推荐第1篇：青少年活动中心工作计划
青少年是青春期的年龄段的人，青春期是儿童转变成人角色的过渡时期，青少年一般是指自上初中到高中毕业，以下是小编整理的青少年活动中心工作计划，欢迎大家参考！青少年活动中心工作计划1
一、指导思想
以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。
二、开展各类有益的主题活动
青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。
本学期开展的主要活动有：“丽康源”杯·辉煌中国·20xx芜湖县青少年书画、征文评选活动；乒乓球、围棋、象棋等文体比赛；积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。
2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。
实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。
为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市“爱祖国、爱海疆”征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以激发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。
三、组织各个专业的培训工作
以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作：
1、组织好logo语言培训工作
为落实我县《关于大力推进全县中小学生信息学教育的通知》文件精神，推进教育均衡发展，突出学校办学特色，培养学生的信息素养和创新能力，造就我县信息学优秀人才。依据《芜湖县中小学生信息学教育实施方案》，从20xx年11月中旬面向城关学校开设logo语言初级班（试办），本学期将继续开展并完善好这项工作。从20xx年5月开始，面向全县四年级升五年级的学生开展此类培训工作，并在暑假期间把培训地点从实验学校移到青少年活动中心。
2、继续加强文体、艺术素养培训工作
芜湖县青少年活动中心是我县唯一面向广大未成年人的公益性文体、艺术培训基地。本学期装修后，为丰富广大学生的业余生活，发展兴趣爱好，提高艺术素养，活动中心将在县教育局的领导下，以学校开展兴趣小组活动为基础，根据学校及学生的需求开展各类文体、艺术、科技等培训。结合推进新一轮课程改革，各校把校外实践活动排入课程计划，切实保证活动时间，并做好具体组织和指导工作，充分利用校外活动场所开展现场教学。
四、建立中心网站，搭建信息平台，突出宣传工作
本学期，青少年活动中心将建立自己的网站，以教育网为平台，建立自己的网络社区，把中心开展的各项工作上传至教育网，并在教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验，加强信息交流，更好地为我县校外教育活动服务。加强校外教育工作人员的网络培训，不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态，展示所取得的成绩，力争取得良好的社会效益。
芜湖县青少年中心将以素质培养为己任，以活动为载体，切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动合作机制，着力推进中小学生素质教育。同时，开展“城乡一体化”校外均衡教育的实践与研究，担当起指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台，力争使活动中心成为全县青少年“素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。”
青少年活动中心工作计划2一、月份工作安排：
二月：
1、做好中央音乐学院考级报名工作；
2、筹备春季特长班培训招生工作；
三月：策划成立献县“金葵花”儿童艺术团、献县教师合唱团、献县教师舞蹈队、献县师生音乐家协会、献县师生书画家协会、献县师生文学社；继续《成功人生》家庭教育系列公益讲座；
四月：
1、联系县电视台做青少年活动中心专题片，加强中心宣传工作；
2、筹备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会；
五月：
1、继续准备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会；
2、做好各专业考级报名工作；
六月：
1、筹备暑期招生各项事宜；
2、组织“端午粽香”包粽子活动；
3、办好第三期《献县校外教育报》；
4、“数字化影院”向全县孩子开放；
七月——八月：
1、做好暑期特长班培训；
2、做好舞蹈、钢琴、电子琴、手风琴、葫芦丝、武术、跆拳道、美术等专业考级工作；
3、新增设“创新思维训练班”、“小牛顿实验班”、“汉王电脑绘画班”等；
4、组织十日全封闭体验式德育夏令营，在全县范围内招聘教师志愿者，并请电视台做追踪报导；
5、组织系列公益讲座，请专家、学者到中心授课，音乐素养讲座、书画讲座、家庭教育讲座等；
6、筹备全县教师节艺术展演事宜；
7、办好第四期《献县校外教育报》
九月：
1、做好秋季培训班招生工作；
2、承办组织全县教师节庆祝演出；
十月：
1、策划筹备献县儿童卡拉ok歌手大奖赛；
2、筹备青少年活动中心第三届乐器大赛；
十一月：组织献县儿童卡拉OK歌手大奖赛；
十二月：
1、组织青少年活动中心第三届乐器大赛暨新年音乐会；
2、办好第五期《献县校外教育报》。
二、配合省、市工作
1、根据上级文件精神，建立健全活动中心管理制度；
2、根据省评估标准，加强自身建设，争创第三批省示范活动中心；
3、参加省校外活动中心管理人员培训和专业教师培训；
4、建好献县校外教育网，积极参与《河北校外教育信息》，做好活动中心工作宣传；
5、组织参与河北省青少年校外教育课题研究；
6、组织参与省教育厅举办“我的校外教育”主题征文比赛。
7、积极参与河北省教育厅校外教育论文征集评选活动。
8、积极组织参加省教育厅举办第三届“校外教育杯”青少年书法、绘画、手工艺作品、“创新思维”比赛。
推荐第2篇：青少年活动中心工作计划
漫川关镇镇青少年学生校外活动中心实施方案
青少年校外活动中心是镇内唯一的以青少年为主要对象的公益性、非赢利性质的校外教育、培训基地，是既要为青少年活动提供场所，又要能整合社区各种校外活动资源；既能为青少年学生校外活动提供感受与体验的机会，又能保持其公益性质，并且成为辐射一定范围的多功能、综合性的协调机构。它以培养青少年的兴趣爱好、个性特长发展和素质提高为宗旨，旨在构筑青少年挖掘潜能、展示自我、提升素质的平台，以适应我国教育体制改革和素质教育的深入推进，促进学校教育和校外教育的有机衔接、和谐发展。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》（中办发[2000]13号）以及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见》（中办发[2006]4号）、省委省政府办公厅《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作实施意见》（陕办发[2006]26号）文件精神和《省委办公厅、省政府办公厅印发〈关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见〉的通知》，以青少年活动中心为平台，以坚持贴近和服务未成年人为宗旨，以开展实践活动和素质培训为着力点，求真务实，开拓创新，不断推进校外教育健康、持续发展，更好地促进学生素质全面发展，提升漫川教育质量。
二、工作目标
- 1 -
校外活动中心将面向青少年学生，服务青少年，根据不同年龄段学生的生理、心理发育特点和认知程度，合理安排思想教育、科普知识、安全防范、生活自理、生存自救、文娱体育、劳动技术、国防教育、社会实践等丰富多彩的活动项目，同时为基础教育实施课程计划提供实践场所；通过举办各类科技、艺术系列活动，着力培养青少年科技意识、艺术修养、高雅情趣，弘扬和培育民族精神，增强青少年的民族自尊心、自信心和自豪感，力争使漫川的科技、艺术教育总体水平上一个新的台阶；同时整合学校、社区教育资源，健全机制，改善服务，在我镇逐步形成了布局合理，功能完备，充满活力，可持续发展的校外活动场所网络。
三、工作思路
以镇青少年活动中心为服务平台，以我镇中小学生为主要服务对象，以兴趣培养、特长提高、文化补习为主要服务内容，以学生自愿参加和不以盈利创收为目的（收费主要用于支付聘用教师的加班补助和学校教育设施租赁，收费不以盈利创收为目的，尽最大可能降低收费标准，以最大限度地减轻学生家长的经济负担，并对家庭贫困生实行费用减免）为基本原则，以聘用学校优秀教师、社会专长人士和租赁学校教育设施为主要工作手段，以促进学生全面发展、努力提高我镇教育质量为根本宗旨。
四、具体措施
1、坚持从实际出发，明确发展目标，树立正确的办学理念。成立青少年校外活动中心，目的是为了充分利用学校的优质教育资源，丰富学生的假日生活，促使学生积极参加社会实践活动；培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质，发展特色教育。活动中心要端正办学思想，理清办学思路，树立正确办学理念，本着
“一切为了学生 ， 为了学生的一切”的思想，努力开展丰富多彩的项目活动，全面提高学生素质。
2、加强对校外活动中心的领导，成立中心工作领导机构
组长：邓学友（中心校校长）
副组长：李家文（校本部校长）张安稳（行管处主任）
成员：徐德志赵晏郭胜飞谢金前韦正东刘昌海
3、选聘骨干教师为中心的指导教师。
4、建立健全各项规章制度。
完善的制度是活动质量的根本保障。活动中心要在原有制度的基础上，继续健全各项规章制度，如师生考勤制度、值日管理制度、活动管理制度、奖惩制度、档案管理制度、安全管理制度、德育教育制度等，并进一步制定管理措施，落实责任，严格执行。
5、面向全镇学生，开展规范的学生校外素质教育培训。
（1）严格坚持五项原则。必须严格坚持学生和家长自愿的原则；坚持以德育为首、以活动为载体的原则；坚持“安全第一”的原则，确保安全零事故；坚持公益性的原则，按规定合理收费、微利保本；坚持科学规范管理的原则。
（2）加强辅导教师的管理及业务水平的提高。辅导教师的水平和素质直接影响活动的效果。要确保活动的正常开展及活动的质量，活动的辅导教师必须具备相应的教师资质。这就需要有一支高素质、高水平、高标准的教师队伍。活动中心将加强教师的业务培训与政治理论学习，加强教学活动的研究与探索，努力提高教师服务意识和服务能力。
（3）规范活动项目收费。为了使活动能持续有效地开展，要做到每个项目收费不超过县物价局审批的收费标准，个别专业可根据实际情况降低标准收费。
（4）重视活动过程的管理，确保每次活动都有制定切实可行工作计划，确保辅导教师、场地、器械设备等及时落实到位，确保活动过程的全程监控。
6、整合社会教育资源，拓展教育基地，实现跨行业联合，为青少年提供更广阔的才艺施展空间。
活动中心采取请进来走出去的策略，挖掘更加广泛、灵活的社会可利用资源，整合所有教育资源。
（1）、立足于县情开展调查，确定多个青少年专项教育基地，如建立爱国主义教育基地、法制教育基地、劳动实践基地等等，把校外基地作为青少年活动、学习的摇篮。
（2）、密切联系派出所、卫生院、交警队、农科所等担负着一定教育普及相关知识职能的单位，邀请他们的专业人士，筹建经常化的学生专题教育专业队伍，来学校开展专门教育，以提高教育的效果；
（3）、实现与校外服务机构的共赢共存。为青少年提供亲身接触社会的机会，让青少年认识大自然，热爱大自然，培养青少年独立的生活能力，学会照顾自己，管理自己；与文化体育部门联合，实现资源共享，开展相关文体活动，让青少年在丰富多彩的活动中，陶冶情操，增长见识；与报社联合建立小记者站，在发展学生时扩大自身影响。
（4）、联系相邻学校，开展手拉手活动，增长学员见识。
7、丰富活动主题，创新活动形式，使培训与活动有效结合，发挥活动中心在青少年教育中的平台作用，为更多青少年在业余时间有目的有计划得到培养创造条件。
作为校外教育机构，我们将坚持公益性，发挥办学优势，深入挖掘、超常发挥现有的教育资源，科学设置专业课程，在双休日、节假日举办各类特长辅导班、兴趣班，对学生进行针对性的教育培养，丰富学生的课余生活。同时中心以面向学校，面向广大、学生为宗旨，深入基层，渗透课内。
（1）、充分利用主阵地优势，联合学校结合实际开展丰富多彩的课外教育活动：譬如“国旗知识”、“地方党史党建”、“安全教育，法制教育讲座”、“禁毒教育”、“时事讲座”、“环保知识讲座”“文明礼仪”等等，培养青少年革命英雄主义、爱国主义情感以及遵章守纪的意识。
（2）、体现服务意识，满足社区需求，筹备“家教志愿者”，荟萃优秀教师，突出公益服务，让有需求青少年得到比较正规社会教育服务。
（3）、充分利用重要纪念日，开展爱国主义、集体主义、社会主义主题思想教育活动,推出系列青少年学生体验教育和社会实践活动，增强青少年行知能力、创新能力和实践能力，让青少年在活动体验中得到教育。
（4）、注重成功体验，适时有计划组织各种有利于青少年健康成长的竞赛，如自编舞蹈、故事、“生活趣事”戏剧竞赛、“校校有歌声”、作文、社会实践调查等等，让成功体验增强他们成长的信心.
（5）、重视素质教育，开设春、夏、秋三期特长培训，逐步推出足球、声乐、舞蹈、美术、书法、电脑、英语口语等项目培训，既丰富青少年业余生活，又提升学生的综合素质。
（6）、适时推出各种专题展览，让青少年受到美的教育熏陶。
（7）、重视弱势群体，对周边学生开展摸底，把中心建成留守子女课后的家园。
8、实施精品战略，精心打造各种社团，推进科技、艺术工作，拓展活动中心辐射面。校外活动中心紧密依托城区中小学校、幼儿园逐步筹建相关适宜青少年成长的社团，如青少年艺术团、少儿合唱团、器乐团、读书社、青少年摄影协会以及相关体育团队，积极组织活动和演出打出中心名气，以成功社团为宣传点，扩大中心影响力，把青少年吸引到有益的活动中来。
青少年活动中心把坚持“培养创新精神，提高学员思想素质和实践能力”作为培训活动出发点，实施“科学”管理、“精细”管理。在教育局的正确领导下，依靠社会各界的大力支持，不断满足青少年需求，努力探索校外教育发展的新模式，发挥自身优势，着力打造教育训练、艺术展演、社团活动、青年服务等多项功能的校外教育基地，创建青少年休闲娱乐的天地和成长的摇篮。
二0一二年三月十日
推荐第3篇：青少年科普活动工作计划
2012年青少年活动中心科普室工作计划科普工作是普及科学知识、传播科学思想的有效途径，是建设社会主义物质文明和精神文明，大力实施素质教育的重要内容。为开展好青少年科技教育活动，切实加强青少年科技教育工作，提高我县各族青少年科学文化素质，特制定2012年青少年活动中心科普室工作计划。
开展青少年科普活动，必须以“三个代表”重要思想为指导，充分结合保先活动，贯彻十六届三中、四中全会精神和中共中央国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》精神，依据《中国教育改革和发展纲要》的要求，坚持“面向世界、面向未来、面向现代化”的教育方针，培育和造就二十一世纪德、智、体、美全面发展的合格接班人。
通过开展丰富多彩，形式多样的科普活动，使青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们学科学、讲科学、用科学的积极性，培育出善于观察、勤于思考、勇于实践的二十一世纪新型人才，积极推动素质教育的实施。
1、开展兴趣小组活动
根据中小学生的爱好和兴趣，拓宽活动范围，丰富活动内容，在现有的活动设备基础上，创设天文兴趣小组、气象兴趣小组，车模兴趣小组等，并在周末和节假日免费向全县青少年开放科普室。
2、多方面的增长青少年的社会科学知识
为开阔学生视野、陶冶情操。继续举办青少年科技夏令营活动，
组织开展科学考察和科学参观。各中小学要根据自己的实际情况，利用节假日组织学生参观科技展览，使他们认识到科技的重要性和科技发展的潜力，激发他们献身于祖国科技事业的信心和决心。
3、因地制宜地开展科技技能培训活动
科技活动要从青少年实际出发，对中小学生进行职业技能和实用农业技术培训，使其有一技之长，为推动我县经济社会发展储备人力资源。
推荐第4篇：青少年活动中心工作计划
青少年活动中心工作计划
青少年活动中心>工作计划
（一）
一、指导思想：
积极贯彻执行中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作意见》和省校外活动中心联合办公室《关于进一步发挥青少年校外活动场所育人作用的指导意见》精神，充分发挥青少年校外活动中心的育人功能、职责，秉承“公益办中心，服务青少年”为宗旨，通过丰富多彩的主题教育兴趣培养等途径，使学生在研究和实践中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心，让广大青少年在成长中得到快乐，在快乐中健康成长。为我县青少年校外教育的发展做出应有的贡献。
二、工作思路
正确引导青少年的自主空间，丰富青少年的课外生活，让每一位孩子丰富情感体验，凸显个性特长，为未来的工作的学习奠定坚实的基础。加快中心建设步伐，配备各功能室，让青少年校外活动中心真正成为我县青少年个性发展的伊甸园，创新的天地，心灵徜洋的海洋。以活动带动>培训，以活动带动中心，以活动树立形象。
三、主要工作设想
1、做好宣传，起好步。加强宣传扩大影响：一是借办特长班做宣传；二是与学校联合，深入课堂，在校设点，在班级内发动；三是发放宣传单、册，介绍中心；四是县电视台制作专题介绍中心；五是到学校选拔艺术团团员等活动。让青少年了解，让家长了解，让社会了解。
2、努力强化基础，积极创新环境。争取资金，完善活动中心的内部设施，积极争取地方政府、县局的支持，充分利用国家项目资金，围绕活动育人的功能，完善场地建设，装备功能教室，创造良好环境，提升服务功能，为活动中心工作的开展创造有利条件。
3、建设学习型组织，提高教师队伍素质。树立学习就是工作，工作就是学习的理念，通过学习提高道德修养、业务水平，积极争取省地县外出学习培训指标。全力打造一支德艺双馨的教师队伍。
4、整合资源、创新机制。坚持公益性原则，充分发挥校外活动场所的服务功能。青少年活动中心要充分发挥区域和辐射的作用，提高中心设备的使用效率。
5、加强文化建设，增强服务意识。加强物质文化建设，争创一流环境。要对各类教室进行科学布局，做好教室的布置，及一些配套设施的安装工作。环境要保持整洁，教室内可展示学员作品、学员守职、通过精心策划充分发挥环境建设在青少年>素质教育中的隐性作用。加强制度文化建设，规范工作秩序。建立健全工作职责、会议制度、学习制度、>财务管理、安全保卫、考勤、水电管理、财产管理、卫生管理、教学规范、>教学管理、计算机管理、各功能教室管理、奖惩制度等。
6、以活动为载体，构筑青少年发展平台。利用目前条件，积极开展丰富多样的课外活动。活动中心要充分利用县城这一有利条件，配合学校搞好学生的课外活动。同时吸收周边学校的学生乃至全县的学生加入到“中心”的活动当中。
7、抓好安全工作。严格执行各级政府和有关部门关于安全工作的指导方针，牢固树立“安全无小事”、“安全工作重于泰山”的思想，建立健全安全工作管理制度，增强安全意识；采取多种形式开展普法教育和安全教育，增强法律意识；切实做到安全警钟长鸣，坚决杜绝事故隐患，确保人、才、物万无一失。
四、工作安排
一月份：
1、制定工作计划
2、整理各室、卫生、陈设
3、健全中心各项>规章制度
4、一万余册图书上架、整理、归类、贴标签
5、按照验收标准汇集整理各种档案
二月份：
1、为青少年校外活动场所验收做准备
2、场馆设施的维修维护
3、做好招收特长生宣传工作
4、做好宣传资料，宣传专题片、传单的印刷
5、积极利用县局教育网、县电视台等宣传平台扩大中心知名度
三月份：
1、配制好各种桌椅，设置班级课程
2、做好特长班培训报名工作
3、各培训班全面启动
4、对全县青少年开放图书室
5、与财政局、物价局申请收费许可证
四月份：
1、举办县直各学校小歌手赛
2、成立30人左右的小合唱队
3、积极筹备送教下乡所需各种器材
4、与各乡镇学校联系，设立各送教下乡点
五月份：
1、准备好室外航模、船模的开设
2、开展航船模制作活动
3、各室业务工作检查
六月份：
1、各室才艺展演
2、总结上半年工作
3、制订下半年工作计划
4、做好暑期特长生的准备工作
青少年活动中心工作计划
（二）
一、指导思想
以XX大精神为指针，深刻领会《中国共产党中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的规定》及全面落实市教育局《关于进一步规范义务教育阶段办学行为的通知》精神，以区教育局安排和中心工作计划为工作目标，不断开发新课程，不断完善活动设施，不断提高服务质量。经常到市青少年活动中心，白浪、张湾实践基地学习和他们拉手联营，为把区中小学生社会实践活动场所建成全市示范基地而奋斗。
二、工作目标
坚持面向青少年学生，服务青少年学生为宗旨，围绕三条线索，四个指定领域，开发综合实践活动课程。要围绕学生与自然，学生与他人和社会，学生与自我三方面的关系为线索，全面推进开发实施相应的课程内容。研究性学习，社区服务和社会实践，劳动与技术教育，信息技术教育四大指定领域的方式设计与实施，是综合实践课的基本要求。把思想建设内容融入其中，充分发挥对青少年学生的教育引导功能。充分利用民情民俗民风等乡土教育资源，积极开发富有地域特色的地方活动课程，努力提高现有的课程质量，不断开发新的活动课程。
三、工作要点及措施
（1）强化内部管理，激活内部竞争机制，按“德、能、勤、绩”，考核细则，给教师奖惩，调动教师工作的积极性。鼓励教师创新搜集信息，学习外地综合实践活动课的经验。经常组织教师学习《综合实践活动课程》设计与实施，不断给教师“充电”。结合实际，本学期安全知识讲座、丈量土地等，不断完善现有的教学设施，增加新的教学设施，不断体现有综合实践活动课的质量，满足辖区中小学生的要求。
（2）全面贯彻党的教育方针，根据综合实践课设计实施方案，按照市区教育局的文件精神，本学期计划开营14期。综合实践课的内容面向全体学生，服务学生。教学坚持自主实践，合作探究，亲身体验。全面发展的原则，重在培养学生创新能力，实践能力，合作能力，生活自立能力，按综合实践课的目标要开展教学活动。
（3）加强>政治学习，抓好教师业务培训，继续教育工作，打造学习型、创新型、服务型的教师队伍。认真学习十七大精神，深刻领会十七大所制定的各项方针政策，坚持每周的政治学习制度，把学习胡安梅奉献在岗位的活动坚持下去，抓好校本培训工作，完成继续教育的学习任务。积极参加上级教育主管部门，组织的>师德培训，参观学习，考查活动，全面提高综合实践教师的业务能力，综合服务。
（4）把安全工作放在首位，与活动课教师制定安全工作目标责任状，并与教师考核奖惩挂钩。各部门都要有安全工作管理制度，并细化到每一个人。活动课教师安全工作管理制度，食堂安全工作管理制度，寝室安全工作管理制度，时时处处从小事抓起。
（5）不断创新，努力提高活动课教师的教学质量，严把教师“备、教、评”环节，每门活动课的教案在实施前，经主管领导审核后，方可进行教学活动。实施结束后，要深刻反思，写出小结，并提出整改意见和措施。
（6）经常到市青少年宫、六里坪实践基地、开发区实践基地学习，采取资源共享的原则，共同探讨开发综合实践活动课程。
（7）一学期开发1--2门新课程。
青少年活动中心工作计划
（三）
一、指导思想
坚持>科学发展观，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。
二、开展各类有益的主题活动
青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。
本学期开展的主要活动有：“丽康源”杯·辉煌中国·20XX芜湖县青少年书画、>征文评选活动；乒乓球、围棋、象棋等文体比赛；积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。
2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。
实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。
为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市“爱祖国、爱海疆”征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以激发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。
三、组织各个专业的培训工作
以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作：
1、组织好logo语言培训工作
为落实我县《关于大力推进全县中小学生信息学教育的通知》（芜教{20XX}51号）文件精神，推进教育均衡发展，突出学校办学特色，培养学生的信息素养和创新能力，造就我县信息学优秀人才。依据《芜湖县中小学生信息学教育实施方案》，从20XX年11月中旬面向城关学校开设logo语言初级班（试办），本学期将继续开展并完善好这项工作。从20XX年5月开始，面向全县四年级升五年级的学生开展此类培训工作，并在暑假期间把培训地点从实验学校移到青少年活动中心。
2、继续加强文体、艺术素养培训工作
芜湖县青少年活动中心是我县唯一面向广大未成年人的公益性文体、艺术培训基地。本学期装修后，为丰富广大学生的业余生活，发展兴趣爱好，提高艺术素养，活动中心将在县教育局的领导下，以学校开展兴趣小组活动为基础，根据学校及学生的需求开展各类文体、艺术、科技等培训。结合推进新一轮课程改革，各校把校外实践活动排入课程计划，切实保证活动时间，并做好具体组织和指导工作，充分利用校外活动场所开展现场教学。
四、建立中心网站，搭建信息平台，突出宣传工作
本学期，青少年活动中心将建立自己的网站，以全国校外教育网为平台，建立自己的网络社区，把中心开展的各项工作上传至全国校外教育网，并在全国校外教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验，加强信息交流，更好地为我县校外教育活动服务。加强校外教育工作人员的网络培训，不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态，展示所取得的成绩，力争取得良好的社会效益。
芜湖县青少年中心将以素质培养为己任，以活动为载体，切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动合作机制，着力推进中小学生素质教育。同时，开展“城乡一体化”校外均衡教育的实践与研究，担当起指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台，力争使活动中心成为全县青少年“素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。”
推荐第5篇：青少年活动中心工作计划
青少年活动中心工作计划
一、指导思想
坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。
二、开展各类有益的主题活动
青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。
本学期开展的主要活动有：丽康源杯辉煌中国2011芜湖县青少年书画、征文评选活动；乒乓球、围棋、象棋等文体比赛；积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。
2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。
实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。
为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市爱祖国、爱海疆征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以Ji发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。
三、组织各个专业的培训工作
以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作：
1、组织好logo语言培训工作
为落实我县《关于大力推进全县中小学生信息学教育的通知》（芜教{2011}51号）文件精神，推进教育均衡发展，突出学校办学特色，培养学生的信息素养和创新能力，造就我县信息学优秀人才。依据《芜湖县中小学生信息学教育实施方案》，从2011年11月中旬面向城关学校开设logo语言初级班（试办），本学期将继续开展并完善好这项工作。从2011年5月开始，面向全县四年级升五年级的学生开展此类培训工作，并在暑假期间把培训地点从实验学校移到青少年活动中心。
2、继续加强文体、艺术素养培训工作
芜湖县青少年活动中心是我县唯一面向广大未成年人的公益性文体、艺术培训基地。本学期装修后，为丰富广大学生的业余生活，发展兴趣爱好，提高艺术素养，活动中心将在县教育局的领导下，以学校开展兴趣小组活动为基础，根据学校及学生的需求开展各类文体、艺术、科技等培训。结合推进新一轮课程改革，各校把校外实践活动排入课程计划，切实保证活动时间，并做好具体组织和指导工作，充分利用校外活动场所开展现场教学。
四、建立中心网站，搭建信息平台，突出宣传工作
本学期，青少年活动中心将建立自己的网站，以全国校外教育网（为平台，建立自己的网络社区，把中心开展的各项工作上传至全国校外教育网，并在全国校外教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验，加强信息交流，更好地为我县校外教育活动服务。加强校外教育工作人员的网络培训，不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态，展示所取得的成绩，力争取得良好的社会效益。
芜湖县青少年中心将以素质培养为己任，以活动为载体，切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动合作机制，着力推进中小学生素质教育。同时，开展城乡一体化校外均衡教育的实践与研究，担当起指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台，力争使活动中心成为全县青少年素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。
推荐第6篇：青少年法制教育工作计划
二〇一三年青少年法制教育工作计划
为全面贯彻落实县教育局《关于转发〈加强青少年法制教育工作的若干意见〉的实施意见》的通知，切实加强青少年学生的法制教育，现将我校二○一三年青少年法制教育工作安排如下，请认真执行。
一、以党的十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻教育部、司法部、中央综合办、共青团中央《关于加强青少年法制教育工作的若干意见》，立足长远，站在依法治国、科技兴国的战略高度，切实抓好对青少年学生的法制教育，确保中小学生在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务，促进青少年学生法制教育工作逐步走上规范化、法制化轨道。
二、学校要把法制教育列为学生的必修课，由校长直接负责，制定具体的教学计划，配备骨干教师任教。从本学期开始，在思想品德课中加大法制教育的比重，有效地把法制教育内容渗透到其他学科教学过程中。每学期举办2次以上法制教育讲座，并在晨会（国旗下讲话）、校会、班会、团队活动、重大节日活动中都要将法制教育纳入其中，要求从现在着手，开学前聘请一名法制副校长和法制辅导员。
三、利用课堂教学的优势，通过教学内容的选择，提高法制教育的质量，增强法制教育的效果。学生法制教育要坚持课堂教学与社会实践相结合，积极开辟“第二课堂”利用课外活动、主题班会、团队会、专题讲座等形式，开展法制教育，并通过开展学法用法征
文、演讲、知识竞赛等活动，增强学生的参与意识。要加强教师职业道德教育，杜绝体罚和变相体罚学生现象的发生。学校要制定切实可行的学校安全制度、学校值日制度、学校门卫制度、学校护送学生放学安全回家制度等，落实责任，强化学校管理。要经常性地通过宣传橱窗、板报、图片展览、放录像等，广泛开展法律知识宣传，努力创造法制宣传教育的社会氛围。要积极通过家长会、家长学校、社会服务机构等途径，宣传法制教育的各项要求，取得家长和社会的广泛支持与配合，明确学校、家庭和社会各方面的责任，形成良好的社会法制教育氛围。
四、要给法制课教师订购《青少年法制教育读本》。不定期举办法制课教师的培训班，学校要鼓励教师积极参加短期培训、专家辅导、自修等业务培训，不断提高法制课教师的业务素质，提高教育质量。
五、为切实加强对学生的法制教育，学校要对法制课教师的备课上课情况要经常进行检查督促，把学校的法制教育工作列入三级目标责任书中，进行检查考核。每年9月第4周定为“法制教育宣传周”，学校要在“法制教育宣传周”期间，组织开展形式多样的宣传教育活动。学校要做到年初有法制教育工作计划，年终有工作总结。
关巴中心学校
二〇一三年三月十一日
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青少年活动中心2013年工作计划
发布时间：2013-01-12 20:19:51 来源：万荣县青少年活动中心
青少年活动中心2013年工作计划
一、指导思想
以十八大精神为指引，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县校外教育作出应有的贡献。
二、工作目标
1、加强中心的内部管理，实行教师工作绩效考核，完善各项规章制度,努力改进工作作风。
2、调整发展思路，在巩固已有成果的基础上，坚持常年开放，坚持公益性原则，把社会效益放在首位，广开活动项目，丰富活动内容,坚持普及性活动为主，力求丰富多彩，满足青少年学生多种兴趣爱好。
3、改善活动条件、增添活动设备，增强接待能力，提高场所利用率，为青少年学生更好地参加校外活动创造条件。
4、进行师资培训，不断提高教师的综合素质。
5、建立健全乡村学校少年宫的工作机制，并对其有效的综合评价。
6、加强学生安全主题教育，对全县中小学生进行遇险自救专题安全主题教育。
7、力争做到将公益性校外活动走进学校、走进社区、走进农村，充分发挥青少年学生校外活动中心的职能作用。
三、具体措施
1、制订《2013年度全县中小学生遇险自救主题活动方案》及《2013年度全县中小学生校外活动工作方案》，并按要求进行培训和活动。
2、2013年全年计划共开展4期活动。即：2013年春季一学期、暑假一个假期、秋季一学期、寒假一个假期。每天的开放时间为：上午3小时，午休2小时，下午3小时。特殊情况或学生及家长有要求的可在非节假日时间里进行适当的活动。
3、2013年度对教师的工作实行目标管理，并按活动期实行目标管理考核。按活动期核发目标管理奖励。年终评优以全年目标管理考核结果为准。
4、关心爱护学生，搞好环境卫生，为学生创造良好的活动环境。
5、维修中心围墙、护栏、地板、水路、电路。
6、为学生创造展示自我的机会和条件。组织考级、举办各类各科竞赛、实施奖励机制，对进步大、参加各种比赛获
一、二等奖的学生给予适当奖励。
7、对已建成的乡村学校少年宫进行检查、指导、评估。计划今年再新建两所乡村学校少年宫，并帮其制定、完善少年宫的各项规章制度。
8、根据上级通知要求选派教师1至2名教师外出进行专业进修培训。
9、把公益性校外活动项目送进学校、送进社区、送进农村。
10、搞好中心常规管理和目标管理工作。教师制定好各科活动计划，备好、上好活动课，写好工作总结。
四、工作月历
1至2月份
1、完成寒假活动任务；
2、制订全县中小学生遇险自救主题活动方案，制定工作计划及教师工作目标管理考核方案；指导乡村学校少年宫完善管理制度、工作目标、年度计划；
3、制定春季活动简章；
4、教师工作会议；
5、春季活动的准备工作。
3至6月份
1、组织本部、乡村少年宫开展春季活动；
2、“五一”“六一”活动；
3、申报乡村少年宫2所；
4、弘扬雷锋精神系列活动；
5、学生竞赛活动；
6、春季活动总结及活动评价；
7、出台暑期活动简章；
8、暑期活动准备。
7至8月份
1、暑期活动；
2、对乡村学校少年宫暑期开展的培训活动进行检查；
3、工作绩效考核；
4、学生竞赛活动；
5、暑假活动总结及活动评价；
6、出台秋期活动简章；
7、秋期活动准备。
9至2012年元月初
1、秋季活动；
2、全县中小学生遇险自救主题活动工作汇总；对乡村学校少年宫的全面工作进行评估、总结、奖励；
3、工作绩效考核；
4、“文艺汇演”、学生竞赛活动；
5、秋季活动总结及学生评价；
6、年终总结及年终考核、全县中小学生遇险自救主题活动工作评价；
7、寒假活动简章；
8、寒假活动准备；
9、2014年工作计划及绩效管理的制定。
二〇一二年十二月
七、2013 年度青少年宫活动安排表
时间
主要工作及任务
负责人
2013 年 3 月
“雷锋月”活动
学校、青少 年宫办公室
2013 年 4 月
国学经典欣赏——《弟子规》 《三字
经》
学校、青少 年宫办公室
2013 年 5 月
师生乒乓球、象棋比赛、校园艺术节
青少年宫办
公室
2013 年 6 月
学生德育教育活动、社会实践活动
各班级
2013年7月
开放部室，接收全镇未成年人活动， 报名造册，进行登记
青少年宫办公室、各部 室
2013年8月
2013年9月
基地实践活动、迎国庆班级“红歌” 歌咏比赛 青少年宫办公室、各班 级 2013年10月
学生制作、科技制作、电脑制作、电脑绘画、手工制作、泥塑、雕塑、剪 纸、折纸成果展
青少年宫办公室、制作 室 2013年11月
《国学经典》读书活动
青少年宫办公室、各班 级 2013年13月 迎元旦师生书画展
青少年宫办公室、美术绘画室
五、活动简历 春季活动：（2月—6月）
1、制定春季活动简章；
2、教师工作会议；
3、制定2013年度目标管理；
4、春季活动；
5、筹备《古丈校外教育》创刊；
6、完善中心网站，网站更名为：古丈校外教育网；
7、策划中心宣传片，在县电视台上播放；
8、教师工作绩效考核；
9、教师目标管理考核；
10、学生期末评价。暑假活动：（7月—8月）
1、暑假活动招生；
2、暑假活动；
3、乡镇活动场所指导；
4、中心第二届学生展演活动筹备及展演；
5、暑假活动总结及学生评价；
6、教师目标管理考核；
7、筹划县新中心装修。秋季活动：（9月—2014年元月）
1、秋季活动招生；
2、秋季活动；
3、县新中心装修；
4、改选第三届校委会成员；
5、教师工作绩效考核；
6、年终考核；
7、教师目标管理考核；
9、活动总结及学生评价；寒假活动：（2014年元月—2月）
1、寒假活动招生；
2、寒假活动；
3、县中心搬迁；
4、秋季活动总结及学生评价；
5、制定2014年工作计划及目标管理。
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一份好的工作计划能让你的工作效率大大提升，也能让事情有方向，从而能更好的完成目标，以下是由
一、指导思想
坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。
二、开展各类有益的主题活动 xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。
本学期开展的主要活动有：“丽康源”杯·辉煌中国·2013XX县青少年书画、征文评选活动;乒乓球、围棋、象棋等文体比赛;积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。
2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。
实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。
为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市“爱祖国、爱海疆”征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以激发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。
三、组织各个专业的培训工作
以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作：
1、组织好logo语言培训工作
为落实我县《关于大力推进全县中小学生信息学教育的通知》(芜教{2011}51号)文件精神，推进教育均衡发展，突出学校办学特色，培养学生的信息素养和创新能力，造就我县信息学优秀人才。依据《芜湖县中小学生信息学教育实施方案》，从2011年11月中旬面向城关学校开设logo语言初级班(试办)，本学期将继续开展并完善好这项工作。从2013年5月开始，面向全县四年级升五年级的学生开展此类培训工作，并在暑假期间把培训地点从实验学校移到青少年活动中心。
2、继续加强文体、艺术素养培训工作
芜湖县青少年活动中心是我县唯一面向广大未成年人的公益性文体、艺术培训基地。本学期装修后，为丰富广大学生的业余生活，发展兴趣爱好，提高艺术素养，活动中心将在县教育局的领导下，以学校开展兴趣小组活动为基础，根据学校及学生的需求开展各类文体、艺术、科技等培训。结合推进新一轮课程改革，各校把校外实践活动排入课程计划，切实保证活动时间，并做好具体组织和指导工作，充分利用校外活动场所开展现场教学。
四、建立中心网站，搭建信息平台，突出宣传工作
本学期，青少年活动中心将建立自己的网站，以全国校外教育网为平台，建立自己的网络社区，把中心开展的各项工作上传至全国校外教育网，并在全国校外教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验，加强信息交流，更好地为我县校外教育活动服务。加强校外教育工作人员的网络培训，不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态，展示所取得的成绩，力争取得良好的社会效益。
XX县青少年中心将以素质培养为己任，以活动为载体，切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动合作机制，着力推进中小学生素质教育。同时，开展“城乡一体化”校外均衡教育的实践与研究，担当起指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台，力争使活动中心成为全县青少年“素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。”
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竹山县青少年活动中心2011年度
工 作 计 划
青少年活动中心是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台；是学校教育的延伸和有力补充；是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。为了更好地贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理的工作意见》（中办发【2006】4号），发挥竹山县青少年活动中心的职能作用，特制定本工作计划。
一、指导思想
2011年，我们将以党的十七大精神和胡总书记“科学发展观”为指导思想，以中央、省、市、县相关文件为工作原则，以实施素质教育为目标，坚持校外教育和校内教育整体联动，积极争取社会各方面力量的参与和支持，建立布局合理，功能完备，充满活力，可持续发展的校外活动场所网络，探索实践育人、社会育人、知识育人、活动育人的校外教育模式，力争把我县青少年活动中心打造成全国县级一流活动中心。
二、工作思路
根据县教育局《关于加强竹山县校外教育工作的会议纪要》（2010年10月23日）“县青少年活动中心属局内设二级单位，中心总部设在教育局新办公楼；特专长培训基地设在教育局旧办公楼，场地由教师资源与学习中心和特专长培训共同调节使用；综合实践培训放在县中小学综合实践基地。”的精神，精心设计、开展青少年喜闻乐见、形式多样的学习、实践、体验、拓展训练活动和其它校外活动，努力使活动形成“新、精、活、实”的教学特色（新：观念新、模式新；精：活动精、练习精；活：教法活、学法活；实：内容实、效果实）。2011年我们的工作思路概括起来就是：一个“坚持”，两个“加强”，三个“结合”，四个“提升”。
一个“坚持”：即坚持把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处。 两个“加强”：一是以创建全国县级优秀青少年活动中心为契机，加强场所建设，营造完备的校外教育环境；二是加强安全管理，确保学员安全。
三个“结合”：一是校内教育与校外教育相结合，打通校内、校外教育的渠道，形成呼应、互联、互动的局面，实现校内教育与校外教育的优势互补；二是普及与提高相结合，既要搞好面向全体青少年儿童普及性群众文化活动，又要搞好因材施教的重点培养工作；三是学习与娱乐相结合，要体现校外教育的开放性、选择性、趣味性、实践性特点，寓教于乐，把中心建成青少年学生向往的乐园。
四个“提升”：一是提升校外教育的地位，要广泛宣传国家建设未成年人校外活动场所的战略意义，传递有关校外教育政策信息，积极争取地方党委政府和社会各界的关心支持；二是提升校外教育师资队伍整体服务水平，要继续贯彻“三个一批相结合”的原则，加强师资队伍建设，提高服务水平，办人民满意的校外教育；三是提升培训质量，满足学生兴趣爱好特长发展，要出成绩、出效果；四是提升青少年学生综合素质，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康全面成长。
三、工作要点
（一）深入开展特专长培训活动。2011年教育局旧办公楼将划拨由教师资源与学习中心和青少年活动中心特专长培训共同调节使用，我们将结束特专长培训无固定活动场所的不利局面。在此大好形式下，我们将充分满足部分学生和家长需求，继续做好学生特专长培训活动。课程设置上除继续巩固书法、绘画、象棋、围棋、素描、声乐、电子琴、舞蹈、篮球、乒乓球、少儿口语、小作家、剪纸、武术、棋艺、奥数等项目外，要重点抓好拉丁舞、跆拳道等品牌项目的开发建设工作。本年度计划面向城区青少年开展特专长培训活动三期，每期培训700人次，全年培训2100人次。
（二）扎实开展综合实践课和国防教育活动。经过2010年下半年的试运行，我们已经积累了较为丰富的操作经验，今年我们将在全县全面铺开综合实践课。课程设置上，我们将在原有的农事操作、水能探究、枪模射击、车工、厨艺、茶艺、标本制作、风筝制作与放飞、剪纸、攀岩、溜索、“电网”逃生、露营、大脚板、阳光伙伴、信任背摔、极限识数、军事训练、兵器展示、毕业墙等30多个项目基础上，把握“三个贴近”的原则继续加大课程开发力度，力争新开发15项课程。本年度计划面向全县青少年开展综合实践培训活动25期，每期培训300人次，全年培训7500人次。同时，我们将继续多渠道宣传，加大对外宣传力度，让“综合实践课是所有学段必开课”成为大家的共识，争取政府、社会、舆论、学生、家长、学校的全面支持。
（三）有效开展社会实践活动。本年度计划组织青少年学生参加社会实践活动五次以上，全年25000人次。内容包括：
1、组织县直各学校学生走上街头，服务社区，进行学雷锋活动，预计3000人次参加。
2、清明节前夕，组织全县各中小学校师生开展清明扫墓、瞻仰革命烈士纪念馆、纪念革命先烈等系列活动，预计10000人次参加。
3、与县消防中队联手开展消防教育宣传活动，预计700人次参加。
4、和县科协联合进行防震减灾科普知识下乡宣传活动，预计10000人次参加。
5、利用科技周，组织城区学生到县科技馆、博物馆、气象局参观学习，预计2000人次参加。
（四）继续推动“五小艺人”培植活动在全县展开。借省对我县未成年人思想道德建设工作进行检查的契机，进一步督促各学校扎实开展“五小艺人”培植活动。和县文明委联合进行两次督导检查，组织第二届“五小艺人”竞赛活动。
四、工作措施
1、加强内部管理，建立比较完善的内部管理机制。
①、实行平板化管理，建立中心“两处一室”管理机构。设社会实践处（负责特专长培训、社会实践、“五小艺人”培植活动）、综合实践处（负责开展综合实践课和国防教育活动）、办公室，并赋予其相应职责。既分工又协作，提高工作效益。
②、修改完善中心有关制度，实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项工作制度化。
③、建立安全管理长效机制，抓好安全管理。构建主任-副主任—部室负责人-值日领导-班主任（带班教官）-任课教师全员安全管理网络，健全安全管理工作预案。
2、搞好队伍建设，积极开展专（兼）职教师培训。一是组织学习校外教育相关法律、法规、政策精神；二是通过网上自学大量了解外地活动中心经验；三是组织活动外出考察，学习外地先进经验；四是组织讨论、撰写心得体会，提升管理水平和教师素质。
3、不断协调各方面关系，积极争取上级的进一步支持。通过协调争取，加快中心综合实践基地和特专长培训基地的基础设施建设，改善青少年校外活动场所条件。
4、整合资源，构建全方位校外教育体系。大力开拓营建新的社会联系共同体，广泛建立战略合作伙伴关系，进一步解放思想，整合社会资源，联合有关部门积极开展青少年校外教育活动。
5、加强财务管理工作，做到规范有序。特别要搞好报名收费的组织和物品采购的审批，严格坚持财务制度和公益性原则。
6、组织培训学员参加各级各类青少年校外教育实践活动大赛“以比赛促发展、以活动造影响”，推动全社会关注校外教育发展。
五、活动安排 二月：
1、各处室（部）年度工作计划制定、活动策划及其相关准备工作。
2、场所设施维修维护。
3、进行综合实践拓展活动宣传发动。
4、开展一期综合实践拓展活动。三月：
1、组织县直各学校学生走上街头，服务社区，进行学雷锋活动。
2、开展两期综合实践拓展活动。
3、和县文明委联合进行第一次“五小艺人”培植活动督导检查。四月：
1、组织全县各中小学校师生开展清明扫墓、瞻仰革命烈士纪念馆、纪念革命先烈等系列活动。
2、开展两期综合实践拓展活动。
3、进行特专长培训基地的筹建。五月：
1、利用科技周，组织城区学生到县科技馆、博物馆、气象局参观学习。
2、开展两期综合实践拓展活动。
3、继续进行特专长培训基地的筹建。六月：
1、进行暑期特专长培训宣传发动。
2、开展两期综合实践拓展活动。
3、场所设施维修维护。七月：
1、暑期特专长培训（第一期）招生、报名、开课。
2、开展两期综合实践拓展活动。
3、中心中层干部外出考察学习。八月：
1、暑期特专长培训（第二期）招生、报名、开课。
2、开展三期综合实践拓展活动。
3、召开处室（部）年中工作小结会议。九月：
1、辅导教师（教官）外出培训。
2、开展两期综合实践拓展活动。十月：
1、和县科协联合进行防震减灾科普知识下乡宣传活动。
2、开展两期综合实践拓展活动。十一月：
1、开展两期综合实践拓展活动。
2、场所设施维修维护。
3、和县文明委联合进行第二次“五小艺人”培植活动督导检查。十二月：
1、与县消防中队联手开展消防教育宣传活动。
2、举办全县第二届“五小艺人”竞赛活动。
3、开展两期综合实践拓展活动。
4、寒假特专长培训策划及相关准备工作。
5、全年校外教育工作总结大会。
竹山县青少年活动中心
2010年12月1日
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2014年重点青少年工作计划
为维护广大青少年合法权益、促进青少年健康成长，进一步抓好社区重点青少年群体的教育管理和服务，切实做好预防青少年违法犯罪工作，结合本社区实际情况，制定2014年工作计划如下：
一、工作目标
按照“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的原则，以基层社区为切入点和立足点，以关爱社区重点青少年群体为重点，以开展社区志愿服务为载体，健全完善社区重点青少年群体动态信息管理数据库，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的工作网络，提高社区预防青少年违法犯罪的工作水平，遏制和减少青少年违法犯罪。
二、工作范围
（一）有不良行为或严重不良行为的青少年；
（二）处于失业、失学、失管状态的闲散青少年；
（三）服刑在教人员未成年子女；
（四）留守儿童和农民工子女；
（五）流浪未成年人。
三、工作内容及举措
（一）建立社区重点青少年群体动态信息库
我社区组织辖区学校及综治队、派出所、团委等部门，认真细致摸清辖区内有不良行为或严重不良行为青少年、闲散青少年、服刑在教人员未成年子女、留守儿童和农民工子女以及流浪未成年人、刑释解教青少年等重点青少年群体的基本情况，以社区为单位，建立完善社区重点青少年群体工作台账。
（二）完善社区重点青少年群体的教育管理和关爱帮扶机制
1、推进有不良行为或严重不良行为青少年的教育管理工作。发挥社区家长学校、留守学生之家、心理咨询室等活动阵地的功能，组织社区民警、心理咨询教师等，有针对性地开展行为矫正、心理疏导等教育工作，增强帮教实效。
2、开展社区闲散青少年就学就业服务行动。开展对闲散青少年的公益性技能培训、职业介绍、就学服务、小额贷款支持等工作，进一步拓展就学就业渠道，努力改变其失学、失业、失管”的闲散状态。全方位为闲散青少年寻求就业岗位，提供就业信息，根据岗位需求提供相应的技能培训；团组织要广泛开展青年技能培训，大力实施青年就业创业小额贴息贷款项目，帮助有一技之长而无资金基础的青年提供小额贷款，鼓励闲散青年创业致富。
3、加大对服刑在教人员未成年子女帮扶关爱力度。对在教人员未成年子女情况台帐，掌握其生活、心理动向。为服刑在教人员子女赠送普法读本，发放法律服务联系卡。
4、加强社区留守儿童和农民工子女关爱帮助工作。我社区利用社区活动室、学校活动阵地建立完善“留守学生之家”，力争做到对留守学生和农民工子女的全覆盖。加大关爱力度，通过开展学业辅导、心理辅导、亲情陪伴、爱心捐助等志愿服务活动，弥补留守学生和农民工子女家庭教育和亲情关爱的缺失。
（三）健全完善社区青少年服务平台
立足社区现有资源，整合社区心理咨询室、电子阅览室、图书室、棋牌室、家长学校、留守之家等活动阵地，不断规范、完善社区青少年活动平台建设，满足社区青少年课余活动需求。充分发挥社区辖区内教师、青少年工作者、青年志愿者等作用，为群众和青少年提供团籍管理、志愿者招募、青少年法律咨询和援助、青年就业创业小额贷款、青年技能培训、未成年人权益保护等服务。
上坎社区
2014年1月16日
第11篇：青少年科普活动工作计划
“帮社区科普专栏定期更换及保洁”活动进工作计划科普工作是普及科学知识、传播科学思想的有效途径，是建设社会主义物质文明和精神文明，大力实施素质教育的重要内容。为开展好我校帮社区科普专栏活动，切实加强社区科普专栏活动工作，提高社区科学文化素质，特制定“帮社区科普专栏定期更换及保洁活”工作计划。
通过开展丰富多彩科普专栏，使我们树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们学科学、讲科学、用科学的积极性，培育出善于观察、勤于思考、勇于实践的二十一世纪新型人才，积极推动素质教育的实施。
1、开展小组活动
根据小学生的爱好和兴趣，拓宽活动范围，丰富活动内容，在现有的活动基础上，创设天文兴趣小组、气象兴趣小组，车模兴趣小组等科普专栏。
2、多方面的增长小学生的社会科学知识
为开阔学生视野、陶冶情操。继续举办青少年科技夏令营活动，组织开展科学考察和科学参观。各中小学要根据自己的实际情况，利用节假日组织学生参观科技展览，使他们认识到科技的重要性和科技发展的潜力，激发他们献身于祖国科技事业的信心和决心。
3、因地制宜地开展科技技能培训活动
科技活动要从青少年实际出发，对中小学生进行职业技能和实用农业技术培训，使其有一技之长，为推动我县经济社会发展储备人力
资源。
第12篇：青少年活动中心工作计划
青少年活动中心2010年工作计划
青少年校外活动中心是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是学校教育的延伸和有力补充，是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。为了更好地贯彻落中办国办《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号
）、《中共中央办公厅
国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》（中办发〔2006〕4号）和《中共陕西省委
陕西省人民政府关于贯彻落实〈中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的实施意见》、《中共陕西省委办公厅陕西省人民政府办公厅关于贯彻落实〈中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见〉的实施意见》的文件精神，发挥××县青少年校外活动中心的职能，特制定本工作计划。
1、指导思想
紧紧围绕中办国办发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》文件精神，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动时间，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。
二、工作思路
我们的工作思路概括起来就是：一个“坚持”，两个“加强”，三个“结合”，四个“提升”。
一个“坚持”即把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处。
两个“加强”：一是加强活动中心基础设施建设，营造优美的校外教育环境：二是加强安全管理，给师生交纳保险，确保教师、学员安全。
三个“结合”：一是校内教育和校外教育相结合，打通校内教育和校外教育的渠道，形成呼应、互联、互动的局面，实现校内教育与校外教育的优势互补；二是普及与提高相结合，既要搞好面向全县青少年儿童的普及性文化活动，又要搞好因材施教的重点培养工作；三是学习和娱乐相结合，要体现校外教育的趣味性、实践性、开放性、创新性特征，寓教于乐，把活动中心真正办成青少年儿童健康成长的乐园、培养艺术特长的殿堂。
四个“提升”：一是提升校外活动中心的地位，广泛宣传国家建设青少年活动中心的重大意义，解读有关校外教育政策，积极争取社会各界对校外教育的广泛关注及大力支持；二是提升校外教育师资队伍整体素质，提高服务意识和培训质量，办全县人民满意的校外教育；三是提升培训质量，满足学生兴趣爱好特长的发展；四是提升青少年学生的综合素质，使广大青少年学生在形式多样、丰富多彩的校外活动中健康成长。
三、工作要点
1、继续搞好特长培训活动。重点抓好绘画、书法、拉丁舞、声乐、电子琴、钢琴、机器人、航模海模、陶艺、乒乓球、棋艺等专业的培训工作，满足广大青少年儿童特长的提升。
2、大力开展公益性活动。公益性活动的开展大大提高了青少年学生的综合素质，已成为我中心一道亮丽的风景。2010年，我们将继续加大力度，进一步开展形式多样、丰富多彩的公益性活动，让活动带动中心实现跨越式发展。
3、开展征文竞赛和文体活动。面向全县学生开展绘画、书法、声乐、舞蹈展演及征文竞赛活动。通过大型活动的开展，促进我县素质教育的大力发展。
4、加强乡村活动站的建设。09年我们在乡下建立了10所活动分站，使广大农村孩子与城市孩子站在了同一起跑线上，享受到了校外教育的优质资源，丰富了乡村孩子的文化生活，愉悦了孩子们的身心，发挥了校外教育的特有功能。2010年，我们将继续在乡镇建立活动分站，争取在每一个乡镇都建立一所活动分站，全面推进我县校外教育事业的蓬勃发展。
5、发挥高校实践基地的作用，积极开展“送教下乡”、“送文艺下乡”、“送科技下乡”等活动，提高乡镇活动站教学水平，丰富乡镇学生的文化生活，增强乡镇学生的科技创新意识。
6、全面搞好各项工作，配合教育厅在我县开好全省校外教育工作会。
四、工作措施
（一） 加强内部管理，建立完善的内部管理机制。
1、完善中心“三部一室”的管理机制。使活动部、培训部、后勤部既相互协作又明确分工，以便提高工作效益。
2、修改完善中心有关制度。实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项制度规范化、有序化。
3、建立安全长效管理机制，切实抓好安全管
理工作。构建主任—副主任—部室管理人员—代课教师全员安全管理网络机制，制定安全管理工作预案。
（二） 搞好教师队伍建设，加大专兼职教师培训力度。一是组织学习相关校外教育法律、法规、政策精神;二是通过网络资源，了解先进活动中心的有益经验；三是组织出外考察，相互学习，取长补短，扬长避短。四是组织讨论，撰写心得体会。
（三） 不断协调各方面的关系，积极争取上级主管部门的大力支持。通过争取资金，加快活动中心和乡镇活动站基础设施建设，改善活动中心和活动站的教学条件。
（四） 加强收费工作，做到规范有序。特别要做好特长兴趣班的报名组织工作，严格执行自主自愿的招生原则和规范的报名程序，严格执行物价局批准的收费标准，严格执行收支两条线制度。
（五） 组织学员参加各级各类校外教育活动大赛，以“比赛促发展，以活动造影响”，提高我县校外教育的关注度，推动我县校外教育快速、健康发展。
五、活动安排
元月份：
1.2009年度中心工作总结会。
2.读书进校园活动。
3.中心和活动站教师培训。
4.召开09年全县校外教育工作会。
二月份：
1、部署2010年活动中心各项活动计划；
2、场馆设施维修维护；
三月份：
1、搞好招生宣传工作。
2、搞好开学各项准备工作。
3、举办“放飞希望 展望未来”放风筝比赛。
4、全县机器人、航模教师培训。
四月份：
1、筹备陕西省校外教育工作会。
2、举办第三届城区中小学生乒乓球争冠赛。
3、××县中小学生科技节。
五月份：
1、“红五月”革命传统教育活动（组织部分优秀学生参观革命烈士塔等活动）
2、组织优秀中小学生“军事一日营”活动。
六月份
1、“庆六一”文艺节目汇报演出；
2、组织专家进行科技创新知识巡回讲座；
3、举办全县中小学生绘画.书法作品展
七月份
1、暑期招生宣传；
2、举办暑期各特长兴趣班；
3、全县中小学生“科技一日营”。
4、“送教下乡”、“送文艺下乡”活动。
八月份：
1、中心学员“庆八一”军民联欢晚会
2、开展暑期夏令营活动。
3、专业教师培训。
九月份：
1、秋季培训招生。
2、秋季活动策划及其相关准备活动。
十月份：
1、全县教职工庆国庆第四届教职工乒乓球赛
2、全县中小学生“机器人”、“航模、海模”大赛
十一月份：
1、和交警大队联合搞一次交通安全征文活动
十二月份：
1、举行全县中小学生科技大赛并对各项活动进行总结表彰；
2、配合局机关筹备庆元旦文艺汇演等活动。
3、组织全县中小学生冬令营活动
4、总结全年工作活动情况，拟定2011年工作要点
第13篇：青少年活动中心工作计划
一、指导思想
坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。
二、开展各类有益的主题活动
青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
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1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。
本学期开展的主要活动有：“丽康源”杯·辉煌中国·2011芜湖县青少年书画、征文评选活动；乒乓球、围棋、象棋等文体比赛；积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。
2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。
实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。
为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市“爱祖国、爱海疆”征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以激发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。
三、组织各个专业的培训工作
以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作：
1、组织好logo语言培训工作
2、继续加强文体、艺术素养培训工作
芜湖县青少年活动中心是我县唯一面向广大未成年人的公益性文体、艺术培训基地。本学期装修后，为丰富广大学生的业余生活，发展兴趣爱好，提高艺术素养，活动中心将在县教育局的领导下，以学校开展兴趣小组活动为基础，根据学校及学生的需求开展各类文体、艺术、科技等培训。结合推进新一轮课程改革，各校把校外实践活动排入课程计划，切实保证活动时间，并做好具体组织和指导工作，充分利用校外活动场所开展现场教学。
四、建立中心网站，搭建信息平台，突出宣传工作
本学期，青少年活动中心将建立自己的网站，以全国校外教育网（http://www.daodoc.com/）为平台，建立自己的网络社区，把中心开展的各项工作上传至全国校外教育网，并在全国校外教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验，加强信息交流，更好地为我县校外教育活动服务。加强校外教育工作人员的网络培训，不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态，展示所取得的成绩，力争取得良好的社会效益。
芜湖县青少年中心将以素质培养为己任，以活动为载体，切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动合作机制，着力推进中小学生素质教育。同时，开展“城乡一体化”校外均衡教育的实践与研究，担当起指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台，力争使活动中心成为全县青少年“素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。”
第14篇：青少年活动中心工作计划
南宽坪镇中心学校
“青少年活动站”2013年工作计划
一、指导思想
以十八大精神为指引，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县校外教育作出应有的贡献。
二、工作目标
1、加强中心的内部管理，实行教师工作绩效考核，完善各项规章制度,努力改进工作作风。
2、调整发展思路，在巩固已有成果的基础上，坚持常年开放，坚持公益性原则，把社会效益放在首位，广开活动项目，丰富活动内容,坚持普及性活动为主，力求丰富多彩，满足青少年学生多种兴趣爱好。
3、改善活动条件，提高场所利用率，为青少年学生更好地参加校外活动创造条件。
4、进行师资培训，不断提高教师的综合素质。
5、加强学生安全主题教育，对学生进行遇险自救专题安全主题教育。
6、力争做到将公益性校外活动走进敬老院、走进残疾人家里，充分发挥青少年学生校外活动中心的职能作用。
三、具体措施
1、制订《南宽坪镇中心学校2013年度小学生遇险自救主题活动方案》及《南宽坪镇中心学校2013年度小学生校外活动工作方案》，并按要求进行培训和活动。
2、2013年全年计划共开展4期活动。即：2013年春季一学期、暑假一个假期、秋季一学期、寒假一个假期。每天的开放时间为：下午3小时。特殊情况或学生及家长有要求的可在非节假日时间里进行适当的活动。
3、关心爱护学生，搞好环境卫生，为学生创造良好的活动环境。
4、为学生创造展示自我的机会和条件。组织考级、举办各类各科竞赛、实施奖励机制，对进步大、参加各种比赛获
一、二等奖的学生给予适当奖励。
5、把公益性校外活动项目送进敬老院、送进残疾人家里。
6、搞好中心常规管理和目标管理工作。教师制定好各科活动计划，备好、上好活动课，写好工作总结。
四、工作月历
1至2月份
1、制订小学生遇险自救主题活动方案，制定工作计划及教师工作目标管理考核方案；完善管理制度、工作目标、年度计划；
2、制定春季活动简章；
3、春季活动的准备工作。
3至6月份
1、组织开展春季活动；
2、“五一”“六一”活动；
3、弘扬雷锋精神系列活动；
4、学生竞赛活动；
5、春季活动总结及活动评价；
6、出台暑期活动简章；
7、暑期活动准备。7至8月份
1、暑期活动安排；
2、工作绩效考核；
3、学生竞赛活动；
4、暑假活动总结及活动评价；
5、出台秋期活动简章；
6、秋期活动准备。9至2014年元月初
1、秋季活动；
2、小学生遇险自救主题活动工作汇总；
3、“文艺汇演”、学生竞赛活动；
4、秋季活动总结及学生评价；
5、年终总结及年终考核、对各班遇险自救主题活动工作评价；
6、寒假活动简章；
7、寒假活动准备；
8、制定2014年工作计划及目标管理。
南宽坪镇中心学校
2013—2--28
第15篇：青少年法制教育工作计划
2008年青少年法制教育工作计划
一、指导思想：
本学年继续坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化校园治安综合治理及安全工作责任制，为了切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效地预障和减少小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标，为我校全面推进素质教育保驾护航。
二、具体工作和要求：
（一）进一步明确法制教育的必要性和其作用。
随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象，其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教育中是否实施科学的法制教育，家庭各成员是否能对其进行积极的正面领导，社会特别是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境，都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况，而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中，法制教育所能带来的作用是相当巨大的。
通过法制教育，我们可以使学生了解最基本的法律常识，形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校对家长进行必要的指导，使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。通过学生，指导他们进行普法宣传，从而为学生营造一种文明的社会氛围，进行环境教育，所有这些都必须通过法制教育来实现。
因此，每一个教育工作者，特别是每一位老师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用，并扎实有效地展开法制教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。
（二）坚持以学校教育为主渠道，结合新课程课改，推进法制教育工作科学化、制度化、规范化建设。
1、继续开展以创建“平安校园”活动。明确校长是学校安全工作的第一责任人，层层落实责任，动员全体师生积极参与到“安全”的活动中。
2、进一步加强学校安全知识教育。要坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，重视学校安全文化建设。要充分挖掘文本的安全知识资源，利用学校的各种宣传场所和设备，增强安全意识，使学生掌握必要的自我防范安全常识，提高自防自救自护能力。
3、加强安全管理。继续加强学校的消防安全、交通安全、校舍安全、游泳安全、外出活动安全等一系列涉及学校安全工作，做到期初有布置、有计划，期中有检查、有督促，期末有评比、有总结，努力减少和遏制各项安全事故的发生。
4、加强行为规范教育。
本学期我校法制教育继续从《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能熟记、能对照、会执行，同时利用小广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学排队纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。
5、增强辨别是非和自我保护能力。
辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。
6、通过学校宣传栏、广播、家长学校等阵地，各班要定期开展法制教育活动，提高法制教育的教学质量。通过安全例会、家长会、家访、致家长信等途径把安全法律法规宣传到师生、学生家长和广大人民群众，使学校的安全教育形成校内外强大合力，上下齐抓共管，共筑安全防堤，为学校创造一个安全系数高健康和谐的环境。
7、充分利用现代信息技术，拓展法制宣传教育的空间和渠道。我校拟建立法制教育专题网页，运用多种喜闻乐见的宣传形式，宣传法制教育取得的良好效果。
8、积极开展课外法制宣传教育，大力推进学法用法实践活动。通过举办法律知识竞赛、专题讲座、开展征文演讲、模拟法庭、法制小报等形式多样的活动，提高法制教育的针对性和实效性，让青少年学生在学法中学会用法、守法，努力提高青少年学生的法律素质。
（三）加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。
维护学校及周边地区治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。我校会定期与不定期对学校及周边治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，继续加大校园及周边治安整治力度，促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。
（四）活动安排：
三月份：学好《规范》，做到《规范》教育，法制宣传
四月份：法制教育主题讲座，观看法制教育影片
五月份：遵纪守法，做社会的好公民主题活动；观看法制教育影片
六月份：法制教育总结、评比表扬
七、八月份：做好暑假法制教育宣传活动
九月份：始业教育(大队辅导员开学式上对假期生活的总结，校长对学生提新学期的要求)、
十月份：“两法一纲要”
十一月份：法制教育专题讲座 十
二、一月份：12.4法制宣传周的法制宣传教育，法制教育总结、评比
东河铁西第一小学
2008年3
东河铁西小学2009学年度法制教育工作计划
一、指导思想
紧紧围绕学校提出的中心工作,以\"常规教育\"为切入点,构筑社会,学校,家庭三位一体的关心青少年健康成长,预防未成年人违法犯罪的立体网络;注重利用多种宣传形式,加强法制教育的实效,预防和减少不良行为的发生,杜绝违法犯罪行为,让学生学会并掌握运用法律武器进行自身安全防范;加强学生自我教育,遵守法律法规,培养正确的价值取向,树立高尚的人生观,社会责任感,敢于同社会不良现象作斗争,促进青少年的健康成长,培养学生成为知法,守法的小公民。
二、内容途径
通过专题讲座,宣传画廊,观看录像,知识竞赛等形式,扎扎实实地学习并执行《未成年人保护法》,《预防未成年人犯罪法》,《交通管理条例》以及其他相关法律法规的条文。
构建学校心理健康教育网络,建立心理咨询室,设心理辅导教师和\"悄悄话信箱\",从而使学生的心理问题能得到及时的发现与矫治,避免孩子们的心灵从小受到压抑与伤害。
通过法制课,以\"请进来,走出去\"的形式实现宣传教育与司法实践相结合,让学生从理论上,行为上参与社会责任与社会义务的学习,达到学法,知法,懂法,守法和用法的新境界。
三、主要工作
2——3月份:
1、制订本学期学校法制教育的工作计划;
2、辅导员会议:商讨学生在校情况,积极研究学生不良行为,采取预防对策;
3、法制课:学习贯彻中央,国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强和改进青少年学生的思想道德建设.
4——5月份:
1、开展普法教育宣传月活动;
2、法制课:预防未成年人犯罪法;
3、心理讲座:关注孩子心灵成长.
6月份:
1、观看录像:交通安全案例或法规宣传;
2、法制课:普法及自我保护.
3、青少年违法犯罪案例剖析;
7——8月份
1、组织暑假学校安全工作检查;
2、开展安全及法制教育活动;
3、做好学校暑假安全防范工作责任制的落实情况;
4、组织开展\"反邪教\"宣传教育活动;
9——10月份
1、法制课：懂法守法
避免违法
2、法制宣传画廊
3、自护知识小测验;
11——12月份
1、出好一期法制宣传黑板报.
2、校园广播做好法制专题节目.
3、举行家长学校活动,对家长做好法制教育宣传工作.
4、做好年度安全,普法,综治,未成年人保护工作总结.
东河铁西一小 200
9、3
东河铁西一小2009年法制教育工作总结
为了有效开展法制教育我校以“邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实有关法律、法规和有关通知精神，坚持以人为本，努力消除危害少年儿童的社会不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。为指导思想，有计划、有系统的对学生进行了法制教育，通过丰富多彩的活动，取得了较好的教育效果。
一、健全组织机构
加强学生法制教育，提高学生法制意识是新时期教育工作的需要，是培养新世纪人才的需要，是推进素质教育的需要。为了把我校的法制教育落到实处，我们成立了以校长为组长、副校长、教导主任、大队辅导员为副组长的法制教育领导小组，明确分工、各负其职。
二、有条不紊，扎实开展法制教育。
为了有效开展法制教育，开学初，校领导积极谋划，高瞻远瞩，制定了详细的法制教育工作计划，截止到目前我校的法制教育工作正在有条不紊的进行。
（一） 法制教育与日常行为规范相结合。开学初，组织教师、学生学习有关法律、法规等文件。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等。
形式：
1、学校组织学生集体学习，理解相关的条款和规定。
2、学生自学并要求把一些与学生有着切身利益的的条款背诵下来。
3、学校为促成学生行为习惯的养成，设立监督哨，对学生在校、在校外的情况进行监督检查。
4、将学生的监督情况在每周一的升旗时间进行公布，表扬先进，激励后进，并对优胜的班级授予流动红旗。
（二）充分利用《小学生法制教育读本》，培养学生法制观念。为贯彻、落实教育部下发的《全国教育系统法制宣传教育第四个五年规划》的有关规定，以及教育部、司法部、共青团中央下发的《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》的精神，学校编写了《法律与我们同行》学习读本。为培养学生的法制观念，树立法制观念，我校充分利用这套教材。具体做法是：
1、制定了详细的学习计划。
2、在学校规定的地方课程课中抽出一节课的时间，上好法制教育课，要求有教案、有计划安排。
3、学校领导为督促各班的落实情况，组织听课进行督导，不得挪用、占用此课时。
4、学期末组织学生进行法制教育学习考试。
（三）法制教育活动周将法制教育活动推向高潮。
为加强学生的法制教育，确保学生的生命安全，根据学校工作计划，我校把3月中一周定为“法制教育周”。开展六个一活动：即观看了一部安全、法制教育专题片、组织了一期全校师生集中学习法制知识、印发了一封致家长信、开辟了一期安全、法制或毒品预防主题手抄报、开展了一次安全、法制教育主题班会、举办了一次安全、守法教育主题征文、举办了一场安全、法制专题知识讲座。
一年多来，通过开展法制教育活动，我校未出现一例学生违法乱纪的行为。今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教育活动，使我校德育工作再上新台阶。作为育人基地的学校，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力量。
东河铁西一小
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9、12 东河铁西一小2008年法制教育工作总结
今年，本校能带领全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。
一、贯彻会议精神，树立法制教育意识。
在教师中继续深入开展《法制宣传教育的第四个五年规划》文件精神学习活动，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。
二、完善法制教育阵地建设
做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。
三、开展丰富多彩的教育活动
学校活动为主体。以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治市”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。
四、继续加强与家庭、社会的联系
加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。
创办家长法制班，提高家庭教育质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商量，反馈信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法制教育学习培训班，学校聘请有关专家对其进行有关法律知识的讲座，从而提高了家长的法律意识，增强了法制观念，很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律知识和正确手段教育孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。法制夜校的创办，也使家长与学校有了及时的沟通，家长能够更好地配合学校抓好其子女的法制教育，做到了发现问题迅速，解决问题及时，有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延，使问题消灭在了萌芽状态。
五、在丰富多彩的活动中建起普法平台
1、充分利用学校的宣传工具：黑板报、艺术长廊、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法制教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级每月出二期内容丰富翔实的黑板报。充分发挥艺术长廊的宣传功能，定期更换宣传内容。充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。邀请公安司法同志来校进行道德教育及法制教育讲座。
2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。
3、加强团委组织建设。端正学生的人生观、世界观，发挥团员的主人翁作用。学习全国优秀团员的先进事迹。
4、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。
总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。
东河铁西一小
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8、12
法 治 教 育 教 案：
题目：学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
重点：对未成年人不良行为的预防
目的：
1、使广大学生了解本法内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，
3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好青少年。
授课内容：
同学们！今天的法治教育课让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。
今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。
一、未成年人违法犯罪的前兆
俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”。又有俗话说：风是雨头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、是渐变的过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错不犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有得到及时有利的矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征兆、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成7类多种：
1、言语：经常骂人、谈男论女、好说谎话、脏话不断。
2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、坐卧不安、行踪诡秘、乱花零钱，喜怒无常。
3、结交校外人员、口哨唤人、纸条传人、有纹身标志。
4、起居：生活懒散、出没无常、结群闲逛。
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打扮：注重打扮，讲究发型、不按要求统一穿校服。
6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹娱乐场所、迷恋网吧。
7、学业：旷课逃学、成绩下降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为： （1）旷课、夜不归宿； （2）携带管制刀具； （3）打架斗殴、辱骂他人； （4）强行向他人索要财物； （5）偷窃、故意毁坏财物； （6）参与赌博或变相赌博； （7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （8） 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （9） 有严重违背社会公德的不良行为。
对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力、尽快的矫正，那些不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。
例一：湖北某地接连发生8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从
8、9岁就染有不良习气，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。
例
二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，又得不到及时矫正，最终也走向犯罪。 这样的例子举不胜举。
二、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始
1、预防不良行为要从小抓起，从现在做起。良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起；
2、预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不抓，小时不抓，就演变成大错。教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
三、树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。
《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，我们每一个同学都应努力做到：自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，尊敬师长，严于律己，遵守公德。
最后，预祝每一位同学都能成为遵纪守法，品学兼优的好学生
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9、4
自我保护教育教案：
一、《提高自我保护能力——着火》教案 教学目标：
让学生理明白着火时自我保护的方法，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
教学重点和难点：
自我保护方法的指导。 教学方法：
本课采用讨论法组织教学。 教学过程：
一、播放“着火场面”的录象：
讨论：当我们遇到这种情况时，我们该如何应对？
二、总结要点：
1．孩子在家里不能随便玩火。火柴、打火机不能点着玩儿。 2．用煤气灶要按操作规程使用，具体方法一步一步教给孩子。 3．热饭、烧水要及时去看，怕忘记最好上闹钟。
4．家里应预备一些灭火器材，如灭火器、灭火粉，教孩子如何使用。 5．一旦发现火情如何用正确方法灭火——及时关闭电源、煤气灶阀门，同时打开门窗，呼唤邻居、行人帮助灭火。如家里或近处有电话，应迅速拨119报警。 6．告诉孩子哪些是贵重物品，发生火灾时先搬出屋外。
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9、6
二、《提高自我保护能力——跑水》教案
教学目标：
让学生理明白跑水时自我保护的方法，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
教学重点和难点：
自我保护方法的指导。 教学方法：
本课采用讨论法组织教学。 教学过程：
一、播放“跑水场面”的录象：
讨论：当我们遇到这种情况时，我们该如何应对？
二、总结要点：
1．家里跑水也会造成损失。
2．家里跑水一般有两个原因，一是水龙头损坏，一是水管破裂。 3．教育孩子在家里不能用坚硬的东西砸管子，以防破裂。
4．告诉孩子家里水源的总开关在哪里，一旦发生跑水情况，先把总开关关闭。如果拧不动，要赶快请邻居帮忙。等家长回来再找人修理。 5．家长应教给他们简单修理水龙头的方法，家中预备修理工具和小配件，这对培养孩子动手能力有好处。修不好就不要再修，关闭总开关，等家长回来处理。
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9、6
三、《提高自我保护能力——煤气泄漏》教案
教学目标：
让学生理明白煤气泄漏时自我保护的方法，增强自我保护意识，提高自我保护能力。 教学重点和难点：
自我保护方法的指导。 教学方法：
本课采用讨论法组织教学。 教学过程：
一、播放“煤气泄漏”的录象：
讨论：当我们遇到这种情况时，我们该如何应对？
二、总结要点：
1． 炉火、液化气和管道煤气使用不当或管道泄漏都可能导致一氧化碳中毒。 2．教给孩子使用炉火和煤气灶的方法。屋里要经常通风换气，冬天也不例外。
3．一个人在家感到不舒服时，赶快开门开窗，检查炉火、煤气灶有什么问题。及时请邻居帮助查看，给家长打电话。 4．如果使用了燃气报警器，就能在第一时间里采取措施。
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9、6
四、《提高自我保护能力——防盗》教案
教学目标：
让学生理明白防盗自我保护的方法，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
教学重点和难点：
自我保护方法的指导。 教学方法：
本课采用讨论法组织教学。 教学过程：
一、播放“防盗”的录象：
讨论：当我们遇到这种情况时，我们该如何应对？
二、总结要点：
1． 孩子一人在家，把屋门、防盗门从里反锁上，钥匙放在固定位置。 2．如果有人叫门，不能轻易开门，先问清是谁。
3．是至亲好友，再开门迎进来。是陌生人或仅仅似曾相识的人，不能开防盗门，应委婉拒绝：“实在对不起，父母不在，请您晚上再来，什么事情，我可以转告。” 4．若来人借口非要进来不可，也不能开门。可以这样说：“我给爸爸妈妈打个电话，请他马上回来，麻烦您在外边等一会儿。”看看来人的反应，居心不良的人会离开。 5．如果来人强行进门，则应大声呼救。
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9、6
五、《提高自我保护能力——活动中的安全》教案
教学目标：
让学生理明白活动中的自我保护方法，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
教学重点和难点：
自我保护方法的指导。 教学方法：
本课采用讨论法组织教学。 教学过程：
一、播放“活动”的录象：
讨论：当我们遇到这种情况时，我们该如何应对？
二、总结要点：
1．教育孩子在体育活动中注意安全。 （1）要按老师要求，做好准备活动。 （2）掷铅球、手榴弹躲开危险区域。
（3）游泳时量力而行，不要逞强，学会游泳再进深水。跳水要有人指导，不能盲目胡来。
（4）进行单杠、双杠、高低杠、木马、吊环等运动，一定要有人保护，不能单独做有危险的动作。
2。教育孩子在劳动中注意安全。
（1） 有些劳动使用各种工具，最易出事故。教育孩子听清指导者的说明，按操作要领干活，不可蛮干。 （2） 有些化学制品会有毒性，不能乱动。
（3） 许多劳动现场，安全要求十分严格，必须听从指挥，按要求去做。
六、《提高自我保护能力——交通安全》教案 教学目标：
让学生理明白交通安全自我保护的方法，增强自我保护意识，提高自我保护能力。 教学重点和难点：
自我保护方法的指导。 教学方法：
本课采用讨论法组织教学。 教学过程：
播放“交通安全”的录象：
讨论：以实际事例说明不遵守交通规则的危害。
总结要点：
1．教育孩子严格遵守交通规则，不逆行，不抢行，不闯红灯，不骑快车，不与同学比赛，不拉手搭肩。
2．经常检查车闸灵不灵，不骑车带人。
3。教育孩子上学放学、外出办事尽量走大路，少走僻静小路。 4．如走僻静小路，最好结伴而行。
5．如遇坏人打劫，尽快避开，跑向人多的地方，同时大声呼救。
6．现在还有许多拐卖儿童的不法分子，他们常常在孩子单独行动时，以认识孩子父母或亲友、带孩子出去玩儿等为由拐骗孩子。家长要明确告诉孩子：不能跟陌生人到任何地方去，如果是认识的人也表示要回家告诉爸爸妈妈，如果有人强制干什么就大声呼救。
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七、《提高自我保护能力——预防精神污染》教案
教学目标：
让学生理明白预防精神污染自我保护的方法，增强自我保护意识，提高自我保护能力。 教学重点和难点：
自我保护方法的指导。 教学方法：
本课采用讨论法组织教学。 教学过程：
播放“精神污染”的录象：
讨论：当我们遇到这种情况时，我们该如何应对？
总结要点：
1． 教育孩子在精神领域学会保护自己。现在社会上乌七八糟的东西很多，报纸、图书、杂志、电影、录像、录音，都有不健康的东西腐蚀青少年儿童。要经常跟孩子讨论什么是健康的，什么是有毒害的，提高孩子的鉴别能力。要自觉抵制不健康的东西，有人诱惑，要勇敢拒绝。家长更要以身作则，洁身自好，以良好言行保护孩子的纯洁心灵。 2． 教育孩子识别骗子的骗术，不受骗上当。现在，社会上有一些不法分子专门骗孩子的钱，甚至诱惑孩子走歪门邪道。有的骗子诱惑孩子赌博，有的以赊帐的方式卖给孩子吃的东西和玩具，有的用讲故事的方法散布封建迷信或淫乱思想，有的组织孩子去捡废品挣钱，有的向孩子兜售摇头丸、迷幻药等毒品„„家长要给孩子分析这些社会现象，告诉他这些坏人、骗子的真实面目，遇到这类事，一定动脑子想一想，绝不盲从。回家以后要跟家长说清楚，还要跟老师汇报。
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《未成年人保护法》学习教案
授课目的：通过本次教学，使学生初步了解《未成年人保护法》的有关内容和法律规定。学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识，从而树立自觉遵守法律，维护法律尊严的观念，做遵纪守法的好公民。 授课重点：
1、《未成年人保护法》的保护内容。
2、未成年人要增强自我保护意识。
授课难点：未成年人应怎样增强自我保护意识。 教学内容
一、引言
同学们，你们今年有十几岁啦？（学生回答）对，都只有十
二、三岁，都还只是未成年人。所谓未成年人，就是指未满18周岁的公民。今天，我们就来学习一部保护我们未成年人的法律——《中华人民共和国未成年人保护法》。下面我就为大家简单讲解一下《中华人民共和国未成年人保护法》的有关内容，在听的过程中请大家思考这样两个问题：1.《未成年人保护法》的保护对象是哪些人？2.《未成年人保护法》实施保护的内容有哪些？
二、讲授《未成年人保护法》有关内容
《未成年人保护法》出台是为了保护我们未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展。《未成年人保护法》所称未成年人是指未满十八周岁的公民。规定：“国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯”“对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告”。《未成年人保护法》中规定未成年人保护包括：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
同时，《未成年人保护法》第六章讲叙了有关法律责任。指出，未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究刑事责任。对虐待未成年的家庭成员、有抚养义务而拒绝抚养，情节恶劣的，依照刑法规定追究刑事责任。教唆未成年人违法犯罪的，依法从重处罚。引诱、教唆或者强迫未成年人吸食、注射毒品或者卖淫的，依法从重处罚。 现在大家知道该法保护的对象了吗？（学生回答）《未成年人保护法》的保护对象为未满18周岁的公民。实施保护的内容有家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
现在，我们将逐个讲述实施保护的具体内容。
（一）保护内容（板书）
1、家庭保护（板书）
提问：什么是家庭保护？
（学生回答后，教师再归纳）所谓家庭保护是指《未成年人保护法》关于对未成年人的父母或其他监护人，应当依法履行的义务、职责，以及不应当、不允许进行活动的规定。在第二章（家庭保护）规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。要充分尊重未成年人接受教育的权利，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 这里的监护人，是指抚养未成年人的成年人，有父母、祖父母或外祖父母等。接下来，请同学们看一个案例（出示课前准备好的小黑板）：
案例1：上南区一位16岁的少年尹某，与父亲发生争吵，被父赶出家门，流落街头，也不到学校读书。
请同学们思考，尹某的父亲，没有依法履行哪些义务和责任？
（学生回答后，教师归纳）尹某的父亲没有履行的义务和责任有两条，第一，没有依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，使其流落街头；第二，没有使适龄的少年尹某接受义务教育。这两条也是家庭保护的具体规定。除此之外，还有如下规定：不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；不得允许或迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
请接下去再看：
尹某与其父亲后经上南区少年刑事审判庭的调解，父子和好如初。 请同学再考虑，少年尹某的父亲如果经调解仍不悔改，那将怎么办呢？（学生回答后教师再总结）父母或者其他监护人如果不履行监护职责或侵害被监护人的合法权益，经教育而不改正的，人民法院可以根据有关人员或单位的申请，撤销其监护的资格，另行确定监护人。
由此可见，家庭保护是对未成年人保护的第一环节，非常重要。
2、学校保护（板书）
提问：什么是学校保护？
在第三章（学校保护）中规定：学校应当关心、爱护学生；尊重未成年人学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 好了，现在请大家结合自己的亲身体会，谈谈我们学校在学校保护方面所作的工作。（学生讨论3—5分钟）
同学们从德、智、体、美、劳五个方面，谈了我们学校采取的保护措施，从中可以看到，我们学校在贯彻国家教育方针，实施学校保护方面，做了大量的工作。
3、社会保护（板书） 提问：什么是社会保护？
（学生回答后教师再复述）社会保护就是《未成年人保护法》对各级人民政府和社会各方面，为未成年人健康成长创造良好的社会环境，培养四有的建设者和接班人等方面责任的规定。在第四章（社会保护）规定：营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。任何组织和个不得招用未满十六周岁的未成年人。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃。例如，我们武汉市规定，像游戏机室这样不适宜未成年人进入的场所，严禁未成年人进入，从而从社会方面创造优良环境，保障未成年人健康成长。
4、司法保护（板书）
所谓司法保护，主要是关于对违法犯罪的未成年人在教育感化方面和服刑期间的保护规定。在第五章（司法保护）中规定：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。已满十四周岁的未成年人犯罪，因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其家长或者其他监护人加以管教；必要时，也可以由政府收容教养。家庭和学校及其他有关单位，应当配合违法犯罪未成年人所在的少先犯管教所等单位，共同做好违法犯罪未成年人的教育挽救工作。人民法院审理离婚案件，离婚双方因抚养未成年人女子发生争执，不能达成协议时，应当根据保障子女权益的原则和双方具体情况判决。
学习了以上四个保护后，我们还应增强自我保护意识。
（二）增强自我保护意识（板书）
案例2：上南区六十四中初三学生李某投诉徐某朝他右侧面部猛击一拳，致使右颌骨内完全性斜形骨折，后经少年刑事审判庭判决，徐某赔偿经济损失1000元。
提问：1.李某在被人打后，他是怎么做的？
（学生回答后教师归纳）李某在被打后，请求法律保护。因此，要增强自我保护意识，首先，要学会用法律保护自己。
1、学会用法律保护自己（板书）
提问：2.李某之所以能获得合法权益，他的法律依据是什么？ （学生回答后教师再归纳）法律依据就是《未成年人保护法》。 对未成年人自己来说，学会用法律保护自己，既保护了自己的合法权益不受非法侵害，又保护了法律的尊严。
2、自觉遵守法律（板书）
《未成年人保护法》的具体规定，是给予未成年人的保护权力。未成年人自己在学会用法律保护自己的同时，也要自觉遵守法律。自觉地按照法律办事，比如按规定接受义务教育，自己坚决不进游戏机室，也不吸烟。
3、抵制不良影响，自觉保护自己（板书） 案例3：初中生刘某与王某正在大阳沟附近一家娱乐室打台球，这时陈某4人也来到了这家娱乐室，并强行将他们带到了附近的一个小巷里。陈某恶狠狠地对刘、王二人说，乖乖地把钱掏出来，不然搜出来1毛钱就打他们1个嘴巴。心惊胆战的刘、王二人只得将身上仅有的260元钱交了出来。陈某又对刘的诺基亚8210手机来了兴趣，拿到手机后，4少年这才扬长而去。后经派出侦破发现，4名恶少中为首的是一名年仅17岁的叫陈强的少年，另外，陈强的双胞胎弟弟陈宾及张某、贾某均多次参加团伙抢劫。
提问：17岁以下的少年为什么会成为抢劫团伙的成员？
（师生共同分析3—5分钟后，教师再小结）未成年人年龄小，缺乏生活经验，对各种影响的辨别、抵抗能力不强。学习《未成年人保护法》，就可以知道什么行为是合法的，可以做；什么行为是不合法的，不允许做。遇事能对照它的规定，以确定自己应该怎样做。
三、课堂练习
刚才，我们学习了《未成年人保护法》的保护内容，并在此基础上，学习逐步增强法制观念，进行积极的自我保护。下面，我出几道题目，大家一起做一下。
（先请学生听案例）上南区有位同学的自行车被盗，他不去报案，而是采取报复行为，撬别人的锁，将车子骑一圈丢掉，再撬别人的锁，将车子骑一圈丢掉；第三次时被公安局抓获。
讨论：从这个案例中，我们应该得到什么经验教训？ （学生回答后教师总结）得到的经验教训有三： 第一，要学会用法律保护自己。这位同学的自行车被盗，他本是受害者，应该去报案，用法律保护自己的合法权益。然而他仅采取简单的报复手段，故受到法律的制裁。
第二，要自觉遵守法律。偷这位同学自行车的人的行为是违法的。这位同学如果自己能自觉遵守法律，他就不会偷别人的车，也不至于违法。
第三，要抵制不良影响。这位同学本来是受害者，因为别人损害了他的合法权益。而他对这种损人利己的坏思想缺乏认识，故自己也去偷别人的车，做损人利己的事。他由于不能抵制不良影响，故走上了违法的道路。
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9、9
2009年铁西小学法制进校园工作总结
我校的校外辅导员张耀是铁西派出所的片警，负责我校安全，我校开展中小学法制安全文化节活动以来，张警官多次来到学校，从法制安全文化节活动实施方案的制定，到组织机构的设立吧，到各项活动的开展都积极参与，出谋划策。特别是当得知学校要求他们为师生进行法制安全知识讲座的时候，他们愉快的答应了。为了使讲座具有时效性，真正起到教育作用，张警官积极与学校商议讲座的内容，并按照要求准备了详细的讲座稿，准时在我校的广播室为师生进行非常有意义的法制安全教育课。
此外张教官还多次来到我校对问题学生进行帮教，认真了解问题学生的具体情况存在问题 ，耐心的对他们进行说服教育，晓之以理、动之以情，使这些问题学生有了很大的改变。另外每当学校遇到一些棘手的问题时，学校只要找到张警官都积极帮助学校解决问题。例如，前一时期每到周五下午放学以后，都有四十四中的学生来我校捣乱，乱串教室、欺负我校学生、破坏学校公物、门卫不让进他们就跳墙，严重的影响到学校的正常秩序，学校多次制止，但成效不大。于是学校找到了张警官，他接到学校电话，马上和另外一名干警赶到学校，中学生看到警察的到来，就乱跑，张干警在追他们的时候脚受了伤 ，他不顾伤痛继续追赶，最终把几名学生全部抓到，对他们进行了严肃的批评教育，并让他们做出检查保证今后不再到校捣乱，最后张警官带着伤离开了学校。以后的几个星期五的下午，张警官都早早来到学校，看看中学生是否还到校捣乱，现在这种现象已不在发生。
另外，每到放假前和开学后，法制副校长都按时到校对学生进行安全法制教育，做到防范于未然。
在法制副校长的指导下，我校的法制安全工作开展的非常顺利，师生的法制安全意识不断提升，法制安全工作不断上新台阶。
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第16篇：青少年活动中心工作计划
三台县西平镇峨山中心小学校
青少年活动中心2011年工作计划
青少年校外活动中心是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是学校教育的延伸和有力补充，是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。为了更好地贯彻落中办国办《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）、《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》（中办发〔2006〕4号）和省、市、县相关文件精神，充分发挥青少年校内外活动中心的职能，特制定本工作计划。
一、指导思想
紧紧围绕中办国办发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》文件精神，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动时间，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。
二、领导机构
学校以坚强未成年人思想道德建设为核心，努力培养青少年创新精神和实践能力为重点，成立青少年活动中心领导机构：
组长：傅华先校长
副组长：彭永宏副校长
周国政教主任
何建华少先队大队辅导员
办公室主任：周国
三、工作思路
我们的工作思路概括起来就是：一个“坚持”，两个“加强”，三个“结合”，四个“提升”。
一个“坚持”即把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处。 两个“加强”：一是加强活动中心基础设施建设，营造优美的校外教育环境：二是加强安全管理，给师生交纳保险，确保教师、学员安全。
三个“结合”：一是校内教育和校外教育相结合，打通校内教育和校外教育的渠道，形成呼应、互联、互动的局面，实现校内教育与校外教育的优势互补；二是普及与提高相结合，既要搞好面向全县青少年儿童的普及性文化活动，又要搞好因材施教的重点培养工作；三是学习和娱乐相结合，要体现校外教育的趣味性、实践性、开放性、创新性特征，寓教于乐，把活动中心真正办成青少年儿童健康成长的乐园、培养艺术特长的殿堂。
四个“提升”：一是提升校外活动中心的地位，广泛宣传国家建设青少年活动中心的重大意义，解读有关校外教育政策，积极争取社会各界对校外教育的广泛关注及大力支持；二是提升校外教育师资队伍整体素质，提高服务意识和培训质量，办全县人民满意的校外教育；三是提升
培训质量，满足学生兴趣爱好特长的发展；四是提升青少年学生的综合素质，使广大青少年学生在形式多样、丰富多彩的校外活动中健康成长。
四、工作要点
1、继续搞好特长培训活动。重点抓好绘画、书法、音乐、乒乓球、棋艺等专业的培训工作，满足广大青少年儿童特长的提升。
2、大力开展公益性活动。公益性活动的开展大大提高了青少年学生的综合素质，已成为我中心一道亮丽的风景。2011年，我们将继续加大力度，进一步开展形式多样、丰富多彩的公益性活动，让活动带动中心实现跨越式发展。
3、开展征文竞赛和文体活动。面向全校学生开展绘画、书法、声乐展演及征文竞赛活动。通过大型活动的开展，促进我校素质教育的大力发展。
4、加强乡村活动站的建设。今年我们建立了11个活动小组，丰富了乡村孩子的文化生活，愉悦了孩子们的身心，发挥了活动教育的特有功能
5、发挥学校实践基地的作用，积极开展“送教下乡”、“送文艺下乡”、“送科技下乡”等活动，提高学校活动站教学水平，丰富各校学生的文化生活，增强乡镇学生的科技创新意识。
6、全面搞好各项工作，配合教育局在我校开好青少年活动工作。
四、工作措施
（一） 加强内部管理，建立完善的内部管理
1、完善中心“三部一室”的管理机制。使活动部、培训部、后勤部既相互协作又明确分工，以便提高工作效益。
2、改完善中心有关制度。实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项制度规范化、有序化。
3、建立安全长效管理机制，切实抓好安全管
构建主任—副主任—部室管理人员—任课教师全员安全管理网络机制，制定安全管理工作预案。
（二） 搞好教师队伍建设，加大专兼职教师培训力度。一是组织学习相关校外教育法律、法规、政策精神;二是通过网络资源，了解先进活动中心的有益经验；三是组织出外考察，相互学习，取长补短，扬长避短。四是组织讨论，撰写心得体会。
（三） 不断协调各方面的关系，积极争取上级主管部门的大力支持。通过争取资金，加快活动中心和乡镇活动站基础设施建设，改善活动中心和活动站的教学条件。
（四） 加强收费工作，做到规范有序。特别要做好特长兴趣班的报名组织工作，严格执行自主自愿的招生原则和规范的报名程序，严格执行物价局批准的收费标准，严格执行收支两条线制度。
（五） 组织学员参加各级各类校外教育活动大赛，以“比赛促发展，以活动造影响”，提高我县校外教育的关注度，推动我县校外教育快速、健康发展。
五、活动安排
元月份：
1.2011年度活动中心召开好计划工作会。
2.读书进校园活动。
3.中心和活动站教师培训。
二月份：
1、场馆设施新建、维修维护；
三月份：
1、搞好招生宣传工作。
2、搞好开学各项准备工作。
3、举办“放飞希望 展望未来”放风筝比赛。
四月份：
1、举办小学生乒乓球争冠赛。
3、峨山小学生科技节。
五月份：
1、“红五月”革命传统教育活动（组织部分优秀学生参观革命烈士塔等活动）
2、组织优秀中小学生“军事一日营”活动。
六月份
1、“庆六一”文艺节目汇报演出；
2、组织专家进行科技创新知识巡回讲座；
3、举办全校中小学生绘画.书法作品展
七月份
1、暑期招生宣传；
2、举办暑期各特长兴趣班；
3、小学生“科技一日营”。
4、“送教下乡”、“送文艺下乡”活动。
八月份：
1、中心学员“庆八一”军民联欢晚会
2、开展暑期夏令营活动。
3、专业教师培训。
九月份：
1、秋季培训招生。
2、秋季活动策划及其相关准备活动。
十月份：
1、教职工乒乓球赛
2、“国庆征文”比赛
十一月份：
1、交通安全征文活动
十二月份：
1、举行全县中小学生科技大赛并对各项活动进行总结表彰；
2、组织冬令营活动
4、总结全年工作活动情况，拟定2012年工作要点
第17篇：青少年违法犯罪工作计划（全文）
河政发〔2011〕35号
河桥镇人民政府 2011年河桥镇预防青少年
违法犯罪工作计划
2011年，我镇预防青少年违法犯罪工作将在县综 治委以及镇党委、镇政府的坚强领导下，遵照县预防青少年违法犯罪工作的总体思路，以预防青少年违法犯罪为总揽，积极认真探索参与社会管理和公共服务的新途径，不断优化青少年成长环境，切实维护青少年合法权益，促进广大青少年健康成长。现结合我镇实际，制订今年预防青少年违法犯罪工作计划:
一、加强领导，提高认识。 为切实加强对预防青少年违法犯罪工作的领导，镇上调整充实了预防青少年违法犯罪工作领导组。由镇人大主席苏廷霖任组长，镇党委副书记王泽成、镇武装部部长王立昌为副组长，火高登、魏舟万、陈孝祖、童振业、铁巨才、白文年、鲁晓萍等同志为成员。积极完善由镇关工委负责，民政、妇联、团委等部门积极参与的预防青少年违法犯罪工作办公室的功能。办公室在设在关工委，负责调研、教育、总结交流等工作;使预防工作做到层层负责，逐步扩展。
二、加强青少年思想道德和自护教育，对青少年进行多种形式的法制教育。
(一)充分发挥政治课主阵地作用，备中外学校要 注重德育教育与政治学科紧密配合，在安排各年级政治课教学计划时，每月安排一节《法律常识》内容，保证《法律常识》教学内容的落实。并且由主讲教师结合木学期教学内容编制备年级《法律常识》试卷;统一考试并由政治课老师评定成绩，以保证法制教育落到实处，使其经常化，规范化。
(二)依靠班主任队伍，充分利用班、校会时间开
2 展法制教育。定期引证社会上发生的违法犯罪案例，让同学们进行分析，针对社会上违法犯罪现象，班主任组织同学们以小组为单位，自已编排小品短剧，利用主题班会各小组进行汇演、评比，激发同学们学法、守法的自觉性和积极性。
(三)充分发挥学校板报宣传作用。在每学期布置 宣传工作时，要求各班黑板报每学期至少有两期是《法 律常识专栏》，逐步培养学生学法、守法的自觉性。通 过日常的强化，增强同学们参与的积极性。 (四)定期给青少年作法制报告，以便更好地对青少年进行法制教育及预防违法犯罪事件的发生。法制副校长定期为申学全体师生作法制教育报告，召开法制教育座谈会，通过剖析失足少年犯罪的原因，结合当前学生中存在的不良现象，有针对地教育学生;增强抵制社会不良因素的能力，改正自身存在的不良习惯，通过法制报告会，解除师生思想中的一些法律疑点，增强师生的法制观念。
(五)建立青少年法制教育基地。基地设在河桥法 庭，定期组织青少年到教育基地进行法制教育。
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三、开展专项整治，着力净化青少成年长环境。
为了给学生创造一个安全的学习环境，大力整治校园及周边环境。预防青少年违法犯罪工作办公室要积极配合综治办、派出所、工商」文化、〃卫生等人员，不定期对全镇各个学校周围的小卖部、游戏室、网吧等地进行大检查，发现有对学生身心发展不利的内容及时处理，清除学生违法犯罪的土壤，保证学校正常的学习秩序，净化青少年成长环境。
四、注重对特殊青少年群体教育管理。
1、加强对重点青少年群体的教育、管理、服务。将家庭贪困青少年、社会闲散青少年、农村留守未成年人确定为重点关爱对象。严格闲散青少年管理，通过结对帮教、定向辅导等方法，做到在生活上解困，学习上帮助，行为上纠偏。重视农村留守未成年人需求，开展救助帮扶活动，营造全社会共同关心农村留守未成年人的浓厚氛围。
2、开展行之有效的关爱活动。围绕学校、家庭、社会三个主阵地，号召各级预防组织，开展净化青少年成长环境、法制教育、捐资助学等关爱活动。
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3、加大希望工程筹资力度。扩大服务层面，为更 多困难青少年提供切实有效地帮助。
二0一一年三月十日
主题词：预防 青少年 违法犯罪
河桥镇党政办公室 2011年3月10日印
共印20份
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第18篇：青少年校外活动中心工作计划
XXX青少年学生校外活动中心
2012年工作计划
一、指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，遵循学生发展为本的理念，坚持公益性原则，坚持面向青少年学生的工作方向，突出校外教育特色，紧紧围绕省、市《2012年校外教育工作计划要点》，以服务广大青少年学生，全面健康成长为工作落脚点与出发点，以青少年学生兴趣特长培训为基础，以校外活动为特色，以团队建设为重点，扎实稳步推进各项工作的开展，打造校外教育品牌，树立我市校外教育新形象。
二、工作目标：
1、硬件建设方面，多方面筹措资金进一步充实各活动室的设备、器材，力争达到石家庄市一流水平，确保各活动室活动的正常开展。
2、抓班子，带队伍，着力打造一支招之即来、来则能战，战则必胜的精英团队。
3、进一步建章立制，逐步形成完整的校外教育管理体制和运行机制。
4、安全工作方面，力争在全体工作人员的共同努力下，实现零事故，确保中心的安全稳定。
5、业务管理方面，以青少年学生兴趣特.专长培训为基础，抓好团队建设，突出中心特色。
6、后勤管理方面，安排专人负责，充分树立后勤为前勤服务，少花钱，多办事的工作理念，后勤管理制度化，规范化。
三、主要措施：
1、多方筹措资金充实各活动室的设备、器材，营造中心文化氛围，确保中心正常运转。
一是努力争取省、市资金、设备，力争活动室器材再上新台阶；二是争取教育局配套资金，购置空调、电教设备等；三是充分发挥自身造血功能，确保中心正常运转。
2、抓班子，带队伍，打造精英团队
1进一步明确管理人员的职责，做到责任清，任务明，既有分工，又有合○
作，打造一支团结务实、开拓进取的管理团队；
2以教育系统为主，广纳社会英才，加强对兼职教师的培养、管理，锻造○
一支相对稳定、素质高、业务精的兼职教师团队。
3、进一步修定、完善各项规章制度，努力做到各项工作有章可循，充分调动所有人员的工作积极性。
1拟定《中心章程》，修订中心管理人员职责并认真抓好落实； ○
2修订、完善《兼职教师职责》、《学员守则》、《兼职教师、中心学员的奖○
惩办法》，充分调动教师、学员的积极性；
3与兼职教师签订聘用合同，规范兼职教师的管理。 ○
4、抓好安全工作，确保中心安全稳定
1明确一名中心副职主抓安全工作； ○
2建立一系列的安全管理制度，并认真抓好落实； ○
3加强对中心管理人员、兼职教师、中心学员的安全教育，确保教育经常○
化、制度化；
4建立学员接送制度，家长接送实行签到制，与家长签订学员接送责任状。 ○
5、以特长培训为基础，以团队建设为重点，突出中心特色
1进一步加大中心宣传力度：一是结合各活动室特点制做展板展牌，突出○
各室特点，美化中心活动空间；二是广泛开展形成多样的活动，得到社会认可，
拟定每学期组织一次大规模的成果展示，拟定七月份在市广场举办一台综合晚会，向社会全方位展示中心风貌；三是承办社会、教育局涉及青少年学生的各项赛事，进一步提高中心知名度；四是充分利用宣传材料、电视、报纸、网络等多种方式对各项活动进行广泛的宣传报道，打造活动品牌，扩大宣传效果和社会影响；
2以立足兴趣，提高素质，培养能力为核心，搞好学员的特.专长培训；○
一是重点抓好拉丁舞、声乐、钢琴、写作训练、绘画、书法、语言训练、金话筒口才、中国象棋、跆拳道、民族舞、小学英语等专业的特.专长培训；二是着力提高兼职教师队伍建设。所有培训项目要做到“四有”：即有教材、有备课、有反思、有作业；组织外出学习，拓展教师思维，取长补短；三是通过开展活动，培训学员的活动兴趣，提高素质，培训能力，增强学员的荣誉感；
3着手组建XXX青少年学生校外活动中心舞蹈团、合唱团。 ○
6、后勤管理制度化、规范化
1充分树立后勤为前勤报务的理念； ○
2财物管理坚持收支两条线，票据分离，会计、出纳各司其职，各负其责。 ○
3中心日常用品经班子会研究后，明确两人以上采购； ○
4中心所有的物品建台帐，明确专人负责，进出库必须登记造册； ○
5搞好硬件设施的维护、维修，所有设备、器材明桷专人定期维护、维修，○
力争做到小修不隔夜，大修不隔天，确保不影响正常活动的开展；
“宝剑锋从磨砺出，梅头香自苦寒来”，我中心在各级领导的大力支持和关怀下，在中心所有人员的不懈努力下，力争打造成石市一流品牌，得到社会的认可。
第19篇：预防青少年违法犯罪工作计划
团县委预防未成年人违法犯罪工作计划
为全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，引导青年牢固树立法律意识、增强法制观念，提高维护自身合法权益的能力，进一步提高了全县青少年的维权意识，增强了法制观念，有效地预防和减少了青少年违法犯罪问题的发生。结合团县委实际情况，特制定预防青少年违法犯罪工作方案：
一、指导思想
以十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，把握关键环节，坚持以人为本，积极探索预防青少年违法犯罪工作的新思路，新方法，逐步完善预防青少年违法犯罪工作体系，按照综治委统一协调、成员单位各负其责、社会群众广泛参与的原则，采取教育、服务、管理、矫治、优化环境等多种形式，实行综合治理，促进预防青少年违法犯罪工作的深入开展。
二、工作目标
通过扎实有效的工作，提高社会各界和人民群众对青少年 违法犯罪工作的良好氛围；强化管理，构件学校、家庭、社会三为一体的预防青少年违法犯罪的工作水平，促进青少年健康成长，遏制和减少青少年违法犯罪，为改革发展稳定大局服务。
三、重点工作和措施
1、青少年是国家的希望和未来，做好预防青少年违法犯罪工作，对培养和造就社会主义事业合格建设者和接班人具有重要作用。当前，我国正处在快速发展时期，引发青少年违法犯罪的因素增多，给青少年管理增加了难度，青少年违法犯罪成为影响社会治安的一个新的突出问题，各县直团委、各乡镇团委、各学校团委要高度重视，增强责
任感和紧迫感，进一步关心支持并积极参与预防青少年违法犯罪工作，为青少年健康成长创造一个良好的社会环境，维护我县改革、发展、稳定大局，为实现全面建设小康社会的宏伟目标做出新的贡献。
2、加强对青少年的思想道德和法制教育。提高未成年人思想道德素质和法律素质，学校要发挥的主渠道作用，把德育、法制教育工作摆在素质教育的首位，建立和完善法制教育制度，组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德和法制教育活动，
3、构建学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德体系。使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。乡镇团委，以及其他一切基层组织都要切实担负起加强预防未成年人犯罪的社会责任。一是实施“家庭细胞”工程。二是实施校园“育苗”工程。三是实施社会“防护林”工程。
4、做好闲散青少年和失学辍学学生的管理、帮教工作。逐步建立管理机制，做到生活上解困，学习上帮助，行为上纠偏。乡镇团委、学校要发挥自身优势，对闲散青少年进行救助、教育、安置，帮助他们正常生活和接受义务教育，对有不良行为和轻微违法犯罪行为的青少年，有针对性在开展帮教和矫治工作，协助学校和家庭做好有不良行为和轻微违法犯罪行为中小学生的教育转化工作。对于闲散青少年和失学辍学学生，要区别情况，有针对性地做好教育、管理、服务工作。对有轻微违法行为需要加强临护责任；对失学、辍学的，镇中心校要帮助其回到学校重新学习。
5、加强校园及周边环境治理，严厉打击各种违法犯罪活动。一是集中整治学校及周边治安秩序。二是集中整治学校周边文化秩序。三是集中整治校园及周边交通秩序。四是化解校内外矛盾，消除不安全因素。五是加强消防和校舍安全整治。
四、各部门职责分工
团县委组织牵头，广泛开展“青少年维权岗在行动”活动。通过
深化创建优秀“青少年维权岗”活动，严厉打击侵害青少年合法权益犯罪行为，特别是对引诱教唆未成年人违法犯罪，不良网络信息。
乡镇团委要把预防和减少青少年犯罪工作立足于基层，组织学校，基层单位预防青少年违法犯罪的工作队伍，建立青少年活动阵地，举办“青少年法律学校”、“模拟法庭”,加强青少年法制教育和自护教育，提高青少年的法律意识和自律自护能力，做好闲散青少年和有轻微违法行为青少年的教育、管理，帮教工作。
各团委要加强对团干部的法律常识、德育知识的学习，用律已正已的思想和行动影响孩子，成为孩子的良师益友。注意孩子在社会受到的不良影响，用正确的成才观、人才观教育孩子。尊重孩子的人格，多鼓励提高孩子的上进心、自信心。在重视孩子的学习成绩时，更要关心孩子的思想品德修养。
五、工作要求
1、各乡镇团委要成立小组，解决此项工作“有人管，有人干、有地方干、有事可干”的问题，把预防青少年违法犯罪工作纳入社会治安综合治理工作的总体规划和“平安乡镇”创建工作内容，精心组织，抓好各项措施的落实。
2、各团委要制定落实工作的具体方案，明确工作责任，各司其职，密切协作，加强配合，形成工作合力，推动各方面力量发挥作用。从一个个具体问题抓起，扎扎实实地开展工作，确保预防青少年违法犯罪工作的可持续发展，提高工作的科学化、经常化和规范化水平。
共青团XX县委
2011年1月10日
第20篇：“青少年维权岗”工作计划
“青少年维权岗”工作计划
为进一步发挥我乡团委的职能作用，切实维护青少年
合法权益，推动我乡优秀“青少年维权岗”活动向纵深发展，特制定如下工作计划：
一、统一思想，明确认识
由团中央、中央综治办联合推出的优秀“青少年维权岗”活动，是市场经济条件下维护青少年合法权益，为青少年健康成长提供服务和保障，促进社会文明进步的重要举措。我乡多年的实践表明，它有利于形成全社会齐抓共管关心青少年健康成长的良好局面；有利于使青少年的权益得到及时维护；有利于强化相关的职责，树立其行业形象。为此，我们站在有利于我乡改革、发展、稳定，有利于培养一代青少年健康成长的高度，把优秀“青少年维权岗”工作摆上重要工作日程，以“以维护权益、优化环境、促进发展”为工作理念，结合自身业务工作，扎扎实实地为广大青少年提供切实有效的服务，优化青少年成长的社会环境。
二、明确内容，把握重点
今后一个时期，深化优秀“青少年维权岗”活动的总体思路是：以全面优化青少年健康成长的社会环境为出发点和落脚点，从青少年迫切需要解决的问题入手，充分发挥我乡团员青年的优势，拓展为青少年服务的领域，建立和完善维
权工作社会化运行机制，为保障青少年健康成长，促进经济社会协调发展作出更大贡献。
要坚决制止取缔不利于青少年健康成长的文化制品的生产、经营活动，加大对青少年娱乐场所的管理力度，发挥舆论优势，普及法律知识，为维护青少年权益营造，良好舆论氛围，重点在四个方面开展工作：一是要大力加强青少年版权知识教育，通过各种方式引导青少年学法、懂法、守法、用法；二是要协同有关部门积极做好学校及其周边治安秩序的整治工作；三是要配合教育部门大力强化青少年自我保护教育，开展各类咨询活动；四是要重点查处具有代表性的侵害青少年权益的突出问题。
要规范青少年投诉、处理程序，狠抓个案处理的反馈工作，真正做到件件有回复，事事有着落。要注意借助法律专家、律师、公检法工作人员的力量，保证个案处理的权威性。要在青少年中展开大型调研活动，使工作更加贴近青少年需求。要注意对工作进行理论探讨，争取解决制约青少年成长的一些带倾向性的问题。
三、精心组织，加强宣传
要切实加强对“青少年维权岗”工作的领导，成立领导小组、制定工作计划、落实工作措施，并结合本单位实际，围绕青少年维权这一中心工作，设计工作项目，并逐步丰富、完善，形成特色。要注意把优秀“青少年维权岗”与各项创建、评优工作结合起来，形成整体声势。要高度重视对工作
的宣传，强化青少年的法制意识和自我保护意识。要注意进行动态管理，切实保证实效。要为此项工作提供必要的物质支持，为工作顺利进行提供必要的条件。要以生动活泼的实践呼应全乡“青少年维权岗”工作，使全乡青少年进一步树立“有困难、找共青团，有困难、找维权中心”的意识，共创“青少年维权岗”这一品牌。
