推荐第1篇：春小学工作计划
2014年春小学工作计划
2014年的春天到了！
当大家又一次地面对冬去春来的季节交替，心中无不感叹；时光如水，岁月易逝 !
回首在尖庙这十几年来的教育岁月，虽然我们历经难以言说的坎坷与不平，但我们一路携手并肩，风雨兼程，爬过低谷，绕过泥潭，老、中、青几代人在这片土地上不辱使命。将尖庙小学的形象重新树立并使其日益高大起来！而教育赋予我们的使命让我们人人不能稍作停歇，当又一个崭新的学期徐徐展开，面对学校发展的格局调整和教育形势的不断变化，我们应该去思考：尖庙小学如何在教育变革中永不落伍？持续赢得家长和学生的信任，领导和社会的认可？我觉得答案只有一个：不断的发展，实现自我内部的逐步提升。以不变的内强应万变的社会形势！
为使尖庙小学在新形势下更有新发展，特制定2014年春学校工作计划：
一、学校当前形势分析：
优势：地理位置优越，生源充足；校园环境逐年改善，家长对学校比较认可；学校内部管理井然有序，校园文化建设初步形成特色，在省、县、镇树立了良好形象，享有较高声誉。
劣势：教师队伍建设急需加强；教学质量需稳步提高；学校文化建设，仍需加强。
二、主要目标任务：
争创张弓镇教学质量先进单位。
尖庙学校要在“张弓镇平安校园先进单位”的基础上，争取教学质量稳步提高。分析影响学校教学成绩在整个张弓镇排名不前的因素：与村级小学相比，同等的师资学生多；与镇级小学相比，同等的学生师资弱。本学期我们要研究改进办法，争取今年各级各班成绩都有大的突破。我们教师要多为提高找理由，少为落后找借口。
三、学校内部管理方方面面仍要加强。
学校全体教师平时要出满勤，干满点。并把自己的备、讲、辅、批、考等份内业务按部就班的做好。学校领导要各司其职，按工作日程安排将学校各方面的工作步步抓好落实！力争保持“教学管理先进单位”这面旗帜！
四、不断扩大学校的硬件设施建设。
上学期学校新建的教学楼于已投入使用，本学期要在去年整改餐厅的基础上，新建一所餐厅，以满足全体学生在校就餐的需要。
五、大力发展学前教育。
学前教育是学校发展的后备力量。我们本学期对学前教育加大了投资力度，更要加强对学前幼儿的管理。从对幼儿的习惯养成、能力培养、知识传授等几方面进行定期督导。并借助学校组织的大型活动大力宣传我校的学前教育，争取下学期学前幼儿人数突破200人。
六、队伍建设
1、领导干部建设。“干部干部，先干一步。”我校领导人员要顾大局，识大体，奉献意识强，时时处处走在团队的前面，用自己的言行感召团队、凝聚人心，为人方正、做事圆满。要通过不断的学习提高自己份内工作执行能力和独当一面的能力。今年我校继续用“讲政治、讲正气、讲学习”的标准，不断加强领导干部建设。
2、教师队伍建设。教师要敬业爱岗，乐于奉献，把爱心、公平、宽容贯穿于教学的全过程；要为人师表，有健全的人格、积极的工作态度、务实的工作作风、宽阔的胸怀，能够团结协作，共同发展；教师要坚持自觉学习、终身学习，做高效的学习者。要记住：学历代表过去，实力代表现在，学习代表将来。教师要工作中不断总结，不断反思，改革创新，早日形成自己的教学特色。
本期学校开展“校园名师工程”，按照量化积分细则，评出学校名师，名师照片和寄语将张贴在板报上方，以示鼓励。
3、班主任建设。坚持班主任周会制度，加强班级管理的理论学习，引领班主任管理班级向高效型发展。并做好校信通工程，借助这个平台，加强家校互动，引导家长共同教育孩子。
七、教学工作
1、认真贯彻新的课程计划，花大气力提高课堂教学质量，向第一课堂要效益。一是精心备课，二是精心设计，三是要充分运用现代教育技术，四是加强学法引导，提高学生学习效率。
2、坚持面向全体学生，学生在我们手中是许许多多正在成长的生命，每一个都很重要，他们都依赖我们的指引和塑造，才能成为更好的个人和有用的公民。一方面我们要重视尖子生的培养，另一方面也不能歧视和放弃“潜能生”和边缘生。我们要把成才的路铺在每个学生脚下，这是我们学校教育的底线。
3、切实抓好常规教研活动，形成浓厚的学习研究氛围。学校以教研组为核心，组织各教研组认真开展学习和研究。单周为语文组活动时间，双周为数学组活动时间，连同听课评课活动，每组一期不能低于十次。教研组要开展适合学生年级段的各种形式多样的活动，如：写字、朗诵、计算、智力游戏等，让学生在活动中得到锻炼和提高。
4、本学期学校要开展“快乐作文进课堂”活动，让师生在快乐的课堂中享受教与学的幸福。
八、学生工作
1、安全教育。学生的安全工作是学校的重心，每个孩子都是家里的一块宝，学校就是一个“聚宝盆”。任何一个孩子的健康安全都是学校时时刻刻的牵挂。所以，学校的安全领导组要一如既往地做好学生的安全防范教育，及时排查各种安全隐患，做到安全警钟长鸣，防患于未然。
2、德育工作。坚持“依法治校，以德立校，以人为本”的办学方略。以《学生规范》和《守则》要求学生，并借助“国学教育”引领学生学会求知，学会做事，学会共处，学会生存。
九、校园文化建设
1、文化是学校之魂，我校提出的“国学教育”之所以在整个宁陵教育界焕发生机，就是因为我们理念的超前苏醒，抢占了思想认识上的制高点。文化是一片土壤，是一种力量。本学期我们仍要加强校园文化建设，每个班级要张贴经典国学教育版面，由班主任利用统一时间进行学习，相信日积月累的熏陶，定会启迪孩子人生的智慧。
2、本学期学校要开展广播操比赛、朗诵比赛、写字比赛、跳绳比赛、拔河比赛、庆“六一”、春游、十佳少年评选等活动。让每一个师生在丰富多彩的校园文化里汲取营养、发展成长！
十、充分发挥“教学经费服务于教学”的作用。
合理利用国家拨付的教学经费，本着一切服务于教学的宗旨，将费用投入到教学管理，奖励师生，校园美化之中。
工作日程安排如下：
月份
学校活动安排
2组织开学，制定计划，学生《守则》、《规范》学习。
3
三八节向妈妈献爱心，学雷锋活动，教案作业检查，
文明班级评比，校本教研，安全教育，先进学生春游。
4
校本教研，跳绳比赛，写字比赛，教案作业检查，
文明班级评比，感恩教育。
5
期中考试，期中表先，安全教育，快乐作文教学展示，庆“六一”活动，新队员入队。
6
文明班级评比，教案作业检查，广播操比赛，迎镇竞赛。
7
各项工作总结，期末考试，安全教育。
推荐第2篇：小学安全卫生工作计划春
亭湖区南港小学2014年春学期
安全卫生工作计划
2014年春学期，根据国家、省、市、区关于安全卫生工作的总体要求，结合本校工作的实际，特制定如下工作计划：
一、指导思想：
我校安全卫生工作以国家、省、市、区安全工作会议精神为指针，以“以人为本，珍爱生命”，“安全第一，预防为主”为中心，以开展“安全整治行动”为主线，以“预防和遏制重大安全事故”为根本出发点和落脚点，以“三个提高”（提高初期防范能力、提高过程控制能力、提高事故处理能力）、“两个强化”（强化过程考核、强化责任意识）、“四个落实”（认真落实安全工作一岗双责制、责任追究制、一票否决制及“管理效益年”活动）为目标，夯实学校安全基础，完善管理机制，科学管理，提升管理效益。最大限度地减少学校各类安全事故的发生。
二、工作目标：
加强日常安全卫生管理，开展安全卫生教育，协助有关部门管理好校园周边环境，及时报告、处理安全卫生事故，杜绝任何重大安全责任事故，打造平安和谐校园，为特色学校建设添砖加瓦。
三、工作任务和措施：
1、教职工要认真履行“一岗双责”，完成安全工作目标责任书中规定的任务。切实做到安全工作“三个第一”：第一时间报告，第一时间到场，第一时间处置。
2、结合“安全生产月”等开展好校内外主题活动。有的放矢，提高学生自我防范意识和自我保护能力，加强避险和自救技能的培训和养成 1
教育。
3、搞好“警校共育”。由法制副校长为师生上大课，开展专题讲座。
以发生在身边的人和事作为案例，定期或不定期地进行法制教育。使法
制进校园普法工作落到实处，收到实效。
4、坚持不懈地进行安全隐患排查工作，及时做好整治工作。“横向
到边，纵向到底”，不留死角，把安全隐患消灭在萌芽状态。每次检查，
检查者要签字，整治后，整治者要签字。在规定期限内完成任务，责任
到人。
5、各班根据季节性特点，做好春、夏常见病和传染病的预防和宣传
教育。协助卫生院公共卫生科和区疾控中心，做好学生体检、防疫工作，
特别是春季风疹和麻疹等传染病，师生更要高度重视，一经发现，必须
隔离治疗，并按《预案》处理上报。抓好流感的预防控制工作。晨检、
午检坚持不懈，并对异常学生细心观察、询问，及时处理缺课学生原因
追究追踪登记、报告清楚明白、不含糊。
6、夏季炎热，从“五〃一”起，将防溺水事故发生工作落实到各种
细节中，除学校警示标语外，各班加强放学前两分钟安全教育，宣讲游
泳安全知识，坚决杜绝学生私自下河渠塘堰、沙石凼游泳戏水，做实防
溺水责任事故的发生。
7、“留守儿童之家”所有教师，要认真掌握每位留守学生的心理动
态，关注每位孩子的心理健康，按计划开展“留守儿童之家”活动，协
助班主任对留守儿童关爱、辅导。引导儿童热爱生活，热爱学习，热爱
家长。
8、体育教师和承担地方课健康教育学科的教师，要注意保护有特异
体质的学生，对三残儿童情况心中有数，不歧视。绝不准许做违背《中
小学教师职业道德规范》的事。同时保质保量完成教学任务。体育课和
健康课严禁挪作他用。认真上好每期2—3节血防健康课，让学生达到对
血吸虫病知晓率100%，正确行为率95%以上。
9、切实加强集会、午休、活动时间楼道安全管理工作，教师要真正
做好相关时段楼道安全值班，防止因拥挤、踩踏事故发生。楼道值班教
师要及时到岗到位，切实履行职责，其值班工作情况计入绩效考核总分
之中予以评价。
10、进一步开展各种专题教育活动，强化交通安全、食品安全教育。
加强对后勤从业人员培训工作；后勤管理人员切实加强在建工程的安全
管理、警戒，达到警示明白清楚，封闭式施工要求。
11、坚持安全和卫生工作，学校、家庭、社区三结合的原则，做好
宣传工作，向学生家长和社区等提出合理化建议，严防意外伤害事故发
生和恶性事件发生。适时下发宣传资料于学生家长（监护人）手中。
12、按照上级有关部门的指导和要求，开展好安全维稳和卫生工作，
完成上级临时布置的任务。如防疫接种工作，矛盾纠纷排查、调解工作。
13、严格值班制度：本年度节假日期间按教育局规定实行领导带班、
值班人员巡查，确保校园安全。学校安全保卫工作，要确保信息畅通。
各班、全校要及时准确报告安全工作信息。
安全卫生工作行事历：
二月份：
1、开学前安全隐患排查、整治。
2、上一堂安全法制课。
3、开展流感防控工作。
三月份：
1、开展全国中小学生安全教育日主题教育。
2、开展“安全生产”月活动，举办一次安全知识教育讲座，进行一
次紧急疏散演练，组织一次安全隐患大排查。
四月份：
1、开展春季、夏季（呼吸道、消化道）传染病知识健康教育。做好
学生体检、预防龋齿等事项。
2、举行一次安全法制讲座。
五月份：
1、“五〃一”节安全教育。
2、开展游泳安全知识，防溺水教育。
3、警校共育法制教育。
4、5〃12”国家防灾减灾日，开展逃生演练活动。
六月份：
1、避险逃生自救知识教育。
2、防雷击安全教育。
3、夏季安全大检查。
亭湖区南港小学安保处
二0一四年二月十五日
推荐第3篇：春小学教导处工作计划
碁山镇中心小学
2016学年上学期教导处工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实县教育局教研室的工作精神，进一步树立三个意识，即“规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、实效”的生本课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标及具体措施
（一）常规管理
1、严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课程表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2、严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持写教学反思。
3、精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。
4、加强教学常规的检查制度。继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、每学期教导处每月进行一次集中教学检查，
1 检查后及时反馈。对教师上课情况教导处将深入班级实行摧们听课，做到评课及时，了解教师的课堂教学情况。
5、加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。
6、按照县教育局电子学籍的管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。严格履行电子学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改工作，确保电子学籍档与班级实有人数相符。
（二）教学工作
1、以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调研，教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作。
2、重视行为养成教育，加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好学生习惯养成教育。
3、开展好经典诵读系列活动。结合我校特色和市教育局关于开展各种读书活动的要求，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，打造书香校园。
4、抓好体育与卫生工作，认真抓实“二加一”工程，确保学生一小时阳光体育锻炼时间，稳步提高学生体质及健康水平。
5、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生为巩固率100%。
6、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“健康绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“健康绿色校园”。健全学生健康档案。
7、积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。
8、充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音乐室、舞蹈室、美术室、图书室、综合实践活动室、书法室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，要求、督促教师利用多媒体进行课堂教学，充分发挥青年教师主体。进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。
（三）教研工作
“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文
3 章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、抓好教师的业务学习。
本学期校本培训要做到：①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
3、以课题研究为引领，促进学科课堂改革。重点推进语、数学科的教学研究及小课题的申报工作，力争1个小课题县级申报，增强学校发展的内涵，拓展办学特色思路，努力建特色学校的能力和水平。
4、细化个人课题过程管理。课题组每一位教师都要做到：一是结合自己的课题上好研究课，分学科展开交流；二是召开好专项个人课题会议或成果交流会，树立成果意识，不能流于形式；三是课题组建立个人课题管理手册，督促教师个人课题研究有实效。
5、深入开展有效课堂教学的研究，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建
4 设性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。（要求本期集体备课不少于6次，集体业务学习不少于6次，教师的业务理论学习笔记不少于5000字，听课不少于15节。）
6、以重点带动引领专业发展。充分发挥学科带头人的作用，打造校内名师，力推镇、县级名师；二是继续开展“新老帮扶”结对活动。有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导。
三、具体工作安排（随机性工作随时安排落实）
1、各学科老师制订切实可行的教学计划、及时总结上学期的教育教学工作，安排好教学进度
2、进行语文、数学、英语的集体备课研讨（间周一次）
3、学科带头人与青年教师制定好结对帮扶计划
4、六年级教师教育教学质量分析座谈会
5、对低年级学习习惯的养成情况进行检查，对存在的问题及时反馈。
6、教导处随时对教师的课堂教学进行听课评课
7、学生生字听写比赛，书法比赛
8、教师教学业务常规检查
9、进行期中考试，教师对期终考试成绩进行质量分析
10、六年级教师教学经验交流会，对学生质量进行分析，找出差距，制定切实可行措施
11、开展读书活动，开展《学生爱读书》朗读比赛
12、学生书面作业展览、优秀作业评比
13、班主任工作经验交流会
5
14、六年级数学竞赛
15、业务学习、校本培训
16、教师教学业务常规检查
17、各项工作总结
18、期末考试
19、教师绩效考评、整理档案
6
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2016-2017学年度下期谭赵小学卫生工作计划
一、指导思想
认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》、学校《卫生工作条例》，切实加强学校卫生工作，提高学生健康水平。
二、工作目标：
1、严格控制学生近视发病率，做好眼保健操。
2、小学生口腔卫生保健知识知晓率达80%，保健牙刷的使用率达100%，。
3、健全学校各项卫生档案，学生体检建卡率达100%。
4、教室采光、课桌椅配套比例逐步符合教学卫生要求。
5、建立健全卫生管理制度。
三、工作重点：
（一）加强健康教育。
1、按照宣城市中小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。迎接宣城市教育局关于市级“卫生学校”复查验收工作。
2、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。
3、开展形式多样的健康教育宣传活动。少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目。
4、坚持每周五校卫生评比日制度，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达100%。
（二）做好学校卫生监督工作。
1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。
2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。
3、认真监督学校饮水卫生、食品卫生和饮食卫生，开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生。
（三）开展学生常见病防治。
1、继续开展防近视工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。
2、提高眼保健操质量，班主任要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。
3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。
4、做好学生计划免疫工作。
5、配合卫生防疫部门广泛开展对手足口病、甲型n1h1型流感、近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血、艾滋病、血吸虫病、结核病、麻疹、风疹、流感、乙肝、流脑等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。
（四）积极做好创建工作。
1、按照学校卫生工作要求，认真积累健康宣传资料，为创建工作提供可靠的依据和准确的数据。
2、继续对各班进行卫生评分，评流动红旗（一周一次），室外继续划分责任包干区，定班定人负责，保持室内外清洁整齐。
四、主要工作安排：
二月份：
1、制定安全卫生工作计划
2、查验儿童预防接种证件工作
三月份：重点预防甲型h1n1型流感，其次预防手足口病。
四月份：调查上报学校周边食品安全情况
五月份：检查叫康教育课上课情况
六月份：卫生工作总结
卫生工作计划
（2016-2017学年度下期）
西洋店镇谭赵小学2017年2月
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县城学区二道河子中心小学
2012-2013学年度第二学期总务工作计划
一、指导思想
以 “十八大精神”为指导，加强后勤工作管理，提高服务水平，，切实维护学校安全稳定，努力营造一个平安、健康、文明的和谐校园，为全体师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
二、主要目标任务
1．加强后勤管理水平。
2．加强食品安全工作。
3．加强资产管理工作。
4．加强校园环境管理。
三、具体工作
（一）加强后勤管理水平。
后勤定期组织相关人员进行学习，努力提高自身素质，进一步增强服务意识。期初明确工作职责，平时加强检查督促，期末进行全面考核。
（二）加强食品安全工作。
为进一步落实学校的食品监管责任，杜绝假冒伪劣食品在校内的存在，保障广大师生身体健康和生命安全。
（1）学校成立食品安全工作领导小组，由校长任组长，由副校长、总务主任具体分管，负责好食堂每天的食品加工工作。
（2）学校建立各项食品安全工作规章制度。制度主要应包括：食堂从业人员体检制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、学校食品安全事故责任追究制度等制度。分管领导对制度的执行情况要经常性地开展监督检查，减少或及时消除食品药品安全隐患，防范校内重大食品安全事故的发生。
（3）加强校内食品安全管理工作。学校不断完善各项监督管理制度，落实专人履行监督管理职责，禁止非工作人员进出食堂的食品原料存放间。
（4）建立和完善学校突发性食品安全事故的应急处理机制，制订食品安全工作预案。要配合有关部门做好学校食堂食品卫生监督量化分级管理工作。
（5）健全食品安全信息报告制度。学校一旦出现食品安全群体性突发事件，要在规定的时间内准确、及时向教育局及相关部门报送情况。
（三）加强校产管理工作。
学校的固定资产是国有资产，是学校进行教学、科研等工作的物质基础和必备条件。固定资产管理坚持科学规范、责任到人、配置合理、效益优先的原则。
进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立财
产保管使用责任制度,进一步完善物品的领用、登记工作。定期对班级物品进行清查，发现损坏的物品要及时修理、或令其赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。
（四）加强校园环境管理。
学校是教职工和学生工作、学习、生活的主要场所，应做到环境整
洁优美，风气积极向上，设施完好，秩序正常，成为社会主义精神文明建设的阵地。学校绿化、美化，校园要整洁、有序，教室空气流通，物件安置有序。要严格执行《中华人民共和国传染病防治法》，预防传染病在校园内传播。不允许校园周围的建筑影响学校教室采光、通风。不允许任何单位或个人在学校周围从事有毒、有害的污染（包括噪声）环境的生产经营活动。不允许在学校门前和两侧设置集贸市场、停车场，摆摊设点，堆放杂物。
（五）加强教育收费工作。
认真学习省物价局、财政厅、教育局《关于明确义务教育阶段公办
学校有关收费问题的通知》，并严格执行。（1）明确收费项目和收费标准。（2）加强收费管理。（3）实行亮证收费。（4）收费实行公示制度。
四、具体安排
二、三份：
1．做好开学准备工作。落实各类财物的采购工作，做好开学簿册
的分发工作和卫生用品的发放工作。
2．制定总务后勤计划。
3加强食堂常规管理工作。
4做好食堂部分设备的添置工作。
四月份
1．加强食堂常规管理工作。
2．做好教学设备的日常维修工作。
3．配合各处室开展好各项活动。
4．校园绿化的维护
五月份
1．加强食堂常规管理工作。
2．做好教学设备的日常维修工作。
3．做好期中试卷的文印工作。
六月份
1．加强食堂常规管理工作。
七月
1．做好期末班级校产的核对工作。
2．做好教学设备的归还登记工作。
3．完成总务后勤的工作总结。
4．安排好暑假值班表，确保学校安全保卫工作。
5．做好后勤期末的考核工作。
6．做好总务后勤的资料归类工作。
7．做好期末试卷的文印工作。
二道河子小学总务处
2013年2月27
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明德小学2012-2013学年度第一学期
后勤工作计划
一、指导思想
以 “十八大精神”为指导，加强后勤工作管理，提高服务水平，，切实维护学校安全稳定，努力营造一个平安、健康、文明的和谐校园，为全体师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
二、主要目标任务
1．加强后勤队伍建设。 2．加强食品安全工作。 3．加强安全保卫工作。 4．加强资产管理工作。 5．加强校园环境管理。
三、具体工作
（一）加强后勤队伍建设。后勤队伍主要包括四大组：教辅岗位组、食堂职工组、门卫保安组、校园保洁组。后勤处定期组织后勤人员进行学习，努力提高自身素质，进一步增强服务意识。期初明确工作职责，平时加强检查督促，期末进行全面考核。
（二）加强食品安全工作。
为进一步落实学校的食品监管责任，杜绝假冒伪劣食品在校内的存在，保障广大师生身体健康和生命安全。
（1）学校成立食品安全工作领导小组，由校长任组长，由副校长、总务主任具体分管，本学期也在厨师中指定了食堂负责人，负责好每天的常规工作。
（2）学校建立各项食品安全工作规章制度。制度主要应包括：食堂从业人员体检制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、学校食品安全事故责任追究制度等制度。分管领导对制度的执行情况要经常性地开展监督检查，减少或及时消除食品药品安全隐患，防范校内重大食品安全事故的发生。
（3）加强校内食品安全管理工作。学校不断完善各项监督管理制度，落实专人履行监督管理职责，禁止非工作人员进出食堂的食品原料存放间。
（4）建立和完善学校突发性食品安全事故的应急处理机制，制订食品安全工作预案。要配合有关部门做好学校食堂食品卫生监督量化分级管理工作。 （5）健全食品安全信息报告制度。学校一旦出现食品安全群体性突发事件，要在规定的时间内准确、及时向教育局及相关部门报送情况。
（三）加强安全保卫工作。
树立学校安全保卫工作“责任重于泰山”的意识：（1）认真组织全体师生员工学习教育部、公安部《关于进一步加强学校安全保卫工作意见的紧急通知》精神，以对党、对人民和对师生高度负责的责任感，进一步增强做好学校安全保卫工作的紧迫感，真正把学校的安全保卫工作摆上重要位置。（2）健全组织，加强防范。继续抓好“人防、技防、设施防、制度防”建设，充分发挥法制副校长的作用，切实加强防范体系。对校园内的外来人员要进行认真的清查，凡不符合规定的人员要责令其立即离校；要加强门卫值班制度，未经学校批准，校外人员不得随意进入校园开展活动；要认真做好学校防盗、防火灾、防爆炸工作；要加强对学校周边环境的整治，使学校有一个良好的学习生活环境。
（四）加强消防安全工作。
（1）针对学校实际情况，结合上级有关的工作意见，制订好学校消防安全保卫工作计划，并将安全保卫常规工作纳入学校整体工作计划之中。
（2）认真落实好学校法人代表与各级责任人的安全目标管理责任书的签订工作，健全调整好安全责任人的队伍，健全义务消防队伍。
（3）抓好安全技能的训练，加强学习培训有关法规和灭火器材的使用，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，使每个年级、每个班级、每个师生都进行灾害现场求逃生训练。
（4）学校坚持每月一次的防火安全保卫的自查工作，发现问题发出通知，立即整改，确保学校安全工作无隐患。
（5）根据德育、教务、工会、总务等各部门的特点，积极开展对学生的各种教育活动，通过升旗仪式、校园电视台、广播站、黑板报、墙报、橱窗等阵地来加强宣传教育的力度，营造“人人讲安全，处处要安全”的氛围。
（五）加强校产管理工作。
学校的固定资产是国有资产，是学校进行教学、科研等工作的物质基础和必备条件。固定资产管理坚持科学规范、责任到人、配置合理、效益优先的原则。
进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立财产保管使用责任制度,进一步完善物品的领用、登记工作。定期对班级物品进行清查，发现损坏的物品要及时修理、或令其赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。
（六）加强校园环境管理。学校是教职工和学生工作、学习、生活的主要场所，应做到环境整洁优美，风气积极向上，设施完好，秩序正常，成为社会主义精神文明建设的阵地。学校绿化、美化，校园要整洁、有序，教室空气流通，物件安置有序。要严格执行《中华人民共和国传染病防治法》，预防传染病在校园内传播。不允许校园周围的建筑影响学校教室采光、通风。不允许任何单位或个人在学校周围从事有毒、有害的污染（包括噪声）环境的生产经营活动。不允许在学校门前和两侧设置集贸市场、停车场，摆摊设点，堆放杂物。
（七）加强教育收费工作。
认真学习省物价局、财政厅、教育局《关于明确义务教育阶段公办学校有关收费问题的通知》，并严格执行。（1）明确收费项目和收费标准。（2）加强收费管理。（3）实行亮证收费。（4）收费实行公示制度。
四、具体安排
二、三份：
1．做好开学准备工作。落实各类财物的采购工作，做好开学簿册的分发工作和卫生用品的发放工作。
2．制定总务后勤计划。
3．召开教辅岗位组、食堂职工组、门卫保安组、校园保洁会议，明确工作职责。
4加强食堂常规管理工作。
5做好食堂部分设备的添置工作。 6校园安全检查。 四月份
1．加强食堂常规管理工作。
2．召开教辅岗位组、食堂职工组、门卫保安组、校园保洁会议，反馈工作情况。
3．做好教学设备的日常维修工作。 4．配合各处室开展好各项活动。 5．校园安全检查。 6．校园绿化的维护 五月份
1．加强食堂常规管理工作。
2．召开教辅岗位组、食堂职工组、门卫保安组、校园保洁会议，反馈工作情况。
3．做好教学设备的日常维修工作。 4．配合各处室开展好各项活动。 5．校园安全检查。 6．做好期中试卷的文印工作。 六月份
1．加强食堂常规管理工作。
2．召开教辅岗位组、食堂职工组、门卫保安组、校园保洁会议，反馈工作情况。
3．做好教学设备的日常维修工作。 4．配合各处室开展好各项活动。 5．校园安全检查。
6．做好下一年的图书期刊的征定工作。 七月
1．做好期末班级校产的核对工作。 2．做好教学设备的归还登记工作。 3．完成总务后勤的工作总结。
4．安排好暑假值班表，确保学校安全保卫工作。 5．做好后勤期末的考核工作。 6．做好总务后勤的资料归类工作。 7．拟订寒假维修计划。
8．做好期末试卷的文印工作。
明德小学总务处
2009年8月
推荐第7篇：小学春科研工作计划
重庆市南岸区御峰小学校 2017-2018下学期科研工作计划
一、指导思想
本学期，我校科研工作将继续立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以课堂教学为阵地，以科研实践为抓手，深入推进学校“善御课程”的构建。逐步提升教师专业能力水平和科研能力水平，以学促教，以教助研，切实提升教学质量，稳步提升教师素养，助推我校教学科研同步发展。
二、工作目标
完善教研制度，优化工作机制，加大培训力度，逐步提升现有队伍人员的科研能力，保障教研工作顺利开展；积极承担区级课题和校本课题的研究，扎实推进学校科研工作；引进科研技术骨干，提高队伍整体素质，提升团队竞争意识，营造积极的科研氛围。
三、主要工作
（一）完善教研制度，优化工作机制。为稳步提升我校现有年轻教师团队的专业能力素养及科研能力水平，我校制定教师专业发展计划和教师读书制度，出台《南岸区御峰小学校关于开展“读经典书、做智慧师”主题读书活动的通知》（御小发〔2018〕1号）文件，要求全体教师按照文件要求严格执行，每月由学校出资统一购买有助于专业成长的书籍一本，阅读并撰写读书心得不少于800字，形成电子文档后统一上交教务处。同时，学校大力支持教师撰写、发表研究性文章，支持教师参加上级主管部门举办的论文评选活动，力争本学期撰写论文6篇以上。
（二）加大培训力度，增加专项经费投入，提升教师科研意识和科研能力。教师是学校发展最为重要的资源，而培训是教师发展的重要途径，御峰小学高度重视教师的专业成长，本学期，我校计划完成10人次市级及以上专项培训，为此，我校将设立用于教师培训的专项经费，用以保障教师接受高水平、高质量的专业培训。
（三）积极承担课题，完成区级课题申报、培训及开题会，积极开展校本课题研究，在实践中提升教师科研能力。2017年秋期，我校已经向南岸区规划办提交了课题申请书，在有关“青年教师教学胜任力”这一优先领域开始了初步探索。本学期，我校将稳步推进该课题研究工作，借助教师从专业书籍和专题培训中获得的知识与方法，整合我校现有资源，结合我校实际，稳步推进第
二、三阶段工作，安排如下：
2018年3月初，整合大队部牵头的学生“菜·源”种植实践活动，制定活动方案，要求全体教师参与策划、组织，并撰写活动总结，大队部杨玲负责统筹工作，胡蓉收集资料，记录老师们在活动策划，人员、物资、时间安排等学校常规活动策划领域所体现出的胜任力进步，收集产生的问题。梳理并讨论“青年教师教学胜任力的评价标准”。
2018年3月上旬，在“学习中国传统文化”小报评选活动中，收集并记录班主任周敬老师及其他老师在评选活动中体现出的规则制定、问题解决、文化传播、思想引领等方面所取得的胜任力进步。要求全体教师书写活动总结，概括个人取得的成长，课题组要做好图片、文档的收集与整理并存档，同时，修改并细化“青年教师教学胜任力的评价标准”。
2018年4月，“春季亲子运动会”，制作家长满意度问卷30份，预计回收25份左右，分析所得数据，撰写报告，反映教师在大型活动策划、家长沟通等方面取得的进步，存在的问题，同时收集大队部策划方案、物品购买清单、活动现场图片等材料。
2018年5月，开展“浓情五月，感恩母亲”主题班队活动、“小小故事能手”讲演大赛，活动后组织学生访谈20人次左右，教师访谈6人次，形成谈话记录，整理谈话记录并组织老师们撰写经典案例，形成“青年教师教学胜任力案例集”雏形，同时，进一步丰富完善“青年教师教学胜任力的评价标准”。
2018年6月，开展“快乐六·一”庆祝活动，“魅力之家”评选表彰活动，6月中旬，开展“智慧之约”家校共育实践活动，填写并回收问卷25份，活动后组织家长访谈15人次左右，梳理谈话记录并撰写教师家校沟通经典案例7篇，“教师胜任力提升个人感悟”7篇，充实并丰富“青年教师教学胜任力案例集”。
2018年6月底，梳理本学期课题研究所得资料与成果，形成纸质文档及电子文稿，邀请专家听取汇报并指导工作，总结本学年度工作经验，书写下一学年度科研工作计划。
另外，学校鼓励教师开展校本课题研究，计划本学期达到3项校本课题申请及研究开展，在小范围内形成具有实践意义的研究成果，反向助推我校教学工作的开展。
（四）筹备并举办首届御峰教育年会。根据工作安排，2018年6月-7月，我校将举办首届御峰教育年会，届时，我校将邀请教育界同仁及家长代表莅临指导。我校将展示办学以来我校在学生教育、教师培养、队伍建设等方面所取得的进步，呈现这个过程中我校面临的问题；也将汇报我校在校本教研和区级课题研究上所取得的阶段性成果，听取专家和相关与会人士的意见与建议；同时，我校将积极与教育专家展开有关教育教学方面的问题探讨，带领教师队伍挖掘课题素材，为后续进行相关实践研究收集信息。
（五）引进科研技术骨干，提高队伍整体素质。初步预计2018年秋期，我校将招收一年级新生1个教学班，实现在校人数翻一番。随着我校学生人数的增加，教师队伍亟需扩充。为此，我校已向上级部门提出申请，招聘1-2名骨干教师以满足日常教学需要。同时，技术骨干的到来也将提高教师团队的整体素质，有效地提升团队的竞争意识，带领团队更加高效率、高质量地开展科研工作。
南岸区御峰小学校
2018年2月
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小学2018年春季学期
教 导 工 作 计 划
根据桐****教育局2018年春季学期工作要点、周局长在2018年全县教育工作会上的报告及中心校开学会议精神，结合学校工作计划和教学实际，拟定本计划如下：
一、指导思想
以邓小平理论、三个代表重要思想，科学发展观为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻十九大“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范”和“广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育”的精神，深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，引导学生坚定拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的人生观、价值观、世界观，努力成长为社会主义合格建设者和可靠接班人。使学校主动适应经济社会发展新常态，坚持内涵发展为导向，夯实基础为重点，提高教学质量为核心。结合《贵州省教育综合改革方案》和《桐梓县中小学常规管理细则》的要求，通过抓实教研提升教师素能，完善考核制度调动教职工工作积极性，确保教育教学质量的稳步提升。
二、主要工作任务及措施
（一）强化学习培训、提高教师素质 1.师德建设
1 坚持立德树人，以“四有”“三者”好老师为标准，以“四有”“三者”讲堂和“三反三抓三禁止”为载体，认真落实“三严三实”要求，认真组织学习和落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，细化教职工考勤制度，结合群众教育实践活动，加强对教职工业余时间的约束和教育，坚决杜绝走教、有偿补课、体罚学生、私订学辅资料等损害教师形象的违法违纪违规行为。
2.继续教育
根据《桐梓县2018年教师继续教育工作计划》要求，围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体要求，抓实继续教育工作：
（1）在完成中心校组织的各种培训的基础上，继续开展继续教育培训，做到有讲稿（或课件）、有记录、有笔记、有作业、有总结、确保有收获。
（2）认真抓好教师新教材培训。通过对教师进行《新课程标准》、新教材教法的培训，让教师牢固掌握小学阶段的课程要求、课程目标、课程设置以及教材编排、教材内容、教学方法等内容，进而有效地指导自己的教育教学工作，为提高我校的教育教学质量服务。
（3）继续以课堂教学为主阵地，开展说课、听课、评课、教学反思为内容的教学研讨活动，不图次数，讲求实效，在切实提高教师的教学业务技能上下功夫。
3.教研活动
按照《桐梓县2018年教学教研工作计划》要求，以继续提升教学质量为中心，以培养德才兼备的学生为宗旨，深化教学改革，全面实施素质教育，着力加强师资队伍建设，结合学校实际开展教科研活动。
（1）继续开展好学校“一师一优课，一课一名师”活动，通过学校引
2 领，教研组组织实施好教师网上“晒课”、教学“优课”活动，切实提高我校教师应用信息化教学手段的水平和教育教学水平。
（2）开展间周一次以校为本的教研活动。围绕课堂教学为核心，以备听说议评导为主线，做到七落实：时间保障、人员到位、主题明确、流程简明、形式规范、目标具体、效果明显。深化课程改革。通过讲座、观摩课、示范课、汇报课、经验交流等形式，推进高效课堂的实施。全学期领导听课不少于25节，教师听课不少于15节。
（3）组织或推荐教师外出学习新课程教学新理念、新方法，开展“请进来，走出去”的教研活动，请进有先进教学经验的名师为我校教师传经送宝，要求选派外出学习培训的老师回校后搞好二级培训，达到共同提高的目的。
（4）继续围绕“促进教师专业水平发展、促进学生学习能力提升、促进学校教育教学质量提高”三大目标开展教研，为老师专业发展搭建平台，组织教师参加学科教学技能竞赛等相关培训与竞赛活动，提高其综合素养与能力。
（二）教学常规管理
认真落实桐教〖2017〗7
7、78号文件精神和学校工作计划对教学常规管理方面的要求，正视差距、找准短板，千方百计狠抓教育教学质量提升，坚持以课堂教学为中心，以评价为导向，抓实常规管理。不搞应付上级检查式的只讲次数无评议、无整改意见的形式化检查，指出问题不讲情面，兑现纪律一视同仁。
1.抓实教学常规过程管理。
（1）严格执行课程计划。教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督
3 促教师自觉按课表上课，严禁私自调课、挪用“小科目”现象。
（2）严格按上级要求安排学生作息时间，确保学生在校时间不超过6小时和体育活动一小时，禁止课余、节假日、安排学生集体补课和上新课。
（3）严格执行学籍管理制度，及时按规定完善学籍系统及学生异动程序。
（4）规范教学过程管理。按课改要求，抓好教师各环节的管理，进一步教学常规考核细则。教导处对检查情况要有记录、有反馈、有评价、有交流。
A.备课。精心备课是有效教学的前提，坚持提前备课，结合课标内容、教材编排意图、知识结构、逻辑体系以及三维目标要求和学生情况，认真设计为高效课堂服务的教案，杜绝抄写教参、复印试题式、“测试两课时”“评讲两课时”等标题式教案和原文下载电子教案等现象。坚持每周一则教学反思。体育课教案中要有疾病防控、食品安全、防火防汛防毒防电等内容的健康教育专题内容至少六节，地方课要有参透环保教育专题教案六节。期中期末检测有质量分析及改进措施。教导处每次抽查后要逐科目评出等级，利用业务学习或教研活动时组织大家交流。
B.上课。教学应充分贯彻落实新的教育理念，注重教学艺术，教学语言要求规范、精练、准确、生动，富有感情，做到面向全体，学生最大限度的参与，力争让每个学生都有收获。
C.辅导。坚持个别辅导为主、集体辅导为辅的原则，尤其是对后进生、留守儿童和单亲家庭子女，教师要多花心血对其进行学习帮扶和心理疏导。
D.练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。切忌无准备（教案）的随意性练习、
4 题海式练习及无批改无评讲的过多检测。
E.家访。本期要把精准脱贫户和留守儿童作为重点家访对象，可采取电话沟通、预约面谈、上门家访等各种形式及时与家长或监护人交换学生在校和在家的学习情况，家庭情况，随时掌握学生心理动态，让学生保持积极、乐观、健康的精神状态，并进行疏导、帮扶。每学期班主任对每位学生家访不得少于1次，科任教师不得少于10人次。
F.加强检查，作好教学常规反馈工作。教导处将按教学常规检查评价制度，建立教学常规月检制度和反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂教学进行评价和交流。
G.校长主任除按规定兼课外，必须经常深入一线了解教学实况，听课不少于25节；各班要针对上期统考发现的问题，结合本班学生实际拟定整体成绩提高方案；学校将根据县局《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》和中心校开学会议精神，把教师的过程督查和教学成绩的升降作为考核重要指标，结合教育教学工作考核分值兑现奖励性绩效工资，通过“奖优罚劣、奖勤罚赖”调动教师工作积极性。
2.搞好《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传及入学动员工作，与班主任和任课老师签订控辍保学责任状，确保适龄儿童入学率、班额巩固率。
（三）强化素质教育意识，注重学生全面发展。
1、实施“故事育人工程”，以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育、人格修养教育和遵纪守法教育为重点，着力完善青少年学生的道德品质，培育理想人格，增强法治观念，提升核心素养。促进对学生认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等关键能力的培养。
5 实现德育工作成效大提升、师生精神面貌大提振、学生品德修养大改善、学生关键能力大发展的目标。
（1）讲好长征故事，传承红色基因，强化爱党教育 （2）讲好国学故事，传诵经典华章，强化爱国教育 （3）讲好法治故事，传达公平正义，强化法纪教育 （4）讲好家乡故事，传播文明进步，强化感恩教育
2、按照县局《关于进一步加强中小学养成教育增强德育工作实效性的意见》的要求，对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，促进学生健康成长。
3、以“一周一主题”活动为载体强化养成教育
（1）开展“三生、四爱、五心、五好”和“祖国好.家乡美”主题教育，以培养学生“五个行为习惯”为重点，切实加强和改进学生思想道德建设工作；
(2)红领巾监督岗、班级工作评比等培训学生的集体荣誉感、协作精神和竞争意识。
（3）继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。要通过主题班会等形式对学生进行专题教育。
4、根据普法的总体规划，按照《桐梓县中小学实施学科教学渗透法制教育工作实施方案》的要求，在学科教学中渗透法制教育。并利用法制宣传日开展形式多样的法制宣传教育活动，提高学生法律素质。培养学生“诚实守信、吃苦耐劳、勤奋努力，开拓创新”的优良品质。
5、严格执行《学生体质健康标准》，上好体育与健康课，开展好学生卫生教育，做好一年级学生免疫补种查验工作；按要求开齐开足音体美等科目课程并确保不被挤占；在地方课程中开设两节毒品预防教育课，要做好讲稿、教案、上课、作业、测试记载，对学生进行毒品预防教育，同时在课内外以及节假日开展与禁毒教育有关的主题教育，认真落实；严格按照《桐梓县中小学音乐、体健、美术、信息技术学生基本技能检测方案》开展学生技能测试。
花秋镇天生桥小学教导处
2018年2月26日
附:分月工作要点 二月：
1.组织教师学习中心校开学会议精神、商讨修订教职工考勤制度；开学典礼，兑现上期末统考评比奖惩制；2.各分块工作职责及工作量课节折算，确定各班班主任及大学科任课情况；3.开学报名注册，更新学生联系电话、留守儿童和精准扶贫学生等信息。
三月：
1.查各块工作计划及各种表册、计划、文化长廊、教室布置的完善；2.继续整理收集完善精准扶贫学生资料，做好迎检准备；3.一年级学生防疫补种查验登记；4.控辍保学，学籍资料完善；5.开学安全教育第一课；6.留守儿童清理及帮扶工作安排；7.上交期初各种数据资料；8.认真组织好“一师一优课，一课一名师”网上“晒课”、“优课”活动；9.做好教师新教材培训；10.道德讲堂活动。 四月：
1.简要小结三月相关教学工作；2.开展好学生体艺工作3.继续开展教师相互说课、听课、评课活动为主要内容的教研活动，做好教师培训；4.督查各教研组及“三室”的工作开展情况；5.对各块工作计划实施情况进
7 行检查；6.二、三月班级工作考核。
五月：
1.督查各科教学进度；2.继续开展教师继续教育培训活动；3.组织安排好学生庆“六一”活动工作；4.督导检查“故事育人工程”开展情况；5.清理留守儿童档案及帮扶相关资料。
六月：
１.“六一”系列活动及活动小结；２.收集整理本学期继续教育相关资料；３.收集教师教学案例和教研论文；4.五月、六月班级工作考核；5.组织好期末复习。
七月：
1.期末考试及质量分析。2.教师及班级全期考核；3.收集完善上交的各种资料及表册；4.总结全期教学工作。
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实验小学总务工作计划
一、指导思想：
本学期学校总务后勤工作继续坚持以学校总体工作为指导，以学校教育教学工作为服务教育教学工作，为教科研服务，为师生服务的宗旨，提高后勤职工队伍素质为重点，强化总务后勤工作的规范管理，确保后勤工作保障有力，服务到位，努力提高后勤服务工作质量,为全体师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
二、工作目标：
1、坚持“以人为本”，强化队伍建设。后勤服务人员是学校工作组成的一部分，后勤工作人员也要加强学习，努力提高自身素质，进一步增强服务意识，明确服务宗旨。用自己良好的言行、优良的服务质量赢得全体师生的满意。
2、切实做好教育教学的服务工作。与教育教学工作紧密配合，协调一致，主动做好相关设备的添置，维修及各种物质供应工作，为教育教学提供优质服务。及早备好、备足教学办公用品，做好发放和供应工作，不影响教学工作的开展，如有急需急用，应及时购置，按时发放到使用人手中。
3、加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立财产保管使用责任制度,做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。
4、进一步加强对水、电的管理，既不能浪费水、电资源，又必须按时供电、供水，及时排除故障，保证水、电使用畅通。
5、全体后勤人员要有奉献精神，当自己的工作与学校的工作出现矛盾时要勇于牺牲自己的时间，为解决各种突发事件要善于加班、加点，不辞辛苦，真正做到思想过硬，保障有力。
6、不断加强对食堂人员的思想教育，提高为师生做好服务工作的思想，不断听取师生对食堂工作的改进意见，自觉地接受师生对食堂工作的监督。加强后勤教研，研究饭菜花样，研究工作中的困惑，力争使饭菜制作多样化，符合师生口味。
7、严把食品采购关，禁止购腐烂变质，伙食水平在原有的基础上得到改善。搞好食堂卫生工作，重点抓好环境卫生、食品卫生、个人卫生。加大督查力度，坚持做到食堂厨具、餐具每天定时消毒，工作人员必须经常保持地面、桌面、灶台和餐具的清洁。食堂一线工作人员要处处精打细算，杜绝浪费，降低不必要的消耗。
8、配合学校领导搞好校园绿化的规划工作，美化我们的校园环境。
2009．2
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2014年后勤工作计划
石湾完小 总务处
一、指导思想
以上级文件精神为指导，加强后勤工作管理，提高服务水平，，切实维护学校安全稳定，努力营造一个平安、健康、文明的和谐校园，为全体师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
二、主要目标任务
1．加强后勤队伍建设。 2．加强食品安全工作。 3．加强安全保卫工作。 4．加强资产管理工作。 5．加强校园环境管理。
三、具体工作
（一）加强后勤队伍建设。
后勤定期组织后勤人员进行学习，努力提高自身素质，进一步增强服务意识。期初明确工作职责，平时加强检查督促，期末进行全面考核。
（二）加强食品安全工作。
为进一步落实学校的食品监管责任，杜绝假冒伪劣食品在校内的存在，保障广大师生身体健康和生命安全。
（1）学校成立食品安全工作领导小组，由校长任组长，由副校长、总务主任具体分管，本学期也在厨师中指定了食堂负责人，负责好每天的常规工作。
（2）学校建立各项食品安全工作规章制度。制度主要应包括：食堂从业人员体检制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、学校食品安全事故责任追究制度等制度。分管领导对制度的执行情况要经常性地开展监督检查，减少或及时消除食品药品安全隐患，防范校内重大食品安全事故的发生。
（3）加强校内食品安全管理工作。学校不断完善各项监督管理制度，落实专人履行监督管理职责，禁止非工作人员进出食堂的食品原料存放间。
（4）建立和完善学校突发性食品安全事故的应急处理机制，制订食品安全工作预案。要配合有关部门做好学校食堂食品卫生监督量化分级管理工作。
（5）健全食品安全信息报告制度。学校一旦出现食品安全群体性突发事件，要在规定的时间内准确、及时向教育局及相关部门报送情况。
（三）加强安全保卫工作。
树立学校安全保卫工作“责任重于泰山”的意识：（1）认真组织全体师生员工学习教育部、公安部《关于进一步加强学校安全保卫工作意见的紧急通知》精神，以对党、对人民和对师生高度负责的责任感，进一步增强做好学校安全保卫工作的紧迫感，真正把学校的安全保卫工作摆上重要位置。（2）健全组织，加强防范。继续抓好“人防、技防、设施防、制度防”建设，充分发挥法制副校长的作用，切实加强防范体系。对校园内的外来人员要进行认真的清查，凡不符合规定的人员要责令其立即离校；要加强门卫值班制度，未经学校批准，校外人员不得随意进入校园开展活动；要认真做好学校防盗、防火灾、防爆炸工作；要加强对学校周边环境的整治，使学校有一个良好的学习生活环境。
（四）加强消防安全工作。
（1）针对学校实际情况，结合上级有关的工作意见，制订好学校消防安全保卫工作计划，并将安全保卫常规工作纳入学校整体工作计划之中。
（2）认真落实好学校法人代表与各级责任人的安全目标管理责任书的签订工作，健全调整好安全责任人的队伍，健全义务消防队伍。
（3）抓好安全技能的训练，加强学习培训有关法规和灭火器材的使用，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，使每个年级、每个班级、每个师生都进行灾害现场求逃生训练。
（4）学校坚持每月一次的防火安全保卫的自查工作，发现问题发出通知，立即整改，确保学校安全工作无隐患。
（5）根据德育、教务、工会、总务等各部门的特点，积极开展对学生的各种教育活动，通过升旗仪式、广播站、黑板报、墙报、橱窗等阵地来加强宣传教育的力度，营造“人人讲安全，处处要安全”的氛围。
（五）加强校产管理工作。
学校的固定资产是国有资产，是学校进行教学、科研等工作的物质基础和必备条件。固定资产管理坚持科学规范、责任到人、配置合理、效益优先的原则。
进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立财产保管使用责任制度,进一步完善物品的领用、登记工作。定期对班级物品进行清查，发现损坏的物品要及时修理、或令其赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。
（六）加强校园环境管理。
学校是教职工和学生工作、学习、生活的主要场所，应做到环境整洁优美，风气积极向上，设施完好，秩序正常，成为社会主义精神文明建设的阵地。学校绿化、美化，校园要整洁、有序，教室空气流通，物件安置有序。要严格执行《中华人民共和国传染病防治法》，预防传染
病在校园内传播。不允许校园周围的建筑影响学校教室采光、通风。不允许任何单位或个人在学校周围从事有毒、有害的污染（包括噪声）环境的生产经营活动。不允许在学校门前和两侧设置集贸市场、停车场，摆摊设点，堆放杂物。
（七）加强教育收费工作。
认真学习物价局、财政局、教育局《关于贯彻落实的实施意见》的通知，并严格执行。（1）明确各项代收费项目和收费标准。（2）加强收费管理。（3）代收费实行公示制度。
四、具体安排
二、三份：
1、做好开学准备工作。落实各类财物的采购工作，做好开学簿册的分发工作和卫生用品的发放工作。
2、制定总务后勤计划。
3、着手校园广播系统的安装工作；
4、加强食堂常规管理工作。
5、做好食堂部分设备的添置工作。
6、校园安全检查。四月份
1．加强食堂常规管理工作。
2．召开教辅岗位组、食堂职工组、门卫保安组、校园保洁会议，反馈工作情况。
3．做好教学设备的日常维修工作。 4．配合各处室开展好各项活动。 5．校园安全检查。 6．校园绿化的维护 五月份
1．加强食堂常规管理工作。
2．召开教辅岗位组、食堂职工组、门卫保安组、校园保洁会议，反馈工作情况。
3．做好教学设备的日常维修工作。 4．配合各处室开展好各项活动。 5．校园安全检查。
6．做好期中试卷的文印工作。 六月份
1．加强食堂常规管理工作。
2．召开食堂职工组、门卫保安组反馈工作情况。 3．做好教学设备的日常维修工作。
4．配合各处室开展好各项活动。 5．校园安全检查。 七月
1．做好期末班级校产的核对工作。 2．做好教学设备的归还登记工作。 3．完成总务后勤的工作总结。
4．安排好暑假值班表，确保学校安全保卫工作。 5．做好后勤期末的考核工作。
6．做好总务后勤的资料归类工作。 7．拟订暑假维修计划。
2014年2月15日
第11篇：春小学工会工作计划
2008年春廉西小学工会工作计划
本学期我校的工会工作将以邓小平理论和\"三个代表\"重要思想为指导，全面贯彻党的十六届五中全会精神和胡锦涛主席提出的科学发展观，在上级工会和学校的领导下，紧紧围绕学校工作的整体思路，切实履行维护教职工合法权益的基本职责，最大限度地把广大教职工组织到工会活动中来，调动教职工的积极性和创造性，为建设和谐校园发挥工会组织应有的作用。
一、加大工会工作力度，树立教师良好形象
1、加强师德建设，配合学校组织教职工学习，增强思想政治素质，提高政治理论水平，不断更新理念，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。
2、加强精神文明建设，继续开展创建文明组室活动，进一步营造和谐、团结向上的工作氛围。
3、做好教职工的思想工作，鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项措施，确保学校各项工作有序开展。
4、鼓励教师积极参加教学实践，积累教育教学经验，不断提高自己的业务水平。
二、提升教职工民主意识，促进学校民主建设
1、充分发挥全体教职工的作用，定期组织教师学习，提高教师参政、议政能力。
2、进一步贯彻《校务公开工作实施细则》，深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。
3、提高教工参与学校民主管理的积极性，营造一个民主和谐的校园氛围。
三、维护教职工的合法权益，切实履行工会维护职能
1、做好教职工的投保及理赔工作。
2、围绕\"保障工程\"，继续深入推进关爱教师工作，做好在职教师体检工作。
3、关心教职工的身体健康，做好平时的送温暖工作。
4、多听取群众意见，多为教职工办实事、办好事，提高工会工作的针对性和实效性。
四、立足教师身心健康，组织开展工会活动
1、结合各类重大节日，开展好相应的庆祝活动。
2、定期举行教工沙龙活动，丰富教职工的业余生活。
3、积极参加上级工会举行的各项活动，做到准备工作充分，力争在竞赛中取得好成绩。
五、做好退管会工作，创造和谐稳定的工作氛围
离退休工作作为工会的一项重要内容，必须认真做好。关心、体贴、做好服务工作，是团结、和谐、稳定的前提，也是我们应尽的职责。
1、贯彻落实退休教师的各项政策，维护退休教师的合法权益。
2、坚持\"冬送温暖，夏送清凉\"的工作制度，认真做好困难退休教工的帮困和慰问工作。
六、加强自身建设，提升为教工服务的质量
1、自觉加强理论学习和工会工作理论学习，积极撰写具有本单位工会特色的工作论文。
2、继续工会例会制度，坚持依靠学校、行政，组织好教职工开展好各项活动。
3、做好工会会费的及时上缴工作，用好工会经费。
4、做好工会工作资料的及时整理归档工作。
廉西小学工会工作计划
2008年春
第12篇：春小学德育工作计划
小学德育工作计划
2010—2011年第二学期
毛都西伯小学
2011.3
小学德育工作计划 2010—2011年第二学期
一、指导思想：
以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，积极探索新形势下学校德育工作的新思路、新途径、新方法。大力推进生活德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。紧紧围绕《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，紧紧围绕国家级研究课题“培养农村小学生规范行为的研究与实践”开展德育工作，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。
二、工作目标：
1、总体目标：通过一学期的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，特色鲜明，协调发展的格局；营造关系融洽，勇于创新，全员育德的氛围；塑造出学风端正、班风正派、校风优良的校园整体形象；杜绝各种安全隐患、安全事故发生，重大安全事故发生率为零；参加社会局的各项活动、各种比赛取得前三名。
2、年级分层目标：
一、二年级：友爱伙伴，自理自律，自护自强，做个好苗苗；
三、四年级：孝敬父母，勤俭节约，诚实守信，做个好队员；
五、六年级：礼貌待人，关心集体，服务班级，做个小主人。
三、主要工作及措施：
（一）举办两大赛事，寓德育于竞赛活动中。
1、举办 “雏鹰杯”学生书法和美术作品竞赛；
2、举办“安全伴我行”安全知识竞赛；
（二）开好“三个会”，抓好德育队伍建设。
1、“三个会”即：期初的班主任计划会；期中的班主任德育工作经验交流会；期末班主任工作总结会，切实转变育人理念。
2、以提高班主任业务素质为突破口，下发《校园文明礼仪实用手册》到班主任和中青年教师手中，规定在本学期内读完，并做好读书笔记；适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。
3、建立班主任工作手册，加强学校班主任常规工作的管理；以核发教师绩效工资为杠杆，适应教师绩效工作制新形势，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作绩效与待遇挂钩制度。用好、用足、用活相关政策，努力提高班主任待遇；
一句话，就是要努力增强德育班子的工作信心与责任感，造就一支素质优良、精干实效的德育工作者队伍。
（三）用好“四个月”，扎实开展“文明礼仪主题教育”系列德育活动。
本学期，《中小学文明礼仪教育指导纲要》的精神，结合我校实际，确定“文明礼仪主题教育”为主要德育活动，形成“月月有内容、周周有重点”的德育新局面。开展过程德育室要进行跟踪督查并进行评比、记录，结果列入班主任学期考核。
1、目标：重点培养学生良好文明行为。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。
2、主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。
三月：
低段——个人礼仪：知道常用的礼貌用语；交往礼仪：能恰当、得体地称呼他人，懂得尊敬父母，对长辈有礼貌，尊敬老师，尊重老师的劳动。
高段——个人礼仪：掌握问候、致谢或致谦等礼貌用语；交往礼仪：孝敬父母长辈，学会倾听他人。
四月：
低段——个人礼仪：掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿态；交往礼仪：知道同学之间应互相关心、互相帮助、友好相处，知道待客、做客的基本礼节。
高段——个人礼仪：掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态；交往礼仪：掌握接打电话的礼貌用语。
五月：
低段——个人礼仪：知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生；交往礼仪：遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人，遵守公共交通规则，不闯红灯。
高段——个人礼仪：了解我国的传统节日礼俗；交往礼仪：知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐，做到集会时按时入场，遵守会场要求。
六月：
低段——交往礼仪：掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼节。
高段——个人礼仪：了解并尊重少数民族的风俗习惯；交往礼仪：遵守公共场所的礼仪规范、做文明油库、文明顾客、文明乘客、文明观众。
七月：评比表彰
（四）突出“五主”工作重点，把握好工作重心。
1、扎实开好《品德与生活》课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。
2、以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点，抓实 “养成教育”这个主课题。制定《学生一日常规》，高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育月”、“主题教育周”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
3、以橱窗、板报、室内园地、校园广播为主阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。学校橱窗、班级板报各更换两次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
4、抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。
坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好升旗小组建设，力求每次升旗准备充分，规范到位，学生受教育。国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。 根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂班会课和政教课，有计划地组织好每周一次的班会课。（1）新学期新打算（各年级主题不同）；（2）文明礼仪知多少；（3）建设国际旅游岛 向不文明为行宣战（4）踏英雄足迹，做文明少年；（5）我最节约（6）感恩父母（7）争当诚信好少年等。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。平时要严格检查，期末进行总结评比。
5、根据主要节日开展有意义活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。“
3、5”雷锋纪念日出版专题墙报《雷锋精神永不腿色》。“
三、八”妇女节出版专题墙报《庆祝三八妇女节》，利用国旗下专题讲话《妈妈，您辛苦了》。“
4、5”清明节组织学生瞻仰三都烈士纪念碑。“
五、一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。“
5、11”母亲节在高年级开展我为母亲做一件事活动，强化学生的感恩教育，让学生知恩、感恩。“
六、一”儿童节开展游园活动、新队员入队仪式等系列活动。
（五）抓实六项常规工作，促进“三风”优化。
1、以开展创“文明班级”、“好习惯少年”活动为载体，重点加强学生良好行为习惯的养成，并内化为学生思想道德素质。积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“好习惯少年”评价制度。以创“优秀班主任”为载体，提高班主任工作的育人意识、能力和主动性。
2、加强班级卫生管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无杂物、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。
3、利用学生晨会、集会、班队会活动课等时间加强对全校师生的纪律、安全、卫生教育，进一步强化师生安全意识，规范学生行为。
4、各班级设置纪律、卫生、安全监督岗，开辟学生行为“红花榜”、“曝光台”，以达到及时弘扬正气，贬斥邪气的目的。
5、少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度，做到公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督。
6、把安全教育作为德育工作长期坚持的重点。把安全教育贯穿到整个教育教学过程和所有活动中，做到常抓不懈。要充分利用集会、晨会课、班队活动课对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强学生自治，发挥少先队监督岗的作用，让学生在校园内进行安全活动。
（六）调动各界参与，发挥教育合力
1、加强学校、家庭联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。班主任要经常性地开展家访工作，家访次数要占本班学生人数的50%以上。通过走访或电话联系等方式向家长反映学生相关信息，并填写好《班主任家访工作记录册》的相关内容。学校定期召开家长会，通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
2、加强学校与社会各界的沟通，定期邀请法制人士、公安民警到学校做法制讲座；不定期邀请交通警察到学校做安全知识讲座；定期聘请防疫站的工作人员到学校做卫生知识报告。
小学德育工作总结
2010-2011学年度第二学期
毛都西伯小学
2011.7
小学德育工作总结 2010-2011学年度第二学期
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕创建绿色学校，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，加强班主任工作的过程化管理。
3、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌本学期的行为规范教育继续加强。
1、加强行为规范养成教育，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。继续开展学习宣传贯彻新修订的《中小学守则》和《中小学生日常行为规范》活动，做到人手一份。德育工作突出道德教育，把以文明礼仪、行为规范为中心的养成教育和中华传统美德教育作为工作重点。把培养学生做一个品德高尚的人、有知识有文化的人、有能力的人和心理健康的人作为人格教育的目标。大力加强德育常规管理，认真抓好班风、段风、校风的建设，培养学生在学校、社会、家庭具有良好的行为习惯，做到“五无”（即地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕、脚印，桌上无刻划，卫生无死角，出言无脏话）和“五带”（即把礼仪带进学校，把微笑带进教室，把孝敬带回家里，把谦让带入社会，把仁爱带给他人）。通过形式多样的“小公民道德建设”活动，让学生在活动中体验人生，感悟责任，真正领会“学会做人”、“学会关心”、“学会感恩”、“学会负责”的道理，帮助学生树立远大理想，增强民族意识和社会责任感，塑造学生健全人格。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对早读、卫生、课桌椅、眼保健操、违纪情况的检查评比落实到位。对早读、卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值勤队员、大队委的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值勤工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗，起到表扬一批、激励一批的作用。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
三、在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。
（一）加强领导，建章立制，落实责任。我校领导高度重视环境教育工作，建立了创建“绿色学校”领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据福州市“绿色学校”标准把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。制定了《创建绿色学校活动方案》等，由于目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果。
（二）精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中。
1、我们采取了让学生自己教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样去做保护环境的“小天使”。
2、精心设计活动方案，开展“我们的校园我们的家”环保系列活动，植树节爱鸟周等环保纪念日活动。
3、各中队在自己分到的中队绿化点上进行养护，进行“绿色班级”的评比，一（1）中队、二（1）中队、三（1）中队表现突出，获得了“绿色班级”的荣誉称号。
4、在校长倡导下开展“你丢我捡，丢一捡三”活动，师生们已养成“弯弯腰”的好习惯，学校的环境保持整洁有序。
5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖；开展村屯环境调查，向居民发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。
6、发动小队队员，分类收集垃圾。利用废品搞小制作，培养队员动手能力和创新能力。
7、在学校广播站开辟“绿色学校”专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。
（三）环保教育与课堂教学相结合学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，在课堂上教学中见缝插针，有意识地进行环境教育渗透，加强对学生进行节水、植树、防污染等环境教育。在课外，各教研组有计划地对环境教育工作进行研讨，学校把环保渗透作为教研组评优的指标之一，要求教师每学期针对学科特点写出环保渗透论文，使师生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。
（四）加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追赶打闹，减少噪音。爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创造良好的班风校风，为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。
四、做好德育常规工作，增强德育工作的针对性和实效性
1、加强法制教育。切实抓紧禁毒预防教育，严防新型毒品向青少年人群渗透，同时要深入“开展崇尚科学、反对邪教”教育活动。
2、加强廉政文化建设，积极推进廉政文化校园、进课堂。结合品德与社会课、品德与生活课以及其他人文学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行理想信念教育、道德教育、法制教育和诚实守信教育，帮助青少年学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处事原则，确立正确的人生观、道德观、价值观。
3、关注特殊群体教育。要特别关注单亲子女、留守子女、城镇贫困职工子女以及父母服刑等特殊家庭子女的教育问题。
4、积极推进心理健康教育，创设和谐的校园环境。要充分认识加强心理健康教育对促进构建和谐校园、平安校园的重要作用，增进师生交流，促进学生健康成长。
5、加强学生交通安全教育。与当地派出所挂勾共建，开好交通安全课，并通过宣传挂图和光盘等多种形式进行宣传教育活动，普及交通法律和交通安全常识，确保学生交通安全常识知晓率达95%以上，引导学生会安全走路、乘车、骑车。继续落实交通安全记分卡制度。
6、家庭教育工作本学期，各班召开了学生家长会，家长出席率达90％。具体事例讲述了家庭教每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2.个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。
3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
第13篇：小学春教务工作计划
本学期，我校教研工作继续围绕“提升教学质量和办学品位”这一总体发展目标，以发展学生素养为核心，质量建设为关键，围绕“三个落实一个提高——落实课程管理、扎实课堂教学、做实课题研究、提高教育质量”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，转变观念，推进课程改革，使教师的教研能力的新的发展，新的突破，达到一个新的高度。
一、规范办学行为，促进多元发展。
（1）规范教师职业行为。要求教师要尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生；无私自在校外兼课、兼职、乱订教辅材料、违法乱纪等现象；自觉学习，积极进取，教书育人，为人师表，保护学生合法权益。
（2）规范招生就学行为。加强管理和引导，严格执行学籍管理制度，认真落实福建省教育厅《关于印发福建省中小学学生学籍管理办法的通知》（闽教基[2016]44 号），按规定要求转学、休学等并办好相关手续，做好学籍建档工作，及时完善电子学籍系统中的采集、更新、审核上报等工作，完成国家学籍系统的资料建档，做到“校不漏生”，数据吻合。保障每一位学生入学机会均等。
（3）规范部编课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表并上墙接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求及部编的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”。
二、强化过程检查，实现精细管理。
1、继续落实学科“课前3-5分钟”训练。学校要严格执行课前三分钟候课制度，有效落实语文科每节课前3-5分钟的听写、默写重点词句训练，全面夯实学生基础积累；数学科每节课前3-5分钟的口算训练（包括列式计算、简便计算等），全面、扎实提高学生口算能力，争取能够达到条件反射、脱口而出的效果。利用下午第一节课前时段安排学生进行15分钟集中写字训练，一至6年级每周至少安排一课时的书法指导课。
2、继续落实学业状况检评机制。结合教师绩效考核，严格教学常规“月检”制度，积极开展自查整改和评比活动，使每一位教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，修订、完善科学化、人文化、精细化的教学管理体系，为教学工作高效、有序运行奠定基础。
3、强化师德师能，提高队伍素质。
（1）提升政治素质。贯彻落实《中国共产党中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强理想信念教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，要树立正确的育人观和质量观，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，不断提高教育教学水平，促进学生全面健康成长。各校要通过定期组织专题讲座、交流研讨等方式，提高每一位教师的思想认识，激发每一位教师的育人情怀，引导教师树立正确的教育理念，规范教学行为。
（2）提升专业素养。
一要深化“三项研磨”活动。学校要面向全体教师，以“三项研磨”为抓手，在全面把握学情的前提下，以课程标准为指导，突出学科特点，提高教师驾驭课堂能力，夯实学生基础，提高课堂教学质量。按市教育局要求，组织教师参加毕业班语文、数学、下水题测试。从中了解出题内容，把握命题方向，从而提高教师的业务水平。
二、要提升教研工作实效。以“磨课”为载体，组织全体教师上好片断教学（50岁以下教师），要运用好学校现有现代教育技术手段，如录播教室等，将教研工作落实落细，努力不使教研工作“走过场”。
（3）提升信息水平。充分发挥班班多媒体的功能，提升教师基础教育信息化融合应用水平。多观摩教师优质课，积极借鉴其课件作业习题设计，学习其教材处理、基础知识训练、学生能力培养等。使用过程应杜绝照搬照套，或者直接跟着系统上课等现象，全面提高教师教育信息技术水平。
4.、强化核心素养，提高读写思辩能力
（1）重视写字素养。“写字是一项重要的基本功”，学校要切实将学生写字纳入教师指导环节，通过午写等途径，教给学生写字方法，要通过举办写字展览、开展写字竞赛等方式营造浓厚写字氛围。本学年校本课程继续开设书法课。学校要落实课内有效指导、课后有效巩固的要求，及时指导讲评，力求较短时间内提高我校学生的写字质量。进一步明确写字指导的重要性，自觉将“写字”工作纳入教学环节，要通过“三笔字”培训，提高教师写字水平，增强学生写字指导的有效性，通过定期跟踪、横向（生与生）、纵向（学生不同阶段）写字水平比较，切实将写字工作落到实处。
（2）重视阅读素养。本学期，我校校本课程增设经典诵读课。利用每周固定的一节课或早会10分钟进行诵读。通过学生不思不议的读，从而让学生爱上阅读，并养成阅读的习惯。通过坚持诵读能逐步达到以下目的：
1、提高记忆能力：轻松背诵大量经典，并由此开发出儿童的强大记忆能力；
2、提高识字能力，轻松认识汉字；
3、增进理解能力：增加综合理解能力；
4、提高语言表达能力：锻炼良好的口才；
5、促进好的行为习惯和自信心的形成：良好的学习习惯；
6、提升道德修养：道德修养自然熏陶；
7、修饰外貌气质：腹有诗书气自华；
8、训练正音；普通话标准流利。
（3）重视思辩能力。要重视学生思辩能力培养，本学期将以素养测试卷为抓手，夯实课堂过程教学，提升学生思辩能力。在学科教学中，要重视分层教学，使用好教材中“选做题”等。要重视学生学习方法引导，根据“磨卷”要求，以区域名校试卷为样本，以课标为指导，引导教师深入研磨，挖掘试题与教材重难点之间的内在联系，从而掌握提高学生思辩能力的方法和策略。
5、强化质量意识，提升内涵发展。
质量是一所学校发展的生命线。没有质量，何来尊严!
一要充分发挥正向激励、反向约束、导向引领的作用，全面加强质量建设，想方设法调动师生积极性，群策群力，力促教育教学质量不断提升和突破。要结合学校实际，集思广益，多方论证，科学合理制定并完善学校提升教育教学质量精细化管理方案，将各项职责和措施明确化、具体化，层层落实到学校领导、教研组长、班主任及科任教师，将精细化贯穿于学校各项工作之中，按章办事，真抓实干，狠抓落实。
二要继续实施质量监控。强化教育质量在职称、评优评先等方面的权重，强化监控结果运用，严肃问责问效，全面提高教育教学质量。狠抓质量薄弱学校、薄弱年段、薄弱学科，确保年级过关。校领导要及时跟踪各单元质量监控成绩，统筹分析各个学段学生及格率、优秀率等情况，针对其制定帮扶措施，不断提高学生成绩。建立监控、反馈、通报、约谈等机制，有效控制和优化教学过程，确保学校教学质量稳步提高。尤其要切实抓好毕业班管理工作，确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，学校校长、教导要定期与毕业班教师沟通了解，要针对现有毕业班的实际情况进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，提高成绩。
7、强化教学研究，提升课堂效益。
一是积极参加点校及教育办组织的教育教学教研活动、各项培训活动，及时撰写心得体会，及时反馈、总结、提高自己。
二是扎实课题研究。扎实样本（习作思维导图）的研究，认真地学习有关文献资料并做好收集工作，摒弃形式主义，努力实现“在教学中研究，在研究中教学”。
三是发挥语数教研组的作用，教研组既要加强组内研究，使教研活动落到实处；又要注重组外交流，使教研活动求得实效。平时注重资料的收集，期末整理资料归档。
四是摒弃糊涂认识，避免孤军奋战不重视教学集体研究的现象，增强紧迫感和主人翁意识，提倡团队教研氛围。发挥团队优势，让集体智慧发光，营造一种健康的、向上的、互助的教研氛围。
月份工作安排
二月份：
1.2月19日教师到校，健全各项规章制度并各科教学工作计划
2.布置一年级教学常规评比准备工作
3.各班召开期初家长会
三月份：
1.参加罗山街道教务工作例会暨经验分享会
2.参加一年级课堂教学常规评比（3月6日）
3.组织数学教师参加六小李雪强校长的课堂教学观摩活动
4.组织参加罗山街道高年组的现场美术书法活动
5.开展推门听课、语数教研等活动
6.完成本月月检材料的收集
四月份：
1.参加泉州市小学语文陈淑端名师工作室送培下校活动（4月9日 龙泉小学）
2.参加晋江市小学道德与法治送教送研下校活动（灵源英塘小学）
3.举行语数学科期中检测（4月26日）
4.参加罗山街道校园灯谜赛（初定4月12日）
5.参加罗山街道小学生乒乓球赛（初定4月19日）
6.组织数学教师参加六小李雪强校长的课堂教学观摩活动
7.各班召开期中家长会
8.完成本月月检材料的收集
五月份：
1.参加晋江市小学语文“关注言语实践、提升核心素养”教科研主题研讨活动
2.参加晋江市小学英语“关注活动设计 提升学习能力”主题研讨活动
3.参加教育办组织的国家义务教育质量监测（5月23日）
4.参加“如何提高教育教学质量”为主题的课堂教学案例分享暨街道期中质量分析会（六年级语数学科）
5.参加罗山街道小学生、幼儿围棋赛
6.完成本月月检材料的收集
六月份：
1.参加罗山街道第三批立项小课题成果交流汇报活动
2.参加晋江市特殊教育学校开展晋江市“送教上门”教师交流会
3.组织参加《晋江教研》第39期投稿（截止5月31日）
4.参加晋江市统编教材小学道德与法治学科（三至六年级）教材培训
5.组织进行小学教育质量监测活动和质量分析（6月28日）
6.各班召开期末家长
7.做好期末工作的材料收集存档
8.7月2日暑假开始
第14篇：春小学教导处工作计划
2017-2018学年第二学期教务处工作计划
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实区教育局工作精神，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标及具体措施
（一）常规管理
1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每课一教学反思。
3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
4.加强教学常规的检查制度。继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教务处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。对教师上课情况校委会干部将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
5.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。
6.按照湖北省电子学籍的管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。严格履行电子学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。
（二）教学工作
1.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语等学科教学质量检测、调研，教务处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作。
2.重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合《金屯学生十个好习惯》的工作要求，利用晨会、班队会、主题教育、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。
3.开展好系列主题教育。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一周一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。
4.开展好经典诵读系列活动。结合我校特色和市教育局关于开展各种读书活动的要求，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，打造书香校园。
5.抓好留守儿童和学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要关爱留守儿童，要重视留守儿童的心理辅导，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。
6.抓好体育与卫生工作，坚认真抓实“两课二操”活动，确保学生一小时阳光体育锻炼时间，稳步提高学生体质及健康水平。
7.严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，巩固率100%。 8.关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“健康绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“健康绿色校园”。健全学生健康档案。
9.积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。
10.继续开展第二课堂活动课，发展特长，促全面提高。在上好必修课的同时要上好活动课，充分体现全员性、自主性、训练性。在发展学生的个性特长上下功夫，力争达到人人有特长。首先要求各任课教师要善于发现学生的特长，并使其能充分发挥出来，同时注重培养。其次，学校在活动课的管理上要加大力度，做到“三保”，即保证时间、保证人员、保证器材。使学生在活动课上能学有所长。最后，班主任对于少数性格内向，学习后进生的学生多关心，多鼓励，善于发现他们的闪光点，抓住契机，培养兴趣特长。
11.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、图书室、书法室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，要求所有教师每月不得少于3次多媒体课堂教学，新教师不得少于4次。进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。
（三）教研工作
“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、抓好教师的业务学习。本学期校本培训要做到： ①自学与集体学习相结合。 ②学习与观看录像相结合。
③学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
3.以课题研究为引领，促进学科课堂改革。重点推进语、数学科的教学研究及小课题的申报工作，力争1个小课题区级申报，增强学校发展的内涵，拓展办学特色思路，努力建特色学校的能力和水平。
4、要继续深入开展有效课堂教学的研究，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。（要求本期集体备课不少于8次，业务学习不少于8次，学习笔记不少于5000字，听课不少于15节，观看观看录像课不少于2节。）
6.以重点带动引领专业发展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推镇、区级名师；二是继续开展“新老帮扶”结对活动。有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导。
（四）以师德建设和校本培训为突破口，切实加强学校教师队伍建设。
1、抓师德师风。坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首要位置，继续加强《关于加强中小学职业道德建设若干意见》《中小学教师职业道德规范》《教师职业道德十不准》的学习和贯彻落实弘扬正气，塑造师魂，进一步树立爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯的教师新形象。
2、大力开展“一师一优课，一课一名师”活动，做到50岁以下全员参与，全面完成中心校下达的“晒课任务”。
三、具体工作安排： 三月份：
1、做好开学初的各项准备工作，完善学生学籍管理档案
2、各学科老师制订切实可行的教学计划、安排好教学进度
3、兴趣小组组建
4、常规工作检查
5、随堂听课
6、开学典礼
7、学雷锋及植树节相关活动
8、师德电影交流分享会
9、春季趣味运动会
10、开学初安全教育大会 四月份：
1、绘画比赛
2、墨香书法比赛
3、六年级备考动员大会。
4、小学生“红旗飘飘，引我成长”演讲比赛
5、四月常规检查
6、期中考试，教学质量分析
7、业务学习、校本培训 五月份：
1、1-5年级备考动员大会。
2、业务学习校本培训
3、优秀作业评比
4、五月常规检查
5、经典诵读比赛
6、防火防震安全演练 六月份：
1、庆六一活动（家长联谊会）
2、各项工作总结
3、期末考试 教师考评 整理档案
4、教师教育教学工作分享会
金屯小学
2018.2
第15篇：小学春教务工作计划
南安小学2015春教务工作计划
一、指导思想
我校教导处工作将以“新课程标准”为指导，以“课堂教学改革的研究”为重点，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进课程改革，促进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高教育教学质量。
二、工作要点
(一) 抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，做到先备课，后上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
（1）抓实备课。教师要结合假期培训以“主问题”教学设计为蓝本备详案。按照“主问题”模式进行，力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，将其转换为“主问题”保证课堂教学效率。各教研组还要利用教研组活动时间学习“主问题”式备课的精要，提高备课质量。
（2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，教师要少说，特别是肤浅的提问、连续的追问，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有较大的收获。 课后要进行高质量的反思。
（3）抓勤辅导。找准方向，抓住要害，给学生以明确的辅导内容，不要肤浅的只对知识进行辅导，更重要的是帮助学生改进学习方法，养成良好的学习习惯，特别是对学困生的辅导，要制定帮扶计划，要方法与耐心并举。确保学生能较好地完成学习任务，预习功课，使知识水平得到提高、素质能力得到发展。
（4）抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特别作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。对发现的问题一定要及时记录在案，以便教育教学方法策略的改，和有针对性的进行恰当的辅导。教导处将在每月月底进行一次教学常规检查。
（5）抓教学质量检测。强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。课堂教学中还提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。 学校在期中和期末将对学生的学习情况进行测试，测试后计算出各年级各班的平均成绩，并作为计算教师绩效工资的重要依据。各年级各班对检测的情况进行全面的总结，各学科切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施，学期结束前两周，学校组织班子成员对各年级各班的音体美等学科进行评估，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语。
（6）听课：严格执行教师间相互听课的制度，加强教师间的交流学习，管理人员听课课不得少于15节，教师听课不得少于10节。要带着理论、带着问题、带着设想、带着目的去听课，不求全，但求精，不求大，但求深，抓住关键深入浅出，视角审视，理论分析，剖析别人，反思自己，他山之石，攻己之玉。要认识到当局者迷旁观者清，从别人身上看自己，从“自身”出发向别人长足之处看齐！
（二）加强校本教研
以“十二五继续教育”和“新课程课堂达标评优考核”为依托，深入课改前沿理论、研究，带着疑问去学习，从学习中去发现更深层次的问题，在教与学之间去研究，有自身的困惑，有理论的指导，在研究中去实践，在实践中去成长，在专业的引领下向专业发展，在问题的研究中向专家借经向专家“靠近”。以学校教育教学工作为中心，以提高教育教学质量为重点，以教研组工作为抓手，以上级教研工作要点意见为指导，以落实丰富多彩的教研活动为突破口，加强校本教研工作，搞好师资培训，提高教师队伍素质。
“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习，深入推进“十二五”继续教育。
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，为了使年轻教师尽快熟悉业务，提高教学艺术，学校指派有丰富教学经验的老老师对新青年教师进行帮扶。充分发挥骨干教师的作用，使新青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、组织教师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
3、组织教师积极参加学校开展的及上级部门组织的各种教研活动，鼓励教师积极撰写教学法论文、教学反思、课例，并积极投搞。
4、学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。
2015年已经到了“十二五继续教育”及“新课程课堂教学能力达标评优考核”的决战之年 ，要将校本教研工作与它们紧密的联系在一起，三位一体，共同发力，一是按时、按质、按量完成所有工作，二是加强师资队伍建设，促进学校向前发展。
（三） 坚持学生发展为本，提高素质教育质量。
1、加强文化建设，凸显班级特色。建设“传承国学经典、弘扬传统文化”、“书香教室”，增强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾小广播、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
2、切实开设好综合实践活动课、环境教育课。以及做好法制教育安全教育在学科教育中的渗透。为学生综合素质、综合能力的提高打下坚实的基础。
3、组建、管理好兴趣小组，有计划地开展书法、音乐、美术、作文活动课，使有各种不同特长的学生都能得到更好的发展。兴趣小组负责人要制订切实可行的计划，充分挖掘学生个性潜能，促进学生全面发展。开展丰富多彩的活动、活跃校园文化。
4、组织好学生系列比赛，如书法比赛、美术比赛，作文竞赛、奥数竞赛等等。活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。
5、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“绿色校园”。健全学生健康档案。
南安学校 二O一五年三月八日
第16篇：春小学信息技术工作计划
小学信息技术工作计划
一、情况分析
信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、本学期教学的主要任务和目的要求
1．了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机兴趣和意识。
3．在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4．能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
三、教学评价
本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。
四、本学期提高教学质量的具体措施
1．认真组织教学，认真对学生进行辅导。
2．实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
3．由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4．对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。
5．尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
小平阳镇中心小学2012年2月15日
2012年春季学期信息技术工作计划
教师：覃奕令
2012年2月15
日
第17篇：小学春学期工作计划
小学2019年春学期工作计划
崭新一年，继续踏上追求幸福完整的教育征程。这一路总有难题与坎坷，只要执着坚守共同的教育追求：做公平的、有品质的教育，用我们的行动与坚持，让教师享受幸福，学生更为闪亮，让学校成为师生向往的地方。
工作内容：
一、学校文化：有序推进 引领发展
1.讲述感动，拥有教育情怀。\"杏坛小语\",继续讲述身边的感动，以感人的故事进行无痕地价值引领，让更多教师拥有教育情怀，真正做到爱岗乐业，幸福学生。
2.书写名片，拥有向上姿态。每位教师设计自己名片，写下励志教育名言，个人教育梦想，统一制作，摆放案前，时时激励自己昂扬向上，书写自己的教育故事。
3.研发课程，拥有文化内涵。成立课程研发组，聘请专家指导，整体规划校本课程研发方案。充分挖掘资源，遵循\"边研边做\"原则，精心设计，扎实实施，研发学校特色课程，促进学校内涵发展。
4.重视宣传，拥有更广美誉。充分利用学校微信公众号、校园网等公众平台，把宣传的重心落于师生个体或群体，让更多的优秀师生获得价值认可，扩大学校美誉度。
二、德育活动：大胆创新 寻求突破
1.常规工作求实效。贯彻落实《中小学德育工作指南》，广泛听取意见，制定学校学生守则。重视对双岗值日生的培训、指导、考核，真正发挥小助手作用。节日活动开展不走形式，提早精心谋划，务求实效。
2.队伍建设寻突破。每日\"班主任快讯\"汇总公布，每月\"辅导员例会\"重理论培训力度，\"班主任之星\"多渠道发布，每学期\"十佳辅导员\"表彰会，注重仪式，扩大影响。组织班主任技能比赛，全力打造优秀团队，参加上级专题赛事力求突破。
3.品牌活动有影响。全力包装\"星光大道达人秀\"\"吉尼斯校园挑战赛\"等，举办大型少先队活动，人人参与，获得成长，研发\"升旗仪式\"课程等，让经典活动伴随学生幸福成长。
三、教学质量：拓展内涵 砥砺前行
1.教学常规，执行到位。严格执行国家课程计划，上足上好各类课程。开展好\"体艺2+1\"、城乡结对、教育装备工作。加强课堂常规督查、教学七认真检查，工作中求细求实，及时反馈，整改到位，做好迎接随机督导各项工作。
2.校本教研，促进成长。聚焦核心素养，围绕\"学期主题\"深入研讨，各备课组\"微教研\"纵深推进，阶梯式赛课贯串其中，切实提高教师课堂技艺，提升学生核心素养。5月举办第8届\"白沙之韵\"教学活动，全面展示研修成果，力争四星级星级校本学校创建成功。
3.教学质量，稳步提升。发挥团队优势，共同商讨，抱团发展，力争上游。坚持对重点年级、薄弱学科进行质量检测，帮助找问题，寻方法，求突破。举行教师命题大赛，促其思考，深入钻研，建立优质试题库，做好\"后进生\"提高工作，激发学习内驱力，确保教学质量高位运行。
4.课堂模式，初具模型。邀请专家，共同商讨，一起探寻学校\"生态课堂\"模式，逐步形成学校课堂教学特色，努力将核心素养转化为学生实实在在的素质。
四、教育科研：真抓实干 凸显成效
1.以阅读为基础，开展沙龙型教科研。继续推进读书活动，推荐与自选阅读相结合，集中与自主阅读相结合，静心修炼，丰厚学养。每月撰写一篇读书心得或案例反思，杏坛小语时间抽签交流，相互切磋、智慧碰撞，促使教师个人理论水平及专业修养都能拥有进步。
2.以教研为载体，开展行动型教科研。在教育教学实践中进行研究，多出精品课，提高\"一师一优课\"质量。鼓励教师上完课及时反思，肯定成功，反思不足，及时记录。鼓励教师多写教育叙事，多写博文，学期结束前能出版自己的\"书\",让文字记录成长历程，形成个人教育思想。
3.以课题为纽带，开展探索型教科研。三项省级、三项区级课题研究与校本教研紧密结合，依托教研活动，扎实开展课题研究。进一步提高研究实效，丰富课题研究成果。
五、特色品牌：创新举措 赢得美誉
1.花香：让花香储蓄成为一份自觉。\"花香\"系列活动稳步推进，调动学生参与热情，关注花香储蓄结果。修订\"花香班级\"评选标准，\"花香礼仪年级行\"注重广度与深度，举办蒲公英花香节，让更多学生积极参与到花香系列活动中来，潜移默化，优雅言行。
2.墨香：让大型展示成为一生荣耀。借力家长开放日，举行教师、学生大型书法展示，邀请电视台播报，扩大活动影响，让参与师生永远铭记荣耀时刻。
3.书香：让主动阅读成为一种习惯。推行\"晨诵 午读 暮醒\"阅读方式，通过\"我是小小藏书家\"\"故事妈妈进校园\"\"故事儿童进社区\"\"诵读经典大型朗诵会\"等活动，让学生沉醉迷人书香，享受阅读的美好，让主动阅读为学生聪慧、高尚人生奠基。
六、综合治理：有效落实 和谐发展
1.抓好后勤管理。总务、后勤人员强化自觉主动服务意识，变后勤为先行，确保学校各项工作的顺利进行。改善食堂伙食质量，让师生满意。
2.强化安全工作。健全门卫登记制度，加强监督，规范管理。加强各部门协作，加强学校财产、公物定期检查，及时反馈，树立节俭意识。聚焦接送学生车辆安全，开展常态安全演练，重视法制教育，努力打造平安和谐校园。
3.突出廉政建设。严格执行财务预算制度，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益，拒绝乱收费行为，真正让社会、家长满意。认真贯彻实施新一轮师德建设\"百千万工程\"活动，打造师德高尚、锐意进取的群体。
4.加强家校沟通。举办首届家长文化节：\"家长进课堂\",\"家长进社团\"\"家长来讲座\"\"家长做义工\"等多彩活动，让更多家长参与学校管理，增进与教师的互相理解，帮助学校更好更快地发展。
学校行事历：
二月：
1.制定各部门工作计划，各教研组、备课组、各学科教学计划，拟定各类活动计划书，下发各项常规资料；
2.召开各专题会议，明确学期目标；
3.分发书本及各种教学用具，采办卫生洁具等学校日常用品，并分发到位；
4.迎接局开学工作检查，校长室、教导处、教科室听随堂课，进行教学常规督查；
5.举行第三届\"白沙杯\"校级论文大赛；
6.翰墨飘香\"社团恢复活动；
7.恢复\"红领巾监督岗\"\"红领巾礼仪岗\"、校园广播台、电视台、鼓号队工作；
8.温习《中小学生守则》《花香儿童获星十项标准》；
9.表彰\"校级花香儿童\";
10.恢复教师、学生社团活动；
11.对学校重点区域进行消防安全检查，确保无安全隐患。
三月：
1.校本教研：主题研讨、\"梯队式\"赛课；
2.教学常规工作、教研组、备课组活动督查；
3.参加区小学生田径比赛；
4.组织省、市教育科研规划课题做好开题工作，各课题组扎实开展研究，研究计划上传校园网；
5.教科室组织论文参赛及投稿；
6.观摩书法教学示范课（硬笔），()对写字指导老师业务培训，恢复练字；
7.开展庆祝三八妇女节活动；
8.开展\"让世界充满爱\"系列活动；
9.积极开展雏鹰争章活动，观摩队课活动；
10.扎实开展\"花香儿童夺章\"活动；
11.开展\"红旗飘飘，引我成长\"读书活动；
12.做好春季流行病的防治宣传工作；
13.广播操比赛，大课间活动展示。
四月：
1.校本教研：\"一课三磨\"教学、\"梯队式\"赛课活动；
2.举办\"小脚丫\"读书节活动；
3.阶段性质量检测；
4.举办校春季学生运动会；
5.各课题组召开会议，积极开展研究，过程性资料上传校园网；
6.组织参加各级论文比赛及投稿；
7.书法教学示范课（软笔），对书法指导老师业务培训，检查教师练习作业、学生书法作业；
8.组织江苏省书法水平等级考试报名、考级训练；
9.开展\"我们的节日﹒清明\"系列活动；
10.三年级联合队会\"十岁成长礼\";
11.开展少年儿童平安行动，进行模拟演练；
12.积极开展心理健康教育活动；
13.开展教职工趣味运动会；
14.对班级多媒体设备进行保养维修；
15.检查各班各室的物品使用情况。
五月：
1.庆祝\"五一\"国际劳动节；
2.校本教研：\"梯队式\"赛课活动；
3.举行\"白沙之韵\"教学观摩活动；
4.进行\"绿色飞行\"质量检测；
5.举行青年教师素养大赛；
6.区级课题撰写课题结题报告，完善资料，做好结题准备工作；
7.组织参加各级论文比赛及投稿；
8.举行江苏省书法水平等级考试；
9.举行师生现场书法展示活动；
10.结合\"5.12防震减灾日\",开展防震安全教育与逃生演习。
11.开展\"廉洁文化进校园\"活动；
12.举行\"星光大道达人秀\"学生展示活动；
13.举行校\"辅导员风采大赛\";
14.检查物防、技防设施，人防、制度防落实情况，突击检查食堂环境、规范操作等情况，确保师生饮食安全卫生。
六月：
1.举办庆祝六一系列活动；
2.校本教研：主题教学研讨活动；
3.对相关年级、学科进行\"绿色飞行\"质量检测；
4.组织各年级、学科制定复习计划，组织高效复习，进行期末考试及质量分析；
5.收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料；
6.区级课题结题；
7.检查各课题组研究资料，上传学期研究总结至校园网；
8.进行写字考核，举办学生优秀作业展；
9.布置教师积极撰写论文；
10.评选、表彰\"校级十佳花香儿童\";
11.评选校级、年级\"五好学生\"、\"优秀少先队员\"等；
12.组织开展学生、家长、社会评教活动；
13.六年级毕业典礼；
14.清理校产教具，收齐教学仪器、教学资料、循环教材，贵重物品定点存放；
15.放假前对各办公室、教室门窗，水、电、消防设施进行检查，确保学校财产安全；
16.按要求做好固定资产的登记，完善资产台账的登记。
七月：
组织开展暑期社会实践活动。
第18篇：春小学教导工作计划
2013年春小学教导工作计划
2013年春期，我校教学教研工作以科学发展观为指导，以提高教学质量为目的，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，继续引深“有效教研”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。结合我校实际情况制定本学期教学教研工作计划如下。
主要工作及要求：
一、强化教学常规管理，规范教学教研活动。
1、备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把这“十要”作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路，开发校本课程，形成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以体现。严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时。教导处将坚决执行课程计划，教师上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。加强对备课、上课、辅导、作业的重点检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。本期将不定时对教师进行备课、上课、辅导、作业的检查。
2、积极开展校本研究工作，让校本教研真正为“有效教学”服务。本学期安排一名“骨干教师”和两位“青年教师”在讲课，要求教研组的所有教师全过程积极参与，听后对三位教师上课情况进行评议，就课堂教学的学生学习方法及高效问题进行探讨研究，提出自己的见解与主张，对教案进行有效的改、删、增。学校领导全程参与，并提出自己的见解。进一步完善和健全教研制度，加强对校本教研的管理力度，坚持校本教研的“五定”（定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题），坚持每周一次的业务学习（周一下午3：40—4：30），学习教研内容与课程内容紧密结合，围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研和学习。
二、立足课堂教学，提高教学质量水平
质量是学校的生命，更是教师的工作生命，是教师的政治生命。要树立科学的质量观，坚持以人为本的质量观，坚持全面发展的质量观，坚持可持续发展的质量观，坚持均衡发展的质量观，努力做到面向全体学生、促进学生全面发展。
1、优化集体备课。教研组集体备课是组本教研的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。教研组活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。
2、互听互评，提高教师课堂教学水平。行政领导每月进课堂听课、评课、指导不少于四次，并及时给予评点、指导，要与教师进行面对面的交流，加强合作探讨，**同熟悉教材、积累教学经验。教师间要进行听课、评课活动，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。
3、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学评价体系，深入各年级加强教学视导对课堂教学的**馈和进。教导处加大对各年级教学质量监控力度，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业检测、注重学生综合素质提高。
4、教师必须树立“轻负担，高质量”的意识，让学生想学、会学、乐学。严格按教育教学规律进行教学，严禁乱买课外教辅资料。
三、抓好学校教学设施设备管理和使用。
保证远教设备为教育教学服务，为教育科研服务，为教师培训服务，保证每周使用远教项目设备资源教学时间不少于20课时，让师生享优质教育资源。重视图书资料、教学仪、教学设备的更新添置、管理和使用，不断提高教育教学的科技含量。
四、提高教师素质，加强教师队伍建设。
1、继续抓好教师的教育理论学习。课程改革体现了全新的教育理念，组织教师进行教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课程改革有效实施的保证，又是提高教师素质的重要环节。
2、抓实演课练课和评教创优活动，促进青年教师的成长。做好每学期一次的公开课教学。根据教研组的评议，和领导平时推门听课相结合，将课堂教学能力分为三等：优秀、合格、待合格，待合格的暑期到加强培训学习。把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习”上。
3、定青年教师培训方案。针对我校的特点，分批分阶段培训青年教师，实施“一帮一”结对子工程，迅速提升青年教师的教学能力。
2013年春季学期小学教导工作安排表
二月份：
1、开学教学准备工作。
2、发放教科书、教师用书。
3、教学教研工作计划的订和检查。
4、教学常规工作的检查。
三月份：
1.订质量月实施方案，做好本校“公开课”工作。
2、本校英语教学安排。
3、各组深入开展上课、评课的教研活动，组织语文、数学、综合科教研课。四月份：
1、远教资源使用培训。
2、组织期中文化素质检测准备工作。
五月份：
1、教学常规工作检查。
2、做好作文展、图画展。
3、“六一”活动准备工作。
六月份：
1、庆“六一”活动
2、毕业班管理工作会议。
3、期末复习准备。
七月份：
1、组织期末文化素质检测和分析工作。
2、收集整理资料.
3、教导处工作总结、考核
第19篇：小学春教导处工作计划
营尔小学2009----2010第二学期教
导工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实区教育局教育工作意见，紧紧围绕率先基本实现教育现代化的总体目标，深入推进基础教育课程改革，进一步提高校本教研质量，严格规范教学过程管理，切实加强教学研究指导，全面提高教师素质，坚持“和谐教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究， 以阅读活动为载体，培养学生浓厚的学习兴趣，打造书香校园。坚持“两个结合”——校本教研与校本培训相结合，教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。为我校教育改革与发展不断优化教育教学质量而努力。
二、工作目标
严格教学常规管理，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。进行课堂教学有效性策略研究，优化教学过程，提高教学质量，减轻学生过重课业负担。加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。推进课程建设，开发校本课程资源，加强科技、艺体、外语等学科教学，初显学校教育特色。
三、工作思路
立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生；创新创优，发展学校。
四、主要工作
1、加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。严格常规管理，抓好教师执行教学常规情况的督促检查、评比表彰工作。
2、开展形式多样的校本培训，提高教师职业修养和专业水平，组织教师积极参与“课课过关”、“单元过关”活动，积极参加各级各类教学竞赛活动，促进教师发展，提升教师整体形象，打造优秀的教师团队。
3、在教师和学生中开展好读书活动，倾力打造书香校园、书香班级。
4、进一步落实《教学常规》，认真组织学生参加各项竞赛活动，重视各年级的教育教学工作，保证学生教育质量。
5、营造教育科研氛围，扎实有效地开展“课堂教学有效性”课题研究活动。
6、加强艺术、体育卫生和学生的身心健康教育管理，强化特色，提高学校综合竞争力。切实开展好“特长学生”培训工作和阳光体育活动，增强学生体质，促进学生健康全面发展。
7、用够用好现代教育信息技术资源，创新教学管理，规范档案资料，拓展交流平台，开展互动教研。
五、基本措施
1、加强常规管理，进一步落实《学校精细化管理》，严格执行课程计划，优化课程管理。对教师执行教学常规情况月月考评。
2、加强对教学的管理
课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理： （1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。有效落实教学常规要求，做到：备课“深”，上课“实”，作业“精”，辅导“巧”，负担“轻”，效率“高”，星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。
3、继续推进课程改革，开展“课课过关”活动，提升课堂教学整体水平，全面提高教育教学质量。开放课堂，加强常态课研究。不定期推门听课，倡导教师互相听课，每周听课不少于1节，每位教师每学期至少上一堂课题研究汇报课。
4、加强校本培训。把校本培训与校本教研相结合，采用请进来，走出去，同伴互助互学，自我实践反思的方式，用好学校本部资源，青年教师、中年教师、优秀教师的培训分层推进。
5、加强队伍建设，全面提高教师素质
注重师德师风教育，深入开展以“学为人师，行为世范”为主旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求的系列教育活动，切实提高全体教师的师德素养。注重青年、骨干教师培养。
6、加强班主任的管理。
班主任工作是学校工作的重要组成部分。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面健康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。（1）认真学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等有关法律，增强班主任工作的法律意识。（2）要求班主任上好班会课，上班会做到有备课，有充分准备，讲究方法与针对性，有效果，努力创造班级优良的育人环境，培养素质全面的文明学生。（3）各班主任严格班级考勤管理，掌握本班学生上课情况，杜绝上网等各种违纪现象的出现。指导学生的学习方法，管理学生养成良好的学习习惯。（4）班主任注意班级学生的文明行为的养成教育，保护公物，注意卫生，做到文明礼貌。（5）班主任要全面关心学生的思想、心理的健康，经常与家长联系，使学生健康成长。
7、做好教导处资料管理工作，做到及时归档，资料齐全，内容翔实，装订规范，管理有序。充分用好校园内网和外网，建立电子文档，丰富教学资源。教师要按时上交各类资料的纸质文档和电子文档，文档的书写格式必须符合规定要求，教导处应及时保存有价值的文档到校园网站。
第20篇：小学安全卫生工作计划春
亭湖区南港小学2014年春学期
安全卫生工作计划
2014年春学期，根据国家、省、市、区关于安全卫生工作的总体要求，结合本校工作的实际，特制定如下工作计划：
一、指导思想 ：
我校安全卫生工作以国家、省、市、区安全工作会议精神为指针，以“以人为本，珍爱生命”，“安全第一，预防为主”为中心，以开展“安全整治行动”为主线，以“预防和遏制重大安全事故”为根本出发点和落脚点，以“三个提高”（提高初期防范能力、提高过程控制能力、提高事故处理能力）、“两个强化”（强化过程考核、强化责任意识）、“四个落实”（认真落实安全工作一岗双责制、责任追究制、一票否决制及“管理效益年”活动）为目标，夯实学校安全基础，完善管理机制，科学管理，提升管理效益。最大限度地减少学校各类安全事故的发生。
二、工作目标：
加强日常安全卫生管理，开展安全卫生教育，协助有关部门管理好校园周边环境，及时报告、处理安全卫生事故，杜绝任何重大安全责任事故，打造平安和谐校园，为特色学校建设添砖加瓦。
三、工作任务和措施：
1、教职工要认真履行“一岗双责”，完成安全工作目标责任书中规定的任务。切实做到安全工作“三个第一”：第一时间报告，第一时间到场，第一时间处置。
2、结合“安全生产月”等开展好校内外主题活动。有的放矢，提高学生自我防范意识和自我保护能力，加强避险和自救技能的培训和养成 1
教育。
3、搞好“警校共育”。由法制副校长为师生上大课，开展专题讲座。以发生在身边的人和事作为案例，定期或不定期地进行法制教育。使法制进校园普法工作落到实处，收到实效。
4、坚持不懈地进行安全隐患排查工作，及时做好整治工作。“横向到边，纵向到底”，不留死角，把安全隐患消灭在萌芽状态。每次检查，检查者要签字，整治后，整治者要签字。在规定期限内完成任务，责任到人。
5、各班根据季节性特点，做好春、夏常见病和传染病的预防和宣传教育。协助卫生院公共卫生科和区疾控中心，做好学生体检、防疫工作，特别是春季风疹和麻疹等传染病，师生更要高度重视，一经发现，必须隔离治疗，并按《预案》处理上报。抓好流感的预防控制工作。晨检、午检坚持不懈，并对异常学生细心观察、询问，及时处理缺课学生原因追究追踪登记、报告清楚明白、不含糊。
6、夏季炎热，从“五〃一”起，将防溺水事故发生工作落实到各种细节中，除学校警示标语外，各班加强放学前两分钟安全教育，宣讲游泳安全知识，坚决杜绝学生私自下河渠塘堰、沙石凼游泳戏水，做实防溺水责任事故的发生。
7、“留守儿童之家”所有教师，要认真掌握每位留守学生的心理动态，关注每位孩子的心理健康，按计划开展“留守儿童之家”活动，协助班主任对留守儿童关爱、辅导。引导儿童热爱生活，热爱学习，热爱家长。
8、体育教师和承担地方课健康教育学科的教师，要注意保护有特异 2
体质的学生，对三残儿童情况心中有数，不歧视。绝不准许做违背《中小学教师职业道德规范》的事。同时保质保量完成教学任务。体育课和健康课严禁挪作他用。认真上好每期2—3节血防健康课，让学生达到对血吸虫病知晓率100%，正确行为率95%以上。
9、切实加强集会、午休、活动时间楼道安全管理工作，教师要真正做好相关时段楼道安全值班，防止因拥挤、踩踏事故发生。楼道值班教师要及时到岗到位，切实履行职责，其值班工作情况计入绩效考核总分之中予以评价。
10、进一步开展各种专题教育活动，强化交通安全、食品安全教育。加强对后勤从业人员培训工作；后勤管理人员切实加强在建工程的安全管理、警戒，达到警示明白清楚，封闭式施工要求。
11、坚持安全和卫生工作，学校、家庭、社区三结合的原则，做好宣传工作，向学生家长和社区等提出合理化建议，严防意外伤害事故发生和恶性事件发生。适时下发宣传资料于学生家长（监护人）手中。
12、按照上级有关部门的指导和要求，开展好安全维稳和卫生工作，完成上级临时布置的任务。如防疫接种工作，矛盾纠纷排查、调解工作。
13、严格值班制度：本年度节假日期间按教育局规定实行领导带班、值班人员巡查，确保校园安全。学校安全保卫工作，要确保信息畅通。各班、全校要及时准确报告安全工作信息。
安全卫生工作行事历： 二月份：
1、开学前安全隐患排查、整治。
2、上一堂安全法制课。
3
3、开展流感防控工作。三月份：
1、开展全国中小学生安全教育日主题教育。
2、开展“安全生产”月活动，举办一次安全知识教育讲座，进行一次紧急疏散演练，组织一次安全隐患大排查。
四月份：
1、开展春季、夏季（呼吸道、消化道）传染病知识健康教育。做好学生体检、预防龋齿等事项。
2、举行一次安全法制讲座。五月份：
1、“五〃一”节安全教育。
2、开展游泳安全知识，防溺水教育。
3、警校共育法制教育。
4、5〃12”国家防灾减灾日，开展逃生演练活动。六月份：
1、避险逃生自救知识教育。
2、防雷击安全教育。
3、夏季安全大检查。
亭湖区南港小学安保处
二0一四年二月十五日
