推荐第1篇：综合文化活动室管理制度
XXX社区综合文化活动室管理制度
为促进社区文化建设，丰富居民精神文化生活，合理利用有限资源，免费提供辖区居民学习、娱乐、社交的场所，根据工作实际，制订本制度。
一、活动室由社区派2—3名办公室工作人员负责日常管理，其 ，打扫活动室内卫生，检查活动器材损耗情况。
二、活动室开放时间为：每周五9：00—17：00，节假日正常休息。活动人员必须遵守开放时间，不得随意要求提前或延长，特殊情况另行安排。
三、凡来活动室参加活动者须自觉遵守活动室制度。要讲究文明礼貌，禁止在室内吸烟、赌博、大声喧哗，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，保持室内的清洁卫生和良好环境。
四、活动人员请按照器材使用规则安全使用，爱护室内图书、乒乓球桌、棋牌桌等设施，如果人为损坏，照价赔偿。
五、活动室内的书刊杂志和活动器材不得私自带出，也不向外借用。
六、活动室内不存放个人衣物，禁止携带危险物品入内。
七、活动结束后须将活动器材归放原位，关闭门窗、电源。
八、凡来活动室参加活动人员必须遵守活动室管理制度，积极配合社区工作人员做好管理工作。
推荐第2篇：村文化综合活动室(文化大院)简介
**村文化综合活动室（文化大院）简介
**村位于乡政府驻地，辖7个村民小组、197户、750口人，党员35名。全村耕地面积3780亩，主导产业苹果1200亩，核桃2500亩。目前，该村基本实现了生产发展，群众生活富裕，村容村貌整洁，先后被评为“小康建设先进村”、“村民自治模范村”、“社会治安综合治理先进集体”、“先进基层党组织”。
**村文化综合活动室（文化大院）2009年建成投入使用，总建筑面积233平方米，硬化院落650.7平方米，总投资20万元。在硬件设施具备的同时，乡党委、乡政府积极实施文化建设中的五大工程，一是将党员活动、计生宣传、图书借阅、群众文化活动合为一体的文化综合活动室，并与2009年在该村实施了文化信息资源共享工程，配发投影仪设备1套，利用该设备，加强对村民进行法律、法规和农业科技培训20余场次，使全体村民的素质得到了提高。二是搞好服务，在县图书馆的大力支持下，实施了农家书屋工程，共配套各类图书2500余册，书屋开放以来，共借阅图书200多人次；县文化馆给配送的10余种30多件，乐器和76套秧歌服，给该村的文艺活动东爱好者提供了展示自己才艺的舞台，在乡党委、乡政府的支持下，成立了锣鼓队和秧歌队，利用农闲时间开展健康有益的文体活动，在与文化站的活动器材进行资源整合后，群众的文体活动也异常高涨，真正实现了“乡党委政府牵头、文化站承办、相关单位参与、城乡居民同乐”的文化活动新路子；三是制度健全。图书管理员严格按照借阅流程办事，不发人情书，从而保证了国家财产安全。该村实施一室多用的发展理念，将警务室、党员活动室、计划生育室、互助资金协会等单位也融入到这个大院，借着科技培训的时机，向群众全方位的进行宣传教育，收到了良好的效果。在文化工作的带动下，该村的经济建设也得到了长足的发展。“金圣”农民专业合作社作用发挥明显，充分发挥了龙头带动作用，仅苹果一项就为农民增加人均2000元的纯收入，核桃主导产业发展迅猛，完成了2500亩的规模扩张。2011年该村的农民人均纯收入就达到5134元，达到了物质、精神双丰收的效果。
推荐第3篇：社区文化活动室
社区文化活动室
社区文化建设愈来愈为社会、社区成员及物业管理企业所重视，因为社区文化有其特殊功能，这种特殊功能主要可概括为引导功能、约束功能、凝聚功能、娱乐功能、激励功能、改造功能。
一、社区文化建设的原则
（一）老与少相结合
老与少相结合是指社区文化建设应该抓住老人与儿童这两个大的群体，带动中青年人参与社区文化活动。 (二) 大与小相结合
这里说的“大”是指大型的社区文化活动，需经过专门的精心策划组织，参与者众，影响面广，如体育节、艺术节、文艺汇演、入住仪式、社区周年庆等；“小”是指小型的社区文化活动，即那些常规的、每日每周都可能开展的、又有一定的组织安排的社区文化活动，如每日的晨练、休闲、娱乐等，通常由兴趣小组组织。大活动和小活动要合理搭配，合理安排。 (三)雅与俗相结合
所谓雅与俗相结合，是指社区文化活动应当注重社区成员不同层面的需求，既有阳春白雪的活动，又有下里巴人的安排，高雅与媚俗同在，崇高与优美并存。 (四)远与近相结合
这里言及的“远”是指组织开展社区文化建设要有超前的意识，要有发展的眼光，要有整体的目标；“近”是指要有短期周密
的安排、落实和检查。社区文化对塑造社区精神、引导生活方式等方面具有极其重要的作用。
除了上述几个原则之外，社区文化活动还要做到教与乐相结合，虚与实相结合，内与外相结合，等等。
二、社区文化建设的意义
（一）、社区文化的开展有利于形成一种和睦、融洽、安宁的气氛。良好的社区人文环境是建立在相同的品位、相同的社会地位之上的和睦的社区人际关系，邻里之间守望相助、互相友爱、健康向上，现代人由此可以从普遍存在的压抑感和不安全感中解放出来，社区文化建设工作，有助于这样一种和谐的邻里关系的形成。如通过组织球类比赛、卡拉ＯＫ、台球比赛、运动会等形式，密切了往来，为互相之间的沟通提供了渠道，能营造一种和谐、友好的气氛。
（二）、通过开展社区活动，有利于加强用户的沟通，化解矛盾。通过设宣传栏及开展各种社区活动，有利于加强管理用户沟通，增进相互间的了解，使管理工作得以顺利开展。
（三）、社区工作的开展有利于唤起全体业主的荣誉感，制造名牌效应。社区文化的开展，对培养用户的忠诚度起着十分重要的作用。良好的社区文化活动的组织，往往会使业主有一种自豪感。在重大活动组织时，他们会呼朋唤友前来参与。有了自豪感，自然增加了忠诚度。有通过足球队、旅行团、音乐会、文娱康体
活动等，一方面唤起了全体用户的参与意识和为社区争光的荣誉感，另一方面也提高了社区的知名度。
（四）、通过开展社区文化，宣传社会主义法治和精神文明建设，保证了社区“安全文明”，为社会的稳定和发展奠定基础。
（五）、形成社区的格调有相当重要的作用。物以类聚人以群分，只有形成高档次和格调的社区气氛，可以提高社区的格调，相得益彰，起到良性循环的作用。
推荐第4篇：文化活动室管理制度
文化活动室管理制度
为活跃员工文化生活，构建和谐企业，加强活动室管理，确保安全、防火，保持环境卫生，维护正常活动秩序，特制定本制度。
1、文化活动室仅供本单位员工学习交流和文化娱乐活动。
2、凡来文化活动室参加活动者须自觉遵守活动室制度。
3、讲究文明礼貌，禁止大声喧哗，保持室内安静。
4、爱护室内物品，请勿损坏活动用品，损坏物品要照价赔偿。
5、注意公共卫生，请勿吸烟，不随地吐痰，不乱丢垃圾。
6、坚持经常检查各种活动用品，防止损坏及丢失，防止火灾。
7、为不断改善活动室的管理服务工作，活动者要积极配合工作人员搞好管理工作。
机电科
推荐第5篇：文化活动室管理制度
文化活动室管理制度
1、为活跃职工文化生活，构建和谐烟草，加强活动室管理，确保安全、防火，保持环境卫生，维护正常活动秩序，有效利用现有资源，特制定本制度。
2、文化活动室仅供本单位职工学习交流和文化娱乐活动。
3、凡来文化活动室参加活动者须自觉遵守活动室制度。
4、讲究文明礼貌，禁止大声喧哗，保持室内安静。
5、爱护室内设施，请勿损坏器材设施，随意搬动，请勿在墙和其它设施上乱写乱画，损坏设施要照价赔偿。
6、注意公共卫生，请勿吸烟，不随地吐痰，不乱丢垃圾。
7、坚持经常检查各种器材，防止损坏及丢失，防止火灾。
8、为不断改善活动室的管理服务工作，活动者要积极配合工作人员搞好管理工作。
XXXXXX
推荐第6篇：周家村综合文化活动室工作总结1
综合文化活动室工作总结
2011年，我村在金汇镇社事中心的关心和指导下，紧紧围绕镇政府中心工作，依托我村文化信息资源共享工程农村基层服务网点、农村信息苑、农村数字电影播放点和农家书屋等现有的文化资源，结合本村实际开展活动，营造了健康向上的文化氛围，丰富和满足了本村村民的精神文化需求，受到了广大群众的好评，取得了一定的成绩。为总结经验教训、更好地发挥综合文化活动室的作用，现将一年来的工作总结如下：
一、加强领导，健全组织机构。在领导的高度重视和大力支持下，我村把文体工作提上了议事日程并列入了本村工作计划，本村确定了由组纪宣总体负责本村文体工作，指派大学生村官为文体干部，具体落实工作任务，形成了人员分工明确、层层有人抓的文体工作体系，因地制宜开展各种文体活动，确保了文体工作的有序开展。
二、建立规章制度，完善服务体系。为使我村文化活动开展更加规范，建立健全了各项规章制度，做到制度上墙，使村民们活动有章可循，照章办事，同时村里还专门配备了管理员，负责活动室、图书室开放、接待、服务和日常管理工作。充分发挥了村文化活动中心在农村文化生活中所起的作用，让人民群众有充足的时间参加各项文体活动。
三、认真落实、各项工作有序推进
1、农家书屋。目前我村农家书屋的面积为64㎡，已有9个书柜，拥有图书1500余册，报刊杂志10余种，今年重点对图书进行了分类
造册，所有图书重新进行了编码并登记造册，方便图书整理和查阅。专人负责管图书室的开放和图书的借阅，每周开放不少于6天，每天开放不少于6小时。解决了农村买书、借书难的问题，丰富了广大村民的业余生活。
2、数字电影。目前我村的文化信息服务点面积为96㎡，可一次容纳100多人，依托该服务网点，我村每周放映一场数字电影，去年10月份至今年10月份，共计播放电影53场，累计观看人数1862人次，深受广大群众的欢迎。
3、有线电视。2009年有线电视户户通工程时，周家村五组正好碰到高压线动迁，今年11户村民已建好新屋，在11月份完成了有线电视的安装工作。
总之，通过努力，我村今年文化工作做了大量工作，取得了一定成绩，但与上级部门的要求还不够，农村文化阵地的建设和管理，是一项长期而艰巨的工作，还需要我们去努力，要使工作开展的更加有声有色，有待于在今后的工作中不断的努力和改进，依靠大家的共同努力，还要利用自身的优势，举办综合性的全民文体活动，让更多的群众参与，引导人民群众开阔视野，陶冶情操。丰富活动内容，活跃农村文化生活，使我村的文化阵地建设取得更大的成效。周家村
2011年12月8日
推荐第7篇：综合实践活动室
东高庄海尔希望小学乡村少年宫综合实践活动室管理制度
一、综合实践活动教室是进行动手实践活动的场所，学生按时到活动室参加活动,入室后按指定位置就坐或站位，不得随意走动、不得喧哗打闹、相互干扰，不得私自更换坐位。
二、活动中听从指导教师的安排，认真听讲，弄清活动目的、装置、步骤。
三、活动中，学生要大胆创新设想、积极动脑动手、不怕困难失败、力争活动作品成功。
四、具体活动过程中，学生须仔细观察、认真思考、作好记录，如实填写活动记录，认真分析成功或失败原因。
五、活动过程中，必须严防触电、受伤、燃烧等，若发生事故，须立即报告指导教师，及时处理。
六、爱护活动教室设施、设备，若有丢失损坏，应及时报告，还要按制度赔偿一定金额，接受学校有关规定处理。节约水、电、材料等活动用品。
七、活动完毕，应按规范整理好活动器材，关好电、门窗，搞好 综合实践活动教室清洁卫生。
推荐第8篇：三十三团综合文化活动室运行情况报告
三十三团综合文化活动室运行情况报告
师党委宣传部、师文化广电局：
“十一五”以来，农二师三十三团在师党委宣传部、师文化广播电视局的关怀支持下，先后从综合活动室、文化信息资源共享、中央广播电视节目无线覆盖、电视无线覆盖运行经费、广播电视西新工程（四期）、广播电视空白点建设等给予了团场文化广播电视事业大力支持，夯实团场文化广播电视事业设施基础，为丰富了职工群众的文化娱乐生活提供条件。在此33团党委表示衷心感谢。现将33团“十一五”以来国家、兵团、师支持团场文化广播电视事业建设项目情况作一个汇报。
一、综合活动室建设情况
从2006年起——2009年，在国家、兵团、师文化广播 电视局的支持下，先后对33团2连、16连、10连（原20连后申请改建10连）、5连、林园连、十九连六个单位的综合文化活动列入国家扶持，进行改扩建建设。国家总投资49万元。计划改扩建装修总面积1573.8平方米。为把这项造福于民的工程干好，33团党委高度重视，成立了以综合文化活动室建领导小组，加强连队综合文化活动领导、监督、管理，确保了以上五个单位的综合文化活动顺利完成，正常使用。几年来，33团以创建农二师甲级综合文化活动室为目标，在建设标准、综合功能、组织机构、活动设施、开展活动、活动经费等方面下功夫，使连队综合文化活动室成为连队党员干部职工教育、科普推广、文化活动的重要场所。目前33团对通过装修、扩建，投资70.9117万元完成2连、16连、10连、5连、林园连、19连等6个连队综合活动室建设，普及了职工文化活动室、科技活动室、老年活动室、图书阅览室和水泥球场的“四室一场”，为连队配置了桌椅、电视音响、麻将、象棋、户外健身器材、标准篮球场、网球场等设施，活动场面积5035平方米。
二、综合文化活动室运行情况
随着硬件设施的不断投入，各连综合文化活动室的日趋
完善，如何充分发挥文化活动室的功能作用，使之成为连队党员干部职工群众学习教育、科普推广、文化娱乐的重要场地就显得十分重要，工作中，33团党委高度重视连队综合文化活动室的作用，成立了由团政工科、基建、林业管理站、政研、工会、教育、文联、团委等部门联合组成的基层综合文化活动室领导小组，全面加强连队综合文化活动室的各项工作的开展，团政工科、工会、文联、团委、教育等部门平时负责连队思想政治、文化娱乐、精神文明创建、职工群众教育等方面的指导与规划，建章立制。基建、林管站部门平时负责连队基础设施建设、营房道路、户厕、沼气和连队营区生态绿化、管理和监控等工作，保证健康、持续发展。本着量力而行的原则，团加大投资力度不断完善综合文化活动室的设施，为连队综合文化活动室配备了崭新的桌椅板凳、电脑、电视机、DVD、音响设备，长年满足职工群众培训、娱乐、学习的需要。为党团活动室配备了电视机、电脑、DVD、音响设备等，满足干部党员、青年团员学习培训、活动的需要。职工健身、娱乐室配备了象棋、麻将、军旗等娱乐工具；图书阅览室配备有桌椅板凳、书柜书架，健全了借阅制度，配备科技、文化、法律、艺术、文学类等各种书藉达10000余册。日常连队综合文化活动室运行费用由连队自行承担。加强连队综合文化活动室的管理力度，成立了由连长、书记为主要领导成员的管理小组，由连队政工干事、治安员、一名技术员三名同志担任管理工作，做到分工明确、责任到人，负责连队综合文化活动室平常的卫生打扫、活动室的开放、管理等工作。以活动开展为契机，发挥综合功能，全面提高综合文化活动室的利用率。为提高综合文化活动室的作用，使之真正成为党员干部学习培训、科技推广、文化娱乐活动的阵地。该团重视抓好文化开展，以活动开展为载体，采取各种形式对职工进行法律、法规、道德、家庭伦理诸方面的教育，长期坚持开展健康有益的文体活动。积极主动配合党政开展思想政治工作，开展职业道德、社会美德、伦理道德、艰苦奋斗教育，进一步增强了职工主人翁意识，每年节假日都举办各种文体活动。以培养新型职工为突破口，大力倡导
社会主义文明新风尚。培养科技型职工。以有文化、懂技术、会经营、守法纪、讲文明为目标，连充分利用综合文化活动室，加快实施“农业科技入户工程”，全面开展“阳光培训”工程。培养法制型职工。采取多种宣传教育形式，加强对职工的法制宣传教育，提高职工学法、守法、用法的能力，不断提高职工自我发展、自我管理、自我约束、自我服务的能力。培养文明型职工。在职工中进一步深化了 “十星级文明户”评比活动和文明连队创建活动，扎实开展了“文明家庭、文明连队、文明社区” 创建活动，营造起一个“学科技、懂法制、讲文明、知荣辱”的社会主义新风尚。加强职工思想教育。倡导诚信公民、诚信职工”；倡导保护生态环境、讲文明、意识教育，共促文明生态小康连队建设。通过开展这些活动，进一步弘扬了企业精神，增强了企业的凝聚力和向心力，连队综合文化活动室作用、功能得到全面的发挥。
农二师三十三团宣传科
二00九年十二月十日
推荐第9篇：社区文化活动室规章制度
社区文化活动室规章制度
1、活动室内严禁吸烟，不随地吐痰，不乱扔纸屑、瓜皮、果壳、烟头、茶叶渣、口香糖等。
2、不得带宠物入内，以免发生安全事故。
3、不得在墙上乱写乱画，保持美观。
4、爱护室内的一切公共设施，损坏东西照价赔偿。
5、在活动时间内不得争吵，不得喧哗，文明有序。
6、在室内活动完毕自觉搞好卫生，关好电源和门窗。
7、凡不遵守管理制度的，取消活动资格。
推荐第10篇：社区文化活动室简介
***社区文化活动室简介
***社区以***街以北为界，总面积***平方公里。人口总数***人，其中妇女880人，儿童 407人。居民及个体工商户538户，1438人，行政企事业单位**家。其中流动人口3726人，占总人口***%。流动人口主要来自甘肃、河南、四川等地，文化程度普遍在初中以下，在阿拉山口从事铁路装卸、企业务工、工程劳务、店铺经营等行业。少数民族居民在街道所占比重较小，主要以回族、维吾尔族、哈族为主，共369人。居民主要集中在十八家、批发市场、保障性住房内。
***社区文化活动室设在***社区2楼，活动面积200平方米左右。活动室设有人活动中心、图书室、是么文明学校、健身娱乐区，是一间集社区教育培训、图书阅览、体育健身、休闲娱乐、团队活动于一体的综合性、多功能的公益性文化服务中心。
社区文化活动室 坚持“服务社区群众丰富文化内涵”的理念，以体现公益性、便捷性、服务性为原则，针对辖区居民群众的不同文化需求，提供内容丰富、形式多样、健康有益的教育、学习娱乐健身等活动，不断满足辖区居民群众的精神文化需求。
社区文化活动室制度完善，设有专人负责，长期为辖区居民群众免费开放，是推进社区教育、文化活动开展的重要文化平台。
***社区
2014年10月10日
第11篇：社区文化活动室简介
社区文化活动室简介
社区文化活动室位于社区办公楼四楼，使用面积60平方米，地址在船营区黄旗北街首府29号楼旁。活动室内有会议桌、投影仪，摄像机、观众座椅、装饰品等活动道具，还备有点歌机、DVD、电子琴、铜锣、鼓等文艺演出用品，是一间集社区教育培训、体育健身、休闲娱乐、文艺演出、团队活动于一体的综合性、多功能的公益性文化服务中心。
社区文化活动室坚持“服务社区群众，丰富文化内涵，推进精神文明”的理念，以体现公益性、便捷性、服务性为原则，针对辖区居民群众的不同文化需求，提供内容丰富、形式多样、健康有益的教育、学习娱乐健身等活动，不断满足辖区居民群众的精神文化需求。
社区文化活动室制度完善，设有专人负责，长期为辖区居民群众免费开放，是推进社区教育、文化活动开展的重要文化平台。
工作期间，社区活动室开展过消防安全讲座、健康知识科普、法律知识宣讲等面向全体居民的活动，使社区居民融入社区这个大家庭，是丰富居民精神文化生活，加强社区精神文明创建工作的有效载体。
此外，社区快乐健身队、轻舞飞扬健身队、社区民乐团均在此成立，，活动室还开展过迎“七一”文艺演出，迎双节”文艺汇演，“社区之星”才艺展示等多次大型文体活动，丰富了居民的文化生活，促进了辖区精神文明建设。
每逢周末，活动室面向居民开放，老年合唱团，社区健身队，以及社区爱好文艺的居民长期在此练习、活动，不但丰富了社区群众的文化生活，也促进了社区文明程度的提高。社区文体活动室已成为展示社区文化建设成果的一道风景。
第12篇：村文化活动室管理制度
村文化活动室管理制度
l、
文化活动室是为人民群众提供读书、学习、休闲娱乐的
场所，禁止大声喧哗、吵闹；
2、
注意公共卫生，室内禁止吸烟，随地吐痰，乱扔杂物：
3、
请按照规定使用相关设备，爱护公物，如有损坏，按原价赔偿；
4、
严禁播放反动、暴力、色情内容，严禁赌博或变相赌博：
5、
保证文化活动室正常开放运行，积极开展文化阵地活动，热情周到接待群众。
6. 举办各类展览、讲座，普及科学文化知识，传递经济信
息，为群众求知致富、促进经济建设服务。
7、
根据群众的需求，组织开展丰富多彩的、群众喜闻乐见的文体活动和农民自办文化组织建设，辅导和培训群众
文艺骨干。
8、
协助镇文化站开展流动文化服务，保证公共文化资源进村入户．
9、
搞好文化站信息资源共享工程基层服务点建设，开展数字文化信息服务。
村文化活动室设备管理使用登记制度
1、
文化活动室配备的桌椅、灯光、音箱、投影仪、移动播放器、乐器等文化娱乐器材都须登记造册，确定专人管
理；
2、
室内所有公共财物的使用管理，实行管理员负责报告制，损坏遗失照价赔偿；
3、
所有设备如需外借，须使用者如实填写登记册，说明外借用途和归还时间，不得用于商业活动，如有损坏、遗
失的由使用者按原价赔偿：
4、
音箱、投影仪、移动播放器等设备要按照技术规程操作，不得随意拆卸。出现故障时应由专业人员进行维修，确保财产安全和正常使用。
第13篇：社区文化活动室建设
古城区文化街道
岩乐社区文化活动室建设项目规划
一、项目概况
1.项目名称：文化街道岩乐社区文化活动室
2.建设单位：岩乐居委会
3.建设期限：2014年11月至2014年12月
4.建设内容：岩乐社区文化活动室
5.投资估算及资金筹措：总投资4.58万元。其中区文广局补助4万元，岩乐社区自筹0.58万元。
二、项目背景
岩乐社区由于海拔较高，气候差异显著，山高坡陡，人多地少，经济收入水平低。近年来，在上级党委、政府的大力支持下，该社区贫困面貌有所改变，但由于该社区农业产业结构单一，基础设施严重滞后，缺乏必要的文化活动场所，岩乐社区居民对信息的掌握仍不够及时，信息相对闭塞。现在岩乐社区居民的文化生活十分单调，科技知识匮乏，文化知识、信息已成为制约居民增收，农民增收的劲瓶。
三、项目建设的必要性和可行性
当前岩乐社区存在着居民群众业余生活贫乏的问题，居民农闲时无所事事，群众比过去任何时候都渴求丰富的精神文化生活。在科学技术是第一生产力的今天，丰富居民群众的文化生活已经不仅仅是为了打发农闲时光，已经成为广大居民群众利用农闲为自己充电，提高科技文化水平，利用科技发家致富的一种手段。由于岩乐社区居民没有学习和获得知识及有用信息的场所和途径，制约了岩乐社区经济、文化的发展。为全面推进社会主义新农村和和谐社会建设，在岩乐社区建设一个文化活动室是十分必要的。因此决定在岩乐社区建设一个文化活动室。
四、项目建设内容
1.装修房屋150㎡
2.修缮房屋瓦面360㎡
五、投资估算和资金筹措
（一）投资估算
岩乐社区文化活动室建设项目总投资4.58万元
1.装修房屋150㎡，每平米120元，需投入资金1.8万元。
2.修缮房屋瓦面360㎡，每平米30元，需投入资金1.08万元。
3.购置新瓦8000张，每张1.5元，需投入资金1.2万元。
4.够买石灰250袋，每袋20元，需投入资金5千元。
（二）资金筹措
总投资4.58万元。其中区文广局补助4万元，岩乐社区自筹0.58万元。
六、项目组织管理
为了确保岩乐社区文化活动室建设项目的顺利实施，制定了一系列的实施方案和具体措施，成立由办事处主任为组长的工作领导小组，成员由办事处相关人员组成，负责处理日常事务，同时，项目实施居委会相应成立实施领导小组，做到层层有责任，事事有人抓。项目规划完全按照岩乐社区居民的意愿，要求在项目实施的全过程都要有群众参与，受群众的监督。切实为群众办实事、办好事。
七、效益评估
根据文化活动室的性质，完成后可发挥良好的社会效益。
1、满足岩乐社区居民对政策、理论及各类知识的需求。
2、促进岩乐社区精神文明建设。图书阅览室内逐步齐全的报刊杂志、科技书籍，能够满足人们渴求知识，掌握技能和茶余饭后，工作之余的休闲娱乐需求，使居民有一个享受精神生活的乐园。
八、结论和建议
为切实加强岩乐社区文化阵地建设，丰富居民业余文化生活，我办事处在认真调查研究的基础上申报此项目。文化室的建设，是我街道精神文明建设的一项重要内容，根据文化社区具体情况，本着因地制宜，文化室建设项目确实可行，恳请区文广局对本项目建设资金筹措予以大力支持，促使这一项目尽早顺利完成。
第14篇：科技文化活动室规章制度
应区文化检查领导组要求，小窑头村逐步完善科技文化活动室规章制度，成立了专门的文化工作领导组，制定了相应的规章制度，现将我村文化站领导组、制度公布如下：
一、文化工作领导组
组长：李润明
副组长：李润珠
成员：时利敏张雪青赵丽丽
李冬香安志刚贾志明
二、小窑头村文化站工作人员岗位职责
1、宣传党的方针政策，弘扬民族优秀文化，建设社会主义核心价值体系，营造和谐文化氛围。
2、发挥村文化室的阵地作用，组织开展群众文化活动、图书借阅、科学知识普及等多种形式的群众文体娱乐活动。
3、配合开展农村党员现代远程教育、文化信息资源共享工程、农村科技和信息服务活动，做好农村实用人才培训的组织工作。
4、配合上级部门开展相关宣传文化活动。
5、指导村文化中心户和民间剧团的建设与发展。
6、开展文物和非物质文化遗产保护工作，推动具有民族传统和地域特色的民间工艺、民间艺术和民俗表演项目的发展。
三、文体活动室管理制度
为活跃村民业余文化生活，维护村委会正常工作秩序，加强活动室管理，确保安全、防火，保持环境卫生，有效利用现有资源，根据工作实际，特制定本制度。
一、文体活动室由综治办公室负责日常管理，其职责主要为按规定时间开关门，保持室内清洁卫生，维护、维修设备。
二、文体活动室的开放时间为：每个工作日的上午9：00—11：00，下午3：00—5：00，晚上8：00—10：00；节假日全天开放。活动人员必须遵守开放时间，不得随意要求提前或延长，特殊情况另行安排。
三、文体活动室主要为村民服务，原则上不对外开放，如需邀请外人参加，须经主管领导批准。
四、凡来文体活动室参加活动者须自觉遵守活动室制度。
五、文体活动室管理制度：
㈠不超过规定时间，不影响工作。
㈡讲究文明礼貌，禁止大声喧哗，保持室内安静。
㈢注意公共卫生，不得吸烟，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。
㈣活动人员请按照器材使用规则安全使用，爱护室内乒乓球桌、棋牌桌、健身器材等设施，如果人为损坏，照价赔偿。
㈤不带学龄前儿童入室活动。
㈥活动后将物品归放
第15篇：综合实践活动室管理制度
综合实践活动室管理制度
为顺利开展我校综合实践活动课程，保障同学们安全有序地进行综合实践活动，根据学校实际，制定相关制度。内容如下：
１、教师参与学生选题、活动计划的制定，不包办代替，要以学生为主。
2、教师所知道的学生每周活动内容必须提前一周上报教导处。
3、在学生活动圈，教师必须为学生综合实践活动创设必要的条件，必须针对每次活动特点，提出活动安全的要求，确保学生安全。
4、学生每周按指定计划实施，如重新制定或修改，可征询指导教师意见。
5、学生在综合实践过程中要教师在现场有效指导，确保学生能按计划顺利实施，有特殊情况的须提前向教导处说明情况。
6、在活动后，教师必须及时指导学生收集有关材料和数据，整理好作业档案袋。
7、教师要了解学生实践活动的全过程，用发展的角度对学生的评价。
8、导师团成员应掌握学生综合实践活动有关信息，帮助解决活动过程中的困难。
9、指导教师发现其它情况应及时向学校汇报。
10、室内操作要保持安静，不要大声喧哗、打闹和随意走动。
11、实践完毕之后，应将物品摆放整齐。
12、室内物品未经允许不得带出室外，损坏的东西要赔偿。
13、注意室内清洁卫生，每天由值日生暗示清扫室内卫生。
14、离开综合实践活动室时，要关闭电源，关窗锁门。
第16篇：综合实践活动室管理制度
综合实践活动室管理制度
⒈教师参与学生选题、活动计划的制订，不得包办代替，要以学生为主。
⒉教师所指导的学生每周活动内容必须提前一周上报教导处。
⒊在学生活动前，教师必须为学生综合实践活动创设必要的条件，必须针对每次活动特点，提出活动安全的要求，确保学生安全。
⒋学生每周按制订计划实施，如重新制订或修改，必须征询指导教师意见。
⒌学生实践活动如需外出，指导教师必须提前两周上报教导处，由校务委员会讨论后决定，如同意后必须有一名学校中层干部与指导教师陪同前往。
⒍学生在综合实践过程中要教师在现场有效指导，确保学生能按计划顺利实施，有特殊情况的须提前向教导处说明情况。
⒎在活动后，教师必须及时指导学生收集有关材料和数据，整理好作业档案袋。
第17篇：综合实践活动室简介
教导处德育工作计划
（2012-2013学年度第二学期）
新学期已经开学了，我校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下：
一、指导思想
以十七大报告为指导，认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。
二、德育工作
贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。
三、本学期教学工作与发展目标：
1、以课改为中心，组织教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。
2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。
3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。
四、教学常规管理
1、抓“三率”，抓好学生的入学率。对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因。并家访动员，落实人员责任，绝对确保辍学率不超过1%。
2、严格执行课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，按课表上课，学校每周安排教师值周巡查；
3、教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结。
4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结。
5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经验教训，制订切实可行的毕业班工作计划和措施。毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。
6、组织好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科教师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。组织好班主任写好学生手册，做好期末评优工作，并上交存档。
7、以新课程下的教学为中心，以青年教师为重点，根据“边培训、边研究、边开发”的原则，建立培训、教学相结合的工作方式，探索实施于新课程改革相适应的教学方法，使我校教师的整体素质再
上一个新的台阶。组织教师业务学习与继续教育学习。
8．认真抓教师备课、改作、辅导等工作，定期检查教师备课。改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业；数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求学生训练，教师改后讲评。
9．建立教师互相听课、评课制度，取长补短，促进教学。每学期，领导听课不少于20节，教研组长听课不少天18节，教师间听课不少于15节。
五、做好期末工作总结。
教导处德育工作计划
（2012-2013学年度第一学期）
根据“黑龙江省2011年学校德育工作要点”及我校本学期“党政工作计划”对学校德育工作的要求，制定本学期教导处德育工作计划：
一、工作目标与思路：
学校德育工作紧紧围绕“提升教育教学质量、全面提升学生素质、打造品牌学校”的奋斗目标，全面开展校风班风学风建设活动。以“大庆市新优质推进项目”课题为契机总结经验，全面提升师资队伍专业水平。坚持育人目标，培养“学做人、求真知、会健身、追求美”，具有“人文底蕴、艺术气质和坚持精神”的合格小公民。以“坚持精神”教育为抓手，培养学生人格品质结合“自强”精神教育开展形势多样的学生品德教育，营造“坚持精神”文化氛围，做好勤工俭学工作。全面贯彻落实两个《纲要》，全面提高德育工作实效。
二、工作重点及措施：
（一）、夯实基础，注重德育队伍建设
1、完善落实全面、全员、全程的三全德育工作模式，在全校教职工达成人人都是德育工作者，德育工作无小事的共识，大力倡导德育首遇制，无论校内校外，发现学生存在的各种问题，谁碰到谁干预，谁遇到谁教育，并知会班主任，上报德育处，同时，提倡每位教师坚持撰写教育案例反思教育工作的得与失，总结经验教训，不断提高育人艺术，让反思成为教师的一种优秀习惯，每学期班主任老师至少上
交一篇。
2、加强队伍建设。努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，结合《肇州二小班主任岗位职责细则》进行校内班主任系列培训活动（上岗培训、合格培训、特色培训、优秀培训），分层次分类对班主任进行全面培训，不断提高政治思想素质和业务能力。
3、分年级设定不同的德育目标和内容。预备年级以“养成”教育为抓手，强化预备年级学习习惯和行为习惯；一年级以“自主”教育为抓手，继续巩固习惯养成教育。加强教学支点课程、写字、早读、作业课的要求。二年级以“生命”教育为抓手，重视学生生理心理转型期的变化，及时开展生理心理健康知识辅导，针对二年级学生特点，强化校内外遵纪守法教育、民防教育和禁毒教育；
三、
四、五年级以“理想”教育为抓手，进一步加强爱国主义教育、思想道德素质教育、法制教育、毕业意识教育，重视安全教育，防止偶发事故。；
4、加强学生干部队伍建设，本学期，教导处与大队部将密切配合，通过班级推荐、全校竞选、开展培训、参与实践，不断反思等五个层面选拔和培养学生大队干部干部和大队干事，提倡学生自主管理，鼓励学生干部开动脑筋，创造性地参与学校管理。
（二）、以“弘扬坚持精神，营造校园文化”为主线，加强德育教育，建设班风和学风，逐步形成良好的校园文化。
1、继续坚持各年级的分层次德育教育。结合本年级学生实际特点，每学期至少召开一次学生座谈会，了解学生意见和建议，及时解
决学生中普遍存在的问题；每学期各年级负责一次升旗仪式活动；为学生搭设展示才能的舞台，每学期各年级结合本年级学生特点组织开展各类竞赛或文体活动。
2、利用好每周的升旗仪式和班队会时机，组织一系列“坚持精神”教育活动，做好评估和表彰，抓典型，树榜样，经常讲，成惯性。
3、坚持各年级文化建设，利用现有的一切条件，如墙面、黑板报、橱窗等等，加强环境布置，各年级组坚持正确舆论引导人，典型事例激励人。时时处处宣传“坚持就能战胜惰性，坚持就能取得成功”的学生精神，让实验学生精神伴学生共同成长。
4、不断总结预备学前教育教学经验，继续整理学前教育内容完善校本教材，争取在《学生手册》的基础上形成《肇州二小预备学前教育教师手册》。
(三)、提高实效，抓实德育常规工作
1、规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。注重日常班级管理和评价，本学期重点抓早读、仪容仪表、礼仪、广播操、课间文明休息、规范使用文明上网的工作。充分发挥十大员和大队委员的作用，进一步完善班级日常管理工作的检查，搞好“星级中队”的评比和建设工作。
2、预备年级在学前教育的基础上特别强化早读、速算和写字的要求，利用午自修时间由备课组统一要求，年级组统一进行，并坚持一个学期。
3、注重班级干部培养，提高学生自治自理的能力。加强学生干
部的培训，树立一批“有威信，善管理”的学生干部典型，学校创设更多的平台，让小干部参与学校各项评比检查，如：教室卫生检查、广播操检查、午餐管理评分等等，锻炼小干部的能力，培养小干部的责任意识。各班要继续搞好小干部轮换制，真正做到“给老师减负，给小干部加压”。
4、建设学生社团，发挥学生社团在民族精神中的承载作用。学校各级部门要予以积极支持，帮助、指导学生社团，努力建设1—2个有活力、特色强、运作规范的学生社团。充分发挥学生社团在民族精神中的承载作用。
5、充分利用校班会课，组织形式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。
6、建温馨教室为载体，加强班级文化建设，充分发挥班级的宣传栏、黑板报等宣传阵地作用，营造班级和谐、团结、积极、向上的良好氛围，让环境育人。
(四)、充实校园生活，开展系列德育活动
1、加强感恩教育，鼓励学生以小队的形式走近父母，走进社区，走进敬老院，关心孤老，关爱家人，培养感恩意识。同时开展“感恩教育”主题系列活动，编写一条真情短信，践行一次感恩行动，讲一个“感恩”故事，办一期以感恩为主题的板报
2、开展生动活泼的教育活动，营造和谐的校园氛围。本学期初步设想：九月工作重点为“民族精神教育”，对学生进行爱国主义教育活动，并结合重阳节开展感恩教育；十月工作重点为庆国庆，以此
为契机，让同学们了解祖国，歌颂祖国，热爱祖国；十一月工作重点为“体育节”，以体育运动周中的体育比赛为契机，促进学生增强体质；十二月工作重点为“生命教育”，以“世界爱滋病日”为切入口，对学生进行珍爱生命，远离毒品的教育。
（五）、相得益彰，搞好德育配套工程
1、加强家校联系，保证家校联系通道的畅通，严格每月2—3名的家访制度，提高家访效率。
2、重视家庭教育的指导，充分利用家长会、家长学校、家委会的教育资源。
3、完善家委会职能，发挥家委会的督评和纽带作用。继续开展“十佳家长”、“学习型家庭”的评选工作，树立家长中的典型。
4、以学生发展为本，结合已有经验，继续巩固和拓展“四个一”校外服务活动，开展社会服务，社会调查活动，搞好“四个一”活动基地建设，培养学生的实践能力。
（六）、完善综合治理工作，加强法制教育，使学生知法、懂法。
1、抓好以时政形势、国防安全、法律常识、行为规范、卫生防病知识为主要内容的午会教育，进一步提高午会效果，继续提倡和培养学生记笔记的好习惯。
2、继续完善“时政、法制、规范”的测试制度，并且将测试结果纳入班主任业绩考核与学生思想品德评定中。
3、法制教育要抓早、抓小、抓实，以“预罪法”、“交通法规”、“拒绝毒品”和“远离网吧”为主要内容，“防患于未然”。
4、关心、爱护后进生，继续开展帮教管理。提倡帮教工作要“走进学生、走进家长、走进课堂”。
（七）、健全心理健康教育。
充分利用好专职的心理教师和心理咨询室。班主任要冷静、有效地控制和处理早恋现象。班主任在开展学生工作是要充分运用好心理辅导的功能，足有成效地做好学生的思想工作。要在学生中大力宣传，大胆尝试运用好心理辅导、心理咨询、悄悄话信箱等有效的心理疏导方法，健康学生的心理素质。
第18篇：综合实践活动室解说词
综合实践活动室解说词
各位领导：
欢迎来到阔乡寄宿制小学，在此谢谢各位领导对本校的关心与指导。这是我校的综合实践活动室，是我校实施综合实践活动课程和手工兴趣小组开展活动的场所。综合实践活动以提升学生的综合素质，培养他们以后走上社会的生存能力为宗旨，以提高学生的动脑、动手能力为目的，让学生人人参与，个个动手为途径。
在综合实践活动室内，学生根据老师的要求，发挥想象，自由创作，同时又相互协作，各自操作完成相应的作品。在完成作品后，操作器材按要求原样归位，操作过程中的情况做好记录，让学生在综合实践制作中培养应有的技能和素养。
展示柜上展示的是我校学生的手工制作作品。而这些作品，都是学生按照老师的要求完成的。在综合实践活动课上，每人制作一件自己最满意的作品进行学生互评，老师挑选，并做到每件作品注明班级、姓名。这些作品在成人或专业人士看来，还很粗糙，很不成熟，但对我们这些孩子来讲，当作品完成后，特别是作品被选中留校陈列后是非常兴奋和激动的。我们相信，只要学生有了劳动创作的兴趣和素养，将来一定能创作出完美的作品。
谢谢各位领导的参观！
第19篇：音体美综合活动室管理制度
音、体、美综合活动室管理制度
一、综合活动室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用备品。
二、按配备标准和教学要求及时申购备品，保证教学活动正常进行。
三、做好各类设备的维修保养工作。保持常用设备完好无损。
四、保持综合活动室整洁有序，不准存放其他无关物品。
五、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。
六、严格遵守活动室的规章制度及管理措施，执行实验纪律。
七、活动中不准动用与本课无关的器材，不得动用它组的仪器、工具、文件、材料。
八、进入活动室内必须保持肃静、整洁。不准高声谈笑，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑杂物等。
九、要爱护活动室里的一切设施和物品，注意节约用电、水和器材，并按要求摆放整齐。
富强中心校
第20篇：综合实践活动室工作总结
综合实践活动室工作总结
(2014-2015学年第二学期)
邸宏昌
综合实践实工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室建设，制定了管理制度。提出了实验室的工作目标：教师队伍优先化，教学设施现代化，仪器管理规范化，实验教学信息化。以评促建，以评促改，把实验室工作推向了一个新水平。
一、教师队伍优先化教师对于学生发展起着重要作用，而综合教育这门学科对教师提出了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充分认识到了这一点，在师资安排上通过人才引进和内部的不断优化调整中，逐步形成了现今的可靠、优质的综合教师队伍。
二、仪器管理规范化由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都实验室列入其内，并责成具体人员执行。从而保证了各项计划的落实。由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与操作的“生命线”。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。
1、建立完善的管理制度，加强仪器设备管理。从实际出发，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度，及时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，经常做到对仪器的清点、整理、除尘。
2、用好自然实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。学期初制定实验教学安排表，并严格执行。
3、充分利用各教师的积极性，吸收先进的教学理念，通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，积极承办市科学课题组活动，充分发挥实验室功能。
三、拓展途径，兼顾其它学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力开展课外实践活动，为学生搭建一个提高实践操作能力的平台。
西园小学
2015年7月
综合实践活动室工作计划
(2014-2015学年第二学期)
邸宏昌
一、指导思想
根据综合实践课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级综合实践教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进 行。强化综合实践实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开 足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的 综合实践活动中提高综合实践素养。力争做到规范化、标准化、常规 化，充分发挥教学仪器应有的作用。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示 实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实 验技能，培养综合的实践，实验，观察能力。
三、具体工作计划：
1、全面实施素质教育实验室管理应规范化、制度化、实践化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专职管理员，即具体管理实验室工作。
2、对综合实践室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。
6、必须做好工具管理工作，严格履行对仪器出借，赔偿，领用手续。
四、任课教师工作：
1、任课教师要在期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再 交实验室存档，任课教师按照实验室提供的实验课程表到指定的实验 室上课。
2、任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实 验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得 任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。
3、实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状 态。
4、学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。
5、要积极创造条件开放综合实践室，让学生在任课教师和实验教师的指导下开展课外综合实践活动。
西园小学
2015年3月
