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综合教研组工作计划
一、指导思想：
以现代教育理论和市教育局的工作计划为指导，以推进素质教育为中心，以基础教育课程为重点，以促进教师的专业发展为目标，进一步强化创新意识，不断提升我校小学综合教师的专业水平，确保提高有效教学。同时认真贯彻落实学校工作计划，并结合综合科组各学科教学特点和本校任教科学、品德、综合和环保各学科的现状情况，更新教育观念，扎实做好学科的教学工作，充分发挥现各科任老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求科学、品德、综合和环保教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高学生各学科素养。在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。
二、情况分析：
1、成员情况分析：
我组大多是兼职教师，全组教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极钻研教材。他们乐于进取，敢于竞争，能虚心求教，科组活动时间大多数教师不能集中在一块交流讨论。但是大多教师能认真备课，深入学生，课前准备充分，重视对学生能力和道德思想的培养，教学中能结合当地情况和学生实际，合理利用有效资源，并同学生的家庭、社会生活紧密联系，注重对学生兴趣爱好的培养，同时每位教师只要有时间就能积极参与教科研工作，能互相学习，重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研，大胆创新。同时我组教师也存在不足之处，兼课教师多，重主科、轻副科的现象严重存在，而且教师调动频繁，不利于教师深入系统了解教材。
2、科学学科的特点与本校实验设备分析：
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系。虽然我们学校是一所九年制学校，但教师演示的实验器材不齐全，这给我们科学教师的教学带来一定难度。由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，影响了学生的科学素养的形成。大部分学生对于做实验部分内容兴趣较浓，但由于在实验过程中设计实验和分析实验现象和实验结论的得出有较大困难，对于不做实验的那部分内容，学生学习兴趣不浓，容易出现厌学的情况，学习效果也不好。品德和综合的教师兼职比较多，所以对教材理解还不够透彻，使用多媒体的教室并不多，所以课堂教学的优化得不到保证，特别是科学科目只有一支粉笔三尺讲台会显得枯燥些。
3、由于品德和科学已经不列入统考科目，许多学生会产生偏科的现象，我们教师应该做好思想工作，人才需要整体素质提高，社会需要多元化的人才，不但只把语数英学好，其他的学科一样要学好也很重要，其实所谓的副科内容丰富，学好学会对本身的整体素质很有帮助。
三、工作要点：
1、加强理论学习，推进新课程的改革实验。
（1）加强学习，不断提高组内教师的师德修养。不断提高自己的师德水准，加强使命感和责任感。
（2）教科学的教师要认真学习《小学科学课程标准》，认真做好新教材的钻研工作，引导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。 （3）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。
2、加强进修，提高教师业务水平。
（1）利用每次活动机会，学理论，统一教育思想；学教法，更新教学手段。组内互相交流，互帮互助，从而提高业务水平。继续加强学科教学常规的学习，全学期组内集中学习活动安排3次，组长要安排好学习内容，组织好学习活动，记录好学习过程。
（2）精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。
(3)有空的教师互相听课、互相学习，努力提高每节课的效率和质量。
3、经常了解和分析各年级教学情况。
（1）关注各学科教师的教学，教师应努力倡导\"转变观念，敢于实践，争出成果\"的教学风气。经常了解和分析各年级教学情况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的个性。交流学习教育理论、新课程标准、新教材的心得体会。 （2）每月开展一次教研组活动，学习文件精神，了解最新课改动态，共同备课、交流、总结经验，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工作。要以新课程的理念来指导常识课的教学，每位老师在平时教学的同时，积极迎新，一学期应深入研究1——2节课。
4、要体现学生的可持续发展的能力，培养学生的创新实践能力，就要放手让学生去探索，进行自主学习，而不是在老师的一步一步的牵引中学习。但学生的自行探究应该是有序的，是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验。
5、纠正学生的偏科思想，转变学生只重视语、数的观念，通过一定的科学知识和科学小实验，培养学生学习科学的兴趣和科学素养，不奢望学生将来能成为科学家，但要有一定的科学创新。
四、教研组活动安排：
三月份：组内开会，安排下一步的工作。 四月份：
1、教师研讨活动，课堂教学研讨活动。（随堂听课，听课后和科任老师交流）
2、马桂娜老师的品德公开课，没课的老师都来参加活动。五月份：
1、观看优秀课教学录像。
2、17周各科任老师出题并进行期末考试。元月份：
撰写学期工作总结。
推荐第2篇：综合组工作计划
综合组教研工作计划
后河小学 石梅雪
结合本期学校工作计划及教导处教学工作计划，综合组本期将以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，承借学校新理念的东风继续努力、奋斗，争取创造佳绩。现制定计划如下。
一、指导思想
贯彻落实学校工作计划及教导处工作意见，坚持以生为本的理念，以推进课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探求实施新课标的新方法，不断提高教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。
二、活动人员和时间 1．教研组长：石梅雪
综合组成员：石梅雪、刘倩倩、陈俊、李云飞、周春梅、张秋萍、孔双娣、武荣喜 2．教研活动时间：
每周四上午第三节或者第四节课
三、教研目标和任务
1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，提高四十分钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。
2、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集创新学习的案例。
3、组内各教师应明确本学期主攻目标。
四、工作重点
1．备课：按照要求，精心备好每一节课。 2．上课：认真上好每一节课。
3．听课：每周听课一节，被听课教师写好教案和说课稿，听课老师各个角度进行评课。
4．教学反思：每节课之后结合教学目标和学生掌握情况写好反思。
五、具体工作安排 九月份：
1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统，增强教研组凝聚力。
2、制定教学计划，备好课，认真进行各科教学工作。
3、制定学科计划和学科活动设计，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。
5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯的培养。十月份：
继续正常开展教研活动，以教师教研课为主。 十一月份：
1、把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
2、做好学生身体素质测试、上报工作。十二月份；
1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。
3、参加区冬季运动会
4、上报体能测试数据。一月份：
1、考查学生各科成绩。
2、综合组各项资料归档。
3、做好各学科期末收尾工作。
4、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。
六、听课教师安排 10月12号 石梅雪 10月19号 刘倩倩 10月26号 陈俊 11月2号 张秋萍 11月9号 李云飞 11月16号 周春梅 11月23号 孔双娣 11月30号 武荣喜
推荐第3篇：综合组工作计划
2016——2017学年度第二学期
综合组工作计划
一、基本情况
本学期综合组共有教师7人，涵盖了英语、音乐、体育、美术、思品和信息学科。虽然课程综合性较强，所担任科目也不一样，但是我教研组拥有自己特色和活力，也具备了成为优秀团队的一切条件。在今后的工作中仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。打造出拥有自己特色的优秀团队。
组内成员及所承担课程：
。。。 全校信息技术 。。。 三年级英语 。。。
四、五年级英语 。。。 全校体育
。。。全校音乐 。。。 全校美术
。。。六年级英语
二、工作思路
结合本学期学校工作计划及教导处工作计划，综合组本期将以常规建设为保障，以校本培训为依托，以信息技术为载体，各学科以特色项目建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，形成综合组内集体攻关，分享智慧的氛围，从而加强团队的研究力和凝聚力，全面提升教师的学科素质和综合组的整体实力。同时为促进教师成长，进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长，特制定本计划。
三、工作目标：
我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、思品、英语等学科。活动安排遵循理论指导的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。
1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，重视学生学法指导，提高教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。
2、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
3、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学反思，争取每位教师有一篇以上的论文或教案在学区、市级以上参加评比。
4、各科教师团结协作，发挥特长进行兴趣课教学，并落到实处。
5、深化课题研究，进一步提高教师的理论水平和专业素养，提升教师科研素养；
6、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。
7、组内各教师本学期目标： （1）、体育组应重视队列训练和广播操的教学，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，切实增强学生体质。 （2）、美术组应重视学生基本功训练和审美能力培养。教师学生应多出好的作品，在尽可能的地方展示学生的风采。 （3）、音乐组致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞蹈、合唱的训练，持之以恒辅导特长生，为以后的比赛多做准备。
（4）、信息技术组应重视学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力。 （6）、英语组应重视学生听力和英文书写能力，提高学生的口语水平，多争取参加上级部门举办的比赛。
四、主要工作与措施
(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、电子备课： 要求教师认真备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。
2、上课： 上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异。课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，并及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改：作业布置要适量，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时。
4、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节，要边听边思，及时评注。
（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划，落实教学常规和教研组工作。
2、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。
3、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校教研之风。
4、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
5、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。
6、开展“三说一看”绘制“知识树”集体备课活动，着力提升教师把握教材能力，并分学段开展竞赛活动。
五、具体安排 三月份
1、开展“三说一看”绘制“知识树”集体备课活动。
2、组内学习各科《课程标准》和《课程标准解读》活动。四月份
1、教师集体业务学习。
2、开展听、评课活动。五月份
1、教学方法措施讨论交流活动。
2、开展听、评课活动。六月份
1、开展听、评课活动
2、准备期末考试，做好复习巩固工作。
3、期末教学经验总结交流活动。
综合组 2017年3月1日
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一、指导思想：
根据学校总体工作计划的安排和教学工作安排，为了更好的适应课程改革的需要，综合组工作计划。根据综合学科课程实施的要求，从实际出发，积极有效地开展综合素质评价、社团活动和教学研究活动，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，促进教师专业教育教学水平的发展和提高。
二、工作目标与任务：
1、端正教学思想，改变教育观念，科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，上好每一节课。
2．根据课程特点，部分学科课堂教学重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。
3．课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
4．继续开展综合素质评价，使学生健康发展。
5、组织开展社团活动，培养学生的创新精神和实践能力。
三、工作展望：
（一）课堂教学展望：
1、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高，工作计划《综合组工作计划》。 在课堂教学中，加强课堂教学模式改革。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
2、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
3、品德与生活（社会）学科要继续培养学生的德育教育和养成教育。科学学科重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注
意安全指导和实验器具的维护工作。心理健康教育学科根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育。生命教育学科培养学生树立正确的生命意识，养成健康的生活习惯。综合实践活动学科培养学生的创新精神和实践能力。
4、根据综合组各学科特点，开展综合素质评价工作。培养学生的道德品质、学习能力、交流合作、心理素质、动手实践等方面，让学生健康成长。
（二）社团展望：
从安全性、可行性、兴趣性出发，综合组准备组织“机器人社团”和“解密自然界社团”。团结协作，开展活动。
机器人社团：从了解机器人及其原理、目前机器人活动项目和简单的程序设计的基本步骤等方面入手，在中、高年级由学生自主报名组成兴趣小组，活动的内容可以从机器人组装、机器人创意等方面开展。
解密自然界社团：结合中、高年级学生科学学科的内容，以实验器具的使用、注意事项和学生身边的有趣的科学现象为内容。在中、高年级由学生自主报名组成兴趣小组。活动内容可以从 “认识光的色散”“沉与浮”等方面来培养学生科学的实践、实验、观察能力。
综合组
20
12、2
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宁乡县南郊小学综合教研组工作计划
2014上学期
一、指导思想
根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“高效课堂”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。
二、目标和任务
1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。
2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
三、主要措施
1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。
2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。积极参加学校的小学高级教师的赛课活动。
3、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩 。
4、坚持每周开展教研活动，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，努力提高教学质量，让教师确实从上课中受益。
四、具体工作安排
1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证
各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，
有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。
3、继续开展集体备课活动，每周进行一次集体备课，使每个教师都能在活
动中有所收获。
4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
5、通过上课提高教师驾御教材的能力。加强课堂教学的反思，认真撰写教
学反思、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。
6、积极开展学科活动，以活动促教学。结合综合科的特点，开展运动会，
英语街，手工作品制作比赛等活动，丰富同学们的校园生活，提高同学们创造能
力和审美能力。
7、期末认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期开始做好铺垫。
二〇一四年二月
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2016年秋综合组教研工作计划
一、指导思想
根据学校总体工作计划的安排和教导室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。
二、工作重点及要求：
1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。
5.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
6.开展教研活动时，相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
三、目标任务：
1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。
2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
3、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
四、措施预想
1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨 制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。
2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。
3、做到备课多交流，备课中遇到的难题多与同年级教师交流、讨论，争取使每节课都能达到良好或良好以上的水平。
五、加强学习，提高教师自身素质：
1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2.自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4.教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短。
六、实施办法：
1.学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动。2.自学过程中，要认真写好读书笔记。 3.落实周查制度，重查课堂教学及方法。 4.在教导处指导下，开展好教研活动。
七、活动安排：（以下比赛时间为暂定，以实际通知为准。） 九月份：
以年段为单位学习教材分析和光盘； 制定教研工作计划、学科计划和学科活动设计方案； 各学科为开展公开教学活动及常规教研活动做准备； 十月份：
1.开展常规公开课教学及常规教研活动；
2.开展一次小组磨课活动，相同学科教师探讨教学中的疑难问题；十一月份：
1.英语：五六年级学生进行书法竞赛。
2.科学：组织五六年级学生参加“科技小制作”比赛；十二月份：
调整教学进度，制定好复习计划，组织好复习。 一月份：
总结教学得失，写好教研工作总结。
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2013——2014学年度第一学期
综合教研组工作计划
新的一个学期又开始了，为了进一步深化课堂教学改革，贯彻新的课程理念，提高我校老师的课堂教学能力和水平，促进教师快速成长，我组将一如既往地开展好学科教研活动。
一、指导思想
本学期，以学校教务处制定的《教学工作计划》要点为指导，依照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准，彻底转变教育观念，稳步推进教学改革。改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级各学科的教学质量。
二、目标任务
1、继承并发展上学期各学科的教学成果，全力提高各学科的课堂教学效果，在不增加学生负担的前提下，搞好课堂教学活动，提高课堂教学效率。力求比上学期有所提高。
2、开展以“挖掘社会素材，有机运用课堂，提高课堂教学实效”为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂组织能力和教学水平。
3、积极开展教研活动，改变观念，落实行动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
4、组织教师继续学习新课标。通过学习，每人写一篇心得体会。
5、组织教师继续学习高效教学基本要求。通过学习，每人写一篇如何进行课堂教学。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；突出学生的活动，讲求效果，做到有练必评，有错必纠。
2、各学科教师认真拟定好《学科教学计划》。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。
4、进一步加强教研工作：
（1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动有中心议题，有记录，有分析。
（2）本学期，每人讲一节高效课。课后进行反思并及时评课。总结出每节课的成功与不足。
（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师结合教学需求创造性地运用课件，切实全面提高全组教师的信息技术素质。
5、培养学生良好的学习习惯
重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的学习态度和克服困难的精神。
四、各月活动安排：
九月
1、回顾上学期各学科的工作情况，制定本学期教学计划。
2、开展集体备课活动。
3、备讲每人一节高校课。十月
1、开展集体备课活动。
2、检查教师备课、学生学业成就。
3、备讲每人一节高校课。十一月
1、进行期中考试。
2、各学科小结期中测试情况，明确后半学期的目标。
3、备讲每人一节高校课。十二月
1、检查教师备课、学生学业成就。
2、教师交流教学经验。
一月
1、各学科制订期末复习计划。
2、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
4、做好教研组工作总结。
综合组教研工作计划
（2013—2014学年度第一学期）
2013年8月
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综 合 组 工 作 计 划
一、指导思想
坚持国家的有关教育教学计划，在学校领导的指导下，严格执行学校的各项教育教学制度,认真贯彻学校的“以人为本、依法治校、以德治校、文化建校、科研兴校”的管理理念，认真完成各项教学任务，坚持以课程改革为突破口，努力创设良好的、高度活力的教学环境。在增强学生体质、培养创新意识的同时，使学生在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，处处体现“一切为了学生，为了学生的一切”的教育思想，为学生的终身学习奠定良好的基础。
二、主要工作
1、提高教师的学习意识。本学期我们将以学校“构建学习型学校”的工作目标为指导，继续学习新课标，进一步深入学习《董大方教育教学实践》，组织切实有效的学习交流活动。把新课改的理念渗透到教学中，继续加强集体备课和听、评课的力度，多听董老师等优秀教师的课，取长补短，充实自己的教学内容，丰富自己的教学形式，重视教学过程的反思，提倡教师养成写“教学日记”的良好习惯。
2、“教师无小节，处处皆楷模”——围绕“敬业爱岗、热爱学生、严谨治学、为人师表”四个方面，展开教师职业道德的学习，全面提高教师自身修养，努力提高师德水平。
3、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。牢固树立学生是学习的主人的意识，努力创设平等、宽容的教育环境，在沟通对话中实现师生的共同发展。与此同时，注重培养学生的合作交流意识和实践创新的学习能力，尊重学生的学习需要，培养学生探究学习、自主学习的能力，为学生的终生学习打下坚实的基础。
4、加强教师基本功训练。练好“三笔字”——钢笔字、毛笔字、粉笔字；强化外语、计算机的学习，在教学中落实双语教学以及提高信息技术在教学中的应用。
5、以课程改革为契机，全面提高教学质量。结合综合组各学科特点，注重提高课堂效率，保证课堂教学任务顺利、及时、高质的完成，不增加学生额外的负担。深入钻研校本课教学内容，抓好校本教研，努力实现学科知识的整合。
1、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。
教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能、情感、态度价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。
2、继续加强集体备和听、评课的力度，多听懂老师等优秀教师的课。取长补短，充实自己的教学内容，丰富自己的教学形式。重视教学过程的反思，同时地把教学重点，点滴滴的感受写下来。
3、加强教师基本功训练。
（1） 强化外语水平，做到双语教学。
（2） 加强钢笔字、毛笔字、粉笔字训练。
（3） 按时参加市、区举行的各项教研活动，努力提高自身的理论素质和业务水
平。
推荐第9篇：综合组教研组工作计划
综合组教研组工作计划
一、指导思想：
以继续推进“教学四项规范达标”工作的指示,提高全组老师的教学素质,培养适应21世纪教育的优秀教师围绕“课改、提质、创新、发展”的教育命题，展开教研组研训，认真搞好教研组的各项活动。为此本学期本教研组工作重点是认真学习音体美、信息技术，英语学科的新课程标准，并在具体的教学中认真贯彻，激发和培养学生学习音体美、英语，劳技，校本的兴趣，培养具有创造性和创新力的学生。
二、教研工作目标：
1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组教师工作,使本组教师均能顺利通过区教师四项常规达标。
2、抓实抓好特长平时辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。
3、认真贯彻音体美、信息技术，英语新课程标准，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
4、积极参加创建市艺术教育示范校。
三、工作重点及要求：
1、认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校田径运动会。
6、音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学年的艺术展示比赛中取得佳绩。
7、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。
8、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
9、齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
10、正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
四、教学目标与任务：
1、端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。
2、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
3、编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。
4、课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
5、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。
五、加强学习，提高教师自身素质：
1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2、自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。
3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4、教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。
六、实施办法：
1、期初订好计划，切实按计划开展自修和教学活动。
2、自学过程中，要认真写好读书笔记。
3、落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。
4、在教导处指导下，开展好教研活动。
推荐第10篇：学校综合组工作计划
学校综合组工作计划
一、指导思想
本组继续以“四环节教学模式”为主线，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，不断创新教研方式，整合教研力量，认真学习课程标准理念，提升教师的专业水平，在校领导的指导下，有研究，有创造性的开展各项工作，使本组教师教学质量稳中求升。
二、工作目标
1、认真完成本学期各年级各学科教学任务和教研活动，在完成任务的同时，认真开展教师学习新课程理念，提高教师自身素质，学习他人教学经验，让每一位教师都积极进取。
2、开展丰富多彩的学生活动，丰富学生的生活，提倡学生合作学习，培养学生的团结意识和创新能力。
3、积极组织并认真指导学生参加各类竞赛，尤其是指导学生科学实验操作比赛，争取取得较好的成绩。
三、主要工作
1、教研方式，教研相互促进的方式，教研活动根据学校的实际情况，以小组分散大组集中相结合开展教研活动。
2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展教研活动人人实施“反思型教学”，人人上公开课，人人写教学随笔，人人参与评课，交流教学心得，各教师立足本学科阵地，实施有效教学，加强提高课堂教学的实效性。
3、加强管理，严格执行课程计划，全面实施素质教育。尽量不将非考试科目的教学时间挪用，确保教学学科的均衡发展，巩固和深化素质教育成果。
4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、认真组织教研活动，进行集体备课，听课，评课，做到一课一得。听课节数不少于15节，学习笔记不少于5000字。
四、主要活动
1、拟定计划
2、人人上公开课
3、集体备课
4、科学实验操作比赛
5、英语手抄报征集
6、冬季运动会
7、英语竞赛
第11篇：秋综合组工作计划
2011年秋综合组工作计划
一、指导思想：
随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据组内各学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，特别是今年二期课改已基本全面铺开，要注意深入课堂、聚焦教学、狠抓常规、提升教师的教学和育德能力，认真落实“两纲”，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。
二、工作重点及要求：
1、认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。实验是我们综合组大部分学科的教学特征，又是引导学生的一种方法，我们要充分利用实验的优势来激发学生学习的兴趣。
2、抓好教学“五环节”，使组内教师教育教学质量得以提高。一要认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备；二要优化课堂，体现课堂教学中学生主体性，认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高；三要完善作业，精心设计和选着作业，严格控制作业量，以精选提高效率，减轻学生负担，同时重视作业的批改和辅导；四是重视辅导，关注学生，课外辅导工作要有针对性和实效性；五要注重评价，要以发展性评价理念为 指导，做好每次教学质量分析。
3、公开课：原则上每人每学期至少开一节组内公开课。讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5、信息技术、理化学科要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力。劳技学科要多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧，为参加市级以上的比赛做好准备。同时，统考学科要在平时抓紧，以提升优秀率和及格率为目标。
6、齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
7、正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
8、继续学习贯彻二期课改新理念，加强科研理论的学习，以理论来指导实践，以科研促进教学。多看、多学、多写、多交流，提高科研水平。进一步加强对《新课程标准》的学习，重视组内交流与研究。尝试自己制作一些简单、实用的课件，优化课堂教学，提高学生的学习积极性，丰富活跃课堂。
三、其他工作：
1、配合学校做好月考核工作。
2、完成学校临时性指派工作。
第12篇：综合组教科研工作计划
本学期的教科研工作，根据学校对教科研工作的要求，为使教科研工作规范有序地进行，在课题主持人的指导下，根据我校的实际情况，特制定本学期教科研工作计划，综合组教科研工作计划。
一、工作目标和任务
1、加强学习，转变观念，增强“科研兴教”、“科研兴校”意识。全组教师要解放思想，更新观念，提高认识，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分认识到教育科研是提高教育质量、推动教育教学改革的关键，是提高教师素质的重要途径； 认真组织教师学习现代教育理论，积极参与网络专题讨论，切实转变教育观念，树立以人为本的思想，工作计划《综合组教科研工作计划》。
2、以学科课堂教学方法改革和教材研究作为教研活动的重点，注重通过说课、听课评议、个案研究、教学反思等形式的教研，探索课堂教学方法的改革，努力提高课堂分钟的教学效益。
3、充分发挥教育网络资源库的作用，充分发挥教育城域网和教育技术装备的作用，提高使用率。
二、工作要点
1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通，及时把先进的教科研信息带给老师，让广大教师能及时了解到新的教科研信息。积极参与学校的各项科研活动。
2、鼓励广大教师撰写科研论文，积极投稿新学期我们将积极开展教育问题的研究和探讨，以课题研究为龙头，以点带面，扎实工作，强化教科研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新，完善并落实教研室各项管理制度。加强学习，通力合作，不断培植科研工作能力和管理水平，为把我校办成学生、家长、社会满意的学校而努力奋斗。 综合组教科研工作计划 20
11、9——20
12、2
第13篇：小学综合组工作计划
小学综合组工作计划
一、指导思想：
随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据科学、信息技术、英语、音乐等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。
二、工作重点及要求：
1.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的《课程标准》和各小学科《案例式解读》，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。
2.公开课：讲课者交授课教案、说课稿和教学反思，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
3.加强教育科研方面的工作力度，每学期每位教师必须上交一篇论文、一篇教育叙事、一篇教学设计、一篇案例。其中有两篇必须是县级以上发表的文章。
4.体育教师作好各项日常工作，积极训练，备战学校秋季田径运动会。
5.音乐教师要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在春季学期的艺术节展示丰富多彩的节目。
6.美术教师在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。
7.英语教师除了完成常规的教学任务外，要积极地配合学校完成艺术节的英语节目的排练;认真组织本校英语特长生参加各级的英语口语竞赛和朗读比赛;认真学习英语新课标和案例式解读，并在网上学习有关倾听、思考方面的理论，为县级课题“山区小学英语对话教学中学生倾听、思考能力培养研究”而服务，结合自己的实际教学积极撰写研究日记、论文、叙事等。
8.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
9.科学学科本学期纳入统考学科，在教育教学方面要加大力度，让学生不仅学会安全地做各种实验，还要熟练掌握书本上的知识。
10.积极参加校级“课内比教学，课外访万家”的活动，多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
三、综合学科生源及学情分析：
各年级学生来源主要是本校学生，少数学生从周边村小转进，整体素质还比较满意，学生对品德与生活、科学、英语、体育、音乐、美术等课程有浓厚的学习兴趣。
四、工作目标与任务：
1.端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。
2.科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
3.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
4.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。
五、加强学习，提高教师自身素质：
1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2.自我检查反省，明白自己知识技能的薄弱点，努力学习改进。
3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4.教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。
六、实施办法：
1.期初订好双学计划，切实按计划开展自修和教学活动。
2.自学过程中，要认真写好读书笔记和心得体会。
3.落实周查制度，重查课堂教学及方法。
4.在教导处和教科室的指导下，开展好各项教研活动。
七、本组具体活动内容与时间安排：
春季学期
三月：制定各科教学计划;各科教学大比武及听评课活动。
四月：常规教学检查;联片教研活动。
五月：学校艺术节的排练;六年级毕业复习备考。
六月：常规教学检查;六年级毕业复习备考。
七月：六年级毕业考试;期末总复习。
秋季学期
九月：制定各科教学计划。
十月：常规教学检查;小学英语口语比赛。
十一月：各科引领观摩课的开展及听评课活动。
十二月：学校各项活动的开展;常规教学检查。
一月：期末总复习。
第14篇：综合组
红星小学开放周评课
——研究主题：巧妙引导有效合作构建高效课堂
周刚
本次“开放周”工作的展开，是对我校“课堂教学改革”的一次大检阅。我组教师全员全程参与，细心倾听了每位教师的课，执教的每位教师都上出了自己的风格，使我们充分感受到了彼此的教学智慧和教学魅力。现将 听课评课活动总结如下：
一、教师讲课情况
1、在教学中教师、学生定位准确，真正体现了以教师为主导，学生为主体的教学原则。
2、课堂教学应用新课改的理念充分调动了学生的学习积极性，课堂气氛活跃。
3、能够把生活知识引入课堂教学，使教学过程切近生活生动有趣。
4、重视学生基本素质的锻炼和自我学习能力的培养。
5、认真设计的教学环节，有利于突破教材的重点和难点，增加课堂练习容量，提高课堂教学效率。
二、教学中存在的问题
在总结亮点的同时也应看到不足，在教学中如下问题不容忽视：
1、练习设计要做到适量，以免走过场。
2、练习设计尽量体现层次分明，根据学生体质状况努力实施分层练习。
3、教学中应坚持良好思想品德习惯的培养。
三、集体评课 情况
为了使教学理念与教学实践更好地融合，以评促教，教学相长。听课完毕后，我们综合组还安排了老师互动式评课，汇集、反思了课堂教学的亮点与特色。全体老师畅所欲言，既肯定了执教老师的教学亮点，又诚恳地提出了改进之处，使听课评课活动达到了预期效果。
第15篇：综合组
（一） 综合组
职责：
（1） 负责制定学院承担决赛工作的具体组织方案及实施计划：配合大赛组委会综合组开展工作；
（2） 在大赛组委会的授权下负责与大赛各相关单位的沟通和协调； （3） 负责落实大赛组委会的决赛的工作例会、专题会等会议安排，整理会议纪要，并对会议议定的事项进行催办落实和信息反馈工作，
（4） 负责撰写大赛开幕式等有关领导的相关发言稿；
（5） 负责赛前准备工作及大赛的具体计划和进度安排的拟定、分解，协调各组工作，了解掌握赛前准备及大赛进展情况； （6） 负责接待命题组专家，并为命题工作提供优质服务。同时，协助大赛组委会有关方面印制大赛试卷；
（7） 负责大赛各种证件的设计、制作、管理；并负责接待各参赛队的报到、登记、收取报名表、发放参赛证和资料等。 （8） 在大赛组委会的授权下负责大赛参赛选手的资格审查； （9） 负责大赛开幕式的策划、组织及实施工作； （10）负责大赛有关资料的整理、印刷，并装订成册； （11） 负责制定大赛经费的筹集方案； （12） 负责大赛前后工作用车的调度；
（13）负责督查工作组的工作进展情况，建立快速反应机制，及时向分管领导及组长通报，并及时调整； （14）负责汇总各组大赛期间的防范应急预案；并制定出期间总的防范应急预案；
（15） 负责赛前准备及大赛的日程事务性工作； （16）完成领导交办的其他工作。
（二） 宣传组
职责：
（1） 负责制定大赛的整体宣传方案并组织实施； （2） 负责大赛宣传报道资料的收集、整理和汇总‘
（3） 负责联系、协调、接待有关新闻单位，利用报纸、电视、简报、网站等各种途径及时对大赛进行报道；
（4） 负责大赛组委会授权在学院网站上发布有关大赛文件、信息； （5） 负责大赛比赛现场、开幕式现场的宣传品、音响设备、指引牌的制作和布置；
（6） 及时与各大赛小组进行沟通，了解工作进展情况； （7） 负责制定大赛期间的本组防范应急预案，并交综合组汇总； （8） 完成领导交办的其它工作。
（三） 赛务组
职责：
（1） 按照参赛选手人员组成情况及竞赛时间来确定竞赛赛程，并提交综合组，协助组委会搞好各工作竞赛抽签工作。 （2） 负责大赛场地、器械、设备的准备、检查工作。 （3） 协助大赛组委会搞好大赛阶段各工种比赛的组织工作； （4） 负责实操比赛毛坯试件的备料，协助大赛组委收、发比赛试卷，图纸和毛培试件；
（5） 负责大赛场地和设施的安全工作；
（6） 负责制定大赛期间的本组防范应急预案，并交综合组汇总； （7） 配合各组做好大赛的相关工作； （8） 负责大赛理论考试考场的布置； （9） 完成领导交办的其他工作。
（四） 后勤保障组
职责：
（1） 负责选定、设立、布置和管理决赛期间选手、领队、技术指导的休息区、饮水点及医护点；
（2） 负责决赛期间校园、休息区的环境卫生打扫工作； （3） 负责决赛期间的电力保障工作； （4） 负责安排决赛赛场医护人员；
（5） 负责大赛期间现场工作人员、选手的伙食统计、准备和发放工作；
（6） 负责制定大赛期间的本组防范应急预案，并交综合组汇总； （7） 配合各组做好决赛的相关工作。 （8） 完成领导交办的其他工作
（五） 安全保卫组
职责：
（1） 负责决赛期间协助保卫工作的学生志愿者选拔工作： （2） 负责决赛开幕式和大赛阶段停车区的确定和车辆引导、管理工作；
（3） 负责各大赛赛场门卫安排及管理工作，严格执行竞赛赛场规则，保证赛场秩序井然；
（4） 负责竞赛选手隔离区的设立及管理工作，严格执行竞赛程序要求，设专人按规定时间引导选手进入和离开隔离区； （5） 负责大赛技能考核毛坯件/加工件存放室、竞赛考核现场的安全保卫工作；
（6） 负责制定大赛期间的本组防范应急预案，并交综合组汇总； （7） 配合各组做好决赛的相关工作；
（8） 负责技能操作竞赛中的安全管理及安全事故的处理工作。
第16篇：——学年度下学期综合组工作计划
2009——2010学年度下学期
综合组工作计划
2009——2010学年度下学期综合组工作计划 根据上级业务主管部门和工作方针和我校教育教学工作的具体要求及为了配合岗位大练兵活动的开展，特制订我组本学期的工作计划，此工作计划也是我们本学期的工作目标，为更好地完成本学期的各项工作，我们将认真落实，努力实施。
一、思想方面：加强政治学习，努力提高思想
觉悟，加强团结，贯彻党的教育方针 ，树立讲奉献不索取、廉洁丛教的良好工作作风和集体观念。
二、业务方面：加强业务学习，积极参加岗位大练兵活动认真完成学校师训、培训等各项工作的要求及任务，号召全组成员积极自学，经常组织集体学习，用各种手段和方法努力提高组员的业务素质和专业技能，以更好地胜任本职工作，在此基础上努力更新观念、勇于开拓、大胆实践，积极参与教育教学的改革工作，以适应教育新形势的要求。
三、校本教研方面：认真把教研工作做实、做好，教学工作科研先行，做好教研工作是进一步更好开展教学各项工作的基础，所以我组决定把教研工作进一步做实做好，以多种方式加强组内教研活动，加强集体备课，备课教程中遇到问题及时交流，及时解决。加强对新知识和技能的学习，及时掌握最新的IT知识。
四、保质保量完成教育学习工作，严格按教学常规的要求完成教学工作，加大集体备课力度，备好课、备精课，认
真上好每个四十五分钟，提高课堂效率和效果。
五、安全工作：各项安全应急预案牢记于心，头脑中不松安全这根弦，继续力争一学期无事故，保障师生及设备和安全。
六、其他各项工作：
1、成绩统计分析：力争零差错，为学校成绩分析及教学决策提供准确的数据。
2、材料及试题的打印：力争及时准确、排版合理美观、行文符合要求。
3、电脑维修及网络维护：平时定期维护，力争把各种故障和病毒防患于未然，保障设备的完成及正常运行。
4、培训工作：发挥我组优势，提高我校教师的信息素质和信息能力，加快我校的教育信息化进程。
在本学期末我们将进行详细总结，找出工作中的不足，把今后的各项工作做得更好。
第17篇：综合组第二学期工作计划
鳌江八中综合组2010年第二学期工作计划
一、指导思想坚持科学发展观，落实十二五教育发展规划，以现代教育理论为指导方针，创建和谐教学环境，围绕中心工作重点理念，关注教学改革，落实教育，全面实施素质教育，提高学生的审美能力，积极打造“教育教学特色”，创设精品意识，研究新情况，探讨新问题，探求新方法，确保综合组教育教学工作顺利发展，综合组2010年第二学期工作计划。
二、工作重点：1.认真实施体育与健康课程标准，深刻理解课程标准，在课堂教学中体现以学生为主体，教师为主导，师生共同参与，提高体育课堂教学的实效性。努力使体育课时得到落实，确保学生每天有一小时的活动时间，促进学生身心全面发展。2．创造教研平台，提升综合组教师队伍的专业知识水平与实践能力。借助团队教研活动，围绕“课程、课堂、课外”，加强指导与实践，提升教师的专业水平；加强教师间的学术交流与合作，促进学科教师专业成长；开展教学专题调研与视导，以及专题研讨培训学习会，提高教师教育教学能力，提升教师专业素养，工作计划《综合组2010年第二学期工作计划》。 3.深入课堂教学，面向一线教师，听取意见，共同解决教学中的实际问题，提高课堂体育教学水平。培养骨干教师在课程标准的指导下，很好驾驭课堂教学能力。
三、行事历周次日 期活 动 内 容12.7-2.13始业教育22.14-2.20综合组会议32.21-2.272011年县主题式团队赛课活动发文42.28—3.6综合组例会2011年市级教科规划课题申报立项53.7-3.132009年参加工作的新教师教学设计和课件制作评比63.14-3.20中小学音乐团队赛课集体展示课温州市新课标培训2011年县级中小学、幼儿园教师优秀论文评比2011年县教学论文评比73.21-3.27《学生体质健康标准》抽查中小学劳动技术综合实践教学汇报、展示活动组内开课83.28-4.3初中音乐教学调研新教师汇报课县第六批农村初中教学规范达标评估验收县中小学综合实践优质课评比94.4-4.10市中小学美术论文评选活动县第24届中小学生艺术节县中小学劳动技术优质课评比104.11-4.17综合组会议组内开课114.18-4.24初中毕业生体育升学考试124.25-5.1“五一”国际劳动节初中毕业生体育升学考试135.2-5.8市中小学生艺术节诗歌朗诵现场表演组内开课145.9-5.15县主题式团队赛课成果展示155.16-5.22县初中体育课堂教学评比暨初中体育课堂教学展示活动165.23-5.292010年入职新教师考核175.30-6.5综合组会议186.6-6.12端午节，高考，初中毕业生学业考试196.13-6.19市中小学美术教师专业写生采风培训活动206.20-6.26期末考试216.27-7.3学期结束工作，7月3日暑假开始
第18篇：学年度下学期综合组工作计划
2013-2014学年度下学期综合组工作计划
一、指导思想：
围绕阳光学校内涵发展、质量发展、特色发展的总体办学指导思想，充分发挥襄阳阳光学校的体育与艺术教育特色，进一步加强音体美综合组建设，完善综合组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，提高和发挥教师自身管理的能力， 稳步提高音体美课堂教学质量。
二、工作目标：
1．规范教学行为，认真落实教学常规管理；努力推进新课程改革。
2．重力打造“三案合一，主动学习”教学模式，使艺体课程更加规范。
3．加强音体美教师的理论学习，努力开展好大练兵大比武的赛课活动。
4.筹备和组织好六一画展和六一文艺汇演活动。
5.认真组织好特长课，充分发挥学生的个性特长，提升学校的教育内涵，增加学校艺体活动的亮点。
三、工作措施：
（一） 加强教研组建设，以精细化管理促教学
1．认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教师专业素养，规范开展经常性的听、评课活动，引导教师相互学习，共同交流教学的技巧，教的艺术和管理学生的水平，研究有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进
课堂教学质量，提高教学方法的实用性和教学的实效性。
2．夯实教学基本功，提高教学技能。
落实教学常规督导和检查，优化教学设计，始终把学生主动、全面发展放在中心地位。发挥教师主导地位，落实学生主体地位，充分发挥学生学习的积极性和潜能，提高学生的学习能力。以强化月份常规检查和月份小结来促使教师的专业发展和自我管理能力。本学期继续坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教育教学的问题及办公、各项管理、活动情况中的不足及时反馈和通报给组内教师，要求限期改正；并作为期末组内考核的依据。
3.推进高效课堂建设，细化课堂管理
高效课堂主要从明确教材目标、优化教学设计、活用教学方法、融洽师生关系、恰当运用教学手段，提高教学手段的有效性来推进。因此，每一堂课都要严格执行新课程标准、严格备课、严格上课、严格教学研究、严格常规管理、严格考核，切实提高学生的运动能力和身体素质。
4.开展多元化课程
着手于各种课外活动，开展多元化活动，丰富学生的课外文化生活，提高学生体能素质、美的欣赏、音乐的欣赏等综合素质。
（二）每天落实三操，使三操精品化
1.体育教师利用课堂教学，教授和纠正动作，使学生广播操动作规范；
2.通过领操员规范、舒展的示范、引领，使全体学生广播操动作
整齐划
一、动作优美；
3.加大少先队的督查力度，对于做操不规范的班级、学生按照量化评比扣分，对于做操整齐规范的班级加以表扬。
（三）规范兴趣特长班教学，打造学科特色
1.学生根据自己的兴趣选报特长班，制定特长班教学模式、建立考评体系，加大巡课力度，发现问题及时探讨研究，制定解决方案，使每一位学生在学期末都能在特长班学有所得，学有所长。
2.调动综合组教师的积极性，发挥专业优势，打造体艺特色精品项目，为学生的发展搭建成才的平台。精心打造六一儿童节文艺汇演，使节目形式多样化，充分展示学生的个性特点。
四、具体工作安排
2月份
1、制定本学期工作计划和教学计划、进度。
2、学习课标，制定落实课堂常规，检查备课情况。
3、组织新教师进行入门指导课。
3月份
1、规范广播操及眼保健操。
2、加强网络教研工作，观看名师录象课。
3、组织综合组教师开展大练兵大比武的赛课活动。
四月份
1、期中教学常规检查。
五月份：
1、参加 教研 主题研修活动评比。
2、集体备课。
3、做好庆“六一”的展示汇报。
六月份：
1、做好“庆六一文艺演出”筹备及排练演出工作。
2、组织学生开展庆六一画展活动。
七月份：
1、进行期末教学常规自查工作。
2、进行各项工作总结。
3、检查各类器材的登记造册。
4、接受学校期末教学工作检查。
第19篇：第二学期综合组工作计划
2009年----2010学年第二学期综合组工作计划
一、指导思想：
随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据音乐、美术和体育课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。
二、工作目标：
1、加强教研管理，组织并上好主题课及同课异构课，提高我组全体教师的学水平；
2、协调处理好学科关系，在各学科组内积极加强集体备课活动；
3、各学科组配合学校，搞好音乐、美术和体育兴趣小组活动，提高学生综合技能；
4、加强科研力度，确保各学科课题组正常开展出成效。
三、具体工作要求及措施：
1、切实有效地开展教科研活动，使活动正常化、制度化、规范化，提高活动效益。
（1）按照教导处学期初布置的备课要求认真备好课，上好每一节课。
每课时必须有简案，形式不拘一格。加强课后反思与研究。提倡多写教育日记。
（2）加强集体备课。在形式上以音乐、体育、美术学科为单位进行集体备课,每位任课教师负责组织好1-2个单元或类型的集体备课活动。以册备课为重点，商讨解决本册中教学重点、难点的教学策略和复习方案。负责该课老师上课时，主动邀请组内教师听课，课后该老师要写好反思，并向其它老师交流。在活动时该课负责老师要做好相应的记载工作。
（3）规范教研课的操作步骤，进一步提高教研课教研效果。组织并上好主题课及同课异构课，每位老师的教研课要有主题，挑选有争议的或难上的课，组内共同备课后，即使失败也是一种收获。评课时每位听课教师都要发言，最好提出存在的问题及怎么解决的措施。执教教师和教研组长要做好相应的记录，课后及时在案例评析中点评。
（4）充分发挥教研组的作用。做到教研、科研一体化，着力解决课堂教学中带有普遍性 的教学问题。
（5）加强教研组的理论学习，做到定时间、定内容、定人员，每次学习都有一位组员主持，
内容自选，其它组员听后谈谈自己的想法。
（6）加强科研力度，每个学科组要根据各自在教学中所碰到的实际问题，开展课堂校课 题研究，搞好新学期课题立项工作。原来有课题的老师进一步实施该课题项目，并围绕课题组织学习，开展教学，及时记录、交流和小结，使课题研究真正为教学服务。
（7）加强教师自身修养。以书香校园为契机，开展教师读书活动，发动本组教师勤读书、
勤听课、勤反思、勤动笔，做“书香教师”。
2、加强教学管理，面向全体学生，注重全面发展，积极推进素质教育。
（1）音乐学科充分利用校园资源，继续创设音乐学习的良好氛围,培养用音乐进行交流的兴趣和习惯。
（2）继续开展丰富多彩的兴趣小组活动。主要有书法、绘画艺术类和校园歌唱比赛。
（3）体育学科要努力提高学生的身体素质，加强校本开发力度。组织一些有利于学生体能锻炼的活动。
3．充分发挥技能组的优势功能，组织学生开展行之有效的活动。
综合组组长:李威2010年2月26日
第20篇：小学综合组教研工作计划
综合组教研工作计划 2011-2012学年第一学期
水波学区水波小学
综合组教研工作计划
2011-2012年第一学期
一、指导思想
本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校和教导处的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校及教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。加强课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量；把学生培养成为能被社会公认的“基础实、思维活、兴趣广、能健体、会审美，初步具有创新精神和实践能力的小学生”；为进一步提升学校在社会上的知名度而努力。
二、工作要点
（一）加强教学常规管理，提高课堂教学效率
教师关注每一个学生，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案。要创造性地使用教材，并讲究备课的实效；认真解读备课制度改革方案，本学期将按照“教师个人钻研教材——形成个性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行备课。
（二）加强学习，重视提高自身素质。
组织每位教师学习课程标准，学习相关教育理论，指导教学实践。通过“赵老师讲座”提高教师的计算机应用水平，同时利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。工作中，我们要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。
（三）组建兴趣组，丰富学生课余生活
抓好特长教学和学科竞赛，培养学生的综合素质，为学生的全面成长搭建舞台。积极指导学生开展课外活动。重视课堂教学的拓展延伸，指导学生开展课外活动。处理好各学之间的关系，开展学生喜闻乐见的活动，以赛促学，丰富学生的课余生活，提高学生的创新意识。
（四）改革评价方式，完善评价体系，促进共享读本不断发展
新的学期，综合组全体教师将本着为自己的成长负责，为学生的发展负责，为学校的口碑负责的态度，积极投入到教学和教研工作中来，用学生的进步证明自己的努力，用学生的出色证明自己的优秀！
三、本学期具体工作安排
九月份：
1.教研组召开教研会，共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2.制定大课间活动方案。
3.抓好队形队列和广播体操的训练，准备参赛。
4.科学教研课。（执教者：朱玉芹）
十月份：
1.组织本教研组全体教师进行一次业务理论学习，主要学习《教师教育》等杂志上的教育案例、教学研究等内容。
2.组织全体教师观看课堂实录，学习一些先进的教育理念和教学方法，以便提高教师的教育教学质量。
3.音乐示范课。（执教者：陈兴业）
4.参加学区文艺汇演。
5.体育教研课。（执教者：曹文岗）
十一月份：
1.继续开展教研活动。
2.学生体质与健康标准测试工作。
3.美术教研课。（执教者：崔振芳）
十二月份：
1.继续开展教研活动。
2.电脑示范课。（执教者：安瑾丽）
3.学生体质与健康标准测试上报。（各班体育教师）
4.品德与社会教研课。（执教者：王丽）
一月份：
1.各学科进入成果汇总阶段，做好各学科期末收尾工作。
2.期末考评。
3.召开教研会议，交流教育教学经验，总结教研工作，为新学期的开始做好铺垫。
2011年9月
