推荐第1篇：信息技术工作计划
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。下面是关于信息技术工作计划3篇的内容，欢迎阅读！
信息技术工作计划
1经过这么多年的教学，我们在本着学校各部门的计划要求及学科组的计划结合，为了把本学期的教学做好必要的准备。我本人做出如下的教学计划工作：
一、教学简析
《网络技术应用》这本书以“解读写思路、探讨教学方法、带给教学案例、拓展教学资源”为主线，从信息技术教学实际出发，引入学习学生陶醉的网络学习。这天，我们是网络知识的学习者，同时也是网络家园的建设者，层层导入网络的相关知识。
二、学生状况分析
好的方面：此刻学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较多，由于电脑学习不需要太多的精力和时间，且操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较用心，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。
不足之处：学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要求掌握的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣，这并非我们中学生学习网络的方向，而应当想方设法把网络变成为为我们学习的每一个方向来学习网络。
为了做好以上的工作，所以在教学中我要按以下几点计划措施来要求我自己：
（一）、精心备课，认真上课
1、做好充分的准备工作
（1）熟悉大纲，钻研教材，明确重点和难点，认真写好教案。
（2）教师平时要不断学习，拓展自己的知识视野，多读教学理论书籍，研究心理学、教育学等相关理论，打下理论基础。
（二）、关注基础水平和认知特点差异，鼓励个性化发展
（1）面向每一位学生。应对学生水平参差不齐，要在保证基本教学目标达成的基础上，鼓励学生发挥个性和创造性，使每位学生都能得到发展。教学中要注意与初中课程资料互相衔接，给学生创造个性化发展的空间。
（2）关注个别差异。教师应对所有的学生，要承认和关注学生基础水平差异和认知特点的差异，真诚对待全体学生。教师要给学生带给多样化的自主探索空间，鼓励学生发表不同意见和表达创造性思想，鼓励多样化的问题解决方式和方法。存在个体差异就有各种各样层次不同的见解，要将学生的个体差异转变为资源，让学生在参与合作中互相学习，充分发挥自己的长处，协同完成学习任务，使不同层次的学生都能得到个性化的发展。
（三）、培养学生对信息技术发展的适应潜力
（1）适应知识的更新。由于信息技术发展速度快、知识更新周期短，原先掌握的知识很快就会过时。因此，培养高中学生适应不断发展、变化的信息技术，既是当前教学的需要，也是培养信息时代公民的需要。
（2）促进知识技能的有效迁移。教师教给学生的不仅仅仅是信息技术知识本身，更重要的是要教给学生学会如何学习新的信息技术技能。教师要在认识信息技术基本特征的基础上、把握信息技术发展变化的规律。要注意总结和归纳不同工具平台的使用方法、不同问题解决过程的共通之处，引导学生借助已有经验，透过合理的探索，完成对新工具和新任务的适应，从而到达利用知识技能有效迁移的发生，促进学生发展的目的。
信息技术工作计划
2一、指导思想
以教育信息化建设为主线，加强学习，用心探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。
在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。
二、主要工作
1、加强学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好所有机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发现问题尽自己的潜力随时解决。
2、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，用心听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。
3、用心参与20XX年阳泉市中小学电脑制作活动。辅导学生电脑绘画，争取获得省市奖项。
4、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的潜力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习资料。
5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进行讨论。
6、对于学校的大型活动用心参与，尤其是本学期的庆六一活动，用心完成学校分配的任务，对多媒体的操作用心参与。
三、工作中应注意的问题
1、学生自身素质的提高。透过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。
2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。
3、尽可能帮忙其他老师掌握操作多媒体的潜力，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的教师完成课件制作。
4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作安排好顺利完成各方面的任务。
信息技术工作计划
3一、指导思想：
人类社会已经进入21世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类潜力的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的潜力上，个性要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的潜力，并把学生掌握和运用信息技术的潜力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础潜力。在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。
二、教学目标
1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。
2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。
3、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养盲打的习惯。
4、认识操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。
认识软盘、光盘等存储介质，掌握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。学习使用word文字处理软件，进行文字处理。
（1）八年级学情：
八年级学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都十分喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。上个学期我采取的是课前在教室里上理论课的，交代清楚学习要点后再来机房实践，效果还不错，这个学期要坚持这种教学方法。同时加强八年级学生的教学管理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习资料。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。八年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮忙他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。
（2）七年级学情：
七年级学生刚接触信息技术，充满好奇和渴望。我打算先让他们去感受一下什么是计算机，培养学习兴趣，再进行理论和实践的学习。
三、教材分析：
教材设计了学习目标、想想看、知识窗、试试看、做做看和思考与练习等一系列栏目。教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，透过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的潜力。教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的潜力，培养学生创新精神和实践潜力。
四、教学的突破点与创新点
1、以课改理念设计、教学，用心发挥学生的主体参与作用。
2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。
3、发挥小能手的帮学作用，提高课教学效率。
4、组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。
5、每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。
6、组织小擂台、操作小能手、我真行等多形式、多层次的比赛活动，培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。
7、加强学法指导，用心创造自主学习的机会。
8、注重对弱势对象的帮扶补救。
五、教学的方法措施
1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
2、教学时透过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。
3、传授知识时突出一个新字、落实一个趣字、突出一个活字、落实一个学字（为学生服务）；教学过程突出一个难字（找准知能点、难点及关键）、落实一个行字（引导学生进行思维训练和认知潜力训练）；巩固知能突出一个实字（双基训练应落到实处）、落实一个促字（促进学生学以致用、创新实践）。
推荐第2篇：信息技术工作计划
计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。下面是关于信息技术工作计划的内容，欢迎阅读！
信息技术工作计划
（一）：
一学生状况分析
经过上一学期的教学，我发此刻小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有必须的基础。但学生对于为什么这么操作、什么状况下就应用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的资料比较生疏。因此，在上学期的教学中，我十分注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个基本操作，我都要求学生到达规范。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原先认为信息技术就是打电脑的观念改变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思考一番了。
这一学期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面，就是时间比较紧张，就40分钟，这就要求学生对于相当熟练，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平时的教学中就要新课和复习一齐，以便能顺利透过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个知识点的教学，让学生掌握真正的信息技术知识
二教材分析
本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行
1、
6、7模块以及电子邮件的使用，资料包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的资料占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。
知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。
三本学期教学的指导思想
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体状况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的潜力，构成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四本学期教学的目标
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能熟练掌握其中的一些主要功能。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、透过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习用心性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。
五教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
[具体活动]：
1、3月份学生电脑作品制作竞赛
2、5月信息技术会考
3、6月份ppt作品的完成
信息技术工作计划
（二）：
随着计算机技术的发展，计算机的应用越来越广泛，为了使学生为将来继续学习计算机知识打好基础，特制定本学期教学计划如下：
一、基本状况
(一)学生状况分析
本学期任九年级的信息技术课，共有学生81人。透过前面的学习，大部分学生对信息技术已经有了必须的了解，但是不排除有小部分学生对基本概念知识掌握的不够牢固，甚至有个别学生基础仍然很差。另外，所任班级学生的学习状况不一，从整体上看，大部分学生动手操作潜力较差，学习兴趣不高。
(二)教材分析
本学期使用的是海南出版社的海南省中小学《信息技术》编写组编写的初中《信息技术》，教材共分两册，每册又分上下两部分。本学期将完成第二册上部分的教学任务。
本教材共分三章：第一章用好多媒体计算机;第二章多媒体信息的获取与加工;第三章制作多媒体演示作品。其中，制作多媒体演示作品章节资料为本学期重点资料。
二、教学目标
1、培养学生对信息技术的兴趣和意识;
2、让学生进一步熟悉计算机的基本硬件特性，更有效地使用计算机系统，合法安全地配备自己所需要的计算机软件;
3、让学生掌握获取日常图像、声音、视频等信息的一般方法，并尝试进行简单的加工处理，使得获取来的原始素材能够满足使用的要求;
4、让学生懂得如何使用多媒体集成软件PowerPoint进行创作;
5、让学生明白应负职责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和职责意识;
6、发展学生个性和特长，培养学生创新意识和实践潜力。
三、具体的措施和做法
1、信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进行探索和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。首先，备好课是上好课的前提，由于我是一名新教师，在教学某些方面仍有欠缺，这就要求我在平时的教学的过程中，务必认真钻研教材，将所有涉及的知识点吃透，并且多向有经验教师学习教学方法与教学技能。另外，作为一名信息技术教师，主要的职责不是一味的将知识灌输给学生而是要让学生在老师的引导下主动的进行学习。课堂上教师就应以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的知识点，然后把大部分时间留给学生进行练习;在学生练习的过程中教师要及时对知识技能掌握不好的学生进行指导，对多数学生都出现的问题要及时重点解决。
在设计练习的过程中，由于学生水平差异较大，这就要求我要将任务分解为基础、提高与扩展三个层次，让基础较差的同学做基础任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与学生的理解潜力相吻合。最后，信息技术课不仅仅要教会学生怎样操作，更重要的是要培养学生的审美潜力以及活用信息技术等潜力，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。例如在讲述制作多媒体演示作品这一章，不仅仅要跟学生讲清楚怎样插入图片、插入文本框等知识点，更重要的是要引导学生认识到怎样的演示作品才是优秀的作品。
2、选拔对计算机有特长和爱好的学生，根据不同学生的兴趣，利用课余时间培养不同兴趣的学生，并且挑选和辅导学生参加电信杯网上Flash动画设计大赛等省市级比赛。
信息技术工作计划
（三）：
计算机技术是信息社会的主要技术之一，发展计算机教育是面向科学、面向世界、面向未来的要求，是中学生素质教育的一个重要组成部分，对提高学生的科学文化水平，促进教学资料和教学体制改革，提高教育质量和管理水平，实现教育现代化具有重要好处。为了能顺利完成教学任务，让学生学有所成，特制定教学计划如下：
一、学生状况分析
本学期担任七年级4个班及八年级的信息技术教学工作，从总体上看，七年级学生的学习状况不一，学生的基础比较差，仅有小部分同学操作潜力较强，大部分学生从没有接触过计算机。由于每学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，再加上有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于游戏，在学习上懒惰、怕动手动脑，对要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强与巩固。所以，在信息技术教学上要努力克服困难，充分利用此刻条件，从实际出发，注重实效，坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们引导到系统地学习上来。
二、学期教学目标
知识与技能：
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、学会正确的启动和关掉计算机，掌握WindowsXP的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。
3、学会在因特网上浏览信息，会利用搜索引擎获取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下载方法，养成良好管理信息习惯；体验网络给人们带来的方便快捷，养成良好的网络道德与安全意识。
4、了解文字处理软件Word2003的基本功能和特点；掌握word的基本操作，会对文本进行修改;插入图片、艺术字、文本框等。
5、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
6、透过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习用心性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计的潜力。
情感态度与价值观：
让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成用心主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。做好学生的思想工作，调动学生的学习用心性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习潜力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。透过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的潜力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负职责地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
三、教材分析
本学期使用的教材是海南省教育研究培训院编写的初中《信息技术》七年级上册，资料与此刻本地七年级学生信息水平有着较大的差异性，所以有要针对性重新设置教学资料。设置新的教学资料分别为：了解信息与信息技术；计算机基础知识；计算机的基本操作；在网特网上浏览信息，获取与管理信息；文字处理软件word的常用操作等，学生掌握起来有较大的难度，需要加强上机操作练习，领会使用技巧。
四、指导思想：
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体状况，明确中学信息技术课程的任务：“培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。透过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的潜力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、理论和社会等问题，负职责地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”
五、确定教学研究资料
让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本知识培养基本技能。学习目标让学生明确每节课的学习目的和基本任务，使学生的学习更有主动性。
1、认真分析、深入钻研教材，把握教材的重、难点划分好课时、进度，注重教材研讨，灵活恰当地处理好教材。
2、从实际出发，注重实效，充分调动学生学习的热情与用心性，组织好上机活动，坚持理论与实践相结合，认真、高效地上好每一节课，保证学生课课有收获，真正学以致用，掌握好计算机这一现代化的得力工具。
3、计算机教室。建立计算机教室的管理及使用制度，并严格按照规定执行，保证学生学习使用的机器完好无损，以使基尽可能大地发挥作用。
4、培养学生学习计算机的兴趣，鼓励学生多看几本计算机报刊杂志，或透过老师摘录让学生获得更多的计算机知识。各班成立兴趣小组，提出问题，共同讨论，组长做好记录，各小组间可展开竞赛，以充分提高学生学习微机的兴趣与热情。
5、抓好优生优培工作，重点培养特长生，用心参加计算机操作技能竞赛，并透过各种形式学习计算机知识，不断提高自身专业水平，加强业务教学潜力。
六、教学措施
1、选取适当的教学方法。根据学生的年龄特点，采用主要任务驱动式教学方法，每节课都根据教学资料来设置例子，如有关的生活实例或优秀的学生作品等，透过学习能够简单完整地掌握新知识和把示例作品做出来，并在操作过程中能够不知不觉地学习一些操作技术与技巧。
2、让学生在生动具体的情境中学习教学中，我将充分利用学生的生活经验，设计生动搞笑、直观形象的教学活动，帮忙学生在自主探索和合作交流的过程中，理解知识，掌握技能，激发学生的学习兴趣，从而掌握操作的技巧。
3、在教学中组织学生开展多种多样的学习活动，并把评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中，激发学生的学习兴趣，使每个学生喜欢上课、喜欢老师，进而喜欢学习。
4、引导学生自己思考，并与同伴进行合作交流独立思考、合作交流是学生学习的重要方式。教学中，我将要鼓励学生在具体活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。有意识地培养学生与人交流的愿望和习惯，使学生逐步学会运用适当的方式描述自己的想法。
推荐第3篇：信息技术工作计划
计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是关于信息技术工作计划范文的内容，欢迎阅读！
信息技术工作计划
1依据教研室工作计划和我校本学期教导处及教科研制定的工作要点及精神，根据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作计划如下：
一、落实课改理念，组织全组人员深入地学习新教材，掌握新教材的教学方法，推进我校信息技术学科课堂教学的改革与发展，探索基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，认真研究信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。
二、认真开展教研活动。严格围绕我校学习、实践、反思、写作的教科研主题，用心参加教研室组织的各项教研活动，个性是联片教研和中心备课组活动，配合区教研室开展网上教研活动，加强信息技术教师个人的博客管理。经常持续与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学研究的水平。组织全组教师参加信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展示、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀教师的经验，提高自身教学潜力。并做好相关资料的整理和积累。
三、加强常规管理，严格要求以大纲为依据，结合学生的实际状况，制定出切实可行的信息技术教学计划。规范本组教师的教案书写、反馈、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。
四、加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣传片和教师的课程设计以及学生第二课堂辅导服务，同时也提高本组教师的业务水平。
五、进一步完善学校校园网建设，加强校园网站的维护与更新，使网站成为我校特色教育的宣传窗口，成为学校管理的平台。继续丰富学校教育教学信息资源库，为广大教师开展信息技术教学带给资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和管理，满足正常信息技术教学，落实各项电教设备的管理制度，并做好学期工作小结。
六、配合办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。
七、组织高中学生信息技术会考的考试辅导。
信息技术工作计划
2一、指导思想
以教育信息化建设为主线，加强学习，用心探索在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。
在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。
二、主要工作
1、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，用心听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。
2、用心参与学习举行的风采课大赛。为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要用心的参与学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平时注意认真地听、评课，用心地参与本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。
3、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的潜力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习资料，导入方式要新颖，选取题例应典型，响应学校加强《弟子规》学习工作，让弟子规渗透到平时的教学工作中。
4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进行讨论。
5、对于学校的大型活动用心参与，尤其是本学期的庆六一活动，用心完成学校分配的任务，对多媒体的操作用心参与。
三、工作中应注意的问题
1、学生自身素质的提高。透过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。
2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。
3、尽可能帮忙其他老师掌握操作多媒体的潜力，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的教师完成课件制作。
《信息技术》这门课是新兴的课程，在探索与学习中慢慢寻求进步，一名合格的信息技术教师更就应不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的知识。信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅仅有教学工作，还有平时学校安排的工作，更有协助其他老师使用多媒体的工作，在所有的工作中，“认真”永远是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，认真履行本学期工作计划，争取迈上一个新台阶。
信息技术工作计划
3一、指导思想：
1、根据信息学科的特点：技能性、实践性强，知识专业且深奥
2、根据大纲要求：重点培养学生掌握信息技术基础知识和一些基本技能，培养兴趣与信息素养
3、根据学校工作要求及信息学科课时规定：一周一节信息课
4、教学过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平
5、我们将继续发扬信息技术学科用心拼搏精神，认真落实好信息技术教学工作，以认真用心负责的态度，用心创新，优化教学结构，在提高效益和教学水平方面多下苦功，努力成为全市信息技术教学学科强校。
二、学生与教师基本状况分析：
学生状况分析：
本学期学生透过上一学期的整体训练，基本走上了轨道，对基础知识和基本操作具备了必须的基础和潜力，但是打字速度各年级还有待进一步的提高，同时模块训练不需要进一步的提升和加强，初一学生这一学期还要按部就班的顺着课本的资料来学习，初二的学生除了学习课本的知识外，还要加强会考模块模拟训练，初三的学生直接进行会考模块的训练和知识的综合巩固。
三、教学工作具体措施：
1、根据信息学科的特点和学校的统一要求备好每一节课，吃透课本的资料，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲解明白；
2、信息学科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解与上机实践合理配合，上机时间要稍多一些，这一学期上机资料重在培养学生学习兴趣和实践操作技能上；
3、在教学过程中要发此刻特殊潜力的学生，组织培养兴趣小组，增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握；
4、在教学过程中既教育学生也要注意提高自己，教学相长。教师一方面要自学业各种知识，包括自学本学科相关知识，继续培训，政治学习，另一方面要用心参加听评课活动，教师之间互相请教，共同组建机房；
5、此外，还要用心参加学校组织的其它活动能及市统一组织的学科比赛。
推荐第4篇：信息技术工作计划
2004-2005学年度第一学期工作计划
1、教学工作：坚持以学生为主体的评价方式，注意灵活多样，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，积极主动探索小学信息技术课的教学教法。采用学生作品方式进行评价，学生作品可以一人完成（小作品一般个人独立完成），也可以几人组成小组完成。对有特点的作品给予关注和表扬，成绩可以同学自评、互评，老师点评；积极推行Intel未来教育理念在教学实践中的应用。对于不同年级给予不同的评价方式，分别如下：
六年级网页制作模块：
（1）按照教师的要求能够用DreamweaverMX建立新站点。
（2）设计学生的个人网站（主要是主页设计）。
（3）设计过程中必须应用文本插入、图片插入、动画插入、表格插入、表单插入。
（4）能够利用网络空间上传自己的网站。
五年级用计算机制作多媒体作品
（1）多媒体作品的简单介绍。
（2）多媒体作品的编辑。
（3）多媒体作品的展示。
四年级WORD排版模块：
（1）教师给出一篇文章，能够按要求排版。
（2）会应用插入功能插入图片、文本框、艺术字、表格等对象。
（3）能够灵活应用画图软件中的工具箱进行绘画。
（4）根据学过的知识画一幅自己的作品。
二、三年级绘画模块。
（2）图形的制作。
（3）图形的着色。
（4）图形的修改、复制、组合等处理。
一年级打字模块：
（1）对pC机的熟悉程度
（2）鼠标操作和键盘操作情况
（3）打字时间、速度
2、学校及区教学资源库利用及推广工作
3、学校各室电脑设备的维护检查工作：本着随叫随到的原则尽力解决老师问题,
在解决问题的过程中不断加深理论学习，以加深自己的业务能力。
4、课件制作工作：按照学校要求，对于上市级公开课的教师其课件尽力配合完
成制作，并坚持把其放在首位来做。
5、各重大活动摄影摄像活动：努力做到学校的各项重大活动的跟踪，拍好、编好每一项活动，做好资料的完整保存，同时园网站的更新提供最完整的资料。
6、局域网维护工作：加强WIN2000方面知识的学习，探索充分利用校园网资源
的更好办法，同时加强同二中的联系，以使我校的网络能够正常运作。
7、学校网站工作：尽力充实学校网站的内容，尽可能把学校发生的最新资讯发
布上去。
8、红领巾电视台工作:进一步加强红领巾电视台的工作,同少先队部联手,做好摄、录、编、播等工作，围绕学校的中心工作，以小记者活动组为载体开展常规工作，指导学生写稿、采访、播音，开展校园新闻评论，做到每周有学生自己的节目播出。活动要同少先队主题系列活动和雏鹰争章活动有机结合，开展集知识性、娱乐性、教育性为一体的活动，寓教育与活动之中。
9、竞赛工作：为激发学生学习计算机的兴趣，培养其运用计算机的能力，组织开展各项活动。
（1）开展以学生为主的校级竞赛活动。
十一月下旬：开展四年级学生的打字比赛。目的是培养学生学习的积极性，同时通过集中训练使学生进一步掌握WORD的运用。
十二月下旬：开展五年级学生幻灯片制作的比赛。通过比赛不仅能让学生熟练运用pOWERpOINT这一软件，还能培养学生课后自主学习的能力。
（2）开展学生作品展览活动。
平时做好学生作品的收集整理工作，在期末将进行学生作品展览。
（3）分别从
四、五年段中抽取部分学生，组成信息技术竞赛小组，争取每周1-3次的下午时段培训，为第十一届信息学竞赛和第六届厦门市中小学生电脑作品竞赛做好充分的准备，争取在获奖率上有所突破。
10、尽力为跨越式课题组提供技术支持与帮助。
林陈沐、连丽红
2004年9月2日订
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信息技术工作计划
新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。随着计算机技术的发展，计算机的应用越来越广泛，为了使学生为将来继续学习计算机知识打好基础，本人制定教学工作计划如下：
一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课。
二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
三、教研工作：
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
四、出勤：
新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
五、教学常规：
本学期任七年级的信息技术课，大部分学生小学时对信息技术已经有了一定的了解，但是不排除有小部分学生对基本概念知识掌握的不够牢固，甚至有个别学生基础仍然很差。本学期继续使用的是大连理工大学的《信息技术》教材。
（一）.教学目标
1、培养学生对信息技术的兴趣和意识;
2、让学生进一步熟悉计算机的基本硬件特性，更有效地使用计算机系统，合法安全地配备自己所需要的计算机软件;
3、让学生掌握获取日常图像、声音、视频等信息的一般方法，并尝试进行简单的加工处理，使得获取来的原始素材能够满足使用的要求;
4、让学生懂得如何使用word进行文字处理。;
5、让学生知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识;
6、发展学生个性和特长，培养学生创新意识和实践能力。
（二）具体的措施和做法
信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进行探索和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。
首先，备好课是上好课的前提，作为一名信息技术教师，主要的责任不是一
味的将知识灌输给学生而是要让学生在老师的引导下主动的进行学习。课堂上教师应该以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的知识点，然后把大部分时间留给学生进行练习;在学生练习的过程中教师要及时对知识技能掌握不好的学生进行指导，对多数学生都出现的问题要及时重点解决。在设计练习的过程中，由于学生水平差异较大，这就要求我要将任务分解为基储提高与扩展三个层次，让基础较差的同学做基础任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与学生的接受能力相吻合。
其次，信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培养学生的审美能力以及活用信息技术等能力，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。
最后，在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。
开学第一周我会做好各班的投影和电脑设备检查，为开学正常上课创造条件。抓好计算机室电脑、网络的日常维护工作。以上是我在本学期的工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号
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信息技术工作计划
本学期我担任全校的信心技术教学工作。为了更好地做好自己的本职工作，我认真学习，深入研究教法，虚心学习，发挥优势，弥补不足。现对本学期工作拟定如下计划：
一、教学工作方面
做为一名老师，教学工作是教师的中心工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。同时，认真研究相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身发展的同时积极提高学生获取知识的能力。
二、教学能力提升方面
作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基矗同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，要根据自己的理解和教学工作的经验多撰写论文，总结经验,弥补不足，为下一个目标的努力确定方向。
三、计算机室管理方面
要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫计算机教室，保持计算机教室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识，同时保证计算机的正常使用，无故障产生。继续加强硬件建设，做好硬件设施的升级和更新工作。做好信息化设施的管理与维护，加强网络安全管理，保证网络畅通，为师生提供洁净的网络环境。加强对电子教室的安全管理，着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。做好计算机教室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务。
三、今后的努力方向
1、继续加强信息化教育教学，不断提高教师自身修养，紧跟时代发展步伐，与时俱进的进行多媒体教学工作。
2、增加计算机上机活动，使知识和实践相结合，多些耐心，使他们在对计算机及其应用上有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，将学生对计算机的兴趣尽量向学习上转移。
总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往踏踏实实地工作，严格要求自己，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。
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2018-2019上学期信息技术工作计划
新学期开始，信息技术工作预计开展工作如下：
一、信息技术常规工作
1、开学伊始，要针对学校所有的信息化设备进行排查检测，发现问题马上解决，保障教育教学活动的顺利开展。
2、
3、
4、
5、
6、准备2019年第十八届中小学电脑作品竞赛
配合上级领导部门，传达实施上级领导布置的工作。 继续听课录课，积累素材
准备教师培训和学生培训相关的资料和材料。 积极协助各部门开展好学校的整体工作。
二、信息技术教育培训工作
（1） 众人拾材火焰高，教师推荐好用的app教育教学软件。 （2） 进行微课制作的中级培训
三、学生信息技术能力及相关培训
1、继续利用课堂授课的同时引导学生增强学生课堂有效利用网络资源意识，提高学生搜集处理信息能力。
2、注意培养学生使用开发现代媒体技术水平，适当开展高年级学生学习课件制作、交流展示活动。
3、本学期初步拟定组建机器人编程兴趣小组
四、具体安排
九月份 教师培训 感受互联网+时代移动终端带来的教育教学的便捷 App推荐交流会
学生培训 机器人编程兴趣小组活动 十月份 教师培训 感受互联网+时代移动终端带来的教育教学的便捷 App推荐交流会
学生培训 机器人兴编程趣小组活动
十一月份 教师培训 感受互联网+时代移动终端带来的教育教学的便捷 微课制作中级培训
十二月份 学生培训 机器人编程兴趣小组活动
教师培训 感受互联网+时代移动终端带来的教育教学的便捷 微课制作中级培训 学生培训 机器人编程兴趣小组活动
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信息技术工作计划
人类社会已经进入21世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，因此学生要掌握和运用信息技术的能力。以下是要给大家介绍的小学信息技术的教学计划，欢迎各位的参考！
一、指导思想
以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
(一)加强队伍自身建设
1.明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。
2.要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的氛围中，一起探索，共同成长。具体措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房。内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。
(二) 极开展教学研讨
1.信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。在“备课-听课-口头评议-书面评议-再次集中交流-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。
2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。
3.配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。
(三)提高设备使用效益
1.加强学校电脑的管理。为节约维修成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。
2.继续建设好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源(校本的和外挂的)。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。
(四)严格师生培训与考核
1.教师参加上级组织的培训。
2.教师参加上级组织的竞赛。
3.组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践;培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。
4.加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，对部分水平超常的学生要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行。
曾林芳
2018.03.05
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信息技术工作计划
第3篇：信息技术工作计划
小学信息教学现在已经成为很重要的课程了，时代在发展，信息时代已经到来。当代学生必须要学会信息的掌握，这样的学生才不会在将来的信息社会中感到不适应。信息技术的学习对我们来说，其实并不难，只是在很多方面，学生得到不到很充足的学习信息技术的时间，导致信息技术课很难学好，这是我们一直以来都在讨论的现实问题。
一、学生情况分析
针对学生年级的升高，学生的思维能力和学习能力有所提高，对于计
算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高，因此他们的接受知识的能力还是比较强的。
二、大纲对本册教材的要求
作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。
三、教 材 分 析
(一)教学内容
根据我校的计算机硬件实际情况，结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下：
word表格的制作
word表格的修饰
word表格行和列的运用
利用word完成课程表的制作
在word中插入艺术字 用word制作日历表
在word表格中修饰边框和底纹
word表格中数据的处理
四、教 材 分 析
根据我校的计算机硬件实际情况，结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下：
学习用powerpoint做贺卡
学习在powerpoint中添加动画效果
学习在powerpoint中录制声
音、添加声音
学习封面设计
学习在powerpoint表格的应用
改进教学方法与措施
1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
2、教学时采用放教学录相， 通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。
3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键);巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致用、创新实践)。
4、加强教师业务知识和上机能力的培训。
在不断的前进和发展中，我们有了更多的认识，这是我们一直以来不断努力的结果，在不断的前进中得到更
好的方向，这才是我们一直以来要求的事情。信息技术对教师来说，并不困难，只是很多的教学得不到重视，信息技术课太少，这是最大的弊端，相信随着教育的改革，信息技术课会越来越多的!
第4篇：信息技术工作计划
计算机技术是信息社会的主要技术之一，发展计算机教育是面向科学、面向世界、面向未来的要求，是中学生素质教育的一个重要组成部分，对提高学生的科学文化 水平，促进教学内容和教学体制改革，提高教育质量和管理水平，实现教育现代化具有重要意义。为了能顺利完成教学任务，让学生学有所成，特制定教学计划如 下：
一、学生情况分析
本学期担任七年级4个班及八年级的信息技术教学工作，从总体上看，七年级学生的学习情况不一，学生
的基础比较差，仅有小部分同学操作能力较强，大部分学生 从没有接触过计算机。由于每学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，再加上有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于游戏，在学习上懒惰、怕动手动脑，对 要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强与巩固。所以，在信息技术教学上要努力克服困难，充分利用现在条件，从实际出发，注重实效，坚持理论与实践相结合 等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们引导到系统地学习上来。
二、学期教学目标
知识与技能：
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、学会正确的启动和关闭计算机，掌握WindowsXP的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。
3、学会在因特上浏览信息，会利用搜索引擎获取信息的方法和技
巧，掌握信息的收集和下载方法，养成良好管理信息习惯；体验络给人们带来的方便快捷，养成良好的络道德与安全意识。
4、了解文字处理软件Word xx的基本功能和特点；掌握word的基本操作，会对文本进行;插入图片、艺术字、文本框等。
5、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
6、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计的能力。
情感态度与价值观：
让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。做好学生的思想工 作，调动学生的学习
积极性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧。感受到创 新的喜悦，并能用于实践。
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技 术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技 术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
三、教材分析
本学期使用的教材是海南省教育研究培训院编写的初中《信息技术》七年级上册，内容与现在本地七年级学
生信息水平有着较大的差异性，所以有要针对性重新设置 教学内容。设置新的教学内容分别为：了解信息与信息技术；计算机基础知识；计算机的基本操作；在特上浏览信息，获取与管理信息；文字处理软件word 的常用操作等，学生掌握起来有较大的难度，需要加强上机操作练习，领会使用技巧。
四、指导思想：
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：“培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握 信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应 用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、理论和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身
学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”
五、确定教学研究内容
让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本知识培养基本技能。学习目标让学生明确每节课的学习目的和基本任务，使学生的学习更有主动性。
1、认真分析、深入钻研教材，把握教材的重、难点划分好课时、进度，注重教材研讨，灵活恰当地处理好教材。
2、从实际出发，注重实效，充分调动学生学习的热情与积极性，组织好上机活动，坚持理论与实践相结合，认真、高效地上好每一节课，保证学生课课有收获，真正学以致用，掌握好计算机这一现代化的得力工具。
3、计算机教室。建立计算机教室的管理及使用制度，并严格按照规定执行，保证学生学习使用的机器完好无损，以使基尽可能大地发挥作用。
4、培养学生学习计算机的兴
趣，鼓励学生多看几本计算机报刊杂志，或通过老师摘录让学生获得更多的计算机知识。各班成立兴趣小组，提出问题，共同讨论，组长做好记录，各小组间可展开竞赛，以充分提高学生学习微机的兴趣与热情。
5、抓好优生优培工作，重点培养特长生，积极参加计算机操作技能竞赛，并通过各种形式学习计算机知识，不断提高自身专业水平，加强业务教学能力。
六、教学措施
1、选择适当的教学方法。根据学生的年龄特点，采用主要任务驱动式教学方法，每节课都根据教学内容来设置例子，如有关的生活实例或优秀的学生作品等，通过学习可以轻松完整地掌握新知识和把示例作品做出来，并在操作过程中可以不知不觉地学习一些操作技术与技巧。
2、让学生在生动具体的情境中学习教学中，我将充分利用学生的生
活经验，设计生动有趣、直观形象的教学活动，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中，理解知识，掌握技能，激发学生的学习兴趣，从而掌握操作的技巧。
3、在教学中组织学生开展多种多样的学习活动，并把评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中，激发学生的学习兴趣，使每个学生喜欢上课、喜欢老师，进而喜欢学习。
4、引导学生自己思考，并与同伴进行合作交流独立思考、合作交流是学生学习的重要方式。教学中，我将要鼓励学生在具体活动中进行思考，鼓励学生发表自己的 意见，并与同伴进行交流。有意识地培养学生与人交流的愿望和习惯，使学生逐步学会运用适当的方式描述自己的想法。
第5篇：信息技术工作计划
一、指导思想
以教育部《中小学信息技术课程指导纲要》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展 及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息 技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、工作目标
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与
他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
三、具体措施
一年级 ：简单认识计算机的结构，认识计算机的各种设备的名称和作用。学会开机关机、重新启动计算机。学习鼠标的使用和用画图工具画图。
：学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些基本常识。
二年级 ：认识键盘，掌握键盘操作的正确姿势和击键方法，学会26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。
：继续进行键盘指法训练，学习输入上档字符，进行英文全篇的综合
练习。
三年级 ：学习Windows常识，桌面、窗口和对话框的简单使用，学习用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。
：继续学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用。
四年级 ：Windows系统和文件的管理。
：学习使用写字板进行中英文排版。
五年级：学习互联常识，计算机络的实现方式和简单的通信原理，学习使用络浏览器，通过络学习、下载文件和资料。
：学习计算机络间消息传送，学习使用计算机开络会议。
六年级 ：学习用邮件客户端方式收发电子邮件。学习使用web方式的电子邮件。
：学会通过论坛进行学习和交
流，或FLASH 5页制作。
注：以上教学内容根据辽宁省小学信息技术课本拟定。其中关于论坛、消息传送和络会议等知识为本校补充内容。
推荐第10篇：信息技术工作计划
电脑老师工作计划
一个学期工作开始了，细心想下这个学期的工作，我发现主要有值日、教学、跟车方面的工作，现对它们制定以下计划：
一、值日
本学期我值日主要在校门口和娱乐场，这里是学生主要活动场所，特别是小学生经常在那里你追我跑，容易出现事故，所以针对值日，我制定以下安排：
1、禁止跑闹。
2、禁止学生玩些激烈的游戏
3、保洁卫生
二、跟车
本学期我跟6号车，它行走的路线是益群市场方向和狮岭镇方向。在接学生过程中，我制定以下标准：
1、严格遵守到点时间
2、严抓校车上纪律
3、严控校车上卫生
4、下午放学第二趟车，严格要求排队，并且严格监督没排队的学生，要是发现，及时批评教育。
三、教学 １、备课
上课之前学好教案或做好课件，明确教学目标，设计教学内容，把握好教学重难点，要做到有计划、有目的教好一堂课。 ２、上课
上好课的前提是做好课前准备，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时要认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，要注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
3、内容安排
本学期，本人教学主要小学部
三、
四、五年级。针对小学生，教学做以下安排： （1）
三、四年级：
①、认识电脑结构，主要在硬件方面，还有电脑在学习、生活、工作方面的应用。
②、简单操作计算机，知道怎样打字，了解键盘、鼠标的使用。 （2）五年级：
①、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养正规的习惯。
②、认识操作系统，了解word软件，了解windows中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。
谢妃南
2012年2月21日
第11篇：信息技术工作计划
信息技术工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以深化教育改革、全面落实素质教育为重点，以提高教育教学质量为中心，不断提高一线教师的综合能力，提高信息技术教育的整体水平。全心服务于教师，使信息技术与教学有机的整合；全心服务于学生，使学生具有良好的信息素养。
二、工作重点
1.加强教师队伍建设：充分利用校园网加强教学信息的交流，加大上网时间，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位教师都具有运用信息技术组织教育教学的能力。
2.加强学科教学：组织好教师积极参加中心信息技术展示课的活动，以此展示我校信息技术工作的最高水平，并加强学校之间相互学习的机会，从而推 动教师信息技术整体水平的提高。
3.加强教育研究：运用教学理论知识指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使学校教学整体水平不断得以提高。
4.加强资源管理：鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源共享。
三、具体措施
1.参加中心信息技术展示课，通过评比，提高信息技术教学水平。2.学习相关的理论性文章，提高教师的理论水平。
3.做好学校信息资料借阅记录和管理，提高使用率，保证完好率。4.积极配合教导处、政教处工作，加强各类优秀课的录制、翻录翻刻工作，以及与教育教学相关的临时性工作。 5.做好学校像片电子档案的存档工作。
各月安排: 九月份
1.制定好学校信息技术工作计划，并上交中心。2.发放各班使用的录音机及配套磁带。
3.检修各办公室、教室、备课室的电教设备，保证教师的正常使用。4.配合学校教师组织好新学期学生信息的整理与输入工作。
十月份
1.订出本学期信息技术展示课的人选、科目、时间、地点并于十.一放假以后把展示课的相关材料上交到中心信息技术组。授课前再将教案及教学设想以书面形式上交信息技术组长。
2.加强理论学习，把中心打印下发的信息技术教学方面较为前沿的文章及时发放到教师手中，供广大教师随时学习。3.配合政教处组织好十.一的庆祝活动。 十一月份
1.按中心整体规划，有计划听信息技术展示课。2.检修各办公室、教学班的电教设备。
十二月份
1.收集整理教师自制的教学课件，选取优秀课件参加中心课件展评。2.配合学校各项活动，做好各种音像资料和电子像片的存档工作。
2006年1月份 1.配合教师做好期末复习和考试工作。
2.自查各校的电教管理情况，包括电教帐、电教资料登记薄、借阅记录、信息技术管理员规则；对教学录相资料进行养护、维修、防盗、防潮的工作，安全度过假期。
3.做好信息技术工作的总结。
第12篇：信息技术工作计划
2011-2012学年度信息技备课组工作计划
一、学情分析：
1、初一年级：初一年级新生入学，学生信息技术基础参差不齐，在小学有一部分同学开设过信息技术课，有一部分同学家里有电脑。这两部分同学对计算机比较熟悉，掌握一部分基本的操作方法，有一定的基础。还有一部分同学，从未接触过计算机，或只有几次接触，头脑中计算机的概念还没有建立起来。
几乎所有的孩子对计算机都比较感兴趣，只是有一部分同学只对游戏感兴趣，对所学的基础知识，软件学习兴趣不大。
2、初二年级：通过一学年的学习，同学们掌握了计算机的基本操作方法，能够利用计算机输入文字，进行简单的画图，头脑中初步构建了信息技术的知识结构。在学习方法上，适应了自主探究学习，任务驱动法，小组合作等。
二、信息技术课堂教学环节：
生本教育非常适合信息技术教学。通过上一学年初一年级一学期的探索，产生了一种生本课堂教学模式，在这里完全应用于本学期初一年级，初二年级在初一年级的基础上略有改动。
初一年级：任务驱动：自主探究—答凝解难—小组合作—教师精讲—训练展示
1、任务驱动：以任务驱动式学习每一课内容。即，把每一课的学习内容分解成几个任务，每个任务完成一到两个教学目标。把网络游戏的思想引入到教学学习中来。
2、自主探究：学生以自学为主，教师精心准备学生在自学过程中思考的问题，注重问题的可行性，绝大多数学生能自学完成的问题不要在这里提出。提出的问题要科学合理。
3、答凝解难：1）解答教师在自主探究中提出的问题。
2）解答同学们在个体学习过程中所遇到实际问题。（问题由学生提出）
4、小组合作：1）以小组为基本单位，以合作的方式完成每一个任务。
2）在答凝解难的过程中以小组合作的方式解决问题。能在本小组内解决的问题，小组内解决。小组内不能解决的，提出来然后由全班小组讨论解决。
5、教师精讲：1）教师讲小组讨论不能解决的问题
2）教师讲同学们普遍存在的问题及特别需要注意的问题。
3）教师讲课本中没有但实际中需要的问题。
4）根据实际情况教师精讲，每节课讲节基本不超过5分钟
6、训练展示：对于本节课要掌握的重点内容当堂训练，对学生的成果及时展示
初二年级：初二年级完全采用初一年级的模式，只是在任务设计过程中，任务量要大于初一年级，采用大块任务。初一年级要采用小任务，让学生加以适应。
三、学生评价：（初一与初二同）
1、以小组为单位，为按质按量完成任务的前三组小组成员每人次加1分
2、在答凝解难环节中，正确解答问题的每1次加1分。
3、在成果展示中，做的出色的予以加1分
4、根据教导处指导意见本学期试行期末考试分笔试和上机两部分。纳入期末考试成绩单。
四、教材内容选定：
根据课时不足和网络知识部分不能开通的实际实际情况，不能完成课本中规定的学习内容，所以从中选出部分内容作为每学期的学习内容。
1、初一年级上学期：初步知识与基本操作（七年级上册）
2、初一年级下学期：第一单元：简单的图像处理，第二单元：信息资源管理基础。（七年级下册）
3、初二年级上学期：第三单元：文字处理基础（七年级下册）、第二单元：制作演示文稿（八年级上册）
4、初二年级下学期：第一单元：用PHOTOSHOP处理图像。
第13篇：工作计划信息技术
曲阜师范大学外国语学院学生会 信息技术部2012-2013学年
第一学期工作计划
时光荏苒，忙碌的一学期即将过去，上学期在院系领导以及主席团的带领下，学生会信息技术部虽有不足但总体上取得了不错的成绩。经过这一年的磨砺，我们信息技术部积累了很多的经验。在新的学年里我们会更加努力，不断完善自身的不足之处，使信息技术部朝着更完善更和谐的方向发展，再创辉煌！
随着新的一学期的到来，信息技术部的各成员也会开始新的奋斗，我们将继续本着“为同学们服务”的宗旨，在学生会正确思想的领导下，积极配合学生会其他部门更好的为同学们服务。我们部将会吸取以前的工作经验教训，展望未来，在新的一年里以求真务实的态度和创新的思想更好的完成工作：
一：更好的完成部门里的常规活动
新的学期，我部门将会更加务实的完成本职工作，完成部门里的一些常规活动，配合其他部门完成学院里其他的一些活动。 二：对部门里的成员进行一些技术培训
为了使信息技术部能够更好的完成各项任务，提高部门的工作效率，我们部将对成员进行短期的技术培训，提高他们完成任务的本领，提高其综合素质。培训结束后，我们将对成员进行一些小测试。 三：进行一些对外活动和特色活动
为加强我部门与其他部门的一些联系，我部门决定在新的学期举
办几次对外活动，可与其他部门进行一些联谊活动，增进各个部门成员之间的友谊，也方便今后的工作，使学生会更加有活力。 四：配合其他部门举办毕业生和迎新晚会
本学年，信息技术部的成员将会再接再厉，配合其他部门的工作，促进我院系迎新晚会和毕业生晚会的成功举办，我部门会负责设备等的维护以及管理，确保设备完好无损，使晚会上不会出现灯光音响等方面的失误，
以上是学生会信息技术部新学期的工作计划，在新的学期里，我们信息技术部将围绕院系工作大局，围绕广大同学工作的实际需求，发挥我部特点以及优势，以饱满的工作热情，昂扬的斗志和严谨务实的工作作风投入新一学期的工作中去!
外国语学院学生会
信息技术部
2012年06月26日
第14篇：信息技术工作计划
太原三十九中
信息技术工作计划
在本学期我校的信息技术工作将继续坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想，以创建教育现代化为契机，不断开发已有教育资源的功能，完善校园网络等系列工作，提高常规管理的工作水平。
根据学校现状，并结合当前创建教育现代化的契机，以信息技术与学科的整合为抓手，让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶；逐渐建立并执行各项有效的管理制度；在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务；在主动做好学校教学服务工作同时加强自身业务学习，积极参加教科研活动，提高自身能力水平，以更好高效服务教学。在本学期计划做好以下工作：
1．充分发挥学校信息管理员作用，确保学校各处室的相关信息能及时上网，并协助教研组、备课组，做好讲课稿和学校行事历上传到校园网，真正使校园网为广大教师提供优质资源服务。
2．进一步完善信息化资源，同时切实管好、用好局域网资源。提高信息化资源利用率。
3．加强对现代教育设备的管理，特别是教室多媒体的管理，提高使用效率，并加强维护督管。
4．做好信息技术的相关台帐和档案的管理工作。
5．做好教学资源光盘的使用与管理，做好台帐登记等。加强软
件建设，提高软件利用率，实现资源共享。硬件是基础，软件是保障。
6．做好网络常规管理与维护，提供良好稳定的基础。加强对校园网的维护与检修，保证学校网络的畅通无阻。
7．积极开展信息化课题研究，提升信息化科研理论，加强对相关研究活动的管理与督促。
总之，在新的学期里，在学校领导的正确领导下，树立全心全意为教学服务，为教师服务、为学生着想的意识，加强制度管理，开展卓有成效的工作。
2014年2月
第15篇：信息技术工作计划
2010年阴底中心校信息技术培训计划
新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作计划如下：
一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
三、教研工作：
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
四、出勤：
新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，
以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
五、教学常规：
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。
六、预期目标：
作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。加强英语教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让英语教学成为实施素质教育的重要阵地。
七、分项发展目标：
1、专业技术方面：
(1)学习教育科学理论和现代科学文化知识，苦练基本功，一专多能，不断改进教学方法、提高教学质量。
(2)承担学校安排的教学任务的同时开展有关的课外活动。
(3)培养学生对数学学习的兴趣，发展学科学、用科学的能力。
(4)我将创造条件，让学生多进行一些数学的交流活动，从中获得知识和锻炼能力。
(5)在自身素质方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多讨论、多反思。在学生方面，以培养学生的记忆能力、探究能力和学习能力为重点，辅导参加有益的数学竞赛，来开阔眼界增长知识。
2、具体措施：
(1)本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。
(2)研究一项课题，并写好中途报告。
(3)上好本学期公开课及推门课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。
(5)在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想办法，利用学生爱游戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。
(6)尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。
(7)树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。
(8)应用信息技术、远程教育辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。
(9)课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合;加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。
(10)继续利用课余时间多读书多学习，提高自身教育教学水平及修养。
以上是我在本学期的工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。
阴底中心校
2010年3月
第16篇：信息技术工作计划
一、学生情况分析
针对学生年级的升高，学生的思维能力和学习能力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识，信息技术工作计划。此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高，因此他们的接受知识的能力还是比较强的，工作计划《信息技术工作计划》。
二、大纲对本册教材的要求
作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。
三、教 材 分 析
（一）教学内容
根据我校的计算机硬件实际情况，结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下：
word表格的制作
word表格的修饰
word表格行和列的运用
利用word完成课程表的制作
在word中插入艺术字 用word制作日历表
在word表格中修饰边框和底纹
word表格中数据的处理
四、教 材 分 析
根据我校的计算机硬件实际情况，结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下：
学习用powerpoint做贺卡
学习在powerpoint中添加动画效果
学习在powerpoint中录制声音、添加声音
学习封面设计
学习在powerpoint表格的应用
第17篇：信息技术工作计划
信息技术工作计划
一、指导思想
深入贯彻与落实科学发展观，全面地实施素质教育。信息技术科以培养学生的获取信息的能力为工作思路，以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学，致力培养学生做人、做事、学习的良好习惯；培养学生爱护环境、保护环境的意识；在信息技术教学中渗透好习惯教育，努力提高学生的信息素养。
二、工作目标
1、认真学习《信息技术新课标》精神，制定本学期信息技术工作计划和实施步骤。
2、不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。
3、培养学生学习电脑的良好习惯，使其掌握获取信息的能力、分析信息的能力和处理信息的能力。
4、培养学生爱护环境、保护环境的意识，在信息技术教学中渗透环保教育。
5、继续对特长学生进行培训，为参加明年的市电脑制作活动比赛做准备。
6、举行 “中英文打字和贺卡制作”比赛，提高学生的打字和绘画水平，促进学生信息技能的提高。
7、做好日常电脑维护工作，并做好维护工作，及时发现问题和解决问题。
三、具体措施
（一）加强信息技术的理论与业务学习，提高自身的信息素养，不断地更新教学观念。
1、加强对《信息技术新课标准》的学习，充分领会新课程精神，不断吸收新知识，转变教育观念，优化信息技术课堂教学。
2、要不断与同行交流教学经验与心得，共同学习，取长补短，不断提高教育教学水平和质量。
3、加强电脑知识的学习，提高自身的信息能力。
（二）以“好习惯”为主线，加强对学生进行信息技术教育，培养学生的创新能力，促进学生全面发展。
“好习惯终身受益”，在学习电脑知识也一样，在课堂教学中，应注重学生好习惯的培养。
1、进电脑室前排队，拖鞋要排放整齐，在电脑室要遵守相应的规章制度，保持电脑室的整洁卫生。
2、培养学生正确的开、关机习惯。开、关机要按正确的步骤执行，不能非法关机。
3、培养学生良好的座姿，座姿的正确与否直接影响到学生的腰部、视力等方面。
4、培养学生良好的课堂纪律的习惯。课堂内不准大声喧哗，不准带除学习以外的东西进电脑室。
5、培养学生的动手操作能力和创新能力，培养学生的信息素养，使学生懂得利用计算机去获取知识。
（三）信息技术与环境教育相结合，培养学生保护环境的好习惯。充分利用信息技术与环保相互整合，对学生进行环保知识教育。主要工作有：
1、在信息技术课堂教学中，渗透环境保护教育，讲解信息技术与环境保护的关系，使学生加强环保意识。
2、每班进行一次电脑绘画小比赛，主题与环保有关。
3、上网搜索有关环境保护的资料，制作成环保电脑小报。
（四）、加强对学生进行依法治校教育。
在平时教学和第二课堂过程中，要对学生进行依法治校方面的教育。例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共财产，学校有规定任何人不能随意损坏，见到有同学故意损坏时要制止等等，另外，在教学生进行电脑绘画创作时，也融入一些法制方面的知识，同时组织学生创作有关法制类的电子报刊，让依法治校观念深深印到学生心中。
五）加强对特长生的培训。
在强调整体推进的前提下，对部分有特长的学生加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。
1、对电脑绘画小组进行培训，争取出好作品；
2、继续对参加市电脑制作活动的学生进行培训，准备参加4月份的市电脑制作比赛。
（六）举办电脑绘画比赛。
本学期，举办中英文打字和贺卡制作比赛，参加人员为三至五（或六）年级学生，每班经过选拔。
（七）做好学校电脑维护工作。
做好备课室、学生机房的计算机维护工作。
第18篇：信息技术工作计划
信息技术工作计划
一、指导思想
以教学为中心，牢固树立“为课堂服务、为教学服务，为教师服务，为学生服务”的思想，勤奋学习，努力工作，不断创新，力求能在本学年的信息技术教育上有新的突破。
二、工作目标：
1、使每位信息技术教师认清形势，端正态度，努力学习，不断进取，争取本学年在教学、教研方面都有大幅度提高。增强信息技术教研组的凝聚力，发挥团体战斗力，改善教学环境，使信息技术教学迈向一个新台阶，是我们本学年工作最主要目标。
2、通过集体备课和业务学习，使每位信息技术教师都能钻研并吃透大纲，熟悉教材，认真备好课，严格按教学计划上好每节课，提高教学效果。
3、带领全组教师认真学习信息技术新课程标准,研究新课程标准,为下面开展新课程教学打下坚实基础。
4、积极开展听课活动，要求每位信息技术教师都要开公开课。同时鼓励大家平时随时可以进课堂听课，互相取长补短，达到共同进步的目的。
5、选拔对计算机有特长和爱好的学生组成兴趣小组，克服一切困难开展对这些学生竞赛辅导工作，要求每位信息教师都要积极参预，分工协作，争取在奥林匹克竞赛中取得好一点的成绩。
三、主要工作
1、管理工作
本学期，我们将进一步完善和加强管理工作，做到分工具体，职责明确，服务到位。
⑴专人负责师资培训工作，把教师信息技术培训工作抓紧抓好。
⑵专人负责信息技术特长学生培养工作，把特长学生培养与学生信息技术教育课程有机地结合起来，保证培养时间和质量。
⑶专人负责资料处理工作，调集相关设备和人员，为广大师生的资料处理工作提供优质服务。
⑷专人负责校园网建设的技术监督和管理工作，切实保证进度和质量。
⑸完善多媒体教室、网络教室、计算机使用、电教设备借用制度。规范学生、教师对计算机的操作，保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用。
2、信息技术的建设和维护工作
（1）基础设施的建设
本学年我校将加强电子备课室建设，我们一定要管好用好，学习机房定期对学生开放，使学生有足够的时间上网学习。同时防止网上不良信息对学生的影响，使我校的信息教室成为一个受学生欢迎的绿色网吧。
（2）信息资源的建设
继续利用宽带网，搜集和整理与教学有关的资料。通过网络信息的管理和利用，加强校园办公管理、教学常规和学生常规管理，以实现资源共享。
（3）设备的维护和安全保障工作
进一步完善检修制度，各种设备有专人管理，常用设备每周检查一次，并有详细记录，有问题要及时处理，使设备维护工作制度化，规范化，提高工作效率。本学年我们要做好两件事，一是对用电设备进行安全检查，确保不漏电，对人员容易接触的开关盒、电源插座等，在旁边张贴醒目的安全警告标识，制定火灾漏电事故紧急处理预案，确保师生和财产的安全。二是要提高防盗意识，重要机房不能让无关人员进入，无人时要将门关好锁好。
3、教学工作
（1）抓好课堂教学研究、构建科学高效的课堂教学模式。努力上好《信息技术》课。
在教学过程中，我们要以“任务”为驱动，以实例为先导，以培养学生的信息处理能力为主线，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实际操作能力，使学生掌握搜集、传输、处理、应用信息的基本技能。
（2）教师培训工作
本学年我们将通过培训，使每位教师能完成编制试卷、统计成绩、使用一线通、上传信息到校园网上等工作，学会上网浏览，搜索资料，下载软件；使一部分教师能完成备课、制作课件、撰写论文等工作。
（3）课外辅导工作
本学年我们要做好二件事：一是指定专门的教师负责组织辅导学生，参加各类竞赛；竞赛辅导，做到定时间、定地点、按时进行辅导。二是组织学生参加有益的网上活动，使学生学会收发电子邮件。通过这项活动，探索在学生中开展信息技术教育的新路子，对在全校开展以信息技术教育为特色的办学方向进行可行性探究。
4、宣传报道工作
（1）利用计算机课外兴趣小组，组织学生编写出版校园报，电脑小报，电脑绘画等。
（2）继续通过学校网页，树立学校的形象，提高学校的知名度。建成一个有一定知名度，点击率较高，较受欢迎的学校网页。
学校信息化建设，是满足教育现代化的需要，是落实教育三个面向的重要措施，是实现学校跨越式发展，全面推进素质教育的关键步骤。我们要进一步提高认识，牢固树立“教育要发展，信息技术必须要先行；信息技术要发展，教师必须要先行”的观念，扎实的开展好信息技术教育工作
2008——2009学年度
信息技术工作总结
本学年，我们在上级部门和学校领导的支持和帮助下，以“服务师生、服务教学”为宗旨,结合学校实际，以科学发展观为指导，加快学校信息化发展，营造教育教学与管理的信息环境，加强信息技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：
课堂教学是教育活动中最重要的一个环节，是实施素质教育和新课程的主阵地。通过课堂来落实新课程理念，通过课堂来实现新课程目标，通过课堂来实施素质教育。课堂教学是师生共同经历的一段重要的生命历程，它是学生学习知识的摇篮，是教师展示才艺的舞台，是师生共同成长的地方。课堂教学理所当然地成了我们学校进行教育科研的出发点和归宿，我们立足课堂，研究课堂，创新课堂。积极探索和构建符合新课程要求而又充满活力、个性鲜明的课堂教学模式，通过课堂教学来实现价值。
为了提高信息技术课的教学质量和教学效果，利用网上的“在线课堂”开展网络环境下的信息技术教学，我们还实现教案电子化。实践证明，通过网络教学不仅提高学生的学习兴趣、锻炼学生自主学习的能力，也很好地实施了分层教学。对于每一堂课我们都精心设计、用心经营，做到任务设计合理、教学评价到位，做到讲练给合、精讲多练，同时多关注和挖掘课堂中的细节。为了提高课堂教学的实效性，我们定期组织课堂教学教研活动，通过互相听课、评课，发现问题，分析原因，提出解决策略，以达到互相促进、共同提高的作用。
学科竞赛也为信息技术教师提供了施展的舞台和发展的空间。有关信息技术方面的竞赛有信息学奥赛、电脑制作比赛等。为了搞好信息技术学科竞赛，学校把它作为一项重要工作来抓。信息技术教师首先是做好学校、年级、班级以及家长等各方面的协调工作，其次根据学生的综合素质和逻辑思维能力做好人才的选拔。在辅导时间上尽量不与教学的辅导时间冲突，多数是利用一些学生课外活动时间以及周末和节假日的部分休息时间。
做好信息技术的建设和维护工作。本学年我校加强了电子备课室建设与管理。重新装修了备课室。学习机房定期对学生开放，使学生有足够的时间上网
学习。同时为防止网上不良信息对学生的影响，我们安装了绿坝软件。使我校的信息教室成为一个受学生欢迎的绿色网吧。
我们搜集和整理与教学有关的资料。通过网络信息的管理和利用，加强了校园办公管理、教学常规和学生常规管理，以实现资源共享。实现了网上办公。我们注重设备的维护和安全保障工作。 进一步完善检修制度，各种设备有专人管理，常用设备每周检查一次，并有详细记录，有问题及时处理，使设备维护工作制度化，规范化，提高了工作效率。本学年我们做了两件事，一是对用电设备进行安全检查，确保不漏电，对人员容易接触的开关盒、电源插座等，在旁边张贴醒目的安全警告标识，制定火灾漏电事故紧急处理预案，确保师生和财产的安全。二是提高防盗意识，重要机房不能让无关人员进入，无人时要将门关好锁好。
此外，我们加强了教师培训工作。
本学年我们通过培训，使每位教师完成了编制试卷、统计成绩、使用校讯通、上传信息到校园网上等工作，学会上网浏览，搜索资料，下载软件；使一部分教师完成备课、制作课件、撰写论文等工作。
（3）课外辅导工作
本学年我们做了二件事：一是指定专门的教师负责组织辅导学生，参加各类竞赛；竞赛辅导，做到了定时间、定地点、按时进行辅导。二是组织学生参加有益的网上活动，使学生学会收发电子邮件。
4、宣传报道工作
（1）利用计算机课外兴趣小组，组织学生编写了校园报，电脑小报，电脑绘画等。
（2）继续通过学校网页，树立学校的形象，提高学校的知名度。建成一个有一定知名度，点击率较高，较受欢迎的学校网页。
回顾本学期的工作，可以看到，学校的教育信息化工作开展正常，但是离上级和学校教育的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我们要进一步努力
提高教育信息化程度，加大投入，不断改善学校信息工作的条件，创设好信息化平台，为教师的教育教学、学生的正常学习、家长的关心帮助提供良好的条件和信息。
第19篇：信息技术工作计划
信息技术工作计划
王坟初中
2009.
3一、指导思想
以党的十七大提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”为指导思想。深化教育教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点；课堂中以学生的发展为本，以活动为主线，以创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法的特点，积极推进素质教育，努力提高信息技术教师及全体学生的信息素养。
二、基本思路
以市教研室工作计划为指导，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，全面实施现代课堂教学，促进信息技术学科健康发展，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，努力提高信息技术学科教学质量，使每一位信息技术教师的教学水平都有相应的提高。
三、工作目标
1、规范初中信息技术教学常规管理，优化备课活动，提高现代教育技术技能，确保初中信息技术教学工作的有效开展。
2、深入课堂进行教学研究，确保课堂教学效率，探索适合我校信息技术学科特点的课堂教学模式，深化总结“情景及任务驱动式”课堂教学模式，创办特色教学模式。
3、积极开展新教材的研究工作，充分发挥我校骨干教师的示范作用，加强学校之间的教学交流与协作，迅速提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在全校信息技术教师和学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发他们研究学习信息技术的兴趣，增强信息技术在生活中的体验，促进其个性发展。
5、新课程对教师的专业能力提出了新的要求，比较突出的表现为：要求教师有系统把握、选择教材内容和对教材内容进行二次加工处理的能力；把握、利用各种教育教学资源能力；将现代信息技术应用与课程教学的整合能力等等；实践表明，教师们尽管通过多种培训，教育观念有了一定的变化，但从教育观念到教育实践之间还有很长一段路要走，这中间会受到诸多因素制约，而上述专业能力的缺乏就是重要的因素。因此，提升教师适应新课改的专业能力是当务之急，是推进课改实验稳步发展的原动力。进一步加大教师的培训力度，科学制定既有针对性又有前瞻性的培训计划；培训工作要有针对性：以当前教学中存在主要问题研究为载体，在解决问题中学习、实践、创新和积累，要开发更多的菜单式培训课程，供教师从自己的需要出发进行选择；要有科学性：以先进的理念为指导，遵循教育发展规律，科学地设置培训活动；要有有效性：培训能给教师提供足够的启迪，能解决教师所遇到的迫切需要解决的问题，每次培训活动让参与者都有收获。
6、大力加强“班班通”工程建设工作。积极筹措资金，有针对性的购置硬件资源，全部实现“班班通”，建成规范的校园网，实现资源的有效共享。
第20篇：信息技术工作计划
安岳县人和九义校
二0一0年信息技术教育工作计划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中全会精神为指导，坚持科学发展观，强化服务意识，以加强信息技术管理和应用为重点，进一步推动教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，促进教育的全面、协调、可持续发展。根据县教育信息中心工作计划和学校工作安排，特制定本年度教育信息化工作计划。
二、工作措施
（一）加强网络管理
1、组织领导。确定一名熟悉业务的中层以上领导分管教育信息化工作，加强对教育信息化工作的领导，富有创造性的开展工作。
2、网络管理。继续完善有关网络管理制度和技术，确保网络畅通，使之服务于教育教学工作。加强对学生及远程教育微机的管理，定期让教师升级病毒库，查杀病毒，以减少病毒的传播。采取各种措施杜绝教师在网上聊天、打扑克、玩游戏等与教学无关的活动，充分发挥网络的作用，提高教育教学质量。
3、配合教育局完成远程教育模式一工程建设，为牛栏店和浸水湾小学建成光碟播放室，使全部村小接受先进教育思想熏陶。
（二）加强网站建设
进一步树立建网是为教育教学服务的思想，坚持“统筹规划、分工建设、突出特色、服务教学”的原则，加强学校网站的建设和管理工作力度，改进和提高教育网站的服务质量，更好地为教育教学、教育科研、教学管理服务。
4、学校网站建设。继续加强网站建设和应用，增加网站科技性，扩大信息量，使其更好的服务于教学，服务于德育，服务于管理，服务于师生，力求把网站建成质量较高的教育教学应用平台。
5、结合实际，建设好一批具有特色的专题网站、资源网站，发挥校园BBS的作用。
6、继续加强资源库建设，结合学校实际，建设适合学校教材的资源库；特别是远程教育资源库建设，明确责任，细化分工，争取建成内容丰富的校级资源库。组织收集、整合现有的各种电子音像教育资源；加大视频资源库建设力度，满足师生需要；力争在两年内建成具有较高思想性、教育性、艺术性的风景名胜图库和教学图库。把上传资源纳入教师月考核，加大上传资源的考核力度，确保资源上传。
（三）推进网上政务和网上办公建设
7、配合教育信息中心考察试用电子公文交换系统、网上学籍和教工档案等信息管理系统。
（四）继续抓好培训工作，提高全体教师信息技术的能力
8、加强对学校信息技术专职教师和网管员的培训力度，提高他们的专业水平，五月份举行的全县中小学信息技术专职教师资格考试中至少有2名教师通过。
9、继续抓好专任教师信息技术培训，立足实际，完成对教师常用软件系统的专项内容培训。搞好新上岗教师的信息技术培训和资源使用培训。
10、继续组织开展教师教学专业网站评选活动、多媒体课件评比、优秀论文评选等活动。
（五）加强信息技术课题研究，用课题带动应用
11、加大信息技术在课堂教学中的应用和研究力度，发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。成立“信息技术中心教研组”，加强教学研究，探索适合本校实际的教学方法。
12、开展信息技术与学科课程整合课题研究，重点是基于网络环境下的“教”与“学”改革的理论和实践问题。
（六）健全制度，强化措施
13、高度重视网络信息安全，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息。
14、根据教育信息中心要求，建设“绿网工程”，把学校微机室建成“绿色机房”，杜绝师生玩电脑游戏，要求教师机子上不安装游戏软件，建设“无游戏较园”。
（七）加强信息中心内部建设
15、完善各种管理制度，形成充满活力的工作机制，牢固树立为教学服务的意识，提高技术指导能力和管理水平。
16、通过参加专业培训班等途径，保持业务上、管理上的先进性。
安岳县人和九义校
二0一0年九月
