推荐第1篇：上学期八年级组工作计划（推荐）
2013年上学期八年级组工作计划
指导思想：本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作计划，并根据八年级的实际情况，细化、实化年级管理；努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。
工作目标：具体将做好以下工作：以学校的学期工作思路为基本工作指导方针，积极配合学校各科室、领导的工作，充分发挥本年级部优势，作好八年级学生本学期的平稳过渡；继续抓好班风学风建设，培养学生良好的学习习惯，打好地理、生物中考仗；教师塌实的教学习惯。
本学期主要工作要点和措施：
一、持之以恒地抓好常规工作。
1、级部坚持每日巡视整个年级的从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，并做好记录。通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。加强课堂管理和监控。平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况；多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。
2、不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和对策。继续提升班级管理品位，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性、针对性和实效性，克服随机性。帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。强调班主任多与学生沟通交流，因为考虑到本学期的特殊性，建议班主任平时的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的变化，迎接好地理、生物的中考。
3、不定期向备课组长了解学科教学情况及教学动态。建议备课组开展一些实用的、有效的补差措施，并提供可能的帮助。备课组长平时要精心组织好每一次备课组活动，做到：有准备，有内容，有效果。
4、组织好阶段学情检测，做好每次检测后的分析，并提出级部的工作设想。
5、考虑到本年级的特殊情况，根据本学期的特点，级部决定在以下方面开展工作：
（1） 考虑到非住宿学生在家的时间比较长，且很多学生学习缺乏自觉性和主动性，决定在学期初率先召开全体非住宿学生的家长会。
（2） 考虑到优生的学习现状，决定在学期初召开优生的竞争意识、挫折教育会。
（3）考虑到后进学生学习成绩对教学质量的重要性，并希望学生不过早放弃学习，决定召开年级后进生的座谈会。
（4）考虑到目前大多数学生“感恩”等道德品行的缺失，决定利用一些传统节日对学生进行思想教育及体验教育。
（5）考虑学习对于学生的重要性，决定召开优秀学生的经验介绍及交流会和主题班会，对全体学生的学习做指导和帮助。争取地理、生物中考的胜利。
（6）考虑到后进生和学困生的心理和其他客观因素，在年级积极开展师生结对活动，师生谈心活动，增强他们学习的积极性和主动性，努力提高学习成绩。
二、加强合作，积极发挥核心作用
1、积极发挥级部的中心作用
（1）落实管理，年级召开的所有会议，必须遵循“超前计划、充分准备、内容充实、渗透问题”的原则，要求主题鲜明，重点突出，解决实际问题，不搞形式主义。
（2）年级部将整合各方面的力量，形成合力，促进学生健康成长。鼓励各班召开小型的家长会，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教育网络。
（3）要加强团结与协作。学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话。互相提醒，互相鼓励，互相帮助，兼顾管理。
（4）年级部通过各类督查，建立相关组织，发挥学生的自我教育和自我管理，加强日常行为规范的自觉性，借助文明寝室、文明教室及其他比赛活动的评比，及时抓住典型，弘扬正气，榜样引路。
2、积极发挥班主任在教育管理中的核心作用
（1）班主任要发挥核心作用，协调教师关系。并且抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流。
（2）各班要抓住“班级文化建设”这一契机，搞好班级建设。
（3）班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风。
（4）对学生要严格要求。要特别强调自习纪律与就寝等纪律。
（5）强调教室规范。明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹，未经班主任同意不得使用教室电脑，以保证教学使用。
（6）调整学生的精神状态。对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响教师上课和同学学习的行为要想办法解决。
（7）继续抓好学生的上网和玩手机的问题。
3、发挥备课组在教学管理中的核心作用。
（1）要明确目标，认清形势，认真利用和修改导学案。在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境。。对学生负责，对学校负责，对自己负责。
（2）要加强教学常规落实，加强备课组合作。要求备课组内加强听课交流；加强集体备课，要求每周一聚，课程进度统一，使用练习统一；落实集体化教案，个性化教学。
（3）在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把考试检测关。
具体时间安排：
二月份：
1、报名注册，新学期学习及迎接生物、地理中考总动员班会.
2、年级教师大会（学计划，明确工作目标，完成个人的各项计划）
3、班级文化布置（第一期黑板报，主题“心存感激、美丽人生”）
4、安全和德育教育班会.
三月份
1、“学雷锋、会感恩”主题教育月启动
2、学生良好习惯养成教育
3、庆祝“三八妇女节”活动
4、各科教师对学生进行学法指导
5、八年级常规工作检查、管制刀具及危险品检查
6、第一阶段学情检测
四月份：
1、后进生座谈会
2、家长会
3、学生良好习惯养成教育
4、清明节祭扫及爱国主义教育、感恩教育
5、期中检测及质量分析
五月份：
1、生物、地理复习指导与策略
2、八年级常规工作检查
3、阶段检测及质量分析
4、八年级学生座谈
六月份：
1、八年级地理、生物会考学生动员大会
2、地理、生物中考
3、期末复习及检测
仙洞中学八年级组二Ｏ一三年三月一日
推荐第2篇：第一学期八年级组工作计划
2010年第一学期八年级组工作计划
本学期我们将以学校教学、德育、体艺工作计划为指导，以如何贯彻执行学校整体工作目标为宗旨，以圆满完成学校中心工作任务为责任，以学生的年龄和学段特点及教育、教学目标为依据，坚持以人为本，强化服务和责任意识。坚持走科学管理和人性化管理相结合之路，积极探索新形势下教育教学新方法，将落实素质教育和提高教师自身素质结合起来。
本学期工作设想：
一、抓学生管理，促校园和谐
1、进一步完善班级量化评比制度，对班主任教师和班级评价继续坚持“公正、公平、公开”的原则，依照德政处日常行为考核标准，以争创“星级学生”、“优秀团员”、“特色班集体”、“优秀班集体”为契机，加强对班主任的工作态度、工作方法的指导，树立班主任的服务意识、法制意识和责任意识，转变陈旧的教育观念，提倡班级特色建设，提倡班级管理的科学化、精细化和人文化，每月召开一次班级管理经验交流会（案例分析为主）。确保班级秩序稳定，学生健康发展，营造良好的生活和学习环境。
2、继续坚持“双自主管理”模式，加强对执勤学生的培训，将学生的自我管理和教师管理结合起来。以班级为单位，班会为阵地，以“优秀是一种习惯”为目标，多种方式并行，加大教育宣传力度，使养成教育日常化、规范化。班委会执勤仍以定时早晨卫生检查、课间操质量检查、课间和中午秩序检查为主，不定时检查学生言、行习惯为辅。以表扬先进为主，批评激励后进为辅。倡导文明用语，规范学生行为习惯。以自我管理为主，教师检查督促为辅，逐步使学生由他律、自律最后走向自觉。开学初各班继续学习“中学生守则”、“中学生日常行为规范”宝清一中一日常规等条例，定计划、找差距、谈认识、写总结，认真落实，扎实推进。各班将随机检查与定期总结作为班级一项主要工作，也作为学生评价的一个主要依据。
3、坚持“依法施教、以情育人”的原则。提倡教师、学生、家长三位一体的教育模式，以教师为主导，以学生为主体，以教师、学生、家长的相互理解、相互支持为指导思想，以达成正确对学生实施
正面、有效教育为目标。建议广大教师重温“教师法”、“教师守则”等有关教育法规。以“德高为师、身正为范”为宗旨，严以律己，宽以待人，进一步融洽师生关系，和谐与家长的关系，提倡家访，禁止“告状式”的沟通。进一步争取家长的理解和支持，引导家长积极主动配合学校教育。以表扬为主，让“师爱”化作师生间感情的桥梁，让家长、学生感受到这座桥梁的存在和价值。基于目前教育现状，“问题生”的教育是严重阻碍我们教育发展的一个瓶颈，它不仅分散我们很多的教育经历，而且使我们的绝大多数教师幸福指数严重下降。因此本学期我们将把对“问题生”的教育作为一个专题来研究。
4、开展丰富多彩活动，推进素质教育进程
根据年级特点，两极分化的不可逆转的现实。上课睡觉，不完成作业，上网，打架等现象时有发生。无论是组长，还是班主任，甚至是任课教师,太多的时间和精力都被消耗掉，不仅不能从根本上转变局面，甚至有时师生矛盾也被激化。我们除了继续在方法和观念上继续研究探索和调整外，本学期准备在十个班中举行班级男子乒乓球比赛。第二周以班级为单位选拔运动员，结合体育组完成比赛计划（赛程安排、比赛规则等），发放“致家长一封信”，做好安全准备工作。训练时间可利用体育课（体育教师负责指导）或中午休息时间练习，计划利用第
二、三周的时间完成比赛任务，其目的之一是让部分学习无望的学生找到一点自信，让他们的精力从上网和打架中分散出来，也可以增强集体荣誉感，甚至还可以制约他们的行为达到逐步规范的目的。另一方面，开展多种多样的活动，也极大的丰富了学生们的业余生活，使孩子们素质的得以全面提升。其他活动执行体艺组和德政处计划。
二、抓教师管理，促自身发展
1、提倡优势互补、资源共享，继续完善集体备课制度。全体教师必须严格执行年级统一规定，服从备课组长安排，认真落实集体备课制度。学期初，由备课组长起草教学进度计划，安排本学期备课任务，落实到人、落实到节。个备课组按照年级统一规定的的教案模式完成。每名教师可随机听课，任课教师在课后有义务提供教案待查。要做到教案和课堂教学过程统
一、同科教师教学进度统
一、同科教师
教学内容基本统一，听课教师要有听课意见。组长抓学科分工：康红霞负责英语，邱喜英负责数学，徐雅丽负责语文，窦思元负责思品，依红岩负责历史，赵学秀负责生物，梁丽负责地理。责任：听课检查教学工作，期中、期末写出质量分析报告，安排、组织学科教学活动。
2、落实以人为本，强化规则和责任意识。年级组长要率先垂范，不仅早来晚走，不计个人得失，更要关心教师工作和生活上的困难，把关心教师的“双健康”放在首位，把教师个人素质的提升作为重点工作。克服工作的盲目性和随意性，积极谋划，主动、科学、有效的开展工作，继续强化服务意识和全局思想，和全体教师一道共创和谐校园。广大教师进一步强化规则意识，遵守学校的各项规章制度，尤其是作息时间和办公室工作制度。对教育教学工作不敷衍，时刻铭记教师的职责。团结协作，顾全大局，以提高自己的思想和业务素质和高质量完成教育教学任务为目标，努力做好日常工作。以课堂教学和课题研究为主阵地，争先创优，争取早日成为骨干教师和学科带头人，以树立自己的威望为发展方向，虚心学习、主动实践、认真反思。积极对待学校交给的各项教学任务，以圆满完成任务为己任，身心愉悦的投入到工作过程中，充分享受“没有音乐照样跳舞”的快乐！
总之，依法施教、依法治教是我们行为准则，关注教师思想和业务素质发展，关注学生行为习惯养成是我们工作重点，提高教师管理水平，提高学生学习成绩是我们努力方向，营造和谐校园、提高教师幸福感是我们的愿望，打造名师、创建名校是我们的工作目标。
2010年第一学期八年级组工作计划
康红霞
2010-8-30
推荐第3篇：八年级组工作计划
×××中学
2013-2014学年第二学期八年级组工作计划
一、指导思想：
以学校工作计划为指导，以保稳定、促提高、求发展为奋斗目标，坚持以人为本的管理理念，突出活动育人的德育特色，紧紧抓住教学质量这个核心，以开展多形式、多功能的活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主动方向，进一步加强常规管理，确保八年级向九年级的平稳过渡。
二、工作目标：
1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的本年级工作内容。
2、在学生日常行为规范管理上形成特色。
3、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的中考打下坚实基础。
4、抓好班主任队伍建设，使之成为提高教育教学质量的有力保障。
5、加强新课标、新教材的研究与学习，提高课堂教学效果。
6、做好控辍保学工作。
三、主要工作：
1、加强教师队伍的管理
（1）加强本年级教师的思想建设，要转变观念、发扬肯干、苦干和无私奉献的精神。
（2）把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性，主动性和创造性，实施制度化，人性化管理。
（3）认真落实年级组、教师的一日常规制度，检查教
师上课辅导情况，不定期检查教师教案和作业、检查大型活动跟班、坐班等工作。
（5）加强纪律卫生的指导与监督，确保正常教学秩序。
（6）定期召开年级工作会议，及时传达学校指令，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走良性发展轨道。
2、加强班主任的管理工作，实行班主任负责制。
（1）认真落实班主任一日常规。
（2）开学初，班主任老师要认真做好本班学生的状态分析，对学生进行收心教育。
（3）面向全体学生，对不同类型学生，提出不同的目标与要求，采用不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现目标施教，使全体学生都有收获，每一位学生都充满希望。
（4）班主任每天早晨前到校。检查本班学生出勤、卫生等情况，对迟到、旷课学生要查明原因，及时处理，并作好班主任工作记录。
（5）坚持班主任跟操制度，大型活动班主任跟班制度，要勤进班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。
（6）建立班主任与科任教师交流机制，及时掌握本班学生课堂情况和学习效果，进而合作，加以改作。
（7）班主任要经常与学生装家长联系，建立老师、学生、家长三位一体的教育教学体系。做到老师、学生、家长协调互动。
（8）严格学生请假制度，不允许学生上课期间回家。
3、进一步抓好学生的行动规范和养成教育。
（1）结合《未成年人思想道德建设》强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育。利用升旗仪式、班
会帮助学生规范品行，树立主人翁意识和责任感。
（2）利用校内活动、写文章、校外活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生自我管理，自我监督意识，重点抓好学习习惯，遵章守纪习惯，文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育与训练。
（3）开学初，利用班会组织全组学生学习新的《中学生守则》《学校卫生检查标准细则》《课堂常规》《未成年人义务教育法》
（4）利用班会、升旗仪式对学生进行爱国守法、明礼诚信、团结友爱，尊老爱幼等方面的传美教育。
（5）不定期对学生上课情况进行检查，发现问题及时处理。
（6）检查学生的一日二扫工作，培养学生看到垃圾就要捡的“弯腰意识”。
4、强化新教材下的教学管理，转变传统教、学观念，提高课堂效率，确保年级教学水平不断提高。
（1）抓好教学过程六关，即：
备课关：提倡备祥案，提倡集体备课，统一计划，统一常规，统一训练，讲究协作，各学科集体备课要力求科学实效。
上课关：以学生发展为本，体现主体型课堂结构，实现师生互动，生生互动，提高40分钟效率。
作业关：作业要既讲究质量也求数量，要有梯度，体现培优，尽量全批全改,多给激励性评语。
考试关：控制单元考试次数，搞好期中、期末两次大型考试和平时月考，注重试卷质量，两次大考需做详细试卷分析。
质量分析关：两次大考后认真做好质量分析，找差距，录根源，考完后全组开好试卷分析会，真正找到成功的经验和不足之处，便于指导今后的课堂教学。
反思关：每节课后都应有反思过程，反思是课堂教学的延续，是对课堂教学的自我评价过程，总结经验，查找不足。
（2）发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上和谐互动的良好氛围，每位教师都要有争骨干，争名师的热情。
（3）抓好教学进度，确保教学任务的高效完成。
5、抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。
（1）高度重视优生的培养，让他们吃得饱，对少数优生弱科辅导要包干到人，采取“家教式”的教育教学方式，手把手帮他们提高成绩。
（2）对中层学生要通过激发动机，培养兴趣，锻炼学习意志等心理因素调节，形成学习的强大动力，学习效率自然得到提高。
（3）对于后进生，则主要是通过耐心细致的思想工作，融洽师生感情，发现闪光点，培养自信，消除自卑或厌学心理，使他们树立正确学习关，进步提高成绩。
6、做好控辍保学工作
全组教师时刻关爱学生，建立爱心基金，利用周末时间家访，家访对象覆盖全班，尤其是有厌学情绪的学生，及时和家长沟通，解决家长和学生的实际困难，不流失一个学生。
总之，本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，尤其是这个学期，全校学生多，班级多，任务重，困难多，望全组教师克服艰难险阻，把各项工作抓紧，抓严、抓细、抓实。我深信通过全组教师的共同努力，大家
心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
八年级组
2014年3月8日
推荐第4篇：八年级组工作计划
八年级组工作计划
一、指导思想：
本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作计划，并根据八年级的实际情况，细化、实化年级管理，努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。
二、工作目标： 具体将做好以下工作：以学校的学期工作思路为基本工作指导方针，积极配合学校各处室、领导的工作，充分发挥本年级组的作用，做好八年级本学期的工作；继续抓好班风学风建设，培养学生良好的学习习惯和教师踏实、认真的教学工作习惯。
三、主要情况分析： 八年级组是一年龄结构偏大但工作认真负责的教师队伍，每位教师都是满工作量的工作。值得关注的是：经过一学期的学习，3个班级的发展出现了较大的不平衡，有的班级出现了较难管理的学生，有的班级整体成绩呈下滑状态，有的科目不平衡，本年级上学期期末检测的成绩也不理想，与我们理想中的目标有了较大的差距。
四、本学期主要工作要点和措施： (一)、持之以恒地抓好常规工作。
1、年级组继续坚持每日巡视整个年级从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，并做好记录。督促各任课老师做好日常的教学常规工作。做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。加强课堂管理和监控。 通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况;多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。
2、不定期召开班主任工作会，共同研究班级管理中存在的问题和对策。继续提升班级管理效率，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性、针对性和实效性，克服随机性。帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。强调班主任多与学生沟通交流， 防止学生本学期在思想上发生较大的变化。
3、组织好每月一次的阶段检测，做好每次检测后的分析，并提出年级组的工作设想。
4、加强午间等课余时间的巡查与管理。(二)加强合作，积极发挥核心作用
1、积极发挥年级组的中心作用 (1)落实管理，年级召开的所有会议，必须遵循“超前计划、充分准备、内容充实、渗透问题”的原则，要求主题鲜明，重点突出，解决实际问题，不搞形式主义。 (2)年级组将整合各方面的力量，形成合力，促进学生健康成长。鼓励教师定期家访，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教育网络。 (3)要加强团结与协作。学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结的话，
不说消极的话。互相提醒，互相鼓励，互相帮助，兼顾管理。 (4)年级部组通过各类督查， 发挥学生的自我教育和自我管理，加强日常行为规范的自觉性，借助文明寝室、文明教室及其他比赛活动的评比，及时抓住典型，弘扬正气，榜样引路。
2、积极发挥班主任在教育管理中的核心作用 (1)班主任要发挥核心作用，协调教师关系。并且抓好三个落实：落实班会主题，落实A类学生培辅，落实经验交流。 (2)各班要抓住“班级文化建设”这一契机，搞好班级建设。 (3)班主任要加强真空时段管理，抓班风、促学风。 (4)对学生要严格要求。要特别强调自习纪律与就寝等纪律。 (5) 调整学生的精神状态。对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响教师上课和同学学习的行为要想办法解决。 (6)继续抓好学生的上网和玩手机的问题。
3、积极发挥教师在教学中的主体作用 (1)发挥备课组的作用， 不断完善集体备课，坚持个人复备。 (2)结合学校开展的教研活动，每人都要在本学期上好公开课，在教学中应突出个性化教学，坚持在学期内写一篇高质量的教改论文。
(3) 严格检查教案，杜绝上课无教案现象。评价教案要看是否突出“以学生为主体”。
(4)实行教师候课制，上课铃响前，教师必须站在门口，下课铃响后，教师不得拖堂，不占用学生课余活动时间。 (5)要求教师盯准辅导对象准时辅导，耐心回答学生的问题，严格限制争抢时间，认真足量批改作用，对问题多者要进行面批面改。 (7)严把单元测试、月考质量关，严明考试纪律，抓好考后质量分析和试卷评讲。
五、具体工作安排
二、三月份： (1)完成新学期开学初的各项工作; (2)引导学生尽快回到学习状态; (3)结合学雷锋活动月开展相关行动； （4）组织第一次月考。 四月份： (1)加强学生的行为规范，做好仪容仪表的自查和抽查工作; (2)召开年级教师会，召开各班班干会议，加强学生干部的管理力度和培训力度;
(4)组织学生做好复习工作，迎接期中考试。 五月份： 召开班主任工作例会，总结 (2)召开“爱班、爱校”主题班会，配合学校招生工作;
(3)召开部分学生座谈会，了解学生的学习情况以及教师的教学情况;
(4)配合学校开展其他工作，第二次月考。 六月份： (1)开展学生座谈会； (2)指导学生复习迎接期末考试;
(3)布置期末工作;
(5)督促年级教师上交各种资料总结。 七月份： (1)暑假放假前工作布置; (2)组织教师参加招生工作，组织班主任开展家访活动。 20
17、2
推荐第5篇：——八年级组工作计划
2017——2018学年度第一学期
八年级组工作计划
一、指导思想
本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，根据各处室工作安排，和八年级师生的实际情况，继续坚持以常规纪律教育为基础，以提高学生整体素质为目标，充分发挥年级组管理的职能作用，充分利用荔堡中学教育教学资源，严防两级分化，努力提高教育教学管理的质量和水平，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。
二、工作目标
1、教学目标：严防两极分化，促进整体提高，着力做好尖子生的培养和扩大，重视差生转化，力争在学年末统考中再上新台阶。
2、管理目标：进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，在学生日常行为规范管理上形成特色，实现年级组和谐稳定发展。
三、工作措施
1.管理工作努力建设三支过硬的队伍
第一，强化年级教师队伍的建设。充分发挥带头作用，加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序的开展。实施制度化管理的同时注重人文关怀，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性。定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。
第二，加强班主任队伍建设。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。
第三，强化学生干部队伍建设。年级组将加强班干部的培训和管理力度，同时将加大学生干部对年级各项常规自查互查的力度，以培养学生的自我管理能力。
2、常规工作努力做到具体化细致化
第一，开学初，要求班主任要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。组织学生认真学习学校的各项规章制度，营造良好的校风、学风，教育学生尊敬老师，遵守校纪。
第二，要求班主任每天早晨早读前到校，检查本班学生出勤、卫生等情况，对于旷课学生各班要查明原因，作好记载。班主任要勤跟班，重视做好预防性教育工作。
第三，建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
第四，面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
3．教学工作强化过程管理
第一，抓好教学过程“五关”。即：备课关：提倡备详案，认真落实每次集体备课。上课关：以学生发展为本，提高课堂效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。
第二，加强教学研究，积极参加学校组织的大教研，发挥骨干教师的示范作用。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。同时提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。
第三，强化控制两级分化，扩大并稳定优生面。高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。同时重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
第四，学科测试统一要求，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动。
4．行为规范和养成教育项目化
第一，以建设温馨教室为契机，加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育、智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。认真落实学校政教处要求“每周一大扫，每天两扫两保洁”的校园环境卫生管理，加强对学生的零食管理，强化两操以及同学们的仪容仪表等工作，引导学生进行积极的课间活动。
第二，利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
5．安全教育做到具体化和常规化。
第一，进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识，加强对学生进行自我保护方法的教育。杜绝安全事故的发生，力争不发生重大责任事故。
第二，建立文明督察小组，年级组从各班抽出三至四名学生组成文明督察小组，课间在教学区内进行检查、巡查，制止各班学生在教室、过道追逐疯打，乱丢乱吐等。
第三，班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。加强青春期教育，做好学生的心理指导，引导学生正确处理男女同学之间的关系。严格执行学校请假制度，学生未到放学时一律不允许放学生出校门。
6．学生管理全员化
第一，继续完善家长、学生、学校三位一体教育模式。本学期，我们将在总结上一学期家长会的基础上，继续完善家校沟通的新模式，拓展家校沟通的新渠道。在认真落实好传统的家访、电话联系、见面沟通等方式的基础上，本学期我们将认真利用好“校讯通”的有利条件，加强与家长学生之间的交流。另外，年级组还将把学生的评价和家长的评价作为教师评价的一个方面，在组内进行学生和家长问卷调查，及时了解学生、家长的意见作为我们改进工作的参考，建立一切以学生的发展为中心的家校沟通的模式。
第二，以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的教育模式。要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力进行管理。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。实现年级组整体和谐发展。
第三，实行通报制年级组将对各班情况进行统计通报，每天通报，每周总结。通报内容：教学纪律、环境卫生、两操情况等。
四、主要工作安排
九月：
1、制定本学期工作计划，指导班主任制订班级德育工作计划,继续加强养成教育。
2、做好教室的布置和上学期期末素质检测表彰光荣榜的制作
3、主题班会“新学期，新打算”“我对老师说句话”
4、配合学校的教学常规检查。
5、组织第一次月考，进行质量分析，奖励优秀学生。十月：
1、黑板报主题“国庆特刊”
2、弱科、差班调研。
3、问题学生的调查统计，配合学校问题学生专题教育。
4、作业展评，配合学校教学常规检查。十一月：
1、进行考风考纪教育，做好期中考试质量分析总结和表彰
2、心理健康主题教育
3、学生学习方法交流活动。
4、班主任培优补差经验交流。十二月：
1、语、数、外、理、化全员竞赛。
2、召开家校联系会。
3、青少年毒品预防专题教育。一月：
1、期末考试动员，纪律要求。
2、召开年级全体会议,制定期末考试复习计划。
3、做好班级考核清算，迎接学校公物清查。
4、组织学生参加期末考试并进行期末成绩汇总及分析
5、布置好假期作业，安排好假期生活。
总之，我们相信在学校的正确领导下，我们八年级全组老师定会加倍努力，群策群力，抓紧、抓严、抓细、抓实各项工作，向学生、家长、社会交一份满意的答卷。
推荐第6篇：八年级组工作计划
二0一0——二0一一学年度八年级组工作计划
一、基本情况
本学期，我们初二年级共有313名学生，学生基本能遵守学校各项常规， 多数同学有上进心，精力充沛，学习目标明确。
二、指导思想
初二年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生两极分化的非常时期。本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合初二年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高初二年级整体素质为目标，继续面向全体，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。
三、总体目标
1、继续深入学习和研究，转变教学方法，深化教学改革，树立长期的教育教学新理念，努力推进课程的改革与实施。
2、加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培养，争取使期末考试中，各学科的“一均两率”综合名次提升。
3、管理力度，坚决制止不良风气的萌动，在全学年中无重大违纪事件发生；激励积极向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、年级风，让学生养成良好的行为习惯。
4、决不放弃任何一名初二年级学生，继续力争全学年无流生，争创控流工作先进组。
5、加强培优补差，积极组织学生参加各类竞赛活动，力争多获奖。
四、具体措施
1、强化班级常规管理，培养学生良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规。严格按照《中学生日常行为规范》的要求，去管理，促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。
2、注重学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习兴趣上激发，注意学习方法的改
进和引导，从现在努力也完全可能改变不利局面。平时在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展。学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍的扩大；切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。
3、提高自身素质，着力加强教学过程管理。
1）为适应新形势、新需要，所有教师都应振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，积极参与课程改革，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平时的教育教学工作。
2）组织开展好教研活动，充分发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补。
3）重视培优补差工作。各位老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细培优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。
4）教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。
着力提高自身素质，加强对新课程、新知识的学习，积极参与争创工作，认真从事课堂教学模式改革。
八年级组
二0一0年九月一日
推荐第7篇：八年级组工作计划
八年级组工作计划
（2013-2014学年第二学期）
一、指导思想：
以学校工作计划为指导，以保稳定、促提高、求发展为奋斗目标，坚持以人为本的管理理念，突出活动育人的德育特色，紧紧抓住教学质量这个核心，以开展多形式、多功能的活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主动方向，进一步加强常规管理，确保八年级向九年级的平稳过渡。
二、工作目标：
1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的本年级工作内容。
2、在学生日常行为规范管理上形成特色。
3、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的中考打下坚实基础。
4、抓好班主任队伍建设，使之成为提高教育教学质量的有力保障。
5、做好控辍保学工作，以及帮扶特殊体质学生的工作。
三、主要工作：
1、加强教师队伍的管理
（1）加强本年级教师的思想建设，要转变观念、发扬肯干、苦干和无私奉献的精神。
（2）把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性，主动性和创造性，实施制度化，人性化管理。
（3）认真落实年级组、教师的一日常规制度，检查教师上课辅导情况，不定期检查教师教案和作业、检查大型活动跟班、坐班等工作。
（5）加强纪律卫生的指导与监督，确保正常教学秩序。 （6）定期召开年级工作会议，及时传达学校指令，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走良性发展轨道。
2、加强班主任的管理工作，实行班主任负责制。（1）认真落实班主任一日常规。
（2）开学初，班主任老师要认真做好本班学生的状态分析，对学生进行收心教育。
（3）面向全体学生，对不同类型学生，提出不同的目标与要求，采用不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现目标施教，使全体学生都有收获，每一位学生都充满希望。
（4）班主任每天早晨检查本班学生出勤、卫生等情况，对迟到、旷课学生要查明原因，及时处理，并作好班主任工作记录。
（5）坚持班主任跟操制度，大型活动班主任跟班制度，要勤进班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。
（6）建立班主任与科任教师交流机制，及时掌握本班学生课堂情况和学习效果，进而合作，加以改作。
（7）班主任要经常与学生装家长联系，建立老师、学生、家长三位一体的教育教学体系。做到老师、学生、家长协调互动。
（8）严格学生请假制度，不允许学生上课期间回家。
3、进一步抓好学生的行动规范和养成教育。
（1）结合《未成年人思想道德建设》强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育。利用升旗仪式、班会帮助学生规范品行，树立主人翁意识和责任感。
（2）利用校内活动、写文章、校外活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生自我管理，自我监督意识，重点抓好学习习惯，遵章守纪习惯，文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育与训练。 （3）开学初，利用班会组织全组学生学习新的《中学生守则》《课堂常规》《未成年人义务教育法》 （4）利用班会、升旗仪式对学生进行爱国守法、明礼诚信、团结友爱，尊老爱幼等方面的传美教育。
（5）不定期对学生上课情况进行检查，发现问题及时处理。 （6）检查学生的一日二扫工作，培养学生看到垃圾就要捡的“弯腰意识”。
4、强化新教材下的教学管理，转变传统教、学观念，提高课堂效率，确保年级教学水平不断提高。
（1）抓好教学过程六关，即：
备课关：提倡电子备课，集体备课。讲究协作，各学科集体备课要力求科学实效。
上课关：以学生发展为本，体现主体型课堂结构，实现师生互动，生生互动，提高40分钟效率。
作业关：作业要既讲究质量也求数量，要有梯度，体现培优，尽量全批全改,多给激励性评语。
考试关：控制单元考试次数，搞好期中、期末两次大型考试和平时月考，注重试卷质量，两次大考需做详细试卷分析。
质量分析关：两次大考后认真做好质量分析，找差距，录根源，考完后全组开好试卷分析会，真正找到成功的经验和不足之处，便于指导今后的课堂教学。
反思关：每节课后都应有反思过程，反思是课堂教学的延续，是对课堂教学的自我评价过程，总结经验，查找不足。
（2）发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上和谐互动的良好氛围，每位教师都要有争骨干，争名师的热情。
（3）抓好教学进度，确保教学任务的高效完成。
5、抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。（1）高度重视优生的培养，让他们吃得饱，对少数优生弱科辅导要包干到人，采取“家教式”的教育教学方式，手把手帮他们提高成绩。
（2）对中层学生要通过激发动机，培养兴趣，锻炼学习意志等心理因素调节，形成学习的强大动力，学习效率自然得到提高。
（3）对于后进生，则主要是通过耐心细致的思想工作，融洽师生感情，发现闪光点，培养自信，消除自卑或厌学心理，使他们树立正确学习关，进步提高成绩。
6、做好控辍保学工作，以及帮扶特殊体质学生的工作。全组教师时刻关爱学生，建立爱心基金，利用周末时间家访，家访对象覆盖全班，尤其是有厌学情绪的学生，及时和家长沟通，解决家长和学生的实际困难，不流失一个学生。
八年级（4）有两个特殊体质学生，其中李雪莲属于二级残疾，在肢体和语言方面都有残疾。彭博属于四级残疾，在智力方面有障碍。为了使这两位学生也能够得到平等教育，年级组要求每位教师在课堂教学和日常生活中多关心，多帮助，让他们也能受到良好的教育，健康的成长。
总之，本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，尤其是这个学期，全校学生多，班级多，任务重，困难多，望全组教师克服艰难险阻，把各项工作抓紧，抓严、抓细、抓实。我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
八年级组
2014年2月26日
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2018年下学期八年级组工作计划
一、指导思想
本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。坚持育人为主导，质量为中心，学生为主体的办学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。
二、现状分析
本学期八年级共174名学生，分成四个班，初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。因此，本学期工作难度较大。
三、工作目标
管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。 学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。
教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。 四．德育工作：
这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。
继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。 五．教学工作
按照学校本期对教学的具体要求，本着创新教育、精致学校、幸福师生的原则，结合八年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。
1.研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。
2.加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的教什么与艺术化的怎么教的有机融合。
3.组织考试：认真组织月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。4.帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成绩，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成绩，年级必须坚持培优和补差同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好物理学习小组，逐一落实。
5.听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。
6.培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气。
7.班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到时时有人管，事事认真做，提高班主任的岗位责任意识。
作为八年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。
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2017-2018学年度第二学期
年 组 工 作
年级组长：刘志取 2018年2月25日
划八 级 计 2017-2018学年度第二学期八年级组工作计划
一、指导思想
全面贯彻落实学校工作计划，切合八年级学生的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培养“学生的养成教育”为目标，深抓学生常规教育、及传统文化教育。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。
二、工作目标
年级组管理目标：强化年级组团结协作，和谐共进。
学生的培养目标：在八年级扼制住分化，密切关注学生的思想发展动态，培养自主学习与钻研精神。
教学目标：整体稳步推进，重视差生转化，提升年级合格率。
三、主要工作
1.以“养成性”德育校园文化建设为中心，形成年级和班级特色文化。
经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，培养学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人氛围。
（1）要继续按照《中学生行为规范》的要求，认真地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力减少意外伤害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教育指导。要对学生离开校园后的种种不文明行为及时处理制止，树立学校良好的形象。
（2）紧紧围绕校园德育主题教育，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信心。
（3）发挥班主任才能创建班级文化特色,做好读书情况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。 （4）做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立榜样，寻找差距。 （5）关注学习困难学生和特殊学生的生活学习情况，及时了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。
2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。
根据本年级学生学习基础差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习。
（1） 在分析学生现状的基础上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的个性差异情况，采取“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探索切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。
（2）认真完成周练和月考、期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，及时了解学生学习情况和发现不足，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量稳重有升。
（3）继续抓常规教学，聚焦课堂教学，认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。规范优化教学过程五环节的工作（备课、上课、作业、评价、辅导），关注每一个学生，不放弃一个学生。
3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展。
全组教师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限，充分调动每一个老师的积极性和主观能性，同心协力，群策群力，提升年级整体水平。
推荐第10篇：—学年度秋季学期八年级组工作计划
2014—2015学年度秋季学期八年级组工作计划
糯良中学八年级：查文鸿
本学年，承蒙领导信任，我有幸成为八年级的年级组组长，对于我来说，这即是一种机遇，更是一种挑战。为了能够让八年级的各项工作顺利开展，教学成绩稳中有进，特制定以下工作计划：
一、指导思想
以马列主义毛泽东思想，邓小平理论以及三个代表为指导，遵循科学发展观，听从党的指挥，团结在以习近平主席为中心的党中央领导集体周围，以人为本，努力进取。
二、学生情况
本届学生上学年末在校生人数为164人，目前报到163人。总评在全县排名第四，最好科目排全县第二，乡镇第一，最弱科目排全县倒数第一，最好班级与最弱班级之间总评相差高达32.1分，两级分化及其严重。从目前了解的情况来看，本届学生在纪律、为人等方面都有待加强教育，特别是学习态度方面更是亟待转变！
三、师资力量
本届学生从小升初的成绩来看，在全县乡镇排名中处于第一位，并且刚好赶着本校比较优秀的教师刚刚带毕业上一届，在这种机缘巧合之下，我校基础最优秀的一届学生与教学能力较强的教师队伍结合在一起，成为了我校最受瞩目的年级组。经过一年的发展变化，科目与科目之间，班级与班级之间都出现了一些分化，为了改变这一局面，校领导班子对本学年的师资力量又作了调整，相对来说，本年级的师资力量仍为我校最强，可见校领导对本年级给予的厚望。
四、机遇与挑战
自身方面带来的挑战：一是资历浅，担子重。对于刚毕业从教三年的我而言，资历远远比不上从教多年的老教师们，并且近两年我校基本没有新手进来，即使有人员变动，也大多属于调动，在本校，我算是资历最浅的教师之一了，但学校却把八年级组、数学教研组交给我负责，另外还要承担两个班级的数学教学工作和一个班的班主任工作，要把这担子挑起，实属不易，挑稳就更需要我付出百倍努力了。二是对学生不了解，
学生方面带来的挑战：单就成绩而论，本届学生刚入校时是我校近年来基础最为乐观的一届，所以无论是学校领导还是其他教师都对本届学生给予厚望，也不乏个别教师等着看笑话！但事实上，经过开学一个星期与他们的接触，本届学生无论是为人处事还是学习态度上，都与我刚毕业的那届存在一定差距，而刚毕业的那届学生，小升初的成绩仅为全县倒数第一，比较而言，形势及其严峻。
存在机遇：在严峻的形势之下，暗藏的也许是一种机遇。横向比较之，本届学生的基础与其他学校学生的基础略有优势，横向比较之，本年级师资力量为我校目前最强阵容。
五、工作目标
通过本学期的努力，主要达成以下目标：
一是学生方面，规范学生日常行为，让学生养成良好的行为习惯，遇到老师懂得主动打招呼，同学之间相处团结和谐，初步养成竞争意识，引导学生做好生物、地理、信息技术三个科目的学业水平考试思想工作。
二是教师团队方面，听取他人意见建议，不断提升自我管理能力，增进师生友谊，增强教师队伍凝聚力。统一思想，统一目标。
成绩方面，在学期末全县统测中稳住第四争取进入前三，即“争三保四”。
六、采取措施
多与同年级教师沟通，多听取他人的意见建议。借鉴其他年级的有效措施，定期进行自我反思与自我批评，锐意进取，不畏困难。尽自己最大力量为学生以及教师争取因得利益。
2014年9月5日
第11篇：湘波中学八年级组上学期工作计划（优秀）
齐心协力，共建美好团队 ——湘波中学八年级组2014年上学期工作计划
□湘中李爱兵
指导思想
按照学校部署，年级组在校务会领导下独立成体，展开以年级组为单位的教育教学团队建设。积极响应湘波中学“262”生本课堂改革要求，重心落在课堂，加强年级组团队文化管理，集中大家的智慧，用心做事，齐心工作，建设我们湘中美好的八年级团队。 团队概况
湘波中学八年级团队现有18人，组长李爱兵，下辖四个学科组，语文组许华、李金良、谢茜、李姣，组长许华；数学组肖林、肖霞、黄喜丽、李礼华、李杰，组长肖林；英语组吴竹花、曾赛艳、吴华兰，组长吴竹花；综合组廖治年、李爱兵、廖星云、李旬、李雪平、肖海英，组长廖治年。本学期李姣老师新增七年级三班思品课程，李爱兵老师新增七年级美术课外辅导，肖霞老师新增一班思品课程，其他老师没有变化。
八年一期，在全体同仁的共同努力下，湘波中学八年级组各项工作均取得了优异的成绩。学校课堂验收月评，八年级整体实力强大，6个一等奖，12个二等奖；全镇期末考试湘中八年级各科名列前茅；学校朗诵表演，八年级合颂《保持队形，让我们一起在课改中共舞》影响非常大；参与社会公益活动，八年级走在最前列；同事之间和睦相处，办公室温馨如家，有口皆碑„„
具体措施
1、紧跟学校步伐，八年级本学期继续加强“262”生本课堂建设，采取“活”“实”结合，既要课堂活跃有序，又要落实效果。确保娄底市课改现场会让八年级担当先锋旗帜，并决心夺取期末考试全镇总分第一的桂冠。
2、加强办公室内部文化管理，促进团队和谐发展。晨会发言，力争正能量，正思维影响；学科教研，对事不对人，深入探讨，至善至美；工作相处，团队利益高于个人利益，同事之间，友善相待；总之，在“和”文化的大背景下建设八年级团队。
3、加大生物、地理科目的重视力度，科任老师和班主任有机结合，增加复习时间，所有老师在思想上提高认识：这一届将带往九年级毕业，必须重视生地会考。其中生物奥赛辅导老师廖治年和李爱兵必须加强合作，多花精力辅导参赛学生，力争拿下生物奥赛涟源市“前八强”。
4、热情接待所有来访和观摩人员，积极参与学校和本年级组组织的活动，以饱满的工作热情和乐善好施的生活态度面对本学期教育教学任务，老教师担任青年教师的心理辅导师，统一行动，出色完成各项工作任务。
活动安排
二月份：班级专项训练、学科组晒课评课活动
三月份：各班学雷锋活动、家访活动、年级组教师春游
四月份：生物奥赛预赛、各班阅读月活动、年级组教师文娱活动
五月份：生物奥赛决赛、校园文化艺术节
六月份：生地会考、期末考试
奋斗目标
和谐稳定，人心安住，文化当先，形成牢靠的“和”文化。八年级团队继续保持湘波中学最美办公室的精神，深入课改，积极工作，挖掘潜力，用心教育，让本办公室成为娄底市课改现场会的一道亮丽的风景。力争八年级生物奥赛夺取涟源市“前八强”，生物地理会考合格率在85% ，优秀率在40%以上，确保期末考试位列全镇第一的桂冠。
2014年2月
第12篇：高二年级组上学期工作计划
根据高中新课改及新的高考方式的要求以及学生的具体情况，学校对高二年级的班级进行了调整，对任课教师重新进行了组合，对年级的教育教学此文转自工作提出了新的目标和要求，而这些要求的落实，需要全体老师的努力。思路决定出路，凡事预则立，不预则废，为了落实学校以及学校各职能部门对本年级提出的德育、常规管理、课程教学、学生能力培养等各项目标，特制定以下计划。
一、高二基本情况及工作思路：
根据学生的选科愿望，新的高二年级将原有的学生分成10个班，其中理科班6个（内设重点班1个）、文科班4个（内设重点班1个）。本届高二是在我校没有自己初中毕业生的条件下招的生，没优生、中等生、择校生较多，生源整体质量一般。全年级共有文化课教师32人，其中有6人兼教高一或高三。全年级共分11个备课组，由1名中层领导和两位组长具体负责高二年级日常工作。
本学年继续延续上学期的管理的思路：认真落实学校、教务处、政教处各部门对高二年级组工作提出的各项具体要求，结合年级实际，制定出切实可行的工作计划，在管理、师资、学生三方面加强指导和监控，协调好班主任工作的合作与交流，做到优秀资源共享，使高二年级的教育教学此文转自质量稳步发展。今年高考学校取得了近几年来最好的成绩，这一背景，决定了社会各界、学校对这一届学生的成长将给予更多的关注，在教学的质与量上将提出更高的要求。因此，高二年级的工作重点是，面向每个学生，推行优质教育，争取每一个学生都能获得进一步深造的机会；加强特长生和全优学生的培养，为优秀学生的成长提供良好环境，争取有更多的学生录取到全国名校学习
二、主线一———班主任工作
班主任是班集体的核心，是班级活动的指导者和组织者，是学生成长的引路人，是学校各项工作的执行者和推动者。带好班级的前提是班主任具有较高的教育教学此文转自水平和实践能力。高一年级新班主任较多，其中有4位教师从事班主任工作只有1、2年，有5位教师到我校工作不足三年，经过一时期的适应，水平显著提高。在此基础上，我们在本学期继续抓好以下几项工作：
1、针对当前学生存在的新情况和新特点，继续加强班主任的培训。每周六上午4、5节课组织班主任学习理论性和实践性较强的德育文章，提高班主任的理论水平。利用班主任会议交流班级出现的新情况，解决学生存在的新问题，学习贴近实际的新理论，探索班级管理的新思路，使班主任工作更完善。
2、强化思想教育，保稳定良好的班风学风，学生的日常行为规范、文明礼仪等常规工作常抓不懈。各班要在开学初利用新学期、新班级、新起点这一良好的契机，认真学习《中学生行为规范》，制定切实可行的班级规章制度，统一思想，统一认识，营造良好的班风学风，使学生的养成教育落到实处。
3、充分利用好班会课的主阵地，通过形式多样的主题班会让学生自我设计，自我教育，给学生以展示自我，发展自我的平台，真正体现出班会的实效性。每次班会有主题，有内容，重点突出。公开性主题班会要有设计方案、并提供相关内容的书面材料，作为班级资料。
4、落实学校统一安排的诚信教育、爱国主义教育等活动计划，结合教师节、十月一日国庆节，九九重阳节等节日开展有意义的活动，培养学生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老师的意识，激发学生爱班集体、爱校、爱家乡、爱祖国的热情；开展法制及环保教育。
5、加强对住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保护意识，帮助引导学生科学安排时间，提高早晚自习效率，提高生活学习质量。
6、积极创造条件开设心理咨询系统，面向学生和家长有针对性地答疑解惑。在有条件的情况下争取开设情感教育讲座，青春期心理、生理知识讲座，考试心理焦虑、疏导等专题讲座，为学生提供必要的心理帮助。
7、提高各班学生的整体推进率，加强对特殊学生的关注和教育。建立特殊生档案，协助班主任发动所有任课教师研究转化策略，注重对学生学习方法的指导和良好学习习惯养成教育。抓好优秀学生的心理辅导工作，建立优秀学生档案，在学习生活上给优秀学生切实有效的帮助
8、加强团队工作开展的力度，做到科学、规范、有序、高效。充分发挥团组织在各项管理中的战斗堡垒作用。
9、争取家长的配合，研究开发我校学生课余时间以及双休日学习活动时间管理体系，提高课余时间的利用率
10、做好与家长的沟通工作，加强与家长的合作教育关系，让年级班级的事成为家长们关心的事，让家长的心声成为我们教师的心声。
11、鼓励全体班主任积极参与德育处组织的各级各类德育论文评选活动，实现班级管理由经验型到科研型的转变。期末之前，请学校优秀的班主任做经验介绍，调动青年班主任的工作积极性，提高全体班主任的工作水平。
12、每月评选出文明班级、广播体操先进班、卫生先进班，通过评选活动，对学生进行尊老爱幼、团结友爱、勤俭节约、勤奋刻苦、自强不息、文明守纪、礼貌诚信教育。
三、主线之二———教学工作
教学工作是学校工作中的中心工作，是教师的中心任务，教学质量此文来自优秀是学校的生命，教学质量此文来自优秀的提高也决定着教师的声誉，今年也是我校教学高速发展的关键之年，新课程改革正在逐步完善，在课程设置、教学目标、教学方式、教学评价等方面将发生很大变化。备课环节是常规教学的最关键环节，课堂教学的失败与成功在很大程度上取决于备课工夫的大与小。这就要求我们的教学工作要适应新课改，树立全新的教育观念。
重点抓好以下几项工作：
1、特长生工作：高度重视并切实加强对特长生的发现和培养。制订并落实高二特长生管理规定，班主任、专业教师对各类特长生（体育、美术、书法、音乐、舞蹈、播音主持等特长生）的培养要落实到人，要从严管理，及时处理。高二以抓文化学习为主，同时狠抓专业培训，力求实效。加强对文化生的培优补差工作。
2、信息采集工作：由于高考制度改革，我们要开辟各种渠道，广泛搜集全省、全国的教改信息，并派各备课组长参加全省举办的各类新课程教学研讨会。在广泛采集信息的同时注重对信息的及时高效处理。11月份进行学生评教活动，督促教师及时改进教育教学此文转自工作。加强信息反馈工作，与优质中学合作，优质资源共享！
第13篇：上学期七年级组工作计划
2013年上学期
七年级组工作计划
一、指导思想：
七年级组以学校工作计划为指导思想，以抓好“养成”教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育质量，奠定坚实的基础。
二、老师、学生情况分析：
本期七年级有任课教师20人，其中老教师有4人，经验丰富，责任心强，中、青教师有16人，热情高，勤奋务实。七年级有8个班，在校学生375人。由于年龄缘故，七年级学生对初中生活有着美好的憧憬，兴趣广泛，对一切事物都感到好奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，尤其是学生来源复杂，学生管理难度大，再加上住校学生年龄小，住校生的习惯养成教育尤为重要。
三、工作目标：
根据学生的特点，我们结合《中学生日常行为规范》，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴教研之风。
1、依靠、发挥组内教师的作用，形成合力，创建优秀年级组。
2、加强教风、班风、学风的管理与建设，杜绝违法违纪和重大事故的发生。
3、把好年级组整体教学质量关，全面提升教学质量。
四、主要工作：
1、认真开好年级组会议，及时总结上周工作、有效地安排本周工作，针对班级出现的问题，及时指出，并采取有效措施加以解决。
2、结合《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。
3、确立学生、班级奋斗目标，确保教育教学质量的稳定和提高。
4、每月召开一次班干部会议，了解班级学情，加强班干部能力的培养。
5、认真组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。
6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做具体指导并严格要求，很抓住校生的管理。
7、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进行品行教育。
8、及时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教育和学校教育紧密结合。
9、做好月工作和期中、期末工作总结，及时推广好的学习经验和好的班级管理经验，调动学生的学习积极性，加强班级队伍建设。
10、围绕班级量化细，各班制定相应的学生评价细则，健全学生评价机制，更好地教育学生。
五、具体安排：
三月份：
1、加强常规教育，注重学生习惯养成教育；
2、落实《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪表；
3、做好“我以行动学雷锋”的宣传和教育活动；
4、召开第一期班干部会议，了解班级学情，明确班干部的职责；
5、召开住校生和违纪违规学生会议。
6、班主任会议。
四月份：
1、加强学生的爱国主义教育；
2、班级之间进行学习经验介绍，年级进行班级管理经验交流；
3、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育；
4、召开第二期班干部能力培训会；
5、经典诵读活动开展；
6、班主任会议。
五月份：
1、做好期中总结及学习经验交流会；
2、组织召开学生家长会；
3、确定学生、班级奋斗目标；
4、召开第三期班干部会议，了解学情、教情，并及时反馈。
5、大合唱比赛活动开展；
6、班主任会议。
六月份：
1、了解班级隐患，加强夏季安全教育；
2、组织安排学习经验交流会，提高学生的学习积极性；
3、召开中间学生会议，了解学情，鼓励他们刻苦学习；
4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育，并对教育效果明显提高的学生及时表扬。
5、书法展活动开展；
6、班主任会议。
第14篇：大班上学期年级组工作计划
2015-2016年大一班上学期班级保教计划
新学期的教育教学工作就要开始了。结合本班级教学情况，现制订大班班级工作计划。
一、主要目标：
根据大班幼儿的年龄特点教师认真制订各类计划，并依据计划实施教学方法，在实施中发挥每一位教师的个人特长和对工作的积极性。教师根据自身的业务需要确定学习方向共同探讨，共同发展。班级管理
1、做好新学期幼儿稳定情绪的工作。（做好家园联系工作）
2、树立“安全第一”思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。
3、结合大班的实际情况，将主题活动中的数学语言等各领域和综合活动有益的融合，形成本园的活动特色。
4、明确分工与合作,做好家长开放日活动。
5、加强班级幼儿才艺展示，用不同的方法选择不同的场地，让幼儿尽情发挥，增强他们的自信心，并积极参加园内的大 1 型活动。如:阿笨猫故事演讲。 教育工作
1、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。
2、加强技能技巧的学习,使工作更好的落实到教学教育活动中去。
3、保证幼儿每天两个小时的户外活动。
4、班级的家园联系栏目，及时更新 ，做好家长工作，以保证教育教学活动正常进行。 保育工作
1、注重个体差异,尊重每个幼儿.
2、注意培养幼儿良好的行为习惯.
3、做好各项清洁工作.
4、坚持执行消毒制度预防各传染病的发生和流传。家长工作
1、教师通过各种形式调动家长的积极性，组织家长参与班级各项教育活动并提出意见和建议。
2、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务,尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。
3、通过多种方式与家长沟通，使家园配合更加默契，出现特殊情况，及时和家长商量处理，促进家园双方的良好合作。
三、每月年级工作重点： 九月份：
1、做好新生入园和安全常规工作.
2、教师学习新学期的早操，并尽快让幼儿学会。
3、本月主题：标志的世界，带领幼儿发现生活中的各种标志，并体会标志所蕴含的规则要求。
4、开展“教师节”尊师爱师活动.十月份：
1、本月主题：中国娃，为自己是中国人而感到骄傲。
2、开展10月1日“庆国庆”活动，培养幼儿初步的爱国意识。
3、班级幼儿进行早操展示活动。
4、开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。
5、为大班秋游活动做准备。十一月份：
1、本月主题：可爱的动物。引导孩子通过多种途径主动寻找答案，在探索中获得主动学习的经验。
2、为园内环境创设做准备.
3、为园内幼儿故事大赛做准备.十二月份：
1、主题活动：喜洋洋。带领幼儿认识年历、亲子布置新年环境、开庆祝会，使幼儿感受新年的喜悦。
2、为庆元旦活动做准备。
3、班级幼儿准备才艺展示活动。一月份
1、各班迎新年活动。
2、复习本学期教育内容，准备迎接成果汇报。
3、幼儿学期教育活动成果汇报展示。
4、学期结束工作。
2015/8/24 5
第15篇：上学期高二年级组工作计划
2012—2013学年度第一学期
高二年级组工作计划
思路决定出路，凡事预则立，不预则废，为了切实搞好高二年级教育教学工作，认真搞好新课程改革，再创郑州二外高考辉煌，特制定高二年级工作计划。
一、主导思想：
坚持以教学为中心，德育置首位；树立“打好基础、培养能力、全面发展”的教学思想；以强化纪律意识、优化班风、浓厚学风为突破口，搞好班级教学管理；以各科竞赛辅导为突破口抓好尖子生的培养，规范特长生的教学管理，抓好后进学生的教育和管理；加强教育理论学习，以提高本年级教学质量为切入点，求真务实，着力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。切实作好本年级全体教师的管理工作，包括思想意识和业务能力等各个方面。
二、高二主要工作
1．制定高二年级工作计划，全面部署和安排高二年级工作。严抓高二，实行教师集体备课制，切实提高高二师生教和学的积极性。
2．在学校领导统一指挥下、规划和管理高二年级工作，及时了解、督促和指导高二工作，把抓常规落实作为工作重点。
3．落实高二集体备课制度，做到“四定”： “五统一”。备课组长要认真负责，每科每星期至少备课一次，各科要认真制定好教学与复习计划，迎接全市统测。
4．上好课，抓好导学案导学制度和月考制度，对导学案的编写、月考试题命制、阅卷、试卷分析讲评要精益求精，分工协作，集思广益，增强针对性，提高考试效果。
5．加强安全教育、感恩教育、法纪教育、学习方法教育，保平安，保质量，抓好扶优补差，扶正压邪工作。各班班主任要把落实常规与创出特色结合起来，开展有益活动，要大力宣讲四条“高压线”，严禁学生随便出门、打架斗殴、谈情说爱、通宵外出上网，否则从严惩处，绝不姑息。
6．认真加强管理，狠抓教风学风，检查班主任的到位和班纪班风情况，力求高二年级班级管理规范。各班要重视班级文化建设，班主任要认真守班，把班风学风搞好，先保平安，确保质量。配合学校搞好封闭式管理，重点抓好寄宿生管理。
7．实行月考制度。每次月考后，及时召开月考分析会，及时总结和调整工作布局，同时对优秀学生进行表彰，并召开不同形式的教师、学生会议，对学生进行心理和学习方法的辅导。
8．高度重视并切实加强对特长生的发现和培养。制订并落实高二特长生管理规定，班主任、专业教师对各类特长生（体育、美术、音乐、播音主持等特长生）的培养要落实到人，要从严管理，及时处理。高二以抓文化学习为主，同时狠抓专业培训，力求实效。加强对文化生的培优补差工作。
9．规范管理。每周星期天晚上召开班主任例会，总结上周工作，安排本周工作。各班要认真执行班级学生量化管理，每周及时评分，及时公布；年级组在学期首尾组织开展晚自习纪律评比，适当奖罚，以促学风。
10．重视信息采集工作。开辟各种渠道，广泛搜集教改信息。学期末进行学生评教活动，督促教师及时改进教育教学工作。加强信息反馈工作，优质资源共享！
三、几点意见与建议：
1、高二是一个难管理的年级：前不着村后不着店。既无高一的新鲜感更无高三的压力感。学生目标不明，学习动力不足。
2、高二是一个赶进度的年级：为高三复习打下坚实基础是高二的本质要务，在保证质量的前提下赶进度是高二迫切需要解决的问题。
3、高二是一个考验人的年级：正如马拉松跑到了中途，学生和老师都有一种疲惫感，咬牙坚持者才能取得最后的胜利。
4、高二是一个要深挖的年级：尖子生少、紧张感不足、钻研精神不强、两极分化严重等等问题逐步显现急需我们深入研究。
5、高二是一个出成绩的年级。各种特长生的培养和各个社团的活动等等都是我们在高二年级最好开展的培养学生个性、发展学生特长的机会。
6、高二是培优补差的关键时期。在理科实验班和其他班的优等学生培优，并对年级前100名同学的断腿学科进行补差，一定做到有针对性，实效性。
五、常规管理的几点要求：
1、要求班主任老师课间时间在教室内外看看，以防意外发生；
2、各科任老师也要协调抓好班级纪律（包括晚自习）;
3、提前准备导学案；
4、班主任尽量利用晚自习时间对当天的班务工作进行小结；
5、每个老师尽量学会赏识表扬学生。
我们在执行计划的过程中可能会碰到各种各样、形形色色的困难，但只要我们有坚定信念的决心，我相信：办法总比困难多，千方百计管好、教好高二，力求全面发展，为迈进高三打下坚实基础。
郑州二外高二年级组
二O一二年六月十六日
第16篇：上学期一年级组工作计划
2014年上学期一年级组工作计划
一、指导思想
1、以我校教导处、少先队本学期工作计划为指导，结合我们低年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作。
2、加强年级组建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队，
3、围绕学校办学思路，做好各方面工作，为再上新台阶做出贡献。
二、主要工作及措施
(一)抓好安全工作，确保学生安全
树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间、用餐、上放学管理, 定期进行各种安全演练。
（二）进一步抓好体艺活动
抓好大课间，落实学生每天的锻炼，确保课间操每个教师都必须参加。
(三)加强文明礼仪教育
注重礼仪教育，年级组对班级卫生、纪律、出操、学生仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯
(四)加强养成教育
为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细节中，年级组对学生养成教育进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及学生的学习习惯、就餐的文明举止、两操、大课间的规范、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。
(五)认真组织各项活动
组织好各种活动，把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培养学生的特长，为其将来的发展打好基础。 （
六）努力抓好年级组教学常规
抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好基础。
三、活动安排 九月份
1、加强学生礼仪常规、环境卫生、安全教育；
2、劝学控流，学习小学生“日常行为规范和守则”“一日行为规范”。
3、制定年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划；
4、狠抓乱扔、乱丢、文明礼貌、就餐、就寝等养成教育。
5、开好家长会，完善学生各类表格。十月份
1对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。
2、预防秋季流行病,进行健康卫生方面保健教育。十一月份
1、致家长的一封信。
2、个人卫生检查抽查。
3、学习行为习惯评价活动。十二月份
1、举行文明礼仪知识竞赛
2、每月一事：让我们学会扫地 元月份
1、致家长的一封信。
2、集中精力，搞好复习，做好学期结束检测、安全、卫生等工作。
3、写好学生评语、做好评先评优工作。
4、上交工作总结。
高新区实验小学 一年级组
2014年9月10日
第17篇：九年级组上学期工作计划
九年级第一学期工作计划
九年级年级组长
刘永红
九年级是毕业年级，教学质量的好坏直接影响着学校的声誉。我们都知道，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个九年级教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考再创佳绩。本学期的工作计划如下：
一、工作重点
1、抓优促尖，保优秀率。
2、全面提升，完成合格率。
3、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管。
4、抓方法指导，提高学习效率。
5、抓团结协作，保团队和谐。
二、教学工作
1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。加强教法研究，提高课堂45分钟效率，让学生“得法于课内，得益于课外”，彻底改变“灌输”教育，加强学法指导，课堂上要坚持学生是一个个充满活力的生命体，绝不能看作一个只装知识的容器，重点研究学法，真正做到把课堂还给学生。
2、发扬年级组团队协作精神，发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到\"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查\"。把教学研究工作落到实处。
3、面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
4、个别培训：由各科任教师负责关注和辅导所教班级该科目的学优生和边缘生。
5、每月月考结束后，及时召开质量分析会，加强班主任与任课教师的交流，及时掌握本班的课堂情况和学习效果，及时采取整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
7、认真抓好体育训练，对体育较薄弱的学生（特别是学优生）加强锻炼，争取体育考试成绩达到优秀水平。
三、德育工作
1、根据学校要求，定期召开年级组大会，对就年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2、帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观，以积极良好的心态对待每一次考试。
3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育的最大化。
4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。
5、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。突出学生的主体地位，加强班团干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，减轻班主任的管理压力。
6、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率。
新的学期摆在我们面前的工作繁杂而艰巨，学校领导对九年级的工作给予了高度的重视，让我们团结起来，充分发挥爱岗敬业、无私奉献精神，去开创城关中学灿烂辉煌的明天。
第18篇：上学期七年级组工作计划
2014年上学期七年级组工作计划
一、指导思想：
初一年级组继续以对各项工作做到精细化管理为指导思想，提倡教师对学生进行赏识成功教育，，以“一切为了学生、为了学生的一切”为工作宗旨，以促进学生全面、快速的发展为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，帮助学生人人进步，老师教以严谨，重在质优；学以疏导，重在进步。充分发挥年级组服务、管理、指导的职能，以教学为中心，构建和谐、民主、团结、奋进的初一年级组。
二、工作目标：
1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。
2、完善年级组各项规章制度，加强对教师的精细化管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和文明习惯，促进学生全面、快速发展。
3、教师要不断转变教育观念，树立新课程理念深化教学改革，使学生具有创新精神，竞争合作的意识。
4、制定细则规范教师的教学行为，提高课堂教学质量，推进课程改革。
5、在期末镇目标检测中，力争三个第一名，不出现第四名。
三、工作措施：
1、加强教师思想建设，培养教师服务意识。
（1）加强教师思想建设，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，培养教师服务意识，对学生一视同仁，不因长相、不因成绩好坏、不因其他私利而对学生分亲疏。
（2）加强纪律观念，认真落实学校的一系列规章制度；同时给教师更多的人文关怀和情感支持，使教师快乐工作和生活。
2、加强办公室文化建设，营造积极向上的年级组环境。
3、安全工作常抓不懈，强化全体师生的安全意识。
进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危险物品进校，严禁学生攀爬学校围墙，杜绝安全隐患。班主任加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，引导学生课余时间文明休息。严格作息制度、请假制度，按时放学，将一切安全隐患消除在萌芽状态。
4、精细化管理，加强督促班主任的各项到位，完善年级组各种机构和学生分会，明确分工与职责，做到事事有人做，事事做得好。
5、抓好学生行为规范和养成教育，培养学生规范意识。通过年级组常规管理评比细则，努力使学生形成良好的行为习惯、文明习惯和学习习惯。
总之，新的学期，新的挑战，我们相信通过年级组老师的共同努力，我们的各项目标一定会实现。
制定人：贺林军
2014年2月20日
第19篇：.6学年上学期八年级组工作总结
2013—2014学年度下学期八年级工作总结
本学期，年级组坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力学习社会主义荣辱观教育，以全面推进素质教育为中心，以加强组员队伍建设为根本，以教育创新为动力，加强课堂教学改革，促进学生全面发展，认真落实学校对年级组工作提出的各项具体要求及学校年度工作思路的具体要求，转变教育观念，在教学实践中不断探索，努力把握面向二十一世纪新课程的特点，进一步解放思想，深化教育教学各项改革，全面贯彻党的教育方针，提高教育质量。我组教师都能结合本年级组实际，精心制定出切实可行的工作计划，学习，根据学科特点，不断总结完善教学方法，使素质教育真正落实到每个学生身上，实现学校教育教学目标的实现。现将本学期工作总结如下：
一、教师队伍建设：
为了适应学校持续发展的大好形势，本学期年级组重点加强如下项工作：
1、开展形势多样的师德教育活动，师德建设是提高教师素质的核心，是全面提高教师素质的根本。故要求我组教师应全身心投入到教育教学工作之中，做到“敬业、乐业、爱校”，以自己的师德和人格魅力教育学习，有计划、有针对性地并结合实际提出师德要求，组织教师谈心德，写体会，同时通过集体会议、个别沟通等方式，加强教师的思想政治工作，要求教师把教育事业、学校事业和个人的价值有机结合起来。
2、坚持了学习制度，按计划对全组教师进行教师职业道德教育、爱生教育和法制教育的学生，树立了安教、乐教、勤教为荣的高尚师德。加强《教育法》《义务教育法》《教师法》的学习，提高教师依法治校、依法治学的意识，要求教师为人师表，制止一切违背教育法律、法规，违反教育原则的错误做法。以《中小学教师职业道德规范》为教师的工作准则，展示教师的良好形象。将师德建设和爱生敬业活动贯穿于整个教育教学活动之中，以人性教育、情感教育为理念，以人格魅力引导学生，以敬业精神带动学生，以教师的真情感动学生。并针对本年级组的实际，引导教师弘扬敬业奉献精神，增强服务意识和责任意识，大大激发教师献身教育事业的责任感和使命感，促进良好师德师风的形成。
3、大力倡导团结协作，充分发挥年级组的整体效能，并做到通力合作，互相支持，扬长避短，优势互补团结协作，开拓创新的团队精神。
4、通过多种途径提高教师的业务水平。如开展“学习新课程思想、优化
课堂教学”活动，要求全组教师全面开展听课、说课、公开观摩课、评课等活动，为教师提供一个相互学习、相互交流、相互促进的平台，有效地提高教师的教学理论素养和课堂教学水平。教师每人全学期听课均分别超过学期初规定的节数，强调学习意识，课堂教学的整体水平有了明显的提高。学习并领悟新的教学理念，使学生主动学习的积极性得以提高。
5、重视教学常规工作，加强对各班的教学常规检查，不定期地检查课堂教学情况，使本年级的教学管理更趋科学化、人文化。促进本年级教师专业化水平的提高和教学质量的提升。平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处，强化阶段性复习，强化知识点的训练，强化能力训练。积极开展“教学反思活动”。在教学实践中，首先要求教师善于不断对自己的教学过程提出质疑，并自觉的把教学行为放到理性思维的审视之下，追求更好。其次要求教师有强烈的问题意识，善于发现问题，并找出解决问题的办法。如：要求教师认真做好教学笔记、课后反思，加强学习，拓展知识层面；苦练基本功，提升专业素质等。
6、强化了阶段性评价。期中和期末对本组全体教师的师德状况、工作态度、工作能力、工作实绩等方面进行了综合评议，充分发挥阶段性评价导向和激励作用，增强了教师的危机意识和竞争意识。
7、加强了班主任的工作。以“年级组管理为主体、以班级管理为基础”的管理机制，加强了对班主任的指导，进一步明确了工作职责，熟悉了管理业务，提高了管理水平，年级组工作会议针对性强，重点突出，有总结交流经验、布置指导工作，有教育理论学习等等。本组的15位班主任及各任课教师都有热爱教育事业，热爱学生，无私奉献，敬业奉献精神、很强的服务意识和责任意识，极强的责任感和使命感。班级管理坚强有力，思想教育针对性强，能做到点子上、工作非常到位。不论是学校各处室安排的各项工作，还是平时的卫生、纪律、学习、值周考核中都一直能起到带头作用。
二、对学生的教育管理工作
充分发挥我组的教育优势，积极探索一条具有本组特色的德育工作路子。
1、构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理模式。
2、十分重视学生的主体参与，培养主人翁意识，增强自理自治的能力。
3、精心设计体现时代性的教育系列，不断扩大和深化教育内容。
4、把德育有机渗透到各科教学和各项活动中，各班从实际出发，积极开
展有针对性的德育工作，取得了比较明显的效果，如以贯彻新的《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为契机，利用主题班会课对学生进行讲解，并提出明确要求，加强纪律教育。如以贯彻新的《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为契机，利用主题活动课进行讲解，并提出明确要求，加强纪律教育。开展以“爱国主义、集体主义、人生观教育”为主线，以“素质教育、诚信教育、争做文明的中学生”为主题的班会活动，深受学生的喜爱，学生在班会活动中锻炼了自己，教育了自己，从中受到了教育。这些活动的开展对于学生的全面发展起到了积极的作用。
5、充分利用现有资源，加强对学生的法制宣传，增强学生的守法意识。
6、抓学生的思想教育，配合德育处开展以“树立人生大目标”为主题的活动，激励学生，进入角色，努力拼搏。
三、教学工作
本学期的工作以全面提高和巩固教学质量为重点而展开。团结协作，规范常规教学，因为教育教学质量的提高直接关系到学校的声誉和未来。好的成绩可以提高学校的声望，为学校今后的发展有利。常规教学工作是学校工作的主要方面，本学期年级组在抓常规教学的工作中始终坚持高保证，严要求。
1、认真落实我校《教学常规要求》，严格执行学校的各项管理制度，经常检查，确保学校教学工作的顺利进行。
2、教学中，努力提高课堂效率，向40分钟要质量，面向全体学生，课堂上精讲多练，课后认真做好培优补后工作。
3、培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法。
4、注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。
5、复习阶段，认真制订复习计划，精心组织复习，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。
6、以学生发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。教学中始终贯穿人文精神。
四、其他工作
1、做好“防流、控流”工作，跟踪流失生。本学期开学和学中多次召开年级组班主任会议，注意学生流失现象，班主任对未到校学生实行家访，对学生、学生家长做耐心细致的规劝工作，并认真做好记录，使学生流失现象得到
了控制，还推广了“质量留人、感情留人、环境留人”的经验，将学生流失控制在最低限度。
2、加大扶贫力度，关怀特困生，解决其学习上和生活上的困难。
3、积极做好学生的课外调节，关注学生的健康，提高学生身体素质。
4、积极开展教研工作，为适应教育发展的需要，鼓励本组教师积极参与各级公开课的教学活动，为其做好各项服务。
5、积极组织本组教师、学生参加各种竞赛及工会组织的活动，并取得了很好的成绩。
6、关怀本组教师的身体健康，及时慰问生病教师。
7、协助其他部门处室做好各项工作。
吐市一中八年级2014年6月
第20篇：下学期八年级组工作计划
八年级组工作计划
年
时年级 2014年2月级：八间：
一、指导思想
以“进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“以学生的发展为本”，以爱国主义教育为主线，以“关爱教育”为切入口，以行为规范养成教育为重点，以实践教育活动为途径，力求把思想教育、理论灌输、情感陶冶和智能发展为一炉，培养文明、朴实、勤学的学生，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。继续强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识，确保年级组工作有新的起色。
二、工作目标
以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的中学生行为规范；从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的校园文化；年级常规管理工作要争创中学生日常行为规范示范年级，各班都要争创行为规范示范班和文明班；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级教学成绩在去年的基础上不仅要保持，更要争取有更大的进步。
三、具体措施
(一)、德育工作
1、班主任队伍建设
以学生基本素质提高为重点。以关爱教育为主线。班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。加强与学生家长的联系。加强师德修养。
2、教师队伍建设
本组教师要加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，勇于探索，乐于奉献，少说空话，多做实事。教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度。年级组长要带头学习，要组织年级组老师开展教育教学科研活动，进行案例研究，使理论学习和实践探索成为推动教育教学前进的两翼。
3、年级活动开展计划
重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，力求培养学生人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。
(1)、利用晨会、班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，让爱撒满校园，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生命，生命教育帮助学生完善人格，健康成长。
(2)、搞好班级文化建设，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。
(3)、以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参与，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。
(4)、鼓励学生个性化发展，为学生的发展搭建各种平台。
(5)、不定期检查班级卫生、包干区卫生以及个人卫生，督促各班卫生员做好每天的晨检工作。
(6)、做好年级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。
(7)、督促组内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律的情况发
生。
(二)、教学工作：
1、鼓励组内教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实把课改的精神付之于实践。按学生的实际情况实施分层教学、分层布置作业。教师课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做好学生学习的引导者领路人。
2、努力提高学生的学习兴趣，教师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则，培养学生的学习能力，提高教学质量。
3、做好教学质量的监控，月考及期中考试后，班主任及任课老师做好质量分析，并要有具体对策。
4、重视提优补差工作。各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，特别是对潜能生的教育要求教师思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，努力提高年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力。
本学期我组教师将团体协作，乐于奉献，扎扎实实地把八年级的工作做好，完成本学期学校交给八年级组的教育教学任务。
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