推荐第1篇：图书工作计划
秩堂中学2015-2016年图书室工作计划
为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想
以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对六百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。
3、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
4、掌握读者心理，提供优质服务。中学生年龄一般是从十二岁到十五岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
秩堂中学2016-2017年图书室工作计划
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书15册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
四、具体安排
三月份：
1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。
四月份：
1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。
2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，教师随时可借阅图书。
3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。
五月份：
1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。
2.图书室将组织学生开展主题读书活动
3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
六月份：
1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。七月份：
1.总结本学期工作。
2.全校师生归还所借图书。
3.收回出借的各类图书杂志。九月份: 1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。
十月份: 1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。
2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，教师随时可借阅图书。
3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。十一月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。
2.图书室将组织学生开展主题读书活动
3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
十二月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。一月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。二月份: 1.总结本学期工作。
2.全校师生归还所借图书。
3.收回出借的各类图书杂志。
本学年，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作， 努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。 秩堂中学2017-2018年图书室工作计划
为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。
以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
6、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
7、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
8、学生进图书室每周不少于一次。
四、具体措施
1.加强图书管理，提升管理水平。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。
2.开展读书活动，发挥育人功能。
(1)协助开展学生读书活动。充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进行新书推荐;协助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动。
(2)协助开展教师读书活动。为教师借阅图书提供方便，协助教科室开展教师读书心得交流会、案例与反思评比等活动。
推荐第2篇：图书工作计划
付垅中学2018-2019年图书室工作计划
为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想
以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。
2、制度化的学生管理员队伍。
3、每周的一二四的第二课堂由班主任带领学生借阅书籍，分别为七年级、八年级、九年级。每次借书不得超过60本。
4、掌握读者心理。中学生年龄一般是从十二岁到十五岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。
秩堂中学2016-2017年图书室工作计划
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书15册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
四、具体安排
三月份：
1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。
四月份：
1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。
2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，教师随时可借阅图书。
3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。
五月份：
1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。
2.图书室将组织学生开展主题读书活动
3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
六月份：
1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。七月份：
1.总结本学期工作。
2.全校师生归还所借图书。
3.收回出借的各类图书杂志。九月份: 1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。
十月份: 1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。
2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，教师随时可借阅图书。
3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。十一月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。
2.图书室将组织学生开展主题读书活动
3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
十二月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。一月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。二月份: 1.总结本学期工作。
2.全校师生归还所借图书。
3.收回出借的各类图书杂志。
本学年，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作， 努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。
秩堂中学2017-2018年图书室工作计划
为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。
以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
6、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
7、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
8、学生进图书室每周不少于一次。
四、具体措施
1.加强图书管理，提升管理水平。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。
2.开展读书活动，发挥育人功能。
(1)协助开展学生读书活动。充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进行新书推荐;协助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动。
(2)协助开展教师读书活动。为教师借阅图书提供方便，协助教科室开展教师读书心得交流会、案例与反思评比等活动。
推荐第3篇：图书工作计划
图书工作计划
读书在一个人的成长中起着重要的作用。我校不断加强图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金逐年增加，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今，我校的图书馆已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。
为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、工作目标
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
二、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书馆为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全开架的借阅方式。
图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。我校图书馆衽全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
4、制度化的学生管理员队伍。
学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。
5、形式多样的图书宣传工作。
以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
6、掌握读者心理，提供优质服务。
小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
三、工作安排
九月份：
1.修订完善图书馆工作计划，布置本学期图书馆工作。
2.各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。
3.对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。
4.配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展署期学生读后感展评活动。
5.出好第一期黑板报和宣传橱窗，并做好新书推荐介绍。
6.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，迎接国庆。
十月份：
1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。
2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。
3.发放新生借书证，并进行借阅指导。
4更新宣传橱窗和读报栏。
5.召开一次图书管理员会议，总结上月工作。
6.配合学校中心工作，继续做好各类创建工作。
十一月份
1.开展读书节活动。
2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。
3.搞好环境布置、清洁卫生工作。
4.继续做好各类创建工作。
5.做好XX年度报刊杂志的征订工作。
十二月份：
1.做好阅览室图书添置工作。
2.按照《中国图书分类法》进行新书编目。
3.评选优秀图书管理员，并进行表彰。
4.配合学校工作，开展读书征文活动。
一月份
1.召开优秀读书积极分子经验交流会。
2.做好图书、教学用书归还工作。
3.总结本年度工作，部署下学期工作。
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东豆庄小学图书室工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。我校图书室根据县乡的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。
二、主要目标任务：
在新的一年中，必须加强学校图书管理工作，切实实行管理。图书管理员能熟练地掌握图书所有目录，热情为师生服务，从而使图书室管理规范化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据县乡有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
三、具体工作安排：
1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。
2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第二周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。
3、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。
4、语文教师组织学生定期到图书室阅览图书，教育学生要爱护图书。教师要做好记录，并写出阅读课指导教案。
5、认真做好新书的分类、盖章、登记，旧书修补等工作。
6、学生人均每学期借书不少于8本，并写出读书笔记、体会和心得，学期和学年末统一由各班主任收回并交图书管理员按时归档。
7、学生进阅览室每周不少于一次。
8、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书可以借，做好登记，但要按时归还。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。
12、做好期末催还书工作。
13、进一步做好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书室的验收。
书 室 工 作 计（2008-2009学年度）
东豆庄小学图 划
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图书室工作计划
（2008年下学期－2009年上学期）
一、指导思想
以“为师生服务”的指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点
1、引导阅读，培养道德感。
2、读书活动与学生实践活动相结合，培养理智感。
3、加强学习，优化服务。
4、认真上好“阅读课”，引导和鼓励学生去读推荐的必读书和选读的书籍，图书室加大检查力度。
5、常规工作：
①及时做好图书登记、上架，做好借还手续。 ②随时做好破损书刊的修补工作。 ③保证学生每周一次的阅读课。
三、具体工作
1、抓好图书分类工作，把所有图书编号、上架。
2、搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，方便教师和学生使用。
3、按照要求对书架上的图书进行认真保管和管理，真正做到摆放规范、分类合理、式样美观，账目清楚，资料齐全，借阅方便。
4、做好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书一本，阅览室周一至周五全天开放。
5、开展“读书之星”评优工作，每期评出“读书之星”优秀学生各20名，学校列榜公布。
6、要保持图书室、阅览室的健康性，及时剔除废书，持久保持书籍的规范性，经常保持书库的环境处在优良状态。
7、全年度开展手抄报比赛两次，每学期各一次，评出优秀办报人若干名，学校进行表彰。其作品在全校展示。
8、不断地为图书室输送新鲜血液，添臵新的图书。
9、图书管理员，阅览室管理员，每天要正班正点到岗，要保证师生借书、阅览顺畅无阻。
10、自始至终要保持图书室、阅览室整洁卫生，给阅览者清新的感觉。
2008年9月
严家岗完小图书室工作计划 （2009年下学期－2010年上学期）
一、指导思想
充分发挥图书服务育人的积极性，使图书更好服务于教学第一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，开展形式多样的读书活动，让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶。
二、工作要点
1、培养学生读书的兴趣，指导他们阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他的爱国主义情感。
2、引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
3、让学生当小馆员，参与图书管理，激发他们到图书室阅读的兴趣。
4、加强学习，优化服务，充分发挥图书室、阅览室的效能。
5、常规工作：
①随时做好图书的修补工作；
②期刊、报纸及时上架，报纸杂志做好装订。
③做好图书登记、上架，期刊记录，做好师生借阅制度。 ④保证学生每周一次的阅读课。
三、具体工作
1、继续抓好图书分类工作，把所有新购图书编号、上架。
2、搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，以方便师生的借阅。
3、按照上级要求，对书架上的图书进行认真整理，要求做到摆放规范、美观；分类合理，账目清楚。
4、抓好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书至少一本，图书室、阅览室周一至周五全天开放。
5、开展诗歌朗读比赛，并评出优秀朗读者若干名，学校进行布榜表彰。
6、举行一次读书心得交流比赛。各班评出2名优胜者参加学校决赛，学校评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名，进行表彰。
7、添臵学生阅览桌椅、图书架等，为师生阅览提供优良环境。
8、图书管理员、阅览室管理员，每天要按时到岗，要保证师生借书、阅览畅通无阻。
9、要保证图书室、阅览室地面干净卫生，书架、桌椅摆放整洁。
10、抓好师生借阅手续工作，借书卡片填写要规范，字迹工整认真。
严家岗完小 2009年9月
严家岗完小图书室工作计划 （2010年下学期－2011年上学期）
一、指导思想
抓好图书室、阅览室文化环境建设工作，努力创造一个和谐、有文化底蕴的育人场所和文化氛围，一切服从教学、一切服从教师、一切服从学生，把我校图书工作提升到一个新的台阶。
二、工作要点
1、紧跟新的形势，积极创造条件，搜集有利于学校工作的新信息资料，使学校图书工作合理发挥为师生服务的效能。
2、制定和健全资料储存和收发制度，严格按制度实行对图书荼的管理。
3、引导阅读、培养道德感。
4、积极配合学校各部门，围绕学校中心工作开展丰富多彩的读书活动。
5、常规工作：
①及时做好图书整理、上架，按规定做好图书借还手续。 ②随时做好破损书刊的修补工作。 ③保证学生每周一次的阅读课。 ④装备图书管理软件。
三、具体工作
1、继续抓好图书分类工作，把所有新购图书编号、上架。
2、继续搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，以方便教师和学生的借阅。
3、做好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书、杂志至少一本，阅览室周一至周五要保证全天开放。
4、图书室添臵电脑、图书管理软件等，阅览室添臵阅览桌椅，为师生提供一切方便。
5、开展师生“读书之星”评优活动，对评出的优秀读书笔记，学校存档保存，对优秀个人给予表彰。
6、开展一次艺术作品展览，对于评出的优秀艺术作品学校列榜公布，供全校师生观赏。
7、要保持图书室、阅览室的健康性，及时剔除废书，持久保证书籍的健康性、规范性，经常保持书库的环境处在优良状态。
8、书籍按类编号，整齐摆放，以便查阅、收发和核对，对新购书籍进行登记、造册。
9、图书室、阅览室管理员每天要正班正点到岗，以保证师生借书、阅览一切顺利无阻。
10、自始至终要保持图书室、阅览室干净卫生，书架、桌椅要一尘不染，给阅览者有一种清新舒适的感觉。
严家岗完小 2010年9月
严家岗完小图书室工作总结 （2008年下学期－2009年上学期）
时光匆匆，岁月如梭，一学年已经结束。在这一学年中，我们中学各项工作业已取得很大成绩。学校图书室、阅览室管理工作也成绩斐然。现将一学年来工作情况向领导汇报如下：
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度。正常开展了借书、阅览活动，对新添臵的图书，采用科学方法进行分类、编目、整理。为每位教职工、学生办理了借阅卡，做好了图书资料的借还手续。全学年没有出现一次借还失误现象。
2、认真学习了《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作化、制度化。图书室管理员张碧英老师工作尽职尽责，每天正班正点、坚守岗位、全心全意为全校师生服务，赢得了全校师生的一致好评。
3、培训班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育。全校共培训班级管理员19人，给他们上图书管理辅导课2次，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍，注意防潮、防折、不深划、不污损。一年来，这些班级图书管理员工作兢兢业业，每周一次的借书、还书等工作细致，从不出现闪失。
4、及时为师生编写各种图书和资料索引。新书一到便及时向全校师生公布，提供新信息，以便师生查找、借阅，全面提高学校图书室资料的流通率、利用率，充分发挥了学校图书室的作用。
二、经常开展活动，发挥育人功能
1、开展班级借书、读书活动。每周星期一第七节课，为全校学生借书、读书活动。为了使这一活动落实到实处，学校教务处还组织学生会干部进行检查督促。一年来，全校的读书活动轰轰烈烈，极大地培养了学生的阅读兴趣，锻炼了学生的思维能力、口头表达能力、阅读能力、鉴赏能力。
2、师生阅读图书杂志已成习惯。一年来，图书室共为学生借阅图书28000余册，为教职工借阅万余册。
3、通过读书活动，我们开展了手抄报比赛。全年共主办手抄报比赛2次，评出了优秀办报员：廖雨奇、陆瑶、郭 艳等25人，并把他们的优秀作品全校展示，供全校学生学习。
4、结合读书活动，我们还开展了“读书之星”的评选活动。全校评出学生陈俊霖、张心怡、娄娜、彭晨曦等30人，教职工袁华、邓德胜、徐加强等10人。
三、几点反思
学校图书室工作虽然取得了很大成绩，但也还存在美中不足：一是班级阅读量还参差不齐，有的班主任不够重视，每周一的借书还不积极、不主动，需要学校督促；二是学生个人借书不够积极，还有极少的学生没借一本书；三是有的班级个别学生对图书不够爱惜，图书破损现象时有发生。这些问题有待今后的工作中逐一克服、改正。
严家岗完小
2009年6月
严家岗完小图书室工作总结 （2009年下学期－2010年上学期）
在这一学年里，学校图书工作充分发挥以“为师生服务”为宗旨来开展工作，牢固树立图书、阅览为师生服务的意识，开展了丰富多彩的各种活动，激发了师生的阅读兴趣，开创了师生读书的新局面，取得了可喜的成绩，为创建合格化学校，接受省市验收立下了汗马功劳。现将一年我们所做的工作向领导汇报如下：
一、硬件设施上了一个新台阶
本年度，我们学校要接受省、市两级创建合格化学校验收。为了使图书馆硬件设施达标，学校在资金相当紧缺的情况下，想方设法为图书室装备了电脑，添臵了管理软件，花费近两万元。为学生阅览室添臵了阅览桌椅、图书架等，花费近万元，为教师阅览室添臵桌椅花费5000多元，三项共计花费近35000元。
由于学校领导高度重视图书室的硬件设施建设，使我们中学图书室硬件设施上了一个新台阶。2010年上学期在创建省级合格学校中，更是取得了骄人的成果，得到了验收组领导和专家的高度评价，名列我们鼎城区第一名，学校图书管理设施也获得各级领导专家的一致首肯。
二、规范科学管理，提高管理水平
1、建立健全各种管理制度。为每位教职工、学生办理了借阅卡片，规范了师生借书、还书手续。
2、采用科学方法对图书进行分类、编目、整理。学校专门抽出老年教师石瑞善、刘德初、陈国华三位协助图书管理员张碧英老师，对所有图书重新分类、编目、整理，重新上架。
3、继续培训班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育。一年来，我们共培训班级图书管理员30人，给他们上图书管理辅导课2次，加强了他们的责任感。一年来，这些班级图书管理员工作兢兢业业，协助张碧英老师做了大量工作，且工作细致，从未出现差错。受到了学校的表扬。
4、认真学习了《中小学图书馆规程》，增强了图书管理员和阅览室管理员的责任感和服务意识，使工作规范化、制度化。图书管理员赵曼孝老师工作尽职尽责，扎扎实实，每天都是正班正点，坚守岗位，全心全意为师生服务，工作热情、态度和蔼，深受学校师生的一致好评，为学校的创建迎检工作付出了大量心血，功不可没。
5、积极开展了阅读辅导，继续做好了新书推介，开展了期刊推介服务，引导学生积极阅读，极大发挥期刊的作用。
三、活动开展如火如荼，充分发挥图书育人的功能
1、开展班级借书、读书活动。一年来，我们始终坚持每周星期一第七节班会课为全校学生借书、读书活动时间。为了使这一活动不走过场，学校教务处还组织学生会干部进行检查督促。一年来，全校的读书活动开展轰轰烈烈，极大地激发了学生的阅读兴趣，锻炼了他们的思维能力、阅读能力、鉴赏能力。
2、通过读书活动，我们开展了心得交流会。在各班心得交流的基础上，每班选出优胜者1－2名，参加学校交流。全校共评出：程雅婷、周子钦、谢宇扬、肖婷等15人为读书心得交流能力，学校给予表彰奖励。
3、通过读书活动，我们还开展了美文朗读比赛。由学生选摘优美文章、段落进行朗读比赛。全校共评出：雷鹏、唐诗雅、徐美玲等12人，学校进行了表彰奖励。
4、通过读书活动，我们还进行了“感恩父母、感恩社会”的演讲比赛。全校评出：陈星姝、肖曹宇俊、陈俊霖、欧阳南曦等12人，学校给予了表彰奖励。
5、通过读书活动，我们还进行了讲故事比赛，全校共评出“故事大王”：杨艳、胡颖、胡凤仪、彭晨曦等15人，学校给予了表彰奖励。
正是这些丰富多彩的活动开展，极大地调动了学生阅读图书、报刊、杂志的兴趣。学生石毅说，读书，还已成为我们生活中不可缺少的一部分，每天如果不读一本好书、一篇好的文章，我的心灵就会感到空虚， 好象吃饭没有吃饱一样。
学校图书管理工作是一项既科学又细致、繁琐的工作。我们虽已取得可喜成绩，但离上级要求还有差距。我们会不断努力，进一步加强科学管理，让图书成为师生取之不尽、用之不竭的知识源泉，充分发挥图书的特导功能。
严家岗完小
2010年6月
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2017年秋季学期图书阅览室工作计划
一、指导思想
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作目标
1.积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3.不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
4.利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。
5.报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
三、具体安排
1、完善图书馆常规工作管理
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。
3、加强电脑化管理
不断完善和更新图书馆网页，让师生及时了解图书馆的信息，进一步为师生服务。
4、抓好流通管理，发挥图书育人功能
①提高学生图书管理员的管理质量
进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
②重视图书借阅阵地建设
落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
5、积极推动读书活动的开展
①指导学生选择好书。
开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
②进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
③开展形式多样的活动。
开展蓓蕾读书活动，与学校德育处和教导处联合开展各类读书活动。
6、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
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图书信息中心工作计划
一、指导思想
图书信息中心是学校信息化建设工作的重要组织，规划，实施部门。一直以来，图书信息中心在学校校领导和各部门的关心和支持下，紧紧围绕学校教育教学管理工作，在拓宽教学实践、信息技术维护、促进合作交流、提升教师专业发展，开展特色活动等方面努力工作。正起着越来越重要的作用。
2007学年第二学期，图书信息中心要继续深化学校网络中心，电教中心和图书馆的各项工作，按照学校总体要求和本学期的工作计划，按照以“上海市实验性示范性高中”的标准有效推进图书信息中心各项工作。在以往工作经验的基础上更加努力做好各项常规工作、完成重点工作。
1、以规范流程为抓手，做好图书信息中心日常工作，从教育信息化支持教育现代化发展为出发点，为教育教学管理做好必要的推动和保障作用。
2、以完善校园网建设为总体目标，全面渗透教育教学与管理，整体推进信息化建设，做好“建库、建队、建制”的工作；
3、以基本完成教学质量分析系统的框架，促进教学质量的稳步提升；
4、以有效利用教学媒体与资源促进课堂效率的提高；
5、以区域信息化整体要求，进行校园网功能的合理开发与应用实施，完成数字校园项目（一期）结尾工作，进入二期的开发与应用研究。
二、日常工作和具体分工
学校图书馆、电教中心和网络中心人员要通力合作，加强统筹协调，加强合作交流，共同推进南洋中学学校信息化的建设和推进工作。
做好各常规工作，各部门都要加强合作性，强调规范性，重视制度化，注重流程化，让工作有序开展，有条不紊。
图书馆做好日常图书情报、书刊借阅等管理工作，继续推进实施电子化，本学期在已经建立学校图书馆网站信息化平台的基础上继续丰富内容，开放和规范图书馆电子阅览室管理，本学期要迎接上级来校检查图书馆工作。资料室继续发扬上学期的良好作风，为教师所需，为教师日常教学教学提供辅助和支持。
1、图书管理标准化工作（1）依照《中小学图书馆（室）规程》的要求，做
好图书的采购、验收、登记、分类、编目、典藏、流通、阅览等工作，认真进行总括登记和个别登记，有章可循、有据可查。（2）图书按中图法进行分类、编目加工后入库，按分类号排架。方便老师和学生们借阅。（3）按时完成新高一借书证的办理及数据库的添加。（4）做好进馆新书的保护。（5）及时对破损图书（大约200册）修补装订。（6）积极采取措施，每天坚持早晚开关窗户，尽力使书库保持最合适的温度和湿度，离开时随手关灯，做好防晒、防虫、防鼠、防火、防水等工作。（7）坚持日日清理打扫，保持了图书阅览室和书库的清洁、整洁。
2、艺术地开展图书借阅工作（1）在上学期的借阅工作基础上，让以下三个功能充分发挥：①充分发挥图书室的服务功能。②充分发挥图书室的育人功能。③充分发挥图书室的整合功能。（2）为满足学生大量阅读的需要，根据不同年级读者的阅读需要，阅读能力不同，有针对性的推荐各类图书，设优秀读物、新书专柜等，供读者选择。
3、期刊的管理和利用我校图书馆共订有《人民教育》等教育、科学、文化期刊100多种。期刊整理坚持验收、记到、盖章、分类、上架与阅刊的回放整理等工序。期刊的流通包括出借与回收两项工作。除本月现刊不外借，其他现刊及合订的过刊都可外借一定期限，每次借还认真做好各项登记。而后“勤”查借书记录，一旦发现外借期刊过期，我们就主动督促和要求读者还书。收刊过程中，采取一催、二问、三走访的方式，力求态度和蔼，说话合情合理，体谅读者不能及时还书的原因。为了做到借阅、装订两不误，根据期刊本身的实效性，期刊装订避开使用高峰期，减少对教学科研的影响。将装订好的报纸、期刊合订本及时入库排架，列入图书管理，方便读者充分利用期刊信息。
电教中心认真协调各种电教设备需要，日常做好教室多媒体系统维护以及管理登记等工作。其次，包括学校重大事件、教学展示的跟踪记录拍摄，以及日常学校宣传、广播电视等工作。同时，本学期已新增104多媒体录播教学录播室，录播室管理维护以网络中心为主，电教中心要支持配合工作。
网络中心维护好学校校园网络的正常运作，积极推进学校数字校园项目的应该功能的开发和实践。教师个人电脑的配发＆管理，日常教师＆学生电脑的维护，透明公开化管理。我们将信息化设备的管理维护做到最大化的规范有序。配合电教中心，网络中心做好教室多媒体系统的电脑网络维护工作。
信息网络中心工作突出强调网络运作稳定性，设备维护规范性，实行制度化及透明化的管理模式。同时，重视教师信息技术应用技术能力的培训和普及工作，本学期加强对教师应用电脑的知识培训和规范管理，预防日常电脑病毒和设备故障，定期维护检查网络和教师电脑安全。校园网已经成为目前学校工作的重要方法和手段，一定确保网络稳定和及时维护。
三、图书信息中心本学期重点工作
1、重视提高资源利用率，充分利用现有设备，积极争取更新投入。力争获取专项资金，继续优化硬件资源的配置，更新部分教学用机房设备，为学生提供更好的学习条件，同时添置更多的教师教学现代化设备。
具体工作：
（1）本学期主要计划完成一个新电脑房的更换；
（2）部分教师办公用电脑的更新；
（3）配置部分数量的教师用笔记本电脑；
（4）在已经为每位教师配备电脑，改善办公条件，达到人手一机的基础上，进步提高教师教育教学和工作的效能；
（5）倡导环保和节约，特别宣传提倡信息化设备安全使用和节能问题；
（6）本学期4月份，还将组织并完成2008年高考英语口语考场工作。
2、重视学校信息化工作的制度化、规范化＆科学化操作流程。
具体工作：
（1）上学期已经制定的详细的《上海市南洋中学电脑网络、多媒体设备、图书馆及电教设施使用手册（教师版）》，要认真执行，规范各种工作和管理秩序；
（2）网络中心支持，图书馆学生电子阅览室本学期必须开始正常运作＆规范管理。中午时间开放电子阅览室供学生上网查看新闻和查找学习资料；
（3）教室多媒体教学系统的有效管理、重视学生管理员的培训和对设备的定期巡检以及设施使用的登记工作，并且在网上公布媒体维护报修的信息。适当时候给全校29个多媒体教室添置一些教学辅助设备（如摄像头，耳麦，教学激光笔等）；
3、充分利用好徐汇教育城域网和学校数字校园网的的资源和功能，完成数字校园项目（一期）的收尾工作，开始二期的开发研究工作。
具体工作：
（1）充分发挥和挖掘教育城域网的网站访问、消息收发，通知通告，教育即时通的应用，使新闻发布、信息获取、沟通联络等更有效、快捷。
（2）充分发挥校园网门户网站、南洋即时通，新版学科网站、新版班级网站的作用。加强信息化在教师教育教学和学生班级建设方面的作用。加大数字校园网络的应用力度，提高校园网站质量和功能开发，进一步发挥校园信息网络的作用，突出信息更新的即时性，分步建设和高质量推进班级主页、教研组主页、师生博客、南洋论坛。
（3）重点完成教学录播室应用以及教学质量分析系统的基础开发工作。
4、加强信息化方式手段与各专业学科教学的整合，有效提高教学质量 具体工作：
（1）、以“二期课改”为契机，围绕学校的课程改革，努力追求课堂教学的实效性与创新性，扩大课堂信息化利用程度，以提高学生的学习效果。提高教师的教学和专业发展，有效促进课堂教学和理念的提升。
（2）、加强信息技术与课程整合的课题探索，尤其是在信息技术与传统教学的互补优势方面多研讨，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有效学习工具。研究、寻找结合学科特点选择整合的切入点，对教职工在信息化教科研领域的探索总结要加以鼓励和收集。
（3）、培养学生网络道德素养，提倡健康上网。本学期已引入全新的班级网站系统，并在上学期寒假全面铺开应用，与政教处、教导处、年级组一起联手，推动和加强高
一、高二学生个人网站和班级网站的建设，通过网站，提供给学生一个舞台，加强学生网络道德的养成。
（4）、重视教师和学生的信息技术水平的提高，适当加强教师培训工作，重视学生的信息技术素养养成。
5、继续推进学校图书馆的工作，满足广大师生快速查询资料、进行网上阅读的需要。在做好图书馆日常本职工作的基础上。本学期，学校将开放并管好图书馆学生电子阅览室，丰富学校图书馆部门网站，图书馆还将迎接市图工委对我校图书馆的一级图书馆的复评。根据市图工委评馆的具体要求，先进行本馆的自查工作，认真准备检查资料，补缺补差，继续丰富图书馆网
站以及内部软件硬件的建设，使我馆能顺利通过检查。
6、利用学校具有的管理，技术，资源和人员优势，借助数字校园项目以及数字校园多媒体录播系统建立的契机，借助良性的信息化规划，制度和管理优势，积极开展信息技术的校本培训和行政推动，数字校园功能应用能够扎实推进。用好104录播教室，用好教室多媒体，学校图书信息中心平时通过经常性地开展整合课、优秀电子教案、师生特色网页的评选，激发广大教师积极采用电子备课来组织教育教学活动，进行教学的系统化设计。
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图书阅览室工作计划
王芹婷
为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于一次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名着的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
9、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
图书阅览室工作计划
王 芹 婷
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彭州市三界镇小学2014——2015学年度第
一学期图书管理工作计划
我校现有图书13000多册。自从图书进入校园以来，我校的图书管理已经进入系统规范化。现将本学期的图书管理工作安排如下：
首先、全面检查图书的流失情况，进一步规范图书管理制度。
我校的图书资料已经基本完善，学生对读课外书的良好习惯已逐步养成，图书室的各项管理已经逐步形成。现在必须在原有的基础上加强图书制度的建设，继续保持图书零流失的记录。
其次、制定科学合理的、符合我校学生发展的借阅时间。 本学期的借阅时间为星期一至星期四中午12:20到13:00为学生生借书的时间，教师借书不限时间。
第三、对不按时还书的学生及时进行追究，确保学生阅读的质量和图书不丢失。
第四、规范借阅登记册。以班级为单位对学生借阅进行登记，以便对借阅率的跟踪管理。
第五、及时帮助学生补办借阅证，加快学生阅读的速度。第
六、从三年级开始每班培养图书管理员帮助图书管理2名。在借书学生多的时候帮助登记和监督，避免图书室混乱。
第七、对新购入的图书及时整理入库，以利于教师和学生的借阅。
第八、注重循环使用教材的管理与使用。教师都是让学生集体从图书室里借书到阅览室读，有些老师全部放手学生来借书，自己不亲自到图书室指导，这样不但效果不佳，容易造成图书的丢失。这就需要管理者在借出和收回时把好关口。
第九、保持好图书室的卫生。每天必须清理好书柜，拖干净地板。
第十、做好图书室的防火工作。进入图书室的人不准带火花（包括吸烟），随时检查灭火器的使用期限和是否报损。第十
一、跟踪班级图书柜里的图书使用情况，提醒班主任更新。
第十
二、随时检查图书的标签，注意补上，对失踪或损坏的图书如实填好报损表。
以上是本学期的图书工作计划。
彭州市三界镇小学图书室
2014年9月1日
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东吴庄小学
2011-2012第一学期图书阅览室工作计划
范景欣
为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于一次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。
做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名着的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
9、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
10、学生进图书室每周不少于一次。
第11篇：小学图书工作计划
篇1：xx小学2013-2014学年上学期图书室工作计划 学习小学2013/2014学年上学期
图书室工作计划 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书室规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
我觉得作为管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理，热心服务学生与老师，对图书室进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
4、引导阅读，培养道德感
(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。
(2) 引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
5、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感
让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
6、加强学习，优化服务
图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书5册以上图书。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
四、常规工作
1、及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。
2、随时做好破损书刊的修补工作。
3、严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生一周一次的阅读课。
4、鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。
总之，本学期的图书室管理工作是根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二零一三年九月十二日篇2：小学图书室工作计划 南开小学图书室工作计划 图书管理员：游芬
一、根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点
1、引导阅读，培养道德感
(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。
(2) 引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感
让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
3、加强学习，优化服务
图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。
4、常规工作 （1）及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。 （2）随时做好破损书刊的修补工作。 （3）严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生一周一次的阅读课。 （4）认真上好“读书课”。各年级阅读课教师要完成学校安排的阅览登记、读书笔记、读书心得、读书手抄报。图书室加大检查力度，期末收集装档。 （5）鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。
三、具体工作按排： 九月：
1、清理图书，上架。
2、做好图书室的清洁工作。
3、发放图书到班级。
4、发放所有图书相关表册。
5、做好图书室日常工作记录。。 十月：
1、总结上月工作
2、修补图书，保持图书角柜的清洁。
3、检查班级图书阅览登记。
4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容，开展读书活动手抄报。十一月：
1、班级更换图书。
2、开展“好书换着看”活动。十二月：
1、做好工作总结
2、收集图书相关资料。
3、做好本期图书丢失和损坏赔偿记录。
2011-8-29篇3：2014年小学图书室工作计划 2014年小学图书室工作计划 图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。
一、指导思想
以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。
二、主要目标：
1．积极配合学校各项活动，做好服务工作 .2．开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。 3．做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。
4．改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，每学期人均借书10册以上。
5．报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
三、工作要点
1、引导阅读，培养道德感
(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。 (2) 引导他们阅读##、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感
让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
3、搞好宣传工作
如果学校新购买了图书，一定要及时出示信息，这样才能使教师和学生以最短的时间，借到最满意、最需要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。
4、加强学习，优化服务
5、要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。
6、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创造舒适、高雅的阅览场所。
7、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”以及市教育局倡导的“五名”活动，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍；为各班建设小图书角做好参谋；定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅；开展诸如课外阅读知识竞赛、讲故事比赛、编手抄（电脑）报比赛、读书笔记展评等活动，激励学生读名著、背名诗。
8、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的基础管理，努力改进师生借阅图书的办法，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均借书达到12册以上。
四、具体措施
1、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，做好登记；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。
2、开展读书活动，营造书香校园。(1)指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。 (2) 学生图书室开放时间安排，分为单周和双周。（其中中午13：30——14：20；下午5：00——5：40为借书时间，排在第一个是中午借书，排在第二个是下午借书）。
组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。
3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉总结经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。
4、图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。
图书管理员一定要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充实自己，还要培养信息观念，提高自己的观察力和分析能力，对图书进行科学管理，提高图书利用率要以优质的服务，在书与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围。 图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。
第12篇：图书业工作计划
篇1：图书公司2015年上半年工作总结和下半年工作计划 图书公司2015年上半年工作总结和下半年工作计划
2015年上半年公司在集团、市公司的正确下，在县委、县政府和县委宣传部的关心导下和相关部门的大力支持下，经过全体职工的共同努力，迎难而上，拓宽思路，克服诸多困难，圆满地完成了上半年的各项任务。
一、任务完成情况
我公司2015年1～6月份营收目标数为xx万元，实际完成数为xx万元，完成全年预算指标xx万元的45.29%；上半年利润目标数为xx万元，实际完成数为xx万元，完成全年预算指标xx万元的63.36%。其中文消板块多元销售xx万元，完成全年预算的53.01%。
二、工作开展情况
（一） 教材、教辅业务
教材、教辅发行。教材、教辅发行工作是分公司的主要工作，经理室历来高度重视。为做好这项工作，经理室多次召开发行人员工作会议，安排部署教材、教辅征订和发行工作，进一步强化服务意识，提高服务水平，优化服务质量，全心全意为学校、为师生服务。加强教材管理工作，提高业务质量，提高工作效率，发现问题及时处理，并做好细节工作，维护好教材发行秩序，圆满完成“课前到书，人手一册”这项政治任务。主要做法是：
1、巩固公共关系，密切公司与学校关系。经理室平时注重与各职能部门及学校的联系，经常上门听取他们对我们发行工作意见和建议，联络感情，理顺关系。平时学校重大活动，积极参与并给予全力帮助。
2、印制、下发《致学生家长的一封信》、《学生自愿订购单》分五个版，即1-2年级、3-6年级、七年级、八年级、九年级。正面为《致学生家长的一封信》，背面为《学生自愿订购单》，年级不同自愿订购单内的书目不同，由学生或家长签字后学校收回存档备查。
3、发行清单（学校收费凭证）。全县义教阶段学生人手一张，依据本季各校订购的二类教材、地方教材以及教辅资料（二类教材、地方教材全县基本统一，教辅资料订购全县各校不一致，每一个收费品种都反应到这张小票中，以校为单位，同一级学校的同一个年级的收费不一样，小票上反应的金额也不一样），学校在收费时，以此为收费依据（有效防止部分学校或者教师从其他渠道为学生代购教辅后，对学生宣称是我公司所发行）。
4、教材发行销售清单。在开学前自行用电子表格制作教材发行销售清单，一个学校控制在两张a4纸以内，既便于学校核对又便于库房发行（免费教材与教参在一张纸上，其他品种的在一张纸上）。
5、教材发行服务证。此证在教材发行时，发行人员佩证上岗，尤其是在“送书到校、分书到班”过程中，一方面可以亮明身份、方便出入学校；另一方面可以借此进一步扩大“皖新传媒”发行工作服务到班的影响面。
6、强化回收款工作。公司制定回收款奖惩办法，将外欠款清欠工作纳入各部门工作年度考核，与奖金密切挂钩。在教材、教辅发行后，经理室要求每个部门只留一个人在办公室，其它人员全部到学校向学校解释公司资金的动作和省集团对分公司考核情况争取他们理解和支持。截止6月30日，当季教材教辅应收款回收率达100%。
7、做好教材、教辅发行、调剂、分书到班工作。全面落实“三到校”和分书到班服务工作。我们要求每位发行员严格把关，认真负责，杜绝工作的失误，减少错发漏发，在发行期间，全公司后勤人员一律到发行第一线，取消双休日，教材、教辅当天收到，当天专人负责送到学校。考虑学校的教学需要，我们采取了灵活的发行方法，如初、高中毕业班提前一个月预发教材，我们采取收到多少品种就发多少品种的方法，同时做好教材、教辅发行后调剂工作。我县外出打工者较多，学生流动较大，尤其是农村学校，调剂工作有一定难度。针对这种现象，各发行部门负责人互相掌握信息，及时调剂，对后添教辅及时送到学校，和各学校建立专员联系。发行结束20日内，将各学校多余教材、教辅收回，减少学校负担。
（二）中心卖场和文化消费板块具体工作
1、改善中心卖场环境，调整中心卖场布局。设立中心展示柜，调整收银台位置，并对图书陈列、货架布局进行调整，勤进勤退，优化库存结构，清退滞销图书。
2、针对前期“读书郎”电子助教产品各年度的销售不景气状况，另行寻找合作对象。4月底已经与原合作经营方终止合作，5月份与“步步高”xx区域总经销商签订了合作协议。年度销售目标任务由原来的年实绩25.6万元提升至50万元；年度利润由2万元提升至4万元。同时利用月山便民店门店进行招租，引进了电动车经营商，每年可增销售12万元，利润1.2万元。
3、中心卖场积极开展多种形式营销活动。1—6月份，中心卖场先后开展了两次少儿礼品书展销，上市4周年优惠促销，文教图书大联展，“闻香识女人”女性读书月活动，世界图书日图书展销，六一儿童图书优惠展销，皖版图书半价销售活动，“月阅惠”活动。通过这些活动的开展，进一步提升了中心卖场人气，同时也促进了一般图书销售。
4、积极开展重点图书销售工作。上半年，xx公司积极做好党的群众路线教育实践活动用书征订发行工作，并同时推荐习近平同志《之江新语》等书。截止6月底，已销售《之江新语》200多本，党的群众路线教育实践活动用书6.9万元。
5、积极开展店外销售。上半年，公司开展了三次好书进校园活动，市场拓展部、政企服务部广泛搜集市场信息，积极与县直有关单位联系，6月下旬取得县人社局、卫生局两单位《专业技术人员职业发展》发行权，共计发行培训教材4430册，码洋13.29万元。
6、积极开展“职工书屋”用书营销工作。根据市公司的安排，结合县直各单位开展全民阅读，创建学习型单位活动，公司积极与有关单位联系，目前销售图书1900余册，码洋6.42万元。
7、开展“好书任你选，服务到身边—你选书、我买单”活动。5月31日，公司与县图书馆在文化局一楼大厅联合开展了“好书任你选，服务到身边—你选书、我买单”活动，销售图书200余册，码洋4000余元。活动当天销售虽然不多，但与县图书馆协商，今后将在中心卖场设立“你选书、我买单”服务专柜，图书馆持证读者平时可在新华书店办理选书、荐书手续，图书馆则定期或不定期从书店买下读者所选图书。读者也可先购买图书，凭正规发票到县图书馆报销，办理借阅手续。通过本次活动，图书馆拓展了服务渠道，新华书店也丰富了营销形式，提升服务品质，同时也扩大了销售。
8、积极开展“阅读正能量，描绘中国梦”暑假读一本好书活动。5月初，市教育局文件下发后，我公司积极与县教育局联系，县教育局立即转发了文件。公司及时召开教育服务专员会议，分解落实市公司下达的任务数并力争超额完成任务。会议结束后，各片区服务专员立即开展多种形式的宣传征订活动。月山便民店邀请片区中小学校长、教研主任召开座谈会，在现场宣传征订。高河片区教育服务专员打破学校界限，充分利用各种社会资源联手拿下了独秀小学订单。其他片区教育服务专员也采取了多种营销方式。截止6月底，公司累计销售活动用书20460册，码洋32.28万元，完成任务数269%。目前所有用书已全部送到学校，并已上机销售。
9、努力探索新业务，力争取得突破。年初，经理室多次召开新业务工作会议，安排新业务工作，明确了人员、任务及考核办法。上半年，公司通过询价方式取得了县文明委关于xx县腊树中心学校少年宫器材、设施项目14.7万元，6月份取得了县经信委拆迁安置房工程82樘防盗门的销售，合同金额5.9万元。
三、绩效考核
根据xx公司2015年度经营目标预算计划，我分公司2015年度主营业务收入目标数为4140万元（净销售）；利润目标数为434万元。为圆满完成上级下达我分公司2015年度的销售、利润任务指标，确保国家、公司、员工收入水平同步增长，结合我分公司实际情况，依据各辖区高中、初中和小学学生数，按照各年级段2013年度实际生均购书平均指数、遵循同一尺度的原则，经行财部与教材部认真测算并报经理室研究，现分解下达各部门本年度销售任务，同时明确各部门本年度征订发行包干费用核算比例以及月度回款、年度超销售绩效挂钩考核、奖励办法。要求各部门要切实以公司发展为目标、以整体经济效益为中心，以开源节流、降低成本为基准，严格贯彻落实经理室的布置和安排，在当前发行工作遭受相关政策和市场冲击等诸多因素影响下，进一步加强合作，同舟共济，迎难而上，按照保证质量、拓宽渠道，灵活销售的原则，努力提高发行服务质量，认真抓好本区域内中、小学教材、各类教辅用书、纯一般图书的征订发行工作以及文化消费业务的拓展工作，全面提升工作业绩。
四、党建和精神文明创建工作
1、开展党的群众路线教育实践活动。对象是全体党员和入党积极分子，重点是公司班子成员和中层管理人员；主要任务是教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，统一思想、凝聚力量，以作风建设的新成效推动“传统主业提升转型”战略目标的实现。
要落实为民务实清廉要求，着力解决“四风”问题。反对形式主义，着重解决工作作风不实的问题，教育引导党员干部在大是大非面前勇于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把精力投入到抓落实中。坚持一切从实际出发，尊重市场规律和群众意愿，多做打基础、利长远的工作。反对官僚主义，着重解决在职工利益上不维护、不作为的问题，教育引导党员干部深入实际、深入基层，坚持民主集中制，诚心接受群众监督。反对享乐主义，着重解决不思进取思想，牢记“两个务必”，克己奉公，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风，着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，教育引导党员干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，牢固树立过紧日子的思想，勤俭办事情。
2、抓好党建各项工作，认真落实市公司纪检监察会议精神，开展反腐倡廉工作，及时传达学习省、市公司纪检监察会议工作报告。认真贯彻《开展“学习〈廉政准则〉，规范从政行为，促进科学发展”主题教育的实施方案》，组织党员干部和中层管理人员进行《廉政准则》知识测试，参试率100%。公司班子成员参加全县副科级以上干部宪法知识考试，成绩均达优秀。
3、高度重视精神文明创建工作。我们连续取得第
七、
八、九届省级文明单位后，继续加强对公司精神文明创建工作的管理，把精神文明建设活动落实到日常经营管理中去，使公司一直保持着好的店风、店貌，极大地提高了公司的外部形象，促进了公司业务的开展。
4、关心离退休职工生活。春节上门送温暖，重阳请全体离退休人员茶话坐谈，通报公司发展情况，让老同志畅所欲言，发挥余热。
五、其他工作
1、由于省教材公司具体经办人员思维简单、服务意识严重不足，不能充分认识到基层工作的难度，在未作提前告知的情况下，随意将已改版的小学
五、六年级（2007老版）免费语文课本计300余本与当季新版课本混发至我公司。我公司在发行结束、学校开学近20天后得到部分学校反馈的情况下与其多次联系仍然得不到解决，后经客服部金剑桥同志协调才给予补发新货。造成分公司清查、调换工作量大幅度增加，并被一所小学语文老师和2位学生家长联盟举报至县工商局，为快速、有效杜绝负面影响，严防事态扩大，我公司及时与教育局、工商局、学校等几家单位对接、沟通，并经多次协调最终才得以妥善解决。
2、由于当前地方人事的不断变化，分管县长、分管局长以及其他业务相关部门人事近期相应大幅度调整，让我们近一年来的工作对接关系基本归零，新任接手人员对照市局下发的发行推荐范围文件以及本县发行的实际情况，他们深感诧异、顾虑重重，正在寻求多方支持和做工作。
2015年下半年工作打算
1、7月份，进一步加大宣传，认真做好“暑期读一本好书”在中心卖场的一般零售和促销工作，同时做好相关图书的暑期销售活动，努力提升总销售目标。
2、根据公司关于做好《习近平总书记系列重要读本》宣传征订发行工作的通知要求，认真做好与宣传部的汇报和对接工作，力争宣传部早日下发文件并早日完成公司下达的发行工作任务。
3、针对已协调由分管县长签批、政府办公室下发的“关于推进《xx县志》1978—2002一书发行工作的通知”，全面做好各网点、教材服务专员、政企业务人员的发行任务分解工作，利用7月份的正常销售空档，全面做好本县各乡镇、单位、企业的发行、服务工作。
4、7月份， 针对部分高中、初中面临暑期主要负责人即将调整的状况，根据已掌握的第一手人事动向，认真做好及时对接、联系、沟通。把握契机、增进感情，为提升教辅征订奠定基础，力争有新的突破。
5、认真做好高中英语光盘替换磁带以外其他各科目光盘随书配发的宣传、解释工作和相关学校选修科目的争取落实。
6、针对本县部分有一定背景的民营书商占据一定教辅发行份额的实际情况，为提升销售业绩，同时为了逐步从根本上弱化民营与学校在长期对接过程中所形成的感情因素，拟采取从先分步整合到逐步替代，最终到全面取代、夺回阵地的做法予以实施。以期达到全面规范并净化我县当前发行市场，提升公司效益。
7、结合绩效考核工作，进一步推进考核工作机制，严格落实考勤等相关管理制度，加大执行力度的提升。
8、结合每周五下午的工作汇报会，全面细化工作流程，组织各部门、片区人员认真做好本周工作小结、下周工作安排；找不足、寻差距，树标杆、传压力、出成效。
9、结合队伍思维的变化、认识的提升、观念的增强，班子成员要全力做好巩固、提高工作；大力弘扬公司正能量，针对有可能出现的消极因素要及时予以化解，对一切有碍公司发展的负面言行实施零容忍，强力推进公司内部改革进程。
10、党的群众路线教育目前即将进入转段，认真抓好全体党员第二阶段学习的计划安排工作，认真对照中央八项规定和省里有关规定的要求，组织全体党员做好自我检查，达到自我提升、自我加压，从而通过教育达到整体认识和素质的进一步提升。 2015年7月6日篇2：xxxx投资(集团)有限公司年度工作计划书 xxxx投资（集团）有限公司年度工作计划书
目录
导言 ??1 绪言 ??2 1． 概述 5 1.1本计划的时间跨度 ??6 1.2本计划期工作总目标 ?6 1.3 本计划涵盖范围及分目标 ???7 2． 集团总部工作计划 ??9 2.1 人力资源计划 9 2.2 组织管理计划 14 2.3 财务管理计划 17 2.4 行政管理计划 19 2.5 药械工作计划 21 3.xx医院筹建处工作计划 ???23 3.1 人力资源计划 23 3.2 宣传营销计划 26 3.3 经营工作计划 29 3.4 建设工程计划 334.附件 36 4.1附件1：集团人事行政部工作计划 ???36 4.2 附件2：集团财务部工作计划 ?69 4.3 附件3：集团药械部工作计划 ?80 4.4 附件4：xx医院人力资源工作计划 ??96 4.5 附件5：xx医院宣传营销工作计划 ??107 4.6 附件6：xx医院建设工程工作计划 ??119 4.7 附件7：xx医院筹建处组织架构图 ??132 4.8 附件8：xx医疗市场调查提纲 133 4.9 附件9：xx相关医院薪酬调查提纲 ??134 4.10附件10：目标人才基本情况调查提纲 ?135 4.11附件11：xxxx集团组织架构图 ??136 5 后记 ???137 1．
xxxx投资（集团）有限公司（下称本集团）自2001年4月成立至今已经四周年了。在这四年的坎坷历程中，本集团对投资方向、机构设置、管理形式进行了执着而谨慎地探索，终于确定了一条以现代企业的管理体制为模式，以培育xx品牌为基础，以民营大医院为方向，实施错位经营、特色经营、资本运营的战略发展道路。 本月，xxxx医院（下称“xx”）就要实行绩效考评，xx医院（下称“xx”）概述：就要工商验资和缴纳地价款，一场关系到本集团前途和命运的“战役”就要开始了！
今年是本集团发展的关键性的一年，古人言：预则立，不预则废。打仗需要全面、周详和有创意的作战计划，重要的工作也是如此。根据本集团董事局的要求，我们编写了这份工作计划书。本集团目前存在的问题如何解决和下一阶段的工作如何展开，在下面的计划中都有具体的论述。
在今后的讨论和工作实践中，我们将根据实际情况对本计划书进行修改、补充和完善。本计划将待董事局批准后才正式实施。 1.1 本计划的时间跨度：
自医00五年四月至医00六年三月止 1.2 本计划期工作总目标：
⑴、组建一支积极稳定、专业齐备、配合默契的公司骨干队伍；
⑵、建立一套责权分明、制度完善、管理科学的经营管理体制；
⑶、营造一种和谐愉快、积极向上、规范有序的企业文化氛围；
⑷、“xx”设计科学、报批顺利、节约投资、如期开工；
⑸、“xx”提前包装、精心企划、招聘骨干、广泛宣传；
⑹、“xx”扭亏为盈、创建模式、培训人才、扩大经营； 1.3 本计划涵盖范围及分目标：
⑴、集团总部人力资源工作目标是：
满足用人需要提高员工素质 完善薪酬体系调动工作热情
⑵、集团总部组织管理工作目标是：
分工合理 责权明晰 团队合作 民主集中
⑶、集团总部的财务工作目标是：
审核严格 工作规范 培训指导 杜绝漏洞
⑷、集团总部行政管理工作目标是：
严肃纪律 有序工作 节约开支 团队和谐
⑸、集团总部的药械工作目标是：
采购物美价廉产品服务基层药械业务 ⑹、“xx”人力资源工作目标是： 招聘xx医院骨干 引进当地权威医生 配齐筹建所需人员 营造良好招聘氛围 ⑺、“xx”宣传营销工作目标是：
提高“xx”的知名度和美誉度
以利人才引进、项目报建和争取优惠政策 ⑻、“xx”的经营管理工作目标是： ⑼、“xx”建设工程项目工作目标是： 设计合理 节约投资 如期开工 安全高效 2．集团总部工作计划： 2.1 人力资源计划：
『工作目标』 ：篇3：图书馆2014年业务工作计划 图书馆2014年业务工作计划 图书馆2014年业务工作计划
为认真做好2014年图书馆各项工作，使全民阅读推广及免费开放工作能够扎实、有序、高效开展，图书馆认真总结以往工作成绩及存在不足，结合实际，将2014年工作量化、细化，内容如下： 1月：
（1）开展“走基层 访群众 促和谐”文化进乡村系列活动 （2）开展“温暖春运 我们在行动”网络购票服务活动 （3）开展“大年小戏闹新春”资源征集活动 （4）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”
（5）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次 （6）图书、电子阅览室流通不少于700人次 （7）流通点资源配送，完善相应档案资料 （8）完成上月报刊装订任务
（9）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 2月：
（1）元宵节举办“灯谜猜猜猜奖品拿不停”活动 （2）举办“有国才有家” 中小学生爱国电影展 （3）寒假自主学习·科普伴我行数字资源讲座 （4）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”
（5）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次 （6）图书、电子阅览室流通不少于900人次 （7）流通点资源配送，完善相应档案资料 （8）完成上月报刊装订任务
（9）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 3月： （1）“与雷锋叔叔同行”数字资源互动校园
（2）诺茹孜节“阅读让我们的生活更精彩”热门图书展 （3）“走在成长的路上 基层图书室管理员”业务培训班 （4）十八届三中全会、群众路线图片展
（5）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”
（6）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次 （7）图书、电子阅览室流通不少于600人次 （8）完成上月报刊装订任务
（9）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 4月： （1）“我爱读书 探寻世界读书日的由来”知识讲座 （2）举办“4·23世界读书日——你选书我买单”活动 （3）举办“弘扬宪法精神 构建和谐社会”普法图书展 （4）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”
（5）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次
（6）图书、电子阅览室流通不少于500人次（7）流通点资源配送，完善相应档案资料 （8）完成上月报纸装订任务
（9）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 5月: （1）心声·音频馆数字服务进社区活动
（2）举办“民族团结一条心” 互动联欢活动进社区 （3）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”
（4）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次 （5）图书、电子阅览室流通不少于500人次 （6）流通点资源配送，完善相应档案资料 （7）完成上月报刊装订任务
（8）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 （9）做好上半年工作总结 6月：
（1）对乡镇村业务（东风工程、农家书屋）工作督查、辅导 （2）电脑入门系列培训之--开关机及基础维护 （3）消防知识讲座
（4）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”
（5）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次 （6）图书、电子阅览室流通不少于600人次 （7）流通点资源配送，完善相应档案资料 （8）完成上月报刊装订任务
（9）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 7月：
（1）暑期阅读推广 “我喜欢的一本书”征文活动 （2）暑期“有国才有家”、科普视频、动漫电影展 （3）阅读丰富人生、共建书香军营 （4）暑期管理员志愿者服务招募 （5）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次 （6）图书、电子阅览室流通不少于900人次 （7）完成上月报刊装订任务
（8）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 8月： （1）“心向党 系军魂”主体图片展 （2）管理员志愿者服务体验活动
（3）电脑操作实用指南之--如何网上购物
（4）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次 （5）图书、电子阅览室流通不少于900人次 （6）流通点资源配送，完善相应档案资料 （7）完成上月报刊装订任务
（8）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 9月： （1）“浓浓师生情 中秋话团圆”诗文朗诵会 （2）“播撒桑榆情 传递敬老心”红色怀旧电影展（3）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”
（4）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次 （5）图书、电子阅览室流通不少于600人次 （6）流通点资源配送，完善相应档案资料 （7）完成上月报刊装订任务
（8）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 10月：
（1）开展“开启悦读新时代”环保书画展
（2）开展“爱读书 爱生活”优秀图书进校园活动 （3）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”
（4）人均新办读者证不少于3个、书刊外借不少于70册（人）次 （5）图书、电子阅览室流通不少于700人次 （6）流通点资源配送，完善相应档案资料 （7）完成上月报刊装订任务
（8）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 （9）做好全年工作总结 11月：
（1）做好农家书屋管理员生活补助发放工作 （2）电脑操作实用指南之--如何发送电子邮件 （3）企业运营知识进企业宣传活动
（4）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次 （5）图书、电子阅览室流通不少于600人次 （6）流通点资源配送，完善相应档案资料 （7）完成上月报刊装订任务
（8）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇
（9）对全年开展活动情况、数据进行汇总统计，拟撰写年度工作总结 12月: （1）做好“农家书屋”总结工作
（2）电脑操作实用指南之--网购火车票程序及技巧 （3）“冬季话养生”知识讲座
（4）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”
（5）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次 （6）图书、电子阅览室流通不少于600人次 （7）完成上月报刊装订任务
（8）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 （9）年度工作总结考评
第13篇：16图书工作计划
2016-2017学年图书室工作计划
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想
近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在“应试教育”向“素质教育”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
二、工作目标
1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学以致用。
4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
三、具体工作
1、管好用好图书资料，为教育教学服务。
2、见缝插针的开放时间
充分利用中午、课间的时间。 3．制度化的学生管理员队伍
学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
四、实施措施
1、做到期初有计划，期未有总结，各项工作按上级要求和学生的需要去做。
2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。
4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。
马连固中学
2016年9月6日 马连固中学图书借阅管理制度
为了更好地方便同学们的借阅，提高学生的阅读能力，扩展学生的知识面，规范学校的图书管理，特制定本制度。
1、图书借阅方式为集体借阅，班主任为图书借阅管理的第一责任人，负责借阅后图书的使用管理及损坏丢失后的赔偿。
2、每班推荐两名品学兼优的班干部为图书管理员，分别负责班级图书管理和图书借阅登记。
3、每日下午第四节为图书开放日，班级管理员到学校图书室办理图书借阅登记，班主任负责取书，审验，也可阅读完的图书归还，并分别放入相应书架。
4、每班凡借阅图书统一放置教室前门所对窗户的左侧书架内，且在左下角的玻璃的右上角张贴“图书角”和借阅管理制度。
5、学生借阅图书由班级管理员登记后方可借阅，归还图书也应到班级图书管理员处登记，并将书放回原位。
6、因本图书为集体借阅，若图书损坏丢失应由集体赔偿。
7、学校鼓励学生从家中自带图书与同学们分享。
马连固中学 2016年9月6日
第14篇：学校图书阅览室工作计划
2015学校图书阅览室工作计划
学校图书阅览室工作计划
一、指导思想
充分发挥图书服务育人的积极性，使图书更好服务于教学第一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，开展形式多样的读书活动，让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶。
二、工作要点
1、培养学生读书的兴趣，指导他们阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他的爱国主义情感。
2、引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
3、让学生当小馆员，参与图书管理，激发他们到图书室阅读的兴趣。
4、加强学习，优化服务，充分发挥图书室、阅览室的效能。
5、常规工作：
①随时做好图书的修补工作；
②期刊、报纸及时上架，报纸杂志做好装订。
③做好图书登记、上架，期刊记录，做好师生借阅制度。 ④保证学生每周一次的阅读课。
三、具体工作
1、继续抓好图书分类工作，把所有新购图书编号、上架。
2、搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，以方便师生的借阅。
3、按照上级要求，对书架上的图书进行认真整理，要求做到摆放规范、美观；分类合理，账目清楚。
4、抓好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书至少一本，图书室、阅览室周一至周五全天开放。
5、开展美文朗读比赛，并评出优秀朗读者若干名，学校进行布榜表彰。
6、举行一次读书心得交流比赛。各班评出2名优胜者参加学校决赛，学校评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名，进行表彰。
7、添置学生阅览桌椅、图书架等，为师生阅览提供优良环境。
8、图书管理员、阅览室管理员，每天要按时到岗，要保证师生借书、阅览畅通无阻。
9、要保证图书室、阅览室地面干净卫生，书架、桌椅摆放整洁。
10、抓好师生借阅手续工作，借书卡片填写要规范，字迹工整认真。
第15篇：班级图书阅览工作计划
班级图书阅览工作计划(精选多篇)
一、指导思想：
为了营造积极、健康、文明的书香校园，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，班级根据学校要求，开展了读书活动。让学生体验到：读书丰富自我！
二、活动目标
1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。
3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
三、读书口号：“读书丰富自我！”
四、准备阶段
1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、制定读书计划书：结合学生实际，推荐一些书目，在家长帮助下制定读书成长规划和读书目标。
必读书目：《安徒生童话》、《格林童话》、《一年级同步阅读》
选读书目：《十万个为什么》、《100个榜样故事》
3.倡议学生带书回校交换阅读，建设班级特色图书角推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。学生自己从家里带书，适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。
4、大手拉小手，共享读书乐：
在家：父母与孩子一起看书、同看一本书，家长和孩子一起聊聊书的内容，尝试让孩子复述书的内容，与孩子谈谈各自的看法。回家保证半个小时的阅读
时间。
每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中2篇文章。
在校：老师指导阅读，介绍一些读书方法。每周背两首儿童诗，每天中午花十分钟熟读，周
二、周四背诵。遵循走进教室就看书的要求，规定每天中午12点半到1点钟为看书时间。
每天上午课前十分钟，举办“大手拉小手，共享读书乐”，以“我会讲——”“我最喜欢——”活动介绍书及里面的内容，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
5、每个学生在老师或家长的帮助下填写好课外阅读量储蓄卡等。
6、根据读书情况进行相关评比、表扬及奖励。可以每个星期召开与阅读主题相关的班级读书交流活动以及展评活动，如讲故事、识字小博士评比等等。
五、活动阶段
宣传发动，制定计划
1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周
六、周日的休息时间。每天阅读不得少于半小时，并做好阅读记录。
2、做好宣传工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，拓展学生阅读范围。
实施行动
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和
班级间学生互相交换看书等。比较优秀的作文、读书笔记在班内阅读。
3、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录下来，做好每天的摘录和评价。
4、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
5、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。
6、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外
阅读情况做简单签署。
总结评比
1、开展讲故事演讲比赛，朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动，读后感写作比赛。
2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读红花”、“背诵红花”、“写作红花”。
学校图书阅览工作计划 铁力市第一小学
为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书阅览的“建、配、管、用”的工作，加强图书阅览室的管理和建设，发挥图书阅览室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书阅览室在素质教育中发挥更大的作用。
一、指导思想：
以“新教育基础”之“新文化”为抓手，着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅
览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为学生提供快捷、周到的服务，真正发挥图书阅览室在实施“新基础教育”的功能。
二、工作目标：
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作
2、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书室资源。上好图书室资源利用课。
3、做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。
4、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
5、及时整理图书，当日上架，为教师学生查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。当日工
作当日毕，决不拖到第二天。
7、加强自身进修学习，充实自我。
三、工作重点：
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
四、具体措施：
1、强化制度规范管理。要进一步规范借还制度；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。
2、组织学生参与管理。继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。
3、学生人均每学期借书不少于 12 本。
4、学生进阅览室每周不少于一次。
5、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。
6、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
7、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料
8、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。
9、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。
五、主要安排：
三月份
1、开学初做好图书阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室星期二至星期四下午第三节课开放。
2、认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。四月份
1、制定工作计划，管理者明确分
工。
2、召开管理员会议。
3、新书编目，归类整理图书，为1-6年级挑选适合年段阅读书籍，并发放到各班，及时发放到学生手中，班主任组织学生在班级阅读课上阅读书籍。教师要指导学生阅读。
五月份
1、召开一次管理员会议。
2、三年组学生按课表到学校图书阅览室选择自己喜欢的书籍进行读书。
3、班主任组织好学生参与阅读，并做好指导。
4、图书管理员和班主任积极配合，做好图书的交接及管理工作。
5、组织学生开展一次主题读书活动并制作读书收获卡。
六月份
1、四年组、五年级学生按课表到学校图书阅览室选择自己喜欢的书籍进行读书。
2、班主任组织好学生参与阅读，
并做好指导。
3、图书管理员和班主任积极配合，做好图书的交接及管理工作。
4、组织学生开展各种征文比赛并制作读书收获卡。
七月份
1、总结本学期工作。
2、全校师生归还所借图书。
3、制定下学期的工作计划。
总之，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。
2014年3月
图书阅览工作总结
时光匆匆，岁月如梭，2014年即将结束了，现将这一年的图书阅览工作情况做简要的总结：
一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。
1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工
作也不例外。开学初，按照学校的要求修改了《一机三小图书室教职工借阅制度》《一机三小图书室学生借阅制度》，并严格执行各项规章制度。本学期，因校园改造，特补充制定了《一机三小图书阅览安排》，并按照执行。
2、图书室实行全天候全开架开放，借阅时，充分发挥班主任、班干部及小图管员的作用。
3、图书帐册齐全，分类上架经统计，图书、报刊供阅流量达到了50%以上。
4、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
5、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。
二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。
1、图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。
2、学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。根据师生的不同要求，做好图书的
推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、练兵课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年学生图书、报刊流通率达到了50%以上。
3、学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。
实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣
传和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。
学校图书室2014年12月
屯升小学少年宫图书阅览室活动计划
一、指导思想
图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，可以使课堂教学得以延伸，课堂知识得到拓展、丰富和深化，也让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。为此，我校利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书室中的知识来充实自己。
二、活动内容
以阅读指导为主，培养孩子们的阅读兴趣，开阔视野，增长知识，并在阅读中培养情感，陶冶情操，最终学会读
书，喜欢读书。
三、具体措施
1、规范图书管理，提高服务质量。
树立“以人为本，主动服务”的管理理念，科学地管理好图书室的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。
⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。
⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。
2、开展读书活动，营造书香校园。
指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。
定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
四、活动办法：
1、每周
二、周四为自由开放日，有读书兴趣的学生都可参加。1
2、以班级为单位，各指导老师负责借阅。
五、保障措施
1、班级成立读书小组，组长为学生图书管理员，并承担本班读书小组的管理工作。
2、学生图书管理员在阅读周内肩负图书管理职责，听从学校图书管理员要求。
3、凡进入图书阅览室人员必须遵守相关制度，严禁发生私自带书出图书阅览室等事件。
4、各班指导老师，多鼓励学生参与读书活动。
5、学生在阅读时要严格遵守安全要求，保持有秩序进出。
六、活动时间
每周二下午6：40——7：20
每周四下午6：40——7：20
七、活动成果
1、每月开展一次读书活动。如演讲比赛、手抄报、知识竞赛等。
2、每月开展一次读书成果知识讲座。
3、每月开展一次读书笔记或摘录笔记成果展。
规范图书管理 提高借阅效率
大家下午好！
为了搞好教育现代化创建工作，我们小学和兄弟学校一样做尊敬的各位领导 了大量工作，今天我很荣幸的向大家汇报我校的图书室、阅览室建设与管理方面的工作，如有不当之处，敬请各位领导指正
一、加强硬件建设完善基础设施。
1.整合资源
我校首先在校舍非常紧张的情况下，对辖区内的每一所村小的图书室、阅览室进行调整，并进行了粉刷、吊顶，在此基础上，我们发动部分教师利用节假日对图书室、阅览室的门窗进行了油
漆。另外，我们把中心小学的书橱调配到村小，中心校重新购置了32组书橱，满足了全镇各校图书上架的需要。
2.添置设施
中心校统一给各村小的图书室、阅览室配备了防火、防盗、通风、除湿、采光、电脑、打印机、扫描枪等设备，满足了日常管理的需要。
3.购置图书
除了上级政府分发的图书之外，我们还筹措资金35000元，购置了8200册图书，加上原有的图书，如今我校的纸质藏书已经达到了72014册，人均纸质图书22册，电子图书达到了20万多册。
4.流动书橱
为了进一步营造浓郁的书香校园，彰显学校经典诵读的特色，仅靠一个图书室、阅览室当然不能满足师生的需求。为此，我们在每一个班级都设置了读书角，安放一个书橱，在每个班级的外墙上装了三个流动书橱，让师生把自家的好书带到学校里来，放在流动书橱上，
实现了资源共享，同时让师生在校园的每一个角落都能充分的享受到读书的便捷与快乐。
5.营造氛围
我们还精心设计图书室、阅览室的文化，墙上的每一条标语每一
个画面都透着浓浓的情意，激励着同学们自觉养成良好的阅读习惯。师生走进图书室、阅览室，便进入了一个环境优美、书香清幽、生机盎然的知识殿堂。
二、严格执行制度强化规范管理
1.成立图书工作领导小组
我校成立了图书工作领导小组，分管该项工作的领导亲自抓，并组织各完小图书管理人员进行业务培训，对于图书的分类、上架、平台的建设，逐校逐室进行指导，限时达标。学期初，大量新购的图书需要分类登记造册、录入电脑。学校分管领导亲自和图书管理人员及部分骨干教师利用节假日，加班加点，不怕苦，不怕累，发扬了连续作战的工
作作风，昼夜奋战，在较短的时间内，把近4万册新书整理完毕，并确保了平台正常运转。目前，我校本学期借书量达到了2万余册。
2.配备专职图书管理人员
我镇每个村小都配备了一名责任心强、懂电脑、较为年轻的教师作为兼职的图书管理人员，中心小学除了配备了1名专职管理人员外还给每个年级配备了一名兼职图书管理人员，共同做好图书管理工作。
3.落实各项管理制度
学校制定了《图书管理人员职责》、《师生借阅制度》、《班级阅览规则》、《图书维护与保养制度》、《阅览课量化评估细则》、《图书损坏赔偿制度》等一系列规章制度。图书管理员能认真履行职责，严格管理制度，提高了管理工作的质量和管理水平。
三、开展丰富活动推进图书借阅
1.坚持全天开放，为师生提供阅读方便
学校为每一位师生都办理了一张借阅卡，图书室全天开放。教师上班后可随时办理借还手续。学生在课间、午间、放学后均可到图书室办理借还手续。
2.建立阅读档案袋
我校的每一个班级都建立了自带图书登记簿和借阅记录，并且每一个学生都有一个阅读档案袋，里面记录着学生喜欢的读书名言、阅
读过的书目、读书心得记录卡、读书活动评价卡和学生自制的阅读小报等等。
3.举办读书节
我校每学期举办一次“读书节”，在“读书节”中我们具体开展了讲故事、演讲、朗诵、征文等竞赛活动，从中评选“读书之星”、“故事大王”“未来作家”“优秀演讲家”等，从而极大的提高了学生的阅读兴趣。
4.开展读书成果展评活动
我校定期更新图书室橱窗，及时向师生介绍新书、推荐优秀书刊，每个班
级每月都制作了一张展板，展示学生的阅读成果并在全校进行评比。
5.成立文学社
我们学校以少先队为依托，成立了“海韵”文学社，每学期定期举办活动并上交稿件，及时把优秀的作文向各杂志报刊投稿。本学期，在各类报刊发表学生作品82篇。
6.在学校网站上设立了师生读书专栏
通过网站的建设，学校的师生可以把自己的读书心得通过网络及时的上传到学校的网站展示交流。
通过一系列活动的开展，提高了学生参与阅读的兴趣，加大了图书的利用效率，充分发挥了图书在日常教学中的作用。在今后的工作中，我们将坚持做好图书管理的日常工作，并不断探索图书管理的新思路、新方法，争取把图书管理工作做的更好。
我的汇报到此结束！谢谢大家！
二〇一四年十一月二十八日
第16篇：班级图书阅览工作计划
一、指导思想：
为了营造积极、健康、文明的书香校园，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，班级根据学校要求，开展了读书活动。让学生体验到：读书丰富自我！
二、活动目标
1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。
3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
三、读书口号：“读书丰富自我！”
四、准备阶段
1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、制定读书计划书：结合学生实际，推荐一些书目，在家长帮助下制定读书成长规划和读书目标。
必读书目：《安徒生童话》、《格林童话》、《一年级同步阅读》
选读书目：《十万个为什么》、《100个榜样故事》
3.倡议学生带书回校交换阅读，建设班级特色图书角推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。
4、大手拉小手，共享读书乐：
在家：父母与孩子一起看书、同看一本书，家长和孩子一起聊聊书的内容，尝试让孩子复述书的内容，与孩子谈谈各自的看法。回家保证半个小时的阅读时间。
每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中2篇文章。
在校：老师指导阅读，介绍一些读书方法。每周背两首儿童诗，每天中午花十分钟熟读，周
二、周四背诵。遵循走进教室就看书的要求，规定每天中午12点半到1点钟为看书时间。
每天上午课前十分钟，举办“大手拉小手，共享读书乐”，以“我会讲——”“我最喜欢——”活动介绍书及里面的内容，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
5、每个学生在老师或家长的帮助下填写好课外阅读量储蓄卡等。
6、根据读书情况进行相关评比、表扬及奖励。可以每个星期召开与阅读主题相关的班级读书交流活动以及展评活动，如讲故事、识字小博士评比等等。
五、活动阶段
（一）宣传发动，制定计划
1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周
六、周日的休息时间。每天阅读不得少于半小时，并做好阅读记录（每天检查）。
2、做好宣传工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，拓展学生阅读范围。
（二）实施行动
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。比较优秀的作文、读书笔记在班内阅读。
3、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录下来，做好每天的摘录和评价。
4、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
5、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。
6、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。
（三）总结评比
1、开展讲故事演讲比赛，朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动，读后感写作比赛。
2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读红花”、“背诵红花”、“写作红花”。
第17篇：A小学图书角工作计划
A小学图书角工作计划
为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，本学期，针对班级图书角，学校制订了如下工作计划。
一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。小学的图书占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书中汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标：
1、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
2、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
3、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记、征文比赛、朗诵比赛、小型读书会等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
4、熟练运用现代技术，优化流通管理。
5、加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作：
1，管好用好图书资料，为教育教导服务。
(1)科学管理各类书刊资料。及时进行管理，完成图书和资料的借出与归还情况。
(2)培养优秀的管理队伍。对图书管理员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书角的借阅制度。
(3)指导如何阅读与写笔记。
(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，及时修补损坏的书籍。
(5)填写好借还登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：
a、学生借阅登记表。b、书籍登记表。
2、继续拓展班级图书角。
鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。
四、实施措施：
1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。
2、图书角的各项工作，接受学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
第18篇：学校图书阅览室工作计划
学校图书阅览室工作计划
一、指导思想
充分发挥图书服务育人的积极性，使图书更好服务于教学第一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，开展形式多样的读书活动，让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶。
二、工作要点
1、培养学生读书的兴趣，指导他们阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他的爱国主义情感。
2、引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
3、让学生当小馆员，参与图书管理，激发他们到图书室阅读的兴趣。
4、加强学习，优化服务，充分发挥图书室、阅览室的效能。
5、常规工作：
①随时做好图书的修补工作；
②期刊、报纸及时上架，报纸杂志做好装订。
③做好图书登记、上架，期刊记录，做好师生借阅制度。
④保证学生每周一次的阅读课。
三、具体工作
1、继续抓好图书分类工作，把所有新购图书编号、上架。
2、搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，以方便师生的借阅。
3、按照上级要求，对书架上的图书进行认真整理，要求做到摆放规范、美观；分类合理，账目清楚。
4、抓好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书至少一本，图书室、阅览室周一至周五全天开放。
5、开展美文朗读比赛，并评出优秀朗读者若干名，学校进行布榜表彰。
6、举行一次读书心得交流比赛。各班评出2名优胜者参加学校决赛，学校评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名，进行表彰。
7、添置学生阅览桌椅、图书架等，为师生阅览提供优良环境。
8、图书管理员、阅览室管理员，每天要按时到岗，要保证师生借书、阅览畅通无阻。
9、要保证图书室、阅览室地面干净卫生，书架、桌椅摆放整洁。
10、抓好师生借阅手续工作，借书卡片填写要规范，字迹工整认真。
第19篇：图书营销中心工作总结和工作计划
2012年工作总结和2013年工作计划
图书营销中心
一、2012年工作总结
1.全力以赴，力争完成全年经营指标。图书营销中心作为集团的图书营销部门，图书销售是第一要务。年初，对各业务人员高限下达任务指标，自我加压，挖掘员工的工作潜力，倡导相互配合、团结协作，力争完成全年经营指标。截止到11月底，实现销售码洋3.72亿元、销售实洋2.57亿元、回款1.98亿元，销售码洋、销售实洋、回款与2011年基本持平。其中，英大书香网注册用户13000余人，网站销售预计逾2000万，完成集团下达的书香网销售指标，达到集团2012年突破项目要求。网络书店销售码洋2651万元，销售实洋1733万元，回款1563万元。（非最终数据）
2.加强书香网建设，提升文化服务水平。2012年是英大书香网快速发展和成长的一年。今年，书香网围绕“创新书香网营销模式，优化购物体验，完善网站功能和强化规范化管理工作”的要求，进行系统升级，完成全新改版，以全新域名、人性化网站设计及完善的产品体系服务客户。系统内推广成果显著，影响力和知名度明显提升。截止2012年底，网站在线产品近60万个品种，实现集团图书、杂志在线征订，全面升级网站购物体验，进一步提升文化服务水平。与北京公司、新源公司等单位的成功开展读书活动和书香班组行活动，构建了书香网特色服务模式和营销宣传网络。1
3.创新营销模式，提升管理水平。2012年，中心着力渠道建设，规范各项工作流程，开展信息常态化宣传及各类主题营销活动策划。首先，营销中心制定《图书销售台账管理制度》、《关于规范编辑推荐销售业务管理的规定》、《图书营销中心合同管理实施细则》等系列销售制度，规范销售流程。其次，落实集团与各系统单位战略合作，大力开展电力职工书屋共建活动，积极推广书香卡销售，取得一定成效。第三，施行图书信息常态化宣传，利用包括定期纸质书目、电子版书讯、网站主题活动、店面促销活动等多种形式进行信息宣传，促进销售。
二、2013年工作计划
（一）工作思路
管理上，加强制度化建设，建立标准化工作流程，切实提高管理水平、风险防控能力；经营上，创新营销方式，将营销活动与公司工作紧密结合，构建以传统渠道、网络销售渠道相结合的全面、有效的营销网络。
（二）重点工作
1.加强制度化建设，完善内控机制，规范业务流程，提高风险防控能力和工作效率。目前图书营销工作中存在传统业务、财务、内控制度和流程与信息化管理不相适应的问题，尤其是面对实体书店的经营风险，需要进一步健全、完善包括销售业务、库房管理、内控监督等各项规章制度，建立完
善的、切实可行的流程制度体系，做到有据可依、流程规范，以提高风险防控能力和工作效率。
2.进一步提高销售能力，加大在传统渠道的营销力度，提高集团的市场影响力。在零售趋势下滑的大环境下 ，采取灵活多样的促销形式，策划主题多样的推广活动，以提高销售、集团的社会影响力。在电力站店渠道建设上，着力建设畅通的信息宣传通道，继续开展电力职工书屋共建活动，提高电力站店销售积极性，充分发挥电力站店渠道对主专业图书销售的支撑作用。
3.充分利用网络营销渠道，进一步提高网络销售的市场占有率。加快网络书店基础信息完备工作，为图书销售打下坚实基础。充分利用网络销售特点，适时开展灵活多样的宣传推广活动和营销活动，扩大网络营销影响力、促进销售。
4.加强书香网等自有网络销售渠道的建设。加强书香网在系统内推广和提高网站运营能力，扩大其在系统单位的影响力，重点是与公司总部开展合作和服务工作；继续完善网站平台功能，提升用户体验；与集团相关部门开展合作，发展电子书以及数字化出版、广告等业务。
5.强化编发联动机制，畅通信息宣传、传递通道，建立市场信息反馈制度。利用灵活多变的沟通形式，使编发联动常态化。强化图书宣传固定制度，畅通信息传递通道，使出版社与书店、读者之间的图书信息完全对称。同时建立市场
信息反馈制度，每月反馈销售情况、读者需求以及同业竞争情况等市场信息，为图书选题策划提供参谋。
三、对集团2013年工作的建议
1.建议市场类图书编辑中心面对网络销售快速增长现状，有针对性地策划适合网络销售的图书。
2.建议按电子书生产、销售的特点，策划专门的电子书、通过书香网或社会渠道销售，跳出电子书仅是传统纸质图书电子化的思维。
第20篇：图书室图书增剔工作计划
图书室图书增剔工作计划
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
4、每年至少生均新增一本纸质图书。
5、每年图书新增比例不少于藏书标准的1%。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
槐川初级中学
