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工作计划考核表(精选多篇)

发布时间:2020-04-05 09:04:18 来源:工作计划 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:考核表

一年来,自己本人坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照学校工作的总体要求,努力提高自己的思想、工作和管理水平,较好地完成了校党委和校领导交给的各项任务。2006年度本人所做的主要工作是参与政务、管理事务、搞好服务,具体地说有:安排学习、管理事务、起草公文、协调关系、收集信息、制定规章制度、组织会议、接待来访、安排车辆等。

一、组织安排全校的政治学习。根据党委安排制定了全年的学习计划,组织了形式多样的政治,如:组织了“社会主义荣辱观”“学习贯彻十六届六中全会精神辅导”专题讲座,在学校网站开辟了学习“十六届六中全会精神”专栏等。

二、协助校党委做好党建工作。学校网站党建专栏开辟后,本人全面负责专栏的管理,网页的制作,所有文章的撰写和上传,组织参与“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”“社会主义荣辱观”等主题教育。

三、认真履行本职工作。办公室是一个单位的综合办事机构,在过去的一年里我几乎每天都在繁杂的事务中度过。主要承办的事项有:①领导集体决策和领导个人交付办理的事项。②牵涉面广、归属不太明确、其他职能部门不便于也不宜承担的事项。③向市委、市政府及有关部门上报情况,撰写各类重大活动的总结汇报。④学校各职能部门交办的事项。⑤教职工托办的事项。⑥起草公文、领导讲话初稿、规章制度、学校总结等各类文稿。⑦组织各类会议,如:学校教职工参加的会议,全市电大系统的工作会议。⑧其它工作,如汽车管理、接待等。

四、宣传工作。①在学校网站各栏目撰写、上传各类文章144篇。②在市电台、机关工委通讯发表文章5篇。③制作“创卫生城市”专栏、宣传横幅、标语30余块。④拍摄学校各类活动照片一千余张。

五、参与教学。2006年本人参与了学校的论文指导和审查,担任了06春、06秋新生的入学教育上机课的辅导。

六、其它工作。①组织了离退休教师一次到工业园区参观,一次到三爪仑旅游。②参与组织了学校教职工赴外学习考察。

2006年不论承办哪一事项我都坚持严肃认真的原则,从未拒绝过任何一件交办事项,从未耽误过任何一件交办的工作。虽然在工作过程中也遇到过这样那样的困难,但经过努力,最终还是能较好地完成各类承办事项。

今后工作中需要改进的方面:①要进一步坚强政治理论的学习。②提高服务意识。③工作中还要更细更稳。④加强在工作中的协调能力。

推荐第2篇:考核表

2013年度,我在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献。作为副校长,全身心地投入学校的工作中,与领导班子成员团结协作,在促进学校教育教学质量的提升上,勤奋磨砺。作为任课教师,我默默耕耘,使学生们茁壮成长。在不断收获中继续前行。现将过去一年的工作汇报如下:

一、不断学习,在思索中前行。

一直以来,我都注重学习,不断提高自己的思想水平和业务能力。一年来我参加了县局组织的党的“十八大”报告的学习、中小学教师现代教育技术培训、教育部远程培训。通过学习,我明确了工作目标。并朝着目标,在思索中前行。通过学习我理清了工作思路,身体力行,用心谋事,用心做事。

二、开拓进取,在实践中收获。

本年度,作为副校长,我都努力做到对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待。凡事能自己做的就多做些,要说的就当面说清楚,该布置的任务就传达到位。教育教学工作我用心去做,深入去做,与教师交心谈心,教育教学工作成效明显。

1、以教学质量为生命线

在教学工作中我强调要落实“两个规范”:①规范课程计划,保证课程落实。②规范常规督查,实时听课评课。我明晰管理思路,抓各类计划的执行,抓教学各环节的落实,明确工作目标,有的放矢的针对性地开展工作。在教学工作中,以身作则,本年度所任三年级语文成绩名次明显提高;全校的教学质量稳中有升。

2、以教师培训为基点,视专业发展为催化剂

我十分注重对教师进行校本培训,以中心完小“五个一”活动,全面促进教师素质的提高。①开展一德四新的校本培训活动和自学活动。②开展形式多样的教研活动。③开展演讲活动等。引领教师积极参加各级各类的教学研讨活动,有力保障了全校教学质量的整体提高。

回顾一年来的工作,我和学校班子成员紧密配合,发挥集体的智慧,认真履行了职责。今后,我将进一步为学校的教育教学质量不懈努力,踏实地耕耘,以期硕果不断结出。

推荐第3篇:护士考核表

护士护理管理质量评分标准表

(一)病区管理质量 分 值: 100分 标准值:95分

评价标准:

1、病区医疗环境清洁、整齐、安静、安全,做到五不准。

2、病区办公用品、仪器等放置有序。

3、病房内床旁桌、床旁椅、病床要各成一条线,摆放整齐。

4、病房内清洁整齐,物品放置有序。

5、患者着装符合要求,遵守医院的规章制度。

评价方法:

1、病区秩序有专人管理,做到五不准: (1)不准在病区吸烟; (2)不准在上班时间聊天、会客; (3)不准在上班时间做私事、看小说; (4)不准在上班时间吃零食; (5)不准在工作场所及冰箱内存放私人物品;

2、病区肃静,做到四轻: 走路轻、说话轻、开关门窗轻、操作轻。

3、病区陈设做到四固定、三条线、三不放: (1)四固定:一切物品、办公用具、仪器,固定房间、固定位置、固定数量、定人管理。 (2)病床单位三条线:床旁桌一条线、床旁椅一条线、病床一条线。 (3)三不放:床头、床下、窗台上不放杂物。

4、病区卫生做到四无、三分开、二定期 (1)四无:地面无痰迹、果皮、纸屑;病区无吸烟;卫生间无臭味、堵塞、漏水;墙壁无蜘蛛网、灰尘。 (2)三分开:治疗室、换药室、卫生间、病房的拖把及抹布分开使用。 (3)二定期:走廊及病房,非一次使用大小便器定期消毒、清洁。

5、病区安全做到三专管、二有: (1)水、火、电专人管理; (2)毒、麻、限、剧药品专人管理并加锁; (3)贵重仪器专人管理。 (4)有突发事件的应急处理预案; (5)有危重患者抢救护理预案。

6、患者做到二遵守、一整齐 (1)二遵守:遵守住院规则、探视陪护制度; (2)一整齐:住院患者应着患者服。

7、护理人员着装整齐、仪表端庄,佩带胸牌。检查及评价方法(见表2.5) 各级质控组按计划或随时检查,按标 准进行评分,≥95分为合格。

(二)护理文书书写质量 评价标准:

1、各种记录字迹工整,页面清洁整齐;内容客观真实、准确,及时完整。正确使用医学术语。

2、护理记录单重点突出,层次清楚

1、体温表单 分值:100分 标准值:95% 评价方法:

1、项目填写齐全、准确。

2、页面清洁、整齐,无刀刮、涂改及错别字。

3、绘制美观,点圆叉正、点叉大小一致(1-2mm),连线粗细均匀、线直。

4、时间、数值及连线绘制准确,加测次数符合常规要求。

5、实施降温措施后、脉搏短绌、使用呼吸机等时,体温、脉搏、呼吸绘制方法正确。检查及评分方法(见表2.6) 根据情况对住院患者体温单进行抽查或全部检查。以页面为单位计算分数,≥95分为合格。 计算方法: 合格页数 合格率(%)= ×100% 检查页数

2、护理记录单 (含一般患者护理记录单和危重患者护理记录单) 分值:100分 标准值:95% 评价方法:

1、护理记录单书写应字体工整,字迹清晰,书写过程出现错字时应当用双线划在错字上,不得采用刮、涂、粘等方法掩盖或去除原来的字迹。项目填写齐全,无漏项。

2表述准确、语句通顺,记录内容客观、真实、准确、及时、完整,使用医学术语及通用的外文缩写,体现专科特点。

3、使用黑钢笔或蓝黑钢笔书写,每次记录后签全名。实习学生或未注册护士书写的护理记录要有注册护士或护士长签名,护士长定期检查并签名,签名方法正确。

4、根据护理级别,按规定时间记录,病情变化时随时记录;手术患者按手术护理常规记录。 记录次数:一级护理患者1-2天记录一次 二级护理患者3-4天记录一次 三级护理患者5-6天记录一次

5、一般患者护理记录是指护士根据医嘱和病情对一般患者住院期间护理过程的客观记录。内容包括患者姓名、科别、住院病历号(或病案号)、床位号、页码、记录日期和时间、病情变化情况、护理措施和效果、护士签名等。

6、危重患者护理记录是指护士根据医嘱和病情对危重患者住院期间护理过程的客观记录。危重患者护理记录应当根据相应专科的护理特点书写。内容包括患者姓名、科别、住院病历号(或病案号)、床位号、页码、记录日期和时间、出入液量、体温、脉搏、呼吸、血压等病情变化、护理措施和效果、护士签名等。记录时间应当具体到分钟。

7、新入院患者首次记录应包括:患者的入院方式、时间、生命体征、主诉、症状等主要病情,以及护理级别、饮食、主要治疗原则和处置情况。

8、出入水量记录: 摄入量:包括每日饮水量、食物含水量、输入的液体量等,凡是固体的食物除须记录固体单位量,须换算成食物的含水量。 排出量:包括尿量、大便量、呕吐量、咯血量、痰量、胃肠减压量、腹腔抽出液量、各种引流液量及各种伤口渗出量等,除大便记录次数外,液体以毫升为单位记录。

9、出院、转科记录应包括:患者在住院期间经治疗护理后,疾病的转归及小结。检查及评分方法(见表2.7) 各级质量检查组根据情况抽查或全部逐页检查。以页为单位进行评价,每页得分≥95分为合格。 计算方法: 合格页数 合格率(%)= ×100% 检查页数

3、手术护理记录 分值:100分 标准值:95% 评价方法:

1、项目填写完整、字迹工整、准确无漏项。

2、记录内容符合要求,能反映巡回护士对手术患者术中护理情况及所用器械敷料等,语句通顺,术语正确,无错别字。记录重点:患者姓名、性别、年龄、住院病历号(或病案号)、药物过敏史、手术名称、手术时间、术前意识、手术时的体位、术中输液输血情况、尿量、引流管放置情况、生命体征、皮肤及出手术室时的意识情况等。

3、手术所用各种敷料、器械数量的清点、核对、记录准确无误,巡回和器械护士签全名。

4、手术结束后,手术护理记录单及时归入病历。检查及评分方法: 护理部质控组每月进行检查,以每份为单位进行评价,≥95分为合格。

计算方法(见表2.8) 合格份数 合格率(%)= ×100% 检查份数

(三)急救物品完好率 分值: 100分 标准值:100% 质量标准:

1、急救药品的种类、数量符合规定,用后及时补充,无过期药品。

2、急救设备、药品、物品专人管理、定位放置、定期检查、保养维修,处于功能状态。

3、急诊科及临床科室常用抢救包配置齐全、适用。

评价方法:

1、急救药品、设备、物品完好、清洁,处于功能状态。

2、急救药品设备定量、定点放置、定人管理;急救设备定期消毒。

3、急救药品和器材及时补充、维修、保养。

4、急救药品、急救设备定期检查并登记签字,每周不少于2次。

附:物品配备标准 (1)一般抢救物品包括:抢救药品(可根据专科特点配备)、氧气(含流量表、湿化瓶等)、吸痰器、输液架,皮肤消毒液、无菌棉签、输液器、注射器、吸痰管、氧气管、开口器、舌钳、压舌板、消毒止血带、瓶套、砂轮及胶布。乳胶手套、血压计、听诊器、手电筒抢救车(车内常用抢救药品、抢救物品齐全)、按压板(硬板床者可免配)。

(2)特殊抢救物品:①气管切开包必备科室:急诊科、神经内科、神经外科、心外科、胸外科、耳鼻喉科、重症监护室、手术室、产房。②急诊科需另备:腹穿包、胸穿包、腰穿包、导尿包、深静脉穿刺包/留置针、清创缝合包、接生包、抢救包(内有开口器、舌钳、压舌板)、除颤仪、心电监护仪、洗胃机、呼吸机(含气管插管全套物品)

检查及评价方法(见表2.9) 以上项目随时进行检查,节假日前必查。按项目评价,以主要项目计算完好率。 计算方法: 完好项目数 急救物品完好率(%)= ×100% 计算完好率项目数

(四)各种登记本书写质量 分值:100分 标准值:100分

评价标准: 登记及时、准确、完整、不漏项,字迹清晰,页面清洁,登记内容符合要求。

评价方法: 查对登记本、空气消毒登记本、物品交接本、患者意见本、工休座谈会记录本、护士长手册、差错事故登记本、业务学习登记本、护理查房记录本。

检查及评价方法(见表2.10) 各级质控组按计划进行检查,根据标准评分(护士长手册20分,其它每种10分)。

(五)基本护理规章制度执行情况 分值:100分 标准值:100分 评价标准: 护理人员了解制度内容,并能自觉执行。

评价方法:

1、各级各班护理人员职责

2、护理交接班制度

3、护理查对制度

4、给药制度

5、护理查房制度

6、分级护理制度

7、治疗室管理制度

8、护理质量管理制度

9、护理差错登记报告制度

10、护理安全管理制度

11、病房管理制度

12、抢救工作制度

13、消毒隔离制度

14、护理会诊制度

15、业务学习制度

16、护理人员着装规定

17、住院患者健康教育制度 检查及评分方法(见表2.11) 科室及护理部质控组随时检查执行情况,一项不执行者该项不得分,一项制度中一条不执行者扣1分,该项100分为合格。

(六)护士长工作质量评价标准 分值:100分 标准值:95分 评价方法:

1、有年、季、月工作计划及周工作安排。

2、护士长工作手册填写规范,项目齐全。

3、每日进行护理查房,检查护理工作情况,记录齐全。

4、严格执行护理质量检查制度,每月按时进行检查,并对质量缺陷进行原因分析、制订改进措施,进行跟踪检查,实现护理质量的持续改进。按要求填写报表并报护理部。

5、按时参加护士长例会,及时向全体护士传达会议精神。

6、随时巡视病房,了解并掌握危重及一级护理患者的情况,参与危重患者的抢救护理工作。

7、及时组织对危重和复杂、疑难护理患者的讨论,指导责任护士制订护理计划并检查落实情况。

8、每月组织病区护士业务学习2次,有记录(记录内容包括日期、时间、学习内容、主讲人、参加人员签到),保留业务学习讲稿。

9、严格遵守和履行各项规章制度、岗位职责和操作规程,定时检查各项护理质量核心制度的落实情况。

10、随时监控护理质量、护理安全重点项目的落实情况:如基础(危重、一级护理患者)护理、消毒隔离措施、护理安全管理制度、无菌技术操作、基础护理和专科护理技术操作,急救物品、药品的完好状态等。

11、随时征询患者对护理工作的意见及建议,每月至少召开一次工休座谈会,有记录。有对意见和建议的落实、改进情况,并及时向患者反馈。

12、适时组织对发生的差错进行讨论,并进行原因分析、定性,制订防范措施,提出处理意见。

13、及时检查进修、实习护士的工作和带教情况,按计划组织业务学习。按时进行出科考试和书写进修、实习鉴定。

14、督促检查配餐员、保洁员和护工工作。

15、按时填写各种报表,及时上报护理部。检查及评分方法(见表2.12) 科护士长或护理部按时对护士长考核,按评价标准进行评分,≥95分为合格。

(七)科护士长工作质量评价标准 分值:100分 标准值:95分

评价方法:

1、有年、月工作计划,周有工作安排,并及时对工作计划完成情况进行评价。

2、经常深入病房,每月对本科病区护士长工作进行检查,发现问题及时进行或协助解决并给予具体指导。重大事件及时报告护理部。

3、每月按计划检查病区护理工作质量,如危重患者的护理、基础护理、专科护理技术操作、护理文书书写、消毒隔离、药品管理、病室管理等,及时组织对护理差错进行讨论。做到:检查有记录、有评价、有缺陷原因分析、改进措施和跟踪监控记录。

4、按时巡视病房,掌握本科急危重症和抢救患者的病情和护理工作质量,并进行具体的指导。需要时参与危重患者的抢救工作。

5、适时征求患者对护理工作的意见及建议,并详细记录。对具体问题有改进措施和处理意见,并跟踪检查落实、改进情况。

6、参加各病区的护理查房,督促并检查对实习、进修护士的临床带教工作和教学大纲的完成情况。

7、每月组织一次全科业务学习,记录完整,并保留讲稿。

8、认真填写护士长手册,做到项目齐全、记录内容符合工作实际,对持续改进护理工作质量有参考价值。

9、严格遵守和履行各项规章制度、岗位职责和操作规程,定时检查各项护理质量核心制度的落实情况。检查及评分方法(见表2.13) 护理部按时对科护士长考核,按评价标准进行评分,≥95分为合格。

(八)护理部主任(副主任)工作质量评价标准 分值:100分 标准值:95分 评价方法:

1、有全面的护理工作计划,做到:年有计划、月有安排,半年和全年有对计划完成情况的总结和评价。定期召开全院护士大会,进行工作总结。

2、每周召开并主持护理部例会,及时传达医院办公会和有关会议精神,对每周工作进行总结和安排。

3、每月组织全院护理工作质量检查,定期召开护理质量、护理安全评估分析会,对护理工作质量缺陷原因进行分析,制订改进措施,跟踪检查落实情况,及时向全院护士长反馈检查及评价结果,实现护理质量的持续改进。

4、适时组织全院护理人员专业理论知识和护理技术操作技能培训,落实护理人员继续教育和毕业后的规范化培训。

5、每月组织全院护理查房一次,掌握临床各科室危重及一级护理患者情况,工作指导到位。

6、及时研究处理和解决临床护理工作中发现的各种问题和患者的投诉,做到有记录、有反馈,重大事件及时向主管院长汇报。

7、负责进修护士和护理专业(含助产)实习学生的工作、安排,做到有计划、定期检查并指导临床教学任务完成情况和效果评价。

8、按时召开全院护士长会议。

9、严格遵守和履行各项规章制度、岗位职责和操作规程,督查各项护理质量核心制度的落实情况,做到制度完善、定期检查。

10、按时召开护理差错分析会,做到:有原因分析、防范措施、并有定性和处理意见,严重差错及时向主管院长汇报。检查及评分方法(见表2.14) 业务院长、科护士长及护士长按时对护理部主任(副主任)考核评价,按评价标准进行评分,≥95分为合格。

推荐第4篇:员工考核表

公司员工考核制度

第一章 总论

第一条 目的

为了使公司员工考核的实施与运行有章可循,特制定本制度。

第二条 考核的作用

员工考核的作用,是为了把握并评定员工的能力。具体来说,就是运用考核表,按照规定的考核项目,对员工担任职务所必须具备的能力以及职务工作完成情况做出评定。 1.把握每个员工与其担任的职务级别相应的能力,并在此基础上,有计划地开发和利用员工的能力。

2.把握每个员工所担任的职务工作完成情况,据此公正合理地做出薪酬安排。

第二章 员工考核的标准

第三条 员工考核必须把握的能力

员工考核把握并测评的能力是与职务相当的能力,包括潜在能力和显在能力。潜在能力是员工拥有的、可开发的内在能力;显在能力是指员工在工作中发挥出来的,并表现在业绩上的能力。

潜在能力,可根据知识、技能、体力以及经验性能力来把握;显在能力,则可通过工作业绩 (质和量),以及对工作的态度来把握。

第四条 员工考核的分类员工考核可以分为以下两种:

1.业绩考核,就是参照职务标准,对员工在一定时间内职务工作完成的情况进行评定。 2.能力考核,就是参照职能标准,对员工在一定时间内所承担职务的能力进行评定。

第五条 员工考核的标准员工考核是按照一定的标准以及相应的要求和水平进行的,并且,能力考核的标准是职能标准,业绩考核的标准是职务标准,

第六条 员工考核的项目设置

1.考核的项目依据员工在职职务、级别进行设置。

2.考核表的格式以及计分标准:由人力资源部总监在听取有关人员意见之后决定。

第三章 员工考核的实施

第七条 考核对象员工考核的对象,限于评定期之日登记在册的员工,下列人员排除在外: 1.连续工作年限不满一年者 (截止到评定进行时)。连续工作年限包括临时、试用期。 2.因长期缺勤 (包括公伤)、停职等原因,评定期间出勤不满两个月者。

第八条 评定者与评定阶段

1.被考核者与考核者之间,原则上要求在相当长时间中有过上下级管理关系。 2.考核者是被考核者的直属上级领导。

3.在评定期间,因工作转换、人事调动,原有的考核关系变更,致使不能对被评者进行充分的考核,或者造成考核困难,可以寻找能够替代原直属上司的考评者,完成考核工作。 4.在其他难以确定考核者的情况下,原单位主管、总公司的经理以及业务部负责人可以在征得人力资源部主管同意的情况下,指挥考核人员。

第九条 考核者的职责

1.第一次考核者必须站在直接监督的立场上,并且对于想要特别强调的评分和评语以及对评定有显著影响的事项,必须予以注明。

2.第二次考核者必须在职务、级别上高于第一次考核者。有关需要特别强调的评分和评语、对评定有显著影响的事项,或者有关与第一次评定有明显差别的地方,必须予以注明。特别在遇到与第一次评定有显著差别的情况下,应该与第一次考核者交换意见,有必要的话,相互商讨,对评定做出调整。在不能做出调整的情况下,至少应该把第二次评定的结果,通知给第一次考核者。

3.裁定者应参考考核评定报告,做出最终评语。

第十条 评语等级

1.评语等级原则上分为五等。评语等级的更改,需经人力资源部总监决定。

2.与评语等级相对应的评分,为了把考核的结果,应用于开发利用员工的能力,应用于员工待遇管理方面的工作中去,要采用如下具体做法:

第十一条 教育培训

管理者以及教育工作负责人,在考虑教育培训员工时,应把人事考核的结果作为参考资料,借此掌握教育培训的内容,进一步开发、利用员工的能力。

第十二条 调动调配

管理者在进行人员的工作调配或岗位调动时应该参考人事考核的结果,把握员工对工作及工作环境的适应能力。

第十三条 晋升职位

在根据职能资格制度进行晋升工作时,应该把能力和业绩考核的评语作为参考资料加以运用。考核评语要按职能资格制度规范要求评定。

第十四条 提薪

企业对于员工的提薪,应该参照能力考核的评语,决定提薪的幅度。

第十五条 奖励

参考业绩考核的评语对员工所做的贡献给与相应的奖励。

第四章 考核表的保管与查阅

第十六条 考核表的保管

1.保管者考核表由规定的保管者加以保管。

2.保管期限考核表自制成之日起,保存 10 年。但是,与退休、退职有关的考核表,自退休、退职之日起,保存 1年。

第十七条 考核表内容的查阅

管理者在工作中涉及到某位员工人事问题,需要查阅有关考核表时,可以向考核表的保管者提出要求进行查阅。

第五章 考核者培训

第十八条 在取得考核者资格之后,必须经过考核者培训

第十九条 为了达到下列目的,也必须进行考核者培训 1.理解员工考核制度的结构; 2.理解考核内容与项目; 3.确认考核规定;

4.统一考核的基准。

公司员工考核制度范本

一、员工考核管理规定

第一条 考核目的 是为了正确把握员工的能力适应性、工作态度及工作效绩。在开发人力资源的同时,谋求员工晋升、调动、奖励及惩处的合理与公正,从而完善公司的激励制度。

2.1 季度考核

季度考核的内容涉及:工作质量、工作数量、工作效率、独立性、成本意识、原则性、精神面貌、学习能力、创新精神和沟通能力等方面。

参加考核的人员包括总部直属的正式管理人员,各分公司,外设厂和事业部的管理人员和技术人员由其自行考核。

季度考核的答卷分为三部分:第一部分由员工自行填写;第二部分由员工的直属上司填写;第三部分由员的直属上司与员工面谈沟通后填写。

季度考核结果分为出色、优良、普通和差,四等。对出色和优良等者,公司将在季评结果公布的当月分别奖励其当月工资总额的10%和5%,对普通等者不作奖惩,对差等者,将扣发其当月工资总额的5%,连续两次获差等者将予以解聘。

2.2实习考核

公司聘用的管理人员的技术工人,在试用期结束时,必须进行实习考核。试用期原则上为三个月。如在试用期内员工请假,则试用期时间顺延。特殊情况可在部门经理以上级别同意后提前或推后。但最短不能少于一个月,最长不能多于6个月。

考核结果分为优等、一等、二等、三等、四等。考核成绩为优等、一等和二等的立刻转正。考核成绩为三等的将延长试用期三个月,届时的考核成绩不能列人优等,而成绩依然在三或四等的应立刻辞退。考核成绩为四等的直接辞退。实习考核成绩将录人人事档案,作为员工将来晋升、晋级的参考依据。

所有同意转正的人员将收到人力资源委员会发给的《转正定级通知单》。

2.3见习考核

任职的所有副经理级及以上人员都需接受见习考核。考核时间为正式下文起6个月。考核结果分为同意转正和不同意转正。考核结果为不同意的,将延长见习期3个月,届时考核结果依然为不同意转正的将予以辞退,如为提升人员,则降回原职位。

所有执行结果都将由人力资源委员会发文通知相关部门。

二、员工保密工作条例

第三条 适用范围:集团公司及所辖子公司、分公司等单位与保密相关的工作内容,具体范围见条例细则。

第四条 目的:为确保公司的技术、经营秘密不流失,维护企业的经济利益,根据国家有关法规、结合企业实际,特制定本条例。

第五条 条例细则

1.总则保密工作遵循“突出重点,积极防范”的方针,坚持“内外有别,既便利工作又确保秘密”的原则,准确划分保密范围,确保公司核心机密安全;同时有控制地放宽非核心秘密,使保密工作更好地为公司生产、经营服务。

2.保密范围和密级划分

2.1密级划分:按其重要程度,技术水平及失密后危害大小,公司密级划分为:绝密、机密两级。绝密:是公司秘密中的核心部分,限极少数人知悉的事项,一旦泄密会使公司利益遭受危害和重大损失,涉及公司命运。主要包括:

(1)经营决策、广告策划文书、市场调查与预测报告、促销方案、新产品开发计划、公司投资计划等。

(2)主导产品配方、工艺关键以及达到超过国内先进技术水平的先进技术、产品、科研成果、设备等核心机密。

(3)通过秘密渠道引进的技术、设备、产品、样品、手段和来源等。

(4)产品成本及其利润等财务资料。

机密:是公司秘密中比较重要的部分,一旦泄密,将给公司造成严重的损失,主要包括:

(l)公司经营战略,远景规划,财务账簿,销售网络,总结计划;

(2)反映公司生产能力的方案、计划及特殊原材料等情况的计划、统计事项、产品实验报告,检验报告等;

(3)新产品开发项目,有成效的技术革新、发明创造、工艺方案,及公司发生的重大技术质量问题;

(4)引进的产品、设备、仪器,经过改进,性能、功能有显著提高的改进部分;

(5)公司财务、营销管理制度、目标管理方案、月度运行报告等;

(6)公司人事档案、工资、公司总体组织架构包括生产线。外加工、各市场部人员运作方式等。

2.2凡是对内部公开,对外部保密的文件、资料,作为内部资料不划分密级。

2.3密级的规定,由起草文件或涉及密级资料的科室承办人员提出密级意见,然后经公司主管领导批准,划分为绝密的产品、技术资料、文件由总裁审定。密级的调整,应根据公司发展状况和保密时限,由行政总部会同有关部门进行调整,文件资料和密级变更或解密后应及时通知有关单位,规定有保密的文件到时自动解除密级。

3.文件、资料的保密

一切秘密公文、图纸、资料应准确标明密级,在拟稿、打字、印刷、复制、收发、承办、借阅、清退、归档、移交、销毁等过程中,均应建立严格的登记手续。

绝密级的技术、经营资料,只限于主管部门总经理或副总经理批准的直接需要的科室和人员使用,机密级的文件资料,限于主管副总经理批准的需要科室的人员。使用科室和人员必须做好使用过程的保密工作,而且必须办理登记手续。

机密以上文件、资料原则上不准复印。

4.电话、计算机的保密

通适内容不得涉及秘密;

存有涉密内容的计算机网络、外存储设备、磁盘等应按秘密文件资料管理,并采取相应加密措施。计算机网络使用按有关计算机网络使用规则管理。

5.对外宣传、通讯、会议的保密

公司宣传媒体不得涉及公司秘密,如对某一具体事项不能确定是否需要保密,应由部门总经理审定。召开秘密性会议,要严格控制会场,会议内容要记在保密本上(会后收回),如需参阅,另办手续。

6.对外交往的保密

所有密件一律不准外单位人员借阅,本公司人员亦不得代为转阅;

外单位人员来公司参观,学习,应在行政总部规定接触范围内,并指定专人陪同,不准外单位人员随意进人涉密区域; 对外交往中一旦发现失密、泄密问题,必须立即报告公司领导,及时采取补救措施。

7.保密培训和检查

7.1各部门、各科室要经常性地对员工进行保密培训和检查,对新进员工必须事先进保密培训,学习保密条例;

7.2员工必须遵守下列保密守则:

7.2.1不该说的秘密,绝对不说;

7.2.2不该问的秘密,绝对不问;

7.2.3不该看的秘密,绝对不看;

7.2.4不该记录的秘密,绝对不记录;

7.2.5不在非保密本上记录秘密;

7.2.6不在私人通讯中涉及秘密;

7.2.7不在公开场所或家属、亲友面前谈论秘密;

7.2.8不在不利于保密的地方存放秘密文件资料。

7.3在秘密要害岗位工作和接触秘密的人员,要先审查后使用。

8.奖惩

8.1对保密工作做出贡献,具有下列条件之一的单位和个人给予奖励,晋级提薪:

8.1.1一贯严格执行保密条例,坚持原则,坚决保护公司秘密者;

8.1.2发现他人失密、泄密或出卖公司秘密,能及时举报,采取补救措施的。

8.2出现失密、泄密问题,视性质、情节的不同,给予通报批评、罚款、降级直至开除。

8.2.1为谋取私利,将公司秘密通过各种非法手段卖给别人,使公司利益遭受较大损失者;

8.2.2在工作中违反保密规定,造成秘密失窃者;

8.2.3保密观念淡薄,警惕性不高,致使秘密失窃者。

员工考勤制度员工考勤管理规定

第一条 员工上下班必须打卡(包括见习/ 试用人员),因故不能打卡者,须在当天向上一级负责人陈述原因(出差人员除外),所有人员都应由部门负责人签卡,否则以旷工论处。

第二条 代人打卡者一经发现,打卡者与持卡者每次各扣罚工资100元,违纪三次作开除处理。员工不得擅自更改考勤记录,一经发现扣罚当月全部奖金。

第三条 员工无故不上班,以旷工论处;因不服从工作安排而影响工作者以旷工论处;旷工半天扣一天基本工资,旷工一天扣当月薪资总额的10%,连续旷工三天作自动离职,公司不负责任何善后事宜。

第四条 公司员工请事假规定为:三天以内由直属上司批准,三天以上向直属上司申请,由直属上司向上级主管呈报批准。员工请假需报行政科登记备案后方可离开公司,否则将以旷工论处。

第五条 员工必须按时上下班,迟到或早退一个小时以上者,每次扣罚工资1-元;迟到或早退超过二小时以上者,按旷工处理;每月累计迟到20分钟以上则扣除当月全勤奖(每月迟到不超过“分钟作为全勤),累计迟到时间超过20分钟者,每迟一分钟扣工资0.5元,全勤者当月发给全勤奖金 10元。

第六条 生产车间应填写《旷工人员记录表》,将当天旷工的普通工人的名单报人力资源委员会,以便人力资源委员会停其工卡,如旷工人员的工卡需重新开通,则要由车间填写《恢复员工工卡申请表》报人力源资委员会。员工请假规定

第七条 休假

7.l探亲假

凡在本公司工作满一年的固定员工,与配偶不住在同一县、市的,享受探亲配偶的假期待遇,与父母都不在同一县、市的,享受探望父母的假期待遇,但员工与父亲与母亲一方住在同一县、市的,不能享受探望父母的假期待遇。

7.1.l探望配偶的,每年给予探亲假一次,假期不超过30天。

7.1.2未婚员工探望父母,每年给探亲假一次,假期不超过20天。已婚员工探望父母的,每四年给探亲假一次,假期不超过20天

7.1.3探亲假期是指员工与父母、配偶团聚的时间。路程较远的,可另外给路程假。路程假按国家交通运输部门标示的路程,往返路程1000公里以下为一天,1000-2000公里为两天,依此类推。

7.2婚假

7.2.1凡符合计划生育条例规定,达到晚婚年龄的员工结婚,可享受婚假13天;

7.2.2未达晚婚年龄合法结婚的员工,享受婚假3天。

7.3产假

7.3.l凡符合计划生育条例规定,达到晚育年龄者,女方产假105天;

7.3.2凡符合计划生育条例规定,未达晚育年龄者,女方产假为90天;

7.4丧假

凡员工父母、祖父母、外祖父母、配偶、配偶的父母、儿女死亡的,可给予丧假3天。

7 .5公休假 凡在本公司工作满三年或以上的固定员工,每年可享受一次公休假。每满一年工龄可享受一天假期,逐年递增,直至十天为止。员工在享受公休假的当年,不再享受探亲假。

7.6探亲假及其路程假、婚假、产假、丧假、公休假,均包括假期内的公休日、法定节假日。如假期途公休日和法定节假,均不顺延。

第八条休假手续和待遇

8.l探亲假要提前一个月向部门总经理提出申请,获批准后,向行政科备案。

8.2婚假要提前十天向部门总经理提出申请,获批准后,向行政科备案。

8.3产假和丧假,原则上要事先向主管经理提出申请,获批准后,向行政科备案。

8.4休假完毕后,必须到行政科注销。

8.5违反8.1-8.4各项,又无正当理由,未经部门总经理批准的,一律按旷工论处。

8.6休假期间的工资。婚假三天、丧假及公休假期间,可享受全薪工资待遇,其余(晚婚假)时间享受100%基本工资。

8.7第一胎符合晚育规定的产假期间,享受 100%基本工资。

8.8第一胎符合计划生育条例,但未达晚育条件的产假期间,享受50%的基本工资。

8.9由于避孕失败要进行人流手术,休假期间享受 l00%的基本工资,并报销医药费、手术费。

8.10生产线女工每季度查环一次,每次每人计发误工费 5元。

8.11休假的路费、住宿费一律自理。

8.12员工因工伤,其医药费据实报销,病休假间发放基本工资。

8.13如果探亲假、晚婚假、产假适逢元旦、五

一、国庆、春节等法定节假日,则法定假日的工资待遇,

按本市8.6制度办理。

第九条各种假期不得累积,只准一次使用

推荐第5篇:社会实践考核表

河北广播电视大学学生社会实践考核表

实践课题:关于蠡县蠡吾镇社区管理工作的社会实践报告

姓名:

学号:

专业:

指导教师:

王娜琴

1113001413782

行政管理

孙娜

教育层次:

分校:

教 学 点:

日期:

专科

保定电大

蠡县电大

2012年9月30日

河北广播电视大学学生社会实践考核表

推荐第6篇:公务员考核表

漳州市机关工作人员年度考核登记表

单位:芦溪镇人民政府(2013年度)

注:

1、个人总结栏不够填写,可另附纸张。

2、此表用A4纸双面打印,存入被考核人档案。

推荐第7篇:年度考核表

药剂人员年度考核表

一年来,本人认真学习和执行《中华人民共和国药品管理法》、《医疗事故处理条例》等相关法律法规,不断加强自身医德修养,工作勤勤恳恳,任劳任怨,尽心尽责,对技术精益求精,刻苦钻研业务技术,努力提高技术水平,圆满完成了各项工作任务.

本年度继续以工作质量和服务质量为重点开展各项工作.严格《按照药品管理法》的规定,加强对药品质量的控制把关,做好麻醉药品、精神药品、贵重药品的管理,确保临床用药的安全有效.工作中认真做好药品的补缺登记、保质期限登记,认真对待处方的审核、调配、发放工作,严格遵守处方调配制度,认真按照处方审查制度的四查七对严格操作,发现处方中存在的配伍禁忌、剂量、规格等方面的差错,能及时与医生联系,准确调配,认真复核,未出现任何差错事故.能主动向病人讲解有关药品的用药常识和注意事项,尤其对婴幼儿、孕产妇用药事项作耐心解答,更好地提高病人用药的安全性、及时性、有效性依从性.

工作中能加强团结协助的精神,同事之间互助互学,共同进退,并热情向士级药学同事宣教专业性的知识和技能操作,共同提高工作质量.

但工作中仍需要不断地学习总结,才能更好地完善自我,

提高自我.

推荐第8篇:普通员工考核表

普通员工考核表 姓名: 部门:岗位:考评日期: 评价尺度 优 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 良 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 中 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 可 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 差 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 评价因素 对评价期间工作成绩的评价要点 A.严格遵守工作制度,有效利用工作时间。 B.对新工作持积极态度。 C.忠于职守、坚守岗位 D.以协作精神工作,协助上级,配合同事。 A.正确理解工作内容,制定适当的工作计划。 B.不需要上级详细的指示和指导。 C.及时与同事及协作者取得联系,使工作顺利进行。 D.迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务。 A.以主人公精神与同事同心协力努力工作。 B.正确认识工作目的,正确处理业务。 C.积极努力改善工作方法。 D.不打乱工作秩序,不妨碍他人工作。 A.工作速度快,不误工期。 B.业务处置得当,经常保持良好成绩。 C.工作方法合理,时间和经费的使用十分有效。 D.工作中没有半途而废,不了了之和造成后遗症的现象。 A.工作成果达到预期目的或计划要求。 B.及时整理工作成果,为以后的工作创造条件。 C.工作总结和汇报准确真实。 D.工作中熟练程度和技能提高较快。 勤 态 务 度 受 准 命 备 业 活 务 动 工 效 作 率 成果 1.通过以上各项的评分,该员工的综合得分是:__________分 2.你认为该员工应处于的等级是:(选择其一) [ ]A [ ]B [ ]C [ ]D A:240 分以上 B:240~200 分 C:200~160 分 D:160 分以下 3.考核者意见_____________________________________________ 考核者签字:__________________ 日期:______年______月______日

推荐第9篇:实绩考核表

xx县社会治安综合治理工作

实绩考核表

(年度)

注:本地或本部门社会稳定、治安情况主要包括刑事、治安案件、矛盾纠纷、

群体性事件、公共安全和安全生产、公众安全感和满意度等情况。

推荐第10篇:绩效考核表

绩效考核表格

未满一年之工龄不计)。

得分计算方式:

1.服务未满一年者(即工龄为0年者),一律以1.5分计算。

2.服务满不年但不足两年者可得2.5分。

3.工龄大于一年者,每增加一年加1.5分,最高得10分,例如三年工龄得5.5分,十年工龄得10分。

奖惩 本考核期间所记奖惩为:加分:大功一次9分,小功一次3分,嘉奖一次1分。减分:大过一次9分,小过一次3分,申诫一次1分

考评人签章 经理 组长 总分

填表说明:(1)一般员工之考核第一项占70分。A:14分,B:11分,C:8分,D:5分

(2)干部之考核第一项之前五项占50分。A:10分,B:8分,C:6分,D:4分干部加考项目占20分。A:20分,B:16分,C:12分,D:8分。

本表由受考人上一级主管对下属员工的综合能力进行考核,包括工作知识、工作量,工作品质,工作态度,工作能力等方面,它全面地反映了员工的工作能力的高低。

二、员工具体工作能力考核表

工号 姓名 到职日年月日 年资年月

工作单位 主管姓名 工资 本薪加给

品质要求 评定项目 评分标准 评分

1、工作品质 4.0 无需指正 2.0 偶需指正0.5 常需指正 0.0 不满意

2、作业要领 4.0 准确遵守 2.0 偶有错误 0.0 常犯错误

3、技术水平4.0 能从事各种工作 3.0 能从事较难工作 2.0 简易工作

4、一般评语 8.0 品质特优 6.0 优良 4.0 一般 2.0

效率 20平均效率110%以上 10平均效率达80%以上

17平均效率100%以上 5平均效率达75%以上

14平均效率达90%以上 0平均效率未达75%以上

出勤 每旷工一日扣5分

每请假一日扣1分

每迟到一次扣1分

工作知识 给分 考核事项 给分

2 经常询问生产技术问题 2 会处理新的问题

2 常提新的方法建议 1 能协助主管处理技术问题

2 了解机器材料使用 2 知道如何省用材料、工具

2 对于品质优劣能评定 2 能了解工具机器材料好处

合作精神 1 准时上下班 2 愿协助新同事

2 遵守公司各项规定 很少与人发生口角

2 遵守各项安全规定 乐意参加各项团体活动

1 接受工作调动 易接受他人意见

1 愿意担任他人不愿做的工作 整洁习惯良好

适应性 2 曾担任若干种工作 工作适应性强

2 有能力使用复杂机器

2 均接受训练

2 专业知识良好

备注等级总评分

□2.彻底做好工作场所的整理、整顿工作

□3.确实实施工作目标、工作方法

□4.注重工作上所需用具、工具

□5.致力制造愉快、良好的合作环境

○提高工作效率的努力

□1.确认生产目标、工作目标,并踏实达成

□2.遵守工作日程、优先顺序

□3.仔细检查图面、规格后再工作

□4.尽早确实地做好材料、工具等的准备工作

□5.不重复小错误、小损失

○工作零差错的努力

□1.预测可发生的过失,并努力防范未然

□2.有问题绝不搁置,立即报告上司

□3.不忽略工作前的检查与确认

□4.谨慎操作开关或机械

□5.致力于根绝大意的过失、连续失误

○改善、改良的努力

□1.注意每天是否有待改进的地方

□2.不断思考为何变成这样,为何不顺利等原因

□3.若改变与机器的配合时,会发生什么变化

□4.若改变材料与加工方式的配合时,会发生什么变化

□5.尊重他人的构想,并给予的评价。

本表由小组长对下属员工对待工作的态度进行评价,促进员工不断端正工作态度,提高工作效率。

项目质量评价表1/

2姓名 日期 项目名称 难易程度

考核项目 考核细则 评分 备注

好 较好 一般 较差 项目质量 页面美工 颜色搭配 通过对页面表格分布、CSS样式名称,以56K解调器以及改变页面默认文字大小来判定各个指标图片拆分页面布局

CSS样式应用 CSS命名

CSS应用全面与否

页面文件大小(流通速度)

对页面对行缩放及改变默认文字大小是否有变形

Flash文件是否过于庞大(文件大小)

完工时间 提前完工

按时完工

未按时完工(但推迟时间未超过总项目工作日间的1/12或根据项目大小为1~3日内完成)迟迟未完成工作(需注明理由,追究责任原因)

文件规范 网站目录结构(树形结构是否明了清晰)

文件命名方式是否有一致性、易读性

对于页面头、页面尾等文件是否使用了indude方式(以便于修改)

页面中是否存留不明代码,以及其它网站链接(如此项存在,则文件规范类得分无按最低计)对所负责项目中所应用技术及方法是否真正掌握(还是生搬硬套,加强学习动力)通过对完工项目检查

网站维护评价表

姓名 日期 负责的网站栏目

考核

项目 考核细则 评分 备注

好 较好 一般 较差 更新 更新数量 评分以平均更新数量为依据

文字编排错误率

是否发现本栏目存在错误

是否改正栏目错误 栏目质量 页面美工 颜色搭配 负责人提出修改,但如果提出未改变而且美工存在问题则持续扣分直到改正为止。

图片是否分割及页面流速度

CSS样式及页面控制

Flash大小 文件规范 网站目录结构(树形结构是否明了清晰) 同上可修改,实行首次可不扣分,但如果问题未改正,则持续递增扣分,直到改正为止。

文件命名方式是否有一致性、易读性

对于页面头、页面尾等文件是否使用了indude方式(以便于修改)

页面中是否存留不明代码,以及其它网站链接(如此项存在,则文件规范类得分无按最低计)对所负责项目中所应用技术及方法是否真正掌握(还是生搬硬套,加强学习动力)

要求根据小组长的分工明细,结合网站维护情况进行分析,主要评价对平谷信息网的日常维护情况。

员工特殊业绩考核表

姓名 日期 所负责特殊工作

(例:新闻、摄影、多媒体制作等)

所用天数(附工作进度) 评分

好 较好一般 较差考核项目 工作质量

工作 性(要求对所负责工作的开始与结束对负责人汇报)

数量或效率

技术上是否有创新或学习新知(对所负责特殊工作而言)

通过工作总结、汇报工作情况,一周期为7天,然后汇总。

第11篇:党风廉政建设考核表

表一:

领导班子落实党风廉政建设责任制工作情况报告

年月日

注:(1)本表为《报告》首页,后加附页;(2)此表须单位主要负责人签字并加盖党委、党工委或党组公章。

领导班子落实党风廉政建设责任制工作情况测评表

年 月 日

填表说明:

1、请在你认同的评鉴意见栏目内打“√”,三个栏目只能选一个栏目打“√”;

2、领导班子存在的问题、意见或建议,请在空白栏中写清楚。内容较多的可写到反面。

领导干部落实党风廉政建设责任制工作情况测评表

年月 日

注:“姓名”一栏由被检查单位事先填好,除任职未满六个月的班子成员外,所有领导班子成员都参加测评,非领导班子成员但参与班子分工的科级干部参加测评。

表二:

2011年度科级领导干部落实党风廉政 建设责任制工作情况检查考核登记表

填表日期:年 月 日

第12篇:员工考核表

考核表范例

成绩与效率评估

行政管理人员/中阶管理干部/专业人员

姓名:工作职称:

部门:考核期间自:

自:

工作说明书□附件□正修订中,随后检送

Ⅰ.前一年达成的成果

逐项摘述前一年度所订立的主要目标、达砀成果(检附影本)

目标1□达成□未达成

目标2□达成□未达成

目标3□达成□未达成

Ⅱ.员工评估

主要工作成效——职位说明中各项职责达成的程度

□极优□杰出□平均□可接受□差

评语:

管理技术——计划、组织、领导、控制的成效

□极优□杰出□平均□可接受□差

评语:

沟通能力——口头、文字沟通的成效

□极优□杰出□平均□可接受□差

评语:

人际关系——上司、部属的成效

□极优□杰出□平均□可接受□差

评语:

自发与创新——发展新观念与处理异常情势的能力

□极优□杰出□平均□可接受□差

评语:

适应性——配合改变的能力

□极优□杰出□平均□可接受□差

评语:

Ⅲ.摘 述

与前次考试(日期)相比,综合成绩与效率的水平:

□进步□相同□退步

考虑本评优表中所列各项要点或其他您认为重要的事项,再概要烈军属下您对该员工整体成效的评估。特别要对影响工作环境的条件加以批评,即是工作挑战性的程度。对成效达成的方式也需加以评述,着重该员在组织内影响其他成员的方法,亦即对其他人的支持。

Ⅳ.新年度目标

目标1

细节:

预期成果:

预期阻碍:

如何解决:

目标2

细节:

预期成果:

预期阻碍:

目标3

细节:

预期成果:

预期阻碍:

Ⅴ.成绩与效率改进

将员工成绩与效率有待加强的地方以予以列出,并提出有助员工改进的建议

范围改进行为

考核人签名:考核人主管签名:

日期:日期:

考核人主管的评语(可不填):

第13篇:实习考核表

虽然实习还没有结束,但是我在这期间学到了很多,曾经在学校学到的知识,如今在实践中到了运用,经过实习期,深感自己曾学到的还有很多的不足,也很欣慰自己曾经学到了很多的东西,才能在实习期间不至于感到茫然,也让我坚定在以后的工作中任然继续努力学习与总结。

实习从去年十二月开始直到现在,在公司实习快四个月了,在这期间,有公司的指导老师在业务上给予的指导,也有培训老师在具体知识上给予的培训,经过实习,无论是在知识技能上还是在生活上或是工作中,我个人都得到了认知上的提升,学习到了在课本上不曾学到的知识,也在就业前很好的提高自己、锻炼自己,同时也让自己对自己的能力更加自信。

实习期间,在思想上,我积极乐观,能处理好人际关系,作为预备党员,也积极向党组织靠拢,多做贡献;在工作中,结合工作实际,虚心请教,不断学习理论与业务知识和社会知识,拓展视野,丰富自己的业务知识与社会阅历。

经过实习,使我更直观的了解了社会的发展,以及我所处的行业的一些态势,也让我因为知道行业的发展所推动社会的发展给我带来的震撼,我更希望我所在的行业在不久的将来会有惊天动地的突破,也希望在这突破中我是其中的参与者。

社会是一所最好的大学,这次的经历是实实在在的,我感觉自己每天都在进步,每天都在接触新的事物,一点一点的吸收进自己的大脑,。初踏社会,展现在自己面前的是一片任自己鞭笞的沃土,也分明感受到了自己即将走入社会所应有的责任。在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造出更多的价值。

第14篇:年度考核表

巧家县教育系统专业技术人员(管理人员、工人)

年度考核登记表(2013年度)

单位:XXXXX学校填表日期:2013年 12月 21 日

第15篇:考核表自我鉴定

见习期考核鉴定表----自我鉴定

自去年7月份工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获,现将工作总结如下: 思想上,积极参加政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守国家的各项法规。积极倡导坚持以科学发展观为指导,树立新观念,注意运用新知识、新文化、从而不断提高个人政治修养,增强分析问题解决问题,提高明辨是非的能力。

工作上,做事认真负责,有责任心。严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象。脚踏实地的工作,努力做到最好,工作始终以“热心、细心”为准则。坚持在工作中敢于讲原则、坚持原则。扎实做好财务基础工作。

学习上,虚心好学,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。自从参加工作以来,我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业的财校属于大专,刚工作我就利用业余时间自学本科,并于2011九月参加成人高考,顺利考入吉林长春财经大学函授班,同时,我还利用业余时间,狠下苦功,抓紧学习,为参加2012年全国会计专业技术资格考试积极准备。 在生活上:有较强的环境适应能力,能很快融入集体。

乐于助人,团结同事,始终保持这乐观向上的积极进取的人生态度。

最后,我想说的是,虽然自己在见习期间学到了很多东西,但自己有很多不足的地方,认识到自己在思想观念上存在着差距,认识到要提高工作效率,还需要进一步增强事业心和责任感,不断改进工作作风,坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好各项工作。同时严格要求自己,始终保持与时俱进、开拓创新,以热忱饱满的精神状态投入到未来的工作中去。篇2:2015年度考核个人总结 2015年度考核个人总结 2015年,在局领导班子的正确领导下,在同志们的大力支持帮助下,我认真学习和领会科学发展观深刻内涵,全面了解掌握了党的十八届三中、四中全会精神及加强依法治国重大理论知识,不断提高自身政策理论水平,以增强自身在实际工作中发现问题、分析问题、解决问题的能力。与此同时,我积极参与党的群众路线教育实践活动及局上组织的各类学习教育活动,主动分析查找本人在思想认识、工作作风等方面存在的不足和问题,认真开展批评与自我批评,解放思想,转变观念,积极整改,力求实效,从根本上改变以往不良习惯,真正做到大事讲原则,小事讲风格。通过不懈努力,较好地完成了科室和局交办的各项工作任务,现将2015年个人工作总结如下:

一、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质

在实际工作中,我始终坚持把理论学习作为提高自身综合素质的最有效途径抓实抓好,抓出成效。一方面我积极参与局上组织各类学习教育活动,不断积累理论知识、努力提高工作技能的同时,踊跃报名参加省、市、县组织的各类业务技能知识培训,有针对性地学习电脑操作技能及法律法规知识,使自己在实际工作技能上有较大提高和进步,真正做到学习工作两不误、两促进、

两提高。

二、努力加强党性锻炼,不断增强拒腐防变能力

多年来,我积极倡导勤政廉洁的优良作风。无论在生活上还是在工作上,我始终保持着节俭习惯,慎细慎微,从不大意,时刻检点着自己的言行,严格执行“八项规定”,从不向被下属单位吃拿卡要,并自觉接受社会监督;时刻牢记党的宗旨,严守党的纪律,坚决与享乐主义、拜金主义、形式主义、官僚主义作斗争,反对一切形式的浪费之风、奢靡之风、腐化之风,以实际行动维护社会公平正义。

三、努力工作,按时全面完成各项工作任务 一年来,我遵照领导安排,对局上交办的每一项工作任务,都能做到分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量地完成各项工作任务。

回顾一年来的工作,尽管我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,但是我也深刻地认识到自己在工作中还存在很多不足之处,主要表现在现代办公技能还不够强,思想不够开放,很大程度上对创造性开展工作造成了制约性束缚。因此,在今后工作中,我一定要认真克服缺点,发扬成绩,自觉把自己置于党组织和群众的监督之下,加强学习、勤奋工作,全面完成组织交给的各项工作任务,做一名组织信任、人民满意的党员干部。篇3:年度考核自我鉴定

年度考核自我鉴定 一年来,本人在思想上严于律己,时时以一个人民教师的身份来约束自己,鞭策自己,热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生,教书育人,为人师表,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还积极参加各种业务培训学习,努力提高自己的综合素质。服从领导安排,积极配合学校各种工作,按时完成学校安排的各项任务。

一、教育教学工作:

在学校教务的工作安排下,按照课程标准要求,认真专研教材,认真备课,把课标、教参与实际操作能力有机结合,按时完成了规定的教育教学任务,并确立“以学生为主体”,全面提高学生的知识和技能,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,从而使学生在语文、数学基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。

认真制定班级工作计划和撰写工作总结,积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误。

此外,在教学中我非常注重与学生之间的情感交流,尊重学生的学习热情和认知能力,引导学生认识本民族文化,鼓励他们大胆探索和创新,并结合本民族文化内容进行文学创作,取得很好的效果。

二、其他方面:

三、努力方向:

在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平,为学校的发展作出更大的贡献。

总之 ,任现职以来,我作为教育战线上普通的一员,虽然在班级管理和教学工作上取得了一定的成绩,也多次受上级政府的表彰,但我认为这只是我人生事业的起步,也深感肩上担子的份量,我愿意骄戒躁,再接再厉,争取明天更辉煌 。

莲山课件 原文地址:/article/zjbgjdcl/81366.htm篇4:2014年事业单位年度考核个人总结

个人总结

自进入单位近一年来,在领导的关心、指导和同事们的帮助下,我迅速的融入集体,进入工作角色,基本掌握了各项工作要领,较好的完成了各项工作任务。工作之余通过自学,丰富了理论学识,并在工作过程中将所学理论付诸实践,通过理论知识与实践经验相结合,进一步提高了解决实际问题的能力。现将一年来的工作、学习情况简要总结如下:

一、思想上严于律己。工作中坚持以党的各项重要思想为指导,认真贯彻执行党的路线、方针和政策。通过对十八大精神的学习,进一步夯实了理论基础,提高了思想认识水平。

二、业务上勤学好问。平常主动向领导、同事请教,积极参加各种形式的学习,特别是参加了xxxx培训,切实提高了业务知识和技能,并在实际工作中不断总结经验,进一步提高办事效率。

三、工作上保质保量。日常具体担任报表统计、证照办理和资料整理等工作,在工作中,勤勤恳恳,严格要求:一是认真校对数据,确保汇总报表数据的真实有效性;二是高效办理证照,确保100%在承诺时限内办结,且无因疏忽返工;三是仔细整理办公室资料,合理归档,提高办公效率。

回顾一年来的工作,我虽然在各方面都取得了一定的进步,但同时也深刻认识到自身还存在诸多不足,主要是思想认识较浅,业务理论深度不够,实践经验不足,今后一定加强学习,努力提高思想认识水平和业务知识,注意总结实践经验,全面提高工作能力,力争更好的为人民服务。篇5:团员考核表自我鉴定范文

我是xx级xx班的学生,我叫xx,我在初中的时候就入了团。团组织给了我巨大的温暖,教育我以正确的人生观、世界观来对待自己的人生。我深深地感受到党组织的温暖,并时刻牢记自己是一名团员,以团员的要求来严格要求自己。团组织促使我成长,伴我走过每一个春夏秋冬。 作为一名团员,我深深的感受到团组织的先进性。共青团是中国共产党领导下的一个支部,是中国共产党忠实的后备军,并在民主革命中发挥了重要作用。能够成为一名光荣的共青团员,我感到深深的自豪!进入大学以来我时刻铭记自己是一名光荣的共青团员,处处严格地要求自己。在学习上争高分,在政治上争先进,在生活中起模范作用。因此我志愿申请“优秀团员”的称号,希望能够以此来鞭策自己,使自己不断进步。 在学习上,我刻苦学习,勤奋努力。追求上进,不断创新。并在上学期的期末考试中取得了优异的成绩,获得了学校的优秀奖学金。但我深深的知道光是这一点是不够的,我们仍旧需要不断的努力,不断地前进。要时刻牢记孙中山先生的话“革命尚未成功,同志仍需努力”,知识无止境,学习更无止境。作为一名团员,要做的就是不断的适应时代的发展,跟上时代的步伐,不断的去扩充自身的知识储备,以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可,成为一名真正的中国共产党员,也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习,我将继续积极参加团支部组织的(转载自第一范文网,请保留此标记。)政治理论学习,团结同学,互帮互助,努力学习课堂知识,做好社会实践工作。 作为一名团员,我积极参加团的活动,自觉执行团的章程和权利,模范地履行团的义务。按时交纳团费,对自己的工作认真负责。虽然我没有能够竞选上班里的班干部,但我时刻关心班里的同学,并乐于帮助同学解决困难,和同学关系也十分融洽。同时我还在深深的认识到团组织和党组织是紧密联系的。在这个学期我便积极参加党校培训,参加同志连操练,并递交了入党申请书。希望继续接受更深层次的教育。希望能够得到不断地提高。 当然“人无完人”我也知道自己身上还存在很多的缺点和不足,但我会积极地改正。最后,我希望团支部能信任我、引导我,同时我也会不断的改正错误,努力提高自身的修养,争取更好地发展自己。

第16篇:考核表封面

开化一中八(9)班2017学年第二学期

四项竞赛周考核表

2018年3月12日

开化一中八(9)班2017学年第二学期

四项竞赛月考核表

2018年3月12日

开化一中八(9)班2017学年第二学期

四“jing”之星考核表

2018年3月12日

第17篇:人力资源部考核表

人力资源部部长考核表

578

人力资源部福利助理考核表

人力资源部培训助理考核表

人力资源部人事助理考核表

第18篇:试用期考核表

试 用 期 晋 .级 .考 核 表 评定等级 □A.优秀 □B.良好 □C.合格 □D.较差 □E.差 姓名: 所属部门: 考核内容 入职日期: 部门主管评语 职务: 等级 权重 1 知识与技能是否遵守公司及部门的各项规章 制度;是否有违纪记录。 10% 4 品德言行-是否品行诚实, 不浮夸, 言行规范, 10% 工作责任心-是否无须督促, 积极完成工作任 5 务,及时处理工作上遇到的问题,责任心强。 10% 试用期评核等级: 评分: □晋级 晋级薪资按晋级方案支付。 日期: 年 月 日 □劝退 意见: □其他 意见: 部门主管负责人: 办公室负责人: 总经理: 备注:评定优秀可以提前转正, 评定良好可以直接晋级或越级; 评定合格可以直接晋级; 评定较差和差视情节降级或劝退; 本表适用于各部门员工转正时,部门负责人对员工试用期工作的考核评价,并作为员工转正流程的必要表格。

第19篇:发展党员考核表

第一季度考核

该同志求学好奇心强,求知欲高,对新生事物有着强烈的兴趣。入党意识也与日俱增,并不断学习提高自己。他认为新时代的共产党应注入新时代新鲜的血液以适应外部世界的千变万化。在以党员的标准严格要求自己的同时,还以辩证的眼光看问题,充分利用现代化高科技手段解决问题,工作出色。有错误勇于改正。遵守学校纪律,关心集体,社会实践积极,时刻不忘把自身所学运用于实践之中。政治思想有了很大进步,关心国家大事,努力提高自身修养,德智体全面发展,表现极为突出。

认真学习革命理论和党的知识,积极参加党组织的各项活动,发挥先锋模范作用,用党员的标准严格要求自己;认真学习、贯彻、执行党的路线、方针、政策,认真履行共产党员的义务;学习上自觉认真,注重学以致用;团结同学,乐于助人;经常向党组织汇报自己的思想和工作情况,以求得党组织的帮助。自觉克服入党时存在的缺点,大胆开展工作。

第二季度考核

同志在各方面都有了较大的进步,学习生活中能够联系群众,热心助人,在工作中刻苦努力,有明确的目标,在群众中树立了良好的榜样。但是,还应该看到其在自身性格的历练方面应多多加强,待人接物应更加热情开朗,做事也应更加大胆,争取自身的全面突破。认真学习革命理论和党的知识,积极参加党组织的各项活动,发挥先锋模范作用,用党员的标准严格要求自己;认真学习、贯彻、执行党的路线、方针、政策,认真履行共产党员的义务;经常向党组织汇报自己的学习和工作情况,求得党组织的帮助指导。

第三季度考核

该同志忠厚老实,踏实肯干,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的有关知识并加以运用,与现实相结合,解决了许多实际问题。工作认真,思想要求进步。生活简朴,作风优良,有一股新时代年轻人蓬勃向上的朝气。放假期间积极投入了社会实践活动,大量积累社会经验,为日后发展奠定了良好的基础。他深知,新时代的社会是一个充满高科技、竞争空前激烈的社会。只有不断在各方面完善自己,才能为祖国为党作出应有的贡献,成为一名合格的党员

第四季度考核

该同志经过党组织的考察,成为一名入党积极分子。这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步。在学习工作和生活中能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己,向党组织靠拢积极表现,认真学习党的先进思想理论与方针政策,用先进的理论指导实践。同时,也应该意识到自身存在的不足,坚持群众批评与自我批评相结合,找出自身的缺点,多多团结身边的同志,争取共同进步。认真参加党支部的各项活动,积极学习“三个代表”重要思想和社会主义和谐社会的深刻内涵,应用先进的方法论指导实践,在理论上不断充实完善自己。在学习生活中,用一名共产党员的标准严格要求自己,团结同志,热爱生活,全面学习习近平衡提高综合全方面,树立了良好的典范。为人谦虚,善于团结同志,虚心向周围的同志学习。积极完成组织交给的各项任务。

第20篇:团委考核表

附件四:

中建二局第三建筑工程有限公司 团委工作半年检查考核评分表

中建二局第三建筑工程有限公司

团委工作考核评分表

分以下为不达标。

2.考核表中“完成情况”一栏由各单位根据工作实际完成情况或完成数量填写。

说明:1.本表采用百分制。凡总分在90分以上评定为优秀,80-89分评定为优良,70-79评定为达标,70

3.日常工作中应做好工作记录,考核时查看相关工作资料,同时询问了解工作情况。4.各单位根据上级党组织要求完成各项“规定动作”,结合实际开展创新工作。5.考核评比每半年进行一次,年终进行综合考评。

工作计划考核表
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