推荐第1篇：科研处工作计划
2011年科研处工作计划
2011年我处工作指导思想是要确保学院“十二五”规划在科研方面的贯彻落实，以实现省级示范性院校为目标，做好科研管理、高职研究、教学督导、学报管理等工作，稳步提高我院教师科研整体水平。
一、科研管理工作
在认真总结过去科研管理工作经验的基础上，以科学发展观为指导，做好科研管理制度的完善与科研项目的申报、管理，争取更多的外来资源，力争外来经费突破50万元。
1.加大已经立项的院级重点建设项目的管理，提升院级重点建设项目的建设质量和水平。
2.围绕学院发展的重点热点问题，加强科研团队建设与管理。
3.加大省级以上的课题和横向课题的申报与立项工作的力度，广泛争取外来科研资源。
4.加强抓科研成果的管理与鉴定及转化工作，制定学院教科研成果转化及应用管理办法，开展院级教学成果鉴定与评奖活动。
二、高职研究工作
高职研究人员要加强与兄弟院校，探讨、交流工作经验，创造性、自觉地学习新的教育理念、方法、手段等，不断更新知识，将先进的现代管理科学、行为科学、人文科学以及现代的技术手段运用到高职研究工作中来。
1.组建专兼研究团队，重点开展校企合作办学体制机制创新和院系两级内部管理体制改革体制机制深化改革的研究工作，完成已有的与此相关的两个课题研究工作。加强课程标准开发与建设研究，完成已立项一个课题的研究工作。
2.依托农业专业大类对口招生免费培养研究团队，开展相关政策和人才培养体制机制研究。
3.配合学院示范性高等职业院校建设工作，制定相应的教育科研课题选题指南。
4.组建湖南生物机电职业技术学院高职教育研究会，聘请院内有关教师担任兼职研究人员。
5.编辑、整理“高职教研”，为院领导及教育教学相关部门及时了解国内外高职教育改革动态提供参考，拟每季度一期。
三、学报出版发行工作
提高文章质量，做好学报编辑收稿、初审、二审、三审，确保顺利完成湖南生物机电职业技术学院学报2011年两期的编辑与发行工作。
湖南生物机电职业技术学院科研处
2011-1-11
推荐第2篇：科研处工作计划
科 研 处 工 作 计 划
2012—2013学年
一、本学年工作的指导思想
1、贯彻中共中央、国务院关于高等教育相关法规要求精神，从培养社会主义建设事业接班人与建设者的高度，认真落实教书育人、管理育人、服务育人的相关要求。
2、服务于学院“省内一流，国内知名”的整体发展战略，深入贯彻学院发展规划精神，严格落实年度任务指标。
3、强化服务意识，同时加强科研工作的过程监督与检查。
4、提升创新能力，多措并举开拓科研工作新局面。
二、本学年工作要点
注重内涵发展，修炼内功，增强办学实力，提高自身的核心竞争力，关键在于加强师资队伍建设和提升科研实力，积极实施“项目工程”和“人才工程”。以项目工程提升科研水平，增加高层次学术成果；以人才工程提升师资实力，增强发展后劲。两者形成合力，在科研方面实现有效突破，提高教育教学质量，逐步形成以科研促教学、促开放合作，以科研提升师资队伍水平，从而增强办学实力的良性发展局面。
（一）理顺科研体制，加强队伍建设
开展科研工作，队伍建设是基础，机制建设是保障，科研处将联合相关部门，加强队伍与机制建设。
1、凝聚一批人，努力建设相对稳定的科研团队，同时加大科研支持力度和科研奖励力度，建立科研考评机制，力争在现有条件下加速科研人才的成长。科研处与人事室、各系部将联合采取措施，开展人才培养战略，采取措施，引进高水平学术带头人。科研处将于下学期加大培训力度，拟邀请河南财经政法大学副校长杜福磊教授等进行培训。 。
①针对青年骨干教师的培养加重科研工作培养比重，不仅仅要成为教学骨干，同时也要成为科研骨干，教研相长也有利于青年教师的加速成长。
②对对广大青年教师，加强科研选题及撰写结项论文的培训，科研处将联合各系部组织科研骨干，逐系进行培训，迅速提高青年教师的基础科研能力。
③健全师资培训制度。科研处下学期将展开调研，针对不同专业教师的需求，结合其他院校的成功经验，制订相关制度保证教师能有充分的外部交流与学习机会，为广大教师提供较多的外出学习，考察及研讨的机会，让教师开阔眼界，开拓思路，为其专业化发展营造良好的外部环境。
④科研处将深入系部调研，帮扶系部挖掘专业优势和特色，通过科研为专业建设和课程建设服务，改革课程现状，积极培育若干科研团队，提高科研合作水平和能力。
⑤就系部、职能部门在教学、管理过程中遇到或关心的各种问题，根据问题邀请院内外相对应的专家、学者来我院做学术指导，举办科研讲座，举办博导学术论坛系列。
⑥透过各种渠道，争取纵横项目，以项目为载体，组建科研团队，集中力量，凝聚方向，深入研究，多出高水平的成果。
2、加强以项目为载体的科研平台和科研团队建设
科研平台是纽带，有助于凝聚科研力量；科研平台是体系，有利于发挥集体的智慧；科研平台是责任，有助于促使成果的形成与转化。
加强科研平台的建设具有十分重要的意义，激励与约束机制必不可少。科研处从两个方面着手，就科研平台的建设展开前期工作。组建团队基本原则是：对关系到学校发展的重要课题优先组建团队；有重大研究价值的课题优先组建团队；有较多相关研究基础，成员构成合理有研究竞争力的优先组建团队。
①继续加强对团队建设的筛选。平台和团队的建设要有研究力量基础，要有研究成果基础，同时也要有平台核心以及团队带头人的科研决心和信心。科研处将继续摸底调查，条件成熟时成立相关研究所。。
②科研平台的运作模式与管理方式
文法系的“杜甫研究所”是我院的第一个侧重于科研工作的团队，经过前期不断地沟通与协调，针对研究所的定位、发展目标、管理与运作模式已基本形成框架，在下一步的工作中，科研处将加强两方面的工作，一是出台《研究所管理办法》，形成有章可循的管理制度；另一方面协助、督促研究所尽快开展研究，多出成果。
③科研平台规模的进一步扩大与建立；通过与各市、区科技局加强联系，组织各专业教师到周边重点企业进行调研，洽谈科研合作，并争取建立若干科研平台。
⑤开通学校科技为地方服务网站平台；推动地方科技管理部门和企业注册用户，开展技术和合作的双向交流。
⑥采用境内外校际、校企项目合作的模式，联合申报立项，联合研究，成果共享。
（二）加强制度建设，促进科研管理规范化
制度建设十分重要，我们以激励、规范为出发点，正在制定和修订一批规章制度，服务于教师，服务于科研。本项工作于第3-4周开展。
1、拟制订《科研工作量管理办法》
这个办法的核心是“鼓励广大教师积极参加科学研究和科技服务，促进学院的学科和师资队伍建设，提高教育教学质量和科研水平，将教师的科研工作量采用累计积分的方式进行计算,积分结果既是计算个人科研工作量的依据，也是考核专职教师科研业绩的主要条件。”宗旨是促使广大教师投身科研，多出成果。
这个办法从科研工作量数量界定、考核范围、计算办法等几个方面对每位教师的工作量进行了详细的规定。
2、拟制订《科学研究规范及管理办法》
这个办法的核心是“加强成功学院学术道德建设，惩治学术不端行为，保护知识产权和科研成果不受侵犯”。宗旨是引导广大教师养成诚实、踏实的科研作风。
本办法契合河南省教育厅（豫教科技2012-61号）《河南省教育厅关于印发河南省高等学校学风建设实施细则》文件精神，是教育厅文件精神在我院的落实方式之一。
3、拟制订《研究所管理办法》
4、拟修订《科研成果奖励办法》
修订部分有两个，第一，将本办法名称改为《科研资助及成果奖励办法》，将科研项目的前期资助与后期奖励均衡起来，第二，根据调研情况及学院发展需要调整资助和奖励金额。
（三）继续狠抓项目宣传力度，加强与主管单位沟通
1、继续提高学院内部广大教职工的认识，重视是做好科研工作的保障。张鑫院长指出：面对转设成功后新的发展机遇，全院上下务必统一认识，充分理解科研工作对于学院发展的重要意义。我院前期的科研工作取得很大成绩，但从学院的整体上来看还是薄弱环节，学院要发展，学术水平的高低、社会影响的大小、队伍成长的速度都与科研工作息息相关，所以各个部门都要把科研工作列为重要方面，抓紧、抓好。
经过本学期的努力，大部分教职工对科研工作的重视程度有了质的提高，但在调研过程中发现仍然存在部分教师存在畏难情绪、个别部门怕影响自己业务范围内的工作而干扰科研的事情，科研处下学期将走出去，与各个单位分别沟通，协助大家合理安排、统筹协调，共同做好各项工作。本项工作于第2-5周开展。
宣传院领导在科研方面的一些思路：从思想上重视科研工作，从制度上加强科研工作，从人力财力上促进科研工作，解放思想、全力公关，实现科研工作新突破，产学研相结合，推动学院的全面发展。学院将设立专项基金，加大扶持和重大成果奖励力度。完善激励机制与约束机制，充分调动起广大教师搞科研的积极性。
2、加强与校外科研主管单位的沟通
科研处深知与科研主管单位沟通的重要性，持续不断的与相关单位沟通是做好工作的重要保障。从现在的沟通效果看是较好的，但也曝露出如何建立长效沟通机制，加大沟通投入等方面的问题。科研处将在下学年继续探索加强沟通的新方式，切实做好保障工作。
3、积极组织协调，争取获得国家级立项课题
进一步组织申报国家自然基金、国家社科基金项目，从课题的选题、课题组人员的构成，研究思路、创新点、技术难度等方面高质量严格要求，积极组织协调，争取获得国家级立项课题。与此同时，注意高层次科研成果的培养，争取在省部级科研项目的申报和获奖方面取得突破。
三、其他工作
（一）开展《郑州成功财经学院学报》的筹备与报请审批工作。
（二）逐步建立我院素质教育与学术活动的平台
加强“成功大讲堂”的建设。学术报告等活动要更加注重质量建设，要在营造学术氛围、启迪师生智慧、开阔眼界、扩大宣传上下功夫。本项工作于期初开展。
1、聘请有影响力的大家做学术报告，有选择的邀请一些公众人物。
2、针对学科前沿，发挥在校教职工的能动性，内外结合，逐步建立博士论坛，给在我院工作的硕士、博士建立一个学术平台，活跃我院学术气氛。
（三）加强在研项目管理
1.经过上半年的集中申报，我院现已承担几十项各级各类项目，为保证研究质量，科研处将联合各单位对在研项目加强中期督导与审查。本项工作于第9-10周开展。
2.2012年下半年，科研处计划对已立项的各级科研项目进行检查，分类指导，总结阶段性的成果和经验。
（四）完成好科研处的日常工作
1．做好科研宣传工作，及时发布各类征文、培训、获奖、年会等通知，积极组织教师参加。
2．审核、整理、验收2012年度学院教职工科研成果材料，统计科研工作量，做好科研统计工作并上报给省教育厅。
3．做好课题档案整理工作，将2012年的课题档案整理、复核后，制作档案目录，妥善保管备用。
4．协助人事室做好相关科研材料的审核工作。
5.不断完善科研工作网站建设，及时通报科研信息和经验。
推荐第3篇：科研处工作计划
科研处2007年工作计划
根据学校总体工作目标，本着为学校提高教学质量、扩大办学规模作贡献的原则，根据中央电大2006年科研工作会议精神，在巩固成绩，解决问题的基础上对2007年科研工作做如下计划：
我们将以邓小平理论、“三个代表” 重要思想和十六大精神为指导，解放思想、开拓创新、主动适应“科研强师”、“科研强教”、“科研兴校”和为经济发展服务的需要，从现代远程开放教育事业的全局着眼，实事求是地根据我校在全国电大和高等教育大格局中的总体定位、学术要求和人才资源条件等，确定适宜的科研发展目标，选择最优的实现途径，确定宏观规划和近期目标，坚持求实渐进的原则，努力在整体推进中实现重点方向上的跃进突破。继续发扬优势，突出特色，有限科研资源整合优化，充分发挥系统优势；坚持科研与教学研究相结合的方针，以教学研究为先导，带动和促进学科研究。特别要加强对品牌学科、优势学科的扶持力度。凭借自身特色扩大横向与纵向联合，逐步形成并完善长春广播电视大学的特色学科。
一、主要目标
根据以上工作思路，采取更加切实有效的措施进一步强化科研服务意识，优化科研环境，健全组织机构，完善管理制度，在新的高度上构建更有利于科研快速发展的平台。形成以课题为载体，以成果为标志的实践推广体系，建成教科研信息交流体系。有效整合现有教科研资源的运作模式，继续做好“人才培养模式改革和开放教育试点” 1
课题研究与推广工作，争取在国家、省、市级等教科研项目 (课题)立项、结题工作上有新的开拓和发展，力争1－2项成果获省部级以上奖励。
二、主要任务
1、加强管理，健全制度
进一步加强科研管理制度的建设，制定和完善相关管理制度，保证科研工作科学规范地运行。
2、做好立项课题的研究工作
对已批准立项省级课题加强督促、检查，提供必要的帮助，力争保质保量如期结题。
3、积极争取和参与国家级项目
从实际和可能出发，优先考虑具有相对比较优势的学科(如财经、法学、远程教育理论与实践等)争取国家项目立项，逐步提升长春电大的教学科研品位。
4、继续做好校级项目
按照优先发展远程教育研究和以远程教学研究带动、促进学科研究的基本思路，既要保证对“试点” 课题作更深入的研究，也要从教学的角度组织对重点学科的研究。适时开展校级“教学成果”评奖活动，积极调动中青年教师参与科研活动的积极性，充分发挥校级项目“科研练兵” 的作用，把校级项目建设成争取高一级项目的“孵化器”和“项目储备库”。
三、主要措施
1、加强服务意识，进一步规范科研项目管理工作
对校级项目实施全程服务管理，提供 “课题指南” ，组织课题申报和立项评审，及时进行课题的年度或中期检查、结题成果鉴定、验收及评奖等工作。对上级项目，积极组织前期的立项申报工作，并协助上级项目管理部门认真做好项目中期或年度检查、结题等，协助管理和监督经费的使用。
2、切实加强科研队伍建设
围绕特定专题，举办定期或不定期的科研培训，提高教职工的教科研能力。根据学校经济的实际情况，发挥网络优势，尽可能利用网络、书面等多种的形式开展课题研究培训，务求实效。
努力创造条件，培养学科带头人。以我校特色学科、品牌和优势学科为主要建设对象，以校级项目和省级项目为主要实现方式和追求目标，在实践中形成以各学科带头人为骨干，以教师、科研人员为主体，适应远程开放教育需要的基本研究力量，使学校教育科研真正形成梯队，提高电大系统的整体研究能力。
3、做好校级课题立项研究工作
积极开展调查研究工作，围绕学校教学工作重点确定一批校级课题，并发动广大教职工积极参与立项研究，切实为提高教育教学质量作贡献，也为申报上级课题打基础。
4、争取成立学术委员会
成立学术委员会的前期准备工作已基本完成，力争在2007年正式成立，为增强学校学术氛围,提高学术研究水平，使学校重大学术决
策科学化、民主化，推动和促进学校教学、科研工作的开展。
5、努力办好科研网站，及时发布有关信息，促进科研信息交流，发挥网络优势，积极开展网上培训，为提高科研水平服务。
6、努力做好有关学校发展等方面的问题研究，为学校发展服务。
7、努力做好《长春广播电视大学学报》专刊的编辑出版工作，为争取《学报》的公开发行做准备，努力创造条件为广大教职工提供科研工作交流与展示的平台，为提高教职工素质和研究能力服务。根据学校教学工作的重点项目力争编辑出版两期学报。
8、积极配合相关部门做好教学督导工作，为促进教学规范化、科学化作贡献。
推荐第4篇：学校科研处工作计划
科研一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。以下是小编为大家整理的学校科研处工作计划，欢迎大家阅读！学校科研处工作计划篇一
一、指导思想：
坚持以人为本的思想，全面落实党和国家的教育方针。把教育科研工作作为教育发展的第一生产力，以科研、课题为载体，坚持以“突出教学、强化管理、服务师生、争创一流”为工作指导思想，坚持“教学工作课题化、教研工作特色化”的教学教研工作方向，促进学校工作的全面协调发展。
根据学校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，坚持强化教育科研“以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。
二、工作目标：
进一步发展教育科研，着眼于培养学生的创新精神、合作意识和实践能力，促进教师学生全面发展。推进科研、校本研修、课程改革的有机结合；推进课堂教学改革的创新发展，完善教学模式。
三、总体思路：
1、突出一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。
2、实现两个转变：教育观念与教学行为的转变。
3、促进三个提高：提高教师教与研的水平；提高教育科研质量；提高全校教育教学质量。
4、达到五个结合：学习与交流结合，教研与科研结合，学习与考核相结合，教研理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。
5、配合学校教导处、少先队抓好教师的各项征文活动，积极向外推荐、报道我校教师教改科研的优秀成果，以增强教师的成果意识。
四、具体工作措施：
1、建立健全科研机构，进一步完善评价机制。
一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。具体负责科研工作的管理和指导工作。二是制订切实可行的教育科研管理制度。学校将对科研工作纳入教师个人和教研组的工作考核，并作为教师的评职、评优的依据之一。每一学期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组，给予物质和精神奖励。
2、扎实推进课程改革，保证课改深入开展。
在课程改革中，以人为本，坚持把德育工作放在首位，着眼于培养学生的创新精神和实践能力。
（1）严格按照课程计划，开齐学科，开足课时，认真作好各类活动课的开展。
（2）组织教师集中解读课标，研究教材，举办座谈会，组织教师观摩教学光盘。认真组织家庭教育与学校教育相结合，营造良好的大教育观。
（3）组织教师参加上级举办的各种培训，结合学校实际，组织召开教师研究会。
3、校本研修“以人为本，以校为本”，突出一个真，重抓一个实，切实解决教学中的热点和难点。
根据学科、年级特点分组进行。同时，鼓励教师自觉参与小课题研究。结合教研组和个人的特点，提出、实施、解决实际问题，促进集体的整体成长。其研究内容为：
（1）德育工作方面：学生行为习惯培养的研究；学校教育与家庭教育相结合的研究；关于后进生（后进班级转化）的研究。
（2）课改方面：教师备课与批改作业的研究；学科集体备课的研究；评课的研究；课堂教学模式、策略与技巧研究；加强研究性学习的应用性的研究，综合实践课的实施和开发研究；单元测试分析。
（3）管理方面：班级管理的分析与研究；村小教育管理的研究。
4、以课题为载体，提高教师的理论水平。
进一步实施好现立项的课题研究，组织好课题组人员的培训，落实课题组人员的职责，收集一系列的过程资料。形成具有一定水平的科研成果。
5、加大经费投入，保证科研工作的开展。
学校将在现有的财力情况下，加大对科研工作的投入。一是鼓励教师参加学习和培训；二是奖励科研成果突出的先进个人和集体；三是解决用于课题开展需要的资料和费用。
6、协助教导处落实教研活动的规范管理
（1）加强备课的检查。备课要实行分层管理，因人利导、注重实效、防止用单一化的备课模式统一要求教师。进一步深化集体备课活动。对优秀教师应尽可能地激发他们的创造性，给他们提供广阔的自主设计空间，并根据自身的特点，设计富有个性的教学方案。
（2）加强平时上课的巡查。上课要倡导多样化的课堂教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为学生创设自主探究、交流、合作的机会，尊重学生的见解、重视学生的经验，引导学生关注生活，教师通过自身的人格魅力感染
学生，建立和谐的师生关系。
（3）坚持教研活动的检查。继续开展学科常规教研活动，坚持教研活动的常规性检查，每次教研活动做到“四定三有”即：定时间、定地点、定主题、定内容，有中心发言人、有研讨记录、有实效。
总之，我校教育科研工作要形成人人积极参与、个个有实验成果的良好氛围，要在现有的基础上，进一步加大力度，转变观念，开拓创新，积极探索教育教学规律，推进教育科研工作的深层次发展。
学校科研处工作计划篇二一、指导思想
本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求，坚持以课题研究为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力提高教科研质量，以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。
二、主要目标
1、做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作，不断提升我校科研课题的研究成效。
2、做好申报德育方面的市十二五规划课题工作。
3、发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，以点带面、形成良好的科研氛围，不断提高教师科研课题的认同度以及参与率。
4、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。整理优秀科研成果，积极申报市教学成果奖并力争获奖。
5、继续进行“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评比工作。
三、工作措施
（一）加强科研培训，促进专业发展
1、本学期继续加强教师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式，通过不同形式的理论培训和实践研讨，使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。
2、教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。
3、针对研究过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座；同时组织教师走出去，积极参加各级各学科的教研活动。
4、鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。
5、建立科研骨干培养机制，继续培养校级科研骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。
6、充分利用天河部落，积极参与各学科的网络学习和研讨。
（二）加强课题研究，抓好课题管理
本学期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。目前，我校有潘国洪校长承担的广州市第15届综合实践活动特约教研员在研课题：“综合实践活动课程实施与教师教学能力发展的研究”以及思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合实践5个在研区级小课题，以及新立项的省十二五规划课题“实施综合实践活动开发特色校本课程的研究”以及区十二五规划课题“小学综合实践活动科组建设研究”。
本学期将拓宽思路，基于现有的综合实践活动成果，努力探索提高德育实效性的研究，并积极申报市十二五规划课题，进一步拓宽科研课题的内容和途径。
1、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案，对部分小课题做好结题工作。对新立项的课题做好开题的工作。
2、开通立项课题组群博客，及时把课题研究成果上传博客，对过程资料进行电子化管理；同时充分发挥网络教研平台的作用，对研究中的问题进行及时的研讨、学习交流。
（三）提炼科研成果，深化优质科研工作
鼓励发动教师积极撰写课题研究经验，课题研究论文、教育教学案例等，并及时进行评比、交流，认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。整理汇编教师的各类获奖论文、案例，结合全国基础教育课程改革实验区综合实践活动第九届研讨会的评奖活动，组织教师开展校级预选赛，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。
深化优质科研工作，整理和提炼区十一五规划课题“在实施综合实践活动课程中开发文化资源的研究”课题成果，积极申报市教学成果奖。
（四）奖励鼓动，激发教师参与教科研的热情
为了增强全体教师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教育科研的过程管理，提高学校教育科研的品位和层次，本学期我校继续施行课题研究奖励制度。课题研究的教师撰写的课题研究方案或实施计划、课题研究阶段性小结、课题研究过程资料、课题研究成果资料等都可以申报获奖，学校给予适当的奖励。同时继续实行“教科研积极分子评比活动”，发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。
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中学科研处工作计划
篇一：重庆市潼南第一中学校科研处XX年下期工作计划
XX年下期的教学工作即将拉开序幕，作为科研处，将在学校党委行政的领导下，贯彻“科研兴校，科研促教”的办学方针，在全校大力营造科研氛围。通过教育科研促进教师的整体、快速的进步，特别是促进青年教师专业化成长，从而提高教学效率，为学生提供优质的教学服务。促进学生全面健康成长，本着对学校领导负责，及时反馈教学第一线的教科研情况，提升学校的办学质量和形象，促进我校高效课堂建设，充分贯彻和落实好县教委提出的“打造特色学校”工作思路，现将本期教研工作计划拟定如下：
一、继续落实好常规教研活动的开展
1、“三课”开展和研讨
以教研组为单位的“示范课、汇报课”的开展，要精心组织和落实好，而且要作为一项长期的基础教研工作来抓。“三课”要结合新课改和素质教育的要求，“示范课”要有引领和示范作用；“汇报课”要求新教师和青年教师认真上好，教研组在研讨中要本着帮助年轻老师的发展角度出发，提出一些有建设性的建议和意见，促进其提高。“观摩课”作为教研组的大型教研活动，一定要做好上课教师的推选、召开和研讨工作，各教研组将每次组上活动作好考勤登记和活动记录并交学校科研处备案。
2、开展好“推门听课活动”。
3、定期组织、召开教研组、备课组阶段工作研讨会，并将资料和图片存档。
4、定期召开课题组研讨会。
5、按照县继教办的要求，认真完成教师一年一度的继续教育的材料登记工作。
6、进一步加强理论学习，增强教师队伍的教研教改意识。及时组织学习先进的教育理念。
7、激励教师积极撰写论文，参加论文的评比，切实加强教师理论和实践的整合。鼓励教师总结教学经验，要求每位教师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔，并积极向各级报刊杂志推荐。本年度力争有更多的论文在市级以上刊物发表或获奖。
二、加强教师的自修和培训工作
1、目前正在推行的新课改，对当今教师提出了更新更高的要求，不但要求教师要有过硬的专业知识，还要懂得新时期的教育教学理念和教学手段、方法、策略，如何组织和指导学生学会学习，将所学的知识转化为技能，这就要求教师除了要有渊博的知识，还要有丰富的教学管理和调控能力。所以教师也要与时俱进，利用业余时间加强自修，并写好读书笔记及阶段的学习心得、体会。本学年里要求教师每学期写一篇读书心得或教育教学论文，在期末交科研处作教师个人资料存档。
2、根据学校和上级有关部门的安排有计划地进行教师培训
四、具体活动时间安排表：
1、制定学校本学期教研工作计划（XX年8月）
2、与教务处联合召开教研组组长、备课组长工作会，落实“三课”的开展和学期工作安排（XX年9月）
3、备课组活动和教研组活动的开展。（XX年9月-XX年1月）
4、召开学术委员会议，了解教师上课情况。（不定期）
5、课题组研讨会。（不定期）
6、酝酿并确立下一学期教研课题，并做好立项、申报及前期的准备工作。（XX年10月——XX年1月）
7、积极组织各级论文评比活动，不定期地推荐、选送优秀学生的习作、优秀老师的论文向有关刊物投稿。（不定期）
8、开展好每周一次的备课组活动和教研组活动，并做好相关记录。（不定期）
9、各教研组、备课组总结及资料汇总，检查教师的听课记录、业务培训、学习笔记并按照任务要求汇总上交各种材料。（XX年12月——XX年1月）
10、科研处进行资料归档。（XX年12月——XX年1月）
篇二：中学科研室工作计划
一、工作回顾:
上学年,学校科研工作的重点是:校本教研工作的实施;构建《体育与健康》大课程体系,促进校内外一体化研究的课题结题工作;“中学生素质发展的督导评估管理机制研究”课题的结题工作。从这三项工作来看,主要存在一下问题:学校校本教研基本工作形成四大板块:展示自我活动(教研组为单位,主要通过校本研讨课为载体实施)、帮扶活动(师徒间,主要通过师徒听课评课,检查教案来实施)、校际交流活动(学校之间,主要通过进修校的教研活动来体现)、德育社区实践活动(学校德育处和社区之间开展的爱国主义教育活动、社会调查实践活动来体现)。但在开展的活动中,明显感觉,研讨课准备不够充分,上档次的,对教学产生较大影响的课不多。师徒帮扶活动,青年骨干教师的培养,想得到,做不到,青年骨干教师的培养的有效培养机制没有真正发挥预期作用。校际交流活动,以研促教的作用不够强,对别人学校的好的东西缺乏内化和创新。学校时间安排太紧张,很多计划实施的东西没有真正实施,只停留在纸面上。课题管理工作欠规范,研究人员研究过程比较单薄,所以跟老师的感觉虚假东西太多,成果谈不上推广。
二、指导思想:
以区教育局、进修校的科研工作计划和学校工作计划为指导,本学期加大科研力度,健全制度,落实措施,求真务实,开拓创新。深化《开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、模式与行为的策略研究》课题研究和学校校级课题申报实施工作。让每个老师都参与科研,通过科研真正体会到科研对教学的帮助,真正让科研走入教师教学实践中。
三、工作目标:
提高校本教研的实效性。简化理论要求、步骤,使每个教师科研工作可操作。减少老师对科研的神秘感。
四、本期科研室主要内容:
1.结合发现的问题,对陈家桥中学校本教研制度作出修改和宣传。对校长、主任校本教研工作制度进行探索、实践尝试。对我校基本形成的校本教研,四大板块进行必要完善补充。
2.结合学校校情,自选课题进行小课题研究,以锻炼学校科研力量。
3.对年级组、教研组、备课组通过例会和检查,进一步提高科研水平。设想协助学校各科室,通过校级骨干教师的评选、教学质量评价奖励方案(横向、纵向比较),和三年级中考奖励方案。把老师的心思吸引到教学上来。真正体现优劳优酬。鼓励大家成名师。
4.加强处室协调工作,科研室、教导处、德育处密切对教学秩序的常规管理加强过程检查,真正发挥过程管理的作用,特别是平行班的教育、教学发现的老问题不停留在口头上,拿出具体的整改措施。边实践边整改。初一年级由蓝正国负责教学管理,初二由王明全负责教学管理,初三由彭兴负责教学管理。各年级围绕各自工作重点实施具体工作。
5.简化过程,强调实效,制作陈家桥中学校本教研工作手册〔个人研修计划、研讨课教学设计、课堂片段实录、教学反思评价1231(一条最值得借鉴的优点、两条突出问题、提出三条建设性意见、一条大家共同研讨的问题)教学研讨中心发言人发言稿、半期、月考、期末质量分析、校际交流活动记录和反思、帮扶、校本教研总结〕
6.规范课题过程管理。制作陈家桥中学课题工作手册,使课题管理逐渐有序。
7.做好《信息技术与学科整和》的结题工作。
8.继续开展教研组为单位,问题为中心的教学研究活动。
9.协调进修校学科教学研究活动,做好九镇的校本教研辐射工作。
每周、每月具体工作见周工作计划表。
篇三：广丰实验中学XX-XX学年第一学期科研处工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，按照推进教育事业科学发展、和谐发展的要求，坚持素质教育，提高教育教学质量，促进教育公平，推进各级各类教育协调发展，齐心协力，克难攻坚，为书写实验教育新篇章而奋斗，让和谐的实验教育个性飞扬。
二、工作目标和重点：
1、以“教师教学风采展示”为主题，让教研活动以课堂教学为依托，为提高课堂教学效果服务，开展校内教师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓励教师尤其是青年教师根据自身特点，尽快形成让学生喜欢、对教育教学有益的教学风格。
2、认真组织参加基本课型展示大赛，以赛促交流，促提高。
3、要面向全体学生，促进学生全面发展，但绝不能忽视有独特能力的特长生培养。要继续开展科技创新活动，计算机奥赛活动，发现人才，培养人才，输送人才。鼓励学生素质发展，弘扬学生独特能力。
4、强化教师综合素质，扎实推进学校规范管理，狠抓常规建设，落实教学“六认真”，进一步提升办学质量，夯实学生终身发展的基础。
5、做好科研指导和服务工作，着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。
三、教学工作:
继续抓住教师队伍建设和学生群体的培养两个重点，科学素养与人文素养的培养相结合，文化素养与身心健康并重，使学生基础知识、创新精神以及实践能力齐头并进。
（一）教学常规管理：
1．教师要深入钻研教材，认真备课。新教师，要有详细教案。
2．教师要善于利用现代教育技术和手段进行教学。
3．教师必须认真参加本校和本教研组的教研活动。
（二）积极推进课堂教学改革：
1．教师讲授知识，要联系学生实际，深入浅出，要让学生在每个45分钟里有所得。
2．重基础，求发展。重视基础，强调基础，已经是近年的发展趋势，只有把学生的基础知识打牢了，而后才谈得上发展和创新，也才能使学生的发展出现质的飞跃。
3．多形式，多交流，多渠道，多反馈。课堂教学要面向每一个学生，要承认学生间的个体差异，要尝试进行常态编班下的分层教学，多与学生交流，使每一个学生都有所得，有所进步。要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新课标要求把课堂教学改革引向深入。
4．从实际出发，实事求是，教师不片面追求教学进度和课堂容量，要改善教学手段，激发学生的创造思维，充分挖掘学生的学习潜能。
四、教研工作要点：
1.加强教科研工作,充分发挥教科研工作对教育教学引领作用。
2.组织好教师积极参加教育部门举办的各种教育教研比赛及教学案例、教研成果评选活动。
3.抓好新课的学习研究与培训工作。
4.以集体备课组为单位，完成本册教科书的教案、课件及单元测试题的编排，并上传到学校网上去。
篇四：灵溪十一中二○一一学年第一学期教务科研处工作计划
根据苍南县教育局教研室XX年下半年教研工作计划的通知精神和《灵溪学区XX年下半年教研工作行事历》的要求，以全面贯彻执行党的教育方针,坚持科学发展观,深化教育教学改革,扎实推进素质教育为指导思想,加大教学研究力度，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，结合本校的教科研工作实际，确定本学期的工作重点如下：
一、认真做好普教工作，继续巩固提高“两基”成果
1、进一步健全落实我校巩生工作责任制，确保年巩固率达到﹪。
2、扎实开展“普九”档案的基础工程建设，根据《浙江省高校准高质量普及九年制义务教育要求及实施办法（试行）》，完善规范“普九”档案。并全面推行学籍和义教档案电子化管理，使之规范化。
3、加强教育法规宣传教育，规范学校办学行为，强化师德建设，重视后进生转化，做好防流控辍工作，巩固提高“两基”成果，迎接县高标准高质量“普九”检查。认真执行《浙江省义务教育阶段学生学籍管理办法》、《浙江省中小学和幼儿园学生电子学籍系统管理办法（试行）》的通知和浙江省教育厅关于全面实施中小学学生学籍电子化管理的意见，规范我校学籍管理。
二、加强教科研工作管理，提高教科研工作效益
1、牢固树立教学中心意识、教学质量意识、教学管理服务意识，使学校教务科研管理工作为教学服务，为教师服务，为学生服务，从而促进学校教学质量提高，教师专业成长，学生全面和谐的发展。
2、增强课程计划意识，根据温州市课程改革实验义务教育阶段课程设置及课时安排表和苍教发（XX）19号文件精神，开齐课程，上足课时，保证教学时间，不随意删减课时，不乱增课时和随意增加学生作业量。本学期，我校拟召集人手，搜集资料，充分发掘我镇丰富的乡土教学资源，着手开发校本课程并实施教学。
3、认真学习并贯彻落实市、县教育局关于加强规范化管理的有关文件，深入实施四项规范达标活动方案，以该项活动为教学规范管理的重头戏，结合本校实际，加大力度对教学过程的监控与管理，即认真抓好备课、上课、作业批改、考试评价等各个环节的常规落实，力求规范，讲究实效，鼓励创新，树立典型。认真学习兄弟学校“教学规范达标”的有效做法，及时反馈分析达标活动中存在的问题，推进教学规范达标工作的有效落实；同时，鼓励教师积极参加农村教师专项评比，提升我校教师的素质，努力地提高我校的教育教学质量。
4、深化新课程的培训，积极参加新课程的各种培训活动，如备课会、研讨会等，把培训重点放在学科的课程标准和教材体系的学习以及如何将新课程理念落实到课堂教学实践中去的实施、研究与管理，继续组织教师认真研读各学科《新课程标准解读》，把握新课程内容、理解、内化新课程理念，对照、结合新课程实验教材实施，积极探索符合新课程理念的教学方式和方法，尝试初中学科“教法、学法和考法”的研究，尤其是要加强初中毕业学业考试的研究，组织九年级教师参加有关部门举办的初中毕业学业考试分析会和研讨会，积极探索高效的复习模式，帮助学生构建知识网络，提高知识迁移能力和运用知识解决实际问题的能力，努力争取今年学生毕业学业考试再创佳绩；重视反思新课程实施中存在的问题，研究探讨解决问题的对策，总结归纳典型经验，积极促进新课程改革科学、健康地发展，确保新课程实施后教学质量的提高。
5、深化校本教研，逐步形成与新课程相适应的“以校为本”的教学研究制度。本学期我校的校本教研以“有效教学”研究为主题，以新理念为指导，以课堂为舞台，以学校教研组为单位，提高学校教研组工作的针对性和实效性，从而打造“有效教研”；加强教师之间的教研合作，努力形成民主、开放、有效的教研机制，保证新课程的顺利实施。本学期我校校本教研活动将继续发挥学科教研组的教研龙头作用，围绕“四学、八课、五会”开展系列有选择的多形式、多层次的岗位练兵活动，以此保持教师的专业与教学的先进性；继续探索健全集体备课的制度，充分发挥集体备课的作用，坚持理论与实践结合，尝试与创新结合，倡导“做中学”，在活动中注重教师的首创精神，充分激发广大教师学习、研究、实践的主动性创造性。理论学习尝试采取全校性集中统一分组学习的方式进行，定时间、定地点、定负责人、定主题以保证理论学习能有效地促进教师理论素养的提高。同时从学校实际出发努力构建提高师资素质的平台，优化教师成长环境。在校本培训的基础上，尽可能多的“走出去、请进来”。继续加强同我校支教结对学校瑞安町田一中和温州实验中学的教育教学交流与学习，借力登高，提高校本教研的效益。
6、继续加强骨干教师的培养、管理和使用工作，发挥他们在教育教学改革中的引领示范作用，鼓励教师著书立说，鼓励教师实现自我价值。以四项规范达标活动的开展为契机，鼓励广大教职员工积极参加县第十四届优质课评比、“三坛”评比及县局教研室组织的教学设计与课堂实录评比、各类论文案例评比等活动，积极报名参加县级骨干教师研修班学习，锻炼提高教师的专业水平，促进教师的专业化成长。
7、积极探索和推进评价改革。认真学习领会《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出的评价改革目标，树立正确的人才观、教育观和评价观，积极探索完善《灵溪十一中教师教学工作评价细则》，逐步建立有利于教师职业道德和专业水平提高的评价体系，并在新课程实施过程中逐步推进毕业班学生综合素质评价改革，逐步实施《学生成长记录册》评价制度，探索建立以促进学生发展为目标的评价体系，认真做期中期末考试及学生毕业学业考试的评价分析工作。
8、积极推进信息技术与学科教学的整合，引导学生尝试利用现代信息技术实现课堂教学内容的呈现方式，学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。
9、继续加大教育科研工作力度。坚持教科研立足教学，服从教学、服务教学的宗旨，坚持实用，有效导向原则开展教科研活动，做到课题研究与教学研究相结合，教学研究与师资培训相结合，让课题研究具有现实意义，为教学工作服务。
10、加强电教、实验教学和后勤管理，为提高教学质量服务。严格音像教材、电教仪器的出借、使用、回收、赔偿、报废等制度，相关的工作人员要及时做好清理，维护工作，并做到帐物相符。
篇五：XX-XX学年第一学期连云港中等专业学校科研处工作计划
一、构建具有鲜明职教特色的校园文化
新校区有美丽的校舍、高标准的运动场以及配置优良的实习实训室。这些物质的文化载体，还需要深层次的文化内涵使其灵动，令其丰富。需要突出职业学校的特点，彰显职教的固有文化因素。
（一）打造职教气息浓厚校园引导良好和谐奋进氛围
在校园中设置能彰显职业学校特色的名言警句、文化展板和温馨提示，让教师和学生置身其中能感受到职教的气息扑面而来。同时也能让师生对学校有种归属感和亲近感。
（二）组织开展教学研究活动提升新学校的文化品味
科研处将会同（或建议）相关部门建设连云港中等专业学校校史馆，延伸学校职教发展的眼界；组织师生教学评比、教学展示；开展个性化阅读、交流等，建设具有明显职教特征的校园文化。
（三）倡导开发特色校本教材，促进学校师生共同提高
组织相关教师围绕衣、食、住、行、职业兴趣，开发符合学生年龄特点、学历层次、专业类别的各种校本教材，通过校本教材培养学生道德素养，良好生活习惯和敬业精神、专业能力。
（四）邀请省内职教专家讲座发挥学校的领头羊作用
“请进来，走出去”是从事教科研工作的必要途径，可以帮助教师拓宽视野，打开思路。本学期计划邀请省内职教专家就职业教育的内涵发展开设讲座。届时将与市职社处联合组织实施，发挥学校在本市的辐射功能。
二、引导教师开展课堂教学有效性的研究
原来的三校均存在课堂教学效益低下的困境，恰是这种困境极大地影响着学校的高质量发展，为此，推进有效性课堂教学将成为当前教育、科研工作的重点内容。
（一）推进理实一体化教学改革专业课教学
专业课重在培养学生的专业素质和岗位适应能力，我们提倡专业课应坚持项目任务引领、市场导向和典型教学兼具、典型的企业任务与适当虚拟教学方式并举，使学生在实践学习中学习理论，体现“做中教，做中学”的理念。
（二）倡导学生自主学习促进文化课教学
文化课旨在培养学生基本的文化素养和人文素质，我们要强调以学生为主体，教师主导，倡导“自主、合作、探究”的课堂教学模式，培养学生主动学习，克服厌学情绪，提高课堂效益。
（三）以创建示范校为契机营造教学研究氛围
学校即将面临国家示范校的验收和品牌专业、特色专业的创建。借此契机，通过在相关专业进行课程改革研究试点，对一个或几个专业的课程设置切实进行行业化对接研究，并打造一至两门精品课程。
（四）开展教学评价研究关注学生个性发展
传统的统一测试方法已经不能满足本校多层次、多专业的现状，灵活的评价方式正成为各所职业学校共同探讨的热点和难点问题。本学期拟通过教研组对各学科进行教学评价研究。
三、依靠科研管理网络，推动学校科研内涵发展
完善的网络管理平台是科研工作走向深入的基本保证，有效地发挥网络的功能是实现教科研事业发展的前提。学校拟建二维三级科研管理网络：二维：学术管理委员会和校级科研管理机构，三级：校长室——科研处——专业部、教研组。
（一）建立畅通教科研信息沟通平台
本学期一是计划建立教科研信息群，通过QQ群可以有效地进行科研信息的发布和收集；二是计划与学校信息中心合作开发科研网络管理平台，向全体教师发布教科研信息，展示科研成果，方便教师查询资料，为教师提供文献资料下载链接。
（二）制定学校教科研管理制度
通过出台《科研成果考核方案》，激励教师主动参与科研活动，定期总结个人科研成果。改变目前科研成果只有论文这种形式的单一性，鼓励教师进行技术创新和创业研究，增加教师的科研成就感，提高职业幸福感，变“功利型”科研为“兴趣型”科研。
（三）抓实科研常规工作
1.明确科研工作职责
不仅要明确本处室及各成员的工作职责，也要明确专业部、教研组的科研工作职责。
2.做好各级各类征文评比工作
按照上级部门的要求，及时、高质地完成各级各类论文的征集、审核、指导和上报工作。
3.以课题为抓手营造学术氛围
抓住课题申报、开题、中期检查、结题的各个环节，运用每个环节的科研文化辐射功能，充分展示课题的研究性特点，有效地提升学校教师的研究意识，从而形成良好的学术氛围。
四、形成教育教学管理过程的研究机制
可以通过推出学校重大课题的方式，协同相关部门就学校教学、管理、后勤等方面存在的问题进行研究。如：协同教学处就教学质量评价机制进行研究，协同学生处就学生良好行为习惯养成进行研究，会同总务处就校园资产最优化运作进行研究，指导专业部就专业与行业“无缝”对接进行课程设置研究。
推荐第6篇：科研处新学期工作计划
为促进我校“科研兴校、科研兴教”战略的进一步落实，加强教育科研的管理，实现科研处管理工作的规范化、科学化、制度化，提高学校教育科研的水平和效益，提高全体教师的素质，迎接省级示范性高中验收“回头看”、新课程实施。现制定本学期工作计划如下：
1、加强教师培训。督促和检查高中基础部教师对哈师大附中沙洪泽校长著的《教育──为了人的幸福》的学习，进行两次集中培训，时间为9月份一次、11月份一次，内容为：研究性学习指导和现代教育评价理论培训。
2、做好省级示范性高中验收“回头看”的相关准备。为创建办做好材料准备的谋划工作，准备好属于科研处的相关材料，协同高中教务处准备好教师展示课。
3、同高中教务处相配合，组织推进校本教材的编写。
4、督促和检查还没有结题的“十五”课题的研究与结题工作，已经申报的“十一五”课题组织开始研究，并做好新的申报。
5、关注课程改革的方向，研究我校课程改革的突破口和实施办法，对教育评价进行探索，特别是要在原有的《课堂教学评价表》基础上，制定新的更符合课程改革、符合我校情况的《课堂教学评价表》。
6、与初、高中教务处相配合推动课程改革，协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等，特别是做好评课。
7、整理、编辑、印制第三期《教改论坛》和本学期的两期《课改快讯》。
8、及时收集和整理教师科研成果，做好宣传和推广工作，促进成果转化。
9、加强与学校各部门、各教研组、备课组的联系和沟通，相互协作。发挥群体优势，实现科研与教研的紧密结合，促进学校科研、教研、培训三位一体的管理模式的形成和完善。
推荐第7篇：科研处下学期工作计划
科研处暑期工作打算及下学期工作计划
暑期工作打算：
一、规范科研管理工作
根据工作计划，对已制定的各种管理方法、制度，逐步修订完善。
二、按照工作计划，继续做好科研项目的申报工作
组织学院教师进行自然科学类及人文社会科学类科研项目的申报，按程序完善相关工作。
三、组织参加全省职业教育优秀论文评选活动
按规定进行奖励和表彰。
四、阶段性完成思政评估材料的收集、整理和归档。
按照学生处思政办公室的责任分解表阶段性完成思政评估材料的收集、整理和归档。
五、为全院科研项目申报工作提供优质服务
积极建立科研项目申报平台，申请科研管理系统的管理员权限，便于为学院教师申报科研项目提供优质服务。
六、组织做好《全民科学素质行动计划纲要》的贯彻落实工作。
组织各部门结合工作实际，分析自身存在的问题和原因，形成自查报告后经科研处汇总后撰写《毕节职业技术学院实施〈全民科学素质行动计划纲要〉工作自查报告》上报。
七、完善科研处网页建设工作
积极做好网站建设管理工作，完善学院科研处的网站更新和管理。
八、完成领导交办的其他任务
下学期工作计划要点
1、做好2010年度院级科研项目的立项、中期管理、后期总结和
2011年度院级科研项目和横纵向（合作项目）的申报工作。
2、充分调动教职工尤其是专任教师从事科研的积极性，形成浓厚
的科研学术氛围，力争学院在编教师2011年每人在各类刊物发表论文1篇以上。
3、完善科研项目申报平台建设与管理工作。
4、在院内推广2项以上教研教改成果，开展2次以上院级学术交
流活动。
5、加强科研处网页建设工作，丰富科研处网页的信息量。
6、统计完成2011年度科研成果并进行评奖
7、完成院领导交办的各种临时工作。
科研处
2011-6-23
推荐第8篇：第二学期科研处工作计划
北京市华侨城黄冈中学2013——2014学年度
现研以致用，提高课题研究的实效，在提高工作效益的同时，努力创
造科研成果。怎样抓好课题研究呢？千里之行始于足下本学期先从校
级课题抓起：
1、理论学习2014年2月17号至2014年3月12号为学习
文献综述与理论学习阶段。作好如下工作： ① 由课题组负责人上网
下载相关课题资料; ② 以教研组或年级组为单位阅读和学习与课题
相关的书籍。2014年3月13号科研处牵头组织检查各课题组第一阶
段学习文献综述与理论学习文本记录情况。科研处将检查结果以简报
形式予以公布。本次检查结果将定名为《校级课题研究动态一》
2、课题实施2014年3月18号——2014年5月20号为课题研
究实施阶段。本阶段主要落实如下3件事：
教学类每一个科研课题作一节与课题相关的研究课。德育类每
一个科研课题举行与课题相关的班会。
教学类每一个科研课题在在教研组内组内开展一次与课题相关
的学习研讨活动。德育类每一个科研课题在年级组或指定班级内举行
与科研课题相关的班会。科研处将检查结果以简报形式予以公布。本
次检查结果将定名为《校级课题研究动态二》
3、中期汇报2014年5月15号左右各课题组举行课题研究中
期汇报活动。各课题组填写《北京市华侨城黄冈中学教育教学科学校
级课题中期检查表》召开校级课题中期汇报会，由教研组长、年级组
长作专题汇报。科研处将检查结果以简报形式予以公布。本次检查结
果将定名为《校级课题研究动态三》
4、成果展示2014年7月——2014年8月为课题结题阶段。学
校将组建或聘请专职与兼职的专家团队，集中进行科研课题结题，规
范课题档案。逐步提高课题研究的深度和层次，力争更多校级课题上
升为区级课题、市级课题。学会课题上升为规划课题。2014年9月
中旬各课题组以教研组为单位提交结题论文或实验报告。参加学校课
题成果评选。学校将表彰一批取得优异成绩的课题组。
（二）建立课题研究成果转化体系
在课题立项和课题研究过程中实现成果转化。发现教育教学问题
后，通过课题立项的文献综述过程，对问题深入思考。通过课题研究
公开课和学期课题过程研讨，将课题研究成果转化为课堂效率，实现
研究过程与教育教学管理工作的有机结合，在教学过程中实践研究成
果的转化。《高效课堂教学特征及实施策略研究》——关于引进校课
堂模式探讨。研究已开展一年有余。其最大的成果是在华侨城黄冈中
学形成了探索高效课堂模式的热潮。按照2013年12月8日,在课题
研究推进会上区级课题《高效课堂教学特征及实施策略研究》课题中
期汇报后.有关专家对课题下一步工作的意见科研处决心在“高效”
二字上作文章。具体措施是：
1、高效课堂展示2014年4月15日起至5月上旬，初、高中
部4个区级十二五规划课题、高中部19个校级课题、初中部33个教
学类校级课题的研究课和师徒结对公开课以教研组为单位同步进行。
本次活动科研处将组织专班进行听课、运用“十六字方针评课。
2、完善和建立课题科研档案制度2014年9月15号前各校级
课题组、教研组组长向学校上交：① 校级课题研究结题报告。② 课
题研究课教案。③ 课题研究课导学案。2014年12月25号前科研处
将编纂《华侨城黄冈中学校级课题研究课教案选》和《华侨城黄冈中
学校级课题研究课导学案选》
（三）积极推进学科建设，提高质量内涵
本学期作为学科建设的起步阶段，将着力于学科资源开发，在广
泛收集外来学科资源的基础上，进行统一教材的二次开发和校本课程
的开发。初步完成本市和本部学科资源的收集，初步形成学科新授课
的教案集、章节过关训练题集，初步完成10门（高中语文、数学、
英语、化学、文综。初中5门）校本课程教材。
（四）继续扎实推进校本培训
学校将从下五个方面来开展教师业务培训工作：
1、岗位练兵：认真落实校长：“教学规范化是岗位练兵的基础”
是 教师基本功训练的初始目标。 为落实岗位练兵本学期开学后第二
周学校初、高中部、在两部主管的领导下科研处将抽查有关教师的教
学工作、检查内容：①本学期教学计划：②备课情况：③科研处将随
堂听课。
2、师徒结对：师徒结对工作主要针对我校初、高部“准适应型教
师”目标是：能履行自己的职责。为检查初、高部师徒结对工作的进
展情况、本学期开学后第3周学校将检查师徒结对工作。检查内容：
① 结对师徒听课笔记本。青年教师每周至少要听老教师2节课，老
教师每周至少要听青年教师1节课。②《师徒结对活动记载表》，老
教师听课后应写出对本节课的评价和青年教师的努力方向，青年教师听课后要写出听课后感受及心得。
3、校本培训：主要针对我校初、高中部“适应型教师”要求能胜任职责。目标是：体现华侨城黄冈中学教学理念和教学模式、即贯彻“十六字教学模式”，体现三个结合。一是扎实规范与生动活泼的有机结合；二是开放性与生动性的有机结合；三是传授知识与培养能力的有机结合。
4、交流展示：主要针对我校初、高中部“骨干型教师”目标是：能创造业绩。交流展示既可以请外校名师来校交流讲公开课或作学术交流报告、也可请我校表现突出的中青年教师进行公开课展示、为让一部分青年教师脱颖而出科研处决定：①在本学期课题研究课、师徒结对公开课展示活动中从初高中部A级课得主中挑选2-3名中、青年教师在全校交流展示、并给予表彰。
②2014年3月15号左右举行青年教师基本功展示比赛系列活动之三------青年教师说课比赛，具体比赛活动见比赛细则，比赛活动评选出
一、二等奖若干名。以上两项年活动开展的目的：为青年教师交流展示自己的才华提供平台。
（5）专家指导：主要针对我校初、高部“卓越型”教师、目标是：能引领团队。①2014年6月15号左右聘请校外专家来校进行《怎样撰写科研论文》的讲座。②聘请我校特级教师或资深高级教师在本学年度第二学期期中考试前利用教研组活动时间进行教学艺术专题讲座。专题讲座初步定为《怎样做到教学规范化》③外出进修：到黄冈
中学本部进修；到全国教育发达地区进行教育考察学习、交流等
推荐第9篇：科研处社会科学管理科工作计划
科研处社会科学管理科2012年工作计划
2012年，全校人文社科研究工作将进一步围绕学校的办学指导思想和整体工作部署，全面落实科学发展观，重视内涵发展，突出质量建设。在保持当前社科发展水平的前提下，进一步健全规章制度、规范科研管理、扩大项目申报渠道、推出社科研究精品，实现人文社科研究高水平、可持续发展。具体工作思路计划如下：
一、积极谋划，认真落实社科繁荣计划
认真学习《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》、《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》、《高等学校哲学社会科学繁荣计划（2011―2020年）》、《关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》、《高等学校哲学社会科学“走出去”计划》、《高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》、《国家哲学社会科学研究“十二五”规划》、《安徽省哲学社会科学“十二五”规划》等文件精神，领悟和落实文件要求，根据实际情况，制订《关于促进我校文化产业发展暂行办法》，推进我校哲学社会科学繁荣计划整体设计，推进理论创新、促进学术繁荣、传承创新文化、培养高素质人才，促使我校哲学社会科学研究保持健康向上、繁荣发展的良好势头。
二、扎实工作，积极做好各类项目申报
积极组织申报国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、国家相关部委项目、安徽省哲学社会科学基金项目、教育厅、芜湖市等各级各类社科项目。全面动员，广泛宣传，拓展项目申报渠道，提升
项目申报质量，保持国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目良好的上升势头，进一步争取高级别项目、常规项目在申报数量、立项数量再攀新高，力争国家社科基金等重大高级别项目再获新绩。
三、规范执行，创新在研项目过程管理
完善科研管理规章制度，完善校级科研管理体系，加强科研管理的长效机制建设。出台《安徽师范大学校级培育基金项目结项管理办法》。加强与兄弟院校的交流，调研和学习先进科研管理经验，不断提高管理服务水平和质量。及时对管理经验进行总结剖析，开展科研管理研究，打造研究型、学习型科研管理机构。积极探索，创新在研项目过程管理，召开国家社科基金、教育部人文社科基金立项项目开题报告会，在研项目中期检查报告会。完善国家相关部委、省、厅、市级各类项目过程管理环节，集中清理一批到期未结题的项目。制订《安徽师范大学人文社会科学研究立项项目开题、中检管理办法》，编制《安徽师范大学人文社会科学研究在研项目结项指南》，定期召开国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目结项培训会，加大国家社科基金重大招标项目“千年徽州家谱与社会变迁研究”过程管理，做好我校人文社科在研项目跟踪服务和结项指导工作。
四、统筹安排，完成科研日常管理工作
围绕科研处全年中心工作和重点工作，统筹安排，全面兼顾，做好日常管理工作，主要包括：做好教师科研咨询服务工作；做好上级对口部门联络工作；做好文科科研会议组织、服务工作；做好文科教师职称评审科研支撑材料审核工作；做好文科科研经费入账、经费卡
发放工作；做好全校文科师生科研成果登记、审核和突出科研成果奖励工作；做好文科科研数据统计年报工作；做好文科科研科研档案整理、归档、上报工作；及时发布文科科研管理通知、新闻、动态信息；做好《科研简报》中文科科研信息的编辑和审校工作；完成处领导交办的其它任务。
五、科学推动，大力营造社科研究氛围
良好发展的学术氛围是实现高水平人文社科研究的重要前提，是高校人文社会科学发展“最肥沃的土壤”。本年度我们试将大力探求营造社科研究氛围的途径，加大社科科研项目申报渠道的宣传，做好社科科研优秀成果和名家的宣传推介；配合院系举办各类学术交流会；加大与上级主管部门、著名专家的联系与交流，获取更多支持与帮助；加强与国内同类优秀高校的交流，获得更多经验与支持；举办人文社科学术活动月；举办专题科研座谈会；举办全校本科生文科类论文大赛。
六、积极参与，提升社科社会服务能力
积极开展哲学社会科学社会服务和科研成果转化工作。广泛发动并积极组织教职工开展哲学社会科学应用研究，促进科研成果转化，为地方经济建设和社会发展服务，尤其是密切与芜湖市的联系与合作，积极融入和服务地方社会经济文化建设。
社科管理科二○一二年二月八日
推荐第10篇：——第一学期科研处工作计划
为促进我校“科研兴校、科研兴教”战略的进一步落实，加强教育科研的管理，实现科研处管理工作的规范化、科学化、制度化，提高学校教育科研的水平和效益，提高全体教师的素质，迎接省级示范性高中验收“回头看”、新课程实施。现制定本学期工作计划如下：
1．加强教师培训。督促和检查高中基础部教师对哈师大附中沙洪泽校长著的《教育──为了人的幸福》的学习，进行两次集中培训，时间为9月份一次、11月份一次，内容为：研究性学习指导和现代教育评价理论培训。
2．做好省级示范性高中验收“回头看”的相关准备。为创建办做好材料准备的谋划工作，准备好属于科研处的相关材料，协同高中教务处准备好教师展示课。
3．同高中教务处相配合，组织推进校本教材的编写。
4．督促和检查还没有结题的“十五”课题的研究与结题工作，已经申报的“十一五”课题组织开始研究，并做好新的申报。
5．关注课程改革的方向，研究我校课程改革的突破口和实施办法，对教育评价进行探索，特别是要在原有的《课堂教学评价表》基础上，制定新的更符合课程改革、符合我校情况的《课堂教学评价表》。
6．与初、高中教务处相配合推动课程改革，协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等，特别是做好评课。
7．整理、编辑、印制第三期《教改论坛》和本学期的两期《课改快讯》。
8．及时收集和整理教师科研成果，做好宣传和推广工作，促进成果转化。
9．加强与学校各部门、各教研组、备课组的联系和沟通，相互协作。发挥群体优势，实现科研与教研的紧密结合，促进学校科研、教研、培训三位一体的管理模式的形成和完善。
第11篇：黎平职校科研处工作计划
黎平职校科研处工作计划
（2012-----2013学年度）
根据学校工作计划的总体思路和要求，科研处制定以下工作计划。
一.积极开展新课改实验新课题研究活动，努力实现课堂效果最大化。
1.配合教务处，组织教师探索新课改，提高课堂效率。推广成功经验，研究解决立项出现的问题。
2、加强对立项课题的监督、管理，抓落实、重实效。继续组织开展“十二五”教育部规划子课题《职校毕业生个性化就业指导与服务的探索研究》、《学校、家庭、社会生命教育资源的整合与利用研究》、《提高少数民族区域教育发展水平的战略策划》的深入研究工作。
3、每一个教研组一年要完成课题立项校级2个以上，争取省级以上课题1个，一年内必须有1个课题在学校示范推广。
4、组织教师参加全州实验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。
5、校内开展“传帮带”教学活动，要求老教师上好一节示范课，新教师上好一节汇报课，新老教师相互学习，取长补短，共同提高教学水平。
6、配合教务处，实行“推门听课”制度，并做好评课指导工作。
二、继续加强电教科研工作，努力实现教学手段的现代化。
（一）配合学校积极完善和利用现有的办公条件、教学设施，为
师生们创设良好的电教科研环境，促进学校教育教学的发展。
1.加强多媒体教室、实验室和图书阅览室的管理。充分利用现有的技术设备为教学科研服务。
2.充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源，加强软件建设，促进现代化办公。
3.进一步完善“校园网站”。充分利用网络更好地开展科研信息交流活动，提高教师科研水平。
（二）积极组织教师参加各项电教科研活动，促进教师快速成长。
1.组织老师参加省市多媒体教育软件大奖赛活动。
2.组织教师积极参加2012年省州“科研成果奖”评比活动。
3.组织教师参加省教师课件制作评比活动 。
4、组织教师、学生参加全州教学技能大赛活动。
三.进一步搞好教师培训活动
1.配合办公室继续组织教师参加每年一度的全国继续教育网网上培训活动和州继续教育学习活动，培养创新型教师。
2.组织开展一次计算机网络应用技能培训，促使广大教师学好、懂好、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与交流。
3、科研处将牵头创办校刊《职教科苑》，办好黑板报为宣传学校的各项工作起到积极作用。
4、学校组织骨干教师外出考察学习，聆听专家和名师学术报告，引领教师教育教学理念的发展。学术报告的内容有学校管理理念、教
学实践的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心理健康教育、校本研究、课程改革和学校文化重建、职校战略管理等。
四、提倡教师结合自己的教学实践撰写教育教学论文，鼓励教师多发表论文和多参加论文交流活动。要求五年教龄以上教师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖，15年教龄以上的教师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖；三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析，将它刊登《职教科苑》上，作为一种展示。学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成《论文集》。
五、建立教师科研成果档案，实行科研成果学期通报制度。每一个学期期末将各个教研组的科研成果进行统计公布，实行阳光工程。一年的结果将和教研组、教师的评优评先结合起来。
2012.9.2
第12篇：—学年度高中科研处工作计划
本学期根据学校工作的总体思路和要求，经认真讨论决定，科研处将从以下几个方面开展工作：
一、继续加强电教科研工作
（一）配合学校积极完善和利用现有的办公条件、教学设施，为师生们创设良好的电教科研环境，促进学校教育教学的发展。
1.加强多媒体教室、语音室、实验室和图书阅览室及广播室的管理。充分利用现有的技术设备为教学科研服务。
2.充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源，加强软件建设，促进现代化办公。
3.进一步完善“项城一高网站”。充分利用网络更好地宣传一高形象，提升教师品位。
4.鼓励教师踊跃申请省资源中心学科版主，对积极上传、下载教育资源的教师，在学期结束时将给予一定表彰。
（二）积极组织教师参加各项电教科研活动，促进教师快速成长。
1.组织老师参加省市多媒体教育软件大奖赛活动。
2.组织教师积极参加2011年周口地区“科研成果奖”评比活动。
3.组织教师参加市教师课件制作评比活动。
4、组织教师参加全区教学技能大赛活动。
二、积极开展课题、实验活动
1.加强对现有立项课题的监督、管理，抓落实、重实效。
2、组织开展省“十一五”规划课题立项研究工作。
3、每一个教研组一年完成课题立项市级2个或省级以上课题1个，三年内必须有1个课题在学校示范推广。
4、组织教师参加全区实验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。
三、进一步搞好教师培训活动
1.配合办公室继续组织教师参加每年一度的全国继续教育网网上培训活动。和研究生网上学习活动。
2.组织开展一次计算机网络应用技能培训，促使广大教师学好、懂好、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与交流。
3、科研处将继续牵头办好校报《求真》，为宣传学校的各项工作起到积极作用。
4、学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告，引领教师教育教学理念的发展。学术报告的内容有学校管理理念、教学实践的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心理健康教育、校本研究、课程改革和学校文化重建、中学战略管理等。
四、做好论文撰写工作的统计和奖励。
提倡教师结合自己的教学实践撰写教育教学论文，鼓励教师多发表论文和多参加论文交流活动。要求45岁以上（含45岁）教师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖，45岁以下的教师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖；三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析，将它刊登《求真》上，作为一种展示。学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成《论文集》。
五、建立教师科研成果档案，实行科研成果月通报制度。
每一个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布，实行阳光工程。一年的结果将和教研组、教师的评优评先结合起来。
项城一高科研处2011年9月
第13篇：科研处
为祖国奉献燃烧的爱
我点燃了90支蜡烛——祝您生日快乐！
90年前，您像喷薄而出的一轮红日，在东方地平线上冉冉升起，
从此中国的革命航船有了可靠的舵手。
您是鲜明的旗帜，万千热血战士，在您的指引下，乘风破浪，奋勇前进。
您是不灭的灯塔，慢慢长夜，照亮了战士前行的方向。
您是力量的象征，激励着无数战士披荆斩棘，与反动黑暗势力作英勇的斗争。
您是希望的源泉，鼓舞着中华儿女在急风暴雨中顽强的搏斗。
我就是您其中的一位小女儿，现在在辽宁石油化工大学工作，已工作6年，女儿把对党，对对祖国的爱转化成对工作，对学校的爱，学校日新月异的变化也见证着祖国的神州巨变，尤其是进入新世纪以来，在省委、省政府的正确领导下，学校坚持科学发展观，紧紧抓住高等教育蓬勃发展和辽宁老工业基地振兴的历史机遇，及时分析形势，调整目标定位和办学思路，把“顶天立地”作为长期发展战略，把强化内涵建设作为战略重点，大力推进人才战略和外向战略，全力推进教育改革和创新，使学校办学水平、办学层次、办学规模、办学条件实现了新跨越。这得益于我们全体教职员工的不懈努力与拼搏追求，有的老师甚至把生命都奉献给了党的教育事业，就像路永洁老师，路老师23年来，始终在教学第一线从事公共基础课教学。先后为本科生、研究生开设了《高等数学》、《线性代数》等8门课程，看了从学校统计的近年来的教学工作量我们大吃一惊：2005年她完成1122个工作量，2006年完成1245个工作量，2007年完成1410个工作量。她每年都超额完成3倍以上的工作量！也就是说她承担着3个人的工作量。尽管教学任务十分繁重，但她对学生的作业批改率，23来年一直是100%。强烈的事业心和责任感始终如一的激励着她一步一个脚印为着她所钟爱的教育事业追求着、奋斗着——“生命不息，奋斗不止”不仅是对她人格的写照，也是对我们身边很多很多无私奉献的老师的真实写照，就像歌词中说唱到的
美丽校园有我们理想放飞，滚滚能源让我们热血澎湃，丹青妙笔去描绘青春色彩，春华秋实来回答母亲期盼，啊，辽宁石油化工大学，您就是一位慈祥的母亲，时刻期盼我们创造，创造美好的未来，我愿做一个金色的火种，永远为祖国奉献燃烧的爱。
亲爱的老师们让我们共同努力，在党的阳光指引下，开拓创新谋发展 ，与时俱进创辉煌，为祖国的繁荣昌盛，为家乡的富裕文明，为社会的和谐发展创造出更辉煌的业绩，演绎出更灿烂的精彩，以优异的成绩向建党90周年献礼！
第14篇：学年度第一学期科研处工作计划
北京市华侨城黄冈中学2013——2014学年度科研处工作计划2013-8-28
北京市华侨城黄冈中学科研处工作计划
傅全安
一、工作目标
2013——2014学年度教科研工作的目标是：在“一个宗旨”的基础上开展“两项活动”即以提高教育质量为宗旨，坚持开展各项科研活动，坚持开展课题研究活动。本学年度重在加强课题研究的实效性。可概括成一句话：一条主线、两个工作点
1.一条主线：大力推进课题研究；教研学术化包括课题研究和教学研究。
2、抓住两个工作点
（1 ）突出教师业务培训这一重点：教师业务培训是实现“质量立校、特色强校”的根本。
（2）大力推进与完善校本课程的开发
二、工作要点及措施
（一）课题研究
1.大力推进课题研究
（1） 建立两级四个层面课题研究体系
“两级课题”指区级课题、校级课题两个课题级别。“四个层面”指校长课题，管理课题、教研组课题和名师骨干课题四个层面。校长课题即学校课题引领全校发展。学校课题以“减负提质”和“心理健康教育”为主题开展课题研究，努力展示阶段性成果；管理课题指各部门结合教育教学管理实际，以“履行管理职责”和“提高管理效益”为主题开展课题研究；学校各学科带头人、市、区级骨干教师都要有自己的课题上述个人如果是科任老师则以“提高课堂教学效果”或“培养学生学习能力”为主题开展课题研究；如果是班主任则以“纠正学生中不良现象的对策”或“学生发展性评价”为主题开展课题研究。各级各类的课题研究都要立足于创新工作方法，从而实现研以致用，提高课题研究的实效，在提高工作效益的同时，努力创造科研成果。
（2）规范课题研究过程
学校组建或聘请专职与兼职的专家团队，集中开题、中期汇报、课题结题管
理，规范课题档案。逐步提高课题研究的深度和层次，力争更多校级课题上升为
区级课题、市级课题。学会课题上升为规划课题。
(3) 发挥课题研究的培训功能，实现教育与教学的有机融合
建立课题学期汇报和档案交流制度，保证课题研究的常态和质量。建立课题
研究课制度，每个课题组每学期都要开展课题研究课，保证课题研究与教育教学
工作融为一体。建立借助研究过程实施培训制度，每个教师都要参与一个课题的
研究过程，在过程中与专家对话，在过程中掌握科研方法，在过程中促进教师专
业发展。
2、建立课题研究成果转化体系
在课题立项和课题研究过程中实现成果转化。发现教育教学问题后，通过课
题立项的文献综述过程，对问题深入思考。通过课题研究课公开课和学期课题过
程研讨，将课题研究成果转化为课堂效率，实现研究过程与教育教学管理工作的
有机结合，在教学过程中实践研究成果的转化。
（1） 《高效课堂教学特征及实施策略研究》研究成果的转化
《高效课堂教学特征及实施策略研究》——关于引进校课堂模式探讨。研究
已开展一年有余。其最大的成果是在华侨城黄冈中学形成了探索高效课堂模式的
热潮。高效课堂教学模式用拳击的术语来讲“模式”是套路。方法是“招式”同
一节课或同一内容的课时可以用相同的“模式”即套路，但不一定用相同的方法。
高效的课堂教学模式经过不断的探索学校把他归纳成十六字教学方针：“先学后
教、交流互动、精讲拓展、及时反馈”可具体解释如下：
“先学后教”主要突出以学生为主体，其目的是培养学生的自学能力。体
现学生的主体作用。“交流互动”针对学生习惯的“接收学习’的授课方式改变
为“发现学习”的授课方式。这四个字的精髄是：让学生在欢乐中学习，这就是
教育学上的“乐学”原则。“精讲拓展”体现了教师的主导作用。有利于提高学
生的自学能力。“及时反馈”主要解决学生动口不动手，眼高手低，入耳不入脑
不求甚解的问题。现在在华侨城黄冈学判断一节课是否成功就用“十六字教学方
针”来衡量。这就是区级课题《高效课堂教学特征及实施略策研究》成果的推广
所发挥的作用。
（2）推进研究成果的深度转化
(1) 2013年9月15日起至12月30日为初、高中部4个区级十二五规划课
题和5个校级高中课题、3个校级初中课题、的研究课和师徒结对公开课同期展
示阶段。科研处将组织专班进行听课、评课。
(2)完善和建立课题科研档案制度。2013年12月25号前各课题组、教研组组
长向学校上交①课题研究阶段实施小结报告。② 课题研究课教案。③ 课题研究
课导学案。2013年12月25号前科研处将编纂《华侨城黄冈中学课题研究课教
案选》和《华侨城黄冈中学课题研究课导学案选》
（二）继续完善和开发校本课程
开发校本课程实现“科研兴校”。按计划已编印成册的高中6门校本课程
《高中数学奥赛讲义》、《高中物理奥赛讲义》、《高中化学奥赛讲义》、《高中生物
奥赛讲义》、《高中音乐》《高中体育健美操》和初中6门校本课程、在本学年度
试用的过程中要不断完善、作好修订工作和和深化工作可作为各年级研学课的教
材。科研处计划在2013年12月16号前后收集上述已修订完善的校本教材存档。
做好已上报朝阳区待审6科校本教材的开发工作。这5科校本教材分别是：高
中《学习身边的地理知识》、高中《哲学趣谈》、高中《趣味生物学》、高中《化
学—人类进步的关键》、高中《生活中的数学》
（三）继续扎实推进校本培训
学校将从下5个方面来开展教师业务培训工作：
（1）岗位练兵：认真落实校长：“教学规范化是岗位练兵的基础”是 教师基
本功训练的初始目标。 为落实岗位练兵本学期开学后第二周学校初、高中部、
在两部主管的领导下科研处将抽查有关教师的教学工作、检查内容：①本学期教
学计划：②备课情况：③科研处将随堂听课。
（2）师徒结对：师徒结对工作主要针对我校初、高部“准适应型教师”目标
是：能履行自己的职责。为检查初、高部师徒结对工作的进展情况、本学期开学
后第3周学校将检查师徒结对工作。检查内容：① 结对师徒听课笔记本。青年
教师每周至少要听老教师2节课，老教师每周至少要听青年教师1节课。②《师
徒结对活动记载表》，老教师听课后应写出对本节课的评价和青年教师的努力方
向，青年教师听课后要写出听课后感受及心得。
（3）校本培训：主要针对我校初、高中部“适应型教师”要求能胜任职责。目
标是：体现华侨城黄冈中学教学理念和教学模式、即贯彻“十六字教学模式”，
体现三个结合。一是扎实规范与生动活泼的有机结合；二是开放性与生动性的有机结合；三是传授知识与培养能力的有机结合。
（4）交流展示：主要针对我校初、高中部“骨干型教师”目标是：能创造业绩。交流展示既可以请外校名师来校交流讲公开课或作学术交流报告、也可请我校表现突出的中青年教师进行公开课展示、为让一部分青年教师脱颖而出科研处决定：①在本学期课题研究课、师徒结对公开课展示活动中从初高中部A级课得主中挑选2-3名中、青年教师在全校交流展示、并给予表彰。
②在2013—2014学年度第二学期期中考试后举行青年教师基本功展示比赛系列活动之三（具体项目待定），以教研组为参赛单位。比赛内容：教学基本功比赛；本次比赛活动评选出
一、二等奖若干名。以上两项活动开展的目的：为青年教师交流展示自己的才华提供平台。
（5）专家指导：主要针对我校初、高部“卓越型”教师、目标是：能引领团队。专家指导包括 ：①聘请校外专家来校讲课。②聘请我校特级教师或资深高级教师在本学年度第二学期期中考试前利用教研组活动时间进行教学艺术专题讲座。专题讲座初步定为《怎样做到教学规范化》③外出进修：到黄冈中学本部进修；到全国教育发达地区进行教育考察、学习、交流、展示等。
第15篇：岑溪市第二中学科研处工作计划
岑溪市第二中学科研处工作计划
（2012年春学期）
一、指导思想
我校的教育科研工作，以党中央提出的科学发展观为全年工作的核心思想，根据学校发展规划，贯彻“以教学为中心，以教育科研为先导”，“科研兴校，科研强师”的理念，以新课程教研、深化课改为重点，以班主任工作、学科教学为主渠道，坚持科研管理科学化、科研资料信息化、课题管理规范化、课题研究全员化、科研队伍层次化、科研成果公开化等方面开展好学校的教育科研工作，立足我校实际，以课题研究为载体，依托全校教师，充分发挥教科研的先导和服务功能，积极推进学校教育科研的发展与创新，整体提升教科研工作水平，努力探索新课程要求下的教育教学规律，建成一支富有敬业精神和专业素质强的科研型教师队伍。认真做好各项课题的管理，追求课题研究的实效性；全面提高教科研工作水平，促进学校教学质量的大面积提高。
二、总体目标
围绕学校发展规划提出的目标和任务，在努力完成自治区(省)级题的基础上，继续开展符合我校实际情况的、行之有效的教育科学研究。力争以科研促教师素质提高，以科研促教学效率提高，以科研促文化课成绩提升，以科研促特色校本办学的实效。早出成果，多出成果，实现办学的高品位。
三、具体工作
1、争取着手编写出版新校本教材。
从学校实际出发，结合学校资源，依靠全体教师共同开发校本课程，以学生发展为本，以学生需求为依据，以激发学生的兴趣为突破口，以加强教育科研为主导，争取着手编写出版校本教材，切实加强校本课程开发和实施，精心组织，保证质量，全面提高学生的综合素质，确保校本课程的顺利开发与实施，也为我校特色办学作为有力的支撑。
2、认真实施计划，提高科研的有效性。
（1）科研课题研究：
深化运用“科研先导，课题引领”策略。以研究自治区（省）级课题“普通高中数学探究性教学案例研究” 和“普通高中英语分层教学探究”等两大课题为导向，总结提炼各子课题的研究成果，切实
发挥教育科研对教学实践的指导作用。争取成立并积极发挥课程改革中心指导组的作用。教育科研更要关注四个研究——研究教材，挖掘教材的生成点；研究教法与学法，追求最佳的获取质量的途径和方式；研究“学习共同体”，确立新型的团队精神；研究课堂评价和学生素质评价，促进教师和学生素质共同提高。 课题研究在进行了中期汇报的基础上进一步构建有效性教学策略，形成更有价值的科研成果。做好两项课题的结题准备工作。
（2）论文撰写：科研课题“普通高中数学探究性教学案例研究”进入末期总结阶段，围绕该课题，每位参加实验的教师要在本学期完成一篇高质量的论文，由科研组负责评审，评选出当年的优秀论文，并准备参加广西有关教育部门组织的优秀论文评审和结题验收。
3、实施“师徒工程”，发挥名师功能。
科研处联合教务处将有计划、有步骤的实施“师徒工程”，发挥名师的传、帮、带的作用。教师节或职代会进行年青教师拜师会，签订师徒合同。师徒结对的工作建立起过程性评价，中途有检查，结束有总结和评价。
4、加强课题研究的档案建设
完成各课题研究资料的归纳建档工作，包括科研处指导各课题组开展活动记录，各课题组的课题实施方案，短期目标计划（2012——2014）、课题组活动记录、阶段性研究成果，各实验教师的实验计划、活动记录、个案分析，论文教案优质课等阶段性成果和反思性总结，参与课题活动学生的活动过程和成果记录等。建档做到三相符：课题组记录与科研处相应记录相符，实验教师记录与课题组相应记录相符，（课题组的成果应从实验教师积累的原始资料中提炼、升华而得）学生记录与实验教师的相关记录相符。档案资料包括文本资料和必要的影象佐证资料。
四、保障措施
1、请求学校一把手经常过问科研处工作，关心一线教师的教科研工作情况，真心实意为教师的全面发展提供良好的环境、机会和充足的物质条件。
2、科研处以积极进取的姿态投入工作，在校长室、教务处等领导的关心指导下具体落实上述各项计划，做到既分工又合作。
3、经常召集或组织学校教育教学业务骨干进行培训或学习，做到主题鲜明，形式灵活多样。
4、精心指导年轻教师进行教科研工作，形成学校教科研工作的梯队。
5、教研组长要对全组教学、科研负全责，即不仅要组织全组教师学习业务，而且要负责组织培新、培优、课题研究等。积极探索新课程理念指导下的课堂教学模式，推进集体备课，扩展校本化成果。要求各个备课组集体编写教学案。要求教师在使用教学案的过程中进行反思，必须写出教后记。
6、教研交流既要坚持 “走出去”，也要重视“请进来”内引外联，开发教研资源。继续加强与其他学校的教学教研交流和合作，组织好各教研组的外出学习交流活动，积极吸收外地的先进教育教学经验、教学方法，不断提高教学教研活动的质量。
教研科研协同工作。以科研的思维开展教研，以课题引领深化教研，让教师真正成为研究者。做好教研组长、备课组长的培训工作，发挥集体优势，注重教研效果，踏踏实实以研导教，以教促研。科研处要定期参加教研组的活动，掌握各学科的新课程实施的动态过程，及时发现问题，探讨问题，研究对策。
岑溪二中科研处
2012年2月
第16篇：科研处工作总结
科研处2009年工作总结
2009年过去了，回顾一年的工作，在院党委的正确领导下，在院领导的支持下和相关职能部门的大力配合下，科研处全体同志本着解放思想、开拓进取、更新观念、与时俱进的工作宗旨，在甲流肆虐，值班任务繁重的情况下，都能认真学习、全面贯彻落实科学发展观思想，勤恳工作，较好的完成了2009年工作任务。下面就科研处一年来的工作重点做一总结：
一、加强学习、提高管理水平，认真完成学习实践科学发展观整改任务
我院从3月份开始了半年时间的学习实践科学发展观活动，科研处全体同志自始至终认真参加了学习、调研分析、整改全过程，紧密联系部门工作，不把学习走过场。认真完成了各个阶段的学习任务。尤其在下半年，结合学院整改落实办公室的要求，重新对原有的科研管理办法和科研成果奖励办法等进行了认真的调研分析，围绕学院定位和发展需要进行了修订和补充，完善了科研管理规定。这些文件包括：（1） 加快科学研究工作的实施方案；（2 ）重大科研项目申报方案和行动计划；（3）西安体育学院科研成果奖励条例；（4）西安体育学院科研经费管理办法；（5）西安体育学院青年科研基金管理条例；（6）设立科研攻关负责人、科研关键岗位和协作外聘专家等特殊岗位的管理办法；（7）西安体育学院惩治学术不端行为的管理办法；（8）西安体育学院优秀青年科研之星管理办法等8个文件。已经上报学院领导和相关部门、人员征求意见。
二、科研项目申报和立项
１ 与上个年度相比，我院申报省内外各级政府部门的科研项目明显增多，科研立项个数和立项层次提高，反映了教师参与科研活动的积极性提高。2009年总计申报政府部门各级各类课题113项，立项43 项。其中：国家哲学社会科学基金项目2项；国家科技部“十一五”科技支撑重点项目子课题1项；国家体育总局重点实验室研究项目1项；国家体育总局攻关研究项目4项；陕西省自然科学基础研究项目5项；国家体育总局体育社会科学研究项目3项；全国教育科学“十一五”规划课题2项；陕西省软科学研究项目2项；陕西省社会科学基金项目3项；陕西省教育科学“十一五”规划课题8项；陕西省教育厅科学研究计划项目2项；国家体育总局武术研究院课题5项；陕西省社会科学界重大理论与现实问题研究项目1项；西安市社科规划项目4项。争取到政府资助经费约112.9万元。
1、苏明理：中国竞技体育管理的制度变迁与路径选择研究，国家哲学社会科学基金；经费10万元
2、黄谦：体育健身休闲市场服务质量与消费者忠诚度关系的研究，国家哲学社会科学基金；经费10万元
3、周里：中国国民运动健身科学指导与效果评价关健技术的研究；国家科技部“十一五”科技支撑重点项目子课题；经费30万元
三、成果鉴定和获奖情况
2009年度报送省部级、厅局级课题申请结题鉴定70项，通过结题53项，尚有17项正在审议中。已结题项目中，省部级 12项，厅局级41项，具体为：国家体育总局体育哲学社会科学研究项目结题4项；国家体育总局奥运科研攻关项目结题1项；陕西省社会科学基
２ 金项目结题3项；陕西省自然科学基础研究计划项目结题3项；陕西省教育厅科学研究计划项目结题2项；中国体育科学学会科学技术研究项目结题3项；国家体育总局武术研究院院管课题结题1项；西安市社会科学基金项目结题1项；陕西省财政厅专项资助课题1项；陕西省体育局体育科研课题结题，结题（获奖）34项；还有已报送的17项结题仍在鉴定评审中。
因在2008年，我院承担了投掷、竞走等田径项目的科技攻关和科技服务任务，西安体育学院获国家体育总局颁发的第29届奥运会科研攻关与科技服务协作奖；有两项研究分别获第29届奥运会田径科技进步一等奖和三等奖。许崇高、张勇两位同志被授予第29届奥运会田径科技工作贡献奖和国家体育总局29届奥运会科研攻关与科技服务个人贡献三等奖。
由陕西省教育厅组织评审的2009年度陕西高校人文社会科学研究成果奖，我院有两项成果获得2等奖；两项成果获得3等奖；一项成果获得陕西省第九次哲学社会科学优秀成果奖3等奖；08年结题的34项陕西省体育局体育科研课题，其中获得一等奖9项；二等奖11项，三等奖14项。教育部2009年高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）尚在评审中。
四、论文发表情况及其它成果
2009年度的科研论文正在统计中，初步统计结果显示，我院在国内学术重点期刊上发表论文115篇。在核心刊物发表论文有明显增长，其中申请SCI类论文奖励1篇；申请EI检索类论文奖励6篇；体育科学发表论文2篇，中国体育科技5篇。
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五、其他工作
1、认真做好基地和研究中心、重点实验室等的建设和科研活动组织工作，完成政府管理部门交办的各项工作任务。
2、积极参与中国体育科学学会、陕西省体育科学学会的活动，认真履行理事单位职责，完成上级学会交办的各项工作任务，及时上报各类统计、总结、评奖材料等。
3、认真履行科研管理部门职责，贯彻上级政府部门，及时传达科研信息，集中完成论文申报，组织教师参与大型学术交流活动和研讨会，为一线研究团队开展科研工作创造条件。
六、存在不足和今后努力方向
对照09年的工作计划，总结一年的科研工作，我们虽然取得了一定成绩，但也存在诸多不足。主要表现在以下几个方面：
1、要进一步加强科学发展观学习，充分领会国家科技发展大政方针和最新科研动态，结合我院实际，积极探寻我院科研发展重点和有条件领先的研究领域。为学院科研发展迈上新台阶尽心谋划，尽力工作。
2、我院现有基地、研究中心、重点实验室共7个，几年来的运行经验表明科研基地在组织科研力量、形成研究团队、培养年轻人以及联系相关科研管理部门等方面起着重要作用。这方面还有潜力可挖，我们要努力发挥我院优势学科，研究基地和研究中心作用，创造科研条件培植学术带头人，充分利用我院现有条件，有组织、有措施的整合我院有限人力资源，在申报国家级重大课题项目上要多做工作。尤其是要发挥我院运动人体专业骨干学科、科研实体的潜在实力
４ 和重点实验研究平台，争取在申请国家自然科学基金等重大科研项目方面有所突破。
3、继续加强与上级相关业务部门和院内各部门之间的工作联系，拓宽科研信息和项目渠道，为省部级以上重大科研项目的申报做好后勤保障，为广大教师的科研活动做好服务工作。
2010年，我们将紧紧围绕学院的重点工作进行部署，继续认真学习、总结经验，巩固、扩大成果，针对存在的问题，寻求有效的解决措施。做好各项科研管理工作，尽快提升我院科研水平，为学院今后的繁荣和发展贡献力量。
科研处
2009年12月30日
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第17篇：科研处工作总结
科研处2010年度工作总结
2010年，是我校科研与学科建设工作取得丰硕成果并有重大突破的一年。在省委省政府和省教育厅及社正处的正确领导下，校党委和行政领导积极谋划、狠抓落实；并在各学院和各部门的配合与支持下，全校的科学研究和学科建设取得了很多新成绩、新突破;我校办学实力和整体水平有了新提高、新发展，开创了学校科学研究和学科建设的新局面，为加强我校各项事业的内涵建设、实现建设中国一流艺术大学的战略目标奠定了坚实基础。在即将过去的一年中，科研处的每位成员都牢记我处工作职责，始终以党、国家和我省的各项大政方针及我校第八次党代会通过的同志代表中共第七届委员会向第八次代表大会报告的决议和同志所作的关于中共纪律检查委员会工作报告的决议为工作指南，狠抓落实、各施其职、通力协作，按时、按质、按量地完成了本年度工作计划的各项任务，取得了预期成果，并在此基础上取得了重大突破和创新。下面我们将就规章制度建设、学科建设、项目申报与管理、博士后流动站管理等方面对我校科研处2010年的工作做一个总结汇报，请领导批阅。
一、制度建设常抓不懈，科研管理长效机制逐步形成
为提高学校的科研管理水平、加强学科建设、促进学术交流、规范学术行为，本年度科研处继续加大规章制度建设，颁布和修改了一系列新的管理文件，建立并完善了校级科研管理体系，使我校的科研管理工作更加规范化和系统化，科研管理的长效机制已初步形成。2010年，我处多次召开科研工作会议，分别针对重点学科建设、中期检查；《年鉴》和《概览》的编写等重要工作做了安排部署。2月，我们就及时做好了每年一度的科技与社科统计工作，并配合教育厅做好集中审核全省高校R&D资源清查暨科技社科年报统计数据。另外，
本年度我们还顺利通过上级主管部门对我校科研经费的审计。上半年，根据我校目前博士后招收和在站人员的实际研究情况，修改了《博士后出站考核办法》。我们还联合学校其他职能部门，就校级课题的相关问题做了探讨。
二、学科建设工作取得重大突破，核心竞争力大幅提升 2010年度，对我我校的学科发展来说，是一个及其不平凡的一年。3月份，我们召开了重点学科建设暨科研工作管理会议工作会议，6月召开了重点学科建设推进会。这两次会议，分别就我校近几年我校重点学科建设工作进行了总结和梳理，及时汇总有益经验和提出不足之处。这两次会议的另一个重要议题就是迎接今年省重点学科的中期检查。正是因为我们的高度重视与及时部署，我校艺术学、美术学、音乐学、设计艺术学四个省级重点学科均顺利通过今年的中期检查。开展“中央财政支持地方高校发展专项资金”2010—2012三年项目建设规划及2010年项目申报工作，经过我们的精心组织和不断努力，我校申报的个项目，经过教育部有关专家评审，最终获批项，项目总体通过率位居全省高校前列，三年共获得专项资金万元。这是我校自建校以来在科研领域所获得的数额最大的资助，对于我校今后的重点学科建设、教学实验平台建设、科研平台和专业能力实践基地建设以及人才培养和创新团队建设等项目将会发挥巨大的和持久的推动作用。
三、项目申报质、量并举，省部级以上课题立项取得历史性飞跃
2010年我校各种项目申报过程中利好消息频传。本年度，我们除了一如既往地做好各种常规项目的申报工作外，还积极参与了国家社科基金中华学术外译项目、教育部高校社科文库项目、省社科应用研究精品工程等项目的申报工作。今年，我校共获得各个级别项目73项立项，其中省厅级以上项目27项，共获得项目资助经费近150
万元。
四、科研机构建设开创新篇章，各项获奖捷报频传
今年，在科研机构的建设方面我们也取得了巨大成功。“省文化艺术发展研究中心”被确立为第二批“江苏省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地、艺术设计材料与工艺实验室被确立为重点实验室。该实验室是我省今年唯一一个以艺术学一级学科为依托的省重点实验室。该实验室的获批，一方面充分体现了我校艺术学科的综合实力，同时也是我校设计艺术学学科水平处于全国领先地位的有力证明。艺术设计材料与工艺实验室的建立，为我校的科研与学科建设搭建了一个更高层次的平台。对于进一步加强我校自主创新能力，提升我校拔尖人才培养水平有着重要意义。同时该实验室对于我校产学研相结合、科研成果转换、服务地方经济文化发展能力的增强也将发挥重要作用，并最终为我校成为推动江苏早日实现文化大繁荣、大发展的重要研究基地之一提供强大动力。
在科研过奖方面，我校老师喜获教育基金会第十二届高等院校青年教师奖三等奖。在江苏高校第七届哲学社会科学校优秀成果奖评比中有我校有一位老师获二等奖、三位老师获三等奖，获奖比例位居全省高校前列。
五、整合优化学术资源，积极编写科研文献
为了及时整理、收集我校近两年的学术资源、梳理总结近几年的科研情况，我们一如既往地编制了《年鉴》。该项工作从3月份开始启动，一直持续到11月份，历经发文、素材收集、汇总成册、校稿等多个阶段。另外，为了总结我校近30年的学术成果、彰显学术实力，及时收集、保存我校的学术著作，我们今年启动了《概览》的编撰工作，目前该项工作正在有条不紊地进行。为了对我校科研工作
及时进行阶段性总结、对外宣传我校科研事业发展的新进展，我们还按期编写了《简报》，并向学校其他部门和二级学院免费发放。
六、加快转变发展方式，进一步完善博士后流动站管理工作
2010年博士后研究人员招收工作于4月初开始接收博士后合作导师申请，4月20日正式发布招收简章，博士后申请人员登录国家博士后管委会网站进行网上报名。今年，设计艺术学申请2人，数字媒体艺术申请1人。博士后管理办公室严格把关，对申请材料逐一进行审核。2010年共录取了2名博士后研究人员，目前在站博士后研究人员共计3人，其中美术学1人，设计艺术学1人，数字媒体艺术1人。依据《博士后出站考核办法》，博士后管理办公室对符合要求的4名博士后人员的出站报告和论文著作进行审核，经过专家组的考核，4名博士后全部达到出站要求，其中2名博士后达到“优秀”等级，2名博士后目前已经确认留校任教。12月8日，博士后管理办公室组织专家对博士后进行中期评审，经考核，其中期评审通过，会上，专家们还就其下一步的研究工作提出建议和意见。
第18篇：科研处工作总结
科研处工作总结
在学校党政的领导下，全校科研工作大会胜利召开，贯彻落实了学校第五次党代会精神，促进了学科协调发展，科研工作取得较好成绩。
1．项目立项丰硕。下半年，取得立项国家社科基金项目15项，国家自然科学基金项目获资助10项，部省厅项目137项。立项校级课题88项。
2.科研平台建设上一台阶。顺利完成第一批7个重点建设科研创新团队建设期满考评工作，完成新一轮重点建设创新团队申请组织、立项评审工作，立项9个重点建设科研创新团队。
3．推动学校与成都市签署市校“教育战略合作协议”，组织我校数学与软件科学学院、文学院、外国语学院、物理与电子工程学院、化学与材料科学学院等9个学院分别与成都市7中、12中、外国语学校、4中、9中等9所成都市国家级示范中学签订教学科研合作协议，并派教师挂职锻炼。
4.加强成果报奖，扩大成果社会影响。全年组织申报教育部人文社科奖18项，获三等奖2项；申报四川省科技进步奖6项，获二等奖1项、三等奖3项；获成都市科技进步奖二等奖1项。组织申报教育厅人文社科奖40项，初选后推荐上报16项。
5.全年教师共发表论文1300余篇，其中SCI收录97 篇，EI收录70篇，中文权威期刊论文160篇，CSSCI收录159篇，出版著作、编著、教材103部，申请专利25项。
6.组织“第六届国际华人教育技术学术论坛”等高水平学术会议3个，举办学术讲座31场，资助出版高水平著作17部。
7.完善《四川师范大学应用项目成果资料汇编》，加强校地合作、校校合作，签订横向合作课题163项，到校横向经费达到 1600多万元。
8.组织完成省教育厅下达的《四川省中长期教育发展和改革规划纲要》的调研与编写。
四川师范大学科研处 2009年12月25日
第19篇：科研处工作总结
科研处2007年度工作总结
2007年，科研处全体工作人员在院党委和院行政的正确领导下，勤奋工作，求真务实，开拓进取，使我院科研工作取得了较好成绩。
一、进一步完善各项规章制度，努力提高科研管理水平。新拟订了《学术委员会章程》、《科研机构管理办法》；配合校院两级管理改革，拟订了《校院两级科研管理职责细则》；另外，修改了《教师科研工作量考核与管理办法》、《科研成果奖励办法》等4份文件。
二、加强各级各类科研项目的组织申报工作，使我院科研项目的级别、数量和经费再创历史最好水平，特别是国家基金项目获得了新的突破，教育部人文社科项目获得零的突破。2007年我院教师申报各级各类科研项目共 257 项，获得资助169项，资助经费达367.4万元，其中争取外来经费132.7万元(横向项目15万元)。包括国家自然科学基金项目1项，国家社会科学基金项目1项，教育部人文社科基金项目4项，省自然科学基金项目3项，省社科基金项目2项，省高校优秀中青年创新团队计划项目1项，省教育厅科技项目13项，人文社科类项目23项，横向协作项目4项，市科技局项目11项，院级各类项目101项，其它项目６项。
三、切实做好科研项目管理工作，努力提升项目研究质量。全年共受理83项课题结题，并对11项院级创新团队进行了验收。另外给125位老师下达了科研项目立项通知书，告知其研究过程中应该注意的事项；配合省科技厅项目申报系统建设对全校理工科系部249人的个人信息进行了采集并在线录入系统；配合省教育厅和市科技局对2005年省教育厅重大项目、创新团队和市科技局的项目进行了中期检查；12月份对全校历年来各级各类项目经费使用和结余情况进行了清查，并对2008年项目经费的使用作出了安排。
四、积极推进科研平台建设，基地建设初见成效。人文社科基地建设方面，经过我们反复研讨论证，召开院内各相关部门协调会，组织专家填写申报材料，申报了湖北省人文社会科学重点研究基地——湖北语言文化研究中心。通过与上级主管部门沟通，现已通过教育厅专家组材料评审阶段，顺利进入答辩阶段。重点实验室建设方面，我们协调了各方关系，组织填写了上报评审的补充材料，为正式评审做好了准备工作。
五、切实做好科研成果的统计、审核工作和各种奖项的申报工作，科研成果更加丰硕，科研奖项获得历史性突破。科研成果方面，全院教师共发表论文1199篇，其中省级609篇，核心590篇，被 SCI收录56篇，EI收录24篇,人大复印10篇，出版著作11部。科研奖项方面，获第五届吴玉章人文社科奖1项，湖北省科技进步奖1项。
六、注重推动应用研究和科技开发工作，加强产、学、研合作。2007年伊始，我们召开了应用研究和科技开发工作专题会议，研究如何推动应用研究和科技开发工作。随后，我院与山区分别签订了科技合作协议，化环、计科、生物等系与相关企业分别签订了技术开发协议。10月份组团参加省产、学、研科技成果展览会，11月份赴南宁参加产、学、研工作会议。
七、积极开展学术交流活动。全年共主办的学术交流活动80场，其中外请专家讲学52场，学校教授、博士讲座28场。
八、积极配合省、市科协做好各项工作，成功承办了黄石市经济（科技）论坛。
九、圆满完成了上级主管部门下达的科技统计和人文社科统计和录入工作，全院教职工科研成果的统计、录入和评分工作，迎评工作，科技建档等学院其他部门交给我们的相关工作。
科 研 处 2007年12月28日
第20篇：科研处工作总结
2016年科研处工作总结
2016年科研处工作总结
科研处在学校的领导下，市教育学院、市教科所的指导下，在全体老师的积极配合下，完成了以下任务：
一、\"十一五\"省级和市级课题研究的组织和指导工作。
１.对已经审批的省级课题《学校课程资源开发利用的研究》组织开展研究。
（１）XX年6月７日，鸡西实验中学总课题组全体成员在艺体楼三楼小会议室，召开了课题开题预备会议，对课题研究的各方面工作进行了研讨，并决定成立１０个子课题组。
（２）XX年6月19日，鸡西实验中学总课题、子课题全体成员在实验楼二楼小会议室举行\"十一五\"规划省级重点课题开题仪式，市教科所曹兴吉所长参加了会议。会上曹兴吉所长宣读《研究任务下达书》，科研处主任刘务才宣读《开题报告书》，姜育孝校长宣读《研究任务责任书》并对课题研究提出总体要求，曹兴吉所长对课题研究作了重要指导。
（３）XX年6月23日，鸡西实验中学总课题、子课题负责人在艺体楼三楼小会议室召开了会议，对每个子课题组的课题名称、研究内容进行商讨。
２.对申报的18项市级科研课题做好研究的督促和检查工作。
（1）３月６日组织市级课题负责人会议，指导填报好《研究项目议定书》。
（2）组织课题负责人根据任务下达书，进一步细化课题研究步骤，做好责任落实工作。
（3）督促、检查各课题组的研究工作，并做好记录，做好课题材料的整理、积累。
二、加强教师培训与考核。
1．3月２０日，高中教务处和科研处协同，组织参加省教育学院新课程培训教师在教研组内进行专项辅导。
2.协同初中部组织全体教师进行了新课程理论学习答辩会、听课、评课系列活动。
3．3月２７日，组织初中教师集中培训，由科研处主任刘务才主讲，内容为《构建教学模式的培训》。
4．4月１７日，组织了高中基础部教师进行学习《教育——为了人的幸福》的测试。
5．5月１５日，聘请市教育学院徐杰院长对全校教师进行课改通识理论培训。
四、加强了高考研究工作，组织各学科骨干教师认真研究复习备考的经验，在７月１４日，高三每学科备课组长进行总结与反思汇报。
五、布置教师撰写科研论文、教育案例，在期末收缴。
六、在科研处指导下在初中部建立了部分学科课堂教学模式建构小组，经过多次研讨，初步形成了较为适合学校实际、学生实际的语文、数学、外语、生物学科的教学模式。
七、出台了建立学校课程资源库和优秀课件、优秀教学案例的实施方案。在全体老师的努力下，各教研组已初步建立了与本学科教学同步的课件资源库。
八、做好其他各项常规工作：
1．整理、编辑、印制第30、31期《课改快讯》。
2.做好第四期《教改论坛》的材料收集工作，为下学期整理、印制做好铺垫。
3.与初、高中教务处相配合推动课程改革，协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等。
4．及时收集和整理教师科研成果，做好宣传和推广工作，促进成果转化。
5．认真完成了市教育局、市教育学院及学校安排的各项工作。
2016年科研处工作总结
一、总体实施情况及取得成效
1.1 科研管理方面(项目申报、立项开题、中期检查、结题验收)
本学年科研处在分管校长的带领下，继续举全校之力，积极组织教师参加了纵向、横向的共14 种不同类型、不同级别的项目申报;其科研项目申报领域已逐步接近或达到公办本科院校相同水平，并开始由一般项目的申报转向重点乃至国家级课题申报，本学年共有46个纵向课题、2个横向课题获得立项，其立项经费达205万(不含配套经费41万)。特别是本年度学校首次在教育部人文社会科学规划项目获得立项、首次开始了国家自然科学基金项目申报、首次在市民办高校中获得2个重大内涵建设项目及3个重点科研项目。从目前项目立项的数及项目的级别来看，我校的科研项目数及项目级别在上海民办本科高校中还是靠前的。
为提高项目申报成功率，申报书的撰写质量至关重要。本学年科研处加大了对申报项目的初审力度，除了一般的校内初审外，还采用了聘请校内外同行专家\"盲评\"的办法，如对国家自科基金项目的申报、教育部人文社科规划项目申报、市社哲项目申报等，均采取了\"盲评\"的办法，取得了较好的效果;这次国家级人文社科规划项目获立项，就是一个典型案例。
继续抓好各级各类科研项目的过程管理，尤其抓好重大、重点课题的开题环节。本学年对市级以上科研项目的开题，我们均组织高水平科研评审专家，如市教委科技处创新项目开题、市民办教育处5个重大重点项目的开题，包括教育部人文社科项目开题，乃至市教委德育项目、市教委晨光项目的开题等，均组织校内外专家、学者进行开题评审，这一方面提高了项目研究的质量，另一方面也使项目参加者从中获取更多的研究信息，不断提升自己的研究水平。
为提高各级各类科研项目研究水平，产生出高水平的研究成果，本学年严格了对科研项目管理办法的执行力度，加强了对在研项目的中期检查，本学年完成了对147 个项目的中期检查、42个项目的结题(预结题)或验收等。这里不仅包括基础类研究项目如市教委(含民办处126位)青年教师项目、校级项目，还包含市教委创新项目、晨光项目等，通过检查与验收，不仅及时发现了研究中产生的各种问题，而且也使教师研究更能聚焦，更能形成高水平的研究成果。
为提高科研管理整体水平，与信息中心合作，抓紧对科研信息管理系统的调试与运行，对科研秘书进行了四次专题培训，目前系统门户已面向教师个人，整个系统已进入数据录入与初步运行阶段;这为下阶段的科研成果统计和科研考核打下了较好基础。
本学年学术道德与学风建设在校学风建设领导小组的具体指导与安排下，教师的学术道德与学生的学风建设都很良好，没有发生一例学术腐败现象。
1.2 科研培训方面
结合各级各类项目申报情况，有针对性地对青年教师开展进行了7次的科研培训，使课题申报的成功率有一定提高，取得了较好效果。
配合学校辅导员培训、新教师培训、高校青年教师培养资助培训等，与人事处、学生处共同开展了对青年教师的科研培训，受到青年教师们的欢迎。
1.3学科建设方面
在校学科建设领导小组的直接指导下，学科办配合三个在建的校级重点学科点，做好初期的建设工作，同时又根据校学科领导小组建议，经校学术委员会审批通过，本学年又遴选了两个校级重点建设学科点，使学校至今共有5个校级重点学科点，目前学科办正在组织相关学科点讨论\"上海建桥学院校级重点学科建设中期检查评价指标体系\"，拟准备下学期初开展校级重点学科建设中期检查。受学校领导委托并审核，学科办修改了\"上海建桥学院学科建设资料汇编\";
本学年学科办为争取学校早日获取硕士专业学位点，积极向市学位领导汇报取得政府部门的全力支持，认真听取政府部门的意见与建议，组织与政府部门的研讨;与拟申报硕士专业学位点的相关院系，就\"硕士专业学位点申报\" 事，开展了多次研讨;并与东华大学相关部门也进行了多次研讨;
开展了对黑龙江东方学院、吉林华桥外国语学院、北京城市学院、河北传媒学院、西京学院等五所已获硕士专业学位点的民办高校的较为深入的调研，调研的内容主要集中在三大方面：1)硕士专业学位点申报情况;2)科研与学科建设情况;3)研究生培养情况;通过调研，看到了、听到了兄弟院校的优势与不足，也发现了自身的优势与不足。形成了相关调研资料;
目前学科办密切关注国务院学位办与上海学位办20xx年申硕信息，努力为建桥学院早日成为硕士专业学位点而扎实工作。
1.4 大学生素质拓展活动\"建桥百家讲坛\"
本学年，在大学生素质拓展活动领导小组的指导下，\"建桥百家讲坛\"系列学术讲座先后共组织了41 场，到现在为止，\"百家讲坛\"已112讲，其主讲人不仅有本校教师、也有外校专家学者，更有多名来自企业高层管理者，本学年从全国著名的计算机专家谭浩强教授的首场讲座，到周星增董事长的《建桥之路》、黄清云教授的《以学生为中心的学习》、朱瑞庭教授的\"垂直营销管理理论与实践\"、吴谷平教授\"数字时代与信息真实，直至香港大学教授宗树人博士的《中国文化与世界全球化的相关性及其贡献》，内容涵盖各个方面，从艺术、新闻、信息技术、机电到日常保健等，听讲学生共计数几千人次，其中周董事长、谭浩强教授、黄清云副董事长、朱瑞庭副校长等专家学者的讲座参与学生超过500多人次。听讲学生虽然是以20xx级新生为主体，但也吸引了不少其他各院系高年级同学参与。2016年科研处工作总结2016年科研处工作总结。目前即将根据自动统计结果，认定本学年学术讲座素质学分。该项活动一直受到蒋威宜书记、何羽部长的大力支持，受到学生处、各院系领导的大力支持。
1.5其他
组织举办了七讲博士论坛，并将博士论坛与高层次人才培养结合在一起。
初步制定了《上海建桥学院校级重点学科建设评价指标》。
20xx-20xx学年度本科教学质量报告的教学基本状态数据库统计。
整理编写《20xx-20xx上海建桥学院课题指南》。
本学年整理科研档案共计5卷，其余还在整理中。
上传文明处室建设资料信息70余条。
二、存在的问题及整改目标与措施
2.1存在主要问题
申报高级别课题的教师与科研团队还相当薄弱;
横向科研课题立项率仍很低下，这对今年硕士专业学位点的申报会有影响;
学科建设推进缓慢;
大学生素质拓展活动\"建桥百家讲坛\"，学生组织相当困难，讲坛的效果还需提高;
科研管理还需进一步严格，要从管理质量上多下功夫。
2.2 整改目标与措施
利用\"强师工程\"，加快提升教师科研能力;科研处与学科办坚持\"以科研促学科建设\"、\"以学科建设推进研究生培养\"、\"以研究生教育提升办学层次\"为总体目标，与相关院系共同推进科研团队建设、新教师的培训，并力争明年有望取得国家自然科学基金立项，以建好\"一个中心、二个所\"为主线，使得学校在国家级课题申报上有所突破。
继续推进产学研合作工作，尤其有校级重点学科建设单位，在保持原有与企业合作的基础上，应将硕士专业学位研究生培养也应纳入其中，并作为本部门下一学年重要合作内容加以考虑，为后续合作培养硕士专业学位研究生作好准备。
三、主要经验和对学校的建议
3.1主要经验
注重团队建设。
从民办教育特点出发，实施严格的科研管理。
3.2几点建议
结合目前教师中大多认为教学工作质量太重的实际，建议学校就此问题开展一些研究，对\"教学型民办本科高校\"，教学与科研的关系究竟该如何处理?在教学与科研政策上是否还有调整空间，进一步提高教师的科研积极性。
根据学校发展实际，尽可能多地加强针对学校内部问题的研究。
2016年科研处工作总结
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20**年，江苏电大高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践\"三个代表\"重要思想，围绕实现建设一流现代远程开放大学目标团结奋斗，学校事业有了长足的发展。科研处在学校党委、行政及分管校长的正确领导和关心下，在兄弟部门的支持和配合下，全体同志与时俱进，勤奋工作，以求实的态度、务实的精神、踏实的工作和扎实的作风，圆满完成各项任务。工作实绩显著。锐意创新，突出重点，凸现工作亮点；勤奋严谨，脚踏实地，做好常规工作；加强学习，提高素质，重视作风建设；为营造学校学术氛围，提升学术水平，促进教育教学改革做出了积极贡献。
一、意创新，突出重点， 凸现工作亮点
1．成功开展科研工作推广活动
20xx年首次在全校开展了江苏电大科研工作推广活动，举办了青年学者讲坛、各类学术报告等系列活动10余次，大大浓厚了学校学术氛围，使广大教师提高了对科研的兴趣和认识，掌握开展科研活动的思路和方法，确定开展科研的目标和内容，收到了良好的效果。
2．远程教育研究成果获奖喜人
在中央电大开放教育试点优秀科研项目评奖活动中，张存库主持的《开放学习中心的构建与服务功能研究与实践》荣获三等奖；南通如东电大缪新华主持的《引导探究—自主学习教学改革与实践》荣获优秀奖。（全国电大359个参评课题只有45个得奖）
获江苏省第六届成人教育优秀成果奖项10个（占获奖总数的30%），其中二等奖3个，三等奖7个；还获得了组织工作奖。
获江苏省第六届高等教育科研优秀成果奖项7个，其中二等奖1个，三等奖1个，优秀奖5个。
3．首次实行重大课题招标立项和开题论证制
面向全省电大对江苏电大教育科研重大课题公开招标，有3 项课题中标。这是学校科研管理工作的重要举措。一是紧密结合江苏远程教育发展的重大现实问题确定课题，体现研究与实际紧密结合的原则；二是聘请校内外专家进行匿名评审，体现科学、公平、公正的原则；三是召开了开题论证会，由专家对开题报告进行质询、评议和指导，提出了整改意见，体现了课题管理的规范性。
4．成功召开江苏省高教学会远程高等教育研究委员会第五次全会暨第七次理论研讨会（2016年镇信访工作总结）
会议了回顾、总结20xx-20xx年研究委员会的工作，进行了以\"现代远程开放教育与人才培养模式改革和创新研究\"为主题的研讨活动。经过积极发动、认真组织，大会收到交流论文92 篇，为历次研讨会之最多。论文作者既有各级电大的领导，有研究人员，更有一线教师和技术人员，充分反映了远程教育研究活动开展的广泛性。论文议题集中在教学模式与教学管理模式的改革、质量保证和评估、学习支持服务的理念与现状分析等热点、难点问题上，体现了从实际出发，开展对实实在在的真问题的研究的精神。
5．积极组织开展江苏电大毕业生追踪调查工作
毕业生追踪调查工作是检验开放教育质量与效果的重要工作，是\"人才培养模式改革和开放教育试点\"项目总结性评估的重要组成部分，时间紧，要求高，任务重，工作难度大。
科研处积极与相关部门协作，修订、完善、上报了《江苏电大开放教育毕业生追踪调查实施方案》，下发了《关于印发〈江苏电大开放教育毕业生追踪调查实施方案〉的通知》，制定了《江苏电大开放教育毕业生追踪调查总体工作方案》，科学、合理地分配、落实各项任务；召开了毕业生追踪调查工作人员培训会，对工作进行了全面动员和具体布置，统一思想，明确要求，讨论问题，研究做法；参加了中央电大毕业生追踪调查数据统计、分析的培训会，与全国电大同行交流、探讨了毕业生追踪调查工作的经验；分赴徐州、苏州、常州等地召开了座谈会，直接了解电大毕业生对电大开放教育的看法和意见，对试点项目人才培养的质量、对人才培养方式（包括教学组织形式、课程设置、课程资源、学习支持服务、教学效果等）等方面的意见、评价和建议；在学工处、财经系、法政系及相关市校的积极努力和配合下，完成了问卷的发放、填写、收集工作；还要按照中央电大提出的数据统计分析要求，认真细致地录入和处理调查数据，进行全面深入的分析，集中力量写好江苏电大开放教育毕业生追踪调查报告。
6．启动了科研成果奖励工作
进一步完善了学校科研成果奖励办法，今年起开始在全校实行科研成果奖励制度。共统计20xx年发表的各类成果 项，奖励金额 元。这体现了学校领导对科研工作的高度重视和大力支持，将对提高科研水平产生极大的激励作用。
7．学报质量进一步提高，影响扩大，被评为江苏省一级期刊
《学报》编辑紧紧围绕质量，通过抓队伍建设、抓规范化工作，从审稿、用稿、编稿、印刷出版等多个环节把好质量关，不断提高学术、编辑和出版质量，影响扩大。在今年省新闻出版局开展的评级活动中，被评为江苏省一级期刊，实现了一大跨越。
二、勤奋严谨，脚踏实地，做好常规工作
（一）迎评工作
1．高度重视，认真学习文件精神，制定切实可行的科研处迎评工作方案
组织全体同志多次认真学习教育部《关于开展中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目总结性评估的通知》，从思想上充分认识总结性评估的重要性，深刻领会文件精神，把握评估指标体系的具体内涵，逐项分析部门工作目标和任务，明确优势和问题，提出详细的整改措施，制定了切实可行的科研处迎评工作方案。方案力求做到任务分解明确，责任落实到人，检查有据可依。
2．召开相关重点课题（与评估有直接关系的中央电大试点项目子课题、江苏电大课程教学设计和应用研究课题）负责人会议，对研究的进展和结题等工作提出了具体要求；进行了年度检查的重点跟踪检查，以确保在规定的时间内、高质量完成课题研究工作。
3．开展了专题征稿活动，面向省、市、县电大全体教职员工，征集\"人才培养模式改革和开放教育试点\"项目研究的研究论文、研究报告，在《学报》开设专栏，为试点研究提供研讨和展示成果的阵地。
4．根据研究室人员个人的研究特长，分别加入了学校教学模式、教学管理模式等专题研究小组，开展研究工作。
（二）校庆工作
作为学校25周年校庆筹备小组部门，积极参与了校庆各项筹备工作。2016年科研处工作总结文章2016年科研处工作总结出自wk-78500000555529.html，此链接！。
1．收集材料、策划了《科研成果展》，全面总结和展示了学校近几年来在学术专著出版、学术论文发表、教材出版、课件制作、课题研究、学报编辑以及获奖等多方面情况。
2．邀请专家进行了学术讲座。
3．编印了《江苏广播电视大学学术成果目录选编（1999-20xx）》，收录了全省电大教职员工1999-20xx年间出版的专著、教材等180余部，发表的论文2500余篇目录，充分展示了各级电大的科研水平，为25周年校庆献上了一份厚礼。
（三）科研管理工作
1．首次开展了全省电大哲学社会科学研究课题立项工作，目的是为全省电大的一线教师开展学科专业研究提供平台，为提高教师专业学术水平，推动学校学科建设服务。
2．今年我校共新立项各类课题39项。其中包括：中央电大\"现代远程开放教育教学质量保证的研究\"子课题6项，江苏省教育厅20xx年度哲学社会科学基金项目3项；江苏省成人教育协会20xx-20xx年度研究课题30项。
3．圆满完成了科研项目年度检查工作，对全省电大资助的90个在研课题进行了审核，尤其是对其中47项重点课题进行了严格审核，并评定了等级，撰写了年度检查报告，总结情况，提出指导性意见。
4．重点做好项目鉴定结题工作。按计划，今年全省电大有70多个课题需要鉴定结题。为此，把它列为重点工作。第一，召开了全省电大科研项目鉴定专题研讨会，进行了专题培训，对鉴定的材料、组织、时间等提出了具体要求。第二，首次到市级电大（南通电大）召开了课题鉴定会议，促进了市县校的科研工作。第三，通过会议鉴定、通讯鉴定等不同形式已完成了20余个课题的鉴定，其余课题的鉴定正在积极准备与进行之中。
5．制定了《江苏广播电视大学学术专著出版资助办法》，提交学校领导讨论。 6．组织开展了江苏省社科联举办的\"应用研究精品工程\"20xx-20xx年度决策咨询奖的申报工作。
（四）远程教育研究工作
1．课题研究取得明显成绩。一是《\"学校教育社会学\"课程改革实验》课题研究取得明显成绩。围绕《教育社会学》的课程建设，编写出版了教材《学校教育社会学》及《学习指南》，选择江苏电大开放教育20xx（专升本）教育管理专业进行教学实验，尝试了\"问题教学法\"、\"过程性评估\"等适合成人学习的教学实验，取得良好成果。被评为江苏电大教学创新奖一等奖。二是研究所成员目前承担课题近20项，课题研究阶段性成果明显，今年结题4项。
2．研究氛围浓厚。一是继续实施讲会制度，内容包括个人课题研究进展情况、最新学术研究动态以及个人学术研究心得体会。通过活动，加强了学术交流，促进了研究的过程管理。二是今年部门成员发表论文（包括提交会议交流的）26篇，其中在核心期刊上发表4篇。三是数位同志出席了icde国际大会、aaou18届年会。
3．组织开展学术交流。配合校庆、科研推广活动、课题研究等多次举办学术交流活动，包括小型专题研讨会、远教论坛等。
4．做好研究会秘书处工作。制定和实施研究会工作计划，组织完成了研究会20xx年各项工作任务。尤其是成功完成了研究委员会的更名工作和第五次年会、第七次理论研讨会的各项筹备和组织工作。
5．编辑出版《科研动态》4期。新开设\"远教研究动态\"专栏，制作了\"评估专题\"、\"课程改革专题\"、\"学习支持服务专题\"等，积极配合迎评工作，搜索了国内外期刊、网站上新的、有代表性的文章，摘录了其主要观点，以供有关研究人员和参与评估的人员参考。
6．继续做好教学培训工作。完成了香港公开大学深造教育研修班的教学管理工作，34名学员获得了香港公开大学的学位证书。做好教育管理专科和本科的相关课程管理和教学工作。
（五）学报编辑工作
1．办好\"远程开放教育研究\"、\"成人教育研究\"、\"社区教育研究\"、\"现代教育技术研究\"等专栏，全年编发专栏论文41篇（占用稿量的29%， 20xx年录用稿件141篇）。据不完全统计，《学报》刊发的论文，20xx年9月至20xx年8月被中国人民大学书报中心《复印报刊资料》全文转载的有3篇；选作索引的有61篇，占发文量的42%（20xx年第3期—20xx年第2期145篇文章）。
2．抓队伍建设，促质量提高。一是建立相对稳定的专业审稿人队伍，逐步完善审稿、用稿规范，保证刊用论文的质量。二是加强编辑队伍建设，提高编辑业务水平。一方面，建立了日常学习制度，定期学习、讨论业务知识，讨论解决编辑实践中出现的具体问题，切实提高刊物的编校质量。另一方面，安排编辑积极参加业务研讨会，加强与兄弟院校学报的联系，取长补短，提高编辑水平和办刊水平。
3．着手建立特约撰稿人制度，首先在特色栏目上加大了约稿力度，初见成效。
4．发挥编委作用，召开了新一届编委会会议，汇报工作，共商办刊大计；向编委发出《学报》审读表120份，回收23份，征求编委对每一期学报的意见。
5．抓印刷质量，20xx年学报的印刷质量有很大提高，在江苏省印刷质量检测中心的检测中获得优秀等级。
6．完成具体工作任务情况： （1）审理学报稿件700多篇， 500多万字，比去年有较大幅度的增加。（2）全年编辑出版学报6期，编发论文141篇（稿件刊用率为17.32%），约102万字。（3）封二封三的学术之窗栏目共宣传介绍全省电大教师的获奖著作、新作13本，sci论文6篇。（4）完成6期学报的网页制作、更新工作。（5）完成省新闻出版局学报年检的材料申报工作。（6）完成第五届江苏省期刊质量评估分级的参评材料报送工作。（7）完成学报增加页码的申请报批工作。
（六）教学辅导编辑工作
1．开展了调研活动，广泛听取师生对《视听之友》的意见。一是进行了全省电大学生的问卷调查工作，对调查表进行统计分析。二是深入市电大召开学生、教师座谈会，广泛听取来自教学一线师生的反映。通过调研进一步了解基层电大对办刊的意见，改进质量。
2．召开了第四届《视听之友》编委会会议，回顾、总结《视听之友》近年来的办刊情况；充分听取校领导、编委、发行员对刊物今后发展、改革的意见和建议；进一步明确刊物在构建有效的教学支持服务体系中的作用，确立以人为本、以学生为中心，满足远程开放教育个别化、自主化学习的需要的办刊理念。成立了《视听之友》新一届编委会。2016年科研处工作总结工作总结。
3．根据学生情况随时调整组稿计划，增加刊物容量：《视听之友》的字号由5号字变为小5号甚至6号字，每期由7.5万字增加到10多万字，刊登的课程由原来的12-13篇增加到17-18篇 。经济版全年编辑出版8期，刊登辅导文章98篇，辅导课程69门，近85万字，涉及10多个专业；政文版全年编辑出版6期，刊登辅导文章79篇，近62万字，辅导课程61门，涉及多个专业；理工版全年编辑出版8期，刊登辅导文章141篇，辅导课程109门，约85万字，涉及10多个专业。
4．针对不同的办学层次，增加辅导刊物的种类：《视听之友》编辑出版了普专（政文版、经济版、理工版）22期，发行近7.3万册；双专科专辑14辑，发行近4700册；开放辅导专辑127本，发行16.5万余册。
5．发挥校园网络的作用，在学校主页上开辟《视听之友》栏目，尝试将一些课程的辅导文章和相关消息在网上发布；向读者公布e-mail，加强与读者的联系，及时解答他们提出的问题。
6．配合有关部门做好期刊的发行征订工作，完成20xx年视听之友费用的结算。
三、加强学习，提高素质，重视作风建设
1．为不断提高素质，部门基本建立了学习制度，并注重学习的实效。一是按照学校的统一要求，认真组织政治理论学习。深刻领会\"三个代表\"重要思想的精神实质，体现在工作中与时俱进、开拓创新；确保研究与编辑工作的正确方向。二是按照不同的工作岗位，组织业务学习。把握远程教育研究和编辑工作的规律和特点，提高工作水平。实践证明，思想、业务素质的提高促进了处室工作的顺利开展。但是，由于工作任务的繁重，学习时间还不能充分保证，学习内容也不够广泛，还需进一步深化。
2．根据部门工作特点，树立以服务为核心的工作原则；提倡勤奋敬业、甘为他人做嫁衣、乐于奉献的工作精神。在行风建设中，认真制定和执行《科研处行风建设公开承诺》，服务质量进一步提高。在科研管理工作、编辑工作中，强调服务意识，做到能努力为教职员工着想，为学生着想，尽可能提供周到、热情的服务，对他们提出的问题和要求都能热情、耐心、及时做答，受到好评。随着行风建设的深入，还要进一步强化服务意识，提高服务质量，全心全意地为全省电大的教学科研提供服务。
3．团结协作，形成良好的处室氛围。在提高素质、提高服务质量的同时，科研处逐渐形成了互相理解、互相帮助、团结协作、顾全大局的良好氛围，处室作风建设初见成效。在学校全员竞聘工作中，全体同志以大局为重，以集体利益为重，正确处理好个人发展与学校事业发展的关系，顺利完成聘任工作，进一步明确岗位职责，促进了部门工作。在部门组织活动（如召开大型会议）时，大家齐心协力，团结协作，体现出了良好的精神风貌和坚强的战斗力。平时面对繁忙的日常工作，全体同志能在工作上互相帮助，克服困难；在思想上生活上互相关心，形成和谐、团结的集体，提高了工作效率，保证了工作任务的完成。
四、明年主要工作思路
科研处20xx 年总的工作思路是：以十六大和十六届四中全会精神为指南，根据学校总体工作任务和总结性评估指标要求，狠抓落实，认真完成处室各项工作任务。进一步加大科研工作力度，落实学校十五规划提出的\"以教学为中心，以科研为先导，教学与科研相结合\"的指导方针和第一次党代会提出的科研工作要求，坚持科研兴校，完善激励机制，强化政策导向，激发教职员工开展科研活动的积极性和自觉性；以远程教育研究为基础，重视学科专业研究，努力以高水平的科研支撑教学，以高质量的科研促进学校事业的发展。在加强学习，完成常规工作的同时，着重做好以下几项工作：
1．在远程教育研究方面，注重研究与实际问题的结合，结合课题研究，努力为试点项目总结性评估提供较高质量的研究成果。
2．在学科研究方面，开展哲学社会科学研究项目立项工作，筹备建立自然科学研究基金，为教师的学科专业研究提供更多的支持。
3．在科研管理方面，进一步完善和规范各种规章制度，做好学术成果奖励和优秀学术专著的出版资助工作；做好与评估有关的课题结题工作，为评估工作服务；做好课题的结题和成果推广工作。
4．在学报编辑方面，以抓学术质量为核心，加强刊物的整体编辑构思，加大栏目的设计、策划，做好、做强\"远程开放教育研究\"特色栏目，争取在特约撰稿方面有所突破；以加强编辑队伍建设为重点，提高编辑的学术素养，促进学报的可持续发展。
5．在教辅资料编辑方面，突出以\"学生为中心\"的服务理念，在办刊形式上进行探索，进一步加强刊物的针对性和可读性，使之真正成为受学生欢迎的良师益友，发挥好教学支持服务功能。
