推荐第1篇：警校共育工作汇报材料
“警校共育”工作汇报 材 料
自国家公安部在我市召开“警校共育”全国现场会以后，我校继续根据县公安局、县教育局有关文件的精神以及总体布署，结合我校实际情况，扎实有效地开展着“警校共育”工作，并取得了比较明显的成效。
一．调整工作小组成员。
本期由于警方有关人员工作的变动，所以我们特地聘请了慧觉镇派出所新任副所长范刚同志为学校法制副校长，慧觉镇派出所民警易大伟同志学校法制辅导员。学校利用周一升旗仪式为他们举行了简短而隆重的聘书颁发仪式。
二．加强工作的针对性。
针对我校“警校共育”工作的特点，我们主要采取了以下具体措施予以落实：
1．警校联手，加强教育。
（1）进行禁毒教育。
我校与县禁毒支队在学校阶梯教室共同召开了2006年度“禁毒”知识宣传，展示了各种毒品，我校初中学生参加了这次活动，受到了普遍而深刻的禁毒教育。
（2）加强学前教育。
我校政教处分别请了县公安局消防大队长以及“县校园交通秩序中队”的同志分别就消防安全以及交通安全对全校学生进行了安全教育。学校教导处、政教处也分别就学籍要求、日常行为规范、安全工作等作了具体的要求，共同加强了对新生的教育。
2．多管齐下，整治网吧。
针对我校有个别学生违纪外出进入网吧打游戏等现象，我们与我镇派出所，县文化局，工商所一起，按照各自的职能要求，共同对学校周边的网吧进行了管理。对违纪学生，按照《中小学生日常行为规
范》分别进行了批评教育直至相应处分。通过这些措施，有效地引导了学生的上网行为，取得了一定的成效。
3．共同值勤，注重交通安全。
在上学，放学高峰期间，由学校安排专人和派出所安排的专门人员共同加强对校门口的值勤工作，有效地制止学生的逆向行驶违章行为，有力地确保学生的交通安全。我们学校政教处专门安排了中午值班的工作人员，并做好了专门工作记录。执行一段时间以来，效果非常明显，对于违章行为，我们也及时进行了批评教育，并通过班会以及校内广播加强了对全校学生的教育。
4．责任到人，搞好楼道安全。
我们明确要求在学生上下楼梯的高峰时段，比如课间操、学生放学时段，请最近的上课或上自习的老师按时下课，并经常性地自觉地站在楼道口义务执勤，并及时协调各种矛盾，及时处理和反映各种偶发事件，扎实有效地搞好楼道安全工作。为了提醒老师，我们与教导处共同将责任以表格方式落实到人并将安排发放至每位老师。到目前为止，我校未发生一起楼道安全事故，从而有效地确保了楼道安全。
5．深夜抽查学生寝室，查处违纪行为。
按照学校规定每晚9：00学生就寝，我们都有专人（学校行政值周、政教处执勤，保安巡逻）在学生寝室值班，但深夜11：30—3：30左右，当值班人员走了后，我们发现有个别学生违反纪律，或者翻出学校外出上网，或者大声说话，或者上楼看书、闲聊等，为此，我们组织专门人员进行了定期和不定期的抽查，并加大了教育和处罚力度。通过这些措施，有效地加强了学生寝室的管理。
三．狠抓资料的管理工作。
我校继续与警方一道，按照各自工作的要求，及时狠抓了“警校共育”工作的档案管理，及时将有关文件、平时的具体工作记录、存在的问题及解决方法、研究专题及有关资料等分门别类地予以了整
理。随着“警校共育”工作的深入，我校的“警校共育”档案也同时在不断地充实和完善。
四．成效明显突出，社会影响更好。
随着“警校共育”工作的扩展和深入，全体师生员工的安全感、责任感更强了。家长与学校的放心度、满意度更高了，学校的校风、教风、学风更好了。我校也先后接待了兄弟学校参观与学习和警方的多次检查，上级有关领导也曾多次亲临我校检查指导工作，对我校的警校共育工作给予了充分的肯定和高度的评价。
综上所述，根据上级要求，结合我校特点，我们不断将“警校共育”工作引向深入，并取得了比较全面的明显成效，得到了社会的普遍认可，我们将继续在上级有关部门的领导和支持下，立足实践把“警校共育”工作搞得更好，并取得新的更大的成绩，为构建“平安和谐校园”、“构建社会主义和谐社会”作出新的、更大的贡献。
2009年10月20日
推荐第2篇：警校共育工作总结
武胜县赛马镇茶盘小学 警校共育工作小结
近年来在县公安局、教育局的支持指导下，与派出所一道紧密配合，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的“八条措施”和教育部“六条措施”，根据我校工作实际，不断实践探索，进一步对学生进行道德、遵纪守法、安全等教育，治理学校周边环境，调处校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将近年来警校共育工作介绍如下：
一、加强领导，成立警校共育班子
学校组成了警校共育领导小组。在学校设立警校共育办公室，教导主任负责办公室日常事务工作。校长每期召集领导小组成员定期研究工作，加强警校共育工作的安排布置、督导检查等。
二、警校携手，推进警校共育工作。
改革开放给我国经济、社会带来了巨大生机，同时西方腐朽、没落的文化和思想的侵入也给青少年带来了一定的负面影响，使得一些青少年道德沦丧，法纪观念淡薄，这是当前教育工作者所面临的重大课题。为了确保学校这块净土不受污染，派出所与学校一道，做了大量的宣传、教育、转化工作。
加强宣传教育。派出所所长作为我校警校共育领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、
1 《未成年保护法》、《交管法》等法规。学校德育处收集了大量的在学生中发生的交通事故以及打架斗殴所造成的人身伤害的案例，在每周一的周会上向学生宣讲，提高了学生自我防范意识和遵规守纪的自觉性。利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。
（四）加强常规管理，促使学校长治久安
中小学生的思想和行为处在形成和完善期，处于不成熟和易反复阶段，除了加强教育外，更重要的是还要对其行为加强必要的的监督。近些年来，柳树派出所和学校一道，对学生出校加强巡查、监控、杜绝了重大恶性事件的发生。
1、派出所每期派专人与学校共育办和德育处一道，定期或不定期对学生中是否携带管制刀具或易燃、易爆物品进行清查，以确保学校安全。
2、每周派专人来校检查有无不安全隐患，特别是用电、用气、防火等方面的安全，发现问题及时排查、解决。
3、每天学生放学特别是每周末学生放假回家，派出所派出巡逻车与学校值周教师和德育处人员一道巡查路队，确保学生交通安全和人身安全，一经发现学生或学生与社会闲杂人员有滋事行为，及时处理， 2 使学生在校外的行为得到有效的监督，及时化解矛盾，避免了矛盾的激化和恶性事件的发生。
4、加强学校周边环境的治理。派出所随时派出警力，对学校周边影响学生交通的现象进行及时治理。
5、学校加强自身管理，长期严格坚持学生放学路队制、值周护送制，风雨无阻。
通过几年来警校共育的进一步深入和完善，学校在上级主管部门、公安派出所的大力关心支持下，取得了显著成绩，但离上级的要求还很远，任务还很艰巨。我们还将一如既往地与派出所通力合作，不断完善，把警校共育工作搞得更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献！
武胜县赛马镇茶盘小学
2012年12月
推荐第3篇：警校共育制度
警 校 共 育 制 度
一、加强组织领导。学校成立综治领导机构，聘请派出所民警担任学校法制副辅导员，以强化学校综治工作的组织领导。
二、建立综治工作和学校安全工作的例会制度。定期召开由学校和法制副辅导员参加的工作会议，研究措施。
三、加强内部安全防范。在上级主管部门和法制副辅导员的帮助下，结合学校实际情况，建立健全安全保卫方面的规章制度，全面落实“人防、物防、技防”措施，切实加强校园内部安全防范工作。
四、积极争取政府、乡警务室等部门的支持，整治学校附近的网吧、游戏厅和非法经营的零食摊点进行。
六、加大治安巡逻强度。学校及派出所要加强对校园及周边地区的治安巡逻，尤其是在学生白天上学、放学和晚自习期间要加强巡逻力度，加大巡逻密度，以强化对校园及周边社会环境的控制。
七、积极维护交通秩序。交警部门应大力整治校园及周边的交通秩序，合理规划和设置校园周边交通标志和安全措施，加强交通管理，严禁农用三轮车接送学生，防止交通事故发生，避免人员伤亡。
二0一三年二月
推荐第4篇：警校共育总结
德阳市庐山路小学
2013年度警校共育工作总结
今年我校在市教育局的支持指导下，与凯江路派出所一道紧密配合，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的“八条措施”和教育部“六条措施”，根据我校工作实际，不断实践探索，进一步对学生进行道德、遵纪守法、安全等教育，治理学校周边环境，调处校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将今年来警校共育工作总结如下：
一、加强领导，成立警校共育领导小组
学校组建了警校共育领导小组，卿上海校长任组长；在学校设立警校共育办公室，德育主任负责办公室日常事务工作，加强警校共育工作的安排布置、督导检查等。
二、警校携手，推进警校共育工作。
改革开放给我国经济、社会带来了巨大生机，同时西方腐朽、没落的文化和思想的侵入也给青少年带来了一定的负面影响，使得一些青少年道德沦丧，法纪观念淡薄，这是当前教育工作者所面临的重大课题。为了确保学校这块净土不受污染，派出所与学校一道，做了大量的宣传、教育、转化工作。
（一）加强宣传教育
凯江路派出所副所长作为我校警校共育领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每学期坚持到学校作法制专题讲
座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作《 法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。
（二）调处矛盾纠纷
派出所对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，积极调查处理，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益。我校紧邻凯江路派出所，这是我校得天独厚的优势，在派出所的威慑下，我校及其周边治安案件为零。
（三）注重自身教育管理，扎实开展德育教育活动。
德育工作是教育学生、塑造学生灵魂的关键，思想教育光靠空口说教取效甚微，必须靠具体的活动不断的强化，将行为教育和思想教育有机结合，同时要持之以恒才能起到潜移默化的作用。我校德育工作结合警校共育，提出“德育工作要具体化、序列化和个性化”，制定了德育工作序列，围绕序列做了大量工作。
1、系统规划，精心安排
根据学生的年龄特点，确立了学校德育目标体系，制定了落实方案。小学德育工作主要是培养学生良好的行为习惯和一定的法律常识，树立正确的世界观、人生观、价值观，做爱祖国、爱集体，有觉悟的社会主义建设者和接班人。
2、寓德育于各科教学之中
思想品德教育主要进行以“五爱”为中心的社会公德教育和小学生日常行为规范教育。结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、的教育。教学中，我们充分利用这些课文挖掘人物和作品的思想内涵，分析其社会根源和背景，使学树立正确的人生观和社会道德观，促进良好思想道德品质的形成。
3、养成良好的行为习惯
要求全体教职工以此为准绳，时刻注重自身修养，用自己的文明言行，潜移默化的影响学生。学校制定的《庐山路小学学生日常行为规范》和《班级安全文明公约》对学生的言行、举止、着装等各方面提出了严格的要求，使学生明确“有所为，有所不为”要求学生从小处着手，向他们讲清楚该怎样做，提倡什么和反对什么，让学生养成良好的生活学习习惯。
4、加强班主任培训，建设一支高素质的班主任队伍。班主任队伍的好坏是德育工作成败的关键。学校近些年来十分重视对班主任的选拔、培训和提高。每期新生进校前，学校都要反复筛选班主任，要让思想素质好、组织能力、教学能力强的教师担任班主任。每期都要定期进行班主任培训与交流，组织班主任学习有关政策法规及班主任工作经验文章，学习对偶发事件的处理方法及问题学生的转化方法，交流近期班主任工作经验，每次培训学习，都在不同程度上提高了班主任的管理水平和工作能力。
5、每天学生放学回家，派出所派出巡逻车与学校值班人员一道巡查，站岗，确保学生交通安全和人身安全，发现问题及时处理，使学生在校外的交通安全得到保证
4、加强学校周边环境的治理。派出所随时派出警力，对学校周边影响学生交通的现象进行及时治理，对离学校较近的营业性网吧进行巡查，发现有向学生开放的，及时予以整顿。
三、警校共育成绩喜人
通过一年来警校共育的进一步深入和完善，学校在上级主管部门、公安派出所的大力关心支持下，取得了显著成绩，学校未发生一例因学生违法犯罪现象，学校治安较好、秩序井然、师生正热情饱满的投入工作学习中。
四、警校共育的几点启示
回顾我校今年来的警校共育工作，我们有以下几点感受：
l、警校共育有效地贯彻落实了《 未成年人保护法》 和《 预防未成年人犯罪法》，有效地保护了未成年人的正当权益，有效地预防了未成年人的违法犯罪，使学生的普法教育，安全教育进一步落到了实处，特别是在法制教育方面比学校单独教育更有成效。
2、警校共育模式解决了学校无法解决的问题。特别是学生与社会参与的矛盾纠纷和违法行为，学校与周边环境的矛盾问题，学校都只能求助于公安协助解决。
3、警校共建是实施“学校、家庭、社会”三结合教育的有效途径，在学生接受社会教育中起到了不可替代的作用。
目前，我校警校共育工作，虽然取得了一些成绩，但离上级的要求还很远，任务还很艰巨。我们还将一如既往地与派出所通力合作，不断完善，把警校共育工作搞得更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献！
德阳市庐山路小学 2013年11月11日
推荐第5篇：警校共育总结
2009年攀枝花市第三十七中小学校
警校共育总结
在区普法办、教育局的领导下，在公安局等有关部门的大力支持和配合下，攀枝花市第三十七中小学校警校共建工作取得了良好的效果，通过各方面的努力，全校德育考核优良率历年达80%以上，后进生转化率达70%以上，违法犯罪率为零，形成了勤奋、朴实、团结、进取的好校风。现就警校共建有关的工作简要总结如下：
一．双方领导重视 警校形成共识
学校一直把创建文明学校、安全文明小区与贯彻教育方针，提高办学效益，培养优秀人才结合起来，而小宝鼎派出所也高度重视警校共建工作，为学校进一步推动依法治校，搞好学校的治安综合治理，预防青少年违法犯罪、保护青少年健康成长等方面做了大量的工作，为学校创造了一个良好的教学环境，使学校的教学质量不断迈上新台阶，高考、中考的成绩处于深圳市领先的地位做了贡献。
1．首先，在警校双方领导的重视下，成立了警校领导小组、设立了警校共建办公室、建立了警校共建制度。
2．其次，警校双方还确定了共建的目的和宗旨。初步达到了：一是切实加强学校法制教育的力度，丰富法制教育的内容、活跃法制教育的形式；二是营造学生、学校、家庭良好的法制氛围，树立法制观念，培养了良好的行为习惯；三是动员了一部分社会力量来关爱和爱护青少年，并为青少年创造了好的学习环境和成长环境。
3．最后，警校双方还明确了共建的主要任务。基本完成了：一是警校双方定期研究学校治安综合治理工作，解决治安工作中存在的问题，维护学校的正常教学秩序；二是配合学校为学生开展了各种形式的普法教育；三是配合了学校做好问题学生的教育转化工作和挽救失足学生的工作。
二．完善工作机制 强化贯彻落实
为了更好的对学校治安得到全面的治理，创造一个良好的环境，学校在派出所等部门的支持配合下，完善并制订了一系列的工作制度，强化落实，收到了明显的效果。
1．结合学校的实际，制订了一系列有关安全工作的管理制度。每一项安全工作都落实到人，责任到人，对不足的地方及时指出并采取了相应的措施，确保了各项工作的落实。
2．每个学期定期出版安全教育专栏，在校内张贴或悬挂安全方面的报贴画、宣传挂图和巨幅标语等，利用主题班会，大力宣传安全知识，各班还发动学生检查身边的可能存在的安全隐患，认真落实安全防范措施。通过系列安全学习、教育、宣传活动，不断强化师生的安全意识，避免安全事故的发生。
3．对学生的交通安全教育常抓不懈，增强学生的交通安全意识。节假日期间，日夜安排行政领导值班，以确保学校的安全工作。
4．学校还在派出所等部门的配合下，对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育发》、《教育法》等进行宣传贯彻，对有妨碍学生健康成长的行为和现象及时指出并给予纠正。
三．拓展工作形式 确保安全教育
1．学校在警方的协助下，加强对保卫人员管理，做好安全保卫工作。学校
安排每班两位保卫人员值班，加强校门口周边和校内安全保卫工作。校门口保卫人员坚持守好大门，对来往人员进行登记，负责巡视的保卫人员坚持巡视签到制。
2．学校请市交警一大队的交警来校讲解交通安全知识和作交通安全示范表演等。通过以上活动，全校师生进一步掌握了安全的基本知识和技能。
4．在区普法办、区教育局的统一操作下，聘请了区律师事务所的朱昆律师担任了兼职法律顾问。帮助学校制定了法制教育规划，还为学校提供了法制教育的有关建议,活跃了学校的法制教育形式。
总结我校的警校共建工作，我们取得了一定的成绩，但还存在着一些不足，今后我们一定克服存在的困难，找出不足，为创造一个良好的教学环境而努力工作。
攀枝花市第三十七中小学校
2009年10月27日
推荐第6篇：警校共育实施方案
“警校共育”实施方案
预防和减少青少年违法犯罪，是当前和今后一个时期全社会共同肩负的责任，也是增强青少年法制意识的基础性工程，根据上级有关文件的精神，为具体落实公安部“八条措施”、教育部“六条措施”，确保我校师生安全，共同维护校园及周边环境的良好秩序， 学校与公安局派出所共同成立了“警校共育办公室”。现制定工作方案如下：
一、成立组织机构：
1、警校共育领导小组：
组长：徐国远 (学校党支部书记、校长)
成员：殷伟齐延波
二、狠抓几项工作
1、建章立制达规范。
根据公安部的“八条措施”和教育部的“六条措施”，结合我校实际，制定学校警校共育工作制度 。严格实行制度化管理，建立长效管理机制，确保警校共育工作的顺利开展并取得成
2、警校合作抓宣教。
通过警校合作，定期与不定期地采用集体教育与个别教育相结合的方式，共同加强对学生的安全意识教育，落实“预防为主”的方针，增强安全工作的自觉性。一方面，学校保证《品德与社》、《思想政治》课的教学质量，充分发挥课堂主阵地的作用，有效地对学生实施教育。另一方面，学校长期坚持与法制副校长、法制辅导员、派出所干警积极配合，开展以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法制讲座或教育活动，搞好案例分析，共副组长：邱诺言 (派出所副所长) 高凤宝（石桥子镇小学校长）
同组织好法律知识竞赛、模拟法庭、法制教育图片展和“珍惜生命、远离毒品”、“争当遵纪守法小公民”等主题教育，并张贴公安部“八条措施”和教育部“六条措施”的法制宣传内容，以一些典型事例来教育广大青少年学生。对有“问题”的学生由教导处、安全保卫处分别做耐心细致的思想工作，每位班主任做到尽可能了解学生的思想动态，多关心、多沟通，早发现问题，及时解决；校内还设置“学生知心信箱”和“报警电话警示牌”，实行“封闭式”教学，上课期间，禁止学生随意出校。
3、“六进三见”保平安。
争取县公安局巡警大队、县公安局交警大队、县消防大队主动加入与我校的警校共育工作。真正做到“六进校”和“三常见”工作。即“派出所、巡警、刑警、交警、消防、禁毒”六个方面的警务人员进校共同开展工作，要“见警车、见警灯、见警察”，改善我校周边的治安环境，维护学校周围的秩序，给师生营造良好的学习、生活、工作环境。干警与学校安全工作排查小组，坚持对学校所有的安全设施和消防工作进行检查，并及时落实整改方案，确保校园平安 。
4、健全档案促落实。
切实做好“两手抓”的工作，即一手抓日常工作的开展，一手抓档案资料管理。学校安排专人就警校共育工作资料予以及时的记录、收集和整理，规范、详实、有序的档案资料 。
我们深知警校共育工作是一项经常性的工作，我们将通过更加扎实有效的工作，把这项工作做得更好，为学校综合治理，构建平安和谐校园做出新的贡献。
石桥子小学
推荐第7篇：警校共育实施方案
2007 48
大寅镇人民政府 警 校 共 育 实 施 方 案
预防和减少青少年违法犯罪，是当前和今后一个时期全社会共同肩负的责任，也是增强青少年法制意识的基础性工程，根据上级有关文件的精神，为具体落实公安部“八条措施”、教育部“六条措施”，确保我镇师生安全，共同维护校园及周边环境的良好秩序，大寅中小学校与大寅派出所共同制定警校共育实施方案如下：
一、组织机构
成立警校共育工作领导小组: 组 长：宋元义（大寅镇镇长） 副组长：余 军（大寅派出所所长）
孙洪发（大寅中学校长）
刘健康（大寅小学校长）
成 员：何平（大寅中学安综办主任）
1 杨 诚（大寅小学安综办主任） 代宗先（大寅派出所协警员）
谢代松（大寅派出所协警员） 张 诚（大寅派出所干警）
警校共育工作领导小组办公室设在大寅中小学，何平、杨 诚任主任，负责日常工作。
二、具体工作及措施
1、建章立制达规范。
根据公安部的“八条措施”和教育部的“六条措施”，结合我镇实际，分别制定了《大寅镇警校共育工作制度》、《大寅镇消防制度》、《大寅镇安全工作制度》、《大寅镇门卫工作制度》等规章制度。严格实行了制度化管理，建立了长效管理机制，确保警校共育工作的顺利开展并取得成效。
2、警校合作抓宣教。
通过警校合作，定期与不定期地采用集体教育与个别教育相结合的方式，共同加强了对学生的安全意识教育，落实了“预防为主”的方针，增强了安全工作的自觉性。一方面，学校保证《品德与社会》《思想政治》课的教学质量，充分发挥课堂主阵地的作用，有效地对学生实施教育。另一方面，学校将长期坚持与法制副校长、法制辅导员、派出所干警积极配合，开展以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法制讲座或教育活动，搞好案例分析，共同组织好法律知识竞赛、模拟法庭、法制教育图片展和“珍惜生命、远离毒品”、“争当遵纪守法小公民”
2 等主题教育，并张贴公安部“八条措施”和教育部“六条措施”的法制宣传内容，以一些典型事例来教育广大青少年学生。对有“问题”的学生由德育处、班主任分别做耐心细致的思想工作，每位班主任做到尽可能了解学生的思想动态，多关心、多沟通，早发现问题，及时解决；校内还将设置“学生意见箱”、“大寅镇派出所报警点警示牌”，实行“封闭式”管理。上课期间，禁止学生随意出校。
3、“六进三见”促平安。
县公安局大寅镇派出所、大寅工商所、城管、卫生、消防、交警应参与警校共育工作。要真正做到了“六进校”和“三常见”工作。即“派出所、消防、交警、城管、工商、卫生”六个方面的警务人员进校共同开展工作，在学生放学的高峰时段，要“见警车、见警灯、见警察”，这样能改善了我校周边的治安环境，维护了学校周围的秩序，给师生营造了良好的学习、生活、工作环境。干警与学校安全工作排查小组，要坚持对学校所有的安全设施和消防工作进行检查，并及时落实整改方案，确保了校园平安.
4、健全档案促落实。
我们还将切实做好“两手抓”的工作，即一手抓日常工作的开展，一手抓档案资料管理。学校将安排专人就警校共育工作资料予以及时的记录、收集和整理，规范、详实、有序的档案资料。
总之， 通过警校双方持之以恒、扎实有效的工作，我镇警校共育工作将会成效明显。我们深知警校共育工作是一项经常性的工作，我们将通 3 过更加扎实有效的工作，把这项工作做得更好，为学校综合治理，构建和谐校、平安社会做出新的贡献。
大寅镇人民政府 2007年7月8日
推荐第8篇：警校共育办公室工作制度
警校共育办公室工作制度
一、校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪；警校共建是指学校与交警队大队共同建设安全规范学校。
二、校所联防工作由政教处负责，警校共建工作由团队负责。
三、学校党政领导和分管领导要加强对校所联防和警校共建工作的领导，校级领导坚持每学期一至两次到派出所工作互访制度。政教处、团队要坚持每个月与派出所的工作联系制度。
四、校所联防要充分发挥法制副校长作用，对全校的普法工作作出年度工作安排，每年对学生开展三次法制教育和安全教育。学校应邀请派出所干警参与对问题行为学生的教育工作。
五、学校与派出所携手共同打击外来干扰，净化校园周边环境。
六、警校共建要坚持每季度对学生进行交通安定教育一次以上。
七、学校每年应坚持开展对派出所的慰问活动。
石桥子小学
2007．9
推荐第9篇：学校“警校共育”工作总结
文 章来源w.5 Y k J.COm学校“警校共育”工作总结为了有效治理学校周边环境，调处校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，积极构建和谐校园，以及进一步对师生进行思想道德、遵纪守法、安全稳定等教育，学校“警校共育”办公室根据学校实际情况，做了大量工作，并收到了良好效果，学校“警校共育”工作总结。现总结如下：
一、加强领导，成立警校共育机构学校组建“警校共育”领导小组。组长：……；副组长：……、……、……；成员：……、……、……、……及各班班主任。“警校共育”办公室由其主任……负责日常事务，组织召开会议研究工作，加强“警校共育”工作的安排布置及督导检查等。
二、加强宣传，推进警校共育工作。……派出所民警……同志作为学校“警校共育”领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。学校领导在每周一的集会上向学生宣讲安全知识，提高学生自我防范能力和遵规守纪的自觉性。学校利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品，从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。
三、加强沟通，共建警校共育网络……派出所和学校相互沟通，紧密联系，积极搭建“警校共育”网络。派出所民警对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益，并积极协助学校加强治安防范工作，对校园周边环境和治安秩序进行巡查，及时消除治安隐患，依法管理和整治校园周边网吧、游戏机室等，为学校提供良好的教育环境，学校工作计划《学校“警校共育”工作总结》。
四、加强教育，开展警校共育活动“警校共育”工作是教育学生、塑造学生灵魂不可缺少的一部分。学校根据学生的年龄特点，将“警校共育”工作内容具体化，确立目标体系，制定落实方案。既对学生进行“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义”为基本内容的社会主义道德教育、社会常识和文明习惯的养成教育，培养学生树立良好的法律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，也对学生开展丰富多彩的教育活动，组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品，并对学生进行校情、校史教育。每周坚持升降旗仪式，国旗下讲话，唱国歌等活动，让学生在体验中动真情，真正使其在心灵的震撼中受到教育。
五、加强培训，深化警校共育工作为深化“警校共育”工作，学校定期进行班主任培训与交流，组织班主任学习有关政策及法规，学习对偶发事件的处理方法及问题学生的转化方法，交流近期班主任工作经验等，并规定各班长期坚持路队制、护送制。学校每周确定值周教师7人（其中包括1名行政领导），与班主任一起在学校实行全天候执勤，确保学生人身安全。学校还要求班主任做到“六到场”，即“早操、课间操、午休、周会、课外活动、放学”到场，并由值周领导加强考核，努力提高班主任的管理水平和工作能力。总之，学校“警校共育”工作虽取得了一定绩效，但任务还很艰巨。学校将一如既往地与……派出所通力合作，不断完善，把“警校共育”工作搞得更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献！ ………………学校文 章来源w.5 Y k J.COm
推荐第10篇：警校共育工作总结0708
2012年长柏乡小学警校共育
工作总结
今年以来我校在教育局的支持指导下，与长柏乡派出所一道紧密配合，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的“八条措施”和教育部“六条措施”，根据我校工作实际，不断实践探索，进一步对学生进行道德、遵纪守法、安全等教育，治理学校周边环境，调解校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将近年来警校共育工作总结如下：
一、加强领导，成立警校共育领导小组
学校组建了警校共育领导小组，派出所所长任组长；学校校长，副校长，派出所副所长任副组长；德育主任为主任；法制辅导员为副主任；、门卫及各班班主任等为成员的“警校共育”平安和谐校园工作领导小组。在学校设立警校共育办公室，德育主任负责办公室日常事务工作，加强警校共育工作的安排布置、督导检查等。
二、警校携手，推进警校共育工作。
改革开放给我国经济、社会带来了巨大生机，同时西方腐朽、没落的文化和思想的侵入也给青少年带来了一定的负面影响，使得一些青少年道德沦丧，法纪观念淡薄，这是当前教育工作者所面临的重大课题。为了确保学校这块净土不受污染，派出所与学校一道，做了大量的宣传、教育、转化工作。
（一）加强宣传教育
派出所所长作为我校警校共育领导小组组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每学期坚持到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作《 法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。
（二）调处矛盾纠纷
派出所对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，积极调查处理，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益。
（三）注重自身教育管理，扎实开展德育教育活动。
德育工作是教育学生、塑造学生灵魂的关键，思想教育光靠空口说教取效甚微，必须靠具体的活动不断的强化，将行为教育和思想教育有机结合，同时要持之以恒才能起到潜移默化的作用。我校德育工作结合警校共育，提出“德育工作要具体化、序列化和个性化”，制定了德育工作序列，围绕序列做了大量工作。
1、系统规划，精心安排
根据学生的年龄特点，确立了学校德育目标体系，制定了落实方案。小学德育工作主要是培养学生树立良好的法律意识，好的文明习
惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，做爱祖国、爱集体，有觉悟的社会主义建设者和接班人。
2、寓德育于各科教学之中
思想品德教育主要进行以“五爱”为中心的社会公德教育和小学生日常行为规范教育。结合教学内容对学生进行爱国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义、以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。教学中，使学树立正确的人生观和社会道德观，促进良好思想道德品质的形成。
3、养成良好的行为习惯
要求全体教职工以此为准绳，时刻注重自身修养，用自己的文明言行，潜移默化的影响学生。对学生的言行、举止、着装等各方面提出了严格的要求，使学生明确“有所为，有所不为”要求学生从小处着手，向他们讲清楚该怎样做，提倡什么和反对什么，让学生养成良好的生活学习习惯。
（四）加强常规管理，促使学校长治久安
小学生的思想和行为处在萌芽期，除了加强教育外，更重要的是还要对其行为加强必要的的监督。近些年来，泸沽湖派出所和学校一道，对学生出校加强巡查、监控、杜绝了重大恶性事件的发生。
1、派出所每期派专人与学校一道，定期或不定期对学生中是否携带管制刀具或易燃、易爆物品进行清查，以确保学校安全。
2、每期派专人来校检查有无不安全隐患，特别是用电、用气、防火等方面的安全，发现问题及时排查、解决。
2、加强学校周边环境的治理。派出所随时派出警力，对学校周边影响学生交通的现象进行及时治理，对离学校较近的营业性游戏厅进行巡查，发现有向学生开放的，及时予以整顿。
三、警校共育成绩喜人
通过一年来警校共育的进一步深入和完善，学校在上级主管部门、公安派出所的大力关心支持下，取得了显著成绩，学校未发生一例因学生违法犯罪的死亡现象或学生自杀行为，学校治安较好、秩序井然、师生正热情饱满的投入工作学习中。
总之警校共育有效地贯彻落实了《 未成年人保护法》 和《 预防未成年人犯罪法》，有效地保护了未成年人的正当权益，有效地预防了未成年人的违法犯罪，使学生的普法教育，安全教育进一步落到了实处，特别是在法制教育方面比学校单独教育更有成效。警校共建是实施“学校、家庭、社会”三结合教育的有效途径，在学生接受社会教育中起到了不可替代的作用。
目前，我校警校共育工作，虽然取得了一些成绩，但离上级的要求还很远，任务还很艰巨。我们还将一如既往地与派出所通力合作，不断完善，把警校共育工作搞得更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献！
长柏乡小学
2012年12月
第11篇：警校共育办公室制度
校园安全防范工作制度
1、中心小学以上学校，寄宿制学校应成立保安工作机构，配备足够的保卫干部或专兼职工作人员。
2、加强物防、技防建设，物防按有关规定装备。校园重要部位、公共场所，必须采取技术防范措施，安装电视监控、多功能报警系统等技术防范措施
3、积极开展校园内部安全防范常识培训和安全检查，发现问题及时整改。
4、对校园内易发案和重要部位，要落实值班、巡逻制度，加强守卫、巡逻工作。
5、严格实行门卫登记、验证制度，规范日常管理。
6、加强校园内防火安全管理，及时检查维修校内消防设施，确保其使用良好。
7、校内交通规划合理，表示完备，交通秩序良好。
8、建立健全在校学生安全管理制度，加强校内常住人口和暂住人口管理工作。
校园治安管理工作制度
为深入贯彻落实“八条措施”工作，加强学校安全保卫工作，建立健全维护校园及周边治安秩序长效机制，特制定如下工作制度：
1、开展警校共育活动，强化校园治安管理，建立起警方与学校紧密配合的联动机制。
2、社区民警要指导和督促学校建立健全内部保卫组织，落实机制，配齐保卫人员，并加强业务培训，充分发挥学校保卫部门的职能作用。
3、积极指导，帮助学校狠抓校园内部安全管理，建立健全各项安全管理规章制度，切实落实各种防范措施，加强对学校教职工、学生宿舍等重点部位和上下课、晚自习等重点时段的治安巡逻，建立门卫值班、登记制度，严防不法分子和危险物品进入校园。
4、督促、协助有条件的学校对重点部门、要害部位安装技术监控报警设施，提高安全防范能力。
5、会同教育、卫生等部门定期对学校开展全面的“防盗、防火、防爆炸、防事故”的安全大检查，并对查出的隐患及时督促整改。
6、配合学校抓学生素质教育、思想品德教育和纪律作风教育，狠抓法制、安全教育。
7、与社区中小学签订治安责任书，落实安全防范工作责任制，形成共创安全、齐抓校园及周边治安稳定的局面。
维护校园及周边治安秩序工作制度
为堆护学校及周边良好治安秩序，保障校园正常的教学、学习和生活秩序，保障广大师生的人身财产安全，努力创造安全、文明、和谐的学校及周边环境没，特制定以下工作制度：
1、交通民警或交通协管员在上学放学时到地处交通复杂路段的小学、幼儿园门口道路维护交通秩序。
2、加强学校周边的日常交通管控力度。
3、做好对接送中小学生和幼儿园儿童机动车的安全检查和驾驶员的资格审查。
4、合理安排巡逻勤务机制，切实维护学校周边的治安秩序。
5、对涉及校园及周边发生的各类案件要快速出警，果断处置。
6、深入开展法制、交通安全法规教育，选派责任区民警担任校外法制辅导员，定期到中小学开展法制宣传教育活动。
7、加强学校安全防范工作，督促健全内部安全防范管理队伍，不发生伤害师生、扰乱学校秩序的案件，无造成中小学生群死群伤的重大火灾及其它治安责任事故。
8、继续深入开展“警校共育、建设平安和谐校园”和创建优秀“青少年维护岗”活动。
9、消防部门要积极开展消防宣传进学校活动，每半年组织一次消防监督检查，发现隐患计时督促整改。
学校消防管理制度
为驾驭消防安全工作、保护师生的生命安全及财产安全，把消防工作纳入学校的日常管理工作之中，制定本制度
1、强学校消防安全管理。校长为学校的安全责任人，分管安全副校长、教师或保卫负责人为学校消防安全管理人。由学校脚趾圆拱组成义务消防队。
2、强全校师生的防火安全教育。按《中华人民共和国消防法》、《四川消防条例》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务，人人都达到“两知一会”，即街道火灾危害性，知道报火警，会逃生自救。
3、障校内各种消防设施的良好状态。做到定期检查、维护、保证设施完好率达到百分之百，并做好检查记录。
4、学楼、办公楼、学生宿舍楼安全出口保持畅通，安全疏散指示明显、应急照明完好。
5、生聚集场所不得使用耐火极限低的材料装饰。
6、钱易燃、易爆的危险实验室管理。做到实验用品专门存放，由化学实验员和实验老师同时加锁负责管理。在实验室内必须有沙地、灭火器具等。在使用易燃、易爆的危险品做实验时，教师必须事前向学生讲解注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
7、书室、化学实验室、物理实验室、保管室、计算机室等场所严禁吸烟及使用明火。下课（班）后要及时关好门窗及电源。
8、火栓、灭火器、应急灯灯消防设施设备要人人爱护，任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理
9、钱用电安全检查，电工必须经常对校内线路，设备等进行检查，如发生安全隐患要及时进行整改、维护、更换，确保安全。
10、生宿舍内严禁使用明火、电炉、电热设备，严禁吸烟和私拉乱接电线。
11、内居住的教职工，必须以身作则，并教育家属子女做好安全防火工作。
12、内住户使用天然气、煤气，要掌握正确的使用方法，注意防漏气、防爆、防火、使用后要关好气阀。
13、品必须使用合格的压力容器、锅炉、每年要检查，锅炉工要持证上岗，严格按照操作，液化气罐与灶头应保持安全距离，严防事故发生。
14、强日常消防安全检查和巡查，及时整改火灾隐患。
15、因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。
派出所民警落实“八项措施”工作制度
为维护校园及周边良好治安秩序，保障师生人身、财产安全，根据派出所民警工作职责，制定以下工作制度：
1、及时开展治安形势、民主法制、安全防范知识宣传教育，努力提高学生的法制观念和防范意识及自我保护能力。
2、广泛收集整理校园及周边影响师生安全的各种社会动态信息，并及时汇报。
3、组织师生定期召开治安形势报告分析会，及时通报治安情况及有关典型案例、社会热点等问题，警示师生并加强自我防范。
4、组织学校保卫组织、保安人员进行防火、防盗、防抢等人身安全、事故防范的指导，实行警校联动，警企联动、警商联动，齐抓共管，消除各种安全隐患。
5、配合综合治理部门，积极开展学校及周边治安秩序专项整治工作，严厉打击影响师生安全的各种违法犯罪活动，努力净化校园及周边环境。
6、协助学校及有关部门做好劣迹、违法青少年的帮教、转化工作，积极开展无毒、无黄、无案件发生的“三无校园”活动，努力创建平安和谐校园。
7、负责治安情况告示牌内“校园内无治安案件”和“校园内无刑事案件”统计公示工作。
警校共育办公室工作职责
1、负责学校法制教育、禁毒教育、廉洁教育、艾滋病预防教育、交通安全教育等。
2、负责并配合有伏案部门开展学校及周边治安综合治理工作。
3、负责校园内部治安工作，落实人防、物防、技防措施。
4、学生法律援助工作。
5、违纪学生的管理、帮教工作及预防减少青少年违法犯罪工作。
6、学生心理健康辅导及心理咨询。
7、关心下一代工作。
刑警大队禁毒中队落实“八条措施”工作制度
为进一步加强对中、小学校的禁毒宣传和禁毒知识教育，使师生知法守法，校园无涉毒案件发生，特制订如下制度：
1、深入中、小学校开展禁毒知识宣传，每学期不少于2次“送法进校园”，开展禁毒知识讲座，切实提高自我防御能力，自觉远离毒品、拒绝毒品。
2、要以“6·3”虎门销烟和“6·26”国际禁毒日宣传为重点，充分利用禁毒宣传片、图像展览等方法进行禁毒宣传教育。
3、要采取制作“一个课件”、“禁毒征文”竞赛、举案说法、解析讲评等形式开展活动，增强师生了解禁毒知识的针对性和趣味性，从而使学校师生知法守法，不吸食毒品。
4、定期开展禁毒宣传工作检查，了解学校师生掌握禁毒知识的请款，确保“无毒校区”工作目标落到实处。
交警部门落实“八项措施”工作制度
为进一步贯彻落实公安部“八项措施”，加强中小学校交通安全工作，使校园及周边交通安全管理制度化、规范化，特制订如下制度：
1、各中队对学校、幼儿园周边道路要结合实际，认真分析，合理设置交通标志、安全设施、施划人行横道线、设立红领巾专用通道、警示牌和停车泊位。
2、新学期开学前，各中队要对辖区内中小学、幼儿园内外交通安全隐患进行全面排查，认真梳理，提出整改意见。对工作不落实，措施不到位的要汇同相关部门对其进行通报，并责令限期整改。
3、各中队要选派民警担任中小学法制副校长或法制辅导员，负责对辖区中小学校及幼儿园上交通安全课，开展交通安全宣传，使全体学生每学期普遍受到一次交通安全教育。
4、每天上、放学时间做到见“警察、警车、警灯”。由各中队同意协调安排，派出所民警和协管员到地处交通复杂路段学校门口维护交通秩序。
5、每学期开学前，各中队要组织辖区内所有接送学生的校车一律免费上线进行一次检查，必须对每辆车的检测报告单进行审核、建档，确认检验合格后才能接送学生。载运和接送学生及幼儿园的专用校车，应当在驾驶室两侧喷涂核载人数，在车身和车厢前后明显位置喷涂“校车”等字样。
6、各中队的校园安全秩序中队要掌握校专用车辆的基本情况，加强对校接送学生车辆的管理。严格审查校车驾驶人的资格。加强对校车驾驶人及监护人员的交通安全教育。
7、各中队“八项措施”各项日常工作由校园交通安全秩序中队负责，工作情况要建立完善的台账，内容应包括辖区内学校的分布及基本情况；校车及驾驶员的情况；校车检测情况；排查交通安全隐患情况；法制辅导员派驻和上交通安全课情况；警示标志和交通安全设施设备的完善情况等。
8、负责治安情况告示牌内“校园及周边无交通事故”统计公示情况。
第12篇：下学期警校共育实施方案
警校共育，创建平安和谐校园
-----观英滩镇中心学校2011年下学期“警校共育”实施方案
为认真贯彻落实落实公安部“八条措施”，教育部“六项措施”，加强我校周边治安秩序整治工作，保证学校教育教学活动正常开展，保障师生安全及合法权益，着力营造教育发展的良好环境，推进“警校共育，创建平安和谐校园”，特制定本方案。
一、组织机构
组长：李勇
副组长：朱永贵刘宏波（镇派出所所长，法制副校长）
组员：李福（民警） 郑伟谢世华夏良容
成员：各班主任、门卫、全校教职员工。
领导小组负责指导、协调、检查平安校园建设的各项工作，修改并完善安全目标责任书，根据学校实际制定安全责任范围，按照“谁主管谁负责”的原则，进一步落实职责，增强教师安全教育的意识，确保整治工作扎实开展，有序进行。
二、指导思想
以贯彻“三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中全会精神和胡锦涛总书记以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观为指导，牢固树立立党为公、执政为民的思想，强化以人为本，从本校实际出发，将学校综合治理工作融入到学校教育教学工作中，加强学校周边治安秩序整治，预防和减少危及学生安全的隐患，杜绝学校及周边安全事故的发生，营造稳定和谐的
“小环境”，创建平安校园，以“小平安”促“大平安”，为青少年健康成长保驾护航。
三、工作目标
不断加强和改进学校德育工作，努力提高学生的思想道德素质和观念，减少学生违纪事件，力争无一人违法犯罪，夯实常规管理，保持校园秩序的稳定，强化学校治安保卫工作，实施警校共建，形成学校、家庭、社会三结合教育网络。
按照统一部署，深入贯彻落实“八条措施”，全力实现今年的工作目标，近期即9月底完成全面整治任务，全力清查和解决学校及周边存在的安全隐患问题，根治严重危及师生人身安全的问题，配合相关部门完成学校周边环境整治，确保学校周边秩序进一步好转，加强法制教育，预防青少年犯罪，逐步消除校园及周边环境暴力现象，进一步完善学校周边交通、治安等环境长效管理机制。
总之，通过创建平安活动，不断完善安全工作制度，强化安全责任，
落实安全措施，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题，师生平安，家长放心，社会满意，秩序井然。
四、具体措施
１、广泛宣传，增强师生安全意识。
开展创建平安校园活动是新形式下学校确保师生的生命财产安全的重大举措，关系到我校的安定、稳定和各项事业的健康发展。因此，加强安全宣传工作，定期举行安全知识讲座，充分利用班会课、校会集中讲座，利用校园网、墙报、校园广播等形式广泛宣传，尤其是开学、放假前要对学生集
中开展安全教育，增强师生安全意识，提高安全自护自救能力，保障师生生命和财产安全。针对我校的实际情况，还定期或不定期配合派出所开展法制教育、法制警示教育等教育活动，以事例说法，增强师生法制观念。
2、组织开展每月“安全隐患全面排查与整改”专项的活动，学校就校园及周边环境中的不安全因素进行排查，及时发现学生不安全的行为，引起师生重视，从而将不安全因素消灭在萌芽状态；并按月上报，促进创建工作取得成效。
3、强化责任，确保创建工作到位。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，明确学校校长、行政人员、班主任、科任老师、学生家长及学生本人的责任；与教职工签订安全工作责任书，督促教职工切实履行一岗双责，与家长和学生签订安全管理协议书，与食堂负责人签订安全卫生责任书，加大力度，同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。
4、建立健全《食品安全制度》《消防安全制度》《学生安全教育管理制度》《节假日值班制度》等学校各项安全制度，定期完善和修订《重大事故处理预案》《节假日安全预案》等各种应急方案。
5、强化班主任队伍建设，增强班主任责任意识，把安全管理作为班主任考核的重要内容，确保班级秩序的稳定。督促班主任定期开展“七查”活动，即查书包，清理小人书、黄色书籍、武侠小说；查仪表，清理衣着不规和衣着不整，清理黄头发；查住宿，清理外来人，清理生活不俭点；查环境，清理脏、乱、差；查行为，清理野蛮行为；查管制刀具，排除安全隐患。
6、成立家长学校，完善家访或电访制度，争取家庭的支持和配合。
7、严格门禁制度，加强出进人员的管理。对进出校园的人员要进行严格盘查。实行登记制度，教育学生不得进入工地，不到危险地段玩耍，更不得攀爬围墙出校。
8、开展“一帮一”与特殊生交朋友活动，做好后进生转化工作，重点抓好偶发事件的预防和处理。
9、对学生加强安全教育，让学生懂得安全无小事，事事讲安全；安全无空隙，处处有危险；安全责任重于泰山。教育学生时刻想到安全，从以下几个方面预防安全事故的发生：
（1）教育学生不要攀坐学校的各楼层护栏，上下楼梯要靠右行走，不要拥挤，不要推攘，不要在各楼层的楼梯和走廊追逐、奔跑、打闹。不要攀上门窗打扫卫生或做其他任何事。
（2）为防止火灾和意外事故，所有宿舍及其他场所严禁违规使用明火（如点蜡烛，焚烧杂物等），严禁在任何场所私拉乱接电源。要定期对消防安全进行全面检查，以容易引发火灾、存放危险品及人员集中的重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好，加强对实验室和仪器室、厨房等重点场所的人防、物防措施，严格剧毒物品、易燃易爆物品的管理。
（3）严禁学生私自下河游泳或到河边游玩，不得擅自组织郊游外出。
（4）严守交通规则，注意交通安全，不得在公路上玩耍、追逐、打闹，不准驾驶机动车、摩托车，不准乘坐“三无”车船，教育学生要搭乘正规公司车辆，严禁搭乘超载车辆等各种不正规车辆。
（5）教育学生讲文明、讲礼貌、团结互助，遵守《小学生日常行为规范》不看有害卡通画册和淫秽“口袋本”图书，正确处理各种纠纷，化解矛盾，防止学生语言、行为越轨所发生的安全事故。
（6）加强体育课、室外课、实验课的安全意识，体育活动，实验课及其他户外活动，教育学生严格服从老师指挥，严守操作规程，严禁擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
（7）注意饮食卫生，不吃霉烂过期食品，不吃零食，不喝生水，不要在校外用餐，养成良好的卫生习惯。 在路上不偷摘他人瓜果或采吃野果，以防食物中毒。
（8）严格执行寄宿生封闭式管理，落实管理人员专门负责学生宿舍的管理，落实夜间值班、巡查制度。要求学生夜间不得擅自走出校门，按时就寝、禁止夜不归宿，坚持对住校生实行晚点名和定时查铺的制度，教育学生不得带非寄宿生进入学生宿舍，更不得留宿外人。对女生宿舍要实施特殊保护。
（9）教育学生要学会明辩是非，不玩有杀伤力的玩具，不做任何妨害他人身及财产安全的事情，遇到侵害事件要设法报警求救，敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
（10）严格执行寄宿生封闭管理，与寄宿生家长认真落实在校外的安全责任
2010年9月
第13篇：学校警校共育总结
六门小学“警校共育”工作总结
为了有效治理学校周边环境，调处校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，积极构建和谐校园，以及进一步对师生进行思想道德、遵纪守法、安全稳定等教育，学校“警校共育”办公室根据学校实际情况，做了大量工作，并收到了良好效果。现总结如下：
一、加强领导，成立警校共育机构
学校组建“警校共育”领导小组。校长为组长；分管领导和派出所所长为副组长；学校其余部门人员及各班班主任为成员。“警校共育”办公室由分管领导负责日常事务，组织召开会议研究工作，加强“警校共育”工作的安排布置及督导检查等。
二、加强宣传，推进警校共育工作。
乡派出所所长赵爽同志作为学校“警校共育”领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。学校领导在每周一的集会上向学生宣讲安全知识，提高学生自我防范能力和遵规守纪的自觉性。学校利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品，从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。
三、加强沟通，共建警校共育网络
乡派出所和学校相互沟通，紧密联系，积极搭建“警校共育”网络。派出所民警对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益，并积极协助学校加强治安防范工作，对校园周边环境和治安秩序进行巡查，及时消除治安隐患，依法管理和整治校园周边网吧、游戏机室等，为学校提供良好的教育环境。
四、加强教育，开展警校共育活动
“警校共育”工作是教育学生、塑造学生灵魂不可缺少的一部分。学校根据学生的年龄特点，将“警校共育”工作内容具体化，确立目标体系，制定落实方案。既对学生进行“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义”为基本内容的社会主义道德教育、社会常识和文明习惯的养成教育，培养学生树立良好的法律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，也对学生开展丰富多彩的教育活动，组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品，并对学生进行校情、校史教育。每周坚持升降旗仪式，国旗下讲话，唱国歌等活动，让学生在体验中动真情，真正使其在心灵的震撼中受到教育。
五、加强培训，深化警校共育工作
为深化“警校共育”工作，学校定期进行班主任培训与交流，组织班主任学习有关政策及法规，学习对偶发事件的处理方法及问题学生的转化方法，交流近期班主任工作经验等，并规定各班长期坚持路队制、护送制。学校每周确定值周教师7人（其中包括1名行政领导），与班主任一起在学校实行全天候执勤，确保学生人身安全。学校还要求班主任做到“六到场”，即“早操、课间操、午休、周会、课外活动、放学”到场，并由值周领导加强考核，努力提高班主任的管理水平和工作能力。
总之，学校“警校共育”工作虽取得了一定绩效，但任务还很艰巨。学校将一如既往地与„„派出所通力合作，不断完善，把“警校共育”工作搞得更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献！
2013.12.24
第14篇：加强法制教育深化警校共育
加强法制教育深化警校共育
——平桥学校召开警校共育暨法制教育专题活动
2009年12月2日下午，平桥学校警校共育暨法制教育专题活动在平桥学校进行。学校行政一班人首先和高板派出所警官、学校法制副校长邬巨临及平桥乡人民政府综合治理办公室主任、司法所所长唐仕宏同志一起研究了“警校共育”下一步的工作设想，达成了“教育学生、预防犯罪”的共识。2点半，在学校内操场召开了法制教育专题会。
会上，副校长周健儒就法制教育的重要性、怎样开展法制教育以及建立法制教育常规机制等问题作了发言。邬巨临同志通过身边的具体案例分析，告诉学生要拒绝搭乘火三轮及其他无证车辆，注意交通安全；如何预防网络犯罪及防患犯罪分子的一些小知识。随后唐仕宏同志作了题为《勤奋学习，学法懂法，报效祖国》的讲话，他要求学生在校要做好学生，在家要做好孩子，在社会要做好公民。
通过这次活动，增强了我校师生的法制观念和法律意识，为我校“创特升位”工作打下了坚实的基础。
第15篇：新学小学校警校共育工作计划
武胜县新学小学校
警校共育工作计划
为维护学校及周边良好治安秩序，保障校园正常的教育教学、生活秩序，保障广大师生的人身财产安全，努力创造安全、文明、和谐的学校及周边环境，根据上级有关文件精神，结合我校工作实际，特制定以下工作计划：
一、学校成立安全领导小组
组长：姚孝志（校长、书记）
副组长：熊文政（法制副校长）
秦建平（副校长）
成员：杨泰武何天才谭银华 罗小平邓红斌陈景方
二、学校积极开展治安形势、民主法制、安全防范知识、宣传教育，努力提高学生的法制观念和防范意识及自我保护能力。
三、组织学校保卫组织，保安人员进行防失、防盗、防抢等人身安全、事故防范的指导，实行警校联动，齐抓共管，消除各种安全隐患。
四、学校要与交警部门及时联系，上好交通安全课，开展交通安全宣传，使全体学生每学期普遍受到一次交通安全教育。
五、学校要积极与乡派出所民警及领导取得联系，采取定期与不定期对校园及周边地区进行巡查，对存在的突出问题及时组织整治。
武胜县新学小学校
第16篇：中学校警校共育工作计划
广兴中学校警校共育工作计划
为维护学校及周边良好治安秩序，保障校园正常的教育教学、生活秩序，保障广大师生的人身财产安全，努力创造安全、文明、和谐的学校及周边环境，根据上级有关文件精神，结合我校工作实际，特制定以下工作计划：
一、学校成立安全领导小组，由校长张云压亚任组长。
二、学校积极开展治安形势、民主法制、安全防范知识、宣传教育，努力提高学生的法制观念和防范意识及自我保护能力。
三、组织学校总务处、教导处、政教处等相关人员进行防失、防盗、防抢等人身安全、事故防范的指导，实行警校联动，齐抓共管，消除各种安全隐患。
四、学校要与公安部门及时联系，上好法制、交通安全课，开展法制、交通安全宣传，使全体学生每学期普遍受到安全教育。
五、学校要积极与向阳镇派出所巡警及领导取得联系，采取定期与不定期对校园及周边地区进行巡查，对存在的突出问题及时组织整治。
六、学校要与教育局、电信部门取得联系，争取在全校在不同区域从不同角度安装探头，使整个校园形成一张“天网”。
广兴中学校警校共育办公室
2008-9-2
第17篇：警校共育办公室工作领导小组
警校共育办公室工作领导小组
组长：徐国远
邱诺言
组 员：
齐延波
殷伟
石桥子小学
第18篇：秋季警校共育工作计划（整理）
2016年秋季学期警校共育工作计划
一、指导思想。
坚持以党的十八大会议精神为指导，牢固树立和全面落实科学的发展观，着力构建由党委、政府推动，公安、教育部门互动，学校、社会联动，以育人为本，以防范为主，有机结合公安部门的治安管理优势和教育部门的教书育人优势，形成防控合力，增强教育活力的警校共育长效机制，创建平安和谐校园，保障学校及学生和教职工的人身、财产安全，维护学校正常教育教学秩序，为学校的持续稳定发展创造良好的环境。
二、组织领导
为切实抓好此项工作，学校要成立“警校共育”工作领导小组，在此项工作中发挥了重要的引导和支撑作用。
学校 “警校共育”工作领导小组组成如下： 组
长：孙邦国 副组长：冉富祥 陈俊林
成
员：罗齐祥 李才德 李仕红 何正文 周良 各班班主任
三、警校共育工作目标 强化目标责任，增强师生安全意识，提高防范能力，实现交通安全事故为零，永远保持市级“道路交通安全文明学校”光荣称号，继续巩固 “平安校园”和“绿色学校”工作成果，实现“无毒”、“无邪”学校。
四、具体措施
1、加强领导，成立警校共育班子 。本期学校组了警校共育领导小组，由校长任组长，派出所所长任副组长。校长负责召集领导小组成员定期研究工作，加强警校共育工作的安排布置、督导检查等。
2、警校携手，推进警校共育工作。改革开放给我国经济、社会带来了巨大生机，同时西方腐朽、没落的文化和思想的侵入也给青少年带来了一定的负面影响，使得一些青少年道德沦丧，法纪观念淡薄，这是当前教育工作者所面临的重大课题。为了确保学校这块净土不受污染，派出所与学校一道，要做好大量的宣传、教育、转化工作。
（1）加强宣传教育 。派出所所长作为我校警校共育领导小组副组长，本期要坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规，提高学生自我防范意识和遵规守纪的自觉性。我们还要利用交通安全事故图片和关于毒品的图片，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还要通过板报、广播、表演节目等方式，大力进行“防邪”宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。
（2）注重自身教育管理，扎实教育活动。 警校共育工作是教育学生、塑造学生灵魂的关键，思想教育光靠空口说教取效甚微，必须靠具体的活动不断的强化，将行为教育和思想教育有机结合，同时要持之以恒才能起到潜移默化的作用。本期我校共育工作要结合学生的年龄特点，分中、小学将内容具体化，确立学校共育目标体系，制定了落实方案。寓德育于各科教学之中，开展丰富多彩的教育活动，使学生养成良好的行为习惯。 （3）在普遍教育的基础上，加强重点教育。 为了不让一个学生掉队，本学期学校决定开展教职工结队关心“问题学生”的爱生活动，鼓励这类学生只要通过努力，改掉不良习气，就能成为优生，极大地保护学生的自尊心，消除了逆反心理，使他们看到光明的前景。 加强违纪学生的跟踪教育，对违纪的学生，学校并不能批评了事，而要坚持跟踪教育，使其改正错误。
（4）本期学校要求全校师生要有忧患意识，要树立防微杜渐思想，在平时的学习和生活中建立预警机制，并随时加强对师生的培训与教育。本期学校要求学生各种活动都必须要有序，无论是做操还是集会，均要有序地进行分班解散，听从指挥，服从调度；特别是在学生集体活动、放学、课间操上下楼梯道高峰的时候，值周教师要在楼口值勤，及时处理各种偶发事件。加强预警危机疏散的训练和教育，使学生养成在停电、停水、火灾或其它突发事件面前保护沉着、冷静，不高声喧哗，有序地按要求疏散的习惯；学校还要通过有关电视短片的宣传，让学生了解在危机面前：临危不惧，加强自我保护的方法，如有危机发生，可尽量减少人员的伤亡和财产的损失。
3、加强常规管理，促使学校长治久安
中学生的思想和行为处在形成和完善期，处于不成熟和易反复阶段，我们除了要加强教育外，更重要的是还要对其行为加强必要的的监督。 （1）本期我们将与派出所一道，定期或不定期对学生中是否携带管制刀具或易燃、易爆物品进行清查，以确保学校安全。
（2）定期检查有无不安全隐患，特别是用电、防火等方面的安全，发现问题及时排查、解决。
（3）每天学生放学特别是每周末学生放假回家，值周教师要和护送人员一道巡查路队，确保学生交通安全和人身安全，一经发现学生或学生与社会闲杂人员有滋事行为，要及时处理，使学生在校外的行为得到有效的监督，及时化解矛盾，避免矛盾的激化和恶性事件的发生。
（4）加强学校周边环境的治理。对学校周边影响学生交通的现象进行及时治理。
（5）本期继续严格执行学生放学路队制、教师护送制，风雨无阻。每天放学时要监督学生遵守交通规则，确保人身安全。学校要求班主任要做到“八到场”，即“早操、课间操、午睡、晚休、夕会、周会、课外活动、放学到场”。
总之，“警校共育工作重于泰山”，这是实现学校各项工作目标的前提和基础。只要我们形成共识，齐抓共管，我们的目标就一定能实现，一个安定文明的学校工作局面就一定能形成。我们一定常抓不懈，扎实做好学校警校工作，强化督导，为“平安校园”和“绿色学校”工作再上新台阶而努力奋斗！
恩阳区三汇镇中心小学
2016年9月
第19篇：宝林小学警校共育工作总结
宝林小学警校共育工作总结
近年来，我校在县公安局、教育局的支持指导下，与派出所一道紧密配合，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的“八条措施”和教育部“六条措施”，根据我校工作实际，不断实践探索，进一步对学生进行道德、遵纪守法、安全等教育，治理学校周边环境，调处校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将近年来警校共育工作介绍如下：
一、加强领导，成立警校共育班子
学校组成了警校共育领导小组，由校长任组长，派出所所长、副校长、德育主任任副组长，派出所其他干警、少先队大队辅导员、工会主席、体育组长、年级、年段组长为组员。在学校设立警校共育办公室，德育主任负责办公室日常事务工作。校长每期召集领导小组成员定期研究工作，加强警校共育工作的安排布置、督导检查等。
二、警校携手，推进警校共育工作。
改革开放给我国经济、社会带来了巨大生机，同时西方腐朽、没落的文化和思想的侵入也给青少年带来了一定的负面影响，使得一些青少年道德沦丧，法纪观念淡薄，这是当
前教育工作者所面临的重大课题。为了确保学校这块净土不受污染，派出所与学校一道，做了大量的宣传、教育、转化工作。
（一）加强宣传教育
派出所所长作为我校警校共育领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。学校德育处收集了大量的在学生中发生的交通事故以及打架斗殴所造成的人身伤害的案例，在每周一的周会上向学生宣讲，提高了学生自我防范意识和遵规守纪的自觉性。利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作《 法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。
（二）调处矛盾纠纷
派出所对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，积极调查处理，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益。如五
（一）班学生邓x x放学路上骑自行车被摩托车撞伤，派出所几分钟内赶到现场，并处
理了此事；学校凡是遇见社会青年滋事，只要一报警，5分钟内派出所的同志就能及时赶到，并妥善处理，从不例外。
（三）注重自身教育管理，扎实开展德育教育活动。
德育工作是教育学生、塑造学生灵魂的关键，思想教育光靠空口说教取效甚微，必须靠具体的活动不断的强化，将行为教育和思想教育有机结合，同时要持之以恒才能起到潜移默化的作用。我校德育工作结合警校共育，提出“德育工作要具体化、序列化和个性化”，制定了德育工作序列，围绕序列做了大量工作。
1、系统规划，精心安排
根据学生的年龄特点，确立了学校德育目标体系，制定了落实方案。小学德育主要对学生进行“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义”为基本内容的社会主义道德教育、社会常识和文明习惯的养成教育。分年段、分年级各有侧重，使每一个学生在学校都接受全面的教育、系统的训练。每学期有计划、有方案、每月有训练重点。
2、寓德育于各科教学之中
思想品德教育主要进行以“五爱”为中心的社会公德教育和小学生日常行为规范教育。小学语文、数学、思品、音乐、美术、计算机、自然、社会、安全、法制等学科根据各自的特点，结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、中国近代史、基本国情、民族团结和辨证唯物主义世界观教
育，以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。教学中，我们充分利用这些课文挖掘人物和作品的思想内涵，分析其社会根源和背景，使学树立正确的人生观和社会道德观，促进良好思想道德品质的形成。
3、丰富多彩的德育教育活动
把德育活动放到学生的具体实践中去，我校有计划的开展了一些活动，如：组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品，对学生进行校情、校史教育，参观车间，生态园，让学生了解现代企业的改革管理和发展情况，学习企业职工吃苦耐劳，爱厂如家的敬业精神；对六年级学生进行军训，磨练学生的意志。少先队坚持开展了爱心长存幸福院活动，帮助孤寡老人打扫清洁、读报、表演节目。每周坚持升降旗仪式，国旗下讲话，唱国歌等活动，学生参与面广，形式多样，通过读书、访问、讲故事、朗诵、社区宣传、板报、书刊、广播宣传、演讲、舞蹈等让学生在活动中动真情，真正使其在心灵的震撼中受到教育。
4、养成良好的行为习惯
一是教师以身作则，率先垂范。我校制定了严格的教师考核制度，编制了《教师一日常规》、《教师忌语20条》、《教师十不准 》张贴在每一个办公室，并结合《中小学教师职业道德规范》组织教师认真学习、贯彻，要求全体教职工以此为准绳，时刻注重自身修养，用自己的文明言行，潜移默
化的影响学生。
二是严格要求。每期开校初，我们将组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校制定的《学生一日常规》对学生的言行、举止、着装等各方面提出了严格的要求，使学生明确“有所为，有所不为”要求学生从小处着手，向他们讲清楚该怎样做，提倡什么和反对什么，让学生养成良好的生活学习习惯。
三是树立榜样。每期开校，学校都要表彰一批“三好学生”、“优秀学生干部”等，每年还要隆重表彰一批“十佳特长学生”、“十佳文明学生”、“十佳学习标兵”，采取层层推荐，学校考核的形式，做到公平、公开、公正让学生们有了学习和奋斗的目标.
四是常抓不懈，习以成性。学校不但有健全、规范、严格的制度，还形成了由行政值周、分管德育领导、大队辅导员、年级组长、班主任、学生会、卫生监督岗参与的立体检查网，每周落实一个重点，强化某方面的训练，值周教师在检查，督导上下工夫，针对阶段性问题，每周进行一次研究、分析。对典型的人和事学生会宣教部将通过小星星广播站及时进行报道，时时刻刻提醒学生该做什么，不该做什么，使学生逐步养成良好的行为习惯。
五是在普遍教育的基础上，加强重点教育。
( 1 )为了不让一个学生掉队，学校开展了教职工结队
关心“问题学生”的爱生活动，鼓励这类学生只要通过努力，改掉不良习气，就能成为优生，这极大地保护了学生的自尊心，消除了逆反心理，使他们看到光明的前景。
( 2 )加强违纪学生的跟踪教育。对违纪受过处分的学生，学校并不是处分了事，而是坚持跟踪教育，使其改过自新，尽早撤消处分。为了把跟踪教育落到实处，学校德育处在各班物色表现好且有正义感的学生作为“观察员”,要求观察员对这些受过处分的学生在校内外的表现随时提供情况，如果表现差，通知班主任一道及时教育，指出改正的方向。若改正得好，及时给予表扬，同时班主任要及时发现这类学生的闪光点，要在班上为他们改过自新营造宽松的氛围。
六是加强班主任培训，建设一支高素质的班主任队伍。班主任队伍的好坏是德育工作成败的关键。学校近些年来十分重视对班主任的选拔、培训和提高。每期新生进校前，学校都要反复筛选班主任，要让思想素质好、组织能力、教学能力强的教师担任班主任。每期都要定期进行班主任培训与交流，组织班主任学习有关政策法规及班主任工作经验文章，学习对偶发事件的处理方法及问题学生的转化方法，交流近期班主任工作经验，每次培训学习，都在不同程度上提高了班主任的管理水平和工作能力。
学校加强了班主任工作管理，完善了一系列班级工作考核方案，根据考核结果确定奖金并作为每期末评选先进班和
文明班的依据之一。对班上管理不到位，班主任工作严重不负责任而又不能限期改正的班主任，学校将无情面地予以撤换。
七是学校要求全校师生要有忧患意识，要树立防微杜渐思想，在平时的学习和生活中建立预警机制，并随时加强对师生的培训与教育。学校要求学生各种活动都必须要有序，无论是做操还是集会，均要有序地进行分班解散，听从指挥，服从调度；特别是在学生集体活动、放学、课间操上下楼梯道高峰的时候，每个楼道口设立了安全责任教师，同时要求就近上课的教师按时下课，并经常性地自觉地站在楼口值勤，及时处理各种偶发事件。加强预警危机疏散的训练和教育，使学生养成在停电、停水、火灾或其它突发事件面前保护沉着、冷静，不高声喧哗，有序地按要求疏散的习惯；学校还通过有关电视短片的宣传，让学生了解在危机面前：临危不惧，加强自我保护的方法，如有危机发生，可尽量减少人员的伤亡和财产的损失。
（四）加强常规管理，促使学校长治久安
小学生的思想和行为处在形成期，处于不成熟和易反复阶段，除了加强教育外，更重要的是还要对其行为加强必要的的监督。近些年来，宝林派出所和学校一道，对学生出校加强巡查、监控、杜绝了重大恶性事件的发生。
1、派出所每期派专人与学校共育办和德育处一道，定
期或不定期对学生中是否携带管制刀具或易燃、易爆物品进行清查，以确保学校安全。
2、每周派专人来校检查有无不安全隐患，特别是用电、用气、防火等方面的安全，发现问题及时排查、解决。
3、每天学生放学特别是每周末学生放假回家，派出所派出巡逻车与学校值周教师和德育处人员一道巡查路队，确保学生交通安全和人身安全，一经发现学生或学生与社会闲杂人员有滋事行为，及时处理，使学生在校外的行为得到有效的监督，及时化解矛盾，避免了矛盾的激化和恶性事件的发生。
4、加强学校周边环境的治理。派出所随时派出警力，对学校周边影响学生交通的现象进行及时治理，对离学校较近的营业性网吧进行巡查，发现有向学生开放的，及时予以整顿。
5、学校加强自身管理，长期严格坚持学生放学路队制、值周护送制，风雨无阻，按学校规定，学校每周确定值周7人（其中一名行政领导），值周教师在学校实行全天候执勤。每天两次放学时，值周教师必须将学生送出校园500米以外，并在分支路口设立执勤岗哨，监督学生遵守交通规则，确保人身安全。学校要求班主任要做到“五到场”，即“课间操、午睡、周会、课外活动、放学到场”，并由值周教师和蹲点领导加强考核，实行签到制。考核的结果作为评选先进班级
的依据。
三、警校共育成绩喜人
通过几年来警校共育的进一步深入和完善，学校在上级主管部门、公安派出所的大力关心支持下，取得了显著成绩，学校未发生一例因学生违法犯罪的死亡现象或学生自杀行为，学校曾先后获县依法治校示范校、综合治理先进集体、安全工作先进集体、安全文明校园、素质教育示范学校等奖励。
四、警校共育的几点启示
回顾我校几年来的警校共育工作，我们有以下几点感受：
l、警校共育有效地贯彻落实了《 未成年人保护法》 和《 预防未成年人犯罪法》，有效地保护了未成年人的正当权益，有效地预防了未成年人的违法犯罪，使学生的普法教育，安全教育进一步落到了实处，特别是在法制教育方面比学校单独教育更有成效。
2、警校共育模式解决了学校无法解决的问题。特别是学生与社会参与的矛盾纠纷和违法行为，学校与周边环境的矛盾问题，学校都只'能求助于公安协助解决。
3、警校共建是实施“学校、家庭、社会”三结合教育的有效途径，在学生接受社会教育中起到了不可替代的作用。
目前，我校警校共育工作，虽然取得了一些成绩，但离上级的要求还很远，任务还很艰巨。我们还将一如既往地与派出所通力合作，不断完善，把警校共育工作搞得更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献！
乐至县宝林镇中心小学
2013年12月30日
第20篇：警校携手共育 构建平安校园
警校携手共育 构建平安校园 --保平小学"警校共育"向村小推进经验点滴
教育要以人为本，首先要以学生安全为本。我们认识到全面推行德阳"警校共育"先进经验，就是为广大师生创造一个安定的学习生活环境，也是创建"平安校园"、构建和谐保平的重要保障。2006年六月，我们在县公安局、教育局的支持指导下，与派出所一道紧密配合，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的“八条措施”和教育部“六条措施”，根据学校工作实际，决定全面推行“警校共育”，但是，我校是一贯九年制学校，教学点分散，各校园及周边环境存在的安全隐患各异，如果统一要求，活动的操作性变复杂，怎样突出活动实效性？我们经过思考，决定把活动分小、分细，实行统一指导，分层进行，也就是把活动的主体定为以“镇”“村”两级单位。我校共有村小六所，而其中的报喜鸟希望小学下辖前进、前哨、前途三村，学校前邻新马路，后傍肖水河，情况最为特殊，于是我们决定先在该村小搞试点。我们的想法得到了公安局、教育局的大力赞同和热情支持，我们和永乐派出所、复兴交警中队等密切联系，不断实践探索，按照“明确意义、健全体系、广泛宣传、狠抓落实、加强联系、长效运行”的工作思路，顺利推进了前进村小“警校共育”活动的实施。通过活动的开展，进一步加强了对学生的安全和法制教育，治理了学校周边环境，调处了校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，也丰富了我校村级警校共育管理，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将近年来警校共育工作汇报如下：
一、明确意义，形成共识。
正确认识"警校共育"活动的意义，是确保活动的实效性、针对性和避免搞形式主义的前提，我们认为：
1、"警校共育"是培养一代新人的需要。"警校共育"就是既着力防范各类事故的发生，更着眼长远，着力提高学生综合素质，培养和谐社会的维护者和创造者。教育本质是培养和谐相处、责任意识强、行为文明的公民，"警校共育'工作必将极大地提高全社会安全水平，提升社会文明程度。"警校共育"活动必将调动各地方政府、相关职能部门和社会各界的积极性，共同关心青少年健康成长，共同配合参与学校的教育管理，共同创造青少年健康成长的良好环境。
2、"警校共育"是提高学校管理水平的需要。教育改革发展的深入，对学校领导者的管理能力提出了更高要求。"警校共育"的主要内容，就是把安全要求融入日常管理，认真落实，持之以恒。如果校园安全工作没有到位，学校管理就是不合格。通过抓"警校共育"，创建平安和谐校园工作，就能推动我校进一步落实责任，完善措施，形成规范有序、讲求实效的安全管理机制，逐步提升学校管理水平。
二、广泛宣传，营造气氛。
"警校共育"、创建平安和谐校园工作是一种观念的创新、方法的创新和机制的创新，我校采取各种形式，广泛宣传，营造警校共育工作气氛。学校警务办公室就《警校共育工作方案》，警校共育领导小组成员名单及相关电话，警校共育工作目标公布于众，把“八条措施”“六条措施”以及“十二个100%”、“两公示、一监督”公示上墙，并在村广播站广播，让全校师生员工，全村村民人人皆知。九月中旬又召开了家长会，乡党委政府分管文卫副镇长刘朋同志亲自作了“警校共育，共建和谐校园”工作动员报告。让所有家长和全社会都来关注未成年人的健康成长。 通过大力开展宣传教育活动，使广大师生员工对"警校共育"、创建平安和谐校园工作内容和要求的知晓率达到100%，努力实现"教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会"的目的。
三、健全体系，提高效率。
一是加强领导体系建设，成立警校共育领导班子。学校组成了警校共育领导小组，由校长任林海任组长，警务室主任陈明、村支部书记任副组长，学校老师为组员，任务和责任分解到每一个部门，每一个人头。在学校设立警校共育办公室，吴成云负责办公室日常事务工作。校长定期召集领导小组成员研究工作，加强警校共育工作的安排布置、督导检查等，把"警校共育"、创建“平安校园”工作与教学工作同研究、同布置、同检查、同考核、同奖惩，确保活动的顺利开展。
二是切实抓好制度体系建设，进一步完善相关资料。我校结合该村小的实际情况，在便于操作的前提下，完善了两大职责、五大制度，做到制度精而不繁，努力提高工作效率，扎实推进"警校共育"工作。同时完善了会议记录、宣传活动、安全检查、隐患整治情况等相关八大台帐，对此建档归类，装订成册，确保软件资料全、质量高。
四、狠抓落实，确保效果。
一是狠抓安全教育落实。
警务室主任陈明作为我校警校共育领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》等法规。学校"警校共育"办公室收集了大量的在学生中发生的交通事故以及打架斗殴所造成的人身伤害的案例，在每周一的周会上向学生宣讲，提高了学生自我防范意识和遵规守纪的自觉性。利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；复兴交警中队五次到校园，开展了“学守则、血规范再现新形象”的主题教育，通过上交通安全课、争做小小交通员等活动形式，让学生从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作《 法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。
二是狠抓常规管理落实
1、每周由村主任教师检查校园有无不安全隐患，特别是用电、用气、防火等方面的安全，发现问题及时排查、解决。
2、、学校加强自身管理，长期严格坚持学生放学路队制、值周护送制，风雨无阻，按学校规定，每天放学时，该村教师必须将学生送出校园5 00米以外，并在分支路口设立执勤岗哨，监督学生遵守交通规则，确保人身安全。派出所、交警中队每周不定期的出巡逻车与学校教师一道巡查路队，确保学生交通安全和人身安全。
3、派出所对涉及校内外的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，积极调查处理，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益。如２００７年９月幼儿园学生曹x x上学路上被汽车撞伤，派出所几分钟内赶到现场，并妥善处理了此事；２００７年１０月８日，学校发现一年级教室玻窗被砸，一报警，5分钟内派出所的同志就及时赶到，通过走反访、取证，很快找到破坏者，进行了教育处罚，维护了学校财产安全。
五、加强联系，协同配合
“警校共育”活动必须“学校――社会――政府”三位一体，其中学校是主体，当地政府、派出所主导（也就是公安局主办，学校受益），广大群众协助。但我片区警力少，任务重，我校积极主动加强与派出所等部门的协作配合，主动了解掌握当地涉及学校、学生安全的各种隐患，并及时向党委、政府及相关部门报告；配合政府和有关部门加强对学生的校外管理；积极主动聘请法制副校长到校上法制教育课；配合公安部门积
极向社会、家长宣传"警校共育"工作要求，动员社会各方面力量关心、支持和参与平安和谐校园创建活动。为确保"警校共育"工作经费的运转，我校克服经费紧张、运转困难的现象，迎难而上，投入资金５０００余元，确保各项工作落到实处。镇政府、派出所等抓好宣传展板、告示牌的设置工作；加强校舍建设与管理；落实校园消防设施设备；进一步完善校园周边交通警示标志等。同时，我们抓好信息报送工作。学校校开展"警校共育"工作的情况，取得的成绩，创新性工作或先进经验等要及时报送教育局、公安局等部门，并用简报形式告之村社干部。
六、建立机制，长效运行。
“警校共育”是一项长期艰巨的工作，不是短时间就能完成的目标，须坚持始终。为防止活动过场化、形式化、短暂性。镇小、派出所不定期到村小督查"警校共育"工作开展情况，查找工作中的薄弱环节，并采用“回头查、回头看”等方式进行督查。切实做到有危必排，有险必除，达到以检查促整改、保安全。我校还把村级"警校共育"工作纳入镇小统一考核，严格执行奖惩制度、严格执行"责任追究"制和"一票否决"制。对行动迅速、工作落实、成绩显著的个人进行表彰和奖励；对工作敷衍塞责、走过场的相关责任人要给予严肃批评。因工作失职导致安全事故，将严肃追究相关责任人的责任。
以上是我校在村级试点“警校共育”的一点探索，敬请各位领导批评、指导，我们一定继续认真贯彻落实省、县相关会议及文件精神，以求真务实的态度和作风，把"警校共育"、创建平安校园活动作为维护人民群众切身利益的民心工程，抓紧、抓细、抓实，抓出成效，为广大师生创建平安和谐的学习生活环境，办好人民满意教育而不懈努力。
谢谢大家！
仪陇县保平镇小学校
２００７年１１月１４日
