推荐第1篇：三年级班工作计划
三年级班工作计划
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，三年级班工作计划。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和***人。
二、工作重点
1、德育
（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；
（2）、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民；
（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；
（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；
（5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；
（6）、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育；
（7）、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”；
（8）、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。
2、智育
（1）、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动；
（2）、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
（3）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动，工作计划《三年级班工作计划》。举办故事会，诗歌朗诵会等活动；
（5）、鼓励学生努力学习，发展个性教育；
（6）、学习经验交流会
3、体育、美育、劳育卫生教育
（1）、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；
（2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动；
（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；
（4）、要求学生认真上好各专业课；
（5）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；
（6）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。
三、各月份的工作安排
二月份
1、制定好班级计划；
2、布置教室，落实各项成绩的评比；
3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练；
4、开展“学习经验交流”活动；
5、进行班干部的改选；
6、出好迎开学的墙报。
三月份
1、开展“我为母亲送心意”的活动；
2、加强对后进生的跟踪工作；
3、加强开学初的行为习惯要求
四月份
1、举办写字比赛、朗读比赛；
2、举办“我爱大自然”的主题队会
3、开展一次春游活动
五月份
1、喜洋洋迎五一；
2、举办学习经验的交流；
3、着手写工作总结
六月份
1、辅导学生准备进行期末考试；
班主任写学生操行评定；
推荐第2篇：三年级班安全教育工作计划
2016—2017学年度第一学期三年级（1）班安
全教育工作计划
学校为了进一步加强教育安全工作，维 护学校正常的教育教学秩序，学生的安全，提高全体师生的安全意识，使教育教学工作顺利地开展， 加强学校的安全工作，使学校一直以在“安全胜于一切”的理念中运转，就必须给学校的每一个人灌输好安全意识。对每个人都进行安全教育工作，以坚持预防为主，防治结合的原则，使学校的安全工作更加制度化，详细化，规范化。并根据学校的实际情况，不断完善各项安全管理制度，例如“学生值日制度”、“学生在校一日常规制度”、“体育课安全制度”、并有专人负责，责任到人，力争使学校的学生管理提升一个新的台阶，为早日走进全国示范小学的行列打好坚实的基础。
学习安全法规、增强法制意识 本学期要充分利用各种机会，在各种场所，认真组织全体教职员工学习相关的安全法规，例如：危险物品存放制度，易燃易爆物品保管制度„„开展多种形式的安全教育、自护自救教育和健康教育活动，通过各种途径，例如报纸、电视、黑板报、杂志„„宣传安全法制的意识，教师各项工作必须严格按规定规范操作，教师为学生提供的教学活动、公共设施、教学用品必须符合国家规定的标准，特别是体育的器材的质量必须严格过关，要求教师严格按照教学常规来进行教学，例如：体育课的教学、自然常识的教学等等都必须进行安全知识的教育，并且制定相关的安全防范措施，
加强监督管理、消除安全隐患，管理是安全的生命线，只有切实加强监督管理，才有可能杜绝安全适度的发生。因此，本学期学校要加强对校园设施的管理、学生骑车的管理、课堂教育教学安全的管理、校外活动的管理、危险性劳动的管理、每周对学校的房屋、厕所、墙头、各种设施、校内电线实验器品等检查一次，做到有记录，发现问题及时处理及时上报。根除不安全因素的存在。
1、利用晨会、学生大会、广播会对学生进行安全教育；
2、出黑板报专题教育，使学生注意安全，警钟长鸣；
3、班与班之间开展安全知识竞赛；
4、经常检查室外活动器具；
5、每月查看校园有关设施安全情况；
2016年9月1日
推荐第3篇：三年级下学期班工作计划
2013-2014学年三年级班工作计划
一、指导思想：
以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发构建高效课堂，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
二、班级基本情况和目标:
我班共有学生25人，其中男生15人，女10人。本班学生学习努力，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风
三、具体措施
1、常规教育方面：
三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
（1）充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
（2）利用班会，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
（3）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用\"谁的小树长得最直\"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是\"说到就要做到。\"
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，继续采用师生共同参与的方式，开展\"跳绳、做游戏\"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好\"三勤\"，抽屉勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早晨进行晨扫，每天下午放学派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，奖励一颗星。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 班级管理的小助手。这学期我将继续培养班级小干部 (包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，充分发挥每个孩子的潜能，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、培养学生的自信心，激发学生的潜能。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。在班级继续开展各种活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
六、班级量化管理开展评选“星级少年”活动
1、考试85分以上奖励一颗星。
2、每两天根据各小组的学习情况评分，前三名的小组奖励一颗星。
3、做一件好事，每人次加一分。
4、违纪每人次减一分。
霍永利
2014.2.18
推荐第4篇：三年级班中队工作计划
三年级（1）班中队工作计划
一、工作目标：
以学校少先队工作思路为指导，积极响应大队部的各种活动，创建“特色中队”，培养队员关心他人的良好品质，为队员营造一个良好的“爱”的氛围，继续加强学生优良品德教育和良好行为习惯的养成教育，尤其是抓好学生的常规，切合学生实际，积极探索、努力实践，为充分促进队员人文素养和自主意识的形成，培养提高少先队员的创新实践能力而努力。
二、中队总目标：
争做文明学生，共创文明班级。以文明班级评比条件为标准，在抓好常规教育同时，重视学生在德、智、体、美、劳各个方面的协调发展。在创建“快乐中队”的基础上体现自己的中队特色，争创一个活泼、全面发展的集体！
三、工作重点
1、以学生的发展为本，充分尊重学生的自主性，以学生的自我管理为中心，积极创建“快乐音符”特色中队，培养队员的自我管理意识和活动实践能力。
2、建设一支强有力的小干部队伍，树立少先队员的榜样作用，使班级逐步形成良好的班风，建设一个有活力的班级，并充分发挥队员的自主性，促进队员的健康个性的发展。
3、加强队员优良品德和良好行为习惯的养成与巩固，评选雏鹰之星，在班里形成良好的舆论，树立榜样。
4、积极开展各类班级活动和假日小队活动，在活动中体验帮助他人、关心他人的乐趣，培养学生关爱他人的良好品质。
四、实施途径
1、积极参加大队部的各种活动，通过这些活动提高队员的思想认识，在活
动中体现队员的自主、自立，提高队员的活动实践能力。
2、抓好队员的行为习惯的培养。
（1）利用学校每周的检查、评比，激发学生爱班级的感情，以便学生自己管好自己，争取拿好成绩。
（2）进行“学习标兵”评比，使学生有你追我赶的信心，促使大家共同进步。
（3）开展爱心家访活动，与家长做好家校联系工作，帮助行为习惯较差的学生，使家校教育形成一种合力。
（4）以小队为单位，开展小队的雏鹰争章活动，评选每月的雏鹰之星和雏鹰小队，在中队树立良好榜样。
（5）以自由组合的形式组建特色小队，加强小队的合作能力，多开展一些关爱他人的小队活动。
推荐第5篇：三年级班安全工作计划
三年级班安全工作计划
新学年开始了，为了使三年级班级的安全工作不出现一点小问题，为今后的安全工作指明正确的方向，现将本班安全工作做一个计划。
一、学生的知识、能力与非智力因素的基本分析:
学校地方小，下楼梯等拥挤，也极易造成安全事故。学生的安全防范意识较差。再加上学生吃零食现象较多，容易造成食物中毒。
二、为了学生的身心健康，要非常重视学生的安全教育工作。必须采取以下措施：
1、加强安全教育。安全教育作为学校的一项重要的日常工作，要时时讲，事事讲。每个星期一的班会课，都要抽出时间讲安全问题。如防火、防水、防雷、防电、交通、饮食、疾病等的教育。还要求学生在校园里不要追跑打闹，上下楼梯要靠右走，不要拥挤。
2、消除安全隐患。（1）认真检查学生的活动场所，一发现问题就及时解决。如学生的桌椅是否稳固，有没有钉子。教室的电风扇、挂图、天花板有没有掉下来的可能。（2）在校园里禁止学生吃零食和喝自来水，要求学生从家里带凉开水来喝。（3）学校的体育设施，要经常检查，在老师不在的情况下，要求学生不要去玩。
3、加强监督。光讲学生不一定能注意安全，更重要的是经常检查监督。所以，要做到勤下班，以便及时发现、及时制止、及时解决一切不应发生的事情。每次集会、放学，要亲自到位，检查学生有没有按要求排队，有没有同学追追打打，力争使安全事故避免发生。保障学生的身心健康。
三、行事历
九月
开学加强安全教育
十月
进行交通安全教育
十一月
进行食品卫生教育
十二月
进行防火、防水教育
一月
进行突发事件安全教育
二月
进行放假安全检查教育
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雍熙二小2012—2013学年度春季学期三年级（2）班
班主任工作计划
雍熙二小 刘刚
随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官。
一、指导思想：
以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
二、班级基本情况和目标:
我班共有学生83名学生，其中男生54人，女生29人。其中有7名学生是本学期转入的。本班学生学习努力，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作计划：
1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
三、具体措施:
（一）因材施教，做好培优转后的工作：
1、重视尖子生的培养
（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
（3）从语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数科教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化
（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现
告诉家长，同时了解学生的在家表现。
（二）做好劳动、卫生和安全教育：
1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
4、教育学生不玩火，不放鞭炮，不做危险游戏，回家和返校途中注意交通安全。
(三)狠抓班集体建设：
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
（1）进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。
2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。
(四 ）德育工作总目标：
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。
4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。
（五）、家长工作：
1、做好家访工作，做到及时联系。
2、开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
四、每月班工作安排
二月份：
1、做好开学工作；
2、上好开学安全第一课；
3、建立班干部；
三月份：
1、做好班级文化布置，成立并规范班级图书角；
2、加强期初的行为规范教育，开展“行为规范我能行”主题班会；
3、眼保健操的培训；
4、开展“学雷锋、树新风”主题教育；
5、进行爱国主义教育；
6、庆祝“三八”妇女节，教育学生关心孝顺母亲；
四月份：
1、对学生进行安全法制教育，并开展“安全教育---珍爱生命”主题班会；
2、组织学生进行春游；
3、写字水平测试；
4、学生身体素质测试；
5、做好期中考试工作；
五月份：
1、庆祝五一劳动节；
2、期中考试总结；
3、开展“我与好书交朋友”主题；
4、班报刊出；
六月份：
1、庆祝六一儿童节；
2、开展学生朗读经典活动；
3、准备期终考试工作；
4、做好学期结束工作。
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2013年第二学期三年级班工作计划
一、指导思想：
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。端正学生态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、上进、互助的班集体。
二、班级学生分析：
本班共有学生37人，其中男生19人，女生18人。学生思想较单纯，多数学生个性较强，积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识，喜欢吸取新的东西。班级秩序比较稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。
三、本学期奋斗目标：
1、学校的每周评比、卫生检查等努力争先。
2、在上学期的基础上进一步建立“团结、积极、奋发向上” 的班风。
3、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。
4、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。
5、培养学生的集体荣誉感，争取在学校开展的各项文艺活 1
动中取得好名次。
四、具体措施:
1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
（1）继续上学期的班干部管理纪律的措施（班长管组长，
组长管小组成员），班干部记录本周内本班学生在学习、纪
律、卫生等各个方面的表现情况，在周五的班会中由班长进
行总结，选出本周的“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”“读书之
星”，并记录在“我是争星小能手”的评比栏中。
（2）开好每周主题班会。班会上认真总结一周工作的得失，
布置下周工作。同时要利用班会课对学生进行相应的思想、
品德教育、安全及垃圾分类教育。
（3）对班级的每位同学进行明确的分工，要求学生认真完
成自己的任务。
（4）认真办好每期板报，组织学习“三年级班规”，营造良好
的班级氛围，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风。
（5）组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动，并认真
做好前期准备工作，争取取得优秀的成绩，以此来培养学生
自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
2、班干部的培养
（1）在开学初根据学生的能力及特长选出班干部，对班干
部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什
么，该怎么干。
（2）每月召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，
提高管理质量。
3、安全工作要常抓不懈。
（1）利用每天放学对学生进行一到两分钟的安全教育，并
及时作好记录，对当天发生的不安全事情及时指出，并强调
路上安全。
（2）利用班会课组织学生观看有关安全的视频，提高学生
的自我保护意识。
4、学校教育与家庭教育相结合：
（1）对每周“我是争星小能手”的评比结果以短信的形式告诉
家长，让家长及时了解孩子在校的表现情况。
（2）平时，通过电话家访的途径加强与家长的联系沟通，
使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮
助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家
的表现，及时找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解
决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、
教师、学生三位一体的教育模式。
5、打造书香班级
（1）、成立班级读书角。以自愿为原则，鼓励学生将自己的
书带到班级，与同学共赏，并设立图书管理员两名，负责组
织阅览纪律和检查图书有无遗失情况。并将每周的周二定为
固定的阅览时间。
（ 2）、开展课前二分钟展示活动。每节语文课前2分钟为学
生读书展示活动，展示自己的读书收获，可以是优美段落、
笑话及时事关注，在培养学生养成读书习惯的基础上，锻炼
他们在大家面前说话的能力，
（3）、开展丰富多彩的读书成果展示活动，调动学生读书的
积极性。并要求学生每天读书半小时。
（4）、营造班级读书氛围，如在墙上张贴爱读书格言等。
5、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，
共同教育好学生。
6、转化学困生，促进学生全面发展。
（1）充分发挥师爱的作用，对学困生不讽刺打击，不嫌弃
排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批改作业优先，鼓
励表扬优先。
（2）努力挖掘学困生的特长，通过运用学习迁移规律，把
他们已有的良好的动机因素和他们的长处巧妙的转移到新
的学习环境中。
（2）每月进行后进生会议，及时做好记录，针对薄弱点对
症下药，尽量让他们错误消失在萌芽阶段。
7、加强学生的环保意识，对学生进行垃圾分类的宣传教育。
三、具体活动安排：
二月份：
1、学习《小学生日常行为规范》，加强学生的习惯养成教育。
2、制定班规，解读学校制定的文明条约。
3、组建学习小组。
三月份：
1、三八节感恩母亲征文评选。
2、环境调查报告：我能为保护环境做点什么。
3、出版墙报。
4、召开班干部会议。
四月份：
1、抓好室内卫生保持和上学放学路队纪律。
2、读书征文活动。
3、说说身边的好人好事。
4、规范课间操的动作要领。
五月份：
1、继续强化常规要求，养成好习惯。
2、组织学生参加学校举行的跳绳比赛。
3、小结文明之星和读书之星。
4、召开学困生会议。
5、观看垃圾分类的视频。
六月份：
1、开展庆祝六一儿童节活动。
2、继续抓好各项常规活动。
3、复习，迎接期末考试。
4、对学生进行假期安全教育。
5、学期总结与评优。
6、评选本学期的文明之星、最佳学习小组和读书之星。
班主任：朱丽群20
14、
2、27
6
推荐第8篇：梅花小学三年级班工作计划
梅花小学三年级班工作计划
2012——2013学年度第二学期 拟写人：唐靖
一、班级基本情况：
我班共有学生39人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是孩子年龄小，自理自制能力弱，一时还不能适应校园生活与学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
二、工作目标
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，获得学习的成功。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4、平时注重宣传环保知识，让学生树立环保意识，人人争做环保小卫士，杜绝不环保行为。
5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后工作的努力方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。小干部实行轮流交换制，以使大部分学生得到锻炼。
7、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的个别辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
8、进行法制教育。
三、工作内容及措施
（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。
4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。
（二）对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
（三）教育学生努力学习。
1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，
以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
（四）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
（五）加强与家长的合作
建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
四、具体工作安排：
第一周：开学典礼后，安定学生的学习情绪。
第二周：培养好班干部，使他们协助老师，搞好本班工作。 第三周：初步制定“后进生”辅导计划。
第四周：规范学生作业格式。及时表扬书写比较好的学生。 第五周：加强对中下生的辅导，提高本班的学习成绩。 第六周：五一节放假。
第七周：要求学生做到保护校园“三化”建设。 第八周：检查拼音知识。 第九周：古诗背诵比赛。 第十周：期中检测。
第十一周：语文书写比赛。 第十二周：计算能力比赛。
第十三周：加强对学生的思想教育和法制教育。 第十四周：第二次综合检测。 第十五周：调整教学进度。
第十六周：制定期末复习计划。 第十七周：学科检测、复习第十八周：、复习。
第十
九、二十周： 复习、期末检测。
推荐第9篇：三年级班科学下学期教学工作计划
三年级（1）班科学下学期教学工作计划
杨永亮
一、基本情况分析
通过半年来的科学课的自主学习和科学探究，学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，本学期在学生在以有知识和经验的基础上，并通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。
二、教材分析
苏教版《科学》三年级下册教材，主要突出两个方面的教学，一个是通过《植物的一生》、《关心天气》单元教学，培养学生对一个有周期性变化的事物进行长朗的连续的观察、记录、研究，从而发展学生认真、细致、坚持性等科学态度，并初步认识到事物的周期性变化规律。另一个是通过《土壤与生命》、《固体和液体》单元教学，培养学生对一个事物进行多种感官、多种方法、多角度的认识和描述，从而发展学生更全面的认识事物的能力。
第一单元《土壤与生命》是根据《课程标准》中“地球与宇宙”的具体内容标准——地球的物质之一：岩石、沙、土壤来组织的，是以土壤为话题，把土壤当成一个认识的材料，目的是运用多种方法和多种感官去认识一个物体，并且通过探求土壤奥秘的活动，使学生获得一种真切的体验，对土壤产生亲近感并心存感激，意识到土壤和人类存在相互依存的关系。本单元由4课组成：1．我们周围的土壤 2．了解土壤3．肥沃的土壤4．土壤的保护。
第二单元《植物的一生》第1课中“我们已经知道哪些植物的知识”这个问题，将他们已经掌握的科学知识充分调动出来，并与他们在本单元中即将获得的知识联系起来，对植物完成一个阶段性的认识。
本单元的重点是进行一次“种油菜”活动，这是对一个生命周期
作连续观察、记录、描述的活动；是孩子们真正去“种”的一个活动；是一次亲身经历植物生长每一个阶段的活动。通过这一活动，学生们要了解种子、花的结构和作用；学会使用镊子进行解剖和制作标本的简单方法：完成种子和花生长过程中的一些探究实验；连续记录下油菜生长各阶段变化的详细情况并进行资料汇总，总结规律，使学生对继续探究植物世界的奥秘充满浓厚的兴趣。种植活动是本单元最重要的一条主线，伴随着这个活动，学生们将会遇到许多有趣的问题，井从中感受到生命的美好。本单元共分为4课： 1．果实和种子 2．根和茎3．叶和花4．植物和我们。
第三单元《固体和液体》是以生活中常见的固体和液体为切入点，进一步研究物质世界。这一单元的编写与《土壤与生命》有相似之处，都是用多种感官和多种方法认识和描述一个具体事物，并且，不是单纯地认识固体或液体的性质，而是在此基础上再通过大量、反复的实验，认识固体与液体固体与固体、液体与液体之间的关系，以此培养学生比较全面、客观的认知能力。本单元分为6课：1．认识固体2．把固体放到水里3．认识液体4．把液体倒进水里5．使沉在水里的物体浮起来。
第四单元《关心天气》，属于《标准》的“地球与宇宙”中“天空中的星体”部分，从关心天气的角度谈天气预报，即“今天天气怎么样”。讨论天气与人的关系，介绍气象预报的过程、方法、手段和表现形式。指引观测天气，包括“气温是多少”、雨下得有多大“、”今天刮什么风“指出天气现象存在规律性，季节的气候特征影响动植物的生存方式。本单元分为6课：1．今天天气怎么样2．气温有多高 3．雨下得有多大 4．今天刮什么风 5．气候与季节。
第五单元《观察与测量》，主要是根据《课程标准》分目标中“能通过对身边事物的观察，提出自己能够研究的问题”，“能运用自己的感官、简单工具或通过实验等方法，收集与问题有关的证据”的表述；以及内容标准中“能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据”，“尊重事实，对收集到的证据能做好原始记录，并注意保留且不随便
涂改原始数据”的表述建构的。本单元分为两课：1．观察2．测量。
三、教学目标
1．观察能力：培养学生把整体分为部分有顺序的进行观察的方法，观察物体的形态构造和变化，以培养学生的观察方法。采用的方法：运用各种感官和多种观察的方法来观察物体。
2．实验能力：继续学习实验操作的方法，培养学生自己设计实验，并学会一些简单的实验操作技能。
3．通过养蚕的体验活动的经历和体验，进行珍惜生命、保护生态环境教育。使学生了解我国科学技术的成就，向学生进行爱国主义教育。
4．通过观察、实验、制作等活动，培养学生认真细致、实事求是、与人合作、不怕困难等方面的科学态度，并进行学科学、用科学教育。
四、教学措施：
1．现场考察：科学课就是使学生亲近大自然，让学生在大自然中的探索科学秘密。
2．实验：科学课就是通过各种实验，使学生亲身体验和感知各种科学秘密，培养学生的科学素养。
3．养殖种植：通过种植花，培养学生的动手能力、观察能力和思维能力。
4．科学游戏：游戏是活动方式而不是目的，让学生在玩的过程中，悟出其中的科学秘密。
五、教学进度
3月份完成
一、二单元教学内容
４月份完成
三、四单元教学内容
５月份完成五单元教学内容
６月份进入全面复习
７月份重点复习、迎接县统考
推荐第10篇：三年级班语文下学期教学工作计划
三年级（1）班语文下学期教学工作计划
杨永亮
一、班级学情分析
本班现有学生30人。接班一学期来，学生的书写、朗读能力还是很差；学习的主动性、积极性跟不上；没有形成了良好的学习习惯。具体情况如下：本班一部分学生不能较熟练地掌握汉语拼音，不能正确拼读音节、借助拼音识字、阅读；不能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形、结合词语理解词义、联系上下文理解词义。另外，本班中有七八个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难，特别是写作方面比较吃力，语句不够通顺，表达的意思不明确，有待这一学期进一步加强教育。
二、教材分析：
本册教材其架构主要有四部分：培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。整套教材的结构力求脉络分明、便教利学。
１、学习习惯。
本册教材分别安排了以下内容：“自主预习复习”，“认真完成作业”。这样做意在有目的、有计划地指导学生养成良好的学习习惯。
２、课文。
根据《课程标准》精神，教材在选文上坚持三种价值取向： 一是文化性。即所选的每一篇材料力求具有较丰富的文化内涵，耐人寻味，给人以启迪；整本教材的文化构成也尽可能均衡合理，有利于学生丰富文化积累，建构他们自己的文化。如本册的课文：有写人的如《少年王勃》《大作家的小老师》，有记事的如《雪儿》《花瓣飘香》《你必须把这条鱼放掉》《菩萨兵》，有科学童话如《我应该感到自豪才对》《水上飞机》《跟踪台风的卫星》，有介绍科学知识的如《狼和鹿》《放飞蜻蜓》《恐龙》《海底世界》，有描景的如《美丽的南沙群岛》《庐山的云雾》《荷花》等等。全册书内容丰富，题材多样，文化视野比较开阔。思想、道德，修身、做人，审美、科学，传统、现代，本国、外国，情感、理性等等，诸多方面均有涉猎。
二是时代性。即所选课文力求具有现代意识，反映时代的进步和时代的精神；关注当代文化生活，反映具有时代特点的新观念，让学生接受新思想，逐步形成符合时代精神的价值观念。如本册中选入的几篇课文，《放飞蜻蜓》《槐乡五月》《海底世界》《美丽的南沙群岛》《我应该感到自豪才对》《水上飞机》《狼和鹿》《争论的故事》《剪枝的学问》《你必须把这条鱼放掉》等，这些文章洋溢着浓郁的时代气息，饱含着现代人应有的价值观。
三是审美性。即追求选文的美育价值。从文章内容到语言表述，从课文插图到装帧设计，都力求贴近儿童生活实际，符合儿童的审美需求，使学生在读课文、看图画的过程中获得审美体验，受到美的熏陶。
再有，每篇课文编有5道作业题。课后作业主要是读写生字新词，朗读，默读以及理解课文内容的思考题，一般每课课后有1道语言训练题是体现本单元阅读训练点的，必须重点指导，便于把阅读和说话结合起来，使口头语言和书面语言的发展相互促进,帮助学生将知识转化为能力。
3、习作。
儿童学习语文，靠阅读来吸收“内化”，通过习作“外化”表达；学生习作水平如何，是其运用祖国语言文字能力高低的主要标志。因此，习作在语文教学中与阅读同等重要。本册习作作为一个单独的板块共安排8次，意在为教学提供便教利学的凭借：一方面，可以利用这个载体向老师传递、渗透习作教学的理念，规范老师的教学，保证习作教学的质量；另一方面，学生与教材“对话”之后，能够引发写作兴趣，产生强烈的写作欲望，并且习作思路得到开启，进而使他们能够顺利突破“习作”这个难点。
４、单元练习
教材8个单元各安排了一个综合练习。意在通过各种形式的练习，复习巩固所学课文知识，懂得运用语言文字的一般规律，全方位地提高语文能力。综合练习的编排自成体系，又与本单元所学课文有一定联系。每次单元练习大体包括“学用字词句”、“写字”、“读读背背”、“口语交际”、“说说写写”或“想想做做”等板块。“学用字词句”主要是一些字词句方面的练习，小学阶段的语文基础知识穿插其中，不再是过去的组词、填空一类的机械练习，注重综合性和实践性，有利于激发孩子的学习兴趣。“写字”是关于汉字书写的归类练习。“读读背背”主要安排两项内容，一是熟记成语，将成语按照一定的内在联系编写成语歌，让学生记诵；二是积累典范的语言材料，如格言警句、古今诗文、谚语对联、知识小品等。“读读背背”的安排意在丰富学生的积累，增强学生的文化底蕴。“口语交际”则强调交际活动的情境性和互动性，重视交际的文明态度和修养。教材选取了大量贴近生活的话题用于口语交际的练习。“说说写写”或“想想做做”是根据《课程标准》的要求而设。主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文与其他学科的沟通，书本与实践活动的紧密结合。
三、教学目标
1、学习习惯：
1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱护学习用品的习惯。
2、继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心倾听的习惯。
3、继续培养勤于朗读背诵，乐于阅读的习惯。
4、培养勤查字典，主动识字的习惯。
5、培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
6、培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。
2、汉语拼音：
1、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
2、能熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字：
1、准确认读399个生字。
2、能按笔顺正确书写、默写生字251个，能按字的结构把字写端正、写匀称。
4、口语交际：
1、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。
2、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
3、能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
4、愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。
5、阅读：
1、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能稞课文，会分角色朗读课文。
2、继续学习默读课文，能不出声，不指读，能初步对课文中不理解的地方提出疑问。
3、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
4、能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。
6、习作：
1、留心周围的事物，继续学习习作，乐于书面表达。
2、能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。
3、能够使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。
四、备考方案：
1、认真研读新课标，体会新课标的精神，使自己的教育教学理念紧跟时代的脚步。
2、优化课堂教学，实施创造教育，使学生处于主体地位，教师发挥主导作用，鼓励和支持一切符合教学目标的创造性活动。
3、发掘他们思维活动的闪光点，引导学生独立、自主地学习，逐步学会学习，从而培养学生的创新精神。
4、根据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况，运用多种手段，激发学生的阅读兴趣，鼓励他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自身的语言积累。
5、课堂教学中，注重“读”的指导，让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。
6、改变以往单调的评价方式，对学生进行综合性评价，在评价的过程中注重引导学生关注自己学习过程和学习方式是否科学。尽量避免学生间的“横”向比较，而多进行自身的“纵”向比较，多鼓励，增强学生的自信心。
7、利用有利时机，给学生提供口语训练的机会，内容让学生自主选择，说他们自己感兴趣的事，可以是小故事，可以是一则新闻，强调说的过程中语言的规范与生动。
8、运用现代教育技术，丰富教学手段，为学生创设真实的情境，让学生感受到课堂的无限魅力。
9、按照学校备考方案，有计划的进行教学、复习，力争所任学科成绩达到预期目标。
五、时间安排
3月份
完成
1、
2、3单元；4月份
完成
4、
5、6单元；5月份
6月份
7月份
完成
7、8单元；进入全面复习； 重点复习，迎接县统考。
第11篇：三年级(3)班绿地养护工作计划
三年级（3）班绿地养护工作计划
为了增强学生环保意识，了解绿地对人类的重要性，体现学生主体发展特色，并逐步养成良好的行为习惯，打造生态校园。学校以三月份植树节为契机，在全校开展“美丽校园我的家”——绿地认养活动。通过活动开展，调动全体少先队员热爱校园、家园，增强“爱护绿化，从我做起”的意识和参与植树绿化的积极性。特制订班级绿地养护计划如下：
三月份：气温回升，树木生长开始。
1、春灌：因春季干旱多风，蒸发量大，为防止春旱，应及时浇水。
2、防治病虫害：本月是防治病虫害的关键时刻。一些苗木出现了白粉病，蚜虫、蚧壳虫等，要用农药进行及时防治。
3、做好卫生保洁工作、及时清除垃圾。
四月份：气温继续上升，树木均萌芽开花或展叶开始进入生长旺盛期。
1、继续植树：四月上旬应抓紧时间对冬季死亡的灌木应及时拔除补种，对新
种树木要充分浇水。
2、灌水：继续对养护绿地进行及时的浇水。
3、施肥：施肥原则以薄施勤施为主。
4、修剪：剪除冬、春季干枯的枝条，可以修剪常绿绿篱。
5、防治病虫害：(1)可以用硬竹扫帚扫除，然后集中深埋或浸泡。(2)天牛开始活动了，可以采用自制钢丝挑除幼虫，但是伤口要做到越小越好。(3)其它病虫害也要做好防治工作。
6、绿地内养护：做好浇水工作。
7、做好卫生保洁工作、及时清除垃圾。
五月份：气温急骤上升，树木生长迅速。
1、浇水：树木展叶盛期，需水量很大，应适时浇水。
2、修剪对绿篱、球类及部分花灌木实施修剪。
3、防治病虫害：继续以捕捉天牛为主。
4、做好卫生保洁工作、及时清除垃圾。
六月份：气温高。
1、浇水：植物需水量大，要及时浇水。
2、施肥：结合松土除草、施肥、浇水以达到最好的效果。
3、修剪：对绿篱、球类及部分花灌木实施修剪。
4、防治病虫害：六月中、下旬刺蛾进入孵化盛期，应及时采取措施。继续对天牛进行人工捕捉。
5、做好树木的检查工作，对松动、倾斜的树木进行扶正、加固及重新绑扎。
6、做好卫生保洁工作、及时清除垃圾。
新沟桥小学三年级（3）班
第12篇：三年级班阅读
三年级1班写人文章阅读练习
姓名
学号
坚持写作一丝不苟
俄国作家果戈理总是天刚亮就起床，【稍稍
捎捎】活动一下，就开始一天的工作。 一次， 一个朋友问他：“您天天都写吗？” 他肯定地说：“必须每天写作。”
“如果有一天没有写呢？怎么办？”朋友问。
“没关系。拿起笔来写：今天不知因为什么我没写。今天不知因为什么我没写。把这句话一遍又一遍写下去，直到写厌烦了，你就要写作了。”
果戈理（
）坚持天天写作，（
）对自己的作品要求是十分严格的。
按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总要请别人【题
提】意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。
在午饭之后，正是令人昏昏欲睡的时候，果戈理【捧
棒】着剧本，一字一字地朗读起来。茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐睡着了。
茹科夫斯基一觉【 jiào juã 】醒来，觉【 jiào juã 】得有些难【 nán nàn 】为【 wâi wãi 】．．．．情。可果戈理对他说：“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。
说着，果戈理毫不犹豫地马上把自己的手稿【扔
仍】进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他坚毅的面庞。
1、用“√”为加点的多音字字选择正确的读音。
2、用“﹨”把错别字划去。
2、在括号里填上合适的关联词语。
3、联系上下文，解释下列词语。
昏昏欲睡： 一丝不苟：
4、根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“睡”字一共有15画。 （ ） （2）“颇有名望”的“颇”字是“很”的意思。（ ） （3）“难为情”的意思是“难以同情”。 （ ） （4）果戈里是俄国的作家。 （ ）
6、用“ ”划出文中的过渡句，它在文中的作用是 。
7、果戈里往常的惯例是
8、果戈理“毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里”，这句话表明（ ） A.果戈理决心重写这个剧本。 B.果戈理觉得作品没有让茹科夫斯基感兴趣，这是最好的批评。 C.果戈理觉得茹科夫斯基没有认真听，生气了。 D.果戈理觉得自己写得不好。
9、果戈理坚持写作一丝不苟，对你有什么启示吗？
1 三年级1班写人文章阅读练习
姓名
学号
同桌“刘欢”
我的同桌是个男生，他有一个家喻户晓的响亮的名字——刘欢。他虽没有歌唱家刘欢那样的好嗓子，也没有让人过目难忘的【 状
壮 】实身材和与众不同的脖子，可是我们的刘欢性格开朗，风趣幽默，特别是他那一手好字，漂亮得简直让我垂涎三尺。
刘欢的字写得很有特点，说工整吧，又有一点儿潦草，只是人家那字潦草得恰到好处，就是说让人觉得，规规矩矩中略带一点龙飞凤舞的味道。
刘欢的字纯【 粹
萃 】是【 炼
练 】出来的。他勤学苦练，一有空就在本子上、纸片上写写画画。他练字写满的本子有五大本，全在他的书柜里。刘欢还经常找来古代书法家的字临摹。他经常参加书法比赛，好多次，都拿了金奖回来。功夫不负有心人，他写的字达到了现在这样高的水平。
刘欢（
）字写得好，（
）十分幽默风趣。闲下来的时候，他就会说上一两句笑话，逗得你发笑。他给我们带来了快乐。
啊，好可爱的同桌刘欢！
1、用“﹨”把错别字划去。
2、在括号里填上合适的关联词语。
3、联系上下文说说下面词语的意思。
家喻户晓： 垂涎三尺：
4、用“ ”画出文中的中心句，用“ ”画出文中的过渡句。
5、请用简洁的语言概括刘欢勤学苦练字的表现：（1） （2）
6、刘欢的字达到了怎样高的水平？
7、为什么作者说刘欢是个可爱的同桌？
2 三年级1班写人文章阅读练习
姓名
学号
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝„„ “你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”„„
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地【挖苦 嘲笑】这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里【爆发 萌发】了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并【精心 细心】制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然【陆续 继续】研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机【诞生 降生】了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐【游荡 飘荡】在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1、用“﹨”把不合适的词语划去。
2、根据课文内容填空：
（1） 是“追赶风筝的孩子”。
（2）“几个过路人，见到这番情景”中“这番情景”是指 。 （3）“科学的幻想经过 ，终于变成了现实”中
①莱特兄弟的科学幻想是 ②莱特兄弟的勤奋努力表现在： 莱特兄弟的幻想变成了的现实是
3、读了这篇短文，你有什么话要对自己说吗？请写下来。
3 三年级1班写人文章阅读练习
姓名
学号
白居易求教
长安曾有一个文学家顾况，很有点才气，但是脾气高傲，遇到后生晚辈，常常倚老卖老。白居易听到顾况的名气，带了自己的诗稿，到顾况家去请教。
顾况听说白居易也是个官家子弟，不好不接待。白居易拜见了顾况，送上名帖和试卷。 顾况瞅了瞅这个小伙子，又看了看名帖，看到“居易”两个字，皱起眉头打趣说：“进来长安米价很贵，只怕居住很不容易呢！” 白居易被顾况莫名其妙地数【 shǔ shù 】落了几句，也不在意，恭恭敬敬地站在旁边请求指教。．顾况拿起诗卷翻着翻着，他的手忽然停了下来，眼睛盯着试卷，轻轻地吟诵起来：
离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。 顾况读到这里，脸上显露【 lù lòu 】出兴【 xīng xìng 】奋的神色，马上站起来，紧紧拉．．住白居易的手，热情地说：“啊！能够写出这样的好诗，住在长安也不难了。刚才跟您开了个玩笑，您别见怪。”
打这次见面后，顾况十分欣赏白居易的才华，逢人就夸白家的孩子了不起，一传十，十传百，白居易在长安出名了。
1、在文中加点字的正确读音下面划“√”。
2、根据意思写出文中的词语。
（1）没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。（ ） （2）对尊长或宾客严肃有礼貌。（ ）
3、用直线画出描写顾况开始对白居易的态度的句子。
4、用曲线画出描写顾况后来对白居易的态度的句子。
5、为什么顾况对白居易的态度发生了变化？
6、从这个故事中，你能看出白居易是一个怎样的人吗？
7、你还知道白居易的哪首诗？请默写一首。
4 三年级1班写人文章阅读练习
姓名
学号
被拆掉两次的亭子
墨西哥总统福克斯以诚实守信的品德而受到国人的尊重，他一生做人的原则就是两个字：诚实。正是这样的人格品质，使他从一个普通的推销员成为一个国家的总统。
一次，福克斯受邀到一所大学演讲，一个学生问他：“政坛历来充满欺诈，在你从政的经历中有没有撒过谎？”福克斯说：“不，从来没有。”大学生在下面窃窃私语，有的还轻声笑出来，因为每一个政客都会这样表白。他们总是发誓，说自己从来没有撒谎。
福克斯并不气恼，他对大学生说：“孩子们，在这个社会上，也许我很难证明自己是个诚实的人，但是你们应该相信，这个世界上还有诚实，他永远都在我们周围。我想讲一个故事，也许你们听过就忘了，但是这个故事对我却很有意义。”
有一位父亲是一个农场主。有一天，他觉得园中的那座亭子已经太破旧了，就安排工人们准备将它拆掉。他的儿子对拆亭子这件事很感兴趣，于是对父亲说：“爸爸，我想看看你们怎么拆掉这座亭子，等我从寄宿学校放假回来再拆好吗？”
父亲答应了。可是，等孩子走后，工人们很快就把亭子拆掉了。孩子放假回来后，发现旧亭子已经不见了。他闷闷不乐的对父亲说：“爸爸，你对我撒谎了。”父亲惊异地看着孩子。孩子继续说：“你说过得，那座旧亭子要等我回来再拆。”父亲说：“孩子，爸爸错了，我应该兑现自己的诺言。”这位父亲重新招来工人，让他们按照旧亭子的模样在原来的地方再造一座亭子。
福克斯说：“我认识这位父亲，他并不富有，却在孩子面前兑现了自己的诺言。他的孩子现在就站在这里，就是我——福克斯。”然后，让接着说：“我想告诉大家的是，我愿意像我父亲对我一样对待这个国家，对待这个国家的每一个人。”
福克斯说完，台下响起雷鸣般的掌声„„
1、联系上下文解释词语的意思。
窃窃私语： 闷闷不乐：
2、请你阅读第一自然段，然后回答问题。
（1） 本段共有（ ）句话，第（ ）句介绍了福克斯的人格品质。
（2） 这一段的主要内容是：
3、文中的父亲把亭子拆了两次，他这样做是为了
4、台下为什么 “响起雷鸣般的掌声”？
5、从福克斯讲的故事中，你学到了什么？说说你是怎么做的？
第13篇：三年级班工作总结
班主任工作总结
我班共有学生38名，自接手这个班级，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望班级在我的带领下各个方面都有长足地进步，如何让这个班级成为一个文明、优秀的班级，同时也让自己形成一系列的班级管理好方法，让自己成为一名优秀班主任，使每一位学生都得到健康全面发展。下面我就把自己这一学期班主任工作做简要的总结：
一、关注学生习惯的养成
良好的习惯将伴随着每个人的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期 。
1．学习习惯的养成
根据班级学生的特点，和本班学生存在的问题，我注重学生创新性学习习惯的养成，培养学生良好的学习习惯的养成，同时严格要求学生养成良好的写字、读书等习惯。
2．行为习惯的养成
行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。小学生自我意识比较差，自我约束能力弱，这就需要我们班主任时刻提醒、教育。当学生出现行为错误时，及时的进行批评教育，指出缺点，使之改正；当发现良好的行为习惯时，及时地给予表扬肯定。而本班有些学生，行为习惯不够理想，针对本班的实际，这学期，我把我班的值日区分成24份，每人每天负责自己的值日区，全班学生互相监督、检查，也时常对他们进行突击检查。抓学习用品摆放，要求每位学生在离开自己的座位时都要把自己的板凳放到自己的桌子下面，放学回家时，自己的桌面
上什么东西也不能有。教育每一位学生都养成爱护学习用品的习惯。同时注重培养学生劳动习惯、礼貌习惯等，并通过班队课，促进学生行为习惯的进一步养成。
二、采用赏识教育激发班干部的工作热情
班干部是班集体的中坚，班集体建设的核心，班主任的得力助手。激发这部分同学的工作热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班风的关键，我的具体做法是：民主推选班干部。
在学生相互熟悉了解的基础上，采用民主推举方式，让学生提名心目中的带头人。然后让被提名者进行“竞选演说”，说出自己的优点及准备如何当好班干部，最后投票表决。表现不好或不尽职的班干部学生代表可向班主任老师反映，班主任可做适当调整。
三、采用赏识教育增强班集体的凝聚力
作为一名班主任，我时刻在琢磨如何带领班级健康文明地发展。于是我紧紧把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，同时我也加强批评教育的力度。对于学生的重大错误和影响学生身心健康的错误，我进行了严厉的批评教育，不给学生继续犯错的机会。
而每周班会课时，我利用几分钟时间对一周的学生表现进行总结。对那些做了好事、为班争得荣誉的同学进行表扬。对于学生存在的问题或暴露出来的一些不良现象进行督促。激发学生的班集体荣誉感，增强集体凝聚力。另外，我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。 “没有爱就没有教育”，同样可以说，没有赏识就没有教育。
四、今后的设想
21世纪，重视人的全面发展，重视学生完整的人格培养。因此在今后的班主任工作中，不仅要在提高学生的学习能力的基础上，培养学生的兴趣爱好，还应关注学生的心理健康，多弯下腰听听学生的心声，听学生倾诉心里话，加强师生之间的了解和沟通；同时关注学生的兴趣和特长的培养等。
班 工 作 总 结
（2012-2013学年度第一学期）
三 年 级
2013年1月
语文教学工作总结
本学期我担任四年级语文教学。自参加工作以来，我对教学工作从不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向有经验的教师学习。以下是我这学期以来的教学情况总结。
一、坚持潜心钻研教材，认真备课，按时上课，积极参加学校组织的教研活动，积极评课，认真做好笔记，虚心进行自我反思，不断改进教学中的不足。
二、备课是一个必不可少、十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛与积极性，我明白备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。在备课时，我认真了解、分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，尽量做到因材施教。
三、备课充分能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。因此，上课一定要设法使学生投入，不让其分心，这就很讲究教学方法了。在教学中，我感到有很多不足，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以至影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂教学中遇到的困难。
四、语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难。在这样一种环境下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。因此，语文课堂教学中我尽量以生动活泼的教学形式激发学
生的求知欲望。让他们更了解语文，更喜欢学习语文，这对提高学生的写作能力也很有好处。
五、语文是语言，除课堂教学之外，还需让学生多读、多讲、多练。为此，在早自习时，我坚持和学生一起朗读，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
六、针对差生，我制定了一些具体的计划和目标，对这部分学生进行有计划的辅导。我相信，只要坚持辅导，他们肯定有不同的进步。 以上就是我在这学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，我会继续努力，多问、多想、多向有经验的教师学习，取得更好的成绩。
德育工作总结
抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。本学期，根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班采取了一系列的德育工作措施，具体的做法如下：
一、目标激励，形成推动力
学期伊始，为了更好地打好基础，我就给班级提出长期目标：在各项活动中勇争第一，成为优秀班集体。在这个目标的激励下，我班学生一直做着不懈的努力。我又不失时机地提出更具体的管理小目标，通过目标管理来形成班集体短期的激励性目标，显示了集体的才能和力量，增强了班级成员的信心。同时，带动了其他方面的发展。
针对班级大多数学生学习习惯良好，成绩稳定，在学期初组织了自主晨会活动，并给每个学生都提出了具体的目标和任务，而且分小组、个人展开比赛。由于目标明确，个人任务具体，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生放弃休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师、同学请教。各小组经常进行学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和教育下，个体目标也因此得到了有效的强化。
二、活动展开，形成凝聚力
接班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力的讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理；讲述“不必成败论英雄”的道理等等。结合学生的兴趣爱好，指导班干部开展了许多的班级活动，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，各
种集体活动成为塑造自我，增强班级凝聚力的重要手段。
三、制度完善，形成约束力
我根据全班实际情况，发动学生依照学校规章制度制定辅助性的细则。要求人人参与班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。班干部定期开班会，解决工作中的问题。因为大家都参与过班级管理，所以都能体谅班干部的难处，都能积极配合班干部，做好班级工作，同时注意积累管理的方法和技巧。在学生自我管理的过程中，培养了自我评价，自我教育和分辨是非的能力，增强了集体责任感，提高了组织能力和自我约束的能力。
四、家教感染，形成吸引力
家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生督促的盲区。为此，我常常以电话、面谈的形式和学生的家长联系，以次来了解学生在家的学习情况，同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长，让家长对自己子女的在校表现及时地了解。密切的家校联系，充分调动了家长参与管理的积极性，家长参与管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞，从而促进了学生在学习上的快速进步。
通过以上的具体措施，本学期我班的德育工作取得了不小的收获。作为班主任，一定认真总结本学期的各项工作，找出不足，取他
人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰巨而具有长远意义的工作。
数 学 教 学 总 结
（2012-2013学年度第一学期）
三 年 级
2013年1月
数学教学工作总结
匆匆的一学期结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真钻研业务。
在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确地传授知识，我经常虚心向有经验的教师请教，和他们一起探讨教学中出现的问题。从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
二、创设良好的学习情境。
创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计，促成学生对新知识的自主建构，让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中，发展智力。
三、致力于数学教学的优化。
1．注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。
2．注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。
3．注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。
4．注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励。当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法。
四、尊重学生个体差异。
学生间存在很大的个体差异，因此教学中，教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学，尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略；在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。
总之，成长的路上有喜有忧，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
英 语 教 学 工 作 总 结
本学期我担任了三年级的英语教学工作，在工作中我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。本学期学生共学习了6个单元的内容 ，进一步提高了听、说、读、写能力和语言综合运用能力。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做出总结：
一、认真备课。备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学用书为指导，认真学习、研究每个单元的话题、主要任务和各语言知识点。根据我班学生的实际情况，从他们的年龄、心理特征出发，合理设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联系学生的生活，让英语真实地运用到学生的生活中。
二、构建高效课堂。在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口、动手、动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习，并不断为自己“充电”。在教学上遇到难题，我会利用课余时间和同事们坐在一起进行讨论，找寻最好最有效的解决方法。抓住每一次听课的机会，和在座的老师们共同听课、评课，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业：作业布置有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、继续坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语。在上课的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我觉得用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身，同时也为学生营造了良好的学习语言的环境。在运用英语时我很注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。
六、利用形成性评价方法来养成学生学英语的好习惯。我经常在课上通过让学生分组“比一比，赛一赛”的方法来激励学生学英语的兴趣，端正学生的学习态度。我对学生平常的表现特别关注，对好的学生提出表扬，差的进行鼓励，善于树立榜样，因为榜样的力量是无穷的。
经过一个学期的努力，我已圆满完成了教学任务，我相信有付出就有收获。我会一如既往地努力工作，多问，多想，多学习，争取更大的进步。
第14篇：三年级班工作总结
大坪学校20l6年上学期三（2）班工作总结
本期在政教处的正确领导下，按计划完成了如下工作：
1、参加校会数次：“开学典礼暨上期教育教学工作总结”；期中期末考试总结表彰（2次）等主题校会；
2、召开主题班会10次；“弘扬雷锋精神 争做最美大坪人”、“静与净”、“弘扬雷锋精神，争创文明班级”、期中动员班会“为自己加分”、“养成良好的习惯---心理健康教育”、“继承英雄遗志 争做爱国文明少年”、“减少灾害风险 建设安全校园”、“自护、自救安全教育”、“珍爱生命、谨防溺水”、“如何预防夏季常见传染病”、期末总动员各类活动。
集体：
（1）“学雷锋 爱心捐款”活动
（2）“赞歌献给劳动者”合唱比赛一等奖 （3）节日小报活动“我的母亲” （4）清明扫墓活动
（5）“小手拉大手”主题文明清扫活动 （6）网上祭英烈活动
（7）“庆六一”文艺汇演三等奖
（8）“我是劳动小能手”社会综合实践活动 （9）足球啦啦操比赛一等奖 （10）“艺术百家”活动 （11）一元捐活动
个人：
（1）足球手抄报比赛：赵嘉怡一等奖、刘菲菲三等奖
（2）数学知识竞猜：刘菲菲、文宇婷一等奖，赵师麟、刘依伊、彭宇瑶三等奖
（3）英语手抄报比赛：刘菲菲一等奖
......
4、墙报宣传：学校统一布置主题墙报有数期：“新学期 新起点 新打算” “弘扬雷锋精神 争做最美大坪人”“缅怀革命先烈 感恩幸福生活”“遵纪守法 争做美好少年”“践行三节三爱 争做文明处事人” “珍爱生命、谨防溺水”“预防传染病 确保校园安全”；心理健康主题板报。
5、安全方面：参加全校学习“学生安全游泳歌”活动一次；假期防溺水安全教育；交通食品安全教育；预防传染病教育；电话通知每个学生家长暑期安全管理；签署安全协议书。
6、学生会议：班干部会议4次；优生会1次；待优生会议1次；留守儿童会2次。
7、卫生监督：成立卫生监督小组，分职分责管理卫生。
8、读书活动：建立班级图书角，选举赵雅琪为图书管理员。先后进行读书活动10次。
9、心连心结对活动：与镇泰85班进行友好结对，一起充实了班级图书角、设计图书角。
大坪学校三（2）班
2016.6
第15篇：三年级班训
良好的班级文化建设对师生良好的心理行为定势的形成，对学生的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我针对这样的情况设计了我们三年级一班的班级文化建设方案。
一、具体内容：
班级名称：小精灵班（三年级一班）
班级口号：天生我才必有用
班风：文明自信团结勤奋
班级格言：集体促我进步，个性促我成长。
班主任寄语: 在实践中探索，在探索中创新。
班级公约：敬、静、净、竞、进
二、班级文化建设方案
（一）班级文化理念
班级口号:天生我才必有用
（二）室内文化建设
精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室内环境具体如下：
1、前黑板正上方张贴班级口号:天生我才必有用。
2、后黑板挂钟下张贴班级公约：敬、静、净、竞、进。
3、布告栏：日课表、作息时间表、值日生安排表、学校和班级各种规章制度、兴趣小组名单等。
4、中队角：队知识、队干部名单、队活动等。
5、英语角：英语学习小贴士。
6、书报栏：安排两位图书管理员，放置班级图书、报纸、杂志，每位学生带两本书存放在班级，资源共享。
7、雏鹰争章台：根据学生各方面的表现争取奖章。
8、展示台：英语小报、习作、书法、电脑、美术作品、班级活动照片等。
9、知识宝库：学生感兴趣的各种知识。
10、群星闪耀：每大周评比出写作、书法、听写、卫生、就餐、发言、英语等各类明星。
11、小寿星：贴上每月小寿星的照片、生日晚会照片等。
12、建立植物之家，让植物都能有一个小小的家，受到孩子们的照顾。
13、设立卫生角。
（三）班级文化活动
1、增设班级岗位，让学生人人参与班级管理，实行“值日班长制”，记录《班级的故事》。
2、上好“阅读课”， 掌握正确的读书方法，养成读书习惯，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。
3、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。每大周举行一次“炫出自我”才艺展示活动。
4、赏识同学，自立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。
5、鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。
6、拍照记录下各类各类活动，制作相册《精彩瞬间》。
三、班级激励机制：德育加分。
1、各任课老师、生活老师、兴趣小组、艺海艺校指导老师都可以根据学生的表现开出相应的加、减分单，均从1分开始。
2、每位班干部可以根据自己分管的班级工作进行加、减分。
3、在学校各类比赛中获奖，或奥运加分、违反纪律等均可加、减分
班级目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。
班级公约：室内不见一纸屑，桌椅排成一条线;课间活动不打闹，课前准备要做好;上课守纪专心听，作业练习要用心;自己事情自己做，遇到困难不退缩;友好相处讲礼貌，文明言行处处到；德智体美全发展，争创模范班集体。
班训：爱心 诚心 信心 恒心
班级目标
1、在“教育为本，学习为主，全面发展，学有特长”的教育思想指导下，学会做人、学会求知、学会生活、学
会健体、学会创造，做一个爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的人；
2、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才；
3、自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖
和愉快；
4、人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》最好的班
级之一；
5、人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，
人人都能掌握文明礼仪并身体力行；
6、人人都有为集体、为他人服务的意识，坚持为班级、为学校、为他人、为社会做好事；
7、每一个少先队员心里飘着“队旗”，做一名优秀的少先队员。
班训：大雪压青松 青松挺且直（松之挺拔 坚强 高洁）
班级目标： 顽强的意志品质，乐观的精神风貌。
班级公约：
1.自己的事情自己做；
2.每天帮家长做一件家务事；
3.每天帮班级或同学做一件小事；
4.会背赞颂青松的诗词；
5.遇到困难不退缩，做好力所能及的事。
三年级班级公约
书声朗朗入双耳，一字一句要记牢。
每人各做自己事，敢与时间来赛跑。
认真听讲多动脑，勤答问题多思考。
课间活动有秩序，追逐危险不打闹。 踏步整齐划一致，出操规范面貌好。 尊敬师长是美德，团结同学不欺小。 每天佩带红领巾，衣冠整洁上学校。
第16篇：三年级班阅读
三年级1班写人文章阅读练习姓名学号
坚持写作一丝不苟
俄国作家果戈理总是天刚亮就起床，【稍稍捎捎】活动一下，就开始一天的工作。
一次， 一个朋友问他：“您天天都写吗？”
他肯定地说：“必须每天写作。”
“如果有一天没有写呢？怎么办？”朋友问。
“没关系。拿起笔来写：今天不知因为什么我没写。今天不知因为什么我没写。把这句话一遍又一遍写下去，直到写厌烦了，你就要写作了。”
果戈理（）坚持天天写作，（）对自己的作品要求是十分严格的。
按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总要请别人【题提】意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。
在午饭之后，正是令人昏昏欲睡的时候，果戈理【捧棒】着剧本，一字一字地朗读起来。茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐睡着了。
茹科夫斯基一觉【 jiàojuã 】醒来，觉【 jiàojuã 】得有些难【 nánnàn 】为【 wâiwãi 】．．．．
情。可果戈理对他说：“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。
说着，果戈理毫不犹豫地马上把自己的手稿【扔仍】进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他坚毅的面庞。
1、用“√”为加点的多音字字选择正确的读音。
2、用“﹨”把错别字划去。
2、在括号里填上合适的关联词语。
3、联系上下文，解释下列词语。
昏昏欲睡：一丝不苟：
4、根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“睡”字一共有15画。（）
（2）“颇有名望”的“颇”字是“很”的意思。（）
（3）“难为情”的意思是“难以同情”。（）
（4）果戈里是俄国的作家。（）
6、用“”划出文中的过渡句，它在文中的作用是。
7、果戈里往常的惯例是
8、果戈理“毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里”，这句话表明（）
A.果戈理决心重写这个剧本。B.果戈理觉得作品没有让茹科夫斯基感兴趣，这是最好的批评。
C.果戈理觉得茹科夫斯基没有认真听，生气了。D.果戈理觉得自己写得不好。
9、果戈理坚持写作一丝不苟，对你有什么启示吗？
同桌“刘欢”
我的同桌是个男生，他有一个家喻户晓的响亮的名字——刘欢。他虽没有歌唱家刘欢那样的好嗓子，也没有让人过目难忘的【 状壮 】实身材和与众不同的脖子，可是我们的刘欢性格开朗，风趣幽默，特别是他那一手好字，漂亮得简直让我垂涎三尺。
刘欢的字写得很有特点，说工整吧，又有一点儿潦草，只是人家那字潦草得恰到好处，就是说让人觉得，规规矩矩中略带一点龙飞凤舞的味道。
刘欢的字纯【 粹萃 】是【 炼练 】出来的。他勤学苦练，一有空就在本子上、纸片上写写画画。他练字写满的本子有五大本，全在他的书柜里。刘欢还经常找来古代书法家的字临摹。他经常参加书法比赛，好多次，都拿了金奖回来。功夫不负有心人，他写的字达到了现在这样高的水平。
刘欢（）字写得好，（）十分幽默风趣。闲下来的时候，他就会说上一两句笑话，逗得你发笑。他给我们带来了快乐。
啊，好可爱的同桌刘欢！
1、用“﹨”把错别字划去。
2、在括号里填上合适的关联词语。
3、联系上下文说说下面词语的意思。
家喻户晓：垂涎三尺：
4、用“”画出文中的中心句，用“”画出文中的过渡句。
5、请用简洁的语言概括刘欢勤学苦练字的表现：（1）
（2）
6、刘欢的字达到了怎样高的水平？
7、为什么作者说刘欢是个可爱的同桌？
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝„„
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”„„
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地【挖苦嘲笑】这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里【爆发萌发】了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并【精心细心】制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然【陆续继续】研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机【诞生降生】了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐【游荡飘荡】在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1、用“﹨”把不合适的词语划去。
2、根据课文内容填空：
（1）是“追赶风筝的孩子”。
（2）“几个过路人，见到这番情景”中“这番情景”是指。
（3）“科学的幻想经过，终于变成了现实”中
①莱特兄弟的科学幻想是②莱特兄弟的勤奋努力表现在：莱特兄弟的幻想变成了的现实是
3、读了这篇短文，你有什么话要对自己说吗？请写下来。
白居易求教
长安曾有一个文学家顾况，很有点才气，但是脾气高傲，遇到后生晚辈，常常倚老卖老。白居易听到顾况的名气，带了自己的诗稿，到顾况家去请教。
顾况听说白居易也是个官家子弟，不好不接待。白居易拜见了顾况，送上名帖和试卷。
顾况瞅了瞅这个小伙子，又看了看名帖，看到“居易”两个字，皱起眉头打趣说：“进来长安米价很贵，只怕居住很不容易呢！”
白居易被顾况莫名其妙地数【 shǔshù 】落了几句，也不在意，恭恭敬敬地站在旁边请求指教。．
顾况拿起诗卷翻着翻着，他的手忽然停了下来，眼睛盯着试卷，轻轻地吟诵起来：
离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
顾况读到这里，脸上显露【 lùlòu 】出兴【 xīngxìng 】奋的神色，马上站起来，紧紧拉．．
住白居易的手，热情地说：“啊！能够写出这样的好诗，住在长安也不难了。刚才跟您开了个玩笑，您别见怪。”
打这次见面后，顾况十分欣赏白居易的才华，逢人就夸白家的孩子了不起，一传十，十传百，白居易在长安出名了。
1、在文中加点字的正确读音下面划“√”。
2、根据意思写出文中的词语。
（1）没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。（）
（2）对尊长或宾客严肃有礼貌。（）
3、用直线画出描写顾况开始对白居易的态度的句子。
4、用曲线画出描写顾况后来对白居易的态度的句子。
5、为什么顾况对白居易的态度发生了变化？
6、从这个故事中，你能看出白居易是一个怎样的人吗？
7、你还知道白居易的哪首诗？请默写一首。
被拆掉两次的亭子
墨西哥总统福克斯以诚实守信的品德而受到国人的尊重，他一生做人的原则就是两个字：诚实。正是这样的人格品质，使他从一个普通的推销员成为一个国家的总统。
一次，福克斯受邀到一所大学演讲，一个学生问他：“政坛历来充满欺诈，在你从政的经历中有没有撒过谎？”福克斯说：“不，从来没有。”大学生在下面窃窃私语，有的还轻声笑出来，因为每一个政客都会这样表白。他们总是发誓，说自己从来没有撒谎。
福克斯并不气恼，他对大学生说：“孩子们，在这个社会上，也许我很难证明自己是个诚实的人，但是你们应该相信，这个世界上还有诚实，他永远都在我们周围。我想讲一个故事，也许你们听过就忘了，但是这个故事对我却很有意义。”
有一位父亲是一个农场主。有一天，他觉得园中的那座亭子已经太破旧了，就安排工人们准备将它拆掉。他的儿子对拆亭子这件事很感兴趣，于是对父亲说：“爸爸，我想看看你们怎么拆掉这座亭子，等我从寄宿学校放假回来再拆好吗？”
父亲答应了。可是，等孩子走后，工人们很快就把亭子拆掉了。孩子放假回来后，发现旧亭子已经不见了。他闷闷不乐的对父亲说：“爸爸，你对我撒谎了。”父亲惊异地看着孩子。孩子继续说：“你说过得，那座旧亭子要等我回来再拆。”父亲说：“孩子，爸爸错了，我应该兑现自己的诺言。”这位父亲重新招来工人，让他们按照旧亭子的模样在原来的地方再造一座亭子。
福克斯说：“我认识这位父亲，他并不富有，却在孩子面前兑现了自己的诺言。他的孩子现在就站在这里，就是我——福克斯。”然后，让接着说：“我想告诉大家的是，我愿意像我父亲对我一样对待这个国家，对待这个国家的每一个人。”
福克斯说完，台下响起雷鸣般的掌声„„
1、联系上下文解释词语的意思。
窃窃私语：闷闷不乐：
2、请你阅读第一自然段，然后回答问题。
（1） 本段共有（）句话，第（）句介绍了福克斯的人格品质。
（2） 这一段的主要内容是：
3、文中的父亲把亭子拆了两次，他这样做是为了
4、台下为什么 “响起雷鸣般的掌声”？
5、从福克斯讲的故事中，你学到了什么？说说你是怎么做的？
第17篇：三年级班童谣
三年级（1）班童谣
和谐家园
作者：曹湘昕
高楼社区化， 工厂园区化， 大棚集约化， 团场发展进步大。 团场城镇化， 新型工业化， 农业现代化， 援疆建设变化大。 小区整齐化， 环境花园化， 农场文明化， 和谐生活变化大。
幸福大家庭
作者：黄明丽
你家住在石河子， 我家住在阿合齐， 他家住在阿克苏， 东南西北千万家， 合成一个幸福家， 这个家庭叫中华。 新时代要新人， 德智体全发展， 爱校园敬师长， 爱同学遵规章， 知大事学习好， 报祖国意志坚。
家
作者：宋贤
蓝天是白云的家， 树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家， 泥土是种子的家， 我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。
第18篇：三年级班自查报告
三（1）班班主任工作小结
李丽盈
三（1）班是我这个学期刚接手的新班，为了了解这个班的学生情况，我先向这个班的原任老师了解学生的家庭情况，学习情况，及在校的生活情况。特别是对班里的小部分后进生和调皮的学生更加关注，经常与他们的家长联系交流，了解他们在家的情况，反映他们在校的学习生活情况，交流教育方法。
对于班里面出现的违纪现象，如：打架，调皮的同学欺负弱小的同学，抢了同学的课外书，弄坏同学的文具，在课间活动时意外碰撞，使学生受伤等现象，我都会及时找违纪的学生和其他相关学生了解事情发生的起因和经过，如果有闭路电视，就会观看闭路电视了解实情，因为三年级的小学生年龄小，很多事情都会凭借自己的主观意识来判断是非，不能客观看问题，有时还会人云亦云。所以就要求我们班主任一定要先把事情发生的缘由了解清楚，才能及时向家长准确反映情况，对学生进行公平、公正的，适当的教育，引导孩子认识到自己的错误，发自内心的与同学道歉。适时教会学生学会与同学相处，学会保护自己，碰到自己不能处理的问题，要及时向老师和家长说，使问题能及时解决。
如果班里有学生发生意外受伤了，我会先及时帮学生处理伤口，然后再理解缘由，通知家长来校处理。碰到意外伤害比较严重的，自己无法处理，会马上通知校领导和家长，及时送孩子去医院就诊。
我还会要求班干部当班里出现一些不良行为和同学们玩危险游戏时，要及时向我或科任老师反映，避免发生意外，其他同学也要起到监督的作用，只要发现违纪现象都应该及时向老师反映。
第19篇：小学三年级第一学期班班级工作计划
（2010—2011）学年第一学期
新合小学三年级班级工作计划
一、班级基本情况和目标：
我班共有学生28人，其中男生9人，女生19人，本班学生学习努力，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争取创建成为“文明班级”。
二、具体措施：
（一）、因材施教，做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
（3）从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化
（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆 1
善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
（二）做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《小学生守则》和《中小学生日常行为规则》。利用学习园地出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
4、根据上级有关精神，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。
(三)、狠抓班集体建设。
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。
2、创建班级窗口工作，开展“争创文明班级”的活动、“多读报”的活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。
（四）具体的活动（按学校的各阶段工作要求）
1、九月开展感恩活动——“老师您辛苦了”主题活动。
2、十月开展爱组国的活动——“胸怀祖国”的主题活动。
3、做好特色班级的工作。组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。
4、做好特色班级的工作的申报工作。
第20篇：三年级班第二学期班务工作计划专题
三年级（2）班第二学期班务工作计划
一、班级情况：
三 年级
（二）班现在有学生40人，其中男生18人，女生22人。我班学生活泼、热情,学习踏实，上进心强，团结守纪，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩较好。能积极参加学校各项活动，表现突出。纪律、卫生、两操等方面评比也较好。已逐渐形成良好班风，学生能配合各科老师上好每一节课。但是班内有个别同学由于种种原因学习、纪律方面还需要严格管理，在今后的工作中通过他们的努力相信一定能提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。
二、班级管理目标：
1、思想： 对学生进行五爱教育，做好身边的每一件小上事，继续培养良好的行为及学习习惯， 树立我以实验小学为荣，实验小学以我为荣的思想。
2、学习：端正学习态度，积极主动学好各门功课，掌握学举一反三 争取更大进步，
3、纪律： 早晨：各课代表安分工组织同学自觉读书、值日、收作业本。
上课：听讲做到\"四管\"，积极发言。
课间：做到\"三轻\"。注意轻声快步靠右行。
两操：\"快、静、齐\"，
4、卫生： 热爱劳动 自觉地保持自己的环境卫生区
积极认真参加小组值日劳动，掌握基本劳动技能
三、采取的具体措施：
一思想方面：
1、充分利用晨检班会等时间进行各种思想教育。
2、建立家校联系本，每天评比，每周总结，优秀者上班级光荣榜，及时进行家校联系。
3、继续培养班级小干部，引导积极参与班级管理工作。
4、积极开展各项评比。积极参加各项活动。
二学习方面：
1、设立四人小组长，进行帮扶学困生。
2、作业得五星满10颗换一朵红花，评优秀作业。
3、课堂上积极发言。
三纪律方面：
1、设立班委会，试行班长轮流制，设立评比台，及时进行星级评比，培养学生团队精神。
4、评选纪律之星，人人建立星级档案。
四劳动方面：
1、由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评选优秀值日生。
2 实行值日生岗位负责制。
五活动方面：
1、各项活动班干部负责组织，积极参与，奖励积极分子。
2、老师和班干部共同制定活动计划。
四、各月活动安排
二月：
1、做好学生报到工作，做好入学教育。
2、稳定秩序，完善建全小干部队伍，
3 以\"快乐的寒假生活、\"为主题，出第一期班级展板
三月份：
1、学雷锋、树新风，从身边小事做起，做1——2件好事
2、庆祝\"三八\"妇女节，帮妈妈做一件利所能及的事，答谢母亲的养育之恩
四月份：
1、组织讲革命烈士的故事。
2、召开班干部中期工作会议。总结上半学期工作 。
4、在展板中展示综合实践活动成果。
五月份：
1、办庆\"五一\"手抄小报。
2、对学生进行民族团结教育。
3、展板中展示学生初用钢笔书写的作品。
六月：
1、组织好庆\"六一\"活动。
2、展板中展示\"欢庆六一\"的内容。
3、做好期末复习工作。
七月：
1、做好期末各项评比、总结、表彰工作。
2、安排好学生暑假生活。
