时一个多月参加了****等多项系列活动，和我校开展的论语诵读活动，通过活动开阔了同学们的眼界，
1 增加了传统文化知识，接受了儒家文化教育。
3、认真做好2015级新生军训和入学教育工作。今年军训工作由**学院统筹安排，我院积极做好前期对接准备、各项保障等工作，在**学院学生工作处的领导下，齐心协力，使今年军训工作圆满成功，军训效果明显好于历年。新生教育工作，也提前准备、精心谋划，从心理健康、法制意识、职业规划、日常行为、生活知识等方面进行教育，开设多场专题讲座，新生的入学教育工作达到预期效果。
4、加强广大学生的红色教育、理想信念教育，以学生支部开展的《传承“**”革命传统，拓宽党员教育渠道》基层党建创新实践活动为工作载体，围绕着我校百年发展历程，深入挖掘我校丰富的革命教育资源，通过主题报告会、校史课、党员主题实践活动（两次到离退休教师家中打扫卫生）、微信客户端（收集整理著名校史人物介绍）等多种教育形式，让同学们在了解校史基础上，使光荣的革命传统得以继承和发扬，从而开辟出党员先进性、党性原则教育的新途径，建构知性教育与环境涵养相结合的培育新模式。结合党员教育实践活动，做好了本年度13名预备党员的组织发展工作和入党积极分子确定工作。
5、定期召开全体学生干部工作会议及学生座谈会，及时了解和解决学生思想上的困惑和所关心的热点、难点问题。
二、扎实做好常规管理工作
常规管理，是学生管理工作之本，也是做好学生管理工作的“传家宝”。目前，我校在校人数1572人，达到历史最高值（超过学校床位总数），为维护良好的教育、教学秩序，必须严格、狠抓常规管理工作。
1、认真落实《学生管理细则》，从早操、上课、晚自习、就寝等常规管理抓起，从严检查，从严要求，及时反馈，按时整改。严格考勤制度，及时处理各类违纪事件。认真做好班级各项检查的评比、汇总等工作。并与班级管理奖、先进班集体、优秀班主任的评选挂钩。
2、加强学生安全管理，认真落实学管人员24小时值班制度，力争让安全不留死角。建立安全预警机制，确保信息畅通，定期进行突发事件安全演练，对突发事件真正做到“发现在早，处置在小”。邀请公安局法制宣讲团为学生做了法制教育报告。学生处根据学生出现的普遍问题，对学生作了专题安全教育。通过教育，让学生珍爱生命，遵纪守法，
2 树立自我保护意识；在日常管理工作中积极协调**派出所，帮助学校处理学生宿舍安全、学生违纪事件处理等工作。由于警方的协助，致使很多比较复杂、棘手的问题得到妥善解决。(我们从中学到了很多法律知识和解决冲突、矛盾的方式方法)。
3、与教务处一道，加强课堂教学管理。班主任把引导学生养成良好的学风、班风作为工作的重点。充分发挥班主任的班级主体教育作用，不抱怨、不推诿。共同努力、齐抓共管，致使课堂教学工作有了较大转变。
4、加强上课期间教学区的管理。学生处每天组织人员对各班自习课人员在位情况、纪律情况进行检查。为加强课堂纪律管理，对学生上课明确提出四不准：不准接打手机、不准随意上厕所、不准拿快递、不准吃东西。
常规管理工作，非常辛苦，班主任来的最早，走的最晚，女老师克服孩子小，男老师还要值大夜，老师们基本上是一人多岗，除担任班主任工作之外，还要作好教学、管理、处室等其它工作。虽然困难重重，但我们的班主任老师依然想尽办法，克服困难，依然扎实工作，默默奉献。对老师们的辛勤付出，在此表示衷心的感谢。
三、加强三支队伍建设
专职管理人员、班主任、学生干部是学生管理工作的三支队伍。在新形势下，全体学生管理人员必须加强学习，提高认识，积极适应新常态下学生管理工作。
加强班主任队伍建设。目前我院共34教学班，29班主任，5位老师带两个班。班主任里有中层干部、教研主任、老教师、中青年老师及处室人员兼任。由于我院学生年龄小、学习基础差、心理素质低、问题学生多等实际情况，加之学校地处闹市区、五年学制（在校时间长）等原因，这就造成了我院班主任工作的复杂性、挑战性和艰巨性。班主任是学生工作的主体，他的工作内容是千头万绪、工作状态是千辛万苦、工作方式是千变万化，加强班主任队伍建设应该从三个层面着手：
一是从学校层面上讲，加强班主任队伍建设，保持班主任队伍稳定，鼓励更多的老师从事班主任工作，是做好学生工作的前提，更是学校工作的一项重要内容。今年，每位班主任每班每月增加一百元，这就体现
3 了学校党委对班主任工作的高度重视。
二是从学生处层面讲，加强班主任队伍建设，就是当好班主任的坚强后盾。1.指导班主任开展工作，不断改进教育方法和提高管理水平法；2.赋于班主任更多管理权，最大限度调动班主任工作的积极性，一年来，在评优评奖、奖助学金、三好优干、组织发展等工作，都是由班班主任推荐或是按照要求征求班主任意见，事实证明，各项推荐都未出现任何问题，这就说明我们的班主任工作是认真负责、经的起考验的；3.班主任在工作中遇到困难，比如棘手问题处理、违纪学生处理、与难缠家长的交流等工作，学生处都能给予班主任最大的支持和帮助，维护班主任在班级管理中的权威，坚决当好班主任的后盾。
三是从个人发展和个人成长层面上讲，班主任需要努力提高个人综合素质和理论水平。1.思想上，每位班主任都要树立顾全大局、勇挑重担的奉献精神，敢于迎接更大的挑战。在人员减少，工作量增加情况下，这就要求我们的班主任树立大局意识、奉献意识，因工作的需要，有更多班主任带两个班甚至三个以上班级。2.“打铁还需自身硬”，要不断加强学习，提升自身的综合素质，提高班级工作艺术和方法；（说句实话，我们的教育思想、工作理念、方法能力离高校的学生管理工作差的很多，这需要我们在座的老师们通过不断的学习，不断的提高）
3、班主任工作加强科研意识的培养、科研能力的提升。班主任要善于把辛苦转化为成果，把经验上升为科学。（省里面每年都有思想教育方面的论文评比）
第二，加强处室建设，不断提高专职管理人员的管理服务水平。学生处是学生管理工作的基础和保障，全体学管人员牢固树立五种意识：安全意识、大局意识、服务意识、责任意识、学习意识，工作中要树立责任共同担当意识，一荣皆荣，一耻皆耻，一年来，学生处全体同志团结一心、共同努力圆满完成年度工作任务。
第三，加强学生干部队伍建设。学生干部要选拔好、使用好、培养好，要努力建设一支高素质、高标准、值得信赖的学生干部队伍。一是加强组织建设，上学期，在马校长的带领导下，到学院数学系进行了工作调研，数学系学生干部建设工作，对我们的启发很大，回来后，根据我们的具体实际，做了适当调整：卫生部和学习部合并组成学卫部，增设了秘书处、就业指导部、资助部。三年级增设了一名副主席。二是严
4 把学生干部质量关，严格按照《学生干部选拔配备条件》，把最优秀的学生充实到学生干部队伍中来，让学生干部争当全体学生的楷模；三是加强学生干部的动态管理，让学生干部树立“服务学生、提升自我”的人本理念，克服学生干部的功利心和浮燥心理，建立学生干部“能上能下”监督考核机制。学生干部的工作非常辛苦，早起晚睡，晚上陪着上医院，遇到突发事件都是第一时间到现场，从早操到就寝熄灯，天天如此，兢兢业业，任劳任怨，老师和广大同学有目共睹，做了大量工作，立下汗马功劳。
三支队伍建设，是本年度工作的重中之重，把提高班主任的引领意识，强化专职管理人员的协调、服务意识，增强学生干部的楷模意识贯穿到整个学生管理工作中去，才能使学生工作再上新台阶。
四、做好了学生资助、学籍管理的各项工作
1、认真做好困难学生帮扶工作，严格按照学院的工作的要求，做好贫困学生的认定工作。
2、按照要求，精心组织，严格程序，完成各类奖、助学金共计65万元的发放工作。
3、完成了学籍建立及上报、各类信息校对、学生银行卡办理、学费的催缴等具体事务性工作。
五、加强宿舍管理，推进宿舍文明建设
宿舍管理是学生管理成败的关键因素，也是八小时之外的管理，安全重于泰山。
1、加强各项检查，重点加强卫生和晚就寝检查工作，维护了宿舍区正常的生活秩序，对夜不归宿的现象“零容忍”。查处一起，处理一起，决不姑息。
2、发挥班主任在班级宿舍管理中的作用，认真做好班级安全防控工作。做到了“安全防控，信息畅通，风吹草动，掌控之中”。
3、继续实行高年级学生干部入住低年级学生宿舍的管理工作模式；做好周末学生的回家管理工作，加大周末回家电话回访力度，有效杜绝学生钻空子思维，确保了学生安全。
4、“小舍风、大学风”，抓“小家”，促“大家”。高度重视宿舍“舍
5 风”建设，开展了“文明宿舍”创建活动和“宿舍文化建设”评比活动。下一步要把文明宿舍评选活动同“舍风”建设相结合。
六、存在的问题和对工作的想法
1、思想上，存在疲沓、懈怠现象，认为只要不出事，就这样吧，工作标准亟待提高。工作中还存在老好人思想，缺乏攻坚克难的勇气。
2、学生工作缺乏工作指导，没有上级主管部门，对政策、形势缺乏了解，工作没有方向感。
3、学生思想教育工作存在不足。心理健康教育工作整体缺失，职业规划、就业指导、形势教育等没有开设。
下一步工作想法：
1、进一步加强学校宣传思想工作。中央出台了，学院也出台相关的配套实施方案，思想上高度青年学生的思想教育工作，按照学院配套方案，扎实推进。
2、加强班主任理论的学习和能力提升。1.首先向书本上学：教育部也出台了相关职业能力方面的要求；2.向学院学：走出去调研，请进来指导；3.学校创造机会，为班主任老师提供学习、进修的机会。
以上对本学期学生处的工作作了简要总结。最后，再次感谢学校领导对学生管理工作的重视与支持，感谢各处室的鼎力协助！感谢各位班主任的辛勤努力。我相信，只要我们齐心协力，团结一心，一定会让学生工作走出新的局面。
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机信系2013年9月学生管理工作汇报
在本月中我系结合系院的安排，开展了一系列的活动。成绩明显，效果良好，主要表现在如下方面：
1、搞好迎接新生工作。按照预定方案精心布置迎新工作，安排好新生的报道、注册、住宿等工作。按照学院要求结合实际情况制定本系入学教育，使学生对大学生生活、校纪校规、专业情况有了较深的认识，坚定了在本系本专业的学习和生活信心。
2、抓安全工作。安全是学生工作的头等大事，为确保安全成立以室长为安全员的安全通报制度，完善安全会议记录，完善走读手续，签订安全承诺书，坚持离校请假销假制度、坚持节前不离校人员的管理。
3、完成系学生会、团委招新工作。这个月招聘了很多大一新干事，通过初试复试，既锻炼自己同时也为系补充了新鲜血液，目前学生会、团总支运行良好。
4、搞好学生日常管理工作。积极填写新生信息收录工作、坚持下寝下班制度，坚持班会制度，召开辅导员班主任培训工作，认真安排系辅导员班主任值班工作和完善值班纪律。
5、坚持心理健康教育。认真组织填写心理健康晴雨表，完善辅导员班主任对学生谈话和心理辅导纪律。
6、搞好学生业余活动。出认真完成迎新晚会外，本月完成了“达州职院我的家-中秋活动”、“系征文比赛”制定下月活动方案等。我部九月份的工作大概就是这些了，通过本月工作，使我系学生
会的团队更加庞大，更富有力量。
机电系
2013.9.30
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期中学生管理工作汇报
期中学生管理>工作汇报
开学以来，学生管理团队紧紧围绕\'严抓管理，强化纪律，突出重点，培养习惯，关注细节，提升标准，活动引领，打造亮点\'的工作重心，凝心聚力，扎实工作，甘于奉献，努力创新，使我校学生管理工作有了一个良好开局。具体工作汇报如下：
一、精心筹备，充分准备，为开学做足功课。
1、利用暑假，编写完成了三本册子，《>班主任工作手册》、《学生手册》、《学生成长护照》。
2、联系>军训部队，制定《入校课程》实施方案。
3、班主任及全体教师业务>培训、素质拓展，凝聚力量，打造一流团队。
4、学生处全体人员加班加点，安排学生住宿，既当清洁工，又当搬运工。
二、严抓管理，严明纪律，端正校风校纪，创造良好育人氛围。
作为一个新校区，严格的管理和严明的纪律是创造良好开局的重中之重。为此，学生处制定了《长清一中大学科技园校区学生八大纪律》，对严重违纪学生，不心慈手软。截至上周，因吸烟、带手机、宿舍违纪、打架等行为受到学校处分，共累计勒令退学16名同学，劝其退学9名同学，留校察看5名同学，严重警告4名同学。
三、建好管理团队，创新管理理念，培养育人能力，提升管理水平。
1、三只管理团队，形成和谐互动，相互补充，共同提高的良好局面。班主任管理团队兢兢业业、无私奉献；学生处管理团队检查督促、狠抓落实；学生干部管理团队填空补缺、协同配合。
2、加强学习交流，重视工作反思，做读书型、智慧型班主任。
每周一次班主任例会、处室例会，每月一次班主任研讨会，走出去，请进来，为班主任订阅班主任管理刊物，倡导、鼓励班主任多读书，多读教育专著，建立\'8+1\'班主任QQ群等举措，开拓了班主任视野，增长了班主任管理经验。
四、学生管理工作抓重点，抓关键，抓落实，抓细节，最后形成亮点。
开学以来，学生处重点抓、集中抓、全力抓的几项工作正逐步成为我校的亮点和特色。
1、入校课程教育，把军训、入轨教育、归属感教育、团队意识教育、理想教育、才艺展示、入学仪式、感恩教育、尊师爱校教育有机融为一体。
2、班级值周工作，逐步成熟，越来越规范。
3、学生跑操，步伐整齐，精神饱满，渐入佳境。
4、学生就餐，自觉排队、文明有序；学生宿舍，内务整齐、纪律优良。
5、升旗仪式，严谨庄重，内容丰富。
6、学校开放日活动，周密安排，准备充分，效果显著。
五、存在问题及以后工作重点
1、学生卫生习惯、文明礼仪习惯须进一步引导、强化。
2、学生的思想教育和正面引导要继续加强。
3、主题班会要进一步规范，要注重解决学生中的实际问题和突出问题。
4、学生纪律教育要常抓不懈。
5、学生管理团队要善于学习，善于创新，不断提升水平。
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学生管理第四周工作汇报
本周，学校学生管理总体良好，无任何打架等安全事故。本周，学生管理日常工作主要开展了以下几项：
1、中职学生做到了每天早上准时出操，情况良好。
2、中职学生每天早上、下午做到了上课前的统一集合，情况良好。
3、每天早上准时的检查和清理了学生寝室。
4、组织和清点了全校消防设施。
5、组织、召开了校测量协会，协会工作已经全面开展。
6、校体育部组织和开展了学校篮球联赛。
7、催收书学费。
8、清理和办理学校走读生。
本周还需要学校解决的问题
1、部分办公设备，特别是电脑，其中还差12把电筒等，是否由学生去购买？
2、每学期护校队晚上巡夜，都有方便面，本学期是否还解决方便面问题？建议购买。
3、校外实习生的管理、特别是中职09级在外实习生，应该规定由专门的部门派专人负责跟踪和管理？建议由王丕相老师负责，全校只有他熟悉09级学生。
4、男生一栋楼层管理付德良本月结束后要辞职，现在招人很困难，希望学校帮以解决。
下周工作重点
1、五年制10级分流的事。
2、清理本科08级学生返校、上课。
3、催收欠费的事。
4、清理中职09级欠费的事。对男生一栋进行一次管制刀具的检查。
学生处
2011-9-25
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学生管理办公室年度工作汇报 ——工作经验材料
今天，很高兴能和襄阳兄弟学校的各位领导、班主任以及从事学生管理工作的各位老师进行工作经验交流。感谢校领导为我们提供向兄弟学校学习好的工作经验和管理方法的机会。在此，我通过对一年来学生管理工作的回顾，向各位同仁进行汇报，同时，希望大家为我们今后改进工作思路提出宝贵的建议和意见。
2012年，湖北省通用技术学校学生办以校园安全稳定工作为重点，以规范德育教育为切入口，以校园文化活动为载体，大力加强学生管理队伍和班主任队伍建设，强化学生的日常行为规范，狠抓宿舍管理和内务整理检查 ，构建健康和谐的校园文化，营造良好的班风、学风和校风。本年度：100%班级在“双文明”评比中达到90分以上；内务整理好评率达到85%以上；违纪率控制在2%以内；流失率由上半年的10%，下降到下半年的4%。学生管理工作取得阶段性成效。现将工作开展情况汇报如下：
一、加强校园安全稳定工作，打造平安、和谐校园。
（一）加强安全教育，树立安全责任意识。
学期初，学生办组织全体学生开展校纪校规、法制教育和安全防范教育。利用国旗下讲话、主题班会、视频教育等形式，提高他们的人身安全、消防安全、公物和个人财产安全意识，确保不出现重大安全事故。学生办还组织学生进行了疏散演习、违禁物品大检查等工作。全年针对性举办安全教育活动累计达 10 次以上。
（二）坚持各项安全管理制度，确保学生校内外安全。坚持半封闭式管理、晚查寝、请销假制度：周一至周五学生凭班主任批准的请假条出入校门，每天检查学生晚就寝纪律与考
勤；坚持周末学生管理制度：周末请假回家学生必须由学生家长向班主任请假，做好登记，学生周末外出定时返校，晚上等待值班老师查寝；坚持夜间巡查、安全排查制度、突发事件处理制度：安排学生办保卫干事和班主任每天对校园、教学楼、宿舍楼进行安全巡查，发现问题及时处理；坚持节假日学生返家安全交接制度：国家法定节假日、寒暑假，班主任与家长通报，学生办统计人数，班主任做好安全教育等相关工作，直至平安到家并作好信息反馈。
（三）加大安全隐患排查力度，维护校园稳定。
一是加强学生宿舍的安全隐患的检查。全年学生办共组织专项寝室安全大检查6次，排查整改了一批安全及消防隐患，收缴出管制刀具、接线板、大功率电器等违禁物品。全年无一起消防安全事故发生。
二是自上而下构建安全网络。除学生办组织保卫干事对校园开展各项安全工作外，各班级还成立了安全工作小组，班主任为第一安全责任人，开展定期与不定期安全检查工作，发现安全隐患，及时上报处理。在班主任带领下，在各班级安全工作小组共同努力下，避免了多次突发事件的发生，取得了明显的效果。
二、坚持学生德育教育工作，促进学生综合素质的提升。
（一）狠抓班级“双文明” 的检查。加强学生日常德育、思想教育的规范化、制度化和常态化管理，要求学生在仪容仪表、文明礼仪、卫生、出勤、纪律等方面得到进一步规范；引入班级竞争机制，完善班级考核、评比规定，促进学生行为规范的养成。
（二）狠抓宿舍管理和内务整理检查，细化评比标准，加大内务整理奖惩力度，确保学生寝室的和谐、安全、整洁，培养学生良好生活习惯，整洁的宿舍成为校园内一道风景，受到学生家
长和招生老师的一致认可，成为我校多年来一直坚持的亮点工程。
（三）狠抓学生思想教育工作：一是抓好《学生手册》的学习贯彻，培养学生良好的行为规范。二是抓好国旗仪仗队建设，抓好升旗仪式，发挥好每周一早点评作用。三是抓好法制教育，重点做好教育防范工作，充分利用法制讲座、主题班会、点评会等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生；四是抓好后进生的教育和转化工作，做到批评与鼓励同步进行，做好学生的思想稳定工作。五是抓好团支部活动，加强团知识学习，引导学生向团组织靠拢，鼓励团员人人配带团微，大力开展为团徽增光彩活动，培养学生远大的思想和坚实的信念。全年共计发展团员120余人。
（四）加大校园文化氛围的渲染。一是充分发挥校园广播站、宣传橱窗、黑板报、墙报等宣传阵地的作用，表扬好人好事，突出学生的感人事迹，弘扬正气；对学生进行人生观、价值观、文明习惯等方面的教育。二是各项班级管理制度上墙，定期办好宣传板报、班级板报，并由校团委组织检查评比。三是校团委、学生会组织各类兴趣小组，开展展示学生才艺的兴趣活动和展览。
（五）重视学生活动的开展。
上半年，围绕“崇德、尚智、重能、求是”八字校训，组织全体学生开展了“学习校训、践行校训系列活动”。组织学生进行了“知晓校训、理解校训”主题班会、“美化校园”、“学雷锋，创新风”、“拔河比赛”、“演讲比赛”等相关活动。通过活动的开展，使“崇德、尚智、重能、求是”八字校训真正成为全校学生的行为准则。
九月份，学生办在全校学生中深入开展了以争做“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀共青团员”为内容的先进个人，以争创“先进班级”、“文明寝室”、“先进团支部”等为主要内容的先进集体“争先创优”活动，活动中涌现出一大批表现突出，成绩优异的先进集体和先进个人典型，共评出各类先进个人168人，各类先进集体15个，有力地推动了校风、学风建设。这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我校德育教育工作的开展，全面推进了我校学生素质教育。
十一月份，学生办组织学生参加了秋季运动会。通过活动的开展，促进了学生身心健康，培养了学生团队协助精神和集体主义观念。
十二月份，组织全体学生开展了“感恩月系列活动”，组织召开了“感恩月活动启动仪式”，督促各班级开展主题班会、书信比赛、手工艺比赛等。真正将感恩父母、感恩师长、感恩朋友、感恩社会情怀落实到实处，初步取得了良好的效果。
十二月底，学生办组织各班级了参加“迎新春联欢会”，师生欢聚一堂，迎接新春的到来。今年我们做到每月开展一次大型活动，促使学生的意志、体质得到锻练，展现学生的风采。
（六）组织班主任认真做好了12级新生的学前教育，学生树立了爱校意识，了解了学校的学习和生活方式，尽快地适应了新环境，掌握学校的各项规章制度和学生日常行为要求，努力养成良好的行为习惯。组织新生参加了军训及汇报表演。
三、严格日常管理、检查、考核工作，力求学生管理工作的规范化和制度化。
（一）加大学生日常行为检查力度。一是组织学生办老师对
学生两操工作进行检查，并将检查情况与班主任考核挂钩；二是对课堂纪律加大了检查力度，促进各班级学风建设进一步提高；三是组织学生办专兼职保卫干事及班主任成立了安全巡查小组，对学生就寝纪律、抽烟、赌博、谈恋爱等不安全、不文明现象进行排查。四是加强了学生会纠察队的检查考核力度，每天夜间在校园重点地带巡逻检查，一经发现，当即处理。与此同时也有效地预防控制了学生打架恶性事件的发生。
（二）重点落实“三抓”。一抓寝室内务管理。二抓学生仪容、仪表。班主任定期检查，学生办随时抽查，对仪容仪表不符合规范的学生我们要求及时整改。三抓学生在校内抽烟、酗酒、谈恋爱等现象，但效果不太明显，这也希望大家多提宝贵意见。
（三）坚持家长联系制度。班主任定期和不定期与学生家长取得联系，反映学生在校基本情况，搭建起家长与学校相互沟通，齐抓共管的渠道。
四、重视两支队伍建设工作，保障学生管理工作常态化和高效化。
（一）做好校团委、学生会队伍建设工作。
一是加大对学生干部的培养：一是大力加强学生干部的政治思想教育，充分发挥共青团组织在推进素质教育中的作用。坚持每周列会制度，进一步规范学生干部的工作，增强学生干部的使命感和责任感，培养他们能管理、善管理、敢管理的能力。
二是健全校团委、学生会组织机构：一是对《学生会各部门制度》、《“双文明”评比制度及量化细则》、《学生会干部制度》、《学生会常规检查工作制度》、《学生会干部考核制度》等进行制定与修订。对各班级进行全方位、全天候的检查、监督和考核，充分发挥学生力量来管理学生，努力实现学生自我管理为主体的
学生管理模式；二是加强检查制度的落实，重点突出一日常规监督管理，学生会各部门重点开展出勤、纪律、两操、卫生、寝室的检查与考核，每周公布检查结果。
三是对校团委、学生会进行换届工作，吸收更多、更优秀的学生加入到先进组织中，给他们提供良好的平台加以锻炼，同时也进一步促进了校团委、学生会各项管理工作的开展。
（二）做好班主任队伍建设工作。
一是规范和细化了班主任一日工作制度进，督促班主任做到早操、课间操跟操签到、早查内务晚查寝、早进班、晚巡查等工作。
二是严格落实了班主任每周例会制度，除总结上周工作，安排布臵本周工作，提出班级工作中出现的问题，共同研究一些解决问题的办法外，还组织班主任学习《班主任工作条例》，指导班主任班级管理工作，提高了班主任的整体管理水平。
三是坚持了班主任绩效月考核制度，公布每月考核分数，每月的综合考核同津贴挂钩，做到奖惩兑现。极大地提高了班主任工作的积极性和主动性。
学生管理工作无小事，事事都关系到学生成长。学生良好行为习惯的养成，不能靠一朝一夕，需要长抓不懈。2012年，学生办的工作虽然取得了一定的成绩，但还存在这样或那样的不足，距离校领导的要求还有不小的差距。在今后的工作中努力开展好以下工作：
1、培养班主任队伍组织纪律观念、劳动纪律观念，加强班主任责任感、使命感，做学生的表率，不计较个人得失，成为一支组织纪律严明、战斗力强、乐于奉献、学生信任、家长认可的队伍。树立学校的生存、发展高于一切的观念。
2、利用班主任例会，加强班主任工作的相互交流，做好以老带新工作。
3、学生管理的经验需要进一步总结、创新和升华。把学生安全教育、行为习惯养成教育作为今后学生管理工作的重中之重，杜绝学生伤亡事故发生。尤其是学生抽烟、谈恋爱现象还寻找不出更有效的办法。
4、进一步加强班主任队伍的培养和管理；进一步做好各项管理、考核、评价制度的组织实施。
今后，我们将继续认真学习，不断总结经验，努力提高工作水平，进一步加强学生安全教育、思想政治工作，促进学生全面发展，同时也希望各位领导、老师多提宝贵意见，使我们学生管理工作更具实效性，让学生更满意，让家长更放心。
杨 洁
学生管理办公室 二0一二年元月
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石窝初中学校食堂管理工作汇报材料
食堂工作是学校管理工作的一个重要部分，事关每一个学生的身心健康,事关学校的声誉与发展。因此，我校认真贯切执行市教育局印发的《北流市中小学校食堂管理量化细则》的要求，食堂以师生安全为重点,满足学生的需要为中心，打造师生满意，家长放心的食堂。现就整改工作汇报如下：
一、学校成立了由校长为组长，总务主任为副组长，食堂管理人员、教工代表（一期一换）为成员的食堂管理工作领导小组，管理学生食堂的卫生安全、财务收支、饭菜价格等工作。
二、学校成立了由教工代表3人、食堂管理人员2人组成的食堂采购小组，负责食堂各种物品的采购工作，并且每学年轮换一次。食堂的大宗物品，由采购小组实行“货比三家”集体定点采购，少量物品也有两人参加采购。采购食品时索取《营业执照》、《卫生许可证》和《生产许可证》，并履行验收监督手续，正式发票和食堂采购凭证有经办人、验收人、监督人和审批人签名。
三、学校成立了学生食堂监督委员会，委员会有党、政、工、团、班主任和学生代表组成，委员会下设若干个监督小组，每月轮换一个监督小组，监督学生膳食的价格、数量、质量情况。监督小组每月对食堂进行合理性调查，通过市场物价对比，控制成本，保证伙食费充分用到学生伙食上。
四、食堂财务规范管理，单独建账，独立核算，日清月结，
按照会计制度要求规范成本核算，建立财务收支公开制度。各项支出领款人都要签名，凡领取现金都必须到财务室方可领取。对会计凭证、会计账本、财务报告和其他会计资料建立档案，并按财务管理相关规定保全票据。财务人员都取得了从业资格证书，并且每年都参加会计培训。
五、学校投入8万资金，按照餐饮服务的卫生要求，对学生食堂进行了改造和装修，使学生的饭菜从洗菜间、切菜间、炒菜间、分菜间进行作业，食堂干净整洁，防鼠防蝇。
总之，我校一贯以来都是按照上级有关部门的规定来管理学校食堂，不通过食堂搞创收，学生饭菜量足质好，得到广大家长和学生的好评。今后我们还要继续按照《北流市中小学食堂管理量化细则》管理食堂，使食堂管理更加规范化、制度化、法制化，更好地为学生服务。
石窝初中
2011年4月19日
推荐第8篇：学生 工作汇报
学生 工作汇报
会议首先由电气学院团委副书记薄令飞同学介绍我院团委学生会的机构设置和工作情况，学生 工作汇报。学院团委的首要工作是组织发展，在以“成熟一个发展一个，分批发展”的原则下，在过去一年中共发展了16名团员，并认真做好推优工作，以认真负责的态度向党组织推荐优秀团员作为发展对象。在思想教育方面，坚持思想教育与理论学习相结合，在过去的一年里，先后举办了学习团十六大主题活动，学习科学发展观等一系列活动，工作汇报《学生 工作汇报》。 作为工科专业，对于科技创新，每年都有许多优秀的同学积极参加电子设计大赛，智能车大赛，并取得了优异成绩。汇报中还介绍了学院的文体发展和志愿者工作。
汇报结束后，由一些部门介绍部门精品特色活动。科技部的义务维修、科技节、创新实验室等，每年都为同学们提供锻炼实践能力和培养创新能力的平台。组织部详细地介绍了“一二九”环校跑运动，成功地完成了院型向校型活动的转型。还有刚刚成立不久的自律部，在近阶段推行的部门特色：大力开展争优创先活动。
(www.daodoc.com)
推荐第9篇：学生工作汇报
引领校园文化，彰显文苑风采——文学院学生工作汇报 作为一所大学中文化氛围最为浓郁、思想最为活跃的院系，文学院在校园文化建设道路上肩负着领跑者的使命。近来来我们一直围绕着引领校园文化，服务广大学生，通过制定工作制度规范，引导学生自我管理、自我教育，并结合我院结合自身专业特点，开展以社团活动为载体的各种文艺活动、专业技能拓展、社会实践活动等，逐步形成了具有文学院特色学生工作方法。
一、工作方法
1、建章立制，使学生工作朝着制度化、规范化方向发展
在制度设方面，我们重点抓辅导员深入学生制度、周日学生工作例会制度，这些制度的制定和执行使我们的工作触角深入到学生中间，拉近与学生距离，及时倾听学生的呼声，使我们的工作有了深厚的群众基础，增强了思想政治工作的针对性；坚持了班委、学生会等群团组织学生干部竞聘制度，学生干部任期考核制度，完善综合测评实施细则。没有规矩，不成方圆，这些制度的制定和执行，使学生工作有制度可依、有章可循，为规范化管理打下了坚实的基础。在进一步完善原有制度的基础上，目前我们还在探索更为合理的组织制度，大胆尝试，努力创新。
2、推进思想政治教育，陶冶情操
我院学生工作坚持用科学发展观为指导，在提高认识、统一思想、讲求实效上下功夫，我们充分利用qq群、飞信群等现代化的交流方式与学生进行不定期交流，使我们能及时了解学生思想动态，第一时间倾听同学们的意见和建议，这些方式有力增强了我院学生思想政治工作的针对性，对顺利开展工作起了重要作用。同时我们还结合学生的日常学习、生活的实际，把学习思想教育工作转化为实实在在的行动，通过一系列思想政治教育活动提高学生的思想政治素质。2009年5月正值汶川地震一周年之际，我院组织开展了“学习抗震救灾精神”系列学习宣教活动。为纪念“一二·九”运动75周年，弘扬大学生的爱国精神，我们举办了以纪念“一二·九”运动系列活动。今年三月份在为我院遭遇车祸事故的张明明同学的捐款活动中，全院同学体现了充分的爱心，共捐款22947元。4月28日下午，在学生会的号召下，我院在文史楼前进行了为玉树地震灾区现场捐款祈福活动，共募得善款34047元，充分体现了广大学生的爱心和责任心。这一系列丰富的思想教育活动，增强了同学们爱国主义、集体主义精神，提升了学生思想政治素质，体现了当代大学生强烈的社会责任感。
3、培养一支学习型、服务型、创新型的学生骨干队伍，实现学生自我管理，自我教育和自我服务
学生党员和学生干部是学生中的骨干，建设一支精干高效的党员和学生干部队伍，是增强思想政治工作主动性、实效性的重要保证。为此我们重视学生干部的培养，锻炼他们独当一面，独立工作的能力。
我们对学生干部高标准严要求，注重培养学生干部脚踏实地、求真务实的工作作风，同时又大胆放手，充分发挥学生干部的主动性和创造性，并且提供切实可行的理论和技术指导，在此基础上，文学院学生会大胆创新，勇于实践，在这学期举办了“女大学生创业就业”系列活动、“首届师范生素质拓展月”等丰富多彩、好评如潮的活动。大型访谈类节目“就道•解惑”栏目正在紧张的策划和筹备中。
二、特色工作开展
贯彻第七次党代会精神，创新人才培养模式，尊重学生兴趣和个性差异，实现人才个性化培养。同时我院还结合自身专业特点，开展以社团活动为载体的各种文艺比赛、专业技能拓展、社会实践活动等，逐步形成了一批具有文学院特色的品牌活动、品牌刊物。
1、人才个性培养
我们以实现人才的全面可持续发展为目的，尊重差异，充分挖掘学生各方面潜能，对于在文学、书画、文艺、辩论等方面有较高造诣的同学实施个性化培养方案，充分鼓励支持其在相关方面发展，实现个性化成才之路。
近年来，文学院先后涌现出了 “四大才子”、“校园十佳歌手”、“文学院才艺新星”等各方面人才，文学院“四大才子”因其在戏曲、舞蹈、写作等方面有较高造诣而享誉校园，刘本强同学的京剧、张海涛同学的傣族孔雀舞都曾获得国家级奖项，周吉良同学在实习期间即被山西青年报录用，常立伟同学更是大学期间即出版个人专著，获得了国考、考研的双项录取通知。 “四大才子”在就业、考公考研中取得的优异成绩，再一次证明了人才个性化培养的优越性。
2、校园传媒引领校园文化
我们立足自身专业特点，支持校园报纸刊物发行，现有《风景》、《五月》、《读书做人报》、《求实》、《新烛》等报纸刊物出版发行。
《风景》作为文学院院刊，立足文学院特色，多年来积累了浓厚的文化底蕴，被评为校园文化建设示范项目。作为我院的院报，《五月》贴近学生的生活，关注校园热点，搭建起师生交流的平台，赢得
了良好的声誉。作为向建刊十年周年献礼的重要活动，《五月》报纸的合订本也在积极的筹划之中。《求实》着眼自身定位，坚持“用平凡感动今天，影响未来”，成为校园传媒的后起之秀。
3、社团活动，异彩纷呈
目前，我院共有杏坛文学社、中文剧社、五月编辑部、从事技能协会、读书俱乐部、琅嬛诗社、网络开拓者协会、大学生成功协会七个社团，我们结合自身专业特点，开展以社团活动为载体的各种文艺比赛、专业技能拓展、社会实践活动等，逐步形成了一批具有文学院特色的品牌活动。
⑴中文剧社是有文学院特色的学生话剧创作和表演团体，已有25年的历史。中文剧社坚持隔年开展话剧专场和相声小品大赛活动。近期中文剧社组织排练的话剧《恋爱的犀牛》即将在学校公演。
⑵我院在2009年5月精心筹办了“恰同学少年”——纪念五四青年节大型音乐诗歌朗诵会，在晚会上师生同台献艺，以大家喜闻乐见的形式推广朗诵艺术，掀起了一股校园朗诵热潮。
⑶诵读大赛作为我院的一项特色活动在经历了近十年的不断积累、突破后已成为我院学生文学生活的重要内容。特别是在2008年，我院精心组织了以“辉煌卅载 风雅百代”为主题的诵读大赛，吸引了大批优秀学生参与其中，为我校学子带来了一场文学的饕餮盛宴。
⑷首届师范生素质拓展月活动。在为期一个月的活动中，我院将从师范生必备的各项技能入手，着力开展板书大赛、授课大赛、普通话大赛一些列从师技能比赛，力求在比赛中发现不足，在比赛中互相提高。
此外，琅嬛诗社通过飞信、网络等媒介，征集和组织诗歌欣赏，并举办“琅嬛杯文艺擂台赛”，大学生成功协会定期邀请成功人士举办讲座等，既丰富了学生的课余生活，又使学生在组织活动中得到了锻炼。
三、关注特殊学生群体状况
我们在平时工作中，注意了解特困生、家庭不健全学生、有心理问题学生等特殊学生的基本情况，及时了解学生心理动态。
落实特困生扶助政策，关注贫困学生生活，对于家庭困难或遭遇家庭变故的同学进行重点帮扶。07级同学张明明遭遇车祸，我院即献爱心捐助活动，为困难学生提供帮助。
建立学生家庭情况档案，对部分单亲、离异家庭学生开展重点帮扶、交流。我们尝试在学生中进行心理健康状况调查。确定心里健康
重点帮扶对象。对于发现在心理上存在一定问题的学生，根据学生的不同情况，我们有针对性的进行了指导和帮助。
我院还建立了以生活委员为主的学生心理监控体系，能及时反馈学生心理动态，解决学生心理问题。
四、关注毕业生思想状况
近年来，随着职业规划教育的开展，毕业生对于就业形势、自身定位有了较为理性的认识，转变了过去“天之骄子”的心理优越感，逐步形成了务实的就业观念。
我院十分关心毕业生思想状况，每年对毕业生进行思想状况摸底调查，及时解决毕业生面临的问题，对于个别学生在择业就业过程中面临的问题，给予相关指导帮助，及时排解毕业生心理压力。
我们还注重对非毕业生群体的职业教育，结合职业规划课内容，开展“大学生素质拓展月”活动培养在校大学生基本从师既能；“女大学生由毕业走向就业系列活动”，为女大学生职场引航，增加学生对就业形势的认识。
五、辅导员队伍建设的意见和建议
辅导员是对学生进行日常管理和进行思想政治教育的第一班岗，对于学校教学工作开展，责任重大，但是辅导员岗位却是流动性最强的岗位，能够完整带完一届学生的比较少，一些辅导员将这一岗位看做晋升的跳板或是人生的中转站，使得这一岗位具有很大的不稳定性，也使得相关工作缺乏连贯性，不利于学生工作的开展。
因此，建议建立辅导员工作考核长效机制，在职称评定方面给予一定支持，使辅导员安于本职工作，促进辅导员岗位稳定化。
展望明年，文学院学生工作要在学校党委的正确领导下，在学生工作部的具体指导下，为学校的改革发展和稳定，为学生的全面发展和全面成才锐意进取，再接再励，争取做出新的更大的贡献！
推荐第10篇：关于留守学生教育管理工作汇报
庙滩镇中心学校关于留守学生教育管理工作汇报
近年来，我校“留守学生”人数不断增多，2006-2007学年度，我校共有留守学生208人，其中七年级83人，八年级60人，九年级65人，占全校学生（996人）的20.8%。这些“留守学生”缺乏正确的家庭教育，学生的父母长期外出务工，平时心牵挂着自己的子女，而心有余而力不足，缺少对学生的关爱、交流和引导，致使一些学生在学习、生活上存在一定问题，对这些学生的教育应当引起家庭、学校和社会的高度关注与重视，我们必须充分认识到对“留守学生”的教育的重要性、必要性和紧迫性，积极采取行之有效的措施，不断提高教育的针对性、实效性和主动性，使他们能够健康成长。
一、健全机制，充分发挥学校在关爱农村“留守孩子”中的积极作用。
建立健全各项教育管理制度：一是建立留守孩子档案和联系卡制度。学校对“留守孩子”的家庭情况、思想道德状况、学习状况、行为习惯、生活状况、身体发展和心理发展状况、父母通讯地址和电话，以及监护人联系办法等内容进行详细的登记造册，并实行动态管理；二是实施关爱“留守孩子”责任帮扶制度。学校建立教师关爱学生校务日记，让有条件的教师成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守孩子，教师要与留守孩子经常交流，非寄宿的孩子，学校教师要定期家访，与临时监护人交流，及时反馈孩子的情况，帮助监护人做好孩子的思想工作。三是实行“留守孩子”谈心制度。学校定期召开留守学生会议，通过正面引导，使学生理解父母外出打工的艰难，教育学生认真学习，遵规守纪，明白父母打工挣钱来之不易，养成勤俭节约、艰苦朴素的好习惯，以优异的成绩回报父母的辛劳。
二、构建网络，形成全社会关爱“留守孩子”的爱心合力。对于留守孩子的教育，积极构建“学校、家庭、社会”“三位一体”的教育网络，形成齐抓共管的局面，覆盖到留守孩子学习、生活的各个环节。一是加强与留守孩子父母或监护人交流与沟通。学校通过开设亲情电话、书信交流及定期召开“留守学生”及其监护人座谈会，通报学生在校学习情况，了解“留守学生”在家状况，有的放矢的加强教育。二是加强同村组和家庭的合作。为了留守孩子的健康成长，启动“留守孩子关爱工程”，建立“留守孩子”信息卡，在生活上给予留守孩子家庭各种关心和照顾，帮助留守孩子能健康成长，从而形成社会、学校、家庭三级联动的教育网络。
三、明确职责，努力营造农村“留守孩子”健康成长的良好环境。
狠抓校园周边环境的整治，彻底根治精神污染对孩子的毒化，建立了留守学生活动室。保证孩子们积极、乐观、向上的精神面貌；开展丰富多彩的教育活动，丰富孩子们的课余生活，培养学生的兴趣和特长，促进学生身心健康发展；开展“文明礼貌树新风”活动，加强青少年，特别是“留守孩子”的思想道德建设，引导这些孩子参加有益身心健康的活动。杜绝留守孩子进入网吧及参与赌博、迷信等有害活动。
第11篇：市学生资助管理上半年工作汇报
市学生资助管理上半年工作汇报
沁阳市学生资助管理上半年>工作汇报
2014年上半年，沁阳市学生资助管理中心在教育局党组的正确领导下，认真贯彻落实党的>十八大和>十八届三中全会精神，紧紧围绕全市教育改革和发展大局，对照沁阳市教育局年度主要工作目标，积极开展党的>群众路线教育实践活动，不断创新工作思路，扎实开展工作，圆满完成了上半年的各项工作任务。
一、扎实工作，积极开展综合实践教育教学活动
为适应>素质教育的要求，着重培养学生综合实践能力和创新精神，资助中心要求全体人员要努力学习劳动技术教育专业知识，指导到位，服务到位。开学之初即深入各中小学，对学校的综合实践课程设置，教师配备，学校综合实践场所建设、综合实践活动开展情况等方面作督查指导，取得了良好的效果。
根据焦教发[2014]12号文件精神，从3月份开始，组织评课小组深入基层学校认真组织开展了综合实践活动课程优质课评选活动，评课组听评课30余节，经过仔细评选，确定了6位教师参加了焦作市组织的优质课比赛，龙泉中心小学范芳灵老师被焦作市推荐到河南省参加综合实践课优质课大赛，取得了突出的成绩。本次评选活动为综合实践课教师搭建了一个很好的沟通交流平台，极大地促进了我市综合实践教育教学活动的深入开展。另外，为培养学生创新精神和动手能力，资助中心还开展了中小学生优秀手工作品评选活动，目前已征集到学生手工作品80余件，正在进行初评，并向焦作市推荐。
二、沁阳市中小学生劳动实践基地正式运营
建立中小学校生产实践教育基地是全面贯彻落实党和国家的教育方针，全面实施素质教育的重要举措，是实施基础教育课程方案，落实教育与生产劳动和社会实践相结合的有效途径。为使基地尽快投入运营，资助中心在开学之初即深入基地，落实运营前师资、设施、文化氛围、绿化、工作人员招聘、安全措施等准备工作，还邀请了全市初中校长参观、体验课程，并征求意见，为保证基地运营奠定了基础。经过前期大量卓有成效的工作，目前，基地投入272万元资金，4月份正式运营并运转正常，已组织沁阳二中、外国语中学、实验中学学生到实践基地参加了锻炼学习，学生反馈很好，达到了预期效果。
三、加大力度，建设三季有花、>四季有景美丽校园
为进一步巩固全市校园绿化成果，丰富校园文化环境，为广大师生创造典雅、优美的学习生活条件，打造美丽校园、绿色校园，从3月12日开始，严格按照《沁阳市教育局2014年校园绿化工作实施方案》要求，加大工作力度，邀请专家对各校进行绿化工作进行>培训，组织人员深入到全市所有学校（含教学点）督促指导绿化工作，取得了明显成效。截至5月份，全市中小学共种植杨树2701棵，其他树木1154棵，新增草坪18548平方米，总>投资141.7万元，整体办学品位得到进一步提升。
与此同时，沁阳市第四中学、沁阳市第十中学、沁阳市第十五中学、沁阳市龙泉中心小学、沁阳市王曲里村小学等10所学校创建省、市级园林单位工作也同步展开。
四、做好校方责任险宣传和理赔工作为学校保驾护航
做好校园风险防范工作是校园安全工作的重要组成部分，也是保障教育事业稳步发展的重要措施。上半年资助中心进一步提高工作标准，加大了对校方责任>保险工作的宣传力度，使广大师生和家长提高了对投保工作的认识，取得了他们的支持。对于师生出险案件，我们能协调保险公司及时勘验出险现场，全程跟踪问效，提高服务水平，保证了理赔足额、及时到位。做到了师生满意，家长满意，为保障9月份师生校方责任险和附加校方无责任险投保率均达100%奠定了坚实的基础。
五、努力创建省级优秀学生资助管理中心
学生资助工作，是党和政府的一项惠民政策。为贯彻落实好生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，资助中心安排两名专职工作人员到郑州、焦作学习，不断提高其思想认识和业务能力；制定出台本年度资助工作宣传方案；设立了资助网站，开通了彩铃；健全服务制度和实行服务承诺；在学校网站和校报、广播站进行宣传、利用高三学生体检和高考之际，深入到中医院体检现场、高考考点宣传资助政策，发放宣传彩页3000余份。资助中心还结合各高中，通过校信通为全体学生家长发送生源地信贷政策。建立了中职月巡视制度，完善了中职、普高受助学生信息数据库建设，并深入学校检查实际人数，对存在问题书面反馈；深入中职学校调查资助卡未激活人数及原因，形成报告，并报送焦作资助中心。完成各类材料与数据汇总，健全档案、公开承诺，上报迎检自评>工作总结；进一步明确工作人员的职责、服务态度等，并悬挂在单位门口公开承诺。完成了学前教育资助相关数据及中职、普高学校落实好贫困生确立和报送工作，顺利通过申报河南省优秀资助中心评选。通过多措并举，生源地贷款、中职资助、普高资助、幼儿资助等各项工作目标已圆满完成，顺利通过了省级验收，受得了河南省评审组的一致好评。
六、积极推进沁阳市教育投资有限公司筹建工作
成立教育投资有限公司，是解决教育发展难题的一个有效渠道。但这项工作比较艰巨，没有现成模式作为借鉴和参考。目前，我们已多次到工商局了解相关政策，并与财政局相关领导商谈成立公司事宜，咨询公司注册等所需手续。目前，向市政府请示和组建方案已经完成。
七、积极开展党的群众路线教育实践活动。
按照教育局的安排，我单位积极开展教育实践活动第一环节相关工作，制订活动计划，每周集中学习和自学，积极查找自身存在的问题，邀请主管领导上党课，建立学习园地，设置意见箱，虚心征求职工意见和建议，积极进行整改。同时，多次深入分包学校督导教育实践活动开展，帮助学校查找存在问题，监督学校整改。
八、重视安全工作和信访稳定工作
我单位坚持安全隐患定期排查制度和值班制度，努力做好安全保卫工作，做好信访工作，发现苗头及时妥善处理，及时解决了教职工多次反映的办公简陋问题，维修了房顶，美化了墙壁，增添了沙发，配备了电脑，安装了空调，极大改善了办公条件，激发了教职工工作积极性，上半年未发生任何安全责任事故以及上访事件，维护了单位的稳定，保障了各项工作的顺利开展。
九、下步努力方向
上半年我们取得了一定的成绩，但也存在着不足，下半年我们将在教育局的领导下，在焦作市劳技中心的具体指导下，进一步统一思想，振奋精神，增强信心，创新工作，不断提升思想政治素质和业务水平，干字当头，勇争一流，始终保持昂扬向上的精神风貌，积极开展党的群众路线教育实践活动，在单位上下形成比学赶超、>创先争优的浓厚氛围，推动各项工作再上新台阶。
学生资助管理中心
第12篇：市学生资助管理上半年工作汇报
沁阳市学生资助管理上半年工作汇报
2014年上半年，沁阳市学生资助管理中心在教育局党组的正确领导下，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，紧紧围绕全市教育改革和发展大局，对照沁阳市教育局年度主要工作目标，积极开展党的群众路线教育实践活动，不断创新工作思路，扎实开展工作，圆满完成了上半年的各项工作任务。
一、扎实工作，积极开展综合实践教育教学活动
为适应素质教育的要求，着重培养学生综合实践能力和创新精神，资助中心要求全体人员要努力学习劳动技术教育专业知识，指导到位，服务到位。开学之初即深入各中小学，对学校的综合实践课程设置，教师配备，学校综合实践场所建设、综合实践活动开展情况等方面作督查指导，取得了良好的效果。
根据焦教发[2014]12号文件精神，从3月份开始，组织评课小组深入基层学校认真组织开展了综合实践活动课程优质课评选活动，评课组听评课30余节，经过仔细评选，确定了6位教师参加了焦作市组织的优质课比赛，龙泉中心小学范芳灵老师被焦作市推荐到河南省参加综合实践课优质课大赛，取得了突出的成绩。本次评选活动为综合实践课教师搭建了一个很好的沟通交流平台，极大地促进了我市综合实践教育教学活动的深入开展。另外，为培养学生创新精神和动手能力，资助中心还开展了中小学生优秀手工作品评选活动，目前已征集到学生手工作品80余件，正在进行初评，并向焦作市推荐。
二、沁阳市中小学生劳动实践基地正式运营
建立中小学校生产实践教育基地是全面贯彻落实党和国家的教育方针，全面实施素质教育的重要举措，是实施基础教育课程方案，落实教育与生产劳动和社会实践相结合的有效途径。为使基地尽快投入运营，资助中心在开学之初即深入基地，落实运营前师资、设施、文化氛围、绿化、工作人员招聘、安全措施等准备工作，还邀请了全市初中校长参观、体验课程，并征求意见，为保证基地运营奠定了基础。经过前期大量卓有成效的工作，目前，基地投入272万元资金，4月份正式运营并运转正常，已组织沁阳二中、外国语中学、实验中学学生到实践基地参加了锻炼学习，学生反馈很好，达到了预期效果。
三、加大力度，建设三季有花、四季有景美丽校园
为进一步巩固全市校园绿化成果，丰富校园文化环境，为广大师生创造典雅、优美的学习生活条件，打造美丽校园、绿色校园，从3月12日开始，严格按照《沁阳市教育局2014年校园绿化工作实施方案》要求，加大工作力度，邀请专家对各校进行绿化工作进行培训，组织人员深入到全市所有学校（含教学点）督促指导绿化工作，取得了明显成效。截至5月份，全市中小学共种植杨树2701棵，其他树木1154棵，新增草坪18548平方米，总投资141.7万元，整体办学品位得到进一步提升。
与此同时，沁阳市第四中学、沁阳市第十中学、沁阳市第十五中学、沁阳市龙泉中心小学、沁阳市王曲里村小学等10所学校创建省、市级园林单位工作也同步展开。
四、做好校方责任险宣传和理赔工作为学校保驾护航
做好校园风险防范工作是校园安全工作的重要组成部分，也是保障教育事业稳步发展的重要措施。上半年资助中心进一步提高工作标准，加大了对校方责任保险工作的宣传力度，使广大师生和家长提高了对投保工作的认识，取得了他们的支持。对于师生出险案件，我们能协调保险公司及时勘验出险现场，全程跟踪问效，提高服务水平，保证了理赔足额、及时到位。做到了师生满意，家长满意，为保障9月份师生校方责任险和附加校方无责任险投保率均达100%奠定了坚实的基础。
五、努力创建省级优秀学生资助管理中心
学生资助工作，是党和政府的一项惠民政策。为贯彻落实好生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，资助中心安排两名专职工作人员到郑州、焦作学习，不断提高其思想认识和业务能力；制定出台本年度资助工作宣传方案；设立了资助网站，开通了彩铃；健全服务制度和实行服务承诺；在学校网站和校报、广播站进行宣传、利用高三学生体检和高考之际，深入到中医院体检现场、高考考点宣传资助政策，发放宣传彩页3000余份。资助中心还结合各高中，通过校信通为全体学生家长发送生源地信贷政策。建立了中职月巡视制度，完善了中职、普高受助学生信息数据库建设，并深入学校检查实际人数，对存在问题书面反馈；深入中职学校调查资助卡未激活人数及原因，形成报告，并报送焦作资助中心。完成各类材料与数据汇总，健全档案、公开承诺，上报迎检自评工作总结；进一步明确工作人员的职责、服务态度等，并悬挂在单位门口公开承诺。完成了学前教育资助相关数据及中职、普高学校落实好贫困生确立和报送工作，顺利通过申报河南省优秀资助中心评选。通过多措并举，生源地贷款、中职资助、普高资助、幼儿资助等各项工作目标已圆满完成，顺利通过了省级验收，受得了河南省评审组的一致好评。
六、积极推进沁阳市教育投资有限公司筹建工作
成立教育投资有限公司，是解决教育发展难题的一个有效渠道。但这项工作比较艰巨，没有现成模式作为借鉴和参考。目前，我们已多次到工商局了解相关政策，并与财政局相关领导商谈成立公司事宜，咨询公司注册等所需手续。目前，向市政府请示和组建方案已经完成。
七、积极开展党的群众路线教育实践活动。
按照教育局的安排，我单位积极开展教育实践活动第一环节相关工作，制订活动计划，每周集中学习和自学，积极查找自身存在的问题，邀请主管领导上党课，建立学习园地，设置意见箱，虚心征求职工意见和建议，积极进行整改。同时，多次深入分包学校督导教育实践活动开展，帮助学校查找存在问题，监督学校整改。
八、重视安全工作和信访稳定工作
我单位坚持安全隐患定期排查制度和值班制度，努力做好安全保卫工作，做好信访工作，发现苗头及时妥善处理，及时解决了教职工多次反映的办公简陋问题，维修了房顶，美化了墙壁，增添了沙发，配备了电脑，安装了空调，极大改善了办公条件，激发了教职工工作积极性，上半年未发生任何安全责任事故以及上访事件，维护了单位的稳定，保障了各项工作的顺利开展。
九、下步努力方向
上半年我们取得了一定的成绩，但也存在着不足，下半年我们将在教育局的领导下，在焦作市劳技中心的具体指导下，进一步统一思想，振奋精神，增强信心，创新工作，不断提升思想政治素质和业务水平，干字当头，勇争一流，始终保持昂扬向上的精神风貌，积极开展党的群众路线教育实践活动，在单位上下形成比学赶超、创先争优的浓厚氛围，推动各项工作再上新台阶。
学生资助管理中心
第13篇：学校教育教学及学生管理工作汇报
深入开展有效备课，全力打造高效课堂是我镇中心学校在今学年提出的学校教育教学管理指导思想，而“让农村孩子接受更好的教育，让每个孩子都能健康、快乐地成长”，是我校一贯追求的教育理想和奋斗目标。我们不断改善办学条件，努力实现教育资源最优化；通过教学常规的管理创新，不断提升课堂教学质量和效率；通过专业引领、同伴互助、自我反思等校本研训机制的建构与实施，不断促进教师的专业化发展。在教学常规和校本研训工作中，立足实际求规范，一心一意谋发展，努力探索适合农村学校深化素质教育的成功之路。以今年我镇中心学校提出的有效备课、高效课堂为中心点，现将我校在教育教学方面的主要做法及取得的成绩向各位领导汇报如下：
一、学校基本情况
xx镇中心小学现有10个教学班，在校生462人，专任教师21人，本科学历17人，学历达标率100%。在各级领导的关心、支持下，94年即我校建成县第一批规范化学校，97年建成市级规范化学校，同年获市“教学示范学校”称号。近年来，我校先后被评为“教育强乡镇建设红旗单位”、“xx县教育初步现代化学校”、“县级文明单位”、“校园形象工程建设先进单位”、“省级档案管理考核先进单位”、“依法治校示范学校”、“书香校园”。我校在XX年、XX年、XX年、XX、XX年五度被评为“教学示范学校”，多次被评为教学工作先进学校，有多个学科曾被评为教学示范学科。
近期投入：
在中心学校的支持和帮助下：
1、学校投资20余万元，于XX年12月份新建54台高标准微机室一个。
2、学校投资30余万元，于XX年5月份新建高标准水冲式厕所，并于9月份投入使用。
3、学校于XX年4月投资5万余元完成音体美卫器材配备。
4、学校于XX年暑假投资3万余元购买标准篮球架两付。
5、学校于XX年10月投资4万余元完成教学楼照明设施建设。
6、学校自去年10月份以来投资4万余元购买图书4500册，挂图546套。
自XX年10月以来累计投资66万余元。
二、主要成绩
我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，落实镇工作部署，以中心学校提出的有效备课、高效课堂为中心点，“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，坚持“向管理要质量，向课堂要成绩，向科研要效益”，深化实施生本课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，全面提高教学质量，进一步加快了学校发展，在各级各类评比中取得了优异成绩。
XX年3月，我校被评为“优秀乡村少年宫”，8月，被评为“xx县中小学课堂教学创新评优先进学校”，数学教研组被表彰为“xx县中小学课堂教学创新评优先进教研组”，12月被评为“淄博市绿色学校”“淄博市星级心理咨询室”。XX年1月，我校被县教体局表彰为“学校管理示范学校”，XX.XX年连续两年被评为教学工作先进学校。
两年来，我校参加的多项活动，均取得较好成绩：XX年，我校代表镇参加了县教体局组织的“迎省中运会”阳光体育展示比赛获小学组第二名；5月代表镇参加的国学经典诵读操和国学经典诵读游戏均获县二等奖，7月在xx县第十二届中小学生“百灵”艺术节“比赛中获二等奖； 12月校本课程评选获县一等奖；XX年5月在县百灵艺术节文艺汇演中校园课本剧获一等奖，舞蹈获二等奖，在淄博市首届简易机器人、奇迹创意比赛中获优秀组织奖，10月在淄博市中小学“学刊用刊评刊”活动中获优秀组织单位，XX.XX年在xx县第四届、第五届少年书画、摄影大赛中获优秀组织工作奖。
七、深化课堂改革，向课堂要成绩
我校投资20万余元新购微机，实现了教师人手一机，学生按最大班额人手一机，网络终端进教室。我校鼓励教师利用计算机辅助教学，提高网络资源及农远资源及设备利用率。通过引导教师广查网上资源、丰富知识、开阔视野，充分利用网络资源的优势进行备课、上课，进行多媒体辅助教学，收到了良好的教学效果。通过应用现代化教学手段，进一步优化了课堂教学结构，提高课堂教学效率。
充分发挥教研组的功能，通过合作研究、课后反思、叙事分析等多种方法，浓化了学习和反思的氛围，提高了教师参与教研的针对性和实效性。在课堂教学研究中，学校围绕“有效的学习过程”开展研究，重点抓好转变课堂教学行为和革新学科备课方式。
为了使全体教师彻底转变教学行为，学校给每位教师配备了学生自主学习反馈表，教师把上课的前置性作业及课后反思及时记录下来，便于老师更好的调整教学。
为锻炼孩子的胆量，给每位学生上台的机会，采用课前讲小故事的方法。
我校的《驾桥梁，话课改，缩城乡差距— 让课改之花在行动中绽放》在今年6月份xx县课堂教学改革研讨会上交流，于9月份在xx县教学工作会议上做典型发言。
今后我校将在中心学校和兄弟单位的指导和帮助下，再接再厉，迈出更大步伐，迎合课程改革的需要，坚持“向管理要质量，向课堂要成绩，向科研要效益”，深化课堂教学改革，全面提高教学质量，争取学校取得更大发展，进一步向着教育思想现代化、学校管理规范化、学生素质优良化的目标迈进。
第14篇：西关小学学生自主管理工作汇报
抓落实、求实效、重过程、现特色 ——西关小学关于在德育教育中培养学生自主管理能力的汇报 新形势下的学校教育不可能期望手把手地教授给学生知识并使他们终生受用，而是要培养学生一种能适应未来发展所需要的能力，即学生自主管理能力，这一能力可以使学生终生受益。下面将我校的简单做法总结如下：
一、我们的思路：
1、西关小学地处县城中心位置，占地5.8亩，师生1800余名，人均活动面积不足1.3M2；两幢教学楼四个上下楼梯，每节上下课时间，每个楼梯要承担近乎400名师生同时上下楼。安全隐患处处存在，安全问题人人担忧。通过班子会研究，加强学生管理，杜绝安全事故，要出真招、出实招。
2、通过观察、走访师生，我们了解到，西关小学学生生源复杂，家庭教育差异较大；加之大量进城务工人员子女随亲入学，导致班额过大，现有教师不能满足对学生单个管理。所以，部分学生自我约束、自我管理能力相对薄弱。认识到问题所在，我们决定摸索让学生学会自主管理的途径。
3、通过开展学生自主管理，培养学生的自理、自治、自学、自强、自律能力，让学生做生活的主人、学习的主人、集体的主人、社会的主人，成为各方面素质全面和谐发展的人。
二、我们的措施：
“自主管理、自我教育”说起来容易、做起来可就不是一蹴而就的了，我们没有急于求成，通过多种途径实现学生的自主管理。
（一）、成立校园督察大队，培养责任意识
我校从2010年开始，改革教师值周的单一形式，由学生与老师共同开展值周工作。教师转变角色，变成指导者。全校四至六年级十四个班级，每班选派两名责任心强的同学担任督察员，每天，督察员
组成巡检小组，对全校学风纪律、卫生打扫、路队管理、教师教育教学行为、班主任工作落实情况等进行全方位的检查、记载、公布，每周五与值周老师整合检查结果后，评定出本周的文明班级；同时，将检查结果纳入教师年终考核。在检查中，学生的角色发生了转变，学生直观地认识到自己是学校的一员，学校的一切与自己息息相关，增强了学生的主人翁意识，提高了学生自我管理的意识与能力。
（二）、以活动为载体，提升学生自主管理能力
我校在各项教育活动中努力把展示个性的舞台还给学生，让学生们在活动中张扬个性、展示风采，锻炼和提升能力。
1、班级干部竞聘上岗。经过学生自我申报、班内竞选演说、学生民主评议产生主要班干部，再由主要班干部牵头，组成班级管理团队。学期结束时由全班学生对班干部的工作质量进行评价。学生参与班级管理，学生自己组织班级活动，实现了教师指导下的自我管理。
2、自编自播校园广播。我校的“红领巾广播室”广播栏目，稿件征集、节目编排、播出等均由各班级轮流承担。播音员、编辑都由学生担任，各班的通讯报道员负责采编组稿。广播形式灵活，开设有“校园新闻”、“热点透视”、“明星交流”、“文艺看台”等栏目，深受学生喜爱；广播内容具体详实，生动精彩，既丰富了学生的课余生活，又浓厚了我校的校园文化氛围。“红领巾”广播已为我校文化的一个窗口，成为彰显我校学生自我管理风采的舞台。
3、教室设计彰显个性。教室设计布置是班级文化建设的重要部分。我校教室里从班规班约、展示板内容，到小组组训、组名、班级
格言等无一不是学生自己设计、布置、完善，无一不显示出班级特点、学生个性。学生的优秀作文、书画作品、科技小制作等醒目张贴和摆放，教室成了学生展示自我风采的又一舞台。在参与中，学生学会了自主安排自己的学习和生活，增强了责任心和班级认同感。
4、以活动开展为载体，提高学生综合能力。在开展各种德育活动中，学生和教师围绕活动主题策划活动内容和活动形式，讨论制定适合本班的形式架构，学生自主搜集所需的各种材料，通过集体协作，用灵活多样形式表现丰富多彩的德育内容。学生主持，自编自演，展示个性，活动内容更加贴近学生。学生既是组织者，又是表演者，更是体验者。从活动的前期筹备到学生的精彩演绎，乃至活动后的小结，使学生的综合能力得到提高，精神境界得到升华。
五是适时组织德育系列实践活动。如“创建平安校园、诵读经典、感恩教育”等活动，培养学生安全防范意识，锻炼学生生活自主、自理能力。开展“美德少年”评选活动，改变了传统的评价体系，使学生从不同的角度获得成功的体验，既规范了学生的行为，又达到了强化养成教育的目的。
德育是一项漫长而又艰巨的工作，需要我们每一名教育工作者细心观察、认真思考、扎实开展、总结经验，并持之以恒。我们将不断更新观念，创新工作，进一步拓宽学生自主管理的工作渠道，促进我校各项工作再上新台阶。
2013年12月26日
第15篇：管理工作汇报
防城港市临海工业区供水项目 一期工程档案管理工作汇报
防城港市群峰水利供水有限公司地处防城港市防城区桃源东路38号，由广西水利供水有限公司（75%）、防城港市水利局小峰水库管理处（25%）按股比共同出资设立。公司于2004年12月28日成立。是集城区、工业区、农业、生态等供水经营（除生活饮用水），水利工程维修和管理的企业。于2010年12月30日股份重组划归为广西北部湾投资集团有限公司（75%）、防城港市水利局小峰水库管理处（25%）。
一、工程建设概况
二○○四年四月防城港市发展计划委员会对广西防城港市临海工业区供水项目一期工程（含：白石牙水库工程、长歧干渠防渗加固扩能工程、企沙工业区供水管网工程）进行了立项批复，同意立项。二○○四年十月广西壮自治区发展和改革委员会对《广西防城港市临海工业区白石牙水库工程可行性研究报告》、《广西防城港市临海工业区长歧干渠防渗加固扩能工程可行性研究报告》、《广西防城港市临海工业区企沙工业区供水管网工程可行性研究报告》进行了批复，同意建设防城港市白石牙水库工程、长歧干渠防渗加固扩能工程、企沙工业区供水管网工程（见《广西壮自治区发展和改革委员会文件》桂发改农经【2004】20号、【2004】252号、【2004】250号）。工程建设
1 概算总投资为47056.21万元。白石牙水库工程2004年12月开工至2007年8月完工，于2009年6月通过下闸蓄水试运行验收，工程由广西水利电力勘测设计研究院设计，广西桂禹工程咨询有限公司监理，防城港市临海工业区供水质量监督项目站监督；长歧干渠防渗加固扩能工程（2004年12月开工至2008年8月完工）及企沙工业区供水管网工程（2005年1月开工至2008年8月完工）由广西南宁水利电力设计院设计，南宁河海工程建设监理有限责任公司监理，防城港市临海工业区供水质量监督项目站监督。工程于2010年1月投产运行。
二、项目档案的基础管理工作
（一）加强领导，健全组织
加强领导是搞好档案工作的关键。公司始终把档案管理工作列入公司的建设和发展规划范畴并作为重要工作来抓。由分管工程工作副总经理直接主管，工程部主任实行统一领导。设置了档案管理机构，由工程部负责工程档案管理工作。设有专职档案员2人，负责建设过程中的档案管理工作。
（二） 统一思想，提高全员档案意识
思想是行动的先导。为了宣传、贯彻《档案法》、《档案法实施细则》和《广西壮族自治区档案管理条例》，公司采取多种形式，广泛、深入地向公司干部职工进行宣传，切实增强干部职工的档案意识。与此同时，还征订了《中华人民共和国档案法实施办法》和《档案法》宣传挂图，要求各部门认真组织学习，并充分利用播放录像、板报等
2 形式开展《档案法》宣传活动。通过多种形式的活动，使公司干部职工对档案知识和档案工作有了一定的了解，从而进一步强化了职工的档案法制意识。
（三）加强制度建设，规范化档案管理
为加强公司档案工作，使公司档案工作规范化、制度化、科学化。公司档案室始终按照国家档案管理的有关规定和《广西壮族自治区档案管理条例》开展工作，分别制定了《档案员职责》、《档案保管制度》、《档案借阅制度》、《档案保密制度》、《档案鉴定销毁制度》和《声像材料立卷归档制度》以及《实物归档制度》等规章制度，使公司档案管理工作基本实现了档案管理工作制度化、规范化、标准化。根据公司自身实际，制定了档案收集、整理、归档等各项管理制度和档案人员岗位责任制。严格按照DA/T28-2002《国家重大建设项目文件归档要求与档案管理规范》及GB/T11828-2000《科学技术档案案卷构成的一般工作要求》的规定，并对照《广西重大建设项目档案验收办法》（桂档发【2006】2号）的要求，进行档案资料收集、整理、移交、归档，确保档案资料的质量。
（四）加强学习培训，不断提高档案人员业务素质
防城港市临海工业区供水项目一期工程是广西北部湾经济区基础设施建设的重大项目之一。防城港市群峰水利供水有限公司为建设项目业主，在项目决策、设计、施工招标、施工、竣工、竣工验收、试投产等各阶段，形成了大量的档案资料。如何将这些资料齐全完整收集归档，是档案人员的一项艰巨任务。为提高档案人员业务素质，
3 确保项目档案资料齐全、完整、准确归档，公司采取培训及订购相关档案管理规范书籍自学方式，不断充实档案人员的专业知识，提高专业技能。不管是市里还是自治区档案局举办的档案培训，公司都积极组织档案人员参加；2008年、2010年还分别参加自治区档案局举办的档案人员上岗培训、档案业务学习培训，并取得上岗资格。另外公司还购买了《建设电子文件与电子档案管理规范》、《文书与档案管理基础》、《城市建设档案管理信息系统》等书籍给档案人员进行学习。通过一系列多种形式的培训学习，不断提高了档案人员的业务素质和专业技能，使公司档案管理水平有了较大的提高。
三、项目档案的完整、准确、系统性
为保证档案资料的完整性、系统性和准确性，做到多措并举、多管齐下：
（1）实行包保管理。按照专业对口的原则，副总经理专职主管部门，部门主管负责本专业资料整理、归档，承担主要责任。
（2）实行审查制度。所有资料或文件归档前的程序为：施工单位提交档案资料→监理部门审查→业务主管部门审查→报档案室审查确认，保证归档资料齐全、完整，案卷标准规范。
（3）实行定期检查制度。采取定期和动态相结合的方式，对档案归档情况进行检查和抽查，发现问题及时改正。
四、项目档案整理与归档情况
目前，已完成该项目建设全过程的文件收集、整理、归档及分类、组卷、编目等工作，共形成档案857卷，其中建设单位457卷、施工
4 单位389卷、监理单位11卷。群峰公司档案室组织了业主、设计、监理、施工等方面有关人员，依照《重大建设项目档案验收办法》进行了全面自检，认为整个工程项目档案基本做到了竣工档案资料的收集、积累与项目建设同步进行。凡应归档的竣工图、交工资料等已达到了齐全完整并符合归档文件的质量要求。
五、项目档案的安全
公司档案的安全管理是档案保管工作的重中之重。为了保证档案的安全，档案库房配置了铁柜、铁门、铁删，达到防火防盗等要求。另外还配备了空调机、排风扇、灭火器等必要的档案保护设备。使用归档文件材料符合耐久性要求，全部使用无酸档案盒。因此，档案保管安全可靠。
六、存在的问题及对策
目前，公司还未建成新办公楼，因此档案库房稍微窄小，待下一步规划办公楼时予以解决。
第16篇：学生听证会工作汇报
本次学生听证会在公平、公开、公正的原则下顺利组织召开，各代表积极参加，踊跃发言，就学生公寓管理提出了有益的建议，有效的维护了学生的合法权益，促进了学生公寓的良好发展。
一、参加听证会的人员情况
本次学生听证会于2010年05月19日在校多媒体教室举行，会议邀请了学校领导，学生公寓业主，生管，住宿学生代表以及住宿的学生家长。
本次听证会由团委会副主任、学生公寓总生管翁少雄主持召开，在会议正式开始后，对学生公寓的情况做了简短的介绍，整个听证会历时一个小时。
二、听证代表对学生公寓管理的意见
1、住宿学生对现有的相关管理规定的意见、建议；
2、住宿学生对待行的相关管理规定的意见、建议；
3、对学生宿舍管理的建议。
三、听证会评议情况及结论
本次听证会审议学生意见，就意见进行了热烈的讨论，并积极回应与会代表的现场提问，给出合理的解决问题的方式和方法。
与会代表对学生的安全和卫生等情况表示关注，积极发言提问，并提出意见和建议，听证委员会对此做了现场回复：
1、严格学生作息制度：晚10：30熄灯不变，针对高三毕业班的学习要求，高三年段可以适当延后15分钟，但不准喧哗，影响他人作息。
2、请假手续应严格：由学生申请，并由督修老师认定，并请值班行政人员批准。
3、学生公寓卫生方面：对往公寓后窗扔垃圾的宿舍，制定严格措施惩罚，以维护公寓卫生，预防疾病滋生。
4、午休安排：午休时间原则可以洗衣服，但12：30以不准洗衣服，以此保证学生有充分的休息，避免影响下午的学业。
5、公寓安全方面：下学期开始，男女生宿舍将隔离，并禁止男生去女生宿舍。
6、宿舍规定不准用明火，严禁点蚊香，建议用蚊帐。
在听证会结束后，与会代表对听证会笔录进行审阅并签名，各代表均表示，听证会取得了良好效果，达成了有效的制度，希望学校多开展此类听证会，维护学生的合法权益。
根据听证会与会代表提出的意见和情况，听证委员会修订和完善了《住宿学生管理制度》。
综上所述，我校听证委员会会本着实事求是的态度，积极采纳听证代表提出的合理化建议，依据相关学校管理法规、条例，扎实开展工作，更好地为学生管理服务。
第17篇：学生工作汇报1
电子电气工程系学生工作汇报
一、领导关怀：
多年来，电子电气工程系在学院党、团、行政的领导下，通过党总支、团总支、学生工作者、学生会认真组织、细致工作，通过优秀人员和团体的示范、引领，切实有效地把全系719名同学团结在一起，共同成长、进步。
二、获得荣誉：
近年来，我系得到了学院、上级的肯定，获得了一定的荣誉。如： 2010-2012年连续3年获得学院 学生工作先进集体；
2010年、2011年优秀团总支；2012年 社会实践先进团总支；2012—2013学年先进团总支；
2010-2012年 就业工作先进集体；
教室、宿舍管理工作 2010年第一名；2011年第二名；2012年第一名 应用电子技术协会每年获得学院明星社团称号
2013年，我系团总支作为创先争优基层组织示范建设单位，将继续努力开展好工作。
三、学生工作具体开展情况：
（一）组织领导 1．学生工作计划、总结
几年来，在系党政的领导下，我系学生工作始终坚持全面贯彻“以学生为本”的理念，以改革创新精神加强大学生思想政治教育工作，按照构建和谐校园的具体要求，落实有关学生工作的文件精神，以培养和提高电子电气工程系学生的综合素质和创新能力为出发点，积极探索各种有效措施和开展活动，多方位开展学生工作。
每年我系都按照这些理念和学院学生工作要点，制定工作计划；按照学院学生工作量化考核办法对学生工作进行自查和总结。
2．学生工作例会
每学期，系部以党总支书记牵头，召集所有学生工作者，召开三次以上学生工作例会，会议涉及对前期工作分析、梳理和总结，对后期工作的具体安排，会议有内容、有重点、有措施。若遇突发事件或重要事情，我们也将随时组织会议，讨论、制定方案，并实施。 3．学生教育专题会议
我系坚持每月举行一次学生干部例会，每学期召开两次三会会议，集中听取各部门工作情况、意见及建议；对工作进行协调、部署；对优秀学习干部进行表彰。
针对学生集中情况，我们也组织全系性的学生教育专题会议，如：宣传贯彻“十八大”精神专题会议、珍爱生命专题会议、入学安全教育专题会议、校风学风专题会议。
4．参加有关会议和活动
我系学生工作者积极参与学院、学工部组织的学生工作例会和各项会议，认真领会会议精神，并及时、主动向上级反应学生工作情况。系部通力配合学院开展学生活动，保证各项活动顺利、有效开展。系部还组织学生工作者在学院的安排下外出参加会议、考察其他学校学生工作。
5．队伍建设与管理
我系学生工作线路是：系党总支书记负责管理系团总支书记和辅导员队伍，系团总支书记负责管理团总支、学生会和各班团支部，辅导员队伍分管各班班委和学生。我系还设立了辅导员助理和企业辅导员，辅导员助理协调辅导员开展各项工作；企业辅导员间断性地来学校对学生进行企业文化训育。
我系的学生管理队伍和学生干部队伍机构健全，都进行严格的管理。辅导员工作、学生组织活动者有详细的记录。每学年，我们还会针对不同情况对学生工作者进行培训，对学生干部进行培训。
6．学生工作研究与探索
我们在开展学生工作时，有计划、有方案、有思考、也有研究。2011年，我们承担了省级研究课题。2012年，学生工作者在公开刊物发表论文6篇，蒋雯老师论文《》获得论文评比二等奖。今年，我们也在继续探究时代背景下的相关课题。
7．学生档案收集与管理
我系注重学生档集的收集与管理，学生基本档案电子资料都辅导员统一收集整理，并及时更新。辅导员还会针对专项资料进行收集整理，如：学生奖助贷资料、学生奖惩情况资料、重点辅导对象资料。团总支办公室主要收集各种学生活动资料和各部门汇总资料。每学期组织人员对档案资料进行整理、补齐。
（二）思想教育 1．政治理论学习
我系以各班为单位设有政治理论学习组，各班团支部书记负责组织，辅导员老师进行指导。主要学习党、团相关文件精神，近期学习了党章及团章、党的“十八大”精神、习近平“五。四”讲话精神、争先创优相关文件精神。并组织全系学生利用会议和网络进行政治理论学习。
2．主题教育和团日活动开展
我系根据学院统一安排，认真组织开展思想教育活动，间周一次开展主题团日活动、间周一次开展主题班会，活动由辅导员负责组织策划，系团总支组织部活动全程监督，保证活动贴近主题，全员积极参与，起到教育意义。活动有记录，有总结。
3．学风建设活动
我系把学风建设落到实处，系学习部负责监督各班学习、自习考勤和纪律。辅导员负责对各别学生进行规范教育。我们通过开展学风校风知识竞赛，激发学生学习兴趣。我们系还专业制定了学习跟踪计划，把班级分为6个学习小组，通过每周填写表格，反馈学习情况，系部根据情况作出相应调整。
4．学生党、团工作
我系党、团工作一直开展较好，团员人数占总人数的95%以上，团费收缴工作达到100%。系安排专人负责推优入党、发展党员、团员工作。同学入党积极性高，先后有218人参加党校培训，并顺利毕业，其中有85人被评为“优秀学员”，我们对发展党员工作也精益求精，对入党人员的考查也是逐年加强，促使党员素质有较大提高。
5．心理健康教育
我们深知抓好学生心理素质教育的必要性、重要性。特别是通过学院近几年突发事件，我们都把心理健康教育列为学生工作重中之重。首先，辅导员对所管辖学生信息、动态了如指掌，对有心理问题、暴力倾向、重大疾病学生重点照顾，随时帮助。第二，通过主题班会对学生进行普及教育，让其正视心理问题，改善心理健康。第三，安排心理辅导员、学生干部和同宿舍学生对心理健康预警学生关心和疏导，并及时向老师汇报情况；第四，配合学院做好“新生心理普查”、“心理健康活动月”等活动，促使学生重视心理健康，帮助部分学生调整心态，防范于未然。
6．学生创先争优活动
通过一年创先争优活动，我们在学生群体中设立了示范岗和基层示范单位，他们通过帮扶、引领，在学生中树立了良好形象。今年，我们保证创先争优常态化进行，经过竞聘选取了5位示范岗和2个基层团支部，我们团总支也作为基层团总支，力争向全院表率、示范。我们准备以此为契机，开展常态化活动，辐射、带动人人创先争优。
（三）日常管理 1．学生宿舍管理
我系每年宿舍管理工作都获得优秀，系宿管部主要负责宿舍卫生、早晚归、大功率电器检查工作。工作认真、细致，对有问题宿舍都耐心劝导。我系也不定时组织人员对宿舍进行检查，辅导员也经常深入学生宿舍督导。
2．学生违纪管理
我们对学生违纪进行了统一管理，加强监督，对于个别学生情况给予预警，杜绝学生出现违纪现象。对于违纪学生，我们一般都按学院相关规章制度及时处理。一年来，学生无纪律处分，无通报批评。
3．早操及大型活动
早操、大型活动、公益劳动、学生会议等参加人数都达到95％以上，系部安排教师专人负责会场秩序、纪律。但也有个别活动出现部分学生迟到、早退现象，对于此类情况，我们都及时上报并给于相应的教育和处理。
4．教室清洁卫生
教室卫生我系都分配到每个班具体负责，各班学生轮流打扫。我们还注重卫生宣传，要求学生不带早餐、零食到教室；不在教室产生垃圾；注意个人形象和卫生；爱惜公物；节约能源。从每月学工部提供的教室卫生打分，我系教室卫生工作表现良好。
5．学生资助管理工作
我系按要求，认真落实宣传评选，确保公平公正的选举结果，做到让真正优秀的人得到奖励，让真正需要的人得到奖励。
（四）活动开展 1．专题讲座或学术报告
我们通过开展多形式的讲座对学生进行综合能力、素质训育。每年我们都定期安排新生入学讲座、安全教育讲座、心理卫生健康讲座、学习党团精神讲座、青年修养讲座、电子电气专业知识讲座、职业规划讲座、时事政治讲座。近两年，我系还承接了学院“科技文化周”活动，通过办科普讲座、办科技作品展和科技下乡推广科学文化。
2．专项技能竞赛
结合我系专业特色，我们每年定期开展电子知识竞赛、电子产品制作比赛，并利用课余时间对学生进行培训参加国家级电子设计大赛，每年都获得不俗成绩，2012年“LED灯”作品还获得全省高职组唯一“TI”杯。今年，我们还组织学生参加第八届“发明杯”创业创意大赛。通过这些比赛激发学生专业学习兴趣，引领学生提升专业能力。
3．文化体育活动
我系全力配合学院内涵发展，建设学院文化品牌，积极参与学院组织的校园歌手比赛、“涪水红帆”科技文化艺术节等大型活动，推选精品参赛学院比赛。我们系部则组织一些少而精的文体活动丰富学生生活，如：诵读活动、演讲比赛、趣味运动会。
4．社会实践及志愿服务
我系认真做好学生暑期社会实践活动，组织学生学习相关文件政策，鼓励学生参加“三支一扶”计划、“西部志愿者”计划、大学生参军、十二届省运会志愿者等工作。并组织大学生志愿者在校内外开展活动，积极引导大学生三观，树立其社会负责感。
5．学生社团建设
我系分管应用电子技术协会和柏狮青年社两个社团。应用电子技术协会成立多年，主要开展活动有：协会会员培训；间周一次的校园义务维修活动；每年一次的科技下乡活动；每学期一次的科技作品展；参加各级电子设计比赛。社会管理到位，运作良好，年年被学院评为优秀社团。
柏狮青年社是与四川柏狮光电技术有限公司基于校企共育人才共同成立的社团，社团旨在对社员进行企业文化熏陶、职场技能培训和社员创造思维训练，并且为社员渐进式进入企业提供渠道。现目前，公司已为社团提供了活动条件，为优秀社员提供了一期奖学金，也派专人定期来校进行指导。
1． 学生经费不足。
2． 学院常规活动比较频繁，系部没有精力组织特色活动。
3． 学生工作与活动的开展，参与面不广泛，有些活动没有起到效果。
4． 对系部的特殊人群关注度不够，对于个别同学还没有找到切实有效，帮助其改善、提高的方法。
5． 利用新媒体对学生进行思想教育的程度还不够。
对三会干部的意见：
1． 干部、优秀学生、优秀集体是否主动关心了身边的同学？到底在学生群体中起到带头、引领、示范作用没有？
2． 学生活动是不是可以通过多种形式来开展？学生活动的辐射面有多大？是否起到了效果？
3． 学生的积极性越来越低，会风一直不好。
4． 学生会、团总支对各部门指导和统筹还不够，各部门每年的工作计划还不具体，每个部门不要拘泥于部门以前做了什么工作，而是要深入思考部门的本职工作是什么，通过什么样具体有效的形式来服务、带动身边的人。
第18篇：学生辅导员工作汇报
学生辅导员工作汇报
好朋友问我，做学生辅导员后的最大收获是什么，我回答生命被延长了，因为每天我都在同学们安睡后才去休息，时时刻刻都在用自己应聘时讲的那句话\"我会做的更好\"激励自己，不辜负领导、老师寄予的厚望。
我们所有的学生公寓辅导员组成了一个相亲相爱的大家庭，充满着激情与活力，全心全意为同学们服务，在看似简单的任务上，我们都能交出闪光的答案，例如在查寝的问题上我们不仅仅满足于简单的数字，还详细的统计出同学们留校原因中的特殊与一般情况，提供了详尽的第一手信息。放低姿态与同学们交往，做朋友，取得了大家的信任。我深深感到最值得我们学习的不是怎样完成某一件任务，而是用什么样的态度，如何思考着去做得更好，因为，那才是一名优秀公寓辅导员的灵魂所在！
为了方便同学们及时联系，我们分发了许多小卡片，上面印着电话号码和相关信息。在走访的过程中我凭着自己的广泛爱好结识了不少朋友，有爱好网球的，我们相约每天去网球场；有弹吉他的，大家时常在一起交流技巧；有喜欢英语的，大家相互提醒早起早读。让我最有成就感的是帮一位现代艺术学院的同学杀掉了困扰他两个月的电脑病毒。我敢说我们寝室是全栋最热闹的。
随着时代的变化，我们公寓里出现的问题也不断刷新。当同学们背着行李开心的回到学校的时候，校园里突然就冒出了各种推销人员，公寓失窃事件接踵而来，并且出现了可疑人员假冒推销混进公寓的情况，为了保障广大同学们的财物安全，我们与那些推销人员玩了一个多月的\"猫捉老鼠\"游戏，常常是楼上的同学打电话来报告我们有人在某某寝室推销，我们和阿姨便兵分三路，一人守大门，一人上左侧楼梯，一人上右侧楼梯，围追堵截那些企图欺骗学生赚黑心钱或者打着招牌行窃的外来人员。经过这一个多月的锻炼，我们练就了一双\"火眼金睛\"，抓住了好几位可疑人员，享受着无比的成就感！
2008是中国最火的一年，我们的公寓也\"火\"了起来。入冬以后，我们所管理的和南区七栋公寓先后发生了火灾，一是由于同学在公共卫生间洗澡后乱扔烟头，一是由与在寝室违反学校规定使用热得快，这些出乎意料的大火和滚滚的浓烟，着实考验了一回我们在面对突发事件时的沉着与冷静，让我们向着成熟又迈了一步。处理完这些突发事件，排开其他的原因，我不禁想到自己工作中的问题，如果我们之前检查大功率的时候做得更细致一点，如果我们查寝的时候能去公共卫生间看看，排查一下各种隐患，这些事情就不会发生。我想，这就是我们今后工作中新的要求！
公寓大门口的小黑板不知什么时候起变成了我们的宣传阵地，每当校园里发生的值得大家注意的大事件，我们都会在黑板上写上温馨提示，比如警惕推销的问题；最近的失火问题；将近年关，校内外小偷活动频繁等问题，黑板上都会及时反映出来，相信这样效果会比逐一查寝通知的受众面更广。
有的时候我们会觉得辛苦，但是想想身后肩负着全栋六百位同学的人身财产安全，不敢有丝毫怠慢。任期即将结束，这一年半以来经历的种种都将成为我的美好回忆，成为大学生活最炫丽的一笔。
第19篇：郑州大学学生工作汇报
郑州大学学生工作部（处）2003年
工作要点
2003年，我校学生工作将紧紧围绕贯彻落实十六大精神及学校教育改革的总体目标，高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，以德育为首位，以学习为中心，以提高大学生综合素质为重点，牢固树立“以学生为本”的理念，加强和改进大学生的思想政治工作，加强学生管理工作，加强学生心理健康和对困难学生的帮扶，充分发挥学生工作在人才培养中的作用，为学生的全面成才，为学校的稳定和发展做出贡献。
一、认真学习贯彻十六大精神，扎实推进思想政治教育工作
1、今年我校学生思想政治教育的主要内容就是学习和贯彻十六大精神，用“三个代表”重要思想武装大学生头脑。重点抓好大学生邓小平理论提高班骨干层的学习，以此促进并带动各学院学生党员、入党积极分子的学习活动；促进并带动各学生班级业余马列主义学习小组的学习活动，从而形成学校、学院、学生班级多层次的学习网络。
2、深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，结合大学生实际深入开展以诚信为主题的教育活动；深入开展以“厚德端行、文明修身”为主题的大学生精神文明创建活动，努力营造良好的育人环境。
3、以提高大学生心理素质为目标，加强大学生心理健康教育及心理咨询工作，构建多层次、多渠道的心理健康教育体系。
4、加强我校新时期学生思想政治工作途径、机制等方面创新性的研究，立足自身特点，实事求是，扎实推进思想政治工作“进学生公寓”、“进社团”、“进网络”。
5、结合重大节日、纪念日开展一系列主题鲜明的纪念活动，深化爱国主义、集体主义、社会主义主旋律教育。
6、在树立典型上下功夫，认真开展各种树优选优活动，并组织优秀大学生现身说法为同学们做报告，在学校营造一个人人学先进、赶先进、争当先进的良好氛围。
7、掌握学生思想动态，畅通信息渠道，及时处理学生中的突发事件，维护正常的学习、生活秩序。
二、加强学生管理工作，完善学生工作管理规章制度
1、结合新形势、新情况、新问题、修改、完善学生管理规章制度的学习、宣传和落实工作。
2、针对多校区办学的实际，结合学生工作的特点，降低管理重心，强化院级管理，按照“条块结合，一块为主”的原则，明确职责，调动各学院学生工作者的积极性、主动性，围绕学校学生工作的总体思路，结合各学院实际，有针对性、有创造性地做好学生工作。
3、加强学生日常管理工作，抓好早操、晨读、晚自习、课堂考勤及校园内大学生行为规范的管理；重视大学生行为规范的养成教育，针对大学生在校园内的不文明现象加大检查力度，充分调动各级学生会、班委会、团支部的积极性，发挥他们在自我教育、自我管理、自我服务中的作用，同时抓好学生党员、学生干部的表率作用，使之成为校园文明的传播者和带头人。
4、做好各项活动的评比工作，完善学生工作的考核体系，以评促建，调动各学院和广大同学的积极性、主动性，促进学生管理工作水平的提高。
三、加强学风建设，培养良好的学习风气、营造和谐的学习氛围
1、坚持学生辅导员的听课制度、与任课教师联系制度、与学生谈心制度，及时了解学生学习情况。有针对性地解决学生在学习过程中存在的问题。
2、开展“学习与成才”系列教育活动，通过报告会、专题讲座等形式，帮猪大学生树立正确的学习观、成才观。
3、采取分层次推进的做法，抓好一年级新生同学的入学教育，帮助他们顺利实现从中学到大学的转变；抓好二年级的外语学习，提高同学们的外语水平及
四、六级考试通过率；抓好三年级的专业课学习，在培养创新精神和实践能力上下功夫；抓好四年级的考研学习，为更多的同学考取研究生创造条件。
4、结合各院系的专业特点，聘请校内外专家学者来我校讲学，浓厚学术氛围；开展学科竞赛活动，调动学生学习的积极性。
5、鼓励大学生科技创新，设立学生科研基金，重奖有发明创造的创新性人才。
6、树立学生典型、加大对学习优异生，考取研究生，外语国家
四、六级考试成级突出者、以及各种大赛获奖同学的表彰奖励制度。
7、抓考风，正学风，严肃考风考纪，树立良好的学风。
四、完善对困难学生的帮扶政策，确保困难学生顺利完成学业
1、全面掌握困难学生的基本情况，加强对助学贷款工作的管理，进一步完善奖、贷、勤、补、免帮困难体系。
2、全面落实困难学生学杂费减免工作。有针对性、有层次地确定各年级特困生的学杂费减免额度，切实减轻困难学生的经济负担。对获得国家奖学金的学生落实学费减免并安排适当的公益活动。
3、加强对各类劳务性岗位的管理，增强学生劳动意识，提高学生劳动积极性，定期召开勤工助学工作会议，加强学生艰苦奋斗、自力更生的教育。提倡学生树立劳动光荣，自力光荣的观念，鼓励困难树立摆脱困境的自信心。
4、进一步强化服务意识，完善管理机制，确保助学贷款工作顺利开展。及时督促银行发放贷款，加强毕业生还贷工作的力度。普及对贷款学生的诚信教育，建立良好的个人信用体系。帮助毕业生完成还款计划。
五．加强学生政工干部队伍建设，提高为学生服务的总体水平
1、加强学生政工干部的理论学习，提高自己的理论水平和政策水平。
2、加强学生政工干部的业务学习，提高工作能力和工作效率，更好地适应新时期学生工作的需要。
3、努力提高学生政工干部自身素质，做到言传身教，用自身人格的力量和人格魅力，教育学生，带动学生，感染学生，在同学中树立良好形象，成为学生的良师益友。
4、做好学生政工干部的培训和提高工作，有计划地选派优秀学生政工干部进修学习，提高学生政工干部的整体水平。
5、严把入口关，坚持面试、笔试、公示相结合，择优选拔一批素质高、能力强、热爱学生工作的优秀大学毕业生充实到学生工作中来。
6、勇于实践，善于总结，积极探索新形势下学生工作的新思路、新途径、新方法。
六、加强心理健康教育，预防和减少突发事件
1、充分发挥心理辅导中心的作用，针对新形势、新校区大学生的特点，开展丰富多彩的心理健康教育系列活动，加强学生的心理健康教育，端正学生学习态度，培养坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强他们适应社会一般生活的能力和应对挫折的能力。
2、进一步加强心理辅导中心的力量，扩大心理辅导中心兼职辅导员的队伍，增配必要的设备。
3、尤其要加强一年级学生和毕业生的心理辅导。在入学教育和就业指导课中安排心理健康专题讲座。对一年级学生进行心理普查，建立机密心理档案，并筛选出需要关心和心理辅导的学生进行跟踪服务。对毕业生开展气质、性格、职业兴趣、职业能力等有关的心理测试，帮助毕业生进行职业选择。关注重点问题和突出问题，对重点个案进行长期、定时辅导。
4、指导大学生心理协会工作，积极在新校区内发展新会员，为新校区开展心理健康工作打下良好基础。面向协会成员进行团体心理训练，提供专业书籍，组织心协成员自学、讨论。定期播放心理学录像，并组织讨论。支持并指导心协开展各项活动。
七、采取有力措施，做好毕业生就业工作
1、进一步认真贯彻落实《教育部、公安部、人事部、劳动人事部、关于切实做好普通高校毕业生就业工作的通知》和《教育部关于进一步加强普通高等学校毕业生就业指导服务机构及队伍的几点意见》精神，切实加强毕业生就业工作的信息化建设，建立和健全毕业生就业指导服务机构，加大毕业生就业工作的经费投入，充实毕业生就业人员队伍，规范和完善各项制度，加强就业指导和服务，积极推进毕业生就业工作。
2、加强毕业生就业指导、咨询、服务工作。宣传就业形势、政策。发布就业信息，传授就业技能，加强创业教育，引导学生树立正确的选择择业观和价值观。
3、进一步建立和完善毕业生就业市场。举行毕业生就业招聘活动，召开校、院（系）不同类型的的毕业生招聘会，组织有用人单位来校招聘宣讲，开设招聘专场等，并积极配合组织好校际之间有关毕业生就业招聘市场活动，为毕业生就业提供更多的机会，提供更多的方便。
4、做好毕业生就业工作。申报毕业生就业方案，做好毕业生组织鉴定、体检、拍毕业照等工作；召开各种类型毕业生座谈会；召开毕业身“毕业典礼”及表彰优秀毕业生大会；办理毕业生离校手续，抓好毕业生文明离校；转递毕业生档案；处理毕业生就业的遗留问题。
5、做好毕业生就业信息的反馈工作，及时准确地将人才市场的需求信息向在校生及学校有关部门将反馈，使在校生能够增强紧迫感，为适应人才市场需求而提高自己，同时也为在校生专业设置、招生工作提供信息支持。
第20篇：学生养成教育工作汇报
学生养成教育工作汇报
自2011年9月合校以来，学校领导高度重视学生养成教育工作。因为学生来自三处不同的小学，各方面的习惯参差不齐，不良习惯逐渐显露出来，大声喧哗、追逐奔跑、个人卫生差、方言浓重……不尽如人意。今年县教育局下发了[2012]6号文件，犹如一场及时雨，让我们对培养学生习惯有了更明确的方向和认识。我们秉承“厚德、尚学、善孝、敏行”的校训，坚持“让孩子幸福中成长” 的办学目标，不断加大学生养成教育措施和力度，学生习惯有了大幅改观。现将学生养成教育具体工作汇报如下：
一、领导高度重视，全员积极参与
成立了学生养成教育工作领导小组和工作小组，校长亲自抓，德育校长具体抓，把学生养成教育作为学生教育的第一要务。每次中层会都作为专项内容强调、安排，并且定期召开学生养成教育专题会议。，同时要求全体教师全员育人、全程育人，做好学生的表率，事事有人管，生生有人问。
二、完善制度，加强督查
1.学期初组织学生认真学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《鹤伴小学学生一日常规细则》，让学生明确什么该做，什么不该做，牢记在心。
2.建立了三级检查网络，值班领导、执勤教师、红领巾督查员，分级部、分楼层，对卫生、两操、课间秩序，每天检查，发现问题及时整改。德育处每天通报检查情况，每周汇总，每月颁发卫生和纪律流动红旗，期末评选优秀班集体。
3.制定了《鹤伴小学学生养成教育工作实施方案》和实施细则，责任到人，认真落实。
4.下发《班主任一日工作流程》和班级工作要求，指导班主任做好班级具体工作。
三、活动促进，巩固落实
1.召开主题班队会，如讲卫生、安全伴我行、我为红领巾添光彩、远离网吧等，强化学生习惯意识，查找自身不足。
2.周周有重点，每周确立不同的训练重点，进行专项检查，巩固习惯。目前我们的训练重点已进行了三项“说好话、走好路、讲卫生”，已初见效果。只有见成效，才进行下一项强化训练。
3.为强化学生的自律意识和自我约束能力，学会做人、学会学习、学会生活、学会自主管理，养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，在全体学生中开展了自励自省活动。自励，即自我激励，通过每天的宣誓，树立学生自信，明确学校生活的准则，自立自强。自省，即自我反省，回顾一天的学习生活及表现，找准努力方向，不断改正，不断进步，养成良好的习惯。
4.印发了《鹤伴小学学生必唱曲目》——国歌、队歌、校歌，周一升旗齐唱国歌，队会唱队歌，下午课前唱校歌既培养了学生的爱国、爱队、爱校之情，有养成了唱歌的好习惯。
5.为强化教师的师德，每周三举行“自律、爱岗，做人民满意的教师”为主题的师德论坛活动。
6.为增强学生的消防安全和交通安全意识，聘请县消防队和交警队干警，做了专项安全法制报告。
四、文化育人，潜移默化
在校园文建设方面，校领导高瞻远瞩、科学谋划，聘请省教研室马立霞主任精心指导，制定了建设方案，力争每一处文化都是精品，都能与人。校训墙、荣誉墙、学校足迹、民族苑、星光大道等项目正在建设中。走廊内的普通话、安全、文明警示语，时时刻刻提醒着学生。班班有班训、文化专栏，形成了良好的班风、学风。
五、家校共育，共促成长
1.成立了班级、级部、学校家长委员会，定期召开会议。以级部和班级为单位，召开家长会，与家长沟通、交流孩子的学习、生活和习惯养成，指导家长做好孩子的教育指导，争取家长对学校工作的支持，同时也是对家长的培训。
2.以家校共育模式下的学生课间良好习惯课题研究为契机，发放学生在家习惯调查问卷，使家长认识养成教育的重要性，家校形成合力，让学生尽快养成良好习惯。
3.利用各种平台，家访、飞信、校讯通、开放日等，加强家校之间的联系，积极征求家长的建议，共促孩子的成长。
六、下一步打算
1.学生习惯养成，周期长，易反弹，检查不放松，持之以恒，不断丰富检查措施和方法。
2.树榜样、树典型，各级部设立行为示范班，高标准、严要求。
3.制定学生成长手册，细化十好习惯，分年级制定标准。
4.完善评价体系和激励制度，评选星级学生和习惯标兵。
