推荐第1篇：幼儿园小班日工作计划 幼儿园工作计划
幼儿园小班日工作规划
一、各领域设计目标：
语言领域：
1、学习用普通话念童谣，幼儿园小班日工作计划 幼儿园工作计划。
2、享受聆听故事的乐趣。
3、说出与手相关的工具的功能。
四、学习运用手势表达自己的想法。
艺术领域：
1、学习与身板相关的歌曲。
2、运动四肢关节。
3、初步学习创编歌词和动作。
四、领会旋律的上行和下行。
5、唱准跳进音程1--5。
6、学习制作拼图。
7、创编木梳刷画。
8、学习制作我的身板小书。
9、感受身板创意造型的趣味。
十、增进手眼协调的能力。
科学领域：
1、学习差别的测量身高的方法。
2、尝尝试使用目测的体式格局选出身材较高者。
3、初步学习分辨左右。
四、察看身板部位的特征。
5、认识与手相关的工具。
6、察看动物的身板特征。
健康领域：
1、了解保健身板的重要性。
2、了解健康查抄的体式格局。
3、懂得运动对身板的好处。
四、认识身板各部位的名称。
5、学习用身板做各类造型。
6、增进大肌肉伸展能力。
7、学习清洁身板的方法。
8、懂得要安全游戏并掌握一定的技巧。
社会领域：
1、体验认识他人合作的愉悦。
2、了解拥抱是表达情感的体式格局。
二、家园配合工作：
1、10月9日小班召开家长会勾当,请家长到时候准时参加。
2、请家长能经常留意我们班级的黑板,很多报信是通过这个渠道告知于家长。
3、本月我们的主题勾当都是与身板有关的。家长可以利用给孩子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身板方面的知识。如：手能做哪些工作；心脏在身板的哪一个位置；肠道的功能…一方面作为教学勾当的延伸,另一方面扩大孩子的知识面,并增进亲子感情。
四、天气虽然逐渐转凉,但希望家长能坚持送孩子来园。从而培养孩子坚韧的风致。
5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加,请家长务必按要求填写好服药单。
三、主题勾当课程摆设：
时间星期一
第一周
身板、艺术：我的身板健康、艺术：捏拢放开社会：服装和身板科学：我爱秋天科学：比比看
小水点的故事
温习《好朋友》话说国庆节认读游戏《幼儿园里真快乐》看图讲述《好朋友》
第二周
科学：树叶妈妈和孩子健康：木头人体育游戏：小小叶片来追我科学、艺术：动物的身板健康、科学：身板变变变
奇妙的圆圈认读游戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读游戏--温习自助餐
第三周
社会：我们来抱抱艺术：猴子爬树社会：手指变魔术体育游戏：落叶语言：大拇哥
大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》\"1\"和\"许多\"
第四周
手语：生日快乐科学、艺术：捡落叶艺术、语言：跳舞的精灵健康、艺术：噜啦啦艺术：我的身板小书
生活勾当--自己走
认读游戏《漱口》讲卫生每人夸认读游戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴
四、主题勾当环境布置：
主题墙饰
1、手的妙用。
2、动物们的脚。
3、秋天的树。
四、秋季的服装。
区域环境
1、展示区：
(1)各类与手相关的工具,如：木梳、汤勺等。
(2)指模画或脚印画作品。
(3)各类运动图片。
(4)可转动身板四肢的玩偶。
2、语言区
(1)与身板有关的图画书。
(2)有关运带动、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。
(3)海报、字卡、童谣挂图、磁带。
3、美工区
白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸；胶棒。
五、主题勾当网络图：
避免危险头动作语言向常见动物学习健身器材全身游戏
保健体式格局五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的游戏
健康查抄手脚脸部心情假装成动物工具手的游戏
运动平衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞
卫生习惯做事创造性肢体勾当
仿照体能竞赛
周工作计划
生活勾当：
稳定幼儿情绪。指导幼儿参加幼儿园的勾当。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不措辞,身板坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域勾当名称：美劳区
区域勾当目标：
学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿懂得卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
勾当筹办材料：
蜡笔；树叶图画纸。
勾当指导体式格局：
指导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并察看采回来的树叶。
自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不消力过大,往返进行涂色。鼓励幼儿斗胆下笔。
户外勾当：
1.团体游戏名称：吃毛桃
团体游戏目标：
1、初步掌握游戏规则和玩法，工作计划《幼儿园小班日工作计划 幼儿园工作计划》。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
2.分散勾当目标：
1、稳定幼儿情绪,指导幼儿能加入到勾当中。
2、练习拍球。
勾当筹办材料：
大型器械；球；拱形门；软飞盘。
家园共育：
1、提议家长利用接送孩子时间,指导幼儿较仔细的察看幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。
2、提议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
半日活动计划
10月8日星期日
勾当名称：我的身板
勾当目标：
认识身板各部位的名称。
学习跟着音乐节拍及速度做动作。
勾当筹办：
歌曲《一二三》；鼓。
勾当历程：
和幼儿玩\"老师我\"的游戏：老师说\"摸头\",大家就要双手摸头。可变换差别的身板部位,让幼儿熟悉身板各部位的位置和名称。
教师用鼓分别敲出××××及×××的节拍,并请幼儿跟着鼓声的节拍拍手,再跟着鼓声的节拍走和跑,让幼儿感受差别的音长。
教师用鼓敲出以下节奏型,并请幼儿跟着鼓声节奏做走、跑、停动作,重复几次,让幼儿感受差别的速度。
走走走跑跑跑跑跑跑停
请幼儿找一个好朋友边唱歌边按图标做动作。
一二三肩膀碰碰碰肩膀
(拍手拍手拍手与好朋友的肩膀互相碰一下)
一二三屁股碰碰碰屁股
(拍手拍手拍手与好朋友的屁股互相碰一下)
每次替换差别的身板部位
待幼儿熟悉节奏,也可以请幼儿每次和好朋友相碰后,两人左右互换位置。
请幼儿和好朋友面对面,边唱边按底下图标做动作：
一二三肩膀碰碰碰肩膀
(互拍互拍互拍与好朋友的肩膀互相碰一下)
一二三肩膀碰碰碰肩膀
(互拍互拍互拍找另一位好朋友的肩膀互相碰一下)
以此类推,可用其它身板部位替换肩膀。
7、教师播放变速版的歌曲,领导幼儿跟着歌曲差别的速度接续游戏。节奏快的时辰动作就加快,慢的时辰动作就变慢。先让幼儿跟着歌曲的前奏节拍点头筹办,熟悉每遍歌曲的速度后,幼儿就容易掌握速度的变换。
勾当反思：
勾当当天请假,勾当没有进行。
半日活动计划
10月9日星期一
勾当名称：捏拢放开
勾当目标：
领会旋律的上行与下行。
认识自己身板的各个部分。
勾当筹办：
歌曲：《捏拢放开》；钢琴。
勾当历程：
跟着教师用仿照的方法边唱边有节奏的按歌词做动作。
指导幼儿改变向上\"爬\"时手的动作。如用手掌、手违或大拇指、小拇指。
指导幼儿改变向下\"爬\"时停留的身板部位。如眉毛、眼睛、鼻子、小嘴等。
勾当反思：
勾当当天请假,勾当未进行。
半日活动计划
10月10日星期二
勾当名称：服装和身板
勾当目标：
懂得衣物与身板的关系。
学习穿服装的方法。
勾当筹办：
收集差别种类的服装,如：学生制服、医生制服、礼服等,衣夹、绸带,娃娃、娃娃服装。
勾当历程：
教师穿一套平时不穿的服装,如：医生制服,问问幼儿：有谁懂得老师身上穿的是啥子服装?请幼儿自由回答。
拿出收集的服装,请幼儿猜猜这样的服装是谁穿的,并让幼儿穿穿看,合不合身。
和幼儿讨论让服装变得合身的方法,如：用衣夹或绸带调整,鼓励幼儿发表自己的定见,并动手尝尝看。
问问幼儿会不会自己穿服装?并教给幼儿扣纽扣、拉拉链的方法。如：扣纽扣时,纽扣和扣眼要一一对好后再从上往下扣好；拉拉链时,先将拉链头套好并握住,再将拉链往上拉。
勾当反思：
勾当当天请假,勾当未进行。
半日活动计划
10月11日星期三
勾当名称：我爱秋天
勾当目标：
让幼儿初步懂得秋季树木花草的变化及其颜色的多样,感受秋天景致的美丽。
是幼儿懂得秋季天气凉爽,人们要穿厚点的服装。
勾当筹办：
秋天图片；图书角增加与秋天有关的书籍。
勾当历程：
教师指导幼儿察看秋天的图片,启发幼儿认识秋天到了,花草树木都有了变化。
再指导幼儿寓目图书角内的图书,进一步认识秋天,启发幼儿懂得天气凉了,应该换厚服装了。
组织幼儿到户外,感受秋季的凉的感觉,启发幼儿看看自己和小朋友们,都换上了秋装。让幼儿懂得人们穿着的服装,要适应季节、气候的变化。
组织幼儿察看：地上的小草开始变黄了,树上的叶子有些也变黄了,树叶飘落下来了。最后,指导幼儿做\"拾落叶\"的游戏。
勾当反思：
幼儿对季节区分清楚不明显,部分幼儿尚无季节的观点。在勾当中我反复对孩子们说现在的季节是秋季,仍有大部分幼儿回答错误。想帮助幼儿形成季节的观点,必需通过大量的什物来进行说明。如天气变冷、树叶掉落、服装开始增厚…不是一次、两次勾当就能说明的。
半日活动计划
10月12日星期四
勾当名称：比比看
勾当目标：
学习差别的测量可方法。
尝试以目测的体式格局选出身材较高者。
勾当筹办：
认知游戏\"比高矮\"；墙壁；粉笔。
勾当历程：
请两位身高相差较多的幼儿到前边,面对其它幼儿；请大家用眼睛看看,谁比力高,为啥子?
--请身高差未几的两位幼儿,面对面站好,再请其它幼儿看看,谁比力高。
--请身高差未几的两位幼儿,违靠违站好,再请其它幼儿看看,谁比力高。
请身高差未几的两位幼儿,分别违靠墙壁,并将幼儿的高度画在墙壁上,看看事实谁比力高。
3、与幼儿讨论：这几种差别的测量方法所产生的成果有何差别。
勾当反思：
幼儿相比较高矮的勾当特别喜欢,不仅喜欢到前边来和其他人比高矮,在别人进行比力时,也愿意帮助别人进行判断。
在勾当中,我带着孩子学习了目测、违靠违测量、站在墙壁前测量这三种比力身高高矮的方法。在勾当当天如果有摄谱仪测量能向幼儿展示效果会更好。
半日活动计划
10月13日星期五
勾当名称：我会变
勾当目标：
尝试创编歌词和动作。
感受\"变\"的愉悦。
勾当筹办：
歌曲：《我会变》；钢琴。
勾当历程：
指导幼儿边念歌词便天马行空的想象自己变成各类机器人、汽车人、火车人…的乐趣。
跟着乐曲边念歌词边做(机器人、汽车人、火车人…)的动作。
边唱边做动作。
勾当反思：
勾当效果好,孩子们认为自己的身板能变成各类差别形态的物质是一件很自豪的事。幼儿也很愿意自告奋勇的到前边来的方向其他幼儿展示自己创编的动作。
教诲反思：
十一长假事后,我多次利用过渡环节和幼儿讨论关于\"十一\"长假你是怎样渡过的这个话题。一是想大家一同分享别人的快乐；二是想提高幼儿口语表达能力；三是想通过这种回忆性的勾当提高幼儿记忆力。
但在于幼儿实际交流中,我发现我想实现的这3个目标对于孩子们来说实现起来有点困难程度。
当我们孩子们去那里玩儿的时辰,大多数幼儿只能说出所在。即便是在我的启发下,也不能说出自己和谁一起玩儿,玩儿了些啥子,看到了啥子…倒是我给孩子们说我在十一期间去了哪些处所、做了啥子工作的时辰孩子们很感兴趣、很愿意听。
我们班幼儿遍及在3-4岁之间,应该处于能简略表述一件事的阶段。但从他们的体现来看,我有些失望。
找其原因我觉得不能完全怪孩子。家长对孩子口语表达能力方面的忽视应该是原因之一。在与其他孩子家长的交谈中,我发现我们班孩子很多家长在下班回家后根本无暇顾及孩子。忙完家务就坐在电视机前看电视节目,没有给孩子一个表达的时机。久而久之孩子就失去了这种想要表达及正确表达的能力。
在幼儿园里,老师面向的是大多数孩子。为了使孩子们步调一致的跟着老师进行勾当,老师会不停的说、说、说。但孩子们互相闲聊声音太大时,老师只能压制。这样对孩子练习表达能力也长短常不好的。
我现在在我们班就采取\"每天一个话题\"的方法来对孩子进行培养。今天的话题不感兴趣可以不说,听其他人来表达。每一个孩子总会找到一个自己喜欢的话题来表达。在这样或说或听的历程中,相信孩子们的语言表达能力会有所提高的。
不懂得你的问题详细是啥子,哪方面的工作呢?
自己是老师吧！你最了解你的学生了,要别人说--搞笑吧！
no
用心去教
推荐第2篇：幼儿园小班日工作计划(共)
篇1：幼儿园计划-幼儿园小班日工作计划 幼儿园计划-幼儿园小班日工作计划
篇2：泗洲头幼儿园小一班安全教育日活动计划 泗洲头中心幼儿园小一班安全教育日活动方案
柳丹红 汪春芬
一、活动意图：
今天是3月28日是全国第是十六个安全教育日，是由国家有关部门发出的，确定每年三月最后一周的星期一作为全国中小学生“安全教育日”。宣传教育日的主题是：“强化安全意识，提高避险能力”。 幼儿园安全与我们每个教师和孩子密切相关。它关系到我们孩子能否健康地成长；它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教育孩子，为国家培养和造就各种人才。
在上周我们幼儿园有个孩子在玩滑滑梯的时候，由于孩子玩的方法不恰当，导致孩子在滑下来的时候擦伤了孩子的半个脸部；还有个孩子跟同伴们玩耍时，不小心撞断了鼻梁骨等，这些等等的安全事故不断围绕着我，对我们敲起了警钟。
二、活动时间：3月28日（星期一）
三、一日活动内容：
（一）、晨间活动：
（二）、早操活动：
1、上下楼梯要有秩序，均要靠右边走。不准拥挤，更不准推人。
（三）、晨间谈话：
（五）、午睡
不把任何小东西带进午睡室（教师要检查好）。
（六）、集体活动内容：《我该怎么办》（详见附件）
（七）、离园
四、家长工作：
1、家长在来园和离园的路上，以及日常外出活动时，能自觉遵守交通规则，成为孩子学习的楷模。
篇3：2014学年幼儿园小班亲子半日活动计划 2014学年第一学期小班新生入园亲子半日活动方案
设计意图：
为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。
活动时间：2014年9月3日（上午）
活动目标：
1．通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园； 2．消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情；
活动过程:
一、晨间接待（8：00—8：50）
活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具
指导要求：
● 教师热情接待幼儿与家长；分发姓名挂牌
正式活动前讲话：各位家长，各位宝宝，大家好！欢迎大家来到南瓯幼儿园这个大家庭，我是黄老师，这位是董老师。 3.鼓励宝宝大胆参与活动。
二、参观时光（8：50—9：00）
1.家长与幼儿手拉手排成一队，在老师的带领和介绍下参观幼儿园 2.排队顺序依次为：苹果组、西瓜组、葡萄组、桃子组
三、亲子时光之开学典礼（9：00—9：30）
1.幼儿排成4队按水果种类分别排成4队，家长排在孩子队伍后面
四、盥洗保育（9：30—9：45）
老师组织幼儿入厕，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子上厕所（如能力较差阿姨可以适当帮助）
五、问候时光：自我介绍
过程： 1.教师：“宝宝们，这是什么？这是皮球。 2.教师边拍球边说：“大皮球，找朋友，咕噜咕噜，找到了你。
六、巧手时光:亲子制作动物遮阳帽
活动目标：
1.通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的能力，同时增进亲子彼此之间的情感；
一、导入
1.说说遮阳帽的作用
这是什么？那谁来说说帽子有什么用呢？你们喜欢吗？
二、亲子创作
1.教师展示范例，介绍材料和制作方法
幼儿自己挑选一张喜欢的“帽形”，和爸爸妈妈决定好制作什么动物，用装饰材料在“帽子”上画上或贴上自己喜欢的动物图案 2.幼儿和家长进行制作 3.展示作品
七、展示时光: 1.欣赏我的作品遮阳帽（可拍照留念） 2.幼儿和家长随音乐依次上前亲子走秀—
结束语
时间过的真快呀！老师要和宝宝们说再见了！（唱：宝宝们再见！再见！再见！）宝宝，来跟老师抱一抱吧！谢谢宝宝！欢迎宝宝明天再来玩游戏！ hwx 篇4：幼儿园小班半日活动计划.doc 1 幼儿园小班半日活动计划
一、晨间接待：
二、晨间活动：
三、早操：
五、集体教育：玩沙活动：为小马造树林
2、玩沙工具（铲子、小桶）
过程：
（一）引题
2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？
（二）交待玩沙要求
（三）幼儿玩沙，教师 指导
（四）结束部分
六、智力游戏：警察找人
七、入厕、洗手、喝水：
九、午餐：
4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。
十、餐后活动：散步
十一、午睡：
篇5：小一班日活动计划教案《大皮球》
执教教师： 2014 年 9 月 26 日（第4周、星期 五 ）
篇6：幼儿园小班游戏工作计划 幼儿园小班游戏工作计划
一、指导思想：
深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
二、班级游戏情况分析：
我班是新入园的小班，几乎一半的幼儿都没有幼儿园生活经验。由于小班年龄相对较小，因此，相对来说各方面能力水平都比较低，如何开展游戏更为重要。
三、游戏的目标：
本学期主要目标：
四、具体措施：
（一）角色游戏： 1．幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段。也是促进幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何游戏和活动所不可替代的。各班要根据小班幼儿的年龄特点，创设适合小班幼儿经验的角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地参与到角色 游戏中去。 2．在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主 题内容相匹配。突出个性化方面。
（二）户外体育游戏：
1．确保户外体育游戏的时间
2．学习听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感受队形距离和学习走队
（三）专用教室游戏：
1．了解专用教室的使用要求，遵守活动规则 2．爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐 3．幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求
（四）其他各类游戏：
1．贯穿于幼儿园的一日活动
2．组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动
五、工作安排：
二月份：
1、收集各类材料，制作游戏区的操作材料
2、合理安排游戏活动区域，完善各区域环境的创设，体现“师生互动”
三月份：
四月份：
五月份：
2、整理好各类游戏物品
篇7：幼儿园半日活动计划 半日活动计划
时间：2013年 9月4 日 班级：中班
一、晨间接待（7:50——8:30）
活动目标：
活动准备：晨检卡、温度计
活动过程：
二、区域活动（桌面玩具）
活动目标：
活动准备：大型玩具
活动过程：
教师：林小燕
三、早操
活动目标：
活动过程：
2.教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿
四、入厕洗手
活动目标：
活动准备：毛巾，肥皂
活动过程：
五、早餐
活动目标：
活动过程：
六、集中教育活动
活动名称：健康领域《真高兴》
活动目标
1、体验微笑带给自己和他人的快乐
2、学会高高兴兴入园，不哭不闹
活动准备
物质准备：小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具
环境创设：创设花丛、树木、池塘、小房子等情境
活动过程
1、引导幼儿结合生活经验，玩游戏“比比谁的微笑最好看”
2、结合教具讲故事《真高兴》
3、以提问、讨论的形式，引导幼儿懂得微笑能带来快乐
提问“故事中哪些小动物是好朋友？他们在讨论什么？”“小动物是怎样让大家高兴的？小猫想出什么好办法让大家高兴？”
4、组织幼儿表演故事
引导幼儿轮流表演故事中的各种角色，表演小动物们的对话、动作、表情
5、引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴
活动延伸
回家讲故事给家人听；在表演区继续表演
七、喝水入厕
活动目标：
活动准备：水杯，毛巾
活动过程：
八．户外活动
活动名称：《迷迷转》
活动目标：
活动重点：尝试按某一外部特征为自己和同伴归类 难点：尝试合作游戏有多种玩法
活动过程：
一、情景引入，观看课件
1、观看课件，了解游戏的名称、玩法和规则
二、幼儿玩“迷迷转”游戏
除了我们的这些看得见的外表有一样和不一样的地方以外，还有什么地方也有一样和不一样的吗？〖提示：爱好、兴趣等〗
三、幼儿游戏
（价值分析：合作游戏，锻炼幼儿的反映能力。
九、入厕，洗手，喝水
活动目标：
活动准备：毛巾，肥皂，水杯 活动过程：
十．区域游戏
活动目标：
活动准备：
各个区角的所有材料等
活动设计思路及过程：
1．针对大多幼儿的生活经验，开展了朵朵超市，培养幼儿基本社会生活常识，
十
一、入厕，洗手，进餐
活动目标：
活动过程：
课后反思：在整个半日活动中，在做游戏的这个环节，幼儿参与游戏的积极性很高，幼儿的体能得到了很好的锻炼。在教学活动中，幼儿感受到了长大的快乐，她们认识到了做为哥哥姐姐要帮长辈们干一些力所能及的事，同时要爱护幼小哦！在区域活动中，幼儿的参与度很高，她们大胆的创作和表演非常的棒。
推荐第3篇：幼儿园小班日工作计划(共)
篇1：幼儿园计划-幼儿园小班日工作计划 幼儿园计划-幼儿园小班日工作计划
篇2：泗洲头幼儿园小一班安全教育日活动计划 泗洲头中心幼儿园小一班安全教育日活动方案
柳丹红 汪春芬
一、活动意图：
今天是3月28日是全国第是十六个安全教育日，是由国家有关部门发出的，确定每年三月最后一周的星期一作为全国中小学生“安全教育日”。宣传教育日的主题是：“强化安全意识，提高避险能力”。 幼儿园安全与我们每个教师和孩子密切相关。它关系到我们孩子能否健康地成长；它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教育孩子，为国家培养和造就各种人才。因此，安全是我们每所学校做好各项工做的基础和前提。
在上周我们幼儿园有个孩子在玩滑滑梯的时候，由于孩子玩的方法不恰当，导致孩子在滑下来的时候擦伤了孩子的半个脸部；还有个孩子跟同伴们玩耍时，不小心撞断了鼻梁骨等，这些等等的安全事故不断围绕着我，对我们敲起了警钟。因此，在第十六个全国安全教育日来临之际，我将安全教育小知识渗透在一日活动中。
二、活动时间：3月28日（星期一）
三、一日活动内容：
（一）、晨间活动：
1、要求孩子能在自己的位子上玩积木，不在教室里乱跑。
2、玩积木时能用正常的方式玩，不往同伴扔积木，不把积木塞进嘴巴里等。
（二）、早操活动：
1、上下楼梯要有秩序，均要靠右边走。不准拥挤，更不准推人。前面的人摔 倒的话，马上要停止前行，把摔倒的人扶起来。
2、到了制定活动范围后不做危险动作，要做无危险的正当游戏。
3、严禁在楼梯的扶梯上滑下来。
（三）、晨间谈话：
1、知道今天3月28日全国中小学、幼儿园的安全教育日。
2、知道老师活动期间，特别像体育游戏、健康活动时，要听从老师指挥，服从老师安排，不随便追跑打闹。
3、上、下厕所，进出教室时，也不能拥挤，要有秩序的进出，知道个子大的小朋友要让着个子小的小朋友。
（四）、集体活动内容：《小手破了》（详见附件）
（五）、午睡
不把任何小东西带进午睡室（教师要检查好）。防止孩子用硬物塞住自己的鼻孔、耳朵等。
（六）、集体活动内容：《我该怎么办》（详见附件）
（七）、离园
1、户外活动时，跟紧老师，在指定的范围内玩，不乱跑。
2、爸爸妈妈来接的时候跟老师打过招呼后才能离开，不要随便跟人走。
3、乘车的孩子一定要在指定的场地排好队，跟着保安叔叔上车，在车内不准玩耍、不准把头伸到窗外，注意交通安全。
四、家长工作：
1、家长在来园和离园的路上，以及日常外出活动时，能自觉遵守交通规则，成为孩子学习的楷模。并引导孩子认识路边交通标志和信号，提醒幼儿自觉遵守，形成良好的交通行为习惯。
2、在家长园地张贴各种安全小知识：防震小知识、防火小知识、交通小知识等。
篇3：2014学年幼儿园小班亲子半日活动计划 2014学年第一学期小班新生入园亲子半日活动方案
设计意图：
为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园的美妙，渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。
活动时间：2014年9月3日（上午）
参加对象：小二班幼儿及家长。
活动目标：
1．通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园； 2．消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情；
3．让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。
活动过程:
一、晨间接待（8：00—8：50）
活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具
指导要求：
● 教师热情接待幼儿与家长；分发姓名挂牌
● 幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；教师巡回指导； ● 游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。
正式活动前讲话：各位家长，各位宝宝，大家好！欢迎大家来到南瓯幼儿园这个大家庭，我是黄老师，这位是董老师。在宝宝们入园第一天要开展亲子活动是为了让宝贝们更快的熟悉环境，熟悉老师，适应新的集体生活；让孩子们感受到集体活动的乐趣；亲子还能加强家园沟通，增进我们老师和你们家长之间的感情。下面我们的亲子活动就要开始了，为了使活动开展的有趣而有质量，请家长朋友们做到以下几点：1.带好自己的宝宝，让宝宝安心的站在自己的身边参加活动，不随便乱跑；2.认真倾听每个活动的玩法和规则，配合老师给予宝宝适当的指导；
3.鼓励宝宝大胆参与活动。4.请家长朋友们把手机调到静音状态，确保活动有序的进行，以保持良好的文明形象。
二、参观时光（8：50—9：00）
1.家长与幼儿手拉手排成一队，在老师的带领和介绍下参观幼儿园 2.排队顺序依次为：苹果组、西瓜组、葡萄组、桃子组
三、亲子时光之开学典礼（9：00—9：30）
1.幼儿排成4队按水果种类分别排成4队，家长排在孩子队伍后面
四、盥洗保育（9：30—9：45）
老师组织幼儿入厕，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子上厕所（如能力较差阿姨可以适当帮助）
五、问候时光：自我介绍
目标：愿意站立说出自己的名字或小名。
过程： 1.教师：“宝宝们，这是什么？这是皮球。今天，皮球要来找朋友，如果皮球找到你，你就站起来介绍一下自己，再把球还给老师。” 2.教师边拍球边说：“大皮球，找朋友，咕噜咕噜，找到了你。”然后将球递给宝宝，宝宝接到球后站立，边招手：“大家好，我是某某。”大家一起拍手说：“某某，欢迎你！” 3.请家长鼓励宝宝大胆介绍自己，直到每个宝宝都起来介绍自己。
六、巧手时光:亲子制作动物遮阳帽
活动目标：
1.通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的能力，同时增进亲子彼此之间的情感；
一、导入
1.说说遮阳帽的作用
这是什么？那谁来说说帽子有什么用呢？你们喜欢吗？
二、亲子创作
1.教师展示范例，介绍材料和制作方法
幼儿自己挑选一张喜欢的“帽形”，和爸爸妈妈决定好制作什么动物，用装饰材料在“帽子”上画上或贴上自己喜欢的动物图案 2.幼儿和家长进行制作 3.展示作品
七、展示时光: 1.欣赏我的作品遮阳帽（可拍照留念） 2.幼儿和家长随音乐依次上前亲子走秀—
结束语
时间过的真快呀！老师要和宝宝们说再见了！（唱：宝宝们再见！再见！再见！）宝宝，来跟老师抱一抱吧！谢谢宝宝！欢迎宝宝明天再来玩游戏！ hwx 篇4：幼儿园小班半日活动计划.doc 1 幼儿园小班半日活动计划
一、晨间接待：
1、能礼貌用语，主动向老师问好。
二、晨间活动：
1、晨间活动结束后，提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。
三、早操：
1、主动愉快地参加早操活动。
2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。
四：入厕，喝水。
1、提醒幼儿喝水时，取、放口杯，要有秩序。
2、点名。
3、选小组长。
五、集体教育：玩沙活动：为小马造树林
目标：
1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。重点：目标1 难点：想出各种办法堆沙山。
准备：l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。
2、玩沙工具（铲子、小桶）
3、每人自制插塑小树若干。 过程：
（一）引题
1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活„，后来树林被人砍光 了。
2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？
3、激发幼儿再造树林的愿望。
（二）交待玩沙要求
1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起， 落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
（三）幼儿玩沙，教师 指导
1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把 沙拍得紧紧的，不会塌下来。
3、在造好的山上种树木，变成树林。
（四）结束部分
1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
六、智力游戏：警察找人
七、入厕、洗手、喝水：
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。
3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。
八、餐前活动：谈话：说说自己喜欢吃的食物 做到不挑食。
九、午餐：
1、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。
2、有良好的坐姿和进餐习惯。
3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。。
十、餐后活动：散步
十一、午睡：
1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。
2、不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。
3、老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。
篇5：小一班日活动计划教案《大皮球》
执教教师： 2014 年 9 月 26 日（第4周、星期 五 ）
篇6：幼儿园小班游戏工作计划 幼儿园小班游戏工作计划
一、指导思想：
深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
二、班级游戏情况分析： 我班是新入园的小班，几乎一半的幼儿都没有幼儿园生活经验。由于小班年龄相对较小，因此，相对来说各方面能力水平都比较低，如何开展游戏更为重要。经过一端时间的观察，本班幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣，如布偶、动物玩具、娃娃家游戏等，绝大多数幼儿的游戏水平都只停留在简单的操作和摆弄上，而不会创造游戏的情节与目的，如何使幼儿增加游戏的趣味性，丰富游戏的情节是本学期的重点所在。
三、游戏的目标：
本学期主要目标：
1、幼儿能积极参与游戏，能够主动选择玩具，并愿意与同伴一起分享玩具，友好的进行游戏。
2、遵守游戏规则，并做到爱护玩具，不争抢，不乱扔玩具，学会自己整理玩具。
3、游戏中学说普通话，开始加入简单的英语，能大胆表达自己的意愿，引导胆小内向的幼儿参与游戏，并喜爱游戏。
四、具体措施：
（一）角色游戏： 1．幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段。也是促进幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何游戏和活动所不可替代的。各班要根据小班幼儿的年龄特点，创设适合小班幼儿经验的角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地参与到角色 游戏中去。教师要努力创设良好的游戏环境，加强对角色游戏的指导，确保角色游戏的时间，使角色游戏发挥其最大的效益。
2．在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主
题内容相匹配。突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。 3．积极投入课题研究中去，踏实地开展研究，操作科学、规范，并注意过程资料的积累。 4．加强对儿童个案的研究，实施有目的的跟踪观察和记录，并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析，更有效地促进幼儿的个性发展。
（二）户外体育游戏：
1．确保户外体育游戏的时间
2．学习听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感受队形距离和学习走队
3．提供多样、丰富的游戏材料，组织各种有趣的户外体育游戏，在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼。
（三）专用教室游戏：
1．了解专用教室的使用要求，遵守活动规则 2．爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐 3．幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求
（四）其他各类游戏：
1．贯穿于幼儿园的一日活动
2．组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动
五、工作安排：
二月份：
1、收集各类材料，制作游戏区的操作材料
2、合理安排游戏活动区域，完善各区域环境的创设，体现“师生互动” 的主旨。
三月份：
1、围绕主题来开展各类游戏活动。
2、深入指导游戏，推动游戏情节的合理发展，增设“幼儿园”的游戏区。 四月份：
1、鼓励幼儿与伙伴友好合作，活动后及时整理。
2、收集各类瓶子、盒子进行色彩的创意装饰等活动。
3、组织参加友谊班穿脱衣服比赛。
五月份：
1、围绕主题开展各类游戏活动。
2、培养幼儿在游戏中的自信心，敢于尝试新的角色，增设“医院”的游戏区。
3、引导幼儿参与到简单的游戏材料制作中。六月份：
1、做好游戏总结。
2、整理好各类游戏物品
篇7：幼儿园半日活动计划 半日活动计划
时间：2013年 9月4 日 班级：中班 教师：林小燕
一、晨间接待（7:50——8:30）
活动目标：
1.教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。 2.仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。 3.幼儿使用简单的英语礼貌问候语。
4.培养幼儿的主动性，主动刷卡，愉快排队晨检。
活动准备：晨检卡、温度计
活动过程：
1.以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。
2.引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。 3.幼儿主动排队接受检查。
4.幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。
二、区域活动（桌面玩具）
活动目标：
1．鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行活动。 2．培养幼儿的交往能力和协作能力。
活动准备：大型玩具
活动过程：
1.幼儿自由选择玩具。 2.教师巡回指导。
三、早操
活动目标：
1．激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。 2．提高了幼儿动作的协调性、灵活性。
3．正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。音乐，器械
活动过程：
1.幼儿整齐而有序出操。
2.教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿 3.鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。 4.引导幼儿正确使用器械。
活动准备：
四、入厕洗手
活动目标：
1.引导幼儿排队有序入厕，提醒幼儿有秩序的入厕。
2.培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。 3.引导幼儿正确使用六步法洗手。
活动准备：毛巾，肥皂
活动过程：
1.排队入厕解便。
2.引导幼儿使用正确方法洗手。
五、早餐
活动目标：
1.培养幼儿安静进餐的习惯。 2.用餐时不玩勺子，不交头接耳。 3.培养幼儿养成不挑食的习惯。
活动准备：毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。
活动过程：
1.引导幼儿有序的正确端取食物。
2.让幼儿学会安静进餐，保持桌面地面清洁。 3.餐后自己主动取毛巾擦嘴。
六、集中教育活动
活动名称：健康领域《真高兴》
活动目标
1、体验微笑带给自己和他人的快乐
2、学会高高兴兴入园，不哭不闹
活动准备
物质准备：小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具
环境创设：创设花丛、树木、池塘、小房子等情境
活动过程
1、引导幼儿结合生活经验，玩游戏“比比谁的微笑最好看”
2、结合教具讲故事《真高兴》
3、以提问、讨论的形式，引导幼儿懂得微笑能带来快乐
提问“故事中哪些小动物是好朋友？他们在讨论什么？”“小动物是怎样让大家高兴的？小猫想出什么好办法让大家高兴？”
4、组织幼儿表演故事
引导幼儿轮流表演故事中的各种角色，表演小动物们的对话、动作、表情
5、引导幼儿讨论还有什么办法能让我们高兴
活动延伸
回家讲故事给家人听；在表演区继续表演
七、喝水入厕
活动目标：
1.增强幼儿的动手能力，自主取水。
2.让幼儿排队有序入厕，不推，不挤，不打闹。
活动准备：水杯，毛巾
活动过程： 1.引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。 2.幼儿排队入厕解便，引导幼儿解便后主动冲厕，然后洗手。
八．户外活动
活动名称：《迷迷转》
活动目标：
1、知道自己是人群中的一员，尝试按某一外部特征为自己和同伴归类。
2、初步理解游戏的玩法，体验和大家一起玩游戏的快乐。
活动准备：《迷迷转》课件一份，男孩女孩的采访表一份。
活动重点：尝试按某一外部特征为自己和同伴归类 难点：尝试合作游戏有多种玩法
活动过程：
一、情景引入，观看课件
（价值分析：了解“迷迷转”游戏的玩法与规则。）
师：我们每个人都长得不一样。那我们有没有一样的地方呢？
1、观看课件，了解游戏的名称、玩法和规则
师：这个游戏叫什么名字？有几个人玩？他们是怎么玩的？让我们再看一遍。
2、观看课件，体会游戏有多种玩法。
3、继续观看课件，体会游戏的不同玩法，并尝试发出游戏指令。
小结：原来每个人都有和别人不同的提方，有的长相外貌不同，也有的兴趣性格不同，每个人都有自己独特的地方。
二、幼儿玩“迷迷转”游戏
（价值分析：分两组玩游戏，尝试多种玩法。）
除了我们的这些看得见的外表有一样和不一样的地方以外，还有什么地方也有一样和不一样的吗？〖提示：爱好、兴趣等〗
小结：说得像、猜得准，在游戏中都非常重要。
三、幼儿游戏
（价值分析：合作游戏，锻炼幼儿的反映能力。） 谁的反应最快？为什么？ 小结：听清发令者关键的话，快速做出反应是很重要的。
九、入厕，洗手，喝水
活动目标：
1．引导幼儿排队有序入厕。
2．引导幼儿正确使用“六步法”洗手，养成节约用水的好习惯。 3．引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。
活动准备：毛巾，肥皂，水杯
活动过程：
1．排队入厕解便。
2．引导幼儿使用正确方法洗手。 3．幼儿自主取水喝。
十．区域游戏
活动目标：
1.通过各个区域培养幼儿的动手能力，语言能力和想象力。 2.让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。
3.培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进与同伴初步交往，增强协作能力。 4.培养幼儿了解自身美，发现美的情感。 重点指导：能安静游戏并且学习与同伴合作一起玩。
活动准备：
各个区角的所有材料等
活动设计思路及过程：
1．针对大多幼儿的生活经验，开展了朵朵超市，培养幼儿基本社会生活常识，
并在游戏中促进幼儿与同伴初步交往，增强协同合作的能力。
2．教师讲解今天的区角活动规则及玩法，并提高幼儿进行游戏的兴趣。 3．分配区域角色，幼儿主动参与活动。 4．教师巡回指导和重点指导。 5．老师对幼儿的制作给予评价。
十一、入厕，洗手，进餐
活动目标：
1.引导幼儿排队时不推不挤，不打闹。 2.鼓励幼儿安静吃完自己的一份饭菜。
活动准备：碗，勺子，毛巾，杯子。
活动过程：
1.餐前教育，指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的进餐。 2.教育幼儿知道农民的辛苦，知道节约粮食。
3.幼儿积极帮助老师端饭，安静进餐，保持桌面和个人清洁。 4.正确使用毛巾擦脸。
课后反思：在整个半日活动中，在做游戏的这个环节，幼儿参与游戏的积极性很高，幼儿的体能得到了很好的锻炼。在教学活动中，幼儿感受到了长大的快乐，她们认识到了做为哥哥姐姐要帮长辈们干一些力所能及的事，同时要爱护幼小哦！在区域活动中，幼儿的参与度很高，她们大胆的创作和表演非常的棒。整个半日活动的生活活动中，幼儿基本能够达到目标，初步养成主动喝水，入厕不推挤，洗手节约用水的好习惯。
推荐第4篇：日工作计划
作息安排：
一、7点半起床发微博，主要以新浪和腾讯为主，这个好像现在是必须的了，日工作计划。
二、8点去店里，虽然明天是生日，可也不能让老张太累了。
三、十一点，把p.cn论坛和知识完全的看一遍，今天分享了p.cn的发展趋势，打算认真的当做长远事业来发展一下，因为这将是一个趋势。
四、13点半，看懂懂日志分享到自己空间。
五、14点半开始更新网站及博客。
六、18点半开始做百度知道，保证成功十个。
七、20点开始关注同行动态。
八、20点三十分开始为组员分享百度知道如何操作，工作计划《日工作计划》。
九、开始看SEO实践密码到第四章节。2011年8月20日工作总结：网赚之家最近也觉得做计划的好处了，今天的工作完成的很早，还到娱乐室里一个人连K了近一小时，从这两天开始写工作计划后，我发现时间应用的越来越好了，就像现在这会，我该做的事情已经做完了，所以看来做任何事都得好好的把计划先做好，而不是急着去做！
推荐第5篇：日工作计划
话务中心主管每日工作安排 V2.0 以当日电视广告播出例条，播出时间在下午 14:00 为例。如遇其他情况，现场主管可根据时间调整原则对各项工作进行重新安排。 调整原则进行见表格下方。 时间 工作内容 时长 描述/标准 备注 1.换工装 1.着装整齐 2.打开电脑 2.确保电脑状态良好，保证工作正常进行 9:00 以前 10 分钟 3.制定今日销售目标 3.根据当前媒体情况制定今日总体销售目标、每组人员目标
一、确保每人分配到回访档案上
二、组织晨会午 1.安 排 技 术 人 员 分 回 访 档 1.列队 2.问好 案 1.话务中心整体进行
3.点名 9:00—9:15 15 分钟 前期由培训后的现场主管或组长主持，后 2.组织晨会 4.仪容仪表自检与互检 期可尝试由普通员工主持 5.业务小练习6.当日媒体内容提示 7.开心一刻 8.销售誓词诵读 1.制定业绩任务，分配给各组长 2.监督各组长将本组任务分配给各小组成员9:15—9:17 给各小组分任务指标 2 分钟 3.分指标采用口头传达方式指标分配比例的 主要依据是以往业绩 一.巡场关注点： 1.员工是否按照回访要求的先后顺序拨打 回访期间管理： 2.员工回访状态 1.话务间巡场（至少 5 分钟 3.员工回访流程是否标准 4.员工回访中服务态度 /次） 5.员工语气、语速、语调的掌控.9:17-10:17 2.指定物流对接人员 60 分钟 二.物流对接： 1.指定人员将审核单及时送到物流部进行审核 3.重档案处理
2.如遇问题单，及时通知员工进行处理 4.顾客要求发票时，与财务 三．出现重档现象时，以录音为准，确定归属人 四．顾客要求发票时，及时与财务沟通，是否能 对接 开具发票
五．解决话务间员工遇到的其他问题.1.话务中心整体进行 2.前期由培训后 的现场主 管或组长主 以身体拉伸类和体育舞蹈类为主，如：办公室瑜10:17-10:25 带领话务间活动 8 分钟 持，后期可由员工轮流主持，借以发 伽、工间舞、颈肩按摩操 手指操等 现和培养新人，同时增强员工信心及 凝聚力10:25-10:30 宣布休息时间起止 5 分钟 打水、如厕等.10:30-12:00 回访期间管理 90 分钟 同 9:17-10:17 描述中 1.多功能厅用餐 12:00-13:00 宣布午餐及休息起止 60 分钟 可低音播放轻音乐，为员工营造舒适氛围午 2.话务间原地休息 1.话务中心整体进行 以集体游戏类为主，可配合身体拉伸及体育舞蹈， 13:00-13:15 带领工间活动 15 分钟 2.前期由培训后 的现场主 管或组长主 如：青蛙跳、小鸭操、蜗牛与黄鹂鸟等 持，后期可尝试由普通员工轮流主持 1.协助 小主 题 培训 及演 练 2.如当天没有培训，安排 1.如进行小主题培训及演练，则安排 2 人话务 员工进行回访 间值班，培训后将值班人员名单报予讲师知 13:15-13:50 35 分钟 此时段每周 2—3 次安排项 悉，值班人员由讲师课后个别辅导下 2.如安排打回访电话，则同 9:17-10:17 描述 目 1，其他时间安排项目 2午 （与培训中心提前 2 天共 同确定当日的项目安排） 13:50-13:55 宣布线前准备时间起止 5 分钟 打水、如厕等 主管提前通知休息时间 宣布接线应 CALL 资格人 上月业绩排名前 10 名者拥有本月应 call 资 13:55-13:56 1 分钟 重申管区内应 call 资格人员名单 员名额 格 1.口号加油或现场奖励（奖品奖金等）展示 1.热线前鼓劲儿加油，为接下来的热线 13:56-14:00 带领线前热身 4 分钟 2.督促组长对组员进行个别鼓励及业绩目标宣 处理工作创造积极状态 导 2.热线间歇也可随时由主管或组长随时 通报喜讯 热线期间管理： 1.根据进线情况，安排员工 接、应、回 CALL.2.现场热线气氛的把控 1.监督接 CALL、应 CALL、回 CALL，员工 执行情况.（分线原则见附 3） 3.突发事情的处理 2.通过及时通报热线成单情况调动员工成单的14:00-15:30 4.控制现场纪律 120 分钟 积极性与激情 安排标准和分线原则，可进一步修改确定 3.当员工出现听不清顾客地址与现场问题应答 5.员工接线质量把控 困难时，主管要及时把线切过来与客户沟通 6..指定物流对接人员 解决问题.7.重档案处理 8.顾客要求发票时，与财务 对接15:30-15:35 宣布休息时间起止 5 分钟 打水、如厕等15:35-16:00 回访期间管理 25 分钟 具体操作如 9:17—10:17 1.茶水间提供各种茶饮16:00-16:15 宣布茶歇时间安排起止 15 分钟 2.自带食品可进入多功能厅享用，公司倡导茶 全体员工茶歇时间统一 歇期间补充体力
一、录音材料获取16:15-16:45 监督各小组录音分析 30 分钟 要求质检员为每小组
提供该小组内当日代表性录 音片段 5-10 段（含热线及回访）
二、每段录音的分析流程 录音播放—所有人点评（三明治原则）—组长总 结提升—计入《录音分享记录表》
三、录音分析点 1.服务态度 2.话务流程 3.营销技巧 4.顾客购买或未购原因 5.……16:45-17:05 回访期间管理 20 分钟 同 9:17-10:17 描述 主管同上 1.向小组长公布当日话务间完成业务数据及该 1.组长主持17:05-17:10 当日工作整理与明日计划 5 分钟 组人员任务完成情况 2.点评标准和技巧另培训 2.组内今日出现的问题以及解决情况如何 1.根据当日情况，确定各小组是否选择以及选 1.重大通知宣布 择何种可选内容（讨论感受、话务模拟及点17:10-17:30 10 分钟 2.监督夕会召开 评） 2.监督各小组夕会质量 1.制作当日报表 报表中必含内容： 1.具体到每位员工的销售数据分析 2.制作当周报表（每周日下17:30-17:40 2.员工状态及问题员工的调整措施 班前提交） 10 分钟 3.当日/当周/当月的销售奖励政策0 4.广告成交率分析 3.制作当月报表（每月 30 5.当日物流退货率分析 日下班前提交） 6.媒体投入产出比例分析附 1：现场主管其他日常工作—— 1.根据广告时间调整话务中心各项工作，时间调整原则见“附 2” 2.审批话务中心员工请假及调休，细则参照公司考勤制度等相关规定 3.制定月度排班表 4.申请话务中心办公用品、样品、奖品、员工常用药物及备用金 5.与其他各部门配合 1 与人资沟通员工作息安排 2 与物流沟通产品到货情况及包装 3 与企划沟通广告投放时间及投放产品 4 与财务沟通发票事宜 5 与行政沟通公司大门钥匙的管理附 2：时间调整原则——广告热线优先1.按照广告播出时间倒推 10 分钟，现场主管确保其他活动停止，进入各小组“线前热身”环节。2.员工打水、如厕仅限专门的打水、如厕时间及其他休息时间进行，其他时间一律不得在话务间走动及从事与工作安排无关活动。如有特殊情况，需 现场主管同意，同一时间段内走动外出人数不得超过 2 人。3.如广告时间与其他工作安排相冲突，则广告热线时间后顺延进行其他各项工作安排。4.当由于广告数目增加等原因造成热线处理时间超出 1.5 小时，则顺延的其他工作可进行缩减但不得删除，缩减由现场主管按照实际情况安排。其中， 如当日录音分析会、小主题培训及演练需要顺延或缩减，现场主管需在原计划开始分析或培训时间提前至少 1 小时通知相关组织人员（如质检员、。 讲师等）附 3：分线原则——
1、当进线量小于 100 条时，主管安排有应 CALL 资格的人直接在线应 CALL，其它人全部接 CALL 并上交等待主管分配；
2、当进线量大于 100 小于 900 条时，主管安排全部人员接 CALL 并上交等待主管分配；
3、当进线量大于 900 条时，主管安排全部人员自己接线自己回。
4、当进线量小于 400 条线时，员工回完所有线之后，主管安排全部线回收，重新分配二遍再与客户沟通主管对上交线量的分配方法：
1、第一轮分配线数主管线数/2 倍在线人数，但连续两天业绩为零者不分线；例：主管总线量为 500 条，座席人数为 30 人，那么首次分线量为 8 条线（500/3028.33）
2、话务员每出一单分 2 条线，但若当第一轮结束余线大于 1/2 总线数时每出一单分三条；接上例第一轮结束余 500-8302605001/2，所以每出一单分三条线；
3、如果热线开始后 2 小时余线大于总线量的 1/3，那么进行第二轮分线，出单的分配 2 条；例：若 2 小时后余线为 200 条线，那么就给当前所有出单的人再次每人分配 2 条
4、继续执行每出一单分 2 条
5、若 2 小时 30 分钟余线大于总线量的 1/6，那么进行第三轮分线，出二单的分配 2 条
6、直到三小时内必须全部分配结束
推荐第6篇：日工作计划
日工作计划
早上：
8:30~10:00
一早：记录每天新闻资讯，认真学习当天的重点知识； 二早：分享出单经验，实战演练，解决实际问题；
10:00~12:00
招聘：坚持每天邀约1~2人确定到司面试的求职者； 新增客户：每天电话挖掘2名准客户，并约访；
中午
12：00~18:00
外出拜访客户，坚持每天3~5访，注重时间，注重效率，注重目的；19:00~20:00
1、电话挖掘准客户；
2、电话回访客户，做客情维护；
21:00~23:00
1、网路渠道客户开发维护，产品、资讯及理念宣传；
2、知识充电学习，不断武装自己；
3、下载简历；
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政 策 与 程 序 Policy & Proce 主题： 文件编号: 拟文: 日工作计划 SP-OH-EM07 审核: 发文日期: 2010/11/21 页数: 共1页 叶予舜 批准（总经理）: 抄送: 收文部门: 传阅 标准： 标准： 总经理办公室 阅后存档 保密 保密期限 其他 日工作计划由副总工程师制定并实施监督。 程序： 程序： 1.2.3.4.5.6.副总工程师应和各部分工程师一起预先作好日工作计划。 此计划是对所有可能发生工作的预先计划，包括预防性的维护工作、停机维护、故障维修、各班次工作任务、检查和巡查，以及其它由总工程师安排的工作。 每一项具体的工作必须在第二天的日工作计划中得以重复直到此项工作圆满完成。 副总工程师负责对每项工作进行跟过调查以确保工作计划得以准确、高效、按期完成。 除紧急任务外，一切工作必须遵照日工作计划执行。 发现任何情况，副总程师应及时向总工程师报告。
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日协工作计划报告
新学期开始，为了更好地贯彻外国语学院学生会关于有计划地开展学生工作的方针，实现我们日语协会这个部门设立的宗旨，我们在认真总结以往工作经验的基础上，以“高效完成工作，更好服务同学”为目标，对本学期部门的工作安排如下，希望能为工作的更好开展奠定基础。
1.迎新工作
迎新是每一届工作的开始，日语协会主要的迎新工作是和英语协会，生活部等部共同组织的新老师交流会，希望通过这次活动能让新生们对大学生活以及我们学生会有个初步大致的了解。同时我们还将在学生会的领导下，与各部门合作举行迎新生晚会，在晚会上还将有动漫配音等日协的传统节目。
2.招新及培训工作
A． 招新：日协将进行外国语学院统一展开的干事招新，招新对象主要是10级大一新生。因为招新对本部门今后的影响至关重要，是部门开展工作的前提条件和主要工作动力。因此我们需要的干事是不但能服从组织安排，而且有自己的个性和主张，同时能吃苦耐劳，跟部门里的其他人相处融洽，工作密切配合，在对待个人得失时能从集体利益出发，用正确态度对待自己和他人的荣誉，与部门共进退的人才。这样才能为部门输入新的血液，丰富壮大日协，推动部门工作向前发展。
B． 培训：作为提升部门业务水平的重要手段，对干事进行培
训是部门发展的一个不可缺少的重要环节。所谓培训也就是：一方面，我们会把以前举办过的较成功的活动资料调出来，供干事们学习交流用。同时有可能的话会请负责该活动的同学将工作中总结的经验和教训传授给他们，让他们少走弯路。另一方面，我们会把平时工作中发现的问题及时提出讨论，寻求解决方法，对工作中值得发扬的部分拿出来让部门成员一起学习。这样不仅能提高部门的内部沟通，加强部门内部凝聚力，还能及时发现问题并灵活解决，有利于部门不断发展。
3.例会及活动的举办工作
A.为了能让干事们更加充分的了解本部门的内部运作以及
学生会的整体框架，同时也为了让每位干事展示他们各自
的才能，更合理的安排日后活动的任务，我们会定期举行
例会。在例会上，一方面我们会对前期的工作进行汇总，
让每位干事都发表自己的见解以增加他们的经验，另一方
面我们也会对下一个即将举办的活动进行讨论，希望干事
们能提出有新意的点子，丰富活动内容。
B.对于本学期日协活动的举办，除了以上两个迎新活动外，
我们还将举办富有日协特色的各类活动。
（1） 礼仪文化：日本十分注重日常会话中各式礼仪及寒
暄语的使用。辈分、等级不同的人所使用的招呼语
以及相应的礼仪也有所不同，我社开设此培训班，
以让社员通过定期培训加深对日本礼节方面的了
解，同时还能提高日语基础会话水平。该培训班由
日语专业大二及以上的社员向其他社员教授，有机
会的话也会请相关日语老师给予指教，促进共同进
步。
（2） 文学讲座：①在外联拉赞助之时，和日语培训学校
的老师保持联系，通过邀请培训学校的日语老师来
举行日语讲座，全校学生均可参与。②社员之间小
型讲座，或称为发表，即社员轮流搜集自己感兴趣
的日语知识，定期在我社集会时进行发表、交流。
讲座或发表内容可涉及日本地理、历史、政治体制、
企业文化以及日本各时期的文学。文学方面，可为
日本名著的简析或日本文学大师的介绍（生平、主
要作品等）以及历史各时期日本的文风倾向。
（3） 饮食文化：我们部门还会举办面向全校学生的寿司
大赛，初定为4月初和12月初两次。参赛者只需利
用我们提供的原料在一定时间内作出寿司即可。评
委由日语专业外教和老师组成，根据寿司的色香味
进行评比，获奖者可获得相应的小礼品。同时我们
部门还会在校外聚餐2次，选择日式料理店等有日
本特色的地方，以感受日本用餐礼仪并建立对日式
事物的初步认识，增进社员感情。社员聚餐时间紧
随每学期的期初新老生交流会及期末社员总结大会
进行。
（4）影视娱乐：a露天电影：借用投影仪等设备在室外择空地及白墙进行露天观影活动。所观影片应为近期 该活动每学期举办一回，初定为5月和10月。以增强我社在全校的知名度，并吸引更多学生加入我社。b日本歌会：全校规模，对日语歌曲感兴趣的学生 均可报名参加，邀请评委评选出十佳歌手。c动漫 配音:每学期一次，面向全校同学。自选合适的动漫片段，自定角色进行配音。由日语专业老师和专业 学长学姐评选出优胜组队，同时还可以获得相应的 课外学分。 （5）其他：日本三道（茶道、花道、书道）
a观看有关茶道花道的相关视频，有条件的话可以推行
实施；b欣赏日本书道以及中国书法作品，每学期举办
书道（书法）大赛，由全校同学参加。并向社员及全校
同学传达有关“中日书法友好大赛”举办与参加的相关
信息，促进全校同学对书法的热爱。
（6）同时日本和服等也是相当有特色的，而且也是许多
同学非常感兴趣的。我部门在条件允许的情况下会提供和服，并请专业人士传授穿着方式。参与此活动的同学可通过摄影录
像等方式互相记录着和服的一刻。之后通过大屏幕展示，分享 快乐。
推荐第9篇：法制日工作计划
南乐县国土资源局
2011年“12.4”全国法制宣传日工作计划
今年是实施“六五”普法的第一年，为了全面落实“六五”普法规划确定的各项任务，切实提高国土资源系统依法行政水平，大力营造依法节约集约利用资源的舆论氛围。按照省厅和市局要求，现将我局开展2011年“12.4”全国法制宣传日宣传活动工作计划安排如下：
一、宣传主题
“深入学习宣传宪法,大力弘扬法治精神内容”
二、主要内容
（一）突出加强宪法的学习宣传。大力宣传中国共产党的领导地位,大力宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位,大力宣传我国的基本政治制度和经济制度,大力宣传公民的基本权利和义务以及国家生活的基本原则等内容,使广大人民群众全面深刻理解宪法的基本原则和精神,充分认识社会主义制度的优越性,进一步增强全体公民的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识。
（二）深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律。深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的 1
重要意义、基本经验及其基本构成、基本特征。深入学习宣传宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律,在全社会形成学法守法用法的良好法治氛围,充分发挥法律在经济社会发展中的规范、引导、保障作用。
（三）大力宣传《中共中央、国务院转发〈中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划(2011-2015年)〉的通知》、全国人大常委会关于进一步加强法制宣传教育的决议和第七次全国法制宣传教育工作会议精神；宣传实施“六五”普法规划的重要意义、“六五”普法规划的指导思想、主要目标和主要任务,宣传各地贯彻落实“六五”普法规划的成绩和经验,为全面落实“六五”普法规划营造良好的社会环境。
三、活动安排
1、12月4日，开展以“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”为主题的宣传活动。通过设立咨询台，悬挂宣传横幅，展出宣传版面，分发宣传资料和接受咨询，集中搞好宣传。
2、开展“送法工程”。由局分管领导带队，深入街道、农村、企业开展法制宣传，将法制宣传页和资料送到群众手中。
3、在电视台黄金时段播发全国法制宣传日宣传字幕。
4、在局网站发布2011年“12.4”全国法制宣传日的有关宣传内容和活动通知。
6、开设“12.4”法制宣传专栏。在局网站上开设“12.4”全国法制宣传日宣传专栏，结合2010年度土地卫片执法检查工作，宣传和保护耕地、节约集约用地的政策措施和我局的做法、典型经验。
7、各国土资源所要在各自辖区采取多种形式，做好宣传活动。
四、及时总结 对开展的“全国法制日”宣传活动全面、细致的进行总结并上报。
二○一一年十一月二十六日
推荐第10篇：幼儿园读书日发言稿
汉滨区幼儿园
读书日活动家长发言稿
吴永亮 2016年4月22日
尊敬的老师、亲爱的小朋友们：
早上好!今天很高兴能来到洒满阳光、充盈幸福的汉滨区幼儿园中，参加幼儿园组织的世界读书日活动! 幼儿园开展的书香家庭评比、开放读书室、每周诵读经典、亲子阅读、读书漂流、制作简报等活动，让我感受到孩子们不同的需要，孩子在参与了这些活动之后，读书兴趣、表达能力等方面都得到了较大的提高！
在这里，请允许我向所有老师表示真诚的感谢！（鞠躬） 是您们付出无比的辛苦，才使我们的孩子能够健康成长！
每个孩子都有自己的特长，所谓优点换个角度就成为缺点，而缺点反过来也可以成为优点。读书较多的在性格上还有很多需要进步的地方，比如自理能力、妥善解决自己情绪的能力、主动关心帮助他人的意识等等，而读书较少的恰恰更有情义、更懂得体谅关心他人、能更好地处理自己的情绪，自理能力方面也更胜一筹。
读书可以给人智慧，使人勇敢，让人温暖，还可以给人力量，给人安全，给人幸福。读书确实很好，但却不是每个孩子都必须马上喜欢的爱好，我们渴望孩子读书，但却不能强迫孩子喜欢。我们与孩子一起阅读，一起感受读书的快乐，给他们创造良好的读书环境。耐心等待，不给孩子任何压力，相信终有一天，那个曾经对读书完全没有兴趣的孩子，已经悄悄在某个角落里安静地阅读。
近年来，孩子从每周诵读经典的活动中，读到了许多有益的故事，从“书香家庭”评比活动中，第一次自己制作了小书，一向不爱给别人讲故事的孩子，现在也能在家给我们读书讲故事了，在培养孩子阅读的路上，除了因势利导、积极鼓励，更多的是潜移默化和耐心等待。除了家长的努力，更多的是孩子自己的成长！
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。我们多希望能将读书的爱好培植进孩子的血液，希望读书不仅能改变他们的命运，还能带给他们一生的快乐！我们或许一生平淡，非富非贵，能留给孩子的，也只有这唯一的读书的爱好了！
最后，衷心祝愿所有老师身体健康、工作顺利！祝愿所有小朋友们天天快乐、健康成长！谢谢大家！（鞠躬）
第11篇：幼儿园助教日心得体会
东莞市实验幼儿园中三班 万诗琦爸妈
12月2日下午，是我第一次来到实验幼儿园中三班进行助教，心情特别紧张。
一进教室小朋友都目不转睛的盯向我们，我老婆说：“还记得我是谁的吗？。”小朋友很整齐的回答：“记得，陈阿姨，万诗琦的妈妈！”我那个时候还在旁边紧张着，都忘了介绍自己了。。。那天小朋友都这么可爱，天真无邪。我第一次面对着这么多小孩，心里有点慌慌的，不知道说什么好，缺乏经验，此时，我觉得当老师的责任是多么的重大和艰辛。
我们来助教的主要内容是教孩子们折纸飞机。问小朋友想不想学折飞机，他们都开心的说：“想”。特别是分纸给他们的时候，特别吵，因为我们带来的纸有3种颜色，分别有：粉红色、蓝色、橙色，有些说：“我要蓝色”，有些说：“我要粉红色”，还有一些说：“我要橙色”，搞到我不知道先发哪个颜色好。我们教他们折的时候，小朋友们都聚精会神的看，好认真。教完以后，还有好多小朋友没有看得很清楚，就跑过来问我：“叔叔，教教我，我不会”，我非常开心的慢慢教他们。有一些已经折了
2、3架飞机了，在那里飞来飞去，有的说：“我飞得高”，有的说：“我有3架”，很开心；很童真；很可爱！看到他们这样，我也非常开心！
看到他们那份童真、无邪。我觉得自己做到了
爸爸执笔
20nn年12月12日
第12篇：幼儿园开放日活动
参加我班开放日活动的心得体会
韩京一的家长
4月27日（星期五）上午，我作为韩京一的家长，有幸参加了我班一上午的开放日活动，现在我把这次活动的心得体会总结如下：
一、总体感受
1、这次活动组织的好。这次活动太有意义了，使我熟悉了孩子在幼儿园的生活和学习情况，拉近了我和幼儿园老师的距离，增进了我对幼儿园的了解。因为家庭的某些原因，只有我们夫妻两个带韩京一。我们送京一上幼儿园的主要目的是希望老师给我们看孩子，吃好玩好身体好就行，对于孩子在班里如何度过每一天，我们有时也很好奇，也多少有点担心：孩子会不会受欺负，老师是如何看孩子的，孩子会不会渴着和饿着……通过这次活动，我们的这些顾虑没有了，我们把孩子交给你们，我们很放心，我们家长也从中学到了很多培养和教育孩子的方法。
2、我们幼儿园的教学设施好。我们幼儿园的儿童滑梯、塑胶场地，班里的木地板、洗手间等这些生活和娱乐设施都是一流的，我们家长有目共睹，已经很满意了。这次活动，又让我们家长见识了幼儿园一流的教学设施。积木、数字棒、数字卡片配图等，在我的印象中，那天每一个小朋友都有寓教于乐的玩具。电子琴、大电视、VCD等这些现代化的教学设施也应用到了教学中来，提高了教学的生动性和趣味性。我的孩子在这么优越的条件下生活和学习，真是太幸福了！我骄傲！
3、我们班的老师人真好。庞惠敏老师、李婷婷老师、江老师，你们太有爱心和敬业精神了。你们每天不辞劳苦，每天都要看管这些孩子，教这些孩子知识；你们每天不知要费多少心，要说多少话，你们比我们家长做的还好，还到位。你们的辛苦和付出，我真的懂了！在这里，我向你们表示崇高的敬意！真心的说一声：谢谢你们，你们辛苦了！韩京一自从上了小五班后，我发现他每天都在进步，每天都会学很多知识，更加有礼貌了，也学会了与别的小朋友相处了。没有你们的教导和付出，他不可能进步这么快！
4、我们班的老师教得真好。我们班的老师不仅人好，而且专业水平也很高。你们领着这些孩子走蒙氏线，锻炼了孩子的平衡能力和团队精神；你们让孩子听声音，训练孩子的反应能力，集中孩子的注意力；你们寓教于乐，分三组教孩子算数、教孩子认颜色、培养孩子的动手能力；你们带领孩子做课间操，从小培养他们的文体特长，也让他们健康快乐的成长。特别是李婷婷老师，你的分享阅读课上的真棒。你首先弹了一首快乐的前奏曲，把孩子的注意力集中了，把兴趣都带动了，然后不断激发孩子的想象力，培养孩子的观察能力。你们备课是认真的，水平是专业的。我相信，我的孩子跟着你们，一定会学到更多的知识和本领。
二、对韩京一的表现。
我总体上是满意的。孩子比较听话，很乖；学习比较认真，能和老师很好的配合；能和别的小朋友较好的相处，有时也会帮助别人。但是，我也发现了他的不足：比较内向，自信心不太足。在这次活动
中，老师在提问题时，他没有主动举手，即使是我在旁边一直催促着他，他也不举手。希望老师以后多提问他，让他多举手。另外，在玩数字棒游戏时，虽然10以下的算术题他早就会了，但是他没有自信，一直不敢确认。希望老师以后能多鼓励他，多给他点自信。
总之，我们组织的这次活动是成功的，我们家长从中学到了很多，和幼儿园及其老师的沟通多了。希望这种活动多搞，以后有机会我还要参加。
第13篇：幼儿园开放日感想
感谢您亲爱的老师
家长开放日活动感想
幼儿园 中三班家长
2013年12月14日周六，是嘉俊升上中班后的第一次家长开放日，从2011年的托班（小小班）到现在的中班，从基础生活自理的学习到自我自助互动，真实的看到孩子在点滴成长中进步。。
在开放日的前一天，广州开始下雨并降温，时间表是早上八点要开始早操，很担心第二天会迟到，提前和嘉俊约定并再次询问是否欢迎爸爸妈妈一起到学校去参加活动，如果他说不，我们就放弃，因为之前参加的开放日想必老师们是清楚我们这一家的，总是提前就撤退了，所以，从2011年入学至今参加过的开放日，感想总是缺席。在获得更肯定的语气以后，我们很兴奋的早早休息，因为嘉俊说，张老师不喜欢迟到的小朋友。
活动流程：1.早练、早操；2.早餐 家长开会、互动3.班内自选区域活动4.户外球区域活动：
看着孩子在老师的带领做操并和家长一起互动，嘉俊在后面，爸爸说之所以在后面是因为他不跳，哈，但是，至少他现在愿意站在队伍里和小朋友们在一起，可能为引起我们关注，嘉俊会偶尔跑出来，到了后面的两首歌，他才真正进入做操和跳动起来的状态，进入状态缓了些，还好；
张老师安排了小朋友们去吃早餐便过来跟家长开会了，一早上跳的没停过，坐在大教室里，这个纤瘦的小女孩很规范很认真的和家长们聊起了关于小朋友关于教学，这个教师形象突然高大了起来，幼教工作者仍塑造人类灵魂的工程师，感谢老师们教会了孩子很多生活习惯和规则，培养他的认知、学习能力，同时谢谢老师分享很多幼教的方法和经验给我们；
接下来便是室内互动，嘉俊很主动的要求我参加老师提议的读题环节，而他自已也单独参加了认字游戏‘走’，得到我们的称赞，乐呵呵，我很惊讶，他们竟然已经能背《弟子规》的部份内容了。。。到最后室外（雨天，不能到露天处活动）。。。很欢乐～
的确，一直都觉得学校举办的“家长开放日”非常有意义，这一次用文字表达，张老师的组织能力很强，工作细心，能很有效地引导小朋友们深度参与活动，+赞一个吧，老师，辛苦了。更重要的是，嘉俊，在我们这一次参加开放日，终于愿意放开我们的手，真正的参与到小朋友们和老师的活动中去，作为家长，非常欣慰，是的，不能与同班的其他小朋友比，但是就嘉俊自已对待事情的态度的转变和认识，已经比昨天的嘉俊进步了提高了很多，这就是进步！就好像我们成年人看自已的今天是否比昨天进步了提高了一样。
嘉俊的进步离不开老师们辛勤地付出以及对他的爱是！在这里，我和嘉俊爸爸衷心地感谢中三班的全体老师！谢谢您们！
妈妈CC
2013/12/19
第14篇：幼儿园开放日感想
幼儿园开放日活动感想
“妈妈，我不想去幼儿园，你别走，呜呜呜呜，我不去幼儿园，呜呜呜呜。。。”这是***同学刚到幼儿园的时候，每天都会发生的事情。
“老师，是不是该发给我全勤宝宝奖了？”这是***同学在这次开放日上，与老师的对话。现在的***，每天按时起床，积极准备上幼儿园的物品，有时还会督促妈妈抓紧时间要第一个到。
这个改变，从家长看来真是感慨万千。最应该感谢的就是辛勤在教育一线的老师们。是你们培养了孩子对幼儿园深厚的情感，是你们让孩子有了集体荣誉感和责任感。在此，由衷的说一声：“老师，您辛苦了！”
幼儿园每个学期都会举办家长开放日，让家长了解孩子们在幼儿园的学习、生活等情况，每次活动都让家长亲身感受到了老师生动的教学方式和体贴入微的生活照顾，深深体会到孩子们的进步和成长都饱含了老师们辛勤的汗水，深感幼儿老师的不易。从孩子们早操的欢蹦乱跳，到游戏时间的摸爬滚打，再到课堂上开放式的故事问答，无一不体现了老师们的细心、耐心、用心。让家长看后安心、放心、省心。
感谢这次活动，感谢幼儿园，感谢小朋友们精彩的表现，更感谢老师们为了这次活动、为了小朋友们辛苦的准备和付出！
期待未来有更多这样的活动。期待下一次活动早日到来！
中三班 *** 家长
第15篇：幼儿园开放日邀请函
大三班开放日邀请函
亲爱的家长朋友: 2014年11月27日(周四)是感恩节，我园一直通过各种方式对幼儿进行感恩教育。围绕感恩的主题我们组织了以“亲子共乐”为主题的亲子活动。本次活动的目的在于增进亲子之间的感情，让孩子学会和亲人分享快乐，在活动中体会感恩。本次活动需要家长与孩子共同参与合作完成，请尽量由爸爸或妈妈来参加。活动具体安排如下：
活动时间：2014年11月27日（周四）下午3:00-3:40 活动地点：大二班
活动内容：
1、知识展示
2、亲子游戏
3.亲子律动
温馨提示：
1、为了活动正常进行请您在活动过程中把手机调到震动或静音。
2、为了不影响幼儿进餐，活动结束后请您快速离场。
3、请各位家长提前10分钟到场。
期待您的准时参加
2014年11月26日
大三班开放日邀请函
亲爱的家长朋友: 2014年11月27日(周四)是感恩节，我园一直通过各种方式对幼儿进行感恩教育。围绕感恩的主题我们组织了以“亲子共乐”为主题的亲子活动。本次活动的目的在于增进亲子之间的感情，让孩子学会和亲人分享快乐，在活动中体会感恩。本次活动需要家长与孩子共同参与合作完成，请尽量由爸爸或妈妈来参加。活动具体安排如下：
活动时间：2014年11月27日（周四）下午3:00-3:40 活动地点：大二班
活动内容：
1、知识展示
2、亲子游戏
3.亲子律动
温馨提示：
1、为了活动正常进行请您在活动过程中把手机调到震动或静音。
2、为了不影响幼儿进餐，活动结束后请您快速离场。
3、请各位家长提前10分钟到场。
期待您的准时参加
2014年11月26日
第16篇：幼儿园开放日教案
活动领域:语 言 活动班级:大 班 活动单位:池水中心园 教 者:李 冰
活动题目：亲爱的老师，谢谢您
活动目标:
1、让幼儿通过观察了解诗歌的内容，进而理解事物之间的关系。
2、让幼儿能有感情的朗诵诗歌，理解教师工作的辛苦。
活动准备：画有小鸟，蓝天，花朵，绿叶，星星，月亮，教师和小朋友做游戏，讲故事的图片。
活动过程：
一、谈话：
小朋友，你们来到学校看到的是谁？（老师）今天，我们就学习一首有关老师的诗歌，看谁学得快。
二、观察。
出现图片启发幼儿观察图片上的内容，说一说图片上哪两种事物有联系，并让幼儿说一说为什么？
三、欣赏
1、把相对的图片按诗歌的顺序摆放好后，全体幼儿在教师引导下，边看边说，引出诗歌内容。
2、组织全体幼儿倾听教师用亲切、自然的声音有感情地朗诵诗歌。朗诵时要有节奏，如：小鸟\\和\\蓝天\\在一起,花朵\\和\\绿叶\\在一起,……读小鸟,蓝天,花朵,绿叶,星星,月亮等名词时,声音要轻柔些,读“在一起”时，声音要加重些。
四、游戏：“找朋友”
1、鼓励幼儿在教师的引导下，分别戴上胸饰玩《找朋友》的游戏，引导幼儿找戴有和自己有联系事物胸饰的幼儿，边找边大声说诗歌的句子，说“小鸟和蓝天在一起”的时候，戴有小鸟和蓝天胸饰的幼儿走到一起拉起手，其他角色的玩法相同。
2、幼儿之间可互换角色表演。
五、讨论、分享
1、组织幼儿围绕“为什么要感谢老师”展开讨论，让每个幼儿都有机会说一说教师每天都干些什么，为什么要这么做。帮助幼儿理解教师工作的辛苦，萌发热爱教师的情感。
六、朗诵
教师与幼儿共同说一遍诗歌，注意强调幼儿朗诵诗歌时的语气和韵律。
第17篇：幼儿园开放日观后感
幼儿园开放日观后感
首先非常感谢魁星园的这次开放日活动，让家长能切身了解孩子在幼儿园的学习和生活，对孩子的幼儿园生活有了更直观的体验。参加这次开放日活动第一感受就是魁星园的规范，做为省级示范幼儿园，在给孩子选幼儿园的时候就听说魁星园很规范，这次参加活动从一个小细节切身感受到魁星园管理的到位，排队入院时有老师专门给家长喷洗手液消毒，这一小小的细节背后映射出的是魁星园对卫生的严格要求，对孩子健康的关注。
第二感受就是魁星园活动的丰富多彩。入院后观看了孩子的早操，数学课，美术课等活动，每个活动都寓教于乐的方式让孩子在活动中锻炼了身体，增长了知识，丰富了认知，看到孩子们早操做的那么好真的远远超乎我的想象，这背后也与老师的辛勤付出分不开！
第三感觉就是孩子们的伙食很给力。魁星园针对孩子生长发育的营养所需，科学合理的搭配食谱，而且周一到周五都不重样，当天中午看孩子们吃的红烧排骨，炒菜花，鸡蛋汤和蔬菜小馒头，看着就很有食欲，孩子吃着也很香甜，就是大人们看了这可口的饭菜瞬间也感觉饿了！呵呵！
最后感觉到的是一种安心和感谢，看到孩子们在魁星园这么开心快乐的成长，作为家长真的感觉到非常的安心，同时也能感受到这背后每位老师的辛勤努力的付出，也想道一声谢谢！老师们辛苦了！也预祝以魁星园为代表的实验幼儿园越办越好！
第18篇：幼儿园学雷锋日活动
篇1：2014幼儿园学雷锋活动实施方案
蓓蕾天河湾幼儿园学雷锋活动实施方案
2013—2014年第二学期
一、指导思想
3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”念日，也是“中国青年志愿者服务日”。发挥幼儿学雷锋的骨干作用，大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，培养孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。现制定本方案
二、活动时间：3月1日至5日
三、活动内容：
1、活动一：“认识雷锋”。
各班根据幼儿年龄特点，在网上搜索关于雷锋的故事、照片、画册等，开展“学雷锋做好娃娃”的主题活动，以故事《雷锋的事迹》、《雷锋小时候的故事》、歌曲《学习雷锋好榜样》、谈话等形式让幼儿认识雷锋、了解雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，宣传雷锋精神，以此激发孩子们向雷锋叔叔学习，认真学本领，多为班级和别人做好事的愿望。
2、活动二：“学做小雷锋”。分年级开展适宜的主题活动：
大班——爱心在社区。在老师的带领下走进社区，擦洗社区的健身器材、大型玩具，整理后花园的卫生——垃圾和杂草?? 中班——爱心进在幼儿园。在老师的带领下直遍幼儿园，为幼儿园擦洗器材，现布置如下：
爱伦班：清洗楼梯底下的所有体育器材。
爱贝班：清洗幼儿园单车及羊角球。
贝德班：清洗幼儿园轮胎及长凳。
小班——爱心进在幼儿园。在老师的带领下直遍幼儿园，为幼儿园擦洗器材，
现布置如下：
贝文班：清洗幼儿园滑梯及平衡木。
科迪班：整理幼儿园教学楼后面的卫生，垃圾和杂草。
科林班：整理幼儿园教学楼后面的卫生，垃圾和杂草。
3、爱心进家庭。结合国际“三?八”妇女节，鼓励小朋友为奶奶、为妈妈做一件有意义的事，如分担一点力所能及的家务、送上自己亲手制作的小礼物??
4、具体日程安排： 3月1日 宣传发动阶段
3月4日——3月5日 认识雷锋
3月5日 10：30——11：10 大班组“爱心在社区”活动
中、小班组“爱心在幼儿园”活动
3月8日——3月9日 三八妇女节教育活动
各年齡组“爱心进家庭”活动
3月12日 总结、建档
5、活动准备： a、3月1日准备有关雷锋介绍的各种资料。
b、3月5日各级组倡议孩子带有一条抹布来园。
五、活动要求：
1、加强组织领导。各班级教师要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，紧密结合幼儿生活实际，认真准备，周密安排和精心部署，
2、营造良好氛围。各班要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用班级家长园地、班级主页、移动平台等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神，争当小雷锋的良好氛围。
3、注重工作实效。各班要结合班级实际和幼儿生活实际，发挥教师和各类资源优势，运用幼儿喜闻乐见的方式，调动幼儿的积极性、主动性，严防走过场，
搞形式主义。
4、建立长效机制。各班要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，纳入班级工作计划，认真总结交流经验，强化督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。 篇2：2014年柴林幼儿园学雷锋活动方案 2014年柴林幼儿园学雷锋志愿服务活动实施方案
为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，倡导时代新风正气，不断激励和本园教职工积极向上、乐于助人的精神境界和价值追求，大力开展志愿服务活动，特制订如下方案：
一、指导思想
以社会主义核心价值观为主线，努力营造团结、友爱、平等、和谐的校园氛围，着力建立并壮大本园青年文明志愿者服务队伍，不断完善志愿服务体系，组织志愿者深入社区、为全面建成良好的校园文明而努力。
二、主要目标
开展关爱活动（关爱生命·文明交通行动、清洁家园·共创文明），形成全体教职工“奉献、友爱、互助、进步”的良好氛围。
三、组织领导
学雷锋志愿者服务工作是文明创建工作是一项重要内容，为确保活动实效，成立县财政局学雷锋志愿者服务工作领导小组，下设10个志愿者服务分队，负责对志愿者服务活动的领导、组织和协调工作。
组 长：余婷（园长）
副组长：高红霞（后勤主任）
成 员：龚文英、阮亚琴、吴冬姣、祁亮、何秋英、胡师奇、明王琳、徐晓庆、聂娜、林紫红、陈梦芊
四、活动内容
1、开展“清洁家园·共创文明”志愿服务活动，11月份，组织志愿者深入126社区开展卫生大扫除、清洗乱涂乱画和“小广告”、清理卫生死角、清除白色垃圾等活动，帮助整治脏乱差，实现洁、齐、美，努力将社区
营造成居民温馨的家园。
2、开展“关爱生命·文明交通行动”活动组织志愿者。通过举办交通安全知识讲座，开展全园交通安全半日活动，广泛宣传倡导健康安全出行的方式，在全园形成崇尚安全、参与安全、追求安全的文明生活方式良好氛围。
五、具体措施
1、加强组织领导。广泛开展文明志愿者服务活动是精神文明创建重点工作，要将此项工作摆到重要议事日程，在园志愿者服务工作领导小组的统一领导下，责任到人，层层落实。
2、建立健全制度。各志愿服务每次活动结束后，志愿者本人要及时写出心得体会笔记，资料员要图片配文字做详细记录。
3、加大宣传力度。利用宣传版报、电子公告栏等媒介，知晓率要达到100%，普及文明志愿服务知识，随时发现并大力宣传服务过程中涌现的先进人物及感人事迹。
六、活动要求
1、精心组织、务求实效。要加强宣传，让全园教职工深刻认识文明志愿服务活动的重要意义，全面参与到文明志愿服务活动当中。
2、注意形象、遵守纪律。在开展活动过程中要有志愿者服务队伍胸标，在开展志愿者集体活动中，要注意个人言行举止、维护本园文明形象。
3、主动联系，形成合力。针对服务对象的需求，结合自身能力开展服务。 篇3：2014年柴林幼儿园学雷锋活动总结
柴林幼儿园学雷锋志愿服务活动总结
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的幼儿健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我园学雷锋志愿服务活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，园领导特将开展了学雷锋志愿者服务活动总结如下：
一、宣传工作到位
各班级充分利用家园共育栏宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在师生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
二、活动开展良好
1、开展向雷锋同志学习活动，发扬自强自立精神，弘扬志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品德、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。
2、各班以“弘扬雷锋精神”出家园共育小知识。
3、要在广泛发动志愿者的基础上，切实行动起来，不断壮大青年志愿者服务队伍，规范服务形式，长期持续有效地开展学雷锋活动，影响和辐射整个社会。
4、园志愿者组织清理园区内外垃圾和白色垃圾活动。
5、切实开展了我与小树同长大的活动。
6、落实了文明交通的宣传活动
篇4：幼儿园学雷锋主题活动方案
幼儿园学雷锋主题活动方案
“随风潜入夜，润物细无声”，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。三月五日，毛主席向全国人民发起向雷锋同志学习的号召。 在这个特殊的日子里，我们开展了“雷锋叔叔，我爱您”的主题教育。
本次活动也是我园德育教育的一部分，我们根据幼儿年龄特点开展主题活动，通过“快乐听故事——认识雷锋”、“我学雷锋好榜样——学习雷锋”、“雷锋叔叔我爱你——我来照顾你”等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。
我园制订的“雷锋叔叔，我爱您”主题教育有以下三个活动主线：
活动一：“快乐听故事——认识雷锋”（小班）
老师在网上搜索很多关于雷锋的故事，照片、画册等，然后给孩子讲雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。
活动二：“我学雷锋好榜样——学习雷锋”（中班） 实施“学雷锋”实践活动。就是要求中班孩子，自己能做的事自己做，不给爸妈老师添麻烦。在班里，要与小朋友团结
友爱，使班级像温暖的家，引导孩子愿意帮助别人，知道关心班集体。学习雷锋叔叔做好事，在幼儿园里，主动捡一捡纸屑，给花儿浇水„„等等。
活动三： “雷锋叔叔，我爱您”（大班）
《我来照顾你》------大带小活动
1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
2、在活动中体验照顾幼小弟妹后所获得的快乐感及自身能力得到发展的成功感。
3、对象：大班全体幼儿帮助小班幼儿做日常力所能及的事。
具体步骤：
(一)准备工作：
1、大班幼儿：了解照顾弟弟、妹妹的方法。
2、小班幼儿：知道要和哥哥姐姐在一起生活、游戏。乐意接受他们的照顾。
3、教师：发布活动信息（板报）。鼓励幼儿积极参加活动。
（二）活动流程： 1鼓励幼儿积极参加活动，了解活动的目的及要求。
活动具体要求：带弟弟妹妹进行活动，学习照顾他们。和他们一起学习，帮弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗、给他们讲故事、做游戏，安慰他们情绪等等。
4、师幼交流一天的感受。对幼儿的表现进行互动评价。
5、活动结束后由教师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。
（三）结束工作：
1、整理资料，面向家长及幼儿进行照片展示。
2、将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。
火石营镇中心幼儿园
2012.3 篇5：二幼幼儿园学雷锋活动实施方案
学雷锋活动实施方案
一、指导思想
培养孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。
二、活动时间：2015年3月5日
三、活动地点：
各班教室、多功能教室、幼儿园户外操场等。
四、活动内容： 1.教师讲述雷锋的故事。
2.大、中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。
3.画一张学雷锋做好事的图画
五、活动目标： 1．知道三月五日是学雷锋日。
2．通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
3.画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的经验和表现助人为乐的心情。
六、具体活动安排： 1．倾听有关雷锋的故事。 引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。 2．学雷锋，做好事。
（1）大中班幼儿帮助本内班自理能力较差的幼儿穿衣、整理，共同关注园内环境，共同捡树叶、垃圾，清洁校园。
（2）鼓励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培养幼儿自主劳动的意识。 3．画一张学雷锋做好事的图画。
（1）讨论：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢？如关爱他人、助人为乐！帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。
（2）请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲述自己的体会，展示助人为乐的心情。
七、活动要求：
1、加强组织领导。各班级教师要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，紧密结合幼儿生活实际，认真准备，周密安排和精心部署，
2、营造良好氛围。各班要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用班级家长园地、幼儿园厨窗等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神，争当小雷锋的良好氛围。
3、注重工作实效。各班要结合班级实际和幼儿生活实际，发挥教师和各类资源优势，运用幼儿喜闻乐见的方式，调动幼儿的积极性、主动性，严防走过场，搞形式主义。
第19篇：幼儿园助教日感想
和孩子们一起快乐成长
——小三班唐亚伦家长助教日随感
4月26日星期四，天空湛蓝，阳光明媚。儿子像往常一样按时入园、早餐。而我则难以抑制激动的心情，因为，今天是幼儿园家长助教日，让我可以去体验儿子在幼儿园的学习生活。
我们的助教日活动是从宝宝午睡起床开始，入班后看到孩子们都在陆陆续续的起床中，一个个睡眼朦胧的样子特别可爱。儿子见到我时眼睛瞬间亮了起来，抱着我亲了又亲，看样子特别意外我怎么会在这里，因为平时工作很忙，所以很少有时间去接送他，更不用说去了解他在幼儿园的生活，只是不经意间发现他又懂事了，知识量又增加了，语言表达能力强了，沟通更顺畅了，我知道这是老师们的辛苦付出，是代替我们家长陪伴他们成长，帮助他们如何用小小稚嫩的翅膀学会飞翔。（给三位老师比心，老师辛苦了！谢谢你们！）感恩之余我心里也是有愧疚的，因为有次问儿子最想要爸爸妈妈送给他什么礼物，我当时心里的答案很多，比如玩具或者去游乐场之类的，但是他却说最想要爸爸妈妈送他上幼儿园，那种感觉真的是没办法用语言表达出来，所以特别感谢幼儿园让家长能有这个珍贵的参与机会，亲见宝宝在园内的真实生活。
这次助教日的活动主题是“我是小小消防员”，有妈妈老师在室内对小朋友进行消防知识的讲解，还有室外消防实习演练。非常感谢我们这组组长李乐于爸爸妈妈的鼎力支持，他们请来了两辆消防车，一辆作为近距离参观，小朋友们在老师的组织下井然有序的来到消防车前，好奇的摸摸这儿，指指那儿，跃跃欲试的带消防帽，一张张小脸上洋溢着快乐的笑容；另一辆做现场消防演练，当水柱喷向高高的房顶和大树时，小朋友们拍着小手发出阵阵欢呼声，感
叹消防叔叔棒棒哒！除此之外还有各种各样的消防器材、带给爸爸妈妈的消防知识彩页，实在是太酷太震撼太贴心了……
而我这次的助教任务是教小朋友们学做一个手指操，第一次给小朋友们上课，心里还是很紧张的，怕小朋友们不感兴趣，或者是不愿意配合我学习，但是当刘老师让孩子们安静下来，我看到一双双小眼睛认真的看着我时，那种感觉顿时消失了，取而代之的是做为老师的神圣感。出乎意料的是小朋友的学习能力都太强了，短短两遍，他们就跃跃欲试的上台表演手指操，完成度之高让我不禁在心里为他们点了个大大的赞！表演完后每个孩子都得到了一个小奖品（小猪佩奇的贴画），这可是代表荣誉的贴画，小朋友们摸着它都开心极了！
剩下的时间是所有小朋友在老师和家长的帮助下，按男孩子女孩子分批如厕、洗小手；按每小组喝水，各就各位等待吃晚餐，分餐完毕后，场面一下子热烈起来，小朋友们挥舞着小勺，大口大口地进餐，唯恐自己落后。
短短的半天助教日结束了，我的心情久久不能平静，算起来儿子入园已经8个月了，其进步和成长是明显的，他不再是刚入园时那个哭得的稀里哗啦嚷嚷着要回家的小宝宝了，看到儿子从懵懂无知到开始变的懂道理了、守秩序了、长本领了，这一点一点的转变，让我们做爸爸妈妈的无比欣喜，在这里我最想感谢的人是老师们，是你们用辛勤的汗水、母亲般的关怀，让他们成长成今天的样子。
最后，祝福可爱的孩子们健康快乐！茁壮成长！
第20篇：幼儿园助教日心得体会
助教心得体会
2015年3月16日，天气乍暖还寒，春天里万物生机萌发。当天我应邀参加了中一班父亲助教活动，早上我和儿子**满怀开心和期待来到了**幼儿园。本次参加助教的有六位爸爸，我的助教内容是“折纸飞机”和 “介绍职业”。 早操结束后，小朋友们在各位父亲的带领下自由组成折纸组、拍球组和楼下活动组。根据各自喜欢的颜色，我组内每位小朋友都领到了一张纸，我要求孩子们一起折纸飞机，方法不限，不会的小朋友跟我一起学，看谁最先折好，比赛谁的飞机飞得最远。折纸过程中，孩子们一边折一边说“先把正方形折成长方形，然后再对折……”“我折好了”“我的飞机飞得最远”；接下来的“介绍职业”,我准备了几张图片，力图从孩子们的视角来解释什么是“采购”，小朋友们个个表现得非常棒，孩子们热情、默契的配合让我感动，通过这些简单的活动，给我们的孩子们带来无限的乐趣，切身体会到班主任*老师讲过的什么是“在游戏中学习，在学习中游戏”。 在其他的生活教学助教体验环节，老师们不时提醒并帮助我们正确摆放餐具位置，小床有转轮的要把轮子放到里面……点滴细节让我深感**幼儿园的教学品质和老师们日常教学的辛劳。
通过此次助教活动，不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用我们家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我们相信，只要在我们家长和**班的所有老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！最后在这里，我们感谢所有的幼儿园老师，衷心的说声“谢谢！您们辛苦了”。 祝愿可爱的孩子们：茁壮成长！健康快乐！
**爸爸
